垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班(模板14篇)

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    方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體計(jì)劃或方法。寫(xiě)一個(gè)完美的方案,首先要明確目標(biāo)和需求,確保方案與目標(biāo)高度契合。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些行業(yè)領(lǐng)先者的方案設(shè)計(jì)。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇一
    1、了解可回收和不可回收垃圾,并能進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
    2、樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成分類(lèi)處理垃圾的良好習(xí)慣。
    視頻、課件、幼兒收集的生活垃圾等等
    1、幼兒討論:如何清理公園的垃圾
    2、結(jié)合圖片,認(rèn)識(shí)垃圾箱上的標(biāo)記
    3、播放視頻,了解可回收垃圾與不可回收垃圾
    4、幼兒討論,哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾
    5、教師小結(jié),垃圾分類(lèi)擺放的好處
    1、電腦游戲,幼兒判斷哪些是可回收哪些是不可回收垃圾
    2.幼兒分散操作送垃圾
    3、師生一起檢查講評(píng)幼兒垃圾分類(lèi)情況
    鼓勵(lì)幼兒在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,能進(jìn)行垃圾分類(lèi)
    延伸活動(dòng):可回收垃圾經(jīng)過(guò)人們處理還是有用的,人們?cè)趺刺幚磉@些可回收垃圾,請(qǐng)大家回去查一查,把你知道的處理垃圾的知識(shí)告訴大家。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇二
    1、了解垃圾分類(lèi)的主要方法和垃圾的處理方式。
    2、嘗試進(jìn)行垃圾分類(lèi),鞏固認(rèn)知。
    3、知道垃圾分類(lèi)的必要性,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    課件準(zhǔn)備:垃圾分類(lèi)相關(guān)圖片18張、垃圾分類(lèi)相關(guān)動(dòng)畫(huà)1段、垃圾分類(lèi)處理過(guò)程
    材料準(zhǔn)備:筷子、勺子等敲擊工具
    播放視頻,激發(fā)對(duì)垃圾分類(lèi)的興趣
    你看到了什么?地球小人為什么哭?
    小結(jié):垃圾太多了,地球小人快被垃圾淹沒(méi)了。
    垃圾就是沒(méi)用的東西,就要被全部丟掉嗎?(引出分類(lèi)回收的可能性)
    出示垃圾分類(lèi)圖片,幫助幼兒理解垃圾分類(lèi)的必要性和主要方法
    1、出示圖一
    你們看到了什么?地球小人做了什么事情?
    這些垃圾會(huì)被運(yùn)到哪呢?會(huì)怎么處理它們呢?
    小結(jié):這些金屬、玻璃、報(bào)紙都可以再回收利用,經(jīng)過(guò)垃圾加工廠(chǎng)重新變成變成新的紙、新的瓶子和罐子。
    2、出示圖二
    第二幅圖里你看到了什么?地球小人身上的東西有什么變化?
    這些垃圾會(huì)被運(yùn)到哪呢?會(huì)怎么處理它們呢?
    小結(jié):剩飯剩菜、爛菜葉、蘋(píng)果核、香蕉皮對(duì)于我們雖然沒(méi)有用,垃圾車(chē)會(huì)將它們送到豬圈和農(nóng)場(chǎng)。小豬很喜歡吃,是它們的美食。小花也喜歡,因?yàn)檫@些可以被加工成有用的肥料,讓花朵們長(zhǎng)得更好,開(kāi)得更鮮艷。
    3、出示圖三
    第三幅圖里你看到了什么?地球小人身上的東西有什么變化?(點(diǎn)擊畫(huà)面中的音頻鍵)
    這些垃圾又將被怎么處理呢?
    小結(jié):電池、燈管、過(guò)期藥品等都是有害的垃圾,我們要把它分類(lèi)出來(lái)。不然會(huì)對(duì)人體健康、自然環(huán)境造成很糟糕的影響。垃圾車(chē)會(huì)這些垃圾送到填埋場(chǎng)埋掉或者送到焚燒廠(chǎng)焚燒處理。
    4、出示圖四
    第四幅圖里你看到了什么?地球小人表情有什么變化?(點(diǎn)擊畫(huà)面中的音頻鍵)
    這些垃圾要怎么處理?
    小結(jié):地圖小人看起來(lái)很舒服,很放松。陶罐、煙頭、灰塵這些最后剩下的其他垃圾也被裝進(jìn)垃圾桶。其中可燃的被送到焚化廠(chǎng)燒掉,燒完的殘?jiān)梢园赜婉R路的材料、人行道磚的材料;不能燃燒的就送去填埋場(chǎng)埋在地底下。
    操作課件內(nèi)容,進(jìn)行垃圾分類(lèi)小游戲,幫助幼兒進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)
    1、教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察垃圾桶的特點(diǎn),加深對(duì)分類(lèi)垃圾桶的認(rèn)識(shí)
    這里有四個(gè)顏色的垃圾桶,分別裝的是什么類(lèi)型的垃圾呢?
