最新小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)(精選18篇)

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    在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該客觀地評估自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時,要注意語言簡練、準(zhǔn)確,避免冗長的敘述和復(fù)雜的詞匯。在這些總結(jié)范文中,我們可以看到作者的思考深度和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性,值得我們學(xué)習(xí)。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇一
    1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),班主任為各班輔導(dǎo)員,任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,以使他們盡快勝任班主任工作。
    2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
    1、精心布置宣傳陣地。加強對“學(xué)習(xí)園地”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3、校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
    4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作,發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
    5、加大借書,加強讀書指導(dǎo),鼓勵師生共讀、親子共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。
    1、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,做好一節(jié)操,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。
    3、課堂上教師嚴(yán)格要求,積極引導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,挖掘教材中的德育內(nèi)容,學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難生,教師采取各種方法,從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,鼓勵他們樹立起自信心,戰(zhàn)勝挫折和困難,努力提高自己,使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。
    4、珍愛生命安全第一,安全一直是我校的重點工作,今年我們搞了一系列的安全活動,如周會安全活動,讀安全兒歌,做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識,增強安全意識,認(rèn)識到生命的可貴性,珍愛生命,健康成長。學(xué)校在九月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。
    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
    2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。
    1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
    3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。
    4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇二
    本學(xué)期,依據(jù)學(xué)校工作計劃和區(qū)局有關(guān)文件精神,我校德育工作在“成功起步,走向幸?!鞭k學(xué)理念的引領(lǐng)下,以“以人為本,德育為先”為宗旨,堅持“道德素養(yǎng)”為德育中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,全力強化細(xì)致扎實、緊抓不懈的德育常規(guī)管理,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容有針對性的德育實踐活動,力求學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。在全面推進德育工作中,形成全員育人、全程育人,促進學(xué)生全面健康發(fā)展的新局面。
    1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,不斷充實師德教育內(nèi)容,通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式,加強師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時時為楷模,處處為表率,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。禁止體罰或變相體罰學(xué)生,杜絕三亂行為。
    2、加強德育隊伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗,探討工作中的方法和技巧,提高班主任的德育工作水平和能力??迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理,充分利用學(xué)科特點,滲透德育教育的內(nèi)容。
    一是學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。進一步加強班主任隊伍建設(shè),提高整體管理水平。對班主任進行有步驟有計劃、有針對性的培訓(xùn),讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求,提高班級管理水平。
    二是評價與考核。9月份,組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會,解決工作中的實際問題,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開展五星班級和文明班級評比活動,以活動促進班主任工作水平的提升。讓文明班級、優(yōu)秀中隊的評選起到良好的示范輻射作用。
    三是落實與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對每周的班級工作預(yù)先作好安排,分解、落實學(xué)校各月份的教育要點,教育處定期檢查《班主任工作手冊》、《晨周會備課》情況。要認(rèn)真上好形式新穎、主題鮮明的夕會課,著力在班隊會、夕會課時間為學(xué)生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容,提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。
    3、加強學(xué)生隊伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點和歸結(jié)點都是學(xué)生,學(xué)生是德育的主體。本學(xué)期繼續(xù)通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,班級設(shè)置小崗位,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理,參與班級管理。通過日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評的制度,發(fā)揮職能作用。每月做好五星學(xué)生的評比工作,期末做好誠信標(biāo)兵和孝雅標(biāo)兵的評比工作,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
    有計劃有組織開展校內(nèi)校外的活動。做到每一項活動有組織、有秩序,分工明確,提高組織的嚴(yán)謹(jǐn)性,安全性,以及全面性。在活動開展的過程中,做好過程性資料的積累;活動結(jié)束后,做好活動的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評為xx市生命教育活動示范獎。
    1、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,大力弘揚和培育民族精神。結(jié)合國慶節(jié),積極開展弘揚民族精神教育,感受祖國的發(fā)展變化,珍惜今天的美好生活;抓好常規(guī)活動,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情;要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,認(rèn)真上好愛國主義教育課,在日常教育教學(xué)中,對學(xué)生堅持不懈地進行愛國主義教育。
    2、重視法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈。一是學(xué)校定期邀請法治副校長到校舉行安全教育講座。提高值日教師責(zé)任感,做好課間、午間和放學(xué)時路隊護送工作。利用班隊活動進行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是與家長簽訂交通安全責(zé)任狀,通過告家長書,對乘車學(xué)生進行徹底摸底,杜絕學(xué)生乘坐非法營運車輛。三是加強學(xué)生外出活動或節(jié)假日在家的安全教育,建立各種安全活動的預(yù)案并進行地震、消防等各種安全演練活動,努力開創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午,學(xué)校請來了xx區(qū)司法局法制教育宣傳科科長彭旭飛,對五六年級學(xué)生進行了一次以《如何面對網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。
    3、開展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座,把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動,定期開放心理咨詢室,心理健康老師做好個別學(xué)生的檔案跟蹤。教育學(xué)生面對困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓,如何面對重大突發(fā)事件,增強學(xué)生心理承受能力,做到有計劃、有內(nèi)容、有活動。各班主任要通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,提高育人效果。
    4、抓好道德實踐活動,深化孝雅教育課題研究。
    (1)在教學(xué)中滲透。牢固樹立“育人為本、德育為先”的教育理念,把“日行一善”的要求生活化、具體化,通過各學(xué)科教學(xué)進行引導(dǎo),加強學(xué)校管理,建設(shè)校園文化。利用國旗下講話、開學(xué)典禮等大型集會的時機,時時處處教育學(xué)生強化“日行一善”的觀念。通過潛移默化地教育引導(dǎo),從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),為他們健康成長、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    (2)在活動中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開展“日行一善”四步法——知善、行善、揚善、樂善等道德實踐活動。開展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻愛心等志愿服務(wù)活動,加深學(xué)生對“善”的內(nèi)涵和外延的理解,讓學(xué)生在家做孝順孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,在社會做合格小公民,把“日行一善”活動引向深入,進一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會課組織開展班級道德講堂活動。
    (3)在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長自覺承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長的責(zé)任。結(jié)合課題研究,組織家長和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實踐活動,共同受教育、共同得到提高,營造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事,對父母多說知心話,為父母過生日,幫父母做力所能及的家務(wù)活,體會和感激父母培育自己的艱辛和不易,養(yǎng)成孝順父母、報答父母的品行。
    (4)在科研中提升。繼續(xù)加強和深化區(qū)級課題的研究,努力提高課題研究的實效性、實用性。
    (5)依托孝雅教育,積極爭創(chuàng)xx市德育特色學(xué)校。根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn),早作準(zhǔn)備,爭創(chuàng)xx市德育特色學(xué)校。依托課題研究,學(xué)校于1013年12月,被評為xx市德育特色學(xué)校,2014年1月,德育項目《孝塑本心,雅行天下》被評為xx區(qū)“低碳德育工程”特色獎。《讓生命之花綻放》于8月被xx市評為生命教育精品活動示范獎。2013年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛生命傳遞愛心》榮獲xx區(qū)校園dv大賽三等獎。
    5、開展節(jié)水教育,爭創(chuàng)xx市節(jié)水型學(xué)校。繼續(xù)開展節(jié)水教育,使全校師生樹立節(jié)水理念,倡導(dǎo)節(jié)水行為,通過了xx市“節(jié)水型學(xué)校”的驗收。
    1、規(guī)范升旗儀式。升國旗要莊嚴(yán)肅穆,衣冠整潔,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。國歌奏響,要唱國歌行隊禮。繼續(xù)堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話。力求與學(xué)生的思想實際行為緊密結(jié)合,從而能受到深刻教育和觸動。
    2、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹立學(xué)習(xí)榜樣,促進競爭與合作。另外,在重要傳統(tǒng)節(jié)日,要組織學(xué)生辦好各類征文和手抄報,以便展覽評比。
    我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動,辦好家長學(xué)校,廣泛發(fā)動社會力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
    (1)、通過“校訊通”平臺經(jīng)常與家長聯(lián)系,匯報家長學(xué)生在校的表現(xiàn),了解學(xué)生校外情況。
    (2)、主動加強與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系,不斷健全和落實班主任、任課教師家訪制度。對學(xué)生進行家訪,并做好家訪記錄。關(guān)注留守兒童,重視對留守兒童的教育和管理。
    (3)、本學(xué)期一、三、五你年級組織召開一次家長會,充分直面家長,展開面對面的交流,強化家校合作的聯(lián)動作用。
    (4)、利用學(xué)校教育教學(xué)活動,開展家長開放日活動,全方位多層次地展示學(xué)生的學(xué)校生活,讓家長了解學(xué)生、老師和學(xué)校,利于家庭、學(xué)校、社會的三結(jié)合教育,努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”,努力提高德育工作的實效性。.在今后的工作中,獎繼續(xù)開創(chuàng)我校德育工作的新局面,實現(xiàn)潘小德育新跨越。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇三
    加強法制教育和安全教育。
    學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置。具體工作如下:
    1、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育(上學(xué)、放學(xué)、課方面)。
    2、加強對學(xué)生進行防火、放電、防溺水、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練。(第4周、第12周)。
    3、抓好對乘搭校車學(xué)生的管理。開學(xué)后,學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會,明確乘搭校車的要求,并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長,要求家長配合督促。每天放學(xué)后,要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方(東門口)集中,由值日老師進行點名上車,不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車。
