為了解決當(dāng)前問題，我們需要制定一項(xiàng)有效的解決方案。制定方案時(shí)要充分考慮目標(biāo)的可見性和可衡量性，以便對工作或?qū)W習(xí)成果進(jìn)行評估。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇一
根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20xx年安全教育工作計(jì)劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學(xué)消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個(gè)一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇二
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動（以下簡稱“宣傳月活動”）制定如下工作方案：
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行
1、全校中、小學(xué)開展“宣傳月活動”覆蓋率達(dá)到100%；
2、小學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達(dá)到98%以上；
3、小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；
5、小學(xué)校園內(nèi)車輛停放有序；
6、學(xué)生接送車使用統(tǒng)一標(biāo)識達(dá)到100%；
7、涉及小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。
1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。
利用早晨國旗下講話時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請黎明派出所的民警同志來校對學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學(xué)校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄（櫥窗），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息，要求在9月30日前完成，每所小學(xué)不少于1只。公安部門負(fù)責(zé)提供交通安全法制宣傳資料。
4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊(duì)活動等時(shí)間對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識要背熟，學(xué)以致用。
5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)和進(jìn)行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。
7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參加市小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽
由美術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8件，統(tǒng)一交中心小學(xué)李周杰老師，學(xué)校推薦作品3——8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標(biāo)簽，注明有關(guān)信息（學(xué)校、班級、姓名等）。
9、開展中小學(xué)生交通安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評選活動
認(rèn)真組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點(diǎn)子”短文，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8篇，統(tǒng)一交政教處，學(xué)校挑選優(yōu)秀文章3——8篇送平湖參評?！敖瘘c(diǎn)子”短文篇幅在1000字以內(nèi)。內(nèi)容要求既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。格式要求用a4紙打印，并注明有關(guān)信息（學(xué)校、班級、姓名等），配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。
學(xué)校會同公安部門，利用學(xué)校出早操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過馬路。學(xué)校要建立學(xué)生上下學(xué)戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統(tǒng)一訓(xùn)練日活動。9月18日下午，學(xué)校派一個(gè)小組（50人）參加由鎮(zhèn)舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現(xiàn)場指導(dǎo)。
（一）成立校宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮啟友任組長，呂鳳清（宣傳委員）、王勇（小學(xué)）任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校宣傳月活動工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在少先隊(duì)總輔導(dǎo)員室，負(fù)責(zé)宣傳月活動具體工作。聯(lián)絡(luò)員：王中寶。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學(xué)要高度重視，把開展宣傳月活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對宣傳月活動的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識方面的宣傳。
（三）密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學(xué)校要積極會同其他有關(guān)部門，加強(qiáng)對宣傳月活動的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動。
（四）建立機(jī)制，鞏固成果。加強(qiáng)對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要以此次活動為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制，從明年3月下旬開始，全市都要開展中小學(xué)生交通安全宣傳周活動。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計(jì)劃，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學(xué)生作為重點(diǎn)宣傳對象，深入學(xué)校講授交通安全知識，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇三
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標(biāo)志。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師準(zhǔn)備交通安全有關(guān)的課件
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢？
2、同學(xué)們議論，各抒己見。
3、老師小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
（四）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，自己守紀(jì)守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇四
堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九屆四中全會精神，全面落實(shí)總書記關(guān)于應(yīng)急管理重要論述精神，樹牢安全發(fā)展理念，壓實(shí)安全責(zé)任，完善安全教育體系，普及安全知識，培育安全文化，從安全價(jià)值、安全倫理、安全認(rèn)同、安全意愿、安全意識、安全知識與安全技能等方面，扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳進(jìn)校園活動。
通過開展宣傳教育活動，向廣大師生普及安全知識和技能，傳播安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)傳遞正能量，進(jìn)一步健全教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作機(jī)制，增強(qiáng)宣傳教育實(shí)效，讓師生安全知識知曉率大幅度提高，安全防范意識普遍增強(qiáng)，自我保護(hù)能力顯著提升，校園各項(xiàng)安全防范措施進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校整體安全水平進(jìn)一步提升，有效防范和遏制校園重特大事故發(fā)生，堅(jiān)決維護(hù)全區(qū)教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。
圍繞“平安校園工程”建設(shè)，建立安全知識宣傳教育長效機(jī)制。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把學(xué)生安全教育納入教育教學(xué)管理全過程,健全安全教育示范課、安全講座、應(yīng)急演練、安全征文、主題班會以及“小手拉大手”等長效方式,在此基礎(chǔ)上要結(jié)合關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及特殊時(shí)期工作要求開展安全教育教育專項(xiàng)行動。
（一）開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生群體年齡特點(diǎn)開展形式多樣的防溺水安全教育。特別是在春汛及暑假等溺水事故高發(fā)期，要通過安全教育平臺、新聞媒體、廣播電視、微博、微信公眾號、宣傳欄等載體，以多種形式開展防溺水“六不”宣傳，介紹預(yù)防溺水安全常識。通過溺水事故警示教育，提示學(xué)生特別是農(nóng)村學(xué)生、留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女及其家長，私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性，提高學(xué)生避險(xiǎn)防災(zāi)意識，使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要告知學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)的自救方式，提高學(xué)生的避險(xiǎn)防災(zāi)、自救自護(hù)和智慧救援的能力。通過家訪、家長會、致家長一封信、手機(jī)短信等形式，提醒學(xué)生監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的教育、看護(hù)、監(jiān)管責(zé)任，做到致家長一封信全覆蓋并有家長反饋回執(zhí)。
（二）開展學(xué)生交通安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“12·2”交通安全日等節(jié)點(diǎn)，協(xié)調(diào)公安交通管理等部門共同做好學(xué)生交通安全教育工作。各學(xué)校（幼兒園）要?jiǎng)?chuàng)新宣傳教育方式方法，通過專題培訓(xùn)、專家講座、主題班團(tuán)隊(duì)會、知識競賽、交通安全進(jìn)校園、交警進(jìn)課堂、小手拉大手等活動以及廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等載體，加強(qiáng)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生知曉交通法規(guī)，熟悉交通標(biāo)志，認(rèn)清違反交通規(guī)則的危害，自覺遵守交通規(guī)則，自覺避讓機(jī)動車輛，抵制各類交通違法行為。同時(shí)要不斷提升學(xué)校班車和校車所有人、駕駛?cè)?、隨車照管人員、學(xué)生家長等交通安全意識，提高其知法、懂法、守法的自覺性。
（三）開展消防安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9消防安全教育日”等活動全面實(shí)施消防安全素質(zhì)提升工程和消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)活動，建立與屬地應(yīng)急消防部門聯(lián)動機(jī)制，落實(shí)消防安全宣傳教育工作特別是冬春季防火教育。聯(lián)合消防救援部門加強(qiáng)對教職員工的消防安全培訓(xùn)，教職員工新上崗、轉(zhuǎn)崗都要進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，使所有教職員工能充分認(rèn)識本單位、本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性，熟練掌握防火措施，會報(bào)警、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生自救。
（四）開展食品安全教育。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”及“食品安全宣傳周”等活動，通過多種有效形式，向師生普及食品安全知識，傳遞積極健康生活理念，規(guī)范食品安全行為。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、食品安全法規(guī)宣傳與知識傳授相結(jié)合、正面教育與事故警示相結(jié)合原則，教育引導(dǎo)學(xué)生不買街頭無照(證)商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，不吃生冷的食物，不到流動攤點(diǎn)購買食物，也不購買“三無”食品，不吃油炸、煙熏、燒烤食品，教育學(xué)生認(rèn)識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、衛(wèi)生許可證明，確保師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，增強(qiáng)食品安全意識，提高防范食品安全事故的能力。
