教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣特點(diǎn)進(jìn)行定制化的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)的明確和合理安排教學(xué)內(nèi)容。以下是一些實(shí)用的教案模板，供大家在編寫教案時(shí)使用，希望可以提高教學(xué)質(zhì)量。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇一
目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)："寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
4、幼兒小班親子游戲小小音樂(lè)家教案反思
目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說(shuō)一說(shuō)像什麼音？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。
活動(dòng)反思：
幼兒剛聽到音樂(lè)就歡快的舞動(dòng)起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)看過(guò)一遍視頻后，幼兒主動(dòng)說(shuō)出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動(dòng)作，有的幼兒說(shuō)我看到了敲小鼓的動(dòng)作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈?？傮w來(lái)說(shuō)這節(jié)音樂(lè)課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二
1、認(rèn)識(shí)油菜花，了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由來(lái)。
3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。
油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡。
1、通過(guò)觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對(duì)油菜花的興趣。
4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長(zhǎng)成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。
5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么？
當(dāng)我問(wèn)春天有什么變化時(shí)，小朋友說(shuō)到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢(shì)把油菜花拿出來(lái)問(wèn)是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說(shuō)它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的變化，幼兒顯得對(duì)油菜花有特別的好奇感。說(shuō)明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來(lái)了。
另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說(shuō)出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。
以上講述了《小班科學(xué)親子游戲教案大全集：家鄉(xiāng)的油菜花》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于小班科學(xué)親子游戲教案大全集等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見(jiàn)和建議可以在下面進(jìn)行交流，更多相關(guān)的教案的好文章可以直接在本站搜索，小班科學(xué)公開課教案水，認(rèn)識(shí)小狗小班科學(xué)教案大全，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱幼兒園小班教案。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇三
活動(dòng)目的：
1、肢體肌肉的訓(xùn)練。
2、通過(guò)游戲增進(jìn)親子關(guān)系及配合能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、吸盤球六個(gè)。
2、寬闊的草坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲玩法：
1、幼兒負(fù)責(zé)站在拋球方。
2、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)站在接球方。
3、設(shè)定兩方之間的距離。
4、在兩方的間距拋接吸盤球。
二、游戲規(guī)則：
1、一共拋六個(gè)球，家長(zhǎng)接的越多為勝。
2、可以組隊(duì)以比賽的方式玩。
游戲二：捕魚。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒游戲中的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師教幼兒模仿小魚，在水里游來(lái)游去。
2、教師扮演捕魚人，幼兒扮演小魚，玩捕魚游戲。
游戲三：畫泡泡。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)涂膠水。
2、提高幼兒繪畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有小魚的紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范給小魚添泡泡。
2、幼兒操作，在畫有小雨的紙上添泡泡。
活動(dòng)總結(jié)：此活動(dòng)中，幼兒練習(xí)畫圓圈，涂膠水粘東西，體會(huì)了游戲的快樂(lè)！
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇四
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲名稱：《送珠珠回家》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇五
1、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，從中增進(jìn)母子之情。
2、通過(guò)制作小推車，在運(yùn)水果的活動(dòng)中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
小推車，動(dòng)物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹（樹上掛有水果），小獎(jiǎng)品。
一、裝飾動(dòng)物推車
1、引起興趣
寶寶們，老師帶來(lái)了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學(xué)說(shuō)小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動(dòng)物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學(xué)狗叫，學(xué)狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）
2、老師示范
a、（師取出動(dòng)物圖片）我為你們準(zhǔn)備好了小動(dòng)物的圖片，不過(guò)還沒(méi)有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來(lái)。
b、請(qǐng)寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）對(duì)了，真聰明。臉上沒(méi)有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長(zhǎng)與寶寶合作完成）。
c、給盒子貼上圖案：幫小動(dòng)物穿花花衣。（請(qǐng)寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）
d、把動(dòng)物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長(zhǎng)自己動(dòng)腦筋，想辦法）
3、寶寶和家長(zhǎng)合作裝飾動(dòng)物推車，老師指導(dǎo)。
a、特別提醒寶寶一定要自己動(dòng)手，鼓勵(lì)母子之間的交流（告訴孩子動(dòng)物的名稱，和孩子一起學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲）。
b、對(duì)做得好的、認(rèn)真的孩子獎(jiǎng)勵(lì)紅五星。
二、親子游戲：運(yùn)水果
2、家長(zhǎng)和寶寶一起運(yùn)水果。
三、發(fā)獎(jiǎng)
哇！寶寶們真棒，運(yùn)了這么多水果，一定累了吧？老師要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。[給寶寶發(fā)獎(jiǎng)品]
在《幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》一課中指出：有一游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)，要容游戲于教育中。在此活動(dòng)中讓孩子與父母間多了份親情，我也能通過(guò)此游戲感受其中的暖暖親情。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇六
激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會(huì)去“關(guān)懷與溫暖”別人，“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇七
經(jīng)過(guò)游戲促進(jìn)親子之間的情感與交流。
自制的小老鼠若干。
智慧星若干。
鼓、鼓棒。
1、參加游戲活動(dòng)要以家庭為單位。
2、教師以鼓為令，鼓響游戲開始，鼓停游戲結(jié)束。
3、游戲開始之前，每個(gè)家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。
4、游戲開始每個(gè)家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。
5、游戲中每個(gè)家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。
6、每個(gè)家庭在踩其他家庭的老鼠的同時(shí)，也要保護(hù)好自己的老鼠不被踩到。
7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對(duì)方的家庭。
8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇八
親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）。
媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿，讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。
親子游戲：變魔術(shù)（適合年齡：0-3歲）。
兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。
可以根據(jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）。
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物，可以是水果、蔬菜和日用品等。
讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。
開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。
親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）。
打一個(gè)生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；
再把蛋煎熟觀察蛋清變白；
最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。
親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）。
“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作，讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。
親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)。
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。
即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。
然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
親子游戲：不同的聲音(適合年齡:0-3歲)。
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。
然后放音樂(lè)，讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇九
新學(xué)期開始之際，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系呢？方法很簡(jiǎn)單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，一起感受活動(dòng)的趣味和樂(lè)趣。
小孩和大人的鞋子
1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。
2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。
5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后，孩子把鞋子脫下來(lái)，然后，將鞋子給家長(zhǎng)穿好，家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手。
6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊。
7.到達(dá)場(chǎng)地之后，家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。
這個(gè)親子游戲，可以很好地鍛煉家長(zhǎng)和孩子之間的默契度，同時(shí)，也給孩子帶來(lái)很好地鍛煉機(jī)會(huì)，而且，在這個(gè)游戲中，還可以讓孩子知道，如何孝敬自己的父母。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十
小班親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戲準(zhǔn)備，游戲玩法等內(nèi)容，“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲，這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看神奇的口袋教案吧。
“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。
家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：
1、游戲準(zhǔn)備：
小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如xxxx、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戲的玩法如下：
(1)家長(zhǎng)拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸?！辈⒏嬖V孩子，“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么，但是不許偷看?！?BR> (2)在幼兒將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(zhǎng)可提高要求：“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的梨子?！钡鹊?。
3、家長(zhǎng)和孩子玩游戲時(shí)應(yīng)注意：
(1)游戲之初最好不要讓幼兒區(qū)別近似的物品，如橙、柚，而用區(qū)別較大的，如蘋果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。
(2)切忌違反規(guī)則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長(zhǎng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(zhǎng)來(lái)摸且回答，最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。
在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容，提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)，特別是觸摸覺(jué)的發(fā)展。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十一
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游。
a、介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹林,繞過(guò)小山。
b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。
c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家。
a、小豬出來(lái)游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十二
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2、可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無(wú)底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過(guò)地毯后，孩子鉆過(guò)拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過(guò)草地。
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張。
玩法：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛。
玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十三
1課時(shí)。
2—3歲親子。
1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。
紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。
1、向家長(zhǎng)交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、教師示范，并向家長(zhǎng)和寶寶講清動(dòng)手操作的步驟。
3、請(qǐng)寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動(dòng)手操作，家長(zhǎng)在身邊指導(dǎo)。
4、把自己成功的作品向大家展示。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)用老師的方法教寶寶學(xué)會(huì)團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂(lè)的洞洞里。
教師指導(dǎo)家長(zhǎng)，在家里可以進(jìn)行"花兒朵朵"的游戲。家長(zhǎng)在一張白紙上用綠色蠟筆畫些小草，指導(dǎo)寶寶把各色皺紙揉團(tuán)后，蘸點(diǎn)膠水，粘在小草上，讓草地上開滿鮮花。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十四
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：兩個(gè)圈。
玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：跳跳球。
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心。
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性。
兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。
目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小"籃筐"掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀。
準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子："這是什么顏色？什么圖形？"等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)："請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。"孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。"。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住。"當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)："寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的'各種姿勢(shì)來(lái)完成動(dòng)作。"一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。
目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力。
準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干。
玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令"開始"后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。
目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。
