通過總結(jié)，我們可以深入了解事物的規(guī)律性和變化情況。在總結(jié)中，可以列舉具體的例子和實證，使觀點更具說服力。每篇總結(jié)范文都從不同的角度出發(fā)，對同一個主題進行了深入的剖析。
年度總結(jié)詩詞篇一
20xx年，在集團公司的正確領(lǐng)導及大力支持下，在xxx商管公司領(lǐng)導班子的正確指導下，面對激烈的市場競爭之嚴峻形勢，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、學習、招聘等工作重點，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù)作出了積極貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
為領(lǐng)導和員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來，行政部結(jié)合工作實際，認真履行工作職責，加強與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項工作的開展創(chuàng)造了良好條件。
如：做到了員工人事檔案、培訓檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴格規(guī)范；做到了收、發(fā)文件的準確及時，并對領(lǐng)導批示的公文做到了及時處理，從不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報銷等工作的正常有序。成功組織了室外文化拓展、羽毛球比賽、讀書征文、管理學、市場營銷學培訓課、員工健康體檢等活動，做到了活動之前有準備，活動過程有指導，活動之后有成果，受到一致好評；行政部在接人待物、人事管理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責，為公司樹立了良好形象，起到了窗口作用。
行政部工作的核心就是搞好“三個服務(wù)”，即為領(lǐng)導服務(wù)、為員工服務(wù)、為廣場商戶服務(wù)。一年來，我們圍繞中心工作，在服務(wù)工作方面做到了以下三點：
1、變被動為主動。對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、倉庫、采購、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護、保養(yǎng)等日常工作，工作有計劃，落實有措施，完成有記錄，做到了積極主動。日常工作及領(lǐng)導交辦的臨時性事物基本做到了及時處理及時反饋，當日事當日清。在協(xié)助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情不越位。
2、在工作計劃中，每月都突出1—2個“重點”工作。做到工作有重點有創(chuàng)新，改變行政部工作等待領(lǐng)導來安排的習慣。
3、在創(chuàng)新與工作作風上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創(chuàng)新，適應公司發(fā)展的需要，做到工作有新舉措，推動行政部工作不斷上水平、上臺階。切實轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風，提高辦事效率，增強服務(wù)意識和奉獻精神。
行政部人員要具備很強的工作能力和保持行政部高效運轉(zhuǎn)，就必須為切實履行好自身職責及時“充電”，做到基本知識篤學、本職業(yè)務(wù)知識深學、修身知識勤學、急需知識先學，不斷補充各等方面的知識和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識。一年來，我部從加強自身學習入手，認真學習了公司業(yè)務(wù)流程、集團制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實加強了理論、業(yè)務(wù)學習的自覺性，形成了良好的學習氛圍。
1、狠抓員工禮儀行為規(guī)范、辦公環(huán)境辦公秩序的監(jiān)察工作。
嚴格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進行抽查，營造了良好的辦公環(huán)境和秩序。
2、培訓工作：為了能切實提高員工素質(zhì)，以更好地適應市場競爭，我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標緊密結(jié)合。在“學習培訓月”活動中，成功舉辦了管理學、營銷學等近60課時的培訓課，并把培訓工作的規(guī)劃納入部門整體的工作計劃之中，大力加強對員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓。
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導匯報工作進度與結(jié)果；
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手；
年度總結(jié)詩詞篇二
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
楓橋夜泊【唐】張繼。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
滁州西澗作者：韋應物。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
游子吟作者：孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
《漁歌子》作者：張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
《塞下曲》作者：盧綸。
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
《望洞庭》作者：劉禹錫。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
《浪淘沙》作者：劉禹錫。
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
賦得古原草送別（唐）白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
絕句作者：杜甫。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
憶江南。
其一。
江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
其二。
江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
其三。
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！
小兒垂釣作者：胡令能。
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
泊船瓜洲作者：王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
飲湖上初晴后雨作者：蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
年度總結(jié)詩詞篇三
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
贊關(guān)羽張飛。
英雄露穎在今朝，一試矛兮一試刀。初出便將威力展，三分好把姓名標。
贊劉備。
運籌決算有神功，二虎還須遜一龍。初出便能垂偉績，自應分鼎在孤窮。
嘆何進。
漢室傾危天數(shù)終，無謀何進作三公。幾番不聽忠臣諫，難免宮中受劍鋒。
赤兔馬。
奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，火龍飛下九天來。
嘆丁管。
董賊潛懷廢立圖，漢家宗社委丘墟。滿朝臣宰皆囊括，惟有丁公是丈夫。
少帝劉辯作。
嫩草綠凝煙，裊裊雙飛燕。洛水一條青，陌上人稱羨。遠望碧云深，是吾舊宮殿。何人仗忠義，泄我心中怨！
天地易兮日月翻，棄萬乘兮退守藩。為臣逼兮命不久，大勢去兮空淚潸！
唐妃作。
皇天將崩兮后土頹，身為帝姬兮命不隨。生死異路兮從此畢，奈何煢速兮心中悲！
年度總結(jié)詩詞篇四
一直以來，教學古詩總是側(cè)重于詩句的疏解，思想的分析，較少涉及詩歌意境的感悟，認為意境感悟?qū)πW生而言是比較艱深的。因而，意境感受一度在詩歌教學中缺席。隨著新課改的不斷深入，詩歌意境教學漸漸被重視，而且出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的課例，如王自文的《古詩二首》、鄭雪琴的《江雪》等。這一變化十分可喜，因為只有意境才能使詩歌發(fā)揮陶冶心靈的作用。
如何引導學生那顆幼小的心靈深入到那優(yōu)美而又深邃的詩歌意境中去呢?我以為對話就是一道通向詩意的橋梁。如何展開對話?以上課例使我深受啟發(fā)。
1、以互文構(gòu)建廣闊的“對話場”。
有人說，“詩不是鎖在文句之內(nèi)，而是進出歷史、空間里的一種交談”。這話指出，想要與詩交談必須先得做到能夠“進出歷史、空間”。學生相應的知識、經(jīng)驗的儲備成為他們能否與詩對話，走進詩歌意境的關(guān)鍵?，F(xiàn)代解構(gòu)主義互文讀解理論認為，任何文本都是互文本;在一個文本之中，不同程度地并以各種多少能辨認的形式存在著其他文本，這些他文本有助于此文本的讀解。因而，教師應該根據(jù)古詩文本，去喚起或開掘?qū)W生隱藏著的文字文本或經(jīng)驗文本，構(gòu)建廣闊的“對話場”，在交流碰撞、相互作用中加深詩意的理解。
以互文構(gòu)建“對話場”，我認為可以運用以下策略：補充，如，課前秋詞、秋詩的交流，“愁”字的分析，意在渲染一種氣氛，與新授古詩構(gòu)成一個“意境圈”，使詩意感受顯得豐滿;聯(lián)系，如通過聯(lián)系《燕子》一文中有關(guān)春色的句子以及《春》一文中有關(guān)春花的句子，讓學生感受到二月春花的美艷，從而體會到霜葉的絢麗，作者對它愛得深沉;整合，如將《山行》與《楓橋夜泊》這兩首情感截然不同的詩歌整合在一起進行比較閱讀，意境更加立體。
2、以想象催動心靈的對話。
意象是構(gòu)成詩歌意境的主要元素，體悟詩意絕對不能回避意象。意象就是飽含著詩人思想情感色彩的.形象，透過這些形象營造的情境進入詩人的心靈世界，就是由“象”而得“意”的過程，這一切必須借助想象。想象是學生與詩人、與文本對話的橋梁。如何激發(fā)學生的想象?我認為可以從以下幾點入手：
(1)聯(lián)系經(jīng)驗，尋言明象。語言背后形象的喚起，很大程度上得力于學生已有知識經(jīng)驗的催化。在讀詩時，讓學生根據(jù)自己的知識經(jīng)驗加以擴展，想象連綴成畫面，便能獲得深刻的形象感染。如在品味愁思時，讓學生對景物進行擴展，然后切己體察，從而感悟詩人的情感：有的從“江楓”生發(fā)，擴展為隱隱約約的江楓，像妖魔鬼怪似的江楓，從中感受到詩人的孤獨、憂愁;有的從“霜滿天”入手，擴展為寒冷的霜，彌漫江天的霜，想到詩人冷得發(fā)抖，想到詩人心冷，從中悟到詩人的愁。
(2)創(chuàng)設(shè)情境，連類萬象。所謂情境實質(zhì)上就是一個富有形象感，充滿感情色彩的場景或氛圍。在情境的催化下，想象被激活了，枯燥的文字轉(zhuǎn)化成了豐富的形象，豐富的形象又生發(fā)出更為多彩的畫面，使靜態(tài)的閱讀注入了動態(tài)的生成，使隱含的詩歌意境逐漸顯現(xiàn)，逐漸展示出它的美麗與動人。如展示紅葉圖片，喚起了學生心中“紅葉似火”，“紅葉像天邊的火燒云那樣鮮艷，那樣壯觀”，“紅葉像喝醉了酒似的姑娘，多么嬌艷”等等形象，充分領(lǐng)略了“霜葉紅于二月花”的絢麗景致，體驗到了詩人對秋天熱烈的歌頌與深沉的愛戀之情。
年度總結(jié)詩詞篇五
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底，一年一度的年終總結(jié)就要開始了，當我們還來不急放下心回顧自己一年的學習、工作和收獲的時候，我們就要成為老兵了，真是不敢想象呀！在我們還沒有做好任何心理準備的時候，我們就要成為老兵了。以前班長常囑咐我們說：“要好好的學習、訓練和工作，多用心去觀察。虛心地向老兵請教多學點東西，為以后自己能當好老兵時打下良好基礎(chǔ)。”這些話還歷歷在目，仿佛間就是昨天才說的一樣，而今天就已經(jīng)成為事實擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責任就更重了，這種壓力就更大了，還要涉及到以后如何對新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。
環(huán)境改造人，部隊鍛煉人。成長在那種環(huán)境中，想不進步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下，在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下，我這個毛頭新兵不僅有軍事訓練上取得了成績，在理論上也開始有了長足進步，為以后軍旅的生涯打下了良好和扎實的基礎(chǔ)。
不知不覺中已經(jīng)過了四個多月了，現(xiàn)在還能想起當時在競選時的情況。上臺講了不多，沒有自信。就在準備上臺時，還問自己行不行。最后還是決定給自己一個機會，一個鍛煉的機會。結(jié)果我被選上了，我很高興，也很擔憂，因為我并沒有什么經(jīng)驗，我沒當過這個這職位。
對于班上的看法，相對其他兩個同專業(yè)的班比，我們班紀律比較差，晚自習到課率也比較低。還有就是經(jīng)常有的同學請假就直接打電話給班長，沒請假條，結(jié)果每次學校學工處來統(tǒng)計人數(shù)和院里來統(tǒng)計人數(shù)時，經(jīng)常無請假條，這種情況特別難堪，我坐在班上后面的位子，一眼望去，我們班的同學總是七零八落，經(jīng)常有空位子，這是我的失職。
這個學期就要結(jié)束了，明年將會迎來新的開始，作為我個人，我希望自己明年有個新開始，提高自信、個人能力，能挑起班上的很多事，爭取做得更好，彌補這個學期的不足。要求自己做好，才能更好的帶動班上的同學，爭取建立一個具有強烈集體榮譽感的班級，積極向上的班集體。不落下熱和一個同學，因為我們是一個集體。
年度總結(jié)詩詞篇六
20xx年市場拓展部在公司及分支機構(gòu)全體同仁關(guān)心和支持下，逐步理清思路，打開工作局面，積極上功能、開拓市場。
探索一條符合湖北國儲實際的市場拓展之路。
主要圍繞四個分公司發(fā)展定位進行梳理。
在現(xiàn)有業(yè)務(wù)中進行分類，把符合未來定位及高附加值的優(yōu)質(zhì)客戶進行著重培養(yǎng)，不符合的逐步淘汰。
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公司加緊與聯(lián)想集團的志勤美集物流公司的洽談，改造庫房硬件設(shè)施，引進it產(chǎn)業(yè)進場;保持和新疆天業(yè)上市公司的聯(lián)系，打造化工原料物流配送中心。
積極開展申報湖北省重點物流倉庫工作;加緊趕制宣傳冊，目前清樣已經(jīng)出來;聯(lián)系專業(yè)公司著手廣告片腳本編制;針對武鋼業(yè)務(wù)，給武鋼物流管理公司送去邀請函。
積極與鄭交所聯(lián)系，申報菜粕和菜油籽期貨交割庫的申報工作;針對今年國家棉花收儲工作任務(wù)重的重要信息，積極開展棉花儲備庫的申報工作。
20xx年9月公司根據(jù)《合同管理辦法》(以下簡稱辦法)一年來的運行情況，結(jié)合公司合同管理實際進行了有針對性的修訂。
辦法經(jīng)總經(jīng)理辦公會討論通過，于20xx年10月下發(fā)并試運行。
同年11月要求各單位參照辦法將20xx年度合同執(zhí)行及無合同經(jīng)營情況進行匯總上報。
對發(fā)現(xiàn)的問題正在有針對性的加以整改。
(一)各分支機構(gòu)對國家局完善體制機制的頂層設(shè)計理解不夠，對辦公司的目的理解不一，所以在推動完善分支機構(gòu)建設(shè)上參差不齊。
(二)由于思維慣性，業(yè)務(wù)員目前還只能限于本單位和現(xiàn)有業(yè)務(wù)領(lǐng)域，看市場的寬度和深度都不夠。
(三)要從原來的經(jīng)營人員轉(zhuǎn)化為公司業(yè)務(wù)人員，形成一個業(yè)務(wù)團隊還有較長的路要走，業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識有待提高。
市場是跑出來的，客戶是引進來的。
那么，怎么跑市場?
