總結(jié)讓我們對自己的努力有更清晰的認(rèn)識，為接下來的行動提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準(zhǔn)確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
暑期社會實踐活動主持稿篇一
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
居：為深入落實校黨委精神，不斷推進(jìn)校團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，20xx年暑期，校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上，優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新活動模式，明確活動主題，繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏：圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點，隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織，開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居：新學(xué)期伊始，兩個班級共11支團(tuán)隊陸續(xù)歸來，帶回了累累碩果。活動中同學(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育，增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏：好的，下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流。ppt展示，每隊限時6分鐘。
居：首先，有請龐飛團(tuán)隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏：他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向，不愧是“路之明燈”!
居：體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識，學(xué)以致用，積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團(tuán)隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居：好的，感謝萬一律團(tuán)隊的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣，堅定的朝著自己的夢想前進(jìn)下去。夏：下面有請張宜琳團(tuán)隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
3.張宜琳《蟻行》。
夏：感謝張宜琳團(tuán)隊的展示。
居：舌尖上的中國，展現(xiàn)了美食文化，指尖上的傳統(tǒng)工藝，探索紫砂壺文化。有請馮泉軍團(tuán)隊。
4.馮泉軍《指尖上的傳統(tǒng)工藝》。
夏：傳統(tǒng)工藝是一筆巨大的財富，感謝馮泉軍團(tuán)隊的展示。
居：20xx年青奧會與冠軍的搖籃——我們南京體育學(xué)院有著不解之緣。那穎祺團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)，傳遞關(guān)愛，科普青奧知識。
夏：沒錯，該活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注。下面就讓我們跟隨他們一起走進(jìn)“手牽手共成長夏令營”!
居：掌聲有請!
5.那穎祺《手牽手共成長夏令營》。
居：感謝那穎祺團(tuán)隊。
6.張沁瑤《調(diào)查中國動物保護(hù)組織現(xiàn)狀》。
夏：讓我們相應(yīng)他們的號召，建立動物友好型社會!
居：作為新時期的大學(xué)生，我們在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗、是我們盡早認(rèn)識專業(yè)走進(jìn)社會的方式。
夏：有請闕云濤團(tuán)隊。
7.闕云濤。
變形計——社會基層工作體驗。
居：感謝闕云濤團(tuán)隊。這樣的變形有趣更有意義。
夏：沒錯改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水品顯著提高，到上個世紀(jì)末已總體上達(dá)到了小康。
居：然而，隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國也出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富差距。留守兒童、空巢老人問題讓人擔(dān)憂。
夏：掌聲有請孫海洋團(tuán)隊，帶來他們的支教之行。
8.孫海洋《我不愿讓你一個人》。
夏：感謝8支隊伍，為我們帶來精彩的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)〉秘S碩成果的背后，承載著辛勤的汗水，承載著青春無悔的追求;這些成績的背后更離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱心關(guān)懷，輔導(dǎo)教師的積極參與和對同學(xué)們的悉心指導(dǎo)。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私奉獻(xiàn)!
合：到此結(jié)束!
夏：再次感謝各位的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的蒞臨和參與!謝謝。
暑期社會實踐活動主持稿篇二
學(xué)校對每年的假期相當(dāng)重視，不但為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會，而且為我們保駕護(hù)航，從而使我們能從中得到鍛煉，學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力，更能開闊視野，得到前所未有的感悟。這是我第二次參加社會暑期實踐，與大一暑期的社會實踐不同的是，此次是以團(tuán)隊的形式外出調(diào)研，需要調(diào)研成員很高的自主性和實踐能力，感覺整個社會實踐收獲很多。
20xx年夏天，我本著對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校與政府的號召參加了20xx年學(xué)校的社會暑期實踐。我們隊的實踐課題為《中山市東區(qū)社會人士對空巢老人了解程度調(diào)查》，隊員共8個，從6月29日開始在中山進(jìn)行歷時一個多星期的社會實踐。
6月29日前，團(tuán)隊各隊員分工合作，分別完成自己的任務(wù)。6月29日，開始了第一天的暑期社會實踐。當(dāng)天上午到齊富灣社區(qū)了解政府和社區(qū)對空巢老人的生活現(xiàn)狀，晚上對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)。6月30日和7月1日這兩天聯(lián)系各實踐地點，安排好時間，草擬調(diào)查問卷并不斷糾正當(dāng)天的不足。7月2日上午搜集不同的資料，寫每天個人小結(jié)，晚上與隊員討論、整理并將調(diào)查問卷的結(jié)果輸入電腦。7月3日上午談?wù)摦?dāng)天行程及對7月2日不足和優(yōu)點做總結(jié)，下午與隊員外出進(jìn)行街頭問卷調(diào)查，晚上統(tǒng)計問卷并得出數(shù)據(jù)。7月4日上午與隊員進(jìn)行街頭“橫幅簽約”和派發(fā)調(diào)查問卷，下午拜訪空巢老人，與李伯伯近距離的談心，晚上統(tǒng)計問卷并匯總本次社會實踐的資料。7月5日上午寫個人小結(jié)，中午與隊員共同談?wù)撔牡皿w會，晚上與隊員整理并將調(diào)查問卷的結(jié)果輸入電腦。7月6日對資料及問卷結(jié)果分析。
短短幾天的實踐活動讓我感觸頗深，每個細(xì)節(jié)每個點滴都能讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗與知識。還記得我們隊員用那迫切的眼神去了解空巢老人的現(xiàn)狀和各社區(qū)負(fù)責(zé)人耐心的回答;還記得市青志協(xié)副秘書長羅東跟我們訴說自己對探訪空巢老人的.各種經(jīng)歷和鼓勵我們團(tuán)隊的話;還記得街頭橫幅簽約和調(diào)查問卷時那些熱心市民的強烈期待，還記得探訪李伯伯時他那眼眸上的欣慰，在回家的一段時間里，那一幕幕感人的場面記憶猶新。
此次實踐跟我以往做的實踐有很大的區(qū)別。因為這是一個完全拋棄個人利益，關(guān)心社會熱點，努力解決社會重大問題的充滿奉獻(xiàn)與愛的實踐。與自己經(jīng)常做義工相比，這更添幾分意義。而作為這次實踐隊的隊長，這次活動給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的能力與認(rèn)識。從選定課題到組建團(tuán)隊再到隊員一起為這次活動奔赴往返，到最終完成我們的結(jié)果。一步一步地，一天一天地，與它同在，與它成長。我明白了要帶領(lǐng)大家完成一件事，首先自己要有自信并要胸有成足，細(xì)膩而有比較成形完整的想法。而正是這一點，我承認(rèn)自己做得很不好，相反，我要學(xué)習(xí)隊里的幾個隊員。我更加明白了溝通是一個不容忽視的問題。在內(nèi)部，隊員之間需要溝通，共同交流彼此的想法，大家各抒己見，形成一個開放自由的合作氛圍，不時地改善我們活動中的不足，從而使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。在外部，需要與各實踐地和路人溝通，從而更有利于活動的開展。
在這次實踐中，我們更加深刻地感受到“弱勢群體”這一詞語，我們明白到中山市政府為老人出臺的政策和市青志協(xié)志愿者的必要性。我們也體會到老人和子女的各自困難。更聯(lián)想到我們父母的艱辛，從而有了一股強大的動力，為父母分擔(dān)更多的家庭責(zé)任。
暑期社會實踐活動主持稿篇三
指導(dǎo)老師王老師攜全體隊員于團(tuán)委辦公室召開會議，會中，就四個部門提交的選題各成員積極思考，提出問題及建議，最終確立調(diào)查對象。
為了調(diào)查更具準(zhǔn)確性，我隊成員向我校心理健康咨詢部的王霞老師進(jìn)行了相關(guān)問題的問詢。爭取形成一批高質(zhì)量、有價值的實踐成果，努力提高我院學(xué)生暑期社會實踐的科技含金量和學(xué)術(shù)附加值。交談中，王老師根據(jù)我隊的實踐主題對我們做出了專業(yè)性指導(dǎo)，其中包括該選題的調(diào)查問卷所需的各種量表、調(diào)研應(yīng)采用的取樣方法、調(diào)查過程中需要注意的問題、問卷的后期整理及分析方式等內(nèi)容。
經(jīng)過王霞老師的專業(yè)指導(dǎo)，我隊成員上網(wǎng)查詢了相關(guān)心里調(diào)研活動的資料，并做出總結(jié)，為后期實踐做準(zhǔn)備。
此外，為確保離校后的實踐活動能夠安全有效地開展，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下召開了集體會議，對全體成員進(jìn)行了小組劃分及任務(wù)分配。
團(tuán)隊準(zhǔn)備好了400份的應(yīng)屆畢業(yè)生心理健康的調(diào)查表和畢業(yè)生的抗壓能力表，帶著這400份的調(diào)查問卷，在這四天中，我們分別到安徽師范大學(xué)xx學(xué)校，安徽師范大學(xué)，皖南醫(yī)學(xué)院……向應(yīng)屆畢業(yè)生分發(fā)調(diào)查問卷。
經(jīng)過幾日忙碌的采訪調(diào)查，我們終于完成了所有的調(diào)查問卷和采訪工作。
大家聚集到一起，對調(diào)查問卷進(jìn)行歸類，整理，記錄和分析，問卷多達(dá)幾百份，工作量非常的大，我們進(jìn)行了工作任務(wù)的分配，保證每個人都有工作任務(wù)且不重復(fù)，有效的提高了工作效率，同時也保證了工作質(zhì)量。
我們將所有的數(shù)據(jù)輸入電腦，將數(shù)據(jù)材料進(jìn)行保存，方便日后對數(shù)據(jù)材料進(jìn)行分析利用。同時將大家采集的不同照片和視頻進(jìn)行了收集和整理，并發(fā)到公共qq群中，方便大家在后續(xù)工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存后，我們就后期所有材料制作問題開了一個簡短的會議，會議中，我們首先將所有需要制作的材料羅列出來，然后根據(jù)大家的特長，以及專業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行了合理的任務(wù)分配。
由于團(tuán)隊成員比較分散，為了能夠有效快速地實現(xiàn)工作效率最大化，我們建立自己的工作群，通過這個群，在里面發(fā)布重要的信息以保證每一個人能在第一時間里收到。
團(tuán)隊以朱xx等五位同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人，在他們的帶領(lǐng)下，各項工作有條不紊地開展。不同的隊員扮演不同的角色，策劃宣傳、財務(wù)管理、后勤保障，大家各司其職。
由于暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團(tuán)隊女生相對較多，大家每一天都非常關(guān)注天氣狀況，為了避開中午的高溫，大家每天都起的非常早，晚上也結(jié)束的非常遲。
同樣由于是暑假，而我們的工作由于xx校區(qū)的封校導(dǎo)致很多都沒法在校園內(nèi)完成，為此，我們指導(dǎo)老師在校外，在基層一線與我們同吃同住同勞動，幾乎24小時陪同指導(dǎo)，學(xué)生到老師再到隊長再到成員直接聯(lián)系和交流，生動闡釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。 并且擬定了安全措施方案：針對在用電，飲食，交通安全等問題以及成員必須遵守的在外行動規(guī)章，同時我們的小組組長會規(guī)律性的與指導(dǎo)老師聯(lián)系，報告情況。對安全教育和管理的重視，確保了無安全責(zé)任事故。
暑期社會實踐活動主持稿篇四
2017年8月9日至15日，滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院六名同學(xué)組成小分隊在碭山縣曹莊鎮(zhèn)開展了以“同心共助愛涌梨都”為主題的暑期實踐活動。
