企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案（模板19篇）

    我們在面對復(fù)雜問題時，需要制定明確的方案來解決。制定方案要結(jié)合實際情況和可行性，避免偏離現(xiàn)實。下面是一些專家對這個方案的評價和建議。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇一
    通過合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有
    專業(yè)
    知識技能的優(yōu)秀人才，充實公司各相應(yīng)崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備熱力資源。
    二、人力資源規(guī)劃
    招聘崗位：設(shè)計、企劃人員、網(wǎng)絡(luò)推廣人員
    招聘人數(shù)：100人
    學(xué)歷要求：大?；蛞陨?BR>    三、招聘計劃及相關(guān)人員的工作內(nèi)容
    三、
    面試
    打分
    言談舉止得體(5%)；發(fā)言主動生動(15%)；論點準(zhǔn)確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(lǐng)(20%)；組織、領(lǐng)導(dǎo)能力(30%)。
    四、招聘費用
    1、印制廣告及相關(guān)宣傳材料：38元倆展架+公司資料背景150元；
    2、員工費用：底薪50+一個人來面試1元預(yù)計4*50*3+100=700元
    3、招聘視頻制作：
    4、水和交通補(bǔ)助 100
    合計：1000元
    50+視頻制作 元
    附一：
    應(yīng)聘人員登記表
    通過合理和高效的招聘程序，引進(jìn)一批具有專業(yè)知識技能的優(yōu)秀人才，充實公司各相應(yīng)崗位的人才隊伍，提高公司人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建企業(yè)人才梯隊，為今后公司的發(fā)展補(bǔ)充新鮮血液、儲備人力資源。
    二、人力資源規(guī)劃
    招聘崗位：保險ceo
    面向?qū)I(yè)：保險專業(yè)為主，
    其他
    相關(guān)專業(yè)也可
    招聘人數(shù)：20人
    學(xué)歷要求：本科或以上
    三、招聘計劃及相關(guān)人員的工作內(nèi)容
    三、招聘實施階段
    （一）保險公司ceo的勝任力模型
    （二）初試階段：職業(yè)筆試測試
    采取的是筆試測試的方法，通過對工作、
    生活
    、價值觀等方面的問題測試性格；在職業(yè)心理中，性格影響著一個人對職業(yè)的適應(yīng)性，一定的性格適于從事一定的職業(yè)；同時，不同的職業(yè)對人有不同的性格要求。因此，在考慮或選擇進(jìn)，不要考慮光自己的職業(yè)興趣，還要考慮自己的職業(yè)性格特點。
    面試官的標(biāo)準(zhǔn)：用人部門負(fù)責(zé)人
    （三）復(fù)試階段：無領(lǐng)導(dǎo)小組方式
    1、選拔方式：無領(lǐng)導(dǎo)小組面試。
    其是一種采用情景模擬的方式對考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的'狀況來判斷該考生是否符合崗位需要，近幾年來無領(lǐng)導(dǎo)小組面試法得到越來越多單位的認(rèn)可。
    2、選拔方式的目的
    夠涉及到考生的多種能力要素和個性特質(zhì)；能使考生在相對無意之中暴露自己各個方面的特點，因此預(yù)測真實團(tuán)隊中的行為有很高的效度正符合銷售人員選拔的方式。
    3、無領(lǐng)導(dǎo)小組評分要素及權(quán)重：
    言談舉止得體(5%)；發(fā)言主動生動(15%)；論點準(zhǔn)確(15%)；綜合分析與論證說理能力(15%)；提綱挈領(lǐng)(20%)；組織、領(lǐng)導(dǎo)能力(30%)。
    （四）錄用階段：非結(jié)構(gòu)化面試 1、選拔方式：非結(jié)構(gòu)化面試
    就是沒有既定的模式、框架和程序，主考官可以“隨意”向被測者提出問題，而對被測者來說也無固定答題標(biāo)準(zhǔn)的面試形式。
    四、招聘工作時間表
    11月15日：撰寫招聘廣告
    11月16日——11月17日：進(jìn)行廣告封面設(shè)計
    11月18日：與報社、招聘網(wǎng)站及人才市場冬季招聘會管理委員會進(jìn)行聯(lián)系
    11月19日：通過海報、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息
    12月1日：通知應(yīng)聘者
    12月2日: 進(jìn)行復(fù)試，
    12月3日：公布錄用面試名單，并短信通知
    12月5日：進(jìn)行錄用面試
    12月6日：在公司網(wǎng)站公布錄用者名單
    12月8日：向通過的人員通知錄用
    12月9日：進(jìn)行招聘效果評估與總結(jié)
    12月15日：新員工上班
    五、招聘效果評價指標(biāo)
    1. 招聘的數(shù)量分析：
    現(xiàn)階段，由于金融危機(jī)的破壞，使的很多的中小企業(yè)在生產(chǎn)和銷售方面都出現(xiàn)很大的問題，，所以對銷售領(lǐng)域非常關(guān)注，所以在面對這個問題時，我們公司首先想到的是如何使企業(yè)在如此的環(huán)境中得到收益，那就是需要一定的管理人才（ceo）這樣對于企業(yè)的大局掌握上都會起到很好的作用，我們采用
    校園
    招聘和論壇招聘，這樣的選擇面會更加的廣，更加會促使很多有想法的學(xué)生和社會人員參與其中，這樣就會給企業(yè)帶來新鮮的血液。
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    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇二
    加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。下面是有校園文化建設(shè)方案20xx，歡迎參閱。
    校園文化是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實落實縣教育局的各項工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“書香校園、活力校園、魅力校園”為發(fā)展目標(biāo)，努力將學(xué)校建成具有地域優(yōu)勢與特色的新型農(nóng)村九年一貫制學(xué)校。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：陳家俊。
    副組長：楊發(fā)良、王志軍、單正元。
    成員：雍其龍、諸應(yīng)貴、駱寶正、金如意、各班主任。
    三、實施原則。
    1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
    2、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
    3、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，本著“景景皆思悟，處處皆育人”的工作思路，精心打造特色校園文化，竭力讓每面墻壁都說話，各個角落都育人。
    四、整體思路。
    本著“追求高品位，和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好校園文化建設(shè)，讓校園處處具有人文性，讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。
    1、校園環(huán)境：優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中受到感染和熏陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，進(jìn)而熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的高尚品德。學(xué)生在幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到舒心怡神，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。豐富多彩、健康高雅的校園文化，有利于學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。
    2、校園布局。我校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、生活區(qū)、運動場盡顯雄渾之美;花圃、草地、生態(tài)池，又不失靈秀之美。
    3、校門。校門即將興建，建成后的校門給人一種異彩紛呈的愉悅，給人一種執(zhí)著進(jìn)取、催人奮進(jìn)的力量。計劃在校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌，時刻警醒師生。
    4、教學(xué)樓。教學(xué)樓文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的亮點，它不僅豐富了教學(xué)場所，美化了教學(xué)環(huán)境，更能讓教學(xué)樓內(nèi)的所有學(xué)生都能找到自己的身影，從而增加凝聚力、集體自豪感和個人榮譽(yù)感。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)要主題鮮明，內(nèi)容豐富，時刻提醒師生自我管理，激勵師生奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的動力。
    5、走廊文化。突顯辦學(xué)特色及走廊個性，設(shè)計新穎、創(chuàng)意獨特，要和學(xué)校特定的文化氛圍相協(xié)調(diào)，并以“整體性、適宜性、安全性、動態(tài)性”為原則，創(chuàng)建健康向上、豐富有序的走廊文化，體現(xiàn)“走廊文化”的育人功能。
    校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“校園文化建設(shè)”活動，結(jié)合我校開展校園文化建設(shè)的目標(biāo)，現(xiàn)特制定“毓華學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案”。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論、“三個代表”為重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，積極構(gòu)建溫馨、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，努力形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
    二、工作目標(biāo)。
    圍繞“通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位;創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動;逐步構(gòu)建具有九年一貫制學(xué)校特點的校園文化體系”這樣一個工作目標(biāo)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
    三、主要內(nèi)容。
    成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由楊利明校長擔(dān)任組長，朱嘉平、陸斌副校長任副組長，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各年級主任、班主任為組員，研究、確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
    1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
    2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳櫥窗、
    黑板報。
    圖書室等思想文化教育陣地。
    3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念。
    4、展出學(xué)生書畫作品，開辟第二課堂等。
    5、結(jié)合本校實際，通過制定班級文化建設(shè)公約、開展班級文化建設(shè)活動等形式，建設(shè)良好的校風(fēng)。
    6、積極開展健康有意的課外文化活動。
    1、成立球類、田徑、集郵、繪畫、歌詠等興趣小組。
    2、成立第二課堂興趣小組。
    3、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
    4、抓好中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、中小學(xué)生守則及法制教育。
    四、具體措施。
    1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
    校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設(shè)計各景點，花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”;不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進(jìn)行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。(政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé))。
    班級教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。(政教處、各班級負(fù)責(zé))。
    3、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
    我校擁有完善的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過硬的計算機(jī)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進(jìn)交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。(信息與技術(shù)主管負(fù)責(zé))。
    4、打造“求真、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的團(tuán)隊精神。
    學(xué)校的團(tuán)隊精神最能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護(hù)校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
    (1)繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
    (2)與時俱進(jìn)開展系列教育活動。再次唱響紅歌;積極開展對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育;倡導(dǎo)“古詩詞朗誦”等，對學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛國主義教育。
    (3)提高師生的團(tuán)隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，重點突出開展一些形式多樣文體活動(教師節(jié)聯(lián)歡、新年匯演、教師籃球賽、校運會等)，讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。(這些活動由工會、教務(wù)處、政教處、體育組予以落實)。
    5、打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
    (1)開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
    采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動，邀請家長到學(xué)校參加聽課、評課，使家長了解支持學(xué)校的工作。
    (2)開展校本研究，重建教研文化。
    提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。(這些活動由教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)落實)。
    6、通過各種活動讓學(xué)生感悟生活。
    幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂。(政教處、少先隊大隊部負(fù)責(zé))。
    7、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
    強(qiáng)化校園治安管理，建立健全的。
    規(guī)章制度。
    維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序避免事故發(fā)生使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)巡查制度維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實安全責(zé)任制實行分級管理確保師生活動安全。
    8、完善教職工代表大會制。
    這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。校長要時刻傾聽教職工的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要定期與教職工談心，對群眾反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
    9、繼續(xù)完善各種制度。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》、《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
    10、堅持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。設(shè)立校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復(fù)。
    校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
    學(xué)校文化是一所學(xué)校的靈魂，是一所學(xué)校外在的精神形象，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，是學(xué)校辦學(xué)水平重要體現(xiàn)。為了提高學(xué)校辦學(xué)品位，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。推動學(xué)校辦學(xué)特色化發(fā)展，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校教育，落實縣教育局校園文化建設(shè)年。
    活動方案。
    要求，不斷改進(jìn)我校教育教學(xué)管理，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造一流農(nóng)村中學(xué)。特制訂如下初步設(shè)想方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針。以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“質(zhì)量立校，育人為本”的辦學(xué)理念。以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心;以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，注重內(nèi)涵發(fā)展。注重于學(xué)校教育理念和辦學(xué)目標(biāo)相融合，推動形成厚重的教育文化積淀和清新的教育文明風(fēng)尚，為學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境條件。
    二、總體目標(biāo)與內(nèi)容。
    1、以學(xué)校辦學(xué)思想引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，凝心聚力，塑造優(yōu)秀的學(xué)校形象和良好的師生精神面貌。
    辦學(xué)理念：“質(zhì)量立校，育人為本”。質(zhì)量立校就是追求育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、師資質(zhì)量。育人質(zhì)量是教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事，達(dá)到誠信做人、勤奮做事。教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)每一名學(xué)生在馬中有所發(fā)展。師資質(zhì)量是育人質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量的保障，質(zhì)量立校取決于教師質(zhì)量，所以打造一流師資隊伍。育人為本就是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，尊重學(xué)生差異，關(guān)注每一名學(xué)生的每一點進(jìn)步，發(fā)掘發(fā)揮每一學(xué)生的特長，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
    校訓(xùn)：厚德博學(xué)、
    勵志。
    篤行。(從品德、學(xué)業(yè)、精神、實踐四個方面對師生提出要求。學(xué)校育人為本、德為先所以提出厚德，即具備崇高道德情操。博學(xué)就是要求學(xué)識廣博，不僅有深厚的基礎(chǔ)知識，還要有熟練的知識運用技能。勵志就是鼓勵立常志、志向?qū)Ｒ?，成大事必立長志沒有志向?qū)W習(xí)生活就沒有奮進(jìn)的目標(biāo)。篤行就是要求學(xué)習(xí)做事要實事求是，腳踏實地、身體力行、執(zhí)著追求。)。
    校風(fēng)：誠信做人、勤奮做事。
    教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、博研、善導(dǎo)。
    學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、善用、合作。
    學(xué)校精神：永不放棄。(教師做教育工作永不放棄，教育管理每一名學(xué)生永不放棄。學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)追求永不放棄。)。
    辦學(xué)目標(biāo)：不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、勤奮做事，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
    學(xué)生觀：在教育教學(xué)中把學(xué)生看成是一個不完善、不成熟、不斷發(fā)展的人。尊重學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、是學(xué)習(xí)的主人，通過培養(yǎng)是可以積極成長走向成功的。尊重學(xué)生的個性發(fā)展，正確對待學(xué)生的個體差異，為學(xué)生個性特長發(fā)展創(chuàng)建空間，使每一學(xué)生都得到自由、平等、全面發(fā)展。尊重學(xué)生天性、人格，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)新意識，充分發(fā)掘?qū)W生成長潛能，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人勤奮做事，樹立終身的學(xué)習(xí)理念。
    教師觀：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的引導(dǎo)者、組織者、合作者、幫助者、促進(jìn)者，教師是課程資源整合者、開發(fā)者，是教育教學(xué)工作的研究者、實踐者、反思者。教師是學(xué)校教育教學(xué)的主人，應(yīng)具有高度的責(zé)任感與職業(yè)追求。教師用自己的愛心為學(xué)生成長營造寬松愉悅地成長環(huán)境。教師要尊重學(xué)生，以自己的智慧和責(zé)任做學(xué)生的成長的領(lǐng)航人，做學(xué)生終身學(xué)習(xí)的示范者。
