總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們在成長中匯總的寶貴財(cái)富。平時(shí)多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對您的寫作有所幫助。
家長教育心得的親子日記篇一
編者按：生活中其實(shí)有很多值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的事情，但是需要家長的引導(dǎo)，下面我們來看看他們的親子教育。
日記。
吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個(gè)視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個(gè)理想去奮斗，這樣才有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才不怕苦，不怕累，一步一步去實(shí)現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標(biāo)。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點(diǎn)評：樹立目標(biāo)，用目標(biāo)教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時(shí)候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時(shí)候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點(diǎn)下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點(diǎn)下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點(diǎn)評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個(gè)寶貝從姥姥家回來了，兩個(gè)人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再?zèng)]有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴(yán)厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認(rèn)真工整的完成就好了!你這個(gè)小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計(jì)劃，明天開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)吧!
教師點(diǎn)評：估計(jì)自己動(dòng)手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇二
編者按：想改變孩子的習(xí)慣與脾氣，家長要先改變自己，下面我們來看幾位家長親子。
日記。
篇一。
點(diǎn)點(diǎn)頭.然后就去遲飯了!我一定要改正，對孩子要有耐心不能隨便打罵孩子了!
教師點(diǎn)評：改變習(xí)慣需要一個(gè)過程，我們一起努力改變!
篇二。
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應(yīng)挺快的，我說快點(diǎn)吧，上學(xué)時(shí)間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學(xué)校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點(diǎn)都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動(dòng)三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學(xué)校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時(shí)候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點(diǎn)或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學(xué)生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當(dāng)時(shí)我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個(gè)帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
篇三。
自從參與了這個(gè)家校合育群，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽都有了很大的變化!非常感謝老師給我們這個(gè)平臺!
孩子放學(xué)回到家，從不會主動(dòng)去寫作業(yè)變化成現(xiàn)在放學(xué)回到家先寫作業(yè)!我感到很高興!更欣慰的是我和他爸爸如果都下班晚，他也會自己走回去獨(dú)立完成作業(yè)!
好孩子是夸出來的!以后得善于觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，得到認(rèn)可和表揚(yáng)后，他會更加努力!
兒子加油，爸爸媽媽會和你共同學(xué)習(xí)，陪你快樂成長!加油!
教師點(diǎn)評：堅(jiān)持效果很更好，孩子的改變也會更多，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇三
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時(shí)候彈鋼琴——中途廢了，中學(xué)時(shí)彈吉他——半截歇了，高中時(shí)吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動(dòng)靜，就唯獨(dú)畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險(xiǎn)》，喜歡nba，喜歡德國足球隊(duì)，更喜歡f1法拉利車隊(duì)的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進(jìn)行賽車生涯倒數(shù)第三站的時(shí)候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因?yàn)閷W(xué)校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學(xué)習(xí)，所有校外補(bǔ)習(xí)班，包括學(xué)校自己辦的，不管花錢的免費(fèi)的，孩子從不參加，即使今年寒假學(xué)校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認(rèn)為，只要課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，記住知識點(diǎn)，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學(xué)，記不住的和舉一反三的要常練習(xí)。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認(rèn)為耽誤時(shí)間。其實(shí)這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進(jìn)度，“快”的同學(xué)就要將就一下，所以，補(bǔ)習(xí)班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個(gè)帖子曾說過，務(wù)必要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時(shí)間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風(fēng)吹草動(dòng)心就跑了，這點(diǎn)，要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進(jìn)去學(xué)不上來，聽讀練習(xí)左進(jìn)右出，模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點(diǎn)左右睡覺的習(xí)慣，有f1直播的時(shí)候夜里都起來“值班”——有國外時(shí)差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了，失眠是因?yàn)槲覀兇笕诵氖绿?，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強(qiáng)，對事物的看待比較理性。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯(cuò)上責(zé)備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯(cuò)誤而影響成績時(shí)，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實(shí)提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時(shí)孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的，我們認(rèn)為沒必要，徒增壓力。其實(shí)家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟(jì)，可能是因?yàn)槲医?jīng)?？葱┙?jīng)濟(jì)類文章和報(bào)道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報(bào)雜志。當(dāng)然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動(dòng)靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會12年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時(shí)，其反映，雖然孩子歷來是學(xué)校的第一、二名，但有時(shí)他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當(dāng)?shù)弥凇把┢w舞”時(shí)偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時(shí)走流程的，沒時(shí)間就不做了，一眼看不懂的要做，多點(diǎn)兒時(shí)間也認(rèn)了。我沒有過多責(zé)備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學(xué)校閉門造車的事又太多，學(xué)生極度缺乏社會實(shí)踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機(jī)會根本沒有(獨(dú)生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育，除了應(yīng)付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學(xué)，不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時(shí)糾正，日積月累就形成了不良習(xí)慣，這改起來就費(fèi)勁了，一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點(diǎn)兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補(bǔ)課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災(zāi)募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻(xiàn)血、埋姓于貧困助學(xué)等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當(dāng)?shù)男扌蟹e累才行。當(dāng)然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實(shí)生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補(bǔ)，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德。”意思是說：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點(diǎn)兒的才會計(jì)較。不過初學(xué)的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細(xì)想來，是其臉上每一細(xì)胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細(xì)胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學(xué)習(xí)沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個(gè)硬結(jié)，肯定永遠(yuǎn)不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。
最后談一下對知識、學(xué)問、文化、智慧這幾個(gè)合成詞不嚴(yán)格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞?dòng)X知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學(xué)問，它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去。它跟讀書多少?zèng)]關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學(xué)問。
什么才叫文化，它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認(rèn)識問題和解決問題的能力。智只是更進(jìn)一步地認(rèn)識事務(wù)，還是在“知”的層面上，慧是相應(yīng)的提出解決方案。它跟學(xué)歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責(zé)任，也是義務(wù)，責(zé)無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇四
今天不用學(xué)舞蹈，也不用出去串門，兒子可睡了一個(gè)懶覺。起來吃了早飯，和妹妹兩個(gè)人開始玩，姑姑家的妹妹一年回來一次，去年回來的時(shí)候兩個(gè)小孩還沒有更多的共同語言呢，今年回來兩個(gè)孩子明顯都懂事很多，共同語言也多了。
中午吃完午飯休息一會，自己就開始寫作業(yè)，寫了一會，讓我?guī)ス就嬉粫?，路上還不忘記收集各種樹葉，老師放假的時(shí)候布置的作業(yè)說要收集樹葉，粘貼起來。看到孩子現(xiàn)在每天都有進(jìn)步，也可以合理的安排自己的時(shí)間完成作業(yè)，對于上小學(xué)前從來不拿筆寫字的他到現(xiàn)在能很快適應(yīng)小學(xué)生活的他，我的擔(dān)心也一點(diǎn)點(diǎn)消失。
教師點(diǎn)評：加油!成長是人生得必修課，引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我們做最好的陪伴，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇五
今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔(dān)好教育子女的責(zé)任。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個(gè)老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)的和老師溝通，找到問題原因，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。對于學(xué)校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時(shí)的了解孩子在校情況。家長和老師、學(xué)校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學(xué)習(xí)、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵(lì)和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇六
編者按：生活中處處都有教育的機(jī)會，教育的方法和形式也是多種多樣的，下面我們來看看他們親子。
日記。
中的記錄吧!
時(shí)間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了，明天孩子們要上學(xué)了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了，下午叫他們回來的時(shí)候還嫌來得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來之后，我和他爸出去有點(diǎn)事，沒讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點(diǎn)鬧騰，兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)，樣子還挺認(rèn)真的，兒子這次值得表揚(yáng)，給你一個(gè)贊。
教師點(diǎn)評：多表揚(yáng)孩子，他會越來越主動(dòng)，我們的教育也會越來越輕松。
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預(yù)報(bào)這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個(gè)小時(shí)在回來做做練習(xí)題吧”女兒答應(yīng)一聲就出去了，快十一點(diǎn)了才會來。自己悄悄的進(jìn)房間寫練習(xí)題去了。我看見沒有吱聲，知道她進(jìn)去做作業(yè)了。回來的有點(diǎn)晚害怕我說她。過了半個(gè)小時(shí)左右，女兒出來了說作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚(yáng)了知道做家務(wù)了，是個(gè)懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
教師點(diǎn)評：這是一種教育方法，讓孩子內(nèi)心有種愧疚感，她會越來越積極。
明天就要開學(xué)了，早上兒子說：“媽媽，今天你給我蒸點(diǎn)彩色卡通饅頭吧，我想吃了。
好，起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜，回來用料理機(jī)打成泥和面，小時(shí)候孩子愛挑食，不喜歡吃蔬菜，所以就給他做成卡通饅頭，數(shù)字饅頭，這樣一邊吃，還可以一邊學(xué)習(xí)，不知不覺就多吃點(diǎn)。
下午面發(fā)了，兒子自己蒸了好多卡通的饅頭，還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番，即開發(fā)了思維又鍛煉了動(dòng)手能力，等蒸熟之后，吃著自己蒸的饅頭吃的更香了，還要給舅舅家的妹妹送去。
教師點(diǎn)評：好用心的媽媽，孩子是幸福的孩子，媽媽是幸福的媽媽，家庭也是幸福的家庭!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇七
