幼兒園工作匯報(bào)材料（精選21篇）

    總結(jié)是一種思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方式，通過總結(jié)我們可以更加清晰地了解自己的需要與方向。如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值？這里有一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇一
    我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)設(shè)安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程計(jì)劃，拓展教科研思路，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將幼兒園本學(xué)年的一些亮點(diǎn)呈現(xiàn)給大家。
    安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保底工程，把安全工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。結(jié)合本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的一日生活安全管理，從"全、序、嚴(yán)、細(xì)"入手，使全園上下形成了關(guān)愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們按照"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，每天對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，健全了防火、防盜、防走失、防食物中毒等十多項(xiàng)安全預(yù)案和措施，杜絕一切安全隱患發(fā)生。
    二、加強(qiáng)保育，注重服務(wù)。
    我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。另外，我們堅(jiān)持把健康教育和安全教育，滲透于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié);嚴(yán)把消毒關(guān)，堅(jiān)持每天進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)，每周暴曬幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐餐消毒等。科學(xué)計(jì)劃幼兒膳食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的身體的均衡營(yíng)養(yǎng)。制定的食譜一周不重樣，讓孩子每天都有新鮮感。而且在加工操作方面，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，肉類要絞碎，菜要切細(xì)、切小，還要軟硬合適等，餐前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等;每季進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡幼兒園多種形式加大家長(zhǎng)和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
    三、形式靈活，懂得自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
    一、育兒德育為首，注重感恩教育。
    幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力。
    二、活動(dòng)豐富多彩，發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)。
    幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長(zhǎng)，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。
    家長(zhǎng)是重要的教育資源，我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長(zhǎng)溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書、親子活動(dòng)等吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長(zhǎng)座談會(huì)2次，集體1次，各班級(jí)召開1次，親子活動(dòng)4次、家長(zhǎng)開放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長(zhǎng)、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
    在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
    區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(zhǎng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長(zhǎng)以及教師的好評(píng)。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長(zhǎng)等20多名領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對(duì)我園師資能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
    2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師獲得市級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。3名教師榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí)，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對(duì)教師們對(duì)外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)，做到"一人學(xué)習(xí)，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
    一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
    我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以幼兒園教育輔導(dǎo)綱要精神為輔導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，積極創(chuàng)建安全和諧育人環(huán)境，落實(shí)課程規(guī)劃，拓展教科研思路，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在我們將向看幼兒園本學(xué)年的亮點(diǎn)。
    亮點(diǎn)一、創(chuàng)造安全環(huán)境提高自我保護(hù)意義一、健全制度，明確責(zé)任。
    安全是幼兒園建設(shè)發(fā)展的保證工程，把安全工作作作為工作。根據(jù)本園的實(shí)際情況，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一天的生活安全管理，從"全、順序、嚴(yán)格、細(xì)致"開始，全園上下形成了愛生命、關(guān)注健康的責(zé)任意識(shí)。我們遵循";誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)工作，誰(shuí)負(fù)責(zé)";原則是建立健全各項(xiàng)安全管理制度，每天檢查安全工作，完善防火、防盜、防迷路、防食物中毒等十幾項(xiàng)安全預(yù)案和措施，防止一切安全危險(xiǎn)。
    我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)管理制度，認(rèn)真做好維護(hù)工作和安全保護(hù)工作。在飲食管理方面，嚴(yán)格檢查購(gòu)物、檢查，堅(jiān)持保證質(zhì)量為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理飲食。由于日常生活的正常管理，幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣基本形成。此外，我們堅(jiān)持健康教育和安全教育，滲透到一天生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。嚴(yán)格控制消毒，堅(jiān)持每天室內(nèi)通風(fēng)，每周暴露幼兒被褥，床單每月清洗，餐具餐飲消毒等。科學(xué)規(guī)劃幼兒飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒身體均衡營(yíng)養(yǎng)。制作的食譜一周都不重要，孩子每天都有新鮮感。另外，在加工操作方面，根據(jù)幼兒的特征，肉類要切，菜要細(xì)，切，硬等，飯前教育孩子認(rèn)識(shí)蔬菜，知道營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等，每季度進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保障幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡幼兒園的多種形式，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全教育和宣傳，使安全和自我保護(hù)意識(shí)在人人心中形成。
    自護(hù)。在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了安全地震演習(xí)，讓幼兒知道地震如何逃生，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全。
    亮點(diǎn)二、實(shí)施素質(zhì)教育，增長(zhǎng)育人實(shí)效。
    幼兒園一直貫徹"先成人，后成才，想成才，先成人"的教育理念，抓好幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)組織，寓教育于各領(lǐng)域教學(xué)之中，以重大節(jié)日和集體活動(dòng)為契機(jī)，開展有特色的主題教育活動(dòng)。孩子們通過參加各種形式的德育活動(dòng)，增強(qiáng)了與人交往的能力。
    幼兒園以《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以"保教并重、面向全體、全面發(fā)展"為宗旨，以科研為先導(dǎo)，本著在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中研究，在研究中提高的原則，發(fā)揮示范作用，積極致力于幼兒素質(zhì)教育的探索和改革，優(yōu)化教育環(huán)境，以幼兒五大領(lǐng)域?yàn)榛A(chǔ)教育，相繼開設(shè)了藝術(shù)課程(舞蹈、繪畫、手工等)、運(yùn)動(dòng)課程(繩類、球類等)，以及經(jīng)典誦讀、幼兒禮儀等多種啟蒙教育，既培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒特長(zhǎng)，又為幼兒學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存打好基礎(chǔ)，讓孩子贏在起跑線上。
    亮點(diǎn)三、重視家園共育強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
    家長(zhǎng)是重要的教育資源，我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì)，建立了家園聯(lián)系表，每月和家長(zhǎng)溝通，通過家長(zhǎng)會(huì)、大家訪、教師與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書、親子活動(dòng)等吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。今年共召開家長(zhǎng)座談會(huì)2次，集體1次，各班級(jí)召開1次，親子活動(dòng)4次、家長(zhǎng)開放日2次。大家訪活動(dòng)2次。老師、家長(zhǎng)、孩子一起分享節(jié)日的歡樂，六月份迎來(lái)了香山中心幼兒園首屆校園藝術(shù)節(jié)，孩子們載歌載舞，度過了一個(gè)難忘的"六·一"兒童節(jié)。月末帶領(lǐng)大一班、大二班的幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作，并成功地為畢業(yè)班孩子舉辦了畢業(yè)典禮。
    亮點(diǎn)四、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)文化。
    在幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種"隱性課程"，在開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性方面，越來(lái)越引起人們的重視，環(huán)境創(chuàng)設(shè)已漸漸成為幼兒園工作的熱點(diǎn)。10月份，幼兒園經(jīng)過一番新的裝飾，面貌煥然一新，老師們爬高又爬低，張羅著環(huán)境的美化工作。大家集思廣益收集材料，教室、走廊、活動(dòng)室等都換上了新裝。因此我們?cè)趧?chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，我們充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，把本學(xué)期的創(chuàng)建綠色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，抱著環(huán)保、節(jié)能、廢物再利用的理念，充實(shí)到幼兒園的墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)、樓梯環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體育活動(dòng)器材制作等等，使幼兒園的環(huán)境既環(huán)保又有特色，讓幼兒園處處體現(xiàn)鄉(xiāng)土化、生活化教育的影子。
    區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)成為我園的一道靚麗風(fēng)景線，比如玩娃娃家、兒童超市、喜洋洋串吧、海洋球館、游樂園等都是我園的亮點(diǎn)，迎來(lái)了全旗漢授6所幼兒園園長(zhǎng)以及各園的老師們前來(lái)我園參觀學(xué)習(xí)，在參觀我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的同時(shí)還聽了我園幾位優(yōu)秀教師的觀摩課，以及參觀了幼兒園大課間舞蹈展示，深受各位園長(zhǎng)以及教師的好評(píng)。自治區(qū)、通遼市以及扎旗教育局局長(zhǎng)等20多名領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我園檢查，各位領(lǐng)導(dǎo)親自深入課堂，對(duì)我園師資能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，在五大領(lǐng)域中提問相關(guān)問題，教師能有條不紊的回答領(lǐng)導(dǎo)的問題，得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。
    亮點(diǎn)五、抓好教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。
    2014年我園有兩名教師獲得全市漢授幼兒教師基本功大賽中獲得教學(xué)能手稱號(hào)，4名教師獲得市級(jí)骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。3名教師榮獲校級(jí)優(yōu)秀教師。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，提升教師的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。　抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，我們通過邊研讀、邊實(shí)踐、邊積累、邊落實(shí)，每位教師每學(xué)期講授公開課，以及優(yōu)秀教師觀摩課，每次公開課和觀摩課都有課后反思，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。針對(duì)教師們對(duì)外出學(xué)習(xí)的渴望，我園凡外出學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，回園后都要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神向全體教師傳達(dá)，學(xué)習(xí)教師都上交一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)，做到"一人學(xué)習(xí)，全園受益"，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中以錄象、照片、教案等方式呈現(xiàn)給每一位教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體老師通過學(xué)習(xí)，又進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)的實(shí)踐智慧。我們相信在這樣"外出學(xué)習(xí)--匯報(bào)反饋--指導(dǎo)實(shí)踐"的良性循環(huán)下，我園的課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平都有質(zhì)的提高。
    一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，展示了我園的一些亮點(diǎn)，但在特色園的建設(shè)中還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年里我們將以特色園建設(shè)為工作重點(diǎn)，不斷開拓進(jìn)取使我園向更高的目標(biāo)發(fā)展。
    中心學(xué)校在教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞教育工作會(huì)上要求，銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作亮點(diǎn)匯報(bào)如下：
    制度健全，機(jī)制完善。2016年在完善學(xué)校常規(guī)制度的同時(shí)，主要采取兩項(xiàng)措施一個(gè)“勤”字：一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭工作。早操、課間操、早晚自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)先到，勤進(jìn)課堂。二是、嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出市區(qū)必須向中心校請(qǐng)假，中心?！扒凇倍讲?，在督查學(xué)校工作時(shí)只要一學(xué)期脫崗3次，取消其本人評(píng)模評(píng)先資格,現(xiàn)在茶店各學(xué)校最早到校的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，最后回家的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，帶頭工作的也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    一是規(guī)范展示。各中、小學(xué)在原來(lái)各自校園文化制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了規(guī)范，主要體現(xiàn)在規(guī)范了展示版面，現(xiàn)在已有原來(lái)的“亂貼”、“亂畫”，變成了現(xiàn)在的規(guī)范、有序展示，既加大了學(xué)生展示的空間，突出了師生風(fēng)采，又美化了校園環(huán)境。二是多元展示。各校、各班除定期展示學(xué)生優(yōu)秀書法、美術(shù)、美文、手工等作品外，還可展示學(xué)生日行一善、社會(huì)實(shí)踐等方面的實(shí)踐活動(dòng)。
    把學(xué)校的德育教育融入到“日行一善”活動(dòng)中，一是，把茶店本土的道德模范(李江福)、中科院院士(張鎖江)、全國(guó)科技二等獎(jiǎng)獲得者(李俊華)等的誠(chéng)信、敬業(yè)、勤奮、努力的優(yōu)秀事跡在學(xué)生中宣傳，成為廣大學(xué)生心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣，尤其今年暑假，李俊華到母?？赐?，學(xué)生非常激動(dòng)，勵(lì)志勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。二是關(guān)愛留守兒童和殘疾學(xué)生。
    開設(shè)專用宿舍，關(guān)愛殘疾學(xué)生，允許家長(zhǎng)陪讀并提供專用宿舍。同時(shí)殘疾學(xué)生家長(zhǎng)照顧星期天不回家的留守兒童，讓寢室成為學(xué)生溫馨的家，寢管成為孩子們慈愛的家長(zhǎng)。讓這些從未離開過父母的農(nóng)村孩子因寄宿于學(xué)校而感到優(yōu)越和幸福。
    三是善事不分大小、善事就在我們身邊，幫助困難學(xué)生是善行、校園內(nèi)彎腰撿起一片紙屑是善行，成為德育教育的重要補(bǔ)充。
    1、抓校本教研，完善校本教材。以教研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮“教研共同體”的核心和輻射推動(dòng)作用，全面提升廣大教師的教科研能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語(yǔ)校本教材印刷成冊(cè)外，七年級(jí)、八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)已完成電子版，準(zhǔn)備印刷成冊(cè)，初中語(yǔ)文，數(shù)學(xué)正在整理。
    2、抓活動(dòng)引領(lǐng)。一是“主題月”活動(dòng)。每月組織一次課改主題教研活動(dòng)，每月一個(gè)課改主題、一個(gè)活動(dòng)主場(chǎng)。通過主題活動(dòng)介紹、教學(xué)觀摩等活動(dòng)，及時(shí)探討課改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，集思廣益，共商對(duì)策;二是“同課異構(gòu)”活動(dòng)。定期組織“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，針對(duì)同一節(jié)課，不同年齡段的教師采用不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別上觀摩課，再進(jìn)行集體評(píng)課，達(dá)到“一加一大于二”的效果;三是“雙師同堂”活動(dòng)。由骨干教師帶新教師開展“雙師同堂”研討課，在研討課中新老師是主教，帶教教師隨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
    3、抓“四清”落實(shí)和文風(fēng)。在“四清”上以學(xué)校、學(xué)區(qū)嚴(yán)格落實(shí)。全鎮(zhèn)各班都建有“四清”檔案，做到了“兩定”“五有”，即定時(shí)間定內(nèi)容，有試卷、有批閱、有統(tǒng)計(jì)、有分析、有總結(jié)。把“四清”作為了解學(xué)情、把握學(xué)情，提升成績(jī)的重要抓手。
    1、中心校出臺(tái)和完善了安全相關(guān)制度，使安全工作制度化，安全排查經(jīng)常化，安全檔案規(guī)范化。
    2、從細(xì)節(jié)把安全工作做實(shí)，鎮(zhèn)一中男生女生寢室，改造水沖廁所，封閉管理。中心校不定期到各校進(jìn)行工作督查，現(xiàn)場(chǎng)指出整改要求，一月一次安全隱患大排查，每學(xué)期至少兩次安全演練，使安全排查經(jīng)?；?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患使安全防患于未然。
    嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，層層審簽、定期公示。采取兩項(xiàng)措施，一是重大事項(xiàng)上會(huì)議，教代會(huì)集體研究決定。二是聯(lián)合鎮(zhèn)紀(jì)委、司法就大項(xiàng)支出或同項(xiàng)支出采取招標(biāo)或競(jìng)標(biāo)形式，確定全鎮(zhèn)統(tǒng)一采購(gòu)價(jià)格，減少購(gòu)買環(huán)節(jié)，保證質(zhì)量。
    茶店中心學(xué)校提前規(guī)劃全鎮(zhèn)學(xué)校改造工程，在規(guī)劃完成一所寄宿制中心小學(xué)的基礎(chǔ)上，克服前期費(fèi)用較大的困難，整合全鎮(zhèn)力量，按序規(guī)劃學(xué)校建設(shè)。
    2016年，按照規(guī)劃布局，茶店建設(shè)工程四項(xiàng)，分別是鎮(zhèn)一中教學(xué)樓、學(xué)生體育廣場(chǎng)、郝家窯中心幼兒園、李家莊學(xué)校教學(xué)樓，學(xué)生操場(chǎng)完工，其他建設(shè)正在施工。
    以上是我鎮(zhèn)教育工作重點(diǎn)匯報(bào)，不妥之處歡迎批評(píng)指正。
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是教育系統(tǒng)自己承擔(dān)的農(nóng)村結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月教育局投資60多萬(wàn)元重建，是環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、教師優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地6450平米，校舍使用面積780平米，共24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186人，6個(gè)教室，外村屯讀幼兒131人，共19名教師(其中園長(zhǎng)1人，教育主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，有6個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)教室、3個(gè)睡室、廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室和洗漱室。各教室配備了電視、dvd、純水飲用機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一農(nóng)村環(huán)境優(yōu)雅、教育設(shè)備先進(jìn)的幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生的校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)專用操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、淘氣城堡1個(gè)、滑梯3個(gè)、秋千床1個(gè)。如果說在浩蕩蕩的肇源幼教軍中，我園是初升的新星，這顆新星是最耀眼的。她站在幼兒教育改革的潮流中，敢于努力，勇于創(chuàng)新的她精神飽滿，發(fā)展迅速。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促進(jìn)規(guī)范，以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持面向未來(lái)，追求卓越，服務(wù)社會(huì)的辦公宗旨，與時(shí)間爭(zhēng)取效率，走出強(qiáng)大的發(fā)展道路，演奏創(chuàng)新之歌。
    能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)活潑，積極發(fā)展的關(guān)鍵在于教師。我園圍繞師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精四個(gè)方面鞏固教師的基本素質(zhì)，具體如下。
    1、弘揚(yáng)師德，鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師的靈魂，我們認(rèn)為我們園的教師應(yīng)該具備敬業(yè)獻(xiàn)身、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活動(dòng)、觀念新特點(diǎn)，我園重視潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的移情教育，常見縫針，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)思想。班級(jí)工作人員從我開始，講奉獻(xiàn)，講學(xué)習(xí)，始終發(fā)揮示范作用，在日常工作中不擺架子，不說空話，不唱高調(diào)，與教師保持平等和諧的關(guān)系，把思想教育融入點(diǎn)滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育人員典型事例，開座討論。三八婦女節(jié)開展現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)比賽，五四青年節(jié)開展愛的獻(xiàn)身演講比賽，豐富多彩的活動(dòng)幫助教師鞏固敬業(yè)獻(xiàn)身的思想素質(zhì)，我要學(xué)習(xí)成為所有教師的真實(shí)心情寫照。奉獻(xiàn)、講學(xué)的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園相繼有5名教師被選為模范德育工作者，4名教師被選為模范班主任。
