爭做新時代好教師心得體會(精選16篇)

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    寫心得體會可以促使我們對自己的行為和思考進行反思和反省。在寫心得體會時,要注重語言的準確性和規(guī)范性,注意避免使用俗語成語等陳詞濫調(diào)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)他人的心得體會寫作技巧和經(jīng)驗,從而在自己的寫作中不斷提升。每一篇范文都有其獨到之處和不一樣的觀點,可以幫助我們開闊思維,發(fā)現(xiàn)更多的想法和感悟。大家一起來看看,相信一定會有所收獲和啟發(fā)。
    爭做新時代好教師心得體會篇一
    走出大學(xué)校門,我榮幸地成為淄川區(qū)羅村鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,可是缺乏實踐教學(xué)經(jīng)驗。羅村鎮(zhèn)中心學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了一次新教師培訓(xùn),中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師給我們上了非常有意義的一課。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對教學(xué)常規(guī)工作,例如備課、上課等;還有教育科研工作,班主任的班級管理工作等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于這次培訓(xùn)課,我非常珍惜,工工整整的做了筆記?;貞涍@次培訓(xùn),感覺收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會:。
    通過這次認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我明白了教師的使命和職責(zé),并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能,教師即“蠟燭”,燃燒自己去照亮學(xué)生,只講奉獻而不求回報,以至于在社會重重的無形壓力下,教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點,我覺得教師是一個高尚的職業(yè),它既不偉大也不渺小,但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說:“再窮不能窮教育”,教師是教育的傳播者,這也是它的獨特之處,容許不了忽視。同時,正因為它不容許忽視,所以處在這個行業(yè)中,每個教師都必須有責(zé)任感,教書育人雙重重任予一身,它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,要想做一名合格的教師,不誤人子弟,就必須熱愛自己的選擇,調(diào)整好心態(tài),靠著責(zé)任感,努力做好工作!
    羅村中學(xué)的張福田老師,給我們系統(tǒng)的講授如何備課、上課、作業(yè)布置等教學(xué)常規(guī)工作,如同在我的一張白紙上畫上了一串串跳躍的音符,讓我豁然開朗。張老師告訴我們備課,備課不僅只備教材,還要備學(xué)生,備方法。要從整體上把握本學(xué)科的內(nèi)容,從章節(jié)了解其聯(lián)系,了解其重點,切忌教一課、備一課,讓我從根本上轉(zhuǎn)變了備課的認識。還要了解學(xué)生,考慮學(xué)生的知識基礎(chǔ),年齡特點等各方面。而且,張老師告訴我們,上好課的關(guān)鍵是備好課,“上課好有壞,工夫在課外”,讓我很是震撼。要成為一名優(yōu)秀的教師,語言表達能力很重要,要做到口齒清楚,形象生動,富有感情,板書的設(shè)計很是關(guān)鍵,板書是直接和學(xué)生交流的平臺,要做到條理有序。
    周波老師告訴我們,新課程下,老師不只是簡單的教書匠,還是教育科研的研究者,是專家型教師。他對教育科研工作,包括優(yōu)質(zhì)課、論文、網(wǎng)絡(luò)教研等。在新時期,教師要注意角色的轉(zhuǎn)變,要成長為新型教師,專家型教師,有好長的路要走。
    這次張海霞老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓(xùn),以她自己為例,告訴我們她做班主任的經(jīng)歷,她給我們帶來了一堂生動有趣而實際的課。首先,她為我們指出怎樣做好一個班主任。其次,通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師,應(yīng)該奉獻自己的關(guān)愛,要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同時也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要,因為只有通過班級團隊的建設(shè),才能形成班級團隊的凝聚力。張海霞老師的一句話讓我很難忘,“教孩子一年,替他想一輩子”,這是多么平凡而又偉大的信念啊!這又得需要多大的堅持和力量?。?BR>    培訓(xùn)讓我認識到要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師,做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認識到我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此,我們要以高度的責(zé)任心對待工作,踏踏實實、一絲不茍,精心準備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生,以微笑面對學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí),博覽群書,不斷進取,善于總結(jié)反思。
    爭做新時代好教師心得體會篇二
    當被獲知成功的成為了成都市高新區(qū)20xx年新教師時,我的心情很復(fù)雜,開心之余感到自己的事業(yè),自己的夢想,仿佛就要從這里起飛了。20xx年8月的16、17號兩天,我們二百余名新教師參加了崗前培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中無論是有經(jīng)驗的老師親身傳教他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法,還是專家對于我們的專業(yè)的培訓(xùn),都使我受益頗多。
    作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何更好的組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。
    在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,培訓(xùn)老師給我們講了她上的一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
    如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當然這其中一個必不可少的.條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
    在面對新的情況,在推進素質(zhì)教育,倡導(dǎo)更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的,我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學(xué)習(xí)!
    爭做新時代好教師心得體會篇三
    教師是人類靈魂的工程師,他們不僅是學(xué)生知識的傳播者、能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生思想品德的引導(dǎo)者。育人的重大責(zé)任就落在了我們每一個教師的肩上。這次培訓(xùn)我重點學(xué)習(xí)了《師德與師愛》這一內(nèi)容,讓我受益匪淺。
    前教育部部長周濟曾在全國師德論壇上提出:“師德師教師最主要的素質(zhì),是教師之靈魂。教師的理想信念、師德、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書?!弊鳛楫敶處煟瑸榱伺囵B(yǎng)適應(yīng)新時代要求的人才,必須具有良好的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),以德育人。
    熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,作為教師的我們必須從點滴做起,做到嚴中有愛,愛中有嚴。愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣,我知道這道理做教師的都明白,但真正做到就不是那么的簡單了。我深知,只有這樣的愛才是教育學(xué)生的基礎(chǔ),學(xué)生才會慢慢體會到。另外,愛要有原則,我對學(xué)生始終堅持嚴格、平等,嚴慈相濟,尊重每個學(xué)生的人格,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人都毫不松懈。并且課下耐心輔導(dǎo)有困難的學(xué)生,經(jīng)常查閱資料,上網(wǎng)搜一搜好的教育成功案例。因為我想做一名優(yōu)秀的,學(xué)生心目中的`好老師,所以我要學(xué)會用無私的愛照亮孩子的心靈。
    師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要教師每個人的自己修養(yǎng)。正人先正己,教育者必須自己先受教育,可見,為人師表必先修養(yǎng)鍛煉自己的品德,才能成為學(xué)生的表率。每次學(xué)習(xí)和培訓(xùn),都讓我收獲頗多,也有所感悟:今天的學(xué)生應(yīng)該如何去教育?我們教育第一線的工作者該如何提升自己?我想,首先要有高尚的師德和師愛;二要樹立較強的科研意識,要有刻苦鉆研教學(xué)藝術(shù)的精神,善于反思,敢于探索。三要不斷學(xué)習(xí),努力去提高自己全方面的能力,做好教書育人的偉大事業(yè)。
    總而言之,通過本次遠程培訓(xùn)中《師德與師愛》的學(xué)習(xí),我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,規(guī)范自己的行為,隨著時代的前進,不斷地更新自己,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
    爭做新時代好教師心得體會篇四
    作為一名多年來一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長,筆者能切身感受到習(xí)近平總書記的講話帶給教育界的震動。這“第一粒扣子”既可以是知識的扣子、學(xué)問的扣子,又可以是理想的扣子、信念的扣子,還可以是道德的扣子、價值的扣子。只有具備“四有”標準的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一??圩?,只有幫助學(xué)生扣好人生第一??圩樱麄兘窈蟮娜松凡挪粫咂?,才不會迷失。“四有”標準就如同給教師的四面鏡子,每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,才能正衣冠、明得失、知方向。
    第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會主義理想和堅定的愛國主義信念。教師職業(yè),三尺講臺雖小,卻可承載偉大祖國的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕,卻能傳遞中華民族的偉大夢想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢想,才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢想,才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實現(xiàn)偉大的中國夢。