    4、加強對搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊進飯?zhí)茫抨犎★?,按學(xué)校指定的位置就餐,飯后把餐具、餐桌等收拾好,中午不能離開學(xué)校,要在學(xué)校進行午休,嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
    5、本學(xué)期,學(xué)校周邊到處都進行道路維修,給學(xué)校、學(xué)生造成一定的安全隱患,一方面,學(xué)校、班主任要加強對學(xué)生進行教育。另一方面,學(xué)校密切與平南村委會聯(lián)系,要求村委多調(diào)配人加強巡邏,督促學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,不到危險的工地玩耍,防止安全事故的發(fā)生。
    6、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時,邀請學(xué)校的法制副校長到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,讓學(xué)生增強安全、法制的意識。
    四、狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。
    1、禮儀教育方面,把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來抓,把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去,全面提高師生的文明素質(zhì)。每月評比一次,先由各班評出3人,然后由學(xué)校評定,并頒發(fā)獎狀。
    2、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、上課、課間、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,學(xué)校、班主任加強指導(dǎo),值日老師、體育老師加強督促評比。
    3、進行健全“文明標(biāo)兵班、文明班”的評比工作,通過開展評比工作,促進學(xué)生全面發(fā)展。每月評定一次,由學(xué)校頒發(fā)牌匾。
    五、繼續(xù)深化“創(chuàng)書香校園活動”,努力營造讀書氛圍。
    1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀、等校車空間的閱讀,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。
    2、開展讀書、評書、贊書的廣播活動。學(xué)校每周證稿一次,并由級長安排人員進行評書、贊書廣播。
    3、進行校級讀書故事會等比賽,分高年級、低年級進行。級長負(fù)責(zé)安排,方案另定。
    4、開展“閱讀之星”評比活動,第七周每班推薦3人在學(xué)校進行評比,10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。(語文科組負(fù)責(zé))。
    5、組織學(xué)生進行“書香桂城”配樂詩朗誦訓(xùn)練,人數(shù)10到20人,并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽,通過這項活動,進一步推進我校的“創(chuàng)書香校園”工作,更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,大力營造知書達(dá)理的書香校園氛圍,構(gòu)建和諧育人環(huán)境。(袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練)。
    六、開展“感恩父母的養(yǎng)育之恩”活動。讓學(xué)生充分認(rèn)識到:孝敬父母是最基本的美德;父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣。十月中旬開展評選,上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組,由教育組再進行評選。(德育處、級長負(fù)責(zé))。
    七、深入開展“大愛無限,教育桂城”活動,在教師群體、學(xué)生群體中全面推進“關(guān)愛”行動工程,在師生之間、師師之間、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛”平臺,廣播“關(guān)愛”的種子,共建和諧校園。
    1、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)校的貧困學(xué)生。
    2、關(guān)愛學(xué)校的年老體弱、患重大疾病的老師。
    3、響應(yīng)上級的號召,開展“關(guān)愛捐款”活動。
    八、德育特色的打造。學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求,本學(xué)期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況。
    九、加強心理健康教育,進一步規(guī)范心育工作;加強心育隊伍的建設(shè),減少心理危機個案的出現(xiàn),爭取條件申報心育達(dá)標(biāo)學(xué)校。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇四
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,堅持以學(xué)校責(zé)任教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負(fù)總責(zé),德育處具體抓,實行校長室、德育處、班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動的開展,利用班主任培訓(xùn)加強班主任責(zé)任意識與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度,凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強化班主任在各自崗位上強化責(zé)任的實踐與錘煉;完善班主任遴選、管理與考評。健全班主任工作管理的各項規(guī)章制度,明確班主任工作各項常規(guī)要求,修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則,建立表彰與獎勵機制和學(xué)校家長學(xué)生三維評價機制。
    每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學(xué)互進,共同提高,本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機,組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”,以踐行社會主義核心價值觀為內(nèi)容開展主題班隊會方案的撰寫,在校級選拔的基礎(chǔ)上,推薦范影嬋、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    二、深入推進“兩綱”工作,開展社會主義核心價值體系教育。
    1、弘揚民族精神。學(xué)校組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課?父母教會我》,利用主題班會深化教育內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立良好的價值觀和人生觀,組織三到五年級學(xué)生撰寫觀后感進行交流。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險》,讓學(xué)生撰寫觀后感,進一步加強學(xué)生的國家意識、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行。以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體,開展了“月圓中秋送祝福”、“登高賞菊敬長輩”主題班會。
    運用板報櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體,大力倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,努力推動社會主義核心價值觀進學(xué)校,使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。開學(xué)初組織二到五年級學(xué)生開展了踐行社會主義核心價值觀書寫大賽,在校級比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆、郭穎,五(6)班杜亞東同學(xué)參加區(qū)級比賽,孫帆獲得區(qū)三等獎。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢想》獲得區(qū)踐行社會主義核心價值觀微視頻大賽二等獎。
    2、加強生命教育。發(fā)揮學(xué)校中級心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識。本學(xué)期組織了王靚、湯葉子、李淑鳳、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級的培訓(xùn)。落實每月一次的團體心理輔導(dǎo)課,繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育,深化教育效果。10月組織全體教師觀摩了王靚、湯葉子執(zhí)教的心理健康課。通過課堂滲透、心理輔導(dǎo)活動課以及師生間的溝通、交往等,將心理健康教育真正落到實處,提高學(xué)生心理素質(zhì),增強學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
    3、開展儀式主題教育。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育,以一年級入學(xué)儀式、兒童團入團儀式、二年級入隊儀式、三年級十歲集體生日、四年級聯(lián)合隊會、五年級畢業(yè)典禮等儀式,對學(xué)生開展行為規(guī)范、集體主義、愛國主義等教育。
    三、強化學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成,推進實踐活動,落實德育課程。
    結(jié)合創(chuàng)城活動,未成年人思想道德建設(shè)工作,根據(jù)學(xué)生的心理特點,把行為規(guī)范教育與開展多種形式的主題實踐活動結(jié)合起來,增強學(xué)生的公民意識與團隊意識,引導(dǎo)學(xué)生接觸社會,豐富社會活動,通過采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動,以拓寬視野、增長知識,陶冶情操,并學(xué)會團結(jié)、合作與發(fā)展。
    開學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動方案,并于10月27日進行了“爭當(dāng)小主人我們在成長”一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示,通過學(xué)生足球操、晨跑展示,“校園紅綠燈”綜合活動課程和“自理章”考章頒章活動向一年級家長們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個月的學(xué)習(xí)成果,孩子們訓(xùn)練有素地整隊、集合,神采奕奕地展示活動讓家長們刮目相看。
    繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育,優(yōu)化活動類課程,發(fā)揮育人功能。組織五年級學(xué)生赴瀏河營地開展課外實踐活動,通過團隊協(xié)作完成各項任務(wù),發(fā)揮了活動課程的育德功能,使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類活動之中。
    建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程,在德育課程活動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格,責(zé)任品格,繼而來促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。本學(xué)期重點加強主題班會的備課、上課、反饋效果,德育處通過班主任培訓(xùn)開展班隊會教案撰寫,結(jié)合區(qū)級重點活動進行課堂展示,德育處通過檢查、評比、校園網(wǎng)展示等方法進行效果反饋和指導(dǎo)。
    四、密切家校聯(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)。
    成立新一屆家長委員會,進一步發(fā)揮家委會的工作職能。本學(xué)期組織家委會主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會征文撰寫。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期,我校德育工作以行為習(xí)慣教育為抓手,以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè)。在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性德育、常規(guī)性德育工作的同時,遵循“抓重點、促提升、彰特色的原則”,不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性。現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。
    1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長總負(fù)責(zé),德育處具體抓,實行德育處、年級組、班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
    2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
    學(xué)校堅持依法治校,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期,我們完善落實班主任每周考核細(xì)則,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的良好局面。
    3、加強班主任工作的管理和培訓(xùn)。
    我校通過開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀、班主任基本功競賽以及外出培訓(xùn)等,促進班主任管理班級能力的提高。
    1、精心打造德育陣地,增強宣傳效果。加強對校園文化、櫥窗、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,改變呈現(xiàn)方式,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。本學(xué)期校園櫥窗分別以“社會主義核心價值觀”、“食品安全”、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,充分發(fā)揮正能量。
    2、規(guī)范班室布置。繼續(xù)做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、溫馨實用的良好育人氛圍,做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、加強校園的美化與凈化工作。發(fā)揮校園櫥窗的宣傳作用,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。創(chuàng)建文明校園宣傳牌,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。
    1.利用學(xué)生集體活動,抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓(xùn)練。如:升旗儀式、午餐、大課間、放學(xué)等,讓學(xué)生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,培養(yǎng)文明的習(xí)慣。讓同學(xué)們在不斷的文明活動中體驗生活,并促進其它好習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期針對學(xué)生的常規(guī)管理,我們加強了對學(xué)生形象禮儀、就餐禮儀、課間禮儀、列隊禮儀等教育,讓學(xué)生明辨是非。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,并且取得了很好的效果。
    2.安全教育常抓不懈,本學(xué)期在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學(xué)校每月開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練,出好一期安全教育的板報。班主任充分利用安全教育平臺對學(xué)生進行授課,學(xué)生和家長積極參與,收到了很好的效果。
    3、心理教育落實到位。
