寓言是一種通過虛構(gòu)的故事來教育人的文學形式，常常具有深刻的寓意。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重邏輯嚴密，避免在表達過程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇一
【材料】。
美工制作區(qū)。
1.各種形態(tài)的毛毛蟲范例圖片。
2.提供各種木質(zhì)瓶塞、多色水粉顏料、畫紙、擦手巾等。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒印好毛毛蟲的身體后，添畫毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角以及草地等背景，豐富畫面內(nèi)容。
2.請幼兒觀察毛毛蟲圖片，說一說自己看到的毛毛蟲姿態(tài)是什么樣的?可以用什么材料來表現(xiàn)毛毛蟲的姿態(tài)。鼓勵幼兒大膽想象毛毛蟲通過做不同事情而展現(xiàn)的姿態(tài)不同。例如：波浪的毛毛蟲、卷卷的毛毛蟲、直直的爬行毛毛蟲、向上爬行的毛毛蟲等等。
_蝴蝶穿花衣_。
【材料】。
1.不同種類和顏色的蝴蝶范例圖片。
2.提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶輪廓畫紙、抹布、范例等。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒用棉棒運用各種花紋在蝴蝶輪廓內(nèi)進形裝飾，表現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱性。
2.引導(dǎo)幼兒討論：你見過的蝴蝶是什么樣子的?你最喜歡的蝴蝶是什么顏色的?
3.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色，用棉棒蘸取適當?shù)念伭希诤喞貌煌y進行裝飾。引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蝴蝶翅膀是對稱的。
音樂表現(xiàn)區(qū)。
_春日舞臺_。
【材料】。
1.音樂《春天》，人物裝扮圖片參照。
2.提供花園背景、蝴蝶活動道具、顏色不同的花朵、花寶寶和蝴蝶頭飾。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作以及停留在花上的造型。
2.鼓勵幼兒進一步熟悉歌曲旋律，大膽表現(xiàn)柳樹彎腰、蜜蜂蝴蝶飛舞、小兔蹦蹦跳跳和小花開放等動作。
3.請幼兒自主選擇角色，進行大膽裝扮，引導(dǎo)幼兒嘗試以分角色接唱方式與同伴合作演唱并表演動作。
語言閱讀區(qū)。
_小花園里的故事_。
【材料】。
1.提供有關(guān)春天的繪本故事。
2.幼兒自制圖書《春天的秘密》。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒與同伴合作分角色表演故事。
2.請幼兒安靜地閱讀春天有關(guān)的'繪本故事，學說故事中角色的對話，與同伴合作分角色表演故事。
3.鼓勵幼兒自選角色，自主裝扮，用各種道具布置表演場景。
科學發(fā)現(xiàn)區(qū)。
_小蝸?？扉L大_。
【材料】。
1.小蝸牛若干。
2.透明塑料缸、塑料箱，噴水壺、放大鏡、記錄本。
3.沙土，黃瓜、蘋果、嫩卷心菜菜葉、青菜葉等蝸牛愛吃的食物。
【玩法與建議】。
2.組織幼兒討論飼養(yǎng)小蝸牛的方法，豐富幼兒飼養(yǎng)小蝸牛的有關(guān)經(jīng)驗。
3.引導(dǎo)幼兒學會飼養(yǎng)、照顧小蝸牛，使幼兒知道小蝸牛愛吃的食物、每次喂食的量和喂食時間、飼養(yǎng)小蝸牛的注意事項等等。
4.鼓勵幼兒堅持照料小蝸牛，嘗試用放大鏡觀察小蝸牛，將自己的發(fā)現(xiàn)和老師、小伙伴分享。
益智游戲區(qū)。
_采花蜜_。
【材料】。
1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、數(shù)字卡片等。
2.小花園背景圖一張。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵的顏色、數(shù)量進行匹配、點數(shù)。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵顏色、數(shù)量、手口一致點數(shù)匹配蜜蜂和蝴蝶。
3.指導(dǎo)能力弱的幼兒先點數(shù)花朵，在根據(jù)花朵數(shù)量匹配相同數(shù)量的蜜蜂和蝴蝶。
_捉迷藏_。
【材料】。
1.自制花園背景圖。
2.蝴蝶、蝸牛、蜜蜂等卡片若干，放大鏡.
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒利用花園背景圖和小動物卡片開展游戲。
2.引導(dǎo)能觀察出畫面中小動物的具體方位，鞏固對上下、里外、前后等空間方位的認識。
3.能力弱的幼兒先分辨小動物，再分辨學習上下，里外、前后等空間方位。
4.鼓勵幼兒能隨意擺動花園里的小動物卡片，進行上下、里外、前后等空間方位的表達。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二
為預(yù)防幼兒可能發(fā)生的交通安全事故，確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，保障幼兒安全，我園制定了本預(yù)案。
一、成立幼兒園交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: （留園處理）
副組長：（現(xiàn)場處理）
成員：各班班主任
要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做到：工作日，上班前至凈園后兩小時內(nèi)，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
二、該預(yù)案本著預(yù)防性和教育性相結(jié)合的原則，堅持預(yù)防為主，防患于未然，經(jīng)常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師幼及家長高度重視交通安全工作，使安全工作做到經(jīng)常化、制度化。
三、制定交通安全事故應(yīng)急報告制度。規(guī)定一旦出現(xiàn)交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向幼兒園交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級鎮(zhèn)教辦報告。
四、應(yīng)急工作分工。幼兒園根據(jù)人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。根據(jù)現(xiàn)場情況決定：向交警報告；聯(lián)系醫(yī)院做好搶救準備；向校內(nèi)發(fā)出指令；向鎮(zhèn)教辦報告）；留園處理組（負責迅速做好了解情況、接應(yīng)工作）。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇三
為了預(yù)防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。
1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對幼兒園教育教學和生活設(shè)施設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
（一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1．以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）
2．及時通知家長
3．報告（及時報告區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，同時向有關(guān)保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調(diào)查人員應(yīng)2名，內(nèi)容實事求是，不誘導(dǎo)，記錄用鋼筆或水筆）。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
1．依法調(diào)節(jié)原則
根據(jù)學生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。
（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項
1．起草《協(xié)議書》
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。
2．給付補償金
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）協(xié)議書復(fù)印件
（2）病歷卡復(fù)印件
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。
（5）理賠地址：
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇四
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學發(fā)展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責任和主體監(jiān)管責任的落實，完善幼兒園安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
（一）宣傳發(fā)動階段（7月1日—5日）。
做到任務(wù)明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
（二）集中排查整治階段（7月6日至8月30日）。
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗修維，對園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患；梳理完善學校各項安全規(guī)章制度；配備購置或升級改造學?！叭馈痹O(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
（三）總結(jié)驗收階段（9月1日以后）。
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學生車輛安全管理，學生上下學交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業(yè)道德和維護學生權(quán)益中的問題等。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇五
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22―28日是第xx屆“中國水周”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第xx屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
3月21日至3月28日
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、3月22―28日，分班級開展節(jié)水活動。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設(shè)計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇六
防地質(zhì)災(zāi)害工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產(chǎn)以及師生生命安全,以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。因此，我校根據(jù)上級的工作部署，并結(jié)合我校實際情況，特制定工作應(yīng)急預(yù)案。
防地質(zhì)災(zāi)害工作是一項長期而艱巨的工作，它關(guān)系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產(chǎn)安全等重大問題。為此。每一位教職員工，特別是學校行政，應(yīng)時時刻刻裝著防地質(zhì)災(zāi)害工作，具有強烈的防地質(zhì)災(zāi)害意識，將防地質(zhì)災(zāi)害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質(zhì)災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質(zhì)災(zāi)害責任重于泰山的防地質(zhì)災(zāi)害安全意識，防患于未然。
充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質(zhì)災(zāi)害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產(chǎn)損失。
1、防地質(zhì)災(zāi)害指揮小組：
由x組長，xx為成員。負責整個防地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)害的搶險工作，并迅速向當?shù)厝嗣裾蛏霞売嘘P(guān)部門匯報情況。
2、搶險疏散小組：
由xx任組長，xx為成員。具體負責發(fā)生暴風雨等防地質(zhì)災(zāi)害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產(chǎn)搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。
3、后勤保障小組：
由x組長，xx為成員。具體負責整個搶險工作的物資經(jīng)費的準備工作，從物資和經(jīng)濟上保證搶險工作的順利進行。
學校發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。因此，全體教職工必須引起高度重視，必須樹立防地質(zhì)災(zāi)害工作責任重大的意識。
1、定期檢查：
學校應(yīng)在每年的五至十月期間的每個月特別是暴風雨季節(jié)對學校內(nèi)的房屋、校舍、圍墻、用點設(shè)備設(shè)施、排洪通道等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改，消除防地質(zhì)災(zāi)害可能帶來得隱患。
2、積極搶險：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害時，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應(yīng)及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產(chǎn)搶救，禁令減少財產(chǎn)損失。
3、及時上報：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害時，及時向上級有關(guān)部門和當?shù)厝嗣裾畢R報，爭取得到他們的大力支持。
總之，在防地質(zhì)災(zāi)害，在防地質(zhì)災(zāi)害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的意識，增強防地質(zhì)災(zāi)害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。
附：20xx年防地質(zhì)災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇七
一、活動目的：通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!
二、活動時間：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00。
三、活動地點：小學部內(nèi)庭一二年級。
靠飯?zhí)每請龅厝哪昙墶?BR> 菜地旁校道及辦公室后校道五六年級。
四、活動要求：
1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部。
游園活動結(jié)束，各項目負責人清理場地!
