當(dāng)下社會競爭激烈，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。一個好的總結(jié)應(yīng)該包含對過程和結(jié)果的全面概括?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
高中地理課評語篇一
我自己總結(jié)了幾條教訓(xùn)：
一是選課非常重要，如果是公開課，盡量要選難度小的內(nèi)容，比如避開自然地理部分的內(nèi)容，這部分內(nèi)容講起來的風(fēng)險太大，因?yàn)檫@部分內(nèi)容很容易受到學(xué)生學(xué)業(yè)水平的影響，太難了非常難以發(fā)揮，尤其是新課程下的活動課，很難展開有實(shí)際意義的討論。
二是把握好容量，量不要太大，內(nèi)容越少，越充分，越容易操控。
三是如果是選擇了人文部分的內(nèi)容，也要把握好深度，不要挖的太深，這種課不是高考備考需要把能力提高到高考的要求和層面，而是控制在好看上。
四是講課要充分準(zhǔn)備，一定要多次試講，讓更的同行和同事聽聽，都提提意見，不斷修改，我認(rèn)為試講至少要達(dá)到三次以上。
五是小組活動要有預(yù)案，幾個人一組，分成幾個組，誰是策劃師，誰是發(fā)言人，等等，事先要跟學(xué)生溝通一下，尤其不是自己的學(xué)生；其實(shí)備課，就要備學(xué)生，如果選擇了一個長期都在受滿堂貫影響的班級，你要他們在你的課活躍起來，那是不可能的。
六是如果是學(xué)案，一定要學(xué)生提前完成，這樣為了節(jié)省課堂的時間。
七是語言要經(jīng)過錘煉，不是太隨意的語言表達(dá)，這樣容易喪失品位。
八是課堂問題的設(shè)計(jì)，指向性要明確，精確，以利于課堂上的高效率的學(xué)生活動和師生互動。
除此之外，比如注意掌控好時間，能夠根據(jù)時間的分配調(diào)整授課的程序等。這些是我的切身感受和教訓(xùn)，希望在今后的講課過程中，能夠不要重復(fù)教訓(xùn)，不斷提高自己的授課藝術(shù)和技術(shù)。
最后說幾句叛逆的話，公開課，基本上都是做秀的課，不一定是真正高效的課，其實(shí)講實(shí)效講實(shí)用的老師都明白這一點(diǎn)。比如專家和評委說好的課，不一定學(xué)生歡迎，如果是教育對象都不認(rèn)是好課嗎？做課的時候，很熱鬧，經(jīng)過多次錘煉的課非常好，關(guān)鍵是平時的講課水平和公開課的水平對等？這堂課很漂亮，真正有效嗎，學(xué)業(yè)水平和知識水平掌握一定好？平時這樣搞，很受歡迎，有人預(yù)測和高考有關(guān)系，對高考一定有用嗎？不能否定傳統(tǒng)接受式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不是所有的課都要探究式教學(xué)，如熱力環(huán)流，三圈環(huán)流，你讓討論兩節(jié)課不明白的東西，還不如直接讓學(xué)生記住，不斷應(yīng)用鞏固效果好，本來課堂10分的鐘的事，非要把它搞成40分鐘，談不上高效，難道牛頓運(yùn)動定律也要學(xué)生討論清楚嗎，如果都能討論清楚，不都成牛頓了，關(guān)鍵是討論的過程體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力的提高。說的有點(diǎn)激動，不一定客觀?？傊?，要學(xué)新課標(biāo)也要學(xué)到新課標(biāo)精神和靈魂，不要搞形式主義，因材施教，既要考慮到教學(xué)內(nèi)容，也要考慮到學(xué)生，比如有些適合接受式教學(xué)，就讓學(xué)生理解和記憶，有些適合探究式教學(xué)，讓學(xué)生討論明白，甚至有些課節(jié)某一個點(diǎn)適合接受式教學(xué)，咱就講透徹和形象，讓學(xué)生明白，某一個點(diǎn)適合探究咱就讓學(xué)生活動討論，查資料也行，看電影也行，做實(shí)驗(yàn)都可以，形式是多樣的，最關(guān)鍵是學(xué)生能學(xué)到知識，提高學(xué)習(xí)能力，更實(shí)際的是有利于備考，考大學(xué)。
千萬別搞了幾年熱鬧課，最后學(xué)生高考考的一塌糊涂，你以新課程的旗號在做試驗(yàn)?zāi)?，那你想想試?yàn)品的每一個個體是他的一生，那是嚴(yán)重的誤人子弟，我覺得這個事比搶劫貪污還嚴(yán)重啊。另外，真要把新課程理念的貫徹和實(shí)施，應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)到初中到高中一體化的推行，關(guān)鍵是得形成共識，得改變象我這樣的自由自在上課、實(shí)實(shí)在在做人、追求高考實(shí)效的、甚至固執(zhí)死心眼、有點(diǎn)迂腐的人。要改變我，首先要改革高考的模式，因?yàn)槲覍Ω呖加星楣?jié)。
（1）人教、湘教、中圖版的必修3教材。
（2）一本必修3教案。
（3）《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
（4）世界地圖和中國地圖。
（5）指圖桿一支。
（6）學(xué)生以前的問題研究作業(yè)幾份，只要是提供問題研究《為什么停止開發(fā)北大荒》的教學(xué)靈感，這次參賽課題包括問題研究。
（7）網(wǎng)絡(luò)搜集的一些文章，我把它們命名為“公開課理論參考準(zhǔn)備”——包括“公開研討課的21個注意事項(xiàng)”（長江口口的總結(jié)），“地理課堂教學(xué)評課”（江曄），“談我心中優(yōu)秀地理課”（馮丹），“無聲上課特點(diǎn)及注意事項(xiàng)”，“公開課亮點(diǎn)設(shè)計(jì)”（姚衛(wèi)新），“教師怎樣上好一堂課”“關(guān)于‘評比優(yōu)質(zhì)課’備課的幾點(diǎn)看法”（）等十余篇文章。
（8）為了在教學(xué)設(shè)計(jì)中，獲得靈感，便于因地制宜的聯(lián)系鄉(xiāng)土地理教學(xué)，特地從網(wǎng)絡(luò)上搜集下載了關(guān)于安慶的資料，共20來頁。當(dāng)然，筆記本電腦無論如何要帶的，自己的壞了，晚上到同事家借了一臺，這次“無生上課”不知道是否需要制作多媒體課件，反正有備無患嘛，另外在賓館內(nèi)能夠上網(wǎng)，必要時候可以用來查找教學(xué)資源。
公開課中不乏精彩多姿、詩情畫意、張弛有度、行云流水的精品課。打造精品課，需要反復(fù)認(rèn)真地研課、磨課，這個過程對教師專業(yè)水平的提高、教學(xué)能力的提升、教育方法的改進(jìn)具有重要作用，不僅使新教師在教育教學(xué)理論和實(shí)踐上有很多收益，老教師也會在這個過程中得到啟迪和收獲；聆聽精品課，常常是一種美和藝術(shù)的享受，常常有一種心靈共鳴和思維共振的感覺。因此，一線教師對公開課特別是名師、名家的公開課趨之若鶩。另一方面，精品課往往會讓學(xué)生感到是一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，得到實(shí)實(shí)在在的享受和難以忘懷的記憶——學(xué)生的感受如何，正是評價一節(jié)課是否成功、是否有效和是否精彩的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)的公開課一定少不了“亮點(diǎn)”。這些亮點(diǎn)，或因施教者獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)而讓人耳目一新；或因老師課堂問題深入淺出的突破而令人頓悟；或在應(yīng)對生成性問題時看似信手拈來的教學(xué)機(jī)智而令人折服。那么，教學(xué)實(shí)踐中如何設(shè)計(jì)教學(xué)亮點(diǎn)呢？筆者以為大致可以從下列途徑入手：
1、運(yùn)用學(xué)生熟悉的生活題材。
2、運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)。
3、運(yùn)用學(xué)生感興趣的話題特別是熱點(diǎn)話題。
4、對文本入木三分的透徹解讀或跳出文本的發(fā)散性解讀。
5、合理制造“包袱”激智激趣。
6、化危機(jī)為神奇地用好生成性資源（當(dāng)然需要精湛的技藝、深厚的積累和必要的預(yù)設(shè)作為保障）。
1、抓住社會熱點(diǎn)，把握學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。社會熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際具有時代感、針對性、貼切性，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，能夠觸動學(xué)生心靈，針對學(xué)生認(rèn)識和情感的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的積極的影響。
例：趙平老師引用“海水西調(diào)工程”這個目前網(wǎng)上議論的熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)學(xué)生討論這一工程在自然地理環(huán)境整體性中的影響。通過對熱點(diǎn)的“說一說”，再讓學(xué)生針對熱點(diǎn)聯(lián)系書本知識開展“想一想”的討論活動，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，是提高和發(fā)展學(xué)生基本能力的核心和關(guān)鍵高中地理教學(xué)過程實(shí)際上是通過對現(xiàn)象或事物的分析、綜合、比較、概括得出結(jié)論的過程，也是發(fā)展學(xué)生思維能力的過程，要知道學(xué)生開展探索、自學(xué)、相互討論來完成這些過程，使教師的傳授作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)行動達(dá)到和諧統(tǒng)一；使獲得知識的過程和培養(yǎng)認(rèn)知能力的過程和諧統(tǒng)一。
2、營造參與的環(huán)境，吸引學(xué)生參與。努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍和相互尊重、信任、理解、合作的人際關(guān)系。營造學(xué)生參與的多向交互的空間。
如：金華一中的夏麗娟老師在引導(dǎo)學(xué)生完成“生物進(jìn)化發(fā)展順序”表格時，給不同的學(xué)生以不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們分別扮演不同的動物和植物，并讓學(xué)生走上講臺一一介紹自己。我們說這樣的活動適應(yīng)了不同層次學(xué)生的水平和需要，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，也都有獲得成功的機(jī)會，這樣就大大激發(fā)了學(xué)生的課堂參與的積極性。
3、重視體驗(yàn)活動，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)知識的內(nèi)化過程。在情感、信念形成的。
過程中，學(xué)生的體驗(yàn)是最重要的。我們在教學(xué)中，要重視向?qū)W生提供體驗(yàn)的活動，促進(jìn)觀念、知識的內(nèi)化。
如：舟山中學(xué)的王靜珊老師在分析“自然地理要素及其整體性”時，先組織學(xué)生走上講臺觀看老師當(dāng)場演示的實(shí)驗(yàn)。通過讓學(xué)生“看一看”的活動，來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。因?yàn)槿藗儗κ挛锏恼J(rèn)識往往都是最先從觀察開始的。
而針對這一知識點(diǎn)，學(xué)生如果沒有敏銳的觀察自然、社會的能力，是難以學(xué)好的。因此，在課堂教學(xué)中，教師有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生懂得觀察什么，怎么觀察，觀察時應(yīng)注意什么問題，觀察后該怎樣分析，既知其然，又知其所以然，從而對自然、社會地理現(xiàn)象形成完整的認(rèn)識。
學(xué)生從復(fù)雜、模糊的現(xiàn)象探索其本質(zhì)和規(guī)律。觀察能力的提高，不僅能為學(xué)生深刻領(lǐng)會知識帶來方便，敏銳的觀察能力對培養(yǎng)創(chuàng)新能力也有極其重要的作用。
令人可喜的是，在本堂課上，王老師不僅讓學(xué)生“看一看”，還不失時機(jī)的地要學(xué)生親自動手“做一做”，通過學(xué)生的再次“做一做”的活動（我們暫且不說這個課堂實(shí)驗(yàn)活動有沒有做的必要），訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)際操作能力。因?yàn)閯邮帜芰蛣?chuàng)新能力是密切聯(lián)系在一起的，多動手往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望和靈感。
又如：
回浦中學(xué)的王文興老師處理“自然地理環(huán)境及其整體性”知識時，要學(xué)生動手畫一畫各個自然地理要素間的相互關(guān)系示意圖，并要求學(xué)生能說出各個箭頭表示的意思，從而進(jìn)一步輕松地讓學(xué)生理解它們之間的相互關(guān)系及影響。所以我們說在教學(xué)中，開展多種形式的動手活動，不僅可以訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，而且可提高學(xué)生的觀察能力、思維能力，從而豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，加深對所學(xué)知識的記憶、理解、并陶冶情操，使學(xué)生身心得以健康發(fā)展。諸如課堂畫圖、小制做以及一些科技活動等都是訓(xùn)練學(xué)生動手能力的有效途徑。
1.營造參與的環(huán)境，吸引學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生的課堂參與的積極性?！盀槭裁词袇^(qū)氣溫比郊區(qū)高”一課中，宣城中學(xué)老師拿出先派到合肥不同地點(diǎn)學(xué)生測量的氣溫?cái)?shù)據(jù)，以“我們自己測量氣溫的活動還要做哪些改進(jìn)”，“測量出來的數(shù)據(jù)如何改進(jìn)”等問題逐步增加課堂的探究性，隨后全班學(xué)生分角色扮演政府、企業(yè)、普通市民發(fā)言人共同探討如何避免“城市熱島環(huán)流”的不利影響，大大激發(fā)了學(xué)生的課堂參與的積極性，老師生動的啟發(fā)語言使課堂教學(xué)更加的精彩。
正如陶行知先生所言教育如同養(yǎng)雞，不論教的東西多好，強(qiáng)迫雞吃，雞一定會拒絕。只有讓雞自己主動去吃米，讓學(xué)生自己主動去求學(xué)，才是成功的教育。
高中地理課評語篇二
本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)地理必修一，這部分內(nèi)容是立足于初中地理的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選取了自然地理中經(jīng)典的幾個要素，如大氣、陸地、水環(huán)境、地質(zhì)等與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面，探討人地關(guān)系中“地”的有關(guān)地理理論基礎(chǔ)，通過這些自然地理理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的了解我們身邊的事物，將生活中的地理融合到教學(xué)過程中，并逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的.思想。
老師或許都有這種體會，對于剛剛進(jìn)入高中的高一新生而言，必修一的知識是既新奇又懵懂，甚至有些內(nèi)容是比較難的。那么如何在有限的時間里讓學(xué)生更好地掌握這部分知識成了老師的難題。針對這些問題，對必修一的教學(xué)做出以下研究，與各位老師共同學(xué)習(xí)提高。
地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解。要很好的理解教材要先知道教材給我們提供了什么，只有老師對教材熟記于心，才能給學(xué)生一個寬廣的世界。細(xì)心觀察教材不難發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容豐富多彩，有正文，有圖表，有思考、活動，有閱讀，有問題研究。
“正文”——簡明扼要地闡述地理基礎(chǔ)知識和基本原理。
“圖表”——包括分布圖、統(tǒng)計(jì)圖、示意圖、景觀圖，以及一些帶有啟發(fā)性、思考性的漫畫，是地理教材的重要組成部分，具有生動、形象、直觀的特點(diǎn)，它對于學(xué)生了解地理事物的空間分布規(guī)律及各要素間的內(nèi)在聯(lián)系，具有重要作用。
“閱讀與案例”——是對正文的解釋、說明及延伸。既能解釋和豐富地理知識，加深學(xué)生對教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和延展點(diǎn)的理解，拓寬學(xué)生的知識面，又不至于造成學(xué)生死記硬背的壓力。
“思考”——是對教材基礎(chǔ)知識的鞏固，其要求學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中加以理解和掌握。
“活動”——有“活動探究”和“活動實(shí)踐”?！盎顒犹骄俊蓖髮W(xué)生根據(jù)自己收集和了解的情況，或者結(jié)合某一案例進(jìn)行分析探究，最終的答案可能具有多樣性，但目的的確可以加深對教材內(nèi)涵的理解，重樹觀念?！盎顒訉?shí)踐”要求學(xué)生課后參與社會實(shí)踐和實(shí)地考查，目的是為課堂上“探究性活動”開辟更廣闊的天地。
“問題研究”——主要是對章節(jié)知識和能力的綜合訓(xùn)練。
這些豐富的形式，既豐富了課堂，也對老師提出了更高的要求，就是如何充分利用這些已有的素材來完成課堂教學(xué)，又不能讓這些內(nèi)容成了包袱，這就需要老師正確的判斷取舍，哪些圖觀賞就好，哪些圖有重要的知識點(diǎn)，可以用來練習(xí)信息的提取，以提高學(xué)生的讀圖能力；有些活動可以用來開展探究，有些可以用來鞏固知識，等等?？偠灾?，只要老師有心，就能讓這些形式為我們所用，達(dá)到出奇的效果。
之所以強(qiáng)調(diào)高一教學(xué)的難度，首先，必修一的知識內(nèi)容的確有難度，它是初中地理的進(jìn)一步深入，尤其是宇宙中的地球這部分內(nèi)容，對學(xué)生的空間想象力要求比較高，又與數(shù)學(xué)的很多知識有緊密聯(lián)系，而相關(guān)的內(nèi)容對應(yīng)的科目還沒有學(xué)習(xí)，普遍的認(rèn)識就是不好講，講多少，講到何種深度，如何讓學(xué)生更好的接受，學(xué)到更多有用的東西，都是沒有定量的。
其次，由于部分學(xué)校初中階段忽視地理學(xué)習(xí)，使高一學(xué)生對地理學(xué)科不能做出正確的認(rèn)識，學(xué)生的見聞有限（南北半球都不能區(qū)分的大有人在）、知識面窄，方法機(jī)械，對地理學(xué)習(xí)存在陌生感和恐懼感，地理學(xué)習(xí)的興趣不濃。而且自然地理學(xué)習(xí)需要的信息獲取與處理能力、讀圖分析能力、多因素綜合分析等能力較弱，這些將對后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來難度。
這就要求我們老師首先要有個難度的定位，而主要的依據(jù)就是課標(biāo)。有些內(nèi)容課標(biāo)明確指出了處理意見或是降低了難度。比如地球運(yùn)動中的地方是是難點(diǎn)而非重點(diǎn)，適當(dāng)降低難度。這部分內(nèi)容學(xué)生掌握簡單的計(jì)算和簡單的光照圖就很好了。這就是所謂的“小步點(diǎn)，密臺階，循序漸進(jìn)，步步為營”。具體實(shí)踐如下：
