學(xué)校工作匯報標(biāo)題（熱門20篇）

    總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，能夠起到反思和提高的作用。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和要求。這些總結(jié)范文是對不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇一
    歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)。我?，F(xiàn)有教職員工42人，教學(xué)班11個，共有學(xué)生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅決貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開展學(xué)校衛(wèi)生工作。力爭達(dá)到校園環(huán)境優(yōu)美、整潔；學(xué)生衛(wèi)生意識增強(qiáng)，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衛(wèi)生工作效果突出，具體做法如下：
    我校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，成立了衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到明確分工，責(zé)任到人。學(xué)校還多次派出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加由教育局組織的各種衛(wèi)生會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高領(lǐng)導(dǎo)小組的管理水平。
    近年來，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校衛(wèi)生檢查制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等多項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。
    2、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。學(xué)校每周星期一下午第八節(jié)課進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，每天早、中午、下午放學(xué)進(jìn)行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學(xué)校各值日行政進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，并在各時間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結(jié)合，打掃與檢查相結(jié)合，校園環(huán)境始終整潔如初。
    3、了解體質(zhì)抓體檢。認(rèn)真配合縣疾控中心對全體在校學(xué)生進(jìn)行行全面檢查，正準(zhǔn)備建立學(xué)生體檢檔案。有關(guān)情況及時作好反饋。做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療。
    4、食品衛(wèi)生抓安全。
    一是嚴(yán)格責(zé)任分工。成立以校長為首的學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環(huán)節(jié)入手進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規(guī)范化。為確保無一例食物中毒的發(fā)生。
    二是嚴(yán)格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，制定各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發(fā)事件的應(yīng)急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生制度和規(guī)定落實到人頭。
    三是嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，實行統(tǒng)一采購定點進(jìn)貨，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進(jìn)出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
    四是嚴(yán)格把好消毒關(guān)。每次用餐后所有的餐具、廚具都進(jìn)行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細(xì)菌傳染途徑。
    五是嚴(yán)格把好監(jiān)督關(guān)。我們成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的食品安全監(jiān)督小組，監(jiān)督收費標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生安全、飯菜質(zhì)量、開支結(jié)構(gòu)等。并形成一項制度。定期和不定期與學(xué)校食品安全監(jiān)督小組、學(xué)生代表進(jìn)行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進(jìn)。建立食堂財務(wù)和菜譜公開制度，財務(wù)實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。
    六是嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。為維護(hù)師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進(jìn)行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費收支平衡為目標(biāo)，合理確定午餐價格。保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長的需要。我們還為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學(xué)習(xí)。
    堅持以食品衛(wèi)生安全為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教育事業(yè)服務(wù)。
    學(xué)校衛(wèi)生教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛(wèi)生教育工作，衛(wèi)生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛(wèi)生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育?？Ｌ貏e是針對預(yù)防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向?qū)W生、家長進(jìn)行宣傳。
    我們學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校突發(fā)事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
    １、廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。
    ２、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。
    ３、建立學(xué)生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
    ４、及時向當(dāng)?shù)丶膊》揽夭块T和教育行政部門匯報學(xué)校的突發(fā)事件發(fā)生情況。
    1、繼續(xù)高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)及上級相關(guān)文件的要求，針對學(xué)校實際和傳染病流行的特點制定出了長期有效的防治措施，嚴(yán)格執(zhí)行了傳染病報告制度。
    2、進(jìn)一步規(guī)范了健康教育工作，在加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)的基礎(chǔ)上，保證健康教育課的落實，規(guī)范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。
    1、衛(wèi)生室沒有校醫(yī)，藥品器具缺乏。
    2、缺少學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試器材，測試工作難以開展。
    3、健康教育還須加強(qiáng)。
    以上是我校抓好學(xué)校衛(wèi)生工作的幾點做法，不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指教。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇二
    為了認(rèn)真落實《七里河區(qū)“五園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案的通知》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把創(chuàng)建“健康校園”作為構(gòu)建和諧教育的綜合目標(biāo)，努力辦人民滿意的教育，使學(xué)校教育達(dá)到“健康校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把我校建設(shè)成為名副其實的“健康校園”。我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，做到了健康教育經(jīng)常化，健康活動系列化，健康文化特色化?，F(xiàn)將創(chuàng)建“健康校園”工作匯報如下：
    1.制定了健康校園創(chuàng)建計劃，落實健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《建蘭路小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《建蘭路小學(xué)“健康教育月”活動推進(jìn)計劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施，四月份開展了“健康教育月”系列活動，使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo)，并通過健康教育課和開展“健康教育月”系列活動，全面落實小學(xué)生健康教育的基本要求，籌措資金建設(shè)心理健康咨詢室配備相關(guān)器材，開展咨詢服務(wù)，并在去年建成了“無煙”學(xué)校。
    2.開展了健康問卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(一)》、《建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(二)》和《“家長，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查（三）》等三份調(diào)查共計1600多張問卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。
    3.進(jìn)行了健康知識答題活動，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識。我們先后對一至六年級學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識試題”
    （一）答題活動，并針對學(xué)年段的不同要求，分低、高年級進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識試題”
    （二）的答題活動，三至六年級學(xué)生開展了健康知識作文比賽。學(xué)生參與率達(dá)到100%，使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。
    4.制定了師生健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“建蘭路小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”，認(rèn)識健康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個人健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。
    5.舉辦了健康教育培訓(xùn)，對教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加教育局心理健康培訓(xùn)，三位校領(lǐng)導(dǎo)分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）、《一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座，對教師進(jìn)行了心理輔導(dǎo)和調(diào)適。
    6.開展了心理健康課題研究，對學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了建蘭路小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況，并有針對性地開展了建蘭路小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策進(jìn)行了的探討，初步取得了一些有價值的研究資料和相關(guān)數(shù)據(jù)。
    7.進(jìn)行了學(xué)生心理健康測試，掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測試”和“學(xué)生心理健康狀況分項測試”，取得了大量的有價值的數(shù)據(jù)資料和信息，基本掌握了全校學(xué)生心理健康的基本狀況。
    8.開展了心理健康測量評定，進(jìn)行了學(xué)生心理咨詢個案訪談。我們先后對全校752名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”，通過測量和評定后，對存在有不同程度心理健康問題和智力障礙的42名學(xué)生，逐個進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢教師對每個學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢訪談，幫助他們解決心理障礙問題。
    9.選編了健康歌謠和名言，采用藝術(shù)演出的形式進(jìn)行教育。我們將健康教育知識編寫成歌謠，利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生參加演出，這種教育形式喜聞樂見，使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長，快樂生活。
    10.開展了心理健康教育故事教學(xué)，編寫了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中，我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進(jìn)入課堂，很受學(xué)生喜歡。同時，根據(jù)教學(xué)實際需要，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果。
    綜上所述，創(chuàng)建“健康校園”我們做到“健康教育經(jīng)?；】祷顒酉盗谢?，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標(biāo)準(zhǔn)化”，學(xué)校20xx年3月被區(qū)委、區(qū)政府授予“無煙學(xué)?！?，現(xiàn)已基本達(dá)到“健康校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，懇請七里河區(qū)教育局“健康校園”領(lǐng)導(dǎo)小組檢查復(fù)驗。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇三
    隨著教育改革的不斷深入和教育發(fā)展的需求，創(chuàng)建合格中心完小的重任歷史性地落到了我們肩頭。我們以創(chuàng)建為契機(jī)，在優(yōu)化育人環(huán)境、強(qiáng)化內(nèi)部管理、提升辦學(xué)品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。創(chuàng)建工作兩年多來，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，同時，對照評估標(biāo)準(zhǔn)找出了亟待努力的方向。下面，就我校創(chuàng)建工作作一簡要匯報。
    一、學(xué)?；厩闆r：
    我校位于津市市東端門戶的保河堤集鎮(zhèn)，與安鄉(xiāng)縣、鼎城區(qū)相鄰。學(xué)校成立于1967年，至今已有43年的辦學(xué)歷史。建校40多年來，在各級組織和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)校由小到大，由弱到強(qiáng)，發(fā)展壯大。我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，學(xué)生595人，教職工29人，其中小學(xué)高級教師24人。有3人參加常德市級骨干教師培訓(xùn)，有1人獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。校園占地面積17342平方米，生均29.14平方米，校舍建筑面積為3927平方米，生均校舍面積6.6平方米，學(xué)生食堂面積867平方米，生均食堂面積1.5平方米。配備有功能齊全的多媒體教室，有校園聯(lián)網(wǎng)的電腦室，建有儀器室（室內(nèi)是新配備的儀器柜，通風(fēng)情況良好），圖書室內(nèi)藏書1.2萬多冊，生均20冊以上。在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于2008年修建了漂亮的多功能食堂（兼會堂），還有今年下半年交付使用的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓?，F(xiàn)在，我校是“津市市德育工作社會化評價先進(jìn)單位”，“學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”。二、構(gòu)建育人環(huán)境：
    多年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，緊跟時代發(fā)展步伐，確立了“人格健全，學(xué)有所長、勇于探索、報效祖國”的培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“以人為本，成功成才，以德為先，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，完善了“服務(wù)社會，人民滿意”的教育理念。面向全體學(xué)生，確保義務(wù)教育階段兒童全部入學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范課程標(biāo)準(zhǔn)，控制學(xué)生在校時間，控制學(xué)生課外作業(yè)量，不體罰和變相體罰學(xué)生，不排擠后進(jìn)生，不按考分給學(xué)生排隊，不以學(xué)生成績作為評價老師的唯一依據(jù)。尊重學(xué)生個性差異，開發(fā)學(xué)生潛能，為每一個學(xué)生成長、成人、成才提供機(jī)會。著力培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，彰顯其個性特長，使學(xué)生全面發(fā)展。幾年來，我校各班文藝代表隊在中學(xué)“龜山之春”藝術(shù)節(jié)上登臺獻(xiàn)藝，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生的一致好評，校田徑代表隊在中學(xué)校運會上多次蟬聯(lián)冠軍，并在全市運動會上獲得過第三名的好成績，學(xué)校文藝代表隊在中學(xué)獲得好名次外還在市藝術(shù)節(jié)上多次獲取金獎，學(xué)生演講、生活數(shù)學(xué)等特長競賽均獲市級的好名次，大多數(shù)學(xué)科學(xué)生成績居中學(xué)榜首，有c77班、c79班在全市統(tǒng)考同年級100多個數(shù)學(xué)班中幾次獲前六名。
    近幾年來，我校首先從基礎(chǔ)建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建育人平臺。創(chuàng)建工作以來，我校專門成立了創(chuàng)建合格中心完小領(lǐng)導(dǎo)，在教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，全方位地為創(chuàng)建做好多方工作：
    二0一0年暑假期間，拆除了舊教學(xué)樓和綜合平房，新規(guī)劃校園布局正日趨成型。我校正在修建一棟功能齊全的綜合科教大樓，待大樓建成后將實驗室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、閱覽室等各室遷入其中。運動場地正在規(guī)劃新建。到時，展現(xiàn)給我們的，將是一幅全新的育人環(huán)境。
    三、強(qiáng)化內(nèi)部管理：
    我校有一支合格、穩(wěn)定的教師隊伍，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率達(dá)100%，均取得相應(yīng)資格證。師資隊伍素質(zhì)高，敬業(yè)精神強(qiáng)。
    在內(nèi)部管理工作中，我校首先抓了師德師風(fēng)建設(shè)，開展“萬名家長評議學(xué)校、評議教師”、“學(xué)生評議老師問卷調(diào)查”、“學(xué)生在我心中”等活動和“師德師風(fēng)、廉潔從教”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步塑造了良好的師德形象，學(xué)校有向丹桂、周家喜、彭雙英、雷仕英等教師被評為市級“百優(yōu)教師”。積極營造學(xué)習(xí)氛圍、建立學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校圖書室全天開放，教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本理論書籍，學(xué)以致用，結(jié)合教學(xué)實際，認(rèn)真開展教學(xué)反思，撰寫教學(xué)論文，幾年中，我校有張娟、王忠獻(xiàn)等教師的論文獲省級二、三等獎，有王文彪、龔芳妮、田祖兵等老師撰寫的多篇教學(xué)論文分獲常德市、津市市級的一、二、三等獎。
    帶徒，徒促師，同伴互助等形式，展示成功經(jīng)驗，激勵自我奮斗。第二、開展以研促教，推動教師整體提高，主要形式是校本培訓(xùn)和集體備課，讓老師在平凡的空間搭建起發(fā)展的舞臺，幾年來，我校集體備課自成體系，并成功地為津市市中小學(xué)集體備課現(xiàn)場會提供了觀摩現(xiàn)場，通過集體備課活動，全體教師同伴互助，協(xié)作進(jìn)取，共同成長。通過一系列的措施，教師專業(yè)水平不斷提高。陳國珍、盧自木、王忠獻(xiàn)等部分老師參加了骨干教師培訓(xùn)合格。龔芳妮、張娟等中青年教師參加市級教學(xué)比武瀕瀕摘桂。
    四、推進(jìn)素質(zhì)教育：
    1、加強(qiáng)德育管理，提升思想素質(zhì)。
    ——港上鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報材料。
    港上鎮(zhèn)中心小學(xué)。
    二0一三年一月。
    夯實內(nèi)涵求特色立足創(chuàng)新促發(fā)展。
    ——港上鎮(zhèn)中心小學(xué)匯報材料。
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    一年來，港上鎮(zhèn)小學(xué)在黨委政府的關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教干教師的大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞以人為本的辦學(xué)理念，以教學(xué)為核心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以開創(chuàng)特色學(xué)校為奮斗目標(biāo)，緊緊依靠全體教職員工，深化課程改革，狠抓師德建設(shè)，強(qiáng)化教育管理，努力改善辦學(xué)條件，大力倡導(dǎo)教研教改。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的辛勤努力，學(xué)校特色不斷凸顯，管理不斷精細(xì)，質(zhì)量不斷提升，學(xué)校的各項工作得以順利完成?，F(xiàn)就過去一年的工作作簡要匯報：
    一、科學(xué)決策，合理規(guī)劃，全力以赴地搞好學(xué)校建設(shè)。
    本學(xué)年，我鎮(zhèn)小學(xué)在科學(xué)決策、合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加大資金投入，進(jìn)一步改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件，拓展發(fā)展空間，提升學(xué)校價值。主要體現(xiàn)在進(jìn)行校園美化、綠化、硬化。我鎮(zhèn)的王橋村學(xué)區(qū)實現(xiàn)了對學(xué)校教學(xué)樓的粉刷和雕塑的安置工作；停廟學(xué)區(qū)完成了學(xué)校路面的硬化工作，改變了過去師生雨天兩腳水、雨后兩腳泥的局面；珩頭學(xué)區(qū)完成了學(xué)校廣場的花板的鋪設(shè)工作；中心校進(jìn)行了綠化和學(xué)校路溝的鋪設(shè)工作；全鎮(zhèn)共投資約十萬元，為我鎮(zhèn)師生營造了美麗、舒適的校園環(huán)境。
    到發(fā)展?，F(xiàn)在我們各學(xué)科活動定期開展，各項藝體特長以興趣小組的形式堅持每天一小時訓(xùn)練。多彩的校園活動豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動。2012年5月我鎮(zhèn)小學(xué)在全縣田徑運動會中取得了全縣第四名的好成績。
    2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”是我們的目標(biāo)。
    精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實行教干包靠年級制、年級主任負(fù)責(zé)制和備課組長責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見管理的良好態(tài)勢。本年度我鎮(zhèn)的圖書發(fā)行工作，被縣教育局評為“縣圖書發(fā)行先進(jìn)單位”、港上鎮(zhèn)中心小學(xué)被縣教育局評為“縣少先隊紅旗單位”和“縣德育工作先進(jìn)單位”。
    三、把“抓課堂教學(xué)、抓教師素質(zhì)、抓質(zhì)量監(jiān)控”當(dāng)成一項永遠(yuǎn)的工程。我們始終以課堂教學(xué)為重點，以教師素質(zhì)為基本，以質(zhì)量監(jiān)控為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、以課堂教學(xué)還原課、推門聽課等活動為依托，提高教師的課堂教學(xué)水平。我們一直把教師課堂教學(xué)水平的提高作為教學(xué)教研工作的重點，以“和諧、高效”為目的，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。派人員外出學(xué)習(xí)，組織教師觀摩名家教學(xué)錄像，組織開展學(xué)名師上還原課、推門聽課等校本教研活動的開展有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。這些活動的成功進(jìn)行，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。
