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教育局德育工作匯報材料篇一
德育工作匯報材料各位領(lǐng)導：大家好！我校德育工作自開學以來開展了以下一些活動：
1、開學第一個月，2月17日至3月15日，開展行為規(guī)范訓練與安全教育月活動。以開學第一周的主題升旗儀式為載體，集中進行了《行為規(guī)范訓練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關(guān)要求等。我校各班以教育月活動內(nèi)容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學文明禮儀教育指導綱要》宣傳力度。通過學習，使每個學生了解熟知《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠離”、“新五不”、“十防”等具體內(nèi)容，從而達到培養(yǎng)學生良好的行為習慣的目標。
2、3月5日召開了班主任工作會議，進一步布置了關(guān)于避免學生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學生根據(jù)上學路程遠近確定上學出發(fā)時間，從而避免學生過早到校，同時對到校過早的學生要逐一談話了解原因。放學要加強值班護導工作，教育學生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學生基本上沒有過早到校現(xiàn)象，校門前兩側(cè)50米內(nèi)也沒有擺攤設點的了，效果較好。
3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進一步增進學生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份。
心得體會。
4、開展了“學習雷鋒好榜樣”活動。3月3日，學校組織了“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導少先隊員學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起。
二、存在問題。
個別學生衛(wèi)生習慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。
三、
今后工作1、進一步加強德育工作管理，進一步加強學生的行為規(guī)范教育。
2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
我的匯報結(jié)束！
教育局德育工作匯報材料篇二
課程改革是一場深刻的教育革命。在這場教育革命中，我們必須真正領(lǐng)會課程改革所包含的深刻內(nèi)涵：把課程功能從單一地傳授知識轉(zhuǎn)變到全方位培養(yǎng)人上來，使學生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。為此，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，以德育工作為切入點，德育工作緊緊圍繞一個目標：即培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣；采取兩個結(jié)合：即班隊活動和少先隊活動相結(jié)合，校內(nèi)活動和校外活動相結(jié)合；實施三個系列：即爭做合格小公民系列，心理健康系列、日常行為規(guī)范教育系列，取得了一定的成績。我們的具體做法是：
一、抓管理、造氛圍，構(gòu)建德育環(huán)境
加強德育隊伍的建設和管理，是學校德育工作的首要任務。學校由副校長牽頭，政教處、少先隊大隊部、綜合治理辦公室、教務處、總務處五大職能部門齊抓共管，既通力合作又分工明確，使德育工作的管理形成體系。
為加強德育實效性，學校還加強了德育陣地建設，重點抓了各類德育設施的增建、改建、擴建、維修和使用等工作。校園里的櫥窗，教室前的名人畫像、教室里的名言警句，黑板上的先進事跡，花草樹木上的提示語句、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站的開通以及電視臺精心設計的八大專題，形成了良好的德育氛圍。良好的校園氛圍促進了學生健康成長。
二、抓活動、促發(fā)展、培養(yǎng)學生能力
1、結(jié)合時事，深入持久地開展“五小”“四進”活動
衛(wèi)士、小主人）、“四進”（進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共服務場所）活動。在政教處的精心組織下，大隊部、各中隊都圍繞“五小”、“四進”設計組織實際活動。
（3）班中隊《感動中國》專輯激發(fā)出同學們心中“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”的豪情與決心。六（7）中隊的“自己的伙伴自己幫”譜寫了一曲團結(jié)友愛、關(guān)心他人的頌歌。
2、制作、佩戴道德卡，爭做合格小公民
為了培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，爭做一個合格的小公民。本學期以來，學校政教處、教務處大膽探索、勇于創(chuàng)新，在三至六年級推行“道德卡”制度。該制度從“道德卡”的規(guī)格、填寫內(nèi)容，佩戴及發(fā)揮作用等方面都作了具體詳細的規(guī)定。該制度推行以來，同學們認真對照《拖市小學養(yǎng)成教育十五條》進行督查，形成了教師與學生、學生與學生、家庭與學生、社會與學生等多位一體的監(jiān)督管理機制，培養(yǎng)了學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的一點一滴的小事做起的習慣，激發(fā)了學生爭星創(chuàng)優(yōu)的積極性，教育效果非常好。
3、開展“爭當星級好少年”活動
好少年”的活動。周三的班會是學生最高興最開心的時刻，學校通過推薦或自薦的方式，評選出各類“星”，如誠實星、孝敬星、友愛星、環(huán)衛(wèi)星、上進星等等?？吹酵ㄟ^自己的努力，評星榜上自己的姓名欄內(nèi)印上了鮮紅的五角星，學生既教育了自己、提升了自己，又體驗到了成功的的愉悅。在評星活動這個表現(xiàn)自我的舞臺上，學生中形成了一個比、學、趕、幫、超的氛圍。
4、提供崗位，讓學生參與管理，提高能力
為了發(fā)展學生的能力，少先隊大隊部以實踐為基礎(chǔ)，以活動為載體，為學生提供了許多實踐和鍛煉的崗位，來培養(yǎng)和提高學生各方面的能力。多個崗位的設立既減輕了學校管理的難度，又為隊員們提供了實踐鍛煉的機會，讓學生在自我參與中體驗到了成功的喜悅，增強了自信心，提高了綜合素質(zhì)。
5、重視學生的心理特點，發(fā)揮心理咨詢室的疏導作用
學校少先隊大隊部設立了心理咨詢室，并開設了“知心姐姐”信箱，幫助學生解決煩惱，增強自信，塑造健全的人格?！爸慕憬恪倍寄芗皶r回信，真正做到春風化雨、潤物無聲。
三、抓網(wǎng)絡，圖共建，形成教育合力
實施德育必須形成德育工作的整體合力，必須把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來。因此我校在構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡方面做了一定的工作，發(fā)揮了網(wǎng)絡促進作用。
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教育局德育工作匯報材料篇三
學期又結(jié)束了，回顧這學期的德育工作，我校在上級部門的指導下，以黨的教育方針為指導。堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀的青少年而努力。具體做法：
１、加強了學校德育管理工作。制定了各項制度，主要有：《德育目標管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。
２、堅持政治學習制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認真組織教師學習黨的方針政策，學習鄧小平同志的教育理論、學習黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實際，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風。
3、堅持業(yè)務學習制度，努力提高教師的業(yè)務水平。增強教師的自信心和上進心。增強教師的競爭能力和教育。
教學。
能力。
４、成立了以管理區(qū)支書為組長的德育領(lǐng)導機構(gòu)。學校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。
５、建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力，推進素質(zhì)教育。
６、開學前認真組織好班主任訂好德育目標管理的計劃，學校訂出德育工作的總體計劃。促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學生在扎實打好基礎(chǔ)知識的同時，學會求知，學會生活，學會創(chuàng)造。學期結(jié)束認真，評選好優(yōu)秀班主任、三好學生、文明學生、評定好學生操行。
７、重視校風、學風、校園文化建設、拓寬渠道、充實內(nèi)容，加強了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設，學校懸掛校訓，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報、墻報作用。
通過各項制度的管理及學習，教師增強了工作的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學生，經(jīng)常深入班級了解學生情況。
在學生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀守法教育，提高德育工作的實效性，具體做法：
１、認清形勢，面向未來，加強對學生進行愛國主義教育。
２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強學生道德，在開學的第四周進行了以文明班級、文明個人標準的學習的主題班會。幫助學生提高判別是非和自我教育的能力，開展心理健康教育，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格。
３、在學生中健全和制定各項規(guī)章制度的管理。如：安全制度、衛(wèi)生公約、損壞公物賠償細則、德育評分、扣分、獎分、細則遵守紀律的獎勵方案等。
４、充分利用班、校會，組織學生學習小學生禮儀知識，幫助學生裝樹立人生觀，懂得怎樣為人，做人的道理，爭做文明學生。
５、加大對板報、墻報宣傳教育，“開展”遵紀守法，做有道德的好孩子，安全衛(wèi)生、國情教育。宣傳黨的教育方針，政策，大力表彰好人好事。學校成立各項的興趣小組，并有專人負責定時訓練。如：舞蹈、書法、體育尖子等。充實學校德育工作的開展。全面提高學校的教育教學管理質(zhì)量。通過上述的一系列的管理及引導學生能成為文明有禮、遵紀守法、校風好、團結(jié)求實、師生違法犯罪率為零的集體。本學期被評為文明個人有６0人。
體育工作方面進一步加強，體育教師在上好體育課外，突出抓好了層級的培訓，認真組織和指導學生做好早操，骨干培訓和全面指導結(jié)合，真正做到加強輔導，組織競賽。
教育局德育工作匯報材料篇四
2015年上半年，在的領(lǐng)導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。 為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關(guān)堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領(lǐng)導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
建設、加強領(lǐng)導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉(zhuǎn)預備6名，轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領(lǐng)導干部述廉、談話誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據(jù)商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂文書文秘網(wǎng)版權(quán)所有專項治理工作重點、治理責任主體和領(lǐng)導小組的職責，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關(guān)和各學校設置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領(lǐng)導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點和難點問題入手，局領(lǐng)導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關(guān)黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關(guān)作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關(guān)和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領(lǐng)導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨委書記負總責，分管領(lǐng)導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。 每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實;尊重和維護黨員的權(quán)利，在強調(diào)黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務和權(quán)利的.統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。
對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關(guān)黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關(guān)活動。
各位領(lǐng)導：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)我就教育黨工委“基層組織建設年”活動開展情況做一匯報。
全縣現(xiàn)有高中4所，初中33所，完全小學 190 所，九年一貫制2所，縣直幼兒園1所，在校學生共82437人。全縣現(xiàn)有教職工6331人，其中黨員1585人，約占25%。黨員隊伍中女性106人，約占 6.7 %?？h教育局黨工委下設3個黨總支，8個黨支部。截止目前，共在中小學建成黨組織128個，中學黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達100%和96.8%（大蘆鄉(xiāng)小蘆初中、北灘鄉(xiāng)紅峰中學未建立），小學黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達100%和51.9%。
建工作。
加強黨組織建設。結(jié)合教育教學實際,創(chuàng)新黨組織設置方式，按照中共靖遠關(guān)于加強和改進中小學校黨建工作的意見，凡有3名以上正式黨員的，都要建立黨組織；凡有5名以上教職工的學校發(fā)展1名以上的黨員教職工，盡量消除黨員空白學校。不足3名黨員的，本著就近方便的原則，與鄰近學?；蚱渌麊挝宦?lián)合建立黨組織。對目前還沒有黨員的學校，通過選派黨建指導員、選拔優(yōu)秀黨員教師任職或選調(diào)交流黨員教師等辦法加快組織建設步伐。教育局推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考察，近半年來已先后在烏蘭教管中心、靖遠七中等單位新建成黨總支18個，黨支部13個，中小學黨組織覆蓋面進一步擴大。同時，根據(jù)學校實際，確定以北灘、大蘆、高灣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，計劃在農(nóng)村中小學再新建45個黨支部。組建率可達到75%左右（要求為80%）。教育局黨工委現(xiàn)已創(chuàng)建五星級黨組織7個，今年再爭創(chuàng)3個。
和加強。二是抓好學校班子建設。對五合、東升等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教管中心主任、中學校長進行了調(diào)整。對基層中小學班子也進行了相應的調(diào)整和補充。三是認真落實黨風廉政建設目標責任制和責任目標考核制度。教育局黨工委與基層黨組織每年都簽訂黨風廉政建設目標管理責任書，推行責任目標階段考核和年終考核機制，將黨建工作與教育教學工作有機結(jié)合，有力的促進了教育教學質(zhì)量的提高。
加強黨員隊伍建設。建立健全“三會一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員、黨員聯(lián)系職工、黨費收繳管理等制度，深入開展“雙培”（把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師）活動，堅持開展以“強師德、煉技能、鑄師魂“為主題的師德師風建設活動，充分發(fā)揮黨員在教學和學校管理中的骨干和先鋒模范作用。抓學習、抓培訓、抓后進黨員的教師教育轉(zhuǎn)化，吸納有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?、骨干教師、女教師向組織靠攏，通過學校業(yè)余黨校，抓好高中高年級學生入黨積極分子中培養(yǎng)。今年教育局黨工委共培養(yǎng)入黨積極分子56人，發(fā)展新黨員27人。全縣中小學共發(fā)展黨員63人。
推動校園文化建設。二是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。切實加強“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動，結(jié)合教育教學等工作實際，推動創(chuàng)先活動深入開展。通過評比、交流、樹立典型等，抓實創(chuàng)先爭優(yōu)活動。推薦靖遠三中為全省教育系統(tǒng)黨建先進單位，將靖遠一中、二中、烏蘭中學、靖師附小、糜灘教管中心等12個單位樹立為典型示范黨組織。6月份，我們將對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員進行表彰獎勵。三是抓好“雙聯(lián)雙帶、為民富民”活動。成立了教育局黨工委聯(lián)村聯(lián)戶工作領(lǐng)導小組，教育局干部與大蘆鄉(xiāng)大塬、野米、小蘆三個聯(lián)系村的66個貧困戶結(jié)成幫扶對子。教育局干部已先后分期分批3次深入農(nóng)戶，宣傳政策，并結(jié)合幫扶對象實際情況，理清發(fā)展思路，制定幫扶計劃。局機關(guān)干部幫助聯(lián)系村制定了三年發(fā)展規(guī)劃，并自發(fā)捐款27000多元，為大塬村沙化道路600多米，幫助小蘆村建設文化廣場，為野米村捐贈辦公電腦一臺。將后，我們將進一步強化措施，注重幫扶實效，把這項工作抓實抓好。
教育局德育工作匯報材料篇五
2022年，*區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，深入貫徹落實黨的二十大和省市區(qū)黨代會精神，縱深開展“六促六優(yōu)”專項行動和“五問五破、五比五先”作風建設專項行動，不斷加速教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，推動區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為*建設現(xiàn)代化濱海大都市高能門戶、推進“兩個先行”貢獻教育力量，以優(yōu)異成績和實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一年來，*區(qū)教育系統(tǒng)積極創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)和全國學前教育普及普惠區(qū)，有序迎接省級復查，平安順利完成疫情靜默管理背景下的1月學考選考、10月自學考試組織，順利打贏教育系統(tǒng)“除險保安”攻堅戰(zhàn)和疫情防控阻擊戰(zhàn)，校園師生安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全年新評市級以上名特優(yōu)教師65人，全市率先實現(xiàn)義務段公辦學校覆蓋率、義務教育免費率兩個100%。區(qū)教育局先后獲得省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、市教育考試工作先進集體、市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽稱號。
一、守牢紅色根脈，在黨對教育工作的領(lǐng)導上有新加強。
（一）高位引領(lǐng)明方向。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，市委常委、區(qū)委書記潘銀浩主持召開教育高質(zhì)量發(fā)展工作座談會，區(qū)委常委會專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作。區(qū)五套班子領(lǐng)導相繼赴學校調(diào)研，區(qū)委教育工作領(lǐng)導小組正副組長先后出席系統(tǒng)年度工作會議、作風建設部署會等重要會議，區(qū)政府常務會議審議通過《*區(qū)“侖有優(yōu)學”教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍圖、指明方向。積極回應代表委員和群眾呼聲，高質(zhì)量辦理人大建議23件、政協(xié)提案34件，匯聚辦好人民滿意教育的強大合力。
（二）深學精神掀熱潮。堅持將學習宣傳貫徹黨的二十大精神與辦人民滿意的教育有機融合，迅速制定本系統(tǒng)“五學四講三研”學習方案，通過黨委理論中心組會議、全系統(tǒng)專題會議傳達精神，部署學習宣傳貫徹工作。局領(lǐng)導班子成員分別赴8所基層學校宣講，先后舉辦青年干部學習體會風采展示、名校園長談學習體會等活動，在全系統(tǒng)掀起學習熱潮。組織參加“喜迎二十大、奮進新時代”微型黨課比賽、“我最喜愛的習近平總書記一句話”演講和*風尚故事大賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎。
（三）強化黨建固根基。深入實施紅色根脈強基工程，深化黨組織領(lǐng)導的校長負責制，推動學校重大管理體制改革。召開黨組織領(lǐng)導的校長負責制工作推進會，開展全員專題培訓，組織16名書記參加全國中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制培訓班。制定黨組織和校長辦公會議議事規(guī)則，建立健全學校議事決策機制。推進黨建聯(lián)盟、黨建共同體建設，2000余名黨員、教師常態(tài)化下沉“鋒領(lǐng)網(wǎng)格”，深度參與疫情防控、抗臺防汛、除險保安、文明典范城市創(chuàng)建、線上教學等工作，“侖教先鋒”黨建品牌亮顯，學校黨組織整片建強。
（四）壓實責任葆清正。堅持全面從嚴治黨，印發(fā)《*區(qū)教育局2022年教育亂收費專項治理工作方案》，強化教育領(lǐng)域腐敗、亂收費、漠視侵害群眾利益相關(guān)行為專項整治。組建局黨委巡查組，制定專項巡查方案，按計劃完成3所學校巡查。建立實施在職教師違規(guī)處理結(jié)果記錄制度、招投標工程發(fā)包物資采購廉政合同制度、督學巡查制度、局領(lǐng)導干部談心談話制度、典型案例公示和預警制度、教育服務投訴電話校門公開制度等“六大制度”，完善招生、招聘、食堂采購等多項制度，開展專題警示教育，層層簽訂廉政承諾書。縱深推進清廉學校示范校建設，大力營造學廉倡廉氛圍，打造“一校一品”特色清廉文化，11所學校參評區(qū)級清廉學校建設示范校，2校獲評市清廉學校建設示范校，靈山書院獲評省首批清廉學校建設示范校。進一步嚴肅保密工作紀律，提高保密工作意識。
