方案是解決問題或達成目標的具體步驟和方法。制定方案時，要考慮團隊成員的專長和分工，確保任務(wù)的順利實施。這些實際案例向我們證明，只要有明確的目標和堅定的執(zhí)行，我們就能夠取得出色的成績。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇一
為防止學(xué)校結(jié)核病、流感等重大疫情的發(fā)生，保障學(xué)生身體健康，現(xiàn)將我校傳染病防控工作的整改落實情況報告如下：
一、組織專題辦公會統(tǒng)籌落實。
學(xué)校傳染病防控工作，涉及到各教學(xué)部、藝體部、后勤、學(xué)生德育、公寓管理等眾多部門，需要學(xué)校做好協(xié)調(diào)，分工合作、協(xié)同配合。為此，學(xué)校先后召開兩次專題辦公會、兩次專題工作會研究通過《關(guān)于進一步加強學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的通知》文件，對相關(guān)工作逐項細化分解，逐項分工落實。
二、加強工作的檢查落實力度。
（一）進一步嚴格落實晨檢制度。各班主任每天到教室后第一件事是仔細觀察每一個學(xué)生的身體狀況，并向相關(guān)班委成員了解情況，重點了解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核、流感等傳染病可疑癥狀者后，立即報告級部，并由班主任出具《學(xué)校醫(yī)院就診單》，由學(xué)生持該就診單到學(xué)校醫(yī)務(wù)室做進一步排查診斷，由醫(yī)務(wù)室出具診斷反饋意見，由學(xué)生帶回教學(xué)部。經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室診斷為病情較重或為疑似傳染病的，由學(xué)生班主任告知學(xué)生家長及時到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)作進一步檢查確診。各教學(xué)部指定專人負責(zé)級部各班級晨檢情況的匯總報告，并于每天上午10：00前通過平臺向醫(yī)務(wù)室報送晨檢情況。各教學(xué)部晨檢報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。
（二）嚴格落實因病缺課登記和跟蹤制度。對因病請假的'學(xué)生，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，問明病情，并做好跟蹤記錄。確定或懷疑為肺結(jié)核等傳染性疾病，如實登記并及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室，學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好詳細的情況登記，并根據(jù)疫病特點，做好跟蹤記錄。各教學(xué)部在每天上午10：00前將因病缺課情況連同晨檢情況通過平臺報學(xué)校醫(yī)務(wù)室。各教學(xué)部因病缺課跟蹤登記報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。
（三）加強對傳染病確診病例的管理。一旦有學(xué)生確診患有傳染性肺結(jié)核疾病，立即通過學(xué)校醫(yī)務(wù)室上報學(xué)校，并按相關(guān)要求通知家長迅速帶領(lǐng)學(xué)生到我市結(jié)核病防治機構(gòu)實施隔離治療，患病學(xué)生傳染性消失后，憑結(jié)核病防治機構(gòu)的診斷康復(fù)證明方可復(fù)學(xué)。確診病例的密切接觸者，包括所在班級、宿舍的同學(xué)必須進行全面的傳染病篩查，盡可能發(fā)現(xiàn)潛在傳染源，及時阻斷傳染病疫情的擴散。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇二
結(jié)核病是一種嚴重危害人民健康的慢性傳染病，由分枝桿菌（主要是結(jié)核分枝桿菌（mycobacterium tuberculosis），又稱“結(jié)核桿菌”（tubercle bacillus）導(dǎo)致。結(jié)核通常感染并破壞肺（稱“肺結(jié)核”，又稱“肺癆”或稱作“咯血病”）以及淋巴系統(tǒng)（稱“結(jié)核性淋巴病變”，又稱“淋巴結(jié)核”），但其它器官如腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼、關(guān)節(jié)、甚至皮膚亦可受感染（如感染腦部可引致“結(jié)核性腦膜炎”）。如下為幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作實施方案，僅供參考！
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。
結(jié)核病是國務(wù)院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務(wù)的重點工作內(nèi)容。2007年起，省政府實施貧困結(jié)核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結(jié)核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結(jié)核病傳染源，就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。幼兒園（含托幼機構(gòu)、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險，需要給予重點關(guān)注。
（一）目標：落實幼兒園結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制幼兒園結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護廣大師幼身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
（二）原則：分級負責(zé)，預(yù)防為主，防控結(jié)合；分工負責(zé)，協(xié)調(diào)配合；依法管理，科學(xué)防治。
組 長： 王娟
副組長： 布海里且木 翟祥云
成 員： 各班班主任教師
1、組長負責(zé)幼兒園和托幼機構(gòu)結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓(xùn)；
3、成員加強與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。
2、對幼兒園發(fā)生的結(jié)核病疫情開展流行病學(xué)調(diào)查工作，并提出防控措施與建議；
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關(guān)知識的宣傳與培訓(xùn)；
（一）日常預(yù)防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育，增進廣大師幼對結(jié)核病的了解，提高自我保護意識。增加營養(yǎng)，加強鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實行兒童預(yù)防接種證查驗制度，無兒童預(yù)防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學(xué)。
（二）疫情控制
在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時，即可認定為幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當(dāng)幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病疫情時，應(yīng)立即向轄區(qū)的結(jié)核病防治機構(gòu)書面報告。各級結(jié)核病防治機構(gòu)接到幼兒園疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進入幼兒園開展流行病學(xué)調(diào)查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導(dǎo)幼兒園落實各項防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣（市、區(qū)）結(jié)防機構(gòu)為幼兒園肺結(jié)核疫情的責(zé)任報告單位，應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)接到疫情報告后，應(yīng)立即參與調(diào)查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結(jié)防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關(guān)疫情信息。
3、要指導(dǎo)幼兒園為師幼和孩子家長認真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結(jié)核病疫情對孩子學(xué)習(xí)的影響。
4、結(jié)核病防治機構(gòu)對流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進行結(jié)核菌素篩查，結(jié)核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結(jié)核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結(jié)核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素試驗強陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結(jié)核病灶的孩子，在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預(yù)防性治療并定期復(fù)查。藥物性預(yù)防可在幼兒園內(nèi)進行，由結(jié)核病防治機構(gòu)專業(yè)人員負責(zé)指導(dǎo)，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓(xùn)的疫情報告人員負責(zé)監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進行可能發(fā)生的`不良反應(yīng)觀察?；季癫?、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預(yù)防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人，要及時進行治療管理，防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗結(jié)核病防治機構(gòu)出具的準予復(fù)學(xué)證明書后，方可允許患結(jié)核病的孩子復(fù)學(xué)。各級結(jié)核病防治機構(gòu)應(yīng)嚴格把關(guān)，不得為有傳染性的患病孩子開具準予復(fù)學(xué)證明。
各級衛(wèi)生、教育部門和相關(guān)單位要在各級幼兒園結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自的職責(zé)分工，加強協(xié)作，進一步加大對幼兒園結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責(zé)任制和責(zé)任追究制，將防控任務(wù)目標層層分解，責(zé)任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復(fù)學(xué)證明、不認真落實結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴肅處理。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇三
組長：
成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)。
政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）。
德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）。
（一）學(xué)校職責(zé)。
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。
6、對學(xué)校所有場所進行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、
晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。
9、制定輿情應(yīng)對預(yù)案，做好輿情應(yīng)對工作。
10、加強疫情期間教學(xué)應(yīng)對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)。
1。市醫(yī)院負責(zé)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責(zé)結(jié)對工作；指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點散發(fā)疫情，及時處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點措施落實情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。學(xué)?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。
（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
學(xué)校應(yīng)落實學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。
（四）進一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。
多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校傳染病責(zé)任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應(yīng)及時通報疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時間啟動干預(yù)措施。）。
（五）進一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
對工作取得實效。
（二）強化監(jiān)督檢查。
配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學(xué)校、落實學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責(zé)任追究。
對于落實學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇四
建立衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)有序的工作機制，完善并落實學(xué)校結(jié)核病防控工作制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護廣大師生身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
二、職責(zé)分工。
成立學(xué)校結(jié)核病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校結(jié)核病防控工作。組長：張永歆副組長：蘭和平。
成員：安艷平梁占英閆晉平。
3、對違反《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的行為進行調(diào)查處理并提提出處罰意見;。
6、組織建立本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生檔案。
三、監(jiān)測報告。
1、各學(xué)校要建立健全傳染病防治工作制度，指定專職或兼職傳染病疫情報告人。
2、定期對學(xué)校疫情報告人員進行結(jié)核病防治相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，經(jīng)常到各學(xué)校主動搜索疫情，及時發(fā)現(xiàn)疫情隱患。
四、監(jiān)督管理。
1、學(xué)校衛(wèi)生組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作檔案，組織落實衛(wèi)生工作情況。2、傳染病疫情報告制度，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測分析，晨檢、傳染病、因病缺課病因追查登記、新生入學(xué)接種卡證查驗制度落實情況。3、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、班容量、課桌椅、采光照明、黑板、微小氣候、噪聲等情況。
4、學(xué)生宿舍分區(qū)、人均面積、安全防護措施、通風(fēng)、換氣等衛(wèi)生狀況。5、學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)設(shè)置及人員配備情況。
要與教育部門加強協(xié)作，進一步加大對學(xué)校結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。
三、工作措施。
1、召開會議。召開全體衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員參加的麻疹防控工作專題會議。
2、宣傳教育。通過多種宣傳途徑，廣泛宣傳呼吸道傳染病防治知識，提高群眾預(yù)防疾病的積極性。組織開展多種形式的健康教育、宣傳預(yù)防麻疹的防治策略和措施，使人民群眾了解其危害、傳播途徑與預(yù)防方法，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力提高群眾的防病意識和自我保護能力，鼓勵其自覺接種疫苗。
3、依法監(jiān)督。對公共場所、學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、生活飲用水單位、餐飲具集中消毒單位挨門入戶的進行監(jiān)督檢查。一是公共場所用品用具必須做到一客一換一消毒，指導(dǎo)其搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證空氣流通。二是對學(xué)校執(zhí)行晨檢、巡查、缺勤登記和報告制度、應(yīng)急預(yù)案等進行監(jiān)督檢查。三是對醫(yī)療機構(gòu)的預(yù)檢分診、傳染病疫情報告進行監(jiān)督檢查;對預(yù)防接種單位的接種資質(zhì)、疫苗的存儲、運輸、使用登記、接種等進行監(jiān)督檢查。要求個體診所不得收治疑似麻疹患者。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似麻疹患者全部轉(zhuǎn)嵐縣人民醫(yī)院就診。對“坐堂醫(yī)”、“黑診所”堅決予以關(guān)停取締。四是對供水單位供管水人員持健康合格培訓(xùn)證情況、蓄水池清洗消毒情況、水源防護措施進行監(jiān)督檢查。五是對餐飲具集中消毒單位餐飲具進行監(jiān)督檢查。
四、保障措施。
應(yīng)加強衛(wèi)生應(yīng)急處置專業(yè)機構(gòu)和隊伍建設(shè)，建立健全麻疹疫情監(jiān)測報告控制體系，保證麻疹疫情衛(wèi)生應(yīng)急處置工作的順利開展。
1、技術(shù)保障。
要建立功能完善、反應(yīng)迅速、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的麻疹疫情衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍，提高現(xiàn)場調(diào)查處置能力。
2、經(jīng)費保障。
要保證麻疹疫情監(jiān)測預(yù)警、人員培訓(xùn)、應(yīng)急、物資儲備等應(yīng)急處置的各項經(jīng)費。
五、工作要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人要把疫情防控工作列為當(dāng)前工作的重中之重。
2、嚴格紀律。值班人員要24小時值班并保持通訊暢通，做好交接班記錄，一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即報告。
3、定時報告。各責(zé)任人要定時報告，每天下午五點向所麻疹疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告防控工作情況。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇五
為做好今冬明春學(xué)校冬季安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作方案的通知》的精神，結(jié)合我校實際特制定本方案：
堅持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，開展學(xué)?；馂?zāi)防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入，集中力量、時間，狠抓細節(jié)，排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
成立以xx校長為組長，xx任副組長，xxx為成員的安全專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)學(xué)校安全專項整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，具體負責(zé)學(xué)校的活動開展。
1、建立健全消防安全管理制度并落實到位。
2、加強對教師宿舍、食堂、會議室、圖書室、實驗室、微機房、教室等重點部位的消防隱患的排查。
3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。
4、加強對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴格學(xué)校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內(nèi)疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。
5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預(yù)案的演練，使全體師生熟練掌握學(xué)校消防“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容，提高師生撲救初期火災(zāi)和緊急疏散的能力。
6、校舍設(shè)施安全。對學(xué)校設(shè)備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設(shè)施等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
7、學(xué)校安全教育。開展常規(guī)性安全課和集中安全教育的同時，根據(jù)冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學(xué)生要注意安全，不要在野外生火、玩火，雙休日、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間，杜絕玩弄煙花爆竹。防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發(fā)生，保證學(xué)校安全具有十分重大的意義。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要負責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)的要求，認真抓好分管的安全工作，對學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災(zāi)防范工作的重要性。整治期間，充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇六
根據(jù)市教育局《推行崗位廉政風(fēng)險防控工作實施方案》的要求，學(xué)校黨委和實訓(xùn)基地黨支部（以下簡稱校黨委）決定在學(xué)校和實訓(xùn)基地開展崗位廉政風(fēng)險防控工作，制定以下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校實際，以崗位廉政風(fēng)險防控為載體，以積極預(yù)防為核心，以強化管理為前提，以完善措施為手段，建立融制度、監(jiān)督于一體，從源頭上有效防控廉政風(fēng)險的新機制，推動學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展。
崗位廉政風(fēng)險防控與崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作流程緊密結(jié)合，以本學(xué)期將實施的崗位職責(zé)考評為切入點，以清權(quán)確權(quán)和廉政風(fēng)險排查、評估、防控為主線，以監(jiān)督制約和規(guī)范權(quán)力運行為核心，以建立思想防線、制度防線、科技防線為主要內(nèi)容，積極構(gòu)建“政策陽光化、權(quán)力明晰化、責(zé)任全員化、風(fēng)險明示化、管理精細化、防范科技化”的防控體系。
以保證職務(wù)行為的廉潔性為目的，圍繞業(yè)務(wù)工作運行中的各個環(huán)節(jié)，著重從三個方面查找廉政風(fēng)險：
（一）崗位履責(zé)風(fēng)險。黨員干部在履行職責(zé)過程中，由于受自身思想水平和外部環(huán)境的影響，可能發(fā)生在工作紀律、工作作風(fēng)和工資績效等方面的潛在風(fēng)險。如不履行或不正確履行“一崗雙責(zé)”，違反廉政準則和廉潔自律規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利，違反民主集中制原則，獨斷專行或軟弱放任，失職瀆職、不作為或濫用職權(quán)等問題。
（二）業(yè)務(wù)流程風(fēng)險。因未能對業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)進行細化分析和固化，致使在權(quán)力運行過程中存在潛在風(fēng)險。如分工不明確、流程不清晰、銜接不緊密、標準不統(tǒng)一、監(jiān)督不到位等問題。
（三）規(guī)章制度風(fēng)險。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展變化以及黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢任務(wù)的發(fā)展和管理的需要，查找學(xué)校以及部門制度設(shè)計陳舊滯后或執(zhí)行不力等方面的潛在風(fēng)險。如完善制度不及時，制度設(shè)計有漏洞，制度可操作性不強，落實制度不到位，權(quán)力運行失去有效監(jiān)督等問題。
根據(jù)學(xué)校、處室（含教學(xué)部）業(yè)務(wù)職能和個人崗位職責(zé)，對行政管理權(quán)和業(yè)務(wù)處置權(quán)進行全面梳理。認真剖析業(yè)務(wù)職能和崗位職責(zé)演化出來的權(quán)力運行軌跡，從三個層次排查崗位風(fēng)險:。
(一)領(lǐng)導(dǎo)崗位風(fēng)險。領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點查找在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式，填寫《黨委班子成員廉政風(fēng)險識別和防控表》。
（二）中層處室（含教學(xué)部）負責(zé)人崗位風(fēng)險。根據(jù)職責(zé)定位，查找處室（含教學(xué)部）負責(zé)人在履行職責(zé)、執(zhí)行制度、行使業(yè)務(wù)處置權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)等方面存在和潛在的廉政風(fēng)險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《處（科）室崗位廉政風(fēng)險識別和防控表》。
（三）一般崗位風(fēng)險。非領(lǐng)導(dǎo)崗位和工作人員對照崗位職責(zé)、工作制度，查找個人在履行職責(zé)、執(zhí)行制度和職權(quán)行使方面存在或潛在的廉政風(fēng)險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《個人崗位廉政風(fēng)險識別和防控表》。
對查找出的風(fēng)險點，從風(fēng)險發(fā)生的幾率、危害程度、形成原因等方面進行評估，劃分為三個等級，一級表示風(fēng)險大，二級次之，三級較小。同時，根據(jù)崗位職權(quán)大小和風(fēng)險點多少確定風(fēng)險等級：
三級指一般風(fēng)險崗位。指基本沒有行政許可、行政處罰、項目審批權(quán)，較少或基本不掌握人、財、物管理權(quán)的崗位。
（一）分級自控完善制度。個人針對查找出的風(fēng)險點，制定具體的防范措施。學(xué)校、處室（含教學(xué)部）在對每項業(yè)務(wù)流程梳理、查找風(fēng)險點的基礎(chǔ)上，針對工作規(guī)程和監(jiān)督管理上的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相應(yīng)的防控措施，進一步完善相關(guān)制度、機制。
