難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。總結(jié)時要客觀公正，不要過于自我標榜或自卑。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路，提升自己的寫作水平。
開學典禮教師朗誦篇一
青春與朝氣似乎他們更能駕馭。
這樣的感覺。
如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉。
如同初春風箏代替了單調(diào)無彩的云朵。
去年吹亂的發(fā)卻不見當時的風。
往日走過的路卻不見牽手的人。
誰說過季的紅花只能殘落。
而我們依舊還是蓬勃的少年。
新舊交替時光永留。
青春長久亦不逝去。
開學典禮教師朗誦篇二
正如學?；▓@里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭
每一個生命都在期待擁有一個美好的開端
春是四季的開端，青春是一生的開端
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手
推開光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒
我們無數(shù)次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌
青春美好，因為上帝賦予了青春無盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢想，就要去追求，只要有夢想，就要去實現(xiàn)。
也許青春之路很漫長，前進的道路上會充滿坎坷與荊棘
但我們以理想為經(jīng)，以行動為緯朝著遠方的目標不懈地跋涉
或許未來并未清晰，但目標依舊堅定
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮
定會照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來
披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步
去點亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛的情懷去高歌一首青春的贊歌
開學典禮教師朗誦篇三
a:
當我擦干了淚水離開父母的臂膀
當我懷揣著夢想來到雄鷹的身旁
當我放下了行囊換上一身的戎裝
當我追隨著榜樣走進夢中的課堂
b:
誰明白，時光的寶貴和夢想的重量
誰擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰體會，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計的瘋狂
誰追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁
c:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿堅硬的老繭
夢想著接近課堂的莊嚴，夢想著趕赴生產(chǎn)第一線
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學的入場券
d:
帶著青春的夢想和希望，我們從遙遠的他鄉(xiāng)，來到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒有的端莊
聽，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳
e:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天
化成時光的沙粒劃過指尖
遙望遠方，又是一個新的起點
讓我們張開翅膀，向著彩虹之巔
a:
在這熾熱的遼西大地上
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長
求是思索，挽細河之美思維徜徉
博學勤奮，借工大雄風摘下夢想
篤行堅定，看我輩提筆續(xù)寫榮光
b:
在這熾熱的遼西大地上
堅持成長，背著那些年的夢想走在求學的路上
溫習年華，翻開那些年的書本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯
轉(zhuǎn)向未來，銘記那些年的情誼敞開廣闊的胸膛
c:
在這熾熱的遼西大地上
誰不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時光
誰不曾放任，自由又樸素的最初夢想
誰不曾渴望，激越又張揚的年輕戰(zhàn)場
d:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著異國他鄉(xiāng)的別樣激昂
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長
閃耀光芒，帶著遠方的希望
為夢前行，懷揣掙脫一切的力量
e:
別說青春只有懵懂的成長
它還有成長中的堅韌頑強
別說青春只有涌動的熱血
它還有熱血中的樸實無華
別說青春只有無畏的遠航
它還有遠航中的無私奉獻
可愛的你們
其實青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬水的臂膀
a：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
b：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹
c：
因夢想，我們化身明珠璀璨的一束
d:
為志向，我們開作古樹繁華的一枝
e:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽石之光
握著樸實無華的信念
擁有堅韌頑強的內(nèi)心
成為無私奉獻的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開飛翔的翅膀
用無悔的青春，續(xù)寫工大新的輝煌
就讓我們
和未來一起飛翔！一起——飛翔！
開學典禮教師朗誦篇四
在上六年級的我，這次開學對我有著不同的意義，
因為在小學的生涯，也就只有這寶貴的半學期了，
我不知道在這半學期中我會發(fā)生怎樣的改變，
但我相信在這個半學期我會更珍惜同學之間的友誼，
會更懂得時間的寶貴，
畢業(yè)的快樂辛酸，離別的`痛苦，
讓我不敢去觸碰，我不想體驗，
也會因為考中的壓力，
不過我相當?shù)膶ψ约河行判模?BR> 在這半學期中，
我會更發(fā)憤圖強，
用功刻苦，
總之我會非常珍惜剩下這半學期的日子，
希望自己在這段日子中能感悟一些事，人或物，
解開一些之前疑惑的問題，
我會對自己說，
加油！
開學典禮教師朗誦篇五
上課的鐘兒在敲。
走進剛剛退水的教室，
腳下的地板還不大干燥。
看一看四周的墻上，
刻著一條刺目的道道。
那是可怕的洪魔，
留下的罪證一條。
上課的鐘兒在敲。
走進這小小的.帳篷，
止不住眼淚直往下掉。
要不是解放軍叔叔支援，
哪來這救災(zāi)希望學校!
要不是全國人民幫助，
用什么來迎接9月1日!