    第二面鏡子——道德情操之鏡。“師也者,教之以事而喻諸德者也。”德育是一切教育的根本?!皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀、價值觀,就是是非曲直的標準,就是做人的準則。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng),脫離俗氣、濁氣,培養(yǎng)正氣、清氣,才能在學(xué)生們中間傳遞正能量。當前社會充滿了各種誘惑,有個別教師耐不住寂寞,受不了誘惑,甚至做出違背道德底線的事情,極大地損害了教師形象。當然,更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),言傳身教,贏得了學(xué)生的喜愛和尊重。這些優(yōu)秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子,讓教師都能從中照到自己不足和未來努力的方向。
    第三面鏡子——學(xué)識之鏡。陶行知先生說過:“做先生的,應(yīng)該一面教一面學(xué),并不是販買些知識來,就可以終身賣不盡的?!碑斀竦闹袊呀?jīng)進入了信息化社會,知識種類之豐富,知識更新速度之快,學(xué)科交叉比例之大,都遠遠超過過去任何一個時代。當代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識,而且要有開闊的知識視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識技能,而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,與時俱進,精益求精。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話,當今社會的發(fā)展要求每一位教師要努力將“窄路”走寬,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,大膽開拓自己的知識領(lǐng)域;將“舊路”走新,勇于創(chuàng)新,敢于突破,不斷改進自己的教學(xué)方法;將“死路”走活,厚積薄發(fā),開源浚流,不斷豐富自己的知識積淀。
    第四面鏡子——仁愛之鏡。眾所周知,教育是一門愛的藝術(shù),愛和責(zé)任是教育的靈魂。習(xí)近平總書記在“愛”之前又加上一個“仁”。“仁”在中國傳統(tǒng)文化中是一個含義十分豐富的詞語。它包括孝、(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。因此,孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界?!叭蕫邸边@個詞語準確地闡釋了當今社會新型的師生關(guān)系:一位好老師不僅僅要能做到傳道、授業(yè)、解惑,而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生,用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生,用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生,亦師亦友,與學(xué)生共同成長?!叭省笔且磺袗鄣幕A(chǔ),只有具有仁愛之心的老師才會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤物細無聲的效果,才會使學(xué)生親其師而信其道,才會在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系。大音希聲,大象希形,大愛常在無聲無形之間到達人的靈魂深處。教師擁有一面仁愛之鏡,不僅照亮了自己,也照亮了每一個孩子的心靈。
    習(xí)近平總書記送給教師這四面鏡子,就是要讓我們常常對照,時時反省,不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。同時,每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”。“正確安放”的根本在于將“四有教師”的標準和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合,將教師的個人發(fā)展納入到學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃之中。“時時擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實。鏡子不擦容易落上灰塵,同樣,有標準不執(zhí)行容易懈怠,有要求不落實容易務(wù)虛。
    做“會系扣子”的“四有教師”,需要教師按照“四有”標準先扣好自己的扣子,再幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩?還需要學(xué)校的管理者為教師個人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺,真正將教師的發(fā)展、學(xué)生的成長作為學(xué)校的根本工作來抓;更加需要全社會的共同關(guān)注和大力支持,為教師、學(xué)校和我國教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量。
    爭做新時代好教師心得體會篇五
    又是一年春草綠,在這個充滿希望的季節(jié),作為一名新教師我有幸在這里發(fā)言,此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學(xué)期以來,給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
    小學(xué)的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學(xué)校給我們上課,放學(xué)后再騎一個多小時的自行車回家,風(fēng)雨無阻。教過我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個學(xué)生了,可是我永遠都會記得在我學(xué)習(xí)、成長的道路上,他們對我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染著我,多年以后我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業(yè)。我愿意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。
    大學(xué)剛畢業(yè)時,我問一個老教師:“怎么樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有責(zé)任,有奉獻?!睆牡谝淮翁ど先咧v臺,初為人師的不知所措,到兩年后的今天,站在講臺上能夠鎮(zhèn)定自如,我一直在踐行著那位老教師告訴我的話。20__年9月16日,我第一次來到__小學(xué)這個大家庭,成為__小學(xué)六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有后悔過,也想到了放棄,因為我知道我自己不是什么名師,以前根本沒有教過六年級,他們現(xiàn)在正處在小學(xué)升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這里,其實應(yīng)該是我們班的學(xué)生的努力和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學(xué)期期中考試的時候,他們的平均分已經(jīng)比開學(xué)的時候進步了十分左右了。
    對于怎樣提高學(xué)生的語文成績,說實話這個問題到現(xiàn)在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學(xué)生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什么經(jīng)驗,只能說是我在教學(xué)工作中的一點心得體會吧:
    一、要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
    興趣是最好的老師。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生的注意力集中于語文學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,并積極的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。
    上學(xué)期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,并制定了一個獎懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況獎勵他們笑臉,學(xué)生集齊三個笑臉之后就可以進行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時候,也要進行相應(yīng)的處罰。但是以獎勵為主,懲罰為輔。就像龔校長所說的要多對學(xué)生進行鼓勵和夸獎,他的學(xué)習(xí)積極性才會高。一學(xué)期下來,我覺得效果還不錯。
    二、成立學(xué)習(xí)小組,促進共同進步。
    一個人的力量是有限的,而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了六個小組,每組4—5名同學(xué),選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強的同學(xué)擔(dān)任小組長,各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負責(zé)背誦,一名同學(xué)負責(zé)聽寫,這樣基本上每個同學(xué)都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進行討論交流,課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況,這樣讓學(xué)生有事可做,不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績,還可以減輕老師的負擔(dān)。
    三、從教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,上好每一堂課。
    從上學(xué)期開始,我們開始實行集體備課,在上每一節(jié)課之前,我都認真用心的去鉆研教材、整合教材,根據(jù)我們班學(xué)生的實際情況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個教學(xué)環(huán)節(jié)個性化設(shè)計。
    提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中,我盡量要求自己做到一下幾個方面:
    1、在教學(xué)前做好準備,不打無準備的仗。
    2、語言要有條理,表達要清晰,教學(xué)目標要明確。
    3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài),不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。
    4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
    5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。
    6、上課多讓學(xué)生回答問題,特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
    總之,到__小學(xué)任教一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進,自身素質(zhì)得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學(xué)研究,提高能力,力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
    最后我想用一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言,寬慰每一位教師的心靈:
    春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。
    謝謝大家!
