指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

字號:

    總結(jié)是通過概括和整理已有的知識,形成新的認(rèn)知和見解的過程。在寫總結(jié)時,要言之有物,突出重點,避免空洞和瑣碎的敘述。附上一些值得一讀的總結(jié)范文,希望對大家寫總結(jié)有所啟發(fā)。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇一
    20xx級學(xué)前教育專業(yè)教育見習(xí)帶隊指導(dǎo)教師工作總結(jié)20xx年10月17日至21日,我與xx老師帶隊,20xx級學(xué)前教育專業(yè)共37位同學(xué)到xx區(qū)實驗幼兒園進(jìn)行了為期一周的見習(xí)活動。一周的時間雖然短暫,但使大家受益匪淺。
    xx區(qū)實驗幼兒園,園所環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn),有一大批教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,取得了不斐的成績,贏得了良好的社會聲譽(yù)。學(xué)前教育專業(yè)的37名學(xué)生被平均分配在該園小班至大班12個教學(xué)班中,每個班設(shè)立了小組長,以便指導(dǎo)教師能夠及時準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前,我和xx老師與班長進(jìn)行了溝通,布置了相關(guān)任務(wù),并提出了要求和注意事項,同時還強(qiáng)調(diào)了安全等問題。
    根據(jù)學(xué)院和xx區(qū)實驗幼兒園的協(xié)商安排,每個見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,我們的學(xué)生都能在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展保育與教育工作,熟悉幼兒園一天工作內(nèi)容的開展。另外,每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,以便對教師的保教情況、教師言行等做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄。
    在見習(xí)的幾天里,37名學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守xx區(qū)實驗幼兒園的作息時間。早上八點鐘準(zhǔn)時到園,進(jìn)園之后進(jìn)入各自所在的班級協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作。中午吃飯后,大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦,打起精神,投入到下午的見習(xí)活動中。見習(xí)期間,學(xué)生無缺席現(xiàn)象,克服了一系列不便,圓滿完成了見習(xí)任務(wù),很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,值得贊許。
    學(xué)生進(jìn)入xx區(qū)實驗幼兒園的第一天就觀察并記錄了幼兒園的.內(nèi)外部環(huán)境,如幼兒園的公共活動區(qū),各班的教室布局、活動區(qū)角的布置,以及幼兒的行為表現(xiàn),任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真按照見習(xí)要求,聽指導(dǎo)教師的課,做好聽課記錄。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,完成保教協(xié)助工作,如在見習(xí)的第二天開始,就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助所在班級教師收拾地面衛(wèi)生、端菜倒飯等,在見習(xí)的后面兩天,還有少數(shù)同學(xué)體驗了教師角色。
    我們的學(xué)生言談舉止文明,服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象,言語行為能夠作為孩子們的表率,他們熱愛并尊重孩子,平等、親切地對待每一個人,與見習(xí)園所的孩子們相處非常融洽。課間,我和xx老師到各班了解情況時,隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學(xué)離校的時候,班里小朋友看到自己的見習(xí)老師,老遠(yuǎn)就打招呼。見習(xí)的最后一天,同學(xué)們告別的時候,都有點戀戀不舍。
    在這一周里,學(xué)生們通過親身體驗,了解了幼兒的生理、心理發(fā)展特點,認(rèn)識到了作為一個幼兒教師所應(yīng)該具備的素質(zhì),初步掌握幼兒園各年齡階段保育工作的主要內(nèi)容,找出了自己在教育教學(xué)理論和實踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí),提高了作為一名幼兒教師的光榮感和責(zé)任感在孩子們心中的位置。
    總的來說,這次見習(xí)活動是比較成功的,同學(xué)們增長了見識,提高了實踐能力。我們兩位帶隊教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,始終恪盡職守,踏踏實實,盡職盡責(zé)。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,如部分學(xué)生還不大適應(yīng)幼兒園里喧鬧的氣氛,對孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計可施,缺乏應(yīng)對能力,這些需要今后改進(jìn)與提高。并且?guī)ш犞笇?dǎo)教師對學(xué)生在保教見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,如對見習(xí)幼兒園各年級、各班的教學(xué)內(nèi)容不夠了解,由于時間有限,與見習(xí)學(xué)生缺乏及時有效的交流等。鑒于以上情況,指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn),如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會,要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美。
    2xx1年12月5日。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇二
    尊敬的xxx校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:
    大家好!
