寫心得體會是我們對自己在特定事件或經(jīng)歷中得到的成果和經(jīng)驗的一種總結(jié)。寫心得體會需要我們反思自己的偏見和局限性，盡可能做到客觀公正地評價自己的表現(xiàn)。在閱讀范文時，我們要注重分析和思考，從中獲取啟示和靈感。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇一
作為中學(xué)校長，我有著自己的教育夢想。這些年來，我通過親身經(jīng)歷和觀察，深刻認識到了教育的重要性和責(zé)任。在實現(xiàn)教育夢想的過程中，我體會到了很多，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我的教育夢想是培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德和綜合素質(zhì)的學(xué)生。品德教育是校園教育的核心，它不僅關(guān)乎學(xué)生個人的成長，也關(guān)乎整個社會的進步。一個人的品德是否端正，決定了他在生活中日后所面對的困難和誘惑時將如何選擇。因此，我始終把品德教育放在首位，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠實、守信、勇敢和團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品格，以及培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。
其次，我的教育夢想是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動的探索和實踐過程，而不是被動地接受知識。因此，我努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，鼓勵學(xué)生主動思考、積極參與課堂討論，并提供各種豐富多樣的課外活動和課題研究，以滿足學(xué)生的不同需求。同時，我還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵他們敢于面對挑戰(zhàn)、勇于冒險，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。
第三，我的教育夢想是營造良好的師生關(guān)系和校園文化。一個成功的學(xué)校離不開師生之間的良好溝通與配合。作為校長，我一直注重與教師們的交流，了解他們的需求和思想，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)和進步。同時，我也堅持與學(xué)生建立平等、尊重和信任的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，關(guān)注他們的心理健康狀態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)積極向上的校園文化氛圍，組織豐富多彩的文體活動，提供各種機會讓學(xué)生展示自己的才藝，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第四，我的教育夢想是構(gòu)建現(xiàn)代化的教育管理模式和體制。教育管理既需要有科學(xué)性和系統(tǒng)性，也需要符合人性化與個性化的原則。在校園管理方面，我注重制定規(guī)范的管理制度和流程，建立健全的教師激勵機制，并且充分發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)造力。同時，我鼓勵引入現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我也積極與社會各界合作，爭取更多的資源和支持，以推動學(xué)校的發(fā)展。
最后，我的教育夢想是培養(yǎng)具有國際視野和社會責(zé)任感的學(xué)生。我深信，世界的發(fā)展離不開國際交流與合作，學(xué)生需要有廣闊的視野和全球思維。因此，我重視國際交流項目和活動，鼓勵學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)競賽、文化交流和志愿者活動，拓展他們的眼界和拓寬他們的思維。同時，我也倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會，熱心公益，鼓勵他們積極參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，傳遞正能量，成為社會主義建設(shè)者和接班人。
通過這些年的實踐和探索，我逐漸明確了教育夢想的輪廓，并逐步付諸行動。我相信，只要堅持不懈地追求教育夢想，精心培養(yǎng)學(xué)生，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我們必能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇二
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新的學(xué)期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務(wù)，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!
在過去的一個學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績：全體同學(xué)文明素養(yǎng)進一步提升，班集體建設(shè)卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該著重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現(xiàn)在和未來。為此，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結(jié)勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行!
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學(xué)們，學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地!
為此，在新學(xué)期開始之際，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象。
大家要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發(fā)、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學(xué)生形象的行為，各班要進行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校從下周日起進行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規(guī)校紀，爭做文明中學(xué)生。
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小說、在教學(xué)區(qū)打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機帶進學(xué)校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現(xiàn)必定嚴肅處理。
3、學(xué)會寬容，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
同學(xué)之間要互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。
今后此類事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴肅處理，情節(jié)嚴重的學(xué)校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。
4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害。
生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學(xué)不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規(guī)則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。
5、自尊自重，愛惜名譽。
在現(xiàn)實生活中，我們許多同學(xué)不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔(dān)心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。
6、塑造健康人格，過積極向上的生活。
科學(xué)家經(jīng)過研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學(xué)習(xí)和身心健康，也加劇了學(xué)生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發(fā)育過程中的他們，缺乏駕馭復(fù)雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕，導(dǎo)致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;部分青少年厭學(xué)憤世，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會的極端行為。
令人堪憂，介于此同學(xué)們要樹立遠大理想，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上、自律進取、關(guān)愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學(xué)們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現(xiàn)本學(xué)期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率，共同暢想--一中美好的明天。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，鄄城一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育人環(huán)境，使我校德育工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、進一步構(gòu)建德育工作體系，打造德育特色1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會說話。利用?？?、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學(xué)生進行思想滲透，弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.實行導(dǎo)師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開好每月一次的示范班會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參與旁聽，會后集體討論，肯定成績，指出不足。班會主題系列化，形式多樣化，讓主題班會成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的加油站，重視勵志教育對學(xué)生的激勵作用。
4.德育隊伍建設(shè)不斷加強。我校堅持把師德師風(fēng)放在教師隊伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評價，在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評選活動，評出了“師德標兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過開展德育隊伍讀書活動，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學(xué)校的重視和社會的肯定。
5.實行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立齊抓共管的育人機制。進一步規(guī)范和落實家長會制度及家訪制度，通過建立家長學(xué)校、家長接待日，定期召開家長會、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時都誠摯邀請家長代表參與考試管理工作，確保每場考試有三名家長代表參與巡場、觀看監(jiān)控室，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助學(xué)生樹立誠信應(yīng)考的思想意識。6.面向全體，分類指導(dǎo)，實行個性化教學(xué)。注重對尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強音體美特長生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導(dǎo)和幫助。主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負面影響，為青少年提供一個安全、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、進一步加強學(xué)科德育教學(xué)滲透，落實全員德育。
在實際課堂教學(xué)過程中，德育是無處不在的。我們在學(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識為載體，在傳授知識的同時滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機切入點，是進行愛國主義教育的最佳時機。
小智在勝，大智在德。人的社會價值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進素質(zhì)教育，堅持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時候都能顯示正能量，我校進一步落實全員育人導(dǎo)師制，深入地開展德育工作，我們首先對全體教師進行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來，學(xué)生的隊伍會更加整齊，紀律會更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
三、進一步開展校內(nèi)外德育實踐活動，共建和諧校園。
1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，加大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會。二是開展知識競賽“我為一中添光彩”等教育活動，號召全體學(xué)生做一名文明守法的新時代的中學(xué)生。三是各班級組織學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會，開展批評與自我批評，對重點學(xué)生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動、感化學(xué)生。四是開展宿舍內(nèi)務(wù)大比武活動等等。通過系列教育活動，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點，讓良好的行為習(xí)慣成為廣大學(xué)生的行為目標，使每一個學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個新的臺階。
2.成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會責(zé)任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻愛心活動，讓每一位富有愛心的同學(xué)，為社會慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔(dān)起天使的責(zé)任，團結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個角落!
3.重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生，從而有效地促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。
4.挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等，廣泛開展愛國主義教育活動。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實踐活動;開展了以“奉獻一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)、傳承文明”為主題的愛國主義教育活動。20xx年，鄄城一中學(xué)生代表參加全國尚德電力杯中國青少年創(chuàng)意大賽，榮獲團體金獎，學(xué)校也被評為中國教育創(chuàng)新學(xué)校。
另外，我校定期召開“七仙會”(由班主任召集任課教師，了解任課教師所承包的幾名學(xué)生的成長歷程);組織開展班主任經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生寒、暑假社會實踐活動報告會;舉辦慶祝元旦書畫展活動、“誦經(jīng)典、愛中華”活動、慶“”鄄城縣青少年三項活動成果展示匯報演出;舉行迎國慶演講比賽、“祖國頌歌”歌詠比賽等大型活動，進一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4.豐富活動主題，以德育人，愛滿校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，分步實施方案，月月有主題，周周有活動，天天有收獲。
德育是潤心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進德育工作的方式，與時俱進，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
謝謝大家!
