美術培訓班合同(精選18篇)

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    在商業(yè)領域,合同起著規(guī)范經(jīng)濟活動、保護各方權益的重要作用。合同中可以加入保密條款或解決爭議的仲裁條款,以提高安全性和可執(zhí)行性。附上幾份合同范文,供您參考,希望對您有所幫助。
    美術培訓班合同篇一
    畫畫的孩子不僅會畫畫。
    有你更精彩!
    優(yōu)秀的教師團隊快樂的創(chuàng)作體驗個性化的教學方式一流的學習環(huán)境。
    在快樂的涂鴉中,孩子將獲得-----。
    一個聰明富于想象的頭腦,
    一種正確審美的藝術修養(yǎng),
    一份敢于大膽創(chuàng)造的勇氣,
    一生難忘的快樂童年。
    開設課程:
    色彩課程國畫課程線描課程素描課程。
    版畫課程工藝課程書法課程。
    豐富多彩的課程設計,使你的孩子全面發(fā)展。
    美術培訓班合同篇二
    1、自愿性原則。
    2、服務性原則。
    1、學生進班:必須由本人提出申請,家長、簽明意見,報年級組同意批準方可。
    2、培訓過程:相關學生必須按時到達畫室,按照美術老師的要求學習繪畫,遵守培訓紀律,不做與培訓無關的事情,認真完成美術老師布置的各項作業(yè)。
    3、物質準備:相關學生必須自備紙、筆、顏料、資料等用品,學校僅提供相關的教學用具。
    4、請假手續(xù):參加培訓的學生如因事、因病不能參加培訓,須由學生本人寫出書面請假條,家長、班主任簽明意見,交美術老師備案。
    5、違紀處理:參加培訓的學生如有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象,美術老師有權提請年級取消該生培訓資格。
    1、培訓教師必須按時按美術特長生高考的要求給學生授課,循序漸進,認真耐心地組織教學。
    2、對有遲到、早退、曠課、不交作業(yè)、干擾課堂等現(xiàn)象的學生,美術老師應及時提醒、批評學生,對違紀情況突出的學生,還要及時和家長、相關班主任及年級溝通,對特別嚴重的學生,要及時提請年級取消該生培訓資格。
    3、培訓教師不能在沒經(jīng)年級批準的情況下,向學生收取任何費用。
    4、按照高考對美術特長生的要求,培訓教師有責任提醒學生在不同階段應該注意的問題,組織好美術特長生的.備考、應考工作。
    1、培訓津貼:由年級按照一定課時,報請學校給以一定的課時津貼。
    2、高考獎勵:參加培訓的學生,如果考上一定的高校,培訓教師可以享受一定的獎勵。
    美術培訓班合同篇三
    口號。
    的材料,希望可以幫助到大家。
    要想學藝快成才,請到職業(yè)學校來。
    要想就業(yè)有出路,快到職校學技術。
    若想財運亨通,職教助你成功。
    若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
    盲目去找工,不如讀職中。
    今讀職校打基礎,來日就業(yè)顯身手。
    貧困孩子不要愁,職校受助有盼頭。
    國家出資學技藝,職教就業(yè)有優(yōu)勢。
    國家出費用,學到真技術,輕松來就業(yè),事業(yè)有出路。
    國家資助學技術,輕松就業(yè)有門路。
    要想家庭快致富,走進職校學技術。
    學職業(yè)技術,走致富之路。
    一技在手,一世無憂。
    學一技之長,創(chuàng)一片藍天。學一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    不擠高考獨木橋,選擇職校陽光道。
    千苦萬苦,沒有技能打工最苦,七算八算,讀職業(yè)學校最劃算。
    走進中職校,跨進致富門。
    家有萬金,不如一技在身。
    腰纏萬貫,不如薄技在身。
    就業(yè)靠競爭,上崗憑技能。
    今天選擇中職校,明天走上致富道。
    報讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
    就業(yè)有門,創(chuàng)業(yè)有路,升學有望。
    就讀中職不要怕,學到技能闖天下。
    讀職校,受資助,升學就業(yè)兩不誤。
    讀職校,受資助,早脫貧,快致富。
    讀中職學技術,升學就業(yè)兩不誤。
    讀中職學技術,貧困家庭能致富。
    資助政策就是好,就讀中職花錢少。
    資助政策就是好,為咱百姓解煩惱。
    知識決定命運,技能決定人生。
    三百六十行,行行出狀元。
    發(fā)展職教與辦學理念類。
    大力發(fā)展職業(yè)教育,全面提高國民素質。
    大力發(fā)展職業(yè)教育,努力造就高素質技能人才。
    農(nóng)村青年要致富,就讀職校有出路。
    致富一家,帶動一片,中職學校如你愿。
    就讀中職好選擇,學到技能好就業(yè)。
    到中職,學技能,就業(yè)踏入致富門。
    在職業(yè)學校學習,到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
    大力培養(yǎng)技能型人才,全面提升勞動者素質,為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。
    發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實用人才。
    立足永康辦職教,辦好職教興永康。
    就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。
    職業(yè)教育的地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
    職校是魚,企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌,建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。
    加強職業(yè)技術培訓,提高就業(yè)競爭能力。
    技能提升,職教先行。
    走職教之路,育技術英才,創(chuàng)美好未來。
