2023年有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿(十六篇)

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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇一
    “江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?!笔俏娜四蛯?duì)知識(shí)的渴望,是文人抒展才華,是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)人的渴望?!峨蹰w序》讓王勃一舉成名,盡情抒發(fā)沉郁頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了,如今是他壯志得以抒發(fā)的時(shí)刻,然而他命運(yùn)多舛,英年早逝,讓人倍感惋惜??珊蠲蓞s與眾不一樣,一首《臨江仙》便讓他對(duì)未來充滿了期望,也借機(jī)回?fù)袅四切┏靶λ娜恕R院笏僭紫?。是知識(shí)給了他機(jī)會(huì),是知識(shí)充實(shí)了自我。因?yàn)橹R(shí)就是力量。
    “科學(xué)是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是科學(xué)發(fā)展的源泉?!笔菄?guó)家對(duì)知識(shí)的重視,因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛,獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。曹公對(duì)賢才如饑似渴,對(duì)關(guān)羽的重視表現(xiàn)得淋漓盡致。溫酒斬雄華,過五關(guān)斬六將,無一不是曹公對(duì)關(guān)羽的賞識(shí)之舉,才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因?yàn)閲?guó)家的發(fā)展需要人才,需要人才治國(guó)之邦。
    而知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅,矛盾,莫言無一不是知識(shí)的擁有者,知識(shí)給他們帶來了力量,帶來了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信:知識(shí)就是力量。
    也許有人困惑:擁有許多知識(shí)的人怎樣變成書呆子?有些人讀書不多在事業(yè)上卻取得了成功?在我看來:變成書呆子的人是因?yàn)樗麄儾幻靼讓⒅R(shí)得以運(yùn)用。而讀書少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
    知識(shí)就是力量,讓你對(duì)人生充滿了期望。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇二
    讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書,我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì)到:知識(shí)就是力量。
    鄭和為了辨別方向,已經(jīng)開始把航海天文定位與導(dǎo)航羅盤結(jié)合起來應(yīng)用,提高了測(cè)定船位、方向的精確度,如果他沒有航海知識(shí),怎樣能在大海上辨別方向?
    鄭和下西洋的船隊(duì)十分龐大,那船與船之間怎樣聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò)工具,這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的,真令人佩服啊!
    鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國(guó)的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗,而這些知識(shí)都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國(guó)的民俗風(fēng)情,就會(huì)與那些國(guó)家格格不入,那怎樣還能與那些國(guó)家進(jìn)行友好往來呢?
    鄭和下西洋的地文航海技術(shù),是以海洋科學(xué)知識(shí)和航海如為依據(jù),運(yùn)用了計(jì)程儀、測(cè)深儀等航海儀器,按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會(huì)用這項(xiàng)地文航海技術(shù),那船隊(duì)就不會(huì)開到目的地,不明白開到哪兒去了呢!
    僅有掌握了各種知識(shí)的人,才能成為一代驕子。有一次吃魚,由于魚很好吃我就快速吃,欲速則不達(dá),我不細(xì)心將一小塊魚刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候,我的弟弟——軒軒對(duì)我說:“你喝點(diǎn)醋,應(yīng)當(dāng)就能夠把魚刺拔出來了?!蔽亿s忙喝了好多醋,果然,魚刺一下子就拔了出來。之后,我看了書才明白,醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
    的確,知識(shí)就是力量。生活中也處處都有知識(shí),只要我們留心觀察,就必須能夠發(fā)現(xiàn)。我們不僅僅要在生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí),在學(xué)校也要認(rèn)真學(xué)好各門文化知識(shí),這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們必須要記住一句話:“僅有贏得知識(shí)的人才能贏得未來!”
