學會信任自己，是走向成功的第一步，我們要堅定自己的信心。寫總結(jié)時要注意條理性，按照邏輯順序進行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解?？纯醋钚碌目萍籍a(chǎn)品和創(chuàng)新理念，它們將會改變我們的生活方式。
勞動周實踐心得篇一
“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結(jié)一心，共同建家園，寢室是我家，清潔文明靠大家，”這是我們寢室的口號。我們寢室修改了原先制定的內(nèi)務工作輪流表，制定了符合我們實際，而且具有很強的可操作性的計劃。我們根據(jù)課程安排和室員的空閑時間安排，進行了更為細致的分工。我們寢室全體成員為把我們這個家建設得更加美好而努力著。每星期，我們主動迎接學院與學校的例檢，做到“有則改之無則加勉”。我們的內(nèi)務衛(wèi)生工作一如既往地開展著，而且朝著更好的方向在發(fā)展。在寢室，我時常強化室員的安全意識。室員都能遵守學院的各項規(guī)定。宿管部查夜時，無缺席現(xiàn)象，也無徹夜不歸現(xiàn)象。平時，我們會關注一些發(fā)生的校園發(fā)生的'一些安全事故，并引以為鑒。思想上，我們積極上進，每月遞交思想?yún)R報，是自己從組織上進而在思想上入黨。如果，本寢室有一名共產(chǎn)黨員，二名入黨積極分子。我們積極參與學院、班級組織的活動。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，為提高大學生自身的綜合競爭力，學院大力倡導優(yōu)良學風建設。我和室友積極響應，爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來，學習氛圍濃厚，形成了一種良性競爭，如今，四人均已通過全國大學生英語四級考試和省計算機一級考試，三人已通過六級，并且一人達到六級優(yōu)秀，上學期期末成績四人均在班上前15名。我提議寢室內(nèi)部進行“結(jié)對”，即結(jié)合各自的優(yōu)勢，幫助沒有通過六級的室友。并且我使結(jié)對活動突破了寢室范圍，把這種理念在班中宣傳。本寢室科研氛圍較好。不久前，我們四人均申報了第十一期校課題，通過做課題，可以更好地發(fā)揮我們的團隊精神，傳承法政的“與合作相結(jié)合的競爭”精神。
入住了這里，成為了這個環(huán)境的一份子，就必須考慮到對其他人們的影響。做一個有素質(zhì)的大學生是我們的義務。于是，我們秉著這樣的原則要求自己盡量放低工作中的喧嘩，特別是在10點之后，大家基本在自我樓層中活動，11點鐘按時熄燈，盡量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學則是按規(guī)定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寢室同學準時休息。每天早晨要呼喚同學們按時起床，弄好梳洗。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。這說明了我們同學在離開學校之后還是嚴以律己，有組織，有紀律的。
作為一個寢室長，督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛(wèi)生清理。每天早晨起來打掃寢室，整理垃圾，大家積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。使得同學們在勞累一天之后，有個舒適整潔的家歡迎他們。注重平時的打掃，減輕了我們最后離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。
應學習的需要，部分伙伴們攜帶了相機手提電腦等。因此提醒同學們留心保管自我財產(chǎn)也是一項重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時將房門上鎖，在窗戶上做上小記號。令人滿意的是，在實踐期間每個人的財務得到妥善保管，無發(fā)生丟失事件。出門在外，最重要的當然是人身安全要適時注意寢室各同學的動向，清楚明了的掌握他們在何地方工作。因為有了工作安排表的幫助，幫助了解各個伙伴的工作，使得我的工作來得輕松了有一些。在每晚休息之前，要確定個人是否到齊。
總結(jié)而言，實踐期間中，各同學的各方面都做得比較到位，我作為寢室長的職責得到較好履行。通過這次的任務，教會了我在學校之外的一些經(jīng)驗，促使我成長。
勞動周實踐心得篇二
在過去的一周里，我和我的同學們參加了小學勞動周的實踐活動。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，給我們帶來了很多收獲和體會。
首先，我們學會了不同的勞動技能。我們在學校里進行了各種各樣的活動，比如打掃教室、整理圖書館、修剪校園花園等等。在參加這些活動的過程中，我們學會了如何打掃干凈教室、放置書籍、修剪花草，這些實用的技能可以幫助我們更好地管理自己的生活。
其次，這次活動還幫助我們加深了對勞動的認識。我們從小學起就知道勞動可以鍛煉我們的身體，但真正去實踐，才更加深刻。通過這次活動，我們切身體會到工作的辛苦和繁瑣，讓我們更加珍惜勞動成果，也更加尊重他人的付出。
除此之外，我們還學會了如何更好地團結(jié)合作。在實踐中，我們需要相互配合，分工合作，才能更好地完成工作。這不僅加強了我們的集體意識，還培養(yǎng)了我們團隊合作的能力。
最后，這次實踐還幫助我們更好地了解了鄉(xiāng)村勞動的意義與價值。我們每個人都來自不同的家庭，也體驗過不同的生活。通過這次實踐，我們更加了解鄉(xiāng)村勞動對保證城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。勞動不僅是農(nóng)民的主要收入來源，還幫助美化環(huán)境、改善社會秩序和促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展。
總之，小學勞動周的實踐讓我們獲得了很多收獲。我們不僅學到了實用的技能和認識到了勞動的意義，還培養(yǎng)了合作精神和鄉(xiāng)村意識。在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷都會幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
勞動周實踐心得篇三
值周實踐體現(xiàn)了我們班級的集體意識和合作精神，同時也是我們作為中學生所必須經(jīng)歷的一種社會實踐活動。在本次值周實踐中，我遇到了許多難題，但也有了很多收獲和心得體會。
第二段：學會自我管理和時間管理。
在本次值周實踐中，我理解了“珍惜時間”的含義。我需要在一定時間內(nèi)完成指定的任務并負責班級管理，還要學會合理分配時間，讓自己變得更加高效。在這個過程中，我學會了自我管理和時間管理。
第三段：鍛煉團隊合作能力。
值周實踐需要班級全體成員共同完成，每個人要盡力配合，在緊急情況下，必須要迅速找到解決問題的方法，化解困難。在這個過程中，我認識到了團隊合作的重要性，學會了團隊溝通，協(xié)作以及如何發(fā)揮團隊的力量。
第四段：增強責任意識和自信心。
在本次值周實踐中，我承擔了更多和更重要的責任。必須保證班級安全和秩序，還要承擔值日領導的職責。這種責任感激發(fā)了我的自信，讓我更加感覺到自己內(nèi)在的力量和潛力，也讓我更加關注班級的方方面面。
第五段：加深對集體和班級的認識。
值周實踐讓我更加關注和認識班級事務，聽取了其他班級的建議，幫助了和解了班級內(nèi)部的矛盾。值周實踐讓我認識到班級是一個有機體，在共同的維護下，班級才能順利運轉(zhuǎn)。這讓我更加珍惜我們的班級，并且愿意為班級的榮譽和發(fā)展不斷地付出。
結(jié)論：
值周實踐的同時也是一種培養(yǎng)自我管理能力、團隊合作精神、提升個人責任感的機會。通過本次值周實踐，我獲得了體驗，積累了經(jīng)驗，這將對我未來的發(fā)展起到一定的啟示作用。
勞動周實踐心得篇四
值周是指在學校，班級里輪流承擔起一段時間管理控制班級的責任，周末值班的同學需要學生干部或老師全天在學校，負責班級事務和服務同學的需要。這種體制不僅是一種學校管理制度，還是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑，因為通過值周實踐，學生可以培養(yǎng)自己的管理、安排、協(xié)調(diào)和與人溝通的能力，本文主要從這些角度出發(fā)，談談我的值周實踐心得和體會。
第二段：管理能力的得以提升。
值周要在一定的時間內(nèi)對班級里的事務進行管理和處理，比如宣傳、書記、考勤等。值周的過程中，我意識到自己管理能力的重要性，因為班級里的事情牽涉到所有人的利益，如果自己能夠合理分配、處理班級資源，不僅能夠讓同學們得到更好的學習和生活環(huán)境，同時還能夠提升自己的管理能力，從而為今后的個人發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗。
第三段：安排與協(xié)調(diào)的能力在值周實踐中的體現(xiàn)。
作為一個值周同學，不僅要管理班級中的各個事務，還需要考慮諸如晨讀、晚自習、值日生的安排等等。這里涉及到管理資源和人的能力，而我在這個過程中，學會了安排、協(xié)調(diào)，以及與同學間更好的溝通方式。通過這些，我更懂得班級里每一個人的特點和優(yōu)缺點，這樣就能夠更好的帶領他們，協(xié)調(diào)資源，解決問題。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
值周期間，我發(fā)現(xiàn)自己不能夠完成所有班級工作，需要與其他值周同學合作。在這個過程中，我了解到團隊協(xié)作的重要性。需要時每個人都做好自己負責的部分，不能有一絲半毫的松懈，因為我們的工作需要長期持續(xù)執(zhí)行。值周期間還需要學會在合理、公正的架構下分配職責，那樣才能讓每個人各司其職，有條不紊地完成班級工作。
第五段：總結(jié)。
總的來說，值周實踐讓我更好的理解班級管理的意義和重要性。通過值周實踐，我學會了如何平衡資源、如何管理成員、如何處理各種問題，我相信這樣的能力和經(jīng)驗，將來，無論做什么工作，都會為我提供很好的參考和幫助。在今后的學習生活中，我一定會不斷總結(jié)這些經(jīng)驗和體會，不斷探索，讓自己更加全面發(fā)展，發(fā)揮自己的潛力。
勞動周實踐心得篇五
