通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重邏輯性和層次感，避免信息的雜亂無章。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
小學(xué)生性格特點篇一
《紅樓夢》中劉姥姥的出場就給人們留下很深刻的印象，曹雪芹在《紅樓夢》里面是十分注意重要人物的出場的，我們能夠注意一下，那些人物都是怎樣出場。劉姥姥出場就表現(xiàn)出她見識不凡，你看她一個農(nóng)村老太太，她就比她的女婿狗兒強得多。這狗兒是務(wù)農(nóng)為業(yè)，只會唉聲嘆氣，劉姥姥比他強多了。你看劉姥姥就說謀事在人，成事在天，這是務(wù)虛。底下還務(wù)實，供給了一條重要線索。你們王家二十年前，從前跟賈府有什么瓜葛，王家的二小姐此刻就是王夫人了，當(dāng)時我還見過，二十年前我還見過，那么能夠從這個地方打開缺口，去爭取點贊助。她是又務(wù)虛又務(wù)實，這比狗兒明顯強多了。
劉姥姥一進榮國府，她有兩個作用，第一個作用是突出了賈府之大、之顯赫、之奢華。賈府有多大？在前面賈雨村跟冷子興說的那段談話，冷子興演說榮國府，已經(jīng)做了一個大致的介紹，他就說寧榮二府東西占了大半條街，這是東西，南北有多大呢？我們來看看，南北有多大，就是經(jīng)過劉姥姥的活動給反映出來的，劉姥姥先是到了榮府大門口，大門口是怎樣個架勢，好家伙，轎馬簇簇，所謂簇簇就是轎馬是一堆一堆的，它不是一頂轎子一兩匹馬。那個馬是好多匹，轎子是好幾臺。我們明白官轎最起碼是四個轎夫，到榮府來拜訪的這些達官貴人，凡是從大門進的，那都不會是一個人自我騎馬來，都得有馬夫有跟班。所以門口的仆人有多少，轎夫有多少，那就由讀者自我去想像，所以劉姥姥她根本就不敢打聽從這兒進，她不敢。劉姥姥怎樣呢？她是撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前，到了角門前，只見什么呢？只見那兒坐了好幾個仆人。這些仆人個個挺胸疊肚，指手劃腳坐在大板凳上說東道西。這個角門都是自我家里人進出的，做官的來拜訪的都走大門，當(dāng)然了，這個大門咱們看見過，北京這種王府恭府大門，它中間那個門，一般是不常開的，除非是很高地位的官員來。那么角門呢，這幾個仆人，這幾個仆人你看看那氣勢，角門門口就好幾個，那大門有多少仆人，光是榮府自我的仆人就不得了。
劉姥姥是怎樣稱呼這些仆人呢？她不是叫大爺，也不是叫老爺，而是稱他們?yōu)樘珷敗Ｎ覀兠靼自诜饨ㄉ鐣Q縣官縣令才是縣太爺，所以劉姥姥在稱呼上就顯示出她那種膽戰(zhàn)心驚，那種自卑心理，細心謹慎，她要找周瑞家的說，煩哪位太爺替我請他老出來，這種謙卑的語氣都反映出什么呢？就是封建社會那種嚴(yán)格的等級觀念，深深地滲透到每個人的心里。像劉姥姥這樣一個普通的農(nóng)村老太太，在榮府的仆人面前，都是根本不起眼的，所以都要盡細心。那些仆人當(dāng)然都不把她放在眼里了，幸虧有一個忠厚老仆，就對她說，說你呀，到后門的后街上去打聽去。那么劉姥姥呢，就繞到后門上，這個“繞”字用得也十分好，那么到后街后門上，那么我們就明白了。寧府榮府占了寧榮街的大半條街，從前門到后門，它還沒進院子呢，還沒見到一個主子，甚至沒見到一個仆人，我們已經(jīng)能夠看出，榮府之大，賓客之貴，仆人之多，真能夠說是談笑皆好仆，往來盡顯貴。
她的一進榮國府，她第二個作用，就是經(jīng)過她的活動來介紹王熙鳳，我們能夠注意到這么一個現(xiàn)象，就是劉姥姥進榮國府，她見的第一個人是周瑞家的，第二個人是平兒，王熙鳳且不出場呢?？墒亲x者會感到處處有王熙鳳的影子，劉姥姥陪襯的第一個人物是周瑞家的，曹雪芹采取的就是步步陪襯的手法，他是經(jīng)過周瑞家的來陪襯王熙鳳，經(jīng)過周瑞家的那些言談，顯出榮國府的顯赫和王熙鳳的權(quán)勢。周瑞家的怎樣肯幫忙呢，因為當(dāng)年周瑞買地的時候，以往請狗兒幫過忙，從年齡來講應(yīng)當(dāng)是狗兒他爹在的時候，我們要注意一下，這可不是賈府買地，這是賈府的仆人買地，要是賈府買地，那肯定不會讓狗兒幫忙，它有官府幫忙，都察院就幫忙了。并且還有一條，周瑞家的有自我的丫頭，你想連仆人都有丫頭，你就可想而知，這榮國府是多么奢華，仆人家都買地，賈府有多少地，咱就可想而知了。第二個就是經(jīng)過平兒來陪襯王熙鳳，因為平兒長得又漂亮，穿得又十分闊氣，劉姥姥一開始以為她是王熙鳳，之后才明白她可是是個有身份的丫頭。
那么到這兒為止呢，劉姥姥見到了平兒跟周瑞家的，還沒見到王熙鳳，王熙鳳最終出場了，王熙鳳出場還不是直截了當(dāng)?shù)亓⒖叹吐睹?，這個地方寫得實在是太高明了，是經(jīng)過劉姥姥的聽覺和視覺來寫出王熙鳳的出場。先是自鳴鐘，這個自鳴鐘就是掛鐘，這個甭說在乾隆中期，就是在解放前，誰家里面有一個自鳴鐘，那也是一個相當(dāng)重要的財產(chǎn)，聽了自鳴鐘響了幾下以后，只見小丫頭們齊亂跑，說奶奶下來了。周瑞家的和平兒忙起身，急忙走了，一個“亂”，兩個“忙”，就寫出王熙鳳的權(quán)勢和威風(fēng)，誰都不敢有一點差錯。所以這時候王熙鳳還沒有露面，她手下人馬之多，權(quán)力之大，威嚴(yán)之重已經(jīng)充分顯示出來了。然后，總算引見了劉姥姥，王熙鳳吃完飯了，王熙鳳問她有沒有吃飯，然后下令傳飯，最終又給她二十兩銀子。你看二十兩銀子王熙鳳找了個什么說法，多高明，你看看這個地方二十兩零一吊，這一吊是我給的，那二十兩銀子是太太給丫頭們做衣服的，我還沒來得及給她們做衣服呢！你先拿去吧，你看她多會做人，多會說話。所以前面冷子興說萬個男人也不及的，周瑞家的說她少說有一萬個心眼子，都具體化、形象化、藝術(shù)化了，這王熙鳳實在太會說話。
到這兒為止，我們能夠總結(jié)出一個帶有規(guī)律性的現(xiàn)象來，構(gòu)成了一個十分有意思的比較，就是劉姥姥進榮國府，她不是從前門進去的。她從前門到角門到后門，從后門進去以后先到周瑞家的。然后在那兒說了會兒話，周瑞家的讓她在道廳等著，這時候開始接近了，最終從道廳進入了賈璉的那個院子，大院子里面有好幾個小院子，進了賈璉的院子，她是從前門到后門，經(jīng)過仆人家的這么進去的。她見到的人物，首先見到的是各種各樣的仆人，然后是見到的周瑞家的，再見到王熙鳳的貼身丫頭平兒，最終見到了王熙鳳。也就是說，她越來越接近賈府的榮國府的權(quán)力中心，實際掌權(quán)者，可是她一進榮國府，最重要的見到的人物還是就是到王熙鳳為止了。
那么二進榮國府寫得就完全不一樣了，因為有了一進這個經(jīng)驗以后，有了這一層關(guān)系以后，二進榮國府曹雪芹就直接寫劉姥姥見到了王熙鳳，并且很快就見到了賈母。因為賈母正好想找個上歲數(shù)的老太太說說話，這樣的話整個前面已經(jīng)寫過的就不寫了，不重復(fù)了，這很高明。并且還有一點一進榮國府只寫了一回，只占了一回的篇幅，二進榮國府，占了三回半，所以二進榮國府是劉姥姥跟賈府關(guān)系的最重要的部分，那么我們這個題目叫《穿針引線劉姥姥》，這個穿針引線的基本任務(wù)，在劉姥姥二進榮國府里面，表現(xiàn)得就更加充分了。二進榮國府，有四個作用：第一個作用是經(jīng)過劉姥姥的眼光和活動寫出大觀園之大、之豪華、之美麗。那么這個大觀園的規(guī)模這么大，你怎樣才能把它的各個景點它的美麗豪華介紹出來，主要是經(jīng)過兩個活動，一個就是17、18回賈政帶著賈寶玉和一幫卿客去驗收。驗收的時候呢，到了好幾個景點，那么十七十八回一方面是介紹大觀園；另一方面，為了表現(xiàn)賈寶玉的才華?？墒侨绻?、十八回，把大觀園都介紹了，大家就會覺得比較單調(diào)，并且那時候大觀園沒有住人，所以劉姥姥二進大觀園它和賈政驗收的時候，參觀大觀園有幾個很大的不一樣。
青苔，琥珀異常提醒劉姥姥，地滑，您老人家走的時候細心別摔著，結(jié)果劉姥姥還是摔著了，摔一跤，劉姥姥可75歲了，比賈母還大5歲呢。結(jié)果別人要去扶她，劉姥姥自個就爬起來了，當(dāng)然劉姥姥這么一摔覺得挺可笑的，讀者有時候看到這兒也會樂，看起來好像是個閑筆，其實不是。曹雪芹為什么要寫劉姥姥摔跤？你想劉姥姥這會兒已經(jīng)75歲了，若干年后賈府?dāng)÷淝山惚毁u，劉姥姥已經(jīng)八十多了，她如果身子骨不硬朗，她能吃盡千辛萬苦，千方百計把巧姐找回來嗎？甭說三百年前的劉姥姥，二百五十年最少，是不是，擱到此刻八十多歲老太太，身子骨那么硬朗也不好找。所以曹雪芹筆下寫劉姥姥摔跤，摔得有道理，摔得有伏筆，后頭有作用，這是第一個作用。
第二個作用是寫活了許多人物。寫活的人物當(dāng)中最重要的是妙玉，我們明白妙玉在金陵十二釵正冊里頭，她的身份比較特殊。并且，這個櫳翠庵，它雖然屬于賈府的家廟性質(zhì)，所以一般的人他平常不大有機會，也不大愿意進這個櫳翠庵，因為妙玉這人比較怪，所以討紅梅的時候不是派寶玉去嗎。連李紈她們都厭惡妙玉有點怪僻嘛，而這回怎樣寫到妙玉呢？十分自然，因為是賈母要進院子看看帶劉姥姥玩，賈母還親自當(dāng)導(dǎo)游解說，走得累了，想喝茶，這樣很自然地大隊人馬進了櫳翠庵，那么妙玉就成了這一場戲當(dāng)中的中心人物了。我們看妙玉獻茶當(dāng)中表現(xiàn)出來她的個性，一個，不一樣的人用不一樣的杯子，給賈母我們看看用的是什么杯子，給其他人用的什么杯子，當(dāng)然都是珍品，擱到此刻拍賣，甭說賈母那個了，賈母那個我估計得幾千萬。你再看給黛玉和寶釵的，上邊還有晉朝人的題字，還有蘇東坡用過的筆跡，都是稀世珍寶?？墒菑倪@個杯子上能夠顯示出妙玉喜歡誰不喜歡誰，還顯示出等級，在賈母她們很多人在場的情景下，賈母用的這個杯子是最高級的，其他人的是官窯脫胎填白蓋碗，那也是珍品，可是跟賈母比要差得多。
第二點，經(jīng)過賈母喝過的那一杯茶，她喝了一口，然后就給劉姥姥喝，完了你看這么貴重的杯子還有托盤和蓋，小蓋盅，妙玉就不要了，讓道婆放到外頭了，準(zhǔn)備將來扔掉了。寶玉就讓她，說將來賞給劉姥姥吧，能夠賣個錢，過日子，妙玉說如果我自我用過的，幸虧我自我沒用過這杯子，如果我自我用過，我就是砸碎了也不給她，這個地方就寫出妙玉這個潔癖，這種毛病，并且勢利，因為妙玉也是出身官宦人家，她看不起劉姥姥這樣的一個農(nóng)村老太太。
第三點經(jīng)過妙玉獻茶反映出妙玉十分微妙的這種潛意識，就是寶玉后進來，妙玉呢把她平常自我喝茶的那個綠玉斗給寶玉喝了，給他用了。妙玉當(dāng)時十八九歲，她進園子的時候十八歲，一個年輕姑娘，她是被迫出家，帶發(fā)修行的，在當(dāng)時嚴(yán)酷的封建禮教和嚴(yán)格的佛門戒律雙重束縛下，妙玉渴望感情，對一個完美的男性的那種愛慕之情，在她的內(nèi)心深處依然存在，盡管經(jīng)過這么些年修行，她表面上已經(jīng)完全能夠控制住自我了，可是在不經(jīng)意間依然能夠流露出來。這些地方反映了曹雪芹對于所謂純天理滅人欲的那種宋明理教、封建禮教的批判。寫人物，自然也寫出了劉姥姥自我，這位老太太的形象，在二進榮國府當(dāng)中，能夠說是更加發(fā)展，更加豐滿，大放異彩，我們看劉姥姥講故事，當(dāng)時不是說賈母想找個老太太說說話，說你們那有什么新鮮的事都說說，我們看劉姥姥怎樣講。劉姥姥能夠說是個編故事的天才，張嘴就來，并且異常適合聽眾的需要，用時髦的話說，她就是能夠適應(yīng)聽眾的審美需求，她編的第一個故事，她說下雪天，聽見外邊柴火響。一看是個漂亮的十七八歲小姑娘，她為什么說是個十七八歲的漂亮小姑娘，當(dāng)時賈母讓她講有什么新鮮事的時候，劉姥姥一看賈母身邊，金陵十二釵都在，除了妙玉巧姐還小聽不懂，好多人，可卿死了，好些個小姐少奶奶還有那些漂亮的丫頭，不都是十七八歲上下嗎！有的二十歲左右，像王熙鳳，有的十三四歲，十二三歲，說個十七八歲正好，肯定是討人喜歡，值得注意的是什么呢？劉姥姥只講了外邊聽見那個柴火響，有人好像抽柴火，所以賈母就說是不是因為天冷了，下雪天，外邊有人走過，怕冷，那么抽柴火呢，生個火，取暖，正好這時候外邊著火了，說走水了著火了，劉姥姥可沒說個“火”字，劉姥姥要說柴火，完了，生火，沾了火字，那底下就沒她的活了。就不會講第二個了，說生火用那個火字是賈母說的，所以等火救滅了以后，賈母讓她之后講，劉姥姥理解教訓(xùn)了，明白了，不能沾這個火字要異常細心。這回她編了一個萬無一失的故事，說有個九十多歲老太太，本來要絕后了。觀音菩薩念她心誠，賜給她一孫子，那孫子此刻十三四歲。你說她編得多好，你想90多歲老太太減掉十三四歲是多少？七十多八十，對不對，賈母不是七十嗎。賈寶玉她看得出來就這一個男孩是賈母最鐘愛的，九十多歲老太太比七十歲要年長二十多歲呢，老人都愿意聽長壽的故事，并且肯定討人喜歡。所以咱們用此刻的話來說，民間藝術(shù)家劉姥姥善于根據(jù)聽眾的審美需要，進行即興創(chuàng)作。
那么今日兩孩子偶然碰上了，一個正好玩佛手，一個正好玩柚子，又香又圓，這不巧嗎，巧合了嘛，巧了就有緣了。之后賈府破敗后，巧姐做了劉姥姥的童養(yǎng)媳。所以《紅樓夢》真是值得琢磨，有很多細節(jié)十分有味道，這是其他優(yōu)秀小說所遠遠趕不上的一個十分重要的原因。當(dāng)然劉姥姥三進就不是榮國府了，那個時候榮寧二府已經(jīng)被抄了，她第三次跟賈府打交道呢，是她得到信息以后，賈府被抄了，她去獄神廟探望鳳姐，鳳姐就拜托她必須要把巧姐找回來，那么當(dāng)時去獄神廟探訪鳳姐的`還有茜雪、小紅、賈蕓等人。所以劉姥姥這個藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直聰明能干，很重情義，并且有那種堅韌不拔的毅力。在這個老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，許多十分值得珍惜的那些東西，所以我相信劉姥姥這個出色的藝術(shù)形象，必須會和《紅樓夢》一齊萬壽無疆。
小學(xué)生性格特點篇二
有個性，有很強的自我意識和尖銳的批評能力，神經(jīng)敏感，將辨別和均衡視為生活信條。做出決定之后不會輕易后退，不愿認輸，由于自尊心強很少有知心朋友。有多次被自己幫助過的人背叛的經(jīng)歷，有時越是親切待人越會遭到更深的背叛。你是冷靜理智的淑女，但有很強的歇斯底里傾向，對雞毛蒜皮的小事也會羅嗦滿腹，表現(xiàn)得神經(jīng)過敏。有較強的批判精神，但比較害羞，和人們交往時會容易產(chǎn)生疲倦感，這也是神經(jīng)脆弱的表現(xiàn)。有很強的冒險精神和探求新知的好奇心，但缺乏開拓精神和競爭意識，欠缺大膽嘗試的能力。
無論是外表還是內(nèi)心，都如少女般純情。
性格中有不夠?qū)徤髦?，喜歡坦白直接地說出自己的看法，這對你很不利。很多人被你的話所刺傷。
習(xí)慣于高水準(zhǔn)地完成每一件事，并由此感受人生的樂趣。打掃衛(wèi)生時一絲不茍，學(xué)習(xí)時刻苦努力，最讓人羨慕的是還擁有好運氣。
