文化的多樣性是人類社會進步和發(fā)展的重要組成部分。總結需要簡明扼要地表達,并結合實際案例。以下是一些比較典型的總結范文,供大家參考,希望能夠對你的寫作有所啟發(fā)。
師徒工作自我鑒定篇一
本人對師徒合同簽訂一年來的工作和學習主要有以下三個方面的認識:
通過師傅的“傳幫帶”,徒弟可以在較短的時間內熟悉并掌握與企業(yè)工作密切相關的很多基本技能,這樣一代一代的傳承下來,給企業(yè)不斷注入新鮮血液,從而使得企業(yè)始終能夠保持一股奮發(fā)向上的活力,從而更好的服務企業(yè)未來健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。
通過一年來的相處,我與師傅**建立了深厚的師徒情義,了解到他不僅在工作上一絲不茍,精益求精,而且在學習上對我的幫助細致入微,將自己所掌握的知識傾囊相授,毫無保留,使我在一年內有了很大的進步。
通過師傅一年的教導,我基本掌握了采集運維專業(yè)的基本知識,能夠順利通過采集運維主站監(jiān)屏發(fā)現(xiàn)故障,處理故障,并掌握了現(xiàn)場故障點消除的能力。但我仍然清楚的認識,自己在采集運維專業(yè)只能算是入門,今后還有很多需要向師傅學習的地方。我也將在今后的工作和學習中繼續(xù)虛心向本專業(yè)的前輩們請教,不斷提高自己的專業(yè)技能水平,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
師徒工作自我鑒定篇二
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。阿米娜老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,作為一名雙語教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握跨越式學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織每個月安排的徒弟匯報課時,阿米娜老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。
在平時,按照教學計劃,阿米娜老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后能對自己的教學反思小結。在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
給阿米娜老師幾點建議:1、要繼續(xù)重視識字和積累2、教會學習方法,提高學習能力?!胺椒ū戎R更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結合的方法,將有助于提高閱讀與習作的效能。因此,教師在教學過程中,應適度地滲透學習方法的指導,讓學生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學,少教怎么做。3、充分發(fā)揮學生學習的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),充分讓其獨立思考,不要一味灌輸知識,要在學生掌握方法的前提下,充分挖掘學生的潛能,點燃其創(chuàng)新思維的火花。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
雖然在努力,但是我們的師徒結對結還沒有累累碩果,我們的青年教師還得快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。
師徒工作自我鑒定篇三
從最初的朱家新港項目部到江漢一橋、龜山南路項目部以及即將開工的琴川大道項目部,一年內的收獲還是挺多的。初到朱家新港,作為一個新人,對于現(xiàn)場的一切都是陌生的。在同事、主管和項目經(jīng)理的幫忙下,我快速融入了這個團體。對于新人來說,最好的學習方式就是不懂就問,沒有人因為你不懂而覺得你不行,反而你不懂而又不問他人,固步自封這才是最可怕的,沒有養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣,是很難做好一件事的。在朱家新港的半年里,我學到了很多,從工序開展、質量控制、成本控制、內外協(xié)調溝通等方面有了很大的提高。朱家新港的生產(chǎn)任務和工作強度對于一個新人來說還是比較友善的,江漢一橋、龜山南路才是真正鍛煉人的地方,也僅有千錘百煉才能讓人成長的更快。
作為一個搞工程的人,時刻都要堅持虛心學習的狀態(tài),正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨,除了要勤于學習,也要多加思考。
師徒工作自我鑒定篇四
時光飛逝,轉眼之間我在惜福鎮(zhèn)小學任教已經(jīng)第三個年頭了。今年在學校組織的“師徒結對”活動中,我和有著豐富教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗的方主任結為師徒,深感榮幸。能夠說,我的師傅就好比是一個豐富的資源庫,有許多值得我們學習和借鑒的地方。所以,在這學期我要虛心向師傅學習,請教,真心誠意的理解師傅的指導和督促,也感激學校為我們搭建了這次學習、交流的平臺。
作為徒弟的我,需要提高,需要成長,我要制定計劃,明確發(fā)展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去,平日里必須要勤學多問。
作為師傅的方主任她不僅僅承擔著五年級語文的教學工作,并且還分管著教導處的部分工作任務,平日里工作任務很繁重,可是每當我在教學中有疑惑、不解時,師傅總會不厭其煩地向我說說她的想法,為我排憂解難,她總是知無不言,言無不盡,實實在在讓我感受到她真誠的關心。在相互的探討與思考中讓我在方主任的身上學到了不少東西!在方主任的鼓勵、指導和幫忙下,我與新課改共同成長。方主任在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙,使我在各方面有了必須的提高。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲:
首先,作為一名青年教師,僅有不斷學習,才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導自我的教育實踐。在平時的教學中,我要做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教。
其次,互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念,多樣的教學手段,使我受益匪淺。方主任的課最大的特點就是條理性強,思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一齊交流上課后的體會,在多次聽課學習的過程中,我逐漸有了清晰的認識。
此外,方主任的為人處事,經(jīng)驗心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動之余,獲得了更多的學習、工作動力,使自我能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學校組織的“師徒結對”活動,使我受益匪淺,我感激學校為我供給了這樣的機會。作為青年教師的我,更深知自我的職責重大,僅有虛心的向師傅學習,才能不斷地提高自身的素質??傊?,我也將不斷學習,不斷提高,向更高的目標邁進,向專業(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標。
師徒工作自我鑒定篇五
時間飛逝,很快半學期就過去了。學校組織的“師徒結對”活動,使我獲益匪淺,師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長?;仡欉@半學期,可謂是酸甜苦辣,一應俱全。在師傅和其他教師們的關愛下,我逐漸適應了小學的教育教學工作,熟悉了學生與課堂,在教育教學中我一路走來,在成長中變得成熟、堅毅!
在這個活動中我有幸拜孫教師為師,每次問他問題,他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在孫教師的鼓勵、指導和幫忙下,我與新課改共同成長。孫教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙,使我在各方面有了必須的提高。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲:
首先,作為一名青年教師,僅有不斷學習,才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導自我的教育實踐。所以,在孫教師的要求、指導下,我堅持平時及時充電,不斷更新自我的教育觀念。在平時的教學中,我能做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教。
其次,互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是孫教師不定期的隨堂聽課,雖然讓我有些措手不及,但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學,從而督促我不斷的改善,也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,最終順利的完成了這個學年的教學任務。
作為青年教師的我,更深知自我的職責重大,僅有虛心的向師傅學習,才能不斷地提高自身的素質。我也將不斷學習,不斷提高,向更高的目標邁進,向專業(yè)型教師發(fā)展。
師徒工作自我鑒定篇六
6月份,我負責解放大道人行道鋪裝及寶豐一路人行道收尾,一開始接手人行道鋪裝的時候覺得這是個小事,應當會比較簡便的完成,但也沒有掉以輕心,人行道鋪裝施工工序:清理表層—砂漿找平—鋪砌道板磚—養(yǎng)護。1清理基層雜物:并灑水使其濕潤。2砂漿找平:注意配合比。3鋪砌道板磚:按順序施工,首先定好標高,鋪設好第一行的樣板磚,然后平移橫線,依次鋪砌。鋪砌時,應配備3m平整尺控制,行進盲道磚與提示盲道磚不得混用,現(xiàn)場施工要具體交底,道口處盲道應鋪設為無障礙形式。4養(yǎng)護:鋪設道板磚完成后,禁止行人在上頭行走,并適時灑水養(yǎng)護,當水泥砂漿到達必須強度后,方可開放行人通行。
本月工作的任務比較重,緊張的工作資料很容易讓自我產(chǎn)生斗志,也期望自我在同事和師傅的幫忙下順利完成任務。
這個月最大的提高就是學會了如何對自我的思想動態(tài)進行調整,以進取向上的工作態(tài)度去工作。現(xiàn)對學習情景作如下總結:
1、這一個月最大的感悟是工程中沒有任何一件事是小事,任何事都需要用心做才能做好。對于自我而言,任務重的時候要敢于承擔,在具體事情上要多用心研究把工作辦得漂亮。
2、來公司也快一年了,這一年里我成長了很多,也很感激公司給予平臺,讓我施展自我的才能,同時,還供給各種各樣的機會讓我去學習提高,我還要感激這一年里幫忙我成長的同事和公司各級領導,這一年的經(jīng)歷對我而言是寶貴的,期望自我在今后工作中不斷充實自我,提高自身綜合素質,與企業(yè)同提高共成長。
師徒工作自我鑒定篇七
大家午時好,首先感激領導給我這個機會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。
過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭,擔任了高三,1班的數(shù)學教學工作,對于年輕的我來說突然感覺身上的擔子重了,怎樣把握高考的方向,怎樣提高學生的綜合本事,這些問題讓我走入了困境,在此我要感激我的師傅——白岳龍白教師,是他帶我走出了教學的誤區(qū),用他的一節(jié)節(jié)課,在我的教學道路上點起了一盞盞明燈。
這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課,努力跟上師傅的每一個進度,最終系統(tǒng)的學會了如何進行高三的綜合復習。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑,在聽課中做比較,反思自我的教法,及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當然聽課決不是簡單的模仿,全搬全講,要根據(jù)自我所教班級的程度,適當?shù)恼{整難度,構成自我的教學風格和手段,比如說去年我教的一班,總體來說學生反映較慢,我能做的就是先夯實基礎,再想辦法拔出尖子,我就不能把白教師在尖子班講的所有習題和多種解題方法都給他們講,講了反而使他們感到困難,打消了數(shù)學學習的積習性,我就是盡量教會他們用通法,我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”,幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,讓他們把知識變成自我的。在我們師生共同的.努力下,最終一班在高考中取得優(yōu)異的成績。
如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課,每次他們都指出我的不足,提出提議,幫忙我揚長避短,不斷提高??赡芎芏嗄贻p教師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題,放下了包袱,就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,講課也就更加有活力,對學生的感染力就更大。
我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會,從而使各方面得到提高。作為徒弟,我有以下幾點感想:
1,要遵重師傅,謙虛謹慎地理解批評,對教學中存在的疑難問題虛心請教師傅。
2,主動聽課,做好聽課記錄。
3,主動承擔辦公室的清掃工作,多關心師傅的生活,做些力所能及的事。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們,你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地,及時指出我們做徒弟的問題所在,不管是教學上的不足,還是為人處世方面的欠缺,我們必須會虛心理解。在接下來的時間里,我還會一如既往地向更多的師傅學習,我期望我們不僅僅能做一名好徒弟,更能成為師傅們的朋友。
在那里我代表所有徒弟們,向師傅們說聲:“師傅們,你們辛苦了!”
