讀后感是對讀書過程中感悟和思考的總結(jié)，是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的有效方式之一。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整個作品，盡量理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。其次，在撰寫讀后感時，可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫作技巧等方面展開，深入剖析和思考。同時，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、見解和感悟，突出個人的獨(dú)特觀點(diǎn)和見解，使讀后感更加生動有趣。此外，語言表達(dá)方面，要注意用簡練明了的語言和形象生動的例子來展示自己的思考和感受，讓讀者能夠真實(shí)地感受到你的心路歷程。通過閱讀這些讀后感范文，我們可以對不同類型書籍的讀后感寫作有更深入的了解。
吹泡泡讀后感篇一
今天下午，我和同學(xué)在校園里。
我們用一根細(xì)吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，然后，放在嘴邊，輕輕地一吹，再一提，那可愛的肥皂泡，就穿著五顏六色的衣裳跑出來了。
我吹的泡泡很多：有的像娃娃一樣躺在空中睡覺，有的聚在一起像在說著悄悄話，有的剛吹出來就落在草叢中，像在和我玩捉迷藏……如果大家在一起，很多的泡泡飄在空中，就像下了一場泡泡雨，五彩繽紛，漂亮極了。
雖然是一個小小的游戲，但是一樣會給我們帶來快樂，我喜歡。
吹泡泡讀后感篇二
記住了嗎？^_^。
我有一個朋友，它在陽光下可以不停的變換顏色，像是一個魔法師。你猜一猜，它是誰呢？它就是泡泡。
我回過頭去看其他的同學(xué)，看見李想鼓起腮幫子，結(jié)果只吹出一點(diǎn)泡泡水。我又看見童藝輕輕地吹出了一個大泡泡，同學(xué)們驚訝的說：“哇！這么打的泡泡！”同學(xué)們鼓起掌來！
真有趣!
記住了嗎？^_^
吹泡泡讀后感篇三
活動來源：
日常生活中，幼兒在洗手時常常洗很長時間都不出來。通過觀察我發(fā)現(xiàn)原來孩子們對肥皂泡愛不釋手，有時還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我結(jié)合孩子們對泡泡的興趣和對泡泡的想象創(chuàng)編了生動有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動。
目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
2激發(fā)幼兒豐富的想象力，大膽表達(dá)自己的看法，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
1物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過渡音樂、輕音樂、獎勵的小紅花等。
2精神準(zhǔn)備：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動，給幼兒一個寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動作等激發(fā)幼兒積極投入到活動中。
過程：
聽音樂，走蒙氏線，準(zhǔn)備上課。
一玩游戲。
（教師握手偶，以小猴子的身份引導(dǎo)幼兒先來進(jìn)行吹泡泡的游戲。并提出問題：泡泡像什么？活動中教師鼓勵幼兒大膽想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友們比較興奮，讓他們靜下來，準(zhǔn)備進(jìn)入課堂活動中）師扮演小猴子樂樂：樂樂給小朋友們帶來一首小兒歌，請小朋友們做好認(rèn)真聽我來朗誦一下，看看你聽到了什么，比比誰的記憶最好？（欣賞教師朗誦兒歌，教師朗誦時屋子四周飄散著泡泡，播放輕音樂，生動、形象地配合肢體語言吸引幼兒認(rèn)真傾聽。）。
2、小朋友們想不想和樂樂一起朗誦兒歌呢？（教師教小朋友學(xué)兒歌，可以男女小朋友比賽、或者接句子、或者小朋友組合一起說，教師要獎勵小紅花。）。
3、引導(dǎo)幼兒回憶：兒歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太陽、眼睛、氣球…）邊說兒歌邊加上些動作，幫助記憶。
4、再次欣賞兒歌。當(dāng)教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢？”時，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵大膽表達(dá)自己的想象（幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間），并對幼兒的想象充分肯定。
樂樂說出：其實(shí)兒歌內(nèi)容都是小朋友自己想出來的，老師只是幫大家整理成兒歌。那么你們能夠模仿著把自己觀察到的泡泡形狀說一說嗎？“像......”
請小朋友跟老師接下去說：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表揚(yáng)小朋友仔細(xì)觀察，對事物有自己的看法,自己練習(xí)用語言表達(dá)，獎勵小紅花。)。
手指操：讓幼兒恢復(fù)靜坐一會兒。（教師同樣以小猴子的口吻對注意傾聽及大膽表達(dá)自己想法的幼兒給予充分的肯定，請他們和小猴子擁抱；對有些膽小的幼兒提出希望，請他們握握小猴子手。）。
師：樂樂真開心，小朋友們各個表現(xiàn)都很棒，讓我和你們握握手吧！四附兒歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像氣球，像太陽，像臉蛋，還像烏黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡還像什么呢？
五、注意事項(xiàng)。
1、不要讓泡泡水進(jìn)入小朋友眼中；
2、控制好幼兒情緒，在比賽中注意安全；2。
3、對于不會說的小朋友，教師要帶著他交給他說，及時鼓勵和肯定。
六、
心得體會。
本節(jié)活動課中，小朋友們表現(xiàn)的積極性比較高，也過于活躍，符合他們的年齡特點(diǎn)，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，比較成功，但在比賽環(huán)節(jié)有點(diǎn)失控，孩子們有點(diǎn)瘋狂了，如果班級幼兒多恐怕會出現(xiàn)小意外，可以試著把小朋友分分組，一組一組的來，可能會安全些。
單位：解放街小學(xué)附屬幼兒園。
執(zhí)教者：張洪梅。
吹泡泡讀后感篇四
在新學(xué)期開學(xué)的第一周，我們學(xué)校舉行了的活動，學(xué)校給我們布置了一個任務(wù)，在家自制泡泡，以前每次去動物園和公園我都會要求媽媽給我買泡泡，那個時候我就在想泡泡是怎么做出來的呢？回到家開始研究起來，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒做成功，后來媽媽在手機(jī)上查了一下，原來是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！
第二天我們把泡泡帶到了學(xué)校，老師說我們比一比誰的泡泡吹的大，吹的長，吹的樣子最美，聽完老師的話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長，在太陽底下五顏六色，好看極了，方青蕤的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結(jié)束了，他們?nèi)煌瑢W(xué)獲得了獎。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個操場，同學(xué)們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場。