    2.練習(xí)內(nèi)功，鞏固現(xiàn)代幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。我們園里有很多方法鞏固教師的專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，將教師基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近年來(lái)，我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本工作大會(huì)，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)、鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵，多比武，提高教育教育技能。我們公園經(jīng)常組織教師開展講課活動(dòng)，定期組織研究教育戰(zhàn)略的公開活動(dòng)，總結(jié)某種活動(dòng)的教育方法。我園鼓勵(lì)教師之間交流，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期課題組學(xué)習(xí)不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教育觀察、環(huán)境觀察等活動(dòng)，使教師們的教育思想教育思想的同時(shí)，我園重視為教師提供自我展示的舞臺(tái)，演繹創(chuàng)新理念，展美麗的風(fēng)貌。通過理論層面和實(shí)踐層面的互動(dòng)比武活動(dòng)，有效提高了教師的教學(xué)技能。三是出門，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，拓寬教師視野，幫助教師打開五彩繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們?nèi)?nèi)蒙古、大慶等地，近本縣幼兒教育中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)數(shù)百人，參觀了近20所園區(qū)。出去的同時(shí)，我們園根據(jù)教育教育的需要，分別邀請(qǐng)相關(guān)人員來(lái)園里進(jìn)行指導(dǎo)講座。就像蜜蜂收集花蜜一樣，出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，結(jié)合靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)和動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐，理解觀念和具體的教育行為，大大鞏固了教師的頭腦。
    3、反省研討，提升教師的教學(xué)科研水平。我園以多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新的綱要，組織相應(yīng)的心得、論文評(píng)價(jià)活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng)幼兒園不定期發(fā)行教師自我培訓(xùn)資料，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新的教育信息，及時(shí)更新教育理念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)做了具體規(guī)劃，每位教師根據(jù)園林要求實(shí)際制定了相應(yīng)的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。多年來(lái)，兩位教師頻繁出現(xiàn)在電影、縣級(jí)公開活動(dòng)中，一位教師在全縣進(jìn)行幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的起點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中貫徹以幼兒為中心的教育理念，具體實(shí)現(xiàn)三心。一個(gè)是愛。我們公園的每個(gè)教師都富有愛心，愛護(hù)每個(gè)孩子。我們園里有幾個(gè)單親父母的孩子，十幾個(gè)留守兒童，教師經(jīng)常給予更多的愛，住在我們園里的孩子是最幸福的，因?yàn)檫@里有教師的愛。二是有心。教師注意了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家庭聯(lián)系方式，做好寒暑假幼兒生活調(diào)查工作。教師可以在日常工作中做有心人，注重觀察，深刻理解幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教育內(nèi)容，讓幼兒在靈活的日子生活中輕松愉快地學(xué)習(xí)。三是快樂。只有教師有愛，工作有心，才能讓幼兒高興。我們建議教師有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒帶來(lái)活潑快樂的童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有機(jī)會(huì)出手，讓幼兒有機(jī)會(huì)溝通交流，讓幼兒有機(jī)會(huì)表達(dá)。我園保證幼兒每天有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，如故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大激發(fā)了幼兒的興趣愛好，培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力，潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)，我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論、自助餐、自我娛樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)能力有效提高，幼兒個(gè)性越來(lái)越活躍。我園飯前的瞬間，收集了很多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自己享受，大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情?？吹接變夯顫婇_朗地沉浸在所有的活動(dòng)中，家長(zhǎng)一起稱贊，安心和滿意的態(tài)度溢于言表。他們的贊揚(yáng)在看不見的情況下為我園做了有力的宣傳，很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷地把孩子轉(zhuǎn)移到我園，入園的幼兒數(shù)量不斷增加。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人員，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明了我們的工作是有效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部-年級(jí)-班組管理層次，科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到線路分塊，層次管理局面。在工作中，重視人的責(zé)任，放棄權(quán)利，讓所有教職員工都有創(chuàng)造性地開展工作的空間。
    2、制度化、規(guī)范化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我們公園的各種崗位職責(zé)和規(guī)章制度易于修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，形成了適合我們園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范教師工作行為，提高教師質(zhì)量，確保幼兒園安全第一，多年無(wú)事故，為具有戰(zhàn)斗力的教師集團(tuán)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、情緒化、彈性化，注重人文柔性管理。如果鐵的紀(jì)律保證了我園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，有情的環(huán)境、彈性管理增加了全園教師的凝聚力。在工作中，班級(jí)工作人員率先垂范，在艱苦的生活中，哪個(gè)教師生病了，班級(jí)工作人員首先探望慰問，哪個(gè)教師有困難，班級(jí)工作人員首先解決，每個(gè)教師都感受到我們公園大家庭的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的零距離，同事之間的真正友誼其次，我園重視為教師創(chuàng)造靈活的自由創(chuàng)造工作空間。在工作中，不要忘記征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而不是命令式的思想上，鼓勵(lì)多交流不要求大統(tǒng)一的工作方法更加靈活變化。集體具有家庭式的溫暖、創(chuàng)造性的工作自由，這樣的管理不能激發(fā)教師的工作積極性嗎?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘記工作，挑燈夜戰(zhàn)到深夜誰(shuí)也不叫苦，加班到疲憊為止誰(shuí)也不叫累。全園上下為我園大家庭的繁榮、繁榮做出了無(wú)私的貢獻(xiàn)。
    我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科學(xué)研究培養(yǎng)幼兒禮儀教育和行為習(xí)慣的有效途徑課題研究實(shí)踐中主要從事以下工作。
    1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)造幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我們園牢牢圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足夠的文章。在顯性環(huán)境中，我們公園進(jìn)行了大量投資，重視兩點(diǎn):一是公園的整體環(huán)境，二是活動(dòng)室的角落設(shè)施。圍繞課題研究，有機(jī)調(diào)整幼兒園環(huán)境，投入3萬(wàn)元以上，建立幼兒活動(dòng)室，使幼兒有聽、說、說、看、演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí)，各教室增加了現(xiàn)代教育設(shè)備。例如數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
    2.提高理念，創(chuàng)造適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題研究中，我園不僅構(gòu)建了正常的教育活動(dòng)，還構(gòu)建了幼兒聽、說、演、看的氛圍和機(jī)制。例如，幼兒故事會(huì)、作品表演、飯前揚(yáng)聲器、睡前故事、快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際關(guān)系活動(dòng)，重視為幼兒創(chuàng)造有趣的適當(dāng)刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦，獲得語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)和轉(zhuǎn)移運(yùn)用。良好的教育環(huán)境，幼兒不再單純地為了說話而說話，不再被動(dòng)地接受教師教授的語(yǔ)言知識(shí)，他們是積極探索和積極參與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯著特色，引起了縣內(nèi)外幼兒教育者的觀察，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等受到高度評(píng)價(jià)。
    3、家庭合作，構(gòu)建幼兒成長(zhǎng)一體化的大環(huán)境。我園重視向家長(zhǎng)宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、合作、支持，建議家庭為幼兒創(chuàng)造良好的親子閱讀環(huán)境。
    1、房屋不足，不符合使用要求。
    2、缺乏教師編制，尤其是幼兒托育工作人員。
    3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足，品種也不齊全，制約工作發(fā)展。
    4、教育用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)所有兒童玩耍。
    與其說我們公園是一個(gè)充滿活力的太陽(yáng)，不如說我們是一只新生小牛，它有開拓的勇氣和勇氣。潮平兩岸廣闊，風(fēng)正在一帆風(fēng)順。在肇源經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，我們有信心，不斷完善自己，努力把我們園建設(shè)成為一流品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園!
    我園本年度重視教師的教研活動(dòng)，按月按時(shí)開展教研，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來(lái)”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用全園與級(jí)部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能。
    我園自搬新園以來(lái)一直注重幼兒的區(qū)域活動(dòng)，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研，多次為幼兒購(gòu)買了大型積木，外加平時(shí)的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區(qū)，各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在美工區(qū)，增加了國(guó)畫、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。
    為豐富幼兒戶外活動(dòng)，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場(chǎng)地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動(dòng)場(chǎng)地，將室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽(yáng)光的沐浴，增加了幼兒活動(dòng)的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。
    我園充分利用家長(zhǎng)資源，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識(shí)講座，開展了一系列“慶三八”家園總動(dòng)員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，幼兒的春游和秋游家委會(huì)活動(dòng)和兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓農(nóng)村家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。
    通過開展的家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)朋友們知道了新形勢(shì)的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識(shí)，獲得發(fā)展的教育理念。
    為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
    在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場(chǎng)如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動(dòng)，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意識(shí)。我園以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng)，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本，爭(zhēng)取幼兒園在20××年度更上一個(gè)新臺(tái)階。
    ***學(xué)校始建于1930年，原為私立回民小學(xué)，經(jīng)過不斷發(fā)展，現(xiàn)為公辦九年制學(xué)校。該校地處***區(qū)太京鎮(zhèn)***村(回民聚居區(qū))，是***、尹家莊、窯莊等多個(gè)行政村兒童就讀的一所小學(xué)，也是太京鎮(zhèn)東南兩片二十多個(gè)行政村少年就讀的一所初中。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，其中學(xué)前班1個(gè)、小學(xué)教學(xué)班6個(gè)、初中教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生519人，其中小學(xué)生231人，中學(xué)生388人;教師55人，其中小學(xué)專任教師23人，中學(xué)專任教師32人，學(xué)歷合格率均為100%。校園面積16.8畝，校舍建筑面積3288平方米，生均7.6平方米。
    學(xué)區(qū)通過布局調(diào)整，銀坑、盤頭山、張吳山、何家廟四所小學(xué)的全部學(xué)生以及一些小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生安置到***學(xué)校就讀，經(jīng)過優(yōu)化整合，我校學(xué)生人數(shù)進(jìn)一步增加，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到有效的激發(fā)，教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯的提高。
    5月12日汶川大地震，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的平房教室，教師宿舍及圍墻等建筑，經(jīng)專家鑒定，學(xué)校平房教室及教師宿舍為d級(jí)危房，需拆除重建;學(xué)校教學(xué)樓需改造、加固、維修后使用。
    中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)江亦曼同志視察災(zāi)情來(lái)到***，了解到我校的困難，北京市紅十字會(huì)為學(xué)校捐贈(zèng)210萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政配套90萬(wàn)元，新建三層雙面框架教學(xué)樓一棟，建筑面積1808平方米，內(nèi)設(shè)教室16個(gè)，辦公室8個(gè)。教學(xué)樓工程于2009年元月31日動(dòng)工建設(shè)，4月28日主體封頂，7月31日完工，現(xiàn)已投入使用。北京市紅十字會(huì)看到我校教學(xué)樓建設(shè)進(jìn)度快、質(zhì)量好，同時(shí)了解到寄宿生租住民房的窘境，聆聽了寄宿生的種種困難，又給我校捐贈(zèng)195萬(wàn)元，新建3層框架學(xué)生宿舍樓一棟，建筑面積1191.96平方米;2010年7月1日開工，現(xiàn)已竣工，即將投入使用。與此同時(shí)，又對(duì)綜合樓進(jìn)行了改造、加固、維修，重建了圍墻，硬化、綠化、亮化、美化了校舍前院。
    潘石屹先生知道我校廁所年久失修且經(jīng)歷地震已成危房的狀況，為我校捐贈(zèng)22萬(wàn)元，建磚混結(jié)構(gòu)“美德衛(wèi)生間旱廁”一所，該廁設(shè)計(jì)新穎、衛(wèi)生環(huán)保，既解決了我校全體師生入廁的問題，又成為對(duì)學(xué)生實(shí)施美德教育的平臺(tái)。
    1、5.12地震后，克服重重困難，先后在露天、帳篷、活動(dòng)板房中上課，有效的保證了教育教學(xué)順利開展。
    2、災(zāi)后重建，全體教師學(xué)生利用課余時(shí)間、節(jié)假日參與建校，有效的協(xié)助了校舍的建設(shè)、亮化、綠化、美化工作的圓滿完成。
    3、我校在重建過程中，有意的滲透著一種人性光輝和人文關(guān)懷，把人身處其間的安全性，舒適感作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)進(jìn)行了關(guān)注。大到教學(xué)樓顏色的確定，小到一棵樹的栽種都進(jìn)行了認(rèn)真思考。使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿詩(shī)情畫意的人文空間。
    4、創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)師生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了安全事故率、違法亂紀(jì)率為零。
    5、在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)部門的大力協(xié)助下，我校的“兩基”工作成效顯著。
    6、2007、2008、2009、2010學(xué)年度，連續(xù)被***區(qū)委政府、太京鎮(zhèn)黨委政府授予“中考先進(jìn)學(xué)?！?、“教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。
    7、學(xué)校管理改革中，把年級(jí)組、備課組、辦公室協(xié)調(diào)成一個(gè)整體，變針對(duì)教師個(gè)體的點(diǎn)式管理為以組室為主的塊式管理，利用集體的力量管理、指導(dǎo)、引領(lǐng)、幫助個(gè)人，形成了各系列相互獨(dú)立又相輔相成、協(xié)作提高的學(xué)校內(nèi)部管理體制，這種“競(jìng)爭(zhēng)、合作、欣賞”的團(tuán)隊(duì)精神，為***學(xué)校的發(fā)展注入了源源不斷的生機(jī)和活力。
    1、完成校舍后期建設(shè)，修繕學(xué)生操場(chǎng)、建設(shè)學(xué)生食堂，進(jìn)一步綠化、美化、亮化校園。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校名優(yōu)骨干教師培育工程，提高學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作的要求。
    3、通過學(xué)校各方面工作的進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，努力把我校建設(shè)成為***區(qū)九年制示范學(xué)校。
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬(wàn)元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長(zhǎng)1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
    能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
    1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照?！氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評(píng)為模范德育工作者，有4位教師被評(píng)為模范班主任。
    2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
    3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷坊顒?dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
    2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、情感化、彈性化，注重人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，那么，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰問，哪位教師有難事，班子人員第一時(shí)間解決，讓每一位教師無(wú)不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園注重給教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法更是靈活多變。一個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激發(fā)教師工作的積極性呢?教師們爭(zhēng)分奪秒，忘我工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無(wú)人叫苦，加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
    我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科研《幼兒禮儀教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：
    1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語(yǔ)言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園緊緊圍繞語(yǔ)言大環(huán)境這一切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，注重抓好兩個(gè)點(diǎn)：一是園部整體環(huán)境，二是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)整，投入3萬(wàn)多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了一個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語(yǔ)言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教室添置了一些現(xiàn)代化的教育設(shè)備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。
    2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除了正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒開展人際交往活動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適宜性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語(yǔ)言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移運(yùn)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語(yǔ)言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語(yǔ)言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特色，引來(lái)了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局張海燕副局長(zhǎng)等都給予了高度評(píng)價(jià)。
    3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長(zhǎng)一體化大環(huán)境。我園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子閱讀環(huán)境。
    1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。
    2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。
    3、教學(xué)設(shè)備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。
    4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。
    與其說我園是一輪朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還顯稚嫩，還不如說我們是一只“初生的牛犢”，它有著開拓的銳氣和勇氣。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！痹谡卦础敖?jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為一流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!