1、把課程標(biāo)準(zhǔn)分解，結(jié)合調(diào)整意見，剛開始要求放低一點(diǎn)，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)新知識，完成與初中知識的銜接，等有了一定的基礎(chǔ)，再把知識進(jìn)行整合，適當(dāng)提高難度，讓學(xué)生不斷地嘗試到成功，興趣才會越來越濃。
2、充分利用模型、文字、圖片、多媒體動畫等，以創(chuàng)設(shè)一個新奇的環(huán)境，使學(xué)生在頭腦中形成直觀表象，充實(shí)學(xué)生頭腦，提高他們的空間想象力，以更容易接受新知識。
3、注意發(fā)揮知識趣味性的學(xué)科優(yōu)勢，充分利用教材中和生活中的趣味知識加以渲染，并進(jìn)行合理的加工，使之融入課堂教學(xué)，就能調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到好的教學(xué)效果。
4、充分利用生活中的地理教學(xué)資源，讓學(xué)生去體驗(yàn)身邊的地理，并從體驗(yàn)中去探索、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)地球運(yùn)動公轉(zhuǎn)意義時，讓學(xué)生先描述晝夜變化和太陽高度變化的自身體會，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握就更深刻些。還有冷鋒和寒潮，教學(xué)時間和當(dāng)?shù)靥鞖庾兓容^吻合，更有利于學(xué)生的記憶。這樣達(dá)到了學(xué)以致用的效果，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、在平時的教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽寫結(jié)合，聯(lián)系畫圖，知識整理等等，如果在開始就強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，會給以后的教學(xué)帶來很大的便利。
地理教師在信息時代,學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù)獨(dú)特的能力,在新課程理念下的現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中發(fā)揮著不可估價的作用。如“地球的運(yùn)動”這一部分，學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)立體幾何，在理解和空間想象上是有很大難度的，教學(xué)中的黑板和普通模具也不能清楚地演示地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系，但是多媒體和網(wǎng)上的信息卻可以輕易的解決這一問題，模擬動畫的立體感和準(zhǔn)確性可以讓學(xué)生清晰的認(rèn)識地球的各種運(yùn)動特性以及所引起的各種地理現(xiàn)象。
當(dāng)然，多媒體的使用也要謹(jǐn)慎，并不是所有的知識都適合用，要避免給學(xué)生以走馬觀花的感覺，重在利用這一現(xiàn)代化工具，提高教學(xué)的質(zhì)量，而不是僅僅增加一個精美的外殼。
開展探究活動，改變了以往枯燥單一的紙質(zhì)練習(xí)和題海戰(zhàn)術(shù)的形式，拓寬了學(xué)生的視野，充分展示了學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)的主體性，但探究式教學(xué)也不能讓課堂成為大論壇，要講究課堂討論的實(shí)效性。
1、精心安排，有所取舍，難度適中。要讓問題立足所學(xué)的知識，又有所拓展，讓學(xué)生有據(jù)所依，才能避免學(xué)生“各自為政”，只顧表達(dá)自己的意見，偏離討論的主題。
2、教師提出問題后，要給學(xué)生一個“緩沖的”時間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行深入的獨(dú)立思考。問題不在多，而在于合適和實(shí)用，要給學(xué)生思考的欲望和動力，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
3、課堂討論既要突出生生互動，又要體現(xiàn)師生互動。有的課堂討論，追求的是學(xué)生完全的自由，教師成了旁觀者，表面看來，學(xué)生的主體地位是確立了，學(xué)生似乎成了課堂的主人，實(shí)際上是失去了控制的“假繁榮”，極有可能忽略了課堂討論的實(shí)質(zhì)根本就沒有產(chǎn)生思維碰撞的火花。
4、教師除對小組學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行恰如其分的評價外，更要注重對討論過程中學(xué)生的合作態(tài)度、合作方法、參與程度、情緒狀態(tài)等進(jìn)行評價。
教師之間在知識結(jié)構(gòu)、智慧水平、思維方式以及認(rèn)知風(fēng)格等方面都存在很大差異，對于不同的教師，即使在教授同一課題時，在教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等方面也存在著明顯差異，而這種差異是一種寶貴的教學(xué)資源。如果教師之間能就所教內(nèi)容加強(qiáng)互動，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)在思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想，使原有觀念更加完善和科學(xué)，產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。美國著名教育家嘎斯基（guskey.t.r）在論及師師互動時就曾指出：“這種共同活動，不僅能減輕教師每個人的工作量，而且還能提高工作結(jié)果的質(zhì)量，教師們會成為彼此觀念上的神奇源泉?！笨梢?，教師互動、合作的重要性！
1、學(xué)期初根據(jù)教研組計(jì)劃安排，制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每位任教者都認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及調(diào)整意見，統(tǒng)一難度和深度，并逐一落實(shí)到教學(xué)之中。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。每星期至少一次集中全備課組成員，對一周的工作進(jìn)行部署和分工。
——確定每一節(jié)課的必講內(nèi)容，明確難點(diǎn)和重點(diǎn)，交流教材體會。
——對學(xué)案初稿進(jìn)行嚴(yán)格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，保證每一節(jié)課都形成貼近課標(biāo)、符合新理念的統(tǒng)一學(xué)案和教案。
3、課件的選取。首先是素材的收集，每人都搜集自己認(rèn)為好的課件或是資料，進(jìn)行交流，選取最好最有用的使用，個人再自行修改，保證統(tǒng)一中有個性差異。以此把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，發(fā)揮個體特長，運(yùn)用集體智慧，達(dá)到最佳效果。
4、堅(jiān)持采用統(tǒng)一的學(xué)案。只有使用統(tǒng)一的教學(xué)案，才能共同發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題和疑難，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并商討解決。
5、教學(xué)反思。集體備課時，及時對前面的教學(xué)進(jìn)行反思，從備課到總結(jié)，找出優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，及時調(diào)整和修改，以保證后面的教學(xué)效果。
6、教師間虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。
總之，只要我們共同努力，建立共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，高一地理教學(xué)就不一塊難啃的骨頭，而是一份美味佳肴。
高中地理課評語篇三
1.課堂環(huán)節(jié)完整，目標(biāo)(考綱)明確，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。
汪老師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容都體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)或考綱內(nèi)容，并在課堂上讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求，也重點(diǎn)做到了對本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，利用設(shè)計(jì)問題為線索，組織學(xué)生小組合作討論，最后由學(xué)生表達(dá)討論的結(jié)果。教師及時指點(diǎn)點(diǎn)評。
2.備課材料豐富，準(zhǔn)備充分。
汪老師板書都引用了思維導(dǎo)圖，結(jié)合時事背景或新聞地理進(jìn)行直觀教學(xué)，提高了學(xué)習(xí)興趣。課前學(xué)案內(nèi)容層次清晰，體現(xiàn)了基礎(chǔ)鞏固和提高環(huán)節(jié)、難易適中，課件授課教師的悉心安排。
3.調(diào)整了教材中知識點(diǎn)呈現(xiàn)的次序，做到因材施教。
在處理教材時并不是完全按照教材呈現(xiàn)的次序，而是根據(jù)需要進(jìn)行剪輯和重新組合。從區(qū)域環(huán)境問題分析入手進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握區(qū)域發(fā)展問題的分析方法。
4.教師言簡意賅，師生互動活躍。
上課語言表達(dá)清晰，言簡意賅，表達(dá)思路清晰，也可以有目的的培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。任課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時也力求組織學(xué)生合作討論，盡量做到師生互動，提高教學(xué)效率。
5.注重訓(xùn)練學(xué)生的地理術(shù)語，形成地理思維。
通過課題問題探究和典型例題有訓(xùn)練了學(xué)生地理聯(lián)想的能力，形成了嚴(yán)密推理的地理思維模式，為今后綜合題的作答做好了準(zhǔn)備。
教師利用整體性的原理讓學(xué)生溫習(xí)地理要素是相互聯(lián)系相互影響的，進(jìn)而有效的分析一些地理現(xiàn)象和地理問題。
不足之處：
1.老師上課時內(nèi)容過于充實(shí)，面面俱到，沒能給學(xué)生充分的時間進(jìn)行語言表達(dá)，甚至是很多內(nèi)容都教師代勞了。
2.由于高三地理復(fù)習(xí)課講練的原因，導(dǎo)致上課氣氛不夠活躍，小組合作不夠充分，教師的及時指導(dǎo)也無法實(shí)現(xiàn)，所以對學(xué)生的`關(guān)注面不夠，也會影響到整體的課堂氣氛和教學(xué)效果。
xx市教育局于.4.20—29日在東港三所高中分別進(jìn)行九個學(xué)科每科一名教師的課堂教學(xué)研討活動，本次活動集中展示了各學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)特長;匯報(bào)了上課教師的教學(xué)基本功、專業(yè)素質(zhì)、課堂環(huán)節(jié);體現(xiàn)了各校的教學(xué)思想、課改理念、課改進(jìn)程;呈現(xiàn)了各校學(xué)生的精神風(fēng)貌、人文素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣;顯示了各校的校風(fēng)校貌、環(huán)境衛(wèi)生、細(xì)節(jié)管理。教育局于局長和三所高中教學(xué)校長、教務(wù)主任、教務(wù)副主任、教研主任、教研副主任參加聽課評課。受孫校長委托，我重點(diǎn)從理科角度談?wù)劚敬握n堂教學(xué)研討活動的聽課評價和感受。由于自己的能力水平有限，很多的課不是自己所學(xué)的專業(yè)，聽不懂專業(yè)內(nèi)容，只能從教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)方式、新課改實(shí)施、學(xué)生調(diào)動等方面談?wù)勔患褐?，會有許多不妥之處，請各位老師見諒。
東港一中：我于2011.4.20—21日在東港一中聽了地理、化學(xué)、生物、外語、物理、歷史共計(jì)六節(jié)課，總體感覺一中領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與，熱情交流，學(xué)生主動配合，素質(zhì)較高;校園環(huán)境整潔，沒有一片廢紙，衛(wèi)生間一塵不染，自行車擺放整齊，聽課的多媒體教室物放有序，會議室窗明幾凈，會議接待周到人性化，管理到位;教師敬業(yè)，兩天聽課期間沒有發(fā)現(xiàn)教師遲到或早退;學(xué)生有朝氣，秩序井然，課間操三套操，全體學(xué)生整齊劃一，做操用力到位，下操有序，擺臂有幅度，拐角成直角，課間活動無大喊大叫、無追逐瘋鬧的現(xiàn)象，走廊真正做到無聲走廊;上課教師年富力強(qiáng)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、形象、有激情;板書規(guī)范、有條理、有設(shè)計(jì)、重點(diǎn)突出;教態(tài)自然、大方、有親和力;教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出;新課導(dǎo)入能以舊導(dǎo)新，產(chǎn)生懸念，以趣引新;教師主導(dǎo)作用來掌控課堂，調(diào)動學(xué)生，提出明確要求，點(diǎn)撥及時;學(xué)生主體地位得到充分體現(xiàn)，訓(xùn)練到位;新課改教學(xué)模式在課堂教學(xué)上實(shí)際運(yùn)用較好，部分學(xué)科有用傳統(tǒng)方式授課。
高中地理課評語篇四
評語大全高中怎么寫，你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，下面帶來評語大全高中范文，歡迎閱讀借鑒。
同學(xué)：你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
同學(xué)：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想!!!
同學(xué)：你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學(xué)：你是個聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)： 你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
同學(xué)：在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
同學(xué)：在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學(xué)：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，你的成績有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
同學(xué)：你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
同學(xué)：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
1.“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說你還算努力也算堅(jiān)持，應(yīng)該說發(fā)自內(nèi)心自我安慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。
2.你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本蛯W(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
3.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠(yuǎn)在心中跳動、呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受，默默起航!
4.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
5.英語單元考試有時你能考到 90 多分，語文考試你能進(jìn)入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的`希望，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!
6.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機(jī)會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。
7.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
8.因?yàn)槟銏?jiān)信：“人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸?！彼?，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實(shí)力做一個出類拔萃的人。
9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
10.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
11.感動于堯堯的乖巧可愛，感動于堯堯做事的一絲不茍，更感動于堯堯?yàn)槁?lián)歡會付出的心血，你是媽媽的貼心小棉襖，也是我的貼心小棉襖。作為小助手，你是能干的;作為班干部，你是稱職的;作為學(xué)生，你是優(yōu)秀的。愿成長中的雛鷹越飛越高，在不斷地練翅中搏擊風(fēng)浪，錘煉意志!
12.在每天的“留守”中，發(fā)現(xiàn)你是一個多么可愛又活潑的小姑娘啊，愛說、愛笑、愛唱、也愛跳。你還記得那次有關(guān)袋鼠的話嗎?我特意寫了一篇文章《“袋鼠說”》，放在了我的博客上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”，也希望我的“育兒袋”能把你們保護(hù)得好好的，讓你們一個個健健康康地長大!
14.坦率的你令人欣賞，懂事的你讓人喜歡，你能體諒爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ?dú)自來上書法課，你還能為了班級而仗義執(zhí)言。可馬虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已，真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業(yè)啊!不要讓我再等待了，好嗎?因?yàn)槲乙呀?jīng)等了很久很久……善解人意的你，用行動來證明自己吧!