    2、以參加各級講課比賽為契機(jī)，打造教學(xué)骨干、教學(xué)新秀和教研人員三支隊伍。每次講課比賽，我們都堅持公平競選，讓最優(yōu)秀的教師亮起來，把最年輕的教師推出來，學(xué)校的教研人員全心鉆進(jìn)去，全身靠上去，反復(fù)聽，精心導(dǎo)，細(xì)致評，像打造玉一樣去雕琢、打磨。努力做到讓每節(jié)課都是精品，讓每個教師都走向成功。本學(xué)年，我們共有8人次參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比和基本功比賽，獲得一等獎3人，二等獎5人的好成績；同時我鎮(zhèn)劉春娟、徐曉燕、王洪珍等五位同志被評為市、縣級教學(xué)能手和教學(xué)新秀，這一串串閃光的榮譽(yù)，凝聚著教師們和教研人員的辛勞和智慧，更見證了我們港上鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流、無私奉獻(xiàn)的精神。
    3、以過程監(jiān)控為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，這一點無論何時都不能放松。我們通過單元教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行對比和調(diào)控，針對薄弱班級、薄弱學(xué)科及時了解、談話、幫扶、調(diào)整，老師們有了策略，有了勁頭，有了方法，增強(qiáng)了信心，全鎮(zhèn)形成了爭先恐后、百河爭流的良好氛圍。在2012年9月全縣小學(xué)教學(xué)管理工作檢查中，港上鎮(zhèn)中心小學(xué)取得了全縣第四名的好成績。2012年12月港上鎮(zhèn)中心小學(xué)代表縣迎接市教科研中心調(diào)研受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評，2012年12月王橋村學(xué)區(qū)、珩頭學(xué)區(qū)在全縣教學(xué)調(diào)研中獲得了第八名的好成績。
    三、堅持特色建設(shè)，推動內(nèi)涵發(fā)展。
    我鎮(zhèn)成立家長學(xué)校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學(xué)校工作的理解和支持，教學(xué)成績顯著提高。在2012---2013學(xué)年度我鎮(zhèn)小學(xué)再次被評為市級家庭教育先進(jìn)單位。
    總之，學(xué)校通過抓日常管理，抓教學(xué)質(zhì)量，抓特色建設(shè)，逐步夯實學(xué)校的底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。今后，我們將一如既往地努力拼搏、開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，為打造管理精、質(zhì)量高、特色強(qiáng)的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！
    最后，真誠邀請各位領(lǐng)導(dǎo)有時間到小學(xué)來指導(dǎo)工作。謝謝大家！
    教育教學(xué)質(zhì)量評估。
    匯報材料。
    張
    中
    上
    小學(xué)。
    2010.11。
    呂村鎮(zhèn)張中上學(xué)校。
    一年來，我校在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實，聚精會神干事，踏踏實實工作，在改善辦學(xué)條件，推進(jìn)課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了滿意的成績。下面，我就本校一年來工作情況做一下簡單匯報：
    一、德育為首，促進(jìn)教育。
    本著“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，幾年來，學(xué)校的少先隊工作從無到有，并逐步形成規(guī)模。注重師德師風(fēng)教育活動，注重對學(xué)生進(jìn)行安全、道德、理想等教育，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力，規(guī)范了學(xué)生言行，加大對班主任管理力度，嚴(yán)格考核，增強(qiáng)了班主任的工作積極性、責(zé)任心。
    這一年來，學(xué)校組織開展了多項生動的德育主題活動?！皯c祝五一”主題教育觀摩活動、“問候他人，感恩父母”感恩活動、“慶六一”活動、“慶教師節(jié)”活動、“慶國慶”活動、重陽節(jié)活動等大型節(jié)日活動以及讀書活動、安全教育活動等主題活動。同時，學(xué)校還邀請了法制副校長校作了精彩的專題講座，對學(xué)生進(jìn)行了生動的普法德育教育。學(xué)校還十分重視升旗儀式和國旗下講話，把它視為德育的另一大陣地，在每周一或者重大節(jié)慶時候都要舉行升旗儀式，并且要求全體師生參與，做到嚴(yán)肅認(rèn)真；在國旗下講話中，都要做到主題鮮明，最好能結(jié)合時政和節(jié)日，用講故事的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，所有講話稿都有記錄在案。另外，我校還注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅持學(xué)生多元化評價學(xué)生，讓每個孩子看到自己的閃光點。借評選“星級評價”活動，將養(yǎng)成教育擴(kuò)展到社會、家庭，形成教育合力。
    井井有條的德育設(shè)計，相得益彰的德育活動，使我校學(xué)生從低年級到高年級，逐漸明辨了是非，養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣。學(xué)校形成健康、文明的積極向上的校園文化。
    二、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    亮點一：
    效果。學(xué)校強(qiáng)化目標(biāo)管理，完善了各項制度，逐步形成了以制度管理人，實現(xiàn)了崗位責(zé)任制，突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中去，在活動中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力，提高了教育教學(xué)效果，出現(xiàn)了新的學(xué)習(xí)氛圍。
    亮點二：
    教學(xué)管理上新臺階。緊緊圍繞“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”這一中心目標(biāo)，在教育教學(xué)工作中大膽探索、務(wù)實工作，更加注重對教學(xué)過程的監(jiān)控，充分發(fā)揮了教導(dǎo)處的作用；能經(jīng)常檢查課堂，檢查教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果、課堂紀(jì)律、作業(yè)批閱等情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的一些問題。
    亮點三：
    教研活動扎實有效。本學(xué)期以“四步教學(xué)法”為抓手，大面積推進(jìn)該課堂教學(xué)新模式，從而提高課堂效率，打造高效課堂，深化教學(xué)改革。實施四步教學(xué)法的出發(fā)點是以課堂教學(xué)的改革為契入點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使我們的課堂教學(xué)動起來，使我們的課堂教學(xué)活起來，使我們的課堂教學(xué)效益高起來。這項工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)的工作，它的實施要求學(xué)校每一教職員工和學(xué)生都參與進(jìn)來，要求我們在工作中做好本職工作并加強(qiáng)協(xié)作。做為學(xué)校管理層，要做好引領(lǐng)，營造良好的教學(xué)和研究氛圍。為此，我校就整個四步教學(xué)法的實施計劃分四個階段進(jìn)行：
    第一階段：通過分組討論和教師大會，明確實施四步教學(xué)法的必要性和制定實施方案，使四步教學(xué)法的實施有初步的框架。
    第二階段，從教學(xué)觀念和行為習(xí)慣上對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行改變，使多數(shù)學(xué)科能按照四步教學(xué)法的理念去組織教學(xué)。主要通過組織觀摩課、進(jìn)班聽課、分小組評課實現(xiàn)。
    第三階段，促使我們的課堂教學(xué)模式確實轉(zhuǎn)變，使教師的教和學(xué)生的學(xué)達(dá)到和諧，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。主要通過聽課、說課、評課、反思來實施，對每個學(xué)科的實施情況進(jìn)行測評，爭取每個學(xué)科都能過關(guān)。
    第四階段，對四步教學(xué)法實施過程的總結(jié)和反思，形成適合我校實際的教學(xué)模式，使我校的教學(xué)被主管理部門和社會認(rèn)可，并推出一批成果，使我校在教研和教績方面出成果。四步教學(xué)法的實施不是一蹴而就的，需要我們耐心的去打磨。只有各方面做好本職工作并強(qiáng)化協(xié)作，經(jīng)常進(jìn)行交流和勾通，才能使四步教學(xué)法在我校安家落戶，才能使四步教學(xué)法不僅有其形，而且有其神，達(dá)到我們實施的目的。
    三、長期開展廣泛的體育活動，活躍校園氣氛。
    加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一.學(xué)。
    校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，以提高青少年體質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，陽光體育在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每天的早晨、課間和放學(xué)后，操場上自發(fā)鍛煉的學(xué)生隨處可見，打乒乓球、跑步、跳繩，在學(xué)生的課桌或書包里隨時也能找出球拍、跳繩或毽子等體育用品。開展體育運動，讓本是農(nóng)民子弟的學(xué)生更深刻的錘煉了堅韌、剛強(qiáng)的性格，張揚(yáng)了學(xué)生的良好個性，凝成了我校深厚的體育文化傳統(tǒng)。我校在今年呂村鎮(zhèn)組織的學(xué)生秋季運動會中取得了總成績第一的好成績。
    四、其他。
    1、安全工作常抓不懈：
    學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我們就對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，放假期間我們給每一位家長發(fā)放了《給家長的一封信》向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全應(yīng)該注意的事項，這封信對我校安全工作具有的很強(qiáng)的影響力，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。2、改善辦學(xué)條件：
    我校著眼于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，著眼于教師的長遠(yuǎn)發(fā)展，扎扎實實開展讀書活動，把讀書作為最長遠(yuǎn)的備課，用讀書促進(jìn)學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。重視讀書方法的指導(dǎo)，開設(shè)讀書課，營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生寫讀書筆記，在重大節(jié)日、紀(jì)念日辦手抄報。為促進(jìn)讀書活動的順利開展，我校開展了講故事比賽、古詩詞情境表演等活動，取得了實實在在的成效。我校學(xué)生多次在鄉(xiāng)組織的作文比賽中取得了優(yōu)異成績。
    由于全校師生的不屑努力我校在2009年取得了年終考核二等獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。漫步校園，心曠神怡。濃郁的文體氛圍熏陶了在這里學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)過的學(xué)生，使他們更懂得做人，更懂得學(xué)習(xí)，更懂得生活。這就是我?！耙晕捏w為突破口，推進(jìn)學(xué)校工作”育人理念的真實寫照。
    我們的奮斗目標(biāo)是力爭把我校創(chuàng)建成社會信賴、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意、學(xué)生向往的一所學(xué)校。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇四
    一、理清辦學(xué)理念，為學(xué)校快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    自從年8月份到xx小學(xué)之后，首先對于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見的基礎(chǔ)上，重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。從精神層面統(tǒng)一全體教師的思想，為共同的目標(biāo)而奮斗。
    學(xué)校的精神文化及核心理念：
    核心理念：打亮孩子生命底色。
    校訓(xùn)：厚德明理，勵學(xué)篤行。
    校風(fēng)：誠實做人，真實做事。
    教學(xué)：正德樹人，臻于至善。
    學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行，日進(jìn)日新。
    學(xué)校圍繞以上辦學(xué)理念開展工作，也為學(xué)校的健康快速發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
    二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
    1、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持了校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。對每個班子成員的分工進(jìn)行了明確和細(xì)化，從而使成員分工更加具體，職、權(quán)、責(zé)更加明確。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
    2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校本培訓(xùn)為主，開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，幫助老師確立個人發(fā)展方向，激勵廣大教師努力工作。改變了學(xué)校風(fēng)氣，形成了教師樂于學(xué)習(xí)、潛心研究的良好氛圍。
    三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學(xué)生。
    一直有一種觀點，教師和學(xué)生是學(xué)校這個舞臺上的主角，要讓每一個人都有成為主角的機(jī)會。學(xué)校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺。
    下面從讀、寫、講、演四個方面匯報一下學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的做法。
    讀：學(xué)校一直非常重視教師讀書工作。在上學(xué)期就成立了教師讀書班，有17名教師參與。每周四的下午，大家集中到一起開展活動。本學(xué)期對讀書活動進(jìn)行了調(diào)整，每周由一位教師進(jìn)行主講，與大家分享自己讀書的收獲，其他教師參與討論交流。讀書和交流活動的開展促進(jìn)了教師閱讀的積極性，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。
    寫：為了寫好讀書筆記和教學(xué)反思，學(xué)校讀書班的教師都建立了自己的博客。學(xué)校規(guī)定每周都要記錄自己的讀書收獲和教學(xué)反思。而且相互之間可以在博客上進(jìn)行回復(fù)留言，開展交流。很多教師已經(jīng)習(xí)慣了晚上在博客上書寫自己的反思，回顧總結(jié)在課堂和教育教學(xué)上的得失，讓反思成為了一種習(xí)慣。
    講：即教師的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)校的根本工作，也是教師提升專業(yè)水平的主要場所。在課堂教學(xué)方面我們主要開展了聽評課活動，每學(xué)期每人出示一節(jié)校內(nèi)公開課，同學(xué)科的老師參與聽評課。對于年輕教師，我們采取了結(jié)對幫扶。由三位骨干老師與三位年輕教師結(jié)對發(fā)展，并規(guī)定了相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在年輕教師出示公開的時候，讓他們經(jīng)歷個人備課——說課——調(diào)整設(shè)計——課堂教學(xué)——評課——反思——實踐的過程，幫助年輕教師發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，提高授課水平。我校的索娜老師參加了與張店區(qū)和臨淄區(qū)教師的英語同課異構(gòu)活動，并受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。另外我們還開展了追尋名師等活動。
    演：教師的語言是課堂教學(xué)中的重要手段，為了提高教師的語言表達(dá)能力和感染力，學(xué)校在“五四”青年節(jié)當(dāng)天舉行了詩歌朗誦比賽。活動取得了非常好的效果，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，也激發(fā)了教師的工作激情與活力。今后學(xué)校還將開展類似的專題活動，提高教師語言的藝術(shù)水平。
    學(xué)校還非常重視教師的培訓(xùn)，本學(xué)期先后派教師到南京、臨沂、青島、泰安等地參加學(xué)校培訓(xùn)，通過培訓(xùn)開闊教師的視野，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    我們工作的出發(fā)點和落腳點都在學(xué)生身上，我們一直重視兩只隊伍建設(shè)，即教師隊伍和學(xué)生隊伍。本著讓每一個孩子都能自主全面地發(fā)展的理念和打亮孩子生命底色的核心價值觀，學(xué)校開展了系列活動。
    讀：開展學(xué)生讀書活動，營造書香校園。首先是每天利用早晨15分鐘的時間，開展誦讀活動。上學(xué)期主要是背誦古詩詞，本學(xué)期各班都以《日有所頌》為主要的誦讀數(shù)目。它是分年級的，內(nèi)容即有經(jīng)典詩詞也有經(jīng)典美文。學(xué)校還講開展誦讀展示活動。
    其次是建立班級圖書角，讓學(xué)生在課間、在教室里隨時可以看到書。第三是設(shè)立了課間閱覽室，在課間向?qū)W生開放，可以隨時進(jìn)入閱讀。學(xué)校還每周設(shè)立了兩節(jié)閱讀課，不僅讓學(xué)生閱讀，也注意寫出自己的閱讀收獲。
    寫：學(xué)校從二年級開始提倡學(xué)生寫日記，每個人都有自己的日記本。學(xué)校提倡每個人每周寫兩篇日記，老師要進(jìn)行批閱。使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。（二年級學(xué)生日記展示）。
    講：學(xué)校利用每天中午預(yù)備之后的10分鐘時間開展演講活動。全班學(xué)生輪流參與，可以講自己的讀書收獲、親身經(jīng)歷，也可以是展示自己寫的小文章或日記等。通過這個活動，鍛煉學(xué)生的口才和膽量，同時也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察、閱讀和交流的習(xí)慣。
    演：學(xué)校組織開展了各種文藝活動，發(fā)掘?qū)W生的勤能，培養(yǎng)學(xué)生的特長。
    四、實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
    1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
    2、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校成立了家長委員會并舉行了工作會議，向家長代表通過學(xué)校工作，聽取家長的意見。學(xué)校每學(xué)期各舉行了一次家長會，并在上學(xué)期邀請專家對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平。學(xué)校還開展了全員家訪活動，全體教師利用休息時間，走進(jìn)學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況及在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
    （二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
    質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，提升畢業(yè)生的整體素質(zhì)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)研究。教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各完小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。教研組依據(jù)學(xué)校實際和教師情況開展校本培訓(xùn)和教研活動，目的明確，收效顯著。
    3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期教導(dǎo)處對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
    （三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校先后組建了田徑隊、合唱隊、舞蹈隊、科技興趣小組、信息技術(shù)興趣小組和文學(xué)社。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。
    五、突出主題，做好班隊工作。
    學(xué)校少先隊通過開展主題活動，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生。每個月確定一至兩個活動主題，圍繞主題，開展黑板報、手抄報和班級宣傳欄的評比。將班隊活動圍繞主題，行程系列。為了培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，學(xué)校少先隊開展了文明班級評選。依據(jù)每個班級每個同學(xué)的表現(xiàn)，開展評比。每兩周頒發(fā)一次流動紅旗。這一主題活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，也促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    學(xué)校從習(xí)慣、情感、道德三個層面對學(xué)生進(jìn)行教育。
    小學(xué)階段讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是最重要的，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣等。我校在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣方面主要的活動有：無語課間（走廊內(nèi)）、彎彎腰見垃圾就拾、停下來敬禮問好等。另外學(xué)校還將學(xué)生的行為習(xí)慣與班集體的榮譽(yù)掛鉤，開展文明班級評選活動。簡單介紹文明班級評選的實施辦法。
    學(xué)校還重視學(xué)生的情感教育，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，也重視學(xué)生的道德啟蒙教育。
    六、毫不松懈，抓好學(xué)校安全工作。
    安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識。學(xué)校制定了全員安全責(zé)任制和教師一崗雙責(zé)責(zé)任制，加強(qiáng)課上、課間及路隊的安全管理，確保學(xué)生在校期間的安全。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。兩個學(xué)期學(xué)校共組織學(xué)生400余人次到童安安全培訓(xùn)學(xué)校參加安全培訓(xùn)，起到了良好的效果。在上級安排加裝監(jiān)控探頭，加高學(xué)校院墻的基礎(chǔ)上，學(xué)校對校門進(jìn)行了加高，提高了防范作用。
    七、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果。
    為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，學(xué)校專門制訂《教育信息宣傳工作制度》。通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進(jìn)行報道。另外采用文學(xué)和圖展的形式通過學(xué)校設(shè)立的宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的辦學(xué)成果，展示學(xué)校形象。
    八、文化引領(lǐng)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。
    學(xué)校文化對于學(xué)生素質(zhì)的形成具有潛移默化的作用。對于學(xué)生道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的形成，往往比課堂教學(xué)有著更為重要的作用。因此，學(xué)校圍繞核心價值觀和辦學(xué)理念，開展多種有益于學(xué)生身心發(fā)展的文娛的、體育的活動，使學(xué)生受到良好的學(xué)校文化的熏陶，培養(yǎng)他們健康的心理。教室門前都新建了符合自己班級特色的班級文化，教室統(tǒng)一懸掛了國旗、班風(fēng)等。學(xué)校還更新了東面的文化墻，僅僅圍繞學(xué)校的校訓(xùn)，進(jìn)行了內(nèi)容的擴(kuò)展延伸。讓學(xué)生在充滿文化的學(xué)校環(huán)境中接受熏陶。學(xué)校還重視文化的積淀，注重發(fā)揮文化的引領(lǐng)作用，使學(xué)校的發(fā)展更具內(nèi)涵，更有生命力。
    九、存在的問題。
    1、學(xué)校很多工作都是自己在做，缺少專家的指點和引領(lǐng)。
    2、對教師的工作評價還缺少更合理、更細(xì)致的操作規(guī)范。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇五
