平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵，我們該如何均衡攝取各種營養(yǎng)呢？"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
微笑的魅力說課稿篇一
微笑，真是一種神奇的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，六宮粉黛無顏色，烽火戲諸候。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般的溫柔，卻偏偏可以在心靈中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過時間的磨勵，這種恒久的魅力卻在不知不覺中消失了。
褪去了它美好的'雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作卻收入甚微的人們的煩悶，變成了對未來感到茫然的苦悶。人們抱怨生活，抱怨著世界，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
微笑也還是可以隨處可見的，只是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“眉開眼笑”變成了“皮笑肉不不笑，”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開”變成了“無奈苦笑”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑，漸漸的消失……。
讓我們來保護(hù)這份純潔與唯美的微笑魅力吧！
微笑的魅力說課稿篇二
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂的心情。每個人都知道，它就如同冬天的朝陽一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來的時候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿著期盼，讓我那緊張的心情頓時寬松了很多。哦，，我終于感受到了！
當(dāng)我一進(jìn)教室門，伴隨著“嘩啦”一聲響，門上的玻璃竟然掉下來了。這時，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們，等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個時候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦，，我又一次感受到了你！
記得意大利畫家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無盡的遐想，被稱為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫的時候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過這幅畫來告訴那些有困難的人，在憂傷之中也不要忘記了微笑，它會使你沖破黑暗，去迎接下一個美好的黎明。哦，，我真的感受到你了！
愿微笑充滿整個世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
微笑的魅力說課稿篇三
一個微笑，一聲話語，一個擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我獨自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在，享受著獨處時的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實，正納悶的我看到了一個身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見沒人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來。無奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無辜的望著我，她是那樣的無助，我的心頓時被她融化了，便輕聲細(xì)語地說：“你怎么了呀？”她用低微而哽咽的聲音說道：“媽媽給我買吃的，我不注意就走了，結(jié)果我就找不到她了。”說著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對她微笑著，希望能緩解她的心情，她無助的表情頓時也好了許多，我用堅定的口吻，面部始終保持著微笑的對她說：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢?！”瞬間，她的臉上綻出了天真無邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無邪連一個陌生人都能無所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個地方，盡管我對此沒有幾分把握，但卻仍然帶著這個孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會心的笑了，那笑，是發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。這時，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會兒，她們轉(zhuǎn)過頭來，也給了我一個微笑，頓時，我感覺心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時覺悟了，會意的回了一個微笑。
那時，我終于明白里，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧！
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微笑的魅力說課稿篇四
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來一陣熱烈的鼓掌聲，原來正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動流暢的演講博得了臺下師生們的陣陣喝彩，接下來就要輪到我上臺演講了，我倍感壓力。
當(dāng)老師點到我的名字時，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺。我的心開始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺邊的老師，她正微笑著朝我點點頭，堅定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺下的同學(xué)們，下面鴉雀無聲，每個同學(xué)都保持著微笑，在這個微笑里我看到了他們的信任和鼓勵。剛剛怦怦亂跳的.心，頓時緩和下來。
我開始了演講，說來也怪，原來害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學(xué)們有了眼神的交流，我看到平時不太和我玩耍的同學(xué)，正托著腮幫子，一邊認(rèn)真地聽講，一邊報以微笑地點頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認(rèn)可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學(xué)們的微笑，讓我心里暖暖的。
微笑與我們同行，媽媽關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點綴多彩的生活，這就是。
微笑的魅力說課稿篇五
今天，我讀了《》這篇文章。讀完之后，我感到回味無窮。
這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。
讀了《》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學(xué)前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過馬路時要當(dāng)心?！眮淼綄W(xué)校，碰到了老師，我說：“老師好！”老師微笑著點點頭。下課了，好朋友微笑著邀請我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒有微笑的話，會是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識到，微笑對人們真是太重要了！心情好的時候，看到別人對自己的微笑，會感到無比快樂；心情不好的時候，看到別人對自己的微笑，會恢復(fù)信心，變得快樂起來。
我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。
《》這篇文章寫得真是太好了！它使我深深地認(rèn)識到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑的魅力說課稿篇六
早晨醒來，對自己微笑，你就會覺得充滿朝氣；對愛人的微笑，你就會覺得家庭氣氛暖融融，上班時對同事微笑，你就會覺得心情舒暢；對著下屬微笑，你就會感到花好月圓，對著領(lǐng)導(dǎo)微笑，你就會感到陽光明媚，干勁十足……這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑，不僅是一種心態(tài)，更是一種情態(tài)，是現(xiàn)代人的情感意識和相應(yīng)智能的綜合。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中，我們有了自由自在的微笑、智慧的微笑，這是有益于自己也有益于別人的事情。然而，微笑的數(shù)量增加，并不代表微笑的質(zhì)量也增加。那種缺乏真誠的微笑，那種虛偽的微笑，那種幸災(zāi)樂禍的微笑，不笑也罷！因為這種微笑不能給人帶來絲毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只會加重別人的心理負(fù)擔(dān)。所以說，只有微笑的數(shù)量是不夠的，必須努力提高微笑的質(zhì)量，創(chuàng)造出屬于我們每一個人的高品位的微笑服務(wù)和微笑文化。
一個微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個微笑可以點燃生命中的曙光。我們要記住微笑的樣子，把垂頭喪氣的面孔從學(xué)習(xí)、工作中抹去！人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。我們不能總為昨天的遺憾而嘆息、灰心喪氣，因為昨天已經(jīng)過去，已經(jīng)成為歷史，也不能把希望完全寄予明天，因為明天是一個未知數(shù)。所以，我們唯一可以做到的就是好好把握今天，不要讓今天成為明天的遺憾。
莎士比亞說過：如果你一天中沒有笑一笑，那你這一天就算是白活了。所以說，微笑會給你一種友好、安全的感覺，它會在不知不覺中拉近人心的距離，如果你想成為一個快樂的、擁有友誼和財富的人，你就把智者的微笑寫在臉上，把愚者的冰冷的面孔摔到一邊去吧！這就是。
微笑的魅力說課稿篇七
微笑是一種心情的表達(dá)，它隱藏了一個人的內(nèi)心世界。
當(dāng)一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時，你會微笑；當(dāng)你在老師面前改正了錯，老師會向你微笑；當(dāng)你站在海灘上歡呼雀躍時，大海會向你微笑。
微笑，是那么純真，它有強(qiáng)大的魅力，你只要微微一笑，對方的心里就多了一份感情，我也在思索著一個問題，是誰發(fā)明了笑？是老天送給我們的罷？我百思不得其解。
我的腳被什么一絆，又被一雙有皺紋的手給拉住，一位中年人對我微笑到：“走路小心點?！蔽乙蚕蛩⑿Γm然笑得是那么勉強(qiáng)，但她好像仍體會到我的感激之情。
我這時感到，微笑是一種更高級的心靈表達(dá)方式，它能為我們表達(dá)出說不出來的感情。
一次我坐著公交車，車廂里很擁擠，我也快成了漢堡，滿頭大汗，我真想坐下來讓一個電風(fēng)扇為我吹吹風(fēng)。這時一個溫柔的'帶著微笑的乘客對我說：“走過來吧。”她讓起坐位，我像被吸鐵一樣吸引了，一跳坐上去，“謝謝?！蔽艺f道。
這一次又一次的微笑讓我體會到了微笑的含義，也感受到了，我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。
微笑的魅力說課稿篇八
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走?！皩α耍 眿寢屚蝗徽f，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：“什……什么事？”媽媽笑著說：“依然，成績單發(fā)了吧？給我看看?！蔽蚁?，唉！該來的還是要來的`！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個微笑，說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油??！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
就是這么大。微笑，讓世界更美好！
微笑的魅力說課稿篇九
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經(jīng)學(xué)會了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。