15.當(dāng)我環(huán)顧四周的時候，總會捕捉到一雙怯怯的眼睛，它靜靜地望著我，滿是畏懼。孩子，從你的眼中我讀到了很多很多，為什么對我如此懼怕?為什么老是在擔(dān)心?你有一顆過于敏感的心，相信我并沒有惡意，讓我們成為朋友吧，好嗎?敞開你的心扉，就會發(fā)現(xiàn)擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。
16.天真、可愛又聰明的你是多么的率真，喜歡你性格的直爽，有什么就說什么。你是個認(rèn)真又好強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)、作業(yè)、回答問題都不甘落后，所以你學(xué)得扎實(shí)，成績優(yōu)秀。你還是個感情細(xì)膩的孩子，會因?yàn)閶寢尦霾疃肽?會因?yàn)樾」飞《箲];會因?yàn)橥瑢W(xué)不跟你玩而難過，可生活中不能事事稱心，要學(xué)會控制自己的情緒，做生活中真正的強(qiáng)者。
17.一首《回來我的愛》吸引了多少羨慕的目光，那句“大家能給我來點(diǎn)掌聲嗎?”簡直有點(diǎn)大腕的感覺呢?；顫婇_朗的孩子總會給人留下深刻的印象，再加上學(xué)習(xí)中的細(xì)致和耐心，課堂上的大膽和敏銳，讓我打心眼里喜歡上了你。當(dāng)然，假如能讓自己的小嘴該休息的時候休息好的話，你就會更可愛了。
19.課堂上，總能看到你專注的眼神;作業(yè)時，總能看到你認(rèn)真的筆跡;課間，總能看到你安靜的身影，你是個嚴(yán)格要求自己的孩子，做事總是一板一眼的?？墒?，我覺得在遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講的同時，更需要發(fā)表自己的看法，你說呢?寫話是你薄弱的地方，當(dāng)你在書的海洋中遨游的時候，要不忘采擷啊!
20.你快樂活潑的像一只小百靈，甜甜的“老師好”讓我的心里熱乎乎的?！傲鴺涔媚铩比崦赖奈枳俗尨蠹已矍耙涣粒璧缸屇愕拿烙辛藙痈?。可是，字寶寶應(yīng)該是安靜的，漂亮的，不要讓它們也跳起舞來，好嗎?“百靈鳥”的歌聲是最動聽的，好希望她能早日“唱”響我們的課堂。
家長評語1
謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學(xué)期 xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
家長評語2
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
家長評語3
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
家長評語4
xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
家長評語5
孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
家長評語6
小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
家長評語7
xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
家長評語8
在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。
家長評語9
我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。
家長評語10
以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認(rèn)可，謝謝。
高中地理課評語篇五
1.張弛：該生性格外向，開朗活潑，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能和睦的與同學(xué)相處，積極參加班級的各項(xiàng)集體活動，上進(jìn)心強(qiáng)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識到自身不足并改正，力爭取得更好成績，加油!
2.劉海燕：該生性格開朗，熱情大方，樂于助人，在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與身邊的同學(xué)成為很好的朋友。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識到自身的優(yōu)點(diǎn)，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績，加油!
3.李曉燕：該生學(xué)習(xí)刻苦，上課聽講專心，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)于律己。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班集體各項(xiàng)活動并有非常突出的表現(xiàn)。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績!因?yàn)椋阂环指牛环质斋@!加油!
4.吳天磊：該生為人謙和，樂于助人，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦的與身邊的每位同學(xué)相處，熱愛班集體。希望能繼續(xù)努力，要認(rèn)識到自身的不足并改正，腳踏實(shí)地，敢于吃苦，力爭取得更好成績，加油!
5.干六祿：該生勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)刻苦，聽課專心，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。身為班長，能以身作則，把班級各項(xiàng)事務(wù)管理的井井有條，管理能力出色。此外，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參與班集體的各項(xiàng)活動。請相信：一分耕耘，一分收獲。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標(biāo)，腳踏實(shí)地，力爭取得更好的成績!加油!
6.龔胤：該生為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，聽課認(rèn)真，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，身為副班長兼紀(jì)律委員，能不怕吃苦，不畏困難的將工作做好，管理能力出色。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與班級各項(xiàng)集體活動。希望能繼續(xù)努力，一步一個腳印地朝著自己更高的目標(biāo)奮斗，力爭取得更好成績!加油!
7.吳濤：該生為人謙和，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極的參加班級各項(xiàng)集體活動，努力上進(jìn)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識并改正自身的不足，敢于吃苦，勇于拼搏，力爭取得更好成績!加油!
8.周秀偉：該生性格外向，勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級的各項(xiàng)集體活動并有出色的表現(xiàn)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識自身不足并改正，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績!相信自己!加油!
9.田佳輝：該生性格開朗，為人正直，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課專心，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級各項(xiàng)活動并表現(xiàn)優(yōu)異，能力出色。希望能看到自身長處，并努力改正不足，腳踏實(shí)地，朝著自己更高的目標(biāo)奮斗!有付出才有收獲!加油!
10.阮志平：該生性格外向，喜歡微笑，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家和諧相處，積極參與班集體各項(xiàng)活動。希望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學(xué)!相信自己，加油!
11.陳全兵：該生性格外向，活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家和諧相處，積極參與班集體各項(xiàng)活動。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識并改正改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學(xué)!相信自己，加油!
12.李殊：該生性格開朗，活潑好動，身為班級文娛委員，帶頭積極組織并參加班級各項(xiàng)活動，敢于展示自己的長處，組織能力出色。此外，學(xué)習(xí)上能按時完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，遵守班紀(jì)。希望能在展示長處的同時，認(rèn)識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油!
13.你有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，功底深厚，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)盡心盡力，有口皆碑;生活嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)自強(qiáng)自律，堪稱楷模;為人誠實(shí)坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標(biāo)始終如一，長期堅(jiān)持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀更加突出!有道是：大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里!
14.言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律熱愛勞動，有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽主動，盡自己最大的力量，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業(yè)練習(xí)在深刻些踏實(shí)些，你會有更大的進(jìn)步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!
15.作為學(xué)生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)。加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，寒假也不能放過。加強(qiáng)性情的修煉，你將成為完美的人。
高中地理課評語篇六
1.xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。
2.xxx同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校!自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。踏實(shí)肯干，每次勞動都任勞任怨。
3.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。課堂聽講你很認(rèn)真，作業(yè)也及時完成，成績良好。
4.xxx同學(xué)做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，確實(shí)付出了努力。課堂上，總是聚精會神;能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干。
6.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力，成績良好。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。
7.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。
8.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時用心聽講，專注認(rèn)真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。
9.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!
10.xxx同學(xué)對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫家。
11.xxx同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。
12.xxx同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
13.xxx同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。
14.xxx同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。
15.xxx對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
16.xxx同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
17.xxx同學(xué)言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
18.xxx同學(xué)隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進(jìn)步!
19.xxx同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的進(jìn)步。對于班里的事情總能放在心上，勞動積極肯干。
20.xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動都任勞任怨。
高中地理課評語篇七
評語。
包含激勵、關(guān)愛、期望,它可以觸及學(xué)生的心靈,打開學(xué)生的心扉;下面是有高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)評語，歡迎參閱。
1.鄧達(dá)：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍?yán)格要求，是因?yàn)樵诶罾蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨(dú)到的見解常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，李老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
2.胡玉龍：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大!
3.吳淑漣：轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，你的進(jìn)步是大家有目共睹的，可見你長大了，更懂事了。但在學(xué)習(xí)和生活中，你還有些不足之處，精力不能夠完全放在學(xué)習(xí)上，老師真誠的希望你能充分認(rèn)識自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.蔣長淼：對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，有時會粗心馬虎。在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
5.涂英杰：現(xiàn)在你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成績也不夠穩(wěn)定。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會是個非常出色的學(xué)生!加油!
7.蔣欣悅：你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了，你的。
作文。
也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期多看一些對自己有用的書籍，那就更棒了。書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。
8.余小琴：你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高，成績也進(jìn)步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。同時希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。
9.羅惠文：你是一個性格內(nèi)向、辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時完成。對待學(xué)習(xí)，能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過努力，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
11.羅勝：這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
12.蔣欣悅：你是一個善良的女孩，誠懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛?！爸挥凶约海拍転樯e起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
13.張武：頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。
14.王成：你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的。
日記。
書寫工整內(nèi)容充實(shí)深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢發(fā)揮自己的特長為自己的將來設(shè)計(jì)一個美好的前景。
15.楊浩：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
16.宋慶柯：你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。
18.王慧：勤奮好學(xué)是大家對你公認(rèn)的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
19.謝祖章：生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處。但對待學(xué)習(xí)，你卻對自己要求的不嚴(yán)格，不能把精力完全的集中在學(xué)習(xí)上，不能很好的做到持之以恒。俗話說得好：“充實(shí)的一天，勝于空虛的一年?！闭嬲\的希望你能認(rèn)真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎(chǔ)。
20.李學(xué)進(jìn)：你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
21.李祥：你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，李老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
23.周翌：你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個美好的前景。
24.周火亮：你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
25.郁杰：你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
27.陳居樂：你是一名守紀(jì)律、講禮貌的男孩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，心地善良，主動幫助別人，但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，成績不理想。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。希望你認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，不放棄，不灰心，做個學(xué)有所成的人!
28.胡潤：偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學(xué)有所成的人!
29.陳德賢：你是一個乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛集體，待人有禮貌，愛勞動，本學(xué)期，能按時完成作業(yè)，老師為你的進(jìn)步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，希望你改正缺點(diǎn)，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，取得較大的進(jìn)步。
30.范春華：你不僅是老師的好學(xué)生，媽媽的乖乖女，更是同學(xué)們的好榜樣。你的認(rèn)真，你勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
1.尚露夢：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.黃樂敏：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
3.王海珍：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部的管理，積極參加各種社會實(shí)踐活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課，綜合素質(zhì)高，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
4.謝錫豪：該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績優(yōu)異，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
5..余志強(qiáng)：該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都比較踏實(shí)，樂于助人，有理想，有抱負(fù)，是一位全面發(fā)展的學(xué)生。
6.王建紅：該生是一位較聽話的學(xué)生，嚴(yán)于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學(xué)們帶來歡樂，不喜歡出風(fēng)頭，保持自己的一貫作風(fēng)。雖然成績有起有伏，但相信她在未來的生活中堅(jiān)定自己的信念一定會有突破的。
8.胡亦龍：你是一名有道德、有紀(jì)律、有文化、有理想的合格中學(xué)生，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，努力刻苦，只是因?yàn)榉椒ú粚Χ吡嗽S多歪路，學(xué)習(xí)上，你擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，只因?yàn)閯幼魈鴮?dǎo)致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續(xù)努力，相信路就在腳下。
9.吳毅昊：該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
10.張佳佳：該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
12.關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，你有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子，老師也很高興在三年里看到你的成長，更希望你能在今后的學(xué)習(xí)道路中，能保持心態(tài)，繼續(xù)努力，更上一層樓。
13.吳珍珍：一方面，該學(xué)生始終秉承積極向上的理念，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，是一個文明有素養(yǎng)的好學(xué)生;另一方面，該生性格開朗，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，每天都過的充實(shí)有意義。日后會更加努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的人才。
14.趙園園;該同學(xué)的整體印象是比較聽話的一個學(xué)生，在學(xué)校里都能遵守校紀(jì)校規(guī)，在班級里也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。在學(xué)習(xí)上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學(xué)習(xí)，合理安排時間，對于布置的任務(wù)都能夠按時地完成。還是比較有自己得計(jì)劃和安排的。同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態(tài)，與同學(xué)的相處過程也是很好的，為人挺積極樂觀的90后。
15.不足之處在于和老師的交流不夠多，，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失。也不注意細(xì)節(jié)問題，在學(xué)習(xí)得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進(jìn)的地方。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石，走得更加順暢。
1.該生政治立場堅(jiān)定，有優(yōu)良的品德和良好的文明行為，尊師守紀(jì)，待人熱情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極，上進(jìn)心強(qiáng)，積極鍛煉身體。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勁頭足，德智體得到全面發(fā)展，是一個上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生。
2.該生在校期間，思想積極要求進(jìn)步，主動學(xué)習(xí)各類書刊雜志，積極向黨組織靠攏，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，在平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，認(rèn)真聽課，善于總結(jié)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在生活中，能夠主動幫助有困難的學(xué)生，積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)，得到了班級同學(xué)和老師的一致好評，他是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3.作為一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會實(shí)踐中堅(jiān)持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護(hù)黨的威嚴(yán)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，愛國守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，積極鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會的公益活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
4.該生作為一名優(yōu)秀的高中生，在社會實(shí)踐中高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想并時刻以"八榮八恥"作為人生的基本準(zhǔn)則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中學(xué)生準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，做合格公民。在構(gòu)建以民為本的和諧社會中綻放光彩，為國家建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在校珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，積極鉆研，敢于拼搏，努力上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，樂于助人。積極參加各項(xiàng)公益活動。愛好廣泛，熱愛勞動，身體健康。是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
5.該生遵守校紀(jì)校規(guī)，在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，堅(jiān)持體育鍛煉。有良好的生理素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會的公益活動?？炭鄬W(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持四象基本原則。立志服務(wù)社會，是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
7.該生遵守校紀(jì)校規(guī)，在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，體育鍛煉。有的生理素質(zhì)，參加學(xué)校和社會的公益活動?？炭鄬W(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，遇事沉著冷靜，有的是非觀和的心理素質(zhì)。熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，，四象原則。立志服務(wù)社會，是一名在德智體美勞發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
8.該生一名優(yōu)秀的高中生，在社會實(shí)踐中的，學(xué)習(xí)""思想并時刻以"八榮八恥"人生的準(zhǔn)則，擁護(hù)，遵守中學(xué)生準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，做合格公民。在以民為本的社會中綻放光彩，為建設(shè)和社會發(fā)展的力量。在校珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，鉆研，敢于拼搏，努力上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，樂于助人。參加公益活動。愛好，熱愛勞動，身體健康。是一名在德智體美勞發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
9.一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會實(shí)踐中四象原則，，擁護(hù)威嚴(yán)，學(xué)習(xí)“”思想，牢記“八榮八恥”，愛國守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，鍛煉，身心健康，活躍，興趣愛好。熱愛勞動，參加學(xué)校和社會的公益活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
10.上帝給人以記憶，便留住了你的自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，你為人謙虛誠實(shí)，待人真誠，你展示給別人的永遠(yuǎn)是一種溫和與友好。你對待工作從不馬虎，遇事敢于發(fā)表自己的見解，有一定的主見，能正視自己的得失，有較強(qiáng)的自尊心和自覺性。在學(xué)習(xí)的道路上你不斷努力，并不斷進(jìn)步，雖然現(xiàn)在的成績還不理想，我想這與你時間抓不緊有關(guān)?，F(xiàn)在初中學(xué)業(yè)已接近尾聲，望你再堅(jiān)強(qiáng)一些，在以后的成長道路上大踏步前進(jìn)。
高中地理課評語篇八
1.一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績不錯。尊敬師長，作為班干部，積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，并持之以恒，有始有終。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級活動中主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平，使自己的各科平衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績更加穩(wěn)定。
2.郭延慶同學(xué)是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導(dǎo)致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。看起來性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣。期望新學(xué)年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標(biāo)，為自己的將來打好基礎(chǔ)。寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
3.相對于上個學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
4.一年中，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展，而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年，雖然預(yù)計(jì)中會十分的艱辛，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對它，努力地利用它實(shí)現(xiàn)自我的價值。相信自己：只要努力了，就一定會有進(jìn)步的!
5.你是一個樸實(shí)的孩子，生活上勤儉節(jié)約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。在學(xué)習(xí)上，你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
6.你是一個懂事、有愛心、愛學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步!像你這樣的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的!老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音!
7.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，在學(xué)習(xí)上，你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步幅度再提高些，你的人生將會更加精彩!