小學勞動周是一年一度的活動，在這個周末，同學們參與到了各類的勞動實踐活動中。有些在植樹造林的一線，有些去環(huán)境整治。今天，我和大家分享一下我的實踐心得體會。
我今年參加了社區(qū)環(huán)境整治的活動。在家長的陪同下，我們一起來到花園中心廣場。一開始，我還覺得任務很簡單，可以很快完成?？墒牵斘艺嬲哌M花園時，被眼前的景象驚到了?；▓@內(nèi)的垃圾很多，電線桿上的小廣告隨處可見，還有很多亂丟的煙蒂。這讓我明白，勞動不僅是體力勞動，也要有一份責任心和使命感。
在整理花園的過程中，我被花草的氣息包圍，這讓我覺得十分舒心。并且，當看到那些被我們清理出來的垃圾被妥善處理后，我也有一份成就感。另外，通過這次實踐，我也學到了一些技巧。比如，如何用掃帚、鋤頭等工具清理垃圾，使用剪刀修剪草坪邊緣等等。
勞動讓我明白了很多道理，特別是“有志者事竟成”的道理。當然，勞動并不全是愉快的，像割草的時候，我和同學們的手指被草割破，很疼，但是，我們更多的是抱著享受工作、成就感、體驗磨煉的心態(tài)。這樣的心態(tài)讓我覺得勞動的過程變得更有意義，也更加愉悅。
第五段：總結(jié)與拓展。
總之，這次小學勞動周實踐讓我受益匪淺。不僅讓我體驗了一種全新的活動形式，而且讓我明白了一些道理。勞動是人類最重要的活動之一，不僅關乎個體的成長和身體健康，同時也關乎社會的繁榮和進步。因此，我們要熱愛勞動，學會勞動，讓我們的生命更加充實！
勞動周實踐心得篇六
“xxx，快把油倒過來！”“姝婷，快放蔬菜！”我們正在干什么呢？原來，我們班正在舉行班宴活動。
這天早上，同學們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚俞柯汝已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
“開飯了！”我們興奮地大喊道?！案杀?！”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動真快樂！
勞動周實踐心得篇七
我是一名高中生，最近在小學勞動周實踐中擔任了志愿者，參與了一系列的勞動活動，收獲了許多心得體會。
第一天，我們來到了學?；▔?，清理雜草，修剪植物。剛開始，我覺得這件事情無聊而單調(diào)，但是當我真正投入到整理花壇中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情變得平靜而愉悅。在此期間，我明白了既然選擇了這份工作，那我們就要將工作做到最好，不輕言放棄，認真對待每一次的努力。
第二天，我們來到一個愛心小區(qū)服務隊，為他們提供志愿服務。我們幫助長輩清理家庭衛(wèi)生，和小朋友們玩耍，讓他們感到溫暖與喜悅。在為他們服務中，我意識到我們的勞動是為了社區(qū)更好的發(fā)展，也同樣是為了自己創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
第三天，我們組織了小學生的農(nóng)耕體驗活動。在耕種的過程中，我們察覺到農(nóng)民的辛苦和不易，以及種植過程中必須花費的時間、精力和耐心，十分的感動。經(jīng)過三天的實踐，我認識到每一次勞動經(jīng)驗都是豐富自己的越來越多的知識和開闊自己的眼界。
小學勞動周實踐經(jīng)歷讓我意識到了勞動的重要性。我們應該會對自己的成長負責，并認識到我們必須發(fā)揮自己的勞動力，以更好地建設我們的城市。通過勞動，我們不僅可以遇到不同的人，結(jié)交朋友，還可以收獲鍛煉和成長的經(jīng)驗。
總之，小學勞動周實踐是我成長過程中難以忘記的一幕，也讓我更珍惜每一個學習和勞動機會。在未來，我將持續(xù)這種學習態(tài)度，投入更多勞動和服務中，為自己和社會做出貢獻。
勞動周實踐心得篇八
暑期社會實踐活動的順利進行離不開實踐隊隊員在實踐前的準備工作。實踐前，實踐隊隊長會分配任務給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實踐前設想實踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應的對策。你在實踐前所準備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是，即使實踐前的準備在我們自己看來比較完備、充分，但在實踐過程中我們?nèi)詴龅揭恍┩话l(fā)情況，比如在支教類項目中會出現(xiàn)學生受傷、家校對接不當?shù)惹闆r，這時候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應的措施，樹立團隊意識。當然，實踐過程中最重要的便是安全問題了，包括自己的人身及財產(chǎn)安全，實踐服務對象的安全問題。因此，實踐隊隊員需時時和團隊保持聯(lián)系，隊長也要負責成員的安全問題，并及時匯報學校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機會，它雖然沒有我們想象中那么輕松，但也沒那么沉重。以支教類活動為例，我們會看到學生因為你的'到來而綻放童真的笑臉，同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學一線情況；我們在團隊中收獲友情，收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹立團隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行，迎接美好的暑期社會實踐生活吧！
我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
我們都俗稱大學為“小社會”，我們作為一名大學生，更作為一名成人，提前在大學生涯里感受到社會的氣息，這里有競爭，這里有進步，這里也有名利追逐？然而，我們終究是要奔向未來的大社會，我們要在這個真正的大社會里生存，我們要真正學會在大社會的生存之道，我們就有必要提前進行社會實踐，來模擬未來的社會生活。
通過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現(xiàn)實與理想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，積極投身于社會的建設，獻出我們自己的綿薄之力。正如古話所說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自己的不足，但是我會努力改變自己，將來踏入社會時，我會比現(xiàn)在更加積極負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領導與家人失望，堅持不放棄。
社會實踐是大學里最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應該正視社會實踐。都說勞動最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界；雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經(jīng)驗。
勞動周實踐心得篇九
自己總是覺得自己過于理論化，缺乏實踐經(jīng)驗，對于自己所學的知識也缺乏深入的了解。因此，我參加了學校組織的整周實踐活動，這種活動可以讓我在實踐中了解到自己所學的知識，彌補自己在實踐方面的不足。
第二段：田野考察。
第一天的實踐是到田野進行考察，這是一次非常重要的實踐，因為它可以讓我看到真實的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，并且了解農(nóng)民在實踐中遇到的問題。通過這次實踐，我了解到了農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的許多問題，同時也了解了一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的使用。
第三段：教育調(diào)研。
接下來，我們?nèi)サ搅艘凰鶎W校進行教育調(diào)研，這是一次非常有價值的實踐，因為它可以讓我了解到學生在教育過程中遇到的問題。在進行實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多教育問題，例如學生沒有足夠的閱讀習慣，缺乏科學素養(yǎng)，對于多元文化缺乏了解等等。這次實踐使我認識到自己要努力提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育。
第四段：社區(qū)調(diào)查。
第三天，我們?nèi)サ搅艘粋€社區(qū)進行調(diào)查，這是一次非常重要的實踐，因為它可以讓我了解社區(qū)的實際情況，并且了解社區(qū)居民的需求。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都非常友好和藹，他們對于社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護等問題非常關注。這次實踐讓我認識到自己要關注社區(qū)的建設和發(fā)展，努力為社區(qū)做出一份貢獻。
整周實踐活動非常有意義，讓我從理論到實踐全面認識所學的知識，同時也拓展了我的視野，讓我看到了真實的社會和生活。通過實踐，我認識到自己還有許多不足之處，需要不斷地學習和努力，提高自己的實踐能力和素質(zhì)。因此，我會珍惜這次實踐機會，不斷地學習和探索，為自己的未來奮斗。
勞動周實踐心得篇十
我們這次的活動主旨是為了鍛煉同學們的勞動技能和勞動能力，在這個過程中我們的勞動得到了很多同學積極的參與，大家也在勞動中學到了很多的東西，這也是我們的勞動的收獲。通過本次活動同學們也充分的意識到了勞動的辛苦，也認識到在以后自己的人生道路上還有很多的困難需要克服，所以我們要認真的去對待，不怕辛苦，不怕難過我們要在這次勞動中學到更多的東西，同時也要認識到勞動最光榮，并且認識到我國的勞動是非常光榮的。
這次活動也使我們班的同學更加的`團結(jié)，我們班的集體也是一樣，我想我們班的同學也是在以后的集體生活里面，一起努力的，而且我們也是要做好這次活動的，也是要在以后的學習和生活中做得不錯的。同時也是要積極的去參與，去做好自己的事情并且也是去盡力的去做好它們的，而不是把它們當成一個自己的事情，要把其他的事情都做好的，也是要去把它們做的做好，這一點是毋庸置疑的，我也是要在以后的學習和生活當中去繼續(xù)保持，讓自己去得到更多同學的認可，讓勞動的辛苦得到更多的肯定。當然在活動之中也是會發(fā)現(xiàn)自己做的不足的地方，而且也是在以后要繼續(xù)的去改進，繼續(xù)的去把勞動的辛苦做好。
