撰寫(xiě)演講稿需要考慮觀眾的背景和興趣，以及演講的場(chǎng)合和目的。在演講稿中，應(yīng)該注重論據(jù)的邏輯性、觀點(diǎn)的連貫性和語(yǔ)言的生動(dòng)性。范文中的案例和引用資料可以為大家的演講提供參考和支持。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇一
1.標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2.正面提出自己的觀點(diǎn)。
3.前兩者的結(jié)合。
正文部分有開(kāi)頭，主體，結(jié)尾。開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
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競(jìng)聘演講稿范文
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同事：
窗外寒風(fēng)瑟瑟，室內(nèi)春意盎然。懷揣著對(duì)xx的熱愛(ài)，懷揣著奮斗的激情，懷揣著拼搏的動(dòng)力，今天我參加財(cái)務(wù)部經(jīng)理的競(jìng)聘。
一、自我介紹
我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，xx年底有幸結(jié)緣xx公司(集團(tuán))。n年來(lái)，隨著xx的步伐走過(guò)大江南北，跨越長(zhǎng)城內(nèi)外。aaa撒下我的n年青春歲月，bbb刻下我的兩載執(zhí)著足跡，風(fēng)景如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)見(jiàn)證我的一載忙碌身影。
n年來(lái)，我對(duì)工作始終積極主動(dòng)、充滿熱情;n年來(lái)，我培養(yǎng)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);n年來(lái)，我以出色的工作業(yè)績(jī)贏得了公司的肯定，以良好的關(guān)系取得了同事的信任;n年來(lái)，我也收獲了一系列的榮譽(yù)。
二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)知
在這兩個(gè)多月的忙碌中，我主導(dǎo)了股份公司財(cái)務(wù)的建立，也為她的成長(zhǎng)做了大量的“施肥澆水”的工作。今天，站在臺(tái)上，我敢自信的講，我對(duì)這個(gè)崗位基本熟悉。
三、任職后的工作打算
(一)財(cái)務(wù)部遠(yuǎn)景目標(biāo)
財(cái)務(wù)部作為公司資金核算、成本管控和風(fēng)險(xiǎn)控制的部門(mén)，致力于合理控制合同風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、成本風(fēng)險(xiǎn)，最終達(dá)到有效控制公司風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)部要最終成為領(lǐng)導(dǎo)決策可靠的參謀者，資產(chǎn)安全和有效使用的守護(hù)者，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的主導(dǎo)者，公司可持續(xù)發(fā)展的保障者。
(二)近期工作思路及目標(biāo)
近期工作思路概述：
建立健全財(cái)務(wù)管控基本制度，理順工作流程，完善人員配備，加強(qiáng)在建工程監(jiān)管，協(xié)調(diào)好同各部門(mén)的關(guān)系，完善財(cái)務(wù)信息披露制度，協(xié)調(diào)處理好稅企關(guān)系。
「具體從五個(gè)方面來(lái)逐一闡述」
1、以健全制度為根本，優(yōu)化財(cái)務(wù)管控流程。
(1)制度建設(shè)
業(yè)務(wù)未動(dòng)，制度先行。有一套好的制度，管控就有了法律依據(jù)。要努力做到最終用制度管人，逐步減少人治成分。
所以，首要要建立適合股份公司的《費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度》、《票務(wù)管理制度》、《各種資產(chǎn)管理制度》等，加強(qiáng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程監(jiān)管，優(yōu)化簽單、優(yōu)惠單的簽字流程，建立簽單應(yīng)收款催收制度等，把財(cái)務(wù)的觸角延伸至資金流轉(zhuǎn)的每個(gè)角落。
(2)建全內(nèi)部財(cái)務(wù)分析報(bào)告和信息披露體系。及時(shí)向集團(tuán)和公司全面、真實(shí)反映股份公司運(yùn)營(yíng)管理情況。
(3)建立預(yù)算管理體系。通過(guò)預(yù)算管理，把財(cái)務(wù)管理前移，拉伸財(cái)務(wù)的管控面，力求各項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)管控都能全程參與。
2、以提高素質(zhì)為基礎(chǔ)，打造專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。
作為財(cái)務(wù)管理人員，不僅要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更要有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
在培養(yǎng)方法上，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)、綜合兩手抓，學(xué)習(xí)、活動(dòng)相配合。在制度保障上，適時(shí)建立有效的財(cái)務(wù)人員輪崗制度。打破各個(gè)子公司的企業(yè)界限，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員在整個(gè)集團(tuán)內(nèi)的有效流動(dòng)，給足財(cái)務(wù)人員的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。在公司層面上，完善晉升體系，構(gòu)筑充滿人文氣息的管理文化。力求把財(cái)務(wù)人員打造成一專(zhuān)多能的“大財(cái)務(wù)”。
“一專(zhuān)” ——至少精通財(cái)務(wù)管理的某個(gè)方面。
“多能” ——培養(yǎng)溝通能力、寫(xiě)作能力、交際能力、組織能力……做一個(gè)全面均衡發(fā)展，能“做好財(cái)務(wù)、懂得管理”的 “大財(cái)務(wù)”。
3、以完善機(jī)構(gòu)為契機(jī)，理順票務(wù)管理流程。
(1)整合現(xiàn)有人員，把售票員納入財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格職責(zé)分工，形成相互監(jiān)督、相互牽制的售票管理體系。
(2)合理配置財(cái)務(wù)人員，根據(jù)需要設(shè)置財(cái)務(wù)崗位，做到高效、精煉。
(3)在公司和管委會(huì)的統(tǒng)籌下，理順門(mén)票、索道票的領(lǐng)銷(xiāo)存和稅收申報(bào)等方面的流程。形成相互牽制的票據(jù)印刷、領(lǐng)用、收款、核對(duì)及盤(pán)點(diǎn)制度，優(yōu)化勞務(wù)費(fèi)用返還審批流程。
4、以加強(qiáng)稽核為手段，強(qiáng)化工程監(jiān)督管理。
對(duì)于今后公司的各類(lèi)在建項(xiàng)目，以內(nèi)部稽核作為重要手段，進(jìn)一步強(qiáng)化約束機(jī)制，重點(diǎn)加大項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)管力度。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目成本控制、風(fēng)險(xiǎn)防范等環(huán)節(jié)的管理。
5、以追求創(chuàng)新為動(dòng)力，謀劃公司利益最大。
財(cái)務(wù)的創(chuàng)新表現(xiàn)在管控流程的優(yōu)化上;表現(xiàn)在投融資手段的創(chuàng)新上;表現(xiàn)在稅收籌劃的精細(xì)上;表現(xiàn)在預(yù)算的有力執(zhí)行和管控上?？梢哉f(shuō)，財(cái)務(wù)創(chuàng)新是公司“開(kāi)源”的助推器，是公司“節(jié)流”的攔水壩。
四、一點(diǎn)建議—以盈利為目標(biāo)，追求股東、員工各方利益和諧共榮。
大河有水，小河滿。這是一條亙古不變的道理。如何實(shí)現(xiàn)“大河有水”?方法萬(wàn)千，說(shuō)到根本，不外乎“開(kāi)源”“節(jié)流”。在“開(kāi)源”上做足文章，在“節(jié)流”上下足功夫，可觀的利潤(rùn)就會(huì)向我們招手。
在“大河有水”的前提下，配合有效的激勵(lì)機(jī)制，完善的晉升制度，充滿人文氣息的管理文化。相信一定能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共成長(zhǎng)、同發(fā)展。
各位評(píng)委，各位同仁，可以說(shuō)財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又需要不斷創(chuàng)新的工作;是一項(xiàng)甘當(dāng)寂寞而又默默無(wú)聞的工作;是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的工作;也是一項(xiàng)能為企業(yè)創(chuàng)造效益的工作。我熱愛(ài)財(cái)務(wù)工作，更愛(ài)這如畫(huà)的xx.
我堅(jiān)信，我能勝任財(cái)務(wù)經(jīng)理這一崗位，請(qǐng)?jiān)u委、同事給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我愿意為這一工作付出自已的汗水，更樂(lè)意為xx的騰飛奉獻(xiàn)自已的智慧。
謝謝!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的標(biāo)題，如《關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)北郊分局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。
即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可。
（1）開(kāi)頭。為制造友善、和諧的氣氛，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的理由。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹個(gè)人的情況，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件；第二層緊接第一層談自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷。 b.擺出個(gè)人的競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě)，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
（3）結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇三
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái)，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)。演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。
無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，演講活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)(特別是語(yǔ)言能力)甚至對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)和提高具有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的這些能力，可以在教師的指導(dǎo)和預(yù)期目標(biāo)的引導(dǎo)下，在演講的反復(fù)訓(xùn)練和不斷實(shí)踐中逐漸形成。
演講詞具有說(shuō)理性、鼓動(dòng)性和針對(duì)性等特點(diǎn)。說(shuō)理性要求演講詞要具有論點(diǎn)、論據(jù)和論證，強(qiáng)調(diào)情理結(jié)合，以理服人;鼓動(dòng)性要求演講詞聲情并茂，具有一種打動(dòng)聽(tīng)眾、激勵(lì)聽(tīng)眾和征服聽(tīng)眾的激情;針對(duì)性要求演講詞提出和回答聽(tīng)眾迫切關(guān)注和感興趣的問(wèn)題，并針對(duì)不同聽(tīng)眾、不同場(chǎng)合，設(shè)計(jì)和調(diào)整演講的內(nèi)容和風(fēng)格等。
學(xué)生演講的缺陷，就在于他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)上述特點(diǎn)并遵循其要求，他們要么通篇議論，滔滔不絕;要么羅列事例，沒(méi)有說(shuō)理;即使兩者都具備了，也不能用自然的口語(yǔ)以及發(fā)自肺腑的感情去打動(dòng)聽(tīng)眾，吸引聽(tīng)眾，沒(méi)有和聽(tīng)眾進(jìn)行感情溝通和交流。
成功的演講效果應(yīng)該是情理兼?zhèn)?，水乳交融?BR> 具體地說(shuō)是內(nèi)容上要思想深刻、富有哲理、見(jiàn)解精辟、內(nèi)容豐富、說(shuō)服力和感染力強(qiáng);表達(dá)方式上要敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論和抒情靈活運(yùn)用，寄情于理，寓理于事。
常見(jiàn)的演講，以下面幾種體式居多。一是以講述個(gè)人經(jīng)歷為主，引出人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二是旁征博引，以名人名言或軼事及現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，演繹人生道理。三是結(jié)合現(xiàn)實(shí)，歸納道理。
筆者認(rèn)為初涉演講，宜把第一、第二兩種體式綜合起來(lái)，把以敘為主，夾敘夾議的方法運(yùn)用到演講之中，比較容易達(dá)到情理兼?zhèn)?、水乳交融的效果。原因有四：一是學(xué)生社會(huì)閱歷淺，不可能有太多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，必須引用名人名言、軼事及現(xiàn)實(shí)事例。
二是夾敘夾議的演講，多以形象思維為主，方便記憶，避免心理緊張而忘詞。
三是夾敘夾議，以敘為主，精選的故事形象鮮活，生動(dòng)感人而使人如臨其境，演講者容易進(jìn)入忘我之境，達(dá)到儀態(tài)從容、聲情并茂的境界。四是夾敘夾議，容易由情入理，情理交融，從而達(dá)到以情動(dòng)人，以理曉人，牢牢抓住聽(tīng)眾的心，收到高潮迭起、精彩紛呈的效果。
夾敘夾議，以敘為主，并不是議不重要，而是說(shuō)敘述的內(nèi)容在文中篇幅較長(zhǎng)，又是情、理、趣等賴以存在的基礎(chǔ)，因此對(duì)所敘述內(nèi)容的精選、加工和整理，尤其重要。
(一)敘什么?怎么敘?為世俗光景的奔忙，為家庭溫馨的歡悅，為事業(yè)成敗的苦樂(lè)，為美好明天的憧憬……都可以成為敘述內(nèi)容，而對(duì)所敘內(nèi)容則應(yīng)根據(jù)演講主題(即上述所說(shuō)的“理”)精心挑選，合理裁剪，做到繁簡(jiǎn)得當(dāng)，取舍得法：有的自始至終，娓娓道來(lái);有的千錘百煉，概括提要;有的按需取材，切取片斷，甚至片言片語(yǔ)或某個(gè)神態(tài)、動(dòng)作。閱讀《半月談》2003年第9期中《用生命踐約》，這篇文章雖不是演講詞，但它精選事跡的手法卻很值得借鑒，這里舉三個(gè)例子。
1.特寫(xiě)鏡頭式。文中介紹廣東護(hù)士胡彩華的事跡時(shí)只簡(jiǎn)潔幾筆，交代幾句，就重筆落在對(duì)愛(ài)子的思念上，并用特寫(xiě)鏡頭的方法寫(xiě)道：“一次，實(shí)在太想孩子，她就打電話讓家人把孩子領(lǐng)到樓下的花園里玩耍。年輕的母親隔著窗玻璃，眼巴巴地望著自己一點(diǎn)點(diǎn)抱大的孩子，禁不住掉下眼淚?！狈浅５臅r(shí)期，特殊的見(jiàn)面，堅(jiān)毅的母親對(duì)職業(yè)的赤誠(chéng)和對(duì)愛(ài)子的牽掛，此情此景，誰(shuí)能不為之感動(dòng)呢。
2.矛盾焦點(diǎn)式。一個(gè)兒子的父母同在一個(gè)被指定為“非典”治療定點(diǎn)醫(yī)院工作，按規(guī)定可以享受只去一個(gè)人的待遇，當(dāng)家庭會(huì)議討論誰(shuí)去的時(shí)候，這對(duì)從未拌過(guò)嘴的恩愛(ài)夫妻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：“父親說(shuō)，他是一家之主，有責(zé)任承擔(dān)這個(gè)危險(xiǎn)。
母親說(shuō)，如果只有一個(gè)人去的話，那就讓她去。他們就在飯桌上平靜地爭(zhēng)執(zhí)著，而我的心卻像被刺破了一樣，我不敢相信我的家庭竟會(huì)面臨這種生死抉擇?！睂?duì)于年幼的兒子，父母無(wú)異于天和地，職責(zé)和親情，事業(yè)和家庭的嚴(yán)重沖突，兒子的無(wú)助和傷心，怎不令人為之動(dòng)容?!
