總結(jié)是對過去經(jīng)驗和成果的回顧，有利于我們更好地規(guī)劃未來的方向?？偨Y(jié)是一個反思自己，調(diào)整方向的過程，需要我們勇于面對和糾正自己的不足之處?？偨Y(jié)的范文可以給我們提供啟示和思考，但我們要抓住其中的核心要點，根據(jù)自己的實際情況進行總結(jié)和概括。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇一
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！
今天我們隆重召開期末總結(jié)表彰會，表彰在半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發(fā)展的好學生。
下面宣布：xx小學期末表彰大會現(xiàn)在開始！
第一項升國旗，奏國歌；（全體起立）。
第二項請學校政教主任宣讀光榮榜；
第三項學生代表講話：
1、請優(yōu)秀班干部的代表四年級的xxx同學講話；
2、請三好學生的代表五年級的xxx同學講話；
3、請期末考試總分第一的代表六年級的xxx同學講話；
再次感謝以上三位同學為我們傳經(jīng)送寶！
第四項請學校校長為我們作重要講話；
第五項頒獎儀式正式開始，請各班班長作代表上臺領獎并照相。
讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！
總結(jié)發(fā)言：學校領導對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。
同學們成績的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長的學習生活中，同學們每天最早見到的是老師，最晚回去的也是老師，同學們每天見的最多的是還是老師，每時每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績。老師是我們同學們最可愛的人。讓我們以最熱烈的掌聲對各位老師的付出表示衷心地感謝！
最后，我衷心地希望各位同學和老師勝不驕，敗不餒，以此為動力，采長補短，更加發(fā)奮努力，爭取在期末考試時再創(chuàng)佳績。祝愿我們六年級畢業(yè)考試在全縣進入前三名。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
歲月倥傯，白駒過隙，這一學期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。在上個星期，我們舉行了本學期期末考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習風氣，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期末考試學習方法指導暨總結(jié)表彰大會”。在這里，我先強調(diào)一下本次的會議紀律：希望在開會過程中同學們不要說話，不要亂丟垃圾，遵守紀律，我們比一比，評一評，看哪個班的紀律。
下面大會進行第一項：鳴炮奏樂。
下面大會進行第二項。由xx校長為大家宣讀本次榮獲“三好學生”稱號的學生名單。
讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得表彰同學表示祝賀！同學們，我們的'每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
下面大會進行第三項。由教導處杜主任做教育教學工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們已經(jīng)攜手走過了20xx—20xx學年的第一個學期。在這學年里中，全校師生同心同德，努力勤奮，教育教學工作穩(wěn)步推進，我校教學成績喜人，今天下午我們齊聚在這里，隆重舉行上學期期末總結(jié)表彰大會。首先我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習的同學們表示衷心的感謝！下面我宣布：文峰小學20xx年秋季期末表彰大會，現(xiàn)在開始！
第一項：請全體肅立，奏、唱國歌。
第二項：讓我們用熱烈的掌聲有請校長為大家講話。
老師們、同學們，吳校長的講話高度概括了我校這一學年取得的成績，對我們?nèi)熒墓ぷ骱蛯W習給予了充分的肯定，同時，他還對我們進行了暑期安全教育。我深信：只要我們上下一心，齊抓共管，努力工作，勤奮學習，文峰的明天就會更加燦爛輝煌！讓我們再次以熱烈的掌聲對校長表示衷心的感謝！
第三項：表彰先進。
過去的一年，我們學校在校長的'正確領導下，在全體老師和同學們的共同努力下，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學生。下面大會進行第三項，由我來公布在這一學年里表現(xiàn)優(yōu)異的同學名單，念到名字的同學上臺領獎。掌聲歡迎！
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀！希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，積極行動起來，以受表彰的同學為榜樣，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、不斷超越、爭創(chuàng)佳績。
回想我校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們文峰小學一步一步走向輝煌和驕傲。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意！
總結(jié)：
老師們，同學們：今天的總結(jié)表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點。希望在下一個新學年里，我們?nèi)w師生共同奮進，心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章！
最后祝老師工作順利！同學學習進步！謝謝大家！今天的期末表彰大會到此結(jié)束，請各班級同學按順序依次有序退場。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇四
各位老師、同學們：
大家下午好!今天我們隆重舉行期末考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀寢室長和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!
同學們，經(jīng)過這一個學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的.內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!老師們、同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康，學習進步!謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇五
四月十號下午兩點整，xx學校非畢業(yè)班全體師生于小學部教學樓后舉行了本學期第一次月考總結(jié)表彰大會。校長、主管校長、各年級部主任出席本次表彰大會。
首先，由各學部主任宣讀本年級部獲得優(yōu)秀獎、進步獎的學生名單和班級，并由李校長、竇校長分別為獲獎者頒發(fā)獎狀。獲獎同學的臉上都洋溢著喜悅自豪之情，尤其是進步較大的學生，除了有喜悅和自豪，還有著一份再接再厲趕超他人的堅定信心!
緊接著，大會進入了下一個高潮，各班學生代表都對此次考試做出了深刻的總結(jié)與反思。一個月以前各班同學們都為爭奪霸主地位，發(fā)出了慷慨激昂的挑戰(zhàn)與迎戰(zhàn)，然而今天，有的班級沒能實現(xiàn)自己的目標!成功者沒有驕傲自滿。
失敗者更加奮起直追，他們起立齊聲吶喊!他們站起來舉起右手，發(fā)出錚錚誓言：我們不服輸!我們會更加腳踏實地的前進!我們一定能行!
最后李校長作了表彰大會的總結(jié)發(fā)言：諄諄教誨寄厚望，希望xx學子繼續(xù)開拓進取，發(fā)奮圖強，展示自我風采!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇六
老師們，大家下午好！
在充實和忙碌中，—學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來。回首剛剛過去的一個學期，我們新蕩小學在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學成績離不開科學、規(guī)范的管理。在過去的一個學期里，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學為總抓手，通過完善教師評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進了教學。
在青年教師培養(yǎng)、學科推進上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內(nèi)不能適應這里，但事實證明，這種擔心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負責的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?！這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面；當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的.身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學校有一支業(yè)務精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學期很快就會到來，在新學期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：
第一，學校全部工作都要以教學質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務于這個大局。第二，創(chuàng)建團結(jié)和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南，不利于學校的話不說，不利于學校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生的學習興趣。第四，狠抓教學過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂！請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意！
再次感謝大家一學期的辛苦勞動！
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇七
第一小學舉行“講文明，做文明少年暨期中總結(jié)表彰大會”5月15日下午，阜陽開發(fā)區(qū)第一小學舉行了“講文明，做文明少年暨期中總結(jié)表彰大會”，全體師生及部分學生家長參加了此次會議。
伴隨著莊嚴的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起——大會開始了!