領(lǐng)導重視就是壓力，壓力轉(zhuǎn)化為動力，可以增強業(yè)務(wù)人員主動跑市場的積極性，把跑市場變成一個常態(tài)性的工作，變被動為主動。
領(lǐng)導重視就是支持，支持就能建立自信，樹立必勝的信心。
有效的獎勵制度可以有效的提升員工對企業(yè)價值的認同，樹立對企業(yè)的忠誠，以便在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)其人生價值。
合理的懲罰制度可以規(guī)范其行為，提升責任心，激發(fā)反省能力，對不正確的價值和觀念進行改正，提升自我能力。
跑市場不能盲目，要根據(jù)需求有目的性和針對性的尋找客戶資源。
要分析自身特點、客戶需求、市場動態(tài)。
增強分析市場、研究市場、把握市場的能力。
主營業(yè)務(wù)指企業(yè)為完成其經(jīng)營目標而從事的日?；顒又械闹饕顒樱瞧髽I(yè)收入的主要來源。
首先，結(jié)合自身特點，明確主營業(yè)務(wù)。
武漢分公司、襄陽分公司為城市倉庫，具有較強的裝卸能力和快速交通通道，適合大宗商品物流和城市快銷品作業(yè)。
孝感分公司具備棉花期貨交割資質(zhì)和多年棉花管理經(jīng)驗，適合以棉花期貨交割和收儲為主，發(fā)展化工產(chǎn)品和煙葉收儲。
宜昌分公司在集裝箱業(yè)務(wù)上積累了不少經(jīng)驗，可以把集裝箱業(yè)務(wù)打造成主營業(yè)務(wù)，逐步優(yōu)化收儲種類。
各物流部也要結(jié)合當前的主營業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮成品油、煙葉和種子儲備的管理優(yōu)勢，及專用線的特有資產(chǎn)優(yōu)勢，固化主營業(yè)務(wù)，拓展適合自身的特種業(yè)務(wù)。
年度總結(jié)詩詞篇七
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去，我們將滿懷信心的迎接20xx年的到來。在過去的一年里，我們有高興也有辛酸，總體來說，我們是圓滿完成了公司所定的銷售任務(wù)，在珠寶公司的2年時間里我們一直堅持真誠專業(yè)的態(tài)度對待每一位顧客，力求提供符合他們的款式經(jīng)過努力的鍛煉自己，基本能夠掌握顧客的心理，利用顧客的心理抓住每一位有意購買的顧客，努力提高我們xxx的銷售，進一步提升品牌的知名度。在這個展示才華的大舞臺中，也結(jié)識了許多新朋友，同時也感謝和我并肩奮斗的同事和領(lǐng)導。以下是我對20xx年終總結(jié)：
我們必須大量學習專業(yè)知識，以及銷售人員行業(yè)的相關(guān)知識，才能在時代的不斷發(fā)展變化中，不被淘汰。
作為一名合格的銷售人員，必須熟悉專業(yè)知識，勤奮努力，一步一個腳印，對領(lǐng)導下達的任務(wù)，認真對待，及時辦理。
通過這一年的工作，我也清醒的看到自己的不足之處，只要是針對有意購買的顧客沒有做到及時的跟蹤回訪，所以在以后的工作中將做好記錄，定期回訪，使他們都成為我們的老顧客，總之，在工作中，我通過努力學習收獲非常大，我堅信只要用心去做就一定能做好。對于做好本職工作我概括出三大點：
1、熱情服務(wù)每一位顧客，我們每天都在接待著形形色色的顧客，不管顧客有多叼難，也不管顧客是不是我們的潛在客戶，我們都要熱情服務(wù)，面帶微笑的為他們講解。
2、對工作充滿激情，不管每天我們的工作有多么的乏味，我們都應該保持高度的責任心和滿腔的熱情。
3、控制好自己的情緒，對待每一位顧客我們都要一視同仁，不驕不燥，耐心的對待每一位進店的顧客。
顧客是我們的衣食父母，我們只有服務(wù)好顧客，使顧客認同我們的商品購買我們的商品，我們才有錢可賺，我們有了客戶，就可以保障我們銷售工作，我們就可以拿得到工資！我們工作做好了，銷量提升了，我們就可以拿得到更多的獎金。
顧客是上帝，上帝永遠是對的，是有理的，所以我們不要以上帝去爭論是非，因為你如果得罪了一個顧客，就有可能失去的是以批消費者，所以我們銷售人員一定要將這句話作為一切的工作前提。如果一個很挑剔，同時又很謹慎的客戶，我們一定要盡力把任何事情做好，對自己也是一個鍛煉。當我們說的顧客啞口無言，做事又令顧客滿意的時候，證明我們有能力，而且能讓我們的顧客信服，我們的銷售也會源源不斷地。
千萬不能小看每一位顧客，我們應用真誠去打動他們。認認真真地對待每一位顧客，讓每一位顧客滿意。像李某所給我們講創(chuàng)始人說的：一個顧客的背后就是一個市場，我們的老板只有一個，那就是我們的顧客，是他付給我們每月的薪水，只有他可以解雇上至董事長的每個人，做法很簡單，只要他改變購物習慣，換到別的商店購買就是了，我們大家要時刻牢記這句話，懂得我們的薪水是誰給的，這樣我們才會拿到更多的報酬的。
我們每一位員工都應該做到：
1、熱愛本職工作，熱愛銷售。任何一個人只有在做自己喜歡的事情的時候才會用心的去做，所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售，喜歡與人交流與人溝通，敢于承受其中的壓力，勝不驕敗不餒，只有做到這些，我們才會有好心情。
2、有一顆感恩的心。珠寶公司為我們提供了這樣一個碩大的舞臺，客戶為我們提供了施展才能的地方，所以我們要有一個感恩的心，有了這顆感恩的心，我們就會去努力，去拼搏。
年度總結(jié)詩詞篇八
學校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。
經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。教師利用班會、早讀課向?qū)W生明確不學詩，無以言，學生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。
二、明確目標、落實活動方案。
1、明確活動目標。通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時間。本學期，我校根據(jù)上級的安排，要求班主任應有效利用班會、早自習等開展經(jīng)典誦讀。語文教師應結(jié)合自身課程安排，加強對學生的傳統(tǒng)文化教學。激勵學生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。開展古詩文誦讀，我們要求學生正確處理背誦與感悟的關(guān)系，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學生新的負擔，要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質(zhì)量。
4、以比賽檢驗成效。為了更好地檢驗誦讀成果，鞏固和激勵誦讀活動更深入地開展。我校于x月x日上午在教學樓教學樓前舉行了“中國夢、愛國情、成才志”經(jīng)典誦讀大賽活動。各班級踴躍參加，將經(jīng)典誦讀和音樂、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨特魅力。
三、收獲和體會。
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。
3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍;二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了;三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中;四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、板報等，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!
年度總結(jié)詩詞篇九
3、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》。
4、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。——范仲淹《漁家傲》。
6、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！拍痢冻啾凇贰?BR> 10、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》。
11、一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》。
12、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫?！钯R《雁門太守行》。
13、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)·君子于役》。
18、烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和?。
19、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！鸥Α妒纠簟?。
20、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅《梅嶺三章》。
年度總結(jié)詩詞篇十
游，都是讓我們放心的導游，我們也不會去指定導游了。這句話說的也在理，但要每個導游都是精英，那也不現(xiàn)實，為了導游在講解、服務(wù)等各方面都能有所提高，徐經(jīng)理在09年及2016年的年初加大了培訓的力度，導游部的工作例會由每周一次增加到了每周二次，2016年的1月9日又與無錫深航假期聯(lián)合舉行導游大賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)自身的缺點和需要改進的地方，今年的導游培訓也是歷年來力度最大的一次，由此可以看出公司領(lǐng)導對導游加大培訓的力度有多大。
其次，個人的業(yè)務(wù)方面，一直以來我都想在業(yè)務(wù)方面能夠做出點成績，而且我也一直在努力中，今年做了一個昆大麗的系列團，第一批的毛利做的很好，但第二批出發(fā)前由于我正在外面帶團，在核價方面出了差錯，由于沒有聽清票務(wù)給我的機票報價，導致機票算了二遍折扣價，帶團回來后也沒有認真審核，最后導致團隊虧了近8000元。從這件事上我學到了很多東西，花錢買了教訓，算是交了學費。下半年經(jīng)過努力，做了4個短線團，才將8000元的虧損賺了回來，沒有給公司造成任何損失。從這個團當中，我吸取了很多教訓，做業(yè)務(wù)無論是一日游的短線團，還是長線團，一絲一毫都馬虎不得。在2016年我將繼續(xù)努力，爭取在業(yè)務(wù)方面能有好的成績，同時在派導游方面也將盡最大的努力配合業(yè)務(wù)部門，更好的為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，同時希望各位業(yè)務(wù)員能夠理解和支持導游部的工作，謝謝大家!
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2016年1月12日
大家好，我是云臺山自助游自駕游服務(wù)中心的一名導游，我叫姬瑞潔!
