小班社會教案國慶節(jié)活動反思(熱門17篇)

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    編寫教案能促使教師思考如何合理地組織教學(xué)過程,提高教學(xué)效果。教案中的教學(xué)方法應(yīng)多樣化,靈活運用講、示、練、測等多種教學(xué)手段。以下是小編為大家收集的教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇一
    每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
    1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
    2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
    的光碟或圖片
    1、談話:觀看解放軍。
    閱兵。
    的碟子,為什么到處有鮮花?
    2、介紹國慶節(jié)。
    (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
    (2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
    (3)大家會怎樣慶祝呢?
    (4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
    (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
    3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
    4、幼兒作畫,添畫煙花。
    5、將作品送給“祖國”。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇二
    1.認(rèn)識自己的老師,能有禮貌地向老師問好。
    2.愿意親近老師,感受和老師在一起的快樂。
    3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
    4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    幼兒用書。
    活動重點:認(rèn)識自己的老師。
    活動難點:能有禮貌地向老師問好。
    1.教師自我介紹,引出活動。
    小朋友,你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導(dǎo)幼兒自由回答。)。
    教師:我是x老師,我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。
    2.親一親、抱一抱。
    3.做在游戲"皮球要來找朋友",體驗滾接球的動作要領(lǐng)。
    老師說"xx小朋友好",引導(dǎo)幼兒回應(yīng)"x老師好"。
    教師:老師喜歡有禮貌的好寶寶,我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。
    教師邊念兒歌"笑一笑,親一親,抱一抱,我是老師的好寶寶",邊和幼兒擁抱。
    鼓勵幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好,一起笑一笑、親一親、抱一抱。
    教師和幼兒一起游戲"吹泡泡",(吹泡泡,吹泡泡,吹成一個大泡泡……)。
    教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書,將圖上老師胸前的花涂成紅色。
    1.鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親熱地?fù)肀?,有禮貌地問好、說再見。
    2.在活動區(qū)域投放幼兒用書,引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛我,我愛她》。
    這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)具體活動,雖然是在寶寶們的哭聲中進(jìn)行的,但大部分幼兒對活動還是感興趣的,他們樂于接受老師的擁抱、愛撫,而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中,在兒歌中的互動時時,寶寶感受到社會活動的快樂。同時,我們也照顧到那了那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇三
    1、知道誠實是不拿不屬于自己的東西。
    2、感受誠實和說謊的不同結(jié)果,喜歡說真話,討厭說假話的情感。
    3、辨別是非,學(xué)習(xí)做了錯事主動承認(rèn)的良好行為。
    4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
    5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
    經(jīng)驗準(zhǔn)備——幼兒欣賞過故事《狼來了》。
    材料準(zhǔn)備——多媒體課件。
    一、我們身邊的“誠實”
    1、導(dǎo)入話題。
    提問:小朋友們,你們覺得什么是誠實呀?
    小結(jié):誠實就是不騙人、不說謊、說真話。
    2、不是我的東西我不拿。
    播放視頻:
    提問:
    (1)小妹妹想做什么?這是誰的玩具?
    (2)幼兒園的玩具可以帶回家玩嗎?請你說說理由。
    播放視頻(驗證孩子們的想法)。
    小結(jié):誠實就是不是我的東西我不拿。
    3、做錯事情我會主動承認(rèn)。
    播放視頻:
    提問:
    (1)發(fā)生什么事了?
    (2)你在幼兒園里有不小心碰到或撞翻東西的事嗎?請你來說說。
    (3)在生活中每個人都會有一些不小心的時候,那你是怎么做的?
    繼續(xù)播放視頻:
    (4)碰掉盒子,男孩說了什么?
    出示圖片:
    【圖片內(nèi)容為男孩和老師共同把盒子貼到墻上】。
    (5)如果他還能夠這樣,那就更棒了!瞧,男孩是怎么解決的?