    我校落實上級精神,認(rèn)真開展心理健康教育活動,班主任針對班里的特殊學(xué)生做了大量耐心細(xì)致的教育工作,做好心理健康輔導(dǎo)的跟蹤記錄指導(dǎo),使心理健康欠佳的學(xué)生逐漸有所好轉(zhuǎn),明顯有進步,讓他們排除不良情緒,健康快樂地學(xué)習(xí)生活。
    讓學(xué)生在活動中受到教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,我校德育處通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動,促進校園文化建設(shè)。
    1、認(rèn)真開展了“開學(xué)第一課”的收看活動;做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建隊節(jié)活動;開展了“安全手抄報”的評選活動;開展了“慶元旦”手抄報的評選工作和“慶元旦”文藝匯演活動;開展了“安全童行”知識培訓(xùn)等等活動。
    2、成長教育及快樂教育。培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的良好品質(zhì),讓他們學(xué)會觀察,學(xué)會幫助,學(xué)會寬容,學(xué)會感恩。平時將安全教育、心理健康教育、成長教育和快樂教育有機結(jié)合在一起,讓學(xué)生在活動中感悟、成長、收獲。
    3、做好家委會工作,增進家校聯(lián)系。本學(xué)期,我校組建了三級家長委員會,并定期召開家委會會議,從而有力地推進了家校聯(lián)系,有效提高了家庭教育水平。
    4、做好對“學(xué)困生”的幫教工作。老師們都能做到“一把鑰匙開一把鎖”,爭取家長的支持,共同幫教,效果明顯。
    5、做好“溫馨教室”的創(chuàng)建工作。各班級能做好師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系,為學(xué)生創(chuàng)建了積極向上的、健康的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。
    一個學(xué)期以來,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的配合下,我校的德育工作取得了一些成績,但仍然還有一些不足之處,需要改進和加強。時時是德育契機,處處是德育陣地。下個學(xué)期我們將以問題為導(dǎo)向,積極作為,把我校的德育工作再推向一個新的高度。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇六
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),堅持德育為首,以德育人,以抓好班級自主管理為重點,以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ),以主題教育為依托,以活動為牽手,以月量化作保障,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強學(xué)生民主自我管理,突出德育工作的主動性、針對性和實效性,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動,強化學(xué)生的思想品德,法紀(jì)觀念和心理健康教育,促進學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。
    1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度,強化課間巡查制度,每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認(rèn)真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動,收到了明顯的成效,與上學(xué)期相比見到師長打招呼、問好的多了,課間打鬧、違紀(jì)的學(xué)生少了。
    2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到,中午不早到校,不踩踏花木。
    3、加強了常規(guī)的檢查力度,檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    4、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備。把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事,名作欣賞等,最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
    根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動,每周有主題,每月有重點。其次,建立了一支強有力的班主任隊伍。學(xué)校要求德育處每學(xué)期對班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求,并通過對班主任工作實行量化考核,調(diào)動班主任及相關(guān)責(zé)任人對綜治工作的責(zé)任心和積極性。
    一是建立家訪制度,溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度,規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。要求家訪及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家長,并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。
    新生開學(xué)典禮行為訓(xùn)練。
    布置三樓科普宣傳欄“愛鳥,愛自然”
    收集班主任工作計劃。
    布置檢查班級黑板報,教室文化。
    科學(xué)小書吧布置。
    組織策劃教師節(jié)活動。
    推廣普通話活動周,“查字典比賽”
    第二屆暑假讀一本好書征文活動。
    團員教師信息錄入,離團老師上報。
    規(guī)范化隊室布置。
    組織排練校運會開幕式。
    制作中隊牌。
    兒童護齒活動講座。
    召開大隊委會議,選舉新一屆大隊委。
    組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
    愛護動物行動周活動。
    “演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
    組織參加合肥市小學(xué)生工業(yè)一日游。
    籌劃準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會。
    整理班主任工作手冊。
    檢查學(xué)生手冊。
    德育處。
    xx.1。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇七
    1、落實做好后進生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生等輔導(dǎo)工作。
    為了實行有效德育,德育處完善心育輔導(dǎo)、后進生輔導(dǎo)、特殊家庭學(xué)生輔導(dǎo)工作,建檔造冊,全面跟進落實相關(guān)工作,為迎接鎮(zhèn)德育工作評估打下良好的基礎(chǔ)。德育處特別編寫了《羅沙小學(xué)家校聯(lián)系手冊》,準(zhǔn)備于2013學(xué)年第二學(xué)期全面投入使用。
    2、上好2013年開學(xué)第一課,為中國夢而努力。
    德育處于9月2日開學(xué)第一天組織全體學(xué)生收看《開學(xué)第一課》。學(xué)校德育處通過開展主題班會、寫觀后感、社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從身邊小事做起,愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。
    3、規(guī)范德育制度建設(shè),狠抓嚴(yán)抓制度落實,以制度建設(shè)細(xì)化德育工作,以制度建設(shè)推動教師隊伍的發(fā)展,提高學(xué)生自我管理能力。德育處對照《鎮(zhèn)中小學(xué)評估體系》,認(rèn)真完善了德育制度建設(shè),整理收集了德育工作檔案。
    4、狠抓嚴(yán)抓各項管理制度落實,全面推進“全民皆兵”式的班級新型管理,提高學(xué)生養(yǎng)成教育的實效。班級新型管理模式已經(jīng)深入到每個班。
    5、創(chuàng)文引領(lǐng),推進學(xué)校德育活動開展。本學(xué)期,德育處以佛山市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機,推動學(xué)校德育工作的全面開展,全面落實2013年創(chuàng)文檔案收集工作;先后兩次整理收集《未成年人思想道德建設(shè)》檔案,并代表鎮(zhèn)參加區(qū)的年度檢查,被評為樂從鎮(zhèn)創(chuàng)文先進單位。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇八
    德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,依法治校,依法執(zhí)教。本學(xué)年我校在德育工作中突出完成了任務(wù),,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,克服缺點,取得良好的效果,特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下:
    一、本學(xué)年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,認(rèn)真落實《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把小學(xué)生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來。
    1、開學(xué)初組織開學(xué)典禮大會。這次大會是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,也給學(xué)校德育工作奠定了基礎(chǔ),這教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊。為能更好地加強對學(xué)生的管理,學(xué)生通過少先隊進行德育管理工作,充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性,使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校少先隊活動貫穿于學(xué)校工作計劃、開展活動中,把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動,真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中,對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。
    3、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。
    4、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。
    二、本學(xué)年計劃完成情況。
    本學(xué)年德育工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,在任課教師的積極協(xié)助下,組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室學(xué)習(xí)園地布置,進行了普法宣傳;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。各項活動已圓滿完成,并取得了良好的效果。
    三、取得的成績和經(jīng)驗。
    本學(xué)期我校德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,開展了豐富多彩的活動,取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,學(xué)校組織成立了少先隊大隊會,在指導(dǎo)教師的幫助下,讓學(xué)生參與日常管理,既增強了學(xué)生日常行為管理能力,也提高了學(xué)生的自我約束能力,使德育教育卓有成效。
    我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo),以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學(xué)能力為根本,以訓(xùn)練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。
    德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,應(yīng)采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中,采用了榜樣示范法,采用評優(yōu)樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生,達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,這也是德育教育的重要形式;自我教育法,采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平,形成良好的`德育習(xí)慣??傊?,德育工作形式多樣,應(yīng)遵循學(xué)生年齡特點和個性特長這一規(guī)律,才能有長足進步。
    四、存在的問題和今后的努力方向。
    本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績,但也存在著明顯的不足,主要有以下幾個方面:
    1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,無法建設(shè)更有影響力的德育組織,在今后工作中應(yīng)加強社會德育組織機構(gòu)建設(shè),爭取更多的社會支持。
    2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中,應(yīng)多采用請進來,走出去的辦法,采用多種形式,通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
    3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化,需要進一步更新,未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,除宣傳欄、黑板報利用較好以外,其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,在今后的學(xué)校德育工作,應(yīng)加強對各陣地的利用。
    4、在今后的工作中,應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性,還要注意德育工作的層次性,相信在下學(xué)期里,張樓小學(xué)的德育工作將會取得更優(yōu)異的成績。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育,凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)為目標(biāo),旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個教學(xué)班,1169名學(xué)生,男生645名,女生524名。其中外來民工子弟224名,占學(xué)生數(shù)的20%。教職員工63名,每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主,其中35周歲以下占75%,班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓(xùn),兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?,F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心,全員育人,增強德育的針對性和實效性。
    學(xué)校德育管理實行校長總負(fù)責(zé),德育主任具體負(fù)責(zé),法制副校長密切配合,少先隊通力合作,正副班主任具體實施,實現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”。
    學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任,對新班主任進行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任,協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度,采用專題培訓(xùn)、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn),其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實、愛、恒”為原則,強化行政檢查督促,每星期公布各班考核情況,評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學(xué)校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核,每學(xué)年安排班主任綜合考核工作,根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。
