教案可以幫助教師合理安排課堂教學(xué)活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。教案的編寫過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力和解決問題的能力。教案的有效編寫可以提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)生法律課教案篇一
通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對未成年人保護(hù)存在的突出問題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實了家庭、學(xué)校、社會和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強化了法律責(zé)任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實問題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對青少年兒童成長影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實是殘酷的，但通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對不會出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護(hù)，成長收到嚴(yán)重傷害，祖國未來將會面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。
小學(xué)生法律課教案篇二
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
（1）提案。全國人大主席團(tuán)、會、各專門委員會、全國人大各代表團(tuán)或30名以上代表，可以向全國人大提出議案；國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢-察-院，可以向全國人大提出屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)事項的議案。
（2）審議。代表團(tuán)或30名以上代表聯(lián)名提出的議案是否列入議程，由大會主席團(tuán)決定，或者先交有關(guān)委員會審議后再根據(jù)審查意見決定是否列入議程。由人大主席團(tuán)、常務(wù)委員會、其他中央國家機關(guān)提出的議案，由主席團(tuán)決定交各代表團(tuán)審議，或交有關(guān)專門委員會審議后提出報告，再由主席團(tuán)決定交大會表決。提交全國人大會的議案，由委員長會議決定是否提交會會議審議，或先交專門委員會審議，提出報告，再決定是否提交會會議審議。全國人大會經(jīng)法定程序?qū)徸h后決定提交全國人大會議審議的法案，應(yīng)當(dāng)在會議舉行前一個月將法律草案發(fā)給代表，必須由人大會或提案人向人大全體會議作說明。在各代表團(tuán)審議過程中，提案人應(yīng)派人聽取意見，回答詢問；有關(guān)組織和機關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)代表的要求介紹情況。
（3） 通過。全國人大審議的議案，凡未在審議過程被提案人撤回或經(jīng)主席團(tuán)決定停止審議的，都要進(jìn)行表決，“由全體代表過半數(shù)通過”，憲法和憲法修正案須經(jīng)全體代表2/3贊成方為通過；全國人大會審議的議案，由它的全體組成人員的過半數(shù)通過。
2 是無民事行為能力人
3 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)
4 法律
小學(xué)生法律課教案篇三
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個小伙子，因為上網(wǎng)吧沒錢就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級，他們因為家庭環(huán)境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監(jiān)獄里度過他們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月了。
他們的親人呢？他們該怎么辦？他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時沒有看到后果？因為他們的法律概念都不強，我們應(yīng)該從小學(xué)就學(xué)習(xí)法律常識，長大了才不會做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會和平，正因為有了這種概念人們的權(quán)益才受到保護(hù)，正因為有了這種概念，人們才過上了幸福的，平安的生活。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律常識，這樣才可以保護(hù)自己。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的`過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
小學(xué)生法律課教案篇四
正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，如果一個國家沒有相關(guān)的法律約束大家，那么這個國家將會一片狼藉。我國對與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國近幾年來較重視的，所以在2007年的6月1日，我國就出臺了《未成年的保護(hù)法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘遭毒手，但那些未成年人不會用法律武器來保護(hù)自己，就助長了那些人的氣勢，我的身邊就有一個活生生的例子。
又長又寬，他必須得小心翼翼地掀開褲腳，因為他只要用多點力，就會令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有很多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終于明白他的性格為什么那么孤僻了。
我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國的《未成年保護(hù)法》明確禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最后，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來保護(hù)自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒有得到解決，就是那些當(dāng)事人忍氣吞聲，造成了這股邪風(fēng)不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。
讓我們大家都使用法律武器來保護(hù)自己吧！
唐成淋教師評語：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來保護(hù)自己，減少悲劇的發(fā)生。
指導(dǎo)教師龐秀娟***。
小學(xué)生法律課教案篇五
淺談未成年人犯罪與預(yù)防措施今天，我所要論述的是一個當(dāng)今社會的焦點話題---關(guān)于未成年人犯罪。
這個問題一直被社會所關(guān)注著。
是一個可談性很強的話題，下面我來談?wù)勎业母惺堋?BR> 當(dāng)今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升。
而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴(yán)重的多!，當(dāng)然構(gòu)成未成年人犯罪的原因是多個方面的，我認(rèn)為下面幾個因素是構(gòu)成未成年人犯罪的主要因素。
一社會因素;二學(xué)校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素。
我覺得這幾個因素是互相影響的，下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關(guān)系。
首先是社會因素，當(dāng)今的社會已經(jīng)是一個多元素的社會，而未成年人生活在這個社會，得到社會的各種關(guān)懷，本是一件很好的事情。
但雖著近幾年社會更加開放了。
一些不良的社會風(fēng)氣也隨之刮來了，一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈。
色情;暴力的書籍與dvd，網(wǎng)吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想。
然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物，他們不但不排斥，反而很樂意的去主動接受。
這就造成了一些未成年人行為墮落，他們的心理開始扭曲，從而整天與這些垃圾文化“泡”在一起，久而久之，便容易造成以下的幾種現(xiàn)象。
1某中學(xué)生因為長期看色情書刊或光盤，與某日下午持刀將一名女工強奸。
2某中學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲因與同學(xué)發(fā)生口角，當(dāng)即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷，因流血過多而死。
3一個中學(xué)生團(tuán)伙去迪廳蹦迪，因喝醉酒再迪廳鬧事打架，其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓(xùn)，而預(yù)防未成年人犯罪也成為了一件當(dāng)務(wù)之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念，用事實來警示他們，從而能夠達(dá)到良好的預(yù)防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時以上的幾個例子說明了預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責(zé)任和任務(wù)。
它關(guān)系到下一代的成長，因為下一代是祖國的希望。
切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學(xué)生為多，他們也從小偷小摸到搶劫，殺人。
這些都是有不良社會因素所造成的。
關(guān)注青少年成長的社會環(huán)境是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關(guān)重要的!家庭因素:一個人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)。
家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長，并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用，他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子。
父母博學(xué)多才，孩子也應(yīng)該不差。
所以說家長是孩子的啟蒙老師。
家庭作為孩子的避風(fēng)港同時也是作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路。
家長應(yīng)隨時去注意孩子的壞習(xí)慣，一但發(fā)現(xiàn)要及時制止。
但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。
因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關(guān)系。
這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。
再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產(chǎn)生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們?nèi)ハ胨麄兿胍玫降臇|西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產(chǎn)生，很有可能使他們誤入歧途。
而對于單親家庭的孩子社會上應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷，是他們思進(jìn)取，圖上進(jìn)。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質(zhì)上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認(rèn)識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預(yù)防未成年人犯罪的思想，達(dá)到事半功倍的效果。
同時必須動員全社會各方面一同為預(yù)防未成年人犯罪而努力。
學(xué)校因素:在校學(xué)生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問題少年”卻不少，他們在學(xué)校里不務(wù)正業(yè)，打架斗毆等種種表現(xiàn)都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學(xué)生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對于這種情況我認(rèn)為家長與老師們應(yīng)該冷靜的面對。
對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學(xué)校走上社會后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學(xué)法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學(xué)校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應(yīng)該生怎樣做。
小學(xué)生法律課教案篇六
千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
小學(xué)生法律知識
1.獨自在家時有人叫門怎么辦？
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩冢埰洳灰驍_。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦？
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？
如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜？
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人 這里還想向大家補充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的'行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會
打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
小學(xué)生法律課教案篇七
法律時時刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù)社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時，他甚至還會頂撞父母，更嚴(yán)重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一天，我去上輔導(dǎo)班，在過馬路的時候，我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理，可是后面我就有點看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了，什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他，只好給他講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計小人過，這罰款我主動交了吧!”?？吹竭@一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊!同時，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!
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小學(xué)生法律課教案篇八
今天我和爸爸看了《法制在線》這個節(jié)目，這一期的內(nèi)容是這樣的：一個女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，真是一個不幸又可憐的女孩啊!繼母因此而被判刑?？赐旯?jié)目后，我和爸爸展開了討論：
“爸爸，她打自己的孩子也是犯法嗎?”
“是的，孩子也是受法律保護(hù)的。”
“那她媽媽為什么還要犯法呢?”
“因為她是沒有學(xué)習(xí)法律，不懂法，以為打自己的孩子是自己家的`事，不知道自己一直在做違法的事?！?BR> “看來不學(xué)法是不行的?！?BR> “是啊，不學(xué)法就很容易觸犯法律，你想不想學(xué)啊?”
“想啊，就怕看不懂?！?BR> “那沒關(guān)系，看不懂可以問我啊?！?BR> 說著，爸爸起身到書房拿來了厚厚的一本書，我一看是《法律基礎(chǔ)知識》，爸爸翻開書，找到了《中華人民共和國未成年保護(hù)法》。
“喲，還有為我們立的法律啊。”
“當(dāng)然有了，《未成年保護(hù)法》就是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益的。”
“那我得好好看看?！?BR> 我認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，第一條……，第二條……，第三條……，……。我慢慢的翻了翻，還真不少，什么違法了、犯罪了，什么刑事了、民事了，專業(yè)名詞還真不少;還有許許多多的法律條文，象《教育法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動法》……。
“為什么我們制定這么多法律啊?”
“因為我們國家是一個法制國家，依法治國是根本啊?！?BR> “我還是不明白?！?BR> “也就是我們常說的‘沒有規(guī)矩不成方圓’，人人都要遵守‘規(guī)矩’，這個社會才秩序井然?！?BR> “這個‘規(guī)矩’就是法律是嗎?”
“是的，法律還賦予了我們許多的權(quán)力和義務(wù)呢。”
“那這本書就借給我了，我要好好的學(xué)，爭取做一個懂法守法的孩子。”
爸爸笑了，我把書拿回我的房間，慢慢讀了起來......我想如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)法，懂法，守法，就不會發(fā)生那個女孩的慘劇了，就沒有了違法和犯罪，那我們的生活會變得多么美好啊!但愿我的這個愿望會很快實現(xiàn)!
