沒有匯總和總結，我們很難衡量我們的成就和進步。怎樣能寫出一篇結構緊湊、邏輯清晰的總結？下面是一些總結范文的搜集，以供大家研究和參考。
遵守社會公共秩序的倡議書篇一
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心!沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新?沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭?沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香?你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之?我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
l、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧!我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧!讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇二
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈;。
2、不隨意插隊;。
3、不在公共場所大聲喧嘩;。
4、不盲目從眾;。
5、不破壞公共衛(wèi)生;。
6、不在網絡上惡意攻擊;。
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維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇三
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心!沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新?沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭?沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香?你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之?我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
l、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧!我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧!讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇四
廣大市民們:。
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議:。
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈;。
2、不隨意插隊;。
3、不在公共場所大聲喧嘩;。
4、不盲目從眾;。
5、不破壞公共衛(wèi)生;。
6、不在網絡上惡意攻擊;。
20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇五
為了全面提升我校學生的文明素質.強化學生的文明意識.同時也為了給了廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習慣。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生奢侈浪費等不文明現象，我們特此向全校同學發(fā)起“文明就餐從你我做起”的倡議。
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養(yǎng)文明的就餐習慣。也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統(tǒng)美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
對此，我們號召全體同學做到以下幾點：
1.打飯時請自覺排隊，保持良好的就餐秩序。
2.就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
3.尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至打罵工作人員。
4.請注意餐廳衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩湯，不亂丟紙、袋等廢棄物，用餐后把剩余殘物倒入指定的容器內，自覺把碗筷放到指定點。
5.愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不亂調亂動餐廳的電器設備，維護公共衛(wèi)生安全。
6.勤儉節(jié)約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
7.發(fā)現問題，不吵不鬧，逐及反應，妥善解決。
學生會將派出文明執(zhí)勤隊到各餐廳進行文明用餐監(jiān)督，切實為同學們營造一個良好文明的就餐環(huán)境。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇六
親愛的同學們:。
大家好!
文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望;文明，是溝通情感的橋梁;文明，是社會高飛的翅膀!文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。
作為新世紀的中學生，讓我們提高思想認識，樹立“文明禮儀我能行”的堅定信念，堅決掃除不良的語言行為習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)，做當代文明守紀的優(yōu)秀中學生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從點滴小事做起，時刻牢記我們的口號:爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
由此，我代表班委向全班提出倡議:。
(1)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
(2)舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看有害身心健康的書刊、影視片，不進營業(yè)性網吧、舞廳。
(3)講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
不良行為。
(5)以校為家，愛護公物，拒絕課桌文化，不亂涂抹、亂刻畫;遵守公共秩序，不在公共場所喧嘩、起哄。
(6)服裝整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(7)男女同學，自尊自愛，正常交往。
20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇七
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭作“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇八
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的.共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境！
倡議人：xxx。
遵守社會公共秩序的倡議書篇九
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇十
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的.警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做一位“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十一
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
親愛的老師、同學們：
大家好!
中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長。作為新時代的中學生，我們有責任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會公德?？墒窃谖覀兩磉?，不講公德的.現象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個人和學校的形象。做為一名銅盤中學的學生，我們不僅應該讀好書，更應該有一顆公德心，愛護校園的公德心。
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。 其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。“人無德不立，國無德不興”，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”遵守社會公德，人人有責。社會公德從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，帶頭遵守社會公德，提高文明素質，共同來營造美好的家園。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十二
親愛的老師、同學們：
課堂是師生交流、傳授知識的神圣殿堂，穩(wěn)定的課堂教學秩序不僅體現著現代大學師生素質，也是學校學風、教風的重要標志之一。為進一步建立優(yōu)良學風，保證良好的課堂教學秩序和教學環(huán)境，提高課堂教學質量和學習效率，我們發(fā)出以下倡議：
