美術(shù)教研小結(jié)(通用19篇)

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    總結(jié)是一面鏡子,它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我們更好地成長(zhǎng)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)。感恩是一種美德,我們應(yīng)該常懷感恩之心,感激身邊的一切。
    美術(shù)教研小結(jié)篇一
    本學(xué)期我班美術(shù)以線描畫(huà)為特色,圍饒這一特色,我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫(huà)線描畫(huà)的技能技巧,以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn),營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對(duì)線描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫(huà)出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線描畫(huà)的`基礎(chǔ),這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà),并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà),動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫(huà)工具在家也畫(huà),一次次的作畫(huà)和練習(xí),孩子們對(duì)線描畫(huà)的理解也越來(lái)越深,畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高。
    我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫(huà)面,在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線描畫(huà),體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
    描畫(huà)的技能提高了,而且畫(huà)其他種類的畫(huà)也有了很大的提高。有了畫(huà)線描畫(huà)的基礎(chǔ),孩子們畫(huà)起其他種類的畫(huà)顯得容易多了,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫(huà)面也更豐富了:畫(huà)小朋友時(shí),他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服;畫(huà)房子、汽車、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:
    一、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。
    二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。
    希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。
    美術(shù)教研小結(jié)篇二
    本學(xué)期區(qū)美術(shù)教研組研討的內(nèi)容是,圍繞“線條畫(huà)”主題為案例設(shè)計(jì)的內(nèi)容,在設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思過(guò)程中,貫徹《綱要》中美術(shù)教育領(lǐng)域的精神,梳理對(duì)“三維目標(biāo)”的要求和理解,關(guān)注“范例教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的有效運(yùn)用,采取“參與式”教研方式,促進(jìn)組員在美術(shù)教教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長(zhǎng)。
    本學(xué)期共活動(dòng)6次。頭尾兩次都是在月安幼兒園,主要內(nèi)容是交流計(jì)劃、總結(jié)和學(xué)習(xí)“三維目標(biāo)”以及“范例教學(xué)法”的相關(guān)概念與實(shí)施要領(lǐng)。分別在華廈、蓓蕾、奧藝、春暉四家幼兒園開(kāi)展了四次觀摩研討活動(dòng),感謝這四家幼兒園對(duì)我們教研活動(dòng)給予的支持。
    (一)、反思“三維目標(biāo)”的作用
    中班線描畫(huà):美人魚(yú)
    1、嘗試使用多種線條裝飾美人魚(yú)的頭發(fā)及魚(yú)鱗。(知識(shí)技能)
    2、通過(guò)對(duì)比觀察等方法了解多種線條及其排列的特點(diǎn),自主探索運(yùn)用多種線條進(jìn)行裝飾。(過(guò)程方法)
    3、體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。(情感態(tài)度)
    (二)、審視“范例教學(xué)法”的運(yùn)用
    對(duì)于范例,我們已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學(xué)觀念和方法,而是領(lǐng)悟了范例對(duì)幼兒美術(shù)表現(xiàn)的影響,學(xué)會(huì)了巧妙運(yùn)用范例解決教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    (三)、回眸觀摩研討活動(dòng)
    華廈幼兒園小班活動(dòng)《動(dòng)物籠》中班活動(dòng)《美人魚(yú)》,讓我們感受到恰當(dāng)?shù)姆独尸F(xiàn)的無(wú)以替代的'作用,對(duì)兒童明確創(chuàng)作主題和表現(xiàn)要素起著積極的作用,我們?cè)诮處煚I(yíng)造的氛圍中感受到,每個(gè)范例都可以幫助幼兒化解一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以是游戲、而每一個(gè)游戲都可以讓兒童有所收獲(觀察力、線條表現(xiàn)力等)。同時(shí),大家也意識(shí)到,美術(shù)活動(dòng)中,一個(gè)環(huán)節(jié)解決一個(gè)問(wèn)題,不可操之過(guò)急,以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問(wèn)題帶到第二次操作活動(dòng)中。
    蓓蕾幼兒園小班活動(dòng)《手拉手》大班活動(dòng)《小蜘蛛織網(wǎng)》,把我們的視線帶入了發(fā)展兒童空間感的美術(shù)活動(dòng)地帶,巧妙的點(diǎn)、線、面的轉(zhuǎn)換,與生動(dòng)擬人的游戲口吻的引導(dǎo),讓我們領(lǐng)會(huì)到老師們各自的教育智慧與獨(dú)道的、富有個(gè)性的教學(xué)魅力。