8.你是一個可愛的女孩，本期來，你尊敬師長，遵守紀(jì)律，讓人已經(jīng)無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠，與同學(xué)和諧相處。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，能把老師交給的任務(wù)完成好。你學(xué)習(xí)努力，目標(biāo)明確，態(tài)度端正，因此成績進(jìn)步得非?？?。
9.在老師眼里，你是一個聰明，開朗、樂觀，善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，癡迷于足球，在遲到方面能知錯就改。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
10.隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
11.你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，心胸開闊，不因事與人爭斗，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維活躍，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著不足的地方，老師經(jīng)常和你談到，希望你改正自己身上的缺點(diǎn)，為20xx年夢想成真打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12.你本期來，遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動積極參與，參加音樂培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒?，今天的成績就是今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。經(jīng)過高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步。
13.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心別人。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。本期來，你各方面進(jìn)步很快，自制力有所增強(qiáng)，遵守課堂紀(jì)律方面比以前好，積極參加體育活動，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
14.嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學(xué)的同時，更應(yīng)好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。
15.積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對同學(xué)十分熱忱，不論同學(xué)有什么難處，總會伸出援助之手。和上學(xué)期相比，在學(xué)習(xí)方面你更踏實(shí)努力，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，因此多次考試成績穩(wěn)居榜首，但你還要學(xué)會約束自己，嚴(yán)格要求自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。
16.活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學(xué)期老師對你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
18.你是位頭腦靈活的學(xué)生，性格很堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動來表明你要變成一個好學(xué)生的決心。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，成績有進(jìn)步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認(rèn)真努力吧，相信自己的能力和智慧。
20.你本學(xué)期以來，上課能認(rèn)真聽講，積極回答問題，你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜，有思想深度。學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，成為班上較多女生的學(xué)習(xí)榜樣。但女生遲到的人中你出現(xiàn)的概率較大，老師真誠希望你時時處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊，早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
21.近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。
22.你是一個極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
23.一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會有更大的收獲。
高中地理課評語篇九
1.燁飛你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
2.海軍你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力！
3.銘銓你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
4.敬浩你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
5.蔡臨我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
6.勝文你是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
7.法立你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。
8.劍明你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
9.永權(quán)你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
10.志文那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進(jìn)步得很快的。
11.林峰能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
12.俊暉你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
13.圣任你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
14.林飛你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
15.杰梅你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
高中地理課評語篇十
1、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。該同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。做事一絲不茍，有很強(qiáng)的是非觀念。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛美術(shù)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，不愧為校先進(jìn)班集體的一員。
2、該生政治思想表現(xiàn)好，積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，積極參與班集體各項(xiàng)活動，對老師有禮貌，善于處理同學(xué)間各種的關(guān)系。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織管理能力以及獨(dú)立思考能力，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，成績優(yōu)良。在校運(yùn)會上多次為班上爭得榮譽(yù)，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。
3、作為體育委員，工作認(rèn)真、執(zhí)著、有愛心,關(guān)心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學(xué)校和班級各項(xiàng)有益的活動，為集體爭光。
4、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。作為文娛委員，樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
6、性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。學(xué)習(xí)更有上進(jìn)心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。能確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)人生的.理想。
7、不善言談并未妨礙與同學(xué)的感情交流、內(nèi)斂不張揚(yáng)的個性促成她潛下心來學(xué)習(xí)。成績的優(yōu)異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是“吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能不斷提高個人的綜合素質(zhì)，走近理想的目標(biāo)。
8、開朗外向不失溫柔細(xì)致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),能分外珍惜;同學(xué)的困難,能鼎立相助;老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩(wěn)步提高。能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
高中地理課評語篇十一
1.該生聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。還沒有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
2.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時按量保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
3.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4.該生很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心。希望更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
5.該生總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。
6.該生為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問,成績優(yōu)秀。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會實(shí)踐，自覺遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。是個基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.該生性情率真，誠實(shí)守信，長期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績優(yōu)秀，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
9.該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運(yùn)動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
10.該生熱愛集體，積極為集體服務(wù)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。積極參加社會實(shí)踐和集體活動，三年來一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)目的明確。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
12.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年來擔(dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會實(shí)踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
13.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會實(shí)踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。
14.該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
15.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
16.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能聽從老師的安排，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定。高中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員，多次獲"三好生"、優(yōu)干等稱號，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，得到老師及同學(xué)一致稱贊。
17.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)入高二以后進(jìn)步非常顯著。上進(jìn)的欲望比較強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭考上一個理想的大學(xué)。
18.你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
19.你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔(dān)任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
20.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
21.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。
22.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?BR> 23.你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，腳踏實(shí)地，默默用功，勤奮好學(xué)，成績有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
24."寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"多少個努力奮斗的日夜，你終于以進(jìn)步換來周圍的同學(xué)們的認(rèn)可。你善良、有愛心，有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母、老師失望，相信自己。
25.你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，與同學(xué)相處和諧。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。一手好字令同學(xué)和老師對你刮目相看。學(xué)習(xí)較以前努力，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，因此成績有進(jìn)步。
26.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個學(xué)生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
27.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
28.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
29.一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
30.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
高中地理課評語篇十二
1、xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績良好望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高!
2、：老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。
3、xx:在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認(rèn)真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
4、:對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
5、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
6、該生在校上課認(rèn)真聽課，作業(yè)獨(dú)立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績。
7、xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進(jìn)步!
8、：作為班長相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會做得更好!
9、xx,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!
10、：一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴(yán)格要求是對的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴(yán)開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
1、你是一個乖巧、懂事的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進(jìn)步!
12、當(dāng)你認(rèn)真時，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會，做事更主動些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
13、你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。在你擔(dān)任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善?？墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上，你想過嗎?新學(xué)期里，老師希望看到新形象的你!
14、你是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進(jìn)。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!
15、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
成語。
接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
高中地理課評語篇十三
1、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
2、你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
3、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4、你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
6、該同學(xué)平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。
7、誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。
8、你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
9、該同學(xué)性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。
10、該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達(dá)彼岸!
11、該同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能做到認(rèn)真刻苦，成績進(jìn)步較快。課堂上，他回答問題時那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、該同學(xué)有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，爭取在中考取得好成績!
13、該同學(xué)心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到該同學(xué)工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。作為班長，能帶動班級中其他的同學(xué)，共同取得進(jìn)步!
14、誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
15、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
16、該同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)步，對知識的掌握和運(yùn)用有明顯提高，成績進(jìn)步較快。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在中考有更好的成績、更大的進(jìn)步。
17、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
18、該同學(xué)是一個特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡他，把事情交給他，老師很放心，因?yàn)樗麜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為他驕傲的同時更愿意成為他的好朋友!
19、該同學(xué)為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，他是一個可以信任的人，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，不斷地向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，課堂上肯動腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
20、該同學(xué)為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委員，班級經(jīng)常獲得流動紅旗有你的功勞。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努力，永不停息，勇攀高峰!
高中地理課評語篇十四
178.自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。
179.對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
180.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！
181.場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險??！你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差,一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
182.為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
183.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
184.是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！
185.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不?。≈皇亲值木毩?xí)還要加大力度呀！在你即將步入17歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
186.是一個上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽(yù)。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
187.你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。
188.你是個平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧？在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！
189.性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
190.為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
191.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！
192.文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
193.思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