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇四
議論文是一種辯證的文體，它通過分析比較來評價事物。其主要結(jié)構(gòu)是由引言、論點、論據(jù)和結(jié)論等組成。其中，引言用于引出文章的話題，論點則是文章的核心觀點，論據(jù)是支持論點的具體事實和數(shù)據(jù)，結(jié)論則是對論點進行總結(jié)和重申。在本文中，筆者將結(jié)合自己在參加形勢教育會議時所作的講話，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
每年開學(xué)之前，學(xué)校都會組織形勢教育會議，讓學(xué)生通過多種形式了解國內(nèi)外形勢，提高對時事的關(guān)注度和敏感度。今年的形勢教育主題是“全球化與中國發(fā)展”，其中包含了中國經(jīng)濟的發(fā)展、外交上的成就、社會進步等多個方面，內(nèi)容十分豐富。
第三段：自己在會上發(fā)言的感受。
在會上，我作為一名代表參加了發(fā)言環(huán)節(jié)。老師讓我們圍繞“如何看待中國的位置在全球化浪潮中的變化”這個問題進行發(fā)言。我認為，中國在全球化浪潮中的地位正在逐漸提升，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟、文化和外交等領(lǐng)域，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟下行壓力、臺灣問題等。在我的發(fā)言中，我還提到了自己所關(guān)注的一些熱點事件，如武漢疫情和美國總統(tǒng)大選，表達了自己的看法和態(tài)度。
通過參加形勢教育會議，我深刻認識到了國內(nèi)外形勢的復(fù)雜性和變幻莫測性。同時，聽取了與會者的發(fā)言，也學(xué)習(xí)到了不少富有見地的觀點。此外，會議還引導(dǎo)我們提高思維水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)判斷和分析能力，提高對時事的關(guān)注度和敏感度。
作為一名學(xué)生，我覺得形勢教育作為學(xué)校的重要一環(huán)，幫助我們深入了解國家、了解世界，擴大了我們的知識面和視野。但我也認為，為了更好地推進形勢教育，學(xué)校還需要探索更加多元化的形式，例如開設(shè)形勢教育專業(yè)課程、設(shè)置形勢教育實踐環(huán)節(jié)等。最后，我要感謝組織此次形勢教育會議的老師和工作人員，感謝他們的辛勤付出和用心教育。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇五
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢教育會議”，今天我想分享一下我在會議中的收獲和心得體會。
第二段：會議內(nèi)容概述。
這次會議主要是針對當前世界局勢、國家政策、科技發(fā)展等方面進行講解和探討。會場內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會議中，我們聽到了國家領(lǐng)導(dǎo)人對當前形勢的分析，了解到了當今世界的格局和政治經(jīng)濟發(fā)展趨勢。
第三段：啟示與感悟。
通過這次會議，我深刻認識到自己的無知，意識到自身在全球化進程中的微小。我們作為新時代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強國家意識和世界觀，才能有資格站在國家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時，會議還使我明白了一個道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢的同時，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會主義核心價值觀，以實際行動去推動全社會的發(fā)展和進步。
第四段：應(yīng)用與展望。
這次會議，對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠的影響。我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會生活中，要時刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻自己的力量。
第五段：總結(jié)。
總之，這次“形勢教育會議”讓我切實認識到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國際局勢，感悟到學(xué)習(xí)對于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會議所傳遞的精神將會一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠的人生階段。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇六
教育規(guī)劃是中學(xué)校長必須重視的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。在擔(dān)任中學(xué)校長的一年多時間里，我的教育規(guī)劃嘗試著解決一些校園中存在的問題，為學(xué)生的未來發(fā)展做出了一些探索。本文旨在分享一些我在這個過程中所得到的經(jīng)驗和感悟。
第二段：認識問題。
教育規(guī)劃的第一步是要認識問題，了解當前教育的現(xiàn)狀和存在的問題。在我的學(xué)校中，最突出的問題是學(xué)生們?nèi)狈ψ晕夜芾砟芰ΑＫ麄儫o法制定計劃，缺乏目標，缺乏自律意識和自我激勵。這使得學(xué)生們在面對考試壓力和未來的競爭中很容易產(chǎn)生挫敗感。因此，我提出了一個教育規(guī)劃，旨在幫助學(xué)生們充分發(fā)展自我管理能力。
第三段：解決問題。
為了解決學(xué)生的自我管理問題，我制定了一個計劃，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。首先，我組織了一些課外活動，旨在教授學(xué)生如何制定計劃和目標。我們?yōu)閷W(xué)生搭建了一個平臺，讓他們能在課外參加比賽，組織活動，運動會等，這些活動都需要學(xué)生們自己組織和安排。通過這些活動，學(xué)生們學(xué)會了制定目標和計劃，增強了他們的自我管理能力。其次，我們也加強了學(xué)生的自我維護能力，監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，增加自我反應(yīng)能力。這些計劃在實施過程中，使學(xué)生們的自我管理能力得到了顯著提升。
第四段：拓展視野。
教育規(guī)劃不僅要解決學(xué)生的問題，還要與時俱進，因此，我著眼于一些長遠的問題，為學(xué)生積累更多的資源和項目，并幫助他們在更高層次的競爭中獲得優(yōu)勢。在這個過程中，我引導(dǎo)各級管理層面向境外視野去發(fā)現(xiàn)資源，培訓(xùn)計劃和人才引進來提供學(xué)生更多的發(fā)展機會。也嘗試與其他中學(xué)學(xué)校聯(lián)合組織活動分享經(jīng)驗，共同進步。
第五段：總結(jié)。
教育規(guī)劃的最終目標是為學(xué)生的未來發(fā)展提供幫助。在制定中學(xué)校長教育規(guī)劃時，應(yīng)先明確問題、解決問題，繼而從更深入層面去拓展視野，給予學(xué)生更多的資源和機會。這不僅是學(xué)生的需要，也是社會進步的需要。在這個過程中，校長需要積極參與，傾聽學(xué)生和家長的意見，并不斷反思和調(diào)整自己的計劃。只有這樣，我們才能在教育規(guī)劃的過程中不斷進步，為學(xué)生提供更好的教育和成長環(huán)境。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇七
中學(xué)校長每年都會在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，鼓勵學(xué)生們迎接新學(xué)期。有些校長的講話給人留下了深刻的印象，尤其是那些充滿霸氣和激情的講話。作為一名中學(xué)校長，我也曾多次發(fā)表過這樣的講話，通過這些經(jīng)驗，我深感霸氣講話的重要性。以下是我在過去幾年總結(jié)出的一些心得體會。
首先，一個霸氣的開場是至關(guān)重要的。開學(xué)典禮是學(xué)生們迎接新學(xué)期的第一次集體活動，也是讓全體師生共同感受校長的領(lǐng)導(dǎo)力的一次契機。因此，校長的開場白必須引起學(xué)生們的注意和興趣，激發(fā)他們的團結(jié)和向心力。我常常會利用幽默的語言和幽默的故事開場，來打破緊張和壓抑的氛圍，讓學(xué)生們感到放松和開心。例如，我曾經(jīng)講述過一個關(guān)于蜘蛛與蜜蜂的故事，來比喻學(xué)校中每個學(xué)生都有自己的特點和價值，只要發(fā)揚光大，就能獲得成功。這樣的故事往往能夠引起學(xué)生們的共鳴，讓他們對學(xué)校充滿期待和信心。
其次，一個有效的霸氣講話需要讓學(xué)生們明白自身的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知中學(xué)生的責(zé)任感和成長環(huán)境對其未來發(fā)展的重要性。因此，在講話中，我會強調(diào)學(xué)生們的責(zé)任，并鼓勵他們?yōu)樽约涸O(shè)定遠大目標。例如，我曾經(jīng)告訴學(xué)生們：“你們是這個學(xué)校的未來，你們的選擇和努力將決定你們的人生道路。要有遠大的目標，要有堅定的信念，要有持續(xù)的努力，相信自己，相信自己的夢想！”這樣的講話能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動力，讓他們認識到自己的責(zé)任，進而將工作和學(xué)習(xí)變得更加充實和有意義。
第三，當面對學(xué)校發(fā)展和團隊建設(shè)時，一個霸氣的講話需要展現(xiàn)出堅定的決心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名校長，我深知一個團隊的力量和凝聚力對學(xué)校的重要性。因此，在講話中，我會立足當前，展望未來，制定明確的發(fā)展和建設(shè)目標，并鼓勵教職員工和學(xué)生們?yōu)閷崿F(xiàn)這些目標共同努力。例如，我曾經(jīng)對整個學(xué)校的師生提出要求：“讓我們以團隊精神，凝聚力量，共同創(chuàng)造一個更好的學(xué)校！每一個人都是這個團隊中的重要成員，只有我們齊心協(xié)力，才能取得優(yōu)異的成績?！边@樣的講話既能夠增加團隊的凝聚力，又能夠讓每個師生明確自己的任務(wù)和職責(zé)，從而更好地發(fā)揮個人潛力和能力。
第四，一個耐人尋味的結(jié)尾能夠讓學(xué)生們對講話留下深刻的印象。作為校長，我了解到讓講話結(jié)束時引起學(xué)生們的思考和回味是非常重要的。因此，在結(jié)束語中，我常常會用一些警句或者勵志語來激發(fā)學(xué)生們的想象力和思考。例如，我曾經(jīng)說過：“成龍有云：‘如果你明天不曾過得比今天更好，那么你就犯了一個錯誤。’我們每個人都有極大的潛力，只有通過持續(xù)的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想?！边@樣的結(jié)束語可以讓學(xué)生們思考自己的未來和目標，并鼓勵他們在困難面前堅持和奮斗。
最后，我認為一個霸氣的講話需要通過實際行動來兌現(xiàn)。作為校長，講話只是一個開始，更重要的是要通過行動來實現(xiàn)自己的承諾和要求。我時刻關(guān)注學(xué)生們的發(fā)展和學(xué)業(yè)成就，督促教師和學(xué)生們提高自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，我也注重學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，為教職員工和學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)和工作條件。只有通過實際行動，我才能讓霸氣講話賦予學(xué)生們更多的動力和信心，讓學(xué)校的發(fā)展更加出色和可持續(xù)。
總之，中學(xué)校長的霸氣講話對于學(xué)生們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過一個霸氣的開場，讓學(xué)生們對學(xué)校充滿期待和信心；通過責(zé)任和義務(wù)的強調(diào)，激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動力；通過決心和領(lǐng)導(dǎo)能力的展示，增加團隊的凝聚力和信心；通過耐人尋味的結(jié)尾，引發(fā)學(xué)生們的思考和回味；通過實際行動的兌現(xiàn)，讓霸氣講話不再只是一句話，而是帶給學(xué)校和學(xué)生們的動力和信心。相信只要我們校長以霸氣、帶領(lǐng)學(xué)生與教職工共品未來。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇八
從*月*日至*月*日，我參加了中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)。短短的近一個月的培訓(xùn)，讓我有幸聆聽了十多位教育專家的精彩報告，眼界大開，使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。下面就從幾個方面簡單談一下感受：
一、理解更深刻
從**的《關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考》到張力教授的《我國教育改革發(fā)展形勢和中長期政策要點》;從魏書生局長的《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》到鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》;從何立嬰教授的《教師心理健康的維護與增進》到田慧生所長的《教育智慧與智慧型教師》;從勞凱聲所長的《當前學(xué)校依法治教中的若干問題》到王悅?cè)航淌诘摹秾W(xué)校的法律地位》;從周之良教授的《學(xué)校德育熱點探析》到關(guān)鴻羽教授的《學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育》;從名校長王建宗的《校長的辦學(xué)素養(yǎng)與品牌效應(yīng)》到陳玉琨教授的《中學(xué)校長與高層次人才培訓(xùn)》他們精辟的論述，先進的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：
1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從《校長管理新理念和校長成功之路》和《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》的報告中和名校校長的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達到春風(fēng)化雨潤物無聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會滯后，通過培訓(xùn)，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學(xué)校的教育實際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學(xué)成績不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進、不斷進步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、心底更踏實
培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我更堅定了自己的想法，實現(xiàn)高層次的學(xué)校發(fā)展。這次培訓(xùn)中，很多專家、校長都大講特講學(xué)校文化建設(shè)，將諸多辦學(xué)行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學(xué)校要實現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認同的文化去引領(lǐng)。培訓(xùn)中心主任陳玉昆教授將學(xué)校的發(fā)展劃分為三個階段，對我很有啟發(fā)意義：第一階段，學(xué)校管理要靠校長的人格魅力;第二階段，學(xué)校管理要靠一套完善的管理制度和機制;第三階段，學(xué)校管理要靠學(xué)校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠的不說，就說近幾年，我們的辦學(xué)業(yè)績在市內(nèi)有點影響，不少兄弟學(xué)校來我校學(xué)習(xí)，他們到底學(xué)到了我們學(xué)校的什么，有形的東西當然看得到，不少人認為我們這方面還不如他們呢，但無形的東西他們是難以在短時間體驗得到的，這個無形的東西就是文化，臨汾四中的獨特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴謹、求實、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個沒有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，使臨汾四中實現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學(xué)行為的方方面面，從而實現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。
三、找到了差距
反思自己的學(xué)校管理，目前還存在著價值趨向不明，不利于學(xué)校整體發(fā)展;學(xué)校文化力沒有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點實事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生享受童年的幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學(xué)校長委任狀上這樣寫著：“在你手中是許多正在成長的生命，每一個都如此不同，每一個又如此重要，全部對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民?！边@字里行間流淌著一個國家對基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對校長辦學(xué)的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛，欣賞和傾聽，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯誤回答，我們都應(yīng)該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點，也是教育的起點，又是教育的一縷陽光。培訓(xùn)讓我懂得今后努力的方向一是勤于學(xué)習(xí)。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應(yīng)用型學(xué)習(xí)的最佳途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進外校辦學(xué)的智?成果同樣有著積極的促進意義。二要善于思考。思考的過程 是辦學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)過程，也是管理思路的明晰過程。思考是一種心靈的自我對話，久而久之，必然會碰撞出思想的火花。
四、產(chǎn)生新想法
培訓(xùn)其間聽專家講課的同時，產(chǎn)生了一個新的思路，實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。以來，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個關(guān)注點。鄭金洲教授在分析時指出，它的一個背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學(xué)校規(guī)模發(fā)展告一段落，實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的形勢，要求學(xué)校將提高管理水平的著眼點放到內(nèi)部上。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說實際點，在臨汾市中小學(xué)中，有不少人把校長做成了“官”。一旦校長變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級別的升遷，而不是個人專業(yè)成長，這樣的校長辦學(xué)肯定容易干出連自己都認為是違背教育規(guī)律、扼殺人才成長的事，因為他所考慮的多是校“外”，而不是校“內(nèi)”。不少人在管理學(xué)校而沒有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。一旦定位為管理學(xué)校時，校長往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學(xué)校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復(fù)一年地簡單重復(fù)，在重復(fù)中失去進取心。還有不少人把教書當成了“職業(yè)”，而沒有當成事業(yè)。當把教書僅僅作為“職業(yè)”時，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責(zé)，自認為自己做出了一點小小的成績，但從來沒有重視個人專業(yè)成長問題，究其實質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重影響著學(xué)校隊伍的專業(yè)成長。人的素質(zhì)得不到提升，何談學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。再說現(xiàn)實一點，校長和教師的專業(yè)化成長，大的.方面關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，進行校本研訓(xùn)，進行教育科研、課堂教學(xué)變革，關(guān)注教師的實踐積累與反思，提升教師教育智慧。
教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，在這個過程中，我們能夠以寧靜之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學(xué)理想!總之，校長培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧!