這次的勞動雖然是很辛苦但是同學們也是得到了很多的成果，同學們也是在勞動中有所收獲，雖然是很累但是也是過得很的不錯。勞動的確是值得去珍惜的，同學之間也是相互的幫助，大家相互的努力，去讓勞動變得更加有利于大家的學習而且我們也是積極的去做好了自己的一個計劃，在以后去做好了勞動，我也是會在以后繼續(xù)的去做好，去讓自己以后的學習更加的努力，去做好自己的事情。
勞動周實踐心得篇十一
家長寄語:。
勞動實踐活動，能讓孩子們在實踐中多動腦多動手，鍛煉他們的動手能力，培養(yǎng)他們不怕困難，敢于嘗試的精神。同時培養(yǎng)孩子的勞動意識，讓孩子們愛勞動，愛生活。這樣的活動孩子很喜歡，希望學校以后多組織，讓孩子們在勞動中盡情發(fā)揮聰明才智，互相學習，互相幫助，用他們靈巧的雙手創(chuàng)造自己的作品！
學生體會：
今天是我們五年級同學去勞動基地參加勞動實踐活動的日子，我們一大早就來到學校，激動地等待出發(fā)。
在車上，我們還都很興奮，這可是我們期盼已久的呀！
五、集裝箱的拼接、六、貼粘貼、整合。我前三步很快就完成了，但到第四步上層建筑的安裝時，有幾個小零件需要用膠粘在一起，我怕粘到手，心里不由得有點緊張?？墒窃骄o張就越粘不好！后來看到同學們都要粘好了，我鼓起勇氣，小心翼翼地去粘，終于小零件們粘接一起了-----小房子完成了！再把集裝箱拼接在一起，把貼紙貼在船上，我的“東方號”集裝箱船終于大功告成了！看著實踐手冊上鮮艷的“優(yōu)秀”兩個字，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！我要把我的“大作”
拿回家，好好向爸爸媽媽展示一下！
通過這次實踐活動，不僅使我增長了有關集裝箱船的知識，更讓我明白了：無論做什么事情，都需要多動腦筋，敢于嘗試和大膽實踐，有耐心，認真去做，就會“戰(zhàn)無不勝”！
勞動周實踐心得篇十二
作為一名學生，我們在校園中除了上課學習之外，還需要承擔一些額外的責任。其中之一即為每個班級都會設立值周制度，讓同學們輪流擔任班級的管理和日常事務。在這個過程中，我有幸被選為本班的一周值周生，通過這一周的實踐，我收獲了很多，也體會到了作為一名學生的責任與義務。
第二段：體驗到的責任感。
在這一周中，我被分配了很多日常管理的工作，例如值日宿舍、班級清潔等等。這些工作乍看起來較為簡單，但卻需要我們認真細致地去完成。同時，在完成這些工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有將改善環(huán)境、發(fā)揚集體精神等等理念落實到行動之中，才能真正成為一個實實在在的“值周生”。
第三段：學會與人交往的技巧。
在值周生的崗位上，我要面對很多問題，包括與其他同學交流、協(xié)調(diào)班級管理等。這讓我學會了更加靈活的溝通技巧，同時也鍛煉了和人交往的能力。值周生的工作是一個團隊協(xié)作的過程，我學會了如何在團隊中和大家協(xié)商和配合，怎樣帶領大家共同完成班級管理和日常事務。
第四段：意識到班級管理的重要性。
在這周中，我還深刻地意識到班級管理的重要性。作為一個班級，每一個人都需要承擔管理責任，這不僅是為了維護良好的班級學習環(huán)境，更是為了促進大家相互之間的溝通和信任，建立彼此之間的良好關系。學會班級管理使我逐漸形成了對班級的責任感，也讓我知道了自己應該為了班級做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)束語。
在這一周的值周生活中，我學會了很多，收獲也很多，這種收獲遠遠超出了我完成工作本身帶來的成就感。作為一名學生，我們應該承擔自己的責任和義務，通過每周值周來鍛煉自己，讓我們更好地成為一個擁有責任感和團隊精神的人。值周實踐讓我們更加理解班級管理的重要性，并且為我們在將來的生活中打下堅實的基礎。
勞動周實踐心得篇十三
德育周是學校組織的一項德育活動，旨在通過一系列的德育實踐活動，促進學生全面發(fā)展。在參與了德育周的各類活動后，我深深地感受到了這一活動的重要意義和價值，并得到了一些寶貴的心得體會。
首先，德育周的舉辦為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。在德育周期間，我們不僅可以在學習中提高自己的知識水平，還可以通過參加各類文體活動，培養(yǎng)我們的藝術興趣和審美能力。比如，在音樂會和舞蹈比賽中，我們可以欣賞到各種形式的音樂和舞蹈表演，不僅拓寬了視野，還能夠喚起我們對藝術的熱愛。與此同時，學校還組織了社會實踐活動，讓我們親身參與到社區(qū)服務中，體驗社會責任和公益活動的樂趣。通過這些全面發(fā)展的活動，我們能夠更好地了解自己，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。
其次，德育周的開展增強了我們的團隊合作意識。在德育周的各項活動中，我們往往需要和其他同學一起協(xié)作，共同完成任務。比如，在團隊拓展訓練中，我們需要緊密配合，相互信任，共同克服困難。通過這種集體合作的方式，我們不僅能夠培養(yǎng)團隊精神，提高協(xié)作能力，還能夠?qū)W會傾聽他人意見，尊重他人差異。這些團隊合作的經(jīng)驗，對我們今后的學習生活，甚至是社會工作都具有重要的意義。
此外，德育周的開展還激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識。在各類文體活動中，我們不僅是觀眾，更可以成為參與者和創(chuàng)造者。比如，在文藝晚會中，我們可以自己撰寫節(jié)目、設計舞臺、創(chuàng)作演唱等等，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在德育周展示日中，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，開展展覽、制作手工藝品，展示自己的才能和創(chuàng)想。這些創(chuàng)新實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還鍛煉了我們的表達能力和溝通能力，激發(fā)了我們對知識的探索和研究的興趣。
最后，德育周的開展培養(yǎng)了我們的公民意識。在社會實踐活動中，我們親眼見到了社會的不公平和不平等，也更加深刻地理解了自己的社會責任。通過參與志愿者服務和社區(qū)義工活動，我們了解到公民的義務和權益，懂得了尊重他人、關心他人的重要性。這些公民教育的實踐活動使我們不僅在學校中學到知識，更能在社會中行動起來，為社會的進步和改善貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，參與德育周的各類活動，讓我深深地感受到了德育的重要性和價值。它提供了一個全面發(fā)展的平臺、增強了我們的團隊合作意識、激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)了我們的公民意識。通過這些活動，我們能夠更好地了解自己、錘煉自己、實現(xiàn)自我價值。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，不斷提升自己的素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
勞動周實踐心得篇十四
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界；創(chuàng)造了我們今天的幸福生活！是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，鑄就了現(xiàn)代化的高速路；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我路過小學的時候，我每次都能看到保潔阿姨已經(jīng)創(chuàng)好制服，來到馬路上來清潔垃圾。一個個的環(huán)衛(wèi)工人堅守自己的崗位，他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看著這樣干凈的地面，他們是那么的驕傲和自豪！
當我走過工地的時后，會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而是為了自己的家人。
當我們?nèi)コ匈徫飼r，我們無論在哪里都會看見站著一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè)；他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出！
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！
勞動周實踐心得篇十五
今天是我們盼望已久的日子，今天也是我們最高興的日子，不用說，你也會猜到今天是“六一”兒童節(jié)!
一走近學校，我就看見校門被“彩虹”氣球包裹起來了，走進校園，每個教室都被裝飾一新，到處掛滿了氣球，真是熱鬧非凡。仿佛一夜之間，匯師小學變成了“星期八小鎮(zhèn)”。進了教學樓，我的眼睛就一直睜得大大的，就怕看不過來。等我走進三(4)班的教室，發(fā)現(xiàn)它變成了一個戶外陽臺，有許多衣服等著我們?nèi)チ罆衲?我這才明白，原來這次“六一”活動的主題是“勞動最光榮”。
老師把全班同學分成了四個小隊，我是第一小隊——“陽光”小隊的成員。終于，活動開始了，我們小隊以風一般的速度沖向了我們的第一個“目標”——“巧手剝豆”。要求游戲者要在40秒內(nèi)剝完三個豌豆。我心想：我?guī)屯馄艅冞^好幾次豌豆，這個項目可難不倒我。果然，我的速度極快，只過了15秒就順利完成了任務，得到了第一個紅色的“你真棒”的印章。
接著，我們小隊興致勃勃地來到了第二個活動教室。我看到桌上放著許多鞋子，正納悶呢，忽然看見了宣傳海報，原來這是“巧手系鞋帶”的活動內(nèi)容啊!我心想“不好”，平時為了圖方便，我穿的都是沒有鞋帶的鞋子啊，這下可要漏“馬腳”了。為了完成任務，我只能硬著頭皮上了。最終的結(jié)果和我預想的是一樣的，我系了一個大死結(jié)，無奈，只獲得一個藍色的“加油”章。我想回去后，我一定要加強這方面的鍛煉，提高“系鞋帶”的技能啊。
一個個以“勞動”為主題的活動項目結(jié)束了，我獲得了7個“你真棒”章和3個“加油”章。最后，我來到了換取獎品的地方，得到了一個小小的魔方。這個小魔方雖然不值多少錢，但它卻是我用自己的勞動換來的，所以特別珍貴!
這次的“六一”活動讓我懂得了勞動是最光榮的，感謝學校讓我度過了一個特別有意義的兒童節(jié)!
