演講稿可以幫助演講者提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和演講技巧。演講稿應(yīng)該有一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，吸引聽(tīng)眾的興趣。演講稿的內(nèi)容要貼近觀眾的需求和興趣，以獲得更好的效果和反響。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇一
各位老師，大家好!
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。主要任務(wù)是，進(jìn)一步動(dòng)員廣大黨員干部和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校教育新形象，努力辦讓人民滿意的學(xué)校教育。
今天這個(gè)大會(huì)，就是為了動(dòng)員大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深化教育改革;進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立師德形象;進(jìn)一步以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好。
我們這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“弘揚(yáng)師德精神、規(guī)范辦學(xué)行為、構(gòu)建和諧校園”為主題，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
主要目標(biāo)：
全力打造一支隊(duì)伍——品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;。
致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變——師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變;。
著力解決“四大問(wèn)題”——思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、教育行風(fēng)等四方面，存在的一些問(wèn)題。
努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”——在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)以德治國(guó)重要思想的迫切需要。
以德治國(guó)，是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家過(guò)程中，積極發(fā)揮社會(huì)主義道德的作用，努力用社會(huì)主義道德來(lái)規(guī)范人們行為和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，不斷提高整個(gè)中華民族思想道德水平的基本方略，與依法治國(guó)和科教興國(guó)構(gòu)成一個(gè)密不可分的有機(jī)整體。學(xué)校是人才成長(zhǎng)的搖籃，是知識(shí)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的基地，是精神文明的陣地。在實(shí)踐“為人民服務(wù)，讓人民滿意”宗旨的過(guò)程中，肩負(fù)著“大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化”的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。
我們的教師，是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是人才成長(zhǎng)的引路人。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)以德治國(guó)方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。一方面，教師作為公民道德主體，我們自身修養(yǎng)和職業(yè)實(shí)踐的狀況，是衡量是否“學(xué)高為師、身正為范”的尺度;另一方面，通過(guò)我們的言傳身教，率先垂范，能夠帶動(dòng)廣大學(xué)生乃至全社會(huì)響應(yīng)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，進(jìn)一步推動(dòng)群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，提高全民族的道德水平。所以我們說(shuō)，落實(shí)以德治國(guó)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的使命，是教師義不容辭的任務(wù)，并且，我們還應(yīng)該走在時(shí)代和社會(huì)的前列。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的迫切需要。
學(xué)校發(fā)展需要有一流的教師隊(duì)伍，而一流的教師隊(duì)伍必須具有一流的師德師風(fēng)。學(xué)校應(yīng)該彰顯公道正義，啟迪人民大眾，追求和諧進(jìn)步。所有這些，都必須也只有通過(guò)教師的一言一行、一舉一動(dòng)加以體現(xiàn)、得以實(shí)現(xiàn)。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到，正是由于我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的傳統(tǒng)和高尚的師德師風(fēng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。學(xué)校教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。
3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)的迫切需要。
教師是學(xué)生健康成才過(guò)程中的關(guān)鍵因素。教師的思想道德和敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響，這就是陶冶的作用;教師素養(yǎng)的提高和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系，這就是教學(xué)相長(zhǎng)的作用。歸根結(jié)底，教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng)。當(dāng)前，我校師德師風(fēng)整體是好的，廣大教師對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有比較正確的認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，執(zhí)行教育規(guī)范。
能夠自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛(ài)護(hù);能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響;也有的缺乏對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，把教書育人的天職置之腦后。此外，缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī)，肯定是錯(cuò)誤的，我們就會(huì)失去信心;但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)其危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，肯定是危險(xiǎn)的，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對(duì)此，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺(jué)的精神落實(shí)教書育人，革除不良言行和弊端，齊心協(xié)力地造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍，造就一支無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，造就一支推動(dòng)封丘教育事業(yè)健康、快速發(fā)展的教師隊(duì)伍。
同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)意義重大，任務(wù)艱巨。教師是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，是我們的事業(yè)的基礎(chǔ)和保障，所以，我們一定要全體行動(dòng)起來(lái)，貫徹師德規(guī)范，弘揚(yáng)偉大師魂，在辦好人民滿意的教育工作走的更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
下午好！
在演講之前我將向您們獻(xiàn)上一段話：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！币虼耍医裉煜虼蠹已葜v的題目是”只要心中有愛(ài)”。
愛(ài)是人世間最美麗的語(yǔ)言。她是付出，是給予。作為一名剛剛踏上三尺講臺(tái)的我，是愛(ài)，讓我明白了教育的真諦；也是愛(ài)，讓一個(gè)個(gè)單純而真實(shí)的孩子懂得了愛(ài)，以及回報(bào)愛(ài)。
前天，我在給我們班上關(guān)于“成長(zhǎng)煩惱”的口語(yǔ)交際課，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿站起來(lái)訴說(shuō)自己的故事。為了激發(fā)他們的勇氣，我開(kāi)始說(shuō)起以前我是小曲不離嘴，后來(lái)竟慢慢少了，甚至連我也沒(méi)想到的是教他們唱的“同桌的你”居然成了我后來(lái)唱的最后一首完整的歌。由于嗓子的原因，我不能做到想唱就唱了。于是，我沉默了。在我強(qiáng)忍住不讓一絲淚水濕潤(rùn)我眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些女孩子狠狠地將頭埋進(jìn)了自己的臂彎里，剩下的孩子一臉嚴(yán)肅地望著我?！袄蠋煟瑒e說(shuō)了！別說(shuō)了！老師！”在三兩個(gè)孩子的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)異口同聲地叫道。我們就這樣相互注視著，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。但是，我卻能感受到我們46顆心緊緊地貼在了一起。能得到學(xué)生這樣的敬與愛(ài)，我還有何求？愛(ài)充實(shí)了生命，正如一杯滿滿的美酒，我恨不得趕緊痛飲這芳醇的瓊漿！
學(xué)生是有感情的，他感受得到老師對(duì)她的肯定和為他所做的付出。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣美好，用欣賞的心態(tài)對(duì)待親人和同事，我們會(huì)由衷的感謝在這一次的人生，我們得以牽手結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會(huì)更加愉悅自信的去做好一切應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。也許有人會(huì)說(shuō)：我們不是哲人，不是圣人，我們只是蕓蕓眾生中的一員。不錯(cuò)！但是我們還是教師！教師的本分和情操可以擊退私心雜念，還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己；可以撫慰受傷的心靈，還一個(gè)健健康康的靈魂給自己；可以讓我們多想想別人，多想想學(xué)生，還一個(gè)真真實(shí)實(shí)的靈魂給自己。我們是否明白一個(gè)深刻而樸素的道理：幸福只是一種感覺(jué)，即使粗茶淡飯，只要精神世界是充盈的豐厚的，那也是人生最大的快樂(lè)。
愛(ài)不是震耳欲聾的雷聲，不是劃過(guò)長(zhǎng)空的閃電。