    xx古族鄉(xiāng)中心幼兒園是一所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥資60余萬(wàn)元進(jìn)行翻建，是一處環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備優(yōu)良、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積6450平方米，校舍使用面積780平方米，共計(jì)24間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生186名，6個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒131名，共有教師19名(其中有園長(zhǎng)1人，教學(xué)主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英語(yǔ)教師1人，美術(shù)教師1人，保育員3人，廚師兼職保安2人，生活教師3人)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室6個(gè)，睡室3個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各一個(gè)。各教室均配了電視、dvd、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，是全縣唯一的一所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)的一類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、并有淘氣堡1個(gè)，滑梯3個(gè)，秋千床一個(gè)。如果說在浩蕩的肇源幼教大軍中，我園是一顆初升的新星，那么這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，敢于拼搏、勇于創(chuàng)新;她朝氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來(lái)、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”的辦園宗旨，與時(shí)間搶效率，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開拓創(chuàng)新之歌。
    能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育、促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
    1、弘揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點(diǎn)，我園注重“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。三八婦女節(jié)時(shí)開展“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，五四青年節(jié)時(shí)開展進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照?！氨确瞰I(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來(lái)，我園先后有5位教師被評(píng)為模范德育工作者，有4位教師被評(píng)為模范班主任。
    2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別獲得縣一、二等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公開活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。三是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來(lái)，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語(yǔ)幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來(lái)有關(guān)人員來(lái)園作指導(dǎo)講座。猶如蜜蜂采集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行為相銜接，大大夯實(shí)了教師的腦子。
    3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個(gè)教師根據(jù)園要求與自身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來(lái)，2位教師在片、縣級(jí)公開活動(dòng)中頻頻亮相，一位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，二十多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。
    促進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“三個(gè)心”：一是愛心。我園每個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有十幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，因?yàn)檫@里有教師無(wú)微不至的關(guān)愛。二是有心。教師注意用心了解幼兒，抓住幼兒情況的第一手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在日常工作中能做好有心人，注重觀察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。三是開心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有一個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別注重開展豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交流的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有四十五分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位開展綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗誦會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激發(fā)了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，開展小競(jìng)賽、小辯論，自助餐、自?shī)首詷坊顒?dòng)，幼兒的交往能力、口語(yǔ)表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得越來(lái)越活潑開朗了。我園的餐前一刻鐘，采集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自?shī)首詷?，更是大大激發(fā)了幼兒自我表現(xiàn)的熱情。看到幼兒活潑開朗地沉浸在每一項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無(wú)形中為我園作了有力的宣傳，許多的家長(zhǎng)慕名而來(lái)，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。
    我園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。
    1、層次化、過程化，注重科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。
    2、制度化、條例化，注重嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐步形成了一整套適合我園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無(wú)事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    根據(jù)幼教活動(dòng)安排，我園對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
    一、 安全管理工作
    1、堅(jiān)持常規(guī)安全教育，落實(shí)“開學(xué)安全教育第一課”。
    2、加強(qiáng)家、校聯(lián)系，發(fā)放家校聯(lián)系卡。
    3、落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，提高安全管理責(zé)任意識(shí)。
    4、堅(jiān)持每學(xué)月進(jìn)行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺(tái)帳，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)。
    5、堅(jiān)持實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。
    二、衛(wèi)生管理工作
    根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，飲用純凈水，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，科學(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶外活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。
    三、環(huán)境美化方面
    商店的屋檐，也可以是電視機(jī)屏幕我們的材料和資源活了，幼兒的思維和創(chuàng)造當(dāng)然也能獲得更大發(fā)展。 另外，廢舊材料也是重要的資源。我園在平時(shí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中常運(yùn)用廢舊材料。廚房的排油煙管道可以做成長(zhǎng)頸鹿；塑料小拎包可以做成漂亮的熱帶魚；吸管可以做成音符只要我們仔細(xì)觀察，總能發(fā)現(xiàn)許多資源，并且變廢為寶。而幼兒也在這平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中潛移默化的受著熏陶和影響。我們?cè)?jīng)開展的“幼兒彩蛋展”就是最有力的證明。家長(zhǎng)和老師都驚訝于幼兒獨(dú)特、大膽的創(chuàng)造力。他們利用各種不同的生蛋、熟蛋所做的造型和裝飾雖然稚嫩，但卻展現(xiàn)出了孩子特有的天真和獨(dú)創(chuàng)。
    四、校園綠化方面
    為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，我園加強(qiáng)了校園美化、綠化工作，提高了校園的環(huán)境質(zhì)量，努力為幼兒構(gòu)筑一個(gè)綠化、香化、凈化、美化的優(yōu)美環(huán)境。
    校園綠化工作主要抓了以下三個(gè)方面：
    1、綠。我們始終抓好花草樹木的施肥、除蟲、澆水、修枝等管理工作，所以春、夏、秋、冬幼兒園內(nèi)花草樹木總是翠綠欲滴。
    2、美。幼兒園一年四季種了許多花，整個(gè)校園四季常綠，四季有花，給幼兒以美的熏陶、美的感受。
    在我園全體人員的`共同配合下，我們幼兒園的綠化、香化、凈化、美化、發(fā)揮環(huán)境育人工作很見成效，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)衛(wèi)生、美麗的生活、學(xué)習(xí)與游戲環(huán)境。
    五、教育教學(xué)方面
    彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教學(xué)常規(guī)良好，保教目標(biāo)明確具體，各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。好娃娃幼兒園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的問題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計(jì)劃，月工作重點(diǎn)、周安排、日計(jì)劃。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。加強(qiáng)對(duì)大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)，利用節(jié)日慶祝，組織學(xué)生個(gè)人才藝展示，創(chuàng)設(shè)提高幼兒自信心的廣闊平臺(tái)。
    六、幼兒園發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃
    總體思路：將幼兒園的發(fā)展融于社會(huì)的發(fā)展之中，著眼與幼兒的全面和諧發(fā)展及幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。建構(gòu)具有現(xiàn)代教育理念，遵循兒童身心規(guī)律和豐富內(nèi)涵的課程，為幼兒的后繼學(xué)習(xí)及終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
    1、堅(jiān)持規(guī)范的管理和正確的辦園方向，注重幼兒園制度的更新，提高管理效能。
    2、以幼兒發(fā)展為本，通過課程改革的有序推進(jìn)，關(guān)注教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)，重視課程的均衡發(fā)展，推動(dòng)保教質(zhì)量的提高。
    3、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)教科研的融合，形成符合兒童發(fā)展需要的課程體系，注重保教質(zhì)量的提高，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。
    4、通過“夢(mèng)想、熱情、行動(dòng)、創(chuàng)新”的核心價(jià)值觀的建立，構(gòu)建和諧向上的幼兒園文化，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
    以上是我園2012年前期工作的簡(jiǎn)單回顧及下一步工作設(shè)想，有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正！
    2017年3月
    《幼兒園工作管理匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇三
    接下來(lái)將繼續(xù)為各位家長(zhǎng)和朋友們傳送第一手幼兒園咨訊，也歡迎家長(zhǎng)朋友們來(lái)稿分享最美笑臉和快樂時(shí)光。
    幼兒園的每個(gè)角落都有寶貝們的燦爛笑臉每個(gè)寶貝都有無(wú)限潛力。
    ”每個(gè)小班老師的工作狀態(tài)就是：手上牽。
    即。
    不一會(huì)兒，熱氣騰騰的午。
    怎么還有這些吃?不點(diǎn)就端在了桌子上，小朋友很奇怪：咦管會(huì)不會(huì)喂的，看見其他寶貝們拿起勺子在吃，自己也就拳握勺子開吃了。
    現(xiàn)在看看小班的小朋友們，每天。
    根據(jù)《吳起縣教育“四制”改革實(shí)施辦法》等相關(guān)文件精神，我園近期通過提名、投票選舉、演講等形式進(jìn)行幼兒園副園長(zhǎng)及中層干部競(jìng)聘工作。xx年10月14日上午我園召開園委會(huì)，會(huì)上，齊金娟園長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，提名朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，并說明中層人員采取符合競(jìng)聘條件自愿報(bào)名的形式競(jìng)聘。當(dāng)天下午，經(jīng)教代會(huì)投票選舉通過朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)候選人，李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)候選人，宗曉艷為保教主任候選人，任亭亭為保育主任候選人。
    xx年11月10日下午，吳起縣第二幼兒園競(jìng)聘副園長(zhǎng)及中層演講在三樓會(huì)議室舉行。評(píng)委邀請(qǐng)到教育局副局長(zhǎng)劉占榮、李東、青少年活動(dòng)中心趙志福、教研室李雄，還有兩名教師代表，真正做到公平、公正、公開。通過演講投票，最終吳起縣第二幼兒園聘用朱夏為業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、李鵬洲為后勤副園長(zhǎng)、宗曉艷為保教主任、任亭亭為保育主任職務(wù)。劉局長(zhǎng)為兩名副園長(zhǎng)及兩名中層頒發(fā)聘書。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇四
    縣中心小學(xué)幼兒園創(chuàng)辦于，其前身是中心幼兒園，原址現(xiàn)在的鎮(zhèn)體育場(chǎng)。，由于老園長(zhǎng)退休，幼兒園僅還有一名在編教師，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府和當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委研究決定有中心小學(xué)附設(shè)幼兒園，接管并承辦鎮(zhèn)中心幼兒園。十年來(lái)，我園在學(xué)校和上級(jí)主管部門的重視、支持下，全園教職工內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，精心培育幼兒，為推動(dòng)鎮(zhèn)幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。目前，我園已發(fā)展成為設(shè)施較為完備、環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)質(zhì)量較高，群眾滿意，在和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有一定影響力的農(nóng)村中心園。
    我園地處鎮(zhèn)中心，南連澮坪路，北依古澮河，東臨宿蒙路，西接鎮(zhèn)體育場(chǎng)。交通便利，人口密集，生源充足。全園占地近3000平方米，建筑面積600平方米，綠地面積2200平方米。全園現(xiàn)有7個(gè)班，在園幼兒453名。教職工14名，聘用教師6人。教師隊(duì)伍中11人大專畢業(yè)，本科在學(xué)6人。14人獲得教師資格證書，園領(lǐng)導(dǎo)班子2人(園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人)，并取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書。
    建園十年來(lái)，我們始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《安徽省幼兒園基本要求》為指導(dǎo)，始終秉承讓“孩子開心，家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨，確立了“團(tuán)結(jié)勤奮；務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園訓(xùn)，形成了“心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育”的園風(fēng)。努力開創(chuàng)了幼兒教育的嶄新局面。盡管在辦園的過程中歷盡艱難坎坷，三易園址，經(jīng)歷了群眾對(duì)我們小學(xué)辦園的懷疑、信任、滿意再到大力支持的創(chuàng)園過程。個(gè)中滋味只有親歷其中才能夠體會(huì)?？蔁o(wú)論是在人民群眾懷疑的初創(chuàng)階段，還是在群眾滿意并大力支持的今天，我們的辦園信念卻從未動(dòng)搖，那就是“盡我們所能，辦好附屬幼兒園，為的父老鄉(xiāng)親服好務(wù)，讓每個(gè)幼兒在我園能夠快樂、健康、幸福的成長(zhǎng)！”也正因?yàn)槿绱?，我們才贏得了群眾的信任，周邊的家長(zhǎng)才舍近求遠(yuǎn)，在街道上租房，把孩子送入我園，也正因?yàn)槿罕姷男湃危覀儾疟陡屑缟系膿?dān)子沉重，才有了一定要辦好幼兒園，竭盡全力做好幼教工作回報(bào)家長(zhǎng)的動(dòng)力。
    (一)抓好園干和園舍建設(shè)，
    加強(qiáng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，培養(yǎng)和扶植園干部，并充分調(diào)動(dòng)其工作積極性、主動(dòng)性，開源節(jié)流，循序漸進(jìn)，不斷改善幼兒園辦學(xué)條件，是我們建園之初的第一要?jiǎng)?wù)。
    俗語(yǔ)說，一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，同樣的道理，一個(gè)好園長(zhǎng)，就是一所好幼兒園。通過考察，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究，我們指定幼兒園主要由兩位同志負(fù)責(zé)，一個(gè)是有著25年幼教經(jīng)驗(yàn)和多年幼教管理經(jīng)驗(yàn)的葉素榮老師，一個(gè)是肯鉆研，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并獲得“縣教壇新星”稱號(hào)的青年人陳丹教師負(fù)責(zé)。她們責(zé)任心強(qiáng)，工作能力棒，有極強(qiáng)的敬業(yè)及艱苦奮斗和自強(qiáng)不息精神，上任以來(lái)，每學(xué)期末都會(huì)向?qū)W校提出下學(xué)期幼兒園發(fā)展的新構(gòu)想，每學(xué)期都會(huì)有幼兒園發(fā)展的新舉措，學(xué)校在困難，但只要是為了幼兒園的發(fā)展，學(xué)校行政研究可行以后，幾乎是每求必應(yīng)。我們認(rèn)為只要是對(duì)幼兒身心發(fā)展有益的，只要有利于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校就會(huì)想盡辦法予以解決，對(duì)于幼兒園存在的問題，學(xué)校就必須同她們?cè)谝黄鹣氡M辦法化解。在學(xué)校的大力支持下，幼兒園在園舍設(shè)備上，我們從無(wú)到有，從40多人的學(xué)前班，發(fā)展到如今的453人，十年來(lái)，我們省吃儉用，艱苦辦園，先后在幼兒園：1、投資10萬(wàn)余元購(gòu)置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具；2、投資近15萬(wàn)元硬化了余平方米的活動(dòng)場(chǎng)地，為了防止幼兒跌傷，我們采納了幼兒園兩位管理人員較為人性化的合理建議，在玩具區(qū)域建設(shè)了近投資3萬(wàn)元200平米的塑膠地面，這在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中我們可能是最早的一家了；3、為了做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，學(xué)校專門為幼兒園配置了飲水機(jī)、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自來(lái)水池并配有專供幼兒洗手的洗手液；4、開源節(jié)流為幼兒園添置電視機(jī)、vcd，配置了筆記本電腦；5、為幼兒園設(shè)立了舞蹈房，并配置了大功率空調(diào)一臺(tái)，盡管學(xué)校教學(xué)用房很緊張，這不僅是為了小學(xué)部能有好的生源，更是為了保證幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，保證幼兒冬夏季的舞蹈教學(xué)；如果將來(lái)有房子我們還計(jì)劃為幼兒園設(shè)立專門的美術(shù)室。辦公室、園長(zhǎng)室、廚房、休息室等。
    （二）抓師訓(xùn)，強(qiáng)師能不斷提高幼兒教師的保教水平。
    我校幼兒教師，除了每周一要參加學(xué)校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)外，其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)都是有幼兒園自行組織。她們每學(xué)期都要和小學(xué)一樣舉行“三課”活動(dòng)，每年都要參加本縣本市及周邊市縣業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，只要有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我們都安排幼兒教師外出學(xué)習(xí)，如許冰雕老師到無(wú)錫參加小學(xué)和幼兒美術(shù)聽課，陳丹老師到黃山參加過音樂培訓(xùn)等，她們的每次培訓(xùn)都會(huì)各幼兒教育帶來(lái)新的活力，取得明顯的成效，陳丹老師訓(xùn)練的舞蹈隊(duì)多次為我校爭(zhēng)得了縣級(jí)榮譽(yù)、許老師輔導(dǎo)的幼兒已有幾十名幼兒次獲得國(guó)家金銀銅獎(jiǎng)，陳丹老師還獲得了縣優(yōu)質(zhì)課教師、縣教學(xué)能手等稱號(hào)，有多篇論文在市縣教研刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    (三)抓改革，提升保教質(zhì)量與水平。
    調(diào)研。以加強(qiáng)學(xué)校對(duì)幼兒工作指導(dǎo)于支持的針對(duì)性。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持定期對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。另一方面，我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng)，如：各班區(qū)域特色展示、教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)比、幼兒舞蹈、美術(shù)比賽等。通過開展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
