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德育室工作制度篇一
中專德育工作，是為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，是當(dāng)前中專教育必不可少的重要環(huán)節(jié)。而中專德育工作的開展，必須借助強(qiáng)有力的制度保障，才能真正取得好的成效。在本篇文章中，我將分享我在執(zhí)行中專德育工作制度時(shí)得到的心得體會(huì)。
第一段。
中專德育工作屬于基礎(chǔ)的工作，是要以制度化的方式來實(shí)施的。制度化能夠規(guī)范化教學(xué)管理流程，達(dá)到更高效的結(jié)果。因此，建立覆蓋面廣、可操作性強(qiáng)的制度對(duì)于提高德育工作的效率非常重要。
第二段。
靈活性的制度有助于教育管理工作。
在中專德育工作中，不同的學(xué)生有不同的需求，因此在執(zhí)行工作中，需要保留一定的自由度，靈活性十分重要。當(dāng)制度規(guī)定灰色地帶較多時(shí)，就可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以取得健康、高效的成果。同時(shí)，教育工作也應(yīng)該受到非制度化管理的支持，能夠降低繁瑣的審批環(huán)節(jié)，增加靈活性，減輕重復(fù)勞動(dòng)量。
第三段。
對(duì)于中專德育工作來說，制度的研制、實(shí)施“一把手”起到特別重要的作用。因此，在德育工作中要注重制度的建設(shè)，從真正的基層服務(wù)，制定出真正可行的方案，同時(shí)也可以優(yōu)化整個(gè)管理流程，從而加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的管理。
第四段。
合理制度應(yīng)兼?zhèn)涑绦蛐院托б嫘浴?BR> 中專德育工作制度在執(zhí)行的時(shí)候應(yīng)該盡量注重制度的合理性。制定系統(tǒng)化的制度方案不能看重程序性，忽略了效益性。具體而言，需要權(quán)衡利弊，找到最佳方案，確保不被流程和程序束縛,并不斷減少繁瑣流程。
第五段。
結(jié)論。
在中專德育工作制度考慮其合理性，靈活性和實(shí)際行得通行且長(zhǎng)久的規(guī)范性管理體制。制度應(yīng)該有利于發(fā)掘?qū)W生潛能創(chuàng)新性，在啟發(fā)學(xué)生精神健康上發(fā)揮功能。將這些創(chuàng)新思想融入中專德育工作制度中，便可以實(shí)現(xiàn)更好成效。
德育室工作制度篇二
為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃。
執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅(jiān)持始終量化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。
行有中國特色的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育。
5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!每學(xué)期召開全校主題班隊(duì)會(huì)2—3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計(jì)劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評(píng)選德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇三
的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
，各中隊(duì)制定班隊(duì)。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，(期初、期中、期末)，提高班級(jí)教育和管理水平。
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會(huì)和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次，每?jī)芍茈娫捈以L一次，每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評(píng)比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》，每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評(píng)比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇四
化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。
行有中國特色的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育。
5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。每學(xué)期召開全校主題班隊(duì)會(huì)2—3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計(jì)劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評(píng)選德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇五
德育工作，是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，為切實(shí)落實(shí)“德育為主、五育并舉”的方針，特制定本制度。
1、建立“學(xué)校、大隊(duì)部、中隊(duì)”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會(huì)”為另一條線橫向德育教育，形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時(shí)間，以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)和人生價(jià)值教育為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
3、大隊(duì)和中隊(duì)以各種活動(dòng)為主要形式，以“五自”能力的訓(xùn)練，小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生守則，小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容，以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動(dòng)開展，抓好大、中隊(duì)板，做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊(duì)堅(jiān)持榜樣教育，發(fā)揮先進(jìn)典型作用，學(xué)校抓好國慶節(jié)、六·一節(jié)等重大節(jié)日，適時(shí)進(jìn)行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級(jí)”的表彰;班隊(duì)抓好每月一次的紅花評(píng)比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間和教材、挖掘教育因素，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主，配合學(xué)校教育，形成教育共識(shí)，統(tǒng)一教育步調(diào)。社會(huì)教育，采取定期請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛國人士、法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和周例會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育，達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強(qiáng)教師教育法規(guī)和上級(jí)文件的學(xué)習(xí)，使教師端正意識(shí)，客觀認(rèn)識(shí)世界，樹立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，自學(xué)兩小時(shí)。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不以任何理由作借口向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物。
德育室工作制度篇六
第一段：引言與背景介紹（200字）。
作為一名德育學(xué)堂的員工，我在工作中深刻體會(huì)到了良好的工作制度對(duì)于組織和個(gè)人的重要性。德育學(xué)堂是一所重視學(xué)生德育培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)堂制定了一系列的工作制度，包括規(guī)范校規(guī)、明確崗位職責(zé)、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制等。通過工作制度的嚴(yán)格執(zhí)行，德育學(xué)堂為培養(yǎng)學(xué)生的良好品德提供了有力保障，同時(shí)也使員工有了明確的工作準(zhǔn)則，提高工作效率。
第二段：工作制度的重要性（200字）。
工作制度是組織運(yùn)行的基石，對(duì)于組織和個(gè)人都具有重要意義。首先，工作制度可以明確員工的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使員工知道自己應(yīng)該做什么，如何做。這樣一來，不僅可以提高工作的效率，還能夠避免在工作中產(chǎn)生混亂和沖突。其次，工作制度可以保護(hù)員工的權(quán)益，確保員工在工作中得到公正對(duì)待。有了完善的工作制度，員工可以依法享受各項(xiàng)權(quán)益，例如工資福利和休假制度。最后，工作制度還可以規(guī)范員工的行為和作風(fēng)，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，使組織形成良好的企業(yè)文化。
