大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書(優(yōu)秀16篇)

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處,從而更好地改進(jìn)和提升自己。了解總結(jié)的目的和意義是寫好一篇總結(jié)的前提。為了幫助大家寫作總結(jié),小編搜集整理了一些范文,供大家參考和借鑒。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇一
    專業(yè):學(xué)號(hào):姓名:
    理財(cái)寄語。
    作為還是學(xué)生的我,對錢不求多,但求每一分錢都花在值得花的地方上。現(xiàn)在學(xué)會(huì)理財(cái)尤為重要,是所謂你不理財(cái)、財(cái)不理你,個(gè)人理財(cái)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要性與必要性日益凸顯,身為一個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生,制定個(gè)人理財(cái)規(guī)劃勢在必行。以下是我的大學(xué)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃。
    一、基本概況:
    現(xiàn)階段為每月固定收入來自父母給的生活費(fèi)1000元人民幣,以及不固定兼職收入大概300元人民幣。個(gè)人基本信息:
    姓名:性別:年齡:職業(yè):婚姻狀況:
    二、理財(cái)規(guī)劃:
    1、準(zhǔn)備一本屬于自己的賬本,做好每月的開銷記錄。
    2、管理好自己的儲(chǔ)蓄卡和其他卡券,定期查詢卡上的余額等財(cái)務(wù)情況做到對自己的資金了如指掌。
    3、另外專門辦一張儲(chǔ)蓄卡,用于存儲(chǔ)每月度的余額,好作為今后的投資基金。
    4、定期制作合理性的消費(fèi)計(jì)劃,有什么東西該買,有什么東西可買可不買,盡量減少不必要的開支,如零食消費(fèi)。
    5、在不耽誤自己學(xué)業(yè)的情況下,尋找一些兼職賺取一定的生活費(fèi)用,同時(shí)減少逛街、出去吃飯的次數(shù),真正做到開源節(jié)流。
    6、定期做消費(fèi)終結(jié),統(tǒng)計(jì)每月開銷最大的部分和開銷最少的.部分,再檢討哪些不該消費(fèi)和總結(jié)做得好的地方,對比前一期做的消費(fèi)計(jì)劃看看是否合理,以調(diào)整自己的消費(fèi)行為和方向。
    三、分析與總結(jié):
    1、從日常消費(fèi)來看,我的月度基本花銷為700元。
    2、每月零食費(fèi)用為150元,也在承受范圍內(nèi),如果在零食方面壓縮空間,可以使月度余額或花費(fèi)在其他上更多,可行性大。
    3、基于本人不善投資以及父母不同意本人大學(xué)階段進(jìn)行投資項(xiàng)目,資金不能進(jìn)行增長。不過本人打算在大學(xué)三年期間每月使用月度余額的500元逐月存放在儲(chǔ)蓄卡中,至大學(xué)畢業(yè)后在用這筆資金進(jìn)行投資以增長收益。預(yù)計(jì)大學(xué)三年共3*12=36個(gè)月,能存放36*500=18000元;因?yàn)榛谀壳皞€(gè)人對投資還不熟悉,只了解到零存整取為風(fēng)險(xiǎn)最低,但收益也最低。大學(xué)期間一定好好研究投資這項(xiàng)學(xué)問,權(quán)衡好風(fēng)險(xiǎn)與收益,再做打算。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇二
    對于我們中學(xué)生來說,要想獲得學(xué)習(xí)上的成功,就需要在學(xué)習(xí)之初制定一套針對自己行之有效的成長計(jì)劃。下面是有中學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃,歡迎參閱。
    初中階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí),還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。由于我接觸的中上等的同學(xué)比較多,此方法更適用于學(xué)習(xí)上不錯(cuò),但總也不能十分拔尖的同學(xué)。
    其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣,不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學(xué)習(xí)方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。
    還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來?!?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)。
    作文。
    》20xx年4月第一版211頁)。
    這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
    1、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行。
    2、務(wù)學(xué)與求道。
    3、自信是成功的第一秘訣。
    4、態(tài)度決定一切。
    5、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步。
    6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
    7、會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)。
    8、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己。
    9、學(xué)習(xí)別人。
    一、學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行。
    孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對于學(xué)習(xí)的作用。
    之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。
    經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
    培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。
    可以利用人的條件反射,如果一個(gè)人總是疲勞時(shí)候讀書學(xué)習(xí),他一學(xué)習(xí)就想睡覺,長此以往,學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反射,學(xué)習(xí)的時(shí)候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情,學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種愉悅的心情。以后,愉快與學(xué)習(xí)就形成了條件反射,一學(xué)習(xí)就高興,一高興就學(xué)習(xí)。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。不過學(xué)習(xí),其他方面也可以這樣做。
    興趣需要?jiǎng)e人的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)你需要針對某一方面的興趣時(shí),你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點(diǎn)。得到別人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),自然就更愿意做了,這樣也可以培養(yǎng)興趣。我初三的下半學(xué)期,有一個(gè)階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經(jīng)常主動(dòng)地找政治老師探討問題。就這兩條措施,十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。
    可以說:興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,是影響學(xué)習(xí)成績的主導(dǎo)因素,決定著學(xué)習(xí)中的一切其他方面。必須重視興趣。
    二、務(wù)學(xué)與求道。
    還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。
    務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
    務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。
    務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。
    搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。
    思考和實(shí)干必須結(jié)合:在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考,從學(xué)到的每一點(diǎn)經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識(shí),這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這里僅舉一例。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時(shí)涉及了連通器原理。書上是這樣寫的:“上端開口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動(dòng)時(shí),各容器中的水面總保持相平?!?人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現(xiàn)象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會(huì)怎樣(液體壓強(qiáng)的計(jì)算),思考連通器中的水如果流動(dòng)會(huì)怎么樣(液體流速對壓強(qiáng)的影響),思考連通器有哪些應(yīng)用(船閘的原理),思考在一個(gè)水面施加壓力,另一個(gè)水面產(chǎn)生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂?shù)脑?,思考如何證明水面會(huì)相平(平衡力)。一個(gè)定義,引出了7個(gè)思考。這樣你的知識(shí)就大大地豐富了。
    研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法必須結(jié)合:通過思考得到了學(xué)習(xí)的方法,就一定要試一試,通過嘗試為自己積累許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),通過反復(fù)的思考這些經(jīng)驗(yàn)又能夠想出新的學(xué)習(xí)方法。這樣可以不斷的有新的學(xué)習(xí)方法。這才是確定學(xué)習(xí)方法的方法。
    搞好了務(wù)學(xué)與求道的關(guān)系,是使自己永遠(yuǎn)更新知識(shí),豐富自己的頭腦的必要條件,也是不斷保持最新、最適用于自己的學(xué)習(xí)方法的要點(diǎn)。堅(jiān)持思考與學(xué)習(xí)同步發(fā)展代表著先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法的發(fā)展要求,代表著先進(jìn)學(xué)習(xí)理論的前進(jìn)方向,代表了掌握最廣大知識(shí)的能力水平。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。
    三、自信是成功的第一秘訣。
    愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。
    有時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好,人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學(xué)習(xí)成績的巨大影響??梢哉f:心理上的調(diào)整是要重于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度(努力與否)的。在學(xué)習(xí)中,心里安靜,就能夠踏下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn);同樣的,心里信任自己,總并不盲目地認(rèn)為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用,一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下時(shí)間去檢查那些自己確信正確的題目,一是考試以后你心里會(huì)變的有根。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。自信心不是無端地建立起來的,而是自己要有過硬的本領(lǐng)扎實(shí)的基礎(chǔ)。這些會(huì)在下文中寫到的。
