一個好的計劃不僅要具備可行性，還要能夠適應(yīng)環(huán)境和變化。在制定計劃之前，我們需要對自己的能力和條件進(jìn)行準(zhǔn)確的評估。如果你覺得制定計劃很困難，不妨參考以下的步驟和建議，希望能給你一些啟示。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，確保幼兒的人身安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，中班的孩子已經(jīng)有了一定的安全意識，但是自覺性較差，還需要長期的知道和有力的約束，對此，制定安全工作計劃：
二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：孫某某。
副組長：陳某某、霍某某、張某某。
三、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、教會幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“春季傳染病”。開學(xué)初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進(jìn)行，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，多次開展安全緊急疏散演練，機(jī)槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴(yán)把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預(yù)防機(jī)制情況，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。
4、交通安全。
(1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。
(2)、新學(xué)期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責(zé)任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
(3)、嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。
幼兒的安全涉及到千家萬戶，發(fā)現(xiàn)問題及時與領(lǐng)導(dǎo)小組人員溝通完善各項設(shè)施，我園要把幼兒安全問題當(dāng)做第一要務(wù)抓實抓好，做到安全事故零報告。
五、月份重點工作安排。
三月份：檢查園內(nèi)安全設(shè)施，對幼兒進(jìn)行安全知識教育。
四月份：播音小組準(zhǔn)備好“春季防病小常識”安全工作責(zé)任到人，園內(nèi)活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責(zé)，嚴(yán)格接送制度。進(jìn)行一次安全講座和安全消防疏散演習(xí)。
五月份：定期進(jìn)行檢查幼兒園室內(nèi)外安全設(shè)施。聘請消防隊人員來園進(jìn)行消防知識講座，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
六月份：園內(nèi)安全大檢查，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
七月份：安全工作總結(jié)。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇二
重新回到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，感覺到了一種新的`氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。新年有新的起點，有新的目標(biāo)；學(xué)校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，班級有了新的學(xué)生……面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志，也希望我的班級有新的起色。
我班共有學(xué)生53人，男生25人（其中住校生12人），女生28人（其中住校生17人）。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響到初三成績，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我在本學(xué)期將在以下幾個方面加以重視。
選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，有意識地樹立他們在學(xué)生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動性，使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨擋一面，成為班主任得力的助手。
每周班會學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識。
每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)清潔大掃除，星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。
為積極調(diào)整學(xué)生情緒，豐富學(xué)生的課余生活，盡量抽時間讓學(xué)生多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲，爭取間周搞一次文體活動。
1、做好開學(xué)工作（報名、收費）；
2、做好安全檢查工作；
3、進(jìn)行班級情況調(diào)查，選好班干部；
4、擬好班規(guī)，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、開展學(xué)雷鋒活動；
3、慶“三、八”節(jié)，為母親做一件高興的事；
4、積極配合體藝組搞好春季田徑運(yùn)動會；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、參觀馮公館；
3、青春期健康教育；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、期中考試總結(jié)；
3、紅五月歌詠比賽；
1、安全檢查及教育工作；
2、期末考試工作；
中班春季工作計劃下學(xué)期篇三
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?BR> 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
（二）具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽的樂趣；會仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
（二）具體措施。
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（二）具體措施。
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學(xué)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
（二）具體措施。
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
（二）具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間（晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。
4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。
1、開展愛園周主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、召開班級幼兒家長會。
4、策劃“六﹒一”節(jié)目方案。
1、開展“五﹒一”愛勞動主題活動。
2、開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動。
3、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
4、“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。
1、開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2、召開家長座談會。
3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。
1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇四
本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。
1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。
語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.社會文明行為。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。
2、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
5、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操。
6、“教師節(jié)”系列活動的開展。
1、做好家長開放日的各項準(zhǔn)備。
2、國慶節(jié)節(jié)日教育。
1、幼兒半日活動開放。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
3、小小運(yùn)動會。
1、開展元旦主題活動。
2、家長工作交流。
3、慶元旦活動。
1、各項工作總結(jié)。
2、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
中班春季工作計劃下學(xué)期篇五
我們帶著快樂的心情迎接幼兒的到來，為個人工作的順利開展，現(xiàn)將個人工作擬寫如下：
教育教學(xué)方面：我將極力配合本班老師做好教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時備課，寫好教案，上好每一堂課，課后及時反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法。努力完成本職工作。努力做自己力所能及的事。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合他們的教學(xué)方式，讓幼兒樂于學(xué)習(xí)。
家長工作方面：尊重家長，真誠對待家長，努力和家長溝通，及時向家長反映幼兒的在園情況和向家長了解幼兒在家情況，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將周計劃和月計劃張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。共同給孩子創(chuàng)造一個和諧的家園共育環(huán)境。
安全工作方面：必須把安全放在第一位，時時提高警惕，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，教育幼兒要和諧相處，不互相傷害，不攀爬高處，不做危險的動作。做好晨間檢查工作，不讓幼兒帶危險物品進(jìn)入幼兒園(如：釘子，小刀，紐扣等)。游戲活動期間不急躁，不和其他小朋友追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。和班上老師做好交接班工作，不馬虎大意。
個人努力方面：及時更新觀念，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神，多學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識。多和班上老師溝通，多與有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。努力成為一名合格的幼兒老師。
總之，我將用全新的教育理念迎接新學(xué)期的到來，與班上的老師齊心協(xié)力，給幼兒創(chuàng)造一個美好的教學(xué)環(huán)境。我愿意，我相信，我能做好!
