心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感悟和體驗的總結(jié)。修改和潤色總結(jié)是很重要的一步，可以使總結(jié)更加準(zhǔn)確和有吸引力。這些心得體會或許會引發(fā)我們對于某些問題的思考，或許能給我們提供一些新的解決思路。
課外讀物讀書心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）。
在當(dāng)今信息爆炸的時代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸改變，越來越多的人喜歡通過手機、電子書等電子媒體獲取信息和知識。然而，我認(rèn)為課外讀物依然是我們學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。我最近讀了一本名叫《小王子》的課外讀物，這本書深深地觸動了我，并讓我對課外讀物的重要性有了更加深入的理解。
第二段：個人感悟（大約300字）。
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣-?？颂K佩里創(chuàng)作的一部寓言小說，主要講述了一個小王子離開自己的小星球，進(jìn)行探索的故事。這個小王子通過與各種各樣的生物和人物交談，表達(dá)了對人類價值觀和社會現(xiàn)象的思考。讀這本書，我不禁對小王子的勇氣和智慧所折服。他用他的純真和天真來看待世界，發(fā)現(xiàn)了人們心中被遺忘的美好和真理。通過這本書，我明白了生活中很多事情的本質(zhì)遠(yuǎn)比表面看起來的要復(fù)雜和深刻。
第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（大約300字）。
課外讀物對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用。通過讀課外讀物，我們可以拓寬自己的知識面，增加見聞，并提升語言表達(dá)能力。同時，閱讀不同類型的書籍也可以培養(yǎng)我們的思維能力和想象力。課外讀物還可以培養(yǎng)我們的情感和情操，讓我們更加有同情心和責(zé)任感。通過閱讀，我們可以學(xué)到更多的道德和價值觀，了解社會的多樣性和復(fù)雜性。閱讀課外讀物不僅僅是為了獲得知識，更是為了提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會。
第四段：選擇適合的課外讀物（大約200字）。
在選擇課外讀物時，我們應(yīng)該考慮自己的興趣和能力。只有真正喜歡的書籍，我們才能更加投入地去閱讀和思考。同時，我們也應(yīng)該注意選擇適合自己年齡和讀者層次的書籍。不同年齡段的人有不同的心理發(fā)展和認(rèn)知水平，因此選擇恰當(dāng)?shù)恼n外讀物非常重要。在選擇課外讀物時，我們也可以咨詢老師、家長或者書店員工的意見，他們可以給我們一些建議和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
總之，課外讀物對培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣、提升我們的認(rèn)知能力和陶冶我們的情操都有著重要作用。通過閱讀課外讀物，我們能夠了解不同的文化、拓寬我們的眼界，并從中汲取智慧和力量。與此同時，課外讀物也可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，提升我們的情商和智商。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，選擇適合自己的課外讀物，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇二
讀書與不讀書，你的世界差別會很大。在這個寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書，目前為止我已經(jīng)閱讀過第三遍了?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句話至今一直激勵著我前行。我也要學(xué)習(xí)并發(fā)揚書記喜愛閱讀的好習(xí)慣。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會的關(guān)云長、亂世_雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……書中人物個性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續(xù)性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無法釋懷的感受。我想書記當(dāng)年讀這本書的時候，應(yīng)該也跟我一樣愛不釋手吧!
該書中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過五關(guān)斬六將”中，頗有大將風(fēng)范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無畏、堅持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地?；叵胛易约?，在學(xué)習(xí)上，我有時會知難而退;在生活中，我做事亦會有頭無尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅韌、無畏的品質(zhì)后，我深深感覺到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過人之處。他答應(yīng)刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬支箭，并立下了軍令狀，信心滿滿地去草船借箭。借箭時身邊還帶著魯肅，竟然不擔(dān)心魯肅會搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無法釋懷。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應(yīng)“有則改之，無則加勉”。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!多讀書，多看報，秉承書記的傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習(xí)慣!
課外讀物讀書心得體會篇三
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感于懷。
從公元2——280年的60年時間里，魏、蜀、吳三大強國進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭。
在這本書中，我認(rèn)識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明，是一位杰出的zz家、軍事家。他被請出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他有勇有謀，深謀遠(yuǎn)慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對諸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是東漢末年著名zz家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán)，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻(xiàn)，同時在北方屯田，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。
三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的手下有當(dāng)時除呂布之外的三個戰(zhàn)士：關(guān)羽、張飛、趙云和的謀士，但他還是得不了天下。
課外讀物讀書心得體會篇四
課外讀物在我們的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，它通過激發(fā)我們的興趣，提高我們的閱讀能力及擴展我們的知識面。在這篇文章中，我將分享我對課外讀物的看法和我的個人體會。
首先，課外讀物對于激發(fā)我們的興趣起著至關(guān)重要的作用。與教科書相比，課外讀物往往更具有趣味性和吸引力。它們通常講述有趣的故事，描繪生動的場景或介紹令人驚奇的事實。這些故事和場景引起我們的好奇心，激發(fā)我們的閱讀欲望。在我個人的經(jīng)歷中，我曾讀過一本科幻小說，講述了一位年輕科學(xué)家的冒險故事。這個故事中的奇特的飛行器、未知的星球以及令人興奮的科學(xué)探索，深深吸引了我，并讓我充滿了想象力和創(chuàng)造力。正是因為這本書，我對科學(xué)和科幻故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我成為了一個好奇心旺盛的人。
其次，課外讀物可以幫助我們提高閱讀能力。正如托馬斯·富爾曾說過的：“讀書是強身健體的智力鍛煉?！蓖ㄟ^閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文章和文化作品，擴展我們的詞匯量和閱讀技巧。閱讀能力是我們獲取知識的重要途徑，對我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇和居里夫人的科學(xué)著作。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我學(xué)到了如何解讀復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)和理解隱喻的技巧。這對我的寫作和閱讀理解能力有著巨大的幫助。因此，我堅信閱讀是提高閱讀能力的重要途徑，而課外讀物正是我們實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要資源。
此外，課外讀物可以擴展我們的知識面。無論是小說、傳記、歷史書籍還是科普讀物，它們都能幫助我們了解不同的時代、文化、領(lǐng)域和人物。通過閱讀，我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情，拓寬我們的視野。我記得在高中的時候，我閱讀了一本關(guān)于古希臘文化的書籍。通過這本書，我了解到了古希臘的哲學(xué)、藝術(shù)和政治體制，深深被古希臘人的智慧和創(chuàng)造力所折服。這本書開闊了我的眼界，使我對古代歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是因為這種閱讀體驗，我在大學(xué)選擇了歷史學(xué)專業(yè)，并一直對不同文化領(lǐng)域充滿好奇。
最后，課外讀物可以培養(yǎng)我們的思考能力和想象力。讀書不僅需要我們理解作者的意圖和故事情節(jié)，還需要我們思考其中的道理、推測可能的結(jié)局，并通過想象將故事情節(jié)變得更加生動。這種思辨性閱讀非常有利于我們的思維發(fā)展。在我的讀書經(jīng)歷中，我常常與朋友討論故事中的角色動機，推測結(jié)局或思考作者想要傳達(dá)的主題。這使我從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我的批判性思維和創(chuàng)造力。
綜上所述，課外讀物對于我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。它們可以激發(fā)我們的興趣，提高我們的閱讀能力，擴展我們的知識面，并培養(yǎng)我們的思考能力和想象力。因此，我們應(yīng)該充分利用課外讀物的力量，將其作為我們學(xué)習(xí)和成長的重要工具。無論是在學(xué)校還是在日常生活中，閱讀都應(yīng)該成為我們不可或缺的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇五