    奧體藝術(shù)幼兒園中班活動(dòng)《手指印畫(huà)小人國(guó)》大班活動(dòng)《寫(xiě)生裝飾一瓶花》,告訴我們,豐富的欣賞對(duì)象固然可以給兒童帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,但同時(shí)也會(huì)擾亂他們的思緒,我們更為關(guān)注所選擇范例的針對(duì)性和獨(dú)特的價(jià)值體現(xiàn)。我們很欣喜的看到了一位年輕老師對(duì)范例教學(xué)法在美術(shù)活動(dòng)中的大膽嘗試,寫(xiě)生活動(dòng)與線條裝飾的合并也是一種大膽的做法,成功與否并不重要,關(guān)鍵是老師在設(shè)計(jì)、執(zhí)教和反思中得到了磨練與提升,這才是老師最大的收獲,才是我們教研活動(dòng)讓老師得到專業(yè)提升的最終目的。
    春暉幼兒園大班活動(dòng)《我的好朋友》、中班活動(dòng)《藤蔓之美》,拓展了美術(shù)教學(xué)的題材資源,人物漫畫(huà)像、名人名畫(huà)不僅蘊(yùn)藏著豐富的美術(shù)元素,而且可以讓兒童體驗(yàn)和嘗試更多的、更豐富的表達(dá)方式。重要的是范例的選擇要體現(xiàn)代表性和針對(duì)性,它一定是為解決重難點(diǎn)服務(wù)的。同時(shí),這兩個(gè)活動(dòng)也使我們認(rèn)識(shí)到:生活中處處蘊(yùn)藏著創(chuàng)作的題材,而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。
    1、初步設(shè)計(jì)整理出3大3中2小共8個(gè)富有趣味、體現(xiàn)范例教學(xué)法的運(yùn)用、操作性強(qiáng)的案例活動(dòng),為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的美術(shù)教學(xué)資源。(網(wǎng)上傳遞不太及時(shí),下學(xué)期有待改進(jìn)。)
    2、運(yùn)用“參與式”的教研方式,快速提高組員的專業(yè)成長(zhǎng):各位觀摩活動(dòng)的執(zhí)教老師,推陳出新,設(shè)計(jì)組織了一些題材新穎、范例運(yùn)用和教學(xué)策略能給廣大組員帶來(lái)啟迪、引發(fā)思考的美術(shù)教學(xué)活動(dòng),個(gè)人的專業(yè)技能得到提升。其它組員,通過(guò)課堂內(nèi)的觀察記錄、課后的交流觀念、合作探究、反思小結(jié),不斷提升自我和他人教研能力。從老師們完成的作業(yè)質(zhì)量來(lái)看,可以說(shuō)每一篇作業(yè)都很認(rèn)真的完成的,沒(méi)有隨便和怠慢的現(xiàn)象,也正是由于大家的一絲不茍感動(dòng)和促動(dòng)著我,讓我更不敢懈怠,認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)的組織。
    3、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀摩,我們知道了“三維目標(biāo)”的構(gòu)成與表述形式,了解了“三維目標(biāo)”在教育活動(dòng)環(huán)節(jié)中的充分體現(xiàn)和互相滲透,以及對(duì)促進(jìn)教學(xué)效益的積極作用。探索了“范例”在美術(shù)活動(dòng)中的合理運(yùn)用,關(guān)注到范例對(duì)兒童的審美情趣和創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。
    幼兒繪畫(huà)最初是從線條開(kāi)始的,易學(xué)方便,用線條可畫(huà)形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系,或概括,或精細(xì),或夸張,線條有不同形態(tài)的對(duì)比,幼兒可以從中得到興趣。小班上:短線條練習(xí)《小草》(壓印花),《小雨大雨》、《彩色的梳子》(有控制的短線條)、《一串紅》(棉簽)長(zhǎng)線條,《娃娃家的窗簾》、《動(dòng)物籠》、《格子布》、《織毛衣》。團(tuán)線:《殺害蟲(chóng)》《我?guī)蛬寢尷@毛線》《草地上的小花》《小圓糖》。
    人物畫(huà):小班《畫(huà)臉譜》(棉簽、了解五官的位置),先定下眼睛的位置,這樣幼兒易掌握,在這樣的基礎(chǔ)上畫(huà)“不倒娃娃”(兩個(gè)圓)、印章娃娃、太陽(yáng)娃娃(先拼再畫(huà)解決人體構(gòu)造、連接、位置的問(wèn)題)、用棉簽畫(huà)單線條的手腿,由單線條過(guò)渡到雙線條,中班《做早操》,中班由一個(gè)人發(fā)展到兩三個(gè)人,《我自己》(上半身)《我和我的好朋友》《做早操》(正面的動(dòng)態(tài))《秋游》(手拉手)《數(shù)星星》(背面人)、《拍球》(側(cè)面人)大班,動(dòng)態(tài)人《快樂(lè)的六一》。
    其它:《我長(zhǎng)高了》(高矮對(duì)比)《愛(ài)臭美的小姑娘》(發(fā)型的變化)《給媽媽打扮》(服飾變化)《民族娃娃》(半身)
    美術(shù)教研小結(jié)篇三
    我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期,既忙碌又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。
    “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等,使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。為自己更好地教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn),并參加教師基本功大賽,成績(jī)顯著。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色。形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    在日常教學(xué)中,我們堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣。同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。我還針對(duì)學(xué)校民族特色教學(xué)對(duì)教材進(jìn)行了一些添加,精心設(shè)計(jì)了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。“迎接省示范性中學(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時(shí)還有許多的墻報(bào)宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置的每項(xiàng)任務(wù),我們都以最大的熱情把它完成好。
    反思本學(xué)年來(lái)的工作,在看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足:
    1.在美術(shù)教學(xué)中,思考得不夠多,有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。
    2.教科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    3.對(duì)校興趣小組的培訓(xùn)還不夠,在時(shí)間、人員和效率上,小組還需要繼續(xù)努力,把興趣小組成績(jī)提高,爭(zhēng)取在全國(guó)、省、市各類比賽中多獲獎(jiǎng)。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇四