愛(ài)是輕輕地為他拂去身上的灰塵，是悄悄地為他撿起地上的書本，是一個(gè)會(huì)心的微笑，是一個(gè)溫馨的眼神。
愛(ài)是一場(chǎng)春雨，是一縷春風(fēng)，是一種享受，是一種快樂(lè)。
我們都會(huì)慢慢的老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢(mèng)想。但是，請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。只要心中有愛(ài)，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開(kāi)放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。讓我們用愛(ài)搭建一座通向未來(lái)的平臺(tái)，將愛(ài)延展成一條漂滿陽(yáng)光和花朵的大河，使我們和學(xué)生沐浴其中，歡暢其中。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇三
后來(lái)，我離開(kāi)了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛(ài)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛(ài)的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！現(xiàn)在看來(lái)，離開(kāi)他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育，相反，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲2003年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉，我們沒(méi)有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛(ài)啊，讓我如何不感動(dòng)！
說(shuō)實(shí)話，來(lái)到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要回去，然而，愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說(shuō)，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來(lái)，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛(ài)，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇四
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是2001年十二月十七日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。2003年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。2003年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷2003年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的前門，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“男兒駕銀鷹，一嘯上蒼穹。殺敵疾如電，忠勇洗碧空。”一首小詩(shī)寫出了空軍的迅疾之美的重要性，如果您問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我回答您，我要當(dāng)一名軍人，一名空軍，一名能駕駛戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)國(guó)家的飛行員。
“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！边@首《從軍行》古詩(shī)，激勵(lì)著多少學(xué)子為了國(guó)家和民族的強(qiáng)盛而棄筆投戎。也同樣激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立了當(dāng)一名空軍的夢(mèng)想。雖然如今的中國(guó)繁榮而且強(qiáng)大，但是如果我們忘了居安思危，就很難保證祖國(guó)長(zhǎng)久的統(tǒng)一和安寧。保衛(wèi)國(guó)家，肯定離不開(kāi)軍人，要成為一名軍人，尤其是一名空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，可沒(méi)那么容易。
那得需要有高深的文化，精湛的技術(shù)，過(guò)人的膽量，良好的體能和視力及很多前提條件。所有的這一切，需要我從現(xiàn)在就要去努力的同時(shí)還要保護(hù)好視力，所以我不斷的提醒自己書寫時(shí)坐姿要端正，平時(shí)少看手機(jī)電視，注意用眼衛(wèi)生。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉身體的力量速度和靈活協(xié)調(diào)性，并努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。“有志者，事竟成”。只要不斷的努力，我的夢(mèng)想一定能變?yōu)槔硐耄⒆罱K實(shí)現(xiàn)。
十多年以后，我們國(guó)家的戰(zhàn)機(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在的“殲—20”和“殲—31”更加先進(jìn)和威猛，希望到那時(shí)，我能從高高的藍(lán)天上保護(hù)著美麗的祖國(guó)。聽(tīng)，“問(wèn)君可有夢(mèng)，我夢(mèng)在藍(lán)天。云深不知處，豪情戍邊關(guān)。問(wèn)君可有愛(ài)，我愛(ài)在藍(lán)天。展翼十萬(wàn)里，一覽好河山?！边@是我夢(mèng)里的憧憬，是我心中的歌唱。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
做好一個(gè)合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長(zhǎng)對(duì)保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對(duì)待每個(gè)幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動(dòng)去做好每一事情，要用一顆真誠(chéng)的心為幼兒服務(wù)，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個(gè)目標(biāo)。
例如：
1、孩子做錯(cuò)事把垃圾亂扔，我知道要及時(shí)幫助他，我說(shuō)：“今天誰(shuí)把垃圾扔在外面了？”沒(méi)有一個(gè)孩子告訴我，我就說(shuō)：“做錯(cuò)了下次改正就是好孩子，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，是個(gè)勇敢的孩子?！保ń虝?huì)孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子）。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓(xùn)斥他們，要教會(huì)孩子大小便及時(shí)和老師、阿姨講，還有家長(zhǎng)及時(shí)和阿姨溝通，不要責(zé)怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個(gè)體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長(zhǎng)的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動(dòng)他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺(jué)是很重要的一個(gè)方面。孩子生理各方面都沒(méi)有完全發(fā)育好，孩子的身體特點(diǎn)是易疲勞易恢復(fù)，睡覺(jué)能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認(rèn)真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺(jué)的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個(gè)孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛(ài)心給孩子，放心給家長(zhǎng)，責(zé)任心給自己。家長(zhǎng)都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實(shí)每個(gè)孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點(diǎn)。我們會(huì)去了解每個(gè)孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。我們保育員自身也要不斷的學(xué)習(xí)，這才是一個(gè)真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來(lái)，為幼兒園出一份力，盡一份責(zé)。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師：
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年十二月十七日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不好的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫，多疑，自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)，生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。xx年5月，我們第一個(gè)拿到了”免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的”樣板班級(jí)“。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的前門，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲”預(yù)備，起“，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著”祝你生日快樂(lè)“，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲”老劉，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)“！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒(méi)有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得”愛(ài)學(xué)生"是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)！
我的演講完畢，謝謝大家！
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇八
前段時(shí)間參加了一個(gè)婚禮，新郎是表姐的兒子，新娘則是他的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)外地女孩兒。
按說(shuō)這樣的親戚關(guān)系，一般我是不參加的，何況這樣的表姐有好幾個(gè)，我又是不情愿應(yīng)酬這些事情的。
你來(lái)我往，噓寒問(wèn)暖的客套話，我一直欠缺這方面的鍛煉。更何況那天剛好是假期，早就有了別的打算。
可是婆婆說(shuō)，還是去吧，這個(gè)表姐是你一直說(shuō)要再見(jiàn)一見(jiàn)卻沒(méi)尋著機(jī)會(huì)的。