    爭做新時代好教師心得體會篇六
    法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天,對于從事教育工作的教師來說,提高師德師風(fēng),做一個好的教育工作者顯得十分重要,而好的教師一定要愛崗敬業(yè),在強烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。
    一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)。
    教師應(yīng)重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標。教師的一言一行,都無時無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生。當我們的老師用自己的行動給學(xué)生作出表率時,也同時給學(xué)生指明了行動的方向。如果教師說得天花亂墜,而成為行動的矮子,那所說的也無異于對牛彈琴。教師要嚴格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對歷史、對社會、對家長、對學(xué)生高度負責(zé)的精神,努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時,也在塑造自我的靈魂,并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,在一個個鮮活的孩子面前,只有不斷地提高、完善自己,才能夠讓自己在“教師”這個稱號面前毫無愧色?!鞍駱印币庾R,榜樣的行動,會讓我們坦然面對每一個學(xué)生,更會提升教師的自我形象。
    二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。
    我國近代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水就不能稱其為池塘,沒有愛,就沒有教育?!苯處煛按猴L(fēng)化雨,潤物無聲”的愛,能成為一種強大的'力量,它不僅能夠提高教育質(zhì)量,也會促進學(xué)生的成人和成才,影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。
    因此,這是對教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認知過程,更是情感交流過程。經(jīng)驗表明,情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認知習(xí)慣,行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,教師心里有了學(xué)生,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,理解,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,師生誠坦相待,心心相印。
    其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡“愛滿天下,”魯迅強調(diào)“教育植根于愛”,別林斯基則認為“愛是教育的工具,也是鑒別教育的尺度?!苯處煂W(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意的“王子、公主”無可厚非,但愛看不慣的“丑小鴨”更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語,一個“兇狠”的眼神,一頓粗暴的斥責(zé),都可能使學(xué)生畏懼不安,緊張無趣,厭惡這門學(xué)科,討厭這個老師,甚至還會毀掉一個未來什么“家”。其次,要嚴愛結(jié)合,恩威并重,嚴格管理,嚴格要求,嚴而有格,嚴而有效。對待學(xué)生的錯誤與缺點,要盡力幫助,對待學(xué)生成長進步熱情肯定,用火熱的心腸,滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母,同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友,讓他們掏心里話,撲捉熱點。難點話題,日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情,不遷怒于學(xué)生,讓學(xué)增強克服困難的信心和勇氣,產(chǎn)生前進動力,明確前進方向。
    三、要具有刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)的理念。
    要成為當今合格的教師,就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說非常重要,蘇霍姆林斯基曾提出:“要給學(xué)生一杯水,教師需要有一桶水。”然而,知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是在被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。
    教師更應(yīng)該是一條清澈的,不斷流動的小溪,吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外,還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德,發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行,以自己的光彩,自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。
    四、要具有淡泊名利、堅守教育的信念。
    社會的發(fā)展和人性本身的弱點使人的物欲不斷膨脹,不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。
    教師是“人類靈魂的工程師”,對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下,愈來愈成為受關(guān)注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點,如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
    五、終身學(xué)習(xí)、不斷進取是師德的升華。
    在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
    作為一名教師,我會時刻將師德化為行動,化為愛生的具體行為,化為敬崗的系列行動,化為研究的具體成果,化為教師人格的升華,化為桃李滿天下。
    爭做新時代好教師心得體會篇七
    教師,一個以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    作為一名多年來一直工作在基礎(chǔ)教育第一線的人民教師和中學(xué)校長,筆者能切身感受到習(xí)總書記的講話帶給教育界的震動。這“第一??圩印奔瓤梢允侵R的扣子、學(xué)問的扣子,又可以是理想的扣子、信念的扣子,還可以是道德的扣子、價值的扣子。只有具備“四有”標準的教師才能幫助學(xué)生扣好這人生第一??圩?,只有幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子,他們今后的人生之路才不會走偏,才不會迷失?!八挠小睒藴示腿缤o教師的四面鏡子,每位教師都要站在這四面鏡子前面照一照,才能正衣冠、明得失、知方向。
    第一面鏡子——理想信念之鏡。作為教師首先要具有崇高的社會主義理想和堅定的愛國主義信念。教師職業(yè),三尺講臺雖小,卻可承載偉大祖國的復(fù)興大業(yè);一人一言雖輕,卻能傳遞中華民族的偉大夢想!作為教師首先要構(gòu)筑自己的教育夢想,才能幫助學(xué)生編織他們的人生夢想,才能帶領(lǐng)學(xué)生共同實現(xiàn)偉大的中國夢。
    第二面鏡子——道德情操之鏡?!皫熞舱?,教之以事而喻諸德者也。”德育是一切教育的根本?!皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教師的本職。這里的“道”就是正確的人生觀、價值觀,就是是非曲直的標準,就是做人的準則。教師只有首先提高自己的道德修養(yǎng),脫離俗氣、濁氣,培養(yǎng)正氣、清氣,才能在學(xué)生們中間傳遞正能量。當前社會充滿了各種誘惑,有個別教師耐不住寂寞,受不了誘惑,甚至做出違背道德底線的事情,極大地損害了教師形象。當然,更多的一線教師在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),言傳身教,贏得了學(xué)生的喜愛和尊重。這些優(yōu)秀老師的事跡就如同一面道德的鏡子,讓教師都能從中照到自己不足和未來努力的方向。
    第三面鏡子——學(xué)識之鏡。陶行知先生說過:“做先生的,應(yīng)該一面教一面學(xué),并不是販買些知識來,就可以終身賣不盡的?!碑斀竦闹袊呀?jīng)進入了信息化社會,知識種類之豐富,知識更新速度之快,學(xué)科交叉比例之大,都遠遠超過過去任何一個時代。當代教師不僅要掌握本學(xué)科的知識,而且要有開闊的知識視野和終身學(xué)習(xí)的理念;不僅需要提高自己的知識技能,而且還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,與時俱進,精益求精。如果我們將教師的職業(yè)生涯比作是一段路程的話,當今社會的發(fā)展要求每一位教師要努力將“窄路”走寬,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,大膽開拓自己的知識領(lǐng)域;將“舊路”走新,勇于創(chuàng)新,敢于突破,不斷改進自己的教學(xué)方法;將“死路”走活,厚積薄發(fā),開源浚流,不斷豐富自己的知識積淀。
    第四面鏡子——仁愛之鏡。眾所周知,教育是一門愛的藝術(shù),愛和責(zé)任是教育的靈魂。習(xí)總書記在“愛”之前又加上一個“仁”?!叭省痹谥袊鴤鹘y(tǒng)文化中是一個含義十分豐富的詞語。它包括孝、(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏、惠等內(nèi)容。因此,孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界?!叭蕫邸边@個詞語準確地闡釋了當今社會新型的師生關(guān)系:一位好老師不僅僅要能做到傳道、授業(yè)、解惑,而且要能夠用廣闊的胸懷去包容學(xué)生,用仁愛的眼光去欣賞學(xué)生,用平等的姿態(tài)去尊重學(xué)生,亦師亦友,與學(xué)生共同成長?!叭省笔且磺袗鄣幕A(chǔ),只有具有仁愛之心的老師才會對學(xué)生的心靈產(chǎn)生潤物細無聲的效果,才會使學(xué)生親其師而信其道,才會在師生之間形成和諧融洽的關(guān)系。大音希聲,大象希形,大愛常在無聲無形之間到達人的靈魂深處。教師擁有一面仁愛之鏡,不僅照亮了自己,也照亮了每一個孩子的心靈。
    習(xí)總書記送給教師這四面鏡子,就是要讓我們常常對照,時時反省,不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì),提高自身修養(yǎng)。同時,每一所學(xué)校也有責(zé)任和義務(wù)將這四面鏡子“正確安放”并“常常擦拭”?!罢_安放”的根本在于將“四有教師”的標準和本學(xué)校的辦學(xué)理念相結(jié)合,將教師的個人發(fā)展納入到學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃之中?!皶r時擦拭”的關(guān)鍵是管理制度的保障和落實。鏡子不擦容易落上灰塵,同樣,有標準不執(zhí)行容易懈怠,有要求不落實容易務(wù)虛。
    做“會系扣子”的“四有教師”,需要教師按照“四有”標準先扣好自己的扣子,再幫助學(xué)生扣好人生的第一??圩?還需要學(xué)校的管理者為教師個人的發(fā)展提供良好的環(huán)境和合適的平臺,真正將教師的發(fā)展、學(xué)生的成長作為學(xué)校的根本工作來抓;更加需要全社會的共同關(guān)注和大力支持,為教師、學(xué)校和我國教育事業(yè)的發(fā)展不斷輸送正能量。