最近有幸讀到了作家巴金先生所著：《激流三部曲》中的第一部《家》，這是他在上世紀(jì)三十年代所發(fā)表的作品，充分的體現(xiàn)出十九世紀(jì)中國舊式家庭的生活情境，那時的家庭處于封建及半封建時期，社會上各種啟蒙思想及新事物層出不窮，自然會與舊的封建生活發(fā)生最本質(zhì)的沖突。
主人公覺民與覺慧就是生活在這樣一個舊式的封建家庭中，祖父是一家之長，擁有無上的權(quán)力；不客氣的說是把握著全家的生殺大權(quán)，這在上世紀(jì)的三十年代中是很普遍的，而子女則失去了自由并論為這種舊式禮教的犧牲品，而覺民和覺慧不同，他們勇于對封建家庭的束縛作反抗，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！
覺民和琴，這是一對反抗舊禮教的成功例子，覺民為保護琴而離家出走，公然反對祖父的＂父母之命＂；然而這也保護了琴的安全，最終由于覺民和琴的勇敢改變了命運。而祖父在將要離開人間時似乎也明白了些什么，含淚與兒女告別。覺慧最終離開了這個家，代表放棄舊的生活方式而找到了重生。
這部名著在某種程度上與呼嘯山莊類似，都深層次的分析了人性的弱點和人性的光輝，并且肯定了人由惡轉(zhuǎn)變?yōu)樯频目赡苄?，也告訴我們對于自己的束縛要勇于反抗！
課外讀物讀書心得體會篇六
我想這書最適合青春的人去讀，十八歲，剛?cè)胧朗?，見的不多，有活力有激情，這書最能激起這樣的人的興趣。他們或許會像覺慧一樣反抗舊的東西，去追尋理想和新生事物。
從另一個角度來說，我覺得覺新、覺民、覺慧三兄弟就是一個人的三方面。每個人都是同樣的矛盾體，而對于任何事情的做法，都有著三種不同的計劃，恰是三兄弟身上所體現(xiàn)出的性格與行事方式。看書時，會覺得有時自己是覺慧，想要反抗，卻困難重重，又對社會抱怨多多，有時是覺新，雖名“覺新”，卻很“守舊”，逆來順受，接受著命運的安排，有時又覺得自己是覺民，可以對他人有著強烈的同情，可是試著用語言撫慰每一個人心靈的傷。
我想我或許是被書本毒害太深的一個人，終究不能如覺慧一樣。
再來說說這本書。
這本書很難說是悲劇還是喜劇。因為瑞玨、梅、鳴鳳、爺爺?shù)乃?、大家庭的沒落，不得不說是悲劇。而最后覺慧去上海追尋新思想，覺民得到幸福，這又給此書留下了希望。但不論從哪個角度來說，這都是一部厚重的書。
此書的語言很簡練，卻又很深刻。作者在書中有大量評論的話，并將這些話與敘述將結(jié)合，這是些具有普遍意義的經(jīng)過提煉的話，將這種深刻有理的話語寓于具體事情之中，更顯出其深刻見解。正如有一段是即將睡覺，便將人的性格與世事和睡覺聯(lián)系起來，有一段是將花園里的湖，便說這個家就像湖一樣，表面平靜而內(nèi)里波濤洶涌。
而總體來說，語言敘述性很強，并有張有簡，很流暢，點到為止。詳略恰到好處。
我想這部書從整體上來說是值得一讀的，你會看見厭煩的有趣的上一輩人，看見積極反抗的下一輩人，還會看見在社會之中漂浮著的這一輩人。你會看見這個社會，或許還會看見你自己。
課外讀物讀書心得體會篇七
化學(xué)專業(yè)是一門實用性極強的學(xué)科，它的知識體系和應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，不僅被廣泛運用于工業(yè)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境保護等多個領(lǐng)域，還有時尚、生活日用品等兩性用品等。由于化學(xué)知識的多樣性和復(fù)雜性，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到困難。因此，在讀取化學(xué)專業(yè)課外讀物的過程中，我受益匪淺，從中獲得了很多寶貴的體驗和啟示。
第二段：學(xué)以致用。
化學(xué)專業(yè)課外讀物對于學(xué)生來說是一個很好的補充，因為它幫助我們將學(xué)到的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。我讀過很多關(guān)于化學(xué)應(yīng)用的專業(yè)讀物，發(fā)現(xiàn)它們非常有用。例如，“化學(xué)之夜”一書詳細(xì)介紹了許多有趣的化學(xué)實驗和應(yīng)用案例，幫助我更深刻地理解了化學(xué)原理。同時，它還提供了一些實驗步驟和注意事項。讀這些書籍不僅能夠加深對化學(xué)原理的理解，還能夠提高學(xué)生的化學(xué)實驗技能，使學(xué)生在實驗室中更加自信和靈活。
第三段：拓寬視野。
課外讀物可以拓寬學(xué)生的視野，讓他們了解化學(xué)在其他領(lǐng)域中的運用。許多化學(xué)專業(yè)類讀物將化學(xué)知識和其他學(xué)科進(jìn)行結(jié)合，使我們意識到化學(xué)知識在生活、環(huán)境和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的重要性。例如，我曾閱讀過一本名為“化學(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用”的書籍，它詳細(xì)介紹了化學(xué)在藥品制造、化妝品生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等方面的應(yīng)用。讀完這本書之后，我更加深刻地理解了化學(xué)的重要性，并且對未來的發(fā)展方向有了更多的思考和規(guī)劃。
第四段：培養(yǎng)興趣。
化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要很多的耐心和用心，尤其是在考試復(fù)習(xí)期間。課外讀物可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣。閱讀有趣、富有啟發(fā)性的化學(xué)讀物可以讓學(xué)生對化學(xué)感到感興趣，并愿意更加用心學(xué)習(xí)。我曾讀過一本名為“化學(xué)奧秘”的讀物，書籍講述了一些化學(xué)實驗、化學(xué)原理，但是都是以輕松有趣的方式，使我對化學(xué)充滿了興趣，并且還讓我找到了更多自己喜歡的衍生意象。
第五段：總結(jié)。
課外讀物對于化學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常有幫助，它能夠補充化學(xué)課程的不足，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在讀取化學(xué)專業(yè)課外讀物的學(xué)習(xí)過程中，有些讀物難度較高，但只要多下功夫，認(rèn)真閱讀，我們還是能夠獲益匪淺。最重要的是，我們應(yīng)該在課外讀物之外堅持閱讀腎上腺素，參與相關(guān)實驗，才能真正學(xué)有所長。
課外讀物讀書心得體會篇八
化學(xué)專業(yè)是一門理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科，而課本上所講授的基礎(chǔ)知識往往只是冰山一角。因此，要想深入了解化學(xué)，追求更高的程度，必須廣泛閱讀相關(guān)讀物。在此，本人將介紹一些化學(xué)專業(yè)課外讀物的心得體會。
第二段：自然界中的化學(xué)。
本人推薦的第一本書是《自然界中的化學(xué)》。這本書將化學(xué)知識與自然界相結(jié)合，讓我們更好地理解和掌握其中奧妙。在讀這本書時，我們可以了解到天然物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，從而更好地理解化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象的本質(zhì)。這本書也讓我感受到了化學(xué)本身處于自然界中的位置，以及它與其他學(xué)科之間的緊密聯(lián)系。
第三段：化學(xué)反應(yīng)的歷史。
《化學(xué)反應(yīng)的歷史》是另一本很好的化學(xué)課外讀物。本書重點介紹了化學(xué)反應(yīng)的歷史和背后的故事。從古代燃燒石油到現(xiàn)代高效催化劑的發(fā)展，本書深入講解了多個大型、重要甚至另類的反應(yīng)，讓我們了解到科學(xué)家如何克服層層技術(shù)難關(guān)，如何不斷創(chuàng)新。在這個過程中，我們也了解到了多個反應(yīng)的很多實際應(yīng)用，例如藥物、儲能和綠色化學(xué)等，讓我們真正意識到了化學(xué)反應(yīng)在現(xiàn)代社會中的重要性。
第四段：化學(xué)名詞的由來。
《化學(xué)名詞的由來》是一本以化學(xué)名詞為核心的科普讀物。該書詳細(xì)介紹了化學(xué)名詞的來龍去脈、歷史意義和歷史事件。例如，有關(guān)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)、酶的概念、基礎(chǔ)化學(xué)家發(fā)現(xiàn)有機化合物中包含的甜味劑、人工合成胰島素的方法等。這種方式可以讓我們更好地記住化學(xué)名詞的含義，而且反復(fù)讀過后，我們能夠還原出大量化學(xué)歷史事件，更好地理解它們在過去和現(xiàn)在的意義。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，閱讀化學(xué)專業(yè)的課外讀物對我們了解化學(xué)理論和實踐相結(jié)合的真實面貌至關(guān)重要。同時它也能在我們對待化學(xué)的態(tài)度上有所提升。對于從事化學(xué)學(xué)科的人來說，課外讀物的閱讀是必經(jīng)之路，它對我們領(lǐng)悟和深入理解化學(xué)科學(xué)實踐有不可估量的好處。我相信，只要我們堅持不懈閱讀化學(xué)專業(yè)的相關(guān)讀物，我們就能夠在化學(xué)學(xué)科上迎來更顯著的進(jìn)步與發(fā)展。
課外讀物讀書心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于知識的需求也不斷增強。在國內(nèi)的基礎(chǔ)教育體制中，課堂教育僅僅是我們獲取知識的一種形式。而相較于課堂教育，閱讀是一種更加廣泛、更加深入的學(xué)習(xí)方式。身為一名學(xué)生，課外讀物的管理和選擇就顯得格外重要。在我多年的閱讀經(jīng)驗中，我總結(jié)總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)生課外讀物管理的心得，希望能對同學(xué)們有所幫助。
一、明確自己的閱讀需求。
首先，一個合格的閱讀者必須具有明確自己的閱讀需求的能力。我們在選擇閱讀物的時候，一定要考慮到我們自身的閱讀需求。比如說，我們需要孰能快速記憶的讀物，或是需要帶有啟示性質(zhì)的讀物等等。科學(xué)的閱讀需求分析對于我們選擇適合的讀物、有效地進(jìn)行閱讀和開展必要的輔助閱讀很有幫助。
二、挑選適合的讀物。
在閱讀需求分析的基礎(chǔ)上，我們還需要在眾多的讀物中挑選出適合自己的。這其中我們需要注意三個方面，第一是需要了解自己的性格，我們應(yīng)該挑選自己感興趣的讀物；第二是需要了解自己的水平，避免單純追求難度而選擇不適合的讀物；第三是需要考慮自己的時間和精力，避免選擇過于龐大的讀物而無法完成。
三、保持持續(xù)的閱讀。
選擇適合的讀物是第一步，我們還需要堅持閱讀。其實，在日常生活中有很多機會可以進(jìn)行閱讀，比如說坐公交、排隊等等。抓住這些時間，堅持閱讀，可以幫我們養(yǎng)成習(xí)慣，同時也可以使我們的知識面更加廣泛。
四、善于總結(jié)、歸納。
在長期的閱讀過程中，要善于總結(jié)、歸納。將所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行分類歸納，整理出有條理性的內(nèi)容，有助于我們更好地掌握所讀內(nèi)容并促進(jìn)知識沉淀。
五、培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣。
在學(xué)生課外讀物管理中，需要培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣。積極的心態(tài)使我們在閱讀的過程中可以主動欣賞、理解內(nèi)容并獲得收獲，有助于我們不斷完善自我。良好的閱讀習(xí)慣則是我們長期堅持閱讀、積累知識的保障，如堅持定期閱讀、廣泛涉獵讀物、勤于書寫筆記等等。
