方案的實施需要團隊的協(xié)作和執(zhí)行力。方案制定過程中，我們應(yīng)該遵循科學(xué)的方法和合理的邏輯。以下是一些經(jīng)典的方案案例，可以對各行各業(yè)的規(guī)劃和決策提供啟示。
項目活動策劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
推動學(xué)校職業(yè)教育健康發(fā)展進程，豐富廣大教職工的校園文化生活，營造團結(jié)、文明、健康的校園環(huán)境，努力進取，再創(chuàng)輝煌。
二、活動名稱：
“迎新游藝會”
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：工會。
協(xié)辦單位：團委。
四、參加對象：
全體教職工，90余人。
五、活動時間：
2010年12月31日（上午：10：00—12：00）。
六、活動地點：
綜合實訓(xùn)樓三層多功能廳。
七、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容以游戲為主，游戲內(nèi)容共分為四類：其內(nèi)容及規(guī)則如下：
1、擊鼓傳花猜謎語游戲及獲獎規(guī)則：全校圍成一圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就猜謎語，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳負者。猜謎語時，在大屏幕出一個謎面，猜對謎底發(fā)獎。猜出的謎底有爭議，由仲裁人認定。猜錯則繼續(xù)擊鼓傳花。若連續(xù)三人無人猜中，仲裁人公布謎底，再接著擊鼓傳花，依次類推。
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則按工會小組組成代表隊參加心有靈犀猜物游戲。每個代表隊選派兩名代表參加。每個隊按抽簽號碼確定上場次序，游戲時間2分鐘。游戲過程中，隊員站在圈中央，一個人面對大屏幕出示的物品連比劃帶說，一個人猜物。猜物過程中，不許說出物品名稱和物品別名，否則該猜物條作廢。每隊猜三條，全猜對發(fā)獎，其中有一個猜錯，無獎。無獎時，由本隊隊員表演節(jié)目，節(jié)目形式自選（唱歌，舞蹈，小品或其他）。表演過程中，獲得鮮花發(fā)獎。（獻花人可去鮮花存放臺自取。）。
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加卡拉ok大比拼活動的教職工可事先自選演唱曲目報到元旦聯(lián)歡籌備組。活動現(xiàn)場設(shè)置鮮花存放臺，演唱者在演唱過程中，只要有同事從鮮花存放臺取出鮮花獻給演唱者，則演唱者獲獎。沒有人獻花時，發(fā)鼓勵獎。
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加交誼舞大比拼活動的教職工可男女自愿組合報到籌備組，抽簽決定參加比拼的序號，表演時將號碼別在胸前，觀眾可自愿從鮮花存放臺取出小紅花送到主席臺對應(yīng)的號碼標記前（每位觀眾只可取一支小紅花），獲得小紅花的獲獎，沒有得到小紅花的發(fā)鼓勵獎。
八、現(xiàn)場布置：
以紅色為主色調(diào)，同時掛上紅色的燈籠和中國結(jié)，主席臺放置號碼牌，和鮮花存放臺。led屏顯示《2011年迎新游藝會》字樣。右側(cè)設(shè)置擊鼓臺。會場布置為矩形。主席臺前留出入口。
九、獎勵設(shè)置。
1、擊鼓傳花猜謎語游戲。
獎品數(shù)量40份，獎品為：
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則。
獎品數(shù)量12份，獎品為：
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
5、參加活動獎。
凡是參加本次活動的在編教職工可獲得一份獎品。每人一份50元糧或油。
6、抽獎活動獎品。
（1）三等獎：9份。
（2）二等獎：6份。
（3）一等獎：2份。
獎品以糧油為主。
十、活動程序：
1、10：00歡慶鑼鼓音樂。
2、隨歡慶鑼鼓音樂，學(xué)生健美禮儀隊上場狂舞。
3、主持人上場發(fā)表熱情洋溢的祝賀詞。
4、主持人主持“擊鼓傳花猜謎語游戲”和“卡拉ok大比拼活動”0。
5、抽獎（三等獎）。
6、主持人主持“心有靈犀猜物游戲”
7、抽獎（二等獎）。
8、主持人主持“交誼舞大比拼活動”
9、抽獎（一等獎）。
10、主持人邀請校長（或書記）上場。
11、校長（書記）新年致辭。
12、大合唱（歌唱內(nèi)容待定）。
13、食堂用午餐。
14、12：00結(jié)束。
項目活動策劃方案篇二
以保護和改善城市生態(tài)環(huán)境為中心，以建設(shè)高標準多效益的生態(tài)公益林為手段，以實現(xiàn)秀美山川，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展為目的，充分發(fā)揮生態(tài)、社會和經(jīng)濟效益，促進xx經(jīng)濟和社會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)原則。
1.堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供苗、分區(qū)縣組織實施的原則。
2.堅持土地權(quán)屬不變，由區(qū)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村調(diào)整解決的原則。
3.堅持適地適樹，質(zhì)量優(yōu)先，綠化與美化相結(jié)合的原則。
4.堅持國家、集體、個人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經(jīng)營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。
項目活動策劃方案篇三
焦作物流信息公共服務(wù)平臺將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項公共服務(wù)。
(一)兩個核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標準，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
(三)五項公共服務(wù)。
平臺提供數(shù)字語音服務(wù)、結(jié)算保險服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠信評價服務(wù)、四項公共服務(wù)。
平臺將形成如下功能模塊規(guī)劃：
(一)公共信息模塊：形成一個面向物流企業(yè)、工商企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、主管部門等行業(yè)相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)的信息、新聞資訊、招商招標信息發(fā)布與展示的平臺。內(nèi)容包括政府主管部門發(fā)布的信息，行業(yè)協(xié)會發(fā)布的信息，國家、省、市行業(yè)相關(guān)政策信息，國家、省、市行業(yè)新聞資訊信息，招商、招標信息，以及政府、協(xié)會、企業(yè)等之間的在線交流平臺與行業(yè)論壇等。
(二)物流信息模塊：支持通過網(wǎng)站、手機等各種方式進行貨運、倉儲信息的發(fā)布、展示與查詢;并通過系統(tǒng)設(shè)置的匹配規(guī)則，對物流信息進行自動撮合匹配，提高物流企業(yè)的業(yè)務(wù)成交效率。
(三)數(shù)據(jù)交換模塊：通過各種交換接口的設(shè)置，能夠與省際物流信息平臺、省際物流數(shù)據(jù)交換中心、物流企業(yè)信息系統(tǒng)、工商企業(yè)信息系統(tǒng)、物流園區(qū)信息系統(tǒng)、國際物流信息系統(tǒng)等實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。重點整合徐州港區(qū)內(nèi)重點港口企業(yè)、物流企業(yè)數(shù)據(jù)。
(四)商機信息模塊：以信息超市的形式集中展示包括物流設(shè)備、物流保險產(chǎn)品、物流地產(chǎn)租售等服務(wù)于物流行業(yè)的業(yè)務(wù)產(chǎn)品信息。
(五)企業(yè)商務(wù)室：企業(yè)可通過平臺帳號方式登錄，并根據(jù)自身需要對平臺功能進行配置，從而搭建企業(yè)個性化的信息平臺。
(六)平臺系統(tǒng)管理：平臺的后臺管理系統(tǒng)。
(七)數(shù)字語音服務(wù)：通過數(shù)字語音信息綜合服務(wù)將客戶通過電話、手機的語音通信和短信，發(fā)布的供求信息、查詢、咨詢等服務(wù)請求、投訴或建議等，與整個公共服務(wù)平臺系統(tǒng)整合。
(八)結(jié)算保險服務(wù)：為物流業(yè)務(wù)運作的供需雙方客戶提供交易金融結(jié)算、代收代繳款、運輸貨物擔保和物流保險服務(wù)。并通過引入保證金管理制度，保障物流業(yè)務(wù)運作各方的利益。
(九)gps增值服務(wù)：提供公共的gps增值服務(wù)，客戶可通過服務(wù)租賃的方式使用平臺的gps服務(wù)功能。其中，gps服務(wù)功能包括車輛定位、車輛在途實時跟蹤查詢、司機實時聯(lián)絡(luò)、運行線路預(yù)警等。
(十)誠信評價服務(wù)：建立物流企業(yè)誠信評價體系，通過對物流企業(yè)基本情況、業(yè)務(wù)運作情況、結(jié)算情況、其他社會信用等綜合分析，給出物流企業(yè)的誠信評價。
項目活動策劃方案篇四
地點：學(xué)校大院。
參加人員：全體教師、學(xué)生。
主持：副校長。
主席臺就座人員：學(xué)校行政人員。
大會程序：
一、全場肅立。
二、升國旗，唱國歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、校長致辭。
六、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學(xué)教育。
九、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：
2、主席臺：
3、場地安排：
5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：
項目活動策劃方案篇五
3、實施區(qū)域：廣西財經(jīng)學(xué)院。
4、項目期限：xx年5月10號下午3點到7點。
5、希望廣西財經(jīng)學(xué)院現(xiàn)場銷售活動以及現(xiàn)場留言捐助活動通過此次公益營銷活動。
增長同學(xué)們的知識，同時通過此次公益營銷活動為我系結(jié)對幫扶的貧困對象送去祝福，送去溫暖，樹立信心。增加商家在財經(jīng)學(xué)院的知名度與美譽度。2．項目背景分析?兒童是我們的未來，隨著國家的改革開放，人民生活水平日益提高，很多孩子過上了幸福的生活，但是仍有這樣的一些孩子還生活在物資缺乏的世界，我系結(jié)對幫扶對象******（生活情況）值此國際六一兒童節(jié)來臨之際，我們特別向?qū)W校申請在校園進行一次公益營銷活動并且已得到學(xué)校的支持，通過此次活動籌集資金，幫助貧困兒童，同時提升商家的知名度美譽度，提高學(xué)生對工藝事業(yè)的理解與支持具有重要作用。3．項目目標?預(yù)計的目標：
1、收回100塊錢的資金成本投入，凈利潤達到300元；
2、捐款達到50元；
3、鼓勵祝福留言達到50條；
4、資助幫扶對象，樹立第七項目小組形象。
4．項目操作流程5．預(yù)期風(fēng)險分析?風(fēng)險一：商業(yè)成分太濃，顧客認為那公益作秀。?風(fēng)險二：所買東西與別的項目組重合，導(dǎo)致賣場競爭。?風(fēng)險三：無商家愿意支持我們的公益營銷活動風(fēng)險對策風(fēng)險一對策：通過賣場布置以及前期宣傳讓顧客清楚我們幫扶對象，公益流程，消除為公益念頭風(fēng)險二對策：風(fēng)險三對策：采取小組集資、利用經(jīng)費采購自行擺賣。6．項目創(chuàng)新性?與學(xué)校公益組織鋒火社青年志愿者服務(wù)隊合作，提高公益營銷的公益可信度。?賣場布置，突出公益色彩，淡化商業(yè)成分，容易贏得顧客。?第二部分：項目實施計劃1．項目產(chǎn)出。
總目標。
公益、形象、利潤三豐收目標1:達到公益目的預(yù)期產(chǎn)出具體活動時間安排其他資源預(yù)算（人民幣：元）合計幫扶慰問活動6月1號文傳系分團委5月4到6號聯(lián)系商家，爭取外聯(lián)潘揚成5月9采購相關(guān)物品鄧家慶、梁海捷5月4到8號海報宣傳物品制作鋒火社、文傳系學(xué)生會階段三運行期5月10號14點布置賣場鄧家慶、鐘誠5月10號15——19點現(xiàn)場買賣鄧家慶、周已禾、劉丹華、武惠勇5月10號19——20點收拾賣場鄧家慶、鐘誠階段四后期資助期待定以實物、現(xiàn)金資助，信件鼓勵方式幫助幫扶對象潘揚成階段五總結(jié)評估期5月11寫出總結(jié)，課上交流梁海捷、鐘誠賣場布置留言展示板作用：
1、向顧客展示，公益捐贈流程。
2、展示留言稿，留言本，以及公益主題。
第三部分：項目組織結(jié)構(gòu)主辦方:公關(guān)0841班第七項目小組協(xié)辦方（承辦方）：鋒火社青年志愿者服務(wù)隊第四部分：社會資源拓展。
1、項目須整合的其他學(xué)校資源：
鋒火社青年志愿者服務(wù)隊、文傳系學(xué)生會、院青協(xié)遮陽棚等設(shè)施。
2、學(xué)校資源可提供的支持或發(fā)揮的作用：
提供項目所需物資支持；提供人員參與支持；提供拓展人脈關(guān)系提升項目銷售量；
3、社會贊助或支持可獲取的回報：
（1）借此活動加以宣傳提升知名度與美譽度（2）增加銷量，獲得部分利潤第五部分、宣傳規(guī)劃主要宣傳方式：前期通過人脈、以及網(wǎng)絡(luò)宣傳；賣場海報及口頭宣傳；第六部分、項目社會效應(yīng)分析第七部分、項目經(jīng)費預(yù)算。
（一）項目基本費用：
（二）采購費用：
事項。
用途其他贊助來源總計物資運輸費品名用途數(shù)量規(guī)格總計（元）備注蘋果甘蔗木瓜天山雪蓮香蕉圣女果雪梨。
（三）志愿者管理費用：
項目。
用途其他資助來源總計志愿者開支培訓(xùn)交通住宿餐飲志愿者表彰其他。
（四）場地及其他費用：
總投資金額情況資金來源項目原始資金組員集資鋒火社青年志愿者服務(wù)隊資金數(shù)量100238.9100合計438.9項目成本情況單位（元）其他費用單位（元）品種數(shù)量單價購買金額海報2（張）1.53便簽紙1（本）22朔料5（捆）15合計10成本合計：406.1元項目收益情況單位（元）種類實際銷售數(shù)量預(yù)售單價實際銷售收入利潤香蕉53斤2.8148.434.4圣女果35斤1.86324芒果132斤3.9124.840.8芒果225斤3.997.539.9蘋果12斤3.5422菠蘿41個1.873.812.3合計549.5153.4顧客捐款：2.4元項目投資收益情況單位（元）銷售最終金額—總投資金額=投資收益（592.3+2.4）—438.9=155.8
項目活動策劃方案篇六
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二.活動時間安排。
5月31日下午13：30—15：00。
1.13：30前各班級及活動點做好準備，學(xué)生及負責老師到位。
2.13：30學(xué)生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。
三.活動地點。
各班級教室。
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）。
2.參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導(dǎo)員負責。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
五.活動要求。
1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3.學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā)）。
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。
組長：余x。
副組長：夏x。
成員：全體教師。
具體分工：
一年級：水中吹球李x。
二年級：釣x朱x。
三年級：比比劃劃吳x。
四年級：吹蠟燭鄭x。
五年級：踩氣球李x。
六年級：水中夾珠陳x。
備注：
獎品發(fā)放：王x鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊部）。
發(fā)獎地點：圖書室。
七.獎勵規(guī)則。
一、二、三年級組。
一等獎：25--30分。
二等獎：20--24分。
三等獎：15--19分。
四等獎：10--14分。
五等獎：5--9分。
六等獎：0--4分。
附：
活動建議。
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的`玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
活動準備。
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。
項目活動策劃方案篇七
一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意?。∨c一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖。
西湖文化游之一探驚奇（文化游涉及篇目）。
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當時的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇（篇目文化內(nèi)涵挖掘）。
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇。
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。
西湖文化游營銷方案。
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美悟文化之韻——西湖文化二日游。
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時間：12.23——12.24。
活動對象：廣大游客。
活動地點：西湖風(fēng)景區(qū)。
活動內(nèi)容：
1、活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動。
2、活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團（l老城區(qū)），乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍(30元）、梅家塢問茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結(jié)束，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）。