    1、榮幸。
    很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,xxxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn),贏得了社會的廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺,創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時也會更加珍惜這個工作崗位。
    2、感謝。
    感謝學(xué)校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時,學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實際情況等舉措,也讓我們切實體會到學(xué)校對師資隊伍的重視。
    3、承諾。
    作為xxxx大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會時刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個真正的xxxx(大學(xué))人。
    謝謝大家!
    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
    大家好!
    長期以來,我院高度重視大學(xué)生暑期社會實踐工作,圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能,積極引導(dǎo)大學(xué)生在實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”,充分發(fā)揮了社會實踐工作的育人功能。下面,請允許我向大家做簡要匯報,不妥之處敬請批評指正。
    20xx年暑期,在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心部署和關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)院81支社會實踐分隊、1500余名師生,分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內(nèi)外,鍛煉真才實學(xué)、體驗課外真知,以汗水為墨記錄了沉甸甸的實踐旅程。
    一、以人才培養(yǎng)為宗旨,不斷健全和完善學(xué)生社會實踐教育體系。
    大學(xué)的根本任務(wù)是育人,社會實踐活動是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,我院在社會實踐工作中建立健全制度體系,保障質(zhì)量務(wù)求實效,采取隊長+分隊實踐內(nèi)容申報,公開招募隊員的模式,前期培訓(xùn)動員、中期支持指導(dǎo)、后期。
    總結(jié)。
    激勵相結(jié)合,保障學(xué)生實踐活動有序開展,收到了實效。
    二、以科學(xué)研究為依據(jù),不斷提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
    社會實踐活動是大學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的重要途徑,我院結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色和人才資源優(yōu)勢,組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè),如豐泰發(fā)電有限公司、內(nèi)蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風(fēng)電廠開展崗位見習(xí)活動,在崗位上引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能,認(rèn)識行業(yè)發(fā)展趨勢,提高實際操作能力、社會適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過見習(xí)活動,學(xué)生們紛紛表示,要努力實現(xiàn)知行合一,用理論知識武裝頭腦,用實踐經(jīng)驗提升能力,只有擁有真才實學(xué),才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
    三、以服務(wù)社會為抓手,鼓勵和堅定學(xué)生服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)事業(yè)的決心和信心根據(jù)學(xué)院的實施方案,圓滿的完成了“追尋中國夢”考察調(diào)研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學(xué)生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學(xué)發(fā)展,引領(lǐng)社會”學(xué)生黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研等活動任務(wù),達(dá)到了了解國情、服務(wù)社會、認(rèn)清位置、完善自我、成長成才的預(yù)期目的。
    此外,把握時代脈搏,弘揚(yáng)志愿服務(wù),“牽手白鴿”社會實踐分隊在社區(qū)內(nèi)開展法制知識普及活動,為營造文明社區(qū)盡了微薄之力;霍寨溝小學(xué)支教隊為霍寨溝小學(xué)留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、愛心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空;“愛之翼”社會實踐分隊在和林格爾進(jìn)行關(guān)愛空巢老人愛心志愿服務(wù),為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻(xiàn)社會、服務(wù)三農(nóng)的過程中,我院大學(xué)生始終以求真務(wù)實的態(tài)度、銳意進(jìn)取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強(qiáng)國使命,努力成長為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材!
