報告中的數(shù)據(jù)和圖表可以幫助讀者更直觀地了解我們的工作情況。在撰寫報告時，要注重邏輯性，確保內(nèi)容的條理清晰、層次分明。以下是一些商業(yè)報告的示范，展示了如何評估公司績效和制定戰(zhàn)略計劃。
個人自我評估報告篇一
一、評估目的：對委托評估資產(chǎn)在評估基準(zhǔn)日的市場價值作出公允反映，為xx女士擬為子女xx提供資產(chǎn)價值證明。
二、評估范圍與對象：根據(jù)委托方的指定及提供的資產(chǎn)評估明細表，本次委托評估對象為xx女士一套住宅（詳見評估明細表），建筑面積xx平方米。
三、評估基準(zhǔn)日：20xx年xx月xx日。
四、評估原則：遵循獨立性、客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性的工作原則，以及遵循貢獻原則、替代原則、預(yù)期原則等經(jīng)濟原則。
五、評估方法：對本次委托評估的住宅采用市場比較法進行評估。
七、報告提出日期：20xx年xx月xx日。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告書，欲了解本評估項目的全面情況，應(yīng)認真閱讀資產(chǎn)評估報告書全文。
八、評估結(jié)論。
本次委托評估的一套住宅（詳見評估明細表），建筑面積xx平方米。經(jīng)評定估算，評估值為xx萬元。大寫：伍拾貳萬捌仟肆佰元。
評估結(jié)論詳細情況見評估明細表；評估結(jié)論系根據(jù)以上評估工作得出的。
九、評估報告評估基準(zhǔn)日期后事項說明
1、評估基準(zhǔn)日后，有效期內(nèi)當(dāng)資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行相應(yīng)調(diào)整。
2、評估基準(zhǔn)日后，有效期內(nèi)當(dāng)資產(chǎn)價格標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對資產(chǎn)評估價格已產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機構(gòu)重新確定評估值。
十、特別事項說明。
1、委托評估一套住宅的評估價值中含房屋所應(yīng)分攤的土地價值。
2、委托評估的一套住宅為房改房。
1、本評估報告的有效期為壹年，限從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日止，評估目的在有效期內(nèi)實現(xiàn)時，以評估結(jié)果為價格參考依據(jù)，超過有效期的需要重新進行資產(chǎn)評估。
5、本次評估的主要依據(jù)是委托方、資產(chǎn)占有方提供的權(quán)屬證明文件等資料和委托評估資產(chǎn)現(xiàn)狀，委托方、資產(chǎn)占有方應(yīng)如實提供，并對其真實、合法、有效性承擔(dān)法律責(zé)任，在上述資料準(zhǔn)確、真實有效的前提下，我所對本報告書的客觀、公正負責(zé)。
（一）法規(guī)依據(jù)。
1、國務(wù)院[1991]第91號令《國有資產(chǎn)評估管理辦法》；
3、財政部財評字[1999]91號文《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》；
4、《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則—基本準(zhǔn)則》、《資產(chǎn)評估職業(yè)道德—基本準(zhǔn)則》；
5、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》；
6、中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t50291—1999《房地產(chǎn)估價規(guī)范》；
個人自我評估報告篇二
工作自我評估，有利于企業(yè)的員工總結(jié)經(jīng)驗，分析工作上的各種原因，推動工作順利進展。本文是本站小編為大家整理的工作的自我評估報告范文，僅供參考。
我公司于20xx年10月30日—31日由標(biāo)準(zhǔn)化。
自我評價。
小組按gb/t15496、gb/t15497、gb/t15498及《標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》對公司各部門進行標(biāo)準(zhǔn)化工作自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、查公司的企業(yè)方針和標(biāo)準(zhǔn)化方針符合企業(yè)實際，企業(yè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)可量化、可實現(xiàn)。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視標(biāo)準(zhǔn)化工作，成立了由最高管理者為主任的標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會作為決策機構(gòu)，并成立了標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，作為公司標(biāo)準(zhǔn)化工作常設(shè)機構(gòu)，有3名專職標(biāo)準(zhǔn)化員及3名標(biāo)準(zhǔn)化自我評價員組成，每個專職標(biāo)準(zhǔn)化員都已取得標(biāo)準(zhǔn)化工作資格證書。標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)范圍涉及公司的每個部門，并且各部門標(biāo)準(zhǔn)化職責(zé)劃分明確，符合企業(yè)實際。
3、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)有計劃，有培訓(xùn)簽到表和考試記錄。
4、有標(biāo)準(zhǔn)化20xx年標(biāo)準(zhǔn)化。
年度工作計劃。
還有標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展規(guī)劃符合企業(yè)實際。
5、標(biāo)準(zhǔn)化信息搜集渠道包括上網(wǎng)、訂購《中國標(biāo)準(zhǔn)化》期刊，并且根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布情況隨時向書店購買，保證標(biāo)準(zhǔn)良好的時效性。
建立和健全了公司的標(biāo)準(zhǔn)化體系。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系所包含的各類標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的需要，所使用的標(biāo)準(zhǔn)基本適時、有效。
7、公司的所有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達100%，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)格式符合gb/t1.1—1.2的要求，并經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)發(fā)布，所有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制訂程序都符合《標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》中規(guī)定的程序且有審查記錄。
8、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，體系要素齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，企業(yè)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)都是現(xiàn)行有效的標(biāo)準(zhǔn)。
9、管理標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，體系要素齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，管理標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定管理的職責(zé)、權(quán)限以及管理活動實現(xiàn)方法。管理標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，有統(tǒng)一編號，適合企業(yè)實施。
10、工作標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理。工作標(biāo)準(zhǔn)齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，同時規(guī)定了。
崗位職責(zé)。
權(quán)限人員資格工作內(nèi)容要求檢查與考核辦法。工作標(biāo)準(zhǔn)體系協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有統(tǒng)一編號，適合企業(yè)實施。
11、對原材料、輔料、物資采購等供應(yīng)部都有采購合同，有供方評價報告。在質(zhì)檢部有原、輔料及零、部件檢驗記錄和不合格檢驗記錄，并有不合格品采購的處置記錄。在生產(chǎn)部配件倉庫有出入庫記錄。在成品車間有巡檢記錄和成品出廠檢驗記錄。
12、實施標(biāo)準(zhǔn)的能力和手段充足，生產(chǎn)、檢驗設(shè)備、計量器具、試驗設(shè)備齊全，生產(chǎn)設(shè)備有設(shè)備維修計劃、維修記錄等。測量設(shè)備有周檢計劃和檢定記錄，并有相應(yīng)的標(biāo)識。
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13、產(chǎn)品實現(xiàn)過程有半成品檢驗記錄，有成品檢驗合格記錄，不合格品有返修處理記錄，并與合格品分區(qū)管理。公司標(biāo)準(zhǔn)化員、檢驗人員、計量員等都通過培訓(xùn)并持證上崗，特殊工種的操作人員也經(jīng)培訓(xùn)獲得證書，做到持證上崗。
14、包裝、標(biāo)志、搬運、貯存、安裝、交付、實現(xiàn)質(zhì)量控制符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
15、營銷和服務(wù)過程符合標(biāo)準(zhǔn)要求，有營銷合同、記錄，服務(wù)過程滿足顧客要求，有顧客反饋意見處理結(jié)果。
16、企業(yè)開發(fā)、研制新產(chǎn)品有標(biāo)準(zhǔn)化審查報告，并符合標(biāo)準(zhǔn)要求，產(chǎn)品圖樣、技術(shù)文件都經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化審查。
17、能源、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康安全、環(huán)境保護等均符合標(biāo)準(zhǔn)要求，并有相關(guān)記錄。
18、在加分上公司生產(chǎn)的太陽鏡產(chǎn)品已取得采標(biāo)證書、采標(biāo)標(biāo)志并有使用;企業(yè)制定了嚴于同類產(chǎn)品國家和行業(yè)的內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn);成立了以最高管理者(總經(jīng)理)為主任的標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會;基本上建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系及相關(guān)資料的網(wǎng)絡(luò)共享;公司的太陽鏡產(chǎn)品是浙江省名牌產(chǎn)品。
19、這次在自查過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，開出了不合格報告單，并限期整改。
自查結(jié)論：企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作滿足工作自我評估報告范文級水平確認要求。
非常感謝您在百忙之中抽出些許珍貴的時間來審閱敝人的。
雖然我會力求說的簡潔些，但是說得累贅繁瑣的地方請您見諒。
作為金馳公司一名新員工，不能說工作能有什么突出業(yè)績，雖然此前在機械行業(yè)摸爬許久、歷經(jīng)較長年限并積淀了一些工作經(jīng)驗，已有經(jīng)驗只能使我比較快的適應(yīng)新工作環(huán)境，在新環(huán)境下仍有許多需要深入學(xué)習(xí)、適應(yīng)并改變的地方，要有所收獲仍然要踏下心來虛心向前輩們學(xué)習(xí)請教。
既然身在技術(shù)部，那么我就立足本部門，結(jié)合本公司的實際情況談?wù)劰ぷ鞲惺堋?BR> 一、成長與發(fā)展——現(xiàn)實中所有公司最根本內(nèi)在需求。
為什么這么說呢。就像人的自身成長規(guī)律一樣，公司的成長與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律，只是到現(xiàn)在還不得其所以然。
但是有一點是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前進步，在現(xiàn)今市場競爭日趨激烈、信息轉(zhuǎn)瞬即逝的情況下，前進猶如逆水行舟，不進則退。偉大的拿破侖曾說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵;在此我也可以說，不想進步的公司不是好公司;因為在其中員工感受不到可以預(yù)見的未來，自身職業(yè)需求無法得到必要的發(fā)展。
二、公司的現(xiàn)實目標(biāo)——公司賴以存在的根本原因。
所謂術(shù)業(yè)有專攻。沒有一個人可以將任何事都包攬下來。同樣在現(xiàn)今各行業(yè)的市場日益細分趨勢下，也沒有任一公司可以包攬所有業(yè)務(wù)。必須把有限的資源投入到最有潛力、利潤最好、自己最擅長、最專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)。公司必須確立一個明確而又可以實現(xiàn)的目標(biāo)，制定短期、中長期的發(fā)展規(guī)劃，并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具體計劃及最終結(jié)果——公司發(fā)展的過程、目標(biāo)實現(xiàn)的手段與方法。
資金與技術(shù)只是一個公司發(fā)展的必要而非充分條件。
要實現(xiàn)飛躍發(fā)展，還必須苦練內(nèi)功——內(nèi)部管理跟得上。管理就是企業(yè)的大腦，是最核心最復(fù)雜的系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌企業(yè)的一切行為，使之步調(diào)協(xié)調(diào)一致，朝既有目標(biāo)前進。
1、管理不在于“知”，而在于“行”。
2、協(xié)調(diào)是管理的精要所在。
3、管理低效，較好比吃飯消化不良，后果很嚴重。
4、管理者的重要作用。
——管理者在公司里起著最重要的作用，不但對他人而且對企業(yè)績效負責(zé);。
建立團隊/權(quán)衡利益：使當(dāng)前利益與長期利益取得平衡。
四、怎樣做到最有效的管理。
1、有效的管理——怎樣使管理做到有效，良好的時間管理是正確管理的基礎(chǔ)。
2、制定目標(biāo)的五大原則：具體可核定可實現(xiàn)相關(guān)性時效性。
3、目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理把經(jīng)理人由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定共同認可的客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓他們靠自己的積極性去完成。促使被管理的人用目標(biāo)和自我控制來管理，即自我評估，而不僅僅是由外人來評估和控制。必須拋棄陋習(xí)，引進新的工作方式和生活習(xí)慣，包括要訂立目標(biāo)、妥善計劃、分配時間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放，加上自我約束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。
4、時間管理的六項基本原則。
明確目標(biāo)。
有計劃、有組織地進行工作。
分清工作的輕重緩急。
合理地分配時間。
與別人的時間取得協(xié)作。
制定規(guī)則、遵守紀(jì)律。
5、本部門要做幾件基本的事情：
?要制定本部門目標(biāo)。
實行項目管理制度是一個比較受歡迎的措施。
?從事組織協(xié)調(diào)工作。
?建立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)。
每個人的業(yè)績評審按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進行審核，獎懲分明，激勵與鞭策同舉。
?建立一個作風(fēng)良好團隊，
?建立檔案資料備案制度。
各種資料按順序條理存放，分門別類，有預(yù)見地設(shè)置門類目錄，以方便查閱;。
?建立技術(shù)會部議制度。
?每個人每天都對手上的工作進行初步的計劃，并作記錄，看是否按期完成;。
?培養(yǎng)新手，同時加強每個人的自身發(fā)展。
6、做好自我管理及約束：
?第一次就把事情做好。
?堅持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。
?不做過多的決策，而是只做重要的決策。
?一項決策是先有見解而不是先搜集事實。
?學(xué)會并做好工作計劃。
?縮短別人干擾的時間。
?不要拖延。
?時間的判斷應(yīng)有彈性。
?因為時間具有如下的特性。
(1)毫無彈性：(2)無法蓄積：(3)無法取代：(4)無法失而復(fù)得：
7、我們?yōu)槭裁磿速M時間?
如何減少時間浪費，以便有效地完成既定目標(biāo)。
所謂“時間的浪費”，是指對目標(biāo)毫無貢獻的時間消耗。
?誤區(qū)之一：工作缺乏計劃。
工作缺乏計劃，將導(dǎo)致如下惡果：
1、目標(biāo)不明確。
2、沒有進行工作歸類的習(xí)慣。
3、缺乏做事輕重緩急的順序。
4、沒有時間分配的原則。
解決對策：
?寫下明天必須做的最重要的各項工作，
?先從最重要的那一項工作做起，并持續(xù)地做下去，直到完成該項工作為止。
?重新梳理一下辦事次序著手進行第二項重要的工作。
?倘若任何一項工作花掉你整天的時間，也不用擔(dān)心。只要手中的工作是最重要的，則堅。
持做下去。
?若無法完成全部重要工作，那么運用任何其它方法，也同樣無法完成。
?而且倘若不弄清事情的優(yōu)先次序，可能甚至連哪一種工作最為重要都不清楚。?將上述的一切變成你每一個工作日里的習(xí)慣。
?誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)。
*職責(zé)權(quán)限不清，工作內(nèi)容重復(fù)。
*事必躬親，親力而為。
*溝通不良。
*工作時斷時續(xù)。
解決對策：
*學(xué)會利用資源：
要善于利用資源，學(xué)會從相關(guān)的部門或人員手中獲取所需的資料，既節(jié)約了時間，又保證了信息的正確性。
?誤區(qū)之三：時間控制不夠。
1、習(xí)慣拖延時間。
2、不擅處理不速之客的打擾。
3、不擅處理無端電話的打擾。
4、泛濫的“會議病”困擾。
解決對策：學(xué)會控制時間，設(shè)置控制點：
1、在目標(biāo)或任務(wù)中設(shè)置階段性的里程碑。
2、堅持工作周記和工作日記。
3、利用計劃工具。
4、階段、步驟、任務(wù)、活動。
5、確定關(guān)鍵路徑。
*時間上的關(guān)鍵路徑。
*技術(shù)上的關(guān)鍵路徑。
6、成功的訣竅：變“閑暇”為“不閑”，不偷清閑，不貪逸趣。
7、逆勢操作——遠離高峰時刻，避免一窩蜂。
?誤區(qū)四：整理整頓不足。
辦公桌的雜亂無章與辦公桌的大小無關(guān)，因為雜亂是人為的。
“帕金森定律”——“工作將被擴展，以便填滿可供完成工作的時間”，
文件堆積定律”——“文件的堆積將被擴展，以便填滿可供堆積的空間?！?BR> 五、公司與個人共同成長。
公司與個人共同成長，這是一個令人激動的過程;我見證過一個小公司從十幾人發(fā)展到幾百人的歷程，公司營業(yè)額從一兩千萬人民幣增長到二億，市場從幾家客戶發(fā)展到建立全國各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，管理從零變?yōu)檎?guī)化、電腦化，個人的收入與公司的業(yè)績相掛鉤。
我們金馳公司現(xiàn)在的基礎(chǔ)很好，只要目標(biāo)正確、管理到位、全體員工齊心協(xié)力、步調(diào)一致、同船共度，一定可以取得比現(xiàn)在所有人所能想象的大得多的輝煌成就!
