感悟是一種心靈的洞察，它能夠讓我們對人生和世界有更深層次的理解和認識。挖掘內(nèi)心深處的感悟，需要我們保持開放的心態(tài)和敏感的觸覺。小編為大家推薦了一些關于感悟的圖書，讓我們一起來閱讀并深思。
六一兒童節(jié)心得感悟篇一
x年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。我們活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
一、高度重視，精心組織。
我校全體師生高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃?；咀龅搅恕霸缬媱?、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演。
全校共有26個節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現(xiàn)團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
家長們、同學們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我?！斑\動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我校的校風，老師的業(yè)務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬x年的六一，會隨著我們我校的發(fā)展，更上一個臺階！
六一兒童節(jié)心得感悟篇二
在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看！小寶寶們在老師的帶領下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應能力和大動作的發(fā)展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂！
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。
六一兒童節(jié)心得感悟篇三
一年一度的兒童節(jié)到了，我的心情格外激動，因為這將是我小學生涯，最后一次過六一兒童節(jié)啦，心中感想自然與眾不同。
伴隨著朝氣蓬發(fā)的音樂，我們隨著老師的指揮，進場入座，我發(fā)現(xiàn)每一個人的臉上，都洋溢著幸福的笑容，這種笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑，是極具感染力的笑，在場的所有人看了，都無不被感染，所以大家心情當然都十分的好。表演開始了，臺上鶯歌燕舞，臺下喜氣洋洋，所有人都沉浸在節(jié)日的氣氛之中，無論你是否參與節(jié)目，都沒有任何區(qū)別，因為這是大家的節(jié)日。
看著看著，突然，臺上出現(xiàn)了一群機靈可愛的小老鼠，和一只正在睡覺的小貓咪，大家正二丈和尚摸不著頭腦時，報幕員出來為我們大家解開了疑惑，原來這個節(jié)目叫《貓鼠之夜》，一個關于貓和老鼠的故事，聽到這同學們個個迫不及待，都想快點開始。節(jié)目開始了，臺上的演員們，做著一個又一個的高難度動作，臺下的觀眾，叫好聲接連不斷，隨著機靈的老鼠被貓抓住了以后，大家無不起立鼓掌，整個節(jié)目，把六一節(jié)的高潮帶動起來啦!
時間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間，這段美好的時光，已過去，雖然六一兒童節(jié)過完啦，但這是我過得最精彩的一個六一兒童節(jié)啦，它將在我的心中永遠保留著。
六一兒童節(jié)心得感悟篇四
一大早，我便急匆匆地往學校趕，為了和同學們一起慶祝這個特殊的日子——最后一個“六一”。
到了學校，“文化藝術節(jié)”的閉幕式已經(jīng)開始了，看著上面稚氣未脫的小班同學們展示著自己的才藝，我的心里便涌起一股深深的向往之情，也想上去唱一唱，跳一跳。
一想到這是最后的“六一”，是我最后一次以“兒童”的名義參加活動，我的心中便倍感失落。
在閉幕式結(jié)束的時候，錢老師讓我們發(fā)表了感想。在這個特殊的日子里，我所有想要表達的東西似乎都卡在了喉嚨里，怎么也說不出來。一些同學站起來了，他們的字字句句，都透露著對母校的眷戀和對同學們之間即將離別所發(fā)出的感慨。這些話，都深深的印在了我的腦海中。想到這兒，我的眼睛濕潤了，同學們的淚水淌了下來。這一滴滴淚，已匯成了一條小河，這河里的水永不枯竭，我們之間的友誼也將地久天長。
突然之間，腦海中閃現(xiàn)了我們剛進校門的那股稚氣，那是20--年的9月1日，我們背著嶄新的書包，邁著輕盈的步伐踏進校園，滿心歡喜。就這樣，我們度過了一個又一個寒暑，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們從一開始喊不出對方的名字，到再也忘不了對方的樣子;這六年，我讀懂了什么叫“友誼”，即使不是最親密的，也是最難舍難分的。
想到還有14天，就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學，心里便充滿深深的不舍，此時的我已沒有了那份對初中的`向往，更多的是是回憶和眷戀。
六一兒童節(jié)心得感悟篇五
本次慶祝活動采用動靜相結(jié)合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，采用輕松做游戲的方式慶祝節(jié)日;五年級的學生因為要在小學度過最后一個“六一”兒童節(jié)，所以他們采用了一個特別的方式慶祝節(jié)日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經(jīng)喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發(fā)揚了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。
最后，同學們借此機會，互相留取了通訊記錄，留住小學這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮著自己的節(jié)日;三年級在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出__小學積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。
其中的大幅繪畫作品長達30米，內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質(zhì)，共分四個小標題：“好書為伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務社會，傳播文明”，為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和愿望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現(xiàn)，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節(jié)的快樂時光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
六一兒童節(jié)心得感悟篇六
呀!轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個兒童節(jié)了，在開心之際難免有些不舍。
帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現(xiàn)在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節(jié)，大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年!