    按照縣政府《大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》和縣教育局《永嘉縣義務(wù)教育階段學(xué)校開展結(jié)對幫扶活動工作方案》文件精神,甌北二小與東岸小學(xué)結(jié)成結(jié)對幫扶對子。為進(jìn)一步提高學(xué)校結(jié)對互助工作的實效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏局面，在這一年的時間里，我們結(jié)對幫扶共同體在全體師生的共同努力下，順利完成了年初計劃中的各項任務(wù)，取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年來此項工作情況總結(jié)如下：。
    一、高度重視，嚴(yán)密部署。
    強(qiáng)校帶弱校結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決薄弱學(xué)校師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會，使得此項活動自始至終始有序開展。
    二、積極開展各項活動，給我校教育教學(xué)增添了新的活動。
    在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效率。
    1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。每學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
    2、教師互訪，取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校曾先后多次派教師到對方參觀學(xué)習(xí)，對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
    3、教學(xué)展示，提高能力。從20xx年3月開始,在我校校長和甌北二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，一共為我們送來了13節(jié)示范課，我們也去甌北二小上了13節(jié)匯報課，并且結(jié)對的教師進(jìn)行了12節(jié)的磨課和集體備課活動，以及多次在教學(xué)上的專業(yè)指導(dǎo)。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
    4、專題講座，提高理念。每學(xué)期甌北二小的領(lǐng)導(dǎo)為我校開展2次教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)，并為我校師生開展了2次專題講座。每學(xué)期我校都派一名中層干部去甌北二小參加為期一周的參與式管理學(xué)習(xí)。
    5、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年來的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了豐富和提高。
    6、學(xué)生互動，加強(qiáng)交流。一年來，兩校互派學(xué)生參觀對方學(xué)校，組織多次活動，如：六一游園活動，郵戳繪畫等，使兩校學(xué)生不僅增強(qiáng)了友誼，也開闊了我校學(xué)生的眼界。
    三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
    結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標(biāo)，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，甌北二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的更是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解。
    在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)，積極、虛心地向甌北二小學(xué)習(xí)，把他們的先進(jìn)辦學(xué)理念與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇六
    國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》對學(xué)校美育工作提出了明確要求,指出:“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈，美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)”。幾年來,在上級教育部門的重視關(guān)懷下,胡家小學(xué)以“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”辦學(xué)思想為引領(lǐng),始終堅持“以德立校，以質(zhì)興校，特色強(qiáng)校，和諧建校，打造名?！钡霓k學(xué)目標(biāo),“為每個學(xué)生一生幸福奠基”成為全體教職員工共同的教育理想。學(xué)校堅持把強(qiáng)化美育教育作為育人成長的重要內(nèi)容抓在手上,落實到行動中,不斷深化課堂教學(xué)改革,開展豐多彩的美育實踐活動,全面規(guī)范藝術(shù)教育工作管理,加大對美育設(shè)施的投入,努力打造校園美育文化,取得了較好的成績,促進(jìn)了學(xué)生的快樂成長！
    建立機(jī)制，完善課程管理，提高美育質(zhì)量。
    學(xué)校在工作計劃中認(rèn)真部署美育工作，并成立了由校長、分管部門和藝術(shù)老師等組成的美育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了美育管理體系和規(guī)章制度，確保了學(xué)校美育工作扎實開展，為學(xué)校美育工作的進(jìn)一步開展注入了更多動力。
    實施新課程改革以來學(xué)校始終堅持按照上級要求開齊開足音樂、美術(shù)課程。課堂是素質(zhì)教育的主陣地,是提高學(xué)生審美能力與人文素養(yǎng)的主渠道,要推進(jìn)美育工作，必須以課堂為基礎(chǔ),要深化美育教學(xué)改革,就要堅持日常教育教學(xué)的持續(xù)研究,學(xué)校扎根于日常的課堂教學(xué),把變革理念運用在日常工作中,藝術(shù)教師廣泛吸取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)化教學(xué)過程,探索科學(xué)、合理的教育教學(xué)新方法,合理運用多媒體等多樣化的教學(xué)手段。
    為了使學(xué)校美育工作落實到位，我們制訂和完善了美育教育暫行辦法，制定學(xué)校美育教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級美育課程目標(biāo)，確保美育教育整體水平的提高。教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細(xì)化，努力做到每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。
    我校還認(rèn)真做好體育藝術(shù)“2+1”項目的認(rèn)定工作，學(xué)校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”評價小組，根據(jù)縣教育局制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實際，由學(xué)校在學(xué)期末安排時間進(jìn)行評價，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。
    二、開展美育實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    近年來，學(xué)校充分利用各種資源，積極探索“課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合”、“學(xué)生活動隊組與校園文化相結(jié)合”、“校內(nèi)美育活動與校外傳統(tǒng)文化相融合”的全方位美育教育模式，注重開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動，以提高學(xué)生的文化藝術(shù)素養(yǎng)。
    （一）、打造特色，提升內(nèi)涵，扎實開展“一校一品”
    2013年初，在開展“一校一品”活動的背景下，我校通過多次的考察，調(diào)研，在教育局體衛(wèi)藝股的肯定和支持下，最后決定把剪紙作為我校的特色活動，學(xué)校積極研發(fā)校本教材，對班主任重點培訓(xùn)，在全校師生中普及推廣。學(xué)校18個班在周三第六節(jié)課固定安排一節(jié)剪紙課，一學(xué)期上十六課時。并列入課程表，專課專用，將剪紙教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查。精心開展各種活動，打造特色，推動特色發(fā)展。2014年，我校和錦州市文化館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心建立關(guān)系，將醫(yī)巫閭山滿族特色剪紙引入校園，從而使我校剪紙注入了文化內(nèi)涵。市縣非遺中心及文化部門的領(lǐng)導(dǎo)及傳承人多次來校指導(dǎo)剪紙工作，使師生們的剪紙技藝有了長足進(jìn)步。2015年，我校被錦州市非遺中心確立為“醫(yī)巫閭山滿族剪紙傳承示范基地”。我?，F(xiàn)在“人人有剪刀，個個會剪紙，生生有作品”，剪紙文化在我校師生當(dāng)中已深入人心，成為學(xué)校一張亮麗的名片，學(xué)校的醫(yī)巫閭山滿族剪紙在黑山縣區(qū)已成為特色，得到了縣教育和文化部門的充分肯定。
    （二）、開展多彩美育活動，落實特長培養(yǎng)。
    為確保美育教育活動的有效開展，學(xué)校組織有藝術(shù)專長的老師負(fù)責(zé)組建并輔導(dǎo)各類藝術(shù)隊組，放大特色效應(yīng)，供學(xué)生選擇的不僅有傳統(tǒng)的合唱、舞蹈、葫蘆絲、國畫隊組，還有架子鼓、電子琴、中國鼓等表演隊組。每周二下午的學(xué)科活動，全校共計十幾個美育活動項目，每個班級都形成自身特色，學(xué)生在形式多樣、寓教于樂的藝術(shù)活動中自由徜徉，流連忘返。
    （三）、搭建立體開放平臺，打造美育特色。
    “活動是載體，活動是激勵”，美育最需要豐富多彩的課外實踐和立體開放的鍛煉平臺，在實踐中、平臺上得到展示、應(yīng)用、發(fā)展、提高的特長才會變成能力。學(xué)校除舉辦經(jīng)常性的豐富多樣的藝術(shù)活動外，每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強(qiáng)大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展了書法、繪畫、剪紙作品展等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的一次大展示。每學(xué)期全校剪紙創(chuàng)作大賽為學(xué)生營造了較為廣闊的發(fā)展空間。保證學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的綜合提高，更促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的提高。學(xué)校全面打造素質(zhì)教育，為更多的學(xué)生創(chuàng)造了走出去的機(jī)會，學(xué)生多次參加上級組織的繪畫、書法、剪紙、舞蹈比賽，并屢獲佳績。
    三、注重美育過程管理，涵養(yǎng)學(xué)校美育文化。
    （一）、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教育能力。
    藝術(shù)教師是教育的直接實施者，他們的教育思路、教育藝術(shù)及自身的素質(zhì)直接影響著藝術(shù)教育的成效，因此學(xué)校十分重視藝術(shù)師資隊伍的建設(shè)。我校一是做好對藝術(shù)教師的校本培訓(xùn)。利用每周三下午作為藝術(shù)教師教研活動時間，進(jìn)行教科研活動，有時還聆聽專家的講課，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、區(qū)級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，來提高教師的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)過幾年的努力，我們已經(jīng)擁有了一支敬業(yè)、專業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。
    （二）、加強(qiáng)活動陣地建設(shè)，夯實美育基礎(chǔ)。
    無論是美育課程還是美育實踐活動，長期的育人實踐必須根植于深厚的美育文化土壤，才能最大限度的形成合力助推人才成長，學(xué)校充分考慮學(xué)生對校園文化設(shè)施的需求，投入大量資金進(jìn)行校園綠化、美化建設(shè)，添置了現(xiàn)代化的藝術(shù)教育活動設(shè)施設(shè)備，裝備了書法、美術(shù)、電子琴、架子鼓、中國鼓、舞蹈、葫蘆絲、剪紙、綜合實踐等專用教室，添置了成批的音美器材，圖書室購置了大量藝術(shù)類圖書供學(xué)生查閱，充分利用這些場地開展活動，使場館的利用率達(dá)到最大化，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。
    （三）、構(gòu)建和諧校園環(huán)境，涵養(yǎng)美育文化。
    校園環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域，比如校園里社會主義核心價值觀“創(chuàng)意手繪文化墻”，禮文化特色展示園地“崇禮園”、“海棠樹”景觀角，教學(xué)樓內(nèi)的師生特色剪紙作品展區(qū)，經(jīng)過多年的努力，學(xué)校已逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園美麗風(fēng)景線，學(xué)生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。
    多年來，學(xué)校堅持進(jìn)行美育教學(xué)改革和豐富多彩的美育實踐活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗，逐步形成了美育課程、美育活動、美育隊組構(gòu)成科學(xué)的美育課程體系，學(xué)校通過實施課程管理、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化活動支持指導(dǎo)與質(zhì)量建設(shè)，保障了師資、設(shè)施、經(jīng)費三到位，促進(jìn)了美育工作的蓬勃開展，收獲著豐碩的成果，我校連續(xù)三屆參加市級剪紙比賽，屢獲佳績，2016年錦州市首屆青少年剪紙大賽上，我校學(xué)生榮獲2金4銀5銅的好成績，學(xué)校被評為市級優(yōu)秀傳承示范基地。黑山電視臺和錦州電視臺多次報道和播出我校剪紙事跡。2016年4月份，我校代表遼寧省赴青島參加全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。在青島6天的展演時間，胡家小學(xué)的剪紙工作坊到訪人數(shù)達(dá)到了3000人。2014年我校被評為遼寧省體育藝術(shù)“2+1”項目活動先進(jìn)學(xué)校。2017年，我校被中國民協(xié)授予“民間文化教育示范校”。2017年被教育部評為“優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”。2018年被遼寧省教育廳授予“遼寧省美育特色學(xué)校”。今后學(xué)校將繼續(xù)走以美育人，以文化人之路，促進(jìn)學(xué)生快樂成長，推動學(xué)校和諧發(fā)展。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇七
    按照縣教育局20xx年春季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，本學(xué)期開學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃，開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、收費零違規(guī)”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報如下：
    一、教師按時到崗，開學(xué)工作井然有序。
    中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月22日就到崗上班，籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月24日上午7：30召開中心學(xué)校本部全體教師20xx年春季開學(xué)工作會議，對新學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署。并對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)，切實提高教師的教育教學(xué)能力。從開學(xué)宣傳到各項工作，都作了細(xì)致的安排。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校教師（病假除外）已全部按要求到校。
    二、狠抓控流保學(xué)，確保學(xué)生無一流失。
    為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“書本學(xué)雜費全免”的政策。我們要求各校在開學(xué)前召開班主任專題會議，進(jìn)一步明確班主任開學(xué)工作的中心任務(wù)，即動員學(xué)生入學(xué)，不讓一個學(xué)生流失，確保本班學(xué)生的鞏固率；另外各校中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家庭情況，盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難，解除了學(xué)生和家長的后顧之憂。
    2月24日，我鎮(zhèn)各小學(xué)學(xué)生報到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班，對異動學(xué)生進(jìn)行造冊登記。學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100％。無輟學(xué)現(xiàn)象。
    三、規(guī)范教學(xué)行為。
    嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，認(rèn)真落實中心學(xué)校的各種計劃、規(guī)章制度，詳細(xì)制定本校本學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要具有可行性和可操作性，學(xué)校將不定期按計劃檢查各學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)計劃的落實和崗位責(zé)任制的評定。同時制定相關(guān)制度禁止學(xué)校及教師違規(guī)補(bǔ)課。
    四、教育教學(xué)迅速入軌。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校各小學(xué)于2月25日正式上課，目前各小學(xué)教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：
    1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按省、市下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實了地方課程的開設(shè)。
    2、嚴(yán)格遵守作息時間。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按要求，我們擬定了學(xué)校秋季作息時間表，落實到每所學(xué)校每個班級，保證了學(xué)生的在校活動時間總量。同時組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，杜絕了教師向?qū)W生直接或間接攤派資料的現(xiàn)象。
    3、教科書循環(huán)使用與管理井然有序。上學(xué)期期末，各小學(xué)教導(dǎo)處全部回收了循環(huán)使用的教科書，并及時將循環(huán)教科書的使用情況（包括循環(huán)使用教科書的遺失、破損等情況）進(jìn)行統(tǒng)計，并登記造冊。開學(xué)初專任教師到教導(dǎo)處領(lǐng)取循環(huán)使用的教科書，向?qū)W生說明循環(huán)使用教科書的有關(guān)規(guī)定，教育學(xué)生正確使用、愛護(hù)好教科書。
    4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市中小學(xué)教師“八不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。
    五、學(xué)校收費規(guī)范。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，免收雜費、課本費，只收取地方教材費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。
    六、警鐘長鳴狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
    堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。
    1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。
    2、認(rèn)真落實學(xué)前班、一年級新生預(yù)防接種證查驗工作，確保按時、到位、準(zhǔn)確。
    3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報制度，切實做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。
    4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，并記錄在案。同時要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動，上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬無一失。
    4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
    七、學(xué)前教育情況。
    中心學(xué)校附設(shè)幼兒園一所，倆個大班，學(xué)生80人，完小附設(shè)幼兒園倆所，學(xué)生44人，有設(shè)立私立幼兒園1所，藝航幼兒園（學(xué)生55人），c類看護(hù)點一所，123幼兒園（學(xué)生44人），本學(xué)區(qū)無中心幼兒園。
    八、關(guān)愛“留守兒童”
    本學(xué)期關(guān)愛“留守兒童”在以往工作措施的基礎(chǔ)上新增了“大手牽小手和小手牽小手”的愛心幫扶工程。“大手牽小手”即：要求全學(xué)區(qū)教師至少每人幫扶一名留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)愛他們的成長?！靶∈譅啃∈帧奔矗簞訂T每位成績優(yōu)異、家庭條件優(yōu)越的非留守少年兒童每兩人共同幫扶一名留守兒童，幫助他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，共同成長。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇八
    一直以來，我校時時不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，全面推進(jìn)“三進(jìn)二十六防”工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴(yán)治校，確保了學(xué)校不發(fā)生一件安全事故，維護(hù)了廣大教師和學(xué)生的利益，確立了紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境美的六中形象，為教學(xué)工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。
    我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校安全工程建設(shè)，始終堅持安全第一，切實把安全工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，實行安全工作校長負(fù)責(zé)制，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門設(shè)立安全辦，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，對全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。與此同時，學(xué)校也把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，建立了由政教處、法制辦、教導(dǎo)處和總務(wù)處組成的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，甚至讓安全預(yù)防機(jī)制的觸手延伸到學(xué)生之中，平時互相監(jiān)督，互相扶持，及時有效地掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)校各項工作動態(tài)及安全狀況，并能夠使安全信息沿網(wǎng)絡(luò)高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時也不忽視與外界的聯(lián)系，以家長學(xué)校為中心，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，為學(xué)生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發(fā)事件中起到了良好的組織作用。
    二、落實各項安全制度，強(qiáng)化崗位責(zé)任。
    我校把安全工作納入學(xué)校常規(guī)管理的重要內(nèi)容，落實“三進(jìn)二十六防”的各項內(nèi)容要求，建立健全各類安全臺帳，制定各類事故應(yīng)急預(yù)案和報告制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學(xué)校重大事故報告制度，實行出入校門登記制度，并成立校衛(wèi)隊，健全學(xué)生自治體系，切實抓好學(xué)校安全工作。
    1、日檢查，周排查制度。帶班領(lǐng)導(dǎo)全天候巡視學(xué)校各方面的情況，負(fù)責(zé)督察重點時間和重點區(qū)域的工作，檢查學(xué)校各項規(guī)章制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時做好現(xiàn)場處理，同時，每周由安全辦牽頭，協(xié)同相關(guān)人員組成排查小組對學(xué)校進(jìn)行一次全方位排查，并做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學(xué)校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    2、值班巡邏制度。每天上學(xué)、放學(xué)期間在學(xué)校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預(yù)防踩踏的事件和學(xué)生斗毆事件的發(fā)生。放學(xué)期間，委派教師在街道周邊地區(qū)及重點網(wǎng)吧部位巡邏，督促學(xué)生回家，防止學(xué)生上網(wǎng)和意外傷害事故發(fā)生。