    小結(jié):誠實就是做了錯事主動承認(rèn),然后馬上改正。
    二、說謊的負(fù)面影響。
    故事《狼來了》。
    出示圖片:
    【圖片內(nèi)容為故事書《狼來了》中的放羊孩子畫面】。
    提問:
    (1)你喜歡故事里那個放羊的孩子嗎?為什么?
    (2)最后一次他說“狼來了”,是真話還是假話?為什么大家不來幫助他?
    (3)故事結(jié)果怎么樣?
    小結(jié):誠實就是要永遠(yuǎn)說真話。如果一直說謊話,即使最后說真話,也沒人相信了。所以誠實很重要。
    三、遇到問題怎么辦。
    1、遇到問題不推卸責(zé)任。
    播放視頻:
    提問:
    (1)發(fā)生什么事了?玩具為什么會打翻?
    (2)兩個女孩一起打翻的,她們卻在說什么?應(yīng)該誰承擔(dān)?
    (3)如果是你,你會怎么說?怎么做?
    (邀請個別幼兒使用表演的方式來呈現(xiàn))。
    播放視頻:
    小結(jié):誠實就是對自己做的事情負(fù)責(zé)任。主動承擔(dān),不相互責(zé)怪。
    2、遇到問題不找借口。
    (舉幼兒生活中的一個小例子:誠實有的時候是會遇到這樣的事情。老師說,明天請每個小朋友把家里吃光的牛奶盒帶到幼兒園里來。第二天,老師問:“小寶,你今天牛奶盒帶來了嗎?”小寶說:“哎呀,媽媽忘記給我了!”)。
    提問:
    (1)帶牛奶盒是誰需要記住的事?
    (2)如果你是小寶,你會選擇說實話嗎?怎么說?
    小結(jié):誠實還是遇到事情,自己承擔(dān),不找借口,不找理由。
    總結(jié):要想真正做到誠實并不容易,要能做到不是自己的東西不拿;做了錯事主動承任,馬上改正;遇到問題不怪別人,不找理由,實話實說。我們一起加加油,相信大家都會喜歡做、愿意做、并且能夠做一個誠實的孩子!
    在教學(xué)這一課時,我首先讓孩子們進(jìn)行了現(xiàn)場采訪活動,給他們提供了一個“實話實說”的場景,我做活動的主持人,鼓勵他們來說說自己誠實的事,還可以說一說自己是怎樣想的。
    在接下來的談話活動中,我注重加強(qiáng)孩子間的互動,保證他們每個人全過程的有效參與。如果你也是當(dāng)事人,你會想什么、怎樣說、怎樣做,比如,猜一猜他會怎樣做。這樣的參與,一方面提醒孩子集中精神傾聽,另一方面引導(dǎo)他們對事件發(fā)表自己的看法,或者換位思考,比如,小朋友講的這件事你覺得還可以怎樣解決?給你什么啟發(fā)?如果你是保育員,看到一個小朋友隨地扔了東西,你怎么想?這些問題地提出不僅有利于吸引兒童的注意力,而且有利于幫助他們進(jìn)一步理解誠實,并能思考面對突發(fā)事件,怎樣以誠實的品德、恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題。
    通過這種討論活動引導(dǎo)孩子們明白只有誠實,才會有更多的好朋友,生活才會更快樂。通過活動,他們對誠實的品德有了具體的認(rèn)知和積極的體驗。在他們對誠實的美德有了感知,對誠實的行為產(chǎn)生積極的體驗之后,我進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們對自己今后的行動進(jìn)行規(guī)劃。這個規(guī)劃是在他們的思想感受、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,而不是我要他們怎么樣做。我引導(dǎo)他們圍繞"如何做個誠實的孩子"展開討論。說一說誠實行為、找一找誠實現(xiàn)象,進(jìn)一步了解誠實的行為還有哪些。再結(jié)合生活中經(jīng)常遇到問題,商量怎樣做才是誠實的。能夠?qū)σ郧安徽\實的事情的后果進(jìn)行補救,例如借的書不小心撕破了,自己主動粘好,告訴圖書管理員。
    活動的最后我讓小朋友制作"誠實行為卡"。通過我一系列的活動使他們真正獲得誠實的思想,并且在行動上有所體現(xiàn)。在活動中,有的孩子不能夠把自己不誠實的一面說出來,缺乏一定的勇氣。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇四
    本班有的幼兒不愛護(hù)幼兒園的花草、樹木,去摘花、踏草等。
    1、通過對圖片的認(rèn)識、講述,讓幼兒了解花園的花是大家的花的道理。
    2、培養(yǎng)幼兒愛惜公物的好習(xí)慣。
    3、訓(xùn)練幼兒的動手能力。
    4、增強(qiáng)思維的靈活性。
    5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    重點:養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣。
    難點:讓幼兒養(yǎng)成愛惜公物的好習(xí)慣。
    1、紅、黃、藍(lán)花若干朵。
    2、幼兒用書。
    3、兩張教師示范畫:一張是畫滿花朵的花園,一張是光禿禿的花園。
    1、老師出示兩張示范畫,引導(dǎo)幼兒講出自己心中的感受。
    老師提問:“哪張畫好看?為什么?