走進教室，教師已不像平常的安靜，而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰，隨著一聲巨響依思那個裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的，大家都是有備而來，每人都是一口袋的氣球，準備要炸人的，班級里各種各樣的氣球都有，在這個時候可不能發(fā)呆，因為隨時都有同學在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕，就連上課鈴想了大家也適當沒聽到照玩，麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來，他那一個裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆，然后拿糊滿膠水的氣球，走過去說：“真對不起這個送你。”當別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲：“祝大家節(jié)日快樂?！币驗槔蠋煵幌矚g我們在班里亂鬧。所以大家都回家了，大家一路上一邊走一邊鬧，享受著屬于我們最后一個兒童節(jié)。
我永遠忘不掉大家在一起，大家在一起笑，一起玩的最后的一個兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)心得感悟篇七
今天的六一聯(lián)歡晚會十分的精彩，給我留下了很深的印象。
小鹿姐姐，月亮姐姐，紅果果，綠泡泡---好多中央電視臺的少兒主持人都來了，他們的到來為整個節(jié)目增添了不少活力。
每一個節(jié)目都很精彩，看得出來，他們是用心準備、表演的。
六一兒童節(jié)心得感悟篇八
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!x月x日上午，全體師生和家長們歡聚一堂觀看孩子們的精彩演出。
這一天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的孩子們個個都像精靈一般，真的好美。孩子們的演出投入，富有感情。場下的家長們一直激動地鼓掌。這掌聲不光是給孩子們的，同時也是獻給辛勤的老師們的，我很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。這一次的演出非常精彩。謝謝各位老師與園領導的精心準備，還有小朋友們的精彩呈現(xiàn)非常棒，令人難忘。把歡樂帶給幼兒，這本身就是愛心的升華，是教育的成功。且不說孩子們稚嫩的表演是笑料百出或者是完美無瑕，每一次呈現(xiàn)都是孩子帶給我們家長的最大驚喜。我們總是會通過一次次幼兒園的活動發(fā)現(xiàn)，原來自己的孩子這么能干，會那么多我們不知道的東西，能夠在萬眾矚目之下泰然得唱出屬于他們自己的歌謠，展現(xiàn)出最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都不敢保證做的比他們更好。
臺上一分鐘，臺下十年功。這臺精彩的演出，也是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷。通過演出也讓我們家長積極配合參與了這次節(jié)目，與自己的孩子進行了一次良好的互動。這次演出的成功，是老師，孩子，家長共同努力的結(jié)晶，也是幼兒成長過程的一次甜美回憶。
六一兒童節(jié)心得感悟篇九
本次“六一”兒童節(jié)，我校以“建設美好校園，學生快樂成長”為主題而開展活動，本次活動并沒有單純的限于“六一”兒童節(jié)當天，而是在之前就已經(jīng)開展了各類活動。本次六一兒童節(jié)是由于是在周末，所以許多活動提前在x月x日當天舉行，包括孩子們的演出，以及老師們的表演。為了此次兒童節(jié)，我們校方提前組織了一批教師進行才藝表演，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾，作為臺下的一份子。同時，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來學校參觀演出，本次活動上還舉辦了許多親子活動，例如“兩人三足”，“背孩子過河”等，有父母的陪伴，孩子們更加的開心了，而此次活動也受到了家長們的一致稱贊。
在表演完畢后的大會上，我校還對本次節(jié)目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，并對本學期的優(yōu)秀少先隊員們表示鼓勵，同時，六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習知識，為自己為奮斗，為學校而奮斗，為祖國而奮斗。
在x月x日，周x的時候，各年級組織進行手抄報比賽，學生們利用周末兩天的時間進行手抄報的繪制。在周x，也就是x號當天，各班級利用下課已經(jīng)午休時間繪制黑板報，以“父母與我”為主題，繪制“六一”兒童節(jié)板報。四年級三班的x同學以獲得了手抄報比賽的第一名，而黑板報繪制的第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節(jié)活動，除了慶祝以及表演活動外，我們?yōu)榱思訌娏宋闯赡耆说乃枷氲赖陆ㄔO，還開展了“愛心助學活動”，幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑒于保護未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家長進行捐款，我們對這些學生以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展，要感謝學生們的精彩演出，也感謝各位學生的家長能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也謝謝各位老師、學生們出色的表演，讓得本次活動圓滿成功！
六一兒童節(jié)心得感悟篇十
“六一”國際兒童節(jié)，是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天，我們可以無拘無束地做我們想做的事情。可是今天，我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。