勞動周實踐心得篇十六
（一）本單位承擔xx縣預防和解決拖欠農(nóng)民工工資工作、進城務工人員維權中心工作和勞動監(jiān)察工作。
（四）承辦同級政府及上級勞動保障行政部門交辦的勞動保障監(jiān)察案件；
（五）配合有關部門處理因勞資糾紛引起的職工集訪、罷工等突發(fā)事件；
（六）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他勞動保障監(jiān)察職責。
勞動監(jiān)察隊是隸屬于xx縣人力資源和社會保障局的參照公務員管理事業(yè)單位，編制5人，目前在職8人。
上年結(jié)轉(zhuǎn)0萬元，20xx年度收入總計56.4137萬元，支出總計56.4137萬元。
本年收入合計56.4137萬元，其中：財政撥款收入56.4137萬元，占100%。
本年支出合56.4137萬元，其中：基本支出56.4137萬元，占100%；項目支出0萬元，占0%。具體情況如下：
1．“社會保障和就業(yè)”20xx年度決算48.7918萬元，其中：“勞動保障監(jiān)察”決算16.8851萬元，行政運行決算28.6967萬元。
2．“行政置業(yè)單位離退休”20xx年度決算3.21萬元，主要用于人力資源和社會保障管理事務及行政事業(yè)單位離退休支出。
3．“醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出”20xx年度決算1.9501萬元，主要用于醫(yī)療保障的支出。
4．“住房保障支出”20xx年度決算5.6718萬元，其中：住房公積金5.6718萬元。
勞動周實踐心得篇十七
我鄉(xiāng)位于唐、桐、泌三縣交界處，轄19個行政村，176個自然村，277個村民小組，總?cè)丝?.7萬人，其中農(nóng)業(yè)人口4.5萬人，約占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?5％。由于該鄉(xiāng)地處崗坡丘陵陵地，加上信南高速公路在此通過，人均耕地資源占有量愈來愈大。如何做好富余勞動力轉(zhuǎn)移的工作，引起了黨委政府的高度重視。
1、與外出勞動力聯(lián)絡。進入20世紀90年代后，先后走出本鄉(xiāng)的外出務工人員逐漸在城市中站穩(wěn)了腳根，較為清楚地了解城市勞務需求，開始把自己的親屬、朋友、鄉(xiāng)鄰介紹外出務工。經(jīng)過一定的發(fā)展，先后出去的一部分人當上了老板，他們帶出去的人成了自己手下的小工頭，這些小工頭又把自己的親屬、朋友、鄉(xiāng)鄰介紹進來。逐步形成才以親屬，鄉(xiāng)鄰為中心的金字塔式結(jié)構的松散式組織形式，人們外出務工的信息主要從親友、鄉(xiāng)鄰里獲取的。
2、利用中介服務機構提供就業(yè)崗位。由縣勞動和社會保障局牽頭，鄉(xiāng)社會勞動保障所積極配合，建立三級聯(lián)動服務網(wǎng)絡，提供各種招工信息，就有關就業(yè)登記、信息、咨詢、職業(yè)指導、就業(yè)培訓、職業(yè)介紹、勞動合同簽訂等提供服務平臺。
我鄉(xiāng)開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作雖取得一定成績，但隨著人均地逐漸減少，也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。
1、擇業(yè)觀念陳舊，結(jié)構性矛盾突出。從就業(yè)觀念看，一部分農(nóng)村勞動力養(yǎng)成閑散的生活方式，希望從事既輕松、收入又高的工作，而對一些超過35歲且受教育程度低技能差的農(nóng)村富余勞動力雖有就業(yè)愿望，但擔憂在企業(yè)的工作和生活，思想不解放。
2、在勞務輸出上是“喜”、“憂”參半。喜的是，農(nóng)村剩余勞動力外出務工，開闊了視野，解放了思想，掙來了票子，拉動了當?shù)氐南M，提高了群眾的生活水平，促進了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。一些處出務工人員在村組修橋、鋪路、助學等公益事業(yè)上發(fā)揮了作用。憂的是，農(nóng)村勞動力外出給基層工作帶來“兩難”：一是田地撂荒，一部分務工人員特別是舉家外出人員田地閑置，有的被親友、鄉(xiāng)鄰搶種，有一部分出現(xiàn)了撂荒現(xiàn)象；二是計劃生育難管理，外出務工人員絕大部分是青壯年勞動力，計劃生育對象占了相當?shù)谋壤齻冎械囊徊糠秩撕茈y按現(xiàn)行計劃生育管理的要求，按時寄回孕檢證明，給基層計生管理帶來很大難度。
3、勞務市場紊亂。目前市場上職業(yè)介紹中介機構特別多，一些是正規(guī)職業(yè)介紹所，一些是非法職業(yè)介紹所，有些農(nóng)民盲目地想向外掙錢，結(jié)果沒調(diào)查清楚，而進入黑廠，工資討不回來，也造成了一些農(nóng)民不愿外出。
4、孩子上學難。目前，孩子上學符合就近上學的原則，若是戶口不在本學校劃分范圍內(nèi)，就要掏一定的擇校費，給農(nóng)民工造成生活負擔。同時，夫妻雙方都忙于打工，忽略了對孩子的培養(yǎng)教育，不同程度的荒廢了孩子的學習，這也一定程度上造成了農(nóng)民工不愿外出。
1、加強勞務輸出的組織管理。目前，勞動力外出真正通過政府及中介機構實現(xiàn)的比重極小。上級有關部門應全面調(diào)查勞動力狀況，有針對性地加強與國內(nèi)勞務市場的聯(lián)系，提高國內(nèi)勞務有組織輸出的比重。
2、加強外出勞動力的培訓。利用現(xiàn)有的職業(yè)教育和外出勞動力培訓場所，加強對農(nóng)村富余勞動力的培訓，以參加職業(yè)培訓取得《結(jié)業(yè)證書》和職業(yè)資格證書的農(nóng)村富余勞動力，培訓單位主動配合職業(yè)介紹機構優(yōu)先推薦就業(yè)，政府部門對就業(yè)成功的職業(yè)介紹部門和農(nóng)村勞動力給予獎勵。同時，加強宣傳，提高勞動者的勞動技能，增加就業(yè)機會和能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。對通過培訓實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移且在企業(yè)表現(xiàn)好的農(nóng)村富余勞動力，實行表彰獎勵制度，樹立典型，營造良好的社會氛圍。
3、加強外出勞動力的服務與聯(lián)絡。
一是提高他們的政治待遇，以外出務工者中有突出成就的，組織勞動力外出較多的，回報家鄉(xiāng)作用大的應予以一定的獎勵，外出務工人員創(chuàng)業(yè)成就得到家鄉(xiāng)的認可，將對他們是極大的鼓勵和支持。有些外出務工者只要有入黨的愿望，符合條件，應該積極發(fā)展。
二是加強溝通。較早外出的一部分人，他們在當?shù)卣痉€(wěn)了腳根，較了解當?shù)氐那闆r，在務工人員中有一定的影響力，通過聯(lián)誼會等形式，在一定范圍內(nèi)成立外出務工人員民間自治織。通過這些形式，一方面可以繼續(xù)擴大勞務輸出規(guī)模，另一方面可以配合鄉(xiāng)村組織做好計劃生育等宣傳教育工作。同時，通過溝通，激起他們熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)的熱情，引導他們實現(xiàn)回報家鄉(xiāng)的美好愿望。
勞動周實踐心得篇十八
整周實踐是一項旨在促進學生在實踐中提升技能和能力的教學活動。在實踐過程中，學生可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，獲得更為深刻的學習體驗。整周實踐旨在讓學生更全面地了解自己所學的專業(yè)領域，培養(yǎng)學生的實踐意識和創(chuàng)新思維，使學生發(fā)展成全面素質(zhì)的復合型人才。
在整周實踐中，我深深地領悟到了學生需要勇于探索和實踐的重要性。通過實踐，我逐漸明白了理論知識在實際應用中的不同表現(xiàn)和意義。此外，在實踐中也體驗到了團隊合作的力量，明白了一個人的能力和一個團隊的能力的差異和聯(lián)系。實踐讓我接觸到更多的實際問題，讓我積累了更多的實際經(jīng)驗，增強了我的實際操作能力和判斷能力。
第三段分析實踐中的優(yōu)點和不足。
在整周實踐中，我領悟到多方面的優(yōu)點，但也遇到了問題和不足。其中最明顯的優(yōu)點就是實踐對于培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的好處。但是，一些同學在實踐過程中缺乏耐心和毅力，缺乏對工作的熱情。需要有更多的誘因來激發(fā)學生熱情和欲望。同時，實踐中也需要更注重學生的情感管理，增強對實踐的自我安慰和對未來奮斗的信念。
第四段總結(jié)實踐的價值和意義。
在整周實踐的過程中，我深刻體味到了實踐的重要性和實踐所帶來的巨大價值。實踐不僅能豐富學生的知識體系，提高專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，還能培養(yǎng)學生良好的職業(yè)精神和行業(yè)道德。實踐也是學生全面發(fā)展的必要條件。實踐不等于成功，但早期實踐的提前設置和對學生素質(zhì)的嚴格考核，為學生在未來職業(yè)發(fā)展的道路上提供了堅實的基礎。
第五段展望實踐的未來。
未來的實踐教學，將進一步提高實踐教學的質(zhì)量，將實踐納入到更多的教學過程和學科之中。教育機構將進行更廣泛、更深入的協(xié)作，讓學生更全面地了解實踐，并及時了解與校企合作的機會，提供行業(yè)實踐機會做出更全面的選擇?？傊磥淼膶嵺`教學會對學生的職業(yè)發(fā)展帶來更深遠的影響，成為學生全面發(fā)展的重要推動力量。
勞動周實踐心得篇一