    學(xué)校觀：學(xué)校是教師、學(xué)生自由、平等的發(fā)展平臺，是成長夢想，實現(xiàn)理想的搖籃，更是師生發(fā)現(xiàn)潛能培養(yǎng)潛能的地方。學(xué)校要為師生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境和育人文化氛圍，打造師生共同成長的學(xué)習(xí)型組織，塑造名師、打造名校，讓師生在幸福、健康教育環(huán)境中成長。
    教育觀：學(xué)校教育要以生為本，關(guān)注學(xué)生成長過程，塑造健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，喚醒學(xué)生的創(chuàng)造靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。關(guān)注生命、尊重生命、發(fā)展生命、提升生命質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生將來在社會中實現(xiàn)自己的生命價值與意義。
    2、全校師生在校必須佩戴?；?，唱熟校歌并領(lǐng)會校歌的寓意。不斷修正完善學(xué)校辦學(xué)理念，全校師生掌握理解學(xué)校的辦學(xué)理念，明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，牢記學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    1、進(jìn)一步完善和修正學(xué)校章程，各項管理制度，編寫《馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)手冊》解讀學(xué)校各種要求和辦學(xué)思想。形成具有本校特色的科學(xué)規(guī)范的組織管理體系和制度體系，使學(xué)校各項管理有章可循，不斷深入師生人心，逐漸轉(zhuǎn)化成教師學(xué)生自覺意識，達(dá)到師生自主管理高度。
    2、加強(qiáng)師德建設(shè)，各種師德要求張貼于辦公室，銘記白山人民教師誓詞。
    3、學(xué)生牢記《學(xué)生一日常規(guī)》、《馬中德育內(nèi)容》等要求，班級要上墻。
    4、學(xué)校各項制度管理要以人為本，既要保證制度有效執(zhí)行，又要達(dá)到人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。
    1、校園內(nèi)部環(huán)境文化。在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對校園進(jìn)行美化、綠化和硬化，外觀上打造馬鹿溝鎮(zhèn)中學(xué)成為馬鹿溝鎮(zhèn)一道亮麗風(fēng)景。解決學(xué)校籃球場積水問題。安裝宿舍樓前的休息椅。設(shè)立校園內(nèi)的安全提醒標(biāo)志。建立校園文化宣傳櫥窗。進(jìn)一步提升學(xué)校文化長廊育人功能。在學(xué)校樓內(nèi)班級、辦公室、窗臺全部養(yǎng)花，努力打造綠色、環(huán)?！皥@林式”校園。
    2、樓道文化。分樓層及樓梯確立主題。樓梯以安全教育和溫馨提醒標(biāo)志為主。一樓以班級文化和安全教育及學(xué)校介紹為主題。二樓以家鄉(xiāng)教育、感恩教育、師德教育為主題。三樓以成長教育，學(xué)習(xí)交流，師生才藝展示為主題。創(chuàng)建富有特色的育人文化環(huán)境，給人以啟迪、感悟、教誨。
    3、班級文化。班級門口設(shè)計體現(xiàn)本班精神的主題內(nèi)容，室內(nèi)要建好每月一期主題的板報，設(shè)計符合育人的班級文化，發(fā)揮好班級圖書、安全角功能作用。
    4、辦公室文化。設(shè)計體現(xiàn)本室職責(zé)和工作特點及工作努力奮斗方向的欄目內(nèi)容，設(shè)計體現(xiàn)本辦公室特色的條幅。張貼教師職業(yè)道德規(guī)范、工作制度要求。建立教師學(xué)習(xí)機(jī)制，培養(yǎng)讀書反思的習(xí)慣，強(qiáng)制提升鋼筆字和粉筆字的書寫能力，使讀書和練好教學(xué)基本功成為教師一種生活需要和精神追求。
    5、宿舍文化。宿舍設(shè)置管理制度欄目和宿舍評比板。設(shè)計好宿舍走廊文化，以文明、和諧、奮進(jìn)和生活技能教育為主題。樓梯以安全教育和提醒標(biāo)志為主。各寢室和學(xué)習(xí)室以體現(xiàn)自身特色為主題。
    6、餐廳文化。建立餐廳的講究衛(wèi)生、文明就餐、節(jié)約光榮、浪費可恥的餐飲文化，張貼宣傳標(biāo)語和文明飲食溫馨提示，制定就餐紀(jì)律要求。運用餐飲文化培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    軍訓(xùn)。
    美術(shù)作品展學(xué)校運動會等。
    2、課程文化。開發(fā)校本課程文化，選派專任教師，開設(shè)家鄉(xiāng)教育課程、安全教育課、文明禮儀課、第二課堂，建好學(xué)校勞動實踐基地。
    3、科研文化。積極開展各項課題研究，通過課題研究提升教師教學(xué)研究能力，形成濃厚教育教學(xué)研究氛圍，認(rèn)真撰寫研究反思和教學(xué)成果論文，開展好課題匯報、交流、研討等活動。
    4、宣傳文化。積極創(chuàng)建文化宣傳欄，建好校園廣播站，有效利用校園網(wǎng)，提升校刊質(zhì)量，擴(kuò)大宣傳板報、顯示屏功能作用，建立學(xué)校榮譽(yù)展室，收集整理學(xué)校畢業(yè)生錄，編寫學(xué)校發(fā)展史。
    5、行為禮儀文化。號召全校師生著正裝、舉止端莊文雅、語言文明談吐文雅、行為得體而有素養(yǎng)，制定學(xué)校行為禮儀規(guī)范。
    及時總結(jié)校園文化建設(shè)中的問題，深入開展校園文化問題研究，為今后校園文化發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。對在校園文化建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的師生予以獎勵。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇三
    為落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《__中三年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。
    整合時代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。
    1、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基，以學(xué)校文化活動為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時代氣息和校園特點的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動力。
    2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。
    3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：有近__年的辦學(xué)歷史，曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評為“__市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“__市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進(jìn)集體，有較高的社會信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實的校風(fēng)，鑄造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。這是__中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。
    我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的__中校園文化將著力形成以下特色：
    1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā)“團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
    2、校園文化建設(shè)的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。
    3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指#策劃#導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。
    1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點來設(shè)計校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。
    校訓(xùn)、校徽；校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團(tuán)隊宣傳欄；身心健康宣傳欄；報刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“__”和“__”20個字等大幅固定標(biāo)語等。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。
    2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機(jī)制。同時建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。
    從另一個角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。
    3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。
    為學(xué)生為主體的校園文化活動項目有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋、圍棋隊；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊、“怡心小屋”等。
    以教師為主體的校園文化活動項目有：民主懇談會；青年讀書會；教研沙龍；教師論壇；會；體育健身俱樂部（男子籃球隊，女子排球隊等）；“工會活動室”教工之家等；以展示為主體的特色文化活動項目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。
    特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動發(fā)展的目的。樹立品牌意識。校園文化建設(shè)各項目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動。同時讓師生自己設(shè)計項目特色標(biāo)志，體味項目文化內(nèi)涵。
    校園特色文化活動成果展示：校園文化特色活動的成果展示通過6個平臺來實現(xiàn)：校園展示平臺，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)開放周、各類競賽等文化展示活動；校外展示平臺，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺，通過特色活動，形成人人有愛好，個個有發(fā)展，使師生個體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的“教育教學(xué)研討會”等交流活動；氛圍展示平臺，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。
    校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項目；其次整合所有特色項目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合__中制度特色、環(huán)境特色、活動特色，最終形成“團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取”的校園文化整體特色。
    校園文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。
    1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施；校園活動文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施?；顒游幕黜椖拷M設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。
    2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實到位，設(shè)立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項經(jīng)費，確?；鸹鶖?shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法回扣全部上交基金。專項經(jīng)費由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理使用。
    3、校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。
    4、注重過程管理，實行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進(jìn)行獎勵和推薦。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇四
    在年會其間組織一次有意義的團(tuán)隊活動，以此來加強(qiáng)各團(tuán)隊的組織協(xié)調(diào)能力，充分展示xx人積極向上，勇不服輸?shù)木窬辰?。各市場精英參與，將公司的這種良好氛圍傳達(dá)到各地。
    全員動員，全員參與。
    11月28日下午13：30需考慮飯后不宜劇烈運動，給足消化時間。
    主辦：總裁辦。
    承辦：員工俱樂部。
    協(xié)辦：各中心（室）、銷售公司（各省區(qū)辦）、精細(xì)化工。
    地點：大夫山森林公園內(nèi)。
    拔河比賽。
    以華東、華南、華北、華西、總部、精細(xì)化工（與研發(fā)中心組隊）為單位，共六單位，各單位派出15名隊員參加此比賽。
    采用淘汰制。第一回合，一賽定乾坤，現(xiàn)場抽簽決定對決雙方，勝方轉(zhuǎn)入下局。第二回合交叉，三方爭奪冠、亞、軍。
    裁判組：主裁判段維勤助理裁判由主裁判指定計分員劉荔枝。
    典雅高爾夫：（模擬高爾夫）詳見企劃中心冬季活動方案。
    現(xiàn)場設(shè)置。
    第一步：檢查道具，是否有缺（道具：球道一塊、球桿一支、小球數(shù)個；三折板一塊，地貼一塊）。
    第二步：按照設(shè)計樣圖擺好道具。
    第三步：每二人一組，一方打球，一方撿球。
    第三步：共十個場地，每場地20人，按排隊先后進(jìn)行。
    高爾夫小姐培訓(xùn)手冊（即裁判員，總裁判由卜令舉擔(dān)任，此比賽規(guī)則解釋權(quán)歸卜令舉所有，本組活動沒有計分員，由高爾夫小姐即時給以公布成績并發(fā)放獎券）。
    外在形象要求。
    身高：1.55~1.65米。
    體形：身材勻稱。
    著裝：身穿白色襯衫，服裝必須干凈整齊。
    相貌：陽光大方，有活力，親和力強(qiáng)。
    妝容：淡妝，不能佩戴首飾。
    表情：面帶微笑，笑容自然不僵硬。
    高爾夫動作要領(lǐng)。
    站姿：雙腳平貼地面，膝部放松，保持脊椎平直，從腰部開始整個上身向前傾。（站直時脊椎與地面的角度是90度，然后彎曲膝部，上身從髖部前傾大概45度，就是一個合適的脊椎角度）。
    最為常見的錯誤是耷拉著雙肩和弓起背部。
    握桿：握住握把，桿頭部朝下，步驟如下：
    （1）右手握住球桿下方的金屬柄，球桿保持在您的正前方。
    （2）將左手移至桿柄，做出握手動作，抓住桿柄時，前臂保持正對前胸。
    （3）確定右手握桿位置，在左手五指端底部握住桿柄。
    （4）最后，球桿頭部對準(zhǔn)球。
    常見的錯誤是先將桿頭著地，后再調(diào)正握桿的位置。這往往造成左手掌持桿過多。
    揮桿：揮桿步驟如下：
    第一步：揮桿前的準(zhǔn)備動作：握緊球桿頂端、瞄準(zhǔn)、站好姿勢，作好打球準(zhǔn)備。
    第二步：把手臂舉過右肩膀的時候，將重心右移。要注意動力平衡、揮桿弧線與地面所形成的角度、打球姿勢、球桿上下?lián)]動所劃出的弧線長度等。
    第三步：把手臂舉過左肩膀的時候，將重心左移。要注意協(xié)調(diào)揮桿速度、力道、球桿揮動所劃出的弧線寬度。揮桿時，左手臂上半截與身體上半截保持接近、以桿頭面的中心點打中球的適當(dāng)部位。
    手握球桿時，并不須用十分力氣，只需"像握著一只受傷的小鳥"。
    揮桿力度不可過大，揮桿弧度不得超過45°。
    保持身體平穩(wěn)，避免大幅晃動。
    每人五桿，進(jìn)大洞為一等獎，進(jìn)小洞為二等獎。當(dāng)時發(fā)獎票，到公司兌獎。
    每省區(qū)參賽人數(shù)不能超過10人。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇五
    各基層分工會：
    一、開展政策法規(guī)宣教活動。
    二、開展關(guān)愛女工活動。
    一是在“三八”前夕，組織各基層分工會女工主任為女工及其直系親屬辦理《女職工大病互助保險》，各基層分工會女工主任要在女工中做好宣傳，確保讓每位女工知曉，企業(yè)婦女節(jié)活動方案。二是邀請公司蘭草心理咨詢中心趙迎君女士舉行一次以“快樂工作·幸福生活”為主題的講座，并為有心理咨詢需求的女工進(jìn)行免費咨詢，幫助女工提升幸福指數(shù)，促使其更好的工作。
    三、開展“我愛媽媽”親子活動。
    公司女工委將通過獻(xiàn)給媽媽的歌、共同表演、互動游戲、媽媽我想對您說、聽媽媽的話等環(huán)節(jié)，對員工子女進(jìn)行情感教育，引導(dǎo)員工子女學(xué)會關(guān)心、體貼媽媽，增進(jìn)女工與其子女的感情。
    四、開展“講文明、樹新風(fēng)”活動。
    五、開展豐富多彩的.女工風(fēng)采展示活動。
    各基層分工會女工主任要結(jié)合本部門實際，認(rèn)真策劃、精心組織開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎的慶?；顒?，努力營造濃厚的節(jié)日氣氛，使廣大女工在愉悅身心、陶冶情操的同時，充分展示自身開拓進(jìn)取、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、勇攀高峰的時代風(fēng)采。活動期間，要特別重視安全工作，確保女員工過一個歡樂、祥和的節(jié)日。
    六、開展評選先進(jìn)，選樹典型活動。
    (一)先進(jìn)候選人推薦指標(biāo)。
    1、推薦“優(yōu)秀女工”。
    (二)候選人需準(zhǔn)備材料。
    1、候選人個人申報表1式2份;。
    (三)先進(jìn)評選條件。
    1、“先進(jìn)女工集體”評選條件。
    (1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司黨委、工會的決議、決定，積極組織開展女工工作;。
    (2)努力為員工辦實事，辦好事，積極調(diào)解員工家庭糾紛，工作成效顯著;。
    2、“優(yōu)秀女工干部”評選條件。
    (1)熱愛公司，模范遵守公司規(guī)章制度，堅持原則，作風(fēng)正派;。
    (2)熱愛本職工作，服從管理，在本部門工作中起到了模范帶頭作用;。
    3、“優(yōu)秀女工”評選條件。
    (1)熱愛公司，模范遵守公司規(guī)章制度，堅持原則，作風(fēng)正派;。
    (2)熱愛本職工作，服從管理，出色地完成生產(chǎn)、工作任務(wù);。
    4、有關(guān)要求。
    各基層分工會女工主任要嚴(yán)格按照評選條件，堅持原則，實事求是，真正把事跡突出的先進(jìn)典型推薦出來，規(guī)劃方案《企業(yè)婦女節(jié)活動方案》。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇六
    一、指導(dǎo)思想：
    以
    班級
    文化突顯班級特色及班級風(fēng)尚，以班級文化營造良好的
    學(xué)習(xí)
    氛圍，通過它自覺或不自覺地在一定形式上融會到班級集體
    同學(xué)
    的學(xué)習(xí)、
    生活
    等各個方面中，形成我班一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以積極向上的精神，營造輕松愉快的心情為指導(dǎo)思想。營造濃厚的班級人文氣氛，并且通過班級文化營造充分展示學(xué)生自我價值的平臺，通過班級文化精神營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    二、總體目標(biāo)
    通過班級文化的建設(shè)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造積極向上的進(jìn)取氛圍。通過班級文化為平臺，使學(xué)生能夠充分的展示自我，滿足學(xué)生發(fā)展的需要。通過思想宣傳，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、熱
    愛
    祖國等良好品德。
    三、實施時間：
    1、2017年9月18日（星期四下午第三、四節(jié)課）活動課采購所需素材。
    2、2017年9月25日（星期四下午第三、四節(jié)課）進(jìn)行班級文化建設(shè)。
    四、主要內(nèi)容
    幽雅的班級環(huán)境有著潛移默化，影響學(xué)生良好心情的作用。整體上，我要求我班的課桌椅擺放整齊。衛(wèi)生打掃工作及時到位黑板隨時保持清潔，教具分類擺放。同時為了更好的建設(shè)班級文化，我班的班級文化分為以下幾部分：
    1、班務(wù)欄。班務(wù)欄是教師了解班級常規(guī)的重要途徑，也是提醒值日學(xué)生進(jìn)行值日打掃的重要平臺。我把我班的班務(wù)欄分為班級應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)、曠課人數(shù)、值日人員、課程表、作息時間表及上課教師反饋意見。
    2、衛(wèi)生角。衛(wèi)生角在班級中的設(shè)立時十分必要的。這一區(qū)域的設(shè)立，可以使學(xué)生在特點的地方整齊的擺放打掃工具，投放垃圾。在這一區(qū)域我主要是粘貼衛(wèi)生標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、宣傳欄。宣傳欄主要張貼班級文明公約、校規(guī)等各項規(guī)章制度。使學(xué)生在心中有一個制度的制約。維護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的正常規(guī)律。
    4、讀書角。書能夠潛移默化的影響著一個人的思維，及價值觀。好的書是人生成長路上不可候缺的。因此，在讀書角，我主要是每周的周一到學(xué)校圖書室選擇比較有利于學(xué)生發(fā)展的書擺放到這里，周五在還回去，這樣如果學(xué)生剛興趣就會自己去圖書室借了。這樣便培養(yǎng)了學(xué)生讀書的習(xí)慣。
    5、在教室后面黑板的正上方粘貼我班的班級目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。
    6、黑板報由四組的同學(xué)每周輪流出好，主題由學(xué)自主決定。周二班主任檢查。
    7、展示欄。展示欄是學(xué)生展示自我的平臺。學(xué)生可以把自己優(yōu)秀作業(yè)展示上去，同時也可以把自己的心里話展示上去與
    其他
    同學(xué)分享?；蛘甙炎约旱呐d起愛好展示上去，營造班級特色文化。
    五、實施步驟
    1、2017年9月18日（星期四下午第三、四節(jié)課）活動課采購所需素材（由班主任及宣傳委員、班長提前把所學(xué)要材料協(xié)商完成后打印出來）。
    2、2017年9月25日（星期四下午第三、四節(jié)課）進(jìn)行班級文化建設(shè)：
    （1）第一組同學(xué)負(fù)責(zé)班務(wù)欄。
    （2）第二組同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳欄。
    （3）第三組同學(xué)分組展示欄。
    （4）第四組同學(xué)負(fù)責(zé)讀書角書的擺放、衛(wèi)生角的整理。
    （5）班主任、班長、宣傳委員負(fù)責(zé)張貼標(biāo)語及整體指導(dǎo)。
    六、保障措施
    1、在班級文化建設(shè)之前，由班主任主持，班長、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員及各組織參加班級文化建設(shè)動員會。討論建設(shè)方案（前面以全班討論通過）及措施（分配任務(wù)及明確各自職責(zé)）。
    2、班級文化建成后，由班主任主持全體同學(xué)參加的班會，制定保護(hù)班級文化的規(guī)定及班級文化維護(hù)組（每周一組，負(fù)責(zé)班級文化的更新及黑板報的編牌）的安排。
