2023年參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(優(yōu)秀19篇)

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    方案的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效執(zhí)行。方案的良好溝通是成功實(shí)施的關(guān)鍵,要確保所有相關(guān)人員對(duì)方案有清晰的理解和認(rèn)同??纯催@些方案范文,或許能給您一些啟示。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
    一、設(shè)計(jì)思路:
    秋天是豐收的季節(jié),市場(chǎng)上的水果各種各樣,為了讓幼兒能更好的感受秋天,了解秋天的水果,培養(yǎng)幼兒觀察能力,我們特組織幼兒在就近的水果批發(fā)市場(chǎng)參觀。
    三、活動(dòng)日期:2010年月日
    四、參加人員:劉老師、繆老師、吳老師、韋老師、中大班全體幼兒。
    五、活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解一些水果的特征。知道水果有營(yíng)養(yǎng),喜歡吃水果。
    2、學(xué)習(xí)辨認(rèn)幾種常見(jiàn)水果,進(jìn)行觀察并記錄,喜歡探索自然的奧秘。
    3、通過(guò)參觀活動(dòng)拉近孩子與老師的距離,增進(jìn)同伴之間的情感交流,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
    六、活動(dòng)安排:
    1、9:00,幼兒戴上幼兒園圓帽,統(tǒng)一出發(fā)。
    4、10:05,全體幼兒在百花水果批發(fā)市場(chǎng)合影留念。
    5、10:05,全體幼兒回園。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。
    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。
    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。
    教師:
    主要負(fù)責(zé)人:
    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。
    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。
    要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
    1、通過(guò)外出游玩的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
    4、促進(jìn)親子感情。
    “春意盎然游錦江”
    20xx年4月19日(星期二)。
    上海錦江樂(lè)園。
    1、事先聯(lián)系好車輛5輛,8:00集中各班,8:15正式發(fā)車。
    2、各班出發(fā)前做好各項(xiàng)安全教育。
    3、活動(dòng)前保證充足的睡眠。
    4、為孩子準(zhǔn)備小點(diǎn)心,提前發(fā)放給每個(gè)孩子。
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
    7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    1、確立活動(dòng)小組。
    總負(fù)責(zé)人:胡宏芳。
    總領(lǐng)隊(duì):康英。
    保健老師:印敏。
    組員:各班班主任,保育員。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
    3、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,清點(diǎn)人數(shù),提醒幼兒與家長(zhǎng)注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    5、達(dá)到上海錦江樂(lè)園,清點(diǎn)人數(shù),發(fā)放游樂(lè)券。提醒家長(zhǎng)與2:15分在樂(lè)園大門(mén)口集合,合影留念。(午餐自理)。
    6、自由活動(dòng)。
    7、2:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,回幼兒園,清點(diǎn)人數(shù)。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
    為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開(kāi)展xxx幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    20xx年3月26日——3月27日分批參觀,
    3月26日下午3點(diǎn):中(1)班中(2)班。
    3月27日上午9點(diǎn):中(3)班中(4)班中(5)班。
    xxx圖書(shū)館。
    中班組全體老師及全體幼兒。
    1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能,了解借書(shū),還書(shū)的基本要求。
    2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛(ài)耳日活動(dòng)方案)。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
    4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
    1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。
    2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。(周、龔)。
    3、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng):您好!我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館,體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合!)。
    4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書(shū))。
    5、拍照。
    6、路線:幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。
    (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。
    (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    (三)組織幼兒集體去圖書(shū)館。
    (四)帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
    (五)體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū),安靜閱讀。
    (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書(shū),還書(shū)的方法。
    1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
    2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
    9:15購(gòu)票入園,車覽猛獸區(qū),參觀珍稀白虎,白獅,狼等動(dòng)物。
    10:00到海豚館,觀看海豚明星表演。
    11:00用午餐。
    12:00參觀美洲大猩猩,澳洲袋鼠,非洲長(zhǎng)頸鹿等和小動(dòng)物零距離接觸。
    13:30快樂(lè)游戲時(shí)間。
    15:00返回幼兒園。
    溫馨提示:
    這是我們小朋友第一次秋游,也是孩子們來(lái)幼兒園后第一次外出游玩,所以,小班的家長(zhǎng)一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要積極配合,充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作,希望家長(zhǎng)朋友做好以下準(zhǔn)備:
    1.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車輛行駛過(guò)程中,不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請(qǐng)告訴孩子不要離開(kāi)老師或群體。
    2、在秋游活動(dòng)中,可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享,增進(jìn)同伴間的友情,幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。