（五）開展實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要有計(jì)劃地組織開展實(shí)驗(yàn)室安全月（周、日）或利用春秋兩季開學(xué)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過專題講座、專題培訓(xùn)班、觀看案例警示片、在線學(xué)習(xí)等線上線下形式，深入開展實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全知識普及教育，全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入機(jī)制，定期對相關(guān)人員進(jìn)行崗位職責(zé)、安全意識、安全技能、操作規(guī)程、作業(yè)場所危險(xiǎn)因素防范等培訓(xùn)，組織開展全方位、多角度的實(shí)驗(yàn)室和危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急演練，提高避險(xiǎn)逃生能力。
（六）開展法制安全宣傳。會同有關(guān)部門充分發(fā)揮法制副校長作用，不斷加強(qiáng)對師生的法制安全教育，增強(qiáng)師生的法制安全意識，教育學(xué)生不攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，經(jīng)常性開展危險(xiǎn)器具收繳工作。強(qiáng)化預(yù)防校園欺凌和暴力侵害教育，引導(dǎo)學(xué)生不參與非法傳銷、邪教、不良網(wǎng)貸及其它違法活動，全面提高學(xué)生防范人身侵害、防受騙和自護(hù)自救的意識和能力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要高度重視、迅速行動，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，細(xì)化分解任務(wù)，做到有組織、有計(jì)劃、有制度、有檔案、有檢查考核，確?；顒釉鷮?shí)有效開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，多方聯(lián)動。要立足實(shí)際，創(chuàng)新宣傳舉措，加大宣傳力度，提高宣傳密度，加強(qiáng)部門溝通聯(lián)動，不斷深化安全知識進(jìn)校園宣傳教育整體效果，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的目的。
（三）加強(qiáng)考核，務(wù)求實(shí)效。要將安全知識進(jìn)校園情況納入校園安全工作日常監(jiān)管考核，對落實(shí)不到位的要及時(shí)批評整改，切實(shí)防止活動形式化、走過場。
請各學(xué)校(幼兒園)于7月7日前報(bào)送安全知識進(jìn)校園宣傳教育活動方案，12月21日前報(bào)送活動總結(jié)和活動圖片資料。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇五
認(rèn)真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省__廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ?，全面提升學(xué)校消防安全管理水__，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)?！?。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長：
成員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊(duì)長：
成員：
三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求。
（一）對照驗(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。
1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法；會報(bào)火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與__消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求。
全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的`要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)；要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）。
按照省教育廳、省__廳關(guān)于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個(gè)階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)校”任務(wù)分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。
創(chuàng)建辦對照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇六
1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的`交通規(guī)則。
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次活動過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問題我之前也有想過，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇七
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)市教育局寧教基[20xx]119號文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。
組長：xx
主任：xx
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚(yáng)社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實(shí)際行動，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月—12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時(shí)間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實(shí)提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
4、以主題隊(duì)會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識，認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。
6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗(yàn)活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動。以團(tuán)支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好輿論氛圍。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇八
為響應(yīng)市政府號召，切實(shí)加強(qiáng)我校師生交通安全管理，提高廣大師生交通安全意識、交通文明意識、社會公德意識、自我保護(hù)意識，充分發(fā)揮交通安全宣傳教育在預(yù)防和減少道路交通事故的重要作用，有效防范師生的交通事故的發(fā)生，全力打造平安校園。遵照《宜春市中心城區(qū)交通安全宣傳進(jìn)學(xué)?；顒訉?shí)施方案》，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案：
根據(jù)《宜春市開展交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校活動工作方案》為指導(dǎo)思想，以關(guān)心師生，愛護(hù)生命為主題，以教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會為目標(biāo)，廣泛深入的`在全校師生中開展交通安全宣傳教育活動，使廣大師生受到深刻教育，進(jìn)一步的增強(qiáng)師生的交通安全意識，提高遵章守法的自覺性，在整個(gè)校園內(nèi)形成珍愛生命，安全出行的濃厚氛圍。針對校園交通安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施，扎實(shí)的做好校園交通安全宣傳工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
全面落實(shí)交通安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，以創(chuàng)建交通安全學(xué)校為目標(biāo)，力爭全校師生在交通法規(guī)和交通安全常識受教育率達(dá)到100%，行車、走路抽查合格率達(dá)90%以上。全校師生無嚴(yán)重交通違法記錄，全校師生的交通安全意識和遵章守法的自覺性得到明顯的提高。
根據(jù)宜春市交通安全宣傳進(jìn)學(xué)?；顒拥囊?，從我校實(shí)際情況出發(fā)，我校計(jì)劃落實(shí)以下內(nèi)容。
1、建立一個(gè)固定交通宣傳欄，并根據(jù)實(shí)際情況更換或增加新的內(nèi)容，宣傳欄在12月17日前完成。
2、規(guī)范校園內(nèi)及校門口車輛的停放，師生有專門的停車棚，小車有專用停車位。校門口劃出停車位。在12月5日前完成。
3、聘請兩位交通安全教育輔導(dǎo)員，并與輔導(dǎo)員商量好具體活動內(nèi)容，在業(yè)務(wù)上得到指導(dǎo)幫助。利用國旗下的講話進(jìn)行交通安全教育，在12月17日前完成。
4、印制交通安全宣傳資料，下發(fā)給每一位學(xué)生，并利用班會時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
5、積極發(fā)揮學(xué)生會干部的作用，在學(xué)生進(jìn)校及放學(xué)時(shí)，在校內(nèi)及校門口，對學(xué)生進(jìn)行交通安全檢查監(jiān)督。在12月3日完成。
6、組織一次全校性的交通安全知識測試，各班出一期交通安全宣傳欄。
7、開展一次文明交通學(xué)生，家長互動活動，學(xué)校印制一批文明交通安全宣傳單，向?qū)W生發(fā)出文明交通倡議，由學(xué)生帶回家長簽字，并要求家長在交通文明方面指出意見及建議，然后交回學(xué)校。在12月15日完成。
1、提高認(rèn)識，強(qiáng)化落實(shí)交通安全宣傳進(jìn)校園是一關(guān)系每位師生切身利益的大事，各部門、年級、各班都要積極行動起來，根據(jù)活動方案要求，完成、落實(shí)。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化活動，學(xué)校要把交通安全活動作為一項(xiàng)長期工作來抓，并對好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)表彰，加以推廣。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇九
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學(xué)生，使學(xué)生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
演練時(shí)間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點(diǎn)：校內(nèi)。
內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
20xx年11月9日召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討演習(xí)方案。
全校教師明確分工，教育學(xué)生。
1、教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)，有人報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)下令立刻拉警報(bào)。
2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏導(dǎo)員各就各位。（xx負(fù)責(zé)拉響報(bào)警）。
3、在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達(dá)目的'地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。
5、各班報(bào)告完畢，總指揮向校長匯報(bào)。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習(xí)結(jié)束。
1、參與消防疏散演習(xí)的師生必須高度重視本次演習(xí)的重要性，聽從指揮，嚴(yán)格按照火災(zāi)自救撤離的程序進(jìn)行，力爭把本次演習(xí)當(dāng)成一次真實(shí)的事件來進(jìn)行。
2、參加人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，做到開門不整隊(duì)、快步過樓梯，要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進(jìn)行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，可以一路小跑到大操場，嚴(yán)禁狂奔。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
5、師生在疏散時(shí)必須按照火災(zāi)自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險(xiǎn)地后，快速安靜，目光敏銳找同學(xué)，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題，要及時(shí)向消防演習(xí)活動指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過程安全有序，順利進(jìn)行。
8、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向指揮小組匯報(bào)。
9、疏散集合地點(diǎn)：操場各班站隊(duì)位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊(duì)伍集合。線路按平時(shí)出操順序進(jìn)行。
2、疏導(dǎo)員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時(shí)間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯(lián)絡(luò)組主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)與疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
通信聯(lián)絡(luò)組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導(dǎo)組：主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