    3、制定每周班級文化的檢查方案，對班級文化維護(hù)組的工作進(jìn)行督查，并進(jìn)行相關(guān)獎懲制度的`制度。
    所謂班級文化是班級的一種文化傳統(tǒng)、一種風(fēng)尚、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：
    一、指導(dǎo)思想
    以班級文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級管理效能，發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能。
    二、總體目標(biāo)
    為學(xué)生營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
    《班級文化建設(shè)設(shè)計方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇七
    校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，全方位實施素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實際特制定校園文化建設(shè)實施初步方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以人文精神培養(yǎng)為核心，以精神文化為重點，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，從校情出發(fā)，突出特色，通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色，既符合素質(zhì)教育的要求，又能體現(xiàn)時代精神的校園文化體系。
    二、整體構(gòu)思。
    1、體現(xiàn)人文精神。讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德和人文教育的意義，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的禮儀規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    2、弘揚惟義精神。使師生在學(xué)習(xí)和活動中進(jìn)一步理解和認(rèn)識“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的惟義工作態(tài)度。
    3、推進(jìn)素質(zhì)教育實施進(jìn)程。通過優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    4、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過校園文化建設(shè)活動，逐步構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學(xué)。
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，科學(xué)命名校園內(nèi)各幢建筑樓名稱;加強(qiáng)學(xué)校各辦公室文化建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校班級文化建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校走廊文化建設(shè);加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設(shè);積極開展校園文化活動。
    四、目標(biāo)要求。
    1、要有文化品位，教師、學(xué)生的個性和特長要施展;教師要有文化涵養(yǎng)，教學(xué)的個性和特長要展現(xiàn);學(xué)生要有文化素質(zhì)，個性和特長要表現(xiàn);學(xué)校要有文化氛圍，特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。
    2、形成學(xué)校特色，在管理、教學(xué)、活動、環(huán)境等方面追求文化，張揚個性。
    3、每一項文化建設(shè)要有機(jī)融入惟義精神。
    五、具體思路。
    (一)各建筑樓命名思路：
    1、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標(biāo);二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。
    2、教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現(xiàn)“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思想;激勵教師樹立“德高為世范，藝高為人師”的教師風(fēng)范。
    3、舊教學(xué)樓命名為“明志樓”。意蘊(yùn)教育學(xué)生從小樹立“刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報效祖國，服務(wù)社會”的遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)和志向。
    4、新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊(yùn)教育學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)，樂學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
    創(chuàng)意上要簡潔、大方、美觀。要體現(xiàn)符合部門、學(xué)科、教師共性特點;并要找準(zhǔn)與惟義精神、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、育人思想、校訓(xùn)(樓名)、教風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容應(yīng)包括辦公室門牌、醒目的辦公室標(biāo)語、工作人員名單、職責(zé)、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等。
    建議教務(wù)處體現(xiàn)“管理育人”思想;政教處體現(xiàn)“以德育人”思想;總務(wù)處體現(xiàn)“服務(wù)育人”思想;教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想;教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想。
    倡導(dǎo)百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機(jī)。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性;要關(guān)注班級學(xué)段特點;要注意學(xué)生年齡特征、班級學(xué)生特點;要有機(jī)滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合校訓(xùn)(樓名)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標(biāo)志(門牌)、班風(fēng)、班規(guī)(班級管理制度)、課程表、作息時間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、背書表、學(xué)生星級評價表、學(xué)生作品(特長)展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家(名人)畫像或名人名言等。
    設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想。要突出人文性、知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性;要關(guān)注樓層學(xué)生特點及年齡特征;要有機(jī)滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)(樓名)、校風(fēng)的結(jié)合點整合布置。基本內(nèi)容可從以下方面考慮：學(xué)校特色(圖片)展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果(圖片)剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事)、名人名言佳句圖片等;板梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示(標(biāo)語、圖片)或老師的話等。
    理念上應(yīng)著力體現(xiàn)“室雅人和美”，要營造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺，同樣要簡潔美觀。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習(xí)慣、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng)，內(nèi)容要突出人文性、知識性，要富有教育意義。基本內(nèi)容可從以下方面考慮：醒目的寢室標(biāo)志(門牌)、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內(nèi)務(wù))管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇八
    企業(yè)宣傳冊（樣本）在當(dāng)代企業(yè)的商務(wù)流程中的功效已經(jīng)為廣大企業(yè)認(rèn)同并接受，但在如何把握企業(yè)多元文化基調(diào)，融合市場理念，進(jìn)行深度創(chuàng)作上，更多的企業(yè)沒有清醒的認(rèn)識，樣本只是樣本，為什么而做？能做成什么樣？我們真正需要的是什么？宣傳的目的性、功能性、藝術(shù)性沒有在企業(yè)需求層面上進(jìn)行高度的整合，多數(shù)企業(yè)比價格、圖簡單、偏重個人愛好倒是在企業(yè)樣本的創(chuàng)作中占盡上風(fēng)，而在企業(yè)缺失需求標(biāo)準(zhǔn)的前提下，倉促而就的樣本，更多的只是停留在一個圖冊的初級階段，根本無法成為企業(yè)營銷、宣傳環(huán)節(jié)中的有效載體。環(huán)顧市場，在名仕策劃的眾多客戶案例中，不乏缺憾！
    那么，什么樣的樣本對企業(yè)是行之有效的呢？企業(yè)在自身宣傳的完善中，如何把握需求，如何與策劃創(chuàng)作公司制造出一份真正合適自己的手冊呢？我們認(rèn)為最根本的是觀念與理解！
    誤區(qū)聲音一：“樣本只要做得還好就可以了，無非也就看看，對企業(yè)市場銷售也沒什么多大影響”
    首先，我們必須明白，樣本對一個企業(yè)，對未來市場的意義。宣傳永遠(yuǎn)是枚雙刃劍！不是好就是壞，沒有中間評價，當(dāng)受眾界定為“一般”的時候，可能你已經(jīng)是榜上無名了。所以，我們只有依托一流的宣傳資料才能牢牢吸引客戶的目光與觀注。這個世界上絕對不止你一家在做宣傳！只有出眾的樣本在會在眾多同類企業(yè)中將你的品牌襯托得更加鮮艷。先入為主，從而為你的業(yè)務(wù)或銷售贏得更多的勝算。高標(biāo)準(zhǔn)的堅持才能逐步建立起市場的映像，才能最終奠定企業(yè)品牌的高度。如果連一本代表門面的樣本都沒有高品質(zhì)要求，所謂品牌企業(yè)、品牌產(chǎn)品，那純粹是！
    其次，樣本的創(chuàng)作是企業(yè)資源整合后，集中表現(xiàn)的過程，
    包括形象、理念、管理、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、產(chǎn)品等等各個方面。不同用途的樣本，必須具有特定的內(nèi)容組合，或簡或繁，都必須圍繞需求展開。不是根據(jù)資金預(yù)算來的，盲目的消減最終只是消減掉樣本帶來的潛在銷售力！相對而言，你是節(jié)約了成本，但失去更多的會是你未來的利潤！
    再次，不要忽略的市場的成長！企業(yè)地位的確立是個長期積累的過程。在前很少有企業(yè)花大代價制作精美的樣本，就如同現(xiàn)在的大賣場。10年前的賣場，大家簡單，簡易的地攤式售賣，而如今，不進(jìn)行店面裝修以及適度的包裝，顧客在你店內(nèi)成交機(jī)率將絕對減少?，F(xiàn)在的消費時代已經(jīng)進(jìn)入品牌需求的階段，不光是需要的選擇，更多的是建立在品牌信任度上的品質(zhì)選擇！“耳聽為虛，眼見為實”透過宣傳，立體評估產(chǎn)品或者企業(yè)的品質(zhì)將會是顧客目標(biāo)消費群體對你產(chǎn)生評價的第一要素。
    誤區(qū)聲音二：“能簡單為什么要復(fù)雜？借鑒一下，抄抄就是了”
    有效的宣傳樣本是企業(yè)特征的集中體現(xiàn)，但根據(jù)使用方向，又有側(cè)重?；蛘咧匾暜a(chǎn)品介紹，或者強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化，或者體現(xiàn)市場價值，或者基于招商分析?？傊?，其創(chuàng)作目的必須基于統(tǒng)一的目的。就算是綜合類的樣本，也必須具有核心的價值觀。
    而并不是每個企業(yè)的文化都一樣，只求簡單快捷，忽略了樣本創(chuàng)作的特定性、專署性以及藝術(shù)性，那么，充其量你制作的樣本只是在模仿別人款式后得到的一件仿制品而已，套著別人衣服走秀，沒有獨創(chuàng)性的宣傳，對企業(yè)市場發(fā)展根本就沒有多大促進(jìn)意義！
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇九
    企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是一個企業(yè)精神和價值觀的體現(xiàn)，是推動企業(yè)發(fā)展的動力。做公司的目的是企業(yè)基業(yè)長青，追求可持續(xù)增長；不斷創(chuàng)造客戶價值的，形成一個強(qiáng)組織、強(qiáng)執(zhí)行力、法治管理，效益第一的團(tuán)隊。**作為**行業(yè)新秀，正處于初期發(fā)展階段。目前公司所有員工對待工作較為積極主動，但依然面臨著很多問題。制定本企業(yè)文化建設(shè)計劃，有利于公司有組織、有系統(tǒng)地建設(shè)公司文化，落實公司文化理念并進(jìn)行持續(xù)提升。實施本企業(yè)文化建設(shè)計劃是建設(shè)**新秀**，使之成為**受尊重**的保證之一。
    在文化建設(shè)計劃實施的具體實踐過程中行政計劃中心對各活動方案進(jìn)行總結(jié)整理，形成完善的實施細(xì)則，作為公司長足發(fā)展重要依據(jù)。
    二、企業(yè)文化建設(shè)實施的原則
    一）持續(xù)性原則
    企業(yè)文化實施是一項長期任務(wù)，是一個不斷強(qiáng)化、反復(fù)灌輸、考核評估與動態(tài)完善的過程。因此，**文化建設(shè)是一個不斷改進(jìn)、螺旋式上升的動態(tài)過程。
    二）一致性原則
    文化是企業(yè)的靈魂，**文化建設(shè)實施的主題是保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、管理制度、組織行為與文化理念的一致性，從而確保文化理念在公司中生根。
    三）系統(tǒng)性原則
    **文化建設(shè)實施是一個系統(tǒng)工程，是一個傳播、評估、持續(xù)改進(jìn)的系統(tǒng)，同時在建設(shè)手段上也是一個包含如培訓(xùn)、典型示范、文化活動、**網(wǎng)站、**月刊及外部媒體渠道的相互協(xié)調(diào)的多樣化系統(tǒng)。
    三、文化建設(shè)中不同員工的角色定位
    一）高層領(lǐng)導(dǎo)
    高層領(lǐng)導(dǎo)是**文化理念的倡導(dǎo)者，文化實施的發(fā)起者、推動者和第一執(zhí)行者。高層領(lǐng)導(dǎo)班子對**價值理念的高度認(rèn)同、強(qiáng)力推動和身體力行是**文化充分發(fā)揮作用的根本動力。
    二）中層管理
    中層管理是**文化的主要推動者，是本部門文化管理的第一責(zé)任人，在以身作則的基礎(chǔ)上承擔(dān)起**文化的日常宣貫、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的責(zé)任。
    三） 基層員工
    基層員工是**文化的具體實踐者，應(yīng)主動學(xué)習(xí)和領(lǐng)會付琳娜文化的內(nèi)涵，認(rèn)同**文化，融入**文化，通過自己的行為體現(xiàn)**文化。
    四、文化建設(shè)實施的階段性目標(biāo)
    一）第一階段（**年*月至*月）：
    （一）行動計劃
    1、針對新進(jìn)員工及現(xiàn)有員工，進(jìn)行公司文化理念的宣貫，強(qiáng)調(diào)商業(yè)人格、結(jié)果交換、職業(yè)心態(tài)等工作價值觀。完成**文化理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使全體員工熟知**的文化理念。
    2、建立**網(wǎng)站，使之符合**文化理念。
    3、*月底前由營銷策劃中心策劃，行政計劃中心牽頭組織公司全員進(jìn)行“**之星”評比活動（詳見活動細(xì)則）。
    （二）行動計劃注意事項：
    通過**文化理念的宣講，全員做學(xué)習(xí)心得，使**的文化理念深入人心，以達(dá)到統(tǒng)一員工理念為目標(biāo)。
    （三）責(zé)任人：
    第一責(zé)任人：行政計劃中心經(jīng)理；協(xié)同責(zé)任人：人力資源主管。
    二）第二階段（****年*月至*月）：
    （一）行動計劃：
    1、建立健全公司各種文化管理制度及流程。
    2、積累**文化管理的培訓(xùn)、傳播、考核、評估、提升系統(tǒng)和人才
    隊伍。
    3、結(jié)合公司實際運作需要，進(jìn)一步梳理文化體系，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整
    和完善。
    4、各項文化理念和行為規(guī)范為廣大員工所認(rèn)可，成為自覺的行為準(zhǔn)則。
    5、每月集中進(jìn)行一次中、高層文化討論分享會，分享會主要討論-公司內(nèi)外部文化落地實際情況和解決辦法。再由中層管理分別對基層員工進(jìn)行宣貫。
    （二）責(zé)任人：
    第一責(zé)任人：行政計劃中心經(jīng)理；協(xié)同責(zé)任人：人力資源主管。
    三）第三階段（**年*月至**年*月 ）：
    （一）行動計劃
    1、行政計劃中心必須具備規(guī)范、有效的**文化管理的組織和能力。
    2、通過對公司企業(yè)文化宣貫，使企業(yè)文化成為中高層管理者最主要的管理語言和管理手段。
    3、各部門培養(yǎng)一名企業(yè)文化培訓(xùn)講師，使新員工能夠很快被優(yōu)秀的文化所同化，并成為**文化堅定的信仰者和傳播者。
    （二）責(zé)任人：
    第一責(zé)任人：行政計劃中心經(jīng)理；協(xié)同責(zé)任人：人力資源主管。
    五、文化傳播
    一）文化培訓(xùn)和交流
    （一）新員工的文化培訓(xùn)
    主要對象：新員工
    主要內(nèi)容：《公司員工手冊》、《文化故事集萃》
    主要方式：
    講授（《公司員工手冊》）
    自學(xué)（《文化故事集萃》）
    主要講授人：文化培訓(xùn)講師
    組織者：行政計劃中心
    （二）主題交流活動
    交流活動的主題，分為問題性和經(jīng)驗性兩大類。
    1、活動主題的確定
    1）問題性活動：對公司反映較為集中的經(jīng)營管理問題，要分
    析問題來龍去脈和性質(zhì)，提出解決問題的目標(biāo)和原則，根
    據(jù)問題的典型性和重要性篩選出研討主題。
    2）經(jīng)驗性活動：對公司表現(xiàn)出的優(yōu)秀經(jīng)驗，可以提煉為公司
    內(nèi)部學(xué)習(xí)標(biāo)桿，根據(jù)經(jīng)驗典型性和類別，以及公司管理活
    動的主題和熱點，確定活動主題。
    2、主題活動內(nèi)容
    1）問題性活動：匯綜對問題現(xiàn)象的描述、交流不同部門對問
    題背景和原因的分析觀點、研討問題解決思路，逐步形成
    標(biāo)準(zhǔn)化地處理類似問題的解決方法。
    2）經(jīng)驗性活動：介紹標(biāo)桿行為的內(nèi)涵、成功經(jīng)驗，交流對其
    它部門或業(yè)務(wù)的借鑒意義，研討推廣經(jīng)驗的舉措。
    3、主要方式：講授、研討、現(xiàn)場會
    主要講授人：問題性活動：相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人
    經(jīng)驗性活動：標(biāo)桿行為的優(yōu)秀員工代表
    4、參加活動人員
    相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、主管及核心員工
    5、關(guān)鍵點
    1、主題活動前要征集建議，必要時候組織調(diào)研，以確定對公
    司管理有典型意義的.主題，并安排有關(guān)部門和人員做好交
    流準(zhǔn)備；
    2、主題交流由行政計劃中心專人進(jìn)行后續(xù)工作跟蹤與反饋，
    注重對研討成果的落實。
    （三）成果固化
    由行政計劃中心將培訓(xùn)和交流內(nèi)容整理成規(guī)范、簡明的書面材料，
    交公司資料室統(tǒng)一管理存檔。
    （四）實施時間
    1、新員工入職當(dāng)天，由文化培訓(xùn)講師進(jìn)行公司文化理念的培訓(xùn)，
    新員工寫學(xué)習(xí)心得。
    2、主題交流，每季度進(jìn)行一次。
    二）典型示范
    （一）典型塑造的原則
    典型體現(xiàn)公司精神和核心價值觀
    典型在特定方面具有突出性
    典型的行為必須具有真實性
    典型的行為必須具有感人性
    典型的行為必須具有可模仿性
    （二）典型的類型
    個人典型
    團(tuán)隊典型
    （三）典型的主題
    根據(jù)公司管理需要，選擇若干主題樹立典型，例如：“**之星”
    全員參與，業(yè)績評比“服不服冠軍榜”“明星員工”等。
    （四）典型的推廣
    通過網(wǎng)站、月刊、會議、文化墻公示等宣傳典型個人和典型
    團(tuán)隊的事跡。對典型個人的宣傳要深入挖掘成功內(nèi)因，應(yīng)通過事
    跡和績效，重在對精神和品德的宣傳。對典型團(tuán)隊的宣傳要淡化
    團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的影響，應(yīng)通過對事跡過程的分析，重在對團(tuán)隊合作方
    法的推廣。
    （五）典型的獎勵
    “**之星” 每兩月獲得明星榜榮譽(yù)的兩名明星員工，將得到
    總經(jīng)理獎勵價值++++元的明星禮品一份和**之星獎狀一張；“服不
    服冠軍榜” 每月月銷售冠軍將獲得價值++++元獎品一份 + 銷冠
    獎狀一張，并給予月刊、網(wǎng)站介紹成績和培訓(xùn)機(jī)會。
    三）典禮儀式
    （一）典禮和儀式的作用
    營造喜慶氣氛
    增強(qiáng)員工的歸屬感
    增強(qiáng)員工自豪感
    向社會展示公司形象
    （二）典禮和儀式的主要形式
    1、新員工歡迎儀式——體現(xiàn)公司的以人為本和用人理念，使新員
    工在進(jìn)入公司時就感受到公司文化的魅力。
    2、年會——突出喜慶氣氛，組織周密，運作高效，使大家體會到
    大家庭的歡樂，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。
    3、開工、開盤儀式——使員工看到公司的不斷發(fā)展，樹立員工對
    公司未來前景的信心。
    四）文化故事編輯
    （一）故事更新的周期：每年一次。
    （二）故事編輯：行政計劃中心。
    （三）故事編輯的主要工作：設(shè)計故事撰寫規(guī)范及事例，下發(fā)文化故事
    征集通知，收集故事并整理。
    （四）選擇若干故事在月刊發(fā)表，更新**公司《文化故事集萃》。
    五）文體活動
    （一）文體活動的原則
    1、針對公司員工的特長和愛好
    2、嚴(yán)密組織，不要影響正常工作
    3、做到廣泛參與、盡可能照顧到每一位員工
    4、給予物質(zhì)獎勵激勵和榮譽(yù)
    （二）文體活動的類型
    1、健身娛樂活動：爬山、郊游
    2、大型集體活動：年終晚會、集體旅游、拓展訓(xùn)練等
    （三）活動時間
    以不影響業(yè)務(wù)工作為原則，每年*月和*月展開。
    六）員工溝通
    （一）總經(jīng)理信箱
    1、對象
    總經(jīng)理信箱面向公司的任何一位員工。
    2、意義
    鼓勵大家勇于反映重大問題、積極提出重要建議,也便于總經(jīng)
    理掌握員工最真切的工作體會與文化感受。
    3、信箱管理
    信箱由行政計劃中心指定專人管理。
    4、信箱管理員的職責(zé)
    1）每天收取信件。
    2）信件分類整理。將信件按輕重緩急分類，建立目錄，篇幅