聽(tīng)聞婆婆如是說(shuō)，腦海里不由得浮現(xiàn)出表姐那個(gè)瘦弱的，孤單的身影來(lái)。
怎么？是她兒子結(jié)婚嗎？印象里他還是個(gè)小孩子呀。記得上次見(jiàn)到他時(shí)他和小宇差不多吧？我問(wèn)。
婆婆笑了笑說(shuō)，那都是多少年前的事兒了，現(xiàn)在早就長(zhǎng)成大人了，和當(dāng)年他爸爸長(zhǎng)得很像，只是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
說(shuō)起這個(gè)表姐，我總是不勝唏噓。
他愛(ài)人是他們鎮(zhèn)子上一名電工，雖是電工，可平時(shí)誰(shuí)家有個(gè)大事小情只要找到他，他從不推辭，總是盡力幫忙。
長(zhǎng)此以往，十里八村的人沒(méi)有不念他的好的。
表姐和她愛(ài)人從初中就是同班同學(xué)，后高中沒(méi)讀完就雙雙輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。交往了兩年后便結(jié)了婚。
那時(shí)正是新婚燕爾，如膠似漆。兩個(gè)人總是出雙入對(duì)，羨煞旁人。
她人很漂亮，白皮膚，細(xì)高個(gè)，人也善良，厚道。
她喜歡蓮花。于是她愛(ài)人便在門口挖了一個(gè)小池塘，又跑到集市上買來(lái)蓮藕種上了。翌年夏天便開(kāi)了花。
夏末秋初，蓮子成熟時(shí)，她懷孕了。于是鄰居們跑來(lái)賀喜，都說(shuō)這是觀音送子，還說(shuō)是好人有好報(bào)。
他愛(ài)人堅(jiān)持讓她把之前的工作辭掉，并說(shuō)，等孩子出生后過(guò)兩年我們有些積蓄了就在家開(kāi)個(gè)超市，你在家看孩子，我?guī)湍愦蚶砩狻?BR> 她拗不過(guò)，只好辭了工，回家待孩子降臨到這個(gè)幸福的小家庭里。
可誰(shuí)知，就在孩子臨出生的前半個(gè)多月，他愛(ài)人卻在一次搶修電路的時(shí)候不幸觸電，當(dāng)場(chǎng)身亡。什么話也沒(méi)留下，就那樣走了。
得知噩耗的.她當(dāng)場(chǎng)摔倒在地昏死過(guò)去，下身出了好多血。
她婆婆在地上哭天搶地，自顧不暇。多虧鄰居發(fā)現(xiàn)及時(shí)，趕緊送往醫(yī)院，這才保住了母子性命。
等她醒來(lái)已是次日下午。她環(huán)顧四周，如在夢(mèng)里一般。娘家人都守在她身邊，心疼地看著她，忍著淚水。
她說(shuō)不出話，只呆呆地望著天花板。
她的母親哽咽著說(shuō)，看看你的孩子吧，你昏迷的過(guò)程中，醫(yī)生為你做了手術(shù)。她這才發(fā)現(xiàn)睡在自己身邊的孩子。
她看著那微微閉著眼睛的孩子，紅嘟嘟的小臉兒，突然哇地一聲哭了出來(lái)。那聲音，似乎要把天撕掉一個(gè)豁口。
只是叫天天不應(yīng)。生命，在大自然面前，薄如一紙。
聽(tīng)天由命的表姐用xx給的八萬(wàn)塊錢在池塘邊上開(kāi)了一個(gè)小超市。
這些年，她一個(gè)人把兒子撫養(yǎng)成人，她婆婆偶爾也幫襯一把。有好心人幾乎每年都勸她趁著年輕再找一個(gè)，別苦著自己。
她總說(shuō)孩子小，不忍心丟下，等上小學(xué)再說(shuō)。過(guò)了幾年她婆婆也勸她再走一步，她依舊拿孩子搪塞。
她把他們的結(jié)婚照重新翻拍了好多張，然后在樓上騰出一間屋子，掛滿了整個(gè)房間。
二十幾年過(guò)去了，每當(dāng)表姐一個(gè)人作難時(shí)，她都會(huì)偷偷跑到樓上大哭一場(chǎng)。
次日太陽(yáng)依舊升起，她也照常開(kāi)門營(yíng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)著超市和一家人的生計(jì)。那些痛苦，如同蓮子，藏在心里。
失去父親的孩子，性格上難免區(qū)別于其他同齡人。這孩子過(guò)早的成熟，平時(shí)少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
師范畢業(yè)后被分配在縣中學(xué)做了一名教師。今年舉辦了婚禮。
我收到請(qǐng)柬得知是表姐的兒子結(jié)婚，先是有些驚訝，繼而聽(tīng)婆婆再次說(shuō)到有關(guān)表姐的狀況時(shí)，仍舊潸然淚下。
那天由于車子在中途出了點(diǎn)兒故障，等我們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，婚禮已經(jīng)開(kāi)始了。
只見(jiàn)表姐站在臺(tái)上，穿著一身旗袍。旗袍上，繡著一枝蓮。
她在臺(tái)上講著諸如感謝各位親朋蒞臨的客套話，見(jiàn)到我揮著的手，便硬是拉我上臺(tái)。
我是見(jiàn)不得大場(chǎng)面的人，拿著麥克風(fēng)早就羞紅了臉，不知所言。
要好好過(guò)日子，不僅為你們自己，更為了你們的母親。我強(qiáng)忍住淚水對(duì)一對(duì)新人說(shuō)。
然后又看著表姐說(shuō)，姐，愛(ài)情是什么？是一粥一飯的細(xì)水長(zhǎng)流嗎？問(wèn)這樣的問(wèn)題，注定我是大俗之人。
她說(shuō)，不僅如此，它還是兩個(gè)相愛(ài)的人，即使不能夠在一起，只要心中愛(ài)著，就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。愛(ài)，可以超越任何距離，甚至生死。
她說(shuō)話神采飛揚(yáng)，根本看不出一絲傷感，那清瘦的身影映著胸前那朵蓮，在這個(gè)夏，亭亭凈植。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇九
我們失去了溫馨的校舍。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，我們就可以重拾快樂(lè)的模樣。
我們失去了真摯的朋友。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，生命。
就可以散播永不熄滅的光亮。
我們失去了至愛(ài)的親人。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，溫暖就可以到達(dá)黑暗的邊疆。
我們失去了尋覓的方向。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，希望就可以自由的飛翔。
我們失去了飛翔的翅膀。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，信念是我們共同的血脈。
我們相信溫爺爺說(shuō)的。
因?yàn)槲覀冇行摹?BR> 因?yàn)槲覀冇袗?ài)。
所以我們的'心和大地一起顫動(dòng)。
所以我們用一樣膚色的手。
撐起同一片天空。
愿逝者安息勝者堅(jiān)強(qiáng)。
我們相信。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“男兒駕銀鷹，一嘯上蒼穹。殺敵疾如電，忠勇洗碧空?！币皇仔≡?shī)寫出了空軍的迅疾之美的重要性，如果您問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我回答您，我要當(dāng)一名軍人，一名空軍，一名能駕駛戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)國(guó)家的飛行員。
“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！边@首《從軍行》古詩(shī)，激勵(lì)著多少學(xué)子為了國(guó)家和民族的強(qiáng)盛而棄筆投戎。也同樣激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立了當(dāng)一名空軍的夢(mèng)想。雖然如今的中國(guó)繁榮而且強(qiáng)大，但是如果我們忘了居安思危，就很難保證祖國(guó)長(zhǎng)久的統(tǒng)一和安寧。保衛(wèi)國(guó)家，肯定離不開(kāi)軍人，要成為一名軍人，尤其是一名空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，可沒(méi)那么容易。
那得需要有高深的文化，精湛的技術(shù)，過(guò)人的膽量，良好的體能和視力及很多前提條件。所有的這一切，需要我從現(xiàn)在就要去努力的同時(shí)還要保護(hù)好視力，所以我不斷的提醒自己書寫時(shí)坐姿要端正，平時(shí)少看手機(jī)電視，注意用眼衛(wèi)生。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉身體的力量速度和靈活協(xié)調(diào)性，并努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。“有志者，事竟成”。只要不斷的努力，我的夢(mèng)想一定能變?yōu)槔硐耄⒆罱K實(shí)現(xiàn)。
十多年以后，我們國(guó)家的戰(zhàn)機(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在的“殲—20”和“殲—31”更加先進(jìn)和威猛，希望到那時(shí)，我能從高高的藍(lán)天上保護(hù)著美麗的祖國(guó)。聽(tīng)，“問(wèn)君可有夢(mèng)，我夢(mèng)在藍(lán)天。云深不知處，豪情戍邊關(guān)。問(wèn)君可有愛(ài)，我愛(ài)在藍(lán)天。展翼十萬(wàn)里，一覽好河山。”這是我夢(mèng)里的憧憬，是我心中的歌唱。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!今天給大家?guī)?lái)的演講題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無(wú)悔》。
生命給了我們一份偉大、高貴禮物，那就是青春。它可以是一個(gè)溫暖的感覺(jué)，也可以充滿期望，讓我們追求更廣闊的天地，讓我們充滿希望和信心。
我們的青春究竟是什么樣的?李大釗曾經(jīng)告訴我們:“我們不可避免地要用青春去創(chuàng)造一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人性，一個(gè)宇宙?！?BR> “以世界為己任，以一腔熱血讓國(guó)家騰飛。”這應(yīng)該是每一個(gè)有抱負(fù)的年輕人義不容辭的責(zé)任和使命。
面對(duì)物質(zhì)的誘惑，他們似乎忘記了“真水無(wú)香”是一種高尚。甚至認(rèn)為紅燭、園丁、春蠶、鋪路石，都是一個(gè)悲壯的比喻。
所以，今天我們提倡:以服務(wù)人民為榮，以回避人民為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以熱愛(ài)安逸為恥。
捧著一顆沒(méi)有半根草的心走來(lái)，這就是我們?nèi)嗣竦睦蠋熈x務(wù)和責(zé)任。
我們沒(méi)有財(cái)富和權(quán)力值得人們羨慕，沒(méi)有名譽(yù)和榮譽(yù)值得尊敬，沒(méi)有安逸和舒適可以享受。因此，作為人民的教師，你必須對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)懷有熱愛(ài)和忠誠(chéng)，你必須用新時(shí)代的訓(xùn)言來(lái)武裝自己。
在教育方面，我只是個(gè)新手。當(dāng)我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我也對(duì)我的選擇感到困惑。這是我夢(mèng)寐以求的工作嗎?理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距讓我有點(diǎn)退縮。
我問(wèn)過(guò)自己:“如果我是一滴水，我有沒(méi)有滋潤(rùn)過(guò)一寸土地?”如果我是一束陽(yáng)光，我是否照亮了一片黑暗?如果我是一顆螺絲釘，我會(huì)堅(jiān)守崗位嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚在一起，灌溉良田萬(wàn)傾，照亮平凡發(fā)美麗。
這就是我的演講，非常感謝大家聆聽(tīng)。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十二
俗話說(shuō)，人生不如意事十之八九，每個(gè)人每一天都會(huì)面對(duì)各種各樣的煩惱，有些人甚至因?yàn)檫@些煩惱而忘記了我們身邊的許多美好的東西，也許這正是因?yàn)樗麄兩形赐耆斫飧卸靼桑〗酉聛?lái)，我們就一起來(lái)查字典作文網(wǎng)看看我們的小作者對(duì)感恩與知足是怎么理解的吧！