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊。
（2）“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞（時間約一個小時）。
（3）在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶繼茶藝表演。
（5）在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié)?！疤讲琛靶》株牽蛇M行自由的發(fā)揮。
（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比。
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數(shù)量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
活動說明：
2活動路線：
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排。
（1）根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比，評選出前三名的隊伍。
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告。
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流。
4在一些路段掛宣傳橫幅。
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單。
費用預(yù)算。
1預(yù)訂茶坊5002大禮包禮品300。
3傳單20--4橫幅1000。
5服裝10006精美畫冊20--。
費用合計6800。
預(yù)備金4000。
廣告效果預(yù)測。
項目活動策劃方案篇八
建設(shè)xx高速公路綠色通道工程，是實施“西部大開發(fā)，xx大發(fā)展”戰(zhàn)略的一項重大舉措，是我市實施的9條主干公路綠色通道網(wǎng)絡(luò)工程的重要組成部分，也是改善生態(tài)環(huán)境、美化古城xx、提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量、滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。實施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進兩個文明建設(shè)健康發(fā)展。
項目活動策劃方案篇九
堅持集團理念統(tǒng)領(lǐng)項目建設(shè)全過程的原則，堅持行為識別系統(tǒng)規(guī)范項目和員工行為的原則，堅持視覺識別系統(tǒng)統(tǒng)一鮮明的原則，堅持與思想政治工作相結(jié)合的原則，堅持與施工生產(chǎn)同部署、同檢查、同獎懲的原則，堅持過程控制提高執(zhí)行力的原則。
項目活動策劃方案篇十
一、招標項目概況：
招標項目名稱：
招標編號：
項目委托金額：
項目概況及立項批復(fù)情況：（是否符合國家的產(chǎn)業(yè)政策）招標內(nèi)容：生產(chǎn)線/單機（是否享受減免稅待遇）。
二、招標人概況：
招標人名稱：
通訊地址：
聯(lián)系人：
電話/傳真：
三、進口代理機構(gòu)概況：
進口代理機構(gòu)名稱：
通訊地址：
聯(lián)系人：
電話/傳真：
四、適用政策范圍、依據(jù)及具體文件資料：（依據(jù)項目類型）。
五、招標操作：
招標方式：公開/邀請（邀請方式須向商務(wù)部提交申請/待批/針對實際情況請教總工及總師辦）。
招標人市場考察情況或與潛在投標人接觸情況（潛在投標人是否滿足3家/2家開標/直接進口）：
招標人有無意向及預(yù)測操作難點，初步確立分包情況及擬訂具有可操作性的評標依據(jù)；
六、如何協(xié)助進口代理機構(gòu)工作：（進口代理機構(gòu)有無長期針對招標設(shè)備的進口經(jīng)驗，是否熟悉投標廠商）。
七、招標文件編制、修改：
把握好關(guān)鍵技術(shù)及商務(wù)條款與一般技術(shù)及商務(wù)條款的制定原則；
把握好分包原則；
確定可行的評標依據(jù)；
確認適用幣種、保證金形式、中標服務(wù)費取費標準；是否需要召開招標說明會；
發(fā)布招標公告后的文件修改須報送上級主管審批；
八、專家情況：（確認專家優(yōu)勢：哪些審標書，哪些評標）評標委員會組成情況：（人數(shù)及人員構(gòu)成）。
九、協(xié)助、指導(dǎo)辦理進口許可證：（商務(wù)部/外地/天津）。
十、中標服務(wù)費預(yù)計取費時間：
十一、預(yù)計歸檔時間及如何作好項目歸檔工作：十。
二、招標結(jié)束后跟蹤服務(wù)計劃：
項目活動策劃方案篇十一
在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分，其余不得分。
二、看誰是投籃高手。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。
三、猜成語。
主持人在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
四、比比誰的眼力好。
五、滾球。
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，共5次機會，滾進四個得3分、3個得2分、2個得1分。
六、快樂呼拉圈。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1.5米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。共5次機會，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
七、比比誰的運氣好。
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
八、運用爆破音吹蠟燭。
主持人準備好六支蠟燭并點燃，并準備若干卡片，每張卡片有三個問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。
九：吹乒乓球。
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分，吹到第3個杯子掉落得1分。
十、掌上明珠。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟且時間不超過15秒就得3分，如球未丟但時間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
十一、比比劃劃。
主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。(每次一個字。每人由三次機會)。
十二、彈球。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機會，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。
十三、飛鏢。
主持人要準備好飛鏢。每個參賽者在距標把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán))，得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán))，得分1分。其余不得分。
十四、背古詩。
主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。
十五、貼鼻子。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分;一半貼到“鼻子”上，得2分;小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。
十六、聯(lián)想abc。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
項目活動策劃方案篇十二
商業(yè)活動的流程，籌備，都有具體的安排，下面小編整理了商業(yè)項目活動。
歡迎閱讀!
活動簡介：
201x，想唱就唱清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進步的標志。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學(xué)金，捐獻希望工程，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音歡樂無極限。
組織機構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部石家莊人民政府。
承辦單位：河北投資集團灣溫泉城。
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通中國移動青島扎啤雪花扎啤嘉禾扎啤。
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微。
活動流程：
1、活動時間、地點：
時間：2019年5月1日------2019年10月1日。
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場。
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報名參加。
3、啟動儀式。
時間：201x年4月30日。
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場。
參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者。
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕。
瘋狂歌手(有獎)音樂會。
歡樂對對碰，現(xiàn)場歌唱、才藝。
瘋狂的扎啤。
才藝表演助興。
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動。
人氣影視片(露天電影)。
5、頒獎盛宴。
時間：201x年10月1日。
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機構(gòu)捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點：石家莊。
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)。
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))。
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)。
特色美食區(qū)。
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)。
項目活動策劃方案篇十三
項目化教學(xué)是在教學(xué)活動中實施一個完整的項目，把理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實際問題的綜合能力。本文就項目化教學(xué)在高職“文化活動策劃與實務(wù)”這門課程的具體應(yīng)用和實施作簡要闡述。
基金項目：本文為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“文化活動策劃與實務(wù)課程項目化教學(xué)改革研究實踐”（14jy16）的研究成果。
作者簡介：王蓁（1979—），女，湖南長沙人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。
“文化活動策劃與實務(wù)”課程是高職院校營銷和管理類專業(yè)的職業(yè)技能課，主要是培養(yǎng)學(xué)生活動策劃和管理的實踐能力。從筆者任教這門課程的教學(xué)實踐和經(jīng)驗來看，傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系下，教學(xué)內(nèi)容注重理論知識的系統(tǒng)和完備性與實際工作脫離，教學(xué)以知識的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強的高職學(xué)生，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，職業(yè)能力和就業(yè)能力不強，難以滿足企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求。在過去一年的項目化教學(xué)改革實踐中，筆者總結(jié)了該門課程在進行項目化教學(xué)中的具體組織和實施方案，以供參考和討論。
從工作流程來看，文化活動的策劃與管理可以分為活動的立項、準備、執(zhí)行和評估四個階段，在課程設(shè)置上也應(yīng)該給予這四個階段設(shè)計不同的工作項目。鑒于此，我們設(shè)計了“模塊+項目+任務(wù)”的課程架構(gòu)，根據(jù)文化活動策劃的工作流程，把本課程分為活動立項、活動準備、活動執(zhí)行和活動評估四個教學(xué)模塊，每個模塊又劃分為若干工作項目，每個項目的教學(xué)內(nèi)容由具體的項目任務(wù)組成，具體來說有11個工作項目22個項目任務(wù)，詳見表。
這樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，目的是讓學(xué)生在一個典型活動情境中完成文化活動策劃與管理的所有流程，強化學(xué)生活動策劃和管理技能、鞏固理論知識，讓學(xué)生體會到活動策劃工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
在課堂教學(xué)組織上，總體采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，教師是組織者，學(xué)生是主體。筆者將課堂教學(xué)分成五個步驟實施，下面以第二課程模塊中的“項目6：活動宣傳”為例，來詳細闡述項目化教學(xué)的課堂實施過程。
第一步，提出工作項目。根據(jù)文化活動策劃的工作過程提出工作項目，以及該項目的具體任務(wù)，讓學(xué)生們了解該項目在工作過程中的'地位和要求，帶著完成項目任務(wù)的目標進入下一步的學(xué)習(xí)?！绊椖?：活動宣傳”是整個工作過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要每個項目團隊在前期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)策劃方案和贊助商的要求對活動進行宣傳策劃。該項目包括三項任務(wù)：制訂宣傳計劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項任務(wù)要按照順序逐個完成。完成該項目，學(xué)生可以掌握活動的宣傳要求，提高活動宣傳能力。
第二步，知識講授及示范。教師圍繞項目任務(wù)所需要的理論知識進行講授，并通過案例做必要的示范，同時回答學(xué)生提出的問題?！绊椖?：活動宣傳”涉及的知識點包括：活動的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設(shè)計制作、宣傳物料的特性和價格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學(xué)生帶著任務(wù)和問題學(xué)習(xí)這些理論知識，主動性更強，學(xué)到的知識馬上可以應(yīng)用到項目中，理論與實踐不會脫節(jié)。
第三步，團隊討論并協(xié)作完成項目任務(wù)。學(xué)生通過團隊討論達成共識后，相互協(xié)作完成該項目任務(wù)。例如，在“項目6：活動宣傳”中，學(xué)生團隊可以先討論活動的宣傳計劃，包括活動分幾個階段進行宣傳？采取什幺宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達成共識后，再根據(jù)團隊角色進行分工協(xié)作，有的寫作宣傳方案，有的設(shè)計宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場價格，還有的投放宣傳物品，整個項目團隊都為完成這一項目任務(wù)分頭行動，鍛煉了學(xué)生的溝通能力和實踐能力。
第四步，項目成果展示。項目任務(wù)完成后，團隊選派代表進行項目成果的展示及介紹。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊完成該項目的各項任務(wù)后，要將任務(wù)成果在課堂上進行展示，包括活動宣傳方案、活動宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實際情況。在此過程中，學(xué)生鍛煉了表達能力，團隊之間也可以相互學(xué)習(xí)、取長補短。
第五步，學(xué)習(xí)評價。在成果展示后，各項目團隊對任務(wù)完成情況進行自我總結(jié)和評價，教師對各個項目團隊的任務(wù)完成情況進行點評。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊展示項目成果后，要對各自的宣傳效果進行總結(jié)和自我評價，教師也對各個團隊的宣傳方案和方案執(zhí)行情況一一進行點評，對如何達到最佳活動宣傳效果進行總結(jié)。在此過程中，學(xué)生能對項目完成過程做一個梳理，更加深對所學(xué)知識的理解，實現(xiàn)綜合能力的提升。
項目化教學(xué)的課堂五步驟，旨在使理論性的活動策劃方法融于系統(tǒng)化的實際工作過程中，實現(xiàn)教學(xué)與操作結(jié)合，使知識的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)換為崗位工作能力，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在工作項目教學(xué)過程中，教師還可以對學(xué)生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)，潛移默化地傳遞職業(yè)素質(zhì)理念。
項目化教學(xué)在“文化活動策劃與實務(wù)”這門課程上的應(yīng)用已取得了初步成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，鞏固和深化了理論知識，鍛煉了學(xué)生的實踐能力，有力促進了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升。課程評價也貫穿于工作項目過程中，真正地考核了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
[1]范智軍，鄭向敏大型活動策劃與管理上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx.