轉(zhuǎn)眼間半年的時間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了。這半年的時間也讓我學到了很多的東西，"導游"工作給我的生活帶來了許多快樂，工作的時候帶著來自四面八方的游客，當這些四面八方的客人稱贊云臺山的時候，心里就特舒服，特有成就感。雖然，干導游這一行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn)：自己還是適合干導游這一行的，因為我喜歡這個職業(yè)。
在不斷的實踐當中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。我所面臨的最大問題就是知識面不夠廣，有時候客人問我問題的時候，我真的是不知道從何答起，這時，我就會給客人說，對不起，這個我不會，我可以回去查一查。因為我不想用瞎編亂造來糊弄客人。雖然會江郎才盡的感覺，但這也是很多人經(jīng)常會遇到的問題，導游知識就好比是非文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，如果一個人有一桶水的知識和能力，再去做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。在想要達到這個效果之前，我就必須不斷的努力，學習，學習，再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會越來越滿了。
導游是一個從事服務(wù)的行業(yè)，而且很辛苦，當然見識也頗多的，也很鍛煉人，這幾個月見到了很多的人，可以說是五花八門，城里的，農(nóng)村的，高學歷的，低學歷的，有錢的，沒錢的，各個行業(yè)的人。對我認識社會上的人，了解這個社會，起了很大很大的作用，讓我在畢業(yè)不久就根深了解了這個社會，這也是我的一個很大的收獲!
所以，在2016年的工作中，我將會更加努力的學習相關(guān)的文化知識，書到用時方恨少，我要不斷的學習，給自己充電，努力總結(jié)2015年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個更大的提高!
年度總結(jié)詩詞篇十一
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。為了陶冶學生的情操，提高他們對傳統(tǒng)文化的感受能力與表現(xiàn)能力，11月27日，食品科學與工程系舉行了“我愛記詩詞”活動，同學們在歡聲笑語中寓學于樂，得到了知識和快樂。
讓學院學子在現(xiàn)代喧囂環(huán)境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的那份悲壯與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界，聆聽最純凈的聲音??我愛記詩詞。
通過我愛記詩詞這次活動，可以加強校園文化傳播，促進同學之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設(shè)添磚加瓦。
１、部內(nèi)共同制定周全的計劃，每個部門的工作都分配清楚，并認真執(zhí)行。
３、提前向參賽通知活動的時間、地點。
（一）活動分為五個環(huán)節(jié)。
1、連連背；
2、才藝展示；
3、風險投資；
4、詞語接龍。
5、我來說你來猜。
（二）活動的過程：
1、選手激烈精彩的答題和精彩的才藝表演；
2、“正話反說”、“接七”等游戲；
3、評委總結(jié)發(fā)言。
（一）、比賽過程激烈有趣，場面熱烈；
（二）、以幻燈片方式展開，銜接較好；
（三）、同學們對古詩詞有初步復習，找出自己還未熟悉的古詩，以便于迎接即將到來的古詩詞過級考試。
（一）問題。
1、節(jié)目之間的銜接不理想；
2、存在同學缺席的情況；
3、會場紀律有點亂。
（二）建議。
1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；
2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;。
3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
比賽最后決出了冠軍、季軍、亞軍和優(yōu)秀獎。
此次比賽順利進行，也得到了領(lǐng)導、老師的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能夠建設(shè)得越來越好，成為新科學院一支具有影響力的隊伍！
新科學院團委。
新科學院食工系。
20xx年11月28日。
年度總結(jié)詩詞篇十二
中華民族是一個詩的國度，幾千年積累的詩歌文化是炎黃子孫的文化瑰寶。我們要培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，當然不能忽視古詩詞的教學。讓我們這些語文教師帶領(lǐng)學生遨游其中，鑒賞品位，我們的古詩詞教學一定會呈現(xiàn)出一派新的景象。古詩詞是古詩文教學的重要組成部分，是提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情的一個重要方面。我們走出傳統(tǒng)古詩詞教學注重對字詞句的詮釋和翻譯的誤區(qū)出發(fā)，既讓學生掌握古詩詞篇目，又能在和諧的教學環(huán)境中激發(fā)聯(lián)想和想象，品味詩詞的豐富內(nèi)涵。
一、了解作者及作品的創(chuàng)作背景。
古典詩詞文字簡約，蘊含豐富。傳統(tǒng)的教學方法往往比較注重教師的講解分析、細嚼后的強行灌輸，此種做法不利于增加學生的知識積淀，訓練學生的鑒賞能力，更不利于豐富學生的語文素養(yǎng)，提高學生的綜合能力。因此，面對傳統(tǒng)教學，我們要采取批判吸收的態(tài)度，再溶于新課標主動探究等理念，以期豐富學生的語文素養(yǎng)，提高他們綜合能力，故在詩歌教學中要先了解作者及作品的創(chuàng)作背景。
二、注重積累，反復誦讀。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，學生現(xiàn)在首要的缺憾就是積累，文化積淀淺薄。古詩詞作為中國文化財富中最為寶貴、最為精彩的一部分，我們更應無條件的大量的去積累，內(nèi)化為我們自身的財富。所以，首先讓學生養(yǎng)成獨立自主講詩的能力，即每節(jié)語文課前放手給學生5分鐘左右的時間，由學生輪流講詩。第一次可由老師為同學示范，使學生清楚詩歌快速講析的步驟：范讀？練讀？作者？詩意？賞析？背誦。這樣每冊課本的古詩詞都要求學生背誦，詩詞的內(nèi)容也會在最短的時間里掌握。這樣，學生度過三年的初中生活后，將會有一筆古詩詞知識財富了。但是，光靠課前的五分鐘學詩未免顯得太微不足道了些，為了加強學生對于詩歌的掌握，每天的晨讀時間要求學生進行相互背誦的常規(guī)活動，隨時抽查。常言道：“拳不離手，曲不離口”，學習古詩詞更要有這番毅力，所以，在晨讀時間中，每周至少要抽出三天時間進行全體同學的詩詞誦讀，讓大家在吸納新詩之時鞏固舊詩，溫故知新，效果良好。
三、品析名句。
寫作講究鍛字煉詞，作者將其萬千心緒凝于詩詞等作品中。抓住關(guān)鍵字、詞、句賞析詩詞，可直接劈文入情，品味作者當時迸現(xiàn)的情感，體會煉詞煉字之妙境。師生在研讀過程中，適當滲透“以詩解詩”的方法，學生既能快速入境，亦能提高鍛字、煉詞、用句等寫作能力，更能縱橫聯(lián)系，加強古詩之間的相互理解。此種開筆，最為辛棄疾的《摸魚兒》“更能消幾番風雨”神似，不僅擴大了詞的容量，而且情由千回萬轉(zhuǎn)后，驀地噴薄而出，具有震撼人心之力。當然，這不僅僅是一般的傷春，而是寓寄著詞人漂泊零落、紅顏遲暮的身世之慟。首句陡起，次句平接，由景而入：“日晚倦梳頭?！痹~人面對花盡春去之景，心灰意懶，所以雖然日上三竿，仍無心梳洗打扮，來反映主人公的情意闌珊。當學生聽至此處時，陶醉其間，被古人鍛字煉句的功夫所深深折服，這以詩解詩的方法更是讓其耳目一新，分成小組各抒己見，高談闊論來試著體會、品味、解析其它優(yōu)秀詩詞了。
四、再現(xiàn)詩歌的意境。
詩是語言的藝術(shù)，其善用含蓄、精練的語言表露詩人的感情。好的詩詞都具有“言有盡而意無窮”的特點，故要欣賞詩歌，必須發(fā)揮想象、聯(lián)想。讓學生在品讀詩歌、解析詩歌時將精練的詩歌，以詩般精美、流暢的語言，加以豐富的聯(lián)想、想象，以多變的形式，去書寫出一篇篇優(yōu)美的文章。整體的提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了分析、寫作等多方面的能力，并更能將詩歌理解的更加透徹。如：賞析蘇軾的《江城子密州出獵》時，教者將鑒賞詩歌的任務(wù)放手給學生后，引導大家可以從獨特的視角以各種不同方法鑒賞此詩，稍加討論研究后，學生們各抒己見，或多或少都談出了自我獨特的感受。有些學生也采用了再現(xiàn)詩歌意境的方法，他們中有人寫道：“我暫且抒發(fā)一下少年人的狂放氣概，左手牽著黃狗，右手托著蒼；戴上錦帽，穿上貂皮袍子，千人萬馬席卷了平坦的山野。為了回報全城的人緊緊跟隨，我親手射那老虎，大家爭著看我這個今天的孫郎。酒喝到了興頭，胸懷肝膽正在開闊昂揚，鬢發(fā)雖然白了一些，可又有什么關(guān)系呢？什么時候派遣馮唐，手持符節(jié)像到云中郡給魏尚復職一樣薦我當重任？到那時我一定把雕花弓拉得如滿月般，向西北望，對準那貪婪的天狼星射去?！辈浑y看出，把詩歌凝練的語言轉(zhuǎn)化成具體的文字，聯(lián)想創(chuàng)造出生動的畫面，這正是學生語文綜合能力的體現(xiàn)。這一過程正如黃老師所說：“第一個層面那是由詩到畫，然后是由內(nèi)到外，最后是深入淺出。
總之，古詩詞教學的方法有很多，我們可以在不斷的實驗和總結(jié)中尋找適當?shù)姆椒ǎ纫岣邔W生的審美能力，充分調(diào)動自身經(jīng)驗感受，體會古詩詞的內(nèi)蘊美，同時要能體現(xiàn)教師的獨特個性，那就一定能開創(chuàng)古詩詞教學的新天地。
年度總結(jié)詩詞篇十三
2、種得官倉珠顆谷，六十年來兵簇簇，日月食糧車轆轆。——元稹《田家詞》。
3、已聞胡出河南境，不用兵屯細柳營?！醐偂毒湃盏情L城關(guān)樓》。
4、天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。——王維《少年行四首》。
5、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
6、邊草，邊草，邊草盡來兵老?！魇鍌悺掇D(zhuǎn)應曲·邊草》。
7、流磻平皋，垂綸長川?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹贰?BR> 8、四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動?！瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》。
10、和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊?！懹巍蛾P(guān)山月》。
11、去年米貴闕軍食，今年米賤大傷農(nóng)?！鸥Α稓q晏行》。
12、勍敵猛，戎馬殷，橫陣亙野若屯云?！纬刑臁稇?zhàn)城南》。
13、知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺月?！瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?。
14、別愁深夜雨，孤影小窗燈?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
15、晉鄙兵回為重難，秦師收旆亦西還。——汪遵《夷門》。
16、寄書長不達，況乃未休兵?！鸥Α对乱箲浬岬堋贰?BR> 17、不堪對酒長亭別?！顝涍d《菩薩蠻·江城烽火連三月》。
18、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)·君子于役》。
19、將軍出紫塞，冒頓在烏貪?！R照鄰《戰(zhàn)城南》。
20、沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。——祖詠《望薊門》。
21、家隨兵盡屋空存，稅額寧容減一分。——杜荀鶴《題所居村舍》。
22、軍合力不齊，躊躇而雁行。——曹操《蒿里行》。
23、強欲登高去，無人送酒來。——岑參《行軍九日思長安故園》。
24、春色臨邊盡，黃云出塞多?！墒吭端屠顚④姼岸ㄖ荨贰?BR> 25、迎頭便說兵戈事?！獜埧删谩缎×褐荨づ翊帮L急雨絲絲》。
26、嘉彼釣翁，得魚忘筌?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹?。
27、鼓角臨風悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉?！懹巍端{(diào)歌頭·多景樓》。
28、客子過壕追野馬，將軍韜箭射天狼?！顗絷枴肚锿?。
29、乃翁知國如知兵，塞垣草木識威名?！S庭堅《送范德孺知慶州》。
31、從軍樂，莫問所從誰?！脝枴督禄沃厣健こ醯结陨綍r作》。
32、燒痕空極望，鼓角高城上?！{蘭性德《菩薩蠻·白日驚飚冬已半》。
35、揚兵獵月窟，轉(zhuǎn)戰(zhàn)略朝那?！畎住栋l(fā)白馬》。
36、集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁?！簡⒊蹲x陸放翁集》。
37、軍門頻納受降書，一劍橫行萬里馀?！魇鍌悺度锨住贰?BR> 38、將軍狐裘臥不暖，都護寶刀凍欲斷?！瘏ⅰ短焐窖└杷褪捴螝w京》。
39、秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。——劉商《贈頭陀師》。
40、橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?！愑稹稄能娦小?。
41、夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦?！跑鼹Q《山中寡婦》。
42、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