護(hù)士溫?zé)槄s是個(gè)例外：“4月8日，是北京地壇醫(yī)院護(hù)士溫?zé)樂(lè)浅８吲d的日子，這是她的結(jié)婚紀(jì)念日;另外，醫(yī)院在當(dāng)天通知她準(zhǔn)備進(jìn)入‘非典’病房工作，這樣，她就可以和已在‘非典’病房工作的丈夫蔣榮猛并肩作戰(zhàn)在抗病第一戰(zhàn)線了?！卑岩簧?幸福懸于萬(wàn)丈深淵的險(xiǎn)地卻能由衷高興，這樣求異的精選方法，極好地體現(xiàn)了主人公平常之中見(jiàn)偉大的優(yōu)秀品格。
上述三個(gè)例子均為按需取材，切取片斷?穴這些片斷中，或語(yǔ)言或神態(tài)動(dòng)作?雪;當(dāng)然，必要的話也可以自始至終，完完整整，娓娓道來(lái)。對(duì)材料的精選、加工，方法之多，不勝枚舉。
芽回答當(dāng)然是否定的。偉人之事可能驚天動(dòng)地，英雄事跡固然意義重大，但平民百姓之事也有可能以小見(jiàn)大、蘊(yùn)含哲理呀。這里所提的生活積累，只要具有積極意義，包含深刻哲理，并經(jīng)過(guò)演講者深刻的理解和深切的體驗(yàn)，那么，它可以是自身的經(jīng)歷，也可以是其他任何人的經(jīng)歷。
?穴二?雪博覽群書(shū)，積累知識(shí)，不斷實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)技巧。日積月累，我們就會(huì)才思敏捷，敘述起來(lái)靈活多變，左右逢源，增強(qiáng)演講的形象性、可感性，增進(jìn)同聽(tīng)眾的感情交流。
敘述的靈活多樣可使演講生動(dòng)、激情橫溢，而且常常在靈活善變中收到妙趣橫生或寓意深刻的效果。例如：
雪，月亮升起來(lái)了，黑暗過(guò)去了，光明在望了。但是烏云還等在旁邊，隨時(shí)會(huì)把月亮蓋住?選……”聞一多用月亮正好從云中出來(lái)的景色來(lái)比喻學(xué)生運(yùn)動(dòng)的光明前途，同時(shí)暗示反動(dòng)勢(shì)力會(huì)隨時(shí)破壞。此時(shí)此景此情，演講者與聽(tīng)眾可謂情相通，心相連。這種借景抒情，借物說(shuō)理的方法，比喻恰當(dāng)，寓意深遠(yuǎn)，初學(xué)演講的學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)和揣摩。
2.巧用比喻法。某君在一次歡迎會(huì)上呼吁把上海建成國(guó)際金融中心，有人當(dāng)即發(fā)難：“上海建成國(guó)際金融中心，那香港呢?芽”此君環(huán)望四周，指著腳下的機(jī)場(chǎng)說(shuō)：“……誰(shuí)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)國(guó)家只有一個(gè)機(jī)場(chǎng)嗎?芽”——演講中形象化的敘述，一樣具有事實(shí)勝于雄辯的功效。
?穴三?雪演講要達(dá)到情真意切，情理交融，作者首先要明事理，傾真情。所敘之事要先自己動(dòng)情，才能情動(dòng)聽(tīng)眾;所議之理，要先堅(jiān)信不移，才能理服聽(tīng)眾。精選、加工和整理所敘之事，就是以此為原則的，所議之理則是由事引起，因循規(guī)律，自然生發(fā)，最終達(dá)到情也動(dòng)人，理也服人。
?穴四?雪演講詞撰寫(xiě)訓(xùn)練階段的情，到臺(tái)上演講時(shí)一般都打了一定的折扣，這是由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和心理因素影響的原因。正是如此，我們力求講稿撰寫(xiě)時(shí)要傾注真情，訓(xùn)練階段要釀足感情，演講的時(shí)候要力求忘情。這里要求演講者注意情感積累。
著名電視主持人倪萍被譽(yù)為“煽情高手”。她那感時(shí)花落淚的情感，不是裝得出來(lái)的，而是發(fā)自肺腑的情感體驗(yàn)、情感積累。采訪中，她經(jīng)常被采訪對(duì)象感動(dòng)。
有一次，她在采訪中被堅(jiān)守在冰天雪地中的戍邊戰(zhàn)士感動(dòng)了，過(guò)后還一直牽掛著，當(dāng)春節(jié)晚會(huì)上提及此事，特別是當(dāng)大屏幕上閃過(guò)戰(zhàn)士們凝重肅穆的神情時(shí)，倪萍又一次激動(dòng)了，話語(yǔ)含情，雙眼盈淚，激情噴發(fā)，此時(shí)此刻，現(xiàn)場(chǎng)及電視機(jī)前的千千萬(wàn)萬(wàn)父母為之動(dòng)容，掌聲雷鳴。這就是情感積累所發(fā)揮的神奇作用。
在演講中，“議”有著不可或缺的作用，議可揭示主題，可激發(fā)情感，可表現(xiàn)人物品格等等。
議有多種多樣，有作者直議、借言代議等，還以《用生命踐約》為例。
面臨危險(xiǎn)，四川醫(yī)院感染科全體醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有一個(gè)在《困難調(diào)查表》上填寫(xiě)“困難”，作者敘述之后，緊接議論：“明知兇險(xiǎn)卻達(dá)觀，這是一種堅(jiān)忍的力量，一種無(wú)畏的美麗?！薄髡咧弊h式。
“眼看一批護(hù)士倒下，著名呼吸疾病專(zhuān)家鐘南山院士被感動(dòng)得熱淚縱橫：這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上炸碉堡啊，前赴后繼?選”——借言代議，借用與護(hù)士并肩作戰(zhàn)的鐘南山院士的話語(yǔ)，揭示出護(hù)士的無(wú)畏精神和高尚人格。
按藝術(shù)手法，有詩(shī)化的議，有對(duì)比的議等。
詩(shī)化的議，如“——輕輕地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛;慢慢地，您倒下了，樹(shù)立起來(lái)的，是人們對(duì)您的敬重?！边@是人們對(duì)“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”葉欣的哀思。這如歌如詩(shī)的贊美，牽動(dòng)了多少思念，又帶著多少對(duì)英雄的敬愛(ài)。
對(duì)比的議：“一聽(tīng)‘非典’，普通人避之惟恐不及，醫(yī)護(hù)人員卻迎頭而上?！薄@樣的議，不事渲染，不多解釋?zhuān)⑿鄣男蜗髤s躍然紙上，深入人心，變成榜樣，化作力量。
由上述例子明顯看出，夾敘夾議的長(zhǎng)處是，敘能渲染氣氛，激發(fā)情感，議能畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華情感，促使演講者和聽(tīng)眾的情感由感性之情升為理性之情，使演講達(dá)到情理交融的效果。
演講中的敘和議，篇幅上孰輕孰重?芽筆者認(rèn)為，理論水平較高、長(zhǎng)于說(shuō)理、出口成章的人，自然偏愛(ài)于“議”，而擅長(zhǎng)敘事、精于“煽情”的高手，自然會(huì)鐘情于“敘”，這是個(gè)人性格、能力和特長(zhǎng)使然。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理，總的原則是揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做到因人、因發(fā)展階段、因演講內(nèi)容而異;還有因場(chǎng)合、聽(tīng)眾不同有所變化。這里要注意處理情和理的關(guān)系：即內(nèi)容上要密切相關(guān);結(jié)構(gòu)安排上，如果先敘后議，則要水到渠成，如果先議后敘，則要轉(zhuǎn)承自然。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α耍松庞锌赡艹晒?。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的xxxxx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇五
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇六
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處。
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
(3)表明自己任職后的打算。
評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題。
其次，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。
第三，積極開(kāi)展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問(wèn)題。
好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：
作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”
(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。
(3)希望得到評(píng)選者的支持。例如：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票!我將是一位合格的處長(zhǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
我畢業(yè)于學(xué)校在校期間光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。22歲的我背著簡(jiǎn)單的行囊走出了大學(xué)的校門(mén)帶著年輕人的夢(mèng)想和熱情走進(jìn)了我們國(guó)稅局,走進(jìn)了我圓夢(mèng)的地方。
十幾年來(lái)，我先后在計(jì)會(huì)、涉外、稅政三個(gè)部門(mén)從事過(guò)稅收會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、涉外審計(jì)、稽查、企業(yè)所得稅稅政管理、出口退免稅管理等多種工作,并于被任命為綜合業(yè)務(wù)科副科長(zhǎng)。
是局培養(yǎng)了我，把我這個(gè)從象牙塔里走出來(lái)的書(shū)生變成了一個(gè)成熟的中層干部。在平凡的崗位上真正起到了模范共產(chǎn)黨員和業(yè)務(wù)精英的榜樣作用，更實(shí)現(xiàn)著自己“鯤鵬展翅，志在搏擊”的人生價(jià)值。
在ctais征管系統(tǒng)上線時(shí)，我作為試運(yùn)行中心組成員，忘我工作加班加點(diǎn)，積極探索各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，榮獲“市國(guó)稅系統(tǒng)推廣應(yīng)用綜合征管軟件工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。出口退免稅管理工作下放分局，我根據(jù)省市局出口退免稅管理流程及我局征管實(shí)際，不斷探索創(chuàng)新，制定了我局切實(shí)可行的出口管理流程，自制了“出口業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)辦單“等多種文書(shū)、并于在全省進(jìn)出口工作會(huì)議上作了“抓征退結(jié)合，收管理實(shí)效”的經(jīng)驗(yàn)介紹。-連續(xù)兩年被省局進(jìn)出口處抽調(diào)參加全省進(jìn)出口業(yè)務(wù)考核評(píng)鑒工作，受到通報(bào)表?yè)P(yáng)。
通過(guò)自己的不懈努力，參加工作以來(lái)，本人榮獲三等功一次，多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
多年工作的鍛煉，使我積累了一定的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也培養(yǎng)了我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng);最重要的是養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。人，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的超越自我，才能取得更大的進(jìn)步。所以，今天，我站在這里競(jìng)聘。向一個(gè)全新、更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過(guò)程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我成功,我將把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力,激勵(lì)我拼搏奮斗。如果我失敗,我也無(wú)怨無(wú)悔，我將一如既往,安安心心地做好本職工作,在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉,在挫折中接受考驗(yàn)。在我圓夢(mèng)的地方—國(guó)稅局立足本職,求真知,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)本領(lǐng),做貢獻(xiàn)!
法院競(jìng)聘上崗演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!
首先介紹一下我自己的基本情況：我叫，年11月生人，中共黨員，本科學(xué)歷。1988年至今一直在法院作審判、執(zhí)行工作，現(xiàn)任市法院執(zhí)行庭副庭長(zhǎng)，負(fù)責(zé)執(zhí)行庭全面工作。
我演講的題目是：我以我心鑄忠誠(chéng)。
自1988年大學(xué)畢業(yè)從事法官工作以來(lái)，政治上始終與黨中央保持一致，忠于法律、忠于良知、身懷愛(ài)民之心、恪守為民之責(zé)，廉潔正派兩袖清風(fēng)、默默奉獻(xiàn)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的工作實(shí)績(jī)，下面就自己的思想和工作向各位作以匯報(bào)。
一、甘作“三個(gè)代表”的忠誠(chéng)實(shí)踐者。
在無(wú)助的申請(qǐng)執(zhí)行人面前，我掏出一棵誠(chéng)懇火熱的心，并時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)為當(dāng)事人著想，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“三個(gè)代表”，許多申請(qǐng)執(zhí)行人被感動(dòng)的流下了熱淚。在執(zhí)行市王某和被執(zhí)行人山西某鐵路局交通事故賠償案時(shí)，我了解到申請(qǐng)人下肢癱瘓生活不能自理，妻子離他而去。我不顧自己12歲的孩子無(wú)人照管，匆匆托付給鄰居就登上了去太原的火車(chē)。當(dāng)時(shí)正值麥?zhǔn)湛崾睿疖?chē)上的返鄉(xiāng)民工很多，我只好在火車(chē)上站了4個(gè)多小時(shí)。到太原后，為節(jié)省費(fèi)用，住的是地下室，吃的是快餐便飯。經(jīng)過(guò)給被執(zhí)行人作耐心的工作，講解拒不執(zhí)行生效判決文書(shū)的法律后果，換起了被執(zhí)行人的同情心，全額給付了賠償款5萬(wàn)元。
從事執(zhí)行工作近9年來(lái)，為給的企業(yè)追索外欠，我跋山涉水，足跡遍布祖國(guó)各地。每次外出都滿載戰(zhàn)果而歸，受到了企業(yè)界的贊譽(yù)。三次下湖南為天龍果汁廠執(zhí)行回貨款78萬(wàn)元，給這個(gè)因外欠舉步維艱的企業(yè)注入了新的生機(jī)和活力;四次上北京為市化工儀器廠從北京中醫(yī)藥大學(xué)執(zhí)行回現(xiàn)金25萬(wàn)元，使這個(gè)多人執(zhí)行過(guò)未能執(zhí)行的“死案”在我手中執(zhí)結(jié);六次去衡水執(zhí)結(jié)了一起中央領(lǐng)導(dǎo)羅干關(guān)注的死亡多人的重大交通事故賠償案，受到省法院的好評(píng)，歷年來(lái)多次立功受獎(jiǎng)。
二、勇作法律的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)：“理想的法官就是正義的化身。”法律的精神是正義，法官的靈魂是公正，只有一身凜然正氣的法官，才能不唯權(quán)、不唯上、不唯情、不唯錢(qián)，不折不扣地執(zhí)行國(guó)家的法律，勇作法律的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。我在搞民事審判的六年中，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，辦理了大量疑難復(fù)雜的案件，并耐心細(xì)致作當(dāng)事人的思想工作，案件調(diào)解率達(dá)到99%以上，且全部能夠自行執(zhí)行。不僅每年的辦案數(shù)量在庭里名列前茅，而且化解了雙方當(dāng)事人之間的矛盾，為社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1994年調(diào)入執(zhí)行庭后，我仍堅(jiān)持依法執(zhí)行案件，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一改以往以抓人促執(zhí)行的做法，加大對(duì)被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)的執(zhí)行力度，采取了申請(qǐng)執(zhí)行人舉證和被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，使執(zhí)行工作做到了有的放矢，提高了辦案效率。
在執(zhí)行案件中，不被金錢(qián)所惑，不被人情所擾，堅(jiān)持原則依法辦案。面對(duì)當(dāng)事人送來(lái)的錢(qián)物，每次都被我婉言謝絕，在為基金會(huì)收欠活動(dòng)中，四天執(zhí)結(jié)了五件案子，共收回欠款200多萬(wàn)，獲得了院長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。辦案中，我經(jīng)常遇到許多說(shuō)情的親朋好友，有的甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部，我都對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理、明之以法，使案件得以執(zhí)行。上述事跡曾被當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道。
三、我以業(yè)績(jī)寫(xiě)忠誠(chéng)。
江澤民總書(shū)記曾給年輕同志四句贈(zèng)言：“刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)”，我也深深體會(huì)到深厚的法律功底、豐富的審判經(jīng)驗(yàn)是新時(shí)代法官必須具備的。在的法官生涯中，我意志堅(jiān)持在繁忙的工作中學(xué)習(xí)更新法學(xué)知識(shí)，并不斷運(yùn)用到辦案中，法律的運(yùn)用更加深了自己對(duì)法律及其理論的理解，還注意總結(jié)辦理各類(lèi)案子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的法官職業(yè)能力得到了加強(qiáng)，執(zhí)結(jié)了一批復(fù)雜疑難案件。一年執(zhí)結(jié)案子100件，創(chuàng)個(gè)人結(jié)案數(shù)量的全院歷史最高記錄，且沒(méi)有一件發(fā)生矛盾激化，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。我撰寫(xiě)的論文《解決執(zhí)行難問(wèn)題的思考》、《貪污罪與侵占罪》等在省級(jí)刊物上登載。
四、以忠誠(chéng)之心再寫(xiě)明天。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還須開(kāi)創(chuàng)，如果競(jìng)爭(zhēng)成功，我決心繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)作優(yōu)秀的職業(yè)法官。
1、不斷提高自身的政治素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)。
2、增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中辦案。
3、立足現(xiàn)實(shí)做好自己的本職工作，和同志們一齊努力形成比學(xué)趕幫超的良好工作氛圍，爭(zhēng)取拿先進(jìn)立新功。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和提高職業(yè)能力和職業(yè)聲望，充分體現(xiàn)公正與效率這一永恒的主題。
謝謝大家!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x(10)班的楊xx，今天，我國(guó)旗下演講的主題是：綠色校園，從我做起。
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯瞰綠地，誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光?大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。
綠，生命的顏色，綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。
同學(xué)們，想讓校園變得綠色，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能。
如今,“環(huán)保”在每個(gè)學(xué)校都是熱門(mén)話題。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn)，是一個(gè)大工程，我做不到?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難，只要我們?cè)谌粘Ｉ钌约幼⒁?，就可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如說(shuō)：不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不用一次性筷子，生活垃圾應(yīng)分類(lèi)放置，以便再回收利用。
其次是節(jié)能。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，節(jié)省更多的費(fèi)用無(wú)疑更具有吸引力。在學(xué)校，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電。平時(shí)，我們也不難看到無(wú)人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水，空無(wú)一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對(duì)我們可真是百利而無(wú)一害!
為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動(dòng)，美化綠色校園!
