充實自己的頭腦，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。寫總結時，可以借助一些寫作工具和軟件，如思維導圖、文字處理軟件等，提高寫作的效率和質量。以下是一些業(yè)界專家分享的總結心得，希望能夠對大家有所幫助。
紀律教育發(fā)言稿篇一
為認真做好鎮(zhèn)領導班子換屆工作，特制定本責任書。
1、各村(社區(qū))支部書記是換屆工作的直接責任人，對這次換屆工作負有重要責任。
2、要做到明確責任，認真履職。要組建強有力的換屆工作機構，抽調精干高效的換屆工作人員，建立健全工作責任制，明確分工，責任到人。
3、要做到科學部署，精心組織。要在調研分析的基礎上，認真落實鎮(zhèn)換屆方案，科學合理安排時間，確保按時、高質、高效完成換屆工作任務。
4、要發(fā)揮帶頭作用，搞好協(xié)調溝通。要帶頭統(tǒng)一思想認識，帶頭學習領會政策，帶頭搞好各部門協(xié)調配合，帶頭遵守換屆紀律，努力形成工作合力。
5、要嚴格把握政策，做好思想工作。要廣泛宣傳換屆政策紀律，嚴格執(zhí)行換屆政策，普遍開展談心活動，精心做好黨員群眾的思想教育工作。
6、要嚴肅換屆紀律，確保風清氣正。要嚴格執(zhí)行中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”換屆紀律和省委“12條”措施，嚴格監(jiān)督干部選任的過程，嚴肅查處干擾換屆選舉的違法行為，嚴厲整治用人上的不正之風。
7、要注重輿論引導，暢通舉報渠道。要提高政治敏銳性，加強輿論引導，確保信訪、舉報電話、網絡舉報“三位一體”舉報平臺暢通。
8、強化追究問責，絕不姑息遷就。凡在本次換屆中照成換屆風氣不好，形成集體上訪、有意違規(guī)操作等重大失誤的，將使情節(jié)輕重，對責任人作出書面檢查，通報批評，直至黨紀、政紀處理。
9、本責任書一式兩份，鎮(zhèn)、村(社區(qū))換屆工作領導組各存一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
xxxx年x月x日。
紀律教育發(fā)言稿篇二
在剛剛召開的中紀委十八屆五次全會上，黨代表特別強調，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是黨代表黨代表再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。我們認為在推進黨的建設中強調加強紀律建設意義更加重大。
講紀律，守規(guī)矩，是黨員講黨性守紀律的重要體現(xiàn)。
黨員、干部要成為黨的事業(yè)的忠誠者、捍衛(wèi)者，這最基本的要求，就是必須嚴格遵守黨的各項紀律。黨代表在中紀委會上指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。因此，我們必須按照這個考驗和檢驗標準，進一步強化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀律，守規(guī)矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現(xiàn)出共產黨員的先進性和純潔性。
講紀律，守規(guī)矩，是黨組織加強隊伍建設根本所在。
黨的各級組織是加強黨員隊伍紀律建設的教育者、管理者和監(jiān)督者，在中央提出把紀律建設擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進黨的紀律建設。特別是要深入開展加強黨的紀律建設的學習教育和討論活動，要深入開展八項規(guī)定和各項紀律條規(guī)的學習和對照檢查活動，要切實制定和完善加強紀律建設的各種管理措施，真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛(wèi)士。
講紀律，守規(guī)矩，是推進各項工作落實的重要保證。
黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認真貫徹執(zhí)行。事實上，這種路線方針政策更多地體現(xiàn)在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項工作任務，并要在貫徹落實中，做到緊密聯(lián)系本職工作的實際，堅持以務實的工作態(tài)度，以扎實的工作作風，做到理論聯(lián)系實際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項工作任務。
講紀律，守規(guī)矩，是強化預防腐敗問題的重要手段。
治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發(fā)趨勢，必須嚴格黨的紀律，強化黨的紀律，執(zhí)行黨的紀律，特別是在改革開放和社會主義市場經濟建設時期，我們必須用鐵的紀律來教育管理我們的黨員、干部隊伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀政紀的嚴厲約束，時時感到違反黨紀政紀的嚴重后果，能夠進一步起到不敢腐的震懾作用。
講紀律，守規(guī)矩，是深入推進四風治理的治本之策。
黨的作風特別是"四風"問題要能夠達到根本好轉，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。黨代表黨代表指出，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，就是小事，要切實明白，這是我們黨進行嚴肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀律、黨的規(guī)矩。
講紀律，守規(guī)矩，是繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)之源。
我們黨在長期的革命實踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區(qū)別于任何政黨的根本標志，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。黨代表黨代表強調，我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀律，守規(guī)矩，有利于我們更好地繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的工作目標。
講紀律，守規(guī)矩，是純潔隊伍提高素質的必然要求。
中紀委指出，當前，腐敗現(xiàn)象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，這說明我們的一些黨員、干部隊伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態(tài)度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀律和規(guī)章制度進行嚴厲懲處，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，以此形成強大的震懾作用，推進講紀律，守規(guī)矩真正落到實處，方能進一步純潔黨的隊伍，也才能進一步提高黨員隊伍素質，廣大黨員就能夠更好地帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標。
紀律教育發(fā)言稿篇三
為全面貫徹落實中央和省市縣委關于嚴肅換屆紀律的各項要求，進一步明確縣直單位班子成員在換屆工作中應負的責任，努力營造風清氣正的換屆環(huán)境，保證換屆工作有序、健康、平穩(wěn)開展，特制訂本責任狀。
一、責任范圍。
(一)工作責任方面。
5、嚴厲懲處違反換屆紀律的行為。領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關依紀依法履行職責，嚴肅查辦出現(xiàn)的違反換屆紀律行為。
(二)個人遵守方面。
帶頭嚴格執(zhí)行中央和省市縣委嚴肅換屆紀律的各項要求，自覺做到：
1、絕不跑官要官，自覺服從上級組織安排，正確對待個人的進退留轉;。
3、絕不干擾換屆，充分尊重代表自由行使選舉權、被選舉權和表決權;。
4、絕不參與或幫助他人拉票賄選，同時要結合實際，采取有力措施，嚴肅換屆風氣。
二、責任追究。
1、有下列情形之一的，將按照有關規(guī)定給予組織處理或黨紀、政紀處分：
(3)本人有違反中央或省市縣委換屆紀律行為的;。
(4)有其他違反干部選拔任用工作規(guī)定行為的。
2、發(fā)生上述問題涉嫌犯罪的，依法移交司法機關追究責任;。
3、對責任范圍內發(fā)生的違反換屆紀律行為，能及時如實報告并主動查處糾正，積極配合和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關查清問題，挽回影響的，從輕或免于處分。
三、其他事項。
如有工作職務變動，另行簽訂，本責任狀一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
二〇xx年三月二十日。
鎮(zhèn)換屆工作。
二〇xx年三月二十日。
紀律教育發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xxx，我這次想競選的是紀律委員。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，但現(xiàn)在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生，國家有國法，學校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學說話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。比如說：一個同學說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學之間的友誼，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班干部也有班干部自己的難處啊！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學你們有那種感受，那你們也會不知所措的啊！所以家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的不對，請同學們指出來，我也會虛心接受的。
讓我們一起奮斗美好的明天吧！
紀律教育發(fā)言稿篇五
本月學校開展了紀律教育學習，現(xiàn)把我紀律教育學習心得小結如下：
一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見影，從我做起。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
在工作中，要樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統(tǒng)一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發(fā)去做事，一切以學生的需求為出發(fā)點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。
三、加強學習，自我完善，不斷提高專業(yè)素質。
學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實的專業(yè)知識、博學多才，學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
四、改進教學方法，大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據(jù)學生的特點和需要，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養(yǎng)成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名無愧于人民的教師。
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀律教育發(fā)言稿篇六
發(fā)言材料。
2011年5月。
關于以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的領導班子民主生活會情況的報告。
2011年5月17日，***鎮(zhèn)黨委按照縣紀委、縣委組織部的統(tǒng)一安排，召開了以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的黨委領導班子民主生活會?，F(xiàn)就會議有關情況匯報如下：
這次民主生活會是在市、縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆的情況下召開的，會議的主題就是嚴肅換屆紀律、保證換屆風清氣正。會議由鎮(zhèn)黨委書記gh主持，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長ghgg，黨委副書記、紀委書記、人大副主席fff，黨委委員、人大主席fff，黨委委員、副鎮(zhèn)長fff出席會議。縣委常委、紀委書記fff及縣紀委、縣委組織部有關人員應邀出席會議并進行指導。
會議認為，這次民主生活會是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆前夕召開的，目的就是統(tǒng)一黨委班子成員細想、提高認識，教育和引導班子成員以正確的態(tài)度對待換屆工作，以良好的心態(tài)參與換屆工作，以突出的工作實績迎接換屆工作。
會議指出，這次換屆工作是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事，事關全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，一定要按照中央、省、市、縣委關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的要求去做，絕不允許出現(xiàn)任何違反換屆紀律的人和事。
會議強調，要統(tǒng)籌協(xié)調好換屆工作和產業(yè)培育、重點項目建設等方面工作的關系，確保各項工作有序進行。