3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學一定要謙讓小同學。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排。
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
低年級。
1、吹蠟燭負責人：劉緯活動對象：低年級。
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子負責人：孫珺活動對象：低年級。
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手負責人：彭利活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球負責人：舒曉花活動對象：低年級。
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好負責人：黎鳳玲活動對象：低年級。
6、沙袋投準負責人：夏春芝活動對象：低年級。
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)。
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負責人：陳夏琳活動對象：低年級。
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬負責人：徐廣靖活動對象：低年級。
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學不得再次參加游戲。
9、海底撈月負責人：王飛活動對象：低年級。
器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個。
1.玩法:1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負責人：杜玉潔活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：
2.參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。
3.教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負責人：龔仕程活動對象：低年級。
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負責人：劉晨光活動對象：低年級。
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。
詳細規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)。
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負責人：羅昊活動對象：低年級。
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快。
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。
14、抱球接力跑負責人：肖晶活動對象：低年級。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇八
一、活動主要內(nèi)容：
(一)活動目的：
在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責任感。
(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情。
(三)活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生。
(四)活動時間：20xx年7月29日。
(五)活動地點：慶云縣武警中隊。
(六)活動主辦：慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園。
二、活動前期的安排：
(一)舞美準備：
1.噴繪背景。
2.花卉。
(二)舞臺準備：
1.節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)。
2.各個節(jié)目的負責人自行準備道具。
(三)宣傳準備：
與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系。
(四)人員安排：
1.主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進行良好的溝通后，準備好主持稿。
2.跟進人的安排：最好做到一個人負責一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。
3.相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。
5.催場、話筒的管理負責人.(幼兒園)。
三.活動當日流程。
(一)活動流程時間。
1：30——2：00會場布置。
2：00——2：30幼兒走臺。
3：00——4:00節(jié)目演出。
(二)聯(lián)歡會流程：
1.舞臺道具服務(wù)人員到位。
2.照相及dv工作人員到位。
3.預(yù)演節(jié)目準備工作。
4.主持人、演員到位，活動開始。
5.嘉賓進場。
6.開場語。
7.主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
8.領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。
9.主持人介紹活動內(nèi)容。
10.節(jié)目開始。
11.互動游戲。
12.節(jié)目繼續(xù)。
13.活動結(jié)束語。
節(jié)目單。
1.武警中隊搏擊操。
2.教師歌曲。
3.游戲《你演我猜》。
4.舞蹈：《大海寫生》。
5.中隊舞蹈《江南style》。
6.相聲《繞口令》。
7.舞蹈：《悄悄話》。
8.中隊歌曲《北國之春》。
9.舞蹈：《煙雨江南》。
10.游戲《水槍大戰(zhàn)》。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇九
為了確保體育教學中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學工作有序開展，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
（二）主要職責：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學院安全穩(wěn)定。
二、應(yīng)急行動
（一）體育教師第一時間采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。
（二）按學生傷害程度決定及時進行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。
（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。
（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。
（五）主管部門負責人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。
三、傷害事故后有關(guān)行動
（一）主管部門負責人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責任歸屬。
（二）及時匯報總結(jié)。
四、其它在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保各項工作的落實。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步明白重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一齊歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系。
三、活動過程：
1、引出主題。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
二、互動環(huán)節(jié)。
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目。
這天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
_曲：“_____”
_動：“_____”
_表演：“_____”
_歌：“____”
3、聽老人們講革命故事。
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親。
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
三.活動結(jié)束。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十一
為了保障我園廣大教職員工和幼兒的`身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立并完善應(yīng)急救援機制，以便在發(fā)生重大事故時，能及時、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。
1、成立由園長、分管園長、保健人員、食品采購員、各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、分管園長、保健人員負責救護工作。
3、食堂師傅負責保存好食物留樣。
教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)幾例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，當班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報后立即匯報園長，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園領(lǐng)導(dǎo)則立即向上級食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。
1、各班保教人員一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，立即向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。園領(lǐng)導(dǎo)則在第一時間組織人員，并即時啟動應(yīng)急預(yù)案，及時通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，按照分工開展工作，并立即將中毒人員送醫(yī)院搶救。
2、食堂人員負責保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關(guān)人員進入食堂。
3、組織由分管園長、保健人員、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。
1、發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報告的同時要保護好現(xiàn)場和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，24小時后，全園一切正常后處理掉。
2、園負責人及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)如實反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的食物，進餐總?cè)藬?shù)，進餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關(guān)部門反映。
3、由幼兒園在核實無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責任追究制度》的規(guī)定對責任人進行責任追究。
4、園長室負責將事故處理結(jié)果向教育局報告。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十二
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的精神。
2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。
活動準備：《冬季》掛圖。
活動過程：
一、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、展開：
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?
(交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士)。
提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴寒的精神。
三、結(jié)束：
請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十三
職責：通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各組人員，了解各區(qū)域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令并及時和消防機構(gòu)進行溝通，反饋火場信息。
疏散引導(dǎo)組：
職責：利用照明燈具、防毒面具等設(shè)施組織人員有序疏散，并維持現(xiàn)場秩序及做好警戒工作。
安全防護救護組：
職責：攜帶急救設(shè)施在生命安全得到保證的前提下，負責火場人員與物資的搶救。
二、報警和接警處置程序。
（一）接警人員第一時間趕赴現(xiàn)場并判斷火勢情況后，組織火災(zāi)撲救，立刻報告消防控制中心，啟動《消防控制室119火警電話。管理及應(yīng)急程序》，報告保安部經(jīng)理，報119火警電話：
（二）嚴格按照下列程序撥打。
1、拿起話筒撥“119”號鍵，直至聽對方回話。
2、準確講清起火單位名稱、所在位置。
3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。
4、講清報警人的姓名、聯(lián)系電話號碼，以便隨時聯(lián)系。
（三）消防控制室值班人員將消防設(shè)施轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)，聯(lián)動控制相關(guān)消防設(shè)備，遠程啟動消防水泵開始供水，并迅速切斷火災(zāi)區(qū)域非電源，遠程啟動排風機進行排煙。
（四）現(xiàn)場總指揮人按照人員分工，確定各行動組，做好組織救人和火災(zāi)撲救的各項前期準備工作。
三、撲救初起火災(zāi)和應(yīng)急疏散的程序和措施第一滅火力量：
任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災(zāi)現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員聽到呼叫后應(yīng)立即趕往失火地點，在1分鐘內(nèi)組成第一滅火力量。
（一）火災(zāi)報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員；
（二）距起火點近的員工負責利用附近的滅火器、消火栓等設(shè)施器材進行滅火；
（三）消控室值班人員確認火災(zāi)后，有消防控制室的應(yīng)立即啟動火災(zāi)警報或應(yīng)急廣播，向各區(qū)域人員通報火災(zāi)信息，引導(dǎo)大家有序疏散。單位疏散引導(dǎo)人員負責通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。
（四）第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組，其中滅火組負責利用滅火器、消火栓等器材設(shè)備進行滅火；搶救組負責攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導(dǎo)顧客，引導(dǎo)被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組負責趕赴各個安全出口處，開展現(xiàn)場警戒工作，設(shè)置隔離區(qū)，維護現(xiàn)場秩序。