同學(xué)們，今天，你環(huán)保了嗎! 謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇八
1、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：
a、由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；
b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；
c、從講演題目談起；
d、從講演緣由引起；
e、從另件事引入正題；
f、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2）主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：
a、記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；
b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；
c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語(yǔ)。
科學(xué)的頌歌—愛(ài)因斯坦
我親愛(ài)的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說(shuō)我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說(shuō)話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè)舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類(lèi)，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對(duì)人類(lèi)本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
附注：
這是著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在美國(guó)加里福尼亞工學(xué)院對(duì)1938級(jí)學(xué)生的演說(shuō)
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇九
1．概念。
競(jìng)聘（崗）演講稿是在我國(guó)現(xiàn)階段干部任用制度改革過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生的一種新型公文文種。它是競(jìng)聘（崗）者競(jìng)聘某一領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或某一崗位時(shí)，在特定的會(huì)議上，面對(duì)特定的聽(tīng)眾所發(fā)表的用以闡述競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)及被聘用后的工作設(shè)想和打算的演說(shuō)稿。
2．作用。
通過(guò)競(jìng)聘（崗）演講稿這一特殊文書(shū)，能夠比較全面地反映出競(jìng)聘者的基本情況和素質(zhì)，向在場(chǎng)的聽(tīng)眾“營(yíng)銷(xiāo)”自己，它既是競(jìng)聘者能否被聘用的重要文字依據(jù)，也是組織人事部門(mén)用以考核干部的`重要檔案資料。隨著我國(guó)商業(yè)商業(yè)銀行改革的不斷深化，在銀行領(lǐng)導(dǎo)干部和客戶經(jīng)理管理工作中大力引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這種文書(shū)將會(huì)得到更為廣泛的應(yīng)用，將會(huì)越來(lái)越受到人們的重視。公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)選聘，是現(xiàn)階段我國(guó)商業(yè)銀行人事制度改革的一條重要原則和表現(xiàn)形式。在公開(kāi)招聘干部的整個(gè)過(guò)程中，競(jìng)聘演講是至關(guān)重要的一環(huán)，競(jìng)聘者要想“中標(biāo)受聘”，演講稿將起關(guān)鍵作用。然而，在競(jìng)聘實(shí)踐中，有很多客戶經(jīng)理的競(jìng)聘演講稿寫(xiě)得不夠規(guī)范，無(wú)論從內(nèi)容闡述還是格式設(shè)置上都不同程度地存在這樣或那樣的問(wèn)題，以至于嚴(yán)重影響了這種文書(shū)的質(zhì)量，甚至直接影響了競(jìng)聘的效果。因此，如何寫(xiě)好競(jìng)聘（崗）演講稿，是擺在每個(gè)競(jìng)聘者面前的一個(gè)重要課題。
3.特點(diǎn)。
競(jìng)聘（崗）演講稿具有以下特點(diǎn):一是述職性。競(jìng)聘者一定要將自己的工作成就和競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給聽(tīng)眾，這一部分就帶有很強(qiáng)的述職成份，一定要概要而不是記流水賬式地進(jìn)行表述。二是規(guī)劃性。競(jìng)聘者必須提出自己競(jìng)聘上崗后的工作打算，這就帶有一定的規(guī)劃性，但這種規(guī)劃也一定要概述，不能展開(kāi)，否則就可能變成長(zhǎng)篇大論了。三是可行性。競(jìng)聘者提出的設(shè)想、建議或措施等內(nèi)容必須是在今后的實(shí)際工作中可行的，而不是寫(xiě)學(xué)術(shù)研究文章。
結(jié)構(gòu)模式。
一篇比較完整的競(jìng)聘（崗）演講稿應(yīng)當(dāng)由如下五部分組成：
（1）標(biāo)題。標(biāo)題是競(jìng)聘（崗）演講稿結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，它一般由介詞“關(guān)于”加所競(jìng)聘的職務(wù)名稱及文種等要素組成，即寫(xiě)為《關(guān)于競(jìng)聘客戶部副總經(jīng)理職位的演講稿》；也可寫(xiě)為《我的競(jìng)聘演講稿》或《競(jìng)聘演講稿》等，以歸簡(jiǎn)易。
（2）稱謂。要根據(jù)演講的場(chǎng)合確定合適的稱謂。從實(shí)際情況來(lái)看，大多采用泛指性稱謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”等。得體的稱謂體現(xiàn)出競(jìng)聘者對(duì)聽(tīng)眾的尊重之情，有利于比較自然地導(dǎo)入下文。稱謂的位置在標(biāo)題之下，靠左頂格。
（3）開(kāi)頭。開(kāi)頭競(jìng)聘（崗）演講稿正文的前置部分，在全篇中起著牽引作用。應(yīng)當(dāng)注意其寫(xiě)法上的特殊性，亦即它不同一般演講稿的開(kāi)頭。一般演講稿在這一部分往往注重創(chuàng)造一種藝術(shù)氛圍，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用多種藝術(shù)手法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，以便有效地啟動(dòng)演講，而競(jìng)聘（崗）演講稿的寫(xiě)作無(wú)此必要。它應(yīng)單刀直入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用極其扼要的語(yǔ)言表述出所要競(jìng)聘的職位（崗位）名稱以及競(jìng)聘的基本情況，從而給聽(tīng)眾以初步的了解。這里，對(duì)于競(jìng)聘者基本情況的介紹，具體應(yīng)包括哪些要素，沒(méi)有定目，可視實(shí)際情況靈活確定。但有一點(diǎn)必須明確，即開(kāi)頭部分一定要寫(xiě)得簡(jiǎn)短，寥寥幾句即切入正題，切忌刻意堆砌一些過(guò)分謙虛的話和套話，否則會(huì)令人反感，影響演講效果。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景。
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?BR> 提出問(wèn)題，發(fā)人深思。
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”
引用警句，引出下文。
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?！?BR> 開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等?？偟膩?lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十一
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中國(guó)共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專(zhuān)家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者 表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位代表：
你們好！
今天我非常榮幸能夠以**村村委會(huì)主任候選人的身份站在這里演講，首先，我要感謝各位對(duì)我的支持和信任，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)論我競(jìng)選是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的代表們表示深深的謝意！
我叫***，今年43歲，中***員，初中文化，從1991年開(kāi)始，已經(jīng)擔(dān)任**村民小組組長(zhǎng)11個(gè)年頭了。11年來(lái)，我不敢說(shuō)是在工作上投入了全部心血，但可以說(shuō)是盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧的。
這次參加競(jìng)選村委會(huì)主任這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我的第一個(gè)有利條件是：人品正直、工作踏實(shí)。
做干部，必須先做人。一個(gè)干部無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)干部的品德不好，則是危險(xiǎn)品。
在為人上，我自認(rèn)為還算公道正派，與人為善，這么多年來(lái)我沒(méi)有和任何人當(dāng)面紅過(guò)臉，背后搞過(guò)人。我始終認(rèn)為"吃虧是福。"
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功避過(guò) ，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我總是盡力做好每一件事，盡量做到“三個(gè)滿意”，即領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、企業(yè)滿意，11年來(lái)，我負(fù)責(zé)的工作從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起帳務(wù)問(wèn)題，也從沒(méi)有群眾因?yàn)樽黠L(fēng)問(wèn)題指責(zé)過(guò)我。
我的第二個(gè)有利條件是：善于做群眾工作，群眾基礎(chǔ)好。
作為土生土長(zhǎng)的**村人，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫，能夠?yàn)猷l(xiāng)親們做的事我總是盡力去做。在擔(dān)任組長(zhǎng)以后，我更是如此。正是因?yàn)槲覟槿松系臒崆橹艿?，我得到了群眾的支持和信任。?0xx年**路擴(kuò)建和20xx年多**公司擴(kuò)建，出現(xiàn)不穩(wěn)定問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作，使問(wèn)題很快得到了解決。
我的第三個(gè)有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康。
盡管我的文化水平不高，但是，多年的社會(huì)磨練，培養(yǎng)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性。1978年，當(dāng)大家還在因?yàn)楦母镩_(kāi)放的新政策遲疑不決的時(shí)候，我就開(kāi)始帶領(lǐng)部分村民做童裝。一直到80年代中期，做童裝的人多了起來(lái)，我又開(kāi)始加工拖鞋。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶，當(dāng)時(shí)**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打。發(fā)展到現(xiàn)在，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板，我鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的拖鞋加工基地。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的自我。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會(huì)主任，我將全身心地投入到新的工作中去，做到“堅(jiān)持一個(gè)原則，把握兩個(gè)重點(diǎn)，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
“堅(jiān)持一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的原則，堅(jiān)持以人為本，處處以群眾利益為重，絕不，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
“把握兩個(gè)重點(diǎn)”：
一個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，突破發(fā)展空間的制約，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，逐步建立起適應(yīng)城市化進(jìn)程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破。
第二個(gè)重點(diǎn)是農(nóng)民增收這個(gè)重點(diǎn)。搞好老百姓的就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作，讓群眾有事干、有錢(qián)掙、生活有保障，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康。
“力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”是指：
1、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí)，大力發(fā)展社區(qū)文化，切實(shí)改善村民的居住條件、生活條件，引導(dǎo)群眾形成積極向上、健康文明的生活風(fēng)尚。
2、工作的透明度不斷增強(qiáng)。以村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來(lái)，對(duì)村兩委的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)，父老鄉(xiāng)親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡心、盡力、用良心干好工作，做到權(quán)為民用，利為民謀。如果競(jìng)選不成功，我將一如既往的在以后的崗位上盡職、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為了**村的美好未來(lái)而努力奮斗。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十二
各位同事：
大家下午好！
今天我演講的題目叫《幸福的真諦》。
說(shuō)起我們最近演講的主題——贊美，其實(shí)我想贊美我身邊的每一個(gè)同事，是你們孜孜不倦地付出才讓一中隊(duì)充滿了生機(jī)，是你們?cè)谧非笞约盒腋５耐瑫r(shí)，也將幸福傳遞給身邊的每一個(gè)人，這一切正如卞之琳所說(shuō)的那句“明月裝飾了我的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。
關(guān)于幸福，每每看到機(jī)坪保潔阿姨抑或機(jī)場(chǎng)搬運(yùn)工人臉上洋溢著幸福微笑的時(shí)候，我總是在思考幸福的真諦。追求幸福是一種人生態(tài)度，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們更應(yīng)該用心去感受身邊的每一縷陽(yáng)光，珍惜自己所擁有的一切，不要讓自己變成金錢(qián)的傀儡，金錢(qián)永遠(yuǎn)都不是衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。
幸福到底是什么，是平凡生活突中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)？是多年的夢(mèng)想終獲實(shí)現(xiàn)？還是只是監(jiān)護(hù)了一個(gè)時(shí)間短的飛機(jī)或是在胡萊三國(guó)刷了個(gè)女將貂蟬？這些從心底感覺(jué)都有，卻又不知在何處，思考換來(lái)的是無(wú)盡的彷徨，殊不知，幸福每時(shí)每刻都圍繞在自己身邊。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)富翁，非常有錢(qián)，他買(mǎi)來(lái)了所有能買(mǎi)的東西來(lái)享受，但他卻覺(jué)得自己不夠幸福，他很困惑。一天，他突發(fā)奇想，將家中所有貴重物品、首飾、黃金通通裝入一個(gè)大袋子中，然后去旅行，他決定只要誰(shuí)可以告訴他幸福的方法。他就把整個(gè)袋子送給他。他找了又找，問(wèn)了又問(wèn)。直到一個(gè)小村莊。有位村民告訴他。你應(yīng)該去見(jiàn)這位大師。如果他也沒(méi)辦法。就算你跑到天涯海角，也沒(méi)有人可以幫你了！終于見(jiàn)到了正在打坐的大師。富翁非常激動(dòng)的說(shuō)：我只有一個(gè)目的，我一生的財(cái)產(chǎn)都在這袋子里。只要你能告訴我幸福的方法，袋子就是你的了。這時(shí)天色已黑，夜已降臨。大師頓時(shí)抓了富翁手上的袋子，就往外跑了。富翁一急，又哭又叫的追著跑，畢竟是外地人，不一會(huì)，就跟丟了。只見(jiàn)富翁大聲哭道，“我被騙了，我一生的心血啊?！弊詈蟠髱熍芰嘶貋?lái)，將袋子還給了他。富翁見(jiàn)到失而復(fù)得的袋子，立刻將其抱在懷里，直說(shuō)：“太好了！”大師問(wèn)道：“你現(xiàn)在覺(jué)得如何？幸福嗎？”富翁說(shuō)：“幸福，我覺(jué)得自己真的太幸福了！”很有趣的一篇故事，不知你有何感想？人總是這樣，對(duì)于自己所擁有的一切，都視之為理所當(dāng)然，所以不覺(jué)得幸福。其實(shí)你欠缺的是一個(gè)失去的機(jī)會(huì)，失去后你才會(huì)知道，你所擁有的有多重要。當(dāng)你失去或缺乏某些東西時(shí)，你會(huì)念念不忘。然而一但擁有了，卻又容易忽視它，甚至視而不見(jiàn)。
哲學(xué)家本一哈爾曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己追求的過(guò)程中，去享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”?？崾詈?，為了機(jī)場(chǎng)的正常運(yùn)行，是我們，忍受著風(fēng)吹日曬雨淋。在艱苦的環(huán)境下，我們總能很輕易地去找到自己的使命感，這何嘗不是一種幸福，在工作的同時(shí)，其實(shí)我們賦予了遠(yuǎn)比工作本身更多的意義，也不斷地在提升著屬于自己的那份幸福感！
親愛(ài)的同事們，愿你們能用真善美的眼光去看待身邊的人和事，我也祝你們每個(gè)人能天天開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十三
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕》。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過(guò)去的月考，則是對(duì)我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測(cè)驗(yàn)，我相信，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿意的答卷。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！
謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十四
親愛(ài)的朋友們：
謝謝，謝謝你們，首先我想借用我在高中時(shí)校長(zhǎng)每次開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話，和你們?cè)谝黄鹩幸环N幸福的感覺(jué)。今天本應(yīng)該跟大家分享下我的工作經(jīng)驗(yàn)，但我想在座的你們?nèi)绻l(shuí)對(duì)復(fù)膜和包埋有興趣的話，直接來(lái)后面找我就行了。在這里我想跟大家分享一下我對(duì)生活的一種態(tài)度和我辛苦并快樂(lè)工作的秘訣。你們今年是第三屆實(shí)習(xí)生，其中每一屆都會(huì)有實(shí)習(xí)生來(lái)問(wèn)我，‘你天天那么辛苦的工作，為啥還那么快樂(lè)類(lèi)?！颐看我捕际呛芎囊恍Χ^(guò)。今天我總結(jié)了下你們所謂快樂(lè)的原因，但愿能對(duì)你們有所幫助！
在圣經(jīng)哥林多前書(shū)上有這么一句話：如今長(zhǎng)存的有信，有望，有愛(ài)，這三樣，愛(ài)是。愛(ài)是成功的秘密。我們要用全身心的愛(ài)去迎接每一天，愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的親人和朋友，也要愛(ài)那些與我們擦肩而過(guò)的陌生人。只有熱愛(ài)，我們的工作才會(huì)做的更好，只有熱愛(ài)我們的人際關(guān)系才能更融洽，只有熱愛(ài)我們才能心情舒暢，面帶微笑生活。不要有仇恨，讓仇恨從我們的血管中流走。不要抱怨，負(fù)面的思想只會(huì)干擾我們的行動(dòng)。不要心胸狹窄，那只會(huì)讓我們活的更渺小。學(xué)會(huì)感恩，感恩蒼天賦予我們的一切，感恩生活中每一個(gè)給過(guò)我們溫暖的親人和朋友。珍惜身邊的人，做些盡管很小但讓對(duì)方感覺(jué)很溫暖的事，我們就能發(fā)現(xiàn)生活是多么的美妙。沒(méi)有比愛(ài)更美的詞匯，也沒(méi)有比愛(ài)更有力量無(wú)堅(jiān)不摧。親愛(ài)的朋友，我們也先用彼此接納吧！
其次我們要有盼望，也可以說(shuō)是要有夢(mèng)想。這個(gè)可能我們每個(gè)人都有的。大家會(huì)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想哪。我想說(shuō)的是，我講的夢(mèng)想不是空想，是我們真實(shí)想要得到的。先問(wèn)下自己我究竟要要什么。我們不能今天一個(gè)夢(mèng)想明天一個(gè)夢(mèng)想，那是空想。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有*去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。朋友。你的夢(mèng)想是什么哪？雨很亂，陽(yáng)光讓芭蕉變得勇敢。風(fēng)好寒，大地使臘梅感到溫暖。栽培夢(mèng)想，就種在我年輕的心房。也許冷言諷語(yǔ)使它結(jié)霜，挫折磨難讓它枯槁，那就把我的熱情給它取暖，讓我的執(zhí)著使它堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信每一次困難都將乘風(fēng)破浪。我期待每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)含苞待放。
有了夢(mèng)想，我們更要有信心。圣經(jīng)上說(shuō)，信，是所望之事的實(shí)底，是未見(jiàn)之事的確據(jù)。信心可以把大山移去。我們所信的，就是事實(shí)，只是它還沒(méi)有到來(lái)。我們對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有百倍的信心，我們對(duì)自己的能力要有百倍的信心。我們是自然界最偉大的奇跡，要相信天生我材必有用，加倍重視自己的價(jià)值。世界上沒(méi)有兩種相同的樹(shù)葉，不要拿自己和別人比較，更不要妄自菲薄。我們要謙卑，但不要自卑，不要自己說(shuō)自己不行之類(lèi)的話?？茖W(xué)證*維是有力量，話語(yǔ)更有力量，它會(huì)直接干擾你的現(xiàn)實(shí)，直接影響你生命的質(zhì)量。所以我們要對(duì)自己說(shuō)，我們是最棒的，我們有信心做的更好。我們有能力讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！人的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝自己的心，則天下無(wú)敵！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的`母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
如果我們破壞環(huán)境，浪費(fèi)水資源，生物會(huì)滅絕，人類(lèi)會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類(lèi)的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類(lèi)生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十六
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。
但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。
為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面： 首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
演講按不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類(lèi)型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性演講、競(jìng)選演講、就職演說(shuō)等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類(lèi)型：
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見(jiàn)解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說(shuō)，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說(shuō)，政治家的競(jìng)選演說(shuō)等等，都屬于這一類(lèi)型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等。
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為××工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺(jué)悟。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。
二是努力工作，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。我自1992年參加××工作，十一年來(lái)，先后從事××工作三年，××工作兩年，××管理干事三年，辦公室秘書(shū)三年，無(wú)論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)××工作論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇，其中，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對(duì)策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后，在近四年的考核中，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí)，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書(shū)籍，并認(rèn)真作了兩大本讀書(shū)筆記，更為重要的是，在日常的寫(xiě)作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫(xiě)信息到編輯簡(jiǎn)報(bào)，從寫(xiě)一般通知到寫(xiě)重要報(bào)告，從撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、本科文憑，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合，勤奮練筆，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)文章30多篇，其中《囚犯給獄警上課》獲2002年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是誠(chéng)信伴我行。
是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎?
當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎?
當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信!
你一定對(duì)自己很失望!其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!
頂?shù)囊黄G蔭!