（二）進行業(yè)務(wù)流程再造。通過風(fēng)險排查，對崗位職能設(shè)置中存在的流程不科學(xué)、銜接不緊密、職責(zé)不明確、監(jiān)管不到位等問題，重新設(shè)計和構(gòu)建制度，完善和明確工作程序，確保崗位職能設(shè)置和業(yè)務(wù)流程順暢、精簡，做到既相互協(xié)調(diào)又相互制約，有效規(guī)避風(fēng)險。
（三）開展崗位風(fēng)險教育。結(jié)合學(xué)習(xí)中央新頒布的《廉政準則》，有針對性地開展與崗位職責(zé)相關(guān)的黨紀條規(guī)、法律法規(guī)、職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部牢固樹立“風(fēng)險無處不在、防范人人有責(zé)”的全員責(zé)任風(fēng)險意識，提高在實際工作中發(fā)現(xiàn)、防范風(fēng)險的能力。
（四）建立和完善高風(fēng)險崗位定期交流輪崗制度。對風(fēng)險等級高或群眾反映比較集中的重點崗位，要按照有關(guān)規(guī)定，落實和完善干部定期交流輪崗制度，并做好干部的內(nèi)部輪崗、跨處室交流，形成科學(xué)、合理、規(guī)范的用人機制。
（一）動員部署（9月17日）。
召開動員大會，進行安排部署。認真學(xué)習(xí)局黨委有關(guān)指示精神和工作部署，統(tǒng)一思想，提高認識，為開展崗位廉政風(fēng)險防控工作打好思想基礎(chǔ)。
（二）風(fēng)險排查和評估（9月下旬）。
在風(fēng)險點的排查和評估中，主要采取“個人找、互相查、處室審、群眾評、班子定”的辦法，圍繞領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層崗位、一般崗位三個層次，查找崗位履責(zé)、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度方面的風(fēng)險。對查找出的風(fēng)險點，要通過一定形式征求社會各界尤其是管理服務(wù)對象的意見。
（三）風(fēng)險防控（10月份至12月份）。
針對查找并確定的廉政風(fēng)險點，進行風(fēng)險剖析，有針對性地研究制定防范措施，并認真做好完善工作流程、細化工作標準、修訂完善制度、健全監(jiān)控手段等方面的工作。適時召開教代會，審議崗位督查考評工作相關(guān)文件，成立督查考評小組，將日?？己伺c廉政風(fēng)險防控結(jié)合起來。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、強化部門主體意識，形成依靠群眾、各負其責(zé)、上下聯(lián)動的工作格局。校黨委成立廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）明確責(zé)任分工。崗位廉政風(fēng)險防控工作實行按級負責(zé)的原則。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險，帶頭制定和落實防控措施，對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和單位的崗位廉政風(fēng)險防控工作負總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要各負其責(zé)，根據(jù)責(zé)任分工抓好分管處室、教學(xué)部和自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)，對分管處室、教學(xué)部負責(zé)人的崗位廉政風(fēng)險防控工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室、教學(xué)部負責(zé)人要對所屬人員崗位廉政風(fēng)險點的查找、風(fēng)險等級的劃分嚴格把關(guān)審核，對防控措施的落實情況進行檢查。
（三）強化評估考核。對查找的風(fēng)險點不全、不深，風(fēng)險等級劃分不合理、不準確，防控措施不具體、不完善的，要責(zé)令重新查找、評估。要實施動態(tài)化管理，結(jié)合崗位職責(zé)變化、行政職能轉(zhuǎn)變和預(yù)防腐敗工作新要求，及時調(diào)整風(fēng)險防控內(nèi)容，修訂完善防控措施。要把此項工作納入對處室、教學(xué)部、個人的崗位目標考核，開展情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標考核。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇七
學(xué)校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為加強學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作，有效防范學(xué)校結(jié)核病疫情的傳播流行，確保廣大師生身體健康與生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《結(jié)核病防治管理辦法》及《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》等法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳明分管醫(yī)院工作副校長。
副組長：余小朋學(xué)生工作部部長。
周佳玲黨委研究生工作部部長。
劉立洪校醫(yī)院院長。
成員：(按姓氏筆劃排序)。
劉剛財務(wù)部部長。
阮世喜黨辦、校辦主任。
張永清人事部、黨委教師工作部部長。
沈傳茂體育部部長。
陳獅校團委書記。
陳亞奇校醫(yī)院直屬黨總支書記。
周勇后勤保障部部長。
羅明暉校工會常務(wù)副主席。
殷修林黨委宣傳部部長。
黃娟國際教育學(xué)院院長。
熊曉怡離退休人員工作部部長。
蔡明輝紀委副書記、監(jiān)察工作部部長。
審計部部長。
校醫(yī)院副院長。
各學(xué)院分管學(xué)生工作負責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)防控工作領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。
工作專班：
由醫(yī)院院長、書記、副院長、辦公室主任、醫(yī)務(wù)科主任、醫(yī)療部主任、醫(yī)技部主任、護理部主任及公共衛(wèi)生科全體人員組成。公共衛(wèi)生科主任為專班具體負責(zé)人，負責(zé)具體防控工作的安排和實施，傳染病管理專業(yè)人員為具體防控工作的責(zé)任人，具體落實各項防控工作。
學(xué)校結(jié)核病常規(guī)防控工作是預(yù)防學(xué)校結(jié)核病疫情發(fā)生的基礎(chǔ)。學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)依法履行相應(yīng)職責(zé)，遵循屬地管理原則，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，每年召開部門間溝通協(xié)調(diào)會，制定日常防控工作計劃，督促各項防控措施的落實。
(一)健康體檢。
校醫(yī)院按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病檢查項目作為新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項目(新生入學(xué)和教職員工常規(guī)體檢結(jié)核病檢查方案見附件1)，由校醫(yī)院進行學(xué)校師生健康體檢，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病例，校醫(yī)院要及時報告疫情，并將患病教職工和學(xué)生轉(zhuǎn)診到武漢市結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)檢查確診并跟蹤了解診斷治療結(jié)果。
(二)健康教育。
校醫(yī)院、學(xué)生工作部、研究生工作部、國際教育學(xué)院等通過健康教育課、主題班會、專題講座，以及校園內(nèi)傳統(tǒng)媒介或新媒體等多種形式，向在校學(xué)生和教職員工廣泛宣傳結(jié)核病防治的核心知識(學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識見附件2)，提高師生對結(jié)核病的認知水平，增強自我防護意識，同時減少對結(jié)核病患者的歧視。
(三)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
后勤保障部及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等涉及學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)范和標準要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積;加強教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。
(四)監(jiān)測與報告。
1.晨檢工作。各學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生以寢室為單位由寢室長落實晨檢工作，重點了解每名同學(xué)是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)及時督促其到校醫(yī)院就診。
2.因病缺勤病因追查及登記制度。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)及時了解因病缺勤學(xué)生的患病情況和可能原因。如懷疑為肺結(jié)核，應(yīng)及時報告校醫(yī)院公共衛(wèi)生科，并配合校醫(yī)院追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。
3.病例報告。對校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核疑似病例或確診病例，按照《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》的要求，由校醫(yī)院公共衛(wèi)生科相關(guān)管理人員將疫情立即向醫(yī)院主要責(zé)任人、屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，并通過校辦向教育行政部門報告。
4.疫情監(jiān)測。校醫(yī)院要開展學(xué)校肺結(jié)核疫情的主動監(jiān)測、輿情監(jiān)測和匯總分析。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的學(xué)生(或教職員工)肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核病例報告信息，應(yīng)當(dāng)及時組織人員進行調(diào)查核實并及時的應(yīng)急處治。
學(xué)校結(jié)核病散發(fā)疫情是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例，但尚未構(gòu)成結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學(xué)校各相關(guān)部門要共同做好結(jié)核病散發(fā)疫情的處置工作，協(xié)調(diào)解決疫情應(yīng)對和處置工作中出現(xiàn)的問題，確保工作有效開展。要在強化各項常規(guī)預(yù)防控制措施的同時，采取以病例管理和密切接觸者篩查為主的防控措施，嚴防結(jié)核病在校園內(nèi)傳播蔓延。
(一)及時確診、報告及管理。
1.校醫(yī)院各科的臨床醫(yī)生，對就診的學(xué)生及教職員工肺結(jié)核疑似患者必須按照《傳染病信息報告管理規(guī)范》要求規(guī)范地填寫傳染病報告卡，尤其是在患者的工作單位欄中要詳細、準確地填寫患者所在學(xué)院及班級名稱，報公共衛(wèi)生科。公共衛(wèi)生科在24小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)報告，并按《結(jié)核病防治管理辦法》要求將患者轉(zhuǎn)診到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)進行進一步的診斷及治療。公共衛(wèi)生科傳染病管理工作人員要在一周內(nèi)追蹤了解患者就診到位情況并建立相關(guān)規(guī)范的管理檔案。
(二)患者密切接觸者篩查。
1.校醫(yī)院一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，應(yīng)當(dāng)及時組織開展病例所在學(xué)院師生密切接觸者的篩查工作(密切接觸者篩查及處理方案見附件3)。
2.各學(xué)院應(yīng)當(dāng)積極配合篩查工作，要密切關(guān)注與確診病例同班級、同宿舍學(xué)生及授課教師的健康狀況，宣傳并要求學(xué)生進行自我觀察，一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)及時就診。
3.對接受預(yù)防性治療的在校學(xué)生，校醫(yī)院醫(yī)師及輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、督促其按時服藥、定期到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)隨訪復(fù)查。
(三)治療管理。
1.凡是由結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)確診為活動性肺結(jié)核的學(xué)生和教職工都要接受結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)的規(guī)范抗結(jié)核病治療;在治療期間應(yīng)接受居住地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)和校醫(yī)院公共衛(wèi)生科給予的規(guī)范管理。
2.校醫(yī)院要按疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)做好疑似病例的隔離工作。疑似病例確診后，應(yīng)當(dāng)及時登記，掌握后續(xù)治療和轉(zhuǎn)歸情況。
(四)休(息)復(fù)學(xué)管理。
1.休學(xué)或休息管理凡是由結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)確診為活動性肺結(jié)核的學(xué)生和教職工的病情由校醫(yī)院公共衛(wèi)生科主任書面必報校醫(yī)院主要責(zé)任人審核簽字，存檔備案，學(xué)生報學(xué)生工作部或研究生工作部或國際教育學(xué)院休學(xué)一年治療，教職工報各單位安排休息治療。
2.復(fù)學(xué)管理學(xué)生患者經(jīng)過規(guī)范治療完成全療程，初治、復(fù)治、耐多藥患者分別達到其治愈或治療成功的標準并達到休學(xué)時間后，憑湖北省或武漢市結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的完成治療治愈可以復(fù)學(xué)的證明，到校醫(yī)院公共衛(wèi)生科核查后書面必報校醫(yī)院主要責(zé)任人審核簽字后報學(xué)工部或研究生工作部或國際教育學(xué)院辦理復(fù)學(xué)，并存檔備案。
一所學(xué)校在同一學(xué)期內(nèi)發(fā)生10例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的結(jié)核病病例，或出現(xiàn)結(jié)核病死亡病例時，學(xué)校所在地的縣級衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和公共衛(wèi)生風(fēng)險評估結(jié)果，判斷是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件?？h級以上衛(wèi)生計生行政部門也可根據(jù)防控工作實際，按照規(guī)定工作程序直接確定事件。學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)當(dāng)在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)預(yù)案的要求，積極開展應(yīng)急處置工作，落實各項應(yīng)急響應(yīng)措施，最大限度地減輕疫情的危害和影響。
(一)事件核實與上報。衛(wèi)生計生行政部門會同教育行政部門及時對學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查與核實，并組織專家進行風(fēng)險評估。如確認發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當(dāng)按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)定，確定事件級別。衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)在事件確認后2小時內(nèi)向上級衛(wèi)生計生行政部門和同級政府報告，并告知同級教育行政部門。
(二)現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查。在學(xué)校的支持下，校醫(yī)院配合市、區(qū)衛(wèi)生行政和專業(yè)機構(gòu)及時開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查工作，根據(jù)疫情情況合理確定篩查范圍。對密切接觸者中初次篩查結(jié)核菌素皮膚試驗非強陽性者，應(yīng)當(dāng)在2-3個月后再次進行結(jié)核菌素皮膚試驗篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)初次篩查時仍處于窗口期的新近感染者。
(三)健康教育與心理疏導(dǎo)。學(xué)校學(xué)生工作部、研究生工作部、國際教育學(xué)院及有關(guān)部門在校醫(yī)院的配合和協(xié)助下，強化開展全校師生及學(xué)生家長結(jié)核病防治知識的健康教育和心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生保障。學(xué)校后勤保障部及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強公共場所通風(fēng)、改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，并在校醫(yī)院的配合下做好相關(guān)場所的消毒工作。
(五)事件評估。衛(wèi)生計生和教育行政部門及時了解學(xué)校和醫(yī)院各項應(yīng)急響應(yīng)措施的落實情況，對應(yīng)急處置情況組織開展綜合評估，包括事件的危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的措施及效果等。
衛(wèi)生計生和教育行政部門定期聯(lián)合組織督導(dǎo)檢查，將學(xué)校結(jié)核病防控工作作為對學(xué)校和校醫(yī)院年度考核的重要內(nèi)容。對未按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范等要求落實各項防控措施的單位和個人責(zé)令改正，對報告不及時、疫情處置不力等原因造成疫情擴散的單位和個人進行問責(zé)，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)校是人群高度集中的場所，小學(xué)生又處于生長發(fā)育階段，身體免疫力低，自我保護意識差，更容易受到各種傳染病的危害。但是，大多數(shù)師生和家長對結(jié)核病防治知識知之甚少。所以，加強對教師、學(xué)生、家長的結(jié)核病防治知識培訓(xùn)工作，刻不容緩。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，特制定結(jié)核病健康教育工作實施方案。
副組長：王某某(副校長，協(xié)助校長實施學(xué)校傳染病防控工作。)。
成員：趙某某(教學(xué)副校長，負責(zé)學(xué)生健康教育工作計劃安排)。
謝某某(總務(wù)副主任，負責(zé)學(xué)校保潔員工作、檢查;學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防的宣傳教育、負責(zé)學(xué)生健康資料的收集和歸檔工作)。
王某某(大隊輔導(dǎo)員負責(zé)班級衛(wèi)生檢查考核工作)。
各班班主任(班級工作實施落實)。
組長負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的總體布置，副組長負責(zé)督促落實檢查衛(wèi)生工作的實施情況，組員負責(zé)各衛(wèi)生工作的具體實施。
(一)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病檢查項目作為新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項目，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病例，及時報告疫情，并將患病教職工和學(xué)生轉(zhuǎn)診到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)檢查確診并跟蹤了解診斷治療結(jié)果。
(二)按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等涉及學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)范和標準要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積;加強教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。
(三)加強學(xué)校健康教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我防范能力要求各學(xué)校的健康教育課將結(jié)核病，防治知識納入教學(xué)計劃,安排必要的課時。同時通過校園健康報、宣傳欄、班會、講座等多種形式對學(xué)生進行傳染病防治知識宣傳,使學(xué)生掌握必要的衛(wèi)生防疫知識,讓他們從細節(jié)做起,如咳嗽、打噴嚏時要用手帕、口罩等掩蓋口鼻,不隨地吐痰，另外,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)以加強空氣流通,日光和紫外線照射等。
(四)進一步加強學(xué)校傳染病防控工作規(guī)范化管理,建立有效的學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控機制要求學(xué)校建立完善的工作責(zé)任制,建立并落實入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗制度、學(xué)生健康管理制度、晨檢制度、傳染病監(jiān)測與報告制度。
(五)重視晨檢工作。建立和完善學(xué)生晨午檢制度，重點了解每名同學(xué)是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)及時督促其到醫(yī)院就診。做到結(jié)核病患者早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
(六)生活規(guī)律,加強營養(yǎng),適當(dāng)戶外鍛煉可以增強體質(zhì),減少發(fā)病機會。
青少年是祖國的未來和希望,保護他們的身心健康是我們教育部門和衛(wèi)生部門義不容辭的責(zé)任。結(jié)防機構(gòu)與教育部門和學(xué)校要及時溝通,互相支持,通力協(xié)作,共同為學(xué)生構(gòu)筑身心健康的防衛(wèi)線。
為進一步做好我校的結(jié)核病防治工作,確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學(xué)校群體性結(jié)核病感染事件，努力維護校園和社會穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急條例》，《結(jié)核病防治管理辦法》和《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》(2017版)的法律法規(guī)要求，我校將積極做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，提高學(xué)校防控結(jié)核病的應(yīng)急能力，特制訂本預(yù)案。
學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的各項防控工作。
組長：賈惠芬。
副組長：屈鵬飛張軍。
協(xié)助組長做好相關(guān)事務(wù)工作。
組員：
劉勇喬瑞霞。
具體負責(zé)學(xué)生及家長的思想工作和心理疏導(dǎo)。
馮丹趙曉靜。
具體負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購，校園消毒。
金德海。
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具體負責(zé)結(jié)核病防治知識宣傳，資料匯總及上報工作。
各班班主任。
具體負責(zé)本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識教育、學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計、學(xué)生突發(fā)事件處理及報告。
1、加強健康教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛進行宣傳教育，提高學(xué)生認知水平，增進其自我防護意識和能力。
2、教室、圖書室等人群聚集場所要特別注意衛(wèi)生和通風(fēng)，保持空氣流通。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。
4、廣泛開展陽光體育活動，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。
5、組織全校教職工及新生定期進行健康體檢，建立健康檔案，對有結(jié)核病史及有結(jié)核病家族史，體質(zhì)較差的學(xué)生，要注意重點觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時診治。
(一)對疫情的處置。
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結(jié)核病患者或疑似病例，應(yīng)在24小時內(nèi)將疫情上報疾控部門和教育主管部門，不得延報、瞞報。
2、積極協(xié)助疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查，查清疫情的來龍去脈。如果傳染源在學(xué)校內(nèi)，應(yīng)迅速采取措施消除傳染源。
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3、當(dāng)疫情呈個別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定無須停課時，應(yīng)注意一方面做好患病學(xué)生的隔離、治療工作，另一方面對密切接觸者進行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對疫點進行徹底消毒，堅決防止肺結(jié)核病爆發(fā)流行，確保正常的教育教學(xué)秩序。
4、當(dāng)疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定須停課時，應(yīng)立即停課，并積極配合疾控部門和教育行政部門進行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報送和有關(guān)防治工作，力爭在最短時間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復(fù)課。
(二)對患病學(xué)生的處置。
1、首先對患病學(xué)生實施隔離，指定專人陪送到結(jié)核病防治機構(gòu)進行相關(guān)檢查，確定患病類型，確定傳染性的強弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學(xué)校。
2、通知學(xué)生家長接回患病學(xué)生，并對如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復(fù)查情況進行跟蹤調(diào)查，隨時掌握學(xué)生身體健康狀況。
3、對患病學(xué)生的生活用品，要按疾控中心要求進行徹底消毒。所在教室、寢室按疫點消毒要求，進行藥物噴灑或紫外線照射消毒。
4、患病學(xué)生經(jīng)過規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結(jié)核病防治機構(gòu)診斷證明，確認沒有傳染性，可申請復(fù)學(xué)。
5、學(xué)校對患病學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)懷和照顧，幫助其樹立信心，堅持治療，而不會有歧視思想。
(三)對密切接觸者的處置。
