思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。如何應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
別樣的美麗初中記敘篇一
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪?；貞涍@東西如果有氣味的話，那應(yīng)該是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。我總偷偷地晾曬我的回憶，它們像陽(yáng)光一樣，那甜蜜永遠(yuǎn)不會(huì)失去溫暖的觸感；它們像陽(yáng)光一樣，永不褪色，永不生銹。
看著窗臺(tái)上的那個(gè)精致卻又陳舊的小盒子，打開(kāi)盒子，依稀還能聞到那淡淡的桂花香氣，也許是那棵桂花樹(shù)有著神奇魔力。我時(shí)常想起我的家鄉(xiāng)來(lái)，而伴隨著思緒的，想起了那棵伴隨我成長(zhǎng)的桂花樹(shù)。夏天，那兒常常是桂花的清香。
春天，我小心翼翼的接過(guò)奶奶手上的桂花種子，捧在手心里，慢慢地走到一個(gè)空地上，放到一個(gè)早就挖好的小坑里，又輕輕地將旁邊的泥土覆蓋上去?！靶》N子，你要快快長(zhǎng)大喲，我們可以做伙伴，一起玩耍，一起分享小秘密，一起享受溫暖的陽(yáng)光?！敝灰?jiàn)我邊給小種子澆水邊奶聲奶氣地說(shuō)。
我就這么一直等著等著......
“不要打我了，我錯(cuò)了我錯(cuò)了，我以后再也不敢調(diào)皮打破東西了，我會(huì)長(zhǎng)大懂事?！蔽覐姆块g里邊捂著*，咧著嘴，邊蹦著跳著，連滾帶爬的出來(lái)了。后面還緊跟著爺爺，一副兇兇的模樣。我躲在小桂花樹(shù)旁，隱隱約約可以看得出我那淚汪汪的眼。爺爺*奈的搖搖頭走進(jìn)了屋子里。“小桂花樹(shù)，你一定要快快長(zhǎng)大，到八月長(zhǎng)出小桂花?！?BR> “八月桂花香”，我喜愛(ài)的桂花樹(shù)終于長(zhǎng)出了小小桂花，它的花瓣非常小，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)。桂花穿著一身金色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙，而且，漸漸的，滿樹(shù)全都是桂花，一朵朵，一叢叢，隨手搖一搖樹(shù)，就會(huì)有*數(shù)朵桂花掉落下來(lái)，像是在下桂花雨似的。桂花香味深深的吸引著我，*論是家鄉(xiāng)的哪個(gè)地方，都能聞到見(jiàn)。那時(shí)當(dāng)我非常疲憊的.時(shí)候，一來(lái)到桂花樹(shù)旁，一下子疲憊就與我說(shuō)拜拜了。
噩耗來(lái)襲，我要去其他地方了，看著那棵桂花樹(shù)，依依有些不舍，刷的一下，淚水已經(jīng)布滿整個(gè)臉龐。我再次來(lái)到桂花樹(shù)前，想把那桂花搖下來(lái)，放到那個(gè)小盒子里，我邊哭邊搖著，桂花雨有的落在我耳旁，跟我說(shuō)起悄悄話，好像在安慰我，讓我不要傷心；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑；還有的落在我頭上，像是給我戴在了金色的花環(huán)。拾起滿地的桂花，小心翼翼的放到小盒子里，慢慢蓋上......
踏上了通往城市的路，拿著小盒子的手不知不覺(jué)的攥緊了些。
一陣陣桂花的清香再次溢如我的鼻息。
別樣的美麗初中記敘篇二
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚(yú)肚白時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線緩緩升起時(shí)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前，你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
別樣的美麗初中記敘篇三
春天了，家門(mén)口的那棵梧桐樹(shù)越發(fā)的茂密，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙撒到地面，宛若鋪上了一層碎金。綠油油的草地邊，一只蝸牛正一步一步執(zhí)著地向前挪動(dòng)著，那丑丑的樣子像極了記憶深處的那個(gè)小女孩。
那時(shí)，一到春天，田野便成了我們探索的寶庫(kù)，這個(gè)巨大的藏寶盆里面裝滿了黃金般的油菜花，翠玉般的野草……更成了我們游戲的陣地，我們成天在野地里奔跑、捉迷藏。直到那個(gè)午后，我們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的女孩。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像童話里那個(gè)萵苣公主；卻又干枯凌亂，像極了一團(tuán)蓬亂的野草。圓圓的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，就像天上的繁星；眼睛很小，就像一條縫似的。她一個(gè)人蜷縮在草垛邊，就那么熱切地看著我們瘋玩，那樣子像一只被人拋棄卻又渴望被關(guān)注的流浪貓一樣。
“我認(rèn)識(shí)她，她是個(gè)野孩子，和爺爺一起撿垃圾！”一個(gè)刺耳的聲音劃破了午后的寧?kù)o，所有的孩子開(kāi)始大笑，那笑聲很響，連棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嚇得高飛了。
那女孩沉默了，頭埋得很低，我想一定是我們這群“壞小孩”的譏諷刺傷了她的心。我趕緊示意伙伴們閉嘴，但那個(gè)胖胖的壞小子為了顯示他的“見(jiàn)多識(shí)廣”，仍是不依不饒罵著“臭丫頭，你爺爺是個(gè)撿垃圾的臭老頭，你長(zhǎng)得這么丑，也是他從垃圾堆里撿的吧?！迸赃吅⒆臃潘恋暮逍β暭饫执潭?。
昔日伙伴的影象早已在我的腦海中模糊，但那個(gè)女孩的形象卻讓我久久不能忘懷。也許她真的是被上帝造壞的小孩，可是上帝卻賦予了她最美的心靈。她身上所散發(fā)的人性之美足以使得她變得別樣的美麗。
陽(yáng)光下，草地上的小蝸牛還在執(zhí)著地向前爬著，樣子雖然還是丑丑的，但它高高地昂著頭，堅(jiān)定樂(lè)觀，詮釋著它別樣的美麗。
別樣的美麗初中記敘篇四
山光水榭、亭臺(tái)樓閣有古韻的美麗，摩登大廈霓虹彩燈有現(xiàn)代的風(fēng)采，無(wú)論哪種美麗都有它們別樣的獨(dú)特價(jià)值。下面是本站小編給大家整理的別樣的美麗的初中。
作文。
供大家參閱!
世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯(cuò)落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無(wú)處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨(dú)。
人是一種群體性動(dòng)物，由此易知，人對(duì)于孤獨(dú)的排擠是本能地對(duì)它心懷恐懼。但孤獨(dú)又不是自閉，更多的時(shí)候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨(dú)反而能顯示出常人無(wú)法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國(guó)，卻總不被接受，是因?yàn)樗暗哪抗馀c認(rèn)知，眾人無(wú)法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認(rèn)識(shí)去孔子家的路，就問(wèn)一個(gè)看守城門(mén)的人。守城門(mén)的人知道他要去拜訪孔子后，如此說(shuō)道：“哦，就是那個(gè)知其不可而為之的人嗎?”“知其不可而為之”，用來(lái)評(píng)價(jià)孔子實(shí)在太恰當(dāng)了。因?yàn)椤安豢伞?，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無(wú)法理解他了?？鬃酉萑肓松钌畹墓陋?dú)之中。更有甚者，還借此來(lái)諷刺孔子?？鬃优c子路外出，途中子路向人問(wèn)路，那人知道來(lái)者是子路后，說(shuō)道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的。”其實(shí)，孤獨(dú)的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過(guò)，古來(lái)的圣賢皆“寂寞”，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的“飲者”卻名噪一時(shí)。
但這種孤獨(dú)不會(huì)是永久的，歷史會(huì)還那些孤獨(dú)的人一個(gè)清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);今天，孔子被確定為中國(guó)最偉大的教育家;更有72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個(gè)危機(jī)四伏，矛盾沖突不斷的世界?？鬃幼罱K不再孤獨(dú)。而他生前的孤獨(dú)，則反過(guò)來(lái)突現(xiàn)出他超乎常人的智慧，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對(duì)孤獨(dú)抱有偏見(jiàn)或恐懼。如果旁人無(wú)法理解，就讓他們?nèi)フf(shuō)吧，好好走自己的路。
也許這孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)坎坷與痛苦，不用擔(dān)心，這只是暫時(shí)的。應(yīng)該滿懷信心，只要堅(jiān)信自己是正確的，就要對(duì)未來(lái)充滿希望?？傆幸惶?，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，那時(shí)，你就不再孤獨(dú)。
而你之前的孤獨(dú)，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
我直在尋覓，一種別樣的美麗。它不同于尋常，但它卻隨處可見(jiàn)。
秋日何嘗不是一種別樣的美麗?它揮去人們心頭的浮躁，帶來(lái)豐收的訊息。它大顯神通，將整個(gè)世界變成了一個(gè)黃金國(guó)度。走在街頭，不妨拾一片紅葉，將上面的紋路細(xì)細(xì)梳理，那縱橫的條紋應(yīng)該是生命的沉淀，歲月的累積。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊(duì)，向著溫暖前進(jìn)。偶爾有一只雁落伍，我都會(huì)呢喃細(xì)語(yǔ)：“別掉隊(duì)!加油!”