    2、使用幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看圖后回答:
    (1)小兔把什么顏色的花摘走了?
    (2)黃花被誰摘走了?剩下什么顏色的花?
    (3)**后的藍(lán)花被誰摘走了?
    (4)花園里光禿禿的,什么花刀沒有地,還好看嗎?
    (5)小兔、小猴和小熊后來是怎么做的?
    (6)小兔、小猴和小熊摘花的行為對嗎?為什么?
    3、老師將操作材料分發(fā)給幼兒,讓幼兒貼在花園圖上。
    老師:“來,我們一起幫著小兔、小猴和小熊種花吧!”
    4、老師小結(jié):“花園里的花是大家的花,有了這些花,花園才漂亮,讓我們一起來愛花吧!”
    通過讓幼兒自己動手去幫助小動物們種花,小朋友們特別的高興,讓孩子愛花朵。
    活動過后我們可以讓幼兒到幼兒園的花園去看一看,讓幼兒畫一畫這些美麗的花朵。
    小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?;ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇五
    活動目標(biāo):
    1.通過觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語,學(xué)習(xí)禮儀兒歌。
    2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子,體驗知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    視頻三段。
    動作圖片若干。
    活動過程:
    1.觀看第一段視頻。
    (1)今天孫老師帶來了一段視頻,請你仔細(xì)地看一看,有誰?他們說了什么?幼兒觀看視頻。
    2.觀看第二段視頻。
    (2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了,說了什么?邊說邊做什么?教師總結(jié):你好你好點點頭。
    (3)哪兩個小朋友來學(xué)一學(xué)。
    3.看圖模仿動作學(xué)兒歌。
    (2)那請你看看老師在做什么動作?(伸手)在哪里看到過這個動作?(幼兒先說后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個動作?引出兒歌:請進(jìn)請進(jìn)伸伸手。
    (3)做個禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士,老師這還有一些動作圖片,請你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動作,想一想,什么時候做這個動作?(幼兒看圖并模仿動作)。
    4.完整兒歌表演。
    學(xué)著做個禮儀好寶寶,相信大家都會喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
    5.遷移經(jīng)驗討論:
    6.延伸活動:
    附兒歌:
    我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點點頭,謝謝謝謝拱拱手,請進(jìn)請進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個禮儀好寶寶。
    備注:
    為了避免活動的說教與枯燥乏味,考慮到動靜交替的原則,我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做,不知是否合理,本次活動整體感覺是在幼兒的學(xué)說與學(xué)做中展開,大家看過后,有什么問題或是寶貴的好建議提出來哦!