疏散引導(dǎo)組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護(hù)、救護(hù)組。主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。
安全救護(hù)組長：xx組員：xx。
準(zhǔn)備：
1、警報(bào)（xx）。
2、消防逃生演習(xí)宣傳標(biāo)語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報(bào)道(xx)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十
為進(jìn)一步增強(qiáng)交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關(guān)于開展xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[xx]3號)文件精神要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定11月25日-12月2日為xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》(國發(fā)xx30號),大力推動“文明交通行動計(jì)劃”的實(shí)施意見，以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點(diǎn)，開展xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習(xí)、安全文明出行。
xx年11月25日--12月2日
各x在以往的宣傳經(jīng)驗(yàn)上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個(gè)方面開展活動：
1.自11月25日開始，x路段情報(bào)板、x情報(bào)板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。
2.在x設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運(yùn)營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負(fù)責(zé)講解。
3.結(jié)合x工作實(shí)際，針對x沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進(jìn)行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認(rèn)識行人在高速公路行走的危害性。
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認(rèn)真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2.活動周結(jié)束后，各單位要及時(shí)上報(bào)宣傳活動總結(jié)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十一
“五個(gè)一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防意識、掌握逃生自救技能，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的綜合社會效應(yīng)。
為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實(shí)施方案的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人。
20xx年x月初至x月xx日。
（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治。對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進(jìn)行一次全面排查。重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標(biāo)識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。
（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學(xué)校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時(shí)的消防知識教育課。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開展，小學(xué)側(cè)重對火災(zāi)危險(xiǎn)性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識。各學(xué)校要主動聯(lián)系消防部門，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長參觀消防隊(duì)站和消防教育場館，開展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動。
（三）布置一份暑假消防作業(yè)。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生路線圖，實(shí)現(xiàn)“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標(biāo)。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識、逃生寶典等內(nèi)容，組織學(xué)生和家長廣泛參與，并對學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評。
（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學(xué)校要在暑假前或開學(xué)初，主動邀請消防官兵進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織進(jìn)行疏散演練。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)的能力。
（五）觀看一次消防知識光碟。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟，并安排專人根據(jù)實(shí)際情況對視頻內(nèi)容進(jìn)行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。
（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認(rèn)真安排部署，切實(shí)抓好落實(shí)。要結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的工作方案，豐富活動形式，動員廣大學(xué)生家長共同參與，增強(qiáng)活動實(shí)效。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，廣泛參與。各學(xué)校要主動與消防部門聯(lián)系，加強(qiáng)對消防安全工作的指導(dǎo)；要加強(qiáng)與家長的溝通，爭取廣大家長的支持，確保此次活動扎實(shí)有效開展。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，靈通信息。各中心小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)?！拔鍌€(gè)一”活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查?；顒又械母黝愑跋?、文字資料要及時(shí)收集整理，存檔備查?；顒悠陂g各類動態(tài)信息和典型做法及時(shí)上報(bào)?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料連同相關(guān)報(bào)表于xx月xx日前報(bào)市教育局。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十二
為提高全體職工消防安全意識，進(jìn)一步過好工、團(tuán)生活，經(jīng)工會、團(tuán)支部研究決定，擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦?；顒臃桨溉缦拢?BR> 11月8日（周五）為競賽日。
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財(cái)務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊(duì)，每支參賽隊(duì)3名選手，至少一名女同志。
評委會主任：xx。
評委：xxxxxxxxx。
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應(yīng)知應(yīng)會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護(hù)管理》。
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯(cuò)扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，上場選手每人500元標(biāo)準(zhǔn)。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)，上場選手每人200元標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)小組獎(jiǎng)一名，獲一等獎(jiǎng)的小組每位組員100元標(biāo)準(zhǔn)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十三
通過消防應(yīng)急演練，達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，限度地減少人員傷亡的目的。
20xx年xx月xx日。
xx社區(qū)。
區(qū)消防大隊(duì)、街道分管領(lǐng)道及安監(jiān)站人員、派出所分管民警、轄區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人和小區(qū)物業(yè)代表、社區(qū)工作人員、黨員代表、志愿者、部分居民代表約60人。
消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料、滅火器、汽油、火盆、木材、點(diǎn)火棒、毛巾、競答獎(jiǎng)品、展板、條幅等。
1、活動講話。
3、現(xiàn)場有獎(jiǎng)消防知識競答。
4、應(yīng)急疏散。
5、火災(zāi)撲救。
1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現(xiàn)場由社區(qū)負(fù)責(zé)。
2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據(jù)演習(xí)場地分為三個(gè)防火區(qū)域情況，首先進(jìn)行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：“請注意，該區(qū)域發(fā)生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。
3、通過電話、對講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
4、指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動。
5、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。
6、請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。
1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)。
2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場，準(zhǔn)備好引火物。
3、發(fā)放工作服、消防器材。
4、聽安全員的講解。
5、開始演習(xí)。
（1）滅油火。
第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點(diǎn)燃油火；使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
（2）滅柴火。
第三組：點(diǎn)燃柴火；5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵守交通安全的意識，促進(jìn)和諧平安校園建設(shè)，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學(xué)?！?，特舉行征文活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
5年級學(xué)生
1、作文要注明班級、姓名，用統(tǒng)一的作文紙。
2、內(nèi)容要以交通安全為主，可以抓住一兩件交通事故談?wù)勛约旱母邢?也可以是自己的一些對交通安全法規(guī)的體會。
3、書寫工整，版面整潔。
20xx年4月9日至20xx年4月12日
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作文,再由校務(wù)處組織語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作文。
2.比賽結(jié)果4月20日公布。
3.本次活動由王姣老師負(fù)責(zé)落實(shí),組織老師評選出各等次作文，把結(jié)果報(bào)德育處。
本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
a4
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十五
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動社會“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營保駕護(hù)航。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日15：00培訓(xùn)地點(diǎn)。
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個(gè)車間分批進(jìn)行培訓(xùn)。
主講人：xx公司應(yīng)聘的專職消防員，消防兵退役人員。
1、各部門負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動員。
2、培訓(xùn)開始。
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律，培訓(xùn)過程嚴(yán)禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機(jī)，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。