四、事后處置程序。
（一）火災(zāi)后，在火災(zāi)區(qū)域設(shè)立警戒區(qū)，保護好火災(zāi)現(xiàn)場，消防安全責任人要積極配合相關(guān)部門查明原因。
（二）距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散；
（三）距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設(shè)施。
第二滅火力量：
消控室值班人員在接到報警后，應(yīng)立即按照相應(yīng)處置程序，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié)，并報告單位值班領(lǐng)導(dǎo)，在量。
（一）消控室值班人員在接到報警后，迅速組織單位第。
二滅火力量到場處置，同時撥打“119”電話報警，及時啟動相關(guān)建筑消防設(shè)施。
3分鐘內(nèi)組成第二滅火力。
（二）在確定火災(zāi)撲滅，各項事已經(jīng)妥當、安全后，相關(guān)人員還應(yīng)當做好以下工作：
1、消防安全管理員清點人員，了解人員安全狀況；
2、工程人員還須檢查電力設(shè)備的受損情況，檢查能否在保證安全的情況恢復(fù)供電；
3、清衛(wèi)人員在經(jīng)得消防機構(gòu)同意后由上級指派下幫助清理火災(zāi)后的現(xiàn)場；
4、安保人員清點各種消防器材，并作好記錄。
（三）、保安部經(jīng)理在火災(zāi)后要做好總結(jié)，尋找本身的原因與不足處，進一步完善消防工作和制度，并書面形式向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。
單位：日期：
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十四
以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少微機室安全隱患、消防、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、健全緊急事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：趙傳平
副組長：王紅 高鵬
成 員：徐英紅 李君偉 王旭光 馬洪明 姜兆梅
三、具體工作及措施
預(yù)防為主的含義是查隱患，找漏洞，防患于未然。只有加強安全管理，建立健全各種責任制度才能保證緊急事故得到相應(yīng)的處理，達到安全的目的，具體如下做法：
（1）有負責本微機的安全保護管理工作，建立健全安全保護管理制度。
（2）落實安全保護技術(shù)措施，保障微機室的運行安全和信息安全。
（3）負責對學生使用微機的安全教育。
（4）在機房建設(shè)中，要加強“防腐朽思想、防病毒侵害、防網(wǎng)絡(luò)泄密”的“三防”教育。
（5）微機室的電路、電線的要有規(guī)則的布局，無易燃易爆物品，以防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
（6）配備消防器材結(jié)、推廣普及消防知識和技術(shù)，在火災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減少損失。
（7）培養(yǎng)學生的`集體觀念，增強學生的紀律性，提高學生的安全意識，盡量避免打鬧嬉戲，減少安全隱患。
銀州區(qū)第七小學
群密度較高的場所，針對可能出現(xiàn)的安全事故，采取以下應(yīng)急預(yù)案：
一、室內(nèi)因線路故障或其它不可預(yù)知因素發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)：
1、立即疏散學生并關(guān)閉電源。（學生由機房正門和應(yīng)急門同時疏散，然后由走廊東、西兩側(cè)緊急出口疏散）
2、用滅火器及其它有效方法進行滅火。若火勢未能及時控制，立刻撥打119報警。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
二、室內(nèi)因線路原因或其它不可預(yù)知因素發(fā)生學生觸電事故應(yīng)：
1、立即隔離學生并關(guān)閉電源。
2、請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)
三、若室內(nèi)因顯示器故障或其它原因發(fā)生爆炸事故應(yīng)：
1、立即疏散學生并關(guān)閉電源。
2、如果起火，應(yīng)用滅火器及其它有效方法進行滅火。
3、同時對受傷學生進行救治，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
4、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
四、夏天因室內(nèi)溫度較高，學生可能出現(xiàn)中暑，若學生中暑應(yīng)：
1、立即將學生抬到室外通風外，同時穩(wěn)定其他學生的情緒。
2、同時請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)學校安全工作的需要，按照上級有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。微機室是對學生進行信息技術(shù)教學的課堂，多媒體室是學校教職工一些集會活動、現(xiàn)代課堂教學的一個重要場所。微機室電源線路繁多，耗電量大，室內(nèi)溫度較高，多媒體室電器設(shè)備較多，以上兩處均為室內(nèi)人群密度較高的場所，針對可能出現(xiàn)的安全事故，特采取以下應(yīng)急預(yù)案：
組織機構(gòu)：組長：副組長：成員：
報警。
2、若室內(nèi)因線路原因或其它不可預(yù)知因素發(fā)生學生觸電事故，應(yīng)立即疏散學生并關(guān)閉電源，為觸電學生進行人工呼吸，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
3、若室內(nèi)因顯示器故障或其它原因發(fā)生爆炸事故，應(yīng)立即疏散學生并關(guān)閉電源，用滅火器及其它有效方法進行滅火，同進對受傷學生進行救治，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
4、夏天因室內(nèi)溫度較高，學生可能出現(xiàn)中暑，若發(fā)生學生中暑，應(yīng)立即將學生抬到室外通風外，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十五
為保障幼兒在園安全，防止各類意外事故的發(fā)生，并切實有效的解決突發(fā)意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本預(yù)案。
組長：
副組長：
組員：
年級組長。
班組長。
1、每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具，發(fā)現(xiàn)隱患停止使用。
2、每月28日檢查電器、電線是否漏電，電器用畢后即撥下插頭，保證電器的安全使用。
3、定期進行安全自救演練，教職工定期進行消防器械使用培訓，師生掌握逃生自救的方法。
4、建立健全持卡接送制度并嚴格遵守。
5、加強對幼兒的安全教育，不玩危險物品，不到危險的地方玩，學會自護方法。
6、加強幼兒園內(nèi)有危險隱患物品（如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等）及場所（上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動場地等）的管理，避免意外事故。
7、做好幼兒的服藥工作，避免錯服、過量或服用意外。
8、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，不做危險動作，避免攻擊性行為。
9、做好幼兒進餐工作，培養(yǎng)細兒良好的飲食習慣，防止燙傷，食物吸入，食異物等意外事故。
10、做好入園檢查，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。
11、安全制度責任到人，落實到每日的一日生活當中，做好每日班級內(nèi)的安全自查、自檢工作，保障幼兒每日在園安全。
12、堅決做到幼兒時刻有監(jiān)護，保證每個孩子均在教師的視野中，防范意外事故。
1、幼兒外傷事故，外傷迅速根據(jù)傷勢情況做相應(yīng)處理，及時上報園領(lǐng)導(dǎo)，請保健醫(yī)處理，如傷勢嚴重送醫(yī)院診治。如起包及時采取冷散方法，并請保健醫(yī)檢查?？呐鰝?，如傷勢不重，醫(yī)務(wù)室清洗包扎，如吞入異物，或異物塞入鼻孔、耳眼及時送醫(yī)務(wù)室，如需要速送醫(yī)院。
如發(fā)生燒燙傷，迅速用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫(yī)院。
2、丟失幼兒事故迅速上報園領(lǐng)導(dǎo)，并通知家長，如找尋未果，迅速報警，并請媒體協(xié)助，共同找尋。
3、暴力侵害事故頭腦冷靜，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，采取必要的防護，同時與醫(yī)院部門取得聯(lián)系，降低事件的危害性。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十六
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，營造一個健康、安全、和諧的校園，維護師生人身安全，提高師生的安全意識，掌握重大安全事故中逃生的基本技能，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，結(jié)合本校實際，特制定本緊急疏散預(yù)案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職能：
（1）加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制訂和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行措施的宣傳教育，組織和指導(dǎo)全校師生學習消防、抗災(zāi)等知識，廣泛開展生存技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高師生的安全防范意識和基本技能。
（3）認真做好各項消防物資保障，嚴格按要求配置、配足設(shè)備和器材，強化管理，保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，把災(zāi)害損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教學秩序，全面保障和促進學校安全穩(wěn)定。
2、行動組成員及職責：
由zz負責，主要職責：如發(fā)生火情、地震等重大事故時及時組織學生教師有序疏散至操場空曠處，并迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，利用學校配置的器材及有關(guān)設(shè)施，極力撲救，力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力避免或減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。如遇其他重大事故，盡力降低事故危害。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組成員及職責：
由zz負責，主要職責：利用廣播及各種通訊設(shè)備及時做好校園內(nèi)溝通聯(lián)絡(luò)工作，并負責對外、對上聯(lián)系及報告。
4、疏散引導(dǎo)組成員及職責：
由zz及各班班主任負責，主要職責：迅速組織樓內(nèi)學生從安全通道有序疏散，轉(zhuǎn)移到學校操場空曠處。
5、人員救護組成員及職責：
由zz負責，主要職責：對傷員實施緊急簡單救護，并及時聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院。
6、水電保障與物品管理組成員及職責：
由xx負責，主要職責：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。并確保水電正常及藥品、食品的及時供應(yīng)。
1、演習時間為20xx年10月，第四周。
2、由保障組在操場一角模擬火情，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組得悉校園有重大災(zāi)情情況后立即發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項應(yīng)急工作。
3、學生撤離路線及負責人：
a：由南樓梯（大隊部旁邊）下樓，進入操場。（金振東）
樓層帶隊教師及班級：
樓梯拐角處負責教師：
四樓
四（7）xx
四（6）xx
三樓
二（6）xx
三（1）xx
二樓
二（5）xx
二（4）xx
b：由西樓梯（廁所前面）下，經(jīng)西面水泥路至操場。（曾羽）
1、人員緊急疏散必須由負責人統(tǒng)一指揮，疏散人員必須聽從指揮，盡快有序的從樓梯撤離，防止擠壓、踩踏。
2、如發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場人員不能因為逃生而忘記及時通報火源、火勢等重要信息，失去對火災(zāi)初期階段的最佳滅火機會。
3、在火災(zāi)現(xiàn)場撤離時，必須用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低頭前進，避免吸入煙霧。
4、積極做好師生的心理工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護學校穩(wěn)定。
5、及時了解和掌握各方面情況，并詳細匯總報告。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十七
為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神，特制定校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。
1、加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭、手伸出車外。
3、選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
7、有條件的幼兒園為幼兒配備保險帶。
8、租賃的校車也適用本預(yù)案。
一旦發(fā)生校車交通事故，應(yīng)按下列程序處理：
1、報警。
2、報局辦公室和業(yè)務(wù)科室（一般事故三天內(nèi)報；重大事故立即報；可先口頭后書面）。
3、處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）。
4、通知家長。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十八
加**強對火源的管理，防范火警事故的發(fā)生。
（二）責任。
1、安全生產(chǎn)部制定本制度；
2、動火作業(yè)部門履行本制度。
3、動火安全負責人：邊文平。
4、動火安全監(jiān)護人：吳云飛。
（三）適應(yīng)范圍：
本制度適用于本公司所有場所動火作業(yè)。
（四）管理要求。
1、動火作業(yè)必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)及標準要求，遵守公司相關(guān)的安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程；焊割工必須具有種作業(yè)人員操作證。
2、動火作業(yè)現(xiàn)場要有相應(yīng)的預(yù)防和消防滅火措施，例如有易燃部位要蓋石棉布，電焊機搭鐵線要盡量設(shè)在離焊接地點近的地方，動火場所應(yīng)準備水、滅火器等，以便發(fā)生火警時，能迅速滅火。
3、作業(yè)人員在作業(yè)前要了解該部位的消防設(shè)施及走火通道；
4、火作業(yè)過程中，動火安全負責人與監(jiān)護人要全程監(jiān)督，防止發(fā)生火警事故；
5、安全生產(chǎn)部有權(quán)制止有危險的'動火作業(yè)；