昨天是一張已被注銷的支票，
明天是一張尚未到期的本票，
今天則是隨時可運用的現(xiàn)金。
請善用它。
一、學(xué)校教學(xué)評估實施過程。
(一)健全組織機構(gòu)。
市教育局召開全市義務(wù)教育階段教學(xué)工作評估培訓(xùn)啟動會后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，迅速成立了學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了評估實施方案，確定了評估工作的指導(dǎo)思想，明確了評估工作的主要目標(biāo)和堅持的基本原則，做好了評估工作的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
主任：
副主任：
成員：
教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：
組織全體教師認真學(xué)習(xí)河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和武安市教育局有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)評估的安排意見，深刻領(lǐng)會教學(xué)評估的意義所在，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強學(xué)校實施和建設(shè)新課程的能力，全面推進素質(zhì)教育。
教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校評估工作的統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校教學(xué)評估原則、標(biāo)準(zhǔn)、實施細則，確定具體評估時間。負責(zé)對學(xué)校教學(xué)評估報告進行審核、分析、認定，提出改進性意見、進行決策。
教學(xué)評估辦公室在學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。負責(zé)對教學(xué)評估工作的具體實施。對教學(xué)評估數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計、分析，撰寫教學(xué)評估報告，反思問題、提出改進措施。
(二)學(xué)校評估工作整體安排部署。
(1)深入學(xué)習(xí)階段。
為確保評估工作落到實處。我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了省、市義務(wù)教育階段教學(xué)評估有關(guān)文件。對照要求提高全體教師思想認識，明確評估的指導(dǎo)思想、重點、原則和目標(biāo)。
(2)研究規(guī)劃階段。
在深入學(xué)習(xí)，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實際，制定《東長遠小學(xué)教學(xué)評估實施方案》。具體布置評估工作，使教師掌握量化評估的標(biāo)準(zhǔn)和具體的操作方法。
教師評價：
1、教師自評。
組織全體教師依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》，逐項對照、實事求是地剖析自己。在學(xué)校評估小組的監(jiān)督指導(dǎo)下完成自評工作。
2、學(xué)生、家長評教。
學(xué)校通過訪談、問卷等形式組織學(xué)生、家長評教活動。
3、教師互評。
以各年級組為單位，開展互評。
4、學(xué)校對教師綜合評估。
學(xué)校教師教學(xué)評估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》，通過課堂觀察、查閱個人資料，對教師進行綜合評估。
學(xué)校自評。
學(xué)校教學(xué)評估小組，負責(zé)學(xué)校教學(xué)的自評工作。評估小組依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》對本校工作進行評估。填寫《武安市義務(wù)教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)教學(xué)評估報告書》中的基本情況和學(xué)校自評總結(jié)。
(4)反思整改階段。
學(xué)校將教師的評估結(jié)果及時通報到教師本人，反饋教師評估結(jié)果，要求教師總結(jié)成績，找出不足，制定整改計劃和措施，建立教師個人檔案。
學(xué)校評估辦公室，結(jié)合評估結(jié)果寫出自評報告。評估領(lǐng)導(dǎo)小組修訂整改方案，并認真監(jiān)督落實。
二、學(xué)校自評結(jié)果。
(一)教學(xué)管理方面(自評19.5分)。
1、管理能力(自評5分)。
我校有一支團結(jié)務(wù)實，開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我任校長已兩年，之前任教導(dǎo)主任十年，因此有著較豐富的管理經(jīng)驗和一定的教育理論水平。能夠及時了解國內(nèi)外教改趨勢，準(zhǔn)確把握教改新動態(tài)，能夠始終站在教改的最前沿。
我校領(lǐng)導(dǎo)成員有一定的教科研能力。領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少兩次深入課堂聽課。并親自任主科，我任五、六年級的英語，籍主任任三四年級英語，以教學(xué)來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員達本科學(xué)歷，但仍堅持樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
2、管理目標(biāo)(自評3分)。
我校堅持德育為首，全面貫徹黨的教育方針，在小學(xué)階段開齊開全了課程，并積極開設(shè)了省地方課程小學(xué)生文明禮儀教育、心理健康和校本課程經(jīng)典頌讀。學(xué)校建立了包級分組管理體系，搭建年級競爭平臺，實行了四個負責(zé)制，即年級——年級組長負責(zé)制、班級——班主任負責(zé)制、教研組——教研組長負責(zé)制、課堂——任課教師負責(zé)制，理順各層次教師的責(zé)任。充分發(fā)揮了教研組長、年級組長的作用。建立校本研修制度，開展了專題研究、問題研究、個案研究、專項研究。不斷提高教師的專業(yè)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、管理機制(自評3分)。
學(xué)校實行集體領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，制訂了各成員、各崗位職責(zé)，既分工又合作。為保障新課程的全面落實，在每學(xué)期初各部門制定出了詳細的教學(xué)計劃和落實措施，并實行月查制，每月一檢查，一月一考核，保證了學(xué)校各項工作的順利進行。日常管理上，實行了年級組長負責(zé)制，明確了目標(biāo)，確保了教學(xué)計劃的落實。備課上實行了集體備課、統(tǒng)案引領(lǐng)機制，每周五下午，備課組成員集中到教導(dǎo)處研究通案，集思廣益，提高了教案的實用價值。作業(yè)批改上實行了四清制，堂堂清、天天清、周周清、月月清，減少了教學(xué)欠賬。課堂教學(xué)上實行了過程監(jiān)控制，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，有利地提高了課堂教學(xué)效率。教研活動上實行常規(guī)制，定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容，提升了教師們的業(yè)務(wù)能力。
4、教務(wù)管理(自評3.5分)。
學(xué)校設(shè)有圖書兼職管理員2人，同時班班安排有學(xué)生圖書管理員，代表本班借閱，并在各教師里配有圖書角。學(xué)校設(shè)有閱覽室，供師生閱覽課使用。每天利用中午及下午放學(xué)后1小時，對全體學(xué)生開放。開闊了學(xué)生視野，拓展了學(xué)生知識面。其他各功能室齊全，儀器設(shè)備能滿足上課需要，并配有兼職管理人員。學(xué)校管理制度齊全，嚴格按照教學(xué)計劃、課表上課，并有教師職業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績考查、專業(yè)發(fā)展的要求和考核辦法。對教師的德、能、勤、績等方面實行量化考核，每年進行兩次。學(xué)校檔案資料齊全，有教學(xué)研究、計劃制度、教師評估、學(xué)校評估等方面反映教學(xué)工作全貌的檔案資料。存在問題：由于教師人員有限，各科室未能全部配齊專職人員(自扣0.5分)。
5、學(xué)生管理(自評5分)。
目前，我校在校生313名，設(shè)8個教學(xué)班，平均班容量40名學(xué)生，實行了小班化教學(xué)，有利于關(guān)注每一個學(xué)生的全面成長。堅持學(xué)生一天在校6小時，每天下午開設(shè)一節(jié)活動課;課間操、體育課使學(xué)生充分進行身體鍛煉，保證了每天不少于1小時的活動時間。學(xué)校成立了體育、文藝、美術(shù)、書法、信息技術(shù)等8個社團，豐富學(xué)生的校園生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。我校定期開展德育實踐活動，充分利用隊科室，參觀德育基地等多種形式對學(xué)生進行愛國教育、國防教育。如：每學(xué)期聘請校外輔導(dǎo)員召開的法制講座，增強了學(xué)生們的法制意識;開展文明禮儀教育活動，評選出“六星少年”;開展綠色校園創(chuàng)建活動，班班建立廢品回收角，環(huán)保從我做起，增強了學(xué)生們的環(huán)保意識;開展“六愛塑魂”活動，“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”培育了學(xué)生良好的道德情操，塑造高尚的情操。此外，我們還定期召開藝術(shù)表演、詩歌朗誦、春季運動會、冬季長跑等豐富多彩的文體活動。在我鎮(zhèn)舉辦的運動會上，取得了滿意的成績。為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校規(guī)定小學(xué)一、二年級學(xué)生不留課外書面作業(yè)，中年級學(xué)生書面作業(yè)不超過半小時，高年級學(xué)生不超過四十五分。學(xué)校采取定期檢查和不定期抽查的方式進行監(jiān)督，基本保證了作業(yè)布置的科學(xué)化、規(guī)范化。
(二)、課程管理方面(自評19.5分)。
1、實施方案(自評3分)。
根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及本校的實際情況，我校在學(xué)年初制定了課程總表及具體的課程實施方案，并報鎮(zhèn)教辦備案。
2、課程實施(12分)。
根據(jù)省課程實施計劃和要求，我校開設(shè)了《小學(xué)生文明禮儀教育》、《心理健康教育》等地方課程，通過開展“國旗下講話”、“學(xué)雷鋒月”、“知榮辱、講禮儀”、“評選六星少年”等活動，使學(xué)生養(yǎng)好了良好的文明禮儀行為。學(xué)校開發(fā)了經(jīng)典頌讀等校本課程。將課程開發(fā)作為教師年終目標(biāo)量化考核的一項內(nèi)容，建立了長效機制。為開發(fā)課程資源，老師們還搜集整理了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資料，如：家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、風(fēng)土人情等。并通過開展“六愛塑魂”等活動，培育了學(xué)生良好的道德情操，努力塑造學(xué)生高尚的品格。近年來，依托農(nóng)村學(xué)校特點，創(chuàng)建了以綠色環(huán)保為主題的校園文化，通過文化墻、樓道走廊、門窗、花壇、處處彰顯綠色文化。使學(xué)生在濃厚的育人氛圍的熏陶下，充滿活力的健康成長。學(xué)校均衡設(shè)置課程，演示實驗開出率、分組實驗開出率都達100%。開足開全各科課程，全面推進素質(zhì)教育。如針對當(dāng)前重主科輕副科的現(xiàn)象，加強了小學(xué)藝術(shù)課、科學(xué)課、品社課、綜合實踐活動課等課程的課堂教學(xué)模式的研究，已初見成效。
學(xué)校按時為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，有課程評價機制，每次月考后以年級組為單位進行質(zhì)量分析、總結(jié)、反思，評價年度實施方案和教學(xué)計劃落實情況，及時進行完善調(diào)整。自查中，地方課程與校本課程的評價還需完善，自扣0.5分。
(三)、教學(xué)條件方面(自評6分)。
1、教師隊伍建設(shè)(自評2分)。
我?，F(xiàn)有專任教師17人(其中包括支教教師7名)。從10名較穩(wěn)定的教師來看，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專科以上學(xué)歷9人;專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級教師2人，其他均為初級職稱;50歲以上教師2名。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師17名，大專以上學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，小學(xué)高級教師2人，小學(xué)一級教師15人。教師崗位設(shè)置及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。多年來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉(zhuǎn)，支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊伍很不穩(wěn)定，流動頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。所以自扣1分。
2、經(jīng)費保障(自評1.5分)。
學(xué)校制訂了教學(xué)經(jīng)費的保障措施，能夠保障教師的外出學(xué)習(xí)，研討交流等經(jīng)費，能夠滿足每學(xué)科教師用書及教學(xué)參考資料的購買。依據(jù)學(xué)校的財力情況積極增添設(shè)備，購買與教育有關(guān)的材料。不足的是財力有限，投入不足。(自扣0.5分)。
3、教學(xué)設(shè)施(自評1.5分)。
學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室、隊科活動室、體育室、微機室、電子備課室、遠程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室、多媒體教室、音美活動室，各功能室齊全并充分利用。建立了勞動實踐基地、德育基地，并定期開展實踐活動。實驗室器材、圖書能滿足學(xué)生與教師正常使用與閱讀，計算機50臺滿足了學(xué)生上課人均一臺電腦的需要，存在的問題是音體美器材不足，所以自扣0.5分。
4、教學(xué)資料(自評1分)。
學(xué)校及時為教師購買學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教科書及各科教學(xué)參考等資料，各科教學(xué)儀器基本上能滿足實際教學(xué)的需要。
(四)、校本研修方面(自評43.5分)。
1、研修規(guī)劃(自評4分)。
學(xué)期出集中教師認真分析教學(xué)工作中存在的困惑問題制定研修規(guī)劃，繼續(xù)開展班主任愉悅性工作等專題研究，針對在教學(xué)中出的案例，實施個案研究。每學(xué)年利用寒、暑兩個假期，組織教師參加繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，舉辦了學(xué)科知識講座，開展了基本功比賽等活動，激勵教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平。
2、組織建設(shè)(自評3分)。
學(xué)校成立了以校長為組長，由教導(dǎo)主任任副組長、教研組長和骨干教師參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出校本教研的制度、計劃，明確主管校長、教導(dǎo)主任、教研組長職責(zé)，成立了年級備課組。各教研組長、年級組長實行聘任制，聘期一年，學(xué)校通過每周的年級組長例會對教研組長、年級組長進行培訓(xùn)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展工作。
3、制度建設(shè)(自評5分)。
學(xué)校制訂了教研組、備課組活動制度，定期開展說、講、評活動，每學(xué)年舉行一次專業(yè)知識考試，一次理論知識考試，一次信息技術(shù)考試，促進教師成長。學(xué)校建立了聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課至少2節(jié)，教師每周聽課至少1節(jié)，教研活動每周一次，備課組每周二下午研究備課，學(xué)校要求各科教師課后有教學(xué)反思，每月檢查評比一次。所有外出參加業(yè)務(wù)活動的教師有書面匯報材料，并匯報學(xué)習(xí)情況。
近兩年來我校在鎮(zhèn)教辦的指導(dǎo)下堅持教研、認真開展校際交流。再由教師根據(jù)自己的實際情況落實，最后由教研組負責(zé)檢查落實情況。
我們堅持通過名師引領(lǐng)，課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學(xué)目標(biāo)的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學(xué)生的負擔(dān)。如：針對小學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)狀，我們開展了小學(xué)生作業(yè)改革的研究。開放性作業(yè)的設(shè)計，提高了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時減輕學(xué)生的負擔(dān)。針對小學(xué)語文當(dāng)前出現(xiàn)的高耗低效的現(xiàn)狀，我們計劃開展《低年級語文如何創(chuàng)建高效課堂的研究》，并初步制定了實施方案。
就教學(xué)教研能力來講，目前我校教師隊伍中沒有一名市級名師或骨干教師。課堂教學(xué)缺乏引領(lǐng)，教研活動氛圍不濃。組建一支穩(wěn)定優(yōu)秀的教師團隊是當(dāng)務(wù)之急。存在的問題是對實施新教材中的個別問題解決不到位。(自扣1.5分)。
5、隨堂檢測(自評5分)。
為確保教師課堂教學(xué)的高效，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以便及時調(diào)整教學(xué)方法，我校規(guī)定每節(jié)課都要進行課堂檢測，學(xué)校不定時進行抽測，對于執(zhí)行不到位的要與績效掛鉤。
6、主題研究(自評3分)。
圍繞教師在課程實施中存在的問題我們積極進行主題研究，將教師發(fā)現(xiàn)的問題匯集成冊，由教師申報研究課題，實現(xiàn)人人有課題，對普遍性的難點，由教研組、備課組合作攻關(guān)，如我校的立項課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的研究”，針對小學(xué)語文高耗低效現(xiàn)狀，我們計劃進行“提前識字、盡早閱讀、循序作文”的研究，一年級的學(xué)生識字500個，為盡早閱讀打下了基礎(chǔ)。大量的課外閱讀可提高學(xué)生閱讀能力、寫作能力。在研究中我們通過理論學(xué)習(xí)、公開課、案例研究、說、講、評等活動提高教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。使一大批青年教師在研討中成長。
(五)、評價研究(自評27分)。
1、教學(xué)考查(自評2.5分)。
學(xué)校制定了各學(xué)科課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐活動等評價標(biāo)準(zhǔn)，教師必須按學(xué)校要求參加公開課、匯報課等各項活動，每次活動量化記分，記錄在案，常規(guī)考核每月一次，教學(xué)成績每學(xué)期進行一次考核，德、能、勤、績整體分數(shù)作為教師考核評估的主要依據(jù)。但是由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員少，有時考查工作不夠細致深入，所以自扣0.5分。
2、教師評價(自評3分)。
學(xué)校注重教師的業(yè)務(wù)能力的提升。開展了學(xué)習(xí)教師教學(xué)常規(guī)及行為規(guī)范等活動;學(xué)校注重教師技能的培養(yǎng)，開展了“普通話”、“硬筆書法”、“信息技術(shù)”、“評優(yōu)課”等教學(xué)基本功競賽，造就了一支能夠勝任新課改需要的教師隊伍，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達到17.65%，良好率達到82.35%，沒有不合格的教師。
對教師評價學(xué)校建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長共同參與的評價體系，用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行評價，建立了每學(xué)期一次的教學(xué)評估制度，評估結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù)。
3、學(xué)生評價(自評3分)。
對學(xué)生的評價實行口頭評價、即時評價、
評語。
評價、階段質(zhì)量評價等多種形式，對學(xué)困生實行了二次考試評價，幫助他們找出差距，激勵他們樹立自信心。學(xué)校建立了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》體系，根據(jù)實際情況認真填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》關(guān)注每一個學(xué)生的每一方面的進步。
4、命題研究(自評3分)。
學(xué)校以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，能力為核心，由年級組長開展命題研究。要求教師精心編制單元測試試題、期中測試題，不出偏、難、怪題，充分發(fā)揮考試結(jié)果對改進教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。
5、質(zhì)量評價(自評15分)。
學(xué)校把學(xué)生全面發(fā)展和成績提高作為教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績逐年提高，辦學(xué)質(zhì)量得到了上級和社會的認可，教學(xué)成績高于鎮(zhèn)同類學(xué)校水平。
四、存在的主要問題。
1、多來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉(zhuǎn)，每學(xué)期支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊伍很不穩(wěn)定，流動頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。
2、評價制度的完善和執(zhí)行都有待提高，如建起了小學(xué)生素質(zhì)評價體系但仍側(cè)重于考試成績，其他方面不到位;對于教師的評價制度執(zhí)行力度不大，亟待加強。
3、地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗，特別是這兩種課程的評價，可操作性不強。
4、教師培訓(xùn)機會少，在教學(xué)技能、教學(xué)能力方面經(jīng)驗不足，理論水平低，教研能力不強，對實施新教材中的現(xiàn)實問題解決不到位，教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力尚需提高。
5、檔案管理中過程性資料不到位還需進一步完善。
五、整改措施。