今日也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師,我們感受到了學校對我們成長的關懷和期望。多年來,學校始終重視對新教師的培養(yǎng),把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間,搭建了鍛煉展示的舞臺,我們也在一次次的參賽過程中,不斷地提升著教學水平,使我們的教學技能,從各個方面得到鍛煉,得到提高。今日的三中已經(jīng)經(jīng)過“六個一競賽”構成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,教學成績節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時期,展望學校三年發(fā)展規(guī)劃,應對新課改的更高要求,我們更應當變壓力為動力,用我們的青春與熱情,汗水與智慧,給三中的教學工作帶來更多的生機和活力。最終,愿我們所有的青年教師,在老教師的帶領下,一同播灑辛勤的汗水,共同澆灌三中完美的明天!
師徒工作自我鑒定篇八
本學期我有幸成為朱教師的徒弟。在師徒結對活動中,我們互相學習,互相幫忙,努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作,現(xiàn)有如下心得體會:
一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個教師都有自我的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真學習朱教師的優(yōu)點,使其在原有的基礎上都能夠得到必須的發(fā)展、提高,最終根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習,努力提高自身素質。
雖然我是徒弟,所以我要虛心向她學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自我在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次,在其他教師上公開課時,我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自我在評課方面有必須提高。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍,是自我的專業(yè)理論也有必須的提高。
三、做好示范,共同提高。
在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時,我在師傅的指導下尋找好的教材,設計出科學合理教案,并在她的幫忙下多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的本事。而我們的師傅都樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟,她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自我,取人之長,補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中,我不但自我的教學教育水平有了必須的提高,也幫忙朱教師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更認真、更努力,使自我和同伴的本事有一個很大的提高。
師徒工作自我鑒定篇九
“青年興則企業(yè)興,青年強則企業(yè)強”,為了更好的引導青年學生在順利走上工作崗位,同時幫助青年學生在工作崗位上成才,培育青年崗位能手,帶動提高公司員工的整體素質,特在公司開展“導師帶徒”活動。為了明確師徒職責,實現(xiàn)預期的教、學效果,雙方在自愿的基礎上簽訂師徒協(xié)議,并共同遵守。
1、雙方本著尊師愛徒的原則,在技術、管理工作中師傅向徒弟傳授自己的實際工作經(jīng)驗和方法。
2、學生應嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,盡快掌握本崗位的相關技能,并不斷的鉆研進步。
3、師傅按照工作計劃和承擔的職責給徒弟下達相應的攻關項目、工作任務,對所帶徒弟應嚴格要求并進行考核。
4、師徒協(xié)同工作,要以公司生產(chǎn)、管理的工作要求為內容,雙方協(xié)同合作,共同完成工作任務并承擔相應職責。
5、師徒應共同創(chuàng)造業(yè)績,以公司的責任目標為出發(fā)點,在工作中,師傅應盡最大努力協(xié)助徒弟完成其工作目標。
6、師傅在工作中對于徒弟提出的相關問題,應認真負責地予以解答,對徒弟提出的合理要求應最大程度的給予滿足。
7、協(xié)議期滿經(jīng)考核達標后,公司將根據(jù)實際情況給予每位師傅一定金額的獎金,以示表彰。
8、雙方不得私自解除協(xié)議,但可以向公司主管部門提出建議,解除師徒合同須由公司裁決。
9、協(xié)議在公司主持下簽訂,自簽訂之日起生效。協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、公司各保存一份。
10、協(xié)議有效期自年日至月日。
師傅: 徒弟:
日期:年 月 日 日期:年 月 日
師徒工作自我鑒定篇十
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。阿米娜老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,作為一名雙語教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握跨越式學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織每個月安排的徒弟匯報課時,阿米娜老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。
在平時,按照教學計劃,阿米娜老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后能對自己的教學反思小結。在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的'講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
給阿米娜老師幾點建議:1、要繼續(xù)重視識字和積累2、教會學習方法,提高學習能力?!胺椒ū戎R更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結合的方法,將有助于提高閱讀與習作的效能。因此,教師在教學過程中,應適度地滲透學習方法的指導,讓學生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學,少教怎么做。3、充分發(fā)揮學生學習的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),充分讓其獨立思考,不要一味灌輸知識,要在學生掌握方法的前提下,充分挖掘學生的潛能,點燃其創(chuàng)新思維的火花。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
雖然在努力,但是我們的師徒結對結還沒有累累碩果,我們的青年教師還得快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。
師徒工作自我鑒定篇十一
猶記得在教師節(jié)上作為新教師的我代表徒弟做了師徒結對發(fā)言:不辜負師傅們的殷殷教導和期望,不辜負幼兒園的期望和培養(yǎng),在天妃這塊襖土上,在師傅們的辛勤栽培下,茁壯的成長。轉眼,一個學期就要臨進尾聲,在這一個學期里,我跟著師傅的腳步,一步一個腳印,也留下了屬于我們共同成長的足跡。
在這短短四個多月中,我學到了很多也提高了很多。首先,我的師傅肖教師是一位很有想法、具有創(chuàng)新精神和很負責的教師,從她身上我學到了對事、對工作的態(tài)度——盡自我最大努力,去把事情做好。同時,肖教師也給了我很多的幫忙,每一次公開課的教案設計都有師傅最寶貴的意見和提議,多媒體的制作也有師傅的心血,細節(jié)處的打磨也有師傅的苦思夜想……許許多多,這更是身教——耐心、認真。師傅不僅僅幫忙了我很多,我也從她課前的用心準備、課堂的仔細認真,課后的及時反思中學到對待工作的態(tài)度——用心、負責。
因為有了師傅,讓我更快地融入到這份工作中,適應這份工作。從剛開始的懵懂無措到此刻能有條不紊,束手束腳到此刻的放膽去做,這其中的每一步,都離不開師傅的指導。因為有了師傅,讓我在專業(yè)成長上更是受益匪淺。對于一個活動設計的流程,節(jié)奏的把握,提問的方法、就連一些細微的小地方也能幫我注意,給我提議。如教案的格式、上課時比較好的位置等等。在教學過程中我遇到了難點和困惑,也總是尋求師傅的幫忙,她總能細致地向我解說,讓我走出困境。因為有了師傅,讓我不僅僅更真切地認識教學,也更明白的認識自我。師傅對我的評課,也總是一語中的,及時的反饋。優(yōu)點能讓我信心大增,缺點也能讓我加以改正,爭取更好。師傅更是心思細膩,能對我課堂內的某些點再回憶,講出個一二三來,讓我茅塞頓開。
聽師傅的課也是很有意義,對我有很大啟發(fā)的。課堂上,師傅有著豐富的語言和肢體動作,充分調動了幼兒學習的進取性。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學理念,思想的靈動,條理的清晰,思路的敏捷,課堂富有活力與活力,氣氛也是活躍簡便,聽師傅的課,不時也會隨著情節(jié)忍不住感到好笑、幽默,師傅的課真正地做到了讓孩子在歡樂的學習氛圍中學習。
向師傅學習,不僅僅是在課堂上、課堂后,平時的交流中也能碰撞出智慧的火花,所以在生活中,我們也是很好的朋友,能夠隨心所欲地進行交流。
因為有了師傅,有了師傅的精心指導,讓我在這個學期中能夠不斷地成長與提高,真的萬分感激肖教師,也感激天妃這個團隊,能讓我按著自我的步伐,不緊不慢,不催不急,用我的節(jié)奏書寫我的樂章。都說“師傅領進門,修行靠個人”,在以后的日子中,我也要逐漸學會獨立思考,獨立行走,真正成長。
師徒工作自我鑒定篇十二
保育工作自我鑒定,下面小編為大家整理推薦
保育工作自我鑒定
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時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的'工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!?BR> 讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
實習期間,我在**幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
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三年的磨練,三年的努力,我慢慢體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣,也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。
一、春風化雨
有人說:教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響,這就促使著我嚴格要求自己,為學生做好榜樣,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活行為習慣。
二、十年樹木
作為教師,首要任務就是授課。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備。備好課:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
