總結(jié)是一種很好的思考和反思的方式，可以讓我們更好地認(rèn)識自己。注意總結(jié)的格式和結(jié)構(gòu)，使之易讀易懂。如果你對寫總結(jié)不太確定，可以參考以下這些總結(jié)范文，或許能夠給你一些思路。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我擔(dān)任某某年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)某某年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)年采取的主要教學(xué)措施及成就。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美，進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。
我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，夸大了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和性能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基練習(xí)的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑、地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇三
新年的腳步臨近，一學(xué)年又要結(jié)束。在20xx年度，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任一到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。工作總結(jié)是對自己一個學(xué)年工作任務(wù)完成情況的考核和檢查，是對自己工作的肯定，是對學(xué)年中不足問題的反思，是來年工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一名從事美術(shù)教育的工作者，我將本學(xué)年的總結(jié)如下陳述。
本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作，我積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)、為美化環(huán)境服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和他們現(xiàn)有的知識技能，既做到教育、引領(lǐng)、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，本著平等民族的心態(tài)去教育學(xué)生，提升自己的師德水平。
課堂教學(xué)活動是教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)，在上課前我都認(rèn)真閱讀教材大綱，積極備課，還要查看一下學(xué)生的心理狀態(tài)，對每一個課題的興趣度及反應(yīng)。我覺得備學(xué)生特別重要，一些課程學(xué)生接收能力很強(qiáng)，知識點(diǎn)和技能就掌握的很好，還有一些課程，課程本身設(shè)置還不成熟，學(xué)生接受能力就很一般。老師備課時，問問學(xué)生對課題的想法和感受很重要。上課時，教師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時都盡力讓自己非常得開心和投入，這樣好情緒就會在整個班級中傳播起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。截止12月底，美術(shù)課程按照開學(xué)伊始的教學(xué)進(jìn)度表，授課45個課題，學(xué)生作業(yè)本數(shù)量較上學(xué)年有所提高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
這個學(xué)年我積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)，不僅開拓了視野，還學(xué)到了一些寶貴的課堂經(jīng)驗(yàn)。我校開展了講課大比武"五課制"活動，我們藝體組和其他組，都進(jìn)行了公開課準(zhǔn)備和比賽，在兩個課題的備課中和其他老師的點(diǎn)評語中，我真是受益匪淺。嘉定美術(shù)教研組安排了很多講座，還請了上師大知名油畫的王小音教授，共開展了五次研討活動。"從巴比松到印象派克拉克藝術(shù)館藏法國繪畫精品展"這些繪畫經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫有限，我就在周末去了上海博物館，博物館排隊看畫的人從一樓道四樓，大家都是為了欣賞克拉克夫婦收藏的名畫而來?！稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g(shù)館藏法國繪畫精品展》其實(shí)是由上海博物館與美國克拉克藝術(shù)館籌備了三年才聯(lián)合打造出來的，共展出73幅法國19世紀(jì)的油畫精品。此次畫展在國內(nèi)也僅此一站，從9月19日開始到12月1日為止，這批油畫給了我很多收獲，馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕，畫家說："我們的顏色太貧乏還不足以表達(dá)如此美的色彩。"還有很多畫穿越時空般的展現(xiàn)了當(dāng)時的地域文化和風(fēng)土人情。教師進(jìn)修學(xué)院這個學(xué)年安排了兩次心理將康培訓(xùn)，讓老師們又學(xué)到了一些心理知識。徐行成校電子商務(wù)師的中級培訓(xùn)，讓大家也學(xué)到很多電子商務(wù)購物技巧，很多從來都不會網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進(jìn)的網(wǎng)購，極大的方便了生活。
本學(xué)年我們美術(shù)課外活動小組以"我畫我快樂"!為口號，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并作了大量的繪畫練習(xí)。課外小組活動根據(jù)兒童心理活動和知識技能掌握能力，分為低年級和高年級兩期的美術(shù)活動。低年級(一、二、三年級)學(xué)習(xí)超輕粘土的捏塑和兒童想象畫。高年級(三、四、五年級)的觀察能力，線條把握能力已經(jīng)達(dá)到一定程度，可以參加風(fēng)景線描寫生活動。本學(xué)年美術(shù)課外小組師生共21人，完成作品20幅，不僅在"未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾兒童網(wǎng)上上傳照片進(jìn)行交流，而且在"誦讀經(jīng)典，傳承禮儀"元旦會上作了圓滿展示。
12月底到一月初，完成了每個年級出一個繪畫主題，對學(xué)生學(xué)年美術(shù)學(xué)習(xí)的考核活動。在構(gòu)圖、形體、創(chuàng)意、色彩三方面進(jìn)行指導(dǎo)、打分考核評價。課程評價及考核，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使過程評價與結(jié)果評價、定性評價與定量評價、橫向評價與縱向評價、主觀評價與客觀評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合評價的目標(biāo)是三維的，包括"知識與技能"、"過程與方法"、"情感與態(tài)度價值觀"三個維度要求，以及作業(yè)要求的哦"基礎(chǔ)層面"和"拓展層面"；評價是多元的，包括學(xué)生自評、互評和教師評價。這個學(xué)年進(jìn)步最大的就是學(xué)生評價方面，雙周講評作業(yè)時，安排學(xué)生對其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行講評，許多同學(xué)剛開始不會評價作品，隨著鍛煉次數(shù)多了，漸漸可以說一兩句相關(guān)的點(diǎn)評。
1、增強(qiáng)備課和預(yù)測學(xué)習(xí)效果能力。本學(xué)年在備學(xué)生和預(yù)測學(xué)習(xí)效果方面還有待加強(qiáng)，許多課程，學(xué)生的興趣程度與接受能力及學(xué)習(xí)之后預(yù)測的繪畫表現(xiàn)能力，教師還要把握的準(zhǔn)確一些。不合理的.教學(xué)內(nèi)容或者學(xué)生難以理解或者實(shí)施起來有難度的課，教師要作課件調(diào)整，必要時刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉，學(xué)生的理解能力有限，這個課題可作調(diào)整)，加入一些趣味性強(qiáng)的內(nèi)容。改革是進(jìn)步的有效途徑，在當(dāng)今文藝高速發(fā)展的時代，課程也要時時革新，為生活服務(wù)，跟上時代節(jié)奏。
2、作品展示，互動多一點(diǎn)。本學(xué)年作品20幅在校內(nèi)得到展示，希望下次校園展示時能多一些互動，如在作品墻邊上留便利貼，請參觀的同學(xué)發(fā)表心聲，交流繪畫感悟，參觀者若想加入興趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名，方便來年入社。在走出去方面，與大隊部合作傳到了"未來網(wǎng)"兒童網(wǎng)站上進(jìn)行交流，希望下個學(xué)年我們的美術(shù)作品能在更多平臺上進(jìn)行展示與交流。
3、學(xué)以致用，加強(qiáng)美化環(huán)境能力。識起源于生活，又應(yīng)用于生活，作為教師要緊密聯(lián)系生活，讓美術(shù)和生活親密接觸，這樣，才能使學(xué)生真切的感受到美術(shù)的實(shí)用價值，不僅使學(xué)生親身感受到美術(shù)的實(shí)用價值，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更好的學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)年中，校園黑板報和教室環(huán)境、櫥窗布置，基本是老師在做，少部分班級是學(xué)生在做，下個學(xué)年爭取在班級上課時，培養(yǎng)學(xué)生裝飾方面的實(shí)踐能力，讓以學(xué)生為主體的隊伍環(huán)境美化者多一些。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇四
“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