    做理科題應(yīng)該能夠做到:做完之后自己就知道正確與否。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發(fā)揮出來。他在你學(xué)習(xí)的過程中處處有所體現(xiàn),所以它的作用的確是很大的可以說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
    說了那么多,還是說一點(diǎn)實(shí)際的東西吧。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信,關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。如果你有強(qiáng)的科目,那你就可以找一個(gè)在這方面不如你的,對他說:“我決定要幫你學(xué)某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯?”給他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。
    自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
    四、態(tài)度決定一切。
    米盧說過:“態(tài)度決定一切?!边@句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。
    擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)?!庇龅搅嗣恳患陆^不退縮,積極地去做,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,也更容易受到老師的關(guān)注。
    進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。這里不再多說。
    奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的??吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。
    態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
    王羲之曾經(jīng)集合眾家之長,才能盡變古體,被世人尊為書圣?!秴问洗呵铩吩?jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想,成了著名的思想家??鬃又苡瘟袊瑢W(xué)到的知識(shí)盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,盡為我們所用,才能夠有成績上質(zhì)的飛躍。
    一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。
    二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
    三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。
    四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績。
    五、有可能的話,找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”
    六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它?;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對待,下一次一定會(huì)考出好成績來。通過測驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
    (一)高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)。
    為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
    2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
    3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
    4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
    5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營。
    6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期??梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
    (二)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
    1、預(yù)習(xí)。
    預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
    2、聽課。
    聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):
    a)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
    b)集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
    c)認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
    d)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。
    e)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
    f)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇三
    性與必要性日益凸顯。身為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,制定個(gè)人理財(cái)規(guī)劃勢在必行。
    大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活,尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)我們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。作為莘莘學(xué)子中的一員,作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學(xué)生,我們更應(yīng)該盡早做好理財(cái)規(guī)劃以面對未來漫長的人生道路。這樣我們便擁有了更多的信心,未來的十年乃至更長的時(shí)期,中國經(jīng)濟(jì)仍將保持高增長、高通脹,如何規(guī)劃自己的中長期投資理財(cái)計(jì)劃,輕松面對未來所必須面臨的養(yǎng)老、醫(yī)療、購房、教育等壓力,這已經(jīng)成為我們不得不思考的問題。要想成功的投資理財(cái),我們就需要更細(xì)致地去考慮自己的未來。只要弄清自己一生中各個(gè)時(shí)期可能需要什么,自己才能夠制定出一個(gè)有效的郵資計(jì)劃來幫助自己達(dá)到目標(biāo)。
    目錄。
    一、基本情況。
    二、目前財(cái)務(wù)狀況。
    三、理財(cái)目標(biāo)。
    四、現(xiàn)金規(guī)劃。
    五、保險(xiǎn)規(guī)劃。
    六、投資規(guī)劃。
    一、基本情況。
    現(xiàn)在剛進(jìn)入大學(xué),離開了父母,有了固定的生活費(fèi),手中的錢多了起來,開始了自己支配金錢的新生活,卻往往感到不知所措。很多人在前半個(gè)月花錢大手大腳,后半個(gè)月卻過上了緊衣縮食的日子,這就是典型的不會(huì)理財(cái)?shù)谋憩F(xiàn)。
    還有,我們即將步入社會(huì),應(yīng)該對工作生活的方方面面做一個(gè)理財(cái)規(guī)劃。
    二、目前財(cái)務(wù)狀況。
    我目前一個(gè)月的生活費(fèi)是1500元,預(yù)計(jì)工作后的收入為每月4500元。
    三、理財(cái)目標(biāo)。
    我希望在我的規(guī)劃下,有限的生活費(fèi)既能滿足正常的生活需要,使我的生活多姿多彩,也能有部分節(jié)省,在畢業(yè)時(shí)可以有一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金,并且能夠使自己對財(cái)富的控制和管理能力得到大幅提高。
    四、現(xiàn)金規(guī)劃。
    1.準(zhǔn)備一個(gè)私人賬本,把每天的'花銷全部記錄上去。2.辦一張銀行卡,定期存取款項(xiàng)。
    3.制定一個(gè)每月消費(fèi)計(jì)劃,將錢分別存在兩張卡上,這樣你的一個(gè)月就被分成15天一次。
    4.把自己每個(gè)月的生活費(fèi)分成3份,一份用做伙食費(fèi)(800元),一份用做課余活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(200元),還有一份可以用做應(yīng)急經(jīng)費(fèi)(300元),剩下的可以適時(shí)分配或存入銀行。
    5.減少逛街的次數(shù),減少對商品的接觸。
    6.實(shí)現(xiàn)理財(cái)計(jì)劃最重要的一點(diǎn)就是要懂得如何開源節(jié)流,盡量減少下飯店,吃快餐的次數(shù),此類吃飯費(fèi)用就會(huì)占我們生活費(fèi)的很大一部分,理財(cái)計(jì)劃恐怕也難以實(shí)現(xiàn)。其次,還要隨時(shí)對自己的資金了如指掌,確立理財(cái)目標(biāo)。
    7.每月做一個(gè)理財(cái)計(jì)劃,列出哪些是應(yīng)該買的,哪些是不必要花費(fèi)的,哪些是可買可不買的,以及哪些是一定要買的但是目前暫時(shí)可以不要的,然后記錄每一次的開銷,使你的支出有清楚的了解,知道在何處刪減,為什么要?jiǎng)h減,以及刪減那些,月未看看哪些是必不可少的開支,哪些是可有可無的開支,哪些是不該有的開支,是否和計(jì)劃相符,如超出計(jì)劃,下月就要對不該有的開支和其他的要適當(dāng)調(diào)整自己的消費(fèi)行為。
    8.在做到以上幾點(diǎn)以后,如果本月有余額可以自動(dòng)流入下個(gè)月的生活費(fèi),相應(yīng)的你就可以多存一點(diǎn)錢轉(zhuǎn)入下個(gè)月,行成一個(gè)良性循環(huán)的話,你畢業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金并提高了自己對財(cái)富的控制與管理能力。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地?fù)碛?、使用和保護(hù)財(cái)富資源,可以更加自由地安排未來的開支,實(shí)現(xiàn)個(gè)人經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。
    五、保險(xiǎn)規(guī)劃。
    按保險(xiǎn)標(biāo)的分類:
    人身保險(xiǎn):以人的生命和身體為投保對象,包括人壽保險(xiǎn)、意外傷害險(xiǎn)、健康險(xiǎn)。財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn):以家庭財(cái)產(chǎn)為投保對象。
    責(zé)任保險(xiǎn):以被保險(xiǎn)人的民事賠償責(zé)任為投保對象,包括公眾責(zé)任險(xiǎn)、產(chǎn)品責(zé)任險(xiǎn)、職業(yè)責(zé)任險(xiǎn)、雇主責(zé)任險(xiǎn)。
    家庭現(xiàn)在的狀況正處于家庭的成熟期與空巢期之間,父母的負(fù)擔(dān)較輕,儲(chǔ)蓄能力比較強(qiáng)。理財(cái)活動(dòng)是準(zhǔn)備退休金,適當(dāng)進(jìn)行多元化投資,降低投資組合風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)需求為意外傷害險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、年金保險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)。
    六、投資規(guī)劃。
    我的投資經(jīng)驗(yàn)相對不足。估計(jì)工作以后也沒有太多的時(shí)間精力直接對股票進(jìn)行投資,況且現(xiàn)在股市低迷,前景不明朗,所以我會(huì)購買風(fēng)險(xiǎn)較小的基金,多元化投資。下面是具體的基金產(chǎn)品配置:債券型基金60%,保本型基金20%,混合型基金20%.