    幼教工作，安全責(zé)任，幼兒的健康成長(zhǎng)，我們看得比天還要大，因此學(xué)校和幼兒園始終以幼兒園安全和保健工作為重點(diǎn)，不間斷強(qiáng)化幼兒教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識(shí)。學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)幼兒園各種設(shè)施例行檢查，要求幼兒部要對(duì)幼兒實(shí)施全面保育，變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季我們通過衛(wèi)生宣傳欄、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次保健知識(shí)講座，出兩期保健知識(shí)宣傳專刊，幫助各班教師在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座，兩次全面的家長(zhǎng)開放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，此外，在重大節(jié)日如“六一”、“大班結(jié)業(yè)典禮”等都舉行慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家園溝通工作經(jīng)?；?、規(guī)范化。每學(xué)期針對(duì)幼兒家長(zhǎng)育兒存在的問題，幼兒園都會(huì)通過宣傳欄、召開家長(zhǎng)會(huì)或在家長(zhǎng)學(xué)校集中培訓(xùn)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳幼兒保教知識(shí)及育兒常識(shí)，組織家長(zhǎng)進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
    我們十年如一日，不間斷的堅(jiān)持每學(xué)期最后一周的幼兒成長(zhǎng)素質(zhì)展示活動(dòng)，這在每學(xué)期已成為我校幼教工作的一道亮麗的風(fēng)景，家長(zhǎng)們看著自己孩子在我園幸福健康的成長(zhǎng)，無(wú)不為孩子的發(fā)展而自豪，每到此時(shí)，我們的幼兒老師也成為最幸福的人了，他們收獲著家長(zhǎng)們帶個(gè)他們的稱贊，更增添了下一學(xué)年干好幼教工作的，辦好幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)信心。由于我們始終如一的堅(jiān)持以“幼兒開不開心，家長(zhǎng)滿不滿意”為我們的辦園標(biāo)準(zhǔn)，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，一心換心，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答群眾的信任，最終我們迎來(lái)了幼教事業(yè)發(fā)展的良好局面，如今我們每學(xué)期生源爆滿，幼兒園倆位園長(zhǎng)只有耐心的向每位家長(zhǎng)解釋說明幼兒園無(wú)力接受這么多孩子，我們沒那么多房子。每看到此景，我們真的心里很不是滋味，學(xué)校對(duì)幼兒園基建真的是無(wú)能為力??！
    我園自確立申報(bào)縣示范幼兒園目標(biāo)以來(lái)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔?，尤其是硬件建設(shè)：
    一是要爭(zhēng)取縣局支持解決我園教室嚴(yán)重不足的問題，這在目前已成為制約我校和我園發(fā)展的最大瓶頸。這同時(shí)也是我們無(wú)能為力的事。
    二是要切實(shí)控制大班額現(xiàn)象，要規(guī)范班級(jí)規(guī)模，使之符國(guó)家《幼兒園工作指導(dǎo)合綱要》的要求。
    三是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育新形勢(shì)；
    四是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力；
    我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)把申報(bào)縣示范幼兒園作為新的工作起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼兒教育教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造幼教更加輝煌燦爛的明天。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇五
    城關(guān)中心幼兒園是城關(guān)一小新建的公辦附屬幼兒園。為了落實(shí)上級(jí)“一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所公辦中心幼兒園”精神，為了方便人民群眾就近入園需要，特別是服務(wù)于進(jìn)城務(wù)工人員子弟、留守兒童入園需要，今年暑假，學(xué)?；I資400余萬(wàn)元，新建、改造各一棟教學(xué)樓，創(chuàng)辦了城關(guān)鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園。
    建園伊始，我們始終以《規(guī)程》和《綱要》精神為工作準(zhǔn)繩，明確“一流的辦園條件、一流的師資隊(duì)伍，一流的服務(wù)水平，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)名牌幼兒園”的辦園目標(biāo)，內(nèi)抓管理，外樹形象，各項(xiàng)工作緊張有序的進(jìn)行，整體工作受到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
    一、基本情況
    幼兒園占地總面積4500平方米，總建筑面積1590平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地較為寬敞，建筑、場(chǎng)地完全獨(dú)立?，F(xiàn)園內(nèi)共有幼兒278名，設(shè)7個(gè)教學(xué)班（大班3個(gè)，中班、小班各2個(gè)），配備園長(zhǎng)4人（城關(guān)一小派駐園長(zhǎng)、內(nèi)務(wù)副園長(zhǎng)各1人；業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和教學(xué)副園長(zhǎng)各1人），專任幼師17人，保育員3人，校車司機(jī)1人，門衛(wèi)1人；幼師學(xué)歷合格率為100%，其中本科4人，大專學(xué)歷11人，中師學(xué)歷6人。他們是一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作的幼教隊(duì)伍，有責(zé)任心、愛護(hù)幼兒，具備教學(xué)的基本能力。
    園內(nèi)建有功能齊全的現(xiàn)代化教室7間：融活動(dòng)室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體，自成單元。室內(nèi)配有鋼琴（電子琴）、儲(chǔ)物柜、玩具櫥、圖書柜、dvd、大屏幕液晶電視機(jī)，空調(diào)、飲水機(jī)、消毒柜、紅外線電子滅菌燈等。功能室齊全：有圖書室、閱覽室、鋼琴室、舞蹈室、電腦室等現(xiàn)代化教學(xué)用房。戶外有富有童趣的沙地、大型玩具及寬敞活動(dòng)場(chǎng)所。室內(nèi)外全部鋪設(shè)了環(huán)保塑膠，安裝了全方位高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)、語(yǔ)音廣播系統(tǒng)。是孩子們學(xué)習(xí)、生活、游樂的成長(zhǎng)樂園。
    二、保教工作
    本園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資雄厚。本著“盡心盡力為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的保教理念，貫徹和實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，提升辦園品味，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)高效保教質(zhì)量。
    （一）、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
    教育質(zhì)量的好壞關(guān)鍵在于教師，特別是在于教師素質(zhì)的高低。為了讓每一個(gè)幼兒全面和可持續(xù)發(fā)展，我們主抓了教師的師德建設(shè)，如健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度；健全了崗位責(zé)任制和考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。在教師繼續(xù)教育工作上，我們鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高學(xué)歷層次，并對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。我園還長(zhǎng)期對(duì)教師進(jìn)行普通話、辦公自動(dòng)化等知識(shí)的培訓(xùn)。因此，我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，教研能力、保教能力強(qiáng)，而且能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。
    （二）、采用多種形式促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
    我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》放在首位，向各級(jí)專家、同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢(shì)，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬照抄，從而提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們通過說課競(jìng)賽、技能技巧競(jìng)賽、繪畫比賽、制作比賽等，提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。本學(xué)期，我園梁琴老師在市幼師說課競(jìng)賽中就嶄露頭角，榮獲汨羅市第一名；9月14日，全市幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議也在我園順利、圓滿召開，我園何陽(yáng)老師的“健康示范課”，贏得了入會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)們的贊譽(yù)。
    （三）、扎實(shí)開展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，端正和更新了教師的教育觀念，解決了工作中存在的'問題，促進(jìn)了教育教學(xué)工作。
    一是以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，形成優(yōu)秀品質(zhì)。
    從可持續(xù)發(fā)展來(lái)看待幼兒期的學(xué)習(xí)、生活，并不是要學(xué)多少知識(shí)性的東西，而是培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，由此可見養(yǎng)成教育在幼兒教育中的重要作用。我園以分層次養(yǎng)成教育為目標(biāo)（大、中、小年級(jí)分層確定目標(biāo)），每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在一日活動(dòng)之中，做到時(shí)時(shí)注意，事事講究，并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長(zhǎng)久的開展下去。
    二是以“區(qū)域活動(dòng)”為載體，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量。 通過區(qū)域主體的劃分與創(chuàng)建，為幼兒提供了諸如：益智、健體、商業(yè)、廚衛(wèi)、讀書等等多種形式的自主活動(dòng)形式；采用各班區(qū)域活動(dòng)的交流與協(xié)作等方式進(jìn)行資源共享，為幼兒提供了自由的、開放的，具有探索、求知、交往、合作的機(jī)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)所。
    三是加強(qiáng)園舍文化建設(shè)，群策群力提升辦園品味。
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    幼兒園工作匯報(bào)材料篇六
    吉慶小學(xué)幼兒園于9月開始招生，總投資30萬(wàn)元，占地平方米，綠化面積144平方米，幼兒園服務(wù)小吉樂、大吉樂、永固、平湖、呂寨、安慶、順德7個(gè)行政村?，F(xiàn)有教學(xué)班4個(gè)，幼兒130名，教職工8人。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《發(fā)展規(guī)劃》和《綱要》精神，以“讓農(nóng)村孩子享受最好的學(xué)前教育”為辦園宗旨，堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園理念，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，提高素質(zhì)，樹立形象，精心打造規(guī)范的公辦園所。自開學(xué)以來(lái)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，受到社會(huì)的一致好評(píng)?，F(xiàn)將我園幼教工作情況匯報(bào)如下：
    我園自開學(xué)以來(lái)購(gòu)置了大型玩具5件，室內(nèi)配備了空調(diào)、電視機(jī)、vcd、錄音機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保證干凈衛(wèi)生。園內(nèi)設(shè)沙池、戲水池、飼養(yǎng)角、種植園，讓孩子課內(nèi)課外都能在玩中學(xué)、學(xué)中玩。
    我園教師隊(duì)伍本科學(xué)歷1人，中專學(xué)歷4人，高中學(xué)歷1人，她們均能根據(jù)幼兒的年齡和心理特征組織班級(jí)管理，分析和做好幼兒發(fā)展情況記錄，并能根據(jù)班級(jí)幼兒特征，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。自開學(xué)以來(lái)，為了提高教師的師德業(yè)務(wù)素質(zhì)，園內(nèi)從提高教師幼教基本功入手，采取了骨干教師示范法，讓園內(nèi)骨干教師上公開課，開講座等形式起模范帶頭作用，制訂了每學(xué)期每人掌握兩項(xiàng)技能的制度，爭(zhēng)取全員教師在講、寫、彈、唱、跳、畫、手工等方面的能力大大提高。
    我園制定嚴(yán)格的安全規(guī)章制度，構(gòu)建和諧平安幼兒園：
    1、接送安全：開學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，讓家長(zhǎng)樹立安全責(zé)任意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)接送，積極與教師溝通。
    2、衛(wèi)生安全：教師每天做好幼兒的晨午檢，做到一看二摸、三問四查，危險(xiǎn)品不得帶入園內(nèi)。
    3、消防安全：定期對(duì)幼兒進(jìn)行消防意識(shí)教育，組織消防演練，有針對(duì)性的`交給幼兒自我保護(hù)方法。
    吉慶小學(xué)幼兒園剛剛起步，相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，教育部門的正確指導(dǎo)下，通過全園教職工的努力，一定會(huì)發(fā)展成一所讓家長(zhǎng)滿意的規(guī)范化園所。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇七
    本學(xué)期開學(xué)前，園長(zhǎng)組織了我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)《師德職德啟思錄》。其提出：高尚師德，遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有2個(gè)字是我們要學(xué)習(xí)與牢記的：依法治教、以德育人；愛崗敬業(yè)、盡心竭力；熱愛學(xué)生，誨人不倦；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精業(yè)勤業(yè)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)；尊重家長(zhǎng)，共同育人；廉潔從教，以身作則；為人師表，明德為磬。
    因?yàn)檫@2個(gè)字，我時(shí)刻牢記；因?yàn)檫@2個(gè)字，我時(shí)刻鞭策著己。使己更投入、努力地工作。
    我園工作重點(diǎn)是：
    1、環(huán)保教育貫穿整個(gè)主題：愛我家園；
    2、繼續(xù)開展整合課程的研究探討；
    3、藝術(shù)特色滲透到各項(xiàng)教育。
    月5日是學(xué)習(xí)雷鋒的日子，我和大班級(jí)老師商量，與其去做一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生工作，我們不如組織一個(gè)有深刻教育意義的活動(dòng)，例如：探訪孤寡老人、探訪福利院等。這個(gè)提議，受到老師們的支持。是，我著手準(zhǔn)備有關(guān)聯(lián)絡(luò)事宜。此次活動(dòng)，受到園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使活動(dòng)能順利地開展。通過各方面的聯(lián)絡(luò)與努力，我們大班的孩子們終確定了探訪廣州市福利院的學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。活動(dòng)前，我組織我們大班級(jí)組的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如何教育孩子們正確認(rèn)識(shí)福利院，及活動(dòng)的表演項(xiàng)目。由我們是代表了整個(gè)園的形象，園領(lǐng)導(dǎo)非常的重視，由節(jié)目的編排、人員、禮物、程序、接送等都一絲不茍，小朋友也為了這次探訪，認(rèn)真地進(jìn)行排練，以及準(zhǔn)備己的禮物。一切都進(jìn)行得如火如荼，上至我們每一個(gè)教職員工，下至每一位參與演出的和大班的每一位和家長(zhǎng)。到了探訪當(dāng)天，我們懷著期待的心情踏上探訪的路途，福利院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們已經(jīng)在等候，我們興奮地開展活動(dòng)，活動(dòng)過程，所有人都沉浸在歡樂里面，看得如癡如醉，非常投入地游戲，一片歡聲笑語(yǔ)，我們園長(zhǎng)還贈(zèng)送了禮物，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們大班的小朋友們把早以準(zhǔn)備好的禮物親手送到了孤兒們的手里，場(chǎng)景感人、溫馨，至今難忘。就這樣，我們成功結(jié)束了這次探訪活動(dòng)，而從，不僅僅是孩子們進(jìn)行了一次難忘的活動(dòng)經(jīng)歷，還有老師們、家長(zhǎng)們都感受深刻。
    活動(dòng)準(zhǔn)備工作很多，其包括每個(gè)舞蹈興趣班的節(jié)目排練，我們大班級(jí)組的每一位老師都全力支持，各盡其位，各展所長(zhǎng)。牢記園長(zhǎng)的教誨與指示：時(shí)刻把安全放在第一位！就算很忙的時(shí)間，我們都沒有出過大小事故，大家都很盡責(zé)，出色地完成工作任務(wù)。
    月，我們園進(jìn)行了課例對(duì)口觀摩。在此準(zhǔn)備過程，每一位老師都積極、認(rèn)真地準(zhǔn)備。如陳燕嬌老師，每天的午，在音樂室對(duì)著鏡子做動(dòng)作，如何才能用己的肢體語(yǔ)言引導(dǎo)，音樂的尋找也很仔細(xì)，等等。觀摩的效果是令人滿意的。如陳笑萍老師，挑了一個(gè)比較難上的主題，但她并沒有畏懼，雖然園里不能上網(wǎng)，但她找能上網(wǎng)的朋友幫她尋找資料，一下班就到朋友那兒，晚上很晚才睡，結(jié)果，比之前的課有一個(gè)很大的飛躍。如王曼霞老師，和笑萍一樣，剛來(lái)不久，也是畢業(yè)沒多長(zhǎng)時(shí)間，但她很努力地準(zhǔn)備己的課，找資料、備課等，對(duì)比她上一堂的公開課，亦有所進(jìn)步。還有林老師和王老師的課，也有不同程度的提高，圍繞師幼互動(dòng)的問題展開己的教學(xué)，還很生動(dòng)地引導(dǎo)著思考和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)對(duì)口觀摩，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，每一位老師在教學(xué)的領(lǐng)域，又向前邁進(jìn)了一步，不在呼步伐的大小，在看到老師們的努力，那種認(rèn)真工作的態(tài)度。
    我園決定每個(gè)級(jí)組增加走廊的吊飾，但必須是孩子和家長(zhǎng)一起動(dòng)手完成。為了能保證回收率，我級(jí)組決定邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園和孩子們一起做，老師可矣旁建議和協(xié)助?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到班上，并把準(zhǔn)備材料也一并拿來(lái)了，有些家長(zhǎng)在家就想好了，一坐下，二話不說，和己的孩子埋頭苦干，有些家長(zhǎng)不會(huì)，我們老師耐心地給予意見和教導(dǎo)，孩子們也高興地幫著媽媽、爸爸、祖父母等完成作品。我們的級(jí)組作品回收率是百分之九十，相當(dāng)?shù)母?，家長(zhǎng)們的熱心參與和鼓勵(lì)是我們努力工作的動(dòng)力和泉。
    為使孩子們對(duì)小學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織了參觀小學(xué)的活動(dòng)。進(jìn)入小學(xué)，孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛，到處張望。我們觀看了小學(xué)生的早操、上課、學(xué)校的環(huán)境，包括：植物園、舞蹈室、電腦室、美術(shù)室、音樂室、多媒體教室等。在此次活動(dòng)，孩子們看到了小學(xué)生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動(dòng)的等等。參觀活動(dòng)后，都表示要爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生呢。
    早上九點(diǎn)鐘，我們級(jí)組的孩子們興高采烈地來(lái)到音樂室，歡度己的節(jié)日，你一句，我一句；你一首，我一首；你唱，我和唱等等的'演唱方式來(lái)盡情地唱呀！跳呀！開開心心地度過了愉快的上午。
    準(zhǔn)備前夕，我們大班級(jí)組的老師們分工準(zhǔn)備。四位老師排練集體舞，兩位老師排練小組唱。每天抽出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，集體舞較難，我和林老師一起選材、錄音、編排，頂著酷日，我們不厭其煩，一遍一遍地練，一次又一次地教，四位老師齊心協(xié)力，終小具規(guī)模，孩子們也很認(rèn)真地學(xué)，跳起來(lái)，頭頭是道。另外，小組唱的老師也細(xì)心地教孩子們演唱，聽著他們那動(dòng)聽的聲音，我們真的滿心歡喜?。《鴥蓚€(gè)畢業(yè)班的家長(zhǎng)們正準(zhǔn)備著送禮物給園呢。為了籌備好這份禮物，大一班的家長(zhǎng)在畢業(yè)禮的前兩個(gè)月就開始著手準(zhǔn)備了，由家委會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)倡議，家長(zhǎng)們的熱心參與，終在畢業(yè)禮前夕準(zhǔn)備好。畢業(yè)禮當(dāng)天，雖然溫度相當(dāng)，但亦難以阻擋老師們和家長(zhǎng)們的激動(dòng)、孩子們的歡樂，特別在贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)上，那份感情不是一言兩語(yǔ)就能概括出來(lái)的，我相信，這一刻會(huì)永遠(yuǎn)停留在某些人的記憶，成為永恒。
    臨近期末，我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們亦記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兯虒?dǎo)的孩子將會(huì)成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們深信！
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇八
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
    大家好！