首先，由溫有金校長致大會開幕詞，溫校長總結(jié)了本學期的教學成果，希望師生再接再厲，百尺竿頭更進一步；會上，美德少年代表、學習標兵代表依次發(fā)言，他們向同學們介紹了自己課前預習、課后復習、多思考、多動手的學習經(jīng)驗，告訴同學們應該樹立目標，并感謝所有老師對學生的教育與栽培；然后，家長、教師代表，教導處、政教處負責同志依次發(fā)言，就上階段同學們的表現(xiàn)給出評價，并希望家校聯(lián)合，師生共同努力，再創(chuàng)輝煌；最激動人心的環(huán)節(jié)是頒獎環(huán)節(jié)，獎項設有美德少年獎、漢字聽寫大賽獎、學習標兵獎、突飛猛進獎等。
之后，為更好開展讀書月活動，打造書香校園，掀起讀書熱潮，學生代表向全體師生發(fā)出讀好書、好讀書的倡議。
最后，大會對學校下一步工作提出了具體要求，強調(diào)要把安全教育與文明校風建設結(jié)合起來，加強文明班級的考評工作，強化學生的養(yǎng)成教育，注重良好學風的形成，全力以赴，爭取各項工作再創(chuàng)輝煌。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇八
20xx年x月x日17：00，小學全體師生在小學報告廳隆重地舉行了第一次月考表彰大會，出席本次表彰大會的有李曉剛校長、馮霞芳年級組長以及小學各學科教師。
本次表彰大會由六年級優(yōu)秀學子黃xx主持，她以彬彬有禮、流暢自如的開場白拉開了大會的序幕，接著年級組長馮霞芳教師聲情并茂、意味深長地講述了極具教育意義的龜兔賽跑的故事，可謂一波三折，曲折動人。全體學生認真聆聽，無論是在學習態(tài)度還是在學習方法都使人醍醐灌頂，受益匪淺。
其次本次表彰大會最翹首以盼最激動人心的時刻是頒發(fā)了20xx年級學科狀元獎、20xx年級進步之星獎和各班級學習標兵獎，領獎同學個個面帶喜悅和激動的心情，向臺下辛勤耕耘的教師和為他們鼓掌加油的同學鞠躬致敬。
最后由李校長作本次表彰大會總結(jié)發(fā)言，李校長侃侃而談，諄諄教誨寄厚望，希望鶴碧學子繼續(xù)沿著“高德、高分、高能”之路開拓進取，演繹自我風采。在場學生無不深受鼓舞和啟發(fā)，暗下決心，要發(fā)奮圖強，乘風破浪；要百尺竿頭，更進一步。至此，本次表彰大會在一片熱烈的`掌聲中圓滿結(jié)束。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇九
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！
在這陽光明媚，暖意融融的今天，我們迎來了xx小學期末考試表彰大會?？吹酵瑢W們期待表彰的眼神，我們不再等待，現(xiàn)在請允許我代表校委會宣布“第一學期期末表彰大會”現(xiàn)在開始！全體起立，奏《中華人民共和國國歌》（請坐下）。
下面請用熱烈的掌聲歡迎x主任作大會開幕詞！（x主任致開幕詞）下面將有113名同學走向獎臺領取他們通過刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收獲。有請x校長宣布各班三好學生人員名單。（x校長宣布“三好學生”名單）。
頒獎儀式現(xiàn)在開始：有請姚校長、x校長、x主任、x老師為獲獎學生頒獎。（放音樂）。
讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學表示祝賀！祝賀你們，希望你們再接再勵，取得更加優(yōu)異的成績。
一份耕耘，就有一份收獲，付出汗水，就有成果，下面有請優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)表獲獎感言。（學生代表xxx發(fā)言）。
這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！（掌聲）。
在這一個學期末，通過我們師生的共同努力，各年級學生的學習都有了很大的提升，下面我們用熱烈的掌聲歡迎教師代表xx老師發(fā)言。（教師代表xx發(fā)言）。
滴水之恩當涌泉相報，我們身受著父母、老師的深恩，也許無法報答，唯有一顆感恩的心。感恩的心感動你我，下面讓我們?nèi)w起立，一起來唱《感恩的心》，用歌聲和手語來表達我們對他們的感激之情吧?。R唱《感恩的心》）。
一個學校創(chuàng)造成績的多少，在于教師奉獻的大小，更在于校領導的恰當有效的領導，最后請用熱烈的掌聲歡迎x校長對本年度工作作總結(jié)發(fā)言。（x校長作總結(jié)發(fā)言）。
老師們、同學們，剛才，x校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望我們?nèi)w學生以這次表彰會為契機，用心領會校長的講話精神，在以后的學習中更加發(fā)憤圖強。我們堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝x校長對各位師生的表揚和殷切的期望！
老師們、同學們，更多的挑戰(zhàn)即將到來，希望大家在接下來的時間好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為期末的學習和工作做好準備。最后，祝老師們、同學們身體健康、萬事如意！
今天的會議到此結(jié)束，請各班同學按順序依次退場。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家下午好！表彰大會現(xiàn)在開始！
在容德教育整潔的學校里，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的校園正逐步形成。作為容德的學生，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！今天，我們召開表彰會，鼓勵更多的同學前進！今天的會議有五項議程：
一、開會。
二、由朱主任致開幕詞。
三、為獲獎學生頒獎。
四、學生代表講話。
五、魏老師做總結(jié)發(fā)言。
六、閉幕。
下面進行大會第二項：請朱主任致開幕詞，大家歡迎！
下面進行大會第三項：為獲獎學生頒獎。
1、首先頒發(fā)的是學習進步獎，獲得一年級學習進步獎的同學是xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
2、現(xiàn)在頒發(fā)的是先進小組獎，獲得這項表彰的是xx班的xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
3、現(xiàn)在頒發(fā)的是優(yōu)秀學生獎，獲得這項表彰的是xx班的xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
請學生代表xxx講話：
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步！希望其他同學在新學期里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。下面由王校長宣布獲獎教師名單，請以上老師上臺領獎。
下面進行大會第四項：請魏老師總結(jié)發(fā)言。
同學們，希望全體同學以這次表彰會為契機，增強使命感，把更多的精力投入到學習上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造盤新小學的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的盤新精神不斷發(fā)揚光大。
今天的表彰會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家早上好！
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過學校的精心組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期末考試已順利結(jié)束了。為了對期末考試進行全面總結(jié)，鼓勵先進，鼓舞斗志，今天我們聚集在一起，舉行20xx—20xx學年度第二學期期末考試表彰會。
下面我宣讀本次考試獲獎學生名單！
各位同學，請為這些獲獎者送去最誠摯的掌聲……同樣，無論我們能飛多高，能走多遠，在我們成功的.道路上，請不要忘為我們的進步付出辛勞的老師，請大家把你們最熱烈的掌聲送給他們！
優(yōu)秀是一種品質(zhì)和能力，進步代表著希望和激情，而失敗則告誡我們，今后要做的還有許多。期末考試已經(jīng)過去，但我們的學習旅程卻遠沒有結(jié)束，幾個月后，我們將迎來另一個展示自己的舞臺——期末考試。在這里，我們希望成功者要戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。
“期末考試表彰會”到此結(jié)束散會。
（請大家有序地返回教室）。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十二
你們好！
還記得剛上一年級時，我們什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老師耐心親切地教育我們，慢慢地，我們適應了小學生活，養(yǎng)成了良好的習慣！
此時，我們想對親愛的老師、爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們這些小苗苗的悉心培育。明天我們一定努力做一個健康、懂事、好學、自立的好孩子?！?BR> 最后，我還要代表全體小朋友，用我們的魔法棒，祝愿所有關心我們、愛護我們的人，身體健康、新年快樂！
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
一、在學習，學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的`輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學們：
今天，我們在這里隆重召開xx學年第一學期總結(jié)表彰大會，表彰獎勵在過去的一學期里涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體。首先，我代表學校領導班子向受表彰的先進集體和優(yōu)秀學生表示熱烈的祝賀!全體同學要向受表彰的優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀宿舍長看齊，文明守紀，尊師敬長，學習生存技能，鍛煉就業(yè)本領，創(chuàng)建文明班級、和諧校園，服務社會，報效祖國。
老師們、同學們，一學期以來，全校師生以時不我待的工作激情、趕超跨越的的工作熱情，搶抓機遇，應對挑戰(zhàn)，凝心聚力，腳踏實地，取得了教育教學、招生就業(yè)工作的全面豐收，我校成功躋身“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！表椖拷ㄔO學校的行列，開辟了我縣職業(yè)教育科學發(fā)展的新局面。所有這些成績的取得無不是全校師生共同努力的結(jié)果。為此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
在學生管理工作中，我校以校千分賽為依據(jù)，以班級百分賽開展為手段，以德育監(jiān)督卡為依托，以學生良好習慣形成為目標，切實抓好學生道德行為訓練和習慣養(yǎng)成教育。我校繼續(xù)發(fā)揮多年來“活動育人”的傳統(tǒng)優(yōu)勢，學期定目標、每月一主題、天天有評比、人人抓管理、處處皆教育。本學期以來，先后開展的以新生軍訓、5次開學前后分層教育、體育委員培訓與考核、民情民意調(diào)查與舉報、評議十大不文明行為、第三屆技能才藝展示大賽暨校企合作簽字儀式等為代表的大規(guī)模教育活動，取得了顯著的教育效果，為同學們揚帆學海、笑傲職場奠定了堅實的基礎。
老師們、同學們，我們剛剛敲響了新年的鐘聲，又將點燃春節(jié)的禮炮，寒假生活即將開始了。寒假是聯(lián)系兩個學期的紐帶，是學生了解社會、積累知識、鍛煉技能、錘煉品格的重要時段。為了更好的促進同學們健康成長，過一個充實而有意義的寒假，我提三點要求和希望：
同學們時刻不要忘記自己是職教中心學生，要把文明形象帶到社會。全體同學要向社會宣傳學校各方面取得的.成績，宣傳學校一年來發(fā)生的嶄新變化，增進社會對學校的了解。要遵守道德規(guī)范，說文明話、做文明事，當文明人，文明過節(jié)。不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等不適宜學生的場所，更不要與社會上有不良行為的人員一起來往。家里上網(wǎng)須在家長監(jiān)督之下，不接觸、暴力等內(nèi)容，過一個安全、文明、歡樂的春節(jié)。
要注意交通、用電、用火、燃放煙花爆竹、飲食、財物、人際交往等方面安全，更要防一氧化碳中毒、防燒傷、防觸電。不到池塘、河面滑冰，防止溺水事故發(fā)生。
希望全體同學不忘學習。寒假期間除了協(xié)助家長做些家務活外，還要通過電視、報紙等途徑，學習黨的路線、方針、政策，了解國家大事，關注職業(yè)教育的發(fā)展，關注灤南變化，開拓視野，提高自身素養(yǎng)。同時要做好寒假作業(yè)，復習好本學期課程，預習好下學期課程，為提高升學和就業(yè)能力作不懈努力。
老師們，同學們，新的一年孕育新的希望，新的征途承載新的夢想。讓我們師生攜手，在新的一年里，以新的姿態(tài)、新的面貌、新的付出，籌劃新的藍圖，實現(xiàn)新跨越、續(xù)寫新篇章、創(chuàng)造新輝煌!
祝大家寒假愉快、家庭幸福，身體健康，平安順利!
謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。
xx中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。
在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。
不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為學生們學習的榜樣，全社會的表率，把我們的'下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為xx中學的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從xx中學走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是xx中學最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進，把xx中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十六