作為一家注重德育培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，德育學(xué)堂制定了一系列的工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。首先，學(xué)堂明確了員工的崗位職責(zé)，每個(gè)員工都明確自己的工作內(nèi)容和任務(wù)，避免了工作交叉和責(zé)任的不清晰。其次，學(xué)堂建立了完善的考核和評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工的業(yè)績(jī)進(jìn)行定期評(píng)估，以激勵(lì)員工積極工作。同時(shí)，學(xué)堂還建立了獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反工作規(guī)定的員工給予相應(yīng)的處罰。這些制度的建立和執(zhí)行，使得學(xué)堂的工作高效有序，員工的工作積極性也得到了有效調(diào)動(dòng)。
第四段：工作制度對(duì)員工的影響（300字）。
學(xué)堂的工作制度對(duì)員工產(chǎn)生了積極的影響。首先，工作制度給予了員工明確的工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，使員工能夠明確自己的職責(zé)和工作方向。這樣一來，員工可以更加專注于工作，提高工作效率，達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)。其次，工作制度規(guī)范了員工的行為和作風(fēng)，要求員工以誠信、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)的態(tài)度對(duì)待工作。這種規(guī)范幫助員工樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)操守，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。最后，工作制度的執(zhí)行還能夠確保員工的權(quán)益得到保障，例如工資福利和休假制度的落實(shí)，使員工獲得公平和合理的待遇。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
作為一名德育學(xué)堂的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到工作制度對(duì)于組織和個(gè)人的重要性。良好的工作制度不僅可以提高組織的運(yùn)行效率，還可以推動(dòng)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。通過工作制度的規(guī)范和執(zhí)行，德育學(xué)堂成為了一所注重德育培養(yǎng)的典范，員工也得到了相應(yīng)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。展望未來，我相信在工作制度的不斷完善和執(zhí)行的堅(jiān)定下，德育學(xué)堂會(huì)持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多具有良好道德品質(zhì)的學(xué)生，也會(huì)為員工提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
德育室工作制度篇七
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)。在學(xué)生中深入開展愛國主義教育、集體主義及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)、班級(jí)的四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)。校長(zhǎng)根據(jù)情況的不斷變化，負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的德育活動(dòng)；班級(jí)負(fù)責(zé)逐日的檢查、評(píng)比、協(xié)助處理偶發(fā)事件，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。
3、德育校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃。定期檢查。組織各種針對(duì)性活動(dòng)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
4、認(rèn)真實(shí)施《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義、集體主義教育及學(xué)生養(yǎng)成教育。利用德育基地、校園電視、校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級(jí)工作，做到教書育人，要寓德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
8、德育處每學(xué)期要有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、德育基地和“十項(xiàng)共建”等活動(dòng)。并堅(jiān)持結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
9、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，全力打造家校平行教育。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)或座談會(huì)，或家長(zhǎng)論壇活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)、學(xué)生問卷調(diào)查；每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；班主任要做好家訪工作，并做好記錄。
10、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、心理健康等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，堅(jiān)持每年九月舉辦體育節(jié)、六月藝術(shù)節(jié)、三月科技節(jié)、十一月讀書節(jié)“四節(jié)”活動(dòng)。
12、堅(jiān)持每年教師節(jié)評(píng)選一次校園“十佳師德教師”，每年讀書節(jié)評(píng)選一次書香教師、學(xué)生讀書小博士、小碩士、小學(xué)士；每學(xué)期期末評(píng)選一次星級(jí)教師、星級(jí)班級(jí)、星級(jí)學(xué)生。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會(huì)制度。定期召開會(huì)議，針對(duì)學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、堅(jiān)持每周一早舉行升國旗儀式，完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、堅(jiān)持班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流制度。每學(xué)期按要求完成班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)中必讀書目的讀書及學(xué)習(xí)筆記任務(wù)；認(rèn)真填寫班主任手冊(cè)有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。每學(xué)期進(jìn)行一次班主任工作總結(jié)，每年舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流或班主任論壇活動(dòng)。
16、堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制（每月至少例會(huì)一到兩次）。實(shí)行班主任工作日檢查、周評(píng)比、月考核制度（當(dāng)月公布考核結(jié)果）。并將其結(jié)果納入班主任年度目標(biāo)考核之中。
17、堅(jiān)持德育校本課題的實(shí)施與研究工作。
18、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在認(rèn)真落實(shí)完成德育工作的同時(shí)，還要認(rèn)真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
德育室工作制度篇八
1、學(xué)校必須把德育工作放在首位，每月召開一次德育工作研究會(huì)，并做好記錄。
2、健全以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作制度。
3、要把德育工作滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)中，切實(shí)提高學(xué)生整體素質(zhì)。
4、必須加強(qiáng)對(duì)教職工的愛崗敬業(yè)職業(yè)道德教育，為人師表的形象教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的事業(yè)心教育，要有具體措施和考核辦法。
5、學(xué)校環(huán)境必須達(dá)到凈化、知識(shí)化，室內(nèi)外板報(bào)、專欄要定期更換。
6、每學(xué)期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦一期家長(zhǎng)培訓(xùn)班，班主任做好家訪工作，家訪量不少于班額的三分之一，要記好記錄。小學(xué)班主任教師由中心校長(zhǎng)任命，并報(bào)聯(lián)校審批備案，班主任教師必須遵守聯(lián)校及中心校的各種制度，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，完成聯(lián)校和中心校長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。聯(lián)校將在每學(xué)期對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)估，按班學(xué)生數(shù)、班成績(jī)和平時(shí)管理成績(jī)發(fā)放班主任津貼。對(duì)班級(jí)工作成績(jī)顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的班主任，聯(lián)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并且有申報(bào)模范班主任的資格；對(duì)由于工作失職，班內(nèi)造成事故的，完不成交給任務(wù)的，要予以更換。