在學(xué)生課外讀物管理中，以上是我的一些心得體會。當(dāng)然，這僅僅是我個人的體會，大家可以結(jié)合自身情況并借鑒其他優(yōu)秀的經(jīng)驗來進(jìn)行更加科學(xué)高效的閱讀。無論讀什么、如何讀，我們都應(yīng)該堅持“讀萬卷書，行萬里路”的信條，讓閱讀成為我們成長不可缺少的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇十
化學(xué)專業(yè)是一門既宏觀又微觀的科學(xué)，它的應(yīng)用領(lǐng)域涉及醫(yī)藥、環(huán)保、新材料等多個領(lǐng)域。因此，要在這個領(lǐng)域獲得成功，僅僅學(xué)習(xí)課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。讀一些與化學(xué)相關(guān)的課外讀物可以幫助我們在實踐中更好地應(yīng)用所學(xué)知識，同時也可以拓展我們的知識面和視野。
第二段：背景。
化學(xué)專業(yè)頗具挑戰(zhàn)性，大量的理論知識和數(shù)學(xué)公式常常讓學(xué)生感到壓力。然而，如果你想要成為一名成功的化學(xué)家，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時要考慮如何將它應(yīng)用到實踐中去。
第三段：讀物推薦。
介紹一些值得一讀的有關(guān)于化學(xué)的課外讀物，如《化學(xué)之美》、《化學(xué)趣題》、《化學(xué)原理與應(yīng)用》等。這些讀物的共同點是語言簡練明了，圖示生動，且具有重大的知識點與實例，幫助我們更好地理解化學(xué)的理論知識，并且展現(xiàn)出化學(xué)的美妙之處。
第四段：讀后感分享。
憑借著學(xué)習(xí)課程和課外讀物的幫助，我已經(jīng)認(rèn)識到化學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科。并且，我意識到理論知識的極其重要，但是應(yīng)用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過讀一些化學(xué)領(lǐng)域的專著、小說和科幻作品，我不僅加深了對化學(xué)知識的理解，同時也獲取了有關(guān)科學(xué)研究的思考方法。
第五段：總結(jié)探討。
我們的目標(biāo)不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)化學(xué)，成為一個成功的化學(xué)家需要廣泛的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新思維。為了豐富我們的化學(xué)知識，我們應(yīng)該多閱讀一些化學(xué)領(lǐng)域的課外讀物，這不僅有助于我們擴大知識面，同時也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識。閱讀給我們提供了學(xué)習(xí)的另一種方式，可以讓我們更好地理解和掌握化學(xué)知識。
課外讀物讀書心得體會篇十一
歷史本無所謂錯與對，但人們在討論歷史的時候總愛如此評論：“如果當(dāng)年韓信在漢中自立王……”，“假如元朝大軍向日本進(jìn)發(fā)不遇到海難……”，這些言論無法改變已過去的事實，有意義的在于總結(jié)經(jīng)驗，以改造未來。昆德拉所言“永遠(yuǎn)隆起的硬塊”意亦如此。
歷史是欲望推動的，眾多的欲望組成之合力是人類社會發(fā)展至今的力量之源。人類開始住在樹上，想到地面生活更好，就到了地面。先是打獵為生，后覺得植物也不錯，于是開始了種植。當(dāng)然，這其中固然有很多沖突和矛盾，比如在有的人想從樹上跑下來的時候，其他的強烈反對，“野獸來了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……，這些反對和贊成沖突融合，推動了人類的進(jìn)步。
最初的人類公社，是人類最團結(jié)的時刻，因為那時人常常挨餓，用馬斯洛的理論來說，就是人的需求還處于最低層——生理需求。要吃飽飯這統(tǒng)一的欲望就是團結(jié)的基石，同一團隊的人必須要相互配合才能獵取到食物。但通常這僅局限于內(nèi)部，在部落與部落之間，如何獲得更多的食物就不再是能靠協(xié)作解決的問題，資源爭斗(搶地盤)則成了更能解決問題的手段，戰(zhàn)爭和掠奪由此而生。
在生理需求得到滿足之后，更高層次需求相應(yīng)而生。得到尊重變成了理所當(dāng)然的追求。由于得到尊重的主體必然是個人的，這種欲望徹底破壞了團結(jié)，成員之間相互沖突，出現(xiàn)了社會等級。
等級制度的確立并沒有徹底解決個人與個人之間的欲望的沖突，這種用暴力或者其他強制性力量對沖突進(jìn)行緩沖，這種沖突急迫地需要解決，同時勝利者希望自己的地位能夠長久保持，因而道德呼之而出。
道德實際上就是對欲望的抑制，是對欲望沖突最有效的協(xié)調(diào)中和。
道德是神秘主義的法律，法律則意味著工具性，這種神秘主義色彩和工具性相互矛盾的兩大特性同存。神秘主義是人類思維的黑洞，是超越人類理性思維之外的東西，中間蘊涵著最強大的能量，這就是道德這個工具難以控制的根源。希特勒從這個黑洞里舀了一點能量出來便世界大亂，拉登沾了一點就能制造“9.11“。
道德自然而然地成為抑制人的欲望的工具，道德本身的神秘主義特點就意味著對道德的理解的多樣性。古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對如何吃面包都做了嚴(yán)格的規(guī)定，這讓今天的我們感到好笑;伊斯蘭教的婦女們個個是蒙面大俠，讓漢人望而生畏;縱欲主義和禁欲主義的爭論今天依然激烈，這說明了道德由于其神秘主義特性，無力完成對欲望的徹底控制，道德只是神秘主義的法律，而不是單純的法律，有時相反成了欲望沖突中的武器工具。
事實上中華帝國從古到今，道德都成為了最美妙的工具，自大漢王朝開始，就以道德為根基建構(gòu)社會制度，但德治始終是美麗的夢想，當(dāng)管理體系中的大多數(shù)成員都把道德當(dāng)成有效手段，整個社會呈兩幅畫面，一方面，道德追求是人人掛在口頭的目標(biāo)，然而私下大家都非常默契對追求自己的私欲。出了清官就是楷?！１旧砭鸵馕吨∮泻币?，然后大家都懷著萬分景仰的心態(tài)仰望海瑞，心中卻想著自己的勾當(dāng)，卻誰也不肯去做海瑞，這就是中國政界的現(xiàn)狀。這也是中國整個社會狀況的縮影，絕大多數(shù)人都將仁義道德披上，穿上這件漂亮絢爛的衣服，以高尚的名義，行茍且之事。
中國古代的德治，畢竟是種境界，全民景仰，只因無法實現(xiàn)而不去要求自己的生活，然而現(xiàn)在的情況是，以國家的名義公然撒謊，在大家都知道是謊言的情況下，搞政治教育，三個代表，事實上連統(tǒng)治者自己也知道是個謊言，公然推行與所言不符之政策，此實為世界奇觀之最。
課外讀物讀書心得體會篇十二
“如果有一個人愛著一朵花，千萬顆星星上獨一無二的一朵，當(dāng)他仰望星空的時候就會感到幸福?！?BR> 《小王子》是一本哲學(xué)童話，書的內(nèi)容很簡單，這本書是以一個孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像山間流露出的清水。
許多人隨著年齡的增長，隨著閱歷的增長，心中的清水漸漸變得渾濁。有人感慨：歲月真是把殺豬刀。他們不好那個,或者說"歲月也是一滴墨水，它一點點地滲入你的心靈，滴入那純凈的水中。慢慢的，那清澈的水變成渾濁，我們心靈也不在有原來的純凈。
這本書從“我”的角度，去講述小王子游歷各星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長出來的猴面包樹樹苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。
小王子實在是不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣的東西，大人們馬上就會有下一個想要的東西，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無止境的渴望自己想要的東西。直到，他來到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對于那只小狐貍來說小王子是這個世界上獨一無二的，同樣，對于小王子來說，成千上萬只狐貍都沒有他親自訓(xùn)養(yǎng)的那只好。
有的人總是不滿足于現(xiàn)實，幻想著一切的可能。如果世界上的人們，都會用心去感受愛，自然就能找到你所擁有的愛。
課外讀物讀書心得體會篇十三
計算機科技的迅猛發(fā)展，讓我們的生活越來越離不開計算機。為了培養(yǎng)學(xué)生的計算機素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新能力，不少學(xué)校納入計算機課外讀物作為教學(xué)資源。如今我也有幸讀到了一本有關(guān)計算機的課外讀物，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我想向大家分享我的心得與體會。
首先，計算機課外讀物讓我更加了解了計算機的原理和工作方式。作為計算機的使用者，我之前只是單純地使用計算機，對于其中的工作原理卻知之甚少。這本讀物不僅詳細(xì)介紹了計算機的硬件組成和工作原理，還講解了操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信等方面的知識。通過閱讀這些內(nèi)容，我對計算機的工作方式有了更深刻的認(rèn)識，這不僅有助于我更好地使用計算機，還為將來學(xué)習(xí)計算機科學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機課外讀物提供了很多實用的計算機技巧和方法。在日常使用計算機的過程中，我們可能遇到各種各樣的問題，有些問題可能需要耗費很多時間來解決。而讀了這本書之后，我掌握了很多實用的技巧，可以更快、更高效地解決問題。比如，書中介紹了一些常用的快捷鍵以及如何使用一些常見的辦公軟件。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我真切地感受到了計算機帶來的便利和效率提升。
此外，計算機課外讀物還向我展示了計算機科學(xué)的魅力和廣闊的前景。計算機科學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的學(xué)科，通過閱讀這本書，我了解到了計算機科學(xué)的快速發(fā)展和日益深入的應(yīng)用。書中介紹了人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等前沿領(lǐng)域的知識，讓我認(rèn)識到自己在計算機領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索還有很大的空間。我深深被計算機科學(xué)的前景和無限可能所吸引，也激發(fā)了我對計算機科學(xué)的興趣和熱情。
最后，計算機課外讀物還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。計算機科學(xué)是一個不斷創(chuàng)新和解決問題的領(lǐng)域，通過閱讀這本書，我學(xué)到了很多解決問題的方法和思路。書中不僅有很多例子和實踐活動，還提供了一些練習(xí)題和編程項目。通過動手實踐，我提高了我的實際操作能力，鍛煉了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些能力對于我的未來發(fā)展非常重要，我相信它們會對我的學(xué)業(yè)和工作產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，計算機課外讀物是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)資源，通過閱讀這本書，我更加了解了計算機的原理和工作方式，掌握了一些實用的計算機技巧和方法，認(rèn)識到了計算機科學(xué)的魅力和廣闊的前景，并培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。相信通過讀這本讀物的學(xué)習(xí)和實踐，我能在計算機領(lǐng)域取得更好的成績，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，讓計算機科學(xué)成為我的興趣和事業(yè)。