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇三
    時(shí)間的鐘表滴滴答答的走,高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)往往只留給了你極短暫的積淀時(shí)間。你只能在這短暫的時(shí)間內(nèi)陷入沉默冷靜思考,你可知往往正是這短暫的沉默決定了你靈魂的深度。
    古人云沉默是金。強(qiáng)調(diào)深邃的思想,正是來源于那看似沉默的思考過程。寡言君子梅貽琦就是其中的典型。“為政不在多言,顧力行何如耳”是梅貽琦奉行的箴言,率先垂范身體力行,他的一生可謂將這12個(gè)字發(fā)揮到了實(shí)處。身處政局動(dòng)蕩的多事之秋,梅貽琦淡定從容,既不蠻干激進(jìn),也不委曲求全,熱血與活力沉淀在他的沉默之中,最終換來整個(gè)清華的盛況。
    盧溝橋炮響前夕,抗日活力席卷了整個(gè)中國(guó),血?dú)夥絼偟那迦A學(xué)子更是將矛頭對(duì)準(zhǔn)了當(dāng)?shù)伛v扎的軍隊(duì)。對(duì)軍人入校做出過激之舉的這一不理智行為致使駐扎軍隊(duì)于當(dāng)晚強(qiáng)行進(jìn)駐清華園。緊急關(guān)頭,清華校務(wù)會(huì)議成員齊聚梅貽琦家,商量萬全之策。不一樣于旁人的心急如焚慷慨陳詞,梅貽琦向隅靜默始終未發(fā)一言。正是這兩三分鐘的沉默,萬全之策最終在梅貽琦的腦海中成型,最終保障了清華學(xué)子的安全健康,保證了學(xué)術(shù)的自由獨(dú)立。
    梅貽琦的沉默使他性格謙虛溫和,從而在戰(zhàn)火紛飛的年代里收獲了持久的擁戴和尊敬。他溫和如水淡定從容的氣質(zhì)鑄造了一個(gè)時(shí)代的斯文,留下了讓后人永遠(yuǎn)懷念和敬仰的大師人格。
    同樣,它的沉默使他在風(fēng)云激蕩的年代里始終堅(jiān)持清醒的認(rèn)知頭腦,做出正確近乎完美的決斷。挽既倒之狂瀾,扶大廈之將傾,勇敢果斷地駕駛清華在驚濤駭浪中安然前行。
    周國(guó)平散文中深刻剖析了沉默。在他看來,凡有志于探究人生真理的人,首要的功夫便是沉默,在沉默中應(yīng)對(duì)他靈魂中真正屬于他自我的重大問題。
    三年的沉默帶給楚莊王的是韜光養(yǎng)晦宏圖偉業(yè)。他在沉默中運(yùn)籌帷幄,在沉默中積蓄力量,“不鳴則已一鳴驚人”的他最終厚積薄發(fā)成就春秋霸業(yè)。
    十年的沉默帶給曹雪芹的是針砭時(shí)弊時(shí)代風(fēng)骨。他在沉默中清醒認(rèn)知,在沉默中剖析時(shí)局,以鋒利剛勁的筆觸掀翻了籠罩在晚清王朝之上的最終一層虛假外衣。
    魯迅曾說當(dāng)我沉默的時(shí)候,我覺得充實(shí);我將開口,同時(shí)感到空虛。
    是的我們往往只看到博學(xué)的人侃侃而談,卻忽視了他寒窗苦讀的默默無聞;往往只贊揚(yáng)瀟灑自如的談吐,卻小瞧了正在沉默中醞釀的思考。
    當(dāng)生活的巨浪襲來的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉默靜守才能堅(jiān)持自我的清醒,所以沉默不是退讓而是積蓄下一次奮起的力量,尋找時(shí)機(jī)迎來人生真正的輝煌。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇四
    在許多不該沉默的場(chǎng)合,人們往往用“沉默是金”來解釋自我的行為。我很是不理解,沉默的價(jià)值真的是金嗎
    試想,如果沉默是金,為何人們會(huì)崇尚“毛遂自薦”為何人們會(huì)贊揚(yáng)聞一多“拍案而起”如果沉默是金,為何商家要不惜千金做廣告為何選舉時(shí)要用演講來拉選票如果沉默是金,為何法庭沉默結(jié)果多為敗訴,為何談判中沉默往往意味著僵局如果沉默是金,那么金又在何處得到體現(xiàn)呢
    報(bào)載:x年x月x日上午,一少年不慎落水,其伙伴向圍觀者求救。圍觀者無人肯應(yīng),硬是看著少年永遠(yuǎn)地沉在“水中”?;▋阂粯拥纳诔聊泻薅ィ@樣的沉默又有何價(jià)值棄之猶恐不及,如何能與金子媲美顯然,沉默不是“真金”,那么沉默者為何沉默
    “沉默其實(shí)是一種解脫”,鄭智化的歌道出沉默者的內(nèi)心世界。沉默者用“沉默是金”來裝飾自我,逃避職責(zé),沉默正如“鍍金”,給沉默者的自私、軟弱,鍍上一層虛偽的光環(huán)。
    當(dāng)然,并不是所有的沉默都是為了逃避職責(zé),有些人在遭遇不公平的事時(shí),比如在不良青年的無理要求之后,堅(jiān)持沉默,他們自以為這是恬靜隱忍的美德。殊不知,正是他們的沉默,使那些盛氣凌人的人更囂張,使更多的人受到傷害。這種“美德”,不要也罷。
    可是,請(qǐng)別誤會(huì),不是說沉默一無是處。有時(shí)候沉默,如聽音樂時(shí),確能收到無聲勝有聲的效果。只是說,在不該沉默的時(shí)候,就不能沉默。
    “沉默啊沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡?!濒斞敢彩沁@樣說的。沉默者,爆發(fā)吧!