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
謝謝大家，我的演講完畢!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十八
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)，那么演講稿的格式是怎么寫(xiě)呢?讓我們85寫(xiě)作網(wǎng)的老師一起開(kāi)分享一下什么是演講稿的格式：
格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
演講稿的整個(gè)格式是這樣的：
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx。
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是??！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
開(kāi)頭開(kāi)頭開(kāi)頭開(kāi)頭：尊敬的**：你們好！第一部分：
一般來(lái)說(shuō)說(shuō)明開(kāi)的是開(kāi)什么會(huì)，如：今天我們隆重召開(kāi)**會(huì)！第二部分：
1、從黨、國(guó)家和本地區(qū)的方針政策上宏觀介紹我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文或科技等方面的先進(jìn)情況。
2、說(shuō)明本單位最近幾年在上述方面取得的成績(jī)以及其他工作的成績(jī)。
3、結(jié)合本單位情況，分析說(shuō)明當(dāng)前所要采取的措施及原因或結(jié)合本單位情況，分析這次會(huì)議的重要性、影響力。第三部分：
向與會(huì)嘉賓致謝，預(yù)祝本次會(huì)議取得圓滿成功。
范例：
招聘會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天是**大學(xué)2011屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
隨著我國(guó)“十二五”計(jì)劃的出臺(tái)，**的建設(shè)也將步入新的時(shí)期。x省迎來(lái)大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時(shí)，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對(duì)的大問(wèn)題。在這方面，**大學(xué)的各級(jí)各部門(mén)歷來(lái)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，長(zhǎng)期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。
**大學(xué)作為**省唯一一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國(guó)際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫(kù)、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來(lái)了全面發(fā)展的新時(shí)期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無(wú)論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專(zhuān)業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。可以說(shuō)，我校的人才素質(zhì)是一流的、國(guó)際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，受到越來(lái)越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開(kāi)展的“社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來(lái)到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。我?，F(xiàn)有2011屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專(zhuān)業(yè)面廣。他們的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會(huì)，學(xué)校各級(jí)各部門(mén)都予以高度重視。因此，學(xué)校特開(kāi)展畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)、校園招聘會(huì)等各種形式的招聘宣講活動(dòng)，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。
本次供需見(jiàn)面會(huì)由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會(huì)。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)充分交流的平臺(tái)，一個(gè)雙向選擇的良好機(jī)會(huì)，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌！
在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會(huì)的各位表示衷心的感謝！尊敬的企業(yè)來(lái)賓們，愿你們伯樂(lè)相馬，找到滿意的人才；親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會(huì)綻放出璀璨奪目的火花。最后，衷心祝愿本次供需見(jiàn)面會(huì)取得圓滿成功！
陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)確定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
記者從近日召開(kāi)的陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)獲悉，我省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃確定，將用5年時(shí)間，使全省注冊(cè)會(huì)計(jì)師達(dá)到3500多名，培養(yǎng)百名以上新業(yè)務(wù)領(lǐng)域復(fù)合型業(yè)務(wù)骨干；行業(yè)年總收入突破15億元，比2011年翻一番；億元以下5000萬(wàn)以上的事務(wù)所達(dá)到3-5家；5000萬(wàn)元以下千萬(wàn)元以上的事務(wù)所達(dá)到30家左右。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)董新鋼出席大會(huì)并作講話。
大會(huì)聽(tīng)取并審議了省注協(xié)第二屆理事會(huì)工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告，修訂通過(guò)了新的《陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)章程》、《陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員管理辦法》，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)，審議通過(guò)了新一屆專(zhuān)門(mén)委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員名單。
目前，全省共有會(huì)計(jì)師事務(wù)所197家，注冊(cè)會(huì)計(jì)師2272人、行業(yè)從業(yè)人員4906人。2011年度全省行業(yè)收入達(dá)到7.7億元，比2004年度的2.56億元增長(zhǎng)2倍多。收入上千萬(wàn)元的事務(wù)所從2004年的4家發(fā)展到2010年的19家，增加3.75倍。全行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量顯著提高，實(shí)施了與國(guó)際趨同的審計(jì)準(zhǔn)則，執(zhí)業(yè)理念、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了快速提升，執(zhí)業(yè)質(zhì)量明顯提高，在證券市場(chǎng)發(fā)展、國(guó)有企業(yè)改革等社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)中的作用明顯增強(qiáng)。同時(shí)，執(zhí)業(yè)范圍進(jìn)一步擴(kuò)展和延伸，特別是在內(nèi)部控制審核、工程造價(jià)預(yù)決算審核、高科技企業(yè)認(rèn)定、績(jī)效評(píng)價(jià)、司法鑒定、資產(chǎn)評(píng)估等方面有了新突破。
商學(xué)院現(xiàn)有教職員工136人，其中教授21人，副教授33人，具有博士學(xué)位的教師18人，具有碩士學(xué)位的教師61人。設(shè)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)7個(gè)系，現(xiàn)有全日制本科生4095人。碩士生導(dǎo)師32人，在校碩士研究生173人。
源管理實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心等30多個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。有一人獲得陜西省教學(xué)名師稱號(hào)，有一人獲得陜西省師德標(biāo)兵稱號(hào)。
篇；主持省部級(jí)以上項(xiàng)目26項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目36項(xiàng)、各類(lèi)學(xué)會(huì)及橫向課題42項(xiàng)；出版專(zhuān)著、教材24部。
學(xué)院正在按照學(xué)校的部署實(shí)施“大類(lèi)”教學(xué)改革，力爭(zhēng)辦成商科特色突出，在西北地區(qū)有較大影響的商學(xué)院。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天!我演講的題目是《中華文明贊》。
謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬(wàn)年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。
看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)?？唇癯?，江山如花詩(shī)意酣暢?？唇癯?，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱?？唇癯氂偷膰?guó)土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中?？唇癯蛔屎缈缭介L(zhǎng)江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽?？唇癯?，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號(hào)漫游太空。看今朝，人民軍隊(duì)的戎行威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山銅墻鐵壁?？唇癯嗣裼母锏拇猴L(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。
"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!"，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽(tīng)老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場(chǎng)上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌纾齐r鷹，在陽(yáng)光明媚的春天里努力汲取著知識(shí)的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天!我們將用知識(shí)的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的未來(lái)!
各位尊敬的老師同學(xué)們。
大家好：
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。中華文明贊演講稿。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息"，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
"國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，
用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十二
格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
科學(xué)的頌歌- 愛(ài)因斯坦
我親愛(ài)的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說(shuō)我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說(shuō)話，那是錯(cuò)誤的!恰像有人認(rèn)為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè)舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類(lèi)，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對(duì)人類(lèi)本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
附注：
這是著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在美國(guó)加里福尼亞工學(xué)院對(duì)1938級(jí)學(xué)生的演說(shuō)
葛底斯堡演講
林肯
87年以前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原則。
現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家，或者說(shuō)以考驗(yàn)任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原則的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久存在下去。
我們?cè)谶@個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命，我們?cè)诖思瘯?huì)是為了把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后的安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且非常恰當(dāng)?shù)摹?BR> 但是，從更廣泛的意義上來(lái)說(shuō)，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，我們不能夠圣化，我們不能夠神化。曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地神圣化了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。
全世界將很少注意到、也不會(huì)長(zhǎng)期記起我們今天在這里所說(shuō)的話，但全世界永遠(yuǎn)不會(huì)忘記勇士們?cè)谶@里做過(guò)的事。
毋寧說(shuō)，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)，以便使我們?cè)谶@些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來(lái)完成那種他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè);以便使我們?cè)谶@里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲;以便國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生。并且使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存。
在美國(guó)度圣誕節(jié)的即興演講
丘吉爾
(一九四四年十二月二十四日)
各位為自由而奮斗的勞動(dòng)者和將士：
我的朋友，偉大而卓越的羅斯?？偨y(tǒng)，剛才已經(jīng)發(fā)表過(guò)圣誕前夕的演說(shuō)，已經(jīng)向全美國(guó)的家庭致友愛(ài)的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無(wú)限的榮幸。
我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó)，在這里過(guò)節(jié)，但我一點(diǎn)也沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺(jué)。我不知道，這是由于本人母親的血統(tǒng)和你們相同，抑或是由于本人多年來(lái)在此地所得的友誼，抑或是由于這兩個(gè)文字相同、信仰相同、理想相同的`國(guó)家，在共同奮斗中所產(chǎn)生出來(lái)的同志感情，抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合。總之，我在美國(guó)的政治中心地——華盛頓過(guò)節(jié)，完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客。我和各位之間，本來(lái)就有手足之情，再加上各位歡迎的盛意，我覺(jué)得很應(yīng)該和各位共坐爐邊，同享這圣誕之樂(lè)。
但今年的圣誕前夕，卻是一個(gè)奇異的圣誕前夕。因?yàn)檎麄€(gè)世界都卷入了一種生死搏斗之中，使用著科學(xué)所能設(shè)計(jì)的恐怖武器來(lái)互相屠殺。假若我們不是深信自己對(duì)別國(guó)領(lǐng)土和財(cái)富沒(méi)有貪圖的惡意，沒(méi)有攫取物資的野心，沒(méi)有卑鄙的念頭，那么我們今年的圣誕節(jié)，一定很難過(guò) 。
戰(zhàn)爭(zhēng)的狂潮雖然在各地奔騰，使我們心驚肉跳，但在今天，每一個(gè)家庭都在寧?kù)o的、肅穆的氣氛里過(guò)節(jié)。今天晚上，我們可以暫且把恐懼和憂慮拋開(kāi)、忘記，而為那些可憐的孩子們布置一個(gè)快樂(lè)的晚會(huì)。全世界說(shuō)英語(yǔ)的家庭，今晚都應(yīng)該變成光明的和平的小天地，使孩子們盡量享受這個(gè)良宵，使他們因?yàn)榈玫礁改傅亩魑锒吲d，同時(shí)使我們自己也能享受這種無(wú)牽無(wú)掛的樂(lè)趣，然后我們擔(dān)起明年艱苦的任務(wù)，以各種的代價(jià)，使我們孩子所應(yīng)繼承的產(chǎn)業(yè)，不致被人剝奪;使他們?cè)谖拿魇澜缰兴鶓?yīng)有的自由生活，不致被人破壞。因此，在上帝庇佑之下，我謹(jǐn)祝各位圣誕快樂(lè)。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我很榮幸代表銀基公司在這里與大家一起分享我們的夢(mèng)想。
我今天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》。
在我走進(jìn)開(kāi)源的第一天，我在筆記本的第一頁(yè)寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：《燃燒》我問(wèn)自由的風(fēng)兒，該做些什(shen)么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問(wèn)有力的大海，什么是生活偉大的遺(yi)教(jiao)，咆(pao)哮(xiao)的大海回答：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問(wèn)崇高的太陽(yáng)，怎樣能比霞光更亮，太陽(yáng)沒(méi)有回答，可我的心卻聽(tīng)到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠(chéng)自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不同的層次。
九年前的這里，當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候，開(kāi)源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。從此，于開(kāi)拓(tuo)的開(kāi)源人在這片土地上開(kāi)始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開(kāi)超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開(kāi)源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅是因?yàn)殚_(kāi)源有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開(kāi)源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!
我曾經(jīng)是一名軍人，在部隊(duì)，每天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請(qǐng)假，飯前要唱歌，出門(mén)走隊(duì)列。一開(kāi)始，我覺(jué)得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了開(kāi)源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō)：你放著事業(yè)單位不去，去一個(gè)小小的社區(qū)超市，太沒(méi)前途了!一個(gè)網(wǎng)友也這樣對(duì)我說(shuō)：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，應(yīng)該到更好的地方去發(fā)展!”
還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。面對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口?hào)。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開(kāi)了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。到開(kāi)源工作后，我一直勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，因?yàn)槲矣X(jué)得，無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該持有一顆同樣的心，那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。
有一句話是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價(jià)值，我相信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇一
1.標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2.正面提出自己的觀點(diǎn)。
3.前兩者的結(jié)合。
正文部分有開(kāi)頭，主體，結(jié)尾。開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
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軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)演講稿
競(jìng)聘演講稿范文
尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的各位同事：
窗外寒風(fēng)瑟瑟，室內(nèi)春意盎然。懷揣著對(duì)xx的熱愛(ài)，懷揣著奮斗的激情，懷揣著拼搏的動(dòng)力，今天我參加財(cái)務(wù)部經(jīng)理的競(jìng)聘。
一、自我介紹
我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，xx年底有幸結(jié)緣xx公司(集團(tuán))。n年來(lái)，隨著xx的步伐走過(guò)大江南北，跨越長(zhǎng)城內(nèi)外。aaa撒下我的n年青春歲月，bbb刻下我的兩載執(zhí)著足跡，風(fēng)景如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)見(jiàn)證我的一載忙碌身影。
n年來(lái)，我對(duì)工作始終積極主動(dòng)、充滿熱情;n年來(lái)，我培養(yǎng)了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);n年來(lái)，我以出色的工作業(yè)績(jī)贏得了公司的肯定，以良好的關(guān)系取得了同事的信任;n年來(lái)，我也收獲了一系列的榮譽(yù)。
二、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)知
在這兩個(gè)多月的忙碌中，我主導(dǎo)了股份公司財(cái)務(wù)的建立，也為她的成長(zhǎng)做了大量的“施肥澆水”的工作。今天，站在臺(tái)上，我敢自信的講，我對(duì)這個(gè)崗位基本熟悉。
三、任職后的工作打算
(一)財(cái)務(wù)部遠(yuǎn)景目標(biāo)
財(cái)務(wù)部作為公司資金核算、成本管控和風(fēng)險(xiǎn)控制的部門(mén)，致力于合理控制合同風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)、成本風(fēng)險(xiǎn)，最終達(dá)到有效控制公司風(fēng)險(xiǎn)。
財(cái)務(wù)部要最終成為領(lǐng)導(dǎo)決策可靠的參謀者，資產(chǎn)安全和有效使用的守護(hù)者，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制的主導(dǎo)者，公司可持續(xù)發(fā)展的保障者。
(二)近期工作思路及目標(biāo)
近期工作思路概述：
建立健全財(cái)務(wù)管控基本制度，理順工作流程，完善人員配備，加強(qiáng)在建工程監(jiān)管，協(xié)調(diào)好同各部門(mén)的關(guān)系，完善財(cái)務(wù)信息披露制度，協(xié)調(diào)處理好稅企關(guān)系。
「具體從五個(gè)方面來(lái)逐一闡述」
1、以健全制度為根本，優(yōu)化財(cái)務(wù)管控流程。
(1)制度建設(shè)
業(yè)務(wù)未動(dòng)，制度先行。有一套好的制度，管控就有了法律依據(jù)。要努力做到最終用制度管人，逐步減少人治成分。
所以，首要要建立適合股份公司的《費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度》、《票務(wù)管理制度》、《各種資產(chǎn)管理制度》等，加強(qiáng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)流程監(jiān)管，優(yōu)化簽單、優(yōu)惠單的簽字流程，建立簽單應(yīng)收款催收制度等，把財(cái)務(wù)的觸角延伸至資金流轉(zhuǎn)的每個(gè)角落。
(2)建全內(nèi)部財(cái)務(wù)分析報(bào)告和信息披露體系。及時(shí)向集團(tuán)和公司全面、真實(shí)反映股份公司運(yùn)營(yíng)管理情況。
(3)建立預(yù)算管理體系。通過(guò)預(yù)算管理，把財(cái)務(wù)管理前移，拉伸財(cái)務(wù)的管控面，力求各項(xiàng)重要業(yè)務(wù)，財(cái)務(wù)管控都能全程參與。
2、以提高素質(zhì)為基礎(chǔ)，打造專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。
作為財(cái)務(wù)管理人員，不僅要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，更要有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。
在培養(yǎng)方法上，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)、綜合兩手抓，學(xué)習(xí)、活動(dòng)相配合。在制度保障上，適時(shí)建立有效的財(cái)務(wù)人員輪崗制度。打破各個(gè)子公司的企業(yè)界限，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員在整個(gè)集團(tuán)內(nèi)的有效流動(dòng)，給足財(cái)務(wù)人員的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。在公司層面上，完善晉升體系，構(gòu)筑充滿人文氣息的管理文化。力求把財(cái)務(wù)人員打造成一專(zhuān)多能的“大財(cái)務(wù)”。
“一專(zhuān)” ——至少精通財(cái)務(wù)管理的某個(gè)方面。
“多能” ——培養(yǎng)溝通能力、寫(xiě)作能力、交際能力、組織能力……做一個(gè)全面均衡發(fā)展，能“做好財(cái)務(wù)、懂得管理”的 “大財(cái)務(wù)”。
3、以完善機(jī)構(gòu)為契機(jī)，理順票務(wù)管理流程。
(1)整合現(xiàn)有人員，把售票員納入財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格職責(zé)分工，形成相互監(jiān)督、相互牽制的售票管理體系。
(2)合理配置財(cái)務(wù)人員，根據(jù)需要設(shè)置財(cái)務(wù)崗位，做到高效、精煉。
(3)在公司和管委會(huì)的統(tǒng)籌下，理順門(mén)票、索道票的領(lǐng)銷(xiāo)存和稅收申報(bào)等方面的流程。形成相互牽制的票據(jù)印刷、領(lǐng)用、收款、核對(duì)及盤(pán)點(diǎn)制度，優(yōu)化勞務(wù)費(fèi)用返還審批流程。
4、以加強(qiáng)稽核為手段，強(qiáng)化工程監(jiān)督管理。
對(duì)于今后公司的各類(lèi)在建項(xiàng)目，以內(nèi)部稽核作為重要手段，進(jìn)一步強(qiáng)化約束機(jī)制，重點(diǎn)加大項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)管力度。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目成本控制、風(fēng)險(xiǎn)防范等環(huán)節(jié)的管理。
5、以追求創(chuàng)新為動(dòng)力，謀劃公司利益最大。
財(cái)務(wù)的創(chuàng)新表現(xiàn)在管控流程的優(yōu)化上;表現(xiàn)在投融資手段的創(chuàng)新上;表現(xiàn)在稅收籌劃的精細(xì)上;表現(xiàn)在預(yù)算的有力執(zhí)行和管控上?？梢哉f(shuō)，財(cái)務(wù)創(chuàng)新是公司“開(kāi)源”的助推器，是公司“節(jié)流”的攔水壩。
四、一點(diǎn)建議—以盈利為目標(biāo)，追求股東、員工各方利益和諧共榮。
大河有水，小河滿。這是一條亙古不變的道理。如何實(shí)現(xiàn)“大河有水”?方法萬(wàn)千，說(shuō)到根本，不外乎“開(kāi)源”“節(jié)流”。在“開(kāi)源”上做足文章，在“節(jié)流”上下足功夫，可觀的利潤(rùn)就會(huì)向我們招手。
在“大河有水”的前提下，配合有效的激勵(lì)機(jī)制，完善的晉升制度，充滿人文氣息的管理文化。相信一定能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共成長(zhǎng)、同發(fā)展。
各位評(píng)委，各位同仁，可以說(shuō)財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又需要不斷創(chuàng)新的工作;是一項(xiàng)甘當(dāng)寂寞而又默默無(wú)聞的工作;是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的工作;也是一項(xiàng)能為企業(yè)創(chuàng)造效益的工作。我熱愛(ài)財(cái)務(wù)工作，更愛(ài)這如畫(huà)的xx.