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇九
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時光。每個人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個學(xué)生的進步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時光，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學(xué)要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學(xué)習(xí)懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十
大家好！
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當我登上那講臺，不，應(yīng)當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。
最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。
不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十一
中學(xué)校長是一所學(xué)校的靈魂，校長的講話既代表了學(xué)校的聲音和形象，也是對學(xué)生和教職工的一種激勵和鼓舞。近期，我有幸參加了一次中學(xué)校長舉辦的講話比賽，親身體驗了一位校長的霸氣講話，給我留下了深刻的印象。這次參與講話比賽使我對中學(xué)校長霸氣講話的重要性有了更深入的認識，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：展開。
校長講話時感覺著與眾不同的氛圍，身穿校長服裝，站在高臺上，鏗鏘有力的聲音傳遍整個講堂，讓人不由得精神振奮。我意識到，校長的講話并不單純是對校風(fēng)校貌的宣講，更是對師生的激勵和鞭策。他們用他們的龐大知識儲備和豐富的經(jīng)驗，用字里行間跳躍的論點和幽默風(fēng)趣的語言，激起了我們內(nèi)心深處的共鳴。無論是屢創(chuàng)佳績的學(xué)生，還是較差表現(xiàn)的學(xué)生，都能在校長的講話中感受到力量和動力。
在校長的講話中，霸氣的語言和態(tài)度無疑是其中最引人矚目的元素。他們以一種嚴厲而又堅定的口吻，向同學(xué)們敞開心扉，坦誠表達對他們的期望和希望。校長的話語犀利而直指問題，一針見血地指出學(xué)校存在的不足之處，同時鼓勵學(xué)生們要積極面對并改正。這種霸氣的語言和態(tài)度，使學(xué)生們深刻認識到自己身上的問題，并激發(fā)了他們的自信心和斗志，讓他們更加努力地奮斗。
第三段：轉(zhuǎn)折。
然而，在霸氣講話中，還應(yīng)該注重平衡與正面激勵。霸氣講話不能只是一味的威懾和批評，而忽略了學(xué)生們的成長和潛能。校長的講話中，他們不僅鼓勵我們面對自己的錯誤，還給予了我們充分的信任與鼓勵。在贊揚與批評并重的講話中，我們學(xué)會了自我反省，也知道了讓自己變得更好的方向。這種中正穩(wěn)重的霸氣講話既給予了學(xué)生們斗志和激情，也營造了一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：總結(jié)。
通過這次參加中學(xué)校長的霸氣講話比賽，我對中學(xué)校長的講話技巧和思路有了更深入的了解。霸氣講話并不僅僅是為了顯示權(quán)威和強勢，而是通過積極激勵和有效引導(dǎo)，塑造學(xué)生積極向上的心態(tài)和價值觀。在講話過程中，校長們展示了他們的智慧和魅力，使我們感受到了他們的關(guān)懷和期望。他們的霸氣講話不僅促進了學(xué)生思想的解放，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
第五段：感悟。
參加這次講話比賽，我深刻領(lǐng)悟到了校長霸氣講話的力量與意義。校長的講話不僅僅是滿足于表達對學(xué)生和教職工期望的宣泄，更是一種關(guān)懷和引導(dǎo)，一種潛移默化的教育。我相信，只有那些擁有霸氣講話能力的中學(xué)校長，才能引領(lǐng)學(xué)校走向更好的未來。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該從校長的講話中汲取動力，樹立遠大的目標，為自己的未來奮斗。因為，我們相信，有了霸氣的校長，學(xué)校的明天一定會更美好。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十二
各位校長，大家好！
按照會議要求，就我分管的工作，我作如下安排和要求。
一、要強力推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
進化完小、龍泉二小通過了素質(zhì)教育縣級評估驗收，今年將驗收綏陽一小、龍泉一小、琊川完小、天橋完小、崇新中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校。不管是否即將迎接評估驗收，素質(zhì)教育都是我們辦學(xué)的方向，所以要強力推進。一是要對照省素質(zhì)教育評估標準認真制定實施方案和分年度推進計劃；二是要真正開齊開足課程，不挪用課程；三是要制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，每學(xué)期開展一次學(xué)生綜合素質(zhì)評價；四是學(xué)校要對照省評估標準進行自查，中心學(xué)校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要開展實施素質(zhì)教育的評估和檢查工作；五是要進一步健全和完善學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，質(zhì)量獎懲要覆蓋所有科目、所有年級、全體教師，要有利于調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性，并積極探索非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與評價方法，在非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與考核上，鳳凰中學(xué)、蜂巖中學(xué)均有較為可行的操作方案；六是要提高藝術(shù)教育、科技教育、體育的水平，全縣即將開展的藝術(shù)節(jié)（科技節(jié)）和市縣的中學(xué)生田徑運動會等文體活動都為師生提供了展示的舞臺。
二、要進一步提升學(xué)校管理水平，實施精細化、科學(xué)化管理。
從年終考核來看，絕大多數(shù)學(xué)校的管理一年比一年規(guī)范，但也有部分學(xué)校管理中存在薄弱環(huán)節(jié)，個別學(xué)校管理極為松散。針對學(xué)校管理，我提幾點要求。一是各學(xué)校的中層崗位要科學(xué)設(shè)置，對中層干部要進行科學(xué)合理的分工，明確崗位職責(zé)，制訂月考核細則，對中層干部和實驗室、遠教室、圖書室等部門管理人員均要實行月考核，按工作量將分數(shù)折合進個人月考核，兌現(xiàn)績效工資，對中層干部和部門管理人員的工作絕不能一個學(xué)期期末才進行一次檢查考核，及時的檢查考核，促進他們履行好崗位工作，比如個別學(xué)校的實驗室衛(wèi)生差、物品存放雜亂、教學(xué)資料零亂，這應(yīng)該是學(xué)校的督促指導(dǎo)與考核不到位造成的；二是學(xué)校班子成員要經(jīng)常深入各處室了解和指導(dǎo)工作，并盡可能參加每月一次的檢查考核；三是對教學(xué)常規(guī)工作和班務(wù)工作的月查和抽查都要在重視數(shù)量檢查的基礎(chǔ)上，加強質(zhì)量的檢查，尤其是看教案是否精心制訂了目標和設(shè)計了教學(xué)過程，看有沒有抄襲教案書的現(xiàn)象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教學(xué)理念是否符合新課程理念等，每月檢查后一定要進行全面的小結(jié)，將情況反饋給教師；四是要在管理好儀器、設(shè)備、圖書的同時，提高使用效率，尤其要提高音樂、美術(shù)和多媒體設(shè)備的使用率；五是要嚴格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的校歷，縣教育制定的校歷是把全省統(tǒng)一規(guī)定的校歷進行了細化，時間上沒有作任何調(diào)整，所以不得提前放假，教學(xué)期間不得停課開展活動，初三、高三要提前開學(xué)，鳳教通【2011】4號文件進行了重申，各地校一定要遵照執(zhí)行，確保每學(xué)期的教學(xué)時間；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強對民辦學(xué)校（含幼兒園）的管理和教學(xué)指導(dǎo)。
三、要加大新課程改革的力度，著力提高課堂教學(xué)效果。
天橋中心學(xué)校、蜂巖中心學(xué)校上學(xué)期對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師（含代課教師）的課堂教學(xué)水平進行了逐一考核，聽課后開展了集中議課活動，這種活動的收效肯定是很明顯的；到山東、江蘇參加全國課改經(jīng)驗交流會后，土溪中學(xué)、琊川中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校在課堂教學(xué)模式的探索上已經(jīng)邁出了步伐。提高教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的主陣地都在課堂，我希望全縣各學(xué)校真正行動起來，一是積極響應(yīng)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動，從校長起，分學(xué)科人人輪流執(zhí)教研討課，小型學(xué)校一學(xué)期輪流一次，大型學(xué)校一學(xué)年要輪流一次，研討課是為大家呈現(xiàn)研究的課例，所以在課后的議課上要深入、要徹底，課前教研組的集體備課，研究教材也很關(guān)鍵，校長、教學(xué)管理人員要多深入課堂聽課指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)一定要達到25節(jié)以上，教師聽課要達到15節(jié)以上；二是中心學(xué)校要健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組的管理及獎懲辦法，充分利用中心教研員和教育局聘請的分片兼職教研員開展好教研活動；三是要在教學(xué)模式的'探索與試驗上邁出堅實的步伐，洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗都值得大家學(xué)習(xí)和借鑒，要積極鼓勵部分班級、部分學(xué)科或部分教師大膽開展試驗，試驗過程中要多指導(dǎo)，多研究，新教育實驗有效課堂框架用于備課和研課都很有實用性，鼓勵新教育實驗學(xué)校的老師使用這個框架來備課；四是要繼續(xù)開展好新課程理念的學(xué)習(xí)，課堂要真正面向全體學(xué)生，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕教“望天書”不管學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)象，要努力改進教學(xué)方式，要改掉注入式、滿堂灌等既費力效果又差的教學(xué)方法；五是要加強學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，尤其是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個方面的習(xí)慣、方法的培養(yǎng)，學(xué)校也要開展學(xué)生學(xué)法的專項研究；六是強力推進英語攻堅工程，力爭小學(xué)、中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升；七是要收集整理好繼續(xù)教育的資料和電子檔案，迎接省市縣驗收。
四、要努力提升德育水平，提高德育質(zhì)量。
從到校檢查所了解的情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校都采取各種措施加強了學(xué)生的管理，但班主任工作水平整體上不高，對學(xué)生教育引導(dǎo)不夠得法。建議：一是加強對班主任的培訓(xùn)和班務(wù)工作的指導(dǎo)，要指導(dǎo)班主任抓好班集體建設(shè)，組建好學(xué)習(xí)小組，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成積極向上、文明守紀、互幫互學(xué)的班級文化；二是要召開好主題班會，要針對班級學(xué)生實際，設(shè)計和召開好主題班會，建議每月至少召開兩次主題班會；三是班主任與學(xué)生要利用周記、日記等方式進行了解和對話；四是要著力加強留守兒童、學(xué)困生、問題生的教育引導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，對學(xué)困生、問題生的教育輔導(dǎo)要及時，不能讓他們與正常生的差距擴大化，尤其是對心理問題學(xué)生，要及時進行心理疏導(dǎo)；五是建議大家利用傳統(tǒng)節(jié)日或借鑒新教育實驗的“每月一事”開展德育主題實踐活動；六是學(xué)校政教處、團委、少先隊、學(xué)生會等部門要形成齊抓共管的格局，同時指導(dǎo)和利用好家庭教育。