我踴躍參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖表達(dá)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此時此刻對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的'教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)展教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
抓住學(xué)校支配外出聽課的時機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比擬輕松、開心的，所以工作上比擬主動，盼望自己能最大限度地為學(xué)校的建立獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，相互溝通。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)打算、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和老師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，意識不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇五
20__-20__學(xué)年第一學(xué)期，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：
課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。
我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。
除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇六
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
在美術(shù)教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。這一個學(xué)年來，經(jīng)過自己的努力，從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師，今天美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我做到了，并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如學(xué)生對布貼畫很喜歡，我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布，根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計，多數(shù)學(xué)生的作品都很形象，學(xué)生互相欣賞作品，極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣，都感到這樣的課總也上不夠。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的.個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作，揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
通過這學(xué)年的教學(xué)，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力，善于撲捉同學(xué)們的閃光點(diǎn)，讓他們喜歡上美術(shù)課，進(jìn)而喜歡美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇七
本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇八
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年過去了?；貞涍@學(xué)年所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)年初，和教研組的教師一起，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教務(wù)處工作打算，明確了學(xué)年工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，遵照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)年新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。教學(xué)中謹(jǐn)慎遵照教學(xué)大綱要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的'教育教學(xué)工作。
1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)年末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，造就學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。
4、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還踴躍到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也踴躍參與學(xué)校組織其它活動。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。
總之，本學(xué)年工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一學(xué)期以來，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。初三本學(xué)期我與解媛媛老師集體備課，全面了解熟悉整個教材，美術(shù)本學(xué)期二次摸底成績?nèi)珔^(qū)第一。
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為學(xué)校搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力，為我校的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十
為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學(xué)科，激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年就過去了。在這一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)四班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題。現(xiàn)就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年我仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的美術(shù)方面的'基本技能和技巧，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量；為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細(xì)心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)年中，我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫。小慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美力量和情操；提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負(fù)；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)年里，我會更加關(guān)注全體同學(xué)，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)！
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十一
時間過得非?？欤D(zhuǎn)眼，又到了寫總結(jié)的時候了，回顧這學(xué)年，我對我的工作做如下總結(jié)：
我上的是湘教版美術(shù)二年級和四年級教材。二年級上冊美術(shù)教材共有14課，四年級上冊有13課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。描述視覺審美的豐富含義，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)擴(kuò)充知識的交融性和通識性，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，審美力。本學(xué)年課時19節(jié)。
首先，我分析了一下學(xué)生情況，二年級的學(xué)生比起一年級來說長大了，在紀(jì)律方面有所進(jìn)步，這是課堂最基本的保障。學(xué)生在想象力方面也有了很大的進(jìn)步，但存在的問題是，有一部分學(xué)生調(diào)動不起他們的積極性，總是懶洋洋的，干脆就不畫，在上四年級的美術(shù)課和寫字課時，感覺這學(xué)生是越大越不跟老師配合，讓帶的學(xué)習(xí)用具，每次全部就十來個帶，這是個很頭疼的問題，美術(shù)課不帶學(xué)習(xí)用具，整堂課就只能是無所事事，浪費(fèi)時間不說，在紀(jì)律方面就有所影響。
第二，我還得明白在小學(xué)階段，美術(shù)的最基本要求和目的是什么。在這點(diǎn)上，我迷惑過，我上過網(wǎng)看過論文也訂閱了《少兒美術(shù)》，現(xiàn)在我明白了現(xiàn)在改革后的要求與目的不是以前那樣單純地教學(xué)一種技巧，不是培養(yǎng)一些畫家，而是要讓學(xué)生們多動手動腦，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們玩得開心，多種學(xué)科是有聯(lián)系的，生活中，語文、數(shù)學(xué)中不是都離不開想象力和創(chuàng)造力嗎？美術(shù)就是在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，而不是教技巧，而束縛他們的思維。
