眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事??偨Y的時候,我們應該關注并突出原文中的亮點和亮點??偨Y是一種積累和沉淀,通過它,我們可以更好地成長和進步。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇一
20__年中央一號文件日前下發(fā),這是改革開放以來第20個、新世紀以來第15個指導“三農”工作的中央一號文件。文件有兩個重要特點:
一是管全面。鄉(xiāng)村振興是以農村經濟發(fā)展為基礎,包括農村文化、治理、民生、生態(tài)等在內的鄉(xiāng)村發(fā)展水平的整體性提升,是鄉(xiāng)村全面的振興。以往的中央一號文件講農業(yè)問題、講農村經濟發(fā)展講得比較多。
二是管長遠。鄉(xiāng)村振興是黨和國家的大戰(zhàn)略,是一項長期的歷史性任務。
可以看出我國對于農業(yè)發(fā)展的重視與用心,兩個重要特點指明了未來發(fā)展方向與目標。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求是產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕。這五句話是一個有機整體,是不可分割的,應注重協同性、關聯性、整體性,不能顧此失彼、只抓其一不顧其他。
第三,鄉(xiāng)風文明是保障。伴隨著城市化快速推進和城市文明的擴張,傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化被忽視、被破壞、被取代的情況相當嚴重,一些地方鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活形態(tài)、社會關系日趨淡泊,鄉(xiāng)村文化日漸荒蕪。振興鄉(xiāng)村,必須堅持物質文明和精神文明一起抓,既要“富口袋”,也要“富腦袋”;第四,治理有效是基礎。鄉(xiāng)村治理是國家治理的基石,必須把夯實基層基礎作為固本之策;第五,生活富裕是根本。鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點和落腳點,是為了讓億萬農民生活得更美好。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇二
鄉(xiāng)村是承載人們精神生活的重要空室,與城鎮(zhèn)共同構成人們的活動?!稗r村的繁榮導致國家的繁榮,農村的衰落導致國家的衰落”。因此,黨和政府提出了建設新型農村社區(qū),實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是其中的重要內容。實現全面建設小康社會的偉大目標,最艱巨的任務在農村;中國文化最深的根基在農村;中國新的經濟社會發(fā)展掘金點也在農村。只有從文化、經濟、人才、產業(yè)等方面入手,才能振興農村,促進農村新社區(qū)的全面建設。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要以產業(yè)振興為重點,讓農民富起來。在新農村建設中,農民是不可或缺的重要組成部分。只有不斷拓寬增收渠道,才能讓農民的錢袋子鼓起來,才能“有事可做、有收益、有活力”。這需要優(yōu)質產業(yè)的支撐,充分發(fā)揮特色產業(yè)的致富效應,如鄉(xiāng)村旅游、農村電商、特色工藝品等。,從而促進一二三產業(yè)融合發(fā)展,實現農村產業(yè)發(fā)展、村集體經濟壯大、人民收入增加。所以,要把發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)作為鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點和落腳點,讓生活更豐富。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,致力于組織振興和基層治理建設。前幾年農村社會組織弱化,過度依賴各級政府,不僅不利于基層政務發(fā)展,也不利于群眾真正享受到國家的各項優(yōu)惠政策。如今,各種優(yōu)化基層服務的好政策,如“群眾辦事不能出村廳”、“紅白理事會”、新圣賢治理模式等,在全國各地的農村都在積極推行。他們結合當地實際,有效地解決了群眾的問題,有效地拉近了干群關系,提供了便利,同時也使群眾積極參與到日常治理中,提高了參與度。因此,要完善農村基層治理之路,就必須把基層組織建設落到實處,扎進群眾的心里。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,潛心振興人才強化能力。長期以來,我國城鄉(xiāng)一體化進程緩慢,馬太效應突出。其中,城市對農村人才的虹吸效應明顯,農村人才流失嚴重成為制約農村發(fā)展的瓶頸之一。原因是一些地區(qū)沒有做好人才培養(yǎng)和引進工作,不重視基層干部的政治引導,沒有培養(yǎng)干部的向心力。因此,要努力構建人才培養(yǎng)的長效機制,借助人才激活鄉(xiāng)村振興。
農業(yè)強不強,農村美不美,農民富不富,決定著全面小康社會的質量和社會主義現代化建設的質量。在產業(yè)振興、人才振興、組織振興等方面下大力氣,是新時期黨中央的重要戰(zhàn)略決策。加強實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,激發(fā)農村發(fā)展?jié)摿?,充分釋放經濟發(fā)展活力,推動經濟高質量發(fā)展。我們應該長期努力,加快建設新的農村社區(qū),讓農村之花在中國盛開。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇三
如果我問你,你喜歡這個國家嗎?你肯定會異口同聲地說好。呵呵,我爺爺奶奶住在農村。今天,我就帶你去看一看!
因為爺爺奶奶住在半山腰,周圍都是連綿起伏的大山。沿著山路走,會看到一大片菜地,菜地里種著很多爺爺奶奶種的蔬菜,白蘿卜、辣椒、白菜、玉米等等。所以,每當蔬菜生長的時候,總是滿載而歸地從菜地出來。
到門口,唉,與其說是門,不如說是漁網!奶奶怕雞進屋把院子和屋子弄臟,就用鐵絲和漁網圍了起來,這樣就不用擔心雞丟了,也不用每天清理雞的便便了。哈哈,奶奶真是用心良苦!
進了“門”,來到院子里,就能看到一群母雞在鐵網外悠閑地散步,仿佛世間的一切煩惱都與它們無關。甜心,門口的看門狗,總是趴在地上,眼睛緊緊盯著門口。那眼神,從遠處看,真像個“門神”!
房子后面有一座小山,那里有許多栗樹。每天清晨,鳥兒在樹上嬉戲,“啾啾”歡快的歌聲總能喚醒大地和勤勞的人們。栗子成熟的時候,甜甜的栗子總會給我們帶來無盡的快樂。
在山腳下,有一條清澈見底的小溪,里面有數不清的魚,所以爺爺經常去那里釣魚。小溪旁有很多蘆葦,風一吹,鵝毛般的蘆葦就飄起來。如果你靜靜地站在原地,仔細聆聽,你可以聽到鳥兒歡快的歌唱和溪水奔流的聲音。這一刻,我覺得自己仿佛與自然融為一體。
鄉(xiāng)村是一個美麗的地方,在那里可以隔絕嘈雜的噪音,讓人感到舒適和放松。還有空,也可以體驗一下!這才是鄉(xiāng)村真正的美。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇四
xx月17日,省委常委、市委書記主持召開市委常委會,要求認真貫徹全省城鄉(xiāng)建設暨生態(tài)文明建設工作會議精神,發(fā)揮規(guī)劃引領作用,大力實施城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略,全面提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設水平,推進生態(tài)文明,為“兩個率先”帶好頭、轉型升級作示范打下堅實基礎。
會議傳達了全省城鄉(xiāng)建設暨生態(tài)文明建設工作會議精神。會議指出,加強城鄉(xiāng)建設、推進生態(tài)文明,既是黨委政府的重要責任,也是人民群眾的熱切期盼。今后一個時期,我市要貫徹落實全省會議精神,深入貫徹落實,堅持以城鄉(xiāng)發(fā)展一體化為引領、堅持污染防治與生態(tài)建設并重,圍繞在全省爭當“三個第一”的總體要求,以“共建美好新、共享幸福新生活”千日行動為主要抓手,緊緊抓住承辦青奧會的歷史機遇,高標準開展新一輪城市建設,大力實施城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略,全面提升城鄉(xiāng)建設水平。
會議明確,我市將分階段作出貫徹部署,出臺系列政策意見。重點做好四方面工作:堅持規(guī)劃為先,全面提升城鄉(xiāng)發(fā)展引領水平;堅持建管并舉,全力提升城市化現代化水平;堅持生態(tài)為基,全力提升城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境水平;堅持統(tǒng)籌為要,全力提升新農村建設水平。要實施好城鄉(xiāng)規(guī)劃戰(zhàn)略和總體布局,有序推進鎮(zhèn)總體規(guī)劃、鎮(zhèn)控制性詳規(guī)、新社區(qū)規(guī)劃的全覆蓋工作,重視和加強老城風貌與歷史文化遺產保護。要增強城市綜合承載能力,提升城市空間品質,構建現代綜合交通體系,完善住房保障體系,推進城市管理現代化。要全力構筑城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局,大力開展村莊環(huán)境整治,統(tǒng)籌推進農村基礎設施建設,大力幫促經濟薄弱地區(qū)發(fā)展。
會議強調,要執(zhí)行最嚴格的環(huán)境準入標準、實施最嚴格的環(huán)境保護措施、落實最嚴格的環(huán)境管理制度,強化環(huán)保考核倒逼,努力提升環(huán)保工作水平。要進一步部署生態(tài)文明建設及國家生態(tài)市、森林城市、國家生態(tài)園林城市創(chuàng)建工作;結合實際,盡快出臺《堅持生態(tài)為基,化解資源環(huán)境約束的意見》,指導全市環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作;抓緊制定《生態(tài)文明城市建設規(guī)劃》,在加快生態(tài)市創(chuàng)建的基礎上,同步開展生態(tài)文明建設試點城市工作。全力推進污染減排工程、關停整治工程、藍天清水工程、綠色工程、農村環(huán)保工程、環(huán)境安全工程等“六大工程”。
會議研究了全市城鄉(xiāng)規(guī)劃工作會議籌備情況及相關政策文件。會議指出,當前,正處在由全面小康社會向現代化邁進、從工業(yè)化中后期到后工業(yè)化的'轉折時期。要進一步重視城鄉(xiāng)規(guī)劃,切實發(fā)揮城鄉(xiāng)規(guī)劃的先導和引領作用;要進一步提高城鄉(xiāng)規(guī)劃水平,引領城鄉(xiāng)結構優(yōu)化及功能品質的提升,使新一輪城鄉(xiāng)建設經得起歷史檢驗。
會議強調,進一步提升城鄉(xiāng)規(guī)劃水平,要更加重視城市科學定位,把“省會城市”、“都市圈核心城市”、“航運物流中心”、“科技創(chuàng)新中心”、“輻射帶動中西部地區(qū)發(fā)展的重要門戶”等定位落實到規(guī)劃空間上,在城市形態(tài)、功能品質、產業(yè)結構等領域體現更高層次,真正做到國內領先、與的地位相適應;要更加重視城鄉(xiāng)規(guī)劃統(tǒng)籌,實現國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)布局規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、主體功能區(qū)規(guī)劃、生態(tài)保護規(guī)劃等的有機銜接,以城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化帶動城鄉(xiāng)一體化進程;要更加重視城市設計,實現城市尺度更宜人、城市要素更協調;要更加重視產業(yè)空間布局,引導產業(yè)更新和城市可持續(xù)發(fā)展;要更加重視古都及山水城林特色風貌的彰顯,在保護好老城的基礎上,在新城彰顯古都和山水城林風貌,延續(xù)文脈;要更加重視把綠色、人文、智慧、集約的理念貫穿到城鄉(xiāng)規(guī)劃的全過程;要更加重視對規(guī)劃執(zhí)行的監(jiān)督管理,加大執(zhí)法力度,確保規(guī)劃的法定效力。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇五