為了深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，促進(jìn)大學(xué)生在社會中做貢獻(xiàn)、受教育、長才干。為培養(yǎng)社會責(zé)任感和實踐能力，以良好的精神狀態(tài)迎接黨的十九大勝利召開。活動伊始，大家來到宿州市博物館參觀宿州歷史遺跡、了解碭山縣“梨都”文化。其后，同學(xué)們來到碭山縣曹莊鎮(zhèn)幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民摘早梨。果農(nóng)們對大家的到來表示熱烈歡迎。面對如此熱情的接待，同學(xué)們都“受寵若驚”，頓時激情洋溢、干勁十足。在奶奶的悉心指導(dǎo)下同學(xué)們學(xué)會如何巧妙使用高空摘梨器，很快便動作嫻熟，那些樹頂端成熟的梨子只能乖乖就范，不久便裝滿車廂。大家?guī)е@種奉獻(xiàn)服務(wù)的初心，在隨后兩天，即便太陽毒劣、風(fēng)雨不定，小分隊仍熱情飽滿、毫無怨言。采摘過程中向梨農(nóng)們了解了果梨套袋防蟲技術(shù)、梨花授粉技術(shù)以及采摘裝箱技巧。大家在感嘆農(nóng)民智慧的同時還聽得他們訴說“三分靠技術(shù)，七分靠勞作”的不易。即便是在技術(shù)先進(jìn)的時代，農(nóng)藥使用、蟲害防治問題卻是當(dāng)?shù)匕傩諒V泛討論的話題，小分隊針對問題從網(wǎng)上廣搜措施向果農(nóng)們耐心提出使用農(nóng)藥要合理性、針對性，切勿泛濫使用，并對蟲害防治提出建議。面對小分隊的熱心幫助，果農(nóng)們發(fā)表期待盡快走向綠色無污染道路的感慨，大家的熱心付出換來了許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的贊賞與好評。
12日至13日，正值果梨摘賣的最佳時節(jié)，可天公不作美，陰晴不定，但雨水的淅瀝絲毫沒有遮住小分隊“同心共助愛涌梨都”的奉獻(xiàn)初心。同學(xué)們早晨四五點鐘便出發(fā)前往賣梨站點和當(dāng)?shù)乩孓r(nóng)一起銷售新鮮早梨。大家雖然在開始時略帶困意，但看到梨農(nóng)銷售大軍都忙的熱火朝天，頓時精神十足、干勁百倍。由于早梨皮薄易爛，需要在賣梨之前對此進(jìn)行包裝，因此，當(dāng)?shù)毓r(nóng)使用塑料發(fā)泡網(wǎng)對每個梨子進(jìn)行細(xì)心包裝，我們了解到這種包裝材料有減震緩沖功能。除此之外，大家在賣梨站點了解到碭山梨的鄉(xiāng)土品種資源極為豐富,代表品種有碭山酥梨、黃冠梨、馬蹄黃梨、雞爪黃梨、紫酥梨、香面梨等十幾個地方鄉(xiāng)土品種。而這些品種成熟的月份不同，生長環(huán)境要求不同，因此造就的口感和價格也有所不同。早梨在當(dāng)?shù)爻鍪酆苁潜阋?，但由于滯銷問題很多梨子壞掉只能扔掉，大家看到路上堆積成筐的壞梨很是可惜，便在同學(xué)群里、空間、微博宣傳出售，很快便得到同學(xué)們的支持與購買。
14日至15日，小分隊先是來到當(dāng)?shù)氐墓揞^加工廠了解黃桃罐頭的制作技術(shù)以及工人們的生活情況。熱心的廠長帶領(lǐng)大家穿梭于各個制作流程之中，通過一系列的觀看，同學(xué)們都大飽眼福：利用殺菌工藝殺滅容器內(nèi)的腐敗菌和致病菌，從而阻止外部微生物的再次污染、從原料品的采摘到加工完畢一般不超過6小時，這種高溫?zé)崽幚砑夹g(shù)需要嚴(yán)格控制溫度，工人們也因此爭分奪秒、利用堿液去皮法能夠快速去皮等等，這些先進(jìn)的技術(shù)都是大家從未聽說的。
最后一天小分隊選擇拜訪曹莊鎮(zhèn)當(dāng)?shù)匕傩?，切實了解?dāng)?shù)厝藗兊纳?，詢問他們在種植果樹時遇到的問題。其中，當(dāng)大家來到段莊村一位叔叔家時，叔叔向大家拿出自家制作的黃桃罐頭，并熱情的講述具體的制作技術(shù)，這些和大家之前在罐頭廠看到的制作流程有所不同，但是更加簡便精巧。在此之前同學(xué)們了解到當(dāng)?shù)匕傩沾罅渴褂棉r(nóng)藥導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，這一問題在碭山縣普遍存在，大家便制作一些農(nóng)藥使用手冊以及環(huán)境保護(hù)手冊發(fā)放給當(dāng)?shù)毓r(nóng)們，并向他們講述環(huán)境的破壞對梨樹造成的危害問題。小分隊的行動得到了這些百姓們的連連夸贊，這不僅加強了大家與人們溝通交流的能力，更主要的是同學(xué)們的行動帶動了周圍的百姓走向更加綠色環(huán)保的道路。
這次三下鄉(xiāng)暑期實踐活動為期雖短，但收獲滿滿，大家雖盡綿薄之力，但事無大小，恭者必細(xì)，用心為之，能善取矣。暑期社會實踐帶給大家的不僅是接觸的新事物，更是轉(zhuǎn)變的新思想。親身體驗，感悟愈深，得到愈多。付出一份體力與熱心，收獲一方感動與溫暖。
暑期社會實踐活動主持稿篇五
20xx年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場集合，參加學(xué)校好召開的20xx暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會。本次會議由楊曦、劉夢陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長、趙校長、王主任等出席了大會。
通過層層選拔，4名暑期社會實踐先進(jìn)個人的代表脫穎而出，他們是本次報告會的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報自己在暑期社會實踐活動中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實的文化知識和過硬的專業(yè)技能。1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會知識、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長與進(jìn)步。不知不覺一個小時很快過去了，大會在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束。
在學(xué)生匯報開始之前，學(xué)校還對本次暑期社會實踐活動先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個人頒發(fā)了獎狀及榮譽證書。
參加暑期社會實踐活動是我校20xx年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會實踐，增強責(zé)任意識”。相信這一活動必將是對我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動作用，同時也是他們實習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。
暑期社會實踐活動主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年學(xué)生暑期社會實踐活動出征儀式，下面，向各位介紹參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
今年我校的暑期社會實踐活動自5月份啟動以來，各學(xué)院積極參與、廣泛動員，在落實三一五宣傳方案的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了良好的宣傳氛圍，掀起了學(xué)生參與社會實踐的熱潮。其間，共有100余支團(tuán)隊申報立項，在學(xué)院選拔的基礎(chǔ)上，有55支團(tuán)隊上報校社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組評審，最后確定了26支形式新穎、內(nèi)容豐富、預(yù)算合理、方案詳實的優(yōu)秀團(tuán)隊為校本級團(tuán)隊，其中20人以上的大型團(tuán)隊7支、中小團(tuán)隊19支，同時對這些團(tuán)隊給予了相應(yīng)的資助，累計資助金額4萬余元。為了進(jìn)一步擴大社會實踐活動的參與面，讓更多的學(xué)生在實踐中受教育、做貢獻(xiàn)、長才干，在賈校長的倡導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門及學(xué)院的支持下，我們開創(chuàng)了學(xué)生暑期社會實踐活動同教師科研課題相結(jié)合的新形式，共有200余名學(xué)生參與5位老師的科研課題。同時，我們還邀請了等8位優(yōu)秀的兩課教師深入實踐團(tuán)隊，對社會實踐活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。今年我校的學(xué)生暑期社會實踐活動參與人數(shù)多、覆蓋領(lǐng)域廣、內(nèi)容形式新，開創(chuàng)了我校學(xué)生社會實踐活動的新局面。
進(jìn)行本次活動第一項內(nèi)容：請校團(tuán)委書*老師講話。
進(jìn)行本次活動第二項內(nèi)容：請各位領(lǐng)導(dǎo)為實踐團(tuán)隊授旗。
進(jìn)行本次活動最后一項內(nèi)容內(nèi)容：請宣布社會實踐活動出征。
下面我宣布：20xx年沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)出征。
暑期社會實踐活動主持稿篇七
暑假社會實踐活動是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的暑期社會實踐活動。
主持詞。
僅供參考。
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
居：為深入落實校黨委精神，不斷推進(jìn)校團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，20xx年暑期，校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上，優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新活動模式，明確活動主題，繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏：圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點，隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織，開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居：新學(xué)期伊始，兩個班級共11支團(tuán)隊陸續(xù)歸來，帶回了累累碩果?；顒又型瑢W(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育，增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏：好的，下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流。ppt展示，每隊限時6分鐘。
居：首先，有請龐飛團(tuán)隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏：他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向，不愧是“路之明燈”!
居：體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識，學(xué)以致用，積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團(tuán)隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居：好的，感謝萬一律團(tuán)隊的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣，堅定的朝著自己的夢想前進(jìn)下去。夏：下面有請張宜琳團(tuán)隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
3.張宜琳《蟻行》。
夏：感謝張宜琳團(tuán)隊的展示。
居：舌尖上的中國，展現(xiàn)了美食文化，指尖上的傳統(tǒng)工藝，探索紫砂壺文化。有請馮泉軍團(tuán)隊。
4.馮泉軍《指尖上的傳統(tǒng)工藝》。
夏：傳統(tǒng)工藝是一筆巨大的財富，感謝馮泉軍團(tuán)隊的展示。
居：20xx年青奧會與冠軍的搖籃——我們南京體育學(xué)院有著不解之緣。那穎祺團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)，傳遞關(guān)愛，科普青奧知識。
夏：沒錯，該活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注。下面就讓我們跟隨他們一起走進(jìn)“手牽手共成長夏令營”!
居：掌聲有請!
5.那穎祺《手牽手共成長夏令營》。
居：感謝那穎祺團(tuán)隊。
6.張沁瑤《調(diào)查中國動物保護(hù)組織現(xiàn)狀》。
夏：讓我們相應(yīng)他們的號召，建立動物友好型社會!
居：作為新時期的大學(xué)生，我們在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗、是我們盡早認(rèn)識專業(yè)走進(jìn)社會的方式。
夏：有請闕云濤團(tuán)隊。
7.闕云濤。
變形計——社會基層工作體驗。
居：感謝闕云濤團(tuán)隊。這樣的變形有趣更有意義。
夏：沒錯改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水品顯著提高，到上個世紀(jì)末已總體上達(dá)到了小康。
居：然而，隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國也出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富差距。留守兒童、空巢老人問題讓人擔(dān)憂。
夏：掌聲有請孫海洋團(tuán)隊，帶來他們的支教之行。
8.孫海洋《我不愿讓你一個人》。
夏：感謝8支隊伍，為我們帶來精彩的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)〉秘S碩成果的背后，承載著辛勤的汗水，承載著青春無悔的追求;這些成績的背后更離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱心關(guān)懷，輔導(dǎo)教師的積極參與和對同學(xué)們的悉心指導(dǎo)。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私奉獻(xiàn)!
合：到此結(jié)束!