194.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不??！只是字的練習(xí)還要加大力度呀！在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
195.同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖?，其?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！
196.是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
197.你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
高中地理課評語篇十五
1、十年寒窗苦讀，就為明日題名，世上沒有后悔藥可買，抓緊時間，莫蹉跎。
2、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
3、你雖然不善于表現(xiàn)自己，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！媽媽希望你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機(jī)遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年后你必將實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
4、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來，笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
5、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
6、堅(jiān)忍不拔煅利劍，持之以恒方如常；來年笑談高考日，父母永遠(yuǎn)伴飛翔。
7、爸爸：相信自己的能力，保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好每一分鐘，查找不足，不斷完善，在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)會放松，加強(qiáng)身體鍛煉，提高學(xué)習(xí)效率。
8、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！
9、不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
10、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！
11、你是一個聰明好學(xué)的孩子，媽媽為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
13、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
14、不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！
15、你是一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活。
高中地理課評語篇一
我自己總結(jié)了幾條教訓(xùn)：
一是選課非常重要，如果是公開課，盡量要選難度小的內(nèi)容，比如避開自然地理部分的內(nèi)容，這部分內(nèi)容講起來的風(fēng)險太大，因?yàn)檫@部分內(nèi)容很容易受到學(xué)生學(xué)業(yè)水平的影響，太難了非常難以發(fā)揮，尤其是新課程下的活動課，很難展開有實(shí)際意義的討論。
二是把握好容量，量不要太大，內(nèi)容越少，越充分，越容易操控。
三是如果是選擇了人文部分的內(nèi)容，也要把握好深度，不要挖的太深，這種課不是高考備考需要把能力提高到高考的要求和層面，而是控制在好看上。
四是講課要充分準(zhǔn)備，一定要多次試講，讓更的同行和同事聽聽，都提提意見，不斷修改，我認(rèn)為試講至少要達(dá)到三次以上。
五是小組活動要有預(yù)案，幾個人一組，分成幾個組，誰是策劃師，誰是發(fā)言人，等等，事先要跟學(xué)生溝通一下，尤其不是自己的學(xué)生；其實(shí)備課，就要備學(xué)生，如果選擇了一個長期都在受滿堂貫影響的班級，你要他們在你的課活躍起來，那是不可能的。
六是如果是學(xué)案，一定要學(xué)生提前完成，這樣為了節(jié)省課堂的時間。
七是語言要經(jīng)過錘煉，不是太隨意的語言表達(dá)，這樣容易喪失品位。
八是課堂問題的設(shè)計(jì)，指向性要明確，精確，以利于課堂上的高效率的學(xué)生活動和師生互動。
除此之外，比如注意掌控好時間，能夠根據(jù)時間的分配調(diào)整授課的程序等。這些是我的切身感受和教訓(xùn)，希望在今后的講課過程中，能夠不要重復(fù)教訓(xùn)，不斷提高自己的授課藝術(shù)和技術(shù)。
最后說幾句叛逆的話，公開課，基本上都是做秀的課，不一定是真正高效的課，其實(shí)講實(shí)效講實(shí)用的老師都明白這一點(diǎn)。比如專家和評委說好的課，不一定學(xué)生歡迎，如果是教育對象都不認(rèn)是好課嗎？做課的時候，很熱鬧，經(jīng)過多次錘煉的課非常好，關(guān)鍵是平時的講課水平和公開課的水平對等？這堂課很漂亮，真正有效嗎，學(xué)業(yè)水平和知識水平掌握一定好？平時這樣搞，很受歡迎，有人預(yù)測和高考有關(guān)系，對高考一定有用嗎？不能否定傳統(tǒng)接受式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不是所有的課都要探究式教學(xué)，如熱力環(huán)流，三圈環(huán)流，你讓討論兩節(jié)課不明白的東西，還不如直接讓學(xué)生記住，不斷應(yīng)用鞏固效果好，本來課堂10分的鐘的事，非要把它搞成40分鐘，談不上高效，難道牛頓運(yùn)動定律也要學(xué)生討論清楚嗎，如果都能討論清楚，不都成牛頓了，關(guān)鍵是討論的過程體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力的提高。說的有點(diǎn)激動，不一定客觀?？傊?，要學(xué)新課標(biāo)也要學(xué)到新課標(biāo)精神和靈魂，不要搞形式主義，因材施教，既要考慮到教學(xué)內(nèi)容，也要考慮到學(xué)生，比如有些適合接受式教學(xué)，就讓學(xué)生理解和記憶，有些適合探究式教學(xué)，讓學(xué)生討論明白，甚至有些課節(jié)某一個點(diǎn)適合接受式教學(xué)，咱就講透徹和形象，讓學(xué)生明白，某一個點(diǎn)適合探究咱就讓學(xué)生活動討論，查資料也行，看電影也行，做實(shí)驗(yàn)都可以，形式是多樣的，最關(guān)鍵是學(xué)生能學(xué)到知識，提高學(xué)習(xí)能力，更實(shí)際的是有利于備考，考大學(xué)。
千萬別搞了幾年熱鬧課，最后學(xué)生高考考的一塌糊涂，你以新課程的旗號在做試驗(yàn)?zāi)?，那你想想試?yàn)品的每一個個體是他的一生，那是嚴(yán)重的誤人子弟，我覺得這個事比搶劫貪污還嚴(yán)重啊。另外，真要把新課程理念的貫徹和實(shí)施，應(yīng)該從娃娃抓起，從小學(xué)到初中到高中一體化的推行，關(guān)鍵是得形成共識，得改變象我這樣的自由自在上課、實(shí)實(shí)在在做人、追求高考實(shí)效的、甚至固執(zhí)死心眼、有點(diǎn)迂腐的人。要改變我，首先要改革高考的模式，因?yàn)槲覍Ω呖加星楣?jié)。
（1）人教、湘教、中圖版的必修3教材。
（2）一本必修3教案。
（3）《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
（4）世界地圖和中國地圖。
（5）指圖桿一支。
（6）學(xué)生以前的問題研究作業(yè)幾份，只要是提供問題研究《為什么停止開發(fā)北大荒》的教學(xué)靈感，這次參賽課題包括問題研究。
（7）網(wǎng)絡(luò)搜集的一些文章，我把它們命名為“公開課理論參考準(zhǔn)備”——包括“公開研討課的21個注意事項(xiàng)”（長江口口的總結(jié)），“地理課堂教學(xué)評課”（江曄），“談我心中優(yōu)秀地理課”（馮丹），“無聲上課特點(diǎn)及注意事項(xiàng)”，“公開課亮點(diǎn)設(shè)計(jì)”（姚衛(wèi)新），“教師怎樣上好一堂課”“關(guān)于‘評比優(yōu)質(zhì)課’備課的幾點(diǎn)看法”（）等十余篇文章。
（8）為了在教學(xué)設(shè)計(jì)中，獲得靈感，便于因地制宜的聯(lián)系鄉(xiāng)土地理教學(xué)，特地從網(wǎng)絡(luò)上搜集下載了關(guān)于安慶的資料，共20來頁。當(dāng)然，筆記本電腦無論如何要帶的，自己的壞了，晚上到同事家借了一臺，這次“無生上課”不知道是否需要制作多媒體課件，反正有備無患嘛，另外在賓館內(nèi)能夠上網(wǎng)，必要時候可以用來查找教學(xué)資源。
公開課中不乏精彩多姿、詩情畫意、張弛有度、行云流水的精品課。打造精品課，需要反復(fù)認(rèn)真地研課、磨課，這個過程對教師專業(yè)水平的提高、教學(xué)能力的提升、教育方法的改進(jìn)具有重要作用，不僅使新教師在教育教學(xué)理論和實(shí)踐上有很多收益，老教師也會在這個過程中得到啟迪和收獲；聆聽精品課，常常是一種美和藝術(shù)的享受，常常有一種心靈共鳴和思維共振的感覺。因此，一線教師對公開課特別是名師、名家的公開課趨之若鶩。另一方面，精品課往往會讓學(xué)生感到是一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，得到實(shí)實(shí)在在的享受和難以忘懷的記憶——學(xué)生的感受如何，正是評價一節(jié)課是否成功、是否有效和是否精彩的基礎(chǔ)。
優(yōu)質(zhì)的公開課一定少不了“亮點(diǎn)”。這些亮點(diǎn)，或因施教者獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)而讓人耳目一新；或因老師課堂問題深入淺出的突破而令人頓悟；或在應(yīng)對生成性問題時看似信手拈來的教學(xué)機(jī)智而令人折服。那么，教學(xué)實(shí)踐中如何設(shè)計(jì)教學(xué)亮點(diǎn)呢？筆者以為大致可以從下列途徑入手：
1、運(yùn)用學(xué)生熟悉的生活題材。
2、運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)。
3、運(yùn)用學(xué)生感興趣的話題特別是熱點(diǎn)話題。
4、對文本入木三分的透徹解讀或跳出文本的發(fā)散性解讀。
5、合理制造“包袱”激智激趣。
6、化危機(jī)為神奇地用好生成性資源（當(dāng)然需要精湛的技藝、深厚的積累和必要的預(yù)設(shè)作為保障）。
1、抓住社會熱點(diǎn)，把握學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。社會熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際具有時代感、針對性、貼切性，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，能夠觸動學(xué)生心靈，針對學(xué)生認(rèn)識和情感的發(fā)展產(chǎn)生強(qiáng)烈的積極的影響。
例：趙平老師引用“海水西調(diào)工程”這個目前網(wǎng)上議論的熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)學(xué)生討論這一工程在自然地理環(huán)境整體性中的影響。通過對熱點(diǎn)的“說一說”，再讓學(xué)生針對熱點(diǎn)聯(lián)系書本知識開展“想一想”的討論活動，發(fā)展了學(xué)生的思維能力。創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，是提高和發(fā)展學(xué)生基本能力的核心和關(guān)鍵高中地理教學(xué)過程實(shí)際上是通過對現(xiàn)象或事物的分析、綜合、比較、概括得出結(jié)論的過程，也是發(fā)展學(xué)生思維能力的過程，要知道學(xué)生開展探索、自學(xué)、相互討論來完成這些過程，使教師的傳授作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)行動達(dá)到和諧統(tǒng)一；使獲得知識的過程和培養(yǎng)認(rèn)知能力的過程和諧統(tǒng)一。
2、營造參與的環(huán)境，吸引學(xué)生參與。努力形成民主、寬松、和諧的教學(xué)氛圍和相互尊重、信任、理解、合作的人際關(guān)系。營造學(xué)生參與的多向交互的空間。
如：金華一中的夏麗娟老師在引導(dǎo)學(xué)生完成“生物進(jìn)化發(fā)展順序”表格時，給不同的學(xué)生以不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們分別扮演不同的動物和植物，并讓學(xué)生走上講臺一一介紹自己。我們說這樣的活動適應(yīng)了不同層次學(xué)生的水平和需要，使每一個學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，也都有獲得成功的機(jī)會，這樣就大大激發(fā)了學(xué)生的課堂參與的積極性。
3、重視體驗(yàn)活動，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)知識的內(nèi)化過程。在情感、信念形成的。
過程中，學(xué)生的體驗(yàn)是最重要的。我們在教學(xué)中，要重視向?qū)W生提供體驗(yàn)的活動，促進(jìn)觀念、知識的內(nèi)化。
如：舟山中學(xué)的王靜珊老師在分析“自然地理要素及其整體性”時，先組織學(xué)生走上講臺觀看老師當(dāng)場演示的實(shí)驗(yàn)。通過讓學(xué)生“看一看”的活動，來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。因?yàn)槿藗儗κ挛锏恼J(rèn)識往往都是最先從觀察開始的。
而針對這一知識點(diǎn)，學(xué)生如果沒有敏銳的觀察自然、社會的能力，是難以學(xué)好的。因此，在課堂教學(xué)中，教師有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，使學(xué)生懂得觀察什么，怎么觀察，觀察時應(yīng)注意什么問題，觀察后該怎樣分析，既知其然，又知其所以然，從而對自然、社會地理現(xiàn)象形成完整的認(rèn)識。
學(xué)生從復(fù)雜、模糊的現(xiàn)象探索其本質(zhì)和規(guī)律。觀察能力的提高，不僅能為學(xué)生深刻領(lǐng)會知識帶來方便，敏銳的觀察能力對培養(yǎng)創(chuàng)新能力也有極其重要的作用。
令人可喜的是，在本堂課上，王老師不僅讓學(xué)生“看一看”，還不失時機(jī)的地要學(xué)生親自動手“做一做”，通過學(xué)生的再次“做一做”的活動（我們暫且不說這個課堂實(shí)驗(yàn)活動有沒有做的必要），訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)際操作能力。因?yàn)閯邮帜芰蛣?chuàng)新能力是密切聯(lián)系在一起的，多動手往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望和靈感。
又如：
回浦中學(xué)的王文興老師處理“自然地理環(huán)境及其整體性”知識時，要學(xué)生動手畫一畫各個自然地理要素間的相互關(guān)系示意圖，并要求學(xué)生能說出各個箭頭表示的意思，從而進(jìn)一步輕松地讓學(xué)生理解它們之間的相互關(guān)系及影響。所以我們說在教學(xué)中，開展多種形式的動手活動，不僅可以訓(xùn)練學(xué)生的操作能力，而且可提高學(xué)生的觀察能力、思維能力，從而豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，加深對所學(xué)知識的記憶、理解、并陶冶情操，使學(xué)生身心得以健康發(fā)展。諸如課堂畫圖、小制做以及一些科技活動等都是訓(xùn)練學(xué)生動手能力的有效途徑。
1.營造參與的環(huán)境，吸引學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生的課堂參與的積極性?！盀槭裁词袇^(qū)氣溫比郊區(qū)高”一課中，宣城中學(xué)老師拿出先派到合肥不同地點(diǎn)學(xué)生測量的氣溫?cái)?shù)據(jù)，以“我們自己測量氣溫的活動還要做哪些改進(jìn)”，“測量出來的數(shù)據(jù)如何改進(jìn)”等問題逐步增加課堂的探究性，隨后全班學(xué)生分角色扮演政府、企業(yè)、普通市民發(fā)言人共同探討如何避免“城市熱島環(huán)流”的不利影響，大大激發(fā)了學(xué)生的課堂參與的積極性，老師生動的啟發(fā)語言使課堂教學(xué)更加的精彩。
正如陶行知先生所言教育如同養(yǎng)雞，不論教的東西多好，強(qiáng)迫雞吃，雞一定會拒絕。只有讓雞自己主動去吃米，讓學(xué)生自己主動去求學(xué)，才是成功的教育。
高中地理課評語篇二
本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)地理必修一，這部分內(nèi)容是立足于初中地理的相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選取了自然地理中經(jīng)典的幾個要素，如大氣、陸地、水環(huán)境、地質(zhì)等與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面，探討人地關(guān)系中“地”的有關(guān)地理理論基礎(chǔ)，通過這些自然地理理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好的了解我們身邊的事物，將生活中的地理融合到教學(xué)過程中，并逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的.思想。
老師或許都有這種體會，對于剛剛進(jìn)入高中的高一新生而言，必修一的知識是既新奇又懵懂，甚至有些內(nèi)容是比較難的。那么如何在有限的時間里讓學(xué)生更好地掌握這部分知識成了老師的難題。針對這些問題，對必修一的教學(xué)做出以下研究，與各位老師共同學(xué)習(xí)提高。
地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解。要很好的理解教材要先知道教材給我們提供了什么，只有老師對教材熟記于心，才能給學(xué)生一個寬廣的世界。細(xì)心觀察教材不難發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容豐富多彩，有正文，有圖表，有思考、活動，有閱讀，有問題研究。
“正文”——簡明扼要地闡述地理基礎(chǔ)知識和基本原理。
“圖表”——包括分布圖、統(tǒng)計(jì)圖、示意圖、景觀圖，以及一些帶有啟發(fā)性、思考性的漫畫，是地理教材的重要組成部分，具有生動、形象、直觀的特點(diǎn)，它對于學(xué)生了解地理事物的空間分布規(guī)律及各要素間的內(nèi)在聯(lián)系，具有重要作用。
“閱讀與案例”——是對正文的解釋、說明及延伸。既能解釋和豐富地理知識，加深學(xué)生對教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和延展點(diǎn)的理解，拓寬學(xué)生的知識面，又不至于造成學(xué)生死記硬背的壓力。
“思考”——是對教材基礎(chǔ)知識的鞏固，其要求學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中加以理解和掌握。
“活動”——有“活動探究”和“活動實(shí)踐”?！盎顒犹骄俊蓖髮W(xué)生根據(jù)自己收集和了解的情況，或者結(jié)合某一案例進(jìn)行分析探究，最終的答案可能具有多樣性，但目的的確可以加深對教材內(nèi)涵的理解，重樹觀念?！盎顒訉?shí)踐”要求學(xué)生課后參與社會實(shí)踐和實(shí)地考查，目的是為課堂上“探究性活動”開辟更廣闊的天地。
“問題研究”——主要是對章節(jié)知識和能力的綜合訓(xùn)練。
這些豐富的形式，既豐富了課堂，也對老師提出了更高的要求，就是如何充分利用這些已有的素材來完成課堂教學(xué)，又不能讓這些內(nèi)容成了包袱，這就需要老師正確的判斷取舍，哪些圖觀賞就好，哪些圖有重要的知識點(diǎn)，可以用來練習(xí)信息的提取，以提高學(xué)生的讀圖能力；有些活動可以用來開展探究，有些可以用來鞏固知識，等等?？偠灾?，只要老師有心，就能讓這些形式為我們所用，達(dá)到出奇的效果。
之所以強(qiáng)調(diào)高一教學(xué)的難度，首先，必修一的知識內(nèi)容的確有難度，它是初中地理的進(jìn)一步深入，尤其是宇宙中的地球這部分內(nèi)容，對學(xué)生的空間想象力要求比較高，又與數(shù)學(xué)的很多知識有緊密聯(lián)系，而相關(guān)的內(nèi)容對應(yīng)的科目還沒有學(xué)習(xí)，普遍的認(rèn)識就是不好講，講多少，講到何種深度，如何讓學(xué)生更好的接受，學(xué)到更多有用的東西，都是沒有定量的。
其次，由于部分學(xué)校初中階段忽視地理學(xué)習(xí)，使高一學(xué)生對地理學(xué)科不能做出正確的認(rèn)識，學(xué)生的見聞有限（南北半球都不能區(qū)分的大有人在）、知識面窄，方法機(jī)械，對地理學(xué)習(xí)存在陌生感和恐懼感，地理學(xué)習(xí)的興趣不濃。而且自然地理學(xué)習(xí)需要的信息獲取與處理能力、讀圖分析能力、多因素綜合分析等能力較弱，這些將對后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來難度。
這就要求我們老師首先要有個難度的定位，而主要的依據(jù)就是課標(biāo)。有些內(nèi)容課標(biāo)明確指出了處理意見或是降低了難度。比如地球運(yùn)動中的地方是是難點(diǎn)而非重點(diǎn)，適當(dāng)降低難度。這部分內(nèi)容學(xué)生掌握簡單的計(jì)算和簡單的光照圖就很好了。這就是所謂的“小步點(diǎn)，密臺階，循序漸進(jìn)，步步為營”。具體實(shí)踐如下：
1、把課程標(biāo)準(zhǔn)分解，結(jié)合調(diào)整意見，剛開始要求放低一點(diǎn)，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)新知識，完成與初中知識的銜接，等有了一定的基礎(chǔ)，再把知識進(jìn)行整合，適當(dāng)提高難度，讓學(xué)生不斷地嘗試到成功，興趣才會越來越濃。
2、充分利用模型、文字、圖片、多媒體動畫等，以創(chuàng)設(shè)一個新奇的環(huán)境，使學(xué)生在頭腦中形成直觀表象，充實(shí)學(xué)生頭腦，提高他們的空間想象力，以更容易接受新知識。
3、注意發(fā)揮知識趣味性的學(xué)科優(yōu)勢，充分利用教材中和生活中的趣味知識加以渲染，并進(jìn)行合理的加工，使之融入課堂教學(xué)，就能調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到好的教學(xué)效果。
4、充分利用生活中的地理教學(xué)資源，讓學(xué)生去體驗(yàn)身邊的地理，并從體驗(yàn)中去探索、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)地球運(yùn)動公轉(zhuǎn)意義時，讓學(xué)生先描述晝夜變化和太陽高度變化的自身體會，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握就更深刻些。還有冷鋒和寒潮，教學(xué)時間和當(dāng)?shù)靥鞖庾兓容^吻合，更有利于學(xué)生的記憶。這樣達(dá)到了學(xué)以致用的效果，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、在平時的教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如聽寫結(jié)合，聯(lián)系畫圖，知識整理等等，如果在開始就強(qiáng)調(diào)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，會給以后的教學(xué)帶來很大的便利。
地理教師在信息時代,學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代教育技術(shù)獨(dú)特的能力,在新課程理念下的現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中發(fā)揮著不可估價的作用。如“地球的運(yùn)動”這一部分，學(xué)生還沒有學(xué)習(xí)立體幾何，在理解和空間想象上是有很大難度的，教學(xué)中的黑板和普通模具也不能清楚地演示地球自轉(zhuǎn)和地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系，但是多媒體和網(wǎng)上的信息卻可以輕易的解決這一問題，模擬動畫的立體感和準(zhǔn)確性可以讓學(xué)生清晰的認(rèn)識地球的各種運(yùn)動特性以及所引起的各種地理現(xiàn)象。
當(dāng)然，多媒體的使用也要謹(jǐn)慎，并不是所有的知識都適合用，要避免給學(xué)生以走馬觀花的感覺，重在利用這一現(xiàn)代化工具，提高教學(xué)的質(zhì)量，而不是僅僅增加一個精美的外殼。
開展探究活動，改變了以往枯燥單一的紙質(zhì)練習(xí)和題海戰(zhàn)術(shù)的形式，拓寬了學(xué)生的視野，充分展示了學(xué)生的個性和學(xué)習(xí)的主體性，但探究式教學(xué)也不能讓課堂成為大論壇，要講究課堂討論的實(shí)效性。
1、精心安排，有所取舍，難度適中。要讓問題立足所學(xué)的知識，又有所拓展，讓學(xué)生有據(jù)所依，才能避免學(xué)生“各自為政”，只顧表達(dá)自己的意見，偏離討論的主題。
2、教師提出問題后，要給學(xué)生一個“緩沖的”時間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行深入的獨(dú)立思考。問題不在多，而在于合適和實(shí)用，要給學(xué)生思考的欲望和動力，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。
3、課堂討論既要突出生生互動，又要體現(xiàn)師生互動。有的課堂討論，追求的是學(xué)生完全的自由，教師成了旁觀者，表面看來，學(xué)生的主體地位是確立了，學(xué)生似乎成了課堂的主人，實(shí)際上是失去了控制的“假繁榮”，極有可能忽略了課堂討論的實(shí)質(zhì)根本就沒有產(chǎn)生思維碰撞的火花。
4、教師除對小組學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行恰如其分的評價外，更要注重對討論過程中學(xué)生的合作態(tài)度、合作方法、參與程度、情緒狀態(tài)等進(jìn)行評價。