針對以上的一些情況，我有了一些考慮和措施：首先，要讓孩子們喜歡上美術(shù)，我感覺到鼓勵的巨大作用。比如，我發(fā)現(xiàn)二年級的有些班的特別突出的學(xué)生作品，我不止很驚喜，我在全班學(xué)生面前點(diǎn)評，表揚(yáng)，然后帶到其他班去展示，做到以點(diǎn)帶面，起到帶頭的作用。不如在二年級里，三班，四班，五班，在期末時就被帶動起來，畫的作品讓人驚喜、驚嘆。在二年級和四年級的孩子來說，我感覺只是這樣還不夠，不如，積極性，遵守紀(jì)律方面還是做得不是很好，只是老師的一味鎮(zhèn)壓，我感覺起不到多少作用，關(guān)鍵是要讓孩子懂得自己要遵守紀(jì)律，這里我也下了一番功夫，在每節(jié)課中接受老師的表揚(yáng)和批評和自己的表揚(yáng)和批評。這種方法在本學(xué)年實(shí)施下來感覺效果非常好。
美在手中，愛在其中，我熱愛我的工作，當(dāng)然，它需要耐心和愛心來澆灌。當(dāng)然，我今年是上美術(shù)這學(xué)科的第二年，經(jīng)驗(yàn)有了一點(diǎn)，在駕馭課堂，學(xué)生的知識掌握方面也是心中有數(shù)了，但在其中，我還是遇到許多的困難，但我好學(xué)，我不服輸，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)，電腦上查，書上看，上下課來仔細(xì)想。其實(shí)，我明白，在別人看起來多簡單的一件事，如果只要你認(rèn)真去做，都不是那么容易的。在過了一個學(xué)年，我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)課的技巧和方法，在啟發(fā)學(xué)生的想象力方面我也發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，在本學(xué)年第四屆云南省青少年書畫比賽中，我組織了三十個學(xué)生參加比賽，獲得了各種獎項(xiàng)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在本學(xué)年學(xué)校組織的評比教案中，我的教案評為“優(yōu)秀教案獎”。這點(diǎn)并沒有什么，其實(shí)我知道我還離優(yōu)秀的教師一大截距離。我還得努力。
在教學(xué)中，我遇到的`問題是：
（二）、學(xué)習(xí)用具不齊，美術(shù)課，最起碼的學(xué)習(xí)用具，比如美術(shù)作業(yè)本，水彩筆，油畫棒，還有做手工的一些材料，有部分學(xué)生不帶，多得情況下會有一半的學(xué)生都不帶，這就不利于老師對于學(xué)生色彩、動手能力的教學(xué)、培養(yǎng)。（三）紀(jì)律問題，對于低年級的學(xué)生來說，他們就只能堅持一會工夫，邊畫著就開始邊講起來，借顏色，借鉛筆，借白紙等等，有的學(xué)生在畫了后，很激動，還要講講給別人聽聽或者炫耀一下自己畫得做好。所以，還得邊上課，邊維持紀(jì)律。
（四）老師的業(yè)務(wù)水平。
（五）有少部分學(xué)生的積極性還沒能調(diào)動起來。
我自己的業(yè)務(wù)水平還得加強(qiáng)，想讓美術(shù)課上得更吸引學(xué)生一些，更專業(yè)一些。
我們美術(shù)組現(xiàn)在有四個美術(shù)老師，他們都是教學(xué)美術(shù)好幾年的老師，我相信他們一定有很多經(jīng)驗(yàn)，所以，在以后，我首先要虛心地向他們請教，多聽他們的課和他們給我的指導(dǎo)。還有就是，如果有機(jī)會，還可以多聽聽縣上的、州上的、省上的許多美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，多向名師學(xué)習(xí)。還有，就是自己在課下，還得靜下心來反思自己還有那些方面需要改進(jìn)，多看書，多練習(xí)畫，增強(qiáng)自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。做一個個個學(xué)生都愛的老師，上一堂個個學(xué)生都喜歡的美術(shù)課。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十二
本人于xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，xx年9月至今在我校工作，xx年取得小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
基于以上認(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
努力實(shí)踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作，捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時課外很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十三
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，以三維目標(biāo)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求使美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教七年級、九年級的美術(shù)課，共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，因?yàn)槠吣昙墶⒕拍昙壧幱谂涯鏁r期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極國培計劃與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學(xué)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
積極參加教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的文藝晚會、校田徑運(yùn)動會宣傳工作。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加國培計劃及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作，盡力而為，爭取同仁的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊許！
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十四
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
1、學(xué)期初，和教研組教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級的書法拓展課程，鼓勵學(xué)生參加中學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學(xué)生書法功底大大提高成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
４、敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；對優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十五
時間過得很快，再過一學(xué)年孩子們就要畢業(yè)了，為了進(jìn)一步提高自己的美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：
在六年級美術(shù)教學(xué)中，我努力做到仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力。提高學(xué)生的合作的意識，讓學(xué)生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討、互幫互助，使學(xué)生具有肯定的合作意識，學(xué)習(xí)聽取、接納他人的'看法，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。
通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解了基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。
在教學(xué)過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。采納多種形式，組織學(xué)生相識人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的貢獻(xiàn)。
雖然自己對新課程理念都有肯定程度的相識，但是在教學(xué)行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關(guān)鍵的緣由是理論與實(shí)踐的脫節(jié)，缺乏了有理論指導(dǎo)的教學(xué)反思。在以后的工作中，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，踴躍參與學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會視察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺美締造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶著和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定可行的教學(xué)打算，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，承受實(shí)施新的教育理念的打算。
為了學(xué)習(xí)新理念，承受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲藏。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)問的根底上，奇妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，造就xx年級各班學(xué)生接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的`不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)展講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、視察事物和描繪事物的實(shí)力。謹(jǐn)慎備課、上課。做好課前的各項(xiàng)打算活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)作品先評價作品中優(yōu)秀的局部，也就是確定學(xué)生作品中勝利的地方，增加學(xué)生的自信念和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時留意保存和開展學(xué)生的特性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。