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇五
    過去是已匆匆流著的河水不復(fù)返,此刻是正熊熊燃燒的火焰等待澆息。
    ——題記
    人生需要永遠(yuǎn)向前而不后退的毅力??v使在身后已走過炫麗的彩虹七彩的鮮花,你也不要回到。前方是無盡的纏綿,是有著無窮的想象和美麗。忘掉過去,把握此刻。
    俗話說:好馬不吃回頭草。
    即使身后還有可口的青草,馬兒依然向前,尋求遠(yuǎn)方的嫩草。馬兒有此上進(jìn)的思想,人也不能活在過去。前方的路意猶未盡,馬兒明白,僅有邁著馬蹄繼續(xù)前行,才可能有令它更驚奇的發(fā)現(xiàn)。
    有些事做過不可能回頭,僅有把握此刻,才能去開拓未來。
    就如同一幅漫畫。一個(gè)做了壞事的人,他想通了,以后該怎樣,于是去藥店,問老板有沒有后悔藥。答案當(dāng)然是沒有。不可能說只喝一劑湯藥更可消除多年的罪惡。最好的后悔藥就是安于做好此刻的事來消去過去的錯(cuò)誤。
    過去的無論是悔還是遺憾,都是已過去的事,根本就無法挽回,像浩翰的江水順流而下,即使有回天神力,你也不能讓他由下至上回到。
    一粒野生的種子,也有進(jìn)取向上的精神;一棵殘樹,也有不畏倒下努力屹立的決心;一只飛蛾,也有敢于撲火的勇氣。
    縱然過去的不如意,也不能阻擋你前進(jìn)的腳步;即便過去的不稱心,也不能消去你向上的決心。
    此刻是正熊熊燃燒的烈火,你如果放棄此刻的機(jī)會(huì),事情就會(huì)越來越嚴(yán)重,如果把握此刻,撲來滅它,一切都是可行的長(zhǎng)路。
    不要沉溺于悲傷的低谷,失掉你的斗志;不要悔恨于自我的過錯(cuò),失去你又一次機(jī)會(huì);不要懊惱于“與眾不一樣”,失去你僅有的獨(dú)特。
    人生如同放飛在空中的風(fēng)箏,僅有越飛越高,失去了此刻,便會(huì)如流星墜入,令你更加氣餒。此刻就是最好的人生掌控器,把握好此刻你才能豐富人生。
    假如說過去是已播下的種子,那么此刻就是花肥、陽光和水。把握此刻,你的人生沃土上才會(huì)開出艷麗的花。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇六
    從幼兒園小班開始,我的身邊總有一個(gè)人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一齊,欺負(fù)她、命令她,不管我怎樣對(duì)待她,我們依舊十分要好!
    烏黑的眉毛像條毛毛蟲,乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉,那條“毛毛蟲”就動(dòng)了起來。塌塌的鼻子下方,有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續(xù)續(xù)地來告訴我,總讓我聽得云里霧里的。她并不是那么聰明,相對(duì)來說她給人的感覺是憨厚的、笨笨的!在數(shù)學(xué)課上她又是那么細(xì)心翼翼,生怕答錯(cuò)了。
    中午排隊(duì)時(shí),如果她排在較前面的話總是很樂意讓我插隊(duì)、讓我排在她的前面。用餐時(shí)她總喜歡和我做一齊。沒飯了,我會(huì)為我盛滿;沒湯了,她會(huì)為我打一些,在心里我覺得她是個(gè)傻姑娘!
    有心事我會(huì)告訴她,她會(huì)安慰我,會(huì)為我打抱不平。我厭惡的人她也一一不喜歡。為了討我開心,她會(huì)當(dāng)著我的面說那個(gè)人的壞話,總是把我逗得哈哈大笑。
    值日時(shí),拿不動(dòng)水桶,她見了朝我走來,嘴上還不停的說我力氣小、太懶了,可心里并不是這么想的。她一把奪過我手中的水桶,拎下樓,提了桶清水上來,雖以滿頭大汗,可并無抱怨。
    猜猜這個(gè)傻姑娘是誰,她就是——王婷婷!有她這個(gè)傻姑娘在身邊,我能不幸福嗎?
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇七
    “人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般”這是我在讀傅雷先生寫給他兒子的第一則家信中最有感觸的話。之前,爸爸也有給我講過著重大的人生哲理,也告訴過我中庸之道,也許是之前有過一些知識(shí)的鋪墊,也許是之前經(jīng)歷過很多的事情,再讓我拿起這篇文章時(shí)頗有體會(huì),在讀完時(shí),更是感慨萬分。
    并且,從字里行間中我明白了一個(gè)道理,那就是人的一生中總會(huì)有困難,但應(yīng)對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    每個(gè)人的成功都是一條荊棘路,對(duì)血肉模糊的傷口來說,堅(jiān)強(qiáng)就是最好的良藥。
    傅聰告訴了父母他面臨的困難,傅雷告訴他說:“一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。”這就是應(yīng)對(duì)困難的方法——堅(jiān)強(qiáng)。
    雖然這么說,那肯定有人會(huì)問堅(jiān)強(qiáng)是什么
    堅(jiān)強(qiáng),是一種山崩于前而面不改色的品質(zhì),是一種被人誤解還據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣,是一種家徒四壁但悠然自得的閑情。
    堅(jiān)強(qiáng)是對(duì)災(zāi)難的輕視,對(duì)未來的期望;堅(jiān)強(qiáng)是淚水中的微笑,是愛和痛的花朵;堅(jiān)強(qiáng)是不屈不撓的抗?fàn)帲捌秃罄^的勇氣;堅(jiān)強(qiáng)是自我的堅(jiān)持,尊嚴(yán)的捍衛(wèi)!