    3、學(xué)生管理制度。開學(xué)上入學(xué)安全課，個人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發(fā)放假期通知書；學(xué)校作息時間做了更改及時通知家長，讓每位家長準(zhǔn)確掌握學(xué)生上學(xué)時間和放學(xué)時間，確保學(xué)生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時、不過夜，責(zé)任盡到家；實行學(xué)生跟蹤承包制，將各班學(xué)生按村分組承包，并選出組長，這樣做一方面能夠時刻掌握學(xué)生思想動態(tài)，做到有問題及時匯報，另一方面能夠在上學(xué)、放學(xué)路上互相照應(yīng)，實現(xiàn)自治。對于經(jīng)常違紀(jì)的重點學(xué)生做到一周兩匯報，徹底避免問題的發(fā)生。
    4、飲食安全制度。在飲食安全上，學(xué)校每日跟蹤檢查食堂飲食衛(wèi)生，建立食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質(zhì)量、采購人都做詳細(xì)記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。
    5、崗位責(zé)任制度。學(xué)校堅持誰值班誰負(fù)責(zé)、誰在崗誰負(fù)責(zé)制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實行首示負(fù)責(zé)制和首遇負(fù)責(zé)制，對于首先接到領(lǐng)導(dǎo)指示的師生員工，不管份內(nèi)份外，要立即落實指示，并根據(jù)這一指示落到實處，負(fù)責(zé)到底。推諉扯皮、半途擱置、態(tài)度不熱情要追查責(zé)任；在值班以及上班時間遇到問題，要及時做出反應(yīng)，能解決的當(dāng)場解決，不能解決的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)責(zé)任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責(zé)任，崗位責(zé)任制度增強(qiáng)了全校師生員工的責(zé)任意識，不放過任何一個細(xì)節(jié)，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇九
    我校是一所**區(qū)公立的外來工子弟學(xué)校，學(xué)生543人，教師31人，穗籍生與非穗籍生之比為1:22。
    多年來一直秉承“為了創(chuàng)造適合師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“師生發(fā)展優(yōu)良、教育質(zhì)量優(yōu)良、社會效益優(yōu)良”的辦學(xué)目標(biāo)而努力辦學(xué)。在市區(qū)上級政府部門和街道、社區(qū)單位的關(guān)心與關(guān)懷，以及廣大社區(qū)居民的關(guān)心與支持下，我校近幾年獲得了廣州市民主管理先進(jìn)單位；；廣州市規(guī)范化學(xué)校；廣州市綠色學(xué)校；廣州市無煙單位；廣州市區(qū)一級學(xué)校等多項榮譽(yù)，是**區(qū)一所優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校，學(xué)校發(fā)展良好。
    20xx年來，一直堅持辦學(xué)開放，辦學(xué)規(guī)模從原來的6個教學(xué)班，擴(kuò)大至12個教學(xué)班，為了學(xué)校不斷的壯大和發(fā)展，堅持對外招生，在滿足地段穗籍學(xué)生的基礎(chǔ)上，最大限度地解決社區(qū)居住的外來工子女，是**區(qū)教育的一大特色。但同時又面臨巨大的挑戰(zhàn)，一是流動人口多，超生嚴(yán)重，無法滿足老百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的意愿，隨之而來，入學(xué)矛盾越來越大。二是流動人口的不穩(wěn)定，所致學(xué)校學(xué)生的不穩(wěn)定，流動性大，凡到五年級開始，學(xué)生每年流動率高達(dá)25%，因而學(xué)校教育質(zhì)量難有保障。于20xx年9月獲得廣州市區(qū)一級學(xué)校，20xx年11月獲得廣州市規(guī)范化學(xué)校。
    由于外來工子女多，學(xué)生的不穩(wěn)定，加之社區(qū)環(huán)境惡劣，學(xué)生行為習(xí)慣參差不齊，家庭教育環(huán)境差。學(xué)校堅持以環(huán)境教育為發(fā)展的突破口，教育和規(guī)范學(xué)生的行為，建立“我與學(xué)校同成長”的工作理念和工作機(jī)制，以創(chuàng)建廣州市綠色學(xué)校為契機(jī)，大力開展環(huán)境教育，結(jié)合“垃圾分類”的教育，促使師生的環(huán)境意識不斷提高，同時，借助家長學(xué)校，大力推進(jìn)環(huán)境教育與垃圾分類工作。通過形式多樣的主題活動，學(xué)生的文明行為與家長的文明行為有了一個質(zhì)的改變。20xx年11月我校成功創(chuàng)建了廣州市綠色學(xué)校，20xx年11月成功創(chuàng)建了廣州市無煙學(xué)校。
    堅持文化育人，結(jié)合**區(qū)教育局建設(shè)“十大工程”大力開展經(jīng)典文化教育，做到：課程、教材、人員和活動“四落實”，建設(shè)科學(xué)合理，符合我校發(fā)展的校園文化，以文明禮儀、校園安全、經(jīng)典文化為主旋律，三大板塊的校園文化，形成了：墻壁會說話、環(huán)境能育人，課堂自主發(fā)展的新格局。
    學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以打造“教育創(chuàng)新工程、教育科研工程、經(jīng)典教育工程、教育建模工程、校園安全工程、名校名師工程”為學(xué)校發(fā)展的新元素，采取走出去、請進(jìn)來的工作思路，注重內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合。多年來教師默默奉獻(xiàn)，熱愛本地區(qū)的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，教師隊伍十分穩(wěn)定，現(xiàn)有小學(xué)高級教師職稱18人，小學(xué)一級教師職稱13人，是一支學(xué)歷層次高、科研水平好、教育工作責(zé)任心強(qiáng)的教師隊伍，為學(xué)校新的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十
    加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校安全工作匯報材料。長期以來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校、學(xué)生安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣相關(guān)部門關(guān)于學(xué)校安全工作的指導(dǎo)性文件，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，成立了以校長為第一責(zé)任的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確定趙xx副校長負(fù)責(zé)安全管理工作，并且制定了全員責(zé)任制，做到校園內(nèi)人人對安全負(fù)責(zé)任，人人有崗位、有職責(zé)。同時，組建上下連通、左右銜接的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案和安全情況通報制。
    做為一所相對偏遠(yuǎn)的學(xué)校，20xx年新領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來學(xué)校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對學(xué)校安全情況進(jìn)行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護(hù)措施。對學(xué)校操場開放，校園對外來人員混亂，操場鋪設(shè)，房屋漏水等重大問題及時尋求教育局幫忙解決，對教學(xué)樓內(nèi)門窗損壞，防護(hù)網(wǎng)蝕銹，教室窗臺低矮等問題學(xué)校爭取自己想方法解決，現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。
    期間20xx年籌集資金改造甘霖聯(lián)小24間危房、西疃聯(lián)小7間危房、南新莊聯(lián)小12間危房?？偯娣e共計1410平方米，西疃廁所面積100平方米。
    20xx年新建后接峪教學(xué)樓1座，面積1124平方米。
    20xx年改造d級危房；南新莊聯(lián)小18間、西疃聯(lián)小14間、甘霖聯(lián)小6間，總面積836平方米。
    劉莊完小計劃在20xx年建造2200平方米教學(xué)樓一座。徹底拆除危房。
    1、加強(qiáng)消防安全工作檢查：
    學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育對消防設(shè)施做到經(jīng)常更新配置，保證設(shè)施、器材完好有效，聯(lián)小特室必須配備消防器材或消防沙、消防鐵锨等消防設(shè)施，專用室滅火器配備及時，安全措施到位。
    2、加強(qiáng)飲食用水安全：
    學(xué)校對飲用水做了質(zhì)量技術(shù)檢測報告，經(jīng)檢驗均符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)。同時加強(qiáng)飲食用水方面的安全教育。
    3、加強(qiáng)學(xué)生集會外出活動安全：
    學(xué)校十分重視學(xué)生集會外出時安全，認(rèn)真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學(xué)校安全教育和班級安全教育相結(jié)合，學(xué)生安全保證書有家長簽字，外出時采用大手拉小手活動，使學(xué)生在活動中安全、快樂。
    4、加強(qiáng)學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全：
    我們每一位教師都認(rèn)識到讓學(xué)生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無比重要，因而我們?nèi)＝處熓种匾晫W(xué)校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設(shè)崗，班主任負(fù)責(zé)自己班級，每學(xué)期制定班級安全公約，學(xué)生個人安全公約，科任分工明確，課間都能按崗值班。保證學(xué)生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成每日晨檢習(xí)慣，對沒有按時到校學(xué)生及時與家長溝通，時刻掌握學(xué)生安全情況。對校內(nèi)體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，特別是在體育課、科學(xué)課等學(xué)科，我們十分強(qiáng)度教藝，做好安全教育工作和保護(hù)措施，以保證學(xué)生身體安全，同時學(xué)校少先隊利用升旗、節(jié)假日前后對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育，請法治副校長等相關(guān)人員現(xiàn)場教育，了解安全常識。
    嚴(yán)格門衛(wèi)制度、落實責(zé)任制、出入堅持登記制，外人未經(jīng)允許不許進(jìn)入，對教師、值班人員人員經(jīng)常性思想教育，防止外來人員對學(xué)生的不良影響。
    我校周邊問題比較嚴(yán)重的是地處229省道中學(xué)路口無交通信號燈，車輛多、外來劉莊的務(wù)工人員多社會關(guān)系復(fù)雜，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教育教學(xué)，學(xué)生人身安全，多次向有關(guān)部門反映，一直未予解決?？傊?，學(xué)校安全工作關(guān)系到學(xué)校發(fā)展，學(xué)生身心健康，社會穩(wěn)定，我們一定不斷改進(jìn)工作，嚴(yán)加管理，強(qiáng)化安全教育，使學(xué)生快樂、健康、安全每一天。
    7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育：
    本著安全第一的思想，凡會必講安全，各聯(lián)小必須一周一上報安全自查報告。中心校一月一次對各聯(lián)小進(jìn)行校舍、用電、食品衛(wèi)生、交通安全、路隊放學(xué)、教學(xué)設(shè)施、安全教育等安全檢查。
    8、加強(qiáng)學(xué)校安全演練：
    各聯(lián)小必須每月進(jìn)行一次安全演練活動，做好演練記錄。
    9、加強(qiáng)學(xué)校防盜：
    各特室必須安裝防盜網(wǎng)。中心完小裝有監(jiān)控系統(tǒng)，中心校預(yù)計20xx年全鎮(zhèn)5處聯(lián)小全部安裝監(jiān)控系統(tǒng)。做好值班記錄。安排好值班人員。
    10、加強(qiáng)學(xué)校安全經(jīng)費預(yù)算管理：
    中心小學(xué)每年需不少于2萬元的安全教育設(shè)施經(jīng)費投入。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校干部、教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)人民滿意的學(xué)校活動為抓手，扎實工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項工作都取得了可喜的成績，現(xiàn)匯報如下：
    一、以德育工作為首，狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想道德水平提高。
    （一）師德建設(shè)。
    教職工的認(rèn)識和重視程度如何，是加強(qiáng)師德建設(shè)的關(guān)鍵所在，為此，在開學(xué)初，校長就做了關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要目的，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。結(jié)合市教體局“創(chuàng)建美麗校園”活動，通過師德報告會、學(xué)生最喜歡的教師評選、師德標(biāo)兵評選等活動，督促廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
    （二）學(xué)生德育工作。
    1、抓好《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范貫穿于整個學(xué)年。與此同時，加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)值班、學(xué)生常規(guī)檢查、加強(qiáng)門衛(wèi)制度。做好學(xué)生遲到、早退等檢查工作。認(rèn)真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。
    關(guān)心學(xué)生身心健康及校內(nèi)外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
    3、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學(xué)生共同學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進(jìn)行法制安全教育，并且借助家庭、社會等多方面的力量，到我校進(jìn)行進(jìn)行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，學(xué)生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
    還有優(yōu)秀團(tuán)員評選活動，演講賽，班級文化建設(shè)等活動。通過豐富多彩的運動會、廣播操比賽、讀書活動、社會實踐活動，以創(chuàng)建“平安校園”活動為契機(jī)，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創(chuàng)造一個綠色寧靜平安的校園。
    5、創(chuàng)新學(xué)生評價機(jī)制，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。
    學(xué)校積極探索學(xué)生評價機(jī)制，實行星級制和評語評價相互補(bǔ)充、相互結(jié)合，每學(xué)期除去傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”以外，還評出“陽光少年”、“書香少年”、“勤儉少年”、“才藝少年”、“熱心少年”、“文明少年”，這樣的評價能夠讓每個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，從而走向成功人生。
    6、積極開展社會實踐活動。利用課外活動時間到學(xué)校社會實踐基地——里岔鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行慰問演出，為老人表演節(jié)目，捶腰捏背，打掃衛(wèi)生，成為老人的貼心人。充分利用學(xué)校生物園勞動基地的有力優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的勞動實踐能力，學(xué)生親自動手，對土豆、大白菜、芫荽等蔬菜進(jìn)行種植、管理，使其體驗到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。組織學(xué)生赴牧馬城遠(yuǎn)足，來回6公里，對學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作及熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的教育。帶領(lǐng)學(xué)生參加“撿拾白色垃圾”“膠河治理”等環(huán)保社會實踐活動，解決具體環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和道德觀念，使學(xué)生養(yǎng)成珍惜資源的習(xí)慣。
    二、以教學(xué)工作為核心，以教科研為動力，全面落實素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。
    （一）教學(xué)工作。
    1、規(guī)范辦學(xué)行為，開全課程，開足課時，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （1）嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好每一門課程。嚴(yán)格“三表一致”(教導(dǎo)處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落到實處，每天由一名值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，并定期調(diào)查學(xué)生，對不按課程表上課的教師進(jìn)行嚴(yán)格處理。
    （2）重視藝術(shù)、活動類教學(xué)。加強(qiáng)了音、體、美、信息技術(shù)、活動、勞技、地方、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學(xué)科的教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把這類學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制，調(diào)動教師的積極性。
    （3）切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正讓學(xué)生做到全面發(fā)展，學(xué)校出臺了《關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》，從督促檢查課程表的落實，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，做到不加班、加點、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料，對各科作業(yè)從時間、數(shù)量上進(jìn)行控制等方面來保證學(xué)生的身心健康。
    2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)管理。
    （1）認(rèn)真貫徹落實教學(xué)常規(guī)。變教學(xué)常規(guī)為常規(guī)教學(xué)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范新課程下初中教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，提高學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
    （2）完善教學(xué)常規(guī)管理措施，建立科學(xué)的常規(guī)督查制度。學(xué)校結(jié)合本校實際，根據(jù)教學(xué)常規(guī)基本要求，修訂了學(xué)校常規(guī)管理實施細(xì)則，落實管理措施，做到各項常規(guī)管理制度化、規(guī)范化。繼續(xù)采取抽查、普查方式，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
    （3）大力推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。大力推進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，堅持以學(xué)定教、以教促學(xué)，因材施教，采取啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)，打造“自主、愉悅、高效”的課堂教學(xué)特色，建立了“四步法”課堂教學(xué)模式，即將每節(jié)課分為復(fù)習(xí)檢測5分鐘、師生交流探討30分鐘、知識梳理總結(jié)5分鐘、達(dá)標(biāo)檢測5分鐘四個步驟。其中，師生交流探討再細(xì)分為四個模塊，一是自主學(xué)習(xí)，二是合作探究，三是學(xué)生質(zhì)疑，四是拓展點撥。高效課堂成為我校教學(xué)質(zhì)量大幅提升的主要突破口。
    3、重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    積極組織教師外出學(xué)習(xí)，校內(nèi)研討學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與使用。2013年，學(xué)校派部分學(xué)科骨干教師到外校聽課或參加研討會、觀摩學(xué)習(xí)等達(dá)100余人次，他們回來后按照學(xué)校規(guī)定寫出了心得體會并搞了講座，把上級精神和先進(jìn)理念傳達(dá)給全體老師，達(dá)到共同提高的目的。2013年我校有五名教師被評為膠州市教學(xué)能手。
    一年來，學(xué)校干群以干事創(chuàng)業(yè)的拼勁，通過強(qiáng)化制度建設(shè)和規(guī)范化、精細(xì)化管理，不斷轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，逐步形成了“不甘落后、勇于爭先”的良好氛圍，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量有了大幅提升，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和社會各屆的好評。學(xué)校先后榮獲青島市現(xiàn)代化學(xué)校、青島市規(guī)范化學(xué)校、第十八屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品組織工作先進(jìn)集體獎、青島市田徑傳統(tǒng)項目學(xué)校、青島市教育管理工作先進(jìn)集體、膠州市美麗校園、膠州市德育工作先進(jìn)單位、膠州市教學(xué)管理先進(jìn)單位、辦學(xué)生喜歡的學(xué)?；顒觾?yōu)勝學(xué)校、膠州市平安和諧校園、2013年膠州市中小學(xué)生春季田徑運動會體育道德風(fēng)尚獎、2013年教學(xué)管理先進(jìn)單位、2013年膠州市中小學(xué)田徑運動會第七名等多項榮譽(yù)稱號。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十二
    工作報告層次的標(biāo)題擬定工作報告是報告文體中使用頻率最高的一種類型，主要用來向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門的工作情況以及經(jīng)驗做法。在工作報告的寫作中，各層次標(biāo)題的擬寫不僅是首要環(huán)節(jié)，而且貫穿成文過程的始終；不僅非常重要，而且難度也最大。如果層次標(biāo)題準(zhǔn)確、新穎、精煉，那么公文的主旨就更加明顯，條理就更加清晰，易讀性也就更強(qiáng)。反之，可能導(dǎo)致主旨不明、文章平淡、層次不清等問題。層次標(biāo)題既然這么重要，那么如何才能提煉出準(zhǔn)確、簡明、新穎的各級標(biāo)題呢？本文通過舉例分析，談?wù)勗跀M寫工作報告過程中層次標(biāo)題的常見問題、擬寫方法和表達(dá)方式。
    一、層次標(biāo)題的常見問題關(guān)于工作報告層次標(biāo)題擬寫中的問題有很多，在此只列舉經(jīng)常出現(xiàn)的、有代表性的問題現(xiàn)象，并加以分析。
    （一）標(biāo)題的語句結(jié)構(gòu)類型不一致即同一層級上的標(biāo)題，有的寫所做的工作，有的寫做法，有的寫收獲，有的反映特點，擬題的角度不一致，也就是大家常說的寫作方向不一致，著力點不集中。這是一種常見的低級錯誤。請看下例：
    2、敢于迎難而上，緊緊抓住大家關(guān)注的熱點難點問題開展教育。
    這組標(biāo)題的主要問題是將“特點”和“做法”相互混淆在一起。比如“組織領(lǐng)導(dǎo)力度大”、“教育形式和方法靈活多樣”、“群眾的主體作用明顯”、“廣大群眾參與教育的熱情高”等反映的是特點；“把教育試點作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成”、“積極適應(yīng)教育改革的特點”、“敢于迎難而上，緊緊抓住大家關(guān)注的熱點難點問題開展教育”等反映的是做法。因此，這組標(biāo)題有的半句反映特點，有的半句反映做法；有的整句反映特點，有的整句反映做法。也就是說同一層級標(biāo)題的語句結(jié)構(gòu)類型不一致，不是整齊的。另外，特點與做法在每個標(biāo)題中出現(xiàn)的前后次序也不一致，顯得非常雜亂。下面的“例11”是修改后的標(biāo)題，對比一下可以更直觀地發(fā)現(xiàn)“例1”的問題。
    （二）標(biāo)題的“規(guī)格”不統(tǒng)一。
    分析該組標(biāo)題，主要有兩個問題：一是“年初計劃的各項任務(wù)”必定包含了“黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)”、“基層黨的組織建設(shè)”、“愛崗敬業(yè)專題教育”等內(nèi)容，同一層級的標(biāo)題不獨立，存在包含關(guān)系，即“輩分不一”，在內(nèi)容上必定會造成重復(fù)?？蓪ⅰ巴瓿闪四瓿跤媱澋母黜椚蝿?wù)”改為“確保了各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展”。二是“圍繞崗位職責(zé)，大力開展愛崗敬業(yè)專題教育”講的是做法，超出了上一級標(biāo)題“所做的工作”的范疇。應(yīng)將“大力開展”改為“開展了”，也就是把“怎么做的”改為“做了什么”，改變表述的角度。
    （三）標(biāo)題的表述不準(zhǔn)確標(biāo)題不準(zhǔn)確的現(xiàn)象比比皆是，原因各不相同，主要是用詞不準(zhǔn)和表意不準(zhǔn)。