夏：再次感謝各位的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的蒞臨和參與!謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年學(xué)生暑期社會實踐活動出征儀式，下面，向各位介紹參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
今年我校的暑期社會實踐活動自5月份啟動以來，各學(xué)院積極參與、廣泛動員，在落實三一五宣傳方案的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了良好的宣傳氛圍，掀起了學(xué)生參與社會實踐的熱潮。其間，共有100余支團(tuán)隊申報立項，在學(xué)院選拔的基礎(chǔ)上，有55支團(tuán)隊上報校社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組評審，最后確定了26支形式新穎、內(nèi)容豐富、預(yù)算合理、方案詳實的優(yōu)秀團(tuán)隊為校本級團(tuán)隊，其中20人以上的大型團(tuán)隊7支、中小團(tuán)隊19支，同時對這些團(tuán)隊給予了相應(yīng)的資助，累計資助金額4萬余元。為了進(jìn)一步擴大社會實踐活動的參與面，讓更多的學(xué)生在實踐中受教育、做貢獻(xiàn)、長才干，在賈校長的倡導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門及學(xué)院的支持下，我們開創(chuàng)了學(xué)生暑期社會實踐活動同教師科研課題相結(jié)合的新形式，共有200余名學(xué)生參與5位老師的科研課題。同時，我們還邀請了等8位優(yōu)秀的兩課教師深入實踐團(tuán)隊，對社會實踐活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。今年我校的學(xué)生暑期社會實踐活動參與人數(shù)多、覆蓋領(lǐng)域廣、內(nèi)容形式新，開創(chuàng)了我校學(xué)生社會實踐活動的新局面。
進(jìn)行本次活動第一項內(nèi)容：請校團(tuán)委書*老師講話。
進(jìn)行本次活動第二項內(nèi)容：請各位領(lǐng)導(dǎo)為實踐團(tuán)隊授旗。
進(jìn)行本次活動最后一項內(nèi)容內(nèi)容：請宣布社會實踐活動出征。
下面我宣布：20xx年沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)出征。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們。
大家下午好!今天石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐行動在這里正式啟動。
首先，讓我介紹出席本次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長米貴歧、學(xué)院黨委副書記闞道錦、院長助理兼院團(tuán)委書記呂忠強、學(xué)院招就部副部長張金貴、學(xué)生處長劉軍芳、管理系主任李鵬飛。以及我院參加20xx年暑期大學(xué)生社會實踐的全體老師同學(xué)。
大學(xué)生暑期社會實踐行動是響應(yīng)國家教育部黨組正式啟動的全國高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會實踐活動的總體部署，為進(jìn)一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院、教育部、共青團(tuán)中央提出的有關(guān)鼓勵在校大學(xué)生參加社會實踐活動的相關(guān)文件精神，學(xué)院高度重視大學(xué)生社會實踐活動的開展。學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)院的總體要求，精心組織好今年大學(xué)生暑期社會實踐活動，發(fā)揮社會實踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期開展以“我與經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院共同成長”為主題的暑期社會實踐活動。明確了今年暑期社會實踐“踐行精神，將準(zhǔn)備工作前移，并于今年6月份開展了暑期社會實踐。
活動方案。
1、下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院米院長講話;大家鼓掌歡迎。
感謝米院長對同學(xué)們提出的希望和要求。
2、請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院黨委副書記闞道錦講話;。
感謝闞書記從學(xué)院黨委的角度提出要求。
3、請學(xué)生處處長劉軍芳同志講話;。
感謝劉處長：從學(xué)生處、學(xué)管系統(tǒng)的組織性紀(jì)律性提出要求。
4、系部領(lǐng)導(dǎo)代表管理系執(zhí)行主任李鵬飛主任講話。
5、20xx年度社會實踐標(biāo)兵---外語藝術(shù)系10級影視動畫專業(yè)張學(xué)博同學(xué)上臺發(fā)言。
6、20xx年度社會實踐代表護(hù)理系唐學(xué)超同學(xué)發(fā)言。
知行合一，理論與實踐相結(jié)合。
7、20xx年暑期社會實踐活動組織方和管理機構(gòu)是學(xué)院團(tuán)委，下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長助理、團(tuán)委書記呂忠強就20xx年暑期社會實踐活動具體實踐活動方案進(jìn)行介紹。
教育部、團(tuán)中央進(jìn)一步加強暑期社會實踐，課堂教學(xué)不少于2周，團(tuán)省委關(guān)于20xx年調(diào)研河北省大學(xué)生關(guān)于高招畢業(yè)生擇校問題的調(diào)研。
8、總結(jié)發(fā)言。
再次感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為20xx年暑期社會實踐提出的重要意義、以及希望和要求@!
社會實踐活動是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。希望你們把這次暑期社會實踐活動作為鍛煉契機，充分認(rèn)識社會實踐活動的重要性，積極主動地投入到實踐當(dāng)中;在實踐的過程中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干，不但可以豐富與充實大家的暑期生活，同時也能收獲更多的社會知識。
青年朋友們、同志們，青年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，美好未來需要你們?nèi)ラ_拓。
同學(xué)們我們要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極投身我們現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場，為開創(chuàng)我們經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院燦爛的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期社會實踐活動主持稿篇八
暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正貼合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷活力地報名參加了“服務(wù)澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出學(xué)校，步入社會，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
x年7月11號，車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地——寧波市鎮(zhèn)海澥浦。2個小時的車程，難免走神，我就會開始想象和那么多孩子呆在一齊，必須會很幸福。到了目的地，堅持著那份熱情和活力，我們開始了我們的行動。在輔導(dǎo)員吳教師的帶領(lǐng)下，與鎮(zhèn)海區(qū)團(tuán)委宋書記、澥浦團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會議室商討了此次暑期社會實踐的相關(guān)情景。之后安排我們?nèi)胱势种行男W(xué)會議室，雖然15位隊友要在這間會議室一齊打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不猶豫地開始著手實踐活動的準(zhǔn)備工作。
支教是我們此次實踐的一大塊資料。13日上午在匯源社區(qū)舉行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和期望。當(dāng)天午時，我們就進(jìn)行了開課，據(jù)統(tǒng)計僅有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊友要進(jìn)行調(diào)研，但研究到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚夢想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自我的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自我的同學(xué)朋友一齊來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
支教的時間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個個深深的烙印，我們在用自我的實際行動踐行當(dāng)代大學(xué)生對時代的莊嚴(yán)承諾。為了到達(dá)讓小朋友歡樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又怕備課不充分誤人子弟，加之每一天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時適當(dāng)調(diào)整課程安排，每一天都是豐富趣味的資料——書法繪畫，詩歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識學(xué)習(xí)，趣味英語、地理學(xué)習(xí)，24點計算，猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎，“三心”(愛心孝心職責(zé)心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上頭正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情景，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認(rèn)真讓我感動，他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿?。有個小女孩，能歌善舞，并且活潑可愛，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個朋友，講開心與不開心的事，她對我的信任、尊敬，使我明白，當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時，你會收獲另一份回饋。還有個小男孩，一向是他奶奶來接送的，每次她都要問孫子的情景，臨走時總不忘說多謝教師，再見。那感激的話語，讓我感到一種職責(zé)，一個使命，一分動力，支撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然那里條件并不是很好，可是有我早已久違了的那種歡樂與久違了的思考。
實踐期間開展的一系列大型活動，如溫馨一家人，奧運系列活動(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等)，改革開放圖片展，以及結(jié)束晚會都深受小朋友和家長以及當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏酆驼J(rèn)可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進(jìn)去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長，勞苦而又歡樂的15天暑期社會實踐最終結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因為我明白這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻(xiàn)，這很有價值，我無怨無悔。這次實踐的開展，更讓我們了解到了團(tuán)隊的重要性。我們經(jīng)過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫忙。這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會實踐本事，增強了服務(wù)意識和使命感、職責(zé)感以及奉獻(xiàn)精神。
用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我。澥浦帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友，還有那群可愛聰明的孩子。實踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。
回想這短暫的15天，我們與匯源社區(qū)的孩子結(jié)下了不解之緣，聽著他們一聲聲稚嫩的呼喚，看著他們一張張童真的面孔，我們心中涌動的別樣的感動，這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財富。
暑期社會實踐活動主持稿篇九
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個暑假里，我期望能與以往有所不一樣。我要自我找工作，自我上班，自我實踐，一切都靠自我，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護(hù)著，我要獨立。
這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。并且能在社會上實踐所學(xué)，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務(wù)員，僅有我一人，實踐的時間是從x月x日到x月x日為期一個月，主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情景報告如下：
(二)基本情景以及工作體會。
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。
正在我準(zhǔn)備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，并且對我照顧有加，我真的很感激她。
剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自我什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一齊工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自我這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了。
可是在那里還是很開心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒事時還能夠聊會天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過一些人，形形色色，上至各種局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
(三)實踐感悟與心得體會。
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學(xué)生接觸不到社會，我想自我體驗一下社會到底是什么樣貌，一個月下來，還是有所收獲。
1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前，我與別人對話時不會隨機應(yīng)變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地理解。
2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認(rèn)為自我什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后，還是改不了這個習(xí)慣，大家邊有點煩了。之后，同事說“你能不能有點自信，自我作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自我作主，讓自我有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自我做主的時候，所以，自信一點，自我作主。
3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學(xué)的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機會，只要肯抓住，不必須要在學(xué)校學(xué)習(xí)。
(四)本人存在的問題及思考。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。
經(jīng)過參加社會實踐，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自我對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、在待人接物上應(yīng)以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。僅有你對人家好，人家才會對你好。
2、期望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護(hù)，而是充足的磨練機會。
最終，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認(rèn)識得更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自我能早點融入社會，這個每個人都必須應(yīng)對的問題。
暑期社會實踐活動主持稿篇十
暑假是大學(xué)生接觸社會、了解社會的最佳時機，為了使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手，重點體現(xiàn)針對性和實用性，帶動中高年級學(xué)生深入社會，感知就業(yè)。
暑期社會實踐活動主持稿篇十一
本次大學(xué)生暑期社會實踐活動，我服務(wù)隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關(guān)愛農(nóng)村孩子，推動農(nóng)村公益項目建設(shè)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)為目的，在_市_縣_中學(xué)進(jìn)行了支教、文體活動。
其中支教板塊針對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求設(shè)計系列的特色課程，授課總計42課時,文體板塊以“創(chuàng)造與展現(xiàn)”為主題開展豐富的第二課堂、團(tuán)隊培訓(xùn)、趣味運動會、文藝匯演活動等;并著力打造了校園創(chuàng)意文化節(jié)、文化一條街、組建志愿服務(wù)隊等特色項目;同時我服務(wù)隊結(jié)合本專業(yè)知識與服務(wù)地的實際情況，在校園周圍開展了關(guān)于“農(nóng)村耕地資源不合理利用”的調(diào)研、科普調(diào)研、環(huán)保宣講等活動，致力于推動當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)，以服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)及發(fā)展。
1.助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建綠色家鄉(xiāng)夢。
經(jīng)過活動前對當(dāng)?shù)氐目疾?，我服?wù)隊發(fā)現(xiàn)這里近年來經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了巨大的變化，由農(nóng)業(yè)型逐步轉(zhuǎn)變成工業(yè)型，當(dāng)?shù)厍嗄昙娂娋奂S打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠應(yīng)勢建立的同時并未加強土地管理及綠化建設(shè)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈访鎵m土飛揚，河流污染，原有的農(nóng)業(yè)種植土地也出現(xiàn)了不同程度的污染。
為收集轉(zhuǎn)型過程中的典型問題，為現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級提供借鑒，我服務(wù)隊決定選取幾個典型地帶開展調(diào)研，同時宣傳科普知識，宣講環(huán)保理念，并在活動結(jié)束后撰寫調(diào)研報告，以助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建美麗家鄉(xiāng)夢。
2.發(fā)放問卷，深入訪談。