五、要加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作的研究和調(diào)度，力爭小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考、中考、高考成績?nèi)〉眯峦黄啤?BR> 從檢查的情況來看，各學(xué)校都組建了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了畢業(yè)班工作計劃方案，召開了畢業(yè)班班主任會、教師會，部分學(xué)校還召開了畢業(yè)班學(xué)生動員會、家長會。在復(fù)習(xí)沖刺階段，建議：一是要充分整合學(xué)科教學(xué)骨干組建好備考研究團隊，團隊成員要組織好學(xué)科復(fù)習(xí)迎考研究，要將好的經(jīng)驗、做法以及資料與其他老師共同分享，真正實現(xiàn)經(jīng)驗共享、資源共享；二是校長要親自主持召開好復(fù)習(xí)迎考調(diào)度會，調(diào)度會兩周一次或每月一次，要聽取畢業(yè)班班主任及教師的復(fù)習(xí)進度匯報，及時作出針對性強的安排和指導(dǎo)；三是要組織好模擬考試，不管是中考、還是高考的模擬測試都要認真組織，并將考試成績進行認真分析，質(zhì)量分析既要針對班級，又要針對學(xué)生個人；四是要加強畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。通過狠抓畢業(yè)班工作，提高小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考的合格率和優(yōu)良率，提升我縣中考在全市的位次，縮小高考綜合指標與全市的差距，一本、二本上線人數(shù)較之去年有重大突破。為了鼓勵大家抓教學(xué)質(zhì)量，教育局加大了教學(xué)質(zhì)量獎勵力度，高中階段教學(xué)質(zhì)量獎勵方案已經(jīng)下發(fā)，計劃獎金80萬以內(nèi)；義務(wù)教育階段的獎勵方案還要作個別修改，計劃獎金在30萬元左右。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十三
今天是本學(xué)期的最后一天，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了。明天早上的高中信息技術(shù)會考補考結(jié)束，這一學(xué)期的工作就基本畫上了句號，回想一學(xué)期的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長中的遺憾。這一學(xué)期是我校極不平凡的一個學(xué)期，是令人鼓舞、振奮的一學(xué)期。本學(xué)期，我們面臨的前所未有的困難和壓力，大家都是有目共睹的，可以用如履薄冰，如臨深淵來形容，但我們不拋棄，不放棄，想方設(shè)法、負重奮進、群策群力、付出了大量的汗水和心血，終于迎頭趕上，又獲得了豐收。今年高考，391名學(xué)生參加高考，上線372人，綜合上線率達95.14%;本科以上上線人數(shù)170人，本科上線率達43.92%。20xx年，龍江中學(xué)高一入學(xué)449人，達到城區(qū)高中最低錄取線580分以上的學(xué)生僅有19人。20xx年體育、藝術(shù)考生132人，126人達到錄取線，其中66人專業(yè)、文化成績均達本科錄取線。
老師們，本學(xué)期我們所承受的壓力是空前的，說句實在話，在高考之前，絕大多數(shù)人認為我們不可能達到170人的高考指標。難能可貴的是我們的教師，特別是20xx屆高三的年級班子、班主任和每一位科任教師，都沒有放棄任何的努力，一心的撲在工作中。沒有這樣一種舍身忘我的精神，或許龍江中學(xué)20xx年的榮譽會成為一個笑話，但是奇跡再一次發(fā)生了。榮譽屬于在座的全體教職員工。這些收獲和進步，是老師們用汗水換來的，我真切的感謝老師們一學(xué)期來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。在此，我代表學(xué)校行政向全體教職員工表衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻！
當然，一學(xué)期的感觸很多，時間關(guān)系，加之暑假將至，我簡單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
1、我們已初步形成了自己的管理模式；管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里，我們運行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。學(xué)案教學(xué)是我校進行的一項教學(xué)改革，事實證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學(xué)無定法”，進行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
3、校園文化得到進一步提升。
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以學(xué)校辦學(xué)理念等為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，優(yōu)美的小花園，恢宏的文化書法長廊，各種名言警句，名人故事等等，內(nèi)容豐富廣博，通過精心選材設(shè)計，把教育的目的和科學(xué)知識，融進了校園的每一個角落。班級展示臺，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)，為校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了我校的發(fā)展層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明和諧的校園。
4、后勤管理。
(2)學(xué)?；I集有限的資金建蓋了學(xué)校校園超市和女浴室，修復(fù)了漢族食堂的太陽能，給男、女浴室裝上了智能刷卡出水裝置，方便了師生；同時，兩個食堂也安裝了攝像頭，提高了食堂管理的安全性。
(3)在學(xué)?；刈迨程们懊娴男淞种杏么u砌了四張石桌子，配置了一批石櫈子，為師生提供了一個休閑、娛樂的優(yōu)美環(huán)境。同時，因為修新大街，要占用我校足球場的部分土地，學(xué)校對地面上的40多棵香樟樹進行了移栽。對占用的9.7畝土地在前大門這邊進行了初步的置換，置換面積達10.4畝，屆時我校的面積將達到100畝。
在之前的講話中，我已經(jīng)就學(xué)校的某些工作進行了闡述，這里就不再贅述?？偟恼f來，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
老師們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：
敬意。
在過去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級給我們下達的各項工作任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！
休息。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學(xué)到今天，感覺很疲憊。暑假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個暑假休整好自己疲憊的身軀，過一個愉快的春節(jié)。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點表現(xiàn)，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友。當然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
準備。
當然，休息娛樂之余，請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，爭取在下學(xué)期開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
老師們，最后，祝大家身體健康、萬事如意，暑假愉快！
謝謝大家。
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中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇一
作為中學(xué)校長，我有著自己的教育夢想。這些年來，我通過親身經(jīng)歷和觀察，深刻認識到了教育的重要性和責(zé)任。在實現(xiàn)教育夢想的過程中，我體會到了很多，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，我的教育夢想是培養(yǎng)具有優(yōu)秀品德和綜合素質(zhì)的學(xué)生。品德教育是校園教育的核心，它不僅關(guān)乎學(xué)生個人的成長，也關(guān)乎整個社會的進步。一個人的品德是否端正，決定了他在生活中日后所面對的困難和誘惑時將如何選擇。因此，我始終把品德教育放在首位，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的誠實、守信、勇敢和團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品格，以及培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和社會責(zé)任感。
其次，我的教育夢想是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種積極主動的探索和實踐過程，而不是被動地接受知識。因此，我努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，鼓勵學(xué)生主動思考、積極參與課堂討論，并提供各種豐富多樣的課外活動和課題研究，以滿足學(xué)生的不同需求。同時，我還強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵他們敢于面對挑戰(zhàn)、勇于冒險，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。
第三，我的教育夢想是營造良好的師生關(guān)系和校園文化。一個成功的學(xué)校離不開師生之間的良好溝通與配合。作為校長，我一直注重與教師們的交流，了解他們的需求和思想，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)和進步。同時，我也堅持與學(xué)生建立平等、尊重和信任的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，關(guān)注他們的心理健康狀態(tài)。此外，我還注重培養(yǎng)和倡導(dǎo)積極向上的校園文化氛圍，組織豐富多彩的文體活動，提供各種機會讓學(xué)生展示自己的才藝，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
第四，我的教育夢想是構(gòu)建現(xiàn)代化的教育管理模式和體制。教育管理既需要有科學(xué)性和系統(tǒng)性，也需要符合人性化與個性化的原則。在校園管理方面，我注重制定規(guī)范的管理制度和流程，建立健全的教師激勵機制，并且充分發(fā)揮教師的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)造力。同時，我鼓勵引入現(xiàn)代信息技術(shù)和教育資源，提升教學(xué)質(zhì)量和科研水平。我也積極與社會各界合作，爭取更多的資源和支持，以推動學(xué)校的發(fā)展。
最后，我的教育夢想是培養(yǎng)具有國際視野和社會責(zé)任感的學(xué)生。我深信，世界的發(fā)展離不開國際交流與合作，學(xué)生需要有廣闊的視野和全球思維。因此，我重視國際交流項目和活動，鼓勵學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)競賽、文化交流和志愿者活動，拓展他們的眼界和拓寬他們的思維。同時，我也倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會，熱心公益，鼓勵他們積極參與社區(qū)服務(wù)和社會實踐，傳遞正能量，成為社會主義建設(shè)者和接班人。
通過這些年的實踐和探索，我逐漸明確了教育夢想的輪廓，并逐步付諸行動。我相信，只要堅持不懈地追求教育夢想，精心培養(yǎng)學(xué)生，推動教育事業(yè)的發(fā)展，我們必能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇二
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
新的學(xué)期開始了，我們又站在了一個新的起點上，有了新的目標和任務(wù)，也開始孕育著新的夢想。在此我祝大家百尺竿頭，更進一步!
在過去的一個學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績：全體同學(xué)文明素養(yǎng)進一步提升，班集體建設(shè)卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)……但是成績終究屬于過去，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該著重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現(xiàn)在和未來。為此，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚的斗志，克服前進途中的一切艱難險阻，團結(jié)勤奮，尊師守紀，向著理想的彼岸揚帆遠行!
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，同學(xué)們，學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，我們能否成為英才，或是碌碌無為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個競爭激烈的社會里，僅憑一點成績、光靠自己的才能還遠遠不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠立于不敗之地!
