演講稿的寫(xiě)作需要事先準(zhǔn)備，包括主題選擇、內(nèi)容收集等。演講時(shí)要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言調(diào)整和形體表達(dá)。以下是一些著名演講者的名言和經(jīng)典語(yǔ)錄，可以作為演講稿的引用和插圖。
世界經(jīng)典演講稿片段篇一
《舞遍全球》是頂尖芭蕾舞演員李存信創(chuàng)作的一部坦誠(chéng)感人的自傳。作品描述了芭蕾明星李存信傳奇的一生，揭示了命運(yùn)的偶然性，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)四十年間巨大的變遷?！段璞槿颉凡粌H讓我們看到了東西方的文化差異，更讓我們看到了一個(gè)人如何憑借勇氣、力量、愛(ài)和渴望自由的心靈迸發(fā)出巨大的能量。
第2本：全球著名心理學(xué)家轉(zhuǎn)型之作：《正能量》。
時(shí)至當(dāng)下，社會(huì)正在流行一個(gè)新名詞——正能量。所謂的“正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞，以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，即擁有正能量;而能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)，即擁有負(fù)能量。但“正能量”這個(gè)詞之所以流行，是因?yàn)橛?guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼教授著作的《正能量》一書(shū)。在此書(shū)中，“正能量”指的是一切予人希望、健康樂(lè)觀、積極向上、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和情感。作者認(rèn)為，堅(jiān)持正向能量，人生就無(wú)所畏懼!
第3本：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)小說(shuō)：《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》是美國(guó)著名作家?jiàn)W臺(tái)爾的經(jīng)典代表作，是一部寫(xiě)給孩子也寫(xiě)給大人的歷史小說(shuō)。本書(shū)是根據(jù)一位印第安女孩在圣·尼哥拉斯島上獨(dú)自一人奇跡般地生活了十八年的歷史故事為素材而創(chuàng)作的文學(xué)作品。自出版以來(lái)，《藍(lán)色的海豚島》暢銷世界，享譽(yù)全球，被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一，并獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)——“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。
第4本：《人生不設(shè)限》——我那好得不像話的生命體驗(yàn)。
親愛(ài)的讀者朋友們，我們想象一下，如果一個(gè)人天生沒(méi)有四肢，他會(huì)過(guò)上怎樣的人生?是絕望到早早結(jié)束自己的生命?還是會(huì)在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)中懦弱地度過(guò)余生?現(xiàn)實(shí)中，就有那么一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人。不過(guò)，出乎人們意料的，他不消極、不絕望，反而異常地自信、快樂(lè)，擁有頑強(qiáng)的生命力，而且非常出名，為世人所敬仰。他是誰(shuí)?他就是著名殘疾人勵(lì)志演講家力克·胡哲——一個(gè)患有海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢的男人。
第5本：寬廣動(dòng)人的心靈療愈小說(shuō)：《許愿樹(shù)》。
《許愿樹(shù)》是美國(guó)暢銷書(shū)作家約翰·肖爾斯著作的一部寬廣、動(dòng)人的心靈療愈小說(shuō)。作品的主人公伊恩痛失妻子，為了完成妻子凱特的遺愿，伊恩帶著女兒瑪?shù)偬ど狭怂蛣P特最初相遇相愛(ài)的一個(gè)個(gè)地方，重回過(guò)往，療愈傷痛?！对S愿樹(shù)》通過(guò)這個(gè)生動(dòng)感人的故事告訴我們，“沒(méi)有不可療愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪。所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。”
第6本：《親密關(guān)系》——通往靈魂的橋梁。
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都說(shuō)：婚姻，是愛(ài)情的墳?zāi)?。許許多多相愛(ài)的情侶，一旦進(jìn)入婚姻，朝夕與柴米油鹽醬醋茶相伴，愛(ài)情的玫瑰花就在現(xiàn)實(shí)矛盾的土壤中慢慢枯萎，最后即使再相愛(ài)，也都免不了以分離而遺憾告終。婚姻，難道真的就是愛(ài)情的墳?zāi)箚?愛(ài)情，難道真的就敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽醬醋茶嗎?其實(shí)不然。世界頂級(jí)心靈導(dǎo)師克里斯多夫·孟認(rèn)為，只要懂得了相愛(ài)和相處的藝術(shù)，我們就能在親密關(guān)系中找到和諧與幸福。
第7本;九把刀勵(lì)志作：《人生就是不停的戰(zhàn)斗》。
《人生就是不停的戰(zhàn)斗》是臺(tái)灣著名作家九把刀創(chuàng)作的第一部戰(zhàn)斗文學(xué)勵(lì)志作。全書(shū)由九把刀的博客文章集結(jié)而成，記述了發(fā)生在作者生活中大大小小的事情，大到人生哲學(xué)、情感專欄、演講歷程，小到和女朋友的一次吵架。作品內(nèi)容雖然不是十分深刻，但卻很好看，很耐人尋味，且回味無(wú)窮，比所有的勵(lì)志書(shū)都還要打動(dòng)人心。
第8本：“中國(guó)當(dāng)代徐霞客”《十年徒步中國(guó)》。
他，獨(dú)自一人探秘神農(nóng)架;他，夜宿西藏阿里無(wú)人區(qū);他，路遇巨蟒驚險(xiǎn)逃生，孤身戰(zhàn)群狼;他，生吞蛇肉只為充饑，喝血喝尿只為在茫茫戈壁求生……他是誰(shuí)?他就是十年徒步走神州的“當(dāng)代徐霞客”，史上首次徒步穿越羅布泊的勇士，打破徒步行走世界記錄的雷殿生?！妒晖讲街袊?guó)》，詳細(xì)記錄了他十年來(lái)走遍神州大地的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部關(guān)于徒步旅行的優(yōu)秀文學(xué)作品。
第9本：丹·米爾曼滌蕩?kù)`魂之作：《喚醒內(nèi)在的智慧》。
《喚醒內(nèi)在的智慧》是美國(guó)頂尖身心靈導(dǎo)師丹·米爾曼創(chuàng)作的一部滌蕩?kù)`魂的作品。其實(shí)，人的內(nèi)心一直是直覺(jué)智慧的廣大儲(chǔ)藏室，只是儲(chǔ)藏室的那扇門被緊緊地鎖住了，我們無(wú)法窺探里面的秘密。靈性作家丹·米爾曼的《喚醒內(nèi)在的智慧》為每個(gè)人心中的智慧儲(chǔ)藏室提供了一把萬(wàn)能鑰匙，讓我們打開(kāi)心中的這個(gè)智慧儲(chǔ)藏室，輕輕地拍拍里面沉睡的智慧精靈，微笑著說(shuō)：“嗨，我親愛(ài)的小家伙，該醒醒了!”
第10本：心靈勵(lì)志書(shū)籍：《在心靈牧場(chǎng)上放逐》。
世界經(jīng)典演講稿片段篇二
每年的8月13日被稱為“國(guó)際左撇子日”，越來(lái)越多的左撇子名人向世界證明了開(kāi)發(fā)右腦的重要性，從政治家到運(yùn)動(dòng)員，從企業(yè)家到科學(xué)家，從文學(xué)家到藝術(shù)家等等，世界左撇子名人數(shù)不勝數(shù)。日前，美國(guó)《時(shí)代》周刊盤點(diǎn)了世界十大“左撇子”名人，美國(guó)總統(tǒng)、法國(guó)第三帝國(guó)皇帝拿破侖等均榜上有名。
法國(guó)第三帝國(guó)皇帝路易·拿破侖·波拿巴。
拿破侖和他的皇后約瑟芬都是左撇子。拿破侖掌權(quán)之前，曾反對(duì)法國(guó)軍隊(duì)右手持槍的傳統(tǒng)。當(dāng)他登上權(quán)力寶座后，拿破侖下令法國(guó)軍隊(duì)改為左手持槍，并在公路左側(cè)行軍。
意大利文藝復(fù)新時(shí)期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師達(dá)·芬奇。
達(dá)·芬奇是世界歷史上最耀眼的大師之一，他習(xí)慣于從右往左寫(xiě)字。歷史學(xué)家們有很多猜測(cè)解釋他這種所謂的“鏡像書(shū)寫(xiě)(因?yàn)橐苗R子反射才能閱讀而得名)”技術(shù)。有人猜測(cè)，這是達(dá)·芬奇防止別人偷窺和竊取自己靈感的方式;也有人認(rèn)為，達(dá)芬奇是個(gè)左撇子，用墨水從左向右寫(xiě)太臟了。而一些歷史學(xué)家認(rèn)為，達(dá)·芬奇左手書(shū)寫(xiě)增加了他的成就，因?yàn)檫@種書(shū)寫(xiě)方式讓他以不同的角度和方式思考問(wèn)題。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里(居里夫人)。
居里夫人不僅是一位原子科學(xué)家，還是左撇子。她發(fā)現(xiàn)了放射理論，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人的丈夫也是一個(gè)左撇子，他曾因?yàn)閹椭永锓蛉说难芯?，與她分享過(guò)一次諾貝爾獎(jiǎng)。歷史學(xué)家相信，他們的女兒伊倫也是左撇子。伊倫與她的左撇子丈夫，也獲得過(guò)一次諾貝爾獎(jiǎng)。左撇子科學(xué)家不少見(jiàn)，愛(ài)因斯坦、牛頓、計(jì)算機(jī)科學(xué)之父阿蘭·圖靈等都是。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德對(duì)早期物理學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、倫理學(xué)的涉獵，都為現(xiàn)代科學(xué)打下了基礎(chǔ)，他的哲學(xué)思想對(duì)后世的影響更是深遠(yuǎn)。其他左撇子思想家還包括德國(guó)哲學(xué)家弗雷德里克·尼采。
《辛普森一家》的鄰居內(nèi)德·弗蘭德斯。
資料。
盡管他的.店最后失敗了，但他依然被稱為最虔誠(chéng)的左撇子。在他的影響下，世界各地出現(xiàn)了很多左撇子商場(chǎng)等。
美國(guó)電吉他天才吉米·亨德里克斯。
吉米的吉他技巧完全是自學(xué)，因?yàn)樗亲笃沧?，他把吉他的琴弦顛倒安裝用左手來(lái)演奏，產(chǎn)生獨(dú)特的聲音。他還可以左右手交替演奏。吉米受到眾多前輩的影響，在此基礎(chǔ)上做出了偉大的革新，創(chuàng)造性地發(fā)展了傳統(tǒng)搖滾吉他的演奏技巧，他的作品在其生前和死后被無(wú)數(shù)的音樂(lè)人重新詮釋過(guò)。
美國(guó)總統(tǒng)巴拉克·。
歷屆美國(guó)總統(tǒng)中很多人都是左撇子，比如詹姆斯·加菲爾德、赫伯特·胡佛、亨利·杜魯門、杰拉德·福特、羅納德·里根、喬治·hw·布什以及比爾·克林頓等。如今，第一位非洲裔總統(tǒng)也加入了左撇子總統(tǒng)行列。一些專家認(rèn)為，左撇子更有語(yǔ)言天賦，語(yǔ)言技巧是他們?nèi)〉谜纬晒Φ谋匾獥l件。
微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨。
蓋茨被稱為世界上最富有的人，他同樣是左撇子的驕傲。蓋茨只是美國(guó)商業(yè)領(lǐng)域左撇子奇才中的一個(gè)，美孚石油公司(標(biāo)準(zhǔn)石油)創(chuàng)辦人約翰·d·洛克菲勒和ibm前任首席執(zhí)行郭士納也是有名的左撇子。美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究署的研究顯示，左撇子人要比右撇子賺錢更多。這可能是因?yàn)?，左撇子更?xí)慣與“發(fā)散性思維”，更具創(chuàng)造性，他們總是能在常識(shí)中發(fā)現(xiàn)新東西。
美國(guó)“脫口秀女王”奧普拉·溫弗瑞。
男性左撇子要比女性更多，因此作為左撇子的女性代表，溫弗瑞更加令人印象深刻。其他女性左撇子名人還包括：影星烏比·戈德堡、朱莉亞·羅伯茨以及安吉麗娜·朱莉。巧合的是，朱莉的男友布拉德·皮特也是左撇子。
美國(guó)職棒傳奇球星貝比·魯斯。
世界經(jīng)典演講稿片段篇三
今年6月5日是世界環(huán)境日.它喚起全人類都來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的呼聲。
大家都知道，人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但同時(shí)，人類對(duì)自然不合理的開(kāi)發(fā)和利用，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，地球氣溫不斷升高，出現(xiàn)干旱、暴雨、地震、颶風(fēng)等這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至威脅著人類的生存。因此我們應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代責(zé)任感，立足溫州，著眼身邊，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。中學(xué)生應(yīng)該作到：
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)校園綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。
4、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時(shí)關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)緊水龍頭。
5.學(xué)生不使用通訊工具，營(yíng)造綠色文明校園。
同學(xué)們讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保的重任。從我做起，從小事做起，保護(hù)地球，使溫州的天更藍(lán)，地更綠，水更清。我們的校園更美麗!
