各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
愛迪生閱讀心得篇一
恩平市恩城三小二(2)班黃毅俊今天我學(xué)習(xí)了《愛迪生救媽媽》這篇課文。文中說的`是醫(yī)生要給媽媽動(dòng)手術(shù)，但光線談暗，沒法做手術(shù)。愛迪生拿來幾面鏡子，鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。我覺得愛迪生真是個(gè)聰明的孩子，我要向他好好學(xué)習(xí)，遇到問題要積極開動(dòng)腦筋，多想辦法。指導(dǎo)老師：吳禮瓊評(píng)語(yǔ)：用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了自己的感想。(投稿：xszw于-7-2023:26:27編審:)。
愛迪生閱讀心得篇二
愛迪生救媽媽（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)課文11個(gè)生字，理解“遲疑、斥責(zé)、委屈、一溜煙、恍然大悟”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)情況的緊急和了解愛迪生救媽媽的辦法。3、抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)愛迪生的聰明，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、知道圖上是誰(shuí)？[愛迪生]?？蠢蠋煂懰拿帧?、能說說你對(duì)愛迪生的了解嗎？（聽你們的介紹，我明白了）引讀第一自然段，是啊，[愛迪生是一位偉大的發(fā)明家]，而[他從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。][有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命]呢，讀這句話，你有什么問題想問嗎？（有一次究竟發(fā)生了什么麻煩事，愛迪生要去救媽媽？愛迪生怎么用自己的聰明救了媽媽一命呢？）今天我們就來學(xué)習(xí)他小時(shí)候救媽媽的故事，補(bǔ)充課題：[救媽媽]齊讀課題，那年他才――（剛滿七歲，可比你們還小呢？）二、初讀課文，感受情況之急1、課文大家都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在請(qǐng)同桌輪讀課文，互相做小老師檢查并幫助你的同桌讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，還要想想剛才我們提出的問題。2、各位小老師檢查得很仔細(xì)，現(xiàn)在老師來檢查大家的學(xué)習(xí)成果：（1）檢查詞語(yǔ)（指名小老師帶讀、開火車讀、齊讀）（2）讀得很正確，放到句子里你還能讀嗎？再來開火車來讀一讀。（可隨機(jī)理解：一溜煙似的什么意思？或：你為什么把一溜煙讀得這么快？你能讀出速度快來嗎？、聽你讀，我明白了斥責(zé)的意思，你能告訴大家斥責(zé)什么意思嗎？）3、詞語(yǔ)句子讀得很正確，這些句子中有一句話就和第一個(gè)問題有關(guān)，誰(shuí)找到了？[一檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。]媽媽得了急性闌尾炎，發(fā)作起來是什么樣的？[一天，媽媽突然肚子痛，疼得在床上直打滾]讀讀這兩句話，你有什么感受？（是啊，小朋友，急性闌尾炎，來的突然，疼的厲害，不及時(shí)治療的話，甚至還要奪去人的性命，更何況那是在100多年前，情況更是緊急了）體會(huì)下媽媽當(dāng)時(shí)的情況誰(shuí)能讀好這兩句話。（突然、直打滾、馬上）指名讀。齊讀。（讀出媽媽的痛苦和情況緊急）引說：不做手術(shù)，媽媽[病危]那就趕緊送醫(yī)院吧?。ㄒ呀?jīng)來不及了）那就馬上在家做手術(shù)吧，[光線太暗]這樣做也不行，那樣做也不對(duì)，連醫(yī)生也拿不定主意了，用課文中一個(gè)詞來說就叫――“遲疑”。指板書引說相應(yīng)句子。4、學(xué)到這兒，現(xiàn)在看黑板上這幾個(gè)詞，用自己的話簡(jiǎn)單說一說有一次愛迪生家發(fā)生了什么麻煩事？三、研讀課文，感受聰明1、面對(duì)這緊急情況，究竟愛迪生怎么救媽媽呢？請(qǐng)小朋友默讀課文4－5自然段，找出描寫他怎么做的句子，劃出來，反復(fù)讀一讀，你能體會(huì)到什么。2、隨學(xué)生回答組織交流：（1）[突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都碰著一面大鏡子。][愛迪生讓小伙伴站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。]從愛迪生的做法中，你知道愛迪生是怎么救媽媽的？指名說。（原來你說的就是這句爸爸之前也想過一個(gè)辦法是[那就多點(diǎn)幾盞油燈。]還是那幾盞油燈，對(duì)比兩種方法，自己讀一讀，你覺得愛迪生的辦法聰明在哪兒？[聚、亮堂]（給亮堂換個(gè)詞）看，這就是當(dāng)時(shí)的情景（由于鏡子的作用，油燈的光聚在一起，讓病床上顯得特別的亮堂，就好象我們平時(shí)把鏡子放在陽(yáng)光下，有一個(gè)點(diǎn)就特別亮?，F(xiàn)在你能通過朗讀讓我們感受到愛迪生的.聰明嗎？指名讀、齊讀（聚、一下子）（2）多好的辦法啊，可一開始面對(duì)愛迪生的做法，愛迪生和爸爸卻有這樣的對(duì)話。[爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道：“什么時(shí)候了，還胡鬧！][愛迪生委屈地說：我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！]把自己當(dāng)成其中一個(gè)人，同桌互相練習(xí)讀一讀。指名同桌讀（爸爸，你說這句話的時(shí)候怎么想的？愛迪生，你呢？所以，你是覺得――委屈）、分角色齊讀。（4）當(dāng)時(shí)媽媽病危，委屈的愛迪生沒時(shí)間跟爸爸解釋那么多，現(xiàn)在我們幫他告訴爸爸，之前，愛迪生一溜煙似的奔出大門。是去干什么了？小組合作學(xué)習(xí)，聯(lián)系課文中已經(jīng)告訴你的內(nèi)容，想象[愛迪生（想到什么？看見什么，聽見什么），就一溜煙似的奔出大門，去說些什么？做些什么？。]選定一個(gè)代表說，其他成員把自己的想法告訴他?？茨囊唤M合作最好。（5）想的真好，愛迪生用行動(dòng)向爸爸證明自己沒有胡鬧。再看圖你還看到了什么？課文中有句話是[爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容，現(xiàn)在你知道恍然大悟是什么意思嗎？]爸爸恍然大悟說――（6）讓我們連起來讀一讀第四自然段，把愛迪生聰明的辦法和爸爸恍然大悟的過程通過讀給表現(xiàn)出來吧。師生分角色讀第四自然段。4、醫(yī)生也露出了滿意的笑容，手術(shù)很成功，媽媽[得救]了，他夸獎(jiǎng)愛迪生說：[今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子。]哪位醫(yī)生來夸夸他？愛迪生怎么這么[聰明]呀，他的聰明來自于什么？（提示：他怎么會(huì)一下子想到鏡子可以聚光的？可見聰明來自于哪里？當(dāng)大家都很著急的時(shí)候他在干嗎呢？這可見聰明還來自于哪里呢？）小結(jié)板書[愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、不慌張]8、是啊，愛迪生的聰明正是來自于他的愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、不慌張。這樣的孩子，其他人又會(huì)怎么[夸獎(jiǎng)]呢？（一人夸一句恐怕一節(jié)課也夸不完，那我們一人送他一個(gè)夸獎(jiǎng)吧！指導(dǎo)書寫夸獎(jiǎng)，看看身邊誰(shuí)寫的好，也送他一個(gè)夸獎(jiǎng)）三、總結(jié)，課外延伸1、其實(shí)故事并沒有到此結(jié)束了，在媽媽醒來后，愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’。”后來，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。正因?yàn)樗麖男〉酱蠖际沁@樣的愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、遇事不慌張，長(zhǎng)大后才會(huì)成為這樣偉大的發(fā)明家，在我們的身邊處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察，去思考，去發(fā)現(xiàn)，相信你們也會(huì)成為聰明的愛迪生的。五、作業(yè)（今天回去的作業(yè)）1、搜集有關(guān)愛迪生的故事。（關(guān)于愛迪生的故事還有很多很多，像他孵雞蛋的趣事、發(fā)明電燈的故事等等，課外找些他的故事來讀讀，相信那時(shí)候你對(duì)聰明來自于哪里會(huì)有更深刻的理解。）2、有興趣的同學(xué)去做做鏡子聚光的實(shí)驗(yàn)，找找鏡子聚光的原因。（在動(dòng)手中感受愛迪生的聰明）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、完成寫字指導(dǎo)。2、感情朗讀課文，特別是人物的前后對(duì)比表現(xiàn)。3、交流愛迪生的相關(guān)資料，進(jìn)一步感受愛迪生的聰明內(nèi)涵。