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇四
    1、自我介紹:
    姓名:xx。
    年齡:xx學(xué)校:xx。
    院系班級:xx。
    2、職業(yè)個(gè)人特性:
    才儲(chǔ)分析:您的性格類型傾向?yàn)椤癳nfp”(外向直覺情感知覺)熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來,然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定,又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作,有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力,言語流暢。
    enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對可能性的強(qiáng)烈感受。對于enfp型的人來說,生活是激動(dòng)人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣,所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力,是熱情的觀察者,注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇,喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性,他們視靈感高于一切,常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī),善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法,為思想或行為開辟新道路,并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中,enfp型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性,認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量,把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心,愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力,常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突,喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物,喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
    1、家庭環(huán)境分析:家庭條件還可以,家人也不會(huì)約束我什么,給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。
    2、學(xué)校環(huán)境分析:
    我所在學(xué)校是安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,學(xué)院占地面積490余畝,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生一萬多人,專任教師329名,其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師76名。學(xué)院下設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、雪巖貿(mào)易學(xué)院、行知管理學(xué)院、財(cái)稅金融系、旅游管理系、電子信息系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、以及基礎(chǔ)部和中專部,開設(shè)管、經(jīng)、工、藝、農(nóng)、文等六大門類26個(gè)專業(yè)。擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,建有40多個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和160個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。
    3、社會(huì)環(huán)境分析:
    中國政治穩(wěn)定,持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,扮演著重要的角色,加入wto后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會(huì)更強(qiáng)勁。但在的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響,在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌,大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
    4、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析:
    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10萬多家,初步估計(jì),未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人,而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時(shí)本應(yīng)搶手,但事實(shí)并非如此,近年來電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率僅為20%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見,電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。
    5、我們該如何做好與社會(huì)的對接。
    按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求,為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求,在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對接,作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對接,要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容,應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手:
    (1)、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙,沒有這個(gè)基礎(chǔ),即便有再多的理論都是空中樓閣,從而造成就業(yè)困境,有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的,用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益,不能馬上帶來效益,也要為效益而服務(wù)。
    (2)、對于電子商務(wù)來說,不要一味搞理論,實(shí)踐很重要,必須多動(dòng)手,多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí),隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
    (3)、實(shí)踐參與,光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等,在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。比如,經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題,或者一些小的技術(shù)問題,要一些電子商務(wù)資料,這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到,但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的`問題,這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具,資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎,搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
    1.主體目標(biāo):白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者。
    2.目標(biāo)分解:
    (1)完成大學(xué)課程,順利畢業(yè),并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;。
    (2)學(xué)好本專xx電子商務(wù),多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書,盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證,課外多看看有關(guān)管理的書,并去深入。
    (3)多看與專業(yè)相關(guān)的書學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)提高自己的素能。
    (4)努力培養(yǎng)自己各方面的能力,努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。
    (4)大三:沖刺期。
    總結(jié)前兩年的所做,了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個(gè)總結(jié),客觀認(rèn)識(shí)自己,大量搜集就業(yè)信息,了解就業(yè)形勢,了解招牌單位的基本事項(xiàng),有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,保持樂觀的心態(tài),相信自己一定會(huì)成功的!
    2、長期規(guī)劃。
    (1)職業(yè)條件:在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作;有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。
    (2)活到老,學(xué)到老,人一輩子都處在學(xué)習(xí)中,我要努力奮斗,爭取有所作為,同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    (3)我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員,在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛,努力工作,希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20萬。另外,我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款,事業(yè)上有新進(jìn)展,家庭幸福。
    為了這份規(guī)劃,下載了許多資料,也查看了許多范文,但那些范文多數(shù)都是草草收場,更多的是對自己的激勵(lì)的語言,而非細(xì)致的自我分析。以前不是沒機(jī)會(huì)來進(jìn)行自我的剖析,而是一方面因?yàn)椴恢婪椒ǎ恢涝趺慈プ?二是因?yàn)閼卸栊纬傻膽T性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所淹沒,然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個(gè)人堅(jiān)持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書,可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時(shí),突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠(yuǎn)了,羞愧,后悔,自責(zé)都慢慢升起來,繞著自己的腦袋四處晃動(dòng)。
    是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)xxxxxxxx很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇五