    大的信件要做出摘要。
    3）信件轉(zhuǎn)發(fā)：每周轉(zhuǎn)交一次
    4）信件的反饋：信件必須在一周內(nèi)給予反饋，由總經(jīng)理直接
    反饋，或由行政中心經(jīng)理反饋。反饋的方式以電子郵件為
    主，也可以面談或電話。
    5）負(fù)責(zé)監(jiān)督信件處理意見的執(zhí)行。
    七）中層管理分享會
    （一）由人力資源部組織，以交流經(jīng)驗，互通信息，形成公司內(nèi)部學(xué)習(xí)
    分享成功經(jīng)驗的機(jī)制為目的，每季度一次。
    （二）活動流程
    確定主題——會前準(zhǔn)備——與會代表典型發(fā)言——分組討論
    ——小組代表總結(jié)發(fā)言——形成紀(jì)要——推廣經(jīng)驗
    六、保證措施
    一）認(rèn)識到位
    二十一世紀(jì)最顯著的特征就是文化對公司經(jīng)營起著巨大的促進(jìn)作
    用。創(chuàng)建企業(yè)文化形成的文化力如凝聚力、創(chuàng)造力等，是公司寶貴的無形資產(chǎn)。在新的世紀(jì)，擁有這種文化優(yōu)勢，也就擁有競爭優(yōu)勢。
    二）制度到位
    任何工作僅靠自覺是不夠的。創(chuàng)建企業(yè)文化必須狠抓各種制度的
    建立和完善。
    考核制度。加強(qiáng)考核是企業(yè)文化建設(shè)由虛變實、由軟變硬的重要
    手段。結(jié)合企業(yè)實際，制訂實施細(xì)則，實行量化考核，周周有檢查、月月有考核、年終有驗收，考核結(jié)果納入部門薪資體系，形成機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確、目標(biāo)具體、層次清楚的格局。
    三）教育到位
    企業(yè)文化的核心是培育先進(jìn)的企業(yè)精神，并在員工的工作中得到
    體現(xiàn)，培育的途徑則是培訓(xùn)。經(jīng)過長期積累和不斷總結(jié)提煉，形成的企業(yè)精神是企業(yè)文化的靈魂。員工日常行為是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。應(yīng)注重引導(dǎo)和規(guī)范。首先，要求各級管理人員準(zhǔn)確把握公司總體情況和員工具體情況。其次，以典型標(biāo)桿引導(dǎo)群體行為。通過營銷評比、全員評比、文化活動、文化培訓(xùn)等形式將企業(yè)文化引向深入。
    七、總結(jié)
    文化管理是管理發(fā)展的新趨勢，其強(qiáng)大力量為越來越多的企業(yè)所認(rèn)可，國內(nèi)企業(yè)也逐漸認(rèn)識到企業(yè)文化的作用，通過深入地進(jìn)行企業(yè)現(xiàn)狀分析，只有使企業(yè)文化方案緊緊圍繞企業(yè)文化理念層、制度層、器物層三個層次，由內(nèi)及外、由內(nèi)涵到表現(xiàn)，分層次、有步驟進(jìn)行企業(yè)文化以及亞文化的宣貫，從而才能較為全面地形成企業(yè)文化系統(tǒng)。使企業(yè)文化能夠滲透到企業(yè)各個層面，被更多的企業(yè)員工認(rèn)可，成為指導(dǎo)成員行動的軟規(guī)則，才能切實增強(qiáng)凝聚力和競爭力，發(fā)揮巨大的作用。
    文化建設(shè)是一場長期的運動，也是組織最深邃的變革。文化建設(shè)的核心是價值觀的統(tǒng)
    一。文化只有和行動統(tǒng)一起來才有意義，文化理念的落地生根遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于其表述形式。一個組織的文化之所以偉大，不在于這個組織提出了多少漂亮的口號，而在于這個組織是否長期堅持了一些基本的價值觀，把他們滲透到整個組織當(dāng)中，形成組織成員共同的心理契約，從而自然而然地規(guī)范成員的言行。
    要對原有文化進(jìn)行整合和創(chuàng)新，營造培育先進(jìn)的企業(yè)文化，積極推進(jìn)文化強(qiáng)企戰(zhàn)略，努力用先進(jìn)的企業(yè)文化推動企業(yè)的改革發(fā)展，提高企業(yè)的創(chuàng)新力、形象力和核心競爭力，營造“企業(yè)有生氣、產(chǎn)品有名氣、領(lǐng)導(dǎo)有正氣、職工有士氣”的發(fā)展環(huán)境和精神面貌。
    文化的核心是組織成員共同信奉的一些價值觀，來自于成員的共同經(jīng)歷。感恩、孝道及認(rèn)可公司文化的價值觀是才聚全體員工的文化，需要大家的共同參與，要堅持“大家的文化大家建”的基本建設(shè)思路，以***領(lǐng)導(dǎo)牽頭、企劃策劃、行政執(zhí)行、才聚事業(yè)群支持開展的方式全員共同參與，上下齊心協(xié)力，進(jìn)一步營造全員抓文化建設(shè)的濃厚氛圍。
    公司成立企業(yè)文化建設(shè)實施委員會，***任主任，***任執(zhí)行主任，***任執(zhí)行副主任，***各部門第一負(fù)責(zé)人任委員。企業(yè)文化的繼承與創(chuàng)新，是公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同使命，在文化建設(shè)實施過程中，企業(yè)高管、各部門負(fù)責(zé)人特別是管理性職能部門都應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
    文化從上面來，到下面去，要達(dá)到心與心之間的溝通與共識非常重要，發(fā)散的文化要發(fā)揮持續(xù)的效應(yīng)，重要的是要有配套的制度和管理要求，文化的落地需要行動的呼應(yīng)和支持。只有員工行為與所倡導(dǎo)的文化相一致的時候，文化才能落地；而只有當(dāng)企業(yè)所倡導(dǎo)的理念固化為制度、內(nèi)化為員工行為時，企業(yè)的業(yè)績才能得以不斷提升！
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 1頁 共8 頁
    第一部分 企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃分析
    1、企業(yè)文化基本概念
    2、企業(yè)文化機(jī)理及作用
    1）企業(yè)文化機(jī)理
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 2頁 共8 頁
    2）企業(yè)文化作用
    3、企業(yè)文化建設(shè)成功與否關(guān)鍵因素：
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 3頁 共8 頁
    第二部分 企業(yè)文化建設(shè)實施方案
    1、階段工作目標(biāo)
    3、創(chuàng)新企業(yè)文化形
    式，開展多項企業(yè)文化建設(shè)活動
    （如弟子規(guī)學(xué)習(xí)、企業(yè)培訓(xùn)、員工生日會等）
    4、創(chuàng)新文化載體，建
    立企業(yè)文化支撐體系。 （如建立ci、統(tǒng)一佩戴工牌、規(guī)范工衣等）
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 4頁 共8 頁
    2、企業(yè)文化建設(shè)實施步驟
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 5頁 共8 頁
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 6頁 共8 頁
    3、2016年公司企業(yè)文化建設(shè)工作一覽表
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 7頁 共8 頁
    第三部分 企業(yè)文化落地保障
    1、 企業(yè)文化建設(shè)實施要點：高層推動，全員參與
    2、 企業(yè)文化建設(shè)實施落地的三步曲：
    一、文化牽引
    通過觀念轉(zhuǎn)變改善員工的 思維方式及行為習(xí)慣
    1、“勢”的建立
    高層重視、舍的投入
    （立“勢”高，所以“勢能”大，推動力強(qiáng)）
    企業(yè)文化建設(shè)實施方案 第 8頁 共8 頁
    2、“場”的培育
    持續(xù)地宣傳造勢與及時兌現(xiàn)的激勵承諾，
    在公司內(nèi)部不斷培育和強(qiáng)化文化主題的“磁場”
    （要持續(xù)、耐心地呵護(hù)“場”的培育）
    二、機(jī)制配套 1、“體”的完善
    通過行為統(tǒng)一促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變
    明確管理要求，建立一套透明、規(guī)范的
    操作流程及配套的考評體系
    （“體”的擬訂和推出，才能讓人真實感受到制度的壓力和推動力）
    三、實施推進(jìn)
    1、建立責(zé)任承諾機(jī)制
    2、建立結(jié)果檢查、跟蹤體系
    3、建立獎罰分明的考評辦法
    通過“體”的執(zhí)行使文化落地
    根據(jù)公司十年發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過系列形式多樣的文化活動，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門之間的相互交流、學(xué)習(xí)與融合，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個豐富多彩的生活平臺和自我展示的舞臺空間，營造公司和諧統(tǒng)一的文化氛圍，特制定統(tǒng)一的文化活動執(zhí)行方案。
    活動規(guī)劃
    為讓更廣大員工參與到我們的文化活動中來，以及為讓文化活動多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心健康、拼搏向上、多才多藝的xx人，公司將分三個層面來規(guī)劃開展文化活動：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開展的大型文化活動；二是區(qū)域部門層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門優(yōu)勢和營造區(qū)域部門間精誠團(tuán)結(jié)、競合共贏的文化特色而開展的區(qū)域性文化活動；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價值實現(xiàn)而創(chuàng)造活動平臺。
    一、公司層面文化活動
    二、區(qū)域或部門層面文化活動
    主要以大區(qū)或區(qū)域或門店或各部門為單位，通過各種活動的組織，讓各團(tuán)隊成員之間相互交流、學(xué)習(xí)和互動，凝聚共識，活躍氣氛，營造團(tuán)隊氛圍。 (一) 活動目的：溝通交流，團(tuán)隊學(xué)習(xí)，活躍組織。
    (二) 活動時間地點：各職能部門主要利用周末時間，業(yè)務(wù)線則以相對空閑時間，要求各部門或門店至少每季度組織一次，地點根據(jù)活動內(nèi)容靈活安排。 (三) 活動內(nèi)容和方式：為使活動內(nèi)容豐富多樣化，可以是座談交流會、體育健身活動、野外郊游等。
    主要是“公司搭臺，員工唱戲”的方式，根據(jù)員工不同的興趣愛好自發(fā)組建一系列員工興趣俱樂部，并可根據(jù)公司業(yè)務(wù)開展和公共關(guān)系需要代表公司對外單位進(jìn)行相應(yīng)的活動交流加強(qiáng)聯(lián)誼，既豐富員工的業(yè)余文化生活，讓員工的興趣愛好有了展示和發(fā)揮的空間，也減輕了員工日常的壓力，激發(fā)了工作動力，使員工保持良好的精神狀態(tài)，更重要的是通過滿足員工興趣愛好需求這個紐帶，增強(qiáng)員工對公司的歸屬感、責(zé)任感和團(tuán)隊精神，營造健康向上的文化環(huán)境。
    1、活動內(nèi)容和方式：2015年系列興趣俱樂部包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、文藝等。
    （1）組織方式：當(dāng)某一興趣愛好的員工達(dá)到一定數(shù)量規(guī)模時，由公司綜合管理部牽頭員工自發(fā)組建興趣俱樂部（如成立公司籃球隊、足球隊等），由俱樂部選舉負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)興趣俱樂部日常管理和活動安排，但前提是俱樂部必須接受綜合管理部的監(jiān)督和指導(dǎo)。
    （2）活動組織：興趣俱樂部日?；顒幼孕邪才牛吭露瓤砷_展一次正式活動，俱樂部必須提前提供每次活動的方案，以及活動后照片、活動開展情況等相關(guān)信息給綜合管理部備查；當(dāng)條件成熟時從俱樂部挑選隊員成立公司的籃球隊、足球隊和舞蹈隊，公司統(tǒng)一發(fā)放隊服，當(dāng)公司業(yè)務(wù)開展和公共關(guān)系需要時由綜合管理部牽頭可代表公司參加外單位相關(guān)聯(lián)誼交流活動（例如與政府相關(guān)部門或合作伙伴的籃球賽等），促進(jìn)公司業(yè)務(wù)或公共關(guān)系維護(hù)。
    （3）獎懲管理：綜合管理部會制訂具體的管理辦法，樹立俱樂部以公司文化理念為導(dǎo)向，公司會指定俱樂部中的一人專門負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費管理，各興趣俱樂部必須遵守執(zhí)行，如果俱樂部不遵守公司管理規(guī)定或失去存在價值時則予以解散；年底視各俱樂部建設(shè)情況和效果，公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u比和獎勵。
    2、活動經(jīng)費：除俱樂部讓會員交會費等方式自籌費用外，公司提供一定的活動經(jīng)費，配備活動道具或設(shè)備，公司撥予的活動經(jīng)費專款專用，不得挪作吃飯等它用。每月活動經(jīng)費乒乓球及羽毛球300元、籃球及足球400元、文藝500元，隊服、設(shè)備及代表公司比賽費用（含場地、吃飯、水等）2萬元，共計4.28萬元。
    四、預(yù)算費用：合計128.55萬元，。
    企業(yè)文化部 二0一三年一月二日
    2015年是公司創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵一年。為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，用先進(jìn)的企業(yè)文化推動公司的改革發(fā)展，提高公司的創(chuàng)新力、凝聚力和競爭力，實現(xiàn)公司跨越式發(fā)展的目標(biāo)。根據(jù)公司黨政工作安排，結(jié)合公司新形勢、新任務(wù)發(fā)展實際，現(xiàn)制定公司2015年企業(yè)文化建設(shè)實施安排。
    一、任務(wù)目的
    主要任務(wù)是制定企業(yè)文化建設(shè)實施方案，做好企業(yè)文化建塑方案的目標(biāo)分解，建立企業(yè)文化建設(shè)理論宣傳、骨干隊伍，逐步開展企業(yè)文化建設(shè)，初步形成公司企業(yè)文化建設(shè)管理規(guī)模體系。
    二、具體要求
    （一）、以人為本，全員參與。堅持以人為本，尊重、理解、知心、關(guān)愛職工，充分發(fā)揮全體職工的積極性和創(chuàng)造性，通過“十項文化”的具體分工，各單位、科室積極發(fā)動職工投身企業(yè)文化建設(shè)，做到每一個環(huán)節(jié)都有職工參與，每一項成果都得到廣大職工的認(rèn)可，形成全員參與、積極互動的建設(shè)局面。
    （二）、圍繞中心，務(wù)實創(chuàng)新。企業(yè)文化建設(shè)必須與公司中心發(fā)展、與生產(chǎn)運營管理、思想政治教育、精神文明建設(shè)相結(jié)合。緊緊圍繞實際工作推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，借助各種載體，逐步建立完善企業(yè)文化管理體系和激勵約束機(jī)制。
    （三）、齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)。企業(yè)文化建設(shè)是一個長期培育的漸 1
    進(jìn)過程，需要群策群力，共同落實。各單位、科室要恪守本職，堅持與日常管理相結(jié)合，把精神、制度、行為、物質(zhì)文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，相互支撐，相互滲透，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合力。
    （四）、彰顯共性，體現(xiàn)特色。遵循公司核心理念的前提下，在企業(yè)精神、理念內(nèi)涵上反映公司行業(yè)特點。內(nèi)部管理上要深入推行精細(xì)管理，有利于企業(yè)文化在工作各個環(huán)節(jié)“落地生樹”，形成具有自身特色的運營之道。
    三、主要內(nèi)容
    （一）、精神文化?？偨Y(jié)提煉公司愿景、企業(yè)使命和宣傳口號。抓好職工活動、媒體宣傳及內(nèi)部刊物等文化載體和陣地建設(shè)，積極宣傳公司服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的良好形象，形成濃厚的企業(yè)文化氛圍。4月開展企業(yè)文化知識培訓(xùn)、講座并進(jìn)行相關(guān)測試，以進(jìn)一步提高職工對企業(yè)文化的認(rèn)識。結(jié)合“樹先選星”、“兩優(yōu)一先”等評優(yōu)活動，要切實選樹和宣傳一批先進(jìn)人物和事跡，展示公司先進(jìn)人物良好的工作作風(fēng)和精神風(fēng)貌，發(fā)揮他們在企業(yè)文化建設(shè)中的示范和榜樣作用。4月開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)〃對標(biāo)標(biāo)兵”演講比賽，講述公司標(biāo)兵先進(jìn)事跡，同時規(guī)范宣傳欄，結(jié)合精細(xì)化管理?？?，大力宣傳先進(jìn)，掀起全公司學(xué)習(xí)先進(jìn)、對標(biāo)先進(jìn)的熱潮。具體工作由政工科負(fù)責(zé)。
    發(fā)展觀要求的制度進(jìn)行修訂，重新完善《工作規(guī)章制度匯編》，5月底修訂完畢，并組織單位全體干部職工逐級分層開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，達(dá)到每一位職工了解熟識匯編內(nèi)容，實現(xiàn)全員制度化管理。
    建立有效的精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)和績效評估機(jī)制，在做好“二級獨立核算運營管理”試點監(jiān)管的基礎(chǔ)上，按照監(jiān)管指標(biāo)量化、細(xì)化、重點化的要求，6月底實現(xiàn)全公司“二級獨立核算”整體模式，組織開展二級獨立核算講座，提高職工對二級獨立核算的認(rèn)知。具體工作由企管法規(guī)科負(fù)責(zé)。
    （三）、禮儀文化。深入開展社會主義榮辱觀和職業(yè)道德、社會公德、家庭美德、個人品德教育。5月制定編發(fā)《職工文明禮儀規(guī)范手冊》、《廉政文化手冊》、《職工文明公約》。具體工作由政工科負(fù)責(zé)。
    開展禮儀文化的宣傳教育，抓好儀表儀容、辦公禮儀、電話禮儀、待人接物及現(xiàn)場環(huán)境等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，規(guī)范職工在工作、學(xué)習(xí)、生活中的一切行為。4月組織開展禮儀講座，觀看《金正昆禮儀》光盤，具體工作由綜合辦公室負(fù)責(zé)。
    （四）、培訓(xùn)文化。組織開展職工教育培訓(xùn)，3月底結(jié)合工作實際制定年度培訓(xùn)計劃、建立各項培訓(xùn)備案制度，做到新入崗職工、特殊工種、重點崗位的技能培訓(xùn)教育。通過查崗、考勤、通報等方式，抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律。具體工作由勞人科負(fù)責(zé)。
    安全培訓(xùn)。
    （五）、形象文化。統(tǒng)一公司標(biāo)準(zhǔn)名、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色，司旗等各種公司標(biāo)識，實現(xiàn)公司標(biāo)識在公司內(nèi)部和行業(yè)內(nèi)部認(rèn)知程度達(dá)到100%，在用戶中的認(rèn)知程度要達(dá)到90%以上。具體工作由技術(shù)科負(fù)責(zé)。
    規(guī)范單位辦公用品、統(tǒng)一制作領(lǐng)導(dǎo)名片、司徽、美化工作環(huán)境。具體工作由綜合辦公室負(fù)責(zé)。
    規(guī)范統(tǒng)一職工服裝、特種作業(yè)服裝及其他勞保用品。公司機(jī)關(guān)人員著西裝，深一層單位干部職工著工裝，公司管理人員進(jìn)入基層工作區(qū)域要著工裝。具體工作由勞人科負(fù)責(zé)。
    在基層單位、生產(chǎn)班組等辦公場所制作企業(yè)理念的牌匾、圖版、燈箱，使企業(yè)文化展現(xiàn)在各個方面。具體工作由行政科負(fù)責(zé)，在6月前完成。
    （六）、安全文化：結(jié)合6月份“安全月”開展“安全生產(chǎn)示范崗”活動，對重點安全生產(chǎn)隱患部位進(jìn)行全方位排查，懸掛安全提示標(biāo)語等，積極組織職工開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、安全保護(hù)設(shè)施使用比賽等活動；完善《安全生產(chǎn)手冊》，形成全方位安全生產(chǎn)管理體系，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的保障和支持。具體工作由安全科負(fù)責(zé)，各項活動在6月份陸續(xù)開展。
    （七）、班組文化：7月中旬開展“三亮、三比、三評”活動，崗位標(biāo)兵評比、拜師結(jié)對等競賽活動，掀起一股比奉獻(xiàn)、比技術(shù)、比成績的學(xué)習(xí)熱潮。具體工作由政工科、生產(chǎn)科負(fù)責(zé)。
    以創(chuàng)新工作室為平臺，5月結(jié)合“qc”技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新工作研討、
    節(jié)支增效研討等形式，將工作中遇到的技術(shù)、設(shè)備等方面問題，提煉出有實際價值的新方法、新思路、新點子。具體工作由企管科負(fù)責(zé)。
    5月開展崗位體驗活動，通過不同崗位輪換體驗，進(jìn)一步提高職工對公司工作的綜合了解，加強(qiáng)職工之間的溝通理解，使職工進(jìn)步與公司發(fā)展協(xié)調(diào)一致。全年體驗人員不少于單位總?cè)藬?shù)的10%，時間不少于7天。具體工作由勞人科負(fù)責(zé)。
    根據(jù)班組實際情況定人定崗，完善《職工崗位操作規(guī)范手冊》，全面梳理和完善職工崗位工作規(guī)范和操作標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)制度和流程“一體化”，6月前制定成冊下發(fā)。具體工作由勞人科負(fù)責(zé)。
    （八）、服務(wù)文化：結(jié)合12319熱線、數(shù)字化城-管，規(guī)范接聽群眾來電來訪制度，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。同時，根據(jù)排水熱線和數(shù)字化城-管等內(nèi)容，著力解決市民群眾反映突出的熱點問題，做好排水前置性預(yù)防工作，每月制定工作計劃，加強(qiáng)管網(wǎng)維護(hù)，做到有計劃、有安排、有落實。具體工作由生產(chǎn)科負(fù)責(zé)。
    強(qiáng)化行政許可服務(wù)，在行政服務(wù)中心設(shè)立“一站式”服務(wù)窗口，為新用戶簡化辦理程序，為老用戶開啟“綠色通道”，提高審批效率。具體工作由技術(shù)科負(fù)責(zé)。
    表率作用，增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。具體工作由政工科負(fù)責(zé)。
    （十）、和諧文化：3月上旬開展婦女節(jié)活動以及植樹造林、進(jìn)社區(qū)服務(wù)宣傳等志愿者服務(wù)活動；4月開展以“企業(yè)文化在我心中”為主題的征文比賽。5月在青年職工中組織“學(xué)習(xí)先進(jìn)〃對標(biāo)標(biāo)兵”演講比賽。6月開展“迎七一”、“兩優(yōu)一先”評比、黨性教育系列活動。7月組織復(fù)轉(zhuǎn)軍人勞動。9月組織職工開展“迎國慶”卡拉ok大賽。
    結(jié)合工團(tuán)建設(shè)，逐步成立籃球隊、合唱團(tuán)、羽毛球隊，實現(xiàn)興趣小組隊伍的專業(yè)化和規(guī)范化。具體工作由政工科負(fù)責(zé)。
    開拓新型管理方式，在重大節(jié)日、職工生日時送去祝福，實現(xiàn)和諧文化建設(shè)全員化。具體由辦公室負(fù)責(zé)。
    四、組織機(jī)構(gòu)