教師之間在知識結(jié)構(gòu)、智慧水平、思維方式以及認(rèn)知風(fēng)格等方面都存在很大差異，對于不同的教師，即使在教授同一課題時，在教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)整體設(shè)計(jì)等方面也存在著明顯差異，而這種差異是一種寶貴的教學(xué)資源。如果教師之間能就所教內(nèi)容加強(qiáng)互動，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)在思維、智慧上的碰撞，從而產(chǎn)生新的思想，使原有觀念更加完善和科學(xué)，產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。美國著名教育家嘎斯基（guskey.t.r）在論及師師互動時就曾指出：“這種共同活動，不僅能減輕教師每個人的工作量，而且還能提高工作結(jié)果的質(zhì)量，教師們會成為彼此觀念上的神奇源泉?！笨梢?，教師互動、合作的重要性！
1、學(xué)期初根據(jù)教研組計(jì)劃安排，制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每位任教者都認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及調(diào)整意見，統(tǒng)一難度和深度，并逐一落實(shí)到教學(xué)之中。
2、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。每星期至少一次集中全備課組成員，對一周的工作進(jìn)行部署和分工。
——確定每一節(jié)課的必講內(nèi)容，明確難點(diǎn)和重點(diǎn)，交流教材體會。
——對學(xué)案初稿進(jìn)行嚴(yán)格審定，由主備老師對教材和教案主講，大家集體討論，形成一致意見，保證每一節(jié)課都形成貼近課標(biāo)、符合新理念的統(tǒng)一學(xué)案和教案。
3、課件的選取。首先是素材的收集，每人都搜集自己認(rèn)為好的課件或是資料，進(jìn)行交流，選取最好最有用的使用，個人再自行修改，保證統(tǒng)一中有個性差異。以此把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，發(fā)揮個體特長，運(yùn)用集體智慧，達(dá)到最佳效果。
4、堅(jiān)持采用統(tǒng)一的學(xué)案。只有使用統(tǒng)一的教學(xué)案，才能共同發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題和疑難，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并商討解決。
5、教學(xué)反思。集體備課時，及時對前面的教學(xué)進(jìn)行反思，從備課到總結(jié)，找出優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，及時調(diào)整和修改，以保證后面的教學(xué)效果。
6、教師間虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。積極開展相互聽課活動，同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課，相互交流，共同提高。
總之，只要我們共同努力，建立共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，高一地理教學(xué)就不一塊難啃的骨頭，而是一份美味佳肴。
高中地理課評語篇三
1.課堂環(huán)節(jié)完整，目標(biāo)(考綱)明確，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。
汪老師的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容都體現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)或考綱內(nèi)容，并在課堂上讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)要求，也重點(diǎn)做到了對本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，利用設(shè)計(jì)問題為線索，組織學(xué)生小組合作討論，最后由學(xué)生表達(dá)討論的結(jié)果。教師及時指點(diǎn)點(diǎn)評。
2.備課材料豐富，準(zhǔn)備充分。
汪老師板書都引用了思維導(dǎo)圖，結(jié)合時事背景或新聞地理進(jìn)行直觀教學(xué)，提高了學(xué)習(xí)興趣。課前學(xué)案內(nèi)容層次清晰，體現(xiàn)了基礎(chǔ)鞏固和提高環(huán)節(jié)、難易適中，課件授課教師的悉心安排。
3.調(diào)整了教材中知識點(diǎn)呈現(xiàn)的次序，做到因材施教。
在處理教材時并不是完全按照教材呈現(xiàn)的次序，而是根據(jù)需要進(jìn)行剪輯和重新組合。從區(qū)域環(huán)境問題分析入手進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握區(qū)域發(fā)展問題的分析方法。
4.教師言簡意賅，師生互動活躍。
上課語言表達(dá)清晰，言簡意賅，表達(dá)思路清晰，也可以有目的的培養(yǎng)，提高教學(xué)能力。任課教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時也力求組織學(xué)生合作討論，盡量做到師生互動，提高教學(xué)效率。
5.注重訓(xùn)練學(xué)生的地理術(shù)語，形成地理思維。
通過課題問題探究和典型例題有訓(xùn)練了學(xué)生地理聯(lián)想的能力，形成了嚴(yán)密推理的地理思維模式，為今后綜合題的作答做好了準(zhǔn)備。
教師利用整體性的原理讓學(xué)生溫習(xí)地理要素是相互聯(lián)系相互影響的，進(jìn)而有效的分析一些地理現(xiàn)象和地理問題。
不足之處：
1.老師上課時內(nèi)容過于充實(shí)，面面俱到，沒能給學(xué)生充分的時間進(jìn)行語言表達(dá)，甚至是很多內(nèi)容都教師代勞了。
2.由于高三地理復(fù)習(xí)課講練的原因，導(dǎo)致上課氣氛不夠活躍，小組合作不夠充分，教師的及時指導(dǎo)也無法實(shí)現(xiàn)，所以對學(xué)生的`關(guān)注面不夠，也會影響到整體的課堂氣氛和教學(xué)效果。
xx市教育局于.4.20—29日在東港三所高中分別進(jìn)行九個學(xué)科每科一名教師的課堂教學(xué)研討活動，本次活動集中展示了各學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特點(diǎn)、教學(xué)特長;匯報(bào)了上課教師的教學(xué)基本功、專業(yè)素質(zhì)、課堂環(huán)節(jié);體現(xiàn)了各校的教學(xué)思想、課改理念、課改進(jìn)程;呈現(xiàn)了各校學(xué)生的精神風(fēng)貌、人文素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣;顯示了各校的校風(fēng)校貌、環(huán)境衛(wèi)生、細(xì)節(jié)管理。教育局于局長和三所高中教學(xué)校長、教務(wù)主任、教務(wù)副主任、教研主任、教研副主任參加聽課評課。受孫校長委托，我重點(diǎn)從理科角度談?wù)劚敬握n堂教學(xué)研討活動的聽課評價和感受。由于自己的能力水平有限，很多的課不是自己所學(xué)的專業(yè)，聽不懂專業(yè)內(nèi)容，只能從教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)方式、新課改實(shí)施、學(xué)生調(diào)動等方面談?wù)勔患褐?，會有許多不妥之處，請各位老師見諒。
東港一中：我于2011.4.20—21日在東港一中聽了地理、化學(xué)、生物、外語、物理、歷史共計(jì)六節(jié)課，總體感覺一中領(lǐng)導(dǎo)重視，教師積極參與，熱情交流，學(xué)生主動配合，素質(zhì)較高;校園環(huán)境整潔，沒有一片廢紙，衛(wèi)生間一塵不染，自行車擺放整齊，聽課的多媒體教室物放有序，會議室窗明幾凈，會議接待周到人性化，管理到位;教師敬業(yè)，兩天聽課期間沒有發(fā)現(xiàn)教師遲到或早退;學(xué)生有朝氣，秩序井然，課間操三套操，全體學(xué)生整齊劃一，做操用力到位，下操有序，擺臂有幅度，拐角成直角，課間活動無大喊大叫、無追逐瘋鬧的現(xiàn)象，走廊真正做到無聲走廊;上課教師年富力強(qiáng)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、生動、形象、有激情;板書規(guī)范、有條理、有設(shè)計(jì)、重點(diǎn)突出;教態(tài)自然、大方、有親和力;教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出;新課導(dǎo)入能以舊導(dǎo)新，產(chǎn)生懸念，以趣引新;教師主導(dǎo)作用來掌控課堂，調(diào)動學(xué)生，提出明確要求，點(diǎn)撥及時;學(xué)生主體地位得到充分體現(xiàn)，訓(xùn)練到位;新課改教學(xué)模式在課堂教學(xué)上實(shí)際運(yùn)用較好，部分學(xué)科有用傳統(tǒng)方式授課。
高中地理課評語篇四
評語大全高中怎么寫，你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，下面帶來評語大全高中范文，歡迎閱讀借鑒。
同學(xué)：你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
同學(xué)：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢想!!!
同學(xué)：你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)：你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒少見你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜A得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學(xué)：你是個聰明、可愛的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)： 你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
同學(xué)：在同學(xué)們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓，也許前途將不可限量。
同學(xué)：在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
同學(xué)：你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，課后你認(rèn)真按時完成作業(yè)，你的成績有待進(jìn)步，學(xué)習(xí)上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!
同學(xué)：你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽儾粩噙M(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
同學(xué)：人緣好，很好勝的陽光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中!
同學(xué)：即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
同學(xué)：你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學(xué)習(xí)，對自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
1.“不能哭泣，那么就微笑吧!”是否，這是你遭遇挫折時候的自勉?本學(xué)期，應(yīng)該說你還算努力也算堅(jiān)持，應(yīng)該說發(fā)自內(nèi)心自我安慰多了些。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。
2.你相信“人若有志，就不會在半坡停止?！本蛯W(xué)習(xí)的階段性而言，你處在初中的半山腰;就你進(jìn)步的階段而言，你也處在半山腰，這座右銘包含了你對自己的鼓勵，希望你能真正意義上的做到勇往直前!
3.你說：“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我，鼓勵我，永遠(yuǎn)在心中跳動、呼喊?！彪m然你很平凡，不違反紀(jì)律，老師跟你說話你說的是“哦”，但從普通的眼神，平時的點(diǎn)滴中，老師看出了你的堅(jiān)強(qiáng)，挫折面前默默承受，默默起航!
4.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
5.英語單元考試有時你能考到 90 多分，語文考試你能進(jìn)入中上水平，或許你沒有想開去，但老師覺得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的`希望，就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!
6.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩?。思維活躍，創(chuàng)造力強(qiáng)，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機(jī)會，雖每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永遠(yuǎn)是最棒的”的信心，你總能調(diào)整前進(jìn)的步伐，不斷進(jìn)取。
7.你喜歡“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里似乎從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足，希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
8.因?yàn)槟銏?jiān)信：“人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達(dá)到成功的彼岸?！彼?，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實(shí)力做一個出類拔萃的人。
9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
10.你喜歡“細(xì)節(jié)或者小節(jié)，往往最能體現(xiàn)一個人的品格”。所以，你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學(xué);你尊敬師長，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學(xué)生，老師希望你能堅(jiān)定信心，有迎難而上的勇氣，爭取學(xué)習(xí)成績有大的突破。
11.感動于堯堯的乖巧可愛，感動于堯堯做事的一絲不茍，更感動于堯堯?yàn)槁?lián)歡會付出的心血，你是媽媽的貼心小棉襖，也是我的貼心小棉襖。作為小助手，你是能干的;作為班干部，你是稱職的;作為學(xué)生，你是優(yōu)秀的。愿成長中的雛鷹越飛越高，在不斷地練翅中搏擊風(fēng)浪，錘煉意志!
12.在每天的“留守”中，發(fā)現(xiàn)你是一個多么可愛又活潑的小姑娘啊，愛說、愛笑、愛唱、也愛跳。你還記得那次有關(guān)袋鼠的話嗎?我特意寫了一篇文章《“袋鼠說”》，放在了我的博客上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”，也希望我的“育兒袋”能把你們保護(hù)得好好的，讓你們一個個健健康康地長大!
14.坦率的你令人欣賞，懂事的你讓人喜歡，你能體諒爸爸因?yàn)楣ぷ髅Χ?dú)自來上書法課，你還能為了班級而仗義執(zhí)言。可馬虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已，真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業(yè)啊!不要讓我再等待了，好嗎?因?yàn)槲乙呀?jīng)等了很久很久……善解人意的你，用行動來證明自己吧!
15.當(dāng)我環(huán)顧四周的時候，總會捕捉到一雙怯怯的眼睛，它靜靜地望著我，滿是畏懼。孩子，從你的眼中我讀到了很多很多，為什么對我如此懼怕?為什么老是在擔(dān)心?你有一顆過于敏感的心，相信我并沒有惡意，讓我們成為朋友吧，好嗎?敞開你的心扉，就會發(fā)現(xiàn)擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。
16.天真、可愛又聰明的你是多么的率真，喜歡你性格的直爽，有什么就說什么。你是個認(rèn)真又好強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)、作業(yè)、回答問題都不甘落后，所以你學(xué)得扎實(shí)，成績優(yōu)秀。你還是個感情細(xì)膩的孩子，會因?yàn)閶寢尦霾疃肽?會因?yàn)樾」飞《箲];會因?yàn)橥瑢W(xué)不跟你玩而難過，可生活中不能事事稱心，要學(xué)會控制自己的情緒，做生活中真正的強(qiáng)者。
17.一首《回來我的愛》吸引了多少羨慕的目光，那句“大家能給我來點(diǎn)掌聲嗎?”簡直有點(diǎn)大腕的感覺呢?；顫婇_朗的孩子總會給人留下深刻的印象，再加上學(xué)習(xí)中的細(xì)致和耐心，課堂上的大膽和敏銳，讓我打心眼里喜歡上了你。當(dāng)然，假如能讓自己的小嘴該休息的時候休息好的話，你就會更可愛了。
19.課堂上，總能看到你專注的眼神;作業(yè)時，總能看到你認(rèn)真的筆跡;課間，總能看到你安靜的身影，你是個嚴(yán)格要求自己的孩子，做事總是一板一眼的?？墒?，我覺得在遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講的同時，更需要發(fā)表自己的看法，你說呢?寫話是你薄弱的地方，當(dāng)你在書的海洋中遨游的時候，要不忘采擷啊!
20.你快樂活潑的像一只小百靈，甜甜的“老師好”讓我的心里熱乎乎的?！傲鴺涔媚铩比崦赖奈枳俗尨蠹已矍耙涣粒璧缸屇愕拿烙辛藙痈?。可是，字寶寶應(yīng)該是安靜的，漂亮的，不要讓它們也跳起舞來，好嗎?“百靈鳥”的歌聲是最動聽的，好希望她能早日“唱”響我們的課堂。
家長評語1
謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學(xué)期 xxx在老師的幫助指導(dǎo)下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心準(zhǔn)備的各項(xiàng)活動中，孩子的手腦協(xié)調(diào)能力也提高了，表達(dá)能力也進(jìn)步了不少，衷心感謝老師對孩子的關(guān)心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進(jìn)步。
家長評語2
xxx這學(xué)期確實(shí)取得了一定的進(jìn)步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背后有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習(xí)慣不好，有一點(diǎn)小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學(xué)期老師能針對這些，對xxx要求嚴(yán)格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發(fā)展的好孩子。
家長評語3
xxx這學(xué)期在老師的辛勤教育下，各方面有長足進(jìn)步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致他在某些方面的缺點(diǎn)一直沒有得到改正。以后我們一定會繼續(xù)加強(qiáng)和老師的交流和溝通，加強(qiáng)孩子的教育和引導(dǎo)，努力改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好性格。
家長評語4
xxx在老師的培養(yǎng)教育下各方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，能與老師和同學(xué)們和睦，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一直是媽媽的好幫手。在新的一年中，希望老師們能繼續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己。
家長評語5
孩子能健康的成長我們就很高興了，我們一定會配合老師，讓孩子取得更大的進(jìn)步。這學(xué)期能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。
家長評語6
小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維，還自唱自樂，愛好運(yùn)動，繪畫方面有了更大的進(jìn)步，在老師和家長的共同努力下，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力，希望她在下學(xué)期更積極主動大膽參與集體活動，盡快改掉脾氣大倔強(qiáng)的缺點(diǎn)。
家長評語7
xxx很喜歡畫畫，并且表現(xiàn)出濃厚的興趣，這一點(diǎn)作為父母我們能欣慰的感覺到，在老師的培養(yǎng)下，哲哲變得懂事了，會主動幫助我們，遵守常規(guī)，講究衛(wèi)生，我們希望在下學(xué)期老師們更加嚴(yán)格要求哲哲，她做事缺乏點(diǎn)持久性，處在“趕著走”的狀態(tài)，期待老師們幫助她，讓她更棒，祝：新年快樂。
家長評語8
在本學(xué)期孩子有了很大的進(jìn)步，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進(jìn)步?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進(jìn)步，都是老師教育的好。我希望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。
家長評語9
我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)期xxx的變化確實(shí)不少，吃飯方面比以前好多了，在老師的教導(dǎo)下，畫畫等技能方面比以前進(jìn)步了，家里感到很高興。當(dāng)然在家里的表現(xiàn)比學(xué)校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事，變得越來越讓人喜愛。
家長評語10
以前性格內(nèi)向的她從不愛講話，自從上了小學(xué)性格開朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激;一切的成長離不開老師的培養(yǎng)，慢慢的，你們的教育家長會接受，社會會認(rèn)可，謝謝。
高中地理課評語篇五
1.張弛：該生性格外向，開朗活潑，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能和睦的與同學(xué)相處，積極參加班級的各項(xiàng)集體活動，上進(jìn)心強(qiáng)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識到自身不足并改正，力爭取得更好成績，加油!
2.劉海燕：該生性格開朗，熱情大方，樂于助人，在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與身邊的同學(xué)成為很好的朋友。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識到自身的優(yōu)點(diǎn)，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績，加油!
3.李曉燕：該生學(xué)習(xí)刻苦，上課聽講專心，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)于律己。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班集體各項(xiàng)活動并有非常突出的表現(xiàn)。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績!因?yàn)椋阂环指牛环质斋@!加油!
4.吳天磊：該生為人謙和，樂于助人，學(xué)習(xí)上態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦的與身邊的每位同學(xué)相處，熱愛班集體。希望能繼續(xù)努力，要認(rèn)識到自身的不足并改正，腳踏實(shí)地，敢于吃苦，力爭取得更好成績，加油!
5.干六祿：該生勤奮上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)刻苦，聽課專心，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。身為班長，能以身作則，把班級各項(xiàng)事務(wù)管理的井井有條，管理能力出色。此外，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參與班集體的各項(xiàng)活動。請相信：一分耕耘，一分收獲。希望能繼續(xù)努力，樹立更高目標(biāo)，腳踏實(shí)地，力爭取得更好的成績!加油!
6.龔胤：該生為人正直，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)刻苦，聽課認(rèn)真，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，身為副班長兼紀(jì)律委員，能不怕吃苦，不畏困難的將工作做好，管理能力出色。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與班級各項(xiàng)集體活動。希望能繼續(xù)努力，一步一個腳印地朝著自己更高的目標(biāo)奮斗，力爭取得更好成績!加油!
7.吳濤：該生為人謙和，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極的參加班級各項(xiàng)集體活動，努力上進(jìn)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識并改正自身的不足，敢于吃苦，勇于拼搏，力爭取得更好成績!加油!
8.周秀偉：該生性格外向，勤奮好學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，此外，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級的各項(xiàng)集體活動并有出色的表現(xiàn)。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識自身不足并改正，樹立更高目標(biāo)，力爭取得更好成績!相信自己!加油!
9.田佳輝：該生性格開朗，為人正直，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課專心，能認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級各項(xiàng)活動并表現(xiàn)優(yōu)異，能力出色。希望能看到自身長處，并努力改正不足，腳踏實(shí)地，朝著自己更高的目標(biāo)奮斗!有付出才有收獲!加油!