（五）優(yōu)化作風樹形象?？v深開展“五問五破、五比五先”作風建設專項行動，進一步加強黨委理論中心組學習和“知行學堂”周二夜學，先后開展“新*、新征程、新學期、新作為”機關(guān)干部大討論活動、“晾曬促實干、擔當創(chuàng)實績”擂臺比拼活動和師德師風建設“六個一”活動。主動接受群眾監(jiān)督，問計于干部群眾，堅持開展“局長夜談”，面向社會發(fā)布“十項承諾”，在局機關(guān)設置意見箱，常態(tài)化開展提合理化建議、金點子征集等活動，累計收集金點子131條，以完善制度體系確保作風建設實效。
二、加速資源擴充，在優(yōu)化教育資源配置上有新進展。
（一）擴充資源推項目。堅持全區(qū)“一盤棋”統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)*空間發(fā)展時序，完善《*區(qū)教育設施布局專項規(guī)劃(2018-2030)年》項目布局，定期召開區(qū)、局教育資源建設推進會，主動應對日益增長的入園入學需求。完成靈山書院擴建工程，開工城灣幼兒園、淮河小學東校區(qū)、人亞學校新建，柴橋中學、蘆江書院二期擴建，中心幼兒園星中路分園改建，大碶成校遷建等工程。有序推進青墩幼兒園新建，新碶小學、*職高擴建等續(xù)建工程。扎實推進臨港經(jīng)濟示范區(qū)配套學校、濱江新城第一學校、鳳凰城配套學校、廬南片區(qū)配套學校、新大路幼兒園、高潮幼兒園、大碶小學擴建、泰河學校風雨廊工程等項目的前期工程。
（二）升級環(huán)境美校園。投入3000萬元開展暑期校園環(huán)境改造，升級改善霞浦學校、三山學校等11所學校校園。在寧波東海實驗學校等8校建設“風雨廊”，投用全市首批10條兒童友好斑馬線。實施學生健康午休“趴改躺”工程，在顧國和中學、霞浦學校等2校開展試點。九峰幼兒園、新蕾幼兒園、華山小學、新碶中學、梅山學校、梅山成校等6校獲評第二批省現(xiàn)代化學校，全區(qū)省現(xiàn)代化學校占比達7.7%，居省市前列。高塘幼兒園、戚家山中心幼兒園獲評省一級幼兒園，符合申報條件的轄區(qū)中心幼兒園省一級幼兒園建成率達100%。
（三）民辦教育促規(guī)范。建立工作專班，科學制定方案，多次研討會商，平穩(wěn)有序完成規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作。顧國和外國語學校等3所學校平穩(wěn)恢復公辦運行，寧波濱海國際合作學校義務段、原高塘小學、原東城小學有序轉(zhuǎn)為公辦體制辦學，全市率先實現(xiàn)義務段公辦學校覆蓋率、義務教育免費率兩個100%。投入近300萬元，穩(wěn)步提升育英小學（原高塘小學）、育才小學（原東城小學）辦學條件。
三、堅持惠民宗旨，在提高教育服務水平上有新作為。
（一）挖潛擴容提品質(zhì)。堅持全面普惠入學政策，挖潛擴容，全區(qū)中小學擴招77班，其中義務段63班、高中段14班，在校學生數(shù)增加3700余名，區(qū)域隨遷子女100%入讀公辦學校。制訂學前教育發(fā)展第四輪行動計劃，優(yōu)化幼兒園辦園結(jié)構(gòu)，關(guān)閉3所底部園，全區(qū)幼兒園擴招18班，新增在園幼兒380余名。優(yōu)化招生咨詢服務，搭建線上線下立體咨詢服務體系，全市率先采用線上直播方式解讀教育政策，34位校園長在線答疑，獲社會好評。
（二）數(shù)字化改革惠群眾。加速推進教育領(lǐng)域數(shù)字化改革，完成各類數(shù)字化改革項目10個，1項目入選教育部試點。建成投用“入學百事通”應用，為1.3萬名家長問政策查學區(qū)提供便利。用好“隨時學”“隨時問”系統(tǒng)，打造“侖有優(yōu)學”應用。優(yōu)化中考中招報名錄取系統(tǒng)，簡化報名程序，實現(xiàn)網(wǎng)上錄取。體育中考實現(xiàn)全面電子化，保障考試公平。持續(xù)推進新型教學空間建設，中小學建有率達100%。完成16所學校346套觸控一體機更換，更新學校電腦1200臺次。6所幼兒園試點建設“e彩成長”幼兒成長檔案記錄系統(tǒng)，搭建個性化成長記錄應用。10所幼兒園（學校）試點建設智慧接送系統(tǒng)（一期），實時互享接送信息，確保接送安全。
（三）落實“雙減”優(yōu)服務。持續(xù)深化“雙減”改革，優(yōu)化課后服務，開設特色托管課程，推開初中夜自修服務，課后服務參與率超95%。常態(tài)化應用中小學管理服務平臺課后服務模塊，實現(xiàn)課后服務線上選課報名。進一步完善中小學、幼兒園、社區(qū)假日學?！叭灰惑w”暑托服務體系，為家長開出“服務菜單”，合計解決上萬戶家庭“看護難題”。深化“鄉(xiāng)村少年宮”建設，啟動“海娃”“小海豚”“春娃”三個項目，豐富相對偏遠地區(qū)學校學生生活，服務鄉(xiāng)村振興。
（四）結(jié)對幫扶助共富。持續(xù)做好學生資助，全年資助2933人次，資助金額509萬元，分別較去年增加13.7%、20.3%。10名教師赴新疆庫車、四川美姑、麗水云和援派幫扶或支教，1名教師赴菲律賓參與使館教育工作。接待40余名美姑縣教師跟崗研修，接納20名美姑縣學生到*職高就讀。支援美姑、庫車、云和等三地經(jīng)費共計80萬元，4所中小學與麗水云和學校結(jié)對建立教共體，開展常態(tài)化幫扶。不斷完善特殊教育服務體系，強化學校心理健康教師隊伍和基地建設，定期關(guān)愛指導特殊人群，2022屆陽光學校職高班8名畢業(yè)生實現(xiàn)100%就業(yè)。
（五）安全組考贏美譽。組建工作專班，優(yōu)化社會考試服務，科學制定“一類一策”考試服務方案，平穩(wěn)有序完成“0101”和“1013”疫情靜默背景下的學考選考、自學考試組織工作，確保4564名本區(qū)、510名區(qū)外學考選考考生以及1844名本區(qū)、292名區(qū)外自學考試考生“應考盡考”“能考盡考”，為集中隔離考生提供“送考上門”服務。全年累計完成超3萬人次組考工作，相關(guān)舉措經(jīng)驗獲得省、市相關(guān)部門及各級各類媒體高度肯定。
四、強化引育留用，在加強教師隊伍建設上有新成效。
（一）在“引”字上下功夫。推動出臺《關(guān)于加快引進培育優(yōu)秀教育和醫(yī)療衛(wèi)生人才的若干意見》，加強引才力度。先后開展6批次招聘，赴北京、上海、金華等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師283名，其中碩士研究生92名，占比32.6%，研究生學歷新教師人數(shù)2年增長113%。出臺《*區(qū)公辦幼兒園勞動合同制教職工管理辦法》等文件，全市率先推行公辦幼兒園勞動合同制教師管理辦法，招聘299名勞動合同制教師，推動規(guī)范化管理，提升幼兒園非編教師待遇保障和歸屬感。
（二）在“育”字上下功夫?？v深推進教師成長“三項工程”，打造教師隊伍“硬核力量”。結(jié)合疫情防控形式，靈活開展師干訓培訓項目，全年共舉辦各類培訓項目215項，累計10267人次參訓。持續(xù)推進學科核心素養(yǎng)提升行動，開展青年教師教學基本功大賽，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)。全年新培育4名特級教師、1名正高級教師、6名市名（骨干）校園長、14名市學科骨干教師、35名市教壇新秀、5名市名班主任，獲評名特優(yōu)教師比例均居全市前列，教師隊伍建設舉措獲區(qū)委主要領(lǐng)導批示肯定，*區(qū)在浙江省中小學校教師專業(yè)發(fā)展培訓工作績效考核中獲評先進。
（三）在“德”字上下功夫。深化教師全員聘任和退出機制，印發(fā)《2022年*區(qū)中小學教師“區(qū)管校聘”改革試點工作實施方案》，研究教師退出機制管理辦法。堅持教師廉政體檢制度，用好師德師風預警平臺，深入開展教師收受禮金禮卡和有償家教、侵犯中小學生身心健康專項整治行動，每月發(fā)布師德失范警示案例，推動師德檢查教育常態(tài)化。加大師德失范行為處罰力度，開展中小學師德師風重點問題專項督查，排查超1000名人員，針對性處理7名違法人員。全年查處7起違紀違法或違反師德師風行為案件，降低崗位等級1人，黨內(nèi)嚴重警告和警告各1人，政務警告1人，解聘1人，批評教育4人。
（四）在“愛”字上下功夫。加強教師關(guān)心關(guān)愛，以區(qū)委辦名義轉(zhuǎn)發(fā)中小學教師減負清單等文件，探索彈性上下班等制度，切實減輕教師額外負擔。積極選樹師德典型，全年新增省春蠶獎獲得者3名，寧波好老師、市五一巾幗標兵、市五一巾幗標兵崗、市巾幗建功標兵各1名，*好人4名、“*工匠”1名、區(qū)三八紅旗手3名。利用教師節(jié)等契機，表彰69名*區(qū)優(yōu)秀教師、9名優(yōu)秀教育工作者、25名優(yōu)秀學前教育工作者。通過各類平臺宣傳先進教師典型，央視、浙江日報等國家省市級媒體多次報道*教師事跡。
五、科學統(tǒng)籌推進，在完善高能教育體系上有新亮點。
（一）義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設，義務段學校100%完成結(jié)對。推動教師在優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校間帶編流動，全年交流154位教師。新評23名特設崗位骨干教師，下沉相對偏遠學校，推動教育資源均衡配置。引導育才小學、育英小學分別與區(qū)域高品質(zhì)學校華山小學、寧波東海實驗學校結(jié)對組建教育共同體，14名教師下沉或兼職，優(yōu)化薄弱學校教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學資源共享、師資力量互通、學生活動聯(lián)動，累計開展指導、送教、教研、共建活動12場次。
（二）學前教育普及普惠。配合“兒童友好型城區(qū)”建設，加速推動區(qū)域?qū)W前教育從“幼有所育”向“幼有善育”高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)等級園覆蓋率，專任教師持證上崗率，自然村、社區(qū)對應重點服務區(qū)公辦幼兒園率，房戶兒童入讀省二級以上普惠園率“四個100%”。全區(qū)公辦園覆蓋率67.3%，較去年提升3.8%。省二級及以上優(yōu)質(zhì)園招生覆蓋率89.3%，較去年提升6.45%，達到省市領(lǐng)先水平。普惠性幼兒園招生覆蓋率90.3%，較去年提升2.5%。加強民辦幼兒園機制管理，制定規(guī)范辦園評價量表，完成全區(qū)幼兒園三年一輪督導評估檢查。
（三）普高教育特色亮顯。調(diào)整普高特長生招生辦法，促進區(qū)域內(nèi)普高錯位發(fā)展、分類特色辦學，做亮學術(shù)、文創(chuàng)、體育、美術(shù)、國際教育等品牌。加強新高考研究，各學科組織針對性主題教研和培訓，繼續(xù)探索起點追蹤、科學分析、終點考核評價制度。
（四）職業(yè)教育服務發(fā)展。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，增強職業(yè)教育辦學水平與服務經(jīng)濟能力，*職高與寧職院等院校企業(yè)聯(lián)合開展中高職一體化五年長學制人才培養(yǎng)，首屆招生45人。完成8640人次各類職工職業(yè)技能等項目培訓，連續(xù)9年在市中職學校技能大賽中獲全市第一，機電專業(yè)“能力身份證”案例獲評省中職教育改革優(yōu)秀典型案例。
（五）成人教育惠及全民。穩(wěn)步提升成人社區(qū)教育辦學水平，助力現(xiàn)代社區(qū)建設。累計投入成人教育經(jīng)費740余萬元，同比增長17.4%。加速成人社區(qū)教育資源擴充，穩(wěn)步推進大碶成人學校遷址新建工程。滿足老年群體學習需求，全區(qū)老年大學開設113個班級，2674人報名參加，班級數(shù)、學員數(shù)分別較2019年增加28.4%、7.9%。全區(qū)成人高考報名人數(shù)達5427人次，較2020年增加76.7%，區(qū)域青年學習熱情不斷高漲。
六、穩(wěn)步增效提質(zhì)，在提升教育教學質(zhì)量上有新突破。
（一）在教育質(zhì)量提升上更加有力。始終把教育教學質(zhì)量作為“安身之本”，深入探索實施幼小銜接教育，召開幼小銜接會議，開展業(yè)務知識技能培訓，幫助幼兒快速適應小學階段學習生活。制定發(fā)布《*區(qū)初中學校全面提升行動計劃》，整體提升初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。持續(xù)加強與中國教科院、寧大、浙師大、寧職院、寧幼高專等院所高校的合作，穩(wěn)步提升區(qū)域教育質(zhì)量，中高考成績穩(wěn)中有升。
（二）在堅持五育并舉上更加有為。不斷深化教育評價改革，評選百名區(qū)第二屆“五好學生”。配合文明典范城市創(chuàng)建，積極打造校園周邊“文明圈”，提升未成年人思想道德修養(yǎng)。辦好體育、藝術(shù)、科技、讀書四大校園節(jié)，搭建區(qū)、校兩級競賽活動平臺，舉辦籃球、足球、乒乓球、排球四大聯(lián)賽，助力學生掌握運動技能，提升運動素養(yǎng)，學生近視率較去年下降1.36%。依托百姓藝術(shù)館、銀泰城等社會資源，開展學生美術(shù)作品展。深挖本土文化資源，掛牌成立“友直小學”，推動美育教育內(nèi)涵深化。全市率先推出勞動教育實踐手冊，規(guī)定中小學生需掌握的99項勞動技能，普及校園勞動技能大賽，打造農(nóng)業(yè)、科技等多主題區(qū)級校外綜合性勞動教育實踐基地，完善勞動教育評價體系，打造勞育實驗區(qū)樣板。
（三）在教育科學研究上更加有方。踐行精準教學理念，創(chuàng)新打造pdcai閉環(huán)式調(diào)研路徑，通過“會診式”集體智慧調(diào)研、主題教研、銜接教研、融合教研，為學校開具“智慧處方”，穩(wěn)步提升教師業(yè)務水平和課堂教學質(zhì)量，提高教科研效能，4所學校獲評省先進教研組，6門課程獲評第九屆“浙江省義務教育精品課程”，數(shù)量全市最多。認真開展聽評課活動，助力新教師快速站穩(wěn)講臺，教研員累計聽評課400余節(jié)次。*教師在各類論文課題、優(yōu)質(zhì)課等評比中成績斐然，獲國家級一等獎1項、省一等獎7項、省二等獎12項、省三等獎11項、其他省級榮譽19項，市一等42項、市二等獎51項、市三等獎10項、其他市級榮譽8項。
（四）在教育專業(yè)督導上更加有法。進一步完善中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導辦法，優(yōu)化調(diào)整全區(qū)中小學、幼兒園督學責任區(qū)及責任片區(qū)學校劃分，新聘43名專兼職督學，定期下沉學校開展教育督導工作，指導區(qū)域教育現(xiàn)代化建設和全國學前教育普及普惠區(qū)、全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，迎接兩大國家級創(chuàng)建省級復查。有序完成市對區(qū)政府履行教育職責情況評估、省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建指導、街道教育工作目標管理考核、學校第三方發(fā)展性評價和幼兒園辦園行為規(guī)范檢查。
七、升級管理水平，在強化教育綜合治理上有新辦法。
（一）強化校園安全保障。堅持把校園安全作為“立命之根”。制定專項方案，深入開展教育系統(tǒng)“除險保安”百日攻堅專項行動。修訂完善校園突發(fā)事件應急預案，全面推進“一環(huán)四員”系統(tǒng)使用，用好人臉車輛識別、防沖撞、抓拍、訪客登記四大系統(tǒng)。不斷提升安全保障能力，完善“1+3”法治副校長團隊模式，新評聘231名法治副校長。先后組織新校園長和幼兒園園長培訓、安全分管領(lǐng)導培訓、新聘教師崗前培訓、校園保安人員專業(yè)素養(yǎng)培訓等多項安全教育培訓。加強學校消防安全管理，推進學校食堂智治系統(tǒng)建設，配備燃氣泄漏報警和自動切斷裝置，實現(xiàn)100%覆蓋。有序做好校園疫情防控，定期開展校內(nèi)核酸采樣。平穩(wěn)完成“0101”和“1013”疫情防控阻擊戰(zhàn)期間的校園防疫、線上教學、考試組織、開學復課等工作。認真落實“二十條”和“新十條”措施，守牢校園“大小門”，護航師生健康平安。
（二）規(guī)范校外培訓市場。成立校外培訓監(jiān)管科，建立巡視員、督查員、指導員三支學科類校外培機構(gòu)監(jiān)管隊伍，建成投用“校外培訓機構(gòu)遠程巡查系統(tǒng)”，人防技防結(jié)合規(guī)范校外培訓市場。穩(wěn)步推進學科類校外培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)登、壓減工作，全區(qū)非營利性學科類培訓機構(gòu)實現(xiàn)清零。持續(xù)加強已轉(zhuǎn)型機構(gòu)和無證違規(guī)培訓行為監(jiān)管，嚴查假轉(zhuǎn)型、真培訓，假注銷、真運營等違規(guī)培訓行為。全年共移送違規(guī)培訓案件18件，立案15起，結(jié)案10起，共罰款30.695萬元，營造良好校外教育生態(tài)。
（三）提升區(qū)域教育美譽。堅持“開門辦教育”理念，陽光透明做好政務公開，全年公開政務信息1150余條。加強宣傳干部和網(wǎng)絡文明志愿者隊伍建設，定期開展培訓，穩(wěn)步提高業(yè)務素養(yǎng)。加強局、校兩級新媒體建設，“*教育”微信公眾號全年累計發(fā)布310余條推送，粉絲數(shù)增至11.9萬，總點擊量超220萬，同比增加46.6%，影響力居全區(qū)部門首位，獲評市教育宣傳工作優(yōu)秀新媒體。加強與各級各類媒體聯(lián)系，*順利完成疫情防控背景下學考選考及自學考試組織、勞動教育、綜合實踐活動、思政教育、“雙擁”等工作經(jīng)驗先后獲新華社、央視、光明日報、浙江日報等國家省市級媒體報道，區(qū)教育局獲評省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、寧波市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽。區(qū)域教育服務在*區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范先行區(qū)民意調(diào)查中，居18項工作指標第7位，美譽度穩(wěn)中有升。
教育局德育工作匯報材料篇六
各位領(lǐng)導：
早上好！
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關(guān)精神，以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。
一．學校德育工作的特點
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應該是一個以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行動中體驗，在感動中升華的過程?；趯Φ掠恼J識，我們覺得當前學校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應該作相應的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合；“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合；“紀律主導”與“心理主導”相結(jié)合；“高起點”與“低起點”相結(jié)合；“時段性”與“滲透性”相結(jié)合。
二、我校學生的基本特征
較低，各種行為習慣落后，學習習慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成，導致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
（一）健全德育組織網(wǎng)絡，明確德育目標
1、學校德育組織網(wǎng)絡健全。健全學校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學育人、活動育人、服務育人，是搞好德育工作的前提和障。學校成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導處主任、團委書記為成員。學校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我管理線，家庭社會輔助線。
2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為：把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
（二）、加強德育隊伍建設，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。
1、加強班主任培訓，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗的教師做班主任，認真貫徹班主任工作條例，以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進行評估，每學期評選出優(yōu)秀班主任，表彰給予獎勵。自2017開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或?qū)嵙暟嘀魅喂ぷ鳎嬲龅降掠ぷ魅珕T參與。
2、 重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力。 學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學學生會和團委，設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學期舉辦學生會干部培訓班，還對各班的班干部進行上崗培訓，發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學風有了明顯的改善，形成班級爭創(chuàng)文明班級，學生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實，由政教處匯總評比，并予以表彰獎勵。
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教育局德育工作匯報材料篇七
向陽小學教育教學工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強“學本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導黨建分工指導工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學習，提升領(lǐng)導水平和責任意識。開展以理論中心組學習、班子集體學習、個人自學等多種形式的學習，按計劃每月組織一次中心組學習、個人學習每學期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導健康生活方式，嚴格上班紀律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學期的學習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務學校學生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學本式成長課堂”。
“學本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學校教學工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學本式成長課堂”教學模式與方法。為很好地落實“學本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學本課堂理論的業(yè)務學習、教師利用課余時間自學學本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學本式課堂”課題學習、聘請教育學院趙昭副主任進行了學本式課堂業(yè)務講座、觀看專家趙昭“學本式課堂”錄像課、梳理各學科的學習方法、開展了校內(nèi)各學科教師學本式成長課堂教學競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學學科的學本式課堂教學比賽，“少教多學”課堂教學比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學生學習過程，學會了大膽放手，教給了學生學習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學定教”、“少教多學”、“能學不教”的教學要求。