小學(xué)生法律課教案篇九
安全，對我們小學(xué)生來說固然很重要。但是當(dāng)面臨危險而我們又保護(hù)不了自己時，就全靠法律來保護(hù)我們了。
首先，法律有很強的威懾性，它可以讓不法分子聞風(fēng)喪膽。就算有膽子大的或不知情的，嚴(yán)格的法律也會把他們繩之以法的。盡管這樣，也有不少人犯罪。記得在二零一二年，一天下午一所小學(xué)放學(xué)時校門前出現(xiàn)了一個行為異常的人。這時，學(xué)生們都涌出了校門口，正想享受放學(xué)后的輕松，不料，那個人拿出了自己藏著的菜刀，沖向門口，用刀亂砍學(xué)生。那人邊砍還怒氣沖沖地說：“你們不讓我活，我也不讓你們活!”保安在第一時間沖出了校門，立刻制止住了那個人。可是，還是死傷了多名學(xué)生。我還知道，有一所幼兒園內(nèi)發(fā)生了一件駭人聽聞的事：一名女幼兒教師在教室內(nèi)將一個小孩的兩只耳朵提起到小孩的腳離開地面，小孩已經(jīng)疼痛難忍地大叫起來了，而這名教師居然還在笑!后來，這名幼兒教師被幼兒園開除了，被小孩的父母告上了法庭。
其實，我看了第一個事件后，覺得這個人太沒有人性了，自己受到了什么挫折卻拿別人出氣，何況是兒童呢!要知道，幾個鮮活的生命，卻因為他一個人的脾氣，消失了。幾個人的死亡，讓幾個完整的家庭破碎了!當(dāng)又知道了第二件事情之后，我同樣很氣憤。這個幼兒教師也太過分了吧!將自己的快樂建立在別人的痛苦之上!還好在那些人都得到了自己應(yīng)有的懲罰，可是，逝去的人再也不能復(fù)活了，留下的傷痛再也不能抹去。
如果他們事先學(xué)習(xí)了些法律知識，那么這些事情就不會發(fā)生，所以從現(xiàn)在開始我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些法律知識，才能在自己的合法權(quán)益受到侵害時保護(hù)自己及他人。
小學(xué)生法律課教案篇十
1)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!
2)知法守法用法，和平和美和諧。
3)智者以法護(hù)身，愚人以身試法。
4)做人以和為貴，做事以法為本。
5)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6)弘揚憲法精神，增強法制觀念!
7)學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年!
8)祖國在我心中，法律伴我成長。
9)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
10)法治建設(shè)人人愛，人人參與更精彩。
11)堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
12)人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。
13)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
14)學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
15)知法守法你我他，幸福平安千萬家。
16)播下法治的種子，收獲和諧的果實!
17)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
18)普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
19)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)!
20)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家!
小學(xué)生法律課教案篇十一
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁;。
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿;。
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱;。
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼;。
你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一;。
你拍八，我拍八，誠實守信人人夸;。
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守;。
你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士!
小學(xué)生法律課教案篇十二
地點：審案現(xiàn)場。
道具：二把椅子，一張桌子。
【幕啟】。
（包公踱步來到前中央，警花，犯人走到旁邊）。
包公：我包拯辦案秉公執(zhí)法，鐵面無私，不徇私情。今受皇上派遣，跨躍時空，來到這兒，聽說此地有些青少年不服管教，為非作歹。特叫本官前來定奪，我得快點準(zhǔn)備了！（回座）。
（警花上）。
警花：包大人，我受司法部門委托，前來協(xié)助包大人審理未成年人案件。歡迎包大人光臨本朝，請對本朝青少年管理制度多多指教。
包公：哪里，哪里，你們現(xiàn)代人哪用我這個老朽指教，真是慚愧，慚愧。ok，verygood！現(xiàn)在升堂開審吧！
警花：是！（警花押犯人上）。
包公：大膽狂徒，你為何不下跪？
警花：哎，包大人，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑犯在法庭上是可以坐下來的。
包公：哦？我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統(tǒng)？
警花：包大人，現(xiàn)代社會，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣保證他的人格尊嚴(yán)。
（警花讓犯人坐下）。
包公：啊，我不了解貴朝法律制度。i'msorry！
包公：（拍驚堂木）來者何人？所犯何罪？通通給我講來。
犯人：大人，我叫胡非為。我并沒有犯什么罪??？
包公：還想抵賴。來人，快快大刑伺候！
（犯人大吃一驚）。
警花：包大人，現(xiàn)代法律要求不允許體罰犯人。還請包大人多多見諒！
包公：有何冤情，請給我細(xì)細(xì)道來，不得絲毫隱瞞。否則決不饒??！
犯人：是，包大人，（痛苦地）我在很小的時候，父母就離婚了，我。
包公：唉，等等?。▽χǎ菏裁唇须x婚？
警花：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關(guān)系。
包公：呀，不是說嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎？好女不嫁二夫啊，這樣的母親，不守婦道??！
警花：包大人，現(xiàn)代社會有些父母就是這樣，想離就離，也不管孩子的感受。哎，真是清官難斷家務(wù)事呀！
包公：子不教，父之過，真是罪過也。哎……。
警花：這些父母都以工作忙為由沒有起到對自己孩子的監(jiān)護(hù)作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，實在是太不象話了。
犯人：我們上游戲廳，上網(wǎng)吧，玩得非常開心。網(wǎng)上什么都有，有時。
包公：stop！“上網(wǎng)”是何意？是不是結(jié)網(wǎng)打魚？
警花：不是的，包大人，它是現(xiàn)代信息社會的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標(biāo)輕輕一點，就可以獲取大量的知識和信息。
包公：哦，你們現(xiàn)代社會的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好好學(xué)學(xué)這些知識才能再上崗了。
警花：但是，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不完善，網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)不健全，而且青少年自控能力差，辨別是非能力不強，容易沉溺網(wǎng)上的虛擬世界不能自拔，也容易被網(wǎng)絡(luò)罪犯所利用，成為他們犯罪的工具。
包公：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對孩子們是大大不利呀。我建議：為保護(hù)青少年健康成長，請把這些網(wǎng)絡(luò)全部廢掉。
包公：ok，只要是有利與我們下一代，不，下一代的下一代的下一代的…不，下n代的青少年的健康成長，我包拯愿效犬馬之勞。
犯人：包大人，可這些網(wǎng)吧和游戲廳老板只要給錢，什么人都可以進(jìn)去呀。
包公：啊，有這等事？警官，請你們?nèi)蘸蠛煤谜{(diào)查，如有允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧者，重打五十大板！
警花：（敬個禮）遵命！
犯人：我自從認(rèn)識了一個朋友叫黃哥，他白天帶著我去打架，晚上帶著我以報紙推銷員為由到室內(nèi)搶劫。
包公：你明知是入室搶劫，為什么不逃跑呢？，
犯人：我不知道啊！黃哥只是叫我在旁邊望風(fēng)，哪知道這也是犯罪行為?。。▏@一口氣）我進(jìn)了看守所，只有爺爺來看我，他已是70多歲的人了（學(xué)爺爺）“你這不爭氣的孩子啊，你為什么要走這條路啊……”直到這個時候，我就感覺我太對不起我的家人了。。
包公：……真讓人動情也，哎……早知今日，何必當(dāng)初啊。
犯人：您包大人寬容大量，我今年才剛滿18歲，你就饒了我吧！
包公：……這……（看警花）。
警花：包大人，不能原諒他！他這是金蟬脫殼，想出去后還要入室搶劫。包大人，（遞上法律條文）你看，我國刑法規(guī)定年滿18周歲的人若觸犯法律仍然要付刑事責(zé)任。
包公：是?。⊥醴ㄔ诖耍竟僭醺曳拍?？
犯人：唉，早知道這樣，我應(yīng)該在青少年時好好的做人，也不會落到這種地步！
警花：是的，胡非為，你終于知道了，我國《青少年保護(hù)法》明確規(guī)定，未成年人除了接受國家社會各方面的保護(hù)外，還必須提高自我保護(hù)意識和能力，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，接受學(xué)校和家長的正確教育。
包公：對，剛才你的一番言語，事雖然有因，但你害人是果。犯下大錯，一切罪責(zé)本應(yīng)由你自己承擔(dān)。但本官念你年幼無知，為了教育你本人，讓你有一次改過自新、重新做人的機會，本官現(xiàn)在鄭重宣判：（站起，拍驚堂木）罪犯胡非為，判處有期徒刑一年，強制執(zhí)行勞動教養(yǎng)！
（三人站成一排）。
齊：愿世界上所有的青少年在法律的呵護(hù)下健康、快樂地成長！
（敬禮，鞠躬，道：謝謝大家?。?BR> 小學(xué)生法律課教案篇十三
小學(xué)法制教育的內(nèi)容重點是進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育。下面小編為大家整理了相關(guān)小學(xué)生法律安全知識，希望大家喜歡。
1、要尊敬國旗、國徽，維護(hù)祖國尊嚴(yán)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國旗和國徽是國家尊嚴(yán)的象征。要尊敬、愛護(hù)國旗、國徽。懂得正確對待國際友人，不做損害國家榮譽的事。
2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得交通規(guī)則的基本要求，如行人、車輛必須各行其道;車輛必須靠右側(cè)通行，行人走便道，過馬路走人行橫道(在農(nóng)村公路上也要靠邊走，注意無來往車輛再橫過)，不要在馬路上玩耍或追逐打鬧，騎車不闖紅燈;使學(xué)生知道違反交通規(guī)則是違犯《交通管理規(guī)則》的行為。
3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，人人都要注意保護(hù)公眾飲用的井水、泉水或者其它水源，不要弄臟，防止污染;人人都要講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在街上亂倒垃圾，穢物，不隨地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻劃;人人都要愛護(hù)花草木，不要攀折和故意損害公園、街道和屋旁的花草樹木，不踐踏草地。如果違反了上述規(guī)定，就是妨害公共衛(wèi)生和市容整潔的行為，是違反(治安管理處罰條例)第十五條有關(guān)規(guī)定的。
4、要遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道結(jié)伙鬧事，打架斗毆，擾亂車站、碼頭、民用航空站、公園、商場、娛樂場、展覽會、運動場或其它的公共場所的秩序，任意放高音聲響，影響周圍居民的工作和休息，不聽勸阻，擾亂國家機關(guān)辦公秩序，損壞國家機關(guān)尚在發(fā)生效力的布告、封印等，都屬擾亂公共秩序的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)知道法律保護(hù)公民的人身安全。毆打、辱罵他人或故意污穢他人身體、衣物，都是侵犯公民人身權(quán)利的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，玩火玩電十分危險，失火燒毀國家或他人財物，是損害公共安全和公民利益的行為;游戲要遠(yuǎn)離鐵路、公路到安全地方進(jìn)行，不要妨害交通運輸安全;在鐵路、公路上挖掘坑穴或者放置障礙物，對火車，船只投擲石子、泥塊或者其它類似物品，損毀路燈、交通標(biāo)志或者其他交通安全設(shè)備，都是妨害公共安全的行為，是違反《治安管理處罰條例》第八條有關(guān)規(guī)定的。
要使小學(xué)高年級學(xué)生知道，有上列各項行為，若情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害就會導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
5、要愛護(hù)公共財產(chǎn)，保護(hù)公民合法財產(chǎn)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國家和集體的財產(chǎn)是公共財產(chǎn)，人人要愛護(hù);愛護(hù)公共財產(chǎn)是公民的美德和義務(wù);公民私人的合法財產(chǎn)受法律保護(hù);偷竊、詐騙、侵占公共財物或他人財物，都是侵害公有財產(chǎn)或公民財產(chǎn)的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。使小學(xué)高年級學(xué)生懂得，其中情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害的就會導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
6、要愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，名勝古跡和文物是國家的寶貴財富，是中華民族文明的象征，保護(hù)文物和名勝古跡，人人有責(zé);污損文物和名勝 古跡的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
7、要愛護(hù)珍貴和有益的動物，保護(hù)樹木莊稼。
我們小學(xué)生應(yīng)愛護(hù)有益的動物，懂得珍禽、珍獸或者其他野生動物和森林資源是受國家保護(hù)的，不能隨便獵取、損傷珍禽珍獸;在禁止?jié)O獵的地區(qū)捕魚、打獵，私自砍伐國家、集體或他人的竹林、樹木、毀壞城鎮(zhèn)和村旁、路旁、水旁、宅旁樹木、損害地里的農(nóng)作曲或者瓜田、果園中的瓜類、果實、苗圃中樹苗，不聽勸阻，是違反《治安管理處罰條例》第七條、第十二條和《森林法》第二十八條的有關(guān)規(guī)定的。
8、要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。
我們小學(xué)生應(yīng)開展文明的、健康的、有益的課外活動，不看壞的書報、錄像，不賭博或變相賭博;使他們知道出售、出租業(yè)經(jīng)取締的反動、淫穢的書刊、畫冊、圖片以及賭用品，經(jīng)教育仍不改正，是違反《治安管理處罰條例》第五、六條有關(guān)規(guī)定的。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，不準(zhǔn)私拆、毀棄別人的信件或私自揭取郵票。
10、要相信科學(xué)，不參加迷信活動。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得迷信是愚昧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)以科學(xué)知識解釋一些自然現(xiàn)象，不參加迷信活動;使他們知道利用封建迷信活動詐騙錢財，嚴(yán)重危害他人身體健康的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。
11、要建立同學(xué)問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得什么是真正的友誼，引導(dǎo)學(xué)生分清同學(xué)之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別，知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事是一種犯罪行為，要敢于同壞人壞事作斗爭，不要受騙上當(dāng)。
12、要從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年。