（五）處置基本原則。
1、持“以人為本、預(yù)防為主、綜合治理”的原則；
2、持“安全第一、救人第一”的原則；
3、持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、緊急處置、快速反應(yīng)、分級負責、協(xié)調(diào)一致、消除危險”的原則。
4、“常備不懈、統(tǒng)一指揮、有序、高效協(xié)調(diào)、持續(xù)改進”的原。
（六）應(yīng)急處理程序。
2、撲救火災(zāi)爆炸事故，應(yīng)遵循如下原則：從上向下、從外向內(nèi)，從上風處向下風處。
3、當事故現(xiàn)場火災(zāi)危及到和身燒傷，即緊急把傷者隔離火源，并把火撲滅。。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十九
幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應(yīng)當即停止一切教育教學活動，并立即啟動各項事件的應(yīng)急預(yù)案程序，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。
為應(yīng)對幼兒園正常教育教學中出現(xiàn)的緊急情況及重大事故，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，及時使全園師生脫離險境，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應(yīng)當即停止一切教育教學活動，并立即啟動各項事件的應(yīng)急預(yù)案程序，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。
a．幼兒園正常教育教學時，發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體侵入校園等危害幼兒生命健康的重大自然災(zāi)害及外部事件。
b．國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。
c．外來犯罪分子攜帶刀具進入校園或有危害幼兒生命的暴力事件。
d．幼兒在園發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。
e．園內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件等。
f．校園財產(chǎn)、校舍安全事件。
g．以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。
組長：黃海鏈。
副組長：劉偉清黃月晶。
成員：鐘小花盧曉芬王偉球黃英張進梅張育燕。
主要目錄：
2．校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件應(yīng)急預(yù)案。
6．國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案。
8．校園應(yīng)急安全撤離路線圖。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十
為了確保幼兒在大型集體活動中的安全，有效防范安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患，提高教師防范意識和事故發(fā)生時的應(yīng)急處理能力，保證在第一時間投入搶險救助工作，特制定本預(yù)案。
認真貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，進一步提高對幼兒園安全工作的認識，克服麻痹松懈的思想，強化居安思危，對安全工作常抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)要"帶著感情抓安全，身體力行抓安全"，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，確保師幼在活動中的人身安全。
發(fā)生安全事故，要立即報告園領(lǐng)導(dǎo)小組、上級教育主管部門，園領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即組織指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)場，防止事態(tài)進一步擴大。
組 長：
組 員：
職責：
職責：與醫(yī)院、家長聯(lián)絡(luò)，向上級行政主管部門及有關(guān)協(xié)同處理事故部門報告情況。負責現(xiàn)場搶救工作，最大限度地減少人員傷亡及財產(chǎn)損失。負責受傷人員的救護工作，現(xiàn)場臨時搶救，護理傷員等。保護現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，疏導(dǎo)人員車輛等。穩(wěn)定家屬情緒，保障正常秩序及雙方當事人的合法權(quán)益。負責后勤應(yīng)急物品供應(yīng)，確保搶救工作順利進行。
為了對師幼安全負責，確保我園大型集體活動順利進行，根據(jù)上級主管部門的指示精神，建立嚴格的報批制度，堅持"誰組織誰負責"、"誰批準誰負責"的原則，并簽訂安全責任書。
組織幼兒參加集體活動，先經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子研究，做出周密計劃，嚴格組織，負責人或教師帶隊，活動前要向幼兒講清要求和注意事項，教育幼兒遵守紀律，聽從指揮。
如果是園外活動，外出前，幼兒園應(yīng)先派出人員對場地、設(shè)備等進行安全排查與部署，加強活動場所、安全通道、照明設(shè)施的檢查，并配備保健醫(yī)和足夠的藥品及簡單的搶救物品。
人員對外出活動路線、車輛安全狀況、活動地點周邊安全狀況等進行實地考察，針對可能發(fā)生的安全事故，做出詳細的部署，并將安全工作責任落實到參與外出的每個領(lǐng)導(dǎo)和教師身上。執(zhí)行集會、文藝表演、大型親子活動、兩操等大型活動安全預(yù)案制度。同時，出發(fā)前要對幼兒進行簡單的身體檢查，并將本次活動的目的、意義、活動路線、出發(fā)及返回時間通知幼兒家長。
一旦發(fā)生緊急情況，由在場領(lǐng)導(dǎo)擔任現(xiàn)場指揮，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立相應(yīng)工作小組：聯(lián)絡(luò)組、報告組、搶險組、搶救傷員組，救助工作有序進行，將事故損失降低到最低程度。
安全事故發(fā)生后，應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，配合上級監(jiān)督管理部門協(xié)助調(diào)查。幼兒園要做好現(xiàn)場保護工作，查清原因，追究責任，吸取教訓，制定進一步的防范措施，任何人不得違反規(guī)定，阻礙事故調(diào)查。
為了預(yù)防重、特大事故的發(fā)生，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要制定相應(yīng)的大型集體活動安全保障措施，加強對重、特大事故隱患的.`排查。對一時難以整改的事故隱患，建立檔案，逐級上報，并制定防范方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效的監(jiān)控 ，從而杜絕重、特大事故的發(fā)生。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十一
為了確保體育。
教學。
中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學工作有序開展，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉桂靈副組長：王新偉成員：丁麗媛、劉文佳、岳祥、各班主任。
（二）主要職責：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學院安全穩(wěn)定。
（一）體育教師第一時間采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。
（二）按學生傷害程度決定及時進行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。
（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。
（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。
（五）主管部門負責人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。
（一）主管部門負責人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責任歸屬。
（二）及時匯報。
總結(jié)。
各部門要密切配合，服從指揮，確保各項工作的`落實。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十二
(一)成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學校突發(fā)事故的應(yīng)急處理工作。全面負責校園安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作。
(二)明確分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場指揮組、醫(yī)療救護組、事故調(diào)查組、現(xiàn)場維穩(wěn)組、善后處理組，根據(jù)安全事故應(yīng)急的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，全體教師和職工必須全力支持和配合。
突發(fā)安全事故發(fā)生后，園長為直接指揮者;如園長外出，副園長為直接指揮者。
(三)、學校突發(fā)安全事故種類。
學校突發(fā)安全事故包括學校重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，重大危險藥品安全事故，危房安全事故，外出大型活動事故，食物中毒安全事故，流行傳染疾病安全事故，地震等自然災(zāi)害事故，環(huán)境污染事故，及人為傷害事故等。安全事故造成1人死亡的，屬重大安全事故。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十三
為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防學生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實行。
組長：王培華。
副組長：韓秀娜、李真、陳立國。
成員：各班班主任。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
1.各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的.進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
5.在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進行合理、正確的疏散學生。
6.在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。
7.要學會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。
8.未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應(yīng)急行動。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
（3）操場及運動場指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。
3.疏散順序：教師指揮學生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
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幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇一
【材料】。
美工制作區(qū)。
1.各種形態(tài)的毛毛蟲范例圖片。
2.提供各種木質(zhì)瓶塞、多色水粉顏料、畫紙、擦手巾等。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒印好毛毛蟲的身體后，添畫毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角以及草地等背景，豐富畫面內(nèi)容。
2.請幼兒觀察毛毛蟲圖片，說一說自己看到的毛毛蟲姿態(tài)是什么樣的?可以用什么材料來表現(xiàn)毛毛蟲的姿態(tài)。鼓勵幼兒大膽想象毛毛蟲通過做不同事情而展現(xiàn)的姿態(tài)不同。例如：波浪的毛毛蟲、卷卷的毛毛蟲、直直的爬行毛毛蟲、向上爬行的毛毛蟲等等。
_蝴蝶穿花衣_。
【材料】。
1.不同種類和顏色的蝴蝶范例圖片。
2.提供棉棒、剪刀、粉色水分、蝴蝶輪廓畫紙、抹布、范例等。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒用棉棒運用各種花紋在蝴蝶輪廓內(nèi)進形裝飾，表現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱性。
2.引導(dǎo)幼兒討論：你見過的蝴蝶是什么樣子的?你最喜歡的蝴蝶是什么顏色的?
3.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色，用棉棒蘸取適當?shù)念伭希诤喞貌煌y進行裝飾。引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的蝴蝶翅膀是對稱的。
音樂表現(xiàn)區(qū)。
_春日舞臺_。
【材料】。
1.音樂《春天》，人物裝扮圖片參照。
2.提供花園背景、蝴蝶活動道具、顏色不同的花朵、花寶寶和蝴蝶頭飾。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動作以及停留在花上的造型。
2.鼓勵幼兒進一步熟悉歌曲旋律，大膽表現(xiàn)柳樹彎腰、蜜蜂蝴蝶飛舞、小兔蹦蹦跳跳和小花開放等動作。
3.請幼兒自主選擇角色，進行大膽裝扮，引導(dǎo)幼兒嘗試以分角色接唱方式與同伴合作演唱并表演動作。
語言閱讀區(qū)。
_小花園里的故事_。
【材料】。
1.提供有關(guān)春天的繪本故事。
2.幼兒自制圖書《春天的秘密》。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒與同伴合作分角色表演故事。
2.請幼兒安靜地閱讀春天有關(guān)的'繪本故事，學說故事中角色的對話，與同伴合作分角色表演故事。
3.鼓勵幼兒自選角色，自主裝扮，用各種道具布置表演場景。
科學發(fā)現(xiàn)區(qū)。
_小蝸?？扉L大_。
【材料】。
1.小蝸牛若干。
2.透明塑料缸、塑料箱，噴水壺、放大鏡、記錄本。
3.沙土，黃瓜、蘋果、嫩卷心菜菜葉、青菜葉等蝸牛愛吃的食物。
【玩法與建議】。
2.組織幼兒討論飼養(yǎng)小蝸牛的方法，豐富幼兒飼養(yǎng)小蝸牛的有關(guān)經(jīng)驗。
3.引導(dǎo)幼兒學會飼養(yǎng)、照顧小蝸牛，使幼兒知道小蝸牛愛吃的食物、每次喂食的量和喂食時間、飼養(yǎng)小蝸牛的注意事項等等。
4.鼓勵幼兒堅持照料小蝸牛，嘗試用放大鏡觀察小蝸牛，將自己的發(fā)現(xiàn)和老師、小伙伴分享。
益智游戲區(qū)。
_采花蜜_。
【材料】。
1.蜜蜂、蝴蝶、花朵、數(shù)字卡片等。
2.小花園背景圖一張。
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵的顏色、數(shù)量進行匹配、點數(shù)。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)花朵顏色、數(shù)量、手口一致點數(shù)匹配蜜蜂和蝴蝶。
3.指導(dǎo)能力弱的幼兒先點數(shù)花朵，在根據(jù)花朵數(shù)量匹配相同數(shù)量的蜜蜂和蝴蝶。
_捉迷藏_。
【材料】。
1.自制花園背景圖。
2.蝴蝶、蝸牛、蜜蜂等卡片若干，放大鏡.