會上，ggg書記代表鎮(zhèn)黨委對換屆工作作出了明確承諾。各班子成員也都結合各自學習、工作實績，作出了確保換屆圓滿成功的承諾。
會議結束時，縣委常委、縣紀委書記。
hhh強調指出：
紀律教育發(fā)言稿篇七
同學們：你們好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開初二年級學生紀律教育大會。
受學校德育處委托，今天由我對同學們進行紀律教育。
踏著春天的腳步，你們已經意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有個別同學出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及我校一日行規(guī)要求，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1、課間串樓層、追逐打鬧、喜歡有事沒事就往廁所去并伴有大聲喧嘩、不文明言語、自修課亂講話等現(xiàn)象比較嚴重。 （1班和2班個別同學本次不點名批評，3班同學在這幾個方面做的都比較好）
力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，二分鐘預備玲響不快速進教室而是慢悠悠的、上課睡覺，不愛護公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學出言不遜，以至發(fā)生矛盾；還有如有以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占等，對于此類事情，給學校、和同學造成惡劣影響，此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，將在全校亮相，并通報批評、屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，放學后外出等。整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)， 由班主任或學校單獨教育，通知其家長，經教育不改的，并在全校通報批評。
5、是不注意儀容儀表，男生頭發(fā)多長不符合標準，戴首飾、扎耳眼，女生梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿校服里長外短的等嚴重影響了中學生的形象。都將被扣分。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
親愛的各位同學： 大家下午好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，特在此重新進行紀律教育。
首先，我們明確兩個觀點：
老師的嚴是對你的愛而不是害！
不要因為你自己的存在給別人帶來麻煩和壓力！
相信每個同學心中都有自己的人生奮斗目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的.、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。 初中生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。因此紀律的束縛顯得尤為重要。 作為一名初中生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學校存在的紀律現(xiàn)象主要有以下幾個方面，我們必須堅決制止。
1、上課說話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定獅子外出，上網吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家自我反省、自我教育。
對于故意違紀的學生，學校將加重處罰力度，力爭為同學們提供一個良好的學校環(huán)境。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，學校對部分違紀學生進行了嚴肅的處理，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。人人都要嚴于律己，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使學風、校風的良性發(fā)展，為同學們的健康成長和學習、生活提供更加開闊而純凈的空間。
最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
老師們、同學們：上午好！
同學們都知道這樣一俗語，國有國法，家有家規(guī)，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為準則和規(guī)章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。
然而，當前我校同學們的紀律現(xiàn)狀如何呢？同學們自己可以看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、抽煙、談戀愛、打架斗毆、沉迷網絡、無理頂撞老師，上課不聽講，不做作業(yè)，上課玩手機，忘了自己學生的身份，晚上該睡覺不睡，而是在寢室吵鬧、賭博、或者翻圍墻出去深夜上網；同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷。我相信老師和你的父母對發(fā)生這些現(xiàn)象的同學的表現(xiàn)也是失望的。
必然會吃大虧、摔跟頭。到那時再痛心疾首，悔不當初已經為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，不覺得成本太高嗎。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。聯(lián)想集團大家應該都知道，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！再來看看我們部分同學的儀容儀表，每次檢查的時候都能發(fā)現(xiàn)部分同學的儀容儀表不合要求。
作為高中的學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。 中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。讓中學生活成為我們人生中精彩的一頁！
紀律教育發(fā)言稿篇八
《準則》提出，全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，即“四個必須”。
曾形象指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。為保持思想上的清醒、政治上的堅定，每一位黨員、黨員領導干部必須堅持廉潔自律、自覺接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性。這是對共產黨員、黨員領導干部最基本的也是最高的要求。
為實現(xiàn)“四個必須”，全體黨員要正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系。堅持公私分明，先公后私，克己奉公;堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事;堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約;堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻，即“四個堅持”。
黨員領導干部作為黨內“關鍵少數(shù)”，由于其特殊身份和崗位特征，圍繞“廉潔”這個主題，分別從“從政”、“用權”、“修身”、“齊家”四個方面，做到“四個自覺”。即，自覺保持人民公仆本色，自覺維護人民根本利益，自覺提升思想道德境界，自覺帶頭樹立良好家風。
《準則》中“四個必須”是共產黨人的價值指向，是我們黨“兩個先鋒隊”本色、黨性修養(yǎng)和道德情操的高度概括，是管總的。黨員廉潔自律規(guī)范的“四個堅持”與黨員領導干部廉潔自律規(guī)范“四個自覺”，構成“八條規(guī)范”，它們是共產黨人世界觀和道德情操的集中體現(xiàn)?！八膫€必須和八條規(guī)范”構成一個有機整體，相互呼應，有如革命戰(zhàn)爭時期形成的“三大紀律八項注意”，簡潔、易記、好懂，是黨員和黨員領導干部看得見、夠得著的自我衡量標準，理想信念宗旨“高線”。
紀律教育發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！我這次競選的目標只有一個—紀律班長！在我看來，紀律班長就是一隊之首，具有極強的號召力與管理能力，是個光榮的身份。所以，我勢在必得！
我從一年級到現(xiàn)在，擔任過多次紀律班長，積累了豐厚的經驗，所以我上任之后定是得心應手了。我還有一副大嗓門兒，喊起來響亮又好聽，而紀律班長需要的正是這一點，如果口令喊起來又小又細，誰都聽不見，那誰還會聽話，誰還會信服呢？我還是個學習不錯的男孩兒，和大家相處地也很融洽所以，雖說我個子不高，但在班級中的威信、人緣卻挺高，大家對我也都很客氣。憑這些，我已經是一個很優(yōu)秀的人選了。
但我仍有很大的不足，如懶惰、不積極等，這些毛病像跟屁蟲一樣難纏，又像毒品一樣侵蝕著我。但每當我成為班長時，這些毛病顯現(xiàn)出的缺陷就少了許多。因為那時我知道自己是一個班長，應當以身作則，做一個鐵打的榜樣，這樣才是一個優(yōu)秀的班長。
我們班級進步的空間還很大，我希望自己也能成為進步空間的開拓者之一。我會在隊伍上下心思，盡全力整齊隊伍，也讓那些總在排隊時講話的人少講幾句，讓他們反省反省，自己給班級造成了多少傷害，在隊列上添上一筆妙筆。
我也會改善自己的方法，如果大家有不同意我做法的地方盡管提出來，我一定知錯就改，不遺余力。
音樂家閻肅曾說過：“人生只有三天，已經過去的，是昨天，正在進行的，是今天，在過來的，是明天。只要我們改善昨天，做好今天，就能把握明天。”我相信，我昨天能做好一個學生，今天能做好一個班長，誰能說，我實現(xiàn)不了明天的夢想！謝謝大家。
紀律教育發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、同學們：
1/。
2__來源網絡整理，僅作為學習參考班級服務，老師、同學們，如果你們肯給我機會，我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴，也不會太松，我會給他們一次改錯的機會，當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。如果我落選了，我也不會很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！謝謝大家！
2/2。
__來源網絡整理，僅作為學習參考。
紀律教育發(fā)言稿篇十一
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫陳進博，是我們班的紀律委員。借此機會向大家介紹我們班的紀律情況：
1.課前紀律：上課前，大家應該把本堂課的學具和書本準備好，安靜等待老師來上課。但是我們班這一點做得還不是很好，總有那么幾個同學要聊天說話，然后老師走進教室時看到的就是一幅嬉笑的畫面。我覺得這樣很不好，希望某些同學能夠改一改。
2.課堂紀律：課堂上，大多數(shù)同學能夠遵守紀律，專心聽講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學的話。在這方面做得特別好的同學有：劉宇、程宇菲、王玉潔、馬添樂、劉懿、程牡丹等。
3.自習紀律：每天早自習、午自習在老師還沒走進教室或者已經布置了學習任務讓我們自主學習思考時，大部分同學有很強的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動學習，積極完成學習任務，但仍然存在少數(shù)同學不夠自覺，影響其他同學的學習。
最后，作為班干部中的一員，我一定會以身作則，和大家一同努力進步的，也希望同學們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂學習，健康成長！
我謹代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
紀律教育發(fā)言稿篇十二
本文目錄。
大家早上好!
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范，遵守學校紀律。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規(guī)才安定團結，和-諧向上;一個社會，因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項。
規(guī)章制度。
約束我們的行為努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想一個社會如果沒有了行為規(guī)范就會陷入毫無秩序的混亂當中更談不上經濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規(guī)范、校紀校規(guī)也將陷入無序的混亂當中更談不上良好的校風、學風的形成。這些規(guī)定使我們行為的依據(jù)也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和-諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學公然在校內打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學在校園內抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和-諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。
有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規(guī)范當作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創(chuàng)建和-諧校園、和-諧社會貢獻我們的力量與智慧吧!