大家好!
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
1、放假時間：1月26日。
2、開學時間：
4、提三點建議：
(1)識字少且拼音差的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期學習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導班。
二、剖析考試：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數(shù)學17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學、語文、英語三科全滿的有10人。分別是：
進步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：
語文：部分孩子拼音基礎薄弱，拼讀不準確，粗心，答卷態(tài)度不認真，學習缺乏靈活性，綜合學習能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時標點的使用。
數(shù)學：
總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?
對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認真，丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。
而且要知道：分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時。
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤茫f明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
三、班級管理。
1.教學方面：
在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學習氛圍，對學習有困難的同學采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時間輔導學困生。在教學中，除了完成學校的教學任務以外，我還利用課余時間領著孩子學習《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗。這也成了班級的一大特色。另外，在本學期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動作表演誦讀，得到大家的一致夸獎。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。
孩子們在活動中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。
2.在管理中，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點滴進步，本學期采用加分制，但是對學生學習習慣，紀律，品德上我嚴格要求，(有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：
天熱時為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片，期末獎勵，為孩子買獎品。個人掏出腰包合計300多元。我想點滴的付出換來的孩子的自信，上進，美好的回憶才是最難得的。一學期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學期，勞累繁瑣的同時，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，(中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕--吳雨航，買唇油-姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃-郭紫萱，宋赫霆，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予)等。我們彼此關心彼此信任，拉近了師生的距離。
3.班級活動：
三月八日，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，)張競一和王乙婷代表班級參加學校比賽，分別獲得一等獎，班級故事大賽，(主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然，)郭紫萱，張瀚予參加學校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績，勞動技能大賽，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊儀式(王乙婷代表所有新隊員講話，郭紫萱帶領全體新隊員宣誓)李悠然的獨舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎。
4.表揚家長的理解與配合：
張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。
有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。
感謝：六一演出當天起早幫忙化妝的家長：
5.班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題。
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4自制力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。
5自我管理能力有待加強。備品整理凌亂。
好習慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學習習慣：
1、及時預習、復習的習慣。(要養(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家?；丶液螅议L和孩子要交流學習情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復習鞏固，每日讀書，聽寫。)。
2、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。(要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢?經(jīng)常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。)。
3、每日按課表整理書包的習慣。(每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。)。
4、上課專心聽講的習慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉(zhuǎn)移法等。
你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分。
培養(yǎng)習慣，貴在堅持。四、家校配合：
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”
1、學生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時可加上對孩子鼓勵性的語言。及時評價。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做?！绻⒆訒鴮懞懿?，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認真書寫仔細思考”。
5、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
6、激將法。(同伴或與家長比賽，設立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊)有幾點還請家長注意：
1、學習強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習，其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累，再加上幾個小時的額外學習，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習，自己必須愛讀書，努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習不好，他也學不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學習，不要在孩子面前提他哪課學得不好，這樣無疑是在幫她強化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。
為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。
有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說，降低老師的威信。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!
祝我們的孩子假期愉快，學習進步!祝大家工作順利，合家幸福!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來一年級二班的xx。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。
在這一學期的`努力學習，我們學會了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學加減算式、寫數(shù)字。我們早睡早起，按時完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。我們非常喜歡學校開展的各種活動，秋游活動，讓我們感受大自然，認識了許多的動物，還看了海獅表演，特別的開心；入隊儀式，讓我們感受到成為一名少先隊員，是多么的光榮、驕傲和自豪；讀書節(jié)活動，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價；元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴?；?、紅領巾，不遲到，做個文明的小學生。
學習的過程中，我們也遇到過很多的困難。學拼音的時候，有的小朋友不能標準的發(fā)音；學跳繩時，有的小朋友因為手腳不協(xié)調(diào)，導致跳繩不過關；有的小朋友字記不清，容易讀錯。但是，我們不怕困難，在老師、同學的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵下，正一點點的進步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
小學的學校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學到了很多知識。祝愿我們下個學期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十八
尊敬的校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開20xx—20xx學年第一學期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在xx，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在xx不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的`孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝xxxx的明天更加輝煌！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十九
本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx學年上學期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績繼續(xù)提升。
同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質(zhì)量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了，謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十
本學期，我擔任二、四年級的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，小學英語教師個人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使課堂上講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、虛心請教。
由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。
六、教學培養(yǎng)。
在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
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小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十一
各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
今天我們xxxx小的全體師生相聚在這里召開期末總結(jié)表彰會，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學。
下面我宣布：xxxx鄉(xiāng)第一中心小學期末表彰大會現(xiàn)在開始!