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇六
    活動目標(biāo):
    1、了解周圍的人對自己的關(guān)愛,初步懂得尊重他們。
    2、體驗說“謝謝”的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    故事大圖書、與圖書相應(yīng)的圖片、音樂《感恩的心》、印章和愛心卡各一。
    活動過程:
    一、引出故事。(激發(fā)幼兒閱讀興趣)
    “小朋友,今天老師給你們講一個故事,故事里有一個小朋友,她的名字叫寶貝,媽媽給他洗澡,他說“謝謝”,醫(yī)生給他看病,他說“謝謝”,老師叫他做早操,他也不忘說聲“謝謝”大家都非常喜歡他。小朋友你們知道為什么大家都喜歡他嗎?讓我們一起來聽故事。”
    二、 故事述情。(激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望)
    1、 觀看ppt
    2、 提問:現(xiàn)在你知道大家為什么喜歡他了嗎?
    3、 小結(jié):寶貝心中知道尊重別人,別人關(guān)心他時,他總不忘說謝謝。他心里裝著好多謝謝。今天,老師送給他一張愛心卡,我們用小印章一起幫寶貝把關(guān)愛記錄在愛心卡上好嗎?每次說一個謝謝,我們就獎勵給他一顆小印章。(用印章獎勵的方法,鼓勵幼兒大膽表達(dá))
    三、初步感知
    引導(dǎo)語:小朋友,你還記得故事里的寶貝對媽媽、醫(yī)生、老師說了什么呢?請你大聲的告訴我。(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片)(此環(huán)節(jié)中,提前將圖片擺放在幼兒可以看到的地方,一方面是給予幼兒視覺上的引導(dǎo),幫幼兒回憶故事內(nèi)容,另一方面可以避免小年齡幼兒重復(fù)別人回答的現(xiàn)象。以此來引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)。然后根據(jù)幼兒的回答,將相應(yīng)的圖片有序地擺放在黑板上,幫助幼兒強(qiáng)化記憶,進(jìn)一步理解故事主要內(nèi)容。)
    四、 親身體驗
    1、“寶貝周圍的人都在關(guān)心寶貝,有爸爸、媽媽,有醫(yī)生、有老師,有小伙伴等等。(引導(dǎo)幼兒了解有很多的人都在關(guān)心你、幫助你,應(yīng)該懷著感恩的心尊重她們。)
    2、 提問:小朋友一定知道誰在關(guān)心你,你想對她們說什么(此時可以引導(dǎo)幼兒回憶誰關(guān)心過我,培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。避免幼兒單一地重復(fù)故事中出現(xiàn)的事物和人。)
    3、提問:尊重關(guān)心你的人你該怎么做?除了說謝謝,還可以用什么表達(dá)(綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://原文地址http://)?(此環(huán)節(jié)中引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活中自己的媽媽關(guān)愛自己時會對自己做什么動作為導(dǎo)線,同時教師可以用肢體動作來引導(dǎo),讓幼兒感受關(guān)愛,在輕松的氛圍中鼓勵幼兒大膽表達(dá)。體驗表達(dá)關(guān)愛與被關(guān)愛的快樂。
    4、 小結(jié):原來有這么多的人在關(guān)心我,下面我們來做個游戲,游戲的名稱叫“謝謝你”
    五、音樂游戲《謝謝你》
    規(guī)則:音樂開始時,幼兒隨音樂和老師一起做動作,邊做動作邊去找朋友,當(dāng)音樂停止時,扮演各種職業(yè)的角色用親昵的動作向朋友表達(dá)關(guān)愛,并讓被關(guān)愛的幼兒大聲對他說“謝謝”。音樂再次響起時,要繼續(xù)做著動作去找新朋友,音樂停止時,要和新朋友表達(dá)關(guān)愛。別忘了,要喊出朋友的名字哦!