其次要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
然后積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
最后培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液次課下來,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,興趣是學生最好的老師,只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。
三、桃李不言
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,后來的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就應該多交流,只有這樣,才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里,我更多的'是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
當好一個班主任,除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外,更要留心他們的心理狀況,使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素質,這樣對他們開展工作也會容易些,效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關系。
自擔任班主任工作以來,我大膽創(chuàng)新,積極探索班主任工作新路子,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,大力倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,以培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存、學會生活為目標,狠抓學生學風建設,重塑學習化生存的學習習慣,防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,勤勤懇懇,扎扎實實的做好各項工作。
一、思想進步,愛崗敬業(yè)
工作以來,我思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入學生管理工作,以良好的師德形象,獨具特色的管理方式,充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。
二、一視同仁,平等相處
影響班主任和學生之間關系的一個重要因素在于班主任對待學生的態(tài)度。因此,在班級管理中我創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,在處理問題上,始終做到一視同仁,沒有平時表現(xiàn)好壞之分,沒有班委之分,也沒有成績好壞之分,就事說事,堅持平等的原則。
三、尊重學生,以誠相待
在擔任班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在學生中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起和諧的師生關系,尊重學生的人格尊嚴,尊重學生個性發(fā)展,彼此無高低、準備之分,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性。再出現(xiàn)問題時,我從未采用強制手段,高壓政策來解決問題,而是通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。
四、抓住時機,增進了解
為了加強對學生的了解,注重學生的健康發(fā)展,我堅持查課、查宿,認真組織開好每一場班會,重視與學生交心溝通。特別是在這次支農(nóng)勞動期間,與學生同吃、同住、同勞動,把握每一次接觸的機會,增強了彼此的了解與信任,建立了深厚的友誼。
五、言傳身教,為人師表
俗話說:“身教重于言教”,教師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣示范作用,因此,在工作中我始終遵循:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。做到為人師表,修德修才。
一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。今后,我也將繼續(xù)憑著自己對教育事業(yè)的摯愛深情和強烈責任心,努力干好班主任工作。
師徒工作自我鑒定篇十四
為了提高教學質量,年青教師需要老教師在業(yè)務上給予個體的傳、幫、帶。經(jīng)商議,我們倆愿在教學業(yè)務上結成“師徒”關系,并由學校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們三方同意簽訂如下協(xié)議:
一、師傅責任。
1、關心徒弟思想進步,定期與徒弟交談思想認識,鼓勵徒弟忠誠教育工作,提高師德水平,教研技能。
2、積極傳授本人的教學經(jīng)驗和心得體會,將自己的論著、論文以及有關教學經(jīng)驗材料交給徒弟。
3、在業(yè)務具體指導上,做如下幾點:
(1)指導徒弟制定每學年專業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。
(2)每個學期給徒弟上1—2次示范課;
(3)每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
(4)就如何分析教材,把握教材難度、進度,如何寫教案、批改作業(yè),下班輔導等問題,每個月給徒弟作一次具體指導。
二、徒弟責任。
1、關心師傅,虛心向師傅學習教育教學經(jīng)驗。
2、刻苦鉆研教材,不斷改進教學方法,爭取在3—5年內“出師”。
3、在向師傅學習業(yè)務方面,具體做到如下幾點:
(1)每周聽師傅課1—2節(jié),每個學期請師傅聽自己課3—4節(jié)。
(2)每學年至少上一節(jié)公開課,寫一篇教學論文(爭取能發(fā)表或獲獎)。
三、公證人責任。
1、支持師徒建立責任關系,并為完成協(xié)議中的有關任務創(chuàng)造條件,提供方便。
2、每學期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學年評比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對子。
四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
公證人(簽字):
簽訂日期:__________年_____月_____日
師徒工作自我鑒定篇十五
地鐵工作自我鑒定,下面小編為大家獻上
地鐵工作自我鑒定
,歡迎閱讀參考。
在過去的半年的時間里,我榮幸地參加了實習工作,并作為一名地鐵安檢人員為乘客服務。在服務的過程中,我對于安檢工作有了新的認識,也對自己未來工作中所要使用的技能有了新的提升。
過去,雖然自己知道自己有可能從事地鐵的相關工作,但是,僅僅限制于腦子里的想象。當我?guī)е裤介_始我的第一次實習的時候,才知道具體的工作并不像自己想得那么簡單——給乘客指引,讓乘客和所攜帶的物品過安檢,檢查可疑物品。原來的想法不就是這么幾件事情嘛,真到做的時候才發(fā)現(xiàn),這些僅僅是我的工作,是工作中要做的事情。但是,把事情做好,我需要的不僅僅是做事,更是做事情時候的態(tài)度。
安檢人員是和乘客首先接觸的人員,需要第一時間去發(fā)現(xiàn)乘客中的可疑行為,同時,運用自己的影響力和制度賦予我們的職責,讓乘客順序安檢、主動安檢。因此,我在工作中注意到了和乘客的眼神溝通,用眼神來示意和影響乘客。對于那些步伐匆匆沒有對視的乘客,我會用聲音提醒。
說話的時候注意不催促,而是讓對方收到提醒和關心。當對方堅持不予檢查時候,我才會加上身體動作,保證所有乘客的安全是我追求的目標。
同時,使用機器也需要很多的歷練。在這里我要感謝教我這些技能的老師們,“多謝幾位帶你實習的師傅”,是您們的教育讓我提升了自己的能力,獲得了專業(yè)的工作精神。您們的工作態(tài)度,將會是我未來工作和生活中學習的榜樣!
從20xx年7月1日正式的加入xx地鐵客運部這樣的集體,轉瞬間半年過去了!時光的白駒過隙,讓自己在成長,在成熟,在進步。非常的感謝一直鼓勵陪伴我的領導,同事們,我深知自己的每一點進步是離不開他們的。
新鮮血液
對于工作的激情,我是澎湃的。就像那新鮮的血液一樣流淌在車站,客運部的每個角落。從開始的入職軍訓到崗前培訓。我非常認真的學習了解公司的規(guī)章制度,崗位知應會內容。為了更好的融入這樣的大集體打好堅實的基礎。培訓完畢后分配到一號線西站區(qū)額頭灣車站乙班繼續(xù)學習實踐。
在車站有著老員工和師傅的關照和幫助。我工作各個方面都有著飛躍的提高,能夠一個人勝任著客運值班員的崗位。對于乘客遇到的困難我都能夠幫他們解決,讓他們開心而行,滿意而歸。
茁壯成長
我就像一棵小苗,在所有人得呵護下茁壯的成長。在領導,同事的關心下我的工作能力都在穩(wěn)步的提高著,我也繼續(xù)發(fā)揚著一個預備黨員的工作作風,提出自己的口號“一點一滴干實事,全心全意為人民”。在生活的每時每刻我都嚴格的要求自己,從不馬虎。有幸自己在2011年9月份被調到客運部綜合室協(xié)助做“車站標準化”建設。從剛開始崇仁路示范站的建設到后期的每個車站標準化的建設都融入著自己每一份的心血,都留下了自己每一滴的汗水。
車站就像我們的家一樣,它也需要我們的精心呵護,那樣它才能茁壯的成長。在今年11月份我又加入了“站臺先下后上標識安裝”的督工。對于這份工作承擔的責任是巨大的,從施工人員的安全,到標識粘貼的情況,凡事都是需要自己親歷親為。遇到了很多的突發(fā)情況也解決了很多疑難問題。我的收獲頗多!工作的每個經(jīng)歷都讓我慢慢成長,都讓我進步!
再接再厲
新的一年即將的到來,后面的工作更加的嚴峻!自己也需要更加的努力!20xx年一月份有幸會去客運部綜合室9355工作,我想這個是對自己的挑戰(zhàn)更是一個展示自我的機會。我會更加的嚴格要求自己,做到最好。
“追求卓越,追求品質”這個是劉經(jīng)理給我們全體黨員提出的標準,我是受用的。2012年江城的第一條地鐵就要開通,作為地鐵人這是一件大事,也是對我們工作的提出更高的要求。作為地鐵的一份子我會傾注我所有的力量去迎接2012的到來。再接再厲。迎接新的挑戰(zhàn)。
在過去的“多長”時間里,我榮幸地參加了實習工作,并作為一名地鐵安檢人員為乘客服務。在服務的過程中,我對于安檢工作有了新的認識,也對自己未來工作中所要使用的技能有了新的提升。
過去,雖然自己知道自己有可能從事地鐵的相關工作,但是,僅僅限制于腦子里的想象。當我?guī)е裤介_始我的第一次實習的時候,才知道具體的工作并不像自己想得那么簡單——給乘客指引,讓乘客和所攜帶的物品過安檢,檢查可疑物品。
原來的想法不就是這么幾件事情嘛,真到做的時候才發(fā)現(xiàn),這些僅僅是我的工作,是工作中要做的事情。但是,把事情做好,我需要的不僅僅是做事,更是做事情時候的態(tài)度。 安檢人員是和乘客首先接觸的人員,需要第一時間去發(fā)現(xiàn)乘客中的可疑行為,同時,運用自己的影響力和制度賦予我們的職責,讓乘客順序安檢、主動安檢。因此,我在工作中注意到了和乘客的眼神溝通,用眼神來示意和影響乘客。
對于那些步伐匆匆沒有對視的乘客,我會用聲音提醒。說話的時候注意不催促,而是讓對方收到提醒和關心。當對方堅持不予檢查時候,我才會加上身體動作,保證所有乘客的安全是我追求的目標。
同時,使用機器也需要很多的歷練。在這里我要感謝教我這些技能的老師們,“多謝幾位帶你實習的師傅”,是您們的教育讓我提升了自己的能力,獲得了專業(yè)的工作精神。您們的工作態(tài)度,將會是我未來工作和生活中學習的榜樣!