第一項請全體起立，奏國歌。請坐下。
第二項請xx校長對前一階段的工作做以全面的總結(jié)。
半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。
第三項請xx主任宣讀獲獎學生名單。
第四項頒獎儀式正式開始。
請xx校長、xx校長、xx校長、xx主任為獲獎學生頒獎。
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
第五項、請在本次期中考試中取得優(yōu)秀成績的學生代表xxxx同學發(fā)言。
第六項由政教處xx主任對半學期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進行表彰。
第七項校長做總結(jié)。
下面讓我們一起聆聽董校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。
同學們，希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后預祝大家新年快樂、萬事如意!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十二
親愛的同學們：
早上好！這是本學期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，一學期的校園生活中，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們都準備好了嗎？如果說每一個學期都是一場長跑，那么期末考試就是終點。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"相信大家只要經(jīng)過了努力都會取得一份收獲！
現(xiàn)在我們已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但要會做，更要做得規(guī)范。當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學也應該一如既往的遵守好學校的常規(guī)紀律。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比的，我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。要勞逸結(jié)合，注重提高復習效率是期末復習中應該注意遵循的原則。下面，對同學們的期末復習提幾點建議，希望能對大家有幫助。
1、要抓緊時間，認真復習好每一門功課。
2、要遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
3、要沉著應戰(zhàn)，以心態(tài)對待期末考試。
4、要嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長和家長匯報。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。
同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游吧，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。
最后，祝同學們都能在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要結(jié)束了。我們大家早上好!應該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應該做到以下五點。
1、抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內(nèi)容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作。
2、遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環(huán)境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律。
3、勞逸結(jié)合，以最佳心態(tài)對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成復習效率低下，要想提高學習成績，要注意勞逸結(jié)合。
4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5.沉著應試，正常發(fā)揮你的能力水平。考試時，首先要合理地分配時間，先易后難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認真地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇一
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！
今天我們隆重召開期末總結(jié)表彰會，表彰在半學期通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，團結(jié)和動員全體同學以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學習中來，做一名全面健康發(fā)展的好學生。
下面宣布：xx小學期末表彰大會現(xiàn)在開始！
第一項升國旗，奏國歌；（全體起立）。
第二項請學校政教主任宣讀光榮榜；
第三項學生代表講話：
1、請優(yōu)秀班干部的代表四年級的xxx同學講話；
2、請三好學生的代表五年級的xxx同學講話；
3、請期末考試總分第一的代表六年級的xxx同學講話；
再次感謝以上三位同學為我們傳經(jīng)送寶！
第四項請學校校長為我們作重要講話；
第五項頒獎儀式正式開始，請各班班長作代表上臺領獎并照相。
讓我們再次以熱烈的掌聲對取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈地祝賀！
總結(jié)發(fā)言：學校領導對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。
同學們成績的取得，除自身努力外，其功勞，還有老師這一重要部分。我們不能忘記，在漫長的學習生活中，同學們每天最早見到的是老師，最晚回去的也是老師，同學們每天見的最多的是還是老師，每時每刻，老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水，是智慧。沒有老師們的付出，就不可能有今天我們的成績。老師是我們同學們最可愛的人。讓我們以最熱烈的掌聲對各位老師的付出表示衷心地感謝！
最后，我衷心地希望各位同學和老師勝不驕，敗不餒，以此為動力，采長補短，更加發(fā)奮努力，爭取在期末考試時再創(chuàng)佳績。祝愿我們六年級畢業(yè)考試在全縣進入前三名。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
歲月倥傯，白駒過隙，這一學期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。在上個星期，我們舉行了本學期期末考試，這是對我們同學的學習態(tài)度、學習風氣，學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期末考試學習方法指導暨總結(jié)表彰大會”。在這里，我先強調(diào)一下本次的會議紀律：希望在開會過程中同學們不要說話，不要亂丟垃圾，遵守紀律，我們比一比，評一評，看哪個班的紀律。
下面大會進行第一項：鳴炮奏樂。
下面大會進行第二項。由xx校長為大家宣讀本次榮獲“三好學生”稱號的學生名單。
讓我們再一次用掌聲向在本次期末考試中獲得表彰同學表示祝賀！同學們，我們的'每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
下面大會進行第三項。由教導處杜主任做教育教學工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們已經(jīng)攜手走過了20xx—20xx學年的第一個學期。在這學年里中，全校師生同心同德，努力勤奮，教育教學工作穩(wěn)步推進，我校教學成績喜人，今天下午我們齊聚在這里，隆重舉行上學期期末總結(jié)表彰大會。首先我代表學校對辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示崇高的敬意！對愛校如家、刻苦學習的同學們表示衷心的感謝！下面我宣布：文峰小學20xx年秋季期末表彰大會，現(xiàn)在開始！
第一項：請全體肅立，奏、唱國歌。
第二項：讓我們用熱烈的掌聲有請校長為大家講話。
老師們、同學們，吳校長的講話高度概括了我校這一學年取得的成績，對我們?nèi)熒墓ぷ骱蛯W習給予了充分的肯定，同時，他還對我們進行了暑期安全教育。我深信：只要我們上下一心，齊抓共管，努力工作，勤奮學習，文峰的明天就會更加燦爛輝煌！讓我們再次以熱烈的掌聲對校長表示衷心的感謝！
第三項：表彰先進。
過去的一年，我們學校在校長的'正確領導下，在全體老師和同學們的共同努力下，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的學生。下面大會進行第三項，由我來公布在這一學年里表現(xiàn)優(yōu)異的同學名單，念到名字的同學上臺領獎。掌聲歡迎！
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對獲獎同學表示祝賀！希望獲獎的同學戒驕戒躁、再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在新的學期里，積極行動起來，以受表彰的同學為榜樣，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，頑強拼搏、刻苦努力、奮起直追、不斷超越、爭創(chuàng)佳績。
回想我校走過的風雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們文峰小學一步一步走向輝煌和驕傲。讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意！
總結(jié)：
老師們，同學們：今天的總結(jié)表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點。希望在下一個新學年里，我們?nèi)w師生共同奮進，心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，鼓足大干勁，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優(yōu)異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章！
最后祝老師工作順利！同學學習進步！謝謝大家！今天的期末表彰大會到此結(jié)束，請各班級同學按順序依次有序退場。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇四
各位老師、同學們：
大家下午好!今天我們隆重舉行期末考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀寢室長和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!
同學們，經(jīng)過這一個學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的.內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!老師們、同學們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康，學習進步!謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇五
四月十號下午兩點整，xx學校非畢業(yè)班全體師生于小學部教學樓后舉行了本學期第一次月考總結(jié)表彰大會。校長、主管校長、各年級部主任出席本次表彰大會。
首先，由各學部主任宣讀本年級部獲得優(yōu)秀獎、進步獎的學生名單和班級，并由李校長、竇校長分別為獲獎者頒發(fā)獎狀。獲獎同學的臉上都洋溢著喜悅自豪之情，尤其是進步較大的學生，除了有喜悅和自豪，還有著一份再接再厲趕超他人的堅定信心!
緊接著，大會進入了下一個高潮，各班學生代表都對此次考試做出了深刻的總結(jié)與反思。一個月以前各班同學們都為爭奪霸主地位，發(fā)出了慷慨激昂的挑戰(zhàn)與迎戰(zhàn)，然而今天，有的班級沒能實現(xiàn)自己的目標!成功者沒有驕傲自滿。
失敗者更加奮起直追，他們起立齊聲吶喊!他們站起來舉起右手，發(fā)出錚錚誓言：我們不服輸!我們會更加腳踏實地的前進!我們一定能行!