你知道嗎?微笑是有魅力的!當(dāng)我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時，這個微笑是充滿魅力的!它會讓我們感到溫暖，感動和快樂，也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天，我去上補習(xí)班，去時天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說變就變。上著上著課，只見窗外烏云密布，反復(fù)在醞釀著一場暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚，期望著雨能晚點下再晚點下，可能是因為“天將降大任于是人也”吧!還沒等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來了。
下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開身來接我，只是說了一句：“找個老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個自尊心很強(qiáng)的孩子，覺得說出這樣難為情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說出了這個請求，卻沒想到老師們竟無一人應(yīng)答我，我的臉噌的一下便紅了，望著窗外的雨似乎還沒有停的意思，我更著急了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點多了，我抬起腿來想要跑去車站，這是，我的學(xué)管老師突然開口了，說：“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材，我感激地說了聲：“謝謝!”出了門才知道外面的風(fēng)有多大，我和老師冒風(fēng)走到了車站，我對老師說：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了?！?BR> 老師卻說：“沒關(guān)系，這么黑，你一個人我不太放心!”因為下雨的緣故，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒有出現(xiàn)，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車。最后，車來了，老師把我送上車，我說了句：“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個字，只是給我了一個大大的微笑，可這個微笑卻勝過千言萬語!它比語言更能打動我的心，更能溫暖我!在車上，我看見老師微笑著，目送著車離去。
這就是，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛!
微笑的魅力說課稿篇十
微笑，真是一種奇異的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，“六宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)就在其列。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過時間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺中消失了。
??！它到哪里去了？
褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
于是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
讓我們一同來保護(hù)吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！
微笑的魅力說課稿篇十一
微笑是關(guān)懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。又是一個普普通通的下午，呼呼的北風(fēng)刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。
一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的.站牌邊，只見這車像只“八爪蟹”似的一半機(jī)動車道，一半非機(jī)動車道“橫”在路中間，同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息?！笆裁瘩{駛員，技術(shù)太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準(zhǔn)備加快速度從空間較大的非機(jī)動車道前沖過去，誰知，剛騎到后門處，就見一人冷不丁從后門“跳”下來，我趕忙一個急剎車，身子往前一撲，差點摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒有人就蹦下來了，害得我差點摔倒?！毙睦镎C著一肚子火，只見那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。
這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過神來，叔叔早已走遠(yuǎn)了。如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開。微笑如一盞明燈，溫暖又明亮。一天放學(xué)后，天色已晚，學(xué)習(xí)了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家，剛到單元門口，就看見一樓的一位阿姨剛剛進(jìn)入單元門，但那門卻一直微微張開著，我下了車子，正滿心疑惑的準(zhǔn)備上前看個究竟，只見阿姨微笑著給我推開門，原來阿姨一直在門內(nèi)等著我，而當(dāng)我滿心感激的推車進(jìn)去道一聲“謝謝”時，阿姨只是微微一笑，轉(zhuǎn)身上了樓。如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了，只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑，生活就會變得更加和諧溫暖。
微笑的魅力說課稿篇十二
微笑是每一個人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來了很大的影響，如果我們經(jīng)常面帶微笑，它就能夠給我們帶來好運，這就是微笑的美麗。
在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對我的愛。
在去上學(xué)的路上，遇到自己的同學(xué)，朋友，我們會相互一個微笑讓我想起了我以前發(fā)生過的`一件事。
那一天，我正走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾，我焦急萬分，不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的紅領(lǐng)巾遞給我說：“來，給你!”我驚住了，說：“那你呢?”她搖搖頭，一個可愛的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說：“沒關(guān)系的，再見!”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。……下課的時候，我來到活動區(qū)，不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個女孩嗎?我跑過去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領(lǐng)巾遞給了她：“對不起!”我小聲地說。她看著我，臉上又拂起一個微笑，她說：“不用了?！罢f完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個笑，我至今不銘記在我心。
剛想完這件事，和我同路的同學(xué)推了我一下說：“喂，我說你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒帶紅領(lǐng)巾，她見我這樣，嘴角上揚一個微笑掛在臉龐，隨手從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中，微笑著說：“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說完，我倆都笑了。
無窮大，可以給人溫暖。
微笑的魅力說課稿篇十三
笑，是人類生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺。歡笑可以給人一種歡樂。高興的感覺；哈哈大笑可以給人一種開心的感覺。但我最喜歡的是微笑，它包含著友好。溫暖。舒心的感覺。
我家附近有一家小商店，店主是一位殘疾人，她臉部嚴(yán)重?zé)齻?，還有3個指頭被截去。她姓張，我叫她張阿姨。她每天早上七點準(zhǔn)時開門營業(yè)，晚上十點關(guān)門。張阿姨待人和藹可親，每次我上學(xué)路過她那兒，她總是面帶微笑向我打招呼，她的生意也不錯。不久，附近又開了一個超市，比張阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）時尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，還對張阿姨有一種鄙視的態(tài)度。半年以后，因為她入不付出（入不敷出）而倒閉。因為她做生意很古板，瞧不起窮人，在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢人卻進(jìn)了大超市，專賣店。而張阿姨呢？她說："顧客照顧她做生意，薄利多銷，只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個星期天的上午，我來到張阿姨那兒，問了她幾個問題，她回答得簡單而樸素，但給了我深刻印象。我就問她："張阿姨，你店的生意為什么這么好，而那個比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢？"張阿姨回答："你是知道的，多年前那場無情的大火毀了我的面容，我的青春，我的夢想，唉…。。?。ㄟ@里的標(biāo)點符號只用一個省略號就好了）"她說著便哽咽起來，過了一會兒，她又堅強(qiáng)的地說："世事難料?。〖偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急，陰影的日子需要鎮(zhèn)靜，相信自己吧！那愉快的日子即將來臨。"我聽了心想：真看不出來她都這樣了，還這么有涵養(yǎng)。
我匆匆離開張阿姨的商店，但心里卻想著：張阿姨不僅用微笑去面對生活，更是用微笑去迎接每一天，讓人愿意接近她，這就是吧！
微笑的魅力說課稿篇十四
微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！
??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
1．在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．解釋下列加粗詞的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3．用“‖”把文章分為4段。
4．用“____”畫出文中的過渡句。
5．文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？
6．“”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）。
7．小作者寫這篇文章的目的是什么？
1．不但……而且。
2．津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀樂……要數(shù)微笑了?！?BR> 第二段：“在課堂上……減輕了許多?！?BR> 第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?BR> 第四段：最后一自然段。
4．過渡句：微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
5．具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。
7．目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
微笑的魅力說課稿篇十五
假日里，我在《名師點撥》里看到一篇令人難以忘懷的文章——《》。
文章的主人公是菲菲，主要講的是生活中沒有什么比微笑更重要。如果老師微笑著提問，學(xué)生會感覺全身溫暖;如果回家時看到爸爸媽媽的笑容，會感覺自己是最幸福的人……菲菲不小心弄壞了同桌的鋼筆，而且那支鋼筆還是同桌爸爸從國外買回來的，可是同桌卻一點兒也不生氣，這令菲菲非常感動。
是呀!微笑能給人帶來溫暖和幸福，甚至可以讓友誼更加深厚。以前我總是對人不熱情。記得有一個同學(xué)對我好得可以說是親姐妹，可是我對她卻很冷淡。有一次，她微笑著來我家找我玩，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，看到她之后我板著臉，理也沒理她。她似乎很知趣，默默地走了。但是，她還是對我很好，什么都讓著我。現(xiàn)在我讀了這本書，終于認(rèn)識到她對我的好了，以后，我也該微笑著對她了。
微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收獲美麗。微笑是一個多么好的名詞呀!可有些人卻不懂得去珍惜，白白錯過一個對你真心、真誠的好朋友。
朋友們，多多微笑吧!