    然而此刻正值青少年的我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢那就讓我來告訴你們吧。初三的日子用一句話概括那就是“起得比雞早,睡得比狗晚”。對(duì)于這樣的生活我們肯定有想過:“放棄吧,太難了,承受不了。還是盡早退學(xué)去打工吧!”可是你們要想一下家中的父母對(duì)你們的期望,學(xué)校教師和同學(xué)對(duì)你的期望。他們會(huì)告訴你:“你不能放棄,要堅(jiān)強(qiáng),沖下去,不要做縮頭烏龜!”是啊,應(yīng)對(duì)困難,惟有堅(jiān)強(qiáng)才能是最終的勝利者。
    一只蝌蚪因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)變
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇八
    月亮,有星星的相伴;天空,有白云的相伴;大海,有礁石的相伴;而我,有你相伴。
    在我七月大的時(shí)候,母親和父親為生計(jì),就把我丟給了她。由于先天的營(yíng)養(yǎng)不良,再加上沒有足夠的母乳。經(jīng)常生病,她帶著我東奔西跑地看醫(yī)生。晚上也不讓她放松,我總是哭鬧不停,有時(shí)是一整晚。旁邊鄰居說這女娃真嬌啊!大半夜還不讓人睡個(gè)穩(wěn)覺,她一邊賠笑一也拿波浪鼓在哪搖哄我乖下來。這些我都是聽別人說的,因?yàn)樗荒苷f。
    小時(shí)候,我不明白什么叫啞巴,只明白我每次喊她,她都不應(yīng)我只是嘴角輕輕上揚(yáng)。我認(rèn)為這是一種特殊的回答,可是她也有講話的時(shí)候,就是在陪伴我睡覺,她經(jīng)輕哼著一些兒歌??墒撬俣群苈粋€(gè)字要幾秒才完整發(fā)出音來。到了上學(xué)的年紀(jì),她不能一向陪在我身邊。所以她每一天好早就起來給我做早餐,還會(huì)送我去學(xué)校,未放學(xué)她就最早在校門口等候了!漸漸地,我厭煩了她因?yàn)槠渌∨笥殉靶ξ艺f我有個(gè)啞巴奶奶,我很不開心。在放學(xué)后,我沒有像往常一樣撲到她的懷抱,而是頭也不回的跑開。她急忙追上來,還在哪伊伊啊啊的喊我。我更加憤怒了,加快速度跑了好遠(yuǎn)。年邁的她怎樣可能會(huì)追上來呢!一時(shí)間,她找不到我,我也找不到她。我看看四周很陌生,天空灰蒙蒙的,準(zhǔn)備下雨啦。我不竟鼻子一酸,眼淚就像掉落的珠子嘩啦啦的!老天爺好像很配合我,也開始了傾盆大雨,這時(shí)我已經(jīng)無路可走。忽然想起她平時(shí)的教導(dǎo)安全知識(shí):在迷路了不要亂跑在原地等候奶奶會(huì)去找到你的!于是我停下來,頭很痛很重我感到害怕極了,多期望她出現(xiàn)……
    不知何時(shí),我醒來了發(fā)現(xiàn)自我躺在病床上。她床邊用手撐著頭,在哪一搖一抬的瞇著眼。我不細(xì)心動(dòng)了一下,她一下被驚醒過來,立馬伊伊啊啊的去把醫(yī)生拽過來。醫(yī)生說沒什么事了,就是注意一下她的身體,體質(zhì)很弱不要隨便淋雨了!她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭,并笑著送醫(yī)生出去。我發(fā)現(xiàn)她頭發(fā)亂糟糟的,眼球紅紅的,看來又是一個(gè)無眠的陪伴!
    我上初中了,她不能像以前那樣寸步不離的陪我了。歲月不饒人啊!歲月的風(fēng)霜讓她的背更彎了,讓她臉像一張未攤開的雞蛋面,皺巴巴的。她開始神志不清,但她每一天都會(huì)問妞妞還不回來啊,天都快暗了!有時(shí)陰天的時(shí)候她會(huì)很焦急地說妞妞不能淋雨,我要去給她送雨傘去。每次我回來了她都要給我做飯,盡管她的年紀(jì)大可是做飯的味道會(huì)是剛剛好。這就是上帝關(guān)掉了你的一扇門,就會(huì)給你敞開一扇窗。她除了說話不清楚,其他的器官完好。她滄桑的歲月有我,我無知的童年有她!