    綠色是廚余垃圾桶。上面有果核魚(yú)骨作為標(biāo)志。
    紅色是有害垃圾桶。上面是葉子,代表生命與環(huán)境。下面是一個(gè)錯(cuò)誤叉標(biāo)志代表有害,提醒不能對(duì)生命與環(huán)境造成傷害。
    藍(lán)色是可回收垃圾桶。上面的一個(gè)循環(huán)的三角形箭頭代表可循環(huán)利用。
    黃色是其它垃圾。圖標(biāo)上是三角形,兩個(gè)箭頭朝下。
    (2)結(jié)合ppt的互動(dòng)頁(yè)面,引導(dǎo)幼兒與白板互動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi),鞏固認(rèn)知。
    (3)結(jié)合生活場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分來(lái)。
    引導(dǎo)幼兒做游戲《奇妙的聲音》,實(shí)際感受垃圾回收的作用
    1、教師鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒挑選物品,并嘗試各種方式讓它發(fā)出好聽(tīng)或有趣的聲音。
    你選擇了什么?你是怎樣讓它發(fā)出好聽(tīng)的聲音的?
    2、播放幼兒熟悉的音樂(lè),全體幼兒一起表演。
    教師可以準(zhǔn)備一些筷子、勺子等工具用來(lái)作為敲擊工具。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇三
    垃圾分一分,環(huán)境美十分
    指導(dǎo)思想推進(jìn)生活垃圾分類(lèi),是實(shí)現(xiàn)生活垃圾源頭減量的有效途徑,市在去年已開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)收集辦法,為了讓人人自覺(jué)地將垃圾進(jìn)行正確、合理的分類(lèi),在附小少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下,展開(kāi)這一次主題中隊(duì)會(huì),以“小手拉大手”的方式來(lái)真正實(shí)現(xiàn)全民參與。
    目的深入了解什么是垃圾分類(lèi)?實(shí)行垃圾分類(lèi)的意義及養(yǎng)成合理投放垃圾的好習(xí)慣、好素養(yǎng)的意義。
    準(zhǔn)備工作
    1、準(zhǔn)備朗誦、小品、知識(shí)問(wèn)答等節(jié)目和ppt資料展示,與大家分享;
    2、請(qǐng)部分同學(xué)暢談各自的收獲、看法及建議。
    分工整個(gè)主題活動(dòng)分三部分,包括:中隊(duì)儀式、活動(dòng)內(nèi)容和班主任總結(jié)。中隊(duì)長(zhǎng)總負(fù)責(zé),各小隊(duì)準(zhǔn)備。每位同學(xué)都積極參與。
    內(nèi)容人類(lèi)只有一個(gè)地球,所以保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我做起、從身邊的小事做起,從手邊的垃圾分類(lèi)開(kāi)始。我們中隊(duì)的各小組成員根據(jù)自己掌握的資料對(duì)垃圾的分類(lèi)回收,再循環(huán)利用進(jìn)行了闡述,并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了垃圾分類(lèi)擺放的判別,大家在玩中學(xué),在學(xué)中記,中隊(duì)會(huì)氣氛生動(dòng)而有趣,達(dá)到了本次主題隊(duì)會(huì)的預(yù)期效果。最后,班主任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇四
    根據(jù)唐山市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《河北省垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于發(fā)布生活垃圾分類(lèi)吉祥物和宣傳口號(hào)的通知》的通知精神要求,在校內(nèi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的公益宣傳教育,讓垃圾分類(lèi)深入人心,人人知曉,形成人人參與垃圾分類(lèi)的深厚氛圍。
    根據(jù)通知要求,學(xué)校成立以袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及分管宣傳工作的支委李春香、團(tuán)支部書(shū)記董超為組員,明確分工責(zé)任到人。
    學(xué)校研究決定用專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障宣傳物資到位。
    在疫情當(dāng)前的情況下,學(xué)校研究決定,啟用三條宣傳途徑開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
    一是利用網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,設(shè)計(jì)制作圖片,宣傳垃圾分類(lèi)的吉祥物,每種吉祥物代表的垃圾種類(lèi),錢(qián)營(yíng)一中垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)等通過(guò)微信發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。
    二是利用電子屏進(jìn)行宣傳,每天工作時(shí)間滾動(dòng)播出。制作專(zhuān)門(mén)的宣傳欄,圖文并茂的形式進(jìn)行宣傳。
    三是隨時(shí)收集師生垃圾分類(lèi)的好作法,及垃圾分類(lèi)實(shí)際行動(dòng)中的照片,布置宣傳櫥窗,用身邊的實(shí)事感召人。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇五
    “生活垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境,打造生態(tài)田園現(xiàn)代化城市新溫江”
    1、向街頭市民宣傳普及生活垃圾前端
    分類(lèi)的知識(shí);
    2、讓市民知曉生活垃圾分類(lèi)的意義,引導(dǎo)市民正確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放,保護(hù)環(huán)境;3、提高市民自愿自覺(jué)對(duì)生活垃圾分類(lèi)的意識(shí),并從身邊從現(xiàn)在做起,做到家喻戶(hù)曉,人人皆知。
    “今天分一分,明天美十分”(備選)“積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境”
    活動(dòng)主辦單位:
    承辦單位:
    參與人員:
    心文廟廣場(chǎng)人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)所。
    生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及;海報(bào)展板展覽;志愿者講解;發(fā)放宣傳單。
    (1)布置生活垃圾分類(lèi)宣傳海報(bào),展板的展覽場(chǎng)地。并將海報(bào),展板有序整齊的陳列其中,并伴有志愿者在旁邊講解。
    (2)布置兩個(gè)生活垃圾分類(lèi)普及知識(shí)問(wèn)答點(diǎn):以一張大型展板為背景,前面放兩條桌子,桌上可放音響設(shè)備,另外放有生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,志愿者對(duì)前來(lái)咨詢(xún)的民眾發(fā)放宣傳手冊(cè)和免費(fèi)垃圾袋,并進(jìn)行耐心講解。
    (3)志愿者在活動(dòng)場(chǎng)地向周?chē)啡税l(fā)放生活垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè),并將有意向深入了解的民眾介紹到垃圾分類(lèi)知識(shí)普及與問(wèn)答點(diǎn),介紹過(guò)往民眾參與生活垃圾分類(lèi)小游戲。
    1、在社區(qū)(或公共場(chǎng)所)搭一個(gè)宣講臺(tái),宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)(垃圾的現(xiàn)狀,前端分類(lèi)的重要性、分類(lèi)處理的重要性,前端分類(lèi)的方法),同時(shí)給每位過(guò)來(lái)聽(tīng)講的人散發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。
    2、宣傳現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一個(gè)制作好的垃圾桶,準(zhǔn)備好一些可回收和其它垃圾,宣傳員現(xiàn)場(chǎng)給群眾演示如何正確的投遞垃圾。然后請(qǐng)路人親自來(lái)試投遞,正確完成投遞就可以發(fā)放一個(gè)小禮物,比如一個(gè)香皂,透明皂,或一支中性筆等。
    3、在離宣講臺(tái)較近的各垃圾桶的旁邊,派志愿者站在垃圾桶旁邊發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳單,并指導(dǎo)投遞垃圾的路人正確投遞垃圾。或者放一塊垃圾分類(lèi)宣傳展板,內(nèi)容為:“可回收垃圾和其它的具體內(nèi)容”、“正確投放垃圾,愛(ài)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境”。
