總結(jié)的過程是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時應(yīng)注重內(nèi)容的精煉和言之有物，避免空洞的描述和流于表面的評價。以下是經(jīng)過精心收集的相關(guān)總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
化學(xué)工作總結(jié)篇一
20xx年上期初三化學(xué)備課組共有四位任課教師：鄧?yán)蠋煟ㄈ谓坛?48班，同時兼任高二文理科班化學(xué)），黃老師（任教初149、151、153班化學(xué)），蔣老師（任教初150班化學(xué)，同時在本縣對黃矛中學(xué)支教），石老師（任教初152、154班化學(xué)，同時兼任高一170、171班化學(xué)）?？梢哉f教師配備多，力量雄厚，但每位教師對工作量大，精力分散，工作辛苦。
本期主要工作如下：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理：按要求備好課，寫好教案，批改作業(yè)并保證數(shù)量和質(zhì)量。
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度：按期初對教學(xué)計劃，我們在三月底結(jié)束了初三化學(xué)對新課，4、5月按章節(jié)進(jìn)行了基本知識點對復(fù)習(xí)，其中配備20xx年懷化市初中學(xué)業(yè)考試摸擬試卷，6月進(jìn)行專題突破訓(xùn)練。
3、統(tǒng)一教輔資料：以《中考總復(fù)習(xí)》化學(xué)科為主復(fù)習(xí)資料，配備20xx年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷為練習(xí)資料，并把練習(xí)資料題目分散到日常對教學(xué)中，避免教學(xué)活動單一（既有知識回憶，歸納總結(jié)，又有練習(xí)鞏固）。
4、在確定主備的情況下，各任課教師根據(jù)各自對實際，因材施教，在完成基本的教學(xué)任務(wù)的情況下，各班應(yīng)有側(cè)重點的教學(xué)。
5、組織學(xué)生參加由縣教育局組織的初三化學(xué)竟賽，共有47名學(xué)生參賽，有8人獲獎，每位任課教師都有自己的學(xué)生獲獎。
6、訓(xùn)練和組織學(xué)生參加初三化學(xué)實驗操作考查，提高了學(xué)生的動手能力，鞏固了課本知識。
7、組織了兩次模擬考試，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找出了差距和存在的不足，提出了改進(jìn)的方法。
8、組內(nèi)成員之間采用不同的形式及時交流教學(xué)經(jīng)驗，談心得，談體會，談做法，做到資源共享，在交流中不斷提高各自的教學(xué)能力和素質(zhì)。
本組教師認(rèn)為：教化學(xué)難，教初三的化學(xué)難，教三中初三的化學(xué)更難，教三中的初三平行班的化學(xué)更更難！
化學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本人還在教學(xué)之余，積極探討教學(xué)教育心得，發(fā)表省級論文2篇，本年度所帶的高二（5）班、高二（4）班化學(xué)單科成績排年級一二，下半年所帶高三（5）班化學(xué)成績居年級第二，錄取人數(shù)中化學(xué)全過等級，為班最終高考成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本年度上市級公開課兩節(jié)，得到同行的一致好評。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
化學(xué)工作總結(jié)篇三
光陰似箭，歲月如梭，一個學(xué)期匆匆而過。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們高一化學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了可喜的成績。首先，在本學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步。我總結(jié)了本學(xué)期的工作，我們組有如下特點：
為了提高全組教師的素質(zhì)，我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報刊資料，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加各級部門組織的教研活動，并在活動中，起到了重要的作用。
“
要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一眼泉”。我們學(xué)科組積極響應(yīng)學(xué)校開展的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此在備課過程中，我們在熟悉現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，準(zhǔn)備新教材的實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提醒學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注化學(xué)熱點。我們組全體教師，相互學(xué)習(xí)，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教學(xué)反思、讀書筆記等，認(rèn)真錄制微視頻。教師們發(fā)揮自己的潛能，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體老師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份學(xué)案，都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。
全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。尤其是在學(xué)校管理方面，全組教師積極配合，抓得緊靠得狠，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。在幾次考試中均取得了可喜的成績。我們克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實驗和演示實驗全部完成了。
俗話說：聽過不如見過，見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點和難點，使用化學(xué)用語的技能就要給學(xué)生充分的時間，按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖---電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等，進(jìn)行分析、理解、對比來突破難點。再如氧化還原的`學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的時間，在討論分析總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能直接告訴口訣。對于勒沙特列原理的理解和應(yīng)用更是個難點，要反復(fù)的讓學(xué)生體會平衡移動的精髓，在化學(xué)平衡中體會，在電離平衡中體會，在水解平衡中體會，經(jīng)過多次不失時機(jī)的反復(fù)感受，化學(xué)思維方式逐漸滲透入每個學(xué)生的意識中，能力自然就提高了。在教學(xué)中不能輕過程，重結(jié)論，機(jī)械的應(yīng)用，死記硬背結(jié)論，輕視獲取知識的過程和解題思路分析；而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。
俗話說：實踐出真知。化學(xué)是一門實驗學(xué)科，離開了實驗就談不上學(xué)習(xí)化學(xué)了。在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性，認(rèn)真組織好實驗教學(xué)。在演示實驗中，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進(jìn)行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，所以在化學(xué)教學(xué)中要抓住化學(xué)這門課的特征，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，形成化學(xué)理念，獲得化學(xué)知識和實驗技能，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。事實上，不管學(xué)生化學(xué)成績好不好都對化學(xué)實驗很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力，讓學(xué)生在實驗課上要勤動手多思考，善合作多嚴(yán)謹(jǐn)。通過海帶提碘的實驗過程，體會生活與化學(xué)的關(guān)系，增強化學(xué)學(xué)科的人文性。通過氣體制備實驗的設(shè)計，體會設(shè)計的技巧嚴(yán)謹(jǐn)，增強化學(xué)實驗的科學(xué)素養(yǎng)。多提供學(xué)生動手的機(jī)會，讓學(xué)生體會實驗探究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?BR> 做好期期末復(fù)習(xí)工作的好壞，是直接影響通考的成績，所以期末復(fù)習(xí)工作，我們能做到有計劃、有目的地進(jìn)行。每個階段，我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。對不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)通考題；對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo)，為提高通考的合格率，我們不斷耕耘。同時，對于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改，做好每次測評工作。從反饋回來的情況，及時了解學(xué)生對知識掌握的程度，做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作，為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進(jìn)取。
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動都能正常進(jìn)行，并做到互相聽課。本組老師聽從分配，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項論文，體會，總結(jié)等文章的撰寫。
總之，一學(xué)期以來，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗！
化學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：
圍繞學(xué)習(xí)三新，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。半年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：備課深入細(xì)致。根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的知識脈絡(luò)。注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
今后努力的方向。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗；對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面都有更大進(jìn)步。對學(xué)生加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長；采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，增強主人翁意識和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，無愧于心，無悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會繼續(xù)努力，和學(xué)生一起收獲更多的美好！
化學(xué)工作總結(jié)篇五
化學(xué)教師工作總結(jié)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷和優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,勤奮踏實的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),成就了我今天的成就。但我深知:"金無赤足,人無完人",我將一如既往的勤奮與執(zhí)著,在教育教學(xué)的工作中努力地錘煉自己,讓自己成長為一名真正良師益友,為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身。
犍為一中溫文瓊。
溫文瓊,女,1962年2月出生,1986年7月參加工作,至今任教24年。1997年11月被評聘為中學(xué)化學(xué)一級教師,任職12年。xx年6月30日,樂山師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)本科函授畢業(yè)。職稱計算機(jī)免考,普通話水平達(dá)到二級乙等。
任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任三年政教處工作,擔(dān)任14年高中化學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任8年高三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。
一、思想政治。
二、教育教學(xué)。
在新課程教學(xué)改革活動中,我面向全體學(xué)生,注重全面夯實基礎(chǔ),處理好教材與資料、知識與能力、重點知識與覆蓋面、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系。切合班情、學(xué)情因材施教,慎重處理知識的拓展和延伸,合理有效的安排時間,力戒盲目性和隨意性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂效益,保質(zhì)保量完成了教育教學(xué)任務(wù),真正做到課堂有效教學(xué)。幾年來,我認(rèn)真分析近五年高考題型及考綱考點,做到研究考試大綱、研究高考試題、研究試題評價、研究學(xué)生常犯錯誤、研究考試信息,真正做到了精益求精。按照學(xué)校工作布署,主動參加教研組、備課組的備課活動。每次活動中積極發(fā)言,提出自己的教學(xué)主張,起到了一定的專業(yè)引領(lǐng)作用。
(1)、在教學(xué)工作,我認(rèn)真鉆研教材和考綱,認(rèn)真?zhèn)湔n。備課既備知識點,更備學(xué)生、備學(xué)法、備教法,認(rèn)真做到一課一案,教案體現(xiàn)出教師對基礎(chǔ)知識、主干知識的和加工,體現(xiàn)對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的梳理和構(gòu)建,體現(xiàn)對能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計;精心設(shè)計教案,充分了解學(xué)生學(xué)情,十分注重課堂教學(xué),努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動學(xué)生全員參與、主動參與學(xué)習(xí)。
(2)、在知識傳授上,我強調(diào)知識的積累與運用,狠抓課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)"六認(rèn)真",備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)與檢測考試等各個環(huán)節(jié)均已高考要求為標(biāo)桿,講練結(jié)合,注重落實,當(dāng)堂過手,反復(fù)演練,一絲不茍,精益求精,從不擺花架子;堅持有講必練,有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補,邊講邊練,精講精練。(3)、我注重強化學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、抓好聽課、練習(xí)、消化鞏固、單元小結(jié)和考試五個環(huán)節(jié)。注重對學(xué)生學(xué)科規(guī)范性訓(xùn)練。我一直堅持追求"每堂課都是優(yōu)質(zhì)課的"理念,每一堂課都做到精神飽滿,充滿激情,講解準(zhǔn)確,重點突出,詳略得當(dāng),條理清晰,分析透徹,點撥恰當(dāng),例題典范,歸納提煉到位,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。根據(jù)歷次考試成績,針對部分學(xué)生實際,;利用課余時間義務(wù)為弱科學(xué)生和臨界生補課輔導(dǎo)。
(4)、在班務(wù)管理工作中,我憑借我以前多年的班主任工作經(jīng)驗,在政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助班主任工作。指導(dǎo)擬定好班主任工作計劃;做好學(xué)生基本情況記載,建立健全學(xué)生的檔案,以便迅速、及時的提取學(xué)生信息,處理突發(fā)事件;指導(dǎo)主題班會的設(shè)計和開展;指導(dǎo)家長會和學(xué)生會的召開;指導(dǎo)好考前學(xué)生心理輔導(dǎo);指導(dǎo)好安全應(yīng)急機(jī)制的建立與預(yù)案的設(shè)計;做好期末的總結(jié)工作。在我擔(dān)任班主任和指導(dǎo)班務(wù)管理的班級中,1994級1班被評為校級先進(jìn)班集體;1999級4班、xx級2班分別獲得了縣級"優(yōu)秀班集體"榮譽稱號。xx年,劉大莉被評為市級優(yōu)秀班主任。
(5)、在近幾年的教學(xué)工作,我指導(dǎo)新分大學(xué)生和青年教師:陳波、張正權(quán)、譚勇權(quán)、劉大莉、余霞、季曉麗、楊全。指導(dǎo)他們?nèi)绾毋@研教材、確定教學(xué)定位、設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、駕馭課堂能力,耐心指導(dǎo)他們教學(xué)科研工作,收到明顯效果。他們在承擔(dān)校級、市級公開課教學(xué)中受到化學(xué)教研組同仁的一致好評,這些教師在市統(tǒng)考、高考成績均名列全縣一流,都成為學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科骨干教師。季曉麗因教學(xué)業(yè)績突出被樂山一中選用;張正權(quán)、譚勇權(quán)分別擔(dān)任羅城中學(xué)化學(xué)教研組組長;劉大莉、楊全在樂山市化學(xué)賽課中分別獲得市級一等獎。xx年9月至11月指導(dǎo)樂山師范學(xué)院實習(xí)生劉曉芳、錢蔚教育教學(xué),實習(xí)成績優(yōu)秀。
三、
主要業(yè)績多年來,我一直努力探究新課程改革的精神和高考應(yīng)考結(jié)合點,一直在努力找尋素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點,我力求自己做一個探索者、有心人、思想者,力求自己做一個教學(xué)者、教育者、研究者、成功者,而不是教書匠。同時,我堅持"以數(shù)據(jù)說話,以成績立足"來鞭策自己,強化責(zé)任意識和質(zhì)量意識,增強危機(jī)感和使命感,千方百計提高學(xué)科成績。