準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。
玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力。
準(zhǔn)備：屏幕。
玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。
準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。
準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）。
玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
目的：感受與成人合作的快樂(lè)與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺(jué)。
準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái)；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來(lái)，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說(shuō)兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十五
1、同手同腳準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lo米的路作為比賽場(chǎng)地。
（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。
玩法：
（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。
4、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
5、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè)玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的.幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
6、快樂(lè)水功準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
7、心心相印準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個(gè)，）、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
9、營(yíng)救袋鼠媽媽大行動(dòng)（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進(jìn)跳爬過(guò)泡沫板取到氣球行進(jìn)跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
10、抬轎子玩法：
（1）準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長(zhǎng)約80cm。
（2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動(dòng)作。
（3）父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十六
游戲目的：鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與父母共同游戲的快樂(lè)。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒兩人分別各自站在相對(duì)的兩頭。
游戲開始：先由幼兒從起點(diǎn)提裝著五個(gè)沙包的.籃子跑向家長(zhǎng)，然后把沙包投到家長(zhǎng)身上的圍裙中，投完籃中的五個(gè)沙包后家長(zhǎng)再把全部沙包裝回籃中提起籃子拉著幼兒一同跑回起點(diǎn)，快者為勝;快者為贏。
游戲規(guī)則：只能用手投沙包，家長(zhǎng)不許幫忙。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十七
玩法：一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌，作出怪樣逗對(duì)方發(fā)笑，并把撲克牌傳遞給對(duì)方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示：活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)的。
材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：家長(zhǎng)和孩子將破舊的書整理出來(lái)，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來(lái)，用一張紙粘貼起來(lái)，裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：勞動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)利用幼兒玩的積極性進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育。
材料：手帕、肥皂、臉盆。
玩法：
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，并幫助他人洗手帕。
提示：幼兒的游戲和勞動(dòng)結(jié)合在一起，是非常愉快的?！拔易约簛?lái)”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了幫助他人，對(duì)孩子形成獨(dú)立性有幫助，要堅(jiān)持讓幼兒做下去，對(duì)他的勞動(dòng)習(xí)慣大有好處。
2—3歲的寶寶特別熱忠于玩紙，這時(shí)，給寶寶提供各種各樣的紙，和寶寶一起玩紙游戲，寶寶一定會(huì)樂(lè)此不彼。為此，特意為寶寶設(shè)計(jì)了"玩紙游戲"的早教課，增強(qiáng)寶寶對(duì)紙的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)快樂(lè)。
1、餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）。
2、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。
（一）認(rèn)識(shí)各種紙材料1、出示紙袋。
教師：可以放什么？
教師：我在紙袋里放了寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？
2、看看講講。
（1）餐巾紙（生活）———邊出示邊說(shuō)，這是餐巾紙。
教師提問(wèn)：餐巾紙幫寶寶擦什么？你是怎么擦的？
兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。
（擦過(guò)的餐巾紙放哪里？）。
（3）超市的廣告紙（認(rèn)說(shuō)日常用品）——廣告紙?zhí)釂?wèn)：小朋友在廣告紙上看到了什么？
討論：你想到超市買什么東西？
（4）我們?cè)倏纯?，紙袋里還有——報(bào)紙（新聞）提問(wèn)：報(bào)紙是誰(shuí)看的？報(bào)紙上有什么？
小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。
（二）玩報(bào)紙。
1、變紙球。
（1）超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球小？誰(shuí)的球大？
（2）拋——我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！踢——我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！滾——我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！
2、運(yùn)紙球通過(guò)各種方法與爸爸媽媽運(yùn)紙球。
3、送紙球?qū)殞毣丶摇?BR> 家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)回家后可以使用一些紙來(lái)玩游戲，還可以提供不同材質(zhì)的紙張，讓寶寶體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十八
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
先請(qǐng)一位媽媽蒙上眼睛，站在場(chǎng)中央，幾個(gè)寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒(méi)上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
只需要準(zhǔn)備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長(zhǎng)的絲巾。
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場(chǎng)，登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)有順利找到自己的寶寶，則請(qǐng)媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會(huì)找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問(wèn)寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
這個(gè)親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來(lái)，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識(shí)，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)們也不會(huì)臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圈。
活動(dòng)玩法：
1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳?？梢栽谝?jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十
1、鍛煉鉆、爬、跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、感受參與大型親子體育游戲活動(dòng)的.樂(lè)趣。
拱門3個(gè)、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲頭飾15個(gè)、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。
方法：
1、幼兒扮演瓢蟲從起點(diǎn)趴下，沿墊子爬過(guò)，然后鉆過(guò)拱門，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲回起點(diǎn)。
2、每組10人，分三組進(jìn)行。
家長(zhǎng)不能在幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地走跑，幼兒獨(dú)立完成。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十一
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。
圈。