我堅(jiān)信，我能勝任財(cái)務(wù)經(jīng)理這一崗位，請(qǐng)?jiān)u委、同事給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我愿意為這一工作付出自已的汗水，更樂(lè)意為xx的騰飛奉獻(xiàn)自已的智慧。
謝謝!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二
競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的標(biāo)題，如《關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)北郊分局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。
即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可。
（1）開(kāi)頭。為制造友善、和諧的氣氛，開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)爭(zhēng)上崗演講”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)爭(zhēng)上崗演講的理由。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)層次：一層簡(jiǎn)明介紹個(gè)人的情況，使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件；第二層緊接第一層談自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷。 b.擺出個(gè)人的競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話，“事實(shí)勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě)，如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過(guò)這些事實(shí)，讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出。基本目標(biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
（3）結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長(zhǎng)思。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇三
演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話說(shuō)，演講稿要寫(xiě)得有波瀾，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
從內(nèi)部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng)造現(xiàn)場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內(nèi)容應(yīng)該較為集中，通常一篇演講稿“最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái)，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)。演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。
無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，演講活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)(特別是語(yǔ)言能力)甚至對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)和提高具有很大的促進(jìn)作用。學(xué)生的這些能力，可以在教師的指導(dǎo)和預(yù)期目標(biāo)的引導(dǎo)下，在演講的反復(fù)訓(xùn)練和不斷實(shí)踐中逐漸形成。
演講詞具有說(shuō)理性、鼓動(dòng)性和針對(duì)性等特點(diǎn)。說(shuō)理性要求演講詞要具有論點(diǎn)、論據(jù)和論證，強(qiáng)調(diào)情理結(jié)合，以理服人;鼓動(dòng)性要求演講詞聲情并茂，具有一種打動(dòng)聽(tīng)眾、激勵(lì)聽(tīng)眾和征服聽(tīng)眾的激情;針對(duì)性要求演講詞提出和回答聽(tīng)眾迫切關(guān)注和感興趣的問(wèn)題，并針對(duì)不同聽(tīng)眾、不同場(chǎng)合，設(shè)計(jì)和調(diào)整演講的內(nèi)容和風(fēng)格等。
學(xué)生演講的缺陷，就在于他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)上述特點(diǎn)并遵循其要求，他們要么通篇議論，滔滔不絕;要么羅列事例，沒(méi)有說(shuō)理;即使兩者都具備了，也不能用自然的口語(yǔ)以及發(fā)自肺腑的感情去打動(dòng)聽(tīng)眾，吸引聽(tīng)眾，沒(méi)有和聽(tīng)眾進(jìn)行感情溝通和交流。
成功的演講效果應(yīng)該是情理兼?zhèn)?，水乳交融?BR> 具體地說(shuō)是內(nèi)容上要思想深刻、富有哲理、見(jiàn)解精辟、內(nèi)容豐富、說(shuō)服力和感染力強(qiáng);表達(dá)方式上要敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論和抒情靈活運(yùn)用，寄情于理，寓理于事。
常見(jiàn)的演講，以下面幾種體式居多。一是以講述個(gè)人經(jīng)歷為主，引出人生經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二是旁征博引，以名人名言或軼事及現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例，演繹人生道理。三是結(jié)合現(xiàn)實(shí)，歸納道理。
筆者認(rèn)為初涉演講，宜把第一、第二兩種體式綜合起來(lái)，把以敘為主，夾敘夾議的方法運(yùn)用到演講之中，比較容易達(dá)到情理兼?zhèn)?、水乳交融的效果。原因有四：一是學(xué)生社會(huì)閱歷淺，不可能有太多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，必須引用名人名言、軼事及現(xiàn)實(shí)事例。
二是夾敘夾議的演講，多以形象思維為主，方便記憶，避免心理緊張而忘詞。
三是夾敘夾議，以敘為主，精選的故事形象鮮活，生動(dòng)感人而使人如臨其境，演講者容易進(jìn)入忘我之境，達(dá)到儀態(tài)從容、聲情并茂的境界。四是夾敘夾議，容易由情入理，情理交融，從而達(dá)到以情動(dòng)人，以理曉人，牢牢抓住聽(tīng)眾的心，收到高潮迭起、精彩紛呈的效果。
夾敘夾議，以敘為主，并不是議不重要，而是說(shuō)敘述的內(nèi)容在文中篇幅較長(zhǎng)，又是情、理、趣等賴以存在的基礎(chǔ)，因此對(duì)所敘述內(nèi)容的精選、加工和整理，尤其重要。
(一)敘什么?怎么敘?為世俗光景的奔忙，為家庭溫馨的歡悅，為事業(yè)成敗的苦樂(lè)，為美好明天的憧憬……都可以成為敘述內(nèi)容，而對(duì)所敘內(nèi)容則應(yīng)根據(jù)演講主題(即上述所說(shuō)的“理”)精心挑選，合理裁剪，做到繁簡(jiǎn)得當(dāng)，取舍得法：有的自始至終，娓娓道來(lái);有的千錘百煉，概括提要;有的按需取材，切取片斷，甚至片言片語(yǔ)或某個(gè)神態(tài)、動(dòng)作。閱讀《半月談》2003年第9期中《用生命踐約》，這篇文章雖不是演講詞，但它精選事跡的手法卻很值得借鑒，這里舉三個(gè)例子。
1.特寫(xiě)鏡頭式。文中介紹廣東護(hù)士胡彩華的事跡時(shí)只簡(jiǎn)潔幾筆，交代幾句，就重筆落在對(duì)愛(ài)子的思念上，并用特寫(xiě)鏡頭的方法寫(xiě)道：“一次，實(shí)在太想孩子，她就打電話讓家人把孩子領(lǐng)到樓下的花園里玩耍。年輕的母親隔著窗玻璃，眼巴巴地望著自己一點(diǎn)點(diǎn)抱大的孩子，禁不住掉下眼淚?！狈浅５臅r(shí)期，特殊的見(jiàn)面，堅(jiān)毅的母親對(duì)職業(yè)的赤誠(chéng)和對(duì)愛(ài)子的牽掛，此情此景，誰(shuí)能不為之感動(dòng)呢。
2.矛盾焦點(diǎn)式。一個(gè)兒子的父母同在一個(gè)被指定為“非典”治療定點(diǎn)醫(yī)院工作，按規(guī)定可以享受只去一個(gè)人的待遇，當(dāng)家庭會(huì)議討論誰(shuí)去的時(shí)候，這對(duì)從未拌過(guò)嘴的恩愛(ài)夫妻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)：“父親說(shuō)，他是一家之主，有責(zé)任承擔(dān)這個(gè)危險(xiǎn)。
母親說(shuō)，如果只有一個(gè)人去的話，那就讓她去。他們就在飯桌上平靜地爭(zhēng)執(zhí)著，而我的心卻像被刺破了一樣，我不敢相信我的家庭竟會(huì)面臨這種生死抉擇?！睂?duì)于年幼的兒子，父母無(wú)異于天和地，職責(zé)和親情，事業(yè)和家庭的嚴(yán)重沖突，兒子的無(wú)助和傷心，怎不令人為之動(dòng)容?!
護(hù)士溫?zé)槄s是個(gè)例外：“4月8日，是北京地壇醫(yī)院護(hù)士溫?zé)樂(lè)浅８吲d的日子，這是她的結(jié)婚紀(jì)念日;另外，醫(yī)院在當(dāng)天通知她準(zhǔn)備進(jìn)入‘非典’病房工作，這樣，她就可以和已在‘非典’病房工作的丈夫蔣榮猛并肩作戰(zhàn)在抗病第一戰(zhàn)線了?！卑岩簧?幸福懸于萬(wàn)丈深淵的險(xiǎn)地卻能由衷高興，這樣求異的精選方法，極好地體現(xiàn)了主人公平常之中見(jiàn)偉大的優(yōu)秀品格。
上述三個(gè)例子均為按需取材，切取片斷?穴這些片斷中，或語(yǔ)言或神態(tài)動(dòng)作?雪;當(dāng)然，必要的話也可以自始至終，完完整整，娓娓道來(lái)。對(duì)材料的精選、加工，方法之多，不勝枚舉。
芽回答當(dāng)然是否定的。偉人之事可能驚天動(dòng)地，英雄事跡固然意義重大，但平民百姓之事也有可能以小見(jiàn)大、蘊(yùn)含哲理呀。這里所提的生活積累，只要具有積極意義，包含深刻哲理，并經(jīng)過(guò)演講者深刻的理解和深切的體驗(yàn)，那么，它可以是自身的經(jīng)歷，也可以是其他任何人的經(jīng)歷。
?穴二?雪博覽群書(shū)，積累知識(shí)，不斷實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)技巧。日積月累，我們就會(huì)才思敏捷，敘述起來(lái)靈活多變，左右逢源，增強(qiáng)演講的形象性、可感性，增進(jìn)同聽(tīng)眾的感情交流。
敘述的靈活多樣可使演講生動(dòng)、激情橫溢，而且常常在靈活善變中收到妙趣橫生或寓意深刻的效果。例如：
雪，月亮升起來(lái)了，黑暗過(guò)去了，光明在望了。但是烏云還等在旁邊，隨時(shí)會(huì)把月亮蓋住?選……”聞一多用月亮正好從云中出來(lái)的景色來(lái)比喻學(xué)生運(yùn)動(dòng)的光明前途，同時(shí)暗示反動(dòng)勢(shì)力會(huì)隨時(shí)破壞。此時(shí)此景此情，演講者與聽(tīng)眾可謂情相通，心相連。這種借景抒情，借物說(shuō)理的方法，比喻恰當(dāng)，寓意深遠(yuǎn)，初學(xué)演講的學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)和揣摩。
2.巧用比喻法。某君在一次歡迎會(huì)上呼吁把上海建成國(guó)際金融中心，有人當(dāng)即發(fā)難：“上海建成國(guó)際金融中心，那香港呢?芽”此君環(huán)望四周，指著腳下的機(jī)場(chǎng)說(shuō)：“……誰(shuí)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)國(guó)家只有一個(gè)機(jī)場(chǎng)嗎?芽”——演講中形象化的敘述，一樣具有事實(shí)勝于雄辯的功效。
?穴三?雪演講要達(dá)到情真意切，情理交融，作者首先要明事理，傾真情。所敘之事要先自己動(dòng)情，才能情動(dòng)聽(tīng)眾;所議之理，要先堅(jiān)信不移，才能理服聽(tīng)眾。精選、加工和整理所敘之事，就是以此為原則的，所議之理則是由事引起，因循規(guī)律，自然生發(fā)，最終達(dá)到情也動(dòng)人，理也服人。
?穴四?雪演講詞撰寫(xiě)訓(xùn)練階段的情，到臺(tái)上演講時(shí)一般都打了一定的折扣，這是由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和心理因素影響的原因。正是如此，我們力求講稿撰寫(xiě)時(shí)要傾注真情，訓(xùn)練階段要釀足感情，演講的時(shí)候要力求忘情。這里要求演講者注意情感積累。
著名電視主持人倪萍被譽(yù)為“煽情高手”。她那感時(shí)花落淚的情感，不是裝得出來(lái)的，而是發(fā)自肺腑的情感體驗(yàn)、情感積累。采訪中，她經(jīng)常被采訪對(duì)象感動(dòng)。
有一次，她在采訪中被堅(jiān)守在冰天雪地中的戍邊戰(zhàn)士感動(dòng)了，過(guò)后還一直牽掛著，當(dāng)春節(jié)晚會(huì)上提及此事，特別是當(dāng)大屏幕上閃過(guò)戰(zhàn)士們凝重肅穆的神情時(shí)，倪萍又一次激動(dòng)了，話語(yǔ)含情，雙眼盈淚，激情噴發(fā)，此時(shí)此刻，現(xiàn)場(chǎng)及電視機(jī)前的千千萬(wàn)萬(wàn)父母為之動(dòng)容，掌聲雷鳴。這就是情感積累所發(fā)揮的神奇作用。
在演講中，“議”有著不可或缺的作用，議可揭示主題，可激發(fā)情感，可表現(xiàn)人物品格等等。
議有多種多樣，有作者直議、借言代議等，還以《用生命踐約》為例。
面臨危險(xiǎn)，四川醫(yī)院感染科全體醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有一個(gè)在《困難調(diào)查表》上填寫(xiě)“困難”，作者敘述之后，緊接議論：“明知兇險(xiǎn)卻達(dá)觀，這是一種堅(jiān)忍的力量，一種無(wú)畏的美麗?！薄髡咧弊h式。
“眼看一批護(hù)士倒下，著名呼吸疾病專(zhuān)家鐘南山院士被感動(dòng)得熱淚縱橫：這就像在戰(zhàn)場(chǎng)上炸碉堡啊，前赴后繼?選”——借言代議，借用與護(hù)士并肩作戰(zhàn)的鐘南山院士的話語(yǔ)，揭示出護(hù)士的無(wú)畏精神和高尚人格。
按藝術(shù)手法，有詩(shī)化的議，有對(duì)比的議等。
詩(shī)化的議，如“——輕輕地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛;慢慢地，您倒下了，樹(shù)立起來(lái)的，是人們對(duì)您的敬重?！边@是人們對(duì)“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”葉欣的哀思。這如歌如詩(shī)的贊美，牽動(dòng)了多少思念，又帶著多少對(duì)英雄的敬愛(ài)。
對(duì)比的議：“一聽(tīng)‘非典’，普通人避之惟恐不及，醫(yī)護(hù)人員卻迎頭而上?！薄@樣的議，不事渲染，不多解釋?zhuān)⑿鄣男蜗髤s躍然紙上，深入人心，變成榜樣，化作力量。
由上述例子明顯看出，夾敘夾議的長(zhǎng)處是，敘能渲染氣氛，激發(fā)情感，議能畫(huà)龍點(diǎn)睛，升華情感，促使演講者和聽(tīng)眾的情感由感性之情升為理性之情，使演講達(dá)到情理交融的效果。
演講中的敘和議，篇幅上孰輕孰重?芽筆者認(rèn)為，理論水平較高、長(zhǎng)于說(shuō)理、出口成章的人，自然偏愛(ài)于“議”，而擅長(zhǎng)敘事、精于“煽情”的高手，自然會(huì)鐘情于“敘”，這是個(gè)人性格、能力和特長(zhǎng)使然。對(duì)這個(gè)問(wèn)題的處理，總的原則是揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做到因人、因發(fā)展階段、因演講內(nèi)容而異;還有因場(chǎng)合、聽(tīng)眾不同有所變化。這里要注意處理情和理的關(guān)系：即內(nèi)容上要密切相關(guān);結(jié)構(gòu)安排上，如果先敘后議，則要水到渠成，如果先議后敘，則要轉(zhuǎn)承自然。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α耍松庞锌赡艹晒?。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的xxxxx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽(tīng)高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇五
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇六
競(jìng)聘演講的時(shí)間是有限制的。因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的方法來(lái)開(kāi)頭：
(1)用誠(chéng)摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競(jìng)聘者和聽(tīng)眾產(chǎn)生心理相融的效果。例如：
我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
(2)簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。例如：
我叫李明新，1983年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1985年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任哲學(xué)教研室副主任。
(3)概述競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評(píng)選者一開(kāi)始就能明了演講者演講的主旨。例如：
我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘人事局副局長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì);二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L(zhǎng)工作的思路。
競(jìng)聘演講的目的，就是要把自己介紹給評(píng)選者，讓評(píng)選者了解你的基本情況，了解你對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)和當(dāng)選后的打算。所以，競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾方面：
(1)介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問(wèn)題。競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)聘的崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績(jī)等等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
(2)簡(jiǎn)要介紹自身的不足之處。
競(jìng)聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。請(qǐng)看某競(jìng)聘者的表述：
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
(3)表明自己任職后的打算。
評(píng)選者更關(guān)心的還是競(jìng)聘者任職后的打算。因此，競(jìng)聘者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說(shuō)，要緊緊圍繞著聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。請(qǐng)看某競(jìng)聘老干部處副處長(zhǎng)職務(wù)競(jìng)聘人的演講：
總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長(zhǎng)的工作。如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：
首先，協(xié)助處長(zhǎng)繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問(wèn)題。如老干部的政治生活待遇問(wèn)題，老干部的晚年教育問(wèn)題。
其次，積極組織老干部開(kāi)展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂(lè)。
第三，積極開(kāi)展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。
第四，設(shè)立一個(gè)處意見(jiàn)箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問(wèn)題。
好的結(jié)束語(yǔ)能加深評(píng)選者對(duì)競(jìng)聘者的良好印象，從而有利于競(jìng)聘成功。競(jìng)聘演講常見(jiàn)的結(jié)尾方法有：
(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競(jìng)聘者的坦誠(chéng)。例如：
作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”
(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。例如：
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望。
(3)希望得到評(píng)選者的支持。例如：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票!我將是一位合格的處長(zhǎng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
我畢業(yè)于學(xué)校在校期間光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。22歲的我背著簡(jiǎn)單的行囊走出了大學(xué)的校門(mén)帶著年輕人的夢(mèng)想和熱情走進(jìn)了我們國(guó)稅局,走進(jìn)了我圓夢(mèng)的地方。
十幾年來(lái)，我先后在計(jì)會(huì)、涉外、稅政三個(gè)部門(mén)從事過(guò)稅收會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、涉外審計(jì)、稽查、企業(yè)所得稅稅政管理、出口退免稅管理等多種工作,并于被任命為綜合業(yè)務(wù)科副科長(zhǎng)。
是局培養(yǎng)了我，把我這個(gè)從象牙塔里走出來(lái)的書(shū)生變成了一個(gè)成熟的中層干部。在平凡的崗位上真正起到了模范共產(chǎn)黨員和業(yè)務(wù)精英的榜樣作用，更實(shí)現(xiàn)著自己“鯤鵬展翅，志在搏擊”的人生價(jià)值。
在ctais征管系統(tǒng)上線時(shí)，我作為試運(yùn)行中心組成員，忘我工作加班加點(diǎn)，積極探索各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，榮獲“市國(guó)稅系統(tǒng)推廣應(yīng)用綜合征管軟件工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。出口退免稅管理工作下放分局，我根據(jù)省市局出口退免稅管理流程及我局征管實(shí)際，不斷探索創(chuàng)新，制定了我局切實(shí)可行的出口管理流程，自制了“出口業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)辦單“等多種文書(shū)、并于在全省進(jìn)出口工作會(huì)議上作了“抓征退結(jié)合，收管理實(shí)效”的經(jīng)驗(yàn)介紹。-連續(xù)兩年被省局進(jìn)出口處抽調(diào)參加全省進(jìn)出口業(yè)務(wù)考核評(píng)鑒工作，受到通報(bào)表?yè)P(yáng)。
通過(guò)自己的不懈努力，參加工作以來(lái)，本人榮獲三等功一次，多次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
多年工作的鍛煉，使我積累了一定的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也培養(yǎng)了我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng);最重要的是養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。人，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷的超越自我，才能取得更大的進(jìn)步。所以，今天，我站在這里競(jìng)聘。向一個(gè)全新、更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過(guò)程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我成功,我將把領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力,激勵(lì)我拼搏奮斗。如果我失敗,我也無(wú)怨無(wú)悔，我將一如既往,安安心心地做好本職工作,在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉,在挫折中接受考驗(yàn)。在我圓夢(mèng)的地方—國(guó)稅局立足本職,求真知,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),學(xué)本領(lǐng),做貢獻(xiàn)!