課外讀物讀書心得體會篇十四
正文：
第一段：引入。
課外讀物管理是一個學(xué)生必須掌握的能力，以便發(fā)揮閱讀的最大效益。在學(xué)生生涯的早期，這些技能往往并不顯而易見，而是需要我們積極才能逐漸掌握。學(xué)生在管理自己的課外讀物方面，必須開發(fā)出一套系統(tǒng)的方法，以便在日常生活和學(xué)習(xí)中有效地運用。
第二段：識別個人需求。
為了成功地管理自己的課外讀物，學(xué)生需要通過了解自己的課外讀物需求，明確工作、學(xué)習(xí)以及娛樂方面的需求、限制和目標(biāo)，以及閱讀的期望收益，就能更好地建立他們的個人閱讀習(xí)慣。這樣才能有針對性的選擇適合自己的讀物，讓自己的閱讀成果最大化。
第三段：加強時間管理能力。
與管理其他方面的學(xué)習(xí)活動一樣，管理自己的課外讀物也需要時間上的計劃和分配。學(xué)生需要認(rèn)識到時間管理是整個閱讀過程中最重要、最基本的部分。管理好時間，就可以讓閱讀成果最大化。為此，學(xué)生需要強化自己的時間意識，合理安排時間，建立起一套冪次遞進(jìn)的時間規(guī)劃。
第四段：選擇適合的讀物。
管理自己的課外讀物，主要還是在于選擇一些真正適合自己的讀物。學(xué)生們需要對自己有所了解，了解自己的喜好、興趣和需要，然后選擇與之匹配的讀物。在選擇讀物的過程中，學(xué)生們應(yīng)該參考專家的評價和推薦，從而更好地了解不同類型的讀物，為自己選擇最適合的讀物。
第五段：建立讀書交流社區(qū)。
閱讀遠(yuǎn)非是孤單的事情。通過建立閱讀討論小組和創(chuàng)造一些公共社區(qū)，學(xué)生們可以更好地分享自己的閱讀經(jīng)驗、切磋閱讀技巧，并形成自己的閱讀書籍教育氛圍和社區(qū)意識。通過社區(qū)交流，學(xué)生們會堅定自己的讀書信仰，并增強自己的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。
結(jié)論：
管理好課外讀物無疑是學(xué)生們在讀書路上必須面臨的任務(wù)。學(xué)生們需要建立起一套系統(tǒng)的管理方法，識別自己的需求，加強自己的時間管理，選擇最適合的讀物并建立與同學(xué)的閱讀社區(qū)來增加自己的閱讀能力和成果。在這一切的過程中，學(xué)生們應(yīng)該耐心和自律，也應(yīng)該謙虛和樂于交流。只有這樣，學(xué)生們才能成功地創(chuàng)建自己的閱讀生態(tài)系統(tǒng)，成為真正的閱讀高手。
課外讀物讀書心得體會篇十五
近年來，教育改革成為社會熱點話題。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長，教育界也在不斷探索新的教育方法。其中，課外讀物作為教育改革的一部分，引起了廣泛討論。我近期讀了一本與教育改革相關(guān)的課外讀物，并對其中的觀點有了一些思考和體會。以下是我的心得體會。
首先，課外讀物是學(xué)生的重要知識來源之一。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生主要通過教科書來獲取知識。然而，教科書往往只能提供基本的知識點，不能滿足學(xué)生的求知欲望和個性化需求。而課外讀物則更加廣泛地涵蓋了各種主題，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等等，在知識的內(nèi)容和深度上都能給予學(xué)生更多的選擇。讀書不僅能夠擴展學(xué)生的知識面，還能夠培養(yǎng)他們的閱讀興趣和獨立思考能力。
其次，課外讀物能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校教育往往注重學(xué)科知識的傳授，忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而課外讀物則是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過讀書，學(xué)生能夠接觸到各種不同的思想和觀點，從而提升他們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，課外讀物也能夠幫助學(xué)生發(fā)展一些重要的能力，比如解決問題的能力、批判性思維的能力和表達(dá)能力等。這些能力在學(xué)生的未來發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。
再次，課外讀物能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。教育不僅僅是知識的傳授，更應(yīng)該是品德和價值觀的培養(yǎng)。課外讀物往往蘊含著豐富的人生智慧和道德觀念。通過閱讀這些作品，學(xué)生能夠接觸到各種優(yōu)秀的品德典范，了解他們的價值追求和人生信念。這些正能量的輸入對學(xué)生的成長起到積極的引導(dǎo)作用。同時，閱讀還能培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力，使他們具備更好的社會適應(yīng)能力。
最后，課外讀物是學(xué)生良好的精神享受和娛樂方式。在當(dāng)今社會，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來越大，他們需要尋找一種方式來放松自己。而閱讀恰恰是這樣一種方式。讀書不僅能夠幫助學(xué)生忘卻學(xué)業(yè)上的煩惱，還能夠帶給他們快樂和滿足感。通過讀書，學(xué)生能夠獲得一種美的享受，感受到人生的豐富和多彩。同時，閱讀也是一種思想碰撞和文化交流的方式，讓學(xué)生在思想的世界中感受到無窮的樂趣。
綜上所述，課外讀物在教育改革中起到了重要的作用。它是學(xué)生的重要知識來源，能夠提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的品德和價值觀，同時也是學(xué)生放松和娛樂的方式。教育改革應(yīng)該更加重視課外讀物的引導(dǎo)和推廣，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的讀書資源。相信通過課外讀物的廣泛推廣，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
課外讀物讀書心得體會篇十六
主人公是個有著簡單思維的孩子，他被一朵玫瑰花馴服了，相信看過這本書的人，都應(yīng)該知道。這個人就是來自b612星球的一個小孩子，一位可愛的小王子。
這個小王子去過七個星球，第一個星球上有一個霸道的國王，第二個星球上有一個愛慕虛榮的人，第三個星球上是一位酒鬼，第四個星球上有一個數(shù)星星的實業(yè)家，第五個星球上有一個孤單的點燈人，第六個星球上有一個不出門的物理學(xué)家，第七個就是我們?nèi)祟愐恢鄙畹牡厍颉?BR> 其實，小王子還去過一個星球，就是b612星球，就是小王子自己的家。家里有一朵玫瑰花，他們發(fā)生了一點小矛盾，然后小王子便離開了自己的家園。
“你這里的人在同一個花園中種植著五千朵玫瑰。”小王子說：“可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的……”
是呀，很多東西，大人們一直努力地追求，在尋找，可是他們沒有想到，他們追求和尋找的就是簡單的快樂。就像很多人努力掙錢，只是為了有閑暇在沙灘上曬曬日光浴，可是他們卻永遠(yuǎn)不懂得拉著我們的手，悠閑地在路邊徜徉，聞著路邊的野花散發(fā)的陣陣芳香，聽著田野的昆蟲發(fā)出的陣陣鳴叫。眼睛是什么也看不見的。應(yīng)該用心去尋找。
課外讀物讀書心得體會篇一
第一段：引言（大約200字）。
在當(dāng)今信息爆炸的時代，人們的閱讀習(xí)慣逐漸改變，越來越多的人喜歡通過手機、電子書等電子媒體獲取信息和知識。然而，我認(rèn)為課外讀物依然是我們學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。我最近讀了一本名叫《小王子》的課外讀物，這本書深深地觸動了我，并讓我對課外讀物的重要性有了更加深入的理解。
第二段：個人感悟（大約300字）。
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣-?？颂K佩里創(chuàng)作的一部寓言小說，主要講述了一個小王子離開自己的小星球，進(jìn)行探索的故事。這個小王子通過與各種各樣的生物和人物交談，表達(dá)了對人類價值觀和社會現(xiàn)象的思考。讀這本書，我不禁對小王子的勇氣和智慧所折服。他用他的純真和天真來看待世界，發(fā)現(xiàn)了人們心中被遺忘的美好和真理。通過這本書，我明白了生活中很多事情的本質(zhì)遠(yuǎn)比表面看起來的要復(fù)雜和深刻。
第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（大約300字）。
課外讀物對培養(yǎng)閱讀習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用。通過讀課外讀物，我們可以拓寬自己的知識面，增加見聞，并提升語言表達(dá)能力。同時，閱讀不同類型的書籍也可以培養(yǎng)我們的思維能力和想象力。課外讀物還可以培養(yǎng)我們的情感和情操，讓我們更加有同情心和責(zé)任感。通過閱讀，我們可以學(xué)到更多的道德和價值觀，了解社會的多樣性和復(fù)雜性。閱讀課外讀物不僅僅是為了獲得知識，更是為了提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，讓我們更好地適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會。
第四段：選擇適合的課外讀物（大約200字）。
在選擇課外讀物時，我們應(yīng)該考慮自己的興趣和能力。只有真正喜歡的書籍，我們才能更加投入地去閱讀和思考。同時，我們也應(yīng)該注意選擇適合自己年齡和讀者層次的書籍。不同年齡段的人有不同的心理發(fā)展和認(rèn)知水平，因此選擇恰當(dāng)?shù)恼n外讀物非常重要。在選擇課外讀物時，我們也可以咨詢老師、家長或者書店員工的意見，他們可以給我們一些建議和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)論（大約200字）。
總之，課外讀物對培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣、提升我們的認(rèn)知能力和陶冶我們的情操都有著重要作用。通過閱讀課外讀物，我們能夠了解不同的文化、拓寬我們的眼界，并從中汲取智慧和力量。與此同時，課外讀物也可以幫助我們更好地處理人際關(guān)系，提升我們的情商和智商。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣，選擇適合自己的課外讀物，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇二
讀書與不讀書，你的世界差別會很大。在這個寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書，目前為止我已經(jīng)閱讀過第三遍了?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句話至今一直激勵著我前行。我也要學(xué)習(xí)并發(fā)揚書記喜愛閱讀的好習(xí)慣。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會的關(guān)云長、亂世_雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……書中人物個性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續(xù)性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無法釋懷的感受。我想書記當(dāng)年讀這本書的時候，應(yīng)該也跟我一樣愛不釋手吧!