    忙忙碌碌一學(xué)期又過(guò)去了,在這學(xué)期里,在一次次的活動(dòng)中,我看出每位老師也都很積極的努力著,現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理:開(kāi)學(xué)初本組教師按照課程教學(xué)部的要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,我們制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,每月對(duì)每位教師的教案、聽(tīng)課記錄本等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果上報(bào)給課程教學(xué)部。
    2、每?jī)芍荛_(kāi)展一次集體備課,集思廣益,針對(duì)自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法,大家在一起討論。在討論的過(guò)程中,每一位老師都能認(rèn)真的傾聽(tīng)其他老師的意見(jiàn),并合理的虛心接受;對(duì)自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。每一次的備課活動(dòng)都詳實(shí)的記錄下來(lái)。
    3、本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),得到了來(lái)自師范附小三小吳**老師指導(dǎo),在他的指導(dǎo)下我們共聽(tīng)評(píng)課10次,師傅自己執(zhí)教示范課兩次。
    4、每位老師都開(kāi)展了自己的特色社團(tuán),洪**老師的中國(guó)畫(huà)社團(tuán)、李**老師的建模社團(tuán)、王**老師的霓裳雨衣社以及徐**老師的兒童畫(huà)社團(tuán)。
    5、配合學(xué)校11月份的精細(xì)化管理檢查,對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行布置。
    6、積極組織配合洪**老師參加區(qū)生本智慧課比賽和徐**老師的校級(jí)展示課,組內(nèi)磨課,互相聽(tīng)評(píng)課,并且?guī)煾祬抢蠋煂iT進(jìn)行了指導(dǎo)。
    本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫(huà)大賽榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),本學(xué)期的包河區(qū)生本智慧課比賽洪**老師執(zhí)教的《筆的世界》榮獲一等獎(jiǎng),參加的合肥市第七屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中李**老師榮獲小學(xué)組水粉畫(huà)一等獎(jiǎng)、洪**小學(xué)組國(guó)畫(huà)人物二等獎(jiǎng),合肥市第二屆花卉節(jié)比賽中李**和王**導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)、洪**輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),合肥市中小學(xué)教師書(shū)畫(huà)展洪**與李**老師榮獲一等獎(jiǎng)、王**二等獎(jiǎng),包河區(qū)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中李**榮獲一等獎(jiǎng),洪**二等獎(jiǎng)。
    在這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)中每位老師都有記錄自己的收獲與反思,比如王**老師在她的博客中這樣寫(xiě)道:“在本學(xué)期中活動(dòng)中,來(lái)自三小的師傅吳老師每次來(lái)都會(huì)給我們很大的幫助,其中讓我印象最深的是老師給我們上的兩節(jié)示范課,分別是《猜猜我是誰(shuí)》,《對(duì)印版畫(huà)》。以前在上課時(shí),我總是沒(méi)有清晰的上課思路,也總是抓不清每課的重難點(diǎn),在這兩課中,吳老師每一句話都會(huì)為下一句話作為鋪墊,引入本課的重點(diǎn),難點(diǎn),是學(xué)生容易掌握”。李**老師在她的博客這樣總道:“1、以校本課程——巢湖課題為主題,帶領(lǐng)學(xué)生繪制《藍(lán)藻美食機(jī)》以及《節(jié)能轉(zhuǎn)換器》,參加區(qū)級(jí)科幻畫(huà)比賽,獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在提升學(xué)生繪畫(huà)自信心的同時(shí)使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的巢湖豐富自己的愛(ài)家鄉(xiāng)情懷 2、建模、國(guó)畫(huà)、霓裳時(shí)裝、兒童畫(huà)這些美術(shù)社團(tuán)的開(kāi)展,擴(kuò)大了學(xué)生參與美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的選擇性,使學(xué)生提高了學(xué)生的動(dòng)手能力以及對(duì)于美的熱愛(ài) 3、結(jié)合學(xué)校體育節(jié)組織學(xué)生用彩筆記錄下來(lái)精彩的校園生活”。徐**老師寫(xiě)道:“這學(xué)期開(kāi)展了一系列的的活動(dòng),這些活動(dòng)豐富多彩,既充實(shí)了我們的心靈,也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。其中給我?guī)椭畲蟮漠?dāng)然是我們的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),從三小來(lái)的吳**老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,在美術(shù)教學(xué)上非常有心得。很榮幸可以在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中向吳**老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。除了師徒結(jié)對(duì),美術(shù)組還積極舉辦繪畫(huà)比賽,豐富學(xué)生的精神文化生活,陶冶學(xué)生情操?!懊利惓埠崩L畫(huà)比賽中,各班的學(xué)生開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的繪畫(huà)知識(shí),大膽想象,認(rèn)真繪畫(huà),畫(huà)出了一幅幅反映巢湖美景的美麗畫(huà)卷,裝扮了我們的校園生活,增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)的信心,讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)中感受到動(dòng)手的樂(lè)趣和美的熏陶?!?BR>    1、工作經(jīng)驗(yàn)不夠,在解決學(xué)生思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
    2、有時(shí)候活動(dòng)過(guò)于集中,導(dǎo)致活動(dòng)前的準(zhǔn)備很倉(cāng)促等等。
    我們?nèi)匀粫?huì)堅(jiān)信,只要我們能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)有著光明的前景,我們邁下的每一步,都將會(huì)是腳踏實(shí)地的一步!