通過這兩節(jié)的學習,進行反思如下:
教學中民主的課堂氛圍,和諧平等的人際關系,會使學生感到安全和被尊重,可以使學生獲得積極的情感體驗,能夠充分調動學生學習的積極性,有利于學生的主動參與,有利于師生之間、學生之間的情感和信息的交流。有利于學生的自我實現。
在這一節(jié)教學中,學生的心靈是自由的,思維是活躍的,參與是廣泛的。
思想品德課是一門時代性與實踐性都很強的學科,離開時代性特征的思想政治課教學那將是一潭死水和空洞說教,無法喚醒學生與教師課堂靈感與智慧,更無法閃現課堂教與學的生成性東西。而時政教學正可以彌補這一缺陷。
在這一節(jié)教學中,引入了“神舟七號嫦娥一號、嫦娥二號”、“20xx年最高科學技術獎勵大會”、“天河一號”等最新的時事,激發(fā)了學生興趣,調動了學生積極性。
生成性課堂是以學生的發(fā)展為主導思想,以當時課堂特定的協商性生態(tài)環(huán)境為教學背景,以師生、生生協商性互動為特點的一種教學模式。能提高課堂教學的有效性。
如:教師問:把教育擺在什么地位?學生答:第一位。面對這一知識點的錯誤,教師巧妙的請學生改錯,將兩個知識點做了區(qū)分。
容量大的好處是學生精力集中,思維連貫,教學一氣呵成。但另一方面,也造成了以下幾方面的問題:
1、一些教學環(huán)節(jié)中留給學生思考的時間和空間就顯得有限,致使學生思考的不夠深入、透徹。
2、學生會感覺比較緊張,會有學生的思路跟不上。
對策:
1、適當的取舍材料。
2、調整課時的分配。
3、關注程度相對落后的學生。
其實教學中,時事和生活是統(tǒng)一的,應該更加關注生活,才能更貼近學生。
對策:教學中,注重學生的生活經驗,關注學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,大處著眼,小處著手。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇六
通過這兩節(jié)的學習,進行反思如下:
課堂教學中,可取之處:
一、課堂氛圍民主、和諧,師生情感交流自然、充分。
教學中民主的課堂氛圍,和諧平等的人際關系,會使學生感到安全和被尊重,可以使學生獲得積極的情感體驗,能夠充分調動學生學習的積極性,有利于學生的主動參與,有利于師生之間、學生之間的情感和信息的交流。有利于學生的自我實現。
在這一節(jié)教學中,學生的心靈是自由的,思維是活躍的,參與是廣泛的。
二、關注時事,滲透時事教學。
思想品德課是一門時代性與實踐性都很強的學科,離開時代性特征的思想政治課教學那將是一潭死水和空洞說教,無法喚醒學生與教師課堂靈感與智慧,更無法閃現課堂教與學的生成性東西。而時政教學正可以彌補這一缺陷。
在這一節(jié)教學中,引入了“神舟七號嫦娥一號、嫦娥二號”、“20xx年最高科學技術獎勵大會”、“天河一號”等最新的時事,激發(fā)了學生興趣,調動了學生積極性。
三、追求課堂的有效生成。
生成性課堂是以學生的發(fā)展為主導思想,以當時課堂特定的協商性生態(tài)環(huán)境為教學背景,以師生、生生協商性互動為特點的一種教學模式。能提高課堂教學的有效性。
如:教師問:把教育擺在什么地位?學生答:第一位。面對這一知識點的錯誤,教師巧妙的請學生改錯,將兩個知識點做了區(qū)分。
教學存在的不足和有待改進之處:
一、教學容量偏大。
容量大的好處是學生精力集中,思維連貫,教學一氣呵成。但另一方面,也造成了以下幾方面的'問題:
1、一些教學環(huán)節(jié)中留給學生思考的時間和空間就顯得有限,致使學生思考的不夠深入、透徹。
2、學生會感覺比較緊張,會有學生的思路跟不上。
對策:
1、適當的取舍材料。
2、調整課時的分配。
3、關注程度相對落后的學生。
二、偏重時事,關注生活不足。
其實教學中,時事和生活是統(tǒng)一的,應該更加關注生活,才能更貼近學生。
對策:教學中,注重學生的生活經驗,關注學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,大處著眼,小處著手。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇七
1.賣方控制型市場戰(zhàn)略。
它指由單一賣方建立,以尋求眾多的買者,其目的是建立或維持其在交易中的市場勢力的市場戰(zhàn)略。例如,由全球最大的網絡路由器生產商思科(cisco)系統(tǒng)公司建立的因特網站,使顧客能夠了解他們訂貨的全過程,檢查生產提前期、價格、訂貨和貨物發(fā)運的狀態(tài),并在網上獲得相關的技術咨詢服務。目前,這個站點每年銷售30億美元的產品,約占思科公司總銷售額的40%。此外,通過在網上發(fā)布技術文件,向顧客提供產品信息,思科公司每年節(jié)約了2.7億美元的印刷費、訂單及其處理錯誤損失和以電話為基礎的技術支持費用。其網上營銷也通過加速訂單處理和訂貨狀態(tài)實時跟蹤而增加了顧客的品牌忠誠。
2.買方控制型市場戰(zhàn)略。
它是由一個或多個購買者建立,旨在把市場勢力和價值轉移到買方的市場戰(zhàn)略。雖然很多情況下涉及中介商,但有些特別大的購買者已經為自己建立了電子市場。例如,日本航空公司是一個機上消費品的大客戶,它經常在其網上發(fā)布諸如塑料垃圾袋、一次性杯子等產品的需求信息,以便發(fā)現最有吸引力的供應商。
買方控制型市場戰(zhàn)略除了由一個購買者直接建立的電子市場之外,還包括買方代理型和買方合作型兩種買方控制型市場戰(zhàn)略。
“在線自由市場”(freemarketsonline)公司建立了一個典型的買方代理型電子市場,該公司為傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)尋找一批競爭的零部件和半成品供應商。該公司提供一次離線(offline)服務,它針對每一個買主的要求,尋找出一批潛在的供應商,一旦這批可行的供應商確定后,該公司為這些供應商進行一次為期3個小時的網上競價。“在線自由市場”公司建立的這種買方代理型市場幫助買方迅速有效地獲得了滿足其專門需要的供應商,更重要的是,供應商之間的網上競價使買方購入的零部件和半成品的價格下降10%--25%。
買方合作型電子市場則采用另一種方式。它把若干公司的采購聯合起來,以增加其討價還價的能力?!皌pn登記表”公司是由通用電器信息服務公司和湯姆生出版公司出資成立的一個合資公司。剛開始,它僅為通用電器公司燈泡事業(yè)部屬下的各分廠進行聯合采購,后來擴展到通用電器公司的所有事業(yè)部,現在,它的服務對象已經超越了通用電器公司,成為包括通用電器在內的多家大型企業(yè)進行聯合采購的公司。這一買方合作型電子市場大大降低了訂貨的處理時間(例如,使通用燈泡分部的訂貨處理時間從一周下降至一天)、減少了訂貨處理成本,而且使采購物品的價格下降了10%--15%。
3.中介控制型市場戰(zhàn)略。
它是由買賣雙方之外的第三者建立,以便匹配買賣雙方的需求與價格的市場戰(zhàn)略?!翱焖倥鋵Α保╢astparts)公司是一個專門交易積壓電子元件的電子市場。它擁有大量的供應商和購買者的信息。通常,該公司根據不愿對用戶公開公司名稱的企業(yè)的積壓電子元件的產品信息,通過電子市場對商品進行拍賣。這使三方都受益:賣方獲得了比傳統(tǒng)經銷商出價更高的銷售價;買方則以市場價迅速獲得了它需要的電子元件,更重要的是,“快速配對”公司檢驗了這些產品,并給予這些產品以完全的質量保證;“快速配對”公司則賺得8%的傭金。在這個市場中,三方都是贏家,輸家可能只有傳統(tǒng)的經銷商。
但是,中介控制型電子市場的出現并不必然排斥傳統(tǒng)中間商。例如,“數字市場”(digitalmarkets)公司建立了一個以電子元件為交易對象的電子市場,其目的不是改變買賣雙方的關系,而是要使交易更有效率。它通過電子市場把買方的訂單提供給分銷商,再把價格、送貨等信息反饋買方?!皵底质袌觥惫具€能使買方確認和跟蹤他們的訂單。為此,公司向賣方收取一定的交易費用,買方則不需為此付費。
1.電子商務市場能否節(jié)約交易成本。
通過更有效率地處理交易降低成本是當前企業(yè)參與電子商務活動的首要原因。所以,企業(yè)應該詳細分析其整個業(yè)務處理過程,特別是銷售過程,以便發(fā)現通過電子商務市場節(jié)約成本的環(huán)節(jié)。在早期的電子商務市場中,大多數企業(yè)已經發(fā)現通過在其因特網站點上發(fā)布在線產品促銷信息,dec公司每年節(jié)約了50萬美元的產品目錄印刷和郵寄費用。
此外,在一個企業(yè)的產品銷售乃至生產經營過程中有許多其他環(huán)節(jié)可以精簡。從產品開發(fā)到生產制造管理,從財務信息的管理到跟蹤供應商品質量的純凈,電子商務市場具有不可估量的影響。其影響的程度依賴于現行交易的狀況。對于像戴爾(dell)公司這樣通過早期的直銷和費用,但要比其競爭對手想象的小得多。
第二種情況是企業(yè)可以通過電子市場擴大用戶的范圍而受益。哈特福德計算機公司通過“tpn登記表”公司將其產品打入通用電器公司的更多事業(yè)部,使其銷售額增加了4倍。
第三從電子市場受益的情況是對買方而言的。很明顯,通過電子商務市場,買方能從更透明的市場競爭和由此而使價格降低中受益。
2.該產品的電子商務市場是否發(fā)展得很快。
雖然從總體來說,電子商務市場的潛在利潤越大,企業(yè)界建立它的熱情就越高,但是,還需要考慮另外一些因素。當一個企業(yè)關鍵產品的電子商務市場發(fā)展得很快時,該企業(yè)和它的競爭對手就有動力迅速建立起一個電子商務市場,以便獲得先動優(yōu)勢(firstmoreadvantage)或建立進入壁壘(entrybarrier)。這對買方、賣方和中介商都適用。
通常,一種產品的電子商務市場的發(fā)展速度取決于兩個方面的因素:即當前交易的無效率程度和買方的成熟性。交易的無效率是由信息的不對稱,產品分銷層次過多、分菹體制過于復雜,供求雙方太分散等原因造成的。消費者的成熟度通常與消費者確定具體產品的能力、對產品差別化的正確理解等因素有關。
公用事業(yè)零售。
化學原料。
紙漿與紙張。
飛機/機車。
維修產品。
個人電腦。
標準化半導體元件;組件。
網絡終端產品。
旅行服務。
買方成熟度低渦輪機。
天然氣。
計算機主機。
交易無效率程度低。
培訓服務。
金融服務。
運輸;重型機械。
交易無效率程度高。
表1電子市場的機會。
對于那些快速變化的產品,購買者的戰(zhàn)略應該是盡量多地利用電子商務市場,以便節(jié)約成本;而供應者的戰(zhàn)略則應是利用電子市場以獲得更多的消費者,并阻止或推遲買方控制型市場的形成;中介商的戰(zhàn)略則是集中精力吸引市場買賣雙方中的關鍵群體參加到它的電子市場中來。
3.企業(yè)是否具有較高的市場份額和市場勢力。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇八
一、校長及副校長統(tǒng)抓全局,負責具體工作的開展和實施。自身要學會、掌握衛(wèi)星數據遠程教育資源的管理、維護和應用,有計劃并對實體教學要做出總的規(guī)劃,及時做好遠程教育實施過程中的問詢工作。
二、教務主任組織培訓一線教師學習和使用遠程教育教育資源,培訓的時間、地點、內容、人數及次數要有文字記錄,對項目資源的利用及開發(fā)做出總的工作部署。計劃好教師、學生學期內教育資源節(jié)目的收看節(jié)次,對一學期本校教育資源節(jié)目觀看人數、節(jié)次、觀看效果要有登記、反饋記錄,并要備份存檔。
三、鄉(xiāng)中心?!艾F代遠程教育”教師培訓要求及授課目標:
1.掌握計算機,衛(wèi)星ip廣播等設備的基本維護和技能,了解現代遠程教育信息的基本功能;掌握衛(wèi)星數據廣播遠程教育資源的管理與應用。
2.學會在網上使用瀏覽器查詢信息資源。