該書中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過五關(guān)斬六將”中，頗有大將風(fēng)范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無畏、堅持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地?；叵胛易约?，在學(xué)習(xí)上，我有時會知難而退;在生活中，我做事亦會有頭無尾，半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅韌、無畏的品質(zhì)后，我深深感覺到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過人之處。他答應(yīng)刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬支箭，并立下了軍令狀，信心滿滿地去草船借箭。借箭時身邊還帶著魯肅，竟然不擔(dān)心魯肅會搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無法釋懷。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應(yīng)“有則改之，無則加勉”。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧!多讀書，多看報，秉承書記的傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習(xí)慣!
課外讀物讀書心得體會篇三
最近我讀了中國四大名著之一的《三國演義》，讓我有感于懷。
從公元2——280年的60年時間里，魏、蜀、吳三大強國進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)爭。
在這本書中，我認(rèn)識了很多身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄，如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……我最佩服的是諸葛亮和曹操。
諸葛亮字孔明，是一位杰出的zz家、軍事家。他被請出了茅廬，協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事，他有勇有謀，深謀遠(yuǎn)慮，他的病逝讓人十分惋惜、悲嘆，他的病逝讓蜀國不能統(tǒng)一天下，但是人們銘記他的品德、智慧。杜甫的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”這句話表達(dá)出了對諸葛亮深深的追思。
曹操字孟德，是東漢末年著名zz家、軍事家、文學(xué)家、書法家。三國中曹魏政權(quán)的，先為東漢大將軍、丞相，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊其為魏武帝。一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據(jù)政權(quán)，為統(tǒng)一中國北方做出重大貢獻(xiàn)，同時在北方屯田，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有很大作用;曹操以前我也不喜歡他，但后來我知道了，他賊眉鼠眼是因為他的疑心太重，如果他疑心不重他可能在很早就被殺了。
三國中，最可惜的是昭烈帝劉備，他的手下有當(dāng)時除呂布之外的三個戰(zhàn)士：關(guān)羽、張飛、趙云和的謀士，但他還是得不了天下。
課外讀物讀書心得體會篇四
課外讀物在我們的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，它通過激發(fā)我們的興趣，提高我們的閱讀能力及擴展我們的知識面。在這篇文章中，我將分享我對課外讀物的看法和我的個人體會。
首先，課外讀物對于激發(fā)我們的興趣起著至關(guān)重要的作用。與教科書相比，課外讀物往往更具有趣味性和吸引力。它們通常講述有趣的故事，描繪生動的場景或介紹令人驚奇的事實。這些故事和場景引起我們的好奇心，激發(fā)我們的閱讀欲望。在我個人的經(jīng)歷中，我曾讀過一本科幻小說，講述了一位年輕科學(xué)家的冒險故事。這個故事中的奇特的飛行器、未知的星球以及令人興奮的科學(xué)探索，深深吸引了我，并讓我充滿了想象力和創(chuàng)造力。正是因為這本書，我對科學(xué)和科幻故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我成為了一個好奇心旺盛的人。
其次，課外讀物可以幫助我們提高閱讀能力。正如托馬斯·富爾曾說過的：“讀書是強身健體的智力鍛煉?！蓖ㄟ^閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文章和文化作品，擴展我們的詞匯量和閱讀技巧。閱讀能力是我們獲取知識的重要途徑，對我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇和居里夫人的科學(xué)著作。通過閱讀這些經(jīng)典作品，我學(xué)到了如何解讀復(fù)雜的語句結(jié)構(gòu)和理解隱喻的技巧。這對我的寫作和閱讀理解能力有著巨大的幫助。因此，我堅信閱讀是提高閱讀能力的重要途徑，而課外讀物正是我們實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要資源。
此外，課外讀物可以擴展我們的知識面。無論是小說、傳記、歷史書籍還是科普讀物，它們都能幫助我們了解不同的時代、文化、領(lǐng)域和人物。通過閱讀，我們可以了解到世界各地的風(fēng)土人情，拓寬我們的視野。我記得在高中的時候，我閱讀了一本關(guān)于古希臘文化的書籍。通過這本書，我了解到了古希臘的哲學(xué)、藝術(shù)和政治體制，深深被古希臘人的智慧和創(chuàng)造力所折服。這本書開闊了我的眼界，使我對古代歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是因為這種閱讀體驗，我在大學(xué)選擇了歷史學(xué)專業(yè)，并一直對不同文化領(lǐng)域充滿好奇。
最后，課外讀物可以培養(yǎng)我們的思考能力和想象力。讀書不僅需要我們理解作者的意圖和故事情節(jié)，還需要我們思考其中的道理、推測可能的結(jié)局，并通過想象將故事情節(jié)變得更加生動。這種思辨性閱讀非常有利于我們的思維發(fā)展。在我的讀書經(jīng)歷中，我常常與朋友討論故事中的角色動機，推測結(jié)局或思考作者想要傳達(dá)的主題。這使我從多個角度思考問題，培養(yǎng)了我的批判性思維和創(chuàng)造力。
綜上所述，課外讀物對于我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。它們可以激發(fā)我們的興趣，提高我們的閱讀能力，擴展我們的知識面，并培養(yǎng)我們的思考能力和想象力。因此，我們應(yīng)該充分利用課外讀物的力量，將其作為我們學(xué)習(xí)和成長的重要工具。無論是在學(xué)校還是在日常生活中，閱讀都應(yīng)該成為我們不可或缺的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇五
最近有幸讀到了作家巴金先生所著：《激流三部曲》中的第一部《家》，這是他在上世紀(jì)三十年代所發(fā)表的作品，充分的體現(xiàn)出十九世紀(jì)中國舊式家庭的生活情境，那時的家庭處于封建及半封建時期，社會上各種啟蒙思想及新事物層出不窮，自然會與舊的封建生活發(fā)生最本質(zhì)的沖突。
主人公覺民與覺慧就是生活在這樣一個舊式的封建家庭中，祖父是一家之長，擁有無上的權(quán)力；不客氣的說是把握著全家的生殺大權(quán)，這在上世紀(jì)的三十年代中是很普遍的，而子女則失去了自由并論為這種舊式禮教的犧牲品，而覺民和覺慧不同，他們勇于對封建家庭的束縛作反抗，這種精神，值得我們學(xué)習(xí)！
覺民和琴，這是一對反抗舊禮教的成功例子，覺民為保護琴而離家出走，公然反對祖父的＂父母之命＂；然而這也保護了琴的安全，最終由于覺民和琴的勇敢改變了命運。而祖父在將要離開人間時似乎也明白了些什么，含淚與兒女告別。覺慧最終離開了這個家，代表放棄舊的生活方式而找到了重生。
這部名著在某種程度上與呼嘯山莊類似，都深層次的分析了人性的弱點和人性的光輝，并且肯定了人由惡轉(zhuǎn)變?yōu)樯频目赡苄?，也告訴我們對于自己的束縛要勇于反抗！
課外讀物讀書心得體會篇六
我想這書最適合青春的人去讀，十八歲，剛?cè)胧朗?，見的不多，有活力有激情，這書最能激起這樣的人的興趣。他們或許會像覺慧一樣反抗舊的東西，去追尋理想和新生事物。
從另一個角度來說，我覺得覺新、覺民、覺慧三兄弟就是一個人的三方面。每個人都是同樣的矛盾體，而對于任何事情的做法，都有著三種不同的計劃，恰是三兄弟身上所體現(xiàn)出的性格與行事方式。看書時，會覺得有時自己是覺慧，想要反抗，卻困難重重，又對社會抱怨多多，有時是覺新，雖名“覺新”，卻很“守舊”，逆來順受，接受著命運的安排，有時又覺得自己是覺民，可以對他人有著強烈的同情，可是試著用語言撫慰每一個人心靈的傷。
我想我或許是被書本毒害太深的一個人，終究不能如覺慧一樣。
再來說說這本書。
這本書很難說是悲劇還是喜劇。因為瑞玨、梅、鳴鳳、爺爺?shù)乃?、大家庭的沒落，不得不說是悲劇。而最后覺慧去上海追尋新思想，覺民得到幸福，這又給此書留下了希望。但不論從哪個角度來說，這都是一部厚重的書。
此書的語言很簡練，卻又很深刻。作者在書中有大量評論的話，并將這些話與敘述將結(jié)合，這是些具有普遍意義的經(jīng)過提煉的話，將這種深刻有理的話語寓于具體事情之中，更顯出其深刻見解。正如有一段是即將睡覺，便將人的性格與世事和睡覺聯(lián)系起來，有一段是將花園里的湖，便說這個家就像湖一樣，表面平靜而內(nèi)里波濤洶涌。