法院競(jìng)聘上崗演講稿。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好!
首先介紹一下我自己的基本情況：我叫，年11月生人，中共黨員，本科學(xué)歷。1988年至今一直在法院作審判、執(zhí)行工作，現(xiàn)任市法院執(zhí)行庭副庭長(zhǎng)，負(fù)責(zé)執(zhí)行庭全面工作。
我演講的題目是：我以我心鑄忠誠(chéng)。
自1988年大學(xué)畢業(yè)從事法官工作以來(lái)，政治上始終與黨中央保持一致，忠于法律、忠于良知、身懷愛(ài)民之心、恪守為民之責(zé)，廉潔正派兩袖清風(fēng)、默默奉獻(xiàn)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的工作實(shí)績(jī)，下面就自己的思想和工作向各位作以匯報(bào)。
一、甘作“三個(gè)代表”的忠誠(chéng)實(shí)踐者。
在無(wú)助的申請(qǐng)執(zhí)行人面前，我掏出一棵誠(chéng)懇火熱的心，并時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)時(shí)為當(dāng)事人著想，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“三個(gè)代表”，許多申請(qǐng)執(zhí)行人被感動(dòng)的流下了熱淚。在執(zhí)行市王某和被執(zhí)行人山西某鐵路局交通事故賠償案時(shí)，我了解到申請(qǐng)人下肢癱瘓生活不能自理，妻子離他而去。我不顧自己12歲的孩子無(wú)人照管，匆匆托付給鄰居就登上了去太原的火車(chē)。當(dāng)時(shí)正值麥?zhǔn)湛崾睿疖?chē)上的返鄉(xiāng)民工很多，我只好在火車(chē)上站了4個(gè)多小時(shí)。到太原后，為節(jié)省費(fèi)用，住的是地下室，吃的是快餐便飯。經(jīng)過(guò)給被執(zhí)行人作耐心的工作，講解拒不執(zhí)行生效判決文書(shū)的法律后果，換起了被執(zhí)行人的同情心，全額給付了賠償款5萬(wàn)元。
從事執(zhí)行工作近9年來(lái)，為給的企業(yè)追索外欠，我跋山涉水，足跡遍布祖國(guó)各地。每次外出都滿載戰(zhàn)果而歸，受到了企業(yè)界的贊譽(yù)。三次下湖南為天龍果汁廠執(zhí)行回貨款78萬(wàn)元，給這個(gè)因外欠舉步維艱的企業(yè)注入了新的生機(jī)和活力;四次上北京為市化工儀器廠從北京中醫(yī)藥大學(xué)執(zhí)行回現(xiàn)金25萬(wàn)元，使這個(gè)多人執(zhí)行過(guò)未能執(zhí)行的“死案”在我手中執(zhí)結(jié);六次去衡水執(zhí)結(jié)了一起中央領(lǐng)導(dǎo)羅干關(guān)注的死亡多人的重大交通事故賠償案，受到省法院的好評(píng)，歷年來(lái)多次立功受獎(jiǎng)。
二、勇作法律的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)：“理想的法官就是正義的化身。”法律的精神是正義，法官的靈魂是公正，只有一身凜然正氣的法官，才能不唯權(quán)、不唯上、不唯情、不唯錢(qián)，不折不扣地執(zhí)行國(guó)家的法律，勇作法律的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。我在搞民事審判的六年中，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，辦理了大量疑難復(fù)雜的案件，并耐心細(xì)致作當(dāng)事人的思想工作，案件調(diào)解率達(dá)到99%以上，且全部能夠自行執(zhí)行。不僅每年的辦案數(shù)量在庭里名列前茅，而且化解了雙方當(dāng)事人之間的矛盾，為社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1994年調(diào)入執(zhí)行庭后，我仍堅(jiān)持依法執(zhí)行案件，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一改以往以抓人促執(zhí)行的做法，加大對(duì)被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)的執(zhí)行力度，采取了申請(qǐng)執(zhí)行人舉證和被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度，使執(zhí)行工作做到了有的放矢，提高了辦案效率。
在執(zhí)行案件中，不被金錢(qián)所惑，不被人情所擾，堅(jiān)持原則依法辦案。面對(duì)當(dāng)事人送來(lái)的錢(qián)物，每次都被我婉言謝絕，在為基金會(huì)收欠活動(dòng)中，四天執(zhí)結(jié)了五件案子，共收回欠款200多萬(wàn)，獲得了院長(zhǎng)特別獎(jiǎng)。辦案中，我經(jīng)常遇到許多說(shuō)情的親朋好友，有的甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部，我都對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理、明之以法，使案件得以執(zhí)行。上述事跡曾被當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道。
三、我以業(yè)績(jī)寫(xiě)忠誠(chéng)。
江澤民總書(shū)記曾給年輕同志四句贈(zèng)言：“刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、自覺(jué)奉獻(xiàn)”，我也深深體會(huì)到深厚的法律功底、豐富的審判經(jīng)驗(yàn)是新時(shí)代法官必須具備的。在的法官生涯中，我意志堅(jiān)持在繁忙的工作中學(xué)習(xí)更新法學(xué)知識(shí)，并不斷運(yùn)用到辦案中，法律的運(yùn)用更加深了自己對(duì)法律及其理論的理解，還注意總結(jié)辦理各類(lèi)案子的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的法官職業(yè)能力得到了加強(qiáng)，執(zhí)結(jié)了一批復(fù)雜疑難案件。一年執(zhí)結(jié)案子100件，創(chuàng)個(gè)人結(jié)案數(shù)量的全院歷史最高記錄，且沒(méi)有一件發(fā)生矛盾激化，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。我撰寫(xiě)的論文《解決執(zhí)行難問(wèn)題的思考》、《貪污罪與侵占罪》等在省級(jí)刊物上登載。
四、以忠誠(chéng)之心再寫(xiě)明天。
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還須開(kāi)創(chuàng)，如果競(jìng)爭(zhēng)成功，我決心繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)作優(yōu)秀的職業(yè)法官。
1、不斷提高自身的政治素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)。
2、增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中辦案。
3、立足現(xiàn)實(shí)做好自己的本職工作，和同志們一齊努力形成比學(xué)趕幫超的良好工作氛圍，爭(zhēng)取拿先進(jìn)立新功。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和提高職業(yè)能力和職業(yè)聲望，充分體現(xiàn)公正與效率這一永恒的主題。
謝謝大家!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x(10)班的楊xx，今天，我國(guó)旗下演講的主題是：綠色校園，從我做起。
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯瞰綠地，誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿坐在草地上享受陽(yáng)光?大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。
綠，生命的顏色，綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。
同學(xué)們，想讓校園變得綠色，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能。
如今,“環(huán)保”在每個(gè)學(xué)校都是熱門(mén)話題。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn)，是一個(gè)大工程，我做不到?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難，只要我們?cè)谌粘Ｉ钌约幼⒁?，就可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如說(shuō)：不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不用一次性筷子，生活垃圾應(yīng)分類(lèi)放置，以便再回收利用。
其次是節(jié)能。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，節(jié)省更多的費(fèi)用無(wú)疑更具有吸引力。在學(xué)校，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電。平時(shí)，我們也不難看到無(wú)人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水，空無(wú)一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對(duì)我們可真是百利而無(wú)一害!
為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動(dòng)，美化綠色校園!
同學(xué)們，今天，你環(huán)保了嗎! 謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇八
1、頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)（如：親愛(ài)的老師）
2、下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候（如：大家好）
3、正文
4、結(jié)尾（如：謝謝大家）
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1）揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2）揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3）提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4）思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
（2）稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
（3）正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1）開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：
a、由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始；
b、概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；
c、從講演題目談起；
d、從講演緣由引起；
e、從另件事引入正題；
f、用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2）主體。
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：
a、記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文；
b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾；
c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3）結(jié)語(yǔ)。
科學(xué)的頌歌—愛(ài)因斯坦
我親愛(ài)的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說(shuō)我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說(shuō)話，那是錯(cuò)誤的！恰像有人認(rèn)為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè)舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢？簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類(lèi)，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的！對(duì)人類(lèi)本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣；對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
附注：
這是著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在美國(guó)加里福尼亞工學(xué)院對(duì)1938級(jí)學(xué)生的演說(shuō)
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇九
1．概念。
競(jìng)聘（崗）演講稿是在我國(guó)現(xiàn)階段干部任用制度改革過(guò)程中應(yīng)運(yùn)而生的一種新型公文文種。它是競(jìng)聘（崗）者競(jìng)聘某一領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或某一崗位時(shí)，在特定的會(huì)議上，面對(duì)特定的聽(tīng)眾所發(fā)表的用以闡述競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)及被聘用后的工作設(shè)想和打算的演說(shuō)稿。
2．作用。
通過(guò)競(jìng)聘（崗）演講稿這一特殊文書(shū)，能夠比較全面地反映出競(jìng)聘者的基本情況和素質(zhì)，向在場(chǎng)的聽(tīng)眾“營(yíng)銷(xiāo)”自己，它既是競(jìng)聘者能否被聘用的重要文字依據(jù)，也是組織人事部門(mén)用以考核干部的`重要檔案資料。隨著我國(guó)商業(yè)商業(yè)銀行改革的不斷深化，在銀行領(lǐng)導(dǎo)干部和客戶經(jīng)理管理工作中大力引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，這種文書(shū)將會(huì)得到更為廣泛的應(yīng)用，將會(huì)越來(lái)越受到人們的重視。公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)選聘，是現(xiàn)階段我國(guó)商業(yè)銀行人事制度改革的一條重要原則和表現(xiàn)形式。在公開(kāi)招聘干部的整個(gè)過(guò)程中，競(jìng)聘演講是至關(guān)重要的一環(huán)，競(jìng)聘者要想“中標(biāo)受聘”，演講稿將起關(guān)鍵作用。然而，在競(jìng)聘實(shí)踐中，有很多客戶經(jīng)理的競(jìng)聘演講稿寫(xiě)得不夠規(guī)范，無(wú)論從內(nèi)容闡述還是格式設(shè)置上都不同程度地存在這樣或那樣的問(wèn)題，以至于嚴(yán)重影響了這種文書(shū)的質(zhì)量，甚至直接影響了競(jìng)聘的效果。因此，如何寫(xiě)好競(jìng)聘（崗）演講稿，是擺在每個(gè)競(jìng)聘者面前的一個(gè)重要課題。
3.特點(diǎn)。
競(jìng)聘（崗）演講稿具有以下特點(diǎn):一是述職性。競(jìng)聘者一定要將自己的工作成就和競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給聽(tīng)眾，這一部分就帶有很強(qiáng)的述職成份，一定要概要而不是記流水賬式地進(jìn)行表述。二是規(guī)劃性。競(jìng)聘者必須提出自己競(jìng)聘上崗后的工作打算，這就帶有一定的規(guī)劃性，但這種規(guī)劃也一定要概述，不能展開(kāi)，否則就可能變成長(zhǎng)篇大論了。三是可行性。競(jìng)聘者提出的設(shè)想、建議或措施等內(nèi)容必須是在今后的實(shí)際工作中可行的，而不是寫(xiě)學(xué)術(shù)研究文章。
結(jié)構(gòu)模式。
一篇比較完整的競(jìng)聘（崗）演講稿應(yīng)當(dāng)由如下五部分組成：
（1）標(biāo)題。標(biāo)題是競(jìng)聘（崗）演講稿結(jié)構(gòu)的有機(jī)組成部分，它一般由介詞“關(guān)于”加所競(jìng)聘的職務(wù)名稱及文種等要素組成，即寫(xiě)為《關(guān)于競(jìng)聘客戶部副總經(jīng)理職位的演講稿》；也可寫(xiě)為《我的競(jìng)聘演講稿》或《競(jìng)聘演講稿》等，以歸簡(jiǎn)易。
（2）稱謂。要根據(jù)演講的場(chǎng)合確定合適的稱謂。從實(shí)際情況來(lái)看，大多采用泛指性稱謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”等。得體的稱謂體現(xiàn)出競(jìng)聘者對(duì)聽(tīng)眾的尊重之情，有利于比較自然地導(dǎo)入下文。稱謂的位置在標(biāo)題之下，靠左頂格。
（3）開(kāi)頭。開(kāi)頭競(jìng)聘（崗）演講稿正文的前置部分，在全篇中起著牽引作用。應(yīng)當(dāng)注意其寫(xiě)法上的特殊性，亦即它不同一般演講稿的開(kāi)頭。一般演講稿在這一部分往往注重創(chuàng)造一種藝術(shù)氛圍，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用多種藝術(shù)手法來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力，以便有效地啟動(dòng)演講，而競(jìng)聘（崗）演講稿的寫(xiě)作無(wú)此必要。它應(yīng)單刀直入，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用極其扼要的語(yǔ)言表述出所要競(jìng)聘的職位（崗位）名稱以及競(jìng)聘的基本情況，從而給聽(tīng)眾以初步的了解。這里，對(duì)于競(jìng)聘者基本情況的介紹，具體應(yīng)包括哪些要素，沒(méi)有定目，可視實(shí)際情況靈活確定。但有一點(diǎn)必須明確，即開(kāi)頭部分一定要寫(xiě)得簡(jiǎn)短，寥寥幾句即切入正題，切忌刻意堆砌一些過(guò)分謙虛的話和套話，否則會(huì)令人反感，影響演講效果。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十
演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。
開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。
這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國(guó)國(guó)會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。
敘述事實(shí)，交代背景。
開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上，但是敵人又從前線調(diào)來(lái)了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?！?BR> 提出問(wèn)題，發(fā)人深思。
通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r。”
引用警句，引出下文。
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?！?BR> 開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。
演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。
主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。
遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。
演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等?？偟膩?lái)說(shuō)，它的特征可以概括如下：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問(wèn)題。它的觀點(diǎn)要來(lái)自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問(wèn)題而提出和討論的。
2、情感上的說(shuō)服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說(shuō)服力和感染力。很多政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭(zhēng)鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語(yǔ)言，是書(shū)面化的口語(yǔ)。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀?shū)面語(yǔ)言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽(tīng)易明的口語(yǔ)，以便演講。同時(shí)，演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十一
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫(xiě)法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中國(guó)共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)成立慶祝大會(huì)上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫(xiě)法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會(huì)議名稱、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來(lái)——鄧小平同志在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會(huì)議的性質(zhì)、與會(huì)者的身份，分別使用“同志們”（黨的會(huì)議常用）、“各位代表”（代表大會(huì)常用）、“各位專(zhuān)家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會(huì)議常用）、“女士們，先生們”（國(guó)際性會(huì)議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫(xiě)法，歸納起來(lái)有下列主要類(lèi)型：
強(qiáng)調(diào)時(shí)間、空間，概略描述場(chǎng)面。
慶祝大會(huì)比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國(guó)政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門(mén)政權(quán)交接儀式，宣告中國(guó)政府對(duì)澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時(shí)刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門(mén)政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問(wèn)和祝賀。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門(mén)或系統(tǒng)會(huì)議時(shí)的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來(lái)參加這個(gè)會(huì)議，主要是表示對(duì)教育工作的支持，并且向你們，向全國(guó)教育工作者 表示慰問(wèn)。鄧小平1985年5月19日《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十四屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中央軍委擴(kuò)大會(huì)議、中央政法工作會(huì)議、全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個(gè)問(wèn)題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題很有必要，也很重要。今天，我想就這個(gè)問(wèn)題再講點(diǎn)意見(jiàn)。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫(xiě)作中需要注意的問(wèn)題無(wú)非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問(wèn)題無(wú)需多說(shuō)，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個(gè)方面的問(wèn)題相互并置地排列起來(lái)，說(shuō)完一個(gè)，再說(shuō)一個(gè)，各個(gè)層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會(huì)議或總結(jié)性的會(huì)議上的講話，這種寫(xiě)法比較常見(jiàn)。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會(huì)議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會(huì)議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同，其寫(xiě)法也會(huì)有較大的差異。以上說(shuō)的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來(lái)還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫(xiě)結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時(shí)如果還不結(jié)束，聽(tīng)眾就會(huì)不耐煩。反過(guò)來(lái)，如果內(nèi)容還沒(méi)表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專(zhuān)門(mén)交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專(zhuān)門(mén)的結(jié)束語(yǔ)，但聽(tīng)眾都能聽(tīng)得出來(lái)，講話到這里結(jié)束了。專(zhuān)門(mén)交代則使用模式化的結(jié)束語(yǔ)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位代表：