我們小學(xué)生應(yīng)知道國家有法律，我國的社會主義法律是廣大人民意志的表現(xiàn)，人人要遵守法律，一切違法犯罪行為都要受到法律制裁;初步了解憲法規(guī)定和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)與小學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容，懂得小學(xué)生要從小學(xué)法守法，向同違法犯罪行為作斗爭的英雄人物學(xué)習(xí)，做個遵紀(jì)守法的好少年。
一、未成年人保護(hù)。
父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。
國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。
國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿;。
2、攜帶管制刀具;。
3、打架斗毆，辱罵他人;。
4、強行向他人索取財物;。
5、偷竊、故意毀壞財物;。
6、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學(xué)校和全社會的高度重視。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”。
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人。
小學(xué)生法律課教案篇十四
1)學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
2)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
3)加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
4)加強法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
5)擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
6)全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
7)推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義政治文明!
8)學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
9)一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!
10)誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)。
11)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
12)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
13)依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
14)依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
15)增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
16)讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
17)加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
18)凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長!
19)為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國弘法。
20)學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。
小學(xué)生法律課教案篇十五
1)加強未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪!
2)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
3)堅持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作!
4)預(yù)防未成年人違法犯罪：學(xué)校、家庭責(zé)無旁貸。
5)以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
6)全社會關(guān)注青少年教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
7)預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長!
8)有事想法，遇事找法，解決問題靠法。
9)依法治國，執(zhí)政為民!
10)依法治校，法育未來!
11)用法律武裝人提高人!
12)遵守法紀(jì)，從我做起!
13)百行德為首，萬事法為先。
14)法以民為本，民以法為天。
15)學(xué)法以明道，用法以立身。
16)誠是做人之道，法乃治國之本。
17)開啟法律明燈，照亮人生前程。
18)守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。
19)學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。
20堅持法制宣傳教育同法治實踐相結(jié)合!
小學(xué)生法律課教案篇十六
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)生法律課教案篇十七
1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學(xué)會自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
(一)、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、課間活動是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
小學(xué)生法律課教案篇十八
法律是維護(hù)社會公平正義的保障，掌握相關(guān)知識可以提高對服務(wù)質(zhì)量和民眾滿意度。這里小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生法律知識百科，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對您有幫助!
一、行走的安全常識。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
1、指揮燈信號。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
3、行人必須遵守的規(guī)定。
行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、騎車安全。
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、不打傘騎車。
3、不脫手騎車。
4、不騎車帶人。
5、不騎"病"車。
6、不騎快車。
7、不與機動車搶道。
8、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
三、乘車安全。
1、上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
2、待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
一：十條注意。
1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
二：校園內(nèi)危險逃生基本原則。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學(xué)會自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
三：校園內(nèi)其他活動安全知識。
(一)、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、課間活動是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
(一)。
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;。
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
(二)。
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警準(zhǔn)確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)。
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)。
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。
煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠(yuǎn)一點。
回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。
過馬路時左右看，注意安全保平安。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
小學(xué)生法律課教案篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三一班的何林陽,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的'保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?BR> 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)們：
大家好，今天在這里，就是想和大家聊聊關(guān)于法律的問題。
說實話，我今天在這里十分的緊張，其實我們大家都差不多大，我前幾個月剛滿16周歲。在生日那天，我其實心情是相當(dāng)復(fù)雜的。因為16歲在法律上是一個奇妙的節(jié)點。我們就先從年齡說起。
在16周歲以后，我們便就是完全刑事責(zé)任能力人了，也就是說在16周歲以后我們必須獨立完全為自己的犯罪行為承擔(dān)責(zé)任，也就是我們16周歲后，發(fā)了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個誤區(qū)，就是認(rèn)為18周歲是一個時間節(jié)點。但是這個是完全錯誤的。因為法律必須對每一個公民負(fù)責(zé)。所以啊，我在16周歲當(dāng)時感嘆良久，心說，自己是沒有“機會”干點驚天動地的事了。但是過了兩天我就釋然了，因為老師講了，有8種行為14周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣有毒的物品、放火、爆炸、投放危險物品罪8種犯罪行為。
我想這些行為離我們大多數(shù)人來說是非常遙遠(yuǎn)的，但是作為一個熱血青年，有的時候也難免沖動。而這種沖動很容易便導(dǎo)致犯罪。而這個其中，和我們關(guān)系最密切應(yīng)該就是關(guān)于打架斗毆的問題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時候，有的時候生氣了，或者有人惹自己了，就找個人干一架，覺得挺瀟灑，發(fā)泄發(fā)泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發(fā)生的。試想一下，如果你一不小心把別人達(dá)成重傷，或者致人死亡呢?也許很多人回想，用拳頭打人應(yīng)該也不會造成多大傷害吧，但是這個事可保不準(zhǔn)。曾經(jīng)我我的老家焦作，有兩個人打架，為了一個不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個人一拳打到另一人肚子上，當(dāng)場死亡。檢查結(jié)果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說這個世界就那么寸?真有那么寸的。這種事情也許發(fā)生的概率很小，但是只要一發(fā)生，這就是一個巨大的悲劇。
作為一個熱血青年，有時候會沖動，這也是人之常情，但是我們可以沖動，可千萬不要辦傻事。我們都已經(jīng)慢慢長大，我們需要學(xué)會控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應(yīng)這個社會。都看過《武林外傳》吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒?！苯鉀Q一切問題，但是發(fā)現(xiàn)每次都會把事情弄得更遭。所以呂秀才說，生氣的時候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實這就是一種心理暗示，每當(dāng)自己沖動的時候，給自己一個暗示，給自己一點思考的時間，很多不必要的傷害就會被避免了。
還有就是大家慢慢長大了，娛樂活動增加了，物質(zhì)需求增加了，所以就慢慢深刻的認(rèn)識到了錢的重要性了，是吧。沒錢了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護(hù)費，這個就不對啦。16周歲以下，是不構(gòu)成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩?zhèn)髌?，沒點卡了，想去隔壁鄰居家投點錢先，結(jié)果不小心被隔壁家的人發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔(dān)刑事責(zé)任;但要是你怕你爸媽知道，拿起一個棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那一句，這個世界就是那么的寸。而盜竊如果數(shù)量過大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語說得好“君子愛財，取之有道?！奔词刮覀儾豢赡苊總€人成為君子，也不要去觸動法律的底線，否則就會受到法律的制裁。
我前面說了下關(guān)于刑事方面的一些問題，我下面就說一下關(guān)于民事法律方面的問題。還是從年齡說起吧，10歲前我們是無行為能力人，10歲到18歲時限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個奇怪的節(jié)點，在16歲到18歲，如果個人能夠自己賺錢養(yǎng)活自己，那么他也是完全民事行為能力人。
是不是完全行為能力人對我們有什么影響呢?這個從購物方面的表現(xiàn)最明顯。我們在10周歲前，原則上是不具有購物能力的，但我們也經(jīng)常看到小學(xué)生弟弟妹妹們拿著幾塊錢在大街上買些零食，因為數(shù)額較小，這個也就無所謂了。但是曾經(jīng)有一個8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢。也不知道飯店經(jīng)理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個孩子的父母不干了，畢竟一個8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個人工資啊!那打官司吧，最后法院判定結(jié)果是飯店按照成本價收取費用，也就說飯店不賺錢。畢竟法律也要保護(hù)飯店的利益。
關(guān)于限制民事行為能力人，這個就比較復(fù)雜了，法律上規(guī)定可以進(jìn)行與他的民事活動;其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應(yīng)”，這個也沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)。舉一個例子，一個17歲的男生，參加計算機比賽，獲得了2000塊獎金，但他沒有經(jīng)過父母同意，就將2000塊全部花光買了一個打印機。但是父母不干了，打官司狀告商家，認(rèn)為17周歲不具備一次性消費2000元的民事行為能力。對于這種案件，只能靠法官的經(jīng)驗來判定了，最后法官判定，17周歲男生已經(jīng)有處理自己獎金的民事能力，判定家長敗訴。
民法更多的強調(diào)我們作為公民的權(quán)利，因此對于民法我們需要更多的關(guān)注;而刑法更多的是規(guī)定公民的責(zé)任和義務(wù)。不管是民法，還是刑法，都是一種社會規(guī)范，是國家為公民設(shè)定的道德底線。
英國大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說過：正義不僅要實現(xiàn)，而且要以看得見的方式實現(xiàn)。我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，以實現(xiàn)真正意義上的“法律面前人人平等”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，許許多多個日子我們都是這樣走過來的，也還要繼續(xù)這樣的走下去。
唯有了解，才會關(guān)心;
唯有關(guān)心，才會行動;
我希望我今天的說的這些能夠起到一點作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習(xí)慣!