我很榮幸被老師選中去做實驗。我做的這個實驗，名字叫做抓物的氣球。抓物的氣球，顧名思義，就是氣球能把一個物體給抓起來。這個實驗利用氣體的熱脹冷縮：先找兩個塑料口杯，有一個里面盛了點熱水，有一個里面盛了一點涼水;再找來一個氣球，吹起來;最后，找一個容器。這樣，實驗的準備工作就做好了。接下來，就開始做實驗。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴密地堵在再杯口上，接著，拿起盛有涼水的杯子，均勻地倒在氣球的表面，使氣球內(nèi)的空氣一下子涼下來，這樣，氣球就會收縮到杯子里;最后，再把氣球提起來。這樣，杯子連同水就被氣球抓起來了。
到了這天下午，我來到指定的地方，做起了試驗。我按照步驟，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做，一點也不掉以輕心。一會兒，錄像人員來了，我驚慌失措，把氣球放了氣，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己還有一個后備氣球。于是，我便馬上拿出來，開始做。因為很著急也因為很緊張，所以做了兩次，都沒成功，到了第三次，才成功地把這個實驗做完了。
回家后，我把這個消息傷心地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，這點小事算什么，你以后的路還長著呢!”是啊，在科學的巔峰道路上，會遇到很多次失敗，這次小錯這又算什么呢!我不能因為這次小小的挫折唾棄了自己，應該以這次挫折作為前進的動力，鼓足了勁，爭取奪得更大的成績!
六一兒童節(jié)心得感悟篇十一
今天快樂的六一是六月一日，是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。今天的天氣是那么的晴朗，天空是那么的藍，空中的白云是那么的白。就連小鳥也在樹上高興的叫著，跳著，好像它們也知道今天是六一兒童節(jié)。
早晨我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍來到操場上參加全校的慶六一文藝演出。隨著一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個上臺的是我們敬愛的校長，她祝賀我們節(jié)日快樂。然后是一對優(yōu)秀的少先隊員代表所有的學生把鮮艷的紅領巾獻給我們敬愛的老師們。
伴隨著一陣鼓聲，我們一年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領巾。我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅領巾成為一名少先隊員了。
接下來就是各班的文藝演出，她們表演了有趣的小品，演唱了好聽的歌曲，還帶來了好看的舞蹈。我們在一起唱啊，跳??！
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天?！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股?！盎惺裁春玫模筋^來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’?！甭犃税职值脑挘倚睦锍錆M了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來?！耙?、二、三、四。。。。。?！蔽颐磕茏咭幌?，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
“現(xiàn)在由五年級同學來表演舞蹈!”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個動作是伸手，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這個動作太難了!”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現(xiàn)要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當我自責時，突然轉(zhuǎn)向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同，”其實他們就不想跳!“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細胞!“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學，你們的動作還能再夸張點嗎?“我聽了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動六一!于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結(jié)束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動六一，這是我們的節(jié)日，跳起來吧，去享受快樂。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高.
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球.
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍.
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭.排起了隊.只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅.”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行.”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品.于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌.我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖.