    四、以文化傳承創(chuàng)新為目的,著力增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和投身祖國事業(yè)的決心。
    組織小分隊再尋革命足跡,重沐紅色精神?!半S風(fēng)遠(yuǎn)航”實踐小分隊赴武川縣參觀抗日革命根據(jù)地,通過對紅色景區(qū)的參觀、學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解了大青山革命根據(jù)地的歷史,重溫了那段鐵血燃燒的歲月;為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡,牽手青春獻(xiàn)愛心分隊拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場上失去雙腿的英雄,隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮,在弘揚(yáng)愛國主義精神、樹立正確的人生觀價值觀方面受到了更深層次的教育。
    在社會實踐中,我也有幾點體會想和大家分享。
    第一,充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性。
    在活動的組織方式上應(yīng)采取組織、自發(fā)相結(jié)合、分散與集中相結(jié)合以及點面結(jié)合等多種方式并存。在社會實踐形式、課題、項目和方案的確定上要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。社會實踐小分隊采取招聘方式募集隊員,使全體學(xué)生機(jī)會均等,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,避免使使社會實踐流于形式。
    第二,注重社會實踐前的培訓(xùn)。
    在社會實踐前,我組織各實踐小分隊召開了社會實踐培訓(xùn),從社會實踐對大學(xué)生的意義、能力導(dǎo)向、內(nèi)容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯(lián)系實踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),提高學(xué)生對實踐的認(rèn)識,調(diào)動學(xué)生實踐的積極性,給予學(xué)生實踐過程中的具體指導(dǎo),幫助社會實踐分隊順利的起航。
    的意識,尤其要注重人身安全。
    第三,注重社會實踐基地建設(shè)。
    在開展社會實踐活動中,應(yīng)積極與用人單位建立聯(lián)系,并以此為依托,建立社會實踐基地,把社會實踐與大學(xué)生畢業(yè)相結(jié)合,這不僅可以使大學(xué)生到工作中鍛煉自己,為將來畢業(yè)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備,并且還可借助社會實踐的機(jī)會為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。
    第四,總結(jié)成果,交流經(jīng)驗。
    總結(jié)是一種極其重要的工作方法,可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗,在總結(jié)中要注重實效。實踐活動中,同學(xué)們感受深刻、收獲頗豐。實踐歸來后,我們以優(yōu)秀個人事跡報告會、經(jīng)驗交流會、成果展等多種形式,將同學(xué)們在實踐中的所思、所見、所聞、所感進(jìn)一步升華,總結(jié)出適用于自身的方法和經(jīng)驗,在今后的實踐活動中揚(yáng)長避短,做的更好。
    綜上,在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下,學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生的共同努力,我院20xx年暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果,但在豐富實踐活動形式、增強(qiáng)社會實踐的實效性和吸引力等方面距離青年學(xué)生的成長需求,距離學(xué)校對我們的要求仍有很大距離,在今后的工作當(dāng)中,我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索,為增強(qiáng)實踐育人的實際效果做出新的貢獻(xiàn)。
    謝謝大家!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇四
    對陳x老師進(jìn)行指導(dǎo),我現(xiàn)階段總結(jié)如下:。
    針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少,我從備課抓起,讓他從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性。
    青年教師以后的路怎么走,課上的怎么樣,在初始階段最為重要,因此,我跟著他聽每一節(jié)課,幫助他揚(yáng)長避短,盡快成長起來。
    讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到,從課型上讓他對物理課有一個整體的了解,能夠自己去設(shè)計課型。
    青年教師除了要把握教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好自習(xí)課,讓學(xué)生有收獲也特別重要,因此,從這一目的`出發(fā),我引導(dǎo)他正確利用自習(xí)課。
    總之,我要使他盡快適應(yīng)初中物理教學(xué),成為物理教學(xué)的骨干力量。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇五
    為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)的工作,全面掌握和提高教育教學(xué)的基本技能,我校一直認(rèn)真推進(jìn)和全面開展“青藍(lán)工程計劃”,去年學(xué)校安排張靜老師拜我為師,促進(jìn)我們的共同進(jìn)步,我欣然同意。
    首先,我認(rèn)真分析了張靜老師的教育教學(xué)的情況,雖然她之前有過幾年的初中教學(xué)經(jīng)歷,但進(jìn)入高中后,仍有許多問題是她沒有接觸過的,為了讓她更快地掌握和投入到高中化學(xué)的教學(xué)工作中來,我制定了以下的計劃:
    1、和張靜老師一起研讀課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材和教學(xué)參考,一起制定學(xué)期的教學(xué)計劃;
    5、一起分析和制定期中和期末考試的復(fù)習(xí)安排,并且在考試之后認(rèn)真分析學(xué)生成績,并且討論如何改善之后的教學(xué)工作。