7、嚴(yán)格執(zhí)行國旗法，必須堅(jiān)持升國旗制度，有旗下講話記錄。
8、每學(xué)期要請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)模范人物、校外輔導(dǎo)員到學(xué)校作德育工作報(bào)告。
9、每學(xué)期組織一次為烈軍屬、殘疾人等服務(wù)活動(dòng)，有登記，學(xué)生有心得體會(huì)。
10、學(xué)校應(yīng)樹立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的德育典型，按時(shí)召開班會(huì)并有記錄，有好人好事登記薄。
11、認(rèn)真上好思想品德課，學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)要制度化、規(guī)范化。
12、小學(xué)生必須熟知、遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，并背誦熟知校訓(xùn)和隊(duì)知識(shí)。
13、少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須履行工作職責(zé)，隊(duì)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)掠影，有固定的活動(dòng)場(chǎng)所。不斷充實(shí)德育展室、隊(duì)室的內(nèi)容。聯(lián)校每學(xué)期對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)估，量化打分，對(duì)工作突出的輔導(dǎo)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并有資格申報(bào)市、縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。工作平淡、拖拉、沒有創(chuàng)新意識(shí)的輔導(dǎo)員要給予批評(píng)教育，直至更換別人。
14、由于放松思想教育，工作失職，造成重大事故的責(zé)任人，寫出書面檢查，通報(bào)全鎮(zhèn)，并記錄檔案，根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰，對(duì)造成的經(jīng)濟(jì)損失由責(zé)任人負(fù)擔(dān)。
德育室工作制度篇九
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”。
十、制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十二、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十四、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
十五、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十六、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十七、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
十八、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
德育室工作制度篇十
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力。
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會(huì)和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次，每?jī)芍茈娫捈以L一次，每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評(píng)比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》，每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評(píng)比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個(gè)人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校的各項(xiàng)工作，有機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：
1、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
4、搞好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，定期召開少代會(huì)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、星級(jí)少年的評(píng)選工作。
8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
德育室工作制度篇十二
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級(jí)班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、義工制度、社會(huì)服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會(huì)、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部會(huì)議制度。
16、每年召開一次學(xué)代會(huì)，團(tuán)代會(huì)制度。
17、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
18、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
19、建立學(xué)生會(huì)管理制度。
20、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度。
21、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)、獎(jiǎng)懲條例和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
23、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。
德育室工作制度篇十三
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督、保證作用，支持校長(zhǎng)實(shí)施德育，共同抓好德育工作。
2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署和檢查學(xué)校德育工作。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)各界配合，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、保持家校聯(lián)系，每學(xué)期至少召開家長(zhǎng)會(huì)或舉辦家庭教育講座2次，并做好記錄備查。
4、全體教職員工都是德育工作者，必須嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，做到言傳身教，為人師表。班主任、品德課、政治課教師和共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是德育工作的骨干，要起模范帶頭作用。
5、每學(xué)期第二周，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合德育目標(biāo)分別制訂出學(xué)期德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。每學(xué)期結(jié)束前一周，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要完成德育工作總結(jié)，交政教處存檔。
6、課堂是學(xué)校實(shí)施德育的主陣地，品德課、政治課和勞動(dòng)課教師要認(rèn)真上好課。各科教學(xué)都要按照德育目標(biāo)，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素，進(jìn)行思想品德教育。每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行國情區(qū)情教育、時(shí)事政策教育、艱苦奮斗教育、法制教育一次以上。
7、堅(jiān)持正面教育的原則，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、認(rèn)真執(zhí)行《國旗法》，堅(jiān)持每周一早晨和重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升國旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。凡舉行升國旗儀式，均由校領(lǐng)導(dǎo)或其他老師、學(xué)生代表、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等做國旗下講話，對(duì)師生員工進(jìn)行愛國主義教育。周一升旗學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