    美術(shù)教研小結(jié)篇五
    時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、我的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研課題工作總結(jié)如下:
    當(dāng)今社會(huì)發(fā)展變化之快前所未有,作為素質(zhì)教育改革的實(shí)施者,首先要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化,提高自身藝術(shù)教育素質(zhì)。在如今高科技時(shí)代,信息技術(shù)順?biāo)踩f(wàn)變,學(xué)生所能獲取知識(shí)信息的渠道之多其量之大,也許并不亞于教師,因此美術(shù)教師更應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),以求自身不斷得到發(fā)展,隨時(shí)掌握更新更好的技能,同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)文化修養(yǎng),如對(duì)美術(shù)作品有深入的理解,能準(zhǔn)確的分析,加強(qiáng)道德修養(yǎng)也必不可少,因?yàn)橹挥幸粋€(gè)生活學(xué)習(xí)積極向上,不斷追求的教師,才能把活力帶給學(xué)生,才能適應(yīng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的需要,才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
    人的思想觀念決定了人的行為方式,舊的教育觀念必將導(dǎo)致落后的教學(xué)模式,使教學(xué)不能充分發(fā)揮作用。傳統(tǒng)的美術(shù)教育,注重知識(shí)、技能的積累與訓(xùn)練,把美術(shù)理解為簡(jiǎn)單的繪畫(huà)、制作。新的課程理念,為美術(shù)教育做了更好更全面的詮釋:美術(shù)教育應(yīng)是一種精神享受的過(guò)程,體驗(yàn)生活、張揚(yáng)個(gè)性,釋放自由精神的過(guò)程。作為一名新時(shí)代下的美術(shù)教師更應(yīng)及時(shí)更新教育觀念,使美術(shù)教育能充分發(fā)揮作用。
    創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,素質(zhì)教育的全面實(shí)施,新課程的改革,靠的就是創(chuàng)新。在美術(shù)教育中,要改變一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不是一件容易的事,除了要承擔(dān)精神上的壓力之外,還要付出一定的精力和代價(jià)。所以,美術(shù)教育者必須要有創(chuàng)新精神。
    創(chuàng)新精神主要可以體現(xiàn)在:
    1)解放思想,及時(shí)掌握最新的美術(shù)理論,美術(shù)動(dòng)向,并吸收、消化,運(yùn)用支美術(shù)教育實(shí)踐中去。
    2)大膽嘗試,積極進(jìn)行美術(shù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
    3)積極探索和研究,發(fā)揮美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的特殊作用,加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科間的聯(lián)系。
    素質(zhì)教育的順利實(shí)施與進(jìn)行,有利于我們教育者能及時(shí)跟上前進(jìn)的步伐,更新自我。今后也許我們還會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn),只要我們明確美術(shù)教育的目的,改變陳舊的美術(shù)教學(xué)觀念,做一個(gè)新型的美術(shù)教育者,適應(yīng)新時(shí)期美術(shù)教育的要求,相信美術(shù)教育的嶄新局面將很快會(huì)到來(lái)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇六
    本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一年級(jí)、三年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下:
    興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
    教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
    美術(shù)教研小結(jié)篇七
    一、幼兒現(xiàn)狀分析:
    二、指導(dǎo)思想:
    在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中,孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下,主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作,解決好兩者間的'關(guān)系與矛盾。
    三、教研課題:
    《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》。
    四、教研目標(biāo):
    1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
    在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表。
    現(xiàn),而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期,教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大孝形狀各異的紙,讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝,幼兒園教研工作總結(jié)《幼兒園美術(shù)教研總結(jié)》。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
    2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí),應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
    在教學(xué)中,應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避/免幼兒對(duì)范例的模仿,我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
    3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
    從教育的角度講,在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng),不僅是低效的,而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上,以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上,我將采勸創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能幼兒園美術(shù)教研計(jì)劃(2)訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法,把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
    五、具體措施:
    通過(guò)美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng),美工角區(qū)域活動(dòng),自由活動(dòng),
    寫(xiě)生活動(dòng),個(gè)別指導(dǎo),綜合活動(dòng),生活活動(dòng),觀察,想象,合作等形式來(lái)完成教研工作。
    六、學(xué)習(xí)資料:
    每月學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)。
    七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
    每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教,不懂就問(wèn);每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問(wèn)逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。
    美術(shù)教研小結(jié)篇八
    本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開(kāi),以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué),認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作,做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動(dòng),為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
    (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
    2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,自覺(jué)用好、教好新教材。平時(shí)結(jié)合課堂教學(xué),做好調(diào)研工作。
    3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
    (二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教科研能力。
    3、繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    4、結(jié)合上半年全區(qū)開(kāi)展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高,撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例分析,物化教學(xué)成果。
    (三)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高專業(yè)素質(zhì)。
    5、本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)美術(shù)教師基本功評(píng)比活動(dòng),具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作,開(kāi)展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境,弘揚(yáng)校園文化藝術(shù),精心營(yíng)造藝術(shù)氛圍,因地制宜,整體設(shè)計(jì),力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊(yùn)。(具體見(jiàn)活動(dòng)方案)。
    (四)開(kāi)展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)和相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。
    6.各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動(dòng),豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),舉辦好南長(zhǎng)區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
    8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動(dòng)。