上課的鐘兒在敲。
走進這陌生的`教室，
心里有一種說不出的味道。
陌生的老師，陌生的同學，
到處都是親切的微笑。
但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔，
好回到我自己的學校。
上課的鐘兒是愛心鑄造。
開學典禮教師朗誦篇六
準備發(fā)芽。
教室打開了燈。
向所有的老師同學。
致以早晨的問候。
早上好。
藍天準備的太陽。
靜靜地從東方升起。
看望滿園的青春。
激情。
又一次聚集。
進發(fā)的號角。
隨升起的國旗吹響。
開學了。
白板、黑板、電腦、筆和紙。
將繼續(xù)學習的事情。
拿它們的友情。
和我們共渡。
我們都是去往理想的。
戰(zhàn)士。
要占領(lǐng)春天。
占領(lǐng)四季。
開學了。
后退、前進。
向左、向右。
向下、向上。
在世界的舞臺。
在校園的教室。
開始演奏心靈的。
交響曲。
開學典禮教師朗誦篇七
又見到親切的笑臉
又聽到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺長高了許多
開學的第一聲問候
是最甜美的祝福
拿上嶄新的書本
愛不釋手地翻閱
渴求知識的眼神流露心間
春暖花開的季節(jié)
美麗的校園小鳥在飛翔
明亮的教室書聲朗朗
陽光照耀下的孩子們快樂成長
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍的天空展翅翱翔
去追尋藍天白云朵朵
孩子們
揀回散落在節(jié)日的心
迎著春日燦爛的朝霞
在新的學期揚帆遠航
開學典禮教師朗誦篇八
就做山谷中的一叢灌木——。
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;。
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;。
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——。
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;。
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;。
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——。
做最好的自己!
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。
沒有什么能夠阻止我們。
對美的向往。
沒有什么能夠左右我們。
對青春的虔誠。
青春最美的詩行。
應(yīng)該由我們。
大聲的朗誦。
青春是一個美夢。
卻終有夢醒的一天。
青春是一條小河。
卻終有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
卻終有消失的一天。
青春是一朵盛開的鮮花。
卻終有凋落的一天。
青春是握在手里的細沙。
不知不覺已然漏去。
青春是天上的一顆流星。
雖然美麗卻瞬間逝去。
青春是幸福留下的陣陣香氣。
想要珍惜它已離去。
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
我驕傲，我是一名教師。
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)!
我是一名教師，我無怨與自己的奉獻，我是一名教師，我無悔于自己的選擇。
我驕傲，我是一名教師，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。
我驕傲，我是一名教師，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤。
我驕傲，我是一名教師，我只愿，幼苗能長成參天大樹，我不悔，歲月增添我的'年輪，只要我的希望能照他們前行，我甘愿把自己化作塵埃。
我驕傲，我是一名教師!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。
因為追求，我微笑著寫下希望擦去功利。
因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。
我驕傲，我是一名教師!
我是火種，將學子們的心靈之火點燃。
我是階梯，將學子們的希望高高托起。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁!
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因為我知道?BR> 我不是未來，但我的事業(yè)是未來!
我驕傲，我是一名教師!
我是一名光榮的人民教師!
開學典禮教師朗誦篇九
女：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登。
男：春風化雨譜新歌，鯤鵬展翅翱長空。
男：今天，請讓我用蘸滿真情的畫筆，為我們的新生活舒展美麗的夢想。
女：今天，請讓我用發(fā)自肺腑的字句，為我們的新學期寫下溫暖的詩篇。
男：今天，請讓我用飽含深意的情懷，為我們的新學年吟唱動人的樂章。
生合：今天，我們歡聚在一起，整裝待發(fā)，壯志凌云，共同迎接初升的朝陽今天，我們齊集在這里，奮發(fā)努力，積極進取，一起擁抱少年的理想今天，讓我們激情飛揚，一起來開啟新學期的華美——篇章！
男：聽——那悅耳的鈴聲已經(jīng)奏響，新學期，新氣象。
女：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望。
男：瞧——那求知的風帆正在迎風飄揚，新面貌，新思想。
生合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
男：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這。
里起航。
女：開學了——告別一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來。
在這里綻放。
男：開學了——踏進美妙奇幻的書海，收集縷縷的.書香，我們的理想在這里高。
揚
六一：開學了——老師們步入傳道授業(yè)的殿堂，撐起學生的碧海藍天，崛起血。
脈中沸騰的力量，生命里鐫刻著教育理想。
六二：開學了——老師們貫徹優(yōu)秀的教學理念，尊重學生的個性特長，大眾教。
育，多元辦學，校園里流淌著智慧之光。
生合：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚。
男：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了二塘中心校的名字，從此銘記，
我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的二塘學子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，
我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的二塘學子，爭做優(yōu)秀的二塘人。
男：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力。
量在徜徉：我是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋！
生合：我們是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋，不可阻擋！
今天，請讓我們高聲歌唱，
祝福二塘學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
祝福我們的母校繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮教師朗誦篇十
女：金秋丹桂萬里香，桃李滿園迎清風。
男：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登。
男：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望。
合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
女：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這里起航。
男：開學了——告別低一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來在這里綻放。
女：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
男：開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚。
女：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了開發(fā)區(qū)三中的名字，從此銘記，我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的三中學子，我是自豪的三中人。男：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的三中學子，爭做優(yōu)秀的三中人。女：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是驕傲的三中學子，三中力量，不可阻擋！
男：祝福三中學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
合：祝福開發(fā)區(qū)三中繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮教師朗誦篇十一
今天的詩歌為什么這樣多情?今天的春光為什么這樣溫和?因為新學期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們——開學了!
開學了，走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急的跳?
