我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
國學體會心得體會篇一
現(xiàn)代社會知識更新快，自己以前學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的公務人員，能適應時代的需求，就務必有活到老學到老的觀念。而學習，就應海納百川，就應博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更就應是學習的寶庫，知識的海洋。結(jié)合以前利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，《論語》中說“學而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，能夠為師矣?！眹鴮W經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。歷久彌新。《論語述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話對本人影響也很深。
在為人處世上，也從國學經(jīng)典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫。”在當今這個物欲橫流的社會，更就應以此做為自身的行事標準。人能夠窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，此刻這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。要靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的'人?，F(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都就應以“貧賤不能移，富貴不能淫。”來要求自己。
在對待工作的理念上，透過國學經(jīng)典闡述的經(jīng)久不衰的真理。認為做到了人人平等。其實這樣的中庸卻是違背事物發(fā)展規(guī)律的。從《古典詩詞的品格與修養(yǎng)》的學習中，認識事物觀察事物都具有各個不同角度，就像描述一類有不同形式和方法。古代禪學更是講人生的冰、水、云三個層析淋漓盡致。心靈境界不可一世，“天地與我同根，萬物與我一體”的超然氣魄。
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。沈立巖教授說的好多西方國家的留學生都對中國傳統(tǒng)文化很執(zhí)著，作為炎黃子孫的我們是不是就應把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。
國學體會心得體會篇二
學習《論語》的收獲是巨大的，在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。
孔子一生熱愛學習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關(guān)鍵。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。
其次，學習要“默而識之，學而不厭”。
即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。
第三，是要專心致志，知難而進。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”意思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。
第四，要虛心求教，不恥下問。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。
遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！
但實際教學中，我們卻對“遠大”的理想大加贊揚，對現(xiàn)實的理想“哂之”又“哂之”，認為這是學生胸無大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。
好象他做的都是小事，沒有什么舍己為人的大理想。
但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。
比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？什么樣的行為是不愛國？學生心目中有沒有一個完整的定位？有的教育專家提出：學生能主動撿起一片紙，這就是愛國！所以我們教育學生勵志，不妨把眼光收回來，放在眼下能付諸行動的，哪怕為了理想只邁出一小步。
“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去，勵志要切合我們的實際，不能盲目地做“假大空”的文章。
國學體會心得體會篇三
中國傳統(tǒng)文化璀璨燦爛，其中的國學是代表之一。自我對國學的學習與體會，使我更深刻地理解和認識中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也為我的人生增添了不少絢麗的色彩。
首先，我深切感受到國學的深邃內(nèi)涵。國學是中華文化中的一顆明珠，在它的內(nèi)在，蘊含著華夏文明的精華，可以讓人通過細微之處體會到中華文化的瑰麗。國學的內(nèi)涵既有思想、哲學，又有文學、史學，更有費盡心思的古漢語。從這些方面來看，國學真的是需要細細品味，用心領(lǐng)略的。
其次，國學的學習使我懂得了學習的方法與態(tài)度。學國學需要腦子中與心中并用，先要把各個文獻瀏覽一遍，然后檢查是否出現(xiàn)疏漏。接著再把重點內(nèi)容記憶下來，隨著對知識本身的領(lǐng)悟不斷加深，逐漸對全文理解深入。在學習的過程中，還要動手實踐、理性分析、組織重要信息、加強對其它領(lǐng)域的學習，以充實自己。國學的學習教會了我要細心，善于思考問題，認真負責、積極思考，對于未知的事物要保持好奇和興趣，不斷探索。
再次，國學對于中華民族的認知和傳承起到了非常重要的作用。國學的傳承讓人們更好地認識和理解中國的文化底蘊，更好地傳承和發(fā)揚中華文化的精髓。國學對于中華傳統(tǒng)文化及三千年文明的傳承起著舉足輕重的作用，它是中國的文化基石，是世界文化瑰寶，更是中國人走向和增強信心的一道重要支撐。
最后，通過研讀國學，我深刻體會到“天人合一”的哲學思想。盡管這種思想的淵源可追溯到先秦時期，但在國學里卻處處都能體現(xiàn)出來，比如《道德經(jīng)》中的“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，“天地與我并生，萬物與我為一”等等。這種“天人合一”的哲學思想通過國學得以傳承，也得以發(fā)揚光大。秉持這種思想去看待問題，不但治理國家、育人有方，對于個人的成長和修養(yǎng)也有著深遠的啟示和積極的指導作用。
在總結(jié)國學體會與心得這一節(jié)中，我認為學習國學讓我更好地理解了中華文化的內(nèi)涵。同時，國學也點亮了我的求知之路，讓我懂得了學習的方法和態(tài)度。國學對中華民族的認知和傳承也起到了非常重要的作用。最后，秉持“天人合一”的哲學思想去看待問題，對于我們?nèi)粘Ｉ詈统砷L都有著積極的指導作用。 所以，只有加強對國學的學習，才能更好地承傳和發(fā)揚中華文化的瑰寶，也才能讓自己得到更多的心靈滋養(yǎng)和精神提升。
國學體會心得體會篇四