1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2 、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳。可以在見(jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十二
1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓勵(lì)。
2、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)的為勝。
游戲二：馬蘭花。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，根據(jù)不同的數(shù)字，尋找同伴一起游戲。
游戲三：頂氣球。
1、鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競(jìng)爭(zhēng)。
1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。
本次親子活動(dòng)，我們帶上了三個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識(shí)，老師也教會(huì)了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)快樂(lè)！
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
羊角球、高低障礙物。
孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物（低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去），跑到終點(diǎn)以快者為勝。
1、家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走；
2、通過(guò)障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物。
抬轎子其實(shí)是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動(dòng)，怎樣將它運(yùn)用于小班的體育活動(dòng)中、設(shè)計(jì)成一節(jié)符合中班幼兒年齡層次的體育游戲活動(dòng)呢？于是我合理地運(yùn)用了家長(zhǎng)這個(gè)資源，《綱要》中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育，有效地降低了活動(dòng)的.難度，并利用這次機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子有了一次情感交流。在活動(dòng)中家長(zhǎng)兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競(jìng)賽游戲，家長(zhǎng)搭得開心、幼兒坐得開心；在最后的放松整理運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒幫家長(zhǎng)捶捶背、按按摩的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子的愛(ài)，臉上露出了欣慰的笑容，很好的增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，更體驗(yàn)了親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
游戲名稱《層層疊高》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十三
家長(zhǎng)當(dāng)收到來(lái)自幼兒園的親子活動(dòng)邀請(qǐng)時(shí)，家長(zhǎng)一定要拿出時(shí)間去參加，和孩子一起參加幼兒園組織的親子活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)帶給孩子很多樂(lè)趣，下面，給大家?guī)?lái)，關(guān)于鍛煉孩子平衡能力的親子游戲，可以讓孩子收獲更多的樂(lè)趣。
編有號(hào)碼的數(shù)牌。
1.每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，可以給自己的小組起一個(gè)好聽的名字。
2.家長(zhǎng)們和自己的寶寶，都編上號(hào)碼掛上數(shù)牌，準(zhǔn)備開始游戲吧。
3.家長(zhǎng)和寶寶進(jìn)入到指定的范圍之內(nèi)，然后，一只手抓起自己的一只腳。
4.站穩(wěn)之后，游戲開始啦，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰。
5.隨著淘汰，剩下的人，繼續(xù)這個(gè)比賽。
6.最后剩下的是哪個(gè)小組的，那么，哪個(gè)小組就會(huì)獲勝。
這個(gè)親子游戲，考驗(yàn)的是孩子的耐力和平衡能力，家長(zhǎng)在游戲的過(guò)程中，可以和孩子合作一下，聯(lián)合起來(lái)，保證不被推倒，然后尋找機(jī)會(huì)，去撞倒別人。
根據(jù)提示，家長(zhǎng)和孩子一起試試趣味的斗雞樂(lè)吧。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇一
目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)："寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
4、幼兒小班親子游戲小小音樂(lè)家教案反思
目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子。
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)。
3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說(shuō)一說(shuō)像什麼音？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長(zhǎng)調(diào)整水量，以便發(fā)出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂(lè)曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。
活動(dòng)反思：
幼兒剛聽到音樂(lè)就歡快的舞動(dòng)起來(lái)，在老師的帶領(lǐng)下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)看過(guò)一遍視頻后，幼兒主動(dòng)說(shuō)出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動(dòng)作，有的幼兒說(shuō)我看到了敲小鼓的動(dòng)作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學(xué)會(huì)了這個(gè)舞蹈?？傮w來(lái)說(shuō)這節(jié)音樂(lè)課給幼兒帶了活躍的氣氛。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二
1、認(rèn)識(shí)油菜花，了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由來(lái)。
3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力與觀察能力。
油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡。
1、通過(guò)觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對(duì)油菜花的興趣。
4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長(zhǎng)成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。
5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么？
當(dāng)我問(wèn)春天有什么變化時(shí)，小朋友說(shuō)到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢(shì)把油菜花拿出來(lái)問(wèn)是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說(shuō)它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說(shuō)說(shuō)它的變化，幼兒顯得對(duì)油菜花有特別的好奇感。說(shuō)明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來(lái)了。
另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說(shuō)出對(duì)油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的非常好。
以上講述了《小班科學(xué)親子游戲教案大全集：家鄉(xiāng)的油菜花》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于小班科學(xué)親子游戲教案大全集等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就請(qǐng)收藏下，如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見(jiàn)和建議可以在下面進(jìn)行交流，更多相關(guān)的教案的好文章可以直接在本站搜索，小班科學(xué)公開課教案水，認(rèn)識(shí)小狗小班科學(xué)教案大全，更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱幼兒園小班教案。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇三
活動(dòng)目的：
1、肢體肌肉的訓(xùn)練。
2、通過(guò)游戲增進(jìn)親子關(guān)系及配合能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、吸盤球六個(gè)。
2、寬闊的草坪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲玩法：
1、幼兒負(fù)責(zé)站在拋球方。
2、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)站在接球方。
3、設(shè)定兩方之間的距離。
4、在兩方的間距拋接吸盤球。
二、游戲規(guī)則：
1、一共拋六個(gè)球，家長(zhǎng)接的越多為勝。
2、可以組隊(duì)以比賽的方式玩。
游戲二：捕魚。
活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒游戲中的合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師教幼兒模仿小魚，在水里游來(lái)游去。
2、教師扮演捕魚人，幼兒扮演小魚，玩捕魚游戲。
游戲三：畫泡泡。
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)涂膠水。
2、提高幼兒繪畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有小魚的紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師示范給小魚添泡泡。
2、幼兒操作，在畫有小雨的紙上添泡泡。