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1、對與患病學(xué)生有過密切接觸的人群(重點是同一個班級、同一個寢室的同學(xué))登記造冊，實施醫(yī)學(xué)觀察，并進行必要的篩查。篩查步驟為：初篩為結(jié)核菌素試驗，進一步篩查為胸透，如果仍無法確定，應(yīng)拍片及進行痰涂片檢查以確定是否被感染。
2、對上述密切接觸者，如果篩查結(jié)果為陰性，應(yīng)在觀察3個月后再復(fù)查一次。
3、在結(jié)核病防治機構(gòu)指導(dǎo)下，對密切接觸者進行預(yù)防性服藥(一般服用異煙肼，成人每日300毫克，兒童按每公斤體重5-10毫克)。
4、如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應(yīng)作為新發(fā)病例及時做好疫情報送、患病學(xué)生處置、密切接觸者處置等工作。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇八
為切實做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時，積極行動，由我校鄭校長帶領(lǐng)下，進行了全面細致的自查活動。現(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報如下:。
一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案。
每學(xué)期，學(xué)校都成立由校長任組長的'傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查，加強了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。
二、加強了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。
學(xué)校通過班會等各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識;同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力。學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。利用國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、建立晨檢晨報制度。
學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負責(zé)人和疫情報告人。我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報制度，做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。
四、廣泛開展愛護衛(wèi)生活動。
學(xué)校積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對。
教室和衛(wèi)生區(qū)進行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時要求學(xué)生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。
我校將以此次自查工作為契機，對學(xué)校衛(wèi)生和傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高李家莊小學(xué)傳染病防控工作水平。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇九
根據(jù)太原市衛(wèi)生局并衛(wèi)疾控轉(zhuǎn)[]1號文件及太原市cdc相關(guān)通知精神，我中心對學(xué)校結(jié)核病防控工作進行了摸底檢查，本次檢查充分發(fā)揮了三次防癆網(wǎng)的作用，采取各級單位自查，疾控中心抽查，最后將結(jié)果匯總的形式進行，現(xiàn)將檢查結(jié)果報告如下:。
一、疾控中心工作。
1、針對學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校結(jié)核病控制工作的通知》(小店疾控[2016]16號)，對結(jié)核病防控的相關(guān)工作進行了規(guī)范;對學(xué)校結(jié)核病防控工作進行了督導(dǎo)，但未下發(fā)通知，部分學(xué)校有記錄;組織學(xué)校參加了太原市疾控中心舉辦的結(jié)核病培訓(xùn)班，本區(qū)未另行舉辦培訓(xùn)。
2、20本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校無同一學(xué)校發(fā)生3例及以上肺結(jié)核病例，散發(fā)學(xué)生病例均進行了流調(diào)，有流調(diào)報告、流調(diào)表及密切接觸者篩查結(jié)果。
3、定點醫(yī)院對學(xué)生病例全部進行了登記、報告。
4、在校內(nèi)開展了結(jié)核病相關(guān)知識宣傳，發(fā)放了宣傳資料。
二、醫(yī)療機構(gòu)工作。
1、學(xué)生病例均進行了網(wǎng)報、轉(zhuǎn)診，門診登記本上有記錄。
2、我區(qū)無醫(yī)院設(shè)立結(jié)核病患者病房。
三、學(xué)校情況。
此次共檢查學(xué)校92所。
1、有校醫(yī)42所。
3、有結(jié)核病防控工作小組的51所;工作分解到部門，責(zé)任到人的52所;建立學(xué)校結(jié)核病防治工作制度的56所;建立結(jié)核病疫情報告制度及流程的52所。
4、新生入學(xué)體檢篩查結(jié)核病的41所，有疫情報告人的61所，有疫情報告登記本的47所。
5、新生入學(xué)檢驗接種證的50所。
6、建立學(xué)生晨檢制度的58所。
7、近3年無學(xué)校發(fā)生聚集性結(jié)核病疫情。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十
為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉xx”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，特制定本實施方案。
落實黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，倡導(dǎo)和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風(fēng)。強化風(fēng)險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
按照“清廉xx”建設(shè)的總體要求，對標“清廉學(xué)?！?，把清廉思想、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學(xué)科研、校園文化等各項工作中，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，建?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升xx教育提供堅強保證。
(一)塑造清明政風(fēng)，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責(zé)任。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實班子成員“一崗雙責(zé)”，壓實學(xué)校黨組織全面從嚴治黨主體責(zé)任和主要負責(zé)人的第一責(zé)任。對照責(zé)任清單，建立履責(zé)紀實制度，形成職責(zé)明晰、履責(zé)留痕、考核問責(zé)工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導(dǎo)向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風(fēng)氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強后備干部隊伍建設(shè)。加強黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風(fēng)建設(shè)。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風(fēng)”。持續(xù)推進不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風(fēng)”專項行動，不斷改進會風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷加強正風(fēng)肅紀工作，嚴肅查處頂風(fēng)違紀的“四風(fēng)”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
(二)建設(shè)清凈校風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的清廉學(xué)校。
1、加強學(xué)校黨的建設(shè)。落實黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制，做到嚴格程序，責(zé)任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學(xué)校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設(shè)。健全學(xué)校行政管理組織架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風(fēng)險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學(xué)等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學(xué)校信息公開的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學(xué)生、教職工民主管理的渠道，促進學(xué)校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學(xué)理念。堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學(xué)校的思想政治工作，嚴格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地的管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，辦好每一所學(xué)校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機制。全面梳理學(xué)校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔(dān)。系統(tǒng)梳理部門職責(zé)，加強資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領(lǐng)域腐敗問題。對學(xué)校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟責(zé)任審計，督促學(xué)校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)力度，做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學(xué)?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學(xué)校工作中的頑疾。明晰教工職責(zé)，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學(xué)生，不給學(xué)生貼上分數(shù)標簽，不只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生。科學(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導(dǎo)作業(yè)負擔(dān)過重的傾向。加強學(xué)校食堂管理，對全縣中小學(xué)(幼兒園)食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃學(xué)生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學(xué)校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
(三)營建清正教風(fēng)，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標準，明確教師從事教學(xué)活動的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。
2、加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴格落實“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的xx大精神。進一步完善培訓(xùn)機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風(fēng)考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機制，完善師德師風(fēng)考核機制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實到日常教育教學(xué)行為中。健全師德師風(fēng)督查機制，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學(xué)教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學(xué)新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔(dān)任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學(xué)在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學(xué)在職教師違規(guī)到社會教育培訓(xùn)機構(gòu)兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風(fēng)、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
(四)營造清新學(xué)風(fēng)，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學(xué)活動。加強和改進學(xué)生思想政治工作，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在社會實踐教學(xué)等重要節(jié)點開展“清廉學(xué)?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學(xué)習(xí)成績后20%學(xué)生和其他學(xué)習(xí)確有困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，鼓勵學(xué)生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學(xué)生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學(xué)生成長發(fā)展全過程。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。各學(xué)校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責(zé)任感。各縣屬學(xué)校要成立“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細化考核評價辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要對建設(shè)落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實處。學(xué)校黨組織書記是清廉學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人，校長是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
(二)突出工作重點，形成特色。各學(xué)校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責(zé)任“最后一公里”。學(xué)校要強化主體責(zé)任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學(xué)校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
(三)嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學(xué)校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導(dǎo)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的壓力和責(zé)任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學(xué)校主要負責(zé)人任期(離任)經(jīng)濟責(zé)任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。
(四)營造輿論氛圍，提升實效。各學(xué)校要把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)作為推進當(dāng)前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十一
我校在學(xué)習(xí)昭市教聯(lián)17號文件，及在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織我校全部學(xué)生和教師的結(jié)核病癥狀篩查工作，傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在全校師生的大力協(xié)作篩查下，我校未發(fā)現(xiàn)疫情，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、學(xué)校召開預(yù)防結(jié)核病工作大會，安排布置傳染病預(yù)防工作。會上要求各班班主任及上課教師嚴格對本班學(xué)生進行結(jié)核病癥狀篩查，嚴密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。
二、在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。
三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、專欄對學(xué)生宣傳傳染病的.防治知識，使學(xué)生重視，提高防控意識。
四、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學(xué)生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早讀的預(yù)備時間，各班派學(xué)生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對班主任、學(xué)生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。
目前，我校預(yù)防結(jié)核病的各項工作正在有序進行。做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，是學(xué)生傳染性疾病防治工作的一個主要任務(wù)，通過我們不懈的開展宣傳教育活動，全校師生從思想上提高了防治結(jié)核病的意識，我們將為打造健康、文明、平安的和諧校園而努力。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十二
根據(jù)小店教體通【xxx】4號文件的精神要求，為有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播和流行，我校認真開展預(yù)防傳染病工作，從而維護學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 我校根據(jù)自身情況，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的傳染病防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實到人。領(lǐng)導(dǎo)小組對各項應(yīng)急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
1、建立了疫情報告制度，將結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計劃內(nèi)。在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。
2、建立了晨檢、午檢制度。我校加強了晨午檢制度。每天早上和中午，學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認真執(zhí)行晨午檢制度，有晨午檢記錄和因病缺課記錄。
3、為了落實新生入學(xué)檢驗接種證，我校對無證或漏種學(xué)生及時進行補證、補種，將疾病防患于未然，落實到每個學(xué)生身上。
4、我校進一步做好傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，設(shè)有兼職人員負責(zé)疫情報告，并且有清晰完整的疫情報告記錄。
5、我校在開學(xué)初加強了消毒、通風(fēng)工作。開展校園環(huán)境的清掃保潔和消除衛(wèi)生死角工作。在教室、操場等人群聚集場所進行保潔和通風(fēng)。
6、根據(jù)上級指示，我校還查了以前的報告記錄。學(xué)校在近3年沒有發(fā)生聚集性結(jié)核病等傳染病疫情。
7、我校利用開學(xué)之初的第一節(jié)課開展了傳染病防控健康教育，宣傳防病知識的主題教育班會。
當(dāng)然，在這次自查活動中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業(yè)的校醫(yī)。但相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的工作將會越來越完善。
總之，我校進行的一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，在今后我們依然會嚴防死守，做好傳染病的預(yù)防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十三
為了認真貫徹落實《結(jié)核病防治條例》，加強學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識，增強結(jié)核病防病意識，保障師生健康，降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率，我校在20xx年3——4月份，由主管領(lǐng)導(dǎo)徐校長親自抓，將各項工作任務(wù)落實到學(xué)校大隊部、班主任及校醫(yī)，采取多種有效形式，有條不紊地落實加大對結(jié)核病防治知識及政策的宣傳，并由學(xué)校向家長、廣大師生對結(jié)核病防治工作的知曉率。
20xx年3月19日，由徐校長組織全校老師對“結(jié)核病防治知識”培訓(xùn)。校醫(yī)對學(xué)校一年級至六年級19名班主任進行了結(jié)核病防治知識培訓(xùn)。并把各項工作任務(wù)具體落實到位。讓各班主任明確此項活動的內(nèi)容、方式及重要性、并具體開展實施。
為了使該項活動開展的富有成效，我校利用夕會、小報、組織學(xué)生知識競賽等形式，開展具有特色的教育活動，課間廣播也成了進行結(jié)核病防治知識宣傳的陣地，以確保宣傳到位。同時，對家長會進行宣傳20xx年3月——4月，各班圍繞“關(guān)注結(jié)核，促進健康”召開了形式不同的主題班隊會，學(xué)生積極主動參與，防治肺結(jié)核知識搶答題等學(xué)生喜聞樂見的形式，達到了結(jié)核病健康教育目的。
另外，我校又動員四——六年級每一名同學(xué)發(fā)揮特長，圍繞“結(jié)核病防治”動手制作有特色的手抄報，學(xué)生閱讀相關(guān)報刊雜志，廣泛搜集預(yù)防控制結(jié)核病的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，以鞏固、拓展、延伸教育效果，將健康教育由課內(nèi)延伸到課外，增強宣傳教育的廣度和深度。
在組織學(xué)生開展的課堂結(jié)核病知識講座和召開完主題班隊會后，在全校師生了解了結(jié)核病防治知識的前提下，我校建立了體檢制度，對入校新生進行體檢，教職工定期體檢，建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測制度，堅持做好晨檢工作，因病缺勤追查病因，如有懷疑，及時上報檢查核實，做到嚴防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，將病情控制、扼止在萌芽狀態(tài)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒。
總之，我校根據(jù)教育局、衛(wèi)生局的文件精神和方案要求，全體師生齊心協(xié)力，使結(jié)核病健康教育試點推廣工作在我校順利開展，全面鋪開，使結(jié)核病遠離我們，共同打造健康、文明、平安的校園。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十四
1、為了加強學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識，增強結(jié)核病防病意識，縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合下發(fā)了相關(guān)文件，明確了縣疾控中心、醫(yī)療單位及學(xué)校的工作職責(zé)。
2、定期召開學(xué)校結(jié)核病健康促進工作協(xié)調(diào)會，相關(guān)單位及時溝通商討，確保我校結(jié)核病健康促進工作順利開展。
3、我校按照相關(guān)文件要求，對結(jié)核病健康促進工作作了周密部署，切實提高了學(xué)校結(jié)核病健康促進工作質(zhì)量。
1、縣疾控中心設(shè)計制作了結(jié)核病宣傳展板30張、結(jié)核病宣傳課表1500張、宣傳折頁近萬份及結(jié)核病宣傳用品1000份，在各學(xué)校開展宣傳活動。2、我校將結(jié)核病防治知識納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程，縣疾控中心**專業(yè)人員先后到城區(qū)學(xué)校開展多**健康教育講座，通過圖文并茂的幻燈片向廣大學(xué)生進行結(jié)核病防治知識培訓(xùn)和國家結(jié)核病防治**宣傳。3、縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合**全縣學(xué)校在學(xué)生中，開展結(jié)核病防治知識手抄報比賽及結(jié)核病防治知識競賽，以多種形式宣傳結(jié)核病防治知識，調(diào)動了廣大學(xué)生主動學(xué)習(xí)結(jié)核病防治知識和國家結(jié)核病防治**的積極性，增強了廣大師生對結(jié)核病的防范意識，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社會輻射，提高項全社會人群結(jié)核病防治知識知曉率，促進不良行為的改變。
1、因為經(jīng)費及硬件設(shè)備制約，以多**健康教育講座、結(jié)核病防治知識手抄報比賽和結(jié)核病防治知識競賽為主題的宣傳活動僅局限在城區(qū)范圍，尚未在全區(qū)范圍全面推進。
2、結(jié)核病健康促進進校園模式處于試點階段，尚未建立的長效機制。
1、加強多部門合作，繼續(xù)深入開展我校結(jié)核病健康促進工作，打造結(jié)核病示范校亮點。
2、在我校開展“小手牽大手”的健康促進活動，更加深入廣泛開展結(jié)核病防治知識宣傳和健康教育活動。
3、積極爭取各級財政**，解決結(jié)核病健康促進工作經(jīng)費保障。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十五
為扎實推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于寶豐縣廉政風(fēng)險防控工作方案通知》要求，結(jié)合實際，特制訂我校廉政風(fēng)險防控工作實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“四個重在”的實踐要領(lǐng)，學(xué)先進，比創(chuàng)新，看實效，堅持“全面覆蓋、有序推進、突出重點、注重實效”的原則，以加強廉政風(fēng)險防控、構(gòu)建懲防體系為目標，通過進一步界定權(quán)利范圍，優(yōu)化權(quán)利流程，排查廉政風(fēng)險，完善監(jiān)督措施，構(gòu)建預(yù)警在先、防范在前的廉政風(fēng)險防控規(guī)范權(quán)利運行管理機制，不斷提高預(yù)防腐敗工作的科技化、規(guī)范化、法制化水平，深入推進我校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