【玩法與建議】。
1.指導(dǎo)幼兒利用花園背景圖和小動物卡片開展游戲。
2.引導(dǎo)能觀察出畫面中小動物的具體方位，鞏固對上下、里外、前后等空間方位的認識。
3.能力弱的幼兒先分辨小動物，再分辨學習上下，里外、前后等空間方位。
4.鼓勵幼兒能隨意擺動花園里的小動物卡片，進行上下、里外、前后等空間方位的表達。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二
為預(yù)防幼兒可能發(fā)生的交通安全事故，確保在第一時間內(nèi)做好搶救和消除隱患工作，保障幼兒安全，我園制定了本預(yù)案。
一、成立幼兒園交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長: （留園處理）
副組長：（現(xiàn)場處理）
成員：各班班主任
要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做到：工作日，上班前至凈園后兩小時內(nèi)，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
二、該預(yù)案本著預(yù)防性和教育性相結(jié)合的原則，堅持預(yù)防為主，防患于未然，經(jīng)常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師幼及家長高度重視交通安全工作，使安全工作做到經(jīng)常化、制度化。
三、制定交通安全事故應(yīng)急報告制度。規(guī)定一旦出現(xiàn)交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權(quán)、有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，立即向幼兒園交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級鎮(zhèn)教辦報告。
四、應(yīng)急工作分工。幼兒園根據(jù)人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。根據(jù)現(xiàn)場情況決定：向交警報告；聯(lián)系醫(yī)院做好搶救準備；向校內(nèi)發(fā)出指令；向鎮(zhèn)教辦報告）；留園處理組（負責迅速做好了解情況、接應(yīng)工作）。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇三
為了預(yù)防和減少校內(nèi)幼兒意外傷害事故的發(fā)生，保障幼兒的健康成長，根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》的精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)的實際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。
1．運用各種形式，加強對幼兒進行行為規(guī)范教育、安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
2．加強對教師進行師德規(guī)范教育，增強責任意識和法制意識。
3．加強對幼兒園教育教學和生活設(shè)施設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。
（一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項
1．以最快的速度把受傷幼兒送往醫(yī)院救治（就近、區(qū)級以上醫(yī)院、保留車票或發(fā)票）
2．及時通知家長
3．報告（及時報告區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，同時向有關(guān)保險公司報出險）。
4．重大事故立即成立事故處理小組。
5．調(diào)查取證（被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名，調(diào)查人員應(yīng)2名，內(nèi)容實事求是，不誘導(dǎo)，記錄用鋼筆或水筆）。
（二）事故處理階段的原則和注意事項
1．依法調(diào)節(jié)原則
根據(jù)學生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定接待家長，注意不要信口開河、隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2．一次性解決原則
學生事故的善后處理不解決住房、戶口、開學和工作；一個事故一次解決、不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。
（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項
1．起草《協(xié)議書》
《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份，學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點，雙方達成的協(xié)議，雙方簽名等內(nèi)容。
2．給付補償金
數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付，不論金額大小，家長均要出具收條。
3．理賠，不論是平保還是人保，均需提供下列材料：
（1）協(xié)議書復(fù)印件
（2）病歷卡復(fù)印件
（3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件
（4）憑上述材料雙方填寫《校方責任險賠付意向書》，并由雙方簽字蓋章。
（5）理賠地址：
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇四
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼兒園安全工作，有效預(yù)防安全事故，特制定如下工作方案：
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防范無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼兒園及周邊安全穩(wěn)定、保障廣大師生人身財產(chǎn)安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防范、疏導(dǎo)化解等環(huán)節(jié)，全面貫徹幼兒園各項措施，不斷推進幼兒園安全工作的規(guī)范化、制度化和長效化建設(shè)，為教育事業(yè)的科學發(fā)展和廣大師生的生命財產(chǎn)安全創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
通過開展安全檢查，進一步推動幼兒園安全工作主體責任和主體監(jiān)管責任的落實，完善幼兒園安全責任體系和事故預(yù)防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼兒園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
（一）宣傳發(fā)動階段（7月1日—5日）。
做到任務(wù)明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
（二）集中排查整治階段（7月6日至8月30日）。
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學設(shè)施、消防設(shè)施、水電氣暖等設(shè)施設(shè)備的檢驗修維，對園內(nèi)建筑疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患；梳理完善學校各項安全規(guī)章制度；配備購置或升級改造學?！叭馈痹O(shè)施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
（三）總結(jié)驗收階段（9月1日以后）。
幼兒園要進行全面深入細致地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發(fā)現(xiàn)好的典型，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣。
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼兒園安全管理及幼兒園周邊環(huán)境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學設(shè)施器材、飲用水設(shè)施等硬件安全隱患。
3、學校所處地質(zhì)環(huán)境安全隱患，學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防泥石流、防地質(zhì)塌陷安全教育情況。
3、接送學生車輛安全管理，學生上下學交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業(yè)道德和維護學生權(quán)益中的問題等。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇五
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22―28日是第xx屆“中國水周”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的環(huán)保意識，在第xx屆“世界水日”來臨之際，結(jié)合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
3月21日至3月28日
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、3月22―28日，分班級開展節(jié)水活動。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設(shè)計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
各中隊輔導(dǎo)員老師要以此次活動為契機，教育引導(dǎo)培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇六
防地質(zhì)災(zāi)害工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產(chǎn)以及師生生命安全,以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。因此，我校根據(jù)上級的工作部署，并結(jié)合我校實際情況，特制定工作應(yīng)急預(yù)案。
防地質(zhì)災(zāi)害工作是一項長期而艱巨的工作，它關(guān)系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產(chǎn)安全等重大問題。為此。每一位教職員工，特別是學校行政，應(yīng)時時刻刻裝著防地質(zhì)災(zāi)害工作，具有強烈的防地質(zhì)災(zāi)害意識，將防地質(zhì)災(zāi)害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質(zhì)災(zāi)害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質(zhì)災(zāi)害責任重于泰山的防地質(zhì)災(zāi)害安全意識，防患于未然。
充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質(zhì)災(zāi)害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產(chǎn)損失。
1、防地質(zhì)災(zāi)害指揮小組：
由x組長，xx為成員。負責整個防地質(zhì)災(zāi)害災(zāi)害的搶險工作，并迅速向當?shù)厝嗣裾蛏霞売嘘P(guān)部門匯報情況。
2、搶險疏散小組：
由xx任組長，xx為成員。具體負責發(fā)生暴風雨等防地質(zhì)災(zāi)害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產(chǎn)搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。
3、后勤保障小組：
由x組長，xx為成員。具體負責整個搶險工作的物資經(jīng)費的準備工作，從物資和經(jīng)濟上保證搶險工作的順利進行。
學校發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。因此，全體教職工必須引起高度重視，必須樹立防地質(zhì)災(zāi)害工作責任重大的意識。
1、定期檢查：
學校應(yīng)在每年的五至十月期間的每個月特別是暴風雨季節(jié)對學校內(nèi)的房屋、校舍、圍墻、用點設(shè)備設(shè)施、排洪通道等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改，消除防地質(zhì)災(zāi)害可能帶來得隱患。
2、積極搶險：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害時，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應(yīng)及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產(chǎn)搶救，禁令減少財產(chǎn)損失。
3、及時上報：
一旦發(fā)生防地質(zhì)災(zāi)害時，及時向上級有關(guān)部門和當?shù)厝嗣裾畢R報，爭取得到他們的大力支持。
總之，在防地質(zhì)災(zāi)害，在防地質(zhì)災(zāi)害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的意識，增強防地質(zhì)災(zāi)害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。
附：20xx年防地質(zhì)災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇七
一、活動目的：通過活動，使小學生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學習中去!
二、活動時間：xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00。
三、活動地點：小學部內(nèi)庭一二年級。
靠飯?zhí)每請龅厝哪昙墶?BR> 菜地旁校道及辦公室后校道五六年級。
四、活動要求：
1、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
2、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學部。
游園活動結(jié)束，各項目負責人清理場地!