    做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。
    結(jié)合自己二十余年的從教經(jīng)歷,對照"四有"好教師的內(nèi)涵,我認為,要做一名深受學(xué)生愛戴、家長滿意的好教師,首先,理想信念是核心。大凡在教育事業(yè)有所建樹的,無一不是懷揣遠大理想,并把教書育人當作自己一生鐘愛的事業(yè)去經(jīng)營、去呵護的人。有了理想信念,就如同在大海里航行有了目標和航向,它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。
    其次,道德情操是底線。教師的職業(yè)注定是清貧的,如果耐不住寂寞,守不住清貧,是不合適做教師的。教師不僅是知識的傳播者,更是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人的神圣使命,很難想象超越了道德情操這個底線,教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺。因為我們面對的是一個個鮮活的生命,培育的是祖國的未來。所以,讓我們始終堅守道德情操這條底線,不斷加強自我修養(yǎng),爭做德藝雙馨的師德標兵。
    再次,扎實學(xué)識是根基。在教育信息化飛速發(fā)展、知識大爆炸的當今,教師的既有學(xué)識和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)對我們來講已不再陌生。常言道:教師要教給學(xué)生一碗水,自己不僅要有一桶水,更要有常流水。我們要不斷夯實自己的業(yè)務(wù)知識,用自身淵博的學(xué)識,引領(lǐng)莘莘學(xué)子在知識的海洋里自由遨游。
    最后,仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學(xué)生所愛戴。愛是無私的,更是永恒的,愿仁愛之心永駐你我心間,讓我們永葆教書育人的青春與激情。
    每一項職業(yè)都是一場自我修行:首先是品德修行,一個不擇手段追逐名利的教師,不關(guān)注學(xué)生人格培養(yǎng)的老師,絕不是什么好老師。一位優(yōu)秀的老師擁有讓人佩服的人格魅力,能夠激發(fā)每位同仁的思考,自己師德的自省。教師要對自己的教育事業(yè)有滿滿的熱愛,那么這個工作對他來說就是幸福的,是干好每一項工作的前提。
    做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。
    結(jié)合自己十幾年的從教經(jīng)歷,我認為,要做一名深受學(xué)生愛戴、家長滿意的好教師,首先,理想信念是核心。大凡在教育事業(yè)有所建樹的,無一不是懷揣遠大理想,并把教書育人當作自己一生鐘愛的事業(yè)去經(jīng)營、去呵護的人。有了理想信念,就如同在大海里航行有了目標和航向,它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。
    其次,道德情操是底線。教師的職業(yè)注定是清貧的,如果耐不住寂寞,守不住清貧,是不合適做教師的。教師不僅是知識的傳播者,更是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人的神圣使命,很難想象超越了道德情操這個底線,教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺。因為我們面對的是一個個鮮活的生命,培育的是祖國的未來。所以,讓我們始終堅守道德情操這條底線,不斷加強自我修養(yǎng),爭做德藝雙馨的師德標兵。
    再次,扎實學(xué)識是根基。在教育信息化飛速發(fā)展、知識大爆炸的當今,教師的既有學(xué)識和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)對我們來講已不再陌生。常言道:教師要教給學(xué)生一碗水,自己不僅要有一桶水,更要有常流水。我們要不斷夯實自己的業(yè)務(wù)知識,用自身淵博的學(xué)識,引領(lǐng)莘莘學(xué)子在知識的海洋里自由遨游。
    最后,仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學(xué)生所愛戴。愛是無私的,更是永恒的,愿仁愛之心永駐你我心間,讓我們永葆教書育人的青春與激情。
    人生應(yīng)該有信念,做幸福的老師;人生要有好的心態(tài),陽光心態(tài)面對人生;人生應(yīng)該懂得感恩,感恩生命中的遇見;人生要有目標,職業(yè)高標準的要求。要做一個生命快樂,職業(yè)目標明確,幸??鞓返暮美蠋?,就要心中有愛,胸中有才。至高無上的靈魂的導(dǎo)師,是我們追求的目標,有你有我有所有熱愛這份崇高職業(yè)的同行,我們將會一起努力成長,守護心靈。
    學(xué)習(xí)xx的講話,為我注入了無限動力,讓我對今后的工作也充滿了信心,也為我的工作指明了發(fā)展、前進的方向。讓我深深體會到,作為一名學(xué)校政教管理者,必須把教師的師德師風(fēng)、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位。讓教師做“四有”教師,讓他們真正體會工作的樂趣和意義,體現(xiàn)自己的人身價值,為政教德育工作打下堅實的思想堡壘。
    當前廣大教師普遍缺少工作熱情,根據(jù)調(diào)查,教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值,體驗不到成就感,從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長,工作簡單重復(fù),經(jīng)濟收入低下等外部因素以外,我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素,從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。
    作為教師,要甘于寂寞,甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè),我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓(xùn),使我理解了教師的使命與責(zé)任,簡單的說就是自身的價值取向。一個人如果活著沒有價值,那他對生活中的任何事都不會有熱情的。現(xiàn)實的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會使自己越來越走向退化和墮落。因此,作為教師,我們沒有理由整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費時光,消磨生命,那樣的人生太沒價值了。看到學(xué)生在認真晨讀,看到學(xué)生在專注做習(xí)題,看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生,看到剛剛嚴厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停,看到學(xué)生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進步,這一切,只要我們用心感受,它將都是我們快樂的源泉,這就是我們的價值所在。學(xué)生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn),我們應(yīng)該為之欣慰的。
    以江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”為例,他們在實施“三清”的教學(xué)模式下,德育也滲透到了極致。教師在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、善于思考、做事果斷等良好品質(zhì)的同時,也為自己找到了人生價值,從而更增加了工作的熱情度。我們教師要把教書育人當作一項事業(yè)來追求,我們可以享受奉獻的快樂;以平常心對待待遇、名利和得失,我們可以享受淡泊的快樂;把愛心撒向?qū)W生,我們可以收獲學(xué)生成長的快樂;如果你找到了身為人師的快樂,也就意味著你已找到了工作的熱情。我們只有擁有工作的熱情,才能擁有工作的激情,才能在事業(yè)上不斷進步。
    下面是檢驗?zāi)愎ぷ鞯臒崆槎鹊臉藴剩?BR>    1.感到工作很有樂趣。
    2.工作信心百倍、得心應(yīng)手,從不覺得累。
    3.每天都盼著到學(xué)校上班。
    4.能有效的解決工作中的問題。
    5.對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作都樂意接受。
    6.工作達到預(yù)期目標后很高興。
    7.認為自己所做的一切都對學(xué)?;蛩擞欣?BR>    8.能和諧的和同事和學(xué)生相處。
    9.能創(chuàng)新的開展工作。
    10.工作中能主動承擔(dān)責(zé)任。
    11.有較高的職業(yè)遠景和長遠的工作規(guī)劃。
    12.認為自己是一位讓學(xué)生喜歡的老師。
    13.工作能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。
    14.工作能做到有條不紊,穩(wěn)而不亂。
    15.對學(xué)生很有愛心和耐心。
    16.認為自己的工作很有價值。
    一所好的學(xué)校,首先具備的是先進的教育理念。先進的教育理念是我們教師必須思考的問題。教育理念就象人的靈魂,當思想統(tǒng)一,達成共識,直接促進或制約著我們教育、教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。就象武穴師范附小的教育理念一樣,“為孩子積淀成長的自信,讓老師追享事業(yè)的樂趣,使學(xué)校成為師生依戀的精神家園”,他們教育理念的凝煉,集中了老師的意志和智慧,形成了強大的凝聚力,使廣大師生在工作、學(xué)習(xí)中充滿自信,充滿自豪,充滿朝氣。大家明白:我是附小的主人,我要為學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。為每一個孩子、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標和要求,在實施的過程中,讓所有人全程參與,一邊學(xué)習(xí)一邊吸納,一邊學(xué)習(xí)一邊反思,觸摸了先進的教育理念,感受了現(xiàn)代的教育氣息,積累了實用的教育方法。在現(xiàn)實工作中,我們要把教育思想消化、吸收,滲透到實際的教學(xué)活動中。發(fā)揮每位學(xué)生的個性,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實際的教學(xué)活動中,我們往往只考慮“我該如何教”,而忽視了“學(xué)生如何去學(xué)”的問題,其實作為教師,引導(dǎo)作用是至關(guān)重要的,其目的是讓學(xué)生通過這種導(dǎo),學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。
    一個人的魄力是包含多方面的:包括個人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹慎有余,開拓不足,優(yōu)柔寡斷,缺少應(yīng)有的膽識和果斷。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì),增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。