全體教職工。
廉政風(fēng)險防控工作分學(xué)習(xí)動員階段、權(quán)利梳理階段、風(fēng)險排查和評估階段、制定防控措施階段、迎接檢查驗收階段“五個環(huán)節(jié)”。
(一)學(xué)習(xí)動員階段(5月20日-5月31日)。
廉政風(fēng)險防控的組織實施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、檢查考核等工作。召開動員大會，全面部署開展廉政風(fēng)險防控工作。
采取辦宣傳欄、專題培訓(xùn)、重點輔導(dǎo)、創(chuàng)建qq群等形式，廣泛宣傳廉政風(fēng)險防控工作的主要精神和基本內(nèi)容，宣傳開展廉政風(fēng)險防控工作的重要性和緊迫性，使全體教職工思想上進一步確立“風(fēng)險無處不在，防控人人有責(zé)”的風(fēng)險意識。
(二)權(quán)力梳理階段(6月1日-7月10日)。
該階段主要是按照職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致的要求，全面清理學(xué)校各個工作崗位對管理和服務(wù)對象行使的各類職權(quán)，對依法確定的職權(quán)進行分項梳理摸清職權(quán)底數(shù)，明確職權(quán)名稱、種類、內(nèi)容、行使主體和法律依據(jù)，編制《職權(quán)目錄表》，對審定的每一項職權(quán)，要科學(xué)的界定職權(quán)范圍，優(yōu)化權(quán)力運行流程，并繪制權(quán)責(zé)明晰的“權(quán)力運行流程圖”，通過公開欄、qq群等途徑進行公開。
(三)風(fēng)險排查和評估階段(7月11日至9月10日)。
1.查找風(fēng)險點。主要從權(quán)利行使、制度機制、思想道德三方面查找。權(quán)利行使方面，重點查找造成權(quán)力過于集中，運行程序不規(guī)范，可能造成權(quán)利濫用的風(fēng)險。主要看是否存在權(quán)力配臵不科學(xué)、流程不清晰、事項不透明、等因素帶來的風(fēng)險。制度機制方面，重點查找規(guī)章制度不健全制約機制不完善，可能導(dǎo)致權(quán)力失控的風(fēng)險。主要看制度是否缺失，現(xiàn)有制度是否存在職責(zé)不清，監(jiān)督措施不具體、不完備等制度缺陷導(dǎo)致的風(fēng)險。思想道德方面，重點查找?guī)燂L(fēng)師德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等可能誘發(fā)行為失范的風(fēng)險。班子成員重點重點結(jié)合職責(zé)分工，查找在執(zhí)行制度、履行職責(zé)中存在的廉政風(fēng)險;中層科室負責(zé)人根據(jù)職責(zé)定位，查找在履行崗位職責(zé)、執(zhí)行制度、行使業(yè)務(wù)處臵權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)等方面存在的風(fēng)險;非領(lǐng)導(dǎo)崗位和工作人員對照崗位職責(zé)，認真查找個人在執(zhí)行制度和職權(quán)行使方面存在的風(fēng)險。
2.評估風(fēng)險等級。在查找廉政風(fēng)險的基礎(chǔ)上，依據(jù)權(quán)利的重要程度、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率及危害程度等因素，分三個等級評估廉政風(fēng)險。發(fā)生可能性大，后果嚴重(可能承擔(dān)刑事責(zé)任或造成重大損失、重大不良影響)的，為一類風(fēng)險;發(fā)生可能性較大，后果較嚴重(可能承擔(dān)黨紀、政紀責(zé)任或造成較大損失、不良影響)的，為二類風(fēng)險：發(fā)生可能性較低、后果較輕微的，為三類風(fēng)險。
3.審定排查結(jié)果。在各科室及個人排查的基礎(chǔ)上，廉政風(fēng)險防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對排查的風(fēng)險點通過評議會、案例分析會、班子集體評審會等形式進行評議，審定，對風(fēng)險點不全、不深、風(fēng)險等級劃分不合理、不準確的責(zé)令重新查找、評估。在審定排查結(jié)果的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層科室負責(zé)人及各個工作崗位人員填寫《崗位廉政風(fēng)險登記表》，并公開公示接受群眾監(jiān)督。
(四)制定防控措施階段(9月11日—11月10日)。
職、瀆職的，進行問責(zé);屬于傳統(tǒng)手段難以有效監(jiān)控的，積極運用現(xiàn)代科技和管理手段。同時，要堅持內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)控相結(jié)合，形成防控合力。群眾通過領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議進行監(jiān)控。
(五)迎接檢查驗收階段(11月11日—12月10日)。
對工作開展情況進行認真回顧總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗做法，查找存在的問題，拾遺補缺。迎接縣廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。廉政風(fēng)險防控工作是從源頭上預(yù)防腐敗的一項重要舉措，要充分認識到廉政風(fēng)險的客觀存在性與現(xiàn)實危害性，主動融入，有效作為，切實抓好廉政風(fēng)險防控工作。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，明確工作依托的具體機構(gòu)及其責(zé)任人、聯(lián)系人，統(tǒng)籌安排工作，確保每個階段的工作任務(wù)落到實處。
(三)突出重點，務(wù)求實效。開展廉政風(fēng)險防控工作要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部、關(guān)鍵崗位和重點人員，同時要抓好延伸，做到不漏崗、不缺項，使排查防控工作做到多層次、全方位。同時，要把廉政風(fēng)險防控工作與推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)相結(jié)合，與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，確保工作取得實效。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十六
為確保師生身體健康安全，根據(jù)《河南省衛(wèi)生廳、河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校結(jié)核病防范防控工作規(guī)范(試行)〉的通知》(豫衛(wèi)疾控〔20xx〕48號)精神，按照“高度重視、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的原則，特制定此工作方案，安陽師范學(xué)院結(jié)核病防控工作方案。
1.結(jié)核病是一種由結(jié)核菌引起的傳染病，其傳染源是結(jié)核病患者和帶菌者，主要通過人體的呼吸道進行傳播。主要癥狀為咳嗽、咳痰兩周以上，痰中帶血，有的人會低燒、盜汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到結(jié)核菌感染后，不一定發(fā)病，是否發(fā)病取決于結(jié)核菌的毒力和身體抵抗力的強弱，人體初次感染結(jié)核菌，通常無任何癥狀，但當(dāng)?shù)挚沽ο陆禃r可發(fā)病。
2.結(jié)核病是可防、可控、可治愈的。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，洗漱用具專人專用，勤洗手，勤換衣，定期進行消毒;不要近距離面對周圍人群咳嗽、打噴嚏，不要隨地吐痰;加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力;教室、宿舍要定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。這些都是預(yù)防結(jié)核病的有效途徑。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，結(jié)核病患者只要到國家指定的正規(guī)結(jié)核病防治機構(gòu)接受治療，是完全能夠徹底治愈的。
3.結(jié)核病應(yīng)早發(fā)現(xiàn)早治療。肺結(jié)核病是呼吸道傳染性疾病，若不能盡早發(fā)現(xiàn)不但會造成更多的傳染，而且會導(dǎo)致病情的延誤。目前的治療方法可使95%以上的新發(fā)傳染病在半年內(nèi)獲得治愈，其傳染性往往在治療后幾周內(nèi)降低和消失。
1.加大防控宣傳力度。充分利用宣傳欄、廣播、電子屏等多種媒介，廣泛宣傳結(jié)核病防控知識。校醫(yī)院、各院系要制作宣傳版面。學(xué)生處、教務(wù)處、各院系要做好學(xué)生思想工作，妥善安排上課、考試、日常管理等各項工作，確保學(xué)校正常的.學(xué)習(xí)、生活秩序。
2.重視對師生進行健康教育，健康知識《安陽師范學(xué)院結(jié)核病防控工作方案》。教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高防病意識和自我保健能力，消除恐慌心理。特別要教育師生在出現(xiàn)結(jié)核病可疑癥狀或被診斷為患結(jié)核病后，主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。
3.定期開展衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)合精神文明單位建設(shè)，廣泛開展全校愛國衛(wèi)生活動，定期對全校進行衛(wèi)生大掃除。大力整治學(xué)校內(nèi)部各處環(huán)境衛(wèi)生，保持學(xué)生宿舍、教室、自習(xí)室等公共場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。
4.落實消毒制度。對有結(jié)核病疑似病例的學(xué)生宿舍、教室、自習(xí)室等公共場所采用含氯消毒劑消毒及紫外線消毒。對公共扶手、洗手間門把手、水龍頭開關(guān)用含氯消毒劑等進行擦拭消毒。
5.落實健康體檢工作。認真做好師生的健康體檢工作，特別是要落實結(jié)核病檢查項目，及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病患者和疑似病例。
6.落實癥狀監(jiān)控制度。對密切接觸人群要認真落實癥狀監(jiān)控制度，各院系要堅持日報告制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱等癥狀師生要及時報告校醫(yī)院，咳嗽兩周以上師生應(yīng)到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)檢查。
7.堅持就診登記制度。校醫(yī)院要建立學(xué)生健康檔案，對有疑似癥狀學(xué)生，及時送到安陽市結(jié)核病防治所就診。凡被確診者，應(yīng)馬上進行隔離，到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)治療，并經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療機構(gòu)出具證明方可返校學(xué)習(xí)。嚴格落實責(zé)任制，相關(guān)院系要明確責(zé)任人，負責(zé)追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。
8.堅持在上級部門和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)下開展防控工作。積極協(xié)助安陽市結(jié)核病防治所對密切接觸者進行篩查，對有疑似癥狀師生進一步檢查，對確診師生進行隔離治療。及時向安陽市結(jié)核病防治所和河南省教育廳報告防控工作進展情況。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十七
為深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作，加大從源頭上防治腐敗工作力度，切實加強對權(quán)力運行的制約監(jiān)督，根據(jù)《?？谑薪逃株P(guān)于開展廉政風(fēng)險排查防控管理工作實施方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就我校廉政風(fēng)險防控管理工作制定如下實施方案。
加強廉政風(fēng)險防控管理工作，全面貫徹落實十八屆中央紀委第二次、省紀委六屆二次全會和市紀委十二屆三次全會部署的各項任務(wù)，以規(guī)范權(quán)力運行為核心，以加強制度建設(shè)為重點，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以制約監(jiān)督為手段，著力構(gòu)建權(quán)力運行前期預(yù)防、中期監(jiān)督、后期處置有機結(jié)合的廉政風(fēng)險防控機制，不斷提高預(yù)防腐敗工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平。
為了切實加強對廉政風(fēng)險防控管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校廉政風(fēng)險防控管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的人員組成是：黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、李春梅、杜蘭英、吳永偉、黃興才、王經(jīng)永為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由何瑞金擔(dān)任，副主任由王經(jīng)永擔(dān)任。
圍繞學(xué)校“人、財、物”管理監(jiān)督重點，學(xué)校實施廉政風(fēng)險防控管理工作的重點領(lǐng)域為：民主決策、干部管理、人事管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教研經(jīng)費管理和基建工程（包括修繕、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。
根據(jù)《海口市教育局關(guān)于開展廉政風(fēng)險排查防控管理工作實施方案》的總體要求，我校實施廉政風(fēng)險防控管理工作分以下進行：
這一階段的主要任務(wù)是：召開全校會議進行動員部署，學(xué)習(xí)傳達上級文件精神，印發(fā)學(xué)校實施方案，利用多種媒體廣泛開展宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識，明確有關(guān)操作方法。并將工作部署情況于5月4日前報教育局廉政風(fēng)險排查防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照法定職責(zé)、權(quán)責(zé)一致的要求，全面清理和明確對管理和服務(wù)對象行使的各類職權(quán)，對依法確定的職權(quán)進行分項梳理，編制職權(quán)目錄，明確職權(quán)名稱、內(nèi)容、行使文體和法律依據(jù)等。在此基礎(chǔ)上，針對每一項職權(quán)，優(yōu)化運行流程，繪制“權(quán)力運行流程圖”，明確辦理文體、條件、程序、期限和監(jiān)督方式。同時，對單位內(nèi)部人、財、物管理等職權(quán)和每個崗位職責(zé)進行清理、規(guī)范，繪制“權(quán)力運行內(nèi)部流程圖”，明確內(nèi)部職權(quán)行使的崗位、權(quán)限、程序和時限等。
1.查找廉政風(fēng)險。通過自己找、群眾邦、上級點、組織審、案例分析等方式，倒映查找權(quán)力行使、制度機制、思想道德、外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險。一是以崗位為點查找廉政風(fēng)險。根據(jù)“三定”方案、崗位職責(zé)、執(zhí)行制度的實際，按照“對崗不對人”原則，分崗位、部門、和單位3個層面，全面查找各級領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)力行使、思想道德和外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式；認真查找各部門負責(zé)人在權(quán)力行使、制度機制、外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式；重點查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“三重一大”決策、履行工作職能、內(nèi)部監(jiān)督等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式。二是以流程為線查找廉政風(fēng)險。圍繞“權(quán)力運行流程圖”，從外部權(quán)力行使和內(nèi)部管理方面，緊緊抓住招生、教務(wù)安排、人事、物資采購等腐敗問題易發(fā)生的重點環(huán)節(jié)查找廉政風(fēng)險，確保流程風(fēng)險點查盡查全。三是以制度為面查找廉政風(fēng)險。組織清理已建立的各類制度，積極開展制度廉潔性審查工作，重點查找機制制度是否存在漏洞等問題，切實降低制度風(fēng)險。
2.評定風(fēng)險等級。根據(jù)權(quán)力的重要性、權(quán)力行使的頻率、風(fēng)險發(fā)一幾率的大小，可能造成的危害程度和違規(guī)、違紀、違法性質(zhì)，將排查出來的廉政風(fēng)險點分為高（a級）、中（b級）、低（c級）3個等級。
b級為發(fā)生機率較高的風(fēng)險，或者一旦發(fā)生可能造成較為嚴重損害后果的風(fēng)險；
c為發(fā)生機率較小的風(fēng)險，或者一旦發(fā)生可能造成不良社會影響或一定經(jīng)濟損失的風(fēng)險。
3.公示廉政風(fēng)險。編制“權(quán)力運行流程圖”，填寫《崗位風(fēng)險排查防控情況報告表》和《權(quán)力運行廉政風(fēng)險點排查防控一覽表》，中層以上領(lǐng)導(dǎo)簽訂崗位崗位風(fēng)險承諾書，明確所在崗位可能出現(xiàn)的風(fēng)險問題、風(fēng)險級別、相關(guān)紀律、防范措施，自覺遵守承諾、抵御風(fēng)險。經(jīng)學(xué)校集體討論審定后，在學(xué)校內(nèi)進行公示。將以上資料匯編成冊，建立臺帳，于5月25日前報市教育局廉政風(fēng)險排查防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
圍繞排查確定的廉政風(fēng)險及風(fēng)險等級，有針對性地提出防控措施，特別突出對高等級風(fēng)險的防控，著力以科學(xué)配置權(quán)利為主線，實現(xiàn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對分離，使決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)3中權(quán)利相互制約又互相協(xié)調(diào)，強化權(quán)利制約關(guān)系，形成以崗位為點、流程為線、制度為面的廉政防控機制。
1.優(yōu)化權(quán)利結(jié)構(gòu)。科學(xué)分解和配置權(quán)利，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)利結(jié)構(gòu)和運行機制。認真落實市委《關(guān)于進一步加強和改進對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理的意見》，加強對“一把手”不直接分管干部人事、財務(wù)審批、工程項目等具體事項和討論決定“三重一大”事項“一把手”末位表態(tài)等執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
2.開展制度廉潔性評估。對制度和實施中的法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件及各項業(yè)務(wù)工作制度、內(nèi)部管理制度，從強化監(jiān)督制約、防止利益沖突、保證廉潔從政等方面進行審查評估，避免制度設(shè)計中的漏洞和缺陷。
3.推進權(quán)力運行公開。深入推進黨務(wù)公開和政務(wù)公開，通過政府網(wǎng)站、公報、公開欄、辦事指南和新聞媒體等途徑，依法向社會公開“職權(quán)目錄”、“權(quán)力運行流程圖”和裁量權(quán)基準，接受社會監(jiān)督。通過單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部公開欄等途徑，公開內(nèi)部職權(quán)運行情況、廉政風(fēng)險及防控措施，特別是對行政支出預(yù)算、財務(wù)報銷、政府采購、資產(chǎn)管理等，加大公開力度。加強網(wǎng)絡(luò)問政，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，對于人民群眾利益密切相關(guān)的重大事項的決策，認真聽取各方意見。
4.深化反腐倡廉教育。通過開展專題黨課、示范教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，加強理想信念、黨風(fēng)黨紀、廉潔從政和職業(yè)道德教育。建立新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政風(fēng)險集體談話、集中觀看警示教育片、集體參觀警示教育基地等制度，增強黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政風(fēng)險防范意識。
建立健全廉政風(fēng)險分析預(yù)警機制和處置機制。一是實施一般性預(yù)警，將黨紀征稽條規(guī)中的禁止性規(guī)定，通過短信、郵件等形式發(fā)送給有關(guān)黨員干部，促使其提高廉政風(fēng)險防范意識。二是實施專項預(yù)警，對重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，通過電子監(jiān)察、專項檢查、明察暗訪、信訪舉報和案件分析等途徑，全面收集廉政風(fēng)險信息，定期分析、研判和評估，有針對性地進行廉政風(fēng)險預(yù)警，并對相關(guān)人員及時采取批評教育、信訪約談、誡勉談話、組織處理等處置措施，責(zé)令糾錯，化解廉政風(fēng)險。
對廉政風(fēng)險排查防控工作進行總結(jié)，查找存在的問題，制定并落實整改措施。于7月10日前形成自查報告報教育局廉政風(fēng)險排查防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識加強廉政風(fēng)險防控管理的重要性，牢固樹立風(fēng)險防范意識，將廉政風(fēng)險防控管理擺上重要議事日程，切實抓緊抓好拍出實效，學(xué)校組成立廉政風(fēng)險排查防控領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室負責(zé)人也要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險，帶頭制定和落實防控措施，帶著抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險防控管理。
鞏固深化風(fēng)險排查是對懲防體系建設(shè)和預(yù)防腐敗工作的進一步強化，是在各項業(yè)務(wù)工作中加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效措施。各部門要立足實際，把風(fēng)險防控機制建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、懲防體系建設(shè)、和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。要創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，細化措施，有序推進，確保取得實實在在的效果。在推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)過程中，要注重宣傳教育，多運用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳本部門廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的工作動態(tài)和工作成效，努力營造良好工作氛圍；要著眼長運，注重總結(jié)經(jīng)驗，著力制度創(chuàng)新，務(wù)求取得實效。
各處室要嚴格按照《實施方案》部署要求，組織好各自廉政風(fēng)險防控管理工作的實施。認真查找管理中的薄弱環(huán)節(jié)和不足，科學(xué)合理界定廉政風(fēng)險，積極研究防范風(fēng)險的措施。要扎實做好每個步驟、每個環(huán)節(jié)、每項胚體工作，不走過場，不留死角，務(wù)求實效。各單位每階段工作進展情況要按規(guī)定時限上報，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，掌握各階段工作任務(wù)的落實情況，確保廉政風(fēng)險防控管理工作順利開展。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇一
為防止學(xué)校結(jié)核病、流感等重大疫情的發(fā)生，保障學(xué)生身體健康，現(xiàn)將我校傳染病防控工作的整改落實情況報告如下：
一、組織專題辦公會統(tǒng)籌落實。
學(xué)校傳染病防控工作，涉及到各教學(xué)部、藝體部、后勤、學(xué)生德育、公寓管理等眾多部門，需要學(xué)校做好協(xié)調(diào)，分工合作、協(xié)同配合。為此，學(xué)校先后召開兩次專題辦公會、兩次專題工作會研究通過《關(guān)于進一步加強學(xué)校肺結(jié)核等傳染病防控工作的通知》文件，對相關(guān)工作逐項細化分解，逐項分工落實。
二、加強工作的檢查落實力度。
（一）進一步嚴格落實晨檢制度。各班主任每天到教室后第一件事是仔細觀察每一個學(xué)生的身體狀況，并向相關(guān)班委成員了解情況，重點了解每名學(xué)生是否具有咳嗽、咳痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核、流感等傳染病可疑癥狀者后，立即報告級部，并由班主任出具《學(xué)校醫(yī)院就診單》，由學(xué)生持該就診單到學(xué)校醫(yī)務(wù)室做進一步排查診斷，由醫(yī)務(wù)室出具診斷反饋意見，由學(xué)生帶回教學(xué)部。經(jīng)學(xué)校醫(yī)務(wù)室診斷為病情較重或為疑似傳染病的，由學(xué)生班主任告知學(xué)生家長及時到當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)作進一步檢查確診。各教學(xué)部指定專人負責(zé)級部各班級晨檢情況的匯總報告，并于每天上午10：00前通過平臺向醫(yī)務(wù)室報送晨檢情況。各教學(xué)部晨檢報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。
（二）嚴格落實因病缺課登記和跟蹤制度。對因病請假的'學(xué)生，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，問明病情，并做好跟蹤記錄。確定或懷疑為肺結(jié)核等傳染性疾病，如實登記并及時報告學(xué)校醫(yī)務(wù)室，學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好詳細的情況登記，并根據(jù)疫病特點，做好跟蹤記錄。各教學(xué)部在每天上午10：00前將因病缺課情況連同晨檢情況通過平臺報學(xué)校醫(yī)務(wù)室。各教學(xué)部因病缺課跟蹤登記報送情況每周由分管校長在學(xué)校辦公會上予以通報。
（三）加強對傳染病確診病例的管理。一旦有學(xué)生確診患有傳染性肺結(jié)核疾病，立即通過學(xué)校醫(yī)務(wù)室上報學(xué)校，并按相關(guān)要求通知家長迅速帶領(lǐng)學(xué)生到我市結(jié)核病防治機構(gòu)實施隔離治療，患病學(xué)生傳染性消失后，憑結(jié)核病防治機構(gòu)的診斷康復(fù)證明方可復(fù)學(xué)。確診病例的密切接觸者，包括所在班級、宿舍的同學(xué)必須進行全面的傳染病篩查，盡可能發(fā)現(xiàn)潛在傳染源，及時阻斷傳染病疫情的擴散。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇二
結(jié)核病是一種嚴重危害人民健康的慢性傳染病，由分枝桿菌（主要是結(jié)核分枝桿菌（mycobacterium tuberculosis），又稱“結(jié)核桿菌”（tubercle bacillus）導(dǎo)致。結(jié)核通常感染并破壞肺（稱“肺結(jié)核”，又稱“肺癆”或稱作“咯血病”）以及淋巴系統(tǒng)（稱“結(jié)核性淋巴病變”，又稱“淋巴結(jié)核”），但其它器官如腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、骨骼、關(guān)節(jié)、甚至皮膚亦可受感染（如感染腦部可引致“結(jié)核性腦膜炎”）。如下為幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作實施方案，僅供參考！
為進一步貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范》切實做好幼兒園結(jié)核病預(yù)防控制工作，保障廣大師幼的身心健康和生命安全，特制定本方案。