3、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，要求14：45分點(diǎn)名，點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個(gè)部門負(fù)責(zé)人組織退場。
5、不遵守會場紀(jì)律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十六
2、通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
20xx.12.14星期四一（3）教室
情景模擬、問答
主持人：班主任
一、主持人主持活動
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、小結(jié)：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為我們小學(xué)生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊(duì)課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
（1）學(xué)說兒歌，認(rèn)識紅綠燈
（2）認(rèn)識人行橫道、機(jī)動車道和非機(jī)動車道，學(xué)說《斑馬線》
（3）小品表演：模擬行人過馬路
（老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場地進(jìn)行劃分，每組在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。）
（4）分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
（三）知識搶答，增強(qiáng)意識
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
a、搶跑過馬路
b、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法（），為什么？
a、對
b、不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
a、靠路邊行走
b、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
a、左轉(zhuǎn)
b、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
a、前進(jìn)
b、倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？
a、能
b、不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：
a、110
b、122
c、120
8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
a、正確
b、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a、記下車牌號
b、告訴老師或家長
c、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
a、8歲
b、12歲
c、14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？
a、在車廂內(nèi)隨意站立
b、行車時(shí)扶好扶手
c、將手或身體置于車窗外
12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“？
a、好看
b、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)
c、學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
a、城市快速路
b、高速公路
c、封閉的機(jī)動車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
a、服從指揮信號燈
b、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線
c、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
a、走人行道
b、走非機(jī)動車道
c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
a、右側(cè)通行原則
b、左側(cè)通行原則
c、中間通行原則
a、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
b、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
c、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？
（五）猜一猜，以下標(biāo)志各代表什么？
出示交通標(biāo)志，讓學(xué)生猜
（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標(biāo)語
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，交通安全莫放松”
“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”
二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則、在高山，成為挺拔的青松；在草原，成為奔馳的駿馬；在戈壁，成為頑強(qiáng)的紅柳；在藍(lán)天，成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全，健康成長，，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十七
為提高全體職工消防安全意識，進(jìn)一步過好工、團(tuán)生活，經(jīng)工會、團(tuán)支部研究決定，擬于××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦。活動方案如下：
1.比賽日程安排：
11月8日（周五）為競賽日。
2.參加人員范圍、分組：
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財(cái)務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊(duì)，每支參賽隊(duì)3名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委。
評委會主任：××。
評委：×××××××××。
4.競賽試題范圍。
5.比賽形式。
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯(cuò)扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，上場選手每人500元標(biāo)準(zhǔn)。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)，上場選手每人200元標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)小組獎(jiǎng)一名，獲一等獎(jiǎng)的小組每位組員100元標(biāo)準(zhǔn)。
××××工會、團(tuán)支部。
××××年××月××日。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇一
根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20xx年安全教育工作計(jì)劃的安排，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：xx。
組員：xx。
學(xué)消防、促平安、建和諧。
1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個(gè)一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實(shí)可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的'重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實(shí)抓出成效。
2、查改到位。在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇二
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際，就全校開展小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動（以下簡稱“宣傳月活動”）制定如下工作方案：
主題：以人為本、關(guān)愛生命、安全出行
1、全校中、小學(xué)開展“宣傳月活動”覆蓋率達(dá)到100%；
2、小學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達(dá)到98%以上；
3、小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；
5、小學(xué)校園內(nèi)車輛停放有序；
6、學(xué)生接送車使用統(tǒng)一標(biāo)識達(dá)到100%；
7、涉及小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生小學(xué)生群死群傷惡性事故。
1、召開一次交通安全教育宣傳月動員會。
利用早晨國旗下講話時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開展2次交通安全教育知識講座。
請黎明派出所的民警同志來校對學(xué)生進(jìn)行2次交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開展一次安全教育圖片宣傳展覽活動。
學(xué)校會同公安部門在校園內(nèi)設(shè)立交通安全欄（櫥窗），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息，要求在9月30日前完成，每所小學(xué)不少于1只。公安部門負(fù)責(zé)提供交通安全法制宣傳資料。
4、認(rèn)真上好交通安全知識教育課。
各班結(jié)合《小學(xué)生交通安全常識》宣傳卡片（每生1張），充分利用晨間活動課、班隊(duì)活動等時(shí)間對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行宣傳教育，有些知識要背熟，學(xué)以致用。
5、出好一期交通安全知識黑板報(bào)和進(jìn)行1——2次紅領(lǐng)巾廣播宣傳教育。
6、組織全校學(xué)生觀看安全教育vcd。
7、開展一次學(xué)生自行車安全檢查。要求自行車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。
8、積極參加市小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽
由美術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8件，統(tǒng)一交中心小學(xué)李周杰老師，學(xué)校推薦作品3——8幅送參評，漫畫作品用8k鉛畫紙，右下角貼上標(biāo)簽，注明有關(guān)信息（學(xué)校、班級、姓名等）。
9、開展中小學(xué)生交通安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評選活動
認(rèn)真組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點(diǎn)子”短文，各校于9月12日前上交優(yōu)秀作品3---8篇，統(tǒng)一交政教處，學(xué)校挑選優(yōu)秀文章3——8篇送平湖參評?！敖瘘c(diǎn)子”短文篇幅在1000字以內(nèi)。內(nèi)容要求既符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。格式要求用a4紙打印，并注明有關(guān)信息（學(xué)校、班級、姓名等），配電子稿。
10、開展交通手勢指揮操訓(xùn)練活動。
學(xué)校會同公安部門，利用學(xué)校出早操、課余等時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行交通手勢指揮操訓(xùn)練，通過練習(xí)交通手勢指揮操，加深對交通安全法律法規(guī)知識的理解和交通安全重要性的認(rèn)識。開展交通文明示范隊(duì)活動。學(xué)校建立校門口安全門崗制，由值班老師協(xié)助維護(hù)交通秩序，安全護(hù)送學(xué)生過馬路。學(xué)校要建立學(xué)生上下學(xué)戴小黃帽、舉讓字牌制度。開展參加全市交通手勢指揮操統(tǒng)一訓(xùn)練日活動。9月18日下午，學(xué)校派一個(gè)小組（50人）參加由鎮(zhèn)舉辦的交通手勢操會操活動，交警部門派民警現(xiàn)場指導(dǎo)。
（一）成立校宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由馮啟友任組長，呂鳳清（宣傳委員）、王勇（小學(xué)）任副組長，王鳳軍、李梅紅、孫晶為成員，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校宣傳月活動工作。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在少先隊(duì)總輔導(dǎo)員室，負(fù)責(zé)宣傳月活動具體工作。聯(lián)絡(luò)員：王中寶。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。加強(qiáng)小學(xué)生交通安全教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各小學(xué)要高度重視，把開展宣傳月活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究制定和落實(shí)具體的工作措施，在人力、物力和財(cái)力上予以保障。建立小學(xué)生安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查。要充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對宣傳月活動的宣傳報(bào)道和道路交通安全知識方面的宣傳。
（三）密切聯(lián)系，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實(shí)，又要協(xié)調(diào)好與其它部門之間的關(guān)系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、學(xué)校要積極會同其他有關(guān)部門，加強(qiáng)對宣傳月活動的指導(dǎo)，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動。