后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自教師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
學(xué)任務(wù)對我來說，仍舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢、完善自己，踴躍努力打算好下年的工作。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十七
期末之際，回顧一年來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將一年分幾塊總結(jié)：
在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個一年里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新一年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年的各項(xiàng)工作已近尾聲，自己來到新單位的一年時間就要過去了，此時，除了感慨時間的飛逝，還真的有必要給自己這一年的工作做一個總結(jié)。一個學(xué)年的時間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心協(xié)助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；貞涍@一學(xué)年，成果雖不算突出，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方的?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
反思本學(xué)年來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們德江二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十九
xxxx，對于每一位淮師人來說，都是不平凡的一年，緊張而又忙碌。緊張來自評估的壓力，忙碌來自紛繁的事務(wù)，而不平凡來自淮師人的遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)所要奠定的基礎(chǔ)。本人作為一名普通教師，立足本職，恪盡職守，認(rèn)真做好每件事，不求轟轟烈烈，只求平平安安，下面僅就本年度個人工作情況簡單的小結(jié)如下：
1、努力做好并完成常規(guī)工作。作為輔導(dǎo)員，事情紛繁復(fù)雜，從新生入學(xué)到入學(xué)教育;從軍事訓(xùn)練到廣播操比賽，再到一年一度的田徑運(yùn)動會;從宿舍的分配再到宿舍日常管理;從貧困生名單的確定，然后調(diào)查、走訪，最終確定貧困生的名單;從思想政治課到就業(yè)指導(dǎo)課;從新生的檔案移交到畢業(yè)生信息系統(tǒng)到各種就業(yè)培訓(xùn)，再到就業(yè)率的規(guī)劃和完成工作;從每學(xué)期院獎學(xué)金的發(fā)放、分配，再到省、國家獎、助學(xué)金的評定等，林林總總，不勝枚舉，每樣工作，雖然做的不夠出色，但能基本完成。
2、班主任工作。班主任工作雖然只占據(jù)我所有工作中極小的一部分，但卻絲毫不敢馬虎，勤勤懇懇，全心全意地為全班同學(xué)服務(wù)，全方位地做好學(xué)生的思想、心里工作，做學(xué)生的知心朋友，把本人對學(xué)生的期望變成一次次推心置腹的朋友式談話，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中有了問題，不僅敢和班主任說，也想和班主任講。力爭使自己做好他們的好參謀、好向?qū)?，從而?5(2)班成為一支具有較強(qiáng)凝聚力的、戰(zhàn)斗力的班集體，并能多次受到院、系的表彰和獎勵。
3、授課工作。本學(xué)期，本人除了做好日常事務(wù)工作外，還兼授了公共書法專業(yè)課的教學(xué)工作。本人的授課風(fēng)格深受學(xué)生的喜愛，在歷次的學(xué)生評課中都在99%以上，比如在上學(xué)期的測評中，文通123名同學(xué)有122名填了非常滿意。在授課環(huán)節(jié)上，本人恪盡職守，對得起三尺講臺，并能不斷地改進(jìn)授課風(fēng)格，把深厚的專業(yè)知識和靈活的授課方式結(jié)合在一起，力爭迎合學(xué)生的口味，活躍課堂氣氛，提高授課效率。
4、個人心得：
a.作為一名輔導(dǎo)員，不貪求什么轟轟烈烈的大事，只求做好每一件煩瑣而微不足道的小事，不求名、不求利，雖然有時候是吃力不討好，但是能夠保持一顆平常的心就足夠了。兩年多的學(xué)生工作，本人也積累了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，能基本應(yīng)對來自方方面面紛繁的事務(wù)和復(fù)雜的人際關(guān)系。
b.在工作能力上，經(jīng)過近三年的磨練有了很大的提高，對于日常的管理和常規(guī)工作的處理也能應(yīng)對自如。從而提高了辦事效率。
c.在思想政治上，在全校幾十名的輔導(dǎo)員隊伍中，是為數(shù)不多的非中共黨員之一。也能夠積極的參加思想政治的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為學(xué)生工作以德服人更為重要，提高自身素養(yǎng)才是根本。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我擔(dān)任某某年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實(shí)自己。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)某某年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)年采取的主要教學(xué)措施及成就。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強(qiáng)競爭意識及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)、完善自己，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇二
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美，進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。
我以為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，夸大了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和性能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基練習(xí)的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，進(jìn)步中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動、活潑、地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇三
新年的腳步臨近，一學(xué)年又要結(jié)束。在20xx年度，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任一到五年級的美術(shù)教學(xué)工作。工作總結(jié)是對自己一個學(xué)年工作任務(wù)完成情況的考核和檢查，是對自己工作的肯定，是對學(xué)年中不足問題的反思，是來年工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一名從事美術(shù)教育的工作者，我將本學(xué)年的總結(jié)如下陳述。
本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作，我積極學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)、為美化環(huán)境服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我遵循小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和他們現(xiàn)有的知識技能，既做到教育、引領(lǐng)、鼓舞、鞭策，又做到尊重、理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，本著平等民族的心態(tài)去教育學(xué)生，提升自己的師德水平。
課堂教學(xué)活動是教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)，在上課前我都認(rèn)真閱讀教材大綱，積極備課，還要查看一下學(xué)生的心理狀態(tài)，對每一個課題的興趣度及反應(yīng)。我覺得備學(xué)生特別重要，一些課程學(xué)生接收能力很強(qiáng)，知識點(diǎn)和技能就掌握的很好，還有一些課程，課程本身設(shè)置還不成熟，學(xué)生接受能力就很一般。老師備課時，問問學(xué)生對課題的想法和感受很重要。上課時，教師的情緒和注意力非常重要。所以我在上課時都盡力讓自己非常得開心和投入，這樣好情緒就會在整個班級中傳播起來，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。截止12月底，美術(shù)課程按照開學(xué)伊始的教學(xué)進(jìn)度表，授課45個課題，學(xué)生作業(yè)本數(shù)量較上學(xué)年有所提高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