    那年那月那日,她走了徹底走了。我哭著喊著不讓她走,她艱難摸著我的頭說妞妞不哭乖啊,奶奶不走,會(huì)一向都在……
    每次我難過或者想奶奶了我都抬頭看天空,我猜想最亮的那顆星星是奶奶,因?yàn)樗f她會(huì)一向在我身邊陪伴……
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇九
    時(shí)光似水流一般從手中流逝,我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過,只能看著一個(gè)又一個(gè)“今日”在指尖滑逝。
    往事已被時(shí)間定格,悲歡離合都已被鎖在記憶中,無法改變,更無法操縱。過去似流星在天際滑過,僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過去就好。
    未來又如同一個(gè)無法的未知數(shù),卻在某種相應(yīng)的環(huán)境下,有著一個(gè)特定的值。它促使我們?cè)诮袢掌床?,一切期望就在今日的消磨或努力中泯滅或誕生。
    把握今日,今日就像是海中航行的重要關(guān)口。充實(shí)的度過,也就意味著輪船載滿了夢(mèng)想與期望的貨物開始了遠(yuǎn)航。
    把握今日,不要管花兒的凋零與枯黃,因?yàn)樵诮袢账鼤?huì)重新開放。歡樂的度過,也就代表著你為花兒又增加了一些營(yíng)養(yǎng)。
    把握今日,不要幻想勝利的天使來到身旁。因?yàn)樘焓挂矔?huì)化成泡沫,四處飛揚(yáng)。認(rèn)真的度過,也就說明了你在為成功的到來獻(xiàn)出一份力量。
    今日,醒來后打開窗,讓清晨的第一縷陽光照入屋內(nèi),所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣,看著沐浴在陽光中褶褶發(fā)光的事物,讓昨日的一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過,不需留戀,只讓自我清楚地在這一頁(yè)記下今日的輝煌。
    把握今日,是一種對(duì)待人生的態(tài)度,是一種明智的理念,更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開始的明天,更不靠已過去的昨日,只是依靠今日的努力。
    把握今日,把思想的火花擦到最亮,給今日的奮斗帶來靈感。讓思維的泉水汩汩流動(dòng),給今日的拼搏換來喜悅的果實(shí)。讓心靈的角落都被照亮,給他人歡樂,更給自我歡樂。
    把握今日,收獲未來,收獲期望。
    記住,今日的太陽升起來了……
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十
    生命是有限的,誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻,可只要你能把握生活、熱愛生活,你的人生定會(huì)變得更加精彩。
    此刻很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)又難又繁,大人們覺得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜,不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。
    同樣應(yīng)對(duì)生活的困境,有兩種截然不一樣的人:一種人能夠樂觀對(duì)待,絕不輕言放棄;另一種人,他們只會(huì)怨天尤人,最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知,因?yàn)樯羁偸蔷祛櫮軌虬盐账娜恕?BR>    但把握生活并不是說到就能做到的,它需要信念,更需要付出。
    20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自我折了一只名為“寫作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”,在輪椅里給自我折了這只船,將自我從死亡的誘惑里擺渡出來,真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。
    正攻讀博士學(xué)位,卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病,不能說、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金,給自我折了一只“思想號(hào)”的船,駛進(jìn)了神秘的宇宙,去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。
    在困境中,他們把握住了自我的生命之舟,他們給世人留下一段段把握人生的佳話。
    把握是生活中必不可少的,它如同陽光,擁有它,生活才會(huì)絢麗多彩;失去它,生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最終一年,我明白會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我,可是我會(huì)像海燕那樣,勇敢地迎擊風(fēng)浪,因?yàn)槲乙獮樯顒?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù),我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十一
    我喜歡短暫的瞬間感覺,也許是因?yàn)樽晕覜]有恒心的緣故吧。
    晚上,萬籟俱寂,仰頭看那墨色的天空,一切都紋絲不動(dòng),很長(zhǎng)一段時(shí)間后,會(huì)讓人覺得耳中翁響,因靜到了極點(diǎn),僅有呼吸聲與之相伴,但如果此時(shí)有一顆流星從你眼前劃過,很快的,只一瞬間,但就是這一瞬間,你會(huì)不自覺的挺直身板,屏住呼吸,睜大眼努力的看那短暫的一道亮光,猶如像體內(nèi)注入一針興奮劑,即使消失了,仍仰起頭,企盼下一次的興奮。
    這就是短暫的魅力,就像一個(gè)力作用在(平方米)所產(chǎn)生的效果遠(yuǎn)不及作用在每平方毫米上一樣,如果這顆流星像跳華爾茲一樣從空中緩步而下,也許就不會(huì)有人在為此仰頭興嘆了。
    忽然,一顆流星在長(zhǎng)空中劃過,拖著亮麗的尾巴,瞬間便消失了。
    以往,我常所以而憂郁滿懷。一顆流星的消失,不就是一個(gè)人在地球上消逝了嗎?