    4、宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛垃圾分類(lèi)知識(shí)題(就像猜燈謎一樣),由市民抽取題卷,向指定地點(diǎn)工作人員提供答案,答題正確者領(lǐng)取環(huán)保小獎(jiǎng)品一份。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置垃圾分類(lèi)志愿簽名背板,對(duì)參與垃圾分類(lèi)知識(shí)有獎(jiǎng)答題的游人提示志愿簽名(寫(xiě)一句支持環(huán)保的句子到便簽可以粘的那種),然后把便簽粘到簽名背板上。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇六
    為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》(國(guó)管節(jié)能[20__]180號(hào))、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)管節(jié)能[20__]180號(hào)文件的通知》(冀事管[20__]20號(hào))精神,根據(jù)石家莊市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)石家莊市生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案的通知》(石政辦發(fā)[20__]58號(hào))相關(guān)要求,特制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    努力提高垃圾分類(lèi)制度覆蓋范圍,不斷完善城市管理和服務(wù),創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境,發(fā)揮市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位在垃圾分類(lèi)工作中的表率示范作用。
    二、實(shí)施范圍。
    市直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位。
    三、主要目標(biāo)。
    20__年底前,全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位率先開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。
    20__年底前,全部市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)全覆蓋,基本建立完善相關(guān)制度和標(biāo)準(zhǔn)體系,形成成熟的生活垃圾分類(lèi)模式,生活垃圾回收利用率達(dá)到35%以上。
    四、保障措施。
    (一)建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)生活垃圾分類(lèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo),成立由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)領(lǐng)導(dǎo)小組),副組長(zhǎng)分別由市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、市發(fā)改委、市城管委、市供銷(xiāo)社、市環(huán)保局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,成員由市直各相關(guān)部門(mén)處室主要負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作的總體籌劃部署,研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類(lèi)中的問(wèn)題等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室負(fù)責(zé)日常工作,協(xié)調(diào)、督促市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作開(kāi)展;掌握市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作情況,為領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供建議;組織開(kāi)展市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)工作督促檢查,督導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)工作;定期對(duì)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位開(kāi)展監(jiān)督考評(píng)工作;定期向市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送垃圾分類(lèi)工作信息或進(jìn)度表。
    (二)制定垃圾分類(lèi)工作相關(guān)制度。制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)處置工作實(shí)施方案》,并負(fù)責(zé)貫徹落實(shí);制定《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)工作考核評(píng)分辦法》、《石家莊市市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位生活垃圾分類(lèi)技術(shù)操作規(guī)范》。
    (三)加大技術(shù)支撐和資金保障。市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要配備專(zhuān)人負(fù)責(zé),加大垃圾分類(lèi)工作的技術(shù)和資金投入,積極探索和總結(jié)垃圾分類(lèi)工作中好經(jīng)驗(yàn)和模式。鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù),保障垃圾前端分類(lèi)、中轉(zhuǎn)收運(yùn)等所需經(jīng)費(fèi),為垃圾分類(lèi)工作有效開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)可靠的資金保障。
    (四)嚴(yán)格監(jiān)督考核。領(lǐng)導(dǎo)小組要加大對(duì)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度和監(jiān)督考核力度。定期對(duì)工作進(jìn)展情況進(jìn)行考核、評(píng)估和通報(bào),市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位要嚴(yán)格落實(shí)自查自評(píng)、形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。
    (五)宣傳督導(dǎo)營(yíng)造氛圍。積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育,充分利用本部門(mén)、單位網(wǎng)站、電子屏、微信群等平臺(tái),積極開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng),印發(fā)生活垃圾指導(dǎo)手冊(cè)或生活垃圾知識(shí)宣傳頁(yè),本部門(mén)、單位生活垃圾分類(lèi)管理人員要定期進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,實(shí)現(xiàn)市直黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位垃圾分類(lèi)知曉率達(dá)到100%。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇七
    為深入推進(jìn)花都區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類(lèi)工作,提高生活垃圾分類(lèi)投放質(zhì)量,探索學(xué)校垃圾減量化、無(wú)害化、資源化處理可行途徑,推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作全面開(kāi)展,結(jié)合本校實(shí)際,提高我校師生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳,掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識(shí),結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育的題材和課程設(shè)置,特制定此工作方案。
    指導(dǎo)思想。
    ?,F(xiàn)有800多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利用;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