1、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
2、立足校本研修，開展校本培訓(xùn)，更新教育理念，提升教師專業(yè)水平。
3、加強理論學(xué)習(xí)，開展說、講、評活動，完善教研制度，加快對青年教師的培養(yǎng)。
4、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗。
5、加強命題研究注重過程評價，充分發(fā)揮評價的指揮棒作用。
我校首次代表武安鎮(zhèn)迎接教學(xué)評估檢查，這是領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認可，這將對于提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用，我們將以這次教學(xué)評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，更新理念，加強管理，以超前的意識，向一流的質(zhì)量奮進，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。
教學(xué)評估自評匯報材———強化學(xué)校質(zhì)量管理促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
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個人自我評估報告篇三
1、具備較強的財務(wù)、會計理論基礎(chǔ)知識。
2、具備較強的溝通、營銷、組織實踐水平。
3、具備全面的授信操作流程、風(fēng)險防控、相關(guān)法律法規(guī)知識。
4、從精神上提升抗壓水平、從身體上增強鍛煉、增強體魄。
1、具備基礎(chǔ)的會計知識和財務(wù)報表分析水平，但是后期缺乏深入學(xué)習(xí)會計知識以及辨別財務(wù)報表、全面分析財務(wù)報表的水平。
究其原因：主要是時間管理不恰當(dāng)，自主學(xué)習(xí)水平降低。
2、與大客戶溝通水平差，營銷優(yōu)質(zhì)客戶方向和方法單一，安排組織工作流程較混亂。
究其原因：缺乏氣場、不太成熟，對大客戶了解不多，交談的話題和思想跟不上；營銷方式單一，不能做到以點帶面，營銷方法固化，缺乏創(chuàng)新；安排工作缺乏規(guī)劃和指導(dǎo)。
3、對授信師整體流程缺乏研究和學(xué)習(xí)；風(fēng)險識別、防控缺乏理論知識和實踐指導(dǎo)；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不足、案例總結(jié)較少，研究探討相關(guān)法律法規(guī)的機會較少。
究其原因：時間管理不當(dāng)，學(xué)習(xí)動力不足，缺乏學(xué)習(xí)法律法規(guī)的思想意識。
4、從心里和精神上的抗壓水平較弱，身體體質(zhì)較差。
究其原因：對抗壓和加班的心里準(zhǔn)備不足，平時鍛煉時間較少。
1、要把總分行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間和工作之外的業(yè)余時間充分利用起來，努力學(xué)習(xí)相關(guān)會計、財務(wù)報表分析理論基礎(chǔ)知識，利用我們已經(jīng)做過的貸款客戶，實行實踐模擬，總結(jié)討論。
2、總結(jié)溝通技巧、多向行領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)言談舉止，在潛移默化中提升溝通水平；針對營銷方向和營銷方法，認真學(xué)習(xí)總行戰(zhàn)略方針，多學(xué)習(xí)其他銀行等相關(guān)行業(yè)的營銷策略和營銷方法，結(jié)合部門發(fā)展實際需要，總結(jié)出適合部門發(fā)展的營銷方向和方法。
3、多向授信師團隊所有人員虛心學(xué)習(xí)，做到多想、多問、多談盡早適合授信師改革；多向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)風(fēng)險識別術(shù)、嚴防風(fēng)險漏洞；在工作之余多學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，多看相關(guān)法律案件，一是提升自己法律意識，二是使用法律手段維護我行資產(chǎn)安全。
4、現(xiàn)在小微貸款部門正處于快速發(fā)展階段，需要付出更多努力和心血，隨之需要較大的'心里承受水平、較強的精神抗壓水平、強大的身體素質(zhì)，今后我要時刻調(diào)整自己的心理，將工作和生活分開，將壓力和娛樂分開，適時地工作增大壓力、適時地娛樂緩解壓力，形成良性的循環(huán)機制，做好長期奮斗的準(zhǔn)備。
個人自我評估報告篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束。這一年我在本職工作中，既得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，但也有不足需學(xué)習(xí)改進。
1、在學(xué)習(xí)方面，由于法律專業(yè)特性，在工作過程中，還必須不斷的更新已有的知識結(jié)構(gòu)，不斷的學(xué)習(xí)最新頒布的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、及地方性法規(guī)及相關(guān)政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產(chǎn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)專業(yè)知識;還抱著不斷提高完善自己的求知理念，學(xué)習(xí)了解公司其他經(jīng)營領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律知識。并且鑒于房產(chǎn)行業(yè)與法律專業(yè)的特殊性，我時時需關(guān)注國家對房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)政策要求，做到第一時間有計劃、有重點的將國家最新法律、法規(guī)、政策向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。
2、個人素質(zhì)方面，公司的在員工手冊及相關(guān)培訓(xùn)中，一直強調(diào)作為一個“xx人”應(yīng)該努力成為一個高素質(zhì)的復(fù)合型人才，因此，在提高本專業(yè)知識的同時，我也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，強化自己的服務(wù)意識和奉獻意識，了解相關(guān)交叉學(xué)科的基礎(chǔ)知識。同時作為法務(wù)工作人員，我時刻告誡自己“責(zé)任感”的重要性，做到不推卸責(zé)任，對工作始終堅持有始有終，有問題不逃避，積極應(yīng)對。
3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項。
規(guī)章制度。
認真履行法務(wù)專員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事。蹋實工作努力做到操作規(guī)范化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結(jié)合。工作期間我給自己所訂立的目標(biāo)是“熱心、細心、高效、準(zhǔn)確”對各案場提出實際遇到的突發(fā)或遺留問題認真進行調(diào)查并給予專業(yè)意見。三年來的工作實踐讓我的業(yè)務(wù)知識不斷增長工作能力和思想認識都得到了提高。
4、個人能力方面，由于工作中所遇法律問題的復(fù)雜性和多樣性，三年來也鍛煉了我的應(yīng)變能力與適應(yīng)能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會到工作團隊的重要性。同時，也在工作過程中具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。
鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一“速度”來更新相關(guān)知識，工作中應(yīng)不斷加強創(chuàng)新性和全面性，我喜歡自己的專業(yè)和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰(zhàn)。
我來出*有限公司青海公司業(yè)管中心工作已經(jīng)七年多了，在過去的這工作的七年里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及指導(dǎo)下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將七年來的工作做一個。
自我評定。
在工作過程中細心和責(zé)任感很重要，以前在上學(xué)階段，學(xué)習(xí)的好壞需對自己負責(zé)，而工作中，責(zé)任很重要，一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應(yīng)，我們要對自己說的話負責(zé)要對自己做的事負責(zé)。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責(zé)的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總說明天再弄，明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應(yīng)該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
自己的工作職責(zé)。朝著以下幾個方向努力：
一是高度重視理論知識學(xué)習(xí)，不斷堅定政治信念，進一步明確服務(wù)宗旨。
積極參加機關(guān)組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn)。能針對自身工作特點，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和業(yè)務(wù)書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
學(xué)無止鏡，本站時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險知識，并用于指導(dǎo)實踐工作?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
三是勤干加實干，積極進取，努力取得工作實績。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責(zé)任。
有句話叫態(tài)度決定一切，其實在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應(yīng)的回報，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能，銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。
我于20xx年7月加入xx集團xx股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好。
崗位職責(zé)。
各方面表現(xiàn)優(yōu)異得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。通過自身的不斷努力無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)使我認識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及。
自我鑒定。
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了。
入黨申請書。
現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助堅持不懈地克服自身的缺點彌補自己的不足。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向?qū)W。
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才。
能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。同時認真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。
三、努力工作，認真完成各項工作任務(wù)。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。
設(shè)備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導(dǎo)實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的工作。
通過課堂上的理論學(xué)習(xí)總結(jié)，結(jié)合工作中的實際問題對《120t轉(zhuǎn)爐9.1米平臺作業(yè)指導(dǎo)書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對已不適用的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行修訂，并且每月新編2篇作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發(fā)揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題。
而較圓滿完成維護部的各項工作任務(wù)。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的qc資料發(fā)布，解決了公司3座120噸轉(zhuǎn)爐9.1米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設(shè)計方案為公司每年節(jié)省約21萬元。
并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設(shè)計人員分析問題的能力，并且充分調(diào)動了人員的積極性，利用已有的技術(shù)力量，為企業(yè)挖潛增效。
20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立qc小組，對120噸3座轉(zhuǎn)爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的qc資料。
總結(jié)在xx的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
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個人自我評估報告篇五
人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，勤于實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止明，為人師表。
聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高。同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。
我著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯(lián)系，主動維護集體利益，堅持政治學(xué)習(xí)，記好筆記，及時寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂教，堅持原則，依法執(zhí)教。堅持模范遵守社會公德語言規(guī)范健康，舉止明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點突出，難點分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實己的知識內(nèi)容；認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐；虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗，使己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對每一個學(xué)生負責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，因材施教，達到讓每一個學(xué)生都有所得。工作務(wù)實，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)建了己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過、離崗過，職工作盡心做，臨時工作積極做。
聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計劃完成職工作。工作中關(guān)心愛護每一個學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個學(xué)生都能在愛的教育下健康成長。
工作積極認真，得到了學(xué)生家長合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成績在片聯(lián)考中一直名列前茅。
個人自我評估報告篇六
1、申請法院對被告名下大保健有限責(zé)任公司資產(chǎn)進行評估。
2、申請法院對被告擁有的路虎攬勝、歐寶進行評估。
3、申請法院對被告幾處房產(chǎn)進行評估。
事實和理由。
申請人訴被告李四離婚一案，貴院已經(jīng)立案受理，因無法準(zhǔn)確認定申請事項中所列財產(chǎn)的價值，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條及《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第三條等有關(guān)規(guī)定，特向貴院提出上述申請，望予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
個人自我評估報告篇七
自我認知是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，它使你將注意力放在自己--決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當(dāng)我們對自己的個性有足夠的了解后，就能夠縮小需要尋找的信息范圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業(yè)，那些未來可能不復(fù)存在的職業(yè)或者與你的興趣和技能不相符合的職業(yè)上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。
1.氣質(zhì)。
抑郁質(zhì)----心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發(fā)生慢而強，敏感而富于自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。
鑒于以上分析，大學(xué)生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，必須了解氣質(zhì)對心理和行為的影響，并認識自己的氣質(zhì)類型，努力做到氣質(zhì)與職業(yè)的相互匹配。
要說氣質(zhì)，我應(yīng)該屬于那種多血質(zhì)型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發(fā)生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以后的工作生活中改點這個壞毛病。
2.性格。
性格：是指個人對現(xiàn)實的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的有核心意義的個性心理特征。機能類型：a.培因(英)、t.李波(法)的分類，理智型、情緒型、意志型。內(nèi)外傾向型：榮格(瑞士)的分類，內(nèi)向型和外向型。優(yōu)越型與自卑型：a.阿德勒(奧地利)的分類。社會文化類型：e.斯普蘭格分為：理論型、經(jīng)濟型、審美型、宗教型、權(quán)力型和社會型。
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意義。
我們每個人都有自己的獨特的個性。也就是說每個人的心理特征不同，看問題、處理事情的風(fēng)格、方式也不同。有的人熱情爽朗;有的人沉穩(wěn)持重;有的人風(fēng)風(fēng)火火;有的人謹慎多疑......但“金無足赤，人無完人”，一個人在某方面有所不足，其他方面必有過人之處，說不定就是你制勝的法寶。
我的性格屬于那種喜歡熱鬧，愛與人交往的那種。我會努力營造良好和諧的工作氛圍，自己能在必要的時刻為了團隊犧牲自己的個人利益。我為人坦蕩，不喜歡拉幫結(jié)派，做事大方得體，在困境和逆境中更能激發(fā)自己的能力，適合在新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)。
3.興趣與職業(yè)興趣。
興趣是最好的老師，它可以充分調(diào)動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的.穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。我喜歡追求新的電子產(chǎn)品，也喜歡閱讀科普類的小說。喜歡與人交往，積極參加各種有意義的活動;喜歡聽輕快的音樂，在大自然中放松自己。對醫(yī)藥類方面的技能知識也很關(guān)注，這樣就可以自然的以興趣來定崗位。
4.能力和職業(yè)能力。
能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通3。
個人自我評估報告篇八
一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開全課程，開足課時，規(guī)范化學(xué)校自評報告。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)滲透新理念，嚴格落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在教育教學(xué)中取得了可喜成績。現(xiàn)將我校一年來的教學(xué)常規(guī)管理工作自評如下：
我校共有六個教學(xué)班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數(shù)103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
(一)、能開全課程，開足課時，利用課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的辦法，開設(shè)綜合實踐活動課，并開設(shè)一門校本課程。
(二)、教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。
年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習(xí)報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅持每周一次，且不少于5000字。
學(xué)校每學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，且能按時參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔(dān)一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時制定教學(xué)計劃、作出總結(jié)。
(三)、校長能以身作則，有個人發(fā)展規(guī)劃，成長檔案，小結(jié)，整改報告《規(guī)范化學(xué)校自評報告》。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。