3.掌握windows,office等常用軟件的安裝和使用。
4.掌握信息教育技術的概念,性質和范疇以及教育的基本理論和應用。
5.了解遠程教育計劃,組織,管理,評價和教材開發(fā)的基本理論和應用。
6.掌握信息和通信技術在教育發(fā)展和改革中的地位和作用。
注:具體工作計劃由教導處根據中國教育電視報提供的相關信息臨時作出具體安排。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇九
當今世界,國際競爭日趨激烈,其實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢,增強以經濟和科技為基礎的綜合國力,最終將決定我國在國際上的地位。
現階段,我國生產力發(fā)展水平比較低,教育科技比較落后,民族的科學文化素質還不夠高,同時,我國還存在著嚴峻的人口、環(huán)境、資源等問題,因此,國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時,實施科教興國戰(zhàn)略,提高全民族的科學文化素質,把加速科技進步放在經濟發(fā)展的關鍵位置,使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,從而促進我國經濟的長足發(fā)展。當前,以信息科學、信息技術為主要標志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知識經濟”已經進入人類文明發(fā)展的歷史進程,科學包括社會科學給社會生產和生活方式帶來深刻變化??萍歼M步成為經濟發(fā)展的決定性因素,科學技術實力成為衡量國家綜合國力強弱的重要標志。世界各國特別是大國都在制定和實施面向二十一世紀的發(fā)展戰(zhàn)略,搶占科技和產業(yè)的制高點。面對發(fā)達國家在經濟與科技上占優(yōu)勢的壓力,面對我國經濟和社會發(fā)展中的突出問題,我們必須從社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和民族振興的高度,充分認識實施科教興國戰(zhàn)略的重要性和緊迫性。
科學技術是第一生產力,科技發(fā)展是經濟發(fā)展的決定性因素,社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力。實施科教興國戰(zhàn)略,有助于實現兩個根本性轉變,調整、優(yōu)化產業(yè)結構,培育新的經濟增長點,提高企業(yè)經濟效益,開拓新的市場空間,極大地促進生產力的發(fā)展。我國政府實施科教興國戰(zhàn)略,是行使組織和領導社會主義經濟建設、精神文明建設等職能的表現。國家實施這些職能,有利于促進經濟的發(fā)展和社會的全面進步,提高人民的物質文化生活水平,實現社會主義的目的、目標;有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度,實現國家和社會的穩(wěn)定;有利于增強我國的綜合國力,提高我國的國際地位。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須深化科技和教育體制改革,促進科技、教育同經濟的結合科技工作必須自覺地面向經濟建設主戰(zhàn)場,把攻克國民經濟發(fā)展中迫切需要解決的關鍵問題作為主要任務。要通過改革,建立起適應社會主義市場經濟體制和科技自身發(fā)展規(guī)律的新型科技體制,充分發(fā)揮市場和社會需求對科技進步的導向和推動作用,大力促進科技成果向現實生產力的轉化。。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須在有重點有選擇地引進先進技術的同時,增強我們自己的創(chuàng)新能力。在社會主義現代化建設中,根據我國科技和經濟發(fā)展的需要,按照平等互利、成果共享、保護知識產權、尊重國際慣例的原則,積極開展多渠道、多層次、全方位的國際科技交流與合作,同時要清醒地認識到,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難于屹立于世界先進民族之林。人才是科技進步和經濟社會發(fā)展最重要的資源。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須尊重知識、尊重人才。人才是科技進步和經濟社會發(fā)展最重要的資源。我國現代化建設的進程,在很大程度上取決于國民素質的提高和人才資源的開發(fā)。要盡快建立起一整套人才培養(yǎng)、選拔、交流和使用的機制,形成有利于優(yōu)秀人才特別是拔尖人才脫穎而出的環(huán)境。要充分發(fā)揮現有科技人員特別是中青年科技人才的作用,努力為他們創(chuàng)造良好的工作條件。要積極引進國外智力,鼓勵留學人員回國工作或以適當方式為祖國服務。
作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人,應樹立崇高的理想,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,努力學習,勇于實踐,立志成才,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。
實施人才強國戰(zhàn)略,是我們黨根據新世紀新階段國際國內形勢的深刻變化,適應黨的歷史任務要求而作出的重大決策。當今和未來的國際競爭,說到底是人才的競爭。誰擁有更多更好的人才,誰就能在競爭中取得主動,贏得未來。我們要取得人才競爭的主動權,就必須大力實施人才強國戰(zhàn)略,加強和改進人才工作,進一步形成育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境與政策優(yōu)勢。實施人才強國戰(zhàn)略是治國歷史經驗的科學總結在領導革命、建設和改革過程中,我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才,特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策,提出并闡發(fā)了相關思想和理論。
實施人才強國戰(zhàn)略是治國歷史經驗的科學總結。中華民族歷來有愛才、惜才的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,“國以人興,政以才治”、“能安天下者,唯在用得賢才”等與人才有關的格言名句廣為傳頌。在領導革命、建設和改革過程中,我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才,特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策,提出并闡發(fā)了相關思想和理論,毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人圍繞重視人才作用、尊重知識分子、發(fā)展科學技術等問題發(fā)表了一系列重要講話,十六大報告又提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針,賦予人才概念以新的時代內涵。這些都成為人才強國戰(zhàn)略的重要思想理論來源。
上世紀最后20年,我國國民經濟高速增長,體制的原因是第一位的,科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經濟體制的基本的,科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經濟體制的基本框架已經建立起來了,盡管還需要進一步深化改革,但留下的空間絕不像前一時期那么大。所以,新世紀頭一二十年經濟增長主要靠科技進步,主要依賴于高新技術的發(fā)展。人才是科技的載體,高新技術的發(fā)展就是靠人才及其創(chuàng)造。
科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭,歸根到底是人才的競爭。黨中央、國務院高度重視我國科技事業(yè)的發(fā)展,并努力營造尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)新的良好氛圍。實施人才強國戰(zhàn)略的根本任務是加強人才隊伍建設。黨政人才企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才是我國人才隊伍的主體。要堅持三支隊伍一起抓,著重培養(yǎng)造就大批適應改革開放和社會主義現代化建設的高層次人才,帶動整個人才隊伍建設,盡快形成一支門類齊全支隊伍一起抓梯次合理、素質優(yōu)良、新老銜接、充分滿足經濟社會發(fā)展需要的宏大人才隊伍。要站在戰(zhàn)略的高度,制定符合我國國情的高層次人才培養(yǎng)規(guī)劃,形成各類高層次人才脫穎而出、健康成長、發(fā)揮才干的良好機制和環(huán)境。要善于利用國際國內兩種人才資源,做到自主培養(yǎng)開發(fā)人才和引進海外人才并重,重點吸引高層次人才和緊缺人才。各級各類高技能人才和農村實用人才、青年人才、婦女人才和少數民族人才等,在黨和國家事業(yè)中有著不可替代的重要作用,必須納入總體規(guī)劃,認真抓好人才隊伍建設。
實施人才強國戰(zhàn)略,是全面建設小康社會的內在要求和重要保證?!笆奈濉睍r期,必須堅持以人為本,人才先行,堅持人才資源開發(fā)與經濟社會發(fā)展相協調,倍加重視人才資源開發(fā),把人才開發(fā)納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,加快人才資源的整體性開發(fā),把人口大國變?yōu)槿瞬艔妵?,把人力資源優(yōu)勢轉化為產業(yè)優(yōu)勢,轉化為現實生產力,這是當前我國經濟社會發(fā)展面臨的緊迫任務。
實施人才強國戰(zhàn)略,是應對日益激烈的國際競爭,不斷增強綜合國力的需要。人才資源已成為國際競爭的焦點,在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。新一輪的綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。在激烈的國際人才競爭形勢下,我們必須主動適應國內外形勢的發(fā)展變化,加快推進人才強國戰(zhàn)略。
實施人才強國戰(zhàn)略,是走新型工業(yè)化道路,轉變經濟增長方式的需要。全面建設小康社會,必須堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化的方針,走新型工業(yè)化道路。在“十四五”時期,轉變經濟增長方式,就必須由主要依靠物質資本投入的粗放型增長,轉到依靠科技進步,依靠人力資本,加快實施人才強國戰(zhàn)略上來。
實施人才強國戰(zhàn)略,是加強黨的執(zhí)政能力建設,構建社會主義和諧社會的需要。提高黨的執(zhí)政能力,構建社會主義和諧社會,關鍵和基礎都在于人才。只有實施人才強國戰(zhàn)略,才能使我們黨始終保持旺盛的活力,不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能為和諧社會建設提供必要的人才保證和物質基礎。
實施人才強國戰(zhàn)略,是進一步加強人才工作,全面推進人才隊伍建設的需要?!笆奈濉逼陂g,經濟社會發(fā)展急需的高層次、戰(zhàn)略型領軍人才嚴重短缺,人才隊伍素質有待進一步提高;結構性矛盾比較突出。因此,必須通過全面實施人才強國戰(zhàn)略,牢固地樹立人才資源是第一資源和人才培養(yǎng)優(yōu)先的觀念,促進經濟社會的新發(fā)展。
我們應積極響應黨中央、國務院關于人才工作的決定,認真履行受教育義務,努力刻苦學好科學文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合實踐能力、終身學習能力,為成為國家需要的人才奠定堅實的基礎。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十
科學技術深刻影響著生產力各要素,對經濟增長起主導作用.