    例3：用詞不準(zhǔn)的情況。某單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作報告中“做法”部分的標(biāo)題：
    1、黨委高度重視，精心部署動員。
    “繼續(xù)”一詞是針對后續(xù)工作而言的，是計劃要做但尚未做的。
    工作，在時態(tài)上是將來時；而做法是針對已經(jīng)做過的工作。在此，明顯用詞不準(zhǔn)，可改為“始終”、“注重”等。
    例4：表意不準(zhǔn)的情況。某單位干部隊伍建設(shè)工作報告中的層次標(biāo)題：
    初看這組標(biāo)題還不錯，細(xì)看經(jīng)不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？難道說“教”就不能提高干部的能力素質(zhì)、“育”就不能激發(fā)干部敬業(yè)奉獻(xiàn)的動力？在此很難把這兩個字區(qū)分開。其次，憑什么說“管”是“干部健康發(fā)展”的保證？難道“教”和“育”就沒有這個作用？實際上，對于干部的健康成長，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是輔助措施。另外，“下功夫”、“使實勁”、“用氣力”在程度上又有多大差別？不都是“努力”嗎？還有，“堅持”、“始終”、“注重”、“力求”、“著力”等詞，給人以畫蛇添足之嫌。
    （四）內(nèi)容概括無深度寫好工作報告，最關(guān)鍵的是要注意概括、歸納。在這方面的常見問題是有歸納但無深度，更無新意。
    例5：某單位關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層幫帶工作報告的做法部分：
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化幫帶基層的意識。
    2、規(guī)范制度，建立幫帶基層的秩序3.抓住重點，提高幫帶基層的效益。
    這組標(biāo)題一看就是很平淡，原因是從老生常談的“學(xué)習(xí)、制度、重點”等表面的做法上入手，沒有深下去找出自己的工作特色、有指導(dǎo)意義的做法。不妨對照下例：
    例6：另一個單位關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層幫帶工作報告的做法部分：
    1、端正思想認(rèn)識，實實在在地下基層（要點：下得去、蹲得住、抓得實）。
    2、講究科學(xué)方法，認(rèn)認(rèn)真真地幫基層（要點：深入調(diào)查、摸清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)問題、研究對策、抓好落實）。
    3、樹立良好形象，身體力行地帶基層（要點：對自己高標(biāo)準(zhǔn)、對下級嚴(yán)要求、對基層辦實事）。
    比較例。
    5、例6不難看出，后一組標(biāo)題有自己的工作特色，概括更深刻、更準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的思想性和指導(dǎo)性。
    二、擬寫層次標(biāo)題的步驟方法工作報告的各層標(biāo)題是在大量素材的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分類、概括、提煉得出來的，標(biāo)題的擬寫是一個歸納、提煉的過程。不同的人有不同的擬題方法，筆者從實際寫作的過程出發(fā)，根據(jù)多數(shù)人的擬題習(xí)慣，談?wù)剶M寫標(biāo)題的步驟方法。
    工作報告中層次標(biāo)題的擬寫工作報告是報告文體中使用頻率最高的一種類型，主要用來向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門的工作情況以及經(jīng)驗做法。在工作報告的寫作中，各層次標(biāo)題的擬寫不僅是首要環(huán)節(jié)，而且貫穿成文過程的始終；不僅非常重要，而且難度也最大。如果層次標(biāo)題準(zhǔn)確、新穎、精煉，那么公文的主旨就更加明顯，條理就更加清晰，易讀性也就更強(qiáng)。反之，可能導(dǎo)致主旨不明、文章平淡、層次不清等問題。層次標(biāo)題既然這么重要，那么如何才能提煉出準(zhǔn)確、簡明、新穎的各級標(biāo)題呢？本文通過舉例分析，談?wù)勗跀M寫工作報告過程中層次標(biāo)題的常見問題、擬寫方法和表達(dá)方式。
    一、層次標(biāo)題的常見問題。
    關(guān)于工作報告層次標(biāo)題擬寫中的問題有很多，在此只列舉經(jīng)常出現(xiàn)的、有代表性的問題現(xiàn)象，并加以分析。
    （一）標(biāo)題的語句結(jié)構(gòu)類型不一致。
    即同一層級上的標(biāo)題，有的寫所做的工作，有的寫做法，有的寫收獲，有的反映特點，擬題的角度不一致，也就是大家常說的寫作方向不一致，著力點不集中。這是一種常見的低級錯誤。請看下例：例1：某單位教育試點工作報告的一組標(biāo)題：
    1、組織領(lǐng)導(dǎo)力度大，把教育試點作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成。
    2、敢于迎難而上，緊緊抓住大家關(guān)注的熱點難點問題開展教育。
    3、積極適應(yīng)教育改革的特點，教育形式和方法靈活多樣4.群眾的主體作用明顯，廣大群眾參與教育的熱情高這組標(biāo)題的主要問題是將“特點”和“做法”相互混淆在一起。比如“組織領(lǐng)導(dǎo)力度大”、“教育形式和方法靈活多樣”、“群眾的主體作用明顯”、“廣大群眾參與教育的熱情高”等反映的是特點；“把教育試點作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成”、“積極適應(yīng)教育改革的特點”、“敢于迎難而上，緊緊抓住大家關(guān)注的熱點難點問題開展教育”等反映的是做法。因此，這組標(biāo)題有的半句反映特點，有的半句反映做法；有的整句反映特點，有的整句反映做法。也就是說同一層級標(biāo)題的語句結(jié)構(gòu)類型不一致，不是整齊的。另外，特點與做法在每個標(biāo)題中出現(xiàn)的前后次序也不一致，顯得非常雜亂。下面的“例11”是修改后的標(biāo)題，對比一下可以更直觀地發(fā)現(xiàn)“例1”的問題。
    （二）標(biāo)題的“規(guī)格”不統(tǒng)一。
    就是說同一層級的標(biāo)題不是相互獨立的，有的相互交*，有的甚至存在重疊包含；不同層級的標(biāo)題中，上一級標(biāo)題沒有完全包含全部下一級標(biāo)題，也就是說有的下一級標(biāo)題的外延超出了上一級標(biāo)題的外延。這種問題較常見，請看下例：
    3、圍繞崗位職責(zé)，大力開展愛崗敬業(yè)專題教育4.堅持科學(xué)統(tǒng)籌，完成了年初計劃的各項任務(wù)分析該組標(biāo)題，主要有兩個問題：一是“年初計劃的各項任務(wù)”必定包含了“黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)”、“基層黨的組織建設(shè)”、“愛崗敬業(yè)專題教育”等內(nèi)容，同一層級的標(biāo)題不獨立，存在包含關(guān)系，即“輩分不一”，在內(nèi)容上必定會造成重復(fù)?？蓪ⅰ巴瓿闪四瓿跤媱澋母黜椚蝿?wù)”改為“確保了各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展”。二是“圍繞崗位職責(zé)，大力開展愛崗敬業(yè)專題教育”講的是做法，超出了上一級標(biāo)題“所做的工作”的范疇。應(yīng)將“大力開展”改為“開展了”，也就是把“怎么做的”改為“做了什么”，改變表述的角度。
    三）標(biāo)題的表述不準(zhǔn)確。
    “繼續(xù)”一詞是針對后續(xù)工作而言的，是計劃要做但尚未做的工作，在時態(tài)上是將來時；而做法是針對已經(jīng)做過的工作。在此，明顯用詞不準(zhǔn)，可改為“始終”、“注重”等。
    例4：表意不準(zhǔn)的情況。某單位干部隊伍建設(shè)工作報告中的層次標(biāo)題：
    初看這組標(biāo)題還不錯，細(xì)看經(jīng)不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？難道說“教”就不能提高干部的能力素質(zhì)、“育”就不能激發(fā)干部敬業(yè)奉獻(xiàn)的動力？在此很難把這兩個字區(qū)分開。其次，憑什么說“管”是“干部健康發(fā)展”的保證？難道“教”和“育”就沒有這個作用？實際上，對于干部的健康成長，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是輔助措施。另外，“下功夫”、“使實勁”、“用氣力”在程度上又有多大差別？不都是“努力”嗎？還有，“堅持”、“始終”、“注重”、“力求”、“著力”等詞，給人以畫蛇添足之嫌。
    （四）內(nèi)容概括無深度。
    寫好工作報告，最關(guān)鍵的是要注意概括、歸納。在這方面的常見問題是有歸納但無深度，更無新意。
    例5：某單位關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層幫帶工作報告的做法部分：
    這組標(biāo)題一看就是很平淡，原因是從老生常談的“學(xué)習(xí)、制度、重點”等表面的做法上入手，沒有深下去找出自己的工作特色、有指導(dǎo)意義的做法。不妨對照下例：
    例6：另一個單位關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)下基層幫帶工作報告的做法部分：
    1、端正思想認(rèn)識，實實在在地下基層（要點：下得去、蹲得住、抓得實）。
    2、講究科學(xué)方法，認(rèn)認(rèn)真真地幫基層（要點：深入調(diào)查、摸清現(xiàn)狀、找準(zhǔn)問題、研究對策、抓好落實）。
    5、例6不難看出，后一組標(biāo)題有自己的工作特色，概括更深刻、更準(zhǔn)確，有較強(qiáng)的思想性和指導(dǎo)性。
    二、擬寫層次標(biāo)題的步驟方法。
    工作報告的各層標(biāo)題是在大量素材的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分類、概括、提煉得出來的，標(biāo)題的擬寫是一個歸納、提煉的過程。不同的人有不同的擬題方法，筆者從實際寫作的過程出發(fā)，根據(jù)多數(shù)人的擬題習(xí)慣，談?wù)剶M寫標(biāo)題的步驟方法。
    （一）回顧工作，掌握情況。
    寫作前，寫作者往往先要回顧一下工作的全過程，或者瀏覽收集到的相關(guān)素材，即：做了哪些工作、取得了哪些成績或進(jìn)步、存在哪些問題、有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)或好的做法等。這是寫作的基礎(chǔ)和起點，不掌握情況，就好比“無米之炊”，是無法寫作、無法擬題的。
    （二）找準(zhǔn)基調(diào)，確定框架。
    果是例行性工作報告，沒有突出的成績或進(jìn)步，只需反映所做的工作、效果，視情況反映問題即可；如果是大項工作、年終總結(jié)或者取得突出的成績時，在反映所做的工作、成績時，還應(yīng)梳理一些經(jīng)驗做法，以期對后續(xù)工作提供指導(dǎo)借鑒作用。大的框架確定了，一級標(biāo)題也就出來了。
    （三）分析情況，草擬標(biāo)題。
    在一級標(biāo)題框架下，將素材分別對號入座，為提煉下一層次的標(biāo)題做準(zhǔn)備。歸納提煉過程中，往往不是素材不夠，而是很多素材用不上；不是素材分門別類、條理清楚，而是多而凌亂，魚目混雜。可參考的素材中，往往既有同類性質(zhì)的內(nèi)容，還有不同類的問題。這些內(nèi)容相互滲透，你中有我，我中有你，不管是從哪個側(cè)面歸納，都不是一種性質(zhì)或類型的。為此，在擬題過程中，要把握以下環(huán)節(jié)：一是精選素材。就是優(yōu)先選用最重要、最直接、最有代表性、最能說明問題的材料。二是分析素材。分析得越深，對內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識就把握得越準(zhǔn)。對于雜亂無章的素材要做好拆分、歸類工作。分類越細(xì)，歸類越準(zhǔn)，問題就越集中，條理也就越清楚。三是概括標(biāo)題。對分析的結(jié)果進(jìn)行綜合歸納，將內(nèi)容的性質(zhì)概括出來，注意不是用列舉的方法反映工作內(nèi)容、措施、做法、成績、進(jìn)步。概括時，通常舍棄具體的時間、地點、人物、過程等細(xì)節(jié)。不管有多少層次，都是照此類推，逐層擬出小標(biāo)題。
    （四）寫完初稿，反推標(biāo)題。
    起草初稿時，各級標(biāo)題可能不一定準(zhǔn)確、精煉，不必做過多的糾纏，等初稿寫完后，再來修改、提煉、美化標(biāo)題。也就是說，等成文后根據(jù)內(nèi)容再反推標(biāo)題。主要從以下幾個方面著手：一是看標(biāo)題是否涵蓋了下面的內(nèi)容，如有內(nèi)容超出標(biāo)題的范圍，就應(yīng)刪減內(nèi)容或擴(kuò)大標(biāo)題的外延。二是看內(nèi)容是否支撐標(biāo)題，修改無關(guān)的或關(guān)系不大的內(nèi)容。三是圍繞標(biāo)題中的核心詞，思考上一級標(biāo)題是否包含了全部下一級標(biāo)題，修改不一致的地方。四是思考標(biāo)題有無語病，主要是考慮有無語法、邏輯、修辭方面的錯誤。五是美化標(biāo)題，主要在準(zhǔn)確、簡明、新穎、凝練、整齊等方面著手。
    擬寫、修改標(biāo)題，實際上要經(jīng)歷從材料到標(biāo)題，再從標(biāo)題到材料的多次反復(fù)，直到修改滿意為止。
    三、表達(dá)層次標(biāo)題的主要方式。
    表達(dá)標(biāo)題的方式方法很難用語言表述清楚，為此，下面用舉例的方式加以說明，效果比較直觀。
    （一）反映“所做的工作”
    “所做的工作”是工作報告首先要匯報的部分，也是必不可少的內(nèi)容。表達(dá)時常用的句式是“動賓結(jié)構(gòu)”，即動詞后面帶一個或幾個賓語。在時態(tài)上是已經(jīng)完成的動作，習(xí)慣上帶一個“了”字。但是有些詞，如“發(fā)現(xiàn)”、“表明”等本身含有過往的意思，不用加“了”字。
    上面四句都是反映“所做的工作”，句式比較一致。
    （二）反映“效果”
    工作“效果”也是工作報告必不可少的內(nèi)容，呈現(xiàn)的形式不盡相同，根據(jù)實際工作情況和寫作者的偏向，有的呈現(xiàn)為取得的成績、進(jìn)步，有的呈現(xiàn)為工作收獲，在此都作為一類。
    例8：某單位管理工作總結(jié)報告，反映取得進(jìn)步的層次標(biāo)題：
    “新途徑”、“新格局”、“新辦法”、“新機(jī)制”反映的都是進(jìn)步。
    （三）反映“所做的工作”+“效果”
    有很多寫作者習(xí)慣在一個標(biāo)題里既反映“所做的工作”，同時還順帶反映工作“效果”。即做了什么，做得怎么樣。
    該例中每個標(biāo)題中的前半句都是反映“所做的工作”，后半句反映的都是“效果”。
    （四）反映“特點”
    有時候為了反映工作特色，工作情況以反映“特點”的形式出現(xiàn)，這種形式給人印象深刻，能夠收到更好的效果。
    大標(biāo)題可以做修改，不要和之前重復(fù)，小標(biāo)題需精煉概括所講內(nèi)容，且層次清晰。
    部分文字可再推敲，內(nèi)容可再充實。
    夯實基礎(chǔ)改革創(chuàng)新開拓進(jìn)取穩(wěn)步發(fā)展。
    為促進(jìn)我院團(tuán)員全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    —共青團(tuán)寧波大學(xué)機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院第十屆分團(tuán)委委員會工作報告。
    （草案）。
    （二〇一一年十月二十二日）。
    陸露露。
    各位代表、老師、同學(xué)：
    現(xiàn)在，我受寧波大學(xué)機(jī)械工程與力學(xué)學(xué)院第十屆分團(tuán)委委托，向大會作工作報告，請予以審議。本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年，緊緊圍繞校團(tuán)委工作重心，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為把我校建設(shè)成為國內(nèi)一流地方綜合性大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
    第一部分：過去兩年工作的回顧與總結(jié)（可設(shè)標(biāo)題）。
    局和學(xué)校工作重心，緊扣時代的主題，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，努力建設(shè)富有我院自身特色的品牌活動，有效扎實的開展團(tuán)學(xué)工作，在加強(qiáng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院團(tuán)員青年的專業(yè)特長，在加強(qiáng)團(tuán)員青年思想教育工作、團(tuán)的自身建設(shè)、推廣青年志愿者活動和推進(jìn)校園文化建設(shè)等方面取得一定的成績，進(jìn)一步開拓了我院分團(tuán)委工作的嶄新局面，同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)院的聯(lián)系，與寧波各大高校聯(lián)系，相互交流，相互促進(jìn)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年全身心參與素質(zhì)教育，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力開創(chuàng)我院團(tuán)學(xué)工作新局面，為促進(jìn)我院團(tuán)員全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    一、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，抓好落實團(tuán)學(xué)工作。
    團(tuán)支部是學(xué)院團(tuán)學(xué)工作的基本組成部分。為此，我院分團(tuán)委為與各個團(tuán)支部加強(qiáng)聯(lián)系，對各個團(tuán)支部工作進(jìn)行指導(dǎo)，使班級團(tuán)學(xué)工作更上一層。
    我院以團(tuán)日活動、青年志愿者活動為平臺，不斷加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，提高廣大團(tuán)員學(xué)生意識，抓好落實團(tuán)學(xué)工作。針對班級的團(tuán)日活動、青志活動，我院分團(tuán)委制定了“委員+班級”的交流體系，將團(tuán)委委員分組，與各團(tuán)支部結(jié)對，對于班級的團(tuán)日活動和青志活動進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，改變以往的形式，提高團(tuán)日活動的質(zhì)量，使團(tuán)日活動真正深入到團(tuán)員學(xué)生中去。
    1、敢于借時，勇于造勢，緊密圍繞學(xué)生開展團(tuán)日活動。
    主題團(tuán)日活動是基層團(tuán)支部建設(shè)的一個窗口，是基層團(tuán)支部開展活期的學(xué)習(xí)黨的理論知識，了解國家時事動態(tài)和理論方針政策，通過各支部傳達(dá)學(xué)校學(xué)院團(tuán)學(xué)思想。
    活動緊密圍繞校團(tuán)委對于團(tuán)日活動的要求，從學(xué)院學(xué)生的實際情況出發(fā)，利用紀(jì)念日、安全日等活動主題，開展豐富多彩的團(tuán)日活動，對我院團(tuán)員學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識以及自我安全等方面的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團(tuán)員學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在過去的兩年中，我院分團(tuán)委一方面借時造勢，另一方面圍繞校團(tuán)委的工作重心，開展了很多內(nèi)容豐富，形式多樣的團(tuán)日活動，收效頗豐。如：09年開展了以“冬日暖陽”、“昨天今天明天”、“發(fā)現(xiàn)校園的美”以及“未來在腳下延伸”等為主題的團(tuán)日活動。10年開展了以“托起夢想之翼，做自己未來的主人（11.7國際大學(xué)生節(jié)）”，“加油亞運、加油中國”，“溫紅色故里，傳承愛國主義”等為主題的團(tuán)日活動。
    在09年的12.9“優(yōu)秀團(tuán)日活動評選”活動和10年的繡山工程文化節(jié)“紅旗團(tuán)日活動評選”活動中。在所有委員的共同協(xié)助下，通過對各個團(tuán)支部為期將近半個月的團(tuán)日活動的觀摩，以及團(tuán)日活動資料的收集和整理，經(jīng)討論評定出優(yōu)秀的團(tuán)日活動。
    在團(tuán)內(nèi)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
    二、增強(qiáng)學(xué)院組織合作，提升學(xué)生工作水平。
    1、制定學(xué)生干部量化考核制度，建立完善的工作監(jiān)督體系。
    2009年，是我院分團(tuán)委對于學(xué)院干部考核工作的新的里程碑，制定了針對全院學(xué)生干部的《機(jī)械學(xué)院學(xué)生干部量化考核制度》、《機(jī)械學(xué)院班委考核制度》。根據(jù)學(xué)生干部的具體情況，從量化考核開始，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化的建設(shè)，堅持制度創(chuàng)新。做到“與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新”，量化考核制度的建立充分調(diào)動了班級內(nèi)的每一位班委，保證了各項工作的順利開展。
    此外，分團(tuán)委紀(jì)檢部對原有的規(guī)章制度進(jìn)行更新完善，重新編輯整理了《分團(tuán)委委員制度》和《團(tuán)支書工作手冊》，不斷完善學(xué)院的學(xué)生干部管理制度，提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和整體水平。
    2、開辦團(tuán)學(xué)干部專題培訓(xùn)，提升學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)能力。
    每年干部換屆之后，我們都會針對新一屆的學(xué)生干部對學(xué)院學(xué)生工作不熟悉的情況，積極組織新老交接活動。在交流會上，各個部門的新一屆委員與老一屆委員進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗。
    我院分團(tuán)委除了積極完成各項工作，開展各項活動外，同時還加強(qiáng)了與我院研究生會及兄弟學(xué)院學(xué)校的聯(lián)系，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
    介紹溝通，針對自身在工作中出現(xiàn)的問題，雙方展開討論，就解決方法、尋找工作創(chuàng)新點發(fā)表了各自的意見和建議。
    此次團(tuán)學(xué)工作交流會是我院分團(tuán)委首次專門就團(tuán)學(xué)工作問題所開展的。在交流中，我們及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，彼此間互相學(xué)習(xí)優(yōu)秀的工作方式，對后期的工作也做了簡單的介紹。
    2010年11月，在學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部巡講之際，學(xué)院組織所有學(xué)生干部積極聽取優(yōu)秀學(xué)生干部的經(jīng)驗。并組織所有學(xué)生干部與黨支部成員一起進(jìn)行交流與實踐。
    2011年7月，工程學(xué)院學(xué)生會的新老干部在暑期社會實踐之際來我們院交流。我們相互交流了自己學(xué)生工作的經(jīng)驗，針對普遍存在的問題進(jìn)行激烈討論并為日后學(xué)生工作出謀劃策。
    三、大力推進(jìn)青年志愿者服務(wù)工作，提高青年學(xué)生服務(wù)意識和能力。
    1、志愿者活動。
    兩年來我院青年志愿組織在學(xué)院分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)開展青年志愿者活動，我院志愿者積極參與學(xué)校、學(xué)院的志愿者活動，各個班級的志愿者活動也在有條不紊的開展中。通過青年志愿者活動，廣大團(tuán)員青年可以充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)個人的價值，起到團(tuán)員青年的先鋒模范作用。
    2009年我院青年志愿者組織與白云街道成立志愿者服務(wù)大隊，與夏金生福利院合作開展志愿者活動。2010年我院青年志愿者組織與達(dá)敏智障小學(xué)簽署志愿者服務(wù)基地，與其一起策劃組織了“達(dá)敏智障小學(xué)”運動會。這些都是我院在青年志愿者工作方面邁出的堅實一步，為我院后期青年志愿者活動的繼續(xù)開展奠定了良好的基礎(chǔ)，提高了我院志愿者自身素質(zhì)。
    殊兒童學(xué)校，他們定時地為祖國未來的花朵送上愛心，充分體現(xiàn)了我院學(xué)子關(guān)心下一代，主動承擔(dān)社會責(zé)任的精神。093工程力學(xué)班與駱駝殘聯(lián)簽訂了協(xié)議，定期去為他們表演節(jié)目和打掃衛(wèi)生，為他們送去溫暖。機(jī)械082班自行與一家報社聯(lián)系舉行了守護(hù)斑馬線活動。在校內(nèi)：085工業(yè)工程班積極響應(yīng)學(xué)校號召，為學(xué)校的大樹送去了溫暖。084工業(yè)設(shè)計班與包玉剛圖書館簽訂了志愿服務(wù)協(xié)議。這需要班級定期的去清理和擺放書籍。097機(jī)械國貿(mào)班積極響應(yīng)學(xué)校號召，每周定期清理黑板，為老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。雖然每次工作時間不長，但是志愿者仍舊努力的去做，并且一年以來從沒有間斷過。
    志愿者活動是奉獻(xiàn)，是愛，是責(zé)任的表現(xiàn)。我院志愿者活動始終以奉獻(xiàn)、愛、責(zé)任為宗旨，積極主動的承擔(dān)社會責(zé)任，幫助需要幫助的人。無論是在迎接新生還是在校外的志愿者活動中，我院志愿者始終表現(xiàn)出吃苦耐勞，盡其所能，幫助他人的堅韌品格。
    2、暑期社會實踐。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十三
    互聯(lián)網(wǎng)時代造就了一批又一批的自由創(chuàng)作者，就如微信公眾號的solgan所說”再小的個體，也有自己的品牌”，但隨著信息越來越多，讀者的注意力越來越成了稀缺資源。如何更好地吸引讀者的注意力就成了不得不面對的問題。而對于一篇文章，正是標(biāo)題當(dāng)擔(dān)了此”重任”！
    套路一：標(biāo)題非作文題目，不必太看中語法、邏輯。
    起標(biāo)題和寫作文起標(biāo)題不一樣，不用像以前讀書考試一樣，要寫出一個很”正規(guī)”的標(biāo)題，因此在起標(biāo)題時不用太糾結(jié)這方面的問題。
    套路二：想清楚這篇文章最主要是寫給哪類人看的？只要吸引這部分人就夠了只有抓住”一個重點”，才能真正把這類人吸引過來，否則文章會”處處是重點”，到頭來”無處是重點”。
    套路三：描述最吸引用戶的地方和最獨特的價值點。
    標(biāo)題就像跟用戶推銷產(chǎn)品時說的一句話，你需要對你這個”產(chǎn)品”的特性非常了解，同時要對用戶的需求/痛點了如指掌，在介紹產(chǎn)品時，要描述出最吸引用戶的地方和你最獨特的價值點。說得更通俗易懂一點，也就是”我有痛，你有神藥嗎？”。
    套路四：起好標(biāo)題，需要不斷優(yōu)化。
    第3點說到要對自己、對讀者”了如指掌”，有沒有方法？有，那就是：積累。（1）用戶經(jīng)典語錄：