可你知道嗎?當(dāng)你不小心的往地上扔下易拉罐時(shí)，你注意到地球的衣裳臟了嗎?當(dāng)你不經(jīng)意將白色飯盒扔進(jìn)河水中時(shí)，你難道沒(méi)看見(jiàn)河渾濁了嗎?這些對(duì)你可能并不重要，但小動(dòng)物和人類賴以生存的土地和生命河卻被你給毀了。
地球，已經(jīng)給了我們?cè)S多警告：在你砍下樹(shù)木去做柴火，做房子的那一刻，沙塵暴像一個(gè)寄信員把警告帶給你;在你無(wú)限制開(kāi)墾荒牧，破壞綠色植被的那一刻，洪水蘇醒了，帶著巨浪去叫醒仍在迷惑的人們;當(dāng)你將碧綠的河水染成黑色時(shí)，動(dòng)物地死亡已經(jīng)告訴了我們：“水沒(méi)了，下一個(gè)死亡的不是我們，而是你們?nèi)祟悺?
我曾經(jīng)看過(guò)一幅畫(huà)，地球媽媽?xiě)阎姓е粋€(gè)嬰兒，站在干枯的土地上，她臉上沒(méi)有微笑，只有兩滴晶瑩的淚珠，她除了這淚水再?zèng)]有任何東西哺育她的孩子。而現(xiàn)在每年約有100億噸的自來(lái)水被用來(lái)沖洗家用馬桶和公共廁所，水資源的浪費(fèi)觸目驚心。
我不禁地想到：如果每個(gè)人都節(jié)約水，那地球就變得更美好!
我開(kāi)始節(jié)約每一滴水：每當(dāng)媽媽淘完米后，我一把接過(guò)淘米水，一邊澆花，一邊說(shuō)：“這么有營(yíng)養(yǎng)的水，千萬(wàn)別浪費(fèi)!”每當(dāng)媽媽洗完衣服后，我就告訴她：“千萬(wàn)別倒掉，洗完衣服的水可以拖地，沖馬桶!”節(jié)約用水不是一個(gè)短語(yǔ)，是一個(gè)行動(dòng)，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
地球，讓我們來(lái)保持你的歡笑，來(lái)保持永恒，永恒的幸福吧!
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚(yú)。
白天，我能看見(jiàn)銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹(shù)像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣;河水清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，還有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
小魚(yú)想：我們不能再讓人類破壞我們的家園了。于是，小魚(yú)們就開(kāi)了一次會(huì)議：怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?小魚(yú)們想方設(shè)法，絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法：和人類交涉評(píng)理。小魚(yú)們跳出水面，理直氣壯的向人類走去，對(duì)人類說(shuō)：“你們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，不能把垃圾扔進(jìn)河里，不然的話，我們的家園就要當(dāng)成你們的垃圾桶了，這樣我們就不能呼吸新鮮空氣了，我們就不能再存活下去了，你們也就不能再吃到新鮮的魚(yú)肉了?！比祟愊肓讼?，覺(jué)得有道理，就再也不亂扔垃圾了。
最后，人類又和小魚(yú)們一起保護(hù)家園，保護(hù)大自然，保護(hù)世界了。
小朋友們，你們也能像小魚(yú)兒們這樣保護(hù)我們的家園嗎?
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
在這時(shí)，聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。響應(yīng)今年主題：森林：大自然為您效勞。我們社區(qū)開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都出一份力。
愛(ài)護(hù)紅花和綠草，保護(hù)棵棵小樹(shù)苗，讓空氣更加新鮮，讓環(huán)境分外美好!
平時(shí)我大大咧咧的，每天天還亮堂堂的我就把所有的燈開(kāi)下來(lái);玩電腦的時(shí)候，媽媽喊我吃午飯，我也不關(guān)電腦，因?yàn)槌赃^(guò)午飯我還會(huì)接著玩呢!媽媽不止一次地對(duì)我說(shuō)：“一定要節(jié)約用電啊?！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“切，難道你窮的連交電費(fèi)的錢都付不起嗎?”直到有一次，我體驗(yàn)到了停電的滋味，才明白，電是很珍貴的。
記得那天，天氣很熱，我開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棒，看著電視，這可真是神仙過(guò)的日子啊!突然，“啪嗒”一聲，電視黑了，空調(diào)不轉(zhuǎn)了，房間不亮了。哦，我這才明白，是停電了。原來(lái)，因?yàn)殡娏Y源不足，拉閘限電。
爸爸媽媽不約而同地從房間里走出來(lái)，媽媽好不容易摸著黑找到了半截蠟燭，點(diǎn)燃了，房間里稍微有一絲亮光，借著亮光，我們便上床睡覺(jué)了，可哪睡得著啊!渾身燥熱，媽媽不停地給我扇著扇子，可我的汗還是止不住往下流，好不容易迷糊著了，可可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧了，“嗡—嗡”地叫著，“啪”，我雙掌一合，一拍，可是沒(méi)打著，該死的蚊子，想想有電的時(shí)候我插上蚊香液，吹著空調(diào)，睡覺(jué)可真香啊!
從那以后我改變了生活習(xí)慣：天黑透的時(shí)候，我才開(kāi)燈;班級(jí)同學(xué)到專用教室去上課，我主動(dòng)把燈關(guān)掉……同學(xué)們都叫我“節(jié)電小少年”，我還滿喜歡這個(gè)稱號(hào)的。
讓我們一起做個(gè)節(jié)約能源的好少年吧!
世界經(jīng)典演講稿片段篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來(lái)，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。而今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積集參加學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚(yú)兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫(huà)面……一切的一切是多么美好?？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚(yú)，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
世界經(jīng)典演講稿片段篇五
同學(xué)們：
早上好!
4月22日將是第xx個(gè)世界地球日。今年的主題是"低碳生活"。
"地球日"的活動(dòng)起源于美國(guó)。1970年4月22日。在美國(guó)民主黨參議員蓋洛德.尼爾森和哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯/海斯的倡議和組織下，美國(guó)數(shù)十萬(wàn)群眾參與了聲勢(shì)浩大的"地球日"活動(dòng)，呼吁創(chuàng)造一個(gè)清潔、簡(jiǎn)單、和平的生活環(huán)境。作為現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，地球日活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。
地球是人類共同的家園，但人類的活動(dòng)卻對(duì)地球造成了嚴(yán)重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖，由此引發(fā)的.極地冰雪融化、海平面上升等問(wèn)題威脅到人類的生存發(fā)展。保護(hù)地球資源環(huán)境、尋求可持續(xù)發(fā)展模式已經(jīng)刻不容緩。
同學(xué)們，我們能為我們的地球母親做些什么呢?其實(shí)我們的身邊就有很多事情可以做，比如減少空調(diào)的使用，洗澡后隨手關(guān)閉熱水器，出門關(guān)燈以及少買復(fù)雜包裝產(chǎn)品，都可以幫助保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源。讓我們用切實(shí)的行動(dòng)共同建設(shè)我們美好的家園!謝謝!
世界經(jīng)典演講稿片段篇六
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，那澄澈的河水，那清爽的空氣，已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)峻，資源的日漸匱乏。人類的才智創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪欲卻留下了可怕的.惡果。全部的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著我們：環(huán)境愛(ài)護(hù)燃眉之急！
1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》；同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了愛(ài)護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喊生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)綠色家園。身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕運(yùn)用一次性物品，盡量使物品可以二次運(yùn)用；少用塑料袋，削減白色垃圾的產(chǎn)生；不亂扔廢電池，防止對(duì)水源和土壤造成污染。
信任我們今日播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地！為了地球的明天，為了人類的將來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)，從你我起先；行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起先。讓我們共同走向綠色明天！
世界經(jīng)典演講稿片段篇七
《時(shí)間的皺折》屬于《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)》系列的第一本，在出版次年，就榮獲世界青少年文學(xué)最高獎(jiǎng)——紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。
書(shū)中講述了一個(gè)感人至深的故事。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學(xué)家爸爸，踏上了一條非同尋常的道路。盡管旅途中布滿了艱辛和危險(xiǎn)，但三個(gè)伙伴從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他們要找到并救出爸爸的決心。當(dāng)然，還有鼎力相助的三位星際天使，還有三個(gè)伙伴充滿瑰麗色彩的星球旅程，就像《小王子》中一樣有趣，從一個(gè)星球輕松跳躍至另一個(gè)星球。
二、《出賣月亮的人》。
羅伯特·海因萊因，世界科幻“三巨頭”之一，美國(guó)最具影響力的科幻作家。《出賣月亮的人》是世界科幻大師羅伯特·海因萊因曾獲雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)桂冠的科幻力作。
在能源技術(shù)和太空科技日新月異的未來(lái)社會(huì)，生活著這樣一群人，他們雖然見(jiàn)解不同，性格迥異，但全都充滿了改造世界的壯志雄心：有的人夢(mèng)想在月球上建立自己的王國(guó);有的人沖破壟斷封鎖，將獲取免費(fèi)能源的技術(shù)無(wú)償奉獻(xiàn)給大眾;有的人運(yùn)用科技手段對(duì)人生做出了不可思議的精準(zhǔn)預(yù)言……書(shū)中人物那種決不放棄的氣場(chǎng)非常感染人，近乎不擇手段地追求自己的理想，這就是人類應(yīng)該有的進(jìn)去精神。
三、《時(shí)間機(jī)器》。
《時(shí)間機(jī)器》是英國(guó)科幻小說(shuō)大師威爾斯的第一部科幻小說(shuō)，也是他最負(fù)盛名的代表作之一。書(shū)中第一次提出了“時(shí)間旅行”的概念，通過(guò)一位酷愛(ài)冒險(xiǎn)的科學(xué)家在未來(lái)時(shí)間的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，向人們展示了一幅在未來(lái)社會(huì)上演的人吃人的悲劇畫(huà)面，將“19世紀(jì)階級(jí)斗爭(zhēng)和人類進(jìn)化相結(jié)合”，是一部驚心動(dòng)魄、發(fā)人深省的警世預(yù)言書(shū)。
四、”喬治的宇宙”系列。
霍金與其女兒合著的少兒科普作品：《喬治的宇宙》一共有三部，《喬治的宇宙：秘密鑰匙》、《喬治的宇宙：尋寶記》和《喬治的宇宙：大爆炸》。這部霍金自評(píng)為“獨(dú)一無(wú)二”的作品，暢銷全球29個(gè)國(guó)家?；艚鹨酝暮驼嬷獛ьI(lǐng)我們進(jìn)入探索時(shí)間和神秘宇宙的奇幻旅程，這次冒險(xiǎn)將讓我們懂得：太空是人類的未來(lái)。