43、龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香?！鸥Α肚瓕τ辍贰?BR> 44、借錢塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚！——陳德武《水龍吟·東南第一名州》。
45、烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》。
48、突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸?！畎住稄能娦小?。
49、洗兵條支海上波，放馬天山雪中草。——李白《戰(zhàn)城南》。
50、長嘯若懷人，越禮自驚眾。——顏延之《阮步兵》。
51、將軍玉帳貂鼠衣，手持酒杯看雪飛。——劉基《北風行》。
52、刁斗靜，烽火一把，時送平安耗。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》。
53、信陵西反魏，秦人不窺兵。——張華《游俠篇》。
54、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?。
55、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》。
56、萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東?！獜埿⑾椤朵较场に彰飨鏊嚎铡?。
57、勿謂時平無事也，便以言兵為諱?！獎⑾蓚悺赌钆珛伞に蛷埫髦熬┪髂弧贰?BR> 58、三十遴驍勇，從軍事北荒?！獜堄衲铩稄能娦小贰?BR> 59、劍外從軍遠，無家與寄衣?！钌屉[《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》。
60、昔事前軍幕，今逐嫖姚兵。——范云《效古詩》。
年度總結(jié)詩詞篇十四
詩詞：
1、國破山河在,城春草木深.（杜甫《春望》）。
2、烽火連三月,家書抵萬金.（杜甫《春望》）。
3、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.（《木蘭詩》）。
4、此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅.（陳毅《梅嶺三章》）。
5、角聲滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫.（李賀《雁門太守行》）。
6、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.（陸游《十一月四日風雨大作》）。
7、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚.（范仲淹《漁家傲》）。
8、醉里挑燈看劍,夢會吹角連營.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.（辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）。
9、一鼓作氣,再而衰,三而竭.（《左傳-曹劌論戰(zhàn)》）。
10、君子于役,不知其期.（《詩經(jīng)-君子于役》）。
11、聽婦前致詞：三男鄴城戍.一男附書至,二男新戰(zhàn)死.（杜甫《石壕吏》）。
12、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.（杜牧《赤壁》）。
名句：
1、戰(zhàn)爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為（克勞塞維茨）。
2、戰(zhàn)爭在你愿意時開始,卻并不你樂時結(jié)束（馬基雅弗利）。
3、包括懦夫在內(nèi)的任何人都可以發(fā)動戰(zhàn)爭,但要結(jié)束戰(zhàn)爭卻得到勝利者的同意（薩盧斯特）。
4、戰(zhàn)爭用伯也用黃金（奧維德）。
5、戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵（昆體良）。
6、戰(zhàn)爭的先決條件是：以好斗為唯一美德,以求和為唯一恥辱----（肖伯納）7、有國家就有戰(zhàn)爭（伯克）。
8、建立一個國家靠的不是夢想,它最終總要訴諸血和鐵----（史文明）。
9、一個國家只有在戰(zhàn)爭時期才會處于和睦狀態(tài)（休·金斯米爾）。
10、戰(zhàn)爭是帝王的娛樂（英國）。
11、對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說,戰(zhàn)爭是合理的（李維）。
12、只有對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭才是正義的（伯克）。
13、一次正義的戰(zhàn)爭能在高尚的國度里喚起神圣的愛的力量,這已為無數(shù)感人的事例所證實（特賴奇克）。
14、得道多助,失道寡助。
15、沒有正義的和平就是暴虐（英國）。
16、黃金和財富是戰(zhàn)爭的主要根源（塔西佗）。
17、戰(zhàn)爭是驕傲之子,驕傲是財富之女（喬·斯威夫特）。
18、這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的`……這些問題只有鐵和血才能解決（俾斯麥）。
19、霍布斯明晰地證明,所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中----（喬·斯威夫特）。
20、戰(zhàn)爭滿足了,或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能,但它同時還滿足了人對掠奪,破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望----（查·埃利奧特）。
21、戰(zhàn)爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則,它是人類社會中不可缺少的起調(diào)作用的東西（伯恩哈迪）。
22、戰(zhàn)爭重要的是求取政治是的成果,而不是軍事上的成功----（蒙森）。
23、戰(zhàn)爭是死神的盛宴（歐洲）。
24、所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭（賀拉斯）。
25、戰(zhàn)爭來臨時,真理是第一個犧牲品（海·約翰遜）。
26、戰(zhàn)爭使多數(shù)人流血,卻養(yǎng)肥了少數(shù)人（威·申斯通）。
年度總結(jié)詩詞篇十五
2、大漢無兵阻，窮邊有客游。——張喬《書邊事》。
4、上將擁旄西出征，平明吹笛大軍行?！瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》。
5、吾觀非常者，碌碌在目前?！虾迫弧端完惼吒拔鬈姟?。
6、秦家筑城避胡處，漢家還有烽火然?！畎住稇?zhàn)城南》。
7、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。——李賀《雁門太守行》。
8、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！鸥Α妒纠簟?。
9、火山六月應更熱，赤亭道口行人絕?！瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?。
10、英雄事，曹劉敵?！翖壖病稘M江紅·江行和楊濟翁韻》。
12、軍歌應唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。——徐錫麟《出塞》。
13、郢人逝矣，誰與盡言？——嵇康《贈秀才入軍·其十四》。
15、愿官早勝仇早覆，農(nóng)死有兒牛有犢，不遣官軍糧不足?！ 短锛以~》。
16、霜威逐亞相，殺氣傍中軍?！瘏ⅰ斗钆惴獯蠓蚓湃盏歉摺贰?BR> 17、已聞塞下銷鋒鏑，正自胸中有甲兵。——陳亮《送文子轉(zhuǎn)漕江東二首》。
18、戰(zhàn)氣今如此，從軍復幾年。——徐陵《關(guān)山月·關(guān)山三五月》。
19、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》。
20、移戌腰金印，將軍度玉關(guān)?！蹰C《塞上曲》。
21、伍相鴟夷，錢王羽箭，怒氣強于十萬兵?！獏莻I(yè)《沁園春·觀潮》。
22、漢家天子鎮(zhèn)寰瀛，塞北羌胡未罷兵?！糇瘛对佌丫贰?BR> 23、運移漢祚終難復，志決身殲軍務(wù)勞?！鸥Α对亼压袍E五首·其五》。
24、目送歸鴻，手揮五弦?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹?。
25、九月匈奴殺邊將，漢軍全沒遼水上?！獜埣墩鲖D怨》。
26、天下英雄誰敵手？曹劉。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。
27、書角吹楊柳，金山險馬當?！獜堄衲铩稄能娦小?。
28、聞道黃龍戍，頻年不解兵?！騺缙凇峨s詩三首·其三》。
29、俯仰自得，游心太玄?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹贰?BR> 30、一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》。
31、前歌后舞振軍威，飲至解戎衣?！獥顝V《紀遼東二首》。
32、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲》。
33、破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！罹V《喜遷鶯·晉師勝淝上》。
34、征師屯廣武，分兵救朔方?！U照《代出自薊北門行》。
35、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)-君子于役》。
36、海上千烽火，沙中百戰(zhàn)場?！铐牎豆湃虑?。
37、一日官軍收海服，驅(qū)牛駕車食牛肉，歸來攸得牛兩角?！ 短锛以~》。
38、昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山?！獓牢洹盾姵窃缜铩贰?BR> 40、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄贰?BR> 41、都人回面向北啼，日夜更望官軍至?！鸥Α侗愄铡?。
42、故人相望若為情?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
43、鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。——李綱《喜遷鶯·晉師勝淝上》。
45、邊兵索衣食，此物同泥土?！稀肚f居野行》。
46、寧為百夫長，勝作一書生?！獥罹肌稄能娦小?。
47、細腰爭舞君沉醉，白日秦兵天下來?！钌妗冻m怨二首·其一》。
48、蠶無夏織桑充寨，田廢春耕犢勞軍?！跑鼹Q《題所居村舍》。
49、四海十年兵不解，胡塵直到江城?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
51、江城烽火連三月?！顝涍d《菩薩蠻·江城烽火連三月》。
52、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅《梅嶺三章》。
53、都尉反龍堆，將軍旋馬邑?！钍烂瘛讹嬹R長城窟行》。
54、只座上、已無老兵?！υ莆摹蹲陷窍懵そ仃枴贰?BR> 55、此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。——李商隱《馬嵬·其二》。
56、漢兵已略地，四方楚歌聲?！菁А逗晚椡醺琛?。
57、羽檄起邊亭，烽火入咸陽?！U照《代出自薊北門行》。
58、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖?！鸥Α堕w夜》。
59、軍書發(fā)上郡，春色度河陽?！铐牎豆湃虑?。
60、使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉?！獎⒖饲f《沁園春·夢孚若》。
年度總結(jié)詩詞篇一
20xx年，在集團公司的正確領(lǐng)導及大力支持下，在xxx商管公司領(lǐng)導班子的正確指導下，面對激烈的市場競爭之嚴峻形勢，行政部緊緊圍繞管理、服務(wù)、學習、招聘等工作重點，注重發(fā)揮行政部承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的中心樞紐作用，為公司圓滿完成年度各項目標任務(wù)作出了積極貢獻?，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
為領(lǐng)導和員工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境是行政部重要工作內(nèi)容之一。一年來，行政部結(jié)合工作實際，認真履行工作職責，加強與其他部門的協(xié)調(diào)與溝通，使行政部基礎(chǔ)管理工作基本實現(xiàn)了規(guī)范化，相關(guān)工作達到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項工作的開展創(chuàng)造了良好條件。
如：做到了員工人事檔案、培訓檔案、合同檔案、公章管理等工作的清晰明確，嚴格規(guī)范；做到了收、發(fā)文件的準確及時，并對領(lǐng)導批示的公文做到了及時處理，從不拖拉；做到了辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護、保養(yǎng)、日常行政業(yè)務(wù)結(jié)算和報銷等工作的正常有序。成功組織了室外文化拓展、羽毛球比賽、讀書征文、管理學、市場營銷學培訓課、員工健康體檢等活動，做到了活動之前有準備，活動過程有指導，活動之后有成果，受到一致好評；行政部在接人待物、人事管理、優(yōu)化辦公環(huán)境、保證辦公秩序等方面做到了盡職盡責，為公司樹立了良好形象，起到了窗口作用。