    3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的雙肩小包,鼓勵(lì)孩子自己保管,包內(nèi)放置一些必須品,如:餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記:不要放得過(guò)多過(guò)重。)。
    4、建議家長(zhǎng)為孩子穿著舒適的服裝(建議是開(kāi)衫),穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的,我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)。
    5、最近一段時(shí)間內(nèi),身體不適或體質(zhì)較弱的孩子,家長(zhǎng)可酌情不予參加。
    活動(dòng)費(fèi)用:80元。
    (要參加秋游活動(dòng)的孩子,請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢(qián)交給班主任,謝謝大家的配合!)。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
    一、設(shè)計(jì)意圖:
    秋天是豐收的季節(jié),市場(chǎng)上的水果各種各樣,為了讓幼兒能更好的感受秋天,了解秋天的水果,培養(yǎng)幼兒觀察能力,我們特組織幼兒在就近的水果批發(fā)市場(chǎng)參觀。
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、感受集體活動(dòng)的快樂(lè)氣氛,喜歡參加集體活動(dòng)。
    2、了解一些水果的特征。知道水果有營(yíng)養(yǎng),喜歡吃水果。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    早餐后,我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到百花水果批發(fā)市場(chǎng)。水果批發(fā)市場(chǎng)上的水果各種各樣,小孩子們對(duì)水果立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣。
    在觀察每樣水果時(shí),教師都引導(dǎo)幼兒從顏色、形態(tài)、味道等各種途徑去參觀,在給幼兒講解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
    在參觀過(guò)程中,幼兒們表現(xiàn)有禮貌,深受市場(chǎng)工作人員的喜愛(ài),并送與幼兒一些水果。
    回班后,通過(guò)聽(tīng)老師的講解小孩子們知道了水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,小朋友要多吃水果的道理。之后,大家開(kāi)始分享工作人員送予的水果,感受著與大家分享的快樂(lè)。
    2、告訴幼兒外出活動(dòng)的注意事項(xiàng),并向幼兒提出參觀要求。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
    上海市松江區(qū)人樂(lè)幼兒園張愛(ài)勤。
    活動(dòng)主持者:張老師。
    活動(dòng)對(duì)象:老師、家長(zhǎng)、全體幼兒、福利院的老人。
    活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月17日。
    活動(dòng)地點(diǎn):福利院。
    活動(dòng)前準(zhǔn)備階段:
    一、和幅利院陸院長(zhǎng)商討活動(dòng)。
    1、向陸院長(zhǎng)了解老人的喜好,初步擬定活動(dòng)方案。
    2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長(zhǎng)看,并討論可行性,征求意見(jiàn),進(jìn)行修改。
    3、和陸院長(zhǎng)商討場(chǎng)地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。
    4、把標(biāo)語(yǔ)和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地,講好活動(dòng)時(shí)間。
    二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    三、排練節(jié)目。
    1、選定節(jié)目?jī)?nèi)容:兒歌、時(shí)裝表演、樂(lè)器演奏、家長(zhǎng)獨(dú)唱。
    2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、vcd、音箱、樂(lè)器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。
    3、改編兒歌《我們長(zhǎng)大了》。
    4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè)。
    5、商定家長(zhǎng)的節(jié)目。
    5、選定幼兒,排練節(jié)目。
    四、禮物。
    1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。
    2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。
    五、交通工具(汽車)。
    設(shè)計(jì)思路:
    孩子身邊都有老人,由于老人對(duì)孩子的無(wú)條件付出,常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,了解老人的生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中,可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受,同時(shí),也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。
    2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。
    重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè),有關(guān)心、尊敬老人的情感。
    難點(diǎn):樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。
    2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、vcd、塑料筐10只。
    3、禮物:家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。
    4、節(jié)目:兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。
    5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。
    6、交通工具(汽車)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、老師的話。
    親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)。
    二、老人代表講話,幼兒提問(wèn)。
    1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。
    2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))。
    3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。
    4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。
    三、節(jié)目表演。
    師:我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。
    1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)。
    2、時(shí)裝表演。
    3、樂(lè)器演奏。
    4、家長(zhǎng)獨(dú)唱。
    四、讓爺爺、奶奶高興。
    師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)。
    1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話。
    (出示桔紅糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
    2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。
    五、參觀福利院。
    1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?