    第一次游戲:模仿小鳥飛的動作去找朋友,用點點鼻子,教師扮演媽媽(采用較舒展的姿勢參與游戲,讓幼兒的身心都得到放松,然后用更加親昵的“小動作”像媽媽一樣來表達(dá)關(guān)愛,更能體現(xiàn)幼兒愛模仿的特點,準(zhǔn)確表現(xiàn)幼兒的童真與可愛。)
    第二次游戲:用走的動作找朋友,當(dāng)音樂停時教師扮演醫(yī)生給小朋友看病,小朋友對醫(yī)生說“謝謝你”。重復(fù)3-4次。(給幼兒創(chuàng)造一個和-諧、輕松的氛圍,掌握游戲的`基本玩法。)
    第三次游戲:學(xué)兔跳的方式去找朋友,用頂頂小屁股,撓撓小肚子等滑稽的動作表達(dá)自己的關(guān)愛。(讓孩子跳起來,游戲的氣氛會更活躍,隨著動作幅度的加大,將游戲推向高-潮,接著用較為滑稽的動作來表達(dá)愛,讓幼兒在真正愉悅的氛圍中,體驗表達(dá)關(guān)愛給自己和別人帶來的快樂。)
    第四次游戲:引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式(如最美的動作、你認(rèn)為最快樂的方式等等)選你喜歡的角色向他表達(dá)你的關(guān)愛。(逐步引導(dǎo),每次的要求都有目的,有計劃的提出,難度和要求逐步提高,更好的引導(dǎo)幼兒得到發(fā)展。)
    六、在愉快的游戲中活動自然結(jié)束。
    七、延伸活動:
    1、帶幼兒到戶外對更多的人說“謝謝你”。
    2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個人對自己的關(guān)愛,尊重每一個關(guān)愛自己的人。
    3、體驗用繪畫或自制贈送禮物等不同的方式表達(dá)自己的對別人的尊重。
    反思和建議:
    幼兒因為是第一次參加這樣的活動,因此顯得很高興,跑來跑去的人很多,顧著和別的小朋友說話的人也好多,不過孩子們還是很喜歡這樣的活動,草很小但是孩子們還是覺得很開心,眼看著小小的草被孩子們一棵一棵的拔掉了,他們的心里都感到了滿足。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇七
    為了讓幼兒感受并積極參與國慶活動,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,x幼兒園于9月30日開展了形式多樣的國慶節(jié)主題活動,孩子們積極參與其中,用各種方式表達(dá)對祖國的美好情感。
    活動期間各班教師通過繪本故事、照片欣賞、重溫影片等方式,加深幼兒對國慶節(jié)的認(rèn)識,幫助幼兒了解先烈們的英勇事跡以及國慶節(jié)的意義。在“我是小小兵”活動中,孩子們觀看國慶大閱兵視頻,感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大,解放軍叔叔們深深吸引了孩子們,做一名解放軍戰(zhàn)士成為每一個小朋友的夢想。在“我愛祖國”的拼搭活動中,小朋友們觀看了x長城、故宮等雄偉的建筑,孩子們自主觀察圖片、小組交流、分工合作,在他們的共同努力下,一個個用積木搭成的建筑呈現(xiàn)在我們面前,孩子們既高興又自豪,紛紛在作品前合影留念。在“做個禮物送我的祖國媽媽”活動中,一顆紅星、一面國旗都是對祖國媽媽深深的祝福,孩子們都積極行動起來,用自己獨特的想法和形式為祖國媽媽送去祝福。在這舉國同慶的日子里,小朋友們唱著“國旗國旗,紅紅的哩……”,更能表達(dá)他們內(nèi)心的熱情。孩子們把自己動聽的歌聲獻(xiàn)給親愛的祖國媽媽,為祖國的生日送上最真摯的祝福。
    通過一系列慶?;顒?,孩子們用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日,表達(dá)了對偉大祖國的熱愛和祝福。在孩子們幼小的心靈上種下愛國的種子,為自己是一個中國人而感到驕傲與自豪。
    x年10月1日,是中華人民共和國建國第x周年,為隆重歡度國慶節(jié),9月30日,x幼兒園的教師和孩子們開展了一系列活動迎接祖國生日。
    生活即教育,國慶節(jié)前后,到處張燈結(jié)彩,洋溢在一片歡樂之中,電視、廣播、報紙等各種媒體都有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道和介紹,為我們對幼兒進(jìn)行愛國主義教育提供了充分的物質(zhì)和精神條件。我們以此為教育契機(jī)切入主題,開展了一系列教育活動,幫助孩子們記住中國人為之驕傲的歷史。小班組圍繞“國慶慶祝方式”、“祖國的標(biāo)志”、“首都北京”三方面開展主題內(nèi)容,幫助幼兒認(rèn)識祖國的標(biāo)志——國旗、國徽、國歌,增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。中班組圍繞“祖國的文化”、“祖國的大好河山”、“國慶慶祝方式”三方面開展主題內(nèi)容,幫助幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷,引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,萌發(fā)熱愛祖國的情感。大班組圍繞“美麗祖國”、“祖國成就”、“民族大家庭”三方面開展主題內(nèi)容,幫助幼兒懂得祖國的全稱,了解祖國的名勝古跡,知道、香港、澳門是我國的領(lǐng)土。
    全體教師積極報名,踴躍參加“慶國慶頌祖國唱紅歌”活動。參賽曲目內(nèi)容健康向上,思想性強(qiáng),教師們音色優(yōu)美,聲音洪亮,富有感染力。整體編排形式新穎,教師們精神飽滿,富有朝氣。比賽最終評選出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名。
    通過一系列活動,幼兒認(rèn)識國旗、了解祖國媽媽生日的來歷,學(xué)唱國歌。孩子們對我們國家的認(rèn)識更加深入,培養(yǎng)了熱愛祖國的情感。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇八
     教學(xué)目標(biāo):
     1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
     2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法
     3、培養(yǎng)幼兒的`創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
     教學(xué)準(zhǔn)備:
     教師范例、幼兒繪畫用品
     教學(xué)流程:
     導(dǎo)入活動——交代任務(wù)、幼兒作畫——相互講評