9、全校各班要嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及本校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，并加強(qiáng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比，逐項(xiàng)落實(shí)，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成文明禮貌、尊師敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚。
10、每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展生動(dòng)活潑、形式多樣的專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國人民解放軍的教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育以及文化傳統(tǒng)、心理健康、倫理道德、理想信念、民主法制，文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。
11、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要組織共青團(tuán)、少先隊(duì)員深入開展學(xué)雷鋒學(xué)賴寧活動(dòng)，教育學(xué)生做雷鋒式、賴寧式的好少年。開展敬老、助殘、擁軍、優(yōu)屬活動(dòng)，每學(xué)期每人給軍烈屬、殘疾人、孤寡老人等做好事一次以上。
12、搞好校園文化建設(shè)。學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容每月要更新一次；每學(xué)期學(xué)校舉辦“文藝匯演”或“校運(yùn)會(huì)”一次以上；每學(xué)期組織師生觀看一兩次有教育意義的影視片，豐富學(xué)生的文體生活，陶冶情操。
13、辦好學(xué)校圖書館、閱覽室，按規(guī)定充實(shí)學(xué)校圖書、報(bào)刊；每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立圖書角，堅(jiān)持每天讀報(bào)，并開展讀好書活動(dòng)。逐步建立學(xué)校思想品德展覽室、榮譽(yù)室。
14、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，教育學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)，初步樹立勞動(dòng)觀念，自覺參加力所能及的公益勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，四年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)年參加兩三次社會(huì)性的義務(wù)勞動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。
15、充分發(fā)揮校外教育陣地作用，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)踐教育，每學(xué)期組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)村，開展春游、秋游活動(dòng)不少于一次，每年舉行一次愛科學(xué)月活動(dòng)，讓學(xué)生接觸大自然、了解社會(huì)，使教育與經(jīng)濟(jì)、科技緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。
16、抓好新生入學(xué)教育和畢業(yè)教育。新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)他們進(jìn)行講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的教育以及日常行為規(guī)范等方面的教育；學(xué)生畢業(yè)離校前，要進(jìn)行前途理想教育，組織他們?yōu)槟感；蛑車罕娮鲆粌杉屑o(jì)念意義的實(shí)事，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
17、學(xué)校每學(xué)期都要做好德育的檢查總結(jié)工作，評(píng)比表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，每學(xué)年評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員。
18、全體德育工作者都要積極參加德育科研和德育實(shí)驗(yàn)工作，積極撰寫德育科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)ｎ}總結(jié)；學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的工作能力，把學(xué)校德育工作推上新的臺(tái)階。
德育室工作制度篇十四
為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校將逐步改革管理制度。本學(xué)期決定嘗試年段管理制?，F(xiàn)對(duì)此提出如下意見：
1、學(xué)校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時(shí)間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學(xué)校教育的管理工作是現(xiàn)代學(xué)校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。
2、對(duì)學(xué)生的教育常規(guī)管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)重要層面，它涉及面寬、量大，程序復(fù)雜，尤其是小學(xué)，由于年齡和認(rèn)知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的層次性，同時(shí)多班級(jí)的小學(xué)各個(gè)年段在客觀上已形成了相對(duì)獨(dú)立的單元，這是實(shí)施年段管理制的現(xiàn)實(shí)條件。
年段作為學(xué)校教育的一個(gè)行政單元，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織全段學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練協(xié)調(diào)和落實(shí)，形成思想教育（計(jì)劃地組織年段開展班和隊(duì)的活動(dòng)觀摩、研討活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)工作進(jìn)行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)委員會(huì)等。
4、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。
德育室工作制度篇一
中專德育工作，是為了培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，是當(dāng)前中專教育必不可少的重要環(huán)節(jié)。而中專德育工作的開展，必須借助強(qiáng)有力的制度保障，才能真正取得好的成效。在本篇文章中，我將分享我在執(zhí)行中專德育工作制度時(shí)得到的心得體會(huì)。
第一段。
中專德育工作屬于基礎(chǔ)的工作，是要以制度化的方式來實(shí)施的。制度化能夠規(guī)范化教學(xué)管理流程，達(dá)到更高效的結(jié)果。因此，建立覆蓋面廣、可操作性強(qiáng)的制度對(duì)于提高德育工作的效率非常重要。
第二段。
靈活性的制度有助于教育管理工作。
在中專德育工作中，不同的學(xué)生有不同的需求，因此在執(zhí)行工作中，需要保留一定的自由度，靈活性十分重要。當(dāng)制度規(guī)定灰色地帶較多時(shí)，就可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以取得健康、高效的成果。同時(shí)，教育工作也應(yīng)該受到非制度化管理的支持，能夠降低繁瑣的審批環(huán)節(jié)，增加靈活性，減輕重復(fù)勞動(dòng)量。
第三段。
對(duì)于中專德育工作來說，制度的研制、實(shí)施“一把手”起到特別重要的作用。因此，在德育工作中要注重制度的建設(shè)，從真正的基層服務(wù)，制定出真正可行的方案，同時(shí)也可以優(yōu)化整個(gè)管理流程，從而加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)在的管理。
第四段。
合理制度應(yīng)兼?zhèn)涑绦蛐院托б嫘浴?BR> 中專德育工作制度在執(zhí)行的時(shí)候應(yīng)該盡量注重制度的合理性。制定系統(tǒng)化的制度方案不能看重程序性，忽略了效益性。具體而言，需要權(quán)衡利弊，找到最佳方案，確保不被流程和程序束縛,并不斷減少繁瑣流程。
第五段。
結(jié)論。
在中專德育工作制度考慮其合理性，靈活性和實(shí)際行得通行且長(zhǎng)久的規(guī)范性管理體制。制度應(yīng)該有利于發(fā)掘?qū)W生潛能創(chuàng)新性，在啟發(fā)學(xué)生精神健康上發(fā)揮功能。將這些創(chuàng)新思想融入中專德育工作制度中，便可以實(shí)現(xiàn)更好成效。
德育室工作制度篇二
為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃。
執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅(jiān)持始終量化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。
行有中國特色的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育。
5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!每學(xué)期召開全校主題班隊(duì)會(huì)2—3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計(jì)劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評(píng)選德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇三