    (1)召開(kāi)美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期教研工作。
    (2)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
    (3)清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)錄像課活動(dòng)。
    (1)美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽評(píng)選。
    (2)10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。
    邀請(qǐng)市教研員周正強(qiáng)老師作教育教學(xué)論文撰寫(xiě)的講座。
    舉辦好南長(zhǎng)區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場(chǎng)造型比賽活動(dòng)。
    (1)美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
    (2)學(xué)期工作總結(jié),整理上交資料。
    xx區(qū)教育局教研室。
    20xx年9月2日。
    美術(shù)教研小結(jié)篇九
    1、以推進(jìn)素質(zhì)教育為根本任務(wù),深化和有效實(shí)施美術(shù)課程改革,堅(jiān)持“服務(wù)、求實(shí)、質(zhì)量,發(fā)展”的教研宗旨,樹(shù)立師德意識(shí)、課程意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),突出美術(shù)學(xué)科教育的特征,努力探索以審美教育為核心的美術(shù)教研方法和途徑。
    2、加強(qiáng)學(xué)科調(diào)研,研究并指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施課程改革,提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3、認(rèn)真抓好全市中小學(xué)青年骨干教師的培養(yǎng)工作,發(fā)揮其輻射作用,以點(diǎn)帶面,提高美術(shù)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
    4、努力做好市高中新課改教師的培訓(xùn)工作,組織教師研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,促進(jìn)高中美術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
    5、開(kāi)展**民間美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與有效運(yùn)用教學(xué)研討活動(dòng),傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀地方藝術(shù)文化,提高地方課程使用價(jià)值和校本教研的質(zhì)量。
    6、組織開(kāi)展全市中小學(xué)生優(yōu)秀動(dòng)漫創(chuàng)作作品展評(píng)活動(dòng),發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)作表達(dá)能力,活躍校園文化生活,提高健康的審美情趣。
    7、組織召開(kāi)市中小學(xué)美術(shù)教育委員會(huì)理事擴(kuò)大會(huì)議。
    二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
    1、內(nèi)容:深入課堂,通過(guò)調(diào)研了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
    2、方法:聽(tīng)課、座談、問(wèn)卷調(diào)查、總結(jié)反饋。
    三、學(xué)科教學(xué)研究的課題。
    1、高中美術(shù)模塊教學(xué)策略與實(shí)踐。
    周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對(duì)象。
    8月高中課改省級(jí)骨干教師通識(shí)、學(xué)科培訓(xùn)杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
    高中課改市級(jí)骨干教師通識(shí)、學(xué)科培訓(xùn)待定全體高中教師。
    18.28~9.3始業(yè)教育。
    29.4~9.10教師節(jié)。
    各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
    39.11~9.17業(yè)務(wù)自修學(xué)習(xí)。
    49.18~9.24。
    59.25~10.1市直學(xué)校美術(shù)教師教研座談會(huì)待定市直美術(shù)教師。
    610.2~10.8國(guó)慶節(jié)。
    710.9~10.15小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班活動(dòng)文成研修班學(xué)員。
    810.16~10.22美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究課題研討活動(dòng)市區(qū)待定學(xué)科課題組成員。
    910.23~10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周。
    1111.6~11.12期中考試。
    1311.20~11.26送教下鄉(xiāng)。
    高中美術(shù)骨干教師研修班活動(dòng)泰順研修班學(xué)員。
    1411.27~12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)待定各縣(市區(qū))。
    骨干教師。
    1612.11~12.17市中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)動(dòng)漫作品展評(píng)活動(dòng)待定全市中小學(xué)生。
    1712.18~12.24學(xué)科專業(yè)自修學(xué)習(xí)。
    1812.25~12.31。
    19.1.1~1.7元旦。
    201.8~1.14青年骨干教師研修班全班集體活動(dòng)待定研修班全體學(xué)員。
    211.15~1.21市中小學(xué)美術(shù)教育委員會(huì)理事擴(kuò)大會(huì)文成理事及部分。
    骨干教師。
    221.22~1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)待定學(xué)校藝術(shù)教研組。
    242.5~2.11期末考試,學(xué)期結(jié)束工作。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十
    活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)的參與熱情,積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn),本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)指導(dǎo)方案,我們把參加少年活動(dòng)中心舉行的各項(xiàng)比賽作為活動(dòng)目的,力爭(zhēng)為學(xué)生展示個(gè)人風(fēng)采,創(chuàng)作美術(shù)作品來(lái)提供機(jī)會(huì)。促進(jìn)我校美術(shù)活動(dòng)持續(xù)有益地開(kāi)展好。
    活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)本學(xué)期的縣級(jí)各項(xiàng)比賽安排,我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽,所以,我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點(diǎn)定位于提高學(xué)生的工藝制作水平,安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí),還安排了學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,在實(shí)踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手制作能力的提高。
    我們還結(jié)合一些美術(shù)競(jìng)賽來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期,以關(guān)注海洋,啟航夢(mèng)想為主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行海洋知識(shí)的講解,啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么,根據(jù)自己的理解,來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,畫(huà)出具有較高水平的繪畫(huà)作品,參加美術(shù)競(jìng)賽。
    活動(dòng)時(shí)間:每周兩次,時(shí)間為第八節(jié)課。
    活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)活動(dòng)室。
    活動(dòng)人員:美術(shù)小組成員。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十一
    一、參加對(duì)象:面向二年級(jí)2—4班學(xué)生,對(duì)美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報(bào)名參加。
    二、活動(dòng)時(shí)間:每星期五的下午第7節(jié)課,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。
    三、活動(dòng)內(nèi)容安排:
    (1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
    美術(shù)興趣小組的成員不宜太多,大約25人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生?;顒?dòng)要固定,每周一次,安排在星期四的下午。
    (2)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
    這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫(huà)方面著手,以兒童畫(huà)為主,以卡通畫(huà)技巧為輔。小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):1,:重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫(huà)方面的學(xué)習(xí),欣賞各種紋樣畫(huà)的線條,提高學(xué)生欣賞能力;2:重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從單個(gè)入手。3:指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛(ài)生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
    (3)、開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程。
    通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中開(kāi)設(shè)欣賞課,如《世界名畫(huà)欣賞》、《中國(guó)服飾欣賞》等等,因此可以通過(guò)多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè),可以一邊看一邊談?wù)?,暢談感想。引?dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà),透過(guò)自己的視覺(jué),由淺入深,由表及里的感受、體會(huì)。