1、教師在教學計劃規(guī)定的時間和教學場所組織教學活動，不遲到，不早退，不隨意調、停、代課，按有關規(guī)定流程借用、變更教室，不擅自占用教室，維護教學運行秩序。
2、教師保持飽滿的教學熱情，注重與學生的溝通與交流，豐富教學內容，創(chuàng)新教學形式，調動學生的'學習積極性，減少學生課堂不良行為的發(fā)生。
3、師生著裝得體，不穿拖鞋、背心出入教學場所，舉止言行文明，保持個人良好形象，體現現代大學師生基本修養(yǎng)。
4、學生按時上課，不遲到，不早退，不曠課。上課期間自覺關閉手機、音(視)頻播放器、游戲機等通訊、娛樂設備，不做與聽課無關的事情，不隨意出入課堂，尊重任課教師的教學行為。
5、學生不攜帶食物進入教學場所，上課應靠前排就坐，課前、課間主動擦黑板、講桌，營造健康、有序的課堂教學環(huán)境。
6、學生不在教學場所大聲喧嘩，不在課桌、教室墻壁等處涂抹刻畫，不隨意亂扔雜物，保持良好的學習環(huán)境。
7、學生黨員、學生干部及學生骨干帶頭自覺遵守課堂行為規(guī)范，發(fā)揮維護課堂秩序的模范作用。
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長。作為新時代的中學生，我們有責任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會公德?？墒窃谖覀兩磉叄恢v公德的現象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個人和學校的形象。做為一名銅盤中學的學生，我們不僅應該讀好書，更應該有一顆公德心，愛護校園的公德心。
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的.一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照?！叭藷o德不立，國無德不興”，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！弊袷厣鐣?，人人有責。社會公德從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，帶頭遵守社會公德，提高文明素質，共同來營造美好的家園。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十四
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的'帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做一位“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十五
同學們：
為了全面提升我校學生的文明素質、強化學生的文明意識、同時也為了給了廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習慣。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生奢侈浪費等不文明現象，我們特此向全校同學發(fā)起“文明就餐從你我做起”的倡議。
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養(yǎng)文明的就餐習慣。也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統(tǒng)美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
對此，我們號召全體同學做到以下幾點：
1、打飯時請自覺排隊，保持良好的就餐秩序。
2、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
3、尊重餐廳工作人員，對工作人員的.服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至打罵工作人員。
4、請注意餐廳衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩湯，不亂丟紙、袋等廢棄物，用餐后把剩余殘物倒入指定的容器內，自覺把碗筷放到指定點。
5、愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不亂調亂動餐廳的電器設備，維護公共衛(wèi)生安全。
6、勤儉節(jié)約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
7、發(fā)現問題，不吵不鬧，逐及反應，妥善解決。
學生會將派出文明執(zhí)勤隊到各餐廳進行文明用餐監(jiān)督，切實為同學們營造一個良好文明的就餐環(huán)境。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇一
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心!沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新?沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭?沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香?你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之?我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
l、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧!我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧!讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇二
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈;。
2、不隨意插隊;。
3、不在公共場所大聲喧嘩;。
4、不盲目從眾;。
5、不破壞公共衛(wèi)生;。
6、不在網絡上惡意攻擊;。
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維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇三
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心!沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新?沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭?沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香?你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之?我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
l、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧!我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧!讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇四
廣大市民們:。
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議:。
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈;。
2、不隨意插隊;。
3、不在公共場所大聲喧嘩;。
4、不盲目從眾;。
5、不破壞公共衛(wèi)生;。
6、不在網絡上惡意攻擊;。
20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇五
為了全面提升我校學生的文明素質.強化學生的文明意識.同時也為了給了廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習慣。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生奢侈浪費等不文明現象，我們特此向全校同學發(fā)起“文明就餐從你我做起”的倡議。
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養(yǎng)文明的就餐習慣。也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統(tǒng)美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
對此，我們號召全體同學做到以下幾點：
1.打飯時請自覺排隊，保持良好的就餐秩序。
2.就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
3.尊重餐廳工作人員，對工作人員的服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至打罵工作人員。
4.請注意餐廳衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩湯，不亂丟紙、袋等廢棄物，用餐后把剩余殘物倒入指定的容器內，自覺把碗筷放到指定點。
5.愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不亂調亂動餐廳的電器設備，維護公共衛(wèi)生安全。
6.勤儉節(jié)約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
7.發(fā)現問題，不吵不鬧，逐及反應，妥善解決。
學生會將派出文明執(zhí)勤隊到各餐廳進行文明用餐監(jiān)督，切實為同學們營造一個良好文明的就餐環(huán)境。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇六
親愛的同學們:。
大家好!