（四）建立機(jī)制，鞏固成果。加強(qiáng)對小學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，要以此次活動為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制，從明年3月下旬開始，全市都要開展中小學(xué)生交通安全宣傳周活動。學(xué)校要將交通安全教育納入地方課程教學(xué)計(jì)劃，并定期開展宣傳教育活動。公安交警部門要把學(xué)生作為重點(diǎn)宣傳對象，深入學(xué)校講授交通安全知識，指導(dǎo)和幫助學(xué)校開展道路交通安全宣傳活動，通過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學(xué)生交通法制意識和交通安全意識。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇三
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標(biāo)志。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師準(zhǔn)備交通安全有關(guān)的課件
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢？
2、同學(xué)們議論，各抒己見。
3、老師小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
（四）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，自己守紀(jì)守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇四
堅(jiān)持以新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九屆四中全會精神，全面落實(shí)總書記關(guān)于應(yīng)急管理重要論述精神，樹牢安全發(fā)展理念，壓實(shí)安全責(zé)任，完善安全教育體系，普及安全知識，培育安全文化，從安全價(jià)值、安全倫理、安全認(rèn)同、安全意愿、安全意識、安全知識與安全技能等方面，扎實(shí)推進(jìn)安全宣傳進(jìn)校園活動。
通過開展宣傳教育活動，向廣大師生普及安全知識和技能，傳播安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)傳遞正能量，進(jìn)一步健全教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作機(jī)制，增強(qiáng)宣傳教育實(shí)效，讓師生安全知識知曉率大幅度提高，安全防范意識普遍增強(qiáng)，自我保護(hù)能力顯著提升，校園各項(xiàng)安全防范措施進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校整體安全水平進(jìn)一步提升，有效防范和遏制校園重特大事故發(fā)生，堅(jiān)決維護(hù)全區(qū)教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。
圍繞“平安校園工程”建設(shè)，建立安全知識宣傳教育長效機(jī)制。充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，把學(xué)生安全教育納入教育教學(xué)管理全過程,健全安全教育示范課、安全講座、應(yīng)急演練、安全征文、主題班會以及“小手拉大手”等長效方式,在此基礎(chǔ)上要結(jié)合關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)以及特殊時(shí)期工作要求開展安全教育教育專項(xiàng)行動。
（一）開展預(yù)防學(xué)生溺水宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生群體年齡特點(diǎn)開展形式多樣的防溺水安全教育。特別是在春汛及暑假等溺水事故高發(fā)期，要通過安全教育平臺、新聞媒體、廣播電視、微博、微信公眾號、宣傳欄等載體，以多種形式開展防溺水“六不”宣傳，介紹預(yù)防溺水安全常識。通過溺水事故警示教育，提示學(xué)生特別是農(nóng)村學(xué)生、留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女及其家長，私自下水游泳玩耍的極端危險(xiǎn)性，提高學(xué)生避險(xiǎn)防災(zāi)意識，使學(xué)生主動遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域。要告知學(xué)生出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)的自救方式，提高學(xué)生的避險(xiǎn)防災(zāi)、自救自護(hù)和智慧救援的能力。通過家訪、家長會、致家長一封信、手機(jī)短信等形式，提醒學(xué)生監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的教育、看護(hù)、監(jiān)管責(zé)任，做到致家長一封信全覆蓋并有家長反饋回執(zhí)。
（二）開展學(xué)生交通安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“12·2”交通安全日等節(jié)點(diǎn)，協(xié)調(diào)公安交通管理等部門共同做好學(xué)生交通安全教育工作。各學(xué)校（幼兒園）要?jiǎng)?chuàng)新宣傳教育方式方法，通過專題培訓(xùn)、專家講座、主題班團(tuán)隊(duì)會、知識競賽、交通安全進(jìn)校園、交警進(jìn)課堂、小手拉大手等活動以及廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等載體，加強(qiáng)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生知曉交通法規(guī)，熟悉交通標(biāo)志，認(rèn)清違反交通規(guī)則的危害，自覺遵守交通規(guī)則，自覺避讓機(jī)動車輛，抵制各類交通違法行為。同時(shí)要不斷提升學(xué)校班車和校車所有人、駕駛?cè)?、隨車照管人員、學(xué)生家長等交通安全意識，提高其知法、懂法、守法的自覺性。
（三）開展消防安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9消防安全教育日”等活動全面實(shí)施消防安全素質(zhì)提升工程和消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)活動，建立與屬地應(yīng)急消防部門聯(lián)動機(jī)制，落實(shí)消防安全宣傳教育工作特別是冬春季防火教育。聯(lián)合消防救援部門加強(qiáng)對教職員工的消防安全培訓(xùn)，教職員工新上崗、轉(zhuǎn)崗都要進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，使所有教職員工能充分認(rèn)識本單位、本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性，熟練掌握防火措施，會報(bào)警、會撲救初起火災(zāi)、會組織疏散逃生自救。
（四）開展食品安全教育。各學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”及“食品安全宣傳周”等活動，通過多種有效形式，向師生普及食品安全知識，傳遞積極健康生活理念，規(guī)范食品安全行為。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合、食品安全法規(guī)宣傳與知識傳授相結(jié)合、正面教育與事故警示相結(jié)合原則，教育引導(dǎo)學(xué)生不買街頭無照(證)商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，不吃生冷的食物，不到流動攤點(diǎn)購買食物，也不購買“三無”食品，不吃油炸、煙熏、燒烤食品，教育學(xué)生認(rèn)識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、衛(wèi)生許可證明，確保師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，增強(qiáng)食品安全意識，提高防范食品安全事故的能力。
（五）開展實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全宣傳。各學(xué)校（幼兒園）要有計(jì)劃地組織開展實(shí)驗(yàn)室安全月（周、日）或利用春秋兩季開學(xué)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，通過專題講座、專題培訓(xùn)班、觀看案例警示片、在線學(xué)習(xí)等線上線下形式，深入開展實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全知識普及教育，全面落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入機(jī)制，定期對相關(guān)人員進(jìn)行崗位職責(zé)、安全意識、安全技能、操作規(guī)程、作業(yè)場所危險(xiǎn)因素防范等培訓(xùn)，組織開展全方位、多角度的實(shí)驗(yàn)室和危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急演練，提高避險(xiǎn)逃生能力。
（六）開展法制安全宣傳。會同有關(guān)部門充分發(fā)揮法制副校長作用，不斷加強(qiáng)對師生的法制安全教育，增強(qiáng)師生的法制安全意識，教育學(xué)生不攜帶管制刀具、棍棒、易燃易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，經(jīng)常性開展危險(xiǎn)器具收繳工作。強(qiáng)化預(yù)防校園欺凌和暴力侵害教育，引導(dǎo)學(xué)生不參與非法傳銷、邪教、不良網(wǎng)貸及其它違法活動，全面提高學(xué)生防范人身侵害、防受騙和自護(hù)自救的意識和能力。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要高度重視、迅速行動，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，細(xì)化分解任務(wù)，做到有組織、有計(jì)劃、有制度、有檔案、有檢查考核，確?；顒釉鷮?shí)有效開展。
（二）加強(qiáng)宣傳，多方聯(lián)動。要立足實(shí)際，創(chuàng)新宣傳舉措，加大宣傳力度，提高宣傳密度，加強(qiáng)部門溝通聯(lián)動，不斷深化安全知識進(jìn)校園宣傳教育整體效果，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會”的目的。
（三）加強(qiáng)考核，務(wù)求實(shí)效。要將安全知識進(jìn)校園情況納入校園安全工作日常監(jiān)管考核，對落實(shí)不到位的要及時(shí)批評整改，切實(shí)防止活動形式化、走過場。
請各學(xué)校(幼兒園)于7月7日前報(bào)送安全知識進(jìn)校園宣傳教育活動方案，12月21日前報(bào)送活動總結(jié)和活動圖片資料。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇五
認(rèn)真貫徹《消防法》、__部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，落實(shí)省__廳、省教育廳關(guān)于創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ?，全面提升學(xué)校消防安全管理水__，增強(qiáng)全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護(hù)學(xué)校__安、和諧環(huán)境。通過此次創(chuàng)建，力爭將我校建設(shè)成為“消防安全教育示范學(xué)?！?。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長。
副組長：
成員：
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：
主隊(duì)長：
成員：
三、創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建要求。
（一）對照驗(yàn)收細(xì)則，全面落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。
1、落實(shí)消防安全責(zé)任。消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和器材完好有效，無重大火災(zāi)隱患。
2、落實(shí)消防安全培訓(xùn)。有培訓(xùn)計(jì)劃、方案和教材，教職員工懂火災(zāi)的危險(xiǎn)性、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場逃生方法；會報(bào)火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學(xué)生懂得基本的防火、報(bào)警、逃生疏散、撲救初起火災(zāi)常識。
3、落實(shí)消防安全教育。有消防安全知識教學(xué)計(jì)劃和教材，將消防知識納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開學(xué)初、放寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生普遍開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演練，組織一次學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)（志愿者）到消防站或消防教育基地參觀體驗(yàn)，師生接受消防安全知識教育率達(dá)100%；選聘消防專業(yè)人士擔(dān)任學(xué)校的兼職輔導(dǎo)員。
4、落實(shí)消防安全宣傳。利用櫥窗、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與__消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）創(chuàng)建要求。
全校要積極響應(yīng)，對照創(chuàng)建評估驗(yàn)收細(xì)則和創(chuàng)建任務(wù)分解表中的`要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建活動，落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)；要按照學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)施方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)具體創(chuàng)建工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；創(chuàng)建辦要與各單位建立創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時(shí)提供創(chuàng)建各方面的支持。各單位要將本單位開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案、責(zé)任人和聯(lián)系人上報(bào)創(chuàng)建辦.