你們好！
今天我非常榮幸能夠以**村村委會(huì)主任候選人的身份站在這里演講，首先，我要感謝各位對(duì)我的支持和信任，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)論我競(jìng)選是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的代表們表示深深的謝意！
我叫***，今年43歲，中***員，初中文化，從1991年開(kāi)始，已經(jīng)擔(dān)任**村民小組組長(zhǎng)11個(gè)年頭了。11年來(lái)，我不敢說(shuō)是在工作上投入了全部心血，但可以說(shuō)是盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧的。
這次參加競(jìng)選村委會(huì)主任這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
我的第一個(gè)有利條件是：人品正直、工作踏實(shí)。
做干部，必須先做人。一個(gè)干部無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)干部的品德不好，則是危險(xiǎn)品。
在為人上，我自認(rèn)為還算公道正派，與人為善，這么多年來(lái)我沒(méi)有和任何人當(dāng)面紅過(guò)臉，背后搞過(guò)人。我始終認(rèn)為"吃虧是福。"
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功避過(guò) ，假公濟(jì)私，與人爭(zhēng)名利。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我總是盡力做好每一件事，盡量做到“三個(gè)滿意”，即領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、企業(yè)滿意，11年來(lái)，我負(fù)責(zé)的工作從沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一起帳務(wù)問(wèn)題，也從沒(méi)有群眾因?yàn)樽黠L(fēng)問(wèn)題指責(zé)過(guò)我。
我的第二個(gè)有利條件是：善于做群眾工作，群眾基礎(chǔ)好。
作為土生土長(zhǎng)的**村人，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫，能夠?yàn)猷l(xiāng)親們做的事我總是盡力去做。在擔(dān)任組長(zhǎng)以后，我更是如此。正是因?yàn)槲覟槿松系臒崆橹艿?，我得到了群眾的支持和信任。?0xx年**路擴(kuò)建和20xx年多**公司擴(kuò)建，出現(xiàn)不穩(wěn)定問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作，使問(wèn)題很快得到了解決。
我的第三個(gè)有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康。
盡管我的文化水平不高，但是，多年的社會(huì)磨練，培養(yǎng)了我對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性。1978年，當(dāng)大家還在因?yàn)楦母镩_(kāi)放的新政策遲疑不決的時(shí)候，我就開(kāi)始帶領(lǐng)部分村民做童裝。一直到80年代中期，做童裝的人多了起來(lái)，我又開(kāi)始加工拖鞋。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶，當(dāng)時(shí)**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打。發(fā)展到現(xiàn)在，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板，我鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的拖鞋加工基地。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的自我。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會(huì)主任，我將全身心地投入到新的工作中去，做到“堅(jiān)持一個(gè)原則，把握兩個(gè)重點(diǎn)，力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。
“堅(jiān)持一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的原則，堅(jiān)持以人為本，處處以群眾利益為重，絕不，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
“把握兩個(gè)重點(diǎn)”：
一個(gè)重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，突破發(fā)展空間的制約，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢(shì)，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，逐步建立起適應(yīng)城市化進(jìn)程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破。
第二個(gè)重點(diǎn)是農(nóng)民增收這個(gè)重點(diǎn)。搞好老百姓的就業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障工作，讓群眾有事干、有錢(qián)掙、生活有保障，力爭(zhēng)在三年時(shí)間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康。
“力求兩個(gè)轉(zhuǎn)變”是指：
1、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進(jìn)農(nóng)民增收的同時(shí)，大力發(fā)展社區(qū)文化，切實(shí)改善村民的居住條件、生活條件，引導(dǎo)群眾形成積極向上、健康文明的生活風(fēng)尚。
2、工作的透明度不斷增強(qiáng)。以村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)為重點(diǎn)，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來(lái)，對(duì)村兩委的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)，父老鄉(xiāng)親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，盡心、盡力、用良心干好工作，做到權(quán)為民用，利為民謀。如果競(jìng)選不成功，我將一如既往的在以后的崗位上盡職、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為了**村的美好未來(lái)而努力奮斗。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十二
各位同事：
大家下午好！
今天我演講的題目叫《幸福的真諦》。
說(shuō)起我們最近演講的主題——贊美，其實(shí)我想贊美我身邊的每一個(gè)同事，是你們孜孜不倦地付出才讓一中隊(duì)充滿了生機(jī)，是你們?cè)谧非笞约盒腋５耐瑫r(shí)，也將幸福傳遞給身邊的每一個(gè)人，這一切正如卞之琳所說(shuō)的那句“明月裝飾了我的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)”。
關(guān)于幸福，每每看到機(jī)坪保潔阿姨抑或機(jī)場(chǎng)搬運(yùn)工人臉上洋溢著幸福微笑的時(shí)候，我總是在思考幸福的真諦。追求幸福是一種人生態(tài)度，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們更應(yīng)該用心去感受身邊的每一縷陽(yáng)光，珍惜自己所擁有的一切，不要讓自己變成金錢(qián)的傀儡，金錢(qián)永遠(yuǎn)都不是衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。
幸福到底是什么，是平凡生活突中大獎(jiǎng)的幸運(yùn)？是多年的夢(mèng)想終獲實(shí)現(xiàn)？還是只是監(jiān)護(hù)了一個(gè)時(shí)間短的飛機(jī)或是在胡萊三國(guó)刷了個(gè)女將貂蟬？這些從心底感覺(jué)都有，卻又不知在何處，思考換來(lái)的是無(wú)盡的彷徨，殊不知，幸福每時(shí)每刻都圍繞在自己身邊。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)富翁，非常有錢(qián)，他買(mǎi)來(lái)了所有能買(mǎi)的東西來(lái)享受，但他卻覺(jué)得自己不夠幸福，他很困惑。一天，他突發(fā)奇想，將家中所有貴重物品、首飾、黃金通通裝入一個(gè)大袋子中，然后去旅行，他決定只要誰(shuí)可以告訴他幸福的方法。他就把整個(gè)袋子送給他。他找了又找，問(wèn)了又問(wèn)。直到一個(gè)小村莊。有位村民告訴他。你應(yīng)該去見(jiàn)這位大師。如果他也沒(méi)辦法。就算你跑到天涯海角，也沒(méi)有人可以幫你了！終于見(jiàn)到了正在打坐的大師。富翁非常激動(dòng)的說(shuō)：我只有一個(gè)目的，我一生的財(cái)產(chǎn)都在這袋子里。只要你能告訴我幸福的方法，袋子就是你的了。這時(shí)天色已黑，夜已降臨。大師頓時(shí)抓了富翁手上的袋子，就往外跑了。富翁一急，又哭又叫的追著跑，畢竟是外地人，不一會(huì)，就跟丟了。只見(jiàn)富翁大聲哭道，“我被騙了，我一生的心血啊?！弊詈蟠髱熍芰嘶貋?lái)，將袋子還給了他。富翁見(jiàn)到失而復(fù)得的袋子，立刻將其抱在懷里，直說(shuō)：“太好了！”大師問(wèn)道：“你現(xiàn)在覺(jué)得如何？幸福嗎？”富翁說(shuō)：“幸福，我覺(jué)得自己真的太幸福了！”很有趣的一篇故事，不知你有何感想？人總是這樣，對(duì)于自己所擁有的一切，都視之為理所當(dāng)然，所以不覺(jué)得幸福。其實(shí)你欠缺的是一個(gè)失去的機(jī)會(huì)，失去后你才會(huì)知道，你所擁有的有多重要。當(dāng)你失去或缺乏某些東西時(shí)，你會(huì)念念不忘。然而一但擁有了，卻又容易忽視它，甚至視而不見(jiàn)。
哲學(xué)家本一哈爾曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己追求的過(guò)程中，去享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”?？崾詈?，為了機(jī)場(chǎng)的正常運(yùn)行，是我們，忍受著風(fēng)吹日曬雨淋。在艱苦的環(huán)境下，我們總能很輕易地去找到自己的使命感，這何嘗不是一種幸福，在工作的同時(shí)，其實(shí)我們賦予了遠(yuǎn)比工作本身更多的意義，也不斷地在提升著屬于自己的那份幸福感！
親愛(ài)的同事們，愿你們能用真善美的眼光去看待身邊的人和事，我也祝你們每個(gè)人能天天開(kāi)心快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十三
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：《光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕》。
轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已有一個(gè)多月的時(shí)間了。而剛剛過(guò)去的月考，則是對(duì)我們這一個(gè)多月以來(lái)所付出努力的一次測(cè)驗(yàn)，我相信，大多數(shù)同學(xué)都收到了一份令自己滿意的答卷。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。同學(xué)們，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，并把它們用到正確的地方去吧！
謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十四
親愛(ài)的朋友們：
謝謝，謝謝你們，首先我想借用我在高中時(shí)校長(zhǎng)每次開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)的一句話，和你們?cè)谝黄鹩幸环N幸福的感覺(jué)。今天本應(yīng)該跟大家分享下我的工作經(jīng)驗(yàn)，但我想在座的你們?nèi)绻l(shuí)對(duì)復(fù)膜和包埋有興趣的話，直接來(lái)后面找我就行了。在這里我想跟大家分享一下我對(duì)生活的一種態(tài)度和我辛苦并快樂(lè)工作的秘訣。你們今年是第三屆實(shí)習(xí)生，其中每一屆都會(huì)有實(shí)習(xí)生來(lái)問(wèn)我，‘你天天那么辛苦的工作，為啥還那么快樂(lè)類(lèi)?！颐看我捕际呛芎囊恍Χ^(guò)。今天我總結(jié)了下你們所謂快樂(lè)的原因，但愿能對(duì)你們有所幫助！
在圣經(jīng)哥林多前書(shū)上有這么一句話：如今長(zhǎng)存的有信，有望，有愛(ài)，這三樣，愛(ài)是。愛(ài)是成功的秘密。我們要用全身心的愛(ài)去迎接每一天，愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的親人和朋友，也要愛(ài)那些與我們擦肩而過(guò)的陌生人。只有熱愛(ài)，我們的工作才會(huì)做的更好，只有熱愛(ài)我們的人際關(guān)系才能更融洽，只有熱愛(ài)我們才能心情舒暢，面帶微笑生活。不要有仇恨，讓仇恨從我們的血管中流走。不要抱怨，負(fù)面的思想只會(huì)干擾我們的行動(dòng)。不要心胸狹窄，那只會(huì)讓我們活的更渺小。學(xué)會(huì)感恩，感恩蒼天賦予我們的一切，感恩生活中每一個(gè)給過(guò)我們溫暖的親人和朋友。珍惜身邊的人，做些盡管很小但讓對(duì)方感覺(jué)很溫暖的事，我們就能發(fā)現(xiàn)生活是多么的美妙。沒(méi)有比愛(ài)更美的詞匯，也沒(méi)有比愛(ài)更有力量無(wú)堅(jiān)不摧。親愛(ài)的朋友，我們也先用彼此接納吧！
其次我們要有盼望，也可以說(shuō)是要有夢(mèng)想。這個(gè)可能我們每個(gè)人都有的。大家會(huì)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想哪。我想說(shuō)的是，我講的夢(mèng)想不是空想，是我們真實(shí)想要得到的。先問(wèn)下自己我究竟要要什么。我們不能今天一個(gè)夢(mèng)想明天一個(gè)夢(mèng)想，那是空想。夢(mèng)想越清晰，就越容易走進(jìn)。只有有了夢(mèng)想我們才有真正的動(dòng)力，才有*去行動(dòng)。夢(mèng)想就是我們行動(dòng)的指南，沒(méi)有夢(mèng)想，我們只會(huì)醉生夢(mèng)死的活著，只會(huì)虛度光陰。有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。朋友。你的夢(mèng)想是什么哪？雨很亂，陽(yáng)光讓芭蕉變得勇敢。風(fēng)好寒，大地使臘梅感到溫暖。栽培夢(mèng)想，就種在我年輕的心房。也許冷言諷語(yǔ)使它結(jié)霜，挫折磨難讓它枯槁，那就把我的熱情給它取暖，讓我的執(zhí)著使它堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信每一次困難都將乘風(fēng)破浪。我期待每一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)含苞待放。
有了夢(mèng)想，我們更要有信心。圣經(jīng)上說(shuō)，信，是所望之事的實(shí)底，是未見(jiàn)之事的確據(jù)。信心可以把大山移去。我們所信的，就是事實(shí)，只是它還沒(méi)有到來(lái)。我們對(duì)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有百倍的信心，我們對(duì)自己的能力要有百倍的信心。我們是自然界最偉大的奇跡，要相信天生我材必有用，加倍重視自己的價(jià)值。世界上沒(méi)有兩種相同的樹(shù)葉，不要拿自己和別人比較，更不要妄自菲薄。我們要謙卑，但不要自卑，不要自己說(shuō)自己不行之類(lèi)的話?？茖W(xué)證*維是有力量，話語(yǔ)更有力量，它會(huì)直接干擾你的現(xiàn)實(shí)，直接影響你生命的質(zhì)量。所以我們要對(duì)自己說(shuō)，我們是最棒的，我們有信心做的更好。我們有能力讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！人的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝自己的心，則天下無(wú)敵！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的`母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
如果我們破壞環(huán)境，浪費(fèi)水資源，生物會(huì)滅絕，人類(lèi)會(huì)渴死，地球會(huì)變成沙漠。水是人類(lèi)的好朋友。我們從小就被大人教育，節(jié)約用水，這個(gè)道理我們誰(shuí)都可以倒背如流，但卻沒(méi)有人真正的重視過(guò)。
保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，我們要自覺(jué)的行動(dòng)，并堅(jiān)持在隨時(shí)隨地保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)人類(lèi)生存的最寶貴的地方。
我希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓大家知道，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園。讓全世界少年兒童，都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境，使人類(lèi)生活變得更加美好，更加幸福。我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十六
演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。 演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。
但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。
為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面： 首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。 另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
演講按不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以分成很多種類(lèi)型，譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性演講、競(jìng)選演講、就職演說(shuō)等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同，把演講稿分為以下幾種類(lèi)型：
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見(jiàn)解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說(shuō)，新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說(shuō)，政治家的競(jìng)選演說(shuō)等等，都屬于這一類(lèi)型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等。
大家好!首先感謝××黨委給我提供這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加今天的競(jìng)選。領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是大勢(shì)所趨，是時(shí)代的呼喚、現(xiàn)實(shí)的選擇，是貫徹落實(shí)《黨政干部選拔任用工作條例》的要求，是新時(shí)期人事制度改革的迫切需要。我參加競(jìng)爭(zhēng)的目的，并不是想伸手向黨和人民要官，而是想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我、追求進(jìn)步，主動(dòng)給自己更大的壓力，并積極化壓力為動(dòng)力，勇挑更重的擔(dān)子，敢負(fù)更大的責(zé)任，更好地為××工作服務(wù)，為本單位的文秘工作作出更大的貢獻(xiàn)，同時(shí)也通過(guò)自己勤奮的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
我今天參加主管文秘的辦公室副主任這一職位的競(jìng)選，我認(rèn)為自己主要有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
一是思想上進(jìn)，具有較高的政治思想覺(jué)悟。我能積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高政治覺(jué)悟和思想境界，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，模范帶頭，依法辦事，為警清廉。
二是努力工作，具有較豐富的××工作經(jīng)驗(yàn)。我自1992年參加××工作，十一年來(lái)，先后從事××工作三年，××工作兩年，××管理干事三年，辦公室秘書(shū)三年，無(wú)論作什么工作我都能恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)，做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行，并能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)××工作論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文三篇，其中，《試論新時(shí)期教育改造工作的主要矛盾及其對(duì)策》一文獲全省××系統(tǒng)論文比賽三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的工作中，吃苦耐勞、踏實(shí)肯干，力求把每一項(xiàng)工作作得更出色，盡量把領(lǐng)導(dǎo)交付的每一次任務(wù)完成得更好，調(diào)入本單位后，在近四年的考核中，有兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。
三是勤奮學(xué)習(xí)，較熟悉文秘工作業(yè)務(wù)。2000年調(diào)入辦公室后，單位先后三次送我參加文秘工作培訓(xùn)，使我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞報(bào)道、保密工作和公文寫(xiě)作知識(shí)，我也自學(xué)了大量文秘業(yè)務(wù)書(shū)籍，并認(rèn)真作了兩大本讀書(shū)筆記，更為重要的是，在日常的寫(xiě)作實(shí)踐中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們大量的指導(dǎo)和幫助，從而使自己的業(yè)務(wù)水平提高很快，從采寫(xiě)信息到編輯簡(jiǎn)報(bào)，從寫(xiě)一般通知到寫(xiě)重要報(bào)告，從撰寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話到起草單位工作計(jì)劃，幾乎所有的公文文種和日常的事務(wù)文書(shū)，我都得到了具體實(shí)踐和很好的鍛練，所寫(xiě)的材料多次獲得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。
四是熱愛(ài)寫(xiě)作，具有較扎實(shí)的文字基本功。警校畢業(yè)后，我通過(guò)自學(xué)考試，先后獲得了南昌大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)、本科文憑，為寫(xiě)作奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)我能較好地把讀書(shū)與寫(xiě)作相結(jié)合，勤奮練筆，積極宣傳單位好事新風(fēng)，僅去年就在《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《黨風(fēng)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)文章30多篇，其中《囚犯給獄警上課》獲2002年度廣東省好新聞二等獎(jiǎng)。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是誠(chéng)信伴我行。
是一張不容背叛的人生契約;我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變千年不悔。
作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎?
當(dāng)你上課不聽(tīng)講、作業(yè)不完成時(shí)，你誠(chéng)信了嗎?
當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎?……我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠(chéng)信!
你一定對(duì)自己很失望!其實(shí)，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，因?yàn)橹e(cuò)能改是最大的誠(chéng)信!還等什么，從今天開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!
頂?shù)囊黄G蔭!
我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
謝謝大家，我的演講完畢!