回眸，是誰(shuí)在曉風(fēng)微寒的秋雨中含淚痛別?落葉淺淺愁淺淺，在一次次思念的夢(mèng)境中欲語(yǔ)、還休，在無(wú)數(shù)次驀然回首翹首、凝眸：幾時(shí)同甘共苦，幾時(shí)相濡以沫?只剩伊人獨(dú)鼓趙瑟，單撫蜀琴，但又恐觸動(dòng)鴛鴦弦，惹起相思怨。醉夢(mèng)紅顏，臨水憑欄，伊人已遠(yuǎn)，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團(tuán)聚。曾幾何時(shí)，方知原來(lái)相思也是一種別樣的美麗。
既然尋覓美麗，何不避開(kāi)車馬喧囂，在心中修籬種菊?在靜謐的鄉(xiāng)村早晨，不妨呷一口清茶，輕推軒窗，讓春風(fēng)吹進(jìn)房間，也吹進(jìn)心房，吹凈心中的塵埃。走出門(mén)扉，抔一捧凈土，端詳其中小蟲(chóng)的秘密。此時(shí)，走入丘陵又何妨?四周都是碧綠的大樹(shù)，為我架起保駕護(hù)航的屏障。山花如夢(mèng)，綠樹(shù)如歌，群山歡舞，外世喧囂，不如與我在此，讓誘人的翠綠來(lái)凈化我們的心靈，在幽深的竹里館與諸公彈琴長(zhǎng)嘯，共閱金經(jīng)。
典雅的。
宋詞。
也是一種別樣的美麗。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是他愛(ài)國(guó)，壯烈的真實(shí)寫(xiě)照;蘇軾的“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”表達(dá)了他渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情;柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我看見(jiàn)了他憑欄佇立，望斷天涯路，痛斷百結(jié)腸，一天天地消瘦卻換不回伊人的回眸，但他卻絲毫不顧，依然執(zhí)著等待。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武;我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚(yú)，嘆離人惆悵;我也可以與易安一同賞梧桐細(xì)雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。在紙間的墨香中，我的心靈得到了升華，并在一闕闕詞中浮沉。原來(lái)，宋詞也是別樣的美麗。
再回首，在塵世的苦旅中，我發(fā)現(xiàn)這別樣的美麗原來(lái)不用尋找，它就在我的生活中，若隱若現(xiàn)，卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
八月夏季的印象依然是綠色，綠的盎然，綠的沉默。
它總是那么的活力而又深沉，沒(méi)有六七月的張揚(yáng)亦沒(méi)有九十月的蕭瑟，如同成熟穩(wěn)重而又不失青春活力的小伙子一樣。
我們正處在這樣的季節(jié)。
在這個(gè)鋼筋水泥的世界待久了，總會(huì)給人造成一種壓抑沉悶的心情，此時(shí)不妨驅(qū)車趕往郊區(qū)，領(lǐng)略一下那種遠(yuǎn)離聒噪塵世的寧?kù)o與淡雅。沒(méi)有什么比見(jiàn)到綠色更能讓人心曠神怡的了，這種感情，猶如久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故人，亦如荒村見(jiàn)舊故，陌路遇知己。若是偶爾瞥見(jiàn)一兩戶人家，那種意境，雖無(wú)高山流水，但煙氣氳氤，亦是令人一聞心碎。
日子總是在不經(jīng)意間產(chǎn)生一些微妙的變化。親人故去愛(ài)人遠(yuǎn)離，壯志難酬誓言破碎。如同那些綠色，從青綠到深綠再到暗綠，一直到不忍睹視的枯黃。可那些給人聊以慰藉的綠色，在經(jīng)歷了酷暑嚴(yán)寒的摧殘之后第二年仍然會(huì)像漫山花兒一樣繁茂盛開(kāi)，可日子不會(huì)，它不溫不火，如流水一般緩緩而去，只是河床上的沙子越積越厚，但是我知道，在看上去一模一樣的生活里，有些東西，真的再也回不來(lái)了。我也知道，在看似平凡而又微茫的生活表層底下，總有那么一些暗涌在涌動(dòng)，不寒而栗。
八月的夏季總是讓我與自己的整個(gè)生活不由自主的聯(lián)系在一起。這個(gè)季節(jié)，這個(gè)月份，整個(gè)世界的顏色也在發(fā)生著微妙的變化，處處是不斷變換著的綠色，一直到自己忘了什么是綠色。
這樣一個(gè)過(guò)度的季節(jié)，承載了春的播種寄托了秋的收獲。每一片葉子都蓄勢(shì)待發(fā)，只等九月寒風(fēng)一來(lái)便迫不及待的投入大地的懷抱。每當(dāng)看到那些大片的落葉總會(huì)有一些傷感，如同生命的悲劇一樣免不了塵埃落定的那一刻。其實(shí)我們大可不必傷懷些什么，生命的本身就是一種循環(huán)，萬(wàn)物皆為塵土，歸于自然罷了，不必裝作姑娘家家感時(shí)傷春觸景生情，也不要學(xué)著悲傷之人小事化大無(wú)病呻吟。生命從一開(kāi)始就注定了擁有死亡的悲劇。余秋雨在走出十五年的廢墟里曾說(shuō)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”。
所以，八月的夏季，是悲劇的，亦是崇高的。
流下的辛酸汗水;是淚水，是那些苦苦追尋的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后流下的幸福淚水，亦是愛(ài)人棄你而去時(shí)你流下的不舍淚水;也或許只是雨水，是久旱之后的大雨傾盆，把田地及時(shí)灌溉的雨水。
大地依然少不了太陽(yáng)炙熱的烘烤，蒸騰而起的水分在天空中逛了一圈又以雨滴的形式回歸大地。
然后依然是太陽(yáng)炙熱的烘烤。
日子就像這大氣環(huán)流般循環(huán)重復(fù)著，安靜祥和。但我說(shuō)了，看似平凡而又微茫的生活表層底下，總有一些暗涌在涌動(dòng)。
日子依然流淌的簡(jiǎn)單快樂(lè)而又輕松。
時(shí)光以它日復(fù)一日的姿態(tài)向前緩慢推進(jìn)著，那些過(guò)往里的故事如同墜落的雨滴被大地瘋狂而又貪婪的吞噬著，偶爾泛起一些漣漪來(lái)。腦海中，那些淡淡的思緒如同手中的棉花糖一樣被一口一口地舔進(jìn)嘴里，甜甜的。
那些過(guò)往的思緒總是甜蜜而美好，偶爾想起一些故事，想起故事里的某個(gè)人，那種感覺(jué)，就像初戀的女孩窩在自己的被窩里偷看男孩寫(xiě)給她的。
情書(shū)。
一樣，然后泯嘴一笑。你可以想象，最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
八月夏季，如生命般別樣美麗。每年的夏季，終是會(huì)結(jié)束于一場(chǎng)或幾場(chǎng)驟雨當(dāng)中的，然后隨著一絲涼風(fēng)吹過(guò)，那些過(guò)往的故事，便伴著這個(gè)炙熱的夏季，一去不復(fù)返了。
得到時(shí)坦然失去時(shí)亦坦然，所以，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。-。
別樣的美麗初中記敘篇五
挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩，挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于挫折也美麗記敘。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會(huì)隨著時(shí)間消失。一切“美”的事物都是短暫的，而人們從未發(fā)現(xiàn)，其實(shí)挫折也美麗。
“挫折這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源?！?BR> 劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，可是教練對(duì)說(shuō)：“真可惜，你的腿再長(zhǎng)五厘米就好了，這樣頂多是一個(gè)亞洲冠軍。”這次挫折并沒(méi)有打消劉翔的信心，他反而從事了跨欄行業(yè)，經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，他終于在20xx雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔經(jīng)歷了挫折，可挫折將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
“我不怕挫折，我只怕配不上那高貴的挫折?！?BR> 前南非總統(tǒng)曼德拉成功之前，曾遭遇到一個(gè)天大的挫折——被白人關(guān)在監(jiān)獄里三下多年。出獄后競(jìng)選總統(tǒng)成功后，他并沒(méi)有怪罪于當(dāng)年關(guān)押他的白人，他反而說(shuō)：“謝謝你們，在三十多年里將我的急躁改變?yōu)閳?jiān)毅。”挫折給了他成功的機(jī)會(huì)。曼德拉感謝挫折，感謝這些高貴的挫折。
“順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人?！?BR> 貝多芬是音樂(lè)界的奇才，二十幾歲就寫(xiě)出了三首交響樂(lè)。可是挫折也隨之而來(lái)，他失聰了，這無(wú)疑是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的巨大打擊?？伤麤](méi)有向挫折低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來(lái)“聽(tīng)音樂(lè)”。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，一曲曲樂(lè)章震憾世界，他成功了。挫折教會(huì)他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持……挫折使他永不懈待，勇往直前，使他學(xué)會(huì)粉碎一切困難，通往了成功之路。
司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是激勵(lì)了意志，奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了歷史;。
格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動(dòng)力，助他成功;。
松下幸之助遇見(jiàn)挫折，他不懈努力，自強(qiáng)不息，挫折給了他機(jī)遇，能往成功。
挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì)將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水。
人生如一顆顆珍珠，挫折便如打磨我們的蚌。
人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如那冰冷的風(fēng)雪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊屛覀兘柚煺鄣某岚蜣D(zhuǎn)化成自強(qiáng)的動(dòng)力飛向成功的頂峰吧!
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍(lán)、樹(shù)是那么綠、我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。瞧，我的第一次挫折來(lái)了。
我沒(méi)有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運(yùn)交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人!我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么?他，一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨?！庇谑?，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)?！短飯@》、《命運(yùn)》……一首首偉大的音樂(lè)篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎?上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門(mén)，但也會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力;同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼、真正的朋友;老師現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看!
于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗!
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向成功?！?BR> 而我想說(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折，何來(lái)成功?”