愛迪生閱讀心得篇三
愛迪生是20世紀(jì)杰出的發(fā)明家,發(fā)明家的夢(mèng)想,因?yàn)樗?dāng)童年緊急情況。在大雪紛飛的一天晚上,愛迪生的媽媽突然病了。父親趕緊請(qǐng)醫(yī)生了。原來,母親得了急性闌尾炎,需要馬上手術(shù)治療。在那個(gè)時(shí)候,電燈已經(jīng)不被發(fā)明了。的油燈照明與管道河南做手術(shù)是非常危險(xiǎn)的,醫(yī)生猶豫。母親的痛苦在上升,爸爸旁邊搓手急直,愛迪生也緊急手掌從漢。突然間,他的眼睛一亮,說:“醫(yī)生,我有我的方式,你準(zhǔn)備好了去操縱它?！闭f完,他跑了出去。不一會(huì)兒,他借你的鄰居的許多鏡子,鏡子里的燈。所以,光打在鏡子,鏡子反射的光在家里突然亮了。醫(yī)生光潔度手操作,色調(diào)與贊美愛迪生說:“孩子,你用智慧救了媽媽愛迪生救媽媽讀后感?！皨寢屝褋?驕傲的微笑在他的臉上。愛迪生持有媽媽的手,一本正經(jīng)地說:“媽媽,晚上沒有太陽(yáng),更不方便,我想讓一晚上的“太陽(yáng)”?！巴ㄟ^不懈的努力,愛迪生發(fā)明了晚上“太陽(yáng)”——的電燈。
愛迪生閱讀心得篇四
作為一個(gè)偉大的發(fā)明家和企業(yè)家，愛迪生以他的無數(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)精神而為人們所稱贊。最近，我有幸讀到了一本關(guān)于愛迪生的傳記，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在讀過這本書后，我深深體會(huì)到了愛迪生的卓越智慧和獨(dú)特的思考方式，這給了我很多啟示和收獲。
第二段：刻苦努力。
愛迪生年輕時(shí)沒有接受正規(guī)教育，他的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取主要靠閱讀和自學(xué)。盡管如此，他憑借頑強(qiáng)的毅力和刻苦努力，成為了一個(gè)非凡的科學(xué)家和發(fā)明家。他有著不容忽視的堅(jiān)持和毅力，除了通宵達(dá)旦地工作外，他還有一種不怕失敗的樂觀心態(tài)。在我的看來，這告訴我努力和毅力是成就一切的關(guān)鍵。
第三段：試錯(cuò)思維。
受傳統(tǒng)教育的限制，許多人被教導(dǎo)要追求正確答案，避免錯(cuò)誤。然而，愛迪生卻有一種與眾不同的思維方式，他非?？粗卦囧e(cuò)過程中的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說他在燈泡研究中失敗了一千多次，但他并沒有灰心喪氣，而是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)尋找新的方案。這種試錯(cuò)思維讓他在發(fā)明燈泡領(lǐng)域成為了一位杰出的專家。正因?yàn)槿绱?，我明白了失敗并非終點(diǎn)，而是通往成功的必經(jīng)之路。
第四段：創(chuàng)新思維。
愛迪生常有一些前衛(wèi)的創(chuàng)新理念，他善于將不同領(lǐng)域的知識(shí)和想法結(jié)合在一起創(chuàng)造出新的東西。他的卓越發(fā)明中，有許多是來自于他對(duì)自然的觀察和研究。他的創(chuàng)新思維告訴我，要不斷拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)和吸收來自不同領(lǐng)域的知識(shí)，這樣才能創(chuàng)造出更出色的成果。
第五段：積極進(jìn)取。
愛迪生是一個(gè)積極進(jìn)取的人。他在科學(xué)和商業(yè)領(lǐng)域都留下了不可磨滅的印記，他的努力和創(chuàng)業(yè)精神對(duì)后來者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我讀完他的傳記后，我對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了積極主動(dòng)、為目標(biāo)而努力、勇于創(chuàng)新和不怕失敗是取得成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我將努力培養(yǎng)這種積極的進(jìn)取心，追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也確立自己的個(gè)人成就感。
結(jié)束語(yǔ)：
讀完這本關(guān)于愛迪生的傳記，我對(duì)他的故事和智慧倍感敬佩。他克服了許多困難，以他堅(jiān)定的意志和獨(dú)特的思考方式攀登到成功的高峰。他的精神和智慧教會(huì)了我許多珍貴的道理，使我意識(shí)到只要我保持著努力、毅力和創(chuàng)新的精神，就有可能取得不可思議的成就。我將以愛迪生為榜樣，用自己的努力和智慧追求自己的夢(mèng)想，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
愛迪生閱讀心得篇五
初夏的夜晚，窗外偶爾傳來的汽車聲仿佛要?jiǎng)澠七@寧?kù)o的夜空。而我的心情卻久久不能平靜.因?yàn)槲易x完了一本好書《愛迪生》。
我把書輕輕地合上，眼睛濕潤(rùn)了。愛迪生他那本來身強(qiáng)體壯卻因勞累過度，兩眼布滿血絲的形象越來越清晰了。
愛迪生為了研究燈泡里的鎢絲，不知疲倦的試驗(yàn)1600多種材料，夜以繼日地工作。餓了就吃點(diǎn)餅干，困了就靠在椅子上打個(gè)盹，又繼續(xù)工作。正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才找到的合適的燈泡鎢絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。同學(xué)們，每當(dāng)夜幕降臨，大地一片漆黑，你在燈光下學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到這普通的電燈花費(fèi)了愛迪生多少辛勤的汗水和心血啊!
愛迪生發(fā)明的東西多如繁星，他研制蓄電池花了九年的時(shí)間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五十萬(wàn)次，最后連他的助手都堅(jiān)持不住了。但是愛迪生以他那滴水穿石的精神堅(jiān)持試驗(yàn)，最終獲得了成功。
愛迪生發(fā)明了這么多東西，他是非常聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎?不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！彼陌l(fā)明都是通過艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
看完了《愛迪生》這本書使我明白了了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上遇到了困難一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功!
愛迪生閱讀心得篇六
愛迪生是舉世文明的'大發(fā)明家，他一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е@迷惑不解的問題翻開了《愛迪生》這本書.
書上描寫到，愛迪生和其他科學(xué)家一樣，發(fā)明過程中遇到許多困難和疑惑。每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的汗水、和辛勤的勞動(dòng).