懂得感恩，每一天都是陽(yáng)光明媚的，雖然人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是只要你懂得感恩，就能見(jiàn)到燦爛的.陽(yáng)光，讓自己的一生光明燦爛。
我又依稀看見(jiàn)那秋風(fēng)落葉中媽媽的背影，秋天的來(lái)臨，代表著收獲，同時(shí)也代表著媽媽艱辛的勞作的開(kāi)始。大片的田野望去黃澄澄的一片。麥穗在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，仿佛金色的海浪一層又一層地涌來(lái)。
每天天還沒(méi)亮?xí)r，媽媽就起床了，收拾好一切東西，手里提著鐮刀，踩著晨露上地了。有一次，我問(wèn)媽媽干嗎去這么早，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”傻瓜，不早去，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗都掉光了，太陽(yáng)曬著，哪有清晨的有精力，沒(méi)足夠的精力怎么割呀？“說(shuō)完，媽媽便走了，正好秋風(fēng)四起，院中的樹(shù)葉如同金色的蝴蝶翩翩飛舞，我的眼眶濕潤(rùn)了，媽媽你辛苦了。九點(diǎn)多了，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和饅頭送到了地里，媽媽的臉上洋溢著幸福，我很開(kāi)心，也很幸福。
懂得感恩，幸福時(shí)刻在你身邊。秋風(fēng)落葉中的背影，讓我銘記一生。
偉大的詩(shī)人孟郊曾寫過(guò)”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“是啊，母親的恩情我們?cè)撊绾螆?bào)答？我們雖然不能象大詩(shī)人一樣寫出經(jīng)典的詩(shī)句；不能像作曲家寫出美妙的歌曲；不能像歌唱家唱出那份情。但我們可以做一些力所能及的事為父母分憂，解疲，這也是感恩的一種方式。
只要我們懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)很美。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨自己的左右。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十三
說(shuō)著這個(gè)節(jié)日，有些熟悉，但更多的應(yīng)歸屬于陌生。
不知什么時(shí)候開(kāi)始知道的這個(gè)節(jié)日，更不知這個(gè)節(jié)日被接受是在什么時(shí)候，應(yīng)該很遠(yuǎn)了。記不起了，凡正現(xiàn)在很多人都在過(guò)這個(gè)節(jié)日。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。她和家人都在遠(yuǎn)方。每天跟著鬧鐘的聲音在奔跑，不知疲憊，不知滄桑。人生，巳去了很多時(shí)日，還在不斷的辛勞。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。他和家人都在遠(yuǎn)方。早晨很早就離開(kāi)了家，晚上，才開(kāi)著車回來(lái)，天天早出晚歸，把一生都托附給了那輛車上。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。她和家人都在遠(yuǎn)方。離開(kāi)了家很多年了，每每想起家鄉(xiāng)，她的心都熱淚盈眶。兒時(shí)的向望，長(zhǎng)大了都成了渴望的迷惘。
這個(gè)時(shí)日，應(yīng)是情人的日子。幸福，快樂(lè)，美滿，心醉。當(dāng)然是應(yīng)有的氣氛和應(yīng)有的場(chǎng)境渲染，把這個(gè)西方節(jié)日盡情的揮灑，它才足見(jiàn)它的光鮮和明艷。而日子一樣的過(guò)著。
照亮黑夜的世界，天空沒(méi)有星月，那點(diǎn)點(diǎn)的燭光也就是了星星，那微弱的燭火也就成了月亮。
只要心中有愛(ài)，任何時(shí)候都是情人節(jié)。
說(shuō)著幸福的話，做著開(kāi)心的事，笑談甜言蜜語(yǔ)，互祝喜樂(lè)吉祥。
情人節(jié)的日子，有情人的人過(guò)著情人節(jié)的快樂(lè)，沒(méi)情人的'人過(guò)著一樣屬于情人節(jié)的快樂(lè)。所有屬于這個(gè)節(jié)日的渲囂都盡情感染著這個(gè)異國(guó)的風(fēng)情場(chǎng)日。
今天收到朋友的電郵，告訴我世界上有許多個(gè)浪漫的情人浪漫之地?？粗切厍榈漠嬅妫惺苤切┡c愛(ài)與情相關(guān)的場(chǎng)境，感覺(jué)自己也有些融入其中。只是，那些地方都很遙遠(yuǎn)，而這些畫境中，卻出現(xiàn)了海南的一些海岸與沙灘。在日光的輝映下，那對(duì)對(duì)情侶正甜蜜深醉。
今天是情人節(jié)，在情人相擁的日子是快樂(lè)；今天是情人節(jié)，在有情人思念的人是幸福的；今天是情人節(jié)，在有情人祝福的人是甜蜜的。
我的愛(ài)，寫在心里；我的愛(ài)，寫在文字里；我的愛(ài)，天天都在我的身邊跟隨著我的思緒變牽。
沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我沒(méi)有把你想起；沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我巳經(jīng)把你忘記；沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我不在時(shí)時(shí)愛(ài)著你。
只要心中有愛(ài)，天天都可以過(guò)情人節(jié)。只要心中有愛(ài)，天涯變得咫尺；只要心中有愛(ài)，不要在乎今天是不是情人節(jié)！記著，中國(guó)的情人節(jié)在七夕。
我的愛(ài)人，今天，悄悄地說(shuō)聲，想你。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十四
相信大家都讀過(guò)金波的《信》這首詩(shī)。雛鳥盼媽媽回巢，花朵盼蜜蜂采蜜，大海盼小船航行，云盼變雨，樹(shù)盼成林……在詩(shī)人筆下，因?yàn)橛辛藧?ài)，天地萬(wàn)物變得多么和諧！這就是愛(ài)的呼喚！提起愛(ài)字，我就會(huì)想到《教育”愛(ài)的教育》這本書。《愛(ài)的教育》是作者亞米契斯根據(jù)自己的兒子的日記改寫加工而成的小說(shuō)，它的內(nèi)容總結(jié)成一個(gè)字就是“愛(ài)”，一種質(zhì)樸、純真的愛(ài)。這本書中有許多感人的故事，其中一個(gè)叫《煙囪掃除人》。
故事是這樣的：在學(xué)校那一邊的街路角里，立著一個(gè)臉孔墨黑的煙囪掃除人。他還是個(gè)小孩，小孩在那里哭泣。有兩三個(gè)三年級(jí)女學(xué)生走近去問(wèn)他：“怎么了？為什么這樣哭？”原來(lái)小男孩掃除了好幾處煙囪，得到三十個(gè)銅幣，不知什么時(shí)候銅幣從口袋的破縫里漏掉了。如果沒(méi)有錢就不能回去。“師父要打的！”他說(shuō)著又哭了起來(lái)。女學(xué)生們圍著他看，覺(jué)到他很可憐。這時(shí)有一個(gè)大女孩從袋里拿出兩個(gè)銅幣來(lái)說(shuō)：“大家湊起來(lái)，三十個(gè)光景是一定有的?！?BR> 于是，她們東拼西湊。果然，有許多人都帶著錢，大家都拿出來(lái)了。三十個(gè)銅幣不但早已集齊，而且還多出了許多了。女學(xué)生們就麻雀般地四方走散。煙囪掃除人獨(dú)自立在街路中，歡喜地扶著眼淚，手里、衣袋里、帽子都裝滿了錢，還有許多散布在他的.腳邊……同學(xué)們伸出的援助之手，讓煙囪掃除人感受到了愛(ài)的溫暖?？戳诉@本書，我認(rèn)識(shí)到：在這個(gè)世界上到處都充滿了愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受到愛(ài)，所以，我們也應(yīng)該付出我們自己的愛(ài)。不管是我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)老師，對(duì)親人，還是對(duì)朋友，對(duì)所有的人，都應(yīng)該用博愛(ài)的情懷去尊重、理解他們。在后來(lái)的人生旅途上，我盡自己所能去幫助別人。
上學(xué)期，陳老師到新中支教，我們結(jié)識(shí)了新中的同學(xué)，在和新中的同學(xué)們通信之后，我們了解了他們的一些困難情況，主動(dòng)提出捐資給他們買一些學(xué)習(xí)用品送給他們。就是這些小小的禮物，讓新中的同學(xué)們感受了愛(ài)的溫暖。后來(lái)，應(yīng)新中朋友們的邀請(qǐng)，我去了新中，看望了我的筆友。是友愛(ài)讓我們的友誼得到升華，愛(ài)不被千山萬(wàn)水阻隔。我相信，不管有多么困難，只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得精彩！
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師:。
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了.愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái).講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋.
我是20**年十二月十七日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的.當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件****,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫.這就是我接班時(shí)的大體情況.兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí).
愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫,多疑,自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的好氣象.同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),生活和成長(zhǎng)的'樂(lè)園.20**年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課.20**年5月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”.
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20**年2月4日,星期五.那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落.低著頭,推開(kāi)教室的前門,原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛(ài)你,生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰.
老師們,沒(méi)有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己.自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!
后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛(ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!?現(xiàn)在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20**年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)”老劉,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望“,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)!
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇一
各位老師，大家好!