人的一生中要接受家庭、學(xué)校和社會三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長的一種基本形式，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，并且與學(xué)校教育是相互相存的。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?我認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛打，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻，孩子又將踏進(jìn)另外一個(gè)臺階。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進(jìn)大學(xué)，開始他的另外一個(gè)學(xué)習(xí)生涯時(shí)，上一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校、學(xué)一門吃香的技術(shù)，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣，孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶，極容易讓孩子走上墮落之路。
有的孩子不上學(xué)了，成天在網(wǎng)吧里面度過，虛度幾年寶貴的時(shí)間。有的孩子走上打工之路，雖然眼前得到了一點(diǎn)金錢，卻損失了孩子一生出人頭地的機(jī)會。想想，三年后、五年后、十年后，孩子找了好工作。親朋好友誰不羨慕。有人說，三十前，旁人因家長看孩子。三十后，旁人因孩子看家長。通俗的講就是，一個(gè)人在三十歲之前是否被別人看得起，與其家長是否成功有著很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)侯，家長有權(quán)有錢，別人就高看你的孩子。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下，只有為子女建立了足夠的自信心，才能讓子女們健康快樂的成長，也才能為他們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。
父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對國家，對社會的有用人才。
家長教育心得的親子日記篇八
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應(yīng)挺快的，我說快點(diǎn)吧，上學(xué)時(shí)間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學(xué)校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點(diǎn)都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動(dòng)三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學(xué)校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時(shí)候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點(diǎn)或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學(xué)生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當(dāng)時(shí)我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個(gè)帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
家長教育心得的親子日記篇九
事實(shí)上女兒并沒有耽擱太多時(shí)間，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是，按照我的成長經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時(shí)，也不是為了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示并不是我不在乎你的時(shí)間，不管教孩子，你看我在催著呢。在一些極端的情況下，孩子挨打挨罵，也不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了什么，而是要打罵給別人看。
作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的`做法。當(dāng)我和女兒同時(shí)走進(jìn)她的房間，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她說話，然后再跟我打招呼。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后，沒有時(shí)間就對孩子視而不見，有時(shí)間的話就把他們抱起來。
我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望，但是我們通常都會克制住自己，不會動(dòng)輒就去把別人抱起來。我認(rèn)為對孩子也應(yīng)該如此，太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間，可以做到彬彬有禮。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實(shí)孩子見到陌生的成年人，就跟我們見到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來戲玩的。
越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是，在家庭內(nèi)部或者師生之間，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任，平等和尊重就經(jīng)常靠邊站了。出門之前，丈夫或者妻子花太長時(shí)間穿衣打扮，另一方可能會催促，告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會跑過去摁住對方，三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣，眼看著幼兒園就要關(guān)門了，大人沒有時(shí)間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋，于是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上，拉著手就往外跑。
剛開始的時(shí)候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價(jià)就是，吃飯時(shí)，湯湯水水弄得滿身都是;出門之前，要花很多時(shí)間等她收拾停當(dāng)。有一次，媽媽實(shí)在等不及了，抱著她就往樓下跑。到了門外放下來，她橫豎不干，堅(jiān)決地回到樓上，自己從頭走一遍。
你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時(shí)間，因此以"等不及了"為名的斗爭一直在持續(xù)。只要持之以恒，大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助，甚至依賴上了，有時(shí)會把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時(shí)還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時(shí)間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此。有研究表明，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間和心情，陪著孩子一起成長。一個(gè)八小時(shí)之外還要兼職掙錢的母親，一方面給了孩子"窮人的孩子早當(dāng)家"的機(jī)會，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。
女兒第一次去上鋼琴課，打開琴蓋之后，父母忍不住告訴她說，你可以按這里和那里。老師說，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音，享受聲音，對聲音產(chǎn)生好奇心，然后她就有興趣制造聲音。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫，半年之后也沒見他畫過一朵向日葵，還在那里把顏料隨心所欲地涂來抹去，難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了，我有時(shí)也會問她學(xué)會了唱什么歌，玩什么樂器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師花了很多時(shí)間讓他們感受節(jié)奏和旋律。我能看到，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命。
家長教育心得的親子日記篇十
昨天不知道為什么，兒子把英語作業(yè)忘學(xué)校了。如果在以前，對兒子又免不了一頓打，昨天我沒打兒子，自從我開始寫親子。
日記。
我還真沒打過他們兩個(gè)。好多人也說我變了今天就連我寶貝女兒也說我變了。
我趕緊給兒子的班主任楚老師打電話。兒子的班主任是一個(gè)非常和氣老師，她讓我今天上午去學(xué)校拿作業(yè)，沒想到的是，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候?？匆娦ｉL還在上班。我跟校長打了個(gè)招呼，我們又聊了幾句。然后給孩子的班主任楚老師打了電話。老師說，教師的門已經(jīng)開了，讓我過去拿就可以了，當(dāng)我拿到作業(yè)走的時(shí)候，又看見了馬主任，提著水壺上樓。
今天是星期六，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還在忙碌著。如果不是我親眼所見，我真不敢相信。為了我們的孩子，領(lǐng)導(dǎo)和老師是那么辛苦，我生怕打擾了他們，拿了作業(yè)就悄悄地離開了。
在回家的路上，我想了很多，真是不干什么不知道什么辛苦，到今天我才體會到，每個(gè)行業(yè)都有著不為人知的辛苦和心酸。從今以后我一定要和領(lǐng)導(dǎo)，老師配合好，教育出更多優(yōu)秀的孩子，在這里我代表所有的家長。想所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!老師，領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了。
家長教育心得的親子日記篇十一
今天是禮拜六，本想著要睡到自然醒，可兒子還沒到六點(diǎn)就醒了，說要做作業(yè)，做完作業(yè)好回老家。我雖然有點(diǎn)不情愿起床，但還是很高興，不管兒子出于什么目的，至少還是知道學(xué)習(xí)的。我說：兒子你自己學(xué)吧，媽媽還想再睡會。兒子說：媽媽你再睡吧!我自己做就行了，你不用陪著我。兒子以前做作業(yè)總想要我陪在他身邊，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的獨(dú)立起來了，也算是好的開始吧，兒子加油，媽媽陪你一起成長，只要你好好學(xué)，我們永遠(yuǎn)支持你。
20xx年10月28日星期六晴天。
每個(gè)星期六都是兒子學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，也是不能睡懶覺，乖乖起床，把兒子送到學(xué)校，我去上班，到點(diǎn)過去接他，每次都聽舞蹈老師說，這孩子太活潑了，抓不住他呀!每次我也都讓老師多費(fèi)心。
上學(xué)是不是也這么活潑呀!
哎呀，我們上學(xué)不這樣呀，老師經(jīng)常夸上課非常認(rèn)真，不搗亂。
我的寶貝呀……唉!
吃完午飯，跟我去班上寫周末的作業(yè)。
回家的路上收集很多樹葉，說：“媽媽，我們要回家用放大鏡觀察，一片小小的樹葉里也是能學(xué)到很多學(xué)問呢，到時(shí)候我們學(xué)科學(xué)的時(shí)候我就又多懂了一些知識。
媽媽希望你能這樣一直快樂的堅(jiān)持下去。
今天接完孩子就直接去了單位隨便給孩子洗了個(gè)澡。由于太晚了在路上給女兒買了點(diǎn)吃的。女兒在付了錢正準(zhǔn)備走時(shí)發(fā)現(xiàn)賣餅的多給了1元錢。女兒問到，阿姨這個(gè)餅多少錢?四塊孩子。那豆?jié){呢?兩塊呀。那不對阿姨，你應(yīng)該找我四塊可你找我五塊呀。哦阿姨算錯(cuò)了。賣餅的少不了夸我女兒幾句。我對女兒豎起了大拇指。是的孩子是自己的要不是自己的千萬不能要。我實(shí)刻對我的孩子說這句話。今天女兒做到了。我感到很欣慰。事情雖然很小就是一元錢的事，到是什么事都是從小事做起的。小事積多就成大事了。有些事就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。希望女兒一直向這件小事的路走下去。
家長教育心得的親子日記篇十二
親子日記教育是一種近年來興起的育兒方式，它通過每天以書信的形式交流父母與孩子之間的思想、感受和經(jīng)歷，旨在促進(jìn)親子之間的情感和溝通。親子日記教育不僅有助于了解孩子的內(nèi)心世界，提高家庭關(guān)系的親密度，還有助于培養(yǎng)孩子的情商和寫作能力。筆者通過長期實(shí)踐，深感親子日記教育帶來的積極影響，現(xiàn)就此與讀者分享心得體會。
對于家長和孩子來說，親子日記教育是一種愉悅的學(xué)習(xí)過程。通過寫親子日記，家長能夠了解孩子的心聲，孩子也能夠得到父母的關(guān)注和理解。孩子在書寫和表達(dá)的過程中，不僅可以提高自己的寫作能力，還能夠培養(yǎng)思維的敏捷性和表達(dá)的能力。而且，親子日記教育還有助于提升孩子的情商。當(dāng)孩子用自己的語言表達(dá)自己的情感時(shí)，父母會更好地了解孩子的內(nèi)心世界，然后抓住合適的時(shí)機(jī)和方法幫助孩子處理情緒問題。
在實(shí)踐親子日記教育過程中，需要掌握一些策略與技巧。首先，雙方建立起親密的聯(lián)系和信任，這是一個(gè)良好的開始。然后，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的感受，不論是開心還是不開心，都為他們提供了一個(gè)有效的情感通道。同時(shí)，保持耐心和傾聽能力也非常重要，父母需要用心傾聽孩子的聲音，并及時(shí)回應(yīng)。另外，適當(dāng)給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的表達(dá)是被重視和接受的。最后，親子日記不僅是書寫的過程，還需家長適時(shí)進(jìn)行反饋，對孩子的感受和問題進(jìn)行回應(yīng)和解答，進(jìn)一步增進(jìn)雙方的互動(dòng)和理解。
在我家的親子日記教育中，我發(fā)現(xiàn)這種方式非常有效。我和孩子每天都會將自己一天的所見所聞、所感所想寫在紙上分享給對方，然后在每晚都有時(shí)間去閱讀對方的日記并進(jìn)行回應(yīng)。通過互相傾訴和傾聽，我們的關(guān)系更加親密，孩子也變得更加開朗和自信。例如，一次孩子在日記中表達(dá)了對學(xué)校作業(yè)的困惑，我及時(shí)回應(yīng)并幫助他解決了困惑，孩子感到受到了關(guān)心和支持，學(xué)業(yè)也有了明顯的提高。
第五段：結(jié)語與總結(jié)（200字）。
總之，親子日記教育是一種非常有效的育兒方式。通過書寫和交流的過程，親子間的情感得到了增進(jìn)，孩子的表達(dá)能力也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，親子日記教育幫助家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并在合適的時(shí)機(jī)給予幫助和指導(dǎo)。我深信親子日記教育對于孩子的成長和家庭的和諧發(fā)展有著積極的影響，值得更多家長去嘗試和推廣。通過親子日記教育，我們可以培養(yǎng)孩子的情商，加深親子間的情感聯(lián)系以及引導(dǎo)孩子更加健康地成長。
家長教育心得的親子日記篇十三
第一段：引言（100字）。
親子家長教育是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式。作為家長，我積極參與親子教育，努力成為孩子身邊的引路人。通過多年的實(shí)踐和探索，我深深體會到親子家長教育對孩子的成長和個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)起著不可替代的作用。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育中的一些心得和體會。
第二段：親子溝通的重要性（200字）。
親子溝通是親子家長教育的核心。我意識到，良好的溝通是建立親子關(guān)系和諧的基石。在和孩子交談時(shí)，我始終保持真誠、尊重和傾聽的態(tài)度。我會花時(shí)間傾聽孩子的想法和感受，并尊重他們的意見。親子溝通不僅有助于增加相互間的理解和信任，還可以提升孩子的自尊心和自信心。通過有效的親子溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子漸漸愿意分享自己的困惑和快樂，我們之間的關(guān)系也變得更加親密。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主性（300字）。
在親子家長教育中，我力求培養(yǎng)孩子的自主性。作為父母，我們要賦予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題。我給孩子提供了一些可能性，讓他們自己做選擇。如果他們犯錯(cuò)誤，我會讓他們從中吸取教訓(xùn)，而不是立即替他們解決問題。這種方式培養(yǎng)了孩子的自主思考和獨(dú)立解決問題的能力，也讓他們學(xué)會面對挫折。通過這樣的親子教育，孩子從小就具備了一定的自主性，能夠更好地適應(yīng)社會生活。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心（300字）。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是親子家長教育的另一個(gè)重要目標(biāo)。我教孩子學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)，并幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。在日常生活中，我定期跟孩子討論他們的責(zé)任和義務(wù)。我會鼓勵(lì)他們分擔(dān)家務(wù)，參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人和社會的意識。通過不斷強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要性，并以身作則，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸形成了積極的責(zé)任心。他們主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任，為他人考慮，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。
第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力（200字）。