而總體來說，語言敘述性很強，并有張有簡，很流暢，點到為止。詳略恰到好處。
我想這部書從整體上來說是值得一讀的，你會看見厭煩的有趣的上一輩人，看見積極反抗的下一輩人，還會看見在社會之中漂浮著的這一輩人。你會看見這個社會，或許還會看見你自己。
課外讀物讀書心得體會篇七
化學(xué)專業(yè)是一門實用性極強的學(xué)科，它的知識體系和應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，不僅被廣泛運用于工業(yè)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境保護等多個領(lǐng)域，還有時尚、生活日用品等兩性用品等。由于化學(xué)知識的多樣性和復(fù)雜性，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到困難。因此，在讀取化學(xué)專業(yè)課外讀物的過程中，我受益匪淺，從中獲得了很多寶貴的體驗和啟示。
第二段：學(xué)以致用。
化學(xué)專業(yè)課外讀物對于學(xué)生來說是一個很好的補充，因為它幫助我們將學(xué)到的理論知識與實際應(yīng)用聯(lián)系起來。我讀過很多關(guān)于化學(xué)應(yīng)用的專業(yè)讀物，發(fā)現(xiàn)它們非常有用。例如，“化學(xué)之夜”一書詳細(xì)介紹了許多有趣的化學(xué)實驗和應(yīng)用案例，幫助我更深刻地理解了化學(xué)原理。同時，它還提供了一些實驗步驟和注意事項。讀這些書籍不僅能夠加深對化學(xué)原理的理解，還能夠提高學(xué)生的化學(xué)實驗技能，使學(xué)生在實驗室中更加自信和靈活。
第三段：拓寬視野。
課外讀物可以拓寬學(xué)生的視野，讓他們了解化學(xué)在其他領(lǐng)域中的運用。許多化學(xué)專業(yè)類讀物將化學(xué)知識和其他學(xué)科進(jìn)行結(jié)合，使我們意識到化學(xué)知識在生活、環(huán)境和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域中的重要性。例如，我曾閱讀過一本名為“化學(xué)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用”的書籍，它詳細(xì)介紹了化學(xué)在藥品制造、化妝品生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域等方面的應(yīng)用。讀完這本書之后，我更加深刻地理解了化學(xué)的重要性，并且對未來的發(fā)展方向有了更多的思考和規(guī)劃。
第四段：培養(yǎng)興趣。
化學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要很多的耐心和用心，尤其是在考試復(fù)習(xí)期間。課外讀物可以幫助學(xué)生培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣。閱讀有趣、富有啟發(fā)性的化學(xué)讀物可以讓學(xué)生對化學(xué)感到感興趣，并愿意更加用心學(xué)習(xí)。我曾讀過一本名為“化學(xué)奧秘”的讀物，書籍講述了一些化學(xué)實驗、化學(xué)原理，但是都是以輕松有趣的方式，使我對化學(xué)充滿了興趣，并且還讓我找到了更多自己喜歡的衍生意象。
第五段：總結(jié)。
課外讀物對于化學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常有幫助，它能夠補充化學(xué)課程的不足，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。在讀取化學(xué)專業(yè)課外讀物的學(xué)習(xí)過程中，有些讀物難度較高，但只要多下功夫，認(rèn)真閱讀，我們還是能夠獲益匪淺。最重要的是，我們應(yīng)該在課外讀物之外堅持閱讀腎上腺素，參與相關(guān)實驗，才能真正學(xué)有所長。
課外讀物讀書心得體會篇八
化學(xué)專業(yè)是一門理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科，而課本上所講授的基礎(chǔ)知識往往只是冰山一角。因此，要想深入了解化學(xué)，追求更高的程度，必須廣泛閱讀相關(guān)讀物。在此，本人將介紹一些化學(xué)專業(yè)課外讀物的心得體會。
第二段：自然界中的化學(xué)。
本人推薦的第一本書是《自然界中的化學(xué)》。這本書將化學(xué)知識與自然界相結(jié)合，讓我們更好地理解和掌握其中奧妙。在讀這本書時，我們可以了解到天然物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，從而更好地理解化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象的本質(zhì)。這本書也讓我感受到了化學(xué)本身處于自然界中的位置，以及它與其他學(xué)科之間的緊密聯(lián)系。
第三段：化學(xué)反應(yīng)的歷史。
《化學(xué)反應(yīng)的歷史》是另一本很好的化學(xué)課外讀物。本書重點介紹了化學(xué)反應(yīng)的歷史和背后的故事。從古代燃燒石油到現(xiàn)代高效催化劑的發(fā)展，本書深入講解了多個大型、重要甚至另類的反應(yīng)，讓我們了解到科學(xué)家如何克服層層技術(shù)難關(guān)，如何不斷創(chuàng)新。在這個過程中，我們也了解到了多個反應(yīng)的很多實際應(yīng)用，例如藥物、儲能和綠色化學(xué)等，讓我們真正意識到了化學(xué)反應(yīng)在現(xiàn)代社會中的重要性。
第四段：化學(xué)名詞的由來。
《化學(xué)名詞的由來》是一本以化學(xué)名詞為核心的科普讀物。該書詳細(xì)介紹了化學(xué)名詞的來龍去脈、歷史意義和歷史事件。例如，有關(guān)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和總結(jié)、酶的概念、基礎(chǔ)化學(xué)家發(fā)現(xiàn)有機化合物中包含的甜味劑、人工合成胰島素的方法等。這種方式可以讓我們更好地記住化學(xué)名詞的含義，而且反復(fù)讀過后，我們能夠還原出大量化學(xué)歷史事件，更好地理解它們在過去和現(xiàn)在的意義。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，閱讀化學(xué)專業(yè)的課外讀物對我們了解化學(xué)理論和實踐相結(jié)合的真實面貌至關(guān)重要。同時它也能在我們對待化學(xué)的態(tài)度上有所提升。對于從事化學(xué)學(xué)科的人來說，課外讀物的閱讀是必經(jīng)之路，它對我們領(lǐng)悟和深入理解化學(xué)科學(xué)實踐有不可估量的好處。我相信，只要我們堅持不懈閱讀化學(xué)專業(yè)的相關(guān)讀物，我們就能夠在化學(xué)學(xué)科上迎來更顯著的進(jìn)步與發(fā)展。
課外讀物讀書心得體會篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于知識的需求也不斷增強。在國內(nèi)的基礎(chǔ)教育體制中，課堂教育僅僅是我們獲取知識的一種形式。而相較于課堂教育，閱讀是一種更加廣泛、更加深入的學(xué)習(xí)方式。身為一名學(xué)生，課外讀物的管理和選擇就顯得格外重要。在我多年的閱讀經(jīng)驗中，我總結(jié)總結(jié)了一些關(guān)于學(xué)生課外讀物管理的心得，希望能對同學(xué)們有所幫助。
一、明確自己的閱讀需求。
首先，一個合格的閱讀者必須具有明確自己的閱讀需求的能力。我們在選擇閱讀物的時候，一定要考慮到我們自身的閱讀需求。比如說，我們需要孰能快速記憶的讀物，或是需要帶有啟示性質(zhì)的讀物等等。科學(xué)的閱讀需求分析對于我們選擇適合的讀物、有效地進(jìn)行閱讀和開展必要的輔助閱讀很有幫助。
二、挑選適合的讀物。
在閱讀需求分析的基礎(chǔ)上，我們還需要在眾多的讀物中挑選出適合自己的。這其中我們需要注意三個方面，第一是需要了解自己的性格，我們應(yīng)該挑選自己感興趣的讀物；第二是需要了解自己的水平，避免單純追求難度而選擇不適合的讀物；第三是需要考慮自己的時間和精力，避免選擇過于龐大的讀物而無法完成。
三、保持持續(xù)的閱讀。
選擇適合的讀物是第一步，我們還需要堅持閱讀。其實，在日常生活中有很多機會可以進(jìn)行閱讀，比如說坐公交、排隊等等。抓住這些時間，堅持閱讀，可以幫我們養(yǎng)成習(xí)慣，同時也可以使我們的知識面更加廣泛。
四、善于總結(jié)、歸納。
在長期的閱讀過程中，要善于總結(jié)、歸納。將所閱讀的內(nèi)容進(jìn)行分類歸納，整理出有條理性的內(nèi)容，有助于我們更好地掌握所讀內(nèi)容并促進(jìn)知識沉淀。
五、培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣。
在學(xué)生課外讀物管理中，需要培養(yǎng)積極的心態(tài)和良好的閱讀習(xí)慣。積極的心態(tài)使我們在閱讀的過程中可以主動欣賞、理解內(nèi)容并獲得收獲，有助于我們不斷完善自我。良好的閱讀習(xí)慣則是我們長期堅持閱讀、積累知識的保障，如堅持定期閱讀、廣泛涉獵讀物、勤于書寫筆記等等。