     教學(xué)重難點:
     合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
     教學(xué)過程:
     一、導(dǎo)入活動
     2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動?看到了什么?印象最深的是什么?)
     二、交代任務(wù)、幼兒作畫
     2、教師示范,幼兒觀察
     3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
     4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
     三、相互講評
     展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
     活動名稱:親子同樂迎“國慶”
     活動來源:
     托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
     托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
     小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)
     活動目的:
     1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。
     2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。
     活動準(zhǔn)備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團(tuán)。(針、線家長自備,注意安全)
     活動內(nèi)容:
     一、 教師簡單介紹家長的來意。
     二、 引出制作內(nèi)容。
     三、 交代制作過程。
     四、 各班家長與幼兒共同制作,教師巡回指導(dǎo)。
     五、 平行班交換制作成果,結(jié)對玩耍。
     六、 教師簡單小結(jié),歡送家長。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇九
    1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
    2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
    3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
    4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    1、觀察幼兒園、大街上的.節(jié)日布置。
    2、幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    1、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
    2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    能清楚地朗誦兒歌。
    [附]兒歌。
    祖國祖國生日好。
    十月一日國慶到,
    五星紅旗迎風(fēng)飄,
    小朋友們拍手笑,
    祖國祖國生日好。
    教學(xué)反思:
    讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感。
    小百科:如今,中國國慶節(jié)特指中華人民共和國正式成立的紀(jì)念日10月1日。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十
     活動意圖:每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
     一、活動目的:
     1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
     2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
     3、學(xué)習(xí)給國旗涂色。
     二、活動準(zhǔn)備:
     國旗圖片 人手一份 中國地圖一張 五星紅旗一面
     關(guān)于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片 解放軍閱兵式視頻
     三、活動過程:
     1、談話:觀看解放軍閱兵的視頻,為什么到處有鮮花?
     2、介紹國慶節(jié)。
     (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖 國的生日。
     (2)大家會怎樣慶祝呢?引導(dǎo)幼兒知道可以唱國歌,升國旗、閱兵式等方法來慶祝。
     (3)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
     (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
     3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
     4、幼兒作畫,給國旗涂色。
     5、將作品送給“祖國媽媽”。
     每個人都有自己的生日,當(dāng)生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。
     祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節(jié)”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
     活動目的:
     1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
     2、感受節(jié)日的氣氛,以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
     活動準(zhǔn)備:
     活動過程:本文來自小精靈兒童資訊站
     1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?