這次泡泡我做的不太成功，但我會繼續(xù)努力去實(shí)驗(yàn)，這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。
吹泡泡讀后感篇五
我玩過很多游戲，其中最愛玩的是。
今天下午老師布置作業(yè)讓我們，我們非常高興，放學(xué)后，我匆匆忙忙趕回家。
一到家，我把書包隨手一扔，就開始按照老師說的步驟準(zhǔn)備的材料。先把一點(diǎn)洗潔精倒進(jìn)碗里，再把洗手液和白糖各自倒一點(diǎn)到碗里，然后加入適量水，使其融化，接著用一根吸管蘸上液體，輕輕地吹起來，吹成一個又大又圓的泡兒，再輕輕一提，那球就從吸管上落下來輕輕地在空中飄蕩，像一只風(fēng)箏似的。
我吹了好多個，泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像花生，形狀各異，五顏六色，漂亮極了！
這泡泡很美麗，在太陽余輝的映襯下五彩繽紛，絢麗奪目。若是蘸得多會吹得很大五光十色，有時蘸得少了，吹成一個小球就破裂了，像斷了線的風(fēng)箏似的。
吹泡泡讀后感篇六
今天是個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，也是我們秋游的日子，老師讓我們帶了泡泡水和工具，興高采烈地去秋游了。
吃完午飯，游戲開始了。我拿出了工具，蘸了蘸泡泡水，我先用力地吹，泡泡剛出來就炸了，我再輕輕一吹，沒有吹出來。接著，我看了看旁邊的同學(xué)，他們吹出來的泡泡又多又大。然后，我學(xué)著他們的樣子，果然吹得又多又大。
我仔細(xì)地看它們的形狀，有的像水晶球，有的像玻璃球，它們多種多樣，五彩繽紛?？粗鼈?，讓我覺得我坐上了泡泡，飛到了月球。這時候，我吹出了一個又大又好看的泡泡，我說：“大家快來看，我吹出了一個又大又好看的大泡泡！”大家看了看這個大泡泡，說：“這個泡泡真好看?！?BR> 但是同學(xué)們還是繼續(xù)吹，我看同學(xué)們有的半蹲著，有的站著，公園里成了泡泡的海洋。這時，我們看見導(dǎo)游姐姐拿著一個長長的泡泡工具一揮，泡泡就圍著她轉(zhuǎn)。我們玩得興高采烈、滿頭大汗。
有一位同學(xué)吹的泡泡很大，可是被風(fēng)一的水珠噴了她一臉，同學(xué)們都笑了起來。
可是我們要整隊了，有的同學(xué)依依不舍，我也想再玩一會兒??！
吹泡泡讀后感篇七
今天下午，我十分無聊，當(dāng)我看見一邊的洗潔精，心想：反正閑著也沒事干，不如來。我準(zhǔn)備了一個盛滿了水的杯子·吸管和洗潔精。我倒了一些洗潔精在水里，用吸管攪拌一下，這樣就大功告成了。
我高興的拿著這杯泡泡水到樓下去吹。我用吸管弄了一點(diǎn)，用力一吹“啪”泡泡爆了，我發(fā)現(xiàn)要慢慢吹才會吹的又大又好。我又吹了許多泡泡，大的像皮球；小的像乒乓球，有的一個又一個連在一起像冰糖葫蘆。在太陽的照射下泡泡變的五顏六色，十分好看。
我望著向天空飛去的泡泡，好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。
直媽媽叫我回家吃飯，我才依依不舍的回家。
吹泡泡讀后感篇八
童年的時候，游戲的種類有很多，其中，我最喜歡的游戲就是。
外婆每個星期六和星期天，都帶我和妹妹去漁港公園玩，每次去到那里，我都叫外婆給我買一瓶泡泡水，她都會毫不猶豫給我買一瓶。
我一拿到泡泡水，就迫不及待地打開瓶蓋了，又打開了套管，我拿起套管醮了一下泡泡水，放在嘴巴前面，輕輕一吹，吹出了一個又大又圓的泡泡，又吹出來了一個又小又矮的泡泡。接著一個又一個地從套管里跳出來。它們在空中輕悠悠地飄著，有的飄得高，有的飄得低，差點(diǎn)就碰到地面了。泡泡們在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗極了。有時候吹得太大，這泡泡又很薄，就容易破掉。
站在我和妹妹身邊的小弟弟小妹妹情不自禁地抬起頭，拉著他們爸爸媽媽的手，興奮地叫道：“爸爸媽媽，你們看，天空上到處都是泡泡呀，好漂亮呀！”這時我才抬起頭，望著那已經(jīng)飛向大海的泡泡，忽然有一個大泡泡碰到了我的眉毛，那泡泡水灑到了我的眼睛，使我低下了頭，揉出了眼淚。
那些美麗的球兒是我小心翼翼吹出來的。它慢慢地飄起來，飛向天空，泡泡們是多么的自由，多么美麗呀！我用眼睛把那些泡泡，送到天上，送過大海。我的心里充滿了快樂和驕傲！
吹泡泡讀后感篇九
今天，老師要我們吹泡泡。
泡泡的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。它還披著一件五彩繽紛的外衣，個個像貴妃似的，可高貴了。吹泡泡時還發(fā)生了奇異的變化，有同學(xué)吹了個大泡泡，快掉下來時一個“不速之客”用奇跡般的速度飛奔過來，吹了上去，可分為了兩個泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同學(xué)們拿這管子往水里沾一沾，使勁一吹，許多小泡泡迅速跑出來。輕輕吹，就會吹出“打泡泡國王”呢！有些同學(xué)打泡泡，玩得興高采烈，打完一個大泡泡，同學(xué)們的手變得濕乎乎的，還很沾。
吹泡泡讀后感篇十
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就看到我們班樂于助人的潘同學(xué)和我們作文老師的小幫手張同學(xué)，正和老師一起組裝泡泡機(jī)。??！原來今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長大的。讓我們來看看都有什么樣的泡泡機(jī)吧！哇！一個海豚泡泡機(jī)正張著嘴巴對著我笑呢；那只大象泡泡機(jī)真有趣呀！它正甩著長鼻子對著我灑水呢。這里還有一些可愛的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經(jīng)看到天上飄著許多五顏六色的泡泡了。
我選了一只大象泡泡機(jī)。我本來想要一只藍(lán)色的海豚泡泡機(jī)，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機(jī)又會唱歌，又會發(fā)光，還能吐出一大串特大的泡泡?？上?，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機(jī)。不過，這只大象泡泡機(jī)也很可愛。湊近一看，咦？我發(fā)現(xiàn)大象的身上還有一些用來裝飾的樹葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這只大象泡泡機(jī)。
終于，老師說可以開始吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機(jī)，如同一條長河涌向教室后方。開始吹泡泡了。每個人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機(jī)，對著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人――陳莊達(dá)和姜蘇宸拿著他們的泡泡機(jī)正在互相吹著比賽。陳莊達(dá)拿出泡泡機(jī)，快速地按下按鈕，對著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機(jī)向陳莊達(dá)“進(jìn)攻”。他們吹出來的泡泡到處亂飛，不時的有兩三個泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機(jī)的女生在比誰的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰吹得遠(yuǎn)。
突然，我的泡泡機(jī)卡住了。我急忙把泡泡機(jī)拿給老師說：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機(jī)吧。”老師說:“行，行。”經(jīng)過一番修理后，泡泡機(jī)終于能用了。修理以后的泡泡機(jī)吹出來的泡泡很少，不過，每一個泡泡都足有一個乒乓球那么大!