    作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,就業(yè)情況越來越嚴(yán)峻,做一份自己的職業(yè)規(guī)劃書則顯得更為重要了。不僅僅是解決自己的就業(yè)壓力問題,也是對自己負(fù)責(zé)的一份保證。
    通過mbti的性格測評,說明我是一個(gè)多血質(zhì)個(gè)性的人。屬于活潑,好動(dòng),敏感的氣質(zhì)類型。感受性低而耐受性高,舉止敏捷姿態(tài)活潑;情緒色彩鮮明,具有較大的可塑性和外向性;語言表達(dá)能力和感染能力強(qiáng),善于交際。缺點(diǎn)是,感情外露但有顯得粗心浮躁;辦事大都貧興趣,雖富于幻想但缺乏耐力和毅力。
    多血質(zhì)人工作能力較強(qiáng),容易適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)面較廣泛,都是種充滿自信的人。重大局,不貪小利,不感情用事等等,這都是多血質(zhì)人在氣質(zhì)方面的長處。
    父母對我的期望是,有一份穩(wěn)定的工作,但更希望的是我所成就,將來不用依靠他人。盡管他們是普普通通的農(nóng)民,沒有什么高深的理論知識(shí)吧,但他們明白一個(gè)道理,長在溫室里的花朵是經(jīng)不起陽光的洗禮的,只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨才能見彩虹。對于我的追求他們也會(huì)支持和鼓勵(lì)。
    我性格活潑外向,工作能力和適應(yīng)能力較強(qiáng),對人坦率,已得到大家的認(rèn)可,對于事情充滿熱情,易感染周圍的人,朋友多,社會(huì)資源豐富,并且在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,一且皆有可能,只要努力了就不會(huì)后悔。我所學(xué)習(xí)的人資源管理專業(yè)與現(xiàn)在日益迅速發(fā)的經(jīng)濟(jì)狀況相匹配,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)想要發(fā)展的更好更快更健康,就需要像這樣的工作能力。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇六
    1、自我介紹:
    姓名:xxx。
    年齡:xxx。
    學(xué)校:xxx。
    院系班級:xxx。
    2、職業(yè)個(gè)人特性:
    才儲(chǔ)分析:您的性格類型傾向?yàn)椤癳nfp”(外向直覺情感知覺)。
    熱情洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來,然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要?jiǎng)e人的肯定,又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作,有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的能力,言語流暢。
    enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對可能性的強(qiáng)烈感受。對于enfp型的人來說,生活是激動(dòng)人生的戲劇。enfp型的人對可能性很感興趣,所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力,是熱情的觀察者,注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇,喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性,他們視靈感高于一切,常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī),善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法,為思想或行為開辟新道路,并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中,enfp型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性,認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量,把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心,愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力,常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突,喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物,喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
    1、家庭環(huán)境分析:家庭條件還可以,家人也不會(huì)約束我什么,給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。
    2、學(xué)校環(huán)境分析:
    我所在學(xué)校是安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,學(xué)院占地面積490余畝,學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生一萬多人,專任教師329名,其中教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師76名。學(xué)院下設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、雪巖貿(mào)易學(xué)院、行知管理學(xué)院、財(cái)稅金融系、旅游管理系、電子信息系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、以及基礎(chǔ)部和中專部,開設(shè)管、經(jīng)、工、藝、農(nóng)、文等六大門類26個(gè)專業(yè)。擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,建有40多個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和160個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。
    3、社會(huì)環(huán)境分析:
    中國政治穩(wěn)定,持續(xù)發(fā)展,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,扮演著重要的角色,加入wto后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會(huì)更強(qiáng)勁。但在20xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響,在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌,大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
    4、電子商務(wù)專業(yè)及就要情況分析:
    據(jù)統(tǒng)計(jì),我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10萬多家,初步估計(jì),未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人,而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時(shí)本應(yīng)搶手,但事實(shí)并非如此,近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見,電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。
    5、我們該如何做好與社會(huì)的對接。
    按照就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求,為了能夠更快適應(yīng)工作崗位的要求以及企業(yè)的需求,在技能學(xué)習(xí)和能力鍛煉上更應(yīng)該做好與社會(huì)對接,作為電子商務(wù)學(xué)生應(yīng)該如何做好與社會(huì)崗位對接,要具備哪些能力需要學(xué)習(xí)哪些課程和內(nèi)容,應(yīng)用從以下幾點(diǎn)著手:
    (1)、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)、商務(wù)實(shí)戰(zhàn)和專業(yè)電子技術(shù)實(shí)踐。電子基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)是目前學(xué)生就業(yè)的最重要障礙,沒有這個(gè)基礎(chǔ),即便有再多的理論都是空中樓閣,從而造成就業(yè)困境,有企業(yè)會(huì)使用只懂理論而沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)都是講究效益的,用了人就必須能夠給企業(yè)帶來效益,不能馬上帶來效益,也要為效益而服務(wù)。
    (2)、對于電子商務(wù)來說,不要一味搞理論,實(shí)踐很重要,必須多動(dòng)手,多操作。充分重視向第一線電子商務(wù)實(shí)踐學(xué)習(xí),隨著現(xiàn)代科技發(fā)展迅速,現(xiàn)在很多教材和師資水平都大大落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
    (3)、實(shí)踐參與,光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個(gè)人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等,在參與中體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。比如,經(jīng)常有同學(xué)問老師一些專業(yè)性問題,或者一些小的技術(shù)問題,要一些電子商務(wù)資料,這些問題其實(shí)隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的劃到,但是作為電子商務(wù)的學(xué)生竟然不知道利用搜索引擎這個(gè)偉大的老師來解決一些基本的問題,這個(gè)非常嚴(yán)重的問題。搜索引擎是電子商務(wù)實(shí)施過程中非常重要的一個(gè)工具,資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡(luò)營銷都離不開搜索引擎,搜索引擎是電子商務(wù)的樞紐。
    1.主體目標(biāo):白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者。
    2.目標(biāo)分解:
    (1)完成大學(xué)課程,順利畢業(yè),并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;。
    (2)學(xué)好本專-電子商務(wù),多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書,盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到助理電子商務(wù)師證,課外多看看有關(guān)管理的書,并去深入。
    (3)多看與專業(yè)相關(guān)的書學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)提高自己的素能。
    (4)努力培養(yǎng)自己各方面的能力,努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。
    (2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對自己有用的知識(shí),開拓視野;。
    (3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):做兼職,豐厚自己的經(jīng)濟(jì),同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。
    (4)大三:沖刺期。
    總結(jié)前兩年的所做,了解成功就業(yè)的秘訣。對前兩年所做的做一個(gè)總結(jié),客觀認(rèn)識(shí)自己,大量搜集就業(yè)信息,了解就業(yè)形勢,了解招牌單位的基本事項(xiàng),有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心,保持樂觀的心態(tài),相信自己一定會(huì)成功的!