    成立排水公司企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由公司經(jīng)理、黨委書記擔(dān)任，副組長由黨委副書記擔(dān)任，成員為機(jī)關(guān)科長和基層單位黨政一把手。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政工科，政工科長兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要明確職責(zé)，按照科室分工開展具體工作，領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開調(diào)度會，總結(jié)當(dāng)月開展情況，明確下月進(jìn)度，確保企業(yè)文化建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)。
    企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)精神、企業(yè)經(jīng)營理念的培育，是職工隊伍思想道德的提高，是助推企業(yè)發(fā)展中的動力。結(jié)合十項文化建設(shè)，圍繞公司改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營重點、干部職工隊伍、精神文明建設(shè)，齊抓共管有序推進(jìn)，助力公司各項工作全面發(fā)展，實現(xiàn)“創(chuàng)新、規(guī)范、奉獻(xiàn)、廉潔、和諧”的整體局面。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十
    現(xiàn)今很多國有企業(yè)中突出的現(xiàn)象是薪酬體系的變化跟不上企業(yè)發(fā)展速度的變化，尤其是國有企業(yè)中層管理人員薪酬制度中存在著諸如總體薪酬偏低，薪酬結(jié)構(gòu)不合理，考核指標(biāo)設(shè)計的不合理，考評系統(tǒng)不夠科學(xué)等問題。這些問題嚴(yán)重的影響了中層管理人員的工作熱情，使得很多國企中層管理人員職務(wù)消費過度膨脹?；诖耍绾螌衅髽I(yè)中層管理人員現(xiàn)行的薪酬體系進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，擯棄傳統(tǒng)薪酬體系的弊端，發(fā)揮薪酬激勵在企業(yè)中的作用，激發(fā)廣大中層管理員工的工作積極性，提高企業(yè)的績效，是本文的寫作宗旨。下面以s集團(tuán)為案例來進(jìn)行詳細(xì)分析。
    s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系現(xiàn)狀。
    s集團(tuán)有限公司成立于20xx年5月29日。是沈陽市政府組建的由沈陽市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會出資，集供水、排水、污水、地下水資源日常管理為一體、城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)一運營管理，實現(xiàn)水資源的統(tǒng)一投資、建設(shè)、管理的國有獨資有限公司，注冊資本金40億元人民幣。目前，s集團(tuán)共有從業(yè)人員10727人，在職員工7402人，其中中層管理人員110人，占職工總?cè)藬?shù)的1.48%左右。
    s集團(tuán)中層管理人員是指直接聽命于公司領(lǐng)導(dǎo)層，一般擁有下屬，或者雖然沒有下屬但負(fù)責(zé)一個部門工作的人員，具體指的是公司各處處長、副處長，各科室科長、副科長、主任、副主任。近年來，公司的發(fā)展速度日新月異，但是其薪酬體系卻一直變化不大，除了高層管理人員推行年薪制，采取領(lǐng)先型的薪酬策略外，公司薪酬問題的矛盾和焦點都集中在了中層管理人員上。
    s集團(tuán)中層管理人員總體薪酬水平受沈陽市財政局總量控制，工資總額不高。近年來，企業(yè)中層管理人員整體平均薪酬水平縱向比，逐年有所增加，但是增幅不大；橫向與國內(nèi)近百家同行比較，處于中游水平；與在本地區(qū)同級別單位相比，工資總額比較低。
    目前，s集團(tuán)中層管理人員實行崗位等級工資制度，薪酬結(jié)構(gòu)如下：
    中層管理人員主要采取月薪制度。其主要由以下幾部分組成：基本工資、技能工資、崗位工資、年功工資。技能工資、崗位工資和年功工資的設(shè)置是參照國家制定的薪酬體系中相關(guān)的原則和政策來執(zhí)行的，采取逐級逐年的遞增方式，穩(wěn)定性較強(qiáng)，但彈性不大。根據(jù)s集團(tuán)當(dāng)年整體經(jīng)濟(jì)效益情況，確定中層管理人員的薪資標(biāo)準(zhǔn)，并報沈陽市財政局批準(zhǔn)備案。
    在s集團(tuán)中層管理人員薪酬結(jié)構(gòu)中，基本工資發(fā)放的依據(jù)是沈陽市人力資源和保障局發(fā)布的關(guān)于沈陽地區(qū)薪資標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，公司將中層管理人員的基本工資定為2200元。中層管理人員的技能工資主要依據(jù)中層管理人員工作年限確定的工資，現(xiàn)階段公司的技能工資主要分為五級：900元、1400元、1900元、2400元、2900元。中層管理人員的崗位工資根據(jù)其工作的系列（行政事務(wù)系列、技術(shù)操作系列、營銷攬貨系列、前勤工人系列、后勤服務(wù)系列）的不同而確定不同的比例，通常的參考依據(jù)是勞動強(qiáng)度、技術(shù)含量、工作復(fù)雜程度之差。年功工資是根據(jù)中層管理人員工作指標(biāo)完成程度，通過考核予以量化、確定金額和比例。s集團(tuán)固定薪酬主要由基本工資和崗位工資構(gòu)成，在整個薪酬體系中固定薪酬占比較大（占總薪酬的75%），遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于浮動薪酬在總薪酬中的占比（25%）。
    福利如下：
    社會保險：公司依法繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷等社會保險。其中養(yǎng)老保險公司繳納部分為20%，個人繳納部分為8%；醫(yī)療保險公司繳納部分為10%，個人繳納部分為2%。
    住房基金：公司的住房基金分為住房公積金和住房補(bǔ)貼兩部分。其中住房公積金公司繳納部分為12%，個人繳納部分為12%；住房補(bǔ)貼(新職工)公司繳納部分為15%。
    其他福利：s集團(tuán)的其他福利包括通信補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼以及旅游及帶薪假期。
    s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系存在的問題。
    “平均主義”傾向明顯。
    s集團(tuán)的中層管理人員和普通員工之間在對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的貢獻(xiàn)率方面存在很大的差異，而中層管理人員與普通員工之間的薪酬差異卻較小，明顯無法體現(xiàn)根據(jù)勞動力的差異來實現(xiàn)差異收入的要求，可見平均主義思想嚴(yán)重削弱了中層管理人員的主題功能，降低了薪酬機(jī)制對員工的激勵作用。而且集團(tuán)內(nèi)的整體薪酬水平低于市場平均水平，企業(yè)中層管理人員的薪酬水平低于同業(yè)水平，這不僅造成了中層管理人員工作積極性的下降，而且還造成了部分員工離職的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致企業(yè)崗位效率低下。
    現(xiàn)有薪酬體系缺乏激勵措施。
    s集團(tuán)中層管理人員的薪金采取月薪制。技能工資、崗位工資和年功工資的設(shè)置是參照國家制定的薪酬體系中相關(guān)的原則和政策來執(zhí)行的，采取逐級逐年的遞增方式，穩(wěn)定性較強(qiáng)，但彈性不大。雖然在遞增，但是幅度較小，激勵作用不明顯。而獎金的設(shè)置幅度和彈性很大，激勵作用顯著。但是，由于獎金發(fā)放的依據(jù)是考核結(jié)果，而考核結(jié)果的主體是被考核人的工作效益。s集團(tuán)對中層管理人員的工作績效量化工作不足，對工作效益評價和核算體制僵化，依舊采用落后且保守的平均原則，至此，獎金的刺激和激勵作用被完全抹殺。其結(jié)果是，最為公司中堅力量的中層管理人員的積極性和主管能動性受到打擊，甚至造成人才流失嚴(yán)重。
    科學(xué)、動態(tài)的薪酬管理體系未建立。
    在s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系中，動態(tài)薪酬所占比例非常小，反而固定薪酬所占比例偏大，薪酬的動態(tài)激勵效果微乎其微。s集團(tuán)的動態(tài)薪酬的設(shè)立存在著“先天不足”。因為動態(tài)薪酬發(fā)放的主要依據(jù)是績效考核結(jié)果，但是s集團(tuán)的績效考核結(jié)果卻未能真實反映實際績效。這里有績效考核本身不完善、不健全的客觀因素，而主要癥結(jié)在于，薪酬管理者對動態(tài)薪酬作用的認(rèn)識不到位，甚至可以說是完全忽略。這種主觀的認(rèn)為因素使得績效考核演變成走形式，走過場的“雞肋式考核”，使得績效考核成為“利益均沾”的一種純福利化管理行為。
    s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系優(yōu)化設(shè)計。
    立足于中層管理人員薪酬管理體系的現(xiàn)狀，充分運用現(xiàn)代績效考核管理制度，將s集團(tuán)中層管理人員的薪酬體系劃分為以下三個部分（基礎(chǔ)工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼和福利，其中基礎(chǔ)工資又包括崗位工資和工齡工資，津貼補(bǔ)貼包括駐外津貼、午餐補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、房屋提租補(bǔ)貼）。
    基本薪酬。
    在s集團(tuán)中層管理人員薪酬體系中，基本薪酬是整個薪酬管理體系中最為穩(wěn)定的部分。為了避免因為薪酬體系調(diào)整增加中層管理人員心理負(fù)擔(dān)，調(diào)整后的中層管理人員薪酬體系，將擴(kuò)大崗位技能工資的涵蓋面。即在基本薪酬的基礎(chǔ)上，增加兩個薪酬項目——崗位技能工資和績效工資。
    崗位技能工資。
    崗位技能工資是在對中層管理人員的崗位評估的基礎(chǔ)上確立的，其確定標(biāo)準(zhǔn)直接體現(xiàn)了各個中層管理人員的崗位技能的高低。結(jié)合s集團(tuán)薪酬體系發(fā)展?fàn)顩r，實行浮動評估制度，每六個月評估一次，根據(jù)前六個月的評估結(jié)果直接影響到后六個月的崗位技能工資數(shù)額浮動額度。s集團(tuán)有限公司中層管理人員各崗位技能工資標(biāo)準(zhǔn)如下：
    崗位技能工資標(biāo)準(zhǔn)。
    工齡工資。
    s集團(tuán)中層管理人員的工齡工資標(biāo)準(zhǔn)為：將其加入s集團(tuán)的那年確定基數(shù)，若中層管理人員入職不足5年，則其工齡工資為每年20元，若工作5年但不足，則其工齡工資為每年26元，若工作10年以上，則其工齡工資為每年30元。
    績效工資。
    s集團(tuán)對中層管理人員的績效考核由兩個部分組成，第一部分是考核中層管理人員所在的部門，第二部分是考核中層管理人員個人。中層管理人員所在的部門的總體成績和中層管理人員個人的加權(quán)平均值即為中層管理人員個人考核成績。其中對中層管理人員所在的部門的考核由公司組成專門的考核小組進(jìn)行考核，每個季度的考核成績在總成績的25%，每兩個季度匯總一次。由專門的考核小組進(jìn)行加權(quán)評定。其考核結(jié)果分為四個層次，不同的考核結(jié)果對應(yīng)不同的部門考核系數(shù)見下表。
    s集團(tuán)對中層管理人員個人的考核由辦公室會同人力資源管理部門組成考核小組進(jìn)行，每三個月考核一次，s集團(tuán)薪酬管理委員會負(fù)責(zé)監(jiān)督對中層管理人員個人的考核，必要時可以調(diào)整考核小組成員或調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)?？己说燃壏譃?個等級（a、b、c、d、e）。每個等級代表了中層管理人員不同的評價標(biāo)準(zhǔn)。
    績效工資考核周期分為兩類，季度績效工資以季度獎金形式發(fā)放，一般為薪資的20%左右；年度績效工資以年度獎金形式發(fā)放，獎金應(yīng)與公司年度整體效益掛鉤。季度績效工資的作用在于能夠全方位考核中層管理人員在上一季度的工作總?cè)〉玫某煽兒蜑楣咀鞒龅呢暙I(xiàn)防止中層管理人員為了私利而損害公司整體利益。中層管理人員的季度績效工資在下一個季度中按月發(fā)放，季度績效工資的計算公式為：
    季度績效工資=季度績效工資基數(shù)×（部門考核系數(shù)*30%+個人考核系數(shù)*70%）。
    津貼補(bǔ)貼。
    學(xué)位津貼。為提升公司中層管理隊伍的整體文化素質(zhì)，便于引進(jìn)高素質(zhì)人才，公司對中層管理人員按其學(xué)位發(fā)放三年津貼，學(xué)位津貼的標(biāo)準(zhǔn)為：學(xué)士學(xué)位每月200元，碩士學(xué)位每月300元，博士學(xué)位每月450元。
    駐外津貼。參加企業(yè)駐外項目，任務(wù)完成前需駐外工作的中層管理人員可以享受駐外津貼。在駐外期間按出勤（不含因公出差時間）情況發(fā)給生活津貼，該津貼按月發(fā)放并納入中層管理人員月度工資表。具體標(biāo)準(zhǔn)為35元/日。
    午餐補(bǔ)貼。考慮中層管理人員工作時間的靈活性，回公司吃中午飯的可能性較小，因此公司在嚴(yán)格考勤的基礎(chǔ)上，每日發(fā)給在公司中層管理人員10元/日的午餐補(bǔ)貼。
    交通費補(bǔ)貼。因管理工作需要不斷的在外奔波，加之公司無力為中層管理人員提供專用交通工具，因此，公司決定發(fā)給中層管理人員交通費補(bǔ)貼每人每月100元。
    房屋提租補(bǔ)貼。公司按中層管理人員應(yīng)發(fā)工資額的13%發(fā)給房屋提租補(bǔ)貼，翌年1月份進(jìn)行調(diào)整。另外對自己租房的大中專畢業(yè)生實行適當(dāng)租房補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每月100元。
    福利。
    對于s集團(tuán)有限公司來說，管理層的戰(zhàn)略決策主要由中層管理人員負(fù)責(zé)實施，來至基層的矛盾和問題也主要由中層管理人員來化解，在他們風(fēng)光的背后往往是常人無法因受的巨大工作壓力。因此，在設(shè)計中層管理人員福利項目時，必須考慮到中層管理人員的工作責(zé)任、專業(yè)技能、需要付出的腦力和體力等因素。
    出國留學(xué)。
    根據(jù)s集團(tuán)有限公司人力資源管理制度規(guī)定，中層管理人員必須大學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷，這就意味著中層管理人員對于知識的渴求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他崗位上的職工。同時，中層管理人員往往處理關(guān)乎公司為了發(fā)展大計的事務(wù)，必須提高中層管理人員的素質(zhì)，滿足中層管理人員的學(xué)習(xí)愿望。s集團(tuán)應(yīng)當(dāng)制定人才留學(xué)計劃，并將選派優(yōu)秀中層管理人員出國留學(xué)作為相對穩(wěn)定福利項目。
    拓寬職業(yè)生涯道路。
    s集團(tuán)有限公司應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)的選、用、育、留人才制度。在日常管理中表現(xiàn)突出的中層管理人員，公司應(yīng)當(dāng)破額提拔，鼓勵那些敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p中層管理人員勇挑重?fù)?dān)。公司應(yīng)當(dāng)定期采用講座和交談等方式幫助中層管理人員確立正確的職業(yè)發(fā)展方向。
    教育資助。
    某些低學(xué)歷中層管理人員繼續(xù)深造的愿望比較強(qiáng)烈，s集團(tuán)便可以為這些中層管理人員提供教育培訓(xùn)基金或是直接送這些員工去深造。對于繼續(xù)學(xué)習(xí)的中層管理人員公司不僅可以為其報銷相關(guān)學(xué)費，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整其工作時間為其學(xué)習(xí)提供充足時間。
    帶薪假期。
    在s集團(tuán)工作不足4年的中層管理人員，除法定假日外，每年可以帶薪休假6天；工作超過4年但不足9年的，除法定假日外，每年可以帶薪休假11天；工作超過9年不足的，除法定假日外，每年可以帶薪休假20天；工作超過19年以上的中層管理人員，除法定假日外，每年可以帶薪休假25天。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十一
    二管理職責(zé)。
    (二)勞動工資負(fù)責(zé)員工薪酬政策的具體實施，根據(jù)政策和制度的規(guī)定核定員工薪資的級別，以及薪酬調(diào)整的具體事宜，每月負(fù)責(zé)員工的工資表冊的制定，并與財務(wù)加強(qiáng)工作聯(lián)系，做好工資發(fā)放工作。
    (四)公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)薪酬政策方案的審批，并對其實施予以督察。
    (一)公平性原則。
    不同職位的人員應(yīng)獲得與其職位價值相當(dāng)?shù)男匠?在相同的工作崗位上，只要作出相同的薪酬。
    (二)認(rèn)可性原則。
    首先是要得到國家法律和政策的認(rèn)可，也就是不能違背國家政策，凡是國家規(guī)定應(yīng)給勞動都應(yīng)有的保障，在薪酬中均應(yīng)有體現(xiàn)。同時還應(yīng)得到廣大員工的認(rèn)可，這樣會起到更好的激勵作用。
    (三)公正性原則。
    薪酬管理方案是從各職位對公司的相對價值，工作表現(xiàn)和員工基本保障方面進(jìn)行設(shè)計的。薪酬管理的基礎(chǔ)是職位評估結(jié)果，職位評估的核心是各職位對公司的貢獻(xiàn)的相對價值，因此員工的薪酬應(yīng)與員工的貢獻(xiàn)緊密掛鉤，需要做好這方面的評價工作。
    (四)適度性原則。
    是指薪酬系統(tǒng)要有上限和下限，在一個適當(dāng)?shù)膮^(qū)間內(nèi)運行。下線要使員工感到安全，保證基本的需求;上限應(yīng)能對員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵作用。
    (五)平衡性原則。
    指薪酬系統(tǒng)的各個方面平衡，薪酬體系設(shè)計時要全面考慮，既要考慮到需要，又要考慮成本控制;既要注重直接薪酬與金錢薪酬，又不可忽視非直接薪酬與非金錢獎勵。
    (一)薪酬總額釋義。
    薪酬總額是在公司和各子公司完全達(dá)到年度經(jīng)營計劃和目標(biāo)的基礎(chǔ)上的人力成本總各，也是公司年度人力成本控制的標(biāo)準(zhǔn)，是根據(jù)公司的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、年度目標(biāo)、經(jīng)營效益情況等因素綜合決定的。公司和子公司超額完成年度目標(biāo)，所核發(fā)的超額績效工資另行規(guī)定。
    公司薪酬總額由以下六個部分構(gòu)成。
    1.高層經(jīng)理薪酬總額。
    2.總經(jīng)理基金。
    3.預(yù)留薪酬。
    4.保險福利。
    5.特殊職位津貼。
    6.可支配薪酬總額。
    (三)高層經(jīng)理薪酬總額。
    這是指實行年薪制的公司高層管理人員的年薪總額。他的薪酬將與公司年度的經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)情況直接掛鉤，根據(jù)公司目前政策。
    (四)總經(jīng)理基金。
    1.使用范圍。
    (1)對于做出特殊貢獻(xiàn)和實出貢獻(xiàn)人員獎勵;。
    (2)公司對外交誼的招待與禮品費用;。
    (3)根據(jù)行業(yè)(市場)薪酬水平，調(diào)節(jié)特殊職位薪酬水平。
    2.總經(jīng)理基金的確定。
    3.總經(jīng)理基金的使用。
    公司總經(jīng)理擁有該基金的使用決定權(quán)，部門經(jīng)理和其他高層經(jīng)理擁有建議權(quán)，基金的發(fā)放需在人力資源部備案。
    (五)預(yù)留薪酬。
    1.使用范圍。
    依據(jù)公司年度人員需求計劃，為體年度招募員工預(yù)留薪酬總額。
    2.預(yù)留薪酬的確定。
    每財務(wù)年度開始，由公司人力資源部提交公司年度人力需求計劃，由公司決策層、人力資源部研究確定，并以些為依據(jù)，確定本年度的預(yù)留薪酬總額。
    3.預(yù)留薪酬的使用。
    符合年度人員需求計劃的新招募人員，由所在部門部長提出薪酬建議，公司總經(jīng)理決定。對于超計劃招募人員，在招募前應(yīng)提交申請，總經(jīng)理批示后，由人力資源部備案。
    (六)保險福利。
    按照公司福利管理體系設(shè)計方案，公司福利使用范圍分為基礎(chǔ)福利、中級福利、高級福利三大類，保險福利分兩種情況，一是國家政策規(guī)定的部分，公司完全按規(guī)定執(zhí)行，對于由企業(yè)自己掌握的保險福利，則按公司效益靈活掌握。核算保險福利總額應(yīng)參照公司“福利管理體系設(shè)計方案”。
    (七)特殊職位津貼。
    1.使用范圍。
    這是針對在工作職責(zé)、工作環(huán)境等方面有特殊要求的職位所給予的補(bǔ)貼。目前公司涉及到這方面的有以下職位：
    (3)長期在外埠工作，應(yīng)補(bǔ)充外埠與本地的薪酬平均水平的差距，每月補(bǔ)貼額應(yīng)視不同地區(qū)由人力資源部核定。
    2.在特殊津貼覆蓋的職位中，以下狀態(tài)的人員不享受特殊津貼：
    (1)試用期內(nèi)的人員。
    (2)各類休假期內(nèi)的人員。
    (3)臨時抽調(diào)執(zhí)行其他工作任務(wù)，離開原崗位人員。
    (八)可支配薪酬總額。
    用于核發(fā)公司員工(不包括年薪制的高層人員)基本收入的薪酬總額，即員工的基本工資和達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)績效工資的總額。
    薪酬總額包括了基本收入和其他收入，基本收入有基礎(chǔ)工資和基礎(chǔ)績效工資和超績效工次，其他收入包括了津貼、福利、保險?；A(chǔ)績效工資和超績效工資組成了績效工資。
    (二)其他收入。
    其他收入是指津貼、福利、保險的總和。所有員工都有其他收入，但核發(fā)的內(nèi)容不一定相同，有的項目都一樣，大家都有的如養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工作餐補(bǔ)貼等;有的項目則只能是某些職位才能核發(fā)如特殊津貼等。每個員工的其他收入，由人力資源部按照公司“福利體系設(shè)計方案”的政策規(guī)定進(jìn)行核定。
    (三)基本收入。
    1.員工的基本收入由兩部分組成：基本工資(占基本收入的60%)與基礎(chǔ)績效工資(占基本收入的40%)。
    2.基礎(chǔ)工資的考核依據(jù)是出勤。
    3.基礎(chǔ)績效工資的考核依據(jù)是工作目標(biāo)(任務(wù))。
    (四)超額績效工資。
    這是通常所說的獎金，指完成本期工作目標(biāo)(任務(wù))之外的超額部分應(yīng)得的報酬。
    (五)員工薪酬發(fā)放實例及政策說明。
    假設(shè)某員工的其他收入(津貼、福利、保險)為200元;基本收入1000元其中基礎(chǔ)工資600元(基本收入的60%)，基礎(chǔ)績效工資400元(基本收入的40%);當(dāng)月工作超產(chǎn)經(jīng)核定超額績效工資為300元。
    1.該員工當(dāng)月就得薪酬為：
    其他收入+基本收入+超額績效工資=200元+1000元+300元=1500元。
    3.如果該員工完成當(dāng)月任務(wù)，則應(yīng)根據(jù)其未完成的'工作量在基礎(chǔ)績效工資內(nèi)扣除，但最多只能將400元扣完則不再扣除。
    5.以上沒有計算員工的其他扣款與其他獎項。如果員工有缺勤或違紀(jì)處罰等制度規(guī)定應(yīng)扣工資的，應(yīng)在當(dāng)月薪酬總額中扣除;同樣若員工有其他特殊貢獻(xiàn)如合理化建議獎等也應(yīng)按規(guī)定發(fā)給。
    六員工基本收入的設(shè)計。
    員工的基本收入就是指日常說的員工基本工資，只有確定了基本工資才能進(jìn)而按比重確定出員工的基礎(chǔ)工資與績效工資。同時基本工資的核定，關(guān)系以每個員工的切身利益，這也是薪酬體系中，員工最關(guān)注也是最敏感的環(huán)節(jié)，所以要重點研究與設(shè)計。
    七員工崗位工作分析。
    工作分析是確定員工職位基本收入(基本工資)的前提，工作分析同時也是崗位設(shè)置、人員招聘、績效考核的依據(jù)，是職位評估前的重要工作。工作分析的主要產(chǎn)出是職位說明書。
    (一)工作分析的主要內(nèi)容。
    1.對組織中全部工作進(jìn)行有效的分解。
    2.確定各崗位的工作職責(zé)、任務(wù)、權(quán)限以及組織內(nèi)處的各種關(guān)系。