    優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
    先進的設施奠定你成才的基點。
    優(yōu)質的教育豐滿你翱翔的羽翼。
    職教使“無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。
    職業(yè)教育辦得好,小康社會來得早。
    職業(yè)教育是富民教育。
    職業(yè)教育只能“以特取勝”,“以質取勝”。
    職業(yè)教育應該始終關注企業(yè)職工、關注農(nóng)民朋友,關注學生、關注教師。
    傾心學困生,夯實教育的基點;。
    著力中等生,提高教育的效率;。
    中職學生俏,企業(yè)爭到要。
    中職學校學技能,進入社會樣樣行。
    中職畢業(yè)去打工,掙錢又多又輕松。
    中職學校拿雙證,脫貧致富有保證。
    加快職教建設,服務地方經(jīng)濟。
    抓住機遇,積極進取,開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
    改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
    接軌企業(yè),發(fā)展職教,培養(yǎng)人才,服務地方。
    推進學?;顒游幕ㄔO實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
    打破常規(guī),迅速崛起,辦出特色,爭創(chuàng)一流。
    納優(yōu)秀學子,鑄時代英才。
    闊大的校園使你的心胸更開闊。
    中職學校硬是好,升學就業(yè)路不少。
    認認真真讀職中,輕輕松松找份工。
    要想工作有門路,報讀職校學技術。
    要致富,學技術,職業(yè)教育是門路。
    美術培訓班合同篇四
    每個孩子都是天生的藝術家,一抹淡彩,一點創(chuàng)意,構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自我的夢想,用心靈感受生命的陽光,捧一泓詩意的清泉,讓孩子得到全面的發(fā)展。在那里,您的孩子將學會去欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。為了激發(fā)兒童學習美術的興趣,陶冶兒童的藝術性情,挖掘兒童的繪畫潛質,調動兒童智力的全面和諧發(fā)展,特在本學期舉辦幼兒繪畫班,以豐富孩子的日常學習生活。
    美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣,在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上,由淺入深的加以引導。相信我們,兒童的繪畫情感將在那里渲瀉;兒童的藝術個性將在那里張揚!
    一、教學資料:
    繪畫基礎:兒童線畫(線描涂鴉)、色彩(油畫棒)。
    二、招生對象:
    幼兒園中班、大班、學前班。
    三、收費標準:
    一學期...元人(包含各類繪畫用紙費用)。
    四、授課方式:
    采用集中面授學習和平時在家自我練習,面授學習為每周按排學習一次,每周六上午8:45---11:30。
    美術培訓班合同篇五
    本學期,我擔任美術3班的老師,根據(jù)本班幼兒實際情況,及幼兒美術方面的特點、水平,擬訂以美術教育為課題的教學計劃。一學期結束了,現(xiàn)將工作作如下總結:
    我班是大班,年齡在5歲到6歲的幼兒。本班幼兒對美術活動興趣較大,想象豐富,色彩感強,能大膽的想像構圖。特別是對水粉畫興趣極濃。
    美術活動是幼兒園藝術教育的一個重要組成部分,我注重運用多種形式的活動,實施計劃,達到目的。美術活動蘊含多領域的學習可能性。如涂色和彩色的活動,蘊含著進行“科學”教育的可能性。在這一學期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學初,我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情,不敢下筆,每次總是說老師我不會畫。因此,我對幼兒不施壓,打消顧慮,激起參與活動的愿望,從而每個孩子分享參與的喜悅、驕傲。其次,掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎。因此,改變教育觀,在教育活動中將枯燥的術語轉換成幼兒熟悉的語言,把繪畫的內容編成生動有趣的故事,還注重引導幼兒畫自己是所想所思,而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點,還多帶領幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物,一學期來收獲較大。
    最后一點做到鼓勵夸獎幼兒,對孩子的作品不管畫得好不好,我都適當?shù)姆Q贊,還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對不成的作品,我用商討的口吻與幼兒交談,這樣,氣憤就更融合,更愉快了。
    一學期來幼兒除學到蠟筆畫、油畫棒、線描畫、水粉畫等技能外,幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高,良好的習慣有所養(yǎng)成。
    不足的是本班幼兒能力差別較大,在這方面可能我對能力較弱的幼兒關注還不夠。以后我會注重個別差異,多關注較弱的幼兒,多給機會他們,盡量讓全班幼兒能力平衡。
    美術培訓班合同篇六
    時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結束了,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務和目標,讓我們對今后的工作做個策劃吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的美術培訓班策劃書,歡迎大家分享。
    美術培訓班要辦好,關鍵是要激發(fā)學員習畫的興趣。興趣是培養(yǎng)學員創(chuàng)造精神的原動力,是學習美術的基本動力之一。設想:在美術培訓中輔導員干巴巴地說教,學員聽講時垂頭喪氣。這樣的培訓教學,不僅難以激發(fā)學員的習畫興趣,而且只能使學員更加厭畫。因此,我們應當充分發(fā)揮美術培訓特有的魅力,使培訓內容與不同年齡階段的學員的情境和認知特征相適應,以活潑多樣的培訓內容和教學手段,來激發(fā)學員的學畫興趣,并使這種興趣和主動意識轉化成持久的情感態(tài)度,做到樂學,主動地學,學有所得,越學越愛學。