吹泡泡讀后感篇十一
今天我寫完作業(yè)，媽媽給我買了一瓶泡泡液，我可高興了！我拿著泡泡液到花園里興致勃勃地吹。
泡泡液的瓶子像個溫暖的太陽，我小心翼翼地擰開瓶蓋，看見泡泡棒，泡泡棒頂頭像數(shù)字“8”字環(huán)。我用泡泡棒蘸了一下泡泡液，放在嘴邊對著泡泡棒，然后輕輕地吹了起來。大大的泡泡像太陽、笑臉、蘋果、氣球。小小的泡泡像葡萄、小魚吐出的泡泡、米粒、星星、珍珠。一串串的泡泡和起來就像一條長長的項(xiàng)鏈。
吹來一陣風(fēng)，我好像和泡泡一起飛向遠(yuǎn)方，飛過高山，越過森林，飄過海洋來到我夢寐以求的北京，看到了天安門和雄偉壯觀的長城。
真好玩，真是小泡泡大樂趣！
吹泡泡讀后感篇十二
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵錾先ゴ蹬菖荨?BR> 吹泡泡開始了，我先擰開個蓋子，用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來?？墒窃趺创担即挡黄饋?，我又吹了好多次都吹不起來，我很失望。我看見小華吹出好多個，于是我迫不及待地問：“小華，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是輕輕地吹的，才吹出那么多的。”小華耐心地說?！薄芭?！原來是這樣，謝謝你小華同學(xué)！”我感激地說。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個個頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。
老師說：“同學(xué)們，我們來一個小比賽。看誰能成為泡泡大王。”“好！”我們歡呼起來。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢！小明吹出七個泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，邊走邊說：“下次我們還要玩吹泡泡游戲。”
三年級:董錦揚(yáng)。
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吹泡泡讀后感篇十三
今天，我拿著做好的肥皂水和吸管，去公園里。先拿吸管的一頭蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一邊，輕輕一吹，肥皂泡就被吹起來了。肥皂泡被太陽一照就會變成五顏六色的泡泡，我仰著頭，屏住呼吸，不久，這個又大又圓的肥皂泡就飛遠(yuǎn)了。
我看著這些肥皂泡，心里充滿了快樂和驕傲。
吹泡泡讀后感篇十四
小朋友們好！
你們吹過泡泡嗎？今天我就教大家吹可愛的肥皂泡泡。
我們開始動手啦！首先把含著清香的洗手液倒入一個透明的塑料杯里，再加入一點(diǎn)清水，然后拿出一根細(xì)長的吸管。如果小朋友們沒有吸管的話，我們也可以拿筆管代替哦，最后用吸管或筆管攪和攪和那散發(fā)著香味的肥皂水，這樣肥皂水就做好了。
我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來。若是你在下面輕輕吹一口氣，它們就會像氣球一樣忽高忽低，這群泡泡真像一群可愛的小朋友，自由自在愉快玩耍，美麗極了！
泡泡在陽光下真的很美，有的像圓溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫蘆，還有的像一個個氣球飛來飛去。過一會兒，太陽從云朵里冒了出來。我又吹一串泡泡，這些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面還泛著五彩斑斕的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暫！看著這些就好開心快樂，一點(diǎn)煩惱都沒有了！我們要學(xué)會珍惜時間，珍惜快樂，珍惜身邊每一個人。
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吹泡泡讀后感篇十五
今天陽光明媚，顏老師安排我們班級在操場上舉行吹泡泡活動。早操做好以后，同學(xué)們紛紛拿出各種各樣吹泡泡的工具，盡情的吹了起來。
開始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后對準(zhǔn)管子的小洞輕輕一吹，只見一連串的泡泡像被施了魔法似的飛了出來，飄在空中，像一個個可愛的“胖娃娃”。這些“胖娃娃”五光十色，美麗極了！我還和我的同學(xué)唐子凌換了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龍”的泡泡，那“龍”泡泡可真有趣，其他同學(xué)也吹出了姿態(tài)萬千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就這樣，操場四周都布滿了色彩斑斕的泡泡，像一個個活蹦亂跳的小精靈在我們周邊盤旋。流連期間，我們仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真開心，是一次終生難忘的經(jīng)歷！
吹泡泡讀后感篇十六
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，只得仰望天空，和天空交談。忽然，我冒出了一個念頭，――吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精，可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西，我急得跟猴似的。我看見了一個空墨水瓶，和一個鋼筆管，當(dāng)成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的`瓶子里灑進(jìn)了有2克的洗衣粉，1克的肥皂，1克的洗潔精，0.5克的洗手液，又把水倒進(jìn)了里面，一直到瓶口，然后，把瓶口蓋住，搖幾下，哈哈，我做成了。
剛做完泡泡水的我，一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進(jìn)盛滿泡泡水的墨水瓶里，然后拿了上來，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個比螞蟻大一丁點(diǎn)的泡泡。由于我用力過猛，那個泡泡還沒等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。
我還以為是泡泡水的問題，一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了，可就是吹不出來一個泡泡，只氣得我眼冒金星。我終于沒有力氣了，想再試一次，由于我沒有力氣，所以，吹得很緩慢，忽然，一個特大號泡泡出現(xiàn)在了我的面前，我都以為是自己在做夢，可是，它畢竟是真的，它畢竟是我吹出來的，我應(yīng)該相信這個事實(shí)。
這回，我就是再有勁兒，我也不使勁吹了。我想“挑戰(zhàn)”更難的“記錄”。――在陽光下吹泡泡。我趴在陽臺上，夠著腦袋，使勁往陽臺外面吹。我本以為這是一件容易的事，這回，我可是“賠了夫人又折兵”，不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了，還把吹得吸管掉了下去，我不氣餒，又找了個東西當(dāng)吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓(xùn)，我努力觀察風(fēng)向，等到風(fēng)停的時候，我再吹，經(jīng)過幾番周折，一個大泡泡終于升上了天空。這個大泡泡可真氣派，被風(fēng)吹著，就像是個大將軍被風(fēng)擁簇著一樣，身上還閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫其中顏色的光芒。我看著這個泡泡升上了天空，比楊力偉上天還要高興.