的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
，各中隊(duì)制定班隊(duì)。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，(期初、期中、期末)，提高班級(jí)教育和管理水平。
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會(huì)和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次，每?jī)芍茈娫捈以L一次，每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評(píng)比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》，每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評(píng)比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇四
化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。
行有中國特色的社會(huì)主義、愛國主義和集體主義教育。
5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。每學(xué)期召開全校主題班隊(duì)會(huì)2—3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計(jì)劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評(píng)選德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇五
德育工作，是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，為切實(shí)落實(shí)“德育為主、五育并舉”的方針，特制定本制度。
1、建立“學(xué)校、大隊(duì)部、中隊(duì)”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會(huì)”為另一條線橫向德育教育，形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時(shí)間，以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容，愛國主義教育，革命傳統(tǒng)和人生價(jià)值教育為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
3、大隊(duì)和中隊(duì)以各種活動(dòng)為主要形式，以“五自”能力的訓(xùn)練，小學(xué)生日常行為規(guī)范，小學(xué)生守則，小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容，以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè)，抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動(dòng)開展，抓好大、中隊(duì)板，做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊(duì)堅(jiān)持榜樣教育，發(fā)揮先進(jìn)典型作用，學(xué)校抓好國慶節(jié)、六·一節(jié)等重大節(jié)日，適時(shí)進(jìn)行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級(jí)”的表彰;班隊(duì)抓好每月一次的紅花評(píng)比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間和教材、挖掘教育因素，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主，配合學(xué)校教育，形成教育共識(shí)，統(tǒng)一教育步調(diào)。社會(huì)教育，采取定期請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛國人士、法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和法制教育。
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和周例會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)教師會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育，達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強(qiáng)教師教育法規(guī)和上級(jí)文件的學(xué)習(xí)，使教師端正意識(shí)，客觀認(rèn)識(shí)世界，樹立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí)，自學(xué)兩小時(shí)。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不以任何理由作借口向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物。
德育室工作制度篇六
第一段：引言與背景介紹（200字）。
作為一名德育學(xué)堂的員工，我在工作中深刻體會(huì)到了良好的工作制度對(duì)于組織和個(gè)人的重要性。德育學(xué)堂是一所重視學(xué)生德育培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)堂制定了一系列的工作制度，包括規(guī)范校規(guī)、明確崗位職責(zé)、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制等。通過工作制度的嚴(yán)格執(zhí)行，德育學(xué)堂為培養(yǎng)學(xué)生的良好品德提供了有力保障，同時(shí)也使員工有了明確的工作準(zhǔn)則，提高工作效率。
第二段：工作制度的重要性（200字）。
工作制度是組織運(yùn)行的基石，對(duì)于組織和個(gè)人都具有重要意義。首先，工作制度可以明確員工的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，使員工知道自己應(yīng)該做什么，如何做。這樣一來，不僅可以提高工作的效率，還能夠避免在工作中產(chǎn)生混亂和沖突。其次，工作制度可以保護(hù)員工的權(quán)益，確保員工在工作中得到公正對(duì)待。有了完善的工作制度，員工可以依法享受各項(xiàng)權(quán)益，例如工資福利和休假制度。最后，工作制度還可以規(guī)范員工的行為和作風(fēng)，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，使組織形成良好的企業(yè)文化。
作為一家注重德育培養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，德育學(xué)堂制定了一系列的工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。首先，學(xué)堂明確了員工的崗位職責(zé)，每個(gè)員工都明確自己的工作內(nèi)容和任務(wù)，避免了工作交叉和責(zé)任的不清晰。其次，學(xué)堂建立了完善的考核和評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工的業(yè)績(jī)進(jìn)行定期評(píng)估，以激勵(lì)員工積極工作。同時(shí)，學(xué)堂還建立了獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反工作規(guī)定的員工給予相應(yīng)的處罰。這些制度的建立和執(zhí)行，使得學(xué)堂的工作高效有序，員工的工作積極性也得到了有效調(diào)動(dòng)。
第四段：工作制度對(duì)員工的影響（300字）。
學(xué)堂的工作制度對(duì)員工產(chǎn)生了積極的影響。首先，工作制度給予了員工明確的工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，使員工能夠明確自己的職責(zé)和工作方向。這樣一來，員工可以更加專注于工作，提高工作效率，達(dá)到預(yù)期的工作目標(biāo)。其次，工作制度規(guī)范了員工的行為和作風(fēng)，要求員工以誠信、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)的態(tài)度對(duì)待工作。這種規(guī)范幫助員工樹立正確的價(jià)值觀和職業(yè)操守，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。最后，工作制度的執(zhí)行還能夠確保員工的權(quán)益得到保障，例如工資福利和休假制度的落實(shí)，使員工獲得公平和合理的待遇。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
作為一名德育學(xué)堂的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到工作制度對(duì)于組織和個(gè)人的重要性。良好的工作制度不僅可以提高組織的運(yùn)行效率，還可以推動(dòng)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。通過工作制度的規(guī)范和執(zhí)行，德育學(xué)堂成為了一所注重德育培養(yǎng)的典范，員工也得到了相應(yīng)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。展望未來，我相信在工作制度的不斷完善和執(zhí)行的堅(jiān)定下，德育學(xué)堂會(huì)持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多具有良好道德品質(zhì)的學(xué)生，也會(huì)為員工提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
德育室工作制度篇七