中班春季工作計劃下學(xué)期篇六
一、班級概況：
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。
社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5.德育工作目標(biāo)：
在進(jìn)行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
6.家長工作方面：
(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇七
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)。
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、本學(xué)期家長工作安排。
九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。
十月份：1、召開家委會（每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）。
2、填寫《成長紀(jì)念冊》。
十一月份：1、組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。
十二、一月份：1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。
2、填寫《成長紀(jì)念冊》。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇八
陽春三月迎來了新的一學(xué)期，在本學(xué)期里，我將擔(dān)任蒙言、藝術(shù)、社會三門學(xué)科的任課教師，想將各科計劃擬訂如下：
目標(biāo)：
1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。
2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。
3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。
采取措施：
1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)，語言流暢，用語恰當(dāng)。
2、對個別教差幼兒，多鼓勵，讓幼兒換角度思維，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。
效果：幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要大量增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階。
目標(biāo)：
1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
采取措施：
1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動，以便提高幼兒的動手能力。
2、在課堂中，多鼓勵膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。
效果：本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個音樂的表演唱。
目標(biāo)：
1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
3、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。
效果：幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、掌握一些基本的常識。
目標(biāo)：
1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀。
2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時配合手的動作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。
采取措施：
1、讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。
2、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事，老師能在幼兒講述時，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象，完成講故事。
效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀；每幼兒識字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇九
一情況分析：
本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二主要目標(biāo)：
1。讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3。提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信
5。萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。
6。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7。了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
8。利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。
三具體措施：
1。提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。
（2）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3。扎實開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
（2）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4。繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。
（1）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。
（2）在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動。 5。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。
（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。
6。利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。
（1）利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
（2）每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
（3）根據(jù)主題開展更換家長園地。
（4）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
（5）開放家長半日活動。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十
新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況。
我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。
做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。
學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十一
1、根據(jù)園長制定的.《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。
3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
1、在日常活動中，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要主動問好。
2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
1、根據(jù)幼兒的年齡特點，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識。
2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃，月計劃，周計劃開展教學(xué)活動，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。
3、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
4、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力。
1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。
2、每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告。
3、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。
1、，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
4、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息。
5、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。四、家長工作：
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十二
為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：
這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
1、保育工作
為了做好幼兒保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo)
在講課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月。每周。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
語言
1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。
2、能用普通話連貫地表達(dá)自己的意思能大方的在集體面前說話，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事。
3、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進(jìn)行表演。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美。
5、初步了解漢字的由來，能主動認(rèn)讀16個漢字并組詞
6、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，培養(yǎng)讀書的興趣。
7、掌握正確的握筆姿勢，能寫簡單的筆畫幾漢字。
數(shù)學(xué)
1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)按外部特征排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3、能通過觀察，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
4、能通過操作，學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成。
5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。
6、寫數(shù)字1—3。
藝術(shù)
1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)撕、剪、繪畫等多種美術(shù)形式。
4、完成11幅簡單的美術(shù)作品。
5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。
綜合
1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3、具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。
4、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