生產工具、勞動者、勞動對象
(1) 技在人類歷史進步中的作用:科技發(fā)展推動經濟變革和社會進步
(2)科學技術成為生產力中最活躍的因素,科學技術是第一生產力
(3)中國的.發(fā)展離不開科技進步
?(自主創(chuàng)新)
應如何提高“中國創(chuàng)造”的能力?(實施科教興國戰(zhàn)略;鼓勵科學研究和科技創(chuàng)新;培養(yǎng)創(chuàng)新人才。)
科學技術是第一生產力,是人類文明進步的階梯;
科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素:創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;
在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主能力上不去,一味靠技術引進,就難以擺脫技術落后局面。
2)積極宣傳科學技術,在
生活
中和學習中提高創(chuàng)新意識。
3)積極參加課外實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力;
(1)教育的重要地位和作用
a各國之間的經濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭,人才的競爭
b教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)
c接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。
(2)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略:我國實施科教興國戰(zhàn)略
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十一
在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下,我鎮(zhèn)的禁毒工作以實踐科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指針,認真貫徹“提高認識,教育為先,嚴厲打擊,綜合治理”的禁毒方針,落實各項禁毒責任,以狠抓預防教育、建立健全禁毒工作體制為重點,全面推進禁毒工作的深入開展,努力促進我鎮(zhèn)禁毒工作再上新臺階,特制定《雷甸鎮(zhèn)20xx年禁毒工作計劃》如下:
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以《禁毒法》等法律法規(guī)為依據,以實踐科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指針,嚴格按照國家、省、市縣禁毒委的總體要求,緊緊圍繞“平安雷甸”建設和“無毒(村)居”創(chuàng)建目標,不斷完善禁毒工作和長效機制建設,綜合治理毒品問題,確保實現“無毒鎮(zhèn)”目標。
二、嚴厲打擊各類毒品和犯罪活動。
鎮(zhèn)禁毒部門要對本轄區(qū)內的娛樂場所、旅館等娛樂服務行業(yè)進行學習培訓禁毒知識和法律法規(guī),并開展定期不定期的檢查,嚴防毒品流入本轄區(qū)。認真排查外來涉毒人員。
三、加強禁毒隊伍的建設。
要切實發(fā)揮組織協調指導作用,重點做好各單位和派出所禁毒部門的聯系,進一步加強對禁毒專職社工和民警的培訓學習、提高禁毒工作人員的業(yè)務能力和基本素質。
四、不斷加強禁毒情報信息建設。
各村(居)、企事業(yè)單位要切實將禁毒宣傳教育工作列入日常宣傳工作的內容,尤其是企事業(yè)單位要做好員工的禁毒宣教工作;要落實禁毒宣教工作通訊員,確定相關責任人認真組織開展禁毒宣傳教育工作,及時將單位的相關重大行動及禁毒工作開展情況等信息資料,并及時上報縣禁毒委員會辦公室,不斷提高禁毒宣教工作效果。
五、深化禁毒預防宣傳教育活動。
把宣傳引導和預防教育作為重點來抓,把《禁毒法》納入普法教育的重點內容,要以村(居)為重點,以“青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“不讓毒品進村居”、“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”等活動為載體,扎實推動《禁毒法》宣傳“六進”活動。要在“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日期間,集中開展大型主題宣傳教育活動,掀起宣傳高潮。
六、完善機制、不斷推動禁毒工作。
認真落實《禁毒法》規(guī)定的工作模式,開展專項督導。抓好社區(qū)戒毒組織機構,做好人員和經費的落實工作,做好領導干部一對一幫教工作,認真組織各部門戒毒工作人員的學習培訓。各禁毒辦要認真履行工作職責,規(guī)范工作秩序,嚴格按照禁毒人員相關工作職責開展社區(qū)戒毒工作,加大對吸毒人員的管控和收戒治療力度。
七、依法推進禁毒工作的持續(xù)發(fā)展。
按照“政府統(tǒng)一領導,有關部門各負其責”的要求,認真落實禁毒工作的四項制度。
1、深化領導干部一對一幫教工作、
2、不定期對社區(qū)戒毒和康復人員進行突擊式尿液檢測,及時發(fā)現問題、
3、嚴格落實對戒毒出所人員和康復吸毒人員就業(yè)安置、職業(yè)培訓、低保、失業(yè)保險和社會救濟等三項政策,切實幫助解決他們的生活困難。
八、創(chuàng)建無毒(村)居工作。
按照上級禁毒部門的要求,進一步開展無毒(村)居創(chuàng)建工作,力爭各項創(chuàng)建內容符合標準,為雷甸鎮(zhèn)的社會、經濟發(fā)展創(chuàng)造平安和諧的環(huán)境。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十二
黨的二十大報告中教育內容的顯著特點,一是將教育從以往的社會建設與民生領域單列出來,更加突顯教育對于全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用,更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位;二是以創(chuàng)新驅動發(fā)展為核心,將教育、科技、人才作為一個有機整體系統(tǒng)闡述,更加突顯教育、科技、人才在我國現代化建設全局中的內在聯系。教育科技雙輪驅動、互為支撐,科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略三位一體系統(tǒng)集成、統(tǒng)籌部署。黨的二十大標志著科教興國開啟新征程,教育高質量發(fā)展進入快車道。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突出堅持系統(tǒng)觀念的重要意義。教育既是民生之首,更是國家發(fā)展的重要支撐。黨和國家事業(yè)發(fā)展的每一階段都有其主要矛盾和矛盾的主要方面。進入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化,強調教育是民生之首,旨在適應這一變化,滿足人民群眾日益增長的教育需求。但教育特別是高等教育不能僅僅歸為民生問題。實現中華民族偉大復興,必須靠教育、靠科技、靠人才。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。高等教育的屬性與獨特功能,決定了它肩負著促進教育公平和追求卓越、增強國家核心競爭力的雙重任務。在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局相互交織、相互激蕩之際,“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現代化建設人才支撐”是中國式現代化建設的必然要求,是達成第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的必然要求,也是人民群眾當前現實利益和長遠根本利益的根本結合點。高等教育要不負神圣使命,服務國家戰(zhàn)略,為發(fā)展科技第一生產力、厚植人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力作出新的更大貢獻。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展和建設高質量高等教育體系的重大意義。堅持教育優(yōu)先發(fā)展,基于我們黨對于治國理政規(guī)律的精準把握。新中國成立以來70多年的教育事業(yè)發(fā)展,為“中國奇跡”奠基。黨的十八大以來,我國高等教育實現了從大眾化到普及化的歷史性跨越。世界經濟論壇《全球競爭力報告》顯示,當前我國競爭力排名全世界第27位,總體呈上升趨勢。進步最快的三個影響因素之一是高等教育與培訓。時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。普及化階段高等教育要走內涵式發(fā)展道路。以“雙一流”建設為抓手,優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局,促進學科交叉融合,優(yōu)化區(qū)域布局和資源配置。支持中西部地區(qū)高等教育加快發(fā)展。推進教育數字化戰(zhàn)略。促進人的全面發(fā)展,提高國民整體素質,為教育強國提供有力支撐。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才的緊迫要求。創(chuàng)新驅動實質上是人才驅動,要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心任務,堅持“四個面向”,全方位謀劃人才培養(yǎng),優(yōu)化結構布局,形成高水平人才培養(yǎng)體系。全面推進素質教育,全面提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在全面提高人才自主培養(yǎng)質量的同時,在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面實現重大突破。大力培養(yǎng)造就一大批國家創(chuàng)新發(fā)展急需的優(yōu)秀人才。這是因材施教、全面發(fā)展的題中應有之義。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯科教融合的意義和高等教育對于科研創(chuàng)新的使命擔當??萍际堑谝簧a力、創(chuàng)新是第一動力??萍肌⒔逃?、人才系統(tǒng)集成,是破除體制機制性障礙的制度創(chuàng)新。形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài),進一步突顯了科教融合的緊迫性。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究,產生于學科交叉領域和青年優(yōu)才集聚、教學相長的環(huán)境之中,大學在這三方面都具有天然優(yōu)勢。要充分重視大學在國家創(chuàng)新體系中的地位,充分發(fā)揮大學作為基礎研究主力軍和重大科技突破策源地的作用。將更多國家實驗室和重大科研項目放在大學或委托大學。高等教育要主動適應知識生產方式變革,主動服務“國之大者”,以創(chuàng)新驅動為核心,加快高??蒲蟹妒胶徒M織模式變革,著力破解制約有組織科研的難點堵點。鼓勵自由探索與有組織科研相結合,有組織科研與“雙一流”建設相結合,高水平科研與高水平教育教學互為支撐。研究型大學要發(fā)揮基礎研究實力雄厚、學科交叉融合的優(yōu)勢,積極擔綱具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的重大項目、關鍵核心技術攻堅,產出更多原始創(chuàng)新成果,為建設自主知識體系,推動高水平科技自立自強提供有力支撐。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯高等教育對于建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重大意義。人才是第一資源。黨的二十大報告提出“深入實施人才強國戰(zhàn)略”“實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”“完善人才戰(zhàn)略布局”“著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢”。高校要以人才引領發(fā)展的理念,積極建設高校教師隊伍人才高地。要特別重視培養(yǎng)造就高校青年人才隊伍。盡快完善高端人才、專業(yè)人才來華工作、科研、交流政策。提高我國高校人才隊伍國際化水平。優(yōu)化人才發(fā)展制度環(huán)境,深化評價考核制度改革,減除煩苛,讓高校教師從種種繁文縟節(jié)的束縛中解脫出來,解放學術生產力,為加強國家戰(zhàn)略人才力量,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出應有貢獻。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇一