    2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。
    六、留影、道別。
    師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)。
    師:我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn),我們以后在來(lái)看您們。(道別)。
    附:
    通知一:由于教學(xué)活動(dòng)的需要,我們小(3)班將于6月6日(周四)晚上6:30分邀請(qǐng)家長(zhǎng)們(爸爸或媽媽)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議非常重要,請(qǐng)務(wù)必出席。謝謝配合!!
    通知二:請(qǐng)你在6月17日早上7:45分來(lái)幼兒園和孩子一起參加"和爺爺、奶奶在一起"共歡活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)在新城區(qū)福利院,家長(zhǎng)、教師、孩子將一起坐汽車去,并請(qǐng)你為的孩子帶一瓶礦泉水。希望準(zhǔn)時(shí)參加,謝謝配合!!
    活動(dòng)反思:
    在幼兒園總課題《整合教育》的依據(jù)下,我組織我班幼兒、家長(zhǎng)和福利院的爺爺、奶奶在一起共歡活動(dòng),帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),并充分考慮幼兒身心發(fā)展,讓孩子主動(dòng)在活動(dòng)中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)以幼兒、家長(zhǎng)、老人為中心,以教師為穿線者、組織者,使活動(dòng)目標(biāo)得以完成。
    首先是使幼兒在活動(dòng)中豐富了社會(huì)常識(shí),擴(kuò)大了生活經(jīng)驗(yàn)。孩子們懂得了怎樣去關(guān)愛(ài)老人,也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育。其中"向老人提問(wèn)"使孩子們了解老人關(guān)心老人,"表演節(jié)目"讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè),讓老人高興,"獻(xiàn)花獻(xiàn)禮、說(shuō)悄悄話"為孩子們與老人主動(dòng)的交流創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),"參觀福利院"是進(jìn)一步讓孩子們和老人交流。這一系列活動(dòng)更能取得較好的教育效果。
    其次是為了這次活動(dòng)的成功,老師的充分準(zhǔn)備和精心設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的,還有福利院的陸院長(zhǎng)的大力支持、家長(zhǎng)們的配合也是密不可分,整個(gè)活動(dòng)使總課題的目標(biāo)得以實(shí)施。
    在活動(dòng)中教師要注意孩子們的情感的"投入"狀態(tài),充分調(diào)動(dòng)幼交流的積極性,這次活動(dòng)只是一次嘗試,我想在以后的工作中、在家長(zhǎng)們的期盼中多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
    兒歌我們長(zhǎng)大了。
    三歲來(lái)到幼兒園,哭哭啼啼不情愿。不會(huì)穿衣系鞋帶,不會(huì)畫(huà)畫(huà)做游戲。
    老師教我們吃飯又穿衣,自己的事情自己做。老師教我們拿筆學(xué)畫(huà)畫(huà),和我們唱歌做游戲。
    如今我們長(zhǎng)大了,成了勞動(dòng)小能手,故事大王、小畫(huà)家。老師老師感謝你。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
    惠澤公園。
    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。
    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
    二、活動(dòng)行徑:
    三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:
    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。
    教師:畢婧鈺邢麗君吳雅妮燕亞妮趙麗麗白羚原喆芳崔曉瑜。
    主要負(fù)責(zé)人:畢婧鈺吳雅妮白羚原喆芳。
    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。
    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋相機(jī)旗一面。
    四、延伸活動(dòng):
    要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
    為激發(fā)幼兒的閱讀興趣,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒良好的`閱讀習(xí)慣,拓寬幼兒的知識(shí)面,激發(fā)幼兒的求知欲,營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍,積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展,我們將在20xx年3月26—27日開(kāi)展xx_幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀圖書(shū)館社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    20xx年3月26日——3月27日分批參觀,