昨天，老師說要去公園春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動得幾乎沒有睡覺，天終于亮了，我背上書包早早的來到了學校，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。
一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩文。展示我們局直子弟校的風采。我們先來到了人民廣場，人民廣場很大，我們圍著廣場轉(zhuǎn)了三圈半，接著又來到了人民公園。一進公園，好漂亮??！我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領我們來到了一個地上鋪著鵝卵石的地方，同學們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石?！庇械恼f：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器?！蔽彝低档挠媚_使勁踩了一下它，是很硬。走了很長時間，我很累了，同學們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個念頭在我心中閃過，要堅持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點，同學們狼吞虎咽地吃了起來，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。
春游結(jié)束了。讓我對這次活動留下了深刻的印象。我要感謝學校帶我參加這個春游，讓同學們變成了一個個有毅力，堅強，不怕困難的小學生。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十二
一年一度的國際六一兒童即將結(jié)束了，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節(jié)日里愉快的度過，我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致，我們從四月中旬開始準備節(jié)目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節(jié)拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中張文麗、王月林等幾個小朋友經(jīng)常哭著對我說：“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”李舒怡聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話后，訓練的更起勁了。
為了使這個節(jié)目搞好，上午排練1個半小時，下午排練1個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，并讓孩子注意音樂的節(jié)奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。六一這天，早上6：00左右教師們開始忙碌的準備著，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節(jié)目有16個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱贊說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了?！笨吹郊议L的滿意，我也繪聲的笑了?？傊?，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十三
今天是一個快樂的六一兒童節(jié)，為什么這么說呢?因為今天我們學校舉行了慶?！傲粌和?jié)”的活動。
早上，老師和同學們把教室打扮得漂漂亮亮，同學們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。
沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒......我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了!
在這次活動中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學都扯著嗓子喊：“加油!加油!”只見比賽的同學有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊的同學高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師把五個漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了!
直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴的離開了學校，這真是一個快樂的六一兒童節(jié)啊。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十四
又一個“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因立即要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)?，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)€游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!
六一兒童節(jié)心得感悟篇一
x年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。我們活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。
一、高度重視，精心組織。
我校全體師生高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃?；咀龅搅恕霸缬媱?、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演。
全校共有26個節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現(xiàn)團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
家長們、同學們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我?！斑\動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我校的校風，老師的業(yè)務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬x年的六一，會隨著我們我校的發(fā)展，更上一個臺階！
六一兒童節(jié)心得感悟篇二
在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵！看來，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看！小寶寶們在老師的帶領下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應能力和大動作的發(fā)展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂！
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔的責任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進行有針對性的指導。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。
六一兒童節(jié)心得感悟篇三
一年一度的兒童節(jié)到了，我的心情格外激動，因為這將是我小學生涯，最后一次過六一兒童節(jié)啦，心中感想自然與眾不同。
伴隨著朝氣蓬發(fā)的音樂，我們隨著老師的指揮，進場入座，我發(fā)現(xiàn)每一個人的臉上，都洋溢著幸福的笑容，這種笑容是發(fā)自內(nèi)心的笑，是極具感染力的笑，在場的所有人看了，都無不被感染，所以大家心情當然都十分的好。表演開始了，臺上鶯歌燕舞，臺下喜氣洋洋，所有人都沉浸在節(jié)日的氣氛之中，無論你是否參與節(jié)目，都沒有任何區(qū)別，因為這是大家的節(jié)日。
看著看著，突然，臺上出現(xiàn)了一群機靈可愛的小老鼠，和一只正在睡覺的小貓咪，大家正二丈和尚摸不著頭腦時，報幕員出來為我們大家解開了疑惑，原來這個節(jié)目叫《貓鼠之夜》，一個關于貓和老鼠的故事，聽到這同學們個個迫不及待，都想快點開始。節(jié)目開始了，臺上的演員們，做著一個又一個的高難度動作，臺下的觀眾，叫好聲接連不斷，隨著機靈的老鼠被貓抓住了以后，大家無不起立鼓掌，整個節(jié)目，把六一節(jié)的高潮帶動起來啦!