    在美術教學過程引用有趣的例子,擺設多種多樣的靜物組合、提出多種多樣創(chuàng)作思路,可以稱作美術教學上情感刺激方法之一,在教學中,輔導員要創(chuàng)造性地處理好教學中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“簡單易懂”的內容,多采用學員喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式,給學員以出乎意料的新穎感受;或設置思維荒漠,誘發(fā)學員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內容,往往是培訓過程中防止學員松馳、疲沓、厭學,引發(fā)學員興趣情緒的關鍵。
    我們在美術教學培訓中,一是積極采取各種生動有趣的教學手段,如錄像、多媒體、范畫、參觀、展出等方式,讓學員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境,增強對形象的感受能力和想像能力,不斷給學員以高尚的審美體驗,激發(fā)學員對學習美術的興趣。二是注意調動積極的情感因素作用,從滿足學員的一些重要需要入手,引發(fā)學員的快樂情緒,使學員在發(fā)展求知需要的過程中,盡可能充溢著積極的情緒體驗,滿足對美的需要。
    生活是藝術的源泉,生活中處處有美術。輔導員可創(chuàng)設各種條件,聯(lián)系學員的日常生活與學習的'情景,以學員所熟悉的景與物、人與事、學習與生活為載體,構建一個良好的教學環(huán)境,讓學員在實踐中領悟到美術在實際生活中的獨特價值,激發(fā)學員獨立思考、主動參與表現(xiàn)生活美。
    關注學員習畫全過程,這是引導學員學習美術的關鍵。要鼓勵學員進行探究性學習,實際上是一種精心設計的教學活動,在有效的活動設計中,作為組織、參考、指導和伙伴關系的美術輔導員,應從以下三個方面去關注學員習畫全過程。
    1、突出學員在學習中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮,首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn)。推行美術培訓新方式,是要讓學員自主學習,自主探究,學會發(fā)展,學會做人。即經(jīng)過輔導員精心設計,把教學內容轉化為學員自主學習,自主實踐,掌握方法,培養(yǎng)能力,把學員推向創(chuàng)造性學畫的前臺。在美術培訓課上,從課題的提出、學習伙伴的選擇,到學習過程的安排、學習方法的確定,乃至學習成果的呈現(xiàn)展出,學員有更大的自主性,有更多實踐的機會,有更大的創(chuàng)造空間。學員在習畫中始終處于主體地位。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說,意義是深遠的。
    2、關注學員真正的參與。大力改進美術培訓教學,變封閉為開放,加強與生活的聯(lián)系和溝通,讓豐富多彩的美術實踐活動參與進來,使實踐活動貫穿于美術習畫的全過程,促使每個學員真正的進入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去。通過親身感知、直接體驗、主動觀察等方式,重新認識外部世界,重新認識自我,在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識、技能和素質的發(fā)展。
    在美術培訓實踐中我們體會到,讓學員在自主實踐中主動完成習畫的全過程,會取得意想不到的效果:學員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花。
    問題意識是指學員在認知活動中意識到一些難以解決的、疑惑的實際問題或理論問題時產(chǎn)生的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。它在學員的思維活動、認知活動和創(chuàng)造活動中占有重要地位,這種心理狀態(tài)可以驅使學員積極思維,不斷提出問題和積極解決問題,有利于學員良好的個性發(fā)展,有助于培養(yǎng)學員的創(chuàng)造能力,因而培養(yǎng)學員的問題意識是美術教育中重要的教學任務。
    1、創(chuàng)設問題情境。在美術教學中,由于受輔導員、學員和教學設施條件等因素的制約,讓學員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn)、提出問題,還有一定的難度。它需要美術輔導員為學員產(chǎn)生問題意識到逐步學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導、幫助。首先,完全可以由輔導員直接提出探究學習的問題,學員根據(jù)所提供的問題進行有高度探究性的學習活動。而且,只要學員真正地卷入了探究美術知識、技能的過程,就會提出這樣那樣的問題。其次,集中篩選和引導優(yōu)化學員從問題情境中生發(fā)的問題,由此明確后續(xù)探究的目標和內容。通過這樣的教學過程來培養(yǎng)學員提出問題的意識和能力。第三,引導學員聯(lián)系語文、音樂等學科內容以及生活經(jīng)驗,自行提出問題,并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析、研究,增強對視覺語言的理解和運用能力。
    2、多給予學員成功的體驗。在教學中,輔導員只有對學員提問或回答持有正確的態(tài)度,讓學員嘗到探究的成果,盡可能地給予學員成功的體驗和愉悅,才能激起學員學習美術的興趣,才能引發(fā)學員求知、探究、創(chuàng)作的欲望,并能引出另一些問題。
    美術培訓學習并非要求學員像藝術家那樣,必須解決某些具體的問題。在學習過程中,學員是否真的出了什么具體成績并不重要,關鍵是通過對某一問題的探究,讓學員了解研究問題的方法,培養(yǎng)研究問題的意識。由此,學員學畫的過程就是我們追求的結果。在課堂上教師與學員討論得最多的是設計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法。所以,美術培訓的評價應該是一種形成性的評價一一反映學員的成長發(fā)展歷程:指對學員在動態(tài)教學討程中的執(zhí)行情況、效果及時反饋,及時調節(jié),以達到預期目的。