    首先要具備扎實的知識功底。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認識程度和分析解決問題的能力,博學(xué)多才的人才能對事物作出全面分析、準確判斷和科學(xué)決策。在這個日新月異的社會,教師要不斷“補氧”、“充電”,通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐積累,努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念、新知識,認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;努力做到學(xué)識淵博,業(yè)務(wù)精良,既有精深的專業(yè)知識,又具有廣博的相關(guān)知識,還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力。只有這樣,講起課來才能深入淺出,旁征博引,成竹在胸,得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感,自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。
    其次要加強實踐鍛煉。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān),個人閱歷豐富可以增強對事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。魄力必須付諸實踐,在實踐中增長才干,努力適應(yīng)環(huán)境對自身要求,盡量多熟悉身邊的一些基本情況,迅速進入角色。善于搜集信息,平常注意交流,工作中注意廣言納諫,尋師問策。在調(diào)研的基礎(chǔ)上勤于思考,創(chuàng)造性地開展工作。同時還應(yīng)該獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的潛能,鼓勵學(xué)生去不斷地自主探索,才能使學(xué)生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛戴。用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生,學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會“親其師,信其道”。
    最后要有過人膽識和果敢作風(fēng)。教師要在政治思想、個人品德、價值觀念、行為習(xí)慣等方面,為學(xué)生樹立榜樣,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要知行統(tǒng)一。嚴格要求自己,做到言行一致,表里如一,光明正大、實事求是的人。在活動與管理中,教師要臨危不懼,迅速決策,采取有力措施,放手的讓學(xué)生去開展工作,使活動順利進行。要敢于拍板和果斷地處理一些問題,做到心中有數(shù)。
    德國詩人席勒說:“只有恒心可以使你達到目的”。我們在確定了人生的奮斗目標之后,若能持之以恒,始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗,目標就一定能達到。世上無數(shù)的成功者就是明證,克拉克就是其中一例。對于那群三番五次給他出難題,一心想趕他走的孩子們,盡管他也曾有過放棄的念頭,但他最終還是堅持下來了。他的持之以恒,最終讓他贏得了孩子們的心,并最終取得了他們的信任;他的持之以恒,最終讓這些孩子們的人生軌跡發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變;他的持之以恒,也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分。克拉克以他對教育不懈的追求,給我們驗證了一句話:沒有教不好的孩子,只有不會教的老師。
    作為教師要用恒心喚起學(xué)生的自信,我們的一舉手一投足、一個微笑一個暗示都會讓學(xué)生感覺到:我就是太陽,我就是丘吉爾,我就是愛迪生……世界因我而燦爛;生活因我而美好!我們的教育目的不是管束人,而是發(fā)展人;不是死守課堂,而是帶領(lǐng)孩子們走進生活;不是灌輸知識,而是教孩子們學(xué)會創(chuàng)造;不要只是記住別人的思考,更主要的是要產(chǎn)生自己的思考。還是以洋思中學(xué)的“三清”教學(xué)模式為例,“堂堂清、天天清、星星清”高效課堂的教學(xué)模式,以學(xué)生的“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”,即教師在課堂上先揭示教學(xué)目標,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),暴露問題后,著重幫助解決疑難點,最后讓學(xué)生當堂完成作業(yè),進行嚴格訓(xùn)練,形成能力。每節(jié)課至少留出15分鐘或更多的時間給學(xué)生練習(xí),每一堂課,所有師生都是嚴格的去遵循著這樣的教學(xué)模式,長此以往,日復(fù)一日,學(xué)生無形中重視了知識的學(xué)習(xí)。自己重視了,目標明確了,上課注意力集中了,學(xué)習(xí)成績上升了,興趣就大大提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。我想這個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式,不是與生俱來的,是靠全體老師和學(xué)生“有恒心”的共同結(jié)果。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,以及日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成,其教育的重點是要從規(guī)范他們的行為習(xí)慣做起,從一點一滴做起,從一朝一夕做起。從最平凡、最瑣屑的小事抓起,嚴肅校紀、校風(fēng)、班紀、班風(fēng),發(fā)揮規(guī)章制度的導(dǎo)向功能,組織學(xué)生制定符合實際,又有普遍約束力的規(guī)章制度,使管理有法可依。制度一旦確定下來,就要求學(xué)生嚴格遵守,良好的行為習(xí)慣也就成了全體師生的共同愿望。
    通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神,我認識教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。只有認清肩負的使命和責(zé)任,才能努力使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻。
    第一,要有理想信念。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,嚴肅認真對待自己的職責(zé)。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。
    第三,要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。在信息時代做好老師,自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研、不斷充實、拓展、提高自己,在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
    第四,要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,既包括愛崗位、愛學(xué)生,也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
    在今后的教學(xué)中,我們將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為教育事業(yè)做出更大貢獻,做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。
    做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。
    結(jié)合自己二十余年的從教經(jīng)歷,對照"四有"好教師的內(nèi)涵,我認為,要做一名深受學(xué)生愛戴、家長滿意的好教師,首先,理想信念是核心。大凡在教育事業(yè)有所建樹的,無一不是懷揣遠大理想,并把教書育人當作自己一生鐘愛的事業(yè)去經(jīng)營、去呵護的人。有了理想信念,就如同在大海里航行有了目標和航向,它使看似平淡的教書生涯變得充實而瑰麗。
    其次,道德情操是底線。教師的職業(yè)注定是清貧的,如果耐不住寂寞,守不住清貧,是不合適做教師的。教師不僅是知識的傳播者,更是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人的神圣使命,很難想象超越了道德情操這個底線,教師如何能站得穩(wěn)三尺講臺。因為我們面對的是一個個鮮活的生命,培育的是祖國的未來。所以,讓我們始終堅守道德情操這條底線,不斷加強自我修養(yǎng),爭做德藝雙馨的師德標兵。
    再次,扎實學(xué)識是根基。在教育信息化飛速發(fā)展、知識大爆炸的當今,教師的既有學(xué)識和業(yè)務(wù)基本功面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)。繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)對我們來講已不再陌生。常言道:教師要教給學(xué)生一碗水,自己不僅要有一桶水,更要有常流水。我們要不斷夯實自己的業(yè)務(wù)知識,用自身淵博的學(xué)識,引領(lǐng)莘莘學(xué)子在知識的海洋里自由遨游。
    最后,仁愛之心是靈魂。古今中外,那些教育大家們,無一不是把對學(xué)生的愛做到了極致。有句名言說得好:教育是一棵樹搖動另一棵樹,是一個靈魂喚醒另一個靈魂。實踐證明,教師一旦有了仁愛之心,就如同一個人有了靈魂,他才會變得鮮活、靈動、豐富、細膩,而被學(xué)生所愛戴。愛是無私的,更是永恒的,愿仁愛之心永駐你我心間,讓我們永葆教書育人的青春與激情。
    爭做新時代好教師心得體會篇八
    古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也?!鞭D(zhuǎn)眼間,走進幼兒園工作已經(jīng)幾年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了?!八街梢怨ビ瘛?,于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書之法,秉承他們的育人之德。一路走來,長進不少,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!
    今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),進一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從?!?BR>    一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的'價值和意義??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
    有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
    良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。
    我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。
    1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。認真設(shè)計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進取。
    2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
    3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。
    4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
    因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自己剖析、自己發(fā)展、自己完善、自己超越中實現(xiàn)我的人生價值!