亮點之二：深化學校特色課程建設，構(gòu)建學校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設內(nèi)容與學校特色建設的關(guān)系，不斷加強校本課程建設。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設工作，我校初步構(gòu)建了基于學生需求的、與學校特色相匹配的課程體系，使學校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設了一、二年英語興趣課，數(shù)學思維訓練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學校課程設置。學校開展既符合學生成長需要又與學校特色相得益彰的各種教學活動，既完善了學校的特色課程體系，又豐富了教學內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設的多元化態(tài)勢，為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學生發(fā)展為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學生成語分段積累”、啟動“分學年古詩詞訓練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學生分段古詩詞訓練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學生語文學習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學校信息化建設，豐富全學科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設備，更好的為教學工作服務，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設為契機，加大了信息化培訓的力度，開展了教師電子白板的使用培訓、微課制作培訓、教師ppt課件制作培訓及成果展示等，強化了教師對信息化設備的使用技能，并和各學科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設備輔助教學的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學學校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動。活動是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學生參與面達到了100%，學校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學校培訓，采取記錄卡的方式記錄成績，一學期學生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學習，健康成長”向陽小學開學典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母?？鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學校領(lǐng)導十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導”等安全宣傳教育，幫助學生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導健康的生活方式。學校還組織應急減災疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學習并簽定《安全責任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學活動，有力的推動了我校教育教學工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學之路。
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教育局德育工作匯報材料篇八
尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進步。
工作理念日臻完善。我們認真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標；始終堅持把“三個服務”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻率高達%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進度均創(chuàng)歷史新高。
基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進，強化了征管手段，促進了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
理、比奉獻蔚然成風，展示出地稅基層的蓬勃生機。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，認真落實中央經(jīng)濟工作、全國稅務工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學化、精細化管理為重點，突出抓好“四項建設”，不斷提升“三個服務”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進全省經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
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崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護社會穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
規(guī)定，使全省辦稅服務廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務。
通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化、精細化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設區(qū)市局進行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設施建設的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設施的投入，進一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設工作經(jīng)驗，促進全省地稅系統(tǒng)基層建設步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達標率達到60%、基層分局達到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標準達標率100%的目標。
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教育局德育工作匯報材料篇九
今天的總結(jié)，我就想和大家聊聊，曬一曬我們德育處的工作特點、及分管的工作既缺德的成績等。因為很多新來的老師還搞不清楚德育處、教務處以及教科室的工作性質(zhì)與分工。算是一次知識普及吧。
小學部的特點可以概括為：變和新變，小學部2017年成立，每個新學年都有新的變化，新的教師和學生加入到這個團結(jié)、和諧，充滿朝氣的大家庭里。學生數(shù)由最初的3個年級12個班，不足500人，發(fā)展到目前的6個年級49個班，近3000人。教師隊伍由最初的40多名發(fā)展今天的167名，所以每年都面臨著新的變化，新的面孔、新的問題。也給學校尤其是德育處工作帶來了極大挑戰(zhàn)。再加上我校新任教師報到時間都是幾乎和學生一道。有時候，新學生下午報到了，班主任老師還未到，來了還得馬上進入角色。所以工作難度可想而知。德育處的工作就是在這種5年來不斷變化之中開展的：確保班主任隊伍的培養(yǎng)、進步與提高；確保著每年5、6百學新生的入學教育，順利實現(xiàn)幼小銜接。確保著與他們與高年級學生的融入。維護著他們的安全與秩序，把學生們培養(yǎng)成養(yǎng)成合格、文明的小學生。職員教師5年換了3個，所以培訓職員、熟悉業(yè)務也給工作帶來較大困難。盡管如此，我們始德育處所以人員終堅守著一份執(zhí)著，牢固樹立服務意識和大局意識，把本職工作做好做細。
德育工作先進校匯報材料 學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：
一、緊扣辦學理念，明確工作目標及重點
我校的辦學理念是
。我們新學年制定工作計劃時，結(jié)合縣教育局的工作部署，緊扣“主動”教育，制定出了適合學校發(fā)展、適合學生成長的德育工作計劃。計劃中，明確了工作目標及重點。本學年我們將牢牢緊扣目標及重點，開展扎實有效的德育工作。 我們制定的工作目標及重點如下：
1.認真落實德育處工作職責，進一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識。
2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
3.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、向上，具有濃厚文化氛圍和德育氛圍的校園。
5.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。
6.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄。
7.扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡立體化；安全工作具體化。
二、圍繞目標，確定清晰而實用的工作思路
以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，全面實施“主動”教育，努力夯實德育工作基礎(chǔ)，完善德育工作機制，打造德育工作品牌，提高德育工作針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，把學校的德育工作推向新的高度。
（一）完善德育工作體系，健全育人機制。
（二）加強德育隊伍建設，大力提升教師素質(zhì)。
（三）加強學生德育工作，深入開展“主動”教育，督促學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，突出針對性、實效性。
（四）加強校園環(huán)境建設。
（五）扎扎實實做好校園安全保衛(wèi)工作。 三、夯實基礎(chǔ)，強化常規(guī)管理。
（一）認真落實《高臺縣中小學德育工作評估方案》，建立了完善的德育工作管理機制，加強了對德育工作的組織領(lǐng)導。
1.學校成立了“德育隊伍建設領(lǐng)導小組”，由校長任組長，負責學校全面工作，德育處具體抓，辦公室主任協(xié)助抓，班主任、科任教師分頭抓，加強了對德育隊伍建設的工作領(lǐng)導，為德育活動的開展提供了保障。
2.針對操作中暴露出的.問題，進一步調(diào)整、完善制度措施。學年初，我們對原有的制度進行了修改，對使用中覺得不夠科學的地方，加以調(diào)整，并提請全體教師討論通過，使德育工作制度得到進一步健全。
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教育局德育工作匯報材料篇十
各位領(lǐng)導：
今天我匯報的題目是《沒有最好，只有更好》，從三個方面來匯報我校德育工作開展的情況，第一方面班級管理與德育建設，第二方面學校德育與社團活動；第三方面領(lǐng)導調(diào)研和學校發(fā)展。
一、班級管理與德育建設。
我校于2013年11月遷入新校以來，重點以校園文化和班級文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目標，開展多種多樣的活動，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。我校在班級管理中主要開展了以下工作：
（一）班級文化建設1、圖書角的建設。
半的時間是在寢室度過的，因此，我們十分重視寢室文化的建設，在老師的指導下，全體學生動手參與設計。寢室文化體現(xiàn)和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學，無疑有著積極的促進作用。
（二）校本課程建設。
經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。誦讀經(jīng)典古詩文，有利于弘揚民族文化精華，培育學生的民族認同感、自豪感，增強文化底蘊，有利于學生享受閱讀的樂趣、獲得智慧的啟迪、提升人文素養(yǎng)。我們圍繞“塑造一個亮點，打造書香校園”的目標，積極開展我校校本課程開發(fā)與建設，我們開發(fā)了適合一至六年級不同級段學生適用的校本教材。圖中是我校五年級三班的學生在進行校本課程的誦讀。
（三）家校溝通。
對于學校的學生而言，學校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學生的心理發(fā)展也是不健全的。因此，我們重視在學生教育中同家長的聯(lián)系，每學期至少召開一次家長會，以解決學校教育。
教學。
中帶有普遍性的問題。圖中是五三班沈老師在和家長交流。
（四）安全教育。
在班級管理中，安全教育是在任何時候都不容忽視的問題，安全無小事，我們對學生的安全教育主要通過安全課和主題班會的形式進行，內(nèi)容涉及消防、交通、食品、防溺水等，時間涉及開學初、每周五放學、大型節(jié)假日、學期結(jié)束等。圖中是五三班沈老師在對學生進行安全教育。
二、學校德育與社團活動。
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。我們的德育工作重點圍繞“自主、參與、體驗、發(fā)現(xiàn)”來進行展開。
每個學期的開學典禮上，我們會告訴同學們本學期需要進行的各項大型活動，原則上每個學月一次，本學期我們開展的活動主要有：《弟子規(guī)》誦讀比賽、跳繩比賽、元旦文藝匯演和經(jīng)典古詩詞誦讀比賽。截止目前，我們已經(jīng)開展的三個。
（一）學校大型活動。
1、首先，我們看到的是《弟子規(guī)》誦讀比賽，根據(jù)不同年級學生年齡特點選取安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位進行準備，在全校進行展示，同學們將《弟子規(guī)》的誦讀和歌舞表演形式結(jié)合在一起，嶄新的創(chuàng)作形式讓我們耳目一新。
2、跳繩比賽是我們每個學期必備的比賽項目，各班都會挑選出優(yōu)秀的選手參加比賽，為了擴大學生的參與面，我們還準備的跳大繩的項目，規(guī)定時間為3分鐘，全班同學參與，通過次數(shù)多的班級獲勝。3、元旦文藝表演是同學們最喜歡的表演項目，每個班級都會準備自己的參賽節(jié)目，然后在學校的舞臺上進行展示，同時優(yōu)秀社團也會將成果在這里展示，在這里，展示的不只是學生的表演才能，更展現(xiàn)了一種積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。
4、在大型活動進行的同時，學校還會根據(jù)情況安排適當?shù)牡掠顒?，比如一年級學生的入隊儀式，南京大屠殺公祭報告會等。
（二）學校社團活動。
了改革，將一二年級單獨以班級為單位成立社團，配備專門的輔導教師，三至六年級的學生按照自己的興趣選擇社團，我們共組成了14個大社團，每個大社團又分為若干個小社團，共計25個小社團。平均每個社團30人左右。
在去年我們開展籃球、輪滑、羽毛球、美術(shù)、折紙、廣播站、舞蹈、跳繩、乒乓球、象棋、英語、書法等社團的基礎(chǔ)上，今年我校又新增了十字繡、俏麗發(fā)吧兩個社團。
以輪滑社團為例，共分為三個小社團。每個小社團都有一名教師進行輔導，輔導教師要制定輪滑社團活動計劃，每一次活動都要填寫社團活動記錄，學生要點名簽到，每一次學生遲到的情況、表現(xiàn)優(yōu)秀的情況、帶工具的情況等都要進行記錄，并規(guī)定活動地點，全程輔導學生活動，對學生的安全負責。
教師指導學生社團，是教師走進學生心靈世界的重要渠道。在社團活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，更有利于因材施教，促進學生全面發(fā)展。
生活需要七彩陽光，小學生活本來就應該豐富多彩，學生社團活動的興起，豐富了校園文化生活。對于學生而言，參加社團活動，不僅豐富了自己的課外生活，而且還能開闊視野，也是時代對多元化發(fā)展的需求。
三、
上級調(diào)研和學校發(fā)展。
總之，本學期，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績，但也存在著不足，比如1、學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、學校社團活動會需要進一步規(guī)范。
3、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，特別是社會實踐教育。
4、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強?！笆陿淠?，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。學校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠!因此，把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學校義不容辭的責任。今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。我們的工作沒有最好，只有更好。我相信，在上級領(lǐng)導的指導下，在全體教師的大力支持下，未來的城關(guān)實小將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，書香的校園。
為了進一步加強和落實未成年人思想道德建設，中共中央國務院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，省、市、區(qū)教育主管部門也都下發(fā)文件，對加強和改進未成年人思想道德建設作出了新的重要部署。為加強和改進學校德育工作指明了方向。為了進一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學生是未成年人的主體，學校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔著義不容辭的責任。為了更好地貫徹和落實此項任務，我校領(lǐng)導班子多次召開會議研究工作方案，結(jié)合學習踐行“xxxx”重要思想，組織教師學習《意見》精神，切實提高教師對《意見》精神的認識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學校德育工作領(lǐng)導小組，制定措施，組織和領(lǐng)導學校德育工作的開展，把學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養(yǎng)。
二、具體做法和工作成效。
（一）開展調(diào)研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生還有許多的不良行為和習慣，如：1、在孝親敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、任性，做事不考慮后果。
說臟話、粗話。4、遵守紀律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物，不愛護花草樹木，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。8、誠信方面，有的學生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。
通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良行為的罪魁禍首。
（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。
我們充分利用思想品德課，結(jié)合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結(jié)合其他學科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導學生認識社會，了解社會，學習社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。
2、抓住有利時機，加強思想教育。重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱菍W生進行思想道德教育的有利契機。三月，組織開展“學雷鋒、樹新風”活動。五月，組織演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學生的個性特長。九月，進行教師節(jié)慶?；顒?，培養(yǎng)學生尊師重教意識。十月，組織國慶演唱會，以激發(fā)學生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀。
3、開展多種活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
以德育人——小紀汗中學。
——劉金華。
我校始終堅持“以德為先，和諧發(fā)展；以人為本，共同提高”的辦學理念，堅持“和為主，孝為先；責自重，行勿偏”的德育理念，堅持以德治校，以德治教，以法治校，始終把學生的思想道德品質(zhì)教育擺在第一位，樹立“先成人，后成才”的育人理念，通過形式多樣的德育教育活動及相關(guān)的主題活動，把學生的德育教育與文化知識教育有機的結(jié)合起來，努力使學生成為人格健全、品德高尚、技能優(yōu)秀合格初中生。到目前看來，我校的德育工作思路是對的，方法是正確的。幾年來，我校學生中沒出現(xiàn)過一例重大安全事故，沒發(fā)生過一起違法犯罪事件?，F(xiàn)就我校的德育工作匯報如下：
一、深層次思考，找準學校德育工作的切入點。
任及相關(guān)人員參與調(diào)研，深入學生家庭，了解學生的家庭組成狀況，經(jīng)濟狀況，了解學生的人際關(guān)系網(wǎng)，興趣愛好，了解學生居住地周邊社會結(jié)構(gòu)，社會風氣，掌握第一手資料，建立學生成長檔案袋，把學生“身體健康，心志純潔，人格健全，行為規(guī)范”確立為德育工作的出發(fā)點和終極目標，把德育教育等同于文化知識教育，齊抓共管，最終實現(xiàn)學校德育目標的全面落實。
二、多方位思考，明確好學校德育工作的方向。
初中階段的學生，社會閱歷不廣，生活經(jīng)驗不多，他們的心志尚未健全，他們的認知尚存有疑惑，他們多感性而非理性。他們浮躁、沖動，他們懵懂好奇，他們叛逆，聽不進所謂大道理。針對初中生的這些特點，結(jié)合我們的前期調(diào)查，學校德育工作機構(gòu)通過廣泛的師生調(diào)查問卷，最終明確了我校德育工作理念：和為主，孝為先；責自重，行勿偏。和，即和諧。與家人相處和諧，與朋友相交和諧，和諧便無爭斗，和諧則生幸福。孝者，孝道也。萬事孝為先。能孝，則能尊重師長，能孝，則能善待眾生。責，責任，使命。人生在世，責字第一。守責，則能稱職，守職。守責，則能奮起，上進。喧囂的塵世，一個人更應注重自己的行為，行為規(guī)范無偏差，是一個人為人處世之道的根本。綜上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是從為人之道的要求來要求學生，督促學生，從小處著手，從細節(jié)出發(fā)，提醒學生做一個陽光的人，健康的人，有朝氣的人。
