最新野天鵝讀后感(通用12篇)

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    讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
    野天鵝讀后感篇一
    在這次寒假中,我讀到了很多書。其中最令我難忘的是美國作家e。b。懷特寫的一本叫做《吹小號的天鵝》的書,書中的內(nèi)容讓我不能自已。
    這本書的主人公是一個名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會說話,不能和別人溝通。因此,它很自卑。為了和別人交流,路易斯學(xué)會了在石板上寫字,但是天鵝是不認(rèn)字的,它還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯,天鵝爸爸從樂器商店中偷來小號。它通過努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,竟然越吹越好,終于從小號里吹出了心底深處的歌。小號聲不但打動了它心愛的天鵝塞雷娜,還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此,路易斯和塞雷娜過上了幸福的生活。
    主人公路易斯雖然遇到了種種困難,可它還是一一克服了。譬如說:“路易斯吹小號得了幾百美元,不會發(fā)聲音,卻堅(jiān)持吹小號,而且還在人類的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年,學(xué)會了認(rèn)字和寫字,聽別人講話?!蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅(jiān)定不移、絕不動搖的信念打動。
    這本書講了在路易斯的成長中發(fā)生的動人的故事。讀完后,我覺得路易斯從一個普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞,這和它的努力是分不開的。而現(xiàn)實(shí)中的我們有時(shí)也會遇到很多挫折,或是困難,而我們遇到挫折時(shí),就會出現(xiàn)掉頭就轉(zhuǎn),或是有的在別人的幫助下得到所需要的,而路易斯卻通過自己的努力、不斷地進(jìn)步,最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學(xué)習(xí)的!
    野天鵝讀后感篇二
    《黑天鵝》的作者是美國風(fēng)險(xiǎn)管理理論學(xué)者納西姆.尼古拉斯.塔勒布,曾在紐約和倫敦交易多種衍生性金融商品,還在芝加哥擔(dān)任過營業(yè)廳的獨(dú)立交易員。在“911”恐怖襲擊事件之前大量買入行權(quán)價(jià)格很低,看似毫無價(jià)值的認(rèn)沽權(quán)證,由此獲利豐厚一舉成名。2008年美國次貸危機(jī)爆發(fā)前,他又先知先覺重倉做空,從中獲利幾百萬美元。
    全球化讓世界越來越方便,但也越來越復(fù)雜。一般人都只注意到了便利性的一面,而輕易忽略世界的復(fù)雜性實(shí)際增加了世界的脆弱性。一般人都認(rèn)為世界是逐步平均變化的,而突變在世界變化中扮演了更重要的角色。
    災(zāi)變事件在地貌塑造過程中起了主導(dǎo)作用:山脈和峽谷是靠一次次地震或者隕石撞擊才形成主輪廓,玄武巖和花崗巖是在火山爆中形成的,沖積平原形成于一次次洪水的沖刷;溫和潺潺的流水對只能對地貌起到微雕作用。
    同樣人類進(jìn)化過程不可忽視黑天鵝事件的作用。金融危機(jī)總是來得如山崩地裂,之前毫無預(yù)兆。全球化更讓遙遠(yuǎn)地方發(fā)生的事情會突然影響你的日常生活。2018年下半年,中國的非洲豬瘟疫情加重了全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
    你不知道明天和意外誰先到來,防患于未然對于每個人來說都相當(dāng)重要。要放大時(shí)間尺度來看問題,對于極端社會事件看10年遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須要以100年為單位來看;對于極端自然事件100年尺度都不夠,必須以1000年甚至萬年為單位來看。要有憂患意識,為意外留足保險(xiǎn)。不要貪婪,總是想利益最大化。不要主要靠復(fù)雜的投資模式為生,要盡可能簡單化。要用娛樂心態(tài)去投資,不要指望投資去賺生活費(fèi),生活費(fèi)必須有最保險(xiǎn)的'方式。
    對黑天鵝最好的心態(tài)就是:接受不可避免的,預(yù)防可以避免的。佛教中說的無常,也包含了黑天鵝的意思。色即是空,空即是色,本來無一物,何處惹塵埃。生不帶來,死不不帶去。得之淡然,失之坦然。徐州是從陶謙手里接來的,劉備覺得自己接徐州不義,才有陶公祖三讓徐州的故事,后來劉備接曹操假天子詔書攻打壽春袁術(shù),留張飛守徐州,不料卻被呂布和曹豹里應(yīng)外合攻占徐州。才有劉備說的這句話:得之何喜,失之何憂!