在親子家長教育中，我注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。我相信創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。我鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中多進(jìn)行探索和實(shí)踐。我給他們提供各種豐富的學(xué)習(xí)和娛樂資源，讓他們自由地發(fā)揮想象力，提高解決問題和創(chuàng)新的能力。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我發(fā)現(xiàn)他們對于新事物的接受和理解能力得到了提升，思維方式也更加靈活多樣。這些都為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）。
親子家長教育是一種幫助孩子健康成長的有效途徑。通過良好的溝通、培養(yǎng)孩子的自主性、責(zé)任心和創(chuàng)造力，我深刻體會到了親子教育對孩子全面發(fā)展的積極作用。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)，幫助孩子成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有思考能力的人。
家長教育心得的親子日記篇十四
時(shí)間過得真快，馬上要過年啦。其實(shí)今天就是小年。
回想起過去的一年，真是驚喜最多的一年，酸甜苦辣的一年，內(nèi)心掙扎最多的一年，收獲最多的一年，為了讓自己，孩子和家庭能得到幸福，邁出第一步的一年。
首先我要謝謝我兒子，因?yàn)槲覂鹤?，我才認(rèn)識的陳老師。因?yàn)殛惱蠋煟矣终J(rèn)識了武校長和董芳老師。跟著這些老師們我學(xué)到了太多太多，教育孩子的方法。更是改變了自己，其實(shí)我知道自己改變的還不夠。我會繼續(xù)改變，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)一言一行，兒子都會看在眼里，記在心里。
因?yàn)槲抑溃业挠绊?，會給孩子，帶來更大的幸福和快樂。所以我要像老師們，優(yōu)秀的家長們。學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)。爭取做一個(gè)合格的家長。
牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級六班張慶釗媽媽。
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十五
親子日記是現(xiàn)代社會中越來越受到家長們重視的一種親子互動(dòng)方式。通過親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機(jī)會向父母表達(dá)自己的心聲。在此，我想談?wù)勛约涸诤秃⒆觽円黄饘懹H子日記的過程中得到的一些心得和體會。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學(xué)業(yè)，家長和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時(shí)間仿佛變得慢了下來。我們可以有充足的時(shí)間去聆聽對方的心聲，分享彼此的快樂和困惑。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達(dá)自己的真實(shí)感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和思維能力。寫作是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式，可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，提高寫作水平。同時(shí)，親子日記也可以促使孩子們思考問題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在和孩子們一起寫親子日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進(jìn)了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無休止，父母和孩子們之間的情感往往會因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生隔閡。而通過親子日記，我們有了一個(gè)創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂，用文字記錄下我們的點(diǎn)滴歡樂和成長。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來了更多的快樂和美好回憶。盡管生活中有許多無法避免的困難和磨難，但是通過親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時(shí)刻。這些美好時(shí)刻通過親子日記被記錄下來，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫親子日記，我們可以笑對困難，感受快樂，分享幸福。這種快樂和回憶將伴隨我們一生，讓我們在困難中保持樂觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動(dòng)方式。通過親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫作能力和思維能力，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子日記，我們會在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛的港灣。讓我們一起堅(jiān)持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長教育心得的親子日記篇十六
親子關(guān)系在現(xiàn)代社會中備受關(guān)注，父母都希望能夠與孩子建立良好的親子關(guān)系。而親子日記教育則是一種非常有效的方法，它可以增進(jìn)親子之間的溝通和理解，提升孩子的情感表達(dá)能力以及培養(yǎng)他們的寫作能力和思維能力。本文將分享我的親子日記教育心得體會。
第二段：溝通與理解。
親子日記教育的核心目的是增進(jìn)親子之間的溝通和理解。在寫親子日記的過程中，父母和孩子可以通過書寫內(nèi)容來表達(dá)自己的想法、感受和困惑。父母可以了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，孩子也可以通過親子日記表達(dá)自己的困惑和疑慮。通過親子日記的交流，家長可以更好地了解孩子的需求和問題，同時(shí)也可以告訴孩子自己的想法和觀點(diǎn)。這種親子間的心靈交流可以有效地加深親子關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的理解與信任。
第三段：情感表達(dá)與發(fā)展。
親子日記教育不僅僅是一種溝通工具，也可以促進(jìn)孩子的情感表達(dá)與發(fā)展。在日記中，孩子可以盡情地記錄自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己對父母和家庭的情感。這種情感表達(dá)的專注和深度，有助于孩子更清晰地感受到自己的內(nèi)心世界，并能及時(shí)地與家人分享。通過日記的書寫，孩子的情感表達(dá)能力得到了鍛煉和發(fā)展，這對孩子的綜合素質(zhì)和性格的形成都有著積極的影響。
第四段：培養(yǎng)寫作與思維能力。
親子日記教育對孩子的寫作能力和思維能力培養(yǎng)也起到了非常重要的作用。通過日記的寫作，孩子可以鍛煉自己的寫作技巧和寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。同時(shí)，通過日記的思考和總結(jié)，孩子的思維能力也得到了發(fā)展。他們能夠更加深入地思考問題，并學(xué)會自我分析和總結(jié)。這種思維的訓(xùn)練有助于孩子的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力的提升，同時(shí)也對孩子的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)語。
通過親子日記教育，父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽，溝通更加通暢，孩子的情感和寫作能力得到了提升，思維能力也得到了鍛煉和發(fā)展。親子日記教育成為了促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展和孩子全面成長的重要教育方式。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持親子日記教育，并與孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇十七
親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點(diǎn)滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨(dú)特魅力。
首先，親子日記能夠幫助我了解和認(rèn)識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時(shí)間來細(xì)心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關(guān)心孩子，也讓我能夠更加科學(xué)地引導(dǎo)和陪伴孩子成長。
其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個(gè)平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。
再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達(dá)和整理方式，而親子日記正是一個(gè)讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達(dá)能力和思維邏輯的好機(jī)會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達(dá)出來，這樣的訓(xùn)練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責(zé)任。在記錄下孩子的點(diǎn)滴成長和自己的人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個(gè)重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認(rèn)識。
在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認(rèn)識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時(shí)，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責(zé)任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項(xiàng)活動(dòng)，卻蘊(yùn)含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家長教育心得的親子日記篇十八
第一段：引言（100字）。
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長的責(zé)任和使命。親子家長教育是一個(gè)長期的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地教育孩子。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育過程中的一些心得體會，希望對其他家長們有所幫助。
第二段：重視溝通（300字）。
一個(gè)良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。在親子家長教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持溝通的重要性。孩子們時(shí)常面臨各種問題和困惑，他們需要一個(gè)能夠傾聽和理解的家長。因此，我努力在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行交流，并且尊重他們的意見和感受。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子感受到我的關(guān)心和支持時(shí)，他們更加愿意和我分享他們的想法，并且更容易接受我的教育和指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（300字）。
作為家長，我們希望孩子能夠獨(dú)立地思考和行動(dòng)，擁有自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在親子家長教育中，我意識到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我通常鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成一些日常任務(wù)，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。此外，我盡量給予他們自主選擇的權(quán)力，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得自信和獨(dú)立，能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣的力量（300字）。
作為家長，我們的行為和態(tài)度會直接影響孩子。在親子家長教育中，我充分認(rèn)識到作為一個(gè)榜樣的重要性。我明白，如果我們希望孩子具備良好的品德和行為，我們首先要以身作則。因此，我努力與孩子們一起做一些正面的事情，如公益活動(dòng)、志愿者工作等，以此來啟發(fā)他們熱愛生活、關(guān)心他人，并樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我也會注重自身的修養(yǎng)和成長，通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)等方式來提升自己的教育水平，以便更好地影響和引導(dǎo)孩子的成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
親子家長教育是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在我的親子家長教育體會中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持良好溝通、培養(yǎng)獨(dú)立性、以身作則是至關(guān)重要的要素。通過這些努力，我看到了孩子們的成長和進(jìn)步，也更加明白了親子教育對于孩子未來的重要性。我相信，只有在父母和孩子之間建立了深厚的愛和信任的基礎(chǔ)上，我們才能更好地教育和引導(dǎo)孩子成長。作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們成為理智、有思考能力和有責(zé)任感的人。
家長教育心得的親子日記篇十九
寫在編輯之后：期中考試之后是我們老師和家長對孩子進(jìn)行教育的機(jī)會，其實(shí)這也是考試的目的。請選擇正確的方法來進(jìn)行。也看到一位家長親子。
日記。
以來的感悟，這樣的分享讓是慢慢成長過程，加油!我們都是教育者!
20xx年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)。
寫了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進(jìn)步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進(jìn)步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。
讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會覺得自控能力比孩子要強(qiáng)，其實(shí)不然，到了真正要改變一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時(shí)間的推移，你會發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來每天寫日記，我就會回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對的，哪里是錯(cuò)的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過一段時(shí)間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯(cuò)，沒有意識到自己錯(cuò)的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒有了溝通孩子就會對你抵觸，你說的什么他(她)都聽不進(jìn)去，就會造成成績下滑等等一些不良反應(yīng)，后來我的脾氣沒有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時(shí)候我們才能“對癥下藥。”
孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來的，所以我們家長千萬不要忽視這一點(diǎn)，就像一個(gè)人吃飯一樣，一口是吃不成一個(gè)胖子的，多鼓勵(lì)孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來好習(xí)慣養(yǎng)你。
以上是這段時(shí)間來的一些感想，感謝老師給予孩子和家長的幫助，謝謝!
2.8魏祥恒媽媽。
12月24號星期五晴。
(第七十七篇)。
這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話不說就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說:“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱?，放松一下?”兒子說:“不行媽媽，我們還是回家跳繩吧!”我說:“好吧!真不知道該說啥好?！?BR> 晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫日記，寫完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫到這里吧!
作者：李少聰媽媽。
20xx.11.24星期五，晴，第11篇，今天下午，老師發(fā)了學(xué)習(xí)標(biāo)兵圖片，上面沒我兒子，我納悶了，兒子這次考的挺好，怎么沒有呢?一時(shí)感到不高興。我又仔細(xì)看了一下期中成績，嗨!太氣人了，兒子競差1.5分!我想:兒子可能也不高興，我該怎么安慰鼓勵(lì)他呢?今放學(xué)早，我早早的去接他，兒子說“媽，我們開會了，老師夸我是進(jìn)步特星，還發(fā)兩個(gè)大拼田本子呢!”聽得出，兒子心情挺好，比我預(yù)期的好，(以前是考不好不高興的。)我說“就是，我感覺俺小考的夠好的了，兒子，加油!媽支持你!看好你!”于是我給他分析期中考試錯(cuò)誤的原因，我說“小，我感覺你卷面分減2分挺慚愧，你說對嗎?可見平時(shí)寫字得工工整整的去寫，字寫工整干凈了，這2分就拿下了，那么領(lǐng)獎(jiǎng)臺上就有俺小的身影了，到時(shí)媽更感到高興了。”兒子說“嗯嗯”。不過，媽現(xiàn)在也挺高興啊，我兒子是“進(jìn)步特星”啊!這說明我兒子進(jìn)步特快，照這樣進(jìn)步下去，到期未考試時(shí)，那“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”是非俺小莫屬了!兒子聽了，高興的笑了。
天賜：
今天下午，老師讓寫。
作文。
老師發(fā)了作文本，我看了一下我發(fā)現(xiàn)老師寫的留言：字體工整，字詞一看就知道很熟練。希望下次再接再厲!我看了這批語，還不算多高興。帶~~~的符號是好詞好句，我一看我的作文三分之二都是~~~。
我真是太高興啦!