最后李校長作了表彰大會的總結(jié)發(fā)言：諄諄教誨寄厚望，希望xx學子繼續(xù)開拓進取，發(fā)奮圖強，展示自我風采!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇六
老師們，大家下午好！
在充實和忙碌中，—學年度第一學期已漸行漸遠，永遠珍藏在了我們新小每一個師生的心頭。在快樂的期盼中，春天已經(jīng)開始向我們走來。回首剛剛過去的一個學期，我們新蕩小學在各級領導的親切關懷下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作取得了長足的發(fā)展。
在德育工作方面，我們運用多種形式、多種渠道從不同角度對學生進行了人生、愛國、尊師、團結(jié)、創(chuàng)新等教育，使學生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進步，取得了不小的成績。學生愛校尊師的風尚正在形成。班主任工作卓有成效，其認真負責的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風學風正以不同的風格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學生，了解學生，改變工作方法，用情、用理、用溫暖去影響學生，收到了很好的效果，也受到學生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高，認真負責，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學期，我們成功舉辦了各種不同的德育活動，使學生以不同的形式受到了良好的教育。
優(yōu)異的教學成績離不開科學、規(guī)范的管理。在過去的一個學期里，在教學工作方面，我校始終堅持以課堂教學為總抓手，通過完善教師評估機制，扎實有效地開展研討課、示范課等教研活動，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析，使每次檢測都有不同程度的收獲，加強班級管理，規(guī)范教師的教學行為和學生的日常行為，使得過程管理更趨規(guī)范，有效地促進了教學。
在青年教師培養(yǎng)、學科推進上，我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始，我們對一些青年教師有些擔心，擔心他們短期內(nèi)不能適應這里，但事實證明，這種擔心是多余的，我們不少青年教師，硬是憑著其堅實的專業(yè)知識，積極的工作態(tài)度，負責的育人精神，很快站穩(wěn)了講臺，并且不少同志已嶄露頭角，顯示了雄厚的實力和知識功底，一個優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入，一定會為我們學校增添可持續(xù)發(fā)展的動力，這些老師讓我們看到了學校的希望和未來，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?！這也標志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務精良、關鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體，是一支愿與學校共榮辱、共進退、愿意我們的學校不斷進步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團隊。
面對過去取得的成績，我感到欣慰、幸福，同時在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面；當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我們的教師就已匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚，我們的老師拖著疲憊的.身軀剛剛走在回家路上，為了學校工作，不講條件，不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，為學生的學習費心，為學生的生活操心，為學生的安全擔心。正是大家的苦心和愛心，使學生的少年樂章更加輝煌，使學生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績，在于我校有一個團結(jié)協(xié)作的班子成員，在于學校有一支業(yè)務精湛，師德高尚，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。在此，我再一次表示衷心的感謝。
各位教師，成績只能說明過去，新的學期很快就會到來，在新學期里，我希望，全體教師繼續(xù)弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，盡心盡責地做好以下幾個方面的工作：
第一，學校全部工作都要以教學質(zhì)量為中心，其他工作都必須服從、服務于這個大局。第二，創(chuàng)建團結(jié)和諧的教育教學氛圍。我們大家要心往一處想，勁往一處使，每位教師都要以學校的榮譽為行動指南，不利于學校的話不說，不利于學校的事不做。第三，要繼續(xù)抓好良好的學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生的學習興趣。第四，狠抓教學過程管理，向每一節(jié)課要效益。第五，抓好教育教學研究，積極探求在新課標下課堂教學的新模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后，祝愿各位老師及你們的家人，新春愉快，合家歡樂！請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人，我們向他們拜個早年，衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W校送來了一個好兒女，并祝他們健康、吉祥、萬事如意！
再次感謝大家一學期的辛苦勞動！
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇七
第一小學舉行“講文明，做文明少年暨期中總結(jié)表彰大會”5月15日下午，阜陽開發(fā)區(qū)第一小學舉行了“講文明，做文明少年暨期中總結(jié)表彰大會”，全體師生及部分學生家長參加了此次會議。
伴隨著莊嚴的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起——大會開始了!
首先，由溫有金校長致大會開幕詞，溫校長總結(jié)了本學期的教學成果，希望師生再接再厲，百尺竿頭更進一步；會上，美德少年代表、學習標兵代表依次發(fā)言，他們向同學們介紹了自己課前預習、課后復習、多思考、多動手的學習經(jīng)驗，告訴同學們應該樹立目標，并感謝所有老師對學生的教育與栽培；然后，家長、教師代表，教導處、政教處負責同志依次發(fā)言，就上階段同學們的表現(xiàn)給出評價，并希望家校聯(lián)合，師生共同努力，再創(chuàng)輝煌；最激動人心的環(huán)節(jié)是頒獎環(huán)節(jié)，獎項設有美德少年獎、漢字聽寫大賽獎、學習標兵獎、突飛猛進獎等。
之后，為更好開展讀書月活動，打造書香校園，掀起讀書熱潮，學生代表向全體師生發(fā)出讀好書、好讀書的倡議。
最后，大會對學校下一步工作提出了具體要求，強調(diào)要把安全教育與文明校風建設結(jié)合起來，加強文明班級的考評工作，強化學生的養(yǎng)成教育，注重良好學風的形成，全力以赴，爭取各項工作再創(chuàng)輝煌。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇八
20xx年x月x日17：00，小學全體師生在小學報告廳隆重地舉行了第一次月考表彰大會，出席本次表彰大會的有李曉剛校長、馮霞芳年級組長以及小學各學科教師。
本次表彰大會由六年級優(yōu)秀學子黃xx主持，她以彬彬有禮、流暢自如的開場白拉開了大會的序幕，接著年級組長馮霞芳教師聲情并茂、意味深長地講述了極具教育意義的龜兔賽跑的故事，可謂一波三折，曲折動人。全體學生認真聆聽，無論是在學習態(tài)度還是在學習方法都使人醍醐灌頂，受益匪淺。
其次本次表彰大會最翹首以盼最激動人心的時刻是頒發(fā)了20xx年級學科狀元獎、20xx年級進步之星獎和各班級學習標兵獎，領獎同學個個面帶喜悅和激動的心情，向臺下辛勤耕耘的教師和為他們鼓掌加油的同學鞠躬致敬。
最后由李校長作本次表彰大會總結(jié)發(fā)言，李校長侃侃而談，諄諄教誨寄厚望，希望鶴碧學子繼續(xù)沿著“高德、高分、高能”之路開拓進取，演繹自我風采。在場學生無不深受鼓舞和啟發(fā)，暗下決心，要發(fā)奮圖強，乘風破浪；要百尺竿頭，更進一步。至此，本次表彰大會在一片熱烈的`掌聲中圓滿結(jié)束。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇九
尊敬的校領導、老師、同學們：
大家好！
在這陽光明媚，暖意融融的今天，我們迎來了xx小學期末考試表彰大會?？吹酵瑢W們期待表彰的眼神，我們不再等待，現(xiàn)在請允許我代表校委會宣布“第一學期期末表彰大會”現(xiàn)在開始！全體起立，奏《中華人民共和國國歌》（請坐下）。
下面請用熱烈的掌聲歡迎x主任作大會開幕詞！（x主任致開幕詞）下面將有113名同學走向獎臺領取他們通過刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收獲。有請x校長宣布各班三好學生人員名單。（x校長宣布“三好學生”名單）。
頒獎儀式現(xiàn)在開始：有請姚校長、x校長、x主任、x老師為獲獎學生頒獎。（放音樂）。
讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學表示祝賀！祝賀你們，希望你們再接再勵，取得更加優(yōu)異的成績。
一份耕耘，就有一份收獲，付出汗水，就有成果，下面有請優(yōu)秀學生代表xxx發(fā)表獲獎感言。（學生代表xxx發(fā)言）。
這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！（掌聲）。
在這一個學期末，通過我們師生的共同努力，各年級學生的學習都有了很大的提升，下面我們用熱烈的掌聲歡迎教師代表xx老師發(fā)言。（教師代表xx發(fā)言）。