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī)，為此他付出了多少的心血??！為研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，夜以繼日地工作，常常連續(xù)做試驗(yàn)達(dá)三十個(gè)小時(shí)以上??！在反反復(fù)復(fù)試驗(yàn)了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神為人類帶來了光明。
對(duì)此，我想到了一次類似的經(jīng)歷。
有一次，爸爸帶我去登山，我還沒爬到一半，就累得氣喘噓噓了，面對(duì)困難，我沒有選擇放棄，而是繼續(xù)爬。當(dāng)我終于爬上山頂，看到山頂美麗的風(fēng)景時(shí)，我慶幸自己的堅(jiān)持?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，此時(shí)的風(fēng)景在我眼中分外美麗。
讀完這本書，我知道了愛迪生一生中發(fā)明了無數(shù)種東西，如:橡膠片、手機(jī)電池和膠片等日常用品。他是天才嗎？不對(duì)，正如他所說的：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！比欢覀?nèi)魏稳硕际瞧降鹊?，誰(shuí)也不是天生的聰明，誰(shuí)也不是天生的愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。你勤快，就會(huì)聰明；你懶惰，就會(huì)愚蠢。此時(shí)我又不禁聯(lián)想到在上學(xué)期認(rèn)識(shí)的司馬光和童第周，他們都和愛迪生一樣，都是通過自己的努力取得了成功。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，愛迪生那孜孜不倦的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)難題也好，疲倦也罷，都不是我的對(duì)手，我要用自己的勤奮去獲得鮮花和掌聲。
愛迪生閱讀心得篇七
愛迪生（ThomasEdison）被譽(yù)為發(fā)明家之王，多虧了他的發(fā)明才能和不懈努力，我們今天才能享受到電燈、電話、電影等重要的科技成果。然而，這位偉大的發(fā)明家的成功并非一帆風(fēng)順。他不僅走過了許多艱辛的道路，還花費(fèi)了漫長(zhǎng)的時(shí)間和努力才取得了成功。通過學(xué)習(xí)愛迪生的經(jīng)歷和心得，我們能夠從他的智慧中獲得巨大的啟示。
首先，愛迪生教會(huì)了我們要有無止境的好奇心。在他的一生中，他共申請(qǐng)了1093項(xiàng)專利，這是一個(gè)令人難以置信的數(shù)字。他對(duì)未知的渴望以及對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣是他成功的關(guān)鍵。愛迪生的好奇心和探索精神一直驅(qū)使著他不斷尋找新的發(fā)明和創(chuàng)新。通過追求自己的好奇心，我們也能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，并不斷進(jìn)步。
其次，愛迪生給我們上了一堂關(guān)于堅(jiān)持不懈的課。盡管他在發(fā)明的道路上遇到了許多挫折和失敗，但他從不輕易放棄。他以驚人的毅力和決心追求自己的夢(mèng)想，不斷實(shí)驗(yàn)，不斷嘗試，直到取得成功。他一直相信：“天才是1%的靈感加上99%的汗水”。這讓我們明白，成功往往不是一蹴而就的，而是通過堅(jiān)持不懈和努力追求的結(jié)果。
第三，愛迪生教會(huì)了我們?nèi)绾慰创 Ｋ?jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了1000種不行的方法”，這句話充分表達(dá)了他對(duì)失敗的態(tài)度。對(duì)于愛迪生來說，失敗不是終點(diǎn)，而是通往成功的一種機(jī)會(huì)。他從每次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力避免再犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)于我們來說，面對(duì)失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)從中學(xué)習(xí)，成為自己成功的基石。
第四，愛迪生教會(huì)了我們勇于創(chuàng)新。他一直相信創(chuàng)新是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。他鼓勵(lì)員工思考和嘗試新方法，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來推出新的發(fā)明。正是這種勇于創(chuàng)新的精神，讓他的發(fā)明在科學(xué)界和商業(yè)界都取得了巨大的成功。我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己嘗試新的思路和創(chuàng)新的方法，勇敢地走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
最后，愛迪生的成功教會(huì)了我們尊重和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管他的名字經(jīng)常與偉大的發(fā)明聯(lián)系在一起，但實(shí)際上他是一個(gè)善于團(tuán)隊(duì)合作的人。愛迪生知道，成功不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。他不僅是一個(gè)發(fā)明家，還是一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。他與各種專家、工程師、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員合作，并鼓勵(lì)他們展示自己的才華，這使得他們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷突破技術(shù)難關(guān)。
總的來說，通過學(xué)習(xí)愛迪生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們能夠汲取無窮的啟示。他的好奇心和追求不斷推動(dòng)他的發(fā)明創(chuàng)新；他的堅(jiān)持不懈讓他克服了各種困難；他對(duì)失敗的看法讓我們認(rèn)識(shí)到失敗是成功必經(jīng)的道路；他的創(chuàng)新精神激勵(lì)我們勇于嘗試新方法；他的團(tuán)隊(duì)合作精神教會(huì)我們成功需要集體智慧和團(tuán)隊(duì)的努力。因此，我們應(yīng)該感謝愛迪生為人類社會(huì)做出的杰出貢獻(xiàn)，并從中汲取智慧來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
愛迪生閱讀心得篇八
想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，他們把你帶入了各種不同的境界，你隨著劇情的發(fā)展而喜怒哀樂，情感上和影片中的人物融為一體。你可知道，這發(fā)明電燈，電影的是誰(shuí)呢?他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。愛迪生為什么能有這么多的發(fā)明呢?我懷這好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。
原來愛迪生從小熱愛科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細(xì)介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的.道路上刻苦鉆研，頑強(qiáng)攻關(guān);生動(dòng)具體地描述了他在造福人類的強(qiáng)烈愿望的鼓舞下，以堅(jiān)韌不拔的毅力，在千萬(wàn)次失敗嗎、面前不灰心，不后退，克服了重重困難，終于完成了電燈，電影，留聲機(jī)和蓄電池等兩千多種發(fā)明，成為受人尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》以后，我的心情久久不能平靜。我想，在向科學(xué)高峰攀登的過程中，我能不能成為一個(gè)中國(guó)的愛迪生呢?能不能做出有利于人類的發(fā)明呢?一個(gè)又一個(gè)的問好在我腦海里盤旋。以前，我曾想長(zhǎng)大后當(dāng)一名飛行員，駕駛“雄鷹”在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中，在燦爛的陽(yáng)光下，在朵朵漂浮的白云間自由翱翔，那該有多美啊!然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，特別是讀了《愛迪生》這本書以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法太天真了。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)。我知道，血汗是吧理想變?yōu)槭聦?shí)的必要條件。不付出血汗，就不會(huì)有智慧和靈感，也不會(huì)產(chǎn)生天才?！疤觳攀前俜种攀诺难?，加上百分之一的靈感而起來的。”這句話將銘記在我心中，他將激勵(lì)著我下定決心，克服困難，為祖國(guó)的騰飛做出貢獻(xiàn)。
愛迪生閱讀心得篇九
《愛迪生》是一本以生物學(xué)家、發(fā)明家愛迪生的生平為主題的傳記，由作者埃德溫·賈斯提于1992年創(chuàng)作，被譽(yù)為生動(dòng)激勵(lì)人心的一本傳記。這本書全方位展現(xiàn)了愛迪生的獨(dú)特思考方式和創(chuàng)新辦法，向讀者展示了一個(gè)成功人士的智慧和勇氣。
第二段：習(xí)得知識(shí)，增加思考深度。
通過閱讀《愛迪生》這本書，我了解到愛迪生的創(chuàng)新思維，以及他面對(duì)各種困難時(shí)的堅(jiān)毅和創(chuàng)造力。這些知識(shí)使我對(duì)自己的生活和工作有了更深的思考。我開始探索自己的創(chuàng)新方式，多角度思考問題并尋求創(chuàng)新解決方法。
第三段：勉勵(lì)自己在困境中不放棄。
在《愛迪生》一書中，愛迪生的失敗和堅(jiān)韌不拔的精神幾乎貫穿始終。他大膽嘗試，始終相信自己的能力，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。這讓我感受到，無論在什么情況下，我們都不能放棄自己。失敗不是終止，而是一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。
第四段：感受作者的敘述技巧和文學(xué)價(jià)值。
《愛迪生》的作者賈斯提通過簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和牢固的回溯方式，生動(dòng)地勾勒出愛迪生的偉大形象。他用自己的筆觸刻畫出一個(gè)真實(shí)、感性、有靈性的愛迪生。這也讓我印象深刻，使我豁然開朗，感受到傳記文學(xué)的卓越價(jià)值。
第五段：總結(jié)心得，激勵(lì)前行。
讀完《愛迪生》這本書，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這本書告訴我，成功不是偶然的，而是一個(gè)長(zhǎng)期努力和創(chuàng)新的過程。我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以創(chuàng)新和努力迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，做出更好的生活和工作貢獻(xiàn)。這啟發(fā)我不斷前行，勇闖高峰，奮斗不息。
愛迪生閱讀心得篇十
愛迪生，這個(gè)名字眾所周知。作為一個(gè)偉大的發(fā)明家，他的成就不僅在于他發(fā)明了許多重要的科學(xué)儀器，還在于他的針對(duì)失敗的樂觀態(tài)度。最近，我讀了一本關(guān)于他的傳記《愛迪生》，在閱讀中，我對(duì)他的故事有了更深的理解和感悟。以下是我對(duì)這本書的心得體會(huì)，通過這本書我明白了努力、樂觀和積極的態(tài)度對(duì)于成功的重要性。
首先，愛迪生的故事讓我深刻地意識(shí)到努力的重要性。愛迪生從小就展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心，他在實(shí)驗(yàn)室里度過了大部分的時(shí)間。他的努力使得他在很小的年紀(jì)便開始致力于發(fā)明。這種勤奮精神感染了我，使我意識(shí)到成功不是偶然的，它需要勤奮和毅力。愛迪生一生中遇到了很多困難，但他從未放棄，而是一次又一次地嘗試和實(shí)驗(yàn)，直到成功。他的故事讓我深刻地明白，只有通過努力和付出，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，愛迪生的故事給了我很大的啟發(fā)，那就是樂觀和積極的態(tài)度的重要性。愛迪生面對(duì)失敗從未灰心喪氣，而是總是充滿信心和希望。他相信每次失敗都是通向成功的一步，每次挫折都是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他自信地說“我沒有失敗，我只是找到了一萬(wàn)種行不通的方法”，這種樂觀和積極的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。在面對(duì)困難時(shí)，保持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的，只有這樣我們才能克服困難，取得成功。