20__年中央一號文件日前下發(fā),這是改革開放以來第20個、新世紀以來第15個指導“三農”工作的中央一號文件。文件有兩個重要特點:
一是管全面。鄉(xiāng)村振興是以農村經濟發(fā)展為基礎,包括農村文化、治理、民生、生態(tài)等在內的鄉(xiāng)村發(fā)展水平的整體性提升,是鄉(xiāng)村全面的振興。以往的中央一號文件講農業(yè)問題、講農村經濟發(fā)展講得比較多。
二是管長遠。鄉(xiāng)村振興是黨和國家的大戰(zhàn)略,是一項長期的歷史性任務。
可以看出我國對于農業(yè)發(fā)展的重視與用心,兩個重要特點指明了未來發(fā)展方向與目標。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求是產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕。這五句話是一個有機整體,是不可分割的,應注重協同性、關聯性、整體性,不能顧此失彼、只抓其一不顧其他。
第三,鄉(xiāng)風文明是保障。伴隨著城市化快速推進和城市文明的擴張,傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化被忽視、被破壞、被取代的情況相當嚴重,一些地方鄉(xiāng)村傳統(tǒng)生活形態(tài)、社會關系日趨淡泊,鄉(xiāng)村文化日漸荒蕪。振興鄉(xiāng)村,必須堅持物質文明和精神文明一起抓,既要“富口袋”,也要“富腦袋”;第四,治理有效是基礎。鄉(xiāng)村治理是國家治理的基石,必須把夯實基層基礎作為固本之策;第五,生活富裕是根本。鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點和落腳點,是為了讓億萬農民生活得更美好。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇二
鄉(xiāng)村是承載人們精神生活的重要空室,與城鎮(zhèn)共同構成人們的活動?!稗r村的繁榮導致國家的繁榮,農村的衰落導致國家的衰落”。因此,黨和政府提出了建設新型農村社區(qū),實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是其中的重要內容。實現全面建設小康社會的偉大目標,最艱巨的任務在農村;中國文化最深的根基在農村;中國新的經濟社會發(fā)展掘金點也在農村。只有從文化、經濟、人才、產業(yè)等方面入手,才能振興農村,促進農村新社區(qū)的全面建設。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要以產業(yè)振興為重點,讓農民富起來。在新農村建設中,農民是不可或缺的重要組成部分。只有不斷拓寬增收渠道,才能讓農民的錢袋子鼓起來,才能“有事可做、有收益、有活力”。這需要優(yōu)質產業(yè)的支撐,充分發(fā)揮特色產業(yè)的致富效應,如鄉(xiāng)村旅游、農村電商、特色工藝品等。,從而促進一二三產業(yè)融合發(fā)展,實現農村產業(yè)發(fā)展、村集體經濟壯大、人民收入增加。所以,要把發(fā)展鄉(xiāng)村產業(yè)作為鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點和落腳點,讓生活更豐富。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,致力于組織振興和基層治理建設。前幾年農村社會組織弱化,過度依賴各級政府,不僅不利于基層政務發(fā)展,也不利于群眾真正享受到國家的各項優(yōu)惠政策。如今,各種優(yōu)化基層服務的好政策,如“群眾辦事不能出村廳”、“紅白理事會”、新圣賢治理模式等,在全國各地的農村都在積極推行。他們結合當地實際,有效地解決了群眾的問題,有效地拉近了干群關系,提供了便利,同時也使群眾積極參與到日常治理中,提高了參與度。因此,要完善農村基層治理之路,就必須把基層組織建設落到實處,扎進群眾的心里。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,潛心振興人才強化能力。長期以來,我國城鄉(xiāng)一體化進程緩慢,馬太效應突出。其中,城市對農村人才的虹吸效應明顯,農村人才流失嚴重成為制約農村發(fā)展的瓶頸之一。原因是一些地區(qū)沒有做好人才培養(yǎng)和引進工作,不重視基層干部的政治引導,沒有培養(yǎng)干部的向心力。因此,要努力構建人才培養(yǎng)的長效機制,借助人才激活鄉(xiāng)村振興。
農業(yè)強不強,農村美不美,農民富不富,決定著全面小康社會的質量和社會主義現代化建設的質量。在產業(yè)振興、人才振興、組織振興等方面下大力氣,是新時期黨中央的重要戰(zhàn)略決策。加強實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,激發(fā)農村發(fā)展?jié)摿?,充分釋放經濟發(fā)展活力,推動經濟高質量發(fā)展。我們應該長期努力,加快建設新的農村社區(qū),讓農村之花在中國盛開。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇三
如果我問你,你喜歡這個國家嗎?你肯定會異口同聲地說好。呵呵,我爺爺奶奶住在農村。今天,我就帶你去看一看!
因為爺爺奶奶住在半山腰,周圍都是連綿起伏的大山。沿著山路走,會看到一大片菜地,菜地里種著很多爺爺奶奶種的蔬菜,白蘿卜、辣椒、白菜、玉米等等。所以,每當蔬菜生長的時候,總是滿載而歸地從菜地出來。
到門口,唉,與其說是門,不如說是漁網!奶奶怕雞進屋把院子和屋子弄臟,就用鐵絲和漁網圍了起來,這樣就不用擔心雞丟了,也不用每天清理雞的便便了。哈哈,奶奶真是用心良苦!
進了“門”,來到院子里,就能看到一群母雞在鐵網外悠閑地散步,仿佛世間的一切煩惱都與它們無關。甜心,門口的看門狗,總是趴在地上,眼睛緊緊盯著門口。那眼神,從遠處看,真像個“門神”!
房子后面有一座小山,那里有許多栗樹。每天清晨,鳥兒在樹上嬉戲,“啾啾”歡快的歌聲總能喚醒大地和勤勞的人們。栗子成熟的時候,甜甜的栗子總會給我們帶來無盡的快樂。
在山腳下,有一條清澈見底的小溪,里面有數不清的魚,所以爺爺經常去那里釣魚。小溪旁有很多蘆葦,風一吹,鵝毛般的蘆葦就飄起來。如果你靜靜地站在原地,仔細聆聽,你可以聽到鳥兒歡快的歌唱和溪水奔流的聲音。這一刻,我覺得自己仿佛與自然融為一體。
鄉(xiāng)村是一個美麗的地方,在那里可以隔絕嘈雜的噪音,讓人感到舒適和放松。還有空,也可以體驗一下!這才是鄉(xiāng)村真正的美。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇四
xx月17日,省委常委、市委書記主持召開市委常委會,要求認真貫徹全省城鄉(xiāng)建設暨生態(tài)文明建設工作會議精神,發(fā)揮規(guī)劃引領作用,大力實施城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略,全面提升城鄉(xiāng)規(guī)劃建設水平,推進生態(tài)文明,為“兩個率先”帶好頭、轉型升級作示范打下堅實基礎。
會議傳達了全省城鄉(xiāng)建設暨生態(tài)文明建設工作會議精神。會議指出,加強城鄉(xiāng)建設、推進生態(tài)文明,既是黨委政府的重要責任,也是人民群眾的熱切期盼。今后一個時期,我市要貫徹落實全省會議精神,深入貫徹落實,堅持以城鄉(xiāng)發(fā)展一體化為引領、堅持污染防治與生態(tài)建設并重,圍繞在全省爭當“三個第一”的總體要求,以“共建美好新、共享幸福新生活”千日行動為主要抓手,緊緊抓住承辦青奧會的歷史機遇,高標準開展新一輪城市建設,大力實施城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略,全面提升城鄉(xiāng)建設水平。
會議明確,我市將分階段作出貫徹部署,出臺系列政策意見。重點做好四方面工作:堅持規(guī)劃為先,全面提升城鄉(xiāng)發(fā)展引領水平;堅持建管并舉,全力提升城市化現代化水平;堅持生態(tài)為基,全力提升城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境水平;堅持統(tǒng)籌為要,全力提升新農村建設水平。要實施好城鄉(xiāng)規(guī)劃戰(zhàn)略和總體布局,有序推進鎮(zhèn)總體規(guī)劃、鎮(zhèn)控制性詳規(guī)、新社區(qū)規(guī)劃的全覆蓋工作,重視和加強老城風貌與歷史文化遺產保護。要增強城市綜合承載能力,提升城市空間品質,構建現代綜合交通體系,完善住房保障體系,推進城市管理現代化。要全力構筑城鄉(xiāng)一體化發(fā)展新格局,大力開展村莊環(huán)境整治,統(tǒng)籌推進農村基礎設施建設,大力幫促經濟薄弱地區(qū)發(fā)展。
會議強調,要執(zhí)行最嚴格的環(huán)境準入標準、實施最嚴格的環(huán)境保護措施、落實最嚴格的環(huán)境管理制度,強化環(huán)保考核倒逼,努力提升環(huán)保工作水平。要進一步部署生態(tài)文明建設及國家生態(tài)市、森林城市、國家生態(tài)園林城市創(chuàng)建工作;結合實際,盡快出臺《堅持生態(tài)為基,化解資源環(huán)境約束的意見》,指導全市環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作;抓緊制定《生態(tài)文明城市建設規(guī)劃》,在加快生態(tài)市創(chuàng)建的基礎上,同步開展生態(tài)文明建設試點城市工作。全力推進污染減排工程、關停整治工程、藍天清水工程、綠色工程、農村環(huán)保工程、環(huán)境安全工程等“六大工程”。
會議研究了全市城鄉(xiāng)規(guī)劃工作會議籌備情況及相關政策文件。會議指出,當前,正處在由全面小康社會向現代化邁進、從工業(yè)化中后期到后工業(yè)化的'轉折時期。要進一步重視城鄉(xiāng)規(guī)劃,切實發(fā)揮城鄉(xiāng)規(guī)劃的先導和引領作用;要進一步提高城鄉(xiāng)規(guī)劃水平,引領城鄉(xiāng)結構優(yōu)化及功能品質的提升,使新一輪城鄉(xiāng)建設經得起歷史檢驗。