近日，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典，對亞洲和世界和平發(fā)展、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結(jié)。世界各國媒體高度評價席主席的發(fā)言時，國內(nèi)也掀起了一股古文熱，很多年輕人都趨之若鶩，去尋找古文的原文與出處。
在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力時強調(diào)：世間萬物，變動不居?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制。”要摒棄不合時宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來。
“明者因時而變，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作?；笇挘瑵h宣帝時舉為郎，后官至廬江太守丞。其知識廣博，善為文。著有《鹽鐵論》六十篇。采用對話文體，以生動的語言真實反映漢昭帝時鹽鐵會議的辯論情景，保存了西漢中葉的經(jīng)濟史料和豐富的經(jīng)濟思想資料。這同時也是法家的重要著作之一。
“明者因時而變，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法。這句的意思是明理者根據(jù)時間的不同而改變，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。
此理也甚合《孫子兵法》的主張，在古代論兵時，《孫子兵法》一直提倡因時制宜，因地制宜的處理問題。并說“知天知地，勝乃可全”(知道時間、空間的變化規(guī)律，勝利就可以保證)。又道：“勢者，因利而制權(quán)也”(就是要根據(jù)不同的目標屬性用不同的方法權(quán)變處之。)中國人的傳統(tǒng)思維中，動態(tài)地、辯證地、宏觀地看待事物，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學習國學經(jīng)典的主要目的之一。
用言極其精準，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時而變，通達共贏。
國學體會心得體會篇五
第一段：介紹國學的重要性和自己上國學的初衷（200字）
作為中華文化的瑰寶，國學承載了中華民族悠久的歷史和豐富的智慧。在現(xiàn)代社會中，追求物質(zhì)財富和個人利益成為人們生活的主要目標，而國學的價值觀和人生哲理給予了我們一種獨特的思考方式。因此，當我有機會參加國學課程時，我毫不猶豫地報名參加，希望通過學習國學，能夠了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進一步培養(yǎng)思考和審美的能力。
第二段：國學課程的內(nèi)容和對自身的影響（300字）
國學課程涉及了經(jīng)典著作、詩詞歌賦、禮儀文化等多個領(lǐng)域。通過學習《論語》、《大學》等經(jīng)典著作，我深刻感受到其中蘊含的智慧和實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)典作品深入淺出地講述了人與人之間的關(guān)系、人與自然之間的關(guān)系，對我的思維方式和價值觀產(chǎn)生了巨大影響。同時，通過詩詞歌賦的學習，我不僅提高了中文水平，更感受到了詩詞中蘊含的美和情感。此外，學習禮儀文化使我明白了作為一名中國人，應該如何行為得體，如何關(guān)心他人，以及如何具備社會責任感。
第三段：國學帶給我的認知提升和價值追求（300字）
通過學習國學，我逐漸認識到自己的片面性和偏見。過去，我常常以為只有西方文化才代表了現(xiàn)代文明的頂峰，但國學課程的學習讓我看到了傳統(tǒng)文化的卓越之處。我學到了中國古代文人墨客的繪畫、書法作品，尤其是他們崇尚自然和注重內(nèi)心世界的藝術(shù)表達，使我重新認識到傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，我在國學課堂上遇到了許多優(yōu)秀的老師和同學，他們用自己的熱情和才智啟迪了我的心靈。我希望通過自己的努力能夠?qū)鴮W精神傳承下去，為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：國學對個人修養(yǎng)和情緒管理的影響（200字）
國學的學習不僅僅是對知識的追求，更是對個人修養(yǎng)的培養(yǎng)。在國學課堂上，我學會了如何控制情緒、保持內(nèi)心的平靜，并且學會了尊重他人和感恩他人?！墩撜Z》中有一句話“巧言令色，鮮矣仁?！边@句話讓我明白了真正的人格魅力不是表面上的好言好語，而是內(nèi)心真誠善良的體現(xiàn)。在面對困難和挫折時，我通過國學的學習重新調(diào)整了自己的心態(tài)，學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和寬容待人的智慧。
第五段：總結(jié)國學的價值和對自我的啟示（200字）
國學是我們中華民族的瑰寶，是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)品德的寶貴資源。通過學習國學，我發(fā)現(xiàn)了自己以往所忽視的潛力和優(yōu)點，也了解到了自己的不足之處。國學教會了我如何欣賞美、如何與他人相處、如何更好地面對挑戰(zhàn)。國學精神將給我未來的發(fā)展提供堅實的信念和指引，并讓我明白了作為一個中華兒女，應該懷揣自信與自豪心地繼承和發(fā)揚中華文化。
國學體會心得體會篇六
談到國學經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學，就是一國之所術(shù)也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關(guān)。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚?！白詮姴幌ⅰ钡拈_拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學經(jīng)典，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的“三百千”開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
國學圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例?！度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結(jié)友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始?；厮菰搭^，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。
以上是我對國學經(jīng)典一點感悟，希望對國學愛好者學習國學經(jīng)典和國學圣賢文化有一定的幫助！同時我也希望國學經(jīng)典能成為世人的千古國學，讓我們的民族精神永傳下去。
國學體會心得體會篇七
2019年11月，《云國學》首次面世，它打破了傳統(tǒng)學習方式“地域限制、時間限制”的束縛，以數(shù)字化平臺為基礎(chǔ)，讓學習者在任何時間、任何地點都可以參與學習。在該平臺上，不僅僅有優(yōu)質(zhì)的教學資源，互動體驗也很豐富，而且還可獲得證書。經(jīng)過一段時間的學習，我深有體會，這里是我重塑語文領(lǐng)悟的樂園，下面我將分享自己的云國學心得體會。
一、選擇適合自己的課程