時光如梭,轉眼間幾個月的實習期即將過去,在這幾個月的實習期里,在學校、公司、站區(qū)領導的關懷下,在各位師傅的精心培育、熱情鼓勵幫助下,我不斷學習、實踐,使自己由一個懵懂迷茫的畢業(yè)生逐漸成長為一名合格的地鐵新員工。
通過這幾個月的實習工作,我不光鞏固了以往在課堂上所掌握的相關專業(yè)知識,也學習到了一些為人處事辦事效率課堂上學習不到的新的內容,而且自己的個人能力、社會交往能力也有了較大的提高。
感覺時間過的真是挺快的,幾個月的實習生活就這樣結束了,好像就是那么一轉眼的功夫。在這段時間了,我經(jīng)歷了很多,收獲了很多,也學到了很多。那么,接下來就來簡單的總結一下我這幾個月以來的實習生活。
記得剛剛分到站區(qū)的時候,雖然帶著從學校學習成果進入這里,不過還是對于一些以前并沒有接觸過的東西而感到有些茫然,而且對于這兒的日常的工作也并不是很熟悉。我想,我們的周圍環(huán)境是在不斷變化的,而我所能做的,就是要不斷調節(jié)自己的思想和行為,才能適應這種變化。
好在,在站區(qū)領導和師傅們很熱心,有時候我提出了各種問題,他們會很耐心的給我講解;有時候也會主動給我介紹這里,不管在綜控還是在票務給我講解各個設備的相關專業(yè)知識。所以,我很快地就熟悉了這兒的工作,適應了這兒的環(huán)境。這對于以后能夠做好自己的工作也打下了一個良好的基礎。
剛開始我們在公司里學習了安全及勞動紀律。到站區(qū)班組都進行了安全生產(chǎn)以及我們從業(yè)人員具備必要的安全知識,使用有關的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。在工作中,如果不知道什么是安全的,什么是不安全的,那么就會很容易出現(xiàn)問題,在綜控行車造成不良的后果,嚴重還有承擔法律責任。
所以,學習安全教育,是一項很重要的課程。勞動紀律,勞動紀律要求全體員工在集體勞動、工作、生活過程中,以及與勞動、工作緊密相關的其他過程中必須共同遵守的規(guī)則。從其中的內涵可以知道,勞動紀律的目的是保證生產(chǎn)、工作的`正常運行,勞動紀律的本質是全體員工共同遵守的規(guī)則。學好勞動紀律是做好本職工作的重要保證。
記得站區(qū)報道那天,我們來到站區(qū),站區(qū)領導在會議室問了問我們幾個相關的專業(yè)知識,當時正直10月份。冬天比較冷,這個站的男同事現(xiàn)在都已經(jīng)穿上秋褲了,叫我們多穿衣服,站區(qū)領導對我們說道,當時就感覺挺好的,感覺真的很溫暖。
第二天到放寒假都一直在綜控跟著師傅們做行車每天相關的工作,偶爾人員緊缺的情況下,也到票務去替替崗,比如交接班,開關各種設備,調度電話,命令,施工登記、注銷,還有就是控制臺的排列進路等等,自己也給自己制定了要求,就是工作上要虛心、認真、努力、積極主動,踏踏實實的做好師傅布置的任務。師傅們也很負責,督促我沒事多背背題庫,以后早晚都要考的,漸漸地,熟悉了綜控室里的相關設備設施。清楚了作為一個合格綜控員每天工作的的內容和步驟。
寒假回來后,根據(jù)站區(qū)領導的安排開始下半學期的實習,主要安排在票務作業(yè),熟悉票務人員的工作內容,比如運營結束后afc作業(yè)的結算,售檢票,站臺清人,還有就是接送殘疾人等等內容,跟在綜控的區(qū)別就是接觸乘客多了,記得師傅跟我說過,一定要控制好自己的情緒,不要因為不理智的行為,而影響工作,在我的票務實習中感覺還真是什么樣的人都有,但大多是還都很有禮貌,最重要的我學到了,一些突發(fā)緊急事件的處理辦法和很多學校里沒有的常識,對今后工作中有了很大的幫助。
通過這幾個月的實習,我學會了很多之前沒有接觸過的專業(yè)性的知識。使我對地鐵客運服務這個專業(yè)有了更深入的認識和了解,一些的日常工作我也能夠試著自己去獨立完成。我在思想上由一個涉世未深的畢業(yè)生轉化為一名地鐵分公司的新員工,工作方面和個人能力方面也有了一定的進步。但是也可以看到自身的缺陷和不足,在票務實習中,對面乘客心中不免有些壓力,畢竟自己經(jīng)驗太少。
但是站區(qū)領導、師傅十分關心我,讓我慢慢來,一步一步的,不著急,不要有壓力,像對綜控各種突發(fā)事件辦理的過程知識掌握很欠缺,tvm暫停服務后的處理工作掌握的力度仍然不夠等,這些都是我今后努力的重點。我個人認為,我給了自己的實習生活留下了一個較為滿意的答案!當然,這只是個開始,以后還有更多的東西等著我去學習,我也會繼續(xù)努力,把握住每一個機遇,迎接每一次挑戰(zhàn),爭取為xx地鐵做得更好!
師徒工作自我鑒定篇十六
營業(yè)員工作自我鑒定范文,應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦
營業(yè)員工作自我鑒定
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在工作三個月里,有歡樂,有成功,有失敗,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了非常大的提高,現(xiàn)將這三個月來的工作小結如下:
3,團結同事,共同努力。同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;
4,由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。
5,回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓。全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員。
6,本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步。
我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象。
在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作小結如下:
3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;
4,由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐(文章轉載自[個人 )經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向.
5,本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步.
6,回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員.
我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象.
自工作以來,在各藥店領導和各位同仁的悉心幫助下,通過自身的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務不斷提高。工作多年來,我的`政治和業(yè)務素質都有較大的提高。 在藥店工作期間,認真學習《藥品管理法》、《經(jīng)營管理制度》、《產(chǎn)品質量法》、《商品質量養(yǎng)護》等相關法規(guī),積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開辦的崗位培訓。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務,以禮待人。熱情服務,耐心解答問題,為患者提供一些用藥的保健知識。
營業(yè)員的勞動就是要完成從接待顧客、解答疑難、促進銷售、包扎商品到結算貨款等一系列商業(yè)活動任務。服務態(tài)度、工作作風、儀容儀表等直接影響服務效果和企業(yè)的聲譽和形象。從某種意義上講,營業(yè)員就是企業(yè)的象征和代言人。正是由于營業(yè)員的這種與顧客直接打交道的特殊地位,可以從營業(yè)員身上找到一條企業(yè)公關和廣告的捷徑。因此,通過提高營業(yè)員的整體素質,塑造最完美的營業(yè)員形象,可以有效地樹立藥店形象并達到良好的廣告宣傳效果。
在工作期間,我能熱情招呼,微笑待客,禮貌謝別。咨詢回答專業(yè)、耐心、細致,使顧客滿意。做事認認真真,從不馬虎。
在銷售的過程中,顧客購買藥品往往是出于某種需求,沒有無病亂吃藥的人
那么我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來,但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜,這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點,用最簡單、最有效的語言表達出來,使之讓顧客能快速的清除明白。
考慮到顧客的專業(yè)知識結構,能理解顧客是不能與接受過專業(yè)知識訓練的自己相比的。
我還利用空閑時間,將自己銷售的藥品多加研究,每種藥品至少要總結出三五種銷售要點,然后,再視顧客的喜好、需求,選擇其中一個要點具體地加以應用,長此以往,我的服務水平就會有很大的提高。
師徒工作自我鑒定篇十七
甲方(師傅):
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方為師,結為師徒關系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔的職責:
(1)全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
(2)向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
(3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
(4)每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價自己的課。
(5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄,一學期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導意見,學期末上交檢查。
(6)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
(7)每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
(8)每學期指導徒弟寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇。
(9)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
(10)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔的職責:
(1)在師傅的指導下,對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。
(3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
(4)學期結束寫一次自我評定總結,上交備查。
(5)每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。
(6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。
(7)每學期寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
(8)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
學校(蓋章)。
師傅(簽名):徒弟(簽名):
師徒工作自我鑒定篇一
本人對師徒合同簽訂一年來的工作和學習主要有以下三個方面的認識:
通過師傅的“傳幫帶”,徒弟可以在較短的時間內熟悉并掌握與企業(yè)工作密切相關的很多基本技能,這樣一代一代的傳承下來,給企業(yè)不斷注入新鮮血液,從而使得企業(yè)始終能夠保持一股奮發(fā)向上的活力,從而更好的服務企業(yè)未來健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的發(fā)展。
通過一年來的相處,我與師傅**建立了深厚的師徒情義,了解到他不僅在工作上一絲不茍,精益求精,而且在學習上對我的幫助細致入微,將自己所掌握的知識傾囊相授,毫無保留,使我在一年內有了很大的進步。
通過師傅一年的教導,我基本掌握了采集運維專業(yè)的基本知識,能夠順利通過采集運維主站監(jiān)屏發(fā)現(xiàn)故障,處理故障,并掌握了現(xiàn)場故障點消除的能力。但我仍然清楚的認識,自己在采集運維專業(yè)只能算是入門,今后還有很多需要向師傅學習的地方。我也將在今后的工作和學習中繼續(xù)虛心向本專業(yè)的前輩們請教,不斷提高自己的專業(yè)技能水平,為企業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
師徒工作自我鑒定篇二
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。阿米娜老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,作為一名雙語教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握跨越式學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織每個月安排的徒弟匯報課時,阿米娜老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。
