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讓善良在這一刻綻放作文篇1
春回大地，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)門(mén)縫射進(jìn)來(lái)，直照在那一盆火紅的月季上，鮮艷的花朵悄然綻放，家中的金魚(yú)在又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬后，自由自在地在水里游動(dòng)。春來(lái)了，美就活躍起來(lái)了。
在這個(gè)溫暖的季節(jié)，怎么能宅在家里，我信步走出家門(mén)。來(lái)到一片小林子，林子不大，依稀可以看見(jiàn)一家三口，在樹(shù)林里忙活，看見(jiàn)他們身旁的水壺和樹(shù)苗，我一下就明白了，他們是來(lái)種樹(shù)的。只見(jiàn)那個(gè)小孩子奮力地將鏟子插入泥土，再把泥土挖出，豆大的汗水從他的臉頰上滑落，他也毫不在乎，仿佛他是在做一件非常偉大的事情，不能分心?？油诤昧耍麄儗?shù)苗放進(jìn)去，再將土填實(shí)，十分小心謹(jǐn)慎，害怕傷到了這個(gè)小生命。樹(shù)種好了，他們提起水壺，輕柔地澆著水。這時(shí)，小樹(shù)苗似乎更具有生機(jī)了，似乎一下就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，美，悄然綻放。
我繼續(xù)向前走著，忽然聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩的聲音：“春眠不覺(jué)曉，處處聞 聞，媽媽?zhuān)@個(gè)字念什么呀?”此刻，他的媽媽正微笑著看著她，聽(tīng)到這話，她立即對(duì)那孩子說(shuō)：“這個(gè)字念‘啼’，就是鳥(niǎo)在叫的意思?！彼⒓醋鞒龌腥淮笪虻纳駪B(tài)：“哦，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！泵溃瓉?lái)藏在古詩(shī)中，它又悄然綻放了。
又繼續(xù)走著，臨近晌午，只見(jiàn)一個(gè)小孩抱著一個(gè)水瓶，奔向了田野，到了一個(gè)老婦人那，把水平給她：“奶奶，喝水?！蹦抢蠇D人將水一飲而盡，把水平給她：“謝謝?！蹦切『⑿Φ酶鼩g了：“不用謝?！闭f(shuō)完飛也似的跑走了。美，原來(lái)田野中也有，它又悄然綻放了。
愿攜這一份飯美，面朝大海，春暖花開(kāi)。
讓善良在這一刻綻放作文篇2
依舊是冬日的早晨，我照常起床洗漱。打開(kāi)大門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，背上沉甸甸的書(shū)包，要遲到了，我加緊向?qū)W校走去。
天剛蒙蒙亮，依稀還能瞥見(jiàn)幾顆閃耀著的星星，調(diào)皮地沖我眨眼?？晌覅s無(wú)暇欣賞，急匆匆地向教學(xué)樓跑去。“無(wú)聊”的早讀又開(kāi)始了，窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓，我好奇地瞥了瞥窗外，四個(gè)垃圾箱赫然在目，什么垃圾都有，紙屑、果皮、零食……甚至連四個(gè)垃圾箱也裝不下這垃圾——周?chē)€有著星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾袋，我還看見(jiàn)了一個(gè)模糊的略顯肥胖的身影在收拾垃圾，看不清是誰(shuí)。我克制住了自己，不看向窗外，繼續(xù)早讀。
下了早讀課，太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光芒，我隨著這陽(yáng)光再次看幾窗外，那身影消失了，垃圾箱里的垃圾、周?chē)睦紱](méi)了。清風(fēng)徐來(lái)，小草和那常綠的樹(shù)葉盡情地享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，更綠、更鮮、更美，一切讓上了一節(jié)早讀課的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。
我跑出教室，想打聽(tīng)這神秘身影的人，后來(lái)得知，那是食堂的繆健師傅，不僅負(fù)責(zé)食堂打掃，還負(fù)責(zé)倒掉整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生打掃，對(duì)于接近六十歲的他來(lái)說(shuō)，這是多么艱巨的任務(wù)啊!