    爭做新時代好教師心得體會篇九
    在新時代的號角中,每個人都應(yīng)該成為時代的弄潮兒,都應(yīng)該肩負起時代的使命和責(zé)任。而對于女性來說,爭做新時代好少女更加需要發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢。作為一名新時代的女性,我們既要在學(xué)習(xí)上不斷提升自己,跟上時代的步伐,也要在生活中注重品質(zhì)和道德修養(yǎng)。下面我將從自己的體驗和見聞出發(fā),談?wù)勎覍τ跔幾鲂聲r代好少女的心得體會。
    首先,爭做新時代好少女首先要從內(nèi)心做起。內(nèi)心的修養(yǎng)關(guān)系到一個人的品格和個性。我們要以正面向上的心態(tài)去看待自己,勇敢面對自己的不足和缺點,以積極的心態(tài)去改進和完善。并且要樹立起正確的人生價值觀,知道什么是真善美,抵制不良的誘惑和消極的思想,堅守自己的底線。
    其次,新時代的好少女是具備學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的。要爭做新時代好少女首先要努力學(xué)習(xí),在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績。要善于思考和思索,不僅關(guān)注基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),還要關(guān)注實際能力的培養(yǎng)。而在這個社會上,只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識才能不被淘汰。同時,我們要有創(chuàng)新的能力,不斷追求自己的夢想和目標,勇敢開拓和實踐。
    第三,新時代的好少女是具備獨立思考和獨立生活能力的。要爭做新時代好少女,首先要有獨立思考的能力。在各種各樣的問題面前,只有有追求真理和理性思考的精神,才能獨立思考問題,明辨是非,做到有原則,有底線。同時,我們也要有獨立生活的能力,不依賴他人,學(xué)會獨立解決生活中的問題。只有當我們能獨立思考和生活時,才能在新時代中立于不敗之地。
    第四,新時代的好少女是具備社會責(zé)任感和奉獻精神的。要爭做新時代好少女,我們要時刻牽掛社會民生,關(guān)心國家大事。要主動參與一些公益活動,為社會作出自己的貢獻。同時,我們還要學(xué)會分享和幫助他人,做到仁愛和感恩。只有當我們有了社會責(zé)任感和奉獻精神時,我們才能在新時代中成為新時代的主人。
    最后,新時代的好少女是具備廣闊視野和遠大目標的。我們要開闊自己的視野,了解世界的發(fā)展趨勢和前沿知識。要不斷更新自己的知識和認識,有大局觀和遠見。同時,我們還要樹立自己的目標和追求,勇敢追求自己的夢想。只有當我們有了廣闊的視野和遠大的目標時,我們才能在新時代中勇攀高峰,成為時代的佼佼者。
    爭做新時代好少女是一種責(zé)任和擔(dān)當,也是一種榮耀和幸福。通過自己的努力和奮斗,我們可以在新時代中作出自己的貢獻,實現(xiàn)自己的價值。我相信,只要我們不忘初心,牢記使命,充滿信心和勇氣,我們就一定能在新時代中煥發(fā)出自己的光彩!讓我們一起爭做新時代好少女吧!
    爭做新時代好教師心得體會篇十
    4月4日下午,我隨學(xué)校學(xué)生會志愿團到市烈士紀念碑,紀念為革命而英勇犧牲的烈士們。
    一進到九龍山烈士園我就感到了一種莊嚴肅穆的氣氛。我們首先來到烈士墓前,烈士墓正前方的墓碑上刻人民英雄紀念碑。帶隊的老師告訴我們這里是當時革命烈士在此為保護中國而奮勇抗戰(zhàn)的一個重要陣地,他們在此以熱血來與敵人相戰(zhàn)。聽到這里,我覺得,雖然那個戰(zhàn)火硝煙的年代已經(jīng)離我們很遠了,但是那一幕幕感人的畫面仿佛又出現(xiàn)在我的眼前:董存瑞舍身炸碉堡、江姐英勇就義、邱少云烈火中永生、狼牙山五壯士英勇抗擊敵人烈士陵園里埋葬的烈士跟以上的烈士一樣,都是為了國家而獻出了自己的生命。
    我懷著的心情向烈士們敬禮。我把自己親手制作的代表圣潔而莊嚴的.菊花放在了烈士們的墓碑前,以表達自己對烈士的悼念和崇敬之情。
    多少無名的烈士,用自己的血肉保家衛(wèi)國,染紅了革命的旗幟,他們心中,沒有嚴刑逼供,沒有恐懼,只有堅定不移的愛國信念!
    多少與我同齡的小英雄,在敵人來掃蕩時沒有想到自己。他們明白自己是中國人;他們明白自己有一顆紅色的心;他們明白更明白生命的意義,所以,他們選擇了犧牲,因為,他們心中深深地愛著祖國媽媽!
    我站在墓前,深深的鞠了一躬,由衷地祝烈士們安息,從心中祝他們在天堂快樂,再也沒有硝煙、戰(zhàn)爭,一切和平!我也牢牢銘記于心,烈士們的熱血與精神會永留人間!
    接下來,我們列隊在烈士墓前低頭哀悼了三分鐘。
    有八年級的學(xué)長,上前演講。聽了她的演講,胸前的紅領(lǐng)巾更加有自信。我們是時代的幸運兒,我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易,我們更應(yīng)該懂得所肩負的歷史責(zé)任和歷史使命。我們要愛自己,更要愛祖國,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為她增光,為她增彩!
    爭做新時代好教師心得體會篇十一
    隨著新時代的來臨,作為一名市民,我們應(yīng)該肩負起更多的責(zé)任和擔(dān)當,爭做新時代的好市民。作為新時代市民的心得和體會,我認為有五個方面需要特別重視:關(guān)注社會問題、維護公共秩序、熱心公益事業(yè)、提升文明素養(yǎng)和積極參與社區(qū)建設(shè)。
    第一,作為新時代的市民,我們應(yīng)該積極關(guān)注社會問題。社會問題是離我們最近的問題,關(guān)注社會問題是尊重自己的權(quán)利和義務(wù)。每個人都有責(zé)任為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量,只有時刻關(guān)注社會問題,才能更好地了解社會的需求和前進的方向。同時,關(guān)注社會問題也是一種對社會責(zé)任的擔(dān)當,我們可以通過關(guān)注媒體報道、參與社會公益活動、發(fā)表意見等方式,來積極參與和貢獻自己的智慧和力量。
    第二,維護公共秩序是新時代市民的重要職責(zé)。維護公共秩序是社會發(fā)展的基礎(chǔ),是保障人民安寧的一項重要工作。我們應(yīng)該從小事做起,積極遵守交通規(guī)則、維護公共場所的整潔、不隨地亂扔垃圾等,這些看似微不足道的行為,在我們每個人的共同努力下,能夠構(gòu)建一個文明和諧的社會。
    第三,熱心公益事業(yè)是新時代市民的應(yīng)盡義務(wù)。熱心公益事業(yè)不僅是對社會的回報,也是對自己成長的一種促進。我們應(yīng)該關(guān)注弱勢群體的生活狀況,積極參與公益活動,用實際行動來關(guān)愛需要幫助的人們。無論是捐款、志愿服務(wù),還是參與社區(qū)義賣、關(guān)愛孤寡老人,每一個小小的舉動都能夠溫暖人心,傳遞社會正能量。
    第四,提升文明素養(yǎng)是新時代市民的生活底線。文明素養(yǎng)是一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們應(yīng)該自覺遵守社會公德,做到和他人友好相處,語言文明、行為得體。同樣,在公共場所保持自己的文明素養(yǎng),不大聲喧嘩、不亂扔煙蒂等,都展示了我們的教養(yǎng)和修養(yǎng)。
    第五,積極參與社區(qū)建設(shè)是新時代市民的應(yīng)有表現(xiàn)。社區(qū)是我們生活的基本單元,積極參與社區(qū)建設(shè),能夠為社區(qū)的和諧和發(fā)展做出自己的貢獻。我們可以通過參與居民委員會、社區(qū)志愿者等方式,用實際行動來讓社區(qū)變得更加美好。同時,通過參與社區(qū)建設(shè),我們也能夠結(jié)交更多的朋友,拓寬自己的社交圈子。
    作為一名新時代的市民,我們應(yīng)該把自己的行動與時代精神緊密結(jié)合起來,用自己的實際行動來踐行新時代市民的責(zé)任和使命。每個人都是社會的一份子,只有我們每個人都積極參與到社會建設(shè)中去,才能夠真正實現(xiàn)共同發(fā)展的目標。讓我們爭做新時代的好市民,為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
    爭做新時代好教師心得體會篇十二
    時光荏苒,歲月如梭,又是一年金秋時節(jié),又是一個感恩季節(jié)。伴隨著第xx個教師節(jié)的來臨,我們——xx實驗小學(xué)的同學(xué)們衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,闔家幸福!