第三，愛迪生的故事還給了我一種對(duì)于創(chuàng)造力的新認(rèn)識(shí)。創(chuàng)造力是愛迪生成為偉大發(fā)明家的關(guān)鍵。他通過解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題來發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)。他有著豐富的創(chuàng)造力，總是能夠在別人看不到的地方找到靈感。在愛迪生的世界中，沒有困難是不能克服的，沒有問題是不能解決的。這使我明白，創(chuàng)造力是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚钠焚|(zhì)，它使我們能夠看到別人看不到的機(jī)會(huì)和解決方案。
第四，愛迪生的故事教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。愛迪生在創(chuàng)造之路上遇到了很多阻礙和失敗，但他從來沒有放棄過。他的毅力和堅(jiān)持使得他能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。他告訴我們，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我意識(shí)到，成功需要堅(jiān)持不懈，需要我們不斷努力和奮斗。只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到我們想要的成果。
最后，愛迪生的故事激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想。他是一個(gè)普通人，但他通過自己的努力和勇氣成為了偉大的發(fā)明家。他的故事告訴我，無論我們的背景如何，我們都能夠追求自己的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢馀陀赂业厝プ非?，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。愛迪生的故事給了我無盡的勇氣和動(dòng)力，讓我相信我能夠成為自己想成為的人。
總而言之，通過閱讀《愛迪生》，我對(duì)愛迪生的故事有了更深的理解和感悟。他的努力、樂觀、積極、創(chuàng)造和堅(jiān)持的態(tài)度對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。愛迪生的故事鼓舞我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，并永不放棄。無論在面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我相信只要擁有愛迪生的精神，我一定能夠取得成功。
愛迪生閱讀心得篇十一
愛迪生，一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻(xiàn)，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個(gè)假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會(huì)懷疑生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)小時(shí)侯學(xué)母雞孵小雞的人長(zhǎng)大后能成為點(diǎn)亮世界的發(fā)明家呢?又有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小時(shí)侯去捅野蜂窩的人長(zhǎng)大之后能發(fā)明上千種對(duì)人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國(guó)杜威所說的，科學(xué)上的每一項(xiàng)巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，這每一項(xiàng)發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細(xì)研究，堅(jiān)持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，為了能使燈的壽命更長(zhǎng)，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個(gè)個(gè)試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個(gè)故事不也告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持嗎?愛迪生那一枚枚獎(jiǎng)?wù)拢豁?xiàng)項(xiàng)發(fā)明蘊(yùn)涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的.毅力。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標(biāo)：他要做一個(gè)偉大的人!當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)天才時(shí)，他卻解釋說：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)的天才常常是那些做好了所有功課的人。他把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個(gè)集體的力量才獲得成功的。他的成就主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當(dāng)重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個(gè)小時(shí)侯被老師說成糊涂蟲，低能兒的人長(zhǎng)大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因?yàn)樗趭^地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因?yàn)樗麖男?duì)周圍的事物懷有好奇心，每個(gè)人在做事時(shí)總會(huì)遇到失敗，但是失敗對(duì)于也十分重要，愛迪生說過：失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。這就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對(duì)周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風(fēng)順，但是我也不能總是遇到了攔路虎就繞道而行，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)，去消滅他們。命運(yùn)掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運(yùn)，對(duì)社會(huì)多做些貢獻(xiàn)吧!
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愛迪生閱讀心得篇十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生，作為一個(gè)世界著名的發(fā)明家，給人們帶來了許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造，如電燈、留聲機(jī)等。然而，愛迪生的成功離不開他的艱苦努力和對(duì)失敗的樂觀態(tài)度。愛迪生的一生經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但他一直堅(jiān)持不懈，最終取得了偉大的成功。通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以汲取到許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持不懈（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生在他的一生中堅(jiān)持不懈地努力工作，永不言敗。他曾經(jīng)說過：“天才是99%的汗水加1%的靈感?！边@句話表達(dá)了他對(duì)堅(jiān)持努力的看法。無論是他的實(shí)驗(yàn)室還是他的工作室，愛迪生都是一位工作狂。他每天都會(huì)度過大部分時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。正是由于他的堅(jiān)持不懈，我們才有了許多重要的發(fā)明。因此，我們可以從愛迪生的經(jīng)歷中學(xué)到一個(gè)重要的教育：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。
第三段：從失敗中學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：約200字）。
雖然愛迪生最終成為了一個(gè)世界著名的發(fā)明家，但他的一生中也充滿了失敗和挫折。有時(shí)，他花費(fèi)了數(shù)周、數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間，卻仍然沒有取得預(yù)期的成果。然而，愛迪生從來沒有被這些失敗擊倒，他總是把它們視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。愛迪生曾經(jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了不行的方法。”從這句話中，我們可以看出他對(duì)于失敗的樂觀態(tài)度。他相信每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的一步。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和策略。
第四段：尋找靈感（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生是一個(gè)富有創(chuàng)造力的人，他總是懂得如何尋找靈感。他曾經(jīng)說過：“沒有靈感是因?yàn)槲覀儧]有準(zhǔn)備好?！边@句話告訴我們靈感不是偶然降臨的，而是需要我們進(jìn)行積極的準(zhǔn)備。對(duì)于愛迪生來說，準(zhǔn)備包括了對(duì)于所研究領(lǐng)域的深入了解、嘗試各種方法和技術(shù)、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考。通過這些準(zhǔn)備，愛迪生才能夠獲得創(chuàng)造性的靈感。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何主動(dòng)尋找靈感，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第五段：永不放棄（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生的一生是充滿了坎坷和困難的，但他從不退縮。無論是面對(duì)實(shí)驗(yàn)的失敗，還是批評(píng)的聲音，愛迪生都能夠堅(jiān)持并找到新的解決辦法。他相信只要努力，一定能夠克服困難。正是由于他的堅(jiān)持不懈，愛迪生最終取得了偉大的成功。我們也應(yīng)該在面對(duì)困難和挫折時(shí)，保持樂觀的態(tài)度，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
結(jié)論：通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以學(xué)到許多寶貴的心得體會(huì)。堅(jiān)持不懈、從失敗中學(xué)習(xí)、尋找靈感以及永不放棄是愛迪生成功的重要要素。在我們的生活和工作中，我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的目標(biāo)，相信只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)獲得成功。
愛迪生閱讀心得篇十三
為了一個(gè)夢(mèng)想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進(jìn)了你的世界。憂傷時(shí)，有你陪伴;失敗時(shí)，有你鼓勵(lì)是你，是你告訴我：太陽(yáng)沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實(shí);失意時(shí)，還有你，我無聲的朋友你書。
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。就像中國(guó)四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對(duì)黑暗社會(huì)的歧視，暗示了封建社會(huì)的不平衡;《紅樓夢(mèng)》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國(guó)演義》見證了中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的三國(guó)鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個(gè)都是骨子孤傲的傳奇人物，結(jié)局卻落得一聲長(zhǎng)古感嘆;還有外國(guó)的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實(shí)驗(yàn)，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗(yàn)，失敗了5999次，那是需要多么長(zhǎng)久的耐力和毅力。以上的內(nèi)容都給了我們無與倫比的啟示。
書，你是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是我們進(jìn)步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學(xué)家和文學(xué)家，使社會(huì)變得文明，豐富。書，走進(jìn)你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。
有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)!