這個學(xué)年我積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)，不僅開拓了視野，還學(xué)到了一些寶貴的課堂經(jīng)驗(yàn)。我校開展了講課大比武"五課制"活動，我們藝體組和其他組，都進(jìn)行了公開課準(zhǔn)備和比賽，在兩個課題的備課中和其他老師的點(diǎn)評語中，我真是受益匪淺。嘉定美術(shù)教研組安排了很多講座，還請了上師大知名油畫的王小音教授，共開展了五次研討活動。"從巴比松到印象派克拉克藝術(shù)館藏法國繪畫精品展"這些繪畫經(jīng)典讓人從心靈上得到了洗禮。講座上看到的畫有限，我就在周末去了上海博物館，博物館排隊看畫的人從一樓道四樓，大家都是為了欣賞克拉克夫婦收藏的名畫而來?！稄陌捅人傻接∠笈桑嚎死怂囆g(shù)館藏法國繪畫精品展》其實(shí)是由上海博物館與美國克拉克藝術(shù)館籌備了三年才聯(lián)合打造出來的，共展出73幅法國19世紀(jì)的油畫精品。此次畫展在國內(nèi)也僅此一站，從9月19日開始到12月1日為止，這批油畫給了我很多收獲，馬奈的《萊頓附近薩森海姆的郁金香花田》是那樣色彩斑斕，畫家說："我們的顏色太貧乏還不足以表達(dá)如此美的色彩。"還有很多畫穿越時空般的展現(xiàn)了當(dāng)時的地域文化和風(fēng)土人情。教師進(jìn)修學(xué)院這個學(xué)年安排了兩次心理將康培訓(xùn)，讓老師們又學(xué)到了一些心理知識。徐行成校電子商務(wù)師的中級培訓(xùn)，讓大家也學(xué)到很多電子商務(wù)購物技巧，很多從來都不會網(wǎng)上購物的老師都掌握了先進(jìn)的網(wǎng)購，極大的方便了生活。
本學(xué)年我們美術(shù)課外活動小組以"我畫我快樂"!為口號，認(rèn)真學(xué)習(xí)了超輕粘土和線描寫生知識，并作了大量的繪畫練習(xí)。課外小組活動根據(jù)兒童心理活動和知識技能掌握能力，分為低年級和高年級兩期的美術(shù)活動。低年級(一、二、三年級)學(xué)習(xí)超輕粘土的捏塑和兒童想象畫。高年級(三、四、五年級)的觀察能力，線條把握能力已經(jīng)達(dá)到一定程度，可以參加風(fēng)景線描寫生活動。本學(xué)年美術(shù)課外小組師生共21人，完成作品20幅，不僅在"未來網(wǎng)"紅領(lǐng)巾兒童網(wǎng)上上傳照片進(jìn)行交流，而且在"誦讀經(jīng)典，傳承禮儀"元旦會上作了圓滿展示。
12月底到一月初，完成了每個年級出一個繪畫主題，對學(xué)生學(xué)年美術(shù)學(xué)習(xí)的考核活動。在構(gòu)圖、形體、創(chuàng)意、色彩三方面進(jìn)行指導(dǎo)、打分考核評價。課程評價及考核，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使過程評價與結(jié)果評價、定性評價與定量評價、橫向評價與縱向評價、主觀評價與客觀評價、教師評價與學(xué)生評價相結(jié)合評價的目標(biāo)是三維的，包括"知識與技能"、"過程與方法"、"情感與態(tài)度價值觀"三個維度要求，以及作業(yè)要求的哦"基礎(chǔ)層面"和"拓展層面"；評價是多元的，包括學(xué)生自評、互評和教師評價。這個學(xué)年進(jìn)步最大的就是學(xué)生評價方面，雙周講評作業(yè)時，安排學(xué)生對其他同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行講評，許多同學(xué)剛開始不會評價作品，隨著鍛煉次數(shù)多了，漸漸可以說一兩句相關(guān)的點(diǎn)評。
1、增強(qiáng)備課和預(yù)測學(xué)習(xí)效果能力。本學(xué)年在備學(xué)生和預(yù)測學(xué)習(xí)效果方面還有待加強(qiáng)，許多課程，學(xué)生的興趣程度與接受能力及學(xué)習(xí)之后預(yù)測的繪畫表現(xiàn)能力，教師還要把握的準(zhǔn)確一些。不合理的.教學(xué)內(nèi)容或者學(xué)生難以理解或者實(shí)施起來有難度的課，教師要作課件調(diào)整，必要時刪除部分難懂的(如畢加索的多視角的臉，學(xué)生的理解能力有限，這個課題可作調(diào)整)，加入一些趣味性強(qiáng)的內(nèi)容。改革是進(jìn)步的有效途徑，在當(dāng)今文藝高速發(fā)展的時代，課程也要時時革新，為生活服務(wù)，跟上時代節(jié)奏。
2、作品展示，互動多一點(diǎn)。本學(xué)年作品20幅在校內(nèi)得到展示，希望下次校園展示時能多一些互動，如在作品墻邊上留便利貼，請參觀的同學(xué)發(fā)表心聲，交流繪畫感悟，參觀者若想加入興趣組也可以在作品墻的便利貼上留下班級姓名，方便來年入社。在走出去方面，與大隊部合作傳到了"未來網(wǎng)"兒童網(wǎng)站上進(jìn)行交流，希望下個學(xué)年我們的美術(shù)作品能在更多平臺上進(jìn)行展示與交流。
3、學(xué)以致用，加強(qiáng)美化環(huán)境能力。識起源于生活，又應(yīng)用于生活，作為教師要緊密聯(lián)系生活，讓美術(shù)和生活親密接觸，這樣，才能使學(xué)生真切的感受到美術(shù)的實(shí)用價值，不僅使學(xué)生親身感受到美術(shù)的實(shí)用價值，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，更好的學(xué)習(xí)知識。在本學(xué)年中，校園黑板報和教室環(huán)境、櫥窗布置，基本是老師在做，少部分班級是學(xué)生在做，下個學(xué)年爭取在班級上課時，培養(yǎng)學(xué)生裝飾方面的實(shí)踐能力，讓以學(xué)生為主體的隊伍環(huán)境美化者多一些。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇四
“做一名好教師”是很多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
我踴躍參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，謹(jǐn)慎參與政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在工作中，我踴躍、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在備課中，力圖表達(dá)新課標(biāo)。背文本，背學(xué)情。此時此刻對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要依據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注意探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的'教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)展教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
抓住學(xué)校支配外出聽課的時機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比擬輕松、開心的，所以工作上比擬主動，盼望自己能最大限度地為學(xué)校的建立獻(xiàn)出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)懷，相互協(xié)助，相互溝通。
在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)打算、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價學(xué)生和老師，這些還需不斷地努力。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)實(shí)力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改良的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，意識不強(qiáng)；電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇五
20__-20__學(xué)年第一學(xué)期，我本著做一個讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí)，處處以“師德”規(guī)范自己的言行，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論，把握教育動態(tài)，了解教育信息、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：
課堂是教與學(xué)的主要場所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：
1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣。
2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評價為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫、話、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo)，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個人成長。本學(xué)期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上。
二、特長培養(yǎng)，堅持不懈。
我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一、二、三等獎各一個。
除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號等工作。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上、教具制作上的一些問題等。
“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇六
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。
在美術(shù)教學(xué)中，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。
教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。這一個學(xué)年來，經(jīng)過自己的努力，從學(xué)生每天下課了就跑到我身邊問“老師，今天美術(shù)課我們做什么?是畫畫還是剪紙啊?”和每節(jié)課學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備充分等可以看出，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，我做到了，并且做得較好!