    今天我們很榮幸代表同學(xué)們發(fā)言。我們發(fā)言的題目是《感恩老師,做新時代的好少年》。
    敬愛的老師們,今天,我們的個頭更高了,由剛?cè)雽W(xué)時的萌娃變成了六年級的大孩。長高的路上,是您教會了我們做人做事的道理,讓我們能夠明辨是非。
    敬愛的老師們,今天,我們的智慧更多了,由只會數(shù)星星的幼兒變成了能說會算的少年。增長智慧的路上,是您傳授給我們新知,讓我們能夠博學(xué)廣識。
    敬愛的老師們,今天,我們的理想更大了,由只懂要玩具吃零食的孩童變成了熱愛祖國、報效祖國的少先隊員。樹立遠大理想的過程中,是您在循循善誘,諄諄教誨,讓我們志存高遠,鴻雁高飛。
    敬愛的老師們,講臺上,您拖著病體給我們上課的身影歷歷在目;敬愛的老師們,操場上,您揮汗如雨給我們做體操示范的身影如在昨天。敬愛的老師們,辦公室里,您凝神貫注批改作業(yè)的身影如影隨形。
    敬愛的老師們,千言萬語說不盡您為我們付出的辛苦和汗水。您曾經(jīng)嘶啞的聲音,一度直不起的腰板,和您那慈祥而又威嚴的形象已經(jīng)成為鑄刻在我們心目中的永恒雕塑,讓我們永生難忘,讓我們終生感激。
    值此教師節(jié)之際,請允許我們代表學(xué)校20xx余名同學(xué)向您致以最崇高的敬意,表達最誠摯的感恩。
    親愛的同學(xué)們,我們要感恩老師,我們還要感謝學(xué)校。感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們能夠在這里盡情的吮吸知識的乳汁。
    親愛的同學(xué)們,我們要健康成長,我們還要快樂學(xué)習(xí)。因為對老師和學(xué)校最好的報答就是利用我們豐富的知識和健康的體魄,成就事業(yè),成為母校最優(yōu)秀的校友。
    親愛的同學(xué)們,我們要熱愛家鄉(xiāng),我們還要報效祖國。美麗的海南在建設(shè)自由貿(mào)易港的征程中我們不能掉隊,繁榮昌盛的祖國在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中我們必須前行。
    敬愛的老師們,請您相信:由你們護航,我們一定不負少年好時光,爭做新時代的優(yōu)秀少先隊員。
    親愛的同學(xué)們,讓我們滿懷對老師們的感恩之情,再接再厲,再創(chuàng)佳績吧,莫負師恩!莫負時代!
    敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,讓我們共同祝愿我們的學(xué)校明天更美好!祝愿海南明天更輝煌!祝愿祖國明天更加繁榮昌盛!
    爭做新時代好教師心得體會篇十三
    新時代下,社會迅速發(fā)展,人們的需求也變得日趨多樣化,作為社會的一員,我們應(yīng)該有一個良好的道德品質(zhì),以成為新時代的好典范,回饋社會。在這樣的背景下,爭做新時代好典范已經(jīng)成為了時代賦予我們的重要使命。在此,我想分享一些我過去的經(jīng)歷與體會。
    第二段:感悟。
    在我眼中,一個好的典范不僅代表著個人的品德和素養(yǎng),更代表著一種社會責(zé)任和擔(dān)當。因此,我們必須從小做起,從點滴做起,不斷提高自身的道德水平和社會責(zé)任感。作為一名青年學(xué)生,我從自己身上入手,在學(xué)校期間積極參加公益活動,幫助需要幫助的人們,盡自己的微薄之力去減輕他們的負擔(dān)。
    第三段:實踐。
    一次暑假,我和一些志同道合的朋友一起組織了一次暑期社會實踐活動。我們選擇了一個貧困地區(qū),幫助那里的學(xué)校和孩子們。在學(xué)校里,我們義務(wù)當起了衛(wèi)生員,每天保持衛(wèi)生和清理垃圾。我們還在學(xué)校里進行了能源宣傳講座,讓學(xué)生們知道如何節(jié)約能源和保護環(huán)境。在放學(xué)之后,我們還組織了一次文藝匯演,為那些孩子們帶來了一絲絲快樂和希望。這次活動讓我們越來越認識到自己作為一個學(xué)生應(yīng)該有的社會責(zé)任和擔(dān)當,更讓我們感受到幫助別人的快樂和幸福。
    第四段:感想。
    在這次活動中,除了幫助別人,更重要的是我們自身的成長。我們從中深刻領(lǐng)略到了人與人之間的互相幫助和支持,更明白了一個人不僅要有自私的追求,還需要為別人付出。我們也感受到了自己的成長和進步,我們不再只是一個人孤軍奮斗,我們的心靈和責(zé)任都得到了升華和提高。我們擔(dān)當著新時代的重任,將道德和價值觀在實踐中繼續(xù)堅持傳承下去。
    第五段:總結(jié)思考。
    作為新時代的有志青年,我們不僅要對自己要求更高,更需要發(fā)揚好品德和精神,做其它人的向?qū)Ш凸怩r的先鋒,并積極協(xié)調(diào)家庭、社會和自身的利益關(guān)系,注重自己的修養(yǎng)和思想素質(zhì),秉持弘揚和傳承社會主流價值觀。只有這樣,我們才能在新時代的舞臺上擔(dān)當重任,成為新時代的領(lǐng)跑者和示范者。
    爭做新時代好教師心得體會篇十四
    作為新時代的市民,每個人都有責(zé)任和義務(wù)為社會穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻。新時代,人民對美好生活的向往更加迫切,對自身責(zé)任的意識也更加強烈。在我多年的生活中,我秉持著為社會做貢獻的信念,努力爭做新時代的市民。以下是我對此的心得體會。
    首先,作為新時代的市民,要時刻提醒自己踐行社會主義核心價值觀。作為新時代市民的我們應(yīng)該具備強烈的責(zé)任感和使命感,尊重社會道德,維護社會公德,與他人和睦相處。我們要時刻關(guān)注社會發(fā)展,關(guān)注社會問題,積極參與公益事業(yè),為弱勢群體奉獻愛心和關(guān)懷。我從小就參加各種志愿服務(wù)活動,見證和親身體會了志愿者的力量和社會關(guān)愛的重要性。作為新時代的市民,我要踐行核心價值觀,在日常生活中去影響和帶動利他行為的傳播,用自己的行動去書寫新時代市民的光輝篇章。
    其次,作為新時代的市民,我們要追求全面發(fā)展,提升自身素質(zhì)和能力。新時代,社會對人才的要求更高,我們必須不斷自我學(xué)習(xí),豐富自己的知識儲備和技能水平。只有不斷提升自己,才能更好地適應(yīng)社會的需要和發(fā)展。我把提升自我的第一要務(wù),設(shè)定了一個長期的學(xué)習(xí)計劃,每年定期報名參加各類培訓(xùn)和進修課程,并盡力將所學(xué)應(yīng)用于工作和社會實踐中。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,在工作中積累了豐富的經(jīng)驗和技能,也提升了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
    第三,作為新時代的市民,要積極履行公民的義務(wù)和責(zé)任。我們要遵守法律法規(guī),尊重他人權(quán)益和社會規(guī)范,文明守法,不亂丟垃圾,不破壞公共設(shè)施,在公共場合安靜有序排隊,努力營造一個和諧、干凈、文明的社會環(huán)境。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷到自己經(jīng)營的商店遭受盜竊,我沒有放棄報警,也沒有對社會失去信心,而是堅信正義會得到伸張,在警方的幫助下,順利追回了失竊物品。這個過程讓我更加認識到作為新時代市民,我們應(yīng)當勇于維護自己的權(quán)益,并主動參與到社會治安維護中去,為社會的和諧穩(wěn)定出力。
    第四,作為新時代的市民,要積極關(guān)注國家大事,肩負起社會責(zé)任。新時代中國正在加速崛起,國家的繁榮富強已經(jīng)成為全國各族人民的共同心愿。作為市民,我們要積極關(guān)注國家大事,關(guān)心國家發(fā)展,支持社會主義建設(shè),為國家發(fā)展獻計獻策,勇于投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),為國家經(jīng)濟建設(shè)貢獻自己的力量。在我所在的單位,我積極參與到各類調(diào)研和技術(shù)創(chuàng)新項目中去,為提升我國制造業(yè)水平貢獻智慧和力量。同時,我也關(guān)心國家的教育、醫(yī)療、環(huán)保等方面問題,每年都會參與到相關(guān)的公益活動中去,盡自己微薄之力,將自己的關(guān)心和愛心傳遞給更多的人。