(四)、每周進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學(xué)實踐中的問題。每學(xué)期組織一次公開教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評選活動。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文實現(xiàn)教學(xué)雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》、錢俊紅的論文《且談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》在山西《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評。
(五)、學(xué)校，教師人人有德育工作計劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
(六)、能結(jié)合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結(jié)。同時注重加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，且落實較好。
(七)、課堂教學(xué)，教師能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，落實新的課程標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師都能使用多媒體進行教學(xué)，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學(xué)效果明顯，設(shè)計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時。
(八)、在教學(xué)常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無安全隱患。校長、教導(dǎo)主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學(xué)生進行一次體質(zhì)健康測試，學(xué)生有評價方案，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報告。教師的量化考核有依據(jù)，確實做到了獎優(yōu)罰劣。
(九)、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專職人員管理。
(十)、我校教師原麗芳曾在__年榮獲縣級“教學(xué)骨干”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。
個人自我評估報告篇九
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，還記得輔導(dǎo)員第一次班會老師所講的：“大學(xué)的第一個學(xué)期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學(xué)期，有很多同學(xué)都在這學(xué)期適應(yīng)不了大學(xué)的生活。〞應(yīng)該說收獲是多方面的：知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，現(xiàn)在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一年里，充滿了喜怒哀樂，做為團支書的我，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學(xué)習(xí)方面。我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)根底知識：我學(xué)的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的`工作方法多、難度大。在平時的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的使用，。
二、工作能力方面。學(xué)生會工作在大學(xué)生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學(xué)生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我還參加了學(xué)校舉行的首屆讀書月活動，并獲得了優(yōu)秀獎。后來我又參加了讀書協(xié)會，進了組秘部，培養(yǎng)自己的組織能力。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
邁入大學(xué)校門后首先讓我意識到的是到了大學(xué)就是從要我學(xué)變成了我要學(xué)，要鍛煉自己的毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰(zhàn)勝自己，克服自己。培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。為以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備，使我終身的都受益。
個人自我評估報告篇十
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學(xué)習(xí)方面。我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)根底知識：我學(xué)的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的'使用，。
二、工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，把書本知識和實踐結(jié)合起來，我積極參與學(xué)校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強的鍛煉。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。
在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學(xué)至用。
自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠。大一，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
個人自我評估報告篇十一
我叫xxx，到xx單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱、在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
3，團結(jié)同事，共同努力、同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象、為xx單位作出貢獻。
個人自我評估報告篇十二
期伊始我積極參與了班干部的競選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班里的團支書。在擔(dān)任班級干部期間，認真履行自己的職責(zé)，對班級事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的`熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種團日活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
第二學(xué)期開始，班里班干部換屆選舉，我再次積極競選，并當(dāng)選為班長.在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學(xué)習(xí)方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅持不懈。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我獲得了“三等獎學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號。我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認識到自己不足是學(xué)習(xí)成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步在生活中，我團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
取了經(jīng)驗教訓(xùn)。在xx年x月我加入了共青團中南大學(xué)委員會下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。雖然大一學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認識到自己的學(xué)習(xí)成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
個人自我評估報告篇十三
我們來到這個世界，都是獨一無二的，每個人有每個人的特點。有一句話說得很好，世界上沒有兩片相同的樹葉。
下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。
1.價值觀方面。
價值觀是一個抽象的東西，但它體現(xiàn)在我們各自的生活之中。我們每個人無論干什么事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什么東西令自己快樂？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意的目標(biāo)的準(zhǔn)則。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻認識以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內(nèi)容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現(xiàn)實的結(jié)合，個人與社會的統(tǒng)一，知識與能力的并重，物質(zhì)與精神的兼顧?？偟膩碚f，就是要讓自己全面均衡的發(fā)展。
2.性格方面。
我的性格類型為樂觀開朗型——天下沒不可能的事。為人比較外向更關(guān)注外部環(huán)境變化對自己的影響，但是我也會將心理能量和注意力聚焦于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現(xiàn)在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈?？释说目隙?、敢于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷堋⒑茏⒁饩S護和諧的人際關(guān)系、愿意花費很多心思、結(jié)交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，喜歡熱鬧多人的氛圍，經(jīng)常和自己喜歡的人呆在一起。有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。
我很注重自己獨特氣質(zhì)的培養(yǎng)。在我的思想認知里，每一個人都有他獨特的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)都會藏在一舉一動中，那就是你一個人的風(fēng)度。這種氣質(zhì)是可以無形之中影響其他人對你的看法和態(tài)度，甚至可以征服一個人。
有特定的目標(biāo)和方向，愿意承擔(dān)一些責(zé)任；面對新的嘗試，往往會參照以前的經(jīng)驗和方法來進行；對任何事的要求不會太高，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位和看法。當(dāng)知道在別人的心中那里不好時，我不會去怪別人，我只會自己默默的努力，去讓自己更優(yōu)秀。
3.興趣方面。
人常說：興趣是最好的老師。它可以充分調(diào)動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者散步。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，所以我時不時會去上上網(wǎng)。我覺得現(xiàn)在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學(xué)些常用的辦公軟件的應(yīng)用，相信對未來的工作會又不小的'幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是領(lǐng)導(dǎo)、管理等方面，希望知道工作的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個大的機構(gòu)中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
4.能力方面。
一個人的能力強不強，直接影響著他的生活，也改變著他的生活。能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。
協(xié)調(diào)能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應(yīng)付的。另外我覺得自己對新經(jīng)驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。
作為對于我自身的能力，我現(xiàn)在大一就在努力積累和培養(yǎng)。把自己已經(jīng)擁有的能力提升到更高的水平，自己現(xiàn)在沒有而在現(xiàn)今的社會上又很需要的一些能力，現(xiàn)在就用心去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
雖然說一個人的能力可以適合許多崗位，而且現(xiàn)在的社會里也有許多的全才。但是不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位才能讓自己如魚得水，才能更好地施展自己的才能。
就我對我自己的認識，我覺得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力，我不希望我的工作總是重復(fù)，總是按照一定的常規(guī)和程序做事，瑣碎的事情太多，這會讓我很厭煩。
對于自己想發(fā)揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業(yè)經(jīng)理、管理等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現(xiàn)的挫折和困難有：經(jīng)驗不足、沒有多大的人脈關(guān)系等，這些問題沒什么，我現(xiàn)在才是大一，我可以在今后的生活中多積累和培養(yǎng)，為將來的事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
相信有我對自己的清晰的了解和認識，加上自己有序的計劃和永恒的毅力，我可以為我自己的將來準(zhǔn)備好充分的籌碼，為我以后的成功鋪平道路。
個人自我評估報告篇十四
本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
個人自我評估報告篇十五
時光荏苒，悄然中一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有豐厚的戰(zhàn)果，但仍在潛移默化中取得了許多不可磨滅的戰(zhàn)績。為了發(fā)揚次戰(zhàn)績，彌補缺點，以及為了今后的學(xué)習(xí)，特個人自我鑒定如下:。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到教師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
積極的人在每一次憂患中都會看到一個機會，而消極的人則在每個機會都會看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，所以我堅信我的未來不是夢!
個人自我評估報告篇十六
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
二、工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，把書本知識和實踐結(jié)合起來，我積極參與學(xué)校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強的鍛煉。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的.活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。
個人自我評估報告篇十七
按照2019年寧夏共青團項目辦統(tǒng)一要求，我們對半年工作進行了認真自我評估，現(xiàn)匯報如下：
1、開發(fā)區(qū)團工委，教育局聯(lián)合成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。
2、開發(fā)區(qū)團工委，教育局以及相關(guān)部門將項目實施工作納入年度重要工作計劃。團工委05年工作要點，教育局05年工作安排。此項得分5分。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和決策作用。志愿者住院，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。此項得分3分。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組召開過全體會議，研究、部署項目實施工作。此項得分3分。
5、開發(fā)區(qū)團工委，教育局聯(lián)合成立項目管理辦公室。此項得分3分。
6、項目辦工作機構(gòu)完備，工作人員配備齊全并及時將名單報自治區(qū)項目辦。此項得分3分。
7、制定項目責(zé)任制度，按職責(zé)將項目實施工作分解落實到人。此項得分2分。
8、完成總體工作任務(wù)。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。
9、及時落實自治區(qū)項目辦下發(fā)的有關(guān)通知。及時轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)項目辦下發(fā)的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。
10、及時轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關(guān)于做好2019年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的通知》（寧團聯(lián)發(fā)[2019]16號文件。紅團發(fā)[2019]03號文件。此項得分5分。
11、制定項目實施方案并及時報自治區(qū)項目辦。此項得分4分。
12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，被采用的信息達2次以上（寧團快訊或新聞報道）。此項得分5分。
13、召開過全縣（區(qū)）項目管理工作會議。此項得分2分。
14、縣（區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)參加有關(guān)活動或做出重要批示。開發(fā)區(qū)陳任新副書記就志愿者的`分配問題作了具體部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。
15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。
16、通過電視、廣播、報紙、互連網(wǎng)等媒體對項目進行宣傳，縣級以上新聞媒體對項目工作的報道次數(shù)在5次以上。此項得分5分。
17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發(fā)區(qū)演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉(xiāng)為百姓講解實用技術(shù)，贏得百姓贊譽。此項得分3分。
18、項目實施中涌現(xiàn)的典型事跡在全區(qū)范圍內(nèi)宣傳報道。此項得分0分。
19、開展全面調(diào)研，掌握對西部計劃的服務(wù)要求并及時上報。此項得分8分。
20、按照指導(dǎo)性派遣名額和要求，確定服務(wù)單位并及時上報。此項得分5分。
21、協(xié)調(diào)服務(wù)單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責(zé)與用人單位協(xié)調(diào)及時給予解決。此項得分15分。
22、做好與自治區(qū)項目辦及服務(wù)單位的工作銜接，及時安全地接送志愿者到崗位服務(wù)。租用車輛接送志愿者到崗服務(wù)，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。
23、每月至少1次對服務(wù)單位進行工作督促、指導(dǎo)和檢查。此項得分10分。
24、每月4日前及時上報志愿著到崗情況。此項得分8分。
25、接受大學(xué)生志愿者的意見反映、投訴，并作出妥善處理。此項得分5分。
26、建立健全和認真執(zhí)行每月情況定期通報制度和突發(fā)事件及時通報制度。此項得分8分。
27、對違紀(jì)志愿者提出適當(dāng)處理意見并及時上報。
28、志愿者對服務(wù)單位的滿意率80%以上。
29、志愿者對當(dāng)?shù)丨h(huán)境感到基本適應(yīng)的達到70%以上。
30、為志愿者工作、生活、學(xué)習(xí)提供幫助和支持，幫助志愿者解決實際困難。此項得分5分。
31、派專人看望、慰問全部志愿者。團工委簡報第九期。此項得分5分。
32、按時完成自治區(qū)項目辦交辦的各項工作。此項得分9分。
個人自我評估報告篇一
一、評估目的：對委托評估資產(chǎn)在評估基準(zhǔn)日的市場價值作出公允反映，為xx女士擬為子女xx提供資產(chǎn)價值證明。
二、評估范圍與對象：根據(jù)委托方的指定及提供的資產(chǎn)評估明細表，本次委托評估對象為xx女士一套住宅（詳見評估明細表），建筑面積xx平方米。
三、評估基準(zhǔn)日：20xx年xx月xx日。
四、評估原則：遵循獨立性、客觀性、科學(xué)性、專業(yè)性的工作原則，以及遵循貢獻原則、替代原則、預(yù)期原則等經(jīng)濟原則。
五、評估方法：對本次委托評估的住宅采用市場比較法進行評估。
七、報告提出日期：20xx年xx月xx日。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評估報告書，欲了解本評估項目的全面情況，應(yīng)認真閱讀資產(chǎn)評估報告書全文。
八、評估結(jié)論。
本次委托評估的一套住宅（詳見評估明細表），建筑面積xx平方米。經(jīng)評定估算，評估值為xx萬元。大寫：伍拾貳萬捌仟肆佰元。
評估結(jié)論詳細情況見評估明細表；評估結(jié)論系根據(jù)以上評估工作得出的。
九、評估報告評估基準(zhǔn)日期后事項說明
1、評估基準(zhǔn)日后，有效期內(nèi)當(dāng)資產(chǎn)數(shù)量發(fā)生變化時，應(yīng)根據(jù)原評估方法對資產(chǎn)額進行相應(yīng)調(diào)整。
2、評估基準(zhǔn)日后，有效期內(nèi)當(dāng)資產(chǎn)價格標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化，并對資產(chǎn)評估價格已產(chǎn)生明顯影響時，委托方應(yīng)及時聘請評估機構(gòu)重新確定評估值。
十、特別事項說明。
1、委托評估一套住宅的評估價值中含房屋所應(yīng)分攤的土地價值。
2、委托評估的一套住宅為房改房。
1、本評估報告的有效期為壹年，限從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日止，評估目的在有效期內(nèi)實現(xiàn)時，以評估結(jié)果為價格參考依據(jù)，超過有效期的需要重新進行資產(chǎn)評估。