四、開展創(chuàng)建工作的實(shí)施方案（共分五個(gè)階段）。
按照省教育廳、省__廳關(guān)于創(chuàng)建20__年度“消防安全教育示范學(xué)?！钡耐ㄖ笈c總體部署，我校積極響應(yīng)，將創(chuàng)建過程分為五個(gè)階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發(fā)動階段。
全校召開動員大會，學(xué)習(xí)領(lǐng)會創(chuàng)建的精神和創(chuàng)建的意義，形式多樣地開展宣傳創(chuàng)建，明確創(chuàng)建目標(biāo)，布置創(chuàng)建的任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行組織分工，詳見發(fā)放的《20__年度創(chuàng)建貴州省“消防安全教育示范學(xué)校”任務(wù)分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進(jìn)行消防安全自查自糾，落實(shí)隱患整改措施，消除隱患，部署并開展創(chuàng)建達(dá)標(biāo)活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結(jié)階段。
全校要與創(chuàng)建辦檢查相結(jié)合，進(jìn)行自我總結(jié)評估（將自我總結(jié)評估的材料報(bào)送創(chuàng)建辦）。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步完善、改進(jìn)。
（四）第四階段（12月底前）：總結(jié)驗(yàn)收階段。
創(chuàng)建辦對照驗(yàn)收細(xì)則，全面總結(jié)，進(jìn)行自我評估，提交創(chuàng)建申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發(fā)展階段。
全校要在鞏固此次創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實(shí)際工作中不斷完善和改進(jìn)消防安全工作，將各項(xiàng)消防安全工作全面落到實(shí)處。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇六
1、 了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的`交通規(guī)則。
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景，包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當(dāng)過街天橋。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
一、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)入活動。
教師：
（1）小朋友們，這是什么？你在哪里看見過這些東西？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行，叫做交通設(shè)施。
二、使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友，一起來看一看吧。
（1）在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊，他們想過馬路。馬路對面有個(gè)信號燈，這個(gè)信號燈是幫助我們過馬路的，他會告訴我們紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
（2）綠燈亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。“條條斑馬線，連著路兩邊，過街線內(nèi)走，大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的，我們一起走斑馬線過馬路吧。
（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢？你看，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行，避開了車輛，避免了被車撞到的危險(xiǎn)，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過，汽車橋下奔跑。
三、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲，參與表演。
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識和體能游戲相結(jié)合的活動，主要通過游戲、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
這次活動過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)問題我之前也有想過，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動更好的進(jìn)行，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路，對于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們在以后的活動中可以讓幼兒親身體驗(yàn)，感受這些標(biāo)記的重要性。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇七
為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和家長的交通安全法治意識和文明交通意識，規(guī)范交通安全行為，提高交通安全自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少交通事故。根據(jù)市教育局寧教基[20xx]119號文件精神的安排，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的實(shí)施計(jì)劃，積極采取有效措施，開展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動，確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實(shí)效。
組長：xx
主任：xx
組員：xx
倡導(dǎo)文明交通行為，是改善城市交通秩序，緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措，是弘揚(yáng)社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實(shí)際行動，也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實(shí)踐活動，提升全校師生的交通文明意識，引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式，影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識，共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。
20xx年11月—12月
1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體，以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路：不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車：不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容，建立多維一體的宣傳氛圍，做到人人知曉、個(gè)個(gè)參與，增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。
2、利用好國旗下講話的時(shí)間，以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育，發(fā)出文明出行倡議，引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī)，切實(shí)提升文明出行素質(zhì)，做到文明行路、文明駕車、文明乘車。
4、以主題隊(duì)會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識，認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣，為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手，文明在路上”的征文比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。
6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊(duì)輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則，遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為，做好表率作用。
7、開展“小手拉大手”教育體驗(yàn)活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》，請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者，提醒家長文明行車、乘車。
8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實(shí)踐活動。以團(tuán)支部為單位，在班主任教師帶領(lǐng)下，組織部分學(xué)生和學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。
總之，通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識，充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”，為社會營造“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的良好輿論氛圍。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇八
為響應(yīng)市政府號召，切實(shí)加強(qiáng)我校師生交通安全管理，提高廣大師生交通安全意識、交通文明意識、社會公德意識、自我保護(hù)意識，充分發(fā)揮交通安全宣傳教育在預(yù)防和減少道路交通事故的重要作用，有效防范師生的交通事故的發(fā)生，全力打造平安校園。遵照《宜春市中心城區(qū)交通安全宣傳進(jìn)學(xué)?；顒訉?shí)施方案》，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案：
根據(jù)《宜春市開展交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校活動工作方案》為指導(dǎo)思想，以關(guān)心師生，愛護(hù)生命為主題，以教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動整個(gè)社會為目標(biāo)，廣泛深入的`在全校師生中開展交通安全宣傳教育活動，使廣大師生受到深刻教育，進(jìn)一步的增強(qiáng)師生的交通安全意識，提高遵章守法的自覺性，在整個(gè)校園內(nèi)形成珍愛生命，安全出行的濃厚氛圍。針對校園交通安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效的措施，扎實(shí)的做好校園交通安全宣傳工作，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
全面落實(shí)交通安全知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，以創(chuàng)建交通安全學(xué)校為目標(biāo)，力爭全校師生在交通法規(guī)和交通安全常識受教育率達(dá)到100%，行車、走路抽查合格率達(dá)90%以上。全校師生無嚴(yán)重交通違法記錄，全校師生的交通安全意識和遵章守法的自覺性得到明顯的提高。
根據(jù)宜春市交通安全宣傳進(jìn)學(xué)?；顒拥囊?，從我校實(shí)際情況出發(fā)，我校計(jì)劃落實(shí)以下內(nèi)容。
1、建立一個(gè)固定交通宣傳欄，并根據(jù)實(shí)際情況更換或增加新的內(nèi)容，宣傳欄在12月17日前完成。
2、規(guī)范校園內(nèi)及校門口車輛的停放，師生有專門的停車棚，小車有專用停車位。校門口劃出停車位。在12月5日前完成。
3、聘請兩位交通安全教育輔導(dǎo)員，并與輔導(dǎo)員商量好具體活動內(nèi)容，在業(yè)務(wù)上得到指導(dǎo)幫助。利用國旗下的講話進(jìn)行交通安全教育，在12月17日前完成。
4、印制交通安全宣傳資料，下發(fā)給每一位學(xué)生，并利用班會時(shí)間，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
5、積極發(fā)揮學(xué)生會干部的作用，在學(xué)生進(jìn)校及放學(xué)時(shí)，在校內(nèi)及校門口，對學(xué)生進(jìn)行交通安全檢查監(jiān)督。在12月3日完成。
6、組織一次全校性的交通安全知識測試，各班出一期交通安全宣傳欄。
7、開展一次文明交通學(xué)生，家長互動活動，學(xué)校印制一批文明交通安全宣傳單，向?qū)W生發(fā)出文明交通倡議，由學(xué)生帶回家長簽字，并要求家長在交通文明方面指出意見及建議，然后交回學(xué)校。在12月15日完成。
1、提高認(rèn)識，強(qiáng)化落實(shí)交通安全宣傳進(jìn)校園是一關(guān)系每位師生切身利益的大事，各部門、年級、各班都要積極行動起來，根據(jù)活動方案要求，完成、落實(shí)。
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化活動，學(xué)校要把交通安全活動作為一項(xiàng)長期工作來抓，并對好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)表彰，加以推廣。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇九
為了進(jìn)一步普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識，在緊急狀態(tài)下疏散全體學(xué)生，使學(xué)生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案，并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。