“室潔書香有夢亦有志”是我們寢室的室風。寢室是組成班級的最基本單位，是同學學習、生活、休息的重要場所。室友就是親人，而寢室就是我們共有的家。因此，我的管理理念就是：團結(jié)一心，共同建家園，寢室是我家，清潔文明靠大家，”這是我們寢室的口號。我們寢室修改了原先制定的內(nèi)務工作輪流表，制定了符合我們實際，而且具有很強的可操作性的計劃。我們根據(jù)課程安排和室員的空閑時間安排，進行了更為細致的分工。我們寢室全體成員為把我們這個家建設得更加美好而努力著。每星期，我們主動迎接學院與學校的例檢，做到“有則改之無則加勉”。我們的內(nèi)務衛(wèi)生工作一如既往地開展著，而且朝著更好的方向在發(fā)展。在寢室，我時常強化室員的安全意識。室員都能遵守學院的各項規(guī)定。宿管部查夜時，無缺席現(xiàn)象，也無徹夜不歸現(xiàn)象。平時，我們會關注一些發(fā)生的校園發(fā)生的'一些安全事故，并引以為鑒。思想上，我們積極上進，每月遞交思想?yún)R報，是自己從組織上進而在思想上入黨。如果，本寢室有一名共產(chǎn)黨員，二名入黨積極分子。我們積極參與學院、班級組織的活動。面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，為提高大學生自身的綜合競爭力，學院大力倡導優(yōu)良學風建設。我和室友積極響應，爭取走在大家的前列。我們寢室自從大一以來，學習氛圍濃厚，形成了一種良性競爭，如今，四人均已通過全國大學生英語四級考試和省計算機一級考試，三人已通過六級，并且一人達到六級優(yōu)秀，上學期期末成績四人均在班上前15名。我提議寢室內(nèi)部進行“結(jié)對”，即結(jié)合各自的優(yōu)勢，幫助沒有通過六級的室友。并且我使結(jié)對活動突破了寢室范圍，把這種理念在班中宣傳。本寢室科研氛圍較好。不久前，我們四人均申報了第十一期校課題，通過做課題，可以更好地發(fā)揮我們的團隊精神，傳承法政的“與合作相結(jié)合的競爭”精神。
入住了這里，成為了這個環(huán)境的一份子，就必須考慮到對其他人們的影響。做一個有素質(zhì)的大學生是我們的義務。于是，我們秉著這樣的原則要求自己盡量放低工作中的喧嘩，特別是在10點之后，大家基本在自我樓層中活動，11點鐘按時熄燈，盡量做到不打擾別人的休息。而又工作未完成的同學則是按規(guī)定在其他教室完成剩余的工作。白日工作辛苦，督促寢室同學準時休息。每天早晨要呼喚同學們按時起床，弄好梳洗。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。這說明了我們同學在離開學校之后還是嚴以律己，有組織，有紀律的。
作為一個寢室長，督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學的時間進行衛(wèi)生清理。每天早晨起來打掃寢室，整理垃圾，大家積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。使得同學們在勞累一天之后，有個舒適整潔的家歡迎他們。注重平時的打掃，減輕了我們最后離開時的打掃負擔，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。
應學習的需要，部分伙伴們攜帶了相機手提電腦等。因此提醒同學們留心保管自我財產(chǎn)也是一項重要的工作。而我需要做的是在早、中、晚大家出外就餐時將房門上鎖，在窗戶上做上小記號。令人滿意的是，在實踐期間每個人的財務得到妥善保管，無發(fā)生丟失事件。出門在外，最重要的當然是人身安全要適時注意寢室各同學的動向，清楚明了的掌握他們在何地方工作。因為有了工作安排表的幫助，幫助了解各個伙伴的工作，使得我的工作來得輕松了有一些。在每晚休息之前，要確定個人是否到齊。
總結(jié)而言，實踐期間中，各同學的各方面都做得比較到位，我作為寢室長的職責得到較好履行。通過這次的任務，教會了我在學校之外的一些經(jīng)驗，促使我成長。
勞動周實踐心得篇二
在過去的一周里，我和我的同學們參加了小學勞動周的實踐活動。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，給我們帶來了很多收獲和體會。
首先，我們學會了不同的勞動技能。我們在學校里進行了各種各樣的活動，比如打掃教室、整理圖書館、修剪校園花園等等。在參加這些活動的過程中，我們學會了如何打掃干凈教室、放置書籍、修剪花草，這些實用的技能可以幫助我們更好地管理自己的生活。
其次，這次活動還幫助我們加深了對勞動的認識。我們從小學起就知道勞動可以鍛煉我們的身體，但真正去實踐，才更加深刻。通過這次活動，我們切身體會到工作的辛苦和繁瑣，讓我們更加珍惜勞動成果，也更加尊重他人的付出。
除此之外，我們還學會了如何更好地團結(jié)合作。在實踐中，我們需要相互配合，分工合作，才能更好地完成工作。這不僅加強了我們的集體意識，還培養(yǎng)了我們團隊合作的能力。
最后，這次實踐還幫助我們更好地了解了鄉(xiāng)村勞動的意義與價值。我們每個人都來自不同的家庭，也體驗過不同的生活。通過這次實踐，我們更加了解鄉(xiāng)村勞動對保證城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。勞動不僅是農(nóng)民的主要收入來源，還幫助美化環(huán)境、改善社會秩序和促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展。
總之，小學勞動周的實踐讓我們獲得了很多收獲。我們不僅學到了實用的技能和認識到了勞動的意義，還培養(yǎng)了合作精神和鄉(xiāng)村意識。在未來的學習和生活中，這些經(jīng)歷都會幫助我們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。
勞動周實踐心得篇三
值周實踐體現(xiàn)了我們班級的集體意識和合作精神，同時也是我們作為中學生所必須經(jīng)歷的一種社會實踐活動。在本次值周實踐中，我遇到了許多難題，但也有了很多收獲和心得體會。
第二段：學會自我管理和時間管理。
在本次值周實踐中，我理解了“珍惜時間”的含義。我需要在一定時間內(nèi)完成指定的任務并負責班級管理，還要學會合理分配時間，讓自己變得更加高效。在這個過程中，我學會了自我管理和時間管理。
第三段：鍛煉團隊合作能力。
值周實踐需要班級全體成員共同完成，每個人要盡力配合，在緊急情況下，必須要迅速找到解決問題的方法，化解困難。在這個過程中，我認識到了團隊合作的重要性，學會了團隊溝通，協(xié)作以及如何發(fā)揮團隊的力量。
第四段：增強責任意識和自信心。
在本次值周實踐中，我承擔了更多和更重要的責任。必須保證班級安全和秩序，還要承擔值日領導的職責。這種責任感激發(fā)了我的自信，讓我更加感覺到自己內(nèi)在的力量和潛力，也讓我更加關注班級的方方面面。
第五段：加深對集體和班級的認識。
值周實踐讓我更加關注和認識班級事務，聽取了其他班級的建議，幫助了和解了班級內(nèi)部的矛盾。值周實踐讓我認識到班級是一個有機體，在共同的維護下，班級才能順利運轉(zhuǎn)。這讓我更加珍惜我們的班級，并且愿意為班級的榮譽和發(fā)展不斷地付出。
結(jié)論：
值周實踐的同時也是一種培養(yǎng)自我管理能力、團隊合作精神、提升個人責任感的機會。通過本次值周實踐，我獲得了體驗，積累了經(jīng)驗，這將對我未來的發(fā)展起到一定的啟示作用。
勞動周實踐心得篇四
值周是指在學校，班級里輪流承擔起一段時間管理控制班級的責任，周末值班的同學需要學生干部或老師全天在學校，負責班級事務和服務同學的需要。這種體制不僅是一種學校管理制度，還是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑，因為通過值周實踐，學生可以培養(yǎng)自己的管理、安排、協(xié)調(diào)和與人溝通的能力，本文主要從這些角度出發(fā)，談談我的值周實踐心得和體會。
第二段：管理能力的得以提升。
值周要在一定的時間內(nèi)對班級里的事務進行管理和處理，比如宣傳、書記、考勤等。值周的過程中，我意識到自己管理能力的重要性，因為班級里的事情牽涉到所有人的利益，如果自己能夠合理分配、處理班級資源，不僅能夠讓同學們得到更好的學習和生活環(huán)境，同時還能夠提升自己的管理能力，從而為今后的個人發(fā)展積累寶貴經(jīng)驗。
第三段：安排與協(xié)調(diào)的能力在值周實踐中的體現(xiàn)。
作為一個值周同學，不僅要管理班級中的各個事務，還需要考慮諸如晨讀、晚自習、值日生的安排等等。這里涉及到管理資源和人的能力，而我在這個過程中，學會了安排、協(xié)調(diào)，以及與同學間更好的溝通方式。通過這些，我更懂得班級里每一個人的特點和優(yōu)缺點，這樣就能夠更好的帶領他們，協(xié)調(diào)資源，解決問題。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
值周期間，我發(fā)現(xiàn)自己不能夠完成所有班級工作，需要與其他值周同學合作。在這個過程中，我了解到團隊協(xié)作的重要性。需要時每個人都做好自己負責的部分，不能有一絲半毫的松懈，因為我們的工作需要長期持續(xù)執(zhí)行。值周期間還需要學會在合理、公正的架構下分配職責，那樣才能讓每個人各司其職，有條不紊地完成班級工作。
第五段：總結(jié)。
總的來說，值周實踐讓我更好的理解班級管理的意義和重要性。通過值周實踐，我學會了如何平衡資源、如何管理成員、如何處理各種問題，我相信這樣的能力和經(jīng)驗，將來，無論做什么工作，都會為我提供很好的參考和幫助。在今后的學習生活中，我一定會不斷總結(jié)這些經(jīng)驗和體會，不斷探索，讓自己更加全面發(fā)展，發(fā)揮自己的潛力。
勞動周實踐心得篇五
小學勞動周是一年一度的活動，在這個周末，同學們參與到了各類的勞動實踐活動中。有些在植樹造林的一線，有些去環(huán)境整治。今天，我和大家分享一下我的實踐心得體會。
我今年參加了社區(qū)環(huán)境整治的活動。在家長的陪同下，我們一起來到花園中心廣場。一開始，我還覺得任務很簡單，可以很快完成?？墒牵斘艺嬲哌M花園時，被眼前的景象驚到了?；▓@內(nèi)的垃圾很多，電線桿上的小廣告隨處可見，還有很多亂丟的煙蒂。這讓我明白，勞動不僅是體力勞動，也要有一份責任心和使命感。
在整理花園的過程中，我被花草的氣息包圍，這讓我覺得十分舒心。并且，當看到那些被我們清理出來的垃圾被妥善處理后，我也有一份成就感。另外，通過這次實踐，我也學到了一些技巧。比如，如何用掃帚、鋤頭等工具清理垃圾，使用剪刀修剪草坪邊緣等等。
勞動讓我明白了很多道理，特別是“有志者事竟成”的道理。當然，勞動并不全是愉快的，像割草的時候，我和同學們的手指被草割破，很疼，但是，我們更多的是抱著享受工作、成就感、體驗磨煉的心態(tài)。這樣的心態(tài)讓我覺得勞動的過程變得更有意義，也更加愉悅。
第五段：總結(jié)與拓展。