慶康：
今天是星期五，我聽老師說：“上三樓會議室聽課”，我們一聽很是高興。我們今天的班會主題是：“為中華崛起而讀書”。這是我國國家總理周恩來爺爺?shù)囊痪洹?BR> 名言。
就是這句話鼓勵(lì)著周恩來成為了有名的思想家。
認(rèn)識了周恩來，我心里想到我一定要向周恩來一樣好好學(xué)習(xí)，像他一樣為國爭光。
慶茹：
今天我們要開班會啦!我很開心，這次開會的題目叫這次開會的題目叫“為中華崛起而讀書”，是周恩來的一句名言，這句名言一直以來鼓勵(lì)著他，激勵(lì)著他，這種為國爭光，報(bào)效祖國的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要向周恩來爺爺學(xué)習(xí)。
今天在群里看到學(xué)校召開的頒獎(jiǎng)儀式，每個(gè)班級里的最優(yōu)秀的學(xué)生上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。對于臺下的孩子來說也是一種自我激勵(lì)。女兒回到家里，我把手機(jī)拿出來讓她看了一遍，我就問她：知道這些同學(xué)為什么學(xué)習(xí)這么好嗎?因?yàn)樗麄円恢痹谂?，一直不拘于現(xiàn)狀，一直在自我突破，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們每天都有自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
比如每天定點(diǎn)寫日記或者看作文書等只有自己把閱讀量和書寫量上去了你的視野才會更開闊肚子里的名詞才會更多寫日記的時(shí)候才會錦上添花。當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)每個(gè)人的成長經(jīng)歷和環(huán)境也不一樣但是自己要有一種愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的精神要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并注意修改細(xì)節(jié)只有把基礎(chǔ)打好你也會像他們一樣站在臺上成為臺下學(xué)生的榜樣。他們就是你的目標(biāo)和努力的方向加油吧小朋友!女兒聽我說完就說：爸爸下次我也要站在臺上。說著女兒還和我還擊了一下掌。我我笑著對她說：想要站的更高走的更遠(yuǎn)只有努力因?yàn)槟闩α司陀袡C(jī)會不努力連機(jī)會都沒有。說完我又和女兒聊了一會天女兒走后我感覺今天給她壓力有點(diǎn)大了明天在分段開導(dǎo)一下吧。
和孩子溝通真的很重要，以前孩子寫作業(yè)我只規(guī)定她什么時(shí)候?qū)懲?，從來不管她是怎樣寫的。今天寫作業(yè)寫到9點(diǎn)，我問她哪樣作業(yè)寫完了?她說都沒寫完，我納悶了，寫了這么久連一樣作業(yè)也沒寫完嗎?原來她每樣作業(yè)都寫點(diǎn)，那樣作業(yè)都沒寫完。我就給她分析了，她這樣寫作業(yè)有多麻煩，而且也耽誤時(shí)間。我又給她講了一種方法，就是寫完一樣再寫一樣，而且也給她分析了這樣寫的好處，她確實(shí)也同意了我的建議，我打算明天讓她按我的方法試一下，看看哪種方法更有效率。方法很重要，任何時(shí)候，都只能靠自己。
家長教育心得的親子日記篇一
編者按：生活中其實(shí)有很多值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的事情，但是需要家長的引導(dǎo)，下面我們來看看他們的親子教育。
日記。
吧!
每年的今天都去看老媽，在回家的路上，我給兒子說：你大姨剛才給我發(fā)個(gè)視頻，是你哥哥在給客戶講金融方面的事情。提起你的表哥，是我們?nèi)胰说尿湴?，從小都不讓大姨抄心。你哥哥在朋友圈寫過這樣一段話，在大學(xué)早早就有了自己的理想，但很少說過，畢業(yè)后去了深圳兩年，理想越來越清晰。他在深圳最大的證券公司上班，從小要有自己理想，為了這個(gè)理想去奮斗，這樣才有動(dòng)力，有了目標(biāo)，才不怕苦，不怕累，一步一步去實(shí)現(xiàn)。我希望你像哥哥學(xué)習(xí)，有控制力，有目標(biāo)。我希望你是媽媽的驕傲!加油吧兒子!
教師點(diǎn)評：樹立目標(biāo)，用目標(biāo)教育很好!
今天是一年一度的中秋節(jié)，也是假期的第四天，看到朋友圈發(fā)的好多祝福，今天寶爸在家看大寶小寶，我今天上班，早上走的時(shí)候跟寶爸講了今天大寶的作業(yè)安排，今天是中秋節(jié)，所以作業(yè)安排的少一些，中午打電話的時(shí)候，寶爸告訴我大寶作業(yè)完成了，下午在公司我一直期待早點(diǎn)下班，今天是中秋節(jié)沒能在家陪孩子，我好失望，期待早點(diǎn)下班回家陪家人一起吃月餅，下班回到家爸寶已經(jīng)做好了飯，孩子見我回來了，都高興的跑過來迎接，吃過飯我們一家人圍在一起品嘗各試各樣的月餅，大寶和小寶高興極了。
教師點(diǎn)評：陪伴的溫馨，幸福的家庭!
今天兩個(gè)寶貝從姥姥家回來了，兩個(gè)人一看見我就撲上來摟著我說，媽媽我們好想你。小寶說媽媽在姥姥家可好玩了，要是你能陪我們一起住下就更好了。大寶說，是啊，是啊!如果再?zèng)]有作業(yè)就更好了，說完自己哈哈的偷笑!我故作嚴(yán)厲的說你剛才說什么我沒聽清楚，大寶馬上說，沒什么沒什么，我是說下次再去姥姥家之前先把作業(yè)認(rèn)真工整的完成就好了!你這個(gè)小孩啊，先狂玩了兩天，接下來該狂寫了吧!按我們原來的計(jì)劃，明天開始認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)吧!
教師點(diǎn)評：估計(jì)自己動(dòng)手做的東西才是真的美味。
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇二
編者按：想改變孩子的習(xí)慣與脾氣，家長要先改變自己，下面我們來看幾位家長親子。
日記。
篇一。
點(diǎn)點(diǎn)頭.然后就去遲飯了!我一定要改正，對孩子要有耐心不能隨便打罵孩子了!
教師點(diǎn)評：改變習(xí)慣需要一個(gè)過程，我們一起努力改變!
篇二。
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應(yīng)挺快的，我說快點(diǎn)吧，上學(xué)時(shí)間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學(xué)校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點(diǎn)都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動(dòng)三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學(xué)校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時(shí)候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點(diǎn)或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學(xué)生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當(dāng)時(shí)我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個(gè)帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
篇三。
自從參與了這個(gè)家校合育群，發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽都有了很大的變化!非常感謝老師給我們這個(gè)平臺!
孩子放學(xué)回到家，從不會主動(dòng)去寫作業(yè)變化成現(xiàn)在放學(xué)回到家先寫作業(yè)!我感到很高興!更欣慰的是我和他爸爸如果都下班晚，他也會自己走回去獨(dú)立完成作業(yè)!
好孩子是夸出來的!以后得善于觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，得到認(rèn)可和表揚(yáng)后，他會更加努力!
兒子加油，爸爸媽媽會和你共同學(xué)習(xí)，陪你快樂成長!加油!
教師點(diǎn)評：堅(jiān)持效果很更好，孩子的改變也會更多，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇三
我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高)，這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理)，英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛，小時(shí)候彈鋼琴——中途廢了，中學(xué)時(shí)彈吉他——半截歇了，高中時(shí)吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動(dòng)靜，就唯獨(dú)畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫，從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險(xiǎn)》，喜歡nba，喜歡德國足球隊(duì)，更喜歡f1法拉利車隊(duì)的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進(jìn)行賽車生涯倒數(shù)第三站的時(shí)候，愣是拖全家到上?？磃1去了，這要是讓班主任老師知道還了得?因?yàn)閷W(xué)校一再叮囑放假在家，各科要“閉門思過”。
說說課外學(xué)習(xí)，所有校外補(bǔ)習(xí)班，包括學(xué)校自己辦的，不管花錢的免費(fèi)的，孩子從不參加，即使今年寒假學(xué)校高考班加課，也是這樣，挑2天頂不過去的上上。孩子認(rèn)為，只要課前預(yù)習(xí)，帶著問題聽講，記住知識點(diǎn)，做好作業(yè)，就行了?？赡芪覀冇X得這說起來簡單，結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效：預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的，課后還要問老師同學(xué)，記不住的和舉一反三的要常練習(xí)。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課，認(rèn)為耽誤時(shí)間。其實(shí)這不能怨老師，現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教，要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進(jìn)度，“快”的同學(xué)就要將就一下，所以，補(bǔ)習(xí)班的事情隨孩子定，自己把握吧。
記得我在這里某個(gè)帖子曾說過，務(wù)必要提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時(shí)間沒有絕對正比關(guān)系，但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外，稍有風(fēng)吹草動(dòng)心就跑了，這點(diǎn)，要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進(jìn)去學(xué)不上來，聽讀練習(xí)左進(jìn)右出，模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當(dāng)事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點(diǎn)左右睡覺的習(xí)慣，有f1直播的時(shí)候夜里都起來“值班”——有國外時(shí)差，但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了，賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22：30的，這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了，失眠是因?yàn)槲覀兇笕诵氖绿?，腦子里天天上演無窮集的肥皂劇，一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完，小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長：我們對孩子的管理是“放”，放不是放縱，管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強(qiáng)，對事物的看待比較理性。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子，憑其自覺，即使功課上有小過失，也沒有在過錯(cuò)上責(zé)備過，相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子，例如說自己的孩子笨或不如某某，看到孩子因試卷低級錯(cuò)誤而影響成績時(shí)，可以說：你如果做對了，考分還會更高之類的話，其實(shí)提醒的作用是一樣的，沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心，孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的，有時(shí)孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的，我們認(rèn)為沒必要，徒增壓力。