在云國學平臺上，我們可以根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的課程。比如，中小學生可以參加針對中小學階段的語文、歷史等課程，大學生和職場人士可以參加更為專業(yè)的文學、文化遺產(chǎn)等課程。在學習日程、學習方式、學習進度、學習模式都可以隨時更改，不僅滿足了不同人群的學習需求，而且靈活性、快捷性得到了極大的提升，讓我在學習的路上更加自由。
二、學會傾聽、思考
學習《云國學》不僅僅是知識的傳遞，更是一種深入思考和交流的過程。平臺上的老師會為我們帶來前沿的學術(shù)視角和理論，但最可愛的是云國學的交互式教學模式，它允許我與老師及其他學員之間進行溝通和交流。此時，我就會體會到：交流不只是口口相傳，更重要的是聽別人講話以及認真思考。
三、自由組合升學履歷
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，一份好的升學履歷越來越重要。云國學為我們提供了一個完美的途徑，可以自由組合課程并得到證書證明，種類多樣、涵蓋廣泛，為我們的升學打下了牢固的基石，為未來的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、助學金激勵學習動力
雖說知識本身就是一種巨大的動力，但對于大多數(shù)普通學生而言，獲得一些回報能夠更有效地激發(fā)學習興趣和動力。在云國學平臺上，我們可以通過學習任務和課程達成度來獲得云豆，然后可以將云豆兌換成獎金或者購買優(yōu)惠的課程。這種機制激勵我們?nèi)⑴c更廣泛的活動、增強社交技能、鍛煉膽識，提高自信心，進而得到更加優(yōu)異的成績與更豐厚的獎勵。
五、收獲對語文文化的熱愛
在完成云國學平臺上的課程之后，我發(fā)現(xiàn)自己的語文能力得到了極大提升，對漢語這個五千年的文明傳承和這個厚重深邃的文化世界有了更深的了解。同時，我也不再把這個學科當做一個令人頭疼的問題，它變成了一個讓我熱愛的話題，為我平衡人生心理，增加思考樂趣。
總結(jié)
云國學讓我享受到了升級版的學習體驗。這份體驗既有著學科專業(yè)性的嚴謹性，又充滿思想碰撞的激情與樂趣。我相信，在這個平臺上學習的經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要資源，也將是我回憶五彩人生的美好篇章。
國學體會心得體會篇八
第一段：引子（150字）
國學作為一門獨特的學科，承載著中華文化的精髓，被譽為中華民族的文化基因。在這個信息爆炸的時代，人們越來越需要國學這個優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的指引。我這段時間閱讀了不少國學經(jīng)典書籍，對其中的思想和智慧有了更深入的認識和體會。在接下來的文章中，我將分享我的一些心得和體會。
第二段：家國情懷與人生智慧（250字）
國學經(jīng)典書籍中，蘊含著深厚的家國情懷和人生智慧。《論語》這本書濃縮了孔子的思想精華，里面的每一個小故事都傳遞著無盡的哲理。例如，孔子的“己所不欲，勿施于人”告訴我們要以身作則，待人寬厚；“不患人之不己之，患不知人也”則教育我們要多了解他人，才能更好地與人相處。而《大學》告訴我們要立志成德，提出了“胡為乎其不中中也”的觀念，即追求中庸之道。這些經(jīng)典思想不僅讓我們更好地為人處世，也對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：修身養(yǎng)性與人文關(guān)懷（250字）
國學書籍教導我們修身養(yǎng)性，培養(yǎng)我們的思想境界和人文關(guān)懷。《論語》中的“學而時習之，不亦樂乎”告訴我們學習的重要性，讓我們明白只有持之以恒才能有真正的收獲?！对娊?jīng)》中的詩詞展現(xiàn)了千百年的人文關(guān)懷，讓人感受到了深情厚意。而《道德經(jīng)》注重道德修養(yǎng)，教導我們要以柔克剛，要遵循反其道而行之的哲學，謀求內(nèi)外和諧。這些經(jīng)典著力塑造我們的人格，讓我們更具人文情懷和道德底線。
第四段：社會發(fā)展與現(xiàn)實意義（250字）
國學經(jīng)典書籍在現(xiàn)實中依然具有巨大的意義。我們認識到，國學不僅是一門學問，更是中華文明的根基。在當下，雖然社會在高速發(fā)展，但我們也面臨著各種困惑和問題。而國學的智慧可以幫助我們面對這些挑戰(zhàn)。例如，我們可以從《孟子》中學習到“性相近也，習相遠也”這一觀點，呼吁人與人之間更多的關(guān)愛和理解；我們可以從《周易》中的陰陽五行理論中獲得啟發(fā)，運用于審時度勢和戰(zhàn)略規(guī)劃。這些思想和智慧在我們的社會中依然具有巨大的指導作用。
第五段：個人成長與文化傳承（300字）
個人成長與文化傳承是國學的雙重價值所在。通過閱讀國學經(jīng)典書籍，我不僅對自己的人生有了更深刻的認識，也對中華文化有了更深入的了解。這些經(jīng)典書籍教導我們追求完善的自我，培養(yǎng)良好的品德，通過傳承中華文化，為我們提供了一個強大的文化底蘊支撐。國學經(jīng)典書籍中蘊含的倫理道德觀念、審美情趣以及批判思維方法等，在我們的日常生活和學習中煥發(fā)著獨特的光芒。
總結(jié)（150字）
國學經(jīng)典書籍是我們學習與成長的重要指南，在家國情懷、人生智慧、修身養(yǎng)性、人文關(guān)懷、社會發(fā)展和文化傳承等方面都起到了重要作用。通過閱讀和理解這些經(jīng)典著作，我們不僅擴展了視野，增長了思想，而且培養(yǎng)了良好的品德和豐富的文化底蘊。國學書籍的智慧將繼續(xù)指引我們的成長道路，讓文化與我們共同前行。
國學體會心得體會篇九
讀了《國學經(jīng)典》有感_200字 中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄來，就成了一本本的國學經(jīng)典。
國學經(jīng)典底蘊豐富，蘊藏豐富的為人處事的經(jīng)驗和道理，其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
作為儒家所謂的“五?！?。
就拿“五?！敝械闹莵碚f吧。
“仁、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通過無礙。
新時期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學智慧聚成一體，開啟新的智慧。
這是我們今天仍要發(fā)揚的。
就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會被聰明著戰(zhàn)勝。
這就如同聰明者總會騙的了愚蠢。
因此，現(xiàn)在就要努力學習，用知識武裝自己的頭腦，使自己變的更聰明!讀國學經(jīng)典《論語》有感_300字從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂誦讀國學經(jīng)典《論語》。
《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。
二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。
這本語錄主要是他的學生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。
《論語》記錄了很多孔子說的話，對我們的學習和生活都有很大幫助。
其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰:“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希。