    很快一年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧過去的這一年,我和張靜老師都收獲匪淺。從徒弟身上,我也更加了解到初三化學(xué)的教學(xué)情況,以及新高一學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的了解情況,對我更好地安排高一化學(xué)教學(xué)工作起了很大的作用,更好完成初高中的化學(xué)教學(xué)銜接工作。
    4、除了課堂上的學(xué)習(xí),我們還經(jīng)常就教育教學(xué)中的疑難問題互相討論、互相促進(jìn)。而且我還隨時檢查張靜老師的備課教案,批改作業(yè),就出現(xiàn)的問題及時的提出更正與修改。
    5、我還和張靜老師一起觀摩了很多教學(xué)新時空的“名師課堂”,開拓眼界。兩個人一起認(rèn)真聽課、評課,共同研討交流,學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思路、方法和策略,并且付諸于自己的教學(xué)實踐中,取得了理想的效果。
    7、除此之外,我還注意引導(dǎo)張靜老師學(xué)習(xí)很多作為教師的素養(yǎng)。特別是要含有一顆“博愛”之心,只有有了一顆“愛”心才能夠立柱于教育這個事業(yè)上來,從而能夠不斷地關(guān)心學(xué)生、疼愛學(xué)生,才能夠精心的培養(yǎng)學(xué)生,這樣才能使得學(xué)生與老師之間不單單建立在教與學(xué)的基礎(chǔ)之上,更是良師與益友的關(guān)系了。
    這一年來,張靜老師比較順利的適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)工作,并且為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我也感到師徒結(jié)對像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,有意無意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,從而得到相互的提高。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇六
    本人自xx年擔(dān)任語文數(shù)學(xué)的教學(xué)工作以來,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,同時,按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作,做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍,成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任過肖穎、董志宏、彭書華等教師的指導(dǎo)老師,他們當(dāng)中多人在評優(yōu)課中獲獎,論文在省、市級發(fā)表,多次被評為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任。對于青年教師,我按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,對青年教師進(jìn)行下列方面的指導(dǎo):
    1、在政治思想上要求被指導(dǎo)青年教師,認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策,不僅要教書育人,還要為人師表,爭做學(xué)習(xí)、工作、師德的表率。
    2、指導(dǎo)青年教師備課、上課,嚴(yán)格按教學(xué)“五認(rèn)真”要求,進(jìn)行教法指導(dǎo),充分了解學(xué)生,在備課中要求能備學(xué)生,根據(jù)不同班級學(xué)生的情況進(jìn)行備課、上課,達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果為目的。
    3、指導(dǎo)青年教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識,教給學(xué)生一碗水,教師要有一桶水,要求青年教師利用業(yè)余時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化自身專業(yè)水平。
    4、鼓勵青年教師認(rèn)真、積極上好校級以上各類評優(yōu)課、觀摩課、示范課、公開課,為自身爭取鍛煉的舞臺,本人積極指導(dǎo),配合他們上好試驗課,幫助他們修改教案。有時自己先上觀摩課給青年教師看,讓他們了解怎樣才能把握好教學(xué)過程。為他們鼓勵,提高信心。通過本人的精心指導(dǎo),所指導(dǎo)青年教師獲得過片以上評優(yōu)課一、二等獎。
    5、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握現(xiàn)代新課標(biāo)精神,積極推進(jìn)課程改革,不斷更新自己新觀念,力求在新課改革中有所創(chuàng)新,有所提高。
    今后我將更加努力,與他們攜手共進(jìn)。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇七
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    大家早上好!
    我們這期跟崗學(xué)員還有來自清遠(yuǎn)市及肇慶其他縣市區(qū)的教師一行共8人。今天非常有幸來到xx小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),心情無比激動。千言萬語匯成兩個字:感謝!感謝肇慶市教育局李時健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我們關(guān)心和支持;感謝xx小學(xué)對我們的支持和熱情款待;感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導(dǎo)!xx小學(xué)是一所百年老校,省一級學(xué)校,文化積淀非常豐厚,課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績,獲得了無數(shù)殊榮。今天到此來學(xué)習(xí),它的輝煌業(yè)績和創(chuàng)新的局面更讓我大開眼界。而實驗小學(xué)中以丘紅慧副校長為主持人的教師工作室更是一個優(yōu)秀的省教師工作室,充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長的搖籃,資源輻射的中心、師生對話的平臺、教育科研的基地”的作用,已經(jīng)為我省培訓(xùn)骨干教師立下了汗馬功勞,實現(xiàn)了“讓骨干教師成名,名教師更名”的雙重目標(biāo)。
    昨晚拜讀了丘紅慧副校長主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習(xí)研修班的《研修手冊》,丘紅慧副校長對工作那認(rèn)真的態(tài)度讓我佩服,也讓我感動。目的非常明確的工作計劃,內(nèi)容豐富多彩且實效性能強(qiáng)的活動安排,無不凝聚了丘校長的智慧和心血。我想,有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導(dǎo)師指導(dǎo)我們的`學(xué)習(xí),我們的跟崗學(xué)習(xí)的成果一定會上一個新的臺階,一定會滿載而歸。