在平時,按照教學計劃,阿米娜老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后能對自己的教學反思小結。在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
給阿米娜老師幾點建議:1、要繼續(xù)重視識字和積累2、教會學習方法,提高學習能力?!胺椒ū戎R更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結合的方法,將有助于提高閱讀與習作的效能。因此,教師在教學過程中,應適度地滲透學習方法的指導,讓學生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學,少教怎么做。3、充分發(fā)揮學生學習的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),充分讓其獨立思考,不要一味灌輸知識,要在學生掌握方法的前提下,充分挖掘學生的潛能,點燃其創(chuàng)新思維的火花。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
雖然在努力,但是我們的師徒結對結還沒有累累碩果,我們的青年教師還得快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。
師徒工作自我鑒定篇三
從最初的朱家新港項目部到江漢一橋、龜山南路項目部以及即將開工的琴川大道項目部,一年內的收獲還是挺多的。初到朱家新港,作為一個新人,對于現(xiàn)場的一切都是陌生的。在同事、主管和項目經(jīng)理的幫忙下,我快速融入了這個團體。對于新人來說,最好的學習方式就是不懂就問,沒有人因為你不懂而覺得你不行,反而你不懂而又不問他人,固步自封這才是最可怕的,沒有養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣,是很難做好一件事的。在朱家新港的半年里,我學到了很多,從工序開展、質量控制、成本控制、內外協(xié)調溝通等方面有了很大的提高。朱家新港的生產(chǎn)任務和工作強度對于一個新人來說還是比較友善的,江漢一橋、龜山南路才是真正鍛煉人的地方,也僅有千錘百煉才能讓人成長的更快。
作為一個搞工程的人,時刻都要堅持虛心學習的狀態(tài),正所謂業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨,除了要勤于學習,也要多加思考。
師徒工作自我鑒定篇四
時光飛逝,轉眼之間我在惜福鎮(zhèn)小學任教已經(jīng)第三個年頭了。今年在學校組織的“師徒結對”活動中,我和有著豐富教學經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗的方主任結為師徒,深感榮幸。能夠說,我的師傅就好比是一個豐富的資源庫,有許多值得我們學習和借鑒的地方。所以,在這學期我要虛心向師傅學習,請教,真心誠意的理解師傅的指導和督促,也感激學校為我們搭建了這次學習、交流的平臺。
作為徒弟的我,需要提高,需要成長,我要制定計劃,明確發(fā)展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去,平日里必須要勤學多問。
作為師傅的方主任她不僅僅承擔著五年級語文的教學工作,并且還分管著教導處的部分工作任務,平日里工作任務很繁重,可是每當我在教學中有疑惑、不解時,師傅總會不厭其煩地向我說說她的想法,為我排憂解難,她總是知無不言,言無不盡,實實在在讓我感受到她真誠的關心。在相互的探討與思考中讓我在方主任的身上學到了不少東西!在方主任的鼓勵、指導和幫忙下,我與新課改共同成長。方主任在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙,使我在各方面有了必須的提高。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲:
首先,作為一名青年教師,僅有不斷學習,才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導自我的教育實踐。在平時的教學中,我要做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教。
其次,互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念,多樣的教學手段,使我受益匪淺。方主任的課最大的特點就是條理性強,思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一齊交流上課后的體會,在多次聽課學習的過程中,我逐漸有了清晰的認識。
此外,方主任的為人處事,經(jīng)驗心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動之余,獲得了更多的學習、工作動力,使自我能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學校組織的“師徒結對”活動,使我受益匪淺,我感激學校為我供給了這樣的機會。作為青年教師的我,更深知自我的職責重大,僅有虛心的向師傅學習,才能不斷地提高自身的素質??傊?,我也將不斷學習,不斷提高,向更高的目標邁進,向專業(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標。
師徒工作自我鑒定篇五
時間飛逝,很快半學期就過去了。學校組織的“師徒結對”活動,使我獲益匪淺,師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長?;仡欉@半學期,可謂是酸甜苦辣,一應俱全。在師傅和其他教師們的關愛下,我逐漸適應了小學的教育教學工作,熟悉了學生與課堂,在教育教學中我一路走來,在成長中變得成熟、堅毅!
在這個活動中我有幸拜孫教師為師,每次問他問題,他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在孫教師的鼓勵、指導和幫忙下,我與新課改共同成長。孫教師在教學方法、管理學生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導和幫忙,使我在各方面有了必須的提高。下頭我就從幾個方面談談自我的收獲:
首先,作為一名青年教師,僅有不斷學習,才能使自我跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導自我的教育實踐。所以,在孫教師的要求、指導下,我堅持平時及時充電,不斷更新自我的教育觀念。在平時的教學中,我能做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教。
其次,互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是孫教師不定期的隨堂聽課,雖然讓我有些措手不及,但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學,從而督促我不斷的改善,也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,最終順利的完成了這個學年的教學任務。
作為青年教師的我,更深知自我的職責重大,僅有虛心的向師傅學習,才能不斷地提高自身的素質。我也將不斷學習,不斷提高,向更高的目標邁進,向專業(yè)型教師發(fā)展。
師徒工作自我鑒定篇六
6月份,我負責解放大道人行道鋪裝及寶豐一路人行道收尾,一開始接手人行道鋪裝的時候覺得這是個小事,應當會比較簡便的完成,但也沒有掉以輕心,人行道鋪裝施工工序:清理表層—砂漿找平—鋪砌道板磚—養(yǎng)護。1清理基層雜物:并灑水使其濕潤。2砂漿找平:注意配合比。3鋪砌道板磚:按順序施工,首先定好標高,鋪設好第一行的樣板磚,然后平移橫線,依次鋪砌。鋪砌時,應配備3m平整尺控制,行進盲道磚與提示盲道磚不得混用,現(xiàn)場施工要具體交底,道口處盲道應鋪設為無障礙形式。4養(yǎng)護:鋪設道板磚完成后,禁止行人在上頭行走,并適時灑水養(yǎng)護,當水泥砂漿到達必須強度后,方可開放行人通行。
本月工作的任務比較重,緊張的工作資料很容易讓自我產(chǎn)生斗志,也期望自我在同事和師傅的幫忙下順利完成任務。
這個月最大的提高就是學會了如何對自我的思想動態(tài)進行調整,以進取向上的工作態(tài)度去工作。現(xiàn)對學習情景作如下總結:
1、這一個月最大的感悟是工程中沒有任何一件事是小事,任何事都需要用心做才能做好。對于自我而言,任務重的時候要敢于承擔,在具體事情上要多用心研究把工作辦得漂亮。
2、來公司也快一年了,這一年里我成長了很多,也很感激公司給予平臺,讓我施展自我的才能,同時,還供給各種各樣的機會讓我去學習提高,我還要感激這一年里幫忙我成長的同事和公司各級領導,這一年的經(jīng)歷對我而言是寶貴的,期望自我在今后工作中不斷充實自我,提高自身綜合素質,與企業(yè)同提高共成長。
師徒工作自我鑒定篇七
大家午時好,首先感激領導給我這個機會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。
過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭,擔任了高三,1班的數(shù)學教學工作,對于年輕的我來說突然感覺身上的擔子重了,怎樣把握高考的方向,怎樣提高學生的綜合本事,這些問題讓我走入了困境,在此我要感激我的師傅——白岳龍白教師,是他帶我走出了教學的誤區(qū),用他的一節(jié)節(jié)課,在我的教學道路上點起了一盞盞明燈。
這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課,努力跟上師傅的每一個進度,最終系統(tǒng)的學會了如何進行高三的綜合復習。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑,在聽課中做比較,反思自我的教法,及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想,包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當然聽課決不是簡單的模仿,全搬全講,要根據(jù)自我所教班級的程度,適當?shù)恼{整難度,構成自我的教學風格和手段,比如說去年我教的一班,總體來說學生反映較慢,我能做的就是先夯實基礎,再想辦法拔出尖子,我就不能把白教師在尖子班講的所有習題和多種解題方法都給他們講,講了反而使他們感到困難,打消了數(shù)學學習的積習性,我就是盡量教會他們用通法,我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”,幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道,讓他們把知識變成自我的。在我們師生共同的.努力下,最終一班在高考中取得優(yōu)異的成績。
如果說聽課是理論的積累過程,那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課,每次他們都指出我的不足,提出提議,幫忙我揚長避短,不斷提高??赡芎芏嗄贻p教師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問題,放下了包袱,就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,講課也就更加有活力,對學生的感染力就更大。
我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會,從而使各方面得到提高。作為徒弟,我有以下幾點感想:
1,要遵重師傅,謙虛謹慎地理解批評,對教學中存在的疑難問題虛心請教師傅。
2,主動聽課,做好聽課記錄。
3,主動承擔辦公室的清掃工作,多關心師傅的生活,做些力所能及的事。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們,你們的身邊多了一個“大”學生。我懇求師傅們一如既往地,及時指出我們做徒弟的問題所在,不管是教學上的不足,還是為人處世方面的欠缺,我們必須會虛心理解。在接下來的時間里,我還會一如既往地向更多的師傅學習,我期望我們不僅僅能做一名好徒弟,更能成為師傅們的朋友。
在那里我代表所有徒弟們,向師傅們說聲:“師傅們,你們辛苦了!”
今日也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師,我們感受到了學校對我們成長的關懷和期望。多年來,學校始終重視對新教師的培養(yǎng),把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間,搭建了鍛煉展示的舞臺,我們也在一次次的參賽過程中,不斷地提升著教學水平,使我們的教學技能,從各個方面得到鍛煉,得到提高。今日的三中已經(jīng)經(jīng)過“六個一競賽”構成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,教學成績節(jié)節(jié)攀升。
在新的教育發(fā)展時期,展望學校三年發(fā)展規(guī)劃,應對新課改的更高要求,我們更應當變壓力為動力,用我們的青春與熱情,汗水與智慧,給三中的教學工作帶來更多的生機和活力。最終,愿我們所有的青年教師,在老教師的帶領下,一同播灑辛勤的汗水,共同澆灌三中完美的明天!