1998級是我的第一屆高三普通教學(xué)班,98級2班、3班參加全國高考平均分85.7分,名列市第二名,縣第一名;2班、3班均超額完成學(xué)校下達(dá)的本科、重本高線目標(biāo)任務(wù)。徐偉鵬同學(xué)參加高考化學(xué)科得分137分,居縣化學(xué)科第一名。120分以上的學(xué)生達(dá)15人。市教研課一節(jié),縣示范課2節(jié),校觀摩課2節(jié)。指導(dǎo)青年教師陳波,該教師任教的初中2個班化學(xué)參加市統(tǒng)考平均分83.6分,居學(xué)區(qū)第一名。指導(dǎo)學(xué)生參加四川省中學(xué)生化學(xué)知識競賽,沈吉強、徐偉鵬兩同學(xué)獲市一等獎。
1998-1999學(xué)年度我擔(dān)任99級理補班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作。所教班參加全國高考化學(xué)平均分104.1分,居全市第一名。超樂山一中校平均分4.7分,超縣平均分6分,超年級平均分12.7分。120分以上的學(xué)生達(dá)16人。所教班完成本科上線53人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)9人,重本上線15人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)2人?？h公開課1節(jié),校示范課2節(jié),受到同仁教師一致的好評。
1999-2000學(xué)年度我擔(dān)任的00級2班、3班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作。參加高考平均分121.5分,居全市第一名。130分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)44人,120分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)86人,熊亞軍同學(xué)參加高考化學(xué)得分147分,無90分以下的學(xué)生。所教班超額完成學(xué)校下達(dá)本科高線人數(shù)7人,重本上線超學(xué)校下達(dá)高線指標(biāo)人數(shù)3人。市研究課1節(jié)、縣公開課1節(jié)、校示范課1節(jié),受到市化學(xué)教研員陳德發(fā)的充分肯定和與會老師的好評。
xx-xx年度我一直擔(dān)任04級2班、5班化學(xué)教學(xué),高一、高二學(xué)年參加市統(tǒng)考平均分分別為87.3分,85.7分,均居全市第一名。優(yōu)生率、及格率均居市第一。xx年參加全國高考,理綜平均分高達(dá)223.2分,居市第一。所教班級均超額完成校高考本科上線任務(wù)。市級公開課1節(jié)、縣級公開課2節(jié)、校級公開課4節(jié)均受到聽課師生好評。xx-xx兩學(xué)年度我分別擔(dān)任了05級、06級理補2班、3班4個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),這兩屆學(xué)生參加高考理綜平均分分別為238.6、229.3分,雄居樂山市第一。高考本科上線人數(shù)均超校下達(dá)的高線目標(biāo)任務(wù)。同時分別承擔(dān)了校級公開課4節(jié)。
xx-xx學(xué)年度我分別擔(dān)任09級2、6、13、14班4個教學(xué)班化學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)班參加市統(tǒng)考平均分87.2分,居市第一。承擔(dān)校級公開課2節(jié),起到了很好的示范作用。
xx-xx學(xué)年度我分別承擔(dān)了09級2、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),市統(tǒng)考統(tǒng)閱平均分89.3分,超樂山一中平均分9.7分,居樂山市第一名。所教學(xué)生李燕,化學(xué)獲得滿分100分,獲樂山第一。同時出色的完成了校級公開課2節(jié)。同年,指導(dǎo)學(xué)生參加"四川省高中化學(xué)知識競賽"有6人獲省級二等獎。xx-xx學(xué)年度,我承擔(dān)了09級2班、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),這兩個班參加樂山市"一調(diào)"、"二調(diào)"、"三調(diào)"考試成績在15校中居第一。參加高考理綜平均分159.18分,超樂一中1.2分,居市第一。學(xué)生重點本科、一般本科上線人數(shù)均超校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)高線。同時,出色地承擔(dān)了市級示范課1節(jié)、校級公開課2節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生李燕、謝超獲"高中化學(xué)知識競賽"省級一等獎。同年,我被評為省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。xx年-至今,我擔(dān)任理科補習(xí)班3班、5班的化學(xué)教學(xué)工作。
四、論文發(fā)表。
這些年來,我致力于教育教學(xué)工作的同時,不斷的總結(jié)與反思,提煉出了自己獨到的一些見解,并形成了一些關(guān)于教育教學(xué)的經(jīng)驗論文,其中比較突出的是:談高考化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的《研考綱扣教材抓基礎(chǔ)促能力》文章在xx年6月《現(xiàn)代中小學(xué)教育》發(fā)表;《培養(yǎng)學(xué)生非智力因素》xx年5月發(fā)表在《樂山師范學(xué)院學(xué)報》。
鑒于各項工作的出色表現(xiàn),我在1997、1998、1999、xx、xx年度年度考核為"優(yōu)秀",其余年均為"合格"。
豐富的教學(xué)經(jīng)歷和優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,勤奮踏實的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),成就了我今天的成就。但我深知:"金無赤足,人無完人",我將一如既往的勤奮與執(zhí)著,在教育教學(xué)的工作中努力地錘煉自己,讓自己成長為一名真正良師益友,為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身。
總結(jié)人:溫文瓊。
內(nèi)容僅供參考。
化學(xué)工作總結(jié)篇六
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師平時如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看有關(guān)教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；另外，為了掌握利用多媒體技術(shù)，我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制作，初步掌握了制作動畫的基本技能。
三、實踐課程改革，積極參加教研活動。
我們組雖然取得了很大的成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
化學(xué)工作總結(jié)篇七
為深入貫徹落實2月26日全省、全市安全生產(chǎn)電視電話會議精神，切實開展好此次危險化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法大排查大整治工作，進(jìn)一步夯實我鎮(zhèn)的危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于集中開展危險化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法行動的通知》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，進(jìn)行了認(rèn)真的動員和布署，對相關(guān)企業(yè)進(jìn)行全面摸底排查，并對排查出的安全隱患，督促落實相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將開展危險化學(xué)品安全排查整治情況總結(jié)如下：
為了確保此次專項行動全面有序開展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項工作，及時組織各職能部門制定方案，成立以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長為副組長，各單位、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各單位、部門要嚴(yán)格按照危險化學(xué)品安全工作方案認(rèn)真開展此次危險化學(xué)品安全隱患排查整治工作。確保此次專項整治工作取得實效。
由鎮(zhèn)安辦具體牽頭，工商所、派出所、消防站、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心等參與，對轄區(qū)內(nèi)加油站、液化氣零售點、煙花爆竹零售點等，進(jìn)行認(rèn)真的排查摸底，通過認(rèn)真排查，查出安全隱患22條，其中已整改完善21條，另外1條安全隱患限期整改完善，并落實專人具體負(fù)責(zé)監(jiān)管，同時提出整改工作方案。
我鎮(zhèn)將在今后的危險化學(xué)品工作中，繼續(xù)認(rèn)真落實各項危險化學(xué)品安全制度及安全措施，加大宣傳教育力度，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，特別是加油站等重大危險源，組織力量不間斷地對重點安全隱患地點進(jìn)行整治，力爭不發(fā)生危險化學(xué)品安全事故。
化學(xué)工作總結(jié)篇八
在糧食收儲總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市質(zhì)檢站的指導(dǎo)下，我?guī)煲罁?jù)《新洲區(qū)收儲總公司儲糧化學(xué)藥劑使用管理辦法》，本著加強儲糧化學(xué)藥劑的安全管理，保障藥品和人民生命財產(chǎn)安全，防止儲糧化學(xué)藥劑在使用和管理過程中引發(fā)安全事故，積極組織開展儲糧藥劑的購買，發(fā)放和庫存管理工作?，F(xiàn)將一年的工作匯報如下：
儲糧化學(xué)藥劑安全管理工作，本著貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，建立健全崗位責(zé)任制，簽訂責(zé)任狀。企業(yè)法人代表為本單位儲糧化學(xué)藥劑安全管理第一責(zé)任人，對儲糧化學(xué)藥劑安全管理負(fù)總責(zé)，藥劑管理人員為直接責(zé)任人。
根據(jù)《新洲區(qū)糧食收儲總公司儲糧化學(xué)藥劑使用管理辦法》的規(guī)定，藥品的庫存必須在藥庫統(tǒng)一庫存管理，其它儲糧站點不得庫存藥品。藥庫內(nèi)庫存的藥品做到分品種、分年限、分貨位合理擺放，并具有藥品名標(biāo)識。貨位與貨位之間，貨位與墻之間，留有一定的間距。跺碼不宜過高，有防滲防潮墊。庫房內(nèi)嚴(yán)禁存放其它物品。庫房內(nèi)外保持干凈整潔。并按要求達(dá)到防火、防盜、防雷、防爆、防潮和隔熱，庫房在醒目位置懸掛“藥品庫”的標(biāo)志，并有醒目的消防和防毒標(biāo)識，庫房內(nèi)配備有干粉滅火器、換氣扇和有毒氣體防護(hù)器具等器材，藥劑庫點配備防盜門，實行專人管理、雙門雙鎖制度，鑰匙由分管領(lǐng)導(dǎo)和保管員分別保管，出入庫做到了有兩人同時到場。
1、儲糧化學(xué)藥劑的領(lǐng)用必須持總公司藥品管理員開具的藥品出庫單方可發(fā)貨，發(fā)貨方開具出庫運單，作為年終結(jié)算的依據(jù)。
2、藥劑進(jìn)出庫及時登記，做到收有帳、付有據(jù)、藥帳相符。
3、使用儲糧化學(xué)藥劑，原則上用多少領(lǐng)多少，一次用完。確有特殊原因，領(lǐng)用后沒使用完的藥劑，應(yīng)及時退回藥庫保管，嚴(yán)禁隨意亂丟亂放。對于偏遠(yuǎn)儲糧庫點，需要連續(xù)使用，而由于交通原因不能及時退回藥劑庫的，必須選用安全存放場所暫時保管，待熏蒸完后及時退回藥品庫保管。
1、進(jìn)行熏蒸作業(yè)必須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由技術(shù)熟練、有組織能力的業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮，由經(jīng)過訓(xùn)練、了解藥劑性能、掌握熏蒸技術(shù)和防毒面具使用方法的人員操作。每次熏蒸都做好熏蒸記錄。
2、經(jīng)常參加熏蒸的人員，每年我們都定期進(jìn)行健康檢查。有心臟病、肝炎、肺病、貧血、精神不正常、神經(jīng)過敏、高血壓、皮膚病、皮膚破傷患者以及戴上防毒面具不能正常工作和經(jīng)醫(yī)生診斷認(rèn)為不適合接觸毒氣工作的人，均不得參加施藥工作。熏蒸人員在分藥、投藥、放氣和處理殘渣等過程中，都佩戴具有良好防毒性能、型號合適的防毒面具，穿工作服，戴手套，分裝氯化苦的人員還要穿膠靴和戴膠手套。
4、在倉內(nèi)施藥時，都安排有專人負(fù)責(zé)清點進(jìn)出倉人數(shù)，確實查明進(jìn)倉人員全部出倉后，方可封門。
5、被熏蒸的糧倉（包括露天儲糧囤、垛），須嚴(yán)格密閉，防止毒氣外漏，并標(biāo)注醒目有毒警界標(biāo)志。倉外四周都保留有一定的安全距離：氯化苦30米、磷化氫等20米。在此范圍內(nèi)從施藥到充分散發(fā)毒氣前，均嚴(yán)禁住人及養(yǎng)家禽家畜。不具備熏蒸條件的糧倉（囤、垛），一律不準(zhǔn)熏蒸。
6、使用磷化鋁熏蒸前都切斷倉內(nèi)電源，進(jìn)倉人員不準(zhǔn)穿帶鐵釘?shù)男褂玫慕饘倨髅笠獓?yán)防撞擊，以避免產(chǎn)生火花，引起燃燒爆炸。
7、分裝磷化鋁熏蒸時，嚴(yán)禁用報紙或麻袋片包藥。糧面每個施藥點片劑不超過150克，粉劑不超過100克；布袋埋藏放藥，片劑每袋不超過30克，粉劑不超過20克。
8、儲糧化學(xué)藥劑的使用劑量，都嚴(yán)格遵照《糧油儲糧技術(shù)規(guī)范》的要求執(zhí)行，沒有超劑量使用。同一座倉庫在一年內(nèi)原則上熏蒸沒有超過二次。
1、我?guī)靽?yán)格按總公司的規(guī)定，儲糧化學(xué)藥劑的采購，由總公司購銷科統(tǒng)一采購，基層單位（庫、站）不得擅自外購，只能在辛沖藥庫領(lǐng)用。
2、采購的儲糧化學(xué)藥劑，必須是國家糧食局指定廠家的合格產(chǎn)品，對沒有指定廠家的，必須是經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)生產(chǎn)的正規(guī)合格產(chǎn)品，嚴(yán)禁購買質(zhì)量不合格產(chǎn)品。
3、儲糧化學(xué)藥劑的采購量，都是根據(jù)上一年使用量進(jìn)行估算，原則上當(dāng)年采購的藥品當(dāng)年用完，沒有超量采購。
4、運輸藥劑要選派了解藥劑性能人員攜帶有效防毒面具押運。途中押運人員不能遠(yuǎn)離藥劑，以防丟失和破損，并要防止藥劑遭受水濕，雨淋和陽光直射。
5、裝卸儲糧化學(xué)藥劑時，藥箱、藥桶、藥瓶沒有倒放，都是輕拿輕放、防止?jié)L動、撞擊，發(fā)現(xiàn)裝具破損，及時采取措施，妥善處理。
化學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我?；瘜W(xué)教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我?；瘜W(xué)教師的理論素養(yǎng)。
3、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文。
1、嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃，落實教研活動制度，每周三下午進(jìn)行教研活動，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀看錄像，設(shè)計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
2、完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，集思廣益、取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。
4、定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況。
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。
2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣及實踐能力。
3、定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、化學(xué)第二課堂活動，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽評課活動，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理，難點是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
5、加強與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w化學(xué)組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的化學(xué)教學(xué)再上一個新的臺階。
化學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強研修，提高教師素養(yǎng)。積極參與學(xué)校組織的讀書活動，認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按時開展教研駔的各項活動，研討氣氛濃，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強對青年教師的指導(dǎo)工作，能順利成長起來，獨擋一面。師徒結(jié)對工作認(rèn)真完善。效果良好。
2、教學(xué)研究。本學(xué)期開設(shè)的多堂校級公開課，其中化學(xué)有張**、俞**、姚**老師多次進(jìn)行公開教學(xué)，生物有徐**、邱**老師開設(shè)。并積極參與市級教研活動。其中赴東廬中學(xué)學(xué)習(xí)一天，聽取高中課程一次，初中學(xué)科組活動3次，兩校交流課堂教學(xué)活動一次，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
3、深入課題研究。在上一學(xué)期微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的.設(shè)計制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。
4、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點，每年更新單元測驗卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識點，并將近年來典型題目增補更替，以求更加完美，更加符合本屆學(xué)生的認(rèn)知特點。
5、在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計劃，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績?；瘜W(xué)期末均分以全市第一位于榜首，離不開老師們的辛勤付。
化學(xué)工作總結(jié)篇十一