謝謝大家，我今天的演講到此結(jié)束，希望大家開開心心，健健康康每一天。
小學(xué)生法律課教案篇一
通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對未成年人保護(hù)存在的突出問題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實了家庭、學(xué)校、社會和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強化了法律責(zé)任，針對開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實問題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對青少年兒童成長影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實是殘酷的，但通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對不會出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護(hù)，成長收到嚴(yán)重傷害，祖國未來將會面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會越來越少，犯罪分子根本無從下手。
小學(xué)生法律課教案篇二
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為?！吨腥A人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
（1）提案。全國人大主席團(tuán)、會、各專門委員會、全國人大各代表團(tuán)或30名以上代表，可以向全國人大提出議案；國務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢-察-院，可以向全國人大提出屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)事項的議案。
（2）審議。代表團(tuán)或30名以上代表聯(lián)名提出的議案是否列入議程，由大會主席團(tuán)決定，或者先交有關(guān)委員會審議后再根據(jù)審查意見決定是否列入議程。由人大主席團(tuán)、常務(wù)委員會、其他中央國家機關(guān)提出的議案，由主席團(tuán)決定交各代表團(tuán)審議，或交有關(guān)專門委員會審議后提出報告，再由主席團(tuán)決定交大會表決。提交全國人大會的議案，由委員長會議決定是否提交會會議審議，或先交專門委員會審議，提出報告，再決定是否提交會會議審議。全國人大會經(jīng)法定程序?qū)徸h后決定提交全國人大會議審議的法案，應(yīng)當(dāng)在會議舉行前一個月將法律草案發(fā)給代表，必須由人大會或提案人向人大全體會議作說明。在各代表團(tuán)審議過程中，提案人應(yīng)派人聽取意見，回答詢問；有關(guān)組織和機關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)代表的要求介紹情況。
（3） 通過。全國人大審議的議案，凡未在審議過程被提案人撤回或經(jīng)主席團(tuán)決定停止審議的，都要進(jìn)行表決，“由全體代表過半數(shù)通過”，憲法和憲法修正案須經(jīng)全體代表2/3贊成方為通過；全國人大會審議的議案，由它的全體組成人員的過半數(shù)通過。
2 是無民事行為能力人
3 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)
4 法律
小學(xué)生法律課教案篇三
但是還有一些人被一己的私利沖昏頭腦，去干一些觸犯法律的事。前幾天，我在電視上看到了這樣一件事：幾個小伙子，因為上網(wǎng)吧沒錢就去搶劫，他們中間最大的才20多歲，他們的學(xué)歷都不高，有的甚至才上到小學(xué)四年級，他們因為家庭環(huán)境的原因還有其他的原因辦了這些錯事，只能在監(jiān)獄里度過他們?nèi)松凶蠲篮玫臍q月了。
他們的親人呢？他們該怎么辦？他們?yōu)槭裁丛谧鲞@些事時沒有看到后果？因為他們的法律概念都不強，我們應(yīng)該從小學(xué)就學(xué)習(xí)法律常識，長大了才不會做出讓自己后悔的事。
是啊，世界上正因為有了這種概念才會和平，正因為有了這種概念人們的權(quán)益才受到保護(hù)，正因為有了這種概念，人們才過上了幸福的，平安的生活。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律常識，這樣才可以保護(hù)自己。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。 其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的`過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。(http://］一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
小學(xué)生法律課教案篇四
正所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”，如果一個國家沒有相關(guān)的法律約束大家，那么這個國家將會一片狼藉。我國對與任何事任何人都有不同的法律。其中，未成年人的心理健康是我國近幾年來較重視的，所以在2007年的6月1日，我國就出臺了《未成年的保護(hù)法》。然而，盡管有法律約束著那些違法的人，但還是有些未成年人殘遭毒手，但那些未成年人不會用法律武器來保護(hù)自己，就助長了那些人的氣勢，我的身邊就有一個活生生的例子。
又長又寬，他必須得小心翼翼地掀開褲腳，因為他只要用多點力，就會令他疼痛不已。小腿上已經(jīng)有很多傷痕，那么可以想象上身有多少傷痕了。我終于明白他的性格為什么那么孤僻了。
我把這一現(xiàn)象告訴了老師，要知道我國的《未成年保護(hù)法》明確禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。老師連同民警一起去到他家，和他媽媽溝通，最后，小明由奶奶撫養(yǎng)。小明就是不懂得使用法律的武器來保護(hù)自己，才讓毒手伸向自己，傷害了自己的身心健康。在實際生活中這些事情也不少，而這些事情往往沒有得到解決，就是那些當(dāng)事人忍氣吞聲，造成了這股邪風(fēng)不得壓制反而越吹越烈。只有懂得正確使用法律武器，才能砍斷那些伸向未成年人的魔掌。
讓我們大家都使用法律武器來保護(hù)自己吧！
唐成淋教師評語：你的文章能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果，老師也希望大家都能知法用法，用法律的武器來保護(hù)自己，減少悲劇的發(fā)生。
指導(dǎo)教師龐秀娟***。
小學(xué)生法律課教案篇五
淺談未成年人犯罪與預(yù)防措施今天，我所要論述的是一個當(dāng)今社會的焦點話題---關(guān)于未成年人犯罪。
這個問題一直被社會所關(guān)注著。
是一個可談性很強的話題，下面我來談?wù)勎业母惺堋?BR> 當(dāng)今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升。
而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴(yán)重的多!，當(dāng)然構(gòu)成未成年人犯罪的原因是多個方面的，我認(rèn)為下面幾個因素是構(gòu)成未成年人犯罪的主要因素。
一社會因素;二學(xué)校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素。
我覺得這幾個因素是互相影響的，下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關(guān)系。
首先是社會因素，當(dāng)今的社會已經(jīng)是一個多元素的社會，而未成年人生活在這個社會，得到社會的各種關(guān)懷，本是一件很好的事情。
但雖著近幾年社會更加開放了。
一些不良的社會風(fēng)氣也隨之刮來了，一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈。
色情;暴力的書籍與dvd，網(wǎng)吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想。
然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物，他們不但不排斥，反而很樂意的去主動接受。
這就造成了一些未成年人行為墮落，他們的心理開始扭曲，從而整天與這些垃圾文化“泡”在一起，久而久之，便容易造成以下的幾種現(xiàn)象。
1某中學(xué)生因為長期看色情書刊或光盤，與某日下午持刀將一名女工強奸。
2某中學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲因與同學(xué)發(fā)生口角，當(dāng)即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷，因流血過多而死。
3一個中學(xué)生團(tuán)伙去迪廳蹦迪，因喝醉酒再迪廳鬧事打架，其中兩人被打成重傷。
這些都是血的教訓(xùn)，而預(yù)防未成年人犯罪也成為了一件當(dāng)務(wù)之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念，用事實來警示他們，從而能夠達(dá)到良好的預(yù)防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時以上的幾個例子說明了預(yù)防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責(zé)任和任務(wù)。
它關(guān)系到下一代的成長，因為下一代是祖國的希望。
切實抓好未成年人的法制教育，努力培養(yǎng)他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。
尤為中學(xué)生為多，他們也從小偷小摸到搶劫，殺人。
這些都是有不良社會因素所造成的。
關(guān)注青少年成長的社會環(huán)境是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要工作。
減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關(guān)重要的!家庭因素:一個人的性格、道德品質(zhì)、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環(huán)境的熏陶有關(guān)。
家庭的環(huán)境、父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范直接影響著孩子的成長，并對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。
這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用，他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子。
父母博學(xué)多才，孩子也應(yīng)該不差。
所以說家長是孩子的啟蒙老師。
家庭作為孩子的避風(fēng)港同時也是作為預(yù)防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防范的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路。
家長應(yīng)隨時去注意孩子的壞習(xí)慣，一但發(fā)現(xiàn)要及時制止。
但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。
因為此時的孩子都在處于一種逆反心理的狀態(tài)中，只是有輕有重。
他們往往愿意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。
有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關(guān)系。
這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。
再加上他們長期處于的環(huán)境多少會使他們產(chǎn)生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們?nèi)ハ胨麄兿胍玫降臇|西，于是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產(chǎn)生，很有可能使他們誤入歧途。
而對于單親家庭的孩子社會上應(yīng)給予他們更多的關(guān)懷，是他們思進(jìn)取，圖上進(jìn)。
而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。
因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區(qū)溫暖，從物質(zhì)上幫助他們。
家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認(rèn)識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預(yù)防未成年人犯罪的思想，達(dá)到事半功倍的效果。
同時必須動員全社會各方面一同為預(yù)防未成年人犯罪而努力。
學(xué)校因素:在校學(xué)生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學(xué)校產(chǎn)生出的“問題少年”卻不少，他們在學(xué)校里不務(wù)正業(yè)，打架斗毆等種種表現(xiàn)都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學(xué)生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。
最終誤入歧途，走上犯罪的道路。
對于這種情況我認(rèn)為家長與老師們應(yīng)該冷靜的面對。
對于這這種“問題少年”，只用說服教育是徒勞的，必要時必須采用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學(xué)校走上社會后很容易犯罪。
犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學(xué)法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。
作為一所學(xué)校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應(yīng)該生怎樣做。
小學(xué)生法律課教案篇六
千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
小學(xué)生法律知識
1.獨自在家時有人叫門怎么辦？
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩冢埰洳灰驍_。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦？
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦？
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦？
如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜？