時間流逝的飛快，轉(zhuǎn)眼間，這段美好的時光，已過去，雖然六一兒童節(jié)過完啦，但這是我過得最精彩的一個六一兒童節(jié)啦，它將在我的心中永遠保留著。
六一兒童節(jié)心得感悟篇四
一大早，我便急匆匆地往學校趕，為了和同學們一起慶祝這個特殊的日子——最后一個“六一”。
到了學校，“文化藝術節(jié)”的閉幕式已經(jīng)開始了，看著上面稚氣未脫的小班同學們展示著自己的才藝，我的心里便涌起一股深深的向往之情，也想上去唱一唱，跳一跳。
一想到這是最后的“六一”，是我最后一次以“兒童”的名義參加活動，我的心中便倍感失落。
在閉幕式結(jié)束的時候，錢老師讓我們發(fā)表了感想。在這個特殊的日子里，我所有想要表達的東西似乎都卡在了喉嚨里，怎么也說不出來。一些同學站起來了，他們的字字句句，都透露著對母校的眷戀和對同學們之間即將離別所發(fā)出的感慨。這些話，都深深的印在了我的腦海中。想到這兒，我的眼睛濕潤了，同學們的淚水淌了下來。這一滴滴淚，已匯成了一條小河，這河里的水永不枯竭，我們之間的友誼也將地久天長。
突然之間，腦海中閃現(xiàn)了我們剛進校門的那股稚氣，那是20--年的9月1日，我們背著嶄新的書包，邁著輕盈的步伐踏進校園，滿心歡喜。就這樣，我們度過了一個又一個寒暑，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們從一開始喊不出對方的名字，到再也忘不了對方的樣子;這六年，我讀懂了什么叫“友誼”，即使不是最親密的，也是最難舍難分的。
想到還有14天，就要告別母校，告別朝夕相處的老師和同學，心里便充滿深深的不舍，此時的我已沒有了那份對初中的`向往，更多的是是回憶和眷戀。
六一兒童節(jié)心得感悟篇五
本次慶祝活動采用動靜相結(jié)合的形式。首先是室外活動，共分5個場地同時進行：一年級的活動主題是“走進幸福樂園”，采用輕松做游戲的方式慶祝節(jié)日;五年級的學生因為要在小學度過最后一個“六一”兒童節(jié)，所以他們采用了一個特別的方式慶祝節(jié)日：活動主題是“難忘美好時光”，活動名稱是“跳蚤市場”。同學們把自己曾經(jīng)喜愛的圖書或者文具拿來與其他同學進行交換，不僅可以做到資源共享，而且加深了同學們之間的友誼。在市場交流中同學們還學會了怎樣文明交易、發(fā)揚了中華民族禮儀待人的傳統(tǒng)美德。
最后，同學們借此機會，互相留取了通訊記錄，留住小學這段美好的童年生活;二年級聚集在五樓多媒體教室，舉行主題為“唱響歡樂童年”的演唱會。學生們一展歌喉，唱出了心中的夢想，裝扮著自己的節(jié)日;三年級在老師的組織安排下，開展了主題為“歡奏青春節(jié)拍”的游藝活動，他們以不怕吃苦、不怕失敗的表現(xiàn)體現(xiàn)出__小學積極向上的團隊精神，他們在向世人宣告“我們能行，我們最棒!”;四年級舉行了主題為“描繪七彩生活”的美術作品展。
其中的大幅繪畫作品長達30米，內(nèi)容緊貼目前所提倡“讀好書、唱好歌、講禮儀、做文明人”活動的精神實質(zhì)，共分四個小標題：“好書為伴，浸潤書香”“紅歌傳唱，歷史難忘”“禮儀相隨，友愛長存”“服務社會，傳播文明”，為孩子們的節(jié)日增添了別樣的色彩。學生們八仙過海，各顯神通，用自己巧妙的畫筆，繪出了心中的理想和愿望，畫出了心中的喜悅和自豪!其次是室內(nèi)活動。教室里書聲朗朗、歌聲嘹亮，才藝競現(xiàn)，把校園變成了詩的海洋、歌的海洋和歡樂的海洋。
在六一節(jié)的快樂時光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關心、關注、關懷交融在一起，使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
六一兒童節(jié)心得感悟篇六
呀!轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個兒童節(jié)了，在開心之際難免有些不舍。
帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現(xiàn)在的同學們，回憶起我們以前度過的五個兒童節(jié)，大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年!