一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期主要做了以下工作：
初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節(jié)課，學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨，剛開始接手時，學(xué)生大多都覺得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué)。
我們的目標(biāo)是在段考前提高和穩(wěn)定的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
（1）加強課堂教學(xué)的趣聞性。
（2）上課時暫不加深內(nèi)容，讓學(xué)生覺得化學(xué)容易學(xué)。
（3）測驗和月考盡可能出得容易點，使學(xué)生有成就感。
（4）增設(shè)學(xué)生實驗，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。
（1）明確每一個階段的教學(xué)進(jìn)度，
（2）集體備課，總體把握整個初中化學(xué)的重點、難點，每上一個單元前，都做好集體備課，如何把握重點，突破難點。
工作，加強作業(yè)練習(xí)量，要求每個教師做到全批全改。
配合初三年級做好4次月考和統(tǒng)考，每次考完并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出老師和學(xué)生的不足，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
化學(xué)工作總結(jié)篇十二
為了弘揚雷鋒精神，晚系團(tuán)總支在三月份開展了一系列的活動，進(jìn)一步深化廣大學(xué)生在意識形態(tài)中的雷鋒精神。學(xué)雷鋒活動內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、本月活動宗旨。
學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神。
二、本月活動特色。
創(chuàng)新性：打破傳統(tǒng)形式，突出化學(xué)系特色。
持久性：建立了長期互幫互助關(guān)系，雷鋒精神溶入日常生活。
多樣性：形式多樣，范圍廣泛。
三、具體內(nèi)容。
（一）、思想上：各班召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)活。每間教室都洋溢著曖曖的春意。同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談在新形勢下如何賦予雷鋒精神以新內(nèi)涵心得體會。各班主題特色鮮明，形式豐富多彩，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準(zhǔn)備充分，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，所以主題團(tuán)活動收到了較好的效果，真正觸動了同學(xué)的心靈。同學(xué)們在發(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁。雷鋒精神永存我們心中！還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時性的，節(jié)日性的，當(dāng)前，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過這次主題團(tuán)活動，同學(xué)們陶冶了情操，凈化了心靈，增強了為他人服務(wù)，關(guān)愛他人的崇高思想，并深刻地認(rèn)識到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的，對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
（二）、行動上：1、義務(wù)清掃公交車，在柔和的三月里，校園里各角落都掀起了“學(xué)雷鋒，做好事”的熱潮。我系團(tuán)總支也不例外。3月6日下午，我系團(tuán)總支及同學(xué)們在校外門口開展了一次義務(wù)清掃公交車的學(xué)雷鋒活動。參加這次活動的人數(shù)達(dá)到20多人次，大家都從各自的教室或?qū)嬍夷脕韯趧庸ぞ?，積極行動起來。有的把座椅里面很難掃出而久存的果皮、塑料袋、紙等清理出來；有的負(fù)責(zé)打掃車廂的邊角、死角，把亂扔的垃圾全部打掃干凈胃的把凌亂的座套擺得整整齊齊。本次活動雖然臟，而且難度也比較大，但人人都能積極肯干，活動結(jié)束后，大家看著干凈的車廂，整齊的座椅，同學(xué)們心理都有說不出的高興與快樂。而且看到路人投來的目光，我們的心理更是甜甜的。
這次學(xué)雷鋒活動不僅發(fā)揚了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時也讓同學(xué)們知道要成為一名祖國未來的園丁，一名合格的人民教師我們不僅用知識來渲染人們，更需要用我們高貴品質(zhì)和高尚情操，用行動來感染人們。與其在講臺上夸夸其談，大吹大擂，不如像今天這樣做出點行動來更有效。
2、到愛河兒童福利院。三月十日，在系領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下，我系青年志愿者帶著同學(xué)們捐贈的一些衣物及學(xué)習(xí)用品，還有精彩的文藝節(jié)目，來到了愛可兒童福利院。通過我們與孩子的交流，把歡樂和愛心帶級了他們，使那里的孩子們感受到社會大家庭的溫暖，也使他們對自己的未來充滿了信心，相信明天會更好。
（三）、宣傳工作：各班將活動圖片，文字材料用海報或板報進(jìn)行了及時的宣傳，系里將各班活動進(jìn)行了總結(jié)。
在整個三月份的活動中，我系學(xué)生突出“學(xué)雷鋒”主題，體現(xiàn)化學(xué)系特色，開展了一系列行之有效的活動，有益于社會、有益于學(xué)校，在校內(nèi)外引起了強烈的反響，更展現(xiàn)了新時期大學(xué)生充滿活力，健康向上的精神。本系團(tuán)總支將在院團(tuán)委、系總支的帶領(lǐng)下繼續(xù)號召全體青年團(tuán)員、入黨積極分子，來弘揚雷鋒精神，把這種崇高的精神融入到青年志愿活動形式中，長期堅持下去。
我們的口號：“月月都是雷鋒日”
我們的目標(biāo)：“人人都做志愿者”
雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)簬熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再在我們身上延緩。
化學(xué)工作總結(jié)篇十三
在過去的幾年里，我對專業(yè)知識有了更新更深刻的認(rèn)識，有了新的提高。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結(jié)合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改進(jìn)，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗工作者。
1.思想上，我積極向上，積極參加小組學(xué)習(xí)，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2.業(yè)務(wù)工作上：參與了每年化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。學(xué)習(xí)并掌握了《氧化還原滴定》，《重量分析法》，《酸堿滴定法》，《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了原子吸收的安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。20xx年參與了國標(biāo)銅的測定。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班長期間，團(tuán)結(jié)班員，認(rèn)真完成各項任務(wù)，在大家和團(tuán)結(jié)合作下，班內(nèi)工作順利。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在化驗室工作期間，化驗工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）虛心學(xué)習(xí)，勤于實際操作，深刻學(xué)習(xí)國標(biāo)，理論接合實踐，能熟練操做所有化驗項目并報證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）協(xié)助化驗室主管做好關(guān)于化驗室認(rèn)證的相關(guān)工作。搞好創(chuàng)無工作，做到了無灰塵；無泄漏；無事故。
（4）認(rèn)真、按時、高效率地做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。做好實驗樣品，有效的指導(dǎo)了生產(chǎn)。開展了自檢，互檢活動，提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。、
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個工作新局面！
化學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期堅持保持名牌特色、堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校2019-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。實施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標(biāo)，踏實工作，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、師資隊伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課，同時對青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會上受到了學(xué)校的好評，獲一等獎。通過在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過聽、評課也都給予了充分肯定，同時指出今后工作重點。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對本學(xué)科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務(wù)于教學(xué)和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強化了實驗教學(xué)：化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。在07中考的化學(xué)實驗操作考試中每個學(xué)生都合格。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學(xué)。
5、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在中考中都考出了好成績。
6、特色活動：為迎接奧運，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語和標(biāo)識征集大賽。
化學(xué)工作總結(jié)篇十五
一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一年來，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
俗話說：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。x老師是組里的老大哥，他憨厚樸實的為人、踏實的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動著大家，他承擔(dān)了高三兩個班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任，教務(wù)處副主任工作，困難可想而知，但他沒說一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實在令人感動。新教材增加了化學(xué)實驗課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，由于x老師退休了，x老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實驗室的工作，任勞任怨，不計報酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來晚走，精心準(zhǔn)備實驗，確保了學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成。x四位教師，班主任工作認(rèn)真對待，堅持經(jīng)常深入班級。值得一提的是：x兩位老師，一位是新畢業(yè)，一位是初次上高中，對教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜，但他們從來都是認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。x老師所帶班級曾經(jīng)兩次榮獲流動紅旗。x老師所帶班級在本學(xué)期連續(xù)五次榮獲流動紅旗（三、四名），被評為標(biāo)兵紅旗班。x老師本學(xué)期被評為先進(jìn)班主任。x老師除了完成本職工作外，在學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)付出了大量時間和精力。
一年來我們組通過組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。
研究課：
信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：《原電池》。
優(yōu)秀課錄像分析：
本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個一計劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個課件。從這學(xué)期看來完成情況還不錯。
化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認(rèn)識，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動上，我們組還是暫時領(lǐng)先的。
配合課題的實施，謝偉老師上了多媒體課《原電池》，聽課的'老師都認(rèn)為效果很好。
本學(xué)期，化學(xué)組成功的建設(shè)并運行《x網(wǎng)》這一站。我們的網(wǎng)站既是資源平臺，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心。充分利用網(wǎng)上已有的資源，結(jié)合本校的實際情況，整合出“校本資源庫”，從而為把信息化建設(shè)推進(jìn)到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
成績方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quixxx模板快速制作檢測題》發(fā)表在20xx.9《中國電腦教育報》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》在廣西的評比中獲一等獎，參加廣西中學(xué)化學(xué)說課決賽獲二等獎，還有三個課件分別在中央電教館、中央教科所、廣西電教館的比賽中獲獎。
1、化學(xué)奧賽方面：
一年來，我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座，通過每年一次的化學(xué)競賽拓開學(xué)生思維，彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
成績：
學(xué)生獲獎情況：
自治區(qū)：二等獎1人，三等獎1人，市一等獎：6人，二等獎：15人。
教師獲獎：
廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：
x三位負(fù)責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動，工作責(zé)任心強，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。
2、研究性學(xué)習(xí)方面：
開展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法?；瘜W(xué)組在高二年級試驗性的開展研究性學(xué)習(xí)活動，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時還未出來，但我們認(rèn)為，學(xué)生積極主動參與實踐活動，本身就是成果。
回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，為成功申請示范性高中做出我們應(yīng)盡的努力。
化學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校由于教學(xué)樓整改裝修，臨時借用我五十五中、新疆小學(xué)和八十二中學(xué)上課，給教學(xué)和管理都帶來了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工，特別是化學(xué)教研組全體教師，經(jīng)過不懈努力，不但出色的完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，同時還圓滿地完成了學(xué)校的交辦的其他任務(wù)。
趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學(xué)通勤等困難，擔(dān)任高二和高三兩個學(xué)年的化學(xué)課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學(xué)之間。而且能能出色完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)。她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)成績也很好，受到了學(xué)生的'愛戴。成功的被聘為今年的學(xué)業(yè)水平考試的化學(xué)命題員。
張懷林老師身為高一學(xué)年組長，同時教高一三個班的化學(xué)課，從不叫苦，并能早來晚走，很好的完成了教學(xué)及學(xué)年管理工作。
張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔(dān)任高二兩個班的化學(xué)課，也能很好的完成教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作，值得敬佩。
徐幫彥老師主抓學(xué)校教導(dǎo)處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學(xué)教學(xué)，同時他仍能跨學(xué)年教高一兩個班的通用技術(shù)課，他總是第一個來到教導(dǎo)處，第一個走進(jìn)班級，堅持天天給學(xué)生布置化學(xué)方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學(xué)成績突出，深受學(xué)生的尊重。
總之我們會克服困難，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
化學(xué)工作總結(jié)篇十七