    鑒于上述情況,學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的意識(shí),讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我校實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。
    二、工作目標(biāo)。
    以創(chuàng)建垃圾分類(lèi)質(zhì)量為目標(biāo),整合全校各方面的力量,圍繞垃圾分類(lèi)和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳,教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是要從源頭上分離出來(lái),并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,減少污染,保護(hù)環(huán)境,提高資源的利用率,做到人人知道垃圾分類(lèi)的重要性,自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    為使生活垃圾分類(lèi)管理工作順利開(kāi)展,學(xué)校成立垃圾分類(lèi)與回收利用領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校垃圾分類(lèi)和回收利用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:
    四、工作重點(diǎn)。
    1.宣傳發(fā)動(dòng)階段:充分利用國(guó)旗下講話(huà),校園廣播、橫幅、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)課、分發(fā)宣傳手冊(cè)等形式,開(kāi)展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳動(dòng)活動(dòng),使全校師生人人皆知生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
    2.組織實(shí)施階段:以創(chuàng)建評(píng)選“綠色學(xué)校”和“垃圾分類(lèi)示范學(xué)?!被顒?dòng)為載體,在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類(lèi)管理。通過(guò)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。
    3.驗(yàn)收評(píng)比階段:針對(duì)各班開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作情況,學(xué)校將垃圾分類(lèi)工作納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,對(duì)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、工作要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān),切實(shí)把垃圾分類(lèi)工作作為我區(qū)環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)抓實(shí)、抓好、抓出特色。學(xué)校制定垃圾分類(lèi)全民行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃,建立健全工作機(jī)制。
    1.2013年9月前提交學(xué)校垃圾分類(lèi)工作實(shí)施計(jì)劃。2.2013年9月份校園內(nèi)積極宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)。
    3.2013年10月份開(kāi)展垃圾分類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)和開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作抽查。4.2013年11月份西湖區(qū)學(xué)校垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗(yàn)收。
    (二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校、班級(jí)宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地,廣泛宣傳,使垃圾分類(lèi)人人知曉、深入民心,營(yíng)造師生自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的氛圍。
    (三)加大投入,落實(shí)保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類(lèi)設(shè)施的購(gòu)置,在人流密集的地方,如操場(chǎng)、校門(mén)等地方放置分類(lèi)垃圾桶,方便師生分類(lèi)投放,提高師生參與程度,并加強(qiáng)垃圾分類(lèi)設(shè)施的日常維護(hù)、保潔。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運(yùn)輸、處理工作。
    六、具體工作安排(一)人員配備。
    1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,總務(wù)處負(fù)責(zé)每天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。
    2.各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦公室由校辦負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。
    (二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))。
    1.每層走廊放可回收、不可回收1個(gè)垃圾桶。
    2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱8個(gè),分別為可回收、其他、有害、廚余垃圾四種。
    3.學(xué)校向每個(gè)班級(jí)發(fā)放垃圾桶2個(gè),分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。
    4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專(zhuān)門(mén)的牛奶盒回收桶。(三)垃圾收集的方法。
    1.走廊的垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校,以及師生在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數(shù)次,其中可回收垃圾交學(xué)校統(tǒng)一處理。
    2.教室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交學(xué)校垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來(lái)清理。
    3.廢舊電池由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。
    1.每天上午、中午、下午放學(xué)前由值日生清理教室垃圾。2.團(tuán)委定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。
    3.總務(wù)處對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。(五)反饋檢查。
    1.教室:由醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé),衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),每次扣1—3分。
    2.室外(垃圾收集箱):由值周班學(xué)生負(fù)責(zé)檢查各班是否按要求清理垃圾,若沒(méi)有按要求分類(lèi),每次扣1-3分。
    花都區(qū)創(chuàng)英中英文學(xué)校。
    2013年9月。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇八
    一、明確活動(dòng)目的:。
    師談話(huà):我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例,日產(chǎn)垃圾120xx噸,算一算每天該是多大的一筆支出,而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,雖然不會(huì)占用大量土地,但不僅投資驚人,而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的,就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
    2、知道活動(dòng)的目的。