    (4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
    舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
    (5)、舉行美術(shù)繪畫(huà)比賽。
    美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行各種繪畫(huà)方式的比賽,通過(guò)訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外,也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對(duì)美術(shù)更加熱愛(ài),從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
    第八周、兒童畫(huà)基礎(chǔ):線條。
    第九周、兒童畫(huà)基礎(chǔ):主題聯(lián)想創(chuàng)作。
    第十周、兒童畫(huà)基礎(chǔ):上色技巧(一)。
    第十一周、兒童畫(huà)基礎(chǔ):上色技巧(二)。
    第十二周、卡通畫(huà)欣賞及入門基礎(chǔ)。
    看過(guò)關(guān)于美術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃的人還看了:
    3.繪畫(huà)興趣小組教學(xué)工作計(jì)劃。
    4.2017小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)工作計(jì)劃。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十二
    本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會(huì)議精神,堅(jiān)持以課程改革為突破口,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個(gè)中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)關(guān)鍵:學(xué)校管理水平提升和教師隊(duì)伍素質(zhì)提高;狠抓三個(gè)重點(diǎn):教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)。進(jìn)一步增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)”,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系,實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
    二、工作目標(biāo)。
    1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實(shí)施精致教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2、開(kāi)展多元的教研活動(dòng),以教科研工作羽翼,努力推進(jìn)課程改革。
    3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),力爭(zhēng)提高學(xué)校名師隊(duì)伍的數(shù)量。
    4、加大各年級(jí)教學(xué)的監(jiān)督力度,全面提高教學(xué)成績(jī)。
    5、組織我校教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)。
    三、具體措施:
    (一)建立校級(jí)教研團(tuán)隊(duì),開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
    1、成立語(yǔ)文教研組:
    組長(zhǎng):邵鑄平。
    成員:王其福劉宜友聶焱。
    2、成立數(shù)學(xué)教研組:
    組長(zhǎng):余誠(chéng)。
    成員:周云龍陳鳳李斌。
    各教研組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)(圍繞課題備課,上課,議課)。
    (二)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)。
    校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入,分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源,組織全體教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)(說(shuō)課,上示范課、評(píng)課)以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念,提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    (三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
    1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)堅(jiān)持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法,教研活動(dòng)的資料要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn),加強(qiáng)專題教研活動(dòng),集中解決課改中出現(xiàn)的新問(wèn)題,使每位教師確有收獲。
    2、教研活動(dòng)的形式要多樣化,圍繞課題開(kāi)展授課、議課、反思、交流等,防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
    3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放,加強(qiáng)教學(xué)交流,借助外力拓寬教研渠道,提升教研質(zhì)量,進(jìn)取采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流,使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí),相互促進(jìn),共同提高。
    四、工作要求:
    1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是確定課題,圍繞課題開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),在活動(dòng)中落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
    2、各校要圍繞課題進(jìn)取開(kāi)展校本教研活動(dòng),落實(shí)好團(tuán)體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)時(shí)把團(tuán)體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái),主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng),相應(yīng)教師要按時(shí)參加并進(jìn)取發(fā)言,與同伴互動(dòng)、共同提高。
    3、認(rèn)真進(jìn)取參加各類教研活動(dòng),養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣。
    4、本期要求教師要做到:學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫(xiě)好每堂課教后反思,進(jìn)取撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文,參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課8節(jié);進(jìn)取鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,跨年段,互相聽(tīng)課,每人每學(xué)期聽(tīng)課至少8節(jié)。
    5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時(shí)間,就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評(píng)論,并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外,就個(gè)別教師工作中碰到的難題,提倡同伴進(jìn)取協(xié)助,共同解決。
    五、完善教研機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮教研組的作用。
    學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上,結(jié)合各學(xué)段的研究課題,確定教研的目標(biāo),全盤部署教研工作,各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究,確定各學(xué)科的教研計(jì)劃,組織教研活動(dòng),真正做到有計(jì)劃,有實(shí)施,有記錄,有考勤,有總結(jié)。
    2、召開(kāi)教師會(huì)議,了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識(shí)。
    4、進(jìn)取開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
    5、適時(shí)進(jìn)行總結(jié),推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
    十一月、十二月:
    1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計(jì)劃有序、認(rèn)真開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。
    2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
    1、對(duì)課題工作進(jìn)行小結(jié)。
    2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各教研組組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
    3、學(xué)校對(duì)本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
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    美術(shù)教研小結(jié)篇十三
    (1)加強(qiáng)教研活動(dòng)力度,在教研活動(dòng)中,教師通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課,交流經(jīng)驗(yàn)意見(jiàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,做到有主講,有記錄。
    (2)有效的利用班級(jí)的媒體,電子白板,逐步完成每一課時(shí)的幻燈片制作,使美術(shù)課能帶學(xué)生開(kāi)闊眼界,了解更多的課本以外的知識(shí)。
    (3)針對(duì)不同班級(jí)繪畫(huà)水平設(shè)計(jì)不同的教學(xué)環(huán)節(jié)和要求,寫(xiě)好課后反思,總結(jié)得失,并在教研活動(dòng)中交流。
    (4)根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)內(nèi)容與之匹配。
    (5)新教師的加入,也是我們組內(nèi)互相學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)水平的一個(gè)良好的契機(jī)。