師徒工作自我鑒定篇八
本學期我有幸成為朱教師的徒弟。在師徒結對活動中,我們互相學習,互相幫忙,努力提高自身素質。對于本學期的師徒結對工作,現(xiàn)有如下心得體會:
一、結合教師的原有水平,制訂師徒計劃每個教師都有自我的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真學習朱教師的優(yōu)點,使其在原有的基礎上都能夠得到必須的發(fā)展、提高,最終根據(jù)這些點,制訂出了本學年的師徒結對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
二、虛心學習,努力提高自身素質。
雖然我是徒弟,所以我要虛心向她學習,把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先,我經(jīng)常向其他教師請教,努力使自我在課堂教學、班級管理等方面有進一步的提高。其次,在其他教師上公開課時,我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習,并仔細記錄、認真評課,使自我在評課方面有必須提高。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍,是自我的專業(yè)理論也有必須的提高。
三、做好示范,共同提高。
在這個學期里,我把每一節(jié)課都當成示范課,充分準備,不管是教具、教學過程都會精心設計,盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時,我在師傅的指導下尋找好的教材,設計出科學合理教案,并在她的幫忙下多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來,以提高教育教學水平。
青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的本事。而我們的師傅都樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟,她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自我,取人之長,補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。在本學期的師徒結隊活動中,我不但自我的教學教育水平有了必須的提高,也幫忙朱教師共同提高,我想,在以后的類似活動中,我要更主動、更認真、更努力,使自我和同伴的本事有一個很大的提高。
師徒工作自我鑒定篇九
“青年興則企業(yè)興,青年強則企業(yè)強”,為了更好的引導青年學生在順利走上工作崗位,同時幫助青年學生在工作崗位上成才,培育青年崗位能手,帶動提高公司員工的整體素質,特在公司開展“導師帶徒”活動。為了明確師徒職責,實現(xiàn)預期的教、學效果,雙方在自愿的基礎上簽訂師徒協(xié)議,并共同遵守。
1、雙方本著尊師愛徒的原則,在技術、管理工作中師傅向徒弟傳授自己的實際工作經(jīng)驗和方法。
2、學生應嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,盡快掌握本崗位的相關技能,并不斷的鉆研進步。
3、師傅按照工作計劃和承擔的職責給徒弟下達相應的攻關項目、工作任務,對所帶徒弟應嚴格要求并進行考核。
4、師徒協(xié)同工作,要以公司生產(chǎn)、管理的工作要求為內容,雙方協(xié)同合作,共同完成工作任務并承擔相應職責。
5、師徒應共同創(chuàng)造業(yè)績,以公司的責任目標為出發(fā)點,在工作中,師傅應盡最大努力協(xié)助徒弟完成其工作目標。
6、師傅在工作中對于徒弟提出的相關問題,應認真負責地予以解答,對徒弟提出的合理要求應最大程度的給予滿足。
7、協(xié)議期滿經(jīng)考核達標后,公司將根據(jù)實際情況給予每位師傅一定金額的獎金,以示表彰。
8、雙方不得私自解除協(xié)議,但可以向公司主管部門提出建議,解除師徒合同須由公司裁決。
9、協(xié)議在公司主持下簽訂,自簽訂之日起生效。協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、公司各保存一份。
10、協(xié)議有效期自年日至月日。
師傅: 徒弟:
日期:年 月 日 日期:年 月 日
師徒工作自我鑒定篇十
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
在這一學期里,我在努力踐行著做為師傅所應盡的責任。阿米娜老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,作為一名雙語教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握跨越式學課堂教學的一些教學常規(guī)做法,在學校組織每個月安排的徒弟匯報課時,阿米娜老師態(tài)度積極,虛心請教,征求意見,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。
在平時,按照教學計劃,阿米娜老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后能對自己的教學反思小結。在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的'講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
給阿米娜老師幾點建議:1、要繼續(xù)重視識字和積累2、教會學習方法,提高學習能力?!胺椒ū戎R更為重要”。學生養(yǎng)成好的讀書方法,掌握“活”的讀寫有機結合的方法,將有助于提高閱讀與習作的效能。因此,教師在教學過程中,應適度地滲透學習方法的指導,讓學生在主動探究中進行實踐,獲取的不僅僅是問題的答案,而是吸取知識的方法,充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學,少教怎么做。3、充分發(fā)揮學生學習的積極性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態(tài),充分讓其獨立思考,不要一味灌輸知識,要在學生掌握方法的前提下,充分挖掘學生的潛能,點燃其創(chuàng)新思維的火花。
師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,也努力充實自己,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。
雖然在努力,但是我們的師徒結對結還沒有累累碩果,我們的青年教師還得快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。
師徒工作自我鑒定篇十一
猶記得在教師節(jié)上作為新教師的我代表徒弟做了師徒結對發(fā)言:不辜負師傅們的殷殷教導和期望,不辜負幼兒園的期望和培養(yǎng),在天妃這塊襖土上,在師傅們的辛勤栽培下,茁壯的成長。轉眼,一個學期就要臨進尾聲,在這一個學期里,我跟著師傅的腳步,一步一個腳印,也留下了屬于我們共同成長的足跡。
在這短短四個多月中,我學到了很多也提高了很多。首先,我的師傅肖教師是一位很有想法、具有創(chuàng)新精神和很負責的教師,從她身上我學到了對事、對工作的態(tài)度——盡自我最大努力,去把事情做好。同時,肖教師也給了我很多的幫忙,每一次公開課的教案設計都有師傅最寶貴的意見和提議,多媒體的制作也有師傅的心血,細節(jié)處的打磨也有師傅的苦思夜想……許許多多,這更是身教——耐心、認真。師傅不僅僅幫忙了我很多,我也從她課前的用心準備、課堂的仔細認真,課后的及時反思中學到對待工作的態(tài)度——用心、負責。
因為有了師傅,讓我更快地融入到這份工作中,適應這份工作。從剛開始的懵懂無措到此刻能有條不紊,束手束腳到此刻的放膽去做,這其中的每一步,都離不開師傅的指導。因為有了師傅,讓我在專業(yè)成長上更是受益匪淺。對于一個活動設計的流程,節(jié)奏的把握,提問的方法、就連一些細微的小地方也能幫我注意,給我提議。如教案的格式、上課時比較好的位置等等。在教學過程中我遇到了難點和困惑,也總是尋求師傅的幫忙,她總能細致地向我解說,讓我走出困境。因為有了師傅,讓我不僅僅更真切地認識教學,也更明白的認識自我。師傅對我的評課,也總是一語中的,及時的反饋。優(yōu)點能讓我信心大增,缺點也能讓我加以改正,爭取更好。師傅更是心思細膩,能對我課堂內的某些點再回憶,講出個一二三來,讓我茅塞頓開。
聽師傅的課也是很有意義,對我有很大啟發(fā)的。課堂上,師傅有著豐富的語言和肢體動作,充分調動了幼兒學習的進取性。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學理念,思想的靈動,條理的清晰,思路的敏捷,課堂富有活力與活力,氣氛也是活躍簡便,聽師傅的課,不時也會隨著情節(jié)忍不住感到好笑、幽默,師傅的課真正地做到了讓孩子在歡樂的學習氛圍中學習。
向師傅學習,不僅僅是在課堂上、課堂后,平時的交流中也能碰撞出智慧的火花,所以在生活中,我們也是很好的朋友,能夠隨心所欲地進行交流。
因為有了師傅,有了師傅的精心指導,讓我在這個學期中能夠不斷地成長與提高,真的萬分感激肖教師,也感激天妃這個團隊,能讓我按著自我的步伐,不緊不慢,不催不急,用我的節(jié)奏書寫我的樂章。都說“師傅領進門,修行靠個人”,在以后的日子中,我也要逐漸學會獨立思考,獨立行走,真正成長。
師徒工作自我鑒定篇十二
保育工作自我鑒定,下面小編為大家整理推薦
保育工作自我鑒定
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時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:
一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的'工作中,更好改進,不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干?!?BR> 讓孩子邊模仿邊念,在模仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓練,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
實習期間,我在**幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中,順利的完成了教育實習任務。下面,就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結合,受益匪淺。今后定必認真總結,及時反思,多向別人學習,使自己不斷進步,日漸完善,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。
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三年的磨練,三年的努力,我慢慢體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣,也深切地體會到當一名教師所肩負的責任。
一、春風化雨
有人說:教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,我深刻地領會到教師的言行和品德對學生的潛移默化的重大影響,這就促使著我嚴格要求自己,為學生做好榜樣,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活行為習慣。
二、十年樹木
作為教師,首要任務就是授課。
為了上好課,我做了下面的工作:課前準備。備好課:認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