其實(shí)家長的言行舉止都在影響著孩子，之所以選擇經(jīng)濟(jì)，可能是因?yàn)槲医?jīng)?？葱┙?jīng)濟(jì)類文章和報(bào)道，孩子也跟著看，潛移默化了。家中所有的課外讀物，孩子都看，只要感興趣的，全捋一遍，高考沖刺階段，也每天看書報(bào)雜志。當(dāng)然太專業(yè)的就看不懂了，連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢，倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上，我們大部分的工作就是照顧其生活起居，教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化，全是修枝剪葉的小活，沒操什么太大心，移樁伐干的動(dòng)靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會12年來我從沒去過，都是愛人代勞，回來溝通一下。記得今年初，家長會后愛人聽取某老師意見時(shí)，其反映，雖然孩子歷來是學(xué)校的第一、二名，但有時(shí)他任教的這科作業(yè)完不成，我知道后即刻與孩子溝通，委婉的問各科作業(yè)多不多，做得完嗎?當(dāng)?shù)弥凇把┢w舞”時(shí)偶有舍棄，我問：會影響自己什么?回答是：做不過來就挑著做，一看就會，純屬耗時(shí)走流程的，沒時(shí)間就不做了，一眼看不懂的要做，多點(diǎn)兒時(shí)間也認(rèn)了。我沒有過多責(zé)備，只是說要尊重老師，要給人面子，今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會：孩子們像破繭而出的幼蟲，不諳世故，學(xué)校閉門造車的事又太多，學(xué)生極度缺乏社會實(shí)踐課，關(guān)心關(guān)懷他人的機(jī)會根本沒有(獨(dú)生子女原因)，現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育，除了應(yīng)付考試，我們家長看看都覺得空洞，再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞，也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人，德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比，一切圍繞著書本，圍繞著升學(xué)，不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休，說句難聽的話，我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時(shí)糾正，日積月累就形成了不良習(xí)慣，這改起來就費(fèi)勁了，一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了，有可能還會通過基因遺傳下去。
上面提到了“德”，關(guān)于“德”的品行教育有很多內(nèi)容，單就“積德”二字，我是這么給孩子講的：聽到過老北京罵人——“你就積點(diǎn)兒陰德吧!”這樣的咒人“教誨”嗎?知道什么是積陽德、積陰德嗎?來來補(bǔ)課。
什么是陽德：自己的善行讓人知。如署名的賑災(zāi)募捐、落款的筑路建屋等等，這些他人都可對號入座的感恩戴德。
什么是陰德：自己的善行未人知。如隱名在街頭獻(xiàn)血、埋姓于貧困助學(xué)等等，這些他人不曉只有天知的無量功德。
陽德主外，陰德主內(nèi)，陽德有榮，陰德有壽。培養(yǎng)人的慈悲心，還要先從積陽德這初級階段開始做起，要想讓凡人拋棄世俗間的功名束縛，還要有相當(dāng)?shù)男扌蟹e累才行。當(dāng)然了，積陰德的法力是最大的。在現(xiàn)實(shí)生活中陽德和陰德表現(xiàn)形式互補(bǔ)，各顯其功。古人說：“上德不德，下德執(zhí)德。”意思是說：品德高的人不會執(zhí)著功德和名利，品德差點(diǎn)兒的才會計(jì)較。不過初學(xué)的人行善，難免會執(zhí)著善相。我們要想脫凡入圣必須勤陽德，重陰德。
算命有言：“面由心生”，民間有語：“相隨心變”，說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人，惡也能使人變成鬼。生活中，有的人五官挺端正但并不美，仔細(xì)想來，是其臉上每一細(xì)胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平，卻令人感到親切和不凡，這是其面部各細(xì)胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件，我看到孩子讀了，不知小小年齡是否理解，但我覺得夠淺顯了，但愿今后能知行合一。
總之，學(xué)習(xí)沒有太多捷徑，要靠積累。什么叫積累，就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個(gè)硬結(jié)，肯定永遠(yuǎn)不會消除了，雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān)，但這也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。
最后談一下對知識、學(xué)問、文化、智慧這幾個(gè)合成詞不嚴(yán)格的淺顯理解：
什么才叫知識，它是人們通過日常的“見聞?dòng)X知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系，再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學(xué)問，它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去。它跟讀書多少?zèng)]關(guān)系，有一技之長的工人、農(nóng)民，他們可能是文盲，但手藝出眾，這就是學(xué)問。
什么才叫文化，它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為，化掉自己的稟性，變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”，而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系，這樣的人太多了。
什么才叫智慧，它是人們認(rèn)識問題和解決問題的能力。智只是更進(jìn)一步地認(rèn)識事務(wù)，還是在“知”的層面上，慧是相應(yīng)的提出解決方案。它跟學(xué)歷高低沒關(guān)系，我們平常要只有智沒有慧也不圓滿啊。
人拙手笨地寫了一天，也希望各位望子成龍的家長心想事成，課本以外的千萬不要忘記教，那是我們的責(zé)任，也是義務(wù)，責(zé)無旁貸。
家長教育心得的親子日記篇四
今天不用學(xué)舞蹈，也不用出去串門，兒子可睡了一個(gè)懶覺。起來吃了早飯，和妹妹兩個(gè)人開始玩，姑姑家的妹妹一年回來一次，去年回來的時(shí)候兩個(gè)小孩還沒有更多的共同語言呢，今年回來兩個(gè)孩子明顯都懂事很多，共同語言也多了。
中午吃完午飯休息一會，自己就開始寫作業(yè)，寫了一會，讓我?guī)ス就嬉粫?，路上還不忘記收集各種樹葉，老師放假的時(shí)候布置的作業(yè)說要收集樹葉，粘貼起來。看到孩子現(xiàn)在每天都有進(jìn)步，也可以合理的安排自己的時(shí)間完成作業(yè)，對于上小學(xué)前從來不拿筆寫字的他到現(xiàn)在能很快適應(yīng)小學(xué)生活的他，我的擔(dān)心也一點(diǎn)點(diǎn)消失。
教師點(diǎn)評：加油!成長是人生得必修課，引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我們做最好的陪伴，加油!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇五
今天參加了學(xué)校組織的兒童教育專家講座，受益匪淺。
李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。
1、期望家長教育意識覺醒，承擔(dān)好教育子女的責(zé)任。
家庭是孩子的第一生長環(huán)境，父母是孩子的第一個(gè)老師。家庭教育的第一責(zé)任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規(guī)律，不能違背規(guī)律，要了解自己的孩子，因材施教，針對不同的孩子要采取不同的教育方法，而非千篇一律，要找到適合自己孩子的教育方法，不要去效仿別人，也不要急于求成。
2、跟老師溝通、配合、協(xié)作、共同育人。
家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，要及時(shí)的和老師溝通，找到問題原因，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展。對于學(xué)校和老師的要求，家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙，都要和老師保持好溝通，及時(shí)的了解孩子在校情況。家長和老師、學(xué)校配合的越好，教育會越成功。
3、家長要不斷學(xué)習(xí)、不斷改變、不斷成長。
家長首先要做好自己，在潛移默化中影響孩子，從語言、行為、心理等全方面把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)，每天對孩子保持微笑，讓孩子感受到快樂，快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理，積極的心態(tài)、完善的人格。多給孩子鼓勵(lì)和贊美，讓孩子越來越充滿自信。
聽完教授的講座，覺得作為家長的我們做的太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教育孩子的路上要走的路還很長，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我們要不斷改變、不斷提高，和孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇六
編者按：生活中處處都有教育的機(jī)會，教育的方法和形式也是多種多樣的，下面我們來看看他們親子。
日記。
中的記錄吧!
時(shí)間過得好快啊!轉(zhuǎn)眼八天的假期結(jié)束了，明天孩子們要上學(xué)了。在老家的這些天孩子們玩得樂不思蜀了，下午叫他們回來的時(shí)候還嫌來得早呢，還好孩子們的作業(yè)早早做完了。
回來之后，我和他爸出去有點(diǎn)事，沒讓孩子跟著去，女兒年齡小些有點(diǎn)鬧騰，兒子這次不但沒說跟著去還幫忙哄妹妹不要鬧。我們回來之后看到兒子在輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)，樣子還挺認(rèn)真的，兒子這次值得表揚(yáng)，給你一個(gè)贊。
教師點(diǎn)評：多表揚(yáng)孩子，他會越來越主動(dòng)，我們的教育也會越來越輕松。
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預(yù)報(bào)這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個(gè)小時(shí)在回來做做練習(xí)題吧”女兒答應(yīng)一聲就出去了，快十一點(diǎn)了才會來。自己悄悄的進(jìn)房間寫練習(xí)題去了。我看見沒有吱聲，知道她進(jìn)去做作業(yè)了。回來的有點(diǎn)晚害怕我說她。過了半個(gè)小時(shí)左右，女兒出來了說作業(yè)做完了，讓我檢查一下。我拿起作業(yè)開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數(shù)字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業(yè)放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚(yáng)了知道做家務(wù)了，是個(gè)懂事的孩子。話鋒一轉(zhuǎn)我就說起來她作業(yè)的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業(yè)自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
教師點(diǎn)評：這是一種教育方法，讓孩子內(nèi)心有種愧疚感，她會越來越積極。
明天就要開學(xué)了，早上兒子說：“媽媽，今天你給我蒸點(diǎn)彩色卡通饅頭吧，我想吃了。
好，起來去買了菠菜、紫薯、南瓜、胡蘿卜，回來用料理機(jī)打成泥和面，小時(shí)候孩子愛挑食，不喜歡吃蔬菜，所以就給他做成卡通饅頭，數(shù)字饅頭，這樣一邊吃，還可以一邊學(xué)習(xí)，不知不覺就多吃點(diǎn)。
下午面發(fā)了，兒子自己蒸了好多卡通的饅頭，還把那些卡通饅頭上面裝飾了一番，即開發(fā)了思維又鍛煉了動(dòng)手能力，等蒸熟之后，吃著自己蒸的饅頭吃的更香了，還要給舅舅家的妹妹送去。
教師點(diǎn)評：好用心的媽媽，孩子是幸福的孩子，媽媽是幸福的媽媽，家庭也是幸福的家庭!