類似于悲劇中的女主人公，因為神經(jīng)過敏總是將不值一提的小事放在心上。
你是公認的頭腦敏銳、觀察力犀利的人。思維敏捷，判斷力出眾。
喜歡清潔，無論是清掃還是洗滌都要達到高度潔凈。甚至拒絕碰電車內(nèi)的把手，拒絕握手。這一點需要盡快改善。
小學(xué)生性格特點篇三
我叫劉禹辰，是一個乖巧聽話、人見人愛的小女孩。
我最大的特點是臉蛋總是紅紅的，小時候我在院子里玩耍，大家都叫我“紅蛋兒”，我喜歡這個稱號，因為媽媽告訴我，我的臉蛋紅通通的像紅紅的蘋果，不但漂亮，而且表明我很健康。
我的性格開朗，不過有時也有些古怪。我經(jīng)常會有一些千奇百怪的想法。有時，我認為自己長大后會成為公主，住在金碧輝煌的城堡里，和家人幸?？鞓返厣钤谝黄?；有時，我幻想自己擁有魔法和超能力，能幫助遇難的人們脫離困境；有時我“身懷絕技”，力氣像水牛一樣大，可以一把抱住爬到床邊快要掉下來的妹妹；有時別人惹我生氣了，上一秒我嘟起小嘴不愿搭理人，下一秒就盡釋前嫌陪著哈哈大笑，將煩惱拋到了九霄云外。
我最大的愛好是唱歌。每當(dāng)走在綠樹成蔭的小路上，聽到清脆的鳥叫聲，我就會情不自禁地唱起歌來，美妙的歌聲讓周圍的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會神地聽我歌唱，陶醉在我的歌聲中。唱完了，鳥兒叫得更歡了，仿佛要和我一決高下，真是一曲美妙的二重唱??！
那個畫畫特別棒的小女孩是誰？那個不愛舉手、低調(diào)的小女孩是誰？那個擅長跳舞的小女孩是誰？告訴你，都是我。
這就是我，一個獨一無二的我。
小學(xué)生性格特點篇四
1、難以引導(dǎo)，個性差別較大，視野開闊，知識增長速度明顯加快。不太愿意把在外面的事情說給家長聽，自己是事情也不愿意告訴家長，顯出獨立的個性。這個年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時期，要自主的控制盒改變一些不良習(xí)慣。
2、稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能落下，想要自己趕上要花費更多的精力，數(shù)學(xué)中的四則運算，應(yīng)用題的`分析，理解與實際生活的練習(xí)越來越多。語文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握較多的閱讀知識。
小學(xué)生性格特點篇五
別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。
我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該??！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。
我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
小學(xué)生性格特點篇六
1、要求學(xué)生無論在學(xué)習(xí)和生活中都不甘落后，敬佩優(yōu)秀學(xué)生，開始關(guān)注成績。哄騙方法無效，家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動，對許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會自己安排時間和活動。
2、自我控制能力比較強，對他們的指導(dǎo)要有針對性和啟發(fā)性。加強學(xué)習(xí)練習(xí)寫書信。家長要鼓勵和支持孩子去做一件完整的事，有針對性的訓(xùn)練，敢于冒險的個性開始顯露，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)刻苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵參與各種社會實踐活動。
小學(xué)生性格特點篇七
1、既帶有少年的天真，有事表現(xiàn)出青少年的成熟（不服輸?shù)姆纯咕瘢?，?nèi)心世界比較豐富，記憶力增強可以進行比較多的推理和運算。容易短時間內(nèi)失去自信心，心理恐慌，學(xué)習(xí)壓力很大，心理活動更復(fù)雜。
2、由于課程增加，完成作業(yè)需要花費很大精力，提高學(xué)習(xí)效率十分重要。知道應(yīng)該做的事情，應(yīng)該頂?shù)募w合作的意義。
小學(xué)生性格特點篇八
自從爸爸當(dāng)上了公司經(jīng)理之后，那些久不來往的遠親，早已疏遠的朋友、甚至爸爸、媽媽中學(xué)時的同學(xué)，都陸續(xù)來我家作客。這個要求換工作，那個要求換房子。爸爸對來客總是熱情接待，而禮物可盡數(shù)退回，問題是照章解決。想開“后門”，那可辦不到！
就說上星期四的晚上，我家來了一個陌生人，奶奶對我說：“他論輩份呀，應(yīng)該是你表哥?！蔽乙宦犘睦锞袜止鹃_了：表哥？怎么我從沒見過？嗯，無事不登三寶殿?？窗?，準(zhǔn)是又來找爸爸的……我一邊想著一邊躲到樓上的小屋里，耳朵堅得高高的，想聽聽這人到底來干啥。果然不出所料，那人沒嘮幾句家常話便言歸正傳：“阿舅，事情是這樣的……”我一聽就明白了，原來他和車間主任鬧矛盾，怕以后被“穿小鞋”，要求爸爸換個工作。爸爸沉思了一下，嚴(yán)肅地開了腔：“耀輝，這件事，我不能幫你解決。和車間主任鬧矛盾，這不是換工作的理由。許多有實際困難的同志，都沒有要求換工作……我想，你只要肯努力干，你們那位車間主任沒有理由給你‘穿小鞋’?！蹦侨宋ㄎㄠ艘魂?，又執(zhí)意要把帶來的一大包禮品塞給爸爸?？磥?，他對這件事還抱有一絲希望。爸爸堅決把禮品退還給他，客氣地送出了大門。我看在眼里，聽在耳中，喜在心間。
爸爸不但對遠親堅持原則，對家里人也不讓搞特殊化。媽媽每天上班，來回路程要兩小時，所在廠又是爸爸公司所屬廠。外地的姑媽、伯伯來信要爸爸給媽媽換個路近的單位，上下班的時間就可以回家照顧老人，做做家務(wù)。但爸爸堅決不同意。他認為對別人要求嚴(yán)，對家里人更應(yīng)該嚴(yán)。
就這樣，爸爸在一些人的眼里，成了個“不講情面”的人。但在我的眼里，卻是一位值得尊敬的好爸爸。
小學(xué)生性格特點篇九
我最大的特點就是“大”——一雙水靈靈的大眼睛，一個大鼻子，嘴巴大得可以裝下一個大漢堡，大大的屁股和粗粗的腿。因為愛好古詩又戴了副眼鏡，班里同學(xué)稱我為“古詩通”，你知道我是誰嗎？沒錯，我就是文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)四（6）班的鄒政軒。
助人為樂是我的第一張“自畫像”。每次看見有人需要幫助時，我總是會走上前，為他提供幫助：上體育課時看見同學(xué)摔倒了，我就和其他同學(xué)一起把他扶到教室休息；還有一回有個同學(xué)的水杯不小心打破了，我就上前幫她把玻璃碎片掃干凈，然后把水清除干凈；看見老師抱作業(yè)本去辦公室批改時，我準(zhǔn)會第一個走上去幫老師把作業(yè)本抱到辦公室。
愛運動是我的第二張“自畫像”。每天放學(xué)做完作業(yè)，我就去操場跑幾圈，或者騎自行車來個5公里越野。今年疫情期間，我在家每天堅持跳1000個跳繩，隨著體力的增加我每天跳的數(shù)量越來越多，從1000個到1200個，1600個直至2000個，現(xiàn)在每分鐘我可以跳200個啦！當(dāng)我跳繩的時候，你只能聽到繩子打地的啪啪聲，而我的身影早已模糊不清了。
我的第三張“自畫像”是笑。我的性格非常開朗，笑容永遠掛在我的臉上。無論面怎樣的挫折，我從不會哭泣。有一次我考試考了85分，但我并不傷心，我找出錯誤原因，慢慢分析原因，爭取下次考高分。我不會因為外界影響做出我不應(yīng)該做出的事情。
我的興趣愛好廣泛，喜歡下棋，打羽毛球，看書等。我性格活潑開朗，即使遇見讓我非常生氣的事情，我會讓自己回到房間，看一會兒書，讓自己慢慢放松，安靜下來。
這就是我的“自畫像”。一個自信，陽光的男孩！
小學(xué)生性格特點篇十
廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國時趙國名將，趙國苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國末期趙國的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。
公元前283年，率兵討伐齊國，取得大勝，奪取了陽晉，趙王封他為上卿。廉頗因為勇猛果敢而聞名于諸侯各國。長平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國軍隊。長平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進軍包圍燕都三月，令對方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時，由于不得志，他先后投奔魏國與楚國。奔魏時居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。
唐德宗時將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。
小學(xué)生性格特點篇十一
每年都有來自全國各地的高三的學(xué)生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責(zé)任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責(zé)任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗。”
有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒有這種重擔(dān)，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因為在臨考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。
02、當(dāng)今的孩子對話語權(quán)要求很高。
反過來看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時候，老師在訓(xùn)他，這個中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對話。
這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學(xué)的實習(xí)生，這個實習(xí)生在開會的時候負責(zé)做記錄，會上老總發(fā)完言，實習(xí)生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權(quán)要求的民族，它怎么不是進步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當(dāng)今的孩子知識面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過去的學(xué)生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當(dāng)中長大的，他是在一個物質(zhì)豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風(fēng)，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因為不同的身世，兩代人的道德水準(zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見。”就到網(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動應(yīng)該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學(xué)校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。
曾經(jīng)有一次有個重點中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。
06、當(dāng)今的孩子對個性化生活要求非常高。
有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變?！?BR> 這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問題都出來了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動要有這樣的意識。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進來，這個老鼠踩一下，食物就進來，踩一下，食物就進來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結(jié)死。
孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標(biāo)告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
小學(xué)生性格特點篇十二
這一星座的人對互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣。他是一個喜歡探究事物的本質(zhì)并加以區(qū)別的人。在蕭瑟的秋風(fēng)中降生到這一星座的人粗獷而倔強，他顯得沉悶的個性和緊張的神經(jīng)會使接近他的人感到壓抑和迷惘。他的愛情心理常常充滿著矛盾。他有一雙極其敏銳的眼睛，能洞察和利用人性的弱點和利弊。
另外，他的神秘性、極端性、好斗性和狂熱性，也常常給人們留下深刻的印象。無法擺脫的煩惱常常糾纏著他，使他感到精神疲憊。
天蝎座的人個性冷漠，神秘而性感。他喜歡親自動手去做;喜歡改善自己的工作和生活環(huán)境;而不喜歡無所事事和庸庸碌碌的生活，那會使他喪失生機和活力。也有的喜歡自暴自棄，生活在陰影中。他從不愿承認失敗，如果遭到了挫折，他將會產(chǎn)生強烈的心理變態(tài)反應(yīng)。
他喜歡戲劇性的場面，會不時地在他前進的道路上導(dǎo)演一幕。他將永遠不會忘記自己所受的傷害和失敗的教訓(xùn)。