因為這是一幅美麗的圖畫，我們曾在這里，盡享探索的樂趣，體驗關(guān)愛與奮進的滋味。
輕輕的走過辦公室，辛勤的老師正在作業(yè)本上批劃。藍色字跡像綠色田野，紅色的.批語如簇簇鮮花。
這是一幅比田野更美的畫面，鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的光澤放射光華。
敬愛的老師們，請接受我們獻上最真誠的祝福與敬禮吧
親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為在老師的心里，你們就是希望，你們就是未來。
帶著濃濃的深情，我們又回到了這里，一草一木依然熟悉，他們在對我呼喚，來吧，又是一個新的開始。
回到熟悉的校園，我也難掩內(nèi)心的激動，這是我幸福的家園，更是我成長的樂園告別假期的安靜與沉寂，晨光中聆聽校園中孩子們的歡聲笑語，又是一個春暖花開的三月，總能讓我把詩意與激情燃燒。
再次相聚美麗的校園，心里總有一種說不出的味道，
上課的鈴聲敲響，我們又迎來嶄新的學期，
新的一年“為學以博，為人致雅”的校訓要靠大家薪火相傳。
愿全校師生與學校共奮進，為更美好的十九中的明天譜寫新的華美樂章。
開學典禮教師朗誦篇十二
新學期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽光照，超興奮，進學校。
老師早，同學早，不陌生，照問好。
新目標，先前跑，在明天，會更好!
新的學期，新的目標，新的同學，新的自己。
新學期的我發(fā)奮努力，新學期的我煥然一新。
新的學期，新的學習，新的教室，新的快樂。
新學期的我茁壯成長，新學期的我步步前進。
新的目標成就新的未來，新的自我頡取新的果實。
讓我們一起努力向前，我們的未來陽光燦爛。
當我擦干了淚水離開父母的臂膀。
當我懷揣著夢想來到雄鷹的身旁。
當我放下了行囊換上一身的戎裝。
當我追隨著榜樣走進夢中的課堂。
誰明白，時光的寶貴和夢想的重量。
誰擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀。
誰體會，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計的瘋狂。
誰追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁。
那年，我們還是懵懂的少年。
那年，我們也為今天努力。
趟過似水流年。
今天，我們不怕手掌爬滿堅硬的老繭。
夢想著接近課堂的莊嚴，夢想著趕赴生產(chǎn)第一線。
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學的入場券。
帶著青春的夢想和希望，我們從遙遠的他鄉(xiāng)，來到這里。
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼。
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒有的端莊。
聽，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳。
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩。
變成回憶里的黑白劇。
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天。
化成時光的沙粒劃過指尖。
遙望遠方，又是一個新的起點。
讓我們張開翅膀，向著彩虹之巔。
在這熾熱的遼西大地上。
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長。
求是思索，挽細河之美思維徜徉。
博學勤奮，借工大雄風摘下夢想。
篤行堅定，看我輩提筆續(xù)寫榮光。
在這熾熱的遼西大地上。
堅持成長，背著那些年的夢想走在求學的路上。
溫習年華，翻開那些年的書本體味成熟的力量。
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯。
轉(zhuǎn)向未來，銘記那些年的情誼敞開廣闊的胸膛。
在這熾熱的遼西大地上。
誰不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時光。
誰不曾放任，自由又樸素的最初夢想。
誰不曾渴望，激越又張揚的年輕戰(zhàn)場。
在這熾熱的遼西大地上。
怒放生命，感受著異國他鄉(xiāng)的別樣激昂。
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長。
閃耀光芒，帶著遠方的希望。
為夢前行，懷揣掙脫一切的力量。
別說青春只有懵懂的成長。
它還有成長中的堅韌頑強。
別說青春只有涌動的熱血。
它還有熱血中的樸實無華。
別說青春只有無畏的遠航。
它還有遠航中的無私奉獻。
詩朗誦：《獻給新學期的歌》【3】。
合:獻給新學期的歌。
生1：今天的歌聲為什么這樣動聽?
生2：今天的詩歌為什么這樣多情?
生3：今天的春光為什么這樣溫和?
生4：今天的集會為什么這么歡騰……。
生1：因為新學期的'鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們：
合：開學了。
生1：開學了——走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。
生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫!鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——。
生1：敬愛的老師們，獻上我們最真誠的祝福與敬禮吧!
生2：親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，
生3：在老師的心里，你們就是希望，你們就是未來.
生4：開學了，上課的鐘兒在敲。
回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。
生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，
生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學生，
生3：到處都是親切的微笑。
生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學校的身旁。
生1：我驕傲，我是白小學校的學生!
生2：是它照亮我的心靈和行程，
生3：是它點燃我的機智和活力!
生4：讓它升騰我的恒心和愛心!