結(jié)核病是國務(wù)院確定的重點防控的重點傳染病，是深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革公共衛(wèi)生服務(wù)的重點工作內(nèi)容。2007年起，省政府實施貧困結(jié)核病醫(yī)療救治民生工程。近年來，我省已出現(xiàn)多起幼兒園聚集性結(jié)核病發(fā)病，且有增多的趨勢。結(jié)核病主要通過近距離呼吸道傳播。在群體環(huán)境下，如果存在結(jié)核病傳染源，就特別容易發(fā)生結(jié)核菌的傳播。幼兒園（含托幼機構(gòu)、下同）是典型的群體環(huán)境，存在發(fā)生結(jié)核病聚集性病例疫情的高風(fēng)險，需要給予重點關(guān)注。
（一）目標：落實幼兒園結(jié)核病防治工作制度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制幼兒園結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護廣大師幼身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
（二）原則：分級負責(zé)，預(yù)防為主，防控結(jié)合；分工負責(zé)，協(xié)調(diào)配合；依法管理，科學(xué)防治。
組 長： 王娟
副組長： 布海里且木 翟祥云
成 員： 各班班主任教師
1、組長負責(zé)幼兒園和托幼機構(gòu)結(jié)核病疫情預(yù)防控制工作的督促與檢查，建立孩子健康體檢制度。
2、副組長組織開展幼兒園有關(guān)人員結(jié)核病防治知識的培訓(xùn)；
3、成員加強與上級部門的溝通，及時了解本地幼兒結(jié)核病疫情等相關(guān)信息。
2、對幼兒園發(fā)生的結(jié)核病疫情開展流行病學(xué)調(diào)查工作，并提出防控措施與建議；
3、協(xié)助幼兒園對全體師幼進行結(jié)核病防控、疫情監(jiān)測與報告以及相關(guān)知識的宣傳與培訓(xùn)；
（一）日常預(yù)防
1、各級各類幼兒園要積極利用健康教育課、班會、講座、板報等形式，開展經(jīng)常性的結(jié)核病防治知識宣傳教育，增進廣大師幼對結(jié)核病的了解，提高自我保護意識。增加營養(yǎng)，加強鍛煉，注意個人衛(wèi)生，勤曬被褥，不隨地吐痰等。
2、要指定專人對教室、辦公室、食堂、電教室、實驗室、圖書館、音樂房、走廊和樓梯口等公共場所進行消毒和開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、幼兒園要實行兒童預(yù)防接種證查驗制度，無兒童預(yù)防接種證要及時予以補證、補種后方準入托入學(xué)。
（二）疫情控制
在幼兒園群體中，發(fā)現(xiàn)3例以上（含3例）有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的肺結(jié)核病人時，即可認定為幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病聚集性病例疫情，需采取以下措施：
1、當(dāng)幼兒園發(fā)生肺結(jié)核病疫情時，應(yīng)立即向轄區(qū)的結(jié)核病防治機構(gòu)書面報告。各級結(jié)核病防治機構(gòu)接到幼兒園疫情報告后，要及時核實疫情，一旦確認，應(yīng)立即組織結(jié)核病防治專業(yè)人員進入幼兒園開展流行病學(xué)調(diào)查，進行疫源追蹤、密切接觸者篩查，制定控制方案，指導(dǎo)幼兒園落實各項防治措施，防止疫情蔓延。
2、縣（市、區(qū)）結(jié)防機構(gòu)為幼兒園肺結(jié)核疫情的責(zé)任報告單位，應(yīng)在24小時內(nèi)向轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)報告疫情發(fā)生的時間、地點、波及的范圍、人數(shù)、已采取的措施、下一步工作計劃；轄區(qū)衛(wèi)生局及上級結(jié)防機構(gòu)接到疫情報告后，應(yīng)立即參與調(diào)查處理，并于24小時內(nèi)分別向省衛(wèi)生廳、省結(jié)防所報告。同時向同級教育行政部門通報有關(guān)疫情信息。
3、要指導(dǎo)幼兒園為師幼和孩子家長認真講解結(jié)核病防治有關(guān)知識，消除廣大師幼和孩子家長的恐懼心理，最大限度地消除結(jié)核病疫情對孩子學(xué)習(xí)的影響。
4、結(jié)核病防治機構(gòu)對流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的密切接觸者要及時進行結(jié)核菌素篩查，結(jié)核菌素檢查一般陽性或陰性的要注意定期觀察；對結(jié)核菌素檢查強陽性者，要拍攝胸片并進行其他檢查，確定是否為活動性結(jié)核病人。
5、健康體檢和密切接觸者篩查時發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌素試驗強陽性，但未發(fā)現(xiàn)活動性結(jié)核病灶的孩子，在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上，孩子及家長知情同意后可以按照規(guī)定方案，給予三個月的異煙肼加利福噴丁預(yù)防性治療并定期復(fù)查。藥物性預(yù)防可在幼兒園內(nèi)進行，由結(jié)核病防治機構(gòu)專業(yè)人員負責(zé)指導(dǎo)，幼兒園衛(wèi)生室或經(jīng)過專門培訓(xùn)的疫情報告人員負責(zé)監(jiān)督管理孩子按規(guī)定服藥，同時要進行可能發(fā)生的`不良反應(yīng)觀察?；季癫?、肝炎、異煙肼中毒者、嗜酒者不宜實施預(yù)防用藥。
6、對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人，要及時進行治療管理，防止結(jié)核病疫情在校內(nèi)傳播蔓延；幼兒園在查驗結(jié)核病防治機構(gòu)出具的準予復(fù)學(xué)證明書后，方可允許患結(jié)核病的孩子復(fù)學(xué)。各級結(jié)核病防治機構(gòu)應(yīng)嚴格把關(guān)，不得為有傳染性的患病孩子開具準予復(fù)學(xué)證明。
各級衛(wèi)生、教育部門和相關(guān)單位要在各級幼兒園結(jié)核病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自的職責(zé)分工，加強協(xié)作，進一步加大對幼兒園結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。要建立健全目標責(zé)任制和責(zé)任追究制，將防控任務(wù)目標層層分解，責(zé)任到人，對因疫情報告不及時、可疑病例不按規(guī)定及時處理、為有傳染性的孩子開具復(fù)學(xué)證明、不認真落實結(jié)核病篩查工作而造成結(jié)核病在幼兒園傳播流行的單位和個人，要嚴格按照《傳染病防治法》等法律法規(guī)嚴肅處理。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇三
組長：
成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)。
政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）。
德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）。
（一）學(xué)校職責(zé)。
1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)生心理干預(yù)方案等。
2、制定學(xué)生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，建立疫情防控工作專組。
6、對學(xué)校所有場所進行消毒、通風(fēng)。
7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學(xué)校安保、師生入學(xué)、放學(xué)、
晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學(xué)生配餐等），及時報告有關(guān)信息。做好疫情應(yīng)急處置工作。
9、制定輿情應(yīng)對預(yù)案，做好輿情應(yīng)對工作。
10、加強疫情期間教學(xué)應(yīng)對，實施錯時上下課制度。
（二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責(zé)。
1。市醫(yī)院負責(zé)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責(zé)結(jié)對工作；指導(dǎo)結(jié)對學(xué)校完善傳染病疫情防控相關(guān)制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓(xùn)；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
2、疾控中心負責(zé)配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調(diào)落實學(xué)校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學(xué)校傳染病疫情防控工作技術(shù)支持，指導(dǎo)結(jié)對單位落實好相關(guān)制度措施，實施相關(guān)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學(xué)校和衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)通報學(xué)校傳染病疫情信息，發(fā)布預(yù)警提示，提出防控建議，提早干預(yù)學(xué)校重點散發(fā)疫情，及時處置學(xué)校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
（一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
問題為主。結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要定期評估結(jié)對學(xué)校傳染病疫情發(fā)生風(fēng)險，排查重點措施落實情況。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前、學(xué)期中和學(xué)期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）進一步強化健康教育促進工作。
學(xué)校應(yīng)每學(xué)期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學(xué)生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供技術(shù)支持，內(nèi)容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預(yù)防措施，提高學(xué)生傳染病預(yù)防控制意識和應(yīng)對能力。學(xué)?？筛鶕?jù)傳染病防控工作需要對學(xué)生家長開展傳染病預(yù)防控制健康教育，告知其配合做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作。
（三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
學(xué)校應(yīng)落實學(xué)生健康管理制度，認真做好學(xué)生體檢和健康篩查組織工作。學(xué)校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內(nèi)或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應(yīng)按照有關(guān)標準保障學(xué)生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設(shè)施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應(yīng)為學(xué)生設(shè)置廁所和洗手設(shè)施，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)范保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣。
（四）進一步抓好學(xué)校疫情監(jiān)測排查。
多個學(xué)生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學(xué)校傳染病責(zé)任報告人應(yīng)立即向區(qū)教育局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。
學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校傳染病責(zé)任報告人盡快向區(qū)教體局、結(jié)對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和疾控中心報告。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應(yīng)及時通報疾控中心。（疾控中心有責(zé)任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡(luò)直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生傳染病病例應(yīng)第一時間啟動干預(yù)措施。）。
（五）進一步做好學(xué)校傳染病疫情處置。
一旦出現(xiàn)學(xué)校傳染病疫情，學(xué)校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)疫情處置指導(dǎo)工作，應(yīng)盡快查明原因，并明確學(xué)校防控職責(zé)，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學(xué)校應(yīng)立即啟動傳染病應(yīng)急響應(yīng)，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預(yù)防性干預(yù)為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應(yīng)嚴格執(zhí)行傳染病病例休學(xué)復(fù)課管理措施，教職工復(fù)崗、學(xué)生復(fù)課需持醫(yī)療機構(gòu)診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
對工作取得實效。
（二）強化監(jiān)督檢查。
配合衛(wèi)生、公安定期開展學(xué)校傳染病防控工作督導(dǎo)檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，定期對學(xué)校、落實學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關(guān)措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學(xué)校要對檢查組反饋的問題積極整改。
（三）嚴格責(zé)任追究。
對于落實學(xué)校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學(xué)校聚集性疫情發(fā)生的相關(guān)個人，按有關(guān)法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇四
建立衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)有序的工作機制，完善并落實學(xué)校結(jié)核病防控工作制度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，切實做到對結(jié)核病的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防控制學(xué)校結(jié)核病的發(fā)生和流行，保護廣大師生身心健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定。
二、職責(zé)分工。
成立學(xué)校結(jié)核病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)學(xué)校結(jié)核病防控工作。組長：張永歆副組長：蘭和平。
成員：安艷平梁占英閆晉平。
3、對違反《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的行為進行調(diào)查處理并提提出處罰意見;。
6、組織建立本地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生檔案。
三、監(jiān)測報告。
1、各學(xué)校要建立健全傳染病防治工作制度，指定專職或兼職傳染病疫情報告人。
2、定期對學(xué)校疫情報告人員進行結(jié)核病防治相關(guān)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，經(jīng)常到各學(xué)校主動搜索疫情，及時發(fā)現(xiàn)疫情隱患。
四、監(jiān)督管理。
1、學(xué)校衛(wèi)生組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作檔案，組織落實衛(wèi)生工作情況。2、傳染病疫情報告制度，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測分析，晨檢、傳染病、因病缺課病因追查登記、新生入學(xué)接種卡證查驗制度落實情況。3、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、班容量、課桌椅、采光照明、黑板、微小氣候、噪聲等情況。
4、學(xué)生宿舍分區(qū)、人均面積、安全防護措施、通風(fēng)、換氣等衛(wèi)生狀況。5、學(xué)校衛(wèi)生室(保健室)設(shè)置及人員配備情況。
要與教育部門加強協(xié)作，進一步加大對學(xué)校結(jié)核病防控工作落實情況的督導(dǎo)檢查，確保結(jié)核病防控工作各項措施落實到位。
三、工作措施。
1、召開會議。召開全體衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員參加的麻疹防控工作專題會議。
2、宣傳教育。通過多種宣傳途徑，廣泛宣傳呼吸道傳染病防治知識，提高群眾預(yù)防疾病的積極性。組織開展多種形式的健康教育、宣傳預(yù)防麻疹的防治策略和措施，使人民群眾了解其危害、傳播途徑與預(yù)防方法，引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力提高群眾的防病意識和自我保護能力，鼓勵其自覺接種疫苗。
3、依法監(jiān)督。對公共場所、學(xué)校、醫(yī)療機構(gòu)、生活飲用水單位、餐飲具集中消毒單位挨門入戶的進行監(jiān)督檢查。一是公共場所用品用具必須做到一客一換一消毒，指導(dǎo)其搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證空氣流通。二是對學(xué)校執(zhí)行晨檢、巡查、缺勤登記和報告制度、應(yīng)急預(yù)案等進行監(jiān)督檢查。三是對醫(yī)療機構(gòu)的預(yù)檢分診、傳染病疫情報告進行監(jiān)督檢查;對預(yù)防接種單位的接種資質(zhì)、疫苗的存儲、運輸、使用登記、接種等進行監(jiān)督檢查。要求個體診所不得收治疑似麻疹患者。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似麻疹患者全部轉(zhuǎn)嵐縣人民醫(yī)院就診。對“坐堂醫(yī)”、“黑診所”堅決予以關(guān)停取締。四是對供水單位供管水人員持健康合格培訓(xùn)證情況、蓄水池清洗消毒情況、水源防護措施進行監(jiān)督檢查。五是對餐飲具集中消毒單位餐飲具進行監(jiān)督檢查。
四、保障措施。
應(yīng)加強衛(wèi)生應(yīng)急處置專業(yè)機構(gòu)和隊伍建設(shè)，建立健全麻疹疫情監(jiān)測報告控制體系，保證麻疹疫情衛(wèi)生應(yīng)急處置工作的順利開展。
1、技術(shù)保障。
要建立功能完善、反應(yīng)迅速、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的麻疹疫情衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍，提高現(xiàn)場調(diào)查處置能力。
2、經(jīng)費保障。
要保證麻疹疫情監(jiān)測預(yù)警、人員培訓(xùn)、應(yīng)急、物資儲備等應(yīng)急處置的各項經(jīng)費。
五、工作要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人要把疫情防控工作列為當(dāng)前工作的重中之重。
2、嚴格紀律。值班人員要24小時值班并保持通訊暢通，做好交接班記錄，一旦發(fā)生突發(fā)事件，立即報告。
3、定時報告。各責(zé)任人要定時報告，每天下午五點向所麻疹疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告防控工作情況。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇五
為做好今冬明春學(xué)校冬季安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生，保持學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)市教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作方案的通知》的精神，結(jié)合我校實際特制定本方案：
堅持“安全發(fā)展”的指導(dǎo)原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，開展學(xué)?；馂?zāi)防控安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防范的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動進一步引向深入，集中力量、時間，狠抓細節(jié)，排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類事故的發(fā)生，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
成立以xx校長為組長，xx任副組長，xxx為成員的安全專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)學(xué)校安全專項整治活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，具體負責(zé)學(xué)校的活動開展。
1、建立健全消防安全管理制度并落實到位。
2、加強對教師宿舍、食堂、會議室、圖書室、實驗室、微機房、教室等重點部位的消防隱患的排查。
3、配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。
4、加強對電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴格學(xué)校用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的暢通，校舍內(nèi)疏散指示標志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。
5、加強對廣大師生的消防教育和滅火疏散預(yù)案的演練，使全體師生熟練掌握學(xué)校消防“四個能力”、“四懂”、“四會”內(nèi)容，提高師生撲救初期火災(zāi)和緊急疏散的能力。
6、校舍設(shè)施安全。對學(xué)校設(shè)備的使用維護情況進行全面排查，重點排查水、電、用電設(shè)施等危險物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、宿舍、廁所等重要場所是否存在安全隱患。
7、學(xué)校安全教育。開展常規(guī)性安全課和集中安全教育的同時，根據(jù)冬春季安全工作的特點，認真搞好安全教育，教育學(xué)生要注意安全，不要在野外生火、玩火，雙休日、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間，杜絕玩弄煙花爆竹。防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
1、提高認識，精心組織。冬季是各種事故的多發(fā)期，開展冬春季安全集中專項整治活動，消除各類事故隱患，對于遏制各類事故的發(fā)生，保證學(xué)校安全具有十分重大的意義。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要負責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)的要求，認真抓好分管的安全工作，對學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患進行徹底的排查，認真分析原因，研究防范對策，確保安全。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。學(xué)校要通過各種形式，廣泛宣傳冬春季火災(zāi)防范工作的重要性。整治期間，充分利用宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，教育師生增強安全意識，提高自救自護能力。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇六
根據(jù)市教育局《推行崗位廉政風(fēng)險防控工作實施方案》的要求，學(xué)校黨委和實訓(xùn)基地黨支部（以下簡稱校黨委）決定在學(xué)校和實訓(xùn)基地開展崗位廉政風(fēng)險防控工作，制定以下實施方案。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校實際，以崗位廉政風(fēng)險防控為載體，以積極預(yù)防為核心，以強化管理為前提，以完善措施為手段，建立融制度、監(jiān)督于一體，從源頭上有效防控廉政風(fēng)險的新機制，推動學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入開展。
崗位廉政風(fēng)險防控與崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)工作流程緊密結(jié)合，以本學(xué)期將實施的崗位職責(zé)考評為切入點，以清權(quán)確權(quán)和廉政風(fēng)險排查、評估、防控為主線，以監(jiān)督制約和規(guī)范權(quán)力運行為核心，以建立思想防線、制度防線、科技防線為主要內(nèi)容，積極構(gòu)建“政策陽光化、權(quán)力明晰化、責(zé)任全員化、風(fēng)險明示化、管理精細化、防范科技化”的防控體系。
以保證職務(wù)行為的廉潔性為目的，圍繞業(yè)務(wù)工作運行中的各個環(huán)節(jié)，著重從三個方面查找廉政風(fēng)險：
（一）崗位履責(zé)風(fēng)險。黨員干部在履行職責(zé)過程中，由于受自身思想水平和外部環(huán)境的影響，可能發(fā)生在工作紀律、工作作風(fēng)和工資績效等方面的潛在風(fēng)險。如不履行或不正確履行“一崗雙責(zé)”，違反廉政準則和廉潔自律規(guī)定，利用職務(wù)上的便利謀取私利，違反民主集中制原則，獨斷專行或軟弱放任，失職瀆職、不作為或濫用職權(quán)等問題。
（二）業(yè)務(wù)流程風(fēng)險。因未能對業(yè)務(wù)流程各環(huán)節(jié)進行細化分析和固化，致使在權(quán)力運行過程中存在潛在風(fēng)險。如分工不明確、流程不清晰、銜接不緊密、標準不統(tǒng)一、監(jiān)督不到位等問題。
（三）規(guī)章制度風(fēng)險。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展變化以及黨風(fēng)廉政建設(shè)形勢任務(wù)的發(fā)展和管理的需要，查找學(xué)校以及部門制度設(shè)計陳舊滯后或執(zhí)行不力等方面的潛在風(fēng)險。如完善制度不及時，制度設(shè)計有漏洞，制度可操作性不強，落實制度不到位，權(quán)力運行失去有效監(jiān)督等問題。
根據(jù)學(xué)校、處室（含教學(xué)部）業(yè)務(wù)職能和個人崗位職責(zé)，對行政管理權(quán)和業(yè)務(wù)處置權(quán)進行全面梳理。認真剖析業(yè)務(wù)職能和崗位職責(zé)演化出來的權(quán)力運行軌跡，從三個層次排查崗位風(fēng)險:。
(一)領(lǐng)導(dǎo)崗位風(fēng)險。領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點查找在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重要項目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式，填寫《黨委班子成員廉政風(fēng)險識別和防控表》。