”這句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態(tài)度。
平時在班里，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應該學會“不念舊惡，怨是用希”這樣我們才能夠友好相處，互相幫助!其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人說過，讀書千遍，其義自現(xiàn)!所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀了《論語》，多學學里面為人處世的道理。
你呢，要不一起來吧!國學經(jīng)典之《三國演義》讀后感_1100字 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
”在長江岸邊，在神州大地上，在20__年前的中國，這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。
雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿色彩的。
我從小就看三國，6歲時，一本厚厚的，表面枯燥無味的書擺在了我的書架上，懷著充滿希望的心情翻開了這本書，書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我，我鉆進了這本充滿魔力的書，直到現(xiàn)在，我還在研究三國。
這本書記載的是東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。
這個時期沒有誰是王者，沒有皇帝，更沒有一個統(tǒng)一的國家。
個個秣兵厲馬，個個雄心勃勃，都想成為最終的霸主。
特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大，都有無數(shù)的兵馬，無限的魅力，打來打去，一場仗打了八十多年后，終于決出了勝負，勝者不是魏、蜀、吳，而是新的勢力晉，這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”，或是個“?”。
三國時期，不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰(zhàn)場，還有在戰(zhàn)場后方，無數(shù)出謀劃策、運籌帷幄的“戰(zhàn)場”。
有像呂布、趙云這樣的猛將，有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。
更有像劉備、曹操這樣的王者。
從這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上，他們充滿野心，自以為是，恨不得一步登天，但是最后卻誰也沒能得逞。
做人就不要這樣，野心越大，輸?shù)镁驮綉K。
一步登天是不可能的，只有踏實的做事，一步一個腳印，從小到大，從無到有，才能取得最終的成功。
如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。
雖然一開始你可能像劉備一樣渺小，但是只要努力，踏踏實實的來攀登生活的這個梯子，當爬到梯子頂端時，你會看到自己腳印，看到下面的世界那么美麗。
成功需要努力，只有心還不夠，除了有心還要有行動。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
看看袁紹這樣的人，只是充滿了野心，卻不付出努力，一顆心是達到了成功，可是通過實際行動走的路，他還遠沒有走完。
這三國這個亂世中，其實每一個人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必須有心計，劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。
諸葛亮扇動羽扇，告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。
關(guān)羽滿臉懊悔:“哎，千萬別像我這樣，心高氣傲，這樣得不到什么好的結(jié)局”。
呂布來了，趙云來了，董卓來了，他們都來到了《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
以史為鑒，以史為例。
從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生。
《三國演義》本身就是真理。
讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。
從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。
讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。
國學體會心得體會篇十
國學書籍是中華傳統(tǒng)文化的珍貴財富，它蘊含著中華民族五千年的智慧與文明。通過閱讀國學書籍，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟到其中蘊含的道理與智慧，對于提升自身修養(yǎng)、提高思維能力有著重要的作用。下面，我將結(jié)合自己的閱讀體會，談談對國學書籍的一些心得體會。
首先，國學書籍如《論語》等經(jīng)典著作，讓我深刻意識到“修身齊家治國平天下”的重要性?！墩撜Z》中所強調(diào)的“人以類聚，物以群分”告訴我們，只有正己先正人，才能帶動身邊的人向善向上。而現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和功利心態(tài)很容易讓人丟失自己的定位和價值觀。因此，我們要時刻關(guān)注自己的內(nèi)心，反思自己的行為，保持身心的平衡，這樣才能夠做到與世界和諧相處。
其次，國學書籍教導我們要注重以德為先?！洞髮W》中提到“修身齊家治國平天下”，這其中的“齊家治國平天下”是建立在個人修身之上的，只有個人修身齊家，才能夠?qū)彝ビ兴鳛?；只有家庭和睦，才能夠?qū)疑鐣兴暙I。因此，我們要始終保持良好的道德品質(zhì)，成為家庭和社會的中堅力量，從個人做起，造福社會。
再次，國學書籍給予我們關(guān)于人生航向的思考?！肚f子》中的“大道廢，有仁義”，告訴我們在價值觀念的沖突和多元化的社會背景下，我們需要思考什么才是真正的價值追求。通過閱讀國學書籍，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化中對于道德與善惡的思考，并借此為我們的人生定航。在現(xiàn)實社會中，人們常常為名利和金錢而奔波勞累，卻很少思考這樣的追逐是否真正符合自己的內(nèi)心需求。因此，我們需要通過閱讀國學書籍，發(fā)掘并堅守自己內(nèi)心的價值追求，才能夠真正感受到人生的意義和價值。
最后，國學書籍教會我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。中國是一個多民族、多文化的國家，而國學書籍中對待他人的處世哲學能夠啟發(fā)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系?！吨杏埂分械摹爸轮泻?，天地位焉，萬物育焉”告訴我們要融入和諧的氛圍中，與他人建立起平等、和睦的關(guān)系。只有關(guān)心他人、尊重他人，才能夠建立起團結(jié)互助的社會網(wǎng)絡，共同創(chuàng)造美好的生活。通過研習國學，我們能夠培養(yǎng)自己的人際交往能力，更好地與他人交流、溝通，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。