會議強調,進一步提升城鄉(xiāng)規(guī)劃水平,要更加重視城市科學定位,把“省會城市”、“都市圈核心城市”、“航運物流中心”、“科技創(chuàng)新中心”、“輻射帶動中西部地區(qū)發(fā)展的重要門戶”等定位落實到規(guī)劃空間上,在城市形態(tài)、功能品質、產業(yè)結構等領域體現更高層次,真正做到國內領先、與的地位相適應;要更加重視城鄉(xiāng)規(guī)劃統(tǒng)籌,實現國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、城鄉(xiāng)布局規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、主體功能區(qū)規(guī)劃、生態(tài)保護規(guī)劃等的有機銜接,以城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化帶動城鄉(xiāng)一體化進程;要更加重視城市設計,實現城市尺度更宜人、城市要素更協調;要更加重視產業(yè)空間布局,引導產業(yè)更新和城市可持續(xù)發(fā)展;要更加重視古都及山水城林特色風貌的彰顯,在保護好老城的基礎上,在新城彰顯古都和山水城林風貌,延續(xù)文脈;要更加重視把綠色、人文、智慧、集約的理念貫穿到城鄉(xiāng)規(guī)劃的全過程;要更加重視對規(guī)劃執(zhí)行的監(jiān)督管理,加大執(zhí)法力度,確保規(guī)劃的法定效力。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇五
通過這兩節(jié)的學習,進行反思如下:
教學中民主的課堂氛圍,和諧平等的人際關系,會使學生感到安全和被尊重,可以使學生獲得積極的情感體驗,能夠充分調動學生學習的積極性,有利于學生的主動參與,有利于師生之間、學生之間的情感和信息的交流。有利于學生的自我實現。
在這一節(jié)教學中,學生的心靈是自由的,思維是活躍的,參與是廣泛的。
思想品德課是一門時代性與實踐性都很強的學科,離開時代性特征的思想政治課教學那將是一潭死水和空洞說教,無法喚醒學生與教師課堂靈感與智慧,更無法閃現課堂教與學的生成性東西。而時政教學正可以彌補這一缺陷。
在這一節(jié)教學中,引入了“神舟七號嫦娥一號、嫦娥二號”、“20xx年最高科學技術獎勵大會”、“天河一號”等最新的時事,激發(fā)了學生興趣,調動了學生積極性。
生成性課堂是以學生的發(fā)展為主導思想,以當時課堂特定的協商性生態(tài)環(huán)境為教學背景,以師生、生生協商性互動為特點的一種教學模式。能提高課堂教學的有效性。
如:教師問:把教育擺在什么地位?學生答:第一位。面對這一知識點的錯誤,教師巧妙的請學生改錯,將兩個知識點做了區(qū)分。
容量大的好處是學生精力集中,思維連貫,教學一氣呵成。但另一方面,也造成了以下幾方面的問題:
1、一些教學環(huán)節(jié)中留給學生思考的時間和空間就顯得有限,致使學生思考的不夠深入、透徹。
2、學生會感覺比較緊張,會有學生的思路跟不上。
對策:
1、適當的取舍材料。
2、調整課時的分配。
3、關注程度相對落后的學生。
其實教學中,時事和生活是統(tǒng)一的,應該更加關注生活,才能更貼近學生。
對策:教學中,注重學生的生活經驗,關注學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,大處著眼,小處著手。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇六
通過這兩節(jié)的學習,進行反思如下:
課堂教學中,可取之處:
一、課堂氛圍民主、和諧,師生情感交流自然、充分。
教學中民主的課堂氛圍,和諧平等的人際關系,會使學生感到安全和被尊重,可以使學生獲得積極的情感體驗,能夠充分調動學生學習的積極性,有利于學生的主動參與,有利于師生之間、學生之間的情感和信息的交流。有利于學生的自我實現。
在這一節(jié)教學中,學生的心靈是自由的,思維是活躍的,參與是廣泛的。
二、關注時事,滲透時事教學。
思想品德課是一門時代性與實踐性都很強的學科,離開時代性特征的思想政治課教學那將是一潭死水和空洞說教,無法喚醒學生與教師課堂靈感與智慧,更無法閃現課堂教與學的生成性東西。而時政教學正可以彌補這一缺陷。
在這一節(jié)教學中,引入了“神舟七號嫦娥一號、嫦娥二號”、“20xx年最高科學技術獎勵大會”、“天河一號”等最新的時事,激發(fā)了學生興趣,調動了學生積極性。
三、追求課堂的有效生成。
生成性課堂是以學生的發(fā)展為主導思想,以當時課堂特定的協商性生態(tài)環(huán)境為教學背景,以師生、生生協商性互動為特點的一種教學模式。能提高課堂教學的有效性。
如:教師問:把教育擺在什么地位?學生答:第一位。面對這一知識點的錯誤,教師巧妙的請學生改錯,將兩個知識點做了區(qū)分。
教學存在的不足和有待改進之處:
一、教學容量偏大。
容量大的好處是學生精力集中,思維連貫,教學一氣呵成。但另一方面,也造成了以下幾方面的'問題:
1、一些教學環(huán)節(jié)中留給學生思考的時間和空間就顯得有限,致使學生思考的不夠深入、透徹。
2、學生會感覺比較緊張,會有學生的思路跟不上。
對策:
1、適當的取舍材料。
2、調整課時的分配。
3、關注程度相對落后的學生。
二、偏重時事,關注生活不足。
其實教學中,時事和生活是統(tǒng)一的,應該更加關注生活,才能更貼近學生。
對策:教學中,注重學生的生活經驗,關注學生的生活體驗,貼近學生的生活實際,大處著眼,小處著手。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇七
1.賣方控制型市場戰(zhàn)略。
它指由單一賣方建立,以尋求眾多的買者,其目的是建立或維持其在交易中的市場勢力的市場戰(zhàn)略。例如,由全球最大的網絡路由器生產商思科(cisco)系統(tǒng)公司建立的因特網站,使顧客能夠了解他們訂貨的全過程,檢查生產提前期、價格、訂貨和貨物發(fā)運的狀態(tài),并在網上獲得相關的技術咨詢服務。目前,這個站點每年銷售30億美元的產品,約占思科公司總銷售額的40%。此外,通過在網上發(fā)布技術文件,向顧客提供產品信息,思科公司每年節(jié)約了2.7億美元的印刷費、訂單及其處理錯誤損失和以電話為基礎的技術支持費用。其網上營銷也通過加速訂單處理和訂貨狀態(tài)實時跟蹤而增加了顧客的品牌忠誠。
2.買方控制型市場戰(zhàn)略。
它是由一個或多個購買者建立,旨在把市場勢力和價值轉移到買方的市場戰(zhàn)略。雖然很多情況下涉及中介商,但有些特別大的購買者已經為自己建立了電子市場。例如,日本航空公司是一個機上消費品的大客戶,它經常在其網上發(fā)布諸如塑料垃圾袋、一次性杯子等產品的需求信息,以便發(fā)現最有吸引力的供應商。
買方控制型市場戰(zhàn)略除了由一個購買者直接建立的電子市場之外,還包括買方代理型和買方合作型兩種買方控制型市場戰(zhàn)略。
“在線自由市場”(freemarketsonline)公司建立了一個典型的買方代理型電子市場,該公司為傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)尋找一批競爭的零部件和半成品供應商。該公司提供一次離線(offline)服務,它針對每一個買主的要求,尋找出一批潛在的供應商,一旦這批可行的供應商確定后,該公司為這些供應商進行一次為期3個小時的網上競價。“在線自由市場”公司建立的這種買方代理型市場幫助買方迅速有效地獲得了滿足其專門需要的供應商,更重要的是,供應商之間的網上競價使買方購入的零部件和半成品的價格下降10%--25%。
買方合作型電子市場則采用另一種方式。它把若干公司的采購聯合起來,以增加其討價還價的能力?!皌pn登記表”公司是由通用電器信息服務公司和湯姆生出版公司出資成立的一個合資公司。剛開始,它僅為通用電器公司燈泡事業(yè)部屬下的各分廠進行聯合采購,后來擴展到通用電器公司的所有事業(yè)部,現在,它的服務對象已經超越了通用電器公司,成為包括通用電器在內的多家大型企業(yè)進行聯合采購的公司。這一買方合作型電子市場大大降低了訂貨的處理時間(例如,使通用燈泡分部的訂貨處理時間從一周下降至一天)、減少了訂貨處理成本,而且使采購物品的價格下降了10%--15%。
3.中介控制型市場戰(zhàn)略。
它是由買賣雙方之外的第三者建立,以便匹配買賣雙方的需求與價格的市場戰(zhàn)略?!翱焖倥鋵Α保╢astparts)公司是一個專門交易積壓電子元件的電子市場。它擁有大量的供應商和購買者的信息。通常,該公司根據不愿對用戶公開公司名稱的企業(yè)的積壓電子元件的產品信息,通過電子市場對商品進行拍賣。這使三方都受益:賣方獲得了比傳統(tǒng)經銷商出價更高的銷售價;買方則以市場價迅速獲得了它需要的電子元件,更重要的是,“快速配對”公司檢驗了這些產品,并給予這些產品以完全的質量保證;“快速配對”公司則賺得8%的傭金。在這個市場中,三方都是贏家,輸家可能只有傳統(tǒng)的經銷商。
但是,中介控制型電子市場的出現并不必然排斥傳統(tǒng)中間商。例如,“數字市場”(digitalmarkets)公司建立了一個以電子元件為交易對象的電子市場,其目的不是改變買賣雙方的關系,而是要使交易更有效率。它通過電子市場把買方的訂單提供給分銷商,再把價格、送貨等信息反饋買方?!皵底质袌觥惫具€能使買方確認和跟蹤他們的訂單。為此,公司向賣方收取一定的交易費用,買方則不需為此付費。
1.電子商務市場能否節(jié)約交易成本。
通過更有效率地處理交易降低成本是當前企業(yè)參與電子商務活動的首要原因。所以,企業(yè)應該詳細分析其整個業(yè)務處理過程,特別是銷售過程,以便發(fā)現通過電子商務市場節(jié)約成本的環(huán)節(jié)。在早期的電子商務市場中,大多數企業(yè)已經發(fā)現通過在其因特網站點上發(fā)布在線產品促銷信息,dec公司每年節(jié)約了50萬美元的產品目錄印刷和郵寄費用。
此外,在一個企業(yè)的產品銷售乃至生產經營過程中有許多其他環(huán)節(jié)可以精簡。從產品開發(fā)到生產制造管理,從財務信息的管理到跟蹤供應商品質量的純凈,電子商務市場具有不可估量的影響。其影響的程度依賴于現行交易的狀況。對于像戴爾(dell)公司這樣通過早期的直銷和費用,但要比其競爭對手想象的小得多。
第二種情況是企業(yè)可以通過電子市場擴大用戶的范圍而受益。哈特福德計算機公司通過“tpn登記表”公司將其產品打入通用電器公司的更多事業(yè)部,使其銷售額增加了4倍。
第三從電子市場受益的情況是對買方而言的。很明顯,通過電子商務市場,買方能從更透明的市場競爭和由此而使價格降低中受益。
2.該產品的電子商務市場是否發(fā)展得很快。
雖然從總體來說,電子商務市場的潛在利潤越大,企業(yè)界建立它的熱情就越高,但是,還需要考慮另外一些因素。當一個企業(yè)關鍵產品的電子商務市場發(fā)展得很快時,該企業(yè)和它的競爭對手就有動力迅速建立起一個電子商務市場,以便獲得先動優(yōu)勢(firstmoreadvantage)或建立進入壁壘(entrybarrier)。這對買方、賣方和中介商都適用。
通常,一種產品的電子商務市場的發(fā)展速度取決于兩個方面的因素:即當前交易的無效率程度和買方的成熟性。交易的無效率是由信息的不對稱,產品分銷層次過多、分菹體制過于復雜,供求雙方太分散等原因造成的。消費者的成熟度通常與消費者確定具體產品的能力、對產品差別化的正確理解等因素有關。
公用事業(yè)零售。
化學原料。
紙漿與紙張。
飛機/機車。
維修產品。
個人電腦。
標準化半導體元件;組件。
網絡終端產品。
旅行服務。
買方成熟度低渦輪機。
天然氣。
計算機主機。
交易無效率程度低。
培訓服務。
金融服務。
運輸;重型機械。
交易無效率程度高。
表1電子市場的機會。
對于那些快速變化的產品,購買者的戰(zhàn)略應該是盡量多地利用電子商務市場,以便節(jié)約成本;而供應者的戰(zhàn)略則應是利用電子市場以獲得更多的消費者,并阻止或推遲買方控制型市場的形成;中介商的戰(zhàn)略則是集中精力吸引市場買賣雙方中的關鍵群體參加到它的電子市場中來。
3.企業(yè)是否具有較高的市場份額和市場勢力。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇八
一、校長及副校長統(tǒng)抓全局,負責具體工作的開展和實施。自身要學會、掌握衛(wèi)星數據遠程教育資源的管理、維護和應用,有計劃并對實體教學要做出總的規(guī)劃,及時做好遠程教育實施過程中的問詢工作。