    按省骨干教師培訓(xùn)計劃,接下來我們將在實驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習(xí)二十天。能向大名鼎鼎的丘校長及實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí),這真是一次難得且是大好的'學(xué)習(xí)機(jī)會,作為一名省骨干教師的培訓(xùn)對象,在跟崗學(xué)習(xí)階段,我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度,抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的,走進(jìn)教師工作室的課堂,積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動,認(rèn)真做好課題的研究工作,努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    最后再次感謝市教育局李科長和懷集縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗學(xué)習(xí)工作的支持和幫助,感謝xx小學(xué)對我們的熱情招待,給我們跟崗學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個美好的環(huán)境和成長平臺,感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng)。
    祝xx小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上;祝丘紅慧教師工作室名揚(yáng)四海,人才輩出;祝大家身體健康,工作順利、家庭幸福!謝謝!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同仁:
    上午好!我是市縣第一中學(xué)的老師。今天,我很榮幸,也很高興,能作為“省名師工作室”學(xué)員代表發(fā)言。首先,請允許我代表全體學(xué)員對老師表示衷心的感謝!感謝你為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學(xué),為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
    我們這期跟崗學(xué)員來自七個地方的教師,一共10人。作為一名普通的教師,在專業(yè)成長的道路上,能得到良師的引導(dǎo),將會使自己在較短的`時間內(nèi)獲得長足的進(jìn)步。作為名師工作室的學(xué)員,我們無疑是幸運的。因為我們的導(dǎo)師老師是全國模范教師、省特級教師、中學(xué)化學(xué)高級教師等,他長期從事中學(xué)化學(xué)教育,對中學(xué)教育的研究有很高的造詣。
    他不僅師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),更有非常豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。昨天我們與溫老師零距離地交流,今天,我們又擁有了溫老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件,意味著我們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,更貼近實際的發(fā)展平臺,我們相信,在溫老師的引領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下,一定會加快我們的專業(yè)成長速度,豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學(xué)水平、教學(xué)理念一定會得到進(jìn)一步的提升。
    我們工作室的全體學(xué)員絕不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚愛,一定會珍惜這次難得的跟崗學(xué)習(xí)機(jī)會,并決心做到以下幾點:
    1、珍惜機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極參加工作室組織的各種學(xué)習(xí)活動,尤其是深入課堂,通過上課、聽課、評課、經(jīng)驗交流、案例學(xué)習(xí)等途徑,不斷提高業(yè)務(wù)能力。
    2、及時交流,共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺,解決自己教學(xué)中遇到的困惑和疑難,學(xué)習(xí)溫老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)員之間的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
    3、不斷反思,積累智慧。及時總結(jié)、反思和提煉在學(xué)習(xí)中的各種收獲,讓自己今后的教學(xué)工作充滿新意,教學(xué)過程充滿創(chuàng)意,從而提高自己的教育教學(xué)水平。
    4、加強(qiáng)研究,突出實效。結(jié)合自己的研究方向,經(jīng)常思考研究中存在的問題,主動想辦法解決,積極撰寫教學(xué)反思。
    我們相信,高度決定視野,細(xì)節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)活動中,我們跟崗學(xué)員一定會遵守培訓(xùn)管理制度,刻苦學(xué)習(xí),虛心請教,團(tuán)結(jié)協(xié)作,潛心研究,深入反思,做好筆記,以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學(xué)習(xí)活動中,出色完成各項任務(wù),以優(yōu)異的成績,良好的表現(xiàn)來報答上級教育部門和溫老師的精心培養(yǎng),來感謝中學(xué)給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
    最后,祝在會的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作愉快預(yù)祝我們省級化學(xué)骨干教師跟崗培訓(xùn)圓滿成功!,祝教師工作室生機(jī)勃勃,茁壯成長!祝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學(xué)教學(xué)教育工作蒸蒸日上,祝大家:身體健康,工作順利、家庭幸福,謝謝大家!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇九
    大家好!