5、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。
6、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。
7、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。
如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問家長保持聯(lián)系。
總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十三
一、班級情景分析。
1、班級概況。
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的本事有所提高，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也提高了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在禮貌禮貌方面也有了很大的提高，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高！
2、幼兒發(fā)展情景。
（1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操、團(tuán)體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中，能堅持身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則意識和自我保護(hù)本事，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，明白飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的本事也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與教師、同伴交談；語言表達(dá)本事也有所提高。
（2）薄弱因素分析：
經(jīng)過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在一些的本事差異，在各項本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自我，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙，較少會想到先請朋友幫忙。
個別幼兒情景：
xxx：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折本事較差，社會交往本事構(gòu)成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展，可是自我折疊衣物、收拾玩具的意識不強(qiáng)。
xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)本事是有的，可是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)。
工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情景適時調(diào)整班級計劃。
2、三位教師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作職責(zé)感。爭取出勤率到達(dá)90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情景隨時進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
常規(guī)培養(yǎng)：
建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達(dá)家園共育的效果。
6、經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、進(jìn)取地配合我們的工作。
7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
禮儀教育：
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo)：
1、能大方地介紹自我和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能明白一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自我的意愿。
3、會禮貌地向他人借東西，并明白要愛惜借來的物品，并及時歸還。
4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施：
1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進(jìn)行有計劃的禮儀教育活動。
2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換資料，進(jìn)取爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)。
保育方面：
好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益，中班孩子已具備了必須的自我服務(wù)本事，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長提議，幫忙家長理解家園合作的重要性。
2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情景；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認(rèn)可我們教師的工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長開放日活動。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十四
新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。經(jīng)過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情景。
我班兩名教師，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么職責(zé)在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)。
詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本事的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有團(tuán)體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、明白天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1、進(jìn)取參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。
5、進(jìn)取參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。
7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會自我修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作。
1、反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。
五、月工作安排二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)本事的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。
5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活本事。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六·一”主題活動的準(zhǔn)備工作。
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！
中班春季工作計劃下學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，確保幼兒的人身安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。確保幼兒的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園實際情況，中班的孩子已經(jīng)有了一定的安全意識，但是自覺性較差，還需要長期的知道和有力的約束，對此，制定安全工作計劃：
二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：孫某某。
副組長：陳某某、霍某某、張某某。
三、具體目標(biāo)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。
3、教會幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生，如擁擠踩踏、防火、防交通事故、防地震等。
四、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防“春季傳染病”。開學(xué)初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。解決幼兒園安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識、培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、規(guī)范工作，確保安全。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，及時消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。
(2)堅持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時維修、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時報告制度，安檢工作做到一月一次，日檢做到每天進(jìn)行，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
(3)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯(lián)系，努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。
(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，多次開展安全緊急疏散演練，機(jī)槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況。
(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況，嚴(yán)把生活管理和安全保衛(wèi)工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預(yù)防機(jī)制情況，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求。
(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估;嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。
4、交通安全。
(1)、加強(qiáng)交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。
(2)、新學(xué)期初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責(zé)任書，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。
(3)、嚴(yán)格門衛(wèi)上崗制度，杜絕出現(xiàn)外來人員闖入事件。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作。
幼兒的安全涉及到千家萬戶，發(fā)現(xiàn)問題及時與領(lǐng)導(dǎo)小組人員溝通完善各項設(shè)施，我園要把幼兒安全問題當(dāng)做第一要務(wù)抓實抓好，做到安全事故零報告。
五、月份重點工作安排。
三月份：檢查園內(nèi)安全設(shè)施，對幼兒進(jìn)行安全知識教育。
四月份：播音小組準(zhǔn)備好“春季防病小常識”安全工作責(zé)任到人，園內(nèi)活動器材的保養(yǎng)、值班人員恪守職責(zé)，嚴(yán)格接送制度。進(jìn)行一次安全講座和安全消防疏散演習(xí)。