吹泡泡讀后感篇十七
一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個泡泡也沒出來，我再用力一吹，還是沒有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過來，笑瞇瞇地說，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。
我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊地跑了出來，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長長的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹梢。
跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話世界。
公園里的一天，在我舞動的泡泡桿上，很快地滑動過去，而我，還意猶未盡呢！
三年級:米仁。
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一天，老師在課堂上教我們吹泡泡，我可高興了！
老師先慢慢地拿起泡泡水，輕輕地擰開了瓶蓋，小心地拿起吹管。只見老師忽然鼓起腮幫子，使勁地吹氣。五光十色的泡泡漫天飛舞，一個泡泡圓溜溜的，兩個連在一起像一個葫蘆，幾個連在一起就像金字塔，美麗極了！大的泡泡像一個雞蛋，小的泡泡就像一個玻璃球。泡泡可調(diào)皮了，有的向上飄，像一個個熱氣球；有的落在地上，像葉子飄落在地上；有的飛來飛去，像快樂的小鳥在空中飛舞。
同學(xué)們有的用手去抓泡泡，有的用腳使勁踩，還有的用頭去碰……大家都玩得不亦樂乎！
整個課室都充滿了泡泡，就像在泡泡王國里一樣。
廣東惠州惠東縣惠東快樂教育培訓(xùn)中心三年級:葉曉琳。
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吹泡泡讀后感篇十九
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無聊的閑逛！這時，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來到了她的面前。只見那個東西像一把寶劍，拿在手里像是一個英勇的武士！開始吹泡泡了！她擰開蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個接一個的出來了，在陽光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個個圓球！我拿過來，把它給放進(jìn)了水里，等一拿出來！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個圈！哇！一個個大泡泡就出了！這時，我們有了一個新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會夢想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見一個個泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個笑臉！那也許代表愿望的實(shí)現(xiàn)！
我們在一起吹泡泡，別說有多么開心了！
吹泡泡讀后感篇二十
楊惠鑫今天中午吃完飯，媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園，我想讓媽媽給買一管泡泡玩，媽媽同意了，付了錢。我們就高高興興地玩起來了。姐姐深吸一口氣，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的陽光的照耀下，五顏六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞，好看極了！我吹出的泡泡，有的在風(fēng)中越飛越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很長世間，還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍，可愛急了！我們玩得很開心。
吹泡泡讀后感篇二十一
今天，陽光明媚，紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來到公園，就開始吹泡泡了，只見他倆用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，輕輕一吹，大大小小的泡泡在陽光下飛來飛去，有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色，美麗極了!
看著五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飛上了天空等，他倆玩得可高興了!
吹泡泡讀后感篇二十二
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說“開始玩吧！”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活啊！
吹泡泡讀后感篇二十三
在成長的過程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的蓋子挖了一個吸管大小的孔，再往瓶子里倒點(diǎn)洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個泡泡，見泡泡飄起來了，我才放心。還沒走進(jìn)公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人！我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？經(jīng)過詢問，原來今天是雙休日，許多小朋友都來玩，賣泡泡的人降價了，就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹；有的歪著臉吹；還有的正低著頭“專心致志”呢！看見大家吹的泡泡一個比一個大，在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來。我猛地一吹，咦？這一吹，不但沒吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來！接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀！我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見了十分開心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學(xué)會了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學(xué)會了一個道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年級:蔡毅萌。
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吹泡泡讀后感篇一
今天下午，我和同學(xué)在校園里。
我們用一根細(xì)吸管，蘸上那黏稠的肥皂水，然后，放在嘴邊，輕輕地一吹，再一提，那可愛的肥皂泡，就穿著五顏六色的衣裳跑出來了。
我吹的泡泡很多：有的像娃娃一樣躺在空中睡覺，有的聚在一起像在說著悄悄話，有的剛吹出來就落在草叢中，像在和我玩捉迷藏……如果大家在一起，很多的泡泡飄在空中，就像下了一場泡泡雨，五彩繽紛，漂亮極了。
雖然是一個小小的游戲，但是一樣會給我們帶來快樂，我喜歡。
吹泡泡讀后感篇二
記住了嗎？^_^。
我有一個朋友，它在陽光下可以不停的變換顏色，像是一個魔法師。你猜一猜，它是誰呢？它就是泡泡。
我回過頭去看其他的同學(xué)，看見李想鼓起腮幫子，結(jié)果只吹出一點(diǎn)泡泡水。我又看見童藝輕輕地吹出了一個大泡泡，同學(xué)們驚訝的說：“哇！這么打的泡泡！”同學(xué)們鼓起掌來！
真有趣!
記住了嗎？^_^
吹泡泡讀后感篇三
活動來源：
日常生活中，幼兒在洗手時常常洗很長時間都不出來。通過觀察我發(fā)現(xiàn)原來孩子們對肥皂泡愛不釋手，有時還喜歡用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。我結(jié)合孩子們對泡泡的興趣和對泡泡的想象創(chuàng)編了生動有趣的兒歌，生成了這次欣賞活動。
目標(biāo)：
1引導(dǎo)幼兒喜歡聽兒歌，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
2激發(fā)幼兒豐富的想象力，大膽表達(dá)自己的看法，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
1物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、過渡音樂、輕音樂、獎勵的小紅花等。
2精神準(zhǔn)備：為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快輕松的氛圍，以游戲的口吻和幼兒進(jìn)行互動，給幼兒一個寬松、自由的空間，用不同的表情、聲音、動作等激發(fā)幼兒積極投入到活動中。
過程：
聽音樂，走蒙氏線，準(zhǔn)備上課。
一玩游戲。
（教師握手偶，以小猴子的身份引導(dǎo)幼兒先來進(jìn)行吹泡泡的游戲。并提出問題：泡泡像什么？活動中教師鼓勵幼兒大膽想象。）。
1、手指操——《小手拍拍》（小朋友們比較興奮，讓他們靜下來，準(zhǔn)備進(jìn)入課堂活動中）師扮演小猴子樂樂：樂樂給小朋友們帶來一首小兒歌，請小朋友們做好認(rèn)真聽我來朗誦一下，看看你聽到了什么，比比誰的記憶最好？（欣賞教師朗誦兒歌，教師朗誦時屋子四周飄散著泡泡，播放輕音樂，生動、形象地配合肢體語言吸引幼兒認(rèn)真傾聽。）。
2、小朋友們想不想和樂樂一起朗誦兒歌呢？（教師教小朋友學(xué)兒歌，可以男女小朋友比賽、或者接句子、或者小朋友組合一起說，教師要獎勵小紅花。）。
3、引導(dǎo)幼兒回憶：兒歌中都提到泡泡像什么？（西瓜、太陽、眼睛、氣球…）邊說兒歌邊加上些動作，幫助記憶。
4、再次欣賞兒歌。當(dāng)教師朗誦完兒歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡還像什么呢？”時，調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，鼓勵大膽表達(dá)自己的想象（幼兒與幼兒之間、幼兒與教師之間），并對幼兒的想象充分肯定。
樂樂說出：其實(shí)兒歌內(nèi)容都是小朋友自己想出來的，老師只是幫大家整理成兒歌。那么你們能夠模仿著把自己觀察到的泡泡形狀說一說嗎？“像......”