    出示大屏幕:通過(guò)本次活動(dòng),積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),從實(shí)際入手,從小事入手,抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,形成充滿(mǎn)綠色氛圍、充滿(mǎn)生命氣息的校園文化,即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
    二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
    1、連線(xiàn)生活。
    (1)根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線(xiàn)連接起來(lái)。
    玻璃瓶扔在地上,有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤。
    廢電池堆成肥料。
    鋁罐回收,熔化制成新品。
    廢報(bào)紙幾十年不腐爛,污染環(huán)境。
    剩飯回收后可做成再生紙。
    枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái),無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡。
    泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
    鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,產(chǎn)生異味,污染環(huán)境。
    殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,不能倒入水中。
    易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
    2、思考現(xiàn)狀。
    (1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?
    (2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎?試一試,并把過(guò)程記錄下來(lái)。
    我的感受:。
    (3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?主要困難在哪兒?
    3、行動(dòng)起來(lái)。
    (1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷。
    (2)你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線(xiàn)上)。
    4、付諸實(shí)踐。
    (1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷,請(qǐng)求協(xié)助的?
    (2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?
    (3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,向有關(guān)方面遞交報(bào)告。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇九
    為認(rèn)真落實(shí)號(hào)文件,全面提高生活垃圾處理能力,加快城市生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程,逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。
    小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一,自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái),在上級(jí)主管部門(mén)和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞《方案》的部署要求,加強(qiáng)組織管理,堅(jiān)持注重實(shí)效,著力解決問(wèn)題,克服困難,扎實(shí)工作,較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
    重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治,做到垃圾分類(lèi)工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī)結(jié)合。
    (一)前期準(zhǔn)備。
    1、建立個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。
    2、在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)次,發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率達(dá)到100%。
    (二)制訂方案,健全機(jī)構(gòu)。
    社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū),按照要求對(duì)垃圾分類(lèi)工作做統(tǒng)一部署,結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》,同時(shí),按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求,明確工作職責(zé)和任務(wù),制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細(xì)則,以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。
    (三)著力宣傳,營(yíng)造氛圍。
    垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展,離不開(kāi)社區(qū)居民的支持,為了營(yíng)造試點(diǎn),社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作氛圍,利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí),提高全員做好垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性和準(zhǔn)確性。
    (四)注重實(shí)效,有序?qū)嵤?BR>    按照實(shí)施方案,廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè),分類(lèi)垃圾桶組;發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè),分類(lèi)垃圾桶組;發(fā)放分類(lèi)垃圾亭個(gè),分類(lèi)垃圾桶組。月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至,預(yù)計(jì)月初資金落實(shí)到位,分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。
    為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類(lèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作,實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化,改善校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,提高資源利用率,區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定此活動(dòng)方案。
    成立中學(xué)垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類(lèi)工作。各部門(mén)分工合作,共同做好垃圾分類(lèi)工作。
    按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類(lèi)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類(lèi)。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,我市城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位,現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類(lèi)收集的條件成熟后,再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。
    1、可回收垃圾:指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,如紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃等。
    2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
    1、開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的`知曉率、參與率。