    時(shí)值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛勞，來(lái)我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表全體教職員工對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎！并致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來(lái)專題研討學(xué)校幼兒園管理工作，并來(lái)我?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，是對(duì)我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來(lái)學(xué)校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對(duì)學(xué)校幼兒園的管理。
    東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園原名東壩鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園，成立于1995年9月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，于20xx年11月更名為東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園占地面積20xx余平方米，建筑面積500平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1600平方米，面向社會(huì)招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒?，F(xiàn)設(shè)3個(gè)幼兒班（大班1個(gè)、中班1個(gè)、小班1個(gè)），入園幼兒150余名。
    建園以來(lái)，東壩鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，更新教育觀念，強(qiáng)化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
    我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力，師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?，F(xiàn)有幼兒教師4人，其中園長(zhǎng)一名，教師3名，都是大?；蛴變簬煼秾I(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師合格率為100%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實(shí)。
    我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照縣級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備，總投資10多萬(wàn)元。該幼兒園設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置了大型豪華滑梯、轉(zhuǎn)椅等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約60平方米的多功能活動(dòng)室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對(duì)幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻(xiàn)在崗位”，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
    體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng)，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)期初、末），向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念，以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng)，及時(shí)了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長(zhǎng)。
    我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
    我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，全體教職工將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇九
    幼兒園黨支部成立于20xx年，當(dāng)時(shí)有3名黨員，現(xiàn)任黨支部書記同志由企業(yè)工委任命，自20xx年幼兒園成立以來(lái)，業(yè)務(wù)方面由教育局管理，黨務(wù)方面由管理，20xx年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員9名，在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，黨支部在各個(gè)方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
    幼兒園先后獲得在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫友愛的良好氛圍。
    二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做表率，愛崗敬業(yè)鑄師魂。
    （一）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高辦園質(zhì)量。
    服務(wù)好家長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
    1、“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步”在這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學(xué)習(xí)，為此制定和完善了學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，每月確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)全園的政治學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)教育有了組織保證。學(xué)習(xí)的形式采勸三結(jié)合”的辦法進(jìn)行，一是集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合；二是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；三是理論學(xué)習(xí)與黨性黨風(fēng)教育相結(jié)合。要求把黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書的內(nèi)容作為黨內(nèi)“三會(huì)一課”、黨員培訓(xùn)、職工學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試內(nèi)容，堅(jiān)持每周四下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有記錄，有考勤。通過學(xué)習(xí)和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統(tǒng)一起來(lái)，齊心協(xié)力地搞好幼兒園的各項(xiàng)工作。
    2、近年來(lái)我園始終堅(jiān)持多方式的促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學(xué)觀摩會(huì)”等活動(dòng)，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時(shí)，帶動(dòng)周邊幼兒園共同進(jìn)步，收到了良好的效果。
    3、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去“的學(xué)習(xí)理念，我園不定期邀請(qǐng)到了幼兒園優(yōu)秀教師前來(lái)開展教師崗位互換學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來(lái)不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。以便更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量；行參觀學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)。
    （二）、展示教師風(fēng)采，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一個(gè)集體會(huì)起著重要的作用，幼兒園黨。
    支部一班人，無(wú)論是工作，還是學(xué)習(xí)，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強(qiáng)自身的精神文明建設(shè)，有力地推動(dòng)了全園精神文明活動(dòng)的深入開展。在黨建活動(dòng)中，我園黨支部積極開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒”的演講比賽。
    2、師德建設(shè)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的一個(gè)重要部分，為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，展示我園教師風(fēng)采，激勵(lì)廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，20xx年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動(dòng)旨在抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進(jìn)一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊(yùn)。
    （三）開展多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒發(fā)展，增進(jìn)家園聯(lián)系。
    為增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)校園之外的生活學(xué)習(xí)，我園于6月陸續(xù)開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主要安排為：小班組：公園郊游；中班組：逛超市；大班組：參觀小學(xué)。小班幼兒是學(xué)習(xí)社會(huì)交往的關(guān)鍵期，此次活動(dòng)可以讓幼兒體驗(yàn)到與集體在一起的快樂，對(duì)于少數(shù)民族孩子來(lái)說，更是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力；中班組要求：在尊重幼兒自主權(quán)利的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用，為幼兒提供了一個(gè)自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗(yàn)中快樂的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)化了幼兒對(duì)活動(dòng)課《認(rèn)識(shí)人民幣》的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育目標(biāo)，同時(shí)也增加了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒體驗(yàn)到了自己購(gòu)物成就感、購(gòu)物的樂趣，感受著成長(zhǎng)的快樂；大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學(xué)的不同，不但提前熟悉了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有了初步的體驗(yàn)，強(qiáng)烈的激發(fā)了孩子入小學(xué)的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境做好準(zhǔn)備工作。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十
    草店鎮(zhèn)中心幼兒園是在原草店鎮(zhèn)二中基礎(chǔ)上改擴(kuò)建而成，于2015年9月1日正式開園招生。目前在園幼兒510人，教職工31人。
    “
    安全
    責(zé)任大于天”。我園在高度重視安全工作，始終把安全工作放在首位來(lái)抓，開學(xué)以來(lái)，主要做了以下工作。
    一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
    中心幼兒園成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名保教副主任具體抓安全工作，各年級(jí)主任為安全組成員，建立了從上至下系統(tǒng)的安全組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，我園制定了周密細(xì)致的學(xué)校安全工作管理方案。每周召開例會(huì)必研究部署安全穩(wěn)定及其它各項(xiàng)工作，并根據(jù)安全排查出來(lái)的問題，制定有針對(duì)性的措施，切實(shí)把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
    二、抓建章立制，落實(shí)工作責(zé)任要求
    晨檢午檢制度》、《突發(fā)事件處置應(yīng)急預(yù)案》等。在工作中，我園嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度，每周定期或不定期進(jìn)行安全排查，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行重大緊急情況報(bào)告制。幼兒進(jìn)出園一律憑卡接送，門衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記，幼兒入園后由教師進(jìn)行安全“晨檢”。在整天的保教活動(dòng)中，嚴(yán)格遵循學(xué)校安全管理制度。幼兒活動(dòng)中、入廁、就餐、午休等環(huán)節(jié)實(shí)行全方位安全保護(hù)，避免任何安全事故的發(fā)生。
    三、抓安全防范，落實(shí)人防、技防、物防要求
    一是精心挑選安保人員。學(xué)校聘請(qǐng)了身體健康、工作負(fù)責(zé)的人員作安保員，并組建了園委會(huì)和值日教師每天參加的值日小組，嚴(yán)格把好安全第一道關(guān)。
    二是完善安保設(shè)施。在校警務(wù)室里，添置了了“八大件”安保器材，此外學(xué)校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、安全指示標(biāo)識(shí)都配備齊全、完好，安全疏散通道暢通無(wú)阻。
    三是認(rèn)真進(jìn)行了消防安全疏散和防擁擠演練。
    四是嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品安全相關(guān)制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，確保師幼食品安全衛(wèi)生。
    四、抓好安全教育，緊繃安全思想弦
    我園始終把安全教育放在首位，開學(xué)初，下發(fā)了《致乘車學(xué)
    生家長(zhǎng)的一封信》、《學(xué)生防溺水的一封信》，對(duì)幼兒接送安全作了明確的宣傳。同時(shí)，還加強(qiáng)了對(duì)教職工安全教育宣傳。每周例會(huì)及平時(shí)活動(dòng)中必講安全防衛(wèi)工作，要求教師在保教活動(dòng)中必須時(shí)刻牢記學(xué)校安全規(guī)定，發(fā)現(xiàn)安全隱患及早報(bào)告、及早排除。
    五、抓協(xié)調(diào)共管，做好
    校園
    周邊環(huán)境整治工作
    我園在做好內(nèi)部安全管理的同時(shí)，還積極向上級(jí)有關(guān)部門反映校門道路擁堵問題以及一些無(wú)證攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象。目前，在各部門集中整治下，校園周邊環(huán)境得到了一定的改善，但需要進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，真正把校園周邊環(huán)境治理好。
    總之，學(xué)校在安全工作上一點(diǎn)不敢放松，認(rèn)真地做好每一個(gè)安全細(xì)節(jié)，今后我們將進(jìn)一步健全機(jī)制，明確責(zé)任，把各項(xiàng)安全工作做實(shí)做細(xì)，確保全園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
    草店鎮(zhèn)中心幼兒園
    2015年10月25日
    龍關(guān)幼兒園成立于2012年，是赤城縣教育和科學(xué)技術(shù)局正式批準(zhǔn)成立的民辦幼兒園，占地面積（ ）平方米，建筑面積（ ）平方米。我園園現(xiàn)有幼兒（ ）名，14個(gè)教學(xué)班，教職工28名。
    我們深知幼兒園安全工作心系千家萬(wàn)戶，是我園工作的重中之重。按照上級(jí)主管部門
    關(guān)于
    安全工作的安排部署，我園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和
    生活
    秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，開展工作。現(xiàn)將我園的安全工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。
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    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十一
    昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的緊急會(huì)議，會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。
    會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長(zhǎng)來(lái)園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長(zhǎng)會(huì)，宣讀了教育部副部長(zhǎng)劉利民在“全國(guó)中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長(zhǎng)在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話，同時(shí)還宣讀了《濮陽(yáng)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展xx年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外，還通過校訊通向沒有來(lái)園參加會(huì)議的家長(zhǎng)傳達(dá)了會(huì)議精神。
    根據(jù)上述文件精神，首先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育，明確了家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長(zhǎng)離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外，我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自省：
    一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒，繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來(lái)人員登記工作，把好安全第一道關(guān)，將安全隱患消除于門口之外。
    二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課，要求幼兒做到“六不”。
    三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作，隨時(shí)聽從上級(jí)通知，隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料，完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的辦理工作。同時(shí)建議家長(zhǎng)做到：不乘坐無(wú)校車標(biāo)牌的車輛，不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛，不乘坐超速、超載車輛。
    四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度，對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位，尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩，實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。
    五、教育家長(zhǎng)不給孩子購(gòu)買三無(wú)食品、防止病從口入，同時(shí)，對(duì)沒有規(guī)律的無(wú)證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無(wú)證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
    總之，在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)我園存在的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，確保每名在園幼兒的生命安全。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十二
    xx幼兒園是xx小學(xué)的附屬園。
    幼兒園地處xx村，環(huán)境優(yōu)美，日照充足，無(wú)污染、無(wú)噪音。室外場(chǎng)地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園，玩沙坑和大型組合玩具，是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前，幼兒園大、中共2個(gè)教學(xué)班，在園孩子39名，教職工5人，均是中專以上學(xué)歷，任職資格達(dá)100％。
    幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結(jié)、歸納，提煉出符合自身特色的辦園理念，我園全體教職工更是立足于新的發(fā)展起點(diǎn)，緊抓機(jī)遇，抓形象、使辦園思路更加清晰，改革意識(shí)更加增強(qiáng)，在幼兒素質(zhì)教育等方面，形成獨(dú)特的風(fēng)格，受到了家長(zhǎng)的信任和孩子們的愛戴，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
    根據(jù)區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，我校對(duì)xx幼兒園認(rèn)真地進(jìn)行了幼兒園配備設(shè)施自查自檢。報(bào)告分園舍設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備安全設(shè)施配備等部分，具體內(nèi)容如下：
    1、房舍：我xx幼兒園占地2700平方米，建筑面積為615平方米，戶外活動(dòng)面積為20xx平方米。光線充足、安全適用。
    2、環(huán)境：園址無(wú)污染、無(wú)噪音、日照充足，符合安全消費(fèi)要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
    （1）室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、
    圖書架、電子鋼琴、溫度計(jì)，有活動(dòng)區(qū)所需的相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，每人一巾一杯。
    （2）室外設(shè)備的活動(dòng)器械多種，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
    （3）教玩具設(shè)備，按“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動(dòng)需要，教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具，不僅充實(shí)了教具學(xué)具而且節(jié)約了一部分資金。
    （4）信息技術(shù)設(shè)備有電視機(jī)3臺(tái)、收錄機(jī)3臺(tái)。幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
    1、組織機(jī)構(gòu)：有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計(jì)、對(duì)數(shù)視力表，常用消毒液、體溫計(jì)、防治常見病藥物和外用藥。
    2、保健人員：保健人員每二年培訓(xùn)一次。3、保健制度及執(zhí)行：
    （1）、制度健全，有健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)等制度。