五、劉慈欣少年科幻科學(xué)小說(shuō)系列。
“劉慈欣少年科幻科學(xué)小說(shuō)”系列是中國(guó)著名科幻作家劉慈欣和理論物理學(xué)家李淼首次聯(lián)手為廣大少年兒童創(chuàng)作，其中既有精彩的科幻文學(xué)故事，又有專業(yè)的科學(xué)知識(shí)解讀。書(shū)中選取的篇目，均為劉慈欣的經(jīng)典作品，其中多篇小說(shuō)曾榮獲中國(guó)科幻“銀河獎(jiǎng)”，代表了作者創(chuàng)作的極高水平，很多作品中能看到后來(lái)《三體》的影子。
作者重新對(duì)這些作品進(jìn)行調(diào)整和修訂，使之適合少年兒童的閱讀心理和接受能力，并兼顧了文學(xué)性與科學(xué)性，對(duì)于培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、激發(fā)其想象力、拓展視野和知識(shí)面，都有所裨益。
六、《安德的游戲》。
作者卡德是當(dāng)今美國(guó)科幻界最炙手可熱的人物之一。從1977年發(fā)表第一篇小說(shuō)開(kāi)始，在二十多年的寫(xiě)作生涯中，僅雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)他就獲得了24次提名，并有5次最終捧得了獎(jiǎng)杯。除此之外他還獲得過(guò)坎貝爾獎(jiǎng)和世界幻想文學(xué)獎(jiǎng)。在美國(guó)科幻史上，從來(lái)沒(méi)有人在兩年內(nèi)連續(xù)兩次將“雨果”和“星云”兩大科幻獎(jiǎng)盡收囊中，直到卡德。他的《安德的游戲》囊括雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)，其續(xù)集《安德的代言》再次包攬了這兩個(gè)世界科幻文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)?？ǖ乱?yàn)椤栋驳碌挠螒颉泛汀栋驳碌挠白印帆@得了瑪格麗特·愛(ài)德華茲青少年文學(xué)終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
《安德的游戲》以科幻設(shè)想為背景，站在青少年心靈成長(zhǎng)的視角高度，講述了主人公的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)的畫(huà)面感非常強(qiáng)，故事情節(jié)的意外安排讓你一步步深入到安德的內(nèi)心，去反思人生的意義?？梢哉f(shuō)這套書(shū)無(wú)論從科幻性、思想性還是可讀性等諸多方面，都達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。
七、《火星紀(jì)事》。
布雷德伯里的作品并不局限于想象未來(lái)世界的奇妙，他更多的是利用科幻小說(shuō)中的未來(lái)來(lái)影射現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題?！痘鹦羌o(jì)事》的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)，是外來(lái)者(“入侵者”)和“原住民”之間的沖突，這也是在人口流動(dòng)和文化交流愈加頻繁的今天，社會(huì)上一直討論和關(guān)注的話題，有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。
八、《銀河系搭車客指南》。
道格拉斯·亞當(dāng)斯是英國(guó)著名的科幻小說(shuō)作家，也是幽默諷刺文學(xué)的代表人物、第一個(gè)成功結(jié)合喜劇和科幻的作家，同時(shí)他也是一位廣播劇作家和音樂(lè)家。他以《銀河系搭車客指南》系列出名，這部作品以廣播劇起家，后來(lái)發(fā)展成包括五本書(shū)的“三部曲”，拍成電視連續(xù)劇。這個(gè)系列被西方科幻讀者奉為“科幻圣經(jīng)”之一。
九、”大空漫游”系列。
“太空漫游”四部曲由《:太空漫游》、《:太空漫游》、《2061:太空漫游》、《3001:太空漫游》四部作品組成，是世界科幻三巨頭之一——阿瑟?克拉克最重要的代表作，被譽(yù)為世界科幻文學(xué)不可超越的巔峰之作，不但是全球科幻迷心中的圣經(jīng)，也成為流行文化的經(jīng)典。
《2001太空漫游》是《太空漫游》四部曲的第一部，也是其中最著名的，因?yàn)槊绹?guó)導(dǎo)演斯坦利·庫(kù)布里克把它搬上了大銀幕，成就了一部經(jīng)典電影，并且把科幻電影從“誰(shuí)也看不起”提升到“誰(shuí)也看不懂”。美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃的宇航員們，都看過(guò)《2001太空漫游》這部電影。
十、凡爾納經(jīng)典三部曲。
儒勒·凡爾納被尊為科幻小說(shuō)之父，他的代表作是科幻三部曲，包括《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
凡爾納的科幻小說(shuō)是豐富的幻想和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，雖然他筆下的幻想極為奇特，極為大膽，但其中有著堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，所以他的科幻小說(shuō)，既是一部蘊(yùn)寓著科學(xué)精神的幻想曲，也是富有幻想色彩的科學(xué)預(yù)言。該三部曲的人物，或是地理發(fā)現(xiàn)者、或是探險(xiǎn)家、或是科學(xué)發(fā)明家，他們具有超人的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著不懈的精神;在他們身上具有反壓迫、反強(qiáng)權(quán)、反傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗精神，他們熱愛(ài)自由、熱愛(ài)平等，維護(hù)人的尊嚴(yán)。他們遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的性格、優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操已贏得了億萬(wàn)讀者的喜愛(ài)和尊敬，并一直成為人們向往的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。
世界經(jīng)典演講稿片段篇八
_年6月4日丘吉爾在下院通報(bào)了敦刻爾克撤退成功，但是也提醒“戰(zhàn)爭(zhēng)不是靠撤退打贏的。”隨后丘吉爾旋即發(fā)表了他在二戰(zhàn)中最鼓舞人心的一段演說(shuō)：
這次戰(zhàn)役盡管我們失利，但我們決不投降，決不屈服，我們將戰(zhàn)斗到底。
我們必須非常慎重，不要把這次援救說(shuō)成是勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)不是靠撤退贏得的。但是，在這次援救中卻蘊(yùn)藏著勝利，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)注意到。這個(gè)勝利是空軍獲得的。歸來(lái)的許許多多士兵未曾見(jiàn)到過(guò)我們空軍的行動(dòng)，他們看到的只是逃脫我們空軍掩護(hù)性攻擊的敵人轟炸機(jī)。他們低估了我們空軍的成就。關(guān)于這件事，其理由就在這里。我一定要把這件事告訴你們。
這是英國(guó)和德國(guó)空軍實(shí)力的一次重大考驗(yàn)。德國(guó)空軍的目的是要是我們從海灘撤退成為不可能，并且要擊沉所有密集在那里數(shù)以千計(jì)的船只。除此之外，你們能想象出他們還有更大的目的嗎?除此而外，從整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的來(lái)說(shuō)，還有什么更大的軍事重要性和軍事意義呢?他們?cè)σ愿?，但他們終于被擊退了;他們?cè)趫?zhí)行他們的任務(wù)中遭到挫敗。我們把陸軍撤退了，他們付出的代價(jià)，四倍于他們給我們?cè)斐傻膿p失……已經(jīng)證明，我們所有的各種類型的飛機(jī)和我們所有的飛行人員比他們現(xiàn)在面臨的敵人都要都好。
有人對(duì)我說(shuō)，_先生有一個(gè)入侵英倫三島的計(jì)劃，過(guò)去也時(shí)常有人這么盤算過(guò)。當(dāng)拿破侖帶著他的平底船和他的大軍在羅涅駐扎一年之后，有人對(duì)他說(shuō)：“英國(guó)那邊有厲害的雜草。”自從英國(guó)遠(yuǎn)征軍歸來(lái)后，這種雜草當(dāng)然就更多了。
我們目前在英國(guó)本土擁有的兵力比我們?cè)谶@次大戰(zhàn)中或上次大戰(zhàn)中任何時(shí)候的兵力不知道要強(qiáng)大多少倍，這一事實(shí)當(dāng)然對(duì)抵抗入侵本土防御問(wèn)題其有利作用。但不能這樣繼續(xù)下去。我們不能滿足于打防御戰(zhàn)，我們對(duì)我們的盟國(guó)負(fù)有義務(wù)，我們必須再重新組織在英勇的總司令戈特勛爵指揮下發(fā)動(dòng)英國(guó)遠(yuǎn)征軍。這一切都在進(jìn)行中，但是在這段期間，我們必須使我們本土上的防御達(dá)到這樣一種高度的組織水平，即只需要極少數(shù)的人便可以有效地保障安全，同時(shí)又可發(fā)揮攻勢(shì)活動(dòng)的潛力。我們現(xiàn)在正進(jìn)行著方面的部署。
這次戰(zhàn)役盡管我們失利，但我們決不投降，決不屈服，我們將戰(zhàn)斗到底，我們將在法國(guó)戰(zhàn)斗，我們將在海洋上戰(zhàn)斗，我們將充滿信心在空中戰(zhàn)斗!我們將不惜任何代價(jià)保衛(wèi)本土，我們將在海灘上戰(zhàn)斗!在敵人登陸地點(diǎn)作戰(zhàn)!在田野和街頭作戰(zhàn)!在山區(qū)作戰(zhàn)!我們?nèi)魏螘r(shí)候都不會(huì)投降。即使我們這個(gè)島嶼或這個(gè)島嶼的大部分被敵人占領(lǐng)，并陷于饑餓之中，我們有英國(guó)艦隊(duì)武裝和保護(hù)的海外帝國(guó)也將繼續(xù)戰(zhàn)斗。
這次戰(zhàn)役我軍死傷戰(zhàn)士達(dá)三萬(wàn)人，損失大炮近千門，海峽兩岸的港口也都落入_手中，德國(guó)將向我國(guó)或法國(guó)發(fā)動(dòng)新的攻勢(shì)，已成為既定的事實(shí)。法蘭西和比利時(shí)境內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，已成為千古憾事。法軍的勢(shì)力被削弱，比利時(shí)的軍被殲滅，相比較而言，我軍的實(shí)力較為強(qiáng)大?，F(xiàn)在已經(jīng)是檢驗(yàn)英德空軍實(shí)力的時(shí)候到了!撤退回國(guó)的士兵都認(rèn)為，我們的空軍未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，但是，要知道我們已經(jīng)出動(dòng)了所有的飛機(jī)，用盡了所有的飛行員，以寡敵眾，絕非這一次!在今后的時(shí)間內(nèi)，我們可能還會(huì)遭受更嚴(yán)重的損失，曾經(jīng)讓我們深信不疑的防線，大部分被突破，很多有價(jià)值的工礦都已經(jīng)被敵人占領(lǐng)。從今后，我們要做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備承受更嚴(yán)重的困難。對(duì)于防御性戰(zhàn)爭(zhēng)，決不能認(rèn)為已經(jīng)定局!我們必須重建遠(yuǎn)征軍，我們必須重建遠(yuǎn)征軍，我們必須加強(qiáng)國(guó)防，必須減少國(guó)內(nèi)的防衛(wèi)兵力，增加海外的打擊力量。在這次大戰(zhàn)中，法蘭西和不列顛將聯(lián)合一起，決不屈服，決不投降!
世界經(jīng)典演講稿片段篇九
這是一部激勵(lì)千萬(wàn)心靈的年度暖心之作!寫(xiě)給無(wú)數(shù)次跌倒卻依然默默努力的年輕人，寫(xiě)給為了心中的夢(mèng)想而決不放棄的年輕人……權(quán)威媒體集體力捧!亞洲天團(tuán)exo成員張藝興感動(dòng)閱讀!超十萬(wàn)好評(píng)!
2、向著光亮那方：誰(shuí)的青春不迷茫系列之三。
劉同全新作品。關(guān)于人生中的轉(zhuǎn)彎，告別，妥協(xié)，原則，裂痕……是青春的敵人，也是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們的青春都一樣，孤獨(dú)，迷茫，有光亮。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界...
3、你只是看起來(lái)很努力。
獨(dú)家新學(xué)期寄語(yǔ)限量發(fā)?？雌饋?lái)每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)贊;看起來(lái)在圖書(shū)館坐了一天，卻真的只是坐了一天--是感動(dòng)了自己，還是真的努力了。著名暢銷書(shū)作家古典推薦。
4、精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人。
知乎604939個(gè)贊同認(rèn)證的驚喜之作!豆瓣9.4分高分推薦!知乎大神采銅帶來(lái)首部開(kāi)啟全新思維方式的智慧書(shū)：只要找對(duì)了支點(diǎn)，你就能撬起整個(gè)地球!