總之，這次小學勞動周實踐讓我受益匪淺。不僅讓我體驗了一種全新的活動形式，而且讓我明白了一些道理。勞動是人類最重要的活動之一，不僅關乎個體的成長和身體健康，同時也關乎社會的繁榮和進步。因此，我們要熱愛勞動，學會勞動，讓我們的生命更加充實！
勞動周實踐心得篇六
“xxx，快把油倒過來！”“姝婷，快放蔬菜！”我們正在干什么呢？原來，我們班正在舉行班宴活動。
這天早上，同學們都帶上食材，帶上好心情早早地來到了學校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚俞柯汝已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
“開飯了！”我們興奮地大喊道?！案杀?！”這次活動，我體會到了勞動的快樂，雖然我沒有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動真快樂！
勞動周實踐心得篇七
我是一名高中生，最近在小學勞動周實踐中擔任了志愿者，參與了一系列的勞動活動，收獲了許多心得體會。
第一天，我們來到了學?；▔?，清理雜草，修剪植物。剛開始，我覺得這件事情無聊而單調(diào)，但是當我真正投入到整理花壇中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情變得平靜而愉悅。在此期間，我明白了既然選擇了這份工作，那我們就要將工作做到最好，不輕言放棄，認真對待每一次的努力。
第二天，我們來到一個愛心小區(qū)服務隊，為他們提供志愿服務。我們幫助長輩清理家庭衛(wèi)生，和小朋友們玩耍，讓他們感到溫暖與喜悅。在為他們服務中，我意識到我們的勞動是為了社區(qū)更好的發(fā)展，也同樣是為了自己創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
第三天，我們組織了小學生的農(nóng)耕體驗活動。在耕種的過程中，我們察覺到農(nóng)民的辛苦和不易，以及種植過程中必須花費的時間、精力和耐心，十分的感動。經(jīng)過三天的實踐，我認識到每一次勞動經(jīng)驗都是豐富自己的越來越多的知識和開闊自己的眼界。
小學勞動周實踐經(jīng)歷讓我意識到了勞動的重要性。我們應該會對自己的成長負責，并認識到我們必須發(fā)揮自己的勞動力，以更好地建設我們的城市。通過勞動，我們不僅可以遇到不同的人，結(jié)交朋友，還可以收獲鍛煉和成長的經(jīng)驗。
總之，小學勞動周實踐是我成長過程中難以忘記的一幕，也讓我更珍惜每一個學習和勞動機會。在未來，我將持續(xù)這種學習態(tài)度，投入更多勞動和服務中，為自己和社會做出貢獻。
勞動周實踐心得篇八
暑期社會實踐活動的順利進行離不開實踐隊隊員在實踐前的準備工作。實踐前，實踐隊隊長會分配任務給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實踐前設想實踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應的對策。你在實踐前所準備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是，即使實踐前的準備在我們自己看來比較完備、充分，但在實踐過程中我們?nèi)詴龅揭恍┩话l(fā)情況，比如在支教類項目中會出現(xiàn)學生受傷、家校對接不當?shù)惹闆r，這時候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應的措施，樹立團隊意識。當然，實踐過程中最重要的便是安全問題了，包括自己的人身及財產(chǎn)安全，實踐服務對象的安全問題。因此，實踐隊隊員需時時和團隊保持聯(lián)系，隊長也要負責成員的安全問題，并及時匯報學校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機會，它雖然沒有我們想象中那么輕松，但也沒那么沉重。以支教類活動為例，我們會看到學生因為你的'到來而綻放童真的笑臉，同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學一線情況；我們在團隊中收獲友情，收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹立團隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行，迎接美好的暑期社會實踐生活吧！
我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
我們都俗稱大學為“小社會”，我們作為一名大學生，更作為一名成人，提前在大學生涯里感受到社會的氣息，這里有競爭，這里有進步，這里也有名利追逐？然而，我們終究是要奔向未來的大社會，我們要在這個真正的大社會里生存，我們要真正學會在大社會的生存之道，我們就有必要提前進行社會實踐，來模擬未來的社會生活。
通過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現(xiàn)實與理想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，積極投身于社會的建設，獻出我們自己的綿薄之力。正如古話所說，一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自己的不足，但是我會努力改變自己，將來踏入社會時，我會比現(xiàn)在更加積極負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領導與家人失望，堅持不放棄。
社會實踐是大學里最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應該正視社會實踐。都說勞動最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界；雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經(jīng)驗。
勞動周實踐心得篇九
自己總是覺得自己過于理論化，缺乏實踐經(jīng)驗，對于自己所學的知識也缺乏深入的了解。因此，我參加了學校組織的整周實踐活動，這種活動可以讓我在實踐中了解到自己所學的知識，彌補自己在實踐方面的不足。
第二段：田野考察。
第一天的實踐是到田野進行考察，這是一次非常重要的實踐，因為它可以讓我看到真實的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，并且了解農(nóng)民在實踐中遇到的問題。通過這次實踐，我了解到了農(nóng)民在生產(chǎn)過程中遇到的許多問題，同時也了解了一些現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的使用。
第三段：教育調(diào)研。
接下來，我們?nèi)サ搅艘凰鶎W校進行教育調(diào)研，這是一次非常有價值的實踐，因為它可以讓我了解到學生在教育過程中遇到的問題。在進行實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多教育問題，例如學生沒有足夠的閱讀習慣，缺乏科學素養(yǎng)，對于多元文化缺乏了解等等。這次實踐使我認識到自己要努力提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育。
第四段：社區(qū)調(diào)查。
第三天，我們?nèi)サ搅艘粋€社區(qū)進行調(diào)查，這是一次非常重要的實踐，因為它可以讓我了解社區(qū)的實際情況，并且了解社區(qū)居民的需求。在調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的居民都非常友好和藹，他們對于社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護等問題非常關注。這次實踐讓我認識到自己要關注社區(qū)的建設和發(fā)展，努力為社區(qū)做出一份貢獻。
整周實踐活動非常有意義，讓我從理論到實踐全面認識所學的知識，同時也拓展了我的視野，讓我看到了真實的社會和生活。通過實踐，我認識到自己還有許多不足之處，需要不斷地學習和努力，提高自己的實踐能力和素質(zhì)。因此，我會珍惜這次實踐機會，不斷地學習和探索，為自己的未來奮斗。
勞動周實踐心得篇十
我們這次的活動主旨是為了鍛煉同學們的勞動技能和勞動能力，在這個過程中我們的勞動得到了很多同學積極的參與，大家也在勞動中學到了很多的東西，這也是我們的勞動的收獲。通過本次活動同學們也充分的意識到了勞動的辛苦，也認識到在以后自己的人生道路上還有很多的困難需要克服，所以我們要認真的去對待，不怕辛苦，不怕難過我們要在這次勞動中學到更多的東西，同時也要認識到勞動最光榮，并且認識到我國的勞動是非常光榮的。
這次活動也使我們班的同學更加的`團結(jié)，我們班的集體也是一樣，我想我們班的同學也是在以后的集體生活里面，一起努力的，而且我們也是要做好這次活動的，也是要在以后的學習和生活中做得不錯的。同時也是要積極的去參與，去做好自己的事情并且也是去盡力的去做好它們的，而不是把它們當成一個自己的事情，要把其他的事情都做好的，也是要去把它們做的做好，這一點是毋庸置疑的，我也是要在以后的學習和生活當中去繼續(xù)保持，讓自己去得到更多同學的認可，讓勞動的辛苦得到更多的肯定。當然在活動之中也是會發(fā)現(xiàn)自己做的不足的地方，而且也是在以后要繼續(xù)的去改進，繼續(xù)的去把勞動的辛苦做好。
這次的勞動雖然是很辛苦但是同學們也是得到了很多的成果，同學們也是在勞動中有所收獲，雖然是很累但是也是過得很的不錯。勞動的確是值得去珍惜的，同學之間也是相互的幫助，大家相互的努力，去讓勞動變得更加有利于大家的學習而且我們也是積極的去做好了自己的一個計劃，在以后去做好了勞動，我也是會在以后繼續(xù)的去做好，去讓自己以后的學習更加的努力，去做好自己的事情。
勞動周實踐心得篇十一
家長寄語:。
勞動實踐活動，能讓孩子們在實踐中多動腦多動手，鍛煉他們的動手能力，培養(yǎng)他們不怕困難，敢于嘗試的精神。同時培養(yǎng)孩子的勞動意識，讓孩子們愛勞動，愛生活。這樣的活動孩子很喜歡，希望學校以后多組織，讓孩子們在勞動中盡情發(fā)揮聰明才智，互相學習，互相幫助，用他們靈巧的雙手創(chuàng)造自己的作品！
學生體會：