    3.確定崗位的績效指標(biāo)。
    4.提出崗位任職者的基本要求。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十二
    3、宣傳語、校園文化標(biāo)語。
    科學(xué)育人的教育理念和行為信條的確立，一方面明確宣示學(xué)校的未來發(fā)展愿景，一方面也促進(jìn)學(xué)校形成科學(xué)的教育體制，建立學(xué)校特有的校園文化，逐步形成學(xué)校品牌文化。
    1、領(lǐng)操臺的浮雕設(shè)計；
    2、校園內(nèi)文化主題雕像（學(xué)校歷屆畢業(yè)的名人、當(dāng)?shù)貧v史名人、科學(xué)名人）；
    3、辦公室、樓道、墻、門、大廳、主文化墻的校園文化展示設(shè)計；
    藝術(shù)語言——尤其是富有文化主題的藝術(shù)作品，對青少年的影響是非產(chǎn)直接和深刻的。有鑒于此，將學(xué)校的各個歷史時期的閃光點和積極元素，通過人文主題的浮雕、雕塑、文化墻等，以藝術(shù)的方式展示出來，美化和提升校園文化，必將對校園氛圍、學(xué)校氣氛、藝術(shù)熏陶起到非常積極的作用。
    （三）學(xué)校管理咨詢。
    1、制定學(xué)校整體改善計劃，并輔導(dǎo)執(zhí)行；
    2、制定學(xué)校年度教學(xué)提升計劃；
    3、制定和實施教師培訓(xùn)計劃。
    專家組根據(jù)學(xué)校的整體教學(xué)目標(biāo)，通過對學(xué)校教育現(xiàn)狀的整體診斷，整理出需要改善的方面和需要解決的問題，以規(guī)范系統(tǒng)的管理改善方案，來提升學(xué)校的整體師資水平、教學(xué)效率和師生關(guān)系，進(jìn)而提升整體教學(xué)水平、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)意愿和學(xué)習(xí)成績。
    （四）學(xué)校品牌規(guī)劃設(shè)計。
    1、學(xué)校名稱設(shè)計；
    2、學(xué)校標(biāo)志設(shè)計；
    3、學(xué)校名稱標(biāo)準(zhǔn)字體、標(biāo)準(zhǔn)色設(shè)計；
    4、校園環(huán)境品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計；
    5、學(xué)校辦公文件品牌應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計。
    結(jié)合學(xué)校未來發(fā)展的定位，對學(xué)校名稱、標(biāo)志、整體形象系統(tǒng)的統(tǒng)一化設(shè)計和應(yīng)用，在學(xué)校內(nèi)部面對師生、在學(xué)校外部面對公眾，傳達(dá)一個統(tǒng)一的視覺化的學(xué)校品牌形象，能夠起到贏得公眾信賴、提升師生自信、增加校園凝聚力的作用，并為學(xué)校的各項對內(nèi)、對外的宣傳工作，奠定了很好的基礎(chǔ)，提升學(xué)校的品牌和視覺識別。
    （五）學(xué)校品牌推廣策劃。
    1、學(xué)校宣傳《畫冊》設(shè)計和印刷；
    2、編輯和設(shè)計《學(xué)校內(nèi)刊》；
    3、編輯和設(shè)計學(xué)?！缎Ｊ贰?；
    4、策劃和輔導(dǎo)設(shè)計《班級文化?？?；
    5、策劃和設(shè)計社會公益活動；
    6、策劃新聞報道；
    7、策劃和完善學(xué)校網(wǎng)站；
    8、校歌創(chuàng)作；
    9、校園形象宣傳片創(chuàng)意；
    10、學(xué)校品牌整體傳播策略。
    上述工作，是長期的工作，也是需要不斷完善的工作，上述工作的成果，將決定學(xué)校的深厚的文化內(nèi)涵，并形成一個可持續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，具體的品牌傳播行為，將多角度地把學(xué)校品牌全方位傳達(dá)給受眾，從而構(gòu)筑學(xué)校的品牌影響力。
    （六）培訓(xùn)。
    針對學(xué)生的培訓(xùn)。
    1、《終極學(xué)習(xí)密碼》（余建祥）。
    2、《目標(biāo)管理學(xué)習(xí)法》（姚葵醴）。
    3、《5s高效學(xué)習(xí)法》（姚葵醴）。
    針對教師的培訓(xùn)。
    1、《點燃教師教學(xué)激情和學(xué)生學(xué)習(xí)熱情》（余建祥）。
    2、《就這樣贏的學(xué)生的心》（余建祥）。
    3、《有效的班級管理》（姚葵醴）。
    對學(xué)校來說，內(nèi)部教育體系的方方面面是比較完備的，另一方面，快速變化的社會形態(tài)也需要來自學(xué)校外部的溝通與交流。中國校園文化建設(shè)網(wǎng)專家組結(jié)合企業(yè)和非營利組織的咨詢實踐成果，精心設(shè)計了上述培訓(xùn)課程，以幫助改善教育和學(xué)習(xí)的效率，并作為教師和學(xué)生的一個有益的參考。
    《終極學(xué)習(xí)密碼》（余建祥）。
    《培訓(xùn)與學(xué)習(xí)》（姚葵醴）。
    《個人潛能開發(fā)》（姚葵醴）。
    《如何成功創(chuàng)業(yè)》（姚葵醴）。
    《自我管理成功學(xué)》（姚葵醴）。
    《如何成功就業(yè)》（姚葵醴）。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十三
    校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，是在教育教學(xué)和管理實踐中逐漸創(chuàng)造生成的。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要，是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，全方位實施素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實際特制定校園文化建設(shè)實施初步方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以人文精神培養(yǎng)為核心，以精神文化為重點，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，從校情出發(fā)，突出特色，通過校園文化建設(shè)活動，促進(jìn)校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色，既符合素質(zhì)教育的要求，又能體現(xiàn)時代精神的校園文化體系。
    二、整體構(gòu)思。
    1、體現(xiàn)人文精神。讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德和人文教育的意義，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的禮儀規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    2、弘揚惟義精神。使師生在學(xué)習(xí)和活動中進(jìn)一步理解和認(rèn)識“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的惟義工作態(tài)度。
    3、推進(jìn)素質(zhì)教育實施進(jìn)程。通過優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生積極向上、求學(xué)奮進(jìn)的熱情，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
    4、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過校園文化建設(shè)活動，逐步構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學(xué)。
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，科學(xué)命名校園內(nèi)各幢建筑樓名稱；加強(qiáng)學(xué)校各辦公室文化建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)校班級文化建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)校走廊文化建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設(shè)；積極開展校園文化活動。
    四、目標(biāo)要求。
    1、要有文化品位，教師、學(xué)生的個性和特長要施展；教師要有文化涵養(yǎng)，教學(xué)的個性和特長要展現(xiàn)；學(xué)生要有文化素質(zhì)，個性和特長要表現(xiàn)；學(xué)校要有文化氛圍，特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。
    2、形成學(xué)校特色，在管理、教學(xué)、活動、環(huán)境等方面追求文化，張揚個性。
    3、每一項文化建設(shè)要有機(jī)融入惟義精神。
    五、具體思路。
    （一）各建筑樓命名思路：
    1、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標(biāo)；二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“愛國愛民的優(yōu)秀品質(zhì)，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神、“做人要正大光明，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范、“業(yè)精于勤，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度。
    2、教師辦公樓命名為“立德樓”。充分體現(xiàn)“以人為本，以德治校”的辦學(xué)思想；激勵教師樹立“德高為世范，藝高為人師”的教師風(fēng)范。
    3、舊教學(xué)樓命名為“明志樓”。意蘊(yùn)教育學(xué)生從小樹立“刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，報效祖國，服務(wù)社會”的遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)和志向。
    4、新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊(yùn)教育學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮好學(xué)，樂學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
    （二）辦公室文化建設(shè)思路：
    創(chuàng)意上要簡潔、大方、美觀。要體現(xiàn)符合部門、學(xué)科、教師共性特點；并要找準(zhǔn)與惟義精神、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、育人思想、校訓(xùn)（樓名）、教風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容應(yīng)包括辦公室門牌、醒目的辦公室標(biāo)語、工作人員名單、職責(zé)、周工作行事安排、作息時間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等。
    建議教務(wù)處體現(xiàn)“管理育人”思想；政教處體現(xiàn)“以德育人”思想；總務(wù)處體現(xiàn)“服務(wù)育人”思想；教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想；教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想。
    （三）班級文化建設(shè)思路：
    倡導(dǎo)百花齊放，各具特色，但要注意得體，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性、要富有生機(jī)。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性；要關(guān)注班級學(xué)段特點；要注意學(xué)生年齡特征、班級學(xué)生特點；要有機(jī)滲透惟義精神與風(fēng)范；要結(jié)合校訓(xùn)（樓名）、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標(biāo)志（門牌）、班風(fēng)、班規(guī)（班級管理制度）、課程表、作息時間表、班干部名單、學(xué)生值日安排表、背書表、學(xué)生星級評價表、學(xué)生作品（特長）展示欄、圖書角、衛(wèi)生角、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家（名人）畫像或名人名言等。
    （四）走廊文化建設(shè)思路：
    設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目、簡潔大方、色彩和諧，要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想。要突出人文性、知識性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性；要關(guān)注樓層學(xué)生特點及年齡特征；要有機(jī)滲透惟義精神與風(fēng)范；要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、校訓(xùn)（樓名）、校風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容可從以下方面考慮：學(xué)校特色（圖片）展示、學(xué)校素質(zhì)教育成果（圖片）剪影、國學(xué)知識、富有教育意義又富有情趣的精典小故事（或成語故事）、名人名言佳句圖片等；板梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示（標(biāo)語、圖片）或老師的話等。
    （五）寢室文化建設(shè)思路：
    理念上應(yīng)著力體現(xiàn)“室雅人和美”，要營造和諧氛圍，給人以溫馨舒適的感覺，同樣要簡潔美觀。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習(xí)慣、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng)，內(nèi)容要突出人文性、知識性，要富有教育意義。基本內(nèi)容可從以下方面考慮：醒目的寢室標(biāo)志（門牌）、寢室住宿生名單（注明寢室長）、寢室（包括內(nèi)務(wù)）管理制度、寢室值日安排表、作息時間表、溫馨提示語或圖片等。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十四
    所謂企業(yè)文化就是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提倡，上下共同遵守的文化傳統(tǒng)和不斷革新的一套行為方式，它體現(xiàn)為企業(yè)價值觀，經(jīng)營理念和行為規(guī)范；滲透于企業(yè)的各個領(lǐng)域和全部時空。它是企業(yè)立身于社會所必需的精神支柱，它不僅能夠解釋企業(yè)內(nèi)部的運行情況，更為重要的問題。企業(yè)文化是由企業(yè)、企業(yè)家和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者指出什么是企業(yè)的重要的問題。企業(yè)文化是由企業(yè)家和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)階層創(chuàng)造的，企業(yè)家的一個重要的職能就是創(chuàng)造、管理、必要時改進(jìn)和完善企業(yè)文化。
    企業(yè)文化可以幫助企業(yè)管理者團(tuán)體改善它的信息溝通、人際關(guān)系和決策的制定可以幫助企業(yè)創(chuàng)造新的氣氛，以適應(yīng)競爭日趨劇烈的企業(yè)環(huán)境，形成高度靈活的應(yīng)變能力，可以增強(qiáng)企業(yè)的向心凝聚力。
    企業(yè)文化的具體內(nèi)容，也就是企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)，其劃分的方式有多種，如有形文化和無形文化，物質(zhì)文化和觀念形式，外顯文化和內(nèi)隱文化“硬”s和“軟”s等，這些不同的結(jié)構(gòu)劃分都有其各自的合理性，使用不同的結(jié)構(gòu)劃分對認(rèn)識企業(yè)文化并無大礙?！豆疚幕旧畹亩Y節(jié)和儀式》一書的作者，特雷斯。a.肯尼迪在對數(shù)十家美國公司調(diào)查研究后得出結(jié)論；在美國企業(yè)中，厚重的文化幾乎總是取得持續(xù)成功的驅(qū)動力量。
    他們認(rèn)為構(gòu)成企業(yè)文化的要素有五項：
    (一)企業(yè)環(huán)境。
    指企業(yè)經(jīng)營所處的內(nèi)部和外部條件也是企業(yè)文化的前提條件。
    (二)價值觀。
    價值觀是企業(yè)的核心，是企業(yè)組織的基本思想和信念。具有強(qiáng)烈的企業(yè)文化的企業(yè)內(nèi)部都存在著為職工們所共同擁有的價值觀。
    (三)英雄人物。
    它是指企業(yè)價值觀的人格化體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的象征。英雄人物在組織內(nèi)部提供了一種持續(xù)的影響，他們?yōu)樽约旱慕M織提供著精神凝聚力。
    (四)典禮儀式。
    典禮儀式是企業(yè)圍繞著自己企業(yè)文化主旨——企業(yè)價值觀——而組織和籌劃的各種儀式和活動。
    企業(yè)的典禮儀式包括一些具體的形式，它們從不同的角度去表現(xiàn)企業(yè)的價值觀，共同營造一個完整的企業(yè)文化氛圍。
    (五)文化網(wǎng)絡(luò)。
    指一個企業(yè)用來傳播企業(yè)文化信息的正式和非正式信息溝通系統(tǒng)，它是企業(yè)文化中的構(gòu)成要素之一。
    二、建立企業(yè)的價值觀。
    企業(yè)的價值觀就是企業(yè)決策者對企業(yè)性質(zhì)、目標(biāo)，經(jīng)營方式的取向所做出的選擇，是為員工所接受的共同觀念。
    企業(yè)的價值觀是企業(yè)內(nèi)部絕大多數(shù)人所共同持有的價值觀，對一個企業(yè)而言，只有當(dāng)絕大多數(shù)成員的價值觀趨于一致時，企業(yè)的價值觀才能形成。價值取向的內(nèi)在依據(jù)。國內(nèi)外經(jīng)營成功的企業(yè)都是很注重企業(yè)價值觀的塑造，并號召企業(yè)員工自覺推崇和尊重自己企業(yè)的價值觀。
    如日本電子公司提出“讓一切都充滿活力”，強(qiáng)調(diào)奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的精神。中國海爾集團(tuán)提出“真誠到永遠(yuǎn)”，把真誠地為顧客提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)作為自己的價值追求。
    不同企業(yè)對自身價值信念的提法雖然各有千秋，但無一不是強(qiáng)調(diào)企業(yè)的社會責(zé)任感及其在社會生活中的存在價值，并以此把企業(yè)與職工凝聚在一起。
    成功企業(yè)的經(jīng)驗告訴我們：積極向上的企業(yè)價值觀，能使員工把維護(hù)企業(yè)利益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展看作最有意義的工作，從而激發(fā)員工極大的勞動熱情和工作主動性，使企業(yè)的外部適應(yīng)能力和內(nèi)部協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)，企業(yè)由此獲得成功和發(fā)展。
    當(dāng)代企業(yè)價值觀的一個最突出的特征就是以人為中心，以關(guān)心人，愛護(hù)人的人本主義思想為導(dǎo)向。過去，企業(yè)文化也把人才培養(yǎng)作為重要的內(nèi)容，但只限于把人才培養(yǎng)作為手段。當(dāng)代企業(yè)價值觀的根本性變化。
    企業(yè)能否給員工提供一個適合自身發(fā)展的良好環(huán)境，能否給員工的發(fā)展創(chuàng)造一切可能性的條件，這是衡量一個當(dāng)代企業(yè)或優(yōu)或劣，先進(jìn)與否的根本標(biāo)志。
    企業(yè)價值觀是企業(yè)文化的基石，是企業(yè)的經(jīng)營宗旨，是所有成功企業(yè)的哲學(xué)精髓。它為所有的員工提供了起向共同目標(biāo)的愿景，也給企業(yè)日常行為和經(jīng)營戰(zhàn)略提供了指導(dǎo)方針。
    三、樹立正確的企業(yè)精神。
    公司精神是一個對公司進(jìn)行認(rèn)識的全新的思路和理念，今天，產(chǎn)品仍然是公司主要的信息和溝通的高速公路，但這將很快成為過去。當(dāng)公司從單純的銷售產(chǎn)品轉(zhuǎn)而發(fā)展為銷售方案，品牌或態(tài)度和精神時，公司理念及價值的交流與傳播便將成為衡量其成功與否的決定性尺度。
    企業(yè)精神是企業(yè)全體員工共同認(rèn)可的企業(yè)理念和長期形成的風(fēng)范，是企業(yè)文化的精髓和靈魂，決定著全體員工的行為規(guī)范和企業(yè)文化的各個主要方面。
    它是企業(yè)全體或多數(shù)員工共同一致，彼此共鳴的內(nèi)心態(tài)度，意志狀況和思想境界，它可以激發(fā)企業(yè)員工的積極性，增強(qiáng)企業(yè)的活力。
    企業(yè)精神分為：“社會責(zé)任感”型的企業(yè)精神，“服務(wù)至上”型的企業(yè)精神，“以人為本”型的企業(yè)精神，“開拓創(chuàng)新”型的企業(yè)精神等許多種；我現(xiàn)在談?wù)勅绾螛淞ⅰ皠?chuàng)新開拓”型的企業(yè)精神。
    企業(yè)創(chuàng)新集中地體現(xiàn)在以下五個方面；
    1.引進(jìn)新產(chǎn)品。
    2.創(chuàng)造新技術(shù)和運用新的生產(chǎn)方法；
    3.開辟新市場；
    4.發(fā)現(xiàn)新材料供應(yīng)的來源；
    5.采作用新型的企業(yè)組織形式。
    企業(yè)創(chuàng)新意味著為顧客創(chuàng)造新的價值和滿足，所以，企業(yè)單單不是以科學(xué)或技術(shù)創(chuàng)新的重要性，更是以對市場和顧客的貢獻(xiàn)來衡量創(chuàng)新的價值。社會創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新同等重要。創(chuàng)新企業(yè)意識到，一個成功的新設(shè)想所創(chuàng)造的新市場往往是出乎意料的。
    四、建立企業(yè)的組織文化。
    優(yōu)秀的組織環(huán)境應(yīng)包括：
    (一)建立具有現(xiàn)代化功能的組織架構(gòu)。
    組織架構(gòu)是衡量企業(yè)的重要指標(biāo)，要想成為有競爭力的一流企業(yè)，組織的構(gòu)建。
    要的無效溝通，因此，組織設(shè)計時，命令系統(tǒng)與報告系統(tǒng)應(yīng)力求一致，且組織層級(垂直面)及幕僚系統(tǒng)(水平面)應(yīng)盡量簡化，這是第二要求。
    (二)明確各部門的工作職責(zé)。
    企業(yè)的整合力量在于明確的經(jīng)營目標(biāo)與達(dá)成目標(biāo)的策略，以經(jīng)營目標(biāo)作為依據(jù)，經(jīng)營策略作導(dǎo)向，組織內(nèi)有明確的分工，各司其職，每個部門可以清楚地知道該負(fù)責(zé)哪些事，該制訂哪些目標(biāo)，并制定達(dá)成目標(biāo)的做法。
    (三)制訂各崗位明確的職位說明。
    企業(yè)內(nèi)從總經(jīng)理到最基層的員工，每一個工作崗位應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，應(yīng)有的權(quán)力，應(yīng)具備的能力，擔(dān)任此職務(wù)必須具備的條件，應(yīng)清楚地加以描述或說明，使每個人曉得任務(wù)在哪里，如何在崗位上做出良好的工作績效。
    (四)制訂公平競爭的考核制度。
    外部市場的競爭需要企業(yè)內(nèi)部動力的支持，而這個動力也需要來自內(nèi)部的競爭壓力，這個競爭應(yīng)是正面的，公平的，否則效果會適得其反。
    (五)制訂具有激勵作用的薪資水準(zhǔn)。
    卡耐基有一句名言：“要影響一個人的行為，首先要了解他的需求，然后設(shè)法協(xié)助他來滿足需求。”薪資待遇是多數(shù)人工作行為的第一動機(jī)，因此制訂適用的薪資制度，可以有效地激勵員工。
    (六)制度明確的升遷調(diào)降制度。
    企業(yè)用來考核制度對成員的貢獻(xiàn)加以評鑒，用薪資與升降制度給予回饋，能者上，劣者下的競爭法則。