其次要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
然后積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
最后培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液次課下來,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,興趣是學生最好的老師,只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習。
三、桃李不言
在班主任工作方面,一開始的時候,我們在與學生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教,后來的幾個星期,除了上課時間,我們基本上是跟班的。因為是2年級的孩子,很多孩子在跟我們交流方面比較主動,我們都很快地融入了這個班級,師生之間就應該多交流,只有這樣,才能充分了解學生。在我擔任班主任工作的時間里,我更多的'是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘給他們灌輸一些道理,結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
當好一個班主任,除了要關注學生的學習衛(wèi)生紀律以外,更要留心他們的心理狀況,使他們無論在學習上還是生活上都應具有一個良好的心理素質,這樣對他們開展工作也會容易些,效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學生也建立起一種友愛、和睦的良好關系。
自擔任班主任工作以來,我大膽創(chuàng)新,積極探索班主任工作新路子,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,大力倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,以培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會學習、學會生存、學會生活為目標,狠抓學生學風建設,重塑學習化生存的學習習慣,防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,勤勤懇懇,扎扎實實的做好各項工作。
一、思想進步,愛崗敬業(yè)
工作以來,我思想積極,要求進步,擁護中國共產(chǎn)黨領導,愛崗敬業(yè),無私奉獻。一直以愛國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動力,全身心投入學生管理工作,以良好的師德形象,獨具特色的管理方式,充分發(fā)揮教師的“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。
二、一視同仁,平等相處
影響班主任和學生之間關系的一個重要因素在于班主任對待學生的態(tài)度。因此,在班級管理中我創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛,在處理問題上,始終做到一視同仁,沒有平時表現(xiàn)好壞之分,沒有班委之分,也沒有成績好壞之分,就事說事,堅持平等的原則。
三、尊重學生,以誠相待
在擔任班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在學生中建立威信的基礎上,與他們平等相處,建立起和諧的師生關系,尊重學生的人格尊嚴,尊重學生個性發(fā)展,彼此無高低、準備之分,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創(chuàng)造性。再出現(xiàn)問題時,我從未采用強制手段,高壓政策來解決問題,而是通過講事實、擺道理,使學生心悅誠服的接受。
四、抓住時機,增進了解
為了加強對學生的了解,注重學生的健康發(fā)展,我堅持查課、查宿,認真組織開好每一場班會,重視與學生交心溝通。特別是在這次支農(nóng)勞動期間,與學生同吃、同住、同勞動,把握每一次接觸的機會,增強了彼此的了解與信任,建立了深厚的友誼。
五、言傳身教,為人師表
俗話說:“身教重于言教”,教師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣示范作用,因此,在工作中我始終遵循:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。做到為人師表,修德修才。
一年的班主任工作經(jīng)歷雖然很短,但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,它不只是一項工作,更是一門藝術。今后,我也將繼續(xù)憑著自己對教育事業(yè)的摯愛深情和強烈責任心,努力干好班主任工作。
師徒工作自我鑒定篇十四
為了提高教學質量,年青教師需要老教師在業(yè)務上給予個體的傳、幫、帶。經(jīng)商議,我們倆愿在教學業(yè)務上結成“師徒”關系,并由學校教科室作公證人加以監(jiān)督。我們三方同意簽訂如下協(xié)議:
一、師傅責任。
1、關心徒弟思想進步,定期與徒弟交談思想認識,鼓勵徒弟忠誠教育工作,提高師德水平,教研技能。
2、積極傳授本人的教學經(jīng)驗和心得體會,將自己的論著、論文以及有關教學經(jīng)驗材料交給徒弟。
3、在業(yè)務具體指導上,做如下幾點:
(1)指導徒弟制定每學年專業(yè)發(fā)展計劃審閱并簽名。
(2)每個學期給徒弟上1—2次示范課;
(3)每月聽徒弟課不少于1節(jié)。
(4)就如何分析教材,把握教材難度、進度,如何寫教案、批改作業(yè),下班輔導等問題,每個月給徒弟作一次具體指導。
二、徒弟責任。
1、關心師傅,虛心向師傅學習教育教學經(jīng)驗。
2、刻苦鉆研教材,不斷改進教學方法,爭取在3—5年內“出師”。
3、在向師傅學習業(yè)務方面,具體做到如下幾點:
(1)每周聽師傅課1—2節(jié),每個學期請師傅聽自己課3—4節(jié)。
(2)每學年至少上一節(jié)公開課,寫一篇教學論文(爭取能發(fā)表或獲獎)。
三、公證人責任。
1、支持師徒建立責任關系,并為完成協(xié)議中的有關任務創(chuàng)造條件,提供方便。
2、每學期檢查一次1—2次協(xié)議履行情況。
3、每學年評比1次執(zhí)行協(xié)議優(yōu)秀對子。
四、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
師傅(簽字):
徒弟(簽字):
公證人(簽字):
簽訂日期:__________年_____月_____日
師徒工作自我鑒定篇十五
地鐵工作自我鑒定,下面小編為大家獻上
地鐵工作自我鑒定
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在過去的半年的時間里,我榮幸地參加了實習工作,并作為一名地鐵安檢人員為乘客服務。在服務的過程中,我對于安檢工作有了新的認識,也對自己未來工作中所要使用的技能有了新的提升。
過去,雖然自己知道自己有可能從事地鐵的相關工作,但是,僅僅限制于腦子里的想象。當我?guī)е裤介_始我的第一次實習的時候,才知道具體的工作并不像自己想得那么簡單——給乘客指引,讓乘客和所攜帶的物品過安檢,檢查可疑物品。原來的想法不就是這么幾件事情嘛,真到做的時候才發(fā)現(xiàn),這些僅僅是我的工作,是工作中要做的事情。但是,把事情做好,我需要的不僅僅是做事,更是做事情時候的態(tài)度。
安檢人員是和乘客首先接觸的人員,需要第一時間去發(fā)現(xiàn)乘客中的可疑行為,同時,運用自己的影響力和制度賦予我們的職責,讓乘客順序安檢、主動安檢。因此,我在工作中注意到了和乘客的眼神溝通,用眼神來示意和影響乘客。對于那些步伐匆匆沒有對視的乘客,我會用聲音提醒。
說話的時候注意不催促,而是讓對方收到提醒和關心。當對方堅持不予檢查時候,我才會加上身體動作,保證所有乘客的安全是我追求的目標。
同時,使用機器也需要很多的歷練。在這里我要感謝教我這些技能的老師們,“多謝幾位帶你實習的師傅”,是您們的教育讓我提升了自己的能力,獲得了專業(yè)的工作精神。您們的工作態(tài)度,將會是我未來工作和生活中學習的榜樣!
從20xx年7月1日正式的加入xx地鐵客運部這樣的集體,轉瞬間半年過去了!時光的白駒過隙,讓自己在成長,在成熟,在進步。非常的感謝一直鼓勵陪伴我的領導,同事們,我深知自己的每一點進步是離不開他們的。
新鮮血液
對于工作的激情,我是澎湃的。就像那新鮮的血液一樣流淌在車站,客運部的每個角落。從開始的入職軍訓到崗前培訓。我非常認真的學習了解公司的規(guī)章制度,崗位知應會內容。為了更好的融入這樣的大集體打好堅實的基礎。培訓完畢后分配到一號線西站區(qū)額頭灣車站乙班繼續(xù)學習實踐。
在車站有著老員工和師傅的關照和幫助。我工作各個方面都有著飛躍的提高,能夠一個人勝任著客運值班員的崗位。對于乘客遇到的困難我都能夠幫他們解決,讓他們開心而行,滿意而歸。
茁壯成長
我就像一棵小苗,在所有人得呵護下茁壯的成長。在領導,同事的關心下我的工作能力都在穩(wěn)步的提高著,我也繼續(xù)發(fā)揚著一個預備黨員的工作作風,提出自己的口號“一點一滴干實事,全心全意為人民”。在生活的每時每刻我都嚴格的要求自己,從不馬虎。有幸自己在2011年9月份被調到客運部綜合室協(xié)助做“車站標準化”建設。從剛開始崇仁路示范站的建設到后期的每個車站標準化的建設都融入著自己每一份的心血,都留下了自己每一滴的汗水。
車站就像我們的家一樣,它也需要我們的精心呵護,那樣它才能茁壯的成長。在今年11月份我又加入了“站臺先下后上標識安裝”的督工。對于這份工作承擔的責任是巨大的,從施工人員的安全,到標識粘貼的情況,凡事都是需要自己親歷親為。遇到了很多的突發(fā)情況也解決了很多疑難問題。我的收獲頗多!工作的每個經(jīng)歷都讓我慢慢成長,都讓我進步!
再接再厲
新的一年即將的到來,后面的工作更加的嚴峻!自己也需要更加的努力!20xx年一月份有幸會去客運部綜合室9355工作,我想這個是對自己的挑戰(zhàn)更是一個展示自我的機會。我會更加的嚴格要求自己,做到最好。
“追求卓越,追求品質”這個是劉經(jīng)理給我們全體黨員提出的標準,我是受用的。2012年江城的第一條地鐵就要開通,作為地鐵人這是一件大事,也是對我們工作的提出更高的要求。作為地鐵的一份子我會傾注我所有的力量去迎接2012的到來。再接再厲。迎接新的挑戰(zhàn)。
在過去的“多長”時間里,我榮幸地參加了實習工作,并作為一名地鐵安檢人員為乘客服務。在服務的過程中,我對于安檢工作有了新的認識,也對自己未來工作中所要使用的技能有了新的提升。
過去,雖然自己知道自己有可能從事地鐵的相關工作,但是,僅僅限制于腦子里的想象。當我?guī)е裤介_始我的第一次實習的時候,才知道具體的工作并不像自己想得那么簡單——給乘客指引,讓乘客和所攜帶的物品過安檢,檢查可疑物品。
原來的想法不就是這么幾件事情嘛,真到做的時候才發(fā)現(xiàn),這些僅僅是我的工作,是工作中要做的事情。但是,把事情做好,我需要的不僅僅是做事,更是做事情時候的態(tài)度。 安檢人員是和乘客首先接觸的人員,需要第一時間去發(fā)現(xiàn)乘客中的可疑行為,同時,運用自己的影響力和制度賦予我們的職責,讓乘客順序安檢、主動安檢。因此,我在工作中注意到了和乘客的眼神溝通,用眼神來示意和影響乘客。
對于那些步伐匆匆沒有對視的乘客,我會用聲音提醒。說話的時候注意不催促,而是讓對方收到提醒和關心。當對方堅持不予檢查時候,我才會加上身體動作,保證所有乘客的安全是我追求的目標。
同時,使用機器也需要很多的歷練。在這里我要感謝教我這些技能的老師們,“多謝幾位帶你實習的師傅”,是您們的教育讓我提升了自己的能力,獲得了專業(yè)的工作精神。您們的工作態(tài)度,將會是我未來工作和生活中學習的榜樣!