三、換角度思考，開展好德育工作相關(guān)活動。
俗話說，強扭的瓜不甜。強扭牛頭不喝水。青春期的孩子大多是不聽大道理的。因此，才有寓教于樂之說。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通過各種學生活動來實施。1.學校教育與其他教育相結(jié)合學校每學期都邀請社會上一些成功人士來校講座。北京講師團講師張婷“學會感恩”的報告讓學生激情高漲；電教站選送的《媽媽，再愛我一次》的觀影讓學生落淚；消防支隊的“消防安全知識”講座，讓學生受益匪淺。
2.課堂教學與課外活動相結(jié)合除了在傳統(tǒng)的課堂教學中開展德育工作外，我校還開展了各種行之有效的其他活動，寓教于樂，潤物無聲。每天中午校園廣播的“經(jīng)典誦讀”讓學生感知博大精深的傳統(tǒng)文化；“五四”紅歌會，讓學生觸摸紅色歷史；田徑運動會，學生廣播操比賽讓學生拼搏精神四溢，集體榮譽感倍增；校園藝術(shù)節(jié)，書畫比賽讓學生性情得以陶冶。這樣，學生的愛好多了，興趣廣了，思想健康了，精氣神上來了，德育工作的很多目標也就落實了。
教育局德育工作匯報材料篇十一
尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
一、工作情況匯報，江西地稅系統(tǒng)在省委、省政府和國家稅務總局的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實科學發(fā)展觀，以征管改革為總抓手，以“三個服務”為主旋律，堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進步。
工作理念日臻完善。我們認真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標；始終堅持把“三個服務”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻率高達%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進度均創(chuàng)歷史新高。
基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進，強化了征管手段，促進了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
理、比奉獻蔚然成風，展示出地稅基層的蓬勃生機。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，認真落實中央經(jīng)濟工作、全國稅務工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學化、精細化管理為重點，突出抓好“四項建設”，不斷提升“三個服務”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進全省經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護社會穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
一、規(guī)范、明確的規(guī)定，使全省辦稅服務廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務。
抓規(guī)范，進一步提高管理的精細化程度。規(guī)范化建設是全省地稅今年的一項重點工作。我們按照規(guī)范—試點—完善—推廣這一工作思路分步實施。為確保工作取得成效，我們專門成立了規(guī)范化建設領(lǐng)導小組及其辦公室，從全省抽調(diào)了30多名業(yè)務骨干，從事規(guī)范化管理文本的撰寫。在規(guī)范化建設中，我們引入iso、5s先進理念，在充分分析、調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，按照省、市、縣局三層架構(gòu)，分別對現(xiàn)有的崗責體系、工作職責、征管流程、執(zhí)法行為等進行規(guī)范統(tǒng)一，將地稅工作分成7個系列91項工作，逐一優(yōu)化、整合崗位職責和工作流程，通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化、精細化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設區(qū)市局進行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設施建設的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設施的投入，進一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設工作經(jīng)驗，促進全省地稅系統(tǒng)基層建設步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達標率達到60%、基層分局達到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標準達標率100%的目標。
抓服務，進一步優(yōu)化12下一頁。
教育局德育工作匯報材料篇十二
眾所周知，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而幼兒正處于由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，也為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。我園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結(jié)合幼兒年齡特點，對幼兒進行思想品得教育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效。我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結(jié)合幼兒年齡特點，對幼兒進行思想品得教育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的得育工作總結(jié)如下。
一、加強理論學習，營造良好育人氛圍。
1、加強理論學習。園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。
3、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責。
幼兒園德育工作形成了園長、班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。
三、在系列化的活動中進行品德教育。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
1、本學年開展《我的爸爸》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸的情感；在主題活動《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。
2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3、“三八”婦女節(jié)時，主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后，家長們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務?！?BR> 4、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。
5、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“各行各業(yè)走進幼兒園”的活動，幼兒通過直接觀看表演，了解到交警、消防員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動者的感情。同時，這種形式符合幼兒的年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。
幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。
7、九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師，讓幼兒知道老師的辛勞勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。
8、中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個大家庭。
9、九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场?，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務了”。
8、“十.一”國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國人”的主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。在新中國誕生六十年之際，各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。
四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。將得育滲透于幼兒一日活動之中，把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，留意品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品得的形成是多方面的，為幼兒提供的行為訓練與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕獲各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，從中培養(yǎng)幼兒良好的品得。例如：早晨來園時，留意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、老實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品得和行為習慣；組織幼兒輪流做小直日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品得以及幼兒自我治理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品得教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
五、重視示范性教育影響。
文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
三、密切家園配合，注重品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模擬、認同的主要對象。通過多種形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品得培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品得的發(fā)展。我們還針對家長經(jīng)常忽略的準確言行引導孩子對待四周的人和事，及時提醒家長，幫助他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響，并接受我們的建議進行改進，收到了良好的效果，使幼兒的禮貌行為進步了許多。對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議來進行教育活動。
1.孩子的學習態(tài)度始終是家長和老師最關(guān)心的問題。通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產(chǎn)生興趣，而不是強加于他們。
2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
當然，我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法?？傊?，我們不斷改進教育理念，抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品得教育，為他們順利走向社會做好充分蹦預備。
教育局德育工作匯報材料篇十三
近年澧縣一中以“前哲流風、日新其格”為辦學理念，牢牢把握“教書育人，以德為先”的師德建設要求，通過教學途徑、活動途徑、團隊活動、班主任工作、家庭、社會等校外環(huán)境、學校文化等途徑全方位促德育發(fā)展。尤其在團隊活動和學校文化建設方面取得了較大成績。
一、以團隊活動提升德育水平
（一）加強團的組織建設
根據(jù)澧縣一中實際，校團委實行兩年一換屆，各團總支實行一年一換屆，各團支部實行一期一換屆。讓學生的組織能力在擔任干部中得到增強。
（二）、主題活動
有了得力的學生干部，沒有主題，活動就沒有方向。為此，校團委以校園精神為指導，制定了每月的活動主題即：三月為“學雷鋒、講奉獻教育月”、四月為“革命傳統(tǒng)教育月”、五月為“評優(yōu)樹標月”、六月為“理想成才教育月”、寒暑假為“社會實踐活動月”、九月為“尊師愛校教育月”、十月為“愛國主義教育月”、十一月為“遵紀守法教育月”、十二月為“成長與感恩教育月”，做到月月有主題，周周有活動。讓學生在活動中充實自我，發(fā)展自我。
（三）、陣地建設
會等十幾個學生社團組織，共吸納成員3800余人，并不斷打造出了一個個頗有影響的“名牌”社團。
如“蘭風”文學社成員在《高中生》、《滿分作文》、《作文升級》、《墨池文學》、《考試指南報》、《常德晚報》等報刊發(fā)表文章280篇。多次參加“杏壇杯全國中小學生作文大賽”，獲得一、二、三等獎達130多人次，并兩次獲得“集體一等獎”。?？断茨剡叀帆@得省級優(yōu)秀刊物。曾組織文學社成員到澧縣千年古剎欽山寺、彭山思王祠、國家級重點保護文物余家牌坊等名勝古跡采風，感受澧縣深厚歷史文化底蘊。也曾到澧縣啤酒廠、滟洲水電站等現(xiàn)代化企業(yè)參觀學習，領(lǐng)略現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)和高科技產(chǎn)業(yè)的魅力，到張公廟鎮(zhèn)參觀社會主義新農(nóng)村建設，感受新農(nóng)村翻天覆地的變化。
青年志愿者協(xié)會多次到澧縣福利院養(yǎng)老院、洗墨池社區(qū)、永興寺社區(qū)開展送書籍、送節(jié)目、送油米等送溫暖活動，獲得了當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。09年與官垸中學開展了“一助一，手牽手”結(jié)對活動。對該校貧困學子、留守兒童從生活、學習、思想上予以幫助。每年3月到澧縣街道上開展清掃垃圾、清除牛皮癬、協(xié)助交-警疏導交通等志愿服務活動。每年9月開展迎新服務活動，為高一新生提供各項服務，贏得了學校領(lǐng)導和家長的一致好評！
浩仁愛心協(xié)會曾組織“獻出愛心，挽救生命”活動，為胰腺炎重癥患者楊雪琴同學募得善款18000多元，為白血病患者趙玉嬌等募得善款5000多元。5〃12汶川地震發(fā)生后，愛心協(xié)會協(xié)助學校向全校師生發(fā)出了“汶川大地震牽動我們的心”的倡議書，并在校長的部署下組織了募捐活動，共募集善款近28萬元。2017年春節(jié)期間還分別在澧縣街心花園，王家廠鎮(zhèn)開展了“義賣春聯(lián)活動”和服務社區(qū)活動，獲得了當?shù)匕傩盏囊恢路Q贊。
學校定期舉辦的洗墨池文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)，校文學社、書法美術(shù)協(xié)會、魔法手工藝協(xié)會、英語協(xié)會都是積極的參與者。
二、以學校文化建設促德育深層次發(fā)展
學校文化與德育是相互作用、相輔相成的。在學校文化建設的過程中要以德育為導向,為學校德育工作提供良好的文化環(huán)境,促使德育不斷完善、提高。
（一）、發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉現(xiàn)代校園精神，為德育指明方向。
校園精神是一種校園文化現(xiàn)象，對師生成長具有激勵、凝聚、導向和塑造功能。為此，我校根據(jù)八百年的辦學歷史提煉了一中師生共同追求的校園精神。 “崇尚憂國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實學的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進取精神的人?！?BR> （二）、營造良好的德育環(huán)境。
1、創(chuàng)設和諧校園氛圍。
澧縣一園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。學校干凈、亮麗，教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。古樸蒼翠的千年老樹、歷經(jīng)風雨仍然坐落于聚賢島上的“后樂亭”、碧波蕩漾的“洗墨池”、溫婉嫵媚的習習垂柳，以及我國古代著名文學家、思想家范仲淹、湖湘經(jīng)世學派創(chuàng)始人陶澍、“囊螢夜讀”的車胤、兩把柴刀鬧革命的元帥賀龍等名人塑像，處處透溢出深厚的文化底蘊與輝煌的辦學淵源，使師生真切地感受到澧縣一中的百年文化傳統(tǒng)。校內(nèi)的名人塑像、校史陳列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世紀鐘、候風地動儀、書畫作品展、盆栽藝術(shù)、宣傳櫥窗等人文景點，啟發(fā)學生思維想象，激勵著學生自強不息、勤奮學習。
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教育局德育工作匯報材料篇十四
18.當好麥田里的守望者-淺談班主任工作的苦與樂19.近距離聚焦班級中的“座位”
20.小博客，大舞臺——基于網(wǎng)絡環(huán)境下的班級德育工作途徑的探究與實踐。
21.尋找家校共育的“支點”——x年x班“家校同盟班”特色創(chuàng)建策略。
22.讓班主任工作“活”起來23.說服教育：班級管理的有效手段。
24.讓“忠言”不“逆耳”——問題學生批評方式之我見25.小學少先隊輔導員工作的破冰與發(fā)展26.給問題學生“一米陽光”
37.成長的基石——從細節(jié)入手，培養(yǎng)一年級學生良好的行為習。
慣
味—關(guān)于人性化批評的思考與實踐42.班主任工作中的“偷懶”藝術(shù)。
45.和諧。
交流奮進——班級有效管理的“三字方針”46.實行養(yǎng)成教育成效評價機制，推動學生品行發(fā)展47.班主任工作要善于用好“標點符號”
48.“頭腦風暴”席卷人心——班級學生自主管理有效性初探49.沒有規(guī)矩。
不成方圓。
56.淺談師生如何在愛的教育中獲得“雙贏”57.給孩子一方揮灑個性的天空??。
教育局德育工作匯報材料篇一
德育工作匯報材料各位領(lǐng)導：大家好！我校德育工作自開學以來開展了以下一些活動：
1、開學第一個月，2月17日至3月15日，開展行為規(guī)范訓練與安全教育月活動。以開學第一周的主題升旗儀式為載體，集中進行了《行為規(guī)范訓練與安全教育月活動》的動員，使師生明確了教育月的目的意義、活動安排和相關(guān)要求等。我校各班以教育月活動內(nèi)容召開了主題的班會。并通過板報、櫥窗等途徑，加大《中小學文明禮儀教育指導綱要》宣傳力度。通過學習，使每個學生了解熟知《中小學生守則》、《中（?。W生日常行為規(guī)范》、“五遵、五不、五遠離”、“新五不”、“十防”等具體內(nèi)容，從而達到培養(yǎng)學生良好的行為習慣的目標。
2、3月5日召開了班主任工作會議，進一步布置了關(guān)于避免學生在校園門前及周邊聚集專項治理工作，要求班主任老師幫助學生根據(jù)上學路程遠近確定上學出發(fā)時間，從而避免學生過早到校，同時對到校過早的學生要逐一談話了解原因。放學要加強值班護導工作，教育學生不在校門口買東西。通過觀察，現(xiàn)在我校學生基本上沒有過早到校現(xiàn)象，校門前兩側(cè)50米內(nèi)也沒有擺攤設點的了，效果較好。
3、開展了法制教育宣傳月活動，以“法在我心中”為主題，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，各班班主任通過組織主題班會、主題黑板報、法制講座等活動，進一步增進學生的法制知識和守法意識，各班以“法制教育”為主題，召開主題班會，每人寫一份。
心得體會。
4、開展了“學習雷鋒好榜樣”活動。3月3日，學校組織了“學習雷鋒好榜樣”主題升國旗儀式；教育引導少先隊員學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起。
二、存在問題。
個別學生衛(wèi)生習慣及安全防范意識差，沒有自我控制能力，表現(xiàn)在個別學生有亂扔紙屑的現(xiàn)象，上放學在公路上不能按要求站路隊靠右行走等。
三、
今后工作1、進一步加強德育工作管理，進一步加強學生的行為規(guī)范教育。
2、抓好班主任工作，爭取把德育工作做細，組織好形式多樣的專題思想教育活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
我的匯報結(jié)束！
教育局德育工作匯報材料篇二
課程改革是一場深刻的教育革命。在這場教育革命中，我們必須真正領(lǐng)會課程改革所包含的深刻內(nèi)涵：把課程功能從單一地傳授知識轉(zhuǎn)變到全方位培養(yǎng)人上來，使學生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展和提高。為此，我校在實施素質(zhì)教育的過程中，以德育工作為切入點，德育工作緊緊圍繞一個目標：即培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣；采取兩個結(jié)合：即班隊活動和少先隊活動相結(jié)合，校內(nèi)活動和校外活動相結(jié)合；實施三個系列：即爭做合格小公民系列，心理健康系列、日常行為規(guī)范教育系列，取得了一定的成績。我們的具體做法是：
一、抓管理、造氛圍，構(gòu)建德育環(huán)境
加強德育隊伍的建設和管理，是學校德育工作的首要任務。學校由副校長牽頭，政教處、少先隊大隊部、綜合治理辦公室、教務處、總務處五大職能部門齊抓共管，既通力合作又分工明確，使德育工作的管理形成體系。
為加強德育實效性，學校還加強了德育陣地建設，重點抓了各類德育設施的增建、改建、擴建、維修和使用等工作。校園里的櫥窗，教室前的名人畫像、教室里的名言警句，黑板上的先進事跡，花草樹木上的提示語句、紅領(lǐng)巾電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站的開通以及電視臺精心設計的八大專題，形成了良好的德育氛圍。良好的校園氛圍促進了學生健康成長。
二、抓活動、促發(fā)展、培養(yǎng)學生能力
1、結(jié)合時事，深入持久地開展“五小”“四進”活動
衛(wèi)士、小主人）、“四進”（進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共服務場所）活動。在政教處的精心組織下，大隊部、各中隊都圍繞“五小”、“四進”設計組織實際活動。
（3）班中隊《感動中國》專輯激發(fā)出同學們心中“中國了不起、中國人了不起、做了不起的中國人”的豪情與決心。六（7）中隊的“自己的伙伴自己幫”譜寫了一曲團結(jié)友愛、關(guān)心他人的頌歌。
2、制作、佩戴道德卡，爭做合格小公民
為了培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，爭做一個合格的小公民。本學期以來，學校政教處、教務處大膽探索、勇于創(chuàng)新，在三至六年級推行“道德卡”制度。該制度從“道德卡”的規(guī)格、填寫內(nèi)容，佩戴及發(fā)揮作用等方面都作了具體詳細的規(guī)定。該制度推行以來，同學們認真對照《拖市小學養(yǎng)成教育十五條》進行督查，形成了教師與學生、學生與學生、家庭與學生、社會與學生等多位一體的監(jiān)督管理機制，培養(yǎng)了學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的一點一滴的小事做起的習慣，激發(fā)了學生爭星創(chuàng)優(yōu)的積極性，教育效果非常好。