請小朋友跟老師接下去說：吹泡泡。
吹泡泡，吹出一串大泡泡，像.......像.......(表揚(yáng)小朋友仔細(xì)觀察，對事物有自己的看法,自己練習(xí)用語言表達(dá)，獎勵小紅花。)。
手指操：讓幼兒恢復(fù)靜坐一會兒。（教師同樣以小猴子的口吻對注意傾聽及大膽表達(dá)自己想法的幼兒給予充分的肯定，請他們和小猴子擁抱；對有些膽小的幼兒提出希望，請他們握握小猴子手。）。
師：樂樂真開心，小朋友們各個表現(xiàn)都很棒，讓我和你們握握手吧！四附兒歌：
吹泡泡。
呼……。
吹泡泡，吹泡泡，吹出一串大泡泡。
像西瓜，像氣球，像太陽，像臉蛋，還像烏黑的大眼睛。
小朋友想一想，泡泡還像什么呢？
五、注意事項(xiàng)。
1、不要讓泡泡水進(jìn)入小朋友眼中；
2、控制好幼兒情緒，在比賽中注意安全；2。
3、對于不會說的小朋友，教師要帶著他交給他說，及時鼓勵和肯定。
六、
心得體會。
本節(jié)活動課中，小朋友們表現(xiàn)的積極性比較高，也過于活躍，符合他們的年齡特點(diǎn)，達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，比較成功，但在比賽環(huán)節(jié)有點(diǎn)失控，孩子們有點(diǎn)瘋狂了，如果班級幼兒多恐怕會出現(xiàn)小意外，可以試著把小朋友分分組，一組一組的來，可能會安全些。
單位：解放街小學(xué)附屬幼兒園。
執(zhí)教者：張洪梅。
吹泡泡讀后感篇四
在新學(xué)期開學(xué)的第一周，我們學(xué)校舉行了的活動，學(xué)校給我們布置了一個任務(wù)，在家自制泡泡，以前每次去動物園和公園我都會要求媽媽給我買泡泡，那個時候我就在想泡泡是怎么做出來的呢？回到家開始研究起來，我先是拿肥皂、洗潔精、水，還有面粉和鹽，我試了一下沒做成功，后來媽媽在手機(jī)上查了一下，原來是用糖加水加洗潔精做成的，我們照著試了一遍，成功了，我非常興奮！
第二天我們把泡泡帶到了學(xué)校，老師說我們比一比誰的泡泡吹的大，吹的長，吹的樣子最美，聽完老師的話，大家都拿出了自己的泡泡。比賽開始了，金軒宇和葉禹宏的泡泡又大又長，在太陽底下五顏六色，好看極了，方青蕤的樣子最美，我的泡泡很小，很難吹出來，看到那些又大又圓的泡泡，我羨慕極了，比賽結(jié)束了，他們?nèi)煌瑢W(xué)獲得了獎。最后仲老師要我們把泡泡一起吹出來，哇，五彩繽紛的泡泡圍滿了整個操場，同學(xué)們有的伸出手去接泡泡，有的用嘴去吹空中飄著的泡泡，大家玩得可高興了，只是泡泡停留的時間太短，一下就不見了，大家意猶未盡地離開了操場。
這次泡泡我做的不太成功，但我會繼續(xù)努力去實(shí)驗(yàn)，這樣我就可以在太陽底下吹出許多好看的泡泡。
吹泡泡讀后感篇五
我玩過很多游戲，其中最愛玩的是。
今天下午老師布置作業(yè)讓我們，我們非常高興，放學(xué)后，我匆匆忙忙趕回家。
一到家，我把書包隨手一扔，就開始按照老師說的步驟準(zhǔn)備的材料。先把一點(diǎn)洗潔精倒進(jìn)碗里，再把洗手液和白糖各自倒一點(diǎn)到碗里，然后加入適量水，使其融化，接著用一根吸管蘸上液體，輕輕地吹起來，吹成一個又大又圓的泡兒，再輕輕一提，那球就從吸管上落下來輕輕地在空中飄蕩，像一只風(fēng)箏似的。
我吹了好多個，泡泡有大有小，大的像蘋果，小的像花生，形狀各異，五顏六色，漂亮極了！
這泡泡很美麗，在太陽余輝的映襯下五彩繽紛，絢麗奪目。若是蘸得多會吹得很大五光十色，有時蘸得少了，吹成一個小球就破裂了，像斷了線的風(fēng)箏似的。
吹泡泡讀后感篇六
今天是個陽光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，也是我們秋游的日子，老師讓我們帶了泡泡水和工具，興高采烈地去秋游了。
吃完午飯，游戲開始了。我拿出了工具，蘸了蘸泡泡水，我先用力地吹，泡泡剛出來就炸了，我再輕輕一吹，沒有吹出來。接著，我看了看旁邊的同學(xué)，他們吹出來的泡泡又多又大。然后，我學(xué)著他們的樣子，果然吹得又多又大。
我仔細(xì)地看它們的形狀，有的像水晶球，有的像玻璃球，它們多種多樣，五彩繽紛?？粗鼈?，讓我覺得我坐上了泡泡，飛到了月球。這時候，我吹出了一個又大又好看的泡泡，我說：“大家快來看，我吹出了一個又大又好看的大泡泡！”大家看了看這個大泡泡，說：“這個泡泡真好看?！?BR> 但是同學(xué)們還是繼續(xù)吹，我看同學(xué)們有的半蹲著，有的站著，公園里成了泡泡的海洋。這時，我們看見導(dǎo)游姐姐拿著一個長長的泡泡工具一揮，泡泡就圍著她轉(zhuǎn)。我們玩得興高采烈、滿頭大汗。
有一位同學(xué)吹的泡泡很大，可是被風(fēng)一的水珠噴了她一臉，同學(xué)們都笑了起來。
可是我們要整隊了，有的同學(xué)依依不舍，我也想再玩一會兒??！