綜上所述，國學書籍是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。通過閱讀國學書籍，我們能夠領(lǐng)會到其中的智慧和哲理，使自身得到全面的提升。同時，國學書籍也教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松?，追求真善美，促使我們與他人和諧相處。作為現(xiàn)代人，我們應該重視國學的研究和傳承，將其中的智慧理念運用到實際生活中，為建設和諧美好的社會做出自己的貢獻。
國學體會心得體會篇一
現(xiàn)代社會知識更新快，自己以前學到的知識太有限，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的公務人員，能適應時代的需求，就務必有活到老學到老的觀念。而學習，就應海納百川，就應博而精。新時代的知識技能固然要學。而我國古文化博大精深，更就應是學習的寶庫，知識的海洋。結(jié)合以前利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》，《論語》中說“學而不厭，誨人不倦。”“溫故而知新，能夠為師矣?！眹鴮W經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀，越品越有味道。而且也只有國學經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味。歷久彌新。《論語述而》中還說過：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話對本人影響也很深。
在為人處世上，也從國學經(jīng)典中學到不少。曾學到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移，富貴不能淫。”在當今這個物欲橫流的社會，更就應以此做為自身的行事標準。人能夠窮，但是要有骨氣，要有奮斗的決心，此刻這個時代，只要勤勞，就能創(chuàng)造財富。要靠自己的勞動去創(chuàng)造財富。讓我成為一個正直，勤勞的'人?，F(xiàn)代社會機遇很多，造就了很多驟富的人，但是，由于來得太容易，所以一切都顯得那么不塌實。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年，不能滿足。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都就應以“貧賤不能移，富貴不能淫。”來要求自己。
在對待工作的理念上，透過國學經(jīng)典闡述的經(jīng)久不衰的真理。認為做到了人人平等。其實這樣的中庸卻是違背事物發(fā)展規(guī)律的。從《古典詩詞的品格與修養(yǎng)》的學習中，認識事物觀察事物都具有各個不同角度，就像描述一類有不同形式和方法。古代禪學更是講人生的冰、水、云三個層析淋漓盡致。心靈境界不可一世，“天地與我同根，萬物與我一體”的超然氣魄。
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學者的關(guān)注。沈立巖教授說的好多西方國家的留學生都對中國傳統(tǒng)文化很執(zhí)著，作為炎黃子孫的我們是不是就應把自己的經(jīng)典都拿出來品好了，再去學其他的好東西，我們有很多好的東西，很多值得學的東西，個人認為把我們的根本學好了，才不愧為一個中國人。
國學體會心得體會篇二
學習《論語》的收獲是巨大的，在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。
孔子一生熱愛學習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關(guān)鍵。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。
其次，學習要“默而識之，學而不厭”。
即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。
第三，是要專心致志，知難而進。
子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”意思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。
第四，要虛心求教，不恥下問。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。
遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！
但實際教學中，我們卻對“遠大”的理想大加贊揚，對現(xiàn)實的理想“哂之”又“哂之”，認為這是學生胸無大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。
好象他做的都是小事，沒有什么舍己為人的大理想。
但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。
比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？什么樣的行為是不愛國？學生心目中有沒有一個完整的定位？有的教育專家提出：學生能主動撿起一片紙，這就是愛國！所以我們教育學生勵志，不妨把眼光收回來，放在眼下能付諸行動的，哪怕為了理想只邁出一小步。
“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去，勵志要切合我們的實際，不能盲目地做“假大空”的文章。
國學體會心得體會篇三
中國傳統(tǒng)文化璀璨燦爛，其中的國學是代表之一。自我對國學的學習與體會，使我更深刻地理解和認識中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也為我的人生增添了不少絢麗的色彩。
首先，我深切感受到國學的深邃內(nèi)涵。國學是中華文化中的一顆明珠，在它的內(nèi)在，蘊含著華夏文明的精華，可以讓人通過細微之處體會到中華文化的瑰麗。國學的內(nèi)涵既有思想、哲學，又有文學、史學，更有費盡心思的古漢語。從這些方面來看，國學真的是需要細細品味，用心領(lǐng)略的。
其次，國學的學習使我懂得了學習的方法與態(tài)度。學國學需要腦子中與心中并用，先要把各個文獻瀏覽一遍，然后檢查是否出現(xiàn)疏漏。接著再把重點內(nèi)容記憶下來，隨著對知識本身的領(lǐng)悟不斷加深，逐漸對全文理解深入。在學習的過程中，還要動手實踐、理性分析、組織重要信息、加強對其它領(lǐng)域的學習，以充實自己。國學的學習教會了我要細心，善于思考問題，認真負責、積極思考，對于未知的事物要保持好奇和興趣，不斷探索。
再次，國學對于中華民族的認知和傳承起到了非常重要的作用。國學的傳承讓人們更好地認識和理解中國的文化底蘊，更好地傳承和發(fā)揚中華文化的精髓。國學對于中華傳統(tǒng)文化及三千年文明的傳承起著舉足輕重的作用，它是中國的文化基石，是世界文化瑰寶，更是中國人走向和增強信心的一道重要支撐。
最后，通過研讀國學，我深刻體會到“天人合一”的哲學思想。盡管這種思想的淵源可追溯到先秦時期，但在國學里卻處處都能體現(xiàn)出來，比如《道德經(jīng)》中的“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，“天地與我并生，萬物與我為一”等等。這種“天人合一”的哲學思想通過國學得以傳承，也得以發(fā)揚光大。秉持這種思想去看待問題，不但治理國家、育人有方，對于個人的成長和修養(yǎng)也有著深遠的啟示和積極的指導作用。