滴水之恩當涌泉相報，我們身受著父母、老師的深恩，也許無法報答，唯有一顆感恩的心。感恩的心感動你我，下面讓我們?nèi)w起立，一起來唱《感恩的心》，用歌聲和手語來表達我們對他們的感激之情吧?。R唱《感恩的心》）。
一個學校創(chuàng)造成績的多少，在于教師奉獻的大小，更在于校領導的恰當有效的領導，最后請用熱烈的掌聲歡迎x校長對本年度工作作總結(jié)發(fā)言。（x校長作總結(jié)發(fā)言）。
老師們、同學們，剛才，x校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的學習提出了殷切的希望。希望我們?nèi)w學生以這次表彰會為契機，用心領會校長的講話精神，在以后的學習中更加發(fā)憤圖強。我們堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝x校長對各位師生的表揚和殷切的期望！
老師們、同學們，更多的挑戰(zhàn)即將到來，希望大家在接下來的時間好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為期末的學習和工作做好準備。最后，祝老師們、同學們身體健康、萬事如意！
今天的會議到此結(jié)束，請各班同學按順序依次退場。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十
老師們、同學們：
大家下午好！表彰大會現(xiàn)在開始！
在容德教育整潔的學校里，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的校園正逐步形成。作為容德的學生，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！今天，我們召開表彰會，鼓勵更多的同學前進！今天的會議有五項議程：
一、開會。
二、由朱主任致開幕詞。
三、為獲獎學生頒獎。
四、學生代表講話。
五、魏老師做總結(jié)發(fā)言。
六、閉幕。
下面進行大會第二項：請朱主任致開幕詞，大家歡迎！
下面進行大會第三項：為獲獎學生頒獎。
1、首先頒發(fā)的是學習進步獎，獲得一年級學習進步獎的同學是xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
2、現(xiàn)在頒發(fā)的是先進小組獎，獲得這項表彰的是xx班的xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
3、現(xiàn)在頒發(fā)的是優(yōu)秀學生獎，獲得這項表彰的是xx班的xxx,請以上同學上臺領獎！讓我們掌聲祝賀他們！
請學生代表xxx講話：
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步！希望其他同學在新學期里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。下面由王校長宣布獲獎教師名單，請以上老師上臺領獎。
下面進行大會第四項：請魏老師總結(jié)發(fā)言。
同學們，希望全體同學以這次表彰會為契機，增強使命感，把更多的精力投入到學習上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造盤新小學的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的盤新精神不斷發(fā)揚光大。
今天的表彰會到此結(jié)束，謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十一
各位老師，各位同學：
大家早上好！
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過學校的精心組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期末考試已順利結(jié)束了。為了對期末考試進行全面總結(jié)，鼓勵先進，鼓舞斗志，今天我們聚集在一起，舉行20xx—20xx學年度第二學期期末考試表彰會。
下面我宣讀本次考試獲獎學生名單！
各位同學，請為這些獲獎者送去最誠摯的掌聲……同樣，無論我們能飛多高，能走多遠，在我們成功的.道路上，請不要忘為我們的進步付出辛勞的老師，請大家把你們最熱烈的掌聲送給他們！
優(yōu)秀是一種品質(zhì)和能力，進步代表著希望和激情，而失敗則告誡我們，今后要做的還有許多。期末考試已經(jīng)過去，但我們的學習旅程卻遠沒有結(jié)束，幾個月后，我們將迎來另一個展示自己的舞臺——期末考試。在這里，我們希望成功者要戒驕戒躁，再創(chuàng)輝煌；失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。
“期末考試表彰會”到此結(jié)束散會。
（請大家有序地返回教室）。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十二
你們好！
還記得剛上一年級時，我們什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老師耐心親切地教育我們，慢慢地，我們適應了小學生活，養(yǎng)成了良好的習慣！
此時，我們想對親愛的老師、爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們這些小苗苗的悉心培育。明天我們一定努力做一個健康、懂事、好學、自立的好孩子?！?BR> 最后，我還要代表全體小朋友，用我們的魔法棒，祝愿所有關心我們、愛護我們的人，身體健康、新年快樂！
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
一、在學習，學習是一個學生的基本，我明白一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自我身邊有限的資源，鞏固自我新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在教師的`輔導和幫忙下，我的學習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌等。紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。
三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員干好每一次值日。
四、在團體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。
展望新學期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向教師請教，爭取有更大的提高。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十四
各位老師、同學們：
今天，我們在這里隆重召開xx學年第一學期總結(jié)表彰大會，表彰獎勵在過去的一學期里涌現(xiàn)出的先進個人和先進集體。首先，我代表學校領導班子向受表彰的先進集體和優(yōu)秀學生表示熱烈的祝賀!全體同學要向受表彰的優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀宿舍長看齊，文明守紀，尊師敬長，學習生存技能，鍛煉就業(yè)本領，創(chuàng)建文明班級、和諧校園，服務社會，報效祖國。
老師們、同學們，一學期以來，全校師生以時不我待的工作激情、趕超跨越的的工作熱情，搶抓機遇，應對挑戰(zhàn)，凝心聚力，腳踏實地，取得了教育教學、招生就業(yè)工作的全面豐收，我校成功躋身“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！表椖拷ㄔO學校的行列，開辟了我縣職業(yè)教育科學發(fā)展的新局面。所有這些成績的取得無不是全校師生共同努力的結(jié)果。為此，我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!
在學生管理工作中，我校以校千分賽為依據(jù)，以班級百分賽開展為手段，以德育監(jiān)督卡為依托，以學生良好習慣形成為目標，切實抓好學生道德行為訓練和習慣養(yǎng)成教育。我校繼續(xù)發(fā)揮多年來“活動育人”的傳統(tǒng)優(yōu)勢，學期定目標、每月一主題、天天有評比、人人抓管理、處處皆教育。本學期以來，先后開展的以新生軍訓、5次開學前后分層教育、體育委員培訓與考核、民情民意調(diào)查與舉報、評議十大不文明行為、第三屆技能才藝展示大賽暨校企合作簽字儀式等為代表的大規(guī)模教育活動，取得了顯著的教育效果，為同學們揚帆學海、笑傲職場奠定了堅實的基礎。
老師們、同學們，我們剛剛敲響了新年的鐘聲，又將點燃春節(jié)的禮炮，寒假生活即將開始了。寒假是聯(lián)系兩個學期的紐帶，是學生了解社會、積累知識、鍛煉技能、錘煉品格的重要時段。為了更好的促進同學們健康成長，過一個充實而有意義的寒假，我提三點要求和希望：
同學們時刻不要忘記自己是職教中心學生，要把文明形象帶到社會。全體同學要向社會宣傳學校各方面取得的.成績，宣傳學校一年來發(fā)生的嶄新變化，增進社會對學校的了解。要遵守道德規(guī)范，說文明話、做文明事，當文明人，文明過節(jié)。不進營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳等不適宜學生的場所，更不要與社會上有不良行為的人員一起來往。家里上網(wǎng)須在家長監(jiān)督之下，不接觸、暴力等內(nèi)容，過一個安全、文明、歡樂的春節(jié)。
要注意交通、用電、用火、燃放煙花爆竹、飲食、財物、人際交往等方面安全，更要防一氧化碳中毒、防燒傷、防觸電。不到池塘、河面滑冰，防止溺水事故發(fā)生。
希望全體同學不忘學習。寒假期間除了協(xié)助家長做些家務活外，還要通過電視、報紙等途徑，學習黨的路線、方針、政策，了解國家大事，關注職業(yè)教育的發(fā)展，關注灤南變化，開拓視野，提高自身素養(yǎng)。同時要做好寒假作業(yè)，復習好本學期課程，預習好下學期課程，為提高升學和就業(yè)能力作不懈努力。
老師們，同學們，新的一年孕育新的希望，新的征途承載新的夢想。讓我們師生攜手，在新的一年里，以新的姿態(tài)、新的面貌、新的付出，籌劃新的藍圖，實現(xiàn)新跨越、續(xù)寫新篇章、創(chuàng)造新輝煌!