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī)。在學(xué)生中深入開展愛國主義教育、集體主義及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和讀書習(xí)慣的養(yǎng)成教育，切實(shí)提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)、班級(jí)的四級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)。校長(zhǎng)根據(jù)情況的不斷變化，負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo)；德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)；少先隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的德育活動(dòng)；班級(jí)負(fù)責(zé)逐日的檢查、評(píng)比、協(xié)助處理偶發(fā)事件，班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。
3、德育校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃。定期檢查。組織各種針對(duì)性活動(dòng)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
4、認(rèn)真實(shí)施《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義、集體主義教育及學(xué)生養(yǎng)成教育。利用德育基地、校園電視、校園廣播、校報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體，開好主題班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中，堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，循循善誘，寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班主任老師做好班級(jí)工作，做到教書育人，要寓德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。
8、德育處每學(xué)期要有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、德育基地和“十項(xiàng)共建”等活動(dòng)。并堅(jiān)持結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
9、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)，全力打造家校平行教育。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)或座談會(huì)，或家長(zhǎng)論壇活動(dòng)；每學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)、學(xué)生問卷調(diào)查；每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；班主任要做好家訪工作，并做好記錄。
10、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、心理健康等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
11、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期體檢，堅(jiān)持每年九月舉辦體育節(jié)、六月藝術(shù)節(jié)、三月科技節(jié)、十一月讀書節(jié)“四節(jié)”活動(dòng)。
12、堅(jiān)持每年教師節(jié)評(píng)選一次校園“十佳師德教師”，每年讀書節(jié)評(píng)選一次書香教師、學(xué)生讀書小博士、小碩士、小學(xué)士；每學(xué)期期末評(píng)選一次星級(jí)教師、星級(jí)班級(jí)、星級(jí)學(xué)生。
13、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會(huì)制度。定期召開會(huì)議，針對(duì)學(xué)校各方面的情況，討論研究德育工作，對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
14、堅(jiān)持每周一早舉行升國旗儀式，完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
15、堅(jiān)持班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流制度。每學(xué)期按要求完成班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)中必讀書目的讀書及學(xué)習(xí)筆記任務(wù)；認(rèn)真填寫班主任手冊(cè)有關(guān)內(nèi)容，并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。每學(xué)期進(jìn)行一次班主任工作總結(jié)，每年舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流或班主任論壇活動(dòng)。
16、堅(jiān)持班主任工作例會(huì)制（每月至少例會(huì)一到兩次）。實(shí)行班主任工作日檢查、周評(píng)比、月考核制度（當(dāng)月公布考核結(jié)果）。并將其結(jié)果納入班主任年度目標(biāo)考核之中。
17、堅(jiān)持德育校本課題的實(shí)施與研究工作。
18、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在認(rèn)真落實(shí)完成德育工作的同時(shí)，還要認(rèn)真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
德育室工作制度篇八
1、學(xué)校必須把德育工作放在首位，每月召開一次德育工作研究會(huì)，并做好記錄。
2、健全以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作制度。
3、要把德育工作滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)管理活動(dòng)中，切實(shí)提高學(xué)生整體素質(zhì)。
4、必須加強(qiáng)對(duì)教職工的愛崗敬業(yè)職業(yè)道德教育，為人師表的形象教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的事業(yè)心教育，要有具體措施和考核辦法。
5、學(xué)校環(huán)境必須達(dá)到凈化、知識(shí)化，室內(nèi)外板報(bào)、專欄要定期更換。
6、每學(xué)期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，舉辦一期家長(zhǎng)培訓(xùn)班，班主任做好家訪工作，家訪量不少于班額的三分之一，要記好記錄。小學(xué)班主任教師由中心校長(zhǎng)任命，并報(bào)聯(lián)校審批備案，班主任教師必須遵守聯(lián)校及中心校的各種制度，認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，完成聯(lián)校和中心校長(zhǎng)交給的各項(xiàng)任務(wù)。聯(lián)校將在每學(xué)期對(duì)班主任工作進(jìn)行評(píng)估，按班學(xué)生數(shù)、班成績(jī)和平時(shí)管理成績(jī)發(fā)放班主任津貼。對(duì)班級(jí)工作成績(jī)顯著，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的班主任，聯(lián)校將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并且有申報(bào)模范班主任的資格；對(duì)由于工作失職，班內(nèi)造成事故的，完不成交給任務(wù)的，要予以更換。
7、嚴(yán)格執(zhí)行國旗法，必須堅(jiān)持升國旗制度，有旗下講話記錄。
8、每學(xué)期要請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)模范人物、校外輔導(dǎo)員到學(xué)校作德育工作報(bào)告。
9、每學(xué)期組織一次為烈軍屬、殘疾人等服務(wù)活動(dòng)，有登記，學(xué)生有心得體會(huì)。
10、學(xué)校應(yīng)樹立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的德育典型，按時(shí)召開班會(huì)并有記錄，有好人好事登記薄。
11、認(rèn)真上好思想品德課，學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)要制度化、規(guī)范化。
12、小學(xué)生必須熟知、遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，并背誦熟知校訓(xùn)和隊(duì)知識(shí)。
13、少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須履行工作職責(zé)，隊(duì)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)掠影，有固定的活動(dòng)場(chǎng)所。不斷充實(shí)德育展室、隊(duì)室的內(nèi)容。聯(lián)校每學(xué)期對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)估，量化打分，對(duì)工作突出的輔導(dǎo)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并有資格申報(bào)市、縣級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。工作平淡、拖拉、沒有創(chuàng)新意識(shí)的輔導(dǎo)員要給予批評(píng)教育，直至更換別人。