    對于自己/自己的產(chǎn)品，我們很容易自嗨，這時候可以多留意用戶對我們的評價，注意用戶談?wù)撐覀?我們的產(chǎn)品的方式、術(shù)語，記錄下用戶「經(jīng)典語錄」，寫文章的時候，思路很可能就從這里產(chǎn)生，也可以比較好地了解自己、了解用戶，起一個好標(biāo)題，和用戶靠得更近一點。（2）建立標(biāo)題庫：
    其次，平時看到好的標(biāo)題（至少是吸引你的標(biāo)題），就記錄下來，建立一個《哪些吸引人的標(biāo)題》庫，逐步分類、完善，過段時間再看一遍，再刪去一些不再吸引你標(biāo)題，留下的就是比較精華的。平常沒有思路的時候，也可以翻開這個標(biāo)題庫看看。
    （3）劃重點！建立用戶標(biāo)題庫。
    真正要起好一個標(biāo)題，更重要的是要建立”用戶標(biāo)題庫”！什么意思？和第（2）點的標(biāo)題庫有什么不同？用戶標(biāo)題庫是指：對于你運營的目標(biāo)用戶，你發(fā)怎樣的標(biāo)題用戶就一定會（或者基本會）去點！第（2）點中的標(biāo)題庫其實是吸引你的一些標(biāo)題，但并不代表這就是吸引你目標(biāo)用戶的標(biāo)題。因此要怎么做呢？同樣，你要對你的用戶有所了解，通過對你的用戶/讀者打開、轉(zhuǎn)發(fā)文章的情況進(jìn)行跟蹤，你就能夠慢慢發(fā)現(xiàn)用戶的喜好，比如當(dāng)文章出現(xiàn)”半價”、”福利”、”技巧”、”免費”、”工具”等字眼時，文章點擊率都不會太差，這就說明這類詞可以歸入到你的”用戶標(biāo)題庫”了。
    這是最后一點，也是不太容易執(zhí)行的一點。前面說了那么多、做了那么多積累，頂多也只能說是我們自己的猜測，要真正發(fā)出來看效果，用數(shù)據(jù)才能說明問題。在產(chǎn)品設(shè)計上有a/b測試一說，其實也可以用在標(biāo)題上。像我們這種標(biāo)題起多了的人，可能看到標(biāo)題都無感了，也可能就覺得自己起的標(biāo)題確實沒什么問題?。〉牵瑯?biāo)題最終是寫給別人看的，別人說好才是好。無論是找同事看也好，發(fā)布兩篇1樣但不同標(biāo)題的文章也好，請想盡”一切”辦法給你的標(biāo)題做個a/b測試！
    這里以公眾號文章的a/b測試來說說。我知道做公眾號的苦逼，你可能會說：每個月、每天都要受到文章發(fā)布次數(shù)的限制，哪有什么做a/b測試的機(jī)會??？其實一開始我也是這么覺得的，后來我弄了微信企業(yè)號，由于沒有發(fā)布文章次數(shù)的限制，就可以多次發(fā)布轉(zhuǎn)發(fā)測試，把這個問題解決啦！公眾號的定一個a標(biāo)題，再用企業(yè)號重新弄個b標(biāo)題，兩邊的數(shù)據(jù)都可以統(tǒng)計。這樣就能達(dá)到a/b測試的效果啦！嘿嘿。
    以上就是我在標(biāo)題方面上總結(jié)出來的一些”套路”。希望可以幫到大家！
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十四
    家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，社區(qū)積極組織在寒暑假期間開辦社區(qū)家長學(xué)校，提高學(xué)生家長在家庭中正確指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子的知識水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
    萬方社區(qū)家長學(xué)校于20xx年08月19日開展了以“如何正確的指導(dǎo)孩子過一個愉快充實有意義的暑假”為主題的活動。
    結(jié)束了忙碌的一學(xué)期，孩子們迎來了又一個五彩繽紛的暑假，家長朋友應(yīng)利用暑假時間，鼓勵支持孩子們參與社會大課堂，走進(jìn)閱讀大世界，擁抱大自然，痛痛快快、瀟瀟灑灑、有條不紊、愉快充實的過一過有意義的暑假。在家長學(xué)校的課堂上，老師建議家長通過以下幾種形式幫助學(xué)生開展暑期活動：
    2、讀一本好書，寫一份心得；
    3、如果有出游計劃，可寫一份出游見聞；
    4、參加一次社會實踐活動，如社區(qū)活動、小小志愿者活動等；
    5、做好爸媽的小幫手，學(xué)做一道家常菜，為下班的父母增添一份小驚喜；
    6、參加一下學(xué)校組織的成功家教經(jīng)驗交流會；
    通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗心得，并在家長會中交流。充分調(diào)動社會教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起社區(qū)、學(xué)校、家庭之間有效溝通的橋梁，形成社會、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十五
    采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
    總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
    技術(shù)工作總結(jié)采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
    總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
    采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
    總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
    有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
    有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
    還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
    采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。
    總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。
    有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
    有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
    還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
    有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
    有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來的談判及前途》等。
    還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。
    在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強(qiáng)公文主旨的顯明性，使其突出醒目；它可以增強(qiáng)公文的層次性，使其條理清楚；它可以增強(qiáng)公文的易讀性，使其易于閱讀。小標(biāo)題既然有這么重要的作用，那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準(zhǔn)確簡明的小標(biāo)題呢？筆者通過案例分析法，闡述提煉小標(biāo)題的常見角度及句式。
    一、小標(biāo)題常見提煉角度。
    （一）圍繞“措施”提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項工作或日常工作時，采取了行之有從這個角度去提煉小標(biāo)題。如：
    【例一】。
    （二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。
    （三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。
    （四）抓制度，責(zé)任追查到位。
    （五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。
    這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。
    【例二】。
    （一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。政治思想基礎(chǔ)。
    （三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質(zhì)量。
    一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)。
    二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。
    三、
    強(qiáng)化整改，重在落實，推進(jìn)國土專項資金。
    這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個小標(biāo)題形式可以概括出一個模式：“一是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)……。二是加大力度，突出重點……。三是強(qiáng)化整改，重在落實……?！睂τ谶@個形式，如果沒有“夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項資金自查工作成效”等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實、實在。
    （三）圍繞“措施+成效”提煉小標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時在經(jīng)驗性的總結(jié)、調(diào)查報告、講話及匯報材料等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題。如：
    三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。
    二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應(yīng)。
    三、以“系列三講”教育為動力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了“核心輻射”效應(yīng)。
    這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。
    （四）圍繞“成效”提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報告等文章中就可以從這個角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如：
    【例五】。
    一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。
    二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實現(xiàn)新突破。
    三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實現(xiàn)新突破。
    四、注重特色，生育文化建設(shè)實現(xiàn)新突破。
    五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實現(xiàn)新突破。
    六、獎扶并舉，計生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。
    七、愛崗敬業(yè)，計生隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)新突破。
    八、創(chuàng)新載體，計生協(xié)會工作實現(xiàn)新突破。
    該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。
    （五）圍繞“問題”提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。
    【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實際問題少。
    該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強(qiáng)。
    二、小標(biāo)題常用句式。
    （一）“抓”字句。常見句型有：（1）抓××，在××××上實現(xiàn)新突破（措施目的）。（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/目的）?！白ァ弊志涑Ｓ糜趪@“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標(biāo)題。如：
    【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。二抓方案實施，把全局性活動化為全體性“積極創(chuàng)意行動”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動產(chǎn)生“聯(lián)動互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。
    該文小標(biāo)題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號。再如：
    【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。抓接訪活動，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點，提煉出了五個小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。
    （二）“以××為××”句。常見句型有：（1）以××為××，××工作取得了新突破/新成績（措施成效）。（2）以××促進(jìn)（帶動）××工作開展（措施）。（3）以××為××，在××上下功夫（措施）。如：
    在抓落實上下功夫。二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動成果上下功夫。四是以提高執(zhí)政能力為重點，在推進(jìn)干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實施《公務(wù)員法》為契機(jī)，在推進(jìn)干部人事制度改革上下功夫。六是以實施“五個一百”工程為基礎(chǔ)，該公文主要圍繞工作任務(wù)和措施提煉小標(biāo)題。“抓落實”、“提高干部素質(zhì)”、“推進(jìn)干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務(wù)和工作目的，要想圓滿地完成工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務(wù)、目的和措施提煉小標(biāo)題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。再如：
    【例十】1.以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。2.以節(jié)水挖潛為重點，不斷提高抗旱能力。3.以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強(qiáng)綜合抗災(zāi)實力。4.以多元籌集為手段，切實解決好抗旱救災(zāi)資金問題。
    該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時一定要注意中心工作、重點工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點工作的毛病。
    （三）“正確把握××與××的關(guān)系，著力于……”。常見的句型有：（1）做好××工作，需正確處理××與××的關(guān)系。（2）正確把握××與××的關(guān)系，在××上搞突破/搞創(chuàng)新。（3）圍繞××，在××上下功夫。（4）著眼于××，××。如：
    【例十一】。
    一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅持服務(wù)發(fā)展。
    二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅持關(guān)注民生。
    三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅持統(tǒng)籌推進(jìn)。
    四、正確把握點與面的關(guān)系，著力堅持突出重點。
    五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅持改革創(chuàng)新。
    哲學(xué)上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個部門和各項工作，在寫作時，如果能從哲學(xué)層面上去概括文章小標(biāo)題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個角度去提煉小標(biāo)題，既看到主流，又不忽視支流，使認(rèn)識不陷入形而上學(xué)，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：
    發(fā)揮常委會職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。
    這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。
    （四）“在××上，力求（實現(xiàn)了）××××”。常見句型有：（1）在××上，力求××××。（2）在××上，實現(xiàn)了××新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進(jìn)展、新步伐、新提高、新臺階、新局面等）。如：
    【例十三】。
    一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。
    二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。
    三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點。
    這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”等。
    （五）“數(shù)字+文字”
    “數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時，往往需要針對工作的特點、措施以及成效的共性進(jìn)行。這種小標(biāo)題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時要注意內(nèi)容概括得準(zhǔn)確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強(qiáng)編。如：
    【例十四】（1）堅持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅持“一個中心”，完善“兩個市場”，建立“三個體系”。（3）提供“四個服務(wù)”，采取“三項措施”，突出“兩個重點”，實現(xiàn)“一個目標(biāo)”。
    【例十五】（1）突出“三建”，加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。
    （3）抓住“三點”，提高信訪信息質(zhì)量。
    這兩例公文就是采用數(shù)字和文字相結(jié)合的方式提煉小標(biāo)題。采用這種方法介紹工作經(jīng)驗、闡述問題等，一是利于記憶和傳講；二是條理清晰，使讀者對文章內(nèi)容有了較系統(tǒng)的把握。另外，“數(shù)字”的表現(xiàn)形式往往是或遞增、或遞減、或相同。
    個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。
    公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。
    文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
    個人述職報告抬頭。
    書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
    口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
    個人述職報告正文。
    個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：
    開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
    主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
    結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。
    述職報告的落款。
    述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。
    個人述職報告寫作要求與技巧。
    標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
    內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。
    重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開。
    拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
    個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。
    2008年即將結(jié)束，一年來在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下：
    一、在思想政治方面：在委領(lǐng)導(dǎo)安排的每2008年即將結(jié)束，一年來在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下：
    一、在思想政治方面：
    在委領(lǐng)導(dǎo)安排的每周學(xué)習(xí)時間里，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx同志在中國共產(chǎn)黨天津市第八次黨代會上的報告及xxx區(qū)“與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的十六大精神。特別是于近期重點研讀了江總書記在十六大上所作的題為《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)有中國特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)中取得的巨大成就，總結(jié)了建設(shè)有中國特色社會主義必須堅持的十條基本經(jīng)驗，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會勾畫了宏偉藍(lán)圖，是我們黨的政治宣言和行動綱領(lǐng)。通過認(rèn)真研讀、冷靜思考和相互交流，使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內(nèi)涵。深刻認(rèn)識了“發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù)”的精神實質(zhì)。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導(dǎo)工作的能力都有了明顯提高和進(jìn)步，對黨的依賴感、信任感更足，對小康社會的前景充滿信心。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，一年來自己嚴(yán)格遵守委里的各項規(guī)章制度，能夠按時出勤，遵紀(jì)守法，注重團(tuán)結(jié)。在工作上，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教，使自己受益良多。
    二、年在委領(lǐng)導(dǎo)和科長的具體指導(dǎo)下做了以下幾項重點工作：
    1、完成了對年至年五年中獲得區(qū)級科技成果獎、推廣應(yīng)用及采用新技術(shù)獎的項目完成人共xxx人的個人情況及做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行了歸納、總結(jié)、錄入，為區(qū)組織部建立區(qū)級人才庫提供了文字依據(jù)。
    2、對我區(qū)1991-年榮獲我區(qū)科技進(jìn)步獎的xxx個獲獎項目和1989-年我區(qū)獲天津市科技獎勵的xxx個獲獎項目及1989-年度我區(qū)榮獲的xxx個國家級新產(chǎn)品項目進(jìn)行了搜集、整理、匯總錄入，現(xiàn)已在我委網(wǎng)站上公布。
    3、自1990年以來，我市推廣了一大批農(nóng)業(yè)新品種和新技術(shù)，對促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步發(fā)揮了重要作用，大批項目獲得獎勵。我區(qū)有17項推廣類項目獲獎，按照市農(nóng)委要求，認(rèn)真填寫了“1990-年全市獲獎農(nóng)業(yè)推廣類項目基本情況登記表”?？偨Y(jié)歸納了xxx個項目基本情況、主要成就、形成的技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容，已上報市農(nóng)委。
    4、按照市科委農(nóng)村處信息化工作的要求，寫了《xxx區(qū)信息化簡況》上報，并為農(nóng)業(yè)信息化展覽搜集并提供作展牌的圖片及說明材料，同時填報了農(nóng)業(yè)信息化情況調(diào)查表。對我區(qū)科技成果推廣網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行了調(diào)查，并寫了調(diào)查情況上報市科委。
    5、對有容蒂康通訊技術(shù)有限公司完成的“組合絕緣數(shù)字同軸射頻電纜”、區(qū)農(nóng)林局林業(yè)站完成的“津濱輔城生態(tài)風(fēng)景林技術(shù)開發(fā)示范工程”等xxx項成果進(jìn)行了錄入并到市科委進(jìn)行了成果登記。
    6、按照市農(nóng)委科教處的要求，通過協(xié)調(diào)區(qū)人事局、農(nóng)林局、環(huán)保局等單位并根據(jù)統(tǒng)計年鑒上的數(shù)字填報了科教興農(nóng)調(diào)查表并提供了文字材料。
    7、按照區(qū)政府督查科的要求，完成了“年科技三項費及科技擔(dān)保資金支持項目目標(biāo)任務(wù)完成情況”的匯報材料已上報。與其他兄弟區(qū)縣聯(lián)系了解年科技投入情況，為我委申請增加科技三項費提供對比依據(jù)。年初，協(xié)助科長分別組織有關(guān)委局及七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街召開了科技項目會商會，會上認(rèn)真的做了記錄，會后分別寫了會議紀(jì)要，為領(lǐng)導(dǎo)篩選年的項目提供了文字依據(jù)。6月份與科長對項目承擔(dān)單位的上半年科技計劃項目執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查、統(tǒng)計，并把半年來的項目經(jīng)濟(jì)效益及投入等情況進(jìn)行了匯總。日前，正在著手對各科技項目承擔(dān)單位全年的項目執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、統(tǒng)計工作。