    2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。
    3、設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
    安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類(lèi)的宣傳、推廣以及分類(lèi)設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
    1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20年月)。
    本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng),設(shè)置垃圾分類(lèi)箱。
    2、推行階段(20年x月x日-月x日)。
    按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
    3、提高鞏固階段(20年1月以后)。
    進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類(lèi)收集工作的范圍,提高分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),使師生對(duì)垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。
    1、召開(kāi)工作會(huì)議,部署相關(guān)工作。
    2、在校園內(nèi)以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及知識(shí)的宣傳教育,組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。
    3、學(xué)校確定一名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),勤勞肯干,負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
    4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,努力零排放。
    5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查:
    (1)開(kāi)展宣傳培訓(xùn),提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。
    (2)開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi),提升文明程度。
    (3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度,規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)檔案管理。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇十
    為全面貫徹落實(shí)全省生活垃圾分類(lèi)工作會(huì)議精神,堅(jiān)決打贏垃圾治理攻堅(jiān)戰(zhàn),按照市文件要求,結(jié)合街道實(shí)際,特制定本方案。
    創(chuàng)建2個(gè)市級(jí)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)示范村,全面建立農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理工作長(zhǎng)效機(jī)制,確保生活垃圾分類(lèi)投放正確率達(dá)85%以上,力爭(zhēng)通過(guò)半年時(shí)間分類(lèi)正確率達(dá)到100%。
    1、多方參與、加強(qiáng)督查。
    各村結(jié)合每周二民情分析會(huì)定期研究垃圾分類(lèi)工作相關(guān)情況。加強(qiáng)督查,做到村主職干部、駐村干部每月督查不少于2次,村分管兩委干部每月督查不少于4次,每次檢查不少于30戶(hù)農(nóng)戶(hù),并記好臺(tái)賬資料。每個(gè)村建立一個(gè)垃圾分類(lèi)工作群,對(duì)日常問(wèn)題實(shí)時(shí)反饋,協(xié)調(diào)對(duì)接,快速處理。
    2、完善基礎(chǔ),提升標(biāo)準(zhǔn)。
    農(nóng)戶(hù)分類(lèi)垃圾桶統(tǒng)一擺放于門(mén)口,并進(jìn)行固定、有序編號(hào),分類(lèi)桶固定、編號(hào)工作在3月底前全部落實(shí)到位,街道根據(jù)各村分類(lèi)情況對(duì)固定架數(shù)量、單價(jià)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊元?jiǎng)代補(bǔ)。農(nóng)戶(hù)分類(lèi)桶做到常態(tài)使用,并保持干凈整潔,垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗,嚴(yán)禁將可爛、不可爛垃圾混收混裝混運(yùn)。
    3、抓好隊(duì)伍,長(zhǎng)效運(yùn)行。
    挑選認(rèn)真盡職的人擔(dān)任上門(mén)收集員,對(duì)農(nóng)戶(hù)分錯(cuò)的垃圾實(shí)行二次分揀,同時(shí)進(jìn)行分類(lèi)知識(shí)的宣傳。各村每月對(duì)收集員進(jìn)行分檔次排位考核(內(nèi)容附后),90分以上為優(yōu)秀,85-90為良好,80-85為合格,80分以下為不合格,考核必須與收集員工資獎(jiǎng)金掛鉤,每個(gè)檔次之間差別不少于200元。合理配備調(diào)整督導(dǎo)員隊(duì)伍,每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有農(nóng)戶(hù)開(kāi)展不少于1次的督導(dǎo),記好督查臺(tái)賬。村每月對(duì)督導(dǎo)員工作進(jìn)行抽查,農(nóng)戶(hù)分類(lèi)正確率在85%以上的,全額發(fā)放工資獎(jiǎng)金,分類(lèi)正確率在75%-85%的,按90%發(fā)放工資獎(jiǎng)金,分類(lèi)正確率低于75%的,按60%發(fā)放工資獎(jiǎng)金。村每月將考核結(jié)果上報(bào)街道社會(huì)事業(yè)辦,由社會(huì)事業(yè)辦定期對(duì)收集員、督導(dǎo)員工作進(jìn)行督查核實(shí),根據(jù)督查結(jié)果每月通報(bào)并實(shí)施獎(jiǎng)懲。完善村規(guī)民約,針對(duì)企業(yè)、小作坊、外來(lái)出租戶(hù)等實(shí)行衛(wèi)生公益金收費(fèi)制度,專(zhuān)款用于垃圾分類(lèi)工作。
    4、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu),激勵(lì)引導(dǎo)。
    20xx年開(kāi)始,對(duì)垃圾分類(lèi)優(yōu)秀農(nóng)戶(hù)的獎(jiǎng)勵(lì)由村負(fù)責(zé)實(shí)施,要求擴(kuò)大受益面,各村每月評(píng)選不少于10%的農(nóng)戶(hù),對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀農(nóng)戶(hù)名單在各村村部進(jìn)行張榜公布,街道社會(huì)事業(yè)辦進(jìn)行抽查核實(shí),各村實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)資金在街道下?lián)艿睦诸?lèi)工作經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌安排。
    1、考核內(nèi)容。
    主要包含組織領(lǐng)導(dǎo)、分類(lèi)規(guī)范、長(zhǎng)效運(yùn)行、函告單整改。
    情況、加扣分等幾個(gè)方面。市級(jí)月度檢查得分在90以上的村當(dāng)月考核加3分,得分在80以下的村當(dāng)月考核扣3分。街道批評(píng)通報(bào)每則扣5分,函告單未按要求整改的每條扣1分,同一問(wèn)題多次重復(fù)出現(xiàn)的加倍扣分。
    2、資金補(bǔ)助。
    (1)街道原則上按上年人口數(shù)撥付垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(詳見(jiàn)附件),經(jīng)費(fèi)按季度撥付。季度得分以月考平均值計(jì)算,平均得分在90分以上全額補(bǔ)助,得分在80-90分的按90%補(bǔ)助,得分在70-80分的按80%補(bǔ)助,得分在70分以下的按50%補(bǔ)助,得分60分以下的不予補(bǔ)助。
    (2)市級(jí)檢查垃圾分類(lèi)月度考核得分在70分以下的,扣發(fā)該月環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效保潔經(jīng)費(fèi)。
    (3)市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助按市文件精神,年底由街道統(tǒng)籌安排。
    3、獎(jiǎng)懲措施。