一年來，我校化學(xué)學(xué)科組對照我?！洞蛟旄咝дn堂實施方案》及《化學(xué)學(xué)科高效課堂實施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心實施。在教學(xué)中采用“三環(huán)節(jié)”教學(xué)法，學(xué)生用就是學(xué)案，學(xué)生用時既有課前的自主預(yù)習(xí)又有課中的實施和限時達(dá)標(biāo)。學(xué)案實施按如下步驟進(jìn)行：
1、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計要求
（1）容量要求：依據(jù)學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點來設(shè)計容量，每一課時最多不得超過8k紙正反面，一般是16k正反面。
（2）課型要求：應(yīng)根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案，如新授課中的預(yù)習(xí)性學(xué)案、復(fù)習(xí)課中的檢測性學(xué)案、專題教學(xué)與復(fù)習(xí)中的整合性學(xué)案等。
2、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計步驟
第一步：個人初備：由備課組長制定計劃，每一單元定人定時完成學(xué)案。新課前先自主鉆研，形成供集體研討的學(xué)案初稿。（備課組教師可統(tǒng)籌安排，每個老師可有所側(cè)重，有所分工，這是發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)）。第二步：備課組集體研討：集體備課時，集中討論，由主備人執(zhí)筆主講，其他教師補充，既備知識點，也備預(yù)習(xí)方法與習(xí)題。其中主備人在集體備課之前必須備好一周學(xué)案的初稿。集體研討時，再修改加工，最后定稿后，全組審核才最終定案。為了科學(xué)合理的編制學(xué)案，保證知識的系統(tǒng)性與前后連貫，朱備人必須在編寫前先備教案，查閱相關(guān)教輔資料，取長補短，然后設(shè)計學(xué)案。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點難點，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)小結(jié)，限時達(dá)標(biāo)等內(nèi)容，明確告訴學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，可操作，保證大部分學(xué)生能夠獨立完成。學(xué)案設(shè)計要面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生通過做學(xué)案，都能有所發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力都能有所提高。
第三步：個人二次備課，增強班級針對性、學(xué)情針對性。
預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計好了，學(xué)生的預(yù)習(xí)就有了方向和依據(jù)，接下來就該對預(yù)習(xí)提出適當(dāng)?shù)囊罅恕?BR> 對教師的要求：
1、設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案時注意坡度小一些，讓學(xué)生跳一跳就能摸得著。
2、將預(yù)習(xí)納入課堂教學(xué)，充分重視預(yù)習(xí)的展示和課堂上的預(yù)習(xí)檢查，以激發(fā)學(xué)生的預(yù)習(xí)熱情。
3、教師應(yīng)針對不同層次的學(xué)生，提出不同的預(yù)習(xí)要求，把握好相應(yīng)尺度。合體的尺度才能讓學(xué)生的努力有所得，才能提高預(yù)習(xí)效率，使學(xué)生的自學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。
對學(xué)生的要求：1、限時、高效：一般學(xué)生通過自學(xué)解決自主預(yù)習(xí)中一半以上的問題，再通過小組合作學(xué)習(xí)解決其中70%以上的問題，優(yōu)等生在自愿的基礎(chǔ)上可以解決合作交流甚至是反思拓展的問題。但堅決杜絕抄襲學(xué)案。
2、使用雙色筆完成學(xué)案：課前自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)時用黑色筆或藍(lán)色筆，課堂及課后修改時用紅筆。
3、允許有能力差異，不允許有態(tài)度差異：學(xué)案上能做和會做的問題一定確保準(zhǔn)確規(guī)范完成。確因能力要求過高，自己不能做的可以不做，在課堂或課后用紅筆完成。
1、兩次上交學(xué)案：
一次上交：學(xué)案于課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用晚自習(xí)的時間來獨立完成，于晚自習(xí)后上交，第二天教師及時批閱分析（不一定要閱完），了解學(xué)案完成信息，匯總學(xué)生質(zhì)疑問題，準(zhǔn)備互動探究必要材料，考慮解決應(yīng)對問題，以掌握學(xué)情。
二次上交：課中實施進(jìn)行完后下發(fā)下一課時學(xué)案之前，將用紅色筆改過的學(xué)案再一次交給任課教師審閱，這樣不僅檢查學(xué)生的落實情況還便于教師思考矯正教學(xué)策略、及時鞏固教學(xué)效果辦法等。
2、對課堂上還沒有解決的問題由課代表或組長匯總交給任課教師，教師在下節(jié)課或在單元小結(jié)時解決；也可以在教師下班輔導(dǎo)答疑時解決。
3、學(xué)生要及時整理保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時查閱。任課教師要在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后檢查督促。
要使學(xué)生有良好的預(yù)習(xí)效果，有效的課后跟進(jìn)措施必不可少。
（一）教師方面：
主要反思對學(xué)案編制的修改建議；反思教學(xué)過程，及時總結(jié)、提高；從課堂教學(xué)中感悟到的教學(xué)心得；教學(xué)生成問題記錄、處理與反思；及時批改學(xué)案、檢查學(xué)案的落實情況等。
（二）學(xué)生方面：
及時完成學(xué)案、提出質(zhì)疑問題，及時訂正學(xué)案、進(jìn)行反饋矯正，注意適時復(fù)習(xí)整理等。
1、能充分發(fā)揮教師的集體的作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、重難點，真正大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、讓學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下積累學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律、提高綜合素質(zhì)、得到全面發(fā)展。
3、教師集體設(shè)計的學(xué)案保存完好，便于今后再次使用，節(jié)省教師備課的時間。
4、真正讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不再分離。5、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
化學(xué)工作總結(jié)篇十八
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課標(biāo)指出：“結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是化學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，它對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義”，這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位。因此在化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育是教學(xué)的一個重要內(nèi)容。作為中學(xué)化學(xué)教師，我在化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育主要做到了以下方面：
化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)?；瘜W(xué)在形成和發(fā)展成為一門科學(xué)的過程中，始終受到辯證唯物主義理論的研究和發(fā)展的強烈影響，它所研究的內(nèi)容無不充滿著辯證唯物主義思想。
依賴于人的意志而獨立存在客觀實在，它不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，物質(zhì)是永恒的，這正是辯證唯物主義所闡述的物質(zhì)觀。還有碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳等實驗，這說明了物質(zhì)的量變能引起質(zhì)變，所以說量變到質(zhì)變是化學(xué)運動的基本形式。
姿態(tài)投入，不斷地探究、思索、發(fā)現(xiàn)，同時，也不斷地體驗著懷疑、驚訝、自豪、成功和喜悅等情感，“求真”的精神得到了培養(yǎng)。
合作意識不僅是學(xué)生良好個性的組成部分，也是現(xiàn)代科研不可缺少的一種素質(zhì)。在化學(xué)實驗教學(xué)過程中對學(xué)生合作意識的滲透是非常重要和容易完成的。例如：在做學(xué)生分組實驗時，要求每個小組的學(xué)生（兩人）要一人負(fù)責(zé)操作，一人負(fù)責(zé)實驗記錄。而且要相互交換進(jìn)行。實驗時，在教師指導(dǎo)下，非操作者負(fù)責(zé)“監(jiān)督”(及時指出操作不當(dāng)之處)和實驗過程的必要記錄。這樣，使全體學(xué)生的獨立操作能力都得到提高。實驗基本操作競賽也是以組為單位，這樣學(xué)生為了共同的目的會主動聚到一起研究各個細(xì)節(jié)，明確分工合作。每次實驗結(jié)束時，對配合默契、效果良好的小組給予表揚，并請組長簡單介紹密切配合的經(jīng)驗。經(jīng)過培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生的“合作意識”大大增強，不但樂于合作，而且逐步學(xué)會合作學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)了他們的集體主義精神。
化學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心，積極實踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量，臨近期末,現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。
一、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材，做好集體備課。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評，不斷調(diào)整，不斷提高。讓課堂教學(xué)高效，讓自己在過程中成長。
二、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄，并在教研組活動中積極開展討論，取長補短，共同提高。
三、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué)、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動中充分準(zhǔn)備，上的課受到同行的一致好評。在歷次活動中，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上、下冊教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。
二、加強實驗教學(xué),從演示實驗到學(xué)生實驗、家庭小實驗我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展，使學(xué)生的實驗基本操作能力得到訓(xùn)練、提高。
三、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成、水的凈化等問題，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
一、教研組能制訂好學(xué)期工作計劃，而且責(zé)任到人。
二、組內(nèi)開展了多次的聽課、評課活動，促進(jìn)了教師的共同成長。
總之，半年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，廣泛地開展化學(xué)競賽活動，能夠有效地大面積提高教育質(zhì)量，它是常規(guī)教育的有益補充，更是教學(xué)改革的深化和提高。下面本人就初中化學(xué)競賽的具體問題分兩個方面闡述：
化學(xué)競賽有利于提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時期，教育的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)?？茖W(xué)素質(zhì)是一個人成才的基礎(chǔ)，而科學(xué)素質(zhì)的提高是后天勤奮努力和培養(yǎng)的結(jié)果。
興趣是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的前提?；瘜W(xué)競賽具有興趣性、競爭性和創(chuàng)造性的特點，符合中學(xué)生的好奇、好勝心理。參加化學(xué)競賽是學(xué)生的自主選擇，因而他們以極大的興趣和愛好自覺地參與。興趣與主動性、與熱情同在，興之所致，甚至廢寢忘食。據(jù)調(diào)查，參加化學(xué)競賽的學(xué)生都主動地閱讀過課外化學(xué)讀物，做過一定量的化學(xué)競賽題，參加過化學(xué)課外活動，這對于變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變厭學(xué)為樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)都很有好處。
1、豐富了第二課堂活動的內(nèi)容?；瘜W(xué)競賽是化學(xué)科技活動的一種形式?；瘜W(xué)競賽活動包括競賽培訓(xùn)和經(jīng)常性的化學(xué)科技活動的全過程。化學(xué)競賽活動通過化學(xué)講座、化學(xué)課外興趣小組、化學(xué)小論文撰寫、化學(xué)競賽集訓(xùn)、化學(xué)魔術(shù)表演、辦化學(xué)小報等深入廣泛的開展，成為學(xué)校教育改革的重要組成部分，彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識信息，激發(fā)了興趣愛好，發(fā)展了個性能力，鍛煉了意志品質(zhì)，形成特長，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、化學(xué)競賽集訓(xùn)過程中發(fā)揮全備課組教師集體作戰(zhàn)的精神?；瘜W(xué)競賽集訓(xùn)是一項繁重的工作，而每個教師平時又有2～3個班的常規(guī)教學(xué)工作，因此這項工作不可能是某一個教師能勝任和承擔(dān)得了的，而需要一批甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、事業(yè)心強、勤學(xué)好鉆、勇于帶領(lǐng)學(xué)生去拼搏的教師隊伍。要適應(yīng)化學(xué)競賽培訓(xùn)的要求，培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，就要求教師進(jìn)一步加強自身的學(xué)習(xí)。我校初三化學(xué)備課組共有4名化學(xué)教師，在集訓(xùn)開始之前，開備課組會研究具體的實施過程并制訂好計劃、選定好集訓(xùn)所用的競賽教材。我們一般分為四個階段：第一階段為基本概念基本理論、元素及其化合物、化學(xué)實驗、化學(xué)計算四大塊知識點的講解、訓(xùn)練與測試；第二階段為解題方法專項介紹與訓(xùn)練；第三階段為歷年全國復(fù)賽試題與各省初賽試題的訓(xùn)練與詳細(xì)講解；第四階段為考前四次競賽模擬測試與講評。在此，我們每個教師的具體分工一般是在每一階段每個教師專門研究一個專題并備好課、上好此專題的課。
以上這些點點滴滴，是我們臨川二中初三化學(xué)備課組同仁們共同的一點點心得，希望能與化學(xué)教育界更多的同仁們相互交流經(jīng)驗與心得。
化學(xué)工作總結(jié)篇一
20xx年上期初三化學(xué)備課組共有四位任課教師：鄧?yán)蠋煟ㄈ谓坛?48班，同時兼任高二文理科班化學(xué)），黃老師（任教初149、151、153班化學(xué)），蔣老師（任教初150班化學(xué)，同時在本縣對黃矛中學(xué)支教），石老師（任教初152、154班化學(xué)，同時兼任高一170、171班化學(xué)）?？梢哉f教師配備多，力量雄厚，但每位教師對工作量大，精力分散，工作辛苦。
本期主要工作如下：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理：按要求備好課，寫好教案，批改作業(yè)并保證數(shù)量和質(zhì)量。
2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度：按期初對教學(xué)計劃，我們在三月底結(jié)束了初三化學(xué)對新課，4、5月按章節(jié)進(jìn)行了基本知識點對復(fù)習(xí)，其中配備20xx年懷化市初中學(xué)業(yè)考試摸擬試卷，6月進(jìn)行專題突破訓(xùn)練。
3、統(tǒng)一教輔資料：以《中考總復(fù)習(xí)》化學(xué)科為主復(fù)習(xí)資料，配備20xx年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬試卷為練習(xí)資料，并把練習(xí)資料題目分散到日常對教學(xué)中，避免教學(xué)活動單一（既有知識回憶，歸納總結(jié)，又有練習(xí)鞏固）。
4、在確定主備的情況下，各任課教師根據(jù)各自對實際，因材施教，在完成基本的教學(xué)任務(wù)的情況下，各班應(yīng)有側(cè)重點的教學(xué)。
5、組織學(xué)生參加由縣教育局組織的初三化學(xué)竟賽，共有47名學(xué)生參賽，有8人獲獎，每位任課教師都有自己的學(xué)生獲獎。
6、訓(xùn)練和組織學(xué)生參加初三化學(xué)實驗操作考查，提高了學(xué)生的動手能力，鞏固了課本知識。
7、組織了兩次模擬考試，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，找出了差距和存在的不足，提出了改進(jìn)的方法。
8、組內(nèi)成員之間采用不同的形式及時交流教學(xué)經(jīng)驗，談心得，談體會，談做法，做到資源共享，在交流中不斷提高各自的教學(xué)能力和素質(zhì)。
本組教師認(rèn)為：教化學(xué)難，教初三的化學(xué)難，教三中初三的化學(xué)更難，教三中的初三平行班的化學(xué)更更難！
化學(xué)工作總結(jié)篇二
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)。
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本人還在教學(xué)之余，積極探討教學(xué)教育心得，發(fā)表省級論文2篇，本年度所帶的高二（5）班、高二（4）班化學(xué)單科成績排年級一二，下半年所帶高三（5）班化學(xué)成績居年級第二，錄取人數(shù)中化學(xué)全過等級，為班最終高考成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本年度上市級公開課兩節(jié)，得到同行的一致好評。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