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生來自不同的家庭環(huán)境，所以我在結(jié)合學(xué)生各自興趣愛好的同時，讓學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過泥工、布貼、拓印、剪紙、圖案設(shè)計等多種美術(shù)活動，讓學(xué)生喜歡手工制作課。如學(xué)生對布貼畫很喜歡，我就鼓勵學(xué)生收集一些零碎的花布，根據(jù)各種花布的紋樣進(jìn)行布貼畫設(shè)計，多數(shù)學(xué)生的作品都很形象，學(xué)生互相欣賞作品，極大地激發(fā)了他們對美術(shù)的興趣，都感到這樣的課總也上不夠。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的.個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。展望未來的教學(xué)工作，揚(yáng)長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績。
通過這學(xué)年的教學(xué)，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語言組織能力、課堂調(diào)控能力，善于撲捉同學(xué)們的閃光點(diǎn)，讓他們喜歡上美術(shù)課，進(jìn)而喜歡美術(shù)，最終的目標(biāo)是讓他們喜歡藝術(shù)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇七
本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，接受實(shí)施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇八
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年過去了?；貞涍@學(xué)年所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所遇到的問題我要謹(jǐn)慎反思改良?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
學(xué)年初，和教研組的教師一起，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)學(xué)校工作打算和教務(wù)處工作打算，明確了學(xué)年工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，遵照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)年新課起先之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)打算。教學(xué)中謹(jǐn)慎遵照教學(xué)大綱要求，謹(jǐn)慎貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的'教育教學(xué)工作。
1、遵照學(xué)校工作管理規(guī)定，謹(jǐn)慎備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時比擬少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與學(xué)校書畫協(xié)會，利用星期六下午的時間給他們上課，在平安方面上與家長作好聯(lián)系，學(xué)年末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參與的還是以初一的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步的很大。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意表達(dá)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中表達(dá)時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)開展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué)，造就學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，造就學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和締造實(shí)力。
4、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，還踴躍到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也踴躍參與學(xué)校組織其它活動。
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力造就學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實(shí)力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采納多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和締造。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。
4、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和開展，踴躍進(jìn)展教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。
總之，本學(xué)年工作順當(dāng)圓滿完成，缺乏之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)年的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補(bǔ)短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)：
一學(xué)期以來，認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。初三本學(xué)期我與解媛媛老師集體備課，全面了解熟悉整個教材，美術(shù)本學(xué)期二次摸底成績?nèi)珔^(qū)第一。
對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
在這個學(xué)期的宣傳工作中，按時上崗，盡職盡責(zé)，為學(xué)校搞好服務(wù)。
反思本學(xué)期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點(diǎn)：
1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力，為我校的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十
為了讓同學(xué)愿意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜愛上這門學(xué)科，激發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導(dǎo)同學(xué)主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)年就過去了。在這一學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)四班級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂，也在工作中發(fā)覺了一些令人不滿足的問題。現(xiàn)就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)年我仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育；教學(xué)中我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時，在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)學(xué)問盡心盡力地傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了肯定的美術(shù)方面的'基本技能和技巧，使同學(xué)提高審美力量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。利用媒體展現(xiàn)，敘述名人故事等，我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量；為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。
在美術(shù)指導(dǎo)方面我市細(xì)心細(xì)致，一絲不茍。學(xué)年中，我愿意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)同學(xué)繪畫。小慧等同學(xué)參與了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了一幅幅美麗的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投去參賽。
總之，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好；訓(xùn)練了同學(xué)的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培育了同學(xué)健康的審美力量和情操；提高了同學(xué)的觀看、想象、思維和創(chuàng)新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別同學(xué)的作品不抱負(fù)；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠深厚。在新的學(xué)年里，我會更加關(guān)注全體同學(xué)，樂觀營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素養(yǎng)教育的進(jìn)展再作貢獻(xiàn)！
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十一