    立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使學(xué)生常規(guī)教育更深入人心,更貼近學(xué)生生活,我們將學(xué)生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。對學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學(xué)生,我們制定了詳細(xì)地常規(guī)教育方案,班主任利用晨會課,計劃有序地進行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭章活動,在教室設(shè)立成長記錄本,并制定了常規(guī)教育達(dá)標(biāo)跟蹤記錄,關(guān)注學(xué)生的成長,把學(xué)生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強教育管理,加大評價力度,把教育的任務(wù)、責(zé)任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師,將班級學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結(jié)合起來,真正實現(xiàn)“全員參與,全員德育”,為學(xué)校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。
    本年度上半年,我校結(jié)合上級“慶改革開放,迎奧運盛會,建文明城市”的主題教育活動,及20xx年發(fā)生的大事,成功舉辦了校“心系北京奧運,情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)。活動內(nèi)容有結(jié)合我校書法特色,開展百人書畫現(xiàn)場賽,用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍(lán)圖。激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”,開展唱響奧運歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國的熱愛,對奧運盛會的期待。有情系災(zāi)區(qū)人民,詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心,學(xué)生們用自己的真心、真情,表達(dá)對遇難者的哀思,并希望生者堅強面對生活,愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運,情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會觀摩活動。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊會,其余班主任老師及學(xué)生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程,促進我校班會課的質(zhì)量。
    下半年,我校德育工作圍繞本校特色,結(jié)合改革開放三十周年,每月確定一項主題活動,活動均溶入了學(xué)生常規(guī)教育,聯(lián)系學(xué)生生活實際,活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。啟航;十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。希望;十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采;十二月份的活動主題是“傳遞微笑,傳遞愛”——十二月。溫暖。
    同時,組織學(xué)生積極參加太倉市科技節(jié),藝術(shù)節(jié),書香校園等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動,既增長了學(xué)生的知識,鍛煉了學(xué)生的能力,規(guī)范了學(xué)生的行為,又滲透了愛國主義,集體主義,安全法規(guī)等思想教育。
    建立健全“以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為信托,以家庭教育為基礎(chǔ)”的三位一體化教育,建立家長委員會,其成員將參與我校德育工作的開展,形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級家長學(xué)校和家長半日活動。建立家訪制度,加強對家庭教育的指導(dǎo),幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高家庭教育水平。
    加強與校外德育基地的聯(lián)系,邀請校外輔導(dǎo)員來校作講座。本學(xué)期聘請校外輔導(dǎo)員五名,分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校教師資源開設(shè)心理健康講座,開展團體心理輔導(dǎo)等。
    通過日常教育以及每月的主題教育活動,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相幫助,師生之間互相關(guān)心,整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團結(jié)、遵紀(jì)、誠實、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十
    德育實效,使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的。
    工作總結(jié)。
    如下:
    一、加強領(lǐng)導(dǎo),體現(xiàn)德育工作的重要性。
    1、加強師德建設(shè),堅持全員育人的德育理念。
    本學(xué)期,進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),增強班級管理力量,明確副班主任職責(zé)。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度,形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。
    2、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。
    我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位,并與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺演出。
    為指導(dǎo)家長開展家庭教育,開學(xué)初我校德育顧問盧剛老師為一年級新生家長開展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給家長們有了很大幫助。為進一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進教師與家長的溝通,學(xué)校組織召開了主題為“家校攜手,引領(lǐng)兒童健康成長”的家長會。各班針對本班的實際召開家長會,提高了我校德育工作的實效性。班主任和部分科任老師還對部分學(xué)生進行家訪,并在“家訪記錄表”中對家訪情況進行記載。本學(xué)年我校向家長開展了一次家庭情況調(diào)查問卷及家長和學(xué)生對學(xué)校評價的調(diào)查問卷。從反饋情況看,本次活動得到了廣大家長的支持。
    二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌。
    1、抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓(xùn)練。
    各班主任充分利用班隊活動課,對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級”、“紅領(lǐng)巾文明號”評比為把手,促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年,我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長”為主題,根據(jù)本班實際開展切實可行的教育活動。學(xué)生的文明程度得到較大的提高,見到老師和同學(xué)能主動問號,打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。
    2、開展安全自查,樹立安全意識。
    在“安全教育”中,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學(xué)校開展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》,出安全教育的。
    黑板報。
    中高年級制作“普及禁毒知識構(gòu)建和諧社會”為主題的。
    手抄報。
    并開展相關(guān)的知識競賽此活動消息刊登在中國教育報頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作對安全工作形成了“人人有責(zé)齊抓共管”的局面。各班開展了安全自查讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患從而進行自我的教育。
    3、開展學(xué)法守法教育活動,增強學(xué)生的法律意識。
    根據(jù)學(xué)生的特點,我校對學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動,校會、班會、升旗儀式、隊活動等,向?qū)W生進行法制教育,對全體學(xué)生進行了教育。并開展“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請我校的法制副校長對學(xué)生進行“防毒、防騙”為主題的法制報告等,通過各種教育活動使學(xué)生知法懂法,強化學(xué)生的法制意識,提高學(xué)生的自我防范意識,提高守法自覺性。一年來學(xué)校沒有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
    三、活動引領(lǐng),陣地宣傳,促進校園文化建設(shè)。
    (一)、在活動中教育,這是小學(xué)德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果,校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。
    1、舉行“好習(xí)慣伴我成長”系列活動。
    九月初,我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長”的啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。九月份主題為文明尊師月,開展《老師,我們愛您》尊師活動,搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠,規(guī)范你我他》主題活動。在迎國慶這個特別的日子里,我們開展了《唱童謠》競賽活動。各班自創(chuàng)或者搜集童謠,自編自演,從中受到教育。十一月份主題為《好書伴我成長》,各班圍繞讀書習(xí)慣的培養(yǎng),要求午休時間看十分鐘,中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯(lián)合中隊開展《向您致敬,人民的公仆》讀書匯報活動,全校開展《捐書獻真情》活動等。十二月英語月,開展英語學(xué)科競賽及《真我的風(fēng)采》英語口語大賽活動。在系列活動中,培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時在英語月中,學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語故事大賽。王天琪榮獲二等獎,多名同學(xué)獲二、三等獎,各班制作英語展牌,推進了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍?;顒釉O(shè)計體現(xiàn)了主體性、趣味性、實踐性、科學(xué)性、人文性,通過活動的有效開展,使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。
    2、科技、藝術(shù)教育扎實有效。
    藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)機會使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。
    如:我校京劇班多次參加社會中公益活動。在神舟六號發(fā)射成功之際,我校邀請了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚兩彈一星精神,為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展,科技意識得到了激發(fā),科技創(chuàng)新能力得到了實踐鍛煉。
    3、深化愛國主義、誠信教育。
    德育處圍繞愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》,并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動,還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動。
    (二)、加強陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強校園文化建設(shè),加強學(xué)校藝術(shù)教育,努力將先進文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能,引高雅音樂進校園,發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用,活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書館作用,提高圖書流動率,開展“讀好書、看好報、上好網(wǎng)、做好人”的活動,營造積極向上的輿論導(dǎo)向。
    2、班級環(huán)境美化。繼續(xù)進行紅領(lǐng)巾文明號評比活動。讓學(xué)生全員參與,主題要突出教育意義和人文關(guān)懷,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。
    勵志。
    等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系,貼近學(xué)生的思想實際,形成序列。
    4、板報設(shè)計個性化。繼續(xù)精心設(shè)計校班兩級黑板報,體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個性。
    四、重視學(xué)科滲透,加強課題的研究。
    利用德育課題的實施推動學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設(shè)。本學(xué)期,繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。每周按時集中學(xué)習(xí),相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進行分析研究,使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),課題組老師勤于筆耕,撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會第二十一次年會。
    五、今后工作設(shè)想:
    學(xué)生的行為習(xí)慣還沒有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開展研究,尋求有效的教育途徑和方法,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點也是困惑。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十一
    時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),堅持德育為首,以德育人,以抓好班級自主管理為重點,以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ),以主題教育為依托,以活動為牽手,以月量化作保障,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強學(xué)生民主自我管理,突出德育工作的主動性、針對性和實效性,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動,強化學(xué)生的思想品德,法紀(jì)觀念和心理健康教育,促進學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。
    一、常規(guī)管理常抓不懈。
    1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度,強化課間巡查制度,每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認(rèn)真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動,收到了明顯的成效,與上學(xué)期相比見到師長打招呼、問好的多了,課間打鬧、違紀(jì)的學(xué)生少了。