活動(dòng)總結(jié)：此活動(dòng)中，幼兒練習(xí)畫圓圈，涂膠水粘東西，體會(huì)了游戲的快樂(lè)！
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇四
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
游戲名稱：《送珠珠回家》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇五
1、樂(lè)意參與集體活動(dòng)，從中增進(jìn)母子之情。
2、通過(guò)制作小推車，在運(yùn)水果的活動(dòng)中發(fā)展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
5、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
小推車，動(dòng)物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹（樹上掛有水果），小獎(jiǎng)品。
一、裝飾動(dòng)物推車
1、引起興趣
寶寶們，老師帶來(lái)了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數(shù)到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學(xué)說(shuō)小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動(dòng)物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（師幼一起學(xué)狗叫，學(xué)狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）
2、老師示范
a、（師取出動(dòng)物圖片）我為你們準(zhǔn)備好了小動(dòng)物的圖片，不過(guò)還沒(méi)有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來(lái)。
b、請(qǐng)寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)）對(duì)了，真聰明。臉上沒(méi)有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長(zhǎng)與寶寶合作完成）。
c、給盒子貼上圖案：幫小動(dòng)物穿花花衣。（請(qǐng)寶寶們?nèi)ベN，媽媽不能包辦）
d、把動(dòng)物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長(zhǎng)自己動(dòng)腦筋，想辦法）
3、寶寶和家長(zhǎng)合作裝飾動(dòng)物推車，老師指導(dǎo)。
a、特別提醒寶寶一定要自己動(dòng)手，鼓勵(lì)母子之間的交流（告訴孩子動(dòng)物的名稱，和孩子一起學(xué)學(xué)動(dòng)物的叫聲）。
b、對(duì)做得好的、認(rèn)真的孩子獎(jiǎng)勵(lì)紅五星。
二、親子游戲：運(yùn)水果
2、家長(zhǎng)和寶寶一起運(yùn)水果。
三、發(fā)獎(jiǎng)
哇！寶寶們真棒，運(yùn)了這么多水果，一定累了吧？老師要獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你們。[給寶寶發(fā)獎(jiǎng)品]
在《幼兒園區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》一課中指出：有一游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)，要容游戲于教育中。在此活動(dòng)中讓孩子與父母間多了份親情，我也能通過(guò)此游戲感受其中的暖暖親情。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇六
激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺(jué)暫留的原因，看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。
本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會(huì)去“關(guān)懷與溫暖”別人，“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇七
經(jīng)過(guò)游戲促進(jìn)親子之間的情感與交流。
自制的小老鼠若干。
智慧星若干。
鼓、鼓棒。
1、參加游戲活動(dòng)要以家庭為單位。
2、教師以鼓為令，鼓響游戲開始，鼓停游戲結(jié)束。
3、游戲開始之前，每個(gè)家庭派出孩子到老師這領(lǐng)取10顆智慧星。
4、游戲開始每個(gè)家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的拉著一只老鼠跑。
5、游戲中每個(gè)家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規(guī)定的范圍之內(nèi)跑。
6、每個(gè)家庭在踩其他家庭的老鼠的同時(shí)，也要保護(hù)好自己的老鼠不被踩到。
7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對(duì)方的家庭。
8、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)家庭的智慧星顆數(shù)最多為勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇八
親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）。
媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，媽媽跟著音樂(lè)節(jié)春天抖動(dòng)雙腿，讓寶寶感知節(jié)奏的同時(shí)感受快樂(lè)。
親子游戲：變魔術(shù)（適合年齡：0-3歲）。
兩只空碗倒扣在地上，把一樣玩具或水果放在其中一只碗下，讓寶寶注意看媽媽移動(dòng)效換碗的位置，最后猜一猜哪唱只碗下有東西。
可以根據(jù)寶寶能力增加交換次數(shù)。
親子游戲：找一找我在哪（適合年齡：0-3歲）。
準(zhǔn)備一結(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片和實(shí)物，可以是水果、蔬菜和日用品等。
讓寶寶根據(jù)圖片找實(shí)物或根據(jù)實(shí)物找圖片。
開始可以是幾種，而后慢慢增加種類。
親子游戲：煎雞蛋（適合年齡：1-3歲）。
打一個(gè)生蛋，讓寶寶觀察蛋黃、蛋清；
再把蛋煎熟觀察蛋清變白；
最后和寶寶一起做煎雞蛋的游戲：準(zhǔn)備幾張大的白圓紙片和小的黃圓紙片，引導(dǎo)寶寶把黃色紙粘到白色紙上，雞蛋就煎好了。
親子游戲：小手爬山（適合年齡：0-3歲）。
“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到膝蓋上，膝蓋膝蓋碰碰。
小小手學(xué)爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉—-”媽媽自編兒歌邊念引導(dǎo)寶寶做動(dòng)作，讓寶寶通過(guò)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體。
親子游戲：空氣寶寶(適合年齡:0-3歲)。
用一些薄的塑料袋,和寶寶一起去抓空氣。
即把袋撐開，再快速扎緊，讓袋里充滿氣。
然后引導(dǎo)寶寶用手去拍“空氣寶寶”，在拍的同時(shí)告訴寶寶上和下等方位。
親子游戲：不同的聲音(適合年齡:0-3歲)。
在相同的飲料瓶里分別裝一點(diǎn)水，米和一顆石頭，搖一搖給寶寶聽，讓寶寶感受不同的聲音。
然后放音樂(lè)，讓寶寶跟著音樂(lè)玩自制的樂(lè)器。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇九
新學(xué)期開始之際，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系呢？方法很簡(jiǎn)單，多多舉辦趣味的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，一起感受活動(dòng)的趣味和樂(lè)趣。
小孩和大人的鞋子
1.每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和一個(gè)大人參加這個(gè)游戲。
2.每個(gè)家庭領(lǐng)取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。
3.家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊。
4.孩子聽到負(fù)責(zé)人發(fā)出的口令之后，就開始向家長(zhǎng)這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長(zhǎng)身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。
5.到達(dá)家長(zhǎng)的位置之后，孩子把鞋子脫下來(lái)，然后，將鞋子給家長(zhǎng)穿好，家長(zhǎng)不能夠動(dòng)手。
6.孩子給家長(zhǎng)穿好鞋子之后，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊。
7.到達(dá)場(chǎng)地之后，家長(zhǎng)給孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用時(shí)最短的家庭獲得勝利。
這個(gè)親子游戲，可以很好地鍛煉家長(zhǎng)和孩子之間的默契度，同時(shí)，也給孩子帶來(lái)很好地鍛煉機(jī)會(huì)，而且，在這個(gè)游戲中，還可以讓孩子知道，如何孝敬自己的父母。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十
小班親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戲準(zhǔn)備，游戲玩法等內(nèi)容，“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲，這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的，適合幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看神奇的口袋教案吧。
“神奇口袋”游戲是一則訓(xùn)練幼兒觸摸覺(jué)的游戲。這則游戲是針對(duì)幼兒心理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓(xùn)練幼兒對(duì)看不見(jiàn)的物品的分類。
家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：
1、游戲準(zhǔn)備：
小口袋1個(gè)；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如xxxx、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戲的玩法如下：
(1)家長(zhǎng)拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請(qǐng)你過(guò)來(lái)摸一摸?！辈⒏嬖V孩子，“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么，但是不許偷看?！?BR> (2)在幼兒將說(shuō)出的物品一一擺放出來(lái)后，家長(zhǎng)可提高要求：“請(qǐng)你說(shuō)出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長(zhǎng)毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動(dòng)手將物品歸類放置。
孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說(shuō)：“這是水果中的梨子?！钡鹊?。
3、家長(zhǎng)和孩子玩游戲時(shí)應(yīng)注意：
(1)游戲之初最好不要讓幼兒區(qū)別近似的物品，如橙、柚，而用區(qū)別較大的，如蘋果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。
(2)切忌違反規(guī)則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長(zhǎng)與孩子互換位置，讓孩子提問(wèn)，家長(zhǎng)來(lái)摸且回答，最后讓孩子鑒定對(duì)錯(cuò)與否。
在這個(gè)游戲中，家長(zhǎng)要勤動(dòng)腦，善動(dòng)腦，不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容，提高幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒感知覺(jué)，特別是觸摸覺(jué)的發(fā)展。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十一
a、練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。
b、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
紙球、羽毛拍、小椅子若干張。
一、教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂(lè)做全身運(yùn)動(dòng)。
a、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球),用球拍趕著小豬去散步。
b、啟發(fā)幼兒想象，趕著小豬去，邊講邊練習(xí)趕小豬。
二、小豬郊游。
a、介紹郊游的行程,走過(guò)一條小路,穿過(guò)一片樹林,繞過(guò)小山。
b、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕豬。
c、鼓勵(lì)幼兒趕的時(shí)候既要快，還不能讓小豬跑了。
三、送小豬回家。
a、小豬出來(lái)游玩一天了，真辛苦。
b、讓我們送小豬回家的吧。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十二
材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
1、至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。
2、做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。
玩法：準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。
2、可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個(gè)。用大紙箱裝飾成龍船狀，無(wú)底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過(guò)地毯后，孩子鉆過(guò)拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。
玩法：在桌上距離起點(diǎn)1.5米出點(diǎn)燃10支蠟燭，請(qǐng)孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎(jiǎng)；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。
1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。
2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。
8、爬雪山過(guò)草地。
1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1o米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成"s"型。
2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。
3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點(diǎn)"、"腳抬高一些"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。
注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張。
玩法：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。
規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。
準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛。
玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十三
1課時(shí)。
2—3歲親子。
1、發(fā)展薄薄的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。
2、學(xué)習(xí)揉團(tuán)的技能，鍛煉寶寶的手指靈活性。
紙杯小筐小方形顏色皺紋紙每人一份。
1、向家長(zhǎng)交待親子游戲的名稱、目標(biāo)和指導(dǎo)。
2、教師示范，并向家長(zhǎng)和寶寶講清動(dòng)手操作的步驟。
3、請(qǐng)寶寶自己領(lǐng)取一份東西，動(dòng)手操作，家長(zhǎng)在身邊指導(dǎo)。
4、把自己成功的作品向大家展示。
指導(dǎo)家長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)用老師的方法教寶寶學(xué)會(huì)團(tuán)球，在把紙球用手指塞入紙杯樂(lè)的洞洞里。
教師指導(dǎo)家長(zhǎng)，在家里可以進(jìn)行"花兒朵朵"的游戲。家長(zhǎng)在一張白紙上用綠色蠟筆畫些小草，指導(dǎo)寶寶把各色皺紙揉團(tuán)后，蘸點(diǎn)膠水，粘在小草上，讓草地上開滿鮮花。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十四
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。
準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備--起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：兩個(gè)圈。
玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。
準(zhǔn)備：跳跳球。
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心。
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。
目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性。
兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒(méi)回家，媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí)，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲，唱到最后一句：小小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來(lái)，重新開始游戲。
小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫。
目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小"籃筐"掛起來(lái)。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái)，再重新投進(jìn)圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀。
準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。
玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子："這是什么顏色？什么圖形？"等孩子說(shuō)對(duì)后，媽媽說(shuō)："請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友。"孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。
目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
準(zhǔn)備：小椅子五張。
兒歌："一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀？小熊小熊就是他。"。
玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到"他"時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力。
玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做"網(wǎng)"狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)"漁網(wǎng)"。"一群小魚游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住。"當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)"收網(wǎng)"，那條"小魚"被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí)。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的積木。
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下。媽媽說(shuō)："寶寶，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來(lái)！"孩子先重復(fù)媽媽的話，然后找圖形送過(guò)去，并說(shuō)："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。
玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的'各種姿勢(shì)來(lái)完成動(dòng)作。"一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二、三、四，汪、汪、汪……"。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿。
目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力。
準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干。
玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作"尾巴"。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令"開始"后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。
目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性。
準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套。
玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。
準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。
玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。
目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力。
準(zhǔn)備：屏幕。
玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。
目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力。
準(zhǔn)備：椅子30張，鼓一架。
玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。
目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力。
準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）。
玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝。
目的：感受與成人合作的快樂(lè)與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺(jué)。
準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球。
玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái)；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住。
附兒歌：小魚小魚真淘氣，游來(lái)游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂。
目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作，感受親子游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間。
玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來(lái)，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說(shuō)兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。
附兒歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭嘭嘭跳的高。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十五
1、同手同腳準(zhǔn)備：繩子若干。
玩法：
（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lo米的路作為比賽場(chǎng)地。
（2）以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。
2、創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備：舊報(bào)紙、剪刀。
玩法：
（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
3、小小雜貨店準(zhǔn)備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓(xùn)練孩子的辨認(rèn)能力，還可以建立他對(duì)交易和金錢的概念。
玩法：
（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。
（2）讓孩子當(dāng)顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標(biāo)簽或圖片，說(shuō)出該項(xiàng)食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。
（3）引導(dǎo)孩子進(jìn)一步說(shuō)出這個(gè)食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。
（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當(dāng)老板，你來(lái)當(dāng)客人，請(qǐng)他取出你所要的食品，并正確地說(shuō)出名稱。
4、兜兜水果準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場(chǎng)地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。
玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優(yōu)勝。
5、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè)玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的.幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
6、快樂(lè)水功準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。
7、心心相印準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個(gè)，）、泡沫墊、圈3個(gè)、山洞、輪胎。
玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時(shí)排成一列縱隊(duì)行進(jìn)，爬過(guò)墊子幼兒鉆過(guò)父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過(guò)輪胎往回走，抬轎子跑回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
9、營(yíng)救袋鼠媽媽大行動(dòng)（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。
玩法：小袋鼠行進(jìn)跳爬過(guò)泡沫板取到氣球行進(jìn)跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)者為勝。
10、抬轎子玩法：
（1）準(zhǔn)備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長(zhǎng)約80cm。
（2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側(cè)，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協(xié)同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協(xié)調(diào)動(dòng)作。
（3）父母應(yīng)該始終抬好竹竿，不能松手。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十六
游戲目的：鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與父母共同游戲的快樂(lè)。
游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒兩人分別各自站在相對(duì)的兩頭。
游戲開始：先由幼兒從起點(diǎn)提裝著五個(gè)沙包的.籃子跑向家長(zhǎng)，然后把沙包投到家長(zhǎng)身上的圍裙中，投完籃中的五個(gè)沙包后家長(zhǎng)再把全部沙包裝回籃中提起籃子拉著幼兒一同跑回起點(diǎn)，快者為勝;快者為贏。
游戲規(guī)則：只能用手投沙包，家長(zhǎng)不許幫忙。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十七
玩法：一人用鼻尖和上唇夾一張撲克牌，作出怪樣逗對(duì)方發(fā)笑，并把撲克牌傳遞給對(duì)方。兩人相互傳遞，把撲克牌弄掉的是失敗者要表演節(jié)目。
提示：活潑開朗的性格是在不斷的愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)的。
材料：舊圖書，膠水，剪刀，紙。
玩法：家長(zhǎng)和孩子將破舊的書整理出來(lái)，將舊圖書中孩子喜歡的圖片剪下來(lái)，用一張紙粘貼起來(lái)，裝訂成一本書。寫上標(biāo)題或用圖表示（他拾到物品）。
提示：勞動(dòng)給幼兒創(chuàng)造了動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)利用幼兒玩的積極性進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育。
材料：手帕、肥皂、臉盆。
玩法：
1、幼兒根據(jù)節(jié)奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、擰手、曬手帕的動(dòng)作。
2、家長(zhǎng)提供給幼兒水、手帕’讓他洗自己的手帕，并幫助他人洗手帕。
提示：幼兒的游戲和勞動(dòng)結(jié)合在一起，是非常愉快的?！拔易约簛?lái)”不僅培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)習(xí)慣，同時(shí)也學(xué)會(huì)了幫助他人，對(duì)孩子形成獨(dú)立性有幫助，要堅(jiān)持讓幼兒做下去，對(duì)他的勞動(dòng)習(xí)慣大有好處。
2—3歲的寶寶特別熱忠于玩紙，這時(shí)，給寶寶提供各種各樣的紙，和寶寶一起玩紙游戲，寶寶一定會(huì)樂(lè)此不彼。為此，特意為寶寶設(shè)計(jì)了"玩紙游戲"的早教課，增強(qiáng)寶寶對(duì)紙的認(rèn)識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。
2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)快樂(lè)。
1、餐巾紙、手工紙（紅黃藍(lán)綠）。
2、報(bào)紙、超市的廣告紙；紙箱等輔助材料。
（一）認(rèn)識(shí)各種紙材料1、出示紙袋。
教師：可以放什么？
教師：我在紙袋里放了寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙？
2、看看講講。
（1）餐巾紙（生活）———邊出示邊說(shuō)，這是餐巾紙。
教師提問(wèn)：餐巾紙幫寶寶擦什么？你是怎么擦的？
兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。
（擦過(guò)的餐巾紙放哪里？）。
（3）超市的廣告紙（認(rèn)說(shuō)日常用品）——廣告紙?zhí)釂?wèn)：小朋友在廣告紙上看到了什么？
討論：你想到超市買什么東西？
（4）我們?cè)倏纯?，紙袋里還有——報(bào)紙（新聞）提問(wèn)：報(bào)紙是誰(shuí)看的？報(bào)紙上有什么？
小結(jié)：寶寶長(zhǎng)大了，也來(lái)看新聞、看故事。
（二）玩報(bào)紙。
1、變紙球。
（1）超級(jí)捏捏捏！（團(tuán)成球）捏捏捏，用力捏。誰(shuí)的球小？誰(shuí)的球大？