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同志們：
加強領導班子和干部隊伍建設，各級黨政組織和領導干部首先要強化宗旨意識，提高執(zhí)政能力。要把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，少一些應酬和空談，多一些學習和思考，努力提高思想境界和綜合素質，不斷增強領導干部改革開放和現(xiàn)代化建設的本領。其次要堅持集中制，努力提高科學決策的能力。特別是各級領導班子的主要領導一定要充分發(fā)揚，發(fā)揮每一位班子成員的積極性、創(chuàng)造性，自覺維護班子的團結統(tǒng)一，保證中央和省、市委各項決策部署得到有力有效的貫徹落實。三是要弘揚求真務實的作風，努力提高促進工作落實的能力。要把抓好落實作為改進作風的一項重要工作，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力。各級領導干部要經常深入基層，開展調查研究，及時解決在抓落實中遇到的困難和問題，做到說實話、出實招、辦實事、求實效，確保各項工作落實。
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為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在全面開展整頓作風。1月21日，我校召開了全校干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了在作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關;我簽定了作風紀律整頓工作。
責任書。
從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況談幾點自己的認識和體會：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章。在方法上，通過四個結合即與理論學習相結合;與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。
四、整改工作情況針對上述問題和現(xiàn)象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：
1、認真自學在領導干部學習重要思想培訓學習班上的講話，增強了創(chuàng)新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、反復學習在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態(tài)，有科學的態(tài)度、務實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。
3、堅決克服好人主義，對，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位。
紀律教育發(fā)言稿篇十三
各位老師同學：大家好。
對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點.我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小男孩！.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚同學們個人長處和班級優(yōu)點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現(xiàn)這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學校和班級制定的各項規(guī)章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環(huán)境是學習的保障，好的學習環(huán)境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養(yǎng)成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現(xiàn)，大家拭目以待吧。
大家好，我是706班班長何志強下面由我為大家介紹我們班級的情況。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人，其中男生22人，女生22人；住宿生共10人，男生5人，女生5人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部由這些同學組成，請看屏幕。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的副班長林玨亙、紀律委員夏靜，學習委員張笑，李珊珊、體育委員劉宇航，湯華鋼、勞動委員歐陽雨軒等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2.班級活動你們好！
一轉眼，初中生活的第一個學期很快過去了。在這個學期末，我很高興地能為大家講述我對學習方法，以及待人接物方面的一些建議。
首先，是學習方法。我想，每個人都有最適合自己的一套學習方法?；蛟S有的人的學習方法比較好，但有時候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對此提出一些大家都適用的建議。我認為最重要的一點，是要認真地完成作業(yè)。其實，這個道理幾乎每個人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個人呢？可以說，現(xiàn)在很少。認真完成作業(yè)的效果真的很大。或許數(shù)學是需要課外的一些補充練習，然而語文你如果好好做同步練習的話，我相信不用很多課外練習。英語也是同樣的，如果每一次都認真地家默，每一次都認真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補課，相信你的英語成績應該也不會差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認真聽認真完成作業(yè)就可以。認真完成作業(yè)有時看起來，好像是浪費了一點玩的時間，但實際上卻是省下了更多的時間。
其次，在課堂上要認真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復習的時候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當然，所有的科目都應該認真記筆記，就算是一些副科的，也應該如此。第三，在學習的時候，要調整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進入中學的時候，都有或多或少的不適應。實話說，有一段時間我的數(shù)學成績一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復原來的水平的?？梢娂议L們對孩子的心理指導和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個人都要學會自己調整心態(tài)。像那段時間的我，就經常在心里告訴自己：“每個人都會有失敗的時候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學會鼓勵自己。另外，我個人認為，勞逸結合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時候，到外面去旅游一趟；又或者考試考得好了，可以多玩一會兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎勵應該盡量是在完成作業(yè)的情況下。
下面，我想說說待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn)，具有下列品質或者說性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說的“人緣兒”：比如活潑、開朗、熱情、善良、樂于助人、刻苦、誠信、待人真誠、有幽默感、對人寬容……等等。然而，我認為在與人相處的過程中，我們必須多為別人著想，經常換位思考一下：“如果我是他，我會有什么感受？”在為人處事的時候，這是很重要的。舉一個例子，比如說：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰也不跟誰說話，其實兩個人都已經消氣了，但就是死要面子不肯主動去和好，大家要知道，有的朋友錯過了，就永遠錯過了，所以這時候，我們應該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺得丟臉嗎，那么就算是別人的不對，也主動去和別人和好，相信這樣你們的友誼會比原來更牢固的。有時候，我們認為微不足道的一件事，或許在別人看來是很特別的?？偟膩碚f，如果我們多為別人著想，我們在別人眼中將會變得不那么自私，自然也會有更多的朋友！
以上就是我的一些建議，希望能對大家有幫助！
尊敬的家長、尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是****，在今天這個特殊的日子,我代表706班全體同學歡迎和感謝在百忙中抽時間來參加家長會的全體家長。
我們的班干部是在競賽中產生的，我們?yōu)榱舜_保同學們能在一個舒適而又充滿競爭的環(huán)境中學習做了不懈的努力。比如在個別同學出現(xiàn)一些不良的生活習慣時，在我們班干部帶動下，全班同學都齊心協(xié)力地幫助他，關心他。
由于我們班中，許多同學都是頭一回在寄宿學校學習，這樣，無論在生活習慣還是心理上都經歷了比較大的變化，不僅要在上課時間利用充分，連課下也要安排恰當，通過半學期的適應和鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學們學會了自己照顧自己的同時，自主能力有了很大的提高，我們長大了！叔叔，阿姨們，你們放心吧.現(xiàn)在，我們還想對家長們說的是，希望每一個家長都能欣賞您自己的孩子，多一些鼓勵，少一些苛求，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。
最后，我們也對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，我們就會才華橫溢，做最好的自己。
感謝各位家長的關心，愿我們在家庭、學校、老師的悉心引導教育下，學有所成，身心俱健！謝謝！
紀律教育發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律教育發(fā)言稿篇十五
嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴-力”。我會先向全班同學做個民-意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學們如果覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧!謝謝大家!
大家好,我是,我這次想競選的是紀律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,更會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!
我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家!
總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語,或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒寫過紀律委員的,卻也寫過班長啊,其他委員之類的,希望大家頂!!!
班干部競選演講——我想競選紀律委員。
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
紀律教育發(fā)言稿篇十六
通過對隊伍作風紀律整頓的學習，我個人認為有如下心得體會：
一、存在的主要問題。
1、在開展“整頓紀律作風”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
二、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性.經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤同志提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
紀律教育發(fā)言稿篇十七
紀律作風整頓提高行政效能活動自查報告按照上級文件精神要求和學校實施方案安排，5月1日至9日，我校開展了紀律作風整頓提高行政效能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據(jù)干部教師的自查情況及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。