3、開展“爭當星級好少年”活動
好少年”的活動。周三的班會是學生最高興最開心的時刻，學校通過推薦或自薦的方式，評選出各類“星”，如誠實星、孝敬星、友愛星、環(huán)衛(wèi)星、上進星等等?？吹酵ㄟ^自己的努力，評星榜上自己的姓名欄內(nèi)印上了鮮紅的五角星，學生既教育了自己、提升了自己，又體驗到了成功的的愉悅。在評星活動這個表現(xiàn)自我的舞臺上，學生中形成了一個比、學、趕、幫、超的氛圍。
4、提供崗位，讓學生參與管理，提高能力
為了發(fā)展學生的能力，少先隊大隊部以實踐為基礎(chǔ)，以活動為載體，為學生提供了許多實踐和鍛煉的崗位，來培養(yǎng)和提高學生各方面的能力。多個崗位的設立既減輕了學校管理的難度，又為隊員們提供了實踐鍛煉的機會，讓學生在自我參與中體驗到了成功的喜悅，增強了自信心，提高了綜合素質(zhì)。
5、重視學生的心理特點，發(fā)揮心理咨詢室的疏導作用
學校少先隊大隊部設立了心理咨詢室，并開設了“知心姐姐”信箱，幫助學生解決煩惱，增強自信，塑造健全的人格?！爸慕憬恪倍寄芗皶r回信，真正做到春風化雨、潤物無聲。
三、抓網(wǎng)絡，圖共建，形成教育合力
實施德育必須形成德育工作的整體合力，必須把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結(jié)合起來。因此我校在構(gòu)建“三結(jié)合”網(wǎng)絡方面做了一定的工作，發(fā)揮了網(wǎng)絡促進作用。
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教育局德育工作匯報材料篇三
學期又結(jié)束了，回顧這學期的德育工作，我校在上級部門的指導下，以黨的教育方針為指導。堅持教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，大力推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展，具有高度的文化素質(zhì)，思想素質(zhì)的一代跨世紀的青少年而努力。具體做法：
１、加強了學校德育管理工作。制定了各項制度，主要有：《德育目標管理制度》，《考勤制度》、《班主任目標管理制度》、《教師工作管理制度》、《家訪制度》、〈〈學生自管制度〉〉等，向管理要質(zhì)量。
２、堅持政治學習制度，抓好教師的政治思想，把教書育人的工作緊密地結(jié)合起來，認真組織教師學習黨的方針政策，學習鄧小平同志的教育理論、學習黨的教育法律法規(guī)。努力提高教師的職業(yè)道德、組織教師聯(lián)系工作實際，認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、逐條理解、深化、立高尚師德、樹教育新風。
3、堅持業(yè)務學習制度，努力提高教師的業(yè)務水平。增強教師的自信心和上進心。增強教師的競爭能力和教育。
教學。
能力。
４、成立了以管理區(qū)支書為組長的德育領(lǐng)導機構(gòu)。學校第一把手主管德育工作、并定期與教師研究德育工作。
５、建立健全學校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力，推進素質(zhì)教育。
６、開學前認真組織好班主任訂好德育目標管理的計劃，學校訂出德育工作的總體計劃。促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學生在扎實打好基礎(chǔ)知識的同時，學會求知，學會生活，學會創(chuàng)造。學期結(jié)束認真，評選好優(yōu)秀班主任、三好學生、文明學生、評定好學生操行。
７、重視校風、學風、校園文化建設、拓寬渠道、充實內(nèi)容，加強了校園環(huán)境綠化美化、凈化，校園文化的建設，學校懸掛校訓，加大了德育陣地，發(fā)揮黑板報、墻報作用。
通過各項制度的管理及學習，教師增強了工作的事業(yè)心和責任感，忠誠黨的教育事業(yè)，工作上能做到以身作則，為人師表，熱愛和關(guān)心學生，經(jīng)常深入班級了解學生情況。
在學生中積極開展理想前途教育，愛國教育，艱苦奮斗教育，遵紀守法教育，提高德育工作的實效性，具體做法：
１、認清形勢，面向未來，加強對學生進行愛國主義教育。
２、繼續(xù)開展《日常行為規(guī)范》教育。加強學生道德，在開學的第四周進行了以文明班級、文明個人標準的學習的主題班會。幫助學生提高判別是非和自我教育的能力，開展心理健康教育，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格。
３、在學生中健全和制定各項規(guī)章制度的管理。如：安全制度、衛(wèi)生公約、損壞公物賠償細則、德育評分、扣分、獎分、細則遵守紀律的獎勵方案等。
４、充分利用班、校會，組織學生學習小學生禮儀知識，幫助學生裝樹立人生觀，懂得怎樣為人，做人的道理，爭做文明學生。
５、加大對板報、墻報宣傳教育，“開展”遵紀守法，做有道德的好孩子，安全衛(wèi)生、國情教育。宣傳黨的教育方針，政策，大力表彰好人好事。學校成立各項的興趣小組，并有專人負責定時訓練。如：舞蹈、書法、體育尖子等。充實學校德育工作的開展。全面提高學校的教育教學管理質(zhì)量。通過上述的一系列的管理及引導學生能成為文明有禮、遵紀守法、校風好、團結(jié)求實、師生違法犯罪率為零的集體。本學期被評為文明個人有６0人。
體育工作方面進一步加強，體育教師在上好體育課外，突出抓好了層級的培訓，認真組織和指導學生做好早操，骨干培訓和全面指導結(jié)合，真正做到加強輔導，組織競賽。
教育局德育工作匯報材料篇四
2015年上半年，在的領(lǐng)導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為重點，以開展社會主義榮辱觀教育為契機，以開展黨員示范崗活動為載體，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效。主要做好了以下六個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質(zhì)。 為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關(guān)堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領(lǐng)導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領(lǐng)導上黨課、撰寫心得體會、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
建設、加強領(lǐng)導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領(lǐng)導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關(guān)”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉(zhuǎn)預備6名，轉(zhuǎn)為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經(jīng)局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉(zhuǎn)為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領(lǐng)導干部述廉、談話誡勉等有關(guān)廉政制度。今年根據(jù)商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結(jié)合教育系統(tǒng)實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領(lǐng)導小組，并結(jié)合教育系統(tǒng)實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂文書文秘網(wǎng)版權(quán)所有專項治理工作重點、治理責任主體和領(lǐng)導小組的職責，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎(chǔ)。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關(guān)和各學校設置了公示欄，有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內(nèi)民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領(lǐng)導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點和難點問題入手，局領(lǐng)導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關(guān)黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關(guān)作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關(guān)和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局黨委全面履行領(lǐng)導所屬黨支部的黨建工作職責，建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨委書記負總責，分管領(lǐng)導具體抓，黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機制，強化指導力度、責任目標和督促檢查工作，狠抓工作目標、制度、責任、實效的落實，形成一級抓一級，層層抓落實的黨建工作格局，為各黨支部開展黨建工作提供了有力的保障。 每次重要工作部署、重大活動，局黨委都把黨建工作作為一項內(nèi)容，使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務來進行，進一步完善教育系統(tǒng)基層黨組織建設責任制考評工作，對基層黨組織和書記、校長抓黨建工作情況進行綜合考評，推動基層黨組織各項任務的落實;尊重和維護黨員的權(quán)利，在強調(diào)黨員盡義務的同時，切實保障黨員的各種權(quán)利，努力做到義務和權(quán)利的.統(tǒng)一，對生活確有困難的黨員，從實際出發(fā)，切實給予關(guān)心照顧，尤其是對年老體弱、喪失工作、生活能力的老黨員，在生活上給予一定的照顧，在逢年過節(jié)期間，局黨委組織各支部對特困黨員、教師都進行了慰問。
對在教育教學中做出突出貢獻的黨組織和黨員、黨務工作者，給予表彰和獎勵，使黨員教師感受到黨組織的溫暖，有力地調(diào)動了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動，凡是機關(guān)黨支部召開的會議，組織的重要活動，都給予大力支持，黨委成員積極主動參加組織生活、民主生活會及黨員有關(guān)活動。
各位領(lǐng)導：
根據(jù)會議安排，現(xiàn)我就教育黨工委“基層組織建設年”活動開展情況做一匯報。
全縣現(xiàn)有高中4所，初中33所，完全小學 190 所，九年一貫制2所，縣直幼兒園1所，在校學生共82437人。全縣現(xiàn)有教職工6331人，其中黨員1585人，約占25%。黨員隊伍中女性106人，約占 6.7 %?？h教育局黨工委下設3個黨總支，8個黨支部。截止目前，共在中小學建成黨組織128個，中學黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達100%和96.8%（大蘆鄉(xiāng)小蘆初中、北灘鄉(xiāng)紅峰中學未建立），小學黨組織覆蓋面城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達100%和51.9%。
建工作。
加強黨組織建設。結(jié)合教育教學實際,創(chuàng)新黨組織設置方式，按照中共靖遠關(guān)于加強和改進中小學校黨建工作的意見，凡有3名以上正式黨員的，都要建立黨組織；凡有5名以上教職工的學校發(fā)展1名以上的黨員教職工，盡量消除黨員空白學校。不足3名黨員的，本著就近方便的原則，與鄰近學?；蚱渌麊挝宦?lián)合建立黨組織。對目前還沒有黨員的學校，通過選派黨建指導員、選拔優(yōu)秀黨員教師任職或選調(diào)交流黨員教師等辦法加快組織建設步伐。教育局推薦，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考察，近半年來已先后在烏蘭教管中心、靖遠七中等單位新建成黨總支18個，黨支部13個，中小學黨組織覆蓋面進一步擴大。同時，根據(jù)學校實際，確定以北灘、大蘆、高灣3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點，計劃在農(nóng)村中小學再新建45個黨支部。組建率可達到75%左右（要求為80%）。教育局黨工委現(xiàn)已創(chuàng)建五星級黨組織7個，今年再爭創(chuàng)3個。
和加強。二是抓好學校班子建設。對五合、東升等6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教管中心主任、中學校長進行了調(diào)整。對基層中小學班子也進行了相應的調(diào)整和補充。三是認真落實黨風廉政建設目標責任制和責任目標考核制度。教育局黨工委與基層黨組織每年都簽訂黨風廉政建設目標管理責任書，推行責任目標階段考核和年終考核機制，將黨建工作與教育教學工作有機結(jié)合，有力的促進了教育教學質(zhì)量的提高。
加強黨員隊伍建設。建立健全“三會一課”、民主評議黨員、發(fā)展黨員、黨員聯(lián)系職工、黨費收繳管理等制度，深入開展“雙培”（把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師）活動，堅持開展以“強師德、煉技能、鑄師魂“為主題的師德師風建設活動，充分發(fā)揮黨員在教學和學校管理中的骨干和先鋒模范作用。抓學習、抓培訓、抓后進黨員的教師教育轉(zhuǎn)化，吸納有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?、骨干教師、女教師向組織靠攏，通過學校業(yè)余黨校，抓好高中高年級學生入黨積極分子中培養(yǎng)。今年教育局黨工委共培養(yǎng)入黨積極分子56人，發(fā)展新黨員27人。全縣中小學共發(fā)展黨員63人。
推動校園文化建設。二是抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。切實加強“發(fā)展環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年”活動，結(jié)合教育教學等工作實際，推動創(chuàng)先活動深入開展。通過評比、交流、樹立典型等，抓實創(chuàng)先爭優(yōu)活動。推薦靖遠三中為全省教育系統(tǒng)黨建先進單位，將靖遠一中、二中、烏蘭中學、靖師附小、糜灘教管中心等12個單位樹立為典型示范黨組織。6月份，我們將對在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進黨組織、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員進行表彰獎勵。三是抓好“雙聯(lián)雙帶、為民富民”活動。成立了教育局黨工委聯(lián)村聯(lián)戶工作領(lǐng)導小組，教育局干部與大蘆鄉(xiāng)大塬、野米、小蘆三個聯(lián)系村的66個貧困戶結(jié)成幫扶對子。教育局干部已先后分期分批3次深入農(nóng)戶，宣傳政策，并結(jié)合幫扶對象實際情況，理清發(fā)展思路，制定幫扶計劃。局機關(guān)干部幫助聯(lián)系村制定了三年發(fā)展規(guī)劃，并自發(fā)捐款27000多元，為大塬村沙化道路600多米，幫助小蘆村建設文化廣場，為野米村捐贈辦公電腦一臺。將后，我們將進一步強化措施，注重幫扶實效，把這項工作抓實抓好。
教育局德育工作匯報材料篇五
2022年，*區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，深入貫徹落實黨的二十大和省市區(qū)黨代會精神，縱深開展“六促六優(yōu)”專項行動和“五問五破、五比五先”作風建設專項行動，不斷加速教育領(lǐng)域綜合改革，努力辦好人民滿意的教育，推動區(qū)域教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為*建設現(xiàn)代化濱海大都市高能門戶、推進“兩個先行”貢獻教育力量，以優(yōu)異成績和實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一年來，*區(qū)教育系統(tǒng)積極創(chuàng)建全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)和全國學前教育普及普惠區(qū)，有序迎接省級復查，平安順利完成疫情靜默管理背景下的1月學考選考、10月自學考試組織，順利打贏教育系統(tǒng)“除險保安”攻堅戰(zhàn)和疫情防控阻擊戰(zhàn)，校園師生安全穩(wěn)定、教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，全年新評市級以上名特優(yōu)教師65人，全市率先實現(xiàn)義務段公辦學校覆蓋率、義務教育免費率兩個100%。區(qū)教育局先后獲得省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、市教育考試工作先進集體、市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽稱號。
一、守牢紅色根脈，在黨對教育工作的領(lǐng)導上有新加強。
（一）高位引領(lǐng)明方向。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，市委常委、區(qū)委書記潘銀浩主持召開教育高質(zhì)量發(fā)展工作座談會，區(qū)委常委會專題研究教育高質(zhì)量發(fā)展工作。區(qū)五套班子領(lǐng)導相繼赴學校調(diào)研，區(qū)委教育工作領(lǐng)導小組正副組長先后出席系統(tǒng)年度工作會議、作風建設部署會等重要會議，區(qū)政府常務會議審議通過《*區(qū)“侖有優(yōu)學”教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展擘畫藍圖、指明方向。積極回應代表委員和群眾呼聲，高質(zhì)量辦理人大建議23件、政協(xié)提案34件，匯聚辦好人民滿意教育的強大合力。
（二）深學精神掀熱潮。堅持將學習宣傳貫徹黨的二十大精神與辦人民滿意的教育有機融合，迅速制定本系統(tǒng)“五學四講三研”學習方案，通過黨委理論中心組會議、全系統(tǒng)專題會議傳達精神，部署學習宣傳貫徹工作。局領(lǐng)導班子成員分別赴8所基層學校宣講，先后舉辦青年干部學習體會風采展示、名校園長談學習體會等活動，在全系統(tǒng)掀起學習熱潮。組織參加“喜迎二十大、奮進新時代”微型黨課比賽、“我最喜愛的習近平總書記一句話”演講和*風尚故事大賽，連續(xù)五年獲得優(yōu)秀組織獎。
（三）強化黨建固根基。深入實施紅色根脈強基工程，深化黨組織領(lǐng)導的校長負責制，推動學校重大管理體制改革。召開黨組織領(lǐng)導的校長負責制工作推進會，開展全員專題培訓，組織16名書記參加全國中小學黨組織領(lǐng)導的校長負責制培訓班。制定黨組織和校長辦公會議議事規(guī)則，建立健全學校議事決策機制。推進黨建聯(lián)盟、黨建共同體建設，2000余名黨員、教師常態(tài)化下沉“鋒領(lǐng)網(wǎng)格”，深度參與疫情防控、抗臺防汛、除險保安、文明典范城市創(chuàng)建、線上教學等工作，“侖教先鋒”黨建品牌亮顯，學校黨組織整片建強。
（四）壓實責任葆清正。堅持全面從嚴治黨，印發(fā)《*區(qū)教育局2022年教育亂收費專項治理工作方案》，強化教育領(lǐng)域腐敗、亂收費、漠視侵害群眾利益相關(guān)行為專項整治。組建局黨委巡查組，制定專項巡查方案，按計劃完成3所學校巡查。建立實施在職教師違規(guī)處理結(jié)果記錄制度、招投標工程發(fā)包物資采購廉政合同制度、督學巡查制度、局領(lǐng)導干部談心談話制度、典型案例公示和預警制度、教育服務投訴電話校門公開制度等“六大制度”，完善招生、招聘、食堂采購等多項制度，開展專題警示教育，層層簽訂廉政承諾書。縱深推進清廉學校示范校建設，大力營造學廉倡廉氛圍，打造“一校一品”特色清廉文化，11所學校參評區(qū)級清廉學校建設示范校，2校獲評市清廉學校建設示范校，靈山書院獲評省首批清廉學校建設示范校。進一步嚴肅保密工作紀律，提高保密工作意識。
（五）優(yōu)化作風樹形象?？v深開展“五問五破、五比五先”作風建設專項行動，進一步加強黨委理論中心組學習和“知行學堂”周二夜學，先后開展“新*、新征程、新學期、新作為”機關(guān)干部大討論活動、“晾曬促實干、擔當創(chuàng)實績”擂臺比拼活動和師德師風建設“六個一”活動。主動接受群眾監(jiān)督，問計于干部群眾，堅持開展“局長夜談”，面向社會發(fā)布“十項承諾”，在局機關(guān)設置意見箱，常態(tài)化開展提合理化建議、金點子征集等活動，累計收集金點子131條，以完善制度體系確保作風建設實效。
二、加速資源擴充，在優(yōu)化教育資源配置上有新進展。
（一）擴充資源推項目。堅持全區(qū)“一盤棋”統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)*空間發(fā)展時序，完善《*區(qū)教育設施布局專項規(guī)劃(2018-2030)年》項目布局，定期召開區(qū)、局教育資源建設推進會，主動應對日益增長的入園入學需求。完成靈山書院擴建工程，開工城灣幼兒園、淮河小學東校區(qū)、人亞學校新建，柴橋中學、蘆江書院二期擴建，中心幼兒園星中路分園改建，大碶成校遷建等工程。有序推進青墩幼兒園新建，新碶小學、*職高擴建等續(xù)建工程。扎實推進臨港經(jīng)濟示范區(qū)配套學校、濱江新城第一學校、鳳凰城配套學校、廬南片區(qū)配套學校、新大路幼兒園、高潮幼兒園、大碶小學擴建、泰河學校風雨廊工程等項目的前期工程。
（二）升級環(huán)境美校園。投入3000萬元開展暑期校園環(huán)境改造，升級改善霞浦學校、三山學校等11所學校校園。在寧波東海實驗學校等8校建設“風雨廊”，投用全市首批10條兒童友好斑馬線。實施學生健康午休“趴改躺”工程，在顧國和中學、霞浦學校等2校開展試點。九峰幼兒園、新蕾幼兒園、華山小學、新碶中學、梅山學校、梅山成校等6校獲評第二批省現(xiàn)代化學校，全區(qū)省現(xiàn)代化學校占比達7.7%，居省市前列。高塘幼兒園、戚家山中心幼兒園獲評省一級幼兒園，符合申報條件的轄區(qū)中心幼兒園省一級幼兒園建成率達100%。
（三）民辦教育促規(guī)范。建立工作專班，科學制定方案，多次研討會商，平穩(wěn)有序完成規(guī)范民辦義務教育發(fā)展工作。顧國和外國語學校等3所學校平穩(wěn)恢復公辦運行，寧波濱海國際合作學校義務段、原高塘小學、原東城小學有序轉(zhuǎn)為公辦體制辦學，全市率先實現(xiàn)義務段公辦學校覆蓋率、義務教育免費率兩個100%。投入近300萬元，穩(wěn)步提升育英小學（原高塘小學）、育才小學（原東城小學）辦學條件。
三、堅持惠民宗旨，在提高教育服務水平上有新作為。
（一）挖潛擴容提品質(zhì)。堅持全面普惠入學政策，挖潛擴容，全區(qū)中小學擴招77班，其中義務段63班、高中段14班，在校學生數(shù)增加3700余名，區(qū)域隨遷子女100%入讀公辦學校。制訂學前教育發(fā)展第四輪行動計劃，優(yōu)化幼兒園辦園結(jié)構(gòu)，關(guān)閉3所底部園，全區(qū)幼兒園擴招18班，新增在園幼兒380余名。優(yōu)化招生咨詢服務，搭建線上線下立體咨詢服務體系，全市率先采用線上直播方式解讀教育政策，34位校園長在線答疑，獲社會好評。