走進教室，教師已不像平常的安靜，而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰，隨著一聲巨響依思那個裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的，大家都是有備而來，每人都是一口袋的氣球，準備要炸人的，班級里各種各樣的氣球都有，在這個時候可不能發(fā)呆，因為隨時都有同學在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕，就連上課鈴想了大家也適當沒聽到照玩，麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來，他那一個裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆，然后拿糊滿膠水的氣球，走過去說：“真對不起這個送你。”當別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲：“祝大家節(jié)日快樂?！币驗槔蠋煵幌矚g我們在班里亂鬧。所以大家都回家了，大家一路上一邊走一邊鬧，享受著屬于我們最后一個兒童節(jié)。
我永遠忘不掉大家在一起，大家在一起笑，一起玩的最后的一個兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)心得感悟篇七
今天的六一聯(lián)歡晚會十分的精彩，給我留下了很深的印象。
小鹿姐姐，月亮姐姐，紅果果，綠泡泡---好多中央電視臺的少兒主持人都來了，他們的到來為整個節(jié)目增添了不少活力。
每一個節(jié)目都很精彩，看得出來，他們是用心準備、表演的。
六一兒童節(jié)心得感悟篇八
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時候，孩子們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!x月x日上午，全體師生和家長們歡聚一堂觀看孩子們的精彩演出。
這一天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的孩子們個個都像精靈一般，真的好美。孩子們的演出投入，富有感情。場下的家長們一直激動地鼓掌。這掌聲不光是給孩子們的，同時也是獻給辛勤的老師們的，我很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。這一次的演出非常精彩。謝謝各位老師與園領導的精心準備，還有小朋友們的精彩呈現(xiàn)非常棒，令人難忘。把歡樂帶給幼兒，這本身就是愛心的升華，是教育的成功。且不說孩子們稚嫩的表演是笑料百出或者是完美無瑕，每一次呈現(xiàn)都是孩子帶給我們家長的最大驚喜。我們總是會通過一次次幼兒園的活動發(fā)現(xiàn)，原來自己的孩子這么能干，會那么多我們不知道的東西，能夠在萬眾矚目之下泰然得唱出屬于他們自己的歌謠，展現(xiàn)出最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都不敢保證做的比他們更好。
臺上一分鐘，臺下十年功。這臺精彩的演出，也是幼兒園全體老師精心準備與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷。通過演出也讓我們家長積極配合參與了這次節(jié)目，與自己的孩子進行了一次良好的互動。這次演出的成功，是老師，孩子，家長共同努力的結(jié)晶，也是幼兒成長過程的一次甜美回憶。
六一兒童節(jié)心得感悟篇九
本次“六一”兒童節(jié)，我校以“建設美好校園，學生快樂成長”為主題而開展活動，本次活動并沒有單純的限于“六一”兒童節(jié)當天，而是在之前就已經(jīng)開展了各類活動。本次六一兒童節(jié)是由于是在周末，所以許多活動提前在x月x日當天舉行，包括孩子們的演出，以及老師們的表演。為了此次兒童節(jié)，我們校方提前組織了一批教師進行才藝表演，不再只是讓孩子們成為表演者，而是讓孩子們作為觀眾，作為臺下的一份子。同時，我們也歡迎孩子們與自己的父母一起來學校參觀演出，本次活動上還舉辦了許多親子活動，例如“兩人三足”，“背孩子過河”等，有父母的陪伴，孩子們更加的開心了，而此次活動也受到了家長們的一致稱贊。
在表演完畢后的大會上，我校還對本次節(jié)目表演的同學們進行了表揚和嘉獎，并對本學期的優(yōu)秀少先隊員們表示鼓勵，同時，六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講，他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油，努力學習知識，為自己為奮斗，為學校而奮斗，為祖國而奮斗。
在x月x日，周x的時候，各年級組織進行手抄報比賽，學生們利用周末兩天的時間進行手抄報的繪制。在周x，也就是x號當天，各班級利用下課已經(jīng)午休時間繪制黑板報，以“父母與我”為主題，繪制“六一”兒童節(jié)板報。四年級三班的x同學以獲得了手抄報比賽的第一名，而黑板報繪制的第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節(jié)活動，除了慶祝以及表演活動外，我們?yōu)榱思訌娏宋闯赡耆说乃枷氲赖陆ㄔO，還開展了“愛心助學活動”，幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題，鑒于保護未成年人的顏面，本次活動是以匿名的方式進行捐款活動，同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來，也有許多家長進行捐款，我們對這些學生以及家長都進行了登記，代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元，為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展，要感謝學生們的精彩演出，也感謝各位學生的家長能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時，也謝謝各位老師、學生們出色的表演，讓得本次活動圓滿成功！
六一兒童節(jié)心得感悟篇十
“六一”國際兒童節(jié)，是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天，我們可以無拘無束地做我們想做的事情。可是今天，我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。
我很榮幸被老師選中去做實驗。我做的這個實驗，名字叫做抓物的氣球。抓物的氣球，顧名思義，就是氣球能把一個物體給抓起來。這個實驗利用氣體的熱脹冷縮：先找兩個塑料口杯，有一個里面盛了點熱水，有一個里面盛了一點涼水;再找來一個氣球，吹起來;最后，找一個容器。這樣，實驗的準備工作就做好了。接下來，就開始做實驗。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴密地堵在再杯口上，接著，拿起盛有涼水的杯子，均勻地倒在氣球的表面，使氣球內(nèi)的空氣一下子涼下來，這樣，氣球就會收縮到杯子里;最后，再把氣球提起來。這樣，杯子連同水就被氣球抓起來了。
到了這天下午，我來到指定的地方，做起了試驗。我按照步驟，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做，一點也不掉以輕心。一會兒，錄像人員來了，我驚慌失措，把氣球放了氣，并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下，竟忘了自己還有一個后備氣球。于是，我便馬上拿出來，開始做。因為很著急也因為很緊張，所以做了兩次，都沒成功，到了第三次，才成功地把這個實驗做完了。
回家后，我把這個消息傷心地告訴媽媽，媽媽說：“傻孩子，這點小事算什么，你以后的路還長著呢!”是啊，在科學的巔峰道路上，會遇到很多次失敗，這次小錯這又算什么呢!我不能因為這次小小的挫折唾棄了自己，應該以這次挫折作為前進的動力，鼓足了勁，爭取奪得更大的成績!