二、教務主任組織培訓一線教師學習和使用遠程教育教育資源,培訓的時間、地點、內容、人數及次數要有文字記錄,對項目資源的利用及開發(fā)做出總的工作部署。計劃好教師、學生學期內教育資源節(jié)目的收看節(jié)次,對一學期本校教育資源節(jié)目觀看人數、節(jié)次、觀看效果要有登記、反饋記錄,并要備份存檔。
三、鄉(xiāng)中心?!艾F代遠程教育”教師培訓要求及授課目標:
1.掌握計算機,衛(wèi)星ip廣播等設備的基本維護和技能,了解現代遠程教育信息的基本功能;掌握衛(wèi)星數據廣播遠程教育資源的管理與應用。
2.學會在網上使用瀏覽器查詢信息資源。
3.掌握windows,office等常用軟件的安裝和使用。
4.掌握信息教育技術的概念,性質和范疇以及教育的基本理論和應用。
5.了解遠程教育計劃,組織,管理,評價和教材開發(fā)的基本理論和應用。
6.掌握信息和通信技術在教育發(fā)展和改革中的地位和作用。
注:具體工作計劃由教導處根據中國教育電視報提供的相關信息臨時作出具體安排。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇九
當今世界,國際競爭日趨激烈,其實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢,增強以經濟和科技為基礎的綜合國力,最終將決定我國在國際上的地位。
現階段,我國生產力發(fā)展水平比較低,教育科技比較落后,民族的科學文化素質還不夠高,同時,我國還存在著嚴峻的人口、環(huán)境、資源等問題,因此,國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時,實施科教興國戰(zhàn)略,提高全民族的科學文化素質,把加速科技進步放在經濟發(fā)展的關鍵位置,使經濟建設真正轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,從而促進我國經濟的長足發(fā)展。當前,以信息科學、信息技術為主要標志的世界科技革命正在形成新的高潮,“知識經濟”已經進入人類文明發(fā)展的歷史進程,科學包括社會科學給社會生產和生活方式帶來深刻變化??萍歼M步成為經濟發(fā)展的決定性因素,科學技術實力成為衡量國家綜合國力強弱的重要標志。世界各國特別是大國都在制定和實施面向二十一世紀的發(fā)展戰(zhàn)略,搶占科技和產業(yè)的制高點。面對發(fā)達國家在經濟與科技上占優(yōu)勢的壓力,面對我國經濟和社會發(fā)展中的突出問題,我們必須從社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和民族振興的高度,充分認識實施科教興國戰(zhàn)略的重要性和緊迫性。
科學技術是第一生產力,科技發(fā)展是經濟發(fā)展的決定性因素,社會主義的根本任務是解放和發(fā)展生產力。實施科教興國戰(zhàn)略,有助于實現兩個根本性轉變,調整、優(yōu)化產業(yè)結構,培育新的經濟增長點,提高企業(yè)經濟效益,開拓新的市場空間,極大地促進生產力的發(fā)展。我國政府實施科教興國戰(zhàn)略,是行使組織和領導社會主義經濟建設、精神文明建設等職能的表現。國家實施這些職能,有利于促進經濟的發(fā)展和社會的全面進步,提高人民的物質文化生活水平,實現社會主義的目的、目標;有利于鞏固和發(fā)展社會主義制度,實現國家和社會的穩(wěn)定;有利于增強我國的綜合國力,提高我國的國際地位。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須深化科技和教育體制改革,促進科技、教育同經濟的結合科技工作必須自覺地面向經濟建設主戰(zhàn)場,把攻克國民經濟發(fā)展中迫切需要解決的關鍵問題作為主要任務。要通過改革,建立起適應社會主義市場經濟體制和科技自身發(fā)展規(guī)律的新型科技體制,充分發(fā)揮市場和社會需求對科技進步的導向和推動作用,大力促進科技成果向現實生產力的轉化。。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須在有重點有選擇地引進先進技術的同時,增強我們自己的創(chuàng)新能力。在社會主義現代化建設中,根據我國科技和經濟發(fā)展的需要,按照平等互利、成果共享、保護知識產權、尊重國際慣例的原則,積極開展多渠道、多層次、全方位的國際科技交流與合作,同時要清醒地認識到,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難于屹立于世界先進民族之林。人才是科技進步和經濟社會發(fā)展最重要的資源。
實施科教興國戰(zhàn)略,必須尊重知識、尊重人才。人才是科技進步和經濟社會發(fā)展最重要的資源。我國現代化建設的進程,在很大程度上取決于國民素質的提高和人才資源的開發(fā)。要盡快建立起一整套人才培養(yǎng)、選拔、交流和使用的機制,形成有利于優(yōu)秀人才特別是拔尖人才脫穎而出的環(huán)境。要充分發(fā)揮現有科技人員特別是中青年科技人才的作用,努力為他們創(chuàng)造良好的工作條件。要積極引進國外智力,鼓勵留學人員回國工作或以適當方式為祖國服務。
作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人,應樹立崇高的理想,發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神,努力學習,勇于實踐,立志成才,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。
實施人才強國戰(zhàn)略,是我們黨根據新世紀新階段國際國內形勢的深刻變化,適應黨的歷史任務要求而作出的重大決策。當今和未來的國際競爭,說到底是人才的競爭。誰擁有更多更好的人才,誰就能在競爭中取得主動,贏得未來。我們要取得人才競爭的主動權,就必須大力實施人才強國戰(zhàn)略,加強和改進人才工作,進一步形成育才、引才、聚才和用才的良好環(huán)境與政策優(yōu)勢。實施人才強國戰(zhàn)略是治國歷史經驗的科學總結在領導革命、建設和改革過程中,我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才,特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策,提出并闡發(fā)了相關思想和理論。
實施人才強國戰(zhàn)略是治國歷史經驗的科學總結。中華民族歷來有愛才、惜才的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,“國以人興,政以才治”、“能安天下者,唯在用得賢才”等與人才有關的格言名句廣為傳頌。在領導革命、建設和改革過程中,我們黨始終十分重視培養(yǎng)和用好各類人才,特別是對干部工作和知識分子工作制定了比較完備的政策,提出并闡發(fā)了相關思想和理論,毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人圍繞重視人才作用、尊重知識分子、發(fā)展科學技術等問題發(fā)表了一系列重要講話,十六大報告又提出“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的重大方針,賦予人才概念以新的時代內涵。這些都成為人才強國戰(zhàn)略的重要思想理論來源。
上世紀最后20年,我國國民經濟高速增長,體制的原因是第一位的,科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經濟體制的基本的,科技的原因是第二位的。由于目前社會主義市場經濟體制的基本框架已經建立起來了,盡管還需要進一步深化改革,但留下的空間絕不像前一時期那么大。所以,新世紀頭一二十年經濟增長主要靠科技進步,主要依賴于高新技術的發(fā)展。人才是科技的載體,高新技術的發(fā)展就是靠人才及其創(chuàng)造。
科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭,歸根到底是人才的競爭。黨中央、國務院高度重視我國科技事業(yè)的發(fā)展,并努力營造尊重知識,尊重人才,尊重創(chuàng)新的良好氛圍。實施人才強國戰(zhàn)略的根本任務是加強人才隊伍建設。黨政人才企業(yè)經營管理人才、專業(yè)技術人才是我國人才隊伍的主體。要堅持三支隊伍一起抓,著重培養(yǎng)造就大批適應改革開放和社會主義現代化建設的高層次人才,帶動整個人才隊伍建設,盡快形成一支門類齊全支隊伍一起抓梯次合理、素質優(yōu)良、新老銜接、充分滿足經濟社會發(fā)展需要的宏大人才隊伍。要站在戰(zhàn)略的高度,制定符合我國國情的高層次人才培養(yǎng)規(guī)劃,形成各類高層次人才脫穎而出、健康成長、發(fā)揮才干的良好機制和環(huán)境。要善于利用國際國內兩種人才資源,做到自主培養(yǎng)開發(fā)人才和引進海外人才并重,重點吸引高層次人才和緊缺人才。各級各類高技能人才和農村實用人才、青年人才、婦女人才和少數民族人才等,在黨和國家事業(yè)中有著不可替代的重要作用,必須納入總體規(guī)劃,認真抓好人才隊伍建設。
實施人才強國戰(zhàn)略,是全面建設小康社會的內在要求和重要保證?!笆奈濉睍r期,必須堅持以人為本,人才先行,堅持人才資源開發(fā)與經濟社會發(fā)展相協調,倍加重視人才資源開發(fā),把人才開發(fā)納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃,加快人才資源的整體性開發(fā),把人口大國變?yōu)槿瞬艔妵?,把人力資源優(yōu)勢轉化為產業(yè)優(yōu)勢,轉化為現實生產力,這是當前我國經濟社會發(fā)展面臨的緊迫任務。
實施人才強國戰(zhàn)略,是應對日益激烈的國際競爭,不斷增強綜合國力的需要。人才資源已成為國際競爭的焦點,在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。新一輪的綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭。在激烈的國際人才競爭形勢下,我們必須主動適應國內外形勢的發(fā)展變化,加快推進人才強國戰(zhàn)略。
實施人才強國戰(zhàn)略,是走新型工業(yè)化道路,轉變經濟增長方式的需要。全面建設小康社會,必須堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化的方針,走新型工業(yè)化道路。在“十四五”時期,轉變經濟增長方式,就必須由主要依靠物質資本投入的粗放型增長,轉到依靠科技進步,依靠人力資本,加快實施人才強國戰(zhàn)略上來。
實施人才強國戰(zhàn)略,是加強黨的執(zhí)政能力建設,構建社會主義和諧社會的需要。提高黨的執(zhí)政能力,構建社會主義和諧社會,關鍵和基礎都在于人才。只有實施人才強國戰(zhàn)略,才能使我們黨始終保持旺盛的活力,不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能為和諧社會建設提供必要的人才保證和物質基礎。
實施人才強國戰(zhàn)略,是進一步加強人才工作,全面推進人才隊伍建設的需要?!笆奈濉逼陂g,經濟社會發(fā)展急需的高層次、戰(zhàn)略型領軍人才嚴重短缺,人才隊伍素質有待進一步提高;結構性矛盾比較突出。因此,必須通過全面實施人才強國戰(zhàn)略,牢固地樹立人才資源是第一資源和人才培養(yǎng)優(yōu)先的觀念,促進經濟社會的新發(fā)展。
我們應積極響應黨中央、國務院關于人才工作的決定,認真履行受教育義務,努力刻苦學好科學文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和綜合實踐能力、終身學習能力,為成為國家需要的人才奠定堅實的基礎。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十
科學技術深刻影響著生產力各要素,對經濟增長起主導作用.