微笑的魅力說課稿篇十六
微笑，讓人感到無比溫暖;微笑，讓人感到無比欣慰;微笑，還讓人感到無比幸?！⑿Γ錆M著魅力。
有一天晚上，父母為了一點小事，斤斤計較，爭吵了起來，聲音震耳欲聾，原本安靜的家園一下子被他倆給糟蹋了。正在認(rèn)真看書的我，漸漸心煩意亂，想道：真是討厭，不僅把自己心情搞壞了，還打擾到了別人，真不像話!
嗯，先實行a計劃：勸阻父母。我悄悄地來到媽媽身邊，溫和地說：“媽媽，別為這點小事斤斤計較。再說了，一家人在一起說說笑笑，不是很好嗎?”媽媽動不以為然，揚了揚手臂，說：“大人的事情，小孩甭管，否則就吃我一頓‘竹板炒肉絲’!”a計劃失敗，哼,真是不識好人心!
我握了握拳頭，沉思了片刻，準(zhǔn)備實行b計劃：裝作離家出走。我頭也不回地說：“你們慢慢吵吧，我離家出走了!”爸爸看了我一眼，仍不甘示弱地說：“小孩的事，咱們大人也不管，你自己看著辦吧!”b計劃再次泡湯。我心想：真是欺人太甚!
看來，硬得不行，軟得也不行，只有實行c計劃：給他們一個微笑。這個辦法能行嗎?我跑到他們面前，天真地微笑一陣，頓時，奇跡出現(xiàn)了，他倆對視了一眼，似乎明白了什么，把我抱到懷里，開心地說：“都是我們不好，你真是我們的‘開心果’!”真是無窮大，幫了我一個大忙呢!
微笑，充滿著無窮的魅力，讓我們幸?？鞓返囟鹊孛恳惶?。
微笑的魅力說課稿篇十七
微笑是一把鑰匙，能夠幫你解開困惑；微笑是一劑良藥，能夠幫你醫(yī)治創(chuàng)傷。面帶微笑，能讓你心情更加舒暢，生活充滿樂趣。
有一次，我和爸爸坐飛機(jī)去北京游玩。第一次坐飛機(jī)，心里別提有多興奮了。登上了飛機(jī)，便迫不及待往窗外看，飛機(jī)慢慢升高，看著地面上螞蟻般涌動的人群，還有那如同絲帶般的河流，我一下子就被這壯麗的景象震撼了。這時，一個人的喊聲把我的目光從舷窗外面拽回到艙內(nèi)，原來是空乘姐姐，問我要什么飲料。我說要一杯可樂，空乘姐姐便倒了起來。這位空乘姐姐很漂亮，長長的睫毛優(yōu)雅地彎曲著，雪白的臉蛋上鑲嵌著一對會說話的大眼睛，最動人的還是那微微上揚的櫻桃小嘴……她微笑著把可樂遞給我，當(dāng)我準(zhǔn)備接過可樂時，身邊的爸爸無意中碰了一下我的胳膊，我沒拿穩(wěn)紙杯，手一抖……于是，美麗的空乘姐姐的白裙子便遭了殃。霎時間，我非常窘迫，不知道怎么辦才好。爸爸看到這情景，便連聲向空乘姐姐道歉：“對不起啊，我剛才不小心碰到了孩子的手，她才潑了飲料，弄贓了你的衣服，我按價賠償。”想不到，空乘姐姐依舊微笑著，給我另倒了一杯可樂。“沒關(guān)系的，你看這可樂在裙子上就像一朵花一樣，還挺好看的，是吧，小妹妹?！彼Ｖ蟠蟮难劬?，微笑著對我說。瞬間，我尷尬、忐忑的心情一下子煙消云散。我感嘆，這位空乘姐姐美得就像仙女，是微笑讓她美得如此清新脫俗、如此溫柔可人。我喝了一口她遞給我的可樂，感覺比蜂蜜還要甜。
我從小性格內(nèi)向，從不敢跟陌生人講話，甚至見到親戚、長輩都不敢打招呼。八年級時，有一位老師針對我的情況，告訴我一個秘笈：學(xué)會微笑。每天清晨起床，對著鏡子里的自己說：“我很棒，我很漂亮。”然后對著鏡子里的自己微笑。我試了一段時間，果然，我改變了很多，不再靦腆，變得開朗多了、自信多了。
微笑是春風(fēng)，讓心靈煥發(fā)勃勃生機(jī)；微笑是陽光，讓生活變得五彩繽紛。我們要在微笑中成長、在樂觀中生活。
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微笑的魅力說課稿篇十八
微笑雖是一件很平凡的事，但一個微笑的作用可是巨大的。人們也常說：“微笑不花錢，卻能賺人緣?！边@就是。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無粉色”。雖說這跟隨楊貴妃長得美也有關(guān)系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個人看起來更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時，只要微微一笑別人便覺你是和善的，也愿與你交朋友，當(dāng)別人不小心撞到你時或你不小心撞到別人只要微微一笑說句沒關(guān)系或和別人真誠的說句對不起，那么一切矛盾沖突將不會發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開學(xué)的第一天，我迷迷糊糊睡過了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無暇細(xì)細(xì)欣賞?！皥蟾妗?，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語不時鉆進(jìn)我耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉，我進(jìn)也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局。“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺上的她于是說道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進(jìn)來吧。
淡淡的話語，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈，讓我一開始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會帶上一個暖人心扉的微笑，去面對我愛的人，及愛我的人或未來的、陌生朋友和未知的未來。我相信一個微笑可以溝通你我他，這，就是。
微笑的魅力說課稿篇十九
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事?！蔽覍λ卮鸬??？蓜傉f完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關(guān)心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
微笑的魅力說課稿篇二十
幼升小前夜，我憧憬著小學(xué)的生活徹夜未眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包，因為是寄宿，我既開心又有幾分的失落，開心的是我又能認(rèn)識好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起了。帶著對未來的向往，我依然踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后頭也不回地就走了，我一直望著媽媽的背影，卻始沒有迎接到媽媽的回眸，直到媽媽上車后，我才驚喜地看到媽媽望了我一眼，嘴角微微上揚向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了，我望著媽媽遠(yuǎn)去的`背影淚眼婆娑，我怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日的一縷陽光，讓人備感溫暖。
幼升小前夕，我憧憬著向往已久小學(xué)生活徹夜難眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包向?qū)W校出發(fā)了。不過因為是寄宿的原因，我雖然開心但是心里又有幾分失落。開心的是我又能認(rèn)識好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起。帶著喜憂參半的情緒，我終究還是踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后，一句話都沒有交代，就頭也不回地走了。我望著媽媽決然而去的背影，期待媽媽的回頭和擁抱，但她卻始終沒有回眸。眼淚不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中泛起的都是委屈和失望，可是我卻努力地想讓自己更堅強(qiáng)一點。當(dāng)我灰心喪氣正要轉(zhuǎn)過頭去時，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了我一眼，嘴角微微上揚，向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，再也忍不住了，淚水像決了堤一般模糊了我的雙眼。我雖然怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日里的一縷暖陽，讓人備感溫暖。