在學(xué)生課外讀物管理中，以上是我的一些心得體會。當(dāng)然，這僅僅是我個人的體會，大家可以結(jié)合自身情況并借鑒其他優(yōu)秀的經(jīng)驗來進(jìn)行更加科學(xué)高效的閱讀。無論讀什么、如何讀，我們都應(yīng)該堅持“讀萬卷書，行萬里路”的信條，讓閱讀成為我們成長不可缺少的一部分。
課外讀物讀書心得體會篇十
化學(xué)專業(yè)是一門既宏觀又微觀的科學(xué)，它的應(yīng)用領(lǐng)域涉及醫(yī)藥、環(huán)保、新材料等多個領(lǐng)域。因此，要在這個領(lǐng)域獲得成功，僅僅學(xué)習(xí)課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。讀一些與化學(xué)相關(guān)的課外讀物可以幫助我們在實踐中更好地應(yīng)用所學(xué)知識，同時也可以拓展我們的知識面和視野。
第二段：背景。
化學(xué)專業(yè)頗具挑戰(zhàn)性，大量的理論知識和數(shù)學(xué)公式常常讓學(xué)生感到壓力。然而，如果你想要成為一名成功的化學(xué)家，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時要考慮如何將它應(yīng)用到實踐中去。
第三段：讀物推薦。
介紹一些值得一讀的有關(guān)于化學(xué)的課外讀物，如《化學(xué)之美》、《化學(xué)趣題》、《化學(xué)原理與應(yīng)用》等。這些讀物的共同點是語言簡練明了，圖示生動，且具有重大的知識點與實例，幫助我們更好地理解化學(xué)的理論知識，并且展現(xiàn)出化學(xué)的美妙之處。
第四段：讀后感分享。
憑借著學(xué)習(xí)課程和課外讀物的幫助，我已經(jīng)認(rèn)識到化學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科。并且，我意識到理論知識的極其重要，但是應(yīng)用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過讀一些化學(xué)領(lǐng)域的專著、小說和科幻作品，我不僅加深了對化學(xué)知識的理解，同時也獲取了有關(guān)科學(xué)研究的思考方法。
第五段：總結(jié)探討。
我們的目標(biāo)不是僅僅在課堂上學(xué)習(xí)化學(xué)，成為一個成功的化學(xué)家需要廣泛的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新思維。為了豐富我們的化學(xué)知識，我們應(yīng)該多閱讀一些化學(xué)領(lǐng)域的課外讀物，這不僅有助于我們擴大知識面，同時也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識。閱讀給我們提供了學(xué)習(xí)的另一種方式，可以讓我們更好地理解和掌握化學(xué)知識。
課外讀物讀書心得體會篇十一
歷史本無所謂錯與對，但人們在討論歷史的時候總愛如此評論：“如果當(dāng)年韓信在漢中自立王……”，“假如元朝大軍向日本進(jìn)發(fā)不遇到海難……”，這些言論無法改變已過去的事實，有意義的在于總結(jié)經(jīng)驗，以改造未來。昆德拉所言“永遠(yuǎn)隆起的硬塊”意亦如此。
歷史是欲望推動的，眾多的欲望組成之合力是人類社會發(fā)展至今的力量之源。人類開始住在樹上，想到地面生活更好，就到了地面。先是打獵為生，后覺得植物也不錯，于是開始了種植。當(dāng)然，這其中固然有很多沖突和矛盾，比如在有的人想從樹上跑下來的時候，其他的強烈反對，“野獸來了怎么辦?”“在地上怎么睡啊?……，這些反對和贊成沖突融合，推動了人類的進(jìn)步。
最初的人類公社，是人類最團結(jié)的時刻，因為那時人常常挨餓，用馬斯洛的理論來說，就是人的需求還處于最低層——生理需求。要吃飽飯這統(tǒng)一的欲望就是團結(jié)的基石，同一團隊的人必須要相互配合才能獵取到食物。但通常這僅局限于內(nèi)部，在部落與部落之間，如何獲得更多的食物就不再是能靠協(xié)作解決的問題，資源爭斗(搶地盤)則成了更能解決問題的手段，戰(zhàn)爭和掠奪由此而生。
在生理需求得到滿足之后，更高層次需求相應(yīng)而生。得到尊重變成了理所當(dāng)然的追求。由于得到尊重的主體必然是個人的，這種欲望徹底破壞了團結(jié)，成員之間相互沖突，出現(xiàn)了社會等級。
等級制度的確立并沒有徹底解決個人與個人之間的欲望的沖突，這種用暴力或者其他強制性力量對沖突進(jìn)行緩沖，這種沖突急迫地需要解決，同時勝利者希望自己的地位能夠長久保持，因而道德呼之而出。
道德實際上就是對欲望的抑制，是對欲望沖突最有效的協(xié)調(diào)中和。
道德是神秘主義的法律，法律則意味著工具性，這種神秘主義色彩和工具性相互矛盾的兩大特性同存。神秘主義是人類思維的黑洞，是超越人類理性思維之外的東西，中間蘊涵著最強大的能量，這就是道德這個工具難以控制的根源。希特勒從這個黑洞里舀了一點能量出來便世界大亂，拉登沾了一點就能制造“9.11“。
道德自然而然地成為抑制人的欲望的工具，道德本身的神秘主義特點就意味著對道德的理解的多樣性。古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對如何吃面包都做了嚴(yán)格的規(guī)定，這讓今天的我們感到好笑;伊斯蘭教的婦女們個個是蒙面大俠，讓漢人望而生畏;縱欲主義和禁欲主義的爭論今天依然激烈，這說明了道德由于其神秘主義特性，無力完成對欲望的徹底控制，道德只是神秘主義的法律，而不是單純的法律，有時相反成了欲望沖突中的武器工具。
事實上中華帝國從古到今，道德都成為了最美妙的工具，自大漢王朝開始，就以道德為根基建構(gòu)社會制度，但德治始終是美麗的夢想，當(dāng)管理體系中的大多數(shù)成員都把道德當(dāng)成有效手段，整個社會呈兩幅畫面，一方面，道德追求是人人掛在口頭的目標(biāo)，然而私下大家都非常默契對追求自己的私欲。出了清官就是楷?！１旧砭鸵馕吨∮泻币?，然后大家都懷著萬分景仰的心態(tài)仰望海瑞，心中卻想著自己的勾當(dāng)，卻誰也不肯去做海瑞，這就是中國政界的現(xiàn)狀。這也是中國整個社會狀況的縮影，絕大多數(shù)人都將仁義道德披上，穿上這件漂亮絢爛的衣服，以高尚的名義，行茍且之事。
中國古代的德治，畢竟是種境界，全民景仰，只因無法實現(xiàn)而不去要求自己的生活，然而現(xiàn)在的情況是，以國家的名義公然撒謊，在大家都知道是謊言的情況下，搞政治教育，三個代表，事實上連統(tǒng)治者自己也知道是個謊言，公然推行與所言不符之政策，此實為世界奇觀之最。
課外讀物讀書心得體會篇十二
“如果有一個人愛著一朵花，千萬顆星星上獨一無二的一朵，當(dāng)他仰望星空的時候就會感到幸福?！?BR> 《小王子》是一本哲學(xué)童話，書的內(nèi)容很簡單，這本書是以一個孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像山間流露出的清水。
許多人隨著年齡的增長，隨著閱歷的增長，心中的清水漸漸變得渾濁。有人感慨：歲月真是把殺豬刀。他們不好那個,或者說"歲月也是一滴墨水，它一點點地滲入你的心靈，滴入那純凈的水中。慢慢的，那清澈的水變成渾濁，我們心靈也不在有原來的純凈。
這本書從“我”的角度，去講述小王子游歷各星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長出來的猴面包樹樹苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。
小王子實在是不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣的東西，大人們馬上就會有下一個想要的東西，永遠(yuǎn)沒有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無止境的渴望自己想要的東西。直到，他來到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對于那只小狐貍來說小王子是這個世界上獨一無二的，同樣，對于小王子來說，成千上萬只狐貍都沒有他親自訓(xùn)養(yǎng)的那只好。
有的人總是不滿足于現(xiàn)實，幻想著一切的可能。如果世界上的人們，都會用心去感受愛，自然就能找到你所擁有的愛。
課外讀物讀書心得體會篇十三
計算機科技的迅猛發(fā)展，讓我們的生活越來越離不開計算機。為了培養(yǎng)學(xué)生的計算機素養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)新能力，不少學(xué)校納入計算機課外讀物作為教學(xué)資源。如今我也有幸讀到了一本有關(guān)計算機的課外讀物，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我想向大家分享我的心得與體會。
首先，計算機課外讀物讓我更加了解了計算機的原理和工作方式。作為計算機的使用者，我之前只是單純地使用計算機，對于其中的工作原理卻知之甚少。這本讀物不僅詳細(xì)介紹了計算機的硬件組成和工作原理，還講解了操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)通信等方面的知識。通過閱讀這些內(nèi)容，我對計算機的工作方式有了更深刻的認(rèn)識，這不僅有助于我更好地使用計算機，還為將來學(xué)習(xí)計算機科學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
其次，計算機課外讀物提供了很多實用的計算機技巧和方法。在日常使用計算機的過程中，我們可能遇到各種各樣的問題，有些問題可能需要耗費很多時間來解決。而讀了這本書之后，我掌握了很多實用的技巧，可以更快、更高效地解決問題。比如，書中介紹了一些常用的快捷鍵以及如何使用一些常見的辦公軟件。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我真切地感受到了計算機帶來的便利和效率提升。