（2）拋——我的報(bào)紙球，飛起來(lái)嘍！踢——我的報(bào)紙球，踢起來(lái)嘍！滾——我的報(bào)紙球，滾過(guò)來(lái)嘍！
2、運(yùn)紙球通過(guò)各種方法與爸爸媽媽運(yùn)紙球。
3、送紙球?qū)殞毣丶摇?BR> 家長(zhǎng)指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)回家后可以使用一些紙來(lái)玩游戲，還可以提供不同材質(zhì)的紙張，讓寶寶體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣。
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十八
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)手能力。
大臉盆一個(gè){內(nèi)裝水和各色玻璃珠}、小碗三個(gè)、筷子三雙、調(diào)羹三把、分類盒三個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)三對(duì)家庭參加。每對(duì)家長(zhǎng)與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長(zhǎng)用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調(diào)羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結(jié)束，以分類盒中的玻璃珠數(shù)量多者為勝方。
先請(qǐng)一位媽媽蒙上眼睛，站在場(chǎng)中央，幾個(gè)寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉(zhuǎn)，同時(shí)唱著歌，其他沒(méi)上場(chǎng)的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉(zhuǎn)的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。
只需要準(zhǔn)備兩三個(gè)紅領(lǐng)巾就可以，或者是較長(zhǎng)的絲巾。
事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規(guī)則，讓媽媽們按順序開始登場(chǎng)，登場(chǎng)時(shí)帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。
如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒(méi)有順利找到自己的寶寶，則請(qǐng)媽媽和寶寶合作一個(gè)表演項(xiàng)目，唱歌，跳舞都可以。
寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準(zhǔn)會(huì)找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節(jié)目的懲罰。媽媽也不能問(wèn)寶寶，誘導(dǎo)寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個(gè)是自己的寶寶。
這個(gè)親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來(lái)，另一方面是能增進(jìn)媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認(rèn)識(shí)，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)們也不會(huì)臉紅脖子粗的大吵大鬧。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圈。
活動(dòng)玩法：
1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳?？梢栽谝?jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十
1、鍛煉鉆、爬、跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、感受參與大型親子體育游戲活動(dòng)的.樂(lè)趣。
拱門3個(gè)、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲頭飾15個(gè)、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。
方法：
1、幼兒扮演瓢蟲從起點(diǎn)趴下，沿墊子爬過(guò)，然后鉆過(guò)拱門，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲回起點(diǎn)。
2、每組10人，分三組進(jìn)行。
家長(zhǎng)不能在幼兒的活動(dòng)場(chǎng)地走跑，幼兒獨(dú)立完成。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十一
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。
圈。
1 、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2 、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1）扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2）抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂(lè)蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳。可以在見(jiàn)中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十二
1、幼兒學(xué)會(huì)為爸爸媽媽加油、鼓勵(lì)。
2、培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)間的配合。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
1、父母雙手交叉搭成轎子，寶寶坐在父母搭成的轎子上。
2、7組進(jìn)行比賽，先到終點(diǎn)的為勝。
游戲二：馬蘭花。
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于數(shù)字的概念。
2、根據(jù)給出的數(shù)字，幼兒做出正確的反應(yīng)。
玩法：大人小孩圍成一個(gè)大圈，老師念兒歌“馬蘭花、馬蘭花，開了幾朵花，開了3朵花”幼兒和大人就要三個(gè)人抱在一起，根據(jù)不同的數(shù)字，尋找同伴一起游戲。
游戲三：頂氣球。
1、鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
2、幼兒懂得與其他小朋友的良性競(jìng)爭(zhēng)。
1、家長(zhǎng)將一個(gè)氣球吹大，并用扎緊。
2、孩子用頭頂住氣球，看誰(shuí)保持的時(shí)間最長(zhǎng)。
本次親子活動(dòng)，我們帶上了三個(gè)環(huán)保游戲，只有氣球游戲使用簡(jiǎn)單的道具—每個(gè)家庭一個(gè)氣球，其他的兩個(gè)游戲我們盡可能用美妙的大自然作游戲“道具”！為孩子們留下些游戲心情和綠色記憶，用游戲的特別的力量，把大自然和孩子們聯(lián)結(jié)在一起！游戲中，大家一起鬧一起笑，一起挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的游戲，一起學(xué)會(huì)感激自然、尊重自然的價(jià)值。游戲中，幼兒完成了溝通、分享了知識(shí)，老師也教會(huì)了孩子們以更寬闊的眼界與胸懷去認(rèn)識(shí)世界、表達(dá)快樂(lè)！
此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
羊角球、高低障礙物。
孩子站在起點(diǎn)，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn)，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物（低的跨過(guò)去，高的蹲著鉆過(guò)去），跑到終點(diǎn)以快者為勝。
1、家長(zhǎng)夾球時(shí)，如球掉地，須在原地夾好后再往前走；
2、通過(guò)障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物。
抬轎子其實(shí)是符合大班幼兒年齡層次的一節(jié)體育游戲活動(dòng)，怎樣將它運(yùn)用于小班的體育活動(dòng)中、設(shè)計(jì)成一節(jié)符合中班幼兒年齡層次的體育游戲活動(dòng)呢？于是我合理地運(yùn)用了家長(zhǎng)這個(gè)資源，《綱要》中也明確指出要進(jìn)行家園配合教育，有效地降低了活動(dòng)的.難度，并利用這次機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子有了一次情感交流。在活動(dòng)中家長(zhǎng)兩兩合作搭成轎子、幼兒坐轎子玩各種競(jìng)賽游戲，家長(zhǎng)搭得開心、幼兒坐得開心；在最后的放松整理運(yùn)動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了請(qǐng)幼兒幫家長(zhǎng)捶捶背、按按摩的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)感受到了孩子的愛(ài)，臉上露出了欣慰的笑容，很好的增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親情，更體驗(yàn)了親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
游戲名稱《層層疊高》。
1、體驗(yàn)親子協(xié)作的樂(lè)趣和成就感。
2、培養(yǎng)幼兒手部肌肉的控制能力。
長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
小班親子游戲教案運(yùn)氣球篇二十三
家長(zhǎng)當(dāng)收到來(lái)自幼兒園的親子活動(dòng)邀請(qǐng)時(shí)，家長(zhǎng)一定要拿出時(shí)間去參加，和孩子一起參加幼兒園組織的親子活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)帶給孩子很多樂(lè)趣，下面，給大家?guī)?lái)，關(guān)于鍛煉孩子平衡能力的親子游戲，可以讓孩子收獲更多的樂(lè)趣。
編有號(hào)碼的數(shù)牌。
1.每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，可以給自己的小組起一個(gè)好聽的名字。
2.家長(zhǎng)們和自己的寶寶，都編上號(hào)碼掛上數(shù)牌，準(zhǔn)備開始游戲吧。
3.家長(zhǎng)和寶寶進(jìn)入到指定的范圍之內(nèi)，然后，一只手抓起自己的一只腳。
4.站穩(wěn)之后，游戲開始啦，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰。
5.隨著淘汰，剩下的人，繼續(xù)這個(gè)比賽。
6.最后剩下的是哪個(gè)小組的，那么，哪個(gè)小組就會(huì)獲勝。
這個(gè)親子游戲，考驗(yàn)的是孩子的耐力和平衡能力，家長(zhǎng)在游戲的過(guò)程中，可以和孩子合作一下，聯(lián)合起來(lái)，保證不被推倒，然后尋找機(jī)會(huì)，去撞倒別人。
根據(jù)提示，家長(zhǎng)和孩子一起試試趣味的斗雞樂(lè)吧。