行政部工作的核心就是搞好“三個服務(wù)”，即為領(lǐng)導服務(wù)、為員工服務(wù)、為廣場商戶服務(wù)。一年來，我們圍繞中心工作，在服務(wù)工作方面做到了以下三點：
1、變被動為主動。對公司工作的重點、難點和熱點問題，力求考慮在前、服務(wù)在前。特別是行政部分管的食堂、倉庫、采購、車輛、辦公耗材管控及辦公設(shè)備維護、保養(yǎng)等日常工作，工作有計劃，落實有措施，完成有記錄，做到了積極主動。日常工作及領(lǐng)導交辦的臨時性事物基本做到了及時處理及時反饋，當日事當日清。在協(xié)助配合其他部門工作上也堅持做到了積極熱情不越位。
2、在工作計劃中，每月都突出1—2個“重點”工作。做到工作有重點有創(chuàng)新，改變行政部工作等待領(lǐng)導來安排的習慣。
3、在創(chuàng)新與工作作風上有所突破。在工作思路、工作方法等方面不斷改進和創(chuàng)新，適應公司發(fā)展的需要，做到工作有新舉措，推動行政部工作不斷上水平、上臺階。切實轉(zhuǎn)變行政部服務(wù)作風，提高辦事效率，增強服務(wù)意識和奉獻精神。
行政部人員要具備很強的工作能力和保持行政部高效運轉(zhuǎn)，就必須為切實履行好自身職責及時“充電”，做到基本知識篤學、本職業(yè)務(wù)知識深學、修身知識勤學、急需知識先學，不斷補充各等方面的知識和深入鉆研行政部業(yè)務(wù)知識。一年來，我部從加強自身學習入手，認真學習了公司業(yè)務(wù)流程、集團制度等業(yè)務(wù)內(nèi)容，切實加強了理論、業(yè)務(wù)學習的自覺性，形成了良好的學習氛圍。
1、狠抓員工禮儀行為規(guī)范、辦公環(huán)境辦公秩序的監(jiān)察工作。
嚴格按照公司要求，在公司員工行為規(guī)范和辦公環(huán)境等員工自律方面加大了監(jiān)督檢查力度，不定期對員工行為禮儀、辦公區(qū)域清潔衛(wèi)生進行抽查，營造了良好的辦公環(huán)境和秩序。
2、培訓工作：為了能切實提高員工素質(zhì)，以更好地適應市場競爭，我部積極配合公司把優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和提高員工素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展目標緊密結(jié)合。在“學習培訓月”活動中，成功舉辦了管理學、營銷學等近60課時的培訓課，并把培訓工作的規(guī)劃納入部門整體的工作計劃之中，大力加強對員工政治理論和專業(yè)技能等方面的培訓。
a、工作敏感度有所提高，能夠較積極地向領(lǐng)導匯報工作進度與結(jié)果；
b、工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應手；
年度總結(jié)詩詞篇二
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
楓橋夜泊【唐】張繼。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
滁州西澗作者：韋應物。
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
游子吟作者：孟郊。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？
《漁歌子》作者：張志和。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
《塞下曲》作者：盧綸。
月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
《望洞庭》作者：劉禹錫。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
《浪淘沙》作者：劉禹錫。
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。
賦得古原草送別（唐）白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
絕句作者：杜甫。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
憶江南。
其一。
江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
其二。
江南憶，最憶是杭州；山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！
其三。
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！
小兒垂釣作者：胡令能。
蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
泊船瓜洲作者：王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
飲湖上初晴后雨作者：蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
年度總結(jié)詩詞篇三
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
贊關(guān)羽張飛。
英雄露穎在今朝，一試矛兮一試刀。初出便將威力展，三分好把姓名標。
贊劉備。
運籌決算有神功，二虎還須遜一龍。初出便能垂偉績，自應分鼎在孤窮。
嘆何進。
漢室傾危天數(shù)終，無謀何進作三公。幾番不聽忠臣諫，難免宮中受劍鋒。
赤兔馬。
奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，火龍飛下九天來。
嘆丁管。
董賊潛懷廢立圖，漢家宗社委丘墟。滿朝臣宰皆囊括，惟有丁公是丈夫。
少帝劉辯作。
嫩草綠凝煙，裊裊雙飛燕。洛水一條青，陌上人稱羨。遠望碧云深，是吾舊宮殿。何人仗忠義，泄我心中怨！
天地易兮日月翻，棄萬乘兮退守藩。為臣逼兮命不久，大勢去兮空淚潸！
唐妃作。
皇天將崩兮后土頹，身為帝姬兮命不隨。生死異路兮從此畢，奈何煢速兮心中悲！
年度總結(jié)詩詞篇四
一直以來，教學古詩總是側(cè)重于詩句的疏解，思想的分析，較少涉及詩歌意境的感悟，認為意境感悟?qū)πW生而言是比較艱深的。因而，意境感受一度在詩歌教學中缺席。隨著新課改的不斷深入，詩歌意境教學漸漸被重視，而且出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的課例，如王自文的《古詩二首》、鄭雪琴的《江雪》等。這一變化十分可喜，因為只有意境才能使詩歌發(fā)揮陶冶心靈的作用。
如何引導學生那顆幼小的心靈深入到那優(yōu)美而又深邃的詩歌意境中去呢?我以為對話就是一道通向詩意的橋梁。如何展開對話?以上課例使我深受啟發(fā)。
1、以互文構(gòu)建廣闊的“對話場”。
有人說，“詩不是鎖在文句之內(nèi)，而是進出歷史、空間里的一種交談”。這話指出，想要與詩交談必須先得做到能夠“進出歷史、空間”。學生相應的知識、經(jīng)驗的儲備成為他們能否與詩對話，走進詩歌意境的關(guān)鍵?，F(xiàn)代解構(gòu)主義互文讀解理論認為，任何文本都是互文本;在一個文本之中，不同程度地并以各種多少能辨認的形式存在著其他文本，這些他文本有助于此文本的讀解。因而，教師應該根據(jù)古詩文本，去喚起或開掘?qū)W生隱藏著的文字文本或經(jīng)驗文本，構(gòu)建廣闊的“對話場”，在交流碰撞、相互作用中加深詩意的理解。
以互文構(gòu)建“對話場”，我認為可以運用以下策略：補充，如，課前秋詞、秋詩的交流，“愁”字的分析，意在渲染一種氣氛，與新授古詩構(gòu)成一個“意境圈”，使詩意感受顯得豐滿;聯(lián)系，如通過聯(lián)系《燕子》一文中有關(guān)春色的句子以及《春》一文中有關(guān)春花的句子，讓學生感受到二月春花的美艷，從而體會到霜葉的絢麗，作者對它愛得深沉;整合，如將《山行》與《楓橋夜泊》這兩首情感截然不同的詩歌整合在一起進行比較閱讀，意境更加立體。
2、以想象催動心靈的對話。
意象是構(gòu)成詩歌意境的主要元素，體悟詩意絕對不能回避意象。意象就是飽含著詩人思想情感色彩的.形象，透過這些形象營造的情境進入詩人的心靈世界，就是由“象”而得“意”的過程，這一切必須借助想象。想象是學生與詩人、與文本對話的橋梁。如何激發(fā)學生的想象?我認為可以從以下幾點入手：
(1)聯(lián)系經(jīng)驗，尋言明象。語言背后形象的喚起，很大程度上得力于學生已有知識經(jīng)驗的催化。在讀詩時，讓學生根據(jù)自己的知識經(jīng)驗加以擴展，想象連綴成畫面，便能獲得深刻的形象感染。如在品味愁思時，讓學生對景物進行擴展，然后切己體察，從而感悟詩人的情感：有的從“江楓”生發(fā)，擴展為隱隱約約的江楓，像妖魔鬼怪似的江楓，從中感受到詩人的孤獨、憂愁;有的從“霜滿天”入手，擴展為寒冷的霜，彌漫江天的霜，想到詩人冷得發(fā)抖，想到詩人心冷，從中悟到詩人的愁。
(2)創(chuàng)設(shè)情境，連類萬象。所謂情境實質(zhì)上就是一個富有形象感，充滿感情色彩的場景或氛圍。在情境的催化下，想象被激活了，枯燥的文字轉(zhuǎn)化成了豐富的形象，豐富的形象又生發(fā)出更為多彩的畫面，使靜態(tài)的閱讀注入了動態(tài)的生成，使隱含的詩歌意境逐漸顯現(xiàn)，逐漸展示出它的美麗與動人。如展示紅葉圖片，喚起了學生心中“紅葉似火”，“紅葉像天邊的火燒云那樣鮮艷，那樣壯觀”，“紅葉像喝醉了酒似的姑娘，多么嬌艷”等等形象，充分領(lǐng)略了“霜葉紅于二月花”的絢麗景致，體驗到了詩人對秋天熱烈的歌頌與深沉的愛戀之情。
年度總結(jié)詩詞篇五
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底，一年一度的年終總結(jié)就要開始了，當我們還來不急放下心回顧自己一年的學習、工作和收獲的時候，我們就要成為老兵了，真是不敢想象呀！在我們還沒有做好任何心理準備的時候，我們就要成為老兵了。以前班長常囑咐我們說：“要好好的學習、訓練和工作，多用心去觀察。虛心地向老兵請教多學點東西，為以后自己能當好老兵時打下良好基礎(chǔ)。”這些話還歷歷在目，仿佛間就是昨天才說的一樣，而今天就已經(jīng)成為事實擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責任就更重了，這種壓力就更大了，還要涉及到以后如何對新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。
環(huán)境改造人，部隊鍛煉人。成長在那種環(huán)境中，想不進步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下，在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下，我這個毛頭新兵不僅有軍事訓練上取得了成績，在理論上也開始有了長足進步，為以后軍旅的生涯打下了良好和扎實的基礎(chǔ)。
不知不覺中已經(jīng)過了四個多月了，現(xiàn)在還能想起當時在競選時的情況。上臺講了不多，沒有自信。就在準備上臺時，還問自己行不行。最后還是決定給自己一個機會，一個鍛煉的機會。結(jié)果我被選上了，我很高興，也很擔憂，因為我并沒有什么經(jīng)驗，我沒當過這個這職位。
對于班上的看法，相對其他兩個同專業(yè)的班比，我們班紀律比較差，晚自習到課率也比較低。還有就是經(jīng)常有的同學請假就直接打電話給班長，沒請假條，結(jié)果每次學校學工處來統(tǒng)計人數(shù)和院里來統(tǒng)計人數(shù)時，經(jīng)常無請假條，這種情況特別難堪，我坐在班上后面的位子，一眼望去，我們班的同學總是七零八落，經(jīng)常有空位子，這是我的失職。
這個學期就要結(jié)束了，明年將會迎來新的開始，作為我個人，我希望自己明年有個新開始，提高自信、個人能力，能挑起班上的很多事，爭取做得更好，彌補這個學期的不足。要求自己做好，才能更好的帶動班上的同學，爭取建立一個具有強烈集體榮譽感的班級，積極向上的班集體。不落下熱和一個同學，因為我們是一個集體。
年度總結(jié)詩詞篇六
20xx年市場拓展部在公司及分支機構(gòu)全體同仁關(guān)心和支持下，逐步理清思路，打開工作局面，積極上功能、開拓市場。
探索一條符合湖北國儲實際的市場拓展之路。
主要圍繞四個分公司發(fā)展定位進行梳理。
在現(xiàn)有業(yè)務(wù)中進行分類，把符合未來定位及高附加值的優(yōu)質(zhì)客戶進行著重培養(yǎng)，不符合的逐步淘汰。
。
公司加緊與聯(lián)想集團的志勤美集物流公司的洽談，改造庫房硬件設(shè)施，引進it產(chǎn)業(yè)進場;保持和新疆天業(yè)上市公司的聯(lián)系，打造化工原料物流配送中心。
積極開展申報湖北省重點物流倉庫工作;加緊趕制宣傳冊，目前清樣已經(jīng)出來;聯(lián)系專業(yè)公司著手廣告片腳本編制;針對武鋼業(yè)務(wù)，給武鋼物流管理公司送去邀請函。
積極與鄭交所聯(lián)系，申報菜粕和菜油籽期貨交割庫的申報工作;針對今年國家棉花收儲工作任務(wù)重的重要信息，積極開展棉花儲備庫的申報工作。
20xx年9月公司根據(jù)《合同管理辦法》(以下簡稱辦法)一年來的運行情況，結(jié)合公司合同管理實際進行了有針對性的修訂。
辦法經(jīng)總經(jīng)理辦公會討論通過，于20xx年10月下發(fā)并試運行。
同年11月要求各單位參照辦法將20xx年度合同執(zhí)行及無合同經(jīng)營情況進行匯總上報。
對發(fā)現(xiàn)的問題正在有針對性的加以整改。
(一)各分支機構(gòu)對國家局完善體制機制的頂層設(shè)計理解不夠，對辦公司的目的理解不一，所以在推動完善分支機構(gòu)建設(shè)上參差不齊。
(二)由于思維慣性，業(yè)務(wù)員目前還只能限于本單位和現(xiàn)有業(yè)務(wù)領(lǐng)域，看市場的寬度和深度都不夠。
(三)要從原來的經(jīng)營人員轉(zhuǎn)化為公司業(yè)務(wù)人員，形成一個業(yè)務(wù)團隊還有較長的路要走，業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識有待提高。
市場是跑出來的，客戶是引進來的。
那么，怎么跑市場?