    (1)檢查中發(fā)現(xiàn)村兩委干部執(zhí)行不到位的,街道進(jìn)行通報(bào)并在村干部考核中予以扣分。發(fā)現(xiàn)黨員執(zhí)行不到位的,發(fā)現(xiàn)一次,在先鋒指數(shù)考評(píng)中扣5分,經(jīng)教育后仍不整改的,第二次發(fā)現(xiàn)扣10分,拒不整改的,視為不配合街道中心工作予以處理,請(qǐng)各村傳達(dá)到位。
    (2)連續(xù)兩個(gè)月考核位于末三位的,分別對(duì)村主職干部、村分管干部、駐村干部開(kāi)展通報(bào)批評(píng)。
    收集員在收集過(guò)程中有混收混裝的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣除該村當(dāng)月垃圾分類(lèi)工作經(jīng)費(fèi),并扣發(fā)該收集員當(dāng)月工資。
    本考核辦法自20xx年x月x日起實(shí)施。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇十一
    校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶(hù)往外面倒,垃圾隨手從窗戶(hù)扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。
    1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。
    2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。
    3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
    保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類(lèi)做起。
    xxxx。
    20xx年x月x日。
    校內(nèi)。
    學(xué)校學(xué)生。
    演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。
    (1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。
    (2)、主題活動(dòng):
    a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
    b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng))。
    c、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。
    d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。
    (3)、活動(dòng)結(jié)束。
    1.安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。
    2.協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。
    3.成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。
    4.對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。
    5.最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)。
    為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí),提高教職工及幼兒的環(huán)保技能,讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
    根據(jù)本園的實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。
    垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé),垃圾分類(lèi)從幼兒做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。
    組長(zhǎng):xx。
    成員:xx、xx。
    2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)。
    進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理,美化幼兒園,改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量,是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
    3、加大宣傳力度。
    把分類(lèi)的具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
    4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、led橫幅等形式大力宣傳。
    大家牢記垃圾分類(lèi)原則,懂得垃圾分類(lèi)知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的.社會(huì)。
    隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),幼兒園垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類(lèi)。
    1、可回收垃圾。
    可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:
    (1)紙類(lèi):未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報(bào)紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。
    (2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。
    (3)金屬:各種類(lèi)別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。
    (4)玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品。
    (5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。
    2、不可回收垃圾。
    不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹(shù)枝,樹(shù)葉等。
    3、有毒有害垃圾。
    有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計(jì),打印機(jī)墨盒等。
    (一)分類(lèi)垃圾桶配備。
    1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
    2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。
    3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。
    4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
    1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園,操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
    2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
    3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。
    4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
    5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
    (三)統(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間。
    1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
    2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。
    3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
    (四)反饋監(jiān)督檢查。
    由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),按要求責(zé)令班保育員立即整改。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇十二
    希望通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)明白環(huán)境對(duì)我們生活的重要性。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi),學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境要從身邊做起!