5、本次評估的主要依據(jù)是委托方、資產(chǎn)占有方提供的權(quán)屬證明文件等資料和委托評估資產(chǎn)現(xiàn)狀，委托方、資產(chǎn)占有方應(yīng)如實提供，并對其真實、合法、有效性承擔(dān)法律責(zé)任，在上述資料準(zhǔn)確、真實有效的前提下，我所對本報告書的客觀、公正負責(zé)。
（一）法規(guī)依據(jù)。
1、國務(wù)院[1991]第91號令《國有資產(chǎn)評估管理辦法》；
3、財政部財評字[1999]91號文《資產(chǎn)評估報告基本內(nèi)容與格式的暫行規(guī)定》；
4、《資產(chǎn)評估準(zhǔn)則—基本準(zhǔn)則》、《資產(chǎn)評估職業(yè)道德—基本準(zhǔn)則》；
5、《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》；
6、中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)gb/t50291—1999《房地產(chǎn)估價規(guī)范》；
個人自我評估報告篇二
工作自我評估，有利于企業(yè)的員工總結(jié)經(jīng)驗，分析工作上的各種原因，推動工作順利進展。本文是本站小編為大家整理的工作的自我評估報告范文，僅供參考。
我公司于20xx年10月30日—31日由標(biāo)準(zhǔn)化。
自我評價。
小組按gb/t15496、gb/t15497、gb/t15498及《標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》對公司各部門進行標(biāo)準(zhǔn)化工作自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、查公司的企業(yè)方針和標(biāo)準(zhǔn)化方針符合企業(yè)實際，企業(yè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)可量化、可實現(xiàn)。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視標(biāo)準(zhǔn)化工作，成立了由最高管理者為主任的標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會作為決策機構(gòu)，并成立了標(biāo)準(zhǔn)化辦公室，作為公司標(biāo)準(zhǔn)化工作常設(shè)機構(gòu)，有3名專職標(biāo)準(zhǔn)化員及3名標(biāo)準(zhǔn)化自我評價員組成，每個專職標(biāo)準(zhǔn)化員都已取得標(biāo)準(zhǔn)化工作資格證書。標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)范圍涉及公司的每個部門，并且各部門標(biāo)準(zhǔn)化職責(zé)劃分明確，符合企業(yè)實際。
3、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)有計劃，有培訓(xùn)簽到表和考試記錄。
4、有標(biāo)準(zhǔn)化20xx年標(biāo)準(zhǔn)化。
年度工作計劃。
還有標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展規(guī)劃符合企業(yè)實際。
5、標(biāo)準(zhǔn)化信息搜集渠道包括上網(wǎng)、訂購《中國標(biāo)準(zhǔn)化》期刊，并且根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布情況隨時向書店購買，保證標(biāo)準(zhǔn)良好的時效性。
建立和健全了公司的標(biāo)準(zhǔn)化體系。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系所包含的各類標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作的需要，所使用的標(biāo)準(zhǔn)基本適時、有效。
7、公司的所有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)覆蓋率達100%，產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)格式符合gb/t1.1—1.2的要求，并經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)發(fā)布，所有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制訂程序都符合《標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》中規(guī)定的程序且有審查記錄。
8、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，體系要素齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，企業(yè)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)都是現(xiàn)行有效的標(biāo)準(zhǔn)。
9、管理標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，體系要素齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，管理標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定管理的職責(zé)、權(quán)限以及管理活動實現(xiàn)方法。管理標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，有統(tǒng)一編號，適合企業(yè)實施。
10、工作標(biāo)準(zhǔn)體系有體系表，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理。工作標(biāo)準(zhǔn)齊全、完整，滿足企業(yè)實際需要，同時規(guī)定了。
崗位職責(zé)。
權(quán)限人員資格工作內(nèi)容要求檢查與考核辦法。工作標(biāo)準(zhǔn)體系協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有統(tǒng)一編號，適合企業(yè)實施。
11、對原材料、輔料、物資采購等供應(yīng)部都有采購合同，有供方評價報告。在質(zhì)檢部有原、輔料及零、部件檢驗記錄和不合格檢驗記錄，并有不合格品采購的處置記錄。在生產(chǎn)部配件倉庫有出入庫記錄。在成品車間有巡檢記錄和成品出廠檢驗記錄。
12、實施標(biāo)準(zhǔn)的能力和手段充足，生產(chǎn)、檢驗設(shè)備、計量器具、試驗設(shè)備齊全，生產(chǎn)設(shè)備有設(shè)備維修計劃、維修記錄等。測量設(shè)備有周檢計劃和檢定記錄，并有相應(yīng)的標(biāo)識。
第2/3頁。
13、產(chǎn)品實現(xiàn)過程有半成品檢驗記錄，有成品檢驗合格記錄，不合格品有返修處理記錄，并與合格品分區(qū)管理。公司標(biāo)準(zhǔn)化員、檢驗人員、計量員等都通過培訓(xùn)并持證上崗，特殊工種的操作人員也經(jīng)培訓(xùn)獲得證書，做到持證上崗。
14、包裝、標(biāo)志、搬運、貯存、安裝、交付、實現(xiàn)質(zhì)量控制符合標(biāo)準(zhǔn)要求。
15、營銷和服務(wù)過程符合標(biāo)準(zhǔn)要求，有營銷合同、記錄，服務(wù)過程滿足顧客要求，有顧客反饋意見處理結(jié)果。
16、企業(yè)開發(fā)、研制新產(chǎn)品有標(biāo)準(zhǔn)化審查報告，并符合標(biāo)準(zhǔn)要求，產(chǎn)品圖樣、技術(shù)文件都經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化審查。
17、能源、安全生產(chǎn)、職業(yè)健康安全、環(huán)境保護等均符合標(biāo)準(zhǔn)要求，并有相關(guān)記錄。
18、在加分上公司生產(chǎn)的太陽鏡產(chǎn)品已取得采標(biāo)證書、采標(biāo)標(biāo)志并有使用;企業(yè)制定了嚴于同類產(chǎn)品國家和行業(yè)的內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn);成立了以最高管理者(總經(jīng)理)為主任的標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會;基本上建立企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系及相關(guān)資料的網(wǎng)絡(luò)共享;公司的太陽鏡產(chǎn)品是浙江省名牌產(chǎn)品。
19、這次在自查過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，開出了不合格報告單，并限期整改。
自查結(jié)論：企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作滿足工作自我評估報告范文級水平確認要求。
非常感謝您在百忙之中抽出些許珍貴的時間來審閱敝人的。
雖然我會力求說的簡潔些，但是說得累贅繁瑣的地方請您見諒。
作為金馳公司一名新員工，不能說工作能有什么突出業(yè)績，雖然此前在機械行業(yè)摸爬許久、歷經(jīng)較長年限并積淀了一些工作經(jīng)驗，已有經(jīng)驗只能使我比較快的適應(yīng)新工作環(huán)境，在新環(huán)境下仍有許多需要深入學(xué)習(xí)、適應(yīng)并改變的地方，要有所收獲仍然要踏下心來虛心向前輩們學(xué)習(xí)請教。
既然身在技術(shù)部，那么我就立足本部門，結(jié)合本公司的實際情況談?wù)劰ぷ鞲惺堋?BR> 一、成長與發(fā)展——現(xiàn)實中所有公司最根本內(nèi)在需求。
為什么這么說呢。就像人的自身成長規(guī)律一樣，公司的成長與發(fā)展也有其內(nèi)在的規(guī)律。我也一直在試圖弄清公司的發(fā)展規(guī)律，只是到現(xiàn)在還不得其所以然。
但是有一點是肯定的，任何公司只要想存在下去就得努力向前進步，在現(xiàn)今市場競爭日趨激烈、信息轉(zhuǎn)瞬即逝的情況下，前進猶如逆水行舟，不進則退。偉大的拿破侖曾說過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵;在此我也可以說，不想進步的公司不是好公司;因為在其中員工感受不到可以預(yù)見的未來，自身職業(yè)需求無法得到必要的發(fā)展。
二、公司的現(xiàn)實目標(biāo)——公司賴以存在的根本原因。
所謂術(shù)業(yè)有專攻。沒有一個人可以將任何事都包攬下來。同樣在現(xiàn)今各行業(yè)的市場日益細分趨勢下，也沒有任一公司可以包攬所有業(yè)務(wù)。必須把有限的資源投入到最有潛力、利潤最好、自己最擅長、最專業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)。公司必須確立一個明確而又可以實現(xiàn)的目標(biāo)，制定短期、中長期的發(fā)展規(guī)劃，并朝此矢志不渝地努力前行。
三、具體計劃及最終結(jié)果——公司發(fā)展的過程、目標(biāo)實現(xiàn)的手段與方法。
資金與技術(shù)只是一個公司發(fā)展的必要而非充分條件。
要實現(xiàn)飛躍發(fā)展，還必須苦練內(nèi)功——內(nèi)部管理跟得上。管理就是企業(yè)的大腦，是最核心最復(fù)雜的系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌企業(yè)的一切行為，使之步調(diào)協(xié)調(diào)一致，朝既有目標(biāo)前進。
1、管理不在于“知”，而在于“行”。
2、協(xié)調(diào)是管理的精要所在。
3、管理低效，較好比吃飯消化不良，后果很嚴重。
4、管理者的重要作用。
——管理者在公司里起著最重要的作用，不但對他人而且對企業(yè)績效負責(zé);。
建立團隊/權(quán)衡利益：使當(dāng)前利益與長期利益取得平衡。
四、怎樣做到最有效的管理。
1、有效的管理——怎樣使管理做到有效，良好的時間管理是正確管理的基礎(chǔ)。
2、制定目標(biāo)的五大原則：具體可核定可實現(xiàn)相關(guān)性時效性。
3、目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理把經(jīng)理人由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定共同認可的客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，讓他們靠自己的積極性去完成。促使被管理的人用目標(biāo)和自我控制來管理，即自我評估，而不僅僅是由外人來評估和控制。必須拋棄陋習(xí)，引進新的工作方式和生活習(xí)慣，包括要訂立目標(biāo)、妥善計劃、分配時間、權(quán)衡輕重和權(quán)力下放，加上自我約束、持之以恒才可提高效率，事半功倍。
4、時間管理的六項基本原則。
明確目標(biāo)。
有計劃、有組織地進行工作。
分清工作的輕重緩急。
合理地分配時間。
與別人的時間取得協(xié)作。
制定規(guī)則、遵守紀(jì)律。
5、本部門要做幾件基本的事情：
?要制定本部門目標(biāo)。
實行項目管理制度是一個比較受歡迎的措施。
?從事組織協(xié)調(diào)工作。
?建立績效衡量標(biāo)準(zhǔn)。
每個人的業(yè)績評審按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進行審核，獎懲分明，激勵與鞭策同舉。
?建立一個作風(fēng)良好團隊，
?建立檔案資料備案制度。
各種資料按順序條理存放，分門別類，有預(yù)見地設(shè)置門類目錄，以方便查閱;。
?建立技術(shù)會部議制度。
?每個人每天都對手上的工作進行初步的計劃，并作記錄，看是否按期完成;。
?培養(yǎng)新手，同時加強每個人的自身發(fā)展。
6、做好自我管理及約束：
?第一次就把事情做好。
?堅持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。
?不做過多的決策，而是只做重要的決策。
?一項決策是先有見解而不是先搜集事實。
?學(xué)會并做好工作計劃。
?縮短別人干擾的時間。
?不要拖延。
?時間的判斷應(yīng)有彈性。
?因為時間具有如下的特性。
(1)毫無彈性：(2)無法蓄積：(3)無法取代：(4)無法失而復(fù)得：
7、我們?yōu)槭裁磿速M時間?
如何減少時間浪費，以便有效地完成既定目標(biāo)。
所謂“時間的浪費”，是指對目標(biāo)毫無貢獻的時間消耗。
?誤區(qū)之一：工作缺乏計劃。
工作缺乏計劃，將導(dǎo)致如下惡果：
1、目標(biāo)不明確。
2、沒有進行工作歸類的習(xí)慣。
3、缺乏做事輕重緩急的順序。
4、沒有時間分配的原則。
解決對策：
?寫下明天必須做的最重要的各項工作，
?先從最重要的那一項工作做起，并持續(xù)地做下去，直到完成該項工作為止。
?重新梳理一下辦事次序著手進行第二項重要的工作。
?倘若任何一項工作花掉你整天的時間，也不用擔(dān)心。只要手中的工作是最重要的，則堅。
持做下去。
?若無法完成全部重要工作，那么運用任何其它方法，也同樣無法完成。
?而且倘若不弄清事情的優(yōu)先次序，可能甚至連哪一種工作最為重要都不清楚。?將上述的一切變成你每一個工作日里的習(xí)慣。
?誤區(qū)之二：組織工作不當(dāng)。
*職責(zé)權(quán)限不清，工作內(nèi)容重復(fù)。
*事必躬親，親力而為。
*溝通不良。
*工作時斷時續(xù)。
解決對策：
*學(xué)會利用資源：
要善于利用資源，學(xué)會從相關(guān)的部門或人員手中獲取所需的資料，既節(jié)約了時間，又保證了信息的正確性。
?誤區(qū)之三：時間控制不夠。
1、習(xí)慣拖延時間。
2、不擅處理不速之客的打擾。
3、不擅處理無端電話的打擾。
4、泛濫的“會議病”困擾。
解決對策：學(xué)會控制時間，設(shè)置控制點：
1、在目標(biāo)或任務(wù)中設(shè)置階段性的里程碑。
2、堅持工作周記和工作日記。
3、利用計劃工具。
4、階段、步驟、任務(wù)、活動。
5、確定關(guān)鍵路徑。
*時間上的關(guān)鍵路徑。
*技術(shù)上的關(guān)鍵路徑。
6、成功的訣竅：變“閑暇”為“不閑”，不偷清閑，不貪逸趣。
7、逆勢操作——遠離高峰時刻，避免一窩蜂。
?誤區(qū)四：整理整頓不足。
辦公桌的雜亂無章與辦公桌的大小無關(guān)，因為雜亂是人為的。
“帕金森定律”——“工作將被擴展，以便填滿可供完成工作的時間”，
文件堆積定律”——“文件的堆積將被擴展，以便填滿可供堆積的空間?！?BR> 五、公司與個人共同成長。
公司與個人共同成長，這是一個令人激動的過程;我見證過一個小公司從十幾人發(fā)展到幾百人的歷程，公司營業(yè)額從一兩千萬人民幣增長到二億，市場從幾家客戶發(fā)展到建立全國各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，管理從零變?yōu)檎?guī)化、電腦化，個人的收入與公司的業(yè)績相掛鉤。
我們金馳公司現(xiàn)在的基礎(chǔ)很好，只要目標(biāo)正確、管理到位、全體員工齊心協(xié)力、步調(diào)一致、同船共度，一定可以取得比現(xiàn)在所有人所能想象的大得多的輝煌成就!
昨天是一張已被注銷的支票，
明天是一張尚未到期的本票，
今天則是隨時可運用的現(xiàn)金。
請善用它。
一、學(xué)校教學(xué)評估實施過程。
(一)健全組織機構(gòu)。
市教育局召開全市義務(wù)教育階段教學(xué)工作評估培訓(xùn)啟動會后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，迅速成立了學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了評估實施方案，確定了評估工作的指導(dǎo)思想，明確了評估工作的主要目標(biāo)和堅持的基本原則，做好了評估工作的前期準(zhǔn)備工作，學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
主任：
副主任：
成員：
教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：
組織全體教師認真學(xué)習(xí)河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)和武安市教育局有關(guān)義務(wù)教育階段教學(xué)評估的安排意見，深刻領(lǐng)會教學(xué)評估的意義所在，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強學(xué)校實施和建設(shè)新課程的能力，全面推進素質(zhì)教育。
教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校評估工作的統(tǒng)籌安排，制定學(xué)校教學(xué)評估原則、標(biāo)準(zhǔn)、實施細則，確定具體評估時間。負責(zé)對學(xué)校教學(xué)評估報告進行審核、分析、認定，提出改進性意見、進行決策。
教學(xué)評估辦公室在學(xué)校評估領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。負責(zé)對教學(xué)評估工作的具體實施。對教學(xué)評估數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計、分析，撰寫教學(xué)評估報告，反思問題、提出改進措施。
(二)學(xué)校評估工作整體安排部署。
(1)深入學(xué)習(xí)階段。
為確保評估工作落到實處。我校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了省、市義務(wù)教育階段教學(xué)評估有關(guān)文件。對照要求提高全體教師思想認識，明確評估的指導(dǎo)思想、重點、原則和目標(biāo)。
(2)研究規(guī)劃階段。
在深入學(xué)習(xí)，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實際，制定《東長遠小學(xué)教學(xué)評估實施方案》。具體布置評估工作，使教師掌握量化評估的標(biāo)準(zhǔn)和具體的操作方法。
教師評價：
1、教師自評。
組織全體教師依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》，逐項對照、實事求是地剖析自己。在學(xué)校評估小組的監(jiān)督指導(dǎo)下完成自評工作。
2、學(xué)生、家長評教。
學(xué)校通過訪談、問卷等形式組織學(xué)生、家長評教活動。
3、教師互評。
以各年級組為單位，開展互評。
4、學(xué)校對教師綜合評估。
學(xué)校教師教學(xué)評估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》，通過課堂觀察、查閱個人資料，對教師進行綜合評估。
學(xué)校自評。
學(xué)校教學(xué)評估小組，負責(zé)學(xué)校教學(xué)的自評工作。評估小組依據(jù)《教師教學(xué)評估細則》對本校工作進行評估。填寫《武安市義務(wù)教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)(學(xué)校)教學(xué)評估報告書》中的基本情況和學(xué)校自評總結(jié)。
(4)反思整改階段。
學(xué)校將教師的評估結(jié)果及時通報到教師本人，反饋教師評估結(jié)果，要求教師總結(jié)成績，找出不足，制定整改計劃和措施，建立教師個人檔案。
學(xué)校評估辦公室，結(jié)合評估結(jié)果寫出自評報告。評估領(lǐng)導(dǎo)小組修訂整改方案，并認真監(jiān)督落實。
二、學(xué)校自評結(jié)果。
(一)教學(xué)管理方面(自評19.5分)。
1、管理能力(自評5分)。
我校有一支團結(jié)務(wù)實，開拓進取的領(lǐng)導(dǎo)班子。我任校長已兩年，之前任教導(dǎo)主任十年，因此有著較豐富的管理經(jīng)驗和一定的教育理論水平。能夠及時了解國內(nèi)外教改趨勢，準(zhǔn)確把握教改新動態(tài)，能夠始終站在教改的最前沿。
我校領(lǐng)導(dǎo)成員有一定的教科研能力。領(lǐng)導(dǎo)班子每周至少兩次深入課堂聽課。并親自任主科，我任五、六年級的英語，籍主任任三四年級英語，以教學(xué)來領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員達本科學(xué)歷，但仍堅持樹立終身學(xué)習(xí)的思想。
2、管理目標(biāo)(自評3分)。
我校堅持德育為首，全面貫徹黨的教育方針，在小學(xué)階段開齊開全了課程，并積極開設(shè)了省地方課程小學(xué)生文明禮儀教育、心理健康和校本課程經(jīng)典頌讀。學(xué)校建立了包級分組管理體系，搭建年級競爭平臺，實行了四個負責(zé)制，即年級——年級組長負責(zé)制、班級——班主任負責(zé)制、教研組——教研組長負責(zé)制、課堂——任課教師負責(zé)制，理順各層次教師的責(zé)任。充分發(fā)揮了教研組長、年級組長的作用。建立校本研修制度，開展了專題研究、問題研究、個案研究、專項研究。不斷提高教師的專業(yè)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、管理機制(自評3分)。
學(xué)校實行集體領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，制訂了各成員、各崗位職責(zé)，既分工又合作。為保障新課程的全面落實，在每學(xué)期初各部門制定出了詳細的教學(xué)計劃和落實措施，并實行月查制，每月一檢查，一月一考核，保證了學(xué)校各項工作的順利進行。日常管理上，實行了年級組長負責(zé)制，明確了目標(biāo)，確保了教學(xué)計劃的落實。備課上實行了集體備課、統(tǒng)案引領(lǐng)機制，每周五下午，備課組成員集中到教導(dǎo)處研究通案，集思廣益，提高了教案的實用價值。作業(yè)批改上實行了四清制，堂堂清、天天清、周周清、月月清，減少了教學(xué)欠賬。課堂教學(xué)上實行了過程監(jiān)控制，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，有利地提高了課堂教學(xué)效率。教研活動上實行常規(guī)制，定時間，定地點，定人員，定內(nèi)容，提升了教師們的業(yè)務(wù)能力。