2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監(jiān)督機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學校經費困難，辦學條件差，沒有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制，不能有效調動教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應對上級安排部署的工作，對內部管理偏松。
三、改進措施。
1、進一步完善學校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
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紀律教育發(fā)言稿篇十八
同志們：
8月29日，自治區(qū)黨委召開了嚴肅換屆紀律集體談話視頻會議，自治區(qū)黨委、組織部長傅興國同志受張毅書記委托，就各級領導干部帶頭遵守換屆紀律以及抓好換屆工作提出了具體要求。會議結束后，市委書記馬廷禮就深入學習、貫徹、落實好會議精神作了重要講話。為進一步深刻領會區(qū)市黨委領導的講話精神，筑牢全縣各級領導干部的思想防線，確保我縣縣鄉(xiāng)人大、政府和縣政協(xié)換屆工作風清氣正順利推進，今天，我們專題召開集體談話會，向大家重申換屆紀律要求，安排部署有關工作。下面，我講四點意見。
一、嚴肅換屆紀律，必須保持敬畏心、繃緊思想弦。
換屆往往是不正之風的易發(fā)多發(fā)期。換屆風氣好，有利于維護心齊氣順、安定團結的良好政治局面，也有利于凝心聚力、推動發(fā)展。相反，如果換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾的思想、渙散人心，影響發(fā)展和穩(wěn)定?？梢哉f，風氣好壞，直接關系換屆成敗，關系黨在群眾中的威信和形象。去年，我們按照理清好思路、制定好報告、組織好會議、選舉好班子、遵守好紀律、形成好風尚的“六個好”要求，圓滿完成了縣鄉(xiāng)黨委換屆，并在中衛(wèi)市組織的換屆風氣民主測評中，取得了“很好”和“好”兩項指標之和達到99.6%的好成績，實現(xiàn)了“零上訪、零違紀、零舉報”，全縣上下普遍反映風清氣正，是歷史以來換屆風氣最好的一次。今年我們繼續(xù)傳承去年黨委換屆工作中的好作風、好經驗、好做法，自7月26日我縣召開縣鄉(xiāng)人大政府和縣政協(xié)換屆工作動員會以后，縣鄉(xiāng)兩級黨委、人大、政府及縣政協(xié)高度重視換屆工作，成立組織強化領導，深入調研掌握情況，認真培訓換屆骨干，扎實開展宣傳工作，嚴格程序登記選民，聘請了12名換屆風氣監(jiān)督員，各項工作扎實有序推進，取得了階段性成果。目前，縣鄉(xiāng)人大、政府及縣政協(xié)換屆工作已進入關鍵時期，較之去年的黨委換屆，情況更為復雜，任務更為繁重。一方面，人大、政府、政協(xié)換屆涉及的干部更多、調整面更大，社會廣泛關注，群眾寄予厚望;另一方面，一些資歷長、年齡偏大的干部對換屆抱有較高期望，個別干部為了趕“末班車”有可能鋌而走險，影響換屆風清氣正。在這種情況下，我們強調嚴肅換屆紀律、營造風清氣正的用人環(huán)境，非常必要、非常迫切。大家都已注意到，今年以來，中央和自治區(qū)黨委對嚴肅換屆紀律高度重視，三令五聲。、賀國強、李源潮等中央領導同志分別在有關會議上作出重要指示，張毅、馬廷禮等區(qū)市領導也多次對嚴肅換屆紀律工作提出明確要求，足見中央和區(qū)市對換屆工作的重視程度前所未有，為我們做好換屆工作指明了方向。全縣各級黨組織和黨員干部特別是領導干部務必要始終保持清醒的頭腦，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，堅決貫徹落實中央和區(qū)市黨委有關要求，把嚴肅換屆紀律擺在更加突出的位置，從政治和全局的高度充分認識嚴肅換屆紀律、深入整治用人上不正之風的重要意義，以鐵的意志、鐵的紀律，以過硬的作風、得力的措施，共同營造風清氣正的換屆環(huán)境，真正使我縣縣鄉(xiāng)人大、政府和縣政協(xié)換屆的過程，成為發(fā)揚民主、凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)、共謀發(fā)展的過程，確保換出公信力，換出凝聚力，換出戰(zhàn)斗力，換出發(fā)展力。
二、嚴肅換屆紀律，必須牢記警戒令、不觸高壓線。
嚴肅換屆紀律最核心的內容就是“5個嚴禁17個不準和5個一律”，今年自治區(qū)黨委又對換屆工作提出了“4個毫不松懈和6個更加嚴”(即嚴明紀律毫不松懈、公開監(jiān)督毫不松懈、從嚴查處毫不松懈、推進改革毫不松懈，做到紀律更加嚴明、教育更加嚴肅、監(jiān)督更加嚴格、查處更加嚴厲、考核更加嚴細、組織更加嚴密)的要求。這些規(guī)定和要求，是做好換屆工作的硬性規(guī)定。全縣各級黨政組織要把嚴肅換屆紀律作為一次保持黨的純潔性的具體實踐，始終堅持教育在先、警示在先、預防在先，深入開展黨性黨風教育、民主原則教育、用人準則教育、政治紀律教育，以換屆風清氣正促進全黨風清氣正。要深入開展談心談話活動，我將帶頭與處級領導談心談話;貴貞、彥軍要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和縣直部門黨政負責人談心談話;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負責人要與班子成員和下屬單位負責人談心談話;縣鄉(xiāng)人大機關同志要與同級人大代表談心談話;縣政協(xié)機關同志要與政協(xié)委員談話。通過開展談心談話活動，提醒各級領導班子成員模范執(zhí)行換屆紀律，切實發(fā)揮表率作用;教育被推薦人員、考察對象、提名人選嚴格遵守換屆紀律，不拉、不跑、不要;引導人大代表、政協(xié)委員堅決抵制歪風邪氣，正確行使民主權利。要組織召開專題討論，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位都要圍繞“我怎樣遵守換屆紀律”這一主題開展一次專題民主生活會，各級領導班子成員深入交流討論對“5個嚴禁、17個不準和5個一律”換屆紀律的認識、體會，切實增強嚴守紀律、杜絕違紀的意識。要切實加強宣傳引導，在抓換屆紀律宣傳教育上再緊一扣、再深一步，通過電視、報刊、網絡、手機、電子顯示屏、櫥窗展板、文藝節(jié)目等多種宣傳載體，廣泛深入地宣傳嚴肅換屆紀律知識，確保黨員干部對換屆紀律的知曉率達到100%。要特別引起大家重視的是：9月上旬，中紀委、中組部將對我區(qū)嚴肅換屆紀律工作進行專題督查，將深入2個地級市4個縣(市、區(qū))8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查，自治區(qū)紀委和黨委組織部將在最近幾天對各地嚴肅換屆紀律進行督查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位要高度重視，切實抓好宣傳普及工作，充分運用違紀違規(guī)典型案例開展警示教育，使之入腦入心、人盡皆知。縣委、政府督查室要協(xié)同縣紀委、組織部，通過電話抽查、隨機抽查等方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門學習宣傳換屆紀律情況進行督查，對安排不及時、工作滯后或者知曉率不高的單位，要在全縣進行通報批評，并專門安排學習班進行封閉式補學。要通過強勁有力的宣傳教育，內化于心、外化于行，時刻向黨員干部明示紀律要求，提醒黨員干部對紀律心存敬畏，堅決不踩“紅線”、不越“雷池”。
紀律教育發(fā)言稿篇一
為認真做好鎮(zhèn)領導班子換屆工作，特制定本責任書。
1、各村(社區(qū))支部書記是換屆工作的直接責任人，對這次換屆工作負有重要責任。
2、要做到明確責任，認真履職。要組建強有力的換屆工作機構，抽調精干高效的換屆工作人員，建立健全工作責任制，明確分工，責任到人。
3、要做到科學部署，精心組織。要在調研分析的基礎上，認真落實鎮(zhèn)換屆方案，科學合理安排時間，確保按時、高質、高效完成換屆工作任務。
4、要發(fā)揮帶頭作用，搞好協(xié)調溝通。要帶頭統(tǒng)一思想認識，帶頭學習領會政策，帶頭搞好各部門協(xié)調配合，帶頭遵守換屆紀律，努力形成工作合力。
5、要嚴格把握政策，做好思想工作。要廣泛宣傳換屆政策紀律，嚴格執(zhí)行換屆政策，普遍開展談心活動，精心做好黨員群眾的思想教育工作。
6、要嚴肅換屆紀律，確保風清氣正。要嚴格執(zhí)行中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”換屆紀律和省委“12條”措施，嚴格監(jiān)督干部選任的過程，嚴肅查處干擾換屆選舉的違法行為，嚴厲整治用人上的不正之風。
7、要注重輿論引導，暢通舉報渠道。要提高政治敏銳性，加強輿論引導，確保信訪、舉報電話、網絡舉報“三位一體”舉報平臺暢通。
8、強化追究問責，絕不姑息遷就。凡在本次換屆中照成換屆風氣不好，形成集體上訪、有意違規(guī)操作等重大失誤的，將使情節(jié)輕重，對責任人作出書面檢查，通報批評，直至黨紀、政紀處理。
9、本責任書一式兩份，鎮(zhèn)、村(社區(qū))換屆工作領導組各存一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
xxxx年x月x日。
紀律教育發(fā)言稿篇二
在剛剛召開的中紀委十八屆五次全會上，黨代表特別強調，要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是黨代表黨代表再次就加強黨的紀律建設提出的明確要求。我們認為在推進黨的建設中強調加強紀律建設意義更加重大。
講紀律，守規(guī)矩，是黨員講黨性守紀律的重要體現(xiàn)。
黨員、干部要成為黨的事業(yè)的忠誠者、捍衛(wèi)者，這最基本的要求，就是必須嚴格遵守黨的各項紀律。黨代表在中紀委會上指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。因此，我們必須按照這個考驗和檢驗標準，進一步強化黨性意識，在日常工作和生活中，時刻做到講紀律，守規(guī)矩，特別是在面對是與非、白與黑面前，要勇于堅持原則，堅定立場，充分體現(xiàn)出共產黨員的先進性和純潔性。
講紀律，守規(guī)矩，是黨組織加強隊伍建設根本所在。
黨的各級組織是加強黨員隊伍紀律建設的教育者、管理者和監(jiān)督者，在中央提出把紀律建設擺在更加突出的位置這一要求面前，就要通過多種形式、多種方法、多種措施，深入推進黨的紀律建設。特別是要深入開展加強黨的紀律建設的學習教育和討論活動，要深入開展八項規(guī)定和各項紀律條規(guī)的學習和對照檢查活動，要切實制定和完善加強紀律建設的各種管理措施，真正使講紀律、守規(guī)矩體現(xiàn)在每名黨員干部的日常行為之中，使每名黨員、干部成為黨的忠誠衛(wèi)士。
講紀律，守規(guī)矩，是推進各項工作落實的重要保證。
黨的路線方針政策，需要全體黨員、干部的認真貫徹執(zhí)行。事實上，這種路線方針政策更多地體現(xiàn)在我們的各級黨組織的部署之中。因此，戰(zhàn)斗在各行各業(yè)的黨員、干部，都要努力完成好黨組織部署的各項工作任務，并要在貫徹落實中，做到緊密聯(lián)系本職工作的實際，堅持以務實的工作態(tài)度，以扎實的工作作風，做到理論聯(lián)系實際，勇于克服工作中所遇到的各種問題和困難，堅決地、無條件地完成好組織交給的各項工作任務。
講紀律，守規(guī)矩，是強化預防腐敗問題的重要手段。
治理和遏制各種腐敗問題的重化、高發(fā)趨勢，必須嚴格黨的紀律，強化黨的紀律，執(zhí)行黨的紀律，特別是在改革開放和社會主義市場經濟建設時期，我們必須用鐵的紀律來教育管理我們的黨員、干部隊伍，使每名黨員、干部在腐敗面前、誘惑面前、利益面前，時時感到黨紀政紀的嚴厲約束，時時感到違反黨紀政紀的嚴重后果，能夠進一步起到不敢腐的震懾作用。
講紀律，守規(guī)矩，是深入推進四風治理的治本之策。
黨的作風特別是"四風"問題要能夠達到根本好轉，有效根除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題。黨代表黨代表指出，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律。因此，我們的每名黨員、干部絕不能認為自身存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等問題，就是小事，要切實明白，這是我們黨進行嚴肅糾正的問題，否則，就是在觸犯黨的紀律、黨的規(guī)矩。
講紀律，守規(guī)矩，是繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)之源。
我們黨在長期的革命實踐活動中，形成了一整套正確的路線方針政策，這是區(qū)別于任何政黨的根本標志，是我們黨的光榮傳統(tǒng)。黨代表黨代表強調，我們黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要全黨長期堅持并自覺遵循。為此，講紀律，守規(guī)矩，有利于我們更好地繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的工作目標。
講紀律，守規(guī)矩，是純潔隊伍提高素質的必然要求。