五月份：定期進(jìn)行檢查幼兒園室內(nèi)外安全設(shè)施。聘請消防隊人員來園進(jìn)行消防知識講座，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
六月份：園內(nèi)安全大檢查，進(jìn)行一次安全消防疏散演習(xí)。
七月份：安全工作總結(jié)。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇二
重新回到學(xué)校，看著那一張張熟悉的面孔，感覺到了一種新的`氣象。過了一個年，一個個看起來意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃，神情當(dāng)中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。新年有新的起點，有新的目標(biāo)；學(xué)校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，班級有了新的學(xué)生……面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志，也希望我的班級有新的起色。
我班共有學(xué)生53人，男生25人（其中住校生12人），女生28人（其中住校生17人）。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響到初三成績，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，我在本學(xué)期將在以下幾個方面加以重視。
選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，有意識地樹立他們在學(xué)生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動性，使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨擋一面，成為班主任得力的助手。
每周班會學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及法律知識。
每天安排學(xué)生打掃教室、宿舍。每周星期一進(jìn)行一次教室、公區(qū)清潔大掃除，星期三進(jìn)行宿舍清潔大掃除。
為積極調(diào)整學(xué)生情緒，豐富學(xué)生的課余生活，盡量抽時間讓學(xué)生多欣賞和學(xué)習(xí)一些學(xué)生感興趣的影視歌曲，爭取間周搞一次文體活動。
1、做好開學(xué)工作（報名、收費）；
2、做好安全檢查工作；
3、進(jìn)行班級情況調(diào)查，選好班干部；
4、擬好班規(guī)，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、開展學(xué)雷鋒活動；
3、慶“三、八”節(jié)，為母親做一件高興的事；
4、積極配合體藝組搞好春季田徑運(yùn)動會；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、參觀馮公館；
3、青春期健康教育；
1、做好安全檢查及教育工作；
2、期中考試總結(jié)；
3、紅五月歌詠比賽；
1、安全檢查及教育工作；
2、期末考試工作；
中班春季工作計劃下學(xué)期篇三
本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?BR> 本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
健康領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
（二）具體措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時主動告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學(xué)會自我保護(hù)。
3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語言領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲的聆聽的樂趣；會仿編兒歌。
3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。
（二）具體措施。
1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題。
3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
社會領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂的關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。
2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（二）具體措施。
1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會尊重他人。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。
3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。
4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。
5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。
科學(xué)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
（二）具體措施。
1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征，學(xué)會保護(hù)小動物，培養(yǎng)愛心；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。
4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
（一）發(fā)展目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
（二）具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
2、利用零星時間（晨間、飯前、進(jìn)餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達(dá)對音樂的感受。
3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長工作：
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。
科研特色：
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定班級計劃、游戲計劃。
3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。
4、搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、開展“三﹒八”愛媽媽主題活動。
1、開展愛園周主題活動。
2、組織幼兒春游。
3、召開班級幼兒家長會。
4、策劃“六﹒一”節(jié)目方案。
1、開展“五﹒一”愛勞動主題活動。
2、開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動。
3、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。
4、“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準(zhǔn)備工作。
1、開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2、召開家長座談會。
3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。
1、各項期末工作歸類總結(jié)上交。
2、幼兒暑期安全教育。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇四
本學(xué)期我班共有幼兒43名，其中有9名是新進(jìn)的插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒子倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。
1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行中班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。
2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。
語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。
健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。
社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的.社會文明行為。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
1、以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息。
4、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
1、布置教室的內(nèi)外新環(huán)境，營造新學(xué)期嶄新的班級風(fēng)貌。
2、做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。
5、學(xué)習(xí)大班操，有精神的學(xué)操。
6、“教師節(jié)”系列活動的開展。
1、做好家長開放日的各項準(zhǔn)備。
2、國慶節(jié)節(jié)日教育。
1、幼兒半日活動開放。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。
3、小小運(yùn)動會。
1、開展元旦主題活動。
2、家長工作交流。
3、慶元旦活動。
1、各項工作總結(jié)。
2、做好學(xué)期結(jié)束的班級整理工作，各項物品歸類、匯總。
總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
中班春季工作計劃下學(xué)期篇五
我們帶著快樂的心情迎接幼兒的到來，為個人工作的順利開展，現(xiàn)將個人工作擬寫如下：
教育教學(xué)方面：我將極力配合本班老師做好教學(xué)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時備課，寫好教案，上好每一堂課，課后及時反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法。努力完成本職工作。努力做自己力所能及的事。熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，選擇適合他們的教學(xué)方式，讓幼兒樂于學(xué)習(xí)。
家長工作方面：尊重家長，真誠對待家長，努力和家長溝通，及時向家長反映幼兒的在園情況和向家長了解幼兒在家情況，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友。定期將周計劃和月計劃張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。共同給孩子創(chuàng)造一個和諧的家園共育環(huán)境。
安全工作方面：必須把安全放在第一位，時時提高警惕，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患，教育幼兒要和諧相處，不互相傷害，不攀爬高處，不做危險的動作。做好晨間檢查工作，不讓幼兒帶危險物品進(jìn)入幼兒園(如：釘子，小刀，紐扣等)。游戲活動期間不急躁，不和其他小朋友追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除。和班上老師做好交接班工作，不馬虎大意。
個人努力方面：及時更新觀念，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹《綱要》和《指南》精神，多學(xué)習(xí)幼兒教育方面的知識。多和班上老師溝通，多與有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。努力成為一名合格的幼兒老師。
總之，我將用全新的教育理念迎接新學(xué)期的到來，與班上的老師齊心協(xié)力，給幼兒創(chuàng)造一個美好的教學(xué)環(huán)境。我愿意，我相信，我能做好!