天蝎座給人印象是冷漠和神秘的，它雖然是水象星座，形象卻是沙漠中的蝎子，蝎子往往是很善于偽裝的動物，把自己偽裝在平靜的沙子里，伺機而動。
有很多天蝎座人個性冷酷、極端，這符合沙漠帶給人的印象。不論你談?wù)撌裁?，?她的回答總是干巴巴的、讓人難以理解。不想把自己的事情和內(nèi)心想法公開出來，這是他/她們經(jīng)常的說辭。很注重個人隱私，實際上，對于天蝎座人來說，她根本不認為那種真心話大冒險的游戲有什么意義。
如果天蝎座的人真的動怒了，將會表現(xiàn)得非常冷漠絕情，那么破損的關(guān)系將難再修復(fù)。
從這一點來看天蝎座的人冷酷，態(tài)度明確。天蝎座的神秘感不會像表面那般膚淺，而是內(nèi)心的抑制，這也正是天蝎這個星座的一個顯著特點。
小學(xué)生性格特點篇十三
現(xiàn)在的獨生子女大都是“小皇帝”“小公主”，集所有家長關(guān)愛于一身。獨生子女習(xí)慣了所有人對他的寵愛，特別容易自以為是，認為自己很了不起，認為自己比其他人重要，可以為所欲為，嚴(yán)重缺乏社會責(zé)任感，例如10月16日發(fā)生的“我爸是李剛事件”，僅隔幾天，又發(fā)生了“藥家鑫撞車殺人事件”，引起無數(shù)人的憤慨。獨生子女往往心高氣傲，孤芳自賞，目空一切，因而瞧不起任何人，大有“天下之大，舍我其誰”之概。另一方面，大多數(shù)獨生子女經(jīng)常會想要什么就脫口而出，不惜代價堅持自己的想法，而不顧及他人的利益，例如在集體生活中會這樣發(fā)問：為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?這種自認唯一的態(tài)度，很容易讓孩子不合群，并且容易與其他孩子發(fā)生沖突。
(二)冷漠自私，不懂分享。
以自我為中心的特點容易延伸出自私的特征，事事只考慮自己而不顧及他人的感受，并且由于沒有兄弟姐妹的分享，獨生子女習(xí)慣了獨自占有，從心底里抵制與他人分享，也不懂得理解別人，關(guān)愛他人，只知索取愛而不去付出愛。例如：獨生子女在自己生日之前就告訴家長自己要什么禮物，但相反的是，大多數(shù)孩子不知道父母生日，更不用說送給家長禮物了。更有甚者，有些為了自己的一時快樂而傷及無辜，例如劉海洋傷熊事件，足可以看出獨生子女的自私心理多么強烈。
(三)驕縱任性，敏感多疑。
獨生子女在家長無微不至的照顧下變得非常驕縱和任性，喜歡吃獨食，愛占便宜，要求什么事情都要按照他的意愿去辦。例如：因父母工作忙，一個八歲的男孩常年跟隨爺爺奶奶生活，全家把他當(dāng)成寶，對其溺愛，致使男孩驕縱無比，衣來伸手，飯來張口不說，讓人難以接受的是，男孩在生病時，非要他爺爺給他下跪并叫他爺爺才肯打針。獨生子女在任性的同時還敏感多疑，處事時小心翼翼的，總是猜測周圍的人和事，過分注意與自己相關(guān)的信息，非常在乎別人對自己的態(tài)度和評價，愛走極端，從現(xiàn)在越來越多的青少年兒童自殺事件可以看出。
(四)依賴他人，難以自立。
由于家長的溺愛，獨生子女的依賴性極強，不能獨立處理事情。特別是進入學(xué)校后，自己的生活都不能自理，這種例子屢見不鮮。例如：一位考上上海一所名牌大學(xué)的學(xué)生，來到大學(xué)后，因為沒有媽媽給洗衣服，沒有媽媽給做可口的飯菜，生活不能自理，適應(yīng)不了學(xué)校集體生活，不得不退學(xué)返鄉(xiāng)。父母把萬千寵愛給予獨生子女，并且大多數(shù)獨生子女家長非常善于建立強烈的依戀關(guān)系讓他們的子女依靠，以致獨生子女的獨立性太差，嚴(yán)重影響他們的健康成長。
(五)孤獨自閉，苦悶憂郁。
眾所周知，現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)上豐富，精神上孤獨。大多數(shù)家長為了工作，為了生活所迫，往往無暇顧及孩子，不能花很多時間陪伴孩子。曾有一則公益廣告：一個小女孩在學(xué)校發(fā)了獎狀，她很想與爸爸一起分享這份喜悅，可是等了又等，聽到車響聲就去看是不是爸爸回來，可是深夜了，仍然未等到。這個廣告讓人深思，獨生子女缺乏家長的陪伴。并且獨生子女又卻乏同齡伙伴，找不到情感傾訴的對象，極容易陷入孤獨之中。許多獨生子女進入學(xué)校后不愛說話，也不愛與他人交往，不喜歡參與到集體活動當(dāng)中去，不合群，處于自己的小世界當(dāng)中，經(jīng)常感到孤獨，苦悶，臉上經(jīng)常出現(xiàn)憂郁的神情。他們朋友很少，但又對友情充滿了渴望。
(六)功利心強，好大喜功。
在家長急功近利心理的影響下，孩子也就產(chǎn)生了自己的功利心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獨生子女的功利心理要比非獨生子女強烈，他們往往都不愿意做幕后奉獻的無名英雄，事事都想爭個第一，但其往往過份注重結(jié)果而忽視過程，要求自己只能成功不許失敗，當(dāng)取得好成績時又得意忘形。獨生子女在學(xué)習(xí)，工作中積極表現(xiàn)大多是為了出人頭地，光宗耀祖，滿足自己的虛榮心，而不是為了自己有更好的進步與發(fā)展。而且他們會這樣想“因為我是獨生子女，我背負著父母所有的期望，可能這就是我現(xiàn)在如此努力只是為了不讓人失望的原因?！盵3]功利心太強，往往會讓人不擇手段，弄虛作假，損人利己。
小學(xué)生性格特點篇十四
一、家庭對幼兒保持教育要求的一致性。
現(xiàn)代家庭中的孩子都是獨生子女，他們的長輩有父母、爺爺、奶奶、外婆、外公等。首先我們的長輩在對孩子進行教育時必須有統(tǒng)一認識，克服樹大自然直，孩子大了自然會懂事等錯誤的觀點。如今特別是祖輩們對孫子孫女特別的溺愛和順從，經(jīng)常為一些小事情，父母說應(yīng)該這樣做，而祖輩卻說這樣做不行，那樣做不行。長輩之間的矛盾造成了孩子無所適從，使之缺乏正確的是非觀念，因此我們做家長的一定要保持教育的一致性。這樣教育才能形成幼兒良好的性格品行。如當(dāng)孩子犯了錯誤后，我們家長應(yīng)該一致的批評、說理，千萬不能出現(xiàn)父母批評他，而長輩卻站出來幫孩子的情況。我們父母的一言一行、一舉一動，都應(yīng)該為幼兒作出良好的示范。
二、培養(yǎng)幼兒能關(guān)心別人，共享歡樂。
獨生子女處在家庭中讓人圍著轉(zhuǎn)的地位，因而也決定了他們的特異性，如自私、孤獨、不合群、不關(guān)心別人等不良性格。為了防止幼兒在家庭中“以我為中心”，杜絕幼兒不良性格和行為的滋長，我們做家長必須從日常生活中的小事著手，讓幼兒在行為上得到陶冶。如給幼兒吃東西時，應(yīng)教育他先給祖輩吃，再給長輩吃，最后自己吃，懂得大的給別人，小的給自己，不能有自私獨霸的行為，同時還應(yīng)有意識地讓幼兒與同伴交往，特別是教育他照顧好比自己小的同伴，能借玩具給別人玩，對小同伴應(yīng)該謙讓、關(guān)心、友愛，讓幼兒的心靈播下關(guān)心別人、與人共享快樂的種子。
三、愛孩子應(yīng)該愛得適度。
愛孩子本是父母的天性，但是家長在愛孩子的同時，應(yīng)該向孩子提出適當(dāng)?shù)囊?。在日常生活中，幼兒往往會提出許多無理的要求，假若我們做父母的對幼兒過份溺愛和遷就，要什么給什么，久而久之，孩子長大后一旦對越來越高的物質(zhì)享受得不到滿足又缺乏用道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。因此我們家長對幼兒正確的言行和合理的要求應(yīng)該給予支持和鼓勵，對不正確的言行要求不但不能滿足其要求，而且應(yīng)耐心進行說服教育，使孩子懂得做人的道理，這才是真正的愛孩子。
四、要尊重幼兒的自尊心與自信心。
自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼兒，只要我們能發(fā)現(xiàn)他的長處，并提供一些取得成功的機會，及時給予表揚和鼓勵，就能把他內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來。我們更應(yīng)尊重幼兒，特別是發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯誤，不能用打罵或一些較難聽的言語來刺激他們，而應(yīng)抓住他們某些特長或進步給予鼓勵表揚，這樣幼兒就會有自信心。
五、注意家園一致教育的原則。
夸美紐斯說過，一切存在的東西都是在嬌弱時候容易屈服，容易形成，到大以后就不容易改變了。因此我們作為家長和老師要抓住幼兒性格雛形奠定的良好時機，努力做好幼兒良好性格的培養(yǎng)。
小學(xué)生性格特點篇十五
1、果斷：
張順的性格不僅僅是沉穩(wěn)，也有其果斷一面，張順選擇了最直接，最簡單的解決方法——殺掉李巧奴和虔婆等人，嫁禍安道全，逼迫安道全出山相助，這件事雖然有張順復(fù)仇張旺的因素，但如果僅僅是為了復(fù)仇，殺掉張旺，甚至李巧奴就能夠了，完全不必嫁禍安道全，可見張順的舉動還是展現(xiàn)出了他的果斷一面。
2、穩(wěn)重：
張順是一個具有穩(wěn)重性格的人，不急躁，不貪功，遇事往往能夠淡定處理，這一點與其他的水軍頭領(lǐng)大大不一樣。自我的嫡親兄弟危在旦夕，張順并不是坐視不理，任其死活，而是為不曾得哥哥將令，卻不敢輕動，可見張順的心里首先是以梁山的大局利益為重，自我的兄弟利益次之的。
3、豪爽仗義：
4、重情重義：
小學(xué)生性格特點篇十六
閱讀精選（1）：
宋江發(fā)配江州，李逵為找下酒魚大鬧漁牙，放跑了漁戶的魚，沒料到漁牙的主人張順趕來，和李逵打了起來，陸地上張順打但是黑旋風(fēng)，就到水里打。李逵不知張順是水中英雄，被浪里白條用水灌了個飽。幸虧戴宗制止，才救了李逵一條性命。梁山英雄劫法場時，張順和混江龍李俊在江中捉住宋江的仇人黃文炳。高俅攻打梁山，水軍頭領(lǐng)劉夢龍、牛邦喜分別被李俊、張順?biāo)?，最后連高俅也被張順捉拿。頓時張順名聲大振。張順和胞兄張橫分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江攻打方臘時，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上掛著的銅鈴，驚動南軍，從城上把滾石和擂木一齊往下砸，可憐一世水中豪杰，竟被砸死在湖底。死后，魂魄附身于哥哥張橫，殺死賊軍太子方天定。
張順的性格特點是什么？張順的性格書中寫的比較模糊，屬于豪爽仗義，懲惡濟善，有仇必報的類型。
閱讀精選（2）：
《水滸傳》的影視作品從1972年第一部關(guān)于水滸題材的電影開播以來一共有五個版本了。其中我最想說一說的就是這一版的《新水滸傳》里張順這個主角了?！缎滤疂G》里張順的扮演者是魏炳樺。他憑借該作品中的“浪里白條”張順一角圈得了很多的粉絲，贏得了很高的評價。
魏炳樺的這版張順被大家稱作史上“最萌”的張順。他表現(xiàn)出了與以往張順不一樣的風(fēng)格，讓觀眾們耳目一新。在“張順浪里斗李逵”中，魏炳樺表現(xiàn)出了非凡的機智，同時又透漏出英雄之中的豪爽氣質(zhì)。他的眼神之中流露著一種自信，他這位“浪里白條”演繹得活靈活現(xiàn)。作為水滸中的七大美男子之一，魏炳樺的造型威武霸氣，得到了很多觀眾的青睞。讓人難忘的還有魏炳樺飾演的張順?biāo)碌牟糠郑驗閺堩樖且晃痪ㄋ缘挠⑿?，那么水下的戲份自然得到了廣大觀眾的關(guān)注，魏炳樺自然也沒有讓粉絲們失望。但是完美的演繹背后必定是痛苦的付出啊！水下許多的拍攝都需要他睜著眼睛完成，所以每次拍完魏炳樺眼睛都又紅又腫個性難受。但是這些付出就應(yīng)都是值得的！觀眾們對魏炳樺的表現(xiàn)個性的滿意，他們評論說魏炳樺把張順演活了！
除了《新水滸傳》以外，魏炳樺還出演了很多劇，都表現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。然而最讓人們印象深刻的就應(yīng)就是水滸中的張順了！
小學(xué)生性格特點篇十七
水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，
誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，
淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，
綠楊陰里白沙堤。
[賞析]。
這首詩不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機，而且將詩人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風(fēng)光的同時，也在不知不覺中深深地被作者對春天、對生命的滿腔熱情所感染和打動了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低?！钡谝痪鋵懙?是地點，第二句是遠景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅寧靜的水墨西湖圖。而正當(dāng)此時，耳邊卻傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來，從而發(fā)現(xiàn)自己實際上是早已置身于一個春意盎然的美好世界中了。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@四句是此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的神來之筆。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
在對小鳥進行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對描寫對象的細致觀察以及準(zhǔn)確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。詩人在指點湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時隱時現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩增添了不少活潑和雅致閑情。
小學(xué)生性格特點篇十八
水瓶座女孩的性格屬于冷漠型，她和他之間就如同朋友似的，缺乏男女之情的交往。而且除了情人以外，水瓶座女孩還有好多個男朋友，并也能和他們發(fā)展成戀愛關(guān)系，正因如此，就算在大庭廣之下，水瓶座女孩也會做出接吻或相擁的舉動，水瓶座女孩的愛情旁若無人，教人目瞪口呆!