    最后,作為新時代的市民,不僅要發(fā)揚自我,更要團結(jié)他人,共同為美好社會而努力。我們要主動參與社會組織,參與居民自治,共同營造和諧的社區(qū)環(huán)境,解決居民的實際困難,提高生活質(zhì)量。我曾經(jīng)積極參加社區(qū)活動,組織居民一起舉辦文藝演出、公益義賣等,取得了良好的社會反響和效果。通過這些活動,居民之間的聯(lián)系更加緊密,對社區(qū)的歸屬感也隨之提升。我堅信,只有人心團結(jié),社會才能和諧,國家才能穩(wěn)定發(fā)展。
    作為新時代的市民,我們要有敬畏之心,感恩之心,爭做有品質(zhì)、有責(zé)任的新時代市民。只有積極履行自己的社會責(zé)任和義務(wù),不斷提升自身的綜合素質(zhì),才能為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量,共同創(chuàng)造美好的明天。
    爭做新時代好教師心得體會篇十五
    首段:引言+主題提出(200字)。
    隨著新時代的到來,女性在職場上的地位和作用得到了進一步提升,成為了推動社會發(fā)展的不可或缺的力量。作為新時代的女員工,我們應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài),全力以赴,爭做新時代女員工的充滿活力和智慧。下面,我將分享我在工作中的一些心得體會。
    第二段:不斷學(xué)習(xí),不斷進步(250字)。
    作為新時代女員工,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷進步。現(xiàn)如今,知識更新的速度非???,我們要緊跟時代潮流,不斷提升自己的知識背景和專業(yè)技能。我通過參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程,以及與同事們的交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力。不僅如此,我還利用業(yè)余時間堅持讀書,增強自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是不斷成長的源泉,只有不斷學(xué)習(xí)才能保持競爭力,不斷進步。
    第三段:注重溝通,建立良好的人際關(guān)系(250字)。
    作為新時代女員工,良好的溝通能力和人際關(guān)系是非常重要的。我在工作中注重有效的溝通,注重與同事之間的交流合作。通過積極主動地向同事請教、交流,我可以更好地了解自己工作中的問題,并獲得他人的幫助和支持。同時,我也善于傾聽他人的意見和建議,虛心接受不同的觀點,因為這些都能幫助我不斷改進自己的工作方式,提高工作效率和質(zhì)量。
    第四段:積極參與,發(fā)展自己的團隊精神(300字)。
    新時代女員工要有積極的工作態(tài)度和團隊合作精神。在團隊中,我不僅能夠充分發(fā)揮自己的特長,而且也能夠借鑒他人的優(yōu)點,促進團隊的共同進步。我會主動與同事們分享我的經(jīng)驗和觀點,與他們共同解決問題。同時,我也會積極參加團隊的活動和培訓(xùn),加強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。團隊的力量是無窮的,只有通過與團隊的合作與共同努力,我們才能更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)和困難。
    第五段:堅持努力,追求個人職業(yè)發(fā)展(200字)。
    作為新時代女員工,我們要堅持努力,持之以恒地追求個人職業(yè)發(fā)展。一份工作不僅是為了養(yǎng)家糊口,更是一種事業(yè)的追求。我們要為自己制定明確的職業(yè)規(guī)劃,并積極去實現(xiàn)它。在實現(xiàn)職業(yè)目標的過程中,我們要勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于面對困難與挑戰(zhàn)。只有經(jīng)歷了曲折和風(fēng)雨,我們才能更好地蛻變成為新時代女員工的楷模,展現(xiàn)出新時代女性的風(fēng)采。
    總結(jié)段:再次強調(diào)主題(100字)。
    爭做新時代女員工,我們要不斷學(xué)習(xí)、注重溝通、發(fā)展團隊精神和追求個人職業(yè)發(fā)展。只有這樣,我們才能充分發(fā)揮自己的潛力,充滿自信地面對工作的挑戰(zhàn),為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力奮斗。讓我們一起攜手共進,為新時代女員工樹立榜樣,為社會的發(fā)展做出更大的貢獻!
    爭做新時代好教師心得體會篇十六
    新時代,中國的青少年正面臨著許多新的機遇和挑戰(zhàn)。作為新時代的少女,我們應(yīng)該爭做新時代好少女,積極面對挑戰(zhàn),錘煉自己的品質(zhì),為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在這個過程中,我有著自己的一些心得體會。
    首先,作為新時代的好少女,我們要有積極向上的心態(tài)。在面對困難和挫折時,我們不能氣餒,而應(yīng)該學(xué)會正面思考,尋找解決問題的辦法。也許在一開始,我們會感到力不從心,但只要堅持不懈,相信自己,就一定能夠克服困難,取得成功。正如莊子所說:“士不可以不弘毅,任重而道遠?!敝挥胁粩喑鋵嵶约旱哪芰椭腔?,才能在新時代的浪潮中立足。
    其次,作為新時代的好少女,我們要樹立正確的價值觀?,F(xiàn)代社會對少女的誘惑無處不在,我們要懂得辨別是非,拒絕不良的誘惑和影響。我們要明白,美不僅僅是外表的光鮮亮麗,更重要的是內(nèi)在的涵養(yǎng)和品質(zhì)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的素質(zhì)和修養(yǎng),追求真善美,努力為社會作出積極的貢獻。只有這樣,我們才能真正成為新時代的好少女,承擔(dān)起自己的責(zé)任。
    第三,作為新時代的好少女,我們要時刻保持謙遜和感恩的心態(tài)。在我們的成長道路上,總會得到許多人的幫助和關(guān)心。我們要保持一顆感恩的心,學(xué)會感恩,并將這種感恩化為行動。我們可以主動幫助他人,回報社會;我們可以珍惜與他人的交往,體諒他人的付出。謙遜和感恩的心態(tài),不僅能讓我們尊重他人、尊重自己,還能讓我們更加健康、快樂和成功地成長。
    第四,作為新時代的好少女,我們要關(guān)心他人,建立積極的人際關(guān)系。在現(xiàn)代社會中,人際關(guān)系的重要性不言而喻,我們要學(xué)會與他人溝通和交流,培養(yǎng)自己的人際交往能力。我們要尊重他人的權(quán)益和意見,學(xué)會接納不同的觀點和想法。與他人的交往過程中,我們要學(xué)會關(guān)心他人,理解他人,給予他人幫助。只有建立積極的人際關(guān)系,我們才能更好地與他人合作,共同創(chuàng)造美好的未來。
    最后,作為新時代的好少女,我們要勇敢追求夢想。每個人都有自己的夢想,而我們要勇敢追求自己的夢想。我們應(yīng)該相信自己的能力和智慧,堅持自己的夢想不放棄。在追求夢想的過程中,我們會遇到很多的困難和挫折,但我們不能因此而退縮。相反,我們應(yīng)該從挫折中吸取教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思路和戰(zhàn)略,為實現(xiàn)自己的夢想奮斗不止。只有勇敢追求夢想,我們才能收獲成功和成長。
    爭做新時代好少女,不僅是我們應(yīng)有的責(zé)任,更是我們應(yīng)該向往的理想。在新時代的征程中,我們要有積極向上的心態(tài),樹立正確的價值觀,保持謙遜和感恩的心態(tài),建立積極的人際關(guān)系,勇敢追求夢想。相信只要我們不斷努力,勇往直前,就一定能夠成為新時代的好少女,在實現(xiàn)自己的價值的同時,為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。