中班春季工作計劃下學(xué)期篇六
一、班級概況：
經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛。
二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：
我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、工作任務(wù)：
1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：
為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。
2.幼兒生活管理目標(biāo)：
幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪。
3.幼兒安全管理與教育：
幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。
社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
5.德育工作目標(biāo)：
在進(jìn)行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
6.家長工作方面：
(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。
(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。
(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇七
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重早入園和離園兩大環(huán)節(jié)。
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責(zé)任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅棧凰秃⒆拥街付ǖ慕铀忘c，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、本學(xué)期家長工作安排。
九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。
十月份：1、召開家委會（每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支）。
2、填寫《成長紀(jì)念冊》。
十一月份：1、組織秋游活動來擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。
十二、一月份：1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和教師問卷調(diào)查。
2、填寫《成長紀(jì)念冊》。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇八
陽春三月迎來了新的一學(xué)期，在本學(xué)期里，我將擔(dān)任蒙言、藝術(shù)、社會三門學(xué)科的任課教師，想將各科計劃擬訂如下：
目標(biāo)：
1、幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚、流暢的對某事進(jìn)行表達(dá)、闡述。
2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進(jìn)行表演，并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事，對詩歌進(jìn)行創(chuàng)編。
3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。
采取措施：
1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學(xué)，引導(dǎo)幼兒正確的表達(dá)，語言流暢，用語恰當(dāng)。
2、對個別教差幼兒，多鼓勵，讓幼兒換角度思維，采用多種方法讓他們共同進(jìn)步。
效果：幼兒在本期需掌握10個以內(nèi)的兒歌及相應(yīng)的故事，識字方面也要大量增加，想象思維與語言表達(dá)更需上一個臺階。
目標(biāo)：
1、幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力，感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
采取措施：
1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動，以便提高幼兒的動手能力。
2、在課堂中，多鼓勵膽小，不愛音樂的幼兒，同時讓有潛能，具有藝術(shù)細(xì)胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。
效果：本期至少有一件自制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行多個音樂的表演唱。
目標(biāo)：
1、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
3、能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。
效果：幼兒自身有良好的言行，能夠分清是非、掌握一些基本的常識。
目標(biāo)：
1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認(rèn)讀。
2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀，同時，在閱讀兒歌時配合手的動作，以提升幼兒肢體語言的展現(xiàn)。
采取措施：
1、讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。
2、讓幼兒在懂得故事后，能用自己的語言表達(dá)故事，老師能在幼兒講述時，給幼兒一定肢體語言的幫助，讓幼兒大膽想象，完成講故事。
效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀；每幼兒識字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇九
一情況分析：
本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二主要目標(biāo)：
1。讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
3。提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
4。喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信
5。萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。
6。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7。了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
8。利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。
三具體措施：
1。提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。
（1）充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（2）培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。
2。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強(qiáng)安全意識，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。
（1）老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素。
（2）通過安全教育活動，教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施，提高幼兒的自我保護(hù)意識，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3。扎實開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
（1）教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
（2）注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。
（3）在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。
4。繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。
（1）設(shè)計、組織豐富的有針對性的語言活動，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，開展各種活動，遷移已有經(jīng)驗，積累認(rèn)識常用英語單詞和漢字，提高幼兒閱讀興趣和能力。
（2）在區(qū)域活動中，充分利用空間，合理地布置安排活動區(qū)域，不斷根據(jù)教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補(bǔ)充和延伸活動。 5。大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
（1）將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
（2）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境，鼓勵幼兒自由交流。
（3）認(rèn)真傾聽幼兒的話，同時為幼兒提供正確的語言示范。
6。利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。
（1）利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
（2）每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。
（3）根據(jù)主題開展更換家長園地。
（4）每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。
（5）開放家長半日活動。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十
新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。
通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情況。
我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。非常喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。
做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。
學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十一