作者|陳富永。
家長教育心得的親子日記篇七
人的一生中要接受家庭、學(xué)校和社會三方面的教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長的一種基本形式，在孩子的成長過程中起著十分重要的作用，并且與學(xué)校教育是相互相存的。
隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?我認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛打，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。特別是我們中職學(xué)生的家長，中招考試鈴聲結(jié)束的那一刻，孩子又將踏進(jìn)另外一個(gè)臺階。當(dāng)孩子中招發(fā)揮不好好，不能考上高中走進(jìn)大學(xué)，開始他的另外一個(gè)學(xué)習(xí)生涯時(shí)，上一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校、學(xué)一門吃香的技術(shù)，是為孩子開啟幸福一生的另一扇大門。不管怎樣，孩子年齡尚小。沒有幾年的校園文化熏陶，極容易讓孩子走上墮落之路。
有的孩子不上學(xué)了，成天在網(wǎng)吧里面度過，虛度幾年寶貴的時(shí)間。有的孩子走上打工之路，雖然眼前得到了一點(diǎn)金錢，卻損失了孩子一生出人頭地的機(jī)會。想想，三年后、五年后、十年后，孩子找了好工作。親朋好友誰不羨慕。有人說，三十前，旁人因家長看孩子。三十后，旁人因孩子看家長。通俗的講就是，一個(gè)人在三十歲之前是否被別人看得起，與其家長是否成功有著很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)侯，家長有權(quán)有錢，別人就高看你的孩子。當(dāng)孩子三十后，他是否有本事直接關(guān)系著別人是否高看家長。所以不管在任何條件下，只有為子女建立了足夠的自信心，才能讓子女們健康快樂的成長，也才能為他們以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時(shí)切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進(jìn)步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時(shí)，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。
父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視，說話要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心，我們的孩子未來一定能夠成為一個(gè)對國家，對社會的有用人才。
家長教育心得的親子日記篇八
昨天早晨起床后，把飯給兒子做好，到6.40開始叫兒子起床，走到兒子的房間里，叫了兒子起床，兒子睜了一只眼睛偷看了我一眼說:“媽媽你怎么每天都像大喇叭一樣啊”，我笑了笑，說:“如果你嫌棄媽媽每天叫你起床的話那媽媽以后就不叫啊”兒子忽然就做了起來，揉了揉眼睛說:“好媽媽不是大喇叭，不是，臭小子反應(yīng)挺快的，我說快點(diǎn)吧，上學(xué)時(shí)間到了，兒子穿上衣服，背上書包，不一會兒到了學(xué)校的西邊路堵的啊，那真叫慘啊!南北不通，我和兒子下了車，往前走，大概有10米，誰知前面一點(diǎn)都不堵，一看我愣住了，就只有一輛電動(dòng)三輪車逆行堵那了，我把兒子送到學(xué)校里的小檢查員那，兒子背上書包，我走回去的時(shí)候給逆行者說了一聲，麻煩你往前到一點(diǎn)或者是靠前邊的停一下也行，不能逆行，不然前面送孩子的過不來了，很著急，不知道她是幾年級學(xué)生的媽媽，根本不聽我的勸言，還是繼續(xù)在那逆行，當(dāng)時(shí)我心里想怎么會有這樣的家長，最起碼要給孩子做個(gè)帶頭的作用，真是不可理喻，我就在馬路邊在那看著她，她逆行過去了，不一會兒馬路通了，我去上班了。
家長教育心得的親子日記篇九
事實(shí)上女兒并沒有耽擱太多時(shí)間，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是，按照我的成長經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的，它的真正目的不是為了省時(shí)，也不是為了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋，而是為了成人間的交往，對老師表示并不是我不在乎你的時(shí)間，不管教孩子，你看我在催著呢。在一些極端的情況下，孩子挨打挨罵，也不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了什么，而是要打罵給別人看。
作為一位兒童語言老師，曼女士有很多不同的`做法。當(dāng)我和女兒同時(shí)走進(jìn)她的房間，她會先跟女兒握手，甚至蹲下來和她說話，然后再跟我打招呼。一般德國人的做法是，先跟大人握手或者擁抱，再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后，沒有時(shí)間就對孩子視而不見，有時(shí)間的話就把他們抱起來。
我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望，但是我們通常都會克制住自己，不會動(dòng)輒就去把別人抱起來。我認(rèn)為對孩子也應(yīng)該如此，太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間，可以做到彬彬有禮。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實(shí)孩子見到陌生的成年人，就跟我們見到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來戲玩的。
越來越多的人意識到，見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是，在家庭內(nèi)部或者師生之間，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任，平等和尊重就經(jīng)常靠邊站了。出門之前，丈夫或者妻子花太長時(shí)間穿衣打扮，另一方可能會催促，告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會跑過去摁住對方，三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣，眼看著幼兒園就要關(guān)門了，大人沒有時(shí)間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋，于是粗暴地奪過來，迅速幫他們穿上，拉著手就往外跑。
剛開始的時(shí)候，女兒總是事必躬親，無論吃飯喝水，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助。其代價(jià)就是，吃飯時(shí)，湯湯水水弄得滿身都是;出門之前，要花很多時(shí)間等她收拾停當(dāng)。有一次，媽媽實(shí)在等不及了，抱著她就往樓下跑。到了門外放下來，她橫豎不干，堅(jiān)決地回到樓上，自己從頭走一遍。
你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時(shí)間，因此以"等不及了"為名的斗爭一直在持續(xù)。只要持之以恒，大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助，甚至依賴上了，有時(shí)會把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時(shí)還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時(shí)間緊迫的情況下，大人往往也樂得如此。有研究表明，富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間和心情，陪著孩子一起成長。一個(gè)八小時(shí)之外還要兼職掙錢的母親，一方面給了孩子"窮人的孩子早當(dāng)家"的機(jī)會，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。
女兒第一次去上鋼琴課，打開琴蓋之后，父母忍不住告訴她說，你可以按這里和那里。老師說，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音，享受聲音，對聲音產(chǎn)生好奇心，然后她就有興趣制造聲音。聽起來，這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫，半年之后也沒見他畫過一朵向日葵，還在那里把顏料隨心所欲地涂來抹去，難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了，我有時(shí)也會問她學(xué)會了唱什么歌，玩什么樂器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，老師花了很多時(shí)間讓他們感受節(jié)奏和旋律。我能看到，對這些孩子來說，音樂不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命。
家長教育心得的親子日記篇十
昨天不知道為什么，兒子把英語作業(yè)忘學(xué)校了。如果在以前，對兒子又免不了一頓打，昨天我沒打兒子，自從我開始寫親子。
日記。
我還真沒打過他們兩個(gè)。好多人也說我變了今天就連我寶貝女兒也說我變了。
我趕緊給兒子的班主任楚老師打電話。兒子的班主任是一個(gè)非常和氣老師，她讓我今天上午去學(xué)校拿作業(yè)，沒想到的是，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候?？匆娦ｉL還在上班。我跟校長打了個(gè)招呼，我們又聊了幾句。然后給孩子的班主任楚老師打了電話。老師說，教師的門已經(jīng)開了，讓我過去拿就可以了，當(dāng)我拿到作業(yè)走的時(shí)候，又看見了馬主任，提著水壺上樓。
今天是星期六，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還在忙碌著。如果不是我親眼所見，我真不敢相信。為了我們的孩子，領(lǐng)導(dǎo)和老師是那么辛苦，我生怕打擾了他們，拿了作業(yè)就悄悄地離開了。
在回家的路上，我想了很多，真是不干什么不知道什么辛苦，到今天我才體會到，每個(gè)行業(yè)都有著不為人知的辛苦和心酸。從今以后我一定要和領(lǐng)導(dǎo)，老師配合好，教育出更多優(yōu)秀的孩子，在這里我代表所有的家長。想所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!老師，領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了。
家長教育心得的親子日記篇十一
今天是禮拜六，本想著要睡到自然醒，可兒子還沒到六點(diǎn)就醒了，說要做作業(yè)，做完作業(yè)好回老家。我雖然有點(diǎn)不情愿起床，但還是很高興，不管兒子出于什么目的，至少還是知道學(xué)習(xí)的。我說：兒子你自己學(xué)吧，媽媽還想再睡會。兒子說：媽媽你再睡吧!我自己做就行了，你不用陪著我。兒子以前做作業(yè)總想要我陪在他身邊，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的獨(dú)立起來了，也算是好的開始吧，兒子加油，媽媽陪你一起成長，只要你好好學(xué)，我們永遠(yuǎn)支持你。
20xx年10月28日星期六晴天。
每個(gè)星期六都是兒子學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，也是不能睡懶覺，乖乖起床，把兒子送到學(xué)校，我去上班，到點(diǎn)過去接他，每次都聽舞蹈老師說，這孩子太活潑了，抓不住他呀!每次我也都讓老師多費(fèi)心。
上學(xué)是不是也這么活潑呀!
哎呀，我們上學(xué)不這樣呀，老師經(jīng)常夸上課非常認(rèn)真，不搗亂。
我的寶貝呀……唉!
吃完午飯，跟我去班上寫周末的作業(yè)。
回家的路上收集很多樹葉，說：“媽媽，我們要回家用放大鏡觀察，一片小小的樹葉里也是能學(xué)到很多學(xué)問呢，到時(shí)候我們學(xué)科學(xué)的時(shí)候我就又多懂了一些知識。
媽媽希望你能這樣一直快樂的堅(jiān)持下去。
今天接完孩子就直接去了單位隨便給孩子洗了個(gè)澡。由于太晚了在路上給女兒買了點(diǎn)吃的。女兒在付了錢正準(zhǔn)備走時(shí)發(fā)現(xiàn)賣餅的多給了1元錢。女兒問到，阿姨這個(gè)餅多少錢?四塊孩子。那豆?jié){呢?兩塊呀。那不對阿姨，你應(yīng)該找我四塊可你找我五塊呀。哦阿姨算錯(cuò)了。賣餅的少不了夸我女兒幾句。我對女兒豎起了大拇指。是的孩子是自己的要不是自己的千萬不能要。我實(shí)刻對我的孩子說這句話。今天女兒做到了。我感到很欣慰。事情雖然很小就是一元錢的事，到是什么事都是從小事做起的。小事積多就成大事了。有些事就是在不經(jīng)意間發(fā)生的。希望女兒一直向這件小事的路走下去。
家長教育心得的親子日記篇十二
親子日記教育是一種近年來興起的育兒方式，它通過每天以書信的形式交流父母與孩子之間的思想、感受和經(jīng)歷，旨在促進(jìn)親子之間的情感和溝通。親子日記教育不僅有助于了解孩子的內(nèi)心世界，提高家庭關(guān)系的親密度，還有助于培養(yǎng)孩子的情商和寫作能力。筆者通過長期實(shí)踐，深感親子日記教育帶來的積極影響，現(xiàn)就此與讀者分享心得體會。
對于家長和孩子來說，親子日記教育是一種愉悅的學(xué)習(xí)過程。通過寫親子日記，家長能夠了解孩子的心聲，孩子也能夠得到父母的關(guān)注和理解。孩子在書寫和表達(dá)的過程中，不僅可以提高自己的寫作能力，還能夠培養(yǎng)思維的敏捷性和表達(dá)的能力。而且，親子日記教育還有助于提升孩子的情商。當(dāng)孩子用自己的語言表達(dá)自己的情感時(shí)，父母會更好地了解孩子的內(nèi)心世界，然后抓住合適的時(shí)機(jī)和方法幫助孩子處理情緒問題。