六一兒童節(jié)心得感悟篇十一
今天快樂的六一是六月一日，是兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。今天的天氣是那么的晴朗，天空是那么的藍，空中的白云是那么的白。就連小鳥也在樹上高興的叫著，跳著，好像它們也知道今天是六一兒童節(jié)。
早晨我們穿著嶄新的校服，排著整齊的隊伍來到操場上參加全校的慶六一文藝演出。隨著一陣激烈的鼓聲文藝演出開始了，第一個上臺的是我們敬愛的校長，她祝賀我們節(jié)日快樂。然后是一對優(yōu)秀的少先隊員代表所有的學生把鮮艷的紅領巾獻給我們敬愛的老師們。
伴隨著一陣鼓聲，我們一年級的學生來到了臺上，高年級的大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領巾。我的心情很激動，我終于戴上鮮艷的紅領巾成為一名少先隊員了。
接下來就是各班的文藝演出，她們表演了有趣的小品，演唱了好聽的歌曲，還帶來了好看的舞蹈。我們在一起唱啊，跳??！
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天?！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股?！盎惺裁春玫模筋^來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗是成功之母’?！甭犃税职值脑挘倚睦锍錆M了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來?！耙?、二、三、四。。。。。?！蔽颐磕茏咭幌?，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
“現(xiàn)在由五年級同學來表演舞蹈!”隨著這一聲令下，我們便開始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個動作是伸手，我很機械的走了個弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時，我看見了自己的動作，“撲哧”一聲笑了，做得一點美感也沒有。第二個動作來了，“這個動作太難了!”我在心里想，但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對，人家的動作都是胳膊朝著肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現(xiàn)要跟誰拼命一樣，一個左勾拳，一個右勾拳的。正當我自責時，突然轉(zhuǎn)向了第三個動作—跳起來上下招手。我無奈，心里想：做不出來人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動作，只不過增添了一個跳躍。這時我聽到了旁邊的議論聲，有人說：”這個舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同，”其實他們就不想跳!“我很尷尬，”他們就沒有跳舞細胞!“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來：”五年級同學，你們的動作還能再夸張點嗎?“我聽了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動六一!于是我更夸張更賣力的跳了起來。心里已沒有顧慮，好像就我一個人在歡度六一。終于，樂曲結(jié)束了，我已滿頭大汗，但我心里卻很快樂。
舞動六一，這是我們的節(jié)日，跳起來吧，去享受快樂。
早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高.
游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球.
這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍.
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭.排起了隊.只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅.”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行.”第三個小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小了，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久，終于掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品.于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌.我不僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，接著，我有去排隊了……游戲結(jié)束，我得了許多的糖.