化學(xué)工作總結(jié)篇三
光陰似箭，歲月如梭，一個學(xué)期匆匆而過。學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們高一化學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了可喜的成績。首先，在本學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本學(xué)期的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的學(xué)年里取得更大的進(jìn)步。我總結(jié)了本學(xué)期的工作，我們組有如下特點：
為了提高全組教師的素質(zhì)，我們?nèi)M教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和化學(xué)教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為化學(xué)組訂的各種報刊資料，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的化學(xué)知識，對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《化學(xué)教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中化學(xué)教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加各級部門組織的教研活動，并在活動中，起到了重要的作用。
“
要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一眼泉”。我們學(xué)科組積極響應(yīng)學(xué)校開展的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。因此在備課過程中，我們在熟悉現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，還要不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，準(zhǔn)備新教材的實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代化學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提醒學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注化學(xué)熱點。我們組全體教師，相互學(xué)習(xí)，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教學(xué)反思、讀書筆記等，認(rèn)真錄制微視頻。教師們發(fā)揮自己的潛能，經(jīng)常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體老師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份學(xué)案，都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨特的風(fēng)格。
全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。尤其是在學(xué)校管理方面，全組教師積極配合，抓得緊靠得狠，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)信心。在幾次考試中均取得了可喜的成績。我們克服重重困難，堅持把本學(xué)期應(yīng)做的分組實驗和演示實驗全部完成了。
俗話說：聽過不如見過，見過不如做過。說的就是過程的重要性。例如化學(xué)用語是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重點和難點，使用化學(xué)用語的技能就要給學(xué)生充分的時間，按一條線元素符號—離子符號—結(jié)構(gòu)示意圖---電子式—結(jié)構(gòu)式—化學(xué)方程式等等，進(jìn)行分析、理解、對比來突破難點。再如氧化還原的`學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分的時間，在討論分析總結(jié)的基礎(chǔ)上得出升失氧還—降得還氧的口訣，而不能直接告訴口訣。對于勒沙特列原理的理解和應(yīng)用更是個難點，要反復(fù)的讓學(xué)生體會平衡移動的精髓，在化學(xué)平衡中體會，在電離平衡中體會，在水解平衡中體會，經(jīng)過多次不失時機(jī)的反復(fù)感受，化學(xué)思維方式逐漸滲透入每個學(xué)生的意識中，能力自然就提高了。在教學(xué)中不能輕過程，重結(jié)論，機(jī)械的應(yīng)用，死記硬背結(jié)論，輕視獲取知識的過程和解題思路分析；而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。
俗話說：實踐出真知。化學(xué)是一門實驗學(xué)科，離開了實驗就談不上學(xué)習(xí)化學(xué)了。在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性，認(rèn)真組織好實驗教學(xué)。在演示實驗中，我除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進(jìn)行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，所以在化學(xué)教學(xué)中要抓住化學(xué)這門課的特征，通過實驗教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生提高科學(xué)素養(yǎng)，形成化學(xué)理念，獲得化學(xué)知識和實驗技能，從而提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。事實上，不管學(xué)生化學(xué)成績好不好都對化學(xué)實驗很有興趣。利用這個優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)生觀察分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力，讓學(xué)生在實驗課上要勤動手多思考，善合作多嚴(yán)謹(jǐn)。通過海帶提碘的實驗過程，體會生活與化學(xué)的關(guān)系，增強化學(xué)學(xué)科的人文性。通過氣體制備實驗的設(shè)計，體會設(shè)計的技巧嚴(yán)謹(jǐn)，增強化學(xué)實驗的科學(xué)素養(yǎng)。多提供學(xué)生動手的機(jī)會，讓學(xué)生體會實驗探究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?BR> 做好期期末復(fù)習(xí)工作的好壞，是直接影響通考的成績，所以期末復(fù)習(xí)工作，我們能做到有計劃、有目的地進(jìn)行。每個階段，我們要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴(yán)格篩選。對不同層次的題目進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)通考題；對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo)，為提高通考的合格率，我們不斷耕耘。同時，對于學(xué)生作業(yè)我們基本上做到全收全改，做好每次測評工作。從反饋回來的情況，及時了解學(xué)生對知識掌握的程度，做好輔導(dǎo)和改進(jìn)的調(diào)控工作，為全面提高統(tǒng)考成績而不斷地進(jìn)取。
如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動都能正常進(jìn)行，并做到互相聽課。本組老師聽從分配，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。全組老師都能完成學(xué)校交給的各項論文，體會，總結(jié)等文章的撰寫。
總之，一學(xué)期以來，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗！
化學(xué)工作總結(jié)篇四
本學(xué)年擔(dān)任高一化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：
圍繞學(xué)習(xí)三新，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。半年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：備課深入細(xì)致。根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的'知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個清晰的知識脈絡(luò)。注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
今后努力的方向。加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗；對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面都有更大進(jìn)步。對學(xué)生加強教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長；采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，增強主人翁意識和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學(xué)生，用情去培育學(xué)生，無愧于心，無悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會繼續(xù)努力，和學(xué)生一起收獲更多的美好！
化學(xué)工作總結(jié)篇五
化學(xué)教師工作總結(jié)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷和優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,勤奮踏實的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),成就了我今天的成就。但我深知:"金無赤足,人無完人",我將一如既往的勤奮與執(zhí)著,在教育教學(xué)的工作中努力地錘煉自己,讓自己成長為一名真正良師益友,為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身。
犍為一中溫文瓊。
溫文瓊,女,1962年2月出生,1986年7月參加工作,至今任教24年。1997年11月被評聘為中學(xué)化學(xué)一級教師,任職12年。xx年6月30日,樂山師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)本科函授畢業(yè)。職稱計算機(jī)免考,普通話水平達(dá)到二級乙等。
任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任三年政教處工作,擔(dān)任14年高中化學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任8年高三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。
一、思想政治。
二、教育教學(xué)。
在新課程教學(xué)改革活動中,我面向全體學(xué)生,注重全面夯實基礎(chǔ),處理好教材與資料、知識與能力、重點知識與覆蓋面、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系。切合班情、學(xué)情因材施教,慎重處理知識的拓展和延伸,合理有效的安排時間,力戒盲目性和隨意性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂效益,保質(zhì)保量完成了教育教學(xué)任務(wù),真正做到課堂有效教學(xué)。幾年來,我認(rèn)真分析近五年高考題型及考綱考點,做到研究考試大綱、研究高考試題、研究試題評價、研究學(xué)生常犯錯誤、研究考試信息,真正做到了精益求精。按照學(xué)校工作布署,主動參加教研組、備課組的備課活動。每次活動中積極發(fā)言,提出自己的教學(xué)主張,起到了一定的專業(yè)引領(lǐng)作用。
(1)、在教學(xué)工作,我認(rèn)真鉆研教材和考綱,認(rèn)真?zhèn)湔n。備課既備知識點,更備學(xué)生、備學(xué)法、備教法,認(rèn)真做到一課一案,教案體現(xiàn)出教師對基礎(chǔ)知識、主干知識的和加工,體現(xiàn)對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的梳理和構(gòu)建,體現(xiàn)對能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計;精心設(shè)計教案,充分了解學(xué)生學(xué)情,十分注重課堂教學(xué),努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動學(xué)生全員參與、主動參與學(xué)習(xí)。
(2)、在知識傳授上,我強調(diào)知識的積累與運用,狠抓課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)"六認(rèn)真",備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)與檢測考試等各個環(huán)節(jié)均已高考要求為標(biāo)桿,講練結(jié)合,注重落實,當(dāng)堂過手,反復(fù)演練,一絲不茍,精益求精,從不擺花架子;堅持有講必練,有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補,邊講邊練,精講精練。(3)、我注重強化學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、抓好聽課、練習(xí)、消化鞏固、單元小結(jié)和考試五個環(huán)節(jié)。注重對學(xué)生學(xué)科規(guī)范性訓(xùn)練。我一直堅持追求"每堂課都是優(yōu)質(zhì)課的"理念,每一堂課都做到精神飽滿,充滿激情,講解準(zhǔn)確,重點突出,詳略得當(dāng),條理清晰,分析透徹,點撥恰當(dāng),例題典范,歸納提煉到位,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。根據(jù)歷次考試成績,針對部分學(xué)生實際,;利用課余時間義務(wù)為弱科學(xué)生和臨界生補課輔導(dǎo)。
(4)、在班務(wù)管理工作中,我憑借我以前多年的班主任工作經(jīng)驗,在政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助班主任工作。指導(dǎo)擬定好班主任工作計劃;做好學(xué)生基本情況記載,建立健全學(xué)生的檔案,以便迅速、及時的提取學(xué)生信息,處理突發(fā)事件;指導(dǎo)主題班會的設(shè)計和開展;指導(dǎo)家長會和學(xué)生會的召開;指導(dǎo)好考前學(xué)生心理輔導(dǎo);指導(dǎo)好安全應(yīng)急機(jī)制的建立與預(yù)案的設(shè)計;做好期末的總結(jié)工作。在我擔(dān)任班主任和指導(dǎo)班務(wù)管理的班級中,1994級1班被評為校級先進(jìn)班集體;1999級4班、xx級2班分別獲得了縣級"優(yōu)秀班集體"榮譽稱號。xx年,劉大莉被評為市級優(yōu)秀班主任。
(5)、在近幾年的教學(xué)工作,我指導(dǎo)新分大學(xué)生和青年教師:陳波、張正權(quán)、譚勇權(quán)、劉大莉、余霞、季曉麗、楊全。指導(dǎo)他們?nèi)绾毋@研教材、確定教學(xué)定位、設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、駕馭課堂能力,耐心指導(dǎo)他們教學(xué)科研工作,收到明顯效果。他們在承擔(dān)校級、市級公開課教學(xué)中受到化學(xué)教研組同仁的一致好評,這些教師在市統(tǒng)考、高考成績均名列全縣一流,都成為學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科骨干教師。季曉麗因教學(xué)業(yè)績突出被樂山一中選用;張正權(quán)、譚勇權(quán)分別擔(dān)任羅城中學(xué)化學(xué)教研組組長;劉大莉、楊全在樂山市化學(xué)賽課中分別獲得市級一等獎。xx年9月至11月指導(dǎo)樂山師范學(xué)院實習(xí)生劉曉芳、錢蔚教育教學(xué),實習(xí)成績優(yōu)秀。
三、
主要業(yè)績多年來,我一直努力探究新課程改革的精神和高考應(yīng)考結(jié)合點,一直在努力找尋素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點,我力求自己做一個探索者、有心人、思想者,力求自己做一個教學(xué)者、教育者、研究者、成功者,而不是教書匠。同時,我堅持"以數(shù)據(jù)說話,以成績立足"來鞭策自己,強化責(zé)任意識和質(zhì)量意識,增強危機(jī)感和使命感,千方百計提高學(xué)科成績。
1998級是我的第一屆高三普通教學(xué)班,98級2班、3班參加全國高考平均分85.7分,名列市第二名,縣第一名;2班、3班均超額完成學(xué)校下達(dá)的本科、重本高線目標(biāo)任務(wù)。徐偉鵬同學(xué)參加高考化學(xué)科得分137分,居縣化學(xué)科第一名。120分以上的學(xué)生達(dá)15人。市教研課一節(jié),縣示范課2節(jié),校觀摩課2節(jié)。指導(dǎo)青年教師陳波,該教師任教的初中2個班化學(xué)參加市統(tǒng)考平均分83.6分,居學(xué)區(qū)第一名。指導(dǎo)學(xué)生參加四川省中學(xué)生化學(xué)知識競賽,沈吉強、徐偉鵬兩同學(xué)獲市一等獎。
1998-1999學(xué)年度我擔(dān)任99級理補班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作。所教班參加全國高考化學(xué)平均分104.1分,居全市第一名。超樂山一中校平均分4.7分,超縣平均分6分,超年級平均分12.7分。120分以上的學(xué)生達(dá)16人。所教班完成本科上線53人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)9人,重本上線15人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)2人?？h公開課1節(jié),校示范課2節(jié),受到同仁教師一致的好評。
1999-2000學(xué)年度我擔(dān)任的00級2班、3班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作。參加高考平均分121.5分,居全市第一名。130分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)44人,120分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)86人,熊亞軍同學(xué)參加高考化學(xué)得分147分,無90分以下的學(xué)生。所教班超額完成學(xué)校下達(dá)本科高線人數(shù)7人,重本上線超學(xué)校下達(dá)高線指標(biāo)人數(shù)3人。市研究課1節(jié)、縣公開課1節(jié)、校示范課1節(jié),受到市化學(xué)教研員陳德發(fā)的充分肯定和與會老師的好評。