    2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到,中午不早到校,不踩踏花木。
    3、加強了常規(guī)的檢查力度,檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
    4、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備。把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事,名作欣賞等,最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
    二、衛(wèi)生工作常抓不懈,力保校園整潔衛(wèi)生。
    三、形式多樣的文體活動,增強了師生文體素養(yǎng)。
    根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動,每周有主題,每月有重點。其次,建立了一支強有力的班主任隊伍。學(xué)校要求德育處每學(xué)期對班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求,并通過對班主任工作實行量化考核,調(diào)動班主任及相關(guān)責(zé)任人對綜治工作的責(zé)任心和積極性。
    四、發(fā)揮家庭教育的育人作用。
    一是建立家訪制度,溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度,規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上。要求家訪及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家長,并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。
    具體活動:
    制定新學(xué)期工作計劃。
    新生開學(xué)典禮行為訓(xùn)練。
    布置三樓科普宣傳欄“愛鳥,愛自然”
    布置檢查班級黑板報,教室文化。
    科學(xué)小書吧布置。
    組織策劃教師節(jié)活動。
    推廣普通話活動周,“查字典比賽”
    第二屆暑假讀一本好書征文活動。
    團員教師信息錄入,離團老師上報。
    規(guī)范化隊室布置。
    組織排練校運會開幕式。
    制作中隊牌。
    兒童護齒活動講座。
    召開大隊委會議,選舉新一屆大隊委。
    組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
    愛護動物行動周活動。
    “演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
    組織參加合肥市小學(xué)生工業(yè)一日游。
    籌劃準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會。
    檢查學(xué)生手冊。
    德育處。
    xx.1。
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    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十二
    本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育,凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)為目標(biāo),旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個教學(xué)班,1169名學(xué)生,男生645名,女生524名。其中外來民工子弟224名,占學(xué)生數(shù)的20%。教職員工63名,每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主,其中35周歲以下占75%,班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓(xùn),兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?,F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心,全員育人,增強德育的針對性和實效性。
    一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作實效。
    學(xué)校德育管理實行校長總負(fù)責(zé),德育主任具體負(fù)責(zé),法制副校長密切配合,少先隊通力合作,正副班主任具體實施,實現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”。
    學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任,對新班主任進行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任,協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度,采用專題培訓(xùn)、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn),其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實、愛、恒”為原則,強化行政檢查督促,每星期公布各班考核情況,評選星級班集體。完善班主任工作激勵機制。學(xué)校建立班主任考核、獎勵制度。每月對班主任常規(guī)工作進行考核,每學(xué)年安排班主任綜合考核工作,根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。
    二、組織開展德育活動,關(guān)注深化常規(guī)教育。
    立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體活動教育人,以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使學(xué)生常規(guī)教育更深入人心,更貼近學(xué)生生活,我們將學(xué)生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。
    對學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對一年級學(xué)生,我們制定了詳細(xì)地常規(guī)教育方案,班主任利用晨會課,計劃有序地進行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭章活動,在教室設(shè)立成長記錄本,并制定了常規(guī)教育達(dá)標(biāo)跟蹤記錄,關(guān)注學(xué)生的成長,把學(xué)生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強教育管理,加大評價力度,把教育的任務(wù)、責(zé)任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師,將班級學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結(jié)合起來,真正實現(xiàn)“全員參與,全員德育”,為學(xué)校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。
    本年度上半年,我校結(jié)合上級“慶改革開放,迎奧運盛會,建文明城市”的主題教育,及20xx年發(fā)生的大事,成功舉辦了校“心系北京奧運,情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)?;顒觾?nèi)容有結(jié)合我校書法特色,開展百人書畫現(xiàn)場賽,用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍(lán)圖。激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”,開展唱響奧運歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達(dá)了對祖國的熱愛,對奧運盛會的期待。
    有情系災(zāi)區(qū)人民,詩歌朗誦會。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心,學(xué)生們用自己的真心、真情,表達(dá)對遇難者的哀思,并希望生者堅強面對生活,愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運,情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會觀摩活動。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊會,其余班主任老師及學(xué)生代表觀摩。讓新班主任了解班隊會流程,促進我校班會課的質(zhì)量。
    下半年,我校德育工作圍繞本校特色,結(jié)合改革開放xx周年,每月確定一項主題活動,活動均溶入了學(xué)生常規(guī)教育,聯(lián)系學(xué)生生活實際,活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。啟航;十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。希望;十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采;十二月份的活動主題是“傳遞微笑,傳遞愛”——十二月。溫暖。
    同時,組織學(xué)生積極參加太倉市科技節(jié),藝術(shù)節(jié),書香校園等活動。通過組織內(nèi)容豐富的活動,既增長了學(xué)生的知識,鍛煉了學(xué)生的能力,規(guī)范了學(xué)生的行為,又滲透了愛國主義,集體主義,安全法規(guī)等思想教育。
    三、拓展育人空間構(gòu)建德育合力。
    建立健全“以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為信托,以家庭教育為基礎(chǔ)”的三位一體化教育,建立家長委員會,其成員將參與我校德育工作的開展,形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級家長學(xué)校和家長半日活動。建立家訪制度,加強對家庭教育的指導(dǎo),幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。努力提高家庭教育水平。
    加強與校外德育基地的聯(lián)系,邀請校外輔導(dǎo)員來校作講座。本學(xué)期聘請校外輔導(dǎo)員五名,分別開設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。邀請法制副校長來校作法制講座。利用本校教師資源開設(shè)心理健康講座,開展團體心理輔導(dǎo)等。
    通過日常教育以及每月的主題教育,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相幫助,師生之間互相關(guān)心,整個校園充滿和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團結(jié)、遵紀(jì)、誠實、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十三
    (1)日常習(xí)慣的培養(yǎng)。積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展各種活動。
    如:教師節(jié)活動,使學(xué)生學(xué)會尊重和敬愛每一個老師;中秋節(jié)活動,使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味;大型實踐活動收獲,使學(xué)生明白了勞動的光榮,勞動的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動成果時,臉上洋溢的笑容;在圣誕節(jié)主題隊會上,使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機智與多才多藝。這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的生活知識。
    (2)課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對于一年級的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,可以說是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。從剛開學(xué)那天,就開始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。在課堂上,我利用最簡單的方法發(fā)紅花,從聽講是否認(rèn)真,發(fā)言是否積極兩方面鼓勵孩子,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會學(xué)習(xí),自己掌握學(xué)習(xí)方法。
    二、個人方面。
    1、備課深入細(xì)致。
    平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。針對不同學(xué)生的個性,開展自己的教育教學(xué)工作,教案認(rèn)真完成,虛心請教有經(jīng)驗的教師,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對低級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。
    2、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。
    3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    4、調(diào)動學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,半年來的教學(xué)中,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
    1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
    應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
    2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
    首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
    其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
    通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
    總之,半年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中還存在著許多不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十四
    德育工作有其階段性特點和特定的規(guī)律,也有繼承性和廣闊的發(fā)展空間。九年級組的德育工作歷經(jīng)兩年,一直注重了把握階段性特點和特定的規(guī)律,目標(biāo)明晰并力求盡善盡美。尤其是進入八年級這一特殊階段,全體同仁更是竭盡心智,永渡難關(guān),長此以往,就常有頓悟,豁然開朗的感覺。進入九年級,就是在這樣的形勢下開展德育工作的。所以,標(biāo)題很恰當(dāng)?shù)胤从沉司拍昙壍掠ぷ鞯哪繕?biāo)和成果。
    早在七年級時,年級組就率先提出并建立了全方位、全時空、全員、多手段的德育管理體系,并為其不斷完善傾注了心血。進入九年級,適應(yīng)階段特點,在全員參與管理方面,一方面忍痛割愛,大膽停止了工作卓有成效的學(xué)生會工作,以為學(xué)生盡可能地提供學(xué)習(xí)時間,另一方面卻注重了班科組作用的發(fā)揮,使班科組工作有聲有色。而在多手段德育方面,將年級德育評比延伸到每一個班級,評比上墻,注重了多元評價在評比中地滲透,加強了對班會內(nèi)容的指導(dǎo),基本完成了教室內(nèi)部布置的更新,推廣了班級小組競賽的做法。這些努力使全方位德育有了更好的體現(xiàn)。
    “學(xué)高為師,身正為范”。九年級組全體老師在前兩年對本屆學(xué)生們的學(xué)習(xí)和成長傾注了極大的心血,也自然希望在初三這最后收獲的季節(jié)以百倍的熱情成就事業(yè)。尤其是10位班主任,更是雖宵衣旰食卻仍無所懈怠。他們很清楚,兩年的苦心經(jīng)營,一朝不慎,就可能前功盡棄,滿盤皆輸。底子厚的沒有止步,不乏憂患意識,要求精益求精;底子薄的決不言敗,用自信和“韌的戰(zhàn)斗”帶領(lǐng)全班學(xué)生走出低谷,不斷進步。九年級老師們的工作量本身已經(jīng)很重了,加上周末補課、競賽輔導(dǎo)、培優(yōu)補差,還有全員參與德育———他們幾乎榨干了自己的休息時間,全身心投入了辛苦而又充滿壓力的工作。這種工作精神是令人震驚的,震驚到令人覺得可怕的程度!這是他們的底線。中學(xué)部其他年級又何嘗不是如此?!這種狀況令人擔(dān)憂!