生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學子們的心靈之火點燃。
生4：我們要做普通的石子，為學子們鋪平創(chuàng)新的道路。
生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間。
生2：如果我們可以是春風，我們會讓真情開遍每一個心靈花園。
生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，
生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔。
生1：新學期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻給師長，生2：要把友愛獻給他人，生3：要把關(guān)愛獻給集體，生4：要把精彩獻給自己。
生1：養(yǎng)成良好習慣，生2：主動參與合作，生3：增強責任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。
合：請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標……。
可愛的你們。
其實青春還有磅礴。
開學典禮教師朗誦篇十三
每天都要吃飽飽，
還要我背他上學校，
背得我汗流浹背、氣喘吁吁！
日復一日，
我漸漸長大了，
他的食量也漸漸的變大了，
但他卻仍然是一只。
討厭的無尾熊，
總是黏在我背后，
自己懶得下來走！
書包啊書包！
滿肚子學問裝飽飽。
但我問你時，
你卻裝聾作啞不說話。
難道你忍心，
看著我慘不忍睹的考卷，
袖手旁觀嗎？
書包啊書包！
裝著課本和文具，
裝著我不可告人的秘密，
裝著我們。
天真無邪的童年與回憶。
書包啊書包！
我們有福同享，
有難同當，
感謝你陪我挑燈夜戰(zhàn)、
焚膏繼晷、
接受師長的挨罵、
走過求學的道路、
度過每一個關(guān)卡。
開學典禮教師朗誦篇十四
是同學們陪伴，慢慢度過，
每天聽著老師講課，看著手里的書，
雖然不會發(fā)呆，但是心里總有點空虛，
以后我們將各奔西東，
我會到哪里呢？
每天認真的學習，認真的讀書，媽媽說是為了以后，
我知道要努力，但是我在想，
這二年學習過去，
我可以再與同學們相見嗎？
所以現(xiàn)在要努力，努力用時間也同學在一起，
學習，讀書，
如果要畢業(yè)了，
我會感謝她陪我度過4年歲月。
冷怡霖正向我走來……。
“coco，whatareyoudoing？”
“我太無聊了，坐著發(fā)呆呢。”
上課鈴聲響起，蘇老師來了。
這是新來的老師。
記錄學校發(fā)生的點點滴滴。
開學典禮教師朗誦篇十五
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚那就做一條鱸魚；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚；
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大??；
做最好的自己！
開學典禮教師朗誦篇十六
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的`星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!
開學典禮教師朗誦篇十七
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
“核心價值觀記心間，嶄新起跑線同努力”
無錫市新區(qū)第一實驗學校秋季開學典禮。
敬愛的老師，親愛的同學：早上好！
沐浴清晨，充滿了新學期的希望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。無錫市新區(qū)第一實驗學?！昂诵膬r值觀記心間，嶄新起跑線同努力”2014秋季開學典禮現(xiàn)在開始！
首先舉行升旗儀式。
本周升旗手：五1中隊：
升旗手事跡介紹：
全體立正，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，其余人員行注目禮。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎沈校長致開學賀詞。
謝謝沈校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。
每年九月，美麗的.新一校園都會迎來一張張嶄新的面孔，那就是一年級的弟弟妹妹們，讓我們一起用掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭。有請新生代表華余欽小朋友發(fā)言。
接下里，讓我們來傾聽五年級少先隊員的心聲，他們將用一首詩歌述說對新學期的向往！
敬愛的額老師們，親愛的同學們：讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們敞開心靈，放飛夢想，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)前進的腳步，在新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！
開學典禮教師朗誦篇一
青春與朝氣似乎他們更能駕馭。
這樣的感覺。
如同枝頭吐芽代替了昨日枯去的黃葉。
如同初春風箏代替了單調(diào)無彩的云朵。
去年吹亂的發(fā)卻不見當時的風。
往日走過的路卻不見牽手的人。
誰說過季的紅花只能殘落。
而我們依舊還是蓬勃的少年。
新舊交替時光永留。
青春長久亦不逝去。
開學典禮教師朗誦篇二
正如學?；▓@里的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭
每一個生命都在期待擁有一個美好的開端
春是四季的開端，青春是一生的開端
春天可以輪回，而青春只有一次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的精神。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身于青春的驛站
以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手
推開光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒
我們無數(shù)次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發(fā)
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬于我們青春的輝煌
青春美好，因為上帝賦予了青春無盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮斗
期待不止，奮斗不息，這就是青春的使命。
只要有夢想，就要去追求，只要有夢想，就要去實現(xiàn)。
也許青春之路很漫長，前進的道路上會充滿坎坷與荊棘
但我們以理想為經(jīng)，以行動為緯朝著遠方的目標不懈地跋涉
或許未來并未清晰，但目標依舊堅定
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘
停不下的是奮斗的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮
定會照亮有志青年不懈的追求之路
讓我們攜起手來
披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步
去點亮掛在心頭的那束理想之光
用摯愛的情懷去高歌一首青春的贊歌
開學典禮教師朗誦篇三