[2]薛保紅活動策劃北京：中國質(zhì)檢出版社，中國標準出版社，20xx.
項目活動策劃方案篇十四
“十年社聯(lián)，綠色同行”
——社聯(lián)十年“***”主題活動。
今年，社團聯(lián)合會將迎來成立十年的紀念日，我們***環(huán)保協(xié)會計劃開展一些列活動，形成一個項目慶祝社聯(lián)成立十周年。
1，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主題活動時間：3月22日。
地點：操場東南角。
具體方案：
1、橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
3、在校內(nèi)的一些地方（如水房），張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
費用預(yù)算：
1、宣傳板：30元。
2、條幅：20元。
3、簽字筆絲帶等相關(guān)工具材料：50元。
4、小卡片：30。
小計：130元。
2，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“共筑綠色家園”植樹活動。
時間：四月中上旬。
地點：阜新沙地地區(qū)或校園周邊。
具體方案：
1、介于遼寧地區(qū)的氣候條件，春季植樹造林工作通常在4月份展開。
2、提前做好和相關(guān)部門的溝通工作；
費用預(yù)算：
1、宣傳板：30元。
2、指數(shù)費用：20元/棵（樹苗植樹工具場地水源技術(shù)人員）預(yù)計參與人。
數(shù)15人，計300人。
3、共同過程中相關(guān)費用：30元。
小計：360元。
3，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜綠色地球，保護森林植被”地球日。
時間：4月22日。
地點：操場東南角。
具體方案：
1、中國的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學(xué)生方面拒絕使用。
2、我們在操場圍欄上懸掛一大張彩紙，標題為“綠色宣言”，然后制作一些小的彩色貼紙，大家可以將對于抵制一次性筷子和保護森林資源的寄語寫在上面貼上。我們利用會費購買一些竹制筷子，前n名同學(xué)可以得到一雙筷子（每十雙的價格在2元到10元），借以鼓勵大家擁有自己的筷子，即衛(wèi)生又環(huán)保。
預(yù)計費用：
1、宣傳：30元。
2、貼紙，筆等材料費用：20。
3、筷子：0.5*100=50元。
小計：100元。
地點：學(xué)生宿舍。
具體方案：
“5.12“汶川地震給災(zāi)區(qū)人民帶來沉重的打擊以及生命財產(chǎn)等多方面損失，我們預(yù)備在5.12前夕進行寢室塑料瓶回收，并將回收集來的善款捐助災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建盡微薄之力。
預(yù)計費用：
1、宣傳：20元。
2、編織袋：1.5*4=6元。
小計：26元。
5，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“與“世”俱進，綠“博”校園“環(huán)保服裝創(chuàng)意展。
時間：5月中下旬。
地點：待定。
具體方案：
隨著5月1日上海世博會的開始，大家都開始關(guān)注世博。我們可聯(lián)手其他協(xié)會舉辦環(huán)保服裝創(chuàng)意展。利用我們身邊的材料，制作環(huán)保服裝，環(huán)保工藝品進行展覽。預(yù)計費用：
1、宣傳：30元。
2、活動中各種材料費：120元。
小計：150元。
活動費用總計：766元。
項目活動策劃方案篇十五
活動目標1.能區(qū)分方形和長方形,感知它們的特征。
2.聯(lián)系方形、長方形的物品。
活動準備:摸箱和圖形塊,圖形印章。幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第16--19頁。
活動過程一、給圖形描邊。
1.使用幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第18頁"方形和長方形",看上面的方形和長方形,叫說長方形的名稱。然后幼兒用筆給兩個圖形描邊。要求每個圖形的一條邊描一種顏色。
2.提示幼兒,一邊描一邊比較方形和長方形有什么不一樣?
3操作后說一說:方形和長方形有什么不一樣?主要比較兩種圖形的邊有什么不同,結(jié)合操作體驗,進行感知經(jīng)驗的比較。
三、長方形像什么?
四、分組活動。
1.給圖形涂色。
使用幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第18頁。讓幼兒數(shù)數(shù)方形有多少?長方形有多少?把方形涂一種顏色?把長方形涂一種顏色。
2.摸圖形。
供給摸箱和圖形快,印章。幼兒做圖形標記插進分類盒中,再從摸箱中摸圖形塊,按標記分放。一邊放一邊說是什么圖形。
項目活動策劃方案篇十六
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
武漢市流浪未成年人救助保護中心。
自xx年起，政府對流浪兒童的政策由收容遣送改為救助保護之后，未成年人生活保障之外的發(fā)展性服務(wù)引起了社會各界廣泛的關(guān)注。我院青年志愿者本著“用奉獻點亮青春”的服務(wù)精神，秉承“服務(wù)學(xué)校和社會，奉獻愛心與真誠”的服務(wù)宗旨。希望通過一系列的志愿服務(wù)活動加深對社會流浪兒童的關(guān)心與幫助。
“尋我·七彩童年”系列活動致力于建立湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者與武漢市流浪未成年人救助保護中心流浪兒童的互助體系，屬于長期的交流互助公益活動。
該項目以幫助流浪兒童彌補缺失的童年為主要線索，盡最大力量促進流浪兒童“良性回歸”。應(yīng)用多媒體動畫音頻播放模式為興趣點，建立基礎(chǔ)性、趣味性繪畫等多種藝術(shù)形式的教學(xué)模式。定位于應(yīng)用型社會教育，同時注重道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng)。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者。
武漢市流浪未成年人救助保護中心流浪兒童。
一、可行性分析。
１、“尋我·七彩童年”系列活動，是根據(jù)流浪兒童流動性強、年齡跨度大、受教育水平低且差異大、有一定心理創(chuàng)傷、思想較特立獨行、不服從管束、認知能力較低、沾染一定社會習(xí)氣的特點，與我校志愿者專業(yè)情況相結(jié)合的情況下推出的。能夠使流浪兒童在直觀形象、趣味性強的教學(xué)中，獲得基礎(chǔ)性知識，充分感受童年的快樂，提高自身的藝術(shù)情操和品德修養(yǎng)。
２、該項目充分響應(yīng)了國家政策的號召，不僅幫助了流浪兒童，且使我校志愿者得到鍛煉，增強了志愿服務(wù)的能力?；顒觾?nèi)容都是在我校志愿者的能力范圍之內(nèi)開展，實施性強。
二、受益群體分析。
直接受益群體：
1、作為活動對象的流浪兒童，通過此次活動，能夠了解并感受藝術(shù)的.存在，提高自身藝術(shù)情操與道德修養(yǎng)。彌補缺失的童年，感受最純真的快樂。
2、作為參與活動的大學(xué)生青年志愿者，在本次活動中能夠加深對公益事業(yè)的理解，提高自身的服務(wù)水平，增強團隊協(xié)作和交流的能力等。
間接受益群體：
１、參與此次活動的流浪兒童監(jiān)護人，通過本次活動，讓流浪兒童找回本真的自我，增進流浪兒童與監(jiān)護人之間進行更好的溝通。
２、活動贊助商在一定范圍內(nèi)提高品牌形象，推廣企業(yè)產(chǎn)品。
武漢市流浪未成年人救助保護中心。
湖北美術(shù)學(xué)院。
２０xx年開始。
一、實地考察：兩方相關(guān)負責人見面協(xié)商，確定合作意向。同時了解流浪兒童基本生活學(xué)習(xí)狀況。
二、策劃舉辦預(yù)熱性活動：以原計劃方向為準，舉辦一次實驗性授課活動?？疾祉椖康目蓪嵤┬?，改進完善項目內(nèi)容。并為項目的實施起到宣傳效果。
三、擬定協(xié)議：兩方負責人對該項目進行深一步探討，達成共識，擬定協(xié)議草案。
四、啟動儀式：雙方簽訂合作協(xié)議，舉辦項目啟動儀式。
五、相互熟悉：帶部分流浪兒童參觀我校及我校的各項正在舉辦的畫展，使活動參與者一直相互熟悉和了解，方便接下來項目的實施。
六、實施計劃：按原定計劃安排，對流浪兒童開展長期幫扶。
七、定期總結(jié)：在幫扶活動進行過程中，我方須定期作總結(jié)報告，及時發(fā)現(xiàn)問題，累積經(jīng)驗。根據(jù)未保中心需求對活動做出相應(yīng)調(diào)整，致力于雙方共同發(fā)展。
一、構(gòu)成：
本次活動志愿者團隊將在湖美美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會基礎(chǔ)上進行志愿者公開招募。
二、志愿者招募及培訓(xùn)：
1、招募：利用海報及多種多媒體渠道，對本次志愿活動進行公開招募，選拔優(yōu)秀志愿者。
2、培訓(xùn)：邀請相關(guān)專業(yè)老師及心理輔導(dǎo)醫(yī)師對本次服務(wù)志愿者開展關(guān)于流浪兒童心理的講座及交流。
我院青協(xié)承擔對參加此次活動的志愿者進行相關(guān)培訓(xùn)。
三、相關(guān)制度的制定：
為保證活動項目的順利實施，參與此次活動的青年志愿者都將簽訂《志愿者協(xié)議書》。望認真閱讀并履行。
１.志愿者須始終奉行“奉獻、有愛、互助、進步”的原則。認真對待此次志愿服務(wù)，真心對待每一位流浪兒童。
２.志愿者須聽從相關(guān)負責人員的安排，不得私自行動，踏實做好自己的本職工作。具備良好的團隊精神。
３.活動期間言行舉止應(yīng)禮貌規(guī)范，體現(xiàn)青年志愿者良好風(fēng)貌。
４.前期培訓(xùn)應(yīng)按時到場，認真聽講，為后期的志愿服務(wù)做好充足的準備。
５.活動期間，因需要購買物品，須索要并保存好發(fā)票，必備報銷只需。
６.活動期間，須佩戴志愿者胸章，衣著大方得體。
７.如有突發(fā)性狀況，須隨機應(yīng)變，要及時上報。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
２０xx年１０月２８日。
項目活動策劃方案篇十七
一、活動時間：20_年7月22—27日(暫定)。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、____和____入選者等)。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè))。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐。
(五)推薦免試研究生復(fù)試。
四、申請條件。
(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。
六、申請流程。
(一)申請時間：20_年6月26日—7月6日。
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
地址：
郵編：
項目活動策劃方案篇十八
一)房地產(chǎn)市場調(diào)查。
二)房地產(chǎn)目標客戶分析。
經(jīng)濟背景：經(jīng)濟實力/行業(yè)特征/公司、家庭。
文化背景：推廣方式、媒體選擇、創(chuàng)意、表達方式、
三)房地產(chǎn)價格定位。
理論價格/成交價格/租金價格/價格策略。
四)入市時機、入市姿態(tài)。
五)廣告策略。
廣告的階段性劃分、階段性的廣告主題、階段性的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告效果監(jiān)控。
六)房地產(chǎn)媒介策略。
媒介選擇/軟性新聞主題/媒介組合/投放頻率/費用估算。
七)房地產(chǎn)推廣費用。
現(xiàn)場包裝(營銷中心、示范單位、圍板等)印刷品(銷售文件、售樓書等)媒介投放二：房地產(chǎn)銷售策劃所包涵內(nèi)容：
一)銷售現(xiàn)場準備。
二)銷售代表培訓(xùn)。
三)銷售現(xiàn)場管理。
四)房號銷控管理。
四)銷售階段總結(jié)。
五)銷售廣告評估。
六)客戶跟進服務(wù)。
七)階段性營銷方案調(diào)整。
第三節(jié)：房地產(chǎn)銷售策劃的內(nèi)容及步驟。
位、購買理由等。
二：市場調(diào)研：對所有競爭對手的詳細了解，所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。