中紀委指出，當前，腐敗現(xiàn)象依然存在，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，這說明我們的一些黨員、干部隊伍仍有這樣或那樣的問題，也就是我們的黨員、干部隊伍仍不純潔。因此，對于這些腐敗問題必須堅持零容忍的態(tài)度，必須以猛藥去疴的決心，按照黨的紀律和規(guī)章制度進行嚴厲懲處，做到發(fā)現(xiàn)一起查處一起，發(fā)現(xiàn)多少查處多少，以此形成強大的震懾作用，推進講紀律，守規(guī)矩真正落到實處，方能進一步純潔黨的隊伍，也才能進一步提高黨員隊伍素質，廣大黨員就能夠更好地帶領人民群眾實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標。
紀律教育發(fā)言稿篇三
為全面貫徹落實中央和省市縣委關于嚴肅換屆紀律的各項要求，進一步明確縣直單位班子成員在換屆工作中應負的責任，努力營造風清氣正的換屆環(huán)境，保證換屆工作有序、健康、平穩(wěn)開展，特制訂本責任狀。
一、責任范圍。
(一)工作責任方面。
5、嚴厲懲處違反換屆紀律的行為。領導、組織并支持執(zhí)紀執(zhí)法機關依紀依法履行職責，嚴肅查辦出現(xiàn)的違反換屆紀律行為。
(二)個人遵守方面。
帶頭嚴格執(zhí)行中央和省市縣委嚴肅換屆紀律的各項要求，自覺做到：
1、絕不跑官要官，自覺服從上級組織安排，正確對待個人的進退留轉;。
3、絕不干擾換屆，充分尊重代表自由行使選舉權、被選舉權和表決權;。
4、絕不參與或幫助他人拉票賄選，同時要結合實際，采取有力措施，嚴肅換屆風氣。
二、責任追究。
1、有下列情形之一的，將按照有關規(guī)定給予組織處理或黨紀、政紀處分：
(3)本人有違反中央或省市縣委換屆紀律行為的;。
(4)有其他違反干部選拔任用工作規(guī)定行為的。
2、發(fā)生上述問題涉嫌犯罪的，依法移交司法機關追究責任;。
3、對責任范圍內發(fā)生的違反換屆紀律行為，能及時如實報告并主動查處糾正，積極配合和協(xié)助執(zhí)紀執(zhí)法機關查清問題，挽回影響的，從輕或免于處分。
三、其他事項。
如有工作職務變動，另行簽訂，本責任狀一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
鎮(zhèn)換屆工作領導組組長。
鎮(zhèn)黨委書記簽名：
村(社區(qū))換屆工作領導組組長。
村(社區(qū))支部書記簽名：
二〇xx年三月二十日。
鎮(zhèn)換屆工作。
二〇xx年三月二十日。
紀律教育發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是xxx，我這次想競選的是紀律委員。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，但現(xiàn)在，我想：我也是五2班的一員，也想為五2班作出一些貢獻。所以，我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生，國家有國法，學校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經有一屆的經驗了，所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學說話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。比如說：一個同學說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學之間的友誼，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班干部也有班干部自己的難處啊！如果，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學你們有那種感受，那你們也會不知所措的啊！所以家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的不對，請同學們指出來，我也會虛心接受的。
讓我們一起奮斗美好的明天吧！
紀律教育發(fā)言稿篇五
本月學校開展了紀律教育學習，現(xiàn)把我紀律教育學習心得小結如下：
一、提高政治思想覺悟，熱愛教育。
本次紀律教育學習活動月，使我深刻的認識到學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，學校教師肩負培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任，在學校開展紀律教育學習是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學生健康成長的必然要求，要切實把抓緊抓好紀律教育這項工作。
二、立竿見影，從我做起。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
在工作中，要樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀律上，遵守黨紀國法，個人服從組織，維護黨的統(tǒng)一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛護學生、教育學生、引導學生、幫助學生。本著高度的責任心和務實的工作作風，無論事大事小，都能考慮大局，并從學生的角度出發(fā)去做事，一切以學生的需求為出發(fā)點，一切以學生的成才為著眼點。真誠關心學生的進步和成長，調動學生學習的積極性，使學生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關系。
三、加強學習，自我完善，不斷提高專業(yè)素質。
學高為師，學是師之骨。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學習者不是一個盲目的學習者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實的專業(yè)知識、博學多才，學生才會“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力，學習對自己有用的知識。21世紀的教師應該是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。教師應及時學習新知識，了解新動向，并把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。
四、改進教學方法，大膽創(chuàng)新。
改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。要通過思想作風紀律活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導學生有效地學習方面，不是以知識權威者的身份向學生灌輸知識，而是以學生為中心，根據(jù)學生的特點和需要，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧，養(yǎng)成自學的習慣。教師必須清楚地知道學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名無愧于人民的教師。
為人師，不僅要對學生負責，更要對社會負責、對科學負責。所以，任何時候，提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學生負責，對社會負責、對科學負責的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀律教育發(fā)言稿篇六
發(fā)言材料。
2011年5月。
關于以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的領導班子民主生活會情況的報告。
2011年5月17日，***鎮(zhèn)黨委按照縣紀委、縣委組織部的統(tǒng)一安排，召開了以嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正為主題的黨委領導班子民主生活會?，F(xiàn)就會議有關情況匯報如下：
這次民主生活會是在市、縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆的情況下召開的，會議的主題就是嚴肅換屆紀律、保證換屆風清氣正。會議由鎮(zhèn)黨委書記gh主持，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長ghgg，黨委副書記、紀委書記、人大副主席fff，黨委委員、人大主席fff，黨委委員、副鎮(zhèn)長fff出席會議。縣委常委、紀委書記fff及縣紀委、縣委組織部有關人員應邀出席會議并進行指導。
會議認為，這次民主生活會是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委集中換屆前夕召開的，目的就是統(tǒng)一黨委班子成員細想、提高認識，教育和引導班子成員以正確的態(tài)度對待換屆工作，以良好的心態(tài)參與換屆工作，以突出的工作實績迎接換屆工作。
會議指出，這次換屆工作是全鎮(zhèn)人民政治生活中的一件大事，事關全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，一定要按照中央、省、市、縣委關于嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正的要求去做，絕不允許出現(xiàn)任何違反換屆紀律的人和事。
會議強調，要統(tǒng)籌協(xié)調好換屆工作和產業(yè)培育、重點項目建設等方面工作的關系，確保各項工作有序進行。
會上，ggg書記代表鎮(zhèn)黨委對換屆工作作出了明確承諾。各班子成員也都結合各自學習、工作實績，作出了確保換屆圓滿成功的承諾。
會議結束時，縣委常委、縣紀委書記。
hhh強調指出：
紀律教育發(fā)言稿篇七
同學們：你們好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生的良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，召開初二年級學生紀律教育大會。
受學校德育處委托，今天由我對同學們進行紀律教育。
踏著春天的腳步，你們已經意氣風發(fā)地走進入了承先啟后的初二下學期這個重要階段。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點，甚至有個別同學出現(xiàn)厭學、早戀等心理異?，F(xiàn)象。
到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及我校一日行規(guī)要求，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現(xiàn)象，我們必須堅決制止。
1、課間串樓層、追逐打鬧、喜歡有事沒事就往廁所去并伴有大聲喧嘩、不文明言語、自修課亂講話等現(xiàn)象比較嚴重。 （1班和2班個別同學本次不點名批評，3班同學在這幾個方面做的都比較好）
力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)學生不遵守紀律，二分鐘預備玲響不快速進教室而是慢悠悠的、上課睡覺，不愛護公物等現(xiàn)象也有出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
3、有的同學出言不遜，以至發(fā)生矛盾；還有如有以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占等，對于此類事情，給學校、和同學造成惡劣影響，此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴重警告處分，將在全校亮相，并通報批評、屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。
4、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，放學后外出等。整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)， 由班主任或學校單獨教育，通知其家長，經教育不改的，并在全校通報批評。
5、是不注意儀容儀表，男生頭發(fā)多長不符合標準，戴首飾、扎耳眼，女生梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長指甲，穿校服里長外短的等嚴重影響了中學生的形象。都將被扣分。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生活提供更加開闊而純凈的空間。
親愛的各位同學： 大家下午好！
為全面提高學生素質，加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規(guī)范學生在校期間的行為，針對前段的一些問題和現(xiàn)象，特在此重新進行紀律教育。
首先，我們明確兩個觀點：
老師的嚴是對你的愛而不是害！
不要因為你自己的存在給別人帶來麻煩和壓力！
相信每個同學心中都有自己的人生奮斗目標，為了實現(xiàn)這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現(xiàn)這個目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的.、班風的環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。 初中生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩(wěn)定等特點。因此紀律的束縛顯得尤為重要。 作為一名初中生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