小時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)“挫折”是一種很可怕的惡魔，被它纏著的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好運(yùn)氣。
那時(shí)，我厭惡挫折，不想經(jīng)歷挫折，害怕得不到幸運(yùn)女神的眷顧。因此，對(duì)于一切存在風(fēng)險(xiǎn)的事，我是“能免就免”。
可現(xiàn)在，一次期末考試將我所有的努力毀于一旦：我破天荒的出了前100名!這是我所經(jīng)歷的最大的挫折，我無(wú)法忍受，無(wú)法忍受老師失望的目光，無(wú)法忍受父母失望的言語(yǔ)，無(wú)法忍受同學(xué)嘲笑的語(yǔ)氣。我甚至——有想過(guò)放棄。
這個(gè)暑假，我生活在挫折的陰影中，我沒(méi)有了信心，沒(méi)有了動(dòng)力。我聽(tīng)到心里的兩個(gè)聲音，它們?cè)跔?zhēng)吵，在搏斗，在戰(zhàn)爭(zhēng)。
我終于明白，人們?yōu)槭裁磪拹捍煺邸?BR> 開(kāi)學(xué)前幾天，我偶然在街上遇到了小學(xué)班主任老師，我應(yīng)邀去家中做客。老師見(jiàn)我一直悶悶不樂(lè)，就追問(wèn)原因，于是我把事情的原委都講了出來(lái)。
她聽(tīng)了我的話沒(méi)有責(zé)怪我，沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)想避免挫折呢?你認(rèn)為挫折很討厭，可以讓人一蹶不振，可你知不知道，有多少人是因?yàn)榻?jīng)歷挫折而走向成功，創(chuàng)造輝煌的?挫折是好或壞，是美麗或丑陋，都在你的一念之間。
“一味追求卻更容易適得其反。況且，挫折是不能避免的，它與你時(shí)刻相伴，如果在我們的生活中沒(méi)有挫折，那么我們的生活也是枯燥乏味的。”
人們往往驚異于彩虹的絢麗，陽(yáng)光的燦爛，鳳凰的美麗。卻不知道，彩虹也要經(jīng)風(fēng)雨洗刷，陽(yáng)光也要經(jīng)烏云遮蔽，鳳凰也要忍受浴火重生的痛苦。敞開(kāi)胸懷，去迎接挫折，微笑著面對(duì)挫折。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)也是老天給我們的恩賜!
挫折也是美麗的，沒(méi)有今天的挫折，就沒(méi)有明天的成功。我們往往珍惜挫折后的成功，那是因?yàn)橛写煺鄣目简?yàn)在前。換句話說(shuō)，我們珍惜的不是成功，而是挫折。我們?yōu)閼?zhàn)勝挫折而興奮，而歡呼，而雀躍。
我不要再用“惡魔”去形容“挫折”，我要用“天使”去修飾它，因?yàn)榇煺凼敲利惖?，是純潔的，是不容玷污的?BR> 挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩;。
挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼!
別樣的美麗初中記敘篇六
“同學(xué)們，我給大家上音樂(lè)課的機(jī)會(huì)已經(jīng)屈指可數(shù)了，來(lái)，我們算算……”她站在講臺(tái)中央，略帶無(wú)奈地說(shuō)著。我，頭也沒(méi)抬，繼續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。的確，兩年多的音樂(lè)課我哪一節(jié)不是這么心不在焉地過(guò)的呢？對(duì)她的無(wú)視，對(duì)自己的放縱，我從未意識(shí)到。
“也許同學(xué)們以后不會(huì)再有機(jī)會(huì)再在同一間教室上一堂課了，也許你們以后會(huì)遇到更好的音樂(lè)老師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的漫不經(jīng)心，卻又那樣重如千斤。我仍然沒(méi)有抬頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫(xiě)在臉上。
她依然站在那兒，只是，要下課了?！跋Ｍ院笸瑢W(xué)們不要互相忘記，也許有一天，你會(huì)突然意識(shí)到，咦，我初中有個(gè)音樂(lè)老師她……”她面帶微笑地說(shuō)，臉頰蕩漾出久違的欣喜與滿足。“有個(gè)音樂(lè)老師她姓任……”
下課鈴響了，我到現(xiàn)在才知道，教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)老師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見(jiàn)了她遠(yuǎn)去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚蠢啊，孩子……心底的聲音冷嘲著自己，她的背影，依然如故，依然那樣輕快，依然那樣清新，只是多了一絲離去的感傷和無(wú)奈。
最后一堂音樂(lè)課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅(jiān)定的三個(gè)字“我姓任”……。
水流從指尖滑過(guò)，美麗的浪花轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關(guān)注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去對(duì)待他們吧！在人生不斷前進(jìn)的過(guò)程中，多給自己和他人留一些溫暖的回憶吧！
這樣，也許有一天，當(dāng)我的付出得到回報(bào)時(shí)，會(huì)有幸福的感覺(jué)吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……。
別樣的美麗初中記敘篇七
“加油!加油!加油”這是怎么回事?原來(lái)是小桔燈舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們興致勃勃來(lái)到廣場(chǎng)上。
鏡頭一：拔河比賽。
我們一道廣場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)地上有一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系一條紅領(lǐng)巾，地上畫(huà)著一條線。同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子，邁開(kāi)弓箭步，作好了準(zhǔn)備，老師的哨聲一響，麻繩繃的像鐵棒，繩子一會(huì)兒向西移，一會(huì)兒向東移，一會(huì)兒向南移，像一個(gè)春日里的蘆葦一樣，搖擺不定。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向我們移，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)接近。勝利最后屬于我們了。
鏡頭二：接力賽。
同學(xué)們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備跳步，老師的哨聲又一次響起，同學(xué)們像箭一樣飛奔而去，“啊，不好?！?BR> 林品澈的接力棒丟了!我們和對(duì)方隊(duì)拉開(kāi)了距離。快要到我的時(shí)候，我心里想：我一定要把比分追平?？墒菍?duì)方已經(jīng)完成了。但是，我也要跑完。最后打出了1：1的成績(jī)，我們每一個(gè)人都有禮物。
通過(guò)這次比賽讓我明白了：一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能贏得勝利。
別樣的美麗初中記敘篇八
母愛(ài)如海，當(dāng)母親用溫暖的大手撫摸你的頭時(shí)，是對(duì)你的愛(ài)；當(dāng)母親在你沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你時(shí)，也是對(duì)你的愛(ài)。但是，還有一種別樣的母愛(ài)。
我小時(shí)候特別挑食，尤其討厭營(yíng)養(yǎng)豐富、富含易被人體吸收的蛋白質(zhì)的水產(chǎn)品。為此，我受過(guò)母親不少苦口婆心的勸告，也沒(méi)少受過(guò)懲罰。但最令我刻骨銘心的還是5歲時(shí)的一次。
那天，我撇著嘴，叉著腰看著碗里媽媽精心給我挑好的鱖魚(yú)肚子上無(wú)刺的魚(yú)肉，對(duì)媽媽大吼：“我說(shuō)了，不管什么魚(yú)，我都不吃！”媽媽說(shuō)：“這可是鱖魚(yú)啊。它富含膠原蛋白，還非常補(bǔ)鈣，你吃了后就不會(huì)在平路上摔跤了……”“我不吃！就是不吃！”這時(shí)，媽媽也生氣了，說(shuō)：“你還真來(lái)勁兒了？你今天不把碗里的魚(yú)肉給吃了，就不準(zhǔn)吃飯，也不準(zhǔn)吃零食、水果！”我雙手往胸前一抱，說(shuō)：“不吃就不吃！”說(shuō)完就走進(jìn)了房間。
別樣的美麗初中記敘篇九
沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。偶然路過(guò)小區(qū)的一隅，發(fā)現(xiàn)一樹(shù)燦爛的桃花?？吹侥怯褡帘癜愕幕ò?，我不由得想起了滿是桃花的故鄉(xiāng)，那份美麗始終縈繞在心頭。
記得第一次回家鄉(xiāng)，爸爸帶我去果園里賞桃花。在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠發(fā)簪。美麗的桃花從其間綻放出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在枝頭歡笑。一朵朵、一簇簇、一串串，攀滿枝頭，好似誘人的冰糖葫蘆。每一朵都開(kāi)地那么紅、那么嬌艷；片片張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中搖曳，噴吐芳香；而那含苞欲放的花蕾，在陽(yáng)光下顯得格外迷人，惹人喜愛(ài)。我從未見(jiàn)過(guò)如此生機(jī)勃勃的景象，當(dāng)時(shí)我心中的美麗是故鄉(xiāng)圖畫(huà)般的風(fēng)景。
從那以后，每有閑暇，我常?；毓枢l(xiāng)陪伴親人。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我逐漸發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的生活是一首和美的詩(shī)歌。鄉(xiāng)人日出而作，日落而息，忙碌的生活中不失愜意。桃子成熟的時(shí)候，全家人圍在一起，品嘗水果，嘮家常。和著清風(fēng)，伴著蟲(chóng)鳴，那種美麗讓我記憶猶新。
那年春節(jié)，我去北莊探望舅爺，恰逢村中廟會(huì)。聽(tīng)說(shuō)會(huì)上要“唱大戲”，就纏著舅爺帶我去看。廟會(huì)上人山人海，小販的吆喝聲，村民的寒暄聲，牲畜的低鳴聲匯成一片。忽然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣喝彩聲，急忙擠過(guò)去看。
戲臺(tái)上，一個(gè)衣著破舊的老頭，手捧著一個(gè)金黃的包袱高聲的吼著秦腔。舅爺告訴我，這是秦腔經(jīng)典曲目之一《拾黃金》，講得是一個(gè)落魄的富家子弟撿到黃金的故事。他對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能像他一樣到老了才后悔。”我想“莫等閑，白了少年頭，空悲切”大概就是這個(gè)意思吧。這時(shí)，那富家子弟的聲音似乎又變得悲涼和絕望了。他仰天哀嚎，所謂的黃金不過(guò)是一塊一文不值的石頭。一曲終了，周圍的空氣仿佛都凝固了。
現(xiàn)在想來(lái)，許多人認(rèn)為吼秦腔是為了擺脫束縛，但我覺(jué)得，更重要的是作品帶給我們的啟迪。這種深厚的文化底蘊(yùn)才是最美麗、最燦爛的明珠。
看著眼前灼灼的桃花，我又想起了美麗的故鄉(xiāng)……。
別樣的美麗初中記敘篇十
生活中，并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是，美麗更需要用心靈去感受。
眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)你用眼睛去看一件事的時(shí)候，它就已經(jīng)進(jìn)入了你的心中。而現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ジ惺芩募尽?BR> 這南方初春的田野，空氣清新，站在野外的一角，抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，不時(shí)從天邊掠過(guò)一只燕子，它在天空自由的飛翔，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛。低頭看向田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，花下成群的蜜蜂嗡嗡地叫著，蝴蝶在空中翩翩起舞，微風(fēng)親吻臉頰，它們都在向我傳遞一個(gè)信息：春天來(lái)了，多么美麗啊。我感受到了，美麗就在我心中。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g快玩游戲。夏天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到，看，他們?cè)诖蛴鹈?，多滑稽的一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都笑了，盡管酷熱的夏天讓他們身上都濕透了，但還是抵擋不住同學(xué)們熾熱的心，他們?cè)诏偪竦耐嬷?，盡興地玩著，在他們臉上能看到用快樂(lè)編織成的美麗笑顏，我感受到了，美麗就在我心中。
盼望著，盼望著，夏天走了，秋天終于走了，這是是一個(gè)豐收的季節(jié)。天高云淡，大雁南飛，田野里一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，但仍見(jiàn)他們臉上帶著喜悅的笑顏，看來(lái)啊，今年是一個(gè)大豐收。果園里，結(jié)滿了金燦燦的果實(shí)，孩子們趁著大人不注意，偷偷摘了幾個(gè)吃，還在一邊嘻嘻哈哈的，引來(lái)大人的注意時(shí)飛竄地“逃之夭夭”了……我看到了，我感受到了，美麗就在我心中。
“呼呼……呼呼……”刺骨地寒風(fēng)在凜冽的吹著，室外的溫度非常的低沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的叫聲，沒(méi)有了蟋蟀的歌聲，但卻傳來(lái)了一陣談笑聲，原來(lái)是市內(nèi)一些人在說(shuō)家常，這家說(shuō)這家的趣事，那家說(shuō)那家的趣事，談得歡天喜地……美麗就在心中，我感受到了。
美麗就在心中，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。
別樣的美麗初中記敘篇十一
天上的云是那么潔白，大朵大朵的，象輕盈的棉花，無(wú)憂無(wú)慮地飄在蔚藍(lán)色的天空中。太陽(yáng)永遠(yuǎn)都那么明媚，那么燦爛。這里有一個(gè)大池塘，池塘里的水是那么清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池塘底的沙石。池塘里的水是那么的碧綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。池塘里有一群群歡快活潑的小魚(yú)蝦，它們游到東來(lái)游到西，正在做游戲呢！
池塘邊有一棵棵粗大的柳樹(shù)，柳樹(shù)垂到了池塘面上，象給這塊碧玉掛上了天然的窗簾，讓這塊池塘顯得更富有詩(shī)情畫(huà)意了。
池塘后面有一大片碧綠的草原，草地上有一大片美麗的野花，綠的、紅的、黃的、紫的、粉紅色的，各種不同的美麗的花朵盛開(kāi)在那一望無(wú)際的草原上。讓人感到神清氣爽。草原上有好多小動(dòng)物，有小白兔、獅子、老虎、猴子、大象等珍貴的動(dòng)物。這里的動(dòng)物一點(diǎn)也不兇，它們都對(duì)人類非常友好。人和動(dòng)物在一起和諧相處，非?？鞓?lè)。
天上有一群又一群美麗的珍貴的鳥(niǎo)兒，野花上飛著一群如繁云般的美麗的蝴蝶，還有一群不知辛勞的小蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去地采蜜。
在我的心中，每一樣事物都是那么美好。可是，由于人類的亂砍亂伐和無(wú)限量地捕捉野生動(dòng)物，有一些動(dòng)物都已滅絕了。我真希望人們能良心發(fā)現(xiàn)，好好地保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。
別樣的美麗初中記敘篇十二
“人比黃花瘦”的易安憑欄獨(dú)倚,歷經(jīng)了國(guó)破家亡的她，“凄凄慘慘戚戚”，微風(fēng)拂面,吹散了她的青絲化作思念，飛向異鄉(xiāng)的丈夫，回想起“一灘鷗鷺”的閑適?！皟商庨e愁”的悠然，但現(xiàn)在只身一人，無(wú)依無(wú)靠如紛紛的柳絮尋找著家的方向。想要去雙溪放飛心情，卻又觸景生情，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！钡袊?guó)歷史上最偉大的女詩(shī)人，并未就此消沉，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！眻?jiān)強(qiáng)的她站了起來(lái)，就算很傷痛，也不閃淚光。歲月的磨礪在她的臉上留下痕跡，但無(wú)論如何侵蝕，卻永不能磨去她心靈中永恒的美麗！
草堂中的杜甫，面容憔悴，黯淡無(wú)光。屋外的強(qiáng)風(fēng)“卷我屋上三重茅”，而接踵而至的大雨破屋，“窗頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕?！崩溆瓴辉鴿矞缢麖?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，反而使他內(nèi)心的火焰燃燒得更旺，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！边@就是一個(gè)詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情的最好體現(xiàn)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”把他的一腔熱血展現(xiàn)得淋漓盡致。這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人感嘆不己，樂(lè)觀的他唱出了“白日放歌須縱酒，青春作拌好還鄉(xiāng)?！钡膬?yōu)美詩(shī)句。是啊，歲月不饒人，當(dāng)一代詩(shī)圣離我們而去時(shí)，他的精神，他樂(lè)觀積極的精神卻永垂不朽！
“老驥伏櫪，志在千里?！辈懿俜怕暩吒瑁囊簧竹R倥傯，他有當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡的大捷，也有赤壁的失意和傷痛。有“烈士暮年，壯心不己”的豪情滿懷，也有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的悠遠(yuǎn)深邃。他的一生是跌宕起伏的一生，是波瀾壯闊的一生。在金戈鐵馬的廝殺中，他仍有傲視宇宙的氣概，俯視一切的雄心壯志。
在歷史的滾滾潮流中，踏著偉人的足跡，在傷痛中穿行，感悟傷痛的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：傷痛也美麗！
別樣的美麗初中記敘篇十三
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，雖然氣候多變，夜晚仍舊有些寒意，但春天畢竟來(lái)了。我在風(fēng)和日現(xiàn)的公園里漫步走著，陽(yáng)光普照大地，空氣特別清新，和煦夾帶著微涼吸入肺腔，是那么的舒爽。
春天的腳步近了，巨大的落葉喬木，吐出了嫩綠，常綠喬木像換了新裝，樹(shù)旁的小草復(fù)活了，偷偷地從泥土里，從石頭夾縫中探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，卻是那么頑強(qiáng)，一片生機(jī)盎然。還有那些小樹(shù)們搖擺著腰肢，蒲公英抬起明亮的笑臉歡迎他們。
春天的腳步近了。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵，無(wú)須綠葉襯托，亭亭玉立在枝頭;桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)互不相讓，爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)出的花兒像火，像霞，像雪，帶著甜甜的味兒;成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，開(kāi)始了一年之計(jì)的忙碌。
吹面不寒的楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著。風(fēng)帶著清新的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的郁香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。小河在嘩嘩地流淌著，小鴨在水里悠然自得，“春江水暖鴨先知”，嘛;小鳥(niǎo)將巢安在繁花嫩枝中，高高興興地跳躍著，在輕風(fēng)流水的應(yīng)和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鴿子、麻雀還有些叫不出名字的鳥(niǎo)兒，懷著對(duì)春天的歡喜，忙著修理它們的家。
春天的腳步近了。給人們帶不了喜悅舒暢的心情。老人們卸下了厚厚的冬裝，更顯精神矍鑠;青年人換上春裝，更洋溢著青春的活力;更開(kāi)心的要數(shù)那些嬰幼兒們，解除了束縛，可伸展四肢活蹦亂跳。
置身于美麗的春天，不禁讓人吟誦起那些流芳千年的名句：“春城何處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。這輕盈優(yōu)美的詩(shī)境，竟惹得其當(dāng)朝皇帝唐德宗急急差人去找“那個(gè)寫(xiě)‘春城何處不飛花’的韓雄”;“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蓖醢彩拿涓菑V為流傳，倒使人沉得是這神來(lái)之筆，一下子牽來(lái)了春天，染綠了大地……春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，健康地成長(zhǎng)著。春天今兒個(gè)美麗的姑娘，甜甜地靜靜地笑著，走著。春天像小伙兒強(qiáng)健的臂膀，領(lǐng)著我們走進(jìn)豬年壯美的畫(huà)卷。
別樣的美麗初中記敘篇一
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪?；貞涍@東西如果有氣味的話，那應(yīng)該是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。我總偷偷地晾曬我的回憶，它們像陽(yáng)光一樣，那甜蜜永遠(yuǎn)不會(huì)失去溫暖的觸感；它們像陽(yáng)光一樣，永不褪色，永不生銹。
看著窗臺(tái)上的那個(gè)精致卻又陳舊的小盒子，打開(kāi)盒子，依稀還能聞到那淡淡的桂花香氣，也許是那棵桂花樹(shù)有著神奇魔力。我時(shí)常想起我的家鄉(xiāng)來(lái)，而伴隨著思緒的，想起了那棵伴隨我成長(zhǎng)的桂花樹(shù)。夏天，那兒常常是桂花的清香。
春天，我小心翼翼的接過(guò)奶奶手上的桂花種子，捧在手心里，慢慢地走到一個(gè)空地上，放到一個(gè)早就挖好的小坑里，又輕輕地將旁邊的泥土覆蓋上去?！靶》N子，你要快快長(zhǎng)大喲，我們可以做伙伴，一起玩耍，一起分享小秘密，一起享受溫暖的陽(yáng)光?！敝灰?jiàn)我邊給小種子澆水邊奶聲奶氣地說(shuō)。
我就這么一直等著等著......