為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型所處的階段及面臨的問題，調(diào)研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現(xiàn)狀、解決方法，通過對當(dāng)?shù)氐湫透卣归_專項調(diào)查，向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問卷，分析問卷數(shù)據(jù)，從整體把握了縣耕地資源現(xiàn)況，并找出亟待解決的問題;同時結(jié)合專業(yè)知識，初步分析耕地閑置的環(huán)境因素。
在調(diào)查的第一階段結(jié)束后，調(diào)研組成員結(jié)合問卷反映的問題，展開入戶調(diào)查，通過與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入了解民意，真正實現(xiàn)實踐為民，實踐助民，并通過撰寫調(diào)研報告為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提出切實可行的建議。
暑期社會實踐活動主持稿篇十二
品名??????。
規(guī)格???。
數(shù)量???。
品名???。
規(guī)格???。
數(shù)量???。
蠶室???。
一般民房???。
一間???。
方格簇???。
156孔???。
180—200片???。
編織布???。
寬1-1.2米???。
40米???。
塑料布???。
1.5-2千克???。
蠶匾???。
0.6*0.9米???。
干濕計???。
蠶用???。
一支???。
竹竿???。
直徑4-5cm???。
長2.5-3米???。
直徑1.5-2.1cm???。
長3.5-4米???。
8-10根???。
石灰???。
新鮮灰塊???。
小蠶塑料網(wǎng)???。
小網(wǎng)???。
1-1.5千克???。
漂白粉???。
含有效氯50%以上 ??。
2.5-3千克???。
大蠶塑料網(wǎng)???。
大網(wǎng)???。
3.5-4千克???。
防病一號???。
大小蠶各2斤袋裝???。
小蠶一袋???。
大蠶兩袋???。
防消散???。
一斤袋裝???。
一袋???。
其它采桑，代桑，切桑消毒用具???。
時期???。
葉色???。
特征???。
用量???。
收蟻???。
黃中帶綠???。
稍有縮皺???。
將種2兩???。
小蠶早中期???。
綠中帶黃???。
手觸柔軟???。
每次0.5-1斤???。
小蠶晚期???。
綠色???。
每次約3斤???。
2000級藥學(xué)一班????。
暑期社會實踐活動主持稿篇十三
今年暑假7月26日至29日，我們杭州廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會實踐小隊舉行了暑期社會實踐活動。
此次社會實踐活動主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發(fā)展，赴杭州東明山了解生態(tài)環(huán)境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進(jìn)社區(qū)了解市民的生活等。
環(huán)保-----這個全世界為之關(guān)注的話題與我們的生活息息相關(guān)，xx總書記在黨的“七一”講話中指出“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們在優(yōu)關(guān)的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。
然而，什么是環(huán)境保護(hù)?人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，是全國政協(xié)圍繞樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀問題的一個重要議題。
有這樣一組令人痛惜的數(shù)字：我國水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開發(fā)利用率超過國際30%的生態(tài)警戒線。
xx年國家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計的340個城市中，嚴(yán)重污染的91個，占27%。
20世紀(jì)90年代末，我國水土流失面積356萬平方公里，占國土面積37.08%。
我國荒漠化土地面積達(dá)267萬多平方公里。
進(jìn)入工業(yè)化社會以來，人類濫用改變自然的力量，無節(jié)制地?fù)]霍著自然資源。
水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴(yán)重生態(tài)危機頻繁凸現(xiàn)，這是大自然對人類社會的一種沉重懲罰。
無數(shù)的自然災(zāi)害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無節(jié)制地破壞環(huán)境，必然會喪失賴以生存的自然基礎(chǔ)，使發(fā)展最終失去意義。
具體到一個地區(qū)又應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護(hù)做些怎樣切實有效的貢獻(xiàn)呢?帶著這些問題，我們實踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會實踐活動。
在輔導(dǎo)員高飛老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次登山活動。
但是這次出發(fā).我們帶著問題，一起登上了杭州東明山。
第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，感受城市公園和野生公園的區(qū)別。
那里是沒有廢氣污染，沒有噪音污染的大自然。
越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學(xué)們的興致也越來越高。
但是后來，一場陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^，只能被迫選擇返回山腳。
男生們把雨傘騰出來給女生，女生們也你讓我，我讓你，一種同學(xué)間相互謙讓，相互關(guān)心的集體精神在這里取得了良好的體現(xiàn)。
以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí)，加深溝通，增進(jìn)了解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗與組織活動能力。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
社會實踐是一筆財富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。
在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。
走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。
任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。
行不行，實踐中看!
"紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。
我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。
我相信，這對我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。
打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。
因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。
因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。
使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。
在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。
為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的'鍛煉機會。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。
因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。
實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。
只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識。
但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。
我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。
于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。
在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。
其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。
暑期社會實踐活動主持稿篇十四
大學(xué)生暑假社會實踐報告范文白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而此刻已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，可是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，之后聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，可是離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，之后讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是十分正確的，聚會那天中午一齊吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自我掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自我在社會上闖蕩的本事，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認(rèn)識，一頓飯的工夫，我覺得自我的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自我對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!所以，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自我，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最終，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說能夠幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會有詳細(xì)說明。
責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成必須的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不必須非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢對!大家都明白，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不一樣價位的電視優(yōu)惠不一樣，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦!”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會不懂呢看見我們都懂了，他之后說“好。看來大家動明白了，那此刻我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷?？墒?，自我干就自我干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎樣也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一向在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我明白到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)此刻我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一向跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一向工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，必須要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自我去理解他人，同時也讓別人樂于理解你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，經(jīng)過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，經(jīng)過實踐你把自我的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自我的一部分了。我想實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，經(jīng)過親自實踐你會更加明白實踐與認(rèn)識的關(guān)系的!
總而言之，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!
暑期社會實踐活動主持稿篇十五
由于現(xiàn)在獨生子女比較多，孩子們養(yǎng)得比較嬌慣，而現(xiàn)在父母又只重視孩子的智力開發(fā)，忽視勞動能力的培養(yǎng)。在家里很少讓孩子干家務(wù)活，勞動能力較差。缺少勞動體驗的孩子很難體會到父母們生活的艱辛。由此本人設(shè)計了這樣一個主題的實踐活動。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，使幼兒懂得自己是家庭的一員，增強主人翁意識。
2、體會父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事。
活動內(nèi)容：一、社會實踐《買菜》二、科學(xué)《蔬菜品種多又多》一、社會實踐：買菜目標(biāo)：
1、觀察市場里人們選菜、過秤和付錢的買菜過程。
2、嘗試自己購買兩個蔬菜，和同伴交流買菜的方法。
準(zhǔn)備：
選擇市場人流量較少的時候去；每位幼兒自帶5元錢過程：
二、幼兒園大班科學(xué)教案：蔬菜品種多又多活動目標(biāo)：
1.看看，說說相互交流中了解各品種蔬菜，知道多吃蔬菜好處多！2.體驗互相商量，互相交往的快樂！活動準(zhǔn)備：
1.帶領(lǐng)幼兒參觀過菜場、幼兒已經(jīng)收集了有關(guān)蔬菜的各種知識。
2.蔬菜實物。
活動過程：
一：幼兒一起唱《買菜》歌導(dǎo)入活動。
二：介紹我知道的蔬菜（通過幼兒間互相經(jīng)驗的分享，讓孩子對各種蔬菜有了更多的了解）師：今天上午我們?nèi)ゲ藞鲑I過菜了，看到了蔬菜的品種有很多很多，那小朋友們都買了哪些蔬菜呢？這些蔬菜長得什么樣？都有什么營養(yǎng)呢？（讓幼兒先手拿自己買的蔬菜自由交流然后再集體講述。）三：拓展蔬菜的品種。（教師出示幼兒沒有提到的蔬菜，從而拓展他們的對蔬菜認(rèn)識）師：今天，老師也買回來了幾種蔬菜，你們認(rèn)識它們嗎？1.（出示海帶）這是什么？它有什么營養(yǎng)呀？（海帶營養(yǎng)豐富，含有豐富的碘，能夠預(yù)防大脖子病。）2.（出示紅菱）這是什么?它長在什么地方呀?（多吃紅菱,有清暑解熱、抗癌等功效。)師：還有什么蔬菜是長在水里的呀？（藕、茭白……）3.（出示蘑菇）蘑菇長在什么地方？（它屬于菌類,營養(yǎng)價值很高,有野生和人工培育兩種，有些蘑菇是有毒的，不能隨便食用。）。
小結(jié)：原來蔬菜有這么多品種，而且每種蔬菜都有不同的營養(yǎng)和用途，所以我們平時不能挑食，每種蔬菜都要吃。
暑期社會實踐活動主持稿篇一
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
居：為深入落實校黨委精神，不斷推進(jìn)校團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，20xx年暑期，校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上，優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新活動模式，明確活動主題，繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏：圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點，隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織，開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居：新學(xué)期伊始，兩個班級共11支團(tuán)隊陸續(xù)歸來，帶回了累累碩果。活動中同學(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育，增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏：好的，下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流。ppt展示，每隊限時6分鐘。
居：首先，有請龐飛團(tuán)隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏：他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向，不愧是“路之明燈”!
居：體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識，學(xué)以致用，積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團(tuán)隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居：好的，感謝萬一律團(tuán)隊的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣，堅定的朝著自己的夢想前進(jìn)下去。夏：下面有請張宜琳團(tuán)隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
3.張宜琳《蟻行》。
夏：感謝張宜琳團(tuán)隊的展示。
居：舌尖上的中國，展現(xiàn)了美食文化，指尖上的傳統(tǒng)工藝，探索紫砂壺文化。有請馮泉軍團(tuán)隊。
4.馮泉軍《指尖上的傳統(tǒng)工藝》。
夏：傳統(tǒng)工藝是一筆巨大的財富，感謝馮泉軍團(tuán)隊的展示。
居：20xx年青奧會與冠軍的搖籃——我們南京體育學(xué)院有著不解之緣。那穎祺團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)，傳遞關(guān)愛，科普青奧知識。
夏：沒錯，該活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注。下面就讓我們跟隨他們一起走進(jìn)“手牽手共成長夏令營”!
居：掌聲有請!
5.那穎祺《手牽手共成長夏令營》。
居：感謝那穎祺團(tuán)隊。
6.張沁瑤《調(diào)查中國動物保護(hù)組織現(xiàn)狀》。
夏：讓我們相應(yīng)他們的號召，建立動物友好型社會!
居：作為新時期的大學(xué)生，我們在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗、是我們盡早認(rèn)識專業(yè)走進(jìn)社會的方式。
夏：有請闕云濤團(tuán)隊。
7.闕云濤。
變形計——社會基層工作體驗。
居：感謝闕云濤團(tuán)隊。這樣的變形有趣更有意義。
夏：沒錯改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水品顯著提高，到上個世紀(jì)末已總體上達(dá)到了小康。
居：然而，隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國也出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富差距。留守兒童、空巢老人問題讓人擔(dān)憂。
夏：掌聲有請孫海洋團(tuán)隊，帶來他們的支教之行。
8.孫海洋《我不愿讓你一個人》。
夏：感謝8支隊伍，為我們帶來精彩的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)〉秘S碩成果的背后，承載著辛勤的汗水，承載著青春無悔的追求;這些成績的背后更離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱心關(guān)懷，輔導(dǎo)教師的積極參與和對同學(xué)們的悉心指導(dǎo)。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私奉獻(xiàn)!