5、努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
6、秘密朗達(dá)·拜恩(rhondabyrne)。
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7、把時(shí)間當(dāng)作朋友(第3版)。
絕大多數(shù)的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結(jié)果如何，反正，那個(gè)人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜歡還是不喜歡。
8、當(dāng)下的力量(珍藏版)。
《當(dāng)下的力量》堪稱心靈讀物經(jīng)典，作者?？斯?托利在書(shū)中說(shuō)，其實(shí)我們一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去，更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。通過(guò)向當(dāng)下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂(lè)，擁抱真正的自我。
9、番茄工作法圖解：簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法(流行的時(shí)間管理方法)。
10、《世界上最偉大的推銷員》(風(fēng)靡當(dāng)今西方世界的商業(yè)圣經(jīng)營(yíng)銷大師無(wú)往而不勝的智慧之源)。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十
同學(xué)們，在開(kāi)始今天的講話前，請(qǐng)大家跟我一起做一個(gè)動(dòng)作------請(qǐng)將你的嘴角微微上揚(yáng)，并扭轉(zhuǎn)身體，向你身邊的小伙伴問(wèn)聲好。
怎么樣，你是不是頓時(shí)感到快樂(lè)而溫暖?今天，我們就來(lái)談?wù)勎⑿?，一起尋找微笑的價(jià)值，一起感受微笑的美好。
微笑是什么?微笑是一個(gè)人與生俱來(lái)的本能，它同繪畫(huà)和音樂(lè)一樣，是世界共同的語(yǔ)言。不論你身處世界哪個(gè)國(guó)家，不論你屬于哪個(gè)民族，只要你的臉上綻放出微笑，你傳遞的就是一種愛(ài)的語(yǔ)言。當(dāng)安慰別人時(shí)，微笑就是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)旅途的光亮;當(dāng)贊美別人時(shí)，微笑就是一種肯定，給人繼續(xù)前行的能量。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍，便有了閃光的主題。
同學(xué)們，你們知道微笑的價(jià)值有多大嗎?一個(gè)淺淺的微笑，能消除勞動(dòng)者的疲勞，能趕走失落者的沮喪，能化解悲傷著的傷痛;一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能溶解人們彼此之間的冰霜與風(fēng)寒，讓人與人之間充滿愛(ài)的溫度;一個(gè)快樂(lè)的微笑，能傳遞快樂(lè)，并將快樂(lè)因子灑向四面八方?jīng)]有誰(shuí)富到不需要微笑，也沒(méi)有誰(shuí)貧困到得不到微笑。正如有位哲人所說(shuō)：微笑不用花錢，卻永遠(yuǎn)價(jià)值連城。
微笑在生命中的意義又如何?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位作家在他的書(shū)中的描述吧：生命喜歡微笑，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)生命報(bào)以微笑。每個(gè)人的心靈深處雖然都會(huì)有愁苦，但每個(gè)人的心靈深處也要開(kāi)啟著一扇通往快樂(lè)的友善之門。只要你善于按響這個(gè)快樂(lè)的門鈴，生命就必定會(huì)向你發(fā)出醉人的微笑。
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十一
在世界微笑日的日子，愿所有人都可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這1天。本站編收集了世界微笑日經(jīng)典。
演講稿。
歡迎閱讀。
今天早上老師在校門口作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，5分鐘的時(shí)間里，進(jìn)入校門的有13位老師、300位同學(xué)，其中走路的時(shí)候只有1位老師和40來(lái)位同學(xué)面帶笑容，與人問(wèn)好時(shí)要多一點(diǎn)，10位老師和50來(lái)位同學(xué)面帶笑容，從這些數(shù)字中我們不難看出，老師比同學(xué)更懂禮貌，同學(xué)比老師心情更好，但是好得有限。這個(gè)結(jié)果讓人焦慮!
微笑，是人類最美的語(yǔ)言，也是唯一世界通用的語(yǔ)言。走在街頭、車站、各大商場(chǎng)百貨，都會(huì)體驗(yàn)人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、緊鎖的眉頭間，無(wú)不在訴說(shuō)著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。最諷刺的就是照相竟然需要我們喊茄子、喊田七、喊錢錢才能笑起來(lái)。
近年來(lái)，精神疾病和心理疾病的發(fā)病率突飛猛增，病因有很多，但歸根結(jié)底，就是缺少——微笑!
從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。
微笑的好處可多了：笑一笑，十年少。研究證明，笑，能讓人聰明、美麗、強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見(jiàn)，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。每天上學(xué)，我們要求同學(xué)們見(jiàn)到老師要敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要點(diǎn)頭說(shuō)hello，不僅僅是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)禮貌，更重要的是——微笑!從今天起，讓我們一起來(lái)尋找校園里最美的微笑，老師會(huì)把那最開(kāi)心的微笑發(fā)到教師qq群里，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上!你們的班主任老師會(huì)把你的笑容發(fā)到班級(jí)qq群里，讓我們一起笑起來(lái)，樂(lè)觀每一天!開(kāi)心一輩子!好不好!
其實(shí)見(jiàn)到朋友最好的問(wèn)候不是“今天你吃了嗎?”，而是什么——“今天你笑了嗎?”
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛(ài)，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語(yǔ)言。
同學(xué)們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個(gè)“世界微笑日”。
在我們學(xué)校，每天早上同學(xué)們回校時(shí)，都能見(jiàn)到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候，見(jiàn)到什么老師，都能微笑著說(shuō)一聲：老師好!同學(xué)之間，遇到一點(diǎn)事情時(shí)，也能微笑著說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系!因?yàn)椋粋€(gè)微笑并不奢侈，當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí)，別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，就能給自己樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學(xué)們，微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因?yàn)?，微笑，是最美的語(yǔ)言，它能傳達(dá)一種愛(ài)、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。
我的講話完了，謝謝!
微笑是什么?有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激-情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開(kāi)一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)全新的集體---航華一小。孤獨(dú)嗎?后悔嗎?每當(dāng)聽(tīng)到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問(wèn)，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
我想說(shuō)，是的。其實(shí)我們不是高估了別人的實(shí)力，而是低估了自己的感染力。這種傻傻的笑，夸張的笑，不僅感染了其他人，也同時(shí)感染了我們自己。觀眾們給我們的歡呼聲，就足以預(yù)示我們的成功了。同時(shí)，前幾個(gè)動(dòng)作，我們還是假假地笑著。但慢慢的，我們被自己感染，那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，是自然的，是真誠(chéng)的，更是發(fā)自內(nèi)心的!我們微笑的感染力已經(jīng)超乎自己想像了吧!
所以，這次開(kāi)幕式45秒的精彩，也許不是各方面的端、最華麗、秀、最完美，也不是純屬靠運(yùn)氣，而是我們真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了所有的人。原來(lái)，微笑真的那么重要!
世界經(jīng)典演講稿片段篇十二
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作?！覍?xiě)了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心;如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它;如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺(jué)得可貴了，在沒(méi)有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀(微笑)在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得:“你的心情現(xiàn)在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十三
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙Γ俏覀兩詈蜕闹匾M成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛(ài)，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
世界經(jīng)典演講稿片段篇十四
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作?！覍?xiě)了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心；如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它；如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺(jué)得可貴了，在沒(méi)有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀（微笑）在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得：“你的心情現(xiàn)在還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十五
走在路上，風(fēng)如熱浪般撲來(lái)。樹(shù)上的知了也好似在給這烈日助威。無(wú)可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷飲解解熱。
捧著手中冰涼涼的奶茶，耳尖滑過(guò)一絲絲微風(fēng)，輕輕的音符也代替了令人煩躁的蟬鳴。
正當(dāng)我陶醉其中——“砰”門開(kāi)了。
一個(gè)穿著碎花襯衫，七分褲，辮子梳得低低的的女孩走了進(jìn)來(lái)，手里還提著個(gè)老款帆布包。
她膽怯地走向服務(wù)臺(tái)。
“你好，你們這里招人做事嗎？”女孩怯怯地問(wèn)到
服務(wù)員姐姐不知是有心無(wú)心地不理睬她。
女孩又一次客客氣氣地問(wèn)到，“你好，你們這里招人做事嗎？”
從我這看，依稀看見(jiàn)服務(wù)員冷冷地瞥了她一眼，便說(shuō)“不招人。
“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，讓我留下吧！”女孩懇求道。
而服務(wù)員姐姐好似鐵了心不幫她。女孩見(jiàn)狀，便拿起門后的掃把，掃了起來(lái)。
“不招就是不招，不看看你是什么人…別老賴著我！不要臉！”服務(wù)員說(shuō)完一把奪回掃把。
女孩雖然低著頭，但眼角的淚水依稀可見(jiàn)。在苦苦哀求下，任面對(duì)這番拒絕、“斥責(zé)”。她提起包便跑了出去。
外面的天氣是那么炎熱，那女孩在這想必是人生地不熟的，在剛剛的訓(xùn)斥下，她會(huì)不會(huì)做傻事？我心里一震，馬上回頭一看——霎那間，女孩也回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑。
那微笑如水一般的純凈，令人憐愛(ài)。但在這一切經(jīng)歷后的這個(gè)微笑又更令我震撼、敬佩。
在人生的路途中，我們有很多大大小小的包袱要收拾，但千萬(wàn)別忘記帶上它出發(fā)——微笑。
世界經(jīng)典演講稿片段篇一
《舞遍全球》是頂尖芭蕾舞演員李存信創(chuàng)作的一部坦誠(chéng)感人的自傳。作品描述了芭蕾明星李存信傳奇的一生，揭示了命運(yùn)的偶然性，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)四十年間巨大的變遷?！段璞槿颉凡粌H讓我們看到了東西方的文化差異，更讓我們看到了一個(gè)人如何憑借勇氣、力量、愛(ài)和渴望自由的心靈迸發(fā)出巨大的能量。
第2本：全球著名心理學(xué)家轉(zhuǎn)型之作：《正能量》。
時(shí)至當(dāng)下，社會(huì)正在流行一個(gè)新名詞——正能量。所謂的“正能量”本是一個(gè)物理學(xué)名詞，以真空能量為零，能量大于真空的物質(zhì)為正，即擁有正能量;而能量低于真空的物質(zhì)為負(fù)，即擁有負(fù)能量。但“正能量”這個(gè)詞之所以流行，是因?yàn)橛?guó)心理學(xué)家理查德·懷斯曼教授著作的《正能量》一書(shū)。在此書(shū)中，“正能量”指的是一切予人希望、健康樂(lè)觀、積極向上、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和情感。作者認(rèn)為，堅(jiān)持正向能量，人生就無(wú)所畏懼!
第3本：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)小說(shuō)：《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》是美國(guó)著名作家?jiàn)W臺(tái)爾的經(jīng)典代表作，是一部寫(xiě)給孩子也寫(xiě)給大人的歷史小說(shuō)。本書(shū)是根據(jù)一位印第安女孩在圣·尼哥拉斯島上獨(dú)自一人奇跡般地生活了十八年的歷史故事為素材而創(chuàng)作的文學(xué)作品。自出版以來(lái)，《藍(lán)色的海豚島》暢銷世界，享譽(yù)全球，被美國(guó)兒童文學(xué)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一，并獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)——“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。
第4本：《人生不設(shè)限》——我那好得不像話的生命體驗(yàn)。
親愛(ài)的讀者朋友們，我們想象一下，如果一個(gè)人天生沒(méi)有四肢，他會(huì)過(guò)上怎樣的人生?是絕望到早早結(jié)束自己的生命?還是會(huì)在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)中懦弱地度過(guò)余生?現(xiàn)實(shí)中，就有那么一個(gè)天生沒(méi)有四肢的人。不過(guò)，出乎人們意料的，他不消極、不絕望，反而異常地自信、快樂(lè)，擁有頑強(qiáng)的生命力，而且非常出名，為世人所敬仰。他是誰(shuí)?他就是著名殘疾人勵(lì)志演講家力克·胡哲——一個(gè)患有海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢的男人。
第5本：寬廣動(dòng)人的心靈療愈小說(shuō)：《許愿樹(shù)》。
《許愿樹(shù)》是美國(guó)暢銷書(shū)作家約翰·肖爾斯著作的一部寬廣、動(dòng)人的心靈療愈小說(shuō)。作品的主人公伊恩痛失妻子，為了完成妻子凱特的遺愿，伊恩帶著女兒瑪?shù)偬ど狭怂蛣P特最初相遇相愛(ài)的一個(gè)個(gè)地方，重回過(guò)往，療愈傷痛?！对S愿樹(shù)》通過(guò)這個(gè)生動(dòng)感人的故事告訴我們，“沒(méi)有不可療愈的傷痛，沒(méi)有不能結(jié)束的沉淪。所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。”
第6本：《親密關(guān)系》——通往靈魂的橋梁。
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都說(shuō)：婚姻，是愛(ài)情的墳?zāi)?。許許多多相愛(ài)的情侶，一旦進(jìn)入婚姻，朝夕與柴米油鹽醬醋茶相伴，愛(ài)情的玫瑰花就在現(xiàn)實(shí)矛盾的土壤中慢慢枯萎，最后即使再相愛(ài)，也都免不了以分離而遺憾告終。婚姻，難道真的就是愛(ài)情的墳?zāi)箚?愛(ài)情，難道真的就敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽醬醋茶嗎?其實(shí)不然。世界頂級(jí)心靈導(dǎo)師克里斯多夫·孟認(rèn)為，只要懂得了相愛(ài)和相處的藝術(shù)，我們就能在親密關(guān)系中找到和諧與幸福。
第7本;九把刀勵(lì)志作：《人生就是不停的戰(zhàn)斗》。
《人生就是不停的戰(zhàn)斗》是臺(tái)灣著名作家九把刀創(chuàng)作的第一部戰(zhàn)斗文學(xué)勵(lì)志作。全書(shū)由九把刀的博客文章集結(jié)而成，記述了發(fā)生在作者生活中大大小小的事情，大到人生哲學(xué)、情感專欄、演講歷程，小到和女朋友的一次吵架。作品內(nèi)容雖然不是十分深刻，但卻很好看，很耐人尋味，且回味無(wú)窮，比所有的勵(lì)志書(shū)都還要打動(dòng)人心。
第8本：“中國(guó)當(dāng)代徐霞客”《十年徒步中國(guó)》。
他，獨(dú)自一人探秘神農(nóng)架;他，夜宿西藏阿里無(wú)人區(qū);他，路遇巨蟒驚險(xiǎn)逃生，孤身戰(zhàn)群狼;他，生吞蛇肉只為充饑，喝血喝尿只為在茫茫戈壁求生……他是誰(shuí)?他就是十年徒步走神州的“當(dāng)代徐霞客”，史上首次徒步穿越羅布泊的勇士，打破徒步行走世界記錄的雷殿生?！妒晖讲街袊?guó)》，詳細(xì)記錄了他十年來(lái)走遍神州大地的風(fēng)風(fēng)雨雨，是一部關(guān)于徒步旅行的優(yōu)秀文學(xué)作品。
第9本：丹·米爾曼滌蕩?kù)`魂之作：《喚醒內(nèi)在的智慧》。
《喚醒內(nèi)在的智慧》是美國(guó)頂尖身心靈導(dǎo)師丹·米爾曼創(chuàng)作的一部滌蕩?kù)`魂的作品。其實(shí)，人的內(nèi)心一直是直覺(jué)智慧的廣大儲(chǔ)藏室，只是儲(chǔ)藏室的那扇門被緊緊地鎖住了，我們無(wú)法窺探里面的秘密。靈性作家丹·米爾曼的《喚醒內(nèi)在的智慧》為每個(gè)人心中的智慧儲(chǔ)藏室提供了一把萬(wàn)能鑰匙，讓我們打開(kāi)心中的這個(gè)智慧儲(chǔ)藏室，輕輕地拍拍里面沉睡的智慧精靈，微笑著說(shuō)：“嗨，我親愛(ài)的小家伙，該醒醒了!”