    （2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十三
    寒冷的冬天，總有不滅的懷想在心間。盡管寒霜凝結(jié)太多的思緒，蕭瑟覆蓋太多的風(fēng)景，但依然期待來(lái)年的滿樹花開。
    一實(shí)幼開園初涼薄的硬件設(shè)施，也許很難讓人駐足、留戀、吸引。如今氤氳在文化的濡染中，這里已然成為孩子、教師靈魂依戀、精神皈依的快樂園子。
    一所不流于世俗的學(xué)校必定有其獨(dú)特而固有的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)愿景等，生活其間的孩子、教師必須認(rèn)同并遵循其力量賦予的方向與引領(lǐng)。經(jīng)過商討、思考，我們秉承"愛"的辦園理念，圍繞"以愛為魂、以實(shí)為本、文化立園"的辦園宗旨，用心培育忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、陽(yáng)光、積極的"向陽(yáng)"文化，朝向"讓每個(gè)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)"的辦園目標(biāo)而努力。非常清晰的文化主張和理性操守讓我們關(guān)注圍墻外的發(fā)展變化，卻不隨波逐流；注重園內(nèi)的生命成長(zhǎng)，卻不閉門造車。我們的精神文化不是掛在墻上的，而是散見在幼兒園的時(shí)時(shí)、事事、處處。毋庸置疑，我們已經(jīng)走過了精神文化的確立，并努力為踐行和根植而努力。
    《易經(jīng)》講；"觀乎天文，以查時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。"漫步校園，看得見的背后有看不見的富足，每一處微環(huán)境都是能說話，有精神存在的。雖然接待來(lái)園觀摩園所眾多，但流動(dòng)的美是無(wú)法拷貝的。文化的歸宿是"以文化人".一所好學(xué)校之于教師，必將是她情之所系、業(yè)之所進(jìn)之處；一所好學(xué)校之于孩子，也許是若干年后不能忘卻的學(xué)校的晨曲和向陽(yáng)花開，是我們漸行漸近的兒童立場(chǎng)。
    保持內(nèi)心的干凈和積極是美麗教師的精神標(biāo)志。
    新園、新人，磨合是必然。曾經(jīng)吱吱作響的磨合聲讓"一實(shí)幼"歷經(jīng)陣痛。四面八方的教師匯聚一起，她們豐富的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的劣習(xí)一實(shí)幼不可推卻地悅納。曾一時(shí)，人心渙散，學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。解決這一問題，無(wú)外力可循，即便有，也無(wú)法抽離具體的情境，而產(chǎn)生效力。睚眥必報(bào)不能管理，容人之心，育人之舉唯用"愛"去滲透、融化、剝離、滋潤(rùn)、涵養(yǎng)?，F(xiàn)如今，"凝心聚力"、"攜手前行"已然變成可以觸摸的存在。
    注重內(nèi)外兼修是塑造"美麗教師"的重中之重。厘清目前教師隊(duì)伍存在的四大問題，1.教師團(tuán)隊(duì)年輕，務(wù)實(shí)程度不夠。在個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)上喜歡走捷徑，部分教師心理稚嫩，不能直面自己的內(nèi)心與不良習(xí)慣。2.成熟型教師少，專業(yè)梯隊(duì)建設(shè)不明顯，在區(qū)、市有影響力的骨干教師少。3."模仿型"、"教學(xué)型"教師多，"研究型"、"實(shí)踐型"教師少。4.隨著辦園規(guī)模擴(kuò)大，教師隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。面對(duì)當(dāng)下存在的問題，我們采取大目標(biāo)、穩(wěn)步走的方式，用會(huì)議熔鑄、讓示范引領(lǐng)、借學(xué)習(xí)提升、傾智慧培養(yǎng)。
    一所美麗的學(xué)校是內(nèi)外兼修、形神具備的。打造美麗學(xué)校的內(nèi)在氣質(zhì)是我們當(dāng)下最迫切的訴求。
    橫平豎直的課桌、冰冷枯燥的知識(shí)體系、一本正經(jīng)的教師，必將禁錮生命，禁錮成長(zhǎng)。如何從孩子的需要出發(fā)，最大程度地滿足孩子需要的一切學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)生命的成長(zhǎng)，成為我們思考之，努力之的核心課題。經(jīng)過一年的行走，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、席卷師生、整合資源，我們努力打造沒有圍墻的課堂。
    構(gòu)筑"美麗課堂",我們強(qiáng)調(diào)三個(gè)有利于：是否有利于幼兒的全面發(fā)展";是否有利于課程實(shí)施的開拓；"是否有利于活動(dòng)效率的提升。綜合課程的扎實(shí)開展、特色課程的有序推進(jìn)、園本課程的有機(jī)融入，相得益彰地催生適切孩子成長(zhǎng)的課程文化。真正還原兒童本色，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，把游戲融入到有趣、有序、有法的課堂，這將成為每位老師所要研究和實(shí)踐的新起點(diǎn)。
    學(xué)齡期是人一生重要的啟蒙階段，"快樂"無(wú)疑是這個(gè)階段最重要的追求，也是美麗教育的神圣使命。
    為了把學(xué)校打造成孩子快樂成長(zhǎng)的幸福村落，我們將德育培養(yǎng)工程通過以點(diǎn)帶面的立體架構(gòu)，以大手拉小手的形式將學(xué)校、家庭的育人目標(biāo)整合，分層推進(jìn)。融習(xí)慣培養(yǎng)和道德提升為一體，讓孩子在自由、自主中積極養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
    嶄新的xx,我們將修編《愛在向陽(yáng)》校本課程，讓孩子在修身三省、成長(zhǎng)四季的活動(dòng)中快樂生活、幸福成長(zhǎng)。
    每一個(gè)孩子都是具體、生動(dòng)、鮮活的個(gè)體生命，尊重、關(guān)愛是"美麗孩子"培育工程的基礎(chǔ)。尊重孩子從親切的呼喚孩子的名字開始，從蹲下去耐心傾聽孩子的談話開始，與孩子建立平等關(guān)系，尊重孩子的天性，探究他們喜歡的教育方式，提供條件促進(jìn)孩子主體性、創(chuàng)造性的不斷生成和發(fā)展；關(guān)注不同發(fā)展層次的孩子，給沉默的多點(diǎn)關(guān)注，給特殊的多點(diǎn)耐心，給優(yōu)秀的多點(diǎn)空間，關(guān)注每個(gè)孩子在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的個(gè)體差異，使每個(gè)孩子獲得成功。沐浴"關(guān)愛"和"尊重",在教育公平的陽(yáng)光下，培養(yǎng)自信、樂觀、勇敢的快樂兒童。
    曾以為"美麗"意味著虛無(wú)，卻漸漸發(fā)現(xiàn)其中糅合著色彩與內(nèi)涵；曾以為"美麗"是無(wú)力的象征，卻漸漸悟出，她是如此堅(jiān)韌，那種單純而又噴薄的執(zhí)著。當(dāng)然一實(shí)幼也有殘缺的美，下面我就一實(shí)幼當(dāng)前存在的主要問題作簡(jiǎn)單匯報(bào)：
    1.園務(wù)管理。
    目前幼兒園雖有正副園長(zhǎng)三名，在管理力量明顯不夠。在培養(yǎng)年輕教師擔(dān)當(dāng)園務(wù)管理人員時(shí)，她們工作的主動(dòng)性與協(xié)調(diào)能力均有所進(jìn)步，但由于缺乏相應(yīng)的管理經(jīng)驗(yàn)，管理水平還不強(qiáng)。
    2.財(cái)務(wù)保障。
    幼兒園的運(yùn)行經(jīng)費(fèi)來(lái)源局限，缺少優(yōu)質(zhì)發(fā)展的資金支撐。
    xx年，花開如陽(yáng)。從對(duì)教育的頂層設(shè)計(jì)到具體的學(xué)校規(guī)劃，從對(duì)教育本源的理解，到對(duì)教育細(xì)節(jié)的偏執(zhí)；從對(duì)教育品質(zhì)的訴求，到對(duì)實(shí)踐言行的取向，在我看來(lái)，都是教育回歸的應(yīng)然。園所呈現(xiàn)的生機(jī)勃勃，真真切切留下了我們?nèi)μこ龅淖阚E，這是鐫刻在一實(shí)幼記憶深處最滾燙的記憶。當(dāng)然我們的發(fā)展任重道遠(yuǎn)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正、建言。
    四季變化，腳步堅(jiān)定。播下"愛"的種子，在無(wú)垠的時(shí)光中，讓它生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉。下一季，期待錦瑟花開、馨香滿園！謝謝。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十四
    解莊小學(xué)幼兒園位于防虜寨鄉(xiāng)西北約五公里處，隨解莊小學(xué)成立于70年代，25年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，新建了現(xiàn)在占地580平方米的教學(xué)樓，辦學(xué)規(guī)模3個(gè)教學(xué)班。幼兒園擁有一個(gè)教育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支素質(zhì)優(yōu)良、朝氣蓬勃的教職工隊(duì)伍，現(xiàn)共有教職工5人。其中，本科學(xué)歷1人，?？?人，一線老師專業(yè)達(dá)標(biāo)率為1%。
    多年來(lái)，幼兒園始終堅(jiān)持正確的辦園思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以”一切為了孩子，一切為了家長(zhǎng)，面向社會(huì)，面向未來(lái)”的辦園宗旨，以每個(gè)孩子都能健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明，善于交往，以及責(zé)任與能力的培養(yǎng)為教育目標(biāo)。從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量、特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀，教育觀，在遵循幼兒身心發(fā)展的前提下，堅(jiān)持全面發(fā)展與特色教育并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。幼兒園能有今天的成績(jī)，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體教職工的共同努力是分不開的，幼兒園的發(fā)展進(jìn)步和規(guī)范的管理是分不開的。
    注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師素質(zhì)。緊緊圍繞”師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：
    1．弘揚(yáng)師德，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。幼兒園教師應(yīng)具備”敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！本礃I(yè)奉獻(xiàn)”是良好園風(fēng)的體現(xiàn)，”與時(shí)俱進(jìn)”是永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。幼兒園的教師隊(duì)伍相對(duì)比較年輕，教師思維活、觀念新，因此特別注重”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的移情教育，經(jīng)常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。幼兒園始終貫徹”以幼兒為本”的教育理念，具體做到”五個(gè)心”即愛心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。愛心：即幼兒園的每個(gè)教師都要富于愛心，愛心關(guān)懷每個(gè)孩子。細(xì)心：即每個(gè)老師都要細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子子的長(zhǎng)處。耐心：即是教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對(duì)孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對(duì)待孩子要公平，并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級(jí)中。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
    2．苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評(píng)比，教科研活動(dòng)的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。要進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫特長(zhǎng)的考核，進(jìn)行教育水平、班級(jí)管理的綜合考評(píng)，整個(gè)xx幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。幼兒園經(jīng)常組織教師開展”說課”活動(dòng)，研究教育策略；定期組織專題研究活動(dòng)，總結(jié)某一類活動(dòng)的教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)觀摩，環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見；同時(shí)我園注重為教師提供自我展示的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。
    3．反思研討，提高教師的教科研水平。幼兒園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)；幼兒園定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念；學(xué)習(xí)時(shí)總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，或交流新經(jīng)驗(yàn)，或擔(dān)出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十五
    首先我代表幼兒園全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！
    幼兒園創(chuàng)辦于1986年，當(dāng)時(shí)的我村的幼兒教育還是一片空白，孩子們無(wú)處可去，在眾多家長(zhǎng)的要求下，創(chuàng)辦了第一所幼兒園——xx幼兒園，截止現(xiàn)在已有近30年辦園歷史。幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    近幾年來(lái)，我園根據(jù)上級(jí)教育局領(lǐng)導(dǎo)要求，堅(jiān)持"一切為了孩子"的辦園宗旨，全面推行幼兒園規(guī)范、科學(xué)發(fā)展，使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園以《指南》和《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會(huì)信譽(yù)不斷提高。在進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，力求科學(xué)發(fā)展、探索始于農(nóng)村環(huán)境的素質(zhì)教育，辦園水平不斷提高。
    為積極爭(zhēng)創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)幼兒園，我園自覺對(duì)照《連云港市優(yōu)質(zhì)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園的實(shí)際情況做了大量的工作。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行匯報(bào)。
    幼兒園現(xiàn)有大、中、小5個(gè)班，其中大班人，中班人，小班人，托班。在中心園的統(tǒng)一指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教職員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師德師風(fēng)建設(shè)，要求每個(gè)工作人員按要求做好自己的崗位工作。
    1.制度建設(shè)。
    我們根據(jù)幼兒園的實(shí)際，制定了安全、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等方面的規(guī)章制度，以制度管理人、發(fā)展人，做到制度面前人人平等。規(guī)定了園長(zhǎng)、教師、保健員等人員職責(zé)。平時(shí)注重認(rèn)真執(zhí)行，落到實(shí)處，做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量。我園實(shí)行的是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持常務(wù)工作，中心園派駐業(yè)務(wù)園長(zhǎng)定期入園指導(dǎo)工作。建立健全各項(xiàng)制度，為規(guī)范工作打好基礎(chǔ)。我們一手抓硬件建設(shè)，一手抓內(nèi)部管理，確立幼兒園辦園特色，以為孩子終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度辦園。
    為加強(qiáng)過程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再?gòu)纳系较碌霓k法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。()教師上崗前要進(jìn)行制度培訓(xùn)，在科學(xué)的管理制度指導(dǎo)下，我們的工作有章可循，為規(guī)范化管理打好了基礎(chǔ)。
    2.隊(duì)伍建設(shè)。
    我園現(xiàn)有園長(zhǎng)1名，中心園業(yè)務(wù)指導(dǎo)1名，陽(yáng)光體育特色男教師1名，班班有2名保教人員，園長(zhǎng)兼任保健老師，司機(jī)兼任保安。
    （1）我們開展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。積極倡導(dǎo)樹立"以幼兒為本，愛崗奉獻(xiàn)"的師德理念，引導(dǎo)教師樂業(yè)、敬業(yè)，愛業(yè)。在成就幼兒的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。深入開展"樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務(wù)名牌"活動(dòng)，切實(shí)做好幼兒的"良師益友".牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)。在我園，"伴著晨曦出發(fā)，披著月色回家"的教師比比皆是，她們工作著，奉獻(xiàn)著，無(wú)怨無(wú)悔。
    （2）加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。
    幼兒園一方面大力支持教師外出參加市區(qū)組織的集中培訓(xùn)；另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學(xué)習(xí)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備力量，其次有效利用中心園送教進(jìn)園的機(jī)會(huì)以跟、幫、帶的方式促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。著重加強(qiáng)青年教師的管理和培養(yǎng)，為他們提供交流與發(fā)展的平臺(tái)。在中心園支教老師的跟班指導(dǎo)下，青年教師得到快速成長(zhǎng)，如今，一支完善、敬業(yè)的教師隊(duì)伍已成了推動(dòng)我園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
    （3）重視教師的基本功訓(xùn)練。
    我園堅(jiān)持每周都有一名保教員工進(jìn)中心園進(jìn)行學(xué)習(xí)，在園都堅(jiān)持說普通話，堅(jiān)持練習(xí)、簡(jiǎn)筆畫、律動(dòng)操、手工制作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，通過集中組織備課、制定教學(xué)計(jì)劃、教師進(jìn)行基本功比賽、教學(xué)論文、教學(xué)反思評(píng)比等活動(dòng)加強(qiáng)教師基本技能。
    1.基本情況。
    幼兒園位于新隴村，座落在小學(xué)院內(nèi)。幼兒園交通便利，環(huán)境舒適、幽雅，是幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲的樂園。我園現(xiàn)有大、中、小、托四個(gè)年齡段5個(gè)班級(jí)，托班15人，小班26人，中班32人，大班每班29人，幼兒總數(shù)131人。教職工14人，8名專任教師，1名兼職保健員。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，近幾年來(lái)，我園發(fā)生了日新月異的變化。我園于20xx年投資80萬(wàn)余元，對(duì)園所進(jìn)行了改造，建有教學(xué)樓和幼兒活動(dòng)廣場(chǎng)，購(gòu)置了幼兒大型玩具。園所總占地面積1200多平方米，建筑面積1000平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地500平方米。幼兒園屬校園內(nèi)的獨(dú)立建筑群體，安全、衛(wèi)生、清潔、向陽(yáng)，無(wú)污染，無(wú)噪音。房屋建筑科學(xué)新穎，符合幼兒特點(diǎn)。園內(nèi)設(shè)施配套齊全，環(huán)境幽雅舒適。有寬敞明亮的活動(dòng)室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視、錄音機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化電教設(shè)備，還有適合幼兒身高的桌椅板凳，開放式的玩具櫥和圖書架。幼兒園有多年工作經(jīng)驗(yàn)，多次參加市、區(qū)兩級(jí)保健、保育培訓(xùn)，兼管保健工作。幼兒園有美術(shù)室、區(qū)域活動(dòng)室等多種幼兒活動(dòng)場(chǎng)地。室外場(chǎng)地鋪設(shè)塑膠運(yùn)動(dòng)地墊，為幼兒游戲創(chuàng)設(shè)了良好空間。
    2.辦園條件。
    我園是一所村級(jí)園所，前期由于體制原因，師資配備差，課程設(shè)置也比較單一，只能算是一個(gè)"看好孩子"式的幼兒園。面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不等不靠，和村委一起努力改善辦園環(huán)境、加大硬件建設(shè)，園內(nèi)有大型玩具，每班各類設(shè)施較齊全，室內(nèi)設(shè)有桌椅、玩教具、盥洗設(shè)施等。教學(xué)上，從規(guī)范一日流程著手。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有3名園內(nèi)骨干教師，均在電大學(xué)前教育大專班學(xué)習(xí)。教育局幼教班幫助聯(lián)系市蓓蕾幼兒園對(duì)我園結(jié)對(duì)幫扶，中心園定期安排支教老師進(jìn)園，將先進(jìn)的教育觀念，規(guī)范的活動(dòng)常規(guī)帶入我園，相信我園會(huì)有更大的改變和進(jìn)步。
    我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全和衛(wèi)生保健由專人負(fù)責(zé)。全體保教人員牢固樹立"安全第一"的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區(qū)域均有教師在場(chǎng)，確保幼兒安全、健康。
    平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹立安全意識(shí)尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識(shí)。遇到突發(fā)事件怎樣保護(hù)自己。
    我們要求教師每天按時(shí)進(jìn)行晨午檢，認(rèn)真做好記錄，真正做到"一看，二摸、三問、四查",及時(shí)掌握孩子健康狀況，做好孩子的保育工作。嚴(yán)禁幼兒攜帶危險(xiǎn)物品入校，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，確保幼兒安全。校園警務(wù)室兼管幼兒園門衛(wèi)工作，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。
    我們堅(jiān)持以孩子的健康成長(zhǎng)為根本，以"一切為了孩子"為宗旨，為幼兒盡責(zé)，為家長(zhǎng)盡責(zé)，為社會(huì)盡責(zé)，全力呵護(hù)每一位孩子，在工作中我們認(rèn)真執(zhí)行《指南》、《綱要》等幼教引領(lǐng)文件，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)園所生活作息制度，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的保教活動(dòng)和體育活動(dòng)，以科學(xué)的態(tài)度和方法啟迪開發(fā)幼兒智力。