（二）數(shù)字化改革惠群眾。加速推進教育領(lǐng)域數(shù)字化改革，完成各類數(shù)字化改革項目10個，1項目入選教育部試點。建成投用“入學百事通”應用，為1.3萬名家長問政策查學區(qū)提供便利。用好“隨時學”“隨時問”系統(tǒng)，打造“侖有優(yōu)學”應用。優(yōu)化中考中招報名錄取系統(tǒng)，簡化報名程序，實現(xiàn)網(wǎng)上錄取。體育中考實現(xiàn)全面電子化，保障考試公平。持續(xù)推進新型教學空間建設，中小學建有率達100%。完成16所學校346套觸控一體機更換，更新學校電腦1200臺次。6所幼兒園試點建設“e彩成長”幼兒成長檔案記錄系統(tǒng)，搭建個性化成長記錄應用。10所幼兒園（學校）試點建設智慧接送系統(tǒng)（一期），實時互享接送信息，確保接送安全。
（三）落實“雙減”優(yōu)服務。持續(xù)深化“雙減”改革，優(yōu)化課后服務，開設特色托管課程，推開初中夜自修服務，課后服務參與率超95%。常態(tài)化應用中小學管理服務平臺課后服務模塊，實現(xiàn)課后服務線上選課報名。進一步完善中小學、幼兒園、社區(qū)假日學?！叭灰惑w”暑托服務體系，為家長開出“服務菜單”，合計解決上萬戶家庭“看護難題”。深化“鄉(xiāng)村少年宮”建設，啟動“海娃”“小海豚”“春娃”三個項目，豐富相對偏遠地區(qū)學校學生生活，服務鄉(xiāng)村振興。
（四）結(jié)對幫扶助共富。持續(xù)做好學生資助，全年資助2933人次，資助金額509萬元，分別較去年增加13.7%、20.3%。10名教師赴新疆庫車、四川美姑、麗水云和援派幫扶或支教，1名教師赴菲律賓參與使館教育工作。接待40余名美姑縣教師跟崗研修，接納20名美姑縣學生到*職高就讀。支援美姑、庫車、云和等三地經(jīng)費共計80萬元，4所中小學與麗水云和學校結(jié)對建立教共體，開展常態(tài)化幫扶。不斷完善特殊教育服務體系，強化學校心理健康教師隊伍和基地建設，定期關(guān)愛指導特殊人群，2022屆陽光學校職高班8名畢業(yè)生實現(xiàn)100%就業(yè)。
（五）安全組考贏美譽。組建工作專班，優(yōu)化社會考試服務，科學制定“一類一策”考試服務方案，平穩(wěn)有序完成“0101”和“1013”疫情靜默背景下的學考選考、自學考試組織工作，確保4564名本區(qū)、510名區(qū)外學考選考考生以及1844名本區(qū)、292名區(qū)外自學考試考生“應考盡考”“能考盡考”，為集中隔離考生提供“送考上門”服務。全年累計完成超3萬人次組考工作，相關(guān)舉措經(jīng)驗獲得省、市相關(guān)部門及各級各類媒體高度肯定。
四、強化引育留用，在加強教師隊伍建設上有新成效。
（一）在“引”字上下功夫。推動出臺《關(guān)于加快引進培育優(yōu)秀教育和醫(yī)療衛(wèi)生人才的若干意見》，加強引才力度。先后開展6批次招聘，赴北京、上海、金華等地延攬優(yōu)秀畢業(yè)生，招錄新教師283名，其中碩士研究生92名，占比32.6%，研究生學歷新教師人數(shù)2年增長113%。出臺《*區(qū)公辦幼兒園勞動合同制教職工管理辦法》等文件，全市率先推行公辦幼兒園勞動合同制教師管理辦法，招聘299名勞動合同制教師，推動規(guī)范化管理，提升幼兒園非編教師待遇保障和歸屬感。
（二）在“育”字上下功夫?？v深推進教師成長“三項工程”，打造教師隊伍“硬核力量”。結(jié)合疫情防控形式，靈活開展師干訓培訓項目，全年共舉辦各類培訓項目215項，累計10267人次參訓。持續(xù)推進學科核心素養(yǎng)提升行動，開展青年教師教學基本功大賽，名優(yōu)教師不斷涌現(xiàn)。全年新培育4名特級教師、1名正高級教師、6名市名（骨干）校園長、14名市學科骨干教師、35名市教壇新秀、5名市名班主任，獲評名特優(yōu)教師比例均居全市前列，教師隊伍建設舉措獲區(qū)委主要領(lǐng)導批示肯定，*區(qū)在浙江省中小學校教師專業(yè)發(fā)展培訓工作績效考核中獲評先進。
（三）在“德”字上下功夫。深化教師全員聘任和退出機制，印發(fā)《2022年*區(qū)中小學教師“區(qū)管校聘”改革試點工作實施方案》，研究教師退出機制管理辦法。堅持教師廉政體檢制度，用好師德師風預警平臺，深入開展教師收受禮金禮卡和有償家教、侵犯中小學生身心健康專項整治行動，每月發(fā)布師德失范警示案例，推動師德檢查教育常態(tài)化。加大師德失范行為處罰力度，開展中小學師德師風重點問題專項督查，排查超1000名人員，針對性處理7名違法人員。全年查處7起違紀違法或違反師德師風行為案件，降低崗位等級1人，黨內(nèi)嚴重警告和警告各1人，政務警告1人，解聘1人，批評教育4人。
（四）在“愛”字上下功夫。加強教師關(guān)心關(guān)愛，以區(qū)委辦名義轉(zhuǎn)發(fā)中小學教師減負清單等文件，探索彈性上下班等制度，切實減輕教師額外負擔。積極選樹師德典型，全年新增省春蠶獎獲得者3名，寧波好老師、市五一巾幗標兵、市五一巾幗標兵崗、市巾幗建功標兵各1名，*好人4名、“*工匠”1名、區(qū)三八紅旗手3名。利用教師節(jié)等契機，表彰69名*區(qū)優(yōu)秀教師、9名優(yōu)秀教育工作者、25名優(yōu)秀學前教育工作者。通過各類平臺宣傳先進教師典型，央視、浙江日報等國家省市級媒體多次報道*教師事跡。
五、科學統(tǒng)籌推進，在完善高能教育體系上有新亮點。
（一）義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。推進新時代城鄉(xiāng)教育共同體建設，義務段學校100%完成結(jié)對。推動教師在優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校間帶編流動，全年交流154位教師。新評23名特設崗位骨干教師，下沉相對偏遠學校，推動教育資源均衡配置。引導育才小學、育英小學分別與區(qū)域高品質(zhì)學校華山小學、寧波東海實驗學校結(jié)對組建教育共同體，14名教師下沉或兼職，優(yōu)化薄弱學校教師隊伍結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)教學資源共享、師資力量互通、學生活動聯(lián)動，累計開展指導、送教、教研、共建活動12場次。
（二）學前教育普及普惠。配合“兒童友好型城區(qū)”建設，加速推動區(qū)域?qū)W前教育從“幼有所育”向“幼有善育”高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)等級園覆蓋率，專任教師持證上崗率，自然村、社區(qū)對應重點服務區(qū)公辦幼兒園率，房戶兒童入讀省二級以上普惠園率“四個100%”。全區(qū)公辦園覆蓋率67.3%，較去年提升3.8%。省二級及以上優(yōu)質(zhì)園招生覆蓋率89.3%，較去年提升6.45%，達到省市領(lǐng)先水平。普惠性幼兒園招生覆蓋率90.3%，較去年提升2.5%。加強民辦幼兒園機制管理，制定規(guī)范辦園評價量表，完成全區(qū)幼兒園三年一輪督導評估檢查。
（三）普高教育特色亮顯。調(diào)整普高特長生招生辦法，促進區(qū)域內(nèi)普高錯位發(fā)展、分類特色辦學，做亮學術(shù)、文創(chuàng)、體育、美術(shù)、國際教育等品牌。加強新高考研究，各學科組織針對性主題教研和培訓，繼續(xù)探索起點追蹤、科學分析、終點考核評價制度。
（四）職業(yè)教育服務發(fā)展。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，增強職業(yè)教育辦學水平與服務經(jīng)濟能力，*職高與寧職院等院校企業(yè)聯(lián)合開展中高職一體化五年長學制人才培養(yǎng)，首屆招生45人。完成8640人次各類職工職業(yè)技能等項目培訓，連續(xù)9年在市中職學校技能大賽中獲全市第一，機電專業(yè)“能力身份證”案例獲評省中職教育改革優(yōu)秀典型案例。
（五）成人教育惠及全民。穩(wěn)步提升成人社區(qū)教育辦學水平，助力現(xiàn)代社區(qū)建設。累計投入成人教育經(jīng)費740余萬元，同比增長17.4%。加速成人社區(qū)教育資源擴充，穩(wěn)步推進大碶成人學校遷址新建工程。滿足老年群體學習需求，全區(qū)老年大學開設113個班級，2674人報名參加，班級數(shù)、學員數(shù)分別較2019年增加28.4%、7.9%。全區(qū)成人高考報名人數(shù)達5427人次，較2020年增加76.7%，區(qū)域青年學習熱情不斷高漲。
六、穩(wěn)步增效提質(zhì)，在提升教育教學質(zhì)量上有新突破。
（一）在教育質(zhì)量提升上更加有力。始終把教育教學質(zhì)量作為“安身之本”，深入探索實施幼小銜接教育，召開幼小銜接會議，開展業(yè)務知識技能培訓，幫助幼兒快速適應小學階段學習生活。制定發(fā)布《*區(qū)初中學校全面提升行動計劃》，整體提升初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。持續(xù)加強與中國教科院、寧大、浙師大、寧職院、寧幼高專等院所高校的合作，穩(wěn)步提升區(qū)域教育質(zhì)量，中高考成績穩(wěn)中有升。
（二）在堅持五育并舉上更加有為。不斷深化教育評價改革，評選百名區(qū)第二屆“五好學生”。配合文明典范城市創(chuàng)建，積極打造校園周邊“文明圈”，提升未成年人思想道德修養(yǎng)。辦好體育、藝術(shù)、科技、讀書四大校園節(jié)，搭建區(qū)、校兩級競賽活動平臺，舉辦籃球、足球、乒乓球、排球四大聯(lián)賽，助力學生掌握運動技能，提升運動素養(yǎng)，學生近視率較去年下降1.36%。依托百姓藝術(shù)館、銀泰城等社會資源，開展學生美術(shù)作品展。深挖本土文化資源，掛牌成立“友直小學”，推動美育教育內(nèi)涵深化。全市率先推出勞動教育實踐手冊，規(guī)定中小學生需掌握的99項勞動技能，普及校園勞動技能大賽，打造農(nóng)業(yè)、科技等多主題區(qū)級校外綜合性勞動教育實踐基地，完善勞動教育評價體系，打造勞育實驗區(qū)樣板。
（三）在教育科學研究上更加有方。踐行精準教學理念，創(chuàng)新打造pdcai閉環(huán)式調(diào)研路徑，通過“會診式”集體智慧調(diào)研、主題教研、銜接教研、融合教研，為學校開具“智慧處方”，穩(wěn)步提升教師業(yè)務水平和課堂教學質(zhì)量，提高教科研效能，4所學校獲評省先進教研組，6門課程獲評第九屆“浙江省義務教育精品課程”，數(shù)量全市最多。認真開展聽評課活動，助力新教師快速站穩(wěn)講臺，教研員累計聽評課400余節(jié)次。*教師在各類論文課題、優(yōu)質(zhì)課等評比中成績斐然，獲國家級一等獎1項、省一等獎7項、省二等獎12項、省三等獎11項、其他省級榮譽19項，市一等42項、市二等獎51項、市三等獎10項、其他市級榮譽8項。
（四）在教育專業(yè)督導上更加有法。進一步完善中小學（幼兒園）責任督學掛牌督導辦法，優(yōu)化調(diào)整全區(qū)中小學、幼兒園督學責任區(qū)及責任片區(qū)學校劃分，新聘43名專兼職督學，定期下沉學校開展教育督導工作，指導區(qū)域教育現(xiàn)代化建設和全國學前教育普及普惠區(qū)、全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建工作，迎接兩大國家級創(chuàng)建省級復查。有序完成市對區(qū)政府履行教育職責情況評估、省現(xiàn)代化學校創(chuàng)建指導、街道教育工作目標管理考核、學校第三方發(fā)展性評價和幼兒園辦園行為規(guī)范檢查。
七、升級管理水平，在強化教育綜合治理上有新辦法。
（一）強化校園安全保障。堅持把校園安全作為“立命之根”。制定專項方案，深入開展教育系統(tǒng)“除險保安”百日攻堅專項行動。修訂完善校園突發(fā)事件應急預案，全面推進“一環(huán)四員”系統(tǒng)使用，用好人臉車輛識別、防沖撞、抓拍、訪客登記四大系統(tǒng)。不斷提升安全保障能力，完善“1+3”法治副校長團隊模式，新評聘231名法治副校長。先后組織新校園長和幼兒園園長培訓、安全分管領(lǐng)導培訓、新聘教師崗前培訓、校園保安人員專業(yè)素養(yǎng)培訓等多項安全教育培訓。加強學校消防安全管理，推進學校食堂智治系統(tǒng)建設，配備燃氣泄漏報警和自動切斷裝置，實現(xiàn)100%覆蓋。有序做好校園疫情防控，定期開展校內(nèi)核酸采樣。平穩(wěn)完成“0101”和“1013”疫情防控阻擊戰(zhàn)期間的校園防疫、線上教學、考試組織、開學復課等工作。認真落實“二十條”和“新十條”措施，守牢校園“大小門”，護航師生健康平安。
（二）規(guī)范校外培訓市場。成立校外培訓監(jiān)管科，建立巡視員、督查員、指導員三支學科類校外培機構(gòu)監(jiān)管隊伍，建成投用“校外培訓機構(gòu)遠程巡查系統(tǒng)”，人防技防結(jié)合規(guī)范校外培訓市場。穩(wěn)步推進學科類校外培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)登、壓減工作，全區(qū)非營利性學科類培訓機構(gòu)實現(xiàn)清零。持續(xù)加強已轉(zhuǎn)型機構(gòu)和無證違規(guī)培訓行為監(jiān)管，嚴查假轉(zhuǎn)型、真培訓，假注銷、真運營等違規(guī)培訓行為。全年共移送違規(guī)培訓案件18件，立案15起，結(jié)案10起，共罰款30.695萬元，營造良好校外教育生態(tài)。
（三）提升區(qū)域教育美譽。堅持“開門辦教育”理念，陽光透明做好政務公開，全年公開政務信息1150余條。加強宣傳干部和網(wǎng)絡文明志愿者隊伍建設，定期開展培訓，穩(wěn)步提高業(yè)務素養(yǎng)。加強局、校兩級新媒體建設，“*教育”微信公眾號全年累計發(fā)布310余條推送，粉絲數(shù)增至11.9萬，總點擊量超220萬，同比增加46.6%，影響力居全區(qū)部門首位，獲評市教育宣傳工作優(yōu)秀新媒體。加強與各級各類媒體聯(lián)系，*順利完成疫情防控背景下學考選考及自學考試組織、勞動教育、綜合實踐活動、思政教育、“雙擁”等工作經(jīng)驗先后獲新華社、央視、光明日報、浙江日報等國家省市級媒體報道，區(qū)教育局獲評省教育宣傳工作優(yōu)秀通訊站、寧波市教育新聞宣傳工作先進集體等榮譽。區(qū)域教育服務在*區(qū)高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范先行區(qū)民意調(diào)查中，居18項工作指標第7位，美譽度穩(wěn)中有升。
教育局德育工作匯報材料篇六
各位領(lǐng)導：
早上好！
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于德育工作的有關(guān)精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》的有關(guān)精神，以加強德育隊伍建設、完善德育管理機制為抓手，增強德育工作的針對性和實效性，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學生的素質(zhì)，切實提升廣大教師對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實到學校工作的各個方面，滲透到教育工作的各個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育工作在素質(zhì)教育中的重要作用。
一．學校德育工作的特點
德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。德育具有主體性、情感性、體驗性、滲透性的特點。所以德育的過程應該是一個以“心”育“心”，以“德”育“德”，在行動中體驗，在感動中升華的過程?；趯Φ掠恼J識，我們覺得當前學校的德育工作無論在觀念上還是在方法上都應該作相應的調(diào)整，具體的說就是要做到如下幾個結(jié)合：“說服教育”與“活動體驗”相結(jié)合；“他律”和“自律”相結(jié)合；“關(guān)注結(jié)果”與“關(guān)注過程”相結(jié)合；“紀律主導”與“心理主導”相結(jié)合；“高起點”與“低起點”相結(jié)合；“時段性”與“滲透性”相結(jié)合。
二、我校學生的基本特征
較低，各種行為習慣落后，學習習慣較差，養(yǎng)成教育沒有形成，導致了我校德育工作的艱巨性和多樣性。
三、我校開展德育工作的具體做法
（一）健全德育組織網(wǎng)絡，明確德育目標
1、學校德育組織網(wǎng)絡健全。健全學校德育管理體系，實現(xiàn)管理育人、教學育人、活動育人、服務育人，是搞好德育工作的前提和障。學校成立了學校德育工作領(lǐng)導小組，校長査壽堂同志任組長，副校長李興元同志任副組長，政教處主任，教導處主任、團委書記為成員。學校的德育工作形成了黨支部、黨政辦公室——政教處——年級組——班主任——任課教師全員參與的德育教育網(wǎng)絡，著重抓好了四條德育工作線：班主任老師的教育主導線，學科老師的學習指導線，學生自我管理線，家庭社會輔助線。
2、學校德育目標明確。學校德育工作的主要目標為：把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學習；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習慣和文明行為習慣；遵紀守法，懂得用法律保護自己；講科學，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力的有用人才。
（二）、加強德育隊伍建設，重視對青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊伍。
1、加強班主任培訓，發(fā)揮班主任德育工作主渠道的作用。
定經(jīng)驗的教師做班主任，認真貫徹班主任工作條例，以《武威第十三中學班主任考核與獎懲辦法》為依據(jù)，對班主任工作進行評估，每學期評選出優(yōu)秀班主任，表彰給予獎勵。自2017開始，原則上35周歲以下的所有教師均要安排擔任班主任或?qū)嵙暟嘀魅喂ぷ鳎嬲龅降掠ぷ魅珕T參與。
2、 重視學生干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理的能力。 學校政教處、團委通過競選的辦法選舉產(chǎn)生了武威第十三中學學生會和團委，設立了學生日常行為監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、兩操監(jiān)督崗、文明禮儀監(jiān)督崗等，每學期舉辦學生會干部培訓班，還對各班的班干部進行上崗培訓，發(fā)揮學生會、團委干部與班干部在學校、班級管理中的骨干作用，增強班級的凝聚力，既鍛煉了班干部的辦事能力，又使班級的班風、學風有了明顯的改善，形成班級爭創(chuàng)文明班級，學生爭做文明小公民的良好氛圍。我校開展的“講文明、樹新風、除陋習”、爭做“校園文明小公民”活動等日常行為規(guī)范各項竟賽活動均由學生會、團委干部負責檢查落實，由政教處匯總評比，并予以表彰獎勵。
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教育局德育工作匯報材料篇七
向陽小學教育教學工作全面貫徹落實市、區(qū)教育局和市教研院的會議精神，結(jié)合我校實際，著力加強教師專業(yè)能力錘煉，加強教學精細化管理，加強“學本式成長課堂”的實踐與研究，不斷豐富活動載體，提高學生的綜合素養(yǎng)，提高學校的教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將一年來的亮點工作總結(jié)如下：
一、塑形立德，密切干群，充分發(fā)揮黨建工作先鋒作用。
（一）采取多項措施不斷鞏固教育實踐活動成果。一是進一步完善領(lǐng)導黨建分工指導工作責任制。二是加大校班子與老師交心談心的范圍和次數(shù)，及時梳理存在的困難和問題。至今為止，本學期班子成員共與教師交談20余人（次），梳理存在的困難和問題8條。三是強化班子和黨員的學習，提升領(lǐng)導水平和責任意識。開展以理論中心組學習、班子集體學習、個人自學等多種形式的學習，按計劃每月組織一次中心組學習、個人學習每學期不少于10課時。分別開展了：踐行群眾路線的好榜樣、全體黨員觀看學習《100部優(yōu)秀黨員教育電視片》、寫觀后感并組織開展交流討論、深入學習領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》四大看點，努力做到“學、思、踐、悟”四個字。四是組織開展理想信念及社會主義核心價值體系的教育，有效促進黨員干部“三嚴三實”工作作風的形成，倡導健康生活方式，嚴格上班紀律。
（二）全面開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”活動。一是建立黨員示范崗，黨員敢于亮身份，講奉獻。二是建立黨員評價考核制度。讓黨員教師自身的師德修養(yǎng)，把開展“講政治守規(guī)矩敢擔當有作為”集中教育活動作為加強黨員干部思想政治建設的一項重要舉措。通過活動開展，黨員干部思想政治教育得到了進一步深化，教育實踐活動成果得到進一步拓展，黨員干部“講政治”意識牢固樹立、“守規(guī)矩”思想更加堅定、“敢擔當”精神有效促進、“有作為”境界得以提升。
（三）認真謀劃好“黨的主題活動”的開展。一是在黨的生日之際學校黨支部組織黨員教師關(guān)愛困難兒童為黨旗添光彩活動。黨員們到生活上有困難的學生家走訪慰問，經(jīng)濟上幫助，生活上關(guān)心、建立了黨員一幫一陽光小組，籌集社會資助資金3000多元，基本解決了6名困難孩子的一學期的學習費用。二是發(fā)揮黨員干部群策群力，每次支部會議都選取2—4名黨員教師參加，讓黨員們都參與的學校管理中來，這樣既發(fā)現(xiàn)基層創(chuàng)造的鮮活經(jīng)驗和特色做法，還樹立了服務學校學生的意識。
二、轉(zhuǎn)變觀念，課程多元，充分發(fā)揮教學工作中心作用。
亮點之一：加快課程改革的步伐，構(gòu)建“學本式成長課堂”。
“學本式成長課堂”的研究與實踐是本年度學校教學工作中最重要的一項工作，全面鋪開。更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，每位教師都把“學本式成長課堂”作為自己的一個新課題進行研究、實踐，不斷探究“學本式成長課堂”教學模式與方法。為很好地落實“學本式成長課堂”的構(gòu)建，我校組織了有關(guān)學本課堂理論的業(yè)務學習、教師利用課余時間自學學本課堂的有關(guān)內(nèi)容、進行了構(gòu)建“學本式課堂”課題學習、聘請教育學院趙昭副主任進行了學本式課堂業(yè)務講座、觀看專家趙昭“學本式課堂”錄像課、梳理各學科的學習方法、開展了校內(nèi)各學科教師學本式成長課堂教學競賽，并選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)組織的語文數(shù)學學科的學本式課堂教學比賽，“少教多學”課堂教學比賽等教研活動。通過實踐與研究，老師們轉(zhuǎn)變了觀念，不斷地由教向?qū)мD(zhuǎn)變，關(guān)注了學生學習過程，學會了大膽放手，教給了學生學習的方法，逐步實現(xiàn)了“以學定教”、“少教多學”、“能學不教”的教學要求。
亮點之二：深化學校特色課程建設，構(gòu)建學校特色課程體系。
正確認識和處理好校本課程建設內(nèi)容與學校特色建設的關(guān)系，不斷加強校本課程建設。經(jīng)過對校本課程及體系的完善和建設工作，我校初步構(gòu)建了基于學生需求的、與學校特色相匹配的課程體系，使學校的課程體系呈現(xiàn)多彩、多樣的態(tài)勢。我校開設了一、二年英語興趣課，數(shù)學思維訓練課，寫字課，語文閱讀拓展課，一至六年級圍棋課，四至六年化學實驗課，二、三年級的藝術(shù)課，聘請俄羅斯遠東地區(qū)的著名繪畫教師上“遠東美術(shù)拓展課”等特色課程，不斷豐富了學校課程設置。學校開展既符合學生成長需要又與學校特色相得益彰的各種教學活動，既完善了學校的特色課程體系，又豐富了教學內(nèi)容，呈現(xiàn)了課程建設的多元化態(tài)勢，為學生的個性發(fā)展提供了廣闊的空間。
亮點之三：面向全體注重積累，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
素質(zhì)教育的核心就是：以人為本，以學生發(fā)展為本，面向全體，促進學生全面發(fā)展。為了落實這一核心理念，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)，我校秉承著“學習的過程就是積累的過程”這一思想，經(jīng)常開展有利于提高學生綜合素質(zhì)的活動。啟動了“小學生成語分段積累”、啟動“分學年古詩詞訓練積累活動”“好書伴我成長”讀書活動、讀書卡制作活動、古詩詞積累之詩配畫比賽、古詩詞積累之配樂詩朗誦比賽、學生分段古詩詞訓練積累驗收、班級組建圖書角等，提高了學生語文學習的興趣、擴大了視野、增長了知識、豐富了詞匯，不僅為寫作打下良好的基礎(chǔ)，也讓學生在感受我國古代燦爛文化的同時，豐富了學生的文化內(nèi)涵，多方面、多角度提升了學生的綜合素養(yǎng)。