第10本：心靈勵(lì)志書(shū)籍：《在心靈牧場(chǎng)上放逐》。
世界經(jīng)典演講稿片段篇二
每年的8月13日被稱為“國(guó)際左撇子日”，越來(lái)越多的左撇子名人向世界證明了開(kāi)發(fā)右腦的重要性，從政治家到運(yùn)動(dòng)員，從企業(yè)家到科學(xué)家，從文學(xué)家到藝術(shù)家等等，世界左撇子名人數(shù)不勝數(shù)。日前，美國(guó)《時(shí)代》周刊盤點(diǎn)了世界十大“左撇子”名人，美國(guó)總統(tǒng)、法國(guó)第三帝國(guó)皇帝拿破侖等均榜上有名。
法國(guó)第三帝國(guó)皇帝路易·拿破侖·波拿巴。
拿破侖和他的皇后約瑟芬都是左撇子。拿破侖掌權(quán)之前，曾反對(duì)法國(guó)軍隊(duì)右手持槍的傳統(tǒng)。當(dāng)他登上權(quán)力寶座后，拿破侖下令法國(guó)軍隊(duì)改為左手持槍，并在公路左側(cè)行軍。
意大利文藝復(fù)新時(shí)期最負(fù)盛名的藝術(shù)大師達(dá)·芬奇。
達(dá)·芬奇是世界歷史上最耀眼的大師之一，他習(xí)慣于從右往左寫(xiě)字。歷史學(xué)家們有很多猜測(cè)解釋他這種所謂的“鏡像書(shū)寫(xiě)(因?yàn)橐苗R子反射才能閱讀而得名)”技術(shù)。有人猜測(cè)，這是達(dá)·芬奇防止別人偷窺和竊取自己靈感的方式;也有人認(rèn)為，達(dá)芬奇是個(gè)左撇子，用墨水從左向右寫(xiě)太臟了。而一些歷史學(xué)家認(rèn)為，達(dá)·芬奇左手書(shū)寫(xiě)增加了他的成就，因?yàn)檫@種書(shū)寫(xiě)方式讓他以不同的角度和方式思考問(wèn)題。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者瑪麗·居里(居里夫人)。
居里夫人不僅是一位原子科學(xué)家，還是左撇子。她發(fā)現(xiàn)了放射理論，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人的丈夫也是一個(gè)左撇子，他曾因?yàn)閹椭永锓蛉说难芯?，與她分享過(guò)一次諾貝爾獎(jiǎng)。歷史學(xué)家相信，他們的女兒伊倫也是左撇子。伊倫與她的左撇子丈夫，也獲得過(guò)一次諾貝爾獎(jiǎng)。左撇子科學(xué)家不少見(jiàn)，愛(ài)因斯坦、牛頓、計(jì)算機(jī)科學(xué)之父阿蘭·圖靈等都是。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德對(duì)早期物理學(xué)、天文學(xué)、氣象學(xué)、倫理學(xué)的涉獵，都為現(xiàn)代科學(xué)打下了基礎(chǔ)，他的哲學(xué)思想對(duì)后世的影響更是深遠(yuǎn)。其他左撇子思想家還包括德國(guó)哲學(xué)家弗雷德里克·尼采。
《辛普森一家》的鄰居內(nèi)德·弗蘭德斯。
資料。
盡管他的.店最后失敗了，但他依然被稱為最虔誠(chéng)的左撇子。在他的影響下，世界各地出現(xiàn)了很多左撇子商場(chǎng)等。
美國(guó)電吉他天才吉米·亨德里克斯。
吉米的吉他技巧完全是自學(xué)，因?yàn)樗亲笃沧?，他把吉他的琴弦顛倒安裝用左手來(lái)演奏，產(chǎn)生獨(dú)特的聲音。他還可以左右手交替演奏。吉米受到眾多前輩的影響，在此基礎(chǔ)上做出了偉大的革新，創(chuàng)造性地發(fā)展了傳統(tǒng)搖滾吉他的演奏技巧，他的作品在其生前和死后被無(wú)數(shù)的音樂(lè)人重新詮釋過(guò)。
美國(guó)總統(tǒng)巴拉克·。
歷屆美國(guó)總統(tǒng)中很多人都是左撇子，比如詹姆斯·加菲爾德、赫伯特·胡佛、亨利·杜魯門、杰拉德·福特、羅納德·里根、喬治·hw·布什以及比爾·克林頓等。如今，第一位非洲裔總統(tǒng)也加入了左撇子總統(tǒng)行列。一些專家認(rèn)為，左撇子更有語(yǔ)言天賦，語(yǔ)言技巧是他們?nèi)〉谜纬晒Φ谋匾獥l件。
微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨。
蓋茨被稱為世界上最富有的人，他同樣是左撇子的驕傲。蓋茨只是美國(guó)商業(yè)領(lǐng)域左撇子奇才中的一個(gè)，美孚石油公司(標(biāo)準(zhǔn)石油)創(chuàng)辦人約翰·d·洛克菲勒和ibm前任首席執(zhí)行郭士納也是有名的左撇子。美國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究署的研究顯示，左撇子人要比右撇子賺錢更多。這可能是因?yàn)?，左撇子更?xí)慣與“發(fā)散性思維”，更具創(chuàng)造性，他們總是能在常識(shí)中發(fā)現(xiàn)新東西。
美國(guó)“脫口秀女王”奧普拉·溫弗瑞。
男性左撇子要比女性更多，因此作為左撇子的女性代表，溫弗瑞更加令人印象深刻。其他女性左撇子名人還包括：影星烏比·戈德堡、朱莉亞·羅伯茨以及安吉麗娜·朱莉。巧合的是，朱莉的男友布拉德·皮特也是左撇子。
美國(guó)職棒傳奇球星貝比·魯斯。
世界經(jīng)典演講稿片段篇三
今年6月5日是世界環(huán)境日.它喚起全人類都來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境已成為全人類共同的呼聲。
大家都知道，人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但同時(shí)，人類對(duì)自然不合理的開(kāi)發(fā)和利用，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇，地球氣溫不斷升高，出現(xiàn)干旱、暴雨、地震、颶風(fēng)等這一系列環(huán)境問(wèn)題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至威脅著人類的生存。因此我們應(yīng)當(dāng)具有時(shí)代責(zé)任感，立足溫州，著眼身邊，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境。中學(xué)生應(yīng)該作到：
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)校園綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性物品。
4、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，作到及時(shí)關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)緊水龍頭。
5.學(xué)生不使用通訊工具，營(yíng)造綠色文明校園。
同學(xué)們讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)環(huán)保的重任。從我做起，從小事做起，保護(hù)地球，使溫州的天更藍(lán)，地更綠，水更清。我們的校園更美麗!
可你知道嗎?當(dāng)你不小心的往地上扔下易拉罐時(shí)，你注意到地球的衣裳臟了嗎?當(dāng)你不經(jīng)意將白色飯盒扔進(jìn)河水中時(shí)，你難道沒(méi)看見(jiàn)河渾濁了嗎?這些對(duì)你可能并不重要，但小動(dòng)物和人類賴以生存的土地和生命河卻被你給毀了。
地球，已經(jīng)給了我們?cè)S多警告：在你砍下樹(shù)木去做柴火，做房子的那一刻，沙塵暴像一個(gè)寄信員把警告帶給你;在你無(wú)限制開(kāi)墾荒牧，破壞綠色植被的那一刻，洪水蘇醒了，帶著巨浪去叫醒仍在迷惑的人們;當(dāng)你將碧綠的河水染成黑色時(shí)，動(dòng)物地死亡已經(jīng)告訴了我們：“水沒(méi)了，下一個(gè)死亡的不是我們，而是你們?nèi)祟悺?
我曾經(jīng)看過(guò)一幅畫(huà)，地球媽媽?xiě)阎姓е粋€(gè)嬰兒，站在干枯的土地上，她臉上沒(méi)有微笑，只有兩滴晶瑩的淚珠，她除了這淚水再?zèng)]有任何東西哺育她的孩子。而現(xiàn)在每年約有100億噸的自來(lái)水被用來(lái)沖洗家用馬桶和公共廁所，水資源的浪費(fèi)觸目驚心。
我不禁地想到：如果每個(gè)人都節(jié)約水，那地球就變得更美好!
我開(kāi)始節(jié)約每一滴水：每當(dāng)媽媽淘完米后，我一把接過(guò)淘米水，一邊澆花，一邊說(shuō)：“這么有營(yíng)養(yǎng)的水，千萬(wàn)別浪費(fèi)!”每當(dāng)媽媽洗完衣服后，我就告訴她：“千萬(wàn)別倒掉，洗完衣服的水可以拖地，沖馬桶!”節(jié)約用水不是一個(gè)短語(yǔ)，是一個(gè)行動(dòng)，不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
地球，讓我們來(lái)保持你的歡笑，來(lái)保持永恒，永恒的幸福吧!
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚(yú)。
白天，我能看見(jiàn)銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹(shù)像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣;河水清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，還有一片湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。
小魚(yú)想：我們不能再讓人類破壞我們的家園了。于是，小魚(yú)們就開(kāi)了一次會(huì)議：怎樣才能保護(hù)我們的家園呢?小魚(yú)們想方設(shè)法，絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)辦法：和人類交涉評(píng)理。小魚(yú)們跳出水面，理直氣壯的向人類走去，對(duì)人類說(shuō)：“你們應(yīng)該保護(hù)我們的家園，不能把垃圾扔進(jìn)河里，不然的話，我們的家園就要當(dāng)成你們的垃圾桶了，這樣我們就不能呼吸新鮮空氣了，我們就不能再存活下去了，你們也就不能再吃到新鮮的魚(yú)肉了?！比祟愊肓讼?，覺(jué)得有道理，就再也不亂扔垃圾了。
最后，人類又和小魚(yú)們一起保護(hù)家園，保護(hù)大自然，保護(hù)世界了。
小朋友們，你們也能像小魚(yú)兒們這樣保護(hù)我們的家園嗎?
地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類常常采取亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅絕的速度大大加快。生物多樣性喪失的趨勢(shì)正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不可恢復(fù)的臨界點(diǎn)，如果地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不可挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復(fù)存在。
在這時(shí)，聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。響應(yīng)今年主題：森林：大自然為您效勞。我們社區(qū)開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，讓每個(gè)家庭都出一份力。
愛(ài)護(hù)紅花和綠草，保護(hù)棵棵小樹(shù)苗，讓空氣更加新鮮，讓環(huán)境分外美好!