生產工具、勞動者、勞動對象
(1) 技在人類歷史進步中的作用:科技發(fā)展推動經濟變革和社會進步
(2)科學技術成為生產力中最活躍的因素,科學技術是第一生產力
(3)中國的.發(fā)展離不開科技進步
?(自主創(chuàng)新)
應如何提高“中國創(chuàng)造”的能力?(實施科教興國戰(zhàn)略;鼓勵科學研究和科技創(chuàng)新;培養(yǎng)創(chuàng)新人才。)
科學技術是第一生產力,是人類文明進步的階梯;
科技創(chuàng)新能力,已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素:創(chuàng)新是力量之源,發(fā)展之基;
在激烈的國際競爭面前,如果我們的自主能力上不去,一味靠技術引進,就難以擺脫技術落后局面。
2)積極宣傳科學技術,在
生活
中和學習中提高創(chuàng)新意識。
3)積極參加課外實踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力;
(1)教育的重要地位和作用
a各國之間的經濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭,人才的競爭
b教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè)
c接受良好的教育,已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運。
(2)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略:我國實施科教興國戰(zhàn)略
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十一
在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導和大力支持下,我鎮(zhèn)的禁毒工作以實踐科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指針,認真貫徹“提高認識,教育為先,嚴厲打擊,綜合治理”的禁毒方針,落實各項禁毒責任,以狠抓預防教育、建立健全禁毒工作體制為重點,全面推進禁毒工作的深入開展,努力促進我鎮(zhèn)禁毒工作再上新臺階,特制定《雷甸鎮(zhèn)20xx年禁毒工作計劃》如下:
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以《禁毒法》等法律法規(guī)為依據,以實踐科學發(fā)展觀、構建和諧社會為指針,嚴格按照國家、省、市縣禁毒委的總體要求,緊緊圍繞“平安雷甸”建設和“無毒(村)居”創(chuàng)建目標,不斷完善禁毒工作和長效機制建設,綜合治理毒品問題,確保實現“無毒鎮(zhèn)”目標。
二、嚴厲打擊各類毒品和犯罪活動。
鎮(zhèn)禁毒部門要對本轄區(qū)內的娛樂場所、旅館等娛樂服務行業(yè)進行學習培訓禁毒知識和法律法規(guī),并開展定期不定期的檢查,嚴防毒品流入本轄區(qū)。認真排查外來涉毒人員。
三、加強禁毒隊伍的建設。
要切實發(fā)揮組織協調指導作用,重點做好各單位和派出所禁毒部門的聯系,進一步加強對禁毒專職社工和民警的培訓學習、提高禁毒工作人員的業(yè)務能力和基本素質。
四、不斷加強禁毒情報信息建設。
各村(居)、企事業(yè)單位要切實將禁毒宣傳教育工作列入日常宣傳工作的內容,尤其是企事業(yè)單位要做好員工的禁毒宣教工作;要落實禁毒宣教工作通訊員,確定相關責任人認真組織開展禁毒宣傳教育工作,及時將單位的相關重大行動及禁毒工作開展情況等信息資料,并及時上報縣禁毒委員會辦公室,不斷提高禁毒宣教工作效果。
五、深化禁毒預防宣傳教育活動。
把宣傳引導和預防教育作為重點來抓,把《禁毒法》納入普法教育的重點內容,要以村(居)為重點,以“青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“不讓毒品進村居”、“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”等活動為載體,扎實推動《禁毒法》宣傳“六進”活動。要在“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日期間,集中開展大型主題宣傳教育活動,掀起宣傳高潮。
六、完善機制、不斷推動禁毒工作。
認真落實《禁毒法》規(guī)定的工作模式,開展專項督導。抓好社區(qū)戒毒組織機構,做好人員和經費的落實工作,做好領導干部一對一幫教工作,認真組織各部門戒毒工作人員的學習培訓。各禁毒辦要認真履行工作職責,規(guī)范工作秩序,嚴格按照禁毒人員相關工作職責開展社區(qū)戒毒工作,加大對吸毒人員的管控和收戒治療力度。
七、依法推進禁毒工作的持續(xù)發(fā)展。
按照“政府統(tǒng)一領導,有關部門各負其責”的要求,認真落實禁毒工作的四項制度。
1、深化領導干部一對一幫教工作、
2、不定期對社區(qū)戒毒和康復人員進行突擊式尿液檢測,及時發(fā)現問題、
3、嚴格落實對戒毒出所人員和康復吸毒人員就業(yè)安置、職業(yè)培訓、低保、失業(yè)保險和社會救濟等三項政策,切實幫助解決他們的生活困難。
八、創(chuàng)建無毒(村)居工作。
按照上級禁毒部門的要求,進一步開展無毒(村)居創(chuàng)建工作,力爭各項創(chuàng)建內容符合標準,為雷甸鎮(zhèn)的社會、經濟發(fā)展創(chuàng)造平安和諧的環(huán)境。
實施科教興國戰(zhàn)略論文篇十二
黨的二十大報告中教育內容的顯著特點,一是將教育從以往的社會建設與民生領域單列出來,更加突顯教育對于全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用,更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位;二是以創(chuàng)新驅動發(fā)展為核心,將教育、科技、人才作為一個有機整體系統(tǒng)闡述,更加突顯教育、科技、人才在我國現代化建設全局中的內在聯系。教育科技雙輪驅動、互為支撐,科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略三位一體系統(tǒng)集成、統(tǒng)籌部署。黨的二十大標志著科教興國開啟新征程,教育高質量發(fā)展進入快車道。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突出堅持系統(tǒng)觀念的重要意義。教育既是民生之首,更是國家發(fā)展的重要支撐。黨和國家事業(yè)發(fā)展的每一階段都有其主要矛盾和矛盾的主要方面。進入新時代,我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化,強調教育是民生之首,旨在適應這一變化,滿足人民群眾日益增長的教育需求。但教育特別是高等教育不能僅僅歸為民生問題。實現中華民族偉大復興,必須靠教育、靠科技、靠人才。建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。高等教育的屬性與獨特功能,決定了它肩負著促進教育公平和追求卓越、增強國家核心競爭力的雙重任務。在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局相互交織、相互激蕩之際,“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現代化建設人才支撐”是中國式現代化建設的必然要求,是達成第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的必然要求,也是人民群眾當前現實利益和長遠根本利益的根本結合點。高等教育要不負神圣使命,服務國家戰(zhàn)略,為發(fā)展科技第一生產力、厚植人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力作出新的更大貢獻。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展和建設高質量高等教育體系的重大意義。堅持教育優(yōu)先發(fā)展,基于我們黨對于治國理政規(guī)律的精準把握。新中國成立以來70多年的教育事業(yè)發(fā)展,為“中國奇跡”奠基。黨的十八大以來,我國高等教育實現了從大眾化到普及化的歷史性跨越。世界經濟論壇《全球競爭力報告》顯示,當前我國競爭力排名全世界第27位,總體呈上升趨勢。進步最快的三個影響因素之一是高等教育與培訓。時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。普及化階段高等教育要走內涵式發(fā)展道路。以“雙一流”建設為抓手,優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局,促進學科交叉融合,優(yōu)化區(qū)域布局和資源配置。支持中西部地區(qū)高等教育加快發(fā)展。推進教育數字化戰(zhàn)略。促進人的全面發(fā)展,提高國民整體素質,為教育強國提供有力支撐。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才的緊迫要求。創(chuàng)新驅動實質上是人才驅動,要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心任務,堅持“四個面向”,全方位謀劃人才培養(yǎng),優(yōu)化結構布局,形成高水平人才培養(yǎng)體系。全面推進素質教育,全面提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在全面提高人才自主培養(yǎng)質量的同時,在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面實現重大突破。大力培養(yǎng)造就一大批國家創(chuàng)新發(fā)展急需的優(yōu)秀人才。這是因材施教、全面發(fā)展的題中應有之義。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯科教融合的意義和高等教育對于科研創(chuàng)新的使命擔當??萍际堑谝簧a力、創(chuàng)新是第一動力??萍肌⒔逃?、人才系統(tǒng)集成,是破除體制機制性障礙的制度創(chuàng)新。形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài),進一步突顯了科教融合的緊迫性。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎研究,產生于學科交叉領域和青年優(yōu)才集聚、教學相長的環(huán)境之中,大學在這三方面都具有天然優(yōu)勢。要充分重視大學在國家創(chuàng)新體系中的地位,充分發(fā)揮大學作為基礎研究主力軍和重大科技突破策源地的作用。將更多國家實驗室和重大科研項目放在大學或委托大學。高等教育要主動適應知識生產方式變革,主動服務“國之大者”,以創(chuàng)新驅動為核心,加快高??蒲蟹妒胶徒M織模式變革,著力破解制約有組織科研的難點堵點。鼓勵自由探索與有組織科研相結合,有組織科研與“雙一流”建設相結合,高水平科研與高水平教育教學互為支撐。研究型大學要發(fā)揮基礎研究實力雄厚、學科交叉融合的優(yōu)勢,積極擔綱具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的重大項目、關鍵核心技術攻堅,產出更多原始創(chuàng)新成果,為建設自主知識體系,推動高水平科技自立自強提供有力支撐。
深入實施科教興國戰(zhàn)略,更加突顯高等教育對于建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重大意義。人才是第一資源。黨的二十大報告提出“深入實施人才強國戰(zhàn)略”“實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”“完善人才戰(zhàn)略布局”“著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢”。高校要以人才引領發(fā)展的理念,積極建設高校教師隊伍人才高地。要特別重視培養(yǎng)造就高校青年人才隊伍。盡快完善高端人才、專業(yè)人才來華工作、科研、交流政策。提高我國高校人才隊伍國際化水平。優(yōu)化人才發(fā)展制度環(huán)境,深化評價考核制度改革,減除煩苛,讓高校教師從種種繁文縟節(jié)的束縛中解脫出來,解放學術生產力,為加強國家戰(zhàn)略人才力量,加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出應有貢獻。