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊；如果鑰匙丟失，要馬上換鎖；不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金；當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人 這里還想向大家補充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了！到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元的態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由些帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)法制教育主要是使小學(xué)生初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，讓他們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑、善惡，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為他們將來成為合格的公民打下基礎(chǔ)。
1、法是由國家制定和認(rèn)可的，調(diào)整人與人之間的行為規(guī)范，明確行為人之間的權(quán)利和義務(wù)，并由國家強制力保證實施的規(guī)范總和。其特征有四方面：（1）、法是調(diào)整人的行為的規(guī)范；（2）、法是由國家（即相應(yīng)的國家機關(guān)）制定或認(rèn)可；（3）、法是具有普遍性的社會規(guī)范；（4）、法規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)；（5）、法是由國家強制力保證實施。
2、我國刑法的任務(wù)是（1）、保衛(wèi)國家政權(quán)；（2）、保護(hù)合法財產(chǎn)；（3）、保護(hù)公民權(quán)利；（4）、維護(hù)社會秩序。
3、犯罪一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分-裂國家、顛覆人民民主專-政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。
4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)嚴(yán)重的社會危害性；（2）犯罪是觸犯刑法的行為，即具有刑事違法性；（3）、犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。
5、構(gòu)成犯罪的條件有（1）、犯罪客體，是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵犯的社會主義社會關(guān)系。例如，盜竊罪是對國家、集體、公民個人財產(chǎn)權(quán)利的侵犯；（2）、犯罪的客觀要件，是指犯罪活動的客觀外在表現(xiàn)，其中包含危害行為、危害結(jié)果、犯罪危害行為與危害結(jié)果的因果關(guān)系以及犯罪的時間、地點、方法：（3）、犯罪的主體，是指具有刑事責(zé)任能力，實施犯罪行為的自然人或單位；（4）、犯罪的主觀要件，是指行為人對自己所實施的危害行為及其危害結(jié)果所持的心理態(tài)度。
6、犯罪的行為可分為作為和不作為。作為是指以積極的活動實施刑法所禁止的危害社會的行為，是人的積極行為，如故意傷害行為、盜竊行為都屬于作為的形式；而不作為是指應(yīng)當(dāng)實施并且能夠?qū)嵤┠撤N行為而不實施的消極行為。這種形式的犯罪必須以行為人負(fù)有某種特定義務(wù)為前提的，如行為人將年老多病生活不能自理的父母拋棄于荒郊野外以此來逃避自己應(yīng)盡的贍養(yǎng)老人的義務(wù)，則構(gòu)成了遺棄罪。
7、根據(jù)中華人民共和國刑法第17條規(guī)定；已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
8、犯罪的主觀方面主觀表現(xiàn)為犯罪故意和過失。犯罪故意是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度，又可分為直接故意和間接故意兩種。而犯罪過失是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以至發(fā)生了危害社會的結(jié)果的心理態(tài)度，也可分為疏忽大意的過失和過于自信的過失。
9、直接故意：是指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。一般表現(xiàn)為兩個方面：一是明知某種危害結(jié)果的必然發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度；二是明知某種危害結(jié)果的可能發(fā)生，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。10、間接故意：是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。間接故意具有兩個特征：一是明知其行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是對結(jié)果的發(fā)生持放任態(tài)度。
11、疏忽大意的過失：是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種結(jié)果的心理太度。
12、過于自信的過失：是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。過于自信的過失有兩個特征：一是行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，二是由于輕信能夠避免，以致發(fā)生了這種結(jié)果。
13、正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的'行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。若要構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)必須具備以下四個條件：
（1）、正當(dāng)防衛(wèi)的目的條件，必須是為了保護(hù)國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受不法侵害實施的防衛(wèi)。
（2）、正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，必須是對不法侵害行為實施的防衛(wèi)；
（3）、正當(dāng)防衛(wèi)的時間條件，必須是對正在進(jìn)行的不法侵害行為實施的防衛(wèi)。
（4）、正當(dāng)防衛(wèi)不能明顯超過必要的限度。對于明顯超過必要限度造成重大損害的，是防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
14、常見的犯罪類型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪等類型犯罪比較多。
15、盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財物，數(shù)額較大或多次盜竊的行為。《中華人民共和國刑法》中規(guī)定：盜竊公私財物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)：
（1）盜竊金融機構(gòu)，數(shù)額特別巨大的；
（2）盜竊珍貴文物，情節(jié)嚴(yán)重的。
北京市確定盜竊公私財物“數(shù)額較大”、“數(shù)額巨大”、“數(shù)額特別巨大”的標(biāo)準(zhǔn)如下：
人盜竊公私財物價值人民幣一千元的，為“數(shù)額較大”；
人盜竊公私財物價值人民幣一萬元的，為“數(shù)額巨大”；
個人盜竊公私財物價值人民幣六萬元的，為“數(shù)額特別巨大”；“多次”盜竊指一年盜竊行為三次以上，沒有數(shù)額限制。
16、對同犯罪行為作斗爭以及舉報犯罪行為的未成年人，司法機關(guān)、學(xué)校、社會應(yīng)當(dāng)加強保護(hù)，保障其不受打擊報復(fù)。
17、刑罰分主刑和附加刑。主刑有5種：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑有3種：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)。
18、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境問題的重要性越來越受到各國的關(guān)注，在我國新頒布的《刑法》中，也增加了一條與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的罪名是“破壞環(huán)境資源保護(hù)罪”。
19、犯罪的最本質(zhì)特征是具有嚴(yán)重危害性，在我國，犯罪性質(zhì)最嚴(yán)重的罪行是危害國-家-安-全罪。
20、我國刑法的任務(wù)是懲治犯罪、保護(hù)人民；我國刑罰中最嚴(yán)厲的手段是死刑。
21、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律法規(guī)的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
22、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
23、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。
24、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
中華人民共和國公民在法律面前一律平等。
任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。
一、馬路上應(yīng)注意的交通安全
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應(yīng)豎排，不要橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
二、乘坐汽車時應(yīng)注意的安全
1、不要將頭、手伸出窗外。
2、不要把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環(huán)境，還會
打到行人或是其它車輛，發(fā)生危險。
3、在車上不要到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，因為左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。
三、放學(xué)或雙休日，選擇活動場所活動時，應(yīng)注意的問題
1、應(yīng)到?jīng)]有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在離河太近的地方玩，以防掉進(jìn)河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
四、過馬路時應(yīng)注意的安全
1、過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確實沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號變了，要趕快過馬路。
2、路口一般不止有一個信號燈，應(yīng)該看哪一處的呢？應(yīng)該看要穿過的馬路對面的那盞信號燈。
3、不要圖省事，從隔離護(hù)欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。
小學(xué)生法律課教案篇七
法律時時刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù)社會秩序的重要途徑。那既然要說法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧!
俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓”，就是說沒有法律的約束，人就會變得無法無天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時，他甚至還會頂撞父母，更嚴(yán)重的還會打父母。然而法律是會約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會坐牢的!雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時間他就會越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
一天，我去上輔導(dǎo)班，在過馬路的時候，我看見一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來，這位叔叔在紅燈的時候闖了紅燈，被交警攔了下來。但他說：“闖紅燈又怎樣?現(xiàn)在沒有幾個人一次紅燈也沒有闖過吧?”開始還講點道理，可是后面我就有點看不下去了?！斑@位先生請您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬一不小心把您撞了怎么辦?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說了你他媽是不是咒我啊?萬一被撞了，什么叫萬一啊?你是不是想我被撞死啊?”這下交警急了：“我不是那個意思!如果你再這樣，我就罰款了!”“怎樣，你想怎樣?信不信我打你?”交警說不過他，只好給他講道理，過了一會兒那位叔叔好像也知道自己錯了，于是主動給了二十元，并說：“交警同志，剛才是我不對，您大人不計小人過，這罰款我主動交了吧!”?？吹竭@一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊!同時，我也把那個叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯就改!
現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道!
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小學(xué)生法律課教案篇八
今天我和爸爸看了《法制在線》這個節(jié)目，這一期的內(nèi)容是這樣的：一個女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，真是一個不幸又可憐的女孩啊!繼母因此而被判刑?？赐旯?jié)目后，我和爸爸展開了討論：
“爸爸，她打自己的孩子也是犯法嗎?”
“是的，孩子也是受法律保護(hù)的。”
“那她媽媽為什么還要犯法呢?”
“因為她是沒有學(xué)習(xí)法律，不懂法，以為打自己的孩子是自己家的`事，不知道自己一直在做違法的事?！?BR> “看來不學(xué)法是不行的?！?BR> “是啊，不學(xué)法就很容易觸犯法律，你想不想學(xué)啊?”
“想啊，就怕看不懂?！?BR> “那沒關(guān)系，看不懂可以問我啊?！?BR> 說著，爸爸起身到書房拿來了厚厚的一本書，我一看是《法律基礎(chǔ)知識》，爸爸翻開書，找到了《中華人民共和國未成年保護(hù)法》。
“喲，還有為我們立的法律啊。”
“當(dāng)然有了，《未成年保護(hù)法》就是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益的。”
“那我得好好看看?！?BR> 我認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，第一條……，第二條……，第三條……，……。我慢慢的翻了翻，還真不少，什么違法了、犯罪了，什么刑事了、民事了，專業(yè)名詞還真不少;還有許許多多的法律條文，象《教育法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動法》……。
“為什么我們制定這么多法律啊?”
“因為我們國家是一個法制國家，依法治國是根本啊?！?BR> “我還是不明白?！?BR> “也就是我們常說的‘沒有規(guī)矩不成方圓’，人人都要遵守‘規(guī)矩’，這個社會才秩序井然?！?BR> “這個‘規(guī)矩’就是法律是嗎?”
“是的，法律還賦予了我們許多的權(quán)力和義務(wù)呢。”
“那這本書就借給我了，我要好好的學(xué)，爭取做一個懂法守法的孩子。”
爸爸笑了，我把書拿回我的房間，慢慢讀了起來......我想如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)法，懂法，守法，就不會發(fā)生那個女孩的慘劇了，就沒有了違法和犯罪，那我們的生活會變得多么美好啊!但愿我的這個愿望會很快實現(xiàn)!