4、教務(wù)管理(自評3.5分)。
學(xué)校設(shè)有圖書兼職管理員2人，同時班班安排有學(xué)生圖書管理員，代表本班借閱，并在各教師里配有圖書角。學(xué)校設(shè)有閱覽室，供師生閱覽課使用。每天利用中午及下午放學(xué)后1小時，對全體學(xué)生開放。開闊了學(xué)生視野，拓展了學(xué)生知識面。其他各功能室齊全，儀器設(shè)備能滿足上課需要，并配有兼職管理人員。學(xué)校管理制度齊全，嚴格按照教學(xué)計劃、課表上課，并有教師職業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、成績考查、專業(yè)發(fā)展的要求和考核辦法。對教師的德、能、勤、績等方面實行量化考核，每年進行兩次。學(xué)校檔案資料齊全，有教學(xué)研究、計劃制度、教師評估、學(xué)校評估等方面反映教學(xué)工作全貌的檔案資料。存在問題：由于教師人員有限，各科室未能全部配齊專職人員(自扣0.5分)。
5、學(xué)生管理(自評5分)。
目前，我校在校生313名，設(shè)8個教學(xué)班，平均班容量40名學(xué)生，實行了小班化教學(xué)，有利于關(guān)注每一個學(xué)生的全面成長。堅持學(xué)生一天在校6小時，每天下午開設(shè)一節(jié)活動課;課間操、體育課使學(xué)生充分進行身體鍛煉，保證了每天不少于1小時的活動時間。學(xué)校成立了體育、文藝、美術(shù)、書法、信息技術(shù)等8個社團，豐富學(xué)生的校園生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。我校定期開展德育實踐活動，充分利用隊科室，參觀德育基地等多種形式對學(xué)生進行愛國教育、國防教育。如：每學(xué)期聘請校外輔導(dǎo)員召開的法制講座，增強了學(xué)生們的法制意識;開展文明禮儀教育活動，評選出“六星少年”;開展綠色校園創(chuàng)建活動，班班建立廢品回收角，環(huán)保從我做起，增強了學(xué)生們的環(huán)保意識;開展“六愛塑魂”活動，“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然”培育了學(xué)生良好的道德情操，塑造高尚的情操。此外，我們還定期召開藝術(shù)表演、詩歌朗誦、春季運動會、冬季長跑等豐富多彩的文體活動。在我鎮(zhèn)舉辦的運動會上，取得了滿意的成績。為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)校規(guī)定小學(xué)一、二年級學(xué)生不留課外書面作業(yè)，中年級學(xué)生書面作業(yè)不超過半小時，高年級學(xué)生不超過四十五分。學(xué)校采取定期檢查和不定期抽查的方式進行監(jiān)督，基本保證了作業(yè)布置的科學(xué)化、規(guī)范化。
(二)、課程管理方面(自評19.5分)。
1、實施方案(自評3分)。
根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及本校的實際情況，我校在學(xué)年初制定了課程總表及具體的課程實施方案，并報鎮(zhèn)教辦備案。
2、課程實施(12分)。
根據(jù)省課程實施計劃和要求，我校開設(shè)了《小學(xué)生文明禮儀教育》、《心理健康教育》等地方課程，通過開展“國旗下講話”、“學(xué)雷鋒月”、“知榮辱、講禮儀”、“評選六星少年”等活動，使學(xué)生養(yǎng)好了良好的文明禮儀行為。學(xué)校開發(fā)了經(jīng)典頌讀等校本課程。將課程開發(fā)作為教師年終目標(biāo)量化考核的一項內(nèi)容，建立了長效機制。為開發(fā)課程資源，老師們還搜集整理了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資料，如：家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、風(fēng)土人情等。并通過開展“六愛塑魂”等活動，培育了學(xué)生良好的道德情操，努力塑造學(xué)生高尚的品格。近年來，依托農(nóng)村學(xué)校特點，創(chuàng)建了以綠色環(huán)保為主題的校園文化，通過文化墻、樓道走廊、門窗、花壇、處處彰顯綠色文化。使學(xué)生在濃厚的育人氛圍的熏陶下，充滿活力的健康成長。學(xué)校均衡設(shè)置課程，演示實驗開出率、分組實驗開出率都達100%。開足開全各科課程，全面推進素質(zhì)教育。如針對當(dāng)前重主科輕副科的現(xiàn)象，加強了小學(xué)藝術(shù)課、科學(xué)課、品社課、綜合實踐活動課等課程的課堂教學(xué)模式的研究，已初見成效。
學(xué)校按時為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，有課程評價機制，每次月考后以年級組為單位進行質(zhì)量分析、總結(jié)、反思，評價年度實施方案和教學(xué)計劃落實情況，及時進行完善調(diào)整。自查中，地方課程與校本課程的評價還需完善，自扣0.5分。
(三)、教學(xué)條件方面(自評6分)。
1、教師隊伍建設(shè)(自評2分)。
我?，F(xiàn)有專任教師17人(其中包括支教教師7名)。從10名較穩(wěn)定的教師來看，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專科以上學(xué)歷9人;專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)：小學(xué)高級教師2人，其他均為初級職稱;50歲以上教師2名。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師17名，大專以上學(xué)歷9人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，小學(xué)高級教師2人，小學(xué)一級教師15人。教師崗位設(shè)置及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。多年來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉(zhuǎn)，支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊伍很不穩(wěn)定，流動頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。所以自扣1分。
2、經(jīng)費保障(自評1.5分)。
學(xué)校制訂了教學(xué)經(jīng)費的保障措施，能夠保障教師的外出學(xué)習(xí)，研討交流等經(jīng)費，能夠滿足每學(xué)科教師用書及教學(xué)參考資料的購買。依據(jù)學(xué)校的財力情況積極增添設(shè)備，購買與教育有關(guān)的材料。不足的是財力有限，投入不足。(自扣0.5分)。
3、教學(xué)設(shè)施(自評1.5分)。
學(xué)校設(shè)有圖書館、閱覽室、儀器室、實驗室、隊科活動室、體育室、微機室、電子備課室、遠程教育接收與播放室、教學(xué)光盤播放室、多媒體教室、音美活動室，各功能室齊全并充分利用。建立了勞動實踐基地、德育基地，并定期開展實踐活動。實驗室器材、圖書能滿足學(xué)生與教師正常使用與閱讀，計算機50臺滿足了學(xué)生上課人均一臺電腦的需要，存在的問題是音體美器材不足，所以自扣0.5分。
4、教學(xué)資料(自評1分)。
學(xué)校及時為教師購買學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教科書及各科教學(xué)參考等資料，各科教學(xué)儀器基本上能滿足實際教學(xué)的需要。
(四)、校本研修方面(自評43.5分)。
1、研修規(guī)劃(自評4分)。
學(xué)期出集中教師認真分析教學(xué)工作中存在的困惑問題制定研修規(guī)劃，繼續(xù)開展班主任愉悅性工作等專題研究，針對在教學(xué)中出的案例，實施個案研究。每學(xué)年利用寒、暑兩個假期，組織教師參加繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，舉辦了學(xué)科知識講座，開展了基本功比賽等活動，激勵教師不斷提高專業(yè)水平和理論水平。
2、組織建設(shè)(自評3分)。
學(xué)校成立了以校長為組長，由教導(dǎo)主任任副組長、教研組長和骨干教師參加的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出校本教研的制度、計劃，明確主管校長、教導(dǎo)主任、教研組長職責(zé)，成立了年級備課組。各教研組長、年級組長實行聘任制，聘期一年，學(xué)校通過每周的年級組長例會對教研組長、年級組長進行培訓(xùn)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下開展工作。
3、制度建設(shè)(自評5分)。
學(xué)校制訂了教研組、備課組活動制度，定期開展說、講、評活動，每學(xué)年舉行一次專業(yè)知識考試，一次理論知識考試，一次信息技術(shù)考試，促進教師成長。學(xué)校建立了聽課制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每周聽課至少2節(jié)，教師每周聽課至少1節(jié)，教研活動每周一次，備課組每周二下午研究備課，學(xué)校要求各科教師課后有教學(xué)反思，每月檢查評比一次。所有外出參加業(yè)務(wù)活動的教師有書面匯報材料，并匯報學(xué)習(xí)情況。
近兩年來我校在鎮(zhèn)教辦的指導(dǎo)下堅持教研、認真開展校際交流。再由教師根據(jù)自己的實際情況落實，最后由教研組負責(zé)檢查落實情況。
我們堅持通過名師引領(lǐng)，課例研討、案例分析、主題研究等研究方式探索落實三維教學(xué)目標(biāo)的方式和途徑，提高課堂效率，徹底減輕學(xué)生的負擔(dān)。如：針對小學(xué)生作業(yè)負擔(dān)過重的現(xiàn)狀，我們開展了小學(xué)生作業(yè)改革的研究。開放性作業(yè)的設(shè)計，提高了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，同時減輕學(xué)生的負擔(dān)。針對小學(xué)語文當(dāng)前出現(xiàn)的高耗低效的現(xiàn)狀，我們計劃開展《低年級語文如何創(chuàng)建高效課堂的研究》，并初步制定了實施方案。
就教學(xué)教研能力來講，目前我校教師隊伍中沒有一名市級名師或骨干教師。課堂教學(xué)缺乏引領(lǐng)，教研活動氛圍不濃。組建一支穩(wěn)定優(yōu)秀的教師團隊是當(dāng)務(wù)之急。存在的問題是對實施新教材中的個別問題解決不到位。(自扣1.5分)。
5、隨堂檢測(自評5分)。
為確保教師課堂教學(xué)的高效，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果，以便及時調(diào)整教學(xué)方法，我校規(guī)定每節(jié)課都要進行課堂檢測，學(xué)校不定時進行抽測，對于執(zhí)行不到位的要與績效掛鉤。
6、主題研究(自評3分)。
圍繞教師在課程實施中存在的問題我們積極進行主題研究，將教師發(fā)現(xiàn)的問題匯集成冊，由教師申報研究課題，實現(xiàn)人人有課題，對普遍性的難點，由教研組、備課組合作攻關(guān)，如我校的立項課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的研究”，針對小學(xué)語文高耗低效現(xiàn)狀，我們計劃進行“提前識字、盡早閱讀、循序作文”的研究，一年級的學(xué)生識字500個，為盡早閱讀打下了基礎(chǔ)。大量的課外閱讀可提高學(xué)生閱讀能力、寫作能力。在研究中我們通過理論學(xué)習(xí)、公開課、案例研究、說、講、評等活動提高教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。使一大批青年教師在研討中成長。
(五)、評價研究(自評27分)。
1、教學(xué)考查(自評2.5分)。
學(xué)校制定了各學(xué)科課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐活動等評價標(biāo)準(zhǔn)，教師必須按學(xué)校要求參加公開課、匯報課等各項活動，每次活動量化記分，記錄在案，常規(guī)考核每月一次，教學(xué)成績每學(xué)期進行一次考核，德、能、勤、績整體分數(shù)作為教師考核評估的主要依據(jù)。但是由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員少，有時考查工作不夠細致深入，所以自扣0.5分。
2、教師評價(自評3分)。
學(xué)校注重教師的業(yè)務(wù)能力的提升。開展了學(xué)習(xí)教師教學(xué)常規(guī)及行為規(guī)范等活動;學(xué)校注重教師技能的培養(yǎng)，開展了“普通話”、“硬筆書法”、“信息技術(shù)”、“評優(yōu)課”等教學(xué)基本功競賽，造就了一支能夠勝任新課改需要的教師隊伍，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達到17.65%，良好率達到82.35%，沒有不合格的教師。
對教師評價學(xué)校建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長共同參與的評價體系，用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行評價，建立了每學(xué)期一次的教學(xué)評估制度，評估結(jié)果作為年度考核的主要依據(jù)。
3、學(xué)生評價(自評3分)。
對學(xué)生的評價實行口頭評價、即時評價、
評語。
評價、階段質(zhì)量評價等多種形式，對學(xué)困生實行了二次考試評價，幫助他們找出差距，激勵他們樹立自信心。學(xué)校建立了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價》體系，根據(jù)實際情況認真填寫《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》關(guān)注每一個學(xué)生的每一方面的進步。
4、命題研究(自評3分)。
學(xué)校以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，能力為核心，由年級組長開展命題研究。要求教師精心編制單元測試試題、期中測試題，不出偏、難、怪題，充分發(fā)揮考試結(jié)果對改進教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用。
5、質(zhì)量評價(自評15分)。
學(xué)校把學(xué)生全面發(fā)展和成績提高作為教學(xué)質(zhì)量評價的重要指標(biāo)。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績逐年提高，辦學(xué)質(zhì)量得到了上級和社會的認可，教學(xué)成績高于鎮(zhèn)同類學(xué)校水平。
四、存在的主要問題。
1、多來我校專任教師嚴重缺編，每年靠支教才能運轉(zhuǎn)，每學(xué)期支教教師占教師總?cè)藬?shù)的三分之一還多。教師隊伍很不穩(wěn)定，流動頻繁，教育教學(xué)質(zhì)量直接受到影響。
2、評價制度的完善和執(zhí)行都有待提高，如建起了小學(xué)生素質(zhì)評價體系但仍側(cè)重于考試成績，其他方面不到位;對于教師的評價制度執(zhí)行力度不大，亟待加強。
3、地方課程的實施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗，特別是這兩種課程的評價，可操作性不強。
4、教師培訓(xùn)機會少，在教學(xué)技能、教學(xué)能力方面經(jīng)驗不足，理論水平低，教研能力不強，對實施新教材中的現(xiàn)實問題解決不到位，教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力尚需提高。
5、檔案管理中過程性資料不到位還需進一步完善。
五、整改措施。
1、多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。
2、立足校本研修，開展校本培訓(xùn)，更新教育理念，提升教師專業(yè)水平。
3、加強理論學(xué)習(xí)，開展說、講、評活動，完善教研制度，加快對青年教師的培養(yǎng)。
4、加強檔案資料管理，完善評估方案，積累評估經(jīng)驗。
5、加強命題研究注重過程評價，充分發(fā)揮評價的指揮棒作用。
我校首次代表武安鎮(zhèn)迎接教學(xué)評估檢查，這是領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認可，這將對于提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動作用，我們將以這次教學(xué)評估為契機，進一步統(tǒng)一思想，更新理念，加強管理，以超前的意識，向一流的質(zhì)量奮進，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校。
教學(xué)評估自評匯報材———強化學(xué)校質(zhì)量管理促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
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個人自我評估報告篇三
1、具備較強的財務(wù)、會計理論基礎(chǔ)知識。
2、具備較強的溝通、營銷、組織實踐水平。
3、具備全面的授信操作流程、風(fēng)險防控、相關(guān)法律法規(guī)知識。
4、從精神上提升抗壓水平、從身體上增強鍛煉、增強體魄。
1、具備基礎(chǔ)的會計知識和財務(wù)報表分析水平，但是后期缺乏深入學(xué)習(xí)會計知識以及辨別財務(wù)報表、全面分析財務(wù)報表的水平。
究其原因：主要是時間管理不恰當(dāng)，自主學(xué)習(xí)水平降低。
2、與大客戶溝通水平差，營銷優(yōu)質(zhì)客戶方向和方法單一，安排組織工作流程較混亂。
究其原因：缺乏氣場、不太成熟，對大客戶了解不多，交談的話題和思想跟不上；營銷方式單一，不能做到以點帶面，營銷方法固化，缺乏創(chuàng)新；安排工作缺乏規(guī)劃和指導(dǎo)。
3、對授信師整體流程缺乏研究和學(xué)習(xí)；風(fēng)險識別、防控缺乏理論知識和實踐指導(dǎo)；相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不足、案例總結(jié)較少，研究探討相關(guān)法律法規(guī)的機會較少。
究其原因：時間管理不當(dāng)，學(xué)習(xí)動力不足，缺乏學(xué)習(xí)法律法規(guī)的思想意識。
4、從心里和精神上的抗壓水平較弱，身體體質(zhì)較差。
究其原因：對抗壓和加班的心里準(zhǔn)備不足，平時鍛煉時間較少。
1、要把總分行組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)時間和工作之外的業(yè)余時間充分利用起來，努力學(xué)習(xí)相關(guān)會計、財務(wù)報表分析理論基礎(chǔ)知識，利用我們已經(jīng)做過的貸款客戶，實行實踐模擬，總結(jié)討論。
2、總結(jié)溝通技巧、多向行領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)言談舉止，在潛移默化中提升溝通水平；針對營銷方向和營銷方法，認真學(xué)習(xí)總行戰(zhàn)略方針，多學(xué)習(xí)其他銀行等相關(guān)行業(yè)的營銷策略和營銷方法，結(jié)合部門發(fā)展實際需要，總結(jié)出適合部門發(fā)展的營銷方向和方法。
3、多向授信師團隊所有人員虛心學(xué)習(xí)，做到多想、多問、多談盡早適合授信師改革；多向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)風(fēng)險識別術(shù)、嚴防風(fēng)險漏洞；在工作之余多學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，多看相關(guān)法律案件，一是提升自己法律意識，二是使用法律手段維護我行資產(chǎn)安全。
4、現(xiàn)在小微貸款部門正處于快速發(fā)展階段，需要付出更多努力和心血，隨之需要較大的'心里承受水平、較強的精神抗壓水平、強大的身體素質(zhì)，今后我要時刻調(diào)整自己的心理，將工作和生活分開，將壓力和娛樂分開，適時地工作增大壓力、適時地娛樂緩解壓力，形成良性的循環(huán)機制，做好長期奮斗的準(zhǔn)備。
個人自我評估報告篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束。這一年我在本職工作中，既得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，但也有不足需學(xué)習(xí)改進。
1、在學(xué)習(xí)方面，由于法律專業(yè)特性，在工作過程中，還必須不斷的更新已有的知識結(jié)構(gòu)，不斷的學(xué)習(xí)最新頒布的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、及地方性法規(guī)及相關(guān)政策。因此我要求自己，除牢固掌握公司房地產(chǎn)領(lǐng)域的基礎(chǔ)專業(yè)知識;還抱著不斷提高完善自己的求知理念，學(xué)習(xí)了解公司其他經(jīng)營領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識及相關(guān)法律知識。并且鑒于房產(chǎn)行業(yè)與法律專業(yè)的特殊性，我時時需關(guān)注國家對房地產(chǎn)行業(yè)的相關(guān)政策要求，做到第一時間有計劃、有重點的將國家最新法律、法規(guī)、政策向領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。
2、個人素質(zhì)方面，公司的在員工手冊及相關(guān)培訓(xùn)中，一直強調(diào)作為一個“xx人”應(yīng)該努力成為一個高素質(zhì)的復(fù)合型人才，因此，在提高本專業(yè)知識的同時，我也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，強化自己的服務(wù)意識和奉獻意識，了解相關(guān)交叉學(xué)科的基礎(chǔ)知識。同時作為法務(wù)工作人員，我時刻告誡自己“責(zé)任感”的重要性，做到不推卸責(zé)任，對工作始終堅持有始有終，有問題不逃避，積極應(yīng)對。
3、在工作中，我嚴格遵守公司的各項。
規(guī)章制度。
認真履行法務(wù)專員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事。蹋實工作努力做到操作規(guī)范化。將已有的法律理論知識與公司的具體項目相結(jié)合。工作期間我給自己所訂立的目標(biāo)是“熱心、細心、高效、準(zhǔn)確”對各案場提出實際遇到的突發(fā)或遺留問題認真進行調(diào)查并給予專業(yè)意見。三年來的工作實踐讓我的業(yè)務(wù)知識不斷增長工作能力和思想認識都得到了提高。
4、個人能力方面，由于工作中所遇法律問題的復(fù)雜性和多樣性，三年來也鍛煉了我的應(yīng)變能力與適應(yīng)能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會到工作團隊的重要性。同時，也在工作過程中具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作。
鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一“速度”來更新相關(guān)知識，工作中應(yīng)不斷加強創(chuàng)新性和全面性，我喜歡自己的專業(yè)和工作，有信心彌補不足之處，所以我相信自己有能力面對新的工作挑戰(zhàn)。