    “長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”,在這個滿載收獲、抒情言志的季節(jié)里,我們xx二小啟動了青藍(lán)工程儀式。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們的信任,讓我做為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,心中滿懷感激與忐忑,我知道這是鼓勵,更是鞭策。回首五年前,剛來到二小時,也是茫然的不知所措,只是那時我和你們一樣幸運,遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好老師,他們總會把自己的經(jīng)驗和想法,耐心細(xì)致地教給我,陪伴我不斷成長。
    “長江后浪推前浪”,如今我也成了所謂的師傅,我覺得師徒簽約只是一種形式,它的目的是師徒攜手前進(jìn),同生共長,在二小這片肥沃的土地上,我們欣喜于這種成長,感動于這種齊心合力。所以今天在這個隆重的結(jié)對儀式上,我想代表師傅們向大家表個態(tài),我們會傾盡自己所有的能量,將自己有限的工作經(jīng)驗和心得,毫無保留地傳給你們,在你們困難時,給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持你們走出困境。
    最后我想對年輕老師們說:做個有心人,你的師傅不只一個,“三人行必有我?guī)熝伞?,xx二小的每位老師都是值得我們學(xué)習(xí)的。徒弟們!師傅大門常打開,愿你們采得百花成蜜后,能早日青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
    最后祝大家合作愉快!心想事成!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十
    大家好!
    很榮幸今天能夠代表馬克思主義學(xué)院的20xx級學(xué)生在此發(fā)言,首先,請允許我向來自四面八方的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入馬克思主義學(xué)院這個充滿激情與夢想的大家庭,馬克思學(xué)院會因你們的青春飛揚(yáng)而更加精彩!
    一年前的這個時候我也經(jīng)歷了像你們一樣心潮澎湃的日子,滿懷對碩士生活的憧憬,步入了南昌大學(xué)的大門。
    碩士生活將是一個全新的體驗,是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。愿大家能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,樹立遠(yuǎn)大理想,使自己一天天進(jìn)步,逐漸走向成熟,完善。
    總結(jié)我一年來的碩士生活的經(jīng)驗主要有以下幾點供同學(xué)們借鑒:
    1、我們學(xué)院比較特殊,沒有本科生,但是全校的學(xué)生又都是我們學(xué)院的本科生,因為我們承擔(dān)著全校的公共課程。
    2、作為為一個馬克思主義學(xué)院的人你們應(yīng)該感到驕傲,不要感覺學(xué)馬列就不好意思和別人講自己的.專業(yè),首先你們都是經(jīng)歷過考研或者研究生保送,最后復(fù)試闖過一關(guān)又一關(guān)才來到我們學(xué)院的,所以你們一定是最棒的!第二,在南昌大學(xué)文科類中我們是唯一有博士點的學(xué)院,在江西省我們在兩課方面的專家也是最多的,省委有很多領(lǐng)導(dǎo)都是從我們學(xué)院走出去的所以當(dāng)別人問道你們是哪個學(xué)院的時候,你們一定要挺起胸膛回答他們馬克思主義學(xué)院。在學(xué)校各級組織中都有我們學(xué)院同學(xué)的身影校研會中我們學(xué)院有三位部長。是部長最多的學(xué)院。
    3、積極的參加研究生院和我們學(xué)院組織的活動,你們絕對會受益匪淺,使得自己的能力得到鍛煉和提升。
    4、團(tuán)結(jié)就是力量,我們學(xué)院人數(shù)非常少,所以我們就更要團(tuán)結(jié),從今天起你們都有一個共同的名字那就是馬克思主義學(xué)院的學(xué)生,你們都是兄弟姐妹。我舉個例子,去年的籃球賽,我們實力并不突出,但是靠的就是團(tuán)結(jié),我們在小組賽贏了教育學(xué)院的籃球隊,獲得小組第一名。并最終獲得全校第四名的好成績。
    5、一定要相信領(lǐng)導(dǎo),相信老師,有困難找老師,去年我們班的一位同學(xué)家里受災(zāi)貧困,在學(xué)院曾永清書記,王芳書記的關(guān)懷下,在寒冷的冬天收到了學(xué)院的慰問金,使得我們心里一陣溫暖,你們要記住,學(xué)院,老師就是你們的靠山是你們的親人,多和老師溝通,有困難要提出來,大家一起想辦法解決。我們學(xué)院的老師都非常和藹可親。
    6、多和老師們學(xué)習(xí),不僅學(xué)做學(xué)問,更要像老師學(xué)習(xí)做人做事。
    7、希望你們踴躍參加校研會,學(xué)院研會,這對你們的能力絕對是一個挑戰(zhàn)和鍛煉。
    8、一定要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不要找不必要的麻煩,主要是不要違章用電。
    9、多和你們的學(xué)哥學(xué)姐們溝通,他們絕對會在你碩士生涯甚至以后的就業(yè)都會有所幫助。這就是我一年來的感受。希望能對各位師弟師妹們有所幫助吧。
    最后,祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,前程似錦!
    祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,事事順利!
    祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌!
    謝謝大家!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一
    尊敬的xx校長、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:
    大家好!
    很榮幸能加入xx大家庭。xx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校,多年來,xx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會貢獻(xiàn),贏得了社會的`廣泛贊譽(yù),一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致,學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚,在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里,我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺,創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境,我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪,同時也會更加珍惜這個工作崗位。
    感謝學(xué)校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。在報到、工作等過程中,充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時,學(xué)校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實際情況等舉措,也讓我們切實體會到學(xué)校對師資隊伍的重視。
    作為xx大學(xué)的新成員,除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外,更會時刻謹(jǐn)記:學(xué)高為師,身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中,以最誠懇的態(tài)度,最大的熱情投入到工作中,傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神,愛崗敬業(yè),求實創(chuàng)新,真正成為學(xué)生的良師益友,做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚,做一個真正的xx(大學(xué))人。
    謝謝大家!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十二
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來自__一師的學(xué)弟學(xué)妹們:
    大家中午好!
    非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言,首先請允許我代表所有指導(dǎo)教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
    此刻,我的心情有些復(fù)雜。一方面,我很高興,因為這么多年輕的,富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂,這的確讓人神清氣爽。同時,我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉,道行清淺,尚未修煉成“精”,(補(bǔ)充注釋:這里的精是指精英,可不是妖精。)所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們,我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺,第一次有了為人師的`稱呼,第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想,我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春,活力。一切才剛剛開始,一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬,有理由讓自己不斷地去歷練。今天,在你們即將踏上職業(yè)生涯之時,就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
    百花是個科研氛圍濃厚的集體,我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個團(tuán)隊中不斷成長起來的,當(dāng)然,我也不例外。
    每當(dāng)我們在教學(xué)上有困惑的時候,第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教,傾囊相授。和師傅在一起,總感覺親切,溫暖,踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識,許多青年教師迅速成長。現(xiàn)在,你們的到來,為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備,敞開心扉,俗話說,腳步為親。多與師傅走動,交流。你便會覺得師傅就像朋友,親人一般。談工作,嘮家常,都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中,日漸成熟、睿智、灑脫。
    學(xué)弟學(xué)妹們,且看你們上一屆的學(xué)長們,還記得他們初來時的青澀面孔,經(jīng)過一個學(xué)期的相處,看著他們在實踐中逐漸地成長,由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足;由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談;由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長,同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程,你們的成長。相信,你們會很快融入這個大集體,努力提升自己的專業(yè)技能,成為孩子們的良師益友,成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅實的后備力量。
    陶行知先生曾說:“真正的教育是共學(xué),共事,共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們,也一定會履行好自己的職責(zé),傾盡全力引領(lǐng),潛下心來與你們一同修煉:修師魂——敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn);修技能——精湛的教學(xué)技藝和過人的教育智慧;修師德——育德之道,為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能,甘當(dāng)你們進(jìn)步成長的階梯,陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴,做你們的老師,也做你們的朋友,希望帶給你們一些幫助,少走一些彎路。
    最后,祝愿各位在一個學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實習(xí)路上收獲知識、收獲友情、收獲感動,在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十三
    尊敬的老師們:
    大家早上好!