長大后，我才知道媽媽并不是那么狠心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場了，望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我給自己打氣一定要取得勝利，媽媽依然是沒有過多的言語，對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
長大后，我才知道媽媽的良苦用心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場了，看著黑壓壓的人群，我稍顯慌亂。可是當(dāng)我望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我好像吃了一顆定心丸，突然充滿了信心。媽媽依舊沒有過多的言語，只是對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，多么親切啊！
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，那么親切，那么充滿魅力！
微笑的魅力說課稿篇二十一
微笑，它能給人帶來幫助；它能給人帶來鼓勵；它能給人帶來快樂……微笑是一種自然、神奇的笑。最讓我難忘的，是我在第一次幫媽媽洗衣服，快要放棄時，媽媽向我投來了甜甜的微笑，我倍感親切，渾身充滿了力量。
那是一個星期天，媽媽在家準(zhǔn)備洗衣服，我也想幫發(fā)媽媽洗，媽媽同意了。我小心翼翼地用洗衣盆接滿了水，盆里的水清澈見底將一件件衣服輕輕地放入盆內(nèi)，倒入適量的洗衣液，我耐心地等衣服浸泡了一會兒，就有模有樣地洗起衣服來。
瞧，我高高挽起袖子，先把我的小裙子平放在手上，兩只手反復(fù)地搓揉，搓，揉呀，一會功夫就好了。我沾沾自喜。接著我洗牛仔褲，哇，怎么這么臟，我使勁地搓，搓得手都紅了，像紅紅的小蘋果?？墒?，褲子上的油漬還是沒有洗干凈，再瞅瞅盆里還有那么多衣服呀，我打了退堂鼓，不想洗了。媽媽好像看出了我的心思，她什么也沒說，只是微笑著看著我，綻開的笑臉就像一朵美麗的花朵，又似一股暖流流入我的心間。這時，耳邊似乎又響起了媽媽語重心長的話語：“寶貝，做任何事，都要堅持不懈??！媽媽，相信你！”想到這里，我趕緊繼續(xù)洗衣服。我快樂地哼著歌兒，起勁地洗著衣服。
這時，正當(dāng)中午，雖然不是那么炎熱，但還是有一點點的熱。我被熱得滿頭大汗，但我不放棄，繼續(xù)洗呀洗呀，終于洗完了所有的衣服。陽光下，一件件衣服被我晾在了衣架上，我知道，如果不是媽媽的笑容，我就不會堅持洗完這些衣服?！爸x謝您，媽媽！”
媽媽的微笑仿佛鼓勵的號子，催我前進(jìn)、教我堅持……這就是。
下個月就是母親節(jié)，我提前祝媽媽節(jié)日快樂！
微笑的魅力說課稿篇二十二
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關(guān)心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
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微笑的魅力說課稿篇二十三
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人。
3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、樂于探索、交流與分享。
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：詩歌掛圖一張，錄音機(jī)，音帶《歌聲與微笑》，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料若干。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：微笑展：收集空姐等微笑服務(wù)的圖片，每個幼兒從家庭的相冊里選出自己家庭成員的最佳微笑照片。
1、看"微笑"。
提問：
1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺?
2）你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?（引導(dǎo)幼兒說出看了后很開心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）。
3）依次出示難過和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進(jìn)一步感知。
2、小結(jié)：
當(dāng)一個人心情不好或者難過時就會露出痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會被感染。當(dāng)你開心高興的時候就會露出可愛美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。這樣，你自己快樂，你身邊的人也會和你一起開心，大家就可以和你一起分享快樂。
2、聽"微笑"。
1）師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩歌：當(dāng)微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。
提問：
2）詩歌里是怎樣說微笑的?b．微笑寫在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?
3．談"微笑"，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。
1）是什么讓臉顯得特別漂亮?好像什么?
2）是什么讓心里充滿歡喜?好像什么?
3）怎樣把微笑留住?
5、接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩句，進(jìn)行詩句接龍游戲。
老師說一、二、四、五行，幼兒用自己的語言替換第三行、第六行進(jìn)行接龍。(教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定)。
6、畫"微笑"，師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢?讓我們一起來看一看吧。
2）鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,能讓身邊的人感到快樂，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。微笑這么好，對我們每個人來說都十分重要。那么，我們怎樣把微笑留住呢？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。所以當(dāng)我們不高興不開心的時候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂）。
師：小朋友，今天你快樂嗎?
幼：快樂!