    把握教育時機,如同把握戰(zhàn)機和商機。機會把握的好,手段運用得當(dāng),定能收到奇效。德育特色是中學(xué)部管理的優(yōu)勢所在,經(jīng)過兩年半的不斷完善,文明班級評比制度已經(jīng)深入細(xì)致、體系完備、爐火純青了。為此,九年級借重中學(xué)部政教管理的東風(fēng),充分利用班會、教師值日檢查和教師課堂點評對學(xué)生進行管理和教育,面面俱到,細(xì)致入微,如此才會有11月紀(jì)律整頓月全體達(dá)標(biāo)的好成績。九年級班主任非常重視抓住開學(xué)初、學(xué)期末、大考前后、重大活動和節(jié)日前后的有利時機,利用主題班會對學(xué)生進行教育。之前充分準(zhǔn)備,之后認(rèn)真總結(jié)已經(jīng)成為一種約定俗成的工作制度。
    今年4月我有幸和其他主任隨蔡總到人大附中參觀學(xué)習(xí)后,我抓住時機召開了年級全體老師會進行宣講,并在年級10個班輪流做了宣傳。出國回來后,我又不失時機地在10個班輪流做了報告。此外,在聽了劉總做的有關(guān)信息時代與學(xué)校教育的報告,以及了解到高一月考中涌現(xiàn)出的一位奇才————陸依文同學(xué)后,我又利用歷史課的時間,在(1)到(6)班分別以終身學(xué)習(xí)和陸依文現(xiàn)象透視為題,為各班做了報告。在我看來,這些時機是可遇而不可求的天賜良機,是德育教育的絕好資源,也可以為激勵教育提供絕好的素材。當(dāng)然,對于學(xué)生們來說,我認(rèn)為我個人和諸位老師們,同樣也是難得的資源,相信自己可以使他們收獲良多,受用無窮。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十五
    德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。20__年度第一學(xué)期,我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在我校董事會、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的大力配合下,在德育工作小組、全體班主任和全體師生的共同努力下,全面貫徹落實上級文件精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持?立德樹人,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級文化建設(shè)為突破口,以具體的活動為抓手,提高德育實效性?,建立健全德育評價機制,較好地完成了本學(xué)期的各項工作?,F(xiàn)將我校20__年度第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下:
    一、強化立德樹人意識,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
    思想是行動的保證,強化全體班主任乃至全體教師的德育意識,是保證德育工作有實效的必要前提。開學(xué)初,在董事長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,分別召開了多層次的德育工作會議,有全體教師會議;全體班主任會議;高中教師教育工作會議;高一年級新生會議,高一年級家長會議;高二高三年級學(xué)生家長會議;住宿生會議等。在會議上強調(diào)德育工作的重要性,明確德育工作的責(zé)任與規(guī)范,宣傳德育管理的規(guī)章制度和相關(guān)的具體措施。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,工作落實到位,是的本學(xué)期一開始,全校教育教學(xué)秩序良好,學(xué)生的紀(jì)律意識加強,尤其是高中年級和住宿生的夜自修和住宿生活有了顯著地改變,為學(xué)校的教育教學(xué)正常進行提供了有力的保障。
    健全和完善制度,強化規(guī)范意識。要實現(xiàn)班主任工作規(guī)范化,全面落實班主任工作職責(zé),學(xué)校必須建立規(guī)章制度,并依照規(guī)章制度加強管理。為此,本學(xué)期重新修訂了《..中學(xué)中學(xué)班主任工作考核獎懲方案》、《..中學(xué)班主任工作周、月、學(xué)期常規(guī)》、《..中學(xué)班主任津貼發(fā)放細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定,強化了班主任崗位責(zé)任意識,配合常規(guī)管理工作常抓不懈,各項工作按照學(xué)校要求有序地開展,使班主任工作更具規(guī)范性。
    充分發(fā)揮德育工作小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由副校長總負(fù)責(zé),團委學(xué)生會具體抓,實行德育處----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育工作小組成員增強了?教書育人?、?服務(wù)育人?、?管理育人?的意識,并能以身作則,努力工作。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。一學(xué)期堅持開好?四種會?即主題班會;班主任會議;學(xué)生干部工作交流會;家長會。
    本學(xué)期開展了三次主題班會活動:?行規(guī)、班規(guī)教育??‘誠信友善’,踐行社會主義核心價值觀教育?和?做文明人,從養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣始?,讓班主任和學(xué)生在活動中得到成長。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)互修,努力提高班主任的工作能力。本學(xué)期分別召開了學(xué)生會干部會議、各班班長會議、宣傳委員會議、住宿生室長會議等各層次干部會議,明確干部職責(zé),布置具體工作,指導(dǎo)干部參與學(xué)校德育常規(guī)管理,使本學(xué)期五項常規(guī)評比、班級文化建設(shè)活動和住宿生管理都有了顯著的成效。
    二、加強班級文化建設(shè),創(chuàng)新育人模式。
    班級是學(xué)校的細(xì)胞,是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長、發(fā)展的場所;班級,是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、人格成長、社會性發(fā)展三位一體的環(huán)境;而班級文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。
    為營造更加和諧融洽、積極向上,富有特色的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進班級管理,增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心,培養(yǎng)其動手能力與審美能力,本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展?班級文化建設(shè)評比活動?把班級文化建設(shè)與班集體建設(shè)相融合,構(gòu)建特色德育模式。
    在班級文化方面,進一步加強了指導(dǎo)性,突出班級文化建設(shè)的個體性和有效性,尤其是班級的環(huán)境布置要變原來的口號、標(biāo)語式為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示欄,學(xué)習(xí)動力的促進者,團隊精神的展示窗口。提高文化布置的時效性和更新度。成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的另一塊空間。
    每個班級都有了自己的班級文化特色。各班級在班主任教師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,群策群力,主動參與班級文化建設(shè),從班級布置、班級衛(wèi)生管理、師生精神面貌、班級管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,特別是班級的布置,基本上都能按照?展示學(xué)生生活,激勵學(xué)生進步,張揚班級特色?的原則,既保證了統(tǒng)一和諧,又各有特色,各有亮點,班級文化建設(shè)的內(nèi)涵更加豐富了。
    通過班級文化創(chuàng)建活動,構(gòu)建班級合理的文化制度,美好的文化環(huán)境,和諧的文化關(guān)系,努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍,形成有特色的充滿活力的班級文化,讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,班級文化建設(shè)活動成功開展,有力地推動了學(xué)校文明建設(shè)水平及全面育人工作的提高,促進了更加優(yōu)良的校風(fēng)的形成。而在這一過程中,班主任是班級文化建設(shè)的總設(shè)計師,班主任在設(shè)計、動員、組織和指導(dǎo)過程中班主任的自身能力得以提升,管理經(jīng)驗得以豐富,很好地促進了班主任的專業(yè)成長。
    三、整合各方面教育資源,深入實施兩綱教育。
    1、繼續(xù)推進..中學(xué)德育特色課程的實施。
    《弟子規(guī)》和《禮儀規(guī)范》是..中學(xué)德育的校本課程,是我們學(xué)校實施兩綱教育的重要抓手。為確保這兩門課程的切實有效地推進,堅持三落實與三結(jié)合:上課時間落實、組織管理落實、檢查與考核落實;與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)合,與學(xué)生的課外活動相結(jié)合,與班級文化創(chuàng)建相結(jié)合。每周三早晨,預(yù)備、高一年級的學(xué)生在朗讀《弟子規(guī)》,初二年級由學(xué)生講用《弟子規(guī)》,本學(xué)期更是強調(diào)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?的感悟。初一年級仍堅持把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)作為一門課程,納入課表,雖然任課師不能穩(wěn)定,但這門課堅持不放。《?禮儀規(guī)范?課程》的教材由校自編,初高中新生入學(xué)時每人一冊,繼續(xù)由班主任利用班小結(jié)時學(xué)習(xí),在初中又在拓展課中作出專門的安排。師生共學(xué)《?弟子規(guī)?課程》、《?禮儀規(guī)范?課程》,不斷提升文明素養(yǎng),從?感知?升華成?體驗?,最后達(dá)到?踐行?。
    2、實踐學(xué)科德育,發(fā)揮課程整體育人功能。德育要深入到學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),這是育人的一個主渠道。德育處與教務(wù)處聯(lián)合,推進學(xué)科德育落實。語文、社會、思品、英語等學(xué)科充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育和基本國情教育;數(shù)理化等自然學(xué)科,通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育,愛國主義和思想品德教育。音、體、美、勞等學(xué)科則結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國主義情感,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。
    3、開展了?兩綱?教育課外實踐活動,讓學(xué)生在實踐活動中潛移默化地接受教育。本學(xué)期繼續(xù)實施校本?兩綱?教育德育課程與學(xué)生課外實踐活動相結(jié)合,豐富育人內(nèi)容和形式。
    與學(xué)校的拓展課結(jié)合:如文學(xué)社、合唱隊、舞蹈隊、書法班、美術(shù)班、兵乓球隊、機器人大賽、創(chuàng)造發(fā)明。
    與學(xué)校的主題教育活動相結(jié)合:本學(xué)期九月份開展了?家風(fēng)好故事、好格言?征集活動;十月初舉行了初一學(xué)生換巾儀式;十月底高二學(xué)生成人儀式;十二月中旬開展了?做文明人,從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成始?主題教育活動周,有主題班會、主題板報評比、主題演講比賽等活動項目;還有學(xué)期初高一學(xué)生軍訓(xùn)、十月下旬高二學(xué)生的學(xué)農(nóng);另外,配合學(xué)校特色創(chuàng)建,科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的舉辦做好相關(guān)的教育工作。4、重視生命教育教育,培育學(xué)生珍愛生命意識。
    (1)積極參與安全教育活動。認(rèn)真組織學(xué)生參加網(wǎng)上?20__年中小學(xué)師生公共安全知識競賽?,參與20__年縣預(yù)防艾滋病手抄報比賽活動,讓學(xué)生了解了相關(guān)安全、健康知識,從而加強自身防范,珍愛自己的生命。
    (2)重視心理健康教育工作。學(xué)校在預(yù)備年級和高一年級都開設(shè)了心理健康教育課。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下建成了達(dá)標(biāo)“心理室”,使開展學(xué)生心理輔導(dǎo)有了更好的保障,保證學(xué)生身心健康發(fā)展。完成了市心理健康教育達(dá)標(biāo)校的申報驗收工作。
    四、高度重視安全工作,努力創(chuàng)建平安校園。
    校園安全工作事關(guān)學(xué)生的健康成長,事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福。一如既往,在學(xué)校德育管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位,牢牢樹立?安全無小事,責(zé)任重于泰山?的理念,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則,貫徹?誰主管,誰負(fù)責(zé)?的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。把師生的生命安全放在第一位,進一步完善和落實各項安全政策和措施,努力提高安全管理水平。通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    1、加強了住宿生的教育管理。