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)。主要任務(wù)是，進(jìn)一步動(dòng)員廣大黨員干部和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校教育新形象，努力辦讓人民滿意的學(xué)校教育。
今天這個(gè)大會(huì)，就是為了動(dòng)員大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，深化教育改革;進(jìn)一步明確師德要求，提高師德修養(yǎng)，樹(shù)立師德形象;進(jìn)一步以師德師風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格;師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動(dòng)力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，正視和重視師德師風(fēng)問(wèn)題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好。
我們這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以“弘揚(yáng)師德精神、規(guī)范辦學(xué)行為、構(gòu)建和諧校園”為主題，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
主要目標(biāo)：
全力打造一支隊(duì)伍——品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;。
致力促進(jìn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變——師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，校風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變;。
著力解決“四大問(wèn)題”——思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、教育行風(fēng)等四方面，存在的一些問(wèn)題。
努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”——在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)以德治國(guó)重要思想的迫切需要。
以德治國(guó)，是我們黨在領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家過(guò)程中，積極發(fā)揮社會(huì)主義道德的作用，努力用社會(huì)主義道德來(lái)規(guī)范人們行為和調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，不斷提高整個(gè)中華民族思想道德水平的基本方略，與依法治國(guó)和科教興國(guó)構(gòu)成一個(gè)密不可分的有機(jī)整體。學(xué)校是人才成長(zhǎng)的搖籃，是知識(shí)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的基地，是精神文明的陣地。在實(shí)踐“為人民服務(wù)，讓人民滿意”宗旨的過(guò)程中，肩負(fù)著“大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化”的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。
我們的教師，是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育的實(shí)施者，是人才成長(zhǎng)的引路人。因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)以德治國(guó)方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。一方面，教師作為公民道德主體，我們自身修養(yǎng)和職業(yè)實(shí)踐的狀況，是衡量是否“學(xué)高為師、身正為范”的尺度;另一方面，通過(guò)我們的言傳身教，率先垂范，能夠帶動(dòng)廣大學(xué)生乃至全社會(huì)響應(yīng)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，進(jìn)一步推動(dòng)群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng)，提高全民族的道德水平。所以我們說(shuō)，落實(shí)以德治國(guó)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的使命，是教師義不容辭的任務(wù)，并且，我們還應(yīng)該走在時(shí)代和社會(huì)的前列。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的迫切需要。
學(xué)校發(fā)展需要有一流的教師隊(duì)伍，而一流的教師隊(duì)伍必須具有一流的師德師風(fēng)。學(xué)校應(yīng)該彰顯公道正義，啟迪人民大眾，追求和諧進(jìn)步。所有這些，都必須也只有通過(guò)教師的一言一行、一舉一動(dòng)加以體現(xiàn)、得以實(shí)現(xiàn)。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來(lái)。我們看到，正是由于我校廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的傳統(tǒng)和高尚的師德師風(fēng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對(duì)師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。學(xué)校教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。
3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)的迫切需要。
教師是學(xué)生健康成才過(guò)程中的關(guān)鍵因素。教師的思想道德和敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響，這就是陶冶的作用;教師素養(yǎng)的提高和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的互動(dòng)關(guān)系，這就是教學(xué)相長(zhǎng)的作用。歸根結(jié)底，教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng)。當(dāng)前，我校師德師風(fēng)整體是好的，廣大教師對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)有比較正確的認(rèn)識(shí)，能夠認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，執(zhí)行教育規(guī)范。
能夠自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)教師形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛(ài)護(hù);能夠擺正個(gè)人與集體和他人的關(guān)系，顧全大局，維護(hù)學(xué)校利益，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作等等。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。
然而，在看到主流的同時(shí)，我們也要對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響;也有的缺乏對(duì)學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，把教書育人的天職置之腦后。此外，缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，這些問(wèn)題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績(jī)，肯定是錯(cuò)誤的，我們就會(huì)失去信心;但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，對(duì)其危害沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，肯定是危險(xiǎn)的，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對(duì)此，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺(jué)的精神落實(shí)教書育人，革除不良言行和弊端，齊心協(xié)力地造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍，造就一支無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，造就一支推動(dòng)封丘教育事業(yè)健康、快速發(fā)展的教師隊(duì)伍。
同志們，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)意義重大，任務(wù)艱巨。教師是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，是我們的事業(yè)的基礎(chǔ)和保障，所以，我們一定要全體行動(dòng)起來(lái)，貫徹師德規(guī)范，弘揚(yáng)偉大師魂，在辦好人民滿意的教育工作走的更好。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
下午好！
在演講之前我將向您們獻(xiàn)上一段話：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！币虼耍医裉煜虼蠹已葜v的題目是”只要心中有愛(ài)”。
愛(ài)是人世間最美麗的語(yǔ)言。她是付出，是給予。作為一名剛剛踏上三尺講臺(tái)的我，是愛(ài)，讓我明白了教育的真諦；也是愛(ài)，讓一個(gè)個(gè)單純而真實(shí)的孩子懂得了愛(ài)，以及回報(bào)愛(ài)。
前天，我在給我們班上關(guān)于“成長(zhǎng)煩惱”的口語(yǔ)交際課，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生愿站起來(lái)訴說(shuō)自己的故事。為了激發(fā)他們的勇氣，我開(kāi)始說(shuō)起以前我是小曲不離嘴，后來(lái)竟慢慢少了，甚至連我也沒(méi)想到的是教他們唱的“同桌的你”居然成了我后來(lái)唱的最后一首完整的歌。由于嗓子的原因，我不能做到想唱就唱了。于是，我沉默了。在我強(qiáng)忍住不讓一絲淚水濕潤(rùn)我眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一些女孩子狠狠地將頭埋進(jìn)了自己的臂彎里，剩下的孩子一臉嚴(yán)肅地望著我?！袄蠋煟瑒e說(shuō)了！別說(shuō)了！老師！”在三兩個(gè)孩子的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)異口同聲地叫道。我們就這樣相互注視著，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。但是，我卻能感受到我們46顆心緊緊地貼在了一起。能得到學(xué)生這樣的敬與愛(ài)，我還有何求？愛(ài)充實(shí)了生命，正如一杯滿滿的美酒，我恨不得趕緊痛飲這芳醇的瓊漿！
學(xué)生是有感情的，他感受得到老師對(duì)她的肯定和為他所做的付出。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣美好，用欣賞的心態(tài)對(duì)待親人和同事，我們會(huì)由衷的感謝在這一次的人生，我們得以牽手結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會(huì)更加愉悅自信的去做好一切應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。也許有人會(huì)說(shuō)：我們不是哲人，不是圣人，我們只是蕓蕓眾生中的一員。不錯(cuò)！但是我們還是教師！教師的本分和情操可以擊退私心雜念，還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己；可以撫慰受傷的心靈，還一個(gè)健健康康的靈魂給自己；可以讓我們多想想別人，多想想學(xué)生，還一個(gè)真真實(shí)實(shí)的靈魂給自己。我們是否明白一個(gè)深刻而樸素的道理：幸福只是一種感覺(jué)，即使粗茶淡飯，只要精神世界是充盈的豐厚的，那也是人生最大的快樂(lè)。