愛迪生閱讀心得篇一
恩平市恩城三小二(2)班黃毅俊今天我學(xué)習(xí)了《愛迪生救媽媽》這篇課文。文中說的`是醫(yī)生要給媽媽動(dòng)手術(shù)，但光線談暗，沒法做手術(shù)。愛迪生拿來幾面鏡子，鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。我覺得愛迪生真是個(gè)聰明的孩子，我要向他好好學(xué)習(xí)，遇到問題要積極開動(dòng)腦筋，多想辦法。指導(dǎo)老師：吳禮瓊評(píng)語(yǔ)：用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了自己的感想。(投稿：xszw于-7-2023:26:27編審:)。
愛迪生閱讀心得篇二
愛迪生救媽媽（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)課文11個(gè)生字，理解“遲疑、斥責(zé)、委屈、一溜煙、恍然大悟”等詞語(yǔ)的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)情況的緊急和了解愛迪生救媽媽的辦法。3、抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)愛迪生的聰明，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、知道圖上是誰(shuí)？[愛迪生]?？蠢蠋煂懰拿帧?、能說說你對(duì)愛迪生的了解嗎？（聽你們的介紹，我明白了）引讀第一自然段，是啊，[愛迪生是一位偉大的發(fā)明家]，而[他從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。][有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命]呢，讀這句話，你有什么問題想問嗎？（有一次究竟發(fā)生了什么麻煩事，愛迪生要去救媽媽？愛迪生怎么用自己的聰明救了媽媽一命呢？）今天我們就來學(xué)習(xí)他小時(shí)候救媽媽的故事，補(bǔ)充課題：[救媽媽]齊讀課題，那年他才――（剛滿七歲，可比你們還小呢？）二、初讀課文，感受情況之急1、課文大家都預(yù)習(xí)過了，現(xiàn)在請(qǐng)同桌輪讀課文，互相做小老師檢查并幫助你的同桌讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，還要想想剛才我們提出的問題。2、各位小老師檢查得很仔細(xì)，現(xiàn)在老師來檢查大家的學(xué)習(xí)成果：（1）檢查詞語(yǔ)（指名小老師帶讀、開火車讀、齊讀）（2）讀得很正確，放到句子里你還能讀嗎？再來開火車來讀一讀。（可隨機(jī)理解：一溜煙似的什么意思？或：你為什么把一溜煙讀得這么快？你能讀出速度快來嗎？、聽你讀，我明白了斥責(zé)的意思，你能告訴大家斥責(zé)什么意思嗎？）3、詞語(yǔ)句子讀得很正確，這些句子中有一句話就和第一個(gè)問題有關(guān)，誰(shuí)找到了？[一檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術(shù)。]媽媽得了急性闌尾炎，發(fā)作起來是什么樣的？[一天，媽媽突然肚子痛，疼得在床上直打滾]讀讀這兩句話，你有什么感受？（是啊，小朋友，急性闌尾炎，來的突然，疼的厲害，不及時(shí)治療的話，甚至還要奪去人的性命，更何況那是在100多年前，情況更是緊急了）體會(huì)下媽媽當(dāng)時(shí)的情況誰(shuí)能讀好這兩句話。（突然、直打滾、馬上）指名讀。齊讀。（讀出媽媽的痛苦和情況緊急）引說：不做手術(shù)，媽媽[病危]那就趕緊送醫(yī)院吧?。ㄒ呀?jīng)來不及了）那就馬上在家做手術(shù)吧，[光線太暗]這樣做也不行，那樣做也不對(duì)，連醫(yī)生也拿不定主意了，用課文中一個(gè)詞來說就叫――“遲疑”。指板書引說相應(yīng)句子。4、學(xué)到這兒，現(xiàn)在看黑板上這幾個(gè)詞，用自己的話簡(jiǎn)單說一說有一次愛迪生家發(fā)生了什么麻煩事？三、研讀課文，感受聰明1、面對(duì)這緊急情況，究竟愛迪生怎么救媽媽呢？請(qǐng)小朋友默讀課文4－5自然段，找出描寫他怎么做的句子，劃出來，反復(fù)讀一讀，你能體會(huì)到什么。2、隨學(xué)生回答組織交流：（1）[突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個(gè)小男孩，每個(gè)人都碰著一面大鏡子。][愛迪生讓小伙伴站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。]從愛迪生的做法中，你知道愛迪生是怎么救媽媽的？指名說。（原來你說的就是這句爸爸之前也想過一個(gè)辦法是[那就多點(diǎn)幾盞油燈。]還是那幾盞油燈，對(duì)比兩種方法，自己讀一讀，你覺得愛迪生的辦法聰明在哪兒？[聚、亮堂]（給亮堂換個(gè)詞）看，這就是當(dāng)時(shí)的情景（由于鏡子的作用，油燈的光聚在一起，讓病床上顯得特別的亮堂，就好象我們平時(shí)把鏡子放在陽(yáng)光下，有一個(gè)點(diǎn)就特別亮?，F(xiàn)在你能通過朗讀讓我們感受到愛迪生的.聰明嗎？指名讀、齊讀（聚、一下子）（2）多好的辦法啊，可一開始面對(duì)愛迪生的做法，愛迪生和爸爸卻有這樣的對(duì)話。[爸爸一見又急又氣，斥責(zé)道：“什么時(shí)候了，還胡鬧！][愛迪生委屈地說：我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！]把自己當(dāng)成其中一個(gè)人，同桌互相練習(xí)讀一讀。指名同桌讀（爸爸，你說這句話的時(shí)候怎么想的？愛迪生，你呢？所以，你是覺得――委屈）、分角色齊讀。（4）當(dāng)時(shí)媽媽病危，委屈的愛迪生沒時(shí)間跟爸爸解釋那么多，現(xiàn)在我們幫他告訴爸爸，之前，愛迪生一溜煙似的奔出大門。是去干什么了？小組合作學(xué)習(xí)，聯(lián)系課文中已經(jīng)告訴你的內(nèi)容，想象[愛迪生（想到什么？看見什么，聽見什么），就一溜煙似的奔出大門，去說些什么？做些什么？。]選定一個(gè)代表說，其他成員把自己的想法告訴他?？茨囊唤M合作最好。（5）想的真好，愛迪生用行動(dòng)向爸爸證明自己沒有胡鬧。再看圖你還看到了什么？課文中有句話是[爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容，現(xiàn)在你知道恍然大悟是什么意思嗎？]爸爸恍然大悟說――（6）讓我們連起來讀一讀第四自然段，把愛迪生聰明的辦法和爸爸恍然大悟的過程通過讀給表現(xiàn)出來吧。師生分角色讀第四自然段。4、醫(yī)生也露出了滿意的笑容，手術(shù)很成功，媽媽[得救]了，他夸獎(jiǎng)愛迪生說：[今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子。]哪位醫(yī)生來夸夸他？愛迪生怎么這么[聰明]呀，他的聰明來自于什么？（提示：他怎么會(huì)一下子想到鏡子可以聚光的？可見聰明來自于哪里？當(dāng)大家都很著急的時(shí)候他在干嗎呢？這可見聰明還來自于哪里呢？）小結(jié)板書[愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、不慌張]8、是啊，愛迪生的聰明正是來自于他的愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、不慌張。這樣的孩子，其他人又會(huì)怎么[夸獎(jiǎng)]呢？（一人夸一句恐怕一節(jié)課也夸不完，那我們一人送他一個(gè)夸獎(jiǎng)吧！指導(dǎo)書寫夸獎(jiǎng)，看看身邊誰(shuí)寫的好，也送他一個(gè)夸獎(jiǎng)）三、總結(jié)，課外延伸1、其實(shí)故事并沒有到此結(jié)束了，在媽媽醒來后，愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽(yáng)多不方便，我要造一個(gè)晚上的‘太陽(yáng)’。”后來，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。正因?yàn)樗麖男〉酱蠖际沁@樣的愛動(dòng)腦筋、細(xì)心觀察、遇事不慌張，長(zhǎng)大后才會(huì)成為這樣偉大的發(fā)明家，在我們的身邊處處是科學(xué)，只要我們?nèi)ビ^察，去思考，去發(fā)現(xiàn)，相信你們也會(huì)成為聰明的愛迪生的。五、作業(yè)（今天回去的作業(yè)）1、搜集有關(guān)愛迪生的故事。（關(guān)于愛迪生的故事還有很多很多，像他孵雞蛋的趣事、發(fā)明電燈的故事等等，課外找些他的故事來讀讀，相信那時(shí)候你對(duì)聰明來自于哪里會(huì)有更深刻的理解。）2、有興趣的同學(xué)去做做鏡子聚光的實(shí)驗(yàn)，找找鏡子聚光的原因。（在動(dòng)手中感受愛迪生的聰明）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、完成寫字指導(dǎo)。2、感情朗讀課文，特別是人物的前后對(duì)比表現(xiàn)。3、交流愛迪生的相關(guān)資料，進(jìn)一步感受愛迪生的聰明內(nèi)涵。