10.阮志平：該生性格外向，喜歡微笑，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家和諧相處，積極參與班集體各項(xiàng)活動。希望能繼續(xù)努力，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學(xué)!相信自己，加油!
11.陳全兵：該生性格外向，活潑開朗，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。此外，能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與大家和諧相處，積極參與班集體各項(xiàng)活動。希望能繼續(xù)努力，認(rèn)識并改正改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn)，爭取考上理想的大學(xué)!相信自己，加油!
12.李殊：該生性格開朗，活潑好動，身為班級文娛委員，帶頭積極組織并參加班級各項(xiàng)活動，敢于展示自己的長處，組織能力出色。此外，學(xué)習(xí)上能按時完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)業(yè)任務(wù)，遵守班紀(jì)。希望能在展示長處的同時，認(rèn)識并改正自身的不足，敢于吃苦，力爭取得更好的成績，加油!
13.你有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力，基礎(chǔ)扎實(shí)，功底深厚，勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)盡心盡力，有口皆碑;生活嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)自強(qiáng)自律，堪稱楷模;為人誠實(shí)坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標(biāo)始終如一，長期堅(jiān)持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀更加突出!有道是：大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里!
14.言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律熱愛勞動，有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽主動，盡自己最大的力量，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上!希望你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業(yè)練習(xí)在深刻些踏實(shí)些，你會有更大的進(jìn)步!沒有失敗，只是暫時沒有成功!
15.作為學(xué)生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責(zé)，為同學(xué)們服務(wù)。加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí)，寒假也不能放過。加強(qiáng)性情的修煉，你將成為完美的人。
高中地理課評語篇六
1.xxx同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想敢說敢問敢辯。懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。是我們班里的佼佼者，學(xué)習(xí)成績名列前茅。
2.xxx同學(xué)是我們班路程較遠(yuǎn)的學(xué)生，但竟然做到了提前到校!自覺性很強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。踏實(shí)肯干，每次勞動都任勞任怨。
3.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。課堂聽講你很認(rèn)真，作業(yè)也及時完成，成績良好。
4.xxx同學(xué)做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。
5.xxx同學(xué)本學(xué)期在紀(jì)律上有進(jìn)步，確實(shí)付出了努力。課堂上，總是聚精會神;能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。各科都有很大的進(jìn)步!踏實(shí)肯干。
6.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時完成，就學(xué)習(xí)而言，我想你付出了努力，成績良好。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條。
7.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。課上，總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。
8.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時用心聽講，專注認(rèn)真，下課也能按時完成作業(yè)了，大家都為你的重大進(jìn)步感到高興。勞動時老師同學(xué)們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。
9.xxx同學(xué)能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有很大的進(jìn)步!
10.xxx同學(xué)對人很溫和，有副好脾氣。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績證明著你的實(shí)力。是我們班上出了名的小畫家。
11.xxx同學(xué)你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認(rèn)真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績有進(jìn)步。
12.xxx同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
13.xxx同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。
14.xxx同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。
15.xxx對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
16.xxx同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
17.xxx同學(xué)言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。能根據(jù)自己的實(shí)際，選用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。
18.xxx同學(xué)隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。各科都有很大的進(jìn)步!
19.xxx同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的進(jìn)步。對于班里的事情總能放在心上，勞動積極肯干。
20.xxx同學(xué)能與同學(xué)友愛相處，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想敢說敢問敢辯，思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。踏實(shí)肯干，每次勞動都任勞任怨。
高中地理課評語篇七
評語。
包含激勵、關(guān)愛、期望,它可以觸及學(xué)生的心靈,打開學(xué)生的心扉;下面是有高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)評語，歡迎參閱。
1.鄧達(dá)：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍?yán)格要求，是因?yàn)樵诶罾蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你獨(dú)到的見解常常帶給老師意想不到的感覺;你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，李老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
2.胡玉龍：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要今天比昨天好，不放棄，就是希望，你的希望很大!
3.吳淑漣：轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，你的進(jìn)步是大家有目共睹的，可見你長大了，更懂事了。但在學(xué)習(xí)和生活中，你還有些不足之處，精力不能夠完全放在學(xué)習(xí)上，老師真誠的希望你能充分認(rèn)識自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.蔣長淼：對待老師彬彬有禮，對待同學(xué)熱情大方,因此你給老師留下了深刻的印象。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，有時會粗心馬虎。在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
5.涂英杰：現(xiàn)在你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯，自覺性還不夠強(qiáng)，成績也不夠穩(wěn)定。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會是個非常出色的學(xué)生!加油!
7.蔣欣悅：你的氣質(zhì)越來越優(yōu)雅了，你的。
作文。
也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期多看一些對自己有用的書籍，那就更棒了。書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。
8.余小琴：你是一個文靜，有禮貌的女孩。你有很多的優(yōu)點(diǎn)，尊敬師長，能與同學(xué)和睦相處，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)熱情高，成績也進(jìn)步的很快。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。同時希望你做一個愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識的樂趣。
9.羅惠文：你是一個性格內(nèi)向、辦事認(rèn)真的女孩。生活中的你團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認(rèn)真及時完成。對待學(xué)習(xí)，能較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，經(jīng)過努力，并且取得了可喜的成績，但卻不能做到持之以恒。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，保持穩(wěn)定的成績。
11.羅勝：這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難也不退縮，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會更。要知道，一個事業(yè)有成的人，不一定是他比你會做，而是他比你敢做。我相信你會理解老師的話，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!
12.蔣欣悅：你是一個善良的女孩，誠懇樸實(shí)，文靜可人。你總是默默去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績，深受老師的喜愛?！爸挥凶约海拍転樯e起一顆屬于自己的燦爛的太陽。”人生的路還很長，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空。
13.張武：頭腦靈活、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。在你的交際圈內(nèi)，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒，成績更優(yōu)秀。
14.王成：你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的。
日記。
書寫工整內(nèi)容充實(shí)深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉全靠你去發(fā)掘。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢發(fā)揮自己的特長為自己的將來設(shè)計(jì)一個美好的前景。
15.楊浩：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語驚人，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
16.宋慶柯：你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己，不斷提高自身認(rèn)識，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。
18.王慧：勤奮好學(xué)是大家對你公認(rèn)的評價。生活中總能見到你捧著書本，暢游在知識的海洋里。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點(diǎn)。由于你良好的基礎(chǔ)，你也取得了較好的成績，但你不能滿足。你的愛好很多，興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的人生贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
19.謝祖章：生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處。但對待學(xué)習(xí)，你卻對自己要求的不嚴(yán)格，不能把精力完全的集中在學(xué)習(xí)上，不能很好的做到持之以恒。俗話說得好：“充實(shí)的一天，勝于空虛的一年?！闭嬲\的希望你能認(rèn)真過好每一天，為你的將來打一下良好的基礎(chǔ)。
20.李學(xué)進(jìn)：你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己，能夠與同學(xué)和睦相處。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中，字體不端正，缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，做事的速度較慢，還需要你努力改正。在學(xué)習(xí)的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令家長自豪的好學(xué)生。老師相信你能行。
21.李祥：你是一個有個性的男孩，有不服輸?shù)木?，在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑開朗、頭腦靈活。學(xué)習(xí)上，憑借你聰明的頭腦考出優(yōu)異的成績，在劉老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。所以，李老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功!
23.周翌：你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生。課堂上你能積極回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的喜愛?！爸R不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！毕Ｍ隳馨l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計(jì)一個美好的前景。
24.周火亮：你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。老師很喜歡你那寫得端端正正的字;你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，不愧是老師的得力助手;你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處;特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高;在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
25.郁杰：你擁有一個聰明的大腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，做作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
27.陳居樂：你是一名守紀(jì)律、講禮貌的男孩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，心地善良，主動幫助別人，但學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)，成績不理想。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友，更多的歡樂，更多的微笑。希望你認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，不放棄，不灰心，做個學(xué)有所成的人!
28.胡潤：偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！蹦闶莻€聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個學(xué)有所成的人!
29.陳德賢：你是一個乖巧懂事的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助別人，熱愛集體，待人有禮貌，愛勞動，本學(xué)期，能按時完成作業(yè)，老師為你的進(jìn)步感到高興。但還有一些不足之處，做事粗心、學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，希望你改正缺點(diǎn)，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，取得較大的進(jìn)步。
30.范春華：你不僅是老師的好學(xué)生，媽媽的乖乖女，更是同學(xué)們的好榜樣。你的認(rèn)真，你勤奮好學(xué)，成績優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)好問又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽光，更燦爛，你會更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
1.尚露夢：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績穩(wěn)定集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.黃樂敏：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
3.王海珍：該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部的管理，積極參加各種社會實(shí)踐活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時間觀念強(qiáng)，不早退，不曠課，綜合素質(zhì)高，是一位優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
4.謝錫豪：該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績優(yōu)異，待人熱情大方，是個基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
5..余志強(qiáng)：該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛集體，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都比較踏實(shí)，樂于助人，有理想，有抱負(fù)，是一位全面發(fā)展的學(xué)生。
6.王建紅：該生是一位較聽話的學(xué)生，嚴(yán)于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學(xué)們帶來歡樂，不喜歡出風(fēng)頭，保持自己的一貫作風(fēng)。雖然成績有起有伏，但相信她在未來的生活中堅(jiān)定自己的信念一定會有突破的。
8.胡亦龍：你是一名有道德、有紀(jì)律、有文化、有理想的合格中學(xué)生，你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，努力刻苦，只是因?yàn)榉椒ú粚Χ吡嗽S多歪路，學(xué)習(xí)上，你擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，只因?yàn)閯幼魈鴮?dǎo)致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續(xù)努力，相信路就在腳下。
9.吳毅昊：該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
10.張佳佳：該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
12.關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上，你有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子，老師也很高興在三年里看到你的成長，更希望你能在今后的學(xué)習(xí)道路中，能保持心態(tài)，繼續(xù)努力，更上一層樓。
13.吳珍珍：一方面，該學(xué)生始終秉承積極向上的理念，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，是一個文明有素養(yǎng)的好學(xué)生;另一方面，該生性格開朗，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，每天都過的充實(shí)有意義。日后會更加努力做一個品學(xué)兼優(yōu)的人才。
14.趙園園;該同學(xué)的整體印象是比較聽話的一個學(xué)生，在學(xué)校里都能遵守校紀(jì)校規(guī)，在班級里也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。在學(xué)習(xí)上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學(xué)習(xí)，合理安排時間，對于布置的任務(wù)都能夠按時地完成。還是比較有自己得計(jì)劃和安排的。同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態(tài)，與同學(xué)的相處過程也是很好的，為人挺積極樂觀的90后。
15.不足之處在于和老師的交流不夠多，，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失。也不注意細(xì)節(jié)問題，在學(xué)習(xí)得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進(jìn)的地方。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石，走得更加順暢。
1.該生政治立場堅(jiān)定，有優(yōu)良的品德和良好的文明行為，尊師守紀(jì)，待人熱情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)積極，上進(jìn)心強(qiáng)，積極鍛煉身體。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)勁頭足，德智體得到全面發(fā)展，是一個上進(jìn)心強(qiáng)的學(xué)生。
2.該生在校期間，思想積極要求進(jìn)步，主動學(xué)習(xí)各類書刊雜志，積極向黨組織靠攏，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)。積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，表現(xiàn)出了較高的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，在平時學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，認(rèn)真聽課，善于總結(jié)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。在生活中，能夠主動幫助有困難的學(xué)生，積極主動協(xié)助老師和班委會成員完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)，得到了班級同學(xué)和老師的一致好評，他是一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3.作為一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會實(shí)踐中堅(jiān)持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護(hù)黨的威嚴(yán)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，愛國守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，積極鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會的公益活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
4.該生作為一名優(yōu)秀的高中生，在社會實(shí)踐中高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想并時刻以"八榮八恥"作為人生的基本準(zhǔn)則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守中學(xué)生準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，做合格公民。在構(gòu)建以民為本的和諧社會中綻放光彩，為國家建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在校珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，積極鉆研，敢于拼搏，努力上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，樂于助人。積極參加各項(xiàng)公益活動。愛好廣泛，熱愛勞動，身體健康。是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
5.該生遵守校紀(jì)校規(guī)，在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，堅(jiān)持體育鍛煉。有良好的生理素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會的公益活動?？炭鄬W(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，遇事沉著冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質(zhì)。熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持四象基本原則。立志服務(wù)社會，是一名在德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
7.該生遵守校紀(jì)校規(guī)，在校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，體育鍛煉。有的生理素質(zhì)，參加學(xué)校和社會的公益活動?？炭鄬W(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，遇事沉著冷靜，有的是非觀和的心理素質(zhì)。熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，，四象原則。立志服務(wù)社會，是一名在德智體美勞發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
8.該生一名優(yōu)秀的高中生，在社會實(shí)踐中的，學(xué)習(xí)""思想并時刻以"八榮八恥"人生的準(zhǔn)則，擁護(hù)，遵守中學(xué)生準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，做合格公民。在以民為本的社會中綻放光彩，為建設(shè)和社會發(fā)展的力量。在校珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)，鉆研，敢于拼搏，努力上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，樂于助人。參加公益活動。愛好，熱愛勞動，身體健康。是一名在德智體美勞發(fā)展的優(yōu)秀高中生。
9.一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會實(shí)踐中四象原則，，擁護(hù)威嚴(yán)，學(xué)習(xí)“”思想，牢記“八榮八恥”，愛國守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績優(yōu)秀塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母，樂于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，鍛煉，身心健康，活躍，興趣愛好。熱愛勞動，參加學(xué)校和社會的公益活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
10.上帝給人以記憶，便留住了你的自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，你為人謙虛誠實(shí)，待人真誠，你展示給別人的永遠(yuǎn)是一種溫和與友好。你對待工作從不馬虎，遇事敢于發(fā)表自己的見解，有一定的主見，能正視自己的得失，有較強(qiáng)的自尊心和自覺性。在學(xué)習(xí)的道路上你不斷努力，并不斷進(jìn)步，雖然現(xiàn)在的成績還不理想，我想這與你時間抓不緊有關(guān)?，F(xiàn)在初中學(xué)業(yè)已接近尾聲，望你再堅(jiān)強(qiáng)一些，在以后的成長道路上大踏步前進(jìn)。
高中地理課評語篇八
1.一直來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績不錯。尊敬師長，作為班干部，積極協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，并持之以恒，有始有終。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，班級活動中主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。老師希望你努力提高自己的英語水平，使自己的各科平衡發(fā)展，學(xué)習(xí)成績更加穩(wěn)定。
2.郭延慶同學(xué)是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學(xué)生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導(dǎo)致了至今成績不見提升的現(xiàn)象。看起來性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標(biāo)并由為之奮斗的勇氣。期望新學(xué)年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標(biāo)，為自己的將來打好基礎(chǔ)。寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
3.相對于上個學(xué)期而言，本學(xué)期你的成績有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們看到你的優(yōu)點(diǎn)。希望在高中的最后一個學(xué)期，努力有序科學(xué)的學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)。
4.一年中，我注重了你們的身心健康的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了德智體美勞的全面發(fā)展，而不僅僅是試卷上的那個分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分?jǐn)?shù)而努力奮斗。高三的一年，你們付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年，雖然預(yù)計(jì)中會十分的艱辛，但你們經(jīng)過了這一年的洗禮，你們會快速長大好多好多，在未來一年，你們也會感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要猶豫不前，積極地面對它，努力地利用它實(shí)現(xiàn)自我的價值。相信自己：只要努力了，就一定會有進(jìn)步的!
5.你是一個樸實(shí)的孩子，生活上勤儉節(jié)約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。在學(xué)習(xí)上，你腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，你的行為表現(xiàn)是無可挑剔的。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
6.你是一個懂事、有愛心、愛學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步!像你這樣的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的!老師將永遠(yuǎn)恭候你的佳音!
7.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。期中考試后，在生活上，你嚴(yán)于律己，樂于助人，在學(xué)習(xí)上，你端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，聽講更專注，成績有了較大幅度的提高，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步幅度再提高些，你的人生將會更加精彩!