祝大家寒假愉快、家庭幸福，身體健康，平安順利!
謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!
在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。
xx中學是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。
在社會日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發(fā)人的無限潛能。同學們，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發(fā)展的競爭。
不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，一切永無止境。畢竟發(fā)展才是硬道理。
我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不只是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創(chuàng)造。老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發(fā)學生創(chuàng)造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神圣職責。
我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。老師們：教師的職業(yè)是光榮而又神圣的。
希望你們珍惜自己的神圣使命，嚴格要求自己，處處為人師表，刻苦鉆研教學業(yè)務，不斷創(chuàng)新教學方法，用愛心去塑造學生、用真情去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去熏陶學生、用知識去武裝學生，成為學生們學習的榜樣，全社會的表率，把我們的'下一代培養(yǎng)成為政治合格、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新一代接班人。希望你們能為xx中學的教育再添上了亮麗的一筆，譜寫又一篇絢麗的篇章。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬于灰色。
如果在明天的社會上，所有曾從xx中學走出去的人，都能用自己杰出的才能服務社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是xx中學最大的成功，老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標!
成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，讓我們一起夢想，讓我們一起創(chuàng)造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，未來無限。讓我們攜手共進，把xx中學變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠的自豪!
我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十六
大家好!
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學期轉(zhuǎn)眼間就過去了，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大，一天天的懂事，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。
一、假期安排：
1、放假時間：1月26日。
2、開學時間：
4、提三點建議：
(1)識字少且拼音差的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期學習打基礎。計算慢且不準的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學試卷。
寫字潦草的假期或?qū)W書法或認真描字帖。
(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然，開闊視野。
(3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業(yè)，并進行適當?shù)奈捏w活動。
(4)少看電視或電腦，一定注意保護視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導班。
二、剖析考試：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。數(shù)學17人滿分，語文17人滿分，全班53人將近達到三分之一。英語27人滿分。數(shù)學、語文、英語三科全滿的有10人。分別是：
進步較大的是：
從整體看，這次考試考的就是孩子們的認真程度。孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規(guī)范。部分同學失分主要集中在四處：
語文：部分孩子拼音基礎薄弱，拼讀不準確，粗心，答卷態(tài)度不認真，學習缺乏靈活性，綜合學習能力欠佳。培養(yǎng)語感，注重寫話時標點的使用。
數(shù)學：
總結(jié)：我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認真上。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試?
對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了，不是一百分的同學也不代表他沒有能力達到滿分，可能是態(tài)度不認真，丟題了或是馬虎了。對孩子學習有困難的，家長更不能放棄，要充滿信心。
而且要知道：分數(shù)未必等于前途，比分數(shù)更重要的是健康，是信心，是能力。所以，我主張：功夫下在平時。
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度?？嫉煤茫f明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。爭取做到當堂清當天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內(nèi)心感覺很踏實很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
3、建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衛(wèi)生等)，如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
三、班級管理。
1.教學方面：
在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學習氛圍，對學習有困難的同學采用結(jié)對子“一幫一”的方法，利用午休及課余時間輔導學困生。在教學中，除了完成學校的教學任務以外，我還利用課余時間領著孩子學習《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人，如何言而守信等做人的道理，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦，還讓孩子身體力行的去體驗。這也成了班級的一大特色。另外，在本學期中，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》，古詩加動作表演誦讀，得到大家的一致夸獎。心理課，英語課，音樂課的教師也都選定咱班做市級，區(qū)級，校級公開課。
孩子們在活動中鍛煉了能力，樹立了自信，更懂得了感恩。
2.在管理中，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點滴進步，本學期采用加分制，但是對學生學習習慣，紀律，品德上我嚴格要求，(有寫字潦草的，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：
天熱時為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包，五彩線，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片，期末獎勵，為孩子買獎品。個人掏出腰包合計300多元。我想點滴的付出換來的孩子的自信，上進，美好的回憶才是最難得的。一學期以來，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學期，勞累繁瑣的同時，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了，越來越懂得心疼人了，(中午吃水果—楊嵐媚，買雪糕--吳雨航，買唇油-姜豐彤，捶背—王冠，摘櫻桃-郭紫萱，宋赫霆，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予)等。我們彼此關心彼此信任，拉近了師生的距離。
3.班級活動：
三月八日，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧，楊嵐媚張競一，)張競一和王乙婷代表班級參加學校比賽，分別獲得一等獎，班級故事大賽，(主持人：肖語涵，鄭榮奇，李悠然，)郭紫萱，張瀚予參加學校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績，勞動技能大賽，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊儀式(王乙婷代表所有新隊員講話，郭紫萱帶領全體新隊員宣誓)李悠然的獨舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎。
4.表揚家長的理解與配合：
張迪菲，呼妍希受傷，和平解決。
有一部分未參加六一演出，家長能給予理解。
感謝：六一演出當天起早幫忙化妝的家長：
5.班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好，但是也存在著一些問題。
1.部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
2.老師講課時少數(shù)幾個同學愛亂插嘴，或亂講與學習無關的事。
3.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4自制力較差，無法將"學"與"玩"合理分配。做功課時不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費時間，使得自己學不好，玩不好。時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長性，精神易分散等。
5自我管理能力有待加強。備品整理凌亂。
好習慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學習習慣：
1、及時預習、復習的習慣。(要養(yǎng)成重要的預習習慣。讓孩子帶著問題去上學，解決了問題再回家?；丶液螅议L和孩子要交流學習情況，及時進行總結(jié)和表揚點滴進步。重視復習鞏固，每日讀書，聽寫。)。
2、按時完成作業(yè)，講究學習效率的習慣。(要想保證學習效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學習效率呢?經(jīng)常不能按時完成學習任務，“欠債”越來越多，離預期的學習目標也就越來越遠。)。
3、每日按課表整理書包的習慣。(每日按課表整理書包，帶齊學習用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。)。
4、上課專心聽講的習慣。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標轉(zhuǎn)移法等。
你可以針對孩子的不同特點，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事，時間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習，會有意想不到的效果。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分。
培養(yǎng)習慣，貴在堅持。四、家校配合：
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”
1、學生做完作業(yè)，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認真，本子是否干凈。然后再給簽字。簽字時可加上對孩子鼓勵性的語言。及時評價。
2、讀、背的作業(yè)家長一定要認真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個別輔導。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。3、提醒孩子在寫作業(yè)時，要手和腦結(jié)合，不能機械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學習氣氛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。要讓孩子安心學習，家長首先自己安下心來，孩子學習時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學習的道理，但他們見到父母認真看書學習，自會仿效去做?！绻⒆訒鴮懞懿?，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認真書寫仔細思考”。
5、多表揚樹立自信心。盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度;家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等;多與孩子進行交流，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！芭d趣是最好的老師”但一時的興趣還不夠，必須有成功的體驗才能使孩子堅持下去。要讓孩子有成功的體驗，不斷取得學習上的成功，是對學習的最佳刺激與鞭策。很多孩子不愛學習的原因，多是由于學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，一定要根據(jù)孩子的實際，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機飛不起來。
6、激將法。(同伴或與家長比賽，設立身邊的小榜樣，但不要刺傷孩子自尊)有幾點還請家長注意：
1、學習強度不可超過孩子的承受能力。許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習，其實這樣并不好。一是因為孩子在學校本已很累，再加上幾個小時的額外學習，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。
2、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學習，自己必須愛讀書，努力營造良好的學習氛圍。如果父母成天忙于生意，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的。
3、避免家教中的誤導。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的重要原因，例如，有的家長說：“我們小時候?qū)W習不好，他也學不好?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學習，不要在孩子面前提他哪課學得不好，這樣無疑是在幫她強化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短。
為此，我們的家長再忙，也應抽出時間來，和孩子一起學習，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學習的樂趣。督促、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學習習慣。不能“放羊”，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學習習慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責的好家長。
有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達到相當自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管，請不要把諸如此類埋怨的話當孩子說，降低老師的威信。
如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家!