為此，在新學(xué)期開始之際，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注重儀容、儀表，塑造良好的自我形象。
大家要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，對于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長發(fā)、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長指甲、穿奇裝異服等嚴重損害中學(xué)生形象的行為，各班要進行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校從下周日起進行檢查，對于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對本人嚴肅處理。
2、遵守校規(guī)校紀，爭做文明中學(xué)生。
俗話說：“無規(guī)矩，不成方圓”，這個規(guī)矩就是紀律，我們知道良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障，為此，我們對于那些遲到、早退、曠課、逃課;上課睡覺、玩手機、看小說、在教學(xué)區(qū)打籃球、損壞公物、說臟話、抽煙、喝酒、把手機帶進學(xué)校、打口哨等行為要堅決杜絕，如有出現(xiàn)必定嚴肅處理。
3、學(xué)會寬容，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
同學(xué)之間要互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
有的同學(xué)出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。
今后此類事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴肅處理，情節(jié)嚴重的學(xué)校將移交司法部門處理，同時上報教育行政部門。
4、珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害。
生命是無價的，因為它屬于我們只有一次，為此我們一定要珍愛生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場、退場。不乘坐非法營運車輛，上放學(xué)不騎摩托車和電動自行車，嚴格遵守交通規(guī)則，不攜帶管制刀具、木棍、鎖鏈、火種等校園違禁品入校，不到無安全保障措施的游泳場地(野外的水池、河流、水坑等)游泳、戲水。
5、自尊自重，愛惜名譽。
在現(xiàn)實生活中，我們許多同學(xué)不拿名譽當回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過于親密、頻繁，甚至一些女生與社會青年人員來往，令人擔(dān)心，女生的矜持、端莊蕩然無存，普希金說過：“愛惜衣服，要從新的時候做起，愛惜名譽，要從小時候做起”。
6、塑造健康人格，過積極向上的生活。
科學(xué)家經(jīng)過研究表明，我國青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒、與來自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴重影響學(xué)習(xí)和身心健康，也加劇了學(xué)生同家庭和社會成員的矛盾;處在生理和心智發(fā)育過程中的他們，缺乏駕馭復(fù)雜事物和自我情緒的能力，很難自覺抵御錯誤思想和消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕，導(dǎo)致部分青少年信念淡薄，公德缺乏，意志消沉，行為失范;部分青少年厭學(xué)憤世，長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，孤僻自閉，心態(tài)扭曲，行為逆反，甚至產(chǎn)生對家庭和社會的極端行為。
令人堪憂，介于此同學(xué)們要樹立遠大理想，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上、自律進取、關(guān)愛他人的良好品格，塑造博文約禮、謙和嚴謹、坦誠豁達、典雅端正的良好氣質(zhì)，大家一定要塑造健康人格，過積極向上的生活。
同學(xué)們，“重安全、守紀律、講效率”是我們實現(xiàn)本學(xué)期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率，共同暢想--一中美好的明天。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在市縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟學(xué)校的關(guān)心支持下，鄄城一中高度重視學(xué)校德育工作，深入研究學(xué)校德育工作的新情況、新問題，不斷完善工作機制和工作網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新工作形式、優(yōu)化育人環(huán)境，使我校德育工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，青少年思想道德建設(shè)水平得到明顯提高，德育工作取得了豐碩的成果。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、進一步構(gòu)建德育工作體系，打造德育特色1.高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。精心布局校園環(huán)境，形成獨特的校園育人氛圍，讓校園中一草一木都傳情，讓每一面墻壁會說話。利用?？?、校報、廣播、校園網(wǎng)、國旗下的講話等宣傳陣地，對學(xué)生進行思想滲透，弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.實行導(dǎo)師制。每位任課老師承包4—8名學(xué)生，幫助每一位學(xué)生制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，使其明確自己的優(yōu)勢和不足，為學(xué)生建立學(xué)科學(xué)習(xí)檔案，經(jīng)常與其他科老師和班主任溝通。
3.開好每月一次的示范班會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任參與旁聽，會后集體討論，肯定成績，指出不足。班會主題系列化，形式多樣化，讓主題班會成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的加油站，重視勵志教育對學(xué)生的激勵作用。
4.德育隊伍建設(shè)不斷加強。我校堅持把師德師風(fēng)放在教師隊伍建設(shè)的首位，在全校開展師德評價，在學(xué)生中開展我最喜歡的老師評選活動，評出了“師德標兵”、“教師明星”、“學(xué)生明星”、“明星班主任”。學(xué)校通過開展德育隊伍讀書活動，統(tǒng)一購買書籍，列出讀書計劃，寫好讀書筆記，開展“讀書沙龍”活動，今年，我校又為班主任老師推薦并發(fā)放了《誰動了我的奶酪》和《教你怎樣讀高中》兩本書，班主任工作越來越受到學(xué)校的重視和社會的肯定。
5.實行“家校攜手、和諧育人”的辦學(xué)方針。學(xué)校是德育教育的主課堂、主陣地、主渠道，社區(qū)是青少年思想道德教育的平臺和依托，家庭是基礎(chǔ)。建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立齊抓共管的育人機制。進一步規(guī)范和落實家長會制度及家訪制度，通過建立家長學(xué)校、家長接待日，定期召開家長會、教師家訪等方式建立家校聯(lián)系，爭取他們的理解、支持與配合。學(xué)校每次在大型考試時都誠摯邀請家長代表參與考試管理工作，確保每場考試有三名家長代表參與巡場、觀看監(jiān)控室，引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助學(xué)生樹立誠信應(yīng)考的思想意識。6.面向全體，分類指導(dǎo)，實行個性化教學(xué)。注重對尖子生的培養(yǎng)、重視邊緣生的轉(zhuǎn)化、加強音體美特長生的管理。關(guān)心單親家庭、貧困家庭等弱勢群體家庭的青少年以及農(nóng)村外出打工家庭的留守子女，主動為他們提供指導(dǎo)和幫助。主動協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進一步規(guī)范校園周邊治安和網(wǎng)吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除負面影響，為青少年提供一個安全、愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、進一步加強學(xué)科德育教學(xué)滲透，落實全員德育。
在實際課堂教學(xué)過程中，德育是無處不在的。我們在學(xué)校工作中提倡以相關(guān)知識為載體，在傳授知識的同時滲透德育教育的有關(guān)思想。特別是在思想政治課的教學(xué)中，政治教師是黨的思想、路線、方針的宣講者，是黨的創(chuàng)新理論的宣傳骨干，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。政治課堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教學(xué)中滲透的有機切入點，是進行愛國主義教育的最佳時機。
小智在勝，大智在德。人的社會價值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老師們的一言一行、一舉一動，學(xué)生都看在眼里，記在心上，所以，堅定不移的推進素質(zhì)教育，堅持德育為首，育人為先，學(xué)校德育工作的順利展開，教師的表率作用是不容忽視的。為了讓德育任何時候都能顯示正能量，我校進一步落實全員育人導(dǎo)師制，深入地開展德育工作，我們首先對全體教師進行師德規(guī)范教育，讓老師們用言行去影響學(xué)生，做學(xué)生的楷模。例如：學(xué)校舉行的大型升旗儀式，要求全體教職工參加，給學(xué)生做出表率。這樣一來，學(xué)生的隊伍會更加整齊，紀律會更好。德育教育的良好氛圍就出來了。
三、進一步開展校內(nèi)外德育實踐活動，共建和諧校園。
1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，加大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育力度，打造和諧校園。我們的具體做法是：一是各班級召開“行為規(guī)范養(yǎng)成月”主題班會。二是開展知識競賽“我為一中添光彩”等教育活動，號召全體學(xué)生做一名文明守法的新時代的中學(xué)生。三是各班級組織學(xué)生談學(xué)習(xí)心得體會，開展批評與自我批評，對重點學(xué)生，確立幫包對象，以榜樣的力量影響、帶動、感化學(xué)生。四是開展宿舍內(nèi)務(wù)大比武活動等等。通過系列教育活動，全體學(xué)生能夠正視不足，審視自己的儀表、儀容，審視自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視自己內(nèi)心深處做人的原則，改正缺點，讓良好的行為習(xí)慣成為廣大學(xué)生的行為目標，使每一個學(xué)生的整體素質(zhì)都上一個新的臺階。
2.成立“愛心社”，定期開展“五心”教育。即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。充分利用育人陣地，增強師生的社會責(zé)任感，美化校園環(huán)境，奉獻一片愛心，策劃組織參與更有意義、更具規(guī)模、更有影響力的獻愛心活動，讓每一位富有愛心的同學(xué)，為社會慈善事業(yè)獻出一份力量，承擔(dān)起天使的責(zé)任，團結(jié)凝聚在一起，把愛傳播到每一個角落!
3.重視心理健康教育，定期舉辦校園心理劇表演大賽。鄄城一中十分重視學(xué)生心理健康教育，通過開設(shè)心理健康課、舉辦校園心理劇表演大賽、建立學(xué)生心理檔案等方法將學(xué)生的心理健康教育有機地滲透到課堂教學(xué)和班級管理之中，全體教師共同參與學(xué)生心理指導(dǎo)工作，在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上激勵學(xué)生，從而有效地促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展。青春期的心理問題并不可怕，重要的是要敢于面對并尋找能夠妥善解決的方法。
4.挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開展豐富多彩的實踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等，廣泛開展愛國主義教育活動。我們先后開展了“低碳生活，從我做起”和“知黨、愛黨、頌黨”等主題實踐活動;開展了以“奉獻一份愛心，撐起一片希望”、“讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)、傳承文明”為主題的愛國主義教育活動。20xx年，鄄城一中學(xué)生代表參加全國尚德電力杯中國青少年創(chuàng)意大賽，榮獲團體金獎，學(xué)校也被評為中國教育創(chuàng)新學(xué)校。
另外，我校定期召開“七仙會”(由班主任召集任課教師，了解任課教師所承包的幾名學(xué)生的成長歷程);組織開展班主任經(jīng)驗交流會、優(yōu)秀畢業(yè)生寒、暑假社會實踐活動報告會;舉辦慶祝元旦書畫展活動、“誦經(jīng)典、愛中華”活動、慶“”鄄城縣青少年三項活動成果展示匯報演出;舉行迎國慶演講比賽、“祖國頌歌”歌詠比賽等大型活動，進一步豐富校園文化生活，讓學(xué)生欣賞美，接受美的熏陶。營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新，銳意進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4.豐富活動主題，以德育人，愛滿校園。學(xué)校定期舉行德育主題探究活動，因校制宜舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，增長學(xué)生的見識，提高學(xué)生的能力。利用校史館的育人功能，激發(fā)弘揚傳統(tǒng)、愛校愛國的自豪感，分步實施方案，月月有主題，周周有活動，天天有收獲。
德育是潤心育人的系統(tǒng)工程，德育因行動而精彩!我們將繼續(xù)努力的改進德育工作的方式，與時俱進，關(guān)注德育特色，讓德育工作更為從容淡定、精彩紛呈;努力掘深教育資源，讓德育特色更為鮮明立體、卓有成效!今后，我們將秉承一中精神，深化德育特色，為學(xué)生成功的人生奠基，讓德育特色成為校園里一道美麗的風(fēng)景線!
謝謝大家!