領(lǐng)導重視就是壓力，壓力轉(zhuǎn)化為動力，可以增強業(yè)務(wù)人員主動跑市場的積極性，把跑市場變成一個常態(tài)性的工作，變被動為主動。
領(lǐng)導重視就是支持，支持就能建立自信，樹立必勝的信心。
有效的獎勵制度可以有效的提升員工對企業(yè)價值的認同，樹立對企業(yè)的忠誠，以便在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)其人生價值。
合理的懲罰制度可以規(guī)范其行為，提升責任心，激發(fā)反省能力，對不正確的價值和觀念進行改正，提升自我能力。
跑市場不能盲目，要根據(jù)需求有目的性和針對性的尋找客戶資源。
要分析自身特點、客戶需求、市場動態(tài)。
增強分析市場、研究市場、把握市場的能力。
主營業(yè)務(wù)指企業(yè)為完成其經(jīng)營目標而從事的日?；顒又械闹饕顒樱瞧髽I(yè)收入的主要來源。
首先，結(jié)合自身特點，明確主營業(yè)務(wù)。
武漢分公司、襄陽分公司為城市倉庫，具有較強的裝卸能力和快速交通通道，適合大宗商品物流和城市快銷品作業(yè)。
孝感分公司具備棉花期貨交割資質(zhì)和多年棉花管理經(jīng)驗，適合以棉花期貨交割和收儲為主，發(fā)展化工產(chǎn)品和煙葉收儲。
宜昌分公司在集裝箱業(yè)務(wù)上積累了不少經(jīng)驗，可以把集裝箱業(yè)務(wù)打造成主營業(yè)務(wù)，逐步優(yōu)化收儲種類。
各物流部也要結(jié)合當前的主營業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮成品油、煙葉和種子儲備的管理優(yōu)勢，及專用線的特有資產(chǎn)優(yōu)勢，固化主營業(yè)務(wù)，拓展適合自身的特種業(yè)務(wù)。
年度總結(jié)詩詞篇七
轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去，我們將滿懷信心的迎接20xx年的到來。在過去的一年里，我們有高興也有辛酸，總體來說，我們是圓滿完成了公司所定的銷售任務(wù)，在珠寶公司的2年時間里我們一直堅持真誠專業(yè)的態(tài)度對待每一位顧客，力求提供符合他們的款式經(jīng)過努力的鍛煉自己，基本能夠掌握顧客的心理，利用顧客的心理抓住每一位有意購買的顧客，努力提高我們xxx的銷售，進一步提升品牌的知名度。在這個展示才華的大舞臺中，也結(jié)識了許多新朋友，同時也感謝和我并肩奮斗的同事和領(lǐng)導。以下是我對20xx年終總結(jié)：
我們必須大量學習專業(yè)知識，以及銷售人員行業(yè)的相關(guān)知識，才能在時代的不斷發(fā)展變化中，不被淘汰。
作為一名合格的銷售人員，必須熟悉專業(yè)知識，勤奮努力，一步一個腳印，對領(lǐng)導下達的任務(wù)，認真對待，及時辦理。
通過這一年的工作，我也清醒的看到自己的不足之處，只要是針對有意購買的顧客沒有做到及時的跟蹤回訪，所以在以后的工作中將做好記錄，定期回訪，使他們都成為我們的老顧客，總之，在工作中，我通過努力學習收獲非常大，我堅信只要用心去做就一定能做好。對于做好本職工作我概括出三大點：
1、熱情服務(wù)每一位顧客，我們每天都在接待著形形色色的顧客，不管顧客有多叼難，也不管顧客是不是我們的潛在客戶，我們都要熱情服務(wù)，面帶微笑的為他們講解。
2、對工作充滿激情，不管每天我們的工作有多么的乏味，我們都應該保持高度的責任心和滿腔的熱情。
3、控制好自己的情緒，對待每一位顧客我們都要一視同仁，不驕不燥，耐心的對待每一位進店的顧客。
顧客是我們的衣食父母，我們只有服務(wù)好顧客，使顧客認同我們的商品購買我們的商品，我們才有錢可賺，我們有了客戶，就可以保障我們銷售工作，我們就可以拿得到工資！我們工作做好了，銷量提升了，我們就可以拿得到更多的獎金。
顧客是上帝，上帝永遠是對的，是有理的，所以我們不要以上帝去爭論是非，因為你如果得罪了一個顧客，就有可能失去的是以批消費者，所以我們銷售人員一定要將這句話作為一切的工作前提。如果一個很挑剔，同時又很謹慎的客戶，我們一定要盡力把任何事情做好，對自己也是一個鍛煉。當我們說的顧客啞口無言，做事又令顧客滿意的時候，證明我們有能力，而且能讓我們的顧客信服，我們的銷售也會源源不斷地。
千萬不能小看每一位顧客，我們應用真誠去打動他們。認認真真地對待每一位顧客，讓每一位顧客滿意。像李某所給我們講創(chuàng)始人說的：一個顧客的背后就是一個市場，我們的老板只有一個，那就是我們的顧客，是他付給我們每月的薪水，只有他可以解雇上至董事長的每個人，做法很簡單，只要他改變購物習慣，換到別的商店購買就是了，我們大家要時刻牢記這句話，懂得我們的薪水是誰給的，這樣我們才會拿到更多的報酬的。
我們每一位員工都應該做到：
1、熱愛本職工作，熱愛銷售。任何一個人只有在做自己喜歡的事情的時候才會用心的去做，所以作為一名銷售人員首先是要熱愛銷售，喜歡與人交流與人溝通，敢于承受其中的壓力，勝不驕敗不餒，只有做到這些，我們才會有好心情。
2、有一顆感恩的心。珠寶公司為我們提供了這樣一個碩大的舞臺，客戶為我們提供了施展才能的地方，所以我們要有一個感恩的心，有了這顆感恩的心，我們就會去努力，去拼搏。
年度總結(jié)詩詞篇八
學校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動以來，在校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，堅定不移地抓好這項工作。本學期，我們要求全體教師參與誦讀活動，深入、有效地開展誦讀活動，使經(jīng)典誦讀課程化，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，使中華經(jīng)典誦讀活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。
經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。教師利用班會、早讀課向?qū)W生明確不學詩，無以言，學生需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。
二、明確目標、落實活動方案。
1、明確活動目標。通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、經(jīng)典誦讀課程化，確保誦讀時間。本學期，我校根據(jù)上級的安排，要求班主任應有效利用班會、早自習等開展經(jīng)典誦讀。語文教師應結(jié)合自身課程安排，加強對學生的傳統(tǒng)文化教學。激勵學生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、措施方法到位重形式又重過程。面向全體學生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。開展古詩文誦讀，我們要求學生正確處理背誦與感悟的關(guān)系，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學生新的負擔，要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質(zhì)量。
4、以比賽檢驗成效。為了更好地檢驗誦讀成果，鞏固和激勵誦讀活動更深入地開展。我校于x月x日上午在教學樓教學樓前舉行了“中國夢、愛國情、成才志”經(jīng)典誦讀大賽活動。各班級踴躍參加，將經(jīng)典誦讀和音樂、演唱、表演等融合一起，以不同的形式展示了中華經(jīng)典美文的獨特魅力。
三、收獲和體會。
1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
2、提高了學生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，培陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的詩文使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，養(yǎng)了學生愛祖國，愛家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。
3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍;二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的歷史事件多了;三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中;四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、板報等，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、提高了教師的文化底蘊開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟誦的多了，用的經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。
抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵，家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來!
年度總結(jié)詩詞篇九
3、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》。
4、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。——范仲淹《漁家傲》。
6、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！拍痢冻啾凇贰?BR> 10、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》。
11、一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》。
12、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫?！钯R《雁門太守行》。
13、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)·君子于役》。
18、烽火連三月，家書抵萬金?！鸥Α洞和?。
19、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！鸥Α妒纠簟?。
20、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅《梅嶺三章》。
年度總結(jié)詩詞篇十
游，都是讓我們放心的導游，我們也不會去指定導游了。這句話說的也在理，但要每個導游都是精英，那也不現(xiàn)實，為了導游在講解、服務(wù)等各方面都能有所提高，徐經(jīng)理在09年及2016年的年初加大了培訓的力度，導游部的工作例會由每周一次增加到了每周二次，2016年的1月9日又與無錫深航假期聯(lián)合舉行導游大賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)自身的缺點和需要改進的地方，今年的導游培訓也是歷年來力度最大的一次，由此可以看出公司領(lǐng)導對導游加大培訓的力度有多大。
其次，個人的業(yè)務(wù)方面，一直以來我都想在業(yè)務(wù)方面能夠做出點成績，而且我也一直在努力中，今年做了一個昆大麗的系列團，第一批的毛利做的很好，但第二批出發(fā)前由于我正在外面帶團，在核價方面出了差錯，由于沒有聽清票務(wù)給我的機票報價，導致機票算了二遍折扣價，帶團回來后也沒有認真審核，最后導致團隊虧了近8000元。從這件事上我學到了很多東西，花錢買了教訓，算是交了學費。下半年經(jīng)過努力，做了4個短線團，才將8000元的虧損賺了回來，沒有給公司造成任何損失。從這個團當中，我吸取了很多教訓，做業(yè)務(wù)無論是一日游的短線團，還是長線團，一絲一毫都馬虎不得。在2016年我將繼續(xù)努力，爭取在業(yè)務(wù)方面能有好的成績，同時在派導游方面也將盡最大的努力配合業(yè)務(wù)部門，更好的為業(yè)務(wù)部門服務(wù)，同時希望各位業(yè)務(wù)員能夠理解和支持導游部的工作，謝謝大家!