合：到此結(jié)束!
夏：再次感謝各位的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的蒞臨和參與!謝謝。
暑期社會實踐活動主持稿篇二
學(xué)校對每年的假期相當(dāng)重視，不但為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會，而且為我們保駕護(hù)航，從而使我們能從中得到鍛煉，學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力，更能開闊視野，得到前所未有的感悟。這是我第二次參加社會暑期實踐，與大一暑期的社會實踐不同的是，此次是以團(tuán)隊的形式外出調(diào)研，需要調(diào)研成員很高的自主性和實踐能力，感覺整個社會實踐收獲很多。
20xx年夏天，我本著對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校與政府的號召參加了20xx年學(xué)校的社會暑期實踐。我們隊的實踐課題為《中山市東區(qū)社會人士對空巢老人了解程度調(diào)查》，隊員共8個，從6月29日開始在中山進(jìn)行歷時一個多星期的社會實踐。
6月29日前，團(tuán)隊各隊員分工合作，分別完成自己的任務(wù)。6月29日，開始了第一天的暑期社會實踐。當(dāng)天上午到齊富灣社區(qū)了解政府和社區(qū)對空巢老人的生活現(xiàn)狀，晚上對當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)。6月30日和7月1日這兩天聯(lián)系各實踐地點，安排好時間，草擬調(diào)查問卷并不斷糾正當(dāng)天的不足。7月2日上午搜集不同的資料，寫每天個人小結(jié)，晚上與隊員討論、整理并將調(diào)查問卷的結(jié)果輸入電腦。7月3日上午談?wù)摦?dāng)天行程及對7月2日不足和優(yōu)點做總結(jié)，下午與隊員外出進(jìn)行街頭問卷調(diào)查，晚上統(tǒng)計問卷并得出數(shù)據(jù)。7月4日上午與隊員進(jìn)行街頭“橫幅簽約”和派發(fā)調(diào)查問卷，下午拜訪空巢老人，與李伯伯近距離的談心，晚上統(tǒng)計問卷并匯總本次社會實踐的資料。7月5日上午寫個人小結(jié)，中午與隊員共同談?wù)撔牡皿w會，晚上與隊員整理并將調(diào)查問卷的結(jié)果輸入電腦。7月6日對資料及問卷結(jié)果分析。
短短幾天的實踐活動讓我感觸頗深，每個細(xì)節(jié)每個點滴都能讓我學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗與知識。還記得我們隊員用那迫切的眼神去了解空巢老人的現(xiàn)狀和各社區(qū)負(fù)責(zé)人耐心的回答;還記得市青志協(xié)副秘書長羅東跟我們訴說自己對探訪空巢老人的.各種經(jīng)歷和鼓勵我們團(tuán)隊的話;還記得街頭橫幅簽約和調(diào)查問卷時那些熱心市民的強烈期待，還記得探訪李伯伯時他那眼眸上的欣慰，在回家的一段時間里，那一幕幕感人的場面記憶猶新。
此次實踐跟我以往做的實踐有很大的區(qū)別。因為這是一個完全拋棄個人利益，關(guān)心社會熱點，努力解決社會重大問題的充滿奉獻(xiàn)與愛的實踐。與自己經(jīng)常做義工相比，這更添幾分意義。而作為這次實踐隊的隊長，這次活動給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的能力與認(rèn)識。從選定課題到組建團(tuán)隊再到隊員一起為這次活動奔赴往返，到最終完成我們的結(jié)果。一步一步地，一天一天地，與它同在，與它成長。我明白了要帶領(lǐng)大家完成一件事，首先自己要有自信并要胸有成足，細(xì)膩而有比較成形完整的想法。而正是這一點，我承認(rèn)自己做得很不好，相反，我要學(xué)習(xí)隊里的幾個隊員。我更加明白了溝通是一個不容忽視的問題。在內(nèi)部，隊員之間需要溝通，共同交流彼此的想法，大家各抒己見，形成一個開放自由的合作氛圍，不時地改善我們活動中的不足，從而使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。在外部，需要與各實踐地和路人溝通，從而更有利于活動的開展。
在這次實踐中，我們更加深刻地感受到“弱勢群體”這一詞語，我們明白到中山市政府為老人出臺的政策和市青志協(xié)志愿者的必要性。我們也體會到老人和子女的各自困難。更聯(lián)想到我們父母的艱辛，從而有了一股強大的動力，為父母分擔(dān)更多的家庭責(zé)任。
暑期社會實踐活動主持稿篇三
指導(dǎo)老師王老師攜全體隊員于團(tuán)委辦公室召開會議，會中，就四個部門提交的選題各成員積極思考，提出問題及建議，最終確立調(diào)查對象。
為了調(diào)查更具準(zhǔn)確性，我隊成員向我校心理健康咨詢部的王霞老師進(jìn)行了相關(guān)問題的問詢。爭取形成一批高質(zhì)量、有價值的實踐成果，努力提高我院學(xué)生暑期社會實踐的科技含金量和學(xué)術(shù)附加值。交談中，王老師根據(jù)我隊的實踐主題對我們做出了專業(yè)性指導(dǎo)，其中包括該選題的調(diào)查問卷所需的各種量表、調(diào)研應(yīng)采用的取樣方法、調(diào)查過程中需要注意的問題、問卷的后期整理及分析方式等內(nèi)容。
經(jīng)過王霞老師的專業(yè)指導(dǎo)，我隊成員上網(wǎng)查詢了相關(guān)心里調(diào)研活動的資料，并做出總結(jié)，為后期實踐做準(zhǔn)備。
此外，為確保離校后的實踐活動能夠安全有效地開展，在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下召開了集體會議，對全體成員進(jìn)行了小組劃分及任務(wù)分配。
團(tuán)隊準(zhǔn)備好了400份的應(yīng)屆畢業(yè)生心理健康的調(diào)查表和畢業(yè)生的抗壓能力表，帶著這400份的調(diào)查問卷，在這四天中，我們分別到安徽師范大學(xué)xx學(xué)校，安徽師范大學(xué)，皖南醫(yī)學(xué)院……向應(yīng)屆畢業(yè)生分發(fā)調(diào)查問卷。
經(jīng)過幾日忙碌的采訪調(diào)查，我們終于完成了所有的調(diào)查問卷和采訪工作。
大家聚集到一起，對調(diào)查問卷進(jìn)行歸類，整理，記錄和分析，問卷多達(dá)幾百份，工作量非常的大，我們進(jìn)行了工作任務(wù)的分配，保證每個人都有工作任務(wù)且不重復(fù)，有效的提高了工作效率，同時也保證了工作質(zhì)量。
我們將所有的數(shù)據(jù)輸入電腦，將數(shù)據(jù)材料進(jìn)行保存，方便日后對數(shù)據(jù)材料進(jìn)行分析利用。同時將大家采集的不同照片和視頻進(jìn)行了收集和整理，并發(fā)到公共qq群中，方便大家在后續(xù)工作中的使用。在完成了所有材料的歸類保存后，我們就后期所有材料制作問題開了一個簡短的會議，會議中，我們首先將所有需要制作的材料羅列出來，然后根據(jù)大家的特長，以及專業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行了合理的任務(wù)分配。
由于團(tuán)隊成員比較分散，為了能夠有效快速地實現(xiàn)工作效率最大化，我們建立自己的工作群，通過這個群，在里面發(fā)布重要的信息以保證每一個人能在第一時間里收到。
團(tuán)隊以朱xx等五位同學(xué)為主要負(fù)責(zé)人，在他們的帶領(lǐng)下，各項工作有條不紊地開展。不同的隊員扮演不同的角色，策劃宣傳、財務(wù)管理、后勤保障，大家各司其職。
由于暑期天氣炎熱，加上住宿等各方面條件的艱苦，考慮到團(tuán)隊女生相對較多，大家每一天都非常關(guān)注天氣狀況，為了避開中午的高溫，大家每天都起的非常早，晚上也結(jié)束的非常遲。
同樣由于是暑假，而我們的工作由于xx校區(qū)的封校導(dǎo)致很多都沒法在校園內(nèi)完成，為此，我們指導(dǎo)老師在校外，在基層一線與我們同吃同住同勞動，幾乎24小時陪同指導(dǎo)，學(xué)生到老師再到隊長再到成員直接聯(lián)系和交流，生動闡釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵。 并且擬定了安全措施方案：針對在用電，飲食，交通安全等問題以及成員必須遵守的在外行動規(guī)章，同時我們的小組組長會規(guī)律性的與指導(dǎo)老師聯(lián)系，報告情況。對安全教育和管理的重視，確保了無安全責(zé)任事故。
暑期社會實踐活動主持稿篇四
2017年8月9日至15日，滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院六名同學(xué)組成小分隊在碭山縣曹莊鎮(zhèn)開展了以“同心共助愛涌梨都”為主題的暑期實踐活動。
為了深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，促進(jìn)大學(xué)生在社會中做貢獻(xiàn)、受教育、長才干。為培養(yǎng)社會責(zé)任感和實踐能力，以良好的精神狀態(tài)迎接黨的十九大勝利召開。活動伊始，大家來到宿州市博物館參觀宿州歷史遺跡、了解碭山縣“梨都”文化。其后，同學(xué)們來到碭山縣曹莊鎮(zhèn)幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民摘早梨。果農(nóng)們對大家的到來表示熱烈歡迎。面對如此熱情的接待，同學(xué)們都“受寵若驚”，頓時激情洋溢、干勁十足。在奶奶的悉心指導(dǎo)下同學(xué)們學(xué)會如何巧妙使用高空摘梨器，很快便動作嫻熟，那些樹頂端成熟的梨子只能乖乖就范，不久便裝滿車廂。大家?guī)е@種奉獻(xiàn)服務(wù)的初心，在隨后兩天，即便太陽毒劣、風(fēng)雨不定，小分隊仍熱情飽滿、毫無怨言。采摘過程中向梨農(nóng)們了解了果梨套袋防蟲技術(shù)、梨花授粉技術(shù)以及采摘裝箱技巧。大家在感嘆農(nóng)民智慧的同時還聽得他們訴說“三分靠技術(shù)，七分靠勞作”的不易。即便是在技術(shù)先進(jìn)的時代，農(nóng)藥使用、蟲害防治問題卻是當(dāng)?shù)匕傩諒V泛討論的話題，小分隊針對問題從網(wǎng)上廣搜措施向果農(nóng)們耐心提出使用農(nóng)藥要合理性、針對性，切勿泛濫使用，并對蟲害防治提出建議。面對小分隊的熱心幫助，果農(nóng)們發(fā)表期待盡快走向綠色無污染道路的感慨，大家的熱心付出換來了許多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的贊賞與好評。
12日至13日，正值果梨摘賣的最佳時節(jié)，可天公不作美，陰晴不定，但雨水的淅瀝絲毫沒有遮住小分隊“同心共助愛涌梨都”的奉獻(xiàn)初心。同學(xué)們早晨四五點鐘便出發(fā)前往賣梨站點和當(dāng)?shù)乩孓r(nóng)一起銷售新鮮早梨。大家雖然在開始時略帶困意，但看到梨農(nóng)銷售大軍都忙的熱火朝天，頓時精神十足、干勁百倍。由于早梨皮薄易爛，需要在賣梨之前對此進(jìn)行包裝，因此，當(dāng)?shù)毓r(nóng)使用塑料發(fā)泡網(wǎng)對每個梨子進(jìn)行細(xì)心包裝，我們了解到這種包裝材料有減震緩沖功能。除此之外，大家在賣梨站點了解到碭山梨的鄉(xiāng)土品種資源極為豐富,代表品種有碭山酥梨、黃冠梨、馬蹄黃梨、雞爪黃梨、紫酥梨、香面梨等十幾個地方鄉(xiāng)土品種。而這些品種成熟的月份不同，生長環(huán)境要求不同，因此造就的口感和價格也有所不同。早梨在當(dāng)?shù)爻鍪酆苁潜阋?，但由于滯銷問題很多梨子壞掉只能扔掉，大家看到路上堆積成筐的壞梨很是可惜，便在同學(xué)群里、空間、微博宣傳出售，很快便得到同學(xué)們的支持與購買。