    3月26日下午3點(diǎn):中(1)班中(2)班。
    3月27日上午9點(diǎn):中(3)班中(4)班中(5)班。
    xx圖書(shū)館。
    中班組全體老師及全體幼兒。
    1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境,了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能,了解借書(shū),還書(shū)的基本要求。
    2、體驗(yàn)閱讀氛圍,培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。(愛(ài)耳日活動(dòng)方案)。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的技能。
    4、引導(dǎo)幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并增強(qiáng)機(jī)體意識(shí)。、
    1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話活動(dòng)。
    2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。(周、龔)。
    3、家園布署(尊敬的各位家長(zhǎng):您好!我園將于3月26日—27日開(kāi)展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書(shū)館,體驗(yàn)圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請(qǐng)小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動(dòng)鞋,準(zhǔn)時(shí)到園。謝謝配合?。?BR>    4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書(shū))。
    5、拍照。
    6、路線:幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。
    (一)穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作。
    (二)提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    (三)組織幼兒集體去圖書(shū)館。
    (四)帶幼兒參觀少兒圖書(shū)館的環(huán)境,觀賞大視頻介紹片,了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
    (五)體驗(yàn)圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū),安靜閱讀。
    (六)鼓勵(lì)幼兒采訪圖書(shū)管理員,大膽提問(wèn)交流,進(jìn)一步了解借書(shū),還書(shū)的方法。
    1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
    2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.愉悅地學(xué)唱歌曲,能按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
    2.嘗試用替換水果名稱的方式創(chuàng)編歌曲。
    3.共同感受秋天水果豐收的喜悅。
    4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
    5.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的.快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    一套。
    2.知識(shí)準(zhǔn)備:會(huì)唱《問(wèn)候歌》、會(huì)玩開(kāi)火車的游戲。
    3.水果屋場(chǎng)景。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、開(kāi)始部分。進(jìn)入豐收情境。
    1.律動(dòng)《開(kāi)火車》。
    師:小朋友們,秋天到了,果園里的水果豐收了,我們開(kāi)著火車去看看吧!
    2.練聲《你好,水果》。
    師:果園到了,果園里的水果真多啊!看,誰(shuí)來(lái)了?
    (幼兒和梨子、橘子、蘋(píng)果依次問(wèn)好。)。
    二、基本部分。師幼學(xué)唱《水果歌》。
    1.通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒熟悉四句歌詞。
    師:蘋(píng)果寶寶長(zhǎng)的什么樣兒啊?
    如果咬上一口---,味道怎么樣?
    吃到嘴里香不香啊?
    蘋(píng)果非常有營(yíng)養(yǎng),吃了我們身體會(huì)變得怎樣?
    2.教師完整念歌詞,幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞。
    大蘋(píng)果圓又圓,
    咬一口甜又甜,
    啊嗚啊嗚吃的香,
    啊嗚啊嗚吃的香,
    我的身體棒棒棒!
    3.教師清唱一遍,幼兒欣賞。
    4.幼兒學(xué)唱三遍。
    師:小朋友,我們也來(lái)唱唱這首蘋(píng)果歌吧!
    三、難點(diǎn)部分。幼兒自主創(chuàng)編歌曲。
    師:小朋友,除了蘋(píng)果還有什么水果是圓又圓的?