時間過得非?？欤D(zhuǎn)眼，又到了寫總結(jié)的時候了，回顧這學(xué)年，我對我的工作做如下總結(jié)：
我上的是湘教版美術(shù)二年級和四年級教材。二年級上冊美術(shù)教材共有14課，四年級上冊有13課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。描述視覺審美的豐富含義，注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的知識綜合，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內(nèi)、學(xué)科間的綜合效應(yīng)得到加強(qiáng)擴(kuò)充知識的交融性和通識性，從而培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，審美力。本學(xué)年課時19節(jié)。
首先，我分析了一下學(xué)生情況，二年級的學(xué)生比起一年級來說長大了，在紀(jì)律方面有所進(jìn)步，這是課堂最基本的保障。學(xué)生在想象力方面也有了很大的進(jìn)步，但存在的問題是，有一部分學(xué)生調(diào)動不起他們的積極性，總是懶洋洋的，干脆就不畫，在上四年級的美術(shù)課和寫字課時，感覺這學(xué)生是越大越不跟老師配合，讓帶的學(xué)習(xí)用具，每次全部就十來個帶，這是個很頭疼的問題，美術(shù)課不帶學(xué)習(xí)用具，整堂課就只能是無所事事，浪費(fèi)時間不說，在紀(jì)律方面就有所影響。
第二，我還得明白在小學(xué)階段，美術(shù)的最基本要求和目的是什么。在這點(diǎn)上，我迷惑過，我上過網(wǎng)看過論文也訂閱了《少兒美術(shù)》，現(xiàn)在我明白了現(xiàn)在改革后的要求與目的不是以前那樣單純地教學(xué)一種技巧，不是培養(yǎng)一些畫家，而是要讓學(xué)生們多動手動腦，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們玩得開心，多種學(xué)科是有聯(lián)系的，生活中，語文、數(shù)學(xué)中不是都離不開想象力和創(chuàng)造力嗎？美術(shù)就是在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，而不是教技巧，而束縛他們的思維。
針對以上的一些情況，我有了一些考慮和措施：首先，要讓孩子們喜歡上美術(shù)，我感覺到鼓勵的巨大作用。比如，我發(fā)現(xiàn)二年級的有些班的特別突出的學(xué)生作品，我不止很驚喜，我在全班學(xué)生面前點(diǎn)評，表揚(yáng)，然后帶到其他班去展示，做到以點(diǎn)帶面，起到帶頭的作用。不如在二年級里，三班，四班，五班，在期末時就被帶動起來，畫的作品讓人驚喜、驚嘆。在二年級和四年級的孩子來說，我感覺只是這樣還不夠，不如，積極性，遵守紀(jì)律方面還是做得不是很好，只是老師的一味鎮(zhèn)壓，我感覺起不到多少作用，關(guān)鍵是要讓孩子懂得自己要遵守紀(jì)律，這里我也下了一番功夫，在每節(jié)課中接受老師的表揚(yáng)和批評和自己的表揚(yáng)和批評。這種方法在本學(xué)年實(shí)施下來感覺效果非常好。
美在手中，愛在其中，我熱愛我的工作，當(dāng)然，它需要耐心和愛心來澆灌。當(dāng)然，我今年是上美術(shù)這學(xué)科的第二年，經(jīng)驗(yàn)有了一點(diǎn)，在駕馭課堂，學(xué)生的知識掌握方面也是心中有數(shù)了，但在其中，我還是遇到許多的困難，但我好學(xué)，我不服輸，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)，電腦上查，書上看，上下課來仔細(xì)想。其實(shí)，我明白，在別人看起來多簡單的一件事，如果只要你認(rèn)真去做，都不是那么容易的。在過了一個學(xué)年，我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)課的技巧和方法，在啟發(fā)學(xué)生的想象力方面我也發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，在本學(xué)年第四屆云南省青少年書畫比賽中，我組織了三十個學(xué)生參加比賽，獲得了各種獎項(xiàng)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，在本學(xué)年學(xué)校組織的評比教案中，我的教案評為“優(yōu)秀教案獎”。這點(diǎn)并沒有什么，其實(shí)我知道我還離優(yōu)秀的教師一大截距離。我還得努力。
在教學(xué)中，我遇到的`問題是：
（二）、學(xué)習(xí)用具不齊，美術(shù)課，最起碼的學(xué)習(xí)用具，比如美術(shù)作業(yè)本，水彩筆，油畫棒，還有做手工的一些材料，有部分學(xué)生不帶，多得情況下會有一半的學(xué)生都不帶，這就不利于老師對于學(xué)生色彩、動手能力的教學(xué)、培養(yǎng)。（三）紀(jì)律問題，對于低年級的學(xué)生來說，他們就只能堅持一會工夫，邊畫著就開始邊講起來，借顏色，借鉛筆，借白紙等等，有的學(xué)生在畫了后，很激動，還要講講給別人聽聽或者炫耀一下自己畫得做好。所以，還得邊上課，邊維持紀(jì)律。
（四）老師的業(yè)務(wù)水平。
（五）有少部分學(xué)生的積極性還沒能調(diào)動起來。
我自己的業(yè)務(wù)水平還得加強(qiáng)，想讓美術(shù)課上得更吸引學(xué)生一些，更專業(yè)一些。
我們美術(shù)組現(xiàn)在有四個美術(shù)老師，他們都是教學(xué)美術(shù)好幾年的老師，我相信他們一定有很多經(jīng)驗(yàn)，所以，在以后，我首先要虛心地向他們請教，多聽他們的課和他們給我的指導(dǎo)。還有就是，如果有機(jī)會，還可以多聽聽縣上的、州上的、省上的許多美術(shù)優(yōu)質(zhì)課，多向名師學(xué)習(xí)。還有，就是自己在課下，還得靜下心來反思自己還有那些方面需要改進(jìn)，多看書，多練習(xí)畫，增強(qiáng)自己的素質(zhì)與修養(yǎng)。做一個個個學(xué)生都愛的老師，上一堂個個學(xué)生都喜歡的美術(shù)課。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十二
本人于xx年畢業(yè)于師范學(xué)校，xx年9月至今在我校工作，xx年取得小學(xué)教育專業(yè)專科學(xué)歷，現(xiàn)被評定為小學(xué)一級教師，擔(dān)任一至六年級美術(shù)美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。參加工作以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將我工作的主要方面總結(jié)如下：
基于以上認(rèn)識，我在工作上積極投身教改，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
努力實(shí)踐了小學(xué)一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下，還積極參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。6月，我在第四屆中小學(xué)生音樂美術(shù)教師基本功比賽中獲美術(shù)教師組二等獎。6月，輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。本人分別榮獲輔導(dǎo)二、三等獎。
新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于英語、美術(shù)學(xué)科教研工作，捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時課外很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十三
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，以三維目標(biāo)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，力求使美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教七年級、九年級的美術(shù)課，共八個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，因?yàn)槠吣昙墶⒕拍昙壧幱谂涯鏁r期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極國培計劃與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“龍的剪貼畫制作”,“吹塑紙版畫的制作”等教學(xué)設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。
積極參加教研組、備課組教研活動，認(rèn)真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的文藝晚會、校田徑運(yùn)動會宣傳工作。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加國培計劃及遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，工作中戒驕戒躁，做好自己的本質(zhì)工作，盡力而為，爭取同仁的好評，領(lǐng)導(dǎo)的贊許！
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十四
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
1、學(xué)期初，和教研組教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，我開展了預(yù)備年級的書法拓展課程，鼓勵學(xué)生參加中學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽，學(xué)生表現(xiàn)踴躍，活動成果喜人，不少學(xué)生書法功底大大提高成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
４、敬崗愛崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