    2、長期規(guī)劃。
    (1)職業(yè)條件:在大中型企業(yè)找一份穩(wěn)定的工作;有比較成熟的工作經(jīng)驗(yàn)后再創(chuàng)業(yè)。
    (2)活到老,學(xué)到老,人一輩子都處在學(xué)習(xí)中,我要努力奮斗,爭取有所作為,同時(shí)要注意繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    (3)我希望自己能夠成為一個(gè)高層管理人員,在一家外資企業(yè)工作。趁著自己年輕氣盛,努力工作,希望能夠在自己的工作中表現(xiàn)得很出色。年薪可達(dá)到20萬。另外,我希望能有自己的一套房、擁有自己的一輛汽車、有自己的存款,事業(yè)上有新進(jìn)展,家庭幸福。
    為了這份規(guī)劃,下載了許多資料,也查看了許多范文,但那些范文多數(shù)都是草草收場,更多的是對自己的激勵(lì)的語言,而非細(xì)致的自我分析。以前不是沒機(jī)會(huì)來進(jìn)行自我的剖析,而是一方面因?yàn)椴恢婪椒ǎ恢涝趺慈プ?二是因?yàn)閼卸栊纬傻膽T性讓自己哪怕是有些奇特想法時(shí)也被玩耍所淹沒,然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個(gè)人堅(jiān)持下來并完成這份職業(yè)生涯規(guī)劃書,可以比較明晰的我呈現(xiàn)在面前時(shí),突然發(fā)覺眼前的我和應(yīng)該成為的人相差太遠(yuǎn)了,羞愧,后悔,自責(zé)都慢慢升起來,繞著自己的腦袋四處晃動(dòng)。
    是的,腳比路長,遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇七
    我是一名普通的小學(xué)體育教師,很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入,無論是在班主任工作,還是在體育教學(xué)中,我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑,我想這是由于自己平時(shí)思想上有惰性,讀書不夠多,在教育、教學(xué)方面缺少系統(tǒng)的理論知識(shí)的原因。此外,由于平時(shí)只是忙于輔導(dǎo)學(xué)生,對平時(shí)的教育、教學(xué)工作很少反思、總結(jié)。很少寫教育、教學(xué)隨筆,使得自己的寫作能力也有待提高。
    樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個(gè)反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,做個(gè)專家型教師。
    (1)教學(xué)方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)專著,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)文章。觀摩名家光盤,汲取名家教學(xué)特長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時(shí)總結(jié);積極參加優(yōu)課評比或基本功比賽,爭取獲獎(jiǎng)。努力提高課堂實(shí)效性,用心輔導(dǎo)學(xué)生,爭取在聯(lián)考中取得較好的成績。
    (2)教育科研方面。
    積極參與課題研究,開展教學(xué)研究,積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆,在個(gè)人博客和學(xué)校博客上發(fā)表,還要爭取在縣級以上刊物發(fā)表。
    (3)學(xué)習(xí)方面。
    定期閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)班主任之友》、《中國學(xué)校體育》等刊物,經(jīng)常從網(wǎng)上瀏覽有關(guān)教育、教學(xué)的文章,并做好讀書筆記,寫好學(xué)習(xí)心得。
    (4)師德方面。
    學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念,緊跟時(shí)代步伐,緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式,學(xué)會(huì)用心愛護(hù)學(xué)生,用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
    1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天分時(shí)段讀書,必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍,可以讀教育名著、教育刊物、也可以從網(wǎng)上閱讀;形成科學(xué)合理的讀書方法,在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化,不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育、教學(xué)理論水平。
    2、立足課堂實(shí)踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請教,從名家光盤里學(xué)習(xí),從省、市名師中汲取,敢于實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提升。
    3、學(xué)會(huì)反思,形成創(chuàng)新的工作局面。堅(jiān)持反思自己的.教育、教學(xué)行為,找出不足,積極客觀地面對,辨證看待問題,創(chuàng)新工作,把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,并形成書面筆記。
    4、筆耕不止,形成自己的教育思想。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感,訴諸于筆端,寫出教育案例、故事、論文、隨筆等,力爭多多發(fā)表。
    5、加強(qiáng)教科研,形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,用研究的成果指導(dǎo)教學(xué)。在研究中提升,在提升中研究,走一條研究的學(xué)術(shù)道路。
    6、提高師德修養(yǎng),用心靈去塑造學(xué)生的心靈,用自己的言行去影響學(xué)生,讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,開出美麗的花朵。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇八
    為了更好的貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的教育教學(xué)工作發(fā)展精神,為使自己在專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和專業(yè)情意等方面得到整體提高,同時(shí)也是為自己明確下一步的發(fā)展目標(biāo),我將以杏花嶺區(qū)教育局和我校教育教學(xué)的各項(xiàng)要求為指導(dǎo),在教育教學(xué)工作中,把握好正確的發(fā)展方向,圓滿地完成好教學(xué)任務(wù),結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個(gè)人的五年發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的各項(xiàng)工作。
    作為一名中青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中青年骨干教師的水平。并將評選區(qū)名師作為自己努力的更高目標(biāo),在工作中不斷向著目標(biāo)努力和提高。
    (一)現(xiàn)狀。
    本人于__年7月年畢業(yè)于山西礦業(yè)學(xué)院基礎(chǔ)部(系),主修數(shù)學(xué)專業(yè)(師資)。18年的教學(xué)歷程中,有16年班主任的歷史,現(xiàn)任學(xué)校教研室副主任。先后獲得市青年教學(xué)育人崗位能手、新長征突擊手、區(qū)優(yōu)秀教師、班主任素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)、綜合實(shí)踐課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。本人長于學(xué)術(shù)研討,先后參編校本教材《探索與拓寬》、奧數(shù)教材《智能思維奧林匹克數(shù)學(xué)》多冊,其中有多冊正式出版發(fā)行?,F(xiàn)在正在進(jìn)行本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。
    (二)優(yōu)勢。
    說起自身優(yōu)勢,實(shí)在難以啟齒,實(shí)在沒有什么優(yōu)勢可言。只能說自己愛好學(xué)習(xí),愛鉆研數(shù)學(xué)、愛鉆研電腦、愛鉆研美術(shù)字技法等等。屬于“老學(xué)究”式的人物。
    (三)劣勢。
    普通話水平差,學(xué)術(shù)水平不高。
    1、教科研工作方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭強(qiáng)化教科研能力,力爭每年完成1---2篇高質(zhì)量、高水平的論文或課題研究成果。
    2、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,努力促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。首先要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué),更好地培養(yǎng)學(xué)生,要多出精品課,爭取多在校內(nèi)和區(qū)內(nèi)做公開課,與其他老師交流和提高,并爭取在教學(xué)中取得一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。
    3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。通過網(wǎng)絡(luò),書刊等媒體及時(shí)地更新自己的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)理念,為今后的教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),進(jìn)一步積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)和其他各方面知識(shí),實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的不斷提高。
    一年目標(biāo):進(jìn)一步熟悉教研室業(yè)務(wù),提高管理能力;進(jìn)一步規(guī)范課堂教育教學(xué)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,配合打造先進(jìn)科室。
    三年目標(biāo):掌握一套富有特色的教研管理體系,做全校教研工作實(shí)干家,帶領(lǐng)大家提高教研品位,形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識(shí)和工作習(xí)慣,教學(xué)業(yè)績穩(wěn)中有升,使學(xué)生成為樂求知,善質(zhì)疑,勇實(shí)踐,敢創(chuàng)新,能適應(yīng)未來社會(huì)需要的“創(chuàng)新型”人才,進(jìn)一步打造“三名”工程。自己取得大本畢業(yè)證,并繼續(xù)學(xué)習(xí)。
    五年目標(biāo):向名校看齊,向名師看齊,建立一套科學(xué)、合理的.、富有特色的教研體系,錘煉一支實(shí)力雄厚的教研團(tuán)隊(duì),進(jìn)一步我校提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、做好教研科研工作。作為一名校教研室副主任,要配合學(xué)校的教研科研工作,爭取做好教科研的引領(lǐng),同時(shí)也要向區(qū)名師的水平努力前進(jìn)。
    2、堅(jiān)持搞好學(xué)校教科研工作,推行集體備課的教研模式,走出一條新路子,在學(xué)校掀起教科研熱潮。
    3、狠抓教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校搞好期中、期末檢測工作,唱響我校教學(xué)質(zhì)量的品牌。