14日至15日，小分隊先是來到當(dāng)?shù)氐墓揞^加工廠了解黃桃罐頭的制作技術(shù)以及工人們的生活情況。熱心的廠長帶領(lǐng)大家穿梭于各個制作流程之中，通過一系列的觀看，同學(xué)們都大飽眼福：利用殺菌工藝殺滅容器內(nèi)的腐敗菌和致病菌，從而阻止外部微生物的再次污染、從原料品的采摘到加工完畢一般不超過6小時，這種高溫?zé)崽幚砑夹g(shù)需要嚴(yán)格控制溫度，工人們也因此爭分奪秒、利用堿液去皮法能夠快速去皮等等，這些先進(jìn)的技術(shù)都是大家從未聽說的。
最后一天小分隊選擇拜訪曹莊鎮(zhèn)當(dāng)?shù)匕傩?，切實了解?dāng)?shù)厝藗兊纳?，詢問他們在種植果樹時遇到的問題。其中，當(dāng)大家來到段莊村一位叔叔家時，叔叔向大家拿出自家制作的黃桃罐頭，并熱情的講述具體的制作技術(shù)，這些和大家之前在罐頭廠看到的制作流程有所不同，但是更加簡便精巧。在此之前同學(xué)們了解到當(dāng)?shù)匕傩沾罅渴褂棉r(nóng)藥導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，這一問題在碭山縣普遍存在，大家便制作一些農(nóng)藥使用手冊以及環(huán)境保護(hù)手冊發(fā)放給當(dāng)?shù)毓r(nóng)們，并向他們講述環(huán)境的破壞對梨樹造成的危害問題。小分隊的行動得到了這些百姓們的連連夸贊，這不僅加強了大家與人們溝通交流的能力，更主要的是同學(xué)們的行動帶動了周圍的百姓走向更加綠色環(huán)保的道路。
這次三下鄉(xiāng)暑期實踐活動為期雖短，但收獲滿滿，大家雖盡綿薄之力，但事無大小，恭者必細(xì)，用心為之，能善取矣。暑期社會實踐帶給大家的不僅是接觸的新事物，更是轉(zhuǎn)變的新思想。親身體驗，感悟愈深，得到愈多。付出一份體力與熱心，收獲一方感動與溫暖。
暑期社會實踐活動主持稿篇五
20xx年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場集合，參加學(xué)校好召開的20xx暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會。本次會議由楊曦、劉夢陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長、趙校長、王主任等出席了大會。
通過層層選拔，4名暑期社會實踐先進(jìn)個人的代表脫穎而出，他們是本次報告會的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報自己在暑期社會實踐活動中的所做所感。
首先發(fā)言的是1102班鄭福運同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實的文化知識和過硬的專業(yè)技能。1010班的范金佩同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會知識、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長與進(jìn)步。不知不覺一個小時很快過去了，大會在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束。
在學(xué)生匯報開始之前，學(xué)校還對本次暑期社會實踐活動先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個人頒發(fā)了獎狀及榮譽證書。
參加暑期社會實踐活動是我校20xx年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會實踐，增強責(zé)任意識”。相信這一活動必將是對我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動作用，同時也是他們實習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。
暑期社會實踐活動主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年學(xué)生暑期社會實踐活動出征儀式，下面，向各位介紹參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
今年我校的暑期社會實踐活動自5月份啟動以來，各學(xué)院積極參與、廣泛動員，在落實三一五宣傳方案的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了良好的宣傳氛圍，掀起了學(xué)生參與社會實踐的熱潮。其間，共有100余支團(tuán)隊申報立項，在學(xué)院選拔的基礎(chǔ)上，有55支團(tuán)隊上報校社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組評審，最后確定了26支形式新穎、內(nèi)容豐富、預(yù)算合理、方案詳實的優(yōu)秀團(tuán)隊為校本級團(tuán)隊，其中20人以上的大型團(tuán)隊7支、中小團(tuán)隊19支，同時對這些團(tuán)隊給予了相應(yīng)的資助，累計資助金額4萬余元。為了進(jìn)一步擴大社會實踐活動的參與面，讓更多的學(xué)生在實踐中受教育、做貢獻(xiàn)、長才干，在賈校長的倡導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門及學(xué)院的支持下，我們開創(chuàng)了學(xué)生暑期社會實踐活動同教師科研課題相結(jié)合的新形式，共有200余名學(xué)生參與5位老師的科研課題。同時，我們還邀請了等8位優(yōu)秀的兩課教師深入實踐團(tuán)隊，對社會實踐活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。今年我校的學(xué)生暑期社會實踐活動參與人數(shù)多、覆蓋領(lǐng)域廣、內(nèi)容形式新，開創(chuàng)了我校學(xué)生社會實踐活動的新局面。
進(jìn)行本次活動第一項內(nèi)容：請校團(tuán)委書*老師講話。
進(jìn)行本次活動第二項內(nèi)容：請各位領(lǐng)導(dǎo)為實踐團(tuán)隊授旗。
進(jìn)行本次活動最后一項內(nèi)容內(nèi)容：請宣布社會實踐活動出征。
下面我宣布：20xx年沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)出征。
暑期社會實踐活動主持稿篇七
暑假社會實踐活動是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的暑期社會實踐活動。
主持詞。
僅供參考。
夏：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好!
居：為深入落實校黨委精神，不斷推進(jìn)校團(tuán)支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，20xx年暑期，校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上，優(yōu)化團(tuán)隊建設(shè)，創(chuàng)新活動模式，明確活動主題，繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏：圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點，隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織，開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居：新學(xué)期伊始，兩個班級共11支團(tuán)隊陸續(xù)歸來，帶回了累累碩果?；顒又型瑢W(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育，增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏：好的，下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團(tuán)隊進(jìn)行經(jīng)驗交流。ppt展示，每隊限時6分鐘。
居：首先，有請龐飛團(tuán)隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏：他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向，不愧是“路之明燈”!
居：體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識，學(xué)以致用，積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團(tuán)隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居：好的，感謝萬一律團(tuán)隊的成果展示。
居：唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣，堅定的朝著自己的夢想前進(jìn)下去。夏：下面有請張宜琳團(tuán)隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
3.張宜琳《蟻行》。
夏：感謝張宜琳團(tuán)隊的展示。
居：舌尖上的中國，展現(xiàn)了美食文化，指尖上的傳統(tǒng)工藝，探索紫砂壺文化。有請馮泉軍團(tuán)隊。
4.馮泉軍《指尖上的傳統(tǒng)工藝》。
夏：傳統(tǒng)工藝是一筆巨大的財富，感謝馮泉軍團(tuán)隊的展示。
居：20xx年青奧會與冠軍的搖籃——我們南京體育學(xué)院有著不解之緣。那穎祺團(tuán)隊走進(jìn)社區(qū)，傳遞關(guān)愛，科普青奧知識。
夏：沒錯，該活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，當(dāng)?shù)孛襟w的關(guān)注。下面就讓我們跟隨他們一起走進(jìn)“手牽手共成長夏令營”!
居：掌聲有請!
5.那穎祺《手牽手共成長夏令營》。
居：感謝那穎祺團(tuán)隊。
6.張沁瑤《調(diào)查中國動物保護(hù)組織現(xiàn)狀》。
夏：讓我們相應(yīng)他們的號召，建立動物友好型社會!
居：作為新時期的大學(xué)生，我們在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗、是我們盡早認(rèn)識專業(yè)走進(jìn)社會的方式。
夏：有請闕云濤團(tuán)隊。
7.闕云濤。
變形計——社會基層工作體驗。
居：感謝闕云濤團(tuán)隊。這樣的變形有趣更有意義。
夏：沒錯改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水品顯著提高，到上個世紀(jì)末已總體上達(dá)到了小康。
居：然而，隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長，中國也出現(xiàn)了嚴(yán)重的貧富差距。留守兒童、空巢老人問題讓人擔(dān)憂。
夏：掌聲有請孫海洋團(tuán)隊，帶來他們的支教之行。
8.孫海洋《我不愿讓你一個人》。
夏：感謝8支隊伍，為我們帶來精彩的經(jīng)驗交流，同學(xué)們?nèi)〉秘S碩成果的背后，承載著辛勤的汗水，承載著青春無悔的追求;這些成績的背后更離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的熱心關(guān)懷，輔導(dǎo)教師的積極參與和對同學(xué)們的悉心指導(dǎo)。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私奉獻(xiàn)!
合：到此結(jié)束!