時光如梭,轉眼間幾個月的實習期即將過去,在這幾個月的實習期里,在學校、公司、站區(qū)領導的關懷下,在各位師傅的精心培育、熱情鼓勵幫助下,我不斷學習、實踐,使自己由一個懵懂迷茫的畢業(yè)生逐漸成長為一名合格的地鐵新員工。
通過這幾個月的實習工作,我不光鞏固了以往在課堂上所掌握的相關專業(yè)知識,也學習到了一些為人處事辦事效率課堂上學習不到的新的內容,而且自己的個人能力、社會交往能力也有了較大的提高。
感覺時間過的真是挺快的,幾個月的實習生活就這樣結束了,好像就是那么一轉眼的功夫。在這段時間了,我經(jīng)歷了很多,收獲了很多,也學到了很多。那么,接下來就來簡單的總結一下我這幾個月以來的實習生活。
記得剛剛分到站區(qū)的時候,雖然帶著從學校學習成果進入這里,不過還是對于一些以前并沒有接觸過的東西而感到有些茫然,而且對于這兒的日常的工作也并不是很熟悉。我想,我們的周圍環(huán)境是在不斷變化的,而我所能做的,就是要不斷調節(jié)自己的思想和行為,才能適應這種變化。
好在,在站區(qū)領導和師傅們很熱心,有時候我提出了各種問題,他們會很耐心的給我講解;有時候也會主動給我介紹這里,不管在綜控還是在票務給我講解各個設備的相關專業(yè)知識。所以,我很快地就熟悉了這兒的工作,適應了這兒的環(huán)境。這對于以后能夠做好自己的工作也打下了一個良好的基礎。
剛開始我們在公司里學習了安全及勞動紀律。到站區(qū)班組都進行了安全生產(chǎn)以及我們從業(yè)人員具備必要的安全知識,使用有關的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能。在工作中,如果不知道什么是安全的,什么是不安全的,那么就會很容易出現(xiàn)問題,在綜控行車造成不良的后果,嚴重還有承擔法律責任。
所以,學習安全教育,是一項很重要的課程。勞動紀律,勞動紀律要求全體員工在集體勞動、工作、生活過程中,以及與勞動、工作緊密相關的其他過程中必須共同遵守的規(guī)則。從其中的內涵可以知道,勞動紀律的目的是保證生產(chǎn)、工作的`正常運行,勞動紀律的本質是全體員工共同遵守的規(guī)則。學好勞動紀律是做好本職工作的重要保證。
記得站區(qū)報道那天,我們來到站區(qū),站區(qū)領導在會議室問了問我們幾個相關的專業(yè)知識,當時正直10月份。冬天比較冷,這個站的男同事現(xiàn)在都已經(jīng)穿上秋褲了,叫我們多穿衣服,站區(qū)領導對我們說道,當時就感覺挺好的,感覺真的很溫暖。
第二天到放寒假都一直在綜控跟著師傅們做行車每天相關的工作,偶爾人員緊缺的情況下,也到票務去替替崗,比如交接班,開關各種設備,調度電話,命令,施工登記、注銷,還有就是控制臺的排列進路等等,自己也給自己制定了要求,就是工作上要虛心、認真、努力、積極主動,踏踏實實的做好師傅布置的任務。師傅們也很負責,督促我沒事多背背題庫,以后早晚都要考的,漸漸地,熟悉了綜控室里的相關設備設施。清楚了作為一個合格綜控員每天工作的的內容和步驟。
寒假回來后,根據(jù)站區(qū)領導的安排開始下半學期的實習,主要安排在票務作業(yè),熟悉票務人員的工作內容,比如運營結束后afc作業(yè)的結算,售檢票,站臺清人,還有就是接送殘疾人等等內容,跟在綜控的區(qū)別就是接觸乘客多了,記得師傅跟我說過,一定要控制好自己的情緒,不要因為不理智的行為,而影響工作,在我的票務實習中感覺還真是什么樣的人都有,但大多是還都很有禮貌,最重要的我學到了,一些突發(fā)緊急事件的處理辦法和很多學校里沒有的常識,對今后工作中有了很大的幫助。
通過這幾個月的實習,我學會了很多之前沒有接觸過的專業(yè)性的知識。使我對地鐵客運服務這個專業(yè)有了更深入的認識和了解,一些的日常工作我也能夠試著自己去獨立完成。我在思想上由一個涉世未深的畢業(yè)生轉化為一名地鐵分公司的新員工,工作方面和個人能力方面也有了一定的進步。但是也可以看到自身的缺陷和不足,在票務實習中,對面乘客心中不免有些壓力,畢竟自己經(jīng)驗太少。
但是站區(qū)領導、師傅十分關心我,讓我慢慢來,一步一步的,不著急,不要有壓力,像對綜控各種突發(fā)事件辦理的過程知識掌握很欠缺,tvm暫停服務后的處理工作掌握的力度仍然不夠等,這些都是我今后努力的重點。我個人認為,我給了自己的實習生活留下了一個較為滿意的答案!當然,這只是個開始,以后還有更多的東西等著我去學習,我也會繼續(xù)努力,把握住每一個機遇,迎接每一次挑戰(zhàn),爭取為xx地鐵做得更好!
師徒工作自我鑒定篇十六
營業(yè)員工作自我鑒定范文,應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編特意為你整理推薦
營業(yè)員工作自我鑒定
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在工作三個月里,有歡樂,有成功,有失敗,也有苦惱。在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了非常大的提高,現(xiàn)將這三個月來的工作小結如下:
3,團結同事,共同努力。同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;
4,由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向。
5,回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓。全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員。
6,本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步。
我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象。
在過去的工作三個月里,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作小結如下:
3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重;
4,由于自己工作經(jīng)驗不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐(文章轉載自[個人 )經(jīng)驗,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向.
5,本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作能力取得了極大進步.
6,回顧過去的3個月,我認真學習營業(yè)的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客戶提供優(yōu)質服務,并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平,成長為一名合格的營業(yè)員.
我相信,我行,我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工,爭取成為別人學習的對象.
自工作以來,在各藥店領導和各位同仁的悉心幫助下,通過自身的努力和工作相關經(jīng)驗的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務不斷提高。工作多年來,我的`政治和業(yè)務素質都有較大的提高。 在藥店工作期間,認真學習《藥品管理法》、《經(jīng)營管理制度》、《產(chǎn)品質量法》、《商品質量養(yǎng)護》等相關法規(guī),積極參加藥品監(jiān)督、管理局組織開辦的崗位培訓。以安全有效用藥作為自己的職業(yè)道德要求。全心全意為人民服務,以禮待人。熱情服務,耐心解答問題,為患者提供一些用藥的保健知識。
營業(yè)員的勞動就是要完成從接待顧客、解答疑難、促進銷售、包扎商品到結算貨款等一系列商業(yè)活動任務。服務態(tài)度、工作作風、儀容儀表等直接影響服務效果和企業(yè)的聲譽和形象。從某種意義上講,營業(yè)員就是企業(yè)的象征和代言人。正是由于營業(yè)員的這種與顧客直接打交道的特殊地位,可以從營業(yè)員身上找到一條企業(yè)公關和廣告的捷徑。因此,通過提高營業(yè)員的整體素質,塑造最完美的營業(yè)員形象,可以有效地樹立藥店形象并達到良好的廣告宣傳效果。
在工作期間,我能熱情招呼,微笑待客,禮貌謝別。咨詢回答專業(yè)、耐心、細致,使顧客滿意。做事認認真真,從不馬虎。
在銷售的過程中,顧客購買藥品往往是出于某種需求,沒有無病亂吃藥的人
那么我在推介藥品時就要找出能配合顧客購買需求的藥品說明來,但是說明的內容有時會因藥品有多種特性的緣故而繁雜,這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買決定的那一點,用最簡單、最有效的語言表達出來,使之讓顧客能快速的清除明白。
考慮到顧客的專業(yè)知識結構,能理解顧客是不能與接受過專業(yè)知識訓練的自己相比的。
我還利用空閑時間,將自己銷售的藥品多加研究,每種藥品至少要總結出三五種銷售要點,然后,再視顧客的喜好、需求,選擇其中一個要點具體地加以應用,長此以往,我的服務水平就會有很大的提高。
師徒工作自我鑒定篇十七
甲方(師傅):
乙方(徒弟):
甲方自愿拜乙方為師,結為師徒關系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:
一、甲方(師傅)承擔的職責:
(1)全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
(2)向徒弟介紹教學經(jīng)驗,提供教學信息,推薦學習書刊,使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
(3)精心指導徒弟備好課,認真查閱教案,給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5備課教案。
(4)每學期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價自己的課。
(5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認真記錄,一學期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價標準評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導意見,學期末上交檢查。
(6)認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
(7)每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。
(8)每學期指導徒弟寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇。
(9)鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
(10)每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
二、徒弟承擔的職責:
(1)在師傅的指導下,對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標。
(3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。
(4)學期結束寫一次自我評定總結,上交備查。
(5)每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。
(6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作,積極參加各級各類競賽活動。
(7)每學期寫出高質量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。
(8)平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
三、甲乙雙方各守其職,互學相長,共同提高。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務處監(jiān)督執(zhí)行。
學校(蓋章)。
師傅(簽名):徒弟(簽名):