小學(xué)生法律課教案篇九
安全，對我們小學(xué)生來說固然很重要。但是當(dāng)面臨危險而我們又保護(hù)不了自己時，就全靠法律來保護(hù)我們了。
首先，法律有很強的威懾性，它可以讓不法分子聞風(fēng)喪膽。就算有膽子大的或不知情的，嚴(yán)格的法律也會把他們繩之以法的。盡管這樣，也有不少人犯罪。記得在二零一二年，一天下午一所小學(xué)放學(xué)時校門前出現(xiàn)了一個行為異常的人。這時，學(xué)生們都涌出了校門口，正想享受放學(xué)后的輕松，不料，那個人拿出了自己藏著的菜刀，沖向門口，用刀亂砍學(xué)生。那人邊砍還怒氣沖沖地說：“你們不讓我活，我也不讓你們活!”保安在第一時間沖出了校門，立刻制止住了那個人。可是，還是死傷了多名學(xué)生。我還知道，有一所幼兒園內(nèi)發(fā)生了一件駭人聽聞的事：一名女幼兒教師在教室內(nèi)將一個小孩的兩只耳朵提起到小孩的腳離開地面，小孩已經(jīng)疼痛難忍地大叫起來了，而這名教師居然還在笑!后來，這名幼兒教師被幼兒園開除了，被小孩的父母告上了法庭。
其實，我看了第一個事件后，覺得這個人太沒有人性了，自己受到了什么挫折卻拿別人出氣，何況是兒童呢!要知道，幾個鮮活的生命，卻因為他一個人的脾氣，消失了。幾個人的死亡，讓幾個完整的家庭破碎了!當(dāng)又知道了第二件事情之后，我同樣很氣憤。這個幼兒教師也太過分了吧!將自己的快樂建立在別人的痛苦之上!還好在那些人都得到了自己應(yīng)有的懲罰，可是，逝去的人再也不能復(fù)活了，留下的傷痛再也不能抹去。
如果他們事先學(xué)習(xí)了些法律知識，那么這些事情就不會發(fā)生，所以從現(xiàn)在開始我們小學(xué)生應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些法律知識，才能在自己的合法權(quán)益受到侵害時保護(hù)自己及他人。
小學(xué)生法律課教案篇十
1)學(xué)習(xí)憲法宣傳憲法遵守憲法!
2)知法守法用法，和平和美和諧。
3)智者以法護(hù)身，愚人以身試法。
4)做人以和為貴，做事以法為本。
5)貫徹憲法精神，建設(shè)法治重慶!
6)弘揚憲法精神，增強法制觀念!
7)學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年!
8)祖國在我心中，法律伴我成長。
9)法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。
10)法治建設(shè)人人愛，人人參與更精彩。
11)堅持法治宣傳與法治實踐相結(jié)合!
12)人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。
13)手拉手踐行法治，心連心共建和諧。
14)學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法!
15)知法守法你我他，幸福平安千萬家。
16)播下法治的種子，收獲和諧的果實!
17)和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存。
18)普法教育你我他，法治建設(shè)靠大家。
19)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)!
20)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家!
小學(xué)生法律課教案篇十一
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁;。
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿;。
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱;。
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼;。
你拍七，我拍七，崇尚科學(xué)屬第一;。
你拍八，我拍八，誠實守信人人夸;。
你拍九，我拍九，法律法規(guī)要遵守;。
你拍十，我拍十，爭做文明小衛(wèi)士!
小學(xué)生法律課教案篇十二
地點：審案現(xiàn)場。
道具：二把椅子，一張桌子。
【幕啟】。
（包公踱步來到前中央，警花，犯人走到旁邊）。
包公：我包拯辦案秉公執(zhí)法，鐵面無私，不徇私情。今受皇上派遣，跨躍時空，來到這兒，聽說此地有些青少年不服管教，為非作歹。特叫本官前來定奪，我得快點準(zhǔn)備了！（回座）。
（警花上）。
警花：包大人，我受司法部門委托，前來協(xié)助包大人審理未成年人案件。歡迎包大人光臨本朝，請對本朝青少年管理制度多多指教。
包公：哪里，哪里，你們現(xiàn)代人哪用我這個老朽指教，真是慚愧，慚愧。ok，verygood！現(xiàn)在升堂開審吧！
警花：是！（警花押犯人上）。
包公：大膽狂徒，你為何不下跪？
警花：哎，包大人，我們的司法制度早就廢除了下跪這一條。所有嫌疑犯在法庭上是可以坐下來的。
包公：哦？我乃朝庭命官，與犯人同庭而坐，成何體統(tǒng)？
警花：包大人，現(xiàn)代社會，法律面前人人平等，他犯了法，我們同樣保證他的人格尊嚴(yán)。
（警花讓犯人坐下）。
包公：啊，我不了解貴朝法律制度。i'msorry！
包公：（拍驚堂木）來者何人？所犯何罪？通通給我講來。
犯人：大人，我叫胡非為。我并沒有犯什么罪??？
包公：還想抵賴。來人，快快大刑伺候！
（犯人大吃一驚）。
警花：包大人，現(xiàn)代法律要求不允許體罰犯人。還請包大人多多見諒！
包公：有何冤情，請給我細(xì)細(xì)道來，不得絲毫隱瞞。否則決不饒??！
犯人：是，包大人，（痛苦地）我在很小的時候，父母就離婚了，我。
包公：唉，等等?。▽χǎ菏裁唇须x婚？
警花：離婚就在法律上解除了夫妻之間的婚姻關(guān)系。
包公：呀，不是說嫁雞隨雞，嫁狗隨狗嗎？好女不嫁二夫啊，這樣的母親，不守婦道??！
警花：包大人，現(xiàn)代社會有些父母就是這樣，想離就離，也不管孩子的感受。哎，真是清官難斷家務(wù)事呀！
包公：子不教，父之過，真是罪過也。哎……。
警花：這些父母都以工作忙為由沒有起到對自己孩子的監(jiān)護(hù)作用，連孩子在外面惹事生非也不管了，實在是太不象話了。
犯人：我們上游戲廳，上網(wǎng)吧，玩得非常開心。網(wǎng)上什么都有，有時。
包公：stop！“上網(wǎng)”是何意？是不是結(jié)網(wǎng)打魚？
警花：不是的，包大人，它是現(xiàn)代信息社會的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，只要用鼠標(biāo)輕輕一點，就可以獲取大量的知識和信息。
包公：哦，你們現(xiàn)代社會的這些高科技可真讓人看不懂啊。我倒要好好學(xué)學(xué)這些知識才能再上崗了。
警花：但是，由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不完善，網(wǎng)絡(luò)法制法規(guī)不健全，而且青少年自控能力差，辨別是非能力不強，容易沉溺網(wǎng)上的虛擬世界不能自拔，也容易被網(wǎng)絡(luò)罪犯所利用，成為他們犯罪的工具。
包公：哎呀，這可是洪水猛獸呀，對孩子們是大大不利呀。我建議：為保護(hù)青少年健康成長，請把這些網(wǎng)絡(luò)全部廢掉。
包公：ok，只要是有利與我們下一代，不，下一代的下一代的下一代的…不，下n代的青少年的健康成長，我包拯愿效犬馬之勞。
犯人：包大人，可這些網(wǎng)吧和游戲廳老板只要給錢，什么人都可以進(jìn)去呀。
包公：啊，有這等事？警官，請你們?nèi)蘸蠛煤谜{(diào)查，如有允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧者，重打五十大板！
警花：（敬個禮）遵命！
犯人：我自從認(rèn)識了一個朋友叫黃哥，他白天帶著我去打架，晚上帶著我以報紙推銷員為由到室內(nèi)搶劫。
包公：你明知是入室搶劫，為什么不逃跑呢？，
犯人：我不知道啊！黃哥只是叫我在旁邊望風(fēng)，哪知道這也是犯罪行為?。。▏@一口氣）我進(jìn)了看守所，只有爺爺來看我，他已是70多歲的人了（學(xué)爺爺）“你這不爭氣的孩子啊，你為什么要走這條路啊……”直到這個時候，我就感覺我太對不起我的家人了。。
包公：……真讓人動情也，哎……早知今日，何必當(dāng)初啊。
犯人：您包大人寬容大量，我今年才剛滿18歲，你就饒了我吧！
包公：……這……（看警花）。
警花：包大人，不能原諒他！他這是金蟬脫殼，想出去后還要入室搶劫。包大人，（遞上法律條文）你看，我國刑法規(guī)定年滿18周歲的人若觸犯法律仍然要付刑事責(zé)任。
包公：是?。⊥醴ㄔ诖耍竟僭醺曳拍?？
犯人：唉，早知道這樣，我應(yīng)該在青少年時好好的做人，也不會落到這種地步！
警花：是的，胡非為，你終于知道了，我國《青少年保護(hù)法》明確規(guī)定，未成年人除了接受國家社會各方面的保護(hù)外，還必須提高自我保護(hù)意識和能力，必須嚴(yán)格遵守有關(guān)法律法規(guī)，接受學(xué)校和家長的正確教育。
包公：對，剛才你的一番言語，事雖然有因，但你害人是果。犯下大錯，一切罪責(zé)本應(yīng)由你自己承擔(dān)。但本官念你年幼無知，為了教育你本人，讓你有一次改過自新、重新做人的機會，本官現(xiàn)在鄭重宣判：（站起，拍驚堂木）罪犯胡非為，判處有期徒刑一年，強制執(zhí)行勞動教養(yǎng)！
（三人站成一排）。
齊：愿世界上所有的青少年在法律的呵護(hù)下健康、快樂地成長！
（敬禮，鞠躬，道：謝謝大家?。?BR> 小學(xué)生法律課教案篇十三
小學(xué)法制教育的內(nèi)容重點是進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育。下面小編為大家整理了相關(guān)小學(xué)生法律安全知識，希望大家喜歡。
1、要尊敬國旗、國徽，維護(hù)祖國尊嚴(yán)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國旗和國徽是國家尊嚴(yán)的象征。要尊敬、愛護(hù)國旗、國徽。懂得正確對待國際友人，不做損害國家榮譽的事。
2、要遵守交通規(guī)則，服從交通管理。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得交通規(guī)則的基本要求，如行人、車輛必須各行其道;車輛必須靠右側(cè)通行，行人走便道，過馬路走人行橫道(在農(nóng)村公路上也要靠邊走，注意無來往車輛再橫過)，不要在馬路上玩耍或追逐打鬧，騎車不闖紅燈;使學(xué)生知道違反交通規(guī)則是違犯《交通管理規(guī)則》的行為。
3、要講究公共衛(wèi)生，保持市容整潔。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，人人都要注意保護(hù)公眾飲用的井水、泉水或者其它水源，不要弄臟，防止污染;人人都要講究公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在街上亂倒垃圾，穢物，不隨地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻劃;人人都要愛護(hù)花草木，不要攀折和故意損害公園、街道和屋旁的花草樹木，不踐踏草地。如果違反了上述規(guī)定，就是妨害公共衛(wèi)生和市容整潔的行為，是違反(治安管理處罰條例)第十五條有關(guān)規(guī)定的。
4、要遵守公共秩序，維護(hù)公共安全。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得遵守公共秩序是公民的美德，知道結(jié)伙鬧事，打架斗毆，擾亂車站、碼頭、民用航空站、公園、商場、娛樂場、展覽會、運動場或其它的公共場所的秩序，任意放高音聲響，影響周圍居民的工作和休息，不聽勸阻，擾亂國家機關(guān)辦公秩序，損壞國家機關(guān)尚在發(fā)生效力的布告、封印等，都屬擾亂公共秩序的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)知道法律保護(hù)公民的人身安全。毆打、辱罵他人或故意污穢他人身體、衣物，都是侵犯公民人身權(quán)利的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十條有關(guān)規(guī)定的。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，玩火玩電十分危險，失火燒毀國家或他人財物，是損害公共安全和公民利益的行為;游戲要遠(yuǎn)離鐵路、公路到安全地方進(jìn)行，不要妨害交通運輸安全;在鐵路、公路上挖掘坑穴或者放置障礙物，對火車，船只投擲石子、泥塊或者其它類似物品，損毀路燈、交通標(biāo)志或者其他交通安全設(shè)備，都是妨害公共安全的行為，是違反《治安管理處罰條例》第八條有關(guān)規(guī)定的。
要使小學(xué)高年級學(xué)生知道，有上列各項行為，若情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害就會導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
5、要愛護(hù)公共財產(chǎn)，保護(hù)公民合法財產(chǎn)。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，國家和集體的財產(chǎn)是公共財產(chǎn)，人人要愛護(hù);愛護(hù)公共財產(chǎn)是公民的美德和義務(wù);公民私人的合法財產(chǎn)受法律保護(hù);偷竊、詐騙、侵占公共財物或他人財物，都是侵害公有財產(chǎn)或公民財產(chǎn)的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。使小學(xué)高年級學(xué)生懂得，其中情節(jié)嚴(yán)重，造成較大危害的就會導(dǎo)致犯罪，要受到法律的制裁。
6、要愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得，名勝古跡和文物是國家的寶貴財富，是中華民族文明的象征，保護(hù)文物和名勝古跡，人人有責(zé);污損文物和名勝 古跡的行為，是違反《治安管理處罰條例》第五條有關(guān)規(guī)定的。
7、要愛護(hù)珍貴和有益的動物，保護(hù)樹木莊稼。
我們小學(xué)生應(yīng)愛護(hù)有益的動物，懂得珍禽、珍獸或者其他野生動物和森林資源是受國家保護(hù)的，不能隨便獵取、損傷珍禽珍獸;在禁止?jié)O獵的地區(qū)捕魚、打獵，私自砍伐國家、集體或他人的竹林、樹木、毀壞城鎮(zhèn)和村旁、路旁、水旁、宅旁樹木、損害地里的農(nóng)作曲或者瓜田、果園中的瓜類、果實、苗圃中樹苗，不聽勸阻，是違反《治安管理處罰條例》第七條、第十二條和《森林法》第二十八條的有關(guān)規(guī)定的。
8、要開展有益的文化體育活動，不看壞書和壞錄像片、不賭博。