平時(shí)我大大咧咧的，每天天還亮堂堂的我就把所有的燈開(kāi)下來(lái);玩電腦的時(shí)候，媽媽喊我吃午飯，我也不關(guān)電腦，因?yàn)槌赃^(guò)午飯我還會(huì)接著玩呢!媽媽不止一次地對(duì)我說(shuō)：“一定要節(jié)約用電啊?！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“切，難道你窮的連交電費(fèi)的錢都付不起嗎?”直到有一次，我體驗(yàn)到了停電的滋味，才明白，電是很珍貴的。
記得那天，天氣很熱，我開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棒，看著電視，這可真是神仙過(guò)的日子啊!突然，“啪嗒”一聲，電視黑了，空調(diào)不轉(zhuǎn)了，房間不亮了。哦，我這才明白，是停電了。原來(lái)，因?yàn)殡娏Y源不足，拉閘限電。
爸爸媽媽不約而同地從房間里走出來(lái)，媽媽好不容易摸著黑找到了半截蠟燭，點(diǎn)燃了，房間里稍微有一絲亮光，借著亮光，我們便上床睡覺(jué)了，可哪睡得著啊!渾身燥熱，媽媽不停地給我扇著扇子，可我的汗還是止不住往下流，好不容易迷糊著了，可可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧了，“嗡—嗡”地叫著，“啪”，我雙掌一合，一拍，可是沒(méi)打著，該死的蚊子，想想有電的時(shí)候我插上蚊香液，吹著空調(diào)，睡覺(jué)可真香啊!
從那以后我改變了生活習(xí)慣：天黑透的時(shí)候，我才開(kāi)燈;班級(jí)同學(xué)到專用教室去上課，我主動(dòng)把燈關(guān)掉……同學(xué)們都叫我“節(jié)電小少年”，我還滿喜歡這個(gè)稱號(hào)的。
讓我們一起做個(gè)節(jié)約能源的好少年吧!
世界經(jīng)典演講稿片段篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是。保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無(wú)厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲(chóng)害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來(lái)，人類當(dāng)無(wú)安生立命之所!
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓(xùn)。而今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?
首先，應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積集參加學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
最后，值得提出特別強(qiáng)調(diào)的是，應(yīng)該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
環(huán)境與生命息息相關(guān)，是人類生存之本，是社會(huì)發(fā)展之基，臟亂差的環(huán)境危害廣大人民群眾的身體健康，影響群眾的生活質(zhì)量，環(huán)境污染已成為影響健康和造成死亡的四大主要因素之一，更直接影響社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在當(dāng)今社會(huì)生活中，環(huán)保十分重要。
校園是我們經(jīng)常呆的地方，可以說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多，校園環(huán)境更需要我們來(lái)保護(hù)。這一學(xué)期，我們搬進(jìn)了新學(xué)校，學(xué)校什么都是新的，新課桌、新操場(chǎng)，連一草一木都是嶄新的。生活在這樣的新環(huán)境中，我感到十分榮幸。作為學(xué)校的一份子，我們更有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。
漫步在校園走廊之中，魚(yú)兒在小溪里跳躍，小草互相爭(zhēng)著往上蹭，可謂“遙看草色近卻無(wú)”的朦朧畫(huà)面……一切的一切是多么美好?？墒怯行┩瑢W(xué)一點(diǎn)也不珍惜，踐踏草坪而且還抓小溪里的魚(yú)，亂扔垃圾，隨地吐痰更是普遍之事。雖然有一定的制度在制約大家，但同學(xué)們的自覺(jué)性仍然不高。在此，我想說(shuō)，校園是我們學(xué)生共同的家，保護(hù)校園環(huán)境不是踴上功夫，而需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不亂倒垃圾，不踐踏草坪等。
所以，讓我們從自己做起，從小事做起，保護(hù)校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，讓干凈的街道，綠意的自然重新出現(xiàn)在我們眼前。讓環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)！
世界經(jīng)典演講稿片段篇五
同學(xué)們：
早上好!
4月22日將是第xx個(gè)世界地球日。今年的主題是"低碳生活"。
"地球日"的活動(dòng)起源于美國(guó)。1970年4月22日。在美國(guó)民主黨參議員蓋洛德.尼爾森和哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯/海斯的倡議和組織下，美國(guó)數(shù)十萬(wàn)群眾參與了聲勢(shì)浩大的"地球日"活動(dòng)，呼吁創(chuàng)造一個(gè)清潔、簡(jiǎn)單、和平的生活環(huán)境。作為現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，地球日活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。
地球是人類共同的家園，但人類的活動(dòng)卻對(duì)地球造成了嚴(yán)重的破壞。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度消失;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭;能源燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖，由此引發(fā)的.極地冰雪融化、海平面上升等問(wèn)題威脅到人類的生存發(fā)展。保護(hù)地球資源環(huán)境、尋求可持續(xù)發(fā)展模式已經(jīng)刻不容緩。
同學(xué)們，我們能為我們的地球母親做些什么呢?其實(shí)我們的身邊就有很多事情可以做，比如減少空調(diào)的使用，洗澡后隨手關(guān)閉熱水器，出門關(guān)燈以及少買復(fù)雜包裝產(chǎn)品，都可以幫助保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源。讓我們用切實(shí)的行動(dòng)共同建設(shè)我們美好的家園!謝謝!
世界經(jīng)典演講稿片段篇六
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們四周的環(huán)境正一步步惡化？當(dāng)你順手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中？在人們不斷盲目追求工業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)進(jìn)步的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，那澄澈的河水，那清爽的空氣，已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)峻，資源的日漸匱乏。人類的才智創(chuàng)建了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪欲卻留下了可怕的.惡果。全部的一切無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提示著我們：環(huán)境愛(ài)護(hù)燃眉之急！
1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》；同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。現(xiàn)在我們又迎來(lái)了世界環(huán)境日。為了愛(ài)護(hù)我們賴以生存的共同家園——地球，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喊生命的綠色。人人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)綠色家園。身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜我們共同的家園。我們應(yīng)當(dāng)拒絕運(yùn)用一次性物品，盡量使物品可以二次運(yùn)用；少用塑料袋，削減白色垃圾的產(chǎn)生；不亂扔廢電池，防止對(duì)水源和土壤造成污染。
信任我們今日播下一粒綠色種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地！為了地球的明天，為了人類的將來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)起來(lái)，從你我起先；行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在起先。讓我們共同走向綠色明天！
世界經(jīng)典演講稿片段篇七
《時(shí)間的皺折》屬于《梅格時(shí)空大冒險(xiǎn)》系列的第一本，在出版次年，就榮獲世界青少年文學(xué)最高獎(jiǎng)——紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。
書(shū)中講述了一個(gè)感人至深的故事。15歲的女孩麥格為了尋找失蹤的科學(xué)家爸爸，踏上了一條非同尋常的道路。盡管旅途中布滿了艱辛和危險(xiǎn)，但三個(gè)伙伴從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他們要找到并救出爸爸的決心。當(dāng)然，還有鼎力相助的三位星際天使，還有三個(gè)伙伴充滿瑰麗色彩的星球旅程，就像《小王子》中一樣有趣，從一個(gè)星球輕松跳躍至另一個(gè)星球。
二、《出賣月亮的人》。
羅伯特·海因萊因，世界科幻“三巨頭”之一，美國(guó)最具影響力的科幻作家。《出賣月亮的人》是世界科幻大師羅伯特·海因萊因曾獲雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)桂冠的科幻力作。
在能源技術(shù)和太空科技日新月異的未來(lái)社會(huì)，生活著這樣一群人，他們雖然見(jiàn)解不同，性格迥異，但全都充滿了改造世界的壯志雄心：有的人夢(mèng)想在月球上建立自己的王國(guó);有的人沖破壟斷封鎖，將獲取免費(fèi)能源的技術(shù)無(wú)償奉獻(xiàn)給大眾;有的人運(yùn)用科技手段對(duì)人生做出了不可思議的精準(zhǔn)預(yù)言……書(shū)中人物那種決不放棄的氣場(chǎng)非常感染人，近乎不擇手段地追求自己的理想，這就是人類應(yīng)該有的進(jìn)去精神。
三、《時(shí)間機(jī)器》。
《時(shí)間機(jī)器》是英國(guó)科幻小說(shuō)大師威爾斯的第一部科幻小說(shuō)，也是他最負(fù)盛名的代表作之一。書(shū)中第一次提出了“時(shí)間旅行”的概念，通過(guò)一位酷愛(ài)冒險(xiǎn)的科學(xué)家在未來(lái)時(shí)間的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，向人們展示了一幅在未來(lái)社會(huì)上演的人吃人的悲劇畫(huà)面，將“19世紀(jì)階級(jí)斗爭(zhēng)和人類進(jìn)化相結(jié)合”，是一部驚心動(dòng)魄、發(fā)人深省的警世預(yù)言書(shū)。
四、”喬治的宇宙”系列。
霍金與其女兒合著的少兒科普作品：《喬治的宇宙》一共有三部，《喬治的宇宙：秘密鑰匙》、《喬治的宇宙：尋寶記》和《喬治的宇宙：大爆炸》。這部霍金自評(píng)為“獨(dú)一無(wú)二”的作品，暢銷全球29個(gè)國(guó)家?；艚鹨酝暮驼嬷獛ьI(lǐng)我們進(jìn)入探索時(shí)間和神秘宇宙的奇幻旅程，這次冒險(xiǎn)將讓我們懂得：太空是人類的未來(lái)。
五、劉慈欣少年科幻科學(xué)小說(shuō)系列。
“劉慈欣少年科幻科學(xué)小說(shuō)”系列是中國(guó)著名科幻作家劉慈欣和理論物理學(xué)家李淼首次聯(lián)手為廣大少年兒童創(chuàng)作，其中既有精彩的科幻文學(xué)故事，又有專業(yè)的科學(xué)知識(shí)解讀。書(shū)中選取的篇目，均為劉慈欣的經(jīng)典作品，其中多篇小說(shuō)曾榮獲中國(guó)科幻“銀河獎(jiǎng)”，代表了作者創(chuàng)作的極高水平，很多作品中能看到后來(lái)《三體》的影子。
作者重新對(duì)這些作品進(jìn)行調(diào)整和修訂，使之適合少年兒童的閱讀心理和接受能力，并兼顧了文學(xué)性與科學(xué)性，對(duì)于培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神、激發(fā)其想象力、拓展視野和知識(shí)面，都有所裨益。
六、《安德的游戲》。
作者卡德是當(dāng)今美國(guó)科幻界最炙手可熱的人物之一。從1977年發(fā)表第一篇小說(shuō)開(kāi)始，在二十多年的寫(xiě)作生涯中，僅雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)他就獲得了24次提名，并有5次最終捧得了獎(jiǎng)杯。除此之外他還獲得過(guò)坎貝爾獎(jiǎng)和世界幻想文學(xué)獎(jiǎng)。在美國(guó)科幻史上，從來(lái)沒(méi)有人在兩年內(nèi)連續(xù)兩次將“雨果”和“星云”兩大科幻獎(jiǎng)盡收囊中，直到卡德。他的《安德的游戲》囊括雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)，其續(xù)集《安德的代言》再次包攬了這兩個(gè)世界科幻文學(xué)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)?？ǖ乱?yàn)椤栋驳碌挠螒颉泛汀栋驳碌挠白印帆@得了瑪格麗特·愛(ài)德華茲青少年文學(xué)終身貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
《安德的游戲》以科幻設(shè)想為背景，站在青少年心靈成長(zhǎng)的視角高度，講述了主人公的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)的畫(huà)面感非常強(qiáng)，故事情節(jié)的意外安排讓你一步步深入到安德的內(nèi)心，去反思人生的意義?？梢哉f(shuō)這套書(shū)無(wú)論從科幻性、思想性還是可讀性等諸多方面，都達(dá)到了一個(gè)前所未有的高度。
七、《火星紀(jì)事》。
布雷德伯里的作品并不局限于想象未來(lái)世界的奇妙，他更多的是利用科幻小說(shuō)中的未來(lái)來(lái)影射現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題?！痘鹦羌o(jì)事》的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)，是外來(lái)者(“入侵者”)和“原住民”之間的沖突，這也是在人口流動(dòng)和文化交流愈加頻繁的今天，社會(huì)上一直討論和關(guān)注的話題，有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。