夏：再次感謝各位的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)的蒞臨和參與!謝謝。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里舉行20xx年學(xué)生暑期社會實踐活動出征儀式，下面，向各位介紹參加本次儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
今年我校的暑期社會實踐活動自5月份啟動以來，各學(xué)院積極參與、廣泛動員，在落實三一五宣傳方案的基礎(chǔ)上，在校內(nèi)形成了良好的宣傳氛圍，掀起了學(xué)生參與社會實踐的熱潮。其間，共有100余支團(tuán)隊申報立項，在學(xué)院選拔的基礎(chǔ)上，有55支團(tuán)隊上報校社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組評審，最后確定了26支形式新穎、內(nèi)容豐富、預(yù)算合理、方案詳實的優(yōu)秀團(tuán)隊為校本級團(tuán)隊，其中20人以上的大型團(tuán)隊7支、中小團(tuán)隊19支，同時對這些團(tuán)隊給予了相應(yīng)的資助，累計資助金額4萬余元。為了進(jìn)一步擴大社會實踐活動的參與面，讓更多的學(xué)生在實踐中受教育、做貢獻(xiàn)、長才干，在賈校長的倡導(dǎo)下，在相關(guān)職能部門及學(xué)院的支持下，我們開創(chuàng)了學(xué)生暑期社會實踐活動同教師科研課題相結(jié)合的新形式，共有200余名學(xué)生參與5位老師的科研課題。同時，我們還邀請了等8位優(yōu)秀的兩課教師深入實踐團(tuán)隊，對社會實踐活動進(jìn)行全程指導(dǎo)。今年我校的學(xué)生暑期社會實踐活動參與人數(shù)多、覆蓋領(lǐng)域廣、內(nèi)容形式新，開創(chuàng)了我校學(xué)生社會實踐活動的新局面。
進(jìn)行本次活動第一項內(nèi)容：請校團(tuán)委書*老師講話。
進(jìn)行本次活動第二項內(nèi)容：請各位領(lǐng)導(dǎo)為實踐團(tuán)隊授旗。
進(jìn)行本次活動最后一項內(nèi)容內(nèi)容：請宣布社會實踐活動出征。
下面我宣布：20xx年沈陽工業(yè)大學(xué)學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)出征。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們。
大家下午好!今天石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院20xx年大學(xué)生暑期社會實踐行動在這里正式啟動。
首先，讓我介紹出席本次啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長米貴歧、學(xué)院黨委副書記闞道錦、院長助理兼院團(tuán)委書記呂忠強、學(xué)院招就部副部長張金貴、學(xué)生處長劉軍芳、管理系主任李鵬飛。以及我院參加20xx年暑期大學(xué)生社會實踐的全體老師同學(xué)。
大學(xué)生暑期社會實踐行動是響應(yīng)國家教育部黨組正式啟動的全國高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會實踐活動的總體部署，為進(jìn)一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院、教育部、共青團(tuán)中央提出的有關(guān)鼓勵在校大學(xué)生參加社會實踐活動的相關(guān)文件精神，學(xué)院高度重視大學(xué)生社會實踐活動的開展。學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)院的總體要求，精心組織好今年大學(xué)生暑期社會實踐活動，發(fā)揮社會實踐在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期開展以“我與經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院共同成長”為主題的暑期社會實踐活動。明確了今年暑期社會實踐“踐行精神，將準(zhǔn)備工作前移，并于今年6月份開展了暑期社會實踐。
活動方案。
1、下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院米院長講話;大家鼓掌歡迎。
感謝米院長對同學(xué)們提出的希望和要求。
2、請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院黨委副書記闞道錦講話;。
感謝闞書記從學(xué)院黨委的角度提出要求。
3、請學(xué)生處處長劉軍芳同志講話;。
感謝劉處長：從學(xué)生處、學(xué)管系統(tǒng)的組織性紀(jì)律性提出要求。
4、系部領(lǐng)導(dǎo)代表管理系執(zhí)行主任李鵬飛主任講話。
5、20xx年度社會實踐標(biāo)兵---外語藝術(shù)系10級影視動畫專業(yè)張學(xué)博同學(xué)上臺發(fā)言。
6、20xx年度社會實踐代表護(hù)理系唐學(xué)超同學(xué)發(fā)言。
知行合一，理論與實踐相結(jié)合。
7、20xx年暑期社會實踐活動組織方和管理機構(gòu)是學(xué)院團(tuán)委，下面有請石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院院長助理、團(tuán)委書記呂忠強就20xx年暑期社會實踐活動具體實踐活動方案進(jìn)行介紹。
教育部、團(tuán)中央進(jìn)一步加強暑期社會實踐，課堂教學(xué)不少于2周，團(tuán)省委關(guān)于20xx年調(diào)研河北省大學(xué)生關(guān)于高招畢業(yè)生擇校問題的調(diào)研。
8、總結(jié)發(fā)言。
再次感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為20xx年暑期社會實踐提出的重要意義、以及希望和要求@!
社會實踐活動是大學(xué)生鍛煉能力、提高素質(zhì)、健康成長、全面發(fā)展的重要途徑。希望你們把這次暑期社會實踐活動作為鍛煉契機，充分認(rèn)識社會實踐活動的重要性，積極主動地投入到實踐當(dāng)中;在實踐的過程中經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長才干，不但可以豐富與充實大家的暑期生活，同時也能收獲更多的社會知識。
青年朋友們、同志們，青年是現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，美好未來需要你們?nèi)ラ_拓。
同學(xué)們我們要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極投身我們現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場，為開創(chuàng)我們經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院燦爛的明天做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期社會實踐活動主持稿篇八
暑期社會實踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正貼合我們浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。在大學(xué)生涯的第一個暑假，我就滿懷活力地報名參加了“服務(wù)澥浦，傳遞綠色人文”暑期社會實踐。走出學(xué)校，步入社會，絢麗青春并就著智慧揮灑著汗水書寫了一份滿意的答卷。
x年7月11號，車子滿載著我們十二分的熱情和憧憬緩緩駛向目的地——寧波市鎮(zhèn)海澥浦。2個小時的車程，難免走神，我就會開始想象和那么多孩子呆在一齊，必須會很幸福。到了目的地，堅持著那份熱情和活力，我們開始了我們的行動。在輔導(dǎo)員吳教師的帶領(lǐng)下，與鎮(zhèn)海區(qū)團(tuán)委宋書記、澥浦團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會議室商討了此次暑期社會實踐的相關(guān)情景。之后安排我們?nèi)胱势种行男W(xué)會議室，雖然15位隊友要在這間會議室一齊打地鋪擁擠15天，但我們毫無怨言，毫不猶豫地開始著手實踐活動的準(zhǔn)備工作。
支教是我們此次實踐的一大塊資料。13日上午在匯源社區(qū)舉行了“歡樂學(xué)習(xí)班”開班儀式，團(tuán)委林書記、匯源社區(qū)書記以及婦女主任等領(lǐng)導(dǎo)出席了，并表示了對學(xué)習(xí)班的支持，提出了要求和期望。當(dāng)天午時，我們就進(jìn)行了開課，據(jù)統(tǒng)計僅有30幾位小朋友來歡樂學(xué)習(xí)班上課。雖然有部分隊友要進(jìn)行調(diào)研，但研究到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數(shù)不甚夢想，當(dāng)天我們就進(jìn)行了走家串戶發(fā)放宣傳單和學(xué)習(xí)班安排表進(jìn)行宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓勵自我的子女參與其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參加。隨著學(xué)習(xí)班的歡樂學(xué)習(xí)火熱開展，小朋友還拉上了自我的同學(xué)朋友一齊來，人數(shù)一天天增多，最終有一百余人參與了此次歡樂學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
支教的時間是短暫的，更是難忘的。短短十幾天的支教生活，在我們的心中都扎下了一個個深深的烙印，我們在用自我的實際行動踐行當(dāng)代大學(xué)生對時代的莊嚴(yán)承諾。為了到達(dá)讓小朋友歡樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又怕備課不充分誤人子弟，加之每一天要奮斗通訊稿，我們都經(jīng)常要忙到晚上12點多。切合小朋友的喜好與需要，我們要及時適當(dāng)調(diào)整課程安排，每一天都是豐富趣味的資料——書法繪畫，詩歌朗誦，唱歌舞蹈，武術(shù)健美操，剪折紙，易拉罐環(huán)保小制作，沙袋、福娃制作，安全環(huán)保小知識學(xué)習(xí)，趣味英語、地理學(xué)習(xí)，24點計算，猜字謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎，“三心”(愛心孝心職責(zé)心)教育，了解30年改革開放，參觀寧波愛普環(huán)保有限公司，發(fā)放環(huán)保宣傳單和環(huán)保袋等。
架打架的事也會突然發(fā)生，記得一次課上，我在上頭正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下情景，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設(shè)法把大家的注意力集中起來把課上完。課下，我們再去具體了解，互相溝通交流，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。
我們看到了很多很有靈氣的孩子，他們的認(rèn)真讓我感動，他們具備無可估量的發(fā)展?jié)摿?。有個小女孩，能歌善舞，并且活潑可愛，和其他孩子關(guān)系也都很好，自然特討人喜歡。我和她交了個朋友，講開心與不開心的事，她對我的信任、尊敬，使我明白，當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時，你會收獲另一份回饋。還有個小男孩，一向是他奶奶來接送的，每次她都要問孫子的情景，臨走時總不忘說多謝教師，再見。那感激的話語，讓我感到一種職責(zé)，一個使命，一分動力，支撐著我堅持要把這件有意義的事情做下去。雖然那里條件并不是很好，可是有我早已久違了的那種歡樂與久違了的思考。
實踐期間開展的一系列大型活動，如溫馨一家人，奧運系列活動(火炬?zhèn)鬟f、百米涂鴉、奧運小游戲等)，改革開放圖片展，以及結(jié)束晚會都深受小朋友和家長以及當(dāng)?shù)乩习傩盏南矏酆驼J(rèn)可。很多孩子在結(jié)束后送我們到住宿處看我們進(jìn)去后才肯離去，他們熱淚盈眶，我們也是淚花閃閃，是依戀，是不舍。
短暫而又漫長，勞苦而又歡樂的15天暑期社會實踐最終結(jié)束了。累、苦，但很滿足，因為我明白這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻(xiàn)，這很有價值，我無怨無悔。這次實踐的開展，更讓我們了解到了團(tuán)隊的重要性。我們經(jīng)過溝通交流協(xié)助建立了友好的合作關(guān)系，互相關(guān)心，互相體諒，互相包容，互相幫忙。這次實踐拓寬了我們的發(fā)展空間，提高了社會實踐本事，增強了服務(wù)意識和使命感、職責(zé)感以及奉獻(xiàn)精神。
用實踐感受社會，用實踐關(guān)愛社會，用實踐鍛煉自我。澥浦帶給我的不僅僅是一種視覺上的新鮮，更是一種在精神和心靈上的震撼。我不會忘記志同道合、互幫互助、共同努力的隊友，還有那群可愛聰明的孩子。實踐就這樣悄然結(jié)束，但它帶給我們的思考就像是一塊小石子投入水中泛起的陣陣漣漪，蕩漾開去。
回想這短暫的15天，我們與匯源社區(qū)的孩子結(jié)下了不解之緣，聽著他們一聲聲稚嫩的呼喚，看著他們一張張童真的面孔，我們心中涌動的別樣的感動，這次親身體驗讓我感觸深刻，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是我一生寶貴的財富。
暑期社會實踐活動主持稿篇九
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。在大學(xué)的第一個暑假里，我期望能與以往有所不一樣。我要自我找工作，自我上班，自我實踐，一切都靠自我，我不想總當(dāng)溫室中的花朵，被別人保護(hù)著，我要獨立。
這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。并且能在社會上實踐所學(xué)，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務(wù)員，僅有我一人，實踐的時間是從x月x日到x月x日為期一個月，主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等?，F(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情景報告如下：
(二)基本情景以及工作體會。
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。
正在我準(zhǔn)備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，并且對我照顧有加，我真的很感激她。
剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自我什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一齊工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自我這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我慢慢適應(yīng)了。
可是在那里還是很開心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒事時還能夠聊會天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過一些人，形形色色，上至各種局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
(三)實踐感悟與心得體會。
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學(xué)生接觸不到社會，我想自我體驗一下社會到底是什么樣貌，一個月下來，還是有所收獲。
1、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前，我與別人對話時不會隨機應(yīng)變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地理解。
2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認(rèn)為自我什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習(xí)慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當(dāng)我慢慢熟悉后，還是改不了這個習(xí)慣，大家邊有點煩了。之后，同事說“你能不能有點自信，自我作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自我作主，讓自我有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自我做主的時候，所以，自信一點，自我作主。
3、工作中也充滿學(xué)習(xí)的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學(xué)生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學(xué)的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學(xué)習(xí)的機會，只要肯抓住，不必須要在學(xué)校學(xué)習(xí)。
(四)本人存在的問題及思考。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。
經(jīng)過參加社會實踐，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自我對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、在待人接物上應(yīng)以真誠為主，只要你真誠對待周圍的一切，他們會以同樣的行動回報的。僅有你對人家好，人家才會對你好。
2、期望能有更多的實踐機會，這樣我們才能擺脫溫室中花朵的稱謂。我們需要的不是保護(hù)，而是充足的磨練機會。
最終，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認(rèn)識得更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自我能早點融入社會，這個每個人都必須應(yīng)對的問題。
暑期社會實踐活動主持稿篇十
暑假是大學(xué)生接觸社會、了解社會的最佳時機，為了使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手，重點體現(xiàn)針對性和實用性，帶動中高年級學(xué)生深入社會，感知就業(yè)。
暑期社會實踐活動主持稿篇十一
本次大學(xué)生暑期社會實踐活動，我服務(wù)隊緊緊圍繞青春“中國夢”的核心思想，以關(guān)愛農(nóng)村孩子，推動農(nóng)村公益項目建設(shè)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)為目的，在_市_縣_中學(xué)進(jìn)行了支教、文體活動。
其中支教板塊針對當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求設(shè)計系列的特色課程，授課總計42課時,文體板塊以“創(chuàng)造與展現(xiàn)”為主題開展豐富的第二課堂、團(tuán)隊培訓(xùn)、趣味運動會、文藝匯演活動等;并著力打造了校園創(chuàng)意文化節(jié)、文化一條街、組建志愿服務(wù)隊等特色項目;同時我服務(wù)隊結(jié)合本專業(yè)知識與服務(wù)地的實際情況，在校園周圍開展了關(guān)于“農(nóng)村耕地資源不合理利用”的調(diào)研、科普調(diào)研、環(huán)保宣講等活動，致力于推動當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)，以服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)及發(fā)展。