    野天鵝讀后感篇三
    最近,我看了一本書,叫《吹小號的天鵝》,是美國作家懷特寫的一部童話故事,它一個十分感人的故事。講的是一只叫路易斯的吹號天鵝的故事。路易斯是一只生來就不會說話的啞巴雄天鵝,為了想要和別的天鵝交流,路易斯學(xué)會了在石板上寫字,但是別的'天鵝卻看不懂。路易斯沒有辦法向它心愛的雌天鵝——塞蕾娜,傾訴衷腸。為了幫忙路易斯,天鵝的爸爸從一個音樂商店偷來了一把昂貴的小號,掛在了它的脖子上,路易斯不辭辛苦的練了一遍又一遍,它最后會吹歌曲了,樂聲不僅僅打動了塞蕾娜,也得到了人們的贊賞。
    這時(shí),路易斯有了還錢給音樂店老板的想法。不久,它靠表演小號,一共掙了四千多元,錢最后還清了,從此,路易斯和塞蕾娜過上了幸福無比的生活。這讓我想起了身殘志堅(jiān)的人們,尤其是這次在倫敦奧運(yùn)會上,參加400米跑的“刀鋒戰(zhàn)士”———奧斯卡·皮斯托瑞斯,他從小就雙腿截肢了,憑著頑強(qiáng)的毅力,做了一名運(yùn)動員,參加了跟正常人一樣的比賽。他們都在向世界說明自己的存在價(jià)值,不屈不饒的精神值得我們學(xué)習(xí)。吹號天鵝路易斯自強(qiáng)不息的精神,也讓我想起海倫·凱特說的一句話:“我只看我有的,不看我沒有的?!?BR>    所以我們要珍惜我們擁有的一切,好好學(xué)習(xí)。
    野天鵝讀后感篇四
    這個暑假特別炎熱,我躲在清涼的書房里,讀了許許多多的書。其中,我最喜歡的一本書是《吹小號的天鵝》。這本書講述了一個既有趣又感人的故事。有一只吹號天鵝生了五只小天鵝,可是第五只小天鵝是一只生來就不會說話的雄天鵝,它的名字叫路易斯。路易斯為了讓自己學(xué)會說話,它學(xué)會了在石板上寫字。為了學(xué)會吹小號,它把自己右腳的蹼割開,用來練習(xí)吹號。它練了一遍又一遍,終于成為了一個小號手,吹出了那優(yōu)美的來自內(nèi)心深處的歌,它的樂聲不僅打動了他心愛的雌天鵝——塞蕾娜,也贏得了人們的尊敬和贊賞。
    讀完《吹小號的天鵝》,我被深深地打動了。路易斯,我的榜樣!它的許多品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。對于我,最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,就是它努力、永不放棄的.精神。它學(xué)習(xí)吹小號,憑著自己刻苦鉆研,不惜割開了自己的腳蹼,最后自學(xué)成才,吹出了優(yōu)美動聽的曲子。我在學(xué)習(xí)鋼琴,平時(shí)在家練習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真,沒有按老師要求的用“心”去彈,常常要媽媽督促才去練,而且還堅(jiān)持不了多久,就想休息。在彈《致愛麗絲》時(shí),我把一個音符彈錯了。媽媽聽了,便給我指出來了,我卻和媽媽爭執(zhí)起來了。媽媽不但指出了我的錯誤,還耐心地教育了我。當(dāng)時(shí),我心里像倒翻了五味瓶,眼淚像掉了線的珠子,直往外涌,真有些泄氣了。這時(shí),媽媽一邊開導(dǎo)我,一邊鼓勵我,我終于鼓足了勇氣改正了錯誤?,F(xiàn)在,我每天一空下來就彈鋼琴,我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律:有時(shí)悲傷,有時(shí)快樂,有時(shí)陽光明媚,有時(shí)流水潺潺,有時(shí)還能聽到自己的心聲,鋼琴真像一位神奇的魔術(shù)師。在暑假里,我參加了新加坡國際青少年鋼琴比賽浙江賽區(qū)預(yù)選賽。經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持,獲得了名次,即將在十月赴新加坡參加總決賽。
    困難是什么?困難是我們走向成功路上的絆腳石,是紅燭燃燒時(shí)突如其來的颶風(fēng)。人生的風(fēng)雨旅途上,誰都沒有一帆風(fēng)順的,困難與挫折總是難免??膳碌牟皇抢щy,總是缺少了抗?fàn)?、搏斗的勇氣。在困難面前,我們不能氣餒,不能向它低頭,要勇敢去面對,努力尋找一些方法去彌補(bǔ)自身的缺陷,通過自己的勤奮爭取取得成功,這樣生活的道路在他的面前就會越來越寬廣。我們都來讀讀《吹小號的天鵝》,看看路易斯的故事,然后,慢慢地學(xué)著,以天鵝的姿態(tài)飛翔,讓生命之花綻放得更加精彩!