    幼兒學(xué)習(xí)將別的水果替換到歌詞中。
    四、結(jié)束部分。延伸情境,繼續(xù)創(chuàng)編。
    師:秋天果園里的水果可真多呀,剛才我們唱了蘋(píng)果歌、梨子歌、橘子歌……,它們都叫水果歌。看,那還有座水果屋呢,讓我們一起去看看,還有哪些水果也能唱到我們的水果歌里去。
    活動(dòng)反思:
    設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是因?yàn)?0月是我園的閱讀月,孩子們和爸爸媽媽一起制作了《我的水果書(shū)》,孩子們對(duì)水果都有了較豐富的認(rèn)知。我們發(fā)現(xiàn),小班剛?cè)雸@的孩子對(duì)朗朗上口、曲調(diào)歡快的歌曲比較容易接受,所以就決定以演唱歌曲的形式來(lái)表現(xiàn)秋天這個(gè)主題。歌曲曲調(diào)是用《大皮球》改編的,朗朗上口。歌詞我們反復(fù)推敲,兼顧到了簡(jiǎn)單性、形象性、趣味性。在演唱形式上,運(yùn)用了創(chuàng)編動(dòng)作演唱、聽(tīng)音樂(lè)用頓詞演唱、唱出聲音和不出聲演唱等多種形式,保持了幼兒的演唱興趣。歌曲創(chuàng)編部分,我們考慮了三大塊,替換水果名稱、替換水果形狀、替換水果味道。在一研我們發(fā)現(xiàn)替換水果名稱對(duì)幼兒難度不大,替換水果形狀和味道幼兒卻難以表達(dá),創(chuàng)編總是需要老師幫助總結(jié),自主創(chuàng)編還有一定的難度。二研、三研開(kāi)展時(shí),班級(jí)里的講述水果書(shū)活動(dòng)為本次活動(dòng)提供了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,孩子們替換水果形狀、味道就容易多了。
    在這次活動(dòng)中我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,自身設(shè)計(jì)、執(zhí)教課程的能力都有了很大的提高。在如何更形象生動(dòng)制作課件,形式多樣的演唱形式,有效嚴(yán)謹(jǐn)提問(wèn)等方面都有了新的認(rèn)識(shí)。
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    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
    20xx年10月28日。
    惠澤公園。
    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。
    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。
    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。
    教師:
    主要負(fù)責(zé)人:
    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。
    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。
    要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、根據(jù)實(shí)物鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。
    2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒(méi)涂色,反面涂有顏色)。
    2、水果掛飾(梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜)若干。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、導(dǎo)入。
    “今天呀,我們班來(lái)了幾位小客人。是誰(shuí)呢?現(xiàn)在,就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面?!?BR>    1、教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒(méi)涂顏色的一面),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。
    2、“仔細(xì)看看,它們有顏色嗎?”(沒(méi)有)。
    3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的,說(shuō)對(duì)了,老師則將圖片翻過(guò)來(lái),即紅紅的蘋(píng)果。
    4、用同樣的方法,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色,如說(shuō)對(duì)了,老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái),即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
    二、編兒歌《水果歌》。
    老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。
    1、給蘋(píng)果編。
    老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái),兒歌就編好了。
    2、給梨子編。
    由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的?!?BR>    3、給葡萄編。
    “現(xiàn)在我們給葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句?”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。
    4、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。
    什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
    5、“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)?,F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)?”
    請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。
    6、請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。
    7、集體再念一遍,可邊念邊動(dòng)作。
    三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。
    請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾,練習(xí)兒歌。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn):“什。
    么水果紅紅的?”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō):“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來(lái)。
    四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌,并念給爸爸媽媽聽(tīng)。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
    設(shè)計(jì)背景:
    新學(xué)期開(kāi)始了,孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小,又加上離開(kāi)父母后進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,他們的心里難免會(huì)感到不安與恐懼,于是哭鬧現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起,讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步接觸并學(xué)習(xí)看幼兒園的平面圖,知道我們的幼兒園很大。
    2、鞏固對(duì)幼兒園的名稱、自己所在班級(jí)的認(rèn)識(shí),知道幼兒園各活動(dòng)場(chǎng)地的名稱。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)參觀過(guò)整個(gè)幼兒園,并對(duì)幼兒園有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
    2、教具準(zhǔn)備:墻上畫(huà)上幼兒園的平面圖,幼兒園里面比較有代表性的地方的照片。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、導(dǎo)入活動(dòng):開(kāi)汽車進(jìn)教室。
    老師開(kāi)著汽車帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室,在教室門(mén)口,老師問(wèn)幼兒:“汽車到站了,這是哪里?是什么幼兒園的小三班?”老師著重“鄒區(qū)中心幼兒園”幾個(gè)字,并帶領(lǐng)幼兒朗讀,加深幼兒對(duì)自己所在幼兒園名稱的認(rèn)識(shí)。
    二、中間部分:認(rèn)識(shí)幼兒園的平面圖。
    1、帶幼兒來(lái)到平面圖前并坐下。引導(dǎo)幼兒看平面圖,提問(wèn):“請(qǐng)小朋友看這一幅圖,你能看出這是什么地方嗎?”幼兒猜過(guò)后,老師指出,這是我們的幼兒園:鄒區(qū)中心幼兒園的平面圖。
    2、利用幼兒園各場(chǎng)地的實(shí)例圖片引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園平面圖的認(rèn)識(shí)。
    (1)、依次出現(xiàn)教學(xué)1樓、教學(xué)2樓,知道有樓上、樓下。知道樓上有許多個(gè)班,樓下也有許多個(gè)班,然后貼在平面圖上。
    (2)、出示小3班門(mén)口的標(biāo)記圖,提問(wèn):“這是哪里?它在這幅圖上應(yīng)該在哪呢?”幼兒回答后,老師貼上圖片。
    (3)、出示東操場(chǎng)、西操場(chǎng)、北操場(chǎng)的圖片,貼在平面圖上,讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)方位:東、南、西、北。
    (4)、出示午睡室、廚房、車棚圖片,猜猜應(yīng)該貼在平面圖的哪里?幼兒猜過(guò)后老師貼上。
    三、操作活動(dòng):打扮幼兒園。
    提問(wèn):在幼兒園的平面圖上還缺什么?怎么讓我們的幼兒園變得更美呢?