    績效考核，薪資給付，升遷調(diào)降是否該“透明化”?從長遠(yuǎn)來說，答案是肯定的。但是為了避免不必要的困擾，薪資水準(zhǔn)及績效考核的結(jié)果“暗箱化”，但其制度要透明化。
    (七)運用有效的溝通手段。
    有些企業(yè)從來不溝通，因此內(nèi)部人員各行其是。這些各行其是的。
    團(tuán)隊勉強(qiáng)算是個組織，因為缺乏溝通的團(tuán)隊是不會有組織作戰(zhàn)力的。也有些企業(yè)的管理者，把他們的時間一半以上用來溝通上，這種組織同樣也不會產(chǎn)生高的生產(chǎn)力，因為他們做的是無效的溝通。如何減少不必要的溝通，如何做有效的溝通，能夠一溝即通，或不溝也可以通，企業(yè)應(yīng)制訂諸如文件、報告、會議的做法，并訓(xùn)練成員溝通技巧。
    有人說，本世紀(jì)對企業(yè)來說，將是以“速度”取勝的時代。要效率就要消除無效的時間損失。企業(yè)能建立優(yōu)質(zhì)的組織環(huán)境，自可吸收人才，留住人才，人才也才能發(fā)揮應(yīng)有的效果。否則后面談如何選用人才，或者在人才上做大量投資，也就缺乏意義了。
    五、建立企業(yè)管理文化。
    現(xiàn)代知名企業(yè)在實行國際化經(jīng)營與競爭中，創(chuàng)立了各具特色的管理文化模式。這些管理文化模式對塑造現(xiàn)代企業(yè)文化和企業(yè)形象具有深遠(yuǎn)的意義。
    我認(rèn)為著名的企業(yè)管理模式應(yīng)有下列幾種：
    (一)“走動式”管理模式。
    “走動式”是指企業(yè)家身先士卒，深入到企業(yè)員工之中，體察民意，了解真情，溝通意見，與下屬打成一片，共創(chuàng)業(yè)績。這種模式在東方文化背景中更卓越性，并有突出成功之例。
    法，每天巡視工廠，遍訪了東芝設(shè)在日本的30多個企業(yè)，他多是利用上班的余暇出訪，與工人一起吃飯，喝酒，閑聊家常，員工受此氣氛感染，促進(jìn)了相互間的溝通，這樣做有利于針對問題，找出各種對策，現(xiàn)場解決問題，員工士氣大振。不久，東芝的生產(chǎn)效果又恢復(fù)正常。
    (二)“和攏式”管理模式。
    該模式是歐美盛行的管理模式?！昂蛿n”是希臘語“整體”和“人體”合成的詞，用來表示一種新觀念，即管理必須強(qiáng)調(diào)個人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個體的高度和諧性。
    “和攏式”發(fā)揮個體分散與整體協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的優(yōu)勢。按“和攏”管理的特點，一個組織中的單位，小組、個人都是整體中的個體，個體都有分散性、獨創(chuàng)性、通過協(xié)調(diào)樹立整體的形象?！昂蛿n”管理促使整個企業(yè)與個人之間形成一種融洽和諧，充滿活力的氣氛，激發(fā)人們的內(nèi)驅(qū)力和自豪感。
    (三)“抽屜式”管理模式。
    經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的大中型企業(yè)，都非常重視“抽屜式”管理和職位分類，且都在“抽屜式”管理的基礎(chǔ)上，不同程度地建立了職位分類制度。它形容在每個管理人員辦公室的抽屜里，都有一個明確的職務(wù)工作規(guī)范，對于他們每個人的職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計：泰國在1981年采用“抽屜式”管理的企業(yè)為50%，1985年為75%;到1999年達(dá)95%以上，近幾年，我國香港大中型企業(yè)普遍采用“抽屜式”管理。
    最后，我強(qiáng)調(diào)的是，優(yōu)秀企業(yè)文化的塑造不可能一日而成，它是以經(jīng)營理念及組織行為的規(guī)范，通過引導(dǎo)、約束而逐漸形成的共同價值及行為模式，最后，形成一種習(xí)慣。
    企業(yè)活動中的確有一條新的定律，那就是；文化中存在著巨大的力量。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十五
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)對我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，根據(jù)委59號《中共市區(qū)委市區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)區(qū)全面實施城鄉(xiāng)清潔工程工作方案及區(qū)城鄉(xiāng)清潔工程督查考評方案的通知》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實《區(qū)環(huán)衛(wèi)體制改革實施方案》和深入開展農(nóng)村家園清潔行動為抓手，以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)、村和營造宜居、宜業(yè)、宜商、宜游的鄉(xiāng)村環(huán)境為目標(biāo)，按照統(tǒng)籌鄉(xiāng)村發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的要求，全面深入實施鄉(xiāng)村清潔工程，進(jìn)一步加大鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生力度，創(chuàng)新鄉(xiāng)村容貌環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制，統(tǒng)籌兼顧，標(biāo)本兼治，著力解決鄉(xiāng)村環(huán)境臟亂差的問題，全面組織一場鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生翻身仗，努力塑造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的新形象，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    總體目標(biāo)：通過深入開展鄉(xiāng)村清潔工程和不斷深化宣傳、教育、建設(shè)和管理，達(dá)到：全鄉(xiāng)人民文明素質(zhì)明顯提高，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守秩序的良好習(xí)慣，人人關(guān)心、支持、參與鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理;鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生管理長效機(jī)制不斷完善，機(jī)構(gòu)健全、運行高效、責(zé)任落實、管理到位;環(huán)境建設(shè)投入不斷加大，環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施逐步配套完善;鄉(xiāng)村環(huán)境整潔、有序、優(yōu)美、路凈、水清、氣新、墻潔、燈明、樹綠、景美，展現(xiàn)宜居、魅力的新形象。
    省運會前目標(biāo)：經(jīng)過四個多月時間的集中整治，鄉(xiāng)村衛(wèi)生死角徹底清除，堆積垃圾全面清運處理;村民文明素質(zhì)和衛(wèi)生意識有所提高，亂吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾污水、亂焚燒垃圾、亂擺攤設(shè)點、亂張貼涂畫、亂?？寇囕v、亂穿行道路、亂占道堆物的現(xiàn)象得到有效遏制和糾正;日常清掃、保潔、轉(zhuǎn)運落實到位，鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生和集鎮(zhèn)面貌明顯改觀，為省運會的召開營造干凈、整潔、舒適、祥和的環(huán)境。
    三、工作范圍及重點。
    全鄉(xiāng)各村所有轄區(qū)均為鄉(xiāng)村清潔工程工作范圍，重點為集鎮(zhèn)區(qū)，(口街、首林路等集鎮(zhèn)主干道)，大江線、大莊線及通行政村主干道。
    四、工作內(nèi)容及要求。
    (一)環(huán)境衛(wèi)生管理。
    1、落實“門前三包”責(zé)任制，集鎮(zhèn)區(qū)由鄉(xiāng)主管部門牽頭，各職能部門積極配合，與沿街經(jīng)營戶逐戶簽訂“門前包衛(wèi)生、包秩序、包綠化”責(zé)任書，并督促檢查落實。沿街店面建立定時收集垃圾制度，禁止隨時隨地隨意丟放垃圾。
    2、建立垃圾定時定點收集制度。各村委會要在各村民小組建立垃圾收集池或定時上門收集制度，加大投入，在各村民聚居點設(shè)置垃圾收集點，供村民投放垃圾。村保潔員除按規(guī)定時間做好路面保潔的同時，每天定時收集轉(zhuǎn)運村民投放的垃圾，確保垃圾投放點不產(chǎn)生二次污染。要加大宣傳力度，引導(dǎo)村民逐步養(yǎng)成垃圾定時、定點投放的習(xí)慣。
    3、加大清掃保潔力度。鄉(xiāng)政府將建立嚴(yán)格的督查考評制度，各村要按照農(nóng)村清潔工程行動的要求，制定一整套農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度，收齊收足每人每月1元的垃圾處理費，配足配齊農(nóng)村專職保潔隊伍，建設(shè)一批垃圾收集、轉(zhuǎn)運、處理等設(shè)施，垃圾日產(chǎn)日清，轉(zhuǎn)運處理到位。
    4、加強(qiáng)溪道整治工作。成立專門的溪道整治工作隊伍，落實溪道衛(wèi)生保潔制度，加強(qiáng)溪道的清理整治，取締一切占用溪道的違章行為。
    5、加強(qiáng)飲食業(yè)衛(wèi)生管理。認(rèn)真落實衛(wèi)生分級管理制度，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，督促業(yè)主辦好證照，配備必備儀器衛(wèi)生設(shè)施，搞好飲食經(jīng)營場所的衛(wèi)生消殺，規(guī)范油煙、污水排放。飲食行業(yè)要使用液化氣等清潔燃料，禁止使用煤球，防止煤渣污染。
    6、開展除“四害”活動。落實除“四害”措施，定期消殺、定期施放除“四害”藥物，扎實開展除“四害”活動，降低“四害”密度，防止“四害”密度超標(biāo)。
    (二)集鎮(zhèn)區(qū)容貌管理。
    1、商店管理。店內(nèi)商品擺列整齊有序，明碼標(biāo)價，無假冒偽劣過期商品，店容店貌整潔，店牌規(guī)范，無探頭店、店外店，無占用公共通道堆放商品、雜物等現(xiàn)象，禁止店外擺放商店廣告。
    2、集鎮(zhèn)管理。經(jīng)營活動要進(jìn)店入市，禁止在主干道、商業(yè)街占道擺攤設(shè)點。為了解決季節(jié)性水果上市果農(nóng)直銷和方便居民日常生活等問題，規(guī)劃合理區(qū)域為農(nóng)產(chǎn)品擺攤設(shè)點，并按規(guī)定收取占道費;攤位日常清掃保潔由集鎮(zhèn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)，并收取垃圾處理費。
    3、廣告管理。對轄區(qū)內(nèi)戶外廣告進(jìn)行全面清理，凡未經(jīng)審批的廣告一律取締。規(guī)范商店門口店招，店招尺寸要與店面、建筑立面相匹配，做到合適大方并保持店招嶄新完整，破舊的應(yīng)及時更換，加強(qiáng)野廣告的整治工作，徹底整治公共設(shè)施外表的亂涂、亂寫、亂畫行為，執(zhí)法部門要對野廣告張貼人給予處罰。
    4、建筑物立面整治。組織對集鎮(zhèn)所有建筑物兩旁臨街建筑物立面、屋頂違章搭蓋、廣告牌、遮陽蓬、防盜網(wǎng)亂設(shè)置情況拉網(wǎng)式檢查，對違規(guī)設(shè)置的搭建物全面清理拆除，對有礙市容觀瞻的破舊遮陽蓬、臨街廣告統(tǒng)一整理規(guī)范。
    (三)交通秩序管理。
    全面完善鄉(xiāng)村道路標(biāo)志、指路牌，由鄉(xiāng)公路站組織實施并負(fù)責(zé)日常維護(hù)。集鎮(zhèn)區(qū)車輛應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)整齊停放，及時勸阻、糾正違章亂停車行為;加強(qiáng)交通安全法規(guī)的宣傳，勸導(dǎo)行人、非機(jī)動車、機(jī)動車各行其道，保持良好的交通秩序。
    (四)設(shè)施配套建設(shè)管理。
    1、建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度。各村要按照農(nóng)村家園清潔行動的工作目標(biāo)，制定完善《村民環(huán)境衛(wèi)生公約》、《村莊環(huán)境衛(wèi)生保持制度》、《保潔員管理制度》、《衛(wèi)生管理員職責(zé)》、《公廁垃圾收集池等環(huán)衛(wèi)設(shè)施管理規(guī)定》等村規(guī)民約，建立健全農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理工作長效機(jī)制。
    2、繼續(xù)充實農(nóng)村專職保潔隊伍。各行政村要招聘身體健康、勝任工作、責(zé)任心強(qiáng)的人員擔(dān)任保潔員。保潔員數(shù)量根據(jù)村域面積和人口數(shù)量確定，原則上每千人人口聘用保潔員不少于2人。每個村應(yīng)與保潔員簽訂工作責(zé)任狀，明確工作責(zé)任范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作時間(每天清掃保潔時間一般不少于12小時)、工作報酬等，并為保潔員配備必需的保潔工具、運輸車輛及防護(hù)用品。
    3、進(jìn)一步完善垃圾收集轉(zhuǎn)運處理等設(shè)施。各村要根據(jù)實際需要，建設(shè)一批垃圾收集點、垃圾收集池、垃圾轉(zhuǎn)運站。垃圾收集點每5-10戶建一個，服務(wù)半徑50米左右;每個行政村原則上在交通便捷的位置設(shè)立3-5個垃圾收集池，保證每個自然村有一個垃圾收集池。
    4、建立一個合適的垃圾處理運作模式。根據(jù)我鄉(xiāng)的實際，鄉(xiāng)政府決定投資在車口村修建垃圾焚燒爐，計劃年內(nèi)完工投入使用，全鄉(xiāng)18個行政村的垃圾原則上統(tǒng)一進(jìn)行焚燒處理。
    四、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工。
    為推動我鄉(xiāng)清潔工程工作的順利開展，成立區(qū)鄉(xiāng)清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及5個工作小組：
    1、辦公室職責(zé)：在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村清潔行動的日常組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo);組織對集鎮(zhèn)區(qū)及各村鄉(xiāng)村清潔行動的日?？荚u及督促整改;負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村清潔行動進(jìn)展情況的統(tǒng)計、匯總、上報、通報。
    2、集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生工作小組職責(zé)：督促集鎮(zhèn)區(qū)開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動及街道保潔工作;積極開展愛國衛(wèi)生運動除“四害”工作。
    3、農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生工作小組職責(zé)：負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各村環(huán)境衛(wèi)生整治及考評。
    4、交通秩序工作小組職責(zé)：負(fù)責(zé)交通秩序、工程運輸車輛的整治，負(fù)責(zé)對非法運營車輛及機(jī)動車輛亂停亂靠違章行為的整治;負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村道路交通標(biāo)志、指路牌建設(shè)及管理;負(fù)責(zé)交通安全法規(guī)的宣傳工作。
    5、宣傳教育工作小組職責(zé)：制作倡議書，加大輿論宣傳，營造良好的創(chuàng)建氛圍，提高村民素質(zhì)，共同推進(jìn)鄉(xiāng)村清潔行動和文明創(chuàng)建工作;指導(dǎo)協(xié)調(diào)各村做好清潔行動宣傳工作。
    6、效能督查工作小組職責(zé)：負(fù)責(zé)定期不定期對各村、鄉(xiāng)直各部門、各專項工作小組工作開展落實情況的督查、通報，并根據(jù)督查結(jié)果實施問責(zé)。
    五、工作步驟。
    第一階段：宣傳發(fā)動階段(年6月10日—6月20日)。組織召開動員大會，廣泛宣傳鄉(xiāng)村清潔工程工作的重要性，動員全鄉(xiāng)廣大干部群眾積極參與，監(jiān)督鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。各村要結(jié)合各自的實際，研究制定相應(yīng)的工作方案，召開動員部署會，通過層層動員部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，不斷提高實施鄉(xiāng)村清潔工程的自覺性和積極性。
    第二階段：集中整治階段(年6月21日—9月30日)。各村在鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照各自的職責(zé)分工，設(shè)立專職人員，采取集中整治的辦法，逐個村落開展環(huán)境衛(wèi)生集中突擊整治，確保整改一片落實一片，確保環(huán)境衛(wèi)生清潔整治工作取得階段性成效。
    第三階段：建章立制，鞏固提高階段(10月1日—長期)。及時總結(jié)、推廣集中整治工作中一些好的做法與經(jīng)驗，建立健全長效管理制度及常態(tài)化管理機(jī)制，鞏固提高清潔整治工作成果。
    六、工作措施。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。強(qiáng)化村主干親自抓，村支部書記負(fù)總責(zé)的意識，實行每周定期檢查“鄉(xiāng)村清潔工程”實施情況的工作制度。明確工作內(nèi)容，分解落實責(zé)任，切實做到責(zé)任到人、責(zé)任到位。
    2、宣傳教育。各村和鄉(xiāng)直各部門要加強(qiáng)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作的宣傳教育，利用廣播、宣傳欄以及印發(fā)宣傳單載體，積極宣傳鄉(xiāng)村清潔工作的目的、意義，結(jié)合開展創(chuàng)建文明村活動，營造濃厚的輿論氛圍，提高村民清潔工作意識，培養(yǎng)廣大村民樹立良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，自覺遵守衛(wèi)生管理、門前三包制度，自覺做好房前屋后的衛(wèi)生保潔和綠化美化。
    3、督查考評。建立鄉(xiāng)村清潔工程工作檢查考評制度，制定嚴(yán)格的督查考評方案，采用日巡查、周評比、月季匯總考核的方法，將檢查評比結(jié)果與各級財政補(bǔ)助相掛鉤，與單位、個人評先評優(yōu)相掛鉤，與機(jī)關(guān)效能建設(shè)相掛鉤，對工作不落實、責(zé)任不到位的實行問責(zé)追究，督促各責(zé)任單位、責(zé)任人認(rèn)真履行鄉(xiāng)村清潔工作工作責(zé)任，確保鄉(xiāng)村清潔工程工作取得實效。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十六
    要設(shè)計出合理科學(xué)的薪酬體系和薪酬制度，一般要經(jīng)歷以下幾個步驟：
    正如在本刊上一期所提到的，職位分析是確定薪酬的基矗結(jié)合公司經(jīng)營目標(biāo)，公司管理層要在業(yè)務(wù)分析和人員分析的基礎(chǔ)上，明確部門職能和職位關(guān)系，人力資源部和各部門主管合作編寫職位說明書。
    職位評價重在解決薪酬的對內(nèi)公平性問題。
    它有兩個目的，一是比較企業(yè)內(nèi)部各個職位的相對重要性，得出職位等級序列;二是為進(jìn)行薪酬調(diào)查建立統(tǒng)一的職位評估標(biāo)準(zhǔn)，消除不同公司間由于職位名稱不同、或即使職位名稱相同但實際工作要求和工作內(nèi)容不同所導(dǎo)致的職位難度差異，使不同職位之間具有可比性，為確保工資的公平性奠定基矗它是職位分析的自然結(jié)果，同時又以職位說明書為依據(jù)。
    職位評價的方法有許多種。比較復(fù)雜和科學(xué)的，是計分比較法。它首先要確定與薪酬分配有關(guān)的評價要素，并給這些要素定義不同的權(quán)重和分?jǐn)?shù)。
    在國際上，比較流行的如hay模式和crg模式，都是采用對職位價值進(jìn)行量化評估的辦法，從三大要素、若干個子因素方面對職位進(jìn)行全面評估。
    不同的咨詢公司對評價要素有不同的定義和相應(yīng)分值。科學(xué)的職位評價體系是通過綜合評價各方面因素得出工資級別，而不是簡單地與職務(wù)掛鉤，這有助于解決“當(dāng)官”與“當(dāng)專家”的等級差異問題。
    比如，高級研發(fā)工程師并不一定比技術(shù)研發(fā)部經(jīng)理的等級低。前者注重于技術(shù)難度與創(chuàng)新能力，后者注重于管理難度與綜合能力，二者各有所長。
    大型企業(yè)的職位等級有的多達(dá)17級以上，中小企業(yè)多采用11～15級。
    國際上有一種趨勢是減級增距，即企業(yè)內(nèi)的職位等級正逐漸減少，而工資級差變得更大。
    薪酬調(diào)查重在解決薪酬的對外競爭力問題。
    企業(yè)在確定工資水平時，需要參考勞動力市場的工資水平。
    公司可以委托比較專業(yè)的咨詢公司進(jìn)行這方面的調(diào)查。外企在選擇薪酬調(diào)查咨詢公司時，往往集中在美國商會、williammercer、watsonwyatt、hewitt、德勤事務(wù)所等幾家身上。一些民營的薪酬調(diào)查機(jī)構(gòu)正在興起，但調(diào)查數(shù)據(jù)的取樣和職位定義都還不夠完善。
    薪酬調(diào)查的對象，最好是選擇與自己有競爭關(guān)系的公司或同行業(yè)的類似公司，重點考慮員工的流失去向和招聘來源。
    薪酬調(diào)查的數(shù)據(jù)，要有上年度的.薪資增長狀況、不同薪酬結(jié)構(gòu)對比、不同職位和不同級別的職位薪酬數(shù)據(jù)、獎金和福利狀況、長期激勵措施以及未來薪酬走勢分析等。只有采用相同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行職位評估，并各自提供真實的薪酬數(shù)據(jù)，才能保證薪酬調(diào)查的準(zhǔn)確性。
    在報紙和網(wǎng)站上，經(jīng)常能看到“xx職位薪酬大解密”之類的文章，其數(shù)據(jù)多含有隨機(jī)取樣的成分，準(zhǔn)確性很值得懷疑。
    即使是國家勞動部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，也不能取代薪酬調(diào)查用作定薪的依據(jù)。
    在分析同行業(yè)的薪酬數(shù)據(jù)后，需要做的是根據(jù)企業(yè)狀況選用不同的薪酬水平。
    影響公司薪酬水平的因素有多種。從公司外部看，國家的宏觀經(jīng)濟(jì)、通貨膨脹、行業(yè)特點和行業(yè)競爭、人才供應(yīng)狀況甚至外幣匯率的變化，都對薪酬定位和工資增長水平有不同程度的影響。在公司內(nèi)部，盈利能力和支付能力、人員的素質(zhì)要求是決定薪酬水平的關(guān)鍵因素。
    企業(yè)發(fā)展階段、人才稀缺度、招聘難度、公司的市場品牌和綜合實力，也是重要影響因素。
    同產(chǎn)品定位相似的是，在薪酬定位上，企業(yè)可以選擇領(lǐng)先策略或跟隨策略。
    薪酬上的領(lǐng)頭羊未必是品牌最響的公司，因為品牌響的公司可以依靠其綜合優(yōu)勢，不必花費最高的工資也可能找到最好的人才。
    往往是那些財大氣粗的后起之秀最易采用高薪策略。它們多處在創(chuàng)業(yè)初期或快速上升期，投資者愿意用金錢買時間，希望通過挖到一流人才來快速拉近與巨頭公司的差距。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十七
    建筑企業(yè)薪酬設(shè)計的方案內(nèi)容都有哪些呢？以下是小編整理的建筑企業(yè)薪酬設(shè)計方案，歡迎參考閱讀！
    （二）勞動工資負(fù)責(zé)員工薪酬政策的具體實施，根據(jù)政策和制度的規(guī)定核定員工薪資的級別，以及薪酬調(diào)整的具體事宜，每月負(fù)責(zé)員工的工資表冊的制定，并與財務(wù)加強(qiáng)工作聯(lián)系，做好工資發(fā)放工作。
    （四）企業(yè)總經(jīng)理負(fù)責(zé)薪酬政策方案的審批，并對其實施予以督察。
    （一）公平性原則
    不同職位的人員應(yīng)獲得與其職位價值相當(dāng)?shù)男匠辏辉谙嗤墓ぷ鲘徫簧?，只要作出相同的薪酬?BR>    （二）認(rèn)可性原則
    首先是要得到國家法律和政策的'認(rèn)可，也就是不能違背國家政策，凡是國家規(guī)定應(yīng)給勞動都應(yīng)有的保障，在薪酬中均應(yīng)有體現(xiàn)。同時還應(yīng)得到廣大員工的認(rèn)可，這樣會起到更好的激勵作用。
    （三）公正性原則