    4、堅(jiān)持經(jīng)常聽課,通過聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏差,為教科研工作提供第一手資料。同時(shí)通過聽課和學(xué)習(xí),能夠?qū)W習(xí)其他老師的長處,取長補(bǔ)短,逐漸完善自身的課堂教學(xué)。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇九
    努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)行班主任教育實(shí)踐,積極參加名班主任工作室的培訓(xùn)學(xué)習(xí),經(jīng)過名師引領(lǐng),與優(yōu)秀的同行攜手前行,爭取成為區(qū)、市、省優(yōu)秀德育工作者。
    02工作室目標(biāo)。
    積極申請區(qū)名師工作室,探索優(yōu)秀班主任培養(yǎng)模式,為建設(shè)一支專業(yè)化的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,提升學(xué)校知名度,打造學(xué)校德育工作品牌。
    二、個(gè)人分析。
    1、優(yōu)勢分析。
    01工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
    任教,班主任,曾任年級主任、教研組長、課堂教學(xué)組組長、課程中心負(fù)責(zé)人,對學(xué)校的德育工作有一定的了解和把握,對新時(shí)代中學(xué)生的身心特點(diǎn)和思維水平、學(xué)習(xí)能力構(gòu)建過程有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解,具有較為豐富的班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。
    02個(gè)性積極進(jìn)取。
    積極上進(jìn),有強(qiáng)烈的責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)干練、誠懇可親、堅(jiān)韌柔和,熱愛教育事業(yè),愛校如家,有奉獻(xiàn)精神,好學(xué)習(xí)、好讀書、好鉆研、好思考,善于說理,能以理服人,以情動(dòng)人。
    03業(yè)績基礎(chǔ)厚實(shí)。
    任職以來,無論是學(xué)科教學(xué)還是班級管理都取得優(yōu)異的成績,參加并主持過省、市課題研究,育人效果好,深受學(xué)生和家長好評,業(yè)績情況令學(xué)校滿意,多次榮獲省、市級以上榮譽(yù)。
    2、劣勢分析。
    01理論水平不高。
    平時(shí)專注于實(shí)踐工作開展,教育、教學(xué)理論和管理知識(shí)的積累較為薄弱,筆耕不勤,理論作品不多。
    02存在一定惰性。
    不能進(jìn)行時(shí)間高效管理,有時(shí)缺乏足夠的毅力和持之以恒的精神,不能及時(shí)把很多日常教育和班級管理的生動(dòng)有趣、卓有成效的實(shí)例和感悟記錄下來并加以整理,進(jìn)行理論上的提升,所以影響了班主任專業(yè)化水平的進(jìn)一步發(fā)展。
    3、機(jī)會(huì)分析。
    01名師引領(lǐng)。
    這次有幸加入____市__x名班主任工作室,成為工作室學(xué)員,感到非常激動(dòng)。主持人鄭老師是廣東省中小學(xué)名班主任培養(yǎng)對象。她培養(yǎng)了多名名班主任和班主任專業(yè)能力大賽選手,又始終在一線擔(dān)任班主任,在班主任專業(yè)化成長方面是權(quán)威專家。我相信,在鄭老師的專業(yè)引領(lǐng),我的專業(yè)化成長道路會(huì)清晰、順暢許多,并越走越寬廣。
    02優(yōu)秀同行助力。
    本次工作室入室成員學(xué)員是來自全市其他學(xué)校的優(yōu)秀班主任同行。和這些優(yōu)秀的班主任一起攜手前行,可以了解各校德育工作開展情況,學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)J?,助力自身發(fā)展,實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型班主任逐步成長為研究型、專業(yè)型班主任。
    三、具體行動(dòng)計(jì)劃。
    第一年|成為一名研究型班主任。
    1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng);
    2、閱讀兩本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得;
    3、在省級以上刊物發(fā)表一篇論文;
    4、努力申請名師工作室,從制度上和組織上積極進(jìn)步。
    第二年|成為一名專業(yè)型班主任。
    1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng);
    2、閱讀三本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得;
    3、在省級以上刊物發(fā)表一篇論文;
    4、積極推薦工作室各項(xiàng)工作,和優(yōu)秀一起走向優(yōu)秀;
    5、爭取德育課題市級立項(xiàng);
    6、通過學(xué)習(xí)成長,將班主任技能進(jìn)一步的促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成。
    第三年|成為一名優(yōu)秀德育工作者,努力成為一名專家型的班主任。
    1、積極參加工作室的研修學(xué)習(xí)活動(dòng);
    2、閱讀三本教育教學(xué)書籍并撰寫讀書心得;
    3、積極參加工作室成功作品匯編,鞏固研修成果;
    4、努力申請成為區(qū)、市認(rèn)定名班主任;
    5、完成德育課題,做到順利結(jié)題;
    6、積極鞏固經(jīng)驗(yàn)成功,利用各種形式推廣優(yōu)秀班主任做法,帶動(dòng)身邊的人,努力提高學(xué)校德育水平。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!我叫xx,是xx學(xué)院城市規(guī)劃xx年應(yīng)屆畢業(yè)生。能成為一名園林設(shè)計(jì)師,是我夢寐追求的目標(biāo),在此擇業(yè)之際,我真誠的向貴公司推薦自己。
    在四年的學(xué)習(xí)中,我的專業(yè)成績一直居于本專業(yè)上等水平,曾連續(xù)兩年獲得學(xué)?!白粤⒆詮?qiáng)先進(jìn)個(gè)人”和“青年志愿者先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。在學(xué)好了本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),我還盡自己所能的拓寬了自己的知識(shí)面,在專業(yè)技能方面,我先后掌握了autocad,photoshop等專業(yè)軟件的使用,使自己更有能力去做好今后的工作。
    在能力鍛煉上,我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在大學(xué)四年期間,積極參加每一學(xué)年的社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),曾經(jīng)在冷凍廠里面打過工,在酒店當(dāng)過服務(wù)生,作為志愿者在小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教育,在園林設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)習(xí),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可謂非常豐富。從而大大提升了自己的組織能力、協(xié)作能力、交際能力和處事應(yīng)變等能力,為我今后能更好地為貴公司工作奠定了能力基礎(chǔ)。
    在思想方面,我努力提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)并積極向黨組織靠攏,向黨總支遞交了入黨申請書,同時(shí)已經(jīng)在黨校結(jié)業(yè),獲得結(jié)業(yè)證書。
    作為一名即將踏入社會(huì)的大學(xué)生,我深知過去并不代表未來,勤奮才是真正的內(nèi)涵。我相信以我的熱忱與努力定會(huì)勝任貴公司的職務(wù),并十分樂于將來能同貴公司同事共事合作相處,為貴公司獻(xiàn)上自己的才能和智慧!但“揚(yáng)帆啟航,還賴您東風(fēng)助力”,我愿隨時(shí)接受您的面試,真誠切盼您的回音!
    再次感謝您能關(guān)注我的自薦材料,最后衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上!
    此致
    敬禮!
    自薦人:
    時(shí)間:
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十一
    一、個(gè)人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析:
    從參加工作開始,我從事班主任工作至今已經(jīng)有16個(gè)年頭了。在班主任工作中,我深知與學(xué)生相處是一門藝術(shù),作為一名班主任,必須是有智慧的,懂得一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。有些班主任認(rèn)為工作太辛苦,選擇了放棄,而我卻選擇了較長時(shí)間的堅(jiān)守,因?yàn)槲覉?jiān)信,這一崗位,是歷練人的重要崗位。
    在班主任工作中,我基本能做到下面幾點(diǎn):教育目標(biāo)定位準(zhǔn)確;教育符合學(xué)生的成長規(guī)律;教育內(nèi)容開展有序合理,在課堂教學(xué)中比較重視學(xué)生的基本技能和思維能力的培養(yǎng)。在班主任教育工作中我大膽創(chuàng)新,所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明,文化建設(shè)突出,與學(xué)生相處不僅融洽,而且情深。
    的班主任工作管理經(jīng)歷,使我從不同角度考量班主任的工作?;仡櫼酝?,我的班主任工作專業(yè)成長受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,所以一直在成長,但是,關(guān)于教育理論,教育法規(guī)方面的專著讀得較少,導(dǎo)致學(xué)術(shù)研究、課題研究能力不強(qiáng),下一步要多讀一讀這些方面的書籍。同時(shí)應(yīng)該對最新知識(shí)動(dòng)態(tài)有所了解,這樣才能緊跟時(shí)代步伐讓自己的生命不斷增值。
    二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年總目標(biāo):
    1、在未來三年內(nèi),我希望自己能在班主任和年級工作中,堅(jiān)持良好的教育理念,能提升成一種更符合教育規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)風(fēng)格,并不斷地總結(jié)反思,不斷進(jìn)步。
    2、做好年級、班級常規(guī)的管理者。在班級管理,學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面形成專長,提高我的教育反思能力,增強(qiáng)教育實(shí)踐的合理性,不斷提高教育質(zhì)量,成為一名名班主任。同時(shí),能夠做到及時(shí)與年輕班主任良性溝通,分享優(yōu)秀管理做法。
    3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),每學(xué)期研讀一本班主任管理專著,完成一篇讀書筆記;只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷接受新的理論知識(shí),在教育實(shí)踐中才能不斷提升自己的理論水平,豐富自己的教學(xué)教育理念,力爭每年有一篇論文在刊物公開發(fā)表。
    4、做好班主任工作的帶頭人,勤于班主任工作研究,不斷改進(jìn)班主任工作方法,總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任管理模式,促進(jìn)本校班主任專業(yè)水平的提高。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行一次以上主題班會(huì)與觀摩研討、學(xué)生教育個(gè)案、親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)等研討,提交一份以上優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)學(xué)生教育個(gè)案等;做實(shí)事,不浮躁,不急躁,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做好班主任的每一項(xiàng)工作!