在總結(jié)國學體會與心得這一節(jié)中，我認為學習國學讓我更好地理解了中華文化的內(nèi)涵。同時，國學也點亮了我的求知之路，讓我懂得了學習的方法和態(tài)度。國學對中華民族的認知和傳承也起到了非常重要的作用。最后，秉持“天人合一”的哲學思想去看待問題，對于我們?nèi)粘Ｉ詈统砷L都有著積極的指導作用。 所以，只有加強對國學的學習，才能更好地承傳和發(fā)揚中華文化的瑰寶，也才能讓自己得到更多的心靈滋養(yǎng)和精神提升。
國學體會心得體會篇四
近日，主席在博鰲亞洲論壇20xx年年會上的演講中引經(jīng)據(jù)典，對亞洲和世界和平發(fā)展、合作共贏的事業(yè)做了闡述總結(jié)。世界各國媒體高度評價席主席的發(fā)言時，國內(nèi)也掀起了一股古文熱，很多年輕人都趨之若鶩，去尋找古文的原文與出處。
在講到勇于變革創(chuàng)新，為促進共同發(fā)展提供不竭動力時強調(diào)：世間萬物，變動不居?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制。”要摒棄不合時宜的舊觀念，沖破制約發(fā)展的舊框框，讓各種發(fā)展活力充分迸發(fā)出來。
“明者因時而變，知者隨事而制”出自漢代桓寬的著作?；笇挘瑵h宣帝時舉為郎，后官至廬江太守丞。其知識廣博，善為文。著有《鹽鐵論》六十篇。采用對話文體，以生動的語言真實反映漢昭帝時鹽鐵會議的辯論情景，保存了西漢中葉的經(jīng)濟史料和豐富的經(jīng)濟思想資料。這同時也是法家的重要著作之一。
“明者因時而變，知者隨事而制”中的“知”在古代通“智”;而“制”是方法。這句的意思是明理者根據(jù)時間的不同而改變，智者依照事物的不同特性而采用不同的方法。
此理也甚合《孫子兵法》的主張，在古代論兵時，《孫子兵法》一直提倡因時制宜，因地制宜的處理問題。并說“知天知地，勝乃可全”(知道時間、空間的變化規(guī)律，勝利就可以保證)。又道：“勢者，因利而制權(quán)也”(就是要根據(jù)不同的目標屬性用不同的方法權(quán)變處之。)中國人的傳統(tǒng)思維中，動態(tài)地、辯證地、宏觀地看待事物，是企業(yè)家朋友們最值得思考的方向，也是我們學習國學經(jīng)典的主要目的之一。
用言極其精準，通過引用古文既表示了中國改革的決心和勇力，又鼓勵其它亞洲國家也要因時而變，通達共贏。
國學體會心得體會篇五
第一段：介紹國學的重要性和自己上國學的初衷（200字）
作為中華文化的瑰寶，國學承載了中華民族悠久的歷史和豐富的智慧。在現(xiàn)代社會中，追求物質(zhì)財富和個人利益成為人們生活的主要目標，而國學的價值觀和人生哲理給予了我們一種獨特的思考方式。因此，當我有機會參加國學課程時，我毫不猶豫地報名參加，希望通過學習國學，能夠了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進一步培養(yǎng)思考和審美的能力。
第二段：國學課程的內(nèi)容和對自身的影響（300字）
國學課程涉及了經(jīng)典著作、詩詞歌賦、禮儀文化等多個領(lǐng)域。通過學習《論語》、《大學》等經(jīng)典著作，我深刻感受到其中蘊含的智慧和實踐經(jīng)驗。這些經(jīng)典作品深入淺出地講述了人與人之間的關(guān)系、人與自然之間的關(guān)系，對我的思維方式和價值觀產(chǎn)生了巨大影響。同時，通過詩詞歌賦的學習，我不僅提高了中文水平，更感受到了詩詞中蘊含的美和情感。此外，學習禮儀文化使我明白了作為一名中國人，應該如何行為得體，如何關(guān)心他人，以及如何具備社會責任感。
第三段：國學帶給我的認知提升和價值追求（300字）
通過學習國學，我逐漸認識到自己的片面性和偏見。過去，我常常以為只有西方文化才代表了現(xiàn)代文明的頂峰，但國學課程的學習讓我看到了傳統(tǒng)文化的卓越之處。我學到了中國古代文人墨客的繪畫、書法作品，尤其是他們崇尚自然和注重內(nèi)心世界的藝術(shù)表達，使我重新認識到傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，我在國學課堂上遇到了許多優(yōu)秀的老師和同學，他們用自己的熱情和才智啟迪了我的心靈。我希望通過自己的努力能夠?qū)鴮W精神傳承下去，為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出自己的貢獻。
第四段：國學對個人修養(yǎng)和情緒管理的影響（200字）
國學的學習不僅僅是對知識的追求，更是對個人修養(yǎng)的培養(yǎng)。在國學課堂上，我學會了如何控制情緒、保持內(nèi)心的平靜，并且學會了尊重他人和感恩他人?！墩撜Z》中有一句話“巧言令色，鮮矣仁?！边@句話讓我明白了真正的人格魅力不是表面上的好言好語，而是內(nèi)心真誠善良的體現(xiàn)。在面對困難和挫折時，我通過國學的學習重新調(diào)整了自己的心態(tài)，學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和寬容待人的智慧。
第五段：總結(jié)國學的價值和對自我的啟示（200字）
國學是我們中華民族的瑰寶，是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)品德的寶貴資源。通過學習國學，我發(fā)現(xiàn)了自己以往所忽視的潛力和優(yōu)點，也了解到了自己的不足之處。國學教會了我如何欣賞美、如何與他人相處、如何更好地面對挑戰(zhàn)。國學精神將給我未來的發(fā)展提供堅實的信念和指引，并讓我明白了作為一個中華兒女，應該懷揣自信與自豪心地繼承和發(fā)揚中華文化。
國學體會心得體會篇六
談到國學經(jīng)典，我心十分澎湃，所謂國學，就是一國之所術(shù)也，這也必然與我們的古圣先賢緊密相關(guān)。
在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠值得我們發(fā)揚?！白詮姴幌ⅰ钡拈_拓精神；“厚德載物”的博大胸懷；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。
一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。
中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學經(jīng)典，只有接續(xù)國學薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始？從灑掃庭除，應對進退開始；從國學啟蒙的“三百千”開始。這種學習不光是識字和道德思想知識的學習，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。
國學圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學”。以國學啟蒙的范本“三百千弟”為例?！度纸?jīng)》最重要的特點是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團結(jié)友愛的重要性，以及學習應當刻苦等等，被譽為“袖里通鑒”。且反復勸勉學童勤學，敦促家長、老師認真對待對子弟、學生的教育。誦《百家姓》使我了解了中華民族姓氏的淵源?！肚ё治摹肥鞘澜缟狭餍心甏罹眠h，使用人數(shù)最多的兒童國學啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書?！兜茏右?guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學啟蒙讀本，將中華文化所倡導的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚和培育民族精神，發(fā)揚和光大革命精神，不可不從國學啟蒙開始?；厮菰搭^，傳承命脈，“國學”是民族精神的源頭活水。