“不要打我了，我錯(cuò)了我錯(cuò)了，我以后再也不敢調(diào)皮打破東西了，我會(huì)長(zhǎng)大懂事?！蔽覐姆块g里邊捂著*，咧著嘴，邊蹦著跳著，連滾帶爬的出來(lái)了。后面還緊跟著爺爺，一副兇兇的模樣。我躲在小桂花樹(shù)旁，隱隱約約可以看得出我那淚汪汪的眼。爺爺*奈的搖搖頭走進(jìn)了屋子里。“小桂花樹(shù)，你一定要快快長(zhǎng)大，到八月長(zhǎng)出小桂花?！?BR> “八月桂花香”，我喜愛(ài)的桂花樹(shù)終于長(zhǎng)出了小小桂花，它的花瓣非常小，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)。桂花穿著一身金色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙，而且，漸漸的，滿樹(shù)全都是桂花，一朵朵，一叢叢，隨手搖一搖樹(shù)，就會(huì)有*數(shù)朵桂花掉落下來(lái)，像是在下桂花雨似的。桂花香味深深的吸引著我，*論是家鄉(xiāng)的哪個(gè)地方，都能聞到見(jiàn)。那時(shí)當(dāng)我非常疲憊的.時(shí)候，一來(lái)到桂花樹(shù)旁，一下子疲憊就與我說(shuō)拜拜了。
噩耗來(lái)襲，我要去其他地方了，看著那棵桂花樹(shù)，依依有些不舍，刷的一下，淚水已經(jīng)布滿整個(gè)臉龐。我再次來(lái)到桂花樹(shù)前，想把那桂花搖下來(lái)，放到那個(gè)小盒子里，我邊哭邊搖著，桂花雨有的落在我耳旁，跟我說(shuō)起悄悄話，好像在安慰我，讓我不要傷心；有的落在我的鼻尖上，仰起天真的小臉向我甜蜜地微笑；還有的落在我頭上，像是給我戴在了金色的花環(huán)。拾起滿地的桂花，小心翼翼的放到小盒子里，慢慢蓋上......
踏上了通往城市的路，拿著小盒子的手不知不覺(jué)的攥緊了些。
一陣陣桂花的清香再次溢如我的鼻息。
別樣的美麗初中記敘篇二
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會(huì)陷入一種夢(mèng)幻的境界，你會(huì)感到宇宙的神秘。
當(dāng)東方出現(xiàn)第一道魚(yú)肚白時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)從海面上的地平線緩緩升起時(shí)，當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光照射在你的窗前，你會(huì)深刻的意識(shí)到生命的來(lái)之不易，時(shí)間的飛逝與寶貴。
這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。
別樣的美麗初中記敘篇三
春天了，家門(mén)口的那棵梧桐樹(shù)越發(fā)的茂密，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙撒到地面，宛若鋪上了一層碎金。綠油油的草地邊，一只蝸牛正一步一步執(zhí)著地向前挪動(dòng)著，那丑丑的樣子像極了記憶深處的那個(gè)小女孩。
那時(shí)，一到春天，田野便成了我們探索的寶庫(kù)，這個(gè)巨大的藏寶盆里面裝滿了黃金般的油菜花，翠玉般的野草……更成了我們游戲的陣地，我們成天在野地里奔跑、捉迷藏。直到那個(gè)午后，我們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的女孩。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像童話里那個(gè)萵苣公主；卻又干枯凌亂，像極了一團(tuán)蓬亂的野草。圓圓的臉上長(zhǎng)滿了雀斑，就像天上的繁星；眼睛很小，就像一條縫似的。她一個(gè)人蜷縮在草垛邊，就那么熱切地看著我們瘋玩，那樣子像一只被人拋棄卻又渴望被關(guān)注的流浪貓一樣。
“我認(rèn)識(shí)她，她是個(gè)野孩子，和爺爺一起撿垃圾！”一個(gè)刺耳的聲音劃破了午后的寧?kù)o，所有的孩子開(kāi)始大笑，那笑聲很響，連棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嚇得高飛了。
那女孩沉默了，頭埋得很低，我想一定是我們這群“壞小孩”的譏諷刺傷了她的心。我趕緊示意伙伴們閉嘴，但那個(gè)胖胖的壞小子為了顯示他的“見(jiàn)多識(shí)廣”，仍是不依不饒罵著“臭丫頭，你爺爺是個(gè)撿垃圾的臭老頭，你長(zhǎng)得這么丑，也是他從垃圾堆里撿的吧?！迸赃吅⒆臃潘恋暮逍β暭饫执潭?。
昔日伙伴的影象早已在我的腦海中模糊，但那個(gè)女孩的形象卻讓我久久不能忘懷。也許她真的是被上帝造壞的小孩，可是上帝卻賦予了她最美的心靈。她身上所散發(fā)的人性之美足以使得她變得別樣的美麗。
陽(yáng)光下，草地上的小蝸牛還在執(zhí)著地向前爬著，樣子雖然還是丑丑的，但它高高地昂著頭，堅(jiān)定樂(lè)觀，詮釋著它別樣的美麗。
別樣的美麗初中記敘篇四
山光水榭、亭臺(tái)樓閣有古韻的美麗，摩登大廈霓虹彩燈有現(xiàn)代的風(fēng)采，無(wú)論哪種美麗都有它們別樣的獨(dú)特價(jià)值。下面是本站小編給大家整理的別樣的美麗的初中。
作文。
供大家參閱!
世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯(cuò)落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無(wú)處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨(dú)。
人是一種群體性動(dòng)物，由此易知，人對(duì)于孤獨(dú)的排擠是本能地對(duì)它心懷恐懼。但孤獨(dú)又不是自閉，更多的時(shí)候，它是一種狀態(tài)，在某些情況下，孤獨(dú)反而能顯示出常人無(wú)法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周游列國(guó)，卻總不被接受，是因?yàn)樗暗哪抗馀c認(rèn)知，眾人無(wú)法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認(rèn)識(shí)去孔子家的路，就問(wèn)一個(gè)看守城門(mén)的人。守城門(mén)的人知道他要去拜訪孔子后，如此說(shuō)道：“哦，就是那個(gè)知其不可而為之的人嗎?”“知其不可而為之”，用來(lái)評(píng)價(jià)孔子實(shí)在太恰當(dāng)了。因?yàn)椤安豢伞?，所以不被接受，而他又偏偏“為之”，則眾人更無(wú)法理解他了?？鬃酉萑肓松钌畹墓陋?dú)之中。更有甚者，還借此來(lái)諷刺孔子?？鬃优c子路外出，途中子路向人問(wèn)路，那人知道來(lái)者是子路后，說(shuō)道：“你的老師是孔子嗎?他是知道路的。”其實(shí)，孤獨(dú)的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過(guò)，古來(lái)的圣賢皆“寂寞”，而那些不學(xué)無(wú)術(shù)的“飲者”卻名噪一時(shí)。
但這種孤獨(dú)不會(huì)是永久的，歷史會(huì)還那些孤獨(dú)的人一個(gè)清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);今天，孔子被確定為中國(guó)最偉大的教育家;更有72位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)合簽名，宣稱只有“孔孟”之道才能挽救這個(gè)危機(jī)四伏，矛盾沖突不斷的世界?？鬃幼罱K不再孤獨(dú)。而他生前的孤獨(dú)，則反過(guò)來(lái)突現(xiàn)出他超乎常人的智慧，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。
所以，不要再對(duì)孤獨(dú)抱有偏見(jiàn)或恐懼。如果旁人無(wú)法理解，就讓他們?nèi)フf(shuō)吧，好好走自己的路。
也許這孤獨(dú)會(huì)給你帶來(lái)坎坷與痛苦，不用擔(dān)心，這只是暫時(shí)的。應(yīng)該滿懷信心，只要堅(jiān)信自己是正確的，就要對(duì)未來(lái)充滿希望?？傆幸惶?，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值，那時(shí)，你就不再孤獨(dú)。
而你之前的孤獨(dú)，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。
我直在尋覓，一種別樣的美麗。它不同于尋常，但它卻隨處可見(jiàn)。
秋日何嘗不是一種別樣的美麗?它揮去人們心頭的浮躁，帶來(lái)豐收的訊息。它大顯神通，將整個(gè)世界變成了一個(gè)黃金國(guó)度。走在街頭，不妨拾一片紅葉，將上面的紋路細(xì)細(xì)梳理，那縱橫的條紋應(yīng)該是生命的沉淀，歲月的累積。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊(duì)，向著溫暖前進(jìn)。偶爾有一只雁落伍，我都會(huì)呢喃細(xì)語(yǔ)：“別掉隊(duì)!加油!”