14、由于放松思想教育，工作失職，造成重大事故的責(zé)任人，寫出書面檢查，通報(bào)全鎮(zhèn)，并記錄檔案，根據(jù)情節(jié)輕重給予處罰，對(duì)造成的經(jīng)濟(jì)損失由責(zé)任人負(fù)擔(dān)。
德育室工作制度篇九
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育工作小組確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建德育檔案。
四、每周一進(jìn)行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、科技文化活動(dòng)等多種形式，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“德育園地”。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”。
十、制訂德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。班主任要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級(jí)教室內(nèi)懸掛或張貼《中小學(xué)生守則》，《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及名人名言條幅。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚和良好的習(xí)慣。
十一、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十二、積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
十三、班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一次以上。
十四、班主任要組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。
十五、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。以課堂實(shí)施德育教育的主陣地，各科教學(xué)要根據(jù)德育要求，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素。各教師的教案上要有新體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，以教育為主。堅(jiān)持做到“因材施教，動(dòng)之以情、曉之以理，持之以恒”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十六、思想品德課教師，擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十七、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，愛護(hù)公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無小事，事事都育人。
十八、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
德育室工作制度篇十
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問題的決議》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
1、以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，（期初、期中、期末），提高班級(jí)教育和管理水平。
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力。
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢(shì)，提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動(dòng)，每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會(huì)和讀書演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。
2、單周班會(huì)，雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級(jí)情況，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求，有計(jì)劃地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每班確定1—3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次，每?jī)芍茈娫捈以L一次，每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評(píng)比一次，發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》，每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開展活動(dòng)情況，每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開展一項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)評(píng)比，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
德育室工作制度篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行立志、成才、做人的教育，注重學(xué)生世界觀、人生觀和個(gè)人良好品德的形成。德育要有時(shí)代性、開放性、實(shí)踐性、滲透性和主體性，要增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校的各項(xiàng)工作，有機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，制定并落實(shí)本校德育工作制度：
1、認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國旗制度。
2、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
4、搞好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能，定期召開少代會(huì)，開展豐富多彩的活動(dòng)。
5、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育，嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故發(fā)生。
6、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例，建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度，定期體檢，定期召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、星級(jí)少年的評(píng)選工作。
8、完善國旗下講話制度，使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
德育室工作制度篇十二
1、建立健全完善的德育管理機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，政教處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)組織、年級(jí)組和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會(huì)議制度，對(duì)本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計(jì)劃；期末進(jìn)行一次學(xué)生思想工作研討會(huì)。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開二次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。
7、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、星級(jí)班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動(dòng)制度。
11、建立社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、義工制度、社會(huì)服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、服務(wù)意識(shí)。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
15、建立定期召開班主任工作例會(huì)、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部會(huì)議制度。
16、每年召開一次學(xué)代會(huì)，團(tuán)代會(huì)制度。
17、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
18、建立班級(jí)常規(guī)管理制度。
19、建立學(xué)生會(huì)管理制度。
20、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度。
21、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)、獎(jiǎng)懲條例和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
23、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。
德育室工作制度篇十三