我來出*有限公司青海公司業(yè)管中心工作已經(jīng)七年多了，在過去的這工作的七年里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及指導(dǎo)下，在各位同事及前輩的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將七年來的工作做一個。
自我評定。
在工作過程中細心和責(zé)任感很重要，以前在上學(xué)階段，學(xué)習(xí)的好壞需對自己負責(zé)，而工作中，責(zé)任很重要，一句話也許就會造成后面無數(shù)連鎖反應(yīng)，我們要對自己說的話負責(zé)要對自己做的事負責(zé)。以前在工作中，我自認為是比較盡職盡責(zé)的，但即便如此，有時候依然會犯職場中的大忌：即情緒化的處理工作中的問題。殊不知這種不專業(yè)的態(tài)度不僅給別人造成了困惑，也給自己帶來了不少負面影響。
充分利用時間。一個人的時間是有限的，在有限的時間里如何將自己的事情打理的有條不紊很重要。在工作過程中，有工作在時，主要矛盾就是工作，而不是化妝、看電視、聊天、對工作視而不見等等，忙完了可以休息，工作中我有時候喜歡把活堆起來，總說明天再弄，明天的活來了又堆起來說后天再弄……事實證明，這種做法會使工作效率低下，看似整天很忙，卻不見成效。時間是稀缺資源，我們年輕人更應(yīng)該懂得如何有效利用時間才能最大化的完成工作。
自己的工作職責(zé)。朝著以下幾個方向努力：
一是高度重視理論知識學(xué)習(xí)，不斷堅定政治信念，進一步明確服務(wù)宗旨。
積極參加機關(guān)組織的各項活動，提高自己的溝通能力，更希望能參加公司組織的每次培訓(xùn)。能針對自身工作特點，擠出時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件、報告和業(yè)務(wù)書籍。時刻牢記全心全意為客戶、為基層公司服務(wù)的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。
二是統(tǒng)籌結(jié)合加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力，積極做好本職工作。
學(xué)無止鏡，本站時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種保險知識，并用于指導(dǎo)實踐工作?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
積極利用參加培訓(xùn)班等機會聆聽專家的指導(dǎo)，向?qū)＜艺埥虒W(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯(lián)系實際。在實際工作中，把理論知識、業(yè)務(wù)知識和其它新鮮知識結(jié)合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對本職工作的要求。
三是勤干加實干，積極進取，努力取得工作實績。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，做到腿勤、口勤，手勤，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系等各類工作努力做到不推諉、負責(zé)任。
有句話叫態(tài)度決定一切，其實在工作中，態(tài)度決定工作質(zhì)量、工作效率、工作完成率。沒有事業(yè)心的人，將一事無成。才華和能力只有在腳踏實地的工作中才能充分施展，才能得到相應(yīng)的回報，我們青年的一代是要充分發(fā)揮個人潛能，銳意進取才能真正實現(xiàn)個人的人生價值。
我于20xx年7月加入xx集團xx股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好。
崗位職責(zé)。
各方面表現(xiàn)優(yōu)異得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。通過自身的不斷努力無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)使我認識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及。
自我鑒定。
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了。
入黨申請書。
現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助堅持不懈地克服自身的缺點彌補自己的不足。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。
二、求知若渴，虛心向?qū)W。
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才。
能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。同時認真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。
三、努力工作，認真完成各項工作任務(wù)。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。
設(shè)備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導(dǎo)實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的工作。
通過課堂上的理論學(xué)習(xí)總結(jié)，結(jié)合工作中的實際問題對《120t轉(zhuǎn)爐9.1米平臺作業(yè)指導(dǎo)書》進行了修改，同時驗證已編寫的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對已不適用的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進行修訂，并且每月新編2篇作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來完善標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
四、工作中發(fā)揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題。
而較圓滿完成維護部的各項工作任務(wù)。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的qc資料發(fā)布，解決了公司3座120噸轉(zhuǎn)爐9.1米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設(shè)計方案為公司每年節(jié)省約21萬元。
并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設(shè)計人員分析問題的能力，并且充分調(diào)動了人員的積極性，利用已有的技術(shù)力量，為企業(yè)挖潛增效。
20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立qc小組，對120噸3座轉(zhuǎn)爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的qc資料。
總結(jié)在xx的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。
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個人自我評估報告篇五
人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，勤于實踐，思想上不斷要求進步，言談、舉止明，為人師表。
聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績得到了相應(yīng)的提高。同時和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。
我著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯(lián)系，主動維護集體利益，堅持政治學(xué)習(xí)，記好筆記，及時寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂教，堅持原則，依法執(zhí)教。堅持模范遵守社會公德語言規(guī)范健康，舉止明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點突出，難點分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實己的知識內(nèi)容；認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐；虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗，使己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對每一個學(xué)生負責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，因材施教，達到讓每一個學(xué)生都有所得。工作務(wù)實，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)建了己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過、離崗過，職工作盡心做，臨時工作積極做。
聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計劃完成職工作。工作中關(guān)心愛護每一個學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個學(xué)生都能在愛的教育下健康成長。
工作積極認真，得到了學(xué)生家長合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動中被評為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成績在片聯(lián)考中一直名列前茅。
個人自我評估報告篇六
1、申請法院對被告名下大保健有限責(zé)任公司資產(chǎn)進行評估。
2、申請法院對被告擁有的路虎攬勝、歐寶進行評估。
3、申請法院對被告幾處房產(chǎn)進行評估。
事實和理由。
申請人訴被告李四離婚一案，貴院已經(jīng)立案受理，因無法準(zhǔn)確認定申請事項中所列財產(chǎn)的價值，依據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條及《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第三條等有關(guān)規(guī)定，特向貴院提出上述申請，望予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
個人自我評估報告篇七
自我認知是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，它使你將注意力放在自己--決策者的身上。在這個互換個性的時代，每個人都有自己獨特的個性。當(dāng)我們對自己的個性有足夠的了解后，就能夠縮小需要尋找的信息范圍，幫助你不必浪費時間和精力在對你而言不重要的職業(yè)，那些未來可能不復(fù)存在的職業(yè)或者與你的興趣和技能不相符合的職業(yè)上。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，在世界上也沒有兩個完全一樣的人，“我”是是獨一無二的。
1.氣質(zhì)。
抑郁質(zhì)----心胸狹窄、柔弱、易倦、情緒發(fā)生慢而強，敏感而富于自我體驗、動作弱小無力、膽小、孤僻。
鑒于以上分析，大學(xué)生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃的時候，必須了解氣質(zhì)對心理和行為的影響，并認識自己的氣質(zhì)類型，努力做到氣質(zhì)與職業(yè)的相互匹配。
要說氣質(zhì)，我應(yīng)該屬于那種多血質(zhì)型的那種。生性開朗直率、活潑好動、外向且富有朝氣、情緒發(fā)生快而多變，思維及動作敏捷、樂觀、直率、浮躁。我天生好動，但很樂觀，喜歡廣交好友為人處世也比較直，朋友大多都喜歡與我相處。但有一點就是做事比較浮躁，希望在以后的工作生活中改點這個壞毛病。
2.性格。
性格：是指個人對現(xiàn)實的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的較穩(wěn)定的有核心意義的個性心理特征。機能類型：a.培因(英)、t.李波(法)的分類，理智型、情緒型、意志型。內(nèi)外傾向型：榮格(瑞士)的分類，內(nèi)向型和外向型。優(yōu)越型與自卑型：a.阿德勒(奧地利)的分類。社會文化類型：e.斯普蘭格分為：理論型、經(jīng)濟型、審美型、宗教型、權(quán)力型和社會型。
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意義。
我們每個人都有自己的獨特的個性。也就是說每個人的心理特征不同，看問題、處理事情的風(fēng)格、方式也不同。有的人熱情爽朗;有的人沉穩(wěn)持重;有的人風(fēng)風(fēng)火火;有的人謹慎多疑......但“金無足赤，人無完人”，一個人在某方面有所不足，其他方面必有過人之處，說不定就是你制勝的法寶。
我的性格屬于那種喜歡熱鬧，愛與人交往的那種。我會努力營造良好和諧的工作氛圍，自己能在必要的時刻為了團隊犧牲自己的個人利益。我為人坦蕩，不喜歡拉幫結(jié)派，做事大方得體，在困境和逆境中更能激發(fā)自己的能力，適合在新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)。
3.興趣與職業(yè)興趣。
興趣是最好的老師，它可以充分調(diào)動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的.穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者打籃球。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。我喜歡追求新的電子產(chǎn)品，也喜歡閱讀科普類的小說。喜歡與人交往，積極參加各種有意義的活動;喜歡聽輕快的音樂，在大自然中放松自己。對醫(yī)藥類方面的技能知識也很關(guān)注，這樣就可以自然的以興趣來定崗位。
4.能力和職業(yè)能力。
能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通3。
個人自我評估報告篇八
一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)之下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開全課程，開足課時，規(guī)范化學(xué)校自評報告。在全體教師中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，課堂教學(xué)滲透新理念，嚴格落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，在教育教學(xué)中取得了可喜成績。現(xiàn)將我校一年來的教學(xué)常規(guī)管理工作自評如下：
我校共有六個教學(xué)班，七年級分54、55兩個班，八年級分52、53兩個班，九年級分50、51兩個班，七年級人數(shù)103人，八年級107人，九年級90人，教師16人，職工3人。
(一)、能開全課程，開足課時，利用課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的辦法，開設(shè)綜合實踐活動課，并開設(shè)一門校本課程。
(二)、教師人人有成長規(guī)劃，有發(fā)展性評價檔案，每學(xué)期人人有一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例上交，每周依據(jù)各科教學(xué)情況，寫出一篇教學(xué)反思。
年輕教師人人會用多媒體教學(xué)，且有記錄。教師人人有一份與教學(xué)相關(guān)的報刊雜志。諸如中學(xué)生學(xué)習(xí)報、山西教育、晉城教育等。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記堅持每周一次，且不少于5000字。
學(xué)校每學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，且能按時參加省市組織的有關(guān)培訓(xùn)工作。教師人人能承擔(dān)一項興趣小組活動。每年按時參加校際教研活動，且有主題發(fā)言記錄材料。每學(xué)期能按時制定教學(xué)計劃、作出總結(jié)。
(三)、校長能以身作則，有個人發(fā)展規(guī)劃，成長檔案，小結(jié)，整改報告《規(guī)范化學(xué)校自評報告》。能逐周安排工作，且有工作日志，尤其注重骨干教師的培養(yǎng)。每周代課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。
(四)、每周進行一次教研活動，且能真正解決教師在教學(xué)實踐中的問題。每學(xué)期組織一次公開教學(xué)、示范教學(xué)、優(yōu)質(zhì)論文、教案、優(yōu)質(zhì)課的評選活動。我校教師原麗芳的論文《讓學(xué)生批改作文實現(xiàn)教學(xué)雙贏》、樊燕林的論文《在知識形成過程中，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》、錢俊紅的論文《且談數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》在山西《學(xué)習(xí)方法報》上發(fā)表。原麗芳的教案被評為學(xué)校優(yōu)質(zhì)教案，且受到檢查組的好評。
(五)、學(xué)校，教師人人有德育工作計劃、總結(jié)，有德育主題活動安排、記錄，效果良好。
(六)、能結(jié)合我校實際，確立研究課題。課題有方案、有計劃、有小結(jié)。同時注重加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，且落實較好。
(七)、課堂教學(xué)，教師能體現(xiàn)新的教學(xué)理念，落實新的課程標(biāo)準(zhǔn)，年輕教師都能使用多媒體進行教學(xué)，特別是九年級語文教師原麗芳，課堂教學(xué)效果明顯，設(shè)計巧妙，本次檢查組聽課給予了很高的評價。大多數(shù)教師在批改作業(yè)方面數(shù)量足、批改及時。
(八)、在教學(xué)常規(guī)管理方面。校園內(nèi)堅持一天一打掃，保持清潔衛(wèi)生，無安全隱患。校長、教導(dǎo)主任、教研組長能堅持每月對教師的教案、作業(yè)等進行檢查，且有記錄。堅持每年“五四”召開一次體育運動會，每年對學(xué)生進行一次體質(zhì)健康測試，學(xué)生有評價方案，有成長記錄袋。平時考查、其中、期末成績記錄齊全，且每次都有學(xué)科質(zhì)量分析報告。教師的量化考核有依據(jù)，確實做到了獎優(yōu)罰劣。
(九)、食堂干凈衛(wèi)生，有衛(wèi)生許可證，炊事人員有健康體檢證，廚房瓷磚貼面，地面硬化，賬目清楚，有流動水洗碗池，糧食、蔬菜能分類儲存。宿舍干凈衛(wèi)生，陳設(shè)整齊，有專職人員管理。
(十)、我校教師原麗芳曾在__年榮獲縣級“教學(xué)骨干”稱號。樊燕林、錢俊紅、原麗芳的論文曾在省級報刊發(fā)表。
個人自我評估報告篇九
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，還記得輔導(dǎo)員第一次班會老師所講的：“大學(xué)的第一個學(xué)期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學(xué)期，有很多同學(xué)都在這學(xué)期適應(yīng)不了大學(xué)的生活。〞應(yīng)該說收獲是多方面的：知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，現(xiàn)在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一年里，充滿了喜怒哀樂，做為團支書的我，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學(xué)習(xí)方面。我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)根底知識：我學(xué)的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的`工作方法多、難度大。在平時的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的使用，。
二、工作能力方面。學(xué)生會工作在大學(xué)生活中是一項重要內(nèi)容，在能力鍛煉方面，我積極參加學(xué)生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我還參加了學(xué)校舉行的首屆讀書月活動，并獲得了優(yōu)秀獎。后來我又參加了讀書協(xié)會，進了組秘部，培養(yǎng)自己的組織能力。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
邁入大學(xué)校門后首先讓我意識到的是到了大學(xué)就是從要我學(xué)變成了我要學(xué)，要鍛煉自己的毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰(zhàn)勝自己，克服自己。培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。為以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備，使我終身的都受益。
個人自我評估報告篇十
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较颍瑯淞⒄_的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
一、學(xué)習(xí)方面。我始終認為作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)是最重要的，在大學(xué)期間我對學(xué)習(xí)一直很重視。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認真、刻苦，努力鉆研，具備了扎實的專業(yè)根底知識：我學(xué)的是會計專業(yè)，它要求認真細致嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學(xué)習(xí)中要不斷的結(jié)合課本上的模擬案例，逐步扎實地掌握了專業(yè)知識，為了跟上社會需求，我還深入學(xué)習(xí)辦公應(yīng)用軟件的'使用，。
二、工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，把書本知識和實踐結(jié)合起來，我積極參與學(xué)校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強的鍛煉。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。
在這一年里我也發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今后我會繼續(xù)努力，使自己的工作能力繼續(xù)提高，專業(yè)知識用運到會計工作中，做到以學(xué)至用。
自然，大一一年有我辛勤的付出，也有輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我相信，大二我會表現(xiàn)的更不一般，在學(xué)習(xí)生活等方面走的更遠。大一，這不是一個階段的結(jié)束，而是另一階段的開始，是我另一征程的起點，我相信在以后的人生道路上我能走的更好!