    我們這期跟崗學(xué)員還有來自清遠(yuǎn)市及肇慶其他縣市區(qū)的教師一行共8人。今天非常有幸來到__小學(xué)丘紅慧教師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),心情無比激動。千言萬語匯成兩個字:感謝!感謝肇慶市教育局李時健科學(xué)及懷集縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)對我們關(guān)心和支持;感謝__小學(xué)對我們的支持和熱情款待;感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導(dǎo)!__小學(xué)是一所百年老校,省一級學(xué)校,文化積淀非常豐厚,課題研究碩果累累。學(xué)校在教育教學(xué)領(lǐng)域上取得了許多輝煌的成績,獲得了無數(shù)殊榮。今天到此來學(xué)習(xí),它的輝煌業(yè)績和創(chuàng)新的局面更讓我大開眼界。而實驗小學(xué)中以丘紅慧副校長為主持人的教師工作室更是一個優(yōu)秀的省教師工作室,充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長的搖籃,資源輻射的中心、師生對話的平臺、教育科研的基地”的作用,已經(jīng)為我省培訓(xùn)骨干教師立下了汗馬功勞,實現(xiàn)了“讓骨干教師成名,名教師更名”的雙重目標(biāo)。
    昨晚拜讀了丘紅慧副校長主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學(xué)習(xí)研修班的《研修手冊》,丘紅慧副校長對工作那認(rèn)真的態(tài)度讓我佩服,也讓我感動。目的非常明確的工作計劃,內(nèi)容豐富多彩且實效性能強(qiáng)的活動安排,無不凝聚了丘校長的智慧和心血。我想,有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導(dǎo)師指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),我們的跟崗學(xué)習(xí)的成果一定會上一個新的臺階,一定會滿載而歸。
    按省骨干教師培訓(xùn)計劃,接下來我們將在實驗小學(xué)丘紅慧教師工作室跟崗學(xué)習(xí)二十天。能向大名鼎鼎的丘校長及實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)習(xí),這真是一次難得且是大好的'學(xué)習(xí)機(jī)會,作為一名省骨干教師的培訓(xùn)對象,在跟崗學(xué)習(xí)階段,我們將帶著虛心求學(xué)的態(tài)度,抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學(xué)水平的目的,走進(jìn)教師工作室的課堂,積極參加工作室開展的一切教學(xué)教研活動,認(rèn)真做好課題的研究工作,努力地完成跟崗學(xué)習(xí)的所有任務(wù),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    最后再次感謝市教育局李科長和懷集縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我們跟崗學(xué)習(xí)工作的支持和幫助,感謝__小學(xué)對我們的熱情招待,給我們跟崗學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個美好的環(huán)境和成長平臺,感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導(dǎo)和引領(lǐng)。
    祝__小學(xué)教育教學(xué)工作蒸蒸日上;祝丘紅慧教師工作室名揚(yáng)四海,人才輩出;祝大家身體健康,工作順利、家庭幸福!謝謝!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的幼教姐妹們:
    大家上午好!
    我是苗苗一班的老師,感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會,也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會。短暫的一個月我們的生活緊張而充實,在國培路上我們攜手前行,彼此互幫互助,從相識到相知。作為輔導(dǎo)教師,工作中我是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學(xué)習(xí)幼教理論,達(dá)成教育共識;一起撰寫反思、觀察記錄,互相修改,提升自己教育素養(yǎng);一起設(shè)計教學(xué)活動,反復(fù)說課,交流評課。我們一起快樂著,帶著可愛的孩子們暢游在機(jī)關(guān)幼兒園這個童話的城堡里?;叵脒@期間的點點滴滴,我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚,共同學(xué)習(xí)、共同成長;是“國培”讓我領(lǐng)略了來自各個幼兒園教師的風(fēng)采,感受到了各位老師的努力與執(zhí)著;是“國培”讓我和大家結(jié)下深厚的友誼。讓我們把這短短一個月的點點滴滴都鐫刻在腦海,讓友誼之花長開,友誼之樹長青!
    最后祝在座的各位身體健康,開心快樂每一天!
    指導(dǎo)教師工作總結(jié)發(fā)言稿篇十五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    很榮幸,我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意,向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!
    的受益面,我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中,推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式。
    當(dāng)我們參賽前,人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”?我們通過競賽的實力和競賽的成績,很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電,而且機(jī)電實力還挺強(qiáng)!”通過省內(nèi)和全國比賽,讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時,我們也在競爭和交流中,認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足,這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,加強(qiáng)了交流,成為了朋友。近期,我們也分別受邀參加明年全國機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽,歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽,寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計競賽等。
    是努力拼搏,為學(xué)院爭取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓,獲得更大的收獲,為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
    謝謝大家!
    機(jī)電與軌道交通學(xué)院
    劉斌
    20xx年11月24日