xx-xx年度我一直擔(dān)任04級2班、5班化學(xué)教學(xué),高一、高二學(xué)年參加市統(tǒng)考平均分分別為87.3分,85.7分,均居全市第一名。優(yōu)生率、及格率均居市第一。xx年參加全國高考,理綜平均分高達(dá)223.2分,居市第一。所教班級均超額完成校高考本科上線任務(wù)。市級公開課1節(jié)、縣級公開課2節(jié)、校級公開課4節(jié)均受到聽課師生好評。xx-xx兩學(xué)年度我分別擔(dān)任了05級、06級理補2班、3班4個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),這兩屆學(xué)生參加高考理綜平均分分別為238.6、229.3分,雄居樂山市第一。高考本科上線人數(shù)均超校下達(dá)的高線目標(biāo)任務(wù)。同時分別承擔(dān)了校級公開課4節(jié)。
xx-xx學(xué)年度我分別擔(dān)任09級2、6、13、14班4個教學(xué)班化學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)班參加市統(tǒng)考平均分87.2分,居市第一。承擔(dān)校級公開課2節(jié),起到了很好的示范作用。
xx-xx學(xué)年度我分別承擔(dān)了09級2、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),市統(tǒng)考統(tǒng)閱平均分89.3分,超樂山一中平均分9.7分,居樂山市第一名。所教學(xué)生李燕,化學(xué)獲得滿分100分,獲樂山第一。同時出色的完成了校級公開課2節(jié)。同年,指導(dǎo)學(xué)生參加"四川省高中化學(xué)知識競賽"有6人獲省級二等獎。xx-xx學(xué)年度,我承擔(dān)了09級2班、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),這兩個班參加樂山市"一調(diào)"、"二調(diào)"、"三調(diào)"考試成績在15校中居第一。參加高考理綜平均分159.18分,超樂一中1.2分,居市第一。學(xué)生重點本科、一般本科上線人數(shù)均超校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)高線。同時,出色地承擔(dān)了市級示范課1節(jié)、校級公開課2節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生李燕、謝超獲"高中化學(xué)知識競賽"省級一等獎。同年,我被評為省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師。xx年-至今,我擔(dān)任理科補習(xí)班3班、5班的化學(xué)教學(xué)工作。
四、論文發(fā)表。
這些年來,我致力于教育教學(xué)工作的同時,不斷的總結(jié)與反思,提煉出了自己獨到的一些見解,并形成了一些關(guān)于教育教學(xué)的經(jīng)驗論文,其中比較突出的是:談高考化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的《研考綱扣教材抓基礎(chǔ)促能力》文章在xx年6月《現(xiàn)代中小學(xué)教育》發(fā)表;《培養(yǎng)學(xué)生非智力因素》xx年5月發(fā)表在《樂山師范學(xué)院學(xué)報》。
鑒于各項工作的出色表現(xiàn),我在1997、1998、1999、xx、xx年度年度考核為"優(yōu)秀",其余年均為"合格"。
豐富的教學(xué)經(jīng)歷和優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,勤奮踏實的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),成就了我今天的成就。但我深知:"金無赤足,人無完人",我將一如既往的勤奮與執(zhí)著,在教育教學(xué)的工作中努力地錘煉自己,讓自己成長為一名真正良師益友,為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身。
總結(jié)人:溫文瓊。
內(nèi)容僅供參考。
化學(xué)工作總結(jié)篇六
一、堅持理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師平時如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通高中課程方案》教學(xué)理論，了解教研信息，豐富、提高了自己。
二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此，我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看有關(guān)教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間；另外，為了掌握利用多媒體技術(shù)，我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制作，初步掌握了制作動畫的基本技能。
三、實踐課程改革，積極參加教研活動。
我們組雖然取得了很大的成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真、務(wù)實”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。
化學(xué)工作總結(jié)篇七
為深入貫徹落實2月26日全省、全市安全生產(chǎn)電視電話會議精神，切實開展好此次危險化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法大排查大整治工作，進(jìn)一步夯實我鎮(zhèn)的危險化學(xué)品安全基礎(chǔ)，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于集中開展危險化學(xué)品經(jīng)營企業(yè)專項監(jiān)察執(zhí)法行動的通知》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，進(jìn)行了認(rèn)真的動員和布署，對相關(guān)企業(yè)進(jìn)行全面摸底排查，并對排查出的安全隱患，督促落實相應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將開展危險化學(xué)品安全排查整治情況總結(jié)如下：
為了確保此次專項行動全面有序開展，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視該項工作，及時組織各職能部門制定方案，成立以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長為副組長，各單位、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各單位、部門要嚴(yán)格按照危險化學(xué)品安全工作方案認(rèn)真開展此次危險化學(xué)品安全隱患排查整治工作。確保此次專項整治工作取得實效。
由鎮(zhèn)安辦具體牽頭，工商所、派出所、消防站、村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心等參與，對轄區(qū)內(nèi)加油站、液化氣零售點、煙花爆竹零售點等，進(jìn)行認(rèn)真的排查摸底，通過認(rèn)真排查，查出安全隱患22條，其中已整改完善21條，另外1條安全隱患限期整改完善，并落實專人具體負(fù)責(zé)監(jiān)管，同時提出整改工作方案。
我鎮(zhèn)將在今后的危險化學(xué)品工作中，繼續(xù)認(rèn)真落實各項危險化學(xué)品安全制度及安全措施，加大宣傳教育力度，經(jīng)常進(jìn)行檢查督促，特別是加油站等重大危險源，組織力量不間斷地對重點安全隱患地點進(jìn)行整治，力爭不發(fā)生危險化學(xué)品安全事故。
化學(xué)工作總結(jié)篇八
在糧食收儲總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市質(zhì)檢站的指導(dǎo)下，我?guī)煲罁?jù)《新洲區(qū)收儲總公司儲糧化學(xué)藥劑使用管理辦法》，本著加強儲糧化學(xué)藥劑的安全管理，保障藥品和人民生命財產(chǎn)安全，防止儲糧化學(xué)藥劑在使用和管理過程中引發(fā)安全事故，積極組織開展儲糧藥劑的購買，發(fā)放和庫存管理工作?，F(xiàn)將一年的工作匯報如下：
儲糧化學(xué)藥劑安全管理工作，本著貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，建立健全崗位責(zé)任制，簽訂責(zé)任狀。企業(yè)法人代表為本單位儲糧化學(xué)藥劑安全管理第一責(zé)任人，對儲糧化學(xué)藥劑安全管理負(fù)總責(zé)，藥劑管理人員為直接責(zé)任人。
根據(jù)《新洲區(qū)糧食收儲總公司儲糧化學(xué)藥劑使用管理辦法》的規(guī)定，藥品的庫存必須在藥庫統(tǒng)一庫存管理，其它儲糧站點不得庫存藥品。藥庫內(nèi)庫存的藥品做到分品種、分年限、分貨位合理擺放，并具有藥品名標(biāo)識。貨位與貨位之間，貨位與墻之間，留有一定的間距。跺碼不宜過高，有防滲防潮墊。庫房內(nèi)嚴(yán)禁存放其它物品。庫房內(nèi)外保持干凈整潔。并按要求達(dá)到防火、防盜、防雷、防爆、防潮和隔熱，庫房在醒目位置懸掛“藥品庫”的標(biāo)志，并有醒目的消防和防毒標(biāo)識，庫房內(nèi)配備有干粉滅火器、換氣扇和有毒氣體防護(hù)器具等器材，藥劑庫點配備防盜門，實行專人管理、雙門雙鎖制度，鑰匙由分管領(lǐng)導(dǎo)和保管員分別保管，出入庫做到了有兩人同時到場。
1、儲糧化學(xué)藥劑的領(lǐng)用必須持總公司藥品管理員開具的藥品出庫單方可發(fā)貨，發(fā)貨方開具出庫運單，作為年終結(jié)算的依據(jù)。
2、藥劑進(jìn)出庫及時登記，做到收有帳、付有據(jù)、藥帳相符。
3、使用儲糧化學(xué)藥劑，原則上用多少領(lǐng)多少，一次用完。確有特殊原因，領(lǐng)用后沒使用完的藥劑，應(yīng)及時退回藥庫保管，嚴(yán)禁隨意亂丟亂放。對于偏遠(yuǎn)儲糧庫點，需要連續(xù)使用，而由于交通原因不能及時退回藥劑庫的，必須選用安全存放場所暫時保管，待熏蒸完后及時退回藥品庫保管。
1、進(jìn)行熏蒸作業(yè)必須經(jīng)單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，由技術(shù)熟練、有組織能力的業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮，由經(jīng)過訓(xùn)練、了解藥劑性能、掌握熏蒸技術(shù)和防毒面具使用方法的人員操作。每次熏蒸都做好熏蒸記錄。
2、經(jīng)常參加熏蒸的人員，每年我們都定期進(jìn)行健康檢查。有心臟病、肝炎、肺病、貧血、精神不正常、神經(jīng)過敏、高血壓、皮膚病、皮膚破傷患者以及戴上防毒面具不能正常工作和經(jīng)醫(yī)生診斷認(rèn)為不適合接觸毒氣工作的人，均不得參加施藥工作。熏蒸人員在分藥、投藥、放氣和處理殘渣等過程中，都佩戴具有良好防毒性能、型號合適的防毒面具，穿工作服，戴手套，分裝氯化苦的人員還要穿膠靴和戴膠手套。
4、在倉內(nèi)施藥時，都安排有專人負(fù)責(zé)清點進(jìn)出倉人數(shù)，確實查明進(jìn)倉人員全部出倉后，方可封門。
5、被熏蒸的糧倉（包括露天儲糧囤、垛），須嚴(yán)格密閉，防止毒氣外漏，并標(biāo)注醒目有毒警界標(biāo)志。倉外四周都保留有一定的安全距離：氯化苦30米、磷化氫等20米。在此范圍內(nèi)從施藥到充分散發(fā)毒氣前，均嚴(yán)禁住人及養(yǎng)家禽家畜。不具備熏蒸條件的糧倉（囤、垛），一律不準(zhǔn)熏蒸。
6、使用磷化鋁熏蒸前都切斷倉內(nèi)電源，進(jìn)倉人員不準(zhǔn)穿帶鐵釘?shù)男褂玫慕饘倨髅笠獓?yán)防撞擊，以避免產(chǎn)生火花，引起燃燒爆炸。
7、分裝磷化鋁熏蒸時，嚴(yán)禁用報紙或麻袋片包藥。糧面每個施藥點片劑不超過150克，粉劑不超過100克；布袋埋藏放藥，片劑每袋不超過30克，粉劑不超過20克。
8、儲糧化學(xué)藥劑的使用劑量，都嚴(yán)格遵照《糧油儲糧技術(shù)規(guī)范》的要求執(zhí)行，沒有超劑量使用。同一座倉庫在一年內(nèi)原則上熏蒸沒有超過二次。
1、我?guī)靽?yán)格按總公司的規(guī)定，儲糧化學(xué)藥劑的采購，由總公司購銷科統(tǒng)一采購，基層單位（庫、站）不得擅自外購，只能在辛沖藥庫領(lǐng)用。
2、采購的儲糧化學(xué)藥劑，必須是國家糧食局指定廠家的合格產(chǎn)品，對沒有指定廠家的，必須是經(jīng)國家有關(guān)部門批準(zhǔn)生產(chǎn)的正規(guī)合格產(chǎn)品，嚴(yán)禁購買質(zhì)量不合格產(chǎn)品。
3、儲糧化學(xué)藥劑的采購量，都是根據(jù)上一年使用量進(jìn)行估算，原則上當(dāng)年采購的藥品當(dāng)年用完，沒有超量采購。
4、運輸藥劑要選派了解藥劑性能人員攜帶有效防毒面具押運。途中押運人員不能遠(yuǎn)離藥劑，以防丟失和破損，并要防止藥劑遭受水濕，雨淋和陽光直射。
5、裝卸儲糧化學(xué)藥劑時，藥箱、藥桶、藥瓶沒有倒放，都是輕拿輕放、防止?jié)L動、撞擊，發(fā)現(xiàn)裝具破損，及時采取措施，妥善處理。
化學(xué)工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我?；瘜W(xué)教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)組全體成員的共同努力下，結(jié)合本校實際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動力，以課堂為立足點，堅決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，并積極開展課題研究，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念，以新的教學(xué)理念武裝頭腦，全面提高我?；瘜W(xué)教師的理論素養(yǎng)。
3、組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會交流，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文。
1、嚴(yán)格按照開學(xué)時的工作計劃，落實教研活動制度，每周三下午進(jìn)行教研活動，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革，進(jìn)行集體備課，觀看錄像，設(shè)計課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動有計劃、有內(nèi)容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。
2、完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測試，加強各組之間的交流、聽課、評課等活動，集思廣益、取長補短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
3、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作，及時獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué)。
4、定期抽查教案、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況。
1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析，熟悉各年級知識體系及教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求。
2、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革，實施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程中重視知識的形成過程的教學(xué)和情境教學(xué)，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣及實踐能力。
3、定期開展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動、化學(xué)第二課堂活動，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高。
4、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課，堅持聽評課活動，通過聽課、評課，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理，難點是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
5、加強與兄弟學(xué)校的交流，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開課。
在本學(xué)期中，我組工作取得了顯著的成績，但也存在著一些不足之處，例如教研氣氛不夠濃厚，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對新理念、新教法的鉆研還不夠到位，新課標(biāo)的實施不夠成熟等。但是，我們?nèi)w化學(xué)組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作，很多問題都會迎刃而解，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的化學(xué)教學(xué)再上一個新的臺階。
化學(xué)工作總結(jié)篇十
本學(xué)期圍繞期初制定的工作目標(biāo)，有序地開展教研組工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強研修，提高教師素養(yǎng)。積極參與學(xué)校組織的讀書活動，認(rèn)真撰寫讀書心得，提高自身教學(xué)素養(yǎng)。參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績。按時開展教研駔的各項活動，研討氣氛濃，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。加強對青年教師的指導(dǎo)工作，能順利成長起來，獨擋一面。師徒結(jié)對工作認(rèn)真完善。效果良好。
2、教學(xué)研究。本學(xué)期開設(shè)的多堂校級公開課，其中化學(xué)有張**、俞**、姚**老師多次進(jìn)行公開教學(xué)，生物有徐**、邱**老師開設(shè)。并積極參與市級教研活動。其中赴東廬中學(xué)學(xué)習(xí)一天，聽取高中課程一次，初中學(xué)科組活動3次，兩校交流課堂教學(xué)活動一次，豐富了教學(xué)教研的內(nèi)容和形式，提高了教學(xué)教研的層次，加強了教學(xué)教研的效果，做到有針對性，有實效性。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。
3、深入課題研究。在上一學(xué)期微課研究的成果的指導(dǎo)導(dǎo)下，用足用好微課資源，加強專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。參與蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《初中化學(xué)微課的.設(shè)計制作與應(yīng)用研究》的研究。青年教師積極參與校級課題研討活動和讀書沙龍活動。