昨天，老師說要去公園春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把這個大好消息告訴了媽媽，這天晚上，我激動得幾乎沒有睡覺，天終于亮了，我背上書包早早的來到了學校，我們排著整齊的隊伍出發(fā)了。
一路上，我們給過路的人們唱歌，背誦經(jīng)典詩文。展示我們局直子弟校的風采。我們先來到了人民廣場，人民廣場很大，我們圍著廣場轉(zhuǎn)了三圈半，接著又來到了人民公園。一進公園，好漂亮??！我尖叫了一聲，四周綠樹成蔭，一朵朵不知名的小花爭先斗艷的綻放。把公園襯托的格外美麗。老師領我們來到了一個地上鋪著鵝卵石的地方，同學們七嘴八舌的說：“鵝卵石像寶石?！庇械恼f：“我看，像鵝下的蛋。老師說：“鵝卵石是腳下的按摩器?！蔽彝低档挠媚_使勁踩了一下它，是很硬。走了很長時間，我很累了，同學們叫苦連天，走啊，走啊，我滿頭大汗，又累又渴，但是一個念頭在我心中閃過，要堅持，勝利在向我招手，終于到了野餐的地點，同學們狼吞虎咽地吃了起來，接著又去給我們照相，老師陪我們玩游戲，我今天開心極了。
春游結(jié)束了。讓我對這次活動留下了深刻的印象。我要感謝學校帶我參加這個春游，讓同學們變成了一個個有毅力，堅強，不怕困難的小學生。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十二
一年一度的國際六一兒童即將結(jié)束了，孩子們都為這個節(jié)日歡呼，通過家長和老師的共同配合下，本次“六一文藝演出”圓滿成功，孩子們都能在這個節(jié)日里愉快的度過，我們老師從心眼里感到高興。為了使“六一”兒童節(jié)的節(jié)目更加精致，我們從四月中旬開始準備節(jié)目，那時候天氣還比較冷，我們又是小班，大多數(shù)孩子還穿著襖，活動起來不靈活，也容易出汗而形成感冒，所以有點難以組織。由于小班剛接觸舞蹈，對于節(jié)拍很陌生，動作上也不是很自如，注意力較短，排練起來比較困難。
在我們的這個節(jié)目中有一個動作是打劈叉，孩子每天練習壓腿，其中張文麗、王月林等幾個小朋友經(jīng)常哭著對我說：“老師我的腿很痛。”我心里陣陣酸痛，并微笑著對孩子說：“腿痛說明我們快就要打開劈叉了。孩子們，加油！”李舒怡聽了我的話后眼里含著淚咬著牙使勁的壓腿。我一邊看著一邊吆喝起來：“小一班的孩子們真是太勇敢了，太能吃苦了，你們是最棒的！”孩子們聽到我的話后，訓練的更起勁了。
為了使這個節(jié)目搞好，上午排練1個半小時，下午排練1個半小時。在排練的時候，老師隨時的糾正動作，隨時的鼓勵，并讓孩子注意音樂的節(jié)奏，孩子們個個精神充實，排練起來時很吃苦，很努力。六一這天，早上6：00左右教師們開始忙碌的準備著，等待孩子們的到來，孩子們高高興興來到幼兒園時，老師給每一位孩子化上漂亮的裝，穿上漂亮的衣服，等待匯演演出。
本次節(jié)目有16個，表演的時候，我們小班的幼兒年齡雖然很小，但在舞臺上他們個個神氣十足，都能很好的大膽展現(xiàn)自己。家長們看到自己孩子在舞臺表演出色，滿臉歡笑，不停的稱贊說：“表演的太好了，太棒了，老師您受累了?！笨吹郊议L的滿意，我也繪聲的笑了?？傊?，本次活動得到了家長們與群眾們的好評，老師所付出再多的汗水也是值得的。我希望以后再接再厲，把這種好的作風帶到教學中去，讓我們的工作做的更好。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十三
今天是一個快樂的六一兒童節(jié)，為什么這么說呢?因為今天我們學校舉行了慶?！傲粌和?jié)”的活動。
早上，老師和同學們把教室打扮得漂漂亮亮，同學們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。
沒多久，活動開始了。我們首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒......我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了!
在這次活動中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學都扯著嗓子喊：“加油!加油!”只見比賽的同學有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊的同學高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師把五個漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了!
直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴的離開了學校，這真是一個快樂的六一兒童節(jié)啊。
六一兒童節(jié)心得感悟篇十四
又一個“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學們來的都很早，我想應該有許多同學因立即要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學校過六一節(jié)了呢。早課的時間到了，吳老師進教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動。吳老師的話使同學們剛剛還微笑著的臉龐此刻一下子都變得沮喪起來，最終等到下午了，首先老師公布今年的四好學生，我想：這次的四好學生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時那么文靜，肯定會被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學生女生居然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學生的人會得到一本書和一個碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本[小故事，大道理]的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關于觀博的問題，誰答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績差的男生站起來回答居然都回答對了，吳老師對我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學們都笑了起來，不過那幾個男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個人了，本來我以為會輸?shù)?，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太快樂了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)€游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個游戲就是“搶板凳”，吳老師說時間不多了，就讓男生玩好了，男生是快樂了，可是我們女生都快氣死了。
時間過得真快啊，一天的時間立即又要過去了，我們都對這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!