    老師示范在幼兒園平面圖的空地方貼上一棵樹(shù)和一朵花。
    幼兒操作,老師指導(dǎo)幼兒,一棵樹(shù)的旁邊貼一朵花。提醒幼兒把撕下的紙放到簍子里。
    四、結(jié)束活動(dòng):開(kāi)著汽車離開(kāi)教室。
    提問(wèn):你最喜歡幼兒園的'哪里?為什么?
    請(qǐng)幼兒跟著老師開(kāi)著汽車到小朋友最喜歡的東操場(chǎng)去滑滑梯。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
    2、參觀臺(tái)客隆超市。
    通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子走出校園,體驗(yàn)社會(huì)生活,豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn);增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊幼兒眼界,使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。
    1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的;知道商品的價(jià)格標(biāo)簽,認(rèn)識(shí)價(jià)格;學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法,體驗(yàn)參觀超市的樂(lè)趣。
    2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲,遵守游戲規(guī)則;自己動(dòng)手操作,獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
    20xx年4月23日(雨天順延)。
    幼兒入園時(shí)間:4月23日8:00,
    出發(fā)時(shí)間:4月23日8:10。
    1、臺(tái)客隆超市。
    2、蝸牛小鎮(zhèn)。
    參加人員:中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者(5名)。
    1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面,家長(zhǎng)志愿者走在中間,兩名教師走在隊(duì)伍的后面,沒(méi)人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。
    2、活動(dòng)前,上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課,宣傳走路過(guò)紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則,提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。
    3、攝影:每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)。
    4、活動(dòng)路線:先參觀超市,時(shí)長(zhǎng)約20分鐘,乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)。
    5、活動(dòng)結(jié)束后,組織開(kāi)展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享,觀看活動(dòng)照片;組織志愿者交流關(guān)于開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)的感想。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)外出游玩的活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
    2、開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
    4、促進(jìn)親子感情。
    二、活動(dòng)主題:
    “春意盎然游錦江”
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    20xx年4月19日(星期二)。
    四、活動(dòng)地點(diǎn):
    上海錦江樂(lè)園。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、事先聯(lián)系好車輛5輛,8:00集中各班,8:15正式發(fā)車。
    2、各班出發(fā)前做好各項(xiàng)安全教育。
    3、活動(dòng)前保證充足的睡眠。
    4、為孩子準(zhǔn)備小點(diǎn)心,提前發(fā)放給每個(gè)孩子。
    六、安全保障措施:
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    5、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
    7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    七、活動(dòng)過(guò)程:
    1、確立活動(dòng)小組。
    總負(fù)責(zé)人:胡宏芳。
    總領(lǐng)隊(duì):康英。
    保健老師:印敏。
    組員:各班班主任,保育員。
    2、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
    3、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,清點(diǎn)人數(shù),提醒幼兒與家長(zhǎng)注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    5、達(dá)到上海錦江樂(lè)園,清點(diǎn)人數(shù),發(fā)放游樂(lè)券。提醒家長(zhǎng)與2:15分在樂(lè)園大門(mén)口集合,合影留念。(午餐自理)。
    6、自由活動(dòng)。
    7、2:30準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,回幼兒園,清點(diǎn)人數(shù)。
    參觀水果店小班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
    以幼兒發(fā)展為理念,充分利用社會(huì)教育資源,豐富幼兒校外活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新社會(huì)教育形式,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。幼兒園生活即教育,社會(huì)即課堂的先進(jìn)的教育理念,通過(guò)全方位的感知,為幼兒上一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。為此,在這秋意濃濃的日子里,我們將組織孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化,還能擴(kuò)展孩子們的視野,讓孩子們度過(guò)有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內(nèi)的電影院進(jìn)行觀看電影活動(dòng)。相信孩子們定會(huì)是歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)無(wú)比!