    隨著學(xué)校高中招生對外區(qū)的招生擴展,高中住宿生增多,其中絕大部分是外區(qū)的學(xué)生,這對住宿生的管理增加了難度,再加上曾經(jīng)遺留的手機問題,是住宿生夜自修管理的一大難題,也是學(xué)生中發(fā)生不安全事件的一個重要的媒介。為了解決這些問題,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,制定了?..中學(xué)手機使用的規(guī)定?,各部門通力配合,召開班主任會議,高中學(xué)生教育會議,高中生家長會議,強化了紀(jì)律規(guī)范教育和管理人員責(zé)任意識,使本學(xué)期的住宿生夜自修管理和住宿生生活管理有了顯著改善,不安全事件幾乎沒有,手機使用問題得到了有效控制,減少了不安全因素。保證了高中年級正常的教育教學(xué)秩序。
    2、德育工作小組盡職盡責(zé),護導(dǎo)值班。
    學(xué)校德育工作小組是德育工作的得力助手,是維護學(xué)校安全穩(wěn)定的一線管理者。在學(xué)校行政值班人員的帶領(lǐng)下,對學(xué)校每天的常規(guī)情況進行巡視、管理,對學(xué)生上下學(xué)和中午用餐秩序進行管理,他們的忠于職守,明確責(zé)任,安全維護工作能抓實抓細(xì)有成效。為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有力的保障。
    3、安全隱患,隨時排查,防患于未然。
    二、高三學(xué)生,在食堂的三樓,遠(yuǎn)離管理視線,易發(fā)不安全問題,更是應(yīng)重點關(guān)注。范校長每天堅持在高中老師到辦公室前先行巡視,督查,防患了不安全問題的發(fā)生。教學(xué)樓施工場地,在施工方做好安全措施的基礎(chǔ)上,德育處對學(xué)生加強了安全宣傳教育,設(shè)立警示黑板,明示活動禁區(qū),保障了學(xué)生活動的安全。
    4、班主任工作細(xì)心周到。
    學(xué)生的安全教育工作更離不開班主任的認(rèn)真態(tài)度。本學(xué)期學(xué)校一如既往地強調(diào)安全教育,每一次班主任例會和校會上強調(diào)的安全教育問題,班主任都能認(rèn)真在班級中貫徹執(zhí)行。結(jié)合教學(xué)樓施工提出的安全要求,班主任也能在班級中及時地貫徹執(zhí)行。
    五、德育工作中存在的問題及原因。
    1、班級文化建設(shè)有進步,但主動性和預(yù)設(shè)性還不夠。
    2、嘗試的小德育課程建設(shè)不能得到廣大班主任的支持與接受。
    3、手機問題在教學(xué)區(qū)得到了控制,但在住宿生宿舍里有夜玩手機,影響休息的想象還存在。
    4、主題教育活動還有部分班主任只求形式,缺少認(rèn)真的準(zhǔn)備,不求實際的教育效果,只求完成任務(wù),其根源在于重智輕德。
    1、強化班級文化建設(shè)的預(yù)設(shè)性和計劃性。
    2、主題教育活動加強頂層設(shè)計,形成系列性。
    3、進一步加強班干部的整體培訓(xùn)。
    4、進一步加強住宿生管理。
    5、男生宿舍二樓配備熱水器,保證學(xué)生能及時用到熱水。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十六
    本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),重點加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作:
    1.加強師德教育。定期開展全校教師師德培訓(xùn),抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)教師人人參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
    2.做好班主任培訓(xùn),加強班級文化建設(shè)。定期組織班主任例會,對階段性工作進行總結(jié)和指導(dǎo)。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績和問題適時進行總結(jié),強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細(xì)化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中。
    3.重視心理健康教育,培育學(xué)生健康心理。學(xué)校開齊開足心理健康教育課,根據(jù)健康促進學(xué)校的要求,幫助學(xué)生認(rèn)識、理解生命的意義。通過舉行課堂滲透、陽光驛站、給學(xué)生分發(fā)心語卡,開設(shè)心語信箱,按照規(guī)定時間開放陽光驛站,對學(xué)生進行心理學(xué)知識普及教育和疏導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
    4.繼續(xù)深入開展愛心工程。進一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作,使社會弱勢群體中的適齡兒童、少年受教育的權(quán)利受到保障,提高學(xué)校教育的社會公信度。做好了貧困生的申請報送工作,確保貧困生按時拿到補助款,本學(xué)期全校共13名。做好省義務(wù)教育階段貧困生生活補助信息報送。
    良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,我們站在面向未來,面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作,在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,關(guān)注每一個細(xì)節(jié),做好每一件小事,持之以恒地反復(fù)抓,提高管理的針對性、時效性,努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,抓問題不手軟,優(yōu)化育人情境,提升學(xué)生文明形象。本學(xué)期德育處嚴(yán)格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理,開學(xué)第一個月就進行廣播操進退場的強化訓(xùn)練。出臺了《雙鳳中心小學(xué)一日常規(guī)要求》《雙鳳中心小學(xué)出操要求》,讓人人都能自覺做到“出好操、用好餐、保好潔、讀好書、上好課”這五個好習(xí)慣。具體措施:
    1.著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始,加強愛國主義教育;從做操開始,加強集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始,加強行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始,竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始,加強學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口,加強誠信教育。
    2.進一步加強文明班檢查評比制度,促進各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn),學(xué)校每天加強對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比,表揚先進班,鞭策后進班。少先大隊加大了“紅領(lǐng)巾值日崗”的監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行“星級班級”“流動紅旗”制度,做到公平、公正、公開的管理,督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。
    3.以班級建設(shè)為抓手,強化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點,圍繞“八禮四儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為進一步提升學(xué)校班主任德育智慧,使主題班會課能真正成為陪伴學(xué)生成長,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,充分發(fā)揮德育主題班會主陣地作用。本學(xué)期開展了“有夢有遠(yuǎn)方”高年段班會展示活動。本次班會課采取微課的形式進行,老師們在班會課中都能圍繞“青少年要懷有夢想”主題開展,結(jié)合孩子們的年齡特點,運用視頻、游戲、現(xiàn)場討論、問題測試等多種形式對孩子們進行思想教育,使孩子們的心靈得到洗禮,從而達(dá)到了立德樹人的目的。
    4.明確常規(guī)工作具體要求,做到行動有標(biāo)準(zhǔn),檢查有目的。衛(wèi)生要求為:地面凈,桌椅齊,抽屜清,講臺窗臺潔具角整潔,黑板及時清刷。路隊要求為:舉班牌,老師送隊,整齊安靜。午餐要求為:文明有序,節(jié)約糧食,保持安靜,老師看護。嚴(yán)格抓好廣播操、集隊集會訓(xùn)練管理,做到進退場安全有序而快速。開學(xué)第一個月進行了舉行了“好習(xí)慣成就好人生”一年級新生入學(xué)儀式。孩子們對課前準(zhǔn)備、上課問好、聽講坐姿、舉手發(fā)言、讀書姿勢、下課等常規(guī)內(nèi)容進行了一一展示,各班班主任和任課教師也對家長介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況,并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流與溝通。希望孩子們好好學(xué)習(xí),天天向上,努力做一個講文明、有禮貌的雙小福地娃。
    5.加強法制教育、安全教育。
    本學(xué)期,繼續(xù)加強教師的值日制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會與班隊活動對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育,強化“安全重于泰山”的意識。青少年正處于人生觀、世界觀、價值觀形成期,教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法,將法治意識、法治思維、法治精神從一開始就根植于每個孩子的心靈深處,是培養(yǎng)社會主義合格公民的必然要求。本學(xué)期各班都開展了“弘揚憲法精神”的一系列活動,有聆聽講座、觀看主題宣傳資料、上一節(jié)法制班會課等。
    為豐富校園文化生活,讓學(xué)生能夠快樂成長。本學(xué)期,少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。進行了“我的2035扣好人生第一??圩印?018——2019學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典及“好習(xí)慣成就好人生”一年級入學(xué)儀式。參加了“勿忘國恥圓夢中華”太倉市公祭活動;開展了爭做新時代好隊員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊日活動,部分優(yōu)秀少先隊員參與了鳳雅社區(qū)舉行的“關(guān)愛老人,濃情久久”重陽節(jié)志愿活動;二年級學(xué)生進行了安全用電培訓(xùn)、人民幣真?zhèn)螛?biāo)識培訓(xùn),五年級開展了“反對邪教珍愛生命”雙鳳小學(xué)反邪教主題活動。全校每月進行了火災(zāi)、地震、防空安全逃生演練,大大提高了校園師生的消防意識和逃生技能,真正把消防安全工作落實到實處。
    開展學(xué)生綜合實踐外出活動,一二年級學(xué)生開展了、太倉市農(nóng)業(yè)園、市規(guī)劃館、金倉湖一日游學(xué)課程;三四年級開展了甪直古鎮(zhèn)、挖紅薯一日游學(xué)課程;五六年級開展了紅色記憶沙家浜一日游學(xué)課程,使福地娃們開闊了眼界,增長了知識。
    本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)舉辦一年一度的校福地文化節(jié)。本屆福地節(jié)以"放飛七彩夢想奏響福地樂章"為主題,分為福地娃向夢想出發(fā)、福地游園會、舌尖上的福地美食、福地圖書市場四個系列活動。通過精彩紛呈的活動,孩子們編織著快樂童年,舞動著美麗童心,使其在未來人生的舞臺更加自信、自如。
    德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長會,及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。本學(xué)期分別召開了一年級新生家長會、期中全校家長會并舉行了一次家長委員會會議。
    1.抓實家長學(xué)?;顒印R粋€人成長過程要接受三方面的教育,即學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合,保持教育影響的一致性、連續(xù)性,才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此,單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動范圍是學(xué)校和家庭,所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用,讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力、促進學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)學(xué)校實際,開學(xué)初,舉辦了一年級新生家長學(xué)?;顒?,期中后又舉辦了全校的家長學(xué)?;顒?,使家長了解學(xué)校,了解孩子,了解教育,學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,更新家長育子觀念,為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。
    2.班級家委會初見成效。我們每個班組建了班級家委會,家委會和家長們班級qq群、微信群以及放學(xué)接孩子期間都會交流一些建議和意見,幫助老師,配合學(xué)校,盡可能對班級的教育、教學(xué)活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動,培養(yǎng)孩子的集體意識,傳播良好的行為習(xí)慣等。本學(xué)期由班委會成員組織每個班都購買了班服,福地節(jié)中的美食活動又得到了我們家長的大力支持,一場場看似簡單的活動,卻花費了家委會成員的不少心血,活動才舉辦得非常成功。同時,我們的家委會還要定期的學(xué)習(xí),更新教育理念。家長們學(xué)習(xí)了朱永新教授的《這樣愛你剛剛好》這本家庭教育讀本,進行了班級交流并上交了讀后感。家委會本著“一切為了孩子”的共同理念,群策群力,相互溝通交流,發(fā)揮各自優(yōu)勢支持學(xué)校教育工作。