雅痞型的男性將會成為水瓶座女孩的對象，是一位集流利的會話于一身，反應(yīng)相當(dāng)敏捷的男性，特別是他決不會將女人看成是弱者，也不會有包容女人的想法存在，完全將女人當(dāng)成是和自己對等的人看待，性格非常灑脫，但卻又是一位能從旁溫馨照顧水瓶座女孩，心胸寬大的男性。
水瓶座女孩和坐在吧臺旁的他偶然交談而意氣投合，并因常在店內(nèi)相遇，日久生情進展成戀情，或是在某個聚會他受到人身攻擊而使水瓶座女孩們成為情人，總之水瓶座女孩們的相遇稍微欠缺了點甜蜜的氣氛。
水瓶女孩可能永遠也不會知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么。總喜歡做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺得有什么是新奇的，如果表現(xiàn)得新奇，那是因為覺得應(yīng)該這樣做。她像一個看戲的人，永遠置身事外。
不要責(zé)怪水瓶座女孩的冷漠，這是她保護自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時豎起自己身上的刺，但她的刺不會傷人，她只是用來武裝自己。她不敢要太多的愛，她怕享受完愛之后，剩下的只是加倍的痛。所以當(dāng)別人對她過度寵愛時，她不但不會欣喜，反而會驚懼地逃走，她不知道怎樣回報別人對她的愛，如果得到水瓶座女孩的喜愛，那是因為她已經(jīng)知道如何面對，如何回報了。她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛人，但她不習(xí)慣愛人，她知道愛往往伴隨著恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來，她只好選擇不愛，即使愛，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專注。
她有時也很虛偽。不要指責(zé)她，她之所以選擇虛偽，那是因為勉強她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習(xí)慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長的是難為自己。她不想讓別人難過，只好令自己難過。她總是固執(zhí)地認為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅強，而把別人想得太脆弱。她老是擔(dān)心自己的行為會讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實是自己。只是她不知道如何表現(xiàn)出來，她迷糊得像別人所認為的那樣，將自己當(dāng)成一個百毒不侵的人。
別以為水瓶座女孩很灑脫，很多時候，她其實是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細膩，但她不會讓水瓶座女孩的性格知道，她明白，即使水瓶座女孩的性格知道了，也是無濟于事。水瓶座女孩的心是把握不住的風(fēng)，她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。水瓶座女孩不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果水瓶座女孩找到了，她會毫不猶豫地停下來，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠也不會滿足，她的追求永不停止。她的心再累，也無法逼迫自己放棄夢想，夢想是她唯一的支撐點。
千萬別讓水瓶座女孩失望。因為水瓶座女孩學(xué)不會原諒，她非?？是笸昝?，雖然她知道世間沒有絕對的完美，但她有絕對追求完美的執(zhí)著。若令她失望，她會不可挽回地離開，即使她的心在滴血，即使痛楚重得要壓垮她的生命，她也絕不回頭。那個時候，在水瓶座女孩臉上所看到的，是讓人寒心的決絕。即使還在水瓶座女孩的身邊，她的心也早就離你十萬八千里，你看不到她的恨，但是你會感受到比恨還讓人痛苦的冷淡。她的離開是心靈的離開。
她可以在前半分鐘對你好得讓你受寵若驚，也可以在后半鐘冷漠得讓你不可接受。不要問她為什么這樣善變，她也不知道。當(dāng)你看到水瓶座女孩在瘋狂地快樂或悲傷時，千萬不要迷惑，不管她看起來是多么的瘋狂，她內(nèi)心其實是冷靜的，她比你們?nèi)魏我粋€旁觀者更知道如何處理快樂與悲傷，她只是習(xí)慣-——也可以說是喜歡將一切都變得瘋狂。因為她覺得這是義務(wù)，也是權(quán)利，她是制造氣氛的能手，她的一句俏皮話會讓一切輕快起來，但她的一聲嘆息又會將一切都弄得很沉重。她總是不由自主地交錯操縱著快樂與憂郁。她并不如你們看到的那么快樂，同樣，也不如你們看到的那么憂傷，只是，她憂郁時，喜歡帶上快樂的面具，而當(dāng)她快樂時，憂郁又不肯輕易放過她。
在水瓶座女孩的寶瓶里，盛著的不是快樂的源泉，而是她不愿在人前滴下的淚水。你看到的她，笑起來像一個孩子，你有時會認為她天真得像是童話里走出來的天使。但是，你若有心，你會看到她沉靜時臉上揮之不去的憂傷，還有她的眼底，竟那么凝重地積壓著一種看破紅塵的味道。她只有在午夜無人的時候，才會完全地釋放自己。她不會在眾目睽睽之下表露她的無助，她的彷徨，她的滄桑。她瓶子里的水，是永遠流不盡的淚。你所看到的堅強，只是她在竭力掩飾的脆弱。
小學(xué)生性格特點篇十九
我是來自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1.66米，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
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小學(xué)生性格特點篇二十
對于博愛又知性的水瓶座來說，所有的關(guān)系都是從朋友開始的，每個人都可以成為他的朋友，因為每個人都有不同的特質(zhì)和優(yōu)點，值得他去探討、去了解。所以，你最好是一個寶藏，讓他有不斷挖掘的興趣。水瓶座的男人不會在意他身邊的女伴是不是很漂亮，打扮是不是很入時，家世是不是很顯赫!一些事俗的條件并不見得一定能吸引到一個水瓶座的男子，你的個性和內(nèi)涵才是他重視的。水瓶座的愛情非常需要友情做基礎(chǔ)。
在他面前你大可表現(xiàn)真實的自我，他是個追求真實人性的人。他不會害怕你的多變或是情緒化，那只會讓他更想深入了解你。
說得更露骨一點，“多變”和“情緒”可以成為你吸引他的一種方式，我說過水瓶座是喜歡探究真理的，你愈奇怪，他愈想要弄清楚你是什么樣的人。(當(dāng)然，重要的是，在多變的外表下，你必需有些內(nèi)涵，否則當(dāng)他了解你之后，就會覺得索然無味了。)。
很多水瓶座的人都喜歡了解別人的內(nèi)心世界，進而幫助別人解決人生的困惑。做別人的心理醫(yī)師是他的樂趣。
等待他向你表白“他愛你”是有一點困難，也需要一點時間的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他對你特別好，或者特別不好的時候，你就可以知道他對你的感覺有些不一樣了，一般的情況下，水瓶座的男人多半都希望自己對所有的朋友一視同仁。因此愛上你的感覺會讓他有些不安(似乎潛意識里他覺得自己不該被局限于這種小情小愛里面)。他可能消失個幾天，你不必在意，等他想清楚再來找你的時候，你就有一個溫柔體貼的情人了。
你可能會覺得你們之間的進展有一些緩慢，水瓶座的男人很少是肉欲主事的。他們可以停留在柏拉圖式的精神戀愛中，好長一段時間，有時候連你都會覺得不耐煩，開始懷疑自己是不是缺乏女性魅力了。千萬不要!許多水瓶座男子不敢輕舉妄動，是害怕肉體關(guān)系會破壞彼此之間的友誼(你知道愛人之間的友誼對他說是很重要的)，其實他內(nèi)心說不定對靈肉之間的結(jié)合也很好奇呢!所以，除非掌握事實證據(jù)，否則，不要輕易懷疑自己，當(dāng)然，更不要懷疑他。
如果你想用激將法來刺激他前進的腳步，恐怕不會是很好的辦法，有時候很可能會讓自己下不了臺，如果你告訴你那個久久不采取行動的水瓶座男人，有另外一個男人正對你展開熱烈的攻勢，而且他的人品學(xué)識都是一流，對你一往情深。他很可能先是楞了一會兒，然后平靜的對你說：“我想，如果我是你的話，我也會選擇他的。我祝福你?！?BR> 說完之后，黯然離去。這下子，糗不著的可能就是你啰!
或許你會有些難過他的冷漠無情。其實不然，只是平靜的水瓶座男人很少讓人看到他內(nèi)心的悲哀。他情緒的確會因你而波動，只是他很快的用理智的方式讓自己平靜下來。
期待看到他一副沒有你就活不下去的樣子，是一件非常愚蠢，而且幼稚的事。
不要希望你的瓶座男人會像獅座男人一樣，在戀愛的過程中，不斷的用名貴的禮物討你開心。瓶座的男人是知性而且感性的，對他們而言，一束鮮艷的玫瑰，比不上寫滿智能語言的卡片。水瓶座的男人的確不怎么浪漫，但卻溫和而體貼，很少男人會像他那樣耐心的聽你說心事，冷靜的替你分析。
多數(shù)水瓶座男人對婚姻實在沒什么興趣，柴米油鹽的世界對他來說似乎太小了，他情愿把時間花在一些他們認為更有意義的事情上，許多瓶座男人內(nèi)心總渴望能作一些對社會人類有貢獻的事。所以想讓他陪你走到地毯的那一端，你恐怕得動點腦筋，讓他對婚姻產(chǎn)生一探竟的好奇，是讓他走進禮堂的好方法。常常讓他陪你去參加婚禮，或是經(jīng)常告訴他別的朋友結(jié)婚的消息，都可能會刺激他對婚姻的好奇心。當(dāng)然對于一些婚姻失敗的消息，最好少提。不按牌理出牌的水瓶座(應(yīng)該說他們有自己的邏輯)雖然偶然讓你失望，但也會經(jīng)常帶給你驚喜。而且他將可以做你一輩子的好朋友呢!