師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
小百科：在人與人之間，它是一個表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。
微笑的魅力說課稿篇二十四
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”這動人的旋律，優(yōu)美的歌詞回蕩在我的耳畔，深深地感染了我，勾起了我的回憶，讓我感受到。
微笑是溫暖人心的。那次，競選班長，我落選了，漫不經(jīng)心地走回家。一向好強(qiáng)的我，心里真不是滋味。雙腿像灌了鉛似的，好不容易到家了，我一屁股跌坐在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板。那時，我并沒有哭，但是我焦慮極了：這回一定躲不過媽媽的責(zé)罵了。正在我胡思亂想之際，“咔嚓”一聲，門開了。我沮喪地望了望門口，是媽媽。她見我垂頭喪氣的，就關(guān)切地問我。我的話語里夾著哭腔，一股腦地把懊惱不快“宣泄”出來。媽媽撫摸著我地頭，微微一笑：“傻孩子，誰能保證做常勝將軍啊！”看著媽媽，頓時，一股暖流涌入我地心田。在我看來，這不是一個普通的微笑，它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。
微笑的魅力說課稿篇一
微笑，真是一種神奇的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，六宮粉黛無顏色，烽火戲諸候。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般的溫柔，卻偏偏可以在心靈中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過時間的磨勵，這種恒久的魅力卻在不知不覺中消失了。
褪去了它美好的'雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作卻收入甚微的人們的煩悶，變成了對未來感到茫然的苦悶。人們抱怨生活，抱怨著世界，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
微笑也還是可以隨處可見的，只是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“眉開眼笑”變成了“皮笑肉不不笑，”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開”變成了“無奈苦笑”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑，漸漸的消失……。
讓我們來保護(hù)這份純潔與唯美的微笑魅力吧！
微笑的魅力說課稿篇二
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂的心情。每個人都知道，它就如同冬天的朝陽一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來的時候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿著期盼，讓我那緊張的心情頓時寬松了很多。哦，，我終于感受到了！
當(dāng)我一進(jìn)教室門，伴隨著“嘩啦”一聲響，門上的玻璃竟然掉下來了。這時，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們，等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個時候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦，，我又一次感受到了你！
記得意大利畫家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無盡的遐想，被稱為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫的時候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過這幅畫來告訴那些有困難的人，在憂傷之中也不要忘記了微笑，它會使你沖破黑暗，去迎接下一個美好的黎明。哦，，我真的感受到你了！
愿微笑充滿整個世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
微笑的魅力說課稿篇三
一個微笑，一聲話語，一個擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個風(fēng)和日麗的上午，我獨自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在，享受著獨處時的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實，正納悶的我看到了一個身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見沒人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來。無奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無辜的望著我，她是那樣的無助，我的心頓時被她融化了，便輕聲細(xì)語地說：“你怎么了呀？”她用低微而哽咽的聲音說道：“媽媽給我買吃的，我不注意就走了，結(jié)果我就找不到她了。”說著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對她微笑著，希望能緩解她的心情，她無助的表情頓時也好了許多，我用堅定的口吻，面部始終保持著微笑的對她說：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢?！”瞬間，她的臉上綻出了天真無邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無邪連一個陌生人都能無所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個地方，盡管我對此沒有幾分把握，但卻仍然帶著這個孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會心的笑了，那笑，是發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。這時，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會兒，她們轉(zhuǎn)過頭來，也給了我一個微笑，頓時，我感覺心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時覺悟了，會意的回了一個微笑。
那時，我終于明白里，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧！
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微笑的魅力說課稿篇四
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來一陣熱烈的鼓掌聲，原來正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動流暢的演講博得了臺下師生們的陣陣喝彩，接下來就要輪到我上臺演講了，我倍感壓力。
當(dāng)老師點到我的名字時，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺。我的心開始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺邊的老師，她正微笑著朝我點點頭，堅定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺下的同學(xué)們，下面鴉雀無聲，每個同學(xué)都保持著微笑，在這個微笑里我看到了他們的信任和鼓勵。剛剛怦怦亂跳的.心，頓時緩和下來。
我開始了演講，說來也怪，原來害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學(xué)們有了眼神的交流，我看到平時不太和我玩耍的同學(xué)，正托著腮幫子，一邊認(rèn)真地聽講，一邊報以微笑地點頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認(rèn)可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學(xué)們的微笑，讓我心里暖暖的。
微笑與我們同行，媽媽關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點綴多彩的生活，這就是。
微笑的魅力說課稿篇五
今天，我讀了《》這篇文章。讀完之后，我感到回味無窮。
這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。
讀了《》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學(xué)前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過馬路時要當(dāng)心?！眮淼綄W(xué)校，碰到了老師，我說：“老師好！”老師微笑著點點頭。下課了，好朋友微笑著邀請我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒有微笑的話，會是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識到，微笑對人們真是太重要了！心情好的時候，看到別人對自己的微笑，會感到無比快樂；心情不好的時候，看到別人對自己的微笑，會恢復(fù)信心，變得快樂起來。
我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。
《》這篇文章寫得真是太好了！它使我深深地認(rèn)識到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑的魅力說課稿篇六
早晨醒來，對自己微笑，你就會覺得充滿朝氣；對愛人的微笑，你就會覺得家庭氣氛暖融融，上班時對同事微笑，你就會覺得心情舒暢；對著下屬微笑，你就會感到花好月圓，對著領(lǐng)導(dǎo)微笑，你就會感到陽光明媚，干勁十足……這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑，不僅是一種心態(tài)，更是一種情態(tài)，是現(xiàn)代人的情感意識和相應(yīng)智能的綜合。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中，我們有了自由自在的微笑、智慧的微笑，這是有益于自己也有益于別人的事情。然而，微笑的數(shù)量增加，并不代表微笑的質(zhì)量也增加。那種缺乏真誠的微笑，那種虛偽的微笑，那種幸災(zāi)樂禍的微笑，不笑也罷！因為這種微笑不能給人帶來絲毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只會加重別人的心理負(fù)擔(dān)。所以說，只有微笑的數(shù)量是不夠的，必須努力提高微笑的質(zhì)量，創(chuàng)造出屬于我們每一個人的高品位的微笑服務(wù)和微笑文化。
一個微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個微笑可以點燃生命中的曙光。我們要記住微笑的樣子，把垂頭喪氣的面孔從學(xué)習(xí)、工作中抹去！人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。我們不能總為昨天的遺憾而嘆息、灰心喪氣，因為昨天已經(jīng)過去，已經(jīng)成為歷史，也不能把希望完全寄予明天，因為明天是一個未知數(shù)。所以，我們唯一可以做到的就是好好把握今天，不要讓今天成為明天的遺憾。
莎士比亞說過：如果你一天中沒有笑一笑，那你這一天就算是白活了。所以說，微笑會給你一種友好、安全的感覺，它會在不知不覺中拉近人心的距離，如果你想成為一個快樂的、擁有友誼和財富的人，你就把智者的微笑寫在臉上，把愚者的冰冷的面孔摔到一邊去吧！這就是。
微笑的魅力說課稿篇七
微笑是一種心情的表達(dá)，它隱藏了一個人的內(nèi)心世界。
當(dāng)一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時，你會微笑；當(dāng)你在老師面前改正了錯，老師會向你微笑；當(dāng)你站在海灘上歡呼雀躍時，大海會向你微笑。
微笑，是那么純真，它有強(qiáng)大的魅力，你只要微微一笑，對方的心里就多了一份感情，我也在思索著一個問題，是誰發(fā)明了笑？是老天送給我們的罷？我百思不得其解。
我的腳被什么一絆，又被一雙有皺紋的手給拉住，一位中年人對我微笑到：“走路小心點?！蔽乙蚕蛩⑿Γm然笑得是那么勉強(qiáng)，但她好像仍體會到我的感激之情。
我這時感到，微笑是一種更高級的心靈表達(dá)方式，它能為我們表達(dá)出說不出來的感情。
一次我坐著公交車，車廂里很擁擠，我也快成了漢堡，滿頭大汗，我真想坐下來讓一個電風(fēng)扇為我吹吹風(fēng)。這時一個溫柔的'帶著微笑的乘客對我說：“走過來吧。”她讓起坐位，我像被吸鐵一樣吸引了，一跳坐上去，“謝謝?！蔽艺f道。
這一次又一次的微笑讓我體會到了微笑的含義，也感受到了，我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。
微笑的魅力說課稿篇八
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走?！皩α耍 眿寢屚蝗徽f，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：“什……什么事？”媽媽笑著說：“依然，成績單發(fā)了吧？給我看看?！蔽蚁?，唉！該來的還是要來的`！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個微笑，說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油??！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
就是這么大。微笑，讓世界更美好！
微笑的魅力說課稿篇九
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經(jīng)學(xué)會了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。
你知道嗎?微笑是有魅力的!當(dāng)我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時，這個微笑是充滿魅力的!它會讓我們感到溫暖，感動和快樂，也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天，我去上補習(xí)班，去時天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說變就變。上著上著課，只見窗外烏云密布，反復(fù)在醞釀著一場暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚，期望著雨能晚點下再晚點下，可能是因為“天將降大任于是人也”吧!還沒等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來了。
下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開身來接我，只是說了一句：“找個老師把你送車站去吧。”便撂下了電話。我是個自尊心很強(qiáng)的孩子，覺得說出這樣難為情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說出了這個請求，卻沒想到老師們竟無一人應(yīng)答我，我的臉噌的一下便紅了，望著窗外的雨似乎還沒有停的意思，我更著急了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點多了，我抬起腿來想要跑去車站，這是，我的學(xué)管老師突然開口了，說：“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材，我感激地說了聲：“謝謝!”出了門才知道外面的風(fēng)有多大，我和老師冒風(fēng)走到了車站，我對老師說：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了?！?BR> 老師卻說：“沒關(guān)系，這么黑，你一個人我不太放心!”因為下雨的緣故，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒有出現(xiàn)，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車。最后，車來了，老師把我送上車，我說了句：“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個字，只是給我了一個大大的微笑，可這個微笑卻勝過千言萬語!它比語言更能打動我的心，更能溫暖我!在車上，我看見老師微笑著，目送著車離去。
這就是，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛!