回眸，是誰(shuí)在曉風(fēng)微寒的秋雨中含淚痛別?落葉淺淺愁淺淺，在一次次思念的夢(mèng)境中欲語(yǔ)、還休，在無(wú)數(shù)次驀然回首翹首、凝眸：幾時(shí)同甘共苦，幾時(shí)相濡以沫?只剩伊人獨(dú)鼓趙瑟，單撫蜀琴，但又恐觸動(dòng)鴛鴦弦，惹起相思怨。醉夢(mèng)紅顏，臨水憑欄，伊人已遠(yuǎn)，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團(tuán)聚。曾幾何時(shí)，方知原來(lái)相思也是一種別樣的美麗。
既然尋覓美麗，何不避開(kāi)車馬喧囂，在心中修籬種菊?在靜謐的鄉(xiāng)村早晨，不妨呷一口清茶，輕推軒窗，讓春風(fēng)吹進(jìn)房間，也吹進(jìn)心房，吹凈心中的塵埃。走出門(mén)扉，抔一捧凈土，端詳其中小蟲(chóng)的秘密。此時(shí)，走入丘陵又何妨?四周都是碧綠的大樹(shù)，為我架起保駕護(hù)航的屏障。山花如夢(mèng)，綠樹(shù)如歌，群山歡舞，外世喧囂，不如與我在此，讓誘人的翠綠來(lái)凈化我們的心靈，在幽深的竹里館與諸公彈琴長(zhǎng)嘯，共閱金經(jīng)。
典雅的。
宋詞。
也是一種別樣的美麗。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是他愛(ài)國(guó)，壯烈的真實(shí)寫(xiě)照;蘇軾的“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”表達(dá)了他渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情;柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我看見(jiàn)了他憑欄佇立，望斷天涯路，痛斷百結(jié)腸，一天天地消瘦卻換不回伊人的回眸，但他卻絲毫不顧，依然執(zhí)著等待。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武;我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚(yú)，嘆離人惆悵;我也可以與易安一同賞梧桐細(xì)雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。在紙間的墨香中，我的心靈得到了升華，并在一闕闕詞中浮沉。原來(lái)，宋詞也是別樣的美麗。
再回首，在塵世的苦旅中，我發(fā)現(xiàn)這別樣的美麗原來(lái)不用尋找，它就在我的生活中，若隱若現(xiàn)，卻無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
八月夏季的印象依然是綠色，綠的盎然，綠的沉默。
它總是那么的活力而又深沉，沒(méi)有六七月的張揚(yáng)亦沒(méi)有九十月的蕭瑟，如同成熟穩(wěn)重而又不失青春活力的小伙子一樣。
我們正處在這樣的季節(jié)。
在這個(gè)鋼筋水泥的世界待久了，總會(huì)給人造成一種壓抑沉悶的心情，此時(shí)不妨驅(qū)車趕往郊區(qū)，領(lǐng)略一下那種遠(yuǎn)離聒噪塵世的寧?kù)o與淡雅。沒(méi)有什么比見(jiàn)到綠色更能讓人心曠神怡的了，這種感情，猶如久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故人，亦如荒村見(jiàn)舊故，陌路遇知己。若是偶爾瞥見(jiàn)一兩戶人家，那種意境，雖無(wú)高山流水，但煙氣氳氤，亦是令人一聞心碎。
日子總是在不經(jīng)意間產(chǎn)生一些微妙的變化。親人故去愛(ài)人遠(yuǎn)離，壯志難酬誓言破碎。如同那些綠色，從青綠到深綠再到暗綠，一直到不忍睹視的枯黃。可那些給人聊以慰藉的綠色，在經(jīng)歷了酷暑嚴(yán)寒的摧殘之后第二年仍然會(huì)像漫山花兒一樣繁茂盛開(kāi)，可日子不會(huì)，它不溫不火，如流水一般緩緩而去，只是河床上的沙子越積越厚，但是我知道，在看上去一模一樣的生活里，有些東西，真的再也回不來(lái)了。我也知道，在看似平凡而又微茫的生活表層底下，總有那么一些暗涌在涌動(dòng)，不寒而栗。
八月的夏季總是讓我與自己的整個(gè)生活不由自主的聯(lián)系在一起。這個(gè)季節(jié)，這個(gè)月份，整個(gè)世界的顏色也在發(fā)生著微妙的變化，處處是不斷變換著的綠色，一直到自己忘了什么是綠色。
這樣一個(gè)過(guò)度的季節(jié)，承載了春的播種寄托了秋的收獲。每一片葉子都蓄勢(shì)待發(fā)，只等九月寒風(fēng)一來(lái)便迫不及待的投入大地的懷抱。每當(dāng)看到那些大片的落葉總會(huì)有一些傷感，如同生命的悲劇一樣免不了塵埃落定的那一刻。其實(shí)我們大可不必傷懷些什么，生命的本身就是一種循環(huán)，萬(wàn)物皆為塵土，歸于自然罷了，不必裝作姑娘家家感時(shí)傷春觸景生情，也不要學(xué)著悲傷之人小事化大無(wú)病呻吟。生命從一開(kāi)始就注定了擁有死亡的悲劇。余秋雨在走出十五年的廢墟里曾說(shuō)：“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯，沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”。
所以，八月的夏季，是悲劇的，亦是崇高的。
流下的辛酸汗水;是淚水，是那些苦苦追尋的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后流下的幸福淚水，亦是愛(ài)人棄你而去時(shí)你流下的不舍淚水;也或許只是雨水，是久旱之后的大雨傾盆，把田地及時(shí)灌溉的雨水。
大地依然少不了太陽(yáng)炙熱的烘烤，蒸騰而起的水分在天空中逛了一圈又以雨滴的形式回歸大地。
然后依然是太陽(yáng)炙熱的烘烤。
日子就像這大氣環(huán)流般循環(huán)重復(fù)著，安靜祥和。但我說(shuō)了，看似平凡而又微茫的生活表層底下，總有一些暗涌在涌動(dòng)。
日子依然流淌的簡(jiǎn)單快樂(lè)而又輕松。
時(shí)光以它日復(fù)一日的姿態(tài)向前緩慢推進(jìn)著，那些過(guò)往里的故事如同墜落的雨滴被大地瘋狂而又貪婪的吞噬著，偶爾泛起一些漣漪來(lái)。腦海中，那些淡淡的思緒如同手中的棉花糖一樣被一口一口地舔進(jìn)嘴里，甜甜的。
那些過(guò)往的思緒總是甜蜜而美好，偶爾想起一些故事，想起故事里的某個(gè)人，那種感覺(jué)，就像初戀的女孩窩在自己的被窩里偷看男孩寫(xiě)給她的。
情書(shū)。
一樣，然后泯嘴一笑。你可以想象，最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花，不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
八月夏季，如生命般別樣美麗。每年的夏季，終是會(huì)結(jié)束于一場(chǎng)或幾場(chǎng)驟雨當(dāng)中的，然后隨著一絲涼風(fēng)吹過(guò)，那些過(guò)往的故事，便伴著這個(gè)炙熱的夏季，一去不復(fù)返了。
得到時(shí)坦然失去時(shí)亦坦然，所以，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧。-。
別樣的美麗初中記敘篇五
挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩，挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼!以下是本站小編為大家整理的關(guān)于挫折也美麗記敘。
作文。
初中，給大家作為參考，歡迎閱讀!
挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
什么是美麗的?是美景嗎?不，美景也會(huì)隨著時(shí)間消失。一切“美”的事物都是短暫的，而人們從未發(fā)現(xiàn)，其實(shí)挫折也美麗。
“挫折這把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了新的水源?！?BR> 劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，可是教練對(duì)說(shuō)：“真可惜，你的腿再長(zhǎng)五厘米就好了，這樣頂多是一個(gè)亞洲冠軍。”這次挫折并沒(méi)有打消劉翔的信心，他反而從事了跨欄行業(yè)，經(jīng)過(guò)日日夜夜的努力，他終于在20xx雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔經(jīng)歷了挫折，可挫折將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
“我不怕挫折，我只怕配不上那高貴的挫折?！?BR> 前南非總統(tǒng)曼德拉成功之前，曾遭遇到一個(gè)天大的挫折——被白人關(guān)在監(jiān)獄里三下多年。出獄后競(jìng)選總統(tǒng)成功后，他并沒(méi)有怪罪于當(dāng)年關(guān)押他的白人，他反而說(shuō)：“謝謝你們，在三十多年里將我的急躁改變?yōu)閳?jiān)毅。”挫折給了他成功的機(jī)會(huì)。曼德拉感謝挫折，感謝這些高貴的挫折。
“順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人?！?BR> 貝多芬是音樂(lè)界的奇才，二十幾歲就寫(xiě)出了三首交響樂(lè)。可是挫折也隨之而來(lái)，他失聰了，這無(wú)疑是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家的巨大打擊?？伤麤](méi)有向挫折低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來(lái)“聽(tīng)音樂(lè)”。經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，一曲曲樂(lè)章震憾世界，他成功了。挫折教會(huì)他自強(qiáng)不息、堅(jiān)持……挫折使他永不懈待，勇往直前，使他學(xué)會(huì)粉碎一切困難，通往了成功之路。
司馬遷遇到了挫折，不是低頭喪氣，而是激勵(lì)了意志，奮發(fā)向上，譜寫(xiě)了歷史;。
格林尼亞遇到挫折，他不甘于下刻苦研讀，挫折給了他動(dòng)力，助他成功;。
松下幸之助遇見(jiàn)挫折，他不懈努力，自強(qiáng)不息，挫折給了他機(jī)遇，能往成功。
挫折如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì)將山峰隱藏，反倒增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水。
人生如一顆顆珍珠，挫折便如打磨我們的蚌。
人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，挫折便如那冰冷的風(fēng)雪。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！弊屛覀兘柚煺鄣某岚蜣D(zhuǎn)化成自強(qiáng)的動(dòng)力飛向成功的頂峰吧!
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的，總覺(jué)得“天是那么藍(lán)、樹(shù)是那么綠、我的生活是如此美麗”。但事實(shí)證明，沒(méi)有哪個(gè)人能夠風(fēng)平浪靜地過(guò)完一生。瞧，我的第一次挫折來(lái)了。
我沒(méi)有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白寫(xiě)在那兒。在嘲笑聲中，我整理好了書(shū)包，默默離開(kāi)了教室。出門(mén)，正好遇見(jiàn)老師，想要張口說(shuō)什么，卻撞上他冷冷的目光，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，急忙飛奔離去。
回到家，我馬上扣住房門(mén)。我害怕看見(jiàn)媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)。關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我淚水將近枯竭的時(shí)候，我耳畔傳來(lái)一段熟悉的曲子——《命運(yùn)交響曲》。貝多芬!我驀地想起了他，那個(gè)耳聾的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人!我猛然醒悟，這點(diǎn)挫折和貝多芬比起來(lái)又算得了什么?他，一個(gè)音樂(lè)家，失去了聽(tīng)力，不是比奪去他的生命更加殘酷嗎?可他并沒(méi)有因此而放棄生活。他深知：“命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要獲得成功，就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨?！庇谑?，他成功了，他的光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)?！短飯@》、《命運(yùn)》……一首首偉大的音樂(lè)篇章不就是能證明他自己的最好證據(jù)嗎?上帝是公平的，或許他為你關(guān)上了成功之門(mén)，但也會(huì)在別處為你打開(kāi)一扇窗，讓你也能通往成功的彼岸。
想到這兒，我豁然開(kāi)朗。一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力;同學(xué)的嘲笑算什么，至少它能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼、真正的朋友;老師現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力讓老師刮目相看!
于是，我揚(yáng)起嘴角，因?yàn)槲疑钪嚎奁粫?huì)永遠(yuǎn)伴隨我，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)!我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，我要用我最實(shí)際的行動(dòng)，為父母、為老師、為好友、更為自己，贏得驕傲和自豪!
挫折，你教給我太多太多。于是，我便懂得了，挫折也美麗!
貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向成功?！?BR> 而我想說(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折，何來(lái)成功?”