我們小學(xué)生應(yīng)開展文明的、健康的、有益的課外活動，不看壞的書報、錄像，不賭博或變相賭博;使他們知道出售、出租業(yè)經(jīng)取締的反動、淫穢的書刊、畫冊、圖片以及賭用品，經(jīng)教育仍不改正，是違反《治安管理處罰條例》第五、六條有關(guān)規(guī)定的。
9、要尊重通信自由，不私拆、撕毀別人信件和揭取郵票。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，不準(zhǔn)私拆、毀棄別人的信件或私自揭取郵票。
10、要相信科學(xué)，不參加迷信活動。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得迷信是愚昧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)以科學(xué)知識解釋一些自然現(xiàn)象，不參加迷信活動;使他們知道利用封建迷信活動詐騙錢財，嚴(yán)重危害他人身體健康的行為，是違反《治安管理處罰條例》第十一條有關(guān)規(guī)定的。
11、要建立同學(xué)問的正常友誼，敢于與壞人壞事作斗爭。
我們小學(xué)生應(yīng)懂得什么是真正的友誼，引導(dǎo)學(xué)生分清同學(xué)之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別，知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事是一種犯罪行為，要敢于同壞人壞事作斗爭，不要受騙上當(dāng)。
12、要從小學(xué)法守法，做遵紀(jì)守法的好少年。
我們小學(xué)生應(yīng)知道國家有法律，我國的社會主義法律是廣大人民意志的表現(xiàn)，人人要遵守法律，一切違法犯罪行為都要受到法律制裁;初步了解憲法規(guī)定和法律規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)與小學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容，懂得小學(xué)生要從小學(xué)法守法，向同違法犯罪行為作斗爭的英雄人物學(xué)習(xí)，做個遵紀(jì)守法的好少年。
一、未成年人保護(hù)。
父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。
國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。
國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿;。
2、攜帶管制刀具;。
3、打架斗毆，辱罵他人;。
4、強行向他人索取財物;。
5、偷竊、故意毀壞財物;。
6、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學(xué)校和全社會的高度重視。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”。
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人。
小學(xué)生法律課教案篇十四
1)學(xué)法讓人生更美好，守法使社會更和諧。
2)學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)全市法治化進(jìn)程!
3)加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
4)加強法治宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)!
5)擴大社會主義民主，健全社會主義法制!
6)全面推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府!
7)推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義政治文明!
8)學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。
9)一言一行遵紀(jì)守法，一生一世清正做人!
10)誠信是生活的通行證，法治是社會的安全網(wǎng)。
11)法律是燈，照亮征程;法治是槳，邁向希望。
12)違法，法如一把利劍;守法，法似一盞明燈。
13)依法行政，全面提高社會法治化管理水平!
14)依法治校，全面提高學(xué)校法治化管理水平!
15)增強公職人員的法制觀念和依法辦事能力!
16)讀書明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩!
17)加強法治宣傳教育，樹立社會主義法治理念!
18)凈化青少年成長環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長!
19)為人守法，為事依法，為公護(hù)法，為國弘法。
20)學(xué)法懂法，心明眼亮;不學(xué)不懂，迷失方向。
小學(xué)生法律課教案篇十五
1)加強未成年人的法制教育，預(yù)防和減少未成年人犯罪!
2)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。
3)堅持不懈地做好青少年的法制宣傳教育工作!
4)預(yù)防未成年人違法犯罪：學(xué)校、家庭責(zé)無旁貸。
5)以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。
6)全社會關(guān)注青少年教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
7)預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長!
8)有事想法，遇事找法，解決問題靠法。
9)依法治國，執(zhí)政為民!
10)依法治校，法育未來!
11)用法律武裝人提高人!
12)遵守法紀(jì)，從我做起!
13)百行德為首，萬事法為先。
14)法以民為本，民以法為天。
15)學(xué)法以明道，用法以立身。
16)誠是做人之道，法乃治國之本。
17)開啟法律明燈，照亮人生前程。
18)守護(hù)人生綠燈，不闖法律紅燈。
19)學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚。
20堅持法制宣傳教育同法治實踐相結(jié)合!
小學(xué)生法律課教案篇十六
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開?；蚩蓪ふ移渌杩?，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2.被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3.有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4.如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮肉痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5.怎樣預(yù)防被偷盜?
外出時，盡量不要帶大量現(xiàn)金;當(dāng)人多擁擠時，千萬不要只顧搶購物品、車票而忽視提包安全，要用手、身體護(hù)住財物，并時刻警惕身邊舉止不正常的人…… 這里還想向大家補充幾點是：當(dāng)你把書包、皮包放在自行車的車筐里，掛在車把上或是夾在后架上時，要把“包”設(shè)法與自行車拴在一起，鎖起來，要不然，壞人拿著太方便了!到路邊買東西千萬不要把包放在車上，以免壞人借機偷盜。
小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德、法制教育建設(shè)尤為重要和緊迫。小學(xué)生通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
小學(xué)生法律課教案篇十七
1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學(xué)會自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
(一)、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、課間活動是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
小學(xué)生法律課教案篇十八
法律是維護(hù)社會公平正義的保障，掌握相關(guān)知識可以提高對服務(wù)質(zhì)量和民眾滿意度。這里小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生法律知識百科，方便大家學(xué)習(xí)了解，希望對您有幫助!
一、行走的安全常識。
每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：
1、指揮燈信號。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道信號燈。
綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。
3、行人必須遵守的規(guī)定。
行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
4、行走時，哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、騎車安全。
1、不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
2、不打傘騎車。
3、不脫手騎車。
4、不騎車帶人。
5、不騎"病"車。
6、不騎快車。
7、不與機動車搶道。
8、不平行騎車。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風(fēng)、下雪、或積雪未化、道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車。
三、乘車安全。
1、上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。
2、待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。
3、上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。
4、乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
5、乘車時不要看書，否則會損害眼睛。
一：十條注意。
1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。
2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁從樓梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
9、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
二：校園內(nèi)危險逃生基本原則。
1、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。
2、學(xué)會自救、保護(hù)自己。
3、想方設(shè)法，不斷求救。
4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
三：校園內(nèi)其他活動安全知識。
(一)、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
(二)、游戲時如何保證安全?
游戲是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預(yù)料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險。
(三)、課間活動是應(yīng)該注意什么?
(1)不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。
(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。
(3)不經(jīng)老師允許不得出校門。
(4)在校園內(nèi)活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的'活動和游戲。
(四)、每天上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么?
(1)按規(guī)定時間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。
(2)放學(xué)時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。
(3)放學(xué)時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。
(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。
(5)需要家長接送的學(xué)生，如果放學(xué)時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。
(一)。
生活大世界，處處不離它。
護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我他，
法前人平等，用法闖天下。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，
弘揚正氣好，利民利國家。
交通法規(guī)是個寶，自覺遵守要記牢。
紅燈停，綠燈行，黃燈起步準(zhǔn)備好。
先看左，再看右，安全保證很重要。
警察叔叔來指揮，伸臂抬腕車輛停;。
左臂伸直右臂彎，車輛緩緩向左行;。
右臂伸直左臂彎，左邊車輛可通行;。
行人要走斑馬線，一切行動聽指揮。
(二)。
小朋友，想一想，安全大事忘沒忘：
過馬路，別亂闖，走斑馬線穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。
煤氣泄漏不要慌，快快打開門和窗，
著火時候要報警，報警準(zhǔn)確地址詳。
離家外出要鎖門，防盜意識要增強。
安全話題要常講，安全大事不能忘。
(三)。
小朋友，排排坐，安全話題說一說。
過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過。
高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。
不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。
(四)。
火柴棍，不能玩，電插座，有危險。
煤氣不能隨便開，離高壓鍋遠(yuǎn)一點。
回家就要把門關(guān)，汽車面前不爭先。
過馬路時左右看，注意安全保平安。
1、獨自在家時有人叫門怎么辦?