此外，計算機課外讀物還向我展示了計算機科學(xué)的魅力和廣闊的前景。計算機科學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的學(xué)科，通過閱讀這本書，我了解到了計算機科學(xué)的快速發(fā)展和日益深入的應(yīng)用。書中介紹了人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等前沿領(lǐng)域的知識，讓我認(rèn)識到自己在計算機領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索還有很大的空間。我深深被計算機科學(xué)的前景和無限可能所吸引，也激發(fā)了我對計算機科學(xué)的興趣和熱情。
最后，計算機課外讀物還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。計算機科學(xué)是一個不斷創(chuàng)新和解決問題的領(lǐng)域，通過閱讀這本書，我學(xué)到了很多解決問題的方法和思路。書中不僅有很多例子和實踐活動，還提供了一些練習(xí)題和編程項目。通過動手實踐，我提高了我的實際操作能力，鍛煉了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。這些能力對于我的未來發(fā)展非常重要，我相信它們會對我的學(xué)業(yè)和工作產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，計算機課外讀物是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)資源，通過閱讀這本書，我更加了解了計算機的原理和工作方式，掌握了一些實用的計算機技巧和方法，認(rèn)識到了計算機科學(xué)的魅力和廣闊的前景，并培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力。相信通過讀這本讀物的學(xué)習(xí)和實踐，我能在計算機領(lǐng)域取得更好的成績，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，讓計算機科學(xué)成為我的興趣和事業(yè)。
課外讀物讀書心得體會篇十四
正文：
第一段：引入。
課外讀物管理是一個學(xué)生必須掌握的能力，以便發(fā)揮閱讀的最大效益。在學(xué)生生涯的早期，這些技能往往并不顯而易見，而是需要我們積極才能逐漸掌握。學(xué)生在管理自己的課外讀物方面，必須開發(fā)出一套系統(tǒng)的方法，以便在日常生活和學(xué)習(xí)中有效地運用。
第二段：識別個人需求。
為了成功地管理自己的課外讀物，學(xué)生需要通過了解自己的課外讀物需求，明確工作、學(xué)習(xí)以及娛樂方面的需求、限制和目標(biāo)，以及閱讀的期望收益，就能更好地建立他們的個人閱讀習(xí)慣。這樣才能有針對性的選擇適合自己的讀物，讓自己的閱讀成果最大化。
第三段：加強時間管理能力。
與管理其他方面的學(xué)習(xí)活動一樣，管理自己的課外讀物也需要時間上的計劃和分配。學(xué)生需要認(rèn)識到時間管理是整個閱讀過程中最重要、最基本的部分。管理好時間，就可以讓閱讀成果最大化。為此，學(xué)生需要強化自己的時間意識，合理安排時間，建立起一套冪次遞進(jìn)的時間規(guī)劃。
第四段：選擇適合的讀物。
管理自己的課外讀物，主要還是在于選擇一些真正適合自己的讀物。學(xué)生們需要對自己有所了解，了解自己的喜好、興趣和需要，然后選擇與之匹配的讀物。在選擇讀物的過程中，學(xué)生們應(yīng)該參考專家的評價和推薦，從而更好地了解不同類型的讀物，為自己選擇最適合的讀物。
第五段：建立讀書交流社區(qū)。
閱讀遠(yuǎn)非是孤單的事情。通過建立閱讀討論小組和創(chuàng)造一些公共社區(qū)，學(xué)生們可以更好地分享自己的閱讀經(jīng)驗、切磋閱讀技巧，并形成自己的閱讀書籍教育氛圍和社區(qū)意識。通過社區(qū)交流，學(xué)生們會堅定自己的讀書信仰，并增強自己的閱讀能力和閱讀習(xí)慣。
結(jié)論：
管理好課外讀物無疑是學(xué)生們在讀書路上必須面臨的任務(wù)。學(xué)生們需要建立起一套系統(tǒng)的管理方法，識別自己的需求，加強自己的時間管理，選擇最適合的讀物并建立與同學(xué)的閱讀社區(qū)來增加自己的閱讀能力和成果。在這一切的過程中，學(xué)生們應(yīng)該耐心和自律，也應(yīng)該謙虛和樂于交流。只有這樣，學(xué)生們才能成功地創(chuàng)建自己的閱讀生態(tài)系統(tǒng)，成為真正的閱讀高手。
課外讀物讀書心得體會篇十五
近年來，教育改革成為社會熱點話題。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性成長，教育界也在不斷探索新的教育方法。其中，課外讀物作為教育改革的一部分，引起了廣泛討論。我近期讀了一本與教育改革相關(guān)的課外讀物，并對其中的觀點有了一些思考和體會。以下是我的心得體會。
首先，課外讀物是學(xué)生的重要知識來源之一。在傳統(tǒng)教育中，學(xué)生主要通過教科書來獲取知識。然而，教科書往往只能提供基本的知識點，不能滿足學(xué)生的求知欲望和個性化需求。而課外讀物則更加廣泛地涵蓋了各種主題，包括歷史、文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等等，在知識的內(nèi)容和深度上都能給予學(xué)生更多的選擇。讀書不僅能夠擴展學(xué)生的知識面，還能夠培養(yǎng)他們的閱讀興趣和獨立思考能力。
其次，課外讀物能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校教育往往注重學(xué)科知識的傳授，忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而課外讀物則是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過讀書，學(xué)生能夠接觸到各種不同的思想和觀點，從而提升他們的思維能力和創(chuàng)造力。同時，課外讀物也能夠幫助學(xué)生發(fā)展一些重要的能力，比如解決問題的能力、批判性思維的能力和表達(dá)能力等。這些能力在學(xué)生的未來發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用。
再次，課外讀物能夠培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。教育不僅僅是知識的傳授，更應(yīng)該是品德和價值觀的培養(yǎng)。課外讀物往往蘊含著豐富的人生智慧和道德觀念。通過閱讀這些作品，學(xué)生能夠接觸到各種優(yōu)秀的品德典范，了解他們的價值追求和人生信念。這些正能量的輸入對學(xué)生的成長起到積極的引導(dǎo)作用。同時，閱讀還能培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力，使他們具備更好的社會適應(yīng)能力。
最后，課外讀物是學(xué)生良好的精神享受和娛樂方式。在當(dāng)今社會，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力越來越大，他們需要尋找一種方式來放松自己。而閱讀恰恰是這樣一種方式。讀書不僅能夠幫助學(xué)生忘卻學(xué)業(yè)上的煩惱，還能夠帶給他們快樂和滿足感。通過讀書，學(xué)生能夠獲得一種美的享受，感受到人生的豐富和多彩。同時，閱讀也是一種思想碰撞和文化交流的方式，讓學(xué)生在思想的世界中感受到無窮的樂趣。
綜上所述，課外讀物在教育改革中起到了重要的作用。它是學(xué)生的重要知識來源，能夠提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們的品德和價值觀，同時也是學(xué)生放松和娛樂的方式。教育改革應(yīng)該更加重視課外讀物的引導(dǎo)和推廣，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的讀書資源。相信通過課外讀物的廣泛推廣，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，為教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
課外讀物讀書心得體會篇十六
主人公是個有著簡單思維的孩子，他被一朵玫瑰花馴服了，相信看過這本書的人，都應(yīng)該知道。這個人就是來自b612星球的一個小孩子，一位可愛的小王子。
這個小王子去過七個星球，第一個星球上有一個霸道的國王，第二個星球上有一個愛慕虛榮的人，第三個星球上是一位酒鬼，第四個星球上有一個數(shù)星星的實業(yè)家，第五個星球上有一個孤單的點燈人，第六個星球上有一個不出門的物理學(xué)家，第七個就是我們?nèi)祟愐恢鄙畹牡厍颉?BR> 其實，小王子還去過一個星球，就是b612星球，就是小王子自己的家。家里有一朵玫瑰花，他們發(fā)生了一點小矛盾，然后小王子便離開了自己的家園。
“你這里的人在同一個花園中種植著五千朵玫瑰。”小王子說：“可是，他們卻不能從中找到自己所要尋找的東西……”“然而，他們所尋找的東西卻是可以從一朵玫瑰花或一點兒水中找到的……”
是呀，很多東西，大人們一直努力地追求，在尋找，可是他們沒有想到，他們追求和尋找的就是簡單的快樂。就像很多人努力掙錢，只是為了有閑暇在沙灘上曬曬日光浴，可是他們卻永遠(yuǎn)不懂得拉著我們的手，悠閑地在路邊徜徉，聞著路邊的野花散發(fā)的陣陣芳香，聽著田野的昆蟲發(fā)出的陣陣鳴叫。眼睛是什么也看不見的。應(yīng)該用心去尋找。