文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望;文明，是溝通情感的橋梁;文明，是社會高飛的翅膀!文明的行為金燦燦，禮貌的語言暖人心。
作為新世紀的中學生，讓我們提高思想認識，樹立“文明禮儀我能行”的堅定信念，堅決掃除不良的語言行為習慣，提高自身的素質和修養(yǎng)，做當代文明守紀的優(yōu)秀中學生。在此，我呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從點滴小事做起，時刻牢記我們的口號:爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!
由此，我代表班委向全班提出倡議:。
(1)語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。
(2)舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看有害身心健康的書刊、影視片，不進營業(yè)性網吧、舞廳。
(3)講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。
不良行為。
(5)以校為家，愛護公物，拒絕課桌文化，不亂涂抹、亂刻畫;遵守公共秩序，不在公共場所喧嘩、起哄。
(6)服裝整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
(7)男女同學，自尊自愛，正常交往。
20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇七
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭作“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇八
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的.共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境！
倡議人：xxx。
遵守社會公共秩序的倡議書篇九
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
維持良好的社會公共秩序是每一位市民的心愿。良好的社會公共秩序需要每一位公民的共同努力，歡迎廣大市民加入到我們的“遵守社會公共秩序，從我做起”的簽名活動中來，自覺遵守社會公共秩序，身體力行，共同營造良好的社會環(huán)境！
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
遵守社會公共秩序的倡議書篇十
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的.警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做一位“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十一
廣大市民們：
我們社會調查研究結果表明，淮安市社會公共秩序的現狀不容樂觀。為了維護社會公共秩序的穩(wěn)定與和諧，形成良好的公共秩序，為人民的生活、出行提供安全保障，特發(fā)出如下倡議：
1、不亂穿馬路，不亂闖紅燈；
2、不隨意插隊；
3、不在公共場所大聲喧嘩；
4、不盲目從眾；
5、不破壞公共衛(wèi)生；
6、不在網絡上惡意攻擊；
親愛的老師、同學們：
大家好!
中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長。作為新時代的中學生，我們有責任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會公德?？墒窃谖覀兩磉?，不講公德的.現象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個人和學校的形象。做為一名銅盤中學的學生，我們不僅應該讀好書，更應該有一顆公德心，愛護校園的公德心。
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。 其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。“人無德不立，國無德不興”，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”遵守社會公德，人人有責。社會公德從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，帶頭遵守社會公德，提高文明素質，共同來營造美好的家園。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十二
親愛的老師、同學們：
課堂是師生交流、傳授知識的神圣殿堂，穩(wěn)定的課堂教學秩序不僅體現著現代大學師生素質，也是學校學風、教風的重要標志之一。為進一步建立優(yōu)良學風，保證良好的課堂教學秩序和教學環(huán)境，提高課堂教學質量和學習效率，我們發(fā)出以下倡議：
1、教師在教學計劃規(guī)定的時間和教學場所組織教學活動，不遲到，不早退，不隨意調、停、代課，按有關規(guī)定流程借用、變更教室，不擅自占用教室，維護教學運行秩序。
2、教師保持飽滿的教學熱情，注重與學生的溝通與交流，豐富教學內容，創(chuàng)新教學形式，調動學生的'學習積極性，減少學生課堂不良行為的發(fā)生。
3、師生著裝得體，不穿拖鞋、背心出入教學場所，舉止言行文明，保持個人良好形象，體現現代大學師生基本修養(yǎng)。
4、學生按時上課，不遲到，不早退，不曠課。上課期間自覺關閉手機、音(視)頻播放器、游戲機等通訊、娛樂設備，不做與聽課無關的事情，不隨意出入課堂，尊重任課教師的教學行為。
5、學生不攜帶食物進入教學場所，上課應靠前排就坐，課前、課間主動擦黑板、講桌，營造健康、有序的課堂教學環(huán)境。
6、學生不在教學場所大聲喧嘩，不在課桌、教室墻壁等處涂抹刻畫，不隨意亂扔雜物，保持良好的學習環(huán)境。