以上是我對國學經(jīng)典一點感悟，希望對國學愛好者學習國學經(jīng)典和國學圣賢文化有一定的幫助！同時我也希望國學經(jīng)典能成為世人的千古國學，讓我們的民族精神永傳下去。
國學體會心得體會篇七
2019年11月，《云國學》首次面世，它打破了傳統(tǒng)學習方式“地域限制、時間限制”的束縛，以數(shù)字化平臺為基礎(chǔ)，讓學習者在任何時間、任何地點都可以參與學習。在該平臺上，不僅僅有優(yōu)質(zhì)的教學資源，互動體驗也很豐富，而且還可獲得證書。經(jīng)過一段時間的學習，我深有體會，這里是我重塑語文領(lǐng)悟的樂園，下面我將分享自己的云國學心得體會。
一、選擇適合自己的課程
在云國學平臺上，我們可以根據(jù)自己的需求來選擇適合自己的課程。比如，中小學生可以參加針對中小學階段的語文、歷史等課程，大學生和職場人士可以參加更為專業(yè)的文學、文化遺產(chǎn)等課程。在學習日程、學習方式、學習進度、學習模式都可以隨時更改，不僅滿足了不同人群的學習需求，而且靈活性、快捷性得到了極大的提升，讓我在學習的路上更加自由。
二、學會傾聽、思考
學習《云國學》不僅僅是知識的傳遞，更是一種深入思考和交流的過程。平臺上的老師會為我們帶來前沿的學術(shù)視角和理論，但最可愛的是云國學的交互式教學模式，它允許我與老師及其他學員之間進行溝通和交流。此時，我就會體會到：交流不只是口口相傳，更重要的是聽別人講話以及認真思考。
三、自由組合升學履歷
隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，一份好的升學履歷越來越重要。云國學為我們提供了一個完美的途徑，可以自由組合課程并得到證書證明，種類多樣、涵蓋廣泛，為我們的升學打下了牢固的基石，為未來的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、助學金激勵學習動力
雖說知識本身就是一種巨大的動力，但對于大多數(shù)普通學生而言，獲得一些回報能夠更有效地激發(fā)學習興趣和動力。在云國學平臺上，我們可以通過學習任務和課程達成度來獲得云豆，然后可以將云豆兌換成獎金或者購買優(yōu)惠的課程。這種機制激勵我們?nèi)⑴c更廣泛的活動、增強社交技能、鍛煉膽識，提高自信心，進而得到更加優(yōu)異的成績與更豐厚的獎勵。
五、收獲對語文文化的熱愛
在完成云國學平臺上的課程之后，我發(fā)現(xiàn)自己的語文能力得到了極大提升，對漢語這個五千年的文明傳承和這個厚重深邃的文化世界有了更深的了解。同時，我也不再把這個學科當做一個令人頭疼的問題，它變成了一個讓我熱愛的話題，為我平衡人生心理，增加思考樂趣。
總結(jié)
云國學讓我享受到了升級版的學習體驗。這份體驗既有著學科專業(yè)性的嚴謹性，又充滿思想碰撞的激情與樂趣。我相信，在這個平臺上學習的經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的重要資源，也將是我回憶五彩人生的美好篇章。
國學體會心得體會篇八
第一段：引子（150字）
國學作為一門獨特的學科，承載著中華文化的精髓，被譽為中華民族的文化基因。在這個信息爆炸的時代，人們越來越需要國學這個優(yōu)秀傳統(tǒng)知識的指引。我這段時間閱讀了不少國學經(jīng)典書籍，對其中的思想和智慧有了更深入的認識和體會。在接下來的文章中，我將分享我的一些心得和體會。
第二段：家國情懷與人生智慧（250字）
國學經(jīng)典書籍中，蘊含著深厚的家國情懷和人生智慧。《論語》這本書濃縮了孔子的思想精華，里面的每一個小故事都傳遞著無盡的哲理。例如，孔子的“己所不欲，勿施于人”告訴我們要以身作則，待人寬厚；“不患人之不己之，患不知人也”則教育我們要多了解他人，才能更好地與人相處。而《大學》告訴我們要立志成德，提出了“胡為乎其不中中也”的觀念，即追求中庸之道。這些經(jīng)典思想不僅讓我們更好地為人處世，也對我們的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
第三段：修身養(yǎng)性與人文關(guān)懷（250字）
國學書籍教導我們修身養(yǎng)性，培養(yǎng)我們的思想境界和人文關(guān)懷。《論語》中的“學而時習之，不亦樂乎”告訴我們學習的重要性，讓我們明白只有持之以恒才能有真正的收獲?！对娊?jīng)》中的詩詞展現(xiàn)了千百年的人文關(guān)懷，讓人感受到了深情厚意。而《道德經(jīng)》注重道德修養(yǎng)，教導我們要以柔克剛，要遵循反其道而行之的哲學，謀求內(nèi)外和諧。這些經(jīng)典著力塑造我們的人格，讓我們更具人文情懷和道德底線。
第四段：社會發(fā)展與現(xiàn)實意義（250字）
國學經(jīng)典書籍在現(xiàn)實中依然具有巨大的意義。我們認識到，國學不僅是一門學問，更是中華文明的根基。在當下，雖然社會在高速發(fā)展，但我們也面臨著各種困惑和問題。而國學的智慧可以幫助我們面對這些挑戰(zhàn)。例如，我們可以從《孟子》中學習到“性相近也，習相遠也”這一觀點，呼吁人與人之間更多的關(guān)愛和理解；我們可以從《周易》中的陰陽五行理論中獲得啟發(fā)，運用于審時度勢和戰(zhàn)略規(guī)劃。這些思想和智慧在我們的社會中依然具有巨大的指導作用。
第五段：個人成長與文化傳承（300字）
個人成長與文化傳承是國學的雙重價值所在。通過閱讀國學經(jīng)典書籍，我不僅對自己的人生有了更深刻的認識，也對中華文化有了更深入的了解。這些經(jīng)典書籍教導我們追求完善的自我，培養(yǎng)良好的品德，通過傳承中華文化，為我們提供了一個強大的文化底蘊支撐。國學經(jīng)典書籍中蘊含的倫理道德觀念、審美情趣以及批判思維方法等，在我們的日常生活和學習中煥發(fā)著獨特的光芒。
總結(jié)（150字）
國學經(jīng)典書籍是我們學習與成長的重要指南，在家國情懷、人生智慧、修身養(yǎng)性、人文關(guān)懷、社會發(fā)展和文化傳承等方面都起到了重要作用。通過閱讀和理解這些經(jīng)典著作，我們不僅擴展了視野，增長了思想，而且培養(yǎng)了良好的品德和豐富的文化底蘊。國學書籍的智慧將繼續(xù)指引我們的成長道路，讓文化與我們共同前行。
國學體會心得體會篇九
讀了《國學經(jīng)典》有感_200字 中華民族五千年文化的精髓，用文字記錄來，就成了一本本的國學經(jīng)典。
國學經(jīng)典底蘊豐富，蘊藏豐富的為人處事的經(jīng)驗和道理，其思想內(nèi)涵的核心就是仁、義、禮、智、信。
作為儒家所謂的“五?！?。
就拿“五?！敝械闹莵碚f吧。
“仁、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則，而要將這一切聯(lián)系起來就需要“智”貫穿其中，否則即使有“仁、義、禮、信”加持于身，也都不可能通過無礙。
新時期需要把中華民族的道德智慧同人文智慧、科學智慧聚成一體，開啟新的智慧。
這是我們今天仍要發(fā)揚的。
就像《愚蠢的狼》這篇文章講述的一樣:愚蠢者總會被聰明著戰(zhàn)勝。
這就如同聰明者總會騙的了愚蠢。
因此，現(xiàn)在就要努力學習，用知識武裝自己的頭腦，使自己變的更聰明!讀國學經(jīng)典《論語》有感_300字從二年級開始，我和媽媽一起每天快樂誦讀國學經(jīng)典《論語》。
《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。
二千五百多年前，有一位老師孔子，他對學生非常有耐性，對人非常的謙遜，所以很受人尊重。