亮點之四：加強學校信息化建設，豐富全學科資源庫內(nèi)容。
為充分利用好信息化的設備，更好的為教學工作服務，在全區(qū)的統(tǒng)領(lǐng)下，我校以信息化建設為契機，加大了信息化培訓的力度，開展了教師電子白板的使用培訓、微課制作培訓、教師ppt課件制作培訓及成果展示等，強化了教師對信息化設備的使用技能，并和各學科進行有效的整合，創(chuàng)建并逐步完善了學校資源庫、班級資源庫等，達到了全員參與、全學科創(chuàng)建，逐步實現(xiàn)了科科有資源，課課有資源，人人有資源，資源能共享的目標，更大限度的發(fā)揮了電子白板等信息化設備輔助教學的功能，提高了使用的有效性，進一步推進了我校信息化建設的進程。
亮點之五：開展豐富多彩的師生語言文字活動。
為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，結(jié)合德育和教學學校開展了豐富多彩的活動。開展了第十八屆推普周宣傳活動，倡議師生人人學說普通話，個個爭當文明人。開展了“法治中國，在我身邊”手抄報比賽、“曬曬我最喜愛的一本書”親子讀書交流會、“我學習我踐行，社會主義核心價值觀”主題板報評比、開展踐行核心主義價值觀主題實踐活動、學生們以圖文并茂的形式親手制作了法治為主題的手抄報、全體師生開展了熟記“24字”核心價值觀背誦活動，在活動中提升了語言文字運用能力。開展了“愛我中華，傳承經(jīng)典”成語大會，師生們共品了一次成語文化的盛宴?；顒拥拈_展再一次強化了我校語言文字工作。
三、挖掘潛能，積極創(chuàng)城，建立健全未成年人思想道德建設。
把創(chuàng)城工作作為思想道德教育實踐活動的抓手，規(guī)范制度，保障推進，成為全校師生的自覺行動。活動是德育教育的主渠道，我校結(jié)合著創(chuàng)城工作建立健全未成年人思想道德建設活動陣地，亮點紛呈。
亮點之一：“夢想飛揚”社團活動正式啟航。
學校在社團活動中本著有點有面逐步提高的原則，開辦了“繩舞飛揚”花樣跳繩社團、“藝絲獨秀”葫蘆絲社團、“童聲飛揚”合唱團、englishpark英語社團、“幻彩童年”繪畫社團、“小牛頓”科學探索實驗社團、“小小”圍棋社團、“我愛發(fā)現(xiàn)”化學實驗社團等，其中“繩舞飛揚”社團學生參與面達到了100%，學校聘請了社會上花樣跳繩的專業(yè)老師到學校培訓，采取記錄卡的方式記錄成績，一學期學生測試兩次并記錄下來，逐步建立信心，力爭在六年級畢業(yè)時我校百分之九十的學生的速跳成績達到中考滿分水平，30%的學生掌握十余種花樣跳繩的技能。
亮點之二：踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。
學校圍繞著“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”開展豐富多彩的主題系列教育活動，營造校園文化氛圍。有體現(xiàn)愛國教育的“愛我中華，傳承經(jīng)典”的成語大賽、“小手拉大手”家校合作、參觀《黑龍江省愛民青銅器博物館》愛國主義教育基地、紀念九一八牢記歷史銘記國恥主題活動、“向國旗敬禮”主題升旗儀式系列活動、“快樂學習，健康成長”向陽小學開學典禮、“飄揚的紅領(lǐng)巾”慶祝建隊日暨新生入隊儀式、有體現(xiàn)夢想的“放飛夢想、快樂啟航”藝體節(jié)、有體現(xiàn)環(huán)保愛心的“護蛋行動”、有“感恩母?？鞓穯⒑健碑厴I(yè)典禮、有“中國夢我的夢讀書知識競賽”、有“中華魂”主題教育讀書活動—征文比賽評比、“24字”塑造時代精神氣質(zhì)系列活動之社會主義核心價值觀記心中、“紅領(lǐng)巾踐行核心價值觀”墻報評展等等，一個個主題活動學生們鍛煉身心，放飛夢想，德智體美得到了長足的發(fā)展。
亮點之三：加強安全教育，提高防范意識。
學校領(lǐng)導十分重視安全教育，行政會上次次有研究部署，教師會上經(jīng)常有檢查布置，形成了“人人重視，齊抓共管”的局面。積極開展法制、交通、消防、“三遠離一倡導”等安全宣傳教育，幫助學生樹立法制觀念，提高維護自身權(quán)益的能力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以國旗下講話、教師上禁毒課、主題班隊會，邀請市緝毒大隊專家為學生進行主題為“遠離毒品、珍愛生命”的講座等多種形式宣傳毒品危害，倡導健康的生活方式。學校還組織應急減災疏散演練。全體教師包括外聘教師，認真學習并簽定《安全責任書》。
回顧一年的工作，通過各項教育教學活動，有力的推動了我校教育教學工作向前發(fā)展，全面提升了教師的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學方面取得了階段性的成果。面對未來我們充滿信心，我們將繼續(xù)立足于本校實際，大膽實踐，銳意創(chuàng)新，努力走出富有特色的教育教學之路。
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教育局德育工作匯報材料篇八
尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進步。
工作理念日臻完善。我們認真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標；始終堅持把“三個服務”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻率高達%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進度均創(chuàng)歷史新高。
基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進，強化了征管手段，促進了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
理、比奉獻蔚然成風，展示出地稅基層的蓬勃生機。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，認真落實中央經(jīng)濟工作、全國稅務工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學化、精細化管理為重點，突出抓好“四項建設”，不斷提升“三個服務”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進全省經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
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崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護社會穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
規(guī)定，使全省辦稅服務廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務。
通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化、精細化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設區(qū)市局進行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設施建設的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設施的投入，進一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設工作經(jīng)驗，促進全省地稅系統(tǒng)基層建設步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達標率達到60%、基層分局達到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標準達標率100%的目標。
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教育局德育工作匯報材料篇九
今天的總結(jié)，我就想和大家聊聊，曬一曬我們德育處的工作特點、及分管的工作既缺德的成績等。因為很多新來的老師還搞不清楚德育處、教務處以及教科室的工作性質(zhì)與分工。算是一次知識普及吧。
小學部的特點可以概括為：變和新變，小學部2017年成立，每個新學年都有新的變化，新的教師和學生加入到這個團結(jié)、和諧，充滿朝氣的大家庭里。學生數(shù)由最初的3個年級12個班，不足500人，發(fā)展到目前的6個年級49個班，近3000人。教師隊伍由最初的40多名發(fā)展今天的167名，所以每年都面臨著新的變化，新的面孔、新的問題。也給學校尤其是德育處工作帶來了極大挑戰(zhàn)。再加上我校新任教師報到時間都是幾乎和學生一道。有時候，新學生下午報到了，班主任老師還未到，來了還得馬上進入角色。所以工作難度可想而知。德育處的工作就是在這種5年來不斷變化之中開展的：確保班主任隊伍的培養(yǎng)、進步與提高；確保著每年5、6百學新生的入學教育，順利實現(xiàn)幼小銜接。確保著與他們與高年級學生的融入。維護著他們的安全與秩序，把學生們培養(yǎng)成養(yǎng)成合格、文明的小學生。職員教師5年換了3個，所以培訓職員、熟悉業(yè)務也給工作帶來較大困難。盡管如此，我們始德育處所以人員終堅守著一份執(zhí)著，牢固樹立服務意識和大局意識，把本職工作做好做細。
德育工作先進校匯報材料 學校德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。幾年來，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果?，F(xiàn)就德育特色工作情況作如下匯報：
一、緊扣辦學理念，明確工作目標及重點
我校的辦學理念是
。我們新學年制定工作計劃時，結(jié)合縣教育局的工作部署，緊扣“主動”教育，制定出了適合學校發(fā)展、適合學生成長的德育工作計劃。計劃中，明確了工作目標及重點。本學年我們將牢牢緊扣目標及重點，開展扎實有效的德育工作。 我們制定的工作目標及重點如下：
1.認真落實德育處工作職責，進一步增強德育隊伍創(chuàng)新意識。
2.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
3.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
4.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、向上，具有濃厚文化氛圍和德育氛圍的校園。
5.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。
6.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄。
7.扎實推進精細化管理，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化；評價體系科學化；德育網(wǎng)絡立體化；安全工作具體化。
二、圍繞目標，確定清晰而實用的工作思路
以中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，全面實施“主動”教育，努力夯實德育工作基礎(chǔ)，完善德育工作機制，打造德育工作品牌，提高德育工作針對性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，把學校的德育工作推向新的高度。
（一）完善德育工作體系，健全育人機制。
（二）加強德育隊伍建設，大力提升教師素質(zhì)。
（三）加強學生德育工作，深入開展“主動”教育，督促學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，突出針對性、實效性。
（四）加強校園環(huán)境建設。
（五）扎扎實實做好校園安全保衛(wèi)工作。 三、夯實基礎(chǔ)，強化常規(guī)管理。
（一）認真落實《高臺縣中小學德育工作評估方案》，建立了完善的德育工作管理機制，加強了對德育工作的組織領(lǐng)導。
1.學校成立了“德育隊伍建設領(lǐng)導小組”，由校長任組長，負責學校全面工作，德育處具體抓，辦公室主任協(xié)助抓，班主任、科任教師分頭抓，加強了對德育隊伍建設的工作領(lǐng)導，為德育活動的開展提供了保障。
2.針對操作中暴露出的.問題，進一步調(diào)整、完善制度措施。學年初，我們對原有的制度進行了修改，對使用中覺得不夠科學的地方，加以調(diào)整，并提請全體教師討論通過，使德育工作制度得到進一步健全。
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教育局德育工作匯報材料篇十
各位領(lǐng)導：
今天我匯報的題目是《沒有最好，只有更好》，從三個方面來匯報我校德育工作開展的情況，第一方面班級管理與德育建設，第二方面學校德育與社團活動；第三方面領(lǐng)導調(diào)研和學校發(fā)展。
一、班級管理與德育建設。
我校于2013年11月遷入新校以來，重點以校園文化和班級文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目標，開展多種多樣的活動，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。我校在班級管理中主要開展了以下工作：
（一）班級文化建設1、圖書角的建設。
半的時間是在寢室度過的，因此，我們十分重視寢室文化的建設，在老師的指導下，全體學生動手參與設計。寢室文化體現(xiàn)和睦、優(yōu)雅、積極向上，對生活在其中的同學，無疑有著積極的促進作用。
（二）校本課程建設。
經(jīng)典古詩文是中華民族的文化精華，是凝聚著中華古圣先賢無數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。誦讀經(jīng)典古詩文，有利于弘揚民族文化精華，培育學生的民族認同感、自豪感，增強文化底蘊，有利于學生享受閱讀的樂趣、獲得智慧的啟迪、提升人文素養(yǎng)。我們圍繞“塑造一個亮點，打造書香校園”的目標，積極開展我校校本課程開發(fā)與建設，我們開發(fā)了適合一至六年級不同級段學生適用的校本教材。圖中是我校五年級三班的學生在進行校本課程的誦讀。
（三）家校溝通。
對于學校的學生而言，學校和家庭是最重要的環(huán)境。如果缺失任何一方，我們的教育都是不全面的，學生的心理發(fā)展也是不健全的。因此，我們重視在學生教育中同家長的聯(lián)系，每學期至少召開一次家長會，以解決學校教育。
教學。
中帶有普遍性的問題。圖中是五三班沈老師在和家長交流。
（四）安全教育。
在班級管理中，安全教育是在任何時候都不容忽視的問題，安全無小事，我們對學生的安全教育主要通過安全課和主題班會的形式進行，內(nèi)容涉及消防、交通、食品、防溺水等，時間涉及開學初、每周五放學、大型節(jié)假日、學期結(jié)束等。圖中是五三班沈老師在對學生進行安全教育。
二、學校德育與社團活動。
德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。德育的最終目的是培養(yǎng)高尚的人格。我們的德育工作重點圍繞“自主、參與、體驗、發(fā)現(xiàn)”來進行展開。
每個學期的開學典禮上，我們會告訴同學們本學期需要進行的各項大型活動，原則上每個學月一次，本學期我們開展的活動主要有：《弟子規(guī)》誦讀比賽、跳繩比賽、元旦文藝匯演和經(jīng)典古詩詞誦讀比賽。截止目前，我們已經(jīng)開展的三個。
（一）學校大型活動。
1、首先，我們看到的是《弟子規(guī)》誦讀比賽，根據(jù)不同年級學生年齡特點選取安排誦讀內(nèi)容，提出不同的要求，以班級為單位進行準備，在全校進行展示，同學們將《弟子規(guī)》的誦讀和歌舞表演形式結(jié)合在一起，嶄新的創(chuàng)作形式讓我們耳目一新。
2、跳繩比賽是我們每個學期必備的比賽項目，各班都會挑選出優(yōu)秀的選手參加比賽，為了擴大學生的參與面，我們還準備的跳大繩的項目，規(guī)定時間為3分鐘，全班同學參與，通過次數(shù)多的班級獲勝。3、元旦文藝表演是同學們最喜歡的表演項目，每個班級都會準備自己的參賽節(jié)目，然后在學校的舞臺上進行展示，同時優(yōu)秀社團也會將成果在這里展示，在這里，展示的不只是學生的表演才能，更展現(xiàn)了一種積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。
4、在大型活動進行的同時，學校還會根據(jù)情況安排適當?shù)牡掠顒?，比如一年級學生的入隊儀式，南京大屠殺公祭報告會等。
（二）學校社團活動。
了改革，將一二年級單獨以班級為單位成立社團，配備專門的輔導教師，三至六年級的學生按照自己的興趣選擇社團，我們共組成了14個大社團，每個大社團又分為若干個小社團，共計25個小社團。平均每個社團30人左右。
在去年我們開展籃球、輪滑、羽毛球、美術(shù)、折紙、廣播站、舞蹈、跳繩、乒乓球、象棋、英語、書法等社團的基礎(chǔ)上，今年我校又新增了十字繡、俏麗發(fā)吧兩個社團。
以輪滑社團為例，共分為三個小社團。每個小社團都有一名教師進行輔導，輔導教師要制定輪滑社團活動計劃，每一次活動都要填寫社團活動記錄，學生要點名簽到，每一次學生遲到的情況、表現(xiàn)優(yōu)秀的情況、帶工具的情況等都要進行記錄，并規(guī)定活動地點，全程輔導學生活動，對學生的安全負責。
教師指導學生社團，是教師走進學生心靈世界的重要渠道。在社團活動中，師生之間以一種新的角度交流溝通，更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，更有利于因材施教，促進學生全面發(fā)展。
生活需要七彩陽光，小學生活本來就應該豐富多彩，學生社團活動的興起，豐富了校園文化生活。對于學生而言，參加社團活動，不僅豐富了自己的課外生活，而且還能開闊視野，也是時代對多元化發(fā)展的需求。
三、
上級調(diào)研和學校發(fā)展。
總之，本學期，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績，但也存在著不足，比如1、學校的教育現(xiàn)代化設備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。
2、學校社團活動會需要進一步規(guī)范。
3、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常，特別是社會實踐教育。
4、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強?！笆陿淠?，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。學校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠!因此，把學生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學校義不容辭的責任。今后，我校要結(jié)合小學德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地加強德育，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。我們的工作沒有最好，只有更好。我相信，在上級領(lǐng)導的指導下，在全體教師的大力支持下，未來的城關(guān)實小將是一個文明的校園，和諧的校園，健康的校園，書香的校園。
為了進一步加強和落實未成年人思想道德建設，中共中央國務院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，省、市、區(qū)教育主管部門也都下發(fā)文件，對加強和改進未成年人思想道德建設作出了新的重要部署。為加強和改進學校德育工作指明了方向。為了進一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。
一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導。
未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中學生是未成年人的主體，學校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設中承擔著義不容辭的責任。為了更好地貫徹和落實此項任務，我校領(lǐng)導班子多次召開會議研究工作方案，結(jié)合學習踐行“xxxx”重要思想，組織教師學習《意見》精神，切實提高教師對《意見》精神的認識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學校德育工作領(lǐng)導小組，制定措施，組織和領(lǐng)導學校德育工作的開展，把學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養(yǎng)。
二、具體做法和工作成效。
（一）開展調(diào)研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學生還有許多的不良行為和習慣，如：1、在孝親敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、任性，做事不考慮后果。
說臟話、粗話。4、遵守紀律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。5、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業(yè)。6、勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。7、遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物，不愛護花草樹木，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。8、誠信方面，有的學生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。
通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良行為的罪魁禍首。
（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。1、利用課堂學科進行教育。
我們充分利用思想品德課，結(jié)合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結(jié)合其他學科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導學生認識社會，了解社會，學習社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。
2、抓住有利時機，加強思想教育。重大節(jié)日的紀念和慶?；顒樱菍W生進行思想道德教育的有利契機。三月，組織開展“學雷鋒、樹新風”活動。五月，組織演講比賽和書畫大賽，以培養(yǎng)學生的個性特長。九月，進行教師節(jié)慶?；顒?，培養(yǎng)學生尊師重教意識。十月，組織國慶演唱會，以激發(fā)學生的愛國熱忱。這些活動的開展，使學生受到了理想、信念教育和革命傳統(tǒng)教育，艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育，文明禮貌和倫理道德教育，培養(yǎng)了他們科學的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀。
3、開展多種活動，培養(yǎng)學生的良好習慣。
以德育人——小紀汗中學。
——劉金華。
我校始終堅持“以德為先，和諧發(fā)展；以人為本，共同提高”的辦學理念，堅持“和為主，孝為先；責自重，行勿偏”的德育理念，堅持以德治校，以德治教，以法治校，始終把學生的思想道德品質(zhì)教育擺在第一位，樹立“先成人，后成才”的育人理念，通過形式多樣的德育教育活動及相關(guān)的主題活動，把學生的德育教育與文化知識教育有機的結(jié)合起來，努力使學生成為人格健全、品德高尚、技能優(yōu)秀合格初中生。到目前看來，我校的德育工作思路是對的，方法是正確的。幾年來，我校學生中沒出現(xiàn)過一例重大安全事故，沒發(fā)生過一起違法犯罪事件?，F(xiàn)就我校的德育工作匯報如下：