目前，在我們學校存在的紀律現(xiàn)象主要有以下幾個方面，我們必須堅決制止。
1、上課說話、課間瘋鬧、自習課亂講話現(xiàn)象比較嚴重。
2、部分學生學習態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫、應付作業(yè)等。這部分學生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過日子。學習目的不明確，學習態(tài)度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數(shù)同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。并移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規(guī)定獅子外出，上網吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經發(fā)現(xiàn)，學校一經發(fā)現(xiàn)，一律嚴肅處理，并記入學生學籍檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發(fā)現(xiàn)，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家自我反省、自我教育。
對于故意違紀的學生，學校將加重處罰力度，力爭為同學們提供一個良好的學校環(huán)境。
以上種種違紀現(xiàn)象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境。
前階段，學校對部分違紀學生進行了嚴肅的處理，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現(xiàn)，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養(yǎng)愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。人人都要嚴于律己，用自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使學風、校風的良性發(fā)展，為同學們的健康成長和學習、生活提供更加開闊而純凈的空間。
最后，送幾句話和所有同學共勉：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
謝謝大家！
老師們、同學們：上午好！
同學們都知道這樣一俗語，國有國法，家有家規(guī)，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為準則和規(guī)章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。
然而，當前我校同學們的紀律現(xiàn)狀如何呢？同學們自己可以看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件：經常遲到、經常曠課、以大欺小、以強凌弱、抽煙、談戀愛、打架斗毆、沉迷網絡、無理頂撞老師，上課不聽講，不做作業(yè)，上課玩手機，忘了自己學生的身份，晚上該睡覺不睡，而是在寢室吵鬧、賭博、或者翻圍墻出去深夜上網；同學之間有了矛盾就運用武力來解決，自己解決不了，就請他人，結果只能是兩敗俱傷。我相信老師和你的父母對發(fā)生這些現(xiàn)象的同學的表現(xiàn)也是失望的。
必然會吃大虧、摔跟頭。到那時再痛心疾首，悔不當初已經為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，不覺得成本太高嗎。
自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。聯(lián)想集團大家應該都知道，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！再來看看我們部分同學的儀容儀表，每次檢查的時候都能發(fā)現(xiàn)部分同學的儀容儀表不合要求。
作為高中的學生，已經具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途的高中生。我希望同學們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
同學們要經常自我教育，經常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學生。再一種是，要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。 中學時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。在家做個好子女，在學校做個好學生，在社會做個好公民。
同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭發(fā)開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。讓中學生活成為我們人生中精彩的一頁！
紀律教育發(fā)言稿篇八
《準則》提出，全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操，即“四個必須”。
曾形象指出，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。對黨員、干部來說，思想上的滑坡是最嚴重的病變，“總開關”沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免了。為保持思想上的清醒、政治上的堅定，每一位黨員、黨員領導干部必須堅持廉潔自律、自覺接受監(jiān)督，永葆黨的先進性和純潔性。這是對共產黨員、黨員領導干部最基本的也是最高的要求。
為實現(xiàn)“四個必須”，全體黨員要正確對待和處理“公與私”、“廉與腐”、“儉與奢”、“苦與樂”的關系。堅持公私分明，先公后私，克己奉公;堅持崇廉拒腐，清白做人，干凈做事;堅持尚儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約;堅持吃苦在前，享受在后，甘于奉獻，即“四個堅持”。
黨員領導干部作為黨內“關鍵少數(shù)”，由于其特殊身份和崗位特征，圍繞“廉潔”這個主題，分別從“從政”、“用權”、“修身”、“齊家”四個方面，做到“四個自覺”。即，自覺保持人民公仆本色，自覺維護人民根本利益，自覺提升思想道德境界，自覺帶頭樹立良好家風。
《準則》中“四個必須”是共產黨人的價值指向，是我們黨“兩個先鋒隊”本色、黨性修養(yǎng)和道德情操的高度概括，是管總的。黨員廉潔自律規(guī)范的“四個堅持”與黨員領導干部廉潔自律規(guī)范“四個自覺”，構成“八條規(guī)范”，它們是共產黨人世界觀和道德情操的集中體現(xiàn)?！八膫€必須和八條規(guī)范”構成一個有機整體，相互呼應，有如革命戰(zhàn)爭時期形成的“三大紀律八項注意”，簡潔、易記、好懂，是黨員和黨員領導干部看得見、夠得著的自我衡量標準，理想信念宗旨“高線”。
紀律教育發(fā)言稿篇九
親愛的老師、同學們：
大家好！我這次競選的目標只有一個—紀律班長！在我看來，紀律班長就是一隊之首，具有極強的號召力與管理能力，是個光榮的身份。所以，我勢在必得！
我從一年級到現(xiàn)在，擔任過多次紀律班長，積累了豐厚的經驗，所以我上任之后定是得心應手了。我還有一副大嗓門兒，喊起來響亮又好聽，而紀律班長需要的正是這一點，如果口令喊起來又小又細，誰都聽不見，那誰還會聽話，誰還會信服呢？我還是個學習不錯的男孩兒，和大家相處地也很融洽所以，雖說我個子不高，但在班級中的威信、人緣卻挺高，大家對我也都很客氣。憑這些，我已經是一個很優(yōu)秀的人選了。
但我仍有很大的不足，如懶惰、不積極等，這些毛病像跟屁蟲一樣難纏，又像毒品一樣侵蝕著我。但每當我成為班長時，這些毛病顯現(xiàn)出的缺陷就少了許多。因為那時我知道自己是一個班長，應當以身作則，做一個鐵打的榜樣，這樣才是一個優(yōu)秀的班長。
我們班級進步的空間還很大，我希望自己也能成為進步空間的開拓者之一。我會在隊伍上下心思，盡全力整齊隊伍，也讓那些總在排隊時講話的人少講幾句，讓他們反省反省，自己給班級造成了多少傷害，在隊列上添上一筆妙筆。
我也會改善自己的方法，如果大家有不同意我做法的地方盡管提出來，我一定知錯就改，不遺余力。
音樂家閻肅曾說過：“人生只有三天，已經過去的，是昨天，正在進行的，是今天，在過來的，是明天。只要我們改善昨天，做好今天，就能把握明天。”我相信，我昨天能做好一個學生，今天能做好一個班長，誰能說，我實現(xiàn)不了明天的夢想！謝謝大家。
紀律教育發(fā)言稿篇十
敬愛的老師、同學們：
1/。
2__來源網絡整理，僅作為學習參考班級服務，老師、同學們，如果你們肯給我機會，我一定會讓大家滿意的。我會做好自己的本職工作，積極為班級服務，每次在上課鈴之前，我會主動的管好紀律。我不會管得很嚴，也不會太松，我會給他們一次改錯的機會，當然這個機會只有一次。讓老師走進教室的時候會露出滿意的笑容。如果我落選了，我也不會很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！謝謝大家！
2/2。
__來源網絡整理，僅作為學習參考。
紀律教育發(fā)言稿篇十一
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家上午好！我叫陳進博，是我們班的紀律委員。借此機會向大家介紹我們班的紀律情況：
1.課前紀律：上課前，大家應該把本堂課的學具和書本準備好，安靜等待老師來上課。但是我們班這一點做得還不是很好，總有那么幾個同學要聊天說話，然后老師走進教室時看到的就是一幅嬉笑的畫面。我覺得這樣很不好，希望某些同學能夠改一改。
2.課堂紀律：課堂上，大多數(shù)同學能夠遵守紀律，專心聽講，積極思考，不亂插嘴，不隨便打斷老師和同學的話。在這方面做得特別好的同學有：劉宇、程宇菲、王玉潔、馬添樂、劉懿、程牡丹等。
3.自習紀律：每天早自習、午自習在老師還沒走進教室或者已經布置了學習任務讓我們自主學習思考時，大部分同學有很強的自制力，做到不受別人的干擾，能夠主動學習，積極完成學習任務，但仍然存在少數(shù)同學不夠自覺，影響其他同學的學習。
最后，作為班干部中的一員，我一定會以身作則，和大家一同努力進步的，也希望同學們能夠理解班干部們的工作，支持與幫助我們，大家一起快樂學習，健康成長！
我謹代表所有班干部祝大家身體安康，闔家幸福！
紀律教育發(fā)言稿篇十二
本文目錄。
大家早上好!
作為一名中學生，我們要時刻注重自己的言行規(guī)范，遵守學校紀律。因為您的一言一行代表著你的素質高低，代表著你在人家心目中的形象與地位，所以它是非常的重要。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@是中華民族千百年來一直秉承并不斷發(fā)揚光大的真理。一個國家，因為有了各項法律法規(guī)才安定團結，和-諧向上;一個社會，因為有了各項道德規(guī)范才井然有序;一個學校，因為有了嚴明紀律才能保障每個同學們的利益，才能形成良好校風、學風。
我們作為二十一世紀的中學生，在學校不僅要學習科學文化知識，而且要遵守校內外的各項。
規(guī)章制度。
約束我們的行為努力做一個文明的現(xiàn)代公民。試想一個社會如果沒有了行為規(guī)范就會陷入毫無秩序的混亂當中更談不上經濟發(fā)展、繁榮昌盛;一個學校如果沒有了中學生行為規(guī)范、校紀校規(guī)也將陷入無序的混亂當中更談不上良好的校風、學風的形成。這些規(guī)定使我們行為的依據(jù)也是衡量我們行為的準則。
在我們學校的每個班級的教室里都張貼有《中小學生守則》、《中學生行為規(guī)范》與《班級公約》，可是能夠真正按照這些規(guī)定去實踐，去遵守的又有幾個人呢?作為一個中學生，不僅學習成績要好，更重要的是品德與素質修養(yǎng)要高。我們學校大力推廣素質教育，校園環(huán)境如此美麗，但有些不和-諧的現(xiàn)象時時在校園中發(fā)生:有些同學公然在校內打架斗毆，毫不顧忌后果;有些同學在校園內抽煙，絲毫不考慮自己行為的影響;有些同學不按時完成作業(yè)，甚至在考場作弊，一味地自欺欺人……。這些行為與我們的年齡、身份乃至我們所處的校園環(huán)境格格不入!我們應摒棄這些不良行為，為創(chuàng)建和-諧校園增添色彩。有些同學會有這樣的想法，一、兩次不遵守規(guī)定沒有什么。這種想法是極端錯誤的。如果人人都是這種態(tài)度，從小處看，影響到班級、學校的正常秩序;從大處看，可能影響到一個民族、一個國家的發(fā)展壯大。
有了規(guī)則，才有我們有序的生活，才有我們無盡的自由與快樂，因此規(guī)則的存在必要的。同學們，不要把哪些行為規(guī)范當作是繁文縟節(jié)，也絕不是一種束縛，用我們最自然的心靈去接受、去遵守它們，讓這些行為規(guī)范融入到我們的生活中去，用自己的實際行動為創(chuàng)建和-諧校園、和-諧社會貢獻我們的力量與智慧吧!