    總之美術培訓的教學方法有多種多樣,只要我們認真的把握好學員心理特點、教材的側重點、習畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績評價展出,就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術培訓效果。
    美術培訓班合同篇七
    xx幼兒繪畫培訓班課程設置:
    幼兒繪畫啟蒙、幼兒色彩啟蒙、兒童簡筆畫、兒童創(chuàng)意色彩畫。
    xx幼兒啟蒙興趣班教學資料:
    1.兒童簡筆畫,點、線、面的造型,認識圖形、工具及簡單的圖形造型訓練。
    2.認識色彩的不一樣感覺,學習如何正確的運用色彩。提高色彩基礎,彩筆畫、水粉景等,自主自由畫等。油畫棒技法:平涂法,漸變法,混染法;牙簽畫,色彩搭配,成品故事畫。
    3.學生學習的過程中,會穿插一些手工紙藝、趣味手工的課程,開發(fā)幼兒大腦發(fā)育,起到最佳啟蒙狀態(tài)。
    xx幼兒繪畫培訓班教師為你總結學習繪畫的必要性:
    一、學畫畫鍛煉孩子的感知本事。
    繪畫課每一天都有新的資料,繪畫應當是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每一天都會在教師的帶領下,專門研究不一樣的觀察方法,并切實對不一樣的事物進行有目的的觀察與描述。如此日積月累,孩子就越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物,孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說,就是孩子的感應本事越來越強,也就是越來越聰明。
    二、學畫畫增長孩子各方面的知識。
    每一張畫,每涉及到一個新的繪畫資料,孩子不僅僅要準確觀察對象的形狀與顏色,更要認真了解每一事物的構造與特征,分析其外在特征的構成原因,并大膽設想其可能出現(xiàn)的變化,僅有這樣才能畫出成功的作品來。美術課堂的講解范圍廣泛涉及藝術、文學、自然科學、哲學、倫理學、以及生活中的各種常識。所以,美術課堂真的能夠當作一本趣味性極強的百科全書。
    三、學畫畫鍛煉孩子的動手本事。
    實踐證明,用雙手制作一件東西對于發(fā)掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫、手工的教學中,孩子會用自我的雙手接觸到不一樣的筆、顏色、紙。。。等各種各樣的工具材料,并在繪畫與制作練習中熟練掌握這些材料各自的特點與不一樣的用法,也許僅有在美術課堂中,孩子才能真的利用他們的雙手獨立創(chuàng)造完全屬于自我的藝術作品。
    四、學畫畫培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
    也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復、永遠都不會出現(xiàn)固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的資料、新的方法、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋求自我的觀念與與眾不一樣的表現(xiàn)方法。這種創(chuàng)造性的思維習慣,應當從小養(yǎng)成。讓一種優(yōu)秀思維在不知不覺中變成自我意識,才算真的具有創(chuàng)造性。
    五、學畫畫培養(yǎng)孩子獨立思考與獨立工作的本事。
    孩子繪畫時需要自我準備繪畫工具、尋找繪畫素材,繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、休整。。。。從始至終所有的全過程,(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成并且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講,在孩子的童年時代,在獨立思考與獨立工作的訓練上,沒有任何一種活動能與學畫畫相比。
    咨詢熱線:...
    美術培訓班合同篇八
    ——愛畫畫是孩子的天性。
    介紹:
    中央美術學院版畫系畢業(yè),中國版畫家協(xié)會會員。中國少兒版畫研究會秘書長。副教授、從事中小學美術教育20余年,輔導的學生繪畫作品在中外各種美術大賽中多次獲得各種金、銀、銅質獎。中央電視臺少兒節(jié)目專題進行介紹。獲全國三十大美術教育精英獎、全國優(yōu)秀輔導教師稱號、徐悲鴻獎學金獎、文化部中國展覽交流中心優(yōu)秀輔導教師獎、日本國際版畫研究會兒童版畫貢獻金獎。湖北《小畫家》雜志社特約編委兼版畫欄目主持。天津《少兒美術》雜志社欄目主持。北京《當代小書畫家》雜志特約修改。
    個人出版著作:
    1、《版畫起步》、2、《紙版畫入門》、3、《吹塑紙版畫入門》、4、《版畫》。5、《線描起步》。
    曾到天津、武漢、黑龍江、江蘇、山西等地講學。學生作品到北京中國美術館舉辦過少兒版畫專展,在日本、臺灣舉辦過少兒版畫專展及交流活動。
    公開講座(免費)六月二十七日(星期日)午時3點。
    1、如何培養(yǎng)孩子的美術興趣7、學習是靠不斷的積累。
    2、家長要正確的給孩子選擇教師8、教會孩子會欣賞(配合圖片)。
    3、孩子們繪畫需要團體環(huán)境的影響9、談談家長樹立正確的教育觀。
    4、繪畫訓練能培養(yǎng)孩子的注意力10、家長的副作用。
    5、允許孩子畫錯11、兒童畫與正規(guī)素描的訓練關系。
    6、繪畫過程很重要12、何時學素描較適宜。
    13、我們的美術培訓模式。
    免費講座歡迎參加!另設美術高考生免費咨詢。
    培養(yǎng)孩子美術興趣。
    教會孩子學會欣賞。
    培養(yǎng)孩子的注意力。
    全新模式繪畫訓練。
    暑期美術短期培訓班由華維光教師親自主講。
    招生對象:
    時間:2004年7月13日~8月13日。
    收費標準:...元(12次課)。
    心理學家經(jīng)過很多的實驗證明:兒童經(jīng)過早期繪畫教育所獲得的知識和經(jīng)驗能夠把智商提高到30%。
    報名電話:...