    野天鵝讀后感篇五
    今天,我讀了一本書叫《長出金色羽毛的天鵝》。
    從前,有一只白天鵝,它的主人是位大財(cái)主,它便覺得自己很了不起,那模樣驕傲極了。可以看到這只白天鵝很高傲。
    有一天,白天鵝發(fā)現(xiàn)自己長出了一根金色的羽毛,可它一點(diǎn)也不感到驚奇,每當(dāng)白天鵝在河里玩耍時(shí),都會有一些游客停下來稱贊道:“那只天鵝好漂亮??!”可它一點(diǎn)也不注意。可以看出天鵝驕傲到人們來你稱贊,它都覺得理所當(dāng)然。
    它去河邊喝水時(shí),結(jié)果一頭栽了進(jìn)去。小鴨子看見了,趕緊去救天鵝。它們費(fèi)了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說:“對不起,我以前老欺負(fù)你們,沒想到卻是你們在我遇難時(shí)救了我。
    從這里看出天鵝遇險(xiǎn)時(shí)是小鴨救了自己,它向小鴨道歉。我悟出了這一個道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人后退。
    晚上,它們開心地在火炕旁玩耍。這次,白天鴨比原來玩得還要開心,還要燦爛。這說明了,有朋有是一件無比開心的事。
    第二天,白天鵝發(fā)現(xiàn)自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了!從此以后,白天鵝和其他小動物,成了好朋友。白天鵝不再高傲了!
    這個故事告訴我們了,有些時(shí)候,你看不起別人時(shí),自己很高傲,當(dāng)自己偶到困難時(shí),你的那些酒肉朋友會來幫助你嗎?也許只有你看不起的人才會幫你,所以做人要謙虛。
    野天鵝讀后感篇六
    讀完天鵝后,最打動我的是安娜學(xué)習(xí)芭蕾的決心,他看完表演后下定學(xué)習(xí)芭蕾的`決心,無論在干活還是在休息的時(shí)候練習(xí)芭蕾舞,不停的爭取考入學(xué)院機(jī)會,不達(dá)到目的誓不罷休,第二,他是一個偉大的人,在那時(shí)只有富人才能學(xué)習(xí)觀賞芭蕾舞,他則把芭蕾舞推廣到了全世界,讓芭蕾舞普及化,最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞,這3點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
    在生活中我們?nèi)绻袎粝?,即使有困難也應(yīng)該堅(jiān)持下去,就像貝琳達(dá),她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞,最后終于成功,也有許多人將一個本領(lǐng)推廣化,譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣,讓兒童閱讀普及化。
    這就是我從安娜身上學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)可貴的精神。
    野天鵝讀后感篇七
    最近,我讀了一本好書,書的名字叫《吹小號的天鵝》,作者是美國著名作家eb懷特。
    這本書很吸引人,我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號天鵝,它天生是啞巴,不會說話,更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱,因此無法表達(dá)自己的想法。它在小男孩薩姆的幫忙下,學(xué)會在石板上寫字,但其他的天鵝不識字,路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達(dá)愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號,經(jīng)過不懈努力,路易斯最后用小號吹出美妙的歌聲,用號聲打動了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店,和賽蕾娜快樂地生活在一齊。