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同志們：
加強領導班子和干部隊伍建設，各級黨政組織和領導干部首先要強化宗旨意識，提高執(zhí)政能力。要把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，少一些應酬和空談，多一些學習和思考，努力提高思想境界和綜合素質，不斷增強領導干部改革開放和現(xiàn)代化建設的本領。其次要堅持集中制，努力提高科學決策的能力。特別是各級領導班子的主要領導一定要充分發(fā)揚，發(fā)揮每一位班子成員的積極性、創(chuàng)造性，自覺維護班子的團結統(tǒng)一，保證中央和省、市委各項決策部署得到有力有效的貫徹落實。三是要弘揚求真務實的作風，努力提高促進工作落實的能力。要把抓好落實作為改進作風的一項重要工作，不斷提高落實科學發(fā)展觀的能力。各級領導干部要經常深入基層，開展調查研究，及時解決在抓落實中遇到的困難和問題，做到說實話、出實招、辦實事、求實效，確保各項工作落實。
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為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎上，決定在全面開展整頓作風。1月21日，我校召開了全校干部職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員。會議傳達了在作風紀律整頓會議上的講話，認真學習了《作風紀律整頓工作實施方案》，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以重要思想為指導，努力機關廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關;我簽定了作風紀律整頓工作。
責任書。
從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。下面我就本人開展作風紀律整頓工作的情況談幾點自己的認識和體會：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識。加強道德建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們做好學校工作的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型學校的需要。正是基于這種認識，我積極參加組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極參加各項學習教育，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章。在方法上，通過四個結合即與理論學習相結合;與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結合;與黨風廉政建設和檢查教育相結合;與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、按照要求，推行“三過關”，實施“三舉措”，深刻查找自己工作中存在的問題。對照縣局的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在思想作風上存在因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想，在工作作風上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，對違章的人和事處理不到位，怕丟選票，怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。
四、整改工作情況針對上述問題和現(xiàn)象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題，及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有：
1、認真自學在領導干部學習重要思想培訓學習班上的講話，增強了創(chuàng)新的責任感和緊迫感，牢牢把握改革創(chuàng)新，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、反復學習在全省教育工作會議上的講話，把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態(tài)，有科學的態(tài)度、務實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。
3、堅決克服好人主義，對，決不姑息遷就，本著狠和準的原則，處理到位。
紀律教育發(fā)言稿篇十三
各位老師同學：大家好。
對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。在高中當了三年的班干部，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。我自然也有自己的優(yōu)點.我的興趣廣泛:唱歌，籃球,下棋等,我都會.最主要的是我是一個從來都是遵守紀律,尊敬師長,不闖禍的小男孩！.雖然我的成績不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個職位的人哦.請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓.”而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,也會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助.當有同學為一點兒小是而鬧辯扭,我會去調解;在某些課上紀律不好,我會提醒…….總之我會成為老師的得力小助手的.如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學.剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級服務，同時也為自己尋找一個鍛煉的機會！
同學們，信任我、支持我！謝謝大家！
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學們支持我。
我們班級55位同學是個溫暖小集體，和睦大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束不好的現(xiàn)象，保持和發(fā)揚同學們個人長處和班級優(yōu)點，使我們班級在學習上，各種活動取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現(xiàn)這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點：
1，自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學校和班級制定的各項規(guī)章制度。
2，建立班級良好紀律。好的學習環(huán)境是學習的保障，好的學習環(huán)境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養(yǎng)成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3，做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，彌補不足。
4，我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧，我會有與眾不同表現(xiàn)，大家拭目以待吧。
大家好，我是706班班長何志強下面由我為大家介紹我們班級的情況。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人，其中男生22人，女生22人；住宿生共10人，男生5人，女生5人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部由這些同學組成，請看屏幕。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的副班長林玨亙、紀律委員夏靜，學習委員張笑，李珊珊、體育委員劉宇航，湯華鋼、勞動委員歐陽雨軒等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。2.班級活動你們好！
一轉眼，初中生活的第一個學期很快過去了。在這個學期末，我很高興地能為大家講述我對學習方法，以及待人接物方面的一些建議。
首先，是學習方法。我想，每個人都有最適合自己的一套學習方法?；蛟S有的人的學習方法比較好，但有時候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對此提出一些大家都適用的建議。我認為最重要的一點，是要認真地完成作業(yè)。其實，這個道理幾乎每個人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個人呢？可以說，現(xiàn)在很少。認真完成作業(yè)的效果真的很大。或許數(shù)學是需要課外的一些補充練習，然而語文你如果好好做同步練習的話，我相信不用很多課外練習。英語也是同樣的，如果每一次都認真地家默，每一次都認真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補課，相信你的英語成績應該也不會差到哪里去。政治地理歷史生物都是只要上課認真聽認真完成作業(yè)就可以。認真完成作業(yè)有時看起來，好像是浪費了一點玩的時間，但實際上卻是省下了更多的時間。
其次，在課堂上要認真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復習的時候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當然，所有的科目都應該認真記筆記，就算是一些副科的，也應該如此。第三，在學習的時候，要調整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進入中學的時候，都有或多或少的不適應。實話說，有一段時間我的數(shù)學成績一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復原來的水平的?？梢娂议L們對孩子的心理指導和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個人都要學會自己調整心態(tài)。像那段時間的我，就經常在心里告訴自己：“每個人都會有失敗的時候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學會鼓勵自己。另外，我個人認為，勞逸結合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時候，到外面去旅游一趟；又或者考試考得好了，可以多玩一會兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎勵應該盡量是在完成作業(yè)的情況下。
下面，我想說說待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn)，具有下列品質或者說性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說的“人緣兒”：比如活潑、開朗、熱情、善良、樂于助人、刻苦、誠信、待人真誠、有幽默感、對人寬容……等等。然而，我認為在與人相處的過程中，我們必須多為別人著想，經常換位思考一下：“如果我是他，我會有什么感受？”在為人處事的時候，這是很重要的。舉一個例子，比如說：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰也不跟誰說話，其實兩個人都已經消氣了，但就是死要面子不肯主動去和好，大家要知道，有的朋友錯過了，就永遠錯過了，所以這時候，我們應該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺得丟臉嗎，那么就算是別人的不對，也主動去和別人和好，相信這樣你們的友誼會比原來更牢固的。有時候，我們認為微不足道的一件事，或許在別人看來是很特別的?？偟膩碚f，如果我們多為別人著想，我們在別人眼中將會變得不那么自私，自然也會有更多的朋友！
以上就是我的一些建議，希望能對大家有幫助！
尊敬的家長、尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是****，在今天這個特殊的日子,我代表706班全體同學歡迎和感謝在百忙中抽時間來參加家長會的全體家長。
我們的班干部是在競賽中產生的，我們?yōu)榱舜_保同學們能在一個舒適而又充滿競爭的環(huán)境中學習做了不懈的努力。比如在個別同學出現(xiàn)一些不良的生活習慣時，在我們班干部帶動下，全班同學都齊心協(xié)力地幫助他，關心他。
由于我們班中，許多同學都是頭一回在寄宿學校學習，這樣，無論在生活習慣還是心理上都經歷了比較大的變化，不僅要在上課時間利用充分，連課下也要安排恰當，通過半學期的適應和鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學們學會了自己照顧自己的同時，自主能力有了很大的提高，我們長大了！叔叔，阿姨們，你們放心吧.現(xiàn)在，我們還想對家長們說的是，希望每一個家長都能欣賞您自己的孩子，多一些鼓勵，少一些苛求，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。
最后，我們也對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，我們就會才華橫溢，做最好的自己。
感謝各位家長的關心，愿我們在家庭、學校、老師的悉心引導教育下，學有所成，身心俱健！謝謝！
紀律教育發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們大家好：
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律教育發(fā)言稿篇十五
嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴-力”。我會先向全班同學做個民-意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學們如果覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧!謝謝大家!
大家好,我是,我這次想競選的是紀律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,而我們班,這樣一個優(yōu)秀的集體,更應該需要一個來幫助你們的人.我會發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點,更會指出你們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!
我希望能得到大家的支持和鼓勵.謝謝大家!
總體這樣,中間你可以加一些幽默的話語,或引用一些名人的話,這樣可以幫助你!我沒寫過紀律委員的,卻也寫過班長啊,其他委員之類的,希望大家頂!!!