八、《銀河系搭車客指南》。
道格拉斯·亞當(dāng)斯是英國(guó)著名的科幻小說(shuō)作家，也是幽默諷刺文學(xué)的代表人物、第一個(gè)成功結(jié)合喜劇和科幻的作家，同時(shí)他也是一位廣播劇作家和音樂(lè)家。他以《銀河系搭車客指南》系列出名，這部作品以廣播劇起家，后來(lái)發(fā)展成包括五本書(shū)的“三部曲”，拍成電視連續(xù)劇。這個(gè)系列被西方科幻讀者奉為“科幻圣經(jīng)”之一。
九、”大空漫游”系列。
“太空漫游”四部曲由《:太空漫游》、《:太空漫游》、《2061:太空漫游》、《3001:太空漫游》四部作品組成，是世界科幻三巨頭之一——阿瑟?克拉克最重要的代表作，被譽(yù)為世界科幻文學(xué)不可超越的巔峰之作，不但是全球科幻迷心中的圣經(jīng)，也成為流行文化的經(jīng)典。
《2001太空漫游》是《太空漫游》四部曲的第一部，也是其中最著名的，因?yàn)槊绹?guó)導(dǎo)演斯坦利·庫(kù)布里克把它搬上了大銀幕，成就了一部經(jīng)典電影，并且把科幻電影從“誰(shuí)也看不起”提升到“誰(shuí)也看不懂”。美國(guó)阿波羅登月計(jì)劃的宇航員們，都看過(guò)《2001太空漫游》這部電影。
十、凡爾納經(jīng)典三部曲。
儒勒·凡爾納被尊為科幻小說(shuō)之父，他的代表作是科幻三部曲，包括《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
凡爾納的科幻小說(shuō)是豐富的幻想和科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，雖然他筆下的幻想極為奇特，極為大膽，但其中有著堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，所以他的科幻小說(shuō)，既是一部蘊(yùn)寓著科學(xué)精神的幻想曲，也是富有幻想色彩的科學(xué)預(yù)言。該三部曲的人物，或是地理發(fā)現(xiàn)者、或是探險(xiǎn)家、或是科學(xué)發(fā)明家，他們具有超人的智慧、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著不懈的精神;在他們身上具有反壓迫、反強(qiáng)權(quán)、反傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗精神，他們熱愛(ài)自由、熱愛(ài)平等，維護(hù)人的尊嚴(yán)。他們遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)強(qiáng)的性格、優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操已贏得了億萬(wàn)讀者的喜愛(ài)和尊敬，并一直成為人們向往的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。
世界經(jīng)典演講稿片段篇八
_年6月4日丘吉爾在下院通報(bào)了敦刻爾克撤退成功，但是也提醒“戰(zhàn)爭(zhēng)不是靠撤退打贏的。”隨后丘吉爾旋即發(fā)表了他在二戰(zhàn)中最鼓舞人心的一段演說(shuō)：
這次戰(zhàn)役盡管我們失利，但我們決不投降，決不屈服，我們將戰(zhàn)斗到底。
我們必須非常慎重，不要把這次援救說(shuō)成是勝利。戰(zhàn)爭(zhēng)不是靠撤退贏得的。但是，在這次援救中卻蘊(yùn)藏著勝利，這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)注意到。這個(gè)勝利是空軍獲得的。歸來(lái)的許許多多士兵未曾見(jiàn)到過(guò)我們空軍的行動(dòng)，他們看到的只是逃脫我們空軍掩護(hù)性攻擊的敵人轟炸機(jī)。他們低估了我們空軍的成就。關(guān)于這件事，其理由就在這里。我一定要把這件事告訴你們。
這是英國(guó)和德國(guó)空軍實(shí)力的一次重大考驗(yàn)。德國(guó)空軍的目的是要是我們從海灘撤退成為不可能，并且要擊沉所有密集在那里數(shù)以千計(jì)的船只。除此之外，你們能想象出他們還有更大的目的嗎?除此而外，從整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的來(lái)說(shuō)，還有什么更大的軍事重要性和軍事意義呢?他們?cè)σ愿?，但他們終于被擊退了;他們?cè)趫?zhí)行他們的任務(wù)中遭到挫敗。我們把陸軍撤退了，他們付出的代價(jià)，四倍于他們給我們?cè)斐傻膿p失……已經(jīng)證明，我們所有的各種類型的飛機(jī)和我們所有的飛行人員比他們現(xiàn)在面臨的敵人都要都好。
有人對(duì)我說(shuō)，_先生有一個(gè)入侵英倫三島的計(jì)劃，過(guò)去也時(shí)常有人這么盤算過(guò)。當(dāng)拿破侖帶著他的平底船和他的大軍在羅涅駐扎一年之后，有人對(duì)他說(shuō)：“英國(guó)那邊有厲害的雜草。”自從英國(guó)遠(yuǎn)征軍歸來(lái)后，這種雜草當(dāng)然就更多了。
我們目前在英國(guó)本土擁有的兵力比我們?cè)谶@次大戰(zhàn)中或上次大戰(zhàn)中任何時(shí)候的兵力不知道要強(qiáng)大多少倍，這一事實(shí)當(dāng)然對(duì)抵抗入侵本土防御問(wèn)題其有利作用。但不能這樣繼續(xù)下去。我們不能滿足于打防御戰(zhàn)，我們對(duì)我們的盟國(guó)負(fù)有義務(wù)，我們必須再重新組織在英勇的總司令戈特勛爵指揮下發(fā)動(dòng)英國(guó)遠(yuǎn)征軍。這一切都在進(jìn)行中，但是在這段期間，我們必須使我們本土上的防御達(dá)到這樣一種高度的組織水平，即只需要極少數(shù)的人便可以有效地保障安全，同時(shí)又可發(fā)揮攻勢(shì)活動(dòng)的潛力。我們現(xiàn)在正進(jìn)行著方面的部署。
這次戰(zhàn)役盡管我們失利，但我們決不投降，決不屈服，我們將戰(zhàn)斗到底，我們將在法國(guó)戰(zhàn)斗，我們將在海洋上戰(zhàn)斗，我們將充滿信心在空中戰(zhàn)斗!我們將不惜任何代價(jià)保衛(wèi)本土，我們將在海灘上戰(zhàn)斗!在敵人登陸地點(diǎn)作戰(zhàn)!在田野和街頭作戰(zhàn)!在山區(qū)作戰(zhàn)!我們?nèi)魏螘r(shí)候都不會(huì)投降。即使我們這個(gè)島嶼或這個(gè)島嶼的大部分被敵人占領(lǐng)，并陷于饑餓之中，我們有英國(guó)艦隊(duì)武裝和保護(hù)的海外帝國(guó)也將繼續(xù)戰(zhàn)斗。
這次戰(zhàn)役我軍死傷戰(zhàn)士達(dá)三萬(wàn)人，損失大炮近千門，海峽兩岸的港口也都落入_手中，德國(guó)將向我國(guó)或法國(guó)發(fā)動(dòng)新的攻勢(shì)，已成為既定的事實(shí)。法蘭西和比利時(shí)境內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，已成為千古憾事。法軍的勢(shì)力被削弱，比利時(shí)的軍被殲滅，相比較而言，我軍的實(shí)力較為強(qiáng)大?，F(xiàn)在已經(jīng)是檢驗(yàn)英德空軍實(shí)力的時(shí)候到了!撤退回國(guó)的士兵都認(rèn)為，我們的空軍未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，但是，要知道我們已經(jīng)出動(dòng)了所有的飛機(jī)，用盡了所有的飛行員，以寡敵眾，絕非這一次!在今后的時(shí)間內(nèi)，我們可能還會(huì)遭受更嚴(yán)重的損失，曾經(jīng)讓我們深信不疑的防線，大部分被突破，很多有價(jià)值的工礦都已經(jīng)被敵人占領(lǐng)。從今后，我們要做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備承受更嚴(yán)重的困難。對(duì)于防御性戰(zhàn)爭(zhēng)，決不能認(rèn)為已經(jīng)定局!我們必須重建遠(yuǎn)征軍，我們必須重建遠(yuǎn)征軍，我們必須加強(qiáng)國(guó)防，必須減少國(guó)內(nèi)的防衛(wèi)兵力，增加海外的打擊力量。在這次大戰(zhàn)中，法蘭西和不列顛將聯(lián)合一起，決不屈服，決不投降!
世界經(jīng)典演講稿片段篇九
這是一部激勵(lì)千萬(wàn)心靈的年度暖心之作!寫(xiě)給無(wú)數(shù)次跌倒卻依然默默努力的年輕人，寫(xiě)給為了心中的夢(mèng)想而決不放棄的年輕人……權(quán)威媒體集體力捧!亞洲天團(tuán)exo成員張藝興感動(dòng)閱讀!超十萬(wàn)好評(píng)!
2、向著光亮那方：誰(shuí)的青春不迷茫系列之三。
劉同全新作品。關(guān)于人生中的轉(zhuǎn)彎，告別，妥協(xié)，原則，裂痕……是青春的敵人，也是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們的青春都一樣，孤獨(dú)，迷茫，有光亮。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界...
3、你只是看起來(lái)很努力。
獨(dú)家新學(xué)期寄語(yǔ)限量發(fā)?？雌饋?lái)每天熬夜，卻只是拿著手機(jī)點(diǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)贊;看起來(lái)在圖書(shū)館坐了一天，卻真的只是坐了一天--是感動(dòng)了自己，還是真的努力了。著名暢銷書(shū)作家古典推薦。
4、精進(jìn)：如何成為一個(gè)很厲害的人。
知乎604939個(gè)贊同認(rèn)證的驚喜之作!豆瓣9.4分高分推薦!知乎大神采銅帶來(lái)首部開(kāi)啟全新思維方式的智慧書(shū)：只要找對(duì)了支點(diǎn)，你就能撬起整個(gè)地球!
5、努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
6、秘密朗達(dá)·拜恩(rhondabyrne)。
中國(guó)正版授權(quán)!全球銷售突破1500萬(wàn)冊(cè)!隨書(shū)贈(zèng)送“心想事成”精美插圖卡片!第八屆作家富豪榜經(jīng)典上榜作品!
7、把時(shí)間當(dāng)作朋友(第3版)。
絕大多數(shù)的成功與智商沒(méi)有任何關(guān)系，所有的失敗都與且只與時(shí)間有關(guān)。當(dāng)你把時(shí)間花在一個(gè)人身上的時(shí)候，相當(dāng)于在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結(jié)果如何，反正，那個(gè)人、那件事都成了你生命的一部分——不管最后你是喜歡還是不喜歡。
8、當(dāng)下的力量(珍藏版)。
《當(dāng)下的力量》堪稱心靈讀物經(jīng)典，作者?？斯?托利在書(shū)中說(shuō)，其實(shí)我們一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對(duì)時(shí)間的永恒焦慮中。我們忘不掉過(guò)去，更擔(dān)心未來(lái)。但實(shí)際上，我們只能活在當(dāng)下，活在此時(shí)此刻，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，而過(guò)去和未來(lái)只是一個(gè)無(wú)意義的時(shí)間概念。通過(guò)向當(dāng)下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧?kù)o的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂(lè)，擁抱真正的自我。
9、番茄工作法圖解：簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法(流行的時(shí)間管理方法)。
10、《世界上最偉大的推銷員》(風(fēng)靡當(dāng)今西方世界的商業(yè)圣經(jīng)營(yíng)銷大師無(wú)往而不勝的智慧之源)。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十
同學(xué)們，在開(kāi)始今天的講話前，請(qǐng)大家跟我一起做一個(gè)動(dòng)作------請(qǐng)將你的嘴角微微上揚(yáng)，并扭轉(zhuǎn)身體，向你身邊的小伙伴問(wèn)聲好。
怎么樣，你是不是頓時(shí)感到快樂(lè)而溫暖?今天，我們就來(lái)談?wù)勎⑿?，一起尋找微笑的價(jià)值，一起感受微笑的美好。
微笑是什么?微笑是一個(gè)人與生俱來(lái)的本能，它同繪畫(huà)和音樂(lè)一樣，是世界共同的語(yǔ)言。不論你身處世界哪個(gè)國(guó)家，不論你屬于哪個(gè)民族，只要你的臉上綻放出微笑，你傳遞的就是一種愛(ài)的語(yǔ)言。當(dāng)安慰別人時(shí)，微笑就是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)旅途的光亮;當(dāng)贊美別人時(shí)，微笑就是一種肯定，給人繼續(xù)前行的能量。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍，便有了閃光的主題。
同學(xué)們，你們知道微笑的價(jià)值有多大嗎?一個(gè)淺淺的微笑，能消除勞動(dòng)者的疲勞，能趕走失落者的沮喪，能化解悲傷著的傷痛;一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能溶解人們彼此之間的冰霜與風(fēng)寒，讓人與人之間充滿愛(ài)的溫度;一個(gè)快樂(lè)的微笑，能傳遞快樂(lè)，并將快樂(lè)因子灑向四面八方?jīng)]有誰(shuí)富到不需要微笑，也沒(méi)有誰(shuí)貧困到得不到微笑。正如有位哲人所說(shuō)：微笑不用花錢，卻永遠(yuǎn)價(jià)值連城。
微笑在生命中的意義又如何?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位作家在他的書(shū)中的描述吧：生命喜歡微笑，我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)生命報(bào)以微笑。每個(gè)人的心靈深處雖然都會(huì)有愁苦，但每個(gè)人的心靈深處也要開(kāi)啟著一扇通往快樂(lè)的友善之門。只要你善于按響這個(gè)快樂(lè)的門鈴，生命就必定會(huì)向你發(fā)出醉人的微笑。
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十一
在世界微笑日的日子，愿所有人都可以開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這1天。本站編收集了世界微笑日經(jīng)典。
演講稿。
歡迎閱讀。
今天早上老師在校門口作了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，5分鐘的時(shí)間里，進(jìn)入校門的有13位老師、300位同學(xué)，其中走路的時(shí)候只有1位老師和40來(lái)位同學(xué)面帶笑容，與人問(wèn)好時(shí)要多一點(diǎn)，10位老師和50來(lái)位同學(xué)面帶笑容，從這些數(shù)字中我們不難看出，老師比同學(xué)更懂禮貌，同學(xué)比老師心情更好，但是好得有限。這個(gè)結(jié)果讓人焦慮!