微笑的魅力說課稿篇十
微笑，真是一種奇異的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，“六宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)就在其列。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過時間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺中消失了。
??！它到哪里去了？
褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
于是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
讓我們一同來保護(hù)吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！
微笑的魅力說課稿篇十一
微笑是關(guān)懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。又是一個普普通通的下午，呼呼的北風(fēng)刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。
一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的.站牌邊，只見這車像只“八爪蟹”似的一半機(jī)動車道，一半非機(jī)動車道“橫”在路中間，同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息?！笆裁瘩{駛員，技術(shù)太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準(zhǔn)備加快速度從空間較大的非機(jī)動車道前沖過去，誰知，剛騎到后門處，就見一人冷不丁從后門“跳”下來，我趕忙一個急剎車，身子往前一撲，差點摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒有人就蹦下來了，害得我差點摔倒?！毙睦镎C著一肚子火，只見那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。
這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過神來，叔叔早已走遠(yuǎn)了。如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開。微笑如一盞明燈，溫暖又明亮。一天放學(xué)后，天色已晚，學(xué)習(xí)了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家，剛到單元門口，就看見一樓的一位阿姨剛剛進(jìn)入單元門，但那門卻一直微微張開著，我下了車子，正滿心疑惑的準(zhǔn)備上前看個究竟，只見阿姨微笑著給我推開門，原來阿姨一直在門內(nèi)等著我，而當(dāng)我滿心感激的推車進(jìn)去道一聲“謝謝”時，阿姨只是微微一笑，轉(zhuǎn)身上了樓。如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了，只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑，生活就會變得更加和諧溫暖。
微笑的魅力說課稿篇十二
微笑是每一個人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來了很大的影響，如果我們經(jīng)常面帶微笑，它就能夠給我們帶來好運，這就是微笑的美麗。
在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對我的愛。
在去上學(xué)的路上，遇到自己的同學(xué)，朋友，我們會相互一個微笑讓我想起了我以前發(fā)生過的`一件事。
那一天，我正走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾，我焦急萬分，不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的紅領(lǐng)巾遞給我說：“來，給你!”我驚住了，說：“那你呢?”她搖搖頭，一個可愛的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說：“沒關(guān)系的，再見!”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。……下課的時候，我來到活動區(qū)，不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個女孩嗎?我跑過去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領(lǐng)巾遞給了她：“對不起!”我小聲地說。她看著我，臉上又拂起一個微笑，她說：“不用了?！罢f完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個笑，我至今不銘記在我心。
剛想完這件事，和我同路的同學(xué)推了我一下說：“喂，我說你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒帶紅領(lǐng)巾，她見我這樣，嘴角上揚一個微笑掛在臉龐，隨手從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中，微笑著說：“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說完，我倆都笑了。
無窮大，可以給人溫暖。
微笑的魅力說課稿篇十三
笑，是人類生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺。歡笑可以給人一種歡樂。高興的感覺；哈哈大笑可以給人一種開心的感覺。但我最喜歡的是微笑，它包含著友好。溫暖。舒心的感覺。
我家附近有一家小商店，店主是一位殘疾人，她臉部嚴(yán)重?zé)齻?，還有3個指頭被截去。她姓張，我叫她張阿姨。她每天早上七點準(zhǔn)時開門營業(yè)，晚上十點關(guān)門。張阿姨待人和藹可親，每次我上學(xué)路過她那兒，她總是面帶微笑向我打招呼，她的生意也不錯。不久，附近又開了一個超市，比張阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）時尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，還對張阿姨有一種鄙視的態(tài)度。半年以后，因為她入不付出（入不敷出）而倒閉。因為她做生意很古板，瞧不起窮人，在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢人卻進(jìn)了大超市，專賣店。而張阿姨呢？她說："顧客照顧她做生意，薄利多銷，只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個星期天的上午，我來到張阿姨那兒，問了她幾個問題，她回答得簡單而樸素，但給了我深刻印象。我就問她："張阿姨，你店的生意為什么這么好，而那個比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢？"張阿姨回答："你是知道的，多年前那場無情的大火毀了我的面容，我的青春，我的夢想，唉…。。?。ㄟ@里的標(biāo)點符號只用一個省略號就好了）"她說著便哽咽起來，過了一會兒，她又堅強(qiáng)的地說："世事難料?。〖偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急，陰影的日子需要鎮(zhèn)靜，相信自己吧！那愉快的日子即將來臨。"我聽了心想：真看不出來她都這樣了，還這么有涵養(yǎng)。
我匆匆離開張阿姨的商店，但心里卻想著：張阿姨不僅用微笑去面對生活，更是用微笑去迎接每一天，讓人愿意接近她，這就是吧！
微笑的魅力說課稿篇十四
微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！
??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
1．在文中的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．解釋下列加粗詞的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3．用“‖”把文章分為4段。
4．用“____”畫出文中的過渡句。
5．文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？
6．“”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）。
7．小作者寫這篇文章的目的是什么？
1．不但……而且。
2．津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀樂……要數(shù)微笑了?！?BR> 第二段：“在課堂上……減輕了許多?！?BR> 第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?BR> 第四段：最后一自然段。
4．過渡句：微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
5．具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。
7．目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
微笑的魅力說課稿篇十五
假日里，我在《名師點撥》里看到一篇令人難以忘懷的文章——《》。
文章的主人公是菲菲，主要講的是生活中沒有什么比微笑更重要。如果老師微笑著提問，學(xué)生會感覺全身溫暖;如果回家時看到爸爸媽媽的笑容，會感覺自己是最幸福的人……菲菲不小心弄壞了同桌的鋼筆，而且那支鋼筆還是同桌爸爸從國外買回來的，可是同桌卻一點兒也不生氣，這令菲菲非常感動。
是呀!微笑能給人帶來溫暖和幸福，甚至可以讓友誼更加深厚。以前我總是對人不熱情。記得有一個同學(xué)對我好得可以說是親姐妹，可是我對她卻很冷淡。有一次，她微笑著來我家找我玩，當(dāng)時我正在寫作業(yè)，看到她之后我板著臉，理也沒理她。她似乎很知趣，默默地走了。但是，她還是對我很好，什么都讓著我。現(xiàn)在我讀了這本書，終于認(rèn)識到她對我的好了，以后，我也該微笑著對她了。
微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收獲美麗。微笑是一個多么好的名詞呀!可有些人卻不懂得去珍惜，白白錯過一個對你真心、真誠的好朋友。
朋友們，多多微笑吧!