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十八
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)，那么演講稿的格式是怎么寫(xiě)呢?讓我們85寫(xiě)作網(wǎng)的老師一起開(kāi)分享一下什么是演講稿的格式：
格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
演講稿的整個(gè)格式是這樣的：
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結(jié)束;照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇十九
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx。
誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。
“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”
是??！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，
誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基矗常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
開(kāi)頭開(kāi)頭開(kāi)頭開(kāi)頭：尊敬的**：你們好！第一部分：
一般來(lái)說(shuō)說(shuō)明開(kāi)的是開(kāi)什么會(huì)，如：今天我們隆重召開(kāi)**會(huì)！第二部分：
1、從黨、國(guó)家和本地區(qū)的方針政策上宏觀介紹我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文或科技等方面的先進(jìn)情況。
2、說(shuō)明本單位最近幾年在上述方面取得的成績(jī)以及其他工作的成績(jī)。
3、結(jié)合本單位情況，分析說(shuō)明當(dāng)前所要采取的措施及原因或結(jié)合本單位情況，分析這次會(huì)議的重要性、影響力。第三部分：
向與會(huì)嘉賓致謝，預(yù)祝本次會(huì)議取得圓滿成功。
范例：
招聘會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天是**大學(xué)2011屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)召開(kāi)的日子，在此，我謹(jǐn)代表**大學(xué)對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
隨著我國(guó)“十二五”計(jì)劃的出臺(tái)，**的建設(shè)也將步入新的時(shí)期。x省迎來(lái)大跨越、大發(fā)展的歷史機(jī)遇在客觀上為畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。但與此同時(shí)，廣大畢業(yè)生也還面臨著諸多挑戰(zhàn)：需要就業(yè)的人員基數(shù)大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，而社會(huì)所能提供的崗位又十分有限。因此，如何促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)就成為了我們必須面對(duì)的大問(wèn)題。在這方面，**大學(xué)的各級(jí)各部門(mén)歷來(lái)十分重視畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，長(zhǎng)期致力于搭建在用人單位與畢業(yè)生之間的溝通交流橋梁，將促進(jìn)就業(yè)作為學(xué)校的一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。
**大學(xué)作為**省唯一一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，身肩建設(shè)、發(fā)展國(guó)際旅游島的重要使命，正著力打造建設(shè)為**省的政府智庫(kù)、業(yè)界智囊、學(xué)術(shù)高地和人才培養(yǎng)基地。近年來(lái)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府的親切關(guān)懷下，**大學(xué)也迎來(lái)了全面發(fā)展的新時(shí)期。隨著“211”工程建設(shè)的逐步深入，**大學(xué)無(wú)論是在硬件設(shè)施上還是在教育水平上都達(dá)到了前所未有的高度。如今不僅是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)華文教育基地、教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校，而且是具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格的高校。目前我校共有在校本科生28800余人，碩士、博士研究生3240人。學(xué)校每年選派上百名優(yōu)秀本科生、研究生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、新加坡、俄羅斯、日本等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生所涉及的專(zhuān)業(yè)面不斷擴(kuò)大，人才結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。可以說(shuō)，我校的人才素質(zhì)是一流的、國(guó)際化的。因此，**學(xué)子在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，受到越來(lái)越多的用人單位的青睞。近5年我校組織開(kāi)展的“社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)”調(diào)查表明：用人單位對(duì)我校畢業(yè)生滿意度均在96%以上，普遍認(rèn)為我校畢業(yè)生可靠、務(wù)實(shí)、好學(xué)、好用。這就吸引了更多的用人單位來(lái)到我校招募人才，**大學(xué)的精英學(xué)子已然成為建設(shè)**的中堅(jiān)力量。我?，F(xiàn)有2011屆畢業(yè)生7746人，學(xué)歷層次齊全，涉及專(zhuān)業(yè)面廣。他們的就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到我校學(xué)子能否學(xué)有所用、回報(bào)社會(huì)，學(xué)校各級(jí)各部門(mén)都予以高度重視。因此，學(xué)校特開(kāi)展畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)、校園招聘會(huì)等各種形式的招聘宣講活動(dòng)，方便企業(yè)到學(xué)校選拔人才，讓同學(xué)們盡快找到滿意的工作。這一舉措不僅拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也逐步搭建起了用人單位與畢業(yè)生之間的橋梁。
本次供需見(jiàn)面會(huì)由**省人力資源局和**大學(xué)聯(lián)合舉辦，吸引了省內(nèi)外二百余家大型企事業(yè)單位參加，是一次大規(guī)模、高水平的人才交流盛會(huì)。它為廣大企業(yè)和畢業(yè)生提供了一個(gè)充分交流的平臺(tái)，一個(gè)雙向選擇的良好機(jī)會(huì)，愿大家認(rèn)真把握，共創(chuàng)明日輝煌！
在這個(gè)特殊的日子里，我謹(jǐn)代表**大學(xué)向與會(huì)的各位表示衷心的感謝！尊敬的企業(yè)來(lái)賓們，愿你們伯樂(lè)相馬，找到滿意的人才；親愛(ài)的同學(xué)們，愿你們鋒芒畢露，找到滿意的工作。我相信，各位行業(yè)領(lǐng)軍者與精英學(xué)子的交流必定會(huì)綻放出璀璨奪目的火花。最后，衷心祝愿本次供需見(jiàn)面會(huì)取得圓滿成功！
陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)確定“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
記者從近日召開(kāi)的陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)第三次會(huì)員代表大會(huì)獲悉，我省注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃確定，將用5年時(shí)間，使全省注冊(cè)會(huì)計(jì)師達(dá)到3500多名，培養(yǎng)百名以上新業(yè)務(wù)領(lǐng)域復(fù)合型業(yè)務(wù)骨干；行業(yè)年總收入突破15億元，比2011年翻一番；億元以下5000萬(wàn)以上的事務(wù)所達(dá)到3-5家；5000萬(wàn)元以下千萬(wàn)元以上的事務(wù)所達(dá)到30家左右。中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)董新鋼出席大會(huì)并作講話。
大會(huì)聽(tīng)取并審議了省注協(xié)第二屆理事會(huì)工作報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告，修訂通過(guò)了新的《陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)章程》、《陜西省注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員管理辦法》，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)，審議通過(guò)了新一屆專(zhuān)門(mén)委員會(huì)和專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成員名單。
目前，全省共有會(huì)計(jì)師事務(wù)所197家，注冊(cè)會(huì)計(jì)師2272人、行業(yè)從業(yè)人員4906人。2011年度全省行業(yè)收入達(dá)到7.7億元，比2004年度的2.56億元增長(zhǎng)2倍多。收入上千萬(wàn)元的事務(wù)所從2004年的4家發(fā)展到2010年的19家，增加3.75倍。全行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量顯著提高，實(shí)施了與國(guó)際趨同的審計(jì)準(zhǔn)則，執(zhí)業(yè)理念、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了快速提升，執(zhí)業(yè)質(zhì)量明顯提高，在證券市場(chǎng)發(fā)展、國(guó)有企業(yè)改革等社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)中的作用明顯增強(qiáng)。同時(shí)，執(zhí)業(yè)范圍進(jìn)一步擴(kuò)展和延伸，特別是在內(nèi)部控制審核、工程造價(jià)預(yù)決算審核、高科技企業(yè)認(rèn)定、績(jī)效評(píng)價(jià)、司法鑒定、資產(chǎn)評(píng)估等方面有了新突破。
商學(xué)院現(xiàn)有教職員工136人，其中教授21人，副教授33人，具有博士學(xué)位的教師18人，具有碩士學(xué)位的教師61人。設(shè)有工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)7個(gè)系，現(xiàn)有全日制本科生4095人。碩士生導(dǎo)師32人，在校碩士研究生173人。
源管理實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心等30多個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。有一人獲得陜西省教學(xué)名師稱號(hào)，有一人獲得陜西省師德標(biāo)兵稱號(hào)。
篇；主持省部級(jí)以上項(xiàng)目26項(xiàng)、廳局級(jí)項(xiàng)目36項(xiàng)、各類(lèi)學(xué)會(huì)及橫向課題42項(xiàng)；出版專(zhuān)著、教材24部。
學(xué)院正在按照學(xué)校的部署實(shí)施“大類(lèi)”教學(xué)改革，力爭(zhēng)辦成商科特色突出，在西北地區(qū)有較大影響的商學(xué)院。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天!我演講的題目是《中華文明贊》。
謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬(wàn)里長(zhǎng)城的堅(jiān)強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬(wàn)年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。
看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)?？唇癯?，江山如花詩(shī)意酣暢?？唇癯?，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱?？唇癯氂偷膰?guó)土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中?？唇癯蛔屎缈缭介L(zhǎng)江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽?？唇癯?，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號(hào)漫游太空。看今朝，人民軍隊(duì)的戎行威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山銅墻鐵壁?？唇癯嗣裼母锏拇猴L(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。
"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!"，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽(tīng)老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場(chǎng)上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌纾齐r鷹，在陽(yáng)光明媚的春天里努力汲取著知識(shí)的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來(lái)就是祖國(guó)的明天!我們將用知識(shí)的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)的未來(lái)!
各位尊敬的老師同學(xué)們。
大家好：
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。中華文明贊演講稿。
站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息"，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
"國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，
用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十二
格式：
1.頂格寫(xiě)稱謂語(yǔ)(如：親愛(ài)的老師)
2.下一行空兩格寫(xiě)問(wèn)候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式，一般有四種類(lèi)型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問(wèn)題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問(wèn)題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào)，根據(jù)受聽(tīng)對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語(yǔ)渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。
(3)正文。
正文由開(kāi)頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開(kāi)頭語(yǔ)。開(kāi)頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽(tīng)眾、引出下文。有六種形式：a.由背景和問(wèn)候、感謝語(yǔ)開(kāi)始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問(wèn)題開(kāi)頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類(lèi)型：a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫(huà)面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù)，用邏輯方式行文，用觀點(diǎn)說(shuō)服聽(tīng)眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn)，以情感人，說(shuō)服聽(tīng)眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。
科學(xué)的頌歌- 愛(ài)因斯坦
我親愛(ài)的朋友們：
我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學(xué)作為職業(yè)，精力充沛的青年人隊(duì)伍。
我將反復(fù)唱一首贊美歌，贊美在應(yīng)用科學(xué)上我們已經(jīng)取得的偉大成果，贊美你們即將帶來(lái)的更大的進(jìn)步。事實(shí)上，你們是在應(yīng)用科學(xué)時(shí)代，也是在這樣一個(gè)應(yīng)用科學(xué)的國(guó)度。
如果說(shuō)我現(xiàn)在不合時(shí)節(jié)地說(shuō)話，那是錯(cuò)誤的!恰像有人認(rèn)為不開(kāi)化的印地安人經(jīng)濟(jì)不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實(shí)上，開(kāi)明國(guó)家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。
偉大的應(yīng)用科學(xué)又使我們減少勞動(dòng)，使生活變得安樂(lè)舒適，但為什么現(xiàn)在它帶給我們的幸福這么少呢?簡(jiǎn)單的答案就是：因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有把科學(xué)置于合理的應(yīng)用之中。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，科學(xué)為我們可能中毒和相互傷害服務(wù)，和平時(shí)期，它使我們的生活變得匆忙和不穩(wěn)定。代替大規(guī)模從腦力消耗的勞動(dòng)中解脫我們，它使人們成為機(jī)器的奴隸——人們的大部分時(shí)間給用在了漫長(zhǎng)單調(diào)的令人厭惡的工作上，且還要繼續(xù)擔(dān)心自己的可憐的口糧。
你們可能覺(jué)得我這個(gè)老頭兒唱的歌不中聽(tīng)，可是我這么說(shuō)具有一個(gè)良好的目的——為了指出科學(xué)的重要和前途。
為使你們的工作能夠賜福于人類(lèi)，僅僅懂得應(yīng)用科學(xué)本身是不夠的!對(duì)人類(lèi)本身及其命運(yùn)的關(guān)心必然是培養(yǎng)出努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)的興趣;對(duì)尚未解決的巨大勞動(dòng)起源和商品分配的問(wèn)題的關(guān)心——為了我們思想意識(shí)的建立，將會(huì)給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)幸福而不是災(zāi)難。在你們的圖表和方程式中千萬(wàn)不要忘記這一點(diǎn)。
附注：
這是著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦在美國(guó)加里福尼亞工學(xué)院對(duì)1938級(jí)學(xué)生的演說(shuō)
葛底斯堡演講
林肯
87年以前，我們的先輩們?cè)谶@個(gè)大陸上創(chuàng)立了一個(gè)新國(guó)家，它孕育于自由之中，奉行一切人生來(lái)平等的原則。
現(xiàn)在我們正從事一場(chǎng)偉大的內(nèi)戰(zhàn)，以考驗(yàn)這個(gè)國(guó)家，或者說(shuō)以考驗(yàn)任何一個(gè)孕育于自由和奉行上述原則的國(guó)家是否能夠長(zhǎng)久存在下去。
我們?cè)谶@個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)偉大戰(zhàn)場(chǎng)上集會(huì)。烈士們?yōu)槭惯@個(gè)國(guó)家能夠生存下去而獻(xiàn)出了自己的生命，我們?cè)诖思瘯?huì)是為了把這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的一部分奉獻(xiàn)給他們作為最后的安息之所。我們這樣做是完全應(yīng)該而且非常恰當(dāng)?shù)摹?BR> 但是，從更廣泛的意義上來(lái)說(shuō)，這塊土地我們不能夠奉獻(xiàn)，我們不能夠圣化，我們不能夠神化。曾在這里戰(zhàn)斗過(guò)的勇士們，活著的和去世的，已經(jīng)把這塊土地神圣化了，這遠(yuǎn)不是我們微薄的力量所能增減的。
全世界將很少注意到、也不會(huì)長(zhǎng)期記起我們今天在這里所說(shuō)的話，但全世界永遠(yuǎn)不會(huì)忘記勇士們?cè)谶@里做過(guò)的事。
毋寧說(shuō)，倒是我們這些還活著的人，應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于勇士們已經(jīng)如此崇高地向前推進(jìn)但尚未完成的事業(yè)。倒是我們應(yīng)該在這里把自己奉獻(xiàn)于仍然留在我們面前的偉大任務(wù)，以便使我們?cè)谶@些光榮的死者身上汲取更多的獻(xiàn)身精神，來(lái)完成那種他們已經(jīng)完全徹底為之獻(xiàn)身的事業(yè);以便使我們?cè)谶@里下定最大的決心，不讓這些死者白白犧牲;以便國(guó)家在上帝福佑下得到自由的新生。并且使這個(gè)民有、民治、民享的政府永世長(zhǎng)存。
在美國(guó)度圣誕節(jié)的即興演講
丘吉爾
(一九四四年十二月二十四日)
各位為自由而奮斗的勞動(dòng)者和將士：
我的朋友，偉大而卓越的羅斯?？偨y(tǒng)，剛才已經(jīng)發(fā)表過(guò)圣誕前夕的演說(shuō)，已經(jīng)向全美國(guó)的家庭致友愛(ài)的獻(xiàn)詞。我現(xiàn)在能追隨驥尾講幾句話，內(nèi)心感到無(wú)限的榮幸。
我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó)，在這里過(guò)節(jié)，但我一點(diǎn)也沒(méi)有異鄉(xiāng)的感覺(jué)。我不知道，這是由于本人母親的血統(tǒng)和你們相同，抑或是由于本人多年來(lái)在此地所得的友誼，抑或是由于這兩個(gè)文字相同、信仰相同、理想相同的`國(guó)家，在共同奮斗中所產(chǎn)生出來(lái)的同志感情，抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合。總之，我在美國(guó)的政治中心地——華盛頓過(guò)節(jié)，完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客。我和各位之間，本來(lái)就有手足之情，再加上各位歡迎的盛意，我覺(jué)得很應(yīng)該和各位共坐爐邊，同享這圣誕之樂(lè)。
但今年的圣誕前夕，卻是一個(gè)奇異的圣誕前夕。因?yàn)檎麄€(gè)世界都卷入了一種生死搏斗之中，使用著科學(xué)所能設(shè)計(jì)的恐怖武器來(lái)互相屠殺。假若我們不是深信自己對(duì)別國(guó)領(lǐng)土和財(cái)富沒(méi)有貪圖的惡意，沒(méi)有攫取物資的野心，沒(méi)有卑鄙的念頭，那么我們今年的圣誕節(jié)，一定很難過(guò) 。
戰(zhàn)爭(zhēng)的狂潮雖然在各地奔騰，使我們心驚肉跳，但在今天，每一個(gè)家庭都在寧?kù)o的、肅穆的氣氛里過(guò)節(jié)。今天晚上，我們可以暫且把恐懼和憂慮拋開(kāi)、忘記，而為那些可憐的孩子們布置一個(gè)快樂(lè)的晚會(huì)。全世界說(shuō)英語(yǔ)的家庭，今晚都應(yīng)該變成光明的和平的小天地，使孩子們盡量享受這個(gè)良宵，使他們因?yàn)榈玫礁改傅亩魑锒吲d，同時(shí)使我們自己也能享受這種無(wú)牽無(wú)掛的樂(lè)趣，然后我們擔(dān)起明年艱苦的任務(wù)，以各種的代價(jià)，使我們孩子所應(yīng)繼承的產(chǎn)業(yè)，不致被人剝奪;使他們?cè)谖拿魇澜缰兴鶓?yīng)有的自由生活，不致被人破壞。因此，在上帝庇佑之下，我謹(jǐn)祝各位圣誕快樂(lè)。
演講稿格式及寫(xiě)作方法篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：
大家好!
我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我很榮幸代表銀基公司在這里與大家一起分享我們的夢(mèng)想。
我今天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》。
在我走進(jìn)開(kāi)源的第一天，我在筆記本的第一頁(yè)寫(xiě)下這樣一首詩(shī)：《燃燒》我問(wèn)自由的風(fēng)兒，該做些什(shen)么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒回答：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問(wèn)有力的大海，什么是生活偉大的遺(yi)教(jiao)，咆(pao)哮(xiao)的大海回答：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問(wèn)崇高的太陽(yáng)，怎樣能比霞光更亮，太陽(yáng)沒(méi)有回答，可我的心卻聽(tīng)到“燃燒”!
燃燒自己，照亮別人，是一種真誠(chéng)自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不同的層次。
九年前的這里，當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候，開(kāi)源決策者毅然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力發(fā)展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。從此，于開(kāi)拓(tuo)的開(kāi)源人在這片土地上開(kāi)始了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開(kāi)超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開(kāi)源走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅是因?yàn)殚_(kāi)源有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開(kāi)源人不斷創(chuàng)新、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!
我曾經(jīng)是一名軍人，在部隊(duì)，每天都要把衛(wèi)生打掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請(qǐng)假，飯前要唱歌，出門(mén)走隊(duì)列。一開(kāi)始，我覺(jué)得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!
回到家鄉(xiāng)以后，我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了開(kāi)源，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō)：你放著事業(yè)單位不去，去一個(gè)小小的社區(qū)超市，太沒(méi)前途了!一個(gè)網(wǎng)友也這樣對(duì)我說(shuō)：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，應(yīng)該到更好的地方去發(fā)展!”
還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。面對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口?hào)。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開(kāi)了生與死的較量、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神較量的!抗洪的日子雖然很短，但足以激勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。到開(kāi)源工作后，我一直勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，因?yàn)槲矣X(jué)得，無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)該持有一顆同樣的心，那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。
有一句話是這樣說(shuō)的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價(jià)值，我相信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!