三：房地產(chǎn)項目優(yōu)劣勢分析：針對項目的銷售狀況做詳盡的客觀分析，并找出支持理由。四：房地產(chǎn)項目再定位：根據(jù)以上調(diào)研分析，重新整合所有賣點，根據(jù)市場需求，做項目市場定位的調(diào)整。
五：房地產(chǎn)項目銷售思路：
一)銷售手法的差異性。這是要與其它樓盤的營銷手法區(qū)別開來，避免盲目跟隨風(fēng)。
二)主題思想的統(tǒng)一性。廣告宣傳上，不管是硬性廣告還是文字包裝，都要有一個明確而統(tǒng)一的主題。
一個大主題可以分解為若干個小主題，小主題內(nèi)容可以不一樣，但都是為說明大主題服務(wù)的。
三)操作手法的連貫性。首先是操作思想不能斷、前后不能自相矛盾。其次是時間上不能斷，兩次宣傳間隔的時間不能太長。
六：房地產(chǎn)項目銷售策略：
一)項目入市時機選擇。
理想的入市時機：所說的入市時機并不是指時間概念上的時機，而是指根據(jù)自身情況和市場狀況來決定什么時候開始進入市場，賣樓花還是賣現(xiàn)樓;建到正負零就開始賣還是等到封頂再開始賣;按部就班、調(diào)整完步伐后再賣還是急急忙忙、倉促上馬;搶在競爭者前賣還是等人家賣完了再說等等。
一般應(yīng)具備：根據(jù)多年的經(jīng)驗和教訓(xùn)一個項目理想的入市姿態(tài)。
1開發(fā)手續(xù)與工程進展程度應(yīng)達到可售的基本要求;。
2已經(jīng)知道目標客戶是哪些人;。
3知道你價格適合的目標客戶;。
4已經(jīng)找出項目定位和目標客戶背景之間的諧振點;。
7已制定出具競爭力的入市價格策略;。
8制定合理的銷控表;。
9精打細算推廣成本后并制定有效的推廣執(zhí)行方案。
10組建一支專業(yè)銷售隊伍并擬定一個完善培訓(xùn)計劃;。
11盡力完善現(xiàn)場氛圍;。
12競爭對手還在慢條斯理地等待旺市;。
13其他外部條件也很合適。
二)房地產(chǎn)項目廣告宣傳計劃。
廣告媒體的安排和廣告預(yù)算的編排四個部分。推廣計劃應(yīng)根據(jù)具體項目的不同特點，采用不同的傳播渠道與推廣手段，更要綜合各種媒體的不同優(yōu)勢，充分利用時效長而針對性強的專業(yè)媒體資源，來實現(xiàn)廣告的最終目的降低客戶成本，一切為了銷售!
三)銷售部署房地產(chǎn)銷售階段性非常強，如何把握整體沖擊力、彈性與節(jié)奏、步驟與策略調(diào)整，體現(xiàn)了操盤者控制局面的能力，同時往往也決定了整體勝負。通常銷售部署應(yīng)遵循的幾個原則是保持進度與策略節(jié)奏一致預(yù)熱期、開盤期、強銷期、保溫期;防范銷售階段性問題如工期、質(zhì)量、配套等;估算綜合成本及銷售者影響因素剖析資金積壓、廣告推廣、稅費變化等。
第四節(jié)：銷售策劃原則。
一：創(chuàng)新原則。
隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的房地產(chǎn)銷售理論越來越不適應(yīng)市場的要求，更無法為當前許多房地產(chǎn)企業(yè)所做的種種創(chuàng)新探索指明方向。從目前房地產(chǎn)企業(yè)的大量營銷實踐來看，包括折讓、有獎銷售、先租后買、降低利率等各類措施，大多能產(chǎn)生更強烈、更快速的反應(yīng)，能引起消費者對房產(chǎn)的注意，這為我探討買方市場條件下的營銷創(chuàng)新理論，提供了豐富多彩的素材和極具價值的思路。
二：資源整合原則。
場的過程，其中心是顧客。顧客的需求千差萬別，注定房地產(chǎn)營銷策劃從單一化趨向全面化，營銷服務(wù)從注重表面趨向追求內(nèi)涵。不僅要體現(xiàn)物業(yè)特征，還要體現(xiàn)市場特征和消費習(xí)慣及發(fā)展要求，體現(xiàn)市場的要求。
銷售策劃不能脫離社會現(xiàn)實。策劃時一定要考慮國情、民情和民風(fēng)，充分考慮操作中可能會遇到種種困難，制定好相應(yīng)的應(yīng)對措施。與政府部門或權(quán)威部門合作可以大大降低操作難度，提高策劃成功率。
第五節(jié)：檢驗銷售策劃成果。
隨著市場競爭態(tài)勢的不斷發(fā)展，各種復(fù)雜的因素對銷售策劃進行都會產(chǎn)生影響，有可能銷售策劃初始定位已經(jīng)不符合當前的現(xiàn)實狀況，那就必須對策劃進行重新定位。重新定位的重點仍然是遵循對于消費心理和競爭態(tài)勢的準確把握，同時對于消費需求以及市場發(fā)展的趨勢都要有清晰、準確地判斷，如此才能保證策劃定位的穩(wěn)定性，否則策劃定位的不斷變動將會影響到項目價值的實現(xiàn)。
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項目活動策劃方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
推動學(xué)校職業(yè)教育健康發(fā)展進程，豐富廣大教職工的校園文化生活，營造團結(jié)、文明、健康的校園環(huán)境，努力進取，再創(chuàng)輝煌。
二、活動名稱：
“迎新游藝會”
三、組織機構(gòu)：
主辦單位：工會。
協(xié)辦單位：團委。
四、參加對象：
全體教職工，90余人。
五、活動時間：
2010年12月31日（上午：10：00—12：00）。
六、活動地點：
綜合實訓(xùn)樓三層多功能廳。
七、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容以游戲為主，游戲內(nèi)容共分為四類：其內(nèi)容及規(guī)則如下：
1、擊鼓傳花猜謎語游戲及獲獎規(guī)則：全校圍成一圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就猜謎語，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳負者。猜謎語時，在大屏幕出一個謎面，猜對謎底發(fā)獎。猜出的謎底有爭議，由仲裁人認定。猜錯則繼續(xù)擊鼓傳花。若連續(xù)三人無人猜中，仲裁人公布謎底，再接著擊鼓傳花，依次類推。
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則按工會小組組成代表隊參加心有靈犀猜物游戲。每個代表隊選派兩名代表參加。每個隊按抽簽號碼確定上場次序，游戲時間2分鐘。游戲過程中，隊員站在圈中央，一個人面對大屏幕出示的物品連比劃帶說，一個人猜物。猜物過程中，不許說出物品名稱和物品別名，否則該猜物條作廢。每隊猜三條，全猜對發(fā)獎，其中有一個猜錯，無獎。無獎時，由本隊隊員表演節(jié)目，節(jié)目形式自選（唱歌，舞蹈，小品或其他）。表演過程中，獲得鮮花發(fā)獎。（獻花人可去鮮花存放臺自取。）。
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加卡拉ok大比拼活動的教職工可事先自選演唱曲目報到元旦聯(lián)歡籌備組。活動現(xiàn)場設(shè)置鮮花存放臺，演唱者在演唱過程中，只要有同事從鮮花存放臺取出鮮花獻給演唱者，則演唱者獲獎。沒有人獻花時，發(fā)鼓勵獎。
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
參加交誼舞大比拼活動的教職工可男女自愿組合報到籌備組，抽簽決定參加比拼的序號，表演時將號碼別在胸前，觀眾可自愿從鮮花存放臺取出小紅花送到主席臺對應(yīng)的號碼標記前（每位觀眾只可取一支小紅花），獲得小紅花的獲獎，沒有得到小紅花的發(fā)鼓勵獎。
八、現(xiàn)場布置：
以紅色為主色調(diào)，同時掛上紅色的燈籠和中國結(jié)，主席臺放置號碼牌，和鮮花存放臺。led屏顯示《2011年迎新游藝會》字樣。右側(cè)設(shè)置擊鼓臺。會場布置為矩形。主席臺前留出入口。
九、獎勵設(shè)置。
1、擊鼓傳花猜謎語游戲。
獎品數(shù)量40份，獎品為：
2、心有靈犀猜物游戲及獲獎規(guī)則。
獎品數(shù)量12份，獎品為：
3、卡拉ok大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
4、交誼舞大比拼活動獲獎規(guī)則：
獎品數(shù)量按報名人數(shù)確定，獎品為：
5、參加活動獎。
凡是參加本次活動的在編教職工可獲得一份獎品。每人一份50元糧或油。
6、抽獎活動獎品。
（1）三等獎：9份。
（2）二等獎：6份。
（3）一等獎：2份。
獎品以糧油為主。
十、活動程序：
1、10：00歡慶鑼鼓音樂。
2、隨歡慶鑼鼓音樂，學(xué)生健美禮儀隊上場狂舞。
3、主持人上場發(fā)表熱情洋溢的祝賀詞。
4、主持人主持“擊鼓傳花猜謎語游戲”和“卡拉ok大比拼活動”0。
5、抽獎（三等獎）。
6、主持人主持“心有靈犀猜物游戲”
7、抽獎（二等獎）。
8、主持人主持“交誼舞大比拼活動”
9、抽獎（一等獎）。
10、主持人邀請校長（或書記）上場。
11、校長（書記）新年致辭。
12、大合唱（歌唱內(nèi)容待定）。
13、食堂用午餐。
14、12：00結(jié)束。
項目活動策劃方案篇二
以保護和改善城市生態(tài)環(huán)境為中心，以建設(shè)高標準多效益的生態(tài)公益林為手段，以實現(xiàn)秀美山川，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展為目的，充分發(fā)揮生態(tài)、社會和經(jīng)濟效益，促進xx經(jīng)濟和社會事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
(二)原則。
1.堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供苗、分區(qū)縣組織實施的原則。
2.堅持土地權(quán)屬不變，由區(qū)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村調(diào)整解決的原則。
3.堅持適地適樹，質(zhì)量優(yōu)先，綠化與美化相結(jié)合的原則。
4.堅持國家、集體、個人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經(jīng)營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。
項目活動策劃方案篇三
焦作物流信息公共服務(wù)平臺將按照“2+4+5”的規(guī)劃方案進行建設(shè)，具體內(nèi)容包括：兩個核心定位、五大業(yè)務(wù)功能、五項公共服務(wù)。
(一)兩個核心定位。
(1)信息展示中心：物流行業(yè)各類信息的集中展示中心。
(2)數(shù)據(jù)交換中心：根據(jù)規(guī)范標準，為物流行業(yè)業(yè)務(wù)信息提供數(shù)據(jù)交換服務(wù)，支持不同主體之間的數(shù)據(jù)交換、并與省際平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通。
(二)五大業(yè)務(wù)功能。
平臺提供門戶網(wǎng)站、信息發(fā)布、信息查詢、數(shù)據(jù)交換四大業(yè)務(wù)功能。
(三)五項公共服務(wù)。
平臺提供數(shù)字語音服務(wù)、結(jié)算保險服務(wù)、gps增值服務(wù)、誠信評價服務(wù)、四項公共服務(wù)。
平臺將形成如下功能模塊規(guī)劃：
(一)公共信息模塊：形成一個面向物流企業(yè)、工商企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、主管部門等行業(yè)相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)的信息、新聞資訊、招商招標信息發(fā)布與展示的平臺。內(nèi)容包括政府主管部門發(fā)布的信息，行業(yè)協(xié)會發(fā)布的信息，國家、省、市行業(yè)相關(guān)政策信息，國家、省、市行業(yè)新聞資訊信息，招商、招標信息，以及政府、協(xié)會、企業(yè)等之間的在線交流平臺與行業(yè)論壇等。
(二)物流信息模塊：支持通過網(wǎng)站、手機等各種方式進行貨運、倉儲信息的發(fā)布、展示與查詢;并通過系統(tǒng)設(shè)置的匹配規(guī)則，對物流信息進行自動撮合匹配，提高物流企業(yè)的業(yè)務(wù)成交效率。
(三)數(shù)據(jù)交換模塊：通過各種交換接口的設(shè)置，能夠與省際物流信息平臺、省際物流數(shù)據(jù)交換中心、物流企業(yè)信息系統(tǒng)、工商企業(yè)信息系統(tǒng)、物流園區(qū)信息系統(tǒng)、國際物流信息系統(tǒng)等實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換。重點整合徐州港區(qū)內(nèi)重點港口企業(yè)、物流企業(yè)數(shù)據(jù)。