過(guò)了一段時(shí)間，我再次看見(jiàn)他，他依然拖著垃圾箱走出校門(mén)，背影卻是單薄了許多，似乎沒(méi)有了之前的強(qiáng)壯和有力，只有那駝著的背和沉重的腳步，他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來(lái)越小，消失在校門(mén)外……
后來(lái)幾天，我沒(méi)有再看見(jiàn)繆建師傅，垃圾箱里也滿滿當(dāng)當(dāng)了，不自覺(jué)，我信著步子走到那個(gè)繆建師傅打掃的地方，又有一個(gè)身影在忙碌，可再也不是繆建師傅了，聽(tīng)說(shuō)他在別人的勸說(shuō)下去南京治病了，接替他工作的是李師傅。
一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，但在這一刻，我心里卻倍感溫暖。美，就這樣在我們校園悄然綻放著，傳遞著。
讓善良在這一刻綻放作文篇3
生活中從不缺少美，只是缺少賞美之心，感恩之情。
——題記
暮春的清早，還透著絲絲清涼，纏繞在身旁。細(xì)雨煙蒙，大地發(fā)出“淅淅”的聲音，這是雨滴親吻大地的聲音啊!雨滴默默奉獻(xiàn)著，這是一種美?；ǘ浜?，小草托著露珠，好一幅景色，令人心曠神怡，然而，眼珠子晃動(dòng)了一下，看見(jiàn)令人掃興的情景，幾處草叢中，垃圾正逍遙自在地躺在上面，垃圾桶中五花八門(mén)的垃圾七橫八豎地倒著，無(wú)人問(wèn)津。
步入教室，坐下讀書(shū)，開(kāi)始新的一天。漸漸地，雨停了，天空中卻是白云翻涌，陽(yáng)光努力地想釋放出自己，但我只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的幾數(shù)光線 穿過(guò)白云，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，一切又是那么的和諧?！斑诉恕倍檀俣辛Φ穆曇舸蚱屏诉@和諧，我向窗外望去，是他——他是我們食堂的繆健師傅，別看他不如李師傅那般苗條，但他卻能吃苦耐勞，任勞任怨，雖然他長(zhǎng)得很魁梧，可他卻一身是病。
天漸漸晴了，雖然是早晨，春末夏初天氣還是有些悶熱，。他彎腰，伸手，把垃圾抓到屬于它們的“監(jiān)獄”里。走一步，彎一下，再站起來(lái)，一次又一次，把垃圾收拾好。垃圾桶吃的鼓脹脹的，分量可不小。雖然我看不到他的臉，但我卻看到他用手刮了一下他的額頭，典型的勞動(dòng)者形象，真美。之后他又把沉重的垃圾桶一個(gè)又一個(gè)送到校外橋下的垃圾堆中，同學(xué)們，你們不要這么無(wú)情，會(huì)把繆健師傅累垮的!
我察覺(jué)到了美，應(yīng)該是美悄然綻放了?？娊煾祵?duì)于普普通通的職業(yè)，綻放了一種幸?！獜娜菝鎸?duì)，勤勤懇懇，吃苦耐勞。他也許明白，人生是一本劇本，樣貌是封面和封底，精神和品質(zhì)是最主要的內(nèi)容，沒(méi)了內(nèi)容，再好的劇本也就黯然無(wú)味。
清理過(guò)后，校園呈現(xiàn)了它的美，更映襯了繆師傅的美?？妿煾稻瓦@樣日復(fù)一日地做著他自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，默默無(wú)聞地用自己的行動(dòng)詮釋著自己的人生價(jià)值。
美從何而來(lái)?何時(shí)綻放?美從心中來(lái)，悄然綻放。
只是，繆師傅去南京治病了，沒(méi)了他的暮春，溫暖不再，美麗不再，這溫暖，這美麗，又傳遞給了李師傅，美——又一次悄然綻放了，芳香縈繞在心頭，久久不散。
讓善良在這一刻綻放作文篇4
在世間，每一件事都有它的意義，或許你當(dāng)時(shí)感受不到，但在事后細(xì)細(xì)回味時(shí)，感悟---早已悄然綻放。
清早起來(lái)，結(jié)果突然發(fā)生一點(diǎn)變故，到達(dá)學(xué)校時(shí)，馬老師早已站在講臺(tái)上，而結(jié)果，就是一把掃帚。當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，才領(lǐng)會(huì)到：老師是在提醒我，要有時(shí)間觀念，而在踐行時(shí)間諾言的背后，是一個(gè)萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
數(shù)學(xué)課上，張老師講完一道題后，問(wèn)我們“還有別的方法嗎?”當(dāng)一種又一種的方法呈現(xiàn)在黑板上時(shí)，我不禁心生感嘆：我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，找出盡可能多的方法，不就是要在這些方法中，找出一個(gè)最佳選項(xiàng)嗎?