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇四
議論文是一種辯證的文體，它通過分析比較來評價事物。其主要結(jié)構(gòu)是由引言、論點、論據(jù)和結(jié)論等組成。其中，引言用于引出文章的話題，論點則是文章的核心觀點，論據(jù)是支持論點的具體事實和數(shù)據(jù)，結(jié)論則是對論點進行總結(jié)和重申。在本文中，筆者將結(jié)合自己在參加形勢教育會議時所作的講話，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
每年開學(xué)之前，學(xué)校都會組織形勢教育會議，讓學(xué)生通過多種形式了解國內(nèi)外形勢，提高對時事的關(guān)注度和敏感度。今年的形勢教育主題是“全球化與中國發(fā)展”，其中包含了中國經(jīng)濟的發(fā)展、外交上的成就、社會進步等多個方面，內(nèi)容十分豐富。
第三段：自己在會上發(fā)言的感受。
在會上，我作為一名代表參加了發(fā)言環(huán)節(jié)。老師讓我們圍繞“如何看待中國的位置在全球化浪潮中的變化”這個問題進行發(fā)言。我認為，中國在全球化浪潮中的地位正在逐漸提升，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟、文化和外交等領(lǐng)域，但同時也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟下行壓力、臺灣問題等。在我的發(fā)言中，我還提到了自己所關(guān)注的一些熱點事件，如武漢疫情和美國總統(tǒng)大選，表達了自己的看法和態(tài)度。
通過參加形勢教育會議，我深刻認識到了國內(nèi)外形勢的復(fù)雜性和變幻莫測性。同時，聽取了與會者的發(fā)言，也學(xué)習(xí)到了不少富有見地的觀點。此外，會議還引導(dǎo)我們提高思維水平和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)判斷和分析能力，提高對時事的關(guān)注度和敏感度。
作為一名學(xué)生，我覺得形勢教育作為學(xué)校的重要一環(huán)，幫助我們深入了解國家、了解世界，擴大了我們的知識面和視野。但我也認為，為了更好地推進形勢教育，學(xué)校還需要探索更加多元化的形式，例如開設(shè)形勢教育專業(yè)課程、設(shè)置形勢教育實踐環(huán)節(jié)等。最后，我要感謝組織此次形勢教育會議的老師和工作人員，感謝他們的辛勤付出和用心教育。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇五
本人作為一名學(xué)生代表，有幸參加了學(xué)校舉辦的“形勢教育會議”，今天我想分享一下我在會議中的收獲和心得體會。
第二段：會議內(nèi)容概述。
這次會議主要是針對當前世界局勢、國家政策、科技發(fā)展等方面進行講解和探討。會場內(nèi)氣氛緊張而又熱烈，隨著話題的深入，大家的思維逐漸被拉開到更廣闊的領(lǐng)域。會議中，我們聽到了國家領(lǐng)導(dǎo)人對當前形勢的分析，了解到了當今世界的格局和政治經(jīng)濟發(fā)展趨勢。
第三段：啟示與感悟。
通過這次會議，我深刻認識到自己的無知，意識到自身在全球化進程中的微小。我們作為新時代的青年，需要更加努力學(xué)習(xí)，增強國家意識和世界觀，才能有資格站在國家的角度來考慮、關(guān)注全球化的發(fā)展和影響。同時，會議還使我明白了一個道理：要先“知行合一”，在熟悉世界局勢的同時，也要從自身做起，從小事做起，積極踐行社會主義核心價值觀，以實際行動去推動全社會的發(fā)展和進步。
第四段：應(yīng)用與展望。
這次會議，對我今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠的影響。我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于課內(nèi)學(xué)習(xí)中，將投身到學(xué)習(xí)中去，努力提高自己的綜合素質(zhì)；在社會生活中，要時刻保持開放的心態(tài)，秉承良好的生活習(xí)慣，更好地奉獻自己的力量。
第五段：總結(jié)。
總之，這次“形勢教育會議”讓我切實認識到自身的不足，引導(dǎo)了我學(xué)會用更廣闊、更開放的視野看待復(fù)雜多變的國際局勢，感悟到學(xué)習(xí)對于我們的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，會議所傳遞的精神將會一直陪伴著我，讓我邁向更高更遠的人生階段。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇六
教育規(guī)劃是中學(xué)校長必須重視的工作，它直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。在擔(dān)任中學(xué)校長的一年多時間里，我的教育規(guī)劃嘗試著解決一些校園中存在的問題，為學(xué)生的未來發(fā)展做出了一些探索。本文旨在分享一些我在這個過程中所得到的經(jīng)驗和感悟。
第二段：認識問題。
教育規(guī)劃的第一步是要認識問題，了解當前教育的現(xiàn)狀和存在的問題。在我的學(xué)校中，最突出的問題是學(xué)生們?nèi)狈ψ晕夜芾砟芰ΑＫ麄儫o法制定計劃，缺乏目標，缺乏自律意識和自我激勵。這使得學(xué)生們在面對考試壓力和未來的競爭中很容易產(chǎn)生挫敗感。因此，我提出了一個教育規(guī)劃，旨在幫助學(xué)生們充分發(fā)展自我管理能力。
第三段：解決問題。
為了解決學(xué)生的自我管理問題，我制定了一個計劃，在日常教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。首先，我組織了一些課外活動，旨在教授學(xué)生如何制定計劃和目標。我們?yōu)閷W(xué)生搭建了一個平臺，讓他們能在課外參加比賽，組織活動，運動會等，這些活動都需要學(xué)生們自己組織和安排。通過這些活動，學(xué)生們學(xué)會了制定目標和計劃，增強了他們的自我管理能力。其次，我們也加強了學(xué)生的自我維護能力，監(jiān)測及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，增加自我反應(yīng)能力。這些計劃在實施過程中，使學(xué)生們的自我管理能力得到了顯著提升。
第四段：拓展視野。
教育規(guī)劃不僅要解決學(xué)生的問題，還要與時俱進，因此，我著眼于一些長遠的問題，為學(xué)生積累更多的資源和項目，并幫助他們在更高層次的競爭中獲得優(yōu)勢。在這個過程中，我引導(dǎo)各級管理層面向境外視野去發(fā)現(xiàn)資源，培訓(xùn)計劃和人才引進來提供學(xué)生更多的發(fā)展機會。也嘗試與其他中學(xué)學(xué)校聯(lián)合組織活動分享經(jīng)驗，共同進步。
第五段：總結(jié)。
教育規(guī)劃的最終目標是為學(xué)生的未來發(fā)展提供幫助。在制定中學(xué)校長教育規(guī)劃時，應(yīng)先明確問題、解決問題，繼而從更深入層面去拓展視野，給予學(xué)生更多的資源和機會。這不僅是學(xué)生的需要，也是社會進步的需要。在這個過程中，校長需要積極參與，傾聽學(xué)生和家長的意見，并不斷反思和調(diào)整自己的計劃。只有這樣，我們才能在教育規(guī)劃的過程中不斷進步，為學(xué)生提供更好的教育和成長環(huán)境。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇七
中學(xué)校長每年都會在開學(xué)典禮上發(fā)表講話，鼓勵學(xué)生們迎接新學(xué)期。有些校長的講話給人留下了深刻的印象，尤其是那些充滿霸氣和激情的講話。作為一名中學(xué)校長，我也曾多次發(fā)表過這樣的講話，通過這些經(jīng)驗，我深感霸氣講話的重要性。以下是我在過去幾年總結(jié)出的一些心得體會。
首先，一個霸氣的開場是至關(guān)重要的。開學(xué)典禮是學(xué)生們迎接新學(xué)期的第一次集體活動，也是讓全體師生共同感受校長的領(lǐng)導(dǎo)力的一次契機。因此，校長的開場白必須引起學(xué)生們的注意和興趣，激發(fā)他們的團結(jié)和向心力。我常常會利用幽默的語言和幽默的故事開場，來打破緊張和壓抑的氛圍，讓學(xué)生們感到放松和開心。例如，我曾經(jīng)講述過一個關(guān)于蜘蛛與蜜蜂的故事，來比喻學(xué)校中每個學(xué)生都有自己的特點和價值，只要發(fā)揚光大，就能獲得成功。這樣的故事往往能夠引起學(xué)生們的共鳴，讓他們對學(xué)校充滿期待和信心。
其次，一個有效的霸氣講話需要讓學(xué)生們明白自身的責(zé)任和義務(wù)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我深知中學(xué)生的責(zé)任感和成長環(huán)境對其未來發(fā)展的重要性。因此，在講話中，我會強調(diào)學(xué)生們的責(zé)任，并鼓勵他們?yōu)樽约涸O(shè)定遠大目標。例如，我曾經(jīng)告訴學(xué)生們：“你們是這個學(xué)校的未來，你們的選擇和努力將決定你們的人生道路。要有遠大的目標，要有堅定的信念，要有持續(xù)的努力，相信自己，相信自己的夢想！”這樣的講話能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動力，讓他們認識到自己的責(zé)任，進而將工作和學(xué)習(xí)變得更加充實和有意義。
第三，當面對學(xué)校發(fā)展和團隊建設(shè)時，一個霸氣的講話需要展現(xiàn)出堅定的決心和領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名校長，我深知一個團隊的力量和凝聚力對學(xué)校的重要性。因此，在講話中，我會立足當前，展望未來，制定明確的發(fā)展和建設(shè)目標，并鼓勵教職員工和學(xué)生們?yōu)閷崿F(xiàn)這些目標共同努力。例如，我曾經(jīng)對整個學(xué)校的師生提出要求：“讓我們以團隊精神，凝聚力量，共同創(chuàng)造一個更好的學(xué)校！每一個人都是這個團隊中的重要成員，只有我們齊心協(xié)力，才能取得優(yōu)異的成績?！边@樣的講話既能夠增加團隊的凝聚力，又能夠讓每個師生明確自己的任務(wù)和職責(zé)，從而更好地發(fā)揮個人潛力和能力。
第四，一個耐人尋味的結(jié)尾能夠讓學(xué)生們對講話留下深刻的印象。作為校長，我了解到讓講話結(jié)束時引起學(xué)生們的思考和回味是非常重要的。因此，在結(jié)束語中，我常常會用一些警句或者勵志語來激發(fā)學(xué)生們的想象力和思考。例如，我曾經(jīng)說過：“成龍有云：‘如果你明天不曾過得比今天更好，那么你就犯了一個錯誤。’我們每個人都有極大的潛力，只有通過持續(xù)的努力，才能實現(xiàn)自己的夢想?！边@樣的結(jié)束語可以讓學(xué)生們思考自己的未來和目標，并鼓勵他們在困難面前堅持和奮斗。
最后，我認為一個霸氣的講話需要通過實際行動來兌現(xiàn)。作為校長，講話只是一個開始，更重要的是要通過行動來實現(xiàn)自己的承諾和要求。我時刻關(guān)注學(xué)生們的發(fā)展和學(xué)業(yè)成就，督促教師和學(xué)生們提高自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，我也注重學(xué)校的硬件設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，為教職員工和學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)和工作條件。只有通過實際行動，我才能讓霸氣講話賦予學(xué)生們更多的動力和信心，讓學(xué)校的發(fā)展更加出色和可持續(xù)。
總之，中學(xué)校長的霸氣講話對于學(xué)生們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過一個霸氣的開場，讓學(xué)生們對學(xué)校充滿期待和信心；通過責(zé)任和義務(wù)的強調(diào)，激發(fā)學(xué)生們的積極性和行動力；通過決心和領(lǐng)導(dǎo)能力的展示，增加團隊的凝聚力和信心；通過耐人尋味的結(jié)尾，引發(fā)學(xué)生們的思考和回味；通過實際行動的兌現(xiàn)，讓霸氣講話不再只是一句話，而是帶給學(xué)校和學(xué)生們的動力和信心。相信只要我們校長以霸氣、帶領(lǐng)學(xué)生與教職工共品未來。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇八
從*月*日至*月*日，我參加了中小學(xué)校長遠程培訓(xùn)。短短的近一個月的培訓(xùn)，讓我有幸聆聽了十多位教育專家的精彩報告，眼界大開，使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。下面就從幾個方面簡單談一下感受：
一、理解更深刻
從**的《關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考》到張力教授的《我國教育改革發(fā)展形勢和中長期政策要點》;從魏書生局長的《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》到鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》;從何立嬰教授的《教師心理健康的維護與增進》到田慧生所長的《教育智慧與智慧型教師》;從勞凱聲所長的《當前學(xué)校依法治教中的若干問題》到王悅?cè)航淌诘摹秾W(xué)校的法律地位》;從周之良教授的《學(xué)校德育熱點探析》到關(guān)鴻羽教授的《學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育》;從名校長王建宗的《校長的辦學(xué)素養(yǎng)與品牌效應(yīng)》到陳玉琨教授的《中學(xué)校長與高層次人才培訓(xùn)》他們精辟的論述，先進的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長應(yīng)從以下兩方面做起：
1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從《校長管理新理念和校長成功之路》和《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長領(lǐng)導(dǎo)力》的報告中和名校校長的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達到春風(fēng)化雨潤物無聲。
2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會滯后，通過培訓(xùn)，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學(xué)校的教育實際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學(xué)成績不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個與時俱進、不斷進步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。
二、心底更踏實