4、注重考試研究。關(guān)注中考命題特點，每年更新單元測驗卷的內(nèi)容，每章節(jié)的單元卷辦求涵蓋知識點，并將近年來典型題目增補更替，以求更加完美，更加符合本屆學(xué)生的認(rèn)知特點。
5、在進(jìn)度方面，完成既定教學(xué)計劃，并提前把化學(xué)第6章整體內(nèi)容教完。
總之，在一年來的教學(xué)過程中，組內(nèi)老師以高度的熱情投入工作中，在期末考試中取得優(yōu)異的成績?；瘜W(xué)期末均分以全市第一位于榜首，離不開老師們的辛勤付。
化學(xué)工作總結(jié)篇十一
一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。本學(xué)期主要做了以下工作：
初二已經(jīng)上了一年的化學(xué)，但由于每周只有一節(jié)課，學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣已經(jīng)被消磨，剛開始接手時，學(xué)生大多都覺得化學(xué)很難，不喜歡化學(xué)。
我們的目標(biāo)是在段考前提高和穩(wěn)定的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
（1）加強課堂教學(xué)的趣聞性。
（2）上課時暫不加深內(nèi)容，讓學(xué)生覺得化學(xué)容易學(xué)。
（3）測驗和月考盡可能出得容易點，使學(xué)生有成就感。
（4）增設(shè)學(xué)生實驗，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。
（1）明確每一個階段的教學(xué)進(jìn)度，
（2）集體備課，總體把握整個初中化學(xué)的重點、難點，每上一個單元前，都做好集體備課，如何把握重點，突破難點。
工作，加強作業(yè)練習(xí)量，要求每個教師做到全批全改。
配合初三年級做好4次月考和統(tǒng)考，每次考完并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出老師和學(xué)生的不足，不斷改進(jìn)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
化學(xué)工作總結(jié)篇十二
為了弘揚雷鋒精神，晚系團(tuán)總支在三月份開展了一系列的活動，進(jìn)一步深化廣大學(xué)生在意識形態(tài)中的雷鋒精神。學(xué)雷鋒活動內(nèi)容十分豐富，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、本月活動宗旨。
學(xué)習(xí)雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神。
二、本月活動特色。
創(chuàng)新性：打破傳統(tǒng)形式，突出化學(xué)系特色。
持久性：建立了長期互幫互助關(guān)系，雷鋒精神溶入日常生活。
多樣性：形式多樣，范圍廣泛。
三、具體內(nèi)容。
（一）、思想上：各班召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的團(tuán)活。每間教室都洋溢著曖曖的春意。同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談在新形勢下如何賦予雷鋒精神以新內(nèi)涵心得體會。各班主題特色鮮明，形式豐富多彩，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，由于準(zhǔn)備充分，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，所以主題團(tuán)活動收到了較好的效果，真正觸動了同學(xué)的心靈。同學(xué)們在發(fā)言中認(rèn)為雷鋒的一生雖然短暫，但他在中華民族的傳統(tǒng)美德史上定下了光輝的一頁。雷鋒精神永存我們心中！還有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒不是臨時性的，節(jié)日性的，當(dāng)前，學(xué)習(xí)雷鋒“釘子”精神，勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，就是學(xué)雷鋒的最好體現(xiàn)。通過這次主題團(tuán)活動，同學(xué)們陶冶了情操，凈化了心靈，增強了為他人服務(wù)，關(guān)愛他人的崇高思想，并深刻地認(rèn)識到雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模。同時也漸漸明確了學(xué)習(xí)目的，對今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
（二）、行動上：1、義務(wù)清掃公交車，在柔和的三月里，校園里各角落都掀起了“學(xué)雷鋒，做好事”的熱潮。我系團(tuán)總支也不例外。3月6日下午，我系團(tuán)總支及同學(xué)們在校外門口開展了一次義務(wù)清掃公交車的學(xué)雷鋒活動。參加這次活動的人數(shù)達(dá)到20多人次，大家都從各自的教室或?qū)嬍夷脕韯趧庸ぞ?，積極行動起來。有的把座椅里面很難掃出而久存的果皮、塑料袋、紙等清理出來；有的負(fù)責(zé)打掃車廂的邊角、死角，把亂扔的垃圾全部打掃干凈胃的把凌亂的座套擺得整整齊齊。本次活動雖然臟，而且難度也比較大，但人人都能積極肯干，活動結(jié)束后，大家看著干凈的車廂，整齊的座椅，同學(xué)們心理都有說不出的高興與快樂。而且看到路人投來的目光，我們的心理更是甜甜的。
這次學(xué)雷鋒活動不僅發(fā)揚了雷鋒不怕臟、不怕苦、不怕累的精神，更鍛煉了吃苦耐勞精神。同時也讓同學(xué)們知道要成為一名祖國未來的園丁，一名合格的人民教師我們不僅用知識來渲染人們，更需要用我們高貴品質(zhì)和高尚情操，用行動來感染人們。與其在講臺上夸夸其談，大吹大擂，不如像今天這樣做出點行動來更有效。
2、到愛河兒童福利院。三月十日，在系領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持下，我系青年志愿者帶著同學(xué)們捐贈的一些衣物及學(xué)習(xí)用品，還有精彩的文藝節(jié)目，來到了愛可兒童福利院。通過我們與孩子的交流，把歡樂和愛心帶級了他們，使那里的孩子們感受到社會大家庭的溫暖，也使他們對自己的未來充滿了信心，相信明天會更好。
（三）、宣傳工作：各班將活動圖片，文字材料用海報或板報進(jìn)行了及時的宣傳，系里將各班活動進(jìn)行了總結(jié)。
在整個三月份的活動中，我系學(xué)生突出“學(xué)雷鋒”主題，體現(xiàn)化學(xué)系特色，開展了一系列行之有效的活動，有益于社會、有益于學(xué)校，在校內(nèi)外引起了強烈的反響，更展現(xiàn)了新時期大學(xué)生充滿活力，健康向上的精神。本系團(tuán)總支將在院團(tuán)委、系總支的帶領(lǐng)下繼續(xù)號召全體青年團(tuán)員、入黨積極分子，來弘揚雷鋒精神，把這種崇高的精神融入到青年志愿活動形式中，長期堅持下去。
我們的口號：“月月都是雷鋒日”
我們的目標(biāo)：“人人都做志愿者”
雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)簬熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再在我們身上延緩。
化學(xué)工作總結(jié)篇十三
在過去的幾年里，我對專業(yè)知識有了更新更深刻的認(rèn)識，有了新的提高。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結(jié)合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改進(jìn)，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗工作者。
1.思想上，我積極向上，積極參加小組學(xué)習(xí)，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2.業(yè)務(wù)工作上：參與了每年化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。學(xué)習(xí)并掌握了《氧化還原滴定》，《重量分析法》，《酸堿滴定法》，《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了原子吸收的安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。20xx年參與了國標(biāo)銅的測定。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔(dān)任化學(xué)分析組丙班長期間，團(tuán)結(jié)班員，認(rèn)真完成各項任務(wù)，在大家和團(tuán)結(jié)合作下，班內(nèi)工作順利。
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為化驗中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在化驗室工作期間，化驗工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個熟練的化驗員，能夠熟練圓滿地完成化驗工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）虛心學(xué)習(xí)，勤于實際操作，深刻學(xué)習(xí)國標(biāo)，理論接合實踐，能熟練操做所有化驗項目并報證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（3）協(xié)助化驗室主管做好關(guān)于化驗室認(rèn)證的相關(guān)工作。搞好創(chuàng)無工作，做到了無灰塵；無泄漏；無事故。
（4）認(rèn)真、按時、高效率地做好各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。做好實驗樣品，有效的指導(dǎo)了生產(chǎn)。開展了自檢，互檢活動，提高了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
同時，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時能夠頂崗。、
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，沒有請假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。一定努力打開一個工作新局面！
化學(xué)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期堅持保持名牌特色、堅持可持續(xù)性發(fā)展辦學(xué)思想和藏書中學(xué)教育改革與發(fā)展綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校2019-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃和教務(wù)處工作計劃。實施“有效教學(xué)”，突出新課程改革教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐精神為目標(biāo)，踏實工作，圓滿完成了開學(xué)初制訂的各項工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、師資隊伍建設(shè)方面：本學(xué)期配合教務(wù)處重點做好青年教師的培養(yǎng)工作，采取青年教師與老教師結(jié)對子，師徒之間多聽課、多研討，要求新教師教學(xué)各個環(huán)節(jié)高要求，“六認(rèn)真”上下苦功夫。老教師每周至少聽一節(jié)年輕教師的課，同時對青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在本學(xué)期開展的校組內(nèi)公開課上青年教師都有突出的表現(xiàn)：宋橋老師代表化學(xué)組在校教學(xué)研討會上受到了學(xué)校的好評，獲一等獎。通過在組內(nèi)的展示，其余幾位青年教師無論是在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了較大的進(jìn)步，通過聽、評課也都給予了充分肯定，同時指出今后工作重點。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期通過各種途徑，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識，在課堂教學(xué)中注重知識的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。達(dá)到了課課有教案每課有后記，聽課有研討。針對本學(xué)科的特點，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實起到服務(wù)于教學(xué)和實現(xiàn)反饋的作用。及時做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強化了實驗教學(xué)：化學(xué)實驗是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗化學(xué)科學(xué)知識真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑。在本學(xué)期做到了盡量創(chuàng)造條件開設(shè)每一個演示實驗和分組實驗。在07中考的化學(xué)實驗操作考試中每個學(xué)生都合格。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動、體驗、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實驗為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒炘诮虒W(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實驗教學(xué)。
5、加強學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作：本學(xué)期各學(xué)年的上課教師針對班級中的學(xué)優(yōu)生采取分層教學(xué)的方式使他們在中考中都考出了好成績。
6、特色活動：為迎接奧運，開展了“擁抱綠色、愛我中華”這主題的環(huán)保標(biāo)語和標(biāo)識征集大賽。
化學(xué)工作總結(jié)篇十五
一年來，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一年來，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
俗話說：人心齊，泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況，需要一些老師要承擔(dān)較大工作量，在困難面前，老師們都相互理解、相互支持，不給學(xué)校出難題。x老師是組里的老大哥，他憨厚樸實的為人、踏實的工作作風(fēng)，潛移默化地影響和帶動著大家，他承擔(dān)了高三兩個班的化學(xué)課，擔(dān)任班主任，教務(wù)處副主任工作，困難可想而知，但他沒說一句怨言，工作兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地為組里的工作、學(xué)校的工作添磚加瓦，這種精神實在令人感動。新教材增加了化學(xué)實驗課的數(shù)量，對于實驗準(zhǔn)備工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，由于x老師退休了，x老師克服了很多困難，保質(zhì)保量地完成了實驗室的工作，任勞任怨，不計報酬，以學(xué)校的工作大局為重，早來晚走，精心準(zhǔn)備實驗，確保了學(xué)生實驗和教師演示實驗得以順利完成。x四位教師，班主任工作認(rèn)真對待，堅持經(jīng)常深入班級。值得一提的是：x兩位老師，一位是新畢業(yè)，一位是初次上高中，對教材還不熟悉，盡管班主任工作繁雜，但他們從來都是認(rèn)真對待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。x老師所帶班級曾經(jīng)兩次榮獲流動紅旗。x老師所帶班級在本學(xué)期連續(xù)五次榮獲流動紅旗（三、四名），被評為標(biāo)兵紅旗班。x老師本學(xué)期被評為先進(jìn)班主任。x老師除了完成本職工作外，在學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)建設(shè)付出了大量時間和精力。
一年來我們組通過組織外出學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)改革研究課、信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質(zhì)量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。
研究課：
信息技術(shù)與課程整合課（多媒體課）：《原電池》。
優(yōu)秀課錄像分析：
本學(xué)期，教研的目標(biāo)上本組制定了的20xx年“四個一計劃”，一節(jié)組內(nèi)傳統(tǒng)課型的研究課、一節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，一篇論文，一個課件。從這學(xué)期看來完成情況還不錯。
化學(xué)科組的課題：《信息技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》。信息技術(shù)對化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助作用的，基于有這樣的認(rèn)識，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，在觀念、行動上，我們組還是暫時領(lǐng)先的。
配合課題的實施，謝偉老師上了多媒體課《原電池》，聽課的'老師都認(rèn)為效果很好。
本學(xué)期，化學(xué)組成功的建設(shè)并運行《x網(wǎng)》這一站。我們的網(wǎng)站既是資源平臺，又是學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心。充分利用網(wǎng)上已有的資源，結(jié)合本校的實際情況，整合出“校本資源庫”，從而為把信息化建設(shè)推進(jìn)到課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
成績方面：貝偉浩老師的論文《利用flashmx內(nèi)置的quixxx模板快速制作檢測題》發(fā)表在20xx.9《中國電腦教育報》上，論文《中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智》在廣西的評比中獲一等獎，參加廣西中學(xué)化學(xué)說課決賽獲二等獎，還有三個課件分別在中央電教館、中央教科所、廣西電教館的比賽中獲獎。
1、化學(xué)奧賽方面：
一年來，我們通過課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動講座，通過每年一次的化學(xué)競賽拓開學(xué)生思維，彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學(xué)生能力，形成了特長，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
成績：
學(xué)生獲獎情況：
自治區(qū)：二等獎1人，三等獎1人，市一等獎：6人，二等獎：15人。