今天是我們五年級同學去勞動基地參加勞動實踐活動的日子，我們一大早就來到學校，激動地等待出發(fā)。
在車上，我們還都很興奮，這可是我們期盼已久的呀！
五、集裝箱的拼接、六、貼粘貼、整合。我前三步很快就完成了，但到第四步上層建筑的安裝時，有幾個小零件需要用膠粘在一起，我怕粘到手，心里不由得有點緊張?？墒窃骄o張就越粘不好！后來看到同學們都要粘好了，我鼓起勇氣，小心翼翼地去粘，終于小零件們粘接一起了-----小房子完成了！再把集裝箱拼接在一起，把貼紙貼在船上，我的“東方號”集裝箱船終于大功告成了！看著實踐手冊上鮮艷的“優(yōu)秀”兩個字，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！我要把我的“大作”
拿回家，好好向爸爸媽媽展示一下！
通過這次實踐活動，不僅使我增長了有關集裝箱船的知識，更讓我明白了：無論做什么事情，都需要多動腦筋，敢于嘗試和大膽實踐，有耐心，認真去做，就會“戰(zhàn)無不勝”！
勞動周實踐心得篇十二
作為一名學生，我們在校園中除了上課學習之外，還需要承擔一些額外的責任。其中之一即為每個班級都會設立值周制度，讓同學們輪流擔任班級的管理和日常事務。在這個過程中，我有幸被選為本班的一周值周生，通過這一周的實踐，我收獲了很多，也體會到了作為一名學生的責任與義務。
第二段：體驗到的責任感。
在這一周中，我被分配了很多日常管理的工作，例如值日宿舍、班級清潔等等。這些工作乍看起來較為簡單，但卻需要我們認真細致地去完成。同時，在完成這些工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有將改善環(huán)境、發(fā)揚集體精神等等理念落實到行動之中，才能真正成為一個實實在在的“值周生”。
第三段：學會與人交往的技巧。
在值周生的崗位上，我要面對很多問題，包括與其他同學交流、協(xié)調(diào)班級管理等。這讓我學會了更加靈活的溝通技巧，同時也鍛煉了和人交往的能力。值周生的工作是一個團隊協(xié)作的過程，我學會了如何在團隊中和大家協(xié)商和配合，怎樣帶領大家共同完成班級管理和日常事務。
第四段：意識到班級管理的重要性。
在這周中，我還深刻地意識到班級管理的重要性。作為一個班級，每一個人都需要承擔管理責任，這不僅是為了維護良好的班級學習環(huán)境，更是為了促進大家相互之間的溝通和信任，建立彼此之間的良好關系。學會班級管理使我逐漸形成了對班級的責任感，也讓我知道了自己應該為了班級做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)束語。
在這一周的值周生活中，我學會了很多，收獲也很多，這種收獲遠遠超出了我完成工作本身帶來的成就感。作為一名學生，我們應該承擔自己的責任和義務，通過每周值周來鍛煉自己，讓我們更好地成為一個擁有責任感和團隊精神的人。值周實踐讓我們更加理解班級管理的重要性，并且為我們在將來的生活中打下堅實的基礎。
勞動周實踐心得篇十三
德育周是學校組織的一項德育活動，旨在通過一系列的德育實踐活動，促進學生全面發(fā)展。在參與了德育周的各類活動后，我深深地感受到了這一活動的重要意義和價值，并得到了一些寶貴的心得體會。
首先，德育周的舉辦為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。在德育周期間，我們不僅可以在學習中提高自己的知識水平，還可以通過參加各類文體活動，培養(yǎng)我們的藝術興趣和審美能力。比如，在音樂會和舞蹈比賽中，我們可以欣賞到各種形式的音樂和舞蹈表演，不僅拓寬了視野，還能夠喚起我們對藝術的熱愛。與此同時，學校還組織了社會實踐活動，讓我們親身參與到社區(qū)服務中，體驗社會責任和公益活動的樂趣。通過這些全面發(fā)展的活動，我們能夠更好地了解自己，挖掘自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。
其次，德育周的開展增強了我們的團隊合作意識。在德育周的各項活動中，我們往往需要和其他同學一起協(xié)作，共同完成任務。比如，在團隊拓展訓練中，我們需要緊密配合，相互信任，共同克服困難。通過這種集體合作的方式，我們不僅能夠培養(yǎng)團隊精神，提高協(xié)作能力，還能夠?qū)W會傾聽他人意見，尊重他人差異。這些團隊合作的經(jīng)驗，對我們今后的學習生活，甚至是社會工作都具有重要的意義。
此外，德育周的開展還激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識。在各類文體活動中，我們不僅是觀眾，更可以成為參與者和創(chuàng)造者。比如，在文藝晚會中，我們可以自己撰寫節(jié)目、設計舞臺、創(chuàng)作演唱等等，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在德育周展示日中，我們可以根據(jù)自己的興趣和特長，開展展覽、制作手工藝品，展示自己的才能和創(chuàng)想。這些創(chuàng)新實踐活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還鍛煉了我們的表達能力和溝通能力，激發(fā)了我們對知識的探索和研究的興趣。
最后，德育周的開展培養(yǎng)了我們的公民意識。在社會實踐活動中，我們親眼見到了社會的不公平和不平等，也更加深刻地理解了自己的社會責任。通過參與志愿者服務和社區(qū)義工活動，我們了解到公民的義務和權益，懂得了尊重他人、關心他人的重要性。這些公民教育的實踐活動使我們不僅在學校中學到知識，更能在社會中行動起來，為社會的進步和改善貢獻自己的力量。
總結(jié)起來，參與德育周的各類活動，讓我深深地感受到了德育的重要性和價值。它提供了一個全面發(fā)展的平臺、增強了我們的團隊合作意識、激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)了我們的公民意識。通過這些活動，我們能夠更好地了解自己、錘煉自己、實現(xiàn)自我價值。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，不斷提升自己的素質(zhì)，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
勞動周實踐心得篇十四
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界；創(chuàng)造了我們今天的幸福生活！是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，鑄就了現(xiàn)代化的高速路；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當我路過小學的時候，我每次都能看到保潔阿姨已經(jīng)創(chuàng)好制服，來到馬路上來清潔垃圾。一個個的環(huán)衛(wèi)工人堅守自己的崗位，他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來的垃圾，沒有一絲怨言。看著這樣干凈的地面，他們是那么的驕傲和自豪！
當我走過工地的時后，會看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時代的商場，筑起了我們的第二個家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而是為了自己的家人。
當我們?nèi)コ匈徫飼r，我們無論在哪里都會看見站著一個個工作人員，都微笑地為我們服務。她們從來不抱怨，客人們的問題她們總會耐心的解說，有時也會給客人們提出一些實用的建議。
當我們走進校園，便會聽見老師在給同學們解答一個個深奧的問題。沒錯，老師總是那么耐心的為我們傳授知識。當夜深人靜時，老師的窗外總會透出明亮的燈光，他們在孜孜不倦的為我們批改作業(yè)；他們在為我們明天的學習而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都是為了我們有更好的明天而辛勤付出！
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的，做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。
同學們，巨大的成就是要靠我們的雙手拼出來的！美好的未來，我們不只是憧憬，還有更多的創(chuàng)造，讓我們從小熱愛勞動，熱愛學習，用我們的努力去回報我們偉大的勞動人民！用我們的辛勤去描繪祖國美好的未來！
勞動周實踐心得篇十五
今天是我們盼望已久的日子，今天也是我們最高興的日子，不用說，你也會猜到今天是“六一”兒童節(jié)!
一走近學校，我就看見校門被“彩虹”氣球包裹起來了，走進校園，每個教室都被裝飾一新，到處掛滿了氣球，真是熱鬧非凡。仿佛一夜之間，匯師小學變成了“星期八小鎮(zhèn)”。進了教學樓，我的眼睛就一直睜得大大的，就怕看不過來。等我走進三(4)班的教室，發(fā)現(xiàn)它變成了一個戶外陽臺，有許多衣服等著我們?nèi)チ罆衲?我這才明白，原來這次“六一”活動的主題是“勞動最光榮”。
老師把全班同學分成了四個小隊，我是第一小隊——“陽光”小隊的成員。終于，活動開始了，我們小隊以風一般的速度沖向了我們的第一個“目標”——“巧手剝豆”。要求游戲者要在40秒內(nèi)剝完三個豌豆。我心想：我?guī)屯馄艅冞^好幾次豌豆，這個項目可難不倒我。果然，我的速度極快，只過了15秒就順利完成了任務，得到了第一個紅色的“你真棒”的印章。
接著，我們小隊興致勃勃地來到了第二個活動教室。我看到桌上放著許多鞋子，正納悶呢，忽然看見了宣傳海報，原來這是“巧手系鞋帶”的活動內(nèi)容啊!我心想“不好”，平時為了圖方便，我穿的都是沒有鞋帶的鞋子啊，這下可要漏“馬腳”了。為了完成任務，我只能硬著頭皮上了。最終的結(jié)果和我預想的是一樣的，我系了一個大死結(jié)，無奈，只獲得一個藍色的“加油”章。我想回去后，我一定要加強這方面的鍛煉，提高“系鞋帶”的技能啊。
一個個以“勞動”為主題的活動項目結(jié)束了，我獲得了7個“你真棒”章和3個“加油”章。最后，我來到了換取獎品的地方，得到了一個小小的魔方。這個小魔方雖然不值多少錢，但它卻是我用自己的勞動換來的，所以特別珍貴!
這次的“六一”活動讓我懂得了勞動是最光榮的，感謝學校讓我度過了一個特別有意義的兒童節(jié)!