在實(shí)踐親子日記教育過程中，需要掌握一些策略與技巧。首先，雙方建立起親密的聯(lián)系和信任，這是一個(gè)良好的開始。然后，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的感受，不論是開心還是不開心，都為他們提供了一個(gè)有效的情感通道。同時(shí)，保持耐心和傾聽能力也非常重要，父母需要用心傾聽孩子的聲音，并及時(shí)回應(yīng)。另外，適當(dāng)給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己的表達(dá)是被重視和接受的。最后，親子日記不僅是書寫的過程，還需家長適時(shí)進(jìn)行反饋，對孩子的感受和問題進(jìn)行回應(yīng)和解答，進(jìn)一步增進(jìn)雙方的互動(dòng)和理解。
在我家的親子日記教育中，我發(fā)現(xiàn)這種方式非常有效。我和孩子每天都會將自己一天的所見所聞、所感所想寫在紙上分享給對方，然后在每晚都有時(shí)間去閱讀對方的日記并進(jìn)行回應(yīng)。通過互相傾訴和傾聽，我們的關(guān)系更加親密，孩子也變得更加開朗和自信。例如，一次孩子在日記中表達(dá)了對學(xué)校作業(yè)的困惑，我及時(shí)回應(yīng)并幫助他解決了困惑，孩子感到受到了關(guān)心和支持，學(xué)業(yè)也有了明顯的提高。
第五段：結(jié)語與總結(jié)（200字）。
總之，親子日記教育是一種非常有效的育兒方式。通過書寫和交流的過程，親子間的情感得到了增進(jìn)，孩子的表達(dá)能力也得到了培養(yǎng)。同時(shí)，親子日記教育幫助家長更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并在合適的時(shí)機(jī)給予幫助和指導(dǎo)。我深信親子日記教育對于孩子的成長和家庭的和諧發(fā)展有著積極的影響，值得更多家長去嘗試和推廣。通過親子日記教育，我們可以培養(yǎng)孩子的情商，加深親子間的情感聯(lián)系以及引導(dǎo)孩子更加健康地成長。
家長教育心得的親子日記篇十三
第一段：引言（100字）。
親子家長教育是現(xiàn)代家庭教育中的一種重要形式。作為家長，我積極參與親子教育，努力成為孩子身邊的引路人。通過多年的實(shí)踐和探索，我深深體會到親子家長教育對孩子的成長和個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)起著不可替代的作用。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育中的一些心得和體會。
第二段：親子溝通的重要性（200字）。
親子溝通是親子家長教育的核心。我意識到，良好的溝通是建立親子關(guān)系和諧的基石。在和孩子交談時(shí)，我始終保持真誠、尊重和傾聽的態(tài)度。我會花時(shí)間傾聽孩子的想法和感受，并尊重他們的意見。親子溝通不僅有助于增加相互間的理解和信任，還可以提升孩子的自尊心和自信心。通過有效的親子溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子漸漸愿意分享自己的困惑和快樂，我們之間的關(guān)系也變得更加親密。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主性（300字）。
在親子家長教育中，我力求培養(yǎng)孩子的自主性。作為父母，我們要賦予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立解決問題。我給孩子提供了一些可能性，讓他們自己做選擇。如果他們犯錯(cuò)誤，我會讓他們從中吸取教訓(xùn)，而不是立即替他們解決問題。這種方式培養(yǎng)了孩子的自主思考和獨(dú)立解決問題的能力，也讓他們學(xué)會面對挫折。通過這樣的親子教育，孩子從小就具備了一定的自主性，能夠更好地適應(yīng)社會生活。
第四段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任心（300字）。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是親子家長教育的另一個(gè)重要目標(biāo)。我教孩子學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)，并幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。在日常生活中，我定期跟孩子討論他們的責(zé)任和義務(wù)。我會鼓勵(lì)他們分擔(dān)家務(wù)，參與公益活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人和社會的意識。通過不斷強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要性，并以身作則，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸形成了積極的責(zé)任心。他們主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任，為他人考慮，培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)。
第五段：激發(fā)孩子的創(chuàng)造力（200字）。
在親子家長教育中，我注重激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。我相信創(chuàng)造力是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要一環(huán)。我鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中多進(jìn)行探索和實(shí)踐。我給他們提供各種豐富的學(xué)習(xí)和娛樂資源，讓他們自由地發(fā)揮想象力，提高解決問題和創(chuàng)新的能力。通過培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，我發(fā)現(xiàn)他們對于新事物的接受和理解能力得到了提升，思維方式也更加靈活多樣。這些都為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）。
親子家長教育是一種幫助孩子健康成長的有效途徑。通過良好的溝通、培養(yǎng)孩子的自主性、責(zé)任心和創(chuàng)造力，我深刻體會到了親子教育對孩子全面發(fā)展的積極作用。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提供更好的教育環(huán)境和引導(dǎo)，幫助孩子成為有責(zé)任感、有創(chuàng)造力、有思考能力的人。
家長教育心得的親子日記篇十四
時(shí)間過得真快，馬上要過年啦。其實(shí)今天就是小年。
回想起過去的一年，真是驚喜最多的一年，酸甜苦辣的一年，內(nèi)心掙扎最多的一年，收獲最多的一年，為了讓自己，孩子和家庭能得到幸福，邁出第一步的一年。
首先我要謝謝我兒子，因?yàn)槲覂鹤?，我才認(rèn)識的陳老師。因?yàn)殛惱蠋煟矣终J(rèn)識了武校長和董芳老師。跟著這些老師們我學(xué)到了太多太多，教育孩子的方法。更是改變了自己，其實(shí)我知道自己改變的還不夠。我會繼續(xù)改變，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)一言一行，兒子都會看在眼里，記在心里。
因?yàn)槲抑溃业挠绊?，會給孩子，帶來更大的幸福和快樂。所以我要像老師們，優(yōu)秀的家長們。學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)。爭取做一個(gè)合格的家長。
牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級六班張慶釗媽媽。
公眾號|富林永月。
家長教育心得的親子日記篇十五
親子日記是現(xiàn)代社會中越來越受到家長們重視的一種親子互動(dòng)方式。通過親子日記，孩子們與父母之間的溝通變得更加緊密，成為了家庭的紐帶。在親子日記中，父母可以了解到孩子們的想法和感受，孩子們也可以借此機(jī)會向父母表達(dá)自己的心聲。在此，我想談?wù)勛约涸诤秃⒆觽円黄饘懹H子日記的過程中得到的一些心得和體會。
首先，親子日記為父母和孩子們的交流提供了質(zhì)的升華。在平日里，由于忙碌的工作和學(xué)業(yè)，家長和孩子之間的交流往往是匆忙而膚淺的。而在親子日記的世界里，時(shí)間仿佛變得慢了下來。我們可以有充足的時(shí)間去聆聽對方的心聲，分享彼此的快樂和困惑。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們敢于赤裸裸地表達(dá)自己的真實(shí)感受，而我也能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。通過親子日記，我們的溝通變得更加深入和有意義。
其次，親子日記培養(yǎng)了孩子們的寫作能力和思維能力。寫作是一種優(yōu)秀的表達(dá)方式，可以幫助孩子們更好地表達(dá)自己的思想和感受。通過親子日記，孩子們可以鍛煉自己的文字表達(dá)能力，提高寫作水平。同時(shí)，親子日記也可以促使孩子們思考問題的全面性和深入性，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。在和孩子們一起寫親子日記的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們的寫作能力和思維能力得到了明顯的提升，這讓我感到非常欣慰。
再次，親子日記增進(jìn)了我們的情感交流和親子關(guān)系。由于工作壓力和生活瑣事的無休止，父母和孩子們之間的情感往往會因?yàn)槿狈涣鞫a(chǎn)生隔閡。而通過親子日記，我們有了一個(gè)創(chuàng)造性的方式去消除這種隔閡。在親子日記中，我和孩子們可以分享彼此的喜怒哀樂，用文字記錄下我們的點(diǎn)滴歡樂和成長。這樣的交流不僅讓我們更加了解父母和孩子之間的情感世界，也讓我們更加親密和諧地相處。
最后，親子日記給我們帶來了更多的快樂和美好回憶。盡管生活中有許多無法避免的困難和磨難，但是通過親子日記，我們發(fā)現(xiàn)生活中還有許多值得慶祝和回憶的美好時(shí)刻。這些美好時(shí)刻通過親子日記被記錄下來，成為了永恒的回憶。與孩子們一起寫親子日記，我們可以笑對困難，感受快樂，分享幸福。這種快樂和回憶將伴隨我們一生，讓我們在困難中保持樂觀向前的心態(tài)。
總之，親子日記是一種寶貴的家庭互動(dòng)方式。通過親子日記，我們可以獲得豐富的家庭交流，培養(yǎng)孩子們的寫作能力和思維能力，增進(jìn)親子關(guān)系，創(chuàng)造美好的回憶。我相信，通過親子日記，我們會在家庭中建立起更加緊密、溫暖的聯(lián)系，讓家庭成為愛的港灣。讓我們一起堅(jiān)持親子日記，創(chuàng)造更加美好的家庭。
家長教育心得的親子日記篇十六
親子關(guān)系在現(xiàn)代社會中備受關(guān)注，父母都希望能夠與孩子建立良好的親子關(guān)系。而親子日記教育則是一種非常有效的方法，它可以增進(jìn)親子之間的溝通和理解，提升孩子的情感表達(dá)能力以及培養(yǎng)他們的寫作能力和思維能力。本文將分享我的親子日記教育心得體會。
第二段：溝通與理解。
親子日記教育的核心目的是增進(jìn)親子之間的溝通和理解。在寫親子日記的過程中，父母和孩子可以通過書寫內(nèi)容來表達(dá)自己的想法、感受和困惑。父母可以了解到孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，孩子也可以通過親子日記表達(dá)自己的困惑和疑慮。通過親子日記的交流，家長可以更好地了解孩子的需求和問題，同時(shí)也可以告訴孩子自己的想法和觀點(diǎn)。這種親子間的心靈交流可以有效地加深親子關(guān)系，增進(jìn)彼此之間的理解與信任。
第三段：情感表達(dá)與發(fā)展。
親子日記教育不僅僅是一種溝通工具，也可以促進(jìn)孩子的情感表達(dá)與發(fā)展。在日記中，孩子可以盡情地記錄自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己對父母和家庭的情感。這種情感表達(dá)的專注和深度，有助于孩子更清晰地感受到自己的內(nèi)心世界，并能及時(shí)地與家人分享。通過日記的書寫，孩子的情感表達(dá)能力得到了鍛煉和發(fā)展，這對孩子的綜合素質(zhì)和性格的形成都有著積極的影響。
第四段：培養(yǎng)寫作與思維能力。
親子日記教育對孩子的寫作能力和思維能力培養(yǎng)也起到了非常重要的作用。通過日記的寫作，孩子可以鍛煉自己的寫作技巧和寫作能力，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。同時(shí)，通過日記的思考和總結(jié)，孩子的思維能力也得到了發(fā)展。他們能夠更加深入地思考問題，并學(xué)會自我分析和總結(jié)。這種思維的訓(xùn)練有助于孩子的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力的提升，同時(shí)也對孩子的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：結(jié)語。
通過親子日記教育，父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽，溝通更加通暢，孩子的情感和寫作能力得到了提升，思維能力也得到了鍛煉和發(fā)展。親子日記教育成為了促進(jìn)親子關(guān)系發(fā)展和孩子全面成長的重要教育方式。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持親子日記教育，并與孩子共同成長。
家長教育心得的親子日記篇十七
親子日記，是現(xiàn)代家庭教育中的一種新形式，旨在促進(jìn)家庭成員之間的溝通和理解。在親子日記中，家長可以記錄下孩子的成長點(diǎn)滴，也可以與孩子分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和所思所想。通過親子日記的寫作，家長不僅可以加深與孩子之間的情感紐帶，還能培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。在我和孩子共同寫作親子日記的過程中，我深深感受到了這一形式的獨(dú)特魅力。
首先，親子日記能夠幫助我了解和認(rèn)識孩子。作為家長，我們常常忽視了解孩子內(nèi)心的需求和想法。而通過親子日記，我可以留出時(shí)間來細(xì)心聆聽孩子的心聲。孩子在日記中記錄了自己的一天，描述了自己的情感變化和所思所想。我通過閱讀孩子的親子日記，深入了解到孩子的興趣愛好、困擾和隱秘的愿望。這種了解不僅讓我更加關(guān)心孩子，也讓我能夠更加科學(xué)地引導(dǎo)和陪伴孩子成長。