    美術培訓班合同篇九
    1、確定教學地點,教學對象和補習教師。
    5、工作人員安排:xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報,xxx負責在定點處宣傳。
    注:宣傳力度要足夠,以確保生源。
    2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成。
    4、開展團報活動多多的.原則,增加報名人數(shù)。
    2、對上課的'地方,由負責人帶領去打掃衛(wèi)生,方便營造好的上課環(huán)境。
    3、由負責人檢查各科老師備課情況,保證到時候上課期間能正常開展。
    4、課程結束后,開一個小會,共同總結和交流教課過程中的問題,家一起解決問題,保證我們的課程正常進行。
    2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結,為以后開展這類活動做好準備。
    1、任教期間要注意教師和學生們的安全,宣傳安全教育,保證每個人的安全。
    2、開展學生或老師的活動時,注意安全。
    3、招生過程中注意時間,避免高溫時刻,防止招生人員中暑,準備好降溫防暑的藥。
    2、打印宣傳單,預計200元,招生期間免費提供水,每天概40瓶,預計800元。
    3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們,預計200元。
    4、適量的員工活動費用,豐富家業(yè)余時間,促進家的交流和感情,一同把輔導班開展的更好。
    美術培訓班合同篇十
    3.做好家長及學生的思想工作;
    4.合理分配教師及學生;
    二:后期教學安排。
    1.學生及工作人員人身安全問題;
    2.學生聽課及教師上課安排;
    3.教師每天備課指導與教學監(jiān)督,經(jīng)驗交流;
    4.定期檢查學生所獲,教師之間開展經(jīng)驗交流會。
    《一》前期招生準備。
    一:招收生源前準備工作:
    1.確定教學點:選定在小區(qū)、花園和學校集中地(可租用學校教室或者幼兒園),最好縣城里(交通方便,便于交流和老師日常生活)。
    4.設定點招生:做好人員提前選點安排,各大輔導班競爭激烈,我們必須搶先占點。
    5.工作人員安排:在前期準備工作中,各位負責人和教師要做好充分準備,聽從輔導班安排,嚴格要求,盡心盡力。
    6.與在校各位教師(特別是班主任)建立良好的關系,讓其代為招生,并給與一定的報酬。
    二:正式招生:
    1.時間安排:宣傳暫定于七月十二日到七月十八日。主要以學校、小區(qū)傳單和登報形式,一定要加大宣傳力度這是很關鍵的時間,并要設立一個點,讓家長和學生詢問具體情況,并記下要報名的學生,持續(xù)一周左右,招生最要是宣傳,你宣傳得到不到位直接關系到你招生多少!
    2.人員安排:每2~3人一組,由一人帶領,設點招生。輔導班機構可以設置獎勵措施,補習班教師每多招一名學生獎勵20~40元不等,鼓勵大家積極工作。
    3.招生對象:主要針對中小學,集中在五、六、七、八、九年級或者即將進入高中的學生。主要教語數(shù)英化物!
    三:做好家長及學生的思想工作:
    1.讓家長認可:讓有口才能力和交流能力的負責人及老師與家長深度溝通,確保家長對輔導班的.認可和支持。
    2.讓學生認可:最好讓各位教師直接與學生溝通,增加認可度。
    3.與家長深度交流,并確定學生所補科目,登記《學生暑期補課登記表》(見附件),以及介紹相關學費的收?。ň唧w學費如何收取在此不作介紹)。
    四:合理分配教師及學生:
    2.教師班級分配:每位教師根據(jù)其能力和意愿暑期分配班級授課。
    《二》后期教學安排。
    一.學生及工作人員人身安全問題:
    1.人身安全是頭等大事,要妥善處理,特別是若后期有暑期游玩活動更需謹慎。
    2.對學生宣傳自我安全保護措施,保證在上課期間人身安全。
    二.學生聽課及教師上課安排:
    1.按年級和班級不同分時段上課,課程表見后。
    2.嚴格規(guī)定上課時間,確保教師和學生不遲到不早退。
    3.一周六天課,每天六節(jié)課。
    4.課表:
    二.教師每天備課指導與教學監(jiān)督,經(jīng)驗交流:
    1.每位教師在代課之前特別是班級確定的時候需要上交“暑假授課計劃書”以及“自我上課流程安排表”,明確自己在暑假授課期間需要完成哪些工作任務。
    2.每位教師在每次上課之前必須充分備課,盡量做到上課脫稿。
    3.由各負責人監(jiān)督和管理各教師的“暑假授課計劃書”和定時備課檢查工作。
    4.教師必須自備好教材。
    三.定期檢查學生所獲,教師之間開展經(jīng)驗交流會:
    1.通過上課和課間師生交流,妥善處理好學生與教師間的關系。
    2.負責人做好平時的協(xié)調與監(jiān)督處理工作。
    3.對于一些性格內向和基礎差的學生,授課老師要特別關心,給予學習引導。
    4.輔導班購買好所需教材,包括教師用書和學生單元測試卷,每周至少發(fā)一張試卷讓學生自檢、練習鞏固。
    5.教師之間每周末召開經(jīng)驗交流會,由負責人安排,特別是前幾周的工作經(jīng)驗交流尤為重要。
    美術培訓班合同篇十一
    繪畫是孩子的一種天性,但由于孩子來自不同的班級,能力水平也有很大的差異,有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,這就更需要我們教師作積極正確的指導,給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。下面談談我們在本學期大班美術教學中的一些體會。
    興趣是學習動力,如何提高幼兒對繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動性,是我們教學的重點。我們都知道,孩子最喜歡玩,喜歡游戲。通過生動形象的語言,以游戲的形式開展教學,把繪畫寓于游戲中,是我們主要的教學方法。如在進行蠟筆畫教學中我們讓幼兒游戲的方式進行構圖,鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面,指導孩子學習了相似色、漸變色等多種涂色方法,鼓勵幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,幼兒都樂于接受,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條地繪畫的一個重要表現(xiàn)手段,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力。