    書看完,我被深深地打動了。這個故事使我明白了一個道理:在生活和學(xué)習(xí)中,不論遇到什么困難,只要有明確的`目標(biāo)和戰(zhàn)勝困難的勇氣,采用科學(xué)的方法,透過不懈努力,就能夠取得成功。
    野天鵝讀后感篇八
    美,實(shí)在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
    讀這篇文章,剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么,感覺天鵝在布豐的筆下就是很美,我卻說不上來它美在什么地方。
    我只能將布豐的形容詞一個一個劃出,原來天鵝的美可以這樣形容的:天鵝是“優(yōu)雅的”,“妍美的”,“高貴而柔和”的,“妍麗”的,“俊秀”的,“圓潤”的,“皎潔”的,“宛轉(zhuǎn)的,傳神的”,“雍容自在”的,“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
    如果我要描寫天鵝,我可能只會看到天鵝的白,不光是我,我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
    作者也將天鵝比作船,這令我非常驚訝?!疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”??赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點(diǎn)合理的舉了出來:
    天鵝=船,頸子,胸脯=船頭,腹部=船底,
    身子翹起來時(shí)像船舳;尾巴=舵,腳=寬掌橈;
    大翅膀就是帆了。
    我看得心服口服,腦袋里浮現(xiàn)出正在游泳的天鵝,仿佛是一艘乘風(fēng)破浪的船,只不過這艘“船”不受人控制,卻更為自由罷了。
    野天鵝讀后感篇九
    今天我讀了《野天鵝》這個故事,頗有感受。
    艾麗莎和她的哥哥們的媽媽剛病死,國王就娶了新的王后,新王后她很仇恨艾麗莎和她的哥哥們,她就把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下,又在國王面前說她哥哥的壞話,最后再把艾麗莎的哥哥們變成了野天鵝,從王宮里趕出去。
    有一天晚上,艾麗莎看見了她的哥哥,哥哥們決定帶艾麗莎去一個美麗的地方,艾麗莎就睡著了,一位仙女告訴她用蕁麻織出11件長袖的披甲,還警告艾麗莎織披甲期不能說話。艾麗莎在拔蕁麻的過程中,她柔嫩的雙手被刺得流出了鮮血,但她堅(jiān)強(qiáng)地忍住了疼痛,終于織好了11件披甲,11只野天鵝穿上披甲后變成了11位王子。
    我讀了《野天鵝》的故事,明白了一個道理:無論做什么事,不要怕吃苦,只要堅(jiān)定不移,用心去做去學(xué),就一定能成功。
    我常常在想著將來,也許我長大可以當(dāng)醫(yī)生,發(fā)明一種藥,病人吃了就會好起來;也許我長大了會當(dāng)教師,會教學(xué)生很多知識;也許我長大了會當(dāng)宇航員,會飛上太空;也許……無論將來我們干什么,都要通過努力,堅(jiān)定不移地去做,我們一定會實(shí)現(xiàn)我們的夢想,我們的祖國一定會在我們這一代手里更加繁榮富強(qiáng)。
    野天鵝讀后感篇十
    在這個充實(shí)的寒假里,我不光玩了,還看了一些有趣好玩的書。這當(dāng)中,我最喜歡的一本書是“安徒生童話”。這本書的作者是丹麥的安徒生,他是世界上著名的童話之父。
    這本書大約有30個童話,我最喜歡其中的《野天鵝》這篇故事。主人公有:公主艾莉莎、十一只天鵝王子、國王和狠毒的王后,以及鄰國的國王。
    這個故事講了狠毒的王后把艾莉莎的十一個哥哥變成了天鵝,又把可憐的艾莉莎趕出了王宮,艾莉莎想幫助哥哥們變回人類,于是,她用蕁麻編了十一件衣服,終于讓哥哥們變回了人類。