愛迪生閱讀心得篇三
愛迪生是20世紀(jì)杰出的發(fā)明家,發(fā)明家的夢(mèng)想,因?yàn)樗?dāng)童年緊急情況。在大雪紛飛的一天晚上,愛迪生的媽媽突然病了。父親趕緊請(qǐng)醫(yī)生了。原來,母親得了急性闌尾炎,需要馬上手術(shù)治療。在那個(gè)時(shí)候,電燈已經(jīng)不被發(fā)明了。的油燈照明與管道河南做手術(shù)是非常危險(xiǎn)的,醫(yī)生猶豫。母親的痛苦在上升,爸爸旁邊搓手急直,愛迪生也緊急手掌從漢。突然間,他的眼睛一亮,說:“醫(yī)生,我有我的方式,你準(zhǔn)備好了去操縱它?！闭f完,他跑了出去。不一會(huì)兒,他借你的鄰居的許多鏡子,鏡子里的燈。所以,光打在鏡子,鏡子反射的光在家里突然亮了。醫(yī)生光潔度手操作,色調(diào)與贊美愛迪生說:“孩子,你用智慧救了媽媽愛迪生救媽媽讀后感?！皨寢屝褋?驕傲的微笑在他的臉上。愛迪生持有媽媽的手,一本正經(jīng)地說:“媽媽,晚上沒有太陽(yáng),更不方便,我想讓一晚上的“太陽(yáng)”?！巴ㄟ^不懈的努力,愛迪生發(fā)明了晚上“太陽(yáng)”——的電燈。
愛迪生閱讀心得篇四
作為一個(gè)偉大的發(fā)明家和企業(yè)家，愛迪生以他的無數(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)精神而為人們所稱贊。最近，我有幸讀到了一本關(guān)于愛迪生的傳記，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在讀過這本書后，我深深體會(huì)到了愛迪生的卓越智慧和獨(dú)特的思考方式，這給了我很多啟示和收獲。
第二段：刻苦努力。
愛迪生年輕時(shí)沒有接受正規(guī)教育，他的學(xué)習(xí)和知識(shí)獲取主要靠閱讀和自學(xué)。盡管如此，他憑借頑強(qiáng)的毅力和刻苦努力，成為了一個(gè)非凡的科學(xué)家和發(fā)明家。他有著不容忽視的堅(jiān)持和毅力，除了通宵達(dá)旦地工作外，他還有一種不怕失敗的樂觀心態(tài)。在我的看來，這告訴我努力和毅力是成就一切的關(guān)鍵。
第三段：試錯(cuò)思維。
受傳統(tǒng)教育的限制，許多人被教導(dǎo)要追求正確答案，避免錯(cuò)誤。然而，愛迪生卻有一種與眾不同的思維方式，他非?？粗卦囧e(cuò)過程中的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)。據(jù)說他在燈泡研究中失敗了一千多次，但他并沒有灰心喪氣，而是從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)尋找新的方案。這種試錯(cuò)思維讓他在發(fā)明燈泡領(lǐng)域成為了一位杰出的專家。正因?yàn)槿绱?，我明白了失敗并非終點(diǎn)，而是通往成功的必經(jīng)之路。
第四段：創(chuàng)新思維。
愛迪生常有一些前衛(wèi)的創(chuàng)新理念，他善于將不同領(lǐng)域的知識(shí)和想法結(jié)合在一起創(chuàng)造出新的東西。他的卓越發(fā)明中，有許多是來自于他對(duì)自然的觀察和研究。他的創(chuàng)新思維告訴我，要不斷拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)和吸收來自不同領(lǐng)域的知識(shí)，這樣才能創(chuàng)造出更出色的成果。
第五段：積極進(jìn)取。
愛迪生是一個(gè)積極進(jìn)取的人。他在科學(xué)和商業(yè)領(lǐng)域都留下了不可磨滅的印記，他的努力和創(chuàng)業(yè)精神對(duì)后來者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在我讀完他的傳記后，我對(duì)成功的定義有了新的認(rèn)識(shí)。我明白了積極主動(dòng)、為目標(biāo)而努力、勇于創(chuàng)新和不怕失敗是取得成功的關(guān)鍵。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我將努力培養(yǎng)這種積極的進(jìn)取心，追求自己的夢(mèng)想，同時(shí)也確立自己的個(gè)人成就感。
結(jié)束語(yǔ)：
讀完這本關(guān)于愛迪生的傳記，我對(duì)他的故事和智慧倍感敬佩。他克服了許多困難，以他堅(jiān)定的意志和獨(dú)特的思考方式攀登到成功的高峰。他的精神和智慧教會(huì)了我許多珍貴的道理，使我意識(shí)到只要我保持著努力、毅力和創(chuàng)新的精神，就有可能取得不可思議的成就。我將以愛迪生為榜樣，用自己的努力和智慧追求自己的夢(mèng)想，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
愛迪生閱讀心得篇五
初夏的夜晚，窗外偶爾傳來的汽車聲仿佛要?jiǎng)澠七@寧?kù)o的夜空。而我的心情卻久久不能平靜.因?yàn)槲易x完了一本好書《愛迪生》。
我把書輕輕地合上，眼睛濕潤(rùn)了。愛迪生他那本來身強(qiáng)體壯卻因勞累過度，兩眼布滿血絲的形象越來越清晰了。
愛迪生為了研究燈泡里的鎢絲，不知疲倦的試驗(yàn)1600多種材料，夜以繼日地工作。餓了就吃點(diǎn)餅干，困了就靠在椅子上打個(gè)盹，又繼續(xù)工作。正是因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才找到的合適的燈泡鎢絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。同學(xué)們，每當(dāng)夜幕降臨，大地一片漆黑，你在燈光下學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到這普通的電燈花費(fèi)了愛迪生多少辛勤的汗水和心血啊!
愛迪生發(fā)明的東西多如繁星，他研制蓄電池花了九年的時(shí)間，試驗(yàn)了九千多種材料，失敗不下五十萬(wàn)次，最后連他的助手都堅(jiān)持不住了。但是愛迪生以他那滴水穿石的精神堅(jiān)持試驗(yàn)，最終獲得了成功。
愛迪生發(fā)明了這么多東西，他是非常聰明、有著超人的本領(lǐng)嗎?不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！彼陌l(fā)明都是通過艱苦勞動(dòng)贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
看完了《愛迪生》這本書使我明白了了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上遇到了困難一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功!
愛迪生閱讀心得篇六
愛迪生是舉世文明的'大發(fā)明家，他一生中有一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我?guī)е@迷惑不解的問題翻開了《愛迪生》這本書.
書上描寫到，愛迪生和其他科學(xué)家一樣，發(fā)明過程中遇到許多困難和疑惑。每一項(xiàng)發(fā)明都凝聚著他的汗水、和辛勤的勞動(dòng).