a:
當我擦干了淚水離開父母的臂膀
當我懷揣著夢想來到雄鷹的身旁
當我放下了行囊換上一身的戎裝
當我追隨著榜樣走進夢中的課堂
b:
誰明白，時光的寶貴和夢想的重量
誰擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀
誰體會，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計的瘋狂
誰追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁
c:
那年，我們還是懵懂的少年
那年，我們也為今天努力
趟過似水流年
今天，我們不怕手掌爬滿堅硬的老繭
夢想著接近課堂的莊嚴，夢想著趕赴生產(chǎn)第一線
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學的入場券
d:
帶著青春的夢想和希望，我們從遙遠的他鄉(xiāng)，來到這里
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒有的端莊
聽，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳
e:
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩
變成回憶里的黑白劇
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天
化成時光的沙粒劃過指尖
遙望遠方，又是一個新的起點
讓我們張開翅膀，向著彩虹之巔
a:
在這熾熱的遼西大地上
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長
求是思索，挽細河之美思維徜徉
博學勤奮，借工大雄風摘下夢想
篤行堅定，看我輩提筆續(xù)寫榮光
b:
在這熾熱的遼西大地上
堅持成長，背著那些年的夢想走在求學的路上
溫習年華，翻開那些年的書本體味成熟的力量
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯
轉(zhuǎn)向未來，銘記那些年的情誼敞開廣闊的胸膛
c:
在這熾熱的遼西大地上
誰不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時光
誰不曾放任，自由又樸素的最初夢想
誰不曾渴望，激越又張揚的年輕戰(zhàn)場
d:
在這熾熱的遼西大地上
怒放生命，感受著異國他鄉(xiāng)的別樣激昂
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長
閃耀光芒，帶著遠方的希望
為夢前行，懷揣掙脫一切的力量
e:
別說青春只有懵懂的成長
它還有成長中的堅韌頑強
別說青春只有涌動的熱血
它還有熱血中的樸實無華
別說青春只有無畏的遠航
它還有遠航中的無私奉獻
可愛的你們
其實青春還有磅礴的力量
還有能擁抱千山萬水的臂膀
a：
渤海之濱，這是一顆光華眩目的明珠
b：
閭山腳下，這是一株桃李天下的古樹
c：
因夢想，我們化身明珠璀璨的一束
d:
為志向，我們開作古樹繁華的一枝
e:
就讓我們留在這美麗的校園，和未來一起飛翔
合：
就讓我們
化成那一束太陽石之光
握著樸實無華的信念
擁有堅韌頑強的內(nèi)心
成為無私奉獻的力量
就讓我們
以凌云的壯志，張開飛翔的翅膀
用無悔的青春，續(xù)寫工大新的輝煌
就讓我們
和未來一起飛翔！一起——飛翔！
開學典禮教師朗誦篇四
在上六年級的我，這次開學對我有著不同的意義，
因為在小學的生涯，也就只有這寶貴的半學期了，
我不知道在這半學期中我會發(fā)生怎樣的改變，
但我相信在這個半學期我會更珍惜同學之間的友誼，
會更懂得時間的寶貴，
畢業(yè)的快樂辛酸，離別的`痛苦，
讓我不敢去觸碰，我不想體驗，
也會因為考中的壓力，
不過我相當?shù)膶ψ约河行判模?BR> 在這半學期中，
我會更發(fā)憤圖強，
用功刻苦，
總之我會非常珍惜剩下這半學期的日子，
希望自己在這段日子中能感悟一些事，人或物，
解開一些之前疑惑的問題，
我會對自己說，
加油！
開學典禮教師朗誦篇五
上課的鐘兒在敲。
走進剛剛退水的教室，
腳下的地板還不大干燥。
看一看四周的墻上，
刻著一條刺目的道道。
那是可怕的洪魔，
留下的罪證一條。
上課的鐘兒在敲。
走進這小小的.帳篷，
止不住眼淚直往下掉。
要不是解放軍叔叔支援，
哪來這救災(zāi)希望學校!
要不是全國人民幫助，
用什么來迎接9月1日!
上課的鐘兒在敲。
走進這陌生的`教室，
心里有一種說不出的味道。
陌生的老師，陌生的同學，
到處都是親切的微笑。
但我仍希望早日戰(zhàn)勝洪魔，
好回到我自己的學校。
上課的鐘兒是愛心鑄造。
開學典禮教師朗誦篇六
準備發(fā)芽。
教室打開了燈。
向所有的老師同學。
致以早晨的問候。
早上好。
藍天準備的太陽。
靜靜地從東方升起。
看望滿園的青春。
激情。
又一次聚集。
進發(fā)的號角。
隨升起的國旗吹響。
開學了。
白板、黑板、電腦、筆和紙。
將繼續(xù)學習的事情。
拿它們的友情。
和我們共渡。
我們都是去往理想的。
戰(zhàn)士。
要占領(lǐng)春天。
占領(lǐng)四季。
開學了。
后退、前進。
向左、向右。
向下、向上。
在世界的舞臺。
在校園的教室。
開始演奏心靈的。
交響曲。
開學典禮教師朗誦篇七
又見到親切的笑臉
又聽到歡快的叫聲
孩子們又大了一歲
感覺長高了許多
開學的第一聲問候
是最甜美的祝福
拿上嶄新的書本
愛不釋手地翻閱
渴求知識的眼神流露心間
春暖花開的季節(jié)
美麗的校園小鳥在飛翔
明亮的教室書聲朗朗
陽光照耀下的孩子們快樂成長
放飛心中的白鴿
從今天起
在蔚藍的天空展翅翱翔
去追尋藍天白云朵朵
孩子們
揀回散落在節(jié)日的心
迎著春日燦爛的朝霞
在新的學期揚帆遠航
開學典禮教師朗誦篇八
就做山谷中的一叢灌木——。
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;。
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;。
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——。
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;。
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;。
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——。
做最好的自己!
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春。
我們是夜空璀璨的星星。
我們是不羈。
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹。
沒有什么能夠阻止我們。
對美的向往。
沒有什么能夠左右我們。
對青春的虔誠。
青春最美的詩行。
應(yīng)該由我們。
大聲的朗誦。
青春是一個美夢。
卻終有夢醒的一天。
青春是一條小河。
卻終有干涸的一天。
青春是一道彩虹。
卻終有消失的一天。
青春是一朵盛開的鮮花。
卻終有凋落的一天。
青春是握在手里的細沙。
不知不覺已然漏去。
青春是天上的一顆流星。
雖然美麗卻瞬間逝去。
青春是幸福留下的陣陣香氣。
想要珍惜它已離去。
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
我驕傲，我是一名教師。
在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有寶石般閃亮的職業(yè)!