回到家時(shí)，看著桌上的菜肴和媽媽的笑容，我理解了它的真正含義：這桌飯菜中的一點(diǎn)一滴，不就是媽媽的期盼與愛(ài)嗎?她將自己的情感化為一句句愛(ài)的箴言，贈(zèng)予我，讓我在學(xué)習(xí)的路上不孤單。
我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每次決定離開(kāi)桌子要去休息一會(huì)時(shí)，總有一個(gè)聲音響起：“一定要堅(jiān)持一下，否則你會(huì)后悔的!”我照著這個(gè)聲音做了，幾分鐘后，作業(yè)完成了。我心生感悟：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，為什么不去嘗試解決呢?或許“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村呢?”
晚上，我躺在床上，回顧著一天的經(jīng)歷，感慨萬(wàn)千:我們經(jīng)歷的所有事不過(guò)兩個(gè)字---福禍。這倆字半邊一樣，半邊不一樣，就是說(shuō)，這倆字是相互關(guān)聯(lián)的，所以說(shuō)，遇到好事的時(shí)候別張狂，遇到禍?zhǔn)碌臅r(shí)候也別慌亂，咬咬牙堅(jiān)持一下，一切都會(huì)好起來(lái)的;不管是福還是禍，都給予我們一個(gè)道理，那就是---感悟。有多少人已經(jīng)明白了這個(gè)道理呢?我們現(xiàn)在做的是在感悟的大門(mén)前徘徊躑躅，所以，我們應(yīng)有一顆感悟之心，讓自己在各種事物面前都有自己的體會(huì)，有所收獲!
請(qǐng)帶上感悟之心上路吧，他能讓你在將來(lái)的某一天，發(fā)現(xiàn)這朵悄然綻放的感悟之花。
讓善良在這一刻綻放作文篇5
雨過(guò)天晴，彩虹掛起，那花兒在我的心中重新站起，它的名字叫“友誼”。
又是一個(gè)下雪天，雪花如調(diào)皮的小精靈從空中飄落，輕盈且美麗，我?guī)е篮玫男那樽哌M(jìn)了校園。
那時(shí)候的你，與我一般年紀(jì)。你站在大廳的臺(tái)階上，向校門(mén)口眺望，似乎找尋著什么。而我，與你擦肩而過(guò)。不幸的是，我在大廳里滑倒了。來(lái)來(lái)往往的人或沒(méi)注意，或假裝沒(méi)看到。只有你，走到我身旁，伸出那只手，我用力一抓，起來(lái)后，驚喜地看著你。你是個(gè)十分可愛(ài)的小姑娘，有著雪一般純潔的心。可你與我相握的手，卻如此冰冷。在那一刻，我沒(méi)有顧慮，摘下那雙手套，真誠(chéng)地遞給你。你笑了，那笑容如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，如七月繽紛的太陽(yáng)雨，如十月灼人的紅葉。
上課了，老師隆重宣布，今天將會(huì)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。啊!竟然是你，你戴著我送的手套進(jìn)來(lái)，朝我會(huì)心一笑。不知是天意的安排，還是我們之間的默契，你坐在了我的后面，友誼的種子早已在我心中生根發(fā)芽。
過(guò)了幾天，我們已經(jīng)互相熟悉，成為形影不離的好朋友。這天，我媽有事，沒(méi)法接我回去。可我恰好沒(méi)帶傘，望著天空中飄落的雪與遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的建筑，我急得像熱鍋上的螞蟻。我走回教室，看見(jiàn)了還在打掃衛(wèi)生的你。知道了我的情況，你執(zhí)意要送我回家。在放學(xué)的路上，你打著傘，但我發(fā)現(xiàn)這傘明顯偏向了我這邊。我告訴了你，你卻笑而不語(yǔ)。你說(shuō)是順路，后來(lái)才知道你為了送我回家繞了很多路，到家還挨了罵。
歲月早已載著時(shí)光的小船，在“過(guò)去”這條河上越走越遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)，步入初中的大門(mén)。在畢業(yè)晚會(huì)上，我們緊緊相擁，訴說(shuō)著心中的留戀與不舍。我們立下誓言，將來(lái)必會(huì)重聚。