    之后,我長(zhǎng)大了一些,對(duì)人生有了新的感悟。每每看到流星,便想到人。流星在長(zhǎng)空中轉(zhuǎn)瞬即逝,而人,一生也可是幾十年,在茫茫宇宙中,可是是一個(gè)不起眼的亮點(diǎn),有著和流星同樣的遭遇。
    我聽過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)女人很有錢,大家都叫她路瓦栽夫人,她有一個(gè)異常漂亮的項(xiàng)鏈,很華麗,有一次,她去參加了一個(gè)舞會(huì),帶著那個(gè)項(xiàng)鏈的她,成了整個(gè)舞會(huì)的中心人物,幾乎每個(gè)人都會(huì)問她,贊揚(yáng)她的項(xiàng)鏈有多么的漂亮和華麗,直到舞會(huì)結(jié)束,她都還沉浸在那個(gè)“使人顛倒”的“光榮”里。但到家后她才發(fā)現(xiàn)自我的項(xiàng)鏈壞了,為了修好她,路瓦栽夫人借了錢去修,但受騙了,欠下了債。這是一瞬間發(fā)生的吧。
    不是么?她在失去項(xiàng)鏈的瞬間,首先戴上了經(jīng)濟(jì)貧困的枷鎖,負(fù)了1.8萬法郎的重債。只得辭退了女仆,遷移住所,租賃了一個(gè)小閣樓,自我做家里的一切粗笨活,到水果店里去掙錢。10年勞累,路瓦栽夫人從一個(gè)美麗動(dòng)人的少婦變成了一個(gè)窮苦人家的粗壯耐勞的婦女,她的家境也從小康墜入了困頓,這就是閃光的項(xiàng)鏈給她帶來的經(jīng)濟(jì)上的枷鎖。
    可是,當(dāng)路瓦栽夫人被沉重的枷鎖壓得喘可是氣來的時(shí)候,她卻有時(shí)一個(gè)人坐在窗前,回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來,沉浸在那個(gè)“使人傾倒“的“光榮“里。她對(duì)自我的困苦原因竟毫無認(rèn)識(shí),她深深地陷入虛榮的泥坑而不能自拔!這就是閃光的項(xiàng)鏈給她帶來的精神上的枷鎖。重債能夠還清,經(jīng)濟(jì)上的枷鎖能夠除去,可是,她精神上的枷鎖卻難以砸掉。
    十五個(gè)春秋,仿佛只在瞬間,記憶中的生命好無聊,好平淡,如一杯白開水,如一朵路邊花,沒有喜人的成績(jī),沒有輝煌的成就,有的只是無奈,有的只是感嘆。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十二
    很多時(shí)候,我渴望在無際的人流中悄然消失,一個(gè)人在無聲無息的落葉中行走,在沉默和安靜中冥想,在滿座高朋喧鬧后的孤獨(dú)里領(lǐng)略獨(dú)處的妙處。
    人散后,新月依然如鉤,聚散得失用上心頭,苦辣酸甜卻須一一領(lǐng)受,淡然處之而怡然樂之,無需言語便已一一釋然。此時(shí)方知,沉默是金。
    在斜陽右道,極月漢墓唐凌,真讓殘磚瓦浸泡得疲憊,不堪想“地上殿堂三百余間”的皇家氣勢(shì),竟被歷史留下一片慌琢,便不由得佩服起武則天這位權(quán)傾天下的女皇帝。算起來,她真是一位智者了,要不是她那四面空空的無字墓碑。不管這種猜測(cè)是否合理,到底只是一段歷史評(píng)論,而歷史畢竟不由人說,誰又能憑一己之力為它判上一個(gè)回號(hào)呢?
    只是無論“萬人之上”的天子抑或賤如草芥的庶民,不管身處繁華溫柔之鄉(xiāng)還是凄涼之境,又有幾人想過沉默是金。
    也許僅有生命與歷史中方知言語的無濟(jì)與蒼白,而那一扔超然與灑脫竟是沉默。
    沉默是金,也許并非藏言,卻也是許多風(fēng)雨人生的凝霧。正如人說海里的浪濤向你逼近,你驚叫也好,乞求也好,依然不會(huì)遲一刻到來,又何必改掉那一扔冷靜與超然?
    沉默是金,沉默是金。我又想起那首歌。只要這種沉默不是消沉不是頹廢,不是原則上的老好人主義,不是為了云之功利緘默,那么,即便略帶憂傷,流著眼淚,沉默也是一片愛意,一種堅(jiān)毅一種超然。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十三
    有的人說:人的一生僅有三天,昨日、今日和明天。
    昨日是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許,你昨日贏得了比賽,拿到了榮譽(yù);也許,你昨日考試沒及格,被教師批評(píng)了;也許,你昨日與母校離別,跟同學(xué)戀戀不舍;也許,你昨日經(jīng)過了努力和奮斗而獲取的簡(jiǎn)便;也許,你昨日過得很平凡,很平凡。。。這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了,我們不能讓歷史重現(xiàn),也只能用大腦來回憶以前那完美的、沮喪的事,都感到很幸福!