（二）中層處室（含教學(xué)部）負責(zé)人崗位風(fēng)險。根據(jù)職責(zé)定位，查找處室（含教學(xué)部）負責(zé)人在履行職責(zé)、執(zhí)行制度、行使業(yè)務(wù)處置權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)等方面存在和潛在的廉政風(fēng)險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《處（科）室崗位廉政風(fēng)險識別和防控表》。
（三）一般崗位風(fēng)險。非領(lǐng)導(dǎo)崗位和工作人員對照崗位職責(zé)、工作制度，查找個人在履行職責(zé)、執(zhí)行制度和職權(quán)行使方面存在或潛在的廉政風(fēng)險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《個人崗位廉政風(fēng)險識別和防控表》。
對查找出的風(fēng)險點，從風(fēng)險發(fā)生的幾率、危害程度、形成原因等方面進行評估，劃分為三個等級，一級表示風(fēng)險大，二級次之，三級較小。同時，根據(jù)崗位職權(quán)大小和風(fēng)險點多少確定風(fēng)險等級：
三級指一般風(fēng)險崗位。指基本沒有行政許可、行政處罰、項目審批權(quán)，較少或基本不掌握人、財、物管理權(quán)的崗位。
（一）分級自控完善制度。個人針對查找出的風(fēng)險點，制定具體的防范措施。學(xué)校、處室（含教學(xué)部）在對每項業(yè)務(wù)流程梳理、查找風(fēng)險點的基礎(chǔ)上，針對工作規(guī)程和監(jiān)督管理上的薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相應(yīng)的防控措施，進一步完善相關(guān)制度、機制。
（二）進行業(yè)務(wù)流程再造。通過風(fēng)險排查，對崗位職能設(shè)置中存在的流程不科學(xué)、銜接不緊密、職責(zé)不明確、監(jiān)管不到位等問題，重新設(shè)計和構(gòu)建制度，完善和明確工作程序，確保崗位職能設(shè)置和業(yè)務(wù)流程順暢、精簡，做到既相互協(xié)調(diào)又相互制約，有效規(guī)避風(fēng)險。
（三）開展崗位風(fēng)險教育。結(jié)合學(xué)習(xí)中央新頒布的《廉政準則》，有針對性地開展與崗位職責(zé)相關(guān)的黨紀條規(guī)、法律法規(guī)、職業(yè)道德教育。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部牢固樹立“風(fēng)險無處不在、防范人人有責(zé)”的全員責(zé)任風(fēng)險意識，提高在實際工作中發(fā)現(xiàn)、防范風(fēng)險的能力。
（四）建立和完善高風(fēng)險崗位定期交流輪崗制度。對風(fēng)險等級高或群眾反映比較集中的重點崗位，要按照有關(guān)規(guī)定，落實和完善干部定期交流輪崗制度，并做好干部的內(nèi)部輪崗、跨處室交流，形成科學(xué)、合理、規(guī)范的用人機制。
（一）動員部署（9月17日）。
召開動員大會，進行安排部署。認真學(xué)習(xí)局黨委有關(guān)指示精神和工作部署，統(tǒng)一思想，提高認識，為開展崗位廉政風(fēng)險防控工作打好思想基礎(chǔ)。
（二）風(fēng)險排查和評估（9月下旬）。
在風(fēng)險點的排查和評估中，主要采取“個人找、互相查、處室審、群眾評、班子定”的辦法，圍繞領(lǐng)導(dǎo)崗位、中層崗位、一般崗位三個層次，查找崗位履責(zé)、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度方面的風(fēng)險。對查找出的風(fēng)險點，要通過一定形式征求社會各界尤其是管理服務(wù)對象的意見。
（三）風(fēng)險防控（10月份至12月份）。
針對查找并確定的廉政風(fēng)險點，進行風(fēng)險剖析，有針對性地研究制定防范措施，并認真做好完善工作流程、細化工作標準、修訂完善制度、健全監(jiān)控手段等方面的工作。適時召開教代會，審議崗位督查考評工作相關(guān)文件，成立督查考評小組，將日?？己伺c廉政風(fēng)險防控結(jié)合起來。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要堅持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、強化部門主體意識，形成依靠群眾、各負其責(zé)、上下聯(lián)動的工作格局。校黨委成立廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）明確責(zé)任分工。崗位廉政風(fēng)險防控工作實行按級負責(zé)的原則。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險，帶頭制定和落實防控措施，對領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和單位的崗位廉政風(fēng)險防控工作負總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子成員要各負其責(zé)，根據(jù)責(zé)任分工抓好分管處室、教學(xué)部和自身的黨風(fēng)廉政建設(shè)，對分管處室、教學(xué)部負責(zé)人的崗位廉政風(fēng)險防控工作負直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；處室、教學(xué)部負責(zé)人要對所屬人員崗位廉政風(fēng)險點的查找、風(fēng)險等級的劃分嚴格把關(guān)審核，對防控措施的落實情況進行檢查。
（三）強化評估考核。對查找的風(fēng)險點不全、不深，風(fēng)險等級劃分不合理、不準確，防控措施不具體、不完善的，要責(zé)令重新查找、評估。要實施動態(tài)化管理，結(jié)合崗位職責(zé)變化、行政職能轉(zhuǎn)變和預(yù)防腐敗工作新要求，及時調(diào)整風(fēng)險防控內(nèi)容，修訂完善防控措施。要把此項工作納入對處室、教學(xué)部、個人的崗位目標考核，開展情況納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標考核。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇七
學(xué)校英文：school是指教育者有計劃、有組織地為受教育者開展系統(tǒng)教育活動的組織。這個名字起源于中華民國。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為加強學(xué)校結(jié)核病預(yù)防控制工作，有效防范學(xué)校結(jié)核病疫情的傳播流行，確保廣大師生身體健康與生命安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《結(jié)核病防治管理辦法》及《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》等法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳明分管醫(yī)院工作副校長。
副組長：余小朋學(xué)生工作部部長。
周佳玲黨委研究生工作部部長。
劉立洪校醫(yī)院院長。
成員：(按姓氏筆劃排序)。
劉剛財務(wù)部部長。
阮世喜黨辦、校辦主任。
張永清人事部、黨委教師工作部部長。
沈傳茂體育部部長。
陳獅校團委書記。
陳亞奇校醫(yī)院直屬黨總支書記。
周勇后勤保障部部長。
羅明暉校工會常務(wù)副主席。
殷修林黨委宣傳部部長。
黃娟國際教育學(xué)院院長。
熊曉怡離退休人員工作部部長。
蔡明輝紀委副書記、監(jiān)察工作部部長。
審計部部長。
校醫(yī)院副院長。
各學(xué)院分管學(xué)生工作負責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)防控工作領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。
工作專班：
由醫(yī)院院長、書記、副院長、辦公室主任、醫(yī)務(wù)科主任、醫(yī)療部主任、醫(yī)技部主任、護理部主任及公共衛(wèi)生科全體人員組成。公共衛(wèi)生科主任為專班具體負責(zé)人，負責(zé)具體防控工作的安排和實施，傳染病管理專業(yè)人員為具體防控工作的責(zé)任人，具體落實各項防控工作。
學(xué)校結(jié)核病常規(guī)防控工作是預(yù)防學(xué)校結(jié)核病疫情發(fā)生的基礎(chǔ)。學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)依法履行相應(yīng)職責(zé)，遵循屬地管理原則，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制，每年召開部門間溝通協(xié)調(diào)會，制定日常防控工作計劃，督促各項防控措施的落實。
(一)健康體檢。
校醫(yī)院按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病檢查項目作為新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項目(新生入學(xué)和教職員工常規(guī)體檢結(jié)核病檢查方案見附件1)，由校醫(yī)院進行學(xué)校師生健康體檢，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病例，校醫(yī)院要及時報告疫情，并將患病教職工和學(xué)生轉(zhuǎn)診到武漢市結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)檢查確診并跟蹤了解診斷治療結(jié)果。
(二)健康教育。
校醫(yī)院、學(xué)生工作部、研究生工作部、國際教育學(xué)院等通過健康教育課、主題班會、專題講座，以及校園內(nèi)傳統(tǒng)媒介或新媒體等多種形式，向在校學(xué)生和教職員工廣泛宣傳結(jié)核病防治的核心知識(學(xué)校結(jié)核病健康教育宣傳核心知識見附件2)，提高師生對結(jié)核病的認知水平，增強自我防護意識，同時減少對結(jié)核病患者的歧視。
(三)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。
后勤保障部及相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等涉及學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)范和標準要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積;加強教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。
(四)監(jiān)測與報告。
1.晨檢工作。各學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生以寢室為單位由寢室長落實晨檢工作，重點了解每名同學(xué)是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)及時督促其到校醫(yī)院就診。
2.因病缺勤病因追查及登記制度。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)及時了解因病缺勤學(xué)生的患病情況和可能原因。如懷疑為肺結(jié)核，應(yīng)及時報告校醫(yī)院公共衛(wèi)生科，并配合校醫(yī)院追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。
3.病例報告。對校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核疑似病例或確診病例，按照《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》的要求，由校醫(yī)院公共衛(wèi)生科相關(guān)管理人員將疫情立即向醫(yī)院主要責(zé)任人、屬地疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，并通過校辦向教育行政部門報告。
4.疫情監(jiān)測。校醫(yī)院要開展學(xué)校肺結(jié)核疫情的主動監(jiān)測、輿情監(jiān)測和匯總分析。對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的學(xué)生(或教職員工)肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核病例報告信息，應(yīng)當(dāng)及時組織人員進行調(diào)查核實并及時的應(yīng)急處治。
學(xué)校結(jié)核病散發(fā)疫情是指在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例，但尚未構(gòu)成結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學(xué)校各相關(guān)部門要共同做好結(jié)核病散發(fā)疫情的處置工作，協(xié)調(diào)解決疫情應(yīng)對和處置工作中出現(xiàn)的問題，確保工作有效開展。要在強化各項常規(guī)預(yù)防控制措施的同時，采取以病例管理和密切接觸者篩查為主的防控措施，嚴防結(jié)核病在校園內(nèi)傳播蔓延。
(一)及時確診、報告及管理。
1.校醫(yī)院各科的臨床醫(yī)生，對就診的學(xué)生及教職員工肺結(jié)核疑似患者必須按照《傳染病信息報告管理規(guī)范》要求規(guī)范地填寫傳染病報告卡，尤其是在患者的工作單位欄中要詳細、準確地填寫患者所在學(xué)院及班級名稱，報公共衛(wèi)生科。公共衛(wèi)生科在24小時內(nèi)進行網(wǎng)絡(luò)報告，并按《結(jié)核病防治管理辦法》要求將患者轉(zhuǎn)診到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)進行進一步的診斷及治療。公共衛(wèi)生科傳染病管理工作人員要在一周內(nèi)追蹤了解患者就診到位情況并建立相關(guān)規(guī)范的管理檔案。
(二)患者密切接觸者篩查。
1.校醫(yī)院一旦發(fā)現(xiàn)確診病例，應(yīng)當(dāng)及時組織開展病例所在學(xué)院師生密切接觸者的篩查工作(密切接觸者篩查及處理方案見附件3)。
2.各學(xué)院應(yīng)當(dāng)積極配合篩查工作，要密切關(guān)注與確診病例同班級、同宿舍學(xué)生及授課教師的健康狀況，宣傳并要求學(xué)生進行自我觀察，一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，應(yīng)當(dāng)及時就診。
3.對接受預(yù)防性治療的在校學(xué)生，校醫(yī)院醫(yī)師及輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)、督促其按時服藥、定期到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)隨訪復(fù)查。
(三)治療管理。
1.凡是由結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)確診為活動性肺結(jié)核的學(xué)生和教職工都要接受結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)的規(guī)范抗結(jié)核病治療;在治療期間應(yīng)接受居住地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)和校醫(yī)院公共衛(wèi)生科給予的規(guī)范管理。
2.校醫(yī)院要按疾病預(yù)防控制機構(gòu)的指導(dǎo)做好疑似病例的隔離工作。疑似病例確診后，應(yīng)當(dāng)及時登記，掌握后續(xù)治療和轉(zhuǎn)歸情況。
(四)休(息)復(fù)學(xué)管理。
1.休學(xué)或休息管理凡是由結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)確診為活動性肺結(jié)核的學(xué)生和教職工的病情由校醫(yī)院公共衛(wèi)生科主任書面必報校醫(yī)院主要責(zé)任人審核簽字，存檔備案，學(xué)生報學(xué)生工作部或研究生工作部或國際教育學(xué)院休學(xué)一年治療，教職工報各單位安排休息治療。
2.復(fù)學(xué)管理學(xué)生患者經(jīng)過規(guī)范治療完成全療程，初治、復(fù)治、耐多藥患者分別達到其治愈或治療成功的標準并達到休學(xué)時間后，憑湖北省或武漢市結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)開具的完成治療治愈可以復(fù)學(xué)的證明，到校醫(yī)院公共衛(wèi)生科核查后書面必報校醫(yī)院主要責(zé)任人審核簽字后報學(xué)工部或研究生工作部或國際教育學(xué)院辦理復(fù)學(xué)，并存檔備案。
一所學(xué)校在同一學(xué)期內(nèi)發(fā)生10例及以上有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的結(jié)核病病例，或出現(xiàn)結(jié)核病死亡病例時，學(xué)校所在地的縣級衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和公共衛(wèi)生風(fēng)險評估結(jié)果，判斷是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件?？h級以上衛(wèi)生計生行政部門也可根據(jù)防控工作實際，按照規(guī)定工作程序直接確定事件。學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)當(dāng)在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及相關(guān)預(yù)案的要求，積極開展應(yīng)急處置工作，落實各項應(yīng)急響應(yīng)措施，最大限度地減輕疫情的危害和影響。
(一)事件核實與上報。衛(wèi)生計生行政部門會同教育行政部門及時對學(xué)校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查與核實，并組織專家進行風(fēng)險評估。如確認發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件，應(yīng)當(dāng)按照《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)定，確定事件級別。衛(wèi)生計生行政部門應(yīng)當(dāng)在事件確認后2小時內(nèi)向上級衛(wèi)生計生行政部門和同級政府報告，并告知同級教育行政部門。
(二)現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查。在學(xué)校的支持下，校醫(yī)院配合市、區(qū)衛(wèi)生行政和專業(yè)機構(gòu)及時開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者篩查工作，根據(jù)疫情情況合理確定篩查范圍。對密切接觸者中初次篩查結(jié)核菌素皮膚試驗非強陽性者，應(yīng)當(dāng)在2-3個月后再次進行結(jié)核菌素皮膚試驗篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)初次篩查時仍處于窗口期的新近感染者。
(三)健康教育與心理疏導(dǎo)。學(xué)校學(xué)生工作部、研究生工作部、國際教育學(xué)院及有關(guān)部門在校醫(yī)院的配合和協(xié)助下，強化開展全校師生及學(xué)生家長結(jié)核病防治知識的健康教育和心理疏導(dǎo)工作，及時消除其恐慌心理。
(四)校園環(huán)境衛(wèi)生保障。學(xué)校后勤保障部及有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強公共場所通風(fēng)、改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，并在校醫(yī)院的配合下做好相關(guān)場所的消毒工作。
(五)事件評估。衛(wèi)生計生和教育行政部門及時了解學(xué)校和醫(yī)院各項應(yīng)急響應(yīng)措施的落實情況，對應(yīng)急處置情況組織開展綜合評估，包括事件的危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的措施及效果等。
衛(wèi)生計生和教育行政部門定期聯(lián)合組織督導(dǎo)檢查，將學(xué)校結(jié)核病防控工作作為對學(xué)校和校醫(yī)院年度考核的重要內(nèi)容。對未按照有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范等要求落實各項防控措施的單位和個人責(zé)令改正，對報告不及時、疫情處置不力等原因造成疫情擴散的單位和個人進行問責(zé)，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
學(xué)校是人群高度集中的場所，小學(xué)生又處于生長發(fā)育階段，身體免疫力低，自我保護意識差，更容易受到各種傳染病的危害。但是，大多數(shù)師生和家長對結(jié)核病防治知識知之甚少。所以，加強對教師、學(xué)生、家長的結(jié)核病防治知識培訓(xùn)工作，刻不容緩。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，特制定結(jié)核病健康教育工作實施方案。
副組長：王某某(副校長，協(xié)助校長實施學(xué)校傳染病防控工作。)。
成員：趙某某(教學(xué)副校長，負責(zé)學(xué)生健康教育工作計劃安排)。
謝某某(總務(wù)副主任，負責(zé)學(xué)校保潔員工作、檢查;學(xué)生常見病、傳染病預(yù)防的宣傳教育、負責(zé)學(xué)生健康資料的收集和歸檔工作)。
王某某(大隊輔導(dǎo)員負責(zé)班級衛(wèi)生檢查考核工作)。
各班班主任(班級工作實施落實)。
組長負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的總體布置，副組長負責(zé)督促落實檢查衛(wèi)生工作的實施情況，組員負責(zé)各衛(wèi)生工作的具體實施。
(一)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定將結(jié)核病檢查項目作為新生入學(xué)體檢和教職員工常規(guī)體檢的必查項目，并將體檢結(jié)果納入學(xué)生和教職員工的健康檔案。對發(fā)現(xiàn)的疑似肺結(jié)核病例，及時報告疫情，并將患病教職工和學(xué)生轉(zhuǎn)診到結(jié)核病定點醫(yī)療機構(gòu)檢查確診并跟蹤了解診斷治療結(jié)果。
(二)按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等涉及學(xué)校衛(wèi)生的相關(guān)規(guī)范和標準要求，保障學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的人均使用面積;加強教室、宿舍、圖書館等人群聚集場所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通;做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。
(三)加強學(xué)校健康教育,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我防范能力要求各學(xué)校的健康教育課將結(jié)核病，防治知識納入教學(xué)計劃,安排必要的課時。同時通過校園健康報、宣傳欄、班會、講座等多種形式對學(xué)生進行傳染病防治知識宣傳,使學(xué)生掌握必要的衛(wèi)生防疫知識,讓他們從細節(jié)做起,如咳嗽、打噴嚏時要用手帕、口罩等掩蓋口鼻,不隨地吐痰，另外,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)以加強空氣流通,日光和紫外線照射等。
(四)進一步加強學(xué)校傳染病防控工作規(guī)范化管理,建立有效的學(xué)校傳染病聯(lián)防聯(lián)控機制要求學(xué)校建立完善的工作責(zé)任制,建立并落實入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗制度、學(xué)生健康管理制度、晨檢制度、傳染病監(jiān)測與報告制度。
(五)重視晨檢工作。建立和完善學(xué)生晨午檢制度，重點了解每名同學(xué)是否有咳嗽、咳痰、咯血或血痰、發(fā)熱、盜汗等肺結(jié)核可疑癥狀。發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀者后，應(yīng)當(dāng)及時督促其到醫(yī)院就診。做到結(jié)核病患者早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
(六)生活規(guī)律,加強營養(yǎng),適當(dāng)戶外鍛煉可以增強體質(zhì),減少發(fā)病機會。
青少年是祖國的未來和希望,保護他們的身心健康是我們教育部門和衛(wèi)生部門義不容辭的責(zé)任。結(jié)防機構(gòu)與教育部門和學(xué)校要及時溝通,互相支持,通力協(xié)作,共同為學(xué)生構(gòu)筑身心健康的防衛(wèi)線。
為進一步做好我校的結(jié)核病防治工作,確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學(xué)校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學(xué)校群體性結(jié)核病感染事件，努力維護校園和社會穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急條例》，《結(jié)核病防治管理辦法》和《學(xué)校結(jié)核病防控工作規(guī)范》(2017版)的法律法規(guī)要求，我校將積極做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，提高學(xué)校防控結(jié)核病的應(yīng)急能力，特制訂本預(yù)案。
學(xué)校成立防控傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校的各項防控工作。
組長：賈惠芬。
副組長：屈鵬飛張軍。
協(xié)助組長做好相關(guān)事務(wù)工作。
組員：
劉勇喬瑞霞。
具體負責(zé)學(xué)生及家長的思想工作和心理疏導(dǎo)。
馮丹趙曉靜。
具體負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購，校園消毒。
金德海。
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具體負責(zé)結(jié)核病防治知識宣傳，資料匯總及上報工作。
各班班主任。
具體負責(zé)本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識教育、學(xué)生晨檢及缺勤統(tǒng)計、學(xué)生突發(fā)事件處理及報告。
1、加強健康教育，通過課堂教學(xué)、專題講座、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛進行宣傳教育，提高學(xué)生認知水平，增進其自我防護意識和能力。
2、教室、圖書室等人群聚集場所要特別注意衛(wèi)生和通風(fēng)，保持空氣流通。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。
4、廣泛開展陽光體育活動，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)。
5、組織全校教職工及新生定期進行健康體檢，建立健康檔案，對有結(jié)核病史及有結(jié)核病家族史，體質(zhì)較差的學(xué)生，要注意重點觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時診治。
(一)對疫情的處置。
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結(jié)核病患者或疑似病例，應(yīng)在24小時內(nèi)將疫情上報疾控部門和教育主管部門，不得延報、瞞報。
2、積極協(xié)助疾控部門開展流行病學(xué)調(diào)查，查清疫情的來龍去脈。如果傳染源在學(xué)校內(nèi)，應(yīng)迅速采取措施消除傳染源。
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3、當(dāng)疫情呈個別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定無須停課時，應(yīng)注意一方面做好患病學(xué)生的隔離、治療工作，另一方面對密切接觸者進行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對疫點進行徹底消毒，堅決防止肺結(jié)核病爆發(fā)流行，確保正常的教育教學(xué)秩序。
4、當(dāng)疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定須停課時，應(yīng)立即停課，并積極配合疾控部門和教育行政部門進行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報送和有關(guān)防治工作，力爭在最短時間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復(fù)課。