1.助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建綠色家鄉(xiāng)夢。
經(jīng)過活動前對當(dāng)?shù)氐目疾?，我服?wù)隊發(fā)現(xiàn)這里近年來經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了巨大的變化，由農(nóng)業(yè)型逐步轉(zhuǎn)變成工業(yè)型，當(dāng)?shù)厍嗄昙娂娋奂S打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠應(yīng)勢建立的同時并未加強土地管理及綠化建設(shè)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈访鎵m土飛揚，河流污染，原有的農(nóng)業(yè)種植土地也出現(xiàn)了不同程度的污染。
為收集轉(zhuǎn)型過程中的典型問題，為現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級提供借鑒，我服務(wù)隊決定選取幾個典型地帶開展調(diào)研，同時宣傳科普知識，宣講環(huán)保理念，并在活動結(jié)束后撰寫調(diào)研報告，以助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建美麗家鄉(xiāng)夢。
2.發(fā)放問卷，深入訪談。
為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型所處的階段及面臨的問題，調(diào)研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現(xiàn)狀、解決方法，通過對當(dāng)?shù)氐湫透卣归_專項調(diào)查，向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問卷，分析問卷數(shù)據(jù)，從整體把握了縣耕地資源現(xiàn)況，并找出亟待解決的問題;同時結(jié)合專業(yè)知識，初步分析耕地閑置的環(huán)境因素。
在調(diào)查的第一階段結(jié)束后，調(diào)研組成員結(jié)合問卷反映的問題，展開入戶調(diào)查，通過與居民面對面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見建議等，以此深入了解民意，真正實現(xiàn)實踐為民，實踐助民，并通過撰寫調(diào)研報告為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提出切實可行的建議。
暑期社會實踐活動主持稿篇十二
品名??????。
規(guī)格???。
數(shù)量???。
品名???。
規(guī)格???。
數(shù)量???。
蠶室???。
一般民房???。
一間???。
方格簇???。
156孔???。
180—200片???。
編織布???。
寬1-1.2米???。
40米???。
塑料布???。
1.5-2千克???。
蠶匾???。
0.6*0.9米???。
干濕計???。
蠶用???。
一支???。
竹竿???。
直徑4-5cm???。
長2.5-3米???。
直徑1.5-2.1cm???。
長3.5-4米???。
8-10根???。
石灰???。
新鮮灰塊???。
小蠶塑料網(wǎng)???。
小網(wǎng)???。
1-1.5千克???。
漂白粉???。
含有效氯50%以上 ??。
2.5-3千克???。
大蠶塑料網(wǎng)???。
大網(wǎng)???。
3.5-4千克???。
防病一號???。
大小蠶各2斤袋裝???。
小蠶一袋???。
大蠶兩袋???。
防消散???。
一斤袋裝???。
一袋???。
其它采桑，代桑，切桑消毒用具???。
時期???。
葉色???。
特征???。
用量???。
收蟻???。
黃中帶綠???。
稍有縮皺???。
將種2兩???。
小蠶早中期???。
綠中帶黃???。
手觸柔軟???。
每次0.5-1斤???。
小蠶晚期???。
綠色???。
每次約3斤???。
2000級藥學(xué)一班????。
暑期社會實踐活動主持稿篇十三
今年暑假7月26日至29日，我們杭州廣播電視大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院社會實踐小隊舉行了暑期社會實踐活動。
此次社會實踐活動主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發(fā)展，赴杭州東明山了解生態(tài)環(huán)境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進(jìn)社區(qū)了解市民的生活等。
環(huán)保-----這個全世界為之關(guān)注的話題與我們的生活息息相關(guān)，xx總書記在黨的“七一”講話中指出“要促進(jìn)人和自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們在優(yōu)關(guān)的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。
然而，什么是環(huán)境保護(hù)?人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，是全國政協(xié)圍繞樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀問題的一個重要議題。
有這樣一組令人痛惜的數(shù)字：我國水資源匱乏，人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4，許多河流開發(fā)利用率超過國際30%的生態(tài)警戒線。
xx年國家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計的340個城市中，嚴(yán)重污染的91個，占27%。
20世紀(jì)90年代末，我國水土流失面積356萬平方公里，占國土面積37.08%。
我國荒漠化土地面積達(dá)267萬多平方公里。
進(jìn)入工業(yè)化社會以來，人類濫用改變自然的力量，無節(jié)制地?fù)]霍著自然資源。
水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴(yán)重生態(tài)危機頻繁凸現(xiàn)，這是大自然對人類社會的一種沉重懲罰。
無數(shù)的自然災(zāi)害告訴我們：如果人類為了眼前的利益而無節(jié)制地破壞環(huán)境，必然會喪失賴以生存的自然基礎(chǔ)，使發(fā)展最終失去意義。
具體到一個地區(qū)又應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?作為大學(xué)生又該為環(huán)境保護(hù)做些怎樣切實有效的貢獻(xiàn)呢?帶著這些問題，我們實踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進(jìn)環(huán)?！睘橹黝}的社會實踐活動。
在輔導(dǎo)員高飛老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次登山活動。
但是這次出發(fā).我們帶著問題，一起登上了杭州東明山。
第一次親臨大自然的懷抱，感受大自然的洗禮，感受城市公園和野生公園的區(qū)別。
那里是沒有廢氣污染，沒有噪音污染的大自然。
越近山腰，空氣越新鮮，于是，同學(xué)們的興致也越來越高。
但是后來，一場陣雨不得不讓我們?nèi)∠嗽浇巾數(shù)哪铑^，只能被迫選擇返回山腳。
男生們把雨傘騰出來給女生，女生們也你讓我，我讓你，一種同學(xué)間相互謙讓，相互關(guān)心的集體精神在這里取得了良好的體現(xiàn)。
以及同學(xué)間虛心學(xué)習(xí)，加深溝通，增進(jìn)了解，也學(xué)到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應(yīng)急事件的社會經(jīng)驗與組織活動能力。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
社會實踐是一筆財富。
一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。
在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。
更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒"，是驗證實力的"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。
走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。
任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。
行不行，實踐中看!
"紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知"。
我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。
在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。
我相信，這對我以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。
打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。
因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。
大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。
通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。
因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。
使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。
在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們。
通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。
為此當(dāng)讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的'鍛煉機會。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。
因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。
通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。
實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。
只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實實在在的真理性的知識。
但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。
我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。
于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。
在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。
其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。
暑期社會實踐活動主持稿篇十四
大學(xué)生暑假社會實踐報告范文白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而此刻已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年)，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，可是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧!不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧!
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn)，之后聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，可是離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，之后讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是十分正確的，聚會那天中午一齊吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自我掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自我在社會上闖蕩的本事，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認(rèn)識，一頓飯的工夫，我覺得自我的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自我對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!所以，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自我，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的!最終，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說能夠幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會有詳細(xì)說明。
責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成必須的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不必須非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的?！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢對!大家都明白，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼的那13%。不一樣價位的電視優(yōu)惠不一樣，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦!”我們只是笑，聽他講的那么細(xì)，誰還會不懂呢看見我們都懂了，他之后說“好。看來大家動明白了，那此刻我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了。”之后，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷?？墒?，自我干就自我干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎樣也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一向在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我明白到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)此刻我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰!
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一向跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一向工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，必須要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自我去理解他人，同時也讓別人樂于理解你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，經(jīng)過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，經(jīng)過實踐你把自我的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自我的一部分了。我想實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，經(jīng)過親自實踐你會更加明白實踐與認(rèn)識的關(guān)系的!
總而言之，作為大學(xué)生的我們，必須要讓自我多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)!
暑期社會實踐活動主持稿篇十五
由于現(xiàn)在獨生子女比較多，孩子們養(yǎng)得比較嬌慣，而現(xiàn)在父母又只重視孩子的智力開發(fā)，忽視勞動能力的培養(yǎng)。在家里很少讓孩子干家務(wù)活，勞動能力較差。缺少勞動體驗的孩子很難體會到父母們生活的艱辛。由此本人設(shè)計了這樣一個主題的實踐活動。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，使幼兒懂得自己是家庭的一員，增強主人翁意識。
2、體會父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事。
活動內(nèi)容：一、社會實踐《買菜》二、科學(xué)《蔬菜品種多又多》一、社會實踐：買菜目標(biāo)：
1、觀察市場里人們選菜、過秤和付錢的買菜過程。
2、嘗試自己購買兩個蔬菜，和同伴交流買菜的方法。
準(zhǔn)備：
選擇市場人流量較少的時候去；每位幼兒自帶5元錢過程：
二、幼兒園大班科學(xué)教案：蔬菜品種多又多活動目標(biāo)：
1.看看，說說相互交流中了解各品種蔬菜，知道多吃蔬菜好處多！2.體驗互相商量，互相交往的快樂！活動準(zhǔn)備：
1.帶領(lǐng)幼兒參觀過菜場、幼兒已經(jīng)收集了有關(guān)蔬菜的各種知識。
2.蔬菜實物。
活動過程：
一：幼兒一起唱《買菜》歌導(dǎo)入活動。
二：介紹我知道的蔬菜（通過幼兒間互相經(jīng)驗的分享，讓孩子對各種蔬菜有了更多的了解）師：今天上午我們?nèi)ゲ藞鲑I過菜了，看到了蔬菜的品種有很多很多，那小朋友們都買了哪些蔬菜呢？這些蔬菜長得什么樣？都有什么營養(yǎng)呢？（讓幼兒先手拿自己買的蔬菜自由交流然后再集體講述。）三：拓展蔬菜的品種。（教師出示幼兒沒有提到的蔬菜，從而拓展他們的對蔬菜認(rèn)識）師：今天，老師也買回來了幾種蔬菜，你們認(rèn)識它們嗎？1.（出示海帶）這是什么？它有什么營養(yǎng)呀？（海帶營養(yǎng)豐富，含有豐富的碘，能夠預(yù)防大脖子病。）2.（出示紅菱）這是什么?它長在什么地方呀?（多吃紅菱,有清暑解熱、抗癌等功效。)師：還有什么蔬菜是長在水里的呀？（藕、茭白……）3.（出示蘑菇）蘑菇長在什么地方？（它屬于菌類,營養(yǎng)價值很高,有野生和人工培育兩種，有些蘑菇是有毒的，不能隨便食用。）。
小結(jié)：原來蔬菜有這么多品種，而且每種蔬菜都有不同的營養(yǎng)和用途，所以我們平時不能挑食，每種蔬菜都要吃。