婚后，他不會是個難伺侯的老公，對于你烹飪和做家事的技術(shù)都不會挑剔，你的行動自由他也不會過于干涉，當(dāng)然你最好不要讓自己變成一個世儈、俗氣的三姑六婆，那他可能會有一點受不了。只要你把妻子份內(nèi)的事情做好，他會是個很和氣的老公。瓶座的男人多半不是多情種子，應(yīng)該很值得你信任，只不過“了解別人”是他的興趣，男女不拘，這一點可能婚后也改不了。你實在不必疑神疑鬼，造成不必要的爭執(zhí)。
小學(xué)生性格特點篇二十一
我是一個獨特的小男孩，今年九歲。在岳陽道小學(xué)三年級x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長著一對不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂，無時無刻都想著音樂，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來。我立即完成任務(wù)，用剩下的時間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時，我用幼時長條形的毛絨玩具來當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個獨特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
小學(xué)生性格特點篇一
《紅樓夢》中劉姥姥的出場就給人們留下很深刻的印象，曹雪芹在《紅樓夢》里面是十分注意重要人物的出場的，我們能夠注意一下，那些人物都是怎樣出場。劉姥姥出場就表現(xiàn)出她見識不凡，你看她一個農(nóng)村老太太，她就比她的女婿狗兒強得多。這狗兒是務(wù)農(nóng)為業(yè)，只會唉聲嘆氣，劉姥姥比他強多了。你看劉姥姥就說謀事在人，成事在天，這是務(wù)虛。底下還務(wù)實，供給了一條重要線索。你們王家二十年前，從前跟賈府有什么瓜葛，王家的二小姐此刻就是王夫人了，當(dāng)時我還見過，二十年前我還見過，那么能夠從這個地方打開缺口，去爭取點贊助。她是又務(wù)虛又務(wù)實，這比狗兒明顯強多了。
劉姥姥一進榮國府，她有兩個作用，第一個作用是突出了賈府之大、之顯赫、之奢華。賈府有多大？在前面賈雨村跟冷子興說的那段談話，冷子興演說榮國府，已經(jīng)做了一個大致的介紹，他就說寧榮二府東西占了大半條街，這是東西，南北有多大呢？我們來看看，南北有多大，就是經(jīng)過劉姥姥的活動給反映出來的，劉姥姥先是到了榮府大門口，大門口是怎樣個架勢，好家伙，轎馬簇簇，所謂簇簇就是轎馬是一堆一堆的，它不是一頂轎子一兩匹馬。那個馬是好多匹，轎子是好幾臺。我們明白官轎最起碼是四個轎夫，到榮府來拜訪的這些達官貴人，凡是從大門進的，那都不會是一個人自我騎馬來，都得有馬夫有跟班。所以門口的仆人有多少，轎夫有多少，那就由讀者自我去想像，所以劉姥姥她根本就不敢打聽從這兒進，她不敢。劉姥姥怎樣呢？她是撣了撣衣服，又教了板兒幾句話，然后蹭到角門前，到了角門前，只見什么呢？只見那兒坐了好幾個仆人。這些仆人個個挺胸疊肚，指手劃腳坐在大板凳上說東道西。這個角門都是自我家里人進出的，做官的來拜訪的都走大門，當(dāng)然了，這個大門咱們看見過，北京這種王府恭府大門，它中間那個門，一般是不常開的，除非是很高地位的官員來。那么角門呢，這幾個仆人，這幾個仆人你看看那氣勢，角門門口就好幾個，那大門有多少仆人，光是榮府自我的仆人就不得了。
劉姥姥是怎樣稱呼這些仆人呢？她不是叫大爺，也不是叫老爺，而是稱他們?yōu)樘珷敗Ｎ覀兠靼自诜饨ㄉ鐣Q縣官縣令才是縣太爺，所以劉姥姥在稱呼上就顯示出她那種膽戰(zhàn)心驚，那種自卑心理，細心謹慎，她要找周瑞家的說，煩哪位太爺替我請他老出來，這種謙卑的語氣都反映出什么呢？就是封建社會那種嚴(yán)格的等級觀念，深深地滲透到每個人的心里。像劉姥姥這樣一個普通的農(nóng)村老太太，在榮府的仆人面前，都是根本不起眼的，所以都要盡細心。那些仆人當(dāng)然都不把她放在眼里了，幸虧有一個忠厚老仆，就對她說，說你呀，到后門的后街上去打聽去。那么劉姥姥呢，就繞到后門上，這個“繞”字用得也十分好，那么到后街后門上，那么我們就明白了。寧府榮府占了寧榮街的大半條街，從前門到后門，它還沒進院子呢，還沒見到一個主子，甚至沒見到一個仆人，我們已經(jīng)能夠看出，榮府之大，賓客之貴，仆人之多，真能夠說是談笑皆好仆，往來盡顯貴。
她的一進榮國府，她第二個作用，就是經(jīng)過她的活動來介紹王熙鳳，我們能夠注意到這么一個現(xiàn)象，就是劉姥姥進榮國府，她見的第一個人是周瑞家的，第二個人是平兒，王熙鳳且不出場呢?？墒亲x者會感到處處有王熙鳳的影子，劉姥姥陪襯的第一個人物是周瑞家的，曹雪芹采取的就是步步陪襯的手法，他是經(jīng)過周瑞家的來陪襯王熙鳳，經(jīng)過周瑞家的那些言談，顯出榮國府的顯赫和王熙鳳的權(quán)勢。周瑞家的怎樣肯幫忙呢，因為當(dāng)年周瑞買地的時候，以往請狗兒幫過忙，從年齡來講應(yīng)當(dāng)是狗兒他爹在的時候，我們要注意一下，這可不是賈府買地，這是賈府的仆人買地，要是賈府買地，那肯定不會讓狗兒幫忙，它有官府幫忙，都察院就幫忙了。并且還有一條，周瑞家的有自我的丫頭，你想連仆人都有丫頭，你就可想而知，這榮國府是多么奢華，仆人家都買地，賈府有多少地，咱就可想而知了。第二個就是經(jīng)過平兒來陪襯王熙鳳，因為平兒長得又漂亮，穿得又十分闊氣，劉姥姥一開始以為她是王熙鳳，之后才明白她可是是個有身份的丫頭。
那么到這兒為止呢，劉姥姥見到了平兒跟周瑞家的，還沒見到王熙鳳，王熙鳳最終出場了，王熙鳳出場還不是直截了當(dāng)?shù)亓⒖叹吐睹?，這個地方寫得實在是太高明了，是經(jīng)過劉姥姥的聽覺和視覺來寫出王熙鳳的出場。先是自鳴鐘，這個自鳴鐘就是掛鐘，這個甭說在乾隆中期，就是在解放前，誰家里面有一個自鳴鐘，那也是一個相當(dāng)重要的財產(chǎn)，聽了自鳴鐘響了幾下以后，只見小丫頭們齊亂跑，說奶奶下來了。周瑞家的和平兒忙起身，急忙走了，一個“亂”，兩個“忙”，就寫出王熙鳳的權(quán)勢和威風(fēng)，誰都不敢有一點差錯。所以這時候王熙鳳還沒有露面，她手下人馬之多，權(quán)力之大，威嚴(yán)之重已經(jīng)充分顯示出來了。然后，總算引見了劉姥姥，王熙鳳吃完飯了，王熙鳳問她有沒有吃飯，然后下令傳飯，最終又給她二十兩銀子。你看二十兩銀子王熙鳳找了個什么說法，多高明，你看看這個地方二十兩零一吊，這一吊是我給的，那二十兩銀子是太太給丫頭們做衣服的，我還沒來得及給她們做衣服呢！你先拿去吧，你看她多會做人，多會說話。所以前面冷子興說萬個男人也不及的，周瑞家的說她少說有一萬個心眼子，都具體化、形象化、藝術(shù)化了，這王熙鳳實在太會說話。
到這兒為止，我們能夠總結(jié)出一個帶有規(guī)律性的現(xiàn)象來，構(gòu)成了一個十分有意思的比較，就是劉姥姥進榮國府，她不是從前門進去的。她從前門到角門到后門，從后門進去以后先到周瑞家的。然后在那兒說了會兒話，周瑞家的讓她在道廳等著，這時候開始接近了，最終從道廳進入了賈璉的那個院子，大院子里面有好幾個小院子，進了賈璉的院子，她是從前門到后門，經(jīng)過仆人家的這么進去的。她見到的人物，首先見到的是各種各樣的仆人，然后是見到的周瑞家的，再見到王熙鳳的貼身丫頭平兒，最終見到了王熙鳳。也就是說，她越來越接近賈府的榮國府的權(quán)力中心，實際掌權(quán)者，可是她一進榮國府，最重要的見到的人物還是就是到王熙鳳為止了。
那么二進榮國府寫得就完全不一樣了，因為有了一進這個經(jīng)驗以后，有了這一層關(guān)系以后，二進榮國府曹雪芹就直接寫劉姥姥見到了王熙鳳，并且很快就見到了賈母。因為賈母正好想找個上歲數(shù)的老太太說說話，這樣的話整個前面已經(jīng)寫過的就不寫了，不重復(fù)了，這很高明。并且還有一點一進榮國府只寫了一回，只占了一回的篇幅，二進榮國府，占了三回半，所以二進榮國府是劉姥姥跟賈府關(guān)系的最重要的部分，那么我們這個題目叫《穿針引線劉姥姥》，這個穿針引線的基本任務(wù)，在劉姥姥二進榮國府里面，表現(xiàn)得就更加充分了。二進榮國府，有四個作用：第一個作用是經(jīng)過劉姥姥的眼光和活動寫出大觀園之大、之豪華、之美麗。那么這個大觀園的規(guī)模這么大，你怎樣才能把它的各個景點它的美麗豪華介紹出來，主要是經(jīng)過兩個活動，一個就是17、18回賈政帶著賈寶玉和一幫卿客去驗收。驗收的時候呢，到了好幾個景點，那么十七十八回一方面是介紹大觀園；另一方面，為了表現(xiàn)賈寶玉的才華?？墒侨绻?、十八回，把大觀園都介紹了，大家就會覺得比較單調(diào)，并且那時候大觀園沒有住人，所以劉姥姥二進大觀園它和賈政驗收的時候，參觀大觀園有幾個很大的不一樣。
青苔，琥珀異常提醒劉姥姥，地滑，您老人家走的時候細心別摔著，結(jié)果劉姥姥還是摔著了，摔一跤，劉姥姥可75歲了，比賈母還大5歲呢。結(jié)果別人要去扶她，劉姥姥自個就爬起來了，當(dāng)然劉姥姥這么一摔覺得挺可笑的，讀者有時候看到這兒也會樂，看起來好像是個閑筆，其實不是。曹雪芹為什么要寫劉姥姥摔跤？你想劉姥姥這會兒已經(jīng)75歲了，若干年后賈府?dāng)÷淝山惚毁u，劉姥姥已經(jīng)八十多了，她如果身子骨不硬朗，她能吃盡千辛萬苦，千方百計把巧姐找回來嗎？甭說三百年前的劉姥姥，二百五十年最少，是不是，擱到此刻八十多歲老太太，身子骨那么硬朗也不好找。所以曹雪芹筆下寫劉姥姥摔跤，摔得有道理，摔得有伏筆，后頭有作用，這是第一個作用。
第二個作用是寫活了許多人物。寫活的人物當(dāng)中最重要的是妙玉，我們明白妙玉在金陵十二釵正冊里頭，她的身份比較特殊。并且，這個櫳翠庵，它雖然屬于賈府的家廟性質(zhì)，所以一般的人他平常不大有機會，也不大愿意進這個櫳翠庵，因為妙玉這人比較怪，所以討紅梅的時候不是派寶玉去嗎。連李紈她們都厭惡妙玉有點怪僻嘛，而這回怎樣寫到妙玉呢？十分自然，因為是賈母要進院子看看帶劉姥姥玩，賈母還親自當(dāng)導(dǎo)游解說，走得累了，想喝茶，這樣很自然地大隊人馬進了櫳翠庵，那么妙玉就成了這一場戲當(dāng)中的中心人物了。我們看妙玉獻茶當(dāng)中表現(xiàn)出來她的個性，一個，不一樣的人用不一樣的杯子，給賈母我們看看用的是什么杯子，給其他人用的什么杯子，當(dāng)然都是珍品，擱到此刻拍賣，甭說賈母那個了，賈母那個我估計得幾千萬。你再看給黛玉和寶釵的，上邊還有晉朝人的題字，還有蘇東坡用過的筆跡，都是稀世珍寶?？墒菑倪@個杯子上能夠顯示出妙玉喜歡誰不喜歡誰，還顯示出等級，在賈母她們很多人在場的情景下，賈母用的這個杯子是最高級的，其他人的是官窯脫胎填白蓋碗，那也是珍品，可是跟賈母比要差得多。
第二點，經(jīng)過賈母喝過的那一杯茶，她喝了一口，然后就給劉姥姥喝，完了你看這么貴重的杯子還有托盤和蓋，小蓋盅，妙玉就不要了，讓道婆放到外頭了，準(zhǔn)備將來扔掉了。寶玉就讓她，說將來賞給劉姥姥吧，能夠賣個錢，過日子，妙玉說如果我自我用過的，幸虧我自我沒用過這杯子，如果我自我用過，我就是砸碎了也不給她，這個地方就寫出妙玉這個潔癖，這種毛病，并且勢利，因為妙玉也是出身官宦人家，她看不起劉姥姥這樣的一個農(nóng)村老太太。
第三點經(jīng)過妙玉獻茶反映出妙玉十分微妙的這種潛意識，就是寶玉后進來，妙玉呢把她平常自我喝茶的那個綠玉斗給寶玉喝了，給他用了。妙玉當(dāng)時十八九歲，她進園子的時候十八歲，一個年輕姑娘，她是被迫出家，帶發(fā)修行的，在當(dāng)時嚴(yán)酷的封建禮教和嚴(yán)格的佛門戒律雙重束縛下，妙玉渴望感情，對一個完美的男性的那種愛慕之情，在她的內(nèi)心深處依然存在，盡管經(jīng)過這么些年修行，她表面上已經(jīng)完全能夠控制住自我了，可是在不經(jīng)意間依然能夠流露出來。這些地方反映了曹雪芹對于所謂純天理滅人欲的那種宋明理教、封建禮教的批判。寫人物，自然也寫出了劉姥姥自我，這位老太太的形象，在二進榮國府當(dāng)中，能夠說是更加發(fā)展，更加豐滿，大放異彩，我們看劉姥姥講故事，當(dāng)時不是說賈母想找個老太太說說話，說你們那有什么新鮮的事都說說，我們看劉姥姥怎樣講。劉姥姥能夠說是個編故事的天才，張嘴就來，并且異常適合聽眾的需要，用時髦的話說，她就是能夠適應(yīng)聽眾的審美需求，她編的第一個故事，她說下雪天，聽見外邊柴火響。一看是個漂亮的十七八歲小姑娘，她為什么說是個十七八歲的漂亮小姑娘，當(dāng)時賈母讓她講有什么新鮮事的時候，劉姥姥一看賈母身邊，金陵十二釵都在，除了妙玉巧姐還小聽不懂，好多人，可卿死了，好些個小姐少奶奶還有那些漂亮的丫頭，不都是十七八歲上下嗎！有的二十歲左右，像王熙鳳，有的十三四歲，十二三歲，說個十七八歲正好，肯定是討人喜歡，值得注意的是什么呢？劉姥姥只講了外邊聽見那個柴火響，有人好像抽柴火，所以賈母就說是不是因為天冷了，下雪天，外邊有人走過，怕冷，那么抽柴火呢，生個火，取暖，正好這時候外邊著火了，說走水了著火了，劉姥姥可沒說個“火”字，劉姥姥要說柴火，完了，生火，沾了火字，那底下就沒她的活了。就不會講第二個了，說生火用那個火字是賈母說的，所以等火救滅了以后，賈母讓她之后講，劉姥姥理解教訓(xùn)了，明白了，不能沾這個火字要異常細心。這回她編了一個萬無一失的故事，說有個九十多歲老太太，本來要絕后了。觀音菩薩念她心誠，賜給她一孫子，那孫子此刻十三四歲。你說她編得多好，你想90多歲老太太減掉十三四歲是多少？七十多八十，對不對，賈母不是七十嗎。賈寶玉她看得出來就這一個男孩是賈母最鐘愛的，九十多歲老太太比七十歲要年長二十多歲呢，老人都愿意聽長壽的故事，并且肯定討人喜歡。所以咱們用此刻的話來說，民間藝術(shù)家劉姥姥善于根據(jù)聽眾的審美需要，進行即興創(chuàng)作。
那么今日兩孩子偶然碰上了，一個正好玩佛手，一個正好玩柚子，又香又圓，這不巧嗎，巧合了嘛，巧了就有緣了。之后賈府破敗后，巧姐做了劉姥姥的童養(yǎng)媳。所以《紅樓夢》真是值得琢磨，有很多細節(jié)十分有味道，這是其他優(yōu)秀小說所遠遠趕不上的一個十分重要的原因。當(dāng)然劉姥姥三進就不是榮國府了，那個時候榮寧二府已經(jīng)被抄了，她第三次跟賈府打交道呢，是她得到信息以后，賈府被抄了，她去獄神廟探望鳳姐，鳳姐就拜托她必須要把巧姐找回來，那么當(dāng)時去獄神廟探訪鳳姐的`還有茜雪、小紅、賈蕓等人。所以劉姥姥這個藝術(shù)形象塑造得十分成功，她善良正直聰明能干，很重情義，并且有那種堅韌不拔的毅力。在這個老太太身上體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德，許多十分值得珍惜的那些東西，所以我相信劉姥姥這個出色的藝術(shù)形象，必須會和《紅樓夢》一齊萬壽無疆。
小學(xué)生性格特點篇二
有個性，有很強的自我意識和尖銳的批評能力，神經(jīng)敏感，將辨別和均衡視為生活信條。做出決定之后不會輕易后退，不愿認輸，由于自尊心強很少有知心朋友。有多次被自己幫助過的人背叛的經(jīng)歷，有時越是親切待人越會遭到更深的背叛。你是冷靜理智的淑女，但有很強的歇斯底里傾向，對雞毛蒜皮的小事也會羅嗦滿腹，表現(xiàn)得神經(jīng)過敏。有較強的批判精神，但比較害羞，和人們交往時會容易產(chǎn)生疲倦感，這也是神經(jīng)脆弱的表現(xiàn)。有很強的冒險精神和探求新知的好奇心，但缺乏開拓精神和競爭意識，欠缺大膽嘗試的能力。