吹泡泡讀后感篇七
今天下午，我十分無聊，當(dāng)我看見一邊的洗潔精，心想：反正閑著也沒事干，不如來。我準(zhǔn)備了一個盛滿了水的杯子·吸管和洗潔精。我倒了一些洗潔精在水里，用吸管攪拌一下，這樣就大功告成了。
我高興的拿著這杯泡泡水到樓下去吹。我用吸管弄了一點(diǎn)，用力一吹“啪”泡泡爆了，我發(fā)現(xiàn)要慢慢吹才會吹的又大又好。我又吹了許多泡泡，大的像皮球；小的像乒乓球，有的一個又一個連在一起像冰糖葫蘆。在太陽的照射下泡泡變的五顏六色，十分好看。
我望著向天空飛去的泡泡，好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。
直媽媽叫我回家吃飯，我才依依不舍的回家。
吹泡泡讀后感篇八
童年的時候，游戲的種類有很多，其中，我最喜歡的游戲就是。
外婆每個星期六和星期天，都帶我和妹妹去漁港公園玩，每次去到那里，我都叫外婆給我買一瓶泡泡水，她都會毫不猶豫給我買一瓶。
我一拿到泡泡水，就迫不及待地打開瓶蓋了，又打開了套管，我拿起套管醮了一下泡泡水，放在嘴巴前面，輕輕一吹，吹出了一個又大又圓的泡泡，又吹出來了一個又小又矮的泡泡。接著一個又一個地從套管里跳出來。它們在空中輕悠悠地飄著，有的飄得高，有的飄得低，差點(diǎn)就碰到地面了。泡泡們在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，美麗極了。有時候吹得太大，這泡泡又很薄，就容易破掉。
站在我和妹妹身邊的小弟弟小妹妹情不自禁地抬起頭，拉著他們爸爸媽媽的手，興奮地叫道：“爸爸媽媽，你們看，天空上到處都是泡泡呀，好漂亮呀！”這時我才抬起頭，望著那已經(jīng)飛向大海的泡泡，忽然有一個大泡泡碰到了我的眉毛，那泡泡水灑到了我的眼睛，使我低下了頭，揉出了眼淚。
那些美麗的球兒是我小心翼翼吹出來的。它慢慢地飄起來，飛向天空，泡泡們是多么的自由，多么美麗呀！我用眼睛把那些泡泡，送到天上，送過大海。我的心里充滿了快樂和驕傲！
吹泡泡讀后感篇九
今天，老師要我們吹泡泡。
泡泡的形狀有的是圓的，有的是橢圓的。它還披著一件五彩繽紛的外衣，個個像貴妃似的，可高貴了。吹泡泡時還發(fā)生了奇異的變化，有同學(xué)吹了個大泡泡，快掉下來時一個“不速之客”用奇跡般的速度飛奔過來，吹了上去，可分為了兩個泡泡，奇怪吧！怎么吹泡泡呢？同學(xué)們拿這管子往水里沾一沾，使勁一吹，許多小泡泡迅速跑出來。輕輕吹，就會吹出“打泡泡國王”呢！有些同學(xué)打泡泡，玩得興高采烈，打完一個大泡泡，同學(xué)們的手變得濕乎乎的，還很沾。
吹泡泡讀后感篇十
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就看到我們班樂于助人的潘同學(xué)和我們作文老師的小幫手張同學(xué)，正和老師一起組裝泡泡機(jī)。??！原來今天要吹泡泡呀！我從小就是吹著泡泡長大的。讓我們來看看都有什么樣的泡泡機(jī)吧！哇！一個海豚泡泡機(jī)正張著嘴巴對著我笑呢；那只大象泡泡機(jī)真有趣呀！它正甩著長鼻子對著我灑水呢。這里還有一些可愛的“小兔子”。我好興奮呀！仿佛已經(jīng)看到天上飄著許多五顏六色的泡泡了。
我選了一只大象泡泡機(jī)。我本來想要一只藍(lán)色的海豚泡泡機(jī)，我最喜歡海豚了。海豚泡泡機(jī)又會唱歌，又會發(fā)光，還能吐出一大串特大的泡泡?？上?，我晚了一步，只搶到了一只大象泡泡機(jī)。不過，這只大象泡泡機(jī)也很可愛。湊近一看，咦？我發(fā)現(xiàn)大象的身上還有一些用來裝飾的樹葉呢。嘻嘻！我越看越喜歡這只大象泡泡機(jī)。
終于，老師說可以開始吹泡泡了。大家拿著自己的泡泡機(jī)，如同一條長河涌向教室后方。開始吹泡泡了。每個人都希望自己的泡泡吹得最大、最多，飛得最高。
我拿起大象泡泡機(jī)，對著天花板，輕輕按下大象肚子上的按鈕。立刻，大串兒的泡泡滿天飛舞。我真高興呀！再看看別人――陳莊達(dá)和姜蘇宸拿著他們的泡泡機(jī)正在互相吹著比賽。陳莊達(dá)拿出泡泡機(jī)，快速地按下按鈕，對著姜蘇宸猛吹。姜蘇宸不甘示弱，也拿起泡泡機(jī)向陳莊達(dá)“進(jìn)攻”。他們吹出來的泡泡到處亂飛，不時的有兩三個泡泡粘到一起。哈哈，他倆的表情像兩只在搶地盤的獅子，可他們的泡泡卻像是相親相愛的一家人。哦，瞧！我的朋友徐子惠正和幾個女生一起吹泡泡比賽呢！拿泡泡機(jī)的女生在比誰的泡泡大，而拿著泡泡棒的女生在比誰吹得遠(yuǎn)。
突然，我的泡泡機(jī)卡住了。我急忙把泡泡機(jī)拿給老師說：“老師，老師，求求你，幫我修修我的泡泡機(jī)吧。”老師說:“行，行。”經(jīng)過一番修理后，泡泡機(jī)終于能用了。修理以后的泡泡機(jī)吹出來的泡泡很少，不過，每一個泡泡都足有一個乒乓球那么大!