重視美術(shù)基本技能教學(xué)，加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo)，運(yùn)用信息技術(shù)多媒體的演示，讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo)，凡是學(xué)生在技能實(shí)踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導(dǎo)；對優(yōu)秀作業(yè)，獨(dú)創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課活動。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十五
時間過得很快，再過一學(xué)年孩子們就要畢業(yè)了，為了進(jìn)一步提高自己的美術(shù)教學(xué)水平，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：
在六年級美術(shù)教學(xué)中，我努力做到仔細(xì)鉆研新課標(biāo)、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等實(shí)力。提高學(xué)生的合作的意識，讓學(xué)生自由地組合制作，這樣不但可以相互探討、互幫互助，使學(xué)生具有肯定的合作意識，學(xué)習(xí)聽取、接納他人的'看法，還能集思廣益，整合成為自己的技能技巧。
通過學(xué)習(xí)能讓學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好；了解了基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。
在教學(xué)過程中將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。采納多種形式，組織學(xué)生相識人的情感、看法、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，相識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的貢獻(xiàn)。
雖然自己對新課程理念都有肯定程度的相識，但是在教學(xué)行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。最關(guān)鍵的緣由是理論與實(shí)踐的脫節(jié)，缺乏了有理論指導(dǎo)的教學(xué)反思。在以后的工作中，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，踴躍參與學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會視察，學(xué)會造型，在實(shí)際生活中發(fā)覺美締造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶著和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實(shí)際狀況，制定可行的教學(xué)打算，并且給自己制定了符合實(shí)際的學(xué)習(xí)，承受實(shí)施新的教育理念的打算。
為了學(xué)習(xí)新理念，承受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶絡(luò)優(yōu)勢，從絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲藏。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有學(xué)問的根底上，奇妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點(diǎn)，造就xx年級各班學(xué)生接著發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，依據(jù)各班搜集的`不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點(diǎn)，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)展講解和分析。經(jīng)過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力、視察事物和描繪事物的實(shí)力。謹(jǐn)慎備課、上課。做好課前的各項(xiàng)打算活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。
其對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)作品先評價作品中優(yōu)秀的局部，也就是確定學(xué)生作品中勝利的地方，增加學(xué)生的自信念和驕傲感，然后把作品中缺乏的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時留意保存和開展學(xué)生的特性。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。
后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自教師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
學(xué)任務(wù)對我來說，仍舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢、完善自己，踴躍努力打算好下年的工作。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十七
期末之際，回顧一年來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將一年分幾塊總結(jié)：
在這一年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個一年里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新一年中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年的各項(xiàng)工作已近尾聲，自己來到新單位的一年時間就要過去了，此時，除了感慨時間的飛逝，還真的有必要給自己這一年的工作做一個總結(jié)。一個學(xué)年的時間中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心協(xié)助下，較為順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；貞涍@一學(xué)年，成果雖不算突出，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方的?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
反思本學(xué)年來的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下幾點(diǎn)：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我們德江二中的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)老師的年終工作總結(jié)篇十九
xxxx，對于每一位淮師人來說，都是不平凡的一年，緊張而又忙碌。緊張來自評估的壓力，忙碌來自紛繁的事務(wù)，而不平凡來自淮師人的遠(yuǎn)景規(guī)劃和目標(biāo)所要奠定的基礎(chǔ)。本人作為一名普通教師，立足本職，恪盡職守，認(rèn)真做好每件事，不求轟轟烈烈，只求平平安安，下面僅就本年度個人工作情況簡單的小結(jié)如下：
1、努力做好并完成常規(guī)工作。作為輔導(dǎo)員，事情紛繁復(fù)雜，從新生入學(xué)到入學(xué)教育;從軍事訓(xùn)練到廣播操比賽，再到一年一度的田徑運(yùn)動會;從宿舍的分配再到宿舍日常管理;從貧困生名單的確定，然后調(diào)查、走訪，最終確定貧困生的名單;從思想政治課到就業(yè)指導(dǎo)課;從新生的檔案移交到畢業(yè)生信息系統(tǒng)到各種就業(yè)培訓(xùn)，再到就業(yè)率的規(guī)劃和完成工作;從每學(xué)期院獎學(xué)金的發(fā)放、分配，再到省、國家獎、助學(xué)金的評定等，林林總總，不勝枚舉，每樣工作，雖然做的不夠出色，但能基本完成。
2、班主任工作。班主任工作雖然只占據(jù)我所有工作中極小的一部分，但卻絲毫不敢馬虎，勤勤懇懇，全心全意地為全班同學(xué)服務(wù)，全方位地做好學(xué)生的思想、心里工作，做學(xué)生的知心朋友，把本人對學(xué)生的期望變成一次次推心置腹的朋友式談話，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中有了問題，不僅敢和班主任說，也想和班主任講。力爭使自己做好他們的好參謀、好向?qū)?，從而?5(2)班成為一支具有較強(qiáng)凝聚力的、戰(zhàn)斗力的班集體，并能多次受到院、系的表彰和獎勵。
3、授課工作。本學(xué)期，本人除了做好日常事務(wù)工作外，還兼授了公共書法專業(yè)課的教學(xué)工作。本人的授課風(fēng)格深受學(xué)生的喜愛，在歷次的學(xué)生評課中都在99%以上，比如在上學(xué)期的測評中，文通123名同學(xué)有122名填了非常滿意。在授課環(huán)節(jié)上，本人恪盡職守，對得起三尺講臺，并能不斷地改進(jìn)授課風(fēng)格，把深厚的專業(yè)知識和靈活的授課方式結(jié)合在一起，力爭迎合學(xué)生的口味，活躍課堂氣氛，提高授課效率。
4、個人心得：
a.作為一名輔導(dǎo)員，不貪求什么轟轟烈烈的大事，只求做好每一件煩瑣而微不足道的小事，不求名、不求利，雖然有時候是吃力不討好，但是能夠保持一顆平常的心就足夠了。兩年多的學(xué)生工作，本人也積累了一些所謂的經(jīng)驗(yàn)，能基本應(yīng)對來自方方面面紛繁的事務(wù)和復(fù)雜的人際關(guān)系。
b.在工作能力上，經(jīng)過近三年的磨練有了很大的提高，對于日常的管理和常規(guī)工作的處理也能應(yīng)對自如。從而提高了辦事效率。
c.在思想政治上，在全校幾十名的輔導(dǎo)員隊伍中，是為數(shù)不多的非中共黨員之一。也能夠積極的參加思想政治的學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為學(xué)生工作以德服人更為重要，提高自身素養(yǎng)才是根本。