3、教育學生活動中注意安全，學會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學一定要謙讓小同學。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排。
游戲推薦項目，如果項目負責人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
低年級。
1、吹蠟燭負責人：劉緯活動對象：低年級。
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子負責人：孫珺活動對象：低年級。
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手負責人：彭利活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機會。
4、挾乒乓球負責人：舒曉花活動對象：低年級。
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好負責人：黎鳳玲活動對象：低年級。
6、沙袋投準負責人：夏春芝活動對象：低年級。
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)。
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力負責人：陳夏琳活動對象：低年級。
準備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬負責人：徐廣靖活動對象：低年級。
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學不得再次參加游戲。
9、海底撈月負責人：王飛活動對象：低年級。
器材:臉盆四個跳棋兩幅筷子四雙記時器一個。
1.玩法:1.在臉盆里裝一定量的水,把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信負責人：杜玉潔活動對象：低年級。
游戲規(guī)則：
2.參加游戲的同學站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學外，其余同學都背朝觀眾站著。
3.教師給每隊最前面的同學一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4.該組的同學一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學看，讓最后一位同學來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)負責人：龔仕程活動對象：低年級。
準備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學，依次進行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑負責人：劉晨光活動對象：低年級。
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學同時從起點端出發(fā)往前行進，最先到達的小組為勝。
詳細規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準)。
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽負責人：羅昊活動對象：低年級。
準備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快。
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進口袋，再從原處蹦跳著前進。
14、抱球接力跑負責人：肖晶活動對象：低年級。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇八
一、活動主要內(nèi)容：
(一)活動目的：
在即將來臨的“八月一日”，我們迎來了中國人民解放軍建軍xx歲的生日。在此之際，為了謳歌人民解放軍對偉大祖國和人民做出的豐功偉績，頌揚人民解放軍為保衛(wèi)祖國用血肉筑起的鋼鐵長城，展示參戰(zhàn)歲月解放軍團結(jié)、積極、向上的精神面貌,整體素質(zhì)以及團體協(xié)作能力。加強軍民之間的魚水之情，慶云縣婦聯(lián)、慶云縣民政局以及慶云縣明德小學幼兒園組織此次擁軍聯(lián)歡會，讓孩子們深情回顧解放軍的奮斗歷史，繼承和發(fā)揚解放軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，明白當今幸福生活來之不易，激發(fā)歷史責任感。
(二)活動主題：同慶建軍佳節(jié)，共敘魚水深情。
(三)活動對象：所有官兵、各級領(lǐng)導(dǎo)、明德幼兒園師生。
(四)活動時間：20xx年7月29日。
(五)活動地點：慶云縣武警中隊。
(六)活動主辦：慶云縣婦聯(lián)慶云縣民政局慶云縣明德幼兒園。
二、活動前期的安排：
(一)舞美準備：
1.噴繪背景。
2.花卉。
(二)舞臺準備：
1.節(jié)目終審后，搜集好整個活動所需的音樂。(作雙份備份)。
2.各個節(jié)目的負責人自行準備道具。
(三)宣傳準備：
與電視臺、報紙、廣播等媒體取得聯(lián)系。
(四)人員安排：
1.主持人：需熟悉活動的流程，和內(nèi)務(wù)組進行良好的溝通后，準備好主持稿。
2.跟進人的安排：最好做到一個人負責一個節(jié)目，見劇務(wù)安排表。
3.相關(guān)工作人員于中午2點半點前將會場布置完成。
5.催場、話筒的管理負責人.(幼兒園)。
三.活動當日流程。
(一)活動流程時間。
1：30——2：00會場布置。
2：00——2：30幼兒走臺。
3：00——4:00節(jié)目演出。
(二)聯(lián)歡會流程：
1.舞臺道具服務(wù)人員到位。
2.照相及dv工作人員到位。
3.預(yù)演節(jié)目準備工作。
4.主持人、演員到位，活動開始。
5.嘉賓進場。
6.開場語。
7.主持人介紹到會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
8.領(lǐng)導(dǎo)講話，為軍區(qū)子弟兵送上慰問，并宣布正式開始。
9.主持人介紹活動內(nèi)容。
10.節(jié)目開始。
11.互動游戲。
12.節(jié)目繼續(xù)。
13.活動結(jié)束語。
節(jié)目單。
1.武警中隊搏擊操。
2.教師歌曲。
3.游戲《你演我猜》。
4.舞蹈：《大海寫生》。
5.中隊舞蹈《江南style》。
6.相聲《繞口令》。
7.舞蹈：《悄悄話》。
8.中隊歌曲《北國之春》。
9.舞蹈：《煙雨江南》。
10.游戲《水槍大戰(zhàn)》。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇九
為了確保體育教學中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學工作有序開展，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
（二）主要職責：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學院安全穩(wěn)定。
二、應(yīng)急行動
（一）體育教師第一時間采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。
（二）按學生傷害程度決定及時進行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。
（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。
（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。
（五）主管部門負責人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。
三、傷害事故后有關(guān)行動
（一）主管部門負責人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責任歸屬。
（二）及時匯報總結(jié)。
四、其它在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保各項工作的落實。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十
一、幼兒發(fā)展目標：
1、初步明白重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一齊歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。
二、活動準備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系。
三、活動過程：
1、引出主題。
(1)老師引出重陽節(jié)主題。
(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
二、互動環(huán)節(jié)。
1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目。
這天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
_曲：“_____”
_動：“_____”
_表演：“_____”
_歌：“____”
3、聽老人們講革命故事。
讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
4、愛你一家親。
為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大。
三.活動結(jié)束。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十一
為了保障我園廣大教職員工和幼兒的`身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立并完善應(yīng)急救援機制，以便在發(fā)生重大事故時，能及時、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。
1、成立由園長、分管園長、保健人員、食品采購員、各班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、分管園長、保健人員負責救護工作。
3、食堂師傅負責保存好食物留樣。
教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)幾例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，當班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報后立即匯報園長，并趕赴現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園領(lǐng)導(dǎo)則立即向上級食品衛(wèi)生部門、醫(yī)院和上級教育主管部門報告。報告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點、中毒人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門報告。
1、各班保教人員一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，立即向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。園領(lǐng)導(dǎo)則在第一時間組織人員，并即時啟動應(yīng)急預(yù)案，及時通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場，按照分工開展工作，并立即將中毒人員送醫(yī)院搶救。
2、食堂人員負責保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關(guān)人員進入食堂。
3、組織由分管園長、保健人員、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜。
4、穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。
5、及時向主辦單位及當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。
1、發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門報告的同時要保護好現(xiàn)場和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，24小時后，全園一切正常后處理掉。
2、園負責人及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)如實反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的食物，進餐總?cè)藬?shù)，進餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時間等情況如實向有關(guān)部門反映。
3、由幼兒園在核實無誤下通知有關(guān)主管部門根據(jù)《幼兒園安全事故責任追究制度》的規(guī)定對責任人進行責任追究。
4、園長室負責將事故處理結(jié)果向教育局報告。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十二
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴寒的精神。
2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。
活動準備：《冬季》掛圖。
活動過程：
一、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、展開：
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?
(交警、清潔工、司機、邊防戰(zhàn)士)。
提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴寒的精神。
三、結(jié)束：
請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十三
職責：通知主要領(lǐng)導(dǎo)和各組人員，了解各區(qū)域火勢和人員疏散情況，傳達滅火和疏散指令并及時和消防機構(gòu)進行溝通，反饋火場信息。
疏散引導(dǎo)組：
職責：利用照明燈具、防毒面具等設(shè)施組織人員有序疏散，并維持現(xiàn)場秩序及做好警戒工作。
安全防護救護組：
職責：攜帶急救設(shè)施在生命安全得到保證的前提下，負責火場人員與物資的搶救。
二、報警和接警處置程序。
（一）接警人員第一時間趕赴現(xiàn)場并判斷火勢情況后，組織火災(zāi)撲救，立刻報告消防控制中心，啟動《消防控制室119火警電話。管理及應(yīng)急程序》，報告保安部經(jīng)理，報119火警電話：
（二）嚴格按照下列程序撥打。
1、拿起話筒撥“119”號鍵，直至聽對方回話。
2、準確講清起火單位名稱、所在位置。
3、講清起火部位、燃燒物品、火勢大小、火場面積。
4、講清報警人的姓名、聯(lián)系電話號碼，以便隨時聯(lián)系。
（三）消防控制室值班人員將消防設(shè)施轉(zhuǎn)入自動狀態(tài)，聯(lián)動控制相關(guān)消防設(shè)備，遠程啟動消防水泵開始供水，并迅速切斷火災(zāi)區(qū)域非電源，遠程啟動排風機進行排煙。
（四）現(xiàn)場總指揮人按照人員分工，確定各行動組，做好組織救人和火災(zāi)撲救的各項前期準備工作。
三、撲救初起火災(zāi)和應(yīng)急疏散的程序和措施第一滅火力量：