    ^v^老師,可不可以用別的顏色?^v^^v^……^v^^v^可以^v^,我甚至還給予鼓勵,只要他們把物體的形狀畫對。你瞧,現(xiàn)實的蔥綠樹林變成了孩子們筆下的五彩樹林,還聲稱是大樹們穿上漂亮衣服在開聯(lián)歡會;灰褐色的小老鼠變成了色彩斑斕的大老鼠,又聲稱是老鼠們青菜蘿卜樣樣愛吃,長得白胖高大,鼠媽媽一高興,給孩子們買來了許多新衣裳……。色彩的自由給孩子們提供了充分的想象機會,他們常常把繪畫與自己的日常生活相連,但又經(jīng)常超越了自己的生活經(jīng)驗。以往教師在美術活動教學中往往是三步曲:導入并出示范畫——講解示范——幼兒練習(依樣畫葫蘆),最后是展示作品,幼兒互相欣賞(比誰畫得像)。這種教育模式下教出來的孩子往往很呆板,作品千篇一律。
    在教學中,我嘗試采用小組合作的學作畫方式,變師生單向交流為同伴之間多向交流,讓幼兒在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,評價上互相檢查,使每一個幼兒都有表現(xiàn)的機會,并從中提高幼兒的語言表達能力和思維創(chuàng)作能力。
    美術培訓班合同篇十二
    我校開展課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高一定的技能、豐富學生的課余文化生活,為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下:
    一、指導思想:
    在學校領導的關心、支持下,美術興趣小組活動如期開展。通過美術興趣小組的課外活動,既可以鞏固課內知識,又可以進行個性化、創(chuàng)造性的學習。同時,也給學生一個展示才華的機會和平臺。對提高學生的美術素質和美術的綜合水平,成績顯著。
    二、活動目的:
    1、先讓學生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內在的聯(lián)系,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
    2、養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,用美術特有形式去表達學生自己的內心感受,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,開闊學生的思維,促進智力和才能的發(fā)展。
    3、養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,觀點和意圖。
    三、活動要求:
    1、組織學生按時參加活動,并保持室內清潔。
    2、小組成員必須準時到達美術室。
    3、小組成員應嚴格遵守紀律,不準在美術室大聲喧嘩,不準做與美術學習無關的事。
    4、每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。
    5、愛護美術教室內的設施和用品。
    四、活動內容:
    1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
    2、依據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生繪畫方向。
    3、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學。
    4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
    五、做好點評工作。
    對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯(lián)系,美術對生活的描繪、對生活的美化。
    六、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日,讓學生的繪畫才能有用武之地。也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性。鼓勵那些有新意的作品。同學之間可以展示、交流作品。有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意,逐步完美構思。
    七、采取的措施:
    1、吸收各班的美術愛好者和學習美術的佼佼者,以鼓勵和提高學生興趣為主,對課堂的教學內容進行鞏固和復習,扎實學生的美術基礎。
    3、教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
    4、做好組織工作。
    八、參加人員:
    小學一至三年級的美術尖子學生(每個班2人左右,共22人)。
    九、活動時間:
    周一至周五的中午休息時間(12:30—13:20)。
    十、活動地點:
    美術室。
    美術培訓班合同篇十三
    為了讓每一個喜愛美術的學生在假期間提高自己的繪畫水平,更上一層樓,本畫室提供齊全的器材:石膏結何體、水粉靜物、素描石膏頭像、素描書,速寫書、水粉書、雕塑、陶藝、畫室提供木頭畫架,環(huán)保陶泥和優(yōu)秀的導師,為你提供良師益友。
    (2)學生自帶美術工具和4k畫板;。
    (3)一個月164節(jié)課,一天8個課時;。
    (4)地址:邦泰商務酒店東側五十米處;。
    (5)聯(lián)系電話:阿老師;。
    (6)報名時間:(x年1月20日—x年2月1日)報名時間上午10點到12點,下午14點到16點。
    導師簡介。
    男蒙古族x年出生于內蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古國師范大學油畫專業(yè)研究生。鄂爾多斯美術家協(xié)會會員。赤峰美術家協(xié)會會員長期從事油畫寫生創(chuàng)作與教學工作。x年11月份在赤峰市舉辦個人油畫展覽。x年畢業(yè)作品赤峰學院美術館收藏。x年9月至x年9月年在鄂托克前旗職業(yè)中學任教。大部分作品被北京內蒙蒙古國等地的藏家收藏。研究生期間主要主修素描和油畫專業(yè)。
    美術培訓班合同篇十四
    5、工作人員安排:xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報,xxx負責在定點處宣傳。
    注:宣傳力度要足夠,以確保生源。
    一、招生過程:
    2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成;。