吹泡泡讀后感篇十一
今天我寫完作業(yè)，媽媽給我買了一瓶泡泡液，我可高興了！我拿著泡泡液到花園里興致勃勃地吹。
泡泡液的瓶子像個溫暖的太陽，我小心翼翼地擰開瓶蓋，看見泡泡棒，泡泡棒頂頭像數(shù)字“8”字環(huán)。我用泡泡棒蘸了一下泡泡液，放在嘴邊對著泡泡棒，然后輕輕地吹了起來。大大的泡泡像太陽、笑臉、蘋果、氣球。小小的泡泡像葡萄、小魚吐出的泡泡、米粒、星星、珍珠。一串串的泡泡和起來就像一條長長的項(xiàng)鏈。
吹來一陣風(fēng)，我好像和泡泡一起飛向遠(yuǎn)方，飛過高山，越過森林，飄過海洋來到我夢寐以求的北京，看到了天安門和雄偉壯觀的長城。
真好玩，真是小泡泡大樂趣！
吹泡泡讀后感篇十二
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵錾先ゴ蹬菖荨?BR> 吹泡泡開始了，我先擰開個蓋子，用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，用力地吹了起來?？墒窃趺创担即挡黄饋?，我又吹了好多次都吹不起來，我很失望。我看見小華吹出好多個，于是我迫不及待地問：“小華，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是輕輕地吹的，才吹出那么多的。”小華耐心地說?！薄芭?！原來是這樣，謝謝你小華同學(xué)！”我感激地說。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹，果然吹出了一個個頑皮的泡泡，各種顏色都有，有藍(lán)色的，有紅色的，有黃色的，還有綠色的……我興奮極了。
老師說：“同學(xué)們，我們來一個小比賽。看誰能成為泡泡大王。”“好！”我們歡呼起來。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，還有的像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢！小明吹出七個泡泡連在一起的小泡泡，像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，邊走邊說：“下次我們還要玩吹泡泡游戲。”
三年級:董錦揚(yáng)。
上一篇：六一兒童節(jié)。
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吹泡泡讀后感篇十三
今天，我拿著做好的肥皂水和吸管，去公園里。先拿吸管的一頭蘸一下肥皂水，再用嘴吹吸管的另一邊，輕輕一吹，肥皂泡就被吹起來了。肥皂泡被太陽一照就會變成五顏六色的泡泡，我仰著頭，屏住呼吸，不久，這個又大又圓的肥皂泡就飛遠(yuǎn)了。
我看著這些肥皂泡，心里充滿了快樂和驕傲。
吹泡泡讀后感篇十四
小朋友們好！
你們吹過泡泡嗎？今天我就教大家吹可愛的肥皂泡泡。
我們開始動手啦！首先把含著清香的洗手液倒入一個透明的塑料杯里，再加入一點(diǎn)清水，然后拿出一根細(xì)長的吸管。如果小朋友們沒有吸管的話，我們也可以拿筆管代替哦，最后用吸管或筆管攪和攪和那散發(fā)著香味的肥皂水，這樣肥皂水就做好了。
我們要先用吸管攢入那清香撲鼻的肥皂水里，拿起后一定要慢慢的、小心地吹起，再輕輕一提。那些如小葡萄般的泡泡就從吸管上飛落下來。若是你在下面輕輕吹一口氣，它們就會像氣球一樣忽高忽低，這群泡泡真像一群可愛的小朋友，自由自在愉快玩耍，美麗極了！
泡泡在陽光下真的很美，有的像圓溜溜的葡萄，有的像一串一串的糖葫蘆，還有的像一個個氣球飛來飛去。過一會兒，太陽從云朵里冒了出來。我又吹一串泡泡，這些泡泡如琉璃般光彩四溢，上面還泛著五彩斑斕的浮光呢！
泡泡是那么的美好而短暫！看著這些就好開心快樂，一點(diǎn)煩惱都沒有了！我們要學(xué)會珍惜時間，珍惜快樂，珍惜身邊每一個人。
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吹泡泡讀后感篇十五
今天陽光明媚，顏老師安排我們班級在操場上舉行吹泡泡活動。早操做好以后，同學(xué)們紛紛拿出各種各樣吹泡泡的工具，盡情的吹了起來。
開始吹泡泡了，我先用哨子似的管子沾了沾泡沫水，然后對準(zhǔn)管子的小洞輕輕一吹，只見一連串的泡泡像被施了魔法似的飛了出來，飄在空中，像一個個可愛的“胖娃娃”。這些“胖娃娃”五光十色，美麗極了！我還和我的同學(xué)唐子凌換了管子吹，他的管子可真神奇！我一跑步就可以吹出像“龍”的泡泡，那“龍”泡泡可真有趣，其他同學(xué)也吹出了姿態(tài)萬千的泡泡。有些人不停地往地上吹泡泡，形成了“泡泡城堡”。就這樣，操場四周都布滿了色彩斑斕的泡泡，像一個個活蹦亂跳的小精靈在我們周邊盤旋。流連期間，我們仿佛置身在幻想的境界里。
吹泡泡真開心，是一次終生難忘的經(jīng)歷！
吹泡泡讀后感篇十六
今天，我做完作業(yè)，閑著沒事干，只得仰望天空，和天空交談。忽然，我冒出了一個念頭，――吹泡泡。
我找出洗衣粉、肥皂、洗手液和洗潔精，可我找不到可以乘泡泡水的瓶子和吹的東西，我急得跟猴似的。我看見了一個空墨水瓶，和一個鋼筆管，當(dāng)成泡泡水的瓶子和吹得東西用。我想成泡泡水的`瓶子里灑進(jìn)了有2克的洗衣粉，1克的肥皂，1克的洗潔精，0.5克的洗手液，又把水倒進(jìn)了里面，一直到瓶口，然后，把瓶口蓋住，搖幾下，哈哈，我做成了。
剛做完泡泡水的我，一心想要試一試，看看“質(zhì)量”好不好。我拿起吹泡泡的東西，把它放進(jìn)盛滿泡泡水的墨水瓶里，然后拿了上來，從另外一頭使勁一吹，吹出了一個比螞蟻大一丁點(diǎn)的泡泡。由于我用力過猛，那個泡泡還沒等“起飛”，就已經(jīng)“遠(yuǎn)離人世”了。
我還以為是泡泡水的問題，一連多到了許多洗衣粉、肥皂、洗手液。瓶子里都該成醬了，可就是吹不出來一個泡泡，只氣得我眼冒金星。我終于沒有力氣了，想再試一次，由于我沒有力氣，所以，吹得很緩慢，忽然，一個特大號泡泡出現(xiàn)在了我的面前，我都以為是自己在做夢，可是，它畢竟是真的，它畢竟是我吹出來的，我應(yīng)該相信這個事實(shí)。
這回，我就是再有勁兒，我也不使勁吹了。我想“挑戰(zhàn)”更難的“記錄”。――在陽光下吹泡泡。我趴在陽臺上，夠著腦袋，使勁往陽臺外面吹。我本以為這是一件容易的事，這回，我可是“賠了夫人又折兵”，不僅吹出取得泡泡被窗框碰破了，還把吹得吸管掉了下去，我不氣餒，又找了個東西當(dāng)吸管吹泡泡。我吸取了上次的教訓(xùn)，我努力觀察風(fēng)向，等到風(fēng)停的時候，我再吹，經(jīng)過幾番周折，一個大泡泡終于升上了天空。這個大泡泡可真氣派，被風(fēng)吹著，就像是個大將軍被風(fēng)擁簇著一樣，身上還閃爍著赤橙黃綠青藍(lán)紫其中顏色的光芒。我看著這個泡泡升上了天空，比楊力偉上天還要高興.