一、深層次思考，找準學校德育工作的切入點。
任及相關(guān)人員參與調(diào)研，深入學生家庭，了解學生的家庭組成狀況，經(jīng)濟狀況，了解學生的人際關(guān)系網(wǎng)，興趣愛好，了解學生居住地周邊社會結(jié)構(gòu)，社會風氣，掌握第一手資料，建立學生成長檔案袋，把學生“身體健康，心志純潔，人格健全，行為規(guī)范”確立為德育工作的出發(fā)點和終極目標，把德育教育等同于文化知識教育，齊抓共管，最終實現(xiàn)學校德育目標的全面落實。
二、多方位思考，明確好學校德育工作的方向。
初中階段的學生，社會閱歷不廣，生活經(jīng)驗不多，他們的心志尚未健全，他們的認知尚存有疑惑，他們多感性而非理性。他們浮躁、沖動，他們懵懂好奇，他們叛逆，聽不進所謂大道理。針對初中生的這些特點，結(jié)合我們的前期調(diào)查，學校德育工作機構(gòu)通過廣泛的師生調(diào)查問卷，最終明確了我校德育工作理念：和為主，孝為先；責自重，行勿偏。和，即和諧。與家人相處和諧，與朋友相交和諧，和諧便無爭斗，和諧則生幸福。孝者，孝道也。萬事孝為先。能孝，則能尊重師長，能孝，則能善待眾生。責，責任，使命。人生在世，責字第一。守責，則能稱職，守職。守責，則能奮起，上進。喧囂的塵世，一個人更應注重自己的行為，行為規(guī)范無偏差，是一個人為人處世之道的根本。綜上所述，我校德育工作不盲目拔高，而是從為人之道的要求來要求學生，督促學生，從小處著手，從細節(jié)出發(fā)，提醒學生做一個陽光的人，健康的人，有朝氣的人。
三、換角度思考，開展好德育工作相關(guān)活動。
俗話說，強扭的瓜不甜。強扭牛頭不喝水。青春期的孩子大多是不聽大道理的。因此，才有寓教于樂之說。德育工作亦如此，我校的德育工作大多通過各種學生活動來實施。1.學校教育與其他教育相結(jié)合學校每學期都邀請社會上一些成功人士來校講座。北京講師團講師張婷“學會感恩”的報告讓學生激情高漲；電教站選送的《媽媽，再愛我一次》的觀影讓學生落淚；消防支隊的“消防安全知識”講座，讓學生受益匪淺。
2.課堂教學與課外活動相結(jié)合除了在傳統(tǒng)的課堂教學中開展德育工作外，我校還開展了各種行之有效的其他活動，寓教于樂，潤物無聲。每天中午校園廣播的“經(jīng)典誦讀”讓學生感知博大精深的傳統(tǒng)文化；“五四”紅歌會，讓學生觸摸紅色歷史；田徑運動會，學生廣播操比賽讓學生拼搏精神四溢，集體榮譽感倍增；校園藝術(shù)節(jié)，書畫比賽讓學生性情得以陶冶。這樣，學生的愛好多了，興趣廣了，思想健康了，精氣神上來了，德育工作的很多目標也就落實了。
教育局德育工作匯報材料篇十一
尊敬的黃懋衡副主席，尊敬的各位全國人大政協(xié)委員：
首先，我代表省地稅局對各位領(lǐng)導和各位委員在百忙之中蒞臨江西地稅檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并誠懇地希望各位領(lǐng)導和各位委員對我們的工作提出意見和建議。下面，我向大家匯報我局近兩年的工作情況：
一、工作情況匯報，江西地稅系統(tǒng)在省委、省政府和國家稅務總局的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，樹立和落實科學發(fā)展觀，以征管改革為總抓手，以“三個服務”為主旋律，堅持“一個中心”，狠抓“兩項建設”，強化“兩項管理”，實現(xiàn)“三個突破”，努力提高行政管理水平和稅收征管水平，全省地稅工作取得了全面進步。
工作理念日臻完善。我們認真總結(jié)了地稅10年發(fā)展的成敗得失，提煉出“六個堅持”的江西地稅工作理念，即始終堅持把發(fā)展事業(yè)作為工作第一要務；始終堅持把依法治稅作為工作靈魂；始終堅持把“聚財興贛、執(zhí)法為民”作為工作宗旨；始終堅持把“比重提高、位置前移、形象更新”作為工作目標；始終堅持把“三個服務”作為永恒的工作主題；始終堅持把創(chuàng)新作為發(fā)展地稅事業(yè)的不竭動力。新的工作理念在全省廣大地稅干部中引起強烈共鳴，成為凝聚地稅人心的粘合劑、整合發(fā)展要素的催化劑、加快地稅發(fā)展的助推器。
點，增幅居全國地稅第五位。地稅收入占全省生產(chǎn)總值和地方財政收入的比重分別為%、%，比上年提高個和個百分點，地方稅收對地方財政收入增收額的貢獻率高達%。全省地稅收入占全國地稅收入的比重為%，比上年提高個百分點，全省人均地稅收入達到261元，比上年增加60元。全省地稅收入首次實現(xiàn)過百億的歷史性跨越，取得了四年翻一番的佳績，收入規(guī)模、增收總額、完成進度均創(chuàng)歷史新高。
基礎(chǔ)，強化了稅源管理。新一輪征管改革的推進，強化了征管手段，促進了地稅收入的快速增長。據(jù)測算，由征管因素帶來的地稅收入增收額為11億元，約占增收總額的43%。
理、比奉獻蔚然成風，展示出地稅基層的蓬勃生機。
突破。
二、工作思路及取得的成效，是完成“十五”計劃的最后一年，是實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的關(guān)鍵之年，做好地稅工作，意義重大。全省地稅工作今年的工作思路是：以黨的十六屆三中、四中全會精神為指導，認真落實中央經(jīng)濟工作、全國稅務工作、省委十一屆八次全會精神，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以深化征管改革為主線，以規(guī)范化、科學化、精細化管理為重點，突出抓好“四項建設”，不斷提升“三個服務”水平，確保江西省地稅收入穩(wěn)定增長，促進全省經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
今年以來，我們緊緊圍繞年初確定的工作思路，以開展“建設和諧誠信地稅，共建富民興贛大業(yè)”主題教育為載體，努力開創(chuàng)“依法治稅、誠信友愛、充滿活力、管理有序”的工作局面，在和諧中不斷促進地稅事業(yè)更快更好地發(fā)展。
崗失業(yè)辦理地方稅收減免6694萬元，加大了對電力、煙草、銀行、證券、保險高收入行業(yè)和高收入者的檢查力度，為助推企業(yè)發(fā)展、抑制貧富不均、維護社會穩(wěn)定做出了應有的貢獻。
一、規(guī)范、明確的規(guī)定，使全省辦稅服務廳的軟、硬件水平有了顯著的提升。下一階段，我們將以圍繞地稅征管改革的主要目標，繼續(xù)穩(wěn)妥地推進以信息化為依托的征管改革，完善征管業(yè)務軟件的功能，開發(fā)新的信息管理軟件，進一步提高征管的質(zhì)量與效率，為納稅人提供更加便捷、快速、周到的服務。
抓規(guī)范，進一步提高管理的精細化程度。規(guī)范化建設是全省地稅今年的一項重點工作。我們按照規(guī)范—試點—完善—推廣這一工作思路分步實施。為確保工作取得成效，我們專門成立了規(guī)范化建設領(lǐng)導小組及其辦公室，從全省抽調(diào)了30多名業(yè)務骨干，從事規(guī)范化管理文本的撰寫。在規(guī)范化建設中，我們引入iso、5s先進理念，在充分分析、調(diào)查、論證的基礎(chǔ)上，按照省、市、縣局三層架構(gòu)，分別對現(xiàn)有的崗責體系、工作職責、征管流程、執(zhí)法行為等進行規(guī)范統(tǒng)一，將地稅工作分成7個系列91項工作，逐一優(yōu)化、整合崗位職責和工作流程，通過建立內(nèi)部審核、管理評審、糾正預防制度，完善績效管理體系，實現(xiàn)各項工作的自我檢查、動態(tài)管理和持續(xù)改進，以實現(xiàn)管理規(guī)范化、科學化、精細化。下一階段，我們將加快完成《管理手冊》《程序文件》《作業(yè)指導書》《表證單書匯編》《職位說明書》《行為規(guī)范》等文件，選擇1—2個設區(qū)市局進行試點，根據(jù)試點中出現(xiàn)的情況，修訂、完善各文本文件，盡快向全系統(tǒng)推廣應用，逐步將地稅各項工作和活動以及過程控制納入規(guī)范化軌道。
時，我們加快了完善經(jīng)費管理體制改革步伐，強化了省、市兩級對基層基礎(chǔ)設施建設的調(diào)控力度，加大對基層基礎(chǔ)設施的投入，進一步改善了基層的辦公和生活條件，實現(xiàn)機關(guān)與基層的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，在全省地稅部門115個縣局中，有109個解決了辦公用房；在625個基層分局中，有568個有了自己的辦公場所。我們將在下半年召開全省地稅系統(tǒng)基層建設工作現(xiàn)場會議，交流總結(jié)兩年來基層建設工作經(jīng)驗，促進全省地稅系統(tǒng)基層建設步伐的加快，努力實現(xiàn)縣局的“六好”達標率達到60%、基層分局達到70%，到全面實現(xiàn)“六好”標準達標率100%的目標。
抓服務，進一步優(yōu)化12下一頁。
教育局德育工作匯報材料篇十二
眾所周知，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。而幼兒正處于由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，也為幼兒進入小學打下良好的基礎(chǔ)。我園始終貫徹黨的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結(jié)合幼兒年齡特點，對幼兒進行思想品得教育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效。我們以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，結(jié)合幼兒年齡特點，對幼兒進行思想品得教育，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一年來的得育工作總結(jié)如下。
一、加強理論學習，營造良好育人氛圍。
1、加強理論學習。園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務。
2、重德育環(huán)境營造。注重本園文化建設，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。
3、每周開展德育教育。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責。
幼兒園德育工作形成了園長、班級、教師的管理網(wǎng)絡，進一步明確班主任、值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。
三、在系列化的活動中進行品德教育。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng)。因此本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
1、本學年開展《我的爸爸》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸的情感；在主題活動《我的家鄉(xiāng)》中培養(yǎng)幼兒尊敬國旗、熱愛祖國的情感。
2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等，都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)。
3、“三八”婦女節(jié)時，主題活動《我愛我的媽媽》在開展系列化教育活動之后，家長們說“孩子變懂事了，經(jīng)常幫助我做一些家務?！?BR> 4、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到尋找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。
5、“五一勞動節(jié)”，我們開展了“各行各業(yè)走進幼兒園”的活動，幼兒通過直接觀看表演，了解到交警、消防員、理發(fā)師、教師、醫(yī)生、護士等不同職業(yè)的勞動都的工作，從面激發(fā)幼兒熱愛勞動者的感情。同時，這種形式符合幼兒的年齡特點，易于理解，幼兒喜歡，是一種很好的教育形式。
幼兒樂觀向上、活潑開朗的性格。
7、九月十日“教師節(jié)”讓幼兒繪畫“紅花”送給老師，讓幼兒知道老師的辛勞勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。
8、中秋節(jié)的那段日子里，各班開展了一次班級自助餐活動。孩子們紛紛從家里帶來了佳肴，雖然這些菜都是普普通通的家常菜，但在活動之中，孩子們吃得都很開心。你嘗嘗我的，我也嘗嘗你的，孩子們邀請著好朋友一起吃，大家聚在一起，非常和睦，真像個大家庭。
9、九九重陽節(jié)是敬老的節(jié)日，在一周里，孩子們紛紛討論這要為家里的老人、長輩做點什么，有的小朋友說：“我回家?guī)蜖敔斍们帽场?，有的小朋友說：“我爺爺奶奶不在家里的，我就幫媽媽爸爸做家務了”。
8、“十.一”國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國人”的主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解祖國的美好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有自己特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。在新中國誕生六十年之際，各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感。
四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。將得育滲透于幼兒一日活動之中，把品德教育安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，留意品德教育的隨機性。日常生活對幼兒品得的形成是多方面的，為幼兒提供的行為訓練與實踐的機會也是多樣化的。幼兒在一日生活中，吃飯、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半時間，我們充分捕獲各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活之中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，從中培養(yǎng)幼兒良好的品得。例如：早晨來園時，留意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、老實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品得和行為習慣；組織幼兒輪流做小直日生，來培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品得以及幼兒自我治理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本學年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。
晨間活動：我們讓先園來的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。
課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子，要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。
總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教育的契機，我們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品得教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘。
五、重視示范性教育影響。
文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
三、密切家園配合，注重品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模擬、認同的主要對象。通過多種形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品得培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應，更有力地促進幼兒良好品得的發(fā)展。我們還針對家長經(jīng)常忽略的準確言行引導孩子對待四周的人和事，及時提醒家長，幫助他熟悉自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習慣，我們就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長熟悉到“精神環(huán)境”對孩子的影響，并接受我們的建議進行改進，收到了良好的效果，使幼兒的禮貌行為進步了許多。對幼兒進行品德教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議來進行教育活動。
1.孩子的學習態(tài)度始終是家長和老師最關(guān)心的問題。通過家長會，我們和家長討論了如何讓孩子自己要學習，對學習產(chǎn)生興趣，而不是強加于他們。
2．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。
3．家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
當然，我們的工作還有做的不足的地方。在落實各項德育措施時，老師的思路還有一定的局限性，以后還應該拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法?？傊?，我們不斷改進教育理念，抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品得教育，為他們順利走向社會做好充分蹦預備。
教育局德育工作匯報材料篇十三
近年澧縣一中以“前哲流風、日新其格”為辦學理念，牢牢把握“教書育人，以德為先”的師德建設要求，通過教學途徑、活動途徑、團隊活動、班主任工作、家庭、社會等校外環(huán)境、學校文化等途徑全方位促德育發(fā)展。尤其在團隊活動和學校文化建設方面取得了較大成績。
一、以團隊活動提升德育水平
（一）加強團的組織建設
根據(jù)澧縣一中實際，校團委實行兩年一換屆，各團總支實行一年一換屆，各團支部實行一期一換屆。讓學生的組織能力在擔任干部中得到增強。
（二）、主題活動
有了得力的學生干部，沒有主題，活動就沒有方向。為此，校團委以校園精神為指導，制定了每月的活動主題即：三月為“學雷鋒、講奉獻教育月”、四月為“革命傳統(tǒng)教育月”、五月為“評優(yōu)樹標月”、六月為“理想成才教育月”、寒暑假為“社會實踐活動月”、九月為“尊師愛校教育月”、十月為“愛國主義教育月”、十一月為“遵紀守法教育月”、十二月為“成長與感恩教育月”，做到月月有主題，周周有活動。讓學生在活動中充實自我，發(fā)展自我。
（三）、陣地建設
會等十幾個學生社團組織，共吸納成員3800余人，并不斷打造出了一個個頗有影響的“名牌”社團。
如“蘭風”文學社成員在《高中生》、《滿分作文》、《作文升級》、《墨池文學》、《考試指南報》、《常德晚報》等報刊發(fā)表文章280篇。多次參加“杏壇杯全國中小學生作文大賽”，獲得一、二、三等獎達130多人次，并兩次獲得“集體一等獎”。?？断茨剡叀帆@得省級優(yōu)秀刊物。曾組織文學社成員到澧縣千年古剎欽山寺、彭山思王祠、國家級重點保護文物余家牌坊等名勝古跡采風，感受澧縣深厚歷史文化底蘊。也曾到澧縣啤酒廠、滟洲水電站等現(xiàn)代化企業(yè)參觀學習，領(lǐng)略現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)和高科技產(chǎn)業(yè)的魅力，到張公廟鎮(zhèn)參觀社會主義新農(nóng)村建設，感受新農(nóng)村翻天覆地的變化。
青年志愿者協(xié)會多次到澧縣福利院養(yǎng)老院、洗墨池社區(qū)、永興寺社區(qū)開展送書籍、送節(jié)目、送油米等送溫暖活動，獲得了當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。09年與官垸中學開展了“一助一，手牽手”結(jié)對活動。對該校貧困學子、留守兒童從生活、學習、思想上予以幫助。每年3月到澧縣街道上開展清掃垃圾、清除牛皮癬、協(xié)助交-警疏導交通等志愿服務活動。每年9月開展迎新服務活動，為高一新生提供各項服務，贏得了學校領(lǐng)導和家長的一致好評！
浩仁愛心協(xié)會曾組織“獻出愛心，挽救生命”活動，為胰腺炎重癥患者楊雪琴同學募得善款18000多元，為白血病患者趙玉嬌等募得善款5000多元。5〃12汶川地震發(fā)生后，愛心協(xié)會協(xié)助學校向全校師生發(fā)出了“汶川大地震牽動我們的心”的倡議書，并在校長的部署下組織了募捐活動，共募集善款近28萬元。2017年春節(jié)期間還分別在澧縣街心花園，王家廠鎮(zhèn)開展了“義賣春聯(lián)活動”和服務社區(qū)活動，獲得了當?shù)匕傩盏囊恢路Q贊。
學校定期舉辦的洗墨池文化節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)，校文學社、書法美術(shù)協(xié)會、魔法手工藝協(xié)會、英語協(xié)會都是積極的參與者。
二、以學校文化建設促德育深層次發(fā)展
學校文化與德育是相互作用、相輔相成的。在學校文化建設的過程中要以德育為導向,為學校德育工作提供良好的文化環(huán)境,促使德育不斷完善、提高。
（一）、發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，提煉現(xiàn)代校園精神，為德育指明方向。
校園精神是一種校園文化現(xiàn)象，對師生成長具有激勵、凝聚、導向和塑造功能。為此，我校根據(jù)八百年的辦學歷史提煉了一中師生共同追求的校園精神。 “崇尚憂國憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人；崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)有真才實學的人；崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進取精神的人?！?BR> （二）、營造良好的德育環(huán)境。
1、創(chuàng)設和諧校園氛圍。
澧縣一園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔。學校干凈、亮麗，教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。古樸蒼翠的千年老樹、歷經(jīng)風雨仍然坐落于聚賢島上的“后樂亭”、碧波蕩漾的“洗墨池”、溫婉嫵媚的習習垂柳，以及我國古代著名文學家、思想家范仲淹、湖湘經(jīng)世學派創(chuàng)始人陶澍、“囊螢夜讀”的車胤、兩把柴刀鬧革命的元帥賀龍等名人塑像，處處透溢出深厚的文化底蘊與輝煌的辦學淵源，使師生真切地感受到澧縣一中的百年文化傳統(tǒng)。校內(nèi)的名人塑像、校史陳列室、文化走廊、“不以物喜、不以己悲”的石雕、世紀鐘、候風地動儀、書畫作品展、盆栽藝術(shù)、宣傳櫥窗等人文景點，啟發(fā)學生思維想象，激勵著學生自強不息、勤奮學習。
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教育局德育工作匯報材料篇十四
18.當好麥田里的守望者-淺談班主任工作的苦與樂19.近距離聚焦班級中的“座位”
20.小博客，大舞臺——基于網(wǎng)絡環(huán)境下的班級德育工作途徑的探究與實踐。
21.尋找家校共育的“支點”——x年x班“家校同盟班”特色創(chuàng)建策略。
22.讓班主任工作“活”起來23.說服教育：班級管理的有效手段。
24.讓“忠言”不“逆耳”——問題學生批評方式之我見25.小學少先隊輔導員工作的破冰與發(fā)展26.給問題學生“一米陽光”
37.成長的基石——從細節(jié)入手，培養(yǎng)一年級學生良好的行為習。
慣
味—關(guān)于人性化批評的思考與實踐42.班主任工作中的“偷懶”藝術(shù)。
45.和諧。
交流奮進——班級有效管理的“三字方針”46.實行養(yǎng)成教育成效評價機制，推動學生品行發(fā)展47.班主任工作要善于用好“標點符號”
48.“頭腦風暴”席卷人心——班級學生自主管理有效性初探49.沒有規(guī)矩。
不成方圓。
56.淺談師生如何在愛的教育中獲得“雙贏”57.給孩子一方揮灑個性的天空??。