    三、個(gè)人專業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃:
    第一階段:
    1、積極參加“______名班主任工作室”創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中,制訂切實(shí)可行的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和本年度發(fā)展計(jì)劃。
    3、閱讀《給年輕班主任的建議》一書,豐富自己的班級管理能力,積極記錄在工作中發(fā)生的有價(jià)值的案例,為今后的工作找到參考和反思。
    4、認(rèn)真履行“名班主任工作室成員”的義務(wù)與責(zé)任。積極向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),與校內(nèi)外的班主任多交流,促進(jìn)自身的專業(yè)成長。
    5、作階段性的總結(jié)反思。
    第二階段:
    1、研讀一本關(guān)于班主任管理的書。
    2、舉行主題班會(huì)、教育個(gè)案研討、經(jīng)驗(yàn)交流、親子活動(dòng)等成果展一次。
    3、發(fā)表一篇班主任教育方面的文稿。
    4、參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升自身師德修養(yǎng),努力讓自己成為名副其實(shí)的優(yōu)秀班主任。
    5、參與校內(nèi)的任何班主任培訓(xùn)會(huì)議,爭取可以做一次專題講座,不定期與本校班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
    6、關(guān)注“______名班主任工作室”公眾號(hào),及時(shí)上傳學(xué)習(xí)資料,讓自己更優(yōu)秀。
    7、作階段性的總結(jié)反思。
    第三階段:
    1、研讀一本班主任管理專著,完成一篇讀書筆記;主持校級或區(qū)級1項(xiàng)課題,參與市或省級課題研究。
    2、在刊物公開發(fā)表一篇論文。
    3、參與工作室完成一項(xiàng)科研課題的研究,至少有1項(xiàng)在教育行政部門組織的評比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
    4、積極申報(bào)與德育工作相關(guān)的微課程。
    5、積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平,以“名班主任工作室”的要求不斷鞭策自己,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,及時(shí)積累個(gè)案,歸納資料,讓自己的教育留有痕跡,寫出高質(zhì)量的教育心得與經(jīng)驗(yàn),教育感受,教育總結(jié),自己在平時(shí)所做的工作的想法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    6、與工作室合作,出版相應(yīng)的書籍。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十二
    如下:
    明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
    1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
    2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。
    3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
    4.對于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
    5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
    6.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
    7.在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試,英語是我的專業(yè),我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí),抓好英語學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。
    8.身為一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,對于英文的寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。
    9.爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。
    10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。
    以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十三
    xxx,女,20xx.9—20xx.9在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作,20xx。9至今在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)工作。20xx年4月榮獲xx市“正作風(fēng)、嚴(yán)校風(fēng)”主題班會(huì)一等獎(jiǎng)。同年9月被評為“xx__市青年教師標(biāo)兵”。喜歡閱讀,堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
    作為一名青年教師我能夠認(rèn)認(rèn)真真,勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位,對學(xué)生有愛心,有耐心,師生關(guān)系融洽。有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),愿意鉆研教材,挖掘教材。但是由于教材內(nèi)容的廣博,課程有其綜合性,多樣性的`特點(diǎn),在教學(xué)上還存在許多問題,需要不斷地努力學(xué)習(xí)來提高自己各方面的能力。
    1、學(xué)思想——教育教學(xué)理念。
    2.學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功。
    3、學(xué)做人——為人處事、為善、求真。
    4.學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神,主動(dòng)向?qū)熣埥?,虛心接受指?dǎo),全面提升自身修養(yǎng)。
    需要在導(dǎo)師馬老師的幫助下:
    1.提高數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的深度和量。
    2.提高自己創(chuàng)新思考能力,駕馭課堂能力,成為最受學(xué)生歡迎的老師。
    1、教學(xué):
    希望在我與學(xué)生的積極交往互動(dòng)下,班級學(xué)生的成績可以有顯著的提高。
    2、教研:
    積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
    3、論文案例課題。
    積極撰寫教育教學(xué)類的論文案例,課題順利結(jié)項(xiàng)。
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十四
    非常有幸的參與到市骨干培訓(xùn)中來,我非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也想通過學(xué)習(xí)快速的成長為一名優(yōu)秀的人民教師。結(jié)合市區(qū)對骨干教師的要求,特制定了我的發(fā)展規(guī)劃,具體如下:。
    根據(jù)新課程改革對師資的需求,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和理念,根據(jù)自身特點(diǎn)及實(shí)際,找準(zhǔn)個(gè)人成長定位及成長方向:力爭在近幾年成為一名政治思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良的骨干教師。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書,進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論底蘊(yùn),做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個(gè)反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中實(shí)踐,做個(gè)科研型教師。全心教育,關(guān)注學(xué)生的課堂生命,在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略,在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,做個(gè)專家型教師。
    每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論專著寫出讀后感;每月學(xué)習(xí)《教育科學(xué)論壇》和我區(qū)的《課改在線》以及其他報(bào)刊雜志,每周能讀3篇以上的數(shù)學(xué)教學(xué)理論文章,并作好讀書筆記。學(xué)習(xí)信息技術(shù),制作課件。積極參與各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn),完成對自己的學(xué)習(xí)充電。并把先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。
    積極參與市、區(qū)、學(xué)校的`課題研究,每學(xué)年擔(dān)任一項(xiàng)校級及以上課題的主要研究工作,每期有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,每月寫一篇教學(xué)案例,每周寫一篇教學(xué)反思。認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時(shí)總結(jié);積極參加優(yōu)課評比或基本功比賽,每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)校級以上公開課,爭取獲獎(jiǎng)。努力提高課堂實(shí)效性,用心輔導(dǎo)學(xué)生,爭取在區(qū)統(tǒng)考中取得較好的成績。指導(dǎo)好學(xué)科競賽活動(dòng),爭取獲獎(jiǎng)。
    個(gè)人的發(fā)展離不開學(xué)校的培養(yǎng),離不開教研組這塊沃土,因此我要積極承擔(dān)教研組組長,認(rèn)真做好教研組的工作,組織開展好集體備課,為本組乃至全校的數(shù)學(xué)教師服務(wù)。爭取每學(xué)期工作有突破,為學(xué)校教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    總之,要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,道路是艱難和崎嶇的,我將堅(jiān)持不懈地努力,朝著這一目標(biāo)前進(jìn)!