演練時(shí)間：20xx年11月9日（周x）上午一節(jié)課后。
地點(diǎn)：校內(nèi)。
內(nèi)容：教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
20xx年11月9日召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，商討演習(xí)方案。
全校教師明確分工，教育學(xué)生。
1、教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)，有人報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)下令立刻拉警報(bào)。
2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器，班主任和疏導(dǎo)員各就各位。（xx負(fù)責(zé)拉響報(bào)警）。
3、在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。
4、到達(dá)目的'地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。
5、各班報(bào)告完畢，總指揮向校長匯報(bào)。
6、校長講話?？傊笓]宣布演習(xí)結(jié)束。
1、參與消防疏散演習(xí)的師生必須高度重視本次演習(xí)的重要性，聽從指揮，嚴(yán)格按照火災(zāi)自救撤離的程序進(jìn)行，力爭把本次演習(xí)當(dāng)成一次真實(shí)的事件來進(jìn)行。
2、參加人員職責(zé)：所有參加演習(xí)的教師都必須堅(jiān)守工作崗位，發(fā)揮自己的職能，注意保護(hù)學(xué)生的安全，有意外情況要迅速做出反應(yīng)。
3、聽到總指揮的宣布后，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
4、參與演習(xí)的師生在疏散演習(xí)過程中必須注意安全，做到開門不整隊(duì)、快步過樓梯，要求班主任教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑，保證有序進(jìn)行；不要著急，不要亂跑，避免發(fā)生推擠嬉鬧等現(xiàn)象，可以一路小跑到大操場，嚴(yán)禁狂奔。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
5、師生在疏散時(shí)必須按照火災(zāi)自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂著鼻、盡量壓低身體靠右行、保持安靜。
6、逃離危險(xiǎn)地后，快速安靜，目光敏銳找同學(xué)，找老師、看場地，找到班級歸集體；
7、參與演習(xí)的師生在演習(xí)過程中遇到問題，要及時(shí)向消防演習(xí)活動指揮小組報(bào)告，及時(shí)解決，確保整個(gè)演習(xí)過程安全有序，順利進(jìn)行。
8、撤離到安全地點(diǎn)后，班主任應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，向指揮小組匯報(bào)。
9、疏散集合地點(diǎn)：操場各班站隊(duì)位置。
1、疏散順序。
每班由班主任領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊(duì)后撤離，撤離時(shí)要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊(duì)伍集合。線路按平時(shí)出操順序進(jìn)行。
2、疏導(dǎo)員安排：
四樓西樓梯口：xx。
三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx。
二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx。
一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx。
一樓西邊圍墻：xx。
操場：xx(秒表掐時(shí)間)。
1、總指揮：xx副總指揮：xx。
2、組建通信聯(lián)絡(luò)組主要職責(zé)：一旦發(fā)生火情，立即報(bào)警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），并負(fù)責(zé)與疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。
通信聯(lián)絡(luò)組組長：xx組員：xx。
3、組建疏散引導(dǎo)組：主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織指揮師生按預(yù)設(shè)的安全通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
疏散引導(dǎo)組組長：xx。
組員：xx。
沈琪。
4、組建防護(hù)、救護(hù)組。主要職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如有受傷和被困人員，負(fù)責(zé)組織人員采取救助措施，最大限度保護(hù)受傷人員，救護(hù)被困人員。
安全救護(hù)組長：xx組員：xx。
準(zhǔn)備：
1、警報(bào)（xx）。
2、消防逃生演習(xí)宣傳標(biāo)語電子屏。（xx）。
3、拍照（xx）。
4、報(bào)道(xx)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十
為進(jìn)一步增強(qiáng)交通參與者的法制意識、安全意識、文明意識，根據(jù)《關(guān)于開展xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》(晉文明交通[xx]3號)文件精神要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定11月25日-12月2日為xx年“全國交通安全日”宣傳周的活動方案。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》(國發(fā)xx30號),大力推動“文明交通行動計(jì)劃”的實(shí)施意見，以“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”為主題，以“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)為重點(diǎn)，開展xx年“全國交通安全日”宣傳活動，使交通參與者摒棄陋習(xí)、安全文明出行。
xx年11月25日--12月2日
各x在以往的宣傳經(jīng)驗(yàn)上開拓創(chuàng)新，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全日宣傳活動，具體從以下幾個(gè)方面開展活動：
1.自11月25日開始，x路段情報(bào)板、x情報(bào)板、x醒目位置懸掛或滾動翻出“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”全國交通安全日主題，營造良好的宣傳氛圍。
2.在x設(shè)立咨詢臺，針對高速公路運(yùn)營安全存在的超速、超員、超載和疲勞駕駛的危害性，發(fā)放“抵制三超一疲勞”(即抵制“超速、超員、超載和疲勞駕駛”)宣傳資料，指定專人負(fù)責(zé)講解。
3.結(jié)合x工作實(shí)際，針對x沿線村莊少數(shù)群眾為少走幾步路而橫穿高速公路或在高速公路上行走問題進(jìn)行走訪宣傳，用真空案件說話，讓群眾了解和認(rèn)識行人在高速公路行走的危害性。
1、各單位按照方案要求，精心策劃，周密安排，認(rèn)真組織好這次宣傳活動，推動“全國交通安全日”宣傳周活動有聲有色地開展。
2.活動周結(jié)束后，各單位要及時(shí)上報(bào)宣傳活動總結(jié)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十一
“五個(gè)一”包括：開展一次消防安全教育課、開展一次消防安全專題教育、布置一份暑假消防作業(yè)、開展一次滅火逃生疏散演練、觀看一次消防知識光碟。開展此次活動旨在教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防意識、掌握逃生自救技能，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會”的綜合社會效應(yīng)。
為強(qiáng)化全區(qū)校園消防安全宣傳教育工作，確保本實(shí)施方案的順利實(shí)施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：各直屬學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)人。
20xx年x月初至x月xx日。
（一）開展一次火災(zāi)隱患排查整治。對學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、禮堂、會議室、鍋爐房等場所進(jìn)行一次全面排查。重點(diǎn)排查消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急疏散標(biāo)識等消防器材、設(shè)施是否按規(guī)定配備并完好有效；消防疏散通道是否安全、暢通；學(xué)生宿舍是否存在私接亂拉電線、違規(guī)使用大功率電器等情況；電線電路是否完好，建筑物室內(nèi)是否有堆放、使用易燃易爆材料等情況。
（二）開展一次消防安全專題教育。暑假放假前，各學(xué)校要開展一次消防安全專題教育活動，安排不少于2課時(shí)的消防知識教育課。根據(jù)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)分類開展，小學(xué)側(cè)重對火災(zāi)危險(xiǎn)性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識等方面的教育，中學(xué)側(cè)重對消防法律法規(guī)、防火滅火基本知識、滅火器材使用方法、火災(zāi)自救互救知識和火災(zāi)案例等方面的教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)暑假期間用火用電、參加節(jié)慶聚會及公眾聚集場所活動中的消防安全教育，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生消防安全意識。各學(xué)校要主動聯(lián)系消防部門，組織中小學(xué)生及學(xué)生家長參觀消防隊(duì)站和消防教育場館，開展學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動。
（三）布置一份暑假消防作業(yè)。各學(xué)校要布置一份消防主題的暑假家庭作業(yè)，組織學(xué)生與家長共同制作一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火災(zāi)逃生預(yù)案、繪制一張家庭逃生路線圖，實(shí)現(xiàn)“會自查家庭消防隱患、會制作家庭應(yīng)急逃生疏散圖、會操作消防器材、懂逃生自救知識”的目標(biāo)。要充分利用“中國消防在線”網(wǎng)站提供的各類消防知識、逃生寶典等內(nèi)容，組織學(xué)生和家長廣泛參與，并對學(xué)生完成的消防家庭作業(yè)進(jìn)行匯總展評。
（四）開展一次滅火逃生疏散演練。各學(xué)校要在暑假前或開學(xué)初，主動邀請消防官兵進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)開展一次滅火逃生疏散演練活動，在教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、食堂等不同場所組織進(jìn)行疏散演練。通過開展疏散逃生演練，使廣大師生熟悉疏散逃生路線、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救技能，提高應(yīng)對突發(fā)事件緊急避險(xiǎn)的能力。
（五）觀看一次消防知識光碟。各學(xué)校要組織師生集中觀看一次消防常識dvd光碟，并安排專人根據(jù)實(shí)際情況對視頻內(nèi)容進(jìn)行講解，確保每位師生都能夠掌握消防知識，從而達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。
（一）高度重視，精心組織。各學(xué)校要高度重視消防知識宣傳教育工作，認(rèn)真安排部署，切實(shí)抓好落實(shí)。要結(jié)合實(shí)際制定操作性強(qiáng)的工作方案，豐富活動形式，動員廣大學(xué)生家長共同參與，增強(qiáng)活動實(shí)效。
（二）加強(qiáng)協(xié)調(diào)，廣泛參與。各學(xué)校要主動與消防部門聯(lián)系，加強(qiáng)對消防安全工作的指導(dǎo)；要加強(qiáng)與家長的溝通，爭取廣大家長的支持，確保此次活動扎實(shí)有效開展。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，靈通信息。各中心小學(xué)要對轄區(qū)內(nèi)學(xué)?！拔鍌€(gè)一”活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，區(qū)教體局將組織檢查組進(jìn)行暗訪抽查?；顒又械母黝愑跋?、文字資料要及時(shí)收集整理，存檔備查?；顒悠陂g各類動態(tài)信息和典型做法及時(shí)上報(bào)?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)校要進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料連同相關(guān)報(bào)表于xx月xx日前報(bào)市教育局。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十二
為提高全體職工消防安全意識，進(jìn)一步過好工、團(tuán)生活，經(jīng)工會、團(tuán)支部研究決定，擬于20xx年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦?；顒臃桨溉缦拢?BR> 11月8日（周五）為競賽日。
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財(cái)務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊(duì)，每支參賽隊(duì)3名選手，至少一名女同志。
評委會主任：xx。
評委：xxxxxxxxx。
《消防安全知識競賽題庫》、《鍋爐安全操作規(guī)程》、《司爐工規(guī)章制度》、《電氣安全管理規(guī)程》、《水暖工程施工維修手冊》、《焊工應(yīng)知應(yīng)會問答》、《電梯、自動扶梯安裝檢測與維護(hù)管理》。