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2016年1月12日
大家好，我是云臺山自助游自駕游服務(wù)中心的一名導游，我叫姬瑞潔!
轉(zhuǎn)眼間半年的時間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了。這半年的時間也讓我學到了很多的東西，"導游"工作給我的生活帶來了許多快樂，工作的時候帶著來自四面八方的游客，當這些四面八方的客人稱贊云臺山的時候，心里就特舒服，特有成就感。雖然，干導游這一行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現(xiàn)：自己還是適合干導游這一行的，因為我喜歡這個職業(yè)。
在不斷的實踐當中我也總結(jié)了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。我所面臨的最大問題就是知識面不夠廣，有時候客人問我問題的時候，我真的是不知道從何答起，這時，我就會給客人說，對不起，這個我不會，我可以回去查一查。因為我不想用瞎編亂造來糊弄客人。雖然會江郎才盡的感覺，但這也是很多人經(jīng)常會遇到的問題，導游知識就好比是非文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，如果一個人有一桶水的知識和能力，再去做一杯水的事情，我相信就會做得很出色。在想要達到這個效果之前，我就必須不斷的努力，學習，學習，再學習，這樣的話，我知識桶里的水就會越來越滿了。
導游是一個從事服務(wù)的行業(yè)，而且很辛苦，當然見識也頗多的，也很鍛煉人，這幾個月見到了很多的人，可以說是五花八門，城里的，農(nóng)村的，高學歷的，低學歷的，有錢的，沒錢的，各個行業(yè)的人。對我認識社會上的人，了解這個社會，起了很大很大的作用，讓我在畢業(yè)不久就根深了解了這個社會，這也是我的一個很大的收獲!
所以，在2016年的工作中，我將會更加努力的學習相關(guān)的文化知識，書到用時方恨少，我要不斷的學習，給自己充電，努力總結(jié)2015年工作的失誤和不足，使自己在新的一年里有一個更大的提高!
年度總結(jié)詩詞篇十一
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給我們子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。為了陶冶學生的情操，提高他們對傳統(tǒng)文化的感受能力與表現(xiàn)能力，11月27日，食品科學與工程系舉行了“我愛記詩詞”活動，同學們在歡聲笑語中寓學于樂，得到了知識和快樂。
讓學院學子在現(xiàn)代喧囂環(huán)境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的那份悲壯與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界，聆聽最純凈的聲音??我愛記詩詞。
通過我愛記詩詞這次活動，可以加強校園文化傳播，促進同學之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設(shè)添磚加瓦。
１、部內(nèi)共同制定周全的計劃，每個部門的工作都分配清楚，并認真執(zhí)行。
３、提前向參賽通知活動的時間、地點。
（一）活動分為五個環(huán)節(jié)。
1、連連背；
2、才藝展示；
3、風險投資；
4、詞語接龍。
5、我來說你來猜。
（二）活動的過程：
1、選手激烈精彩的答題和精彩的才藝表演；
2、“正話反說”、“接七”等游戲；
3、評委總結(jié)發(fā)言。
（一）、比賽過程激烈有趣，場面熱烈；
（二）、以幻燈片方式展開，銜接較好；
（三）、同學們對古詩詞有初步復習，找出自己還未熟悉的古詩，以便于迎接即將到來的古詩詞過級考試。
（一）問題。
1、節(jié)目之間的銜接不理想；
2、存在同學缺席的情況；
3、會場紀律有點亂。
（二）建議。
1、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；
2、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;。
3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。
比賽最后決出了冠軍、季軍、亞軍和優(yōu)秀獎。
此次比賽順利進行，也得到了領(lǐng)導、老師的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能夠建設(shè)得越來越好，成為新科學院一支具有影響力的隊伍！
新科學院團委。
新科學院食工系。
20xx年11月28日。
年度總結(jié)詩詞篇十二
中華民族是一個詩的國度，幾千年積累的詩歌文化是炎黃子孫的文化瑰寶。我們要培養(yǎng)學生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情，當然不能忽視古詩詞的教學。讓我們這些語文教師帶領(lǐng)學生遨游其中，鑒賞品位，我們的古詩詞教學一定會呈現(xiàn)出一派新的景象。古詩詞是古詩文教學的重要組成部分，是提高學生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情的一個重要方面。我們走出傳統(tǒng)古詩詞教學注重對字詞句的詮釋和翻譯的誤區(qū)出發(fā)，既讓學生掌握古詩詞篇目，又能在和諧的教學環(huán)境中激發(fā)聯(lián)想和想象，品味詩詞的豐富內(nèi)涵。
一、了解作者及作品的創(chuàng)作背景。
古典詩詞文字簡約，蘊含豐富。傳統(tǒng)的教學方法往往比較注重教師的講解分析、細嚼后的強行灌輸，此種做法不利于增加學生的知識積淀，訓練學生的鑒賞能力，更不利于豐富學生的語文素養(yǎng)，提高學生的綜合能力。因此，面對傳統(tǒng)教學，我們要采取批判吸收的態(tài)度，再溶于新課標主動探究等理念，以期豐富學生的語文素養(yǎng)，提高他們綜合能力，故在詩歌教學中要先了解作者及作品的創(chuàng)作背景。
二、注重積累，反復誦讀。
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，學生現(xiàn)在首要的缺憾就是積累，文化積淀淺薄。古詩詞作為中國文化財富中最為寶貴、最為精彩的一部分，我們更應無條件的大量的去積累，內(nèi)化為我們自身的財富。所以，首先讓學生養(yǎng)成獨立自主講詩的能力，即每節(jié)語文課前放手給學生5分鐘左右的時間，由學生輪流講詩。第一次可由老師為同學示范，使學生清楚詩歌快速講析的步驟：范讀？練讀？作者？詩意？賞析？背誦。這樣每冊課本的古詩詞都要求學生背誦，詩詞的內(nèi)容也會在最短的時間里掌握。這樣，學生度過三年的初中生活后，將會有一筆古詩詞知識財富了。但是，光靠課前的五分鐘學詩未免顯得太微不足道了些，為了加強學生對于詩歌的掌握，每天的晨讀時間要求學生進行相互背誦的常規(guī)活動，隨時抽查。常言道：“拳不離手，曲不離口”，學習古詩詞更要有這番毅力，所以，在晨讀時間中，每周至少要抽出三天時間進行全體同學的詩詞誦讀，讓大家在吸納新詩之時鞏固舊詩，溫故知新，效果良好。
三、品析名句。
寫作講究鍛字煉詞，作者將其萬千心緒凝于詩詞等作品中。抓住關(guān)鍵字、詞、句賞析詩詞，可直接劈文入情，品味作者當時迸現(xiàn)的情感，體會煉詞煉字之妙境。師生在研讀過程中，適當滲透“以詩解詩”的方法，學生既能快速入境，亦能提高鍛字、煉詞、用句等寫作能力，更能縱橫聯(lián)系，加強古詩之間的相互理解。此種開筆，最為辛棄疾的《摸魚兒》“更能消幾番風雨”神似，不僅擴大了詞的容量，而且情由千回萬轉(zhuǎn)后，驀地噴薄而出，具有震撼人心之力。當然，這不僅僅是一般的傷春，而是寓寄著詞人漂泊零落、紅顏遲暮的身世之慟。首句陡起，次句平接，由景而入：“日晚倦梳頭?！痹~人面對花盡春去之景，心灰意懶，所以雖然日上三竿，仍無心梳洗打扮，來反映主人公的情意闌珊。當學生聽至此處時，陶醉其間，被古人鍛字煉句的功夫所深深折服，這以詩解詩的方法更是讓其耳目一新，分成小組各抒己見，高談闊論來試著體會、品味、解析其它優(yōu)秀詩詞了。
四、再現(xiàn)詩歌的意境。
詩是語言的藝術(shù)，其善用含蓄、精練的語言表露詩人的感情。好的詩詞都具有“言有盡而意無窮”的特點，故要欣賞詩歌，必須發(fā)揮想象、聯(lián)想。讓學生在品讀詩歌、解析詩歌時將精練的詩歌，以詩般精美、流暢的語言，加以豐富的聯(lián)想、想象，以多變的形式，去書寫出一篇篇優(yōu)美的文章。整體的提高了學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了分析、寫作等多方面的能力，并更能將詩歌理解的更加透徹。如：賞析蘇軾的《江城子密州出獵》時，教者將鑒賞詩歌的任務(wù)放手給學生后，引導大家可以從獨特的視角以各種不同方法鑒賞此詩，稍加討論研究后，學生們各抒己見，或多或少都談出了自我獨特的感受。有些學生也采用了再現(xiàn)詩歌意境的方法，他們中有人寫道：“我暫且抒發(fā)一下少年人的狂放氣概，左手牽著黃狗，右手托著蒼；戴上錦帽，穿上貂皮袍子，千人萬馬席卷了平坦的山野。為了回報全城的人緊緊跟隨，我親手射那老虎，大家爭著看我這個今天的孫郎。酒喝到了興頭，胸懷肝膽正在開闊昂揚，鬢發(fā)雖然白了一些，可又有什么關(guān)系呢？什么時候派遣馮唐，手持符節(jié)像到云中郡給魏尚復職一樣薦我當重任？到那時我一定把雕花弓拉得如滿月般，向西北望，對準那貪婪的天狼星射去?！辈浑y看出，把詩歌凝練的語言轉(zhuǎn)化成具體的文字，聯(lián)想創(chuàng)造出生動的畫面，這正是學生語文綜合能力的體現(xiàn)。這一過程正如黃老師所說：“第一個層面那是由詩到畫，然后是由內(nèi)到外，最后是深入淺出。
總之，古詩詞教學的方法有很多，我們可以在不斷的實驗和總結(jié)中尋找適當?shù)姆椒ǎ纫岣邔W生的審美能力，充分調(diào)動自身經(jīng)驗感受，體會古詩詞的內(nèi)蘊美，同時要能體現(xiàn)教師的獨特個性，那就一定能開創(chuàng)古詩詞教學的新天地。
年度總結(jié)詩詞篇十三
2、種得官倉珠顆谷，六十年來兵簇簇，日月食糧車轆轆。——元稹《田家詞》。
3、已聞胡出河南境，不用兵屯細柳營?！醐偂毒湃盏情L城關(guān)樓》。
4、天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。——王維《少年行四首》。
5、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
6、邊草，邊草，邊草盡來兵老?！魇鍌悺掇D(zhuǎn)應曲·邊草》。
7、流磻平皋，垂綸長川?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹贰?BR> 8、四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動?！瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》。
10、和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊?！懹巍蛾P(guān)山月》。
11、去年米貴闕軍食，今年米賤大傷農(nóng)?！鸥Α稓q晏行》。
12、勍敵猛，戎馬殷，橫陣亙野若屯云?！纬刑臁稇?zhàn)城南》。
13、知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺月?！瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?。
14、別愁深夜雨，孤影小窗燈?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
15、晉鄙兵回為重難，秦師收旆亦西還。——汪遵《夷門》。
16、寄書長不達，況乃未休兵?！鸥Α对乱箲浬岬堋贰?BR> 17、不堪對酒長亭別?！顝涍d《菩薩蠻·江城烽火連三月》。
18、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)·君子于役》。
19、將軍出紫塞，冒頓在烏貪?！R照鄰《戰(zhàn)城南》。
20、沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。——祖詠《望薊門》。
21、家隨兵盡屋空存，稅額寧容減一分。——杜荀鶴《題所居村舍》。
22、軍合力不齊，躊躇而雁行。——曹操《蒿里行》。
23、強欲登高去，無人送酒來。——岑參《行軍九日思長安故園》。