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十五
    20xx年7月,剛踏出大學(xué)校門的我,面對將要成為一名英語教師,當(dāng)時(shí)的心情既興奮,又緊張。令我興奮的是終于可以把自己對英語的滿腔熱情投入到實(shí)際的教學(xué)中,令我緊張的是自己在實(shí)際的教學(xué)中毫無經(jīng)驗(yàn),怕對課本的內(nèi)容把握不足,不能有效的控制課堂。因此,對將要成為一名新教師,涉世之初的我還抱著一種較為復(fù)雜的心情。
    正式開學(xué)前的幾天,我一直想象著和我可愛的學(xué)生們在一起的情景。同時(shí)也暗暗給自己制定了許多工作計(jì)劃。新學(xué)期開始后,自己對教材所有的內(nèi)容都十分認(rèn)真的去研究。還經(jīng)常去請教師傅。對所有的學(xué)生都抱著一份一定能教好的信心。學(xué)期初,大部分學(xué)生還是積極配合的,學(xué)生的表現(xiàn)總體還是不錯(cuò)的。但學(xué)期中以后學(xué)生的積極性和興趣已經(jīng)明顯下降,學(xué)習(xí)成績也乘下劃趨勢。但我沒有仔細(xì)分析,繼續(xù)按照平常的教學(xué)模式。結(jié)果學(xué)生的成績一直都處于一種低迷的狀態(tài)。我很困惑,我一直很有信心的努力工作,但為何會(huì)是這樣的結(jié)果呢?最后,經(jīng)過師傅和辦公室老師的指導(dǎo)和提點(diǎn),再經(jīng)過自己的反思和總結(jié)。得出自己在第一年初期的教學(xué)中的一些不完善的`做法:
    一.沒有仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱,導(dǎo)致抓不住考試的主要方向,基本是按照書本的主要內(nèi)容來講。
    二.學(xué)生參與課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)少,整節(jié)課都是自己在臺(tái)上講,老師把所有的事情都包辦了,使學(xué)生的能力得不到提高,約束了學(xué)生的發(fā)展。
    三.平時(shí)練習(xí)題沒有經(jīng)過仔細(xì)篩選,不能切合學(xué)生的實(shí)際,導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi),又收不到實(shí)際效果,而基礎(chǔ)知識(shí)沒有得到真正的落實(shí)。
    四.過分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。我在第一年的教學(xué)中,以為不要求學(xué)生也會(huì)自覺去拿課本復(fù)習(xí),并且會(huì)去做題目。結(jié)果并非想象的那么好。
    但成績的好壞已經(jīng)是事實(shí)了,再傷心和埋怨也無補(bǔ)于事,最重要的是去解決如何把下學(xué)期的英語教學(xué)工作搞好,使成績提高。這才是最根本的問題。
    所以在下學(xué)期的教學(xué)中,一直加強(qiáng)注意上學(xué)期的不完善做法,避免再犯類似的錯(cuò)誤。
    我也主要改進(jìn)了幾點(diǎn)做法:
    一.扎扎實(shí)實(shí)要求學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),不斷的重復(fù)訓(xùn)練(如單詞,語法等),特別是中差生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
    二.和教研組的老師們研究考試方向,抓住重點(diǎn)知識(shí)。
    三.課堂教學(xué)中,師生互動(dòng)交流,使學(xué)生參與學(xué)習(xí),盡可能讓學(xué)生多講,從而提高學(xué)生的能力。
    四.篩選題目,根據(jù)不同學(xué)生的情況,分層練習(xí),做到各層次的學(xué)生都可以得到充分和合適的訓(xùn)練。
    五.加強(qiáng)與其他學(xué)校老師的交流,互相交換意見。
    六.加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo),主要是使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的訓(xùn)練。
    一年多過去了,所帶兩個(gè)班的成績在我工作的不斷總結(jié)中逐漸上升,并一直比較穩(wěn)定,學(xué)校對我的成長也給予了肯定。于04年5月提前轉(zhuǎn)正。
    現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠理順常規(guī)教學(xué)工作了。但我要走的路還很長,我要追求的東西還有很多。三年的成長之路已過半,還有許多困難險(xiǎn)阻需要我去面對,還有許多勝利的果實(shí)讓我去品嘗。吃過苦后才發(fā)現(xiàn)生活,工作都是那么快樂!
    我常常提醒自己,作為社會(huì)的一分子,應(yīng)時(shí)刻記住自己的責(zé)任。
    --。
    -我是一名光榮的人民教師!是的,正因?yàn)樽约旱穆殬I(yè),所以我要更努力的工作,為了自己,為了可愛的學(xué)生們,為了那許許多多個(gè)三年!
    大學(xué)生個(gè)人成長規(guī)劃書篇十六
    作為一名走上工作崗位不滿三年的教師,自己的職業(yè)能力及素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老教師,為了在今后的工作和學(xué)習(xí)中有一個(gè)更為明確的前進(jìn)方向,就急需對自己的未來做一個(gè)長遠(yuǎn)規(guī)劃。在工作中,我有足夠的愛心對待我的學(xué)生,我更有足夠精力完成我的工作。但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,會(huì)使得自己在平常的課堂教學(xué)中或多或少的出現(xiàn)些小差錯(cuò)。雖是如此,辦公室前輩的耐心指導(dǎo)幫助,學(xué)校對于新教師的再教育也使得我在這短短的兩年中取得了很大的進(jìn)步。但前進(jìn)的腳步并不會(huì)停止不前,為此,我為自己制定了以下的發(fā)展目標(biāo)。
    (一)做一名有職業(yè)道德的教師。
    師者,范也。努力培養(yǎng)提高自身道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),同時(shí)更要以身作則,用自己的人格魅力、專業(yè)素養(yǎng)、真摯感情影響和教育學(xué)生,使其形成高尚的品德,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
    (二)做一名愛學(xué)習(xí)、有能力的教師。
    學(xué)習(xí)是成長的源泉,只有不斷的學(xué)習(xí)才能使自己獲得進(jìn)步。首先,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。其次,積極聽課,在師傅的指導(dǎo)幫助下,扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué),掌握教學(xué)規(guī)律,從實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長。認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。努力改進(jìn)課堂教學(xué),千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們由“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。最后,加強(qiáng)教育技能的學(xué)習(xí)。學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵,這就需要自己向成為研究型教師方向努力,善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),使提高教育教學(xué)質(zhì)量的.得到最優(yōu)化,切實(shí)打造“效率課堂”。
    (三)做一名受學(xué)生歡迎的教師。
    向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人,塑造人,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。
    (四)做一名善于反思的教師。
    對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
    (五)做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。
    及時(shí)了解和學(xué)習(xí)最新的教育動(dòng)態(tài)、教育理論、教學(xué)方法,用最新最好的理論武裝自己,輔助自己的教學(xué)。
    (一)科學(xué)備課。
    怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。因此,加強(qiáng)備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性十分必要。針對班級學(xué)生不同情況,寫出適合自己學(xué)生的教案,選擇適合自己學(xué)生的教學(xué)方法,備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生,針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè),爭取達(dá)到最佳的效果。
    (二)認(rèn)真上課。
    如何高效的上好每一節(jié)課,是自己每天都要思考的問題。上課應(yīng)做到以學(xué)生為前提,在充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的同時(shí)讓每一位學(xué)生都喜歡上數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。這樣就必須提高自身的修養(yǎng),提高自己的教學(xué)魅力,來吸引住學(xué)生的注意力,同時(shí)注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固和發(fā)展。此外,也要做到及時(shí)、認(rèn)真的批改好學(xué)生的作業(yè),并對學(xué)生作業(yè)中存在的問題給予及時(shí)的輔導(dǎo)和糾正。
    (三)樂于學(xué)習(xí)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養(yǎng)。向他人學(xué)習(xí),積極利用一切參加各種講座、交流或研討會(huì)的機(jī)會(huì),向?qū)<遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動(dòng),多聽課,多聽好課,取長補(bǔ)短,并主動(dòng)與師傅進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機(jī)會(huì),用壓力給自己動(dòng)力,多磨練,快成長。在信息技術(shù)上多下功夫,能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。向?qū)W生學(xué)習(xí),教學(xué)工作就是研究學(xué)生學(xué)習(xí)和思想的工作。研究學(xué)生,就離不開聯(lián)系學(xué)生。教學(xué)中脫離學(xué)生,提高教學(xué)課堂的實(shí)效就成為空談。
    (四)善于反思。
    反思是不斷進(jìn)步的階梯,在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作,回憶這節(jié)課中靈感迸發(fā)的地方,總結(jié)這節(jié)課中不足的地方并及時(shí)思考對策。對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。
    總之,在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)以百倍的努力在磨礪中前進(jìn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助及自己的努力下,我會(huì)取得更大的進(jìn)步。