8.你是一個可愛的女孩，本期來，你尊敬師長，遵守紀(jì)律，讓人已經(jīng)無處尋找你不聽話的影兒。為人坦誠，與同學(xué)和諧相處。你有較強(qiáng)的班集體榮譽(yù)感，能把老師交給的任務(wù)完成好。你學(xué)習(xí)努力，目標(biāo)明確，態(tài)度端正，因此成績進(jìn)步得非?？?。
9.在老師眼里，你是一個聰明，開朗、樂觀，善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，癡迷于足球，在遲到方面能知錯就改。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達(dá)到希望的目標(biāo)。
10.隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
11.你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，心胸開闊，不因事與人爭斗，在同學(xué)中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維活躍，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著不足的地方，老師經(jīng)常和你談到，希望你改正自己身上的缺點(diǎn)，為20xx年夢想成真打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
12.你本期來，遵規(guī)守紀(jì)，與人為善，班上組織的各項(xiàng)活動積極參與，參加音樂培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上，毫不馬虎，因?yàn)槟阒?，今天的成績就是今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦。經(jīng)過高二一年的努力，你的學(xué)習(xí)成績有了長足的進(jìn)步。
13.你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心別人。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。本期來，你各方面進(jìn)步很快，自制力有所增強(qiáng)，遵守課堂紀(jì)律方面比以前好，積極參加體育活動，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
14.嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。希望今后勤學(xué)的同時，更應(yīng)好問。相信你會迎來自己嶄新的一頁。
15.積極向上的你有刻苦鉆研的精神，尊敬老師，與同學(xué)和諧相處，妥善處理他人之間的矛盾，對同學(xué)十分熱忱，不論同學(xué)有什么難處，總會伸出援助之手。和上學(xué)期相比，在學(xué)習(xí)方面你更踏實(shí)努力，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，因此多次考試成績穩(wěn)居榜首，但你還要學(xué)會約束自己，嚴(yán)格要求自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。
16.活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學(xué)期老師對你有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報(bào)上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如，你的學(xué)習(xí)也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
18.你是位頭腦靈活的學(xué)生，性格很堅(jiān)強(qiáng)，用自己的行動來表明你要變成一個好學(xué)生的決心。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，成績有進(jìn)步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。繼續(xù)認(rèn)真努力吧，相信自己的能力和智慧。
20.你本學(xué)期以來，上課能認(rèn)真聽講，積極回答問題，你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。整潔大方，彬彬有禮，沉穩(wěn)文靜，有思想深度。學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，成為班上較多女生的學(xué)習(xí)榜樣。但女生遲到的人中你出現(xiàn)的概率較大，老師真誠希望你時時處處能向先進(jìn)同學(xué)看齊，早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
21.近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。
22.你是一個極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
23.一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會有更大的收獲。
高中地理課評語篇九
1.燁飛你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
2.海軍你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力！
3.銘銓你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛勞動關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
4.敬浩你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
5.蔡臨我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
6.勝文你是一個樸實(shí)的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個新臺階。
7.法立你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學(xué)習(xí)上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎?如果你能處理好學(xué)習(xí)與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。
8.劍明你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步?；A(chǔ)知識還不夠牢固，學(xué)習(xí)不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
9.永權(quán)你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
10.志文那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈；你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴(yán)于律已，小小年紀(jì)就懂得自覺，老師祝賀你！看到課堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進(jìn)步得很快的。
11.林峰能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績更大的進(jìn)步。
12.俊暉你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
13.圣任你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
14.林飛你純真可愛，對待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學(xué)們心中一道美麗的風(fēng)景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
15.杰梅你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
高中地理課評語篇十
1、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。該同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力。做事一絲不茍，有很強(qiáng)的是非觀念。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛美術(shù)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)很強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，不愧為校先進(jìn)班集體的一員。
2、該生政治思想表現(xiàn)好，積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，積極參與班集體各項(xiàng)活動，對老師有禮貌，善于處理同學(xué)間各種的關(guān)系。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織管理能力以及獨(dú)立思考能力，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，成績優(yōu)良。在校運(yùn)會上多次為班上爭得榮譽(yù)，是一個全面發(fā)展的學(xué)生。
3、作為體育委員，工作認(rèn)真、執(zhí)著、有愛心,關(guān)心集體,樂于助人。對待老師交給的工作,能兢兢業(yè)業(yè),用心去做好每一件事。你思想有進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績不斷提高,說明你的能力是不可估量的。積極參加學(xué)校和班級各項(xiàng)有益的活動，為集體爭光。
4、樂觀開朗，穩(wěn)重大方;尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。同學(xué)熱愛集體，積極參加集體活動，并在活動中表現(xiàn)出極強(qiáng)的能力。熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。作為文娛委員，樂于管理，敢于管理，善于管理，是老師最得力的助手。
6、性情敦厚，誠實(shí)可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，謙虛、誠實(shí)，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽(yù)。學(xué)習(xí)更有上進(jìn)心，較之以前踏實(shí)肯學(xué)了，成績有了較大的提高。能夠勝任英語課代表的工作，是老師的好助手。能確立目標(biāo)，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實(shí)現(xiàn)人生的.理想。
7、不善言談并未妨礙與同學(xué)的感情交流、內(nèi)斂不張揚(yáng)的個性促成她潛下心來學(xué)習(xí)。成績的優(yōu)異，不僅因先天的聰明與悟性，更主要是“吃得苦中苦”的精神與毅力。作為勞動委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。能不斷提高個人的綜合素質(zhì)，走近理想的目標(biāo)。
8、開朗外向不失溫柔細(xì)致,快人快語亦掩不住善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),能分外珍惜;同學(xué)的困難,能鼎立相助;老師的教誨,虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),逃避過,彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成績穩(wěn)步提高。能堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
高中地理課評語篇十一
1.該生聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認(rèn)真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。還沒有充分發(fā)揮聰明才智，還需要用刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學(xué)會拼搏學(xué)會用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!
2.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實(shí)踐和文體活動。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，時間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真地按時按量保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。
3.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加社會實(shí)踐和文體活動，集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4.該生很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學(xué)能力較強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事令人放心。希望更加大膽地工作，嚴(yán)于自律，成為表率，帶動其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
5.該生總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實(shí)無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點(diǎn)，衷心地希望辛勤汗水也能換來豐碩的果實(shí)。
6.該生為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
7.該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問,成績優(yōu)秀。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會實(shí)踐，自覺遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。是個基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.該生性情率真，誠實(shí)守信，長期擔(dān)任學(xué)生干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極帶領(lǐng)同學(xué)參加社會實(shí)踐，完成各項(xiàng)任務(wù)好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有理想，有抱負(fù)，有創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，基本功扎實(shí)，成績優(yōu)秀，是個綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
9.該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠懇，尊敬師長，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動和體育運(yùn)動。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
10.該生熱愛集體，積極為集體服務(wù)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。積極參加社會實(shí)踐和集體活動，三年來一直擔(dān)任學(xué)生干部并能夠很好地完成自己本職工作。學(xué)習(xí)目的明確。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是全面發(fā)展的好學(xué)生。
11.一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。
12.該生能認(rèn)真遵守學(xué)校的紀(jì)律和班規(guī)。積極參加集體活動，集體觀念強(qiáng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，三年來擔(dān)任班干工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。積極參加社會實(shí)踐活動和體育鍛煉，是一位合格的、綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。
13.該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會實(shí)踐與集體活動，勞動積極肯干，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績穩(wěn)定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質(zhì)較高的學(xué)生。
14.該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動，勞動積極肯干。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
15.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
16.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能聽從老師的安排，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績穩(wěn)定。高中三年一直任班干，現(xiàn)任勞動委員，多次獲"三好生"、優(yōu)干等稱號，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，得到老師及同學(xué)一致稱贊。
17.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)入高二以后進(jìn)步非常顯著。上進(jìn)的欲望比較強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關(guān)鍵，對越來越近的高考，你應(yīng)該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭考上一個理想的大學(xué)。
18.你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信;在班級活動能主動獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，成為更優(yōu)秀的高中生。
19.你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。進(jìn)入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔(dān)任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中為你提供更多展示才能的機(jī)會。你在高二階段學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，上課聽講專注，作業(yè)、練習(xí)都很認(rèn)真。面對越來越近的高考，你應(yīng)該更加清醒，只有堅(jiān)持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
20.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。
21.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)，學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進(jìn)，不與人爭鋒，在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，高三能有更大的突破。
22.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績有了顯著的進(jìn)步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生?？吹侥愕某砷L，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?BR> 23.你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，腳踏實(shí)地，默默用功，勤奮好學(xué)，成績有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
24."寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"多少個努力奮斗的日夜，你終于以進(jìn)步換來周圍的同學(xué)們的認(rèn)可。你善良、有愛心，有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，盡量少犯冷熱毛病，才能把成功緊緊握在手中，才會不令父母、老師失望，相信自己。
25.你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，與同學(xué)相處和諧。堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動。一手好字令同學(xué)和老師對你刮目相看。學(xué)習(xí)較以前努力，能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，因此成績有進(jìn)步。
26.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，成績有了很大的進(jìn)步，老師為有你這樣的一個學(xué)生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
27.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績不錯，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開的。繼續(xù)加油吧。
28.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
29.一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利。
30.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
高中地理課評語篇十二
1、xx同學(xué)在校表現(xiàn)較好，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
上課專心聽講，積極思考，學(xué)習(xí)成績良好望今后能在勤奮學(xué)習(xí)之余多參加一結(jié)些有益的活動，使各方面素質(zhì)都得到提高!
2、：老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟，不進(jìn)則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。
3、xx:在校你很自覺，會守紀(jì)，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認(rèn)真完成，是個好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
4、:對于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對你說的是除了學(xué)習(xí)之外，也要注意多參加一些對學(xué)習(xí)對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。
5、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)有益活動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
6、該生在校上課認(rèn)真聽課，作業(yè)獨(dú)立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，學(xué)業(yè)成績較好，望今后再接再厲，爭取更好的成績。
7、xx同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進(jìn)步!
8、：作為班長相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，你會做得更好!
9、xx,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應(yīng)該多加思考，找出原因?其實(shí)這道理我也給你說明白，關(guān)鍵的是你有沒有認(rèn)真去做!
10、：一學(xué)期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴(yán)格要求是對的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時一定要實(shí)事求是，還要注意自身言行，嚴(yán)開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
1、你是一個乖巧、懂事的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受老師同學(xué)的好評。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法，這樣才會有更大的進(jìn)步!
12、當(dāng)你認(rèn)真時，你非常出色，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步極快;當(dāng)你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當(dāng)你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機(jī)會，做事更主動些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。
13、你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，這學(xué)期你的作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績還不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。在你擔(dān)任勞動委員的幾個月里，班級的衛(wèi)生工作有了很大的改善?？墒牵瑸槭裁春髞頉]有競選上，你想過嗎?新學(xué)期里，老師希望看到新形象的你!
14、你是一個堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓(xùn)練，總是一聲不吭。“有付出就有回報(bào)”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績。可是在學(xué)習(xí)上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進(jìn)。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創(chuàng)佳績，愿你學(xué)習(xí)、體育雙豐收!
15、你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級活動。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在。
成語。
接龍大賽中的精彩表現(xiàn)，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
高中地理課評語篇十三
1、在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
2、你樸實(shí)無華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
3、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4、你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
6、該同學(xué)平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有了可喜的進(jìn)步。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。
7、誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。
8、你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此問題回答不全面，希望你揚(yáng)長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
9、該同學(xué)性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都為他感到高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。
10、該同學(xué)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的，雖然家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但都能堅(jiān)持到校，在此說聲辛苦了!紀(jì)律觀念強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優(yōu)點(diǎn)。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達(dá)彼岸!
11、該同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能做到認(rèn)真刻苦，成績進(jìn)步較快。課堂上，他回答問題時那種反應(yīng)的速度和獨(dú)到的見解實(shí)在令老師佩服。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
12、該同學(xué)有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，能正確對待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，迎難而上，爭取在中考取得好成績!
13、該同學(xué)心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，該同學(xué)那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到該同學(xué)工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。作為班長，能帶動班級中其他的同學(xué)，共同取得進(jìn)步!
14、誠實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運(yùn)動會上努力為班級體爭取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆]有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
15、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
16、該同學(xué)能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)態(tài)度有進(jìn)步，對知識的掌握和運(yùn)用有明顯提高，成績進(jìn)步較快。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在中考有更好的成績、更大的進(jìn)步。
17、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進(jìn)步。
18、該同學(xué)是一個特別有才華和聰慧的男孩，他有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡他，把事情交給他，老師很放心，因?yàn)樗麜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為他驕傲的同時更愿意成為他的好朋友!
19、該同學(xué)為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，他是一個可以信任的人，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學(xué)習(xí)上，不斷地向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，課堂上肯動腦筋，大膽發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會。相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
20、該同學(xué)為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上，作為衛(wèi)生委員，班級經(jīng)常獲得流動紅旗有你的功勞。能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，看到課堂上，她那專注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為她感到高興。多多努力，永不停息，勇攀高峰!
高中地理課評語篇十四
178.自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學(xué)，要知道男子漢是不應(yīng)該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學(xué)到的知識不會靈活運(yùn)用，因而成績不如人意，希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，克服各種困難，爭取在下個學(xué)期中有更好的成績、更大的進(jìn)步。
179.對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
180.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?，令同學(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！
181.場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣、最頑皮的boy,課間你常和同學(xué)打鬧，多危險??！你總管不住自己，免不了受到老師和同學(xué)的責(zé)怪，這多可惜呀！老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差,一直沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。你的學(xué)習(xí)態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
182.為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。
183.當(dāng)你為一道難題凝神沉思時，當(dāng)你在課堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在這次校跳長繩比賽中飛躍時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實(shí)認(rèn)真，不被不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣淹沒，多交善于學(xué)習(xí)的好朋友，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
184.是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動，有個人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！
185.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不?。≈皇亲值木毩?xí)還要加大力度呀！在你即將步入17歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
186.是一個上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢，能與同學(xué)友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽(yù)。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
187.你是一個特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。老師在為你驕做的同時愿意成為你的好朋友，希望以后我們常常有說心理話的時候。
188.你是個平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧？在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！
189.性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望能從根本上認(rèn)識到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。
190.為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯。在老師同學(xué)的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
191.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學(xué)們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風(fēng)情……擁有多種特長的你，身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！
192.文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。你能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾！
193.思想純樸，待人隨和、誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
194.有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進(jìn)步不??！只是字的練習(xí)還要加大力度呀！在你即將步入12歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
195.同學(xué)們都喜歡你，因?yàn)槟愕恼\實(shí)可信，老師也喜歡你，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因?yàn)槟愕淖?，其?shí)你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了！
196.是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學(xué)生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，其實(shí)你平時一向很認(rèn)真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí)。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
197.你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
高中地理課評語篇十五
1、十年寒窗苦讀，就為明日題名，世上沒有后悔藥可買，抓緊時間，莫蹉跎。
2、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩。
3、你雖然不善于表現(xiàn)自己，但你兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)以治學(xué)的態(tài)度和表現(xiàn)出眾的人格魅力卻出色的表現(xiàn)了自己。你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！媽媽希望你今后要敢于表現(xiàn)自己，敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機(jī)遇，竭盡全力，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾，三年后你必將實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
4、你帶著花季的笑容，走進(jìn)了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的學(xué)識走出高中校園，走向精彩未來，笑容與自信是你成功的名片，知書和達(dá)禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
5、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請帶上父母對你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時，也能讓你學(xué)會深層的思考和獲得更多的領(lǐng)悟。知識就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得的機(jī)會，你一定能收獲多多，樂在其中！
6、堅(jiān)忍不拔煅利劍，持之以恒方如常；來年笑談高考日，父母永遠(yuǎn)伴飛翔。
7、爸爸：相信自己的能力，保持很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好每一分鐘，查找不足，不斷完善，在緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)會放松，加強(qiáng)身體鍛煉，提高學(xué)習(xí)效率。
8、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！
9、不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識來充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
10、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo)，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人！勝利一定屬于你！
11、你是一個聰明好學(xué)的孩子，媽媽為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生！
13、努力，努力，再努力；優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。
14、不要滿足已經(jīng)取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前！
15、你是一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活。