培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我更堅定了自己的想法，實現(xiàn)高層次的學(xué)校發(fā)展。這次培訓(xùn)中，很多專家、校長都大講特講學(xué)校文化建設(shè)，將諸多辦學(xué)行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學(xué)校要實現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認同的文化去引領(lǐng)。培訓(xùn)中心主任陳玉昆教授將學(xué)校的發(fā)展劃分為三個階段，對我很有啟發(fā)意義：第一階段，學(xué)校管理要靠校長的人格魅力;第二階段，學(xué)校管理要靠一套完善的管理制度和機制;第三階段，學(xué)校管理要靠學(xué)校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠的不說，就說近幾年，我們的辦學(xué)業(yè)績在市內(nèi)有點影響，不少兄弟學(xué)校來我校學(xué)習(xí)，他們到底學(xué)到了我們學(xué)校的什么，有形的東西當然看得到，不少人認為我們這方面還不如他們呢，但無形的東西他們是難以在短時間體驗得到的，這個無形的東西就是文化，臨汾四中的獨特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴謹、求實、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個沒有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，使臨汾四中實現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學(xué)行為的方方面面，從而實現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。
三、找到了差距
反思自己的學(xué)校管理，目前還存在著價值趨向不明，不利于學(xué)校整體發(fā)展;學(xué)校文化力沒有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點實事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生享受童年的幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學(xué)校長委任狀上這樣寫著：“在你手中是許多正在成長的生命，每一個都如此不同，每一個又如此重要，全部對未來抱著憧憬和夢想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個人和有用的公民?！边@字里行間流淌著一個國家對基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對校長辦學(xué)的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛，欣賞和傾聽，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯誤回答，我們都應(yīng)該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點，也是教育的起點，又是教育的一縷陽光。培訓(xùn)讓我懂得今后努力的方向一是勤于學(xué)習(xí)。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應(yīng)用型學(xué)習(xí)的最佳途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進外校辦學(xué)的智?成果同樣有著積極的促進意義。二要善于思考。思考的過程 是辦學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)過程，也是管理思路的明晰過程。思考是一種心靈的自我對話，久而久之，必然會碰撞出思想的火花。
四、產(chǎn)生新想法
培訓(xùn)其間聽專家講課的同時，產(chǎn)生了一個新的思路，實現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。以來，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個關(guān)注點。鄭金洲教授在分析時指出，它的一個背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學(xué)校規(guī)模發(fā)展告一段落，實施素質(zhì)教育，推進新課程改革的形勢，要求學(xué)校將提高管理水平的著眼點放到內(nèi)部上。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說實際點，在臨汾市中小學(xué)中，有不少人把校長做成了“官”。一旦校長變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級別的升遷，而不是個人專業(yè)成長，這樣的校長辦學(xué)肯定容易干出連自己都認為是違背教育規(guī)律、扼殺人才成長的事，因為他所考慮的多是校“外”，而不是校“內(nèi)”。不少人在管理學(xué)校而沒有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。一旦定位為管理學(xué)校時，校長往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學(xué)校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復(fù)一年地簡單重復(fù)，在重復(fù)中失去進取心。還有不少人把教書當成了“職業(yè)”，而沒有當成事業(yè)。當把教書僅僅作為“職業(yè)”時，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責(zé)，自認為自己做出了一點小小的成績，但從來沒有重視個人專業(yè)成長問題，究其實質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴重影響著學(xué)校隊伍的專業(yè)成長。人的素質(zhì)得不到提升，何談學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。再說現(xiàn)實一點，校長和教師的專業(yè)化成長，大的.方面關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，進行校本研訓(xùn)，進行教育科研、課堂教學(xué)變革，關(guān)注教師的實踐積累與反思，提升教師教育智慧。
教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成，在這個過程中，我們能夠以寧靜之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學(xué)理想!總之，校長培訓(xùn)，時間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧靜之心，少一點浮躁，多一份清醒，少一點功利，多一份淡薄。讓自己在寧靜之中尋求教育美好的未來吧!
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇九
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機會送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負遠大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢想，志存高遠，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時光。每個人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個學(xué)生的進步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時光，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓我們每一個人都肩負起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學(xué)要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當學(xué)習(xí)懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請注意自己平時的一言一行，因為你的言行表現(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因為你們年輕，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十
大家好！
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！當我登上那講臺，不，應(yīng)當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。
最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。
不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當好稱職的園?。蝗绻业膶W(xué)生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
同學(xué)們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十一
中學(xué)校長是一所學(xué)校的靈魂，校長的講話既代表了學(xué)校的聲音和形象，也是對學(xué)生和教職工的一種激勵和鼓舞。近期，我有幸參加了一次中學(xué)校長舉辦的講話比賽，親身體驗了一位校長的霸氣講話，給我留下了深刻的印象。這次參與講話比賽使我對中學(xué)校長霸氣講話的重要性有了更深入的認識，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：展開。
校長講話時感覺著與眾不同的氛圍，身穿校長服裝，站在高臺上，鏗鏘有力的聲音傳遍整個講堂，讓人不由得精神振奮。我意識到，校長的講話并不單純是對校風(fēng)校貌的宣講，更是對師生的激勵和鞭策。他們用他們的龐大知識儲備和豐富的經(jīng)驗，用字里行間跳躍的論點和幽默風(fēng)趣的語言，激起了我們內(nèi)心深處的共鳴。無論是屢創(chuàng)佳績的學(xué)生，還是較差表現(xiàn)的學(xué)生，都能在校長的講話中感受到力量和動力。
在校長的講話中，霸氣的語言和態(tài)度無疑是其中最引人矚目的元素。他們以一種嚴厲而又堅定的口吻，向同學(xué)們敞開心扉，坦誠表達對他們的期望和希望。校長的話語犀利而直指問題，一針見血地指出學(xué)校存在的不足之處，同時鼓勵學(xué)生們要積極面對并改正。這種霸氣的語言和態(tài)度，使學(xué)生們深刻認識到自己身上的問題，并激發(fā)了他們的自信心和斗志，讓他們更加努力地奮斗。
第三段：轉(zhuǎn)折。
然而，在霸氣講話中，還應(yīng)該注重平衡與正面激勵。霸氣講話不能只是一味的威懾和批評，而忽略了學(xué)生們的成長和潛能。校長的講話中，他們不僅鼓勵我們面對自己的錯誤，還給予了我們充分的信任與鼓勵。在贊揚與批評并重的講話中，我們學(xué)會了自我反省，也知道了讓自己變得更好的方向。這種中正穩(wěn)重的霸氣講話既給予了學(xué)生們斗志和激情，也營造了一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：總結(jié)。
通過這次參加中學(xué)校長的霸氣講話比賽，我對中學(xué)校長的講話技巧和思路有了更深入的了解。霸氣講話并不僅僅是為了顯示權(quán)威和強勢，而是通過積極激勵和有效引導(dǎo)，塑造學(xué)生積極向上的心態(tài)和價值觀。在講話過程中，校長們展示了他們的智慧和魅力，使我們感受到了他們的關(guān)懷和期望。他們的霸氣講話不僅促進了學(xué)生思想的解放，也為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。
第五段：感悟。
參加這次講話比賽，我深刻領(lǐng)悟到了校長霸氣講話的力量與意義。校長的講話不僅僅是滿足于表達對學(xué)生和教職工期望的宣泄，更是一種關(guān)懷和引導(dǎo)，一種潛移默化的教育。我相信，只有那些擁有霸氣講話能力的中學(xué)校長，才能引領(lǐng)學(xué)校走向更好的未來。而作為學(xué)生，我們也應(yīng)該從校長的講話中汲取動力，樹立遠大的目標，為自己的未來奮斗。因為，我們相信，有了霸氣的校長，學(xué)校的明天一定會更美好。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十二
各位校長，大家好！
按照會議要求，就我分管的工作，我作如下安排和要求。
一、要強力推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
進化完小、龍泉二小通過了素質(zhì)教育縣級評估驗收，今年將驗收綏陽一小、龍泉一小、琊川完小、天橋完小、崇新中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校。不管是否即將迎接評估驗收，素質(zhì)教育都是我們辦學(xué)的方向，所以要強力推進。一是要對照省素質(zhì)教育評估標準認真制定實施方案和分年度推進計劃；二是要真正開齊開足課程，不挪用課程；三是要制訂學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，每學(xué)期開展一次學(xué)生綜合素質(zhì)評價；四是學(xué)校要對照省評估標準進行自查，中心學(xué)校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要開展實施素質(zhì)教育的評估和檢查工作；五是要進一步健全和完善學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量獎懲制度，質(zhì)量獎懲要覆蓋所有科目、所有年級、全體教師，要有利于調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性，并積極探索非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與評價方法，在非統(tǒng)考學(xué)科的檢測與考核上，鳳凰中學(xué)、蜂巖中學(xué)均有較為可行的操作方案；六是要提高藝術(shù)教育、科技教育、體育的水平，全縣即將開展的藝術(shù)節(jié)（科技節(jié)）和市縣的中學(xué)生田徑運動會等文體活動都為師生提供了展示的舞臺。
二、要進一步提升學(xué)校管理水平，實施精細化、科學(xué)化管理。