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春回大地，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)門(mén)縫射進(jìn)來(lái)，直照在那一盆火紅的月季上，鮮艷的花朵悄然綻放，家中的金魚(yú)在又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬后，自由自在地在水里游動(dòng)。春來(lái)了，美就活躍起來(lái)了。
在這個(gè)溫暖的季節(jié)，怎么能宅在家里，我信步走出家門(mén)。來(lái)到一片小林子，林子不大，依稀可以看見(jiàn)一家三口，在樹(shù)林里忙活，看見(jiàn)他們身旁的水壺和樹(shù)苗，我一下就明白了，他們是來(lái)種樹(shù)的。只見(jiàn)那個(gè)小孩子奮力地將鏟子插入泥土，再把泥土挖出，豆大的汗水從他的臉頰上滑落，他也毫不在乎，仿佛他是在做一件非常偉大的事情，不能分心?？油诤昧耍麄儗?shù)苗放進(jìn)去，再將土填實(shí)，十分小心謹(jǐn)慎，害怕傷到了這個(gè)小生命。樹(shù)種好了，他們提起水壺，輕柔地澆著水。這時(shí)，小樹(shù)苗似乎更具有生機(jī)了，似乎一下就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，美，悄然綻放。
我繼續(xù)向前走著，忽然聽(tīng)到了一個(gè)稚嫩的聲音：“春眠不覺(jué)曉，處處聞 聞，媽媽?zhuān)@個(gè)字念什么呀?”此刻，他的媽媽正微笑著看著她，聽(tīng)到這話，她立即對(duì)那孩子說(shuō)：“這個(gè)字念‘啼’，就是鳥(niǎo)在叫的意思?！彼⒓醋鞒龌腥淮笪虻纳駪B(tài)：“哦，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！泵溃瓉?lái)藏在古詩(shī)中，它又悄然綻放了。
又繼續(xù)走著，臨近晌午，只見(jiàn)一個(gè)小孩抱著一個(gè)水瓶，奔向了田野，到了一個(gè)老婦人那，把水平給她：“奶奶，喝水?！蹦抢蠇D人將水一飲而盡，把水平給她：“謝謝?！蹦切『⑿Φ酶鼩g了：“不用謝?！闭f(shuō)完飛也似的跑走了。美，原來(lái)田野中也有，它又悄然綻放了。
愿攜這一份飯美，面朝大海，春暖花開(kāi)。
讓善良在這一刻綻放作文篇2
依舊是冬日的早晨，我照常起床洗漱。打開(kāi)大門(mén)，一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，背上沉甸甸的書(shū)包，要遲到了，我加緊向?qū)W校走去。
天剛蒙蒙亮，依稀還能瞥見(jiàn)幾顆閃耀著的星星，調(diào)皮地沖我眨眼?？晌覅s無(wú)暇欣賞，急匆匆地向教學(xué)樓跑去。“無(wú)聊”的早讀又開(kāi)始了，窗外一陣異樣的聲音傳入我耳鼓，我好奇地瞥了瞥窗外，四個(gè)垃圾箱赫然在目，什么垃圾都有，紙屑、果皮、零食……甚至連四個(gè)垃圾箱也裝不下這垃圾——周?chē)€有著星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾袋，我還看見(jiàn)了一個(gè)模糊的略顯肥胖的身影在收拾垃圾，看不清是誰(shuí)。我克制住了自己，不看向窗外，繼續(xù)早讀。
下了早讀課，太陽(yáng)發(fā)出溫暖的光芒，我隨著這陽(yáng)光再次看幾窗外，那身影消失了，垃圾箱里的垃圾、周?chē)睦紱](méi)了。清風(fēng)徐來(lái)，小草和那常綠的樹(shù)葉盡情地享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，更綠、更鮮、更美，一切讓上了一節(jié)早讀課的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。
我跑出教室，想打聽(tīng)這神秘身影的人，后來(lái)得知，那是食堂的繆健師傅，不僅負(fù)責(zé)食堂打掃，還負(fù)責(zé)倒掉整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生打掃，對(duì)于接近六十歲的他來(lái)說(shuō)，這是多么艱巨的任務(wù)啊!