(四)商機信息模塊：以信息超市的形式集中展示包括物流設(shè)備、物流保險產(chǎn)品、物流地產(chǎn)租售等服務(wù)于物流行業(yè)的業(yè)務(wù)產(chǎn)品信息。
(五)企業(yè)商務(wù)室：企業(yè)可通過平臺帳號方式登錄，并根據(jù)自身需要對平臺功能進行配置，從而搭建企業(yè)個性化的信息平臺。
(六)平臺系統(tǒng)管理：平臺的后臺管理系統(tǒng)。
(七)數(shù)字語音服務(wù)：通過數(shù)字語音信息綜合服務(wù)將客戶通過電話、手機的語音通信和短信，發(fā)布的供求信息、查詢、咨詢等服務(wù)請求、投訴或建議等，與整個公共服務(wù)平臺系統(tǒng)整合。
(八)結(jié)算保險服務(wù)：為物流業(yè)務(wù)運作的供需雙方客戶提供交易金融結(jié)算、代收代繳款、運輸貨物擔保和物流保險服務(wù)。并通過引入保證金管理制度，保障物流業(yè)務(wù)運作各方的利益。
(九)gps增值服務(wù)：提供公共的gps增值服務(wù)，客戶可通過服務(wù)租賃的方式使用平臺的gps服務(wù)功能。其中，gps服務(wù)功能包括車輛定位、車輛在途實時跟蹤查詢、司機實時聯(lián)絡(luò)、運行線路預(yù)警等。
(十)誠信評價服務(wù)：建立物流企業(yè)誠信評價體系，通過對物流企業(yè)基本情況、業(yè)務(wù)運作情況、結(jié)算情況、其他社會信用等綜合分析，給出物流企業(yè)的誠信評價。
項目活動策劃方案篇四
地點：學(xué)校大院。
參加人員：全體教師、學(xué)生。
主持：副校長。
主席臺就座人員：學(xué)校行政人員。
大會程序：
一、全場肅立。
二、升國旗，唱國歌。
三、唱校歌。
四、介紹參加開學(xué)典禮的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、校長致辭。
六、新、老同學(xué)代表發(fā)言。
七、教師代表發(fā)言。
八、政教主任組織入學(xué)教育。
九、禮成。
所需部門配合：（會場布置由政教處全面負責）。
1、準備橫幅：
2、主席臺：
3、場地安排：
5、音效：（兩只話筒、國歌、校歌帶及播放，及會后音響整理）。
6、會場紀律：
項目活動策劃方案篇五
3、實施區(qū)域：廣西財經(jīng)學(xué)院。
4、項目期限：xx年5月10號下午3點到7點。
5、希望廣西財經(jīng)學(xué)院現(xiàn)場銷售活動以及現(xiàn)場留言捐助活動通過此次公益營銷活動。
增長同學(xué)們的知識，同時通過此次公益營銷活動為我系結(jié)對幫扶的貧困對象送去祝福，送去溫暖，樹立信心。增加商家在財經(jīng)學(xué)院的知名度與美譽度。2．項目背景分析?兒童是我們的未來，隨著國家的改革開放，人民生活水平日益提高，很多孩子過上了幸福的生活，但是仍有這樣的一些孩子還生活在物資缺乏的世界，我系結(jié)對幫扶對象******（生活情況）值此國際六一兒童節(jié)來臨之際，我們特別向?qū)W校申請在校園進行一次公益營銷活動并且已得到學(xué)校的支持，通過此次活動籌集資金，幫助貧困兒童，同時提升商家的知名度美譽度，提高學(xué)生對工藝事業(yè)的理解與支持具有重要作用。3．項目目標?預(yù)計的目標：
1、收回100塊錢的資金成本投入，凈利潤達到300元；
2、捐款達到50元；
3、鼓勵祝福留言達到50條；
4、資助幫扶對象，樹立第七項目小組形象。
4．項目操作流程5．預(yù)期風(fēng)險分析?風(fēng)險一：商業(yè)成分太濃，顧客認為那公益作秀。?風(fēng)險二：所買東西與別的項目組重合，導(dǎo)致賣場競爭。?風(fēng)險三：無商家愿意支持我們的公益營銷活動風(fēng)險對策風(fēng)險一對策：通過賣場布置以及前期宣傳讓顧客清楚我們幫扶對象，公益流程，消除為公益念頭風(fēng)險二對策：風(fēng)險三對策：采取小組集資、利用經(jīng)費采購自行擺賣。6．項目創(chuàng)新性?與學(xué)校公益組織鋒火社青年志愿者服務(wù)隊合作，提高公益營銷的公益可信度。?賣場布置，突出公益色彩，淡化商業(yè)成分，容易贏得顧客。?第二部分：項目實施計劃1．項目產(chǎn)出。
總目標。
公益、形象、利潤三豐收目標1:達到公益目的預(yù)期產(chǎn)出具體活動時間安排其他資源預(yù)算（人民幣：元）合計幫扶慰問活動6月1號文傳系分團委5月4到6號聯(lián)系商家，爭取外聯(lián)潘揚成5月9采購相關(guān)物品鄧家慶、梁海捷5月4到8號海報宣傳物品制作鋒火社、文傳系學(xué)生會階段三運行期5月10號14點布置賣場鄧家慶、鐘誠5月10號15——19點現(xiàn)場買賣鄧家慶、周已禾、劉丹華、武惠勇5月10號19——20點收拾賣場鄧家慶、鐘誠階段四后期資助期待定以實物、現(xiàn)金資助，信件鼓勵方式幫助幫扶對象潘揚成階段五總結(jié)評估期5月11寫出總結(jié)，課上交流梁海捷、鐘誠賣場布置留言展示板作用：
1、向顧客展示，公益捐贈流程。
2、展示留言稿，留言本，以及公益主題。
第三部分：項目組織結(jié)構(gòu)主辦方:公關(guān)0841班第七項目小組協(xié)辦方（承辦方）：鋒火社青年志愿者服務(wù)隊第四部分：社會資源拓展。
1、項目須整合的其他學(xué)校資源：
鋒火社青年志愿者服務(wù)隊、文傳系學(xué)生會、院青協(xié)遮陽棚等設(shè)施。
2、學(xué)校資源可提供的支持或發(fā)揮的作用：
提供項目所需物資支持；提供人員參與支持；提供拓展人脈關(guān)系提升項目銷售量；
3、社會贊助或支持可獲取的回報：
（1）借此活動加以宣傳提升知名度與美譽度（2）增加銷量，獲得部分利潤第五部分、宣傳規(guī)劃主要宣傳方式：前期通過人脈、以及網(wǎng)絡(luò)宣傳；賣場海報及口頭宣傳；第六部分、項目社會效應(yīng)分析第七部分、項目經(jīng)費預(yù)算。
（一）項目基本費用：
（二）采購費用：
事項。
用途其他贊助來源總計物資運輸費品名用途數(shù)量規(guī)格總計（元）備注蘋果甘蔗木瓜天山雪蓮香蕉圣女果雪梨。
（三）志愿者管理費用：
項目。
用途其他資助來源總計志愿者開支培訓(xùn)交通住宿餐飲志愿者表彰其他。
（四）場地及其他費用：
總投資金額情況資金來源項目原始資金組員集資鋒火社青年志愿者服務(wù)隊資金數(shù)量100238.9100合計438.9項目成本情況單位（元）其他費用單位（元）品種數(shù)量單價購買金額海報2（張）1.53便簽紙1（本）22朔料5（捆）15合計10成本合計：406.1元項目收益情況單位（元）種類實際銷售數(shù)量預(yù)售單價實際銷售收入利潤香蕉53斤2.8148.434.4圣女果35斤1.86324芒果132斤3.9124.840.8芒果225斤3.997.539.9蘋果12斤3.5422菠蘿41個1.873.812.3合計549.5153.4顧客捐款：2.4元項目投資收益情況單位（元）銷售最終金額—總投資金額=投資收益（592.3+2.4）—438.9=155.8
項目活動策劃方案篇六
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二.活動時間安排。
5月31日下午13：30—15：00。
1.13：30前各班級及活動點做好準備，學(xué)生及負責老師到位。
2.13：30學(xué)生開始游園。
3.15：00游園結(jié)束，學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。
三.活動地點。
各班級教室。
1.以個人為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，，優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。（備注：每個節(jié)目滿分5分）。
2.參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。
3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目由中隊輔導(dǎo)員負責。
4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判，負責本游藝節(jié)目的進行。
五.活動要求。
1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。
2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責，規(guī)則要求上黑板。
3.學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。（備注：章由大隊部統(tǒng)一下發(fā)）。
4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。
六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。
組長：余x。
副組長：夏x。
成員：全體教師。
具體分工：
一年級：水中吹球李x。
二年級：釣x朱x。
三年級：比比劃劃吳x。
四年級：吹蠟燭鄭x。
五年級：踩氣球李x。
六年級：水中夾珠陳x。
備注：
獎品發(fā)放：王x鄭x（發(fā)獎時，回收獎券交大隊部）。
發(fā)獎地點：圖書室。
七.獎勵規(guī)則。
一、二、三年級組。
一等獎：25--30分。
二等獎：20--24分。
三等獎：15--19分。
四等獎：10--14分。
五等獎：5--9分。
六等獎：0--4分。
附：
活動建議。
1.水珠中夾：在一個大盆子里裝滿黑水，再往盆里放入較多的`玻璃珠，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內(nèi)，每三顆彈珠得一分。
2.水中吹球：主持人準備五個盛滿水的碗，并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手，把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里，一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分，以此類推。
3.比比劃劃：兩人一組，一人看卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。
4.吹蠟燭：十支蠟燭依次排開，每支蠟燭吹一次，十支依次吹完，吹滅兩支得一分，以此類推。
5，踩氣球：游戲者腳上綁五個氣球，在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球，但是要盡可能的保留自己的氣球，保留一個得一分，依次類推。
6．釣魚：在一分鐘之內(nèi)，游戲者每釣兩條得一分，依次類推。
活動準備。
玻璃彈珠若干，筷子，乒乓球，小碗，詞語卡片，蠟燭，氣球，道具小魚。
項目活動策劃方案篇七
一座印象中的城市，一個印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個美麗動人的故事。任時光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護她的人。年過半百的白居易當看到她時就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意?。∨c一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進她，走進我們夢中的仙子——西湖。
西湖文化游之一探驚奇（文化游涉及篇目）。
《西湖文化旅游項目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個大起大落的過程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當時的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇（篇目文化內(nèi)涵挖掘）。
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點，以張岱《西湖七月半》作為一個基點來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇。
以張岱《西湖七月半》作為一個基點來進一步探索西湖文化游，讓大家了解這個被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點保護單位25處還有39處文物保護點壑各類專題博物館點綴其中，為之增色?？梢娢骱粌H是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。