    (6)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí):知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng),教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷地更新知識(shí),逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
    (7)培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí):每一名教師每學(xué)期精心準(zhǔn)備好打分課,寫(xiě)出一篇高質(zhì)量教后感,爭(zhēng)取公開(kāi)課,展示克的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)在各級(jí)各類比賽中取得好成績(jī)。
    2、拓展性課程。
    (1)開(kāi)設(shè)美術(shù)興趣小組,培養(yǎng)一批繪畫(huà)尖子,固定時(shí)間給予輔導(dǎo),積極組織學(xué)生參加每年少年宮、少科站組織的常規(guī)繪畫(huà)比賽。
    (2)舉辦一次美術(shù)專題講座:思想者——————xxx。
    結(jié)合我校三年規(guī)劃,唯真的理念,將真教育的理念貫穿至教學(xué)中。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,合作學(xué)習(xí)很適合于美術(shù)教學(xué),學(xué)生可以根據(jù)自己的能力,參與小組的共同創(chuàng)作,使能力差的學(xué)生也有成就感,更增加了同學(xué)之間的互動(dòng),增進(jìn)友誼。在研究中,擯棄假合作,為合作而合作的教學(xué)設(shè)計(jì),把合作學(xué)習(xí)的理念扎實(shí)的落實(shí)在課堂中。
    開(kāi)展學(xué)生畫(huà)展,創(chuàng)設(shè)平臺(tái),讓我校的美術(shù)特長(zhǎng)生充分展示自己的繪畫(huà)特長(zhǎng)和創(chuàng)作才能,讓有繪畫(huà)才能的孩子們感到自己是光榮的小畫(huà)家。讓全校的小朋友徜徉在藝術(shù)的海洋里,感受濃烈的藝術(shù)氛圍。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十四
    隨著新課程改革的不斷深入,短短幾年間,對(duì)外開(kāi)放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機(jī)。作為美術(shù)教師,我們更因該以次為契機(jī)積極地參與改革,推動(dòng)改革,是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以,特制定如下計(jì)劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
    本學(xué)年我們共有四個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作,初一、初二、初三為新課改年級(jí),針對(duì)現(xiàn)版課本,我們對(duì)其課型做了認(rèn)真分析,每個(gè)年級(jí)的課型大都分為四個(gè)課型。
    本課型主要是通過(guò)對(duì)中外美術(shù)作品的欣賞和評(píng)述,通過(guò)分析和研究,使學(xué)生對(duì)美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價(jià)值有初步的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。
    造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí),運(yùn)用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧,使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美,感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
    本課型,主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),提高學(xué)生的涉及思維能力,體會(huì)生機(jī)藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
    綜合 探索課,主要是結(jié)合以上三個(gè)課型,通過(guò)具體的操作應(yīng)用,學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫(huà)設(shè)計(jì)知識(shí)和技能技巧,加強(qiáng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
    圍繞本學(xué)期的教學(xué),為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實(shí)踐水平,特別是特長(zhǎng)生的水平。一定要在業(yè)余時(shí)間,狠抓興趣小組的活動(dòng),以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個(gè)年級(jí)的具體情況,分別把個(gè)年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間定為:
    星期二、四:六年級(jí)、九年級(jí)
    星期三、五:七年級(jí)、八年級(jí)
    興趣小組的水平往往代表的是一個(gè)學(xué)校的水平,所以一定要把興趣小組的活動(dòng)抓實(shí)、抓活,讓每個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生在一個(gè)好的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí),使業(yè)務(wù)水平有一個(gè)大的提高。為督促活動(dòng)情況,在活動(dòng)期間特穿插一些具體的活動(dòng),以靈活的形式充實(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程。
    1授課水平的提高,是離不開(kāi)備課的,所以一定要認(rèn)真研究教材,深挖教材,在備課的過(guò)程中根據(jù)不同的課型,嘗試不同的教法、學(xué)法,爭(zhēng)取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
    2認(rèn)真組織好特長(zhǎng)小組,以完善教學(xué),定期對(duì)活動(dòng)情況作出檢查,以鞏固活動(dòng)成果。
    本學(xué)期,針對(duì)我校的具體情況,為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平,把研究課題定為:
    創(chuàng)作繪畫(huà)中技能計(jì)法的運(yùn)用
    第二學(xué)期美術(shù)教研組活動(dòng)配檔
    三月底 精簡(jiǎn)特長(zhǎng)小組人員。
    四月份 確定小組人員的抽測(cè)作品。
    五月底 檢驗(yàn)小組活動(dòng)情況,對(duì)小組作品進(jìn)行一次展評(píng)。
    六月份
    1 籌備縣師生書(shū)畫(huà)展,挑選作品。
    2迎接縣素質(zhì)抽測(cè)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十五
    1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,研究、實(shí)施新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各學(xué)段目標(biāo)。
    2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,每人上研究課一節(jié),并進(jìn)行說(shuō)課,評(píng)課活動(dòng)。每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié)。
    3.堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,抓住教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,確立切實(shí)可行的研究課題進(jìn)行研究,并寫(xiě)好個(gè)案或論文。
    4.以特色班為切入口,研究、實(shí)施特色班課程,展現(xiàn)學(xué)科特色亮點(diǎn)。
    5.組織好校級(jí)興趣小組的活動(dòng),做好作品收集工作,力爭(zhēng)年底出一本校書(shū)畫(huà)集。
    6.組織全校學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽,選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。
    7.專業(yè)基本功過(guò)關(guān):教學(xué)圖片。
    8.配合學(xué)校各部門,做好校園大環(huán)境的布置工作。
    二、具體活動(dòng)安排。
    周次。
    時(shí)間。
    主要內(nèi)容。
    地點(diǎn)。
    1
    9/2。
    1.討論特色班課程安排及教學(xué)內(nèi)容。
    2.討論本學(xué)期評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容的有關(guān)事宜。
    2
    9/9。
    2.布置兩項(xiàng)比賽事宜。
    3.和校領(lǐng)導(dǎo)一起討論特色班的事情。
    3
    9/16。
    打掃、布置美術(shù)室。
    美術(shù)室。
    4
    9/23。
    1.在上學(xué)期使用教師工作情況考核表的基礎(chǔ)上,調(diào)整、優(yōu)化考核內(nèi)容。
    2、探討本學(xué)科教科研的方式和主要方向。
    5
    9/30。
    聽(tīng)課:看新課程課堂實(shí)錄。
    控制室。
    6
    10/7。
    “國(guó)慶”放假。
    7
    10/14。
    準(zhǔn)備“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”繪畫(huà)比賽的參賽作品。
    8
    上研究課,聽(tīng)課,評(píng)課。
    9
    10/28。
    1、期中檢查。
    2、在全校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽。
    3、做好優(yōu)秀作品的搜集、整理工作。
    10。
    上研究課,聽(tīng)課,評(píng)課。
    11。
    11/11。
    1、上課,評(píng)課。
    2、準(zhǔn)備“雄師杯”參賽作品。
    12。
    11/18。
    校繪畫(huà)比賽評(píng)獎(jiǎng)。
    13。
    11/25。
    聽(tīng)課:看新課程課堂實(shí)錄。
    控制室。
    14。
    12/2。
    專業(yè)基本功過(guò)關(guān):教學(xué)圖片。
    15。
    12//9。
    組內(nèi)各成員交流教學(xué)心得或個(gè)案。
    16。
    12/16。
    17。
    12/23。
    準(zhǔn)備特色班、興趣小組成果展。
    美術(shù)室。
    18。
    12/30。
    優(yōu)秀作品整理,拍照,準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)集作品。
    19。
    1/6。
    學(xué)期工作總結(jié)。
    注:若有其它事項(xiàng)將根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十六