愛(ài)不是震耳欲聾的雷聲，不是劃過(guò)長(zhǎng)空的閃電。
愛(ài)是輕輕地為他拂去身上的灰塵，是悄悄地為他撿起地上的書本，是一個(gè)會(huì)心的微笑，是一個(gè)溫馨的眼神。
愛(ài)是一場(chǎng)春雨，是一縷春風(fēng)，是一種享受，是一種快樂(lè)。
我們都會(huì)慢慢的老去，歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢(mèng)想。但是，請(qǐng)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢而又柔軟慈愛(ài)的心。只要心中有愛(ài)，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開(kāi)放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。讓我們用愛(ài)搭建一座通向未來(lái)的平臺(tái)，將愛(ài)延展成一條漂滿陽(yáng)光和花朵的大河，使我們和學(xué)生沐浴其中，歡暢其中。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇三
后來(lái)，我離開(kāi)了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛(ài)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時(shí)我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛(ài)的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！現(xiàn)在看來(lái)，離開(kāi)他們很傻，很錯(cuò)！孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育，相反，我離開(kāi)后，孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過(guò)去里，我離開(kāi)后的第三個(gè)月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí)，他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲2003年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名，在此，我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)“老劉，我們沒(méi)有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場(chǎng)的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時(shí)，我無(wú)法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛(ài)啊，讓我如何不感動(dòng)！
說(shuō)實(shí)話，來(lái)到我們繡湖后，我曾動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要回去，然而，愛(ài)人告訴我“離開(kāi)已經(jīng)錯(cuò)了，回去不是又錯(cuò)？”再說(shuō)，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空，是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)，于是我堅(jiān)定地留下來(lái)，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育，奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛(ài)，我相信，我一定會(huì)成功！謝謝，我的演講完了，謝謝。
共
2
頁(yè)，當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇四
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是2001年十二月十七日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。2003年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。2003年5月，我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷2003年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的前門，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“男兒駕銀鷹，一嘯上蒼穹。殺敵疾如電，忠勇洗碧空。”一首小詩(shī)寫出了空軍的迅疾之美的重要性，如果您問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我回答您，我要當(dāng)一名軍人，一名空軍，一名能駕駛戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)國(guó)家的飛行員。
“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！边@首《從軍行》古詩(shī)，激勵(lì)著多少學(xué)子為了國(guó)家和民族的強(qiáng)盛而棄筆投戎。也同樣激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立了當(dāng)一名空軍的夢(mèng)想。雖然如今的中國(guó)繁榮而且強(qiáng)大，但是如果我們忘了居安思危，就很難保證祖國(guó)長(zhǎng)久的統(tǒng)一和安寧。保衛(wèi)國(guó)家，肯定離不開(kāi)軍人，要成為一名軍人，尤其是一名空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，可沒(méi)那么容易。
那得需要有高深的文化，精湛的技術(shù)，過(guò)人的膽量，良好的體能和視力及很多前提條件。所有的這一切，需要我從現(xiàn)在就要去努力的同時(shí)還要保護(hù)好視力，所以我不斷的提醒自己書寫時(shí)坐姿要端正，平時(shí)少看手機(jī)電視，注意用眼衛(wèi)生。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉身體的力量速度和靈活協(xié)調(diào)性，并努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。“有志者，事竟成”。只要不斷的努力，我的夢(mèng)想一定能變?yōu)槔硐耄⒆罱K實(shí)現(xiàn)。
十多年以后，我們國(guó)家的戰(zhàn)機(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在的“殲—20”和“殲—31”更加先進(jìn)和威猛，希望到那時(shí)，我能從高高的藍(lán)天上保護(hù)著美麗的祖國(guó)。聽(tīng)，“問(wèn)君可有夢(mèng)，我夢(mèng)在藍(lán)天。云深不知處，豪情戍邊關(guān)。問(wèn)君可有愛(ài)，我愛(ài)在藍(lán)天。展翼十萬(wàn)里，一覽好河山?！边@是我夢(mèng)里的憧憬，是我心中的歌唱。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
做好一個(gè)合格的保育員不是那么容易的一件事，首先要有證書，既要有體力又要有腦力。以前家長(zhǎng)對(duì)保育員概念很模糊，就是打掃衛(wèi)生，吃喝拉撒，具體并不了解。幼兒吃得怎么樣，睡的怎么樣，對(duì)待每個(gè)幼兒要有不同的方法去關(guān)心、幫助。保育員要用行動(dòng)去做好每一事情，要用一顆真誠(chéng)的心為幼兒服務(wù)，把愉快的心情帶給幼兒，圍繞一切為了孩子這個(gè)目標(biāo)。
例如：
1、孩子做錯(cuò)事把垃圾亂扔，我知道要及時(shí)幫助他，我說(shuō)：“今天誰(shuí)把垃圾扔在外面了？”沒(méi)有一個(gè)孩子告訴我，我就說(shuō)：“做錯(cuò)了下次改正就是好孩子，他能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，是個(gè)勇敢的孩子?！保ń虝?huì)孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子）。
2、孩子把大便拉在身上，我從不訓(xùn)斥他們，要教會(huì)孩子大小便及時(shí)和老師、阿姨講，還有家長(zhǎng)及時(shí)和阿姨溝通，不要責(zé)怪孩子要做到經(jīng)常提醒孩子大小便。
3、孩子吃飯有個(gè)體差異，有的孩子吃得快，有的孩子不肯吃，有的孩子挑食。首先我和他們講道理，知道不吃的危害性，如長(zhǎng)的矮，不漂亮，不聰明等等，其次把胃口好的孩子跟他一起坐帶動(dòng)他吃飯的食欲。
4、孩子睡覺(jué)是很重要的一個(gè)方面。孩子生理各方面都沒(méi)有完全發(fā)育好，孩子的身體特點(diǎn)是易疲勞易恢復(fù)，睡覺(jué)能讓孩子各神經(jīng)、大腦、肌肉得到充分休息。我們每天認(rèn)真巡視孩子午睡的情況，發(fā)現(xiàn)孩子不睡的，讓他了解睡午覺(jué)的好處。并拿旁邊小朋友作榜樣，做到讓每個(gè)孩子都睡著。
日常工作中我提醒自己要把愛(ài)心給孩子，放心給家長(zhǎng)，責(zé)任心給自己。家長(zhǎng)都希望阿姨多關(guān)心、多照顧、多體貼自己的孩子，其實(shí)每個(gè)孩子的衣食住行都是我們關(guān)心的重點(diǎn)。我們會(huì)去了解每個(gè)孩子生理、心理以及生活上的需求，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。我們保育員自身也要不斷的學(xué)習(xí)，這才是一個(gè)真正的好阿姨，把我們潛能和力量發(fā)揮出來(lái)，為幼兒園出一份力，盡一份責(zé)。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師：
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年十二月十七日開(kāi)始做班主任的，一聽(tīng)這個(gè)日期，大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間，對(duì)，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不好的事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候，這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
愛(ài)的力量是如此巨大，我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫，多疑，自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)，生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個(gè)班級(jí)，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。xx年5月，我們第一個(gè)拿到了”免檢班級(jí)“，接著又評(píng)上了唯一的”樣板班級(jí)“。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，農(nóng)歷xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來(lái)，接到幾個(gè)朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開(kāi)教室的前門，原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲”預(yù)備，起“，我抬起頭，看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái)，齊聲唱著”祝你生日快樂(lè)“，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲”老劉，我們愛(ài)你，生日快樂(lè)“！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒(méi)有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià)，教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺(jué)得”愛(ài)學(xué)生"是口號(hào)，是肉麻，是虛偽，我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)！