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯(cuò)扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，上場選手每人500元標(biāo)準(zhǔn)。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)，上場選手每人200元標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)小組獎(jiǎng)一名，獲一等獎(jiǎng)的小組每位組員100元標(biāo)準(zhǔn)。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十三
通過消防應(yīng)急演練，達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火，限度地減少人員傷亡的目的。
20xx年xx月xx日。
xx社區(qū)。
區(qū)消防大隊(duì)、街道分管領(lǐng)道及安監(jiān)站人員、派出所分管民警、轄區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人和小區(qū)物業(yè)代表、社區(qū)工作人員、黨員代表、志愿者、部分居民代表約60人。
消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料、滅火器、汽油、火盆、木材、點(diǎn)火棒、毛巾、競答獎(jiǎng)品、展板、條幅等。
1、活動講話。
3、現(xiàn)場有獎(jiǎng)消防知識競答。
4、應(yīng)急疏散。
5、火災(zāi)撲救。
1、指揮小組成員接到火警通知后，立即趕到火警現(xiàn)場由社區(qū)負(fù)責(zé)。
2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據(jù)演習(xí)場地分為三個(gè)防火區(qū)域情況，首先進(jìn)行水平疏散，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：“請注意，該區(qū)域發(fā)生緊急情況，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。
3、通過電話、對講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
4、指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動。
5、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。
6、請領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。
1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)。
2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場，準(zhǔn)備好引火物。
3、發(fā)放工作服、消防器材。
4、聽安全員的講解。
5、開始演習(xí)。
（1）滅油火。
第一組：拉燃煙霧彈，使場冒出濃煙地面煙霧生氣，緊急疏散人群。
第二組：點(diǎn)燃油火；使用5kg滅火器滅火油盆起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
（2）滅柴火。
第三組：點(diǎn)燃柴火；5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵守交通安全的意識，促進(jìn)和諧平安校園建設(shè)，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學(xué)?！?，特舉行征文活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
5年級學(xué)生
1、作文要注明班級、姓名，用統(tǒng)一的作文紙。
2、內(nèi)容要以交通安全為主，可以抓住一兩件交通事故談?wù)勛约旱母邢?也可以是自己的一些對交通安全法規(guī)的體會。
3、書寫工整，版面整潔。
20xx年4月9日至20xx年4月12日
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作文,再由校務(wù)處組織語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作文。
2.比賽結(jié)果4月20日公布。
3.本次活動由王姣老師負(fù)責(zé)落實(shí),組織老師評選出各等次作文，把結(jié)果報(bào)德育處。
本次比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
a4
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十五
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動社會“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營保駕護(hù)航。
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月xx日15：00培訓(xùn)地點(diǎn)。
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個(gè)車間分批進(jìn)行培訓(xùn)。
主講人：xx公司應(yīng)聘的專職消防員，消防兵退役人員。
1、各部門負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動員。
2、培訓(xùn)開始。
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律，培訓(xùn)過程嚴(yán)禁隨意走動、打瞌睡、接打玩手機(jī)，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。
3、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，要求14：45分點(diǎn)名，點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個(gè)部門負(fù)責(zé)人組織退場。
5、不遵守會場紀(jì)律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理。
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十六
2、通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力。
1、制作多媒體課件、頭飾（紅綠燈、行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等）
2、學(xué)生收集有關(guān)交通安全方面的知識。
3、課桌排成四大組，留出活動場地模擬十字路口
20xx.12.14星期四一（3）教室
情景模擬、問答
主持人：班主任
一、主持人主持活動
（一）悲情再現(xiàn)，激發(fā)情感
1、播放路面一連串因?yàn)椴蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致的悲劇，教師一邊隨著圖片的出示一邊講訴：
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3、小結(jié)：是啊！面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。作為我們小學(xué)生你對道路交通安全又了解多少呢？今天這節(jié)班隊(duì)課我們就來一起學(xué)習(xí)道路交通安全知識。
（二）場景再現(xiàn)，遵守規(guī)則
（1）學(xué)說兒歌，認(rèn)識紅綠燈
（2）認(rèn)識人行橫道、機(jī)動車道和非機(jī)動車道，學(xué)說《斑馬線》
（3）小品表演：模擬行人過馬路
（老師當(dāng)紅綠燈，一組學(xué)生當(dāng)行人；然后場地進(jìn)行劃分，每組在組長帶領(lǐng)下進(jìn)行模擬表演。）
（4）分角色模擬十字路口過馬路：老師當(dāng)紅綠燈，其余帶上頭飾當(dāng)行人、汽車、電瓶車、自行車、摩托車、卡車等。
（三）知識搶答，增強(qiáng)意識
1、通過人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：
a、搶跑過馬路
b、等候綠燈亮后再走
2、過馬路時(shí)應(yīng)該先看左邊，走到路中央時(shí)再看右邊，這種說法（），為什么？
a、對
b、不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：
a、靠路邊行走
b、隨意走
4、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：
a、左轉(zhuǎn)
b、右轉(zhuǎn)
5、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：
a、前進(jìn)
b、倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？
a、能
b、不能全帶
7、全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：
a、110
b、122
c、120
8、鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？
a、正確
b、不正確
9、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：
a、記下車牌號
b、告訴老師或家長
c、不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？
a、8歲
b、12歲
c、14歲
11、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？
a、在車廂內(nèi)隨意站立
b、行車時(shí)扶好扶手
c、將手或身體置于車窗外
12、小學(xué)生排路隊(duì)為什么要戴“小黃帽“？
a、好看
b、黃色色彩鮮明，司機(jī)叔叔好辨認(rèn)
c、學(xué)校規(guī)定
13、步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路：
a、城市快速路
b、高速公路
c、封閉的機(jī)動車道
14、當(dāng)你遇到燈光信號、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時(shí)，應(yīng)該：
a、服從指揮信號燈
b、服從交通標(biāo)志、標(biāo)線
c、服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應(yīng)該：
a、走人行道
b、走非機(jī)動車道
c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
16、我國的道路通行原則是：
a、右側(cè)通行原則
b、左側(cè)通行原則
c、中間通行原則
a、爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定
b、喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車
c、爸爸誰違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有
（四）說一說，你還知道哪些交通安全知識？
（五）猜一猜，以下標(biāo)志各代表什么？
出示交通標(biāo)志，讓學(xué)生猜
（六）讀一讀：關(guān)于交通安全的宣傳標(biāo)語
如：“陶醉景中，清醒途中”
“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，交通安全莫放松”
“母惦妻等兒女盼，望君平安把家還”
二、主持人總結(jié)，發(fā)出倡議
人是離不開交通的，人一離開交通，就會寸步難行。交通安全牽連著千家萬戶的幸福和歡樂，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國的希望，祖國的未來。為了祖國的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和愛護(hù)我們的生命，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲，多一些笑聲。
同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則、在高山，成為挺拔的青松；在草原，成為奔馳的駿馬；在戈壁，成為頑強(qiáng)的紅柳；在藍(lán)天，成為翱翔的雄鷹、讓我們小手拉大手，讓我們注意交通安全，健康成長，，讓安全與我們同行，讓安全永駐我們心間！
消防安全知識進(jìn)校園活動方案篇十七
為提高全體職工消防安全意識，進(jìn)一步過好工、團(tuán)生活，經(jīng)工會、團(tuán)支部研究決定，擬于××××年11月8日舉辦“消防安全知識競賽”。競賽由工會、團(tuán)支部聯(lián)合舉辦。活動方案如下：
1.比賽日程安排：
11月8日（周五）為競賽日。
2.參加人員范圍、分組：
全體職工均可參加。
分組：共分四組。
第一組：綜合處、財(cái)務(wù)處、工程處、餐廳。
第二組：物業(yè)處、水暖部。
第三組：物業(yè)處、電力部。
第四組：治安辦。
處長或部門經(jīng)理任領(lǐng)隊(duì)，每支參賽隊(duì)3名選手，至少一名女同志。
3.競賽評委。
評委會主任：××。
評委：×××××××××。
4.競賽試題范圍。
5.比賽形式。
比賽采用搶答賽形式。分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。
個(gè)人必答題：每人答2題，每題10分。
集體必答題：每組5題，每題20分。
搶答題：共設(shè)12題，每題20分，答對一題得20分，答錯(cuò)扣10分。
若搶答題答完后，仍有兩隊(duì)得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負(fù)為止。
現(xiàn)場觀眾參與題，答對有紀(jì)念品。
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)一名，上場選手每人500元標(biāo)準(zhǔn)。
其余三個(gè)小組為優(yōu)秀獎(jiǎng)，上場選手每人200元標(biāo)準(zhǔn)。
設(shè)小組獎(jiǎng)一名，獲一等獎(jiǎng)的小組每位組員100元標(biāo)準(zhǔn)。
××××工會、團(tuán)支部。
××××年××月××日。