過(guò)了一段時(shí)間，我再次看見(jiàn)他，他依然拖著垃圾箱走出校門(mén)，背影卻是單薄了許多，似乎沒(méi)有了之前的強(qiáng)壯和有力，只有那駝著的背和沉重的腳步，他摩擦地面的咔咔聲一聲聲沉悶地敲擊在我的心頭。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，越來(lái)越小，消失在校門(mén)外……
后來(lái)幾天，我沒(méi)有再看見(jiàn)繆建師傅，垃圾箱里也滿滿當(dāng)當(dāng)了，不自覺(jué)，我信著步子走到那個(gè)繆建師傅打掃的地方，又有一個(gè)身影在忙碌，可再也不是繆建師傅了，聽(tīng)說(shuō)他在別人的勸說(shuō)下去南京治病了，接替他工作的是李師傅。
一陣刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，但在這一刻，我心里卻倍感溫暖。美，就這樣在我們校園悄然綻放著，傳遞著。
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——題記
暮春的清早，還透著絲絲清涼，纏繞在身旁。細(xì)雨煙蒙，大地發(fā)出“淅淅”的聲音，這是雨滴親吻大地的聲音啊!雨滴默默奉獻(xiàn)著，這是一種美?；ǘ浜?，小草托著露珠，好一幅景色，令人心曠神怡，然而，眼珠子晃動(dòng)了一下，看見(jiàn)令人掃興的情景，幾處草叢中，垃圾正逍遙自在地躺在上面，垃圾桶中五花八門(mén)的垃圾七橫八豎地倒著，無(wú)人問(wèn)津。
步入教室，坐下讀書(shū)，開(kāi)始新的一天。漸漸地，雨停了，天空中卻是白云翻涌，陽(yáng)光努力地想釋放出自己，但我只能看見(jiàn)寥寥無(wú)幾的幾數(shù)光線 穿過(guò)白云，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，一切又是那么的和諧?！斑诉恕倍檀俣辛Φ穆曇舸蚱屏诉@和諧，我向窗外望去，是他——他是我們食堂的繆健師傅，別看他不如李師傅那般苗條，但他卻能吃苦耐勞，任勞任怨，雖然他長(zhǎng)得很魁梧，可他卻一身是病。
天漸漸晴了，雖然是早晨，春末夏初天氣還是有些悶熱，。他彎腰，伸手，把垃圾抓到屬于它們的“監(jiān)獄”里。走一步，彎一下，再站起來(lái)，一次又一次，把垃圾收拾好。垃圾桶吃的鼓脹脹的，分量可不小。雖然我看不到他的臉，但我卻看到他用手刮了一下他的額頭，典型的勞動(dòng)者形象，真美。之后他又把沉重的垃圾桶一個(gè)又一個(gè)送到校外橋下的垃圾堆中，同學(xué)們，你們不要這么無(wú)情，會(huì)把繆健師傅累垮的!