從年終考核來看，絕大多數(shù)學(xué)校的管理一年比一年規(guī)范，但也有部分學(xué)校管理中存在薄弱環(huán)節(jié)，個別學(xué)校管理極為松散。針對學(xué)校管理，我提幾點要求。一是各學(xué)校的中層崗位要科學(xué)設(shè)置，對中層干部要進行科學(xué)合理的分工，明確崗位職責(zé)，制訂月考核細則，對中層干部和實驗室、遠教室、圖書室等部門管理人員均要實行月考核，按工作量將分數(shù)折合進個人月考核，兌現(xiàn)績效工資，對中層干部和部門管理人員的工作絕不能一個學(xué)期期末才進行一次檢查考核，及時的檢查考核，促進他們履行好崗位工作，比如個別學(xué)校的實驗室衛(wèi)生差、物品存放雜亂、教學(xué)資料零亂，這應(yīng)該是學(xué)校的督促指導(dǎo)與考核不到位造成的；二是學(xué)校班子成員要經(jīng)常深入各處室了解和指導(dǎo)工作，并盡可能參加每月一次的檢查考核；三是對教學(xué)常規(guī)工作和班務(wù)工作的月查和抽查都要在重視數(shù)量檢查的基礎(chǔ)上，加強質(zhì)量的檢查，尤其是看教案是否精心制訂了目標和設(shè)計了教學(xué)過程，看有沒有抄襲教案書的現(xiàn)象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教學(xué)理念是否符合新課程理念等，每月檢查后一定要進行全面的小結(jié)，將情況反饋給教師；四是要在管理好儀器、設(shè)備、圖書的同時，提高使用效率，尤其要提高音樂、美術(shù)和多媒體設(shè)備的使用率；五是要嚴格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的校歷，縣教育制定的校歷是把全省統(tǒng)一規(guī)定的校歷進行了細化，時間上沒有作任何調(diào)整，所以不得提前放假，教學(xué)期間不得停課開展活動，初三、高三要提前開學(xué)，鳳教通【2011】4號文件進行了重申，各地校一定要遵照執(zhí)行，確保每學(xué)期的教學(xué)時間；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強對民辦學(xué)校（含幼兒園）的管理和教學(xué)指導(dǎo)。
三、要加大新課程改革的力度，著力提高課堂教學(xué)效果。
天橋中心學(xué)校、蜂巖中心學(xué)校上學(xué)期對全鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師（含代課教師）的課堂教學(xué)水平進行了逐一考核，聽課后開展了集中議課活動，這種活動的收效肯定是很明顯的；到山東、江蘇參加全國課改經(jīng)驗交流會后，土溪中學(xué)、琊川中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校在課堂教學(xué)模式的探索上已經(jīng)邁出了步伐。提高教學(xué)質(zhì)量、實施素質(zhì)教育的主陣地都在課堂，我希望全縣各學(xué)校真正行動起來，一是積極響應(yīng)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動，從校長起，分學(xué)科人人輪流執(zhí)教研討課，小型學(xué)校一學(xué)期輪流一次，大型學(xué)校一學(xué)年要輪流一次，研討課是為大家呈現(xiàn)研究的課例，所以在課后的議課上要深入、要徹底，課前教研組的集體備課，研究教材也很關(guān)鍵，校長、教學(xué)管理人員要多深入課堂聽課指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)一定要達到25節(jié)以上，教師聽課要達到15節(jié)以上；二是中心學(xué)校要健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組的管理及獎懲辦法，充分利用中心教研員和教育局聘請的分片兼職教研員開展好教研活動；三是要在教學(xué)模式的'探索與試驗上邁出堅實的步伐，洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗都值得大家學(xué)習(xí)和借鑒，要積極鼓勵部分班級、部分學(xué)科或部分教師大膽開展試驗，試驗過程中要多指導(dǎo)，多研究，新教育實驗有效課堂框架用于備課和研課都很有實用性，鼓勵新教育實驗學(xué)校的老師使用這個框架來備課；四是要繼續(xù)開展好新課程理念的學(xué)習(xí)，課堂要真正面向全體學(xué)生，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕教“望天書”不管學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的現(xiàn)象，要努力改進教學(xué)方式，要改掉注入式、滿堂灌等既費力效果又差的教學(xué)方法；五是要加強學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，尤其是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個方面的習(xí)慣、方法的培養(yǎng)，學(xué)校也要開展學(xué)生學(xué)法的專項研究；六是強力推進英語攻堅工程，力爭小學(xué)、中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升；七是要收集整理好繼續(xù)教育的資料和電子檔案，迎接省市縣驗收。
四、要努力提升德育水平，提高德育質(zhì)量。
從到校檢查所了解的情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校都采取各種措施加強了學(xué)生的管理，但班主任工作水平整體上不高，對學(xué)生教育引導(dǎo)不夠得法。建議：一是加強對班主任的培訓(xùn)和班務(wù)工作的指導(dǎo)，要指導(dǎo)班主任抓好班集體建設(shè)，組建好學(xué)習(xí)小組，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成積極向上、文明守紀、互幫互學(xué)的班級文化；二是要召開好主題班會，要針對班級學(xué)生實際，設(shè)計和召開好主題班會，建議每月至少召開兩次主題班會；三是班主任與學(xué)生要利用周記、日記等方式進行了解和對話；四是要著力加強留守兒童、學(xué)困生、問題生的教育引導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，對學(xué)困生、問題生的教育輔導(dǎo)要及時，不能讓他們與正常生的差距擴大化，尤其是對心理問題學(xué)生，要及時進行心理疏導(dǎo)；五是建議大家利用傳統(tǒng)節(jié)日或借鑒新教育實驗的“每月一事”開展德育主題實踐活動；六是學(xué)校政教處、團委、少先隊、學(xué)生會等部門要形成齊抓共管的格局，同時指導(dǎo)和利用好家庭教育。
五、要加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作的研究和調(diào)度，力爭小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考、中考、高考成績?nèi)〉眯峦黄啤?BR> 從檢查的情況來看，各學(xué)校都組建了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了畢業(yè)班工作計劃方案，召開了畢業(yè)班班主任會、教師會，部分學(xué)校還召開了畢業(yè)班學(xué)生動員會、家長會。在復(fù)習(xí)沖刺階段，建議：一是要充分整合學(xué)科教學(xué)骨干組建好備考研究團隊，團隊成員要組織好學(xué)科復(fù)習(xí)迎考研究，要將好的經(jīng)驗、做法以及資料與其他老師共同分享，真正實現(xiàn)經(jīng)驗共享、資源共享；二是校長要親自主持召開好復(fù)習(xí)迎考調(diào)度會，調(diào)度會兩周一次或每月一次，要聽取畢業(yè)班班主任及教師的復(fù)習(xí)進度匯報，及時作出針對性強的安排和指導(dǎo)；三是要組織好模擬考試，不管是中考、還是高考的模擬測試都要認真組織，并將考試成績進行認真分析，質(zhì)量分析既要針對班級，又要針對學(xué)生個人；四是要加強畢業(yè)班學(xué)生的教育和管理。通過狠抓畢業(yè)班工作，提高小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考的合格率和優(yōu)良率，提升我縣中考在全市的位次，縮小高考綜合指標與全市的差距，一本、二本上線人數(shù)較之去年有重大突破。為了鼓勵大家抓教學(xué)質(zhì)量，教育局加大了教學(xué)質(zhì)量獎勵力度，高中階段教學(xué)質(zhì)量獎勵方案已經(jīng)下發(fā)，計劃獎金80萬以內(nèi)；義務(wù)教育階段的獎勵方案還要作個別修改，計劃獎金在30萬元左右。
中學(xué)校長教育會議講話心得體會篇十三
今天是本學(xué)期的最后一天，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過去了。明天早上的高中信息技術(shù)會考補考結(jié)束，這一學(xué)期的工作就基本畫上了句號，回想一學(xué)期的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長中的遺憾。這一學(xué)期是我校極不平凡的一個學(xué)期，是令人鼓舞、振奮的一學(xué)期。本學(xué)期，我們面臨的前所未有的困難和壓力，大家都是有目共睹的，可以用如履薄冰，如臨深淵來形容，但我們不拋棄，不放棄，想方設(shè)法、負重奮進、群策群力、付出了大量的汗水和心血，終于迎頭趕上，又獲得了豐收。今年高考，391名學(xué)生參加高考，上線372人，綜合上線率達95.14%;本科以上上線人數(shù)170人，本科上線率達43.92%。20xx年，龍江中學(xué)高一入學(xué)449人，達到城區(qū)高中最低錄取線580分以上的學(xué)生僅有19人。20xx年體育、藝術(shù)考生132人，126人達到錄取線，其中66人專業(yè)、文化成績均達本科錄取線。
老師們，本學(xué)期我們所承受的壓力是空前的，說句實在話，在高考之前，絕大多數(shù)人認為我們不可能達到170人的高考指標。難能可貴的是我們的教師，特別是20xx屆高三的年級班子、班主任和每一位科任教師，都沒有放棄任何的努力，一心的撲在工作中。沒有這樣一種舍身忘我的精神，或許龍江中學(xué)20xx年的榮譽會成為一個笑話，但是奇跡再一次發(fā)生了。榮譽屬于在座的全體教職員工。這些收獲和進步，是老師們用汗水換來的，我真切的感謝老師們一學(xué)期來為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來的生活上的諸多不便。在此，我代表學(xué)校行政向全體教職員工表衷心的感謝，并致以崇高的敬意。向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學(xué)校做出的卓越貢獻！
當然，一學(xué)期的感觸很多，時間關(guān)系，加之暑假將至，我簡單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
1、我們已初步形成了自己的管理模式；管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念。在過去的一年里，我們運行的以年級為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀，廣大群眾對學(xué)校的評價度明顯提高。這里面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面，還存在有推諉現(xiàn)象，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。在下一步工作中，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會致力于向更規(guī)范、更健全的方面發(fā)展。
2、我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。學(xué)案教學(xué)是我校進行的一項教學(xué)改革，事實證明，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進行學(xué)習(xí)，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂后有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學(xué)無定法”，進行深入有效的教學(xué)改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式，才能真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛。
3、校園文化得到進一步提升。
我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以學(xué)校辦學(xué)理念等為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，優(yōu)美的小花園，恢宏的文化書法長廊，各種名言警句，名人故事等等，內(nèi)容豐富廣博，通過精心選材設(shè)計，把教育的目的和科學(xué)知識，融進了校園的每一個角落。班級展示臺，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)，為校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進了學(xué)生的健康成長，推進了德育建設(shè)，提高了我校的發(fā)展層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營造出了一個文明和諧的校園。
4、后勤管理。
(2)學(xué)?；I集有限的資金建蓋了學(xué)校校園超市和女浴室，修復(fù)了漢族食堂的太陽能，給男、女浴室裝上了智能刷卡出水裝置，方便了師生；同時，兩個食堂也安裝了攝像頭，提高了食堂管理的安全性。
(3)在學(xué)?；刈迨程们懊娴男淞种杏么u砌了四張石桌子，配置了一批石櫈子，為師生提供了一個休閑、娛樂的優(yōu)美環(huán)境。同時，因為修新大街，要占用我校足球場的部分土地，學(xué)校對地面上的40多棵香樟樹進行了移栽。對占用的9.7畝土地在前大門這邊進行了初步的置換，置換面積達10.4畝，屆時我校的面積將達到100畝。
在之前的講話中，我已經(jīng)就學(xué)校的某些工作進行了闡述，這里就不再贅述?？偟恼f來，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽儯桥c兄弟學(xué)校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離。
老師們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：
敬意。
在過去的一年里，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了上級給我們下達的各項工作任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里，我向大家表示敬意！
休息。
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學(xué)到今天，感覺很疲憊。暑假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài)。希望大家借助這個暑假休整好自己疲憊的身軀，過一個愉快的春節(jié)。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點表現(xiàn)，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友。當然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學(xué)校形象，有損教師形象的事。
準備。
當然，休息娛樂之余，請大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準備一點下期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，爭取在下學(xué)期開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
老師們，最后，祝大家身體健康、萬事如意，暑假愉快！
謝謝大家。
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