1、根據(jù)園長制定的.《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
2、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合。
3、教師積極做好家長工作，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的。
4、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
1、在日常活動中，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要主動問好。
2、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
1、根據(jù)幼兒的年齡特點，進(jìn)行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識。
2、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃，月計劃，周計劃開展教學(xué)活動，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí)。
3、在教育教學(xué)方面，教師要充分做好課前準(zhǔn)備，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。
4、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力。
1、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習(xí)慣。
2、每天如實記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告。
3、根據(jù)天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關(guān)心，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。
1、，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。
2、加強(qiáng)與家長的交流和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。
3、家長積極配合老師的工作，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。
4、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息。
5、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過適應(yīng)期。
4、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。
7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。
8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。四、家長工作：
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長開放活動2-4次。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十二
為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細(xì)的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：
這學(xué)期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒園園務(wù)計劃，扎扎實實地做好保教工作，規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
1、保育工作
為了做好幼兒保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔~消毒通風(fēng)工作；預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，日常生活中細(xì)心關(guān)注孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
2、教育教學(xué)關(guān)注班級工作任務(wù)及目標(biāo)
在講課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，制定好每月。每周。每日教學(xué)工作計劃有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用，充分發(fā)揮幼兒的主動性，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)他們的自信心。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
語言
1、能了解背誦書上的兒歌及其他內(nèi)容。
2、能用普通話連貫地表達(dá)自己的意思能大方的在集體面前說話，聲音響亮，句子完整并能用普通話講述3個故事。
3、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進(jìn)行表演。
4、引導(dǎo)幼兒欣賞不同形式的文學(xué)作品，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美。
5、初步了解漢字的由來，能主動認(rèn)讀16個漢字并組詞
6、學(xué)習(xí)有順序的看圖書，培養(yǎng)讀書的興趣。
7、掌握正確的握筆姿勢，能寫簡單的筆畫幾漢字。
數(shù)學(xué)
1、教幼兒學(xué)習(xí)目測10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)按外部特征排序，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。
3、能通過觀察，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。
4、能通過操作，學(xué)業(yè)會并理解10以內(nèi)數(shù)的組成。
5、幼兒能夠數(shù)出1—20的數(shù)字。
6、寫數(shù)字1—3。
藝術(shù)
1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。
3、學(xué)習(xí)撕、剪、繪畫等多種美術(shù)形式。
4、完成11幅簡單的美術(shù)作品。
5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。
綜合
1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、具有基本的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，能主動參與保持周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔。
3、具有較強(qiáng)的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。
4、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。
5、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。
6、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。
7、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。
如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問家長保持聯(lián)系。
總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十三
一、班級情景分析。
1、班級概況。
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的本事有所提高，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解，在涂色方面也提高了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在禮貌禮貌方面也有了很大的提高，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自我的事情自我做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和主動性也提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。我們還將結(jié)合孩子的個體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高！
2、幼兒發(fā)展情景。
（1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂意參加各種體育幼兒園活動，學(xué)習(xí)了徒手操、團(tuán)體舞，能聽口令進(jìn)行隊列練習(xí)；在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中，能堅持身體平衡及協(xié)調(diào)，有必須的規(guī)則意識和自我保護(hù)本事，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，明白飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的本事也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與教師、同伴交談；語言表達(dá)本事也有所提高。
（2）薄弱因素分析：
經(jīng)過近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：
1、孩子間存在一些的本事差異，在各項本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自我，性格較膽怯、內(nèi)向。
3、部分孩子自我為中心意識較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙，較少會想到先請朋友幫忙。
個別幼兒情景：
xxx：從天津的幼兒園轉(zhuǎn)到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折本事較差，社會交往本事構(gòu)成的遲緩，在與人交流方面表達(dá)的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展，可是自我折疊衣物、收拾玩具的意識不強(qiáng)。
xxx：幼兒從其他的幼兒園轉(zhuǎn)到本班。幼兒比較內(nèi)向，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應(yīng)本事是有的，可是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達(dá)。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少。