任何人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即呼叫附近員工參與滅火救援；火災(zāi)現(xiàn)場或附近區(qū)域的工作人員聽到呼叫后應(yīng)立即趕往失火地點，在1分鐘內(nèi)組成第一滅火力量。
（一）火災(zāi)報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消控室值班人員；
（二）距起火點近的員工負責利用附近的滅火器、消火栓等設(shè)施器材進行滅火；
（三）消控室值班人員確認火災(zāi)后，有消防控制室的應(yīng)立即啟動火災(zāi)警報或應(yīng)急廣播，向各區(qū)域人員通報火災(zāi)信息，引導(dǎo)大家有序疏散。單位疏散引導(dǎo)人員負責通過呼喊等方式通報火情，告知各樓層顧客及時疏散。
（四）第二滅火力量到場后，迅速組成滅火、搶救、疏散和警戒等工作組，其中滅火組負責利用滅火器、消火栓等器材設(shè)備進行滅火；搶救組負責攜帶搶險工具搶救周圍受傷人員以及貴重物資；疏散組負責疏導(dǎo)顧客，引導(dǎo)被困人員從最近的安全出口撤離；警戒組負責趕赴各個安全出口處，開展現(xiàn)場警戒工作，設(shè)置隔離區(qū)，維護現(xiàn)場秩序。
四、事后處置程序。
（一）火災(zāi)后，在火災(zāi)區(qū)域設(shè)立警戒區(qū)，保護好火災(zāi)現(xiàn)場，消防安全責任人要積極配合相關(guān)部門查明原因。
（二）距安全通道或安全出口近的員工立即組織顧客向安全地點疏散；
（三）距排煙開啟裝置近的員工就近打開排煙設(shè)施。
第二滅火力量：
消控室值班人員在接到報警后，應(yīng)立即按照相應(yīng)處置程序，確認火警后，迅速通知本單位專兼職消防隊員向起火部位集結(jié)，并報告單位值班領(lǐng)導(dǎo)，在量。
（一）消控室值班人員在接到報警后，迅速組織單位第。
二滅火力量到場處置，同時撥打“119”電話報警，及時啟動相關(guān)建筑消防設(shè)施。
3分鐘內(nèi)組成第二滅火力。
（二）在確定火災(zāi)撲滅，各項事已經(jīng)妥當、安全后，相關(guān)人員還應(yīng)當做好以下工作：
1、消防安全管理員清點人員，了解人員安全狀況；
2、工程人員還須檢查電力設(shè)備的受損情況，檢查能否在保證安全的情況恢復(fù)供電；
3、清衛(wèi)人員在經(jīng)得消防機構(gòu)同意后由上級指派下幫助清理火災(zāi)后的現(xiàn)場；
4、安保人員清點各種消防器材，并作好記錄。
（三）、保安部經(jīng)理在火災(zāi)后要做好總結(jié)，尋找本身的原因與不足處，進一步完善消防工作和制度，并書面形式向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報。
單位：日期：
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十四
以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預(yù)防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少微機室安全隱患、消防、治安等突發(fā)事件的發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。
二、健全緊急事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：趙傳平
副組長：王紅 高鵬
成 員：徐英紅 李君偉 王旭光 馬洪明 姜兆梅
三、具體工作及措施
預(yù)防為主的含義是查隱患，找漏洞，防患于未然。只有加強安全管理，建立健全各種責任制度才能保證緊急事故得到相應(yīng)的處理，達到安全的目的，具體如下做法：
（1）有負責本微機的安全保護管理工作，建立健全安全保護管理制度。
（2）落實安全保護技術(shù)措施，保障微機室的運行安全和信息安全。
（3）負責對學生使用微機的安全教育。
（4）在機房建設(shè)中，要加強“防腐朽思想、防病毒侵害、防網(wǎng)絡(luò)泄密”的“三防”教育。
（5）微機室的電路、電線的要有規(guī)則的布局，無易燃易爆物品，以防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
（6）配備消防器材結(jié)、推廣普及消防知識和技術(shù)，在火災(zāi)發(fā)生時，最大限度地減少損失。
（7）培養(yǎng)學生的`集體觀念，增強學生的紀律性，提高學生的安全意識，盡量避免打鬧嬉戲，減少安全隱患。
銀州區(qū)第七小學
群密度較高的場所，針對可能出現(xiàn)的安全事故，采取以下應(yīng)急預(yù)案：
一、室內(nèi)因線路故障或其它不可預(yù)知因素發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)：
1、立即疏散學生并關(guān)閉電源。（學生由機房正門和應(yīng)急門同時疏散，然后由走廊東、西兩側(cè)緊急出口疏散）
2、用滅火器及其它有效方法進行滅火。若火勢未能及時控制，立刻撥打119報警。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
二、室內(nèi)因線路原因或其它不可預(yù)知因素發(fā)生學生觸電事故應(yīng)：
1、立即隔離學生并關(guān)閉電源。
2、請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)
三、若室內(nèi)因顯示器故障或其它原因發(fā)生爆炸事故應(yīng)：
1、立即疏散學生并關(guān)閉電源。
2、如果起火，應(yīng)用滅火器及其它有效方法進行滅火。
3、同時對受傷學生進行救治，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
4、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
四、夏天因室內(nèi)溫度較高，學生可能出現(xiàn)中暑，若學生中暑應(yīng)：
1、立即將學生抬到室外通風外，同時穩(wěn)定其他學生的情緒。
2、同時請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，有必要時送往醫(yī)院救治。
3、同時報告學院領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)學校安全工作的需要，按照上級有關(guān)部門的要求，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則。微機室是對學生進行信息技術(shù)教學的課堂，多媒體室是學校教職工一些集會活動、現(xiàn)代課堂教學的一個重要場所。微機室電源線路繁多，耗電量大，室內(nèi)溫度較高，多媒體室電器設(shè)備較多，以上兩處均為室內(nèi)人群密度較高的場所，針對可能出現(xiàn)的安全事故，特采取以下應(yīng)急預(yù)案：
組織機構(gòu)：組長：副組長：成員：
報警。
2、若室內(nèi)因線路原因或其它不可預(yù)知因素發(fā)生學生觸電事故，應(yīng)立即疏散學生并關(guān)閉電源，為觸電學生進行人工呼吸，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
3、若室內(nèi)因顯示器故障或其它原因發(fā)生爆炸事故，應(yīng)立即疏散學生并關(guān)閉電源，用滅火器及其它有效方法進行滅火，同進對受傷學生進行救治，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
4、夏天因室內(nèi)溫度較高，學生可能出現(xiàn)中暑，若發(fā)生學生中暑，應(yīng)立即將學生抬到室外通風外，并請醫(yī)務(wù)室人員及時到達作相應(yīng)處理，同時報告學校領(lǐng)導(dǎo)。有必要時送往醫(yī)院救治。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十五
為保障幼兒在園安全，防止各類意外事故的發(fā)生，并切實有效的解決突發(fā)意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本預(yù)案。
組長：
副組長：
組員：
年級組長。
班組長。
1、每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具，發(fā)現(xiàn)隱患停止使用。
2、每月28日檢查電器、電線是否漏電，電器用畢后即撥下插頭，保證電器的安全使用。
3、定期進行安全自救演練，教職工定期進行消防器械使用培訓，師生掌握逃生自救的方法。
4、建立健全持卡接送制度并嚴格遵守。
5、加強對幼兒的安全教育，不玩危險物品，不到危險的地方玩，學會自護方法。
6、加強幼兒園內(nèi)有危險隱患物品（如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等）及場所（上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動場地等）的管理，避免意外事故。
7、做好幼兒的服藥工作，避免錯服、過量或服用意外。
8、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，不做危險動作，避免攻擊性行為。
9、做好幼兒進餐工作，培養(yǎng)細兒良好的飲食習慣，防止燙傷，食物吸入，食異物等意外事故。
10、做好入園檢查，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。
11、安全制度責任到人，落實到每日的一日生活當中，做好每日班級內(nèi)的安全自查、自檢工作，保障幼兒每日在園安全。
12、堅決做到幼兒時刻有監(jiān)護，保證每個孩子均在教師的視野中，防范意外事故。
1、幼兒外傷事故，外傷迅速根據(jù)傷勢情況做相應(yīng)處理，及時上報園領(lǐng)導(dǎo)，請保健醫(yī)處理，如傷勢嚴重送醫(yī)院診治。如起包及時采取冷散方法，并請保健醫(yī)檢查?？呐鰝?，如傷勢不重，醫(yī)務(wù)室清洗包扎，如吞入異物，或異物塞入鼻孔、耳眼及時送醫(yī)務(wù)室，如需要速送醫(yī)院。
如發(fā)生燒燙傷，迅速用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫(yī)院。
2、丟失幼兒事故迅速上報園領(lǐng)導(dǎo)，并通知家長，如找尋未果，迅速報警，并請媒體協(xié)助，共同找尋。
3、暴力侵害事故頭腦冷靜，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，采取必要的防護，同時與醫(yī)院部門取得聯(lián)系，降低事件的危害性。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十六
為推動平安校園創(chuàng)建活動深入開展，營造一個健康、安全、和諧的校園，維護師生人身安全，提高師生的安全意識，掌握重大安全事故中逃生的基本技能，有效處理學校突發(fā)安全事故，使學校突發(fā)安全事故損失降低到最低限度，保證學校正常的教育教學秩序，結(jié)合本校實際，特制定本緊急疏散預(yù)案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責：
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職能：
（1）加強領(lǐng)導(dǎo)、健全組織，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制訂和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行措施的宣傳教育，組織和指導(dǎo)全校師生學習消防、抗災(zāi)等知識，廣泛開展生存技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高師生的安全防范意識和基本技能。
（3）認真做好各項消防物資保障，嚴格按要求配置、配足設(shè)備和器材，強化管理，保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，把災(zāi)害損失降到最低點。
（5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教學秩序，全面保障和促進學校安全穩(wěn)定。
2、行動組成員及職責：
由zz負責，主要職責：如發(fā)生火情、地震等重大事故時及時組織學生教師有序疏散至操場空曠處，并迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，利用學校配置的器材及有關(guān)設(shè)施，極力撲救，力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力避免或減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。如遇其他重大事故，盡力降低事故危害。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組成員及職責：
由zz負責，主要職責：利用廣播及各種通訊設(shè)備及時做好校園內(nèi)溝通聯(lián)絡(luò)工作，并負責對外、對上聯(lián)系及報告。
4、疏散引導(dǎo)組成員及職責：
由zz及各班班主任負責，主要職責：迅速組織樓內(nèi)學生從安全通道有序疏散，轉(zhuǎn)移到學校操場空曠處。
5、人員救護組成員及職責：
由zz負責，主要職責：對傷員實施緊急簡單救護，并及時聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院。
6、水電保障與物品管理組成員及職責：
由xx負責，主要職責：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。并確保水電正常及藥品、食品的及時供應(yīng)。
1、演習時間為20xx年10月，第四周。
2、由保障組在操場一角模擬火情，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組得悉校園有重大災(zāi)情情況后立即發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項應(yīng)急工作。
3、學生撤離路線及負責人：
a：由南樓梯（大隊部旁邊）下樓，進入操場。（金振東）
樓層帶隊教師及班級：
樓梯拐角處負責教師：
四樓
四（7）xx
四（6）xx
三樓
二（6）xx
三（1）xx
二樓
二（5）xx
二（4）xx
b：由西樓梯（廁所前面）下，經(jīng)西面水泥路至操場。（曾羽）
1、人員緊急疏散必須由負責人統(tǒng)一指揮，疏散人員必須聽從指揮，盡快有序的從樓梯撤離，防止擠壓、踩踏。
2、如發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場人員不能因為逃生而忘記及時通報火源、火勢等重要信息，失去對火災(zāi)初期階段的最佳滅火機會。
3、在火災(zāi)現(xiàn)場撤離時，必須用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低頭前進，避免吸入煙霧。
4、積極做好師生的心理工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護學校穩(wěn)定。
5、及時了解和掌握各方面情況，并詳細匯總報告。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十七
為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的有關(guān)精神，特制定校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。
1、加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭、手伸出車外。
3、選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員。