西湖文化游營銷方案。
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點，擁有國家重點文物保護單位，省級文化保護單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟價值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美悟文化之韻——西湖文化二日游。
推廣目的：為進一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時間：12.23——12.24。
活動對象：廣大游客。
活動地點：西湖風(fēng)景區(qū)。
活動內(nèi)容：
1、活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個茶文化活動。
2、活動路線：早上十點之前杭州市區(qū)接團（l老城區(qū)），乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍(30元）、梅家塢問茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點半結(jié)束，晚上特別推薦自費前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）。
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個“探茶“小分隊。
（2）“探茶“小分隊進入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的功能，并驚醒茶藝表演的觀賞（時間約一個小時）。
（3）在進行觀賞結(jié)束后6個“探茶“小分隊將進行一次炒茶繼茶藝表演。
（5）在茶炒制完畢后，進行茶藝展示的環(huán)節(jié)?！疤讲琛靶》株牽蛇M行自由的發(fā)揮。
（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進行評比。
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當評委，共有十個人。評委支持哪隊就喝哪隊的茶，以喝得茶的數(shù)量進行評比，評選出一二三名獲獎的隊伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
活動說明：
2活動路線：
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排。
（1）根據(jù)接球的數(shù)量來進行評比，評選出前三名的隊伍。
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告。
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進行此次活動的介紹，可進行在線的交流。
4在一些路段掛宣傳橫幅。
5活動前一周內(nèi)在推廣地點散發(fā)傳單。
費用預(yù)算。
1預(yù)訂茶坊5002大禮包禮品300。
3傳單20--4橫幅1000。
5服裝10006精美畫冊20--。
費用合計6800。
預(yù)備金4000。
廣告效果預(yù)測。
項目活動策劃方案篇八
建設(shè)xx高速公路綠色通道工程，是實施“西部大開發(fā)，xx大發(fā)展”戰(zhàn)略的一項重大舉措，是我市實施的9條主干公路綠色通道網(wǎng)絡(luò)工程的重要組成部分，也是改善生態(tài)環(huán)境、美化古城xx、提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量、滿足社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。實施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進兩個文明建設(shè)健康發(fā)展。
項目活動策劃方案篇九
堅持集團理念統(tǒng)領(lǐng)項目建設(shè)全過程的原則，堅持行為識別系統(tǒng)規(guī)范項目和員工行為的原則，堅持視覺識別系統(tǒng)統(tǒng)一鮮明的原則，堅持與思想政治工作相結(jié)合的原則，堅持與施工生產(chǎn)同部署、同檢查、同獎懲的原則，堅持過程控制提高執(zhí)行力的原則。
項目活動策劃方案篇十
一、招標項目概況：
招標項目名稱：
招標編號：
項目委托金額：
項目概況及立項批復(fù)情況：（是否符合國家的產(chǎn)業(yè)政策）招標內(nèi)容：生產(chǎn)線/單機（是否享受減免稅待遇）。
二、招標人概況：
招標人名稱：
通訊地址：
聯(lián)系人：
電話/傳真：
三、進口代理機構(gòu)概況：
進口代理機構(gòu)名稱：
通訊地址：
聯(lián)系人：
電話/傳真：
四、適用政策范圍、依據(jù)及具體文件資料：（依據(jù)項目類型）。
五、招標操作：
招標方式：公開/邀請（邀請方式須向商務(wù)部提交申請/待批/針對實際情況請教總工及總師辦）。
招標人市場考察情況或與潛在投標人接觸情況（潛在投標人是否滿足3家/2家開標/直接進口）：
招標人有無意向及預(yù)測操作難點，初步確立分包情況及擬訂具有可操作性的評標依據(jù)；
六、如何協(xié)助進口代理機構(gòu)工作：（進口代理機構(gòu)有無長期針對招標設(shè)備的進口經(jīng)驗，是否熟悉投標廠商）。
七、招標文件編制、修改：
把握好關(guān)鍵技術(shù)及商務(wù)條款與一般技術(shù)及商務(wù)條款的制定原則；
把握好分包原則；
確定可行的評標依據(jù)；
確認適用幣種、保證金形式、中標服務(wù)費取費標準；是否需要召開招標說明會；
發(fā)布招標公告后的文件修改須報送上級主管審批；
八、專家情況：（確認專家優(yōu)勢：哪些審標書，哪些評標）評標委員會組成情況：（人數(shù)及人員構(gòu)成）。
九、協(xié)助、指導(dǎo)辦理進口許可證：（商務(wù)部/外地/天津）。
十、中標服務(wù)費預(yù)計取費時間：
十一、預(yù)計歸檔時間及如何作好項目歸檔工作：十。
二、招標結(jié)束后跟蹤服務(wù)計劃：
項目活動策劃方案篇十一
在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分，其余不得分。
二、看誰是投籃高手。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。
三、猜成語。
主持人在黑板上寫一個成語，讓一個人背著黑板，另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
四、比比誰的眼力好。
五、滾球。
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點，身體不能前傾，向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球)，共5次機會，滾進四個得3分、3個得2分、2個得1分。
六、快樂呼拉圈。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1.5米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。共5次機會，扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
七、比比誰的運氣好。
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子，其中紅色的要有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓一次，每次只抓五個珠子(多抓不算)，若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
八、運用爆破音吹蠟燭。
主持人準備好六支蠟燭并點燃，并準備若干卡片，每張卡片有三個問題，參賽者從卡片中任抽一張回答問題，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分，依次類推。
九：吹乒乓球。
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分，吹到第3個杯子掉落得1分。
十、掌上明珠。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟且時間不超過15秒就得3分，如球未丟但時間超過15秒則得2分，如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
十一、比比劃劃。
主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分，對2次得2分，對1次得1分。(每次一個字。每人由三次機會)。
十二、彈球。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者有3次機會，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分，彈入1次得1分。
十三、飛鏢。
主持人要準備好飛鏢。每個參賽者在距標把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán))，得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán))，得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán))，得分1分。其余不得分。
十四、背古詩。
主持人事先把一些古詩題目做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行背誦，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分，其余不得分。
十五、貼鼻子。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上，得3分;一半貼到“鼻子”上，得2分;小半貼到“鼻子”上，得1分。其余不得分。
十六、聯(lián)想abc。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
項目活動策劃方案篇十二
商業(yè)活動的流程，籌備，都有具體的安排，下面小編整理了商業(yè)項目活動。
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活動簡介：
201x，想唱就唱清涼一夏多彩扎啤狂歡節(jié)大型公益活動——是中國的城市時尚名片，是現(xiàn)化時尚潮流的弄潮兒，是社會大眾自娛自樂、放縱自我的第一大舞臺，是城市文明進步的標志。此次大型公益活動將結(jié)合夏日經(jīng)濟發(fā)展的要求，把夏日夜經(jīng)濟生活帶延伸至城市效外，不擾民、不受限，聯(lián)合國內(nèi)知名商家共同為省會市民打造一個休閑娛樂的夜生活平臺。同時，這也是一場慈善愛心活動，活動組委會將從最終營業(yè)額中提出部分費用作為陽光工程慈善助學(xué)金，捐獻希望工程，呼吁社會大眾奉獻一點愛心，共建美好城市。
活動目標：
1、打造一張屬于華北“時尚愛心名片”。
2、構(gòu)建城市人們“自娛如樂第一展示舞臺”。
3、創(chuàng)建河北最具規(guī)模、最具特色的“夏日經(jīng)濟多彩扎啤休閑廣場”
活動主題：
唱出新聲音歡樂無極限。
組織機構(gòu)：
主辦單位：河北省委宣傳部石家莊人民政府。
承辦單位：河北投資集團灣溫泉城。
協(xié)辦單位：
支持單位：中國聯(lián)通中國移動青島扎啤雪花扎啤嘉禾扎啤。
媒體支持：河北電視臺、河北電臺、燕趙都市報、河北青年報、新浪微。
活動流程：
1、活動時間、地點：
時間：2019年5月1日------2019年10月1日。
地點：石家莊龍滹灣生態(tài)廣場。
2、人員招募方式：
才藝展示者通過短信、電話、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報名參加。
3、啟動儀式。
時間：201x年4月30日。
地點：多彩扎啤生態(tài)廣場。
參與人群：省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、東垣集團領(lǐng)導(dǎo)、支持企業(yè)單位、媒體記者。
4、活動環(huán)節(jié)：