勞動周實踐心得篇十六
（一）本單位承擔xx縣預防和解決拖欠農(nóng)民工工資工作、進城務工人員維權中心工作和勞動監(jiān)察工作。
（四）承辦同級政府及上級勞動保障行政部門交辦的勞動保障監(jiān)察案件；
（五）配合有關部門處理因勞資糾紛引起的職工集訪、罷工等突發(fā)事件；
（六）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他勞動保障監(jiān)察職責。
勞動監(jiān)察隊是隸屬于xx縣人力資源和社會保障局的參照公務員管理事業(yè)單位，編制5人，目前在職8人。
上年結(jié)轉(zhuǎn)0萬元，20xx年度收入總計56.4137萬元，支出總計56.4137萬元。
本年收入合計56.4137萬元，其中：財政撥款收入56.4137萬元，占100%。
本年支出合56.4137萬元，其中：基本支出56.4137萬元，占100%；項目支出0萬元，占0%。具體情況如下：
1．“社會保障和就業(yè)”20xx年度決算48.7918萬元，其中：“勞動保障監(jiān)察”決算16.8851萬元，行政運行決算28.6967萬元。
2．“行政置業(yè)單位離退休”20xx年度決算3.21萬元，主要用于人力資源和社會保障管理事務及行政事業(yè)單位離退休支出。
3．“醫(yī)療衛(wèi)生與計劃生育支出”20xx年度決算1.9501萬元，主要用于醫(yī)療保障的支出。
4．“住房保障支出”20xx年度決算5.6718萬元，其中：住房公積金5.6718萬元。
勞動周實踐心得篇十七
我鄉(xiāng)位于唐、桐、泌三縣交界處，轄19個行政村，176個自然村，277個村民小組，總?cè)丝?.7萬人，其中農(nóng)業(yè)人口4.5萬人，約占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?5％。由于該鄉(xiāng)地處崗坡丘陵陵地，加上信南高速公路在此通過，人均耕地資源占有量愈來愈大。如何做好富余勞動力轉(zhuǎn)移的工作，引起了黨委政府的高度重視。
1、與外出勞動力聯(lián)絡。進入20世紀90年代后，先后走出本鄉(xiāng)的外出務工人員逐漸在城市中站穩(wěn)了腳根，較為清楚地了解城市勞務需求，開始把自己的親屬、朋友、鄉(xiāng)鄰介紹外出務工。經(jīng)過一定的發(fā)展，先后出去的一部分人當上了老板，他們帶出去的人成了自己手下的小工頭，這些小工頭又把自己的親屬、朋友、鄉(xiāng)鄰介紹進來。逐步形成才以親屬，鄉(xiāng)鄰為中心的金字塔式結(jié)構的松散式組織形式，人們外出務工的信息主要從親友、鄉(xiāng)鄰里獲取的。
2、利用中介服務機構提供就業(yè)崗位。由縣勞動和社會保障局牽頭，鄉(xiāng)社會勞動保障所積極配合，建立三級聯(lián)動服務網(wǎng)絡，提供各種招工信息，就有關就業(yè)登記、信息、咨詢、職業(yè)指導、就業(yè)培訓、職業(yè)介紹、勞動合同簽訂等提供服務平臺。
我鄉(xiāng)開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移工作雖取得一定成績，但隨著人均地逐漸減少，也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。
1、擇業(yè)觀念陳舊，結(jié)構性矛盾突出。從就業(yè)觀念看，一部分農(nóng)村勞動力養(yǎng)成閑散的生活方式，希望從事既輕松、收入又高的工作，而對一些超過35歲且受教育程度低技能差的農(nóng)村富余勞動力雖有就業(yè)愿望，但擔憂在企業(yè)的工作和生活，思想不解放。
2、在勞務輸出上是“喜”、“憂”參半。喜的是，農(nóng)村剩余勞動力外出務工，開闊了視野，解放了思想，掙來了票子，拉動了當?shù)氐南M，提高了群眾的生活水平，促進了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。一些處出務工人員在村組修橋、鋪路、助學等公益事業(yè)上發(fā)揮了作用。憂的是，農(nóng)村勞動力外出給基層工作帶來“兩難”：一是田地撂荒，一部分務工人員特別是舉家外出人員田地閑置，有的被親友、鄉(xiāng)鄰搶種，有一部分出現(xiàn)了撂荒現(xiàn)象；二是計劃生育難管理，外出務工人員絕大部分是青壯年勞動力，計劃生育對象占了相當?shù)谋壤齻冎械囊徊糠秩撕茈y按現(xiàn)行計劃生育管理的要求，按時寄回孕檢證明，給基層計生管理帶來很大難度。
3、勞務市場紊亂。目前市場上職業(yè)介紹中介機構特別多，一些是正規(guī)職業(yè)介紹所，一些是非法職業(yè)介紹所，有些農(nóng)民盲目地想向外掙錢，結(jié)果沒調(diào)查清楚，而進入黑廠，工資討不回來，也造成了一些農(nóng)民不愿外出。
4、孩子上學難。目前，孩子上學符合就近上學的原則，若是戶口不在本學校劃分范圍內(nèi)，就要掏一定的擇校費，給農(nóng)民工造成生活負擔。同時，夫妻雙方都忙于打工，忽略了對孩子的培養(yǎng)教育，不同程度的荒廢了孩子的學習，這也一定程度上造成了農(nóng)民工不愿外出。
1、加強勞務輸出的組織管理。目前，勞動力外出真正通過政府及中介機構實現(xiàn)的比重極小。上級有關部門應全面調(diào)查勞動力狀況，有針對性地加強與國內(nèi)勞務市場的聯(lián)系，提高國內(nèi)勞務有組織輸出的比重。
2、加強外出勞動力的培訓。利用現(xiàn)有的職業(yè)教育和外出勞動力培訓場所，加強對農(nóng)村富余勞動力的培訓，以參加職業(yè)培訓取得《結(jié)業(yè)證書》和職業(yè)資格證書的農(nóng)村富余勞動力，培訓單位主動配合職業(yè)介紹機構優(yōu)先推薦就業(yè)，政府部門對就業(yè)成功的職業(yè)介紹部門和農(nóng)村勞動力給予獎勵。同時，加強宣傳，提高勞動者的勞動技能，增加就業(yè)機會和能力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。對通過培訓實現(xiàn)就業(yè)轉(zhuǎn)移且在企業(yè)表現(xiàn)好的農(nóng)村富余勞動力，實行表彰獎勵制度，樹立典型，營造良好的社會氛圍。
3、加強外出勞動力的服務與聯(lián)絡。
一是提高他們的政治待遇，以外出務工者中有突出成就的，組織勞動力外出較多的，回報家鄉(xiāng)作用大的應予以一定的獎勵，外出務工人員創(chuàng)業(yè)成就得到家鄉(xiāng)的認可，將對他們是極大的鼓勵和支持。有些外出務工者只要有入黨的愿望，符合條件，應該積極發(fā)展。
二是加強溝通。較早外出的一部分人，他們在當?shù)卣痉€(wěn)了腳根，較了解當?shù)氐那闆r，在務工人員中有一定的影響力，通過聯(lián)誼會等形式，在一定范圍內(nèi)成立外出務工人員民間自治織。通過這些形式，一方面可以繼續(xù)擴大勞務輸出規(guī)模，另一方面可以配合鄉(xiāng)村組織做好計劃生育等宣傳教育工作。同時，通過溝通，激起他們熱愛家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)的熱情，引導他們實現(xiàn)回報家鄉(xiāng)的美好愿望。
勞動周實踐心得篇十八
整周實踐是一項旨在促進學生在實踐中提升技能和能力的教學活動。在實踐過程中，學生可以將理論知識與實際操作相結(jié)合，獲得更為深刻的學習體驗。整周實踐旨在讓學生更全面地了解自己所學的專業(yè)領域，培養(yǎng)學生的實踐意識和創(chuàng)新思維，使學生發(fā)展成全面素質(zhì)的復合型人才。
在整周實踐中，我深深地領悟到了學生需要勇于探索和實踐的重要性。通過實踐，我逐漸明白了理論知識在實際應用中的不同表現(xiàn)和意義。此外，在實踐中也體驗到了團隊合作的力量，明白了一個人的能力和一個團隊的能力的差異和聯(lián)系。實踐讓我接觸到更多的實際問題，讓我積累了更多的實際經(jīng)驗，增強了我的實際操作能力和判斷能力。
第三段分析實踐中的優(yōu)點和不足。
在整周實踐中，我領悟到多方面的優(yōu)點，但也遇到了問題和不足。其中最明顯的優(yōu)點就是實踐對于培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力的好處。但是，一些同學在實踐過程中缺乏耐心和毅力，缺乏對工作的熱情。需要有更多的誘因來激發(fā)學生熱情和欲望。同時，實踐中也需要更注重學生的情感管理，增強對實踐的自我安慰和對未來奮斗的信念。
第四段總結(jié)實踐的價值和意義。
在整周實踐的過程中，我深刻體味到了實踐的重要性和實踐所帶來的巨大價值。實踐不僅能豐富學生的知識體系，提高專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，還能培養(yǎng)學生良好的職業(yè)精神和行業(yè)道德。實踐也是學生全面發(fā)展的必要條件。實踐不等于成功，但早期實踐的提前設置和對學生素質(zhì)的嚴格考核，為學生在未來職業(yè)發(fā)展的道路上提供了堅實的基礎。
第五段展望實踐的未來。
未來的實踐教學，將進一步提高實踐教學的質(zhì)量，將實踐納入到更多的教學過程和學科之中。教育機構將進行更廣泛、更深入的協(xié)作，讓學生更全面地了解實踐，并及時了解與校企合作的機會，提供行業(yè)實踐機會做出更全面的選擇?？傊磥淼膶嵺`教學會對學生的職業(yè)發(fā)展帶來更深遠的影響，成為學生全面發(fā)展的重要推動力量。