無論是外表還是內(nèi)心，都如少女般純情。
性格中有不夠?qū)徤髦?，喜歡坦白直接地說出自己的看法，這對你很不利。很多人被你的話所刺傷。
習(xí)慣于高水準(zhǔn)地完成每一件事，并由此感受人生的樂趣。打掃衛(wèi)生時一絲不茍，學(xué)習(xí)時刻苦努力，最讓人羨慕的是還擁有好運氣。
類似于悲劇中的女主人公，因為神經(jīng)過敏總是將不值一提的小事放在心上。
你是公認的頭腦敏銳、觀察力犀利的人。思維敏捷，判斷力出眾。
喜歡清潔，無論是清掃還是洗滌都要達到高度潔凈。甚至拒絕碰電車內(nèi)的把手，拒絕握手。這一點需要盡快改善。
小學(xué)生性格特點篇三
我叫劉禹辰，是一個乖巧聽話、人見人愛的小女孩。
我最大的特點是臉蛋總是紅紅的，小時候我在院子里玩耍，大家都叫我“紅蛋兒”，我喜歡這個稱號，因為媽媽告訴我，我的臉蛋紅通通的像紅紅的蘋果，不但漂亮，而且表明我很健康。
我的性格開朗，不過有時也有些古怪。我經(jīng)常會有一些千奇百怪的想法。有時，我認為自己長大后會成為公主，住在金碧輝煌的城堡里，和家人幸?？鞓返厣钤谝黄?；有時，我幻想自己擁有魔法和超能力，能幫助遇難的人們脫離困境；有時我“身懷絕技”，力氣像水牛一樣大，可以一把抱住爬到床邊快要掉下來的妹妹；有時別人惹我生氣了，上一秒我嘟起小嘴不愿搭理人，下一秒就盡釋前嫌陪著哈哈大笑，將煩惱拋到了九霄云外。
我最大的愛好是唱歌。每當(dāng)走在綠樹成蔭的小路上，聽到清脆的鳥叫聲，我就會情不自禁地唱起歌來，美妙的歌聲讓周圍的人們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，聚精會神地聽我歌唱，陶醉在我的歌聲中。唱完了，鳥兒叫得更歡了，仿佛要和我一決高下，真是一曲美妙的二重唱??！
那個畫畫特別棒的小女孩是誰？那個不愛舉手、低調(diào)的小女孩是誰？那個擅長跳舞的小女孩是誰？告訴你，都是我。
這就是我，一個獨一無二的我。
小學(xué)生性格特點篇四
1、難以引導(dǎo)，個性差別較大，視野開闊，知識增長速度明顯加快。不太愿意把在外面的事情說給家長聽，自己是事情也不愿意告訴家長，顯出獨立的個性。這個年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時期，要自主的控制盒改變一些不良習(xí)慣。
2、稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能落下，想要自己趕上要花費更多的精力，數(shù)學(xué)中的四則運算，應(yīng)用題的`分析，理解與實際生活的練習(xí)越來越多。語文教學(xué)中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學(xué)生掌握較多的閱讀知識。
小學(xué)生性格特點篇五
別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。
我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該??！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。
我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
小學(xué)生性格特點篇六
1、要求學(xué)生無論在學(xué)習(xí)和生活中都不甘落后，敬佩優(yōu)秀學(xué)生，開始關(guān)注成績。哄騙方法無效，家長最好不要干涉孩子的正當(dāng)活動，對許多事情有自己的打算和想法，學(xué)會自己安排時間和活動。
2、自我控制能力比較強，對他們的指導(dǎo)要有針對性和啟發(fā)性。加強學(xué)習(xí)練習(xí)寫書信。家長要鼓勵和支持孩子去做一件完整的事，有針對性的訓(xùn)練，敢于冒險的個性開始顯露，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)刻苦樂觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵參與各種社會實踐活動。
小學(xué)生性格特點篇七
1、既帶有少年的天真，有事表現(xiàn)出青少年的成熟（不服輸?shù)姆纯咕瘢?，?nèi)心世界比較豐富，記憶力增強可以進行比較多的推理和運算。容易短時間內(nèi)失去自信心，心理恐慌，學(xué)習(xí)壓力很大，心理活動更復(fù)雜。
2、由于課程增加，完成作業(yè)需要花費很大精力，提高學(xué)習(xí)效率十分重要。知道應(yīng)該做的事情，應(yīng)該頂?shù)募w合作的意義。
小學(xué)生性格特點篇八
自從爸爸當(dāng)上了公司經(jīng)理之后，那些久不來往的遠親，早已疏遠的朋友、甚至爸爸、媽媽中學(xué)時的同學(xué)，都陸續(xù)來我家作客。這個要求換工作，那個要求換房子。爸爸對來客總是熱情接待，而禮物可盡數(shù)退回，問題是照章解決。想開“后門”，那可辦不到！
就說上星期四的晚上，我家來了一個陌生人，奶奶對我說：“他論輩份呀，應(yīng)該是你表哥?！蔽乙宦犘睦锞袜止鹃_了：表哥？怎么我從沒見過？嗯，無事不登三寶殿?？窗?，準(zhǔn)是又來找爸爸的……我一邊想著一邊躲到樓上的小屋里，耳朵堅得高高的，想聽聽這人到底來干啥。果然不出所料，那人沒嘮幾句家常話便言歸正傳：“阿舅，事情是這樣的……”我一聽就明白了，原來他和車間主任鬧矛盾，怕以后被“穿小鞋”，要求爸爸換個工作。爸爸沉思了一下，嚴(yán)肅地開了腔：“耀輝，這件事，我不能幫你解決。和車間主任鬧矛盾，這不是換工作的理由。許多有實際困難的同志，都沒有要求換工作……我想，你只要肯努力干，你們那位車間主任沒有理由給你‘穿小鞋’?！蹦侨宋ㄎㄠ艘魂?，又執(zhí)意要把帶來的一大包禮品塞給爸爸?？磥?，他對這件事還抱有一絲希望。爸爸堅決把禮品退還給他，客氣地送出了大門。我看在眼里，聽在耳中，喜在心間。
爸爸不但對遠親堅持原則，對家里人也不讓搞特殊化。媽媽每天上班，來回路程要兩小時，所在廠又是爸爸公司所屬廠。外地的姑媽、伯伯來信要爸爸給媽媽換個路近的單位，上下班的時間就可以回家照顧老人，做做家務(wù)。但爸爸堅決不同意。他認為對別人要求嚴(yán)，對家里人更應(yīng)該嚴(yán)。
就這樣，爸爸在一些人的眼里，成了個“不講情面”的人。但在我的眼里，卻是一位值得尊敬的好爸爸。
小學(xué)生性格特點篇九
我最大的特點就是“大”——一雙水靈靈的大眼睛，一個大鼻子，嘴巴大得可以裝下一個大漢堡，大大的屁股和粗粗的腿。因為愛好古詩又戴了副眼鏡，班里同學(xué)稱我為“古詩通”，你知道我是誰嗎？沒錯，我就是文清路小學(xué)環(huán)城校區(qū)四（6）班的鄒政軒。
助人為樂是我的第一張“自畫像”。每次看見有人需要幫助時，我總是會走上前，為他提供幫助：上體育課時看見同學(xué)摔倒了，我就和其他同學(xué)一起把他扶到教室休息；還有一回有個同學(xué)的水杯不小心打破了，我就上前幫她把玻璃碎片掃干凈，然后把水清除干凈；看見老師抱作業(yè)本去辦公室批改時，我準(zhǔn)會第一個走上去幫老師把作業(yè)本抱到辦公室。
愛運動是我的第二張“自畫像”。每天放學(xué)做完作業(yè)，我就去操場跑幾圈，或者騎自行車來個5公里越野。今年疫情期間，我在家每天堅持跳1000個跳繩，隨著體力的增加我每天跳的數(shù)量越來越多，從1000個到1200個，1600個直至2000個，現(xiàn)在每分鐘我可以跳200個啦！當(dāng)我跳繩的時候，你只能聽到繩子打地的啪啪聲，而我的身影早已模糊不清了。
我的第三張“自畫像”是笑。我的性格非常開朗，笑容永遠掛在我的臉上。無論面怎樣的挫折，我從不會哭泣。有一次我考試考了85分，但我并不傷心，我找出錯誤原因，慢慢分析原因，爭取下次考高分。我不會因為外界影響做出我不應(yīng)該做出的事情。
我的興趣愛好廣泛，喜歡下棋，打羽毛球，看書等。我性格活潑開朗，即使遇見讓我非常生氣的事情，我會讓自己回到房間，看一會兒書，讓自己慢慢放松，安靜下來。
這就是我的“自畫像”。一個自信，陽光的男孩！
小學(xué)生性格特點篇十
廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國時趙國名將，趙國苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國末期趙國的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。
公元前283年，率兵討伐齊國，取得大勝，奪取了陽晉，趙王封他為上卿。廉頗因為勇猛果敢而聞名于諸侯各國。長平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國軍隊。長平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進軍包圍燕都三月，令對方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時，由于不得志，他先后投奔魏國與楚國。奔魏時居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。
唐德宗時將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內(nèi)，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。
小學(xué)生性格特點篇十一
每年都有來自全國各地的高三的學(xué)生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責(zé)任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責(zé)任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸福’，結(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗。”
有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你。”孩子沒有這種重擔(dān)，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學(xué)生因為在臨考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績才沒有達到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長也在強調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。
02、當(dāng)今的孩子對話語權(quán)要求很高。
反過來看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時候，老師在訓(xùn)他，這個中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對話。
這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學(xué)的實習(xí)生，這個實習(xí)生在開會的時候負責(zé)做記錄，會上老總發(fā)完言，實習(xí)生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語權(quán)要求的民族，它怎么不是進步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。
03、當(dāng)今的孩子知識面寬廣。
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的?，F(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過去的學(xué)生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。
在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良。
我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當(dāng)中長大的，他是在一個物質(zhì)豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風(fēng)，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因為不同的身世，兩代人的道德水準(zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見。”就到網(wǎng)上去說了。
我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動應(yīng)該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學(xué)校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。
曾經(jīng)有一次有個重點中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點。
06、當(dāng)今的孩子對個性化生活要求非常高。
有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變?！?BR> 這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)??？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問題都出來了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動要有這樣的意識。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里。
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進來，這個老鼠踩一下，食物就進來，踩一下，食物就進來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結(jié)死。
孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。
其實他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標(biāo)告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