4、選擇認真負責的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5、做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6、不準違法超載、超速。
7、有條件的幼兒園為幼兒配備保險帶。
8、租賃的校車也適用本預(yù)案。
一旦發(fā)生校車交通事故，應(yīng)按下列程序處理：
1、報警。
2、報局辦公室和業(yè)務(wù)科室（一般事故三天內(nèi)報；重大事故立即報；可先口頭后書面）。
3、處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）。
4、通知家長。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十八
加**強對火源的管理，防范火警事故的發(fā)生。
（二）責任。
1、安全生產(chǎn)部制定本制度；
2、動火作業(yè)部門履行本制度。
3、動火安全負責人：邊文平。
4、動火安全監(jiān)護人：吳云飛。
（三）適應(yīng)范圍：
本制度適用于本公司所有場所動火作業(yè)。
（四）管理要求。
1、動火作業(yè)必須符合國家有關(guān)法律法規(guī)及標準要求，遵守公司相關(guān)的安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程；焊割工必須具有種作業(yè)人員操作證。
2、動火作業(yè)現(xiàn)場要有相應(yīng)的預(yù)防和消防滅火措施，例如有易燃部位要蓋石棉布，電焊機搭鐵線要盡量設(shè)在離焊接地點近的地方，動火場所應(yīng)準備水、滅火器等，以便發(fā)生火警時，能迅速滅火。
3、作業(yè)人員在作業(yè)前要了解該部位的消防設(shè)施及走火通道；
4、火作業(yè)過程中，動火安全負責人與監(jiān)護人要全程監(jiān)督，防止發(fā)生火警事故；
5、安全生產(chǎn)部有權(quán)制止有危險的'動火作業(yè)；
（五）處置基本原則。
1、持“以人為本、預(yù)防為主、綜合治理”的原則；
2、持“安全第一、救人第一”的原則；
3、持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、緊急處置、快速反應(yīng)、分級負責、協(xié)調(diào)一致、消除危險”的原則。
4、“常備不懈、統(tǒng)一指揮、有序、高效協(xié)調(diào)、持續(xù)改進”的原。
（六）應(yīng)急處理程序。
2、撲救火災(zāi)爆炸事故，應(yīng)遵循如下原則：從上向下、從外向內(nèi)，從上風處向下風處。
3、當事故現(xiàn)場火災(zāi)危及到和身燒傷，即緊急把傷者隔離火源，并把火撲滅。。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇十九
幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應(yīng)當即停止一切教育教學活動，并立即啟動各項事件的應(yīng)急預(yù)案程序，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。
為應(yīng)對幼兒園正常教育教學中出現(xiàn)的緊急情況及重大事故，將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度，及時使全園師生脫離險境，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生，應(yīng)當即停止一切教育教學活動，并立即啟動各項事件的應(yīng)急預(yù)案程序，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。
a．幼兒園正常教育教學時，發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體侵入校園等危害幼兒生命健康的重大自然災(zāi)害及外部事件。
b．國家所規(guī)定的重大疫情（鼠疫、霍亂、傷寒、非典等）。
c．外來犯罪分子攜帶刀具進入校園或有危害幼兒生命的暴力事件。
d．幼兒在園發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。
e．園內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件等。
f．校園財產(chǎn)、校舍安全事件。
g．以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。
組長：黃海鏈。
副組長：劉偉清黃月晶。
成員：鐘小花盧曉芬王偉球黃英張進梅張育燕。
主要目錄：
2．校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件應(yīng)急預(yù)案。
6．國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案。
8．校園應(yīng)急安全撤離路線圖。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十
為了確保幼兒在大型集體活動中的安全，有效防范安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患，提高教師防范意識和事故發(fā)生時的應(yīng)急處理能力，保證在第一時間投入搶險救助工作，特制定本預(yù)案。
認真貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針，進一步提高對幼兒園安全工作的認識，克服麻痹松懈的思想，強化居安思危，對安全工作常抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)要"帶著感情抓安全，身體力行抓安全"，加大安全工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，確保師幼在活動中的人身安全。
發(fā)生安全事故，要立即報告園領(lǐng)導(dǎo)小組、上級教育主管部門，園領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即組織指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護好現(xiàn)場，防止事態(tài)進一步擴大。
組 長：
組 員：
職責：
職責：與醫(yī)院、家長聯(lián)絡(luò)，向上級行政主管部門及有關(guān)協(xié)同處理事故部門報告情況。負責現(xiàn)場搶救工作，最大限度地減少人員傷亡及財產(chǎn)損失。負責受傷人員的救護工作，現(xiàn)場臨時搶救，護理傷員等。保護現(xiàn)場，維護現(xiàn)場秩序，疏導(dǎo)人員車輛等。穩(wěn)定家屬情緒，保障正常秩序及雙方當事人的合法權(quán)益。負責后勤應(yīng)急物品供應(yīng)，確保搶救工作順利進行。
為了對師幼安全負責，確保我園大型集體活動順利進行，根據(jù)上級主管部門的指示精神，建立嚴格的報批制度，堅持"誰組織誰負責"、"誰批準誰負責"的原則，并簽訂安全責任書。
組織幼兒參加集體活動，先經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子研究，做出周密計劃，嚴格組織，負責人或教師帶隊，活動前要向幼兒講清要求和注意事項，教育幼兒遵守紀律，聽從指揮。
如果是園外活動，外出前，幼兒園應(yīng)先派出人員對場地、設(shè)備等進行安全排查與部署，加強活動場所、安全通道、照明設(shè)施的檢查，并配備保健醫(yī)和足夠的藥品及簡單的搶救物品。
人員對外出活動路線、車輛安全狀況、活動地點周邊安全狀況等進行實地考察，針對可能發(fā)生的安全事故，做出詳細的部署，并將安全工作責任落實到參與外出的每個領(lǐng)導(dǎo)和教師身上。執(zhí)行集會、文藝表演、大型親子活動、兩操等大型活動安全預(yù)案制度。同時，出發(fā)前要對幼兒進行簡單的身體檢查，并將本次活動的目的、意義、活動路線、出發(fā)及返回時間通知幼兒家長。
一旦發(fā)生緊急情況，由在場領(lǐng)導(dǎo)擔任現(xiàn)場指揮，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立相應(yīng)工作小組：聯(lián)絡(luò)組、報告組、搶險組、搶救傷員組，救助工作有序進行，將事故損失降低到最低程度。
安全事故發(fā)生后，應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，配合上級監(jiān)督管理部門協(xié)助調(diào)查。幼兒園要做好現(xiàn)場保護工作，查清原因，追究責任，吸取教訓，制定進一步的防范措施，任何人不得違反規(guī)定，阻礙事故調(diào)查。
為了預(yù)防重、特大事故的發(fā)生，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組要制定相應(yīng)的大型集體活動安全保障措施，加強對重、特大事故隱患的.`排查。對一時難以整改的事故隱患，建立檔案，逐級上報，并制定防范方案，確保重、特大安全事故隱患得到及時消除和有效的監(jiān)控 ，從而杜絕重、特大事故的發(fā)生。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十一
為了確保體育。
教學。
中傷害事故發(fā)生后，應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少傷害，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保體育教學工作有序開展，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉桂靈副組長：王新偉成員：丁麗媛、劉文佳、岳祥、各班主任。
（二）主要職責：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育，廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資，強化管理，保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。
4、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把傷害降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進學院安全穩(wěn)定。
（一）體育教師第一時間采取緊急措施，防止受傷學生受到進一步傷害，保護好學生。
（二）按學生傷害程度決定及時進行現(xiàn)場處置，不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。
（三）醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告，同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。
（四）等情況基本穩(wěn)定以后，班主任要與幼兒家長聯(lián)系，通知幼兒家長到醫(yī)院。
（五）主管部門負責人了解現(xiàn)場情況，并決定是否向分管園長或園長報告。
（一）主管部門負責人調(diào)查事故發(fā)生原因，分清責任歸屬。
（二）及時匯報。
總結(jié)。
各部門要密切配合，服從指揮，確保各項工作的`落實。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十二
(一)成立突發(fā)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學校突發(fā)事故的應(yīng)急處理工作。全面負責校園安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)工作。
(二)明確分工。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)場指揮組、醫(yī)療救護組、事故調(diào)查組、現(xiàn)場維穩(wěn)組、善后處理組，根據(jù)安全事故應(yīng)急的需要，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，全體教師和職工必須全力支持和配合。
突發(fā)安全事故發(fā)生后，園長為直接指揮者;如園長外出，副園長為直接指揮者。
(三)、學校突發(fā)安全事故種類。
學校突發(fā)安全事故包括學校重大火災(zāi)安全事故，重大交通安全事故，重大危險藥品安全事故，危房安全事故，外出大型活動事故，食物中毒安全事故，流行傳染疾病安全事故，地震等自然災(zāi)害事故，環(huán)境污染事故，及人為傷害事故等。安全事故造成1人死亡的，屬重大安全事故。
幼兒園緊急事故應(yīng)急預(yù)案篇二十三
為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災(zāi)等意外事故擁擠發(fā)生踩踏事件，根據(jù)我校的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防學生踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實行。
組長：王培華。
副組長：韓秀娜、李真、陳立國。
成員：各班班主任。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組要識別容易出現(xiàn)踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
1.各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.學生在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。
3.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領(lǐng)導(dǎo)和教辦，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
4.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的.進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
5.在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和領(lǐng)導(dǎo)要進行合理、正確的疏散學生。
6.在出現(xiàn)火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現(xiàn)危險的地點。
7.要學會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。
8.未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會議及有關(guān)部門的認定，由學校依照有關(guān)規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應(yīng)急行動。發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1.發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
（3）操場及運動場指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。
3.疏散順序：教師指揮學生按預(yù)案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
4.疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
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