祝我們的孩子假期愉快，學習進步!祝大家工作順利，合家幸福!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來一年級二班的xx。今天能站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。
在這一學期的`努力學習，我們學會了漢語拼音、生字讀寫、數(shù)學加減算式、寫數(shù)字。我們早睡早起，按時完成作業(yè)，自己收拾書包，一起搞衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。我們非常喜歡學校開展的各種活動，秋游活動，讓我們感受大自然，認識了許多的動物，還看了海獅表演，特別的開心；入隊儀式，讓我們感受到成為一名少先隊員，是多么的光榮、驕傲和自豪；讀書節(jié)活動，不僅讓我們體會到閱讀的快樂，還讓我們體驗了一回“淘寶”的過程，原來買書還可以討價還價；元旦演出，讓我們感受到新年給我們帶來的歡樂。我們有了團結(jié)友愛、齊心協(xié)力為班級爭光的意識，每天記著戴?；?、紅領巾，不遲到，做個文明的小學生。
學習的過程中，我們也遇到過很多的困難。學拼音的時候，有的小朋友不能標準的發(fā)音；學跳繩時，有的小朋友因為手腳不協(xié)調(diào)，導致跳繩不過關；有的小朋友字記不清，容易讀錯。但是，我們不怕困難，在老師、同學的幫助下，爸爸、媽媽的鼓勵下，正一點點的進步著，困難也變少了。我們相信自己能夠做的更好。
小學的學校生活，不僅是讓人感到快樂的，也讓我們學到了很多知識。祝愿我們下個學期有更好的表現(xiàn)，人人爭做“知行合一，愛滿天下”的小真人。
謝謝大家！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十八
尊敬的校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：
大家上午好！今天我們在這里隆重召開20xx—20xx學年第一學期期末考試總結(jié)表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現(xiàn)了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。
本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結(jié)。
剛才的會議議程，我們可以體會到，在xx，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在xx不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。期末考試已經(jīng)結(jié)束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經(jīng)基本結(jié)束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結(jié)表彰會，又是一次加油鼓勁會。
可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經(jīng)清醒的認識到了這一點：每天的12節(jié)課，老師們，已經(jīng)感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現(xiàn)。
同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的`孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內(nèi)總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內(nèi)做作業(yè)，背單詞。早晨5：00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經(jīng)有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經(jīng)董事了，已經(jīng)認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。
當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：
一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現(xiàn)價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。
二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)?，你已?jīng)不是孩子，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。
三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。
最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝xxxx的明天更加輝煌！
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇十九
本學期在陳校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx學年上學期期末考試已順利結(jié)束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。通過這次期中考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學分別榮獲班級前6名;一至六年級的12名同學榮獲成績進步獎。這些成績優(yōu)秀、進步的同學，學校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如xxx、xx老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績繼續(xù)提升。
同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考，距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質(zhì)量上新臺階而努力奮進!
我的講話完了，謝謝大家!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十
本學期，我擔任二、四年級的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，小學英語教師個人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
使課堂上講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學生。
三、虛心請教。
由于學校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：
1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。
2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。
4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。
六、教學培養(yǎng)。
在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學習打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。
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小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十一
各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
今天我們xxxx小的全體師生相聚在這里召開期末總結(jié)表彰會，表彰一學期來通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學。
下面我宣布：xxxx鄉(xiāng)第一中心小學期末表彰大會現(xiàn)在開始!
第一項請全體起立，奏國歌。請坐下。
第二項請xx校長對前一階段的工作做以全面的總結(jié)。
半個學期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)現(xiàn)了一大批學習刻苦、進步較大、成績突出的學生。
第三項請xx主任宣讀獲獎學生名單。
第四項頒獎儀式正式開始。
請xx校長、xx校長、xx校長、xx主任為獲獎學生頒獎。
讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的掌聲向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
第五項、請在本次期中考試中取得優(yōu)秀成績的學生代表xxxx同學發(fā)言。
第六項由政教處xx主任對半學期來涌現(xiàn)出的優(yōu)秀廣播員、小記者等進行表彰。
第七項校長做總結(jié)。
下面讓我們一起聆聽董校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝董校長語重心長的教誨。對同學們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，經(jīng)驗，在新的學期里再出新成績。
同學們，希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地就一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后預祝大家新年快樂、萬事如意!
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十二
親愛的同學們：
早上好！這是本學期最后的一次升旗儀式，轉(zhuǎn)瞬間，一個學期就要結(jié)束了。期末考試一天天臨近，一學期的校園生活中，我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期末考試，同學們，你們都準備好了嗎？如果說每一個學期都是一場長跑，那么期末考試就是終點。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"相信大家只要經(jīng)過了努力都會取得一份收獲！
現(xiàn)在我們已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含著對知識的理解和運用。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但要會做，更要做得規(guī)范。當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學也應該一如既往的遵守好學校的常規(guī)紀律。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比的，我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。要勞逸結(jié)合，注重提高復習效率是期末復習中應該注意遵循的原則。下面，對同學們的期末復習提幾點建議，希望能對大家有幫助。
1、要抓緊時間，認真復習好每一門功課。
2、要遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
3、要沉著應戰(zhàn)，以心態(tài)對待期末考試。
4、要嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長和家長匯報。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以堅忍不拔的毅力，自強不息。
同學們，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游吧，充分展開自己的個性與才華。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實。
最后，祝同學們都能在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績。
小學期末頒獎典禮的發(fā)言稿篇二十三
尊敬的老師們、親愛的同學們：
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，下周一我們將迎來各科的期末考試。時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要結(jié)束了。我們大家早上好!應該怎樣更好的迎接考試呢?我們想應該做到以下五點。
1、抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考試是對一個學期來各科所學內(nèi)容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作。
2、遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環(huán)境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我們在期末更要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律。
3、勞逸結(jié)合，以最佳心態(tài)對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，過度的緊張會造成復習效率低下，要想提高學習成績，要注意勞逸結(jié)合。
4、嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。
5.沉著應試，正常發(fā)揮你的能力水平。考試時，首先要合理地分配時間，先易后難，不要因為某一個題目浪費太多的時間;其次要認真地讀題，分析題目的意思，找出關鍵的詞、句和已知條件，排除一些干擾因素，正確答題;第三要認真地檢查，不提前交卷。
期末考試就要到來，我們每一位同學都應該認真復習、認真總結(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明之人、行有益之事，以最佳的精神狀態(tài)來迎接考試。
最后，預祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績!謝謝大家!