小學(xué)生性格特點篇十二
這一星座的人對互不相同的和互不相融的事物有特殊的興趣。他是一個喜歡探究事物的本質(zhì)并加以區(qū)別的人。在蕭瑟的秋風(fēng)中降生到這一星座的人粗獷而倔強，他顯得沉悶的個性和緊張的神經(jīng)會使接近他的人感到壓抑和迷惘。他的愛情心理常常充滿著矛盾。他有一雙極其敏銳的眼睛，能洞察和利用人性的弱點和利弊。
另外，他的神秘性、極端性、好斗性和狂熱性，也常常給人們留下深刻的印象。無法擺脫的煩惱常常糾纏著他，使他感到精神疲憊。
天蝎座的人個性冷漠，神秘而性感。他喜歡親自動手去做;喜歡改善自己的工作和生活環(huán)境;而不喜歡無所事事和庸庸碌碌的生活，那會使他喪失生機和活力。也有的喜歡自暴自棄，生活在陰影中。他從不愿承認失敗，如果遭到了挫折，他將會產(chǎn)生強烈的心理變態(tài)反應(yīng)。
他喜歡戲劇性的場面，會不時地在他前進的道路上導(dǎo)演一幕。他將永遠不會忘記自己所受的傷害和失敗的教訓(xùn)。
天蝎座給人印象是冷漠和神秘的，它雖然是水象星座，形象卻是沙漠中的蝎子，蝎子往往是很善于偽裝的動物，把自己偽裝在平靜的沙子里，伺機而動。
有很多天蝎座人個性冷酷、極端，這符合沙漠帶給人的印象。不論你談?wù)撌裁?，?她的回答總是干巴巴的、讓人難以理解。不想把自己的事情和內(nèi)心想法公開出來，這是他/她們經(jīng)常的說辭。很注重個人隱私，實際上，對于天蝎座人來說，她根本不認為那種真心話大冒險的游戲有什么意義。
如果天蝎座的人真的動怒了，將會表現(xiàn)得非常冷漠絕情，那么破損的關(guān)系將難再修復(fù)。
從這一點來看天蝎座的人冷酷，態(tài)度明確。天蝎座的神秘感不會像表面那般膚淺，而是內(nèi)心的抑制，這也正是天蝎這個星座的一個顯著特點。
小學(xué)生性格特點篇十三
現(xiàn)在的獨生子女大都是“小皇帝”“小公主”，集所有家長關(guān)愛于一身。獨生子女習(xí)慣了所有人對他的寵愛，特別容易自以為是，認為自己很了不起，認為自己比其他人重要，可以為所欲為，嚴(yán)重缺乏社會責(zé)任感，例如10月16日發(fā)生的“我爸是李剛事件”，僅隔幾天，又發(fā)生了“藥家鑫撞車殺人事件”，引起無數(shù)人的憤慨。獨生子女往往心高氣傲，孤芳自賞，目空一切，因而瞧不起任何人，大有“天下之大，舍我其誰”之概。另一方面，大多數(shù)獨生子女經(jīng)常會想要什么就脫口而出，不惜代價堅持自己的想法，而不顧及他人的利益，例如在集體生活中會這樣發(fā)問：為什么周圍的人都不像爸爸媽媽那樣把自己的話當(dāng)圣旨?為什么不是所有人都圍著自己轉(zhuǎn)?這種自認唯一的態(tài)度，很容易讓孩子不合群，并且容易與其他孩子發(fā)生沖突。
(二)冷漠自私，不懂分享。
以自我為中心的特點容易延伸出自私的特征，事事只考慮自己而不顧及他人的感受，并且由于沒有兄弟姐妹的分享，獨生子女習(xí)慣了獨自占有，從心底里抵制與他人分享，也不懂得理解別人，關(guān)愛他人，只知索取愛而不去付出愛。例如：獨生子女在自己生日之前就告訴家長自己要什么禮物，但相反的是，大多數(shù)孩子不知道父母生日，更不用說送給家長禮物了。更有甚者，有些為了自己的一時快樂而傷及無辜，例如劉海洋傷熊事件，足可以看出獨生子女的自私心理多么強烈。
(三)驕縱任性，敏感多疑。
獨生子女在家長無微不至的照顧下變得非常驕縱和任性，喜歡吃獨食，愛占便宜，要求什么事情都要按照他的意愿去辦。例如：因父母工作忙，一個八歲的男孩常年跟隨爺爺奶奶生活，全家把他當(dāng)成寶，對其溺愛，致使男孩驕縱無比，衣來伸手，飯來張口不說，讓人難以接受的是，男孩在生病時，非要他爺爺給他下跪并叫他爺爺才肯打針。獨生子女在任性的同時還敏感多疑，處事時小心翼翼的，總是猜測周圍的人和事，過分注意與自己相關(guān)的信息，非常在乎別人對自己的態(tài)度和評價，愛走極端，從現(xiàn)在越來越多的青少年兒童自殺事件可以看出。
(四)依賴他人，難以自立。
由于家長的溺愛，獨生子女的依賴性極強，不能獨立處理事情。特別是進入學(xué)校后，自己的生活都不能自理，這種例子屢見不鮮。例如：一位考上上海一所名牌大學(xué)的學(xué)生，來到大學(xué)后，因為沒有媽媽給洗衣服，沒有媽媽給做可口的飯菜，生活不能自理，適應(yīng)不了學(xué)校集體生活，不得不退學(xué)返鄉(xiāng)。父母把萬千寵愛給予獨生子女，并且大多數(shù)獨生子女家長非常善于建立強烈的依戀關(guān)系讓他們的子女依靠，以致獨生子女的獨立性太差，嚴(yán)重影響他們的健康成長。
(五)孤獨自閉，苦悶憂郁。
眾所周知，現(xiàn)在的孩子，物質(zhì)上豐富，精神上孤獨。大多數(shù)家長為了工作，為了生活所迫，往往無暇顧及孩子，不能花很多時間陪伴孩子。曾有一則公益廣告：一個小女孩在學(xué)校發(fā)了獎狀，她很想與爸爸一起分享這份喜悅，可是等了又等，聽到車響聲就去看是不是爸爸回來，可是深夜了，仍然未等到。這個廣告讓人深思，獨生子女缺乏家長的陪伴。并且獨生子女又卻乏同齡伙伴，找不到情感傾訴的對象，極容易陷入孤獨之中。許多獨生子女進入學(xué)校后不愛說話，也不愛與他人交往，不喜歡參與到集體活動當(dāng)中去，不合群，處于自己的小世界當(dāng)中，經(jīng)常感到孤獨，苦悶，臉上經(jīng)常出現(xiàn)憂郁的神情。他們朋友很少，但又對友情充滿了渴望。
(六)功利心強，好大喜功。
在家長急功近利心理的影響下，孩子也就產(chǎn)生了自己的功利心理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，獨生子女的功利心理要比非獨生子女強烈，他們往往都不愿意做幕后奉獻的無名英雄，事事都想爭個第一，但其往往過份注重結(jié)果而忽視過程，要求自己只能成功不許失敗，當(dāng)取得好成績時又得意忘形。獨生子女在學(xué)習(xí)，工作中積極表現(xiàn)大多是為了出人頭地，光宗耀祖，滿足自己的虛榮心，而不是為了自己有更好的進步與發(fā)展。而且他們會這樣想“因為我是獨生子女，我背負著父母所有的期望，可能這就是我現(xiàn)在如此努力只是為了不讓人失望的原因?！盵3]功利心太強，往往會讓人不擇手段，弄虛作假，損人利己。
小學(xué)生性格特點篇十四
一、家庭對幼兒保持教育要求的一致性。
現(xiàn)代家庭中的孩子都是獨生子女，他們的長輩有父母、爺爺、奶奶、外婆、外公等。首先我們的長輩在對孩子進行教育時必須有統(tǒng)一認識，克服樹大自然直，孩子大了自然會懂事等錯誤的觀點。如今特別是祖輩們對孫子孫女特別的溺愛和順從，經(jīng)常為一些小事情，父母說應(yīng)該這樣做，而祖輩卻說這樣做不行，那樣做不行。長輩之間的矛盾造成了孩子無所適從，使之缺乏正確的是非觀念，因此我們做家長的一定要保持教育的一致性。這樣教育才能形成幼兒良好的性格品行。如當(dāng)孩子犯了錯誤后，我們家長應(yīng)該一致的批評、說理，千萬不能出現(xiàn)父母批評他，而長輩卻站出來幫孩子的情況。我們父母的一言一行、一舉一動，都應(yīng)該為幼兒作出良好的示范。
二、培養(yǎng)幼兒能關(guān)心別人，共享歡樂。
獨生子女處在家庭中讓人圍著轉(zhuǎn)的地位，因而也決定了他們的特異性，如自私、孤獨、不合群、不關(guān)心別人等不良性格。為了防止幼兒在家庭中“以我為中心”，杜絕幼兒不良性格和行為的滋長，我們做家長必須從日常生活中的小事著手，讓幼兒在行為上得到陶冶。如給幼兒吃東西時，應(yīng)教育他先給祖輩吃，再給長輩吃，最后自己吃，懂得大的給別人，小的給自己，不能有自私獨霸的行為，同時還應(yīng)有意識地讓幼兒與同伴交往，特別是教育他照顧好比自己小的同伴，能借玩具給別人玩，對小同伴應(yīng)該謙讓、關(guān)心、友愛，讓幼兒的心靈播下關(guān)心別人、與人共享快樂的種子。
三、愛孩子應(yīng)該愛得適度。
愛孩子本是父母的天性，但是家長在愛孩子的同時，應(yīng)該向孩子提出適當(dāng)?shù)囊?。在日常生活中，幼兒往往會提出許多無理的要求，假若我們做父母的對幼兒過份溺愛和遷就，要什么給什么，久而久之，孩子長大后一旦對越來越高的物質(zhì)享受得不到滿足又缺乏用道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的能力，就很容易走上犯罪的道路。因此我們家長對幼兒正確的言行和合理的要求應(yīng)該給予支持和鼓勵，對不正確的言行要求不但不能滿足其要求，而且應(yīng)耐心進行說服教育，使孩子懂得做人的道理，這才是真正的愛孩子。
四、要尊重幼兒的自尊心與自信心。
自尊心和自信心是人的精神支柱，即使是能力差的幼兒，只要我們能發(fā)現(xiàn)他的長處，并提供一些取得成功的機會，及時給予表揚和鼓勵，就能把他內(nèi)在的潛力發(fā)揮出來。我們更應(yīng)尊重幼兒，特別是發(fā)現(xiàn)幼兒犯了錯誤，不能用打罵或一些較難聽的言語來刺激他們，而應(yīng)抓住他們某些特長或進步給予鼓勵表揚，這樣幼兒就會有自信心。
五、注意家園一致教育的原則。
夸美紐斯說過，一切存在的東西都是在嬌弱時候容易屈服，容易形成，到大以后就不容易改變了。因此我們作為家長和老師要抓住幼兒性格雛形奠定的良好時機，努力做好幼兒良好性格的培養(yǎng)。
小學(xué)生性格特點篇十五
1、果斷：
張順的性格不僅僅是沉穩(wěn)，也有其果斷一面，張順選擇了最直接，最簡單的解決方法——殺掉李巧奴和虔婆等人，嫁禍安道全，逼迫安道全出山相助，這件事雖然有張順復(fù)仇張旺的因素，但如果僅僅是為了復(fù)仇，殺掉張旺，甚至李巧奴就能夠了，完全不必嫁禍安道全，可見張順的舉動還是展現(xiàn)出了他的果斷一面。
2、穩(wěn)重：
張順是一個具有穩(wěn)重性格的人，不急躁，不貪功，遇事往往能夠淡定處理，這一點與其他的水軍頭領(lǐng)大大不一樣。自我的嫡親兄弟危在旦夕，張順并不是坐視不理，任其死活，而是為不曾得哥哥將令，卻不敢輕動，可見張順的心里首先是以梁山的大局利益為重，自我的兄弟利益次之的。
3、豪爽仗義：
4、重情重義：
小學(xué)生性格特點篇十六
閱讀精選（1）：
宋江發(fā)配江州，李逵為找下酒魚大鬧漁牙，放跑了漁戶的魚，沒料到漁牙的主人張順趕來，和李逵打了起來，陸地上張順打但是黑旋風(fēng)，就到水里打。李逵不知張順是水中英雄，被浪里白條用水灌了個飽。幸虧戴宗制止，才救了李逵一條性命。梁山英雄劫法場時，張順和混江龍李俊在江中捉住宋江的仇人黃文炳。高俅攻打梁山，水軍頭領(lǐng)劉夢龍、牛邦喜分別被李俊、張順?biāo)?，最后連高俅也被張順捉拿。頓時張順名聲大振。張順和胞兄張橫分別駐守梁山西南水寨。跟隨宋江攻打方臘時，兵馬殺到杭州城下，張順想孤身一人作內(nèi)應(yīng)，就潛水向水門游去，不料碰響水簾上掛著的銅鈴，驚動南軍，從城上把滾石和擂木一齊往下砸，可憐一世水中豪杰，竟被砸死在湖底。死后，魂魄附身于哥哥張橫，殺死賊軍太子方天定。
張順的性格特點是什么？張順的性格書中寫的比較模糊，屬于豪爽仗義，懲惡濟善，有仇必報的類型。
閱讀精選（2）：
《水滸傳》的影視作品從1972年第一部關(guān)于水滸題材的電影開播以來一共有五個版本了。其中我最想說一說的就是這一版的《新水滸傳》里張順這個主角了?！缎滤疂G》里張順的扮演者是魏炳樺。他憑借該作品中的“浪里白條”張順一角圈得了很多的粉絲，贏得了很高的評價。
魏炳樺的這版張順被大家稱作史上“最萌”的張順。他表現(xiàn)出了與以往張順不一樣的風(fēng)格，讓觀眾們耳目一新。在“張順浪里斗李逵”中，魏炳樺表現(xiàn)出了非凡的機智，同時又透漏出英雄之中的豪爽氣質(zhì)。他的眼神之中流露著一種自信，他這位“浪里白條”演繹得活靈活現(xiàn)。作為水滸中的七大美男子之一，魏炳樺的造型威武霸氣，得到了很多觀眾的青睞。讓人難忘的還有魏炳樺飾演的張順?biāo)碌牟糠郑驗閺堩樖且晃痪ㄋ缘挠⑿?，那么水下的戲份自然得到了廣大觀眾的關(guān)注，魏炳樺自然也沒有讓粉絲們失望。但是完美的演繹背后必定是痛苦的付出啊！水下許多的拍攝都需要他睜著眼睛完成，所以每次拍完魏炳樺眼睛都又紅又腫個性難受。但是這些付出就應(yīng)都是值得的！觀眾們對魏炳樺的表現(xiàn)個性的滿意，他們評論說魏炳樺把張順演活了！
除了《新水滸傳》以外，魏炳樺還出演了很多劇，都表現(xiàn)出了不一樣的風(fēng)格。然而最讓人們印象深刻的就應(yīng)就是水滸中的張順了！
小學(xué)生性格特點篇十七
水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，
誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，
淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，
綠楊陰里白沙堤。
[賞析]。
這首詩不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機，而且將詩人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風(fēng)光的同時，也在不知不覺中深深地被作者對春天、對生命的滿腔熱情所感染和打動了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低?！钡谝痪鋵懙?是地點，第二句是遠景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一幅寧靜的水墨西湖圖。而正當(dāng)此時，耳邊卻傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來，從而發(fā)現(xiàn)自己實際上是早已置身于一個春意盎然的美好世界中了。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@四句是此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的神來之筆。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
在對小鳥進行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對描寫對象的細致觀察以及準(zhǔn)確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。詩人在指點湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時隱時現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩增添了不少活潑和雅致閑情。
小學(xué)生性格特點篇十八
水瓶座女孩的性格屬于冷漠型，她和他之間就如同朋友似的，缺乏男女之情的交往。而且除了情人以外，水瓶座女孩還有好多個男朋友，并也能和他們發(fā)展成戀愛關(guān)系，正因如此，就算在大庭廣之下，水瓶座女孩也會做出接吻或相擁的舉動，水瓶座女孩的愛情旁若無人，教人目瞪口呆!