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績(jī)，為此他付出了多少的心血??！為研制燈絲，他睡在實(shí)驗(yàn)室，吃在實(shí)驗(yàn)室，夜以繼日地工作，常常連續(xù)做試驗(yàn)達(dá)三十個(gè)小時(shí)以上??！在反反復(fù)復(fù)試驗(yàn)了一千六百多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈。愛迪生以堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮的精神為人類帶來了光明。
對(duì)此，我想到了一次類似的經(jīng)歷。
有一次，爸爸帶我去登山，我還沒爬到一半，就累得氣喘噓噓了，面對(duì)困難，我沒有選擇放棄，而是繼續(xù)爬。當(dāng)我終于爬上山頂，看到山頂美麗的風(fēng)景時(shí)，我慶幸自己的堅(jiān)持?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，此時(shí)的風(fēng)景在我眼中分外美麗。
讀完這本書，我知道了愛迪生一生中發(fā)明了無數(shù)種東西，如:橡膠片、手機(jī)電池和膠片等日常用品。他是天才嗎？不對(duì)，正如他所說的：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！比欢覀?nèi)魏稳硕际瞧降鹊?，誰(shuí)也不是天生的聰明，誰(shuí)也不是天生的愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。你勤快，就會(huì)聰明；你懶惰，就會(huì)愚蠢。此時(shí)我又不禁聯(lián)想到在上學(xué)期認(rèn)識(shí)的司馬光和童第周，他們都和愛迪生一樣，都是通過自己的努力取得了成功。
每當(dāng)我在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，愛迪生那孜孜不倦的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)難題也好，疲倦也罷，都不是我的對(duì)手，我要用自己的勤奮去獲得鮮花和掌聲。
愛迪生閱讀心得篇七
愛迪生（ThomasEdison）被譽(yù)為發(fā)明家之王，多虧了他的發(fā)明才能和不懈努力，我們今天才能享受到電燈、電話、電影等重要的科技成果。然而，這位偉大的發(fā)明家的成功并非一帆風(fēng)順。他不僅走過了許多艱辛的道路，還花費(fèi)了漫長(zhǎng)的時(shí)間和努力才取得了成功。通過學(xué)習(xí)愛迪生的經(jīng)歷和心得，我們能夠從他的智慧中獲得巨大的啟示。
首先，愛迪生教會(huì)了我們要有無止境的好奇心。在他的一生中，他共申請(qǐng)了1093項(xiàng)專利，這是一個(gè)令人難以置信的數(shù)字。他對(duì)未知的渴望以及對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣是他成功的關(guān)鍵。愛迪生的好奇心和探索精神一直驅(qū)使著他不斷尋找新的發(fā)明和創(chuàng)新。通過追求自己的好奇心，我們也能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，并不斷進(jìn)步。
其次，愛迪生給我們上了一堂關(guān)于堅(jiān)持不懈的課。盡管他在發(fā)明的道路上遇到了許多挫折和失敗，但他從不輕易放棄。他以驚人的毅力和決心追求自己的夢(mèng)想，不斷實(shí)驗(yàn)，不斷嘗試，直到取得成功。他一直相信：“天才是1%的靈感加上99%的汗水”。這讓我們明白，成功往往不是一蹴而就的，而是通過堅(jiān)持不懈和努力追求的結(jié)果。
第三，愛迪生教會(huì)了我們?nèi)绾慰创 Ｋ?jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了1000種不行的方法”，這句話充分表達(dá)了他對(duì)失敗的態(tài)度。對(duì)于愛迪生來說，失敗不是終點(diǎn)，而是通往成功的一種機(jī)會(huì)。他從每次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力避免再犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)于我們來說，面對(duì)失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)從中學(xué)習(xí)，成為自己成功的基石。
第四，愛迪生教會(huì)了我們勇于創(chuàng)新。他一直相信創(chuàng)新是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。他鼓勵(lì)員工思考和嘗試新方法，并選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來推出新的發(fā)明。正是這種勇于創(chuàng)新的精神，讓他的發(fā)明在科學(xué)界和商業(yè)界都取得了巨大的成功。我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己嘗試新的思路和創(chuàng)新的方法，勇敢地走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
最后，愛迪生的成功教會(huì)了我們尊重和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。盡管他的名字經(jīng)常與偉大的發(fā)明聯(lián)系在一起，但實(shí)際上他是一個(gè)善于團(tuán)隊(duì)合作的人。愛迪生知道，成功不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果。他不僅是一個(gè)發(fā)明家，還是一個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。他與各種專家、工程師、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員合作，并鼓勵(lì)他們展示自己的才華，這使得他們的團(tuán)隊(duì)能夠不斷突破技術(shù)難關(guān)。
總的來說，通過學(xué)習(xí)愛迪生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們能夠汲取無窮的啟示。他的好奇心和追求不斷推動(dòng)他的發(fā)明創(chuàng)新；他的堅(jiān)持不懈讓他克服了各種困難；他對(duì)失敗的看法讓我們認(rèn)識(shí)到失敗是成功必經(jīng)的道路；他的創(chuàng)新精神激勵(lì)我們勇于嘗試新方法；他的團(tuán)隊(duì)合作精神教會(huì)我們成功需要集體智慧和團(tuán)隊(duì)的努力。因此，我們應(yīng)該感謝愛迪生為人類社會(huì)做出的杰出貢獻(xiàn)，并從中汲取智慧來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
愛迪生閱讀心得篇八
想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變?nèi)f化的鏡頭，他們把你帶入了各種不同的境界，你隨著劇情的發(fā)展而喜怒哀樂，情感上和影片中的人物融為一體。你可知道，這發(fā)明電燈，電影的是誰(shuí)呢?他就是美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生。愛迪生為什么能有這么多的發(fā)明呢?我懷這好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。
原來愛迪生從小熱愛科學(xué)，勤奮自學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細(xì)介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學(xué)的.道路上刻苦鉆研，頑強(qiáng)攻關(guān);生動(dòng)具體地描述了他在造福人類的強(qiáng)烈愿望的鼓舞下，以堅(jiān)韌不拔的毅力，在千萬(wàn)次失敗嗎、面前不灰心，不后退，克服了重重困難，終于完成了電燈，電影，留聲機(jī)和蓄電池等兩千多種發(fā)明，成為受人尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》以后，我的心情久久不能平靜。我想，在向科學(xué)高峰攀登的過程中，我能不能成為一個(gè)中國(guó)的愛迪生呢?能不能做出有利于人類的發(fā)明呢?一個(gè)又一個(gè)的問好在我腦海里盤旋。以前，我曾想長(zhǎng)大后當(dāng)一名飛行員，駕駛“雄鷹”在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空中，在燦爛的陽(yáng)光下，在朵朵漂浮的白云間自由翱翔，那該有多美啊!然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，特別是讀了《愛迪生》這本書以后，我漸漸認(rèn)識(shí)到以前的想法太天真了。
我要向愛迪生學(xué)習(xí)。我知道，血汗是吧理想變?yōu)槭聦?shí)的必要條件。不付出血汗，就不會(huì)有智慧和靈感，也不會(huì)產(chǎn)生天才?！疤觳攀前俜种攀诺难?，加上百分之一的靈感而起來的。”這句話將銘記在我心中，他將激勵(lì)著我下定決心，克服困難，為祖國(guó)的騰飛做出貢獻(xiàn)。
愛迪生閱讀心得篇九
《愛迪生》是一本以生物學(xué)家、發(fā)明家愛迪生的生平為主題的傳記，由作者埃德溫·賈斯提于1992年創(chuàng)作，被譽(yù)為生動(dòng)激勵(lì)人心的一本傳記。這本書全方位展現(xiàn)了愛迪生的獨(dú)特思考方式和創(chuàng)新辦法，向讀者展示了一個(gè)成功人士的智慧和勇氣。
第二段：習(xí)得知識(shí)，增加思考深度。
通過閱讀《愛迪生》這本書，我了解到愛迪生的創(chuàng)新思維，以及他面對(duì)各種困難時(shí)的堅(jiān)毅和創(chuàng)造力。這些知識(shí)使我對(duì)自己的生活和工作有了更深的思考。我開始探索自己的創(chuàng)新方式，多角度思考問題并尋求創(chuàng)新解決方法。
第三段：勉勵(lì)自己在困境中不放棄。
在《愛迪生》一書中，愛迪生的失敗和堅(jiān)韌不拔的精神幾乎貫穿始終。他大膽嘗試，始終相信自己的能力，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)。這讓我感受到，無論在什么情況下，我們都不能放棄自己。失敗不是終止，而是一個(gè)邁向成功的機(jī)會(huì)。
第四段：感受作者的敘述技巧和文學(xué)價(jià)值。
《愛迪生》的作者賈斯提通過簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和牢固的回溯方式，生動(dòng)地勾勒出愛迪生的偉大形象。他用自己的筆觸刻畫出一個(gè)真實(shí)、感性、有靈性的愛迪生。這也讓我印象深刻，使我豁然開朗，感受到傳記文學(xué)的卓越價(jià)值。
第五段：總結(jié)心得，激勵(lì)前行。
讀完《愛迪生》這本書，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這本書告訴我，成功不是偶然的，而是一個(gè)長(zhǎng)期努力和創(chuàng)新的過程。我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以創(chuàng)新和努力迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，做出更好的生活和工作貢獻(xiàn)。這啟發(fā)我不斷前行，勇闖高峰，奮斗不息。
愛迪生閱讀心得篇十
愛迪生，這個(gè)名字眾所周知。作為一個(gè)偉大的發(fā)明家，他的成就不僅在于他發(fā)明了許多重要的科學(xué)儀器，還在于他的針對(duì)失敗的樂觀態(tài)度。最近，我讀了一本關(guān)于他的傳記《愛迪生》，在閱讀中，我對(duì)他的故事有了更深的理解和感悟。以下是我對(duì)這本書的心得體會(huì)，通過這本書我明白了努力、樂觀和積極的態(tài)度對(duì)于成功的重要性。
首先，愛迪生的故事讓我深刻地意識(shí)到努力的重要性。愛迪生從小就展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心，他在實(shí)驗(yàn)室里度過了大部分的時(shí)間。他的努力使得他在很小的年紀(jì)便開始致力于發(fā)明。這種勤奮精神感染了我，使我意識(shí)到成功不是偶然的，它需要勤奮和毅力。愛迪生一生中遇到了很多困難，但他從未放棄，而是一次又一次地嘗試和實(shí)驗(yàn)，直到成功。他的故事讓我深刻地明白，只有通過努力和付出，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，愛迪生的故事給了我很大的啟發(fā)，那就是樂觀和積極的態(tài)度的重要性。愛迪生面對(duì)失敗從未灰心喪氣，而是總是充滿信心和希望。他相信每次失敗都是通向成功的一步，每次挫折都是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他自信地說“我沒有失敗，我只是找到了一萬(wàn)種行不通的方法”，這種樂觀和積極的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。在面對(duì)困難時(shí)，保持積極的心態(tài)是至關(guān)重要的，只有這樣我們才能克服困難，取得成功。
第三，愛迪生的故事還給了我一種對(duì)于創(chuàng)造力的新認(rèn)識(shí)。創(chuàng)造力是愛迪生成為偉大發(fā)明家的關(guān)鍵。他通過解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題來發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)。他有著豐富的創(chuàng)造力，總是能夠在別人看不到的地方找到靈感。在愛迪生的世界中，沒有困難是不能克服的，沒有問題是不能解決的。這使我明白，創(chuàng)造力是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜夭豢缮俚钠焚|(zhì)，它使我們能夠看到別人看不到的機(jī)會(huì)和解決方案。