    4、開展團報活動多多的原則,增加報名人數(shù)。
    二、開課前準備工作:
    2、對上課的地方,由負責人帶領去打掃衛(wèi)生,方便營造好的上課環(huán)境;。
    3、由負責人檢查各科老師備課情況,保證到時候上課期間能正常開展。
    三、開課中:
    4、課程結束后,開一個小會,共同總結和交流教課過程中的問題,大家一起解決問題,保證我們的課程正常進行。
    四、開課結束后。
    2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結,為以后開展這類活動做好準備。
    五、開展活動期間注意事項。
    1、任教期間要注意教師和學生們的安全,宣傳安全教育,保證每個人的安全;。
    2、開展學生或老師的活動時,注意安全;。
    3、招生過程中注意時間,避免高溫時刻,防止招生人員中暑,準備好降溫防暑的藥。
    六、開展活動預算。
    2、打印宣傳單,預計200元,招生期間免費提供水,每天大概40瓶,預計800元;。
    3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們,預計200元;。
    4、適量的員工活動費用,豐富大家業(yè)余時間,促進大家的交流和感情,一同把輔導班開展的更好。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    美術培訓班合同篇十五
    3、宣傳工作:主要以海報和傳單的形式進行宣傳,并在復隆路口設點加以必要的口頭宣傳。
    5、工作人員安排:xx負責組織人發(fā)傳單和貼上海報,xxx負責在定點處宣傳。
    注:宣傳力度要足夠,以確保生源。
    2、招生人員由到時候的業(yè)務員和老師們輪流組成。
    3、招生時間致為早上7:30900,下午4007:00,避免高溫時間,防止中暑。
    4、開展團報活動多多的原則,增加報名人數(shù)。
    2、對上課的'地方,由負責人帶領去打掃衛(wèi)生,方便營造好的上課環(huán)境。
    3、由負責人檢查各科老師備課情況,保證到時候上課期間能正常開展。
    4、課程結束后,開一個小會,共同總結和交流教課過程中的問題,家一起解決問題,保證我們的課程正常進行。
    2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結,為以后開展這類活動做好準備。
    1、任教期間要注意教師和學生們的安全,宣傳安全教育,保證每個人的安全。
    2、開展學生或老師的活動時,注意安全。
    3、招生過程中注意時間,避免高溫時刻,防止招生人員中暑,準備好降溫防暑的藥。
    2、打印宣傳單,預計200元,招生期間免費提供水,每天概40瓶,預計800元。
    3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學們,預計200元。
    4、適量的員工活動費用,豐富家業(yè)余時間,促進家的交流和感情,一同把輔導班開展的更好。
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    美術培訓班合同篇十六
    師資隊伍優(yōu)良:學校對美術專業(yè)十分重視,專業(yè)師資力量在xx也是最好的。9名骨干美術教師均為專業(yè)美術學院畢業(yè),其中中央美術學院油畫系畢業(yè)專業(yè)教師1名,天津美術學院畢業(yè)專業(yè)教師2名,幾位教師均長期在教學一線工作,經(jīng)驗豐富,能熟練把握美術高考動態(tài),美術班文化課教師配備優(yōu)良,均由我校實驗班優(yōu)秀教師任教。
    教學設備完善:各美術班均配備獨立的專業(yè)畫室,靜物石膏等教具充足,美術教學設備配套齊全。
    文化分要求低:...x年xx省美術類本科錄取文化分線278分,只要你美術專業(yè)成績達標,上本科大學相對容易。畢業(yè)后美術專業(yè)的人數(shù)還是相對較少,就業(yè)競爭壓力相對較小。
    教學成績優(yōu)異:近年來,我校美術專業(yè)成績優(yōu)異,其中...x專業(yè)過中國美術學院、...x專業(yè)過天津美術學院,...x專業(yè)過西安美術學院,部分美術生被天津美術學院、蘭州大學、南昌大學、長沙理工、天津理工等本科學校錄取。
    招生計劃:新高一計劃招生100人。
    招生對象:全市...x年應屆初三畢業(yè)生。
    報名時間:即日起到4月22日。
    報名地點:xx市第二中學門崗接待室、辦公樓1樓美術辦公室。
    考試時間:...x年4月22日。
    上午9:00—11:00午時14:00—16:00。
    考試資料:素描靜物(自帶鉛筆、橡皮、小刀,畫板、)(紙張學校統(tǒng)一供給使用)。
    考試地點:xx市第二中學圖書館二樓美術教室(迎新街258號)。
    注意事項:報名測試費50元,免冠一寸照片2張(背面寫名字)。
    錄取方法:凡專業(yè)考試合格及中考成績到達美術生分數(shù)線的考生,即可被錄取。
    聯(lián)系教師:郝教師:..........x聯(lián)系電話:..........x。
    張教師:..........x。
    美術培訓班合同篇十七
    1:鑄就精英學子,成就人生夢想!
    2:有一群優(yōu)秀的教師,為你的孩子提供最好的學習環(huán)境,讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
    3:驚雷霹靂劃天翔,百鳴驟響校風揚;欲看名校誰獨傲,強霸風騷唯我狂。
    4:父心、母心,師者之心;德育、智育。育人之本。
    5:放你在這海洋上,別無他意,只要你開采這知識的海洋。
    6:假如失敗和成功是杠桿的兩端,到這里來尋找你的砝碼。
    7:打破常規(guī),迅速崛起,辦出特色,爭創(chuàng)一流;若想財運亨通,職教助你成功。
    8:就讀中職不要怕,學到技能闖天下;讀職校,受資助,升學就業(yè)兩不誤。
    9:得天獨厚的環(huán)境,無微不至的親情;井然有序的管理,有口皆碑的質量。
    10:某某院校是一艘裝載知識的航船,陪伴我們渡過成功的彼岸。
    1:通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓,可使現(xiàn)代女性達到塑造優(yōu)美形體、培養(yǎng)高雅氣質上日益增強的效果,同時培養(yǎng)學員高貴的氣質,擁有更美麗的姿態(tài)!