    故事里的艾莉莎,不管付出多少,都一定要救自己的哥哥們。而哥哥們也在努力地保護(hù)著她,在艾莉莎找不到睡覺的地方時(shí),哥哥們就會用自己的羽毛做一張網(wǎng)讓艾莉莎睡。我讀完了這篇故事,懂得了一個道理,不管你是家里的哥哥、姐姐,還是弟弟、妹妹,都應(yīng)該互相關(guān)愛、保護(hù)對方。
    我好喜歡這個故事。
    野天鵝讀后感篇十一
    今天我閱讀了《童話故事》里的《野天鵝》,故事的大意是:從前有一位國王,他又是一位英俊的兒子和一位美麗的女兒,后來,國王娶了一位惡毒的王后,王后非常討厭這些孩子們,就把艾莉莎送到農(nóng)村寄養(yǎng),把十一位兒子詛咒成十一只野天鵝。
    艾麗莎經(jīng)過千辛萬苦、排除萬難,找到了哥哥們,哥哥們只有夜晚才能恢復(fù)人形,但哥哥們具有極強(qiáng)的責(zé)任感,怕妹妹再次受到傷害,就連夜編織一張網(wǎng),帶著妹妹飛。
    艾麗莎的堅(jiān)強(qiáng)和哥哥們的遭遇感動了上帝,上帝就派了一位仙女托夢給艾麗莎說:“只要用教堂墓地里的蕁麻編織十一件衣服才能破解詛咒,但唯一的條件:不能和任何人講話?!卑惿袷刂Z言、吃苦耐勞、日夜不停的趕織著蕁麻。
    一位國王發(fā)現(xiàn)了她,把她帶回宮中,本以為幸福生活即將來臨,可是,主教在國王面前三番五次的說艾麗莎的壞話,國王相信了,準(zhǔn)備懲罰艾麗莎。
    在去往刑場的路上,突然,十一只美麗的野天鵝飛了出來保護(hù)艾麗莎,艾麗莎把十一件衣服拋給了十一只野天鵝,野天鵝立刻變成了十一位英俊的王子。
    艾麗莎終于開口了,說:“我是無罪的!”哥哥們講述了事情的經(jīng)過,國王知道誤解艾麗莎,國王和艾麗莎舉行了盛大的婚禮。
    讀完了《野天鵝》這個故事后我衷心的祝福艾麗莎找到了幸福,為哥哥們變回原樣而高興,這個故事告訴我們無論遇到任何困難,都要有勇敢的精神,堅(jiān)強(qiáng)的意念,執(zhí)著的信念,最后一定會成功,還要懂得要無條件的幫助別人,才能解除別人的痛苦,得到別人的祝福。
    野天鵝讀后感篇十二
    在一個特殊的年代,少年如何生長及能夠如何生長?這個問題答案數(shù)不勝數(shù),我覺得在遇到困難時(shí),要有樂觀和意志,這樣才能夠快樂地生長。今天,我滿懷感情地讀完《野天鵝》這本書之后,就更加覺得這個答案是正確的。
    本書的作者是“十大青年金作家”之一翌平,他著有長篇、中短篇小說,童話共二百四十多萬文字,本書獲得了全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、兒童文學(xué)金近獎等獎項(xiàng),主要講了一段跌宏起伏的動人故事:野天鵝死了之后,在音樂學(xué)院大院里一群生來便與藝術(shù)結(jié)緣的孩子林棟、雨晴、小雪、“明亮”兄弟愛華共同經(jīng)歷了一段非比尋常的童年時(shí)光。他們拉琴、跳舞、唱歌,排演安徒生的經(jīng)典童話《野天鵝》,舉行一年一度的新年音樂會野天鵝的歌聲再次響起在這片土地上。
    這本書中的人物很多,其中我最喜歡的一個人物是林棟,他很粗糲、結(jié)實(shí)又溫厚細(xì)膩,他為了他的妹妹雨晴的一頂帽子,與大壯廝斗起來,結(jié)果他用自己的意志戰(zhàn)勝了大壯。這件事讓我感受到了林棟非常有耐心和意志力,遇到困難和磨難仍不退縮,并且大多都是打破了種種困難與磨難,我非常敬佩他。
    這不由的讓我想起了我的一個好朋友小鄭,他以前學(xué)習(xí)不好,經(jīng)常作業(yè)拖拉,并被老師吃批評。但,小鄭并沒有退縮、氣餒,反而向我請教一些問題,這樣,他的成績就慢慢開始上去了,從前幾次的考試來看,他的考試成績都是優(yōu)秀,這讓我們高興得不得了。
    讀了這本書,我深刻地感受到了書中這些人物遇到困難時(shí),意志、樂觀、有自信心的各種品質(zhì)和人格。正在處于小學(xué)畢業(yè)期的同學(xué)們,讓我們在遇到困難時(shí)積極樂觀地應(yīng)對,并快樂地成長吧!