    我們注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的墻面文化；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的走廊文化；展示幼兒內(nèi)心世界的活動(dòng)室文化；達(dá)到環(huán)境潛移默化的育人功能。我們和孩子一起充分發(fā)揮聰明才智，把每一面墻、每一個(gè)角落都變成一個(gè)五彩的世界，一個(gè)可以和孩子、老師、家長(zhǎng)對(duì)話的世界，發(fā)揮環(huán)境的重要育人功能。
    我們教育老師以園為家，始終遵循"蹲下來(lái)講話"的教育方法。把甜美的微笑送給每一個(gè)孩子。員工們之間團(tuán)結(jié)友愛，合作上進(jìn)，形成了自覺自律、民主團(tuán)結(jié)、文明尊重、奉獻(xiàn)創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
    學(xué)期初，在中心園的指導(dǎo)下，我園制定目的明確、切實(shí)可行的教育工作計(jì)劃。各班有學(xué)期教育工作計(jì)劃和月教育重點(diǎn)、周、日活動(dòng)安排。每周寫教學(xué)反思，觀察筆記，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，定期對(duì)教師的備課、教班級(jí)布置等工作進(jìn)行檢查評(píng)比。
    在中心園的指導(dǎo)下，我園教育活動(dòng)內(nèi)容的安排體現(xiàn)新《綱要》的要求，把學(xué)習(xí)與游戲有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分挖掘調(diào)動(dòng)幼兒的興趣、積極性和主動(dòng)性，在面向全體的基礎(chǔ)上，尊重幼兒個(gè)體差異，注重特長(zhǎng)幼兒的培養(yǎng)。
    幼兒的教育需要家長(zhǎng)、社會(huì)的大力支持與配合。我園大部分家長(zhǎng)是農(nóng)村人口，他們的文化素質(zhì)相對(duì)較低，對(duì)于幼兒教育不太了解，教育幼兒的方式方法比較單一，容易形成溺愛，甚至教育方法簡(jiǎn)單、粗暴。為此，我園每學(xué)期都召開一次家長(zhǎng)會(huì)，把身邊的優(yōu)秀家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)園介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，利用愛滿家園與家長(zhǎng)交流，通過接送環(huán)節(jié)及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我們還虛心聽取家長(zhǎng)意見，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
    在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的扶持與指導(dǎo)下，在幼兒家長(zhǎng)的積極配合和幫助下，在全體教師的共同努力下，我園無(wú)論在硬件建設(shè)還是在教育教學(xué)、保健等的.管理方面都有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我們將一如既往、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，立足當(dāng)前，著眼未來(lái)，為我村幼兒創(chuàng)造更好的學(xué)前教育環(huán)境。今天，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入到爭(zhēng)創(chuàng)連云港市優(yōu)質(zhì)幼兒園的工作中，由于水平有限，還有很多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)們諒解我們的不足，也希望得到領(lǐng)導(dǎo)們更多的指導(dǎo)，謝謝！
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十六
    我支部認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制黨組主體責(zé)任、紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任，按照區(qū)的部署，堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，狠抓中央“八條規(guī)定”的落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，取得了初步成效?，F(xiàn)將我支部落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”情況報(bào)告如下:。
    我支部以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，通過書記上黨課和集中學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)省黨校老師作專題報(bào)告，在班子成員中開展“人民滿意”政績(jī)觀大討論，在全體黨員干部中開展“假如我是服務(wù)對(duì)象”“您的孩子就是我的孩子”大討論。同時(shí)組織黨員深入學(xué)習(xí)，開展嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律集中教育活動(dòng)。引導(dǎo)黨員干部以身作則、率先垂范，主動(dòng)維護(hù)黨的紀(jì)律，堅(jiān)持原則、敢抓敢管，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律執(zhí)行力，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
    我支部組織黨員干部學(xué)習(xí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》，爭(zhēng)做新時(shí)期的“好干部”活動(dòng)。開展好干部標(biāo)準(zhǔn)大討論，請(qǐng)本園“好黨員”王曉莉、20xx年全國(guó)幸福教育梁夢(mèng)首屆實(shí)踐指導(dǎo)專家獲得者申蕓書記等先進(jìn)典型上黨課，用身邊的典型引導(dǎo)全體黨員干部弘揚(yáng)公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。
    我支部全體黨員干部對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深入查擺自己在思想境界，素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問題與不足，邊查邊改、立行立改組織青年干部學(xué)習(xí)，中央、省、市有關(guān)勤政廉政等方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律觀點(diǎn)，提升廉潔自律意識(shí)，強(qiáng)化務(wù)實(shí)、高效的作風(fēng)。
    我支部全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行園長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，黨組織主要負(fù)責(zé)人負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)檢組長(zhǎng)負(fù)監(jiān)督責(zé)任。班子成員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要潔身自好，管住自己、更要敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作，黨組織負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，班子其他成員對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
    總之，20xx年實(shí)驗(yàn)幼兒園一是堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行思想宣傳教育。參加黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨員干部培訓(xùn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)21人次，組織觀看警示教育片8場(chǎng)次。二是堅(jiān)持黨員干部“四個(gè)零”。即對(duì)被檢查單位、監(jiān)察對(duì)象安排的宴請(qǐng)和贈(zèng)送的禮品“零接受”;對(duì)違反規(guī)定的會(huì)員卡“零持有”;在公務(wù)活動(dòng)中對(duì)營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所“零接觸”;對(duì)違法違規(guī)行為“零容忍”。三是黨員班子干部堅(jiān)持起模范帶頭的作用。杜絕了公車私用、公款吃喝、紀(jì)律松弛等違紀(jì)行為。四是以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)班子共揭擺問題14余條，領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話共發(fā)現(xiàn)班子問題4條。五是堅(jiān)決以落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定為重中之重，繞中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令和盟委提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、嚴(yán)格管理下屬、嚴(yán)格規(guī)范行為。不準(zhǔn)無(wú)證駕駛、不準(zhǔn)酒后駕駛、不準(zhǔn)公車私用、不準(zhǔn)在工作時(shí)間飲酒以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“十個(gè)禁令”的要求，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)制定出臺(tái)了6項(xiàng)制度，對(duì)于存在的問題，發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)制止并加以解決。同時(shí)，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。通過宣傳教育、監(jiān)督檢查、跟蹤核查、定期通報(bào)、責(zé)任追究和嚴(yán)格考核等辦法，做到防得住、控得牢，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十七
    自開展創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位活動(dòng)以來(lái)，我園一直牢固樹立“健康第一”和“依法促衛(wèi)”的思想，按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門有關(guān)“創(chuàng)衛(wèi)”工作的具體要求，按照創(chuàng)建方案，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)，努力搞好園內(nèi)外衛(wèi)生工作，營(yíng)造了一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)將我園創(chuàng)建甘肅省衛(wèi)生單位的工作總結(jié)如下：
    落實(shí)創(chuàng)衛(wèi)機(jī)構(gòu)。
    為了加大創(chuàng)衛(wèi)工作力度，我園加強(qiáng)了管理工作，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員職責(zé)分明，做到既分工又合作。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，專題研討和解決衛(wèi)生工作中的問題，制定了衛(wèi)生工作學(xué)期計(jì)劃，堅(jiān)持把衛(wèi)生工作列入幼兒園的議事日程和寫入幼兒園工作計(jì)劃中。根據(jù)我園具體情況，制定了一系列的制度。
    營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。
    我園嚴(yán)格劃分了班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)，每個(gè)班級(jí)都必須做到教室和包干區(qū)一日一打掃制度。對(duì)班級(jí)衛(wèi)生考評(píng)制訂了相關(guān)的細(xì)則，從地面到清潔區(qū)等都有明確而具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。園里設(shè)立了專門的衛(wèi)生檢查小組。不定期對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容不僅包括幼兒活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、包干區(qū)還包括教師辦公室。
    幼兒園把衛(wèi)生健康教育放在首位，每月每班開展衛(wèi)生知識(shí)專題講座，對(duì)衛(wèi)生、疾病知識(shí)防治宣傳，并要求班主任經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生健康教育。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知，深入人心。
    開展創(chuàng)衛(wèi)專項(xiàng)整治。
    1.責(zé)任明確，細(xì)化工作，有評(píng)比有反饋。
    為了實(shí)現(xiàn)我園甘肅省衛(wèi)生單位創(chuàng)建目標(biāo)，我園對(duì)衛(wèi)生工作實(shí)行精細(xì)化管理，全面落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作要求。實(shí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制，量化衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包括室內(nèi)、室外、門窗、地面、墻壁、課桌、廁所、綠化帶等，都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每個(gè)班級(jí)，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng)，學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度，成立了衛(wèi)生檢查小組，堅(jiān)持不定期小查，每月兩次大檢查，并公布檢查結(jié)果，責(zé)令限期整改，真正做到了全過程有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲，極大地調(diào)動(dòng)了全園教師的積極性。
    通過衛(wèi)生工作專項(xiàng)治理活動(dòng)，清除了衛(wèi)生死角，確定專職人員每天定時(shí)清理。這些活動(dòng)的開展，對(duì)我園衛(wèi)生工作上檔次、上水平起到了很大的推動(dòng)作用。
    2.清除“四害”，滅絕衛(wèi)生死角。
    為加強(qiáng)“除四害”工作，學(xué)校成立了“除四害”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由達(dá)選億負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理。首先對(duì)重點(diǎn)部位，如廁所、教室、辦公室、垃圾臺(tái)等進(jìn)行專項(xiàng)治理。對(duì)教室、垃圾臺(tái)等徹底清理，定期保潔；廁所安排專人清掃；園內(nèi)相關(guān)角落施行藥物噴灑，垃圾日產(chǎn)日清。專項(xiàng)治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎(chǔ)。
    3.開展活動(dòng)，讓衛(wèi)生意識(shí)深入人心。
    為積極響應(yīng)創(chuàng)建衛(wèi)生單位，教育引導(dǎo)我園師幼自覺革除危害健康、污染環(huán)境的不良習(xí)慣和不文明行為；各班組織觀看視頻，并通過宣傳欄、海報(bào)、教師講解等形式，廣泛發(fā)動(dòng)全員師幼從現(xiàn)在做起，從身邊事情做起。
    建立教育長(zhǎng)效機(jī)制。
    組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒健康知識(shí)，保健醫(yī)對(duì)保育員進(jìn)行保教常規(guī)講解，邀請(qǐng)西固區(qū)幼兒園園長(zhǎng)來(lái)我園進(jìn)行講學(xué)。
    幼兒園積極采取各種措施，認(rèn)真落實(shí)健康教育課，保證了幼兒健康教育、環(huán)境保護(hù)教育知識(shí)知曉率。通過扎實(shí)有效地開展健康教育和環(huán)境保護(hù)教育工作，大大增強(qiáng)了全體師幼保護(hù)環(huán)境、維護(hù)健康的意識(shí)，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。我園還積極配合衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并認(rèn)真組織幼兒體檢（體檢率達(dá)100%），確保幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。
    在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，開學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道，切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?！睘榛\頭開展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視，及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適，并給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
    消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《重慶市托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人二巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次（時(shí)間為40分鐘）；床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責(zé)任到人，責(zé)任到班，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
    另外，在衛(wèi)生消毒方面，各班的保育員和保健醫(yī)照衛(wèi)生保健消毒制度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對(duì)保育員、保健醫(yī)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；定期與不定期的對(duì)保育員和保健醫(yī)工作進(jìn)行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、保健醫(yī)都能規(guī)范操作。
    消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
    我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無(wú)毒，嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?，組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作，保證幼兒吃飽吃好，讓家長(zhǎng)放心。一直以來(lái)，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
    每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析，通過營(yíng)養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會(huì)，討論改進(jìn)措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
    另外，我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。
    在幼兒園一日生活中，我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度，保教人員通過各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。為了扎實(shí)有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做妥善處理，記錄在冊(cè)，杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng)，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作，我園通過告家長(zhǎng)書、家訪、講座、活動(dòng)觀摩、問卷調(diào)查等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí)，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十八
    平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評(píng)為“市一類幼兒園”，同年被評(píng)為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”，xx年被評(píng)為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè)，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動(dòng)樓，集幼兒活動(dòng)室、舞蹈室、休息室、多功能大活動(dòng)室于一體，室內(nèi)設(shè)施先進(jìn)完備，現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間，園內(nèi)環(huán)境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動(dòng)樂園。
    本園現(xiàn)有大、中、小共12個(gè)班級(jí)，392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級(jí)優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎(jiǎng)。
    平明鎮(zhèn)中心幼兒園為進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模，優(yōu)化辦園條件，提升保教水平，充分滿足保教一體化的要求，讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職員工的共同努力，創(chuàng)建工作取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：
    （一）思想重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管唐同利副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)責(zé)任人為組員，明確分工，責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜，并由分管副校長(zhǎng)牽頭制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案；組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件，使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義，了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點(diǎn)，真正做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確，計(jì)劃性強(qiáng)，創(chuàng)建工作自開始以來(lái)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持，各項(xiàng)工作進(jìn)展迅速，超過了預(yù)期效果。
    （二）改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。
    我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問題，創(chuàng)建工作開展以來(lái)，參照省合格園的辦園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原有校舍再次進(jìn)行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達(dá)到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時(shí)，中心園種綠色植物290平方米，進(jìn)一步擴(kuò)大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。