教師獲獎：
廣西優(yōu)秀輔導(dǎo)員：
x三位負(fù)責(zé)組織課外化學(xué)奧賽輔導(dǎo)小組活動，工作責(zé)任心強，很好地完成了奧賽輔導(dǎo)工作。
2、研究性學(xué)習(xí)方面：
開展研究性學(xué)習(xí)和研究性教學(xué)的探討，為了盡快摸索總結(jié)出適合我校教學(xué)實際的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路，模式、方法?；瘜W(xué)組在高二年級試驗性的開展研究性學(xué)習(xí)活動，課題：《香煙有害煙氣主要有毒氣體的研究》、《我校學(xué)生早餐營養(yǎng)的調(diào)查研究》。成果暫時還未出來，但我們認(rèn)為，學(xué)生積極主動參與實踐活動，本身就是成果。
回顧一年來的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成績的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果?；瘜W(xué)組從各個方面講仍還是一支較為年輕的隊伍，在走向成熟的過程中，我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺階，為成功申請示范性高中做出我們應(yīng)盡的努力。
化學(xué)工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期我校由于教學(xué)樓整改裝修，臨時借用我五十五中、新疆小學(xué)和八十二中學(xué)上課，給教學(xué)和管理都帶來了許多不便。但是我們?nèi)w教職員工，特別是化學(xué)教研組全體教師，經(jīng)過不懈努力，不但出色的完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，同時還圓滿地完成了學(xué)校的交辦的其他任務(wù)。
趙文艷老師能克服身體不好，孩子上學(xué)通勤等困難，擔(dān)任高二和高三兩個學(xué)年的化學(xué)課，不斷穿梭于八十二中和新疆小學(xué)之間。而且能能出色完成化學(xué)教學(xué)任務(wù)。她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)成績也很好，受到了學(xué)生的'愛戴。成功的被聘為今年的學(xué)業(yè)水平考試的化學(xué)命題員。
張懷林老師身為高一學(xué)年組長，同時教高一三個班的化學(xué)課，從不叫苦，并能早來晚走，很好的完成了教學(xué)及學(xué)年管理工作。
張道利老師家住市里，其妻身體不好需要照顧，能擔(dān)任高二兩個班的化學(xué)課，也能很好的完成教學(xué)任務(wù)及學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作，值得敬佩。
徐幫彥老師主抓學(xué)校教導(dǎo)處的全面工作，身體又不好，不但要到八十二中去教高三理科班的化學(xué)教學(xué)，同時他仍能跨學(xué)年教高一兩個班的通用技術(shù)課，他總是第一個來到教導(dǎo)處，第一個走進(jìn)班級，堅持天天給學(xué)生布置化學(xué)方程式，一道推斷題，而且逢留必考，逢考必批，逢批必講。教學(xué)成績突出，深受學(xué)生的尊重。
總之我們會克服困難，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。
化學(xué)工作總結(jié)篇十七
一年來，我校化學(xué)學(xué)科組對照我?！洞蛟旄咝дn堂實施方案》及《化學(xué)學(xué)科高效課堂實施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心實施。在教學(xué)中采用“三環(huán)節(jié)”教學(xué)法，學(xué)生用就是學(xué)案，學(xué)生用時既有課前的自主預(yù)習(xí)又有課中的實施和限時達(dá)標(biāo)。學(xué)案實施按如下步驟進(jìn)行：
1、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計要求
（1）容量要求：依據(jù)學(xué)情、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)科特點來設(shè)計容量，每一課時最多不得超過8k紙正反面，一般是16k正反面。
（2）課型要求：應(yīng)根據(jù)不同的課型編制不同的學(xué)案，如新授課中的預(yù)習(xí)性學(xué)案、復(fù)習(xí)課中的檢測性學(xué)案、專題教學(xué)與復(fù)習(xí)中的整合性學(xué)案等。
2、預(yù)習(xí)學(xué)案的設(shè)計步驟
第一步：個人初備：由備課組長制定計劃，每一單元定人定時完成學(xué)案。新課前先自主鉆研，形成供集體研討的學(xué)案初稿。（備課組教師可統(tǒng)籌安排，每個老師可有所側(cè)重，有所分工，這是發(fā)揮集體智慧的基礎(chǔ)）。第二步：備課組集體研討：集體備課時，集中討論，由主備人執(zhí)筆主講，其他教師補充，既備知識點，也備預(yù)習(xí)方法與習(xí)題。其中主備人在集體備課之前必須備好一周學(xué)案的初稿。集體研討時，再修改加工，最后定稿后，全組審核才最終定案。為了科學(xué)合理的編制學(xué)案，保證知識的系統(tǒng)性與前后連貫，朱備人必須在編寫前先備教案，查閱相關(guān)教輔資料，取長補短，然后設(shè)計學(xué)案。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)，重點難點，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)習(xí)小結(jié)，限時達(dá)標(biāo)等內(nèi)容，明確告訴學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，可操作，保證大部分學(xué)生能夠獨立完成。學(xué)案設(shè)計要面向全體學(xué)生，使不同層次的學(xué)生通過做學(xué)案，都能有所發(fā)展，自主學(xué)習(xí)能力都能有所提高。
第三步：個人二次備課，增強班級針對性、學(xué)情針對性。
預(yù)習(xí)學(xué)案設(shè)計好了，學(xué)生的預(yù)習(xí)就有了方向和依據(jù)，接下來就該對預(yù)習(xí)提出適當(dāng)?shù)囊罅恕?BR> 對教師的要求：
1、設(shè)計預(yù)習(xí)學(xué)案時注意坡度小一些，讓學(xué)生跳一跳就能摸得著。
2、將預(yù)習(xí)納入課堂教學(xué)，充分重視預(yù)習(xí)的展示和課堂上的預(yù)習(xí)檢查，以激發(fā)學(xué)生的預(yù)習(xí)熱情。
3、教師應(yīng)針對不同層次的學(xué)生，提出不同的預(yù)習(xí)要求，把握好相應(yīng)尺度。合體的尺度才能讓學(xué)生的努力有所得，才能提高預(yù)習(xí)效率，使學(xué)生的自學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有所提高。
對學(xué)生的要求：1、限時、高效：一般學(xué)生通過自學(xué)解決自主預(yù)習(xí)中一半以上的問題，再通過小組合作學(xué)習(xí)解決其中70%以上的問題，優(yōu)等生在自愿的基礎(chǔ)上可以解決合作交流甚至是反思拓展的問題。但堅決杜絕抄襲學(xué)案。
2、使用雙色筆完成學(xué)案：課前自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)時用黑色筆或藍(lán)色筆，課堂及課后修改時用紅筆。
3、允許有能力差異，不允許有態(tài)度差異：學(xué)案上能做和會做的問題一定確保準(zhǔn)確規(guī)范完成。確因能力要求過高，自己不能做的可以不做，在課堂或課后用紅筆完成。
1、兩次上交學(xué)案：
一次上交：學(xué)案于課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生利用晚自習(xí)的時間來獨立完成，于晚自習(xí)后上交，第二天教師及時批閱分析（不一定要閱完），了解學(xué)案完成信息，匯總學(xué)生質(zhì)疑問題，準(zhǔn)備互動探究必要材料，考慮解決應(yīng)對問題，以掌握學(xué)情。
二次上交：課中實施進(jìn)行完后下發(fā)下一課時學(xué)案之前，將用紅色筆改過的學(xué)案再一次交給任課教師審閱，這樣不僅檢查學(xué)生的落實情況還便于教師思考矯正教學(xué)策略、及時鞏固教學(xué)效果辦法等。
2、對課堂上還沒有解決的問題由課代表或組長匯總交給任課教師，教師在下節(jié)課或在單元小結(jié)時解決；也可以在教師下班輔導(dǎo)答疑時解決。
3、學(xué)生要及時整理保存好所有的學(xué)案，作為課堂筆記，以備復(fù)習(xí)時查閱。任課教師要在單元學(xué)習(xí)結(jié)束后檢查督促。
要使學(xué)生有良好的預(yù)習(xí)效果，有效的課后跟進(jìn)措施必不可少。
（一）教師方面：
主要反思對學(xué)案編制的修改建議；反思教學(xué)過程，及時總結(jié)、提高；從課堂教學(xué)中感悟到的教學(xué)心得；教學(xué)生成問題記錄、處理與反思；及時批改學(xué)案、檢查學(xué)案的落實情況等。
（二）學(xué)生方面：
及時完成學(xué)案、提出質(zhì)疑問題，及時訂正學(xué)案、進(jìn)行反饋矯正，注意適時復(fù)習(xí)整理等。
1、能充分發(fā)揮教師的集體的作用，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、重難點，真正大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、讓學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下積累學(xué)習(xí)方法、總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律、提高綜合素質(zhì)、得到全面發(fā)展。
3、教師集體設(shè)計的學(xué)案保存完好，便于今后再次使用，節(jié)省教師備課的時間。
4、真正讓教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不再分離。5、不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
化學(xué)工作總結(jié)篇十八
新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。新課標(biāo)指出：“結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是化學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)，它對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義”，這充分說明了德育教育在整個教育教學(xué)中的重要地位。因此在化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育是教學(xué)的一個重要內(nèi)容。作為中學(xué)化學(xué)教師，我在化學(xué)教學(xué)中滲透德育教育主要做到了以下方面：
化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)?；瘜W(xué)在形成和發(fā)展成為一門科學(xué)的過程中，始終受到辯證唯物主義理論的研究和發(fā)展的強烈影響，它所研究的內(nèi)容無不充滿著辯證唯物主義思想。
依賴于人的意志而獨立存在客觀實在，它不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，物質(zhì)是永恒的，這正是辯證唯物主義所闡述的物質(zhì)觀。還有碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳等實驗，這說明了物質(zhì)的量變能引起質(zhì)變，所以說量變到質(zhì)變是化學(xué)運動的基本形式。
姿態(tài)投入，不斷地探究、思索、發(fā)現(xiàn)，同時，也不斷地體驗著懷疑、驚訝、自豪、成功和喜悅等情感，“求真”的精神得到了培養(yǎng)。
合作意識不僅是學(xué)生良好個性的組成部分，也是現(xiàn)代科研不可缺少的一種素質(zhì)。在化學(xué)實驗教學(xué)過程中對學(xué)生合作意識的滲透是非常重要和容易完成的。例如：在做學(xué)生分組實驗時，要求每個小組的學(xué)生（兩人）要一人負(fù)責(zé)操作，一人負(fù)責(zé)實驗記錄。而且要相互交換進(jìn)行。實驗時，在教師指導(dǎo)下，非操作者負(fù)責(zé)“監(jiān)督”(及時指出操作不當(dāng)之處)和實驗過程的必要記錄。這樣，使全體學(xué)生的獨立操作能力都得到提高。實驗基本操作競賽也是以組為單位，這樣學(xué)生為了共同的目的會主動聚到一起研究各個細(xì)節(jié)，明確分工合作。每次實驗結(jié)束時，對配合默契、效果良好的小組給予表揚，并請組長簡單介紹密切配合的經(jīng)驗。經(jīng)過培養(yǎng)與訓(xùn)練，學(xué)生的“合作意識”大大增強，不但樂于合作，而且逐步學(xué)會合作學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)了他們的集體主義精神。
化學(xué)工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期我們化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心，積極實踐新課程提高教學(xué)質(zhì)量，臨近期末,現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作從以下幾方面作一小結(jié)。
一、每周組織教研組成員認(rèn)真分析教材，做好集體備課。每周開展相互聽課，組內(nèi)互評，不斷調(diào)整，不斷提高。讓課堂教學(xué)高效，讓自己在過程中成長。
二、本教研組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育教學(xué)思想理念，做好記錄，并在教研組活動中積極開展討論，取長補短，共同提高。
三、認(rèn)真組織好常規(guī)公開課，本學(xué)期我組在縣教學(xué)督導(dǎo)、和兄弟學(xué)校（港上中學(xué)、泉源中學(xué)及廟山中學(xué)）的校際交流等活動中充分準(zhǔn)備，上的課受到同行的一致好評。在歷次活動中，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成上、下冊教材的1—9單元教學(xué)內(nèi)容，在教研組全體成員的共同努力下順利完成任務(wù)。
二、加強實驗教學(xué),從演示實驗到學(xué)生實驗、家庭小實驗我們都按新課程標(biāo)準(zhǔn)正常開展，使學(xué)生的實驗基本操作能力得到訓(xùn)練、提高。
三、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究酸雨的形成、水的凈化等問題，增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
一、教研組能制訂好學(xué)期工作計劃，而且責(zé)任到人。
二、組內(nèi)開展了多次的聽課、評課活動，促進(jìn)了教師的共同成長。
總之，半年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下，我們組的全體教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是，我們也知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再勵，努力工作，為把學(xué)校的化學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。
化學(xué)工作總結(jié)篇二十
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，廣泛地開展化學(xué)競賽活動，能夠有效地大面積提高教育質(zhì)量，它是常規(guī)教育的有益補充，更是教學(xué)改革的深化和提高。下面本人就初中化學(xué)競賽的具體問題分兩個方面闡述：
化學(xué)競賽有利于提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時期，教育的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)?？茖W(xué)素質(zhì)是一個人成才的基礎(chǔ)，而科學(xué)素質(zhì)的提高是后天勤奮努力和培養(yǎng)的結(jié)果。
興趣是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的前提?；瘜W(xué)競賽具有興趣性、競爭性和創(chuàng)造性的特點，符合中學(xué)生的好奇、好勝心理。參加化學(xué)競賽是學(xué)生的自主選擇，因而他們以極大的興趣和愛好自覺地參與。興趣與主動性、與熱情同在，興之所致，甚至廢寢忘食。據(jù)調(diào)查，參加化學(xué)競賽的學(xué)生都主動地閱讀過課外化學(xué)讀物，做過一定量的化學(xué)競賽題，參加過化學(xué)課外活動，這對于變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變厭學(xué)為樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)都很有好處。
1、豐富了第二課堂活動的內(nèi)容?；瘜W(xué)競賽是化學(xué)科技活動的一種形式?；瘜W(xué)競賽活動包括競賽培訓(xùn)和經(jīng)常性的化學(xué)科技活動的全過程。化學(xué)競賽活動通過化學(xué)講座、化學(xué)課外興趣小組、化學(xué)小論文撰寫、化學(xué)競賽集訓(xùn)、化學(xué)魔術(shù)表演、辦化學(xué)小報等深入廣泛的開展，成為學(xué)校教育改革的重要組成部分，彌補了課內(nèi)教學(xué)的不足，使學(xué)生在課外獲得大量的知識信息，激發(fā)了興趣愛好，發(fā)展了個性能力，鍛煉了意志品質(zhì)，形成特長，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、化學(xué)競賽集訓(xùn)過程中發(fā)揮全備課組教師集體作戰(zhàn)的精神?；瘜W(xué)競賽集訓(xùn)是一項繁重的工作，而每個教師平時又有2～3個班的常規(guī)教學(xué)工作，因此這項工作不可能是某一個教師能勝任和承擔(dān)得了的，而需要一批甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、事業(yè)心強、勤學(xué)好鉆、勇于帶領(lǐng)學(xué)生去拼搏的教師隊伍。要適應(yīng)化學(xué)競賽培訓(xùn)的要求，培養(yǎng)出高水平的學(xué)生，就要求教師進(jìn)一步加強自身的學(xué)習(xí)。我校初三化學(xué)備課組共有4名化學(xué)教師，在集訓(xùn)開始之前，開備課組會研究具體的實施過程并制訂好計劃、選定好集訓(xùn)所用的競賽教材。我們一般分為四個階段：第一階段為基本概念基本理論、元素及其化合物、化學(xué)實驗、化學(xué)計算四大塊知識點的講解、訓(xùn)練與測試；第二階段為解題方法專項介紹與訓(xùn)練；第三階段為歷年全國復(fù)賽試題與各省初賽試題的訓(xùn)練與詳細(xì)講解；第四階段為考前四次競賽模擬測試與講評。在此，我們每個教師的具體分工一般是在每一階段每個教師專門研究一個專題并備好課、上好此專題的課。
以上這些點點滴滴，是我們臨川二中初三化學(xué)備課組同仁們共同的一點點心得，希望能與化學(xué)教育界更多的同仁們相互交流經(jīng)驗與心得。