我的演講完畢，謝謝大家！
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇八
前段時(shí)間參加了一個(gè)婚禮，新郎是表姐的兒子，新娘則是他的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)外地女孩兒。
按說(shuō)這樣的親戚關(guān)系，一般我是不參加的，何況這樣的表姐有好幾個(gè)，我又是不情愿應(yīng)酬這些事情的。
你來(lái)我往，噓寒問(wèn)暖的客套話，我一直欠缺這方面的鍛煉。更何況那天剛好是假期，早就有了別的打算。
可是婆婆說(shuō)，還是去吧，這個(gè)表姐是你一直說(shuō)要再見(jiàn)一見(jiàn)卻沒(méi)尋著機(jī)會(huì)的。
聽(tīng)聞婆婆如是說(shuō)，腦海里不由得浮現(xiàn)出表姐那個(gè)瘦弱的，孤單的身影來(lái)。
怎么？是她兒子結(jié)婚嗎？印象里他還是個(gè)小孩子呀。記得上次見(jiàn)到他時(shí)他和小宇差不多吧？我問(wèn)。
婆婆笑了笑說(shuō)，那都是多少年前的事兒了，現(xiàn)在早就長(zhǎng)成大人了，和當(dāng)年他爸爸長(zhǎng)得很像，只是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
說(shuō)起這個(gè)表姐，我總是不勝唏噓。
他愛(ài)人是他們鎮(zhèn)子上一名電工，雖是電工，可平時(shí)誰(shuí)家有個(gè)大事小情只要找到他，他從不推辭，總是盡力幫忙。
長(zhǎng)此以往，十里八村的人沒(méi)有不念他的好的。
表姐和她愛(ài)人從初中就是同班同學(xué)，后高中沒(méi)讀完就雙雙輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)。交往了兩年后便結(jié)了婚。
那時(shí)正是新婚燕爾，如膠似漆。兩個(gè)人總是出雙入對(duì)，羨煞旁人。
她人很漂亮，白皮膚，細(xì)高個(gè)，人也善良，厚道。
她喜歡蓮花。于是她愛(ài)人便在門口挖了一個(gè)小池塘，又跑到集市上買來(lái)蓮藕種上了。翌年夏天便開(kāi)了花。
夏末秋初，蓮子成熟時(shí)，她懷孕了。于是鄰居們跑來(lái)賀喜，都說(shuō)這是觀音送子，還說(shuō)是好人有好報(bào)。
他愛(ài)人堅(jiān)持讓她把之前的工作辭掉，并說(shuō)，等孩子出生后過(guò)兩年我們有些積蓄了就在家開(kāi)個(gè)超市，你在家看孩子，我?guī)湍愦蚶砩狻?BR> 她拗不過(guò)，只好辭了工，回家待孩子降臨到這個(gè)幸福的小家庭里。
可誰(shuí)知，就在孩子臨出生的前半個(gè)多月，他愛(ài)人卻在一次搶修電路的時(shí)候不幸觸電，當(dāng)場(chǎng)身亡。什么話也沒(méi)留下，就那樣走了。
得知噩耗的.她當(dāng)場(chǎng)摔倒在地昏死過(guò)去，下身出了好多血。
她婆婆在地上哭天搶地，自顧不暇。多虧鄰居發(fā)現(xiàn)及時(shí)，趕緊送往醫(yī)院，這才保住了母子性命。
等她醒來(lái)已是次日下午。她環(huán)顧四周，如在夢(mèng)里一般。娘家人都守在她身邊，心疼地看著她，忍著淚水。
她說(shuō)不出話，只呆呆地望著天花板。
她的母親哽咽著說(shuō)，看看你的孩子吧，你昏迷的過(guò)程中，醫(yī)生為你做了手術(shù)。她這才發(fā)現(xiàn)睡在自己身邊的孩子。
她看著那微微閉著眼睛的孩子，紅嘟嘟的小臉兒，突然哇地一聲哭了出來(lái)。那聲音，似乎要把天撕掉一個(gè)豁口。
只是叫天天不應(yīng)。生命，在大自然面前，薄如一紙。
聽(tīng)天由命的表姐用xx給的八萬(wàn)塊錢在池塘邊上開(kāi)了一個(gè)小超市。
這些年，她一個(gè)人把兒子撫養(yǎng)成人，她婆婆偶爾也幫襯一把。有好心人幾乎每年都勸她趁著年輕再找一個(gè)，別苦著自己。
她總說(shuō)孩子小，不忍心丟下，等上小學(xué)再說(shuō)。過(guò)了幾年她婆婆也勸她再走一步，她依舊拿孩子搪塞。
她把他們的結(jié)婚照重新翻拍了好多張，然后在樓上騰出一間屋子，掛滿了整個(gè)房間。
二十幾年過(guò)去了，每當(dāng)表姐一個(gè)人作難時(shí)，她都會(huì)偷偷跑到樓上大哭一場(chǎng)。
次日太陽(yáng)依舊升起，她也照常開(kāi)門營(yíng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)著超市和一家人的生計(jì)。那些痛苦，如同蓮子，藏在心里。
失去父親的孩子，性格上難免區(qū)別于其他同齡人。這孩子過(guò)早的成熟，平時(shí)少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。
師范畢業(yè)后被分配在縣中學(xué)做了一名教師。今年舉辦了婚禮。
我收到請(qǐng)柬得知是表姐的兒子結(jié)婚，先是有些驚訝，繼而聽(tīng)婆婆再次說(shuō)到有關(guān)表姐的狀況時(shí)，仍舊潸然淚下。
那天由于車子在中途出了點(diǎn)兒故障，等我們趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，婚禮已經(jīng)開(kāi)始了。
只見(jiàn)表姐站在臺(tái)上，穿著一身旗袍。旗袍上，繡著一枝蓮。
她在臺(tái)上講著諸如感謝各位親朋蒞臨的客套話，見(jiàn)到我揮著的手，便硬是拉我上臺(tái)。
我是見(jiàn)不得大場(chǎng)面的人，拿著麥克風(fēng)早就羞紅了臉，不知所言。
要好好過(guò)日子，不僅為你們自己，更為了你們的母親。我強(qiáng)忍住淚水對(duì)一對(duì)新人說(shuō)。
然后又看著表姐說(shuō)，姐，愛(ài)情是什么？是一粥一飯的細(xì)水長(zhǎng)流嗎？問(wèn)這樣的問(wèn)題，注定我是大俗之人。
她說(shuō)，不僅如此，它還是兩個(gè)相愛(ài)的人，即使不能夠在一起，只要心中愛(ài)著，就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。愛(ài)，可以超越任何距離，甚至生死。
她說(shuō)話神采飛揚(yáng)，根本看不出一絲傷感，那清瘦的身影映著胸前那朵蓮，在這個(gè)夏，亭亭凈植。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇九
我們失去了溫馨的校舍。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，我們就可以重拾快樂(lè)的模樣。
我們失去了真摯的朋友。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，生命。
就可以散播永不熄滅的光亮。
我們失去了至愛(ài)的親人。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，溫暖就可以到達(dá)黑暗的邊疆。
我們失去了尋覓的方向。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，希望就可以自由的飛翔。
我們失去了飛翔的翅膀。
但溫爺爺告訴我們。
要堅(jiān)強(qiáng)。
有心，有愛(ài)，信念是我們共同的血脈。
我們相信溫爺爺說(shuō)的。
因?yàn)槲覀冇行摹?BR> 因?yàn)槲覀冇袗?ài)。
所以我們的'心和大地一起顫動(dòng)。
所以我們用一樣膚色的手。
撐起同一片天空。
愿逝者安息勝者堅(jiān)強(qiáng)。
我們相信。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“男兒駕銀鷹，一嘯上蒼穹。殺敵疾如電，忠勇洗碧空?！币皇仔≡?shī)寫出了空軍的迅疾之美的重要性，如果您問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，那我回答您，我要當(dāng)一名軍人，一名空軍，一名能駕駛戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)國(guó)家的飛行員。
“烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生?！边@首《從軍行》古詩(shī)，激勵(lì)著多少學(xué)子為了國(guó)家和民族的強(qiáng)盛而棄筆投戎。也同樣激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立了當(dāng)一名空軍的夢(mèng)想。雖然如今的中國(guó)繁榮而且強(qiáng)大，但是如果我們忘了居安思危，就很難保證祖國(guó)長(zhǎng)久的統(tǒng)一和安寧。保衛(wèi)國(guó)家，肯定離不開(kāi)軍人，要成為一名軍人，尤其是一名空軍戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，可沒(méi)那么容易。
那得需要有高深的文化，精湛的技術(shù)，過(guò)人的膽量，良好的體能和視力及很多前提條件。所有的這一切，需要我從現(xiàn)在就要去努力的同時(shí)還要保護(hù)好視力，所以我不斷的提醒自己書寫時(shí)坐姿要端正，平時(shí)少看手機(jī)電視，注意用眼衛(wèi)生。堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉身體的力量速度和靈活協(xié)調(diào)性，并努力學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。“有志者，事竟成”。只要不斷的努力，我的夢(mèng)想一定能變?yōu)槔硐耄⒆罱K實(shí)現(xiàn)。
十多年以后，我們國(guó)家的戰(zhàn)機(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在的“殲—20”和“殲—31”更加先進(jìn)和威猛，希望到那時(shí)，我能從高高的藍(lán)天上保護(hù)著美麗的祖國(guó)。聽(tīng)，“問(wèn)君可有夢(mèng)，我夢(mèng)在藍(lán)天。云深不知處，豪情戍邊關(guān)。問(wèn)君可有愛(ài)，我愛(ài)在藍(lán)天。展翼十萬(wàn)里，一覽好河山。”這是我夢(mèng)里的憧憬，是我心中的歌唱。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!今天給大家?guī)?lái)的演講題目是《點(diǎn)燃青春，奉獻(xiàn)無(wú)悔》。
生命給了我們一份偉大、高貴禮物，那就是青春。它可以是一個(gè)溫暖的感覺(jué)，也可以充滿期望，讓我們追求更廣闊的天地，讓我們充滿希望和信心。
我們的青春究竟是什么樣的?李大釗曾經(jīng)告訴我們:“我們不可避免地要用青春去創(chuàng)造一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人性，一個(gè)宇宙?！?BR> “以世界為己任，以一腔熱血讓國(guó)家騰飛。”這應(yīng)該是每一個(gè)有抱負(fù)的年輕人義不容辭的責(zé)任和使命。
面對(duì)物質(zhì)的誘惑，他們似乎忘記了“真水無(wú)香”是一種高尚。甚至認(rèn)為紅燭、園丁、春蠶、鋪路石，都是一個(gè)悲壯的比喻。
所以，今天我們提倡:以服務(wù)人民為榮，以回避人民為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮，以熱愛(ài)安逸為恥。
捧著一顆沒(méi)有半根草的心走來(lái)，這就是我們?nèi)嗣竦睦蠋熈x務(wù)和責(zé)任。
我們沒(méi)有財(cái)富和權(quán)力值得人們羨慕，沒(méi)有名譽(yù)和榮譽(yù)值得尊敬，沒(méi)有安逸和舒適可以享受。因此，作為人民的教師，你必須對(duì)社會(huì)主義教育事業(yè)懷有熱愛(ài)和忠誠(chéng)，你必須用新時(shí)代的訓(xùn)言來(lái)武裝自己。
在教育方面，我只是個(gè)新手。當(dāng)我剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我也對(duì)我的選擇感到困惑。這是我夢(mèng)寐以求的工作嗎?理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距讓我有點(diǎn)退縮。