我是一名教師，我無怨與自己的奉獻，我是一名教師，我無悔于自己的選擇。
我驕傲，我是一名教師，
我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。
我驕傲，我是一名教師，我用語言播種，我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌，我用心血滋潤。
我驕傲，我是一名教師，我只愿，幼苗能長成參天大樹，我不悔，歲月增添我的'年輪，只要我的希望能照他們前行，我甘愿把自己化作塵埃。
我驕傲，我是一名教師!三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。
因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。
因為追求，我微笑著寫下希望擦去功利。
因為執(zhí)著，我選擇詩滿乾坤，畫滿人間。
我驕傲，我是一名教師!
我是火種，將學子們的心靈之火點燃。
我是階梯，將學子們的希望高高托起。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁!
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因為我知道?BR> 我不是未來，但我的事業(yè)是未來!
我驕傲，我是一名教師!
我是一名光榮的人民教師!
開學典禮教師朗誦篇九
女：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登。
男：春風化雨譜新歌，鯤鵬展翅翱長空。
男：今天，請讓我用蘸滿真情的畫筆，為我們的新生活舒展美麗的夢想。
女：今天，請讓我用發(fā)自肺腑的字句，為我們的新學期寫下溫暖的詩篇。
男：今天，請讓我用飽含深意的情懷，為我們的新學年吟唱動人的樂章。
生合：今天，我們歡聚在一起，整裝待發(fā)，壯志凌云，共同迎接初升的朝陽今天，我們齊集在這里，奮發(fā)努力，積極進取，一起擁抱少年的理想今天，讓我們激情飛揚，一起來開啟新學期的華美——篇章！
男：聽——那悅耳的鈴聲已經(jīng)奏響，新學期，新氣象。
女：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望。
男：瞧——那求知的風帆正在迎風飄揚，新面貌，新思想。
生合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
男：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這。
里起航。
女：開學了——告別一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來。
在這里綻放。
男：開學了——踏進美妙奇幻的書海，收集縷縷的.書香，我們的理想在這里高。
揚
六一：開學了——老師們步入傳道授業(yè)的殿堂，撐起學生的碧海藍天，崛起血。
脈中沸騰的力量，生命里鐫刻著教育理想。
六二：開學了——老師們貫徹優(yōu)秀的教學理念，尊重學生的個性特長，大眾教。
育，多元辦學，校園里流淌著智慧之光。
生合：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚。
男：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了二塘中心校的名字，從此銘記，
我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的二塘學子，我是自豪的二塘人。
女：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，
我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的二塘學子，爭做優(yōu)秀的二塘人。
男：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力。
量在徜徉：我是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋！
生合：我們是驕傲的二塘學子，二塘力量，不可阻擋，不可阻擋！
今天，請讓我們高聲歌唱，
祝福二塘學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
祝福我們的母校繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮教師朗誦篇十
女：金秋丹桂萬里香，桃李滿園迎清風。
男：揚帆破浪踏足行，奮發(fā)向上勇攀登。
男：看——看嶄新的書籍已經(jīng)發(fā)放，新知識，新希望。
合：親愛的同學們，開學了，你準備好了嗎？
女：開學了——踏進夢寐以求的校園，走進窗明幾凈的教室，我們的夢想在這里起航。
男：開學了——告別低一年級時的迷茫彷徨，邁進玉蘭花開的課堂，我們的未來在這里綻放。
女：開學了——我們意氣風發(fā)，步伐豪邁；
男：開學了——我們滿懷激情，斗志昂揚。
女：昨天，在作業(yè)本上，我工工整整地寫下了開發(fā)區(qū)三中的名字，從此銘記，我的靈魂里有一種聲音在回蕩：我是驕傲的三中學子，我是自豪的三中人。男：今天，在精彩紛呈的課堂上，我如饑似渴地汲取著知識的瓊漿，永遠銘記，我的骨髓里有一種信念被埋藏：我要做優(yōu)秀的三中學子，爭做優(yōu)秀的三中人。女：明天，我竭盡全力地實踐著青春的夢想，永遠銘記，我的脊梁里有一股力量在徜徉：我是驕傲的三中學子，三中力量，不可阻擋！
男：祝福三中學子雄姿英發(fā)，奮發(fā)向上；
合：祝福開發(fā)區(qū)三中繼往開來，再創(chuàng)輝煌！
開學典禮教師朗誦篇十一
今天的詩歌為什么這樣多情?今天的春光為什么這樣溫和?因為新學期的鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們——開學了!
開學了，走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急的跳?
因為這是一幅美麗的圖畫，我們曾在這里，盡享探索的樂趣，體驗關(guān)愛與奮進的滋味。
輕輕的走過辦公室，辛勤的老師正在作業(yè)本上批劃。藍色字跡像綠色田野，紅色的.批語如簇簇鮮花。
這是一幅比田野更美的畫面，鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的光澤放射光華。
敬愛的老師們，請接受我們獻上最真誠的祝福與敬禮吧
親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為在老師的心里，你們就是希望，你們就是未來。
帶著濃濃的深情，我們又回到了這里，一草一木依然熟悉，他們在對我呼喚，來吧，又是一個新的開始。
回到熟悉的校園，我也難掩內(nèi)心的激動，這是我幸福的家園，更是我成長的樂園告別假期的安靜與沉寂，晨光中聆聽校園中孩子們的歡聲笑語，又是一個春暖花開的三月，總能讓我把詩意與激情燃燒。
再次相聚美麗的校園，心里總有一種說不出的味道，
上課的鈴聲敲響，我們又迎來嶄新的學期，
新的一年“為學以博，為人致雅”的校訓要靠大家薪火相傳。
愿全校師生與學校共奮進，為更美好的十九中的明天譜寫新的華美樂章。
開學典禮教師朗誦篇十二
新學期，新面貌，新追求，新目標。
在清晨，陽光照，超興奮，進學校。
老師早，同學早，不陌生，照問好。
新目標，先前跑，在明天，會更好!