雅痞型的男性將會成為水瓶座女孩的對象，是一位集流利的會話于一身，反應(yīng)相當(dāng)敏捷的男性，特別是他決不會將女人看成是弱者，也不會有包容女人的想法存在，完全將女人當(dāng)成是和自己對等的人看待，性格非常灑脫，但卻又是一位能從旁溫馨照顧水瓶座女孩，心胸寬大的男性。
水瓶座女孩和坐在吧臺旁的他偶然交談而意氣投合，并因常在店內(nèi)相遇，日久生情進展成戀情，或是在某個聚會他受到人身攻擊而使水瓶座女孩們成為情人，總之水瓶座女孩們的相遇稍微欠缺了點甜蜜的氣氛。
水瓶女孩可能永遠也不會知道自己想要的是什么，但是一直都很清楚，不想要的是什么。總喜歡做幕后的看客，冷冷地，靜靜地看著一切。在她眼里，一切都在意料之中，并不覺得有什么是新奇的，如果表現(xiàn)得新奇，那是因為覺得應(yīng)該這樣做。她像一個看戲的人，永遠置身事外。
不要責(zé)怪水瓶座女孩的冷漠，這是她保護自己的唯一方式。她像一只刺猬，隨時豎起自己身上的刺，但她的刺不會傷人，她只是用來武裝自己。她不敢要太多的愛，她怕享受完愛之后，剩下的只是加倍的痛。所以當(dāng)別人對她過度寵愛時，她不但不會欣喜，反而會驚懼地逃走，她不知道怎樣回報別人對她的愛，如果得到水瓶座女孩的喜愛，那是因為她已經(jīng)知道如何面對，如何回報了。她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛人，但她不習(xí)慣愛人，她知道愛往往伴隨著恨，而恨，是太沉重的傷痛，也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛，也就懶得去恨，于是，為了防范恨與痛的到來，她只好選擇不愛，即使愛，也是淡淡的，冷冷的。別怪她，她是真的不知道如何專注。
她有時也很虛偽。不要指責(zé)她，她之所以選擇虛偽，那是因為勉強她做她不愿做但又拒絕不了的事，她不習(xí)慣承諾，也不懂得拒絕，她最擅長的是難為自己。她不想讓別人難過，只好令自己難過。她總是固執(zhí)地認為自己有超乎尋常的承受力，她將自己想得太堅強，而把別人想得太脆弱。她老是擔(dān)心自己的行為會讓別人受到傷害。她不知道，受傷的其實是自己。只是她不知道如何表現(xiàn)出來，她迷糊得像別人所認為的那樣，將自己當(dāng)成一個百毒不侵的人。
別以為水瓶座女孩很灑脫，很多時候，她其實是放不下的-——她比任何人都要敏感，都要細膩，但她不會讓水瓶座女孩的性格知道，她明白，即使水瓶座女孩的性格知道了，也是無濟于事。水瓶座女孩的心是把握不住的風(fēng)，她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。水瓶座女孩不是不想平靜，她只是找不到平靜的理由，她一生都無法明確自己在人世要扮演的角色，她只有不停地尋求，尋求自己最終的目的。如果水瓶座女孩找到了，她會毫不猶豫地停下來，從此放棄心靈的漂泊。很遺憾，她永遠也不會滿足，她的追求永不停止。她的心再累，也無法逼迫自己放棄夢想，夢想是她唯一的支撐點。
千萬別讓水瓶座女孩失望。因為水瓶座女孩學(xué)不會原諒，她非?？是笸昝?，雖然她知道世間沒有絕對的完美，但她有絕對追求完美的執(zhí)著。若令她失望，她會不可挽回地離開，即使她的心在滴血，即使痛楚重得要壓垮她的生命，她也絕不回頭。那個時候，在水瓶座女孩臉上所看到的，是讓人寒心的決絕。即使還在水瓶座女孩的身邊，她的心也早就離你十萬八千里，你看不到她的恨，但是你會感受到比恨還讓人痛苦的冷淡。她的離開是心靈的離開。
她可以在前半分鐘對你好得讓你受寵若驚，也可以在后半鐘冷漠得讓你不可接受。不要問她為什么這樣善變，她也不知道。當(dāng)你看到水瓶座女孩在瘋狂地快樂或悲傷時，千萬不要迷惑，不管她看起來是多么的瘋狂，她內(nèi)心其實是冷靜的，她比你們?nèi)魏我粋€旁觀者更知道如何處理快樂與悲傷，她只是習(xí)慣-——也可以說是喜歡將一切都變得瘋狂。因為她覺得這是義務(wù)，也是權(quán)利，她是制造氣氛的能手，她的一句俏皮話會讓一切輕快起來，但她的一聲嘆息又會將一切都弄得很沉重。她總是不由自主地交錯操縱著快樂與憂郁。她并不如你們看到的那么快樂，同樣，也不如你們看到的那么憂傷，只是，她憂郁時，喜歡帶上快樂的面具，而當(dāng)她快樂時，憂郁又不肯輕易放過她。
在水瓶座女孩的寶瓶里，盛著的不是快樂的源泉，而是她不愿在人前滴下的淚水。你看到的她，笑起來像一個孩子，你有時會認為她天真得像是童話里走出來的天使。但是，你若有心，你會看到她沉靜時臉上揮之不去的憂傷，還有她的眼底，竟那么凝重地積壓著一種看破紅塵的味道。她只有在午夜無人的時候，才會完全地釋放自己。她不會在眾目睽睽之下表露她的無助，她的彷徨，她的滄桑。她瓶子里的水，是永遠流不盡的淚。你所看到的堅強，只是她在竭力掩飾的脆弱。
小學(xué)生性格特點篇十九
我是來自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂無窮。我做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營和網(wǎng)上銷售也沒問題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤物細無聲，我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。給我一個機會，我會給您一個驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1.66米，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
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小學(xué)生性格特點篇二十
對于博愛又知性的水瓶座來說，所有的關(guān)系都是從朋友開始的，每個人都可以成為他的朋友，因為每個人都有不同的特質(zhì)和優(yōu)點，值得他去探討、去了解。所以，你最好是一個寶藏，讓他有不斷挖掘的興趣。水瓶座的男人不會在意他身邊的女伴是不是很漂亮，打扮是不是很入時，家世是不是很顯赫!一些事俗的條件并不見得一定能吸引到一個水瓶座的男子，你的個性和內(nèi)涵才是他重視的。水瓶座的愛情非常需要友情做基礎(chǔ)。
在他面前你大可表現(xiàn)真實的自我，他是個追求真實人性的人。他不會害怕你的多變或是情緒化，那只會讓他更想深入了解你。
說得更露骨一點，“多變”和“情緒”可以成為你吸引他的一種方式，我說過水瓶座是喜歡探究真理的，你愈奇怪，他愈想要弄清楚你是什么樣的人。(當(dāng)然，重要的是，在多變的外表下，你必需有些內(nèi)涵，否則當(dāng)他了解你之后，就會覺得索然無味了。)。
很多水瓶座的人都喜歡了解別人的內(nèi)心世界，進而幫助別人解決人生的困惑。做別人的心理醫(yī)師是他的樂趣。
等待他向你表白“他愛你”是有一點困難，也需要一點時間的。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他對你特別好，或者特別不好的時候，你就可以知道他對你的感覺有些不一樣了，一般的情況下，水瓶座的男人多半都希望自己對所有的朋友一視同仁。因此愛上你的感覺會讓他有些不安(似乎潛意識里他覺得自己不該被局限于這種小情小愛里面)。他可能消失個幾天，你不必在意，等他想清楚再來找你的時候，你就有一個溫柔體貼的情人了。
你可能會覺得你們之間的進展有一些緩慢，水瓶座的男人很少是肉欲主事的。他們可以停留在柏拉圖式的精神戀愛中，好長一段時間，有時候連你都會覺得不耐煩，開始懷疑自己是不是缺乏女性魅力了。千萬不要!許多水瓶座男子不敢輕舉妄動，是害怕肉體關(guān)系會破壞彼此之間的友誼(你知道愛人之間的友誼對他說是很重要的)，其實他內(nèi)心說不定對靈肉之間的結(jié)合也很好奇呢!所以，除非掌握事實證據(jù)，否則，不要輕易懷疑自己，當(dāng)然，更不要懷疑他。
如果你想用激將法來刺激他前進的腳步，恐怕不會是很好的辦法，有時候很可能會讓自己下不了臺，如果你告訴你那個久久不采取行動的水瓶座男人，有另外一個男人正對你展開熱烈的攻勢，而且他的人品學(xué)識都是一流，對你一往情深。他很可能先是楞了一會兒，然后平靜的對你說：“我想，如果我是你的話，我也會選擇他的。我祝福你?！?BR> 說完之后，黯然離去。這下子，糗不著的可能就是你啰!
或許你會有些難過他的冷漠無情。其實不然，只是平靜的水瓶座男人很少讓人看到他內(nèi)心的悲哀。他情緒的確會因你而波動，只是他很快的用理智的方式讓自己平靜下來。
期待看到他一副沒有你就活不下去的樣子，是一件非常愚蠢，而且幼稚的事。
不要希望你的瓶座男人會像獅座男人一樣，在戀愛的過程中，不斷的用名貴的禮物討你開心。瓶座的男人是知性而且感性的，對他們而言，一束鮮艷的玫瑰，比不上寫滿智能語言的卡片。水瓶座的男人的確不怎么浪漫，但卻溫和而體貼，很少男人會像他那樣耐心的聽你說心事，冷靜的替你分析。
多數(shù)水瓶座男人對婚姻實在沒什么興趣，柴米油鹽的世界對他來說似乎太小了，他情愿把時間花在一些他們認為更有意義的事情上，許多瓶座男人內(nèi)心總渴望能作一些對社會人類有貢獻的事。所以想讓他陪你走到地毯的那一端，你恐怕得動點腦筋，讓他對婚姻產(chǎn)生一探竟的好奇，是讓他走進禮堂的好方法。常常讓他陪你去參加婚禮，或是經(jīng)常告訴他別的朋友結(jié)婚的消息，都可能會刺激他對婚姻的好奇心。當(dāng)然對于一些婚姻失敗的消息，最好少提。不按牌理出牌的水瓶座(應(yīng)該說他們有自己的邏輯)雖然偶然讓你失望，但也會經(jīng)常帶給你驚喜。而且他將可以做你一輩子的好朋友呢!
婚后，他不會是個難伺侯的老公，對于你烹飪和做家事的技術(shù)都不會挑剔，你的行動自由他也不會過于干涉，當(dāng)然你最好不要讓自己變成一個世儈、俗氣的三姑六婆，那他可能會有一點受不了。只要你把妻子份內(nèi)的事情做好，他會是個很和氣的老公。瓶座的男人多半不是多情種子，應(yīng)該很值得你信任，只不過“了解別人”是他的興趣，男女不拘，這一點可能婚后也改不了。你實在不必疑神疑鬼，造成不必要的爭執(zhí)。
小學(xué)生性格特點篇二十一
我是一個獨特的小男孩，今年九歲。在岳陽道小學(xué)三年級x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長著一對不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂，無時無刻都想著音樂，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來。我立即完成任務(wù)，用剩下的時間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時，我用幼時長條形的毛絨玩具來當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著。
這就是我，一個獨特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！