微笑的魅力說課稿篇十六
微笑，讓人感到無比溫暖;微笑，讓人感到無比欣慰;微笑，還讓人感到無比幸?！⑿Γ錆M著魅力。
有一天晚上，父母為了一點小事，斤斤計較，爭吵了起來，聲音震耳欲聾，原本安靜的家園一下子被他倆給糟蹋了。正在認(rèn)真看書的我，漸漸心煩意亂，想道：真是討厭，不僅把自己心情搞壞了，還打擾到了別人，真不像話!
嗯，先實行a計劃：勸阻父母。我悄悄地來到媽媽身邊，溫和地說：“媽媽，別為這點小事斤斤計較。再說了，一家人在一起說說笑笑，不是很好嗎?”媽媽動不以為然，揚了揚手臂，說：“大人的事情，小孩甭管，否則就吃我一頓‘竹板炒肉絲’!”a計劃失敗，哼,真是不識好人心!
我握了握拳頭，沉思了片刻，準(zhǔn)備實行b計劃：裝作離家出走。我頭也不回地說：“你們慢慢吵吧，我離家出走了!”爸爸看了我一眼，仍不甘示弱地說：“小孩的事，咱們大人也不管，你自己看著辦吧!”b計劃再次泡湯。我心想：真是欺人太甚!
看來，硬得不行，軟得也不行，只有實行c計劃：給他們一個微笑。這個辦法能行嗎?我跑到他們面前，天真地微笑一陣，頓時，奇跡出現(xiàn)了，他倆對視了一眼，似乎明白了什么，把我抱到懷里，開心地說：“都是我們不好，你真是我們的‘開心果’!”真是無窮大，幫了我一個大忙呢!
微笑，充滿著無窮的魅力，讓我們幸?？鞓返囟鹊孛恳惶?。
微笑的魅力說課稿篇十七
微笑是一把鑰匙，能夠幫你解開困惑；微笑是一劑良藥，能夠幫你醫(yī)治創(chuàng)傷。面帶微笑，能讓你心情更加舒暢，生活充滿樂趣。
有一次，我和爸爸坐飛機(jī)去北京游玩。第一次坐飛機(jī)，心里別提有多興奮了。登上了飛機(jī)，便迫不及待往窗外看，飛機(jī)慢慢升高，看著地面上螞蟻般涌動的人群，還有那如同絲帶般的河流，我一下子就被這壯麗的景象震撼了。這時，一個人的喊聲把我的目光從舷窗外面拽回到艙內(nèi)，原來是空乘姐姐，問我要什么飲料。我說要一杯可樂，空乘姐姐便倒了起來。這位空乘姐姐很漂亮，長長的睫毛優(yōu)雅地彎曲著，雪白的臉蛋上鑲嵌著一對會說話的大眼睛，最動人的還是那微微上揚的櫻桃小嘴……她微笑著把可樂遞給我，當(dāng)我準(zhǔn)備接過可樂時，身邊的爸爸無意中碰了一下我的胳膊，我沒拿穩(wěn)紙杯，手一抖……于是，美麗的空乘姐姐的白裙子便遭了殃。霎時間，我非常窘迫，不知道怎么辦才好。爸爸看到這情景，便連聲向空乘姐姐道歉：“對不起啊，我剛才不小心碰到了孩子的手，她才潑了飲料，弄贓了你的衣服，我按價賠償。”想不到，空乘姐姐依舊微笑著，給我另倒了一杯可樂。“沒關(guān)系的，你看這可樂在裙子上就像一朵花一樣，還挺好看的，是吧，小妹妹?！彼Ｖ蟠蟮难劬?，微笑著對我說。瞬間，我尷尬、忐忑的心情一下子煙消云散。我感嘆，這位空乘姐姐美得就像仙女，是微笑讓她美得如此清新脫俗、如此溫柔可人。我喝了一口她遞給我的可樂，感覺比蜂蜜還要甜。
我從小性格內(nèi)向，從不敢跟陌生人講話，甚至見到親戚、長輩都不敢打招呼。八年級時，有一位老師針對我的情況，告訴我一個秘笈：學(xué)會微笑。每天清晨起床，對著鏡子里的自己說：“我很棒，我很漂亮。”然后對著鏡子里的自己微笑。我試了一段時間，果然，我改變了很多，不再靦腆，變得開朗多了、自信多了。
微笑是春風(fēng)，讓心靈煥發(fā)勃勃生機(jī)；微笑是陽光，讓生活變得五彩繽紛。我們要在微笑中成長、在樂觀中生活。
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微笑的魅力說課稿篇十八
微笑雖是一件很平凡的事，但一個微笑的作用可是巨大的。人們也常說：“微笑不花錢，卻能賺人緣?！边@就是。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無粉色”。雖說這跟隨楊貴妃長得美也有關(guān)系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個人看起來更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時，只要微微一笑別人便覺你是和善的，也愿與你交朋友，當(dāng)別人不小心撞到你時或你不小心撞到別人只要微微一笑說句沒關(guān)系或和別人真誠的說句對不起，那么一切矛盾沖突將不會發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開學(xué)的第一天，我迷迷糊糊睡過了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無暇細(xì)細(xì)欣賞?！皥蟾妗?，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語不時鉆進(jìn)我耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉，我進(jìn)也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局。“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺上的她于是說道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進(jìn)來吧。
淡淡的話語，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈，讓我一開始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會帶上一個暖人心扉的微笑，去面對我愛的人，及愛我的人或未來的、陌生朋友和未知的未來。我相信一個微笑可以溝通你我他，這，就是。
微笑的魅力說課稿篇十九
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事?！蔽覍λ卮鸬??？蓜傉f完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關(guān)心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
微笑的魅力說課稿篇二十
幼升小前夜，我憧憬著小學(xué)的生活徹夜未眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包，因為是寄宿，我既開心又有幾分的失落，開心的是我又能認(rèn)識好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起了。帶著對未來的向往，我依然踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后頭也不回地就走了，我一直望著媽媽的背影，卻始沒有迎接到媽媽的回眸，直到媽媽上車后，我才驚喜地看到媽媽望了我一眼，嘴角微微上揚向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了，我望著媽媽遠(yuǎn)去的`背影淚眼婆娑，我怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日的一縷陽光，讓人備感溫暖。
幼升小前夕，我憧憬著向往已久小學(xué)生活徹夜難眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包向?qū)W校出發(fā)了。不過因為是寄宿的原因，我雖然開心但是心里又有幾分失落。開心的是我又能認(rèn)識好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起。帶著喜憂參半的情緒，我終究還是踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后，一句話都沒有交代，就頭也不回地走了。我望著媽媽決然而去的背影，期待媽媽的回頭和擁抱，但她卻始終沒有回眸。眼淚不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中泛起的都是委屈和失望，可是我卻努力地想讓自己更堅強(qiáng)一點。當(dāng)我灰心喪氣正要轉(zhuǎn)過頭去時，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了我一眼，嘴角微微上揚，向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，再也忍不住了，淚水像決了堤一般模糊了我的雙眼。我雖然怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日里的一縷暖陽，讓人備感溫暖。