主持人主持(歌唱、故事、趣事、表演)開幕。
瘋狂歌手(有獎)音樂會。
歡樂對對碰，現(xiàn)場歌唱、才藝。
瘋狂的扎啤。
才藝表演助興。
扎啤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中獎活動。
人氣影視片(露天電影)。
5、頒獎盛宴。
時間：201x年10月1日。
內(nèi)容：舉行大型慶典儀式，由組委會領(lǐng)導(dǎo)向相關(guān)機構(gòu)捐款，給支持活動的愛心人士代表頒發(fā)獎項，表彰優(yōu)秀企業(yè)，歌舞活動演出。
地點：石家莊。
備注：以上每一項需要都細化執(zhí)行。
功能區(qū)劃分：
演藝區(qū)。
多彩扎啤專區(qū)(按品牌分區(qū))。
vip啤酒屋(6人屋、10人屋)。
特色美食區(qū)。
全羊篝火燒烤區(qū)(雞、羊、魚)。
項目活動策劃方案篇十三
項目化教學(xué)是在教學(xué)活動中實施一個完整的項目，把理論與實踐教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，提高學(xué)生解決實際問題的綜合能力。本文就項目化教學(xué)在高職“文化活動策劃與實務(wù)”這門課程的具體應(yīng)用和實施作簡要闡述。
基金項目：本文為湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研教改課題“文化活動策劃與實務(wù)課程項目化教學(xué)改革研究實踐”（14jy16）的研究成果。
作者簡介：王蓁（1979—），女，湖南長沙人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：新聞傳播與傳媒教育。
“文化活動策劃與實務(wù)”課程是高職院校營銷和管理類專業(yè)的職業(yè)技能課，主要是培養(yǎng)學(xué)生活動策劃和管理的實踐能力。從筆者任教這門課程的教學(xué)實踐和經(jīng)驗來看，傳統(tǒng)學(xué)科型課程體系下，教學(xué)內(nèi)容注重理論知識的系統(tǒng)和完備性與實際工作脫離，教學(xué)以知識的講授為主，不適合抽象思維能力和邏輯思維能力不強的高職學(xué)生，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，職業(yè)能力和就業(yè)能力不強，難以滿足企業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求。在過去一年的項目化教學(xué)改革實踐中，筆者總結(jié)了該門課程在進行項目化教學(xué)中的具體組織和實施方案，以供參考和討論。
從工作流程來看，文化活動的策劃與管理可以分為活動的立項、準備、執(zhí)行和評估四個階段，在課程設(shè)置上也應(yīng)該給予這四個階段設(shè)計不同的工作項目。鑒于此，我們設(shè)計了“模塊+項目+任務(wù)”的課程架構(gòu)，根據(jù)文化活動策劃的工作流程，把本課程分為活動立項、活動準備、活動執(zhí)行和活動評估四個教學(xué)模塊，每個模塊又劃分為若干工作項目，每個項目的教學(xué)內(nèi)容由具體的項目任務(wù)組成，具體來說有11個工作項目22個項目任務(wù)，詳見表。
這樣的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，目的是讓學(xué)生在一個典型活動情境中完成文化活動策劃與管理的所有流程，強化學(xué)生活動策劃和管理技能、鞏固理論知識，讓學(xué)生體會到活動策劃工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
在課堂教學(xué)組織上，總體采取項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，教師是組織者，學(xué)生是主體。筆者將課堂教學(xué)分成五個步驟實施，下面以第二課程模塊中的“項目6：活動宣傳”為例，來詳細闡述項目化教學(xué)的課堂實施過程。
第一步，提出工作項目。根據(jù)文化活動策劃的工作過程提出工作項目，以及該項目的具體任務(wù)，讓學(xué)生們了解該項目在工作過程中的'地位和要求，帶著完成項目任務(wù)的目標進入下一步的學(xué)習(xí)?！绊椖?：活動宣傳”是整個工作過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，需要每個項目團隊在前期工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)策劃方案和贊助商的要求對活動進行宣傳策劃。該項目包括三項任務(wù)：制訂宣傳計劃、制作宣傳物料、投放宣傳物品，三項任務(wù)要按照順序逐個完成。完成該項目，學(xué)生可以掌握活動的宣傳要求，提高活動宣傳能力。
第二步，知識講授及示范。教師圍繞項目任務(wù)所需要的理論知識進行講授，并通過案例做必要的示范，同時回答學(xué)生提出的問題?！绊椖?：活動宣傳”涉及的知識點包括：活動的宣傳階段和方式、宣傳媒體的選擇、宣傳物料的設(shè)計制作、宣傳物料的特性和價格、宣傳物品投放的技巧和要求等。學(xué)生帶著任務(wù)和問題學(xué)習(xí)這些理論知識，主動性更強，學(xué)到的知識馬上可以應(yīng)用到項目中，理論與實踐不會脫節(jié)。
第三步，團隊討論并協(xié)作完成項目任務(wù)。學(xué)生通過團隊討論達成共識后，相互協(xié)作完成該項目任務(wù)。例如，在“項目6：活動宣傳”中，學(xué)生團隊可以先討論活動的宣傳計劃，包括活動分幾個階段進行宣傳？采取什幺宣傳方式？選擇哪種宣傳媒體？……達成共識后，再根據(jù)團隊角色進行分工協(xié)作，有的寫作宣傳方案，有的設(shè)計宣傳物料，有的了解宣傳物料的市場價格，還有的投放宣傳物品，整個項目團隊都為完成這一項目任務(wù)分頭行動，鍛煉了學(xué)生的溝通能力和實踐能力。
第四步，項目成果展示。項目任務(wù)完成后，團隊選派代表進行項目成果的展示及介紹。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊完成該項目的各項任務(wù)后，要將任務(wù)成果在課堂上進行展示，包括活動宣傳方案、活動宣傳物料以及宣傳物品投放的具體安排和實際情況。在此過程中，學(xué)生鍛煉了表達能力，團隊之間也可以相互學(xué)習(xí)、取長補短。
第五步，學(xué)習(xí)評價。在成果展示后，各項目團隊對任務(wù)完成情況進行自我總結(jié)和評價，教師對各個項目團隊的任務(wù)完成情況進行點評。例如，在“項目6：活動宣傳”中，每個團隊展示項目成果后，要對各自的宣傳效果進行總結(jié)和自我評價，教師也對各個團隊的宣傳方案和方案執(zhí)行情況一一進行點評，對如何達到最佳活動宣傳效果進行總結(jié)。在此過程中，學(xué)生能對項目完成過程做一個梳理，更加深對所學(xué)知識的理解，實現(xiàn)綜合能力的提升。
項目化教學(xué)的課堂五步驟，旨在使理論性的活動策劃方法融于系統(tǒng)化的實際工作過程中，實現(xiàn)教學(xué)與操作結(jié)合，使知識的學(xué)習(xí)直接轉(zhuǎn)換為崗位工作能力，實現(xiàn)教、學(xué)、做一體化。在工作項目教學(xué)過程中，教師還可以對學(xué)生進行職業(yè)能力的培養(yǎng)，潛移默化地傳遞職業(yè)素質(zhì)理念。
項目化教學(xué)在“文化活動策劃與實務(wù)”這門課程上的應(yīng)用已取得了初步成效，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性，鞏固和深化了理論知識，鍛煉了學(xué)生的實踐能力，有力促進了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升。課程評價也貫穿于工作項目過程中，真正地考核了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
[1]范智軍，鄭向敏大型活動策劃與管理上海：上海交通大學(xué)出版社，20xx.
[2]薛保紅活動策劃北京：中國質(zhì)檢出版社，中國標準出版社，20xx.
項目活動策劃方案篇十四
“十年社聯(lián)，綠色同行”
——社聯(lián)十年“***”主題活動。
今年，社團聯(lián)合會將迎來成立十年的紀念日，我們***環(huán)保協(xié)會計劃開展一些列活動，形成一個項目慶祝社聯(lián)成立十周年。
1，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜每一滴水”世界水日主題活動時間：3月22日。
地點：操場東南角。
具體方案：
1、橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍絲帶，使得活動更有影響力。
3、在校內(nèi)的一些地方（如水房），張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。
費用預(yù)算：
1、宣傳板：30元。
2、條幅：20元。
3、簽字筆絲帶等相關(guān)工具材料：50元。
4、小卡片：30。
小計：130元。
2，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“共筑綠色家園”植樹活動。
時間：四月中上旬。
地點：阜新沙地地區(qū)或校園周邊。
具體方案：
1、介于遼寧地區(qū)的氣候條件，春季植樹造林工作通常在4月份展開。
2、提前做好和相關(guān)部門的溝通工作；
費用預(yù)算：
1、宣傳板：30元。
2、指數(shù)費用：20元/棵（樹苗植樹工具場地水源技術(shù)人員）預(yù)計參與人。
數(shù)15人，計300人。
3、共同過程中相關(guān)費用：30元。
小計：360元。
3，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“珍惜綠色地球，保護森林植被”地球日。
時間：4月22日。
地點：操場東南角。
具體方案：
1、中國的一次性筷子的使用量數(shù)量龐大，不僅消耗、浪費了大量的木材，同時由于制造一次性筷子的原料大都是劣質(zhì)木材，加以化工漂白，對人體健康也有危害。校園周邊的小吃商鋪大都使用一次性筷子，若想制止，只能從學(xué)生方面拒絕使用。
2、我們在操場圍欄上懸掛一大張彩紙，標題為“綠色宣言”，然后制作一些小的彩色貼紙，大家可以將對于抵制一次性筷子和保護森林資源的寄語寫在上面貼上。我們利用會費購買一些竹制筷子，前n名同學(xué)可以得到一雙筷子（每十雙的價格在2元到10元），借以鼓勵大家擁有自己的筷子，即衛(wèi)生又環(huán)保。
預(yù)計費用：
1、宣傳：30元。
2、貼紙，筆等材料費用：20。
3、筷子：0.5*100=50元。
小計：100元。
地點：學(xué)生宿舍。
具體方案：
“5.12“汶川地震給災(zāi)區(qū)人民帶來沉重的打擊以及生命財產(chǎn)等多方面損失，我們預(yù)備在5.12前夕進行寢室塑料瓶回收，并將回收集來的善款捐助災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建盡微薄之力。
預(yù)計費用：
1、宣傳：20元。
2、編織袋：1.5*4=6元。
小計：26元。
5，“十年社聯(lián)，綠色同行”之“與“世”俱進，綠“博”校園“環(huán)保服裝創(chuàng)意展。
時間：5月中下旬。
地點：待定。
具體方案：
隨著5月1日上海世博會的開始，大家都開始關(guān)注世博。我們可聯(lián)手其他協(xié)會舉辦環(huán)保服裝創(chuàng)意展。利用我們身邊的材料，制作環(huán)保服裝，環(huán)保工藝品進行展覽。預(yù)計費用：
1、宣傳：30元。
2、活動中各種材料費：120元。
小計：150元。
活動費用總計：766元。
項目活動策劃方案篇十五
活動目標1.能區(qū)分方形和長方形,感知它們的特征。
2.聯(lián)系方形、長方形的物品。
活動準備:摸箱和圖形塊,圖形印章。幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第16--19頁。
活動過程一、給圖形描邊。
1.使用幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第18頁"方形和長方形",看上面的方形和長方形,叫說長方形的名稱。然后幼兒用筆給兩個圖形描邊。要求每個圖形的一條邊描一種顏色。
2.提示幼兒,一邊描一邊比較方形和長方形有什么不一樣?
3操作后說一說:方形和長方形有什么不一樣?主要比較兩種圖形的邊有什么不同,結(jié)合操作體驗,進行感知經(jīng)驗的比較。
三、長方形像什么?