第四，愛迪生的故事教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。愛迪生在創(chuàng)造之路上遇到了很多阻礙和失敗，但他從來沒有放棄過。他的毅力和堅(jiān)持使得他能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。他告訴我們，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這讓我意識(shí)到，成功需要堅(jiān)持不懈，需要我們不斷努力和奮斗。只有堅(jiān)持下去，才能達(dá)到我們想要的成果。
最后，愛迪生的故事激勵(lì)著我追求自己的夢(mèng)想。他是一個(gè)普通人，但他通過自己的努力和勇氣成為了偉大的發(fā)明家。他的故事告訴我，無論我們的背景如何，我們都能夠追求自己的夢(mèng)想。只要我們?cè)敢馀陀赂业厝プ非?，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。愛迪生的故事給了我無盡的勇氣和動(dòng)力，讓我相信我能夠成為自己想成為的人。
總而言之，通過閱讀《愛迪生》，我對(duì)愛迪生的故事有了更深的理解和感悟。他的努力、樂觀、積極、創(chuàng)造和堅(jiān)持的態(tài)度對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。愛迪生的故事鼓舞我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，并永不放棄。無論在面對(duì)什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我相信只要擁有愛迪生的精神，我一定能夠取得成功。
愛迪生閱讀心得篇十一
愛迪生，一個(gè)偉大的科學(xué)家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻(xiàn)，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個(gè)假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會(huì)懷疑生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉(zhuǎn)向。有誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)小時(shí)侯學(xué)母雞孵小雞的人長(zhǎng)大后能成為點(diǎn)亮世界的發(fā)明家呢?又有誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)小時(shí)侯去捅野蜂窩的人長(zhǎng)大之后能發(fā)明上千種對(duì)人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國(guó)杜威所說的，科學(xué)上的每一項(xiàng)巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)然，這每一項(xiàng)發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細(xì)研究，堅(jiān)持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，為了能使燈的壽命更長(zhǎng)，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調(diào)查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個(gè)個(gè)試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個(gè)故事不也告訴我們做任何事情都要堅(jiān)持嗎?愛迪生那一枚枚獎(jiǎng)?wù)拢豁?xiàng)項(xiàng)發(fā)明蘊(yùn)涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的.毅力。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標(biāo)：他要做一個(gè)偉大的人!當(dāng)有人稱愛迪生是個(gè)天才時(shí)，他卻解釋說：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應(yīng)的天才常常是那些做好了所有功課的人。他把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學(xué)家、工程師、技術(shù)人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個(gè)集體的力量才獲得成功的。他的成就主要?dú)w功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當(dāng)重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個(gè)小時(shí)侯被老師說成糊涂蟲，低能兒的人長(zhǎng)大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因?yàn)樗趭^地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因?yàn)樗麖男?duì)周圍的事物懷有好奇心，每個(gè)人在做事時(shí)總會(huì)遇到失敗，但是失敗對(duì)于也十分重要，愛迪生說過：失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。這就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對(duì)周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風(fēng)順，但是我也不能總是遇到了攔路虎就繞道而行，我應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)，去消滅他們。命運(yùn)掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運(yùn)，對(duì)社會(huì)多做些貢獻(xiàn)吧!
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愛迪生閱讀心得篇十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生，作為一個(gè)世界著名的發(fā)明家，給人們帶來了許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造，如電燈、留聲機(jī)等。然而，愛迪生的成功離不開他的艱苦努力和對(duì)失敗的樂觀態(tài)度。愛迪生的一生經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但他一直堅(jiān)持不懈，最終取得了偉大的成功。通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以汲取到許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持不懈（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生在他的一生中堅(jiān)持不懈地努力工作，永不言敗。他曾經(jīng)說過：“天才是99%的汗水加1%的靈感?！边@句話表達(dá)了他對(duì)堅(jiān)持努力的看法。無論是他的實(shí)驗(yàn)室還是他的工作室，愛迪生都是一位工作狂。他每天都會(huì)度過大部分時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。正是由于他的堅(jiān)持不懈，我們才有了許多重要的發(fā)明。因此，我們可以從愛迪生的經(jīng)歷中學(xué)到一個(gè)重要的教育：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。
第三段：從失敗中學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)：約200字）。
雖然愛迪生最終成為了一個(gè)世界著名的發(fā)明家，但他的一生中也充滿了失敗和挫折。有時(shí)，他花費(fèi)了數(shù)周、數(shù)月甚至數(shù)年的時(shí)間，卻仍然沒有取得預(yù)期的成果。然而，愛迪生從來沒有被這些失敗擊倒，他總是把它們視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。愛迪生曾經(jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了不行的方法。”從這句話中，我們可以看出他對(duì)于失敗的樂觀態(tài)度。他相信每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的一步。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)自己的方法和策略。
第四段：尋找靈感（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生是一個(gè)富有創(chuàng)造力的人，他總是懂得如何尋找靈感。他曾經(jīng)說過：“沒有靈感是因?yàn)槲覀儧]有準(zhǔn)備好?！边@句話告訴我們靈感不是偶然降臨的，而是需要我們進(jìn)行積極的準(zhǔn)備。對(duì)于愛迪生來說，準(zhǔn)備包括了對(duì)于所研究領(lǐng)域的深入了解、嘗試各種方法和技術(shù)、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和思考。通過這些準(zhǔn)備，愛迪生才能夠獲得創(chuàng)造性的靈感。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何主動(dòng)尋找靈感，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第五段：永不放棄（字?jǐn)?shù)：約200字）。
愛迪生的一生是充滿了坎坷和困難的，但他從不退縮。無論是面對(duì)實(shí)驗(yàn)的失敗，還是批評(píng)的聲音，愛迪生都能夠堅(jiān)持并找到新的解決辦法。他相信只要努力，一定能夠克服困難。正是由于他的堅(jiān)持不懈，愛迪生最終取得了偉大的成功。我們也應(yīng)該在面對(duì)困難和挫折時(shí)，保持樂觀的態(tài)度，并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
結(jié)論：通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以學(xué)到許多寶貴的心得體會(huì)。堅(jiān)持不懈、從失敗中學(xué)習(xí)、尋找靈感以及永不放棄是愛迪生成功的重要要素。在我們的生活和工作中，我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的目標(biāo)，相信只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)獲得成功。
愛迪生閱讀心得篇十三
為了一個(gè)夢(mèng)想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進(jìn)了你的世界。憂傷時(shí)，有你陪伴;失敗時(shí)，有你鼓勵(lì)是你，是你告訴我：太陽(yáng)沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實(shí);失意時(shí)，還有你，我無聲的朋友你書。
讀過一本好書，像交了一個(gè)益友，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。就像中國(guó)四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對(duì)黑暗社會(huì)的歧視，暗示了封建社會(huì)的不平衡;《紅樓夢(mèng)》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國(guó)演義》見證了中國(guó)古代戰(zhàn)爭(zhēng)的三國(guó)鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個(gè)都是骨子孤傲的傳奇人物，結(jié)局卻落得一聲長(zhǎng)古感嘆;還有外國(guó)的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實(shí)驗(yàn)，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗(yàn)，失敗了5999次，那是需要多么長(zhǎng)久的耐力和毅力。以上的內(nèi)容都給了我們無與倫比的啟示。
書，你是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是我們進(jìn)步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學(xué)家和文學(xué)家，使社會(huì)變得文明，豐富。書，走進(jìn)你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。
有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)!