微笑，是人類最美的語(yǔ)言，也是唯一世界通用的語(yǔ)言。走在街頭、車站、各大商場(chǎng)百貨，都會(huì)體驗(yàn)人的生活緊湊，步調(diào)快速，行色匆忙，人與人之間的疏離與冷漠，在繃緊的臉龐中、緊鎖的眉頭間，無(wú)不在訴說(shuō)著情緒的不安與內(nèi)心的焦慮。最諷刺的就是照相竟然需要我們喊茄子、喊田七、喊錢錢才能笑起來(lái)。
近年來(lái)，精神疾病和心理疾病的發(fā)病率突飛猛增，病因有很多，但歸根結(jié)底，就是缺少——微笑!
從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。的確，每一個(gè)人都需要放緩腳步，讓繃緊的臉龐舒緩，皺緊的眉宇打開(kāi)，讓微笑在臉上綻放，才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。在對(duì)別人的微笑中，你也會(huì)看到世界對(duì)自己微笑起來(lái)。
微笑的好處可多了：笑一笑，十年少。研究證明，笑，能讓人聰明、美麗、強(qiáng)身健體、預(yù)防疾病。經(jīng)調(diào)查研究，皺一下眉頭需要牽動(dòng)20塊肌肉，而笑一笑只需要牽動(dòng)13塊肌肉，由此可見(jiàn)，笑一笑可以延緩衰老，同時(shí)，也給人一整天的愉悅心情。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。每天上學(xué)，我們要求同學(xué)們見(jiàn)到老師要敬禮問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)要點(diǎn)頭說(shuō)hello，不僅僅是希望同學(xué)們學(xué)會(huì)禮貌，更重要的是——微笑!從今天起，讓我們一起來(lái)尋找校園里最美的微笑，老師會(huì)把那最開(kāi)心的微笑發(fā)到教師qq群里，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上!你們的班主任老師會(huì)把你的笑容發(fā)到班級(jí)qq群里，讓我們一起笑起來(lái)，樂(lè)觀每一天!開(kāi)心一輩子!好不好!
其實(shí)見(jiàn)到朋友最好的問(wèn)候不是“今天你吃了嗎?”，而是什么——“今天你笑了嗎?”
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少。”笑，是我們生活和生命的重要組成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛(ài)，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語(yǔ)言。
同學(xué)們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛(wèi)生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個(gè)“世界微笑日”。
在我們學(xué)校，每天早上同學(xué)們回校時(shí)，都能見(jiàn)到值日老師和文明小天使微笑著說(shuō)：同學(xué)們?cè)缟虾?那老師也希望每個(gè)同學(xué)能對(duì)我們的值日老師和文明小天使也微笑著說(shuō)一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時(shí)候，見(jiàn)到什么老師，都能微笑著說(shuō)一聲：老師好!同學(xué)之間，遇到一點(diǎn)事情時(shí)，也能微笑著說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系!因?yàn)椋粋€(gè)微笑并不奢侈，當(dāng)你微笑著與人打招呼時(shí)，別人就會(huì)感到你是一個(gè)和善的人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，就能給自己樹(shù)立一個(gè)文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學(xué)營(yíng)造一種文明禮貌、和-諧友善的氛圍。
同學(xué)們，微笑是一抹溫暖的陽(yáng)光，是我們?nèi)伺c人溝通交流的一種重要方式，無(wú)論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因?yàn)?，微笑，是最美的語(yǔ)言，它能傳達(dá)一種愛(ài)、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵(lì)和關(guān)心。
我的講話完了，謝謝!
微笑是什么?有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅(jiān)強(qiáng)，是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達(dá)，具有輕松和樂(lè)觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著度過(guò)每一天。
每天，我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨，伴著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了一群群學(xué)生，他們有的活潑可愛(ài)，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，……，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭，無(wú)論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會(huì)真心待你，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)不自禁地綻開(kāi)更燦爛的笑容。平日里，無(wú)論什么樣的課，身為人師，努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間，使孩子們昂揚(yáng)起率真的激-情，如此這般，師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂，如此自自然然，平平常常，如此言來(lái)語(yǔ)去，這樣的師生心靈交融，課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動(dòng)，教育里飽含著真情的問(wèn)候，教育里洋溢著微笑的面孔。面對(duì)我的學(xué)生們，我愿微笑每一天。
每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對(duì)于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。11月，我告別朝夕相處的伙伴，離開(kāi)一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué)，來(lái)到一個(gè)全新的集體---航華一小。孤獨(dú)嗎?后悔嗎?每當(dāng)聽(tīng)到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問(wèn)，我總是微笑著告訴大家：一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟，大家以內(nèi)心的真誠(chéng)，以真摯的微笑面對(duì)生活，面對(duì)工作：每天，我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂(lè)也融融!我快樂(lè)，所以我微笑。
我想說(shuō)，是的。其實(shí)我們不是高估了別人的實(shí)力，而是低估了自己的感染力。這種傻傻的笑，夸張的笑，不僅感染了其他人，也同時(shí)感染了我們自己。觀眾們給我們的歡呼聲，就足以預(yù)示我們的成功了。同時(shí)，前幾個(gè)動(dòng)作，我們還是假假地笑著。但慢慢的，我們被自己感染，那一個(gè)個(gè)美麗的笑容，是自然的，是真誠(chéng)的，更是發(fā)自內(nèi)心的!我們微笑的感染力已經(jīng)超乎自己想像了吧!
所以，這次開(kāi)幕式45秒的精彩，也許不是各方面的端、最華麗、秀、最完美，也不是純屬靠運(yùn)氣，而是我們真誠(chéng)的微笑打動(dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了所有的人。原來(lái)，微笑真的那么重要!
世界經(jīng)典演講稿片段篇十二
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō):“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作?！覍?xiě)了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心;如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它;如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺(jué)得可貴了，在沒(méi)有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀(微笑)在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得:“你的心情現(xiàn)在還好嗎?你的臉上還有微笑嗎?”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十三
老師們、同學(xué)們：
你們知道世界微笑日嗎?從1948年起世界精神衛(wèi)生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日，微笑是世界通用的語(yǔ)言，這個(gè)自1948年創(chuàng)立的節(jié)日，以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。微笑對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
俗話說(shuō)得好：“笑一笑，十年少?！毙Γ俏覀兩詈蜕闹匾M成部分，它不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩(wěn)定情緒，促進(jìn)身體健康。微笑，不單是種表情，更是一種感情，是拉近人們之間距離的法寶，是融洽人際關(guān)系的催化劑。微笑是無(wú)聲的問(wèn)候，它是心靈相通的陽(yáng)光，傳遞著親切與尊重的信息，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和-諧的氛圍。譬如，父母的微笑傳遞著慈愛(ài)，老師的微笑傳遞著鼓勵(lì)，朋友的微笑傳遞著真誠(chéng)，同事的微笑傳遞著熱情，領(lǐng)導(dǎo)的微笑傳遞著親善。
微笑，傳遞給人的是愉快和友善的情感信息，它猶如春風(fēng)與美酒，滋潤(rùn)著人們的心靈，溝通著人們的情感，化解著人際之間的矛盾。微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢?真正甜美的微笑，是和藹的體現(xiàn)、親切的象征，往往比言語(yǔ)更真實(shí)、更富魅力，也是一個(gè)人良好綜合素養(yǎng)的自然流露。
1、老師與以往會(huì)有什么不同。
2、上課時(shí)你的心情有什么變化。
3、這節(jié)課你的學(xué)習(xí)效果怎么樣?我想一定會(huì)有驚喜帶給你們的!同學(xué)們?nèi)绻苊抗?jié)課都以笑容面對(duì)老師，面對(duì)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師們也可以變得很可愛(ài)，學(xué)習(xí)也可以變的很有趣，微笑原來(lái)真的很重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們都露出自己最真摯、最幸福的笑，向自己認(rèn)識(shí)的或陌生的人微笑。讓每一個(gè)人都感受到微笑的美麗，讓每一天都成為我們快樂(lè)的一天!
世界經(jīng)典演講稿片段篇十四
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。
如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂道北國(guó)、蔥郁的冬青。
冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保質(zhì)健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作?！覍?xiě)了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的?！?BR> 哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。
是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心；如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它；如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。
以前的我就特憂郁、特感傷，仿佛有人剝奪了我的“微笑權(quán)”，是的，大概以前我就是這個(gè)樣子。
也許失去以后才覺(jué)得可貴了，在沒(méi)有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀（微笑）在廣闊的天空下振翅翱翔。
正如那首歌里唱得：“你的心情現(xiàn)在還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。
世界經(jīng)典演講稿片段篇十五
走在路上，風(fēng)如熱浪般撲來(lái)。樹(shù)上的知了也好似在給這烈日助威。無(wú)可奈何，只好跑到附近的小店喝杯冷飲解解熱。
捧著手中冰涼涼的奶茶，耳尖滑過(guò)一絲絲微風(fēng)，輕輕的音符也代替了令人煩躁的蟬鳴。
正當(dāng)我陶醉其中——“砰”門開(kāi)了。
一個(gè)穿著碎花襯衫，七分褲，辮子梳得低低的的女孩走了進(jìn)來(lái)，手里還提著個(gè)老款帆布包。
她膽怯地走向服務(wù)臺(tái)。
“你好，你們這里招人做事嗎？”女孩怯怯地問(wèn)到
服務(wù)員姐姐不知是有心無(wú)心地不理睬她。
女孩又一次客客氣氣地問(wèn)到，“你好，你們這里招人做事嗎？”
從我這看，依稀看見(jiàn)服務(wù)員冷冷地瞥了她一眼，便說(shuō)“不招人。
“我什么都能做，洗碗、拖地…我都能！求求你，讓我留下吧！”女孩懇求道。
而服務(wù)員姐姐好似鐵了心不幫她。女孩見(jiàn)狀，便拿起門后的掃把，掃了起來(lái)。
“不招就是不招，不看看你是什么人…別老賴著我！不要臉！”服務(wù)員說(shuō)完一把奪回掃把。
女孩雖然低著頭，但眼角的淚水依稀可見(jiàn)。在苦苦哀求下，任面對(duì)這番拒絕、“斥責(zé)”。她提起包便跑了出去。
外面的天氣是那么炎熱，那女孩在這想必是人生地不熟的，在剛剛的訓(xùn)斥下，她會(huì)不會(huì)做傻事？我心里一震，馬上回頭一看——霎那間，女孩也回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一笑。
那微笑如水一般的純凈，令人憐愛(ài)。但在這一切經(jīng)歷后的這個(gè)微笑又更令我震撼、敬佩。
在人生的路途中，我們有很多大大小小的包袱要收拾，但千萬(wàn)別忘記帶上它出發(fā)——微笑。