這本語錄主要是他的學生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。
《論語》記錄了很多孔子說的話，對我們的學習和生活都有很大幫助。
其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰:“伯夷叔齊，不念舊惡，怨是用希。
”這句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇，因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應有的態(tài)度。
平時在班里，我與同學之間相處難免會有吵架，鬧意見的時候，這時我就應該學會“不念舊惡，怨是用希”這樣我們才能夠友好相處，互相幫助!其實，悄悄告訴你，這本語錄還有很多寶貝，雖然我只會誦讀，還沒有完全弄懂所有的語句，但古人說過，讀書千遍，其義自現(xiàn)!所以，我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀了《論語》，多學學里面為人處世的道理。
你呢，要不一起來吧!國學經(jīng)典之《三國演義》讀后感_1100字 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
”在長江岸邊，在神州大地上，在20__年前的中國，這片神圣的土地經(jīng)歷了什么呢?三國時期。
雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰(zhàn)亂，卻英雄輩出;雖然戰(zhàn)士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事跡、這個年代的歷史卻永遠流淌在我們心中，就像血液是熱的，更是充滿色彩的。
我從小就看三國，6歲時，一本厚厚的，表面枯燥無味的書擺在了我的書架上，懷著充滿希望的心情翻開了這本書，書中的內(nèi)容竟一下子吸引了我，我鉆進了這本充滿魔力的書，直到現(xiàn)在，我還在研究三國。
這本書記載的是東漢末年，由農(nóng)民起義到群雄割據(jù)的一系列故事。
這個時期沒有誰是王者，沒有皇帝，更沒有一個統(tǒng)一的國家。
個個秣兵厲馬，個個雄心勃勃，都想成為最終的霸主。
特別是劉備、曹操、孫權(quán)這三個老大，都有無數(shù)的兵馬，無限的魅力，打來打去，一場仗打了八十多年后，終于決出了勝負，勝者不是魏、蜀、吳，而是新的勢力晉，這個搞笑的結(jié)局為三國畫上了“!”，或是個“?”。
三國時期，不僅有血肉橫飛，猛將如云的戰(zhàn)場，還有在戰(zhàn)場后方，無數(shù)出謀劃策、運籌帷幄的“戰(zhàn)場”。
有像呂布、趙云這樣的猛將，有像諸葛亮、周瑜這樣的不用刀槍卻勝過刀槍的謀士。
更有像劉備、曹操這樣的王者。
從這些英雄與歷史的身上，我懂得了許多道理。
三國世界個個王者最終的目標無非是當上皇上，他們充滿野心，自以為是，恨不得一步登天，但是最后卻誰也沒能得逞。
做人就不要這樣，野心越大，輸?shù)镁驮綉K。
一步登天是不可能的，只有踏實的做事，一步一個腳印，從小到大，從無到有，才能取得最終的成功。
如果一口吃個胖子是絕對吃不下的。
雖然一開始你可能像劉備一樣渺小，但是只要努力，踏踏實實的來攀登生活的這個梯子，當爬到梯子頂端時，你會看到自己腳印，看到下面的世界那么美麗。
成功需要努力，只有心還不夠，除了有心還要有行動。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
看看袁紹這樣的人，只是充滿了野心，卻不付出努力，一顆心是達到了成功，可是通過實際行動走的路，他還遠沒有走完。
這三國這個亂世中，其實每一個人都是我們的老師，曹操告訴我們做人必須有心計，劉備說想成功就一定要有執(zhí)著的信念和一顆充滿慈愛的心。
諸葛亮扇動羽扇，告訴我們只有時刻謹慎、細心才能成大事。
關(guān)羽滿臉懊悔:“哎，千萬別像我這樣，心高氣傲，這樣得不到什么好的結(jié)局”。
呂布來了，趙云來了，董卓來了，他們都來到了《三國演義》這本書中，講述他們的人生。
以史為鑒，以史為例。
從《三國演義》這本書中，我體會到了做人的真理，足夠享用一生。
《三國演義》本身就是真理。
讀歷史，讓人明智，讀國學，讓人明理。
從這些經(jīng)典中，我們就可以與英雄對話，與歷史交談。
讀三國，讓我身處這個充滿魔力的三國世界，我還要在這個三國世界中繼續(xù)去探索。
國學體會心得體會篇十
國學書籍是中華傳統(tǒng)文化的珍貴財富，它蘊含著中華民族五千年的智慧與文明。通過閱讀國學書籍，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化的博大精深，領(lǐng)悟到其中蘊含的道理與智慧，對于提升自身修養(yǎng)、提高思維能力有著重要的作用。下面，我將結(jié)合自己的閱讀體會，談談對國學書籍的一些心得體會。
首先，國學書籍如《論語》等經(jīng)典著作，讓我深刻意識到“修身齊家治國平天下”的重要性?！墩撜Z》中所強調(diào)的“人以類聚，物以群分”告訴我們，只有正己先正人，才能帶動身邊的人向善向上。而現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和功利心態(tài)很容易讓人丟失自己的定位和價值觀。因此，我們要時刻關(guān)注自己的內(nèi)心，反思自己的行為，保持身心的平衡，這樣才能夠做到與世界和諧相處。
其次，國學書籍教導我們要注重以德為先?！洞髮W》中提到“修身齊家治國平天下”，這其中的“齊家治國平天下”是建立在個人修身之上的，只有個人修身齊家，才能夠?qū)彝ビ兴鳛?；只有家庭和睦，才能夠?qū)疑鐣兴暙I。因此，我們要始終保持良好的道德品質(zhì)，成為家庭和社會的中堅力量，從個人做起，造福社會。
再次，國學書籍給予我們關(guān)于人生航向的思考?！肚f子》中的“大道廢，有仁義”，告訴我們在價值觀念的沖突和多元化的社會背景下，我們需要思考什么才是真正的價值追求。通過閱讀國學書籍，我們能夠感受到傳統(tǒng)文化中對于道德與善惡的思考，并借此為我們的人生定航。在現(xiàn)實社會中，人們常常為名利和金錢而奔波勞累，卻很少思考這樣的追逐是否真正符合自己的內(nèi)心需求。因此，我們需要通過閱讀國學書籍，發(fā)掘并堅守自己內(nèi)心的價值追求，才能夠真正感受到人生的意義和價值。
最后，國學書籍教會我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。中國是一個多民族、多文化的國家，而國學書籍中對待他人的處世哲學能夠啟發(fā)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系?！吨杏埂分械摹爸轮泻?，天地位焉，萬物育焉”告訴我們要融入和諧的氛圍中，與他人建立起平等、和睦的關(guān)系。只有關(guān)心他人、尊重他人，才能夠建立起團結(jié)互助的社會網(wǎng)絡，共同創(chuàng)造美好的生活。通過研習國學，我們能夠培養(yǎng)自己的人際交往能力，更好地與他人交流、溝通，為社會和諧穩(wěn)定做出貢獻。
綜上所述，國學書籍是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。通過閱讀國學書籍，我們能夠領(lǐng)會到其中的智慧和哲理，使自身得到全面的提升。同時，國學書籍也教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松?，追求真善美，促使我們與他人和諧相處。作為現(xiàn)代人，我們應該重視國學的研究和傳承，將其中的智慧理念運用到實際生活中，為建設和諧美好的社會做出自己的貢獻。