新的學期，新的目標，新的同學，新的自己。
新學期的我發(fā)奮努力，新學期的我煥然一新。
新的學期，新的學習，新的教室，新的快樂。
新學期的我茁壯成長，新學期的我步步前進。
新的目標成就新的未來，新的自我頡取新的果實。
讓我們一起努力向前，我們的未來陽光燦爛。
當我擦干了淚水離開父母的臂膀。
當我懷揣著夢想來到雄鷹的身旁。
當我放下了行囊換上一身的戎裝。
當我追隨著榜樣走進夢中的課堂。
誰明白，時光的寶貴和夢想的重量。
誰擁有，成熟的容顏和榜樣的肩膀。
誰體會，論文的挑戰(zhàn)和設(shè)計的瘋狂。
誰追求，科研的先鋒和創(chuàng)新的脊梁。
那年，我們還是懵懂的少年。
那年，我們也為今天努力。
趟過似水流年。
今天，我們不怕手掌爬滿堅硬的老繭。
夢想著接近課堂的莊嚴，夢想著趕赴生產(chǎn)第一線。
今天，我們用辛勤的汗水凝結(jié)成了大學的入場券。
帶著青春的夢想和希望，我們從遙遠的他鄉(xiāng)，來到這里。
傾注青蔥燦爛的年華，欲豐滿羽翼。
看，那一片嬌艷的牡丹花，正是郁金香沒有的端莊。
聽，這一曲古老的水調(diào)歌頭，伴著中華民族輕舞的霓裳。
回首往昔，稚嫩的日子褪去了色彩。
變成回憶里的黑白劇。
轉(zhuǎn)身之間，曾經(jīng)不知遙遠有多遠的明天。
化成時光的沙粒劃過指尖。
遙望遠方，又是一個新的起點。
讓我們張開翅膀，向著彩虹之巔。
在這熾熱的遼西大地上。
誠樸感恩，贊玉龍文化源遠流長。
求是思索，挽細河之美思維徜徉。
博學勤奮，借工大雄風摘下夢想。
篤行堅定，看我輩提筆續(xù)寫榮光。
在這熾熱的遼西大地上。
堅持成長，背著那些年的夢想走在求學的路上。
溫習年華，翻開那些年的書本體味成熟的力量。
雕刻年輪，放映那些年的鏡頭感悟精神的茁壯。
轉(zhuǎn)向未來，銘記那些年的情誼敞開廣闊的胸膛。
在這熾熱的遼西大地上。
誰不曾燃燒，翠綠又短暫的青春時光。
誰不曾放任，自由又樸素的最初夢想。
誰不曾渴望，激越又張揚的年輕戰(zhàn)場。
在這熾熱的遼西大地上。
怒放生命，感受著異國他鄉(xiāng)的別樣激昂。
歌唱青春，追逐著不曾放棄的成長。
閃耀光芒，帶著遠方的希望。
為夢前行，懷揣掙脫一切的力量。
別說青春只有懵懂的成長。
它還有成長中的堅韌頑強。
別說青春只有涌動的熱血。
它還有熱血中的樸實無華。
別說青春只有無畏的遠航。
它還有遠航中的無私奉獻。
詩朗誦：《獻給新學期的歌》【3】。
合:獻給新學期的歌。
生1：今天的歌聲為什么這樣動聽?
生2：今天的詩歌為什么這樣多情?
生3：今天的春光為什么這樣溫和?
生4：今天的集會為什么這么歡騰……。
生1：因為新學期的'鈴聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們：
合：開學了。
生1：開學了——走進這窗明幾凈的教室，怎能不使我心兒急急地跳。
生4：啊，這是一幅比田野更美的圖畫!鮮艷的花朵流溢芬芳，奪目的色澤放射光華——。
生1：敬愛的老師們，獻上我們最真誠的祝福與敬禮吧!
生2：親愛的同學們，老師們不用太多的感謝，因為我們就是最美的花朵，
生3：在老師的心里，你們就是希望，你們就是未來.
生4：開學了，上課的鐘兒在敲。
回到這熟悉的校園，心里有一種說不出的味道。
生1：像吻媽媽一樣親著老師的臉，
生2：像擁抱孩子一樣摟著親愛的學生，
生3：到處都是親切的微笑。
生4：到處都充滿了歡快的笑聲，因為我們又回到了學校的身旁。
生1：我驕傲，我是白小學校的學生!
生2：是它照亮我的心靈和行程，
生3：是它點燃我的機智和活力!
生4：讓它升騰我的恒心和愛心!