自己在家遇到有人敲門時，可采取以下措施。
(1)平時一人在家，要鎖好院門、房門、防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗，千萬別忘記鎖門，防止盜賊潛入。
(2)鑰匙要保管好，要注意把鑰匙放在衣服里，不要放在外面，以防壞人跟蹤入室。
(3)當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，對不熟悉或不認(rèn)識的人，堅決不要開門。特別是遇到有陌生人以修理工、推銷員的身份要求開門時，說明家里不需要，請其走開。或可尋找其他借口，請其不要打擾。
(4)當(dāng)壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或去打報警電話嚇跑壞人。
2、被人毆打以后怎么辦?
第一、設(shè)法與才老師或家長取得聯(lián)系，以便盡快得到救助。
第二、及時治療。
第三、妥善保管包看病治療的醫(yī)院單據(jù)和診斷書，以備后用。
第四、及時報案，要報清出事的時間、地點、打人兇手的特征。
3、有人拉你參與打架怎么辦?
(1)自己堅決不去。不管這件事和你是否有關(guān)，不管矛盾雙方和你本人的關(guān)系如何，你都不能參與。
(2)設(shè)法勸阻。盡自己的最大的能力說服對方，表明打架的危害性。
(3)及時報告。如果勸服不了，就及時向老師、家長或?qū)W校門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴(yán)重的要打110報警。
4、如果有人搶奪你的錢物怎么辦?
一旦遇到這種情況，應(yīng)當(dāng)以盡量減少損失、減少皮內(nèi)痛苦為主進(jìn)行對付。遭搶之時，要努力掙脫，盡快逃離，一邊跑一邊呼喊：“有壞人搶劫呀!”如果掙脫時有物品帶不走，如帽子掉地下了，書包被拉住了，就不要顧這些，以自身掙脫為主。掙扎，喊叫，跑就代表著你斗爭的勇氣。
5、怎樣預(yù)防被偷盜?
首先，要注意對家庭財產(chǎn)的保密。家中的貴重物品、現(xiàn)金、債券及股票等，不能輕易露底，包括對某些親友、鄰居。不要將家中鑰匙隨便交給他人使用，防止居心不良的人從中偷配鑰匙，尋機行竊;如果鑰匙丟失，要馬上換鎖;不能與萍水相逢、不明底細(xì)的人交往，更不能帶到家中來做客，防止“引狼入室”
小學(xué)生法律課教案篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》!
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢?我今天要說的就是指法制法規(guī)。因為有了法制法規(guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時代，更影響著我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個法制更加完備的社會，而我們每一個公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規(guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三一班的何林陽,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的'保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛校腋５厣睢?BR> 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
各位同學(xué)們：
大家好，今天在這里，就是想和大家聊聊關(guān)于法律的問題。
說實話，我今天在這里十分的緊張，其實我們大家都差不多大，我前幾個月剛滿16周歲。在生日那天，我其實心情是相當(dāng)復(fù)雜的。因為16歲在法律上是一個奇妙的節(jié)點。我們就先從年齡說起。
在16周歲以后，我們便就是完全刑事責(zé)任能力人了，也就是說在16周歲以后我們必須獨立完全為自己的犯罪行為承擔(dān)責(zé)任，也就是我們16周歲后，發(fā)了罪，就要判刑啦。我想很多人都有一個誤區(qū)，就是認(rèn)為18周歲是一個時間節(jié)點。但是這個是完全錯誤的。因為法律必須對每一個公民負(fù)責(zé)。所以啊，我在16周歲當(dāng)時感嘆良久，心說，自己是沒有“機會”干點驚天動地的事了。但是過了兩天我就釋然了，因為老師講了，有8種行為14周歲就要承擔(dān)刑事責(zé)任，分別是故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣有毒的物品、放火、爆炸、投放危險物品罪8種犯罪行為。
我想這些行為離我們大多數(shù)人來說是非常遙遠(yuǎn)的，但是作為一個熱血青年，有的時候也難免沖動。而這種沖動很容易便導(dǎo)致犯罪。而這個其中，和我們關(guān)系最密切應(yīng)該就是關(guān)于打架斗毆的問題。我想我們大部分人都有沖冠一怒的時候，有的時候生氣了，或者有人惹自己了，就找個人干一架，覺得挺瀟灑，發(fā)泄發(fā)泄，是吧。但是很多惡性案件就是這樣發(fā)生的。試想一下，如果你一不小心把別人達(dá)成重傷，或者致人死亡呢?也許很多人回想，用拳頭打人應(yīng)該也不會造成多大傷害吧，但是這個事可保不準(zhǔn)。曾經(jīng)我我的老家焦作，有兩個人打架，為了一個不算太漂亮的女孩子，也是從冠一怒為紅顏，一個人一拳打到另一人肚子上，當(dāng)場死亡。檢查結(jié)果是死者患有疾病，一拳正好打到生病的地方了。你說這個世界就那么寸?真有那么寸的。這種事情也許發(fā)生的概率很小，但是只要一發(fā)生，這就是一個巨大的悲劇。
作為一個熱血青年，有時候會沖動，這也是人之常情，但是我們可以沖動，可千萬不要辦傻事。我們都已經(jīng)慢慢長大，我們需要學(xué)會控制自己的行為，這樣才能讓自己更好的適應(yīng)這個社會。都看過《武林外傳》吧，里面郭芙蓉非常喜歡用一記“排山倒?！苯鉀Q一切問題，但是發(fā)現(xiàn)每次都會把事情弄得更遭。所以呂秀才說，生氣的時候默念：生活如此美好，我卻如此暴躁，這樣不好，不好。電視劇里面這招挺管用吧。其實這就是一種心理暗示，每當(dāng)自己沖動的時候，給自己一個暗示，給自己一點思考的時間，很多不必要的傷害就會被避免了。
還有就是大家慢慢長大了，娛樂活動增加了，物質(zhì)需求增加了，所以就慢慢深刻的認(rèn)識到了錢的重要性了，是吧。沒錢了，向爸媽要，也可以自己做些自己可以做的工作。但是有的人就喜歡小偷小摸的，或者依靠自己的暴力收些保護(hù)費，這個就不對啦。16周歲以下，是不構(gòu)成盜竊罪的，但是搶劫就不一樣了。很多時候，搶劫和盜竊只有一線之差。比如你玩?zhèn)髌?，沒點卡了，想去隔壁鄰居家投點錢先，結(jié)果不小心被隔壁家的人發(fā)現(xiàn)了，怎么辦?如果你跑了，或者被抓住了，那就是盜竊，如果你不滿16周歲，你也不用承擔(dān)刑事責(zé)任;但要是你怕你爸媽知道，拿起一個棍子悶下去，打傷了人家跑了，那你就是搶劫了，那就是要判刑的。還是那一句，這個世界就是那么的寸。而盜竊如果數(shù)量過大，即使不判刑，也可以把你去送去勞教。所以古語說得好“君子愛財，取之有道?！奔词刮覀儾豢赡苊總€人成為君子，也不要去觸動法律的底線，否則就會受到法律的制裁。
我前面說了下關(guān)于刑事方面的一些問題，我下面就說一下關(guān)于民事法律方面的問題。還是從年齡說起吧，10歲前我們是無行為能力人，10歲到18歲時限制行為能力人，18歲后完全完全民事行為能力人。而16歲在這里也是一個奇怪的節(jié)點，在16歲到18歲，如果個人能夠自己賺錢養(yǎng)活自己，那么他也是完全民事行為能力人。
是不是完全行為能力人對我們有什么影響呢?這個從購物方面的表現(xiàn)最明顯。我們在10周歲前，原則上是不具有購物能力的，但我們也經(jīng)常看到小學(xué)生弟弟妹妹們拿著幾塊錢在大街上買些零食，因為數(shù)額較小，這個也就無所謂了。但是曾經(jīng)有一個8歲的小孩子，生爸媽的氣了，就拿著爸媽的信用卡去四星酒店吃了一頓滿漢全席，花了幾千塊錢。也不知道飯店經(jīng)理怎么想的，他就真的給那孩子上菜了。這個孩子的父母不干了，畢竟一個8歲小孩花了幾千塊，夫妻倆兩個人工資啊!那打官司吧，最后法院判定結(jié)果是飯店按照成本價收取費用，也就說飯店不賺錢。畢竟法律也要保護(hù)飯店的利益。
關(guān)于限制民事行為能力人，這個就比較復(fù)雜了，法律上規(guī)定可以進(jìn)行與他的民事活動;其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。什么叫與“年齡、智力相適應(yīng)”，這個也沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)。舉一個例子，一個17歲的男生，參加計算機比賽，獲得了2000塊獎金，但他沒有經(jīng)過父母同意，就將2000塊全部花光買了一個打印機。但是父母不干了，打官司狀告商家，認(rèn)為17周歲不具備一次性消費2000元的民事行為能力。對于這種案件，只能靠法官的經(jīng)驗來判定了，最后法官判定，17周歲男生已經(jīng)有處理自己獎金的民事能力，判定家長敗訴。
民法更多的強調(diào)我們作為公民的權(quán)利，因此對于民法我們需要更多的關(guān)注;而刑法更多的是規(guī)定公民的責(zé)任和義務(wù)。不管是民法，還是刑法，都是一種社會規(guī)范，是國家為公民設(shè)定的道德底線。
英國大法官丹寧勛爵曾經(jīng)說過：正義不僅要實現(xiàn)，而且要以看得見的方式實現(xiàn)。我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿著法治的軌道進(jìn)行，使人們懂得如何運用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，以實現(xiàn)真正意義上的“法律面前人人平等”?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，許許多多個日子我們都是這樣走過來的，也還要繼續(xù)這樣的走下去。
唯有了解，才會關(guān)心;
唯有關(guān)心，才會行動;
我希望我今天的說的這些能夠起到一點作用，匯溪流以成大海，積壘土方成巍峨”，讓我們共同努力吧，讓守法成為一種修養(yǎng)、一種品格、一種文化，成為我們每個人的一種習(xí)慣!
謝謝大家，我今天的演講到此結(jié)束，希望大家開開心心，健健康康每一天。