    薪酬管理方案是從各職位對企業(yè)的相對價值，工作表現(xiàn)和員工基本保障方面進(jìn)行設(shè)計的。薪酬管理的基礎(chǔ)是職位評估結(jié)果，職位評估的核心是各職位對企業(yè)的貢獻(xiàn)的相對價值，因此員工的薪酬應(yīng)與員工的貢獻(xiàn)緊密掛鉤，需要做好這方面的評價工作。
    （四）適度性原則
    是指薪酬系統(tǒng)要有上限和下限，在一個適當(dāng)?shù)膮^(qū)間內(nèi)運行。下線要使員工感到安全，保證基本的需求；上限應(yīng)能對員工產(chǎn)生強(qiáng)烈的激勵作用。
    （五）平衡性原則
    指薪酬系統(tǒng)的各個方面平衡，薪酬體系設(shè)計時要全面考慮，既要考慮到需要，又要考慮成本控制；既要注重直接薪酬與金錢薪酬，又不可忽視非直接薪酬與非金錢獎勵。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十八
    為貫徹落實全國推進(jìn)“文明交通行動計劃”經(jīng)驗交流會精神，切實推動“文明交通行動計劃”深入開展，努力在全區(qū)形成“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參與”的工作格局，更好地推進(jìn)新一輪全國文明城市創(chuàng)建，根據(jù)海滄區(qū)委辦、海滄區(qū)府辦《關(guān)于印發(fā)海滄區(qū)實施“文明交通行動計劃”工作方案的通知》要求，特制定我鎮(zhèn)實施“文明交通行動計劃”工作方案。
    成立鎮(zhèn)實施“文明交通行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在東孚交警中隊。辦公室主任由何建輝兼任。
    職責(zé)分工。
    領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)實施文明交通行動計劃工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，對年度工作進(jìn)行決策部署，定期召開聯(lián)席會議，講評通報工作情況，分析存在問題，制定解決措施，確定推動項目，研究表彰創(chuàng)建先進(jìn)。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)落實領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，對全鎮(zhèn)活動進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促和檢查;定期召開會議，掌握了解工作進(jìn)度，協(xié)調(diào)推進(jìn)工作落實;總結(jié)推廣典型經(jīng)驗、做法，協(xié)調(diào)開展宣傳;對創(chuàng)建先進(jìn)進(jìn)行審查考核;編發(fā)工作簡報等。
    各成員單位按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，組織實施本轄區(qū)文明交通行動計劃的各項工作，按時上報工作動態(tài)情況。具體職責(zé)分工如下：
    東孚工商所負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)車行、車友會等單位、團(tuán)體，加大對私家車主文明交通宣傳教育力度，配合主題教育、專項整治。
    東孚交警中隊負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交通安全宣傳教育社會化工作，指導(dǎo)各單位開展文明交通宣傳教育，組織開展主題宣傳、專項整治活動;推動交通安全宣傳教育基地和基層窗口宣傳陣地建設(shè);加強(qiáng)隊伍建設(shè)，推動道路交通安全與管理設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);強(qiáng)化道路交通安全管控，加大查處交通違法行為的力度，保障轄區(qū)道路安全暢通;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。
    東孚派出所負(fù)責(zé)指導(dǎo)公安交警部門落實文明交通行動計劃各項要求，帶頭參與文明交通創(chuàng)建活動。
    東孚城監(jiān)中隊負(fù)責(zé)配合主題教育、專項整治，加強(qiáng)停車問題整治，協(xié)調(diào)整治違法亂破路、亂占道等行為，加強(qiáng)對“土方車”的管理，凈化道路交通環(huán)境。
    鎮(zhèn)文化服務(wù)中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)開展全鎮(zhèn)文明交通宣傳教育，開展道路交通安全宣傳，推介先進(jìn)典型經(jīng)驗;指導(dǎo)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)文明交通社會化宣傳教育、文明交通志愿服務(wù)等活動。
    鎮(zhèn)婦聯(lián)負(fù)責(zé)組織各村加強(qiáng)交通安全宣傳教育，發(fā)動各界婦女參與文明交通各項活動，推介婦女組織文明交通先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法。
    鎮(zhèn)團(tuán)委負(fù)責(zé)組織各團(tuán)組織配合主題教育、專項整治，開展文明交通各項活動，協(xié)調(diào)組織文明交通志愿服務(wù)，建立文明交通志愿者招募，協(xié)調(diào)指導(dǎo)爭當(dāng)文明交通志愿者評選。
    鎮(zhèn)社會事務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)配合主題教育、專項整治，組織協(xié)調(diào)開展農(nóng)機(jī)安全管理，協(xié)助區(qū)農(nóng)林水利局監(jiān)督管理本行政區(qū)域拖拉機(jī)駕駛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)活動的日常監(jiān)督管理。
    鎮(zhèn)安監(jiān)站負(fù)責(zé)配合主題教育、專項整治，結(jié)合安全生產(chǎn)月加強(qiáng)交通安全的宣傳教育，協(xié)調(diào)指導(dǎo)對事故隱患路段(路口)的排查整改。
    各村委會協(xié)助開展主題教育，努力提高民眾交通安全意識。
    企業(yè)文化建設(shè)設(shè)計方案篇十九
    以《中鐵隧道集團(tuán)2006—2010年企業(yè)文化建設(shè)實施意見》為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞項目企業(yè)文化建設(shè)實際，突出抓好“三個手冊”的貫徹落實，達(dá)到培育員工隊伍、促進(jìn)項目管理、建設(shè)精品工程、鍛造企業(yè)品牌、提升企業(yè)形象的目的，為干好在建項目拓展市場不懈努力。
    二、遵循原則。
    堅持集團(tuán)理念統(tǒng)領(lǐng)項目建設(shè)全過程的原則，堅持行為識別系統(tǒng)規(guī)范項目和員工行為的原則，堅持視覺識別系統(tǒng)統(tǒng)一鮮明的原則，堅持與思想政治工作相結(jié)合的原則，堅持與施工生產(chǎn)同部署、同檢查、同獎懲的原則，堅持過程控制提高執(zhí)行力的原則。
    三、策劃內(nèi)容。
    1、策劃并進(jìn)行理念識別系統(tǒng)宣貫；
    2、策劃并進(jìn)行行為識別系統(tǒng)宣貫；
    3、策劃并進(jìn)行視覺識別系統(tǒng)宣貫；
    5、開展項目建設(shè)指導(dǎo)思想和形勢任務(wù)教育；
    6、整合優(yōu)化項目規(guī)章制度，規(guī)范崗位行為；
    7、制定員工培訓(xùn)規(guī)劃，開展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)；
    8、規(guī)范并開展項目和員工禮儀活動；
    9、設(shè)計制作項目團(tuán)隊手冊/員工手冊；
    10、執(zhí)行工程總公司企業(yè)文化有關(guān)要求；
    四、策劃實施。
    1、成立項目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員：項目部經(jīng)理、專職黨工委書記或副書記、工會工委主任、團(tuán)工委書記、經(jīng)營財務(wù)部部長、工程部部長、辦公室秘書，工區(qū)主任、黨組織負(fù)責(zé)人、工會負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織負(fù)責(zé)人。
    職責(zé)：(1)黨政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，工會“三工”建設(shè)和團(tuán)組織的文化活動納入項目企業(yè)文化建設(shè)，不具備設(shè)立專職人員的必須配備兼職人員負(fù)責(zé)日常工作。項目黨政共同負(fù)責(zé)項目企業(yè)文化建設(shè)，項目經(jīng)理是第一責(zé)任人，黨工委負(fù)責(zé)日常工作，工區(qū)主任是第一執(zhí)行人。(2)統(tǒng)一規(guī)劃項目企業(yè)文化建設(shè)，確立目標(biāo)和發(fā)展方向。(3)指導(dǎo)、組織、規(guī)范項目企業(yè)文化實施活動。(4)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。(5)結(jié)合宣傳思想政治工作組織多種形式的企業(yè)文化建設(shè)活動。(6)協(xié)調(diào)、組織項目內(nèi)部和外部企業(yè)文化建設(shè)交流。(7)及時處理有損項目企業(yè)文化建設(shè)的行為。(8)對工區(qū)企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)行獎懲。
    a類項目向集團(tuán)公司片區(qū)指揮部領(lǐng)勸三個手冊”；b、z類項目向具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司領(lǐng)勸三個手冊”。集團(tuán)公司企業(yè)文化部將建立不同類別的項目企業(yè)文化建設(shè)操作模塊，領(lǐng)取方式另行通知。
    a類項目企業(yè)文化建設(shè)實施方案確定后，報片區(qū)指揮部批復(fù)，項目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。b、z類項目企業(yè)文化建設(shè)實施方案確定后，報具體承擔(dān)施工任務(wù)的子分公司批復(fù)，報片區(qū)指揮部備案，項目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。
    4、過程控制。
    項目企業(yè)文化建設(shè)納入企業(yè)黨、政、工、團(tuán)工作考核目標(biāo)，使項目企業(yè)文化建設(shè)與項目生產(chǎn)經(jīng)營融為一體，做到同步策劃、同步實施、同步檢查、同步獎懲，相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
    集團(tuán)公司和各子分公司企業(yè)文化部是項目企業(yè)文化建設(shè)的業(yè)務(wù)主管部門，要從內(nèi)容和設(shè)施建設(shè)上加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，發(fā)揮好系統(tǒng)管理作用，并適時抽查方案實施情況。對于影響重大的工程項目，集團(tuán)公司視情況采取片區(qū)指揮部、子分公司、項目協(xié)同聯(lián)動的方式共同做好工作。
    集團(tuán)公司片區(qū)指揮部負(fù)有統(tǒng)一協(xié)調(diào)項目企業(yè)文化建設(shè)實施、督促、檢查、考核的職責(zé)，對項目企業(yè)文化建設(shè)實施方案要認(rèn)真審核，科學(xué)論證，及時批復(fù)，并每半年組織一次檢查，有關(guān)情況報集團(tuán)公司企業(yè)文化委員會辦公室。
    項目部是項目企業(yè)文化建設(shè)的實施主體，要據(jù)實規(guī)劃好實施方案，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)、主要問題一抓到底，確保方案實施。項目部每季度組織一次對工區(qū)的檢查考核，有關(guān)情況報片區(qū)指揮部。企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)費列入項目建設(shè)規(guī)劃，項目部本著節(jié)儉實效的原則進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
    工區(qū)要具體規(guī)范操作好實施方案，堅持項目企業(yè)文化建設(shè)與施工生產(chǎn)任務(wù)共同安排、共同考核，將項目企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容納入各項競賽、評比之中，因地制宜地開展各項特色活動。工區(qū)將每個月的自查情況報項目部。
    5、考核表彰。
    按照工區(qū)每月自查、項目部每月檢查、片區(qū)指揮部每半年考核、集團(tuán)公司適時抽查年度評選的程序抓好過程控制，集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)委員會每年評選表彰一次“企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”。子分公司、片區(qū)指揮部、項目部根據(jù)情況，負(fù)責(zé)項目企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)和先進(jìn)單位的推薦上報工作。
    五、策劃細(xì)目。
    （一）項目概述。
    1、項目背景情況；
    2、項目工程基本情況；
    3、項目目標(biāo)任務(wù)和主要履約內(nèi)容；
    4、項目重點難點工作；
    5、項目企業(yè)文化建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組和職能；
    （二）執(zhí)行mi手冊，理念塑造品質(zhì)。
    1、論證并確定項目建設(shè)指導(dǎo)思想。
    在遵循集團(tuán)理念的前提下，圍繞安全、質(zhì)量、效益、環(huán)保、工期等項目重點，突出項目特點論證并確定項目建設(shè)指導(dǎo)思想，統(tǒng)一項目和員工的價值取向，統(tǒng)領(lǐng)項目各項工作。
    2、結(jié)合思想政治工作針對性抓好理念宣貫。
    （1）開工前的形勢任務(wù)教育。重點通過“干最難的，交最好的”企業(yè)宗旨教育，向員工講清項目的概況、意義、施組安排及工程所在地的社情、民情等內(nèi)容，使員工了解即將面臨的任務(wù)，增強(qiáng)緊迫感、使命感，做好準(zhǔn)備，干好工程。
    （2）施工中的艱苦奮斗教育。重點通過“效益是企業(yè)成長和繁榮的前提”的效益觀教育，向員工講清弘揚艱苦樸素、勤儉興企的精神，磨練艱苦奮斗的意志，激勵奮發(fā)向上、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)項目創(chuàng)效能力，促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，增加員工收入。
    （3）決戰(zhàn)時的攻堅克險教育。重點通過“攻堅克險，創(chuàng)造明天”的企業(yè)使命教育，向員工講清施工進(jìn)入攻堅決戰(zhàn)時刻所遇到的困難和壓力比平時要更大，增強(qiáng)員工樹立科學(xué)施工、敢打硬拼、決戰(zhàn)決勝的信心與決心。
    （4）撤場前的連續(xù)作戰(zhàn)教育。重點通過“精益求精做好每件事”的職責(zé)觀教育，向員工講清項目進(jìn)入收尾階段容易出現(xiàn)麻痹思想，加強(qiáng)工期意識、連續(xù)作戰(zhàn)勇奪全勝的精神教育，加強(qiáng)安全工作，保持隊伍穩(wěn)定，快速收尾。
    （5）全過程的安全質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)教育。重點通過“不斷改善我們的安全和健康環(huán)境”的安全觀、“做最難的，交最好的”質(zhì)量觀、“建設(shè)綠色工程”的環(huán)保觀教育，向員工講清安全質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)是社會、企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和員工個人實現(xiàn)價值的前提與基礎(chǔ)，弘揚“至精、至誠，更優(yōu)、更新”的企業(yè)精神，牢固樹立安全質(zhì)量和環(huán)境保護(hù)意識，鍛造企業(yè)品牌，創(chuàng)樹企業(yè)信譽(yù)。
    3、實踐闡釋理念。
    通過項目企業(yè)文化實踐，用項目優(yōu)良行為、員工先進(jìn)事跡闡釋理念，提升員工理念價值認(rèn)同，深化員工理念認(rèn)知。
    4、編制項目團(tuán)隊手冊。
    以集團(tuán)和項目指導(dǎo)思想、項目目標(biāo)（總體目標(biāo)、工期目標(biāo)、安全目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、環(huán)保目標(biāo)、效益目標(biāo)）、工程概況、參建單位隊伍、企業(yè)形象用語、員工誓詞等為主要內(nèi)容編制。
    5、升旗宣誓。
    每月第一個星期一的7:30組織全體員工舉行升國旗、總公司旗、集團(tuán)旗儀式，員工統(tǒng)一著裝列成方陣，指定護(hù)旗手，先升國旗、奏《國歌》，之后另兩面旗幟同時升起，全體合唱《中隧之歌》，員工面對旗幟進(jìn)行宣誓。
    6、開展特色活動。
    利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、專欄等傳媒，運用理念故事、報告會、座談會、演講等形式，采取懸掛理念套圖、圖示、標(biāo)語等氛圍烘托的方式，結(jié)合思想政治工作、“三工”建設(shè)和青年員工文化活動，卓有成效地開展好理念宣貫。
    （三）執(zhí)行bi手冊，行為規(guī)范全員。
    1、教育培訓(xùn)。
    樹立“培訓(xùn)對員工是最大福利”的培訓(xùn)理念。圍繞項目背景和意義、工程特點和性質(zhì)、企業(yè)理念和行為規(guī)范、施工安全質(zhì)量和環(huán)保、工藝操作和要求、工期控制和節(jié)點目標(biāo)等方面內(nèi)容進(jìn)行全員培訓(xùn)。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，采取多種方法，通過不同途徑抓好過程培訓(xùn)，做到培訓(xùn)目標(biāo)具體化、工作經(jīng)常化、內(nèi)容豐富化。
    2、整合管理規(guī)范。
    針對人事、財務(wù)、物資、設(shè)備、安全質(zhì)量、環(huán)保、績效考核等系統(tǒng)管理，建立流程管理規(guī)范。
    3、整合崗位規(guī)范。
    在明確崗位和持證上崗的基礎(chǔ)上，確定崗位應(yīng)知應(yīng)會、技術(shù)要求、操作流程和目標(biāo)責(zé)任，制定崗位職業(yè)道德規(guī)范，開展崗位技能培訓(xùn)和技術(shù)比武活動，樹立員工愛崗敬業(yè)精神，立足崗位爭創(chuàng)一流業(yè)績。
    4、整合獎懲規(guī)范。
    依據(jù)項目目標(biāo)、崗位規(guī)范、工作業(yè)績等內(nèi)容整合獎懲管理規(guī)范，注重項目目標(biāo)與員工個人目標(biāo)、物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，獎勵為主、懲罰為輔，嚴(yán)格考核、獎懲兌現(xiàn)。
    5、整合員工手冊。
    本著實用、簡潔、易記的原則，將培訓(xùn)、管理、崗位、獎懲、員工行為守則、禮儀規(guī)范等內(nèi)容整合為《員工手冊》，也可與《團(tuán)隊手冊》合并編制。
    6、堅持班前講話班后總結(jié)。
    以工藝流程、安全質(zhì)量操作、成本控制、工序銜接等為主要內(nèi)容，堅持做到班前講話、班中指導(dǎo)、班后總結(jié)。
    7、整合禮儀規(guī)范。
    以慶典、表彰、開工竣工、新聞發(fā)布、辦公和員工個人禮儀為重點，結(jié)合安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工地、黨建思想政治工作、“三工”建設(shè)和青年員工文化活動、文明施工、文明寢室等方面規(guī)定、辦法，引導(dǎo)教育員工遵守禮儀規(guī)范，尊重當(dāng)?shù)孛袼酌耧L(fēng)，開展企地共建，內(nèi)鼓士氣外樹形象。員工工作時間統(tǒng)一著裝和佩帶上崗證。
    8、整合新聞信息規(guī)范。
    （1）建立項目新聞發(fā)言人制度；
    （2）建立項目新聞信息、影像資料管理辦法；
    （3）確定項目擬發(fā)布信息內(nèi)容及媒體；
    （4）建立與傳媒機(jī)構(gòu)的溝通合作。
    （四）執(zhí)行vi手冊，視覺展現(xiàn)風(fēng)采。
    1、項目區(qū)域。
    （1）彩門（《vi手冊》b506、507，以下均指手冊）。通往項目施工現(xiàn)場的重要交通路段，尤其是進(jìn)入施工管段及駐地，設(shè)立彩門和指示路牌。彩門橫梁根據(jù)項目特點自主設(shè)計大型噴繪畫。例：正面上排徽標(biāo)+中鐵隧道集團(tuán)，下排××項目經(jīng)理部/現(xiàn)場；背面上部中國鐵路工程總公司徽標(biāo)（下為中鐵工程）+勇于跨越追求卓越。
    （2）圍籬(b506)。帶有圍籬的彩門橫聯(lián)參照上述。內(nèi)容、畫面見b506。據(jù)實增加業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理、總公司等方面內(nèi)容及集團(tuán)理念、形象用語等。
    （3）刀旗(b111)。通往現(xiàn)嘗駐地道路兩邊，辦公區(qū)、生活區(qū)圍籬上，施工區(qū)及重大活動，據(jù)實插設(shè)四色刀旗。
    （4）路標(biāo)(b801、802)。在道路交叉口、區(qū)域分界及相關(guān)處設(shè)置。
    2、辦公區(qū)域。
    （1）徽標(biāo)、名稱識別。在項目經(jīng)理部醒目位置豎排項目名稱牌、黨工委名稱牌。例：徽標(biāo)（紅色）+中鐵隧道集團(tuán)+××項目部，白底藍(lán)字，也可制作銅牌；“中共中鐵隧道集團(tuán)有限公司××項目經(jīng)理部工作委員會”，白底紅字。面對名牌，右為項目名稱牌，左為黨工委名稱牌。
    （2）旗幟、旗壇(b106)。設(shè)立在項目部/現(xiàn)場，旗桿為不銹鋼材質(zhì)，棗紅色大理石臺座，臺座前面制作雕刻燙金的徽標(biāo)+中隧集團(tuán)。以旗正面為準(zhǔn)，從右往左為總公司旗幟、2號國旗、集團(tuán)旗幟。國旗由項目部、工區(qū)自行購買，總公司旗幟由集團(tuán)公司企業(yè)文化部統(tǒng)一制作，集團(tuán)旗幟由集團(tuán)公司、子分公司企業(yè)文化部統(tǒng)一制作。
    （3）看板、招牌、燈箱(b501-b504)、室內(nèi)形象墻(b601)。可采取徽標(biāo)+中鐵隧道集團(tuán)有限公司+××項目部進(jìn)行制作。
    （5）宣傳欄。項目部適當(dāng)位置設(shè)宣傳欄，版面長寬為2.4×1.2米。內(nèi)容為集團(tuán)簡介、工程簡介、企業(yè)業(yè)績圖片、施工進(jìn)度、廠務(wù)公開、工程效果圖等。
    （6）會議室。會議室正面墻上懸掛雕刻粘貼板式企業(yè)徽標(biāo)和企業(yè)精神。例：至精至誠+徽標(biāo)+更優(yōu)更新”，可參照形象墻設(shè)計。其他墻面可懸掛工程形象進(jìn)度、項目組織機(jī)構(gòu)、安全質(zhì)量責(zé)任機(jī)構(gòu)、理念套圖、與項目工程關(guān)聯(lián)的圖片、會議理念等圖表。
    （7）辦公用具。信紙(b201-b203)、便箋紙(b204)、傳真紙(b205)、發(fā)文紙(b206-b207)、文件頭(b208-b209)、會議紀(jì)要文頭(b210)、信封(b211-b214)、文件夾(b215)、資料袋(b216)，據(jù)實制作。
    （8）交往、識別用品。名片(b301-b304)、員工證卡(b305-306)、員工胸牌(b307)、貴賓證(b309)、通行證(b310)、參觀證(b309)、宣傳物品(b1001-b1002)，據(jù)實制作。9)輔助圖形(a301—a304)、標(biāo)志不干膠(b312)。據(jù)實使用。
    3、生活區(qū)域。
    （1）路標(biāo)(b802)。生活區(qū)醒目處設(shè)置。
    （2）標(biāo)牌、圖例。比照辦公區(qū)域相關(guān)內(nèi)容據(jù)實設(shè)置。公用設(shè)施標(biāo)識醒目齊全。
    （3）宣傳欄。適當(dāng)設(shè)置，突出員工行為守則、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文明評癬勞動競賽等內(nèi)容。
    （4）理念圖示、用語及其他內(nèi)容。