(二)對患病學(xué)生的處置。
1、首先對患病學(xué)生實施隔離，指定專人陪送到結(jié)核病防治機構(gòu)進行相關(guān)檢查，確定患病類型，確定傳染性的強弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學(xué)校。
2、通知學(xué)生家長接回患病學(xué)生，并對如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復(fù)查情況進行跟蹤調(diào)查，隨時掌握學(xué)生身體健康狀況。
3、對患病學(xué)生的生活用品，要按疾控中心要求進行徹底消毒。所在教室、寢室按疫點消毒要求，進行藥物噴灑或紫外線照射消毒。
4、患病學(xué)生經(jīng)過規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結(jié)核病防治機構(gòu)診斷證明，確認沒有傳染性，可申請復(fù)學(xué)。
5、學(xué)校對患病學(xué)生應(yīng)給予充分的關(guān)懷和照顧，幫助其樹立信心，堅持治療，而不會有歧視思想。
(三)對密切接觸者的處置。
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1、對與患病學(xué)生有過密切接觸的人群(重點是同一個班級、同一個寢室的同學(xué))登記造冊，實施醫(yī)學(xué)觀察，并進行必要的篩查。篩查步驟為：初篩為結(jié)核菌素試驗，進一步篩查為胸透，如果仍無法確定，應(yīng)拍片及進行痰涂片檢查以確定是否被感染。
2、對上述密切接觸者，如果篩查結(jié)果為陰性，應(yīng)在觀察3個月后再復(fù)查一次。
3、在結(jié)核病防治機構(gòu)指導(dǎo)下，對密切接觸者進行預(yù)防性服藥(一般服用異煙肼，成人每日300毫克，兒童按每公斤體重5-10毫克)。
4、如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應(yīng)作為新發(fā)病例及時做好疫情報送、患病學(xué)生處置、密切接觸者處置等工作。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇八
為切實做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，保障全校師生的身體健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)太原市市、小店區(qū)教育局關(guān)于對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查的通知精神，學(xué)校在確保教育教學(xué)正常有序開展的同時，積極行動，由我校鄭校長帶領(lǐng)下，進行了全面細致的自查活動。現(xiàn)在對學(xué)校自查的情況匯報如下:。
一、健全組織，完善制度，建立預(yù)案。
每學(xué)期，學(xué)校都成立由校長任組長的'傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期、不定期地組織人員對學(xué)校安全工作進行檢查，加強了對學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)?！胺揽亍惫ぷ髦贫韧晟?，制定了一系列安全工作制度、預(yù)案。
二、加強了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。
學(xué)校通過班會等各種方式，對學(xué)生集中開展了多次傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識;同時學(xué)校還狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力。學(xué)校組織衛(wèi)生監(jiān)督員進行全校個人衛(wèi)生大檢查，通過教育、督導(dǎo)，學(xué)生的個人衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，人人以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥。為了使健康教育更好地落實到實處，我們還針對學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進行健康教育。利用國旗下講話、黑板報、等向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、飲食飲水衛(wèi)生方面的知識，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、建立晨檢晨報制度。
學(xué)校確立傳染病防控小組，明確了小組負責(zé)人和疫情報告人。我校還根據(jù)上級要求建立健全晨檢晨報制度，做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。嚴格落實晨檢制度及因病缺課學(xué)生病因追蹤登記制度。每天早晨，值班領(lǐng)導(dǎo)隨同班主任對每個班級進行全面檢查，做到學(xué)生有病早發(fā)現(xiàn)，早匯報，早治療。發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課第一時間與家長取得聯(lián)系，問清情況。
四、廣泛開展愛護衛(wèi)生活動。
學(xué)校積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動。每天早、中、晚三次對。
教室和衛(wèi)生區(qū)進行清掃，在教室衛(wèi)生清掃時要求學(xué)生一定先灑水后掃地然后再拖地。避免清掃時造成塵土飛揚，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，做到不留衛(wèi)生死角，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣，教室每天堅持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校堅持用消毒液對教室地面，空氣進行消毒，并做好消毒記錄。
我校將以此次自查工作為契機，對學(xué)校衛(wèi)生和傳染病防控工作情況進行細致地梳理，以促進和提高李家莊小學(xué)傳染病防控工作水平。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇九
根據(jù)太原市衛(wèi)生局并衛(wèi)疾控轉(zhuǎn)[]1號文件及太原市cdc相關(guān)通知精神，我中心對學(xué)校結(jié)核病防控工作進行了摸底檢查，本次檢查充分發(fā)揮了三次防癆網(wǎng)的作用，采取各級單位自查，疾控中心抽查，最后將結(jié)果匯總的形式進行，現(xiàn)將檢查結(jié)果報告如下:。
一、疾控中心工作。
1、針對學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)校結(jié)核病控制工作的通知》(小店疾控[2016]16號)，對結(jié)核病防控的相關(guān)工作進行了規(guī)范;對學(xué)校結(jié)核病防控工作進行了督導(dǎo)，但未下發(fā)通知，部分學(xué)校有記錄;組織學(xué)校參加了太原市疾控中心舉辦的結(jié)核病培訓(xùn)班，本區(qū)未另行舉辦培訓(xùn)。
2、20本轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校無同一學(xué)校發(fā)生3例及以上肺結(jié)核病例，散發(fā)學(xué)生病例均進行了流調(diào)，有流調(diào)報告、流調(diào)表及密切接觸者篩查結(jié)果。
3、定點醫(yī)院對學(xué)生病例全部進行了登記、報告。
4、在校內(nèi)開展了結(jié)核病相關(guān)知識宣傳，發(fā)放了宣傳資料。
二、醫(yī)療機構(gòu)工作。
1、學(xué)生病例均進行了網(wǎng)報、轉(zhuǎn)診，門診登記本上有記錄。
2、我區(qū)無醫(yī)院設(shè)立結(jié)核病患者病房。
三、學(xué)校情況。
此次共檢查學(xué)校92所。
1、有校醫(yī)42所。
3、有結(jié)核病防控工作小組的51所;工作分解到部門，責(zé)任到人的52所;建立學(xué)校結(jié)核病防治工作制度的56所;建立結(jié)核病疫情報告制度及流程的52所。
4、新生入學(xué)體檢篩查結(jié)核病的41所，有疫情報告人的61所，有疫情報告登記本的47所。
5、新生入學(xué)檢驗接種證的50所。
6、建立學(xué)生晨檢制度的58所。
7、近3年無學(xué)校發(fā)生聚集性結(jié)核病疫情。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十
為認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉xx”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)，特制定本實施方案。
落實黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，倡導(dǎo)和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風(fēng)。強化風(fēng)險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
按照“清廉xx”建設(shè)的總體要求，對標“清廉學(xué)?！?，把清廉思想、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學(xué)科研、校園文化等各項工作中，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖?，建?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升xx教育提供堅強保證。
(一)塑造清明政風(fēng)，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責(zé)任。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實班子成員“一崗雙責(zé)”，壓實學(xué)校黨組織全面從嚴治黨主體責(zé)任和主要負責(zé)人的第一責(zé)任。對照責(zé)任清單，建立履責(zé)紀實制度，形成職責(zé)明晰、履責(zé)留痕、考核問責(zé)工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風(fēng)險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導(dǎo)向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風(fēng)氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強后備干部隊伍建設(shè)。加強黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓(xùn)力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風(fēng)建設(shè)。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風(fēng)”。持續(xù)推進不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風(fēng)”專項行動，不斷改進會風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機制，不斷加強正風(fēng)肅紀工作，嚴肅查處頂風(fēng)違紀的“四風(fēng)”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
(二)建設(shè)清凈校風(fēng)，打造風(fēng)清氣正的清廉學(xué)校。
1、加強學(xué)校黨的建設(shè)。落實黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責(zé)任追究制，做到嚴格程序，責(zé)任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學(xué)校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設(shè)。健全學(xué)校行政管理組織架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風(fēng)險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學(xué)等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學(xué)校信息公開的指導(dǎo)和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學(xué)生、教職工民主管理的渠道，促進學(xué)校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學(xué)理念。堅持中國特色社會主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學(xué)校的思想政治工作，嚴格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地的管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，辦好每一所學(xué)校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機制。全面梳理學(xué)校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔(dān)。系統(tǒng)梳理部門職責(zé)，加強資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領(lǐng)域腐敗問題。對學(xué)校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟責(zé)任審計，督促學(xué)校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)力度，做到有責(zé)必問、問責(zé)必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學(xué)?！靶∥ⅰ睓?quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學(xué)校工作中的頑疾。明晰教工職責(zé)，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學(xué)生，不給學(xué)生貼上分數(shù)標簽，不只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生而忽視大多數(shù)學(xué)生。科學(xué)安排學(xué)生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導(dǎo)作業(yè)負擔(dān)過重的傾向。加強學(xué)校食堂管理，對全縣中小學(xué)(幼兒園)食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生同吃學(xué)生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學(xué)校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
(三)營建清正教風(fēng)，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)廣大教師不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標準，明確教師從事教學(xué)活動的具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)的專業(yè)化水平。
2、加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學(xué)習(xí)制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)中增加清廉教育內(nèi)容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，嚴格落實“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的xx大精神。進一步完善培訓(xùn)機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風(fēng)考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學(xué)教師師德建設(shè)長效機制，完善師德師風(fēng)考核機制，將師德師風(fēng)作為學(xué)校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實到日常教育教學(xué)行為中。健全師德師風(fēng)督查機制，充分發(fā)揮督導(dǎo)督學(xué)、學(xué)生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學(xué)教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學(xué)新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔(dān)任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學(xué)在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學(xué)在職教師違規(guī)到社會教育培訓(xùn)機構(gòu)兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風(fēng)、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導(dǎo)全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
(四)營造清新學(xué)風(fēng)，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學(xué)活動。加強和改進學(xué)生思想政治工作，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學(xué)生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導(dǎo)教育學(xué)生敏于求知、勤于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在社會實踐教學(xué)等重要節(jié)點開展“清廉學(xué)?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。進一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學(xué)習(xí)成績后20%學(xué)生和其他學(xué)習(xí)確有困難學(xué)生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，鼓勵學(xué)生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學(xué)生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學(xué)生成長發(fā)展全過程。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實。各學(xué)校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責(zé)任感。各縣屬學(xué)校要成立“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細化考核評價辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要對建設(shè)落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實處。學(xué)校黨組織書記是清廉學(xué)校建設(shè)的第一責(zé)任人，校長是清廉學(xué)校建設(shè)的重要責(zé)任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責(zé)”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
(二)突出工作重點，形成特色。各學(xué)校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責(zé)任“最后一公里”。學(xué)校要強化主體責(zé)任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學(xué)校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
(三)嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學(xué)校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導(dǎo)“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)的壓力和責(zé)任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學(xué)校主要負責(zé)人任期(離任)經(jīng)濟責(zé)任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。
(四)營造輿論氛圍，提升實效。各學(xué)校要把“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)作為推進當(dāng)前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十一
我校在學(xué)習(xí)昭市教聯(lián)17號文件，及在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組織我校全部學(xué)生和教師的結(jié)核病癥狀篩查工作，傳染病防治是一項長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，在全校師生的大力協(xié)作篩查下，我校未發(fā)現(xiàn)疫情，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、學(xué)校召開預(yù)防結(jié)核病工作大會，安排布置傳染病預(yù)防工作。會上要求各班班主任及上課教師嚴格對本班學(xué)生進行結(jié)核病癥狀篩查，嚴密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。
二、在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。并向家長宣傳傳染病防控知識。
三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對各種傳染病來說都屬于易感人群，而且學(xué)校人員比較集中，稍為有所松懈，就很容易大面積的染上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動就會受阻。這樣不僅影響了師生的工作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會、專欄對學(xué)生宣傳傳染病的.防治知識，使學(xué)生重視，提高防控意識。
四、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強學(xué)生防病意識。我校每周進行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用早讀的預(yù)備時間，各班派學(xué)生對校園進行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對班主任、學(xué)生進行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護意識和防病能力，加強戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。
目前，我校預(yù)防結(jié)核病的各項工作正在有序進行。做好學(xué)校結(jié)核病防治工作，是學(xué)生傳染性疾病防治工作的一個主要任務(wù)，通過我們不懈的開展宣傳教育活動，全校師生從思想上提高了防治結(jié)核病的意識，我們將為打造健康、文明、平安的和諧校園而努力。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十二
根據(jù)小店教體通【xxx】4號文件的精神要求，為有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播和流行，我校認真開展預(yù)防傳染病工作，從而維護學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢?BR> 我校根據(jù)自身情況，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的傳染病防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實到人。領(lǐng)導(dǎo)小組對各項應(yīng)急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。
1、建立了疫情報告制度，將結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計劃內(nèi)。在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。
2、建立了晨檢、午檢制度。我校加強了晨午檢制度。每天早上和中午，學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認真執(zhí)行晨午檢制度，有晨午檢記錄和因病缺課記錄。
3、為了落實新生入學(xué)檢驗接種證，我校對無證或漏種學(xué)生及時進行補證、補種，將疾病防患于未然，落實到每個學(xué)生身上。
4、我校進一步做好傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，設(shè)有兼職人員負責(zé)疫情報告，并且有清晰完整的疫情報告記錄。
5、我校在開學(xué)初加強了消毒、通風(fēng)工作。開展校園環(huán)境的清掃保潔和消除衛(wèi)生死角工作。在教室、操場等人群聚集場所進行保潔和通風(fēng)。
6、根據(jù)上級指示，我校還查了以前的報告記錄。學(xué)校在近3年沒有發(fā)生聚集性結(jié)核病等傳染病疫情。
7、我校利用開學(xué)之初的第一節(jié)課開展了傳染病防控健康教育，宣傳防病知識的主題教育班會。
當(dāng)然，在這次自查活動中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業(yè)的校醫(yī)。但相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的工作將會越來越完善。
總之，我校進行的一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，在今后我們依然會嚴防死守，做好傳染病的預(yù)防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十三
為了認真貫徹落實《結(jié)核病防治條例》，加強學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識，增強結(jié)核病防病意識，保障師生健康，降低結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率，我校在20xx年3——4月份，由主管領(lǐng)導(dǎo)徐校長親自抓，將各項工作任務(wù)落實到學(xué)校大隊部、班主任及校醫(yī)，采取多種有效形式，有條不紊地落實加大對結(jié)核病防治知識及政策的宣傳，并由學(xué)校向家長、廣大師生對結(jié)核病防治工作的知曉率。
20xx年3月19日，由徐校長組織全校老師對“結(jié)核病防治知識”培訓(xùn)。校醫(yī)對學(xué)校一年級至六年級19名班主任進行了結(jié)核病防治知識培訓(xùn)。并把各項工作任務(wù)具體落實到位。讓各班主任明確此項活動的內(nèi)容、方式及重要性、并具體開展實施。
為了使該項活動開展的富有成效，我校利用夕會、小報、組織學(xué)生知識競賽等形式，開展具有特色的教育活動，課間廣播也成了進行結(jié)核病防治知識宣傳的陣地，以確保宣傳到位。同時，對家長會進行宣傳20xx年3月——4月，各班圍繞“關(guān)注結(jié)核，促進健康”召開了形式不同的主題班隊會，學(xué)生積極主動參與，防治肺結(jié)核知識搶答題等學(xué)生喜聞樂見的形式，達到了結(jié)核病健康教育目的。