班干部競選演講——我想競選紀律委員。
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
1、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
2、我可以讓班里的紀律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
3、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
紀律教育發(fā)言稿篇十六
通過對隊伍作風紀律整頓的學習，我個人認為有如下心得體會：
一、存在的主要問題。
1、在開展“整頓紀律作風”專題教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“整頓紀律作風”專題教育活動的責任感、危機感認識片面，反映出我對此次活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的工商本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。
二、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性.經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風，強化政治練兵這一專題教育活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。
根據(jù)市委的統(tǒng)一安排部署，全局開展了紀律作風整頓活動。在第一階段，系統(tǒng)學習《中共##市委關于黨政機關中開展紀律作風整頓的實施方案》、《##省關于轉變作風狠抓落實的決定》和《胡錦濤在中紀委七次全會上的講話》等有關文件、以主題討論，民主生活會等形式在局機關中開展紀律作風整頓學習，通過學習討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀律規(guī)定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題。
1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業(yè)務知識鉆研不夠，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執(zhí)行制度不嚴，有時上班有遲到現(xiàn)早退現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對胡錦濤同志提出“八個方面風氣”的思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、工作作風還不夠扎實，僅對局里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質量的要求。
三、今后的整改措施。
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、老干部政策知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、胡錦濤同志倡導的“八方面風氣”和“八榮八恥”等重要論述，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高業(yè)務素質;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。
3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。
紀律教育發(fā)言稿篇十七
紀律作風整頓提高行政效能活動自查報告按照上級文件精神要求和學校實施方案安排，5月1日至9日，我校開展了紀律作風整頓提高行政效能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內容，深刻反思自己的思想、工作、學習、生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學校根據(jù)干部教師的自查情況及學校實際，進行了全面深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風漂浮，工作拖拉散漫，被動應付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調配合不夠，有時存在著有令不行，有禁不止的問題。
3、工作紀律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫問題，教育學生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導致與其思想上不能對教師教育不夠。
2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。
3、督導不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀律、完成工作任務缺乏全程監(jiān)督機制。
4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學校經費困難，辦學條件差，沒有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng)優(yōu)的激勵競爭機制，不能有效調動教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應對上級安排部署的工作，對內部管理偏松。
三、改進措施。
1、進一步完善學校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準繩，衡量教師的政治思想、政治作風、工作紀律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。
3、加強督導檢查。注重平時，注重經常，隨時檢查與階段檢查相結合，對教師的各個方面進行督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強教育，嚴格落實行風評議、教師教育，持之以恒的開展政治學習，提高教師的思想認識和政治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎上，中心下移，把管理的中心放在內部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
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紀律教育發(fā)言稿篇十八
同志們：
8月29日，自治區(qū)黨委召開了嚴肅換屆紀律集體談話視頻會議，自治區(qū)黨委、組織部長傅興國同志受張毅書記委托，就各級領導干部帶頭遵守換屆紀律以及抓好換屆工作提出了具體要求。會議結束后，市委書記馬廷禮就深入學習、貫徹、落實好會議精神作了重要講話。為進一步深刻領會區(qū)市黨委領導的講話精神，筑牢全縣各級領導干部的思想防線，確保我縣縣鄉(xiāng)人大、政府和縣政協(xié)換屆工作風清氣正順利推進，今天，我們專題召開集體談話會，向大家重申換屆紀律要求，安排部署有關工作。下面，我講四點意見。
一、嚴肅換屆紀律，必須保持敬畏心、繃緊思想弦。
換屆往往是不正之風的易發(fā)多發(fā)期。換屆風氣好，有利于維護心齊氣順、安定團結的良好政治局面，也有利于凝心聚力、推動發(fā)展。相反，如果換屆風氣不好，就會擾亂干部群眾的思想、渙散人心，影響發(fā)展和穩(wěn)定?？梢哉f，風氣好壞，直接關系換屆成敗，關系黨在群眾中的威信和形象。去年，我們按照理清好思路、制定好報告、組織好會議、選舉好班子、遵守好紀律、形成好風尚的“六個好”要求，圓滿完成了縣鄉(xiāng)黨委換屆，并在中衛(wèi)市組織的換屆風氣民主測評中，取得了“很好”和“好”兩項指標之和達到99.6%的好成績，實現(xiàn)了“零上訪、零違紀、零舉報”，全縣上下普遍反映風清氣正，是歷史以來換屆風氣最好的一次。今年我們繼續(xù)傳承去年黨委換屆工作中的好作風、好經驗、好做法，自7月26日我縣召開縣鄉(xiāng)人大政府和縣政協(xié)換屆工作動員會以后，縣鄉(xiāng)兩級黨委、人大、政府及縣政協(xié)高度重視換屆工作，成立組織強化領導，深入調研掌握情況，認真培訓換屆骨干，扎實開展宣傳工作，嚴格程序登記選民，聘請了12名換屆風氣監(jiān)督員，各項工作扎實有序推進，取得了階段性成果。目前，縣鄉(xiāng)人大、政府及縣政協(xié)換屆工作已進入關鍵時期，較之去年的黨委換屆，情況更為復雜，任務更為繁重。一方面，人大、政府、政協(xié)換屆涉及的干部更多、調整面更大，社會廣泛關注，群眾寄予厚望;另一方面，一些資歷長、年齡偏大的干部對換屆抱有較高期望，個別干部為了趕“末班車”有可能鋌而走險，影響換屆風清氣正。在這種情況下，我們強調嚴肅換屆紀律、營造風清氣正的用人環(huán)境，非常必要、非常迫切。大家都已注意到，今年以來，中央和自治區(qū)黨委對嚴肅換屆紀律高度重視，三令五聲。、賀國強、李源潮等中央領導同志分別在有關會議上作出重要指示，張毅、馬廷禮等區(qū)市領導也多次對嚴肅換屆紀律工作提出明確要求，足見中央和區(qū)市對換屆工作的重視程度前所未有，為我們做好換屆工作指明了方向。全縣各級黨組織和黨員干部特別是領導干部務必要始終保持清醒的頭腦，切實增強政治意識、大局意識、責任意識，堅決貫徹落實中央和區(qū)市黨委有關要求，把嚴肅換屆紀律擺在更加突出的位置，從政治和全局的高度充分認識嚴肅換屆紀律、深入整治用人上不正之風的重要意義，以鐵的意志、鐵的紀律，以過硬的作風、得力的措施，共同營造風清氣正的換屆環(huán)境，真正使我縣縣鄉(xiāng)人大、政府和縣政協(xié)換屆的過程，成為發(fā)揚民主、凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)、共謀發(fā)展的過程，確保換出公信力，換出凝聚力，換出戰(zhàn)斗力，換出發(fā)展力。
二、嚴肅換屆紀律，必須牢記警戒令、不觸高壓線。
嚴肅換屆紀律最核心的內容就是“5個嚴禁17個不準和5個一律”，今年自治區(qū)黨委又對換屆工作提出了“4個毫不松懈和6個更加嚴”(即嚴明紀律毫不松懈、公開監(jiān)督毫不松懈、從嚴查處毫不松懈、推進改革毫不松懈，做到紀律更加嚴明、教育更加嚴肅、監(jiān)督更加嚴格、查處更加嚴厲、考核更加嚴細、組織更加嚴密)的要求。這些規(guī)定和要求，是做好換屆工作的硬性規(guī)定。全縣各級黨政組織要把嚴肅換屆紀律作為一次保持黨的純潔性的具體實踐，始終堅持教育在先、警示在先、預防在先，深入開展黨性黨風教育、民主原則教育、用人準則教育、政治紀律教育，以換屆風清氣正促進全黨風清氣正。要深入開展談心談話活動，我將帶頭與處級領導談心談話;貴貞、彥軍要與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長和縣直部門黨政負責人談心談話;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門主要負責人要與班子成員和下屬單位負責人談心談話;縣鄉(xiāng)人大機關同志要與同級人大代表談心談話;縣政協(xié)機關同志要與政協(xié)委員談話。通過開展談心談話活動，提醒各級領導班子成員模范執(zhí)行換屆紀律，切實發(fā)揮表率作用;教育被推薦人員、考察對象、提名人選嚴格遵守換屆紀律，不拉、不跑、不要;引導人大代表、政協(xié)委員堅決抵制歪風邪氣，正確行使民主權利。要組織召開專題討論，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、單位都要圍繞“我怎樣遵守換屆紀律”這一主題開展一次專題民主生活會，各級領導班子成員深入交流討論對“5個嚴禁、17個不準和5個一律”換屆紀律的認識、體會，切實增強嚴守紀律、杜絕違紀的意識。要切實加強宣傳引導，在抓換屆紀律宣傳教育上再緊一扣、再深一步，通過電視、報刊、網絡、手機、電子顯示屏、櫥窗展板、文藝節(jié)目等多種宣傳載體，廣泛深入地宣傳嚴肅換屆紀律知識，確保黨員干部對換屆紀律的知曉率達到100%。要特別引起大家重視的是：9月上旬，中紀委、中組部將對我區(qū)嚴肅換屆紀律工作進行專題督查，將深入2個地級市4個縣(市、區(qū))8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查，自治區(qū)紀委和黨委組織部將在最近幾天對各地嚴肅換屆紀律進行督查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位要高度重視，切實抓好宣傳普及工作，充分運用違紀違規(guī)典型案例開展警示教育，使之入腦入心、人盡皆知。縣委、政府督查室要協(xié)同縣紀委、組織部，通過電話抽查、隨機抽查等方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門學習宣傳換屆紀律情況進行督查，對安排不及時、工作滯后或者知曉率不高的單位，要在全縣進行通報批評，并專門安排學習班進行封閉式補學。要通過強勁有力的宣傳教育，內化于心、外化于行，時刻向黨員干部明示紀律要求，提醒黨員干部對紀律心存敬畏，堅決不踩“紅線”、不越“雷池”。