    8、協(xié)助科長寫了五條信息，已在我委網(wǎng)站公布，其中有兩條信息分別在天津日報和今日xxx報上刊登。
    《保衛(wèi)副科長述職報告》《2011年最新工作范文》。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    去年四月份，我被聘為安保督察科副科長，作為一個部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)該緊緊圍繞公司的中心工作，履行好自己職責(zé)，在公司改革的進(jìn)程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行動上與公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在與職工簽訂事實勞動關(guān)系的過程中，由于各種原因，一度時間上訪要求解決矛盾的人員很多，各種矛盾錯綜復(fù)雜，在這種環(huán)境下，我們安?？萍纫S護(hù)好全公司的穩(wěn)定，又要做好部門的職工教育工作，在分管經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們都在第一時間內(nèi)將上級會議精神傳達(dá)到每個職工，以保大局穩(wěn)定為前提，教育職工不越級上訪、鬧事，較好地保障了內(nèi)部團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。在組織建設(shè)上，年初在制定計劃時，做到高起點計劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實，主要做了這幾方面的工作。
    一是根據(jù)安?？扑莆盏馁Y料，結(jié)合社會治安和公司內(nèi)部的具體情況，我們聘請了全公司在不同崗位10名骨干為秘密的治安保衛(wèi)力量，明確了他們的職責(zé)和分工范圍，確保了公司的治安保衛(wèi)工作的順利進(jìn)行。
    二是針對公司北門生活區(qū)治安形勢復(fù)雜多變的實際，我們聘請了生活區(qū)具有一定影響力，有組織指揮能力8名老同志組成調(diào)解委員會，協(xié)助調(diào)解生活區(qū)居民的矛盾和糾紛，為建設(shè)和諧水司，創(chuàng)建文明小區(qū)發(fā)揮了較好的作用。三是針對公司年底年初人員變化大的實際，我們牽頭及時調(diào)整“治安保衛(wèi)，安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)”對已經(jīng)不在位、調(diào)動工作崗位治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)管理人員及時補(bǔ)充和調(diào)整，使治安保衛(wèi)工作組織到位，措施到位。年初在制定工作目標(biāo)時，要求各個層次都簽訂好《治安保衛(wèi)安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，實行上級抓下級，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)管理體制，明確部門負(fù)責(zé)人為部門的第一責(zé)任人，安全指標(biāo)考核實行一票否決制，由于各項制度的出臺和安全責(zé)任的落實04年以來，設(shè)備出現(xiàn)一起責(zé)任事故。
    三、突出重點，做好基礎(chǔ)性的工作，嚴(yán)密防范。
    安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、穩(wěn)定，營造一個“秩序好、發(fā)案少、平安、穩(wěn)定”氛圍，如果做不好這項工作就會直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展，既然我們勇挑了這個重?fù)?dān)，每時每刻都做了保持清醒的頭腦，提高警惕，嚴(yán)密防范。
    一是突出了重點部位的防范工作，04年以來，我們對公司倉庫、微機(jī)房、制水廠濾池、加氯間、配電房、等場合分abc等級進(jìn)行24小時監(jiān)控，加強(qiáng)門衛(wèi)和值班人員檢查和督查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，在分管經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持定期對各部門進(jìn)行安全檢查和夜間督查，先后46次下發(fā)了《安全整改通知單》，增設(shè)了安裝公司倉庫值班室。針對性安裝公司和管線年、施工人員分散安全工作難抓的實際，對這兩個部門實行跟蹤管理，要求部門安全員實行日報制度。較好地保障了人人、時時、處處有人管、有人問。
    對公司的重點場所我們制做了42塊安全監(jiān)控警示牌和警示語上墻，時刻提醒相關(guān)人員按照規(guī)程進(jìn)行操作，建立健全好各級各類人員工作臺賬，定期進(jìn)行分析和總結(jié)，以現(xiàn)問題立即整改，確保“人防、物防、技防”到位，保證公司發(fā)展平安、穩(wěn)定。
    二是落實流動人口管理制度，建立流動人口的檔案和相關(guān)資料，實行信息傳遞和傳送制度。04年度，我們接到生活區(qū)舉報，有一暫住人口用汽車專門從事液化氣運輸，造成生活區(qū)的極大事故隱患，因此，我們及時采取了強(qiáng)制措施，下發(fā)通知，限制該車輛駛?cè)肷顓^(qū)經(jīng)營，有效地消滅了事故隱患。在流動人員管理中，我們又對每個租住戶一個不漏一個不拉逐個登記造冊，報送派出所備案，同時了解租住戶的生活、工作，收入、外交和社會關(guān)系等情況，掌握了第一手基礎(chǔ)資料，對控制犯罪、預(yù)防犯罪起到了較好的積極作用。
    四、團(tuán)結(jié)同志，以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)部門圓滿完成各項工作任務(wù)。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十六
    學(xué)校地處濉溪老城，周邊居民眾多，且多為打工流動人口，素質(zhì)不高，校門正對通衢大道，車輛行人繁多。經(jīng)常有社會閑散人員在校門逗留，學(xué)生時常被威脅、勒索、毆打；街上小販兜售垃圾食品，嚴(yán)重威脅學(xué)生的身體健康；書店出售無良書籍，危害學(xué)生幼小心靈；附近的網(wǎng)吧成為學(xué)生逃課鬼混的場所。學(xué)校周邊環(huán)境堪憂，綜合治理工作任重道遠(yuǎn)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。成立學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人，部門負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人；班主任為班級第一責(zé)任人，各任課教師為每節(jié)課的直接責(zé)任人；門衛(wèi)和值日領(lǐng)導(dǎo)為校園日常安全的直接責(zé)任人。
    2、制定《學(xué)校安全工作制度》、《學(xué)校突發(fā)事件處理工作應(yīng)急總預(yù)案》，加強(qiáng)日常管理和節(jié)假日值班值宿工作，做到領(lǐng)導(dǎo)帶班、人員落實、制度上墻。定期更新各種安全設(shè)備設(shè)施，定期做好自查，及時填寫安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，力求做到有安全隱患及時排除，做到未雨綢繆，防患于未然。
    3、加大校園周邊環(huán)境的整治力度，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。聘請城關(guān)派出所的周維祥所長為學(xué)校法制副校長；健全門衛(wèi)管理制度，聘請兩位年富力強(qiáng)經(jīng)驗豐富的保安人員，實行出入門登記制度，定期召開門衛(wèi)及夜巡人員會議，強(qiáng)化監(jiān)督與管理；與派出所加強(qiáng)聯(lián)系，警校聯(lián)手，對周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
    4、定期開好校會、主題班會，開展系列安全教育專題活動。統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料，利用廣播、多媒體、黑板報等進(jìn)行宣傳，邀請公安局、司法局、消防隊、交警隊及防疫所的領(lǐng)導(dǎo)做報告，讓安全意識深入人心，讓安全知識人人知曉。
    5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育工作機(jī)制，充分利用家長學(xué)校，教育家長以身作則，影響和教育孩子。利用寒暑假及“五一”、“十一”長假，擬發(fā)致家長的一封信，要求家長注意在假期對子女的安全教育。
    6、認(rèn)真做好傳染病疾病預(yù)防工作。積極組織人員進(jìn)行艾滋病等傳染病預(yù)防知識的'宣傳，張貼預(yù)防疾病的圖片進(jìn)行定期展覽，請縣防疫站的醫(yī)生到校做報告，對校園定期進(jìn)行消毒清洗，防止病菌滋生。
    多年來，由于我校綜治工作制度健全、責(zé)任明確、措施得當(dāng)、落實到位，校園沒有出現(xiàn)過重大安全事故，在校學(xué)生無犯罪現(xiàn)象發(fā)生，切實保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行。綜治工作是一項長期的艱巨的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有起點沒有終點，我們要繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園作出最大的貢獻(xiàn)。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十七
    xxxx年下期我校已經(jīng)正式開學(xué)，開學(xué)初我校按照縣教育局開學(xué)工作統(tǒng)一部署，做到周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道，教育教學(xué)工作井然有序，全校師生精神蓬勃?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報如下：
    嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國家規(guī)定的課程方案開齊開足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒有教師從事有償家教的活動。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在快樂中求知，在成長中進(jìn)步。
    我校嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)情況，并公開、公示，接受社會及群眾監(jiān)督，無違規(guī)收費現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費公示、開具了財政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項支出，食堂財務(wù)管理規(guī)范。
    好積極的準(zhǔn)備。
    學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學(xué)校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開學(xué)第一課”，并對學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學(xué)校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。
    教育即習(xí)慣的培養(yǎng)。好的習(xí)慣是高素質(zhì)的表現(xiàn)，是安全校園形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學(xué)典禮上特意針對我校存在的壞習(xí)慣進(jìn)行分析并規(guī)范養(yǎng)成，把本期的養(yǎng)成習(xí)慣的養(yǎng)成交給全體教師，在一個星期里讓科任教師為本班打分，并按年級按班級排名，以此促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
    在新的一學(xué)期里，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化管理手段，切實提升教育質(zhì)量，調(diào)動一切積極因素，以求真務(wù)實的工作精神開展工作，立足新起點，力爭學(xué)校各項工作再上一個新臺階。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十八
    一、學(xué)校各項制度健全，管理進(jìn)一步規(guī)范，依法治校得到落實。在學(xué)校管理過程中，積極推進(jìn)校務(wù)公開，引導(dǎo)教師參與管理，提高管理效率。
    二、隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，重視師德師風(fēng)建設(shè)，重視青年教師培養(yǎng)和考核，組織骨干教師上示范課，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用;組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視校本培訓(xùn)工作，教師整體素質(zhì)得到提升。
    三、
    落實。
    教學(xué)。
    常規(guī)，加強(qiáng)教師備課管理，采用電子教案，并要求二次備課，做到認(rèn)真鉆研教材，保證備課的高效性;科學(xué)布置學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)總量做嚴(yán)格控制，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，強(qiáng)化作業(yè)批改，加強(qiáng)檢查，做好過程管理，使我校的教育質(zhì)量有所改進(jìn)。
    四、依法治理，安全管理、綜合治理學(xué)校的工作成績顯著。學(xué)生違法犯罪重大傷害事故為零。
    五、進(jìn)一步綠化美化校園，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在確保原有的花草、樹木護(hù)理的基礎(chǔ)上，新種植了一些花木，新種植了草坪，改造了操場，“一草一木皆文章”，從而使校容校貌發(fā)生較大的變化，使校園綠樹成蔭，形成“綠、靜、美”的優(yōu)雅環(huán)境。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇十九
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    行政管理人員姓名行政管理人員職務(wù)[日期]財務(wù)概要
    使用此部分提供財務(wù)的簡短摘要，突出重點。
    這也是放置用于說明關(guān)鍵財務(wù)信息的一些圖表的理想位置。若要添加圖表，請在“插入”選項卡上單擊“圖表”。該圖表將自動與您的報告的外觀協(xié)調(diào)一致。在選擇圖表類型方面需要一些幫助嗎？沒問題。？？？要跨類別顯示值，例如比較不同業(yè)務(wù)部門的收入，請嘗試柱形圖或條形圖。要顯示一段時間內(nèi)的值，例如對于收入或利潤趨勢，請嘗試折線圖。
    要比較兩組相關(guān)值，例如，比較公司多年來行政管理人員的薪資，請嘗試散點圖。
    當(dāng)您準(zhǔn)備自定義圖表的外觀時，只需單擊圖表，然后查看在右側(cè)看到的圖標(biāo)，檢查樣式和布局并管理數(shù)據(jù)。
    財務(wù)報表。
    財務(wù)狀況表？？？負(fù)債財務(wù)狀況表股東權(quán)益。
    全面收益表（損益）？？？收入支出利潤。
    綜合權(quán)益變動表。
    該報告包含許多數(shù)字，對嗎？此部分可放置所有財務(wù)表格。
    若要開始使用外觀與這里的示例相似的表格，請在“插入”選項卡上單擊“表格”，然后選擇“快速表格”。
    說明。
    收入。
    支出。
    收益。
    現(xiàn)金流量表？？？運營投資理財篇二：公司工作總結(jié)寫作方法及范文。
    公司工作總結(jié)寫作方法及范文。
    年終總結(jié)是人們對一年來的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來的情況概述、成績和經(jīng)驗、存在的問題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
    一、寫作方法。
    首先自然是標(biāo)題，年終總結(jié)的標(biāo)題其實很簡單，只需要寫時間+文種即可。例如“2012年終工作總結(jié)”，不用過于華麗修飾，有些標(biāo)題還直接省略了時間，例如“年終工作總結(jié)”，不過小編還是推薦使用時間+文種的格式。
    然后就是正文了，首先自然是對一年中的工作做一個大致的回顧。這是總結(jié)的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
    接著就是書寫工作的心得和體會，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。正文的最后一般都會書寫今后的計劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。
    雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時候就認(rèn)為已經(jīng)完事了，常常會忘記書寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰寫的年終工作總結(jié)，寫上時間方便自己和他人了解這個總結(jié)是何時所寫。
    以上就是一個完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬別忘了署名和日期。
    二、注意事項。
    1、開端回顧過去一年，概括簡述工作經(jīng)歷，例句“過去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。
    2、接下來具體列舉各方面工作花費的力量和取得的成績，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報道的成果”。重點體現(xiàn)自己付出的繁重勞動。
    3、對工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”
    4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實際行動吧！”后附若干加黑驚嘆號更體現(xiàn)決心。
    三、工作總結(jié)范文*******公司年終工作總結(jié)。
    在公司領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司工會充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機(jī)，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際問題，突出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了工作目標(biāo)，下面將整年工作總結(jié)如下：
    一、全年主要工作。
    1、強(qiáng)化形勢教育，推動執(zhí)行意識提高。
    公司工會積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實際進(jìn)行分析，找準(zhǔn)著力點，緊扣工會工作，重點抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動公司“三個建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進(jìn)一步促進(jìn)公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會積極組織公司職工進(jìn)行“兩個轉(zhuǎn)變”、“三個建設(shè)”、形勢任務(wù)教育等專題學(xué)習(xí)，通過會議、班組學(xué)習(xí)等多種方式不斷營造輿論氛圍，引導(dǎo)職工認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)，增強(qiáng)職工的自覺性和責(zé)任感；團(tuán)結(jié)和動員職工切實把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策上來。
    2、強(qiáng)化民主管理建設(shè)，認(rèn)真貫徹職工大會制度。公司工會認(rèn)真貫徹實施《***省***公司企業(yè)職工代表大會工作標(biāo)準(zhǔn)》，組織召開了三屆三次職工大會。會議全面回顧了公司在2013年工作，從長遠(yuǎn)發(fā)展的高度對公司面臨的形勢進(jìn)行了深刻的分析；確定了2014年“夯實一個基礎(chǔ)、提高二種能力、做強(qiáng)三大板塊、完善四化思路、堅持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實現(xiàn)“雙零”，隊伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭取更大榮譽(yù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導(dǎo)親臨會議指導(dǎo)，對公司的工作成績給予了高度評價，對今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進(jìn)一步理清工作思路，明確了工作方向。
    3、強(qiáng)化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。為進(jìn)一步落實市公司班組建設(shè)“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質(zhì)為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會完善了班組建設(shè)管理信息，還開展了以發(fā)揮工會干部組織作用為龍頭、以立足崗位強(qiáng)化培訓(xùn)核心的學(xué)習(xí)記錄交叉檢查活動。鼓勵職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書心得。以這次活動為契機(jī)，公司工會組織工會委員及工會小組長對職工學(xué)習(xí)記錄交叉觀摩，并評選出優(yōu)勝獎以資鼓勵。工會干部們通過交叉觀摩學(xué)習(xí)記錄，找差距、補(bǔ)不足，確保學(xué)習(xí)收到實效。公司工會認(rèn)真貫徹上級文件精神，積極開展“安全班組行”活動。一是率先在市公司舉辦安全知識競賽，競賽圍繞****站和****公司兩個安全重點單位的日常安全工作，組織了8個班組進(jìn)行一、二、三名的角逐。在比賽過程中，各參賽代表隊隊員嚴(yán)格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，踴躍回答問題，比賽現(xiàn)場氣氛緊張而激烈。二是廣泛開展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動和“班組安全管理典型案例征集”活動，公司工會共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進(jìn)班組安全管理水平進(jìn)一步提升。
    4、強(qiáng)化職工關(guān)愛，深入實施送溫暖工作。
    年
    終
    總
    結(jié)
    大
    全
    目錄。
    工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。（1）標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。（2）前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題；或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
    （3）正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓(xùn)。1）成績和經(jīng)驗這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經(jīng)驗，“寓經(jīng)驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經(jīng)驗，這實際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗是工作總結(jié)的中心和重點，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。2）存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個正確的認(rèn)識。每篇工作總結(jié)都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。
    （4）結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
    （5）署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
    年終總結(jié)述職報告。
    時光荏苒，2005年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千??時間如梭，轉(zhuǎn)眼間又將跨過一個之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領(lǐng)導(dǎo)對我的支持與關(guān)愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。
    在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
    今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點展開工作，在緊張的工作之余，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團(tuán)隊。作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”，充分發(fā)揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。我充分認(rèn)識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團(tuán)隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負(fù)責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。對此我向領(lǐng)導(dǎo)做如下工作報告：
    一、嚴(yán)于律已，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進(jìn)一步提高一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的管理思想，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
    二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
    我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。
    （1）是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十**報告及十*屆三中、四中全會精神，自覺堅持以黨的十**為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會作出自己的努力。