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督、保證作用，支持校長(zhǎng)實(shí)施德育，共同抓好德育工作。
2、學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究、部署和檢查學(xué)校德育工作。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取社會(huì)各界配合，逐步形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。
3、保持家校聯(lián)系，每學(xué)期至少召開家長(zhǎng)會(huì)或舉辦家庭教育講座2次，并做好記錄備查。
4、全體教職員工都是德育工作者，必須嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，做到言傳身教，為人師表。班主任、品德課、政治課教師和共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員是德育工作的骨干，要起模范帶頭作用。
5、每學(xué)期第二周，學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合德育目標(biāo)分別制訂出學(xué)期德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。每學(xué)期結(jié)束前一周，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任要完成德育工作總結(jié)，交政教處存檔。
6、課堂是學(xué)校實(shí)施德育的主陣地，品德課、政治課和勞動(dòng)課教師要認(rèn)真上好課。各科教學(xué)都要按照德育目標(biāo)，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，滲透思想教育因素，進(jìn)行思想品德教育。每個(gè)學(xué)期要進(jìn)行國情區(qū)情教育、時(shí)事政策教育、艱苦奮斗教育、法制教育一次以上。
7、堅(jiān)持正面教育的原則，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想政治工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素，防止簡(jiǎn)單粗暴行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、認(rèn)真執(zhí)行《國旗法》，堅(jiān)持每周一早晨和重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行升國旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進(jìn)行。凡舉行升國旗儀式，均由校領(lǐng)導(dǎo)或其他老師、學(xué)生代表、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等做國旗下講話，對(duì)師生員工進(jìn)行愛國主義教育。周一升旗學(xué)生必須統(tǒng)一穿校服。
9、全校各班要嚴(yán)格執(zhí)行國家教委頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及本校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，并加強(qiáng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比，逐項(xiàng)落實(shí)，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成文明禮貌、尊師敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物、艱苦樸素、認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的風(fēng)尚。
10、每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開展生動(dòng)活潑、形式多樣的專題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國、熱愛中國人民解放軍的教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育以及文化傳統(tǒng)、心理健康、倫理道德、理想信念、民主法制，文明習(xí)慣養(yǎng)成等教育。
11、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要組織共青團(tuán)、少先隊(duì)員深入開展學(xué)雷鋒學(xué)賴寧活動(dòng)，教育學(xué)生做雷鋒式、賴寧式的好少年。開展敬老、助殘、擁軍、優(yōu)屬活動(dòng)，每學(xué)期每人給軍烈屬、殘疾人、孤寡老人等做好事一次以上。
12、搞好校園文化建設(shè)。學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容每月要更新一次；每學(xué)期學(xué)校舉辦“文藝匯演”或“校運(yùn)會(huì)”一次以上；每學(xué)期組織師生觀看一兩次有教育意義的影視片，豐富學(xué)生的文體生活，陶冶情操。
13、辦好學(xué)校圖書館、閱覽室，按規(guī)定充實(shí)學(xué)校圖書、報(bào)刊；每個(gè)班級(jí)都要設(shè)立圖書角，堅(jiān)持每天讀報(bào)，并開展讀好書活動(dòng)。逐步建立學(xué)校思想品德展覽室、榮譽(yù)室。
14、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，教育學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)，初步樹立勞動(dòng)觀念，自覺參加力所能及的公益勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和自我服務(wù)勞動(dòng)，四年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)年參加兩三次社會(huì)性的義務(wù)勞動(dòng)。教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果。
15、充分發(fā)揮校外教育陣地作用，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)勞動(dòng)和實(shí)踐教育，每學(xué)期組織學(xué)生參觀工廠、農(nóng)村，開展春游、秋游活動(dòng)不少于一次，每年舉行一次愛科學(xué)月活動(dòng)，讓學(xué)生接觸大自然、了解社會(huì)，使教育與經(jīng)濟(jì)、科技緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。
16、抓好新生入學(xué)教育和畢業(yè)教育。新生入學(xué)時(shí)，班主任要對(duì)他們進(jìn)行講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的教育以及日常行為規(guī)范等方面的教育；學(xué)生畢業(yè)離校前，要進(jìn)行前途理想教育，組織他們?yōu)槟感；蛑車罕娮鲆粌杉屑o(jì)念意義的實(shí)事，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
17、學(xué)校每學(xué)期都要做好德育的檢查總結(jié)工作，評(píng)比表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，每學(xué)年評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員。
18、全體德育工作者都要積極參加德育科研和德育實(shí)驗(yàn)工作，積極撰寫德育科研論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)ｎ}總結(jié)；學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己的工作能力，把學(xué)校德育工作推上新的臺(tái)階。
德育室工作制度篇十四
為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校將逐步改革管理制度。本學(xué)期決定嘗試年段管理制?，F(xiàn)對(duì)此提出如下意見：
1、學(xué)校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時(shí)間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學(xué)校教育的管理工作是現(xiàn)代學(xué)校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。
2、對(duì)學(xué)生的教育常規(guī)管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)重要層面，它涉及面寬、量大，程序復(fù)雜，尤其是小學(xué)，由于年齡和認(rèn)知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的層次性，同時(shí)多班級(jí)的小學(xué)各個(gè)年段在客觀上已形成了相對(duì)獨(dú)立的單元，這是實(shí)施年段管理制的現(xiàn)實(shí)條件。
年段作為學(xué)校教育的一個(gè)行政單元，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織全段學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練協(xié)調(diào)和落實(shí)，形成思想教育（計(jì)劃地組織年段開展班和隊(duì)的活動(dòng)觀摩、研討活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)工作進(jìn)行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長(zhǎng)會(huì)和班級(jí)委員會(huì)等。
4、向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。