小時(shí)候，我聽(tīng)別人說(shuō)“挫折”是一種很可怕的惡魔，被它纏著的人永遠(yuǎn)沒(méi)有好運(yùn)氣。
那時(shí)，我厭惡挫折，不想經(jīng)歷挫折，害怕得不到幸運(yùn)女神的眷顧。因此，對(duì)于一切存在風(fēng)險(xiǎn)的事，我是“能免就免”。
可現(xiàn)在，一次期末考試將我所有的努力毀于一旦：我破天荒的出了前100名!這是我所經(jīng)歷的最大的挫折，我無(wú)法忍受，無(wú)法忍受老師失望的目光，無(wú)法忍受父母失望的言語(yǔ)，無(wú)法忍受同學(xué)嘲笑的語(yǔ)氣。我甚至——有想過(guò)放棄。
這個(gè)暑假，我生活在挫折的陰影中，我沒(méi)有了信心，沒(méi)有了動(dòng)力。我聽(tīng)到心里的兩個(gè)聲音，它們?cè)跔?zhēng)吵，在搏斗，在戰(zhàn)爭(zhēng)。
我終于明白，人們?yōu)槭裁磪拹捍煺邸?BR> 開(kāi)學(xué)前幾天，我偶然在街上遇到了小學(xué)班主任老師，我應(yīng)邀去家中做客。老師見(jiàn)我一直悶悶不樂(lè)，就追問(wèn)原因，于是我把事情的原委都講了出來(lái)。
她聽(tīng)了我的話沒(méi)有責(zé)怪我，沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)想避免挫折呢?你認(rèn)為挫折很討厭，可以讓人一蹶不振，可你知不知道，有多少人是因?yàn)榻?jīng)歷挫折而走向成功，創(chuàng)造輝煌的?挫折是好或壞，是美麗或丑陋，都在你的一念之間。
“一味追求卻更容易適得其反。況且，挫折是不能避免的，它與你時(shí)刻相伴，如果在我們的生活中沒(méi)有挫折，那么我們的生活也是枯燥乏味的。”
人們往往驚異于彩虹的絢麗，陽(yáng)光的燦爛，鳳凰的美麗。卻不知道，彩虹也要經(jīng)風(fēng)雨洗刷，陽(yáng)光也要經(jīng)烏云遮蔽，鳳凰也要忍受浴火重生的痛苦。敞開(kāi)胸懷，去迎接挫折，微笑著面對(duì)挫折。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折其實(shí)也是老天給我們的恩賜!
挫折也是美麗的，沒(méi)有今天的挫折，就沒(méi)有明天的成功。我們往往珍惜挫折后的成功，那是因?yàn)橛写煺鄣目简?yàn)在前。換句話說(shuō)，我們珍惜的不是成功，而是挫折。我們?yōu)閼?zhàn)勝挫折而興奮，而歡呼，而雀躍。
我不要再用“惡魔”去形容“挫折”，我要用“天使”去修飾它，因?yàn)榇煺凼敲利惖?，是純潔的，是不容玷污的?BR> 挫折的美麗，在于它讓我們的生活多姿多彩;。
挫折的美麗，在于它向我們闡述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)如鋼!
別樣的美麗初中記敘篇六
“同學(xué)們，我給大家上音樂(lè)課的機(jī)會(huì)已經(jīng)屈指可數(shù)了，來(lái)，我們算算……”她站在講臺(tái)中央，略帶無(wú)奈地說(shuō)著。我，頭也沒(méi)抬，繼續(xù)擺弄著手中的小玩意兒。的確，兩年多的音樂(lè)課我哪一節(jié)不是這么心不在焉地過(guò)的呢？對(duì)她的無(wú)視，對(duì)自己的放縱，我從未意識(shí)到。
“也許同學(xué)們以后不會(huì)再有機(jī)會(huì)再在同一間教室上一堂課了，也許你們以后會(huì)遇到更好的音樂(lè)老師，也許……”太多的也許從她的嘴邊涌出，是那樣的漫不經(jīng)心，卻又那樣重如千斤。我仍然沒(méi)有抬頭，我不敢望她的眼睛，我怕我的罪惡全部寫(xiě)在臉上。
她依然站在那兒，只是，要下課了?！跋Ｍ院笸瑢W(xué)們不要互相忘記，也許有一天，你會(huì)突然意識(shí)到，咦，我初中有個(gè)音樂(lè)老師她……”她面帶微笑地說(shuō)，臉頰蕩漾出久違的欣喜與滿足。“有個(gè)音樂(lè)老師她姓任……”
下課鈴響了，我到現(xiàn)在才知道，教了我們這么長(zhǎng)時(shí)間的音樂(lè)老師姓“任”，我終于抬起頭，卻只望見(jiàn)了她遠(yuǎn)去的背影。你是多么可悲啊，你是多么愚蠢啊，孩子……心底的聲音冷嘲著自己，她的背影，依然如故，依然那樣輕快，依然那樣清新，只是多了一絲離去的感傷和無(wú)奈。
最后一堂音樂(lè)課，我的腦海中一片空白，有的只是她那堅(jiān)定的三個(gè)字“我姓任”……。
水流從指尖滑過(guò)，美麗的浪花轉(zhuǎn)瞬即逝，我想抓住，我想挽留，手上，只一道水痕。多關(guān)注一下你身邊的任何人吧，用你的真心去對(duì)待他們吧！在人生不斷前進(jìn)的過(guò)程中，多給自己和他人留一些溫暖的回憶吧！
這樣，也許有一天，當(dāng)我的付出得到回報(bào)時(shí)，會(huì)有幸福的感覺(jué)吧？
旅途中，在這兒，我看到了最美的浪花……。
別樣的美麗初中記敘篇七
“加油!加油!加油”這是怎么回事?原來(lái)是小桔燈舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們興致勃勃來(lái)到廣場(chǎng)上。
鏡頭一：拔河比賽。
我們一道廣場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)地上有一條又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系一條紅領(lǐng)巾，地上畫(huà)著一條線。同學(xué)們立即進(jìn)入場(chǎng)地，雙手像一把把鐵鉗子，邁開(kāi)弓箭步，作好了準(zhǔn)備，老師的哨聲一響，麻繩繃的像鐵棒，繩子一會(huì)兒向西移，一會(huì)兒向東移，一會(huì)兒向南移，像一個(gè)春日里的蘆葦一樣，搖擺不定。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向我們移，勝利的曙光也一點(diǎn)一點(diǎn)接近。勝利最后屬于我們了。
鏡頭二：接力賽。
同學(xué)們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備跳步，老師的哨聲又一次響起，同學(xué)們像箭一樣飛奔而去，“啊，不好?！?BR> 林品澈的接力棒丟了!我們和對(duì)方隊(duì)拉開(kāi)了距離。快要到我的時(shí)候，我心里想：我一定要把比分追平?？墒菍?duì)方已經(jīng)完成了。但是，我也要跑完。最后打出了1：1的成績(jī)，我們每一個(gè)人都有禮物。
通過(guò)這次比賽讓我明白了：一個(gè)人的力量是不夠的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能贏得勝利。
別樣的美麗初中記敘篇八
母愛(ài)如海，當(dāng)母親用溫暖的大手撫摸你的頭時(shí)，是對(duì)你的愛(ài)；當(dāng)母親在你沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)你時(shí)，也是對(duì)你的愛(ài)。但是，還有一種別樣的母愛(ài)。
我小時(shí)候特別挑食，尤其討厭營(yíng)養(yǎng)豐富、富含易被人體吸收的蛋白質(zhì)的水產(chǎn)品。為此，我受過(guò)母親不少苦口婆心的勸告，也沒(méi)少受過(guò)懲罰。但最令我刻骨銘心的還是5歲時(shí)的一次。
那天，我撇著嘴，叉著腰看著碗里媽媽精心給我挑好的鱖魚(yú)肚子上無(wú)刺的魚(yú)肉，對(duì)媽媽大吼：“我說(shuō)了，不管什么魚(yú)，我都不吃！”媽媽說(shuō)：“這可是鱖魚(yú)啊。它富含膠原蛋白，還非常補(bǔ)鈣，你吃了后就不會(huì)在平路上摔跤了……”“我不吃！就是不吃！”這時(shí)，媽媽也生氣了，說(shuō)：“你還真來(lái)勁兒了？你今天不把碗里的魚(yú)肉給吃了，就不準(zhǔn)吃飯，也不準(zhǔn)吃零食、水果！”我雙手往胸前一抱，說(shuō)：“不吃就不吃！”說(shuō)完就走進(jìn)了房間。
別樣的美麗初中記敘篇九
沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。偶然路過(guò)小區(qū)的一隅，發(fā)現(xiàn)一樹(shù)燦爛的桃花?？吹侥怯褡帘癜愕幕ò?，我不由得想起了滿是桃花的故鄉(xiāng)，那份美麗始終縈繞在心頭。
記得第一次回家鄉(xiāng)，爸爸帶我去果園里賞桃花。在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠發(fā)簪。美麗的桃花從其間綻放出來(lái)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在枝頭歡笑。一朵朵、一簇簇、一串串，攀滿枝頭，好似誘人的冰糖葫蘆。每一朵都開(kāi)地那么紅、那么嬌艷；片片張開(kāi)的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中搖曳，噴吐芳香；而那含苞欲放的花蕾，在陽(yáng)光下顯得格外迷人，惹人喜愛(ài)。我從未見(jiàn)過(guò)如此生機(jī)勃勃的景象，當(dāng)時(shí)我心中的美麗是故鄉(xiāng)圖畫(huà)般的風(fēng)景。
從那以后，每有閑暇，我常?；毓枢l(xiāng)陪伴親人。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我逐漸發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的生活是一首和美的詩(shī)歌。鄉(xiāng)人日出而作，日落而息，忙碌的生活中不失愜意。桃子成熟的時(shí)候，全家人圍在一起，品嘗水果，嘮家常。和著清風(fēng)，伴著蟲(chóng)鳴，那種美麗讓我記憶猶新。
那年春節(jié)，我去北莊探望舅爺，恰逢村中廟會(huì)。聽(tīng)說(shuō)會(huì)上要“唱大戲”，就纏著舅爺帶我去看。廟會(huì)上人山人海，小販的吆喝聲，村民的寒暄聲，牲畜的低鳴聲匯成一片。忽然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣喝彩聲，急忙擠過(guò)去看。
戲臺(tái)上，一個(gè)衣著破舊的老頭，手捧著一個(gè)金黃的包袱高聲的吼著秦腔。舅爺告訴我，這是秦腔經(jīng)典曲目之一《拾黃金》，講得是一個(gè)落魄的富家子弟撿到黃金的故事。他對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能像他一樣到老了才后悔。”我想“莫等閑，白了少年頭，空悲切”大概就是這個(gè)意思吧。這時(shí)，那富家子弟的聲音似乎又變得悲涼和絕望了。他仰天哀嚎，所謂的黃金不過(guò)是一塊一文不值的石頭。一曲終了，周圍的空氣仿佛都凝固了。
現(xiàn)在想來(lái)，許多人認(rèn)為吼秦腔是為了擺脫束縛，但我覺(jué)得，更重要的是作品帶給我們的啟迪。這種深厚的文化底蘊(yùn)才是最美麗、最燦爛的明珠。