    明天是一個(gè)無知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上,看著窗外柳樹的飄揚(yáng),花兒的綻放,小草的成長(zhǎng),慢慢得進(jìn)入幻想,幻想你的明天:是否能與昨日一樣歡樂;是否能與昨日一樣杯具重演;是否能與昨日一樣享受精彩瞬間?;孟肽愕奈磥恚菏欠衲艹蔀橹难輪T;是否能成為漂亮的舞蹈家;是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。這些都是一個(gè)未知數(shù),是無人知曉的未知數(shù),你可能會(huì)很期待,因?yàn)槊魈焖械钠孥E都會(huì)發(fā)生,你會(huì)意想不到的。
    今日是一個(gè)無法比喻的詞語,它代表著很多,它使你把昨日的錯(cuò)失彌補(bǔ)過來;它使你把明天未完成的事化作奮斗;它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的,雖然僅有24個(gè)小時(shí),可是我相信,在這個(gè)期間,只要努力,進(jìn)取的跟上時(shí)間的步伐,不掉隊(duì),不偷懶,我們就會(huì)成功,我們也會(huì)為今日的努力而感到驕傲。
    不管過去怎樣樣,不管未來如何?我們都不會(huì)放棄,努力,加油!因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了!只要把握機(jī)會(huì),勇敢地去挑戰(zhàn),全世界都會(huì)為你繞路!
    把握此刻,風(fēng)兒更年輕;把握此刻,陽光更燦爛;把握此刻,通往明天的陽光大道更寬闊。昨日,是以往走過的秋葉小路;明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果,把握此刻,我們正在向那盞明燈慢慢靠近。
    讓我們牢記一句話:“把握此刻,成就未來,加油!”
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十四
    美,象是由那清晨清新的陽光穿過樹林的一縷縷光線,細(xì)細(xì)碎碎的又組成了那巨大的光芒,一瞬間令你震撼不已。生活猶如一條長(zhǎng)河,美如一朵朵綻顏的浪花、支流,漸漸的匯進(jìn)那美的大海,令你驚嘆。
    而我的驚嘆,則源于幾天前的一次偶遇。
    那是一個(gè)多么明媚詩(shī)意的午時(shí)呀,陽光溫柔的撫在臉上,風(fēng)也很和煦,我們一家由于搬家,忙的不亦樂乎,真是難得能一個(gè)人悠閑的騎著自行車游逛,學(xué)習(xí)啊,搬家呀,這些壓力全沒了,只留下我一個(gè)風(fēng)光的男孩,一個(gè)嫵媚的午時(shí)。
    忽然,一個(gè)小東西從我面前晃過,我一轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)美的情景出現(xiàn)了:一副帶畫的窗簾。
    呵呵,一個(gè)剛出生兩個(gè)月的嬰孩,胸前一把銅制的長(zhǎng)命鎖,用小腳丫子把一只奶瓶子,正向口中吸著奶水哩。淡淡的陽光打在他身上,他仰臥著,眼睛里是對(duì)外界的好奇與天真,微笑的小嘴實(shí)在可愛,呵,瞧他的自在勁兒!
    或許這也只是一個(gè)平常的嬰孩而已,但我卻是十分欣賞他那自在勁兒的,自在的用小腳丫捧著奶瓶喝奶,仿佛外界的一切喧鬧之事都與其無關(guān)。這令人驚嘆的自在美。
    這景象似乎哪日見過,象是年前在華山上見到的那尊笑面彌勒佛。他也是仰臥的,靠在一塊大石上,腆著個(gè)肚皮,口與眼笑的可用一條曲的粗線形容,紫紅帶褐的身體,腹上刻著幾個(gè)隸字:大肚能容。右手拿了把扇子,左手的小手指舒服的掏著耳朵。這尊塑像也的確可稱的上是美的,只是那股自在勁遠(yuǎn)比不上那小家伙罷。
    濟(jì)公活佛也是很自在的,只是那種天真與童趣遠(yuǎn)及不上小家伙。
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十五
    歲月像沙漏篩下回憶,回憶像太陽撒下的金箔遍地,歲月與回憶都在心中留下印記,拂走時(shí)間,而一成不變的是心中深處的感動(dòng)。
    夏,多變的季節(jié)。漫步在林蔭小道,捧一朵淡香的雞蛋花,賞一道夏的美景。忽地,天暗了,大地上的花兒顫抖,風(fēng)在咆哮,蟬也沉默了。我摘下耳機(jī),聆聽風(fēng)的聲音。雨終究忍不住了,紛紛揚(yáng)揚(yáng),擊打水面,泛起圈圈漣漪。雨的逐漸粗暴讓我心生憂郁,莫名的愁緒鎖住眉宇,直至望見水中央那一抹嫣紅——荷花。
    不禁想起蘇轍的《菌萏軒》:“開花濁水中,抱性一何潔!”在雨的屏障中,亭亭玉立的荷花隨風(fēng)舞動(dòng),似一個(gè)披著輕紗在湖上飛舞的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語,讓人心生喜愛??蛇@風(fēng)越刮越大,荷花的舞步凌亂;雨下得越大,荷花纖細(xì)的身軀好似要折了。我心急如焚,想要為荷花遮風(fēng)擋雨,卻無能為力。讓我驚訝的一幕出現(xiàn)了——一片蔥綠的荷葉,彎下了腰,覆蓋于荷花之上,豆大的雨珠拍打荷葉,卻無濟(jì)于事。我的心忽的安定了,望著這一幕,心中感動(dòng)。