吹泡泡讀后感篇十七
一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個泡泡也沒出來，我再用力一吹，還是沒有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過來，笑瞇瞇地說，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的，很調(diào)皮；有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。
我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊地跑了出來，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長長的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹梢。
跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話世界。
公園里的一天，在我舞動的泡泡桿上，很快地滑動過去，而我，還意猶未盡呢！
三年級:米仁。
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一天，老師在課堂上教我們吹泡泡，我可高興了！
老師先慢慢地拿起泡泡水，輕輕地擰開了瓶蓋，小心地拿起吹管。只見老師忽然鼓起腮幫子，使勁地吹氣。五光十色的泡泡漫天飛舞，一個泡泡圓溜溜的，兩個連在一起像一個葫蘆，幾個連在一起就像金字塔，美麗極了！大的泡泡像一個雞蛋，小的泡泡就像一個玻璃球。泡泡可調(diào)皮了，有的向上飄，像一個個熱氣球；有的落在地上，像葉子飄落在地上；有的飛來飛去，像快樂的小鳥在空中飛舞。
同學(xué)們有的用手去抓泡泡，有的用腳使勁踩，還有的用頭去碰……大家都玩得不亦樂乎！
整個課室都充滿了泡泡，就像在泡泡王國里一樣。
廣東惠州惠東縣惠東快樂教育培訓(xùn)中心三年級:葉曉琳。
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吹泡泡讀后感篇十九
“哇！哇！哇！……”一陣崇拜的聲音！仔細(xì)一看，哦！原來這是在吹泡泡呢！
接近圣誕節(jié)，我們每個人都買了禮物要送給同學(xué)！而石珂蔚所送的禮物是吹泡泡的東西！
這節(jié)課間，大家都在教室外無聊的閑逛！這時，石珂蔚拿出了給我的圣誕禮物，然后高興的喊道：“吹泡泡了！”大家蜂擁而上，來到了她的面前。只見那個東西像一把寶劍，拿在手里像是一個英勇的武士！開始吹泡泡了！她擰開蓋子，從里面抽出了寶劍，左手拿著盛著水的東西，右手拿著吹泡泡的東西。開始吹了！她輕輕一用力，泡泡就一個接一個的出來了，在陽光下，泡泡有著像彩虹似的顏色，漂亮極了!大家都一一用手打破了這一個個圓球！我拿過來，把它給放進(jìn)了水里，等一拿出來！上面出現(xiàn)了一層薄膜，好似天然的屏障！我拿著它轉(zhuǎn)了一個圈！哇！一個個大泡泡就出了！這時，我們有了一個新的主意！要讓泡泡飛高！這就好像是希望在往上升，等破了，那就會夢想成真！我吹出了很多泡泡！大家一起，把它送上了天！
我仰望天空！只見一個個泡泡蒸蒸日上！越飛越高！有的碰到樹枝破了！而有的則是越飛越高飛上了天空，許多的泡泡好像聚成了一個笑臉！那也許代表愿望的實(shí)現(xiàn)！
我們在一起吹泡泡，別說有多么開心了！
吹泡泡讀后感篇二十
楊惠鑫今天中午吃完飯，媽媽就帶著我們姐弟三人到公園里去玩。到了公園，我想讓媽媽給買一管泡泡玩，媽媽同意了，付了錢。我們就高高興興地玩起來了。姐姐深吸一口氣，一二三，吹，吹出一串串，大大小小的泡泡。在明媚的陽光的照耀下，五顏六色的，透明的，就像一群群漂亮的少女穿著五彩繽紛的裙子在跳舞，好看極了！我吹出的泡泡，有的在風(fēng)中越飛越高，有的落在地上破了，有的把它捧在手心了能保留很長世間，還有的。。。。。。小弟弟不停的追著泡泡玩耍，可愛急了！我們玩得很開心。
吹泡泡讀后感篇二十一
今天，陽光明媚，紅紅和軍軍一起去公園玩吹泡泡的游戲。他們一來到公園，就開始吹泡泡了，只見他倆用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水，放在嘴邊，輕輕一吹，大大小小的泡泡在陽光下飛來飛去，有紅的、有黃的、有紫的-----五顏六色，美麗極了!
看著五彩的泡泡，有的落在草上，有的落在花上，有的飛上了天空等，他倆玩得可高興了!
吹泡泡讀后感篇二十二
今天，崔老師帶領(lǐng)我們到樓下的草坪邊上去。
老師一說“開始玩吧！”我們就拿出自己的工具吹起了泡泡。我拿的就是泡泡棒，我跑起來成串的泡泡跟在我后面像是一串糖葫蘆。
我們被泡泡包圍著，我又吹了一串小泡泡像一串串葡萄，又像一串串晶瑩剔透的珍珠。
我們把泡泡吹到了草坪上，五顏六色的泡泡，漂亮極了！
你看我們玩的多么快活啊！
吹泡泡讀后感篇二十三
在成長的過程中，有些事情令我難以忘懷，但我印象最深刻的還是那次公園里吹泡泡的情形。
那天是周末，爸爸媽媽好不容易有時間陪我去玩，我選擇了去公園吹泡泡。我先拿來一個裝珠子的小玻璃瓶，把玻璃瓶的蓋子挖了一個吸管大小的孔，再往瓶子里倒點(diǎn)洗潔精和水，然后用喝飲料的吸管攪拌，最后用吸管的另一頭試吹了一個泡泡，見泡泡飄起來了，我才放心。還沒走進(jìn)公園，我就聞到了花香，這香味真吸引人！我聞著花香，走到了公園路口處的茉莉花中央，這時候我看見了許多小朋友都在吹泡泡，怎么回事？經(jīng)過詢問，原來今天是雙休日，許多小朋友都來玩，賣泡泡的人降價了，就也有許多小朋友來買。他們有的仰著頭吹；有的歪著臉吹；還有的正低著頭“專心致志”呢！看見大家吹的泡泡一個比一個大，在陽光的照耀下顯得五彩繽紛，我心里不禁癢癢的，拿出小玻璃瓶和吸管，吹起泡泡來。我猛地一吹，咦？這一吹，不但沒吹出泡泡，水滴還噴到我鼻子上了，我火冒三丈，心想：今天一定要吹出來！接著，我又用力吹了幾下，可每一下都是白吹，還濺得我滿臉都是，我又想：這樣下去可不行呀！我的臉遲早會變成泡泡糊的。于是我換了一種方式，輕輕吹了一下，只見泡泡在吸管頭從小變到大，我小心翼翼地甩了一下吸管，泡泡立刻飄到天空中了，我見了十分開心，一蹦三尺高。就這樣，我連續(xù)吹了好幾個泡泡，泡泡有大有小、各種各樣。
我學(xué)會了吹泡泡，也吹出了許多五顏六色的泡泡，其中我學(xué)會了一個道理：只要有耐心，凡事皆有可能。
四年級:蔡毅萌。
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