看著眼前灼灼的桃花，我又想起了美麗的故鄉(xiāng)……。
別樣的美麗初中記敘篇十
生活中，并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō)的是，美麗更需要用心靈去感受。
眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)你用眼睛去看一件事的時(shí)候，它就已經(jīng)進(jìn)入了你的心中。而現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ジ惺芩募尽?BR> 這南方初春的田野，空氣清新，站在野外的一角，抬頭仰望天空，蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，不時(shí)從天邊掠過(guò)一只燕子，它在天空自由的飛翔，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛。低頭看向田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡，花下成群的蜜蜂嗡嗡地叫著，蝴蝶在空中翩翩起舞，微風(fēng)親吻臉頰，它們都在向我傳遞一個(gè)信息：春天來(lái)了，多么美麗啊。我感受到了，美麗就在我心中。
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)跉g快玩游戲。夏天在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到，看，他們?cè)诖蛴鹈?，多滑稽的一個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們都笑了，盡管酷熱的夏天讓他們身上都濕透了，但還是抵擋不住同學(xué)們熾熱的心，他們?cè)诏偪竦耐嬷?，盡興地玩著，在他們臉上能看到用快樂(lè)編織成的美麗笑顏，我感受到了，美麗就在我心中。
盼望著，盼望著，夏天走了，秋天終于走了，這是是一個(gè)豐收的季節(jié)。天高云淡，大雁南飛，田野里一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢，衣服已經(jīng)被汗水浸濕了，但仍見(jiàn)他們臉上帶著喜悅的笑顏，看來(lái)啊，今年是一個(gè)大豐收。果園里，結(jié)滿了金燦燦的果實(shí)，孩子們趁著大人不注意，偷偷摘了幾個(gè)吃，還在一邊嘻嘻哈哈的，引來(lái)大人的注意時(shí)飛竄地“逃之夭夭”了……我看到了，我感受到了，美麗就在我心中。
“呼呼……呼呼……”刺骨地寒風(fēng)在凜冽的吹著，室外的溫度非常的低沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的叫聲，沒(méi)有了蟋蟀的歌聲，但卻傳來(lái)了一陣談笑聲，原來(lái)是市內(nèi)一些人在說(shuō)家常，這家說(shuō)這家的趣事，那家說(shuō)那家的趣事，談得歡天喜地……美麗就在心中，我感受到了。
美麗就在心中，我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受。
別樣的美麗初中記敘篇十一
天上的云是那么潔白，大朵大朵的，象輕盈的棉花，無(wú)憂無(wú)慮地飄在蔚藍(lán)色的天空中。太陽(yáng)永遠(yuǎn)都那么明媚，那么燦爛。這里有一個(gè)大池塘，池塘里的水是那么清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)池塘底的沙石。池塘里的水是那么的碧綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。池塘里有一群群歡快活潑的小魚(yú)蝦，它們游到東來(lái)游到西，正在做游戲呢！
池塘邊有一棵棵粗大的柳樹(shù)，柳樹(shù)垂到了池塘面上，象給這塊碧玉掛上了天然的窗簾，讓這塊池塘顯得更富有詩(shī)情畫(huà)意了。
池塘后面有一大片碧綠的草原，草地上有一大片美麗的野花，綠的、紅的、黃的、紫的、粉紅色的，各種不同的美麗的花朵盛開(kāi)在那一望無(wú)際的草原上。讓人感到神清氣爽。草原上有好多小動(dòng)物，有小白兔、獅子、老虎、猴子、大象等珍貴的動(dòng)物。這里的動(dòng)物一點(diǎn)也不兇，它們都對(duì)人類非常友好。人和動(dòng)物在一起和諧相處，非?？鞓?lè)。
天上有一群又一群美麗的珍貴的鳥(niǎo)兒，野花上飛著一群如繁云般的美麗的蝴蝶，還有一群不知辛勞的小蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去地采蜜。
在我的心中，每一樣事物都是那么美好。可是，由于人類的亂砍亂伐和無(wú)限量地捕捉野生動(dòng)物，有一些動(dòng)物都已滅絕了。我真希望人們能良心發(fā)現(xiàn)，好好地保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園。
別樣的美麗初中記敘篇十二
“人比黃花瘦”的易安憑欄獨(dú)倚,歷經(jīng)了國(guó)破家亡的她，“凄凄慘慘戚戚”，微風(fēng)拂面,吹散了她的青絲化作思念，飛向異鄉(xiāng)的丈夫，回想起“一灘鷗鷺”的閑適?！皟商庨e愁”的悠然，但現(xiàn)在只身一人，無(wú)依無(wú)靠如紛紛的柳絮尋找著家的方向。想要去雙溪放飛心情，卻又觸景生情，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁?！钡袊?guó)歷史上最偉大的女詩(shī)人，并未就此消沉，“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！眻?jiān)強(qiáng)的她站了起來(lái)，就算很傷痛，也不閃淚光。歲月的磨礪在她的臉上留下痕跡，但無(wú)論如何侵蝕，卻永不能磨去她心靈中永恒的美麗！
草堂中的杜甫，面容憔悴，黯淡無(wú)光。屋外的強(qiáng)風(fēng)“卷我屋上三重茅”，而接踵而至的大雨破屋，“窗頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕?！崩溆瓴辉鴿矞缢麖?qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，反而使他內(nèi)心的火焰燃燒得更旺，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂?！边@就是一個(gè)詩(shī)人愛(ài)國(guó)熱情的最好體現(xiàn)。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”把他的一腔熱血展現(xiàn)得淋漓盡致。這位憂國(guó)憂民的詩(shī)人感嘆不己，樂(lè)觀的他唱出了“白日放歌須縱酒，青春作拌好還鄉(xiāng)?！钡膬?yōu)美詩(shī)句。是啊，歲月不饒人，當(dāng)一代詩(shī)圣離我們而去時(shí)，他的精神，他樂(lè)觀積極的精神卻永垂不朽！
“老驥伏櫪，志在千里?！辈懿俜怕暩吒瑁囊簧竹R倥傯，他有當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡的大捷，也有赤壁的失意和傷痛。有“烈士暮年，壯心不己”的豪情滿懷，也有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的悠遠(yuǎn)深邃。他的一生是跌宕起伏的一生，是波瀾壯闊的一生。在金戈鐵馬的廝殺中，他仍有傲視宇宙的氣概，俯視一切的雄心壯志。
在歷史的滾滾潮流中，踏著偉人的足跡，在傷痛中穿行，感悟傷痛的美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：傷痛也美麗！
別樣的美麗初中記敘篇十三
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，雖然氣候多變，夜晚仍舊有些寒意，但春天畢竟來(lái)了。我在風(fēng)和日現(xiàn)的公園里漫步走著，陽(yáng)光普照大地，空氣特別清新，和煦夾帶著微涼吸入肺腔，是那么的舒爽。
春天的腳步近了，巨大的落葉喬木，吐出了嫩綠，常綠喬木像換了新裝，樹(shù)旁的小草復(fù)活了，偷偷地從泥土里，從石頭夾縫中探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，卻是那么頑強(qiáng)，一片生機(jī)盎然。還有那些小樹(shù)們搖擺著腰肢，蒲公英抬起明亮的笑臉歡迎他們。
春天的腳步近了。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵，無(wú)須綠葉襯托，亭亭玉立在枝頭;桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)互不相讓，爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)出的花兒像火，像霞，像雪，帶著甜甜的味兒;成千上萬(wàn)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，開(kāi)始了一年之計(jì)的忙碌。
吹面不寒的楊柳風(fēng)，像母親的手撫摸著。風(fēng)帶著清新的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的郁香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。小河在嘩嘩地流淌著，小鴨在水里悠然自得，“春江水暖鴨先知”，嘛;小鳥(niǎo)將巢安在繁花嫩枝中，高高興興地跳躍著，在輕風(fēng)流水的應(yīng)和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鴿子、麻雀還有些叫不出名字的鳥(niǎo)兒，懷著對(duì)春天的歡喜，忙著修理它們的家。
春天的腳步近了。給人們帶不了喜悅舒暢的心情。老人們卸下了厚厚的冬裝，更顯精神矍鑠;青年人換上春裝，更洋溢著青春的活力;更開(kāi)心的要數(shù)那些嬰幼兒們，解除了束縛，可伸展四肢活蹦亂跳。
置身于美麗的春天，不禁讓人吟誦起那些流芳千年的名句：“春城何處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”。這輕盈優(yōu)美的詩(shī)境，竟惹得其當(dāng)朝皇帝唐德宗急急差人去找“那個(gè)寫(xiě)‘春城何處不飛花’的韓雄”;“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蓖醢彩拿涓菑V為流傳，倒使人沉得是這神來(lái)之筆，一下子牽來(lái)了春天，染綠了大地……春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，健康地成長(zhǎng)著。春天今兒個(gè)美麗的姑娘，甜甜地靜靜地笑著，走著。春天像小伙兒強(qiáng)健的臂膀，領(lǐng)著我們走進(jìn)豬年壯美的畫(huà)卷。