24、春色臨邊盡，黃云出塞多?！墒吭端屠顚④姼岸ㄖ荨贰?BR> 25、迎頭便說兵戈事?！獜埧删谩缎×褐荨づ翊帮L急雨絲絲》。
26、嘉彼釣翁，得魚忘筌?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹?。
27、鼓角臨風悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉?！懹巍端{(diào)歌頭·多景樓》。
28、客子過壕追野馬，將軍韜箭射天狼?！顗絷枴肚锿?。
29、乃翁知國如知兵，塞垣草木識威名?！S庭堅《送范德孺知慶州》。
31、從軍樂，莫問所從誰?！脝枴督禄沃厣健こ醯结陨綍r作》。
32、燒痕空極望，鼓角高城上?！{蘭性德《菩薩蠻·白日驚飚冬已半》。
35、揚兵獵月窟，轉(zhuǎn)戰(zhàn)略朝那?！畎住栋l(fā)白馬》。
36、集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁?！簡⒊蹲x陸放翁集》。
37、軍門頻納受降書，一劍橫行萬里馀?！魇鍌悺度锨住贰?BR> 38、將軍狐裘臥不暖，都護寶刀凍欲斷?！瘏ⅰ短焐窖└杷褪捴螝w京》。
39、秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。——劉商《贈頭陀師》。
40、橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪?！愑稹稄能娦小?。
41、夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦?！跑鼹Q《山中寡婦》。
42、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
43、龍武新軍深駐輦，芙蓉別殿謾焚香?！鸥Α肚瓕τ辍贰?BR> 44、借錢塘潮汐，為君洗盡，岳將軍淚！——陳德武《水龍吟·東南第一名州》。
45、烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫《春望》。
48、突營射殺呼延將，獨領(lǐng)殘兵千騎歸?！畎住稄能娦小?。
49、洗兵條支海上波，放馬天山雪中草。——李白《戰(zhàn)城南》。
50、長嘯若懷人，越禮自驚眾。——顏延之《阮步兵》。
51、將軍玉帳貂鼠衣，手持酒杯看雪飛。——劉基《北風行》。
52、刁斗靜，烽火一把，時送平安耗。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》。
53、信陵西反魏，秦人不窺兵。——張華《游俠篇》。
54、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?。
55、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣?！赌咎m詩》。
56、萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東?！獜埿⑾椤朵较场に彰飨鏊嚎铡?。
57、勿謂時平無事也，便以言兵為諱?！獎⑾蓚悺赌钆珛伞に蛷埫髦熬┪髂弧贰?BR> 58、三十遴驍勇，從軍事北荒?！獜堄衲铩稄能娦小贰?BR> 59、劍外從軍遠，無家與寄衣?！钌屉[《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》。
60、昔事前軍幕，今逐嫖姚兵。——范云《效古詩》。
年度總結(jié)詩詞篇十四
詩詞：
1、國破山河在,城春草木深.（杜甫《春望》）。
2、烽火連三月,家書抵萬金.（杜甫《春望》）。
3、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.（《木蘭詩》）。
4、此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅.（陳毅《梅嶺三章》）。
5、角聲滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫.（李賀《雁門太守行》）。
6、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.（陸游《十一月四日風雨大作》）。
7、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚.（范仲淹《漁家傲》）。
8、醉里挑燈看劍,夢會吹角連營.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲.沙場秋點兵.（辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）。
9、一鼓作氣,再而衰,三而竭.（《左傳-曹劌論戰(zhàn)》）。
10、君子于役,不知其期.（《詩經(jīng)-君子于役》）。
11、聽婦前致詞：三男鄴城戍.一男附書至,二男新戰(zhàn)死.（杜甫《石壕吏》）。
12、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝.（杜牧《赤壁》）。
名句：
1、戰(zhàn)爭是強迫敵人服從我們意志的一種暴力行為（克勞塞維茨）。
2、戰(zhàn)爭在你愿意時開始,卻并不你樂時結(jié)束（馬基雅弗利）。
3、包括懦夫在內(nèi)的任何人都可以發(fā)動戰(zhàn)爭,但要結(jié)束戰(zhàn)爭卻得到勝利者的同意（薩盧斯特）。
4、戰(zhàn)爭用伯也用黃金（奧維德）。
5、戰(zhàn)爭似乎就意味著血和鐵（昆體良）。
6、戰(zhàn)爭的先決條件是：以好斗為唯一美德,以求和為唯一恥辱----（肖伯納）7、有國家就有戰(zhàn)爭（伯克）。
8、建立一個國家靠的不是夢想,它最終總要訴諸血和鐵----（史文明）。
9、一個國家只有在戰(zhàn)爭時期才會處于和睦狀態(tài)（休·金斯米爾）。
10、戰(zhàn)爭是帝王的娛樂（英國）。
11、對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說,戰(zhàn)爭是合理的（李維）。
12、只有對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭才是正義的（伯克）。
13、一次正義的戰(zhàn)爭能在高尚的國度里喚起神圣的愛的力量,這已為無數(shù)感人的事例所證實（特賴奇克）。
14、得道多助,失道寡助。
15、沒有正義的和平就是暴虐（英國）。
16、黃金和財富是戰(zhàn)爭的主要根源（塔西佗）。
17、戰(zhàn)爭是驕傲之子,驕傲是財富之女（喬·斯威夫特）。
18、這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的`……這些問題只有鐵和血才能解決（俾斯麥）。
19、霍布斯明晰地證明,所有動物都生活在一種自然的戰(zhàn)爭狀態(tài)中----（喬·斯威夫特）。
20、戰(zhàn)爭滿足了,或曾經(jīng)滿足過人的好斗的本能,但它同時還滿足了人對掠奪,破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望----（查·埃利奧特）。
21、戰(zhàn)爭是人類生活中一種具有頭等重要意義的生物法則,它是人類社會中不可缺少的起調(diào)作用的東西（伯恩哈迪）。
22、戰(zhàn)爭重要的是求取政治是的成果,而不是軍事上的成功----（蒙森）。
23、戰(zhàn)爭是死神的盛宴（歐洲）。
24、所有的母親都憎恨戰(zhàn)爭（賀拉斯）。
25、戰(zhàn)爭來臨時,真理是第一個犧牲品（海·約翰遜）。
26、戰(zhàn)爭使多數(shù)人流血,卻養(yǎng)肥了少數(shù)人（威·申斯通）。
年度總結(jié)詩詞篇十五
2、大漢無兵阻，窮邊有客游。——張喬《書邊事》。
4、上將擁旄西出征，平明吹笛大軍行?！瘏ⅰ遁喤_歌奉送封大夫出師西征》。
5、吾觀非常者，碌碌在目前?！虾迫弧端完惼吒拔鬈姟?。
6、秦家筑城避胡處，漢家還有烽火然?！畎住稇?zhàn)城南》。
7、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。——李賀《雁門太守行》。
8、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死?！鸥Α妒纠簟?。
9、火山六月應更熱，赤亭道口行人絕?！瘏ⅰ端屠罡笔垢按兾鞴佘姟?。
10、英雄事，曹劉敵?！翖壖病稘M江紅·江行和楊濟翁韻》。
12、軍歌應唱大刀環(huán)，誓滅胡奴出玉關(guān)。——徐錫麟《出塞》。
13、郢人逝矣，誰與盡言？——嵇康《贈秀才入軍·其十四》。
15、愿官早勝仇早覆，農(nóng)死有兒牛有犢，不遣官軍糧不足?！ 短锛以~》。
16、霜威逐亞相，殺氣傍中軍?！瘏ⅰ斗钆惴獯蠓蚓湃盏歉摺贰?BR> 17、已聞塞下銷鋒鏑，正自胸中有甲兵。——陳亮《送文子轉(zhuǎn)漕江東二首》。
18、戰(zhàn)氣今如此，從軍復幾年。——徐陵《關(guān)山月·關(guān)山三五月》。
19、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲·秋思》。
20、移戌腰金印，將軍度玉關(guān)?！蹰C《塞上曲》。
21、伍相鴟夷，錢王羽箭，怒氣強于十萬兵?！獏莻I(yè)《沁園春·觀潮》。
22、漢家天子鎮(zhèn)寰瀛，塞北羌胡未罷兵?！糇瘛对佌丫贰?BR> 23、運移漢祚終難復，志決身殲軍務(wù)勞?！鸥Α对亼压袍E五首·其五》。
24、目送歸鴻，手揮五弦?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹?。
25、九月匈奴殺邊將，漢軍全沒遼水上?！獜埣墩鲖D怨》。
26、天下英雄誰敵手？曹劉。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。
27、書角吹楊柳，金山險馬當?！獜堄衲铩稄能娦小?。
28、聞道黃龍戍，頻年不解兵?！騺缙凇峨s詩三首·其三》。
29、俯仰自得，游心太玄?！怠顿浶悴湃胲姟て涫摹贰?BR> 30、一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌げ軇フ搼?zhàn)》。
31、前歌后舞振軍威，飲至解戎衣?！獥顝V《紀遼東二首》。
32、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！吨傺汀稘O家傲》。
33、破強敵，在謝公處畫，從容頤指?！罹V《喜遷鶯·晉師勝淝上》。
34、征師屯廣武，分兵救朔方?！U照《代出自薊北門行》。
35、君子于役，不知其期?！对娊?jīng)-君子于役》。
36、海上千烽火，沙中百戰(zhàn)場?！铐牎豆湃虑?。
37、一日官軍收海服，驅(qū)牛駕車食牛肉，歸來攸得牛兩角?！ 短锛以~》。
38、昨夜秋風入漢關(guān)，朔云邊月滿西山?！獓牢洹盾姵窃缜铩贰?BR> 40、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄贰?BR> 41、都人回面向北啼，日夜更望官軍至?！鸥Α侗愄铡?。
42、故人相望若為情?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
43、鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。——李綱《喜遷鶯·晉師勝淝上》。
45、邊兵索衣食，此物同泥土?！稀肚f居野行》。
46、寧為百夫長，勝作一書生?！獥罹肌稄能娦小?。
47、細腰爭舞君沉醉，白日秦兵天下來?！钌妗冻m怨二首·其一》。
48、蠶無夏織桑充寨，田廢春耕犢勞軍?！跑鼹Q《題所居村舍》。
49、四海十年兵不解，胡塵直到江城?！惪恕杜R江仙·四海十年兵不解》。
51、江城烽火連三月?！顝涍d《菩薩蠻·江城烽火連三月》。
52、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅《梅嶺三章》。
53、都尉反龍堆，將軍旋馬邑?！钍烂瘛讹嬹R長城窟行》。
54、只座上、已無老兵?！υ莆摹蹲陷窍懵そ仃枴贰?BR> 55、此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。——李商隱《馬嵬·其二》。
56、漢兵已略地，四方楚歌聲?！菁А逗晚椡醺琛?。
57、羽檄起邊亭，烽火入咸陽?！U照《代出自薊北門行》。
58、五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖?！鸥Α堕w夜》。
59、軍書發(fā)上郡，春色度河陽?！铐牎豆湃虑?。
60、使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉?！獎⒖饲f《沁園春·夢孚若》。