    xx年x月x日。
    金匯景園“金匯影院”
    四個(gè)班家委會(huì)代表統(tǒng)一商量購(gòu)買(mǎi)。
    (一)影片名稱:洛克王國(guó)!圣龍騎士。
    (二)片長(zhǎng):90分鐘。
    想知道謎底,就請(qǐng)這個(gè)你和我們一起去影院尋找答案吧!
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    以幼兒發(fā)展為理念,充分利用社會(huì)教育資源,豐富幼兒校外活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新社會(huì)教育形式,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。幼兒園生活即教育,社會(huì)即課堂的先進(jìn)的教育理念,通過(guò)全方位的感知,為幼兒上一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課。為此,在這秋意濃濃的日子里,我們將組織孩子們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化,還能擴(kuò)展孩子們的視野,讓孩子們度過(guò)有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區(qū)內(nèi)的電影院進(jìn)行觀看電影活動(dòng)。相信孩子們定會(huì)是歡聲笑語(yǔ),快樂(lè)無(wú)比!
    20xx年xx月xx日下午2點(diǎn)。
    金匯景園“金匯影院”
    每班請(qǐng)家委會(huì)開(kāi)車接本班孩子一起前往目的地,電影結(jié)束后家長(zhǎng)自行前往電影院接回孩子。
    四個(gè)班家委會(huì)代表統(tǒng)一商量購(gòu)買(mǎi)。
    (一)影片名稱:洛克王國(guó)!圣龍騎士。
    (二)片長(zhǎng):90分鐘。
    想知道謎底,就請(qǐng)這個(gè)你和我們一起去影院尋找答案吧!
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    這是我們小朋友第一次秋游,也是孩子們來(lái)幼兒園后第一次外出游玩,所以,小班的家長(zhǎng)一定有點(diǎn)擔(dān)憂吧。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次秋游活動(dòng),老師和家長(zhǎng)要積極配合,充分做好秋游前的準(zhǔn)備工作,希望家長(zhǎng)朋友做好以下準(zhǔn)備:
    1.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,如:在車輛行駛過(guò)程中,不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭、手伸出窗外;請(qǐng)告訴孩子不要離開(kāi)老師或群體。
    2、在秋游活動(dòng)中,可以帶少許的零食使孩子樂(lè)于與同伴分享,增進(jìn)同伴間的友情,幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。
    3、建議為孩子準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)固的雙肩小包,鼓勵(lì)孩子自己保管,包內(nèi)放置一些必須品,如:餐巾紙(干濕兩種)、水、小零食。(切記:不要放得過(guò)多過(guò)重。)。
    4、建議家長(zhǎng)為孩子穿著舒適的服裝(建議是開(kāi)衫),穿著便于活動(dòng)合腳的鞋子。(因?yàn)槲覀兪茄芈沸蕾p風(fēng)光的,我們要用雙腳步行哦。所以一雙輕便的鞋和寬松的衣服能使我們的孩子減輕疲勞。)。
    5、最近一段時(shí)間內(nèi),身體不適或體質(zhì)較弱的孩子,家長(zhǎng)可酌情不予參加。
    活動(dòng)費(fèi)用:80元。
    (要參加秋游活動(dòng)的孩子,請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢(qián)交給班主任,謝謝大家的配合?。?。
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    xx年10月28日。
    惠澤公園。
    1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。
    2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。
    現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。
    一、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
    2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
    3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
    4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).
    二、活動(dòng)行徑:
    三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:
    每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。
    教師:畢婧鈺、邢麗君、吳雅妮、燕亞妮、趙麗麗、白羚、原喆芳、崔曉瑜。
    主要負(fù)責(zé)人:畢婧鈺、吳雅妮、白羚、原喆芳。
    1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。
    2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋相機(jī)旗一面。
    四、延伸活動(dòng):
    要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。