我察覺(jué)到了美，應(yīng)該是美悄然綻放了?？娊煾祵?duì)于普普通通的職業(yè)，綻放了一種幸?！獜娜菝鎸?duì)，勤勤懇懇，吃苦耐勞。他也許明白，人生是一本劇本，樣貌是封面和封底，精神和品質(zhì)是最主要的內(nèi)容，沒(méi)了內(nèi)容，再好的劇本也就黯然無(wú)味。
清理過(guò)后，校園呈現(xiàn)了它的美，更映襯了繆師傅的美?？妿煾稻瓦@樣日復(fù)一日地做著他自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，默默無(wú)聞地用自己的行動(dòng)詮釋著自己的人生價(jià)值。
美從何而來(lái)?何時(shí)綻放?美從心中來(lái)，悄然綻放。
只是，繆師傅去南京治病了，沒(méi)了他的暮春，溫暖不再，美麗不再，這溫暖，這美麗，又傳遞給了李師傅，美——又一次悄然綻放了，芳香縈繞在心頭，久久不散。
讓善良在這一刻綻放作文篇4
在世間，每一件事都有它的意義，或許你當(dāng)時(shí)感受不到，但在事后細(xì)細(xì)回味時(shí)，感悟---早已悄然綻放。
清早起來(lái)，結(jié)果突然發(fā)生一點(diǎn)變故，到達(dá)學(xué)校時(shí)，馬老師早已站在講臺(tái)上，而結(jié)果，就是一把掃帚。當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，才領(lǐng)會(huì)到：老師是在提醒我，要有時(shí)間觀念，而在踐行時(shí)間諾言的背后，是一個(gè)萬(wàn)全的準(zhǔn)備。
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回到家時(shí)，看著桌上的菜肴和媽媽的笑容，我理解了它的真正含義：這桌飯菜中的一點(diǎn)一滴，不就是媽媽的期盼與愛(ài)嗎?她將自己的情感化為一句句愛(ài)的箴言，贈(zèng)予我，讓我在學(xué)習(xí)的路上不孤單。
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晚上，我躺在床上，回顧著一天的經(jīng)歷，感慨萬(wàn)千:我們經(jīng)歷的所有事不過(guò)兩個(gè)字---福禍。這倆字半邊一樣，半邊不一樣，就是說(shuō)，這倆字是相互關(guān)聯(lián)的，所以說(shuō)，遇到好事的時(shí)候別張狂，遇到禍?zhǔn)碌臅r(shí)候也別慌亂，咬咬牙堅(jiān)持一下，一切都會(huì)好起來(lái)的;不管是福還是禍，都給予我們一個(gè)道理，那就是---感悟。有多少人已經(jīng)明白了這個(gè)道理呢?我們現(xiàn)在做的是在感悟的大門(mén)前徘徊躑躅，所以，我們應(yīng)有一顆感悟之心，讓自己在各種事物面前都有自己的體會(huì)，有所收獲!
請(qǐng)帶上感悟之心上路吧，他能讓你在將來(lái)的某一天，發(fā)現(xiàn)這朵悄然綻放的感悟之花。
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雨過(guò)天晴，彩虹掛起，那花兒在我的心中重新站起，它的名字叫“友誼”。
又是一個(gè)下雪天，雪花如調(diào)皮的小精靈從空中飄落，輕盈且美麗，我?guī)е篮玫男那樽哌M(jìn)了校園。
那時(shí)候的你，與我一般年紀(jì)。你站在大廳的臺(tái)階上，向校門(mén)口眺望，似乎找尋著什么。而我，與你擦肩而過(guò)。不幸的是，我在大廳里滑倒了。來(lái)來(lái)往往的人或沒(méi)注意，或假裝沒(méi)看到。只有你，走到我身旁，伸出那只手，我用力一抓，起來(lái)后，驚喜地看著你。你是個(gè)十分可愛(ài)的小姑娘，有著雪一般純潔的心。可你與我相握的手，卻如此冰冷。在那一刻，我沒(méi)有顧慮，摘下那雙手套，真誠(chéng)地遞給你。你笑了，那笑容如三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，如七月繽紛的太陽(yáng)雨，如十月灼人的紅葉。
上課了，老師隆重宣布，今天將會(huì)來(lái)一個(gè)新同學(xué)。啊!竟然是你，你戴著我送的手套進(jìn)來(lái)，朝我會(huì)心一笑。不知是天意的安排，還是我們之間的默契，你坐在了我的后面，友誼的種子早已在我心中生根發(fā)芽。
過(guò)了幾天，我們已經(jīng)互相熟悉，成為形影不離的好朋友。這天，我媽有事，沒(méi)法接我回去。可我恰好沒(méi)帶傘，望著天空中飄落的雪與遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的建筑，我急得像熱鍋上的螞蟻。我走回教室，看見(jiàn)了還在打掃衛(wèi)生的你。知道了我的情況，你執(zhí)意要送我回家。在放學(xué)的路上，你打著傘，但我發(fā)現(xiàn)這傘明顯偏向了我這邊。我告訴了你，你卻笑而不語(yǔ)。你說(shuō)是順路，后來(lái)才知道你為了送我回家繞了很多路，到家還挨了罵。
歲月早已載著時(shí)光的小船，在“過(guò)去”這條河上越走越遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)，步入初中的大門(mén)。在畢業(yè)晚會(huì)上，我們緊緊相擁，訴說(shuō)著心中的留戀與不舍。我們立下誓言，將來(lái)必會(huì)重聚。
初三作文善良悄然綻放600字