另外，我校又動員四——六年級每一名同學(xué)發(fā)揮特長，圍繞“結(jié)核病防治”動手制作有特色的手抄報，學(xué)生閱讀相關(guān)報刊雜志，廣泛搜集預(yù)防控制結(jié)核病的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，以鞏固、拓展、延伸教育效果，將健康教育由課內(nèi)延伸到課外，增強宣傳教育的廣度和深度。
在組織學(xué)生開展的課堂結(jié)核病知識講座和召開完主題班隊會后，在全校師生了解了結(jié)核病防治知識的前提下，我校建立了體檢制度，對入校新生進行體檢，教職工定期體檢，建立學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測制度，堅持做好晨檢工作，因病缺勤追查病因，如有懷疑，及時上報檢查核實，做到嚴防、早發(fā)現(xiàn)、早治療，將病情控制、扼止在萌芽狀態(tài)。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，定期消毒。
總之，我校根據(jù)教育局、衛(wèi)生局的文件精神和方案要求，全體師生齊心協(xié)力，使結(jié)核病健康教育試點推廣工作在我校順利開展，全面鋪開，使結(jié)核病遠離我們，共同打造健康、文明、平安的校園。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十四
1、為了加強學(xué)校結(jié)核病健康教育工作，普及結(jié)核病防治知識，增強結(jié)核病防病意識，縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合下發(fā)了相關(guān)文件，明確了縣疾控中心、醫(yī)療單位及學(xué)校的工作職責(zé)。
2、定期召開學(xué)校結(jié)核病健康促進工作協(xié)調(diào)會，相關(guān)單位及時溝通商討，確保我校結(jié)核病健康促進工作順利開展。
3、我校按照相關(guān)文件要求，對結(jié)核病健康促進工作作了周密部署，切實提高了學(xué)校結(jié)核病健康促進工作質(zhì)量。
1、縣疾控中心設(shè)計制作了結(jié)核病宣傳展板30張、結(jié)核病宣傳課表1500張、宣傳折頁近萬份及結(jié)核病宣傳用品1000份，在各學(xué)校開展宣傳活動。2、我校將結(jié)核病防治知識納入學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生教育課程，縣疾控中心**專業(yè)人員先后到城區(qū)學(xué)校開展多**健康教育講座，通過圖文并茂的幻燈片向廣大學(xué)生進行結(jié)核病防治知識培訓(xùn)和國家結(jié)核病防治**宣傳。3、縣衛(wèi)生局與教體局聯(lián)合**全縣學(xué)校在學(xué)生中，開展結(jié)核病防治知識手抄報比賽及結(jié)核病防治知識競賽，以多種形式宣傳結(jié)核病防治知識，調(diào)動了廣大學(xué)生主動學(xué)習(xí)結(jié)核病防治知識和國家結(jié)核病防治**的積極性，增強了廣大師生對結(jié)核病的防范意識，保障師生健康，并由學(xué)校向家庭、社會輻射，提高項全社會人群結(jié)核病防治知識知曉率，促進不良行為的改變。
1、因為經(jīng)費及硬件設(shè)備制約，以多**健康教育講座、結(jié)核病防治知識手抄報比賽和結(jié)核病防治知識競賽為主題的宣傳活動僅局限在城區(qū)范圍，尚未在全區(qū)范圍全面推進。
2、結(jié)核病健康促進進校園模式處于試點階段，尚未建立的長效機制。
1、加強多部門合作，繼續(xù)深入開展我校結(jié)核病健康促進工作，打造結(jié)核病示范校亮點。
2、在我校開展“小手牽大手”的健康促進活動，更加深入廣泛開展結(jié)核病防治知識宣傳和健康教育活動。
3、積極爭取各級財政**，解決結(jié)核病健康促進工作經(jīng)費保障。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十五
為扎實推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于寶豐縣廉政風(fēng)險防控工作方案通知》要求，結(jié)合實際，特制訂我校廉政風(fēng)險防控工作實施方案：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“四個重在”的實踐要領(lǐng)，學(xué)先進，比創(chuàng)新，看實效，堅持“全面覆蓋、有序推進、突出重點、注重實效”的原則，以加強廉政風(fēng)險防控、構(gòu)建懲防體系為目標，通過進一步界定權(quán)利范圍，優(yōu)化權(quán)利流程，排查廉政風(fēng)險，完善監(jiān)督措施，構(gòu)建預(yù)警在先、防范在前的廉政風(fēng)險防控規(guī)范權(quán)利運行管理機制，不斷提高預(yù)防腐敗工作的科技化、規(guī)范化、法制化水平，深入推進我校懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。
全體教職工。
廉政風(fēng)險防控工作分學(xué)習(xí)動員階段、權(quán)利梳理階段、風(fēng)險排查和評估階段、制定防控措施階段、迎接檢查驗收階段“五個環(huán)節(jié)”。
(一)學(xué)習(xí)動員階段(5月20日-5月31日)。
廉政風(fēng)險防控的組織實施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、檢查考核等工作。召開動員大會，全面部署開展廉政風(fēng)險防控工作。
采取辦宣傳欄、專題培訓(xùn)、重點輔導(dǎo)、創(chuàng)建qq群等形式，廣泛宣傳廉政風(fēng)險防控工作的主要精神和基本內(nèi)容，宣傳開展廉政風(fēng)險防控工作的重要性和緊迫性，使全體教職工思想上進一步確立“風(fēng)險無處不在，防控人人有責(zé)”的風(fēng)險意識。
(二)權(quán)力梳理階段(6月1日-7月10日)。
該階段主要是按照職權(quán)法定、權(quán)責(zé)一致的要求，全面清理學(xué)校各個工作崗位對管理和服務(wù)對象行使的各類職權(quán)，對依法確定的職權(quán)進行分項梳理摸清職權(quán)底數(shù)，明確職權(quán)名稱、種類、內(nèi)容、行使主體和法律依據(jù)，編制《職權(quán)目錄表》，對審定的每一項職權(quán)，要科學(xué)的界定職權(quán)范圍，優(yōu)化權(quán)力運行流程，并繪制權(quán)責(zé)明晰的“權(quán)力運行流程圖”，通過公開欄、qq群等途徑進行公開。
(三)風(fēng)險排查和評估階段(7月11日至9月10日)。
1.查找風(fēng)險點。主要從權(quán)利行使、制度機制、思想道德三方面查找。權(quán)利行使方面，重點查找造成權(quán)力過于集中，運行程序不規(guī)范，可能造成權(quán)利濫用的風(fēng)險。主要看是否存在權(quán)力配臵不科學(xué)、流程不清晰、事項不透明、等因素帶來的風(fēng)險。制度機制方面，重點查找規(guī)章制度不健全制約機制不完善，可能導(dǎo)致權(quán)力失控的風(fēng)險。主要看制度是否缺失，現(xiàn)有制度是否存在職責(zé)不清，監(jiān)督措施不具體、不完備等制度缺陷導(dǎo)致的風(fēng)險。思想道德方面，重點查找?guī)燂L(fēng)師德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等可能誘發(fā)行為失范的風(fēng)險。班子成員重點重點結(jié)合職責(zé)分工，查找在執(zhí)行制度、履行職責(zé)中存在的廉政風(fēng)險;中層科室負責(zé)人根據(jù)職責(zé)定位，查找在履行崗位職責(zé)、執(zhí)行制度、行使業(yè)務(wù)處臵權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)等方面存在的風(fēng)險;非領(lǐng)導(dǎo)崗位和工作人員對照崗位職責(zé)，認真查找個人在執(zhí)行制度和職權(quán)行使方面存在的風(fēng)險。
2.評估風(fēng)險等級。在查找廉政風(fēng)險的基礎(chǔ)上，依據(jù)權(quán)利的重要程度、腐敗現(xiàn)象發(fā)生的概率及危害程度等因素，分三個等級評估廉政風(fēng)險。發(fā)生可能性大，后果嚴重(可能承擔(dān)刑事責(zé)任或造成重大損失、重大不良影響)的，為一類風(fēng)險;發(fā)生可能性較大，后果較嚴重(可能承擔(dān)黨紀、政紀責(zé)任或造成較大損失、不良影響)的，為二類風(fēng)險：發(fā)生可能性較低、后果較輕微的，為三類風(fēng)險。
3.審定排查結(jié)果。在各科室及個人排查的基礎(chǔ)上，廉政風(fēng)險防控領(lǐng)導(dǎo)小組要對排查的風(fēng)險點通過評議會、案例分析會、班子集體評審會等形式進行評議，審定，對風(fēng)險點不全、不深、風(fēng)險等級劃分不合理、不準確的責(zé)令重新查找、評估。在審定排查結(jié)果的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層科室負責(zé)人及各個工作崗位人員填寫《崗位廉政風(fēng)險登記表》，并公開公示接受群眾監(jiān)督。
(四)制定防控措施階段(9月11日—11月10日)。
職、瀆職的，進行問責(zé);屬于傳統(tǒng)手段難以有效監(jiān)控的，積極運用現(xiàn)代科技和管理手段。同時，要堅持內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)控相結(jié)合，形成防控合力。群眾通過領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議進行監(jiān)控。
(五)迎接檢查驗收階段(11月11日—12月10日)。
對工作開展情況進行認真回顧總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗做法，查找存在的問題，拾遺補缺。迎接縣廉政風(fēng)險防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的檢查。
(一)統(tǒng)一思想，提高認識。廉政風(fēng)險防控工作是從源頭上預(yù)防腐敗的一項重要舉措，要充分認識到廉政風(fēng)險的客觀存在性與現(xiàn)實危害性，主動融入，有效作為，切實抓好廉政風(fēng)險防控工作。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，明確工作依托的具體機構(gòu)及其責(zé)任人、聯(lián)系人，統(tǒng)籌安排工作，確保每個階段的工作任務(wù)落到實處。
(三)突出重點，務(wù)求實效。開展廉政風(fēng)險防控工作要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部、關(guān)鍵崗位和重點人員，同時要抓好延伸，做到不漏崗、不缺項，使排查防控工作做到多層次、全方位。同時，要把廉政風(fēng)險防控工作與推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)相結(jié)合，與落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合，與教學(xué)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，確保工作取得實效。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十六
為確保師生身體健康安全，根據(jù)《河南省衛(wèi)生廳、河南省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈學(xué)校結(jié)核病防范防控工作規(guī)范(試行)〉的通知》(豫衛(wèi)疾控〔20xx〕48號)精神，按照“高度重視、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的原則，特制定此工作方案，安陽師范學(xué)院結(jié)核病防控工作方案。
1.結(jié)核病是一種由結(jié)核菌引起的傳染病，其傳染源是結(jié)核病患者和帶菌者，主要通過人體的呼吸道進行傳播。主要癥狀為咳嗽、咳痰兩周以上，痰中帶血，有的人會低燒、盜汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到結(jié)核菌感染后，不一定發(fā)病，是否發(fā)病取決于結(jié)核菌的毒力和身體抵抗力的強弱，人體初次感染結(jié)核菌，通常無任何癥狀，但當(dāng)?shù)挚沽ο陆禃r可發(fā)病。
2.結(jié)核病是可防、可控、可治愈的。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，洗漱用具專人專用，勤洗手，勤換衣，定期進行消毒;不要近距離面對周圍人群咳嗽、打噴嚏，不要隨地吐痰;加強體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力;教室、宿舍要定時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。這些都是預(yù)防結(jié)核病的有效途徑。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，結(jié)核病患者只要到國家指定的正規(guī)結(jié)核病防治機構(gòu)接受治療，是完全能夠徹底治愈的。
3.結(jié)核病應(yīng)早發(fā)現(xiàn)早治療。肺結(jié)核病是呼吸道傳染性疾病，若不能盡早發(fā)現(xiàn)不但會造成更多的傳染，而且會導(dǎo)致病情的延誤。目前的治療方法可使95%以上的新發(fā)傳染病在半年內(nèi)獲得治愈，其傳染性往往在治療后幾周內(nèi)降低和消失。
1.加大防控宣傳力度。充分利用宣傳欄、廣播、電子屏等多種媒介，廣泛宣傳結(jié)核病防控知識。校醫(yī)院、各院系要制作宣傳版面。學(xué)生處、教務(wù)處、各院系要做好學(xué)生思想工作，妥善安排上課、考試、日常管理等各項工作，確保學(xué)校正常的.學(xué)習(xí)、生活秩序。
2.重視對師生進行健康教育，健康知識《安陽師范學(xué)院結(jié)核病防控工作方案》。教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高防病意識和自我保健能力，消除恐慌心理。特別要教育師生在出現(xiàn)結(jié)核病可疑癥狀或被診斷為患結(jié)核病后，主動向?qū)W校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。
3.定期開展衛(wèi)生大掃除活動。結(jié)合精神文明單位建設(shè)，廣泛開展全校愛國衛(wèi)生活動，定期對全校進行衛(wèi)生大掃除。大力整治學(xué)校內(nèi)部各處環(huán)境衛(wèi)生，保持學(xué)生宿舍、教室、自習(xí)室等公共場所空氣流通、清潔衛(wèi)生。
4.落實消毒制度。對有結(jié)核病疑似病例的學(xué)生宿舍、教室、自習(xí)室等公共場所采用含氯消毒劑消毒及紫外線消毒。對公共扶手、洗手間門把手、水龍頭開關(guān)用含氯消毒劑等進行擦拭消毒。
5.落實健康體檢工作。認真做好師生的健康體檢工作，特別是要落實結(jié)核病檢查項目，及時發(fā)現(xiàn)結(jié)核病患者和疑似病例。
6.落實癥狀監(jiān)控制度。對密切接觸人群要認真落實癥狀監(jiān)控制度，各院系要堅持日報告制度，發(fā)現(xiàn)有咳嗽、發(fā)熱等癥狀師生要及時報告校醫(yī)院，咳嗽兩周以上師生應(yīng)到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)檢查。
7.堅持就診登記制度。校醫(yī)院要建立學(xué)生健康檔案，對有疑似癥狀學(xué)生，及時送到安陽市結(jié)核病防治所就診。凡被確診者，應(yīng)馬上進行隔離，到專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)治療，并經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療機構(gòu)出具證明方可返校學(xué)習(xí)。嚴格落實責(zé)任制，相關(guān)院系要明確責(zé)任人，負責(zé)追蹤了解學(xué)生的診斷和治療情況。
8.堅持在上級部門和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)下開展防控工作。積極協(xié)助安陽市結(jié)核病防治所對密切接觸者進行篩查，對有疑似癥狀師生進一步檢查，對確診師生進行隔離治療。及時向安陽市結(jié)核病防治所和河南省教育廳報告防控工作進展情況。
學(xué)校結(jié)核病防控工作實施方案篇十七
為深入推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作，加大從源頭上防治腐敗工作力度，切實加強對權(quán)力運行的制約監(jiān)督，根據(jù)《?？谑薪逃株P(guān)于開展廉政風(fēng)險排查防控管理工作實施方案》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)就我校廉政風(fēng)險防控管理工作制定如下實施方案。
加強廉政風(fēng)險防控管理工作，全面貫徹落實十八屆中央紀委第二次、省紀委六屆二次全會和市紀委十二屆三次全會部署的各項任務(wù)，以規(guī)范權(quán)力運行為核心，以加強制度建設(shè)為重點，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，以制約監(jiān)督為手段，著力構(gòu)建權(quán)力運行前期預(yù)防、中期監(jiān)督、后期處置有機結(jié)合的廉政風(fēng)險防控機制，不斷提高預(yù)防腐敗工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化水平。
為了切實加強對廉政風(fēng)險防控管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校廉政風(fēng)險防控管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的人員組成是：黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、李春梅、杜蘭英、吳永偉、黃興才、王經(jīng)永為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由何瑞金擔(dān)任，副主任由王經(jīng)永擔(dān)任。
圍繞學(xué)校“人、財、物”管理監(jiān)督重點，學(xué)校實施廉政風(fēng)險防控管理工作的重點領(lǐng)域為：民主決策、干部管理、人事管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、教研經(jīng)費管理和基建工程（包括修繕、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。
根據(jù)《海口市教育局關(guān)于開展廉政風(fēng)險排查防控管理工作實施方案》的總體要求，我校實施廉政風(fēng)險防控管理工作分以下進行：
這一階段的主要任務(wù)是：召開全校會議進行動員部署，學(xué)習(xí)傳達上級文件精神，印發(fā)學(xué)校實施方案，利用多種媒體廣泛開展宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識，明確有關(guān)操作方法。并將工作部署情況于5月4日前報教育局廉政風(fēng)險排查防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
按照法定職責(zé)、權(quán)責(zé)一致的要求，全面清理和明確對管理和服務(wù)對象行使的各類職權(quán)，對依法確定的職權(quán)進行分項梳理，編制職權(quán)目錄，明確職權(quán)名稱、內(nèi)容、行使文體和法律依據(jù)等。在此基礎(chǔ)上，針對每一項職權(quán)，優(yōu)化運行流程，繪制“權(quán)力運行流程圖”，明確辦理文體、條件、程序、期限和監(jiān)督方式。同時，對單位內(nèi)部人、財、物管理等職權(quán)和每個崗位職責(zé)進行清理、規(guī)范，繪制“權(quán)力運行內(nèi)部流程圖”，明確內(nèi)部職權(quán)行使的崗位、權(quán)限、程序和時限等。
1.查找廉政風(fēng)險。通過自己找、群眾邦、上級點、組織審、案例分析等方式，倒映查找權(quán)力行使、制度機制、思想道德、外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險。一是以崗位為點查找廉政風(fēng)險。根據(jù)“三定”方案、崗位職責(zé)、執(zhí)行制度的實際，按照“對崗不對人”原則，分崗位、部門、和單位3個層面，全面查找各級領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)力行使、思想道德和外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式；認真查找各部門負責(zé)人在權(quán)力行使、制度機制、外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式；重點查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在“三重一大”決策、履行工作職能、內(nèi)部監(jiān)督等方面存在的廉政風(fēng)險及表現(xiàn)形式。二是以流程為線查找廉政風(fēng)險。圍繞“權(quán)力運行流程圖”，從外部權(quán)力行使和內(nèi)部管理方面，緊緊抓住招生、教務(wù)安排、人事、物資采購等腐敗問題易發(fā)生的重點環(huán)節(jié)查找廉政風(fēng)險，確保流程風(fēng)險點查盡查全。三是以制度為面查找廉政風(fēng)險。組織清理已建立的各類制度，積極開展制度廉潔性審查工作，重點查找機制制度是否存在漏洞等問題，切實降低制度風(fēng)險。
2.評定風(fēng)險等級。根據(jù)權(quán)力的重要性、權(quán)力行使的頻率、風(fēng)險發(fā)一幾率的大小，可能造成的危害程度和違規(guī)、違紀、違法性質(zhì)，將排查出來的廉政風(fēng)險點分為高（a級）、中（b級）、低（c級）3個等級。
b級為發(fā)生機率較高的風(fēng)險，或者一旦發(fā)生可能造成較為嚴重損害后果的風(fēng)險；
c為發(fā)生機率較小的風(fēng)險，或者一旦發(fā)生可能造成不良社會影響或一定經(jīng)濟損失的風(fēng)險。
3.公示廉政風(fēng)險。編制“權(quán)力運行流程圖”，填寫《崗位風(fēng)險排查防控情況報告表》和《權(quán)力運行廉政風(fēng)險點排查防控一覽表》，中層以上領(lǐng)導(dǎo)簽訂崗位崗位風(fēng)險承諾書，明確所在崗位可能出現(xiàn)的風(fēng)險問題、風(fēng)險級別、相關(guān)紀律、防范措施，自覺遵守承諾、抵御風(fēng)險。經(jīng)學(xué)校集體討論審定后，在學(xué)校內(nèi)進行公示。將以上資料匯編成冊，建立臺帳，于5月25日前報市教育局廉政風(fēng)險排查防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
圍繞排查確定的廉政風(fēng)險及風(fēng)險等級，有針對性地提出防控措施，特別突出對高等級風(fēng)險的防控，著力以科學(xué)配置權(quán)利為主線，實現(xiàn)決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)相對分離，使決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)3中權(quán)利相互制約又互相協(xié)調(diào)，強化權(quán)利制約關(guān)系，形成以崗位為點、流程為線、制度為面的廉政防控機制。
1.優(yōu)化權(quán)利結(jié)構(gòu)。科學(xué)分解和配置權(quán)利，建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)利結(jié)構(gòu)和運行機制。認真落實市委《關(guān)于進一步加強和改進對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理的意見》，加強對“一把手”不直接分管干部人事、財務(wù)審批、工程項目等具體事項和討論決定“三重一大”事項“一把手”末位表態(tài)等執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。
2.開展制度廉潔性評估。對制度和實施中的法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件及各項業(yè)務(wù)工作制度、內(nèi)部管理制度，從強化監(jiān)督制約、防止利益沖突、保證廉潔從政等方面進行審查評估，避免制度設(shè)計中的漏洞和缺陷。
3.推進權(quán)力運行公開。深入推進黨務(wù)公開和政務(wù)公開，通過政府網(wǎng)站、公報、公開欄、辦事指南和新聞媒體等途徑，依法向社會公開“職權(quán)目錄”、“權(quán)力運行流程圖”和裁量權(quán)基準，接受社會監(jiān)督。通過單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)部公開欄等途徑，公開內(nèi)部職權(quán)運行情況、廉政風(fēng)險及防控措施，特別是對行政支出預(yù)算、財務(wù)報銷、政府采購、資產(chǎn)管理等，加大公開力度。加強網(wǎng)絡(luò)問政，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，對于人民群眾利益密切相關(guān)的重大事項的決策，認真聽取各方意見。
4.深化反腐倡廉教育。通過開展專題黨課、示范教育、警示教育、崗位廉政教育等形式，加強理想信念、黨風(fēng)黨紀、廉潔從政和職業(yè)道德教育。建立新任領(lǐng)導(dǎo)干部廉政風(fēng)險集體談話、集中觀看警示教育片、集體參觀警示教育基地等制度，增強黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政風(fēng)險防范意識。
建立健全廉政風(fēng)險分析預(yù)警機制和處置機制。一是實施一般性預(yù)警，將黨紀征稽條規(guī)中的禁止性規(guī)定，通過短信、郵件等形式發(fā)送給有關(guān)黨員干部，促使其提高廉政風(fēng)險防范意識。二是實施專項預(yù)警，對重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，通過電子監(jiān)察、專項檢查、明察暗訪、信訪舉報和案件分析等途徑，全面收集廉政風(fēng)險信息，定期分析、研判和評估，有針對性地進行廉政風(fēng)險預(yù)警，并對相關(guān)人員及時采取批評教育、信訪約談、誡勉談話、組織處理等處置措施，責(zé)令糾錯，化解廉政風(fēng)險。
對廉政風(fēng)險排查防控工作進行總結(jié)，查找存在的問題，制定并落實整改措施。于7月10日前形成自查報告報教育局廉政風(fēng)險排查防控管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認識加強廉政風(fēng)險防控管理的重要性，牢固樹立風(fēng)險防范意識，將廉政風(fēng)險防控管理擺上重要議事日程，切實抓緊抓好拍出實效，學(xué)校組成立廉政風(fēng)險排查防控領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室負責(zé)人也要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實履行“一崗雙責(zé)”，帶頭查找廉政風(fēng)險，帶頭制定和落實防控措施，帶著抓好自身和管轄范圍內(nèi)的廉政風(fēng)險防控管理。
鞏固深化風(fēng)險排查是對懲防體系建設(shè)和預(yù)防腐敗工作的進一步強化，是在各項業(yè)務(wù)工作中加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效措施。各部門要立足實際，把風(fēng)險防控機制建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、懲防體系建設(shè)、和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。要創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，細化措施，有序推進，確保取得實實在在的效果。在推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)過程中，要注重宣傳教育，多運用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳本部門廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)的工作動態(tài)和工作成效，努力營造良好工作氛圍；要著眼長運，注重總結(jié)經(jīng)驗，著力制度創(chuàng)新，務(wù)求取得實效。
各處室要嚴格按照《實施方案》部署要求，組織好各自廉政風(fēng)險防控管理工作的實施。認真查找管理中的薄弱環(huán)節(jié)和不足，科學(xué)合理界定廉政風(fēng)險，積極研究防范風(fēng)險的措施。要扎實做好每個步驟、每個環(huán)節(jié)、每項胚體工作，不走過場，不留死角，務(wù)求實效。各單位每階段工作進展情況要按規(guī)定時限上報，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，掌握各階段工作任務(wù)的落實情況，確保廉政風(fēng)險防控管理工作順利開展。