長大后，我才知道媽媽并不是那么狠心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場了，望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我給自己打氣一定要取得勝利，媽媽依然是沒有過多的言語，對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
長大后，我才知道媽媽的良苦用心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場了，看著黑壓壓的人群，我稍顯慌亂。可是當(dāng)我望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我好像吃了一顆定心丸，突然充滿了信心。媽媽依舊沒有過多的言語，只是對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，多么親切啊！
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，那么親切，那么充滿魅力！
微笑的魅力說課稿篇二十一
微笑，它能給人帶來幫助；它能給人帶來鼓勵；它能給人帶來快樂……微笑是一種自然、神奇的笑。最讓我難忘的，是我在第一次幫媽媽洗衣服，快要放棄時，媽媽向我投來了甜甜的微笑，我倍感親切，渾身充滿了力量。
那是一個星期天，媽媽在家準(zhǔn)備洗衣服，我也想幫發(fā)媽媽洗，媽媽同意了。我小心翼翼地用洗衣盆接滿了水，盆里的水清澈見底將一件件衣服輕輕地放入盆內(nèi)，倒入適量的洗衣液，我耐心地等衣服浸泡了一會兒，就有模有樣地洗起衣服來。
瞧，我高高挽起袖子，先把我的小裙子平放在手上，兩只手反復(fù)地搓揉，搓，揉呀，一會功夫就好了。我沾沾自喜。接著我洗牛仔褲，哇，怎么這么臟，我使勁地搓，搓得手都紅了，像紅紅的小蘋果?？墒?，褲子上的油漬還是沒有洗干凈，再瞅瞅盆里還有那么多衣服呀，我打了退堂鼓，不想洗了。媽媽好像看出了我的心思，她什么也沒說，只是微笑著看著我，綻開的笑臉就像一朵美麗的花朵，又似一股暖流流入我的心間。這時，耳邊似乎又響起了媽媽語重心長的話語：“寶貝，做任何事，都要堅持不懈??！媽媽，相信你！”想到這里，我趕緊繼續(xù)洗衣服。我快樂地哼著歌兒，起勁地洗著衣服。
這時，正當(dāng)中午，雖然不是那么炎熱，但還是有一點點的熱。我被熱得滿頭大汗，但我不放棄，繼續(xù)洗呀洗呀，終于洗完了所有的衣服。陽光下，一件件衣服被我晾在了衣架上，我知道，如果不是媽媽的笑容，我就不會堅持洗完這些衣服?！爸x謝您，媽媽！”
媽媽的微笑仿佛鼓勵的號子，催我前進(jìn)、教我堅持……這就是。
下個月就是母親節(jié)，我提前祝媽媽節(jié)日快樂！
微笑的魅力說課稿篇二十二
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關(guān)心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開始認(rèn)真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
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微笑的魅力說課稿篇二十三
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人。
3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、樂于探索、交流與分享。
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：詩歌掛圖一張，錄音機(jī)，音帶《歌聲與微笑》，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料若干。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：微笑展：收集空姐等微笑服務(wù)的圖片，每個幼兒從家庭的相冊里選出自己家庭成員的最佳微笑照片。
1、看"微笑"。
提問：
1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺?
2）你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?（引導(dǎo)幼兒說出看了后很開心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）。
3）依次出示難過和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進(jìn)一步感知。
2、小結(jié)：
當(dāng)一個人心情不好或者難過時就會露出痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會被感染。當(dāng)你開心高興的時候就會露出可愛美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。這樣，你自己快樂，你身邊的人也會和你一起開心，大家就可以和你一起分享快樂。
2、聽"微笑"。
1）師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩歌：當(dāng)微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。
提問：
2）詩歌里是怎樣說微笑的?b．微笑寫在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?
3．談"微笑"，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。
1）是什么讓臉顯得特別漂亮?好像什么?
2）是什么讓心里充滿歡喜?好像什么?
3）怎樣把微笑留住?
5、接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩句，進(jìn)行詩句接龍游戲。
老師說一、二、四、五行，幼兒用自己的語言替換第三行、第六行進(jìn)行接龍。(教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定)。
6、畫"微笑"，師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢?讓我們一起來看一看吧。
2）鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,能讓身邊的人感到快樂，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。微笑這么好，對我們每個人來說都十分重要。那么，我們怎樣把微笑留住呢？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。所以當(dāng)我們不高興不開心的時候要想些開心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂）。
師：小朋友，今天你快樂嗎?
幼：快樂!
師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
小百科：在人與人之間，它是一個表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。
微笑的魅力說課稿篇二十四
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”這動人的旋律，優(yōu)美的歌詞回蕩在我的耳畔，深深地感染了我，勾起了我的回憶，讓我感受到。
微笑是溫暖人心的。那次，競選班長，我落選了，漫不經(jīng)心地走回家。一向好強(qiáng)的我，心里真不是滋味。雙腿像灌了鉛似的，好不容易到家了，我一屁股跌坐在沙發(fā)上，呆呆地望著天花板。那時，我并沒有哭，但是我焦慮極了：這回一定躲不過媽媽的責(zé)罵了。正在我胡思亂想之際，“咔嚓”一聲，門開了。我沮喪地望了望門口，是媽媽。她見我垂頭喪氣的，就關(guān)切地問我。我的話語里夾著哭腔，一股腦地把懊惱不快“宣泄”出來。媽媽撫摸著我地頭，微微一笑：“傻孩子，誰能保證做常勝將軍啊！”看著媽媽，頓時，一股暖流涌入我地心田。在我看來，這不是一個普通的微笑，它飽含了媽媽對我的鼓勵和信任。