    3.多方平臺發(fā)揮家教作用。本學(xué)期,繼續(xù)做好學(xué)校性家訪活動。學(xué)校教育需要社會的配合,更需要家長的信任和支持。家訪是學(xué)校獲得家長信任與支持的重要途徑,更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道。通過家訪,學(xué)校和家庭之間達(dá)成了教育共識,形成了教育合力,更加有利學(xué)生健康成長,也有利于推進學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮校迅通家?;悠脚_作用,進一步與家長進行溝通,抓好未成年人的思想道德教育,以及心理疏導(dǎo),形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
    教師獲獎。
    1.朱珠老師獲得太倉市班主任論壇比賽三等獎。
    2.李潔獲年度“太倉市優(yōu)秀班主任”。
    3.陶澄論文《班集體活動健全人格——陶行知教育理念之以人為本的教育》獲蘇州市教育學(xué)會論文評比二等獎。
    學(xué)校獲獎。
    1.太倉市雙鳳中心小學(xué)獲太倉市少先隊工作創(chuàng)新成就獎(共青團太倉市委員會、太倉市教育局、少先隊太倉市工作委員會2018年10月)。
    2.二(4)班獲太倉市中小學(xué)第八屆班級文化建設(shè)“班級文化建設(shè)先進班”稱號。
    1.對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。
    2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。
    3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),防止心理障礙造成損害。
    4.加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    最后,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個新的臺階,創(chuàng)出我校德育工作的特色。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十七
    在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)報告如下:
    一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
    發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合、德育導(dǎo)師制為主、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識,積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次班會;每周一次班主任會議;每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期一次家長會。讓班主任在實踐中互學(xué)互進,共同提高。定期舉行班主任例會,通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,對于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
    二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
    1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
    2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
    3.大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、校園活動展板等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,狠抓日常行為規(guī)范,進行五項常規(guī)評比。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
    三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
    1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并進行測評,力爭做到每位學(xué)生都過關(guān),貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
    2.加強班級文化建設(shè)。要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班布置精美,規(guī)范實用,富有教育性,每周之星活動讓越來越多的學(xué)生走向優(yōu)秀。
    3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,德育導(dǎo)師協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
    四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
    1.辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課、家校聯(lián)系單等形式,豐富家長學(xué)?;顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
    2.我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了讀書征文活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,召開家長會(全體以及小型),努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
    3.我校非常重視家庭教育工作,通過家長會、家訪、家校路路通、智慧云平臺等,學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
    五、存在的問題
    1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。
    2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
    六、今后工作設(shè)想:
    1.進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。
    2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
    3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
    今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年人的年齡特點,加強教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
    小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇十八
    本學(xué)期,我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級精神,按照上級主管部門和學(xué)校工作計劃的要點,結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點,在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓實質(zhì)問題,求實際效果,抓基礎(chǔ)抓落實,求突破求創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
    學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
    1.加強師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí),努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
    2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,并在期中德育工作會議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。
    3.構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁?!傲?一”期間,促進了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
    4.重視班隊活動的開展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計劃,各班確定活動主題,并按計劃開展活動,少先隊定期檢查。教育活動形式多樣:有小品、詩朗誦、知識競賽等,充分展示了少先隊教育的活力,也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。
    1.學(xué)生行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,采取多種形式予以強化。期初開展“七個一”活動,堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話”及“每周綜合評比”工作,對學(xué)生嚴(yán)格要求,認(rèn)真督促,經(jīng)常檢查,及時評比,每周一準(zhǔn)時分發(fā)流動紅旗,讓學(xué)生變被動為主動,從“要我做”到“我要做”,在校園中形成爭創(chuàng)“文明班級”、爭當(dāng)“慎中之星”的氛圍,促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2.愛國主義教育。以少先隊工作為重點,圍繞重大節(jié)慶日、紀(jì)念日繼續(xù)開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動,9月10教師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國慶節(jié)的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節(jié)、12月20日“慶澳門回歸12周年”書法比賽、元旦的手抄報評比等活動,對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,做新世紀(jì)的小主人。
    3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展禮儀、禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學(xué)校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā),加強校園禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
    4.加強校園文化建設(shè)。通過“班級文化藝術(shù)節(jié)”的活動,在新的教學(xué)樓中積極營造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,以鮮明生動的語言教育人。讓校園每堵墻壁都能說話,每個空間都能育人,達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。
    5.重視心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,對學(xué)生進行心理健康教育,對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進行及時幫教、排解和矯治,特別為貧困生、單親子女、問題學(xué)生和外來打工子女,幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信\\的健康心理。切實培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
    6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項安全管理制度,完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機制,加強值日導(dǎo)師工作,落實每月校園安全檢查制度,及時整改安全隱患。充分利用國旗下的講話、早會、班隊會等途徑,開展形式多樣的教育活動,加強對師生的安全教育。開展安全應(yīng)急演練,以及消防疏散演練等,針對季節(jié)性特點,進行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育,提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來全體師生安全防范意識、法制觀念顯著加強,校園及周邊環(huán)境秩序良好,育人環(huán)境進一步改善。
    1.強化家庭教育功能。一學(xué)期來通過召開家長會和家訪等方式,廣泛開展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。
    2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,重視挖掘“慎中文化”,充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項目----“慎中園”,加強“滲透式”教育,挖掘各學(xué)科中蘊含的教育資源,在課堂教育過程中適時滲透。加大德育科研力度,不斷提高德育工作的科學(xué)性和實效性。
    3.加強與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門的配合,動員全社會各方面的力量,共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生離校不離教,促進青少年健康成長。
    1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo),重教重管,廣開渠道,增強以德治校的實效性。
    2.落實各項德育管理制度,進一步加強德育隊伍建設(shè),提高育人水平。
    3.加強團隊組織建設(shè),寓德育教育于各項活動之中。
    4.充分挖掘“慎中文化”,爭取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。