     2、介紹國慶節(jié)。
     (1)過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
     (2)學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
     (3)大家會怎樣慶祝呢?
     (4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
     (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗。
     3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
     4、幼兒作畫,添畫煙花。
     5、將作品送給“祖國”。
     活動延伸:
     請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
     活動反思:
     幼兒年齡小,語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節(jié)了,我們可以玩了”。
     所以設(shè)計此活動時,根據(jù)幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節(jié)日的氣氛。
     通過此次活動,讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認(rèn)識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達(dá)慶祝,將活動推向。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十一
    金秋十月,丹桂飄香。9月30日,在祖國將迎來xx周年華誕之際,xx中學(xué)實驗學(xué)校幼兒園充分利用這一重大節(jié)日的教育契機(jī),針對不同年齡段的孩子,開展了豐富多彩的、寓教于樂的系列主題教育,喜迎20xx年國慶節(jié)的到來。
    在托、小班里,組織開展了“祖國媽媽,我愛你!”親子主題教育。孩子們與父母一起,共同開展手繪長城、描繪家園等童心繪長卷、童語唱紅歌、童眼看中國系列活動,孩子們在老師、父母的教育引導(dǎo)下,初步了解了國慶節(jié)和國旗的含義,真切感受到了祖國的偉大,切身體會到了慶祝“十·一”國慶節(jié)的歡樂氛圍,從內(nèi)心激發(fā)出了熱愛祖國、熱愛國旗的真摯情感。
    在中、大班中,學(xué)校組織帶領(lǐng)孩子們到廣安區(qū)消防中隊參觀,與消防叔叔們開展了“大中國,我的家”系列教育活動。首先,孩子們在消防叔叔的帶領(lǐng)下參觀了內(nèi)務(wù),學(xué)習(xí)了疊被子等生活常識和技能。緊接著,觀看了消防叔叔們隊列練習(xí)、接水管、開啟高壓水槍、登云梯等消防專業(yè)技能表演,孩子們一邊觀看,一邊不停的為消防叔叔精湛的攀爬技巧和勇敢精神歡呼喝彩。最后,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,向叔叔們獻(xiàn)上了鮮花和敬禮。整個活動中,消防叔叔英勇頑強(qiáng)、舍己救人的高尚品質(zhì),激發(fā)出孩子們對保家衛(wèi)國戰(zhàn)士的敬佩、崇拜和熱愛之情。
    這次迎“國慶”系列主題教育,孩子們在感受喜迎國慶、同慶佳節(jié)的歡快氛圍中,一種民族自豪感和幸福感在他們幼小的心靈中生根發(fā)芽,更增強(qiáng)了他們對祖國媽媽的熱愛之情。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十二
    1、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
    2、愿意高高興興地朗誦兒歌。
    準(zhǔn)備。
    1、觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
    2、幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    過程。
    1、觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
    2、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3、學(xué)習(xí)朗誦兒歌欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    [附]兒歌。
    祖國祖國生日好。
    十月一日國慶到,
    五星紅旗迎風(fēng)飄,
    小朋友們拍手笑,
    祖國祖國生日好。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十三
    活動目標(biāo):
    1、幼兒知道十月一日是國慶節(jié),初步了解國慶節(jié)。
    2、能夠用唱歌、表演、繪畫、手工等各種形式表達(dá)對祖國的了解與感情。
    3、幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,萌發(fā)熱愛祖國的情感。
    活動準(zhǔn)備:
    1、國慶節(jié)大閱兵和升國旗視頻以及中國地圖圖片。
    2、歌曲《國旗、國旗真美麗》。
    3、紙、固體膠、五角星若干、大紅色蠟筆、吸管。
    活動流程:
    一、聽一聽:國慶節(jié)的由來。
    1、明天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
    2、學(xué)說:十月一日是國慶節(jié),是祖國的生日。
    3、大家會怎樣慶祝呢?