生1：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
生2：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
生3：我們愿做一顆平凡的火種，將學子們的心靈之火點燃。
生4：我們要做普通的石子，為學子們鋪平創(chuàng)新的道路。
生1：如果我們可以是陽光，我們會讓溫暖充滿每一個心靈空間。
生2：如果我們可以是春風，我們會讓真情開遍每一個心靈花園。
生3：如果我們是彩虹，我們會把校園的天空裝扮得像仙境一樣，
生4：如果我們是雛鷹，我們會鵬程萬里，為美麗的校園展翅翱翔。
生1：新學期，我們提出了“四要”：要把敬愛獻給師長，生2：要把友愛獻給他人，生3：要把關(guān)愛獻給集體，生4：要把精彩獻給自己。
生1：養(yǎng)成良好習慣，生2：主動參與合作，生3：增強責任意識，生4：鍛煉好身體，掌握好本領(lǐng)。
合：請看明天，我們將捧起新的輝煌，飛向更加金色的目標……。
可愛的你們。
其實青春還有磅礴。
開學典禮教師朗誦篇十三
每天都要吃飽飽，
還要我背他上學校，
背得我汗流浹背、氣喘吁吁！
日復一日，
我漸漸長大了，
他的食量也漸漸的變大了，
但他卻仍然是一只。
討厭的無尾熊，
總是黏在我背后，
自己懶得下來走！
書包啊書包！
滿肚子學問裝飽飽。
但我問你時，
你卻裝聾作啞不說話。
難道你忍心，
看著我慘不忍睹的考卷，
袖手旁觀嗎？
書包啊書包！
裝著課本和文具，
裝著我不可告人的秘密，
裝著我們。
天真無邪的童年與回憶。
書包啊書包！
我們有福同享，
有難同當，
感謝你陪我挑燈夜戰(zhàn)、
焚膏繼晷、
接受師長的挨罵、
走過求學的道路、
度過每一個關(guān)卡。
開學典禮教師朗誦篇十四
是同學們陪伴，慢慢度過，
每天聽著老師講課，看著手里的書，
雖然不會發(fā)呆，但是心里總有點空虛，
以后我們將各奔西東，
我會到哪里呢？
每天認真的學習，認真的讀書，媽媽說是為了以后，
我知道要努力，但是我在想，
這二年學習過去，
我可以再與同學們相見嗎？
所以現(xiàn)在要努力，努力用時間也同學在一起，
學習，讀書，
如果要畢業(yè)了，
我會感謝她陪我度過4年歲月。
冷怡霖正向我走來……。
“coco，whatareyoudoing？”
“我太無聊了，坐著發(fā)呆呢。”
上課鈴聲響起，蘇老師來了。
這是新來的老師。
記錄學校發(fā)生的點點滴滴。
開學典禮教師朗誦篇十五
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣；
如果你成不了（海洋中的）大梭魚那就做一條鱸魚；
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚；
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星；
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大??；
做最好的自己！
開學典禮教師朗誦篇十六
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的`星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對美的向往
沒有什么能夠左右我們
對青春的虔誠
青春最美的詩行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
朋友，相信青春，相信我們自己，
我們一定能在索普這個舞臺上大放異彩，
讓我們一起譜寫青春之歌。
如果你無法成為山頂上的一棵蒼松，
就做山谷中的一叢灌木——
但一定要做溪邊最好的一叢小灌木;
如果不能長成參天大樹就好好做一叢灌木，
如果你成不了灌木，那就做一棵小草，
讓道路因你而更有生氣;
如果你成不了(海洋中的)大梭魚那就做一條鱸魚——
但一定要做湖里那條最有活力的鱸魚;
我們不可能都做船長，必須要有人做船員，
總會有適合我們做的一些事情，
有大事，也有小事，
我們要做的就是眼前的事。
如果你成不了大道那就做一條小徑，
如果你成不了太陽那就做一顆星星;
成功還是失敗并不取決于你所做事情的大小——
做最好的自己!
開學典禮教師朗誦篇十七
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
開學啦！開學啦！開學啦！
又回到熟悉的校園，又見到親切的笑臉，又聽到歡快的聲音。金風送爽的季節(jié)，翻開嶄新的書本，愛不釋手；明亮整潔的教室，放聲誦讀精彩的課文，書聲瑯瑯；燦爛明媚的陽光下，我們像一只只羽翼漸豐的小鳥，在蔚藍的天空展翅翱翔，去追尋美好的夢想。
親愛的同學們，新學期的航程即將開啟，讓我們一起奮斗，讓我們共同成長；讓我們同心去創(chuàng)造，讓我們并肩去遠航!讓我們一起開啟屬于我們的“中國夢”！
“核心價值觀記心間，嶄新起跑線同努力”
無錫市新區(qū)第一實驗學校秋季開學典禮。
敬愛的老師，親愛的同學：早上好！
沐浴清晨，充滿了新學期的希望。再起秋風，吹拂著跳動的心房。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂；和諧的氣氛中，讓我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時光。無錫市新區(qū)第一實驗學?！昂诵膬r值觀記心間，嶄新起跑線同努力”2014秋季開學典禮現(xiàn)在開始！
首先舉行升旗儀式。
本周升旗手：五1中隊：
升旗手事跡介紹：
全體立正，升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬隊禮，其余人員行注目禮。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎沈校長致開學賀詞。
謝謝沈校長，從校長的諄諄教誨中，我們進一步明確了新學期的奮斗目標，努力的方向。
每年九月，美麗的.新一校園都會迎來一張張嶄新的面孔，那就是一年級的弟弟妹妹們，讓我們一起用掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭。有請新生代表華余欽小朋友發(fā)言。
接下里，讓我們來傾聽五年級少先隊員的心聲，他們將用一首詩歌述說對新學期的向往！
敬愛的額老師們，親愛的同學們：讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們敞開心靈，放飛夢想，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)前進的腳步，在新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！