四、分組活動。
1.給圖形涂色。
使用幼兒操作材料《數(shù)學(xué)》第18頁。讓幼兒數(shù)數(shù)方形有多少?長方形有多少?把方形涂一種顏色?把長方形涂一種顏色。
2.摸圖形。
供給摸箱和圖形快,印章。幼兒做圖形標記插進分類盒中,再從摸箱中摸圖形塊,按標記分放。一邊放一邊說是什么圖形。
項目活動策劃方案篇十六
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
武漢市流浪未成年人救助保護中心。
自xx年起，政府對流浪兒童的政策由收容遣送改為救助保護之后，未成年人生活保障之外的發(fā)展性服務(wù)引起了社會各界廣泛的關(guān)注。我院青年志愿者本著“用奉獻點亮青春”的服務(wù)精神，秉承“服務(wù)學(xué)校和社會，奉獻愛心與真誠”的服務(wù)宗旨。希望通過一系列的志愿服務(wù)活動加深對社會流浪兒童的關(guān)心與幫助。
“尋我·七彩童年”系列活動致力于建立湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者與武漢市流浪未成年人救助保護中心流浪兒童的互助體系，屬于長期的交流互助公益活動。
該項目以幫助流浪兒童彌補缺失的童年為主要線索，盡最大力量促進流浪兒童“良性回歸”。應(yīng)用多媒體動畫音頻播放模式為興趣點，建立基礎(chǔ)性、趣味性繪畫等多種藝術(shù)形式的教學(xué)模式。定位于應(yīng)用型社會教育，同時注重道德情操、藝術(shù)修養(yǎng)和心理健康的培養(yǎng)。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者。
武漢市流浪未成年人救助保護中心流浪兒童。
一、可行性分析。
１、“尋我·七彩童年”系列活動，是根據(jù)流浪兒童流動性強、年齡跨度大、受教育水平低且差異大、有一定心理創(chuàng)傷、思想較特立獨行、不服從管束、認知能力較低、沾染一定社會習(xí)氣的特點，與我校志愿者專業(yè)情況相結(jié)合的情況下推出的。能夠使流浪兒童在直觀形象、趣味性強的教學(xué)中，獲得基礎(chǔ)性知識，充分感受童年的快樂，提高自身的藝術(shù)情操和品德修養(yǎng)。
２、該項目充分響應(yīng)了國家政策的號召，不僅幫助了流浪兒童，且使我校志愿者得到鍛煉，增強了志愿服務(wù)的能力?；顒觾?nèi)容都是在我校志愿者的能力范圍之內(nèi)開展，實施性強。
二、受益群體分析。
直接受益群體：
1、作為活動對象的流浪兒童，通過此次活動，能夠了解并感受藝術(shù)的.存在，提高自身藝術(shù)情操與道德修養(yǎng)。彌補缺失的童年，感受最純真的快樂。
2、作為參與活動的大學(xué)生青年志愿者，在本次活動中能夠加深對公益事業(yè)的理解，提高自身的服務(wù)水平，增強團隊協(xié)作和交流的能力等。
間接受益群體：
１、參與此次活動的流浪兒童監(jiān)護人，通過本次活動，讓流浪兒童找回本真的自我，增進流浪兒童與監(jiān)護人之間進行更好的溝通。
２、活動贊助商在一定范圍內(nèi)提高品牌形象，推廣企業(yè)產(chǎn)品。
武漢市流浪未成年人救助保護中心。
湖北美術(shù)學(xué)院。
２０xx年開始。
一、實地考察：兩方相關(guān)負責人見面協(xié)商，確定合作意向。同時了解流浪兒童基本生活學(xué)習(xí)狀況。
二、策劃舉辦預(yù)熱性活動：以原計劃方向為準，舉辦一次實驗性授課活動?？疾祉椖康目蓪嵤┬?，改進完善項目內(nèi)容。并為項目的實施起到宣傳效果。
三、擬定協(xié)議：兩方負責人對該項目進行深一步探討，達成共識，擬定協(xié)議草案。
四、啟動儀式：雙方簽訂合作協(xié)議，舉辦項目啟動儀式。
五、相互熟悉：帶部分流浪兒童參觀我校及我校的各項正在舉辦的畫展，使活動參與者一直相互熟悉和了解，方便接下來項目的實施。
六、實施計劃：按原定計劃安排，對流浪兒童開展長期幫扶。
七、定期總結(jié)：在幫扶活動進行過程中，我方須定期作總結(jié)報告，及時發(fā)現(xiàn)問題，累積經(jīng)驗。根據(jù)未保中心需求對活動做出相應(yīng)調(diào)整，致力于雙方共同發(fā)展。
一、構(gòu)成：
本次活動志愿者團隊將在湖美美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會基礎(chǔ)上進行志愿者公開招募。
二、志愿者招募及培訓(xùn)：
1、招募：利用海報及多種多媒體渠道，對本次志愿活動進行公開招募，選拔優(yōu)秀志愿者。
2、培訓(xùn)：邀請相關(guān)專業(yè)老師及心理輔導(dǎo)醫(yī)師對本次服務(wù)志愿者開展關(guān)于流浪兒童心理的講座及交流。
我院青協(xié)承擔對參加此次活動的志愿者進行相關(guān)培訓(xùn)。
三、相關(guān)制度的制定：
為保證活動項目的順利實施，參與此次活動的青年志愿者都將簽訂《志愿者協(xié)議書》。望認真閱讀并履行。
１.志愿者須始終奉行“奉獻、有愛、互助、進步”的原則。認真對待此次志愿服務(wù)，真心對待每一位流浪兒童。
２.志愿者須聽從相關(guān)負責人員的安排，不得私自行動，踏實做好自己的本職工作。具備良好的團隊精神。
３.活動期間言行舉止應(yīng)禮貌規(guī)范，體現(xiàn)青年志愿者良好風(fēng)貌。
４.前期培訓(xùn)應(yīng)按時到場，認真聽講，為后期的志愿服務(wù)做好充足的準備。
５.活動期間，因需要購買物品，須索要并保存好發(fā)票，必備報銷只需。
６.活動期間，須佩戴志愿者胸章，衣著大方得體。
７.如有突發(fā)性狀況，須隨機應(yīng)變，要及時上報。
湖北美術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
２０xx年１０月２８日。
項目活動策劃方案篇十七
一、活動時間：20_年7月22—27日(暫定)。
二、招生人數(shù)：30人左右。
三、活動安排：
(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。
(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、____和____入選者等)。
(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè))。
(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐。
(五)推薦免試研究生復(fù)試。
四、申請條件。
(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。
(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。
(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。
五、申請材料。
(一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。
(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。
(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。
(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。
(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。
六、申請流程。
(一)申請時間：20_年6月26日—7月6日。
(二)申請方式：
申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個pdf文件)發(fā)送至郵箱，郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。
(三)資格審核：
我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。
七、學(xué)員待遇。
(一)夏令營期間，統(tǒng)一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。
(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。
(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。
八、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
地址：
郵編：
項目活動策劃方案篇十八
一)房地產(chǎn)市場調(diào)查。
二)房地產(chǎn)目標客戶分析。
經(jīng)濟背景：經(jīng)濟實力/行業(yè)特征/公司、家庭。
文化背景：推廣方式、媒體選擇、創(chuàng)意、表達方式、
三)房地產(chǎn)價格定位。
理論價格/成交價格/租金價格/價格策略。
四)入市時機、入市姿態(tài)。
五)廣告策略。
廣告的階段性劃分、階段性的廣告主題、階段性的廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告效果監(jiān)控。
六)房地產(chǎn)媒介策略。
媒介選擇/軟性新聞主題/媒介組合/投放頻率/費用估算。
七)房地產(chǎn)推廣費用。
現(xiàn)場包裝(營銷中心、示范單位、圍板等)印刷品(銷售文件、售樓書等)媒介投放二：房地產(chǎn)銷售策劃所包涵內(nèi)容：
一)銷售現(xiàn)場準備。
二)銷售代表培訓(xùn)。
三)銷售現(xiàn)場管理。
四)房號銷控管理。
四)銷售階段總結(jié)。
五)銷售廣告評估。
六)客戶跟進服務(wù)。
七)階段性營銷方案調(diào)整。
第三節(jié)：房地產(chǎn)銷售策劃的內(nèi)容及步驟。
位、購買理由等。
二：市場調(diào)研：對所有競爭對手的詳細了解，所謂知己知彼、百戰(zhàn)不殆。
三：房地產(chǎn)項目優(yōu)劣勢分析：針對項目的銷售狀況做詳盡的客觀分析，并找出支持理由。四：房地產(chǎn)項目再定位：根據(jù)以上調(diào)研分析，重新整合所有賣點，根據(jù)市場需求，做項目市場定位的調(diào)整。
五：房地產(chǎn)項目銷售思路：
一)銷售手法的差異性。這是要與其它樓盤的營銷手法區(qū)別開來，避免盲目跟隨風(fēng)。
二)主題思想的統(tǒng)一性。廣告宣傳上，不管是硬性廣告還是文字包裝，都要有一個明確而統(tǒng)一的主題。
一個大主題可以分解為若干個小主題，小主題內(nèi)容可以不一樣，但都是為說明大主題服務(wù)的。
三)操作手法的連貫性。首先是操作思想不能斷、前后不能自相矛盾。其次是時間上不能斷，兩次宣傳間隔的時間不能太長。
六：房地產(chǎn)項目銷售策略：
一)項目入市時機選擇。
理想的入市時機：所說的入市時機并不是指時間概念上的時機，而是指根據(jù)自身情況和市場狀況來決定什么時候開始進入市場，賣樓花還是賣現(xiàn)樓;建到正負零就開始賣還是等到封頂再開始賣;按部就班、調(diào)整完步伐后再賣還是急急忙忙、倉促上馬;搶在競爭者前賣還是等人家賣完了再說等等。
一般應(yīng)具備：根據(jù)多年的經(jīng)驗和教訓(xùn)一個項目理想的入市姿態(tài)。
1開發(fā)手續(xù)與工程進展程度應(yīng)達到可售的基本要求;。
2已經(jīng)知道目標客戶是哪些人;。
3知道你價格適合的目標客戶;。
4已經(jīng)找出項目定位和目標客戶背景之間的諧振點;。
7已制定出具競爭力的入市價格策略;。
8制定合理的銷控表;。
9精打細算推廣成本后并制定有效的推廣執(zhí)行方案。
10組建一支專業(yè)銷售隊伍并擬定一個完善培訓(xùn)計劃;。
11盡力完善現(xiàn)場氛圍;。
12競爭對手還在慢條斯理地等待旺市;。
13其他外部條件也很合適。
二)房地產(chǎn)項目廣告宣傳計劃。
廣告媒體的安排和廣告預(yù)算的編排四個部分。推廣計劃應(yīng)根據(jù)具體項目的不同特點，采用不同的傳播渠道與推廣手段，更要綜合各種媒體的不同優(yōu)勢，充分利用時效長而針對性強的專業(yè)媒體資源，來實現(xiàn)廣告的最終目的降低客戶成本，一切為了銷售!
三)銷售部署房地產(chǎn)銷售階段性非常強，如何把握整體沖擊力、彈性與節(jié)奏、步驟與策略調(diào)整，體現(xiàn)了操盤者控制局面的能力，同時往往也決定了整體勝負。通常銷售部署應(yīng)遵循的幾個原則是保持進度與策略節(jié)奏一致預(yù)熱期、開盤期、強銷期、保溫期;防范銷售階段性問題如工期、質(zhì)量、配套等;估算綜合成本及銷售者影響因素剖析資金積壓、廣告推廣、稅費變化等。
第四節(jié)：銷售策劃原則。
一：創(chuàng)新原則。
隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的房地產(chǎn)銷售理論越來越不適應(yīng)市場的要求，更無法為當前許多房地產(chǎn)企業(yè)所做的種種創(chuàng)新探索指明方向。從目前房地產(chǎn)企業(yè)的大量營銷實踐來看，包括折讓、有獎銷售、先租后買、降低利率等各類措施，大多能產(chǎn)生更強烈、更快速的反應(yīng)，能引起消費者對房產(chǎn)的注意，這為我探討買方市場條件下的營銷創(chuàng)新理論，提供了豐富多彩的素材和極具價值的思路。
二：資源整合原則。
場的過程，其中心是顧客。顧客的需求千差萬別，注定房地產(chǎn)營銷策劃從單一化趨向全面化，營銷服務(wù)從注重表面趨向追求內(nèi)涵。不僅要體現(xiàn)物業(yè)特征，還要體現(xiàn)市場特征和消費習(xí)慣及發(fā)展要求，體現(xiàn)市場的要求。
銷售策劃不能脫離社會現(xiàn)實。策劃時一定要考慮國情、民情和民風(fēng)，充分考慮操作中可能會遇到種種困難，制定好相應(yīng)的應(yīng)對措施。與政府部門或權(quán)威部門合作可以大大降低操作難度，提高策劃成功率。
第五節(jié)：檢驗銷售策劃成果。
隨著市場競爭態(tài)勢的不斷發(fā)展，各種復(fù)雜的因素對銷售策劃進行都會產(chǎn)生影響，有可能銷售策劃初始定位已經(jīng)不符合當前的現(xiàn)實狀況，那就必須對策劃進行重新定位。重新定位的重點仍然是遵循對于消費心理和競爭態(tài)勢的準確把握，同時對于消費需求以及市場發(fā)展的趨勢都要有清晰、準確地判斷，如此才能保證策劃定位的穩(wěn)定性，否則策劃定位的不斷變動將會影響到項目價值的實現(xiàn)。
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