    1、導(dǎo)入。
    4、交流感想。
    5、發(fā)動(dòng)倡議。
    4、班主任講話(huà)。
    演講,討論。
    一、導(dǎo)入。
    提問(wèn):為什么要垃圾分類(lèi)?
    下面請(qǐng)大家觀(guān)看垃圾分類(lèi)處理的視頻。
    三、談?wù)勆钪械睦?BR>    垃圾的種類(lèi)與我們的處理方式:請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒(méi)有什么較好的垃圾處理的想法。
    下面我們看一下我國(guó)垃圾回收現(xiàn)狀。
    四、交流感想。
    請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?BR>    五、發(fā)動(dòng)倡議。
    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),垃圾分類(lèi),從我做起。
    六、輔導(dǎo)員講話(huà)。
    今天,我們以班會(huì)課的形式介紹和交流了垃圾分類(lèi),相信大家已經(jīng)對(duì)垃圾分類(lèi)有了較深的理解,那么以后,我們就要把垃圾分分類(lèi),為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn),保護(hù)我們生活的家園!
    通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了垃圾分類(lèi)的方法和作用,起到了較好的環(huán)保教育作用。同時(shí),本次班會(huì)準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,活動(dòng)安排井然有序,同學(xué)們積極參與發(fā)言,同學(xué)的組織和主持能力也得到了提高。但是,同學(xué)們的交流探討時(shí)間相對(duì)較少,以后會(huì)安排更多的內(nèi)容讓學(xué)生互動(dòng)或表演。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇十三
    為全面貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作的具體部署,普及生活垃圾分類(lèi)知識(shí),提高生活垃圾分類(lèi)意識(shí),引導(dǎo)形成生活垃圾分類(lèi)投放習(xí)慣,營(yíng)造“垃圾分類(lèi)人人知曉,垃圾分類(lèi)人人參與”的良好氛圍,根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)?;顒?dòng)要求如下:
    一、組織收看視頻錄播活動(dòng)。
    通過(guò)“____教育云平臺(tái)”觀(guān)看主題教育活動(dòng)錄播視頻,學(xué)習(xí)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)。
    (一)各??山Y(jié)合校情,以班級(jí)為單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育活動(dòng),指導(dǎo)垃圾分類(lèi)方法,如開(kāi)展知識(shí)宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展、垃圾分類(lèi)互動(dòng)游戲等,培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類(lèi)投放習(xí)慣。
    (二)通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄等陣地,宣傳好垃圾分類(lèi)的意義,集中展示一批生活垃圾分類(lèi)“小能手”,傳遞校園正能量。對(duì)于垃圾分類(lèi)創(chuàng)新性做法,可發(fā)布到____縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣。
    三、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際。
    突出垃圾分類(lèi)意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng),力求取得實(shí)效,同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過(guò)程中的安全保障工作。
    垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大班篇十四
    1、了解誒分類(lèi)垃圾箱的分類(lèi)和功能。
    2、分辨可在利用的垃圾,培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    有關(guān)垃圾分類(lèi)的宣傳短片、自制兩個(gè)垃圾筐一個(gè)可回收一個(gè)不可回收、搜集廢紙,塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。
    活動(dòng)過(guò)程。
    1,播放有關(guān)垃圾分類(lèi)的視頻短片。
    老師:你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎?(廢紙、塑料瓶、金屬)。
    2,播放幼兒電子書(shū)師生討論,圖上有4個(gè)大的垃圾箱,它們有什么不同?
    你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎?
    寫(xiě)著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么養(yǎng)的垃圾?
    3,出示兩個(gè)一樣的垃圾箱,上面貼著可回收與不可回收的標(biāo)志,在桌子上擺放各類(lèi)廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮,廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾箱中。
    4,告訴幼兒,塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西,如廢紙可制成再生紙等,把垃圾分類(lèi)便于回收利用,這是珍惜資源保護(hù)環(huán)境的方法之一。
    活動(dòng)反思。
    本次活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)到,幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),說(shuō)出分類(lèi)垃圾箱的用途,也能說(shuō)出可回收用來(lái)做什么,如衛(wèi)生紙筒可以用來(lái)做手工,廣告宣傳單可以帶來(lái)幼兒園剪紙等,最后建議幼兒回家以后,家里也準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進(jìn)行分類(lèi)裝,以便更好處理。