我問(wèn)過(guò)自己:“如果我是一滴水，我有沒(méi)有滋潤(rùn)過(guò)一寸土地?”如果我是一束陽(yáng)光，我是否照亮了一片黑暗?如果我是一顆螺絲釘，我會(huì)堅(jiān)守崗位嗎?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚在一起，灌溉良田萬(wàn)傾，照亮平凡發(fā)美麗。
這就是我的演講，非常感謝大家聆聽(tīng)。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十二
俗話說(shuō)，人生不如意事十之八九，每個(gè)人每一天都會(huì)面對(duì)各種各樣的煩惱，有些人甚至因?yàn)檫@些煩惱而忘記了我們身邊的許多美好的東西，也許這正是因?yàn)樗麄兩形赐耆斫飧卸靼桑〗酉聛?lái)，我們就一起來(lái)查字典作文網(wǎng)看看我們的小作者對(duì)感恩與知足是怎么理解的吧！
懂得感恩，每一天都是陽(yáng)光明媚的，雖然人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是只要你懂得感恩，就能見(jiàn)到燦爛的.陽(yáng)光，讓自己的一生光明燦爛。
我又依稀看見(jiàn)那秋風(fēng)落葉中媽媽的背影，秋天的來(lái)臨，代表著收獲，同時(shí)也代表著媽媽艱辛的勞作的開(kāi)始。大片的田野望去黃澄澄的一片。麥穗在秋風(fēng)中擺動(dòng)著，仿佛金色的海浪一層又一層地涌來(lái)。
每天天還沒(méi)亮?xí)r，媽媽就起床了，收拾好一切東西，手里提著鐮刀，踩著晨露上地了。有一次，我問(wèn)媽媽干嗎去這么早，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”傻瓜，不早去，等到太陽(yáng)出來(lái)，麥穗都掉光了，太陽(yáng)曬著，哪有清晨的有精力，沒(méi)足夠的精力怎么割呀？“說(shuō)完，媽媽便走了，正好秋風(fēng)四起，院中的樹(shù)葉如同金色的蝴蝶翩翩飛舞，我的眼眶濕潤(rùn)了，媽媽你辛苦了。九點(diǎn)多了，我和姐姐拿了一點(diǎn)水和饅頭送到了地里，媽媽的臉上洋溢著幸福，我很開(kāi)心，也很幸福。
懂得感恩，幸福時(shí)刻在你身邊。秋風(fēng)落葉中的背影，讓我銘記一生。
偉大的詩(shī)人孟郊曾寫過(guò)”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“是啊，母親的恩情我們?cè)撊绾螆?bào)答？我們雖然不能象大詩(shī)人一樣寫出經(jīng)典的詩(shī)句；不能像作曲家寫出美妙的歌曲；不能像歌唱家唱出那份情。但我們可以做一些力所能及的事為父母分憂，解疲，這也是感恩的一種方式。
只要我們懂得感恩，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)很美。只要心中有愛(ài)，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨自己的左右。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十三
說(shuō)著這個(gè)節(jié)日，有些熟悉，但更多的應(yīng)歸屬于陌生。
不知什么時(shí)候開(kāi)始知道的這個(gè)節(jié)日，更不知這個(gè)節(jié)日被接受是在什么時(shí)候，應(yīng)該很遠(yuǎn)了。記不起了，凡正現(xiàn)在很多人都在過(guò)這個(gè)節(jié)日。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。她和家人都在遠(yuǎn)方。每天跟著鬧鐘的聲音在奔跑，不知疲憊，不知滄桑。人生，巳去了很多時(shí)日，還在不斷的辛勞。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。他和家人都在遠(yuǎn)方。早晨很早就離開(kāi)了家，晚上，才開(kāi)著車回來(lái)，天天早出晚歸，把一生都托附給了那輛車上。
這個(gè)時(shí)日，想起一個(gè)人。她和家人都在遠(yuǎn)方。離開(kāi)了家很多年了，每每想起家鄉(xiāng)，她的心都熱淚盈眶。兒時(shí)的向望，長(zhǎng)大了都成了渴望的迷惘。
這個(gè)時(shí)日，應(yīng)是情人的日子。幸福，快樂(lè)，美滿，心醉。當(dāng)然是應(yīng)有的氣氛和應(yīng)有的場(chǎng)境渲染，把這個(gè)西方節(jié)日盡情的揮灑，它才足見(jiàn)它的光鮮和明艷。而日子一樣的過(guò)著。
照亮黑夜的世界，天空沒(méi)有星月，那點(diǎn)點(diǎn)的燭光也就是了星星，那微弱的燭火也就成了月亮。
只要心中有愛(ài)，任何時(shí)候都是情人節(jié)。
說(shuō)著幸福的話，做著開(kāi)心的事，笑談甜言蜜語(yǔ)，互祝喜樂(lè)吉祥。
情人節(jié)的日子，有情人的人過(guò)著情人節(jié)的快樂(lè)，沒(méi)情人的'人過(guò)著一樣屬于情人節(jié)的快樂(lè)。所有屬于這個(gè)節(jié)日的渲囂都盡情感染著這個(gè)異國(guó)的風(fēng)情場(chǎng)日。
今天收到朋友的電郵，告訴我世界上有許多個(gè)浪漫的情人浪漫之地?？粗切厍榈漠嬅妫惺苤切┡c愛(ài)與情相關(guān)的場(chǎng)境，感覺(jué)自己也有些融入其中。只是，那些地方都很遙遠(yuǎn)，而這些畫境中，卻出現(xiàn)了海南的一些海岸與沙灘。在日光的輝映下，那對(duì)對(duì)情侶正甜蜜深醉。
今天是情人節(jié)，在情人相擁的日子是快樂(lè)；今天是情人節(jié)，在有情人思念的人是幸福的；今天是情人節(jié)，在有情人祝福的人是甜蜜的。
我的愛(ài)，寫在心里；我的愛(ài)，寫在文字里；我的愛(ài)，天天都在我的身邊跟隨著我的思緒變牽。
沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我沒(méi)有把你想起；沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我巳經(jīng)把你忘記；沒(méi)有說(shuō)出口，并不是我不在時(shí)時(shí)愛(ài)著你。
只要心中有愛(ài)，天天都可以過(guò)情人節(jié)。只要心中有愛(ài)，天涯變得咫尺；只要心中有愛(ài)，不要在乎今天是不是情人節(jié)！記著，中國(guó)的情人節(jié)在七夕。
我的愛(ài)人，今天，悄悄地說(shuō)聲，想你。
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十四
相信大家都讀過(guò)金波的《信》這首詩(shī)。雛鳥盼媽媽回巢，花朵盼蜜蜂采蜜，大海盼小船航行，云盼變雨，樹(shù)盼成林……在詩(shī)人筆下，因?yàn)橛辛藧?ài)，天地萬(wàn)物變得多么和諧！這就是愛(ài)的呼喚！提起愛(ài)字，我就會(huì)想到《教育”愛(ài)的教育》這本書。《愛(ài)的教育》是作者亞米契斯根據(jù)自己的兒子的日記改寫加工而成的小說(shuō)，它的內(nèi)容總結(jié)成一個(gè)字就是“愛(ài)”，一種質(zhì)樸、純真的愛(ài)。這本書中有許多感人的故事，其中一個(gè)叫《煙囪掃除人》。
故事是這樣的：在學(xué)校那一邊的街路角里，立著一個(gè)臉孔墨黑的煙囪掃除人。他還是個(gè)小孩，小孩在那里哭泣。有兩三個(gè)三年級(jí)女學(xué)生走近去問(wèn)他：“怎么了？為什么這樣哭？”原來(lái)小男孩掃除了好幾處煙囪，得到三十個(gè)銅幣，不知什么時(shí)候銅幣從口袋的破縫里漏掉了。如果沒(méi)有錢就不能回去。“師父要打的！”他說(shuō)著又哭了起來(lái)。女學(xué)生們圍著他看，覺(jué)到他很可憐。這時(shí)有一個(gè)大女孩從袋里拿出兩個(gè)銅幣來(lái)說(shuō)：“大家湊起來(lái)，三十個(gè)光景是一定有的?！?BR> 于是，她們東拼西湊。果然，有許多人都帶著錢，大家都拿出來(lái)了。三十個(gè)銅幣不但早已集齊，而且還多出了許多了。女學(xué)生們就麻雀般地四方走散。煙囪掃除人獨(dú)自立在街路中，歡喜地扶著眼淚，手里、衣袋里、帽子都裝滿了錢，還有許多散布在他的.腳邊……同學(xué)們伸出的援助之手，讓煙囪掃除人感受到了愛(ài)的溫暖?？戳诉@本書，我認(rèn)識(shí)到：在這個(gè)世界上到處都充滿了愛(ài)。我們時(shí)時(shí)刻刻都能夠感受到愛(ài)，所以，我們也應(yīng)該付出我們自己的愛(ài)。不管是我們對(duì)祖國(guó)，對(duì)老師，對(duì)親人，還是對(duì)朋友，對(duì)所有的人，都應(yīng)該用博愛(ài)的情懷去尊重、理解他們。在后來(lái)的人生旅途上，我盡自己所能去幫助別人。
上學(xué)期，陳老師到新中支教，我們結(jié)識(shí)了新中的同學(xué)，在和新中的同學(xué)們通信之后，我們了解了他們的一些困難情況，主動(dòng)提出捐資給他們買一些學(xué)習(xí)用品送給他們。就是這些小小的禮物，讓新中的同學(xué)們感受了愛(ài)的溫暖。后來(lái)，應(yīng)新中朋友們的邀請(qǐng)，我去了新中，看望了我的筆友。是友愛(ài)讓我們的友誼得到升華，愛(ài)不被千山萬(wàn)水阻隔。我相信，不管有多么困難，只要心中有愛(ài)，就會(huì)在人生的跑道上贏得精彩！
心中有愛(ài)師德師風(fēng)演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委,老師:。
我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了.愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái).講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋.
我是20**年十二月十七日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的.當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件****,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫.這就是我接班時(shí)的大體情況.兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí).
愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫,多疑,自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助的好氣象.同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí),生活和成長(zhǎng)的'樂(lè)園.20**年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課.20**年5月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”.
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷20**年2月4日,星期五.那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落.低著頭,推開(kāi)教室的前門,原本安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫在他們綻開(kāi)的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛(ài)你,生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰.
老師們,沒(méi)有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己.自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺(jué)得“愛(ài)學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)!
后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛(ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!?現(xiàn)在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20**年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里之外的劉志超老師說(shuō)”老劉,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望“,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)!