    各活動(dòng)室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等，有齊全的教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個(gè)幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購(gòu)買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。
    另外，我園還注重環(huán)境育人，暑假期時(shí)間組織陳愛玲、胡兆華等老師對(duì)活動(dòng)室及文化長(zhǎng)廊重新進(jìn)行了布置，所有布置均從兒童角度出發(fā)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內(nèi)容，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個(gè)花園式、藝術(shù)化的活動(dòng)場(chǎng)所，個(gè)性得到張揚(yáng)，充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。
    （三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升保教水平。
    1．加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%，大部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。
    2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念，強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí)。
    進(jìn)一步提高中心園的保教水平，爭(zhēng)取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校，充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他幼兒園中，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展，盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。
    回顧近半年來(lái)的創(chuàng)建工作，我園在改善辦園條件，實(shí)施規(guī)范管理，提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，但由于資金不足，造成很多工作不能進(jìn)一步展開，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模，提升辦園水平，把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力！
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇十九
    創(chuàng)新,是我園不斷發(fā)展的生命之線。多年來(lái)，我們?cè)谧龊?、做?shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極探索、不斷創(chuàng)新。下面就我園的創(chuàng)新工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
    1、設(shè)置節(jié)約獎(jiǎng)：為響應(yīng)國(guó)家提倡的創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，上學(xué)期我園開展了“創(chuàng)設(shè)節(jié)約型園所”的活動(dòng)。在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關(guān)緊水龍頭，洗手時(shí)不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進(jìn)行節(jié)約教育，張貼醒目標(biāo)識(shí)等，如：幼兒園中凡有電源開關(guān)、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點(diǎn)滴做起”。現(xiàn)在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節(jié)約意識(shí)，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。
    2、設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng)：為鼓勵(lì)職工工作有創(chuàng)新、有思路。xx年3月，我園專設(shè)了創(chuàng)新工作獎(jiǎng)，凡有效促進(jìn)幼兒園發(fā)展的建議經(jīng)采納者一次獎(jiǎng)勵(lì)100元。如：電工張國(guó)提出：把原有的兩臺(tái)無(wú)塔送水器關(guān)掉，改為一臺(tái)小型功率的送水泵。副園長(zhǎng)張曉紅，提議增加指紋考勤機(jī)，改革傳統(tǒng)的值班園長(zhǎng)簽到形式。這些建議現(xiàn)已付于實(shí)踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費(fèi)，又提高了工作效率。
    3、開辟“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學(xué)前閱讀活動(dòng)，本學(xué)期在注重培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的同時(shí)，也為教職工提供了精神食糧，開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環(huán)境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營(yíng)造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。
    1、張揚(yáng)男教師個(gè)性，挖掘教師資源優(yōu)勢(shì)。
    我園現(xiàn)有４名男教師，為發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，特別是在個(gè)性張揚(yáng)上，為他們廣開綠燈，鼓勵(lì)他們利用自身特長(zhǎng)，開展創(chuàng)造性工作。陳盛，在美術(shù)教學(xué)方面獨(dú)樹一幟，為激勵(lì)他全身心投入工作，我園為他舉辦了個(gè)人攝影展、畫展。他輔導(dǎo)的孩子在各種大型美術(shù)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。新教師王乾是舞蹈專業(yè)畢業(yè)的本科生，在他的創(chuàng)意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學(xué)習(xí)，他的音樂教學(xué)日漸成熟。張濤好學(xué)上進(jìn)、教育理念超前，是孩子、家長(zhǎng)十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態(tài)積極工作。
    2、注重常規(guī)工作，改革考核標(biāo)準(zhǔn)。
    在常規(guī)工作的考核中，我園作了三項(xiàng)改革：
    一是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的改革。采取了班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本班工作。學(xué)期末，班級(jí)三位教師的常規(guī)工作及各項(xiàng)考核、比賽成績(jī)均分前三名者為優(yōu)秀班集體。強(qiáng)化了班級(jí)教師的集體凝聚力。
    二是競(jìng)爭(zhēng)教師崗的改革。在每年一次的教師崗競(jìng)爭(zhēng)中，我們采取了：48名一線教師按各項(xiàng)考核成績(jī)排隊(duì)，前7名為教師，后7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進(jìn)一步提高了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    三是英語(yǔ)考核辦法的改革。在英語(yǔ)考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對(duì)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果的考核。我園的英語(yǔ)教育成果，經(jīng)市科技局組織專家審定，上報(bào)國(guó)家評(píng)定結(jié)果是：具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
    促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展是我園教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實(shí)“以人為本”的教育觀念。
    1、加強(qiáng)早操鍛煉，
    很多資料表明，經(jīng)常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發(fā)病率明顯低。我園從xx年起至今，創(chuàng)編了三套早操：早安操、韻律操和快樂健身操，每天早晨7：50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經(jīng)過三年的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，早操不僅鍛煉了幼兒身體機(jī)能，更促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展，主要體現(xiàn)在五方面：
    一是有助于培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。
    二是有助于讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息習(xí)慣。
    三是有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài)，能愉悅地投入到一日活動(dòng)中。
    四是有助于穩(wěn)定幼兒情緒，減輕與家長(zhǎng)的“分離焦慮”。
    五是有助于滿足幼兒運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的需要，增強(qiáng)幼兒的自信心。
    2、提供豐富器材，加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
    一是專設(shè)了體育器械存放間。為方便教師使用，我們將體育器械全部集中存放，便于教師拿取，提高了體育器械的使用率。學(xué)期末并對(duì)體育器械的使用進(jìn)行考核。
    二是增加了新型活動(dòng)器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了許多新型活動(dòng)器械，如：感覺統(tǒng)合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質(zhì)保障。
    三是確保了體育教學(xué)時(shí)間。統(tǒng)一了各年齡班體育教學(xué)時(shí)間，這樣有助于管理人員的督促，有助于教師之間的交流、觀摩，更有助于幼兒體育活動(dòng)質(zhì)量的實(shí)效性。
    1、改善早餐，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡。
    “一日之需在于晨”，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，我園對(duì)幼兒早餐進(jìn)行了改革。由原來(lái)2--3種品種，增加到四種以上（主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營(yíng)養(yǎng)粥），滿足了幼兒的進(jìn)餐需要，使早餐配置更科學(xué)合理。為體現(xiàn)“以人為本”的理念，我園還專門給回民幼兒、有過敏體質(zhì)的幼兒，設(shè)置了“小灶”，力求做到尊重每位幼兒的飲食習(xí)俗，確保幼兒的健康發(fā)展。
    2、完善食品衛(wèi)生a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理。
    根據(jù)xx年衛(wèi)生部制定了《食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，我園幼兒食堂創(chuàng)建了相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨(dú)的開水間。xx年底通過了“山西省食品量化a級(jí)單位”的驗(yàn)收，成為我省唯一達(dá)最高級(jí)別的獨(dú)立幼兒園。目前，我園在嚴(yán)格按照a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡可能的完善每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作流程。如：每餐開飯時(shí)，炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上，在交接處按時(shí)交給生活教師；工作期間炊事員若離開食堂，必須更換工作衣等。
    我園在“團(tuán)結(jié)、好學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)中，去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進(jìn)班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號(hào)。
    以上是我園側(cè)重創(chuàng)新方面的一些舉措，最后希望各位園長(zhǎng)，對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)和幫助。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇二十
    縣實(shí)驗(yàn)幼兒園前身是莒南縣實(shí)驗(yàn)四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大，于xx年9月更名為莒南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園，是一所全日制省級(jí)示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地3100平方米，面向社會(huì)招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒?，F(xiàn)設(shè)20個(gè)幼兒班（大班7個(gè)、中班8個(gè)、小班5個(gè)），入園幼兒900余名。
    建園以來(lái)，莒南縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，更新教育觀念，強(qiáng)化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
    我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實(shí)踐能力，師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?，F(xiàn)有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實(shí)。本科有15人，?？朴?3人，中專17人。小學(xué)高級(jí)教師15人，市、縣教學(xué)能手6人，獲市、縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)5人。醫(yī)務(wù)人員1人，炊事員4人，均受過專業(yè)訓(xùn)練。
    我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了配備，總投資700多萬(wàn)元。該幼教樓設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，各班有獨(dú)立配套的活動(dòng)室、寢室及衛(wèi)生間，寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長(zhǎng)廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級(jí)均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動(dòng)室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進(jìn)的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點(diǎn)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理?xiàng)l例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對(duì)幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語(yǔ)，主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻(xiàn)在崗位”，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項(xiàng)制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。
    依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計(jì)劃。教育目標(biāo)和計(jì)劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，并做到層層分解，落實(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則，面向全體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計(jì)劃、月重點(diǎn)、周安排、一日活動(dòng)設(shè)計(jì)等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計(jì)科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計(jì)劃地開展適合幼兒的體育活動(dòng)。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動(dòng)，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評(píng)估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長(zhǎng)會(huì)（學(xué)期初、末），向家長(zhǎng)宣傳辦學(xué)理念，以及先進(jìn)的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長(zhǎng)，及時(shí)了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長(zhǎng)。
    我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，目前，承擔(dān)了中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“xxx”研究課題“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究”，縣級(jí)課題“小學(xué)課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護(hù)意識(shí)的'培養(yǎng)研究”。
    我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長(zhǎng)，搞好伙食營(yíng)養(yǎng)，按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、現(xiàn)代化，配有和面機(jī)、切肉機(jī)、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。
    嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅(jiān)持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進(jìn)行消毒。
    我們?nèi)w教職工將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
    幼兒園工作匯報(bào)材料篇二十一
    本階段我園以加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促精細(xì)、創(chuàng)特色為途徑，以“每一個(gè)步驟都做到精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到精細(xì)，每一項(xiàng)工作都做成精品”的管理意識(shí)，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《明集鎮(zhèn)教委精細(xì)化管理實(shí)施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會(huì)關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動(dòng)的實(shí)施方案》、鎮(zhèn)教委教育局xx年工作計(jì)劃和趙延奎局長(zhǎng)講話等文件，制定了本園精細(xì)化管理實(shí)施方案，細(xì)化了教職工崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，使每位教職工在每一個(gè)崗位上都盡心盡職，把每一項(xiàng)具體的工作都用心做好，“在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實(shí)的人，落實(shí)不落實(shí)的事”，向精細(xì)化管理要效益、要質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)校的精細(xì)化管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    幼兒園班主任職責(zé)：
    （1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。
    （2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。
    （3）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。
    （4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。
    幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：
    （1）觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)。
    （2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。
    （3）與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
    （4）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育教研活動(dòng)。
    （5）定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查指導(dǎo)。
    （1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學(xué)活動(dòng)、如何做好家長(zhǎng)工作、如何創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色等方面展開了闡述，所取得的經(jīng)驗(yàn)使其他班主任受益匪淺。
    （2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)比賽活動(dòng)等方面展開了經(jīng)驗(yàn)介紹，使廣大教師豁然開朗，進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)，找到了自己的位置，幼兒園教風(fēng)上一新高。
    通過教師評(píng)議孩子，家長(zhǎng)介紹孩子，小朋友相互點(diǎn)評(píng)，才以展示等，既培養(yǎng)了孩子的自信心，又發(fā)展了孩子的個(gè)性，推廣了幼兒園教育，廣大家長(zhǎng)很贊同此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中評(píng)選出30名優(yōu)秀幼兒。
    （1）2個(gè)優(yōu)秀班級(jí)：中班、大一班。
    （2）2個(gè)優(yōu)秀班主任：趙燕、宋玉潔。
    （3）2個(gè)優(yōu)秀教師：高晴晴、楊平。
    （4）30名優(yōu)秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤(rùn)澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢(mèng)嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤(rùn)澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽(yáng)、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。