    2:在許多次起舞的情況下,我感覺觸到某種神圣之物,在那些時刻,我的靈魂飛翔,與萬物合一。我變成星,也變成月,變成愛者與被愛者,勝利者與被征服者,主人與奴隸,變成歌手與歌曲,知者與知識。
    3:編舞者讓靈感同身體交流,再看著它由無形轉化為現(xiàn)實,這就是靈感流動的速度。
    4:用音樂充實心靈,用舞蹈精彩生活,用激情演繹生命。恰恰的熱情、倫巴的柔美、牛仔的喜悅、桑巴的奔放、斗牛的高雅……將感染著每一個人,它將向每個人傳達舞蹈的魅力,它將告訴每個人藝術的真諦,它將用舞步詮釋生命的價值。
    5:只要您或您子女熱愛舞蹈,想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣,都歡迎你們來參加培訓!
    6:在家里手舞足蹈受到親友表揚,在這里手舞足蹈受到世界表揚!
    7:跳舞吧!青春,沒有什么不可以!
    8:放飛夢想,成就未來,讓人生成為氣質的舞臺。
    9:我們舞蹈興趣班為了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)舞蹈人才,豐富少年兒童的課余生活,提高身體素質和協(xié)調性,xx舞蹈班真正為了孩子們提供了一個體驗和享受舞蹈人生樂趣的舞臺,盡情自然地展示美和陶冶美,并為社會不斷提供高素質的舞蹈人才。
    10:在音樂中舞蹈,在舞蹈中放飛自我!
    美術培訓班合同篇十八
    要想學藝快成才,請到職業(yè)學校來。
    要想就業(yè)有出路,快到職校學技術。
    若想財運亨通,職教助你成功。
    若想發(fā)家致富,職教為你鋪路。
    盲目去找工,不如讀職中。
    今讀職校打基礎,來日就業(yè)顯身手。
    貧困孩子不要愁,職校受助有盼頭。
    國家出資學技藝,職教就業(yè)有優(yōu)勢。
    國家出費用,學到真技術,輕松來就業(yè),事業(yè)有出路。
    國家資助學技術,輕松就業(yè)有門路。
    要想家庭快致富,走進職校學技術。
    學職業(yè)技術,走致富之路。
    一技在手,一世無憂。
    學一技之長,創(chuàng)一片藍天。學一技之長,創(chuàng)一番事業(yè)。
    不擠高考獨木橋,選擇職校陽光道。
    千苦萬苦,沒有技能打工最苦,七算八算,讀職業(yè)學校最劃算。
    走進中職校,跨進致富門。
    家有萬金,不如一技在身。
    腰纏萬貫,不如薄技在身。
    就業(yè)靠競爭,上崗憑技能。
    今天選擇中職校,明天走上致富道。
    報讀職業(yè)高中,就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
    就業(yè)有門,創(chuàng)業(yè)有路,升學有望。
    就讀中職不要怕,學到技能闖天下。
    讀職校,受資助,升學就業(yè)兩不誤。
    讀職校,受資助,早脫貧,快致富。
    讀中職學技術,升學就業(yè)兩不誤。
    讀中職學技術,貧困家庭能致富。
    資助政策就是好,就讀中職花錢少。
    資助政策就是好,為咱百姓解煩惱。
    知識決定命運,技能決定人生。
    三百六十行,行行出狀元。
    發(fā)展職教與辦學理念類。
    大力發(fā)展職業(yè)教育,全面提高國民素質。
    大力發(fā)展職業(yè)教育,努力造就高素質技能人才。
    農(nóng)村青年要致富,就讀職校有出路。
    致富一家,帶動一片,中職學校如你愿。
    就讀中職好選擇,學到技能好就業(yè)。
    到中職,學技能,就業(yè)踏入致富門。
    在職業(yè)學校學習,到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
    大力培養(yǎng)技能型人才,全面提升勞動者素質,為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻,
    發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)實用人才。
    立足永康辦職教,辦好職教興永康。
    就業(yè)是民生之本,職校是就業(yè)之門。
    職業(yè)教育的'地位需要我們用行動去爭取;職業(yè)教育的作用需要我們用事實去證明。
    職校是魚,企業(yè)如水。與企業(yè)緊密接軌,建立校企雙贏的聯(lián)合辦學模式。
    加強職業(yè)技術培訓,提高就業(yè)競爭能力。
    技能提升,職教先行。
    走職教之路,育技術英才,創(chuàng)美好未來。
    優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
    先進的設施奠定你成才的基點。
    優(yōu)質的教育豐滿你翱翔的羽翼。
    職教使“無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”。
    職業(yè)教育辦得好,小康社會來得早。
    職業(yè)教育是富民教育。
    職業(yè)教育只能“以特取勝”,“以質取勝”。
    職業(yè)教育應該始終關注企業(yè)職工、關注農(nóng)民朋友,關注學生、關注教師。
    傾心學困生,夯實教育的基點;。
    著力中等生,提高教育的效率;。
    中職學生俏,企業(yè)爭到要。
    中職學校學技能,進入社會樣樣行。
    中職畢業(yè)去打工,掙錢又多又輕松。
    中職學校拿雙證,脫貧致富有保證。
    加快職教建設,服務地方經(jīng)濟。
    抓住機遇,積極進取,開創(chuàng)職業(yè)教育工作新局面。
    改革創(chuàng)新促發(fā)展職業(yè)教育更輝煌。
    接軌企業(yè),發(fā)展職教,培養(yǎng)人才,服務地方。
    推進學校活動文化建設實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
    打破常規(guī),迅速崛起,辦出特色,爭創(chuàng)一流。
    納優(yōu)秀學子,鑄時代英才。
    闊大的校園使你的心胸更開闊。
    中職學校硬是好,升學就業(yè)路不少。
    認認真真讀職中,輕輕松松找份工。
    要想工作有門路,報讀職校學技術。
    要致富,學技術,職業(yè)教育是門路。