    忽地憶起許諾母親待會(huì)就回家,卻隔了半天未曾回應(yīng),母親定心中焦急吧在飄飄灑灑的雨中,大步地奔跑。至家門時(shí),已渾身濕透,狼狽不堪。一個(gè)大大的噴嚏聲在屋中回蕩。應(yīng)聲而來的母親手中持著毛巾,臉上寫著擔(dān)憂,責(zé)備的話語像雨一般臨頭就來:“你這孩子,說好一會(huì)兒回來,又遇上大雨,也不帶把傘,也不看看你此刻多大了,真不讓人省心……”母親滔滔不絕的同時(shí)還不忘為我輕輕擦拭,眼中映射出幾分慈愛。我并沒有打斷母親,在我看來,這些在旁人看來嘮叨的話語于我而言是多么溫暖和珍貴。
    我躺在床上,遲遲未入睡。而身旁的母親則昏昏欲睡,但她手中的蒲扇仍未停止搖動(dòng)。我拿過蒲扇,細(xì)心翼翼地扶著母親讓她睡下,我用手撫著她的眉宇,她的秀發(fā),還有歲月留下的滄桑。我突然明了!原先母親便是那大雨中那一片不起眼卻遮風(fēng)擋雨的荷葉,而我在荷葉的遮蔽下亭亭地生長(zhǎng)。終有一天,我會(huì)長(zhǎng)得更高,到那時(shí),如荷葉般的母親已無法為我遮蔽了,我該如何我多么想永遠(yuǎn)躲在母親的臂膀下,永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大,獨(dú)享這份溫暖與感動(dòng)!
    夜深,燈滅,人眠。我夢(mèng)見在湖的中央,荷花開得很盛,為荷葉遮擋風(fēng)雨,許久許久……也許心中最單純的感動(dòng),便是如荷葉般默默無聞卻不求回報(bào)的母親吧!
    有關(guān)知識(shí)就是力量的演講稿篇十六
    花開花落,有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流,有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天,你又在被多少人所悄悄溫暖?
    在我眼里,父母所給予我的一切,我是一生都無法補(bǔ)償?shù)?。特別是他們的關(guān)心、愛護(hù)以及重視,是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長(zhǎng)大的我深刻體會(huì)到點(diǎn)。
    而他們,就像是一座山,我就像一棵樹,父母的愛,也就如山一般,把我這一棵小樹,緊緊地溫暖在里面。
    曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí),嬰兒房中,我的床邊,同樣躺著他們;曾幾何時(shí),當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒時(shí),家里面,和我瘋玩的,總是們他:曾幾何時(shí),當(dāng)我踏入學(xué)校之門,學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí),他們也總是在身后鼓勵(lì)著我。
    小時(shí)候的一次經(jīng)歷讓我刻骨銘心:暑假里的一天,我在和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候,由于我跑得飛快,雙腳拌到了一塊石頭,使自己摔了下來,半邊臉擦到了地上。頓時(shí)鮮血溢了出來,染紅了我衣服的領(lǐng)子。我嚇壞了,大聲的哭喊了起來。聞聲從房子里跑來的母親見到我這樣,臉霎得白了??伤⒖桃庾R(shí)到了什么,從家里里拿出大把棉花,堵住我的傷口,而后馬上送我去了醫(yī)院。這時(shí)父親正在外地工作,得知消息,趕快駕車飛馳開往醫(yī)院。由于父親不在身邊,母親一人的負(fù)擔(dān)特重,我知道其實(shí)她比我更緊張、更心痛。
    當(dāng)時(shí),我還以為涂上點(diǎn)藥水、包扎一下就了事了??烧l知,醫(yī)生卻說必須要用針把傷口縫起來。因?yàn)榭谧犹罅?,流血多,?huì)造成不好的影響。用針縫,想想都很恐怖,不必說親身體驗(yàn)了??粗o(hù)士拿來的縫傷口的針,我的心跳得疾速,空氣仿佛也在此刻凝固了。在醫(yī)生舉起針朝我受傷的右臉開始縫的時(shí)候,母親溫暖的手緊緊抓住了我。此時(shí),一股安定、平靜的感覺涌上心頭,我的心也慢慢舒暢了。我知道,在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽,在那里有父親安慰的話語與我緊緊相連,我很溫暖,很幸福。那次,我沒有流淚,因?yàn)樵谶@談不上生死邊緣的危險(xiǎn)時(shí)刻,我感受到了父母給予的溫暖。
    溫暖,不必用美麗的詞藻去形容,無須用精妙的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問候,朋友的一回?zé)崆閹椭?,都讓你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠(chéng)的溫暖呢?珍惜這其中溫暖的一切,父母的溫暖將伴你越過困難,沖破險(xiǎn)阻。在危險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)面前,它們一定是你精神的支柱!