    （2）是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和計算機(jī)知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、計算機(jī)知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。
    （3）是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識和法制觀念。
    三、努力工作，按時完成工作任務(wù)一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創(chuàng)造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標(biāo)的重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在具體工作中，為老板當(dāng)好參謀助手：
    （2）領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
    （3）在接待來訪客戶的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認(rèn)真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。同時，對客戶要求解決但一時又解決不了的問題認(rèn)真解釋，耐心做好客戶的思想工作，讓客戶相信協(xié)盛。
    在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務(wù)工作圓滿的完成任務(wù)的好成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的肯定?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于公司組織和客戶的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的管理人員，為全面建設(shè)協(xié)盛的目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！
    四、在勤的方面：本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上；工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計較個人得失；工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，節(jié)假日較常值班和加班，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，審核有關(guān)報表。
    五、在績的方面：
    本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、領(lǐng)導(dǎo)性強(qiáng)；開拓進(jìn)取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作；講究工作方法，效率較高；能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。*、在廉的方面：
    （1）．嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四*紀(jì)律八項要求”，紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，工作紀(jì)律。自覺做到與公司保持高度一致，不陽奉陰違、自行其是；遵守民主集中制，不獨斷專行、軟弱放任；依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)、玩忽職守；廉潔奉公，不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益；不允許他人利用本人的影響謀取私利；公道正派用人，不任人唯親、營私舞弊；艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受；務(wù)實為公司，員工，不弄虛作假、與公司爭利。
    （2）．在干部選拔任用工作中，認(rèn)真執(zhí)行《行員管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，推動協(xié)盛用人機(jī)制的改革，并逐步走向法治化的軌道。（3）．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。本人以身作則，嚴(yán)格要求，堅持以制度用人，以制度管人，并引導(dǎo)、教育員工自覺執(zhí)行協(xié)盛各項規(guī)章制度，樹立愛公司如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
    （4）．密切聯(lián)系客戶，努力實現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展公司和客戶的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹立為人民服務(wù)的思想，把客戶滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為公司辦實事、辦好事。為客戶創(chuàng)造利潤就是為公司創(chuàng)造價值。5）．按規(guī)定執(zhí)行個人重*事項報告制度。
    總的來說，一年來，本人分管、協(xié)管的部門較多，工作范圍廣、任務(wù)重、責(zé)任*，由于本人正確理解上級的工作部署，堅定執(zhí)行公司和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé)，發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)管理和組織協(xié)調(diào)能力，充分調(diào)動廣*員工的工作積極性，較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務(wù)。
    為推動大元公司戰(zhàn)略調(diào)整快速發(fā)展而努力奮斗。
    ——大元公司2015年工作報告。
    韓志軍。
    （2015年2月2日）同志們：
    這次會議是大元公司深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以實現(xiàn)集團(tuán)公司總體發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，站在新的歷史起點上召開的一次十分重要的會議。這次會議的主要任務(wù)是:總結(jié)2014年工作，分析當(dāng)前及今后一個時期的形勢和任務(wù)，部署2015年工作，動員廣大干部職工抓住機(jī)遇、奮發(fā)圖強(qiáng)，主動把握和積極適應(yīng)新常態(tài)，不斷提高發(fā)展質(zhì)量和效益，進(jìn)一步堅定信念、開拓進(jìn)取，為推動大元公司戰(zhàn)略調(diào)整快速發(fā)展而努力奮斗。
    下面，我向大會做工作報告。
    第一部分2014年工作回顧2014年，面對錯綜復(fù)雜、跌宕起伏、較為艱難的經(jīng)營形勢，大元公司在燃?xì)獍鍓K的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在董事會的科學(xué)決策和監(jiān)督指導(dǎo)下，堅持以管理為核心，牢牢把握發(fā)展機(jī)遇，及時搶抓市場先機(jī)，適時調(diào)整經(jīng)營策略，努力改善經(jīng)營局面，在全省lng行業(yè)中努力打造公司自有的核心競爭力。
    （一）安全工作保持穩(wěn)定局面2014年全年安全生產(chǎn)保持平穩(wěn)，未發(fā)生死亡事故、重大非傷亡事故或造成重大社會不良影響的安全事件，主要工作有以下方面：
    作規(guī)程、安全操作技能和特種作業(yè)操作等方面的培訓(xùn)教育，努力提高全員安全素質(zhì)。組織20人次參加省安監(jiān)局舉辦的?；方?jīng)營安全資格證培訓(xùn)，全部通過考試并取得相關(guān)證件，為依法規(guī)范安全生產(chǎn)管理，促進(jìn)公司安全有序穩(wěn)定發(fā)展起到了保障作用。
    （二）主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況截止2014年12月31日，大元公司資產(chǎn)總額4188.61萬元，同比減少389.52萬元，減幅為8.51%%；負(fù)債總額676.23萬元，同比增加495.59萬元，增幅為274.34%。營業(yè)收入1839.80萬元，同比增加1305.18萬元，增幅為244.13%；營業(yè)成本1,680.83萬元，同比增加1418.86萬元，增幅為541.62%；利潤總額-647.38萬元。
    銷售情況，公司已投產(chǎn)加氣站5座，累計銷售氣量3962.35噸，14年累計銷售氣量3402.77噸，其中：忻州保德lng加氣站銷售氣量1817.83噸；陽泉蔭營lng加氣站銷售氣量920噸；平定lng加氣站銷售氣量536.93噸；五臺石咀lng加氣站銷售氣量51.36噸；太舊高速lng加氣站銷售氣量76.65噸。貿(mào)易工作，累計完成貿(mào)易量374.28噸。
    （三）項目推進(jìn)和工程建設(shè)情況。
    局了有利的建站位置，推動了陽泉、呂梁、清徐等地的站點建設(shè)工作。
    公司在建加氣站2座，分別為陽泉太舊lng加氣站、清徐清源lng加氣站?，F(xiàn)都已取得前期工作函等前期手續(xù)，正進(jìn)行“三通一平”工程，設(shè)計單位、施工單位、設(shè)備廠家都已招標(biāo)完畢。同時，在確保工程進(jìn)度、保證工程質(zhì)量的前提下，完成了保德橋頭lng加氣站附屬工程建設(shè)。
    建章立制。公司先后出臺了《工程管理責(zé)任制》等九個工程管理制度，規(guī)范了加氣站建設(shè)管理。對各站設(shè)備進(jìn)行了定期維護(hù)保養(yǎng)，聯(lián)系設(shè)備廠家對陽泉兩座加氣站儲罐進(jìn)行真空度測量，將不達(dá)標(biāo)儲罐重新抽真空處理，及時購買、更換、維修站上損壞設(shè)施，確保各加氣站安全正常運營。組織相關(guān)人員參加省住建局舉辦的lng加氣站培訓(xùn)和中國燃?xì)鈪f(xié)會舉辦的新版《汽車加油加氣站設(shè)計與施工規(guī)范》條文講解學(xué)習(xí)，取得了相關(guān)證件，增強(qiáng)了員工的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技術(shù)水平。
    （四）貿(mào)易起步，做實采購環(huán)節(jié)。
    辰潔凈能源有限公司又簽署了新的合作協(xié)議。
    價格是采購活動的敏感焦點。公司根據(jù)既定采購計劃，多渠道獲取報價，實時把握市場脈搏，通baihuawen.cn過比價、議價等形式確定采購價格。堅持“適價、適質(zhì)、適時、適量、適地”原則，合理采購氣源，進(jìn)而降低運營成本，以提高經(jīng)營質(zhì)量。
    （五）lng物流配送業(yè)務(wù)取得相關(guān)資質(zhì)，做好了前期工作為給大元公司加氣站運營提供充足的氣源保證，最大程度降低氣源采購成本，同時為配合燃?xì)獍鍓K公司打造晉能燃?xì)饧瘓F(tuán)lng全產(chǎn)業(yè)鏈。大元公司通過對lng市場調(diào)查研究后，于2014年4月1日在陽泉市設(shè)立子公司，專項開展lng物流配送業(yè)務(wù)，同年10月取得危險品貨物運輸許可證。公司已購置、上戶lng運輸槽車5輛，相關(guān)組織機(jī)構(gòu)、部門設(shè)置、業(yè)務(wù)流程設(shè)計、人員選聘等工作也已全部落實到位，為開展lng物流配送業(yè)務(wù)做好了充分的準(zhǔn)備。
    （六）市場營銷初顯成效。
    針對自有加氣站較少的現(xiàn)狀，大元公司積極開展市場營銷工作，大范圍爭取外圍客戶，吸引過路車輛加氣。根據(jù)客戶情況，實施市場細(xì)分策略，對關(guān)鍵用戶重點攻關(guān)、集中突破，實施“捆綁戰(zhàn)略”和“定點加氣”方案。2014年公司分別與山西三元昌貿(mào)易有限公司等13家公司簽署了合作協(xié)議。
    （七）管理工作扎實推進(jìn)。
    公司根據(jù)《汽車加油加氣站設(shè)計與施工規(guī)范》、《lng加篇五：公司口號公司口號。
    公司口號。
    1、適應(yīng)公司的日常變化，不抱怨。
    2、傳遞世間情感，共創(chuàng)人生精彩—中國電信伴你走過每一天。
    3、拼搏、超越、創(chuàng)造！
    4、學(xué)技術(shù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；講高效，以行動讓用戶滿意；擴(kuò)宣傳，開拓市場新局面；建制度，樹立企業(yè)新形象。
    5、為企業(yè)多做一點，為客戶多想一點。
    6、高新技術(shù)讓我們解決問題，優(yōu)質(zhì)服務(wù)讓我們處理問題。
    7、誠信高效、服務(wù)用戶、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭創(chuàng)效益。
    8、上班時間只做與工作有關(guān)的事情，沒有因工作失職而造成的重復(fù)錯誤。
    9、持續(xù)學(xué)習(xí)，自我完善，做事情充分體現(xiàn)以結(jié)果為導(dǎo)向。
    10、優(yōu)服務(wù)、高效益、大發(fā)展。
    11、積極深化改革，迎接市場競爭；肩負(fù)發(fā)展重任，再鑄南電輝煌。
    12、企業(yè)發(fā)展，服務(wù)為本；優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誠信為本。
    13、和諧創(chuàng)新、開拓市場、團(tuán)結(jié)拼搏、共創(chuàng)未來。
    14、以服務(wù)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為生存，以科技求發(fā)展。
    15、不斷設(shè)定更高的目標(biāo)，今天的最好變現(xiàn)是明天的最低要求。
    16、客戶至上，服務(wù)周到；質(zhì)量第一，科技領(lǐng)先。
    17、超越自我、追求卓越。
    18、敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實、高效。
    19、客戶至上，技術(shù)爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實。20、開放創(chuàng)新、克儉奉公、城市守信、善謀實干。
    21、辦實事、求實效，創(chuàng)一流服務(wù)品牌，樹完美企業(yè)形象。
    22、我們的追求是：更快、更好、更新、更精。
    23、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮斗創(chuàng)新、服務(wù)用戶。
    24、愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新、用心服務(wù)、勇爭一流。
    25、企業(yè)和市場同步、管理與世界接軌。
    26、全心全意傳遞祝福，盡職盡責(zé)開拓創(chuàng)新。
    27、振奮精神，開拓進(jìn)去，內(nèi)聚人心，外樹形象。
    28、誠信、高效、創(chuàng)新、超越。
    29、物美價廉、溝通無限。30、創(chuàng)一流通訊企業(yè)，當(dāng)中部崛起先鋒。
    31、拼搏創(chuàng)新、同創(chuàng)一流、團(tuán)結(jié)忠誠、共享雙贏。
    32、激情--樂觀向上，永不言棄。
    33、迎接變化，勇于創(chuàng)新。
    34、愛黨愛國、遵紀(jì)守法、求真務(wù)實、開拓進(jìn)取。
    35、榮達(dá)摯信晟昱名品。
    36、熱愛工作，顧全大局，不計較個人得失。
    37、千里之遙近在咫尺，精彩人生共架橋梁—騰飛的中國電信。
    38、誠實守信、靈活應(yīng)變、不屈不撓、勇于創(chuàng)新。
    39、客戶是效益、人才是財富、服務(wù)是生命、管理是未來。40、效益源自創(chuàng)新。
    41、只爭朝夕，做好實事，鍛造精品，把事做實。
    42、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、拼搏向上。
    43、客戶是上帝，是企業(yè)衣食父母，客戶越多，企業(yè)越興旺。
    44、節(jié)約、團(tuán)結(jié)、求實、創(chuàng)新。
    45、以積極樂觀的心態(tài)面對日常工作，不斷自我激勵，并獲得成功。
    46、企業(yè)文化宣傳口號，企業(yè)文化標(biāo)語，公司文化標(biāo)語口號。
    47、求發(fā)展，中實效，一切為了企業(yè)利益；樹形象，創(chuàng)一流，一切為了用戶需要。
    48、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新。
    49、勤思巧干苦攀，風(fēng)逆我自昂揚(yáng)；創(chuàng)新創(chuàng)收創(chuàng)業(yè)，我誓更創(chuàng)輝煌。50、貴族化的品質(zhì)大眾話的生活。
    51、以擁護(hù)為中心，以市場為導(dǎo)向，全方位提高服務(wù)水平。
    52、在工作中有前瞻意識，建立新方法，新思路。
    53、用我們行動連接你我他。
    54、信譽(yù)為本、服務(wù)是根、扶掖人才、敬業(yè)榮群。
    55、容乃大度，昱達(dá)光明。
    56、需求萬變、努力不變。
    57、得客戶者得天下。
    58、飛奔的駿馬，騰飛的電信。
    59、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、心系南電、中部崛起。60、社會企業(yè)的發(fā)展，離不開你我。61、以人才為根本，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為保證，以服務(wù)為宗旨。62、榮始于誠，昱聚于德。63、勇于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任。64、敬業(yè)--專業(yè)執(zhí)著，精益求精。65、高質(zhì)量服務(wù)，高技術(shù)創(chuàng)新，高速度發(fā)展。66、用心才能創(chuàng)新、競爭才能發(fā)展。67、勵精圖治，蓬勃向上，夯實企業(yè)文化底蘊(yùn)，創(chuàng)文明新業(yè)績，建一流企業(yè)精神。68、榮耀誠品昱奕神州。69、自尊、自信、自強(qiáng)，做企業(yè)信任；開拓、進(jìn)取、創(chuàng)新，創(chuàng)企業(yè)輝煌。70、與時俱進(jìn)、拼搏向上、團(tuán)結(jié)務(wù)實、爭創(chuàng)一流。71、面對變化，理性對待，充分溝通，誠意配合。72、創(chuàng)建南電網(wǎng)絡(luò)，追求美好生活。73、精彩源于電信創(chuàng)造自在生活。74、熱情服務(wù)、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)知識、迎接挑戰(zhàn)。75、人才第一，追求一流，引領(lǐng)變革，正道經(jīng)營，共存共贏。76、團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實、高效。77、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)輝煌。78、用戶需求就是企業(yè)所追求。79、我們網(wǎng)絡(luò)永不堵車。80、以人才和技術(shù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)造最佳產(chǎn)品和服務(wù)。81、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新服務(wù)、放眼未來。82、以市場為導(dǎo)向、以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、以人才為根本、以發(fā)展為前提。83、產(chǎn)品與產(chǎn)品的差異在于細(xì)節(jié)。84、以客為本、以質(zhì)求存、以優(yōu)取勝、以精圖新。85、開拓、創(chuàng)新，立足市場求發(fā)展；優(yōu)質(zhì)、高效，用心服務(wù)為用戶。86、三創(chuàng)三爭三贏：創(chuàng)高效、創(chuàng)精網(wǎng)、創(chuàng)一流服務(wù)；爭奉獻(xiàn)、爭先進(jìn)、爭做南電明珠；贏機(jī)遇贏挑戰(zhàn)贏入世更輝煌。
    87、今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。88、高、真、無、優(yōu)諧音為高枕無憂：即工作高效、服務(wù)真誠、無私奉獻(xiàn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。89、創(chuàng)造更新、更全、更強(qiáng)、高速的電信網(wǎng)絡(luò)。90、卓越推廣，齊步向前。91、三創(chuàng)、兩愛、爭一流：機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新；愛公司、愛崗；一流的技術(shù)、一流的管理、一流的服務(wù)。92、創(chuàng)造變化，并帶來績效突破性地提高。
    學(xué)校工作匯報標(biāo)題篇二十
    在縣總工會和教育局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力和黨政班子的關(guān)心支持下，舍得鄉(xiāng)教育工會圍繞“維護(hù)、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，以“求真、求實、求新、求和”的工作態(tài)度，強(qiáng)化目標(biāo)管理，抓死常規(guī)工作，扎實穩(wěn)步推進(jìn)全面工作，圓滿完成了本年度各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就我鄉(xiāng)教育工會工作情況作如下匯報：
    舍得鄉(xiāng)地處高寒貧困地區(qū)，氣候惡劣，各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，交通閉塞，導(dǎo)致了會員變動大，難留外籍職工問題。目前，我鄉(xiāng)教育工會共有會員176人，其中女會員40人，黨員會員61人，中青年會員占會員總數(shù)的86%，從年齡結(jié)構(gòu)可以看出，這是一支充滿希望、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的隊伍。
    1、黨政工團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建“職工之家”
    2、激昂的工作熱情，服務(wù)于學(xué)校全面工作，為全面提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
    一年來，我們力求做到制度健全、組織健全、活動落實名冊規(guī)范，檔案齊全，實現(xiàn)“六有。年初有計劃，年末有總結(jié)，按時完成上級工會部署的工作，根據(jù)年初活動安排，組織開展形式多樣的文體娛樂活動。
    3、健全教代會制度，充分發(fā)揮教代會職能作用。
    學(xué)校工作要實現(xiàn)民主管理，就必須健全工會和教代會的制度，積極參與校務(wù)公開，落實教代會職權(quán)，審議，通過或決定學(xué)校內(nèi)部管理體制和重大問題，年初和年末必須召開一次教代會，落實教代會提案和管理好職工建議和申訴，維護(hù)職工權(quán)益，積極開展民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，實現(xiàn)了學(xué)校民主管理規(guī)范化、常規(guī)化和科學(xué)化。
    4、積極配合黨政班子，狠抓教職工隊伍建設(shè)。
    一是以師德教育為重點，配合學(xué)校黨政組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、有關(guān)法律法規(guī)，樹立良好的師德師風(fēng)，為人師表，開展“講政治，講風(fēng)格，講奉獻(xiàn)”的三講活動。
    二是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入開展崗位大練兵，講臺技能競賽活動，積極配合學(xué)校組織職工參與課改、教改。20xx年教師節(jié)共有23名教師分別獲得先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者榮譽(yù)稱號，受到了州縣人民政府的表彰。
    三是建立健全職工維權(quán)機(jī)制，做好信訪工作，做職工貼心人，及時排除糾紛事件，為職工排憂解難，建立困難職工檔案，開展困難職工生活救助和慰問活動。本年度工接待信訪36人次，反映的問題除少數(shù)因涉及面廣，職工普遍關(guān)注的熱點問題上報外，均已得到解決。
    5、精心組織，認(rèn)真落實，豐富職工業(yè)余文化生活。
    為了使廣大的教職工的業(yè)余文化生活更加豐富多彩，我鄉(xiāng)教育工會緊密配合學(xué)校黨政工作，充分利用節(jié)假日，開展各種文娛體育活動。
    一是在教師節(jié)，在有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，組織了《鑄師魂》大型演講比賽，參加人數(shù)之多，演講質(zhì)量之高，是舍得鄉(xiāng)教職工總體形象的生動展現(xiàn)，極大地振奮了全鄉(xiāng)教職工積極向上，甘為人梯，愛崗敬業(yè)的精神，贏得了大家的一致好評。
    二是在本鄉(xiāng)各完小之間，進(jìn)行體育聯(lián)誼循環(huán)賽（主要以籃球為主），使職工之間增進(jìn)了友誼，身心得到健康發(fā)展，成為全鄉(xiāng)教職工團(tuán)結(jié)友愛，相互理解，相互支持，共同繁榮，和諧發(fā)展的橋梁。
    三是開展愛國、愛家、愛校的思想教育。在黨政工領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和精心組織下，通過多渠道、多形式的活動，慶祝新中國誕辰60周年，配合鄉(xiāng)黨委組織舉行“頌歌獻(xiàn)祖國”歌詠晚會。全體教職工激情飛揚(yáng)，祝愿祖國蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)。
    6、開展工會經(jīng)費審計，合理安排活動經(jīng)費。
    工會經(jīng)費的來源主要有兩項，一是工會會員按工資總額的0。5%繳納的會員費，二是事業(yè)單位按規(guī)定向工會繳撥的經(jīng)費。我們力求做到審計制度健全，領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校財務(wù)專列工會經(jīng)費，本年度支出主要是慰問退休教師，看望重病住院職工，救濟(jì)職工家庭天災(zāi)人禍和各種活動支出，本著取之于民，用之于民的經(jīng)費管理理念，積極開展工會經(jīng)費審計工作，審計結(jié)果在職工代表大會上報告，經(jīng)過嚴(yán)格審計，合理安排，使有限的經(jīng)費，發(fā)揮更大的`作用。
    1、工會辦公條件差，設(shè)施設(shè)備不完善；
    2、女工會組織不健全；
    3、維權(quán)機(jī)制不健全，出現(xiàn)越級上訪情況；
    4、醫(yī)療互助工作癱瘓，職工利益不保障。
    總之，一年來的工作在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育工會的關(guān)系支持下，順利完成，取得的成績是可喜的，同時積累了許多成功的經(jīng)驗，但也顯示了工會工作的許多不足之處和急需解決的問題，找準(zhǔn)問題所在，對癥下藥，我們有信心有決心處理好存在的問題，努力推動工會工作再上新臺階。