    在這次美術(shù)教研活動(dòng)中,我們不僅參加了許多講座,而且還有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐和探索。這次活動(dòng)的收獲頗豐,從各個(gè)方面都得到了很大的提升。
    首先,這次活動(dòng)讓我更加深入地了解了美術(shù)教育的意義和價(jià)值。講座中,專家們向我們介紹了最新的教育理念和方法,讓我們了解到美術(shù)教育不僅僅是繪畫(huà)技巧的傳授,更是學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力培養(yǎng)的重要途徑。
    其次,在這次活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了如何更好地設(shè)計(jì)課程和教學(xué)方法。通過(guò)講座和研討,我們不僅了解到不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和需求,還能夠根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)出更加符合學(xué)生興趣和需求的課程。此外,我們還學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法,如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等,這些方法不僅讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái),還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。
    最后,這次活動(dòng)也讓我更加了解了自己的不足和需要提升的地方。通過(guò)與其他教師的交流和對(duì)比,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和理念上還有很大的提升空間。在今后的工作中,我將更加注重學(xué)習(xí)和探索,努力提升自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
    總之,這次美術(shù)教研活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。我將珍惜這次經(jīng)歷,將其中的收獲應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去,不斷提升自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十七
    美術(shù)是義務(wù)教育一門必修的藝術(shù)教育學(xué)科課程;其基本任務(wù)與總目標(biāo)是提高學(xué)生的美術(shù)文化修養(yǎng),培養(yǎng)感覺(jué)力和創(chuàng)造力,促成理性與情感的平衡,發(fā)展個(gè)性,完善人格,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
    為達(dá)到此目標(biāo),本學(xué)期制定以下計(jì)劃:
    為此,在新的學(xué)期我們將努力做到:充分開(kāi)發(fā)、挖掘教材內(nèi)容,抓住典型創(chuàng)造性教材內(nèi)容,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,真正讓學(xué)生在創(chuàng)造表現(xiàn)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),從而形成愉悅式教學(xué),讓學(xué)生“在學(xué)中樂(lè),在樂(lè)中學(xué)”。
    本學(xué)期將組織學(xué)生到生活中去,到大自然中去,充分利用社區(qū)和博物館的條件,使學(xué)生從身邊事物的直接經(jīng)驗(yàn)中獲得視覺(jué)概念,發(fā)展視覺(jué)藝術(shù)的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。本學(xué)期我們將由四名任課教師根據(jù)各級(jí)部實(shí)際情況,進(jìn)行實(shí)地的觀察、寫(xiě)生或?qū)W習(xí),并完成一至二份作業(yè)。
    的發(fā)展趨勢(shì),它在末來(lái)教育、環(huán)境教育、社會(huì)教育、科技教育、多元文化教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,我們要順應(yīng)這一趨勢(shì),大膽進(jìn)行教學(xué)改革,把美學(xué)作為統(tǒng)領(lǐng)各學(xué)科的靈魂,一改過(guò)去死板的教學(xué)模式,使之成為具有美學(xué)趣味的教學(xué)活動(dòng)。為此,在新的學(xué)期我們將進(jìn)行市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題:興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實(shí)驗(yàn)。更加規(guī)范講課、聽(tīng)課與評(píng)課制度,依據(jù)學(xué)校的規(guī)定每位教師聽(tīng)課與評(píng)課不得少于15課時(shí),并做出客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)在本學(xué)期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽(tīng)課—講課—評(píng)課—反思—再講課”這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容,促進(jìn)組內(nèi)每位教師教學(xué)水平的提高。
    在美術(shù)課中盡量多的利用多種媒體技術(shù),以學(xué)生樂(lè)于接受的形式,采用多樣的教學(xué)方法,增強(qiáng)學(xué)生的興趣,特別注重現(xiàn)代教學(xué)手段在美術(shù)教學(xué)中的作用。
    本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)設(shè)的活動(dòng)班有:兒童畫(huà)組、剪紙組和國(guó)畫(huà)組。
    改進(jìn)教師教學(xué),促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)本著合理的、科學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行日常的教學(xué)活動(dòng)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十八
    經(jīng)過(guò)這次教研活動(dòng),我收獲了很多,也感受到了自己的進(jìn)步。在這次活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了教研活動(dòng)的重要性,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
    首先,教研活動(dòng)是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐和反思的過(guò)程。在這次活動(dòng)中,我們通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等方式,不斷地探討和解決教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)與其他教師的交流和討論,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
    其次,教研活動(dòng)是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐和反思的過(guò)程。在這次活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時(shí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn),也更加堅(jiān)定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
    最后,教研活動(dòng)是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐和反思的過(guò)程。在這次活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時(shí),我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn),也更加堅(jiān)定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
    總之,教研活動(dòng)是一個(gè)不斷探索、實(shí)踐和反思的過(guò)程。通過(guò)這次活動(dòng),我收獲了很多,也更加堅(jiān)定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的教學(xué)水平和能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
    美術(shù)教研小結(jié)篇十九
    我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊(duì)伍,我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、新的國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
    2、美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
    3、降低美術(shù)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
    4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識(shí)和解讀,而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起,才能拓展學(xué)生的人文視野,使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價(jià)值的不同取向、人類對(duì)自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對(duì)正義和自由的追求。
    1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì),認(rèn)真做好科幻繪畫(huà)、美畫(huà)板等比賽的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取出好成績(jī)。
    2、以豐富校園文化,創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
    3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)。
    九月份:
    1、制定美術(shù)教研組計(jì)劃。
    2、落實(shí)組內(nèi)的教研課。
    3、常規(guī)檢查。
    4、落實(shí)科技節(jié)美畫(huà)板與科幻畫(huà)活動(dòng)的方案。
    5、落實(shí)拓展課方案。
    6、拓展課成果展,做好櫥窗布置。
    十月份:
    1、組織校科技節(jié)比賽。
    2、開(kāi)展科技節(jié)比賽輔導(dǎo),選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
    4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示,做好櫥窗布置。
    5、校美術(shù)教研活動(dòng)。
    十一月份:
    1、組織學(xué)生參加縣級(jí)活動(dòng)。
    2、校教研活動(dòng)。
    3、組織學(xué)生參加市級(jí)比賽。
    十二月份:
    1、參加縣美術(shù)教研活動(dòng)。
    2、校教研活動(dòng)。
    一月份:
    1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
    2、期末檢查。
    3、期末結(jié)束工作。