個人自我評估報告篇十一
我叫xxx，到xx單位工作已經(jīng)有三個月了，在過去的工作三個月里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱、在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我評定。
3，團結(jié)同事，共同努力、同事關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。
在以后的工作與生活中，我相信通過我的努力在以后的工作中我一定會成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象、為xx單位作出貢獻。
個人自我評估報告篇十二
期伊始我積極參與了班干部的競選，在老師和同學(xué)們的信任和支持下，我當(dāng)選為班里的團支書。在擔(dān)任班級干部期間，認真履行自己的職責(zé)，對班級事務(wù)和同學(xué)關(guān)系注入了很大的`熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。工作上我經(jīng)常組織策劃各種團日活動，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
第二學(xué)期開始，班里班干部換屆選舉，我再次積極競選，并當(dāng)選為班長.在學(xué)習(xí)中，我更加明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學(xué)習(xí)方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結(jié)教訓(xùn)，投入到新的學(xué)習(xí)中，堅持不懈。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，我獲得了“三等獎學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號。我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的肯定，我還有很多不足需要提高。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認識到自己不足是學(xué)習(xí)成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步在生活中，我團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
取了經(jīng)驗教訓(xùn)。在xx年x月我加入了共青團中南大學(xué)委員會下屬的升華網(wǎng)站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結(jié)識了很多在行政或技術(shù)上非常有能力的同學(xué)，從他們身上我學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。雖然大一學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認識到大學(xué)仍需付出極大的努力用功學(xué)習(xí)。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力，接受了大學(xué)的啟發(fā)式教育模式。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。經(jīng)過努力我在上學(xué)期獲得了“三等獎學(xué)金”。我并沒有驕傲，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)，使自己做的更好。我認識到自己的學(xué)習(xí)成績需進一步提高，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
個人自我評估報告篇十三
我們來到這個世界，都是獨一無二的，每個人有每個人的特點。有一句話說得很好，世界上沒有兩片相同的樹葉。
下面就對我自己的價值觀、性格、興趣和能力進行較為客觀的評估及對自己未來做個簡單的定位。
1.價值觀方面。
價值觀是一個抽象的東西，但它體現(xiàn)在我們各自的生活之中。我們每個人無論干什么事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什么東西令自己快樂？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說它有價值。但是對我有價值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價值觀的通俗解釋。而價值觀是指一個人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀使人們對社會存在的反映。是社會成員來評價行為、事物以及各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意的目標(biāo)的準(zhǔn)則。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻認識以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，把以人為本作為自己人生價值觀的重要內(nèi)容。我自己的價值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會主義共同理想，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現(xiàn)實的結(jié)合，個人與社會的統(tǒng)一，知識與能力的并重，物質(zhì)與精神的兼顧?？偟膩碚f，就是要讓自己全面均衡的發(fā)展。
2.性格方面。
我的性格類型為樂觀開朗型——天下沒不可能的事。為人比較外向更關(guān)注外部環(huán)境變化對自己的影響，但是我也會將心理能量和注意力聚焦于內(nèi)部世界，注重內(nèi)心體驗。喜歡獨立思考，看書，避免成為注意的焦點，聆聽比表達多。
對周圍的事物觀察的比較透徹，能夠洞徹現(xiàn)在和未來，隨時都能事物的深層含義和價值，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈?？释说目隙?、敢于稱贊和幫助他人?？偸潜苊饷堋⒑茏⒁饩S護和諧的人際關(guān)系、愿意花費很多心思、結(jié)交各種各樣的人。
另外我覺得我富有活力待人寬厚，喜歡熱鬧多人的氛圍，經(jīng)常和自己喜歡的人呆在一起。有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng)新和尋找新方法。為人比較自信，警覺，善于理解他人，而不是直接作出判斷。
我很注重自己獨特氣質(zhì)的培養(yǎng)。在我的思想認知里，每一個人都有他獨特的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)都會藏在一舉一動中，那就是你一個人的風(fēng)度。這種氣質(zhì)是可以無形之中影響其他人對你的看法和態(tài)度，甚至可以征服一個人。
有特定的目標(biāo)和方向，愿意承擔(dān)一些責(zé)任；面對新的嘗試，往往會參照以前的經(jīng)驗和方法來進行；對任何事的要求不會太高，這樣也許會讓人感到自在些，而不至于壓力過大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位和看法。當(dāng)知道在別人的心中那里不好時，我不會去怪別人，我只會自己默默的努力，去讓自己更優(yōu)秀。
3.興趣方面。
人常說：興趣是最好的老師。它可以充分調(diào)動人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的穩(wěn)定性和工作滿意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認識傾向。
平時的我更關(guān)注自己內(nèi)心的變化，在閑暇時會更多的去進行閱讀，或者散步。我認為這樣的話符合人們所說的勞逸結(jié)合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，所以我時不時會去上上網(wǎng)。我覺得現(xiàn)在隨著電腦的普及不懂計算機的就是新的時代文盲，在平時學(xué)些常用的辦公軟件的應(yīng)用，相信對未來的工作會又不小的'幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是領(lǐng)導(dǎo)、管理等方面，希望知道工作的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，愿意在一個大的機構(gòu)中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。
4.能力方面。
一個人的能力強不強，直接影響著他的生活，也改變著他的生活。能力是指影響活動的效率、使活動順利完成的個性心理特征。通常把能力區(qū)分為一般能力和特殊能力。
協(xié)調(diào)能力。而一些簡單的如打字、駕駛等還是能應(yīng)付的。另外我覺得自己對新經(jīng)驗的開放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。
作為對于我自身的能力，我現(xiàn)在大一就在努力積累和培養(yǎng)。把自己已經(jīng)擁有的能力提升到更高的水平，自己現(xiàn)在沒有而在現(xiàn)今的社會上又很需要的一些能力，現(xiàn)在就用心去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
雖然說一個人的能力可以適合許多崗位，而且現(xiàn)在的社會里也有許多的全才。但是不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位才能讓自己如魚得水，才能更好地施展自己的才能。
就我對我自己的認識，我覺得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)的工作，會更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng)造力，我不希望我的工作總是重復(fù)，總是按照一定的常規(guī)和程序做事，瑣碎的事情太多，這會讓我很厭煩。
對于自己想發(fā)揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷售、小企業(yè)經(jīng)理、管理等工作。倘若我從事這方面的工作的話，將來可能出現(xiàn)的挫折和困難有：經(jīng)驗不足、沒有多大的人脈關(guān)系等，這些問題沒什么，我現(xiàn)在才是大一，我可以在今后的生活中多積累和培養(yǎng)，為將來的事業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。
相信有我對自己的清晰的了解和認識，加上自己有序的計劃和永恒的毅力，我可以為我自己的將來準(zhǔn)備好充分的籌碼，為我以后的成功鋪平道路。
個人自我評估報告篇十四
本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
個人自我評估報告篇十五
時光荏苒，悄然中一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有豐厚的戰(zhàn)果，但仍在潛移默化中取得了許多不可磨滅的戰(zhàn)績。為了發(fā)揚次戰(zhàn)績，彌補缺點，以及為了今后的學(xué)習(xí)，特個人自我鑒定如下:。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著對考研目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象。
在工作上，認真負責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動。我結(jié)合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優(yōu)秀共青團員”，得到教師和同學(xué)們的一致好評。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
積極的人在每一次憂患中都會看到一個機會，而消極的人則在每個機會都會看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，所以我堅信我的未來不是夢!
個人自我評估報告篇十六
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學(xué)時的情景，轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，回憶這一年，應(yīng)該說收獲是多方面的：專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的專業(yè)向就業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榉较?，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學(xué)好了會計方面的專業(yè)知識。下面我對各個方面進行簡要的概括。
二、工作能力方面。為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來劇烈的社會競爭，把書本知識和實踐結(jié)合起來，我積極參與學(xué)校的各種活動。這對我的組織能力、執(zhí)行能力、交流能力、責(zé)任心等方面都是一次極強的鍛煉。
三、人際交往方面。在大學(xué)期間，人際交往最主要的還是表達在同學(xué)關(guān)系上，總的來說，我與同學(xué)的關(guān)系都是比擬融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學(xué)習(xí)上能主動幫助同學(xué)，積極參加院學(xué)生會組織的.活動，熱情融入到學(xué)生會大家庭中去，處理好與同學(xué)、老師的關(guān)系。學(xué)生會的工作讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原那么。
四、思想政治素質(zhì)方面。大學(xué)階段不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識、培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想修養(yǎng)更是大學(xué)階段我們需要去努力做的。我在大學(xué)不斷充實自己的知識以外，還注意自己的個人素質(zhì)的培養(yǎng)，使我以后更好的走向社會。
個人自我評估報告篇十七
按照2019年寧夏共青團項目辦統(tǒng)一要求，我們對半年工作進行了認真自我評估，現(xiàn)匯報如下：
1、開發(fā)區(qū)團工委，教育局聯(lián)合成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組。團工委書記王舉任組長，教育局副局長張伏榮任副組長。此項得分10分。
2、開發(fā)區(qū)團工委，教育局以及相關(guān)部門將項目實施工作納入年度重要工作計劃。團工委05年工作要點，教育局05年工作安排。此項得分5分。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮指導(dǎo)，協(xié)調(diào)和決策作用。志愿者住院，領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。此項得分3分。
4、領(lǐng)導(dǎo)小組召開過全體會議，研究、部署項目實施工作。此項得分3分。
5、開發(fā)區(qū)團工委，教育局聯(lián)合成立項目管理辦公室。此項得分3分。
6、項目辦工作機構(gòu)完備，工作人員配備齊全并及時將名單報自治區(qū)項目辦。此項得分3分。
7、制定項目責(zé)任制度，按職責(zé)將項目實施工作分解落實到人。此項得分2分。
8、完成總體工作任務(wù)。及時順利安排志愿者到崗工作，并得到了用人單位的大力支持，使每名志愿者都有了充分施展才華的舞臺。此項得分15分。
9、及時落實自治區(qū)項目辦下發(fā)的有關(guān)通知。及時轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)項目辦下發(fā)的通知，每名志愿者都能在第一時間理解到最新情況。此項得分9分。
10、及時轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)團委、教育廳、財政廳、人事廳、扶貧辦《關(guān)于做好2019年大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的通知》（寧團聯(lián)發(fā)[2019]16號文件。紅團發(fā)[2019]03號文件。此項得分5分。
11、制定項目實施方案并及時報自治區(qū)項目辦。此項得分4分。
12、及時上報工作信息及志愿者事跡材料，被采用的信息達2次以上（寧團快訊或新聞報道）。此項得分5分。
13、召開過全縣（區(qū)）項目管理工作會議。此項得分2分。
14、縣（區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)參加有關(guān)活動或做出重要批示。開發(fā)區(qū)陳任新副書記就志愿者的`分配問題作了具體部署，要求把志愿者放在基層鍛煉。此項得分5分。
15、制定并及時上報宣傳方案。此項得分4分。
16、通過電視、廣播、報紙、互連網(wǎng)等媒體對項目進行宣傳，縣級以上新聞媒體對項目工作的報道次數(shù)在5次以上。此項得分5分。
17、舉辦各種形式的宣傳活動。在國慶時，組織志愿者為開發(fā)區(qū)演出，得到了廣泛好評，組織志愿者下鄉(xiāng)為百姓講解實用技術(shù)，贏得百姓贊譽。此項得分3分。
18、項目實施中涌現(xiàn)的典型事跡在全區(qū)范圍內(nèi)宣傳報道。此項得分0分。
19、開展全面調(diào)研，掌握對西部計劃的服務(wù)要求并及時上報。此項得分8分。
20、按照指導(dǎo)性派遣名額和要求，確定服務(wù)單位并及時上報。此項得分5分。
21、協(xié)調(diào)服務(wù)單位落實志愿者的工作崗位及生活保障。有些地方用人但無法給安排食宿，團工委派專人負責(zé)與用人單位協(xié)調(diào)及時給予解決。此項得分15分。
22、做好與自治區(qū)項目辦及服務(wù)單位的工作銜接，及時安全地接送志愿者到崗位服務(wù)。租用車輛接送志愿者到崗服務(wù)，各用人單位及時派車把志愿者接到單位，此項得分5分。
23、每月至少1次對服務(wù)單位進行工作督促、指導(dǎo)和檢查。此項得分10分。
24、每月4日前及時上報志愿著到崗情況。此項得分8分。
25、接受大學(xué)生志愿者的意見反映、投訴，并作出妥善處理。此項得分5分。
26、建立健全和認真執(zhí)行每月情況定期通報制度和突發(fā)事件及時通報制度。此項得分8分。
27、對違紀(jì)志愿者提出適當(dāng)處理意見并及時上報。
28、志愿者對服務(wù)單位的滿意率80%以上。
29、志愿者對當(dāng)?shù)丨h(huán)境感到基本適應(yīng)的達到70%以上。
30、為志愿者工作、生活、學(xué)習(xí)提供幫助和支持，幫助志愿者解決實際困難。此項得分5分。
31、派專人看望、慰問全部志愿者。團工委簡報第九期。此項得分5分。
32、按時完成自治區(qū)項目辦交辦的各項工作。此項得分9分。