二、教育教學(xué)工作目標(biāo)。
工作思路：
1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情景適時調(diào)整班級計劃。
2、三位教師都將把安全工作放在首位，增強(qiáng)工作職責(zé)感。爭取出勤率到達(dá)90以上，事故發(fā)生率控制在0、02以下，流行疾病控制在0、2以下。
3、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。
5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
6、妥善、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。
7、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情景隨時進(jìn)行調(diào)整，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。
常規(guī)培養(yǎng)：
建立科學(xué)、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也能有效地促進(jìn)班級工作的順利開展。
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情景，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、開展雙語教學(xué)，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。
5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，到達(dá)家園共育的效果。
6、經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、進(jìn)取地配合我們的工作。
7、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。
禮儀教育：
禮儀教育是我們幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的名片，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎(chǔ)和必要因素。所以本學(xué)期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育。
目標(biāo)：
1、能大方地介紹自我和他人，做到吐字清晰、聲音響亮。
2、能明白一些基本的手勢語言，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達(dá)自我的意愿。
3、會禮貌地向他人借東西，并明白要愛惜借來的物品，并及時歸還。
4、尊重他人，做到認(rèn)真傾聽、不隨意打斷別人講話和活動，并學(xué)著與他人協(xié)作游戲。
措施：
1、利用晨談、餐前活動、起床整理等時間進(jìn)行有計劃的禮儀教育活動。
2、創(chuàng)設(shè)“禮儀寶貝就是我”的墻飾，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上。
3、創(chuàng)設(shè)“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊，并定期更換資料，進(jìn)取爭取家長的配合，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。
三、衛(wèi)生保健工作目標(biāo)。
保育方面：
好習(xí)慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益，中班孩子已具備了必須的自我服務(wù)本事，本學(xué)期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作。
本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長提議，幫忙家長理解家園合作的重要性。
2、利用電話、家訪、來園和離園接待時間主動與家長溝通，熟悉孩子在家的情景；“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn)，使家長們認(rèn)可我們教師的工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。
3、利用家長園地、家園通、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中，為我們的班級工作做好配合。
4、組織家長開放日活動。
5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
中班春季工作計劃下學(xué)期篇十四
新學(xué)期我們班兩位教師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的本事。經(jīng)過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、本事、知識、技能等方面的發(fā)展。經(jīng)過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
一、班級情景。
我班兩名教師，經(jīng)過上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對教師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自我的意愿，理解本事強(qiáng)有初步的職責(zé)感。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動。十分喜歡游戲，且很投入，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自我的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么職責(zé)在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為教師能夠讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一向以來十分關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實教師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字。
二、教育教學(xué)。
詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本事的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1、高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。
3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。
6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有團(tuán)體意識。
7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。
9、明白天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
b、教育教學(xué)常規(guī)：
1、進(jìn)取參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。
3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、進(jìn)取舉手發(fā)言、能大膽的說出自我的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。
5、進(jìn)取參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。
6、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩。
7、引導(dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書，學(xué)會自我修補(bǔ)圖書。
8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為團(tuán)體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好教師的小幫手。
10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享。
三、衛(wèi)生保健。
1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
四、家長工作。
1、反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。
5、經(jīng)過家長學(xué)校專題資料，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。
五、月工作安排二、三月份工作安排。
1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一齊收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和主角游戲的材料，每周定期開展主角游戲和區(qū)域活動。
3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。
4、開展三八節(jié)主題活動。
5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)本事的培養(yǎng)。
8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，制定班級工作計劃。
1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。
2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。
3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新主角游戲和區(qū)域活動的資料。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教育系列活動。
5、觀察“春天的變化”，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。
1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。
2、教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨立生活本事。
3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。
4、準(zhǔn)備慶“六·一”主題活動的準(zhǔn)備工作。
1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。
在今后的工作中，我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！