    4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
    5、幼兒觀察中國地圖,認(rèn)識祖國的首都和國旗,了解中國有56個民族,知道中國地大物博,認(rèn)識一些名勝古跡。
    二、看一看:國慶節(jié)大閱兵及升國旗儀式。
    升國旗時由護(hù)旗隊護(hù)旗,升旗手升旗,參加升旗儀式時要立正,嚴(yán)肅,不講話,并向國旗行注目禮。
    三、唱一唱:《國旗、國旗真美麗》。
    四、做一做:親手制作五星紅旗。
    2、討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?知道五星紅旗是我們國家的國旗,它代表中華人民共和國。
    3、幼兒制作五星紅旗,送給祖國媽媽。
    安全預(yù)警:
    1、所有教師應(yīng)共同承擔(dān)起整個活動安全責(zé)任,密切配合,統(tǒng)籌協(xié)作,確保整個活動的安全。
    2、活動時如果發(fā)生碰撞等意外事件要及時聯(lián)系保健醫(yī)生。
    3、活動前教育幼兒正確使用油畫棒、勾線筆等,不能亂涂亂畫,更不能放進(jìn)眼耳口鼻。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十四
    預(yù)設(shè)目標(biāo):
    讓幼兒初步了解國慶節(jié),并樂意用語言和繪畫形式表現(xiàn)出國慶節(jié)的熱鬧與喜悅。
    過程:。
    一、活動導(dǎo)入。
    1、放假在家,你們玩得開心嗎?知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎?為了慶祝什么節(jié)?(國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日)。
    3、國慶節(jié)你們是怎么過的?什么事讓你最難忘?
    二、逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進(jìn)行觀察。
    老師這里有四張人們在家過節(jié)的畫面第一幅。
    圖1這一家子站在窗口干什么?怎么會有那么多的人?外國小朋友怎么也來了?
    圖2他們?nèi)嗣床辉诳礋?,國慶的電視有什么好看的餓節(jié)目嗎?
    三、請幼兒畫國慶節(jié)的窗口。
    打開窗口屋里面沒有人,請大家想象一下這一家子,會在家里做什么?請你把他們畫下來。
    四、欣賞評價。
    互相欣賞作品,選出你最喜歡的'窗口。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十五
    教學(xué)目標(biāo):
    1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,用畫來表示國慶節(jié)。
    2.在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    1.教師范例。
    2.記號筆、蠟筆等。
    3.天安門掛圖。
    教學(xué)重點與難點:
    能合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
    教學(xué)方法與手段:示范講解法、談話討論法。
    開始部分。
    1.活動導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
    (1)出示天安門掛圖。
    “這上面是什么?它在中國的什么地方?”
    基本部分。
    1.出示圖片,了解國慶節(jié)。
    “你們看,國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?”
    2.出示范畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。
    (1)師:你們覺得國慶節(jié)開心嗎?想不想用自己的蠟筆畫出來呢?
    (2)出示范畫。
    “你們看,老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們一起來看看吧。”
    (3)提出要求:把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點,畫在紙的上邊。
    3.幼兒自由作畫。
    提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
    4.教師巡回指導(dǎo)。
    結(jié)束部分。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十六
    1.初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。
    2.愿意高高興興地朗誦兒歌。
    3.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
    4.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
    1.觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置。
    2.幼兒用書:兒歌“祖國祖國生日好”。
    1.觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。
    提問:幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)。
    2.激發(fā)朗誦兒歌的興趣。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。
    3.學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,在朗誦的同時,讓幼兒感受句子的.押韻。
    幼兒學(xué)習(xí)兒歌,在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。
    能清楚地朗誦兒歌。
    小班社會教案國慶節(jié)活動反思篇十七
    2、理解詞:國慶節(jié)、彩旗飄揚、莊嚴(yán)等。
    1、觀看國慶節(jié)照片。
    提問:小朋友照片上的你們在干什么??你們?yōu)槭裁催@么高興?
    提問:
    (1)前幾天就是國慶長假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)。
    (2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?
    (學(xué)說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日?!保?。
    (3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)。
    3、談話小結(jié)?!笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會,祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢?因為“我們都是中國人,我們愛中國?!?BR>