其次，親子日記是我們溝通的橋梁。孩子的成長不僅是身體上的成長，更是思維和情感上的成長。而通過親子日記的寫作，我和孩子之間的溝通得以深入。孩子在日記中寫下了自己的所思所想，而我也會在日記中分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。這樣的溝通不僅建立起了我們之間的信任和凝聚力，還在孩子的成長過程中提供了一個(gè)平等和尊重的交流空間。我們在親子日記中相互傾訴，相互理解，共同成長。
再次，親子日記能夠培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和思維邏輯。寫作是一種思維的表達(dá)和整理方式，而親子日記正是一個(gè)讓孩子在寫作中培養(yǎng)自己表達(dá)能力和思維邏輯的好機(jī)會。孩子在日記中需要將自己的所思所想轉(zhuǎn)化成文字表達(dá)出來，這樣的訓(xùn)練對于孩子的寫作能力和思維能力的培養(yǎng)非常有益。通過親子日記的寫作，孩子能夠提升自己的觀察力、思考力和表達(dá)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，親子日記讓我更加了解自己。在與孩子共同寫作親子日記的過程中，我不僅了解了孩子的成長和需求，也更加了解了自己的角色和責(zé)任。在記錄下孩子的點(diǎn)滴成長和自己的人生經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我不禁反思自己作為一名父母的表現(xiàn)。通過親子日記，我不斷成長、思考和調(diào)整自己的教育方式，讓自己成為更好的父母。親子日記成為我反思自己、調(diào)整自己的一個(gè)重要窗口，讓我對自己的成長和孩子的成長都有了更深入的認(rèn)識。
在親子日記中，我與孩子一起成長，一起記錄彼此的心聲和所思所想。通過親子日記，我更加了解和認(rèn)識到孩子的內(nèi)心世界，加深了我與孩子之間的情感紐帶。與此同時(shí)，親子日記也培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力和思維邏輯，并讓我更加了解自己的角色和責(zé)任。親子日記是一面鏡子，讓我看到了自己與孩子共同成長的美好。寫親子日記，看似簡單的一項(xiàng)活動(dòng)，卻蘊(yùn)含著無盡的家庭教育之道。讓我們一起，用親子日記書寫幸福家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
家長教育心得的親子日記篇十八
第一段：引言（100字）。
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長的責(zé)任和使命。親子家長教育是一個(gè)長期的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地教育孩子。在這篇文章中，我將分享我在親子家長教育過程中的一些心得體會，希望對其他家長們有所幫助。
第二段：重視溝通（300字）。
一個(gè)良好的溝通是建立親子關(guān)系的基礎(chǔ)。在親子家長教育中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持溝通的重要性。孩子們時(shí)常面臨各種問題和困惑，他們需要一個(gè)能夠傾聽和理解的家長。因此，我努力在日常生活中創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行交流，并且尊重他們的意見和感受。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子感受到我的關(guān)心和支持時(shí)，他們更加愿意和我分享他們的想法，并且更容易接受我的教育和指導(dǎo)。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（300字）。
作為家長，我們希望孩子能夠獨(dú)立地思考和行動(dòng)，擁有自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在親子家長教育中，我意識到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我通常鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立完成一些日常任務(wù)，如整理房間、打掃衛(wèi)生等。此外，我盡量給予他們自主選擇的權(quán)力，讓他們學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得自信和獨(dú)立，能夠更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：榜樣的力量（300字）。
作為家長，我們的行為和態(tài)度會直接影響孩子。在親子家長教育中，我充分認(rèn)識到作為一個(gè)榜樣的重要性。我明白，如果我們希望孩子具備良好的品德和行為，我們首先要以身作則。因此，我努力與孩子們一起做一些正面的事情，如公益活動(dòng)、志愿者工作等，以此來啟發(fā)他們熱愛生活、關(guān)心他人，并樹立正確的價(jià)值觀。同時(shí)，我也會注重自身的修養(yǎng)和成長，通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)等方式來提升自己的教育水平，以便更好地影響和引導(dǎo)孩子的成長。
第五段：總結(jié)（200字）。
親子家長教育是一個(gè)復(fù)雜而長期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在我的親子家長教育體會中，我發(fā)現(xiàn)與孩子保持良好溝通、培養(yǎng)獨(dú)立性、以身作則是至關(guān)重要的要素。通過這些努力，我看到了孩子們的成長和進(jìn)步，也更加明白了親子教育對于孩子未來的重要性。我相信，只有在父母和孩子之間建立了深厚的愛和信任的基礎(chǔ)上，我們才能更好地教育和引導(dǎo)孩子成長。作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，幫助他們成為理智、有思考能力和有責(zé)任感的人。
家長教育心得的親子日記篇十九
寫在編輯之后：期中考試之后是我們老師和家長對孩子進(jìn)行教育的機(jī)會，其實(shí)這也是考試的目的。請選擇正確的方法來進(jìn)行。也看到一位家長親子。
日記。
以來的感悟，這樣的分享讓是慢慢成長過程，加油!我們都是教育者!
20xx年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)。
寫了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進(jìn)步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進(jìn)步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。
讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會覺得自控能力比孩子要強(qiáng)，其實(shí)不然，到了真正要改變一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時(shí)間的推移，你會發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來每天寫日記，我就會回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對的，哪里是錯(cuò)的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過一段時(shí)間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯(cuò)，沒有意識到自己錯(cuò)的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒有了溝通孩子就會對你抵觸，你說的什么他(她)都聽不進(jìn)去，就會造成成績下滑等等一些不良反應(yīng)，后來我的脾氣沒有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時(shí)候我們才能“對癥下藥。”
孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來的，所以我們家長千萬不要忽視這一點(diǎn)，就像一個(gè)人吃飯一樣，一口是吃不成一個(gè)胖子的，多鼓勵(lì)孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來好習(xí)慣養(yǎng)你。
以上是這段時(shí)間來的一些感想，感謝老師給予孩子和家長的幫助，謝謝!
2.8魏祥恒媽媽。
12月24號星期五晴。
(第七十七篇)。
這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話不說就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說:“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱?，放松一下?”兒子說:“不行媽媽，我們還是回家跳繩吧!”我說:“好吧!真不知道該說啥好?！?BR> 晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫日記，寫完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫到這里吧!
作者：李少聰媽媽。
20xx.11.24星期五，晴，第11篇，今天下午，老師發(fā)了學(xué)習(xí)標(biāo)兵圖片，上面沒我兒子，我納悶了，兒子這次考的挺好，怎么沒有呢?一時(shí)感到不高興。我又仔細(xì)看了一下期中成績，嗨!太氣人了，兒子競差1.5分!我想:兒子可能也不高興，我該怎么安慰鼓勵(lì)他呢?今放學(xué)早，我早早的去接他，兒子說“媽，我們開會了，老師夸我是進(jìn)步特星，還發(fā)兩個(gè)大拼田本子呢!”聽得出，兒子心情挺好，比我預(yù)期的好，(以前是考不好不高興的。)我說“就是，我感覺俺小考的夠好的了，兒子，加油!媽支持你!看好你!”于是我給他分析期中考試錯(cuò)誤的原因，我說“小，我感覺你卷面分減2分挺慚愧，你說對嗎?可見平時(shí)寫字得工工整整的去寫，字寫工整干凈了，這2分就拿下了，那么領(lǐng)獎(jiǎng)臺上就有俺小的身影了，到時(shí)媽更感到高興了。”兒子說“嗯嗯”。不過，媽現(xiàn)在也挺高興啊，我兒子是“進(jìn)步特星”啊!這說明我兒子進(jìn)步特快，照這樣進(jìn)步下去，到期未考試時(shí)，那“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”是非俺小莫屬了!兒子聽了，高興的笑了。
天賜：
今天下午，老師讓寫。
作文。
老師發(fā)了作文本，我看了一下我發(fā)現(xiàn)老師寫的留言：字體工整，字詞一看就知道很熟練。希望下次再接再厲!我看了這批語，還不算多高興。帶~~~的符號是好詞好句，我一看我的作文三分之二都是~~~。
我真是太高興啦!
慶康：
今天是星期五，我聽老師說：“上三樓會議室聽課”，我們一聽很是高興。我們今天的班會主題是：“為中華崛起而讀書”。這是我國國家總理周恩來爺爺?shù)囊痪洹?BR> 名言。
就是這句話鼓勵(lì)著周恩來成為了有名的思想家。
認(rèn)識了周恩來，我心里想到我一定要向周恩來一樣好好學(xué)習(xí)，像他一樣為國爭光。
慶茹：
今天我們要開班會啦!我很開心，這次開會的題目叫這次開會的題目叫“為中華崛起而讀書”，是周恩來的一句名言，這句名言一直以來鼓勵(lì)著他，激勵(lì)著他，這種為國爭光，報(bào)效祖國的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我一定要向周恩來爺爺學(xué)習(xí)。
今天在群里看到學(xué)校召開的頒獎(jiǎng)儀式，每個(gè)班級里的最優(yōu)秀的學(xué)生上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。對于臺下的孩子來說也是一種自我激勵(lì)。女兒回到家里，我把手機(jī)拿出來讓她看了一遍，我就問她：知道這些同學(xué)為什么學(xué)習(xí)這么好嗎?因?yàn)樗麄円恢痹谂?，一直不拘于現(xiàn)狀，一直在自我突破，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們每天都有自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
比如每天定點(diǎn)寫日記或者看作文書等只有自己把閱讀量和書寫量上去了你的視野才會更開闊肚子里的名詞才會更多寫日記的時(shí)候才會錦上添花。當(dāng)然每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)每個(gè)人的成長經(jīng)歷和環(huán)境也不一樣但是自己要有一種愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的精神要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并注意修改細(xì)節(jié)只有把基礎(chǔ)打好你也會像他們一樣站在臺上成為臺下學(xué)生的榜樣。他們就是你的目標(biāo)和努力的方向加油吧小朋友!女兒聽我說完就說：爸爸下次我也要站在臺上。說著女兒還和我還擊了一下掌。我我笑著對她說：想要站的更高走的更遠(yuǎn)只有努力因?yàn)槟闩α司陀袡C(jī)會不努力連機(jī)會都沒有。說完我又和女兒聊了一會天女兒走后我感覺今天給她壓力有點(diǎn)大了明天在分段開導(dǎo)一下吧。
和孩子溝通真的很重要，以前孩子寫作業(yè)我只規(guī)定她什么時(shí)候?qū)懲?，從來不管她是怎樣寫的。今天寫作業(yè)寫到9點(diǎn)，我問她哪樣作業(yè)寫完了?她說都沒寫完，我納悶了，寫了這么久連一樣作業(yè)也沒寫完嗎?原來她每樣作業(yè)都寫點(diǎn)，那樣作業(yè)都沒寫完。我就給她分析了，她這樣寫作業(yè)有多麻煩，而且也耽誤時(shí)間。我又給她講了一種方法，就是寫完一樣再寫一樣，而且也給她分析了這樣寫的好處，她確實(shí)也同意了我的建議，我打算明天讓她按我的方法試一下，看看哪種方法更有效率。方法很重要，任何時(shí)候，都只能靠自己。