7、學生黨員、學生干部及學生骨干帶頭自覺遵守課堂行為規(guī)范，發(fā)揮維護課堂秩序的模范作用。
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十三
親愛的老師、同學們：
大家好！
中華民族是禮儀之邦，五千年的文明滋養(yǎng)著我們茁壯成長。作為新時代的中學生，我們有責任繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚社會公德?？墒窃谖覀兩磉叄恢v公德的現象偶有發(fā)生，成為校園里不和諧的音符，影響著個人和學校的形象。做為一名銅盤中學的學生，我們不僅應該讀好書，更應該有一顆公德心，愛護校園的公德心。
首先，愛護公物是集體生活的需要。校園里的.一切設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物，十位同學不愛護公物，百位同學不愛護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。其次，愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。作為學生現在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎，所以，舍棄不良習慣，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照?！叭藷o德不立，國無德不興”，愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規(guī)范自己的行為。
有一句詩這么說：“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園?！弊袷厣鐣?，人人有責。社會公德從我做起，從現在做起，從點滴做起，我們要以實際行動，處處以身作則，帶頭遵守社會公德，提高文明素質，共同來營造美好的家園。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十四
親愛的小伙伴們：
當我們飛越天空，華夏無數的荒山，幾多濁流盡現我們眼前，令人憂心如焚。長江的百年水患更敲響了中華家園生態(tài)環(huán)境嚴重惡化的警鐘。唐朝森林覆蓋率尚為86%，而現在平均覆蓋率僅13.9%。這個數據是多么令人觸目驚心！沒有綠木，我們的空氣怎會滋潤及清新？沒有綠木，我們的水源怎會甘洌及不枯竭？沒有綠木，我們怎能感受的到鳥語花香？你看學校周邊的水資源和環(huán)境：河邊成了垃圾的聚集地，渾濁的水使小河宛如一條黑色的'帶子，聞一聞，小河的臭氣沖上了天，路過的人捂住鼻子，加快腳步，隨地亂扔垃圾、隨地吐痰、隨意地去破壞綠化，比比皆是。
當我們感覺到美麗的家鄉(xiāng)漸漸地失去往日的容顏，新時期的小公民怎能熟視無睹、漠然視之？我們一定要攜起手來，把家鄉(xiāng)太倉建成天更藍，水更清，草更碧的生態(tài)型旅游城市，為此，我們倡議：
1、愛護公物：不隨意損壞社區(qū)和公共場所的公物，不在公物上亂涂亂刻。
2、講究衛(wèi)生。不在社區(qū)和公共場所亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。我們還要小手牽著大手，向家長市民宣傳環(huán)保，減少污染。
3、保護環(huán)境。積極開展紅領巾志愿者活動，深入社區(qū)打掃衛(wèi)生，為社區(qū)建設作出自己應有的貢獻。
4、遵守秩序。在社區(qū)和公共場所自覺遵守公共秩序，行為舉止文明。
小伙伴們，行動起來吧！我們都是光榮的少先隊員，是太倉的小主人，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊點點滴滴的小事做起，用我們的雙手，愛護環(huán)境，保護地球，爭做一位“愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序”“小衛(wèi)士”吧！讓心兒隨著晨風飄蕩，讓家鄉(xiāng)的天更藍，水更清，草更碧，人更美！
倡議人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
遵守社會公共秩序的倡議書篇十五
同學們：
為了全面提升我校學生的文明素質、強化學生的文明意識、同時也為了給了廣大同學營造一個良好的就餐環(huán)境，培養(yǎng)文明的就餐習慣。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生奢侈浪費等不文明現象，我們特此向全校同學發(fā)起“文明就餐從你我做起”的倡議。
提倡文明就餐，是當代中學生文明修身的一項重要內容。培養(yǎng)文明的就餐習慣。也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統(tǒng)美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
對此，我們號召全體同學做到以下幾點：
1、打飯時請自覺排隊，保持良好的就餐秩序。
2、就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象。
3、尊重餐廳工作人員，對工作人員的.服務不滿意，可及時向餐廳管理人員反應，不侮辱甚至打罵工作人員。
4、請注意餐廳衛(wèi)生，不要隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩湯，不亂丟紙、袋等廢棄物，用餐后把剩余殘物倒入指定的容器內，自覺把碗筷放到指定點。
5、愛護餐廳的設施，不蹬踏桌凳，不亂涂，不亂刻，不亂調亂動餐廳的電器設備，維護公共衛(wèi)生安全。
6、勤儉節(jié)約計劃用餐，不浪費一粒糧食。
7、發(fā)現問題，不吵不鬧，逐及反應，妥善解決。
學生會將派出文明執(zhí)勤